natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Nepažeisdama pirmoje pastraipoje minimų reglamentų ir sprendimų nuostatų, Komisija taip pat užtikrina, kad pasiūlymai dėl Erasmus Mundus partnerystės būtų aukščiausios akademinės kokybės ir kad būtų laikomasi proporcingo geografinio atstovavimo principo.
Without prejudice to the provisions of the rules and decisions referred to in the first subparagraph, the Commission shall also ensure that Erasmus Mundus partnership proposals meet the highest academic quality standards and the criterion of balanced geographical representation.
Studentų ir mokslininkų atranką pagal akademinės kompetencijos kriterijus atlieka Erasmus Mundus partnerystėje dalyvaujančios institucijos, pasikonsultavusios su Komisija.
Students and academics are selected by establishments taking part in the partnership on the basis of academic excellence criteria, following consultation with the Commission.
2 veiksmas daugiausia skirtas trečiųjų šalių studentams.
Action 2 is intended mainly for students from third countries.
Pasiūlymas dėl programos Erasmus Mundus 2009–2013 m. svarstomas pagal bendro sprendimo priėmimo procedūrą.
The proposal for the Erasmus Mundus 2009 - 2013 programme is dealt with under the codecision procedure.
Tai daroma taikant glaudesnį bendradarbiavimą tarp Užsienio reikalų ir Vystymosi komitetų, svarstant klausimus, susijusius su vystymosi ir išorės bendradarbiavimo priemonėmis pagal 2 veiksmą.
It is the subject of increased cooperation with the AFET and DEVE committees with regard to the external development and cooperation instruments in Action 2.
Erasmus Mundus programos vystymasis
The development of the Erasmus Mundus programme
Dabartinė Erasmus Mundus programa yra aukštojo mokslo bendradarbiavimo ir judrumo programa, kuria siekiama pasaulinio Europos Sąjungos, kaip akademinio kompetencijos centro, pripažinimo.
The current Erasmus Mundus programme is a co-operation and mobility programme in the field of higher education intended to promote the European Union as a centre of excellence in learning around the world.
Toliau turi būti laikomasi kompetencijos centrų logikos, kuri buvo pirmosios programos pagrindas.
The objective of excellence that lay behind the first programme should be pursued further.
Be to, naująja programa bus siekiama bendradarbiaujant su trečiosiomis šalimis skatinti kultūrų supratimą, taip pat šių šalių vystymąsi aukštojo mokslo srityje.
The new programme will also seek to promote intercultural understanding through cooperation with third countries, and boost their development in the field of higher education.
Tarpinis šiuo metu vykdomos programos vertinimas parodo, kokios sėkmės ji sulaukė tarp trečiųjų šalių ir Europos studentų .
The mid-term review of the current programme testifies to its success with students from third countries and European students.
2004–2008 metais 4424 stipendijos buvo skirtos trečiųjų šalių studentams ir 323 dalyvaujantiems universitetams (iš jų 265 – Europos Sąjungos).
Between 2004 and 2008, 4 424 scholarships were granted to students from third countries and 323 universities (265 in Europe) took part.
Taigi naujoji Erasmus Mundus programa turi būti pritaikyta prie augančių judrumo poreikių, tačiau tai neturi pakenkti jos kokybei.
The new Erasmus Mundus programme should therefore be tailored to this rising demand for mobility without sacrificing quality.
Naujoji Erasmus Mundus programa bus grindžiama 3 veiksmais:
The new programme will be based on three actions:
1 veiksmas susijęs su jungtinėmis magistrantūros ir doktorantūros programomis, įskaitant stipendijas.
Action 1 deals with joint masters and doctoral programmes, and scholarships.
Jo tikslas – didinti Europos aukštojo mokslo patrauklumą visame pasaulyje.
It aims to promote the excellence of European higher education in the world.
Jungtines programas įgyvendina mažiausiai trijų Europos Sąjungos šalių universitetų konsorciumai, prie jų gali prisijungti įvairių trečiųjų šalių aukštojo mokslo įstaigos.
The joint programmes are set up by a consortium of universities from at least three European countries and may involve higher education institutions from different third countries.
2 veiksmas užtikrina partnerystę su trečiųjų šalių aukštojo mokslo institucijomis, įskaitant stipendijas.
Action 2 allows partnerships with third-country higher education institutions and includes scholarships.
Šio išorės bendradarbiavimo veiksmo tikslas – plėtoti trečiųjų šalių aukštojo mokslo institucijų žmogiškuosius išteklius ir tarptautinio bendradarbiavimo gebėjimus, laikantis ES išorės politikos atitinkamų šalių atžvilgiu.
The aim of this external cooperation action is to develop human resources and the international cooperation capacity of higher education institutions in third countries, in line with EU external policy.
Ši partnerystė jungia penkias Europos Sąjungos aukštojo mokslo įstaigas iš ne mažiau kaip trijų Europos Sąjungos šalių ir daugelį trečiųjų šalių įstaigų.
These partnerships involve a minimum of five higher education institutions from a minimum of three different European countries and a number of institutions in third countries.
3 veiksmas apima specifinę ryšių ir informavimo veiklą.
Action 3 covers specific communication and information measures.
Šiuo veiksmu siekiama didinti Europos aukštojo mokslo matomumą pasaulyje.
This action seeks to enhance the visibility of European higher education on the international stage.
Programos biudžetas
The budget for the programme
Biudžetas susideda iš dviejų atskirų dalių: biudžetas, skirtas 1 ir 3 veiksmams, ir biudžetas 2 veiksmui.
The budget is split into two separate parts: one budget for Actions 1 and 3 and a separate budget for Action 2.
Taigi biudžetas, numatytas 1 veiksmui (jungtinės magistrantūros ir doktorantūros programos), siekia 450 milijonų EUR (palyginti – dabartinės programos biudžetas yra 230 milijonų EUR), o 3 veiksmui (informavimo priemonės) – 16,5 milijono EUR.
The budget for Action 1 (joint masters and doctorates) is therefore € 450 million (as compared with a budget of € 230 million for the current programme) and € 16.5 million for Action 3 (information measures).
Šį biudžetą administruoja Švietimo ir kultūros generalinis direktoratas.
This budget is managed by the Education and Culture DG.
Tačiau biudžetas, numatytas 2 veiksmui ( Erasmus Mundus partnerystė), yra tik preliminarus.
The budget for Action 2 (Erasmus Mundus partnerships), on the other hand, is only an estimate.
Programoje numatytos šios naujovės:
The new features of this programme are:
· Pagal 1 veiksmą: Erasmus Mundus magistrantūra ir doktorantūra
· Under Action 1: Erasmus Mundus masters and doctorates
- Stipendijų skyrimas Europos studentų mobilumui Europoje ir trečiosiose šalyse;
- The award of scholarships to European students moving to study in Europe and in third countries;
Iki šiol Europos studentai galėjo gauti stipendijas, skirtas vykti tik į trečiąsias šalis, ne ilgiau kaip trims mėnesiams, ir tik tuo atveju, jei tos trečiosios šalys yra magistrantūros programos partnerės.
Up to now, scholarships for European students were only possible if they moved to third countries only for a maximum of three months and only if these third countries were partners under the masters programme.
- Bendros „ Erasmus Mundus “ doktorantūros įvedimas.
- The establishment of joint "Erasmus Mundus" doctorates.
· Pagal 2 veiksmą: „ Erasmus Mundus partnerystė“
· Under Action 2: 'Erasmus Mundus partnership'
Šios rūšies partnerystė iš tiesų yra pagal programą Erasmus Mundus Komisijos nuo 2005 metų įgytos patirties panaudojimas.
This type of partnership is in fact the transposition of experience acquired by the Commission since 2005 outside the Erasmus Mundus programme.
Iš tikrųjų, taikant komitologiją, buvo sukurti išorės bendradarbiavimo langai, siekiant sudaryti galimybę kuo daugiau trečiųjų šalių studentų atvykti į Europą ir nebūtinai mokantis magistrantūroje.
Through the comitology procedure, external cooperation ‘windows’ have been set up in order to allow a higher number of third-country students to come to Europe without having to follow a masters course.
Pagal šią tvarką 2005–2008 metais, gavus lėšų iš kitų finansinių priemonių nei Erasmus Mundus biudžetas, buvo skirta 1640 papildomų stipendijų.
Under this framework, 1640 additional scholarships were granted between 2005 and 2008, thanks to funding from financial instruments other than the Erasmus Mundus budget.
Klausimai, į kuriuos pranešėjas atkreipė ypatingą dėmesį:
Points of particular note for the rapporteur:
2 veiksmas finansuojamas iš išorės bendradarbiavimo priemonių lėšų, kurios detalizuojamos taip:
The budget for Action 2 is financed by external cooperation instruments and divided up as follows:
- 2 plėtros politikos priemonės:
- 2 development policy instruments:
- Europos plėtros fondas (10-asis EPF): 30 milijonų EUR;
- European Development Fund (10th EDF): € 30 million,
- Vystomojo bendradarbiavimo finansinė priemonė (ICD): 240 milijonų EUR.
- Financing instrument for development cooperation (DCI): € 240 million;
- ir 3 išorės politikos priemonės:
- and 3 external policy instruments:
- Europos kaimynystės ir partnerystės priemonė (IEVP): 140 milijonų EUR;
- European Neighbourhood and Partnership Instrument (ENPI): € 140 million,
- Bendradarbiavimo su pramoninėmis ir kitomis dideles pajamas gaunančiomis šalimis ir teritorijomis finansavimo priemonė (ICI): 20 milijonų EUR;
- Financing instrument for cooperation with industrialised and other high-income countries (ICI): € 20 million,
- Pasirengimo narystei pagalbos priemonė (IAP): 30 milijonų EUR.
- Instrument for Pre-Accession Assistance (IPA): € 30 million.
Kasmet Europos Komisija kartu su kiekviena trečiąja šalimi nustato sumą, kuri bus skirta mainams aukštojo mokslo srityje.
Each year, the European Commission establishes the amount to be spent on exchanges in higher education with each third country.
Todėl, deja, neįmanoma iš anksto nustatyti sumų, nes jo kasmet kitokios, priklausomai nuo minėtų šalių nusistatytų prioritetų.
It therefore unfortunately seems impossible to determine in advance amounts which will vary from year to year depending on the priorities set by these countries.
Pranešėjas apgailestauja, kad tik atlikus skaičiavimus a posteriori bus galima tiksliai sužinoti mainams skirtas sumas.
The rapporteur regrets that a report containing precise information on the sums allocated to these exchanges will only be available a posteriori.
Neveiksmingas geografinis paskirstymas bei moterų ir vyrų lygybė
Geographical distribution and gender equality not properly respected
Geografinis partnerystės paskirstymas, kurį atlieka tik Išorės santykių generalinis direktoratas bei EuropeAid bendradarbiavimo tarnyba, gali vėl privesti prie to, kad, pavyzdžiui, iš Azijos bus per daug studentų ir jie užims studentų iš Viduržemio jūros regiono arba AKR šalių vietas, kaip tai atsitiko vykdant dabartinę programą.
The geographical distribution of the partnerships is decided on solely by DGs RELEX and AIDCO, which could lead once again, for example, to over-representation of Asian students to the detriment of students from Mediterranean or ACP countries, as is the case in the current programme.
Taip pat pageidautina vengti, kad tam tikros šalys būtų per menkai atstovaujamos Erasmus Mundus magistrantūros programose, kaip tai atsitiko Graikijos, Austrijos ir Slovakijos, taip pat Vakarų Balkanų arba naujųjų valstybių narių atveju.
It would also be desirable to avoid certain countries being under-represented in Erasmus Mundus consortia, as is currently the case for Greece, Austria, Slovakia, the western Balkans or the new Member States in general.
Preliminariais skaičiavimais, 2007–2008 m. buvo skirtos 273 Erasmus Mundus stipendijos, prie kurių prisidėjo stipendijos, mokamos pagal vadinamąjį Išorės bendradarbiavimo langą, iš jų 63 stipendijos – Balkanų šalims, 37 – Kinijai ir 403 – Indijai.
Indicatively, 273 Erasmus Mundus scholarships have been granted for 2007-2008, along with scholarships granted under ‘external cooperation windows’, i.e. 63 scholarships for the Balkans, 37 for China and 403 for India.
Taigi, užtikrinant subalansuotą studentų atstovavimą pagal jų geografinę kilmę, viskas priklauso nuo Išorės santykių generalinio direktorato ir EuropeAid bendradarbiavimo tarnybos atliekamo partnerystėje dalyvaujančių šalių pasirinkimo .
DG RELEX and AIDCO’s choice of countries to participate in partnerships is therefore crucial in ensuring a balanced representation of students according to their geographical origin.
Be to, turi būti tinkamai laikomasi moterų ir vyrų lygybės principo.
Equally, the principle of gender equality must be effectively respected.
Pavyzdžiui, 2007–2008 m. tarp 403 stipendijas gaunančių studentų iš Indijos yra tik 103 moterys.
For example, out of the 403 students from India having received a scholarship for 2007-2008, only 103 were women.
Pranešėjo pasiūlymai dėl visos programos:
The rapporteur's suggestions for the programme as a whole:
Turėtų būti pabrėžiamas ne mažiau kaip dviejų užsienio kalbų mokymasis ; Europos kalbų įvairovė yra pridėtinė mokymosi vertė.
Learning at least two foreign languages should be emphasised ; the diversity of European languages is value added to the course.
Dalyvavimas programoje bus grindžiamas akademinės kompetencijos kriterijais, jis turės būti užtikrintas ir asmenims su negalia, turintiems sunkumų mokytis, ir laikantis moterų ir vyrų lygybės bei subalansuoto geografinio paskirstymo principų.
Access to the programme will be on the basis of academic excellence criteria, and should also be open to people with disabilities and persons with learning difficulties, and comply with the principles of gender equality and a balanced geographical breakdown.
Balkanų šalių ir narystės siekiančių šalių gyventojai turi būti skatinami dalyvauti šioje programoje, o šių šalių universitetai – magistrantūros programose, siekiant į jų mokymo programas įtraukti Europos aspektą, kuris būtų naudingas ateityje integruojantis į ES.
Nationals from the Balkans and the acceding countries should be encouraged to take part in this programme, and universities in these countries encouraged to join consortia, in order to lend a European dimension to their education which would be useful for their future integration into the EU.
Stojimo išlaidos, jei tokių esama, turi būti vienodos universitetams , dalyvaujantiems programose ar partnerystėje, taip pat visiems studentams (trečiųjų ar Europos šalių).
Tuition fees, where these exist, should be common to all universities in the consortium or partnership, and be identical for all students (from third countries or Europe).
Nustatant stipendijų dydį reikia atsižvelgti į stojimo mokestį, numatomas studijų išlaidas ir studento gyvenimo išlaidas paskirties šalyje.
The value of the scholarships should take account of the level of tuition fees, estimated expenditure for the studies and costs relating to the student's stay in the destination country.
Turi būti įgyvendinta viešojo ir privačiojo sektoriaus partnerystė, siekiant pritraukti daugiau investicijų į mokslinius tyrimus.
Public-private partnerships should be set up, notably to allow for greater investment in research.
Informacija apie programą turi pasiekti kuo daugiau universitetų Europoje ir visame pasaulyje.
Information on the programme should reach an optimum number of universities in Europe and throughout the world.
Todėl ji turi būti pateikiama kuo daugiau kalbų.
This is why such information needs to be available in as many languages as possible.
Taip pat būtina, kad trečiosiose šalyse esančios Europos Komisijos delegacijos užtikrintų platų naudingos informacijos pateikimą vietoje, nes tai leistų studentui apsispręsti (stojimo mokestis, stipendijos dydis, galimas įsipareigojimas grįžti ir t. t.).
The European Commission's delegations in third countries should also be able to handle the widespread local dissemination of useful information and help influence the student's choice (as to the level of tuition fees, the value of scholarships, possible obligation to return home, etc.).
Pranešėjo pasiūlymai dėl 2 veiksmo:
The rapporteur's specific suggestions for Action 2:
Lėšos , pagal išorės politiką skiriamos Europos studentų stipendijoms finansuoti, turi būti nurodytos aiškiai ir tiksliai.
Details should be given on funds from the field of external policy that may be used to finance scholarships for European students , and they should be clearly labelled as such.
Trečiųjų šalių studentų pritraukimas į ES turi išlikti pagrindiniu partnerystės tikslu .
Attracting students from third countries to the EU should remain the primary objective of the partnerships.
Taip pat reikalingas ir Europos studentų judrumas vykstant į trečiąsias šalis, siekiant paskatinti dialogą tarp kultūrų, tačiau tai turi būti daroma mažesniu mastu.
European students moving to third countries is still necessary for promoting intercultural dialogue, but this should be on a lesser scale.
Svarbi informacija turi būti įrašyta į sprendimą dėl programos nustatymo (o ne į pasiūlymus teikti paraiškas ), kad ji būtų žinoma visiems, ypač studentams.
Important information should be contained in the Decision establishing the programme (and not in the invitations to tender) so that all parties, and particularly the students, know of it.
Studentams turi būti numatytas įsipareigojimas grįžti į savo kilmės šalį, kadangi ši programa jokiu būdu neturi sudaryti sąlygų „protų nutekėjimui“ iš trečiųjų šalių.
One such piece of information is the obligation for students to return to their country of origin, as this programme should on no account allow a brain drain from third countries.
Jei ši programa partnerystės pagrindu bus prieinama daugiau trečiųjų šalių studentų ir universitetų, reikės užtikrinti, kad būtų laikomasi atrinktų asmenų pažangumo ir priėmimo kokybės tikslų.
Whilst this programme is open to more students and academics from third countries, through partnerships, care should therefore be taken to retain the objectives of excellence in the persons selected and the quality of the welcome.
Kad ši programa būtų sėkminga, būtina ir toliau siekti pažangumo ir kokybės tikslų siūlomuose mokymuose.
For this programme to be a success, it is necessary to pursue the objectives of excellence in the education offered and the quality of the welcome.
Tam, kad būtų sukurti akademiniai kompetencijos centrai, kurie pritrauktų daugiau studentų ir kokybiškų universitetų, dalyvavimo šioje programoje sąlygos turi būti aiškios ir skaidrios.
In order to create poles of excellence attracting a greater number of top quality students and academics, this programme needs clear and transparent conditions on participation.
Galiausiai, kad ši programa galėtų paskatinti geresnį tarpusavio supratimą tarp kultūrų, ji turės tolygiai paliesti visus pasaulio regionus.
Finally, to ensure that this programme can foster better intercultural understanding, it will need to reach out in a balanced manner to all parts of the world.
Užsienio reikalų komiteto NUOMONĖ (*)
OPINION OF THE COMMITTEE ON FOREIGN AFFAIRS
Antrojoje Erasmus Mundus programos pakopoje (2009–2013 m.) bus toliau vykdoma pirmosios Erasmus Mundus programos (2004-2008) veikla tikintis, jog į naująją programą bus įtrauktas pastarosios „Išorės bendradarbiavimo langas“, bus išplėsta jos apimtis visuose aukštojo mokslo lygmenyse ir pagerintos Europos studentų finansavimo galimybės, taip pat teikiama daugiau galimybių bendradarbiauti su trečiųjų šalių aukštojo mokslo institucijomis.
The second phase of the Erasmus Mundus programme (2009-2013) will continue the activities of the first Erasmus Mundus programme (2004-2008), with the exception that the new programme incorporates its External Cooperation Window, extends its scope to all levels of higher education, and improves funding opportunities for European students, as well as offers enhanced possibilities for cooperation with Higher Education Institutions (HEIs).
Kadangi pagrindinis Erasmus Mundus programos tikslas ir toliau yra kompetencijos skatinimas, jos antrojoje pakopoje įtraukus „Išorės bendradarbiavimo langą“ programoje atsiranda užsienio politikos aspektas.
Whereas the main objective of the Erasmus Mundus programme continues to be the promotion of "excellence", its second phase adds through the incorporation of the External Cooperation Window a foreign policy dimension to the programme.
Užsienio reikalų komitetas yra vadovaujantis demokratinės EKKPP ir IPA priežiūros komitetas, o tai faktiškai reiškia, kad jis gauna visus susijusius strateginius dokumentus tuo pat metu, kai jie perduodami valstybėms narėms.
The Committee on Foreign Affairs is the lead committee for the democratic scrutiny of the ENPI and IPA, meaning in practice that it receives all relevant strategy papers at the same time as they are transmitted to the Member States.
Tuomet tarp Parlamento ir Komisijos prasideda dialogas dėl strateginių dokumentų, kuriuos Parlamentas pageidauja apsvarstyti.
The Parliament and the Commission then engage in a dialogue on the strategy papers the Parliament wishes to discuss.
Asmeninių žmonių santykių, mokslinių tyrimų ir švietimo bei jaunimo mainų skatinimas yra Europos kaimynystės politikos ir ES plėtros strategijos pagrindas ir šiais pakeitimais siekiama užtikrinti, kad atitinkamais programos veiksmais siekiami tikslai atitiktų minėtos politikos prioritetus.
Promotion of people-to-people contacts, research, and educational and youth exchanges lies at the core of the ENP and the EU's enlargement strategy and the amendments seek to ensure that the objectives of the relevant actions of the programme reflect the priorities of the above-mentioned policies.
Vis dėlto, jis mano, kad apsunkinanti vizų išdavimo tvarka, su kuria susiduria Erasmus Mundus studentai, yra pagrindinė kliūtis visiškai pasinaudoti programos teikiamomis galimybėmis.
However, he believes that the cumbersome visa policies that the Erasmus Mundus students have to face are major obstacles towards making full use of the opportunities of the programme.
Kadangi vizų išdavimo tvarka yra valstybių narių kompetencijos sritis, jūsų nuomonės referentas ragina valstybes nares imtis visų galimų veiksmų siekiant supaprastinti vizų gavimą ir jų galiojimo pratęsimo tvarką.
Since the visa policy is a Member State competence, your draftsperson calls on the Member States to take all possible steps to simplify the obtaining and renewing of visas.
Pagaliau nuomonės referentas mano, kad akivaizdu, jog būtina geriau koordinuoti informaciją apie programą trečiosiose šalyse, pvz., pasitelkiant Komisijos delegacijas ir valstybių narių ambasadas.
Finally, your draftsperson believes there is a clear need for better coordination of information on the programme in third countries, for example via the delegations of the Commission and the Embassies of the Member States.
2a) Derybų dėl išorės pagalbos priemonių ir Tarpinstitucinio susitarimo dėl biudžeto vykdymo tvarkos ir patikimo finansų valdymo metu Europos Parlamentas ir Komisija priėmė keletą susitarimų dėl išorės veiksmų, išdėstytų prie Tarpinstitucinio susitarimo pridedamose deklaracijose, demokratinės priežiūros ir jų derinimo.
(2a) In the course of negotiating the external assistance instruments and the Interinstitutional Agreement on budgetary discipline and sound financial management, the European Parliament and the Commission reached a number of understandings on democratic scrutiny and the coherence of external action, set out in the declarations annexed to the Interinstitutional Agreement.