natgillin/translations-raw huggingface dataset:
M. kadangi Jugoslavijos subyrėjimas tapo didžiulių kultūrinių praradimų priežastimi ir susiaurino Serbijos gyventojų, kurie dar nevisiškai susitaikė su teritorijos sumažėjimu, akiratį,
M. whereas the disintegration of Yugoslavia has become a source of far-reaching cultural loss, and has led to a shrinking of horizons for the population of Serbia, which has yet to come to terms with full impact of the loss of territory,
8. laikosi nuomonės, kad išsprendus Kosovo statuso problemą, padidės stabilumas Vakarų Balkanuose ir pagerės šio regiono integracija į Europos Sąjungą;
Takes the view that a resolution to the status of Kosovo will both consolidate stability in the Western Balkans and facilitate the integration of the region into the European Union;
Serbija padarė didelę pažangą ir pasiekė 5 proc. metinį ekonomikos augimą; vis dėlto pažymi, jog remiantis Tarptautinio valiutos fondo (TVF) vertinimu tai nesumažino skurdo ir nepadidino užimtumo (nedarbo lygis viršija 20 proc.); mano, kad šių problemų sprendimas yra pagrindinis naujos vyriausybės uždavinys; taigi ragina Serbijos vyriausybę griežčiau įsipareigoti kurti darbo vietas ir mažinti skurdą bei imtis konkrečių priemonių, kuriomis būtų siekiama geriau suderintos ekonominės plėtros visoje šalies teritorijoje, ypač skiriant didelį dėmesį mažai išsivysčiusioms šalies pietryčių ir rytinei dalims;
Is pleased to note that Serbia has made significant economic progress since 2000, with an average annual growth rate of 5%; notes, however, that according to the IMF's assessment, this has not translated into a reduction in poverty or in the high unemployment rate (which is over 20%); believes that tackling these problems represents a core challenge for the new government; therefore calls on the Serbian government to make a firmer commitment to employment creation and poverty alleviation and to adopt concrete measures aimed at a more balanced economic development in all districts of the country, with particular attention being paid to underdeveloped south-eastern and eastern parts of the country;
13. giria Serbiją už didesnį vyriausybės ir parlamento veiklos skaidrumą ir už gerus administracinius gebėjimus; giria Serbiją už tai, kad ji priėmė įstatymą dėl 2007 m. biudžeto ir išrinko ombudsmeną bei komisijos narį, atsakingą už visuomenės informavimą ; apgailestauja dėl to, kad vis dar laukiama, kol bus paskirtas Serbijos banko valdytojas ir kol bus pateiktos Konstitucinio Teismo teisėjų kandidatūros;
Commends Serbia for the greater transparency achieved in the operation of the government and parliament and for its good administrative capacity; congratulates Serbia on the adoption of the Law on the Budget for 2007 and on the election of an Ombudsman and a Commissioner for Public Information; regrets that the appointment of a Governor of the Bank of Serbia and the nomination of judges for the Constitutional Court are still pending;
18. mano, kad remti teisinę valstybę ir griežtai įgyvendinti teisines nuostatas privalo būti vienas iš svarbiausių vyriausybės prioritetų; teigiamai vertina iki šiol vykdytas teismų reformos priemones, tačiau pabrėžia, kad šis procesas turi tęstis, ypač kalbant apie tokius aspektus kaip bylų nagrinėjimo trukmė, liudytojų apsauga, korupcijos prevencija ir teisėjų nepriklausomumas; apgailestauja, kad neveikia Konstitucinis Teismas, o tai trukdo demokratijos ir demokratinės įstatymų leidybos plėtrai Serbijoje;
Believes that promotion of the rule of law and the strict implementation of legal provisions must form one of the government’s top priorities; welcomes the judicial reform measures taken to date but stresses the need for this process to be pursued, particularly in relation to the speed of trials, witness protection, the prevention of corruption and the independence of judges; regrets that the Constitutional Court is not functioning, something that is not conducive to the development of democracy and democratic legislation in Serbia;
21. mano, kad Serbijos piliečiai turi teisę išgirsti tiesą apie neseniai vykdytą karo politiką ir jų vardu vykdytą genocidą ir sužinoti, kas atsakingi už karo nusikaltimus; mano, kad Serbija, norėdama siekti pažangos, privalo garbingai pripažinti savo praeitį ir kad susitaikymas su praeitimi yra sudėtinė susitaikymo su Serbijos kaimynais dalis; ragina vyriausybę vėl tęsti 2001 m. įsteigtos Tiesos ir susitaikymo komisijos veiklą, ypač siekiant išsklaidyti kai kuriose šalies dalyse tebetvyrančią baimės atmosferą; ragina Komisiją skatinti iniciatyvas, kurios palengvintų žmonių tarpusavio ryšius regione, ir šiam tikslui siekti numatyti daugiau lėšų;
Believes that the citizens of Serbia are entitled to be told the truth about the recent policies of war and genocide committed in their name, and to have knowledge of the perpetrators of war crimes; believes that Serbia must honestly confront its recent past in order to progress and that coming to terms with the past is an integral part of the road to reconciliation with Serbia's neighbours; calls on the government to re-open the Truth and Reconciliation Commission established in 2001, not least in order to secure an end to the climate of fear that persists in some parts of the country; urges the Commission to promote initiatives facilitating people-to-people contacts in the region and to allocate a greater proportion of funds to this end;
24. mano, kad ES ir jos valstybės narės turėtų parodyti iniciatyvą ir remti programas, kuriomis siekiama teikti psichologinę ir socialinę pagalbą, skirtą, visų pirma, bet ne tik, moterims ir vaikams, patyrusiems traumas prieš karą ir jo metu;
Believes that the EU and its Member States should initiate and support programmes aimed at the provision of psycho-social counselling, focused primarily but not exclusively on women and children traumatised by their experiences before and during the war;
ICMP), kad ši organizacija galėtų iki 2010 m. baigti visų buvusios Jugoslavijos teritorijoje dingusių asmenų identifikavimą; mano, kad Tarptautinė dingusių asmenų komisija savo darbais labai prisideda prie tiesos ir teisingumo siekimo bei susitaikymo regione;
Calls on the Council and the Commission to allocate to the International Commission for Missing Persons (ICMP) sufficient financial resources to enable that organisation to complete its work of identifying all missing persons in the territory of the former Yugoslavia by 2010; believes that the work of the ICMP contributes significantly to the process of truth, justice and reconciliation in the region;
30. ragina Serbijos vyriausybę tęsti dialogą su jos pietryčių Europos kaimynais dėl sienų, kadangi dar nėra išspręsta Serbijos ir Kroatijos bei Serbijos, Bosnijos ir Hercegovinos teritorinės demarkacijos problema;
Urges the Serbian Government to continue the dialogue with its south-east European neighbours on border issues, given that territorial demarcations between Serbia and Croatia and between Serbia and Bosnia-Herzegovina have yet to be established;
34. ragina Serbijos vyriausybę finansiniu ir institucijų aspektais visiškai įvykdyti nacionalinius veiksmų planus, skirtus vadinamojo romų integracijos dešimtmečio tikslams įgyvendinti, siekiant romų bendruomenei rasti praktiškų ir tvarių sprendimų; primena Serbijai, kad vienas iš Europos ir Serbijos partnerystės prioritetų yra išsamių prieš diskriminaciją nukreiptų teisės aktų priėmimas ir ilgalaikė romų, kurie vis dar gyvena stovyklose, repatriacija;
Calls on the Serbian Government to implement in full the National Plans of Action for the implementation of the Decade of Roma Inclusion, both financially and institutionally, in order to devise practical and sustainable solutions for the Roma community; reminds Serbia that the adoption of comprehensive anti-discrimination legislation and the sustainable repatriation of Roma people still living in camps are listed amongst the priorities of the European Partnership with Serbia;
37. mano, kad Serbijos radijo ir televizijos (RTS) pertvarkymas į valstybinę tarnybą – tai žingsnis į priekį, tačiau atkreipia dėmesį į tai, kad stokojama viešų diskusijų dėl Įstatymo dėl transliacijos pakeitimų ir dėl RTS valdybos narių skyrimo procedūros trūkumų; atkreipia dėmesį į tai, kad reikia parengti visiškai demokratiškas taisykles, pagal kurias būtų skiriamos radijo ir televizijos transliavimo licencijos ir ypač pagal kurias galima būtų apskųsti licencijas išduodančios įstaigos sprendimus; labai apgailestauja dėl to, kad kol kas nepadaryta pažangos nagrinėjant bylas, susijusias su žurnalistų nužudymais, ir smerkia neseniai įvykusį pasikėsinimą nužudyti garsų karo nusikaltimų ir organizuotų nusikaltimų tyrimų reporterį; reikalauja, kad atitinkamos valdžios institucijos surastų kaltininkus ir nuodugniai ištirtų šį nusikaltimą;
Believes that the transformation of Radio Television of Serbia (RTS) into a public service represents a step forward, but draws attention to the lack of public debate surrounding modifications to the Law on Broadcasting and shortcomings in the procedure for appointing RTS board members; draws attention also to the need to draw up fully democratic rules governing the allocation of radio and television broadcasting concessions and providing in particular for the possibility of appealing against decisions of the concessionary authority; deeply regrets that there has been no progress in the resolution of cases involving murders of journalists and deplores the recent attempted assassination of a prominent investigative reporter of war crimes and organised crime; demands that the relevant authorities find the perpetrators and thoroughly investigate the crime;
41. mano, kad švietimo sistemos reforma yra ne tik būtina, bet ir vienintelis būdas Serbijai dabartinio demokratizacijos proceso metu jaunoms kartoms įdiegti naują vertybių sistemą;
Takes the view that the reform of the education system is not only an imperative but also the only way for Serbia to develop a new system of values for younger generations within the present democratisation process;
PASIŪLYMAS DĖL REKOMENDACIJOS TARYBAI ( B6‑0202/2007 )
PROPOSAL FOR A RECOMMENDATION TO THE COUNCIL ( B6‑0202/2007
pateikė Jelko Kacin
by Jelko Kacin
– atsižvelgdamas į tai, kad vilkinama ES ir Serbijos derybų dėl stabilizavimo ir asociacijos pradžia,
– having regard to the stalled EU-Serbia Stabilisation and Association negotiations,
– atsižvelgdamas į 2007 m. sausio 21 d. visuotinių rinkimų rezultatus, kai absoliučią daugumą Serbijos parlamente laimėjo vadinamasis demokratinis blokas,
– having regard to the outcome of the general elections on 21 January 2007 which saw the so-called democratic block win an absolute majority in the Serbian Parliament,
A. kadangi Serbija atlieka labai svarbų vaidmenį regione užtikrinant stabilumą ir gerovę,
A. having regard to the huge importance of Serbia to stability and prosperity in the region,
C. kadangi būtina, kad Serbijos integracijos į ES procese skubiai būtų pasiekta pažanga,
C. whereas there is an urgent need for progress in Serbia’s integration into the EU,
a) visapusiškai bendradarbiaujant su Tarptautiniu baudžiamuoju tribunolu buvusiajai Jugoslavijai (TBBJT) užimti aiškią ir nedviprasmišką poziciją ir pabrėžti, kad Stabilizavimo ir asociacijos susitarimas bus pasirašytas, jei bus paisoma šio kriterijaus;
(a) to take a clear and unequivocal stance as to the definition of ‘full cooperation with the ICTY’ and to underline that conclusion of an SAA agreement will be conditional upon meeting this criterion;
b) suteikti paramą Serbijos valdžios institucijoms siekiant įvykdyti Europos partnerystės prioritetų reikalavimus, ypač susijusius su teisinės valstybės reikalavimais, plačiau naudojant miestų bičiulystės ir kitas techninės pagalbos programas;
(b) to step up assistance to the Serbian authorities in meeting the requirements of the European Partnership priorities, particularly as regards the rule of law, through enhanced use of twinning and other technical assistance programmes;
c) tvirtai paremti naująją Serbijos vyriausybę, siekiančią sukurti modernią, dinamišką ir klestinčią Serbiją;
(c) to firmly support the new Serbian Government in its endeavours to establish a modern, dynamic and prosperous Serbia;
Pasiūlymas dėl Europos Parlamento rekomendacijos Tarybai dėl Europos Sąjungos ir Serbijos santykių
Proposal for a European Parliament recommendation to the Council on relation between the European Union and Serbia
Moterų teisių ir lyčių lygybės komiteto NUOMONĖ......................................12
OPINION of the Committee on Women's Rights and Gender Equality ...12
GALUTINIO BALSAVIMO KOMITETE REZULTATAI........................................................15
RESULT OF FINAL VOTE IN COMMITTEE.........................................................................15
– atsižvelgdamas į Komisijos komunikatą Tarybai ir Parlamentui „Europos švietimo ir mokymo sistemų veiksmingumas ir teisingumas“ ( COM(2006)0481 ),
– having regard to the Commission Communication to the Council and the European Parliament entitled ‘Efficiency and equity in European education and training systems’ ( COM(2006)0481 ),
– atsižvelgdamas į pasiūlymą Europos Parlamentui ir Tarybai dėl rekomendacijos dėl Europos kvalifikacijų sąrangos mokymuisi visą gyvenimą kūrimo ( COM(2006)0479 ),
– having regard to the proposal for a European Parliament and Council recommendation on the establishment of the European Qualifications Framework for lifelong learning ( COM(2006)0479 ),
– atsižvelgdamas į Europos Parlamento poziciją, priimtą per antrąjį svarstymą 2006 m. spalio 25 d. siekiant priimti Europos Parlamento ir Tarybos sprendimą, nustatantį veiksmų programą mokymosi visą gyvenimą srityje
– having regard to its position adopted at second reading on 25 October 2006 with a view to the adoption of a decision of the European Parliament and of the Council establishing an action programme in the field of lifelong learning
OL L 327, 2006 11 24, p.
OJ L 327, 24.11.06, p.
– atsižvelgdamas į Komisijos komunikatą „Suaugusiųjų mokymasis: mokytis niekada nevėlu“ ( COM(2006)0614 ),
– having regard to the Commission Communication entitled ‘Adult learning: it is never too late to learn’ ( COM(2006)0614 ),
OL L 394, 2006 12 30, p.
OJ L 394, 30.12.06, p.
– atsižvelgdamas į savo per pirmąjį svarstymą 2005 m. spalio 13 d. priimtą poziciją dėl Europos Parlamento ir Tarybos rekomendacijos dėl tolesnio Europos bendradarbiavimo užtikrinant aukštojo mokslo kokybę
– having regard to its position adopted at first reading on 13 October 2005 on the proposal for a recommendation of the European Parliament and of the Council on further European cooperation in quality assurance in higher education
OL L 64, 2006 3 4, p.
OJ L 64, 04.03.06, p.
– atsižvelgdamas į Kultūros ir švietimo komiteto pranešimą ir Moterų teisių ir lyčių lygybės komiteto nuomonę ( A6-0326/2007 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinion of the Committee on Women’s Rights and Gender Equality ( A6‑0326/2007 ),
A. kadangi, atsižvelgiant į tai, kad mažinami viešieji biudžetai, į globalizacijos problemas, demografinius pokyčius ir technologines naujoves, visoje Europoje vis labiau pabrėžiama, kad reikia didinti švietimo ir mokymo veiksmingumą,
A. whereas in response to cuts in public budgets, the challenges of globalisation, demographic change and technological innovation, greater emphasis is being placed throughout Europe on making education and training more effective,
C. kadangi šis aspektas gali paskatinti valstybių narių ekonominės ir socialinės plėtros skirtumų padidėjimą ir sukliudyti pasiekti Lisabonos strategijos tikslus,
C. whereas this factor might be translated into an increase in the differences in the economic and social development of the Member States and jeopardise the achievement of the Lisbon strategy goals;
D. kadangi teisė į mokslą yra principas, pripažintas ir tarptautiniu lygmeniu, ir Europos Sąjungos pagrindinių teisių chartijoje,
D. whereas the right to education is a principle recognised both at international level and in the European Union Charter of Fundamental Rights
E. kadangi daugelyje dabartinių švietimo ir mokymo sistemų toliau skatinama ir didinama esama nelygybė,
E. whereas most current education and training systems replicate and deepen existing inequalities,
F. kadangi neteisingumas švietimo ir mokymo srityje susijęs su didelėmis užslėptomis išlaidomis,
F. whereas inequity in education and training has high hidden costs,
G. kadangi investicijos į švietimą ir mokymą suteikia ilgalaikės ekonominės ir socialinės naudos ir turi būti planuojamos ilgam laikui,
G. whereas investment in education and training has long-term economic and social benefits and must be planned on a long-term basis,
H. kadangi būtina nustatyti švietimo ir mokymo sistemų įvertinimo principus siekiant, kad būtų galima veiksmingai stebėti šių sistemų vystymąsi ilgą laiką,
H. whereas in education and training systems a culture of appraisal must be established in order to ensure that the development of those systems can be monitored effectively on a long-term basis,
I. kadangi švietimo ir mokymo politika turėtų būti siejama su politikos kryptimis, susijusiomis su užimtumu, ekonomika ir socialine integracija,
I. whereas education and training policies must be linked to policies relating to employment, the economy and social integration,
J. kadangi švietimas ir mokymas atlieka esminį vaidmenį plėtojant bendrą Europos tapatybę, pagrįstą tarpkultūriniu švietimu ir santarve,
J. whereas education and training have a fundamental role in the development of a European identity based on intercultural education and peace.
MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ VEIKSMINGUMAS IR TEISINGUMAS
EFFICIENCY AND EQUITY IN LIFELONG LEARNING
4. mano, kad reikalingi švietimo ir mokymo sistemų įvertinimo principai; taigi veiksminga ilgalaikė politika turėtų būti pagrįsta patikimu matavimu;
Believes there to be a need for a culture of appraisal in education and training systems - hence effective long-term policies must be based on reliable measurement;
VEIKSMINGUMO IR TEISINGUMO UŽTIKRINIMAS ŠVIETIMO IR MOKYMO POLITIKOS SISTEMOJE
ENSURING EFFICIENCY AND EQUITY IN THE FRAMEWORK OF EDUCATION AND TRAINING POLICIES
Ikimokyklinis švietimas: didžiausias dėmesys mokymui ankstyvajame amžiuje
Pre-school education: emphasis on teaching the very young
11. ragina valstybes nares daug daugiau investuoti į ikimokyklinį švietimą, įskaitant vaikų darželius, nes šios investicijos gali būti veiksmingas būsimo švietimo, vaiko intelekto vystymo, bendrųjų įgūdžių lygmens kėlimo pagrindas ir gali labai padiddinti švietimo sistemos teisingumą;
Calls upon the Member States to invest much more in pre-school - including nursery -education, since such investment can be an effective means of establishing the basis for future education, for developing a child’s intellect, for raising overall skills levels and can significantly increase the equity of the education system
13. mano, kad ikimokyklinio švietimo kokybė iš dalies priklauso nuo atitinkamai parengtų mokytojų, taigi būtina taikyti finansiškai gyvybingą strategiją, kuri užtikrintų į ateitį orientuotą, aukštos kokybės švietimą ir patenkinamą mokytojų karjerą;
13. considers the quality of pre-school education to be partly dependent on adequately trained teachers, hence there is a need for a financially viable strategy to be followed which will result in both future-oriented, high quality education and satisfactory teaching careers;
15. mano, kad tėvų įtraukimas, panaudojant švietimo ir informacijos programas (ypač jei vaikų socialinė padėtis nepalanki), svarbus siekiant sėkmingo ikimokyklinio švietimo;
Believes the involvement of parents by means of educational and information programmes (particularly in the case of disadvantaged children) to be important to the success of pre-school education;
Pradinis ir vidurinis mokymas: visų pradinio mokymo kokybės gerinimas
Primary and secondary education: improving the quality of primary education for all
19. pažymi, kad mokyklos, ypač pradinio ir vidurinio ugdymo etapais, privalo atsižvelgti į kultūrų vertybes ir švietimą siekiant taikos, nes tai skiriamieji bendros Europos tapatybės požymiai;
Notes also that the role of schools, particularly at primary and secondary level, must primarily take account of intercultural values and education for peace, these being the hallmarks of a European identity;
25. ragina valstybes nares remti pradinį ir tolesnį mokytojų mokymą, stiprinti jų motyvaciją ir gerinti mokyklos gyvenimo kokybines sąlygas, nes tai svarbiausi veiksniai siekiant veiksmingumo ir teisingumo;
Calls upon the Member States to support initial and further training for teachers, to boost their motivation and to improve the qualitative conditions of school life - these being decisive factors in the achievement of efficiency and equity;
Universitetinis švietimas: investicijų didinimas ir galimybių mokytis universitetuose plėtimas
University education: increasing investment and widening access
Profesinis švietimas ir mokymas: kokybės ir vertės didinimas
Vocational education and training: increasing quality and value
39. ragina valstybes nares įgyvendinti politiką, kuri padėtų jaunuoliams lengviau susirasti darbą baigus mokyklą, ypatingą dėmesį skiriant jaunoms moterims, kurios paprastai patiria daugiau sunkumų; pabrėžia, kad aukštesnė švietimo ir mokymo kokybė bei geresnės galimybės jų siekti ir investicijos į jaunimą turi reikšmės darbo rinkai vėlesniais gyvenimo etapais; pažymi, kad reikėtų įdiegti vertinimo sistemą, kad būtų galima įvertinti vyriausybės lėšų, skirtų bedarbiams jaunuoliams, ypač jaunoms moterims, panaudojimo veiksmingumą ir poveikį;
Calls on the Member States to implement policies that would facilitate the school-to-work transition for young people, with special attention being given to young women who tend to experience more difficulties; stresses that the higher quality of, and better access to, education and training and investments during youth have implications for the labour market during the latter stages of life; notes that an evaluation mechanism should be put in place in order to be able to assess the efficiency and impact of government education spending on young people who are unemployed, especially young women;
42. ragina valstybes nares didinti moterų skaičių ir stiprinti jų padėtį mokslo, technikos ir technologijos srityse; ragina valstybių vyriausybes didinti aukštas pareigas einančių moterų skaičių ir įvertinti pažangą nustatant kokybinius ir kiekybinius tikslus.
Urges the Member States to increase the proportion of, and strengthen the position of, women in science, engineering and technology; calls on the national governments to boost the number of women in leading positions and to measure progress by adopting qualitative and quantitative targets;
45. ragina valstybes nares kartu su aukštojo ar profesinio mokslo įstaigomis siūlyti lanksčią studijų sistemą, siekiant labiau atsižvelgti į besimokančių ir tuo pat metu dirbančių ar šeiminių įsipareigojimų turinčių jaunų vyrų ir moterų poreikius ir taip neleisti jiems per anksti palikti mokyklą;
Calls on the Member States to propose the flexible organisation of studies, in partnership with higher education and vocational training establishments, in order to meet more effectively the needs of young men and women who are working or attending to family responsibilities at the same time as studying and to prevent them from leaving education prematurely;
Europos Sąjungos veiksmai
European Union Action
49. prašo Komisijos reguliariai skelbti Europos švietimo ir mokymo sistemų veiksmingumo ir teisingumo ataskaitas, kad būtų galima stebėti pažangą, daromą siekiant aukštesnių veiklos standartų;
Believes that in order to better target EU action it would be necessary to develop a process, based on reports periodically submitted by Member States as well as on independent verification, to appraise the performance of education and training systems in the EU, paying particular attention to the acquisition of basic skills by pupils and to the achievement of equity objectives;
Tarybos susitikimo, vykusio 2000 m. kovo mėnesį Lisabonoje, išvadose pabrėžiama, kad švietimas – tai pagrindinis Europos ekonomikos vystymosi veiksnys.
In the March 2000 Lisbon Council conclusions it was stressed that education is a key to the development of Europe's economy.