natgillin/translations-raw huggingface dataset:
vēlas, lai saskaņā ar 4. pantu Konvenciju, ar ko nosaka Eiropas skolu statūtus, paredzot mērķi vienot skolēnus, kas mācās nodaļās ar dažādām mācību valodām, un mērķi dažus priekšmetus pasniegt apvienotās viena līmeņa nodarbībās, tiek plānota pāreja uz vispārēju saziņas valodu izmantošanu sekundāro mācību priekšmetu pasniegšanā, šādi nekaitējot to skolēnu apmācībai, kuru dzimtā valoda nav viena no darba valodām;
Wishes – in accordance with Article 4 of the Convention defining the Statute of the European Schools, which aims to bring pupils of the different language sections together by offering joint classes of the same level in certain subjects – to see general use of the working languages for teaching all non-fundamental subjects, without this being detrimental to those whose mother tongue is not one of working languages;
uzsver, ka atsevišķu mācību priekšmetu mācīšanai dalībvalstu valodās, kuras ir mazāk izplatītas un kurās runā mazāks ES pilsoņu skaits, ir būtiska vērtība;
Maintains that there is an intrinsic value in teaching certain subjects in the ‘less widely used’ national languages spoken by a small number of EU citizens;
uzsver, ka ir nepieciešams veikt ārēju Eiropas skolu mācību programmu novērtējumu, kas neradītu papildu izmaksas skolām, un to, cik svarīgi ir veikt nepārtrauktas Eiropas vispārējās vidējās izglītības reformas;
Stresses the need for an external evaluation of the European Schools' syllabuses, which would not result in additional costs to the Schools, and the importance of implementing the ongoing baccalaureate reforms;
prasa, lai vietējos skolotājus pieņemtu darbā, balstoties uz izcilības kritērijiem, tiek nodrošināta kvalitatīva mācīšana, apmācība un aizstājēji skolotāju prombūtnes gadījumā un lai Eiropas skolu valde nodrošinātu, ka šādu mācībspēku profesionālās spējas novērtē inspektori;
Requires that the recruitment of local staff meet the excellence criteria, that the quality of teaching, training and replacements in case of absence be ensured, and that the Board of Governors ensure that the professional abilities of such staff are evaluated by inspectors;
uzskata, ka ir jārīko īpašas apmācību programmas un profesionāli semināri skolotājiem, kuri pārstāv dažādas dalībvalstu sistēmas, lai saskaņā ar kopējiem standartiem un kritērijiem viņus sagatavotu darbam Eiropas skolu sistēmā;
Considers that special training programmes and professional workshops for teachers coming from the different national systems should be organised in order to prepare them –– in accordance with common standards and criteria – for the work within the European Schools' system;
pieprasa Eiropas skolu valdei īstenot ieteikumus attiecībā SEN, kuri izriet no 2009. gada pētījuma, ko veica Zviedrijas ekspertu grupa, un izstrādāt attiecīgu rīcības plānu;
Calls on the Board of Governors of the European Schools to implement the recommendations on students with special educational needs made following the 2009 study by a team of Swedish experts, and to draw up an SEN action plan;
uzsver, ka ir jāizstrādā pienācīgi funkcionējoša sistēma, kas palīdzētu skolēniem ar invaliditāti integrēties Eiropas skolās (piemēram, īpaši sagatavotu skolotāju piedāvāta palīdzība), lai nodrošinātu šo skolēnu vecāku mobilitāti;
Stresses the need to work out a properly functioning system to help students with disabilities during their integration process in the European Schools (e.g. assistance by special teachers) in order to ensure their parents' mobility;
konstatē, ka skolu valdes oficiāli paziņotais mācību pārtraukšanas rādītājs 2,7 % apmērā neatspoguļo ļoti atšķirīgos sekmju rezultātus Eiropas skolās, tostarp neparasti augsto mācību pārtraukšanas līmeni franču valodas nodaļā vairāku gadu garumā; prasa skolu valdei noskaidrot izglītības un finanšu jomā meklējamos cēloņus un sekas šādai neatbilstībai, kopējam mācību pārtraukšanas līmenim un to skolēnu joprojām augstajam līmenim, kuri paliek uz otru gadu;
Notes that the official 2.7 % failure rate reported by the Board of Governors does not reflect the great disparity in results across the European Schools, where there has for many years been an abnormally high failure rate in the French language section; calls on the Board of Governors to examine the educational and financial causes and consequences of this malfunction, of the failure rate in general and of the on-going high rates of children repeating a year;
atkārtoti aicina Eiropas skolu valdi meklēt risinājumus skolēniem, kuri pārtrauc mācības Eiropas vispārējās vidējās izglītības diploma iegūšanai, un izskatīt iespēju radīt Eiropas vidējās izglītības diplomam alternatīvu mācību beigšanas sertifikātu tiem skolēniem, kuri ir izvēlējušies iegūt profesionālo izglītību; uzskata, ka ir jāveic katra jauna sertifikāta ietekmes novērtējums un ir jānodrošina, ka tas palielina esošo kvalifikācijas ietvarstruktūru vērtību;
Calls, once again, on the Board of Governors to work on providing alternatives for those students who drop out of preparation for the European baccalaureate, and to consider the creation of a school-leaving certificate other than the baccalaureate for students who wish to specialise in vocational courses; argues that any new certificate must undergo impact assessment and that it must be ensured that it adds value to existing qualification frameworks;
atkārtoti apliecina, ka rūpes par skolēniem ar īpašām izglītības vajadzībām arī turpmāk ir uzskatāmas par prioritāti, jo īpaši tāpēc, ka Eiropas skolas šobrīd piedāvā iegūt tikai viena veida diplomu, un tādēļ to pienākums ir garantēt maksimālu atbalstu, lai pēc iespējas izvairītos no kļūdām izglītības procesā, skolēniem paliekot bez iespējas turpināt mācības, ja valodas vai citu iemeslu dēļ netiek nodrošināta piekļuve citām dalībvalsts mācību programmām uzņēmējvalstī;
Reaffirms that provision for students with special educational needs must continue to be a priority, particularly as the European Schools still offer only one type of school-leaving certificate and therefore need to ensure that maximum support is provided with a view to preventing academic failure insofar as possible, so that students do not then risk finding themselves without other options if, for language or other reasons, they cannot take alternative courses in their host country's national education system;
uzdod priekšsēdētājam nosūtīt šo rezolūciju Padomei, Komisijai, kā arī dalībvalstu valdībām un Eiropas skolu valdei.
Instructs its President to forward this resolution to the Council, the Commission, the Member States and the Board of Governors of the European Schools.
Eiropas Parlamenta 2011. gada 27. septembra rezolūcija par Struktūrfondu un Kohēzijas fonda līdzekļu apgūšanu ‐ pieredze turpmākas ES kohēzijas politikas veidošanai ( 2010/2305(INI) )
European Parliament resolution of 27 September 2011 on absorption of Structural and Cohesion Funds: lessons learnt for the future cohesion policy of the EU ( 2010/2305(INI) )
ņemot vērā Komisijas 2011. gada 26. janvāra paziņojumu “Reģionālā politika, kas veicina ilgtspējīgu izaugsmi Eiropā līdz 2020. gadam” ( COM(2011)0017 ),
having regard to the Commission's Communication of 26 January 2011: ‘Regional Policy Contributing to Sustainable Growth in Europe 2020’ ( COM(2011)0017 ),
ņemot vērā Komisijas dienestu darba dokumentu “Reģionālā politika, kas veicina ilgtspējīgu izaugsmi Eiropā līdz 2020. gadam” ( SEC(2011)0092 ),
having regard to the Commission's Staff Working Document on Regional Policy contributing to sustainable growth in Europe 2020 ( SEC(2011)0092 ),
ņemot vērā Eiropas Komisijas paziņojumu “Eiropa 2020 ‐ Stratēģija gudrai, ilgtspējīgai un integrējošai izaugsmei” ( COM(2010)2020 ),
having regard to the Communication from the Commission on ‘Europe 2020 – A strategy for smart, sustainable and inclusive growth’ ( COM(2010)2020 ),
ņemot vērā Eiropas Ekonomikas un sociālo lietu komitejas 2010. gada 14. jūlija atzinumu par tematu “Kā veicināt efektīvu partnerību kohēzijas politikas programmu pārvaldībā, pamatojoties uz 2007.–2013. gada cikla labu praksi” (ECO/258),
having regard to the opinion of the European Economic and Social Committee of 14 July 2010: ‘How to foster efficient partnership in the management of cohesion policy programmes, based on good practices from the 2007-2013 cycle’ (ECO/258),
ņemot vērā Reģionu komitejas 2010. gada 1. un 2. decembra atzinumu par dokumentu “Kohēzijas politika ‐ 2010. gada stratēģiskais ziņojums par programmu īstenošanu 2007.–2013. gadā” (CdR 159/2010),
having regard to the opinion of the Committee of the Regions on ‘Cohesion policy: strategic report 2010 on the implementation of the programmes 2007-2013’ of 1-2 December 2010 (CdR 159/2010),
ņemot vērā Parlamenta 2011. gada 23. jūnija rezolūciju par 2010. gada ziņojumu par kohēzijas politikas 2007.–2013. gada programmu īstenošanu Pieņemtie teksti, P7_TA(2011)0283 .
having regard to its resolution of 23 June 2011 on the Report 2010 on the implementation of the cohesion policy programmes for 2007-2013 Texts Adopted, P7_TA(2011)0283 .
ņemot vērā Parlamenta 2010. gada 14. decembra rezolūciju par patiesas teritoriālās, sociālās un ekonomikas kohēzijas sasniegšanu Eiropas Savienībā ‐ nepieciešams priekšnoteikums pasaules mēroga konkurētspējai?
having regard to its resolution of 14 December 2010 on achieving real territorial, social and economic cohesion within the EU – a sine qua non for global competitiveness?
ņemot vērā Reģionālās attīstības komitejas ziņojumu un Nodarbinātības un sociālo lietu komitejas atzinumu ( A7-0287/2011 ),
having regard to the report of the Committee on Regional Development and the opinion of the Committee on Employment and Social Affairs ( A7-0287/2011 ),
tā kā apguves spēja nozīmē to, cik lielā mērā dalībvalsts un tās reģioni spēj tērēt no struktūrfondiem un Kohēzijas fonda piešķirtos finanšu līdzekļus efektīvi un iedarbīgi, un tā kā šī spēja ir nepieciešama, lai dotu maksimāli iespējamo ieguldījumu ekonomikas, sociālajā un teritoriālajā kohēzijā ar tiem līdzekļiem, kas pieejami no ES fondiem;
whereas absorption capacity is the extent to which a Member State and its regions are able to spend the financial resources allocated from the Structural and Cohesion Funds in an effective and efficient manner, and whereas this capacity is necessary for making a maximum contribution to economic, social and territorial cohesion with the resources available from the EU funds,
tā kā ES kohēzijas politikai ir izšķirošā loma, lai veicinātu saskaņotu ES attīstību, un tā kā, neskatoties uz panākumiem, kas gūti attīstības nevienlīdzības mazināšanā starp dažādiem reģioniem, tomēr joprojām pastāv ļoti būtiskas atšķirības to ekonomiskās, sociālās un teritoriālās attīstības līmenī;
whereas the EU's cohesion policy is crucial for promoting the harmonious development of the EU and whereas, despite the progress achieved in reducing inequalities in development between regions, there remain major differences in terms of their level of economic, social and regional development,
tā kā vismazāk attīstītajos reģionos un mikroreģionos nav vajadzīgo finanšu līdzekļu, cilvēkresursu un administratīvā atbalsta, lai sekmīgi izmantotu tiem pieejamos ES fondus;
whereas the most disadvantaged regions and microregions lack the financial and human resources and administrative support needed to make good use of the EU funds accessible to them,
tā kā ES reģionālā politika ir nozīmīgs instruments, kas veicina ekonomikas un sociālo kohēziju, un tā kā tas ļauj ES veikt pasākumus, lai samazinātu reģionālās atšķirības, veicinātu īstenu konverģenci un stimulētu attīstību, kvalitatīvu nodarbinātību un sociālo progresu, un arī labvēlīgi ietekmē mazāk attīstītos reģionus;
whereas EU regional policy is a vital instrument in promoting economic and social cohesion, and whereas it enables the EU to take measures to reduce regional disparities, promote real convergence and stimulate development, quality employment and social progress, and also benefits less developed regions,
tā kā apguves spēja ir nevis parametrs, bet gan mainīgais lielums, un tā kā tas ļoti atšķiras gan starp dalībvalstīm un reģioniem, gan to ietvaros, tā ka ir vajadzīgi individuāli risinājumi, lai šo spēju palielinātu;
whereas absorption capacity is not a parameter but a variable and whereas it differs widely between and within the different Member States and regions, so that individual solutions are necessary to increase this capacity,
tā kā tiekšanās apgūt pēc iespējas vairāk finanšu atbalsta prasa no dalībvalstīm un pārvaldības iestādēm pastāvīgus centienus un vietējā un reģionālā pārvaldes līmeņa iesaistīšanu ikvienā procesa posmā, kā arī pietiekamu iestāžu infrastruktūras spēju un efektīvas pārvaldības un kontroles sistēmas;
whereas aiming at absorbing as much financial support as possible requires continuous efforts by the Member States and management authorities and the involvement of the local and regional levels of administration at every stage of the process, as well as appropriate capacity within institutional structures and efficient management and control systems,
tā kā administratīvā spēja, sevišķi projektu plānošanas un īstenošanas ziņā, ir īpaši svarīgs jautājums attiecībā uz apguves spēju, kas ir jānostiprina, jo īpaši liekot uzsvaru uz tām dalībvalstīm, kuras atpaliek un kurām ir zemi apguves rādītāji;
whereas administrative capacity, especially in terms of project planning and implementation, is a key issue for absorption capacity and needs to be strengthened, with particular emphasis on those Member States lagging behind and that have low absorption rates,
tā kā noteikumi, kas attiecas uz struktūrfondiem un Kohēzijas fondu, ir kompleksi un tādējādi to pareiza transponēšana valstu tiesību aktos un ievērošana sagādā grūtības un var viegli novest pie kļūdām, tā ka dalībvalstis un reģioni tērē nesamērīgi daudz laika, cenšoties novērst un labot šīs kļūdas, un tādēļ šiem noteikumiem ir jābūt stabiliem laika gaitā, lai veicinātu lielāku atbildību; turpretī ir jāveicina visi vienkāršojumi, kas sekmē finanšu instrumentu īstenošanu; tā kā tomēr būtu jāveicina finanšu instrumentu īstenošanas vienkāršošana;
whereas the rules relating to Structural and Cohesion Funds are, by their very nature, complex and therefore difficult to transpose properly into national law and to comply with, and are liable to lead to errors, so that Member States and regions spend a disproportionate amount of time trying to manage and control these errors, and therefore these rules need to remain stable over time in order to promote a better sense of ownership; whereas, however, simplification of the implementation of financial instruments should be encouraged,
tā kā, neskatoties uz kļūdu līmeņa un struktūrfondu finansējuma nelietderīgas izmantošanas gadījumu skaita samazināšanos, ir jāpastiprina dalībvalstu pieņemtie pasākumi, lai ierobežotu finansējuma nelietderīgu izmantošanu un atgūtu nepareizi izmaksātos līdzekļus;
whereas, in spite of a reduction in the number of errors and in the misappropriation of structural funding, the measures taken by the Member States need to be reinforced to reduce the misappropriation of funding and recover sums unduly paid,
tā kā tās dalībvalstis, kas pievienojās ES pašreizējā plānošanas periodā, jo īpaši saskaras ar lielām grūtībām attiecībā uz apguvi, kuras izriet no tā, ka ievērojami pieauga pieejamie līdzekļi salīdzinājumā ar pirmspievienošanās līdzekļiem un trūka administratīvo struktūru, lai varētu sagatavot, atbalstīt un novērtēt projektus;
whereas the Member States that joined the EU in the current programming period in particular are facing substantial difficulties as regards absorption resulting from the significant increase in the amount of funds available in comparison with the pre-accession funds and the shortcomings of the administrative structures for setting up, supporting and evaluating projects,
tā kā līdzekļu izmantošanas līmeņa pārredzamības trūkums īsā un vidējā termiņā kavē apguves spēju un tā kā visos pārvaldes līmeņos ir nepieciešama lielāka pārredzamība;
whereas the lack of visibility regarding the levels of uptake of short- and medium-term funds is an obstacle to absorption capacity and whereas better transparency is needed at all levels of governance,
tā kā Eiropas Sociālais fonds (ESF) nodrošina būtisku atbalstu darba tirgus politikai un tam ir svarīga loma sociālās integrācijas veicināšanā, un tā kā tādēļ ir nepieciešams ievērojami palielināt tā finansējumu,
whereas the European Social Fund (ESF) provides vital support for labour market policies and plays an important role in promoting social inclusion, and whereas its funding needs to be considerably stepped up,
norāda uz līdzekļu apguves spēju un kohēzijas politikas budžeta izpildes tempu pieaugumu 2010. gadā, neraugoties uz minētajām problēmām, un atzīst pozitīvo lomu, kādu deva Eiropas ekonomikas atveseļošanās plāna intervences attiecībā uz kohēzijas politiku, pasteidzinot programmu īstenošanu un paātrinot finansējuma nodošanu saņēmēju rīcībā, un prasa Komisijai turpināt veikt šīs intervences laikposmā no 2014. līdz 2020. gadam;
Points to the efforts made to ensure an acceleration in absorption capacities and budgetary implementation of cohesion policy during 2010, despite the aforementioned problems, and acknowledges the positive effect of the cohesion-policy-related interventions by the European Economic Recovery Plan in speeding up implementation of programmes and accelerating provision of financing to beneficiaries; asks the Commission to continue these interventions in the period 2014-2020;
norāda, ka apguves problēmas ir radījuši šādi galvenie faktori:
Points out that absorption problems have been caused by the following main factors:
grūtības atbilstības novērtējuma procedūru izpildē, kas attiecas uz jauno pārvaldības un kontroles sistēmu ‐ parasti plānošanas perioda sākumā,
difficulties with completing the compliance assessment procedures concerning the new management and control system, that generally fall at the beginning of the programming period;
globālā ekonomikas lejupslīde, kas tieši ietekmē budžeta ierobežošanas pasākumus, kurus piemēro valstu budžetiem, un grūtības saņemt iekšējo finansējumu,
global economic recession,which has a direct effect in the form of the budgetary restraint measures applied to public budgets and difficulties in obtaining internal financing;
resursu nepietiekamība projektu līdzfinansēšanai,
insufficient resources to co-finance projects;
aizkavēšanās ES un valstu noteikumu vai ar to saistītu norādījumu izveidē un ieviešanā un nepilnīgi vai neskaidri noteikumi,
delays in the establishment and introduction of EU and national rules or related guidance, and incomplete or unclear rules;
kavēšanās ar norādījumu tulkošanu un paskaidrojumu saņemšanu no Komisijas un konsekvences trūkums Komisijas sniegtajos norādījumos,
delays in the translation of the guidance notes and in obtaining clarification from the Commission, and inconsistency of Commission guidance;
pārāk sarežģītas un pārāk stingras valstu procedūras un biežas izmaiņas šajās procedūrās,
over-complicated and over-strict national procedures, and frequent changes therein;
nepieciešamība programmu īstenošanai veidot jaunas iestādes, kas var aizkavēt to uzsākšanu un darbību,
the need to establish new institutions institutions to implement programmes, which can delay their launch and running;
nepietiekama funkciju nošķiršana starp valsts iestādēm dalībvalstīs, ar iestāžu hierarhiju saistītas problēmas un iekšējas grūtības sadalīt pienākumus un atbildības jomas,
insufficient separation between the authorities in the Member States, hierarchy problems between the institutions and internal difficulties over the allocation of tasks and responsibilities;
reģionālā un vietējā līmeņa nepietiekama līdzdalība darbības programmu izstrādē,
insufficient involvement of the regional and local level in the establishment of the operational programmes;
valsts un reģionālā līmenī strādājošo darbinieku ierobežotais skaits un nepietiekami apmācīts personāls, kā arī grūtības ar personāla saglabāšanu,
limited staff numbers, inadequately trained staff at national and regional level, and difficulties with staff retention;
grūtības informācijas tehnoloģiju sistēmu izveidē,
difficulties with establishing information technology systems;
neatbilstība starp kontroles līmeni un projekta mērogu,
disproportion between the degree of control and the scale of the project;
nepietiekama sākotnējā sagatavošana, lai īstenotu projektus, un sagatavošanas procesā esošu projekta dokumentu trūkums,
insufficient initial preparation for implementation of projects, and missing project pipeline;
politisku motīvu dēļ veiktas izmaiņas ieguldījumu prioritātēs;
politically motivated changes in investment priorities;
uzskata, ka daudzas atklātās problēmas varētu novērst, jau plānošanas posma sākumā iesaistot visas ieinteresētās puses valsts, reģionālajā un vietējā līmenī, lai nodrošinātu turpmāko pamatdokumentu un darbības programmu priekšlikumu maksimāli iespējamo atbilsmi to vajadzībām, kas ļautu sniegt lielāku un skaidrāku ieguldījumu ES mērķu sasniegšanā;
Considers that many of the problems identified could be avoided by involving, right from the start of the programming stage, all the relevant players at national, regional and local level, in order to match the proposals in future framework documents and operational programmes as closely as possible to their needs, hence enabling a greater and clearer contribution to be made to meeting EU objectives;
uzsver, ka apguves rādītāju palielināšanā var gūt reālus panākumus tikai tad, ja tiek ievēroti Kopienas noteikumi;
Stresses that increasing the absorption rates can only lead to effective results if the Community regulatory framework is adhered to;
uzskata, ka, nepārtraucot pastāvīgi piešķirt nozīmi ieguldījuma pārbaudēm, galvenais uzsvars būtu jāliek konkrēti uz aspektiem, kas saistīti ar rezultātu gūšanu un mērķu sasniegšanu; saskaņā ar esošajiem noteikumiem par īstenošanas, kontroles un maksājumu sistēmu uzskata, ka būtu jārod arī labāks līdzsvars starp noteikumiem un procedūrām, kas nepieciešamas ES izdevumu likumības un sistemātiskuma nodrošināšanai, no vienas puses, un pasākumiem, kas paredzēti, lai kohēzijas politiku padarītu vairāk orientētu uz darbības rezultātiem un rentablāku, no otras puses;
Takes the view that special emphasis should be placed on aspects relating to delivery of results and achievement of objectives, without detracting from the constant attention that should be awarded to checking inputs; believes, in line with existing provisions on the implementation, control and payment systems, that a better balance should be found between, on the one hand, the rules and procedures required for ensuring the legality and regularity of EU expenditure and, on the other, making cohesion policy more performance-oriented and cost-efficient;
aicina racionalizēt kohēzijas politikas plānošanu, uzraudzību un novērtēšanu, lai uzlabotu Komisijas padomdevējas lomu un samazinātu ar kontroli un revīziju saistīto administratīvo slogu;
Calls for programming, monitoring and evaluation of cohesion policy to be streamlined with a view to improving the advisory role of the Commission and decreasing the administrative burden related to control and audit;
uzskata, ka būtu jāapsver iespēja vairāk koncentrēties uz sodu par krāpšanas gadījumiem, nevis par formāliem trūkumiem, un prasa ieviest elastīgāku un diferencētāku pieeju atkarībā no konstatētā trūkuma nopietnības pakāpes;
Takes the view that a stronger focus should be placed on punishing fraud rather than formal irregularities; calls for a more flexible and differentiated approach depending on the seriousness of the irregularity identified;