natgillin/translations-raw huggingface dataset:
mudina dalībvalstis palielināt subsidēto vietu skaitu pirmskolas izglītības iestādēs, tādējādi piedāvājot labākas iespējas pirmsskolas vecuma bērniem, kuriem trūkst finansiālās drošības, lai viņi varētu izmantot izglītības sistēmas iespējas;
Urges Member States to increase the number of subsidised places in pre-school education, thereby offering better opportunities to children under school age who lack financial security to benefit from the education system;
Pamatizglītība un vidējā izglītība - pamatizglītības kvalitātes uzlabošana visiem
Primary and secondary education: improving the quality of primary education for all
uzsver, ka obligātajam skolas apmeklējumam un apmācības sistēmai jāsniedz ikvienam nepieciešamā pamatizglītība un pamatprasmes; turklāt uzsver, ka izglītība un atbilstošas pamatprasmes var sniegt ieguldījumu sociālo un pilsonisko pamatvērtību sasniegšanā, pastiprināt sociālo kohēziju un palīdzēt uzlabot cilvēka kvalifikāciju līmeni un nodarbinātības iespējas;
Emphasises that compulsory attendance at school, as well as the training system, should provide basic education and key skills; stresses further that education and appropriate key skills contribute to the achievement of fundamental social and civic values, strengthen social cohesion and help to improve individual levels of qualification and employability;
piezīmē, ka skolu lomā, jo īpaši pamatskolas un vidusskolas līmenī, vispirms ir jāņem vērā starpkultūru vērtības un izglītošana miera jomā, jo šie jautājumi ir daudzveidīgas Eiropas identitātes raksturīgas iezīmes;
Notes that the role of schools, particularly at primary and secondary level, must above all take account of intercultural values and education for peace, these being the hallmarks of a European identity;
uzskata, ka pāragra diferencēšana negatīvi ietekmē izglītības sistēmas efektivitāti un vienlīdzīgumu;
Believes that premature categorisation has a detrimental effect on efficiency and equity in education systems;
uzskata, ka maznodrošinātu iedzīvotāju vienlīdzīga piekļuve kvalitatīvai izglītībai var arī uzlabot Eiropas izglītības sistēmas efektivitāti un vienlīdzīgumu;
Believes that equal access by disadvantaged people to quality education can improve the efficiency and equity of European education systems;
no otras puses, atbalsta elastīgas mācību priekšmetu izvēles iespēju izveidošanu skolas līmenī, kas neizslēgtu iespēju izvēlēties dažādu apmācību attiecīgajos izglītības līmeņos;
Favours, on the other hand, creating a flexible range of study options at secondary school level, which should not preclude a choice of a different track at subsequent educational stages;
neatlaidīgi aicina dalībvalstis uzraudzīt visu skolas izglītības kursu, jo īpaši izvēles un profesionālās orientācijas posmos, un ar izglītības sistēmu palīdzību atbalstīt skolēnus un studentus, motivējot viņus censties panākt savu personīgo izaugsmi;
Urges the Member States to monitor all school careers, particularly at moments of choice and orientation, and to ensure that their education systems support pupils and students by motivating their efforts to achieve their personal development;
ņemot vērā atšķirības atbalstā, kādu katrs bērns var saņemt mājās sava izvēlētā izglītības kursa laikā un to, ka bieži vien nodrošinātā izglītība ir visai nevienlīdzīga, atbalsta centienus iesaistīt vecākus izglītības procesā, lai mazinātu sociālās atstumtības risku nākotnē;
In view of the different levels of support from which each pupil may benefit at home, throughout his/her school career, and the sometimes very unequal nature of the education provided, supports efforts to involve parents in the education process with a view to significantly reducing the risk of future social exclusion;
aicina dalībvalstis atbalstīt skolotāju izglītību un tālākizglītību, sekmēt skolotāju motivāciju un uzlabot kvalitatīvos nosacījumus skolas ikdienā, jo šiem faktoriem ir izšķiroša nozīme efektivitātes un vienlīdzīguma panākšanā;
Calls upon Member States to support initial and further training for teachers, to boost their motivation and to improve the qualitative conditions of school life - these being decisive factors in the achievement of efficiency and equity;
mudina dalībvalstis sekmēt daudzvalodību ikvienā izglītības sistēmas līmenī, tādējādi uzlabojot bērnu, jauniešu un pieaugušo mobilitāti Eiropas teritorijā un padarot efektīvāku izglītības procesu ES;
Urges Member States to promote multilingualism at every level in the educational system, thereby improving the mobility of children, juveniles and adults within European territory and making the educational process within the EU more efficient;
mudina dalībvalstis palielināt skolotāju un izglītības darbinieku informētību par dzimumu līdztiesību, lai viņi spētu sekmēt to, ka jaunākā paaudze ievēro šo principu;
Encourages Member States to raise awareness of gender equality among teachers and education providers in order that they be able to promote respect for this principle among the younger generation;
Augstākā izglītība - investīciju palielināšana un plašākas iespējas
University education: increasing investment and widening access
atzīst, ka augstākā izglītība ir viens no galvenajiem uz zināšanām balstītas ekonomikas un zināšanu sabiedrības balstiem;
Acknowledges that university education is a key aspect of a knowledge-based economy and society;
atbalsta augstskolu modernizācijas ieceri, lai nodrošinātu augstākās izglītības konkurētspējas palielināšanos, garantētu ikkatram vienlīdzīgas iespējas izglītoties augstskolā un nodrošinātu augstākās izglītības finansiālo dzīvotspēju un efektivitāti;
Supports the plan to modernise universities with a view to ensuring that university education becomes more competitive, is available to everyone on an equitable basis and remains financially viable and effective;
aicina dalībvalstis paaugstināt efektivitāti un veicināt vienlīdzīgumu, radot piemērotus nosacījumus un stimulus, lai nodrošinātu valsts un privāto investīciju palielināšanu;
Calls upon Member States to increase efficiency and equity by creating suitable conditions and incentives for securing increased investment from public and private sources;
atzīst, ka bezmaksas augstākās izglītības princips ne vienmēr un pats par sevi negarantē vienlīdzīgas iespējas izglītoties; attiecībā uz to uzskata, ka jautājums par mācību maksu nav nošķirams no citiem jautājumiem, jo mācību maksa ir daļa no faktoru kopuma, kas saistīti ar finansiālu stimulēšanu un finansiāla atbalsta sniegšanu, maznodrošinātu grupu gadījumā mazinot nevienlīdzību attiecībā uz iespējām izglītoties augstskolā;
Acknowledges that providing university education free of charge will not necessarily and by itself guarantee equity; calls in that regard for further studies based on the assumption that tuition fees are not an isolated issue but are part of a nexus of factors connected with financial incentives and accompanying financial support which, in the case of disadvantaged groups, can reduce inequity in terms of access to university education;
uzsver, ka augstskolām jāīsteno visaptveroša informācijas sniegšanas un uzņemšanas politika, lai tās spētu reaģēt uz strauji mainīgajām sociālajām un ekonomiskajām vajadzībām;
Emphasises that universities must devise comprehensive information and admission policies so as to be able to react to rapidly evolving social and economic needs;
Profesionālā izglītība un apmācība - kvalitātes paaugstināšana un nozīmības palielināšana
Vocational education and training: increasing quality and value
uzskata, ka, ņemot vērā sabiedrības novecošanu, nemainīgi augstais bezdarba līmenis jauniešu vidū kļūst par arvien nopietnāku problēmu;
Considers that, viewed in the light of an ageing population, the problem of permanently high youth unemployment is becoming increasingly serious;
ņemot vērā sabiedrības novecošanas problemātiku, atbalsta pieaugušo izglītības iespēju uzlabošanu, lai tādējādi sekmētu iedzīvotāju piemērošanos darba tirgus prasībām un iesaistītu izglītošanās procesā mazkvalificētās personas;
In view of the problem of an ageing population, supports better provision of adult education in order to make it easier for people to adapt to the requirements of the employment market and for the low-skilled to become involved in education;
uzsver, ka jauniešiem ar zemu izglītības līmeni ir lielas grūtības iesaistīties darba tirgū, šie jaunieši ir vismazāk aizsargāti ekonomikas lejupslīdes situācijā un pakļauti lielākam bezdarba riskam, un ir visai iespējams, ka viņi strādās mazkvalificētu darbu vai gadījuma darbus;
Stresses that young people with the lowest levels of educational achievement have great difficulty in entering the employment market and are the most vulnerable in the event of an economic downturn, run a higher risk of unemployment and are likely to end up doing less skilled work or casual labour;
aicina dalībvalstis sekmēt izglītības un apmācības pieejamību jaunām sievietēm, jo īpaši sievietēm no attāliem reģioniem un mazāk aizsargātām grupām kā, piemēram, migrantēm, etniskajām minoritātēm, maznodrošinātām sievietēm un sievietēm ar zemu kvalifikāciju; aicina dalībvalstis noteikt un dalīties ar labāko praksi šajā jomā un prasa, lai sociālie partneri un privātie un valsts uzņēmumi samazina visa veida diskrimināciju un aktīvi veicina profesionālo apmācību, novēršot visus ar vecumu saistītos ierobežojumus, kā arī atbalsta maznodrošinātu personu mācību atvaļinājumus;
Calls on Member States to promote access to education and training for young women, especially women from remote regions and vulnerable groups such as migrant women, women from ethnic minorities, disabled women and low-skilled women; calls on Member States to identify and exchange best practices in this field and urges the social partners and private and public undertakings to eliminate all forms of discrimination, to actively encourage the provision of work-based training by removing all age-related barriers and to support leave for training purposes for the disadvantaged;
aicina dalībvalstis sekmēt bez darba esošo sieviešu un obligāto izglītības programmu nepabeigušo sieviešu piekļuvi valsts finansētām pieaugušo apmācības programmām;
Calls on Member States to promote access to publicly funded adult training schemes for unemployed women and those who have not succeeded in the compulsory education system;
aicina dalībvalstis īstenot politiku, kas veicinātu jauniešu pāreju no skolas uz darbu, īpašu uzmanību veltot jaunām sievietēm, kurām mēdz būt lielākas grūtības; uzsver, ka kvalitatīvāka un labāk pieejama izglītība un apmācība, kā arī ieguldījumi jauniešos ietekmē darba tirgus nosacījumus vēlākās viņu dzīves stadijās; atzīmē, ka ir jāievieš novērtēšanas mehānisms, lai spētu izvērtēt valsts izglītības finansējuma efektivitāti un ietekmi uz jauniešu, īpaši jaunu sieviešu, bezdarba līmeni;
Calls on Member States to implement policies to facilitate the school-to-work transition for young people, with special attention being given to young women, who tend to experience more difficulties; emphasises that the higher quality of, and better access to, education and training and investments during youth have implications for the labour market during the latter stages of life; notes that an evaluation mechanism should be put in place in order to be able to assess the efficiency and impact of government education spending on young unemployed people, especially young women;
aicina dalībvalstis atbalstīt kvalitātes programmas universitātēs, jo dažādās jomās nodrošinot augsti kvalificētus speciālistus, varētu efektīvāk reaģēt uz darba tirgus vajadzībām;
Calls on Member States to support university excellence programmes, since by providing highly qualified specialists in different areas, demand on the employment market would be met more effectively;
atzīmē, ka izglītības un apmācības sistēmā ir jāsekmē vienāda sieviešu un vīriešu piekļuve jaunajām tehnoloģijām, lai novērstu atšķirības, kādas šajā jomā pastāv starp dzimumiem;
Points out that equal access for women and men to new technologies should be encouraged within education and training so as to bridge the digital divide between the sexes;
mudina dalībvalstis palielināt zinātnē, tehniskajos pētījumos un tehnoloģiju izstrādē iesaistīto sieviešu īpatsvaru un stiprināt sieviešu stāvokli šajās jomās; aicina valstu valdības palielināt sieviešu skaitu vadošos amatos un izvērtēt panākto, pieņemot kvalitatīvus un kvantitatīvus mērķus.
Urges Member States to increase the proportion of, and strengthen the position of, women in science, engineering and technology; calls on the national governments to boost the number of women in leading positions and to measure progress by adopting qualitative and quantitative targets;
iesaka paplašināt iespējas izglītoties augstskolā un radīt iespējas pēc mācību beigšanas līdztekus darba dzīvei turpināt studijas un tālākizglītību;
Recommends improved access to tertiary education and the development of opportunities for those who have completed their training to continue studying and further their education whilst working;
uzsver, ka piedāvātajām mācību programmām jābūt elastīgām, lai reaģētu uz darba tirgus prasībām, jo tas ir sevišķi efektīvs veids, lai palielinātu to iedzīvotāju nodarbinātības iespējas, kuri atrodas nelabvēlīgos apstākļos; atzīst, ka valsts ieguldījums ir jāpievērš maznodrošinātām mērķgrupam, jo tām ir vismazāk iespēju turpināt apmācību;
Emphasises that the training programmes on offer should be flexible in order to take into account the demand on the employment market, this being a particularly effective way of increasing employment opportunities for disadvantaged people; acknowledges in that regard that public investment should focus on the most disadvantaged target groups as they benefit the least from continuing training;
aicina dalībvalstis, sadarbojoties ar augstākās izglītības un profesionālās apmācības iestādēm, veicināt elastīgu mācību organizāciju, lai tā labāk atbilstu to jauno vīriešu un sieviešu vajadzībām, kas vienlaicīgi ar mācībām strādā vai veic ģimenes pienākumus, un lai novērstu to, ka šādi jaunieši pāragri pamet izglītošanos;
Calls on Member States to promote the flexible organisation of studies, in partnership with higher education and vocational training establishments, in order to meet more effectively the needs of young men and women who are working or attending to family responsibilities at the same time as studying and to prevent them from leaving education prematurely;
aicina dalībvalstis iesaistīt izglītības iestādes, uzņēmējsabiedrības, sociālos partnerus, kā arī citus partnerus un valsts sektoru kopīgā sadarbībā, lai realizētu sekmīgas apmācības programmas;
Calls upon Member States to involve educational institutions, companies, the social and other partners and the public sector in a joint partnership for the implementation of successful training programmes;
Eiropas Savienības rīcība
European Union action
uzsver, ka ES rīcības pamatmērķis ir veicināt ES izglītības sistēmu konverģenci, lai panāktu augstāku darbības līmeni;
Emphasises that the fundamental goal of EU action is to promote the convergence of EU education systems towards higher standards of performance;
uzskata, ka mērķtiecīgāka ES rīcība būtu nepieciešama, lai attīstītu procesu, balstoties uz dalībvalstu periodiski iesniegtiem ziņojumiem, kā arī uz neatkarīgu verificēšanu, lai novērtētu izglītības un apmācības sistēmu darbību ES, īpašu uzmanību pievēršot tam ka skolēni apgūst pamatprasmes, un vienlīdzīguma mērķu sasniegšanai;
Believes that in order to better target EU action it would be necessary to develop a process, based on reports periodically submitted by Member States as well as on independent verification, for the appraisal of the performance of education and training systems in the EU, paying particular attention to the acquisition of basic skills by pupils and to the achievement of equity objectives;
prasa Komisijai regulāri publicēt ziņojumus par Eiropas izglītības un apmācības sistēmu efektivitāti un vienlīdzīgumu, lai uzraudzītu augstāku darbības standartu sasniegšanu;
Asks the Commission to publish regular reports on efficiency and equity in EU education and training systems in order to monitor progress towards higher standards of performance;
uzdod priekšsēdētājam nosūtīt šo rezolūciju Padomei un Komisijai, kā arī dalībvalstu valdībām un parlamentiem.
Instructs its President to forward this resolution to the Council and the Commission and the governments and parliaments of the Member States.
B6-0357 , 0358 , 0359 , 0360 un 0361/2007
B6-0357 , 0358 , 0359 , 0360 and 0361/2007
ņemot vērā ANO Ģenerālajā asamblejā 2006. gada 19. decembrī sniegto ES prezidentvalsts paziņojumu attiecībā uz nāvessoda atcelšanu (šo paziņojumu sākotnēji parakstīja 85 valstis, pārstāvot visus ģeogrāfiskos reģionus),
having regard to the statement on the abolition of the death penalty delivered on 19 December 2006 at the UN General Assembly by the EU Presidency, which was initially signed by 85 countries in all geographical groups,
tā kā aicinājums noteikt vispārēju nāvessoda moratoriju ir konkrēts politisks lēmums, kura mērķis - panākt nāvessoda atcelšanu visās valstīs;
whereas the call for a universal moratorium on the death penalty is a clear political decision to seek the abolition of the death penalty in all countries,
tā kā Padome ir pilnvarojusi ES prezidentvalsti sadarbībā ar Itāliju izstrādāt un iesniegt tekstu par starptautiska moratorija noteikšanu nāvessodam, lai nosūtītu šo tekstu ANO Ģenerālajai asamblejai,
whereas the EU Presidency has received a mandate from the Council to draft and table, in cooperation with Italy, a text on an international moratorium on the death penalty, to be sent to the United Nations General Assembly,
atkārtoti apstiprina ES prezidentvalstij un dalībvalstīm, ka minētās rezolūcijas galvenajai politiskajai domai jābūt tādai, ka vispasaules moratorija noteikšana ir izšķirošs solis nāvessoda atcelšanas virzienā;
Reaffirms to the EU Presidency and Members States that the main political content of the resolution must be the adoption of a worldwide moratorium as a crucial step towards the abolition of the death penalty;
mudina ES prezidentvalsti un dalībvalstis iesniegt rezolūciju par moratorija noteikšanu ANO Ģenerālās asamblejas 62. sesijā, iekļaujot to darba kārtības punktā "Cilvēktiesības", ar mērķi pieņemt šo rezolūciju līdz 2007. gada beigām; atkārtoti aicina ES prezidentvalsti iesaistīt rezolūcijas atbalstītāju vidū iespējami daudzas valstis;
Urges the EU Presidency and Member States to present a resolution on the moratorium at the 62nd United Nations General Assembly under the heading of 'human rights', in order for it to be adopted before the end of 2007; reiterates its call on the EU Presidency to involve as many countries as possible as co-sponsors of the resolution;
aicina ES prezidentvalsti mudināt valstis, kuras vēl nav parakstījušas un ratificējušas Starptautiskā pakta par pilsoniskajām un politiskajām tiesībām Otro fakultatīvo protokolu, parakstīt un ratificēt šo protokolu, un mudināt dalībvalstis, kuras vēl nav parakstījušas Eiropas Cilvēktiesību un pamatbrīvību aizsardzības konvencijas 13. protokolu par nāvessodu, parakstīt šo protokolu;
Calls on the EU Presidency to encourage those remaining countries which have not signed and ratified the Second Optional Protocol to the International Covenant on Civil and Political Rights to do so, and those Member States that have not signed Protocol No 13 to the European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms on the death penalty to do so;
atkārtoti pauž neierobežotu atbalstu ES iestādēm un dalībvalstīm kopā ar Eiropas Padomi pasludināt 10. oktobri par ikgadējo Eiropas dienu pret nāvessodu; pauž nožēlu par to, ka Padomei šajā jautājumā trūkst vienprātības, un aicina Polijas nākamo valdību pilnībā atbalstīt šo iniciatīvu, kas atspoguļo Eiropas Savienības pamatvērtības; aicina visas iestādes un ES dalībvalstis kopā ar Eiropas Padomi turpināt atbalstīt minēto ieceri un pilnvaro priekšsēdētāju veicināt šo politisko iniciatīvu;
Reiterates its full support to EU institutions and Members States to declare, together with the Council of Europe, a European Day against the Death Penalty on 10 October each year; regrets the lack of unanimity in the Council on this issue and calls on the future Polish Government to fully support this initiative that reflects the basic values of the European Union; calls on all institutions and Member States of the EU, together with the Council of Europe, to continue supporting this action and mandates its President to promote this political initiative;
aicina Padomi un Komisiju atbalstīt reģionālu moratorija piekritēju un nāvessoda atcelšanas koalīciju izveidi;
Calls on the Council and the Commission to support the establishment of regional pro-moratorium and abolitionist coalitions;
uzdod priekšsēdētājam nosūtīt šo rezolūciju Padomei, Komisijai, ES dalībvalstu valdībām un parlemantiem, ANO ģenerālsekretāram, ANO Ģenerālās asamblejas priekšsēdētājam un ANO dalībvalstu valdībām.
Instructs its President to forward this resolution to the Council, the Commission, the governments and parliaments of the EU Member States, the UN Secretary-General, the President of the UN General Assembly and the governments of the UN Member States.
B6-0362 , 0364 , 0366 un 0367/2007
B6-0362 , 0364 , 0366 and 0367/2007
ņemot vērā konfliktu Dārfūrā un tā ietekmi plašākā reģionā, īpaši Čadas austrumu daļā un Centrālāfrikas Republikas ziemeļu daļā,
having regard to the conflict in Darfur and its wider regional impact, in particular on eastern Chad and northern Central African Republic (CAR),
ņemot vērā ANO Drošības padomes 2006. gada 31. augusta rezolūciju Nr. 1760_(2006), kurā uzsvērts, ka, lai nodrošinātu ilglaicīgu mieru Dārfūrā, ir jārisina reģionālās drošības jautājumi,
having regard to UN Security Council Resolution 1706 (2006) of 31 August 2006, which stressed that regional security aspects must be addressed to achieve lasting peace in Darfur,
ņemot vērā Vispārējo lietu un ārējo attiecību padomes 2007. gada 23. līdz 24. jūlija sanāksmes secinājumus, kuros kompetentās iestādes tiek aicinātas "turpināt plānošanu, lai saistībā ar Eiropas Drošības un aizsardzības politiku (EDAP) varētu pieņemt lēmumu par savienojošu operāciju, tādējādi atbalstot daudzdimensiālo ANO klātbūtni Čadas austrumos un Centrālāfrikas Republikas ziemeļaustrumos, ar mērķi uzlabot drošību šajās teritorijās",
having regard to the conclusions of the Council for General Affairs and External Relations meeting of 23 to 24 July 2007, asking its competent bodies to continue planning a possible decision on a bridging operation, in the framework of the European Security and Defence Policy (ESDP), in support of a multi-dimensional UN presence in eastern Chad and north-eastern CAR with a view to improving security in those areas,
ņemot vērā ANO ģenerālsekretāra 2007. gada 10. augusta ziņojumu par Čadu un Centrālāfrikas Republiku, kurā ierosina nodrošināt starptautisku klātbūtni Čadas austrumu daļā un Centrālāfrikas Republikas ziemeļaustrumu daļā, lai tādējādi uzlabotu bēgļu un pārvietoto iedzīvotāju drošību, atvieglotu humānās palīdzības sniegšanu un radītu apstākļus atjaunošanas un attīstības darbam šajās teritorijās,
having regard to the UN Secretary-General's report on Chad and CAR of 10 August 2007, recommending that an international presence be deployed in eastern Chad and north-eastern CAR in order to improve the security of refugee and displaced populations, facilitate the supply of humanitarian aid and create conditions for reconstruction and development work in these areas,
ņemot vērā ANO Drošības padomes priekšsēdētāja 2007. gada 27. augusta paziņojumu, kurā apstiprināta Drošības padomes gatavība nosūtīt ANO misiju uz Čadu un atzinīgi vērtēts Eiropas Savienības nodoms sniegt atbalstu, norīkojot militāru EDAP misiju,
having regard to the UN Security Council presidential statement of 27 August 2007 confirming the UN Security Council's readiness to establish a UN mission in Chad and welcoming the European Union's intention to provide support in the form of a military ESDP mission,