natgillin/translations-raw huggingface dataset:
As such, the Jean Monnet Chair has made a significant contribution to spreading awareness, knowledge and debate on the European integration process.
A nemzetközi kereskedelmi és politikai program igazgatójaként az Egyesült Államok és Európa kultúráival kapcsolatos kiterjedt ismereteit egyaránt fel tudja használni annak érdekében, hogy a hagyományos külpolitikai, üzleti, pénzügyi és gazdasági programok legjobb elemeit egyetlen dinamikus tantervvé kovácsolja.
His best-known publications include Ever Closer Union: An Introduction to European Integration, 3rdedition (2005); Europe Recast: A History of European Union
1987-ben Dinan profeszszor volt az első amerikai, akinek odaítélték az Európai Közösség tantervfejlesztési támogatását.
"The Jean Monnet program has provided a great boost to my career and has been a huge encouragement to me.
„A Jean Monnet-program nagy lendületet adott a karrieremnek, és hatalmas bátorítást jelentett számomra.
Without it I would have worked on the EU in any case, but with it I have greater visibility and professional recognition."
Nélküle is az EU-val foglalkoztam volna, de így több figyelmet kap a munkám, és szakmailag jobban elismerik.”
DIALOGUE BETWEEN PEOPLES AND CULTURES
EMBEREK ÉS KULTÚRÁK KÖZÖTTI PÁRBESZÉD
Professor Antonio Papisca is coordinator of an interdisciplinary Jean Monnet Transnational Research Group that focuses – in preparation of the European Year of Intercultural Dialogue 2008 – on the relationship between democracy, human rights and "plural citizenship" in the framework of the dialogue.
Antonio Papisca pro -fesszor egy olyan interdiszciplináris Jean Monnet transznacionális kutatócsoport koordinátora, amely – a 2008. évre mint a kultúrák közötti párbeszéd évére felkészülve – a demokrácia, az emberi jogok és a „többszörös állampolgárság” viszonyára koncentrál e párbeszéd keretében.
This project is the logical follow-up to the many activities on the human rights organised by Professors Papisca and Mascia in the framework of Padova’s Jean Monnet Centre of Excellence.
A projekt logikus folytatása számos más emberi jogi tevékenységnek, amelyet Papisca és Masia professzor szervezett a padovai Jean Monnet kiválósági központ révén.
As a pioneer in European integration studies, Professor Papisca produced the first comprehensive book of political science in Italy devoted to the European Community, entitled Comunità Europea e sviluppo politico. Contributo all’analisi del sistema politico europeo (1974).
Közösségről szólt, címe: Comunità Europea e sviluppo politico. Contributo all’analisi del sistema politico europeo (1974).
His later publications on European integration typically focus on democracy, citizenship and human right.
Az európai integrációról szóló későbbi publikációi jellemzően a demokráciára, a polgárságra és az emberi jogokra összpontosítanak. Két híres példa: Verso il nuovo Parlamento Europeo (1979) és Il processo costituente in Europa. Dalla moneta unica alla cittadinanza europea (2000, Marco Masciával).
As the holder of the UNESCO Chair in Human Rights, Democracy and Peace, Professor Papisca has also produced pathbreaking studies on the promotion of peace and human rights at the world stage, drawing lessons from European integration. Representative books include Democrazia internazionale, via di pace. Per un nuovo Ordine Internazionale Democratico (1995, now in 5th ed.) and Le relazioni internazionali nell’era dell’interdipendenza e dei diritti umani (2004, now in 3nd ed., with Marco Mascia).
Az UNESCO Emberi jogok, demokrácia és béke tanszékének professzoraként Antonio Papisca úttörő tanulmányokat írt a béke és az emberi jogok világszintű érvényesítéséről, aminek során figyelembe vette az európai integráció tanulságait. Néhány jellemző könyve: Democrazia internazionale, via di pace. Per un nuovo Ordine Internazionale Democratico (1995, jelenleg 5. kiadásban) és Le relazioni internazionali nell’era dell’interdipendenza e dei diritti umani (2004, jelenleg 3. kiadásban, Marco Masciával).
On the basis of his Jean Monnet experience, Professor Papisca has, in 1997, taken the initiative to set up the first truly European Master Degree in Human Rights and Democratisation, a highly successful project involving 39 European Universities.
Jean Monnet-tapasztalatai alapján Papisca profeszszor 1997-ben kezdeményezte az első valóban európai mesterképzést az emberi jogok és a demokratizálódás témakörében, amely rendkívül sikeres, 39 európai egyetemet érintő projekt volt.
As a sign of the trust by his colleagues, Professor Papisca was elected to the Presidency of both the Italian University Association for European Studies (AUSE) and the European Community Studies Association-World.
Kollegái bizalmának jeleként Papisca professzort megválasztották mind az Európai Tanulmányok Olasz Egyetemi Szövetségének (AUSE), mind az Európai Közösségi Tanulmányok Társasága elnökévé.
Professor Papisca’s activities are an example of the constructive role that can be played by leading academics in advising policy-makers.
Papisca professzor tevékenysége jó példát szolgáltat arra, hogy a vezető tudósok konstruktív szerepet játszhatnak a politikai döntéshozóknak nyújtott tanácsadás által.
He was notably a member of the experts group of the Italian Government that assisted in the drafting of the statute of the International Tribunal for the former Yugoslavia.
Nevezetesen tagja volt az olasz kormány szakértői csoportjának, amely megfogalmazta a volt Jugoszláviával foglalkozó nemzetközi törvényszék alapokmányát.
He continues to advise the Italian authorities as a member of numerous highlevel committees in the fields of human rights and the internationalisation of universities.
Az emberi jogok, illetve az egyetemek nemzetközivé tétele terén számos magas szintű bizottság tagja, és e minőségében továbbra is ad tanácsokat az olasz hatóságoknak.
"The contribution of the Jean Monnet Action to my subject area lies first and foremost in the interdisciplinary and trans-university cross-fertilisation in addressing the perpetual problem of "identity" and "belonging" with reference to active European citizenship based on human rights."
Az európai integrációs tanulmányok egyik úttörőjeként Papisca professzor írta az első olyan átfogó politológiai tárgyú könyvet Olaszországban, amely az Európai
FUNDAMENTAL RIGHTS AND NONDISCRIMINATION
ALAPVETŐJOGOK ÉS A HÁTRÁNYOS MEGKÜLÖNBÖZTETÉS TILALMA
Jean Monnet Chair of Law (since 1994)Université Panthéon-Assas Paris II, France
Jean Monnet jogi tanszék (1994 óta)Université Panthéon-Assas Paris II, Franciaország
Under the leadership of Professor Dutheil de la Rochère, the Jean Monnet Centre of Excellence (Centre de Droit Européen) at the University of Paris II has put the focus on teaching and research on European constitutional law and fundamental rights.
Dutheil de la Rochère professzor vezetése alatt a Paris II Egyetemen működő Jean Monnet kiválósági központ (Centre de Droit Européen) az európai alkotmányjog és az alapvető jogok oktatására és kutatására irányította figyelmét.
In view of her expertise, Professor Dutheil de la Rochère was asked to serve by the French government as alternate representative at the European Convention that drafted the EU Charter of Fundamental Rights.
Szakértelme alapján a francia kormány felkérte Dutheil de la Rochère professzort, hogy vegyen részt az EU Alapjogi Chartájának tervezetét kidolgozó Európai Konventen képviselő-helyettesként.
Her academic activities in the field resulted in an updated analysis of EU’s Charter in the series Jurisclasseur Europe.
A területen végzett tudományos tevékenységének eredménye egy frissített elemzés volt az EU Chartájáról, amely a Jurisclasseur Europe sorozatban jelent meg.
The Centre’s current attention to fundamental rights in the framework of the EU’s Constitutional Treaty has notably resulted in the publication of Constitution européenne, démocratie et droits de l’homme (2003).
A központ jelenleg az alapvető jogoknak az EU alkotmányszerződésében elfoglalt helyének szenteli figyelmét; ennek legfontosabb eredménye a Constitution européenne, démocratie et droits de l’homme (2003) című munka megjelenése volt.
In this context of its research on fundamental rights, the Centre has been a particularly active participant in such transnational networks as the European Constitutional Law Network and the European Group of Public Law.
Az alapvető jogokkal kapcsolatos kutatásához kapcsolódóan a központ különösen aktív résztvevője olyan transznacionális hálózatoknak, mint az Európai Alkotmányjogi Hálózat és az Európai Közjogi Csoport.
Professor Dutheil de la Rochère continues to publish her general standard works on EU law that are used at universities throughout the French-speaking world.
Dutheil de la Rochère professzornak továbbra is általános alapművei jelennek meg a közösségi jog témájában, amelyeket a francia nyelvű országokban széles körben alkalmaznak az egyetemeken.
Recent examples include Introduction au droit de l’Union européenne (2006) and Droit materiel de l’Union européenne (2006).
Az újabbak közé tartozik az Introduction au droit de l’Union européenne (2006) és a Droit materiél de l’Union européenne (2006).
For her numerous highlevel activities in the European framework, the French government has awarded Professor Dutheil de la Rochère in 2006 with the title of chevalier de la Légion d’Honneur.
Sok magas szintű európai tárgyú tevékenységéért a francia kormány Dutheil de la Rochère professzornak 2006-ban odaítélte a chevalier de la Légion d’Honneur címet.
As President of the University, Professor Jacqueline Dutheil de la Rochère has made the University of Paris II one of the leaders in the internationalisation of legal education.
Az egyetem elnökeként Jacqueline Dutheil de la Rochère professzor a Paris II Egyetemet a jogi oktatás nemzetközivé tétele terén az egyik vezető intézménnyé alakította.
She has been successful in the creation of double degree programmes in law with universities in the United Kingdom, Ireland, Germany, Spain and Italy.
Kettős diplomát kínáló programokat hozott létre az Egyesült Királyságban, Írországban, Németországban, Spanyolországban és Olaszországban működő jogi egyetemekkel közösen.
Similar cooperation actions were worked out with universities in Latin America and Japan.
Ehhez hasonló együttműködéseket dolgoztak ki latin-amerikai és japán egyetemekkel is.
"The Jean Monnet Action has proven to be crucial because of its intellectual stimulation effects.
„A Jean Monnet-akció intellektuális ösztönző hatásai miatt rendkívül fontosnak bizonyult.
The regular meetings in Brussels, involving highlevel academics and decisionmakers are real laboratories of ideas."
A rendszeres brüsszeli találkozók, amelyeken vezető tudósok és döntéshozók vesznek részt, igazi ötletlaboratóriumok.”
Through the Jean Monnet network, Professor Freixes has been able to significantly increase the transnational level of her projects by involving partners from Italy, France, Germany and Poland.
A Jean Monnet-hálózaton keresztül Freixes professzor jelentősen növelni tudta projektjeinek transznacionális jellegét azáltal, hogy bevont a munkába olaszországi, franciaországi, németországi és lengyelországi partnereket.
The partners listed above are notably implementing a "Curriculum Development" project under Erasmus to prepare a Master on "Law and European integration policies: European constitutional law and multilevel constitutionalism".
A felsorolt partnerek nevezetesen egy Erasmus tantervfejlesztési projektet valósítanak meg, amelynek célja egy mesterképzés kialakítása „A jog és az európai integrációs politikák: az európai alkotmányjog és a többszintű alkotmányosság” témában.
The numerous publications by Professor Freixes in the field of constitutionalism and fundamental rights include El futuro de Europa: Constitución y Derechos Fundamentales (2002, with J. C. Remotti); "Derechos Fundamentales en la Unión Europea. Evolución y prospectiva: La construcción de un espacio jurídico europeo de los Derechos Fundamentales", in Revista de Derecho Constitucional Europeo (2006); and "El proceso de ratificación de la Constitución europea: análisis retrospectivo y nuevos referéndum", in Europa: El estado de la Unión (2006).
Freixes professzor számos publikációt írt az alkotmányosság és az alapvető jogok témakörében; ezek közé tartozik az El futuro de Europa: Constitución y Derechos Fundamentales (2002, J. C. Remottival); „Derechos Fun -damentales en la Unión Europea. Evolución y prospectiva: La construcción de un espacio jurídico europeo de los Derechos Fundamentales”, in Revista de Derecho Constitucional Europeo (2006); valamint az „El proceso de ratificación de la Constitución europea: análisis retrospectivo y nuevos referéndum”, in Europa: El estado de la Unión (2006).
The academic work of Professor Teresa Freixes focuses on European constitutionalism, fundamental rights, gender issues and regional autonomy.
Teresa Freixes professzor tudományos munkájának középpontjában az európai alkotmányosság, az alapvető jogok, a nemi kérdések és a regionális autonómia áll.
As Jean Monnet Chair, she has been most successful in launching innovating research projects on these issues for various governmental and non-governmental organisations.
Egy Jean Monnet-tanszék professzoraként a legnagyobb sikereket innovatív kutatóprojektek indítása terén érte el különféle kormányzati és nem kormányzati szervezeteknél e témákkal kapcsolatban.
The leadership role of Professor Freixes in the reflection on these questions that has been recognised by her membership of the European Commission’s EU Network of Independent Experts in Fundamental Rights.
Freixes professzor vezető szerepet tölt be az e kérdésekhez kötődő reflexióban, aminek elismeréseképpen az Európai Bizottság által létrehozott Alapvető Jogok Független Szakértői Közösségi Hálózatának tagjává is választották.
"The Jean Monnet Action has contributed decisively to the shaping of European Constitutional Law, especially regarding fundamental rights and non-discrimination, as scientific areas recognized by the international academic community."
„A Jean Monnet-akció határozottan hozzájárult az európai alkotmányjog kialakításához, különösen az alapvető jogok és a hátrányos megkülönböztetés tilalma tekintetében, amelyek a nemzetközi tudományos közösség által elismert tudományterületek.”
EUROPEAN CITIZENSHIP, DEMOCRACY, GOVERNANCE ANDINSTITUTIONAL ADAPTATION
EURÓPAI POLGÁRSÁG, DEMOKRÁCIA, KORMÁNYZÁS ÉSINTÉZMÉNYES ADAPTÁCIÓ
Professor Paul Magnette has focused his research and teaching on European citizenship and constitutionalisation.
Paul Magnette professzor kutatását és oktatását elsősorban az európai polgárságnak és az alkotmányosságnak szentelte.
Under his leadership, several academic and public discussions were launched that helped to shape highlevel publications as Au nom des peuples, Le malentendu constitutionnel européen (2006); "The European Convention, Bargaining in the shadow of rhetoric" in West European Politics (2004, with Kalypso Nicolaïdis); and "European Governance and Civic Participation: Beyond Elitist Citizenship?" in Political Studies (2003).
Irányításával számos tudományos és közéleti vita indult, amelyek olyan magas szintű publikációk létrejöttéhez járultak hozzá, mint az Au nom des peuples, Le malentendu constitutionnel européen (2006); a „The European Convention, Bargaining in the shadow of rhetoric” in West European Politics („Az európai egyezmény, Alkudozás a retorika árnyékában”; 2004, Kalypso Nicolaïdisszal); valamint a „Beyond Elitist Citizenship?” in Political Studies („Az elitista polgárságon túl?”; 2003).
Professor Magnette has successfully build on his Jean Monnet Chair to develop a five-year project (2006-2010) entitled "Resisting Europe: comparative and diachronic analysis of anti-European movements".
Magnette professzor Jean Monnet-tanszékének segítségével egy ötéves projektet dolgozott ki (2006–2010), melynek címe: „Ellenállni Európának: az Európa-ellenes mozgalmak összehasonlító és diakrón elemzése”.
Furthermore, his Jean Monnet activities facilitated his integration in the European project the "redefinition of European democracy".
Jean Monnet-tevékenységei ezenkívül azt is megkönnyítették, hogy be tudjon kapcsolódni „az európai demokrácia újra-defi niálása” európai projektbe.
As a teacher, Professor Magnette has been successfully leading the renewal of the curriculum offered by the Institut d’Etudes Européennes, while at the same time being active on a transnational level as part-time lecturer at the Institut d’Etudes Politiques in Paris.
Tanárként Magnette professzor sikeresen irányította az Institut d’Etudes Européennes által kínált képzés tantervének megújítását, és emellett transznacionális szinten a párizsi Institut d’Etudes Politiques-ban oktatott részmunkaidőben.
As a prolific author and former Director of the ULB’s Jean Monnet Centre of Excellence (Institut d’Etudes Européennes), Professor Magnette has been most active in the production of landmark publications explaining the state of European integration.
Termékeny szerzőként és az ULB Jean Monnet kiválósági központjának (Institut d’Etudes Européennes) korábbi vezetőjeként Magnette professzor egy sor nagy hatású publikációt írt, amelyekben magyarázatot adott az európai integráció helyzetére.
Examples are such edited works as La grande Europe (2004); La constitution de l’Europe (2002); and Le nouveau modèle européen (2000, with Eric Remacle).
Ilyen jellegű szerkesztett munkáira néhány példa: La grande Europe (2004); La constitution de l’Europe (2002); valamint Le nouveau modèle européen
"The financial support the Jean Monnet Action offers is very useful for all those who want to launch new and wide research projects: having the opportunity to invite foreign colleagues, to organise conferences is the best manner to pave the way for future innovative research."
„A Jean Monnet-akció által felkínált pénzügyi támogatás nagyon hasznos mindazok számára, akik új, széles körű kutatási projekteket akarnak indítani: a külföldi kollégák meghívására és konferenciák szervezésére biztosított lehetőség a legjobb mód arra, hogy a jövőbeli innovatív kutatás számára egyengessük az utat.”
Jean Monnet Chair of Political Sciences (since 1994)Universität zu Köln, Germany edited with Lenka Rovná). The numerous contributions by Professor Wessels on the EU’s constitutional future are of particular relevance to policy-makers. See, for instance, his "Strategien und institutionelle Perspektiven nach der Verfassungskrise: Funktionalistische und institutionalistische Wege zu einem neuen europäischen Verhandlungspaket", in Politische Vierteljahresschrift (2006, with Anne Faber) and "L’opportunité de la crise - inventaire et analyse des scénarios pour l’avenir de l’UE" in Visions d’Europe (2007, with Anja Thomas).
Jean Monnet politológiai tanszék (1994 óta)Universität zu Köln, Németország szor számos, az EU alkotmányának jövőjéről szóló írása különösen fontos a politikai döntéshozók számára.
Professor Wolfgang Wessels’ Jean Monnet Chair is at the forefront of innovating teaching on European integration, notably through the development of real and virtual textbooks and e-learning platforms, the realisation of interdisciplinary and multinational courses and simulation games, and intensive Erasmus exchanges.
Wolfgang Wessels professzor Jean Monnet-tanszéke élen jár az európai integrációs oktatás megújításában, különösen azáltal, hogy valódi és virtuális tankönyveket és e-tanulási platformokat fejlesztett ki, interdiszciplináris és multinacionális tanfolyamokat és szimulációs játékokat valósít meg, valamint intenzíven részt vesz az Erasmus-cserében.
Over the past years, more than 4000 students have benefited from the Jean Monnet Chair’s teaching.
Az elmúlt években több mint 4 000 hallgató tanulhatott a Jean Monnet-tanszék professzorától.
In an important contribution to the further development of European integration studies, Professor Wessels has successfully guided ten doctoral dissertations in recent years, with a further ten currently under way.
Az európai integrációs tanulmányok fejlődésének további fontos lépését jelenti, hogy Wessels professzor sikeresen irányított tíz doktori disszertációt az utóbbi években, és jelenleg további tíz készül.
From his Jean Monnet Chair, Professor Wessels is currently leading 12 advanced research projects on the EU’s institutional evolution and two on the EU’s role in the international system.
Jean Monnet-tanszékéről Wessels professzor jelenleg 12 fejlett kutatási projektet irányít, amelyek tárgya az EU intézményeinek fejlődése, valamint további kettőt az EU szerepéről a nemzetközi rendszerben.
These projects have given rise to a wealth of high-quality publications and significant theoretical contributions.
Ezek a projektek nagyszámú színvonalas publikáció megszületéséhez és jelentős elméleti hozzájárulásokhoz vezettek.
Through his fusion theory, Professor Wessels analysesand explains the current development of a fused multilevel European political system.
Fúzióelméletében Wessels professzor az egybeolvasztott többszintű európai politikai rendszer jelenlegi fejlődését elemzi és magyarázza.
Prominent publications in this context are "Die Fusionsthese.
Ebben a témában született jelentősebb publikációi a következők: „Die Fusionsthese. Die Europäische Union der Zukunft – immer enger, weiter und komplexer?” in Europa 2020, Szenarien politischer Entwicklungen (1997) és „The Constitutional Treaty: Three Readings from a Fusion Perspective” in Journal of Common Market Studies: Annual Review („Az alkotmányszerződés: három olvasat fúziós szemszögből”; 2004/2005).
"The special value of the Jean Monnet Action lies in the opportunities it creates for transnational and interdisciplinary networks between universities, research institutes and think tanks working on the subject of European integration.
Wessels professzor Jean Monnet-tevékenysége három szinten zajlott: (1) A helyi szinten a Jean Monnet Tanszékek és Európai Integrációs Szakértők Kölni Központjában (CoPOLIS), amelynek a fő célja az EU jövőjéről folytatott párbeszéd bővítése; (2) regionális szinten az Észak-Rajna-Vesztfáliai Jean Monnet Regionális Kiválósági Központ- ban, amely a kutatási és oktatási együttműködésre fektet hangsúlyt; végül (3) európai szinten az Alkotmányozási IGC Net nevű Jean Monnet transznacionális kutatócsoportban, amelynek figyelme elsősorban a tudományos párbeszédre irányul, és olyan publikációkat hozott létre, mint az EU Constitutionalization: From the Convention to the Constitutional Treaty 2002–2005 („EU-alkotmányozás: az egyezménytől az alkotmányszerződésig”; 2006, Lenka Rovnával közösen szerkesztve). Wessels profesz-
This leads to a qualitative leap forward in the field of European research."
Ez minőségi ugráshoz fog vezetni az európai kutatásban.”
Jean Monnet Chair of Law and Political Science (since 1993)Université Jean Moulin – Lyon 3, France
Jean Monnet jogi és politológiai tanszék (1993 óta)Université Jean Moulin – Lyon 3, Franciaország
The Jean Monnet Chair held by Professor Panayotis Soldatos was one of the two first such Chairs awarded by the European Commission outside Europe.
Panayotis Soldatos professzor Jean Monnet tanszéke az első két ilyen tanszék egyike volt, amelyeket az Európai Bizottság Európán kívül ítélt oda valakinek.
His Chair was initially based at the Université de Montréal, Canada.
A tanszék eredetileg a kanadai Université de Montréalon működött.
Since 2003, Professor Soldatos continues his Jean Monnet activities at the Université Jean Moulin – Lyon 3.
2003 óta Soldatos professzor Jean Monnet-tevékenységét az Université Jean Moulin – Lyon 3-on folytatja.
The Université Jean Moulin – Lyon 3 has greatly benefited from from Professor Soldatos’ successful experience at the Université the Montréal.
Az Université Jean Moulin – Lyon 3 számára igen hasznos, hogy Soldatos professzor sikeresen működött az Université de Montréalon.
Building on the dynamism created by the Chair in Canada, Professor Soldatos has managed to institutionalise a prestigious annual colloquium on European integration.
A tanszék Kanadában kialakított dinamizmusára építve Soldatos professzornak sikerült intézményesítenie egy neves, évente megrendezett kollokviumot, amelynek tárgya az európai integráció.