natgillin/translations-raw huggingface dataset:
(14) Bendrijos finansinius interesus saugantys Tarybos Reglamentas (EB, Euratomas) Nr. 1605/2002 dėl Europos Bendrijų bendrajam biudžetui taikomo finansinio reglamento su pakeitimais, padarytais Tarybos Reglamentu (EB, Euratomas) Nr. 1995/2006 ir Komisijos Reglamentas (EB, Euratomas) Nr. 2342/2002 su pakeitimais, padarytais Komisijos Reglamentu Nr. 478/2007, nustatančiu išsamias Tarybos Reglamento Nr. 1605/2002 su pakeitimais, padarytais Tarybos Reglamentu (EB, Euratomas) Nr. 1995/2006, įgyvendinimo taisykles, turi būti taikomi atsižvelgiant į paprastumo ir nuoseklumo principus, pasirenkant biudžeto priemones, bei į programos akademinės kompetencijos tikslus ir į būtiną skiriamų išteklių ir administracinės naštos, susijusios su išteklių panaudojimu, proporcingumą.
(14) Council Regulation (EC, Euratom) No 1605/2002 on the Financial Regulation applicable to the general budget of the European Communities as amended by Council Regulation (EC, Euratom) No 1995/2006 and Commission Regulation (EC, Euratom) No 2342/2002 as amended by Commission Regulation No 478/2007 laying down detailed rules for the implementation of Council Regulation 1605/2002 as amended by Council Regulation (EC, Euratom) No 1995/2006, which safeguard the Community’s financial interests, have to be applied taking into account the principles of simplicity and consistency in the choice of budgetary instruments and in line with the programme's objectives for academic excellence and the required proportionality between the amount of resources and the administrative burden related to their use.
(15a) Šiam sprendimui įgyvendinti reikiamos priemonės turi būti priimtos pagal sprendimą 1999/468/EB.
(15a) The measures necessary for the implementation of this Decision should be adopted in accordance with Decision 1999/468/EC.
(15b) Visų pirma Komisijai turėtų būti suteikti įgaliojimai nustatyti bendrąsias programos įgyvendinimo gaires bei atrankos kriterijus.
(15b) In particular power should be conferred on the Commission to define the general guidelines for implementation of the programme and the selection criteria.
Kadangi šios priemonės yra bendro pobūdžio ir skirtos iš dalies pakeisti neesmines šio sprendimo nuostatas, inter alia , jį papildant naujomis neesminėmis nuostatomis, jos turi būti patvirtintos taikant Sprendimo 1999/468/EB 5a straipsnyje numatytą reguliavimo procedūrą su tikrinimu.
Since those measures are of general scope and are designed to amend non-essential elements of this Decision, or supplement this Decision by the addition of new non-essential elements, they should be adopted in accordance with the regulatory procedure with scrutiny provided for in Article 5a of Decision 1999/468/EC.
(16) Priemonės, būtinos šio sprendimo 4 straipsnio 1 dalies a ir c punktuose nurodytiems veiksmams atlikti, turėtų būti patvirtintos pagal Tarybos sprendimą 1999/468/EB, nustatantį Komisijos naudojimosi jai suteiktais įgyvendinimo įgaliojimais tvarką.
(16) The measures necessary for the implementation of actions referred to in Article 4(1)(a) and Article 4(1)(c) of this Decision should be adopted in accordance with Council Decision 1999/468/EC laying down the procedures for the exercise of implementing powers conferred on the Commission[19].
(16) Atsižvelgiant į programos akademinės kompetencijos tikslus , priemonės, būtinos šio sprendimo 4 straipsnio 1 dalies a ir c punktuose nurodytiems veiksmams atlikti, turėtų būti patvirtintos pagal Tarybos sprendimą 1999/468/EB, nustatantį Komisijos naudojimosi jai suteiktais įgyvendinimo įgaliojimais tvarką.
(16) In line with the programme's objectives for academic excellence, the measures necessary for the implementation of actions referred to in Article 4(1)(a) and Article 4(1)(c) of this Decision should be adopted in accordance with Council Decision 1999/468/EC laying down the procedures for the exercise of implementing powers conferred on the Commission[19].
Šiuo sprendimu sukuriama Erasmus Mundus programa (toliau – programa), skirta Europos aukštojo mokslo kokybei gerinti , kultūrų tarpusavio supratimui stiprinti bendradarbiaujant su trečiosiomis šalimis, taip pat trečiųjų šalių plėtrai aukštojo mokslo srityje.
This Decision establishes a programme - ‘Erasmus Mundus’ (hereinafter ‘the programme’) - for the enhancement of quality in European higher education and the promotion of intercultural understanding through cooperation with third countries as well as for the development of third countries in the field of higher education.
Šiuo sprendimu sukuriama Erasmus Mundus programa (toliau – programa), skirta, viena , Europos aukštojo mokslo kokybės gerinimui ir kultūrų tarpusavio supratimui skatinti bendradarbiaujant su trečiosiomis šalimis bei , kita, trečiųjų šalių plėtrai aukštojo mokslo srityje.
This Decision establishes a programme - ‘Erasmus Mundus’ (hereinafter ‘the programme’) - both for the promotion of quality in European higher education and intercultural understanding through cooperation with third countries , and for the development of third countries in the field of higher education.
Programa turi būti įgyvendinama atsižvelgiant į akademinės kompetencijos ir proporcingo geografinio atstovavimo tikslus .
The programme should be implemented in line with the objectives for academic excellence and with a balanced geographical representation .
2004 m. sukurtos programos tikslas buvo skatinti Europos aukštojo mokslo kokybės gerinimą ir taip pritraukti geriausius trečiųjų šalių studentus.
The inspiration behind the programme set up in 2004 was to promote high quality European higher education to attract the best students from third countries.
Šis tikslas turi būti ir 2009–2013 m. programos pagrindinis tikslas.
This should remain the primary objective of the 2009-2013 programme.
Vykdydama bet kokią veiklą Komisija turi užtikrinti, kad būti atsižvelgiama į akademinės kompetencijos ir proporcingo geografinio atstovavimo tikslus.
The Commission should ensure that all the actions in the programme meet the objectives of academic excellence and a balanced geographical representation.
1 straipsnio 4 dalis
Article 1 - paragraph 4
Žmogiškųjų išteklių plėtra konkrečiose trečiosiose šalyse ir ypač 4 straipsnio 1 dalies b punkte minimas programos veiksmas įgyvendinamas pagal Reglamentus (EB) Nr. 1085/2006, 1638/2006, 1905/2006 ir 1934/2006 bei Sprendimus (EB) Nr. 599/2005 ir 608/2006.
The development of human resources in specific third countries, and more particularly the action of the programme referred to in Article 4(1)(b), shall be implemented in accordance with Regulations (EC) No 1085/2006, 1638/2006, 1905/2006 and 1934/2006 and Decisions (EC) No 599/2005 and 608/2006.
Žmogiškųjų išteklių plėtra konkrečiose trečiosiose šalyse ir ypač 4 straipsnio 1 dalies b punkte minimas programos veiksmas įgyvendinamas pagal Reglamentus (EB) Nr. 1085/2006, 1638/2006, 1905/2006, ypač pastarojo reglamento 2 straipsnio 4 dalį, ir Reglamentą 1934/2006 bei Sprendimus (EB) Nr. 599/2005 ir 608/2006 bei AKR ir EB partnerystės susitarimą .
The development of human resources in specific third countries, and more particularly the action of the programme referred to in Article 4(1)(b), shall be implemented in accordance with Regulations (EC) No 1085/2006, 1638/2006, 1905/2006, in particular Article 2(4) thereof , and 1934/2006 , Decisions (EC) No 599/2005 and 608/2006 and the ACP-EC Partnership Agreement .
Užtikrinama, kad sprendimas dėl programos Erasmus Mundus visiškai atitiktų Kotonu susitarimą ir Vystomojo bendradarbiavimo priemonę (VBP), ypač jos nuostatą, pagal kurią reikalaujama, kad 100 % geografinio programos finansavimo atitiktų EBPO Vystymosi paramos komiteto (VPK) nustatytus oficialios vystymosi pagalbos (OVP) reikalavimus.
Ensures the Erasmus Mundus decision will be fully compatible with the Cotonou Agreement and DCI, particularly the DCI provision requiring 100% of geographical programme funding to meet the OECD/DAC requirements for classification as ODA.
1 straipsnio 14 punktas
Article 2 - point 14
14. „judumas“ – fizinis persikėlimas į kitą šalį siekiant studijuoti, įgyti darbo patirties, atlikti mokslinius tyrimus, užsiimti kita mokymosi, mokymo, mokslinių tyrimų ar susijusia administracine veikla priimančiosios šalies kalba;
14. “mobility” means moving physically to another country, in order to undertake study, work experience, research, other learning or teaching or research activity or related administrative activity, supported as appropriate by preparation in the host language;
14. „judumas“ – fizinis persikėlimas į kitą šalį siekiant studijuoti, įgyti darbo patirties, atlikti mokslinius tyrimus, užsiimti kita mokymosi, mokymo, mokslinių tyrimų ar susijusia administracine veikla , jeigu įmanoma , priimančiosios šalies kalba;
14. “mobility” means moving physically to another country, in order to undertake study, work experience, research, other learning or teaching or research activity or related administrative activity, supported wherever possible by preparation in the host language;
Kalbų mokymasis yra viena iš kitų kultūrų pažinimo priemonių, taigi turi būti nurodytas šioje programoje kaip paties studento integravimosi būdas.
Language learning is one of the keys to familiarisation with other cultures and should be highlighted in this programme as a way for students to integrate.
Bendras programos tikslas – gerinti Europos aukštojo mokslo kokybę ir skatinti dialogą bei tautų ir kultūrų tarpusavio supratimą bendradarbiaujant su trečiosiomis šalimis, taip pat siekti ES išorės politikos tikslų ir tvarios trečiųjų šalių plėtros aukštojo mokslo srityje.
The programme's overall aim is to enhance the quality of European higher education and to promote dialogue and understanding between peoples and cultures through cooperation with third countries as well as to promote EU external policy objectives and the sustainable development of third countries in the field of higher education.
Programos tikslas – skatinti Europos aukštąjį mokslą, padėti atverti daugiau ir geresnių karjeros perspektyvų jaunimui ir kultūrų tarpusavio supratimą bendradarbiaujant su trečiosiomis šalimis, atsižvelgiant į Europos Sąjungos išorės politikos tikslus siekiant prisidėti prie tvarios trečiųjų šalių plėtros aukštojo mokslo srityje.
The programme's aim is to promote European higher education , to help improve and enhance the career prospects for young people and intercultural understanding through cooperation with third countries , in accordance with EU external policy objectives in order to contribute to the sustainable development of third countries in the field of higher education.
3 straipsnio 2 dalies įžanginė dalis
Article 3 – paragraph 2 – introductory sentence
Konkretūs programos tikslai yra šie:
The programme's specific objectives are:
3 straipsnio 2 dalies a punktas
Article 3 – paragraph 2 – point a
a) skatinti aukštojo mokslo institucijų ir akademinio personalo bendradarbiavimą Europoje ir trečiosiose šalyse siekiant sukurti kompetencijos centrus ir užtikrinti aukštos kvalifikacijos žmogiškuosius išteklius ;
a) to foster structured cooperation between higher education institutions and academic staff in Europe and third countries with a view to creating centres of excellence and providing highly trained human resources;
a) skatinti aukštos kokybės pasiūlą aukštojo mokslo srityje, turinčią aiškią europinę pridėtinę vertę ir kuri būtų patraukli Europos Sąjungoje ir už jos ribų, siekiant sukurti kompetencijos centrus;
a) to promote an offer of enhanced quality in higher education with a distinct European added value, attractive both within the European Union and beyond its borders, the aim being to create centres of excellence;
3 straipsnio 2 dalies b punktas
Article 3 – paragraph 2 – point b
b) prisidėti prie abipusio visuomenės turtinimo suburiant aukštos kvalifikacijos, plačių pažiūrų ir tarptautinės patirties turinčius žmones, skatinant talentingiausių studentų ir mokslininkų iš trečiųjų šalių judumą, kad šie galėtų įgyti kvalifikaciją ir (arba) patirties Europos Sąjungoje ir talentingiausių Europos studentų ir mokslininkų judumą į trečiąsias šalis ;
b) to contribute to the mutual enrichment of societies by developing a pool of well-qualified, open-minded and internationally experienced women/men through promoting mobility for the most talented students and academics from third countries to obtain qualifications and/or experience in the European Union and for the most talented European students and academics towards third countries;
b) padėti studentams ir aukštos kvalifikacijos mokslininkams įgyti kvalifikaciją ir (arba) patirties Europos Sąjungoje, kad jie atitiktų darbo rinkos reikalavimus, ir , plėtojant specialią partnerystę, skatinti studentus ir aukštos kvalifikacijos mokslininkus dal y tis patirtimi arba žiniomis jiems grįžus į kilmės šalį ;
b) to help highly qualified students and academics obtain qualifications and/or experience inside the European Union so that they are able to satisfy the requirements of the labour market and , within the specific framework of partnerships, encourage highly qualified students and academics to share their experience or qualifications upon their return to their country of origin ;
3 straipsnio 2 dalies c punktas
Article 3 – paragraph 2 – point c
c) prisidėti prie žmogiškųjų išteklių ir trečiųjų šalių aukštojo mokslo institucijų tarptautinio bendradarbiavimo galimybių plėtojimo užtikrinant didesnį judumą tarp Europos Sąjungos ir trečiųjų šalių;
c) to contribute towards the development of human resources and the international cooperation capacity of higher education institutions in third countries through increased mobility streams between the European Union and third countries;
c) vykdyti labiau struktūruotą aukštojo mokslo institucijų tarptautinį bendradarbiavimą užtikrinant didesnį judumą tarp Europos Sąjungos ir trečiųjų šalių;
c) to ensure a more structured international cooperation between higher education institutions thanks to greater mobility between the European Union and third countries;
3 straipsnio 2 dalies d punktas
Article 3 - paragraph 2 - point d
d) padaryti aukštąjį mokslą Europos Sąjungoje lengviau prieinamą bei stiprinti jo įvaizdį ir matomumą pasaulyje, taip pat jo patrauklumą trečiųjų šalių piliečiams.
(d) to improve accessibility and enhance the profile and visibi­lity of European higher education in the world as well as its attractiveness for third-country nationals.
d) padaryti aukštąjį mokslą Europos Sąjungoje lengviau prieinamą bei stiprinti jo įvaizdį ir matomumą pasaulyje, taip pat jo patrauklumą trečiųjų šalių ir valstybių narių piliečiams.
(d) to improve accessibility and enhance the profile and visibi­lity of European higher education in the world as well as its attractiveness for third-country nationals and citizens of Member States .
Kadangi programoje dabar lygiomis teisėmis gali dalyvauti valstybių narių ir trečiųjų šalių piliečiai, aukštojo mokslo propagavimo kampanija turėtų būti vykdoma ir Sąjungoje, ir už jos ribų.
As the programme is now open on equal terms to citizens of Member States and third-country nationals, the campaign to promote higher education must be carried on within and outside the Union.
Kompetencijos reikėtų siekti pasaulio mastu.
Excellence must be promoted globally.
3 straipsnio 2 dalies d a punktas (naujas)
Article 3 - paragraph 2 - point d a (new)
da) regionų lygmeniu užtikrinti pusiausvyrą teikiant paramą partnerystei su trečiosiomis šalimis, kaip numatyta priede.
da) to achieve a regional balance in the support provided for partnerships with third countries, as provided for in the Annex .
Įgyvendinant programą reikėtų stengtis pasiekti regionų lygmeniu pusiausvyrą ir remti švietimo mainus su regionais, kuriuose aukštojo mokslo institucijos yra „žemesnės kokybės“, bei pasiūlyti šiems regionams specialią pagalbą.
The programme should seek to achieve a regional balance and support educational exchange with regions with less "excellent" HEIs and offer special support for these regions.
3 straipsnio 2 a dalis (nauja)
Article 3 – paragraph 2a (new)
Kai priemonės finansuojamos pagal Reglamentą (EB) Nr. 1905/2006, skiriama lėšų tik tiems tikslams, kurie atitinka šiame reglamente, ypač jo 2 straipsnio 4 dalyje, numatytus tikslus.
For actions funded under Regulation (EC) No 1905/2006, the objectives shall be limited to those in conformity with that Regulation, particularly Article 2(4) thereof.
Užtikrinama, kad toliau būtų taikoma VBP nuostata, pagal kurią reikalaujama, kad 100 % geografinio programos finansavimo atitiktų EBPO/VPK nustatytus OVP reikalavimus.
Ensures the continued applicability of the DCI provision requiring 100% of geographical programme funding to meet the OECD/DAC requirements for classification as ODA.
4 straipsnio 1 dalies a punktas
Article 4 – paragraph 1 – point a
a) vykdant išskirtinės akademinės kokybės Erasmus Mundus jungtinę magistrantūros programą ir jungtinę doktorantūros programą , įskaitant stipendijų sistemą;
(a) Erasmus Mundus joint masters programmes and joint doctoral programmes of outstanding academic quality, including a scholarship scheme;
a) 1 veiksmas: vykdant išskirtinės akademinės kokybės Erasmus Mundus jungtines programas (magistrantūros ir doktorantūros ), įskaitant stipendijų sistemą;
(a) Action 1: Erasmus Mundus joint programmes (masters and doctorates) of outstanding academic quality, including a scholarship scheme;
b) įgyvendinant Europos ir trečiųjų šalių aukštojo mokslo institucijų partnerystę, kaip pagrindą struktūriškai apibrėžtam bendradarbiavimui, mainams ir judumui visais aukštojo mokslo lygiais;
(b) partnerships between European and third-country higher education institutions as a basis for structural co-operation, exchange and mobility at all levels of higher education;
b) 2 veiksmas: įgyvendinant Europos ir trečiųjų šalių aukštojo mokslo institucijų Erasmus Mundus partnerystę, kaip pagrindą struktūriškai apibrėžtam bendradarbiavimui, mainams ir judumui, įskaitant stipendijų sistemą;
(b) Action 2: Erasmus Mundus partnerships between European and third-country higher education institutions as a basis for structural co-operation, exchange and mobility , including a scholarship scheme ;
Patikslinama, kad šie veiksmai skirti tik tiems studentams ir mokslininkams, kurie studijuoja pagal aukštos kokybės programas, taip siekiant išvengti, kad skelbiant konkursą nebūtų nukrypimų, leidžiančių politiniams pabėgėliams, prieglobsčio prašantiems asmenims ir asmenims, dirbantiems privačiose įmonėse arba administracijoje, dalyvauti šioje programoje, kaip yra nutikę praeityje.
Clarification that this action is only open to students and academics with an excellent university education, in order to avert any misunderstandings in the calls for tender that might open this programme up to political refugees, asylum-seekers or persons working in private companies or administration, as has happened in the past.
4 straipsnio 1 dalies c punktas
Article 4 – paragraph 1 – point c
c) taikant priemones, didinančias Europos, kaip vietos siekti aukštojo mokslo, patrauklumą.
(c) measures enhancing the attractiveness of Europe as an educational destination.
c) 3 veiksmas: propaguojant Europos aukštąjį mokslą, taikant priemones, didinančias Europos kaip vietos siekti aukštojo mokslo ir pasaulinio kompetencijos centro , patrauklumą.
(c) Action 3: promotion of European higher education through measures enhancing the attractiveness of Europe as an educational destination and a centre of excellence at world level .
4 straipsnio 1 a dalis (nauja)
Article 4 – paragraph 1a (new)
Kai priemonės finansuojamos pagal Reglamentą (EB) Nr. 1905/2006, skiriama lėšų tik toms priemonėms, kuriomis siekiama įgyvendinti šio reglamento tikslus ir kurie atitinka jo 2 straipsnio 4 dalies nuostatas.
For actions funded under Regulation (EC) No 1905/2006, the actions shall be limited to those pursuing the objectives of that Regulation and in conformity with Article 2(4) thereof.
Užtikrinama, kad VBP priemonė nebūtų naudojama kitiems nei pagal ją numatytiems tikslams, ypač tais tikslais ir tų veiksmų atvejais, kurie neatitinka VBP nuostatos, pagal kurią reikalaujama, kad 100 % geografinio programos finansavimo atitiktų EBPO/VPK nustatytus OVP kriterijus.
Ensures DCI funding cannot be used for objectives incompatible with DCI, especially any objectives or actions which do not fulfil the DCI provision requiring 100% of geographical programme funding to meet the OECD/DAC requirements for classification as ODA
4 straipsnio 2 dalies įžanginė dalis
Article 4 – paragraph 2 – introductory sentence
Šie veiksmai įgyvendinami laikantis priede nustatytos tvarkos, o 4 straipsnio 1 dalies b punkte minimas programos veiksmas įgyvendinamas laikantis 1 straipsnio 4 dalyje minimomis teisinėmis priemonėmis nustatytos tvarkos, taip pat toliau nurodytais būdais, prireikus panaudojant jų derinius :
These actions shall be implemented using the procedures described in the Annex and, as for the action of the programme referred to in Article 4(1)(b), the procedures laid down in the legal instruments mentioned in Article 1(4), and through the following types of approaches, which may be combined where appropriate:
Šie veiksmai įgyvendinami laikantis priede nustatytos tvarkos.
These actions shall be implemented using the procedures described in the Annex.
4 straipsnio 1 dalies b punkte nurodyto 2 veiksmo priemonės vykdant partnerystę įgyvendinamos laikantis 1 straipsnio 4 dalyje minimomis teisinėmis priemonėmis – EPF, ICD, IEVP, IAP ir ICI – nustatytų taisyklių.
The measures relating to Action 2 referred to in Article 4(1)(b) within the framework of partnerships shall be implemented in accordance with the rules established by the EDF, DCI, ENPI, IPA and ICI legal instruments mentioned in Article 1(4).
Tačiau kai priemonės finansuojamos pagal Reglamentą (EB) Nr. 1905/2006 arba AKR ir EB partnerystės susitarimą, šie veiksmai yra skirti tik besivystančių šalių institucijoms, mokslininkams ir kitiems asmenims.
However, in the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, actions shall only benefit institutions, academics or other persons from developing countries.
Šiais veiksmais siekiama :
These actions shall:
4 straipsnio 2 dalies a punktas
Article 4 – paragraph 2 – point a
a) remti jungtinių mokymo programų ir bendradarbiavimo tinklų plėtrą skatinant keitimąsi patirtimi ir gerais pavyzdžiais;
(a) support for the development of joint educational programmes and cooperation networks facilitating the exchange of experience and good practice;
a) remti aukštos kokybės jungtinių mokymo programų ir bendradarbiavimo tinklų plėtrą skatinant keitimąsi patirtimi ir gerais pavyzdžiais;
(a) support the development of high quality joint educational programmes and cooperation networks facilitating the exchange of experience and good practice;
4 straipsnio 2 dalies b punktas
Article 4 – paragraph 2 – point b
b) didinti paramą žmonių judumui tarp Bendrijos ir trečiųjų šalių aukštojo mokslo srityje;
(b) enhanced support for mobility, between the Community and third countries , of people in the field of higher education;
b) didinti paramą pagal akademinės kompetencijos kriterijus atrinktų žmonių judumui aukštojo mokslo srityje, ypač iš trečiųjų šalių į Bendriją, atsižvelgiant į lyčių lygybės ir proporcingo geografinio atstovavimo principus bei užtikrinant, kad būtų patenkinti specialūs nepalankioje padėtyje esančių ar neįgaliųjų asmenų poreikiai .
(b) enhance support for the mobility of people in the field of higher education selected on the basis of academic excellence, particularly from third countries to the Community, while respecting the principles of gender equality and a balanced geographical representation and taking into account the specific needs of disadvantaged or disabled people ;
4 straipsnio 2 dalies c punktas
Article 4 – paragraph 2 – point c