natgillin/translations-raw huggingface dataset:
12. atzinīgi vērtē Komisijas atbalstu Parlamentam un Eiropas politiskajām partijām, kā arī atzīst nepieciešamību pārvarēt plaisu starp dalībvalstu un ES politiku, jo īpaši Eiropas vēlēšanu kampaņu laikā;
Welcomes the fact that the Commission supports the role of Parliament and the European political parties, and recognises the need to bridge the gap between national and European politics, especially during the European election campaigns;
16. aicina Komisiju rīkot efektīvas ES komunikācijas kampaņas visos līmeņos, t. i., dalībvalstu, reģionālajā un vietējā līmenī; aicina Komisiju izplatīt paraugpraksi, kas gūta šādās kampaņās, un ierosina izveidot pastāvīgu interaktīvas komunikācijas sistēmu starp Eiropas iestādēm un iedzīvotājiem ar regulārām vietēja un reģionāla mēroga ES kampaņām, reģionālo plašsaziņas līdzekļu palīdzību un pilsoniskās sabiedrības, NVO, tirdzniecības kameru, arodbiedrību un profesionālo organizāciju aktīvu piedalīšanos;
Calls on the Member States to launch effective EU communication campaigns at all levels, national, regional and local; calls on the Commission to disseminate the best practices identified from such campaigns and proposes the creation of a permanent, interactive communication system between the EU institutions and citizens, with regular campaigns of a local and regional nature by the EU, the assistance of the regional media and the active participation of civil society, NGOs, chambers of commerce, trade unions and professional organisations;
20. uzver, ka deputātiem ciešāk jāiesaistās komunikācijā ar ES iedzīvotājiem un Parlamenta darba organizācijā jāveic izmaiņas, lai deputāti varētu iesaistīties dialogā ar pilsoņiem jau pēc iespējas vietējā līmenī; pauž cerību, ka Eiropas Parlamenta deputāti paralēli politisko partiju kampaņām cieši iesaistīsies ES vēlēšanu kampaņā vietējā līmenī;
Stresses the need for its Members to be more closely involved in communication with EU citizens and for changes to be made to the organisation of Parliament’s work so as to enable Members to engage in dialogue with citizens at the most local level possible; hopes that in parallel with the political party campaigns, MEPs will be closely involved on the ground in the European elections campaign;
22. uzsver, ka ir svarīgi iekļaut Eiropas politiku un vēsturi visu dalībvalstu skolu programmās, lai stiprinātu Eiropas vērtības, un izveidot Eiropas studiju nodaļas universitāšu programmās; aicina Komisiju sniegt finansiālu atbalstu šo projektu veicināšanai; aicina dalībvalstis veicināt mācību kursa izveidi, kurš būtu veltīts Eiropas integrācijas vēsturei un Eiropas Savienības darbībai, lai veidotu pamatu vispārējām zināšanām par Eiropu;
Stresses the importance of introducing European politics and history into the school curricula of each Member State so as to strengthen European values, and of developing the European Studies departments within university programmes; calls on the Commission to provide financial support for the promotion of these projects; calls on the Member States to promote a school course on the history of European integration and the functioning of the EU, to form the basis of a common European knowledge;
24. iesaka efektīvāk reklamēt Erasmus , Leonardo da Vinci , Grundtvig un Comenius programmas, sniedzot plašu informāciju, un organizēt tās tā, lai tajās piedalītos pēc iespējas vairāk cilvēku, lai tajās piedalītos vairāk mazturīgo iedzīvotāju un tādējādi veicinātu viņu mobilitāti Eiropas Savienībā; vērš uzmanību tieši uz šo programmu lielo popularitāti jauniešu vidū un ar šīm programmām panākto būtisko ieguldījumu Eiropas integrācijas veiksmīgā īstenošanā;
Recommends that programmes, such as Erasmus, Leonardo da Vinci, Grundtvig and Comenius be more effectively promoted, through more widespread communication, and organised so as to encourage as many people as possible to take part, to increase participation by less affluent citizens and to facilitate their mobility within the EU; draws attention to the fact that these programmes in particular are very popular with young people and make an important contribution to the success of European integration;
29. uzskata, ka patērētāju aizsardzība un iekšējais tirgus ir politikas jomas, kuras ir sevišķi svarīgas, lai tuvinātu Eiropu patērētājiem un uzņēmējiem; aicina dalībvalstis pastiprināt centienus popularizēt vienotā tirgus priekšrocības gan valsts, gan reģionālā, gan vietējā līmenī; aicina Komisiju un dalībvalstis veicināt un stiprināt interaktīvo komunikāciju un informēšanu, lai nodrošinātu efektīvu dialogu starp patērētājiem, uzņēmumiem un iestādēm, izmantojot dažādus jaunāko tehnoloģiju elektroniskos līdzekļus, un sekmēt e-komercijas attīstību;
Considers the policy areas of consumer protection and the internal market to be of the utmost importance in communicating Europe to consumers and businesses; calls on Member States to increase efforts to communicate the benefits of the Single Market at national, regional and local level; calls on the Commission and Member States to promote and strengthen interactive communication and information in order to achieve effective dialogue between consumers, businesses and institutions by various electronic means of the latest technology and to contribute to the development of e-commerce;
31. aicina dalībvalstis piešķirt vairāk cilvēkresursu un finanšu resursu „SOLVIT” tīklam, ar kura palīdzību ir iespējams bez maksas risināt problēmas, kas saistītas ar Kopienas tiesību aktu nepareizu piemērošanu vai nepiemērošanu; lūdz Komisijai paātrināt dažādo dienestu, kuri sniedz informāciju un padomus par vienoto tirgu, racionalizēšanu; tādēļ atbalsta Komisijas 2007. gada 20. novembra paziņojumā „Vienots tirgus 21. gadsimta Eiropai” ( COM(2007)0724 ) izklāstīto koncepciju, kas paredz integrētu pieeju vienotā tirgus palīdzības pakalpojumu sniegšanai, šajā nolūkā izveidojot vienotu tīmekļa vietni; atzīmē Komisijas iniciatīvas par administratīvā sloga mazināšanu un labāku tiesību aktu izstrādi; īpaši prasa veikt uzlabojumus, lai sniegtu atbalstu mazajiem un vidējiem uzņēmumiem, kas Eiropā ir svarīgs nodarbinātības avots.
Calls on Member States to increase the human and financial resources allocated to the SOLVIT network that makes it possible to resolve problems arising from the misapplication or non-application of Community legislation free of charge; asks the Commission to accelerate the streamlining of the different services providing information and advice regarding the single market; supports, therefore, the concept contained in the Commission's Communication of 20 November 2007 entitled 'A single market for 21st century Europe' ( COM(2007)0724 ) of an integrated approach to the provision of Single Market Assistance Services through the creation of a single-entry webpage; notes the Commission's initiatives on the reduction of administrative burdens and better regulation; calls in particular for improvements to support small and medium-sized enterprises, which represent an important source of jobs in Europe;
34. pauž gandarījumu, ka pasaule kopumā izrāda aizvien lielāku interesi par Eiropas projektu un ka ES un tās pilsoņi arī aizvien vairāk apzinās priekšrocības, kādas ir pārnacionālas pieredzes apmaiņai ar citām valstīm un reģioniem, jo īpaši ar ES kaimiņvalstīm; tāpēc aicina Komisiju ar tās delegācijām trešās valstīs radīt iespējas tuvināties šo valstu iedzīvotājiem un informēt viņus par iespējām Eiropas Savienībā, piemēram, par plašsaziņas līdzekļiem un citiem kultūras, izglītības, valodu mācību līdzekļiem un mobilitātes vai apmaiņas programmām, piemēram, Erasmus Mundus programmu;
Is pleased that the world at large is showing an ever greater interest in the European project, and that the EU and its citizens are also becoming more aware of the advantages of sharing their supranational experience with other countries and regions, especially with the EU's neighbours; therefore calls on the Commission to develop, through its Delegations in third countries, ways of reaching out to those countries' citizens and informing them about opportunities in the European Union, for example with regard to media and other forms of culture, education, language learning and mobility or exchange programmes such as Erasmus Mundus;
37. uzdod Parlamenta priekšsēdētājam nosūtīt šo rezolūciju Eiropadomei, Komisijai, Padomei, Eiropas Kopienu Tiesai, Revīzijas palātai, Reģionu komitejai, Ekonomikas un sociālo lietu komitejai un dalībvalstu valdībām un parlamentiem.
Instructs its President to forward this resolution to the European Council, the Commission, the Council, the Court of Justice, the Court of Auditors, the Committee of the Regions, the Economic and Social Committee and the governments and parliaments of the Member States.
Eiropa ir vecais kontinents tiem ļaudīm, kuru senči to atstāja, meklējot patvērumu vai labāku nākotni.
Europe is the Old Continent for those, whose ancestors left it for asylum or a better future in the past.
Eiropa ir cerību kontinents tiem, kuri šeit ierodas, bēgot no nabadzības vai tirānijas.
Europe is the Continent of Hope for those who arrive here from poverty or tyranny.
Eiropa ir apsolījums tiem eiropiešiem, kuri dzīvo Balkānos vai Austrumeiropā un kuri tic, ka gaidāmā pievienošanās Eiropas Savienībai tos uzņems privileģēto rindās.
Europe is a Promise for those Europeans who live in the Balkans or in Eastern Europe, and who believe that the would-be accession to the European Union will bring them into the club of the privileged ones.
Eiropa ir Eiropas Savienība — divdesmit septiņu dalībvalstu apvienība, kuru pilsoņi reti ļaujas Eiropā nedzīvojošajiem raksturīgajām optimistiskām ilūzijām par ES — tie biežāk kritizē vai pat noliedz Savienības priekšrocības.
And Europe is the European Union, the alliance of the twenty-seven Member States, whose citizens seldom share the optimistic illusions of the outsiders about the EU: they more often criticize or even deny the advantages of the Union.
Personas, kuras pauž ES nostāju, dara visu iespējamo, lai popularizētu Eiropas sasniegumus integrācijas jomā, taču viņu centieni reizēm vairāk atgādina lekciju, nevis dialogu ar iedzīvotājiem.
The professionals of the EU communication do their best to spread the fruits of European integration, but their efforts sometimes resemble more to a lecture than to a dialogue with the citizens.
Šā iemesla dēļ referents mudina Eiropas institūcijas rosināt aktīvu dialogu ar iedzīvotājiem, kurā tie — ierindas pilsoņi, NVO pārstāvji, žurnālisti un plašsaziņas līdzekļu darbinieki — varētu pastāstīt mums, kā, viņuprāt, būtu jāsniedz informācija par Eiropas integrācijas priekšrocībām.
For that reason, your Rapporteur encourages the European Institutions to initiate active dialogue with citizens, in which they - the rank-and-file citizens, representatives of NGO-s, journalists and media workers - can tell us how they would communicate the advantages of European integration.
Referents ir Ungārijā rīkojis konferences ar NVO pārstāvjiem, vides aizsardzības aktīvistiem un žurnālistiem, kā arī apkopojis šo pušu ieteikumus, sazinoties pa e-pastu.
Your Rapporteur organized conferences with representatives of NGOs, Green activists and journalists in Hungary, as well as collected their recommendations via e-mails.
Viena no šīm konferencēm, kur piedalījās vairāk nekā simts aktīvu dalībnieku, notika Budapeštā, bet pārējās tika rīkotas Miškolcā un Bekeščabā.
One of those conferences took place in Budapest with more than hundred active participants, the others were held in Miskolc and Békéscsaba.
Referenta grafika un noslogotības dēļ šādas konferences nebija iespējams rīkot citās dalībvalstīs, taču būtu ļoti noderīgi tādas īstenot nākotnē.
Your Rapporteur's timeframe and capacity did not allow to organise such conferences in other Member States, but it would be very useful to do so in the future.
Personām, kuras piedalās ar Eiropas Savienību saistītās norisēs vai pēta Eiropas jautājumus, parasti zina un saprot, ko nozīmē Eiropas integrācija.
Those who are involved in or study European issues, usually know and understand the meaning of European integration.
Taču Eirobarometra apsekojumi liecina, ka, jo mazāk izglītoti vai mazāk turīgi ir iedzīvotāji, jo lielāka ir iespēja, ka tie pretosies tam, ka integrācija Eiropā turpinās.
However, Eurobarometer surveys show that the less educated and less affluent citizens are, the more likely they will oppose further European integration.
Eiropas ideja lielākoties sasniedz Eiropas iedzīvotāju izglītoto, turīgo segmentu.
The European idea mostly reaches the well-educated, wealthy segment of the European society.
Mazāk izglītotie un mazāk turīgie iedzīvotāji saņem maz informācijas par Eiropas politiku, turklāt šī informācija lielākoties ir adresēta studentiem un gados jauniem strādājošajiem.
The less educated and less affluent citizens get little information on European policies, which, moreover, target mostly the students and the young professionals.
Šā iemesla dēļ referents aicina Komisiju izvērst dialogu ar jaunām mērķa grupām, izstrādājot komunikācijas plānus, kas adresēti cilvēkiem, kuri nepārstāv sabiedrības augstākos slāņus, tādējādi iesaistot ES lietās mazpilsētu un ciematu iedzīvotājus, strādniekus un pensionārus.
That is the reason why your Rapporteur urges the Commission to extend its dialogue to new target groups by designing non-elite targeted communication plans, thus involving in EU affairs people living in small towns and villages, the working class and the retired.
Nepietiek izstrādāt komunikācijas plānus tikai elitei un studentiem, ir jāuzrunā arī lauku cilvēki, mazkvalificēta darba strādnieki un pensionāri.
Having communication plans only for the elite and students is not enough: county people, blue collar workers and pensioners should be targeted as well.
Televīzija ir viens no svarīgākajiem līdzekļiem, kā uzrunāt vienkāršos ierindas iedzīvotājus.
Television is the one of the most important tools to reach ordinary, rank and file citizens.
Tāpēc referents aicina Komisiju nodrošināt sabiedrībai TV programmas visās 23 oficiālajās valodās par jautājumiem saistībā ar Eiropu, izmantojot līgumus par pakalpojumu sniegšanu, ar ko pilnībā nodrošina redaktorisko neatkarību.
Therefore, your Rapporteur calls on the Commission to make available TV programmes on European issues to the public, through service contracts ensuring full editorial independence, in all 23 official languages.
Tas palīdzētu palielināt ar ES saistītu ziņu īpatsvaru plašsaziņas līdzekļos; pašlaik šis īpatsvars dalībvalstīs ir 10 %, kas ir pat mazāks nekā ar ASV saistītu ziņu īpatsvars.
This would contribute to the increase of the proportion of EU-related news in the media, which is currently 10% in the Member States and falls even behind the proportion of USA–related news.
Tā kā mūsu žurnālisti nav sliktāki vai mazāk talantīgi par amerikāņu žurnālistiem, šādam televīzijas kanālam, kas varētu būt „Euronews”, būtu jāgūst tāda pati ietekme, profesionālais līmenis un popularitāte kā CNN kanālam.
As our journalists are not worse or less talented than the American ones, such television channel, which may be the Euronews, should reach the influence, the professional standard and the popularity of CNN.
Tāpat ir nepieņemami, ka ES līdzfinansētais „Euronews” projekts neraida visu dalībvalstu oficiālajās valodās.
It is also unacceptable that Euronews - an EU co-financed project – does not broadcast in all official languages of the Member States.
Komisijai būtu jāatrod finanšu avoti šādam nolūkam. „Euronews” ir arī jāapzinās un savās programmās jāparāda, ka Eiropa nav tikai dažas lielās Rietumeiropas valstis — mūsu kopīgajā Eiropā ietilpst arī Somija, Ungārija vai Bulgārija.
Commission should find financial sources for such purpose.
Gados jaunus un izglītotus cilvēkus vairāk nekā citas sabiedrības grupas var sasniegt, izmantojot internetu.
Euronews should also realize - and show in its programmes - that Europe is not equal with some big Western European countries; Finland, Hungary or Bulgaria are also part of our common Europe.
Paziņojumā „Informācijas sniegšana par Eiropu, izmantojot internetu.
Young and well educated people can, most of all, be reached by internet.
Iedzīvotāju iesaistīšana” ir noteikti skaidri mērķi, lai pārvērstu „Europa” tīmekļa vietni par pakalpojumorientētu Web 2.0 vietni, kas dotu iespēju saņemt atgriezenisko saiti, pamatojoties uz iedzīvotāju viedokli, un izvērst aktīvu dialogu.
The Communication on ‘Communicating about Europe via the Internet - Engaging the citizens’ sets out clear objectives on turning the Europa website into a service-oriented web2.0 site, which would give opportunity for feedback on the basis of the citizens' opinions and for active dialogue.
Jaunajai vietnei būtu jābūt pieejamai līdz 2009. gada Eiropas Parlamenta vēlēšanām, lai to varētu efektīvi izmantot iedzīvotāju informēšanai par Eiropas jautājumiem.
The new site should be opened before the 2009 European Parliament elections to make it capable of effectively inform the citizens on European issues.
Arī „EUtube” ir interesants projekts, taču tam ir mazāk nekā 8000 reģistrētu lietotāju un samērā maz apmeklējumu salīdzinājumā ar „YouTube” programmām, tāpēc tas ir jāuzlabo, lai sasniegtu vairāk lietotāju.
EUtube is also an interesting project, however, it has less than 8000 subscribers and rather few visits comparing with Youtube programs, so it has to be improved to reach more viewers.
Eiropai ir kopīga vēsture, taču dalībvalstīs to māca un izprot dažādi — pat dažādos vienas valsts reģionos ir atšķirīga pieeja.
Europe has common history, but it is taught and understood in different ways in the Member States, which even differs in some regions.
Tāpēc referents ierosina sagatavot visā Eiropā vienotu vidusskolām paredzētu Eiropas vēstures mācību programmu par laikposmu pēc 1945. gada, kuras darbības laiks būtu viens gads un kuru, vienprātīgi pieņemot lēmumu, izstrādātu dalībvalstu eksperti 23 oficiālajās valodās.
Thus, your Rapporteur proposes to work out a one-year common European curriculum on the history of Europe after 1945 to be used in secondary education, consensually developed by the experts of the Member States in the 23 official languages.
Tajā būtu jāaplūko arī Eiropas Savienības vēsture un darbības principi, tostarp pilsoņu tiesības.
It should also cover the history and the working mechanism of the European Union, including the rights of its citizens.
Dalībvalstis varētu brīvprātīgi pieņemt šo mācību programmu, lai veidotu pamatu kopīgai izpratnei par Eiropu vidusskolās.
This curriculum might be voluntarily adopted in the Member States to form the basis of a common European knowledge in secondary schools.
Referents pauž gandarījumu arī par ieceri Briselē netālu no Eiropas Parlamenta ēkas atvērt Eiropas vēsturei veltītu muzeju.
Your Rapporteur also welcomes the idea of opening a Museum of the European History in Brussels, near to the building of the European Parliament.
Referents pauž gandarījumu par ideju, ko ierosinājis kāds Ungārijas profesors, un, ņemot vērā viņa ieteikumu, ierosina dibināt Eiropas Atklāto universitāti.
Your Rapporteur welcomes the idea of a Hungarian professor, and following his advice, proposes the foundation of a European Open University.
Tā bez maksas būtu pieejama visiem Eiropas iedzīvotājiem neatkarīgi no tautības, vecuma vai izglītības līmeņa.
This should be open and free for all European citizens, irrespective of their nationality, age and qualification.
Eiropas Atklātās universitātes visaptverošajā mācību programmā tiktu aplūkota Eiropas Savienības vēsture, mērķi, iestādes, politikas nostādnes un nākotnes redzējums.
The comprehensive curriculum of the European Open University would cover the history, objectives, institutions, policies and the possible future of the European Union.
Universitāte varētu darboties pastāvošo izglītības iestāžu telpās sadarbībā ar Komisiju , un tā būtu viens no veidiem, kā īstenot praksē nesen pieņemto kopīgo deklarāciju „Partnerība informācijas sniegšanā par Eiropu” .
The University could work in the buildings of existing educational institutions in co-operation with the Commission , and would be one of the means to put into practice the recent Joint Declaration on Communicating Europe in Partnership .
Tomēr, lai universitāte būtu pieejama iespējami lielākai sabiedrības daļai un visi interesenti varētu apgūt studiju kursus, tajā jāizmanto arī jaunākās tehnoloģijas, piemēram, dažāda veida e-mācības un tīmekļa semināri.
However, it should also use the most developed technologies, such as various e-learning and webinar forms, to reach the largest possible public, and thus everyone, who is willing to, can attend the courses.
Tikai neliels skaits Eiropas iedzīvotāju izprot Eiropas mēroga politisko partiju kopīgos mērķus un dažādos uzskatus.
Few European citizens recognize the common goals and the different views of the European political parties.
Ja iedzīvotājiem būs priekšstats par Eiropas partiju politiskās nostājas atšķirībām, tiem būs vieglāk identificēties ar dažādajiem Eiropas nākotnes redzējumiem.
If the political differences among the European Parties are visible, it can help the citizens to identify themselves with various concepts on the future of Europe.
Tāpēc referents ierosina visām Eiropas partijām saistībā ar 2009. gada Eiropas Parlamenta vēlēšanām izdot savu manifestu gan garākā, gan īsākā formā, lai uzrunātu dažādus sabiedrības slāņus.
Therefore, your Rapporteur proposes that all European Parties announce their manifesto for the 2009 European Parliament Elections in a longer and shorter form as well, to reach different segments of the society.
(*) Komiteju iesaistīšana — Reglamenta 47. pants
(*) Associated committee – Rule 47 of the Rules of Procedure
1. atzinīgi vērtē Komisijas paziņojumu par D plāna pieredzes izmantošanu, kurā uzsvērta interaktīvas komunikācijas nozīme ar Eiropas iedzīvotājiem;
Welcomes the Commission communication on building on the experience of Plan D, which stresses the importance of interactive communication with the citizens of Europe;
5. piekrīt Komisijas viedoklim, ka pārstāvības demokrātiju ir lietderīgi papildināt ar līdzdalības demokrātiju; tomēr uzsver, ka līdzdalības demokrātija nozīmē ne tikai pilsoņus uzklausīt, bet arī dot tiem reālas iespējas ietekmēt Eiropas politiku;
Shares the Commission's view that participatory democracy can usefully supplement representative democracy; stresses, however, that participatory democracy means not only listening to the citizens, but giving them real opportunities to influence European policy;
Ārlietu komiteja aicina par jautājumu atbildīgo Kultūras un izglītības komiteju rezolūcijas priekšlikumā iekļaut šādus ierosinājumus:
The Committee on Foreign Affairs calls on the Committee on Culture and Education, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution:
Skatīt 17. punktu: „Globālā pasaulē Eiropas Savienībai šodien būtu lietderīgi uzņemties vairāk atbildības militārās darbības, ārvalstu palīdzības un diplomātisko attiecību jomā.
See Point 17: "In a global world, it makes sense for the EU to take greater responsibility than today in the fields of military action, foreign aid and diplomatic relations .
4. tāpēc mudina Komisiju izpētīt iespēju ieviest četrus līdz sešus gadus ilgā laikposmā mehānismu vispārējām ES pilsoņu konsultācijām, kuras regulāri organizētu par būtiskiem jautājumiem attiecībā uz ES darbībām, tādējādi palīdzot pietuvināt Eiropu tās pilsoņiem;
Encourages the Commission, therefore to examine the possibility of introducing, within a time-frame of four to six years, a mechanism for the general consultation of EU citizens, organised on a regular basis, on essential issues pertaining to the EU's activities, as a way of bringing Europe closer to its citizens;
6. uzsver, ka ir svarīgi iekļaut Eiropas politiku un vēsturi visu dalībvalstu skolu programmās, lai stiprinātu Eiropas vērtības, un izstrādāt Eiropas studiju nodaļas universitāšu programmās; aicina Komisiju sniegt finansiālu atbalstu šo projektu veicināšanai;
Stresses the importance of introducing European politics and history into the school curricula of each Member State so as to strengthen European values, and of developing the European Studies departments within university programmes; calls on the Commission to provide financial support for the promotion of these projects;