natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The findings of site visits by external experts are used for accreditation and reaccreditation decisions by the AR, the majority of whose members are international experts. The results are not made public.
Az értékelés megvizsgálja, hogy a hallgatói ötletek hozzá-járulnak-e az intézmény napi működéséhez.
Its duties are regulated by the FH Studies Act and comprise accreditation, advice to the ministry, the promotion of the quality of teaching and learning, innovation and further education, as well as the monitoring of the FH sector.
A külső értékelést végezhetik a Minisztérium vagy bármely adott felsőoktatási intézmény kérésére, illetve a FAÜ által készített ütemezés szerint is.
The Universities Act 2002 (Art. 14) lays down the obligation on the part of universities to establish an internal quality management system.
A Felsőoktatási Akkreditációs Ügynökség (FAÜ) megadja és ellenőrzi a belső minőségbiztosítási és értékelési mechanizmusokat, és segít a felsőoktatási intézményeknek a megfelelő eljárások bevezetésében.
Several elements are further specified: continuous internal evaluation, evaluation of the activities and performance of university teaching staff, and external evaluation initiated by the university council, the rector or the Federal Ministry for Education, Science and Culture.
A felsőoktatási törvény alapján nem kötelező az egyetemeknek belső minőségbiztosítási rendszert bevezetni; néhány egyetem azonban folyik minőségbiztosítási tevékenység. Vannak egyéni kezdeményezések is a belső minőségbiztosítás elősegítésére.
Performance agreements (Leistungsvereinbarungen) are a key concept in establishing profiles and services and provide a basis for the funding of public universities
Az értékelési és akkreditációs eljárás során a FAÜ gondosan figyelembe veszi a belső minőség-
The 1999 University Accreditation Act regulates the accreditation procedures for private universities (accounting for around 1 % of students in higher education) and establishes the responsibilities and decisionmaking powers of the AR.
2005 márciusától kezdődően a FAÜ rendszeresen köröztetett egy hallgatói kérdőívet, amelyet minden értékelésben használnak.
Under the
A kérdőívet kirakták a FAÜ honlapjára is, hogy
They are also members of the European Consortium for Accreditation in Higher Education (ECA) and the CEEN.
AL nyilvánosan megjegyzéseket lehessen fűzni hozzá.
The FHR is a member of the Joint Quality Initiative.
Mindeközben erőfeszítéseket tesznek annak érdekében is, hogy a hallgatókat bevonják a külső értékelő csoportba.
(comprising around 90 % of students in higher education).
Egyesületének (EAIE).
The AQA will undergo a peer review procedure coordinated by the ENQA in 2007.
Az új felsőoktatási törvény tervezetét, amely a két minőségbiztosítási testület teljes újraszervezését tartalmazza az ENQA szabványainak és irányelveinek megfelelően, 2007 márciusában küldték el a Miniszterek Tanácsának.
The AQA is a full member of the International Network for Quality Assurance Agencies in Higher Education (INQAAHE) and the Central
A FAÜ szoros kapcsolatokat tart fenn és közös tevékenységeket valósít meg társügynökségekkel Európa-szerte és azon túl, és három nemzetközi hálózat tagja a felsőoktatási minőségbiztosítás területén, nevezetesen a Felsőoktatási Minőségbiztosítási Szervezetek Nemzetközi Hálózatának (INQAAHE), a Felsőoktatási Minőségbiztosítási Ügynökségek Kelet- és Középeurópai Hálózatának (CEEN) és az amszterdami központú Nemzetközi Oktatás Európai
Legislation and/or official references
Jogi és / vagy hivatalos referenciák
Term in English
Angol kifejezés
Term in English
Magyar kifejezés
Term in national language
Kifejezés a nemzeti nyelven
Teacher Education Act 2005
Angol kifejezés
National Bologna website providing information on the developments in Austria and information on the developments and events at European level: http://www.bologna.at
Kifejezés a nemzeti nyelven
adopt new legislation in higher education in line with Bologna principles.
A Minisztertanács 156. számú határozata, a nem-állami felsőoktatási intézményekről az Albán Köztársaságban
For the past 30 years, a threecycle structure has existed for most fields of study in all countries of former Yugoslavia, including Bosnia and Herzegovina.
Az Oktatási és Tudományos Miniszter 29. számú rendelete a Hallgatói Önkormányzatok választásáról az egyetemeken
The most recent draft was completed on 1 June 2006 and has been submitted for parliamentary procedure.
Az Oktatási és Tudományos Miniszter 18. számú rendelete az akadémiai szervezet szabványairól
In the meantime, several cantons and the Republika Srpska have adopted their own laws on higher education; these laws permit reforms in compliance with the Bologna Process principles.
Az Oktatási és Tudományos Miniszter 20. számú rendelete a kétciklusú képzési programok szerkezetéről a felsőoktatási intézményekben
Architecture, engineering and engineering trades, computing, technical studies and technology
ÖRMÉNYORSZÁG doktor) diplomához vezet, amely kizárólag egyéni kutatásból áll.
Arts, humanities, journalism and information,social science, business and administration, law,performing arts, science, agriculture, security services diplomirani / profesor / akademski magistar nauka
Nemrégiben az Oktatási és Tudományos Minisztérium létrehozott egy munkacsoportot a háromciklusú képzési szerkezetről, s ez a munkacsoport új megközelítési módot fog kidolgozni a harmadik ciklusra vonatkozóan.
Medical services, nursing diplomirani
A FELSŐOKTATÁS SZERKEZETE
Further qualification
ÖRMÉNYORSZÁG
The first diploma supplements were issued in the 2005/06 academic year (only by universities and faculties that began implementing new programmes three years ago).
Az ECTS-t kreditátvitelre és kreditakkumulációra is alkalmazzák.
They are issued free of charge and on request, in English and the local language.
Nincs más nemzeti kreditrendszer jelenleg.
Incentives and control measures do not exist for the threecycle system, ECTS or the DS.
A régi rendszert három év alatt fokozatosan az újjal helyettesítik.
of a doctoral thesis.
200 000 euró körül mozog.
Other universities have also started to design doctoral programmes, which will go into effect after the first generation of students complete the new secondcycle master’s programmes.
Az ECTS bevezetéséhez a Nyitott Társadalom Intézetétől jött támogatás a számos felsőoktatási intézménynek nyújtott pályázati összegek formájában.
Most joint programmes currently take place at the postgraduate level for master’s study programmes.
Jelenleg nincs jogi szabályozás a nemzetközi közös vagy kettős diplomákra.
The two systems are not compatible, and the old credit system will be fully replaced by ECTS in the next three to four years.
Örményország még nem fogadta el a Bolognai Folyamat által kidolgozott Nemzeti Képesítési Keretrendszert.
The establishment of the credit system at the majority of Bosnian-Herzegovinian universities also has an accumulation component, allowing students to select subjects and accumulate credits.
A minisztérium munkacsoportot hozott létre egy nemzeti képesítési keretrendszer kidolgozására.
Moreover, the acceptance of this system is anticipated in the quality assurance documents of all universities and in their new statutes.
A kormány által elfogadott határidők szerint a nemzeti képesítési keretrendszert 2009-re országosan be kell vezetni.
The obligation to introduce the Diploma Supplement (DS) is also included in the Draft Law on Higher Education as well as other laws on higher education in the Republika Srpska
Az oklevélmellékletet (DS) még nem vezették be hivatalosan Örményországban.
Since committing to the terms of the Bergen Communiqué, a working group for the development of the National Qualifications Framework for BiH was formed.
Az ország jelenleg a nemzeti DS egy hagyományos formáját alkalmazza, amelyet legtöbbször automatikusan kiállítanak, és magában foglalja a tanított kurzusokat, a tanórák számát, a tanulmányi átlagokat, az államvizsgák és / vagy dip-lomamunka-védések eredményét.
The group involves participants from the Ministry of Civil Affairs, entity ministries of education, members of all public universities in BiH, as well as students and international experts. The working group is to provide a proposed
Ez a nemzeti DS még nem felel meg az európai elvárásoknak; elhatározták azonban, hogy 2007ben bevezetik az európai DS-t.
BOSNIA AND HERZEGOVINA qualifications framework by April 2007, which will be presented to the steering board of the project for approval.
Az örmény ERIC / NARIC által készített DS áprilisban készül el; az első európai DS-t a 2007 június-júliusá-ban diplomázó mesterképzéses hallgatóknak állítják ki.
All eight universities in Bosnia and Herzegovina have conducted internal evaluations under the European University Association (EUA) supervision. The external evaluation of seven of the universities (i.e. all except the one established in 2004) was carried out by the EUA in 2004.
A Nemzeti Akkreditációs és Engedélyező Ügynökséget (Litsenzavorman ev havatarmagrman gortsakalutyun) 2000-ben hozták létre az Oktatási és Tudományos Minisztériumon belül.
Representatives of the students’ union were included in the process of internal evaluation.
A testület a Minisztérium szervezeti egysége.
Article 44 of the Draft Law on Higher Education provides a legal basis for the establishment of the Centre for Information and Recognition (CIR), which is, in essence, the BiH ENIC/NARIC.
Minden örményországi felsőoktatási intézménynek engedéllyel kell rendelkeznie az oktatási tevékenységének folytatásához.
Its operations and activities are described in Articles 45-46 of the Draft Law on Higher Education. The Unit for Collecting and Providing ENIC-NARIC Information was established within the education sector of the Ministry of Civil Affairs of Bosnia and Herzegovina in June 2005.
Az állami akkreditációs eljárást az oktatási tevékenység önértékelése előzi meg; a felsőoktatási intézmény adminisztratív munkatársai önértékelő jelentést készítenek a tanszékektől kapott információk alapján, és ezt követően jelentkeznek a részleges vagy teljes állami akkreditációra.
The unit should take over the full responsibilities of ENIC once the law is adopted.
A nemzeti minőségbiztosítási rendszert még nem reformálták meg a Bolognai Folyamattal összhangban.
There is no participation within the European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) because an accreditation agency does not yet exist.
A független nemzeti minőségbiztosítási ügynökség létrehozása jelenleg nyilvános vita tárgya.
Once established, the Quality Assurance Agency and the CIR will be financed from the state budget.
Az ECTS-t kezdetben az Állami Mérnöki Egyetemen vezették be kísérleti projekt keretében, a Nyitott Társadalom Intézetének finanszírozásával.
There are currently official regulations regarding internal quality assurance at some HEIs. The overall quality assurance process at state level is described in Articles 47-53 of the Draft Law on Higher Education.
2005. december 22-én külön kormányrendeletet adtak ki a kreditrendszer bevezetéséről, amely szerint minden felsőoktatási intézménynek el kell kezdenie az ECTS bevezetését.
These articles focus in particular on the establishment of the Agency for the Development of Higher Education and for Quality Assurance.
Közben a Minisztérium munkacsoportot hozott létre, amely nemzeti szinten fejleszti az ECTS-t, és iránymutatásokat készít a rendszer megvalósításához és a képzések szervezéséhez.
The agency will be a state-level institution with responsibilities including, inter alia, conditions and criteria for establishing quality assurance in higher education.
A felsőoktatási intézményekben jelenleg az összes szak minden tanegységére vonatkozóan folyamatban van az ECTS bevezetése.
It will approve common licensing norms for HEIs and establish clear, transparent and accessible criteria for governing procedures for accreditation, quality audit and quality assessment of HEIs.
Az Oktatási és Tudományos Minisztérium folyamatos adminisztratív támogatás révén ösztönözte a háromciklusú képzési szerkezet és az ECTS bevezetését.
It will also appoint committees of experts, including international experts, and conduct procedures for accreditation, quality audit and quality assessment of HEIs.
A háromciklusú képzési szerkezethez helyi és nemzetközi civil szervezetek, az EU Tempus programja és a felsőoktatási intézmények saját forrásai biztosítottak anyagi támogatást.
The Draft Law on Higher Education specifies the composition of the governing boards of the Quality Assurance Agency.
A felsőoktatási intézmények általában a saját kezdeményezésükre pályáznak támogatásra.
The agency should be established when the Draft Law on Higher Education is adopted.
A támogatás összege
BOSNIA AND HERZEGOVINA
ÖRMÉNYORSZÁG
Legislative and/or official references
Jogi és / vagy hivatalos referenciák
Term in national language
Angol kifejezés
1998, amended in 2004 and 18 May 2006
Magyar kifejezés
Law on University of Bihać
Kifejezés a nemzeti nyelven
Higher Education Law of Western-Herzegovina Canton
A felsőoktatásról és a posztgraduális tanulmányokról szóló törvény
Higher education is regulated by legislation based on the 21 February 2005 special decree and the 27 June 2005 decree, both concerned with the creation of an autonomous higher education establishment (Autonome Hochschule).
A doktori fokozat több egyetem közös programjából is származhat, ideértve a külföldi egyetemeket is.
They are closely linked to the Bologna Process in that they set objectives related to the degree structure, ECTS and the Diploma Supplement.
A doktorjelölteket egyetemi hallgatónak, és egyben kezdő kutatónak is tekintik, az érintett programtól függően.
In accordance with the abovementioned decrees, the first Bachelor’s degrees (ISCED 5B) will be awarded at the end of 2007/08 to students who began their studies in 2005/06 under the new legislation.
Speciális státuszt kapnak, ha olyan programra iratkoztak be, amely munkaszerződéssel jár együtt.
Given the small size and population of the Community, the provision of higher education is still developing.
Az egyetemi típusú oktatási intézményeket az Egyetemekről és az egyetemi tanulmányok szervezéséről szóló teljes egészében 2004ben hatályba lépett szövetségi törvény (Egyetemi törvény, 2002) alapján hozzák létre, szervezik és működtetik.
The great majority of young people who study at this level therefore do so in the French Community of Belgium or in Germany.
A főiskolákat (Fachhochschulen) az 1993-as Főiskolai tanulmányi törvény alapján szervezik (2006-ban módosították).
ECTS was introduced by the 27 June 2005 decree and only applies to students who began their studies in 2005/06.
Az ISCED 5B szinten végzett hallgatók bizonyos körülmények között jelentkezhetnek ISCED 5A mesterképzésre.
It is used for transfer and accumulation and is mandatory for all course modules in all programmes offered by the Autonome Hochschule.
Ez érinti az ECTS kreditek átvitelét és az összes egyenértékű vizsga elismerését, és ennek a kettőnek a következményként egy gyorsított felvételi eljárást jelent.
After each year of study, students in these programmes can reorient their studies towards other firstcycle programmes (usually at ISCED level 5B, but sometimes at ISCED level 5A) in the French and Flemish Communities of Belgium, or even in Germany.
A kormány úgy döntött, hogy elfogadja a Nemzeti Képesítési Keretrendszert, és összekapcsolja az Európai Képesítési Keretrendszerrel (EQF).
Diplomas obtained from programmes offered in the Germanspeaking Community can also provide access to secondcycle university studies (teaching degrees for pre-primary and primary level therefore provide access to Master’s programmes in performing arts or educational sciences, and nursing degrees provide access to Master’s programmes in occupational sciences, public health sciences, family sciences and sexology, and economic and social policy).
A minden érintett részvételével folyó konzultációs folyamat 2007ben kezdődik, és a felsőoktatást, a szakképzést és a felnőttoktatást egyaránt képviselő kutatócsoport is részt vesz benne.
Access to these second cycles requires the successful completion of a preparatory year of studies or 60 ECTS credits (from ISCED level 5A).
A doktori programok fő jogi alapja a 2002-es Egyetemekről szóló törvény.
In Belgium, the provision of automatic bridging courses is specified and regulated by recent governmental orders in the French and Flemish Communities.
A doktori programokra történő beiratkozáshoz mesterdiploma szükséges.
The Diploma Supplement (DS) was also introduced by the 27 June 2005 decree and will be implemented for the first time at the end of 2007/08, when students who began their studies in 2005/06 under the new legislation are awarded their Bachelor’s degrees.
Az új programok legalább 3 tanéven keresztül tartanak, 2009/2010-ig azonban még lehetőség van beiratkozni kétéves doktori képzésre.
The DS will be issued in German, English and French, automatically and free of charge in all languages concerned and for all programmes.
Ezeket a képzéseket 2017-ig be kell fejezni.
The degree structure based on three main cycles does not exist.
1999 óta az ECTS bevezetése kötelező volt az alapképzésben és mesterképzésben.
Studies in the first cycle at ISCED level 5B are offered by a higher education establishment, the Autonome Hochschule, created in 2005 following the union of three small establishments.
Kreditátvitelre és kreditakkumulációra is használják, az egyetemeken és főiskolákon egyaránt.
The present higher education structure is composed of two departments offering short threeyear programmes in health sciences and nursing (‘nursing’ section) and in educational sciences (‘teaching’ section), which provide access to the employment market for future
A 2005ös Tanárképzésről szóló törvénynek megfelelően azokban a jelenlegi tanárképző intézményekben (Akademien für Lehrer/innenbildung) is kötelező, amelyek hivatalosan Pädagogische Hochschulenné válnak 2007 októberében.
BE de consultative capacity, ensures that the higher education establishment complies with the legal requirement to express the volume of the workload for each year of studies and each section of the curriculum in ECTS credits.
Az egyetemeken 1999 óta lehetséges a két fő cikluson alapuló képzést nyújtani (alapképzés és mesterképzés), a Bolognai Folyamat részeként.
Given that the Bachelor’s degree and the use of ECTS are regulated and are being implemented in the only existing higher education establishment, the public authorities do not feel that it is necessary to introduce any particular incentives.
A Fachhochschulen esetében a Fachhochschule (FH) tanulmányi törvény 2002-es módosítása óta van jogi alap az alapképzési /mesterképzési szerkezetre.
The Government Commissioner, who is on the Administrative Board of the Autonome Hochschule in a
A bolognai típusú háromciklusú képzés az összes ISCED 5A szintű szakra vonatkozik, kivéve az orvosi képzést, amely a törvény szerint osztatlan ciklusú képzés maradt, a tanárképzési szakokat, amelyek a törvény szerint kivételt képeznek, és néhány más, Bologna előtti, még átalakítás előtt lévő tanulmányokat.
The possibility of creating an independent quality assurance agency for higher education has not been considered, due to the fact that this level of education is offered on a small scale.
Meg kell azonban jegyezni, hogy nincs tervezett határidő vagy szankció a háromciklusú képzés bevezetésére.
Discussions are under way to establish partnerships with experts in the other Belgian Communities and in neighbouring countries.
Az újonnan alapított programoknak követniük kell a két fő ciklust.
The Germanspeaking Community is not a member of the European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA).
Az alapképzési/mesterképzési szerkezet nem vonatkozik az ISCED 5B szintű programokra.
Legislative and/or official references
Ugyanakkor az ezekre beiratkozott hall-
Decree on urgent measures in education (creating a specialisation in the field of nursing studies in particular)
2003 októbere óta az oklevélmellékletet (DS) a tanárképző főiskolákon kérésre térítésmentesen kiállítják németül és angolul minden
Decree concerned with the creation of an autonomous higher education establishment (published in the Moniteur belge on 1 July 2005; http://www.juridat.be/cgi_loi/loi_rech.pl?language=fr)
Nincs szabályozás a kötelezően felveendő kurzusok időtartamáról és azok tartalmáról sem.
BELGIUM – Germanspeaking Community
A FELSŐOKTATÁS SZERKEZETE
Source: Eurydice.
diplomázónak.
Selection procedure/limitation of places at institutional level
A megvalósítás stádiumának rendszeres nyomon követése révén a céloktól való eltérés láthatóvá válik.
Selection procedure/limitation of places at national/regional level
Lépéseket tettek a felsőoktatási minőségbiztosításra vonatkozó egységes nemzeti megközelítés kidolgozására.
The Autonome Hochschule will award the Bachelor’s Degree beginning in 2007/08.
Az AQA az Osztrák Rektori Konferencia, az Osztrák Főiskolák Szövetsége (FHK), a Magánegyetemek Szövetsége, az Osztrák Hallgatói Szövetség (ÖH) és a Szövetségi Oktatási, Tudományos és Kulturális Minisztérium közös kezdeményezése.
before 2004/05) during a transitional period until 2009.
Az Osztrák Hallgatói Szövetség (ÖH) az AQA tagszervezete, és képviselteti magát az irányító bizottságban és a közgyűlésben.
The Bologna reform is above all apparent in the adoption of the 31 March 2004 decree.
Ezen felül nyomon követi a magánegyetemi szektor egészét és a kötelező sztenderdek betartását.
The decree governs the structure of university and nonuniversity higher education, as well as that of some higher social advancement courses (enseignement de promotion sociale).
A külső szakértők helyszíni látogatásainak a megállapításait a nagyrészt nemzetközi szakértőkből álló AT felhasználja akkreditációs és újraakkreditálási döntéseiben.
It concerns all aspects of the Bologna process, all programmes and all fields of study.
Az eredményeket nem hozzák nyilvánosságra.
ISCED level 5B programmes, or short courses, are offered as a single cycle and lead to a Bachelor’s degree awarded after a minimum of three years of study (180 ECTS credits).
Az 1999-es egyetemi akkreditációról szóló törvény szabályozza a magánegyetemek (amelyek a felsőoktatási hallgatói létszám mintegy 1%-át fedik le) akkreditációs eljárásait és meghatározza az AT felelősségi és döntéshozatali jogkörét.
This type of degree provides access to the long, ISCED level 5A courses (Bachelor’s or Master’s) in a Haute École or university via bridging classes (specified and regulated by the 30 June 2006 orders).
A törvény szabályai szerint a magánegyetemeknek éves fejlesztési tervet kell beadniuk, az egyetem oktatási és kutatási tevékenysége éves értékelésének dokumentációjával és eredményeivel együtt.
This involves the successful completion of one year of preparatory studies or complementary courses.
Az 5 évre érvényes akkreditáció egy szakértői csoport helyszíni látogatásán alapul.
Along with the bridging classes, there may be exemptions (left to the judgement of the academic authorities) from certain parts of the programme when transferring to ISCED level 5A programmes.
A független Fachhochschulrat (FH Council, FHR) a főiskolai szektor akkreditációs testülete. Kötelességeit a főiskolai tanulmányokról szóló törvény szabályozza, ezek magukban foglalják az akkreditációt, a minisztériumnak szóló tanácsadást, az oktatás és tanulás minőségének előmozdítását, az innovációt és továbbképzést csakúgy, mint a főiskolai szektor monitoringját.
The third cycle (doctoral research and training) exists only at universities.
Az értékelés eredményének összegzését az FHR holnapján publikálják az intézmény hozzájárulásával.
Entry to thirdcycle programmes is possible after obtaining a Master’s qualification following two years of study (120 ECTS credits) and after a licence in the old structure.
A megállapítások – és különösen a nyomonkövetésből következő ajánlások megvalósítása – hozzájárulnak az FHR újraakkreditálási döntéseihez.