natgillin/translations-raw huggingface dataset:
pabrėžia būtinybę kurti mokymosi, smalsumo ir rizikos prisiėmimo kultūrą; todėl ragina Komisiją ir valstybes nares dėti rimtas pastangas įprastą mąstyseną keisti novatorišku mąstymu, susidomėjimu, taip pat palankiau priimti rizikos pasekmes ir labiau susitaikyti su nesėkmėmis skatinant tausų vartojimą ir aktyviai raginant piliečius ir verslą prisidėti prie inovacijų ir atvirų inovacijų sistemų kūrimo; pabrėžia, kad inovacijų proceso vyriausybės nevaldo visiškai ir neturėtų valdyti, jam reikia tinkamų sąlygų, kurios sudarytų galimybę lanksčiai reaguoti į nenumatytus pokyčius;
Highlights the need to create a culture of learning, curiosity and risk-taking; calls therefore upon the Commission and the Member States to put serious effort into bringing about a change of mindset towards innovative and curiosity-driven thinking and risk-taking, and a more permissive attitude towards failure, by encouraging sustainable consumer patterns and actively promoting citizens' and businesses' engagement in innovation and an open-innovation system; emphasises that innovation is a process that neither can nor should be steered completely by governments and needs favourable conditions that allow for sufficient flexibility to support unforeseen developments;
mano, kad mokslo pažanga ir daugialypis jos taikymas dar nereiškia, jog nereikia atlikti atviro ir daug dalyvių apimančio etinio, socialinio ir politinio šio taikymo poveikio vertinimo; atkreipia dėmesį į tai, kad būtina skatinti mokslo kultūrą ir skleisti ją visai visuomenei;
Considers that the advance of knowledge and its multiple applications do not eliminate the need for an open and participatory evaluation of the ethical, social and political implications of those applications; draws attention to the need to promote and disseminate scientific culture among the general public;
mano, kad turi būti remiamos iniciatyvos, kuriomis siekiama skatinti mokslinį dialogą ir jo rezultatus skleisti ne tik mokslo bendruomenėje, bet ir kuo platesnei auditorijai, taip užtikrinant didesnį pilietinės visuomenės vaidmenį mokslinių tyrimų srityje;
Considers that steps should be taken to support initiatives aimed at promoting scientific dialogue and the dissemination of findings among the widest possible public, in addition to the scientific community, increasing the role of civil society in research;
mano, kad pirmenybę reikėtų teikti ir verslininkų, profesijos besimokančių jaunų žmonių, darbuotojų, ir verslui įtakos turinčių partnerių, kaip antai regioninio lygmens viešų sprendimus priimančių asmenų, mokslinių tyrimų centrų, verslo branduolių ir finansavimo įstaigų, kurios dažnai nepakankamai informuotos apie jų regiono įmonių, ypač MVĮ (įskaitant labai mažas įmones ir amatininkų įmones), pajėgumus inovacijų srityje, inovacijų kultūros plėtojimo regioniniu lygmeniu skatinimui;
Considers that priority should be given to fostering the development at regional level of an innovation culture, both among entrepreneurs, young people undergoing vocational training and workers, and among the partners who have an influence on business activities, such as regional public decision-makers, research centres, business clusters and funding bodies, which in many cases are not sufficiently aware of the innovation capacities of the firms in their regions, in particular the SMEs (including micro-enterprises and craft firms);
pabrėžia, kad norint, jog visuomenė būtų įtraukta diegiant naujoves, labai svarbu tinkamai suvokti mokslo pažangą ir tai, ką ji apima; ragina intensyviau skleisti mokslines ir technologijų žinias; pabrėžia, kad labai svarbūs ir mokymasis visą gyvenimą, ir priemonės, skirtos toms gyventojų grupėms, kurios turi mažiau prieigos prie mokslo ir technologijos, ypač toms, kurios gyvena kaimo bendruomenėse;
Stresses that a proper understanding of scientific progress and what it entails is essential if the public are to be involved in the innovation effort; calls for the dissemination of scientific and technical knowledge to be stepped up; stresses the importance of both lifelong learning and measures specifically targeted at population groups that have less easy access to science and technology, in particular rural communities;
ragina Komisiją ir valstybes nares skatinti rengti tvarius ekonominius modelius, kurie būtų pagrįsti inovacijomis ir kūrybiškumu ir pagal kuriuos galėtų būti kuriamos naujos ir išsaugomos aukštos kvalifikacijos darbo vietos Europoje;
Calls on the Commission and the Member States to promote the development of sustainable economic models based on innovation and creativity which create and protect highly qualified jobs in Europe;
pabrėžia , kad inovacijų srityje svarbu laikytis „iš apačios į viršų“ principo bei puoselėti kūrybinėms idėjoms palankią aplinką, kad sparčiau didėtų našumas, būtų plečiamos darbuotojų teisės ir randami būdai nepatenkintiems socialiniams poreikiams (pvz., socialinės įtraukties ir imigracijos) tenkinti;
Highlights the importance of a bottom-up approach to innovation and the promotion of an open environment for creative ideas, so as to spur productivity growth, empower employees and develop solutions for unmet social needs (such as inclusion and immigration);
ragina papildyti dabar taikomą išankstinį finansavimą nauju finansavimo mechanizmu, pagal kurį konkursų arba paskatinimo premijomis Europos novatoriams (asmenims ar komandoms) būtų skatinamos idėjos ir apdovanojami išradimai, pavyzdžiui, socialiniu požiūriu vertingose srityse, kuriose žinios kuriamos kaip viešoji gėrybė; siūlo Komisijai apsvarstyti, ar pirmasis bandomasis apdovanojimų sistemos projektas pagal bandomąją Europos inovacijų partnerystę sveiko senėjimo srityje yra tinkamas;
Calls to complement the current up-front financing with new financing mechanism such as award competitions or inducement prizes for European innovators (individuals or teams) to encourage ideas and reward inventions, for instance in socially valuable fields whereby knowledge is created as public good; invites the Commission to consider whether a first pilot of an award system within the pilot European Innovation Partnership on healthy ageing is appropriate;
pabrėžia, kad socialinės inovacijos turi užtikrinti naujus ir veiksmingus pagrindinių socialinių poreikių sprendimus, o jas kuriantys asmenys ir organizacijos – vadovautis socialinėmis ir nebūtinai komercinėmis paskatomis; dar kartą pabrėžia, kad socialinės inovacijos suteikia galimybę visiems piliečiams pagerinti savo darbo ir gyvenimo aplinką;
Stresses that social innovation is about new and effective solutions to pressing social needs, created by individuals or organisations with a social, and not necessarily a commercial imperative; further stresses that social innovation provides an opportunity for citizens, in any role, to enhance their working and life environment and thus could help strengthen the European social model;
pabrėžia, kad socialinis ekonominis sektorius (kooperatyvai, bendrosios įmonės, asociacijos ir fondai) atlieka ypač svarbų vaidmenį socialinių inovacijų srityje, kadangi šis sektorius rengia ir įgyvendina priemones patenkinti tuos poreikius, į kuriuos neatsižvelgia rinka ir įprastinės verslo formos;
Emphasises the role played by the social economy sector (cooperatives, mutual societies, associations and foundations) in social innovation by devising and implementing the means to meet needs which are not taken into account by the market and by the conventional forms of entrepreneurship;
mano, kad ES inovacijų strategija turėtų atskleisti darbuotojų potencialą, sudarydama sąlygas ne mokslininkams, bet kitiems darbuotojams dalyvauti įvairiose ES sistemose ir inovacijų projektuose;
Considers that the EU Innovation strategy should unleash the potential of employees by allowing also non-academic employees to be part of and participate in different kinds of EU schemes and innovation-projects;
atkreipia dėmesį į tai, kad Inovacijų sąjungos strategijoje reikia pripažinti, jog inovacijų požiūriu eilinių darbuotojų idėjos, pasiūlymai ir kompetencija labai svarbūs.
Points out that the Innovation Union strategy must recognise the importance of ideas, suggestions and competencies of ordinary employees when it comes to innovation.
Kai kuriuose tyrimuose atkreipiamas dėmesys į tai, kad darbuotojų remiamos inovacijos naudingos ne tik verslui, bet ir pasitenkinimui darbu, taip pat, tinkamai jas įgyvendinus galima tikrai sumažinti įtampą;
Several studies point to the fact that employee-driven innovation is not only good for business but also job satisfaction and – if performed in the right way – something that may actually reduce stress;
ragina ES, nacionalines, regionines ir vietos valdžios institucijas pradėti bandomąjį projektą, skatinti socialinių naujovių mokslinius tyrimus ir skirti valstybinių fondų lėšų jiems remti, taip pat skatinti viešąsias ir privačiąsias partnerystes, nes ateityje jų rezultatais galėtų būti pagrįsta veikla šioje srityje; pabrėžia, kad socialinės inovacijos turi būti įtrauktos į tokias finansavimo ir paramos programas kaip Europos socialinis fondas, pagrindų programos, Konkurencingumo ir inovacijų bendroji programa;
Calls on the EU, national and regional and local authorities to launch the pilot project and promote research on social innovation and to provide public funds in support of it as well as public-private partnerships, that could serve as basis for the future activities in this field; stresses that social innovation should be included in funding and support programmes such as the European Social Fund, the Framework Programmes (FPs) and the Competitiveness and Innovation Framework Programme (CIP);
pabrėžia mokslinių tyrimų svarbą medicinos sektoriuje, kuris kartu su inovacinėmis taikomosiomis sistemomis skatins augimą ir gerovę senėjančioje visuomenėje; remia glaudų universitetų mokslinių tyrimų padalinių ir medicinos pramonės bendradarbiavimą siekiant kurti produktus ir paslaugas, kurios skubiai bus reikalingos ES piliečiams ateinantį dešimtmetį;
Stresses the importance of research in the medical sector, which, combined with innovative applications, will foster growth and well-being in an ageing society; supports close co-operation between university research departments and the medical industry in order to generate products and services that citizens in the EU will urgently need over the next decade;
ragina Komisiją pasinaudoti Bendros strateginės ES mokslinių tyrimų ir inovacijų finansavimo programos ištekliais, siekiant užtikrinti, kad būtų sukurta tvari biologijos ir medicinos mokslinių tyrimų infrastruktūra kaip viešoji mokslinių tyrimų ir technologijų plėtros paslauga, skirta piliečių gyvenimo kokybei gerinti, ir tokiu būdu būtų siekiama pažangos kuriant žinių visuomenę, kuri galėtų spręsti Europos socialines problemas;
Calls on the Commission to leverage the resources of the Common Strategic Framework for EU Research and Innovation funding to ensure the sustainable implementation of biological and medical science research infrastructure as a public R&D service, oriented towards a better quality of life of the citizens, which is a way to make progress towards a knowledge-based society that can face the societal challenges in Europe;
mano, kad, jeigu būtų skiriama daugiau dėmesio naujovių diegimo politikai, atsirastų proga modernizuoti ir sustiprinti tiek esamų, tiek naujų sričių, apimančių įvairias ekonominio ir socialinio gyvenimo sritis, viešąsias paslaugas, taigi gerinti kokybę ir veiksmingumą, kurti darbo vietas, kovoti su skurdu ir socialine atskirtimi, siekti ekonominės, socialinės ir teritorinės sanglaudos;
Considers that a greater emphasis on innovation policy represents an opportunity for the modernisation and reinforcement of public services in both existing and emerging fields, in a whole range of areas of economic and social life, thus boosting quality and efficiency, job creation, the fight against poverty and social exclusion, and economic, social and territorial cohesion;
mano, kad didesnis veiksmų MTI srityje koordinavimas neturėtų reikšti, jog neinvestuojama arba per mažai investuojama į tam tikrų valstybių narių ar regionų mokslinius pajėgumus darant žalą kitiems; mano, kad, veikiau priešingai, koordinavimas turėtų apimti investicijas siekiant sukurti patikimą ir nuoseklią MTI bazę įvairiose šalyse ir regionuose atsižvelgiant į jų ypatumus ir išsivystymo lygį, kad būtų skatinama naudinga sąveika ir vaisingas bendradarbiavimas;
Considers that closer coordination of STI efforts should not imply disinvestment or underinvestment in the scientific capacity of certain Member States or regions to the detriment of others; believes that, rather, it should entail investment in developing a sound and consistent STI base in the different countries and regions, in line with their characteristics and levels of development, with a view to promoting beneficial synergies and fruitful cooperation;
Pabrėžia švietimo sistemų modernizavimo svarbą; ragina valstybes nares imtis veiksmų (jaunų) Europos piliečių ir verslininkų verslumui ir kompetencijoms ugdyti, verslumą ir inovacijas įtraukiant į visas švietimo sritis ir gerinant žmoniškuosius išteklius, kurie jiems sudarytų galimybes vaidinti aktyvų vaidmenį inovacijų srityje, pavyzdžiui, pagal Komisijos programą „Erasmus“ jauniesiems verslininkams, išsaugant amatus kaip inovacijų šaltinį;
Stresses the importance of modernising the educational system; calls on the Member States to take action to improve the entrepreneurial and quantitative skills and training of (young) Europeans by incorporating entrepreneurship, creativity and innovation into all areas of education and improving human capital which enables them to play an active role in innovation, such as through the Commission's ‘Erasmus for Young Entrepreneurs’ programme, while safeguarding craft trades as a source of innovation;
ragina Komisiją glaudžiau bendradarbiauti su valstybėmis narėmis siekiant parengti vidutinės trukmės ir ilgalaikes prognozes, susijusias su darbo rinkoje reikalingais įgūdžiais, ir skatinti universitetų ir verslo sektoriaus partnerystes, kad būtų gerinamas jaunų žmonių perėjimas į darbo rinką ir prisidedama prie inovacinės žinių visuomenės kūrimo, taikomųjų mokslinių tyrimų plėtros ir geresnių perspektyvų darbo rinkoje aukštųjų mokyklų absolventams kūrimo;
Calls on the Commission to work more closely with the Member States in order to draw up medium- and long-term forecasts regarding the skills required by the employment market, and to encourage partnerships between universities and the business sector in order to foster the transition of young people to the employment market while helping to create an innovative, knowledge-based society, develop applied research and create better employment market prospects for graduates;
51 pabrėžia, kad krizės laikotarpiu itin svarbu jaunimą sudominti esamomis naujo pobūdžio darbo vietomis ir užtikrinti, kad gebėjimų programomis būtų skatinamos jaunimo galimybės dalyvauti darbo rinkoje, kad jis galėtų kuo geriau išnaudoti savo darbo potencialą, taip kovojant su dideliu nedarbu tarp jaunesnių nei 25 metų asmenų ir siekiant išnaudoti jaunosios kartos gebėjimus naudotis naujosiomis technologijomis;
51 Notes that in times of crisis, it is essential to attract young people to the new types of jobs available and to ensure that skill programmes promote access to the labour market for young people, with a view to enabling them to make the most of their job potential, combating high unemployment among people under the age of 25 years and capitalising on the younger generation's skills in using new technologies;
ragina imtis veiksmų siekiant išspręsti įgūdžių trūkumo mokslo, technologijų, inžinerijos ir matematikos srityse problemą; pabrėžia, kad svarbu kelti mokymo kokybę, suteikti daugiau mokymosi visą gyvenimą ir profesinio mokymo galimybių, skatinti darbuotojų tęstinį mokymą ir nustatyti tokias galimybių dalyvauti šiuose mokymuose sąlygas ir taip juos organizuoti, kad būtų užtikrinta įtrauktis ir nebūtų diskriminuojamos moterys; vis dėlto mano, kad šios priemonės daugiau nei anksčiau turėtų būti skiriamos darbuotojams, dirbantiems mažiau kvalifikuotą darbą, kuriems gresia pavojus prarasti darbą dėl naujų technologijų įvedimo, ir tiems, kurie buvo atleisti, nes neturi įgūdžių, kurie reikalingi po restruktūrizavimo ir konversijos; primena, kad reikia plėtoti visą mokymo veiklą visais mokymo lygmenimis siekiant sustiprinti kūrybiškumą, inovatyvumą ir verslumą;
Calls for efforts to overcome skill shortages in the fields of science, technology, engineering and mathematics; stresses the importance of enhancing the quality of training, improving access to lifelong learning and vocational training, promoting continuous training for employees, and making arrangements for access to, and the organisation of, such training which are inclusive and do not discriminate against women; takes the view, however, that these measures should be aimed primarily at workers assigned to less skilled work than was previously the case, who are at risk of losing their jobs as a result of the introduction of new technologies, and at those made redundant because they lack the skills necessitated by restructuring and conversion; recalls also the need to develop all training activities, at all levels of training, more fully in order to enhance creativity, innovativeness and entrepreneurship;
pabrėžia, kad svarbu kelti mokymosi visą gyvenimą lygį ir kurti mokymus visiems siekiant skatinti novatoriškumą ekologijos srityje ir verslumą ir užtikrinti, kad darbo jėga galėtų savo įgūdžius priderinti prie tvaresnės ekonomikos, paremtos gebėjimais grindžiamomis mokymo koncepcijomis, darbo rinkos poreikių; ragina valstybes nares, darbdavius ir darbuotojus įgūdžių valdymą, mokymus ir mokymąsi visą gyvenimą siekiant inovacijų pripažinti bendra atsakomybe, kaip pripažinta 2002 m. socialinių partnerių bendrajame susitarime dėl mokymosi visą gyvenimą;
Stresses the importance of raising the level of lifelong learning and of developing training activities for all in order to enhance eco-innovativeness and entrepreneurship and ensure that the workforce can adjust its skills to the labour market needs of a more sustainable economy founded on competence-based training concepts; calls on the Member States, employers and employees to recognise skills management, training and lifelong learning for innovation as a shared responsibility, as acknowledged in the social partners' 2002 framework agreement on lifelong learning;
pabrėžia, kad atsižvelgiant į aukštojo mokslo studentų mokslo ir technologijų srityje trūkumą reikia imtis priemonių siekiant užtikrinti, kad studentai neapleistų savo studijų arba kad dėl finansinių priežasčių nebūtų apribotos jų švietimo įstaigos pasirinkimo galimybės, todėl būtina ir toliau skatinti prieigą prie bankų paskolų, kurias iš dalies gali finansuoti valstybės narės;
Points out that, given the shortage of higher education students in the fields of science and technology, steps must be taken to ensure that no students abandon their studies or are limited in their choice of educational establishment for financial reasons, and that it is therefore necessary to continue to promote access to bank loans which can be partially financed by the Member States;
pabrėžia poreikį nustatyti „miegančius novatorius“, ypač MVĮ; pažymi svarbų tarpininkaujančių organizacijų vaidmenį nustatant „miegančius novatorius“ teikiant lengvatas, duodant patarimus ir remiant naujoves; laikosi nuomonės, kad reikėtų remti šias organizacijas ir parengti jiems skirtą mokymo, kvalifikacijos didinimo ir ekspertinių žinių tobulinimo programą ir kad ateityje turėtų išaugti dvigubo mokymo, skirto dviems profesijoms įgyti, modelių svarba;
Underlines the need to detect sleeping innovators, in particular among SMEs; points to the important role of intermediate organisations in detecting sleeping innovators, providing incentives, giving advice and supporting innovation; takes the view that these organisations should be strengthened, that a programme aimed at improving training, qualifications and expertise should be developed for them, and that in the future the importance of models for dual-purpose training courses for two professions should increase;
dar kartą pakartoja, kad siekiant užtikrinti prisitaikymą prie darbo aplinkos labai svarbu įgyti pagrindinius gebėjimus ir gerą bendrųjų žinių lygį; pabrėžia, kad atsižvelgiant į tai ypač svarbu mokytis kalbų;
Reiterates the importance of acquiring a core of basic competences and a good level of general culture in order to ensure better adaptability to the working environment; stresses that, in this context, language learning is of particular importance;
ragina valstybes nares steigti grupes ir sudaryti sąlygas, kuriomis būtų skatinamos inovacijos, ir remti mokslo įstaigų ir verslo pasaulio tvirtesnių partnerysčių plėtrą nacionaliniu ir tarptautiniu lygiu; taip pat atsižvelgti į verslo poreikius, sudarant programas;
Calls on the Member States to create clusters and conditions in which innovation is accelerated and to support the development of stronger partnerships between educational institutions and the business world, both nationally and internationally, while also considering the needs of businesses when developing the curricula;
mano, kad visose srityse įgyvendinant inovacijų skatinimo priemones ypač svarbu taikyti programas, kurios būtų skirtos mokslo ir technologijų kultūrai skatinti;
Considers that it is essential to establish programmes specifically to promote scientific and technological culture as part of the measures to promote innovation in all areas;
pritaria Regionų komiteto pasiūlymui kurti „Virtualų kūrybiškumo tinklą“, kuris būtų atviras visiems: įmonėms, vietos ir regionų valdžios institucijoms, centrinės valdžios institucijoms, privačiam sektoriui ir gyventojams, kuriame būtų teikiami patarimai, parama ir prieiga prie rizikos kapitalo ir techninių paslaugų; pažymi, kad virtualiojo tinklo pranašumas – pridėtinė vertė, leidžianti salų, itin atokių regionų, kaimo, kalnų ir retai apgyvendintų vietovių gyventojams suteikti lengvesnį priėjimą prie specialistų patarimų, švietimo ir žinių, verslo rėmimo ir finansinių gairių;
Supports the proposal of the Committee of the Regions for the creation of a ‘virtual creativity network’ that would be open to all (businesses, local and regional authorities, central public authorities, the private sector and citizens) and would provide advice, assistance and access to venture capital and technical services; stresses that a virtual network offers the additional advantage of giving the inhabitants of islands, outlying regions, rural areas, mountain areas and sparsely populated areas easier access to expert advice, education and information, business support and financial guidance;
palankiai vertina Komisijos pažangą tobulinant mokslininkų karjeros galimybes ir gerinant jų judumą tarp mokslo sričių ir valstybių narių.
Welcomes the Commission to make strong progress in improving career prospects for researchers and increasing their mobility between research sectors and across national borders.
atkreipia dėmesį į tai, kad socialinės inovacijos yra vienas iš žmogiškojo kapitalo iššūkių, kurį sprendžiant universitetai turėtų atlikti svarbesnį vaidmenį teikdami išsilavinimą, mokymąsi visą gyvenimą, mokslinius tyrimus, inovacijas ir verslumą; pabrėžia, kad labai svarbu, jog universitetai būtų atviresni ir šiuolaikiškesni, taip pat, kad universitetams reikia daugiau autonomijos rengiant savo strateginius prioritetus ir veiksmus, kuriais atsakoma į visuomenės prioritetus;
Notes that social innovation is a Human Capital challenge where Universities must play an enhanced role through education, life-long training, research, innovation and entrepreneurship; highlights the importance of more open and modernised Universities and the need for greater University autonomy in defining strategic priorities and own course of action in response to societal priorities;