natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Games, climbing structures, arts and crafts, and circus equipment will be organised and supervised by two graduate teachers from Luxembourg and Belgium.
A játékokról, mászókákról, a kézműves tevékenységekhez és zsonglőrködéshez szükséges eszközökről, illetve a tevékenységek felügyeletéről egy luxemburgi és egy belgiumi tanár gondoskodik.
The Leader+ phase runs exclusively in the Redange–Wiltz and Cuestas regions until September 2007.
A Leader+ szakasz kizárólag a Redange–Wiltz és a Cuestas régiót érinti, és 2007 szeptemberéig tart.
One of the attractions of Austrian nature parks is the fact that farm products continue to be made in the same traditional way as they have always been.
Kapcsolattartó: Marelli Asamer-Handler E-mail: asamer.handler@naturparke.at Honlap: www.naturparke.at A fotót az Osztrák Nemzeti Hálózati Egység bocsátotta rendelkezésre
Contact person: Fons Jacques E-mail: rw@leader.lu Leader website: www.rw.leader.lu Project website: www.spillmobil.lu
Kapcsolattartó: Fons Jacques E-mail: rw@leader.lu Leader-honlap: www.rw.leader.lu; Projekthonlap: www.spillmobil.lu A fotót a Redange–Wiltz LAG bocsátotta rendelkezésre.
Where tolerance is nurtured with nature
Egy régió örökségének kiaknázása
Member State: Germany Region, district: Lower Saxony Name of the LAG: Isenhagener Land
Tagállam: Németország Régió, körzet: Alsó-Szászország LAG: Isenhagener Land
Member State: Italy Region, district: Tuscany, Maremma Name of the LAG: FAR Maremma
Tagállam: Olaszország Régió, körzet: Toscana, Maremma LAG: FAR Maremma
Project total cost: EUR 194 281EU: EUR 75 000Other public funding: EUR 119 281Period of project eligibility: 21 February 2001 to 31 July 2005
Projekt összköltsége: 194 281 EUREU: 75 000 EUREgyéb közfinanszírozás: 119 281 EURA projekt támogathatóságának időbeni kerete: 2001.2.21–2005.7.31.
Project total cost: EUR 221 000EU: EUR 59 670Other public funding: EUR 139 230Private funding: EUR 22 100Period of project eligibility: 1 July 2002 to 28 February 2005
Projekt összköltsége: 221 000 EUREU: 59 670 EUREgyéb közfinanszírozás: 139 230 EURMagán nanszírozás: 22 100 EURA projekt támogathatóságának időbeni kerete: 2002.7.1–2005.2.28.
Young immigrants (Spätaussiedler) from Russia make up to 10 % of the Isenhagener Land region’s population, and due to language barriers, communication with them is dificult.
Isenhagener Land régió népességének tíz százalékát fiatal orosz emigránsok (Spätaus-siedler) teszik ki, akikkel a nyelvi akadályok megnehezítik a kommunikációt.
Consequently, these immigrants have become isolated from the rest of the community, which has resulted in social conflict.
Ennek következtében e bevándorlók elszigetelődtek a közösség többi részétől, ami konfliktust eredményezett a közösségben.
To overcome this, the LAG is trying to establish common activities to bring the local young people into contact with their immigrant counterparts.One of the project‘s goals is to achieve mutual tolerance and an understanding of nature and the environment.
E probléma megoldása érdekében a LAG közös tevékenységeket szervez azzal a céllal, hogy az ott született fiatalok kapcsolatot létesíthessenek a betelepült atalokkal.A projekt egyik célja a kölcsönös tolerancia, valamint a természet és a környezet iránti tudatosság kialakítása.
The importance of this became evident in a pilot nature-pro-tection project, where the group’s ability to relate to crafts was more important than their language skills.
Mindezek jelentőségét egy természetvédelmi kísérleti projekt is igazolta, ahol a csoport tagjainak kézügyessége nagyobb hangsúllyal bírt, mint a nyelvi készségek.
In this pilot project, both youth groups were brought together for excursions or to paint pictures.
Ebben a kísérleti projektben a fiatalok közös kirándulásokon vettek részt, vagy közösen képeket festettek.
They also worked with new media, such as digital cameras, computers and the Internet, in order to understand more about nature.
Modern műszaki eszközöket, például digitális fényképezőgépet, számítógépet és internetet használtak ahhoz, hogy többet megtudjanak a természetről.
The highlights of the youth work were the adventure camps. Here, young people spent time learning to act responsibly with nature and with one another through plays and other activities.
A fiatalok közös munkájának legizgalmasabb része egy olyan kalandtábor volt, ahol a résztvevők játékok és egyéb tevékenységek keretében arról tanultak, hogyan tanúsíthatnak felelősségteljes magatartást a természettel és egymással szemben.
The first results showed that initial problems in developing contact with these young people are soon overcome once they participate in the project activities.The agency responsible for the project is the Aktion Fischotterschutz eV, which works in cooperation with the Kolping Migrationswerk.
Az első eredmények azt mutatták, hogy bár kezdetben nehéznek bizonyult kapcsolatot kialakítani a bevándorló atalokkal, ezek a problémák hamar megszűntek a projekt tevékenységeiben való részvétel során.A projektért felelős ügynökség az „Aktion Fischotterschutz e.V”, amely együttműködésben dolgozik a„Kolping Migrationswerk”-kel.
Contact person: Dr Oskar Kölsch E-mail: o.koelsch@otterzentrum.de Website: www.otterzentrum.de
Kapcsolattartó: Dr. Oskar Kölsch E-mail: o.koelsch@otterzentrum.de Honlap: www.otterzentrum.de A fotót a Német Nemzeti Hálózati Egység bocsátotta rendelkezésre
Since 2000, ‘Enhancing the value of historic, artistic and museum heritage of the territory’ has been the cornerstone of the development strategy of Tuscany.
2000 óta Toscana fejlesztési stratégiájának sarokkövét „A térség történelmi, művészeti és muzeális örökségében rejlő értékek hangsúlyozása” jelentette.
Massa Marittima, in the territory of the FAR Maremma LAG, is a small country town with a rich historical and artistic heritage. It provided the ideal place to implement a herit-age-orientated project which on completion is expected to create 15 new jobs and attract an extra 10 000 tourists annually.The town, whose economy was based on the region’s mineral wealth (especially marble) has now been granted recognition as a city of art by the Province of Grosseto.
A Far Maremma LAG területén található, történelmi és művészeti örökségben bővelkedő Massa Marittima vidéki kisváros ideális helynek bizonyult a 15 új munkahelyet teremtő és éves szinten tízezerrel több látogatót vonzó, örök-ség-központú projekt végrehajtásához.A városnak, amelynek gazdasága a régió ásványkincseire (különösen a márványra) alapul, Grosseto tartomány a művészet városa elismerést adományozta.
Massa Marittima has the region’s largest number and variety of museums. It has therefore been selected as a place of major historic and artistic value within the province.The municipality of Massa Marittima has developed a range of cultural attractions by creating an integrated museum system.
Mivel a régión belül Massa Marittimában található a legtöbb múzeum, és ott a legváltozatosabb a múzeumok profilja, a települést a tartomány kiemelkedő történelmi és művészeti értékkel rendelkező városának választották.Az integrált múzeumrendszer kialakításával Massa Marittima önkormányzata a kulturális programok széles skáláját kínálja.
It has established a centre for modern art, which houses more than 750 masterpieces, and has refurbished several sections of its archeological museum.
Létrehozta a modern művészetek központját, ahol több mint 750 remekmű tekinthető meg, és újjászervezte a régészeti múzeum több részét is.
It has also hosted an event of international importance: an exhibition of works by sculptor Igor Mitoraj, which were created for staging one of Puccini’s operas, Manon Lascaut.All this has been possible thanks to the local development plan, which has also supported: the publication of a regional guide; the construction of an Internet website and the realisation of a CD-ROM dedicated to the Massa Marittima museums.
Emellett helyet adott egy nemzetközi jelentőségű eseménynek, amelynek keretében Igor Mitoraj szobrászművésznek a Manon Lescaut című Puccini-opera színpadra állításához készített műveit állították ki.Mindezek nem valósulhattak volna meg a helyi fejlesztési terv nélkül, amely támogatta továbbá egy regionális kalauz kiadását, valamint a Massa Marittima múzeumairól szóló internetes weboldal és CD-ROM elkészítését is.
Several developments in the tourist sector have also taken place: the production of an archeological and naturalist map of the Accesa Lake, providing tourists with practical information and advice; the creation of a documentation centre within the new Sacred Art Museum; a number of didactical and illustrative panels installed at an ancient olive oil press; the restoration of a public well; and the creation of an Etrurian archeological park.
Az idegenforgalom terén is számos fejlesztés történt: régészeti és természeti térképet adtak ki az Accesa-tóról és környékéről, gyakorlati tanácsokat és fontos információkat nyújtva az odalátogatóknak; dokumentációs központot hoztak létre az új Szakrális Művészetek Múzeumában; az ősi olívaolaj-sajtolónál számos ismertető és szemléltető táblát állítottak fel; restauráltak egy nyilvános kutat, és létrehoztak egy etruszk régészeti parkot.
E-mail: info@farmaremma.it Website: www.farmaremma.it Photo provided by the Italian National Network Unit
E-mail: info@farmaremma.it Honlap: www.farmaremma.it A fotót az Olasz Nemzeti Hálózati Egység bocsátotta rendelkezésre
Aspects of the Leader+ initiative the Leader+ initiative
A Leader+ kezdeményezés bemutatása
From innovation to evaluation: a learning process
A Leader+ kezdeményezés bemutatása
Providing insight into the practical importance and value of the evaluation of Leader by John Grieve, of e Rural Development Company, Scotland, Evaluator of the Leader II programme England and Wales (ex post), Leader+ programme in Scotland (ex ante and mid-term update) and Leader+ programme in England (mid-term update and mainstreaming evidence base)
A cikk szerzője John Grieve, a skóciai Rural Development Company alkalmazottja, aki részt vett az angliai és walesi Leader II. program utólagos értékelésében, a skóciai Leader+ program előzetes és félidős értékelésében, valamint az angliai Leader+ program félidős értékelésében és az összegyűjtött tapasztalatok terjesztésében.
One of the commonly identified pluses of Leader is its ability to address risk aversion in development agencies, since risk aversion from match funding partners is in some countries one of the initiative’s major constraints.
Bár sok ember számára az értékelés folyamata jelenti a Leader+ program legkevésbé érdekes részét, mégis nagy jelentőséggel bír annak biztosításában, hogy teljes mértékben felmérjük a kezdeményezésből származó előnyöket és azt, hogy a résztvevők mennyiben járultak hozzá a program sikeréhez.A Leader kezdeményezés gondolata vidékfejlesztési kísérletként fogant meg, és a Leader I., valamint a Leader II. során számos vidéki térségben dolgoztak ki alulról induló, innovatív kezdeményezéseket a helyi fejlesztések tekintetében, amelyek közül néhány megérett arra is, hogy bevonják az átfogó vidékfejlesztési programokba.
Evaluation evidence is therefore important in justifying the use of resources and the application of public funds, particularly in a challenging or competitive funding environment where resources are nite.
A Bizottság kinyilvánított szándéka volt, hogy a „Leader+ folytassa kísérleti szerepét”, azaz tovább mélyítse a Leader I. és II. által megkezdett kísérleteket.
When it comes to mainstreaming, evaluation allows us to demonstrate that ‘we know what works and what doesn’t’ for the different sectors of the rural communities, since it is based on proven experience.
Ennek szellemében a Leader „kísérleti cselekéseivel” az innovációra épít, új elméleteket próbál ki, és a kutatási folyamat szerves részének tekinti az eredmények elemzését.
In making the wider case for Leader, with its focus on process as well as results, justification rather than assertion is crucial regardless of how attractive we find the process, method or approach.The remainder of this article outlines and explains some of the principles of evaluation and how they relate to the particular challenges of Leader. In doing so, it draws
Ez utóbbi lehetővé teszi, hogy megállapítsák, melyek a ténylegesen működő gyakorlatok, és levonják a szükséges tanulságokat.
Although for many people the evaluation process is the least interesting part of Leader+, it is important, however, to ensure that the benefits arising from Leader+ and the involvement of all Leader actors is fully realised.Leader was conceived as a laboratory of rural development, and Leader I and II saw many rural areas develop bottom-up, innovative approaches to local development, some of which have matured to be included in mainstream rural development programmes.
Ebben a tekintetben a Leader+ és annak értékelése nem különbözik más pro-jektektől.A Leader által nyújtott, mindenki által elismert többlet az, hogy képes kezelni a fejlesztési hivatalok kockázatkerülő magatartását, mivel néhány országban a partnerkapcsolatot létesíteni kívánó fél kockázatkerülő magatartása a kezdeményezés egyik legnagyobb akadályának bizonyult.
The Commission’s stated intention was that‘Leader+ will continue its role as a labo-ratory’ to deepen the experimentation started under Leader I and II.
Az értékelésből származó bizonyítékok ezért lényegesek a források felhasználásának és a közpénzek igénybevételének igazolására, különösen egy kihívást jelentő vagy versenyalapú támogatási környezetben, ahol a források végesek.
As such, Leader explores innovation through its ‘pilot actions’ and tests new theories, with the analysis of the results forming an integral part of the research process.
Az eredmények terjesztésekor az értékelés lehetővé teszi számunkra, hogy megmutassuk, „tudjuk, hogy mi működik és mi nem”a vidéki közösségek különböző ágazataiban, mivel mindezt tapasztalok igazolják.
Analysis makes it possible to establish what works, and to learn for the future. In this respect Leader+ and its evaluation is no different. erent.
A Leader, amely az eredmények mellett a folyamatokra is hangsúlyt fektet, a ténymegállapítások helyett az igazolást helyezi
on a range of practitioner perspectives in discussing issues which emerge from the experience of evaluating Leader and the implications of this in the future.
Előzetes értékelés előtérbe, tekintet nélkül arra, hogy mennyire találjuk vonzónak az adott folyamatot, módszert vagy megközelítést.A következőkben néhány értékelési alapelv vázlatos ismertetésére és magyarázatára kerül sor, továbbá megtudjuk, hogyan kapcsolódnak ezek a konkrét Leader-kihívá-sokhoz.
Making the case for evaluation effectiveness and eficiency of the proposals are also assessed. In the case of Leader+, the ex ante process was iterative, that is to say where evaluators worked alongside those developing the plan, informed about their process, and proposed and responded to changes.
Ennek során gyelembe vesszük számos gyakorló szakembernek a Leader értékelésében szerzett tapasztalatok kapcsán felmerülő kérdések megvitatásakor kinyilvánított véleményét, valamint ezek jövőbeni jelentőségét is.
e mid-term and ex post evaluations
Az értékelés létjogosultsága
The primary purposes of evaluation are twofold and may be described thus:• to examine the results arising from a programme or
Az előzetes értékelést a program fejlesztési folyamatának részeként, a program megindulása előtt végzik el, és ez tulajdonképpen a javasolt program előzetes felmérése, ami a fenti ciklus 3. szakaszának felel meg.
• project against what was expected;to ensure that the lessons learned are identified and fed back into the development or decision-making process.
A Leader+ esetében az előzetes értékelési folyamat ismétlődő volt, ami azt jelenti, hogy az értékelők együtt dolgoztak a terv kifejlesztőivel, tájékoztatást nyújtottak az általuk végzett folyamatról, továbbá változásokat javasoltak, illetve reagáltak azokra.
Evaluation is principally a policy and programme development tool.
Félidős és utólagos értékelés
For example, the UK Treasury now defines evaluation as being ‘not about apportioning blame, but about learning from experience’.
Az Egyesült Királyság kincstárának értelmezése szerint például az értékelés„nem szemrehányások kiosztásáról szól, hanem arról, hogy tanuljunk a tapasztalatokból”.
The developmental role of evaluation may be characterised by its role in what is known as the Roamef (1) cycle as demonstrated in the diagram below.There are three principal stages of evaluation normally carried out in relation to the development cycle of programmes or initiatives.
Az értékelés fejlesztési szerepe az alábbi diagramon látható ROAMEF-ciklusban1betöltött szerepével is bemutatható.Az értékelés három fő szakaszát különböztetjük meg, amelyeket rendszerint a programok vagy kezdeményezések fejlődési ciklusához kapcsolódóan végeznek el.
These can be described in terms of the different elements of the cycle above, which in European programmes are commonly referred to as the ex ante, mid-term, and ex post evaluations.
Ezek a fenti körforgás különböző elemeivel jellemezhetők, amelyeket az európai programokban általánosan előzetes, félidős és utólagos értékelésként említenek.
The different purpose or role of each of these is outlined briefly below.
Az alábbiakban röviden összefoglaljuk ezek céljait, szerepét.
These evaluations are undertaken when a policy, programme or project is completed or has advanced to a predetermined degree.They examine what the project or programme has actually achieved against expectations and, in the case of ex post, what it has achieved by comparison with what would have been the case if nothing had been done, and the additionality.
Ezeket az értékeléseket akkor végzik, ha egy stratégia, program vagy projekt befejeződik vagy eljut egy korábban meghatározott szintig. Az értékelések során összevetik a projekt vagy program tényleges eredményeit az elvárásokkal, az utólagos értékelés esetében pedig azt vizsgálják, hogy mi valósult meg ahhoz képest, ha semmit sem tettek volna, illetve felbecsülik a hozzáadott értéket.
This form of evaluation takes place at stage 5 in the above process and is dependent on the monitoring of the programme’s implementation at stage 4.
Ez a fajta értékelés a fenti folyamat 5. szakaszában történik, és a programvégrehajtás ellenőrzésétől (4. szakasz) függ.
The results feed into the management of the remainder of the programme and the development of successor programmes.
Az eredményeket átadják a program irányítóinak, és felhasználják az utódprogramok kidolgozásakor.
In the case of Leader+, the mid-term evaluations took place at the mid-point of the programming period, which in many instances was too early in the process to consider actual results.
A Leader+ esetében a félidős értékelésekre a programozási időszak felénél került sor, ami sok esetben a folyamat túl korai szakasza volt ahhoz, hogy valós eredményekről beszéljenek.
These were therefore more concerned with the implementation arrangements and levels of activity achieved.Before thinking about the specific relevance to Leader, there are a number of more generic factors relating to small-scale rural development which are of relevance.
Ezek az értékelések ennélfogva sokkal inkább a végrehajtással kapcsolatos intézkedésekre és az elért tevékenységi szintre vonatkoztak.De mielőtt arról beszélnénk, hogy mindezeknek mi a különleges jelentősége a Leader szempontjából, meg kell említenünk néhány olyan – kisebb léptékű vidékfejlesztésekhez kapcsolódó – általánosabb tényezőt, amelyek fontossággal bírnak.
Small-scale rural development
Kisebb vidékfejlesztési projektek
2 Objectives dificult to quantify.To measure the effects of small-scale rural development it is therefore important to plan the approach well in advance, to think through what is trying to be changed and what else might change as a result of actions taken.
A kisebb vidékfejlesztési projektek hatásai maguk is kisebbek és elszórtan jelentkeznek, és esetenként sok idő kell ahhoz, hogy a fejlesztési tevékenység alapvető haszna megnyilvánuljon. Mindez sokszor a program vagy a projekt lezárása után következik be.
This includes where, when and to whom the effect will arise and what
A legtöbb eredmény és hatás elsősorban minőségi jellegű, és ezért nehéz mennyiségileg kifejezni azokat.
baseline information is needed to capture the extent and magnitude of this change.
Ezen belül meg kell határozni, hogy a változás hatásai hol, mikor és kinél jelentkeznek, valamint azt, hogy milyen alapvető információkra van szükség a változás mértékének és jelentőségének méréséhez.
Baselines fore complex to evaluate.
A Leader az integrált fenntartható fejlődésről szól, ennélfogva az értékelése is igen összetett.
Conventional indicators and evaluation approaches do not pick up the ‘tentacles’ of the integrated approach which are responsible for much of the more subtle and wider impact.
A hagyományos mutatók és értékelési megközelítések nem fedik le az integrált megközelítés mindenre kiterjedő eszközeit, amelyekkel a hatások kifinomultabban és szélesebb körben mérhetők.
The two previous generations of Leader have presented considerable di -culties in monitoring and evaluation.
A Leader két korábbi generációja komoly nehézségekkel küzdött az ellenőrzés és az értékelés terén.
Much of the effects and benefits which these programmes generated cannot therefore be fully measured or demonstrated, particularly the more qualitative aspects.
Az e programok által generált hatások és előnyök nagy része ezért nem volt mérhető vagy bizonyítható, és ez különösen a minőségi szempontok esetében volt igaz.
Of course, the initiative was evaluated but this did not consistently extend to capturing the effects at the local level where the‘real e ects’ are felt.
Természetesen megtörtént a kezdeményezés értékelése, de ez nem terjedt ki következetesen a helyi szintű hatásokra, azaz arra a területre, ahol a„valódi hatások”érezhetők.
The evaluation methodology did not evolve to address this and as a consequence the overall impact and effect of the Leader approach is not fully evaluated.
Mivel az értékelési módszer nem tette lehetővé e hatások vizsgálatát, nem lehetett teljes mértékben felmérni a Leadermegközelítés átfogó hatásait és következményeit.
The baseline is effectively the starting position for the range of indicators against which performance is measured, and it should therefore relate directly to the objectives and targets.
A viszonyítási érték tulajdonképpen az alappozíciót jelenti számos mutató számára, amelyhez képest a teljesítményt mérik, ezért annak közvetlenül kell kapcsolódnia a feladatokhoz és a célkitűzésekhez.
In small-scale rural development these should address the micro-level and be appropriate to the scale of activity.
A kisebb vidékfejlesztési projektekben a viszonyítási értékeknek a mikroszintre kell vonatkozniuk, és összhangban kell lenniük a tevékenység arányával.
As a general principle baseline to baseline measurement is thought only to be effective when carried out at a project level.It is also worth noting that Leader+ makes specific budgetary provision for supporting the establishment of baselines.
Alapvető, hogy a különböző viszonyítási értékek összehasonlításán alapuló mérés csak akkor lehet hatékony, ha projektszinten végzik el.Érdemes megjegyezni, hogy a Leader+ különleges költségvetési tartalékot hoz létre annak érdekében, hogy támogassa viszonyítási értékek megállapítását.
Local effects ects
Helyi hatások
Aggregating results
Az eredmények összesítése
Drawing together or aggregating the local outputs and impacts from projects even when they lie within a single programme or scheme can be dificult.
A projektek révén elért helyi eredmények és hatások összevonása és összesítése nehéz feladatnak bizonyulhat még akkor is, ha egy programon vagy rendszeren belül kell elvégezni.
Without a simple causal structure relating projects’ activities with their outcome, similar projects may result in a different range of outputs and impacts.
Ha a hasonló projektek nem rendelkeznek egy egyszerű ok-okozati struktúrával, amely összekapcsolja a projekt tevékenységeit az elért eredményekkel, az egyes projektek végén különböző eredmények és hatások jöhetnek létre.