natgillin/translations-raw huggingface dataset:
(6) Starpkultūru dialogs ir svarīga dimensija daudzās politikās un Kopienas instrumentos izglītības, jaunatnes, kultūras, pilsonības, sporta, cīņas pret diskrimināciju un sociālo atstumtību, mūžizglītības, cīņas pret rasismu un ksenofobiju, patvēruma un imigrantu integrācijas , audiovizuālās un pētniecības politikas jomā .
(6) Intercultural dialogue is an important dimension in many Community policies and instruments in the fields of education, youth, culture, citizenship and sport, combating discrimination and social exclusion, lifelong learning, combating racism and xenophobia, policy on asylum and the integration of immigrants, audiovisual policy and research.
Tajā pat laikā tas ir pieaugošs faktors Eiropas Savienības ārējās attiecībās, īpaši attiecībā uz kandidātvalstīm , Rietumbalkānu valstīm un Eiropas kaimiņattiecību politikas (EKP) partnervalstīm.
At the same time it is an increasing factor in the European Union’s external relations, particularly with regard to the candidate countries, the countries of the western Balkans and the partner countries of the European neighbourhood policy.
(6) Kultūru savstarpējais dialogs ir daudzu Kopienas politikas virzienu un instrumentu svarīga dimensija tādās jomās kā izglītība , jaunatne , kultūra , pilsonība , sports , cīņa pret diskrimināciju un sociālo atstumtību, seksuālā līdztiesība, sieviešu tiesības un dzimumu līdztiesība , mūžizglītība , cīņa pret rasismu un ksenofobiju, cīņa pret cilvēku tirdzniecību, patvēruma un imigrantu integrācija , cilvēktiesības un ilgtspējīga attīstība, audiovizuālā politika un pētniecība .
(6) Intercultural dialogue is an important dimension in many Community policies and instruments in the fields of education, youth, culture, citizenship and sport, combating discrimination and social exclusion, women's rights and gender equality, lifelong learning, combating racism and xenophobia, the fight against human trafficking, policy on asylum and the integration of immigrants, human rights and sustainable development, audiovisual policy and research.
Tajā pat laikā tas ir aizvien nozīmīgāks faktors Eiropas Savienības ārējās attiecībās, īpaši attiecībā uz pievienošanās sarunvalstīm un kandidātvalstīm , Rietumbalkānu valstīm , ES asociācijas nolīgumu kandidātvalstīm, Eiropas kaimiņattiecību politikas (EKP) partnervalstīm un citām trešām valstīm, jo īpaši jaunattīstības valstīm .
At the same time it is an increasing factor in the European Union’s external relations, particularly with regard to the acceding and candidate countries, the countries of the western Balkans , the candidate countries for association agreements with the EU, the partner countries of the European neighbourhood policy and other third countries, particularly developing countries .
(7) Balstoties uz šīs daudzveidīgās Kopienas pieredzes un iniciatīvu bāzes, ir būtiski starpkultūru dialoga gaitā iesaistīt katru pilsoni un Eiropas sabiedrību kopumā.
(7) Building on this diversified basis of Community experiences and initiatives, involving each citizen and European society as a whole in an intercultural dialogue approach is a fundamental step.
(7) Balstoties uz šīs daudzveidīgās Kopienas pieredzes un iniciatīvu bāzes, ir būtiski kultūru savstarpējā dialoga gaitā iesaistīt katru pilsoni, līdzvērtīgi iesaistot gan sievietes, gan vīriešus, un Eiropas sabiedrību kopumā , jo īpaši to veicot ar šā lēmuma 2.a pantā minēto strukturēto sadarbību .
(7) Building on this diversified basis of Community experiences and initiatives, involving each citizen, man and woman, on an equal footing and European society as a whole in an intercultural dialogue approach in particular through the structured cooperation described in Article 2a of this Decision, is a fundamental step.
Tas papildinās pasākumus, kas paredzēti, lai veidotu Eiropas identitāti, kuru var bagātināt, vadoties pēc principa “integrācija bez asimilācijas”.
It complements measures aimed at creating a European identity, the content of which may be enriched by the principle of inclusion without assimilation.
Atšķirīgā iekļaušana nosaka dažādus aspektus attiecībā uz piederību kopienai.
Embracing differences shapes the various aspects of belonging to a community.
Tam jāpalīdz ar “kultūru savstarpējās pieklājības” apguves veicināšanu.
The promotion of learning 'intercultural civility' must contribute to that.
“Kultūru savstarpējā pieklājība ” palīdz īstenot iespēju vienlīdzību visiem un ir nepieciešamais nosacījums tās īstenošanai.
'Intercultural civility' is the complement to and a necessary condition for the implementation of true equality of opportunity for all.
Ir svarīgi iekļaut kultūru savstarpējā dialoga koncepciju esošajās Kopienas prioritātēs un politikas virzienos.
It is important to capture the concept of intercultural dialogue in the context of existing Community priorities and policies.
Būtisks kultūru savstarpējā dialoga nosacījums ir kultūru savstarpējās pieklājības principu izstrāde, kas pamatojas uz kultūru savstarpējās saziņas metodiku un līdzekļiem.
Arising from the methods and tools evolved by intercultural communication, the development of 'intercultural civility' is now a key condition for intercultural dialogue.
Nav iespējams panākt auglīgu dialogu, ja dažādu kultūru iedzīvotājiem nav tādi kopīgi pamatkodi, kas attiecas uz savstarpēju cieņu un vēlmi mācīties vienam no otra.
Fruitful dialogue cannot take place unless citizens from different cultures share a certain number of basic codes encouraging mutual respect and learning from each other.
Kultūru savstarpējās pieklājības principu izveide sniedz būtisku labumu ES konkurētspējai, un ES pilsoņiem šie principi ir jāapgūst, lai visiem iedzīvotājiem varētu nodrošināt vienādas tiesības.
The development of intercultural civility in the EU represents a major asset for its competitiveness, just as it also offers the citizen a key skill to be acquired in the context of creating true equality of opportunity for all.
Ir svarīgi nodrošināt komplementariāti ar visu Kopienas, valsts, reģionu un vietējo rīcību kopumu , kuras ietver nozīmīgu starpkultūru dialoga dimensiju .
(10) It is important to ensure complementarity with all Community, national, regional and local actions with a strong intercultural dialogue dimension.
Eiropas starpkultūru dialoga gadam vajadzētu ļaut palielināt to publiskumu un konsekvenci , veicinot jauninājumus un starpkultūru dialoga horizontālo un starpnozaru dimensijas pieejas, kuru mērķis ir veicināt starpkultūru dialogu .
The European Year of Intercultural Dialogue should make it possible to raise their profile and increase their coherence while contributing to innovation and to the horizontal and trans-sectoral dimension of approaches aimed at promoting intercultural dialogue .
(10) Ir būtiski nodrošināt papildināmību un horizontālu pieeju visiem Kopienas, valsts, reģionālajiem un vietējiem pasākumiem , kas ietver nozīmīgu kultūru savstarpējā dialoga aspektu , ņemot vērā, ka Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga gads palīdzēs palielināt to pārredzamību un koherenci .
(10) It is essential to ensure complementarity and a horizontal approach in all Community, national, regional and local actions with a strong intercultural dialogue dimension , given that the European Year of Intercultural Dialogue will help to raise their profile and increase their coherence.
(10a) Izstrādājot Eiropas Savienības kultūru savstarpējā dialoga veicināšanas stratēģiju, jānodrošina iespēja izmantot tādu starptautisko organizāciju kā Eiropas Padomes pieredzi un speciālās zināšanas, un tās jāiesaista visu uzsākto pasākumu veikšanā.
(10a) It should also be possible for the experience and the expertise of international organisations such as the Council of Europe to be brought to bear on the European Union's strategy to promote intercultural dialogue.
(11a) Sagatavojoties Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga gadam, ir būtiski izstrādāt ar šo dialogu saistītas iniciatīvas, pamatojoties uz konkrētiem un ilgstošiem projektiem, jo īpaši saistībā ar pašreizējiem un turpmākajiem partnerības projektiem ar trešām valstīm.
(11a) It is important, in preparation for the European Year of Intercultural Dialogue, to develop initiatives in connection with that dialogue based on practical and sustainable projects, particularly in the context of existing and future partnerships with third countries.
Šīs iniciatīvas ir jāuzsver saistībā ar informācijas un izpratnes veicināšanas kampaņām, kas paredzētas 2008. – Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga – gadā.
Those initiatives should be highlighted in connection with the information and awareness-raising campaigns planned for the European Year of Intercultural Dialogue in 2008.
(13a) Ņemot vērā to darbību skaitu, kas visām dalībvalstīm paredzētas valsts un Kopienas mērogā, bāzes finansējumu var uzskatīt par robežvērtību, zem kuras Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga gada mērķu īstenošana kļūst neiespējama.
(13a) Given the number of actions foreseen on a national and Community scale for all Member States, the financial reference amount can be considered as the threshold value below which achievement of the objectives of the European Year of Intercultural Dialogue becomes impossible.
Ja kāda iemesla dēļ Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga gada finansējuma apjoms būtu jāsamazina līdz tādam apjomam, kas ir mazāks par Komisijas priekšlikumā norādīto bāzes finansējuma summu, šīs darbības praktiskā īstenošana kļūtu neiespējama.
If funding of the European Year of Intercultural Dialogue, for whatever reason, should go below the financial reference amount, as indicated in the Commission proposal, practical implementation of the activity would become impossible.
1. panta 1.a daļa (jauna)
Article 1, paragraph 1 a (new)
(1.a) Šajā lēmumā ar terminu “kultūru savstarpējais dialogs” apzīmē nepārtrauktu procesu, kuram tiks pievērsta pastiprināta uzmanība 2008. gadā, un tā pasākumus, kas turpināsies pēc šā gada.
(1a) For the purposes of this Decision, the term ‘intercultural dialogue’ describes a sustained process which will be given expression and a high profile in 2008 and encompass actions continuing beyond that year.
2. panta 1. punkta 1. ievilkums
Article 2, paragraph 1, indent 1
– veicināt starpkultūru dialogu kā līdzekli, kas palīdz Eiropas pilsoņiem , un visiem, kas uz laiku vai pastāvīgi uzturas Eiropas Savienībā, iegūt zināšanas, kvalifikāciju un iemaņas, kuras ļaus apgūt vidi, kas ir atvērtāka, bet arī sarežģītāka, kā arī ļaus risināt no tās izrietošās grūtības un saspīlējumus, lai tādā veidā efektīvi izmantotu izdevības, ko viņiem piedāvā šāda daudzveidīga un dinamiska sabiedrība ne tikai Eiropā, bet arī visā pasaulē ,
- promoting intercultural dialogue as an instrument to assist European citizens and all those living in the Union temporarily or permanently in acquiring the knowledge, qualifications and aptitudes enabling them to deal with a more open, but also more complex, environment and to manage any difficulties in order to benefit from the opportunities offered to them by a diverse and dynamic society, not only in Europe but also in the world;
– ar īpašiem kultūru savstarpējā dialoga projektiem dažādās nozarēs veicināt kultūru savstarpējo dialogu kā līdzekli, kas palīdz visiem Eiropas Savienības iedzīvotājiem iemācīties harmonisku līdzāspastāvēšanu un pieņemt atšķirības, kas izriet no kultūru, reliģiju un valodu daudzveidības un kas pastāv ne tikai starp dažādām dalībvalstīm, bet arī starp dažādām kultūrām un reliģiskajām grupām katrā dalībvalstī;
- promoting intercultural dialogue through specific intercultural dialogue projects in a number of sectors as an instrument to assist all those living in the Union to learn to live together in harmony and to overcome the differences inherent in their cultural, religious and linguistic diversity, not only between the cultures of the different Member States but also between different cultures and religious groups within Member States;
2. panta 1. punkta 2. ievilkums
Article 2, paragraph 1, indent 2
- veicināt Eiropas iedzīvotāju un visu, kas dzīvo Eiropas Savienībā, izpratni par tādas aktīvas un atvērtas pasaulei Eiropas pilsonības attīstības svarīgumu , kas respektē kultūru daudzveidību un balstās uz tādām Eiropas Savienības kopīgām vērtībām kā cilvēka cieņa, brīvība, vienlīdzība, nediskriminācija, solidaritāte, demokrātijas principi un tiesiskums, kā arī cilvēktiesības, tostarp minoritātes pārstāvošu personu tiesības .
- raising the awareness of European citizens and all those living in the European Union of the importance of developing active European citizenship which is open to the world, respects cultural diversity and is based on the common values in the European Union of respect for human dignity, liberty, equality, non-discrimination, solidarity, the principles of democracy and the rule of law as well as respect for human rights, including the rights of persons belonging to minorities .
– veicināt visu Eiropas Savienības pilsoņu un visu, kas dzīvo Eiropas Savienībā, izpratni par to, cik svarīgi ir izveidot aktīvu un pasaulei atvērtu Eiropas pilsoniskumu , kas ievēro kultūru daudzveidību un balstās uz tādam Eiropas Savienības kopīgām vērtībām , kas noteiktas ES līguma 6. pantā un Eiropas Savienības Pamattiesību hartā.
- raising the awareness of European citizens and all those living in the European Union of the importance of developing active European citizenship which is open to the world, respects cultural diversity and is based on the common values in the European Union as laid down in Article 6 of the EU Treaty and in the Charter of fundamental Rights of the European Union .
2. panta 1. punkta 2.a ievilkums (jauns)
Article 2, paragraph 1, indent 2 a (new)
– uzsvērt dažādu kultūru un kultūru daudzveidības izpausmju ieguldījumu Eiropas Savienības dalībvalstu kultūras mantojumā un dzīvesveidā;
- highlighting the contribution of different cultures and expressions of cultural diversity to the heritage and ways of life of the Member States of the European Union;
– popularizēt iepriekš minētās Eiropas Savienības kopīgās vērtības, veidojot attiecības ar pārējo pasauli, tādējādi stiprinot ES kā starptautiskā līdera pozīcijas cilvēktiesību un demokrātijas aizstāvībā un veicināšanā;
- exporting the previously mentioned common values of the European Union in its relations with the rest of the world, thus reinforcing its role as a leader in promoting and upholding human rights and democracy.
Eiropas Savienībai konsekventi jāveicina un jāaizstāv kopīgās vērtības gan tās teritorijā un tās iedzīvotāju vidū, gan tās attiecībās ar pārējo pasauli.
The European Union should maintain consistency in promoting and upholding common values both within its territory and among its citizens and in its interaction with the outside world.
– noteikt izglītību par galveno līdzekli, lai izglītotu par daudzveidību un palielinātu citu kultūru sapratni, veicināt mobilitāti, zināšanu, prasmju un sociālo attiecību paraugprakses apmaiņu un piemērošanu un plašsaziņas līdzekļiem nodrošināt galveno nozīmi vienlīdzības un savstarpējas sapratnes principa veicināšanā.
- making education a key medium for teaching about diversity and increasing understanding of other cultures, promoting mobility, exchanges and the application of knowledge, skills and the best social practices and giving the media a central role in promoting the principle of equality and mutual comprehension.
Jāņem vērā toreizējā Komisijas priekšsēdētāja R. Prodi izveidotās padomdevēja grupas ziņojums, ko pieņēma 2003. gada novembrī, ar kuru ierosināja pasākumus dialogam starp Eiropas un Vidusjūras reģiona tautām un kultūrām.
Account should be taken of the report by the Advisory Group set up by the then Commission President, Mr Prodi, and adopted in November 2003, which proposed action on a dialogue between peoples and cultures in the Euro-Mediterranean area.
2. panta 2. punkta 1. ievilkums (jauns)
Article 2, paragraph 2, indent 1 (new)
– iekļaut kultūru savstarpējo dialogu Kopienas politikā, pasākumos un programmās kā horizontālu un starpnozaru prioritāti un noteikt veicināšanas paraugpraksi un tajā dalīties.
- integrate intercultural dialogue as a horizontal and trans-sectoral priority into Community policies, actions and programmes and identify and share best practices in its promotion;
2. panta 2. punkta 1. ievilkums
Article 2, paragraph 2, indent 1
- palielināt Kopienas programmu un rīcības kopuma , kas veicina starpkultūru dialogu, publiskumu un konsekvenci ;
- raise the profile and increase the coherence of all Community programmes and actions contributing to intercultural dialogue;
– palielināt visu to Kopienas programmu un pasākumu pārredzamību un koherenci, kas veicina kultūru savstarpējo dialogu, un tos jo īpaši veicināt ar simboliskām darbībām un pasākumiem un nodrošināt to nepārtrauktību;
- raise the profile and increase the coherence of all Community programmes and actions contributing to intercultural dialogue , promote them through, in particular, emblematic actions and measures and ensure their continuity ;
2. panta 2. punkta 2. ievilkums
Article 2, paragraph 2, indent 2
- akcentēt dažādu kultūru devumu mūsu mantojumā un mūsu dzīvesveidā; veicināt Eiropas iedzīvotāju , un visu, kas dzīvo Eiropas Savienībā, īpaši jauniešu, izpratni par to, cik svarīgi ir atrast līdzekļus, kas ļaus caur starpkultūru dialogu īstenot aktīvu un atvērtu pasaulei Eiropas pilsonību, kas respektē kultūras daudzveidību un balstās uz Eiropas Savienības kopīgām vērtībām ;
- highlight the contribution of different cultures to our heritage and ways of life; raise the awareness of European citizens and all those living in the European Union, particularly young people, of the importance of seeking the means to affirm through intercultural dialogue an active European citizenship which is open to the world , respects cultural diversity and is based on the common values in the European Union ;
– veicināt Eiropas pilsoņu un visu, kas dzīvo Eiropas Savienībā, jo īpaši jauniešu, izpratni par to, cik svarīga loma ikdienas dzīvē ir kultūru un reliģiju dialogiem.
- raise the awareness of European citizens and all those living in the European Union, particularly young people, of the importance of intercultural and inter-religious dialogue in everyday life ;
2. panta 2. punkta 2.a ievilkums (jauns)
Article 2, paragraph 2, indent 2 a (new)
– veidot izpratni par Eiropas Savienības valstu kultūru un vērtībām ES partnerības trešās valstīs, piemēram, ar šajās valstīs esošo Eiropas Komisijas delegāciju starpniecību, jo īpaši, lai vairotu potenciālo migrantu zināšanas, kas nodrošinātu viņu sekmīgāku integrāciju mītnes zemes sabiedrībā;
- create awareness of the cultures and values of the countries of the European Union in third countries in partnership with the Union, for example through the Commission's delegations in those countries, particularly with a view to raising the awareness of potential immigrants to ensure they are better integrated into the host society;
2. panta 2. punkta 3. ievilkums
Article 2, paragraph 2, indent 3
- veicināt jauninājumus un starpkultūru dialoga horizontālo un starpnozaru dimensijas pieejas, kuru mērķis ir veicināt starpkultūru dialogu, īpaši jauniešu vidū.
- contribute to innovation and to the horizontal and trans-sectoral dimension of approaches aimed at promoting intercultural dialogue, particularly among young people.
2. panta 2. punkta 3.a ievilkums (jauns)
Article 2, paragraph 2, indent 3 a (new)
– izpētīt šā tematiskā gada sniegtās iespējas; sagatavot un pieņemt saskaņotu stratēģiju, kura ir piemērota katras dalībvalsts īpašajai situācijai un kurā ņemta vērā izglītības loma iecietības veicināšanā, atšķirīgā pieņemšanā un līdzpastāvēšanā ar to, kā arī informētības veicināšanā par to iedzīvotāju vērtību, kuri sniedz ieguldījumu Eiropas valodu, etniskajā un reliģiskajā daudzveidībā.
- explore the possibilities inherent in this thematic year; prepare and adopt a coherent strategy tailored to the specific situations of the Member States which pays attention to education, to promote tolerance, to accepting and coexisting with diversity and to raising awareness of the value of people who contribute to the linguistic, ethnic and religious diversity of Europe.
Ir ļoti svarīgi Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga gada koncepcijas izstrādē koncentrēties uz to, lai tiktu nodrošināts ilgtspējības princips.
When designing the concept of the European Year of Intercultural Dialogue, it is very important to focus on asserting the principle of sustainability.
Šī uz izglītību balstītā stratēģija attiecīgi jāīsteno dalībvalstīs.
This strategy, in which education plays a key role, should be duly implemented by the Member States .
To īsteno sadarbībā ar Eiropas Savienības iestādēm un valstu un reģionālajām iestādēm, kā arī starptautiskajām organizācijām, tādām kā Eiropas Padome un UNESCO .
The action shall be carried out in cooperation with the European institutions and national and regional authorities, as well as with international organisations such as the Council of Europe and Unesco.
3. panta a) b) un c) apakšpunkti
Article 3, points (a), (b) and (c)
( a) informācijas kampaņas mērķu popularizēšanai, īpaši sadarbojoties ar plašsaziņas līdzekļiem, Kopienas un valsts līmenī, lai izplatītu Eiropas starpkultūru dialoga gada mērķu galveno vēstījumu;
(a) information and promotion campaigns, particularly in cooperation with the media, at Community and national level to disseminate the key messages concerning the objectives of the European Year of Intercultural Dialogue;
a) Eiropas mēroga pasākumi un iniciatīvas, kuru mērķis ir sekmēt kultūru savstarpējo dialogu un popularizēt Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga gada pasākumos sasniegto un iegūto pieredzi;
(a) events and initiatives on a European scale aimed at promoting intercultural dialogue and highlighting achievements and experiences around the theme of the European Year of Intercultural Dialogue;
( b) Eiropas mēroga pasākumi un iniciatīvas, kuru mērķis ir sekmēt starpkultūru dialogu, un izcelt Eiropas starpkultūru dialoga gada tēmas īstenošanu un pieredzi;
(b) events and initiatives on a European scale aimed at promoting intercultural dialogue, and highlighting achievements and experiences on the theme of the European Year of Intercultural Dialogue;
b) Eiropas nozīmes valsts līmeņa pasākumi un iniciatīvas Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga gada popularizēšanai, īpašu uzmanību pievēršot pasākumiem saistībā ar iedzīvotāju izglītošanu un mācīšanos novērtēt citus cilvēkus un to atšķirības;
(b) events and initiatives at national and regional level with a strong European dimension aimed at promoting the objectives of the European Year of Intercultural Dialogue, with particular attention to actions relating to civic education and learning to appreciate other people and their differences;
( c) pasākumi un iniciatīvas ar spēcīgu Eiropas dimensiju valsts līmenī, lai sekmētu Eiropas starpkultūru dialoga gada mērķus;
(c) events and initiatives at national level with a strong European dimension aimed at promoting the objectives of the European Year of Intercultural Dialogue;
c) informācijas un ieinteresēšanas kampaņas;
(c) information and awareness campaigns;
(d) aptaujas un pētījumi Kopienas vai valsts mērogā , lai izvērtētu un sagatavotu ziņojumu par Eiropas gada sagatavošanu , efektivitāti, ietekmi un ilgtermiņa pārraudzību.
(d) surveys and studies on a Community or national scale to assess and report on the preparation for , effectiveness and impact of and long-term follow-up to the European Year of Intercultural Dialogue.
(d) apspriešanās ar starptautiskiem tīkliem un ieinteresētajām personām no pilsoniskās sabiedrības (izmantojot tādus instrumentus kā maza mēroga sanāksmes, debates, aptaujas un pētījumi) , lai izvērtētu un sagatavotu ziņojumu par Eiropas Kultūru savstarpējā dialoga gada efektivitāti un ietekmi, kā arī lai liktu pamatu ilgtermiņa pārraudzībai .
(d) consultation with transnational networks and civil society stakeholders (through instruments such as small-scale meetings, debates, surveys and studies) to assess and report on the effectiveness and impact of , and to lay the basis for long-term follow-up to , the European Year of Intercultural Dialogue.