natgillin/translations-raw huggingface dataset:
TV programmes can spark interest in other cultures, encouraging people to learn new languages or brush up on old ones.
A televíziós programok felkelthetik az emberek más kultúrák iránti érdeklődését, ösztönözvén őket új nyelvek elsajátítására, vagy a már meglévő nyelvismereteik felfrissítésére.
Websites support learners through education portals and other materials.
Egyes weboldalak oktatási portálokkal vagy más rendelkezésre bocsátott anyagokkal segítik a nyelvtanulókat.
And new technology allows viewers of foreign films to opt for subtitles, thus combining learning with pleasure.
Ezenkívül pedig az új technológiák által lehetővé válik, hogy külföldi filmeket felirattal tekintsünk meg, összekötve így a kellemeset a hasznossal.
Aiming for more: The Commission, already active in this area, is launching a platform of civil society organisations and media representatives in autumn 2009 to exchange best practice in order to fully realise the potential language and cultural benefits.
Többre törekszünk: A Bizottság, amely e téren már amúgy is aktív szerepet tölt be, a bevált gyakorlatok cseréje céljából 2009 őszén platformot kíván indítani a civil társadalmi szervezetek és a média képviselői számára annak érdekében, hogy teljes mértékben kiaknázzák a nyelvekben rejlő potenciált és a kulturális előnyöket.
New technologies, the way to the future
Új technológiák, a jövőbe vezető út
State-of-the-art technology already maximises the eciency of EU in-house interpreters and translators.
A legkorszerűbb technológiák már ma is hozzájárulnak az EU belső tolmácsai és fordítói hatékonyságának maximalizálásához.
But some of the web-based language tools recently developed by the Commission are designed to serve the needs of a much wider public.
Ugyanakkor néhány, a Bizottság által nemrégiben kifejlesztett webalapú nyelvi eszköz egy sokkal szélesebb körű felhasználó közönség igényeinek kielégítését hivatott szolgálni.
The Speech Repository: Europe needs interpreters trained to high standards, but it has been hard to find adequate practice material.
A beszédtár: Európának szüksége van magas szinten képzett tolmácsokra, azonban eddig nehéz volt megfelelő gyakorlási segédeszközt találni.
This toolbox now provides a solution for universities — and for staff and freelance interpreters as well.
Azonban született egy megoldás, a beszédtár, mely egyetemek, illetve alkalmazásban álló és szabadúszó tolmácsok számára nyújt gyakorlási lehetőséget.
Developed by the Commission’s Directorate-General for Interpretation with help from the other institutions, it is a database containing real-life speeches from national and international organisations.
A Bizottság tolmácsszolgálata által és a többi intézmény közreműködésével kifejlesztett adatbank nemzeti és nemzetközi szervezetek elhangzott beszédeit tartalmazza.
Speeches are graded at various levels of diculty, and students can download clips and record their interpretation.
A beszédeket nehézségük alapján különböző szintekre sorolták be, és a diákok letölthetik az egyes felvételeket, valamint felvehetik saját tolmácsolásukat.
The system aims to improve the skills of university students in conference interpretation, and help professional interpreters add languages to their language combinations.
E rendszer célja egyrészt az egyetemi konferenciatolmács hallgatók készségeinek javítása, másrészt pedig a képzett tolmácsok segítése abban, hogy saját nyelvkombinációjuk mellett további nyelveket sajátítsanak el.
The aim is to cover as many languages as possible.
Általános cél, hogy az adatbank minél több nyelvre kiterjedjen.
IATE, or Inter-Active Terminology for Europe, is a centralised terminology database for all the institutions of the European Union.
Az IATE, azaz Európai interaktív terminológia egy központi terminológiai adatbázis, amely az Európai Unió valamennyi intézménye, 2007 júniusa óta pedig a nyilvánosság számára is rendelkezésre áll.
Opened to the public in June 2007, IATE provides a single access point to nearly 1.4 million multilingual entries from all the institutions, all carefully checked.
Az IATE közel 1,4 millió, az intézmények által bevitt és gondosan ellenőrzött többnyelvű bejegyzéshez biztosít hozzáférést.
It is updated regularly, and will be extended to cater for new needs.
Rendszeresen frissítik, és az új igényeknek megfelelően a jövőben bővítik majd.
Interactive conferences and chats are among the Interpretation DG’s hi-tech options for multilingual communication.
Az interaktív konferenciák és chatek is a tolmácsszolgálat többnyelvű kommunikációt elősegítő csúcstechnika lehetőségeihez tartoznak.
They allow real-time interaction by participants around the world, who can follow events in their own language, and even have their contributions translated.
A világ bármely pontján lévő résztvevők valósidejű interakcióját teszik lehetővé és biztosítják, hogy a résztvevők a saját anyanyelvükön követhessék az eseményeket, illetve azt, hogy hozzászólásaikat fordítsák:
‘Webcasting’, for example, allows people located elsewhere to follow a conference in any of the languages being simultaneously interpreted in the meeting room.
Például az ún. „webcasting” révén lehetővé válik, hogy valaki, aki a konferencián nincs jelen, az ülésteremben szimultán tolmácsolt nyelvek valamelyikén követhesse az elhangzottakat.
Multilingual online chats make it possible for citizens to participate in an ‘open dialogue’ on topical issues.
A többnyelvű internetes chatek segítségével a polgárok részt vehetnek az aktuális kérdésekről folytatott nyitott párbeszédekben.
Remote participants can type questions or comments in their own language.
A távoli résztvevők kérdéseiket vagy észrevételeiket anyanyelvükön gépelhetik be.
Their questions are read out (and interpreted) in the meeting room, and they hear the answer in their language through web-streamed interpretation.
Kérdéseiket az ülésteremben felolvassák (és tolmácsolják), majd ezután saját nyelvükön hallgathatják meg a választ az interneten sugárzott tolmácsoláson keresztül.
All these technologies, by extending the benefits of multilingualism beyond the institutions, help bring the EU closer to its citizens and encourage understanding and dialogue.
Mindezek a technológiák – a többnyelvűség előnyeinek az intézményeken kívüli kiterjesztése révén – hozzájárulnak az EU és a polgárok közötti távolság csökkentéséhez, valamint a megértés és a párbeszéd ösztönzéséhez.
The EU has created de facto an open space for dialogue.
Az EU de facto nyílt teret teremtett a témában zajló párbeszédeknek.
Far from being a ‘tower of Babel’, the linguistic regime in the European institutions is a functional reality.
Az európai intézmények nem Bábel tornyára hasonlítanak, hanem a többnyelvű működés valós példaképei.
Multilingualism works today — a success story of enlargement: With all of the Commission legislation and many of its publications being multilingual, the Commission has developed the world’s largest, most technically advanced translation and interpretation services.
A többnyelvűség jól működik – a bővítés sikertörténete: Annak köszönhetően, hogy jogszabályait és számos kiadványát több nyelven is megjelenteti, a Bizottság mára a világ legnagyobb és műszaki szempontból a legfejlettebb fordító- és tolmácsszolgáltatását építette ki.
While the balance between demand and resources has become more delicate over time, a founding principle of the Union, namely equality of all ocial languages, has been upheld.
Noha egyre nehezebb egyensúlyt teremteni a kereslet és a kínálat között, az Unió egyik alapelvét, azaz a hivatalos nyelvek egyenlősége, továbbra is sikerült fenntartani.
The European Union is a unique political creation.
Az Európai Unió egyedülálló politikai projekt.
Never before have former enemies decided to pool large parts of their sovereignty, as equals, on an entirely voluntary basis.
Ezelőtt még soha sem fordult elő, hogy egykori ellenséges államok teljesen önszántukból és egyenlő felekként szuverenitásuk jelentős részét közös vezetés alatt egyesítsék.
To do this calls for a phenomenal amount of mutual trust and cooperation.
Ehhez nagyfokú kölcsönös bizalomra és együttműködésre van szükség.
And just as no country imposes its will on others, no single language would suce.
És mint ahogy egyik ország sem kívánja ráerőltetni akaratát a többire, ugyanilyen módon egyetlen nyelv sem lenne elegendő.
EU documents are laws which have to be applied by governments, by companies, and by citizens.
Az uniós dokumentumok olyan törvények, amelyeket az államoknak, a vállalatoknak vagy közvetlenül a polgároknak kell alkalmazniuk.
The public must be able to read and understand them, and their elected representatives must be able to debate in Europe without being hampered by language diculties.
Az embereknek képesnek kell lenniük arra, hogy elolvassák és megértsék ezeket a dokumentumokat, választott képviselőiknek pedig lehetővé kell tenni, hogy nyelvi nehézségek nélkül képesek legyenek megvitatni azokat Európában.
When decisions are taken, they need to know exactly what they are signing up to.
Egy határozat megszületésekor pontosan tudniuk kell, mit írnak alá.
They require — and deserve — the level playingfield of a full multilingual regime.
Ilyen helyzetekben szükséges és magától értetődik, hogy – a többnyelvűség segítségével – mindenki számára egyenlő feltételeket lehessen biztosítani.
The cost of democracy: This policy has ensured a smooth transition to a fully-func-tioning regime with 23 ocial languages, allowing vast numbers of government representatives, stakeholders and citizens to participate and interact without language barriers.
A demokrácia költségei: E politikai megközelítésnek köszönhetően sikerült zökkenőmentesen áttérni egy 23 hivatalos nyelven tökéletesen működő rendszerre, mely révén számos állami képviselő, érintett fél és polgár – nyelvi akadályok nélkül – vehet részt és közreműködhet.
Of course, it costs money.
Mindez természetesen költségekkel jár.
But no more per citizen, per year, than EUR 2.50!
Polgáronként és évenként azonban nem kerül többe 2,50 eurónál!
Access to law and publications: It is essential for citizens and businesses to have up-to-date and accurate access to EU legislation in their own language.
A jogszabályokhoz és a kiadványokhoz való hozzáférés: A polgárok és vállalkozások számára elengedhetetlen, hogy mindig hozzáférjenek a naprakész és pontos uniós jogszabályokhoz, s mindezt a saját anyanyelvükön.
By the end of 2009 this will be guaranteed via a new functionality of the EUR-Lex database, which will provide certified texts of the acquis communautaire in all EU ocial languages.
Ez 2009 végéig lehetővé is válik az EUR-Lex adatbázis új verzióján keresztül, amely a legutóbb csatlakozott két ország, Bulgária és Románia számára ezenkívül a „közösségi vívmányok” jogilag hitelesített szövegeit is rendelkezésre bocsátja mind bolgár, mind pedig román nyelven.
By the same time, the online EU Bookshop, complementary to and in close cooperation with the Europeana Digital Library, will oer citizens easy access to all publications issued by the European institutions since 1952.
Akkorra az Európai Digitális Könyvtár kiegészítéseként, illetve azzal szoros együttműködésben működtetett EU Bookshop (EU-könyvesbolt) is könnyű hozzáférést fog majd biztosítani az európai intézmények által 1952 óta közzétett valamennyi kiadványhoz.
Communicating locally: In Member States, the Commission has field ocers for multilingualism, making sure websites and communication events explain Brussels in the lively language of local debate.
Helyi szintű kommunikáció: A Bizottságnak minden tagállamban vannak a többnyelvűség ügyét képviselő tisztviselői, akik munkájuk során gondoskodnak arról, hogy Brüsszel erőfeszítései – különböző honlapok és rendezvények segítségével – az adott ország polgárait saját nyelvükön szólíthassák meg.
In turn, they provide the Commission with up-to-date feedback about national views.
E képviselők másfelől naprakész visszajelzéssel látják el a Bizottságot a nemzeti álláspontokra vonatkozóan.
The global village
A globális falu
In today’s global village, where technological progress permits virtually instant contact with anyone anywhere, learning foreign languages is the best way to acquire knowledge about other cultures, values and ways of thinking.
A globális faluban, ahol a technológiai haladás gyakorlatilag azonnali kapcsolatteremtési lehetőséget biztosít bárhol, bárkivel, az ide-gennyelv-tanulás az egyik lehető legjobb mód arra, hogy ismereteket szerezzünk más kultúrákról, értékekről és gondolkodásmódokról.
So multilingualism is a key part of our external relations.
A többnyelvűség tehát külkapcsolatainak egyik kulcsfontosságú eleme.
Inside out: The Commission is encouraging the export of European languages and values by promoting teaching and exchanges abroad.
Export: A külföldi nyelvtanítás és cserekapcsolatok előmozdításával a Bizottság az európai nyelvek és értékek exportjára ösztönöz.
Outside in: The Commission is promoting the benefits of non-EU languages, so that European businesses and citizens in general have the insights they need to seize opportunities beyond the EU.
Import: A Bizottság felhívja a figyelmet az EU-n kívüli nyelvek hasznosságára annak érdekében, hogy az európai vállalkozások és általában a polgárok megfelelő betekintést nyerhessenek az adott kultúrákba, s ezáltal az EU-n kívül is növelhessék esélyeiket.
Cooperation works: The Commission has already signed cooperation agreements with strategic partners such as India and China.
Sikeres együttműködés: A Bizottság egyes stratégiai partnerekkel – mint például India vagy Kína – már együttműködési megállapodásokat írt alá.
Universities throughout Europe are eagerly taking up the challenge, organising collaboration and exchanges with partners in countries outside the EU; the networks they create provide a new sphere for international dialogue.
Európa-szerte az egyetemek buzgón állnak a kihívások elé, együttműködéseket és cserekapcsolatokat szerveznek EU-n kívüli országokban lévő partnerekkel; az így létrejött hálózatok a kultúrák közötti párbeszédnek teremtenek új kereteket.
Sharing know-how: The Commission’s language services have developed close cooperation with non-European partners such as the African Union, Macao, Russia, Vietnam and the USA, in the process of training translators and interpreters.
A know-how megosztása: A fordító- és tolmácsképzés terén a Bizottság nyelvi szolgálatai szorosan együttműködnek olyan Európán kívüli partnerekkel, mint például az Afrikai Unió, Makaó, Oroszország, Vietnam és az USA.
Reading list
Olvasmányjegyzék
• An inventory of Community actions in the field of multilingualism and results of the online public consultation http://ec.europa.eu/education/languages/pdf/com/inventory_en.pdf
• A többnyelvűséggel kapcsolatos közösségi intézkedések leltára és az internetes nyilvános konzultáció eredményei http://ec.europa.eu/education/languages/pdf/com/inventory_en.pdf
• Languages mean business Companies work better with languages — Recommendations from the Business Forum for Multilingualism established by the European Commission http://ec.europa.eu/commission_barroso/orban/docs/business_papers/ davignon_en.pdf
• A nyelvtudás segíti a vállalkozást Jobban működő vállalkozások a nyelvtudás révén Az Európai Bizottság által létrehozott, többnyelvűséggel foglalkozó üzleti fórum ajánlásai http://ec.europa.eu/commission_barroso/orban/docs/business_papers/ davignon_en.pdf
• A rewarding challenge How the multiplicity of languages could strengthen Europe — Proposals from the Group of Intellectuals for Intercultural Dialogue set up at the initiative of the European Commission http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/maalouf/report_en.pdf
• Hálás feladat Hogyan erősíti Európát a nyelvi sokféleség? Az Európai Bizottság kezdeményezésére létrehozott értelmiségiek csoportjának a kultúrák közötti párbeszédhez fűzött javaslatai http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/maalouf/report_en.pdf
• Final report of the High Level Group on Multilingualism set up at the initiative of the European Commission http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/multireport_en.pdf
• Az Európai Bizottság kezdeményezésére létrehozott többnyelvűséggel foglalkozó magas szintű munkacsoport zárójelentése http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/multireport_en.pdf
•Reportontheimplementationoftheactionplan ‘Promoting language learning and linguistic diversity’ http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/com554_en.pdf
• „A nyelvtanulás és nyelvi sokféleség ösztönzése” című cselekvési terv végrehajtásáról szóló jelentéshttp://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/com554_hu.pdf
• Framework for the European survey on language competences http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/com184_en.pdf
• Az európai nyelvi kompetenciamérés keretrendszere http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/com184_hu.pdf
• ELAN: Effects on the European economy of shortages of foreign language skills in enterprise http://ec.europa.eu/education/languages/Focus/docs/elan_en.pdf
• ELAN-tanulmány a vállalkozásoknál tapasztalható hiányos idegennyelvtudás hatásai az európai gazdaságra címmel, 2006. decemberhttp://ec.europa.eu/education/languages/Focus/docs/elan_en.pdf
• Lifelong learning programme http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc78_en.htm
• Az egész életen át tartó tanulás programja http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc78_en.htm
Education and Training _BAR_ Youth _BAR_ Culture _BAR_ Citizenship
Oktatás és képzés _BAR_ Ifjúság _BAR_ Kultúra _BAR_ Uniós poigárság Oktatási és kulturális programok új generációja
A lasting commitment to learning Renewing peoples’ skills at all ages page 3
Fiatalok lendületben Az európai ifjúság az európai jövőért 8. oldal
Building a citizens’ Europe Giving the citizen a key role in the development of the EU page 14
A polgárok Európájának felépítése Európa jövője a polgárok kezében 14. oldal
Feeding the roots of European culture Towards a shared identity for EU citizens ? page 11
Tartós kötelezettségvállalás a tanulás iránt Készségfejlesztés egy életen át 3. oldal
Youth in Action Calling on Europe’s youth for Europe’s future page 8
Az európai kultúra gyökereinek táplálása Közös európai identitás felé? 11. oldal
Equipping Europe for the future
Európa felkészítése a jövőre
A lasting commitment to learning
Tartós kötelezettségvállalás a tanulás iránt
Youth in Action
Fiatalok lendületben
Feeding the roots of European culture
Az európai kultúra gyökereinek táplálása
Building a citizens’ Europe
A polgárok Európájának felépítése
Towards a 21st
Előszó
As the recent 50th anniversary celebrations demonstrate, the European integration project has had a successful first half century.
A XXI. század Uniója felé tartva i adás ü lö nk K
The Union’s many success stories include the creation of a borderless Europe, where people, goods and services can travel more or less freely across former national boundaries as part of the ‘single market’.
A további feladat az európaiak olyan készségekkel és tudással történő felvértezése, amelynek birtokában versenyezni, illetve boldogulni tudnak a globális gazdaságban.
The euro is not only a convenient medium of exchange and a leading international currency, but is a tangible manifestation of how far the European integration process has progressed.
Mi a Bizottság Oktatásügyi és Kulturális Főigazgatóságánál az oktatástól a kultúrán és az uniós polgársággal kapcsolatos ismereteken át a fiatalokig igen sok területért vagyunk felelősek.
Between its launch in 1993 and 2006, the estimated gains of the single market amounted to some 2.2% of the EU’s collective gross domestic product and 2.75 million extra jobs.
Ezek mindegyike rendkívül fontos szerepet játszik az EU célkitűzéseinek valóra váltásában, vagyis a szolidaritás és a jólét emelésében, illetve abban, hogy az Unió közelebb kerüljön polgáraihoz.A polgárok közvetlenül kapcsolódnak be az általunk végzett tevékenységekbe, amelyek kézzelfogható változásokat hoznak életükben.
With the new generation of programmes launched in 2007, we hope to continue to make a dierence to people’s lives and help them to influence the future of the EU project.
Az EU új kulturális, ifjúsági és uniós polgársággal kapcsolatos programjai nélkülözhetetlenek közös értékeink, az európai identitás és az európai polgári ismeretek népszerűsítéséhez, valamint az európai népesség negyedét kitevő fiatalok európai szinten történő felhatalmazásának segítéséhez.
The Union’s ‘lifelong learning’ education and training activities are crucial for the future of the EU, as they equip citizens with better knowledge and skills.
Remélem, élvezettel olvassák majd ezt a különszámot.
I do hope you enjoy reading this special issue.
Odile Quintin főigazgató
This enhanced mobility and freedom to travel has revolutionised the way modern-day Europeans live and perceive themselves.
Amint azt az 50. évforduló közelmúltban megtartott ünnepségei mutatják, az európai integráció vállalkozása sikeres fél évszázadot tudhat maga mögött.
With Europeans regularly holidaying, studying (such as with the flagship Erasmus programme) and working in other EU Member States, the idea of a common European heritage and future is taking shape.
Az euró nem csupán kényelmes csereeszköz és vezető nemzetközi valuta, hanem annak is kézzelfogható megnyilvánulása, hogy milyen messzire jutott az európai integrációs folyamat.
Indeed, more and more people across the continent feel a sense of pride at being ‘European’.
1993-as létrehozása és 2006 között az egységes piac becsült haszna az EU összesített bruttó hazai termékének mintegy 2,2%-át tette ki, valamint létrejött 2,75 millió új munkahely is.Ez a fokozott mobilitás és az utazás szabadsága forradalmasította azt, ahogyan a modern európaiak élnek és látják önmagukat.
The cultural diversity of the EU, which has become much more obvious following the recent enlargements, must be seen as a great asset, a source of strength that will be vital for the future flourishing of European society.
A más uniós tagállamokban rendszeresen üdülő, (például a nagy sikerű Erasmus-program keretében) tanuló és dolgozó polgároknak köszönhetően a közös európai örökség és jövő kezd formát ölteni.
Despite the massive progress the EU project has made, new challenges continue to emerge.
És valóban, a kontinens egyre több lakója vallja magát büszkén „európainak”.
Stretching from Lisbon to Stockholm, Bucharest to Dublin, the European Union covers a larger area and cuts across more national cultures and traditions than ever before.
A Lisszabontól Stockholmig és Bukaresttől Dublinig terjedő Európai Unió nagyobb területet ölel fel, illetve több nemzeti kultúrát és hagyományt foglal magában mint korábban bármikor.
With the accession of Romania and Bulgaria at the start of 2007, the EU now has 27 dierent member states with a combined population of nearly half a billion people.
Románia és Bulgária 2007 elején történt csatlakozását követően az EU immár 27 különböző tagállamból áll, teljes népessége pedig megközelíti a félmilliárdot.
The Europe for Citizens programme aims to involve citizens and civil society more closely in the EU’s future development.
Európa a polgárokért program célja, hogy jobban bevonja a polgárokat és a civil társadalmat az EU jövőbeli fejlődésébe.
Building on earlier projects, a number of initiatives go towards town twinning projects, helping campaigning groups build European networks and supporting high-profile events.
A korábbi projektekre alapozva egy sor kezdeményezés irányul testvérvárosi projektekre, segít kampánycsoportnak európai hálózatok kiépítésében, illetve támogat nagyszabású eseményeket.
The widened diversity of the EU makes our work at the Commission’s Education and Culture DG in the fields of training, education, culture, sport, youth and multilingualism even more vital.
Azzal, hogy az EU sokszínűbb lett, még fontosabbá vált a Bizottság Oktatásügyi és Kulturális Főigazgatóságán a képzés, az oktatás, a kultúra, a sport, az ifjúság és a többnyelvűség területén végzett munkánk.