natgillin/translations-raw huggingface dataset:
d) veicina praksi studiju programmas ietvaros un atbalsta valsts un privātā sektora – universitāšu un uzņēmumu partnerību, ar mērķi veicināt izcilību pētniecībā un nodrošināt jauninājumus gan humanitārajās, gan eksaktajās zinātnēs.
d) shall encourage placements as part of the doctoral programme and support public-private partnerships between universities and enterprises seeking to foster excellence in research and produce innovations in both sciences and humanities ;
i) kam ir noteikti kopīgi, pārredzami uzņemšanas nosacījumi, kuros pienācīga nozīme, inter alia , ir piešķirta dzimumu līdztiesības jautājumiem un vienlīdzības jautājumiem un atvieglo piekļuvi personām, kas atrodas nelabvēlīgā situācijā vai personām ar invaliditāti.
i) shall establish transparent joint conditions for admissions which pay due regard, inter alia, to gender issues and equity issues and facilitate access for disadvantaged or disabled people;
j) nosaka kopīgu mācību maksu neatkarīgi no doktora grāda kandidātu faktiskās mācību vietas doktora studiju programmas ietvaros;
j) shall establish a joint tuition fee regardless of the actual place of study and research of the doctoral candidates within the doctoral programme;
n) kas, neierobežojot mācību valodu, paredz izmantot vismaz divas Eiropas valodas, kurās runā dalībvalstīs , kur atrodas Erasmus Mundus doktora studiju programmu piedāvājošās augstākās mācību iestādes, un pēc vajadzības paredz valodu apmācību un palīdzību doktorantiem, jo īpaši valodu kursos, ko organizē attiecīgās mācību iestādes.
n) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus doctoral programme are situated and , as appropriate, for language preparation and assistance for doctoral candidates, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
n) kas, neierobežojot mācību valodu, paredz izmantot vismaz divas Eiropas valodas, kurās runā to dalībvalstu , kur atrodas Erasmus Mundus doktora studiju programmu piedāvājošās augstākās mācību iestādes, visā teritorijā vai daļā no tās, un pēc vajadzības paredz valodu apmācību un palīdzību doktorantiem, jo īpaši valodu kursos, ko organizē attiecīgās mācību iestādes.
n) without prejudice to the language of instruction, shall provide for the use of at least two European languages spoken in all or part of the territory of the Member States where the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus doctoral programme are situated and offer language preparation and assistance for doctoral candidates, in particular by means of courses organised by the institutions in question.
a) Kopiena var piešķirt stipendijas visam studiju laikam trešo valstu maģistra studiju programmu studentiem un doktora grāda kandidātiem, kuri, savstarpēji konkurējot, ir uzņemti Erasmus Mundus maģistra studiju programmās un Erasmus Mundus doktora studiju programmās.
(a) The Community may provide full-study scholarships to third-country master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Šīs stipendijas piešķir studijām Erasmus Mundus maģistra studiju programmā vai Erasmus Mundus doktora studiju programmā iesaistītajās Eiropas valstu augstākajās mācību iestādēs.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme..
Tādas stipendijas piešķir studijām Erasmus Mundus maģistrantūras studiju programmā vai Erasmus Mundus doktorantūras studiju programmā iesaistītajās Eiropas valstu augstākās izglītības iestādēs.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme.
Komisija atbilstīgi vadības procedūrai, kas noteikta 8. panta 2. punktā, trīs mēnešu laikā, sākot ar šā lēmuma pieņemšanas dienu, nosaka šo konkurējošo procedūru saturu un veidu.
The Commission shall, in accordance with the management procedure under Article 8(2), determine the content and form of those competitive processes within three months of the approval of the present text.
b) Kopiena var piešķirt stipendijas visam studiju laikam Eiropas valstu maģistra studiju programmu studentiem un doktora grāda kandidātiem, kuri, savstarpēji konkurējot, ir uzņemti Erasmus Mundus maģistra studiju programmās un Erasmus Mundus doktora studiju programmās.
(b) The Community may provide full-study scholarships to European master students and doctoral candidates who have been admitted, through a competitive process, to Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Šīs stipendijas piešķir studijām Erasmus Mundus maģistra studiju programmā vai Erasmus Mundus doktora studiju programmā iesaistītajās Eiropas valstu augstākajās mācību iestādēs un studijām vienā no trešo valstu mācību iestādēm, ja programma aptver šādas trešo valstu mācību iestādes.
These scholarships are for study at the European institutions involved in an Erasmus Mundus masters programme or an Erasmus Mundus doctoral programme and, if these also involve one or more third-country institutions, for study at one of these.
Komisija, atbilstīgi vadības procedūrai, kas noteikta 8. panta 2. punktā, nosaka šo konkurējošo procedūru saturu un veidu trīs mēnešu laikā pēc šī teksta apstiprināšanas.
The Commission shall, in accordance with the management procedure under Article 8(2), determine the content and form of those competitive processes within three months of the approval of the present text.
da) Kopiena garantē, ka ir noteikti un tiek piemēroti pārredzami kritēriji stipendiju piešķiršanai un ka tajos ir ņemts vērā arī iespēju vienlīdzības un nediskriminācijas princips.
da) The Community will ensure and apply transparent criteria for the award of scholarships which take into account, inter alia, respect for the principles of equal opportunities and non-discrimination;
Tās tiecas izpildīt 3. pantā minētos mērķus, un tās ir atbilstīgas šiem mērķiem.
They pursue and are in line with the objectives of article 3.
Tās tiecas izpildīt 3. pantā minētos mērķus, un tās ir atbilstīgas šiem mērķiem , ja tie atbilst finansējuma juridiskajam pamatam.
They pursue and are in line with the objectives of article 3, in so far as these are in conformity with the legal base from which the funding is derived.
Nodrošina, ka, izvēloties partnerus, ievēro noteikumus saistībā ar finanšu instrumentu sadarbībai attīstības jomā un Kotonū nolīgumu.
Ensures respect for the provisions of DCI and the Cotonou Agreement in the selection of partnerships.
Programma „ Erasmus Mundus partnerības”:
For the purpose of the programme, Erasmus Mundus partnerships shall:
Atbilstīgi programmas mērķiem un saskaņā ar juridisko pamatu, ar ko saistīts finansējums, Erasmus Mundus partnerība:
For the purpose of the programme, and in conformity with the legal base from which the funding is derived , Erasmus Mundus partnerships shall:
Nodrošina, ka nav pretrunu starp „Erasmus Mundus” lēmumu un citiem tiesību aktiem, kas attiecas uz tā paša finansējuma izmantošanu.
Ensures there are no contradictions between the Erasmus Mundus Decision and other legislation governing use of the same funds.
Pasākums – 2. punkts – c apakšpunkts
Annex – Action 2 – paragraph 2 – point c
c) notiek studentu apmaiņa visos augstākās izglītības līmeņos (no bakalaura līdz pēcdoktorantūras studiju līmenim), augstskolu mācību spēku un augstāko mācību iestāžu personāla apmaiņa uz dažāda ilguma mobilitātes posmiem, ieskaitot prakses iespējas uz noteiktu laiku.
c) exchange students at all levels of higher education (from bachelor to postdoctoral), academics and higher education staff for mobility periods of variable length, including the possibility of placement periods.
Mobilitātes posmos Eiropas valstu pilsoņus sūta uz trešām valstīm, un trešo valstu pilsoņus — uz Eiropas valstīm.
Mobility must take European nationals to third countries and third-country nationals to European countries.
Programma arī ļauj uzņemt trešo valstu pilsoņus, kas nav saistīti ar partnerībās iesaistītajām trešo valstu mācību iestādēm, kā arī aptver īpašus noteikumus neaizsargātajām grupām atbilstīgi attiecīgā reģiona/valsts politiskajam un sociāli ekonomiskajam kontekstam;
The scheme will also allow the hosting of third-country nationals who are not linked to the third-country institutions involved in the partnerships, as well as include specific provisions for vulnerable groups, as appropriate to the political and socio-economic context of the respective region/country;
c) organizē to studentu apmaiņu, kas atlasīti atbilstīgi akadēmiskās izcilības kritērijam visos augstākās izglītības līmeņos (no bakalaura līdz pēcdoktorantūras līmenim), augstskolu mācību spēku un augstāko mācību iestāžu personāla apmaiņa uz dažāda ilguma mobilitātes posmiem, ieskaitot prakses iespējas uz noteiktu laiku.
c) organise exchanges of students selected on the basis of academic excellence at all levels of higher education (from bachelor to postdoctoral), academics and higher education staff for mobility periods of variable length, including the possibility of placement periods.
Mobilitātes rezultātā jāpanāk, ka galvenokārt trešo valstu valstspiederīgie dodas uz Eiropas valstīm.
Mobility must mainly take third-country nationals to European countries.
Tie, kas piedalās šādā apmaiņā, turklāt tiks mudināti atgriezties savā valstī, tiklīdz būs beigusies apmaiņa, atbilstīgi noteikumiem, kas paredzēti 1. panta 4. punktā.
The beneficiaries of these exchanges will also be encouraged to return to their home country once the exchange has ended, in compliance with the provisions of the Regulations referred to in Article 1(4).
Izņemot gadījumus, kad pasākumus finansē saskaņā ar Regulu (EK) Nr. 1905/2006 vai ĀKK un EK Partnerattiecību nolīgumu, mobilitātes posmos Eiropas valstu pilsoņus mazākā skaitā var sūtīt uz trešām valstīm, lai veicinātu savstarpēju bagātināšanos.
With the exception of the cases in which measures are funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, mobility may also take a smaller proportion of European nationals to third countries in the interests of mutual enrichment ;
Sadarbības iespējas ļāva vairāk studentiem no trešām valstīm saistībā ar mācībām īsu vai ilgāku laiku uzturēties Eiropā.
Cooperation windows have allowed a higher number of students from third countries to spend a short or long period of time in Europe during their studies.
Pasākums – 2. punkts – d apakšpunkts
Annex − Action 2 − paragraph 2 − point d
d) ir ar iestrādātiem mehānismiem, kas ļauj atzīt mācību partneriestādēs pavadīto studiju laiku, pamatojoties uz Eiropas kredītpunktu pārneses un uzkrāšanas sistēmu vai uz veidu, kas ir saderīgs ar minēto sistēmu;
d) have built-in mechanisms for the recognition of periods of study and research undertaken in partner institutions based on, or compatible with, the European credit transfer and accumulation system;
d) ir ar iestrādātiem mehānismiem, kas ļauj savstarpēji atzīt mācību partneriestādēs pavadīto studiju laiku, pamatojoties uz Eiropas kredītpunktu pārneses un uzkrāšanas sistēmu vai uz veidu, kas ir saderīgs ar minēto sistēmu , kā arī ar līdzvērtīgām sistēmām trešās valstīs ;
d) have built-in mechanisms for the mutual recognition of periods of study and research undertaken in partner institutions based on, or compatible with, the European credit transfer and accumulation system as well as equivalent systems in third countries ;
Pasākums – 2. punkts – f apakšpunkts
Annex – Action 2 – paragraph 2 – point f
f) kam ir noteikti pārredzami mobilitātes dotāciju piešķiršanas nosacījumi, kuros pienācīga nozīme ir piešķirta, inter alia , dzimumu līdztiesības jautājumiem un vienlīdzības jautājumiem;
f) establish transparent conditions for the award of mobility grants which pay due regard, inter alia, to gender issues and equity issues;
f) kam ir noteikti kopīgi , pārredzami uzņemšanas nosacījumi, kuros pienācīga nozīme, inter alia , ir piešķirta dzimumu līdztiesības jautājumiem un vienlīdzības jautājumiem, kā arī valodu prasmei°un kuri atvieglo to personu, kas atrodas nelabvēlīgā situācijā, kā arī personu ar invaliditāti, piekļuvi programmai.
f) shall establish transparent and merit-based joint conditions for admissions which pay due regard, inter alia, to gender issues , equity issues and linguistic abilities, and facilitate access for disadvantaged and disabled people ;
Pasākums – 2. punkts – h apakšpunkts
Annex – Action 2 - paragraph 2 - point h
h) nosaka atbilstīgus pasākumus, kas atvieglo Eiropas valstu un trešo valstu studentu, augstskolu mācību spēku un augstāko izglītības iestāžu personāla piekļuvi un uzņemšanu (iespējas iegūt informāciju, izmitināšana, palīdzība vīzu saņemšanai utt.);
h) put in place appropriate arrangements to facilitate access for, and hosting of, European and third-country students, academics and higher education staff (information facilities, accommodation, assistance with visas, etc.);
h) nosaka atbilstīgus pasākumus, kas atvieglo Eiropas valstu un trešo valstu studentu, augstskolu mācību spēku un augstāko izglītības iestāžu personāla piekļuvi un uzņemšanu (iespējas iegūt informāciju, izmitināšana, palīdzība vīzu saņemšanai , tostarp vīzu nodevu maksājumi utt.);
h) put in place appropriate arrangements to facilitate access for, and hosting of, European and third-country students, academics and higher education staff (information facilities, accommodation, assistance with visas , including payment of visa fees , etc.);
Dalībvalstu dažādajām prasībām attiecībā uz vīzām, jo īpaši attiecībā uz vīzu nodevām, nevajadzētu radīt studentiem neizdevīgu stāvokli.
Students should not be disadvantaged by differing visa requirements between Member States, and particularly the differing charges applied to visas.
Tādēļ nodrošina, ka vīzu nodevu apmaksāšana tiek iekļauta stipendijas finansējumā.
Provision is therefore made for the visa fees to be covered by the scholarship funding.
Pasākums – 2. punkts – ja apakšpunkts (jauns)
Annex - Action 2 - paragraph 2 - point j a (new)
ja) ja pasākumus finansē saskaņā ar Regulu (EK) Nr. 1905/2006 vai ĀKK un EK partnerattiecību nolīgumu, nodrošina, ka jaunattīstības valstu valstspiederīgie studē vai veic pētniecisko darbu jomās, kurām ir būtiska nozīme viņu izcelsmes valstu ekonomiskajā attīstībā;
ja) in the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, ensure that nationals of developing countries study or carry out research in areas that are relevant to the economic development of their countries of origin;
Nodrošina, ka tiek ievēroti attīstības mērķi saistībā ar finanšu instrumentu sadarbībai attīstības jomā un Kotonū nolīgumu, rūpējoties par to, lai studenti, kuri saņem finansējumu no šiem instrumentiem, studētu jomās, kurām ir būtiska nozīme viņu izcelsmes valstu attīstībā.
Ensures the development objectives of DCI and the Cotonou Agreement are respected by ensuring students benefiting from funding under these instruments undertake study in areas relevant to the development of their countries of origin
Pasākums – 2. punkts – jb apakšpunkts (jauns)
Annex – Action 2 - paragraph 2 - point j b(new)
jb) ja pasākumus finansē saskaņā ar Regulu (EK) Nr. 1905/2006 vai ĀKK un EK partnerattiecību nolīgumu, izveido mehānismus, lai nodrošinātu, ka jaunattīstības valstu valstspiederīgie pēc studiju vai pētnieciskā darba beigām atgriežas savās izcelsmes valstīs, lai varētu sniegt ieguldījumu attiecīgās jaunattīstības valsts ekonomiskajā attīstībā un labklājībā;
jb) in the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, put in place mechanisms to ensure that nationals of developing countries return to their countries of origin on the expiry of their periods of study or research to allow them to contribute to the economic development and welfare of the developing countries concerned.
Lai nodrošinātu atbilstību attīstības instrumentu mērķiem, stipendiāti, kas saņem finansējumu no minētajiem instrumentiem, ir jāmotivē atgriezties viņu izcelsmes valstīs un sniegt ieguldījumu attiecīgo jaunattīstības valstu attīstībā.
To comply with the objectives of development instruments, incentives must be provided for recipients of scholarships financed from these instruments to return to their countries of origin and contribute to the development of the countries concerned.
Lai novērstu koncentrēšanos uz sabiedrības elitēm trešās valstīs un veicinātu to, lai „Erasmus Mundus” stipendijas būtu vairāk pieejamas mazturīgām sabiedrības grupām, prioritāte jāpiešķir partnerattiecībām, kurās piedalās valsts finansētas, nevis privātas augstākās izglītības mācību iestādes.
To avoid concentration on the elites in third country societies and increase the possibility of Erasmus Mundus opportunities being opened to less wealthy and more disadvantaged groups, priority must be accorded to partnerships involving publicly-funded education institutions rather than just private universities.
Stipendijas piešķir 2. pantā minētajiem Eiropas un trešo valstu studentiem un augstskolu mācību spēkiem.
Scholarships will be open to European and third-country students and academics as defined in Article 2.
Ja pasākumus finansē saskaņā ar Regulu (EK) Nr. 1905/2006 vai ĀKK un EK partnerattiecību nolīgumu, stipendijas būs pieejamas tikai studentiem un mācību spēkiem no trešām valstīm, kā noteikts šā lēmuma 2. pantā.
In the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, s cholarships will only be open to third-country students and academics as defined in Article 2 of this Decision.
Nodrošina, ka finansējumu saistībā ar finanšu instrumentu sadarbībai attīstības jomā vai Kotonū nolīgumu neizmanto, lai atbalstītu ES valstspiederīgos, tādā veidā ievērojot šā instrumenta mērķus attīstības politikas jomā.
Ensures funding from DCI or the Cotonou Agreement is not used to benefit EU nationals, thereby respecting the development objectives of these instruments.
Piešķirot stipendijas šā pasākuma ietvaros, Komisija atbalsta grupas, kas atrodas nelabvēlīgā sociāli ekonomiskajā stāvoklī un neaizsargātās iedzīvotāju grupas.
In assigning the scholarships under this action, the Commission shall support socio-economic disadvantaged groups and populations in vulnerable situations.
Piešķirot stipendijas šā pasākuma ietvaros, Komisija atbalsta grupas, kas atrodas nelabvēlīgā sociāli ekonomiskajā stāvoklī un neaizsargātās iedzīvotāju grupas , nemazinot pārredzamības nosacījumus, kas noteikti 2. punkta f) apakšpunktā .
In assigning the scholarships under this action, the Commission shall support socio-economic disadvantaged groups and populations in vulnerable situations without compromising the transparency conditions set out in point 2f).
Ja pasākumus finansē saskaņā ar Regulu (EK) Nr. 1905/2006 vai ĀKK un EK partnerattiecību nolīgumu, prioritāti piešķir šādām sabiedrības un iedzīvotāju grupām.
In the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, priority shall be given to such groups and populations.
Komisija ir piekritusi piešķirt prioritāti mazturīgām un neaizsargātām sabiedrības grupām, taču nav norādīts, kādā veidā tas notiks.
The Commission has agreed to prioritise disadvantaged and vulnerable groups, but there has been no indication of the means by which this shall be carried out.
Ar šo grozījumu nodrošina juridisku pamatu prasībai attiecībā uz prioritātes piešķiršanu.
This amendment gives legislative force to the requirement to implement such prioritisation and combines it with the requirement to select students on merit.
Darbības (kas var būt konferences, semināri, darba semināri, pētījumi, analītiski pasākumi, eksperimentāli projekti, godalgas, starptautiski tīkli, publicējama materiāla izstrāde, informācijas un saziņas tehnoloģiju līdzekļu izstrāde, u.c.) var veikt jebkurā pasaules vietā.
Activities can take various forms (conferences, seminars, workshops, studies, analyses, pilot projects, prizes, international networks, production of material for publication, development of ICT tools, etc.) and may take place anywhere in the world.
Komisija nodrošina pēc iespējas labāku informācijas izplatīšanu par Erasmus Mundus pasākumiem un attīstību, jo īpaši izmantojot daudzvalodu informācijas portālu Erasmus Mundus, kuram jābūt redzamākam un pieejamākam.
The Commission shall ensure the widest possible dissemination of information on activities and developments in the Erasmus Mundus programme, mainly through the Erasmus Mundus information portal which should be made more visible and more accessible.
Komisija regulāri sniedz delegācijām attiecīgajās valstīs noderīgu informāciju sabiedrībai par Erasmus Mundus programmu.
The Commission shall keep its delegations in the third countries concerned regularly informed of all useful public information on the Erasmus Mundus programme.
Kopiena atbalsta absolventu asociāciju, kurā ietilpst visi Erasmus Mundus maģistra un doktora studiju programmu beigušie studenti (no trešām valstīm un no Eiropas).
The Community shall support an alumni association of all students (third-country and Europeans) graduating from Erasmus Mundus masters programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
Šo grozījumu svītro, jo tas ir iekļauts 6. pantā.
This is deleted, having been incorporated into Article 6.
Pielikums – Atlases procedūras – a apakšpunkts
Annex – Selection procedures – point a
a) saskaņā ar 1. pasākumu iesniegto priekšlikumu atlasi veic Komisija, kurai palīdz atlases komisija, kuras priekšsēdētāju tā ievēlē pati un kuras sastāvā ir akadēmiskās aprindu autoritātes, kas pārstāv augstākās izglītības daudzveidību Eiropas Savienībā.
a) proposals under action 1 will be selected by the Commission assisted by a selection board presided over by a person whom it elects, composed of personalities of high standing from the academic world who are representative of the diversity of higher education in the European Union.
Atlases komisija nodrošina to, ka Erasmus Mundus maģistratūras studiju programmas un doktorantūras studiju programmas nodrošina viskvalitīvākās mācības.
The selection board shall ensure that Erasmus Mundus masters programmes and doctoral programmes correspond to the highest academic quality.
Komisija organizē, ka visus potenciālos pieteikumus pirms iesniegšanas atlases komisijai izvērtē neatkarīgi Eiropas mēroga augstskolu mācībspēki.
The Commission shall organise a European-level assessment of all eligible proposals by independent academic experts prior to submitting the proposals to the selection board.
Katrai Erasmus Mundus maģistratūras studiju programmai un doktorantūras studiju programmai piešķir konkrētu skaitu stipendiju, ko izraudzītajām personām piešķir struktūra, kas vada maģistratūras studiju un doktorantūras studiju programmu.
Each Erasmus Mundus masters programme and doctoral programme will be allocated a specific number of scholarships which will be paid to the selected individuals by the body managing the masters programmes and doctoral programmes.
Maģistratūras studiju programmas studentu, doktora grāda kandidātu un augstskolu mācībspēku atlasi pēc apspriedes ar Komisiju veic iestādes, kuras piedalās Erasmus Mundus maģistratūras studiju programmās un doktorantūras studiju programmās;
The selection of master students, doctoral candidates and academics will be carried out by the institutions participating in the Erasmus Mundus masters programmes and doctoral programmes following consultation with the Commission;
Atlases komisija nodrošina to, ka Erasmus Mundus maģistra studiju programmas un doktorantūras studiju programmas nodrošina viskvalitatīvākās mācības un līdzsvarotu ģeogrāfisko pārstāvību.
The selection board shall ensure that Erasmus Mundus masters programmes and doctoral programmes correspond to the highest academic quality and a balanced geographical representation.