natgillin/translations-raw huggingface dataset:
FOCAL POINTS OF THE CANDIDATE COUNTRIES
A TAGJELÖLT ORSZÁGOK FÓKUSZPONTJAI
FOCAL POINTS OF THE EFTA COUNTRIESIceland
AZ EFTAORSZÁGOK FÓKUSZPONTJAIIceland
© European Agency for Safety and Health at Work.
© Európai Munkavédelmi Ügynökség.
Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
Sokszorosítása engedélyezett, amennyiben a forrás elismert. Printed in Belgium, 2004 http://agency.osha.eu.int
Mainstreaming occupational safety and health into education
A munkahelyi biztonság és egészségvédelem beépítése az oktatásba
Good practice in school and vocational education
A helyes gyakorlat az iskolai és a szakmai oktatásban
The European Union’s strategy on health and safety at work has identified education and the prevention culture as key factors for maintaining and improving the quality of work.
Az Európai Unió munkavédelmi stratégiája az oktatást és a megelőzés kultúráját nevezte meg kulcstényezőként a munka minőségének szinten tartása és fejlesztése érdekében.
Supporting this strategy the European Agency for Safety and Health at Work has published a report, Mainstreaming occupational safety and health into education: Good practice in school and vocational education, which provides a comprehensive overview of good practice examples throughout Europe and outlines steps toward a systematic strategy to integrate occupational safety and health (OSH) into education and training.
E stratégia alátámasztásául az Európai Munkahelyi Biztonsági és Egészségvédelmi Ügynökség jelentést készített A munkahelyi biztonság és egészségvédelem beépítése az oktatásba: A helyes gyakorlat az iskolai és a szakmai oktatásban címmel, amely átfogó képet ad a helyes gyakorlat Európa-szerte gyűjtött példáival és egy vázlattal a munkavédelem oktatásba és képzésbe történő beépítésének szisztemtikus stratégiájához.
This factsheet summarises the report.
Ténylapunk összefoglalja a jelentést.
‘At the safety school’, Italy, a conceptual and methodological framework for teachers on how to introduce OSH into the syllabus; Examples of good practice in primary school, Italy, the development and dissemination of didactic tools at national level to promote a prevention culture; Splaat (‘Safe play at all times’), England, to raise awareness in primary school of safety issues that relate to a building site and to develop teaching resource packs for national curriculum subjects; Armi project: ‘Ar and Mi at school’/‘New kids on the job’, Denmark, to develop basic attitudes and knowledge and to make a positive contribution to one’s own, and others’ health and safety.
„A biztonságról az iskolákban”, Olaszország: fogalmi és módszertani keret tanárok számára a munkavédelem tanmenetbe történő bevezetéséhez; „A helyes gyakorlat példái általános iskolák számára”, Olaszország: oktatási eszközök kifejlesztése és terjesztése nemzeti szinten a megelőzési kultúra előmozdításához ; Splaat(„Biztonságos játszás mindenkor”), Anglia: a biztonság területi témáinak tudatosítása az általános iskolában és a tanárok számára a kötelező tantárgyakhoz példatár; Armi-projekt: „Ar és Mi az iskolában”/„Új srácok és lányok a munka világában”, Dánia: az alapvető magatartás és tudás kifejlesztése és pozitív hozzájárulás a saját és a többiek biztonságát és egészségét illetően.
Good practice
A helyes gyakorlat
Workplace approach
Munkahelyi módszer
The report contains 36 good practice examples, of which 14 are presented as case studies.
A jelentés 36 példát tartalmaz a helyes gyakorlattal kapcsolatban, melyből 14 példát esettanulmány formájában mutat be.
The good practice examples are divided according to three different approaches: A ‘holistic’ approach, a curriculum approach and a workplace approach.
A helyes gyakorlat példáit három különböző módszer szerint csoportosították: „holisztikus”módszer, tantervi és munkahelyi módszer.
‘Holistic’ approach
A „holisztikus” (teljes körű) módszer
Cases dealing with the last and important step in the educational process, the transition from school to working life, are focusing on the introduction of the students into the workplace, the steps to professional life and the risks that will have to be dealt with.
Az esetek az oktatás utolsó és jelentős lépésével, az iskolából a munkahelyi életbe történő átmenettel foglalkoznak: összpontosítva a diákok munkahelyi bevezetésére, a munkahelyi életben bevett eljárásokra és lépcsőfokokra, továbbá a megemlítendő veszélyekre.
These cases are dealing with this issue at general or sector level.
Az esetek ezt a kérdést általános vagy ágazati szinten tárgyalják.
Cases based on a ‘holistic’ approach have a more comprehensive view of safety and health, including physical, mental and social well-being.
A „holisztikus” módszerrel kidolgozott esetek átfogóbb képet nyújtanak a biztonság és az egészségvédelem ügyéről, beleértve a fizikai, szellemi és társadalmi jólétet is.
These cases focus on the whole school system to improve the working and learning environment in schools.
Az esetek a teljes oktatási rendszerre, az iskolán belüli szakmai gyakorlatok és a tanulmányi környezet javítására összpontosítanak.
Preventing accidents to children and young persons in agriculture, Ireland, the development and introduction of a safety statement that sets out how OSH is to be managed on the farm; Synergie, France, a project aimed at giving students a proper economic and social usefulness within a company by working at sector level; Students make machines safe, Belgium, a specific example of how students participate in safety improvement of machinery; Check it out, Great Britain, a video teaching resource with concrete examples of workplace risks; Young people want to live safely, Germany, the creation of a competition for students in vocational schools; OSH integrated in curricular standards, Italy, the planning and testing of standard training modules on safety at schools and vocational training centres.
A gyermekeket és a fiatalkorúakat érintő balesetek megelőzése a mezőgazdaságban, Írország: egy munkavédelmi nyilatkozat elkészítése és bevezetése, amely a munkavédelmi irányítást írja elő a tanyagazdaságok számára; Synergie, Franciaország: egy projekt, melynek célja a diákok megfelelő gazdasági és szociális szempontok szerinti foglalkoztatása ágazati szinten egy vállalaton belül; Diákok gondoskodnak a gépek biztonságos alkalmazásáról, Belgium: egy speciális példa arra, hogyan vehetnek részt diákok a gépállomány biztonságos alkalmazásának tökéletesítésében; Figyelj, Nagy-Britannia: egy oktató jellegű videofilm a munkahelyi veszélyekről; A fiatalok biztonságban kívánnak élni, Németország: a szakmunkásképző intézetek diákjainak versenye; A munkavédelem a tanterv része, Olaszország: egységes biztonsági oktatási modulok megtervezése és kipróbálása iskolákban és szakmai képzési központokban.
The ‘National healthy school standard’, England, a national programme that provides an accreditation process for education and health partnerships; ‘The safe school’, the Netherlands, an initiative that focuses on increasing communication regarding security and violence in and around schools; FAOS (‘Light in school safety’), Greece, the development of comprehensive procedures for the safety assessment in everyday schooling and in the surrounding school environment by developing public private partnerships; the ‘School environment round’, Sweden, a concept to design the working and learning environment in schools.
A „Nemzeti egészséges iskola modellje”, Anglia: egy nemzeti akkreditációs folyamat programja a pedagógiai és egészségügyi partnerkapcsolatok számára; „A biztonságos iskola”, Hollandia: olyan kezdeményezés, amely az iskolákon belüli és azok környezetében tapasztalható biztonsággal és erőszakkal kapcsolatos kommunikáció javítására összpontosít; FAOS („Reflektorfényben az iskolai biztonság”), Görögország: átfogó folyamatok kifejlesztése a mindennapos iskolai élet és az iskolai környezet biztonságosságának értékeléséhez az állami és magánszféra széles körű együttműködésének kiépítésével; Az „Iskola környezete”, Svédország: a szakmai gyakorlatok és az oktatókörnyezet kialakításának koncepciója.
Curriculum approach
Tanterveket érintő megközelítés
How to link good practices to a future strategy?
Hogyan kapcsolható össze a helyes gyakorlat a jövőbeli stratégiával?
Cases where safety and health are an intrinsic part of the curriculum are not limiting safety and health to one specific subject. Safety and health are integrated as ‘transversal’ topics; in other words, throughout all levels of education and in different subjects, e.g. in languages and literature.
Azon esetekben, melyekben a biztonság és az egészségvédelem a tanterv lényeges részét képezi, a munkavédelem nem csupán egy külön tantárgy, hanem „keresztirányú” téma, azaz helyet kap az oktatás minden szintjén, valamint minden tantárgyban: pl. idegen nyelvek és irodalom.
Based on these good practice examples, the report presents a draft model illustrating the most important elements of mainstreaming occupational safety and health into education.
A jelentés a fenti helyes gyakorlati példákra építve egy modelltervezetet mutat be, amely szemlélteti a munkahelyi biztonság és egészségvédelem oktatásba történő beépítésének legfontosabb elemeit.
Model of mainstreaming OSH into education
A munkavédelem beépítése az oktatásba
The process of mainstreaming OSH into education
A munkavédelem oktatásba történő beépítésének folyamata
Information
Európai
National OSH and education policy
Információ munkavédelmi és oktatási politika
European OSH andeducation policy
Nemzeti munkavédelmi és oktatási politika
Planning process
Döntés
PREVENTION CULTURE
Beépítési folyamat
Evaluation
MEGELŐZÉSI KULTÚRA
Decision
Értékelés
Legal framework / standards
Jogi keret/előírások
Evaluation / feedback
Értékelés/visszajelzés
Direct relationshipto the workplace
Interaktív és rugalmas oktatási módszerek
Safe and healthy learningand working environment
Biztonságos és egészséges tanulmányi és munkakörnyezet
Train the trainer
Az oktató oktatása
Clarify in advance which partners should participate in the project.
Regionálismunkavédelmi munkavédelmi és oktatási kezdeményezések
Local OSH and educationinitiatives
Helyi munkavédelmi és oktatási kezdeményezések
Regional OSH and education initiatives
Ellenőrizte az igénybe vehető összes finanszírozási forrást?
If you have completed these first two steps, you are able to decide if you will carry out a pilot study of the project.
Amennyiben túllépett az első két lépcsőn, dönthet a projekt kivitelezéséhez szükséges tanulmány elkészítésérőI.
Define the general aim of the project and its operational goals. Set up an action plan with concrete deadlines and responsibilities.
Határozza meg a projekt általános célját és a működésével összefüggő konkrét célokat.Tervezze meg a tevékenységeket pontos határidők és felelősségi körök meghatározásával.
This model derives from the eco-holistic model of the health-promoting schools and shows the key external influences on the process of mainstreaming OSH into education, as well as internal elements that influence the promotion of mainstreaming within the school or other educational establishments.
A modell a munkavédelem oktatásba történő beépítése hatlépcsős folyamatának elemzésén alapszik.
In the implementation phase of the project, success will more than likely depend on the following factors: the recognition of safety and health as an inherent part of lifelong learning; a broad understanding of safety and health including physical, mental and social well-being; a direct relationship of educational measures to the workplace; and an involvement of experienced teachers in the development of the programme and its materials.
A projekt megvalósítása során a siker nagy valószínűséggel az alábbi tényezőktől függ majd: a biztonság és egészségvédelem az élethosszig tartó tanulás elválaszthatatlan része; a biztonság és egészségvédelem témakörének széles körű ismerete, beleértve a fizikai, szellemi és szociális jólétet is; az oktatási módszerek közvetlen alkalmazása a munkahelyen; továbbá tapasztalt tanárok bevonása a program és az eszközök fejlesztésébe.
A first step to implement the model into European OSH and education policy was undertaken during an Italian EU Presidency seminar on ‘Mainstreaming OSH into education — the workers of tomorrow’ in October 2003 in Rome.
A modellnek az európai munkavédelmi és oktatásügyi politikába történő bevezetése érdekében tett kezdeti lépésre egy, az Olaszország soros elnöksége alatt megrendezett„A munkavédelem beépítése az oktatásba – a holnap alkalmazottai”c. szemináriumon került sor 2003 októberében Rómában.
The participants agreed upon the need for a European strategy to mainstream OSH into education and training (Rome Declaration).
A résztvevők elfogadták az európai stratégia szükségességét a munkavédelem oktatásba és szakmai képzésbe történő beépítéséhez (Római Nyilatkozat).
The Rome Declaration is available at: http://europe.osha.eu.int/good_practice/sector/ osheducation/rome.stm.
A Római Nyilatkozat megtekinthető: http://europe.osha.eu.int/good_practice/sector/ osheducation/rome.stm.
Evaluation should be an intrinsic part of your project: Evaluation measures should accompany and improve the mainstreaming process.
Az ügynökség honlapján külön részt szentelnek a munkavédelemmel és az oktatással kapcsolatos további tájékoztatásnak: http://education.osha.eu.int.
The Agency’s website has a section devoted to providing further information related to OSH and education at: http://education.osha.eu.int.
Az értékelés legyen a projekt szerves része: az értékelési tevékenység a beépítési folyamat javítását szolgálja.
Develop a promotion plan before the project ends and make plans for an active follow-up, as early as possible.
Készítsen promóciós tervet a projekt befejezése előtt, és minél előbb tervezze meg az aktív nyomon követést.
The Agency has published the report Mainstreaming occupational safety and health into education. Good practice in school and vocational education in 2004.
Az ügynökség A munkahelyi biztonság és egészségvédelem beépítése az oktatásba: A helyes gyakorlat az iskolai és a szakmai oktatásban c. jelentést 2004-ben tette közzé.
This report is available at: http://agency.osha.eu.int/publications/reports.
A jelentés a következő webhelyen tekinthető meg: http://agency.osha.eu.int/publications/reports.
European Agency for Safety and Health at Work Gran Vía, 33, E-48009 Bilbao Tel.
Európai Munkahelyi Biztonsági és Egészségvédelmi Ügynökség Gran Vía, 33, E-48009 Bilbao Tel. (34) 944 79 43 60, fax (34) 944 79 43 83information@osha.eu.int
Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
A solszorosítás a forrás megjelölésével engedélyezett. Printed in Belgium, 2004 h t t p : / / a g e n c y . o s h a . e u . i n t
Corporate social responsibility and occupational safety and health set out in EU and national legislation.
Vállalati szociális felelősség, illetve munkahelyi biztonság és egészségvédelem minimális szintjét meghaladó célokra és tevékenységekre irányul.
Companies should adopt socially responsible initiatives because it is in their long-term interest.
A vállalatoknak azért kell szociálisan felelős kezdeményezéseket elfogadniuk, mert ez felel meg hosszú távú érdekeiknek.
As an inspiring and strategically important development, corporate social responsibility (CSR) is becoming an increasingly important priority for companies of all sizes and types.
Ösztönző és stratégiailag fontos fejlemény, hogy a különféle nagyságú és fajtájú vállalkozások egyre nagyobb jelentőséget tulajdonítanak a vállalati szociális felelősségnek (VSZF).
Occupational safety and health (OSH) is an essential component of CSR and this presents managers and OSH professionals with a variety of opportunities and challenges.
A munkahelyi biztonság és egészségvédelem a VSZF egyik alapvető eleme, és ez számos lehetőséggel, illetve kihívással szembesíti mind a vállalatvezetőket, mind a munkavédelmi szakembereket.
This factsheet explains what CSR is, how it relates to OSH, and gives some basic guidance for their successful integration.
Ez a tájékoztató bemutatja a VSZF-et, összefüggéseit a munkavédelemmel, továbbá alapvető iránymutatást ad sikeres integrálásukhoz.
With its focus on enterprises’ stakeholders, CSR embraces both the internal needs of employees as well as the external needs of society.
A VSZF, minthogy a vállalatok érdekelt feleire összpontosít, mind az alkalmazottak belső, mind pedig a társadalom külső szükségleteit felöleli.
From an OSH perspective, this means both taking care of employees’ safety and health in excess of legal requirements and considering external implications, such as using OSH as a criterion in the selection of subcontractors or in marketing.
A munkavédelem szemszögéből ez ugyanúgy jelenti az alkalmazottak biztonságáról és egészségvédelméről – a törvényes követelményeket meghaladó mértékben – való gondoskodást, mint a külső következmények megfontolását, például a munkavédelem mint kritérium használatát az alvállalkozók kiválasztásakor vagy a piacszervezéskor.
CSR is likely to bring OSH closer to other important issues such as:
A VSZF a munkavédelmet valószínűleg közelebb hozza egyéb fontos kérdésekhez, úgymint:
1 with their stakeholders on a voluntary basis’ (
„A VSZF annyit jelent, hogy a vállalatok önkéntes alapon beépítik a szociális és környezetvédelmi törekvéseket üzleti tevékenységeikbe és az érdekelt felekkel fenntartott kapcsolataikba.”1 humán erőforrások; a munka és az élet egyéb területeinek egyensúlya; egyéb alapvető munkahelyi jogok; környezetvédelmi ügyek; közegészségügy
5 human resources;5 work and life balance;5 other fundamental rights at work;5 environmental issues;5 public safety and health (including product safety);5 profitability and productivity.
(beleértve a közbiztonság és termékbiztonságot); jövedelmezőség és termelékenység.
The concept of social responsibility means going beyond the fulfilment of legal requirements by investing ‘more’ in human capital, the environment, and relations with stakeholders.
A szociális felelősség fogalma azt jelenti, hogy a vállalatok a törvényi követelmények teljesítésén túlmenő mértékben fektetnek be az emberi tőke, a környezet és az érdekelt felekkel való kapcsolataik fejlesztésébe.
It is a voluntary instrument, but must be implemented reliably so that it fosters trust and confidence among stakeholders.
A szociális felelősség önkéntesen vállalt eszköz, de megbízhatóan kell alkalmazni, olyan módon, hogy az érdekelt felek körében erősítse a kölcsönös bizalmat.
CSR presents enterprises with an opportunity to raise their commitment to OSH.
A VSZF lehetőséget biztosít a vállalatoknak arra, hogy növeljék a munkavédelem iránti elkötelezettségüket.
However, this means treading a careful path that builds upon existing achievements in OSH and avoids the pitfalls that might accompany the arrival of yet another management priority.
Ezen az úton azonban óvatosan kell járni: egyfelől építeni kell a munkavédelem terén elért eredményekre, másfelől kerülni kell mindazokat a buktatókat, amelyek más vállalatvezetési prioritás bevezetésével járnak.
People – Planet – Profit.
Ember – bolygó – haszon.
With increasing globalisation, greater environmental and social awareness and more efficient communication, the concept of companies’ responsibilities beyond the purely legal or profit-related has gained new impetus.
A globalizáció terjedése, a környezeti és szociális problémák növekvő tudatosodása és a hatékonyabb kommunikáció újabb ösztönzést adott annak az elgondolásnak, amely szerint a vállalatok felelőssége túlmegy a puszta törvényi és haszonnal összefüggő kötelességeiken.
Businesses need to be seen acting responsibly towards‘people, planet and profit’.
A vállalkozásoknak úgy kell megmutatkozniuk, mint amelyek felelősségteljesen tevékenykednek „az emberért, a bolygóért és a haszonért”.
Why is CSR important?
Miért fontos a VSZF?
5 Customers and clients are influenced by a company’s reputation in social and environmental areas.
Egyéb szociális kérdések
5 The employment market is competitive and good recruits want to work for and stay with companies that care.
Mert a vállalat szociális és környezetvédelmi téren szerzett hírneve befolyásolja a vásárlókat és üzletfeleket.
Planet
Bolygó
10 tips on integrating OSH and CSR
10 ötlet a munkavédelem és a VSZF integrálásához
Build on existing activities
Építeni a meglévő tevékenységekre
5 Existing socially responsible actions become more visible and are better communicated.
A meglévő, szociálisan felelős tevékenységek látványosabbá és kommunikálhatóbbá válnak.
5 Social and environmental responsibility has been demonstrated to reduce operating costs.
Bizonyított tény, hogy a szociális és környezeti felelősség csökkenti a működési költségeket.
How does occupational safety and health fit in with CSR?
Hogyan illeszkedik a munkahelyi biztonság és egészségvédelem a VSZF-be?
Companies embarking on a CSR strategy need to view their performance in safety and health as an essential and positive cornerstone of CSR.
Azoknak a vállalatoknak, amelyek el akarnak indulni a VSZF útján, a biztonság és egészségvédelem területén nyújtott teljesítményüket a VSZF lényegi és pozitív részének kell tekinteniük.
Therefore, look at existing actions and initiatives (such as corporate/brand values) and use them as a basis for new and innovative ideas.
Ezért vizsgálja meg a meglévő tevékenységeket és kezdeményezéseket (úgymint: vállalati/termék-értékek), és ezeket használja föl új és innovatív elképzelései alapjául.
Think about connecting OSH with different areas, such as personnel, marketing, etc.
Gondolja meg a munkavédelem különböző területekkel való összekapcsolását, pl. személyzet, piacszervezés stb.
Consider opening up your internal communication, for instance on OSH performance, to a wider audience (see tip No 10 on reporting).
Vegye fontolóra vállalata belső, pl. a munkavédelem terén nyújtott teljesítményéről szóló kommunikációjuk szélesebb közönségre való kiterjesztését (lásd a jelentésről szóló 10. ötletet).
CSR is a voluntary initiative that must always address goals and actions clearly above the minimum levels of worker protection
A VSZF olyan önkéntes kezdeményezés, amely mindig a munkavédelemnek az uniós és a nemzeti jogszabályokban előírt
) European Green Paper (2001):‘Promoting a European framework for corporate social responsibility’.
) European Green Paper (2001): „Promoting a European framework for corporate social responsibility”(Európai Zöld Könyv [2001]: A vállalati szociális felelősség európai keretének előmozdítása).
Learn from others supply chain. This means ensuring that risks are not externalised by contracting them out to other organisations.
Ennek értelmében gondoskodni kell arról, hogy más szervezetek szerződtetetésével a kockázatok ne kerülhessenek a vállalaton kívülre.
Core values need to be developed openly and applied consistently internally and externally.
Az alapvető értékeket nyíltan kell kialakítani, és azokat a vállalaton kívül is, belül is következetesen képviselni kell.
CSR activities are being widely adopted by all types and sizes of company and a lot of information is normally available freely via the Internet or in published reports.
A különböző fajtájú és méretű vállalkozások egyre inkább magukévá teszik a VSZF-tevékenységeket.
Consider joining one of the many ethical trade or awareness-raising programmes that exist at national and international level.
Az Interneten vagy máshol közzétett jelentésekből általában bőséges információ szerezhető.
It is easy to lose credibility, so managers should lead by example and avoid espousing values and making commitments that are not kept, or are only applied externally.
Ha többet szeretne megtudni például a végrehajtásról vagy az esetleges nehézségekről, érdemes kapcsolatot létesítenie valamely vállalattal: minden valószínűség szerint készségesen segíteni fognak.
The need for top-level management commitment is a familiar message for OSH professionals and is equally relevant for CSR and OSH.
Az egészségügyi és biztonsági hálózatok révén értékes információkhoz lehet jutni, ahogyan a szakmai vagy ágazati testületektől, munkaadói szervezetektől, szakszervezetektől, nem kormányzati szervezetektől vagy egyéb helyi közösségi csoportoktól is.