natgillin/translations-raw huggingface dataset:
At concerts, `gigs' as well as at di.erentclubs, she was often the only female.
Például semmi sem szól az ellen, hogy egy lány ban van azzal, hogy nincs nemi egyenl xség a zenei v ilágban.
This made her feel quite alone in a male-dominated culture.
A koncerteken, a „haknik” alkalmával vagy különböz x k l u b o k - ban gyakran x volt az egyetlen n x.
Something was wrong.
Valami nem volt r endjén.
For Marit the idea of arranging a pop music camp for girls was to do something positive instead of complain-ing.
A Popkollo elindított egy egyedi nevelési módszert, ami
The planning of the «rstpopmusiccampidenti«edsome factors that were the root of gender segregation and discrimination in the music world.
A panaszkodás helyett Marit pozitív dolgot akart cs elekedni: egyszer � kapcsolatot javasol általában a fiatalok és különösen megszervezett egy popzenei tábort lányok számára.
Among these were a lack of positive feedback, no role models and few ideas.
a lányok számára. Ez a pedagógia inspirálta más, fia t a l o k n a k
In contrast to boys, traditionally girl's musical ambitions are di.erentandtheydonotalwaysreceivethesamekindofpositive feedback and encouragement from parents, teach-
Az els x tábor megszervezése során meghatároztak né- szóló táborok kialakítását és megszervezését, példá ul cirkusz-, hány tényez xt, amelyekben a zenei világban tapasztalható film-,tánc- és hiphoptáborokét.
Popkollo launched a unique pedagogic about a simple re-lationship for youth in general and girls in particular.
Minden nemi szegregáció és diszkrimináció gyökerezik.
This pedagogic has inspired the development and organisation of other camps for youth, circus, «lm,danceandhiphop.In all cases, the aim is to put the individual «rst,andtheno.erthepossibilitytogo`onstage'anddeveloptheper-sonal qualities required.
Ezek az k ö - egyén el xtérbe helyezése, majd felajánlják számára zött volt a pozitív visszajelzés és a szerepmodell a „szín- hiánya, padra lépés” és a szükséges személyes kvalitások ki f e j l e s z t é - valamint a kevés ötlet.
The « r s tP op k o l l o i n 2 0 0 3 w a s f a r f r o m an organisational miracle.
A fiúkkal ellentétben a lányok zenei sének lehet xségét.
IMPROVING THE QUALITY OF LIFEIN RURAL AREAS
AZ ÉLETMIN VSÉG JAVÍTÁSA A VIDÉKI TÉRSÉGEKBEN
Girls taking centre stage with Sheena
Lányok a Sheena színpadán mindent egybevéve sikeres volt.
Sheena ̌ Quality of life for young girls ners and consequently the planning and the logistics were quite shaky, but overall the `kollo' was a success.
Sheena – Életmin xséget elérni, vagyis, hogy olyan környezetet hozzanak lét re, ahol a lányok els xsorban önálló személyiségek lehetnek, és m á s o d - a fiatal lányoknak sorban zenészek.
However, the most elementary goal was achieved, which was to cre-ate an environment where girls are «rstlyallowedtobein-dividuals, and secondly to be musicians.
Ez lehet xvé teszi, hogy komolyan v egyék kreativitásukat, és túllépjenek a gyakran használt
This is an essential component in the work on gender equality: to take into account, in a general way, that a girl's creativity and way of doing things is both relevant and signi«cant.
Astrid Lindgrens Hembygd gyelemmel kell lenni arra, hogy egy lány kreativitá sa és az, ahogyan cselekszik, egyszerre fontos és különleges.
Member State: S w e d e n R e g i o n , district: S m ì l a n d N a m e of the LAG: Astrid Lindgrens H e m b y g d S u r f a cffe area: 3 455 k m À P opu l a t i o n : 49 828Project total cost: EUR 45 778EU: EUR 14 889Other public funds: EUR 21 222Private funds: EUR 9 667
889 EUR nek és koncepciónak, valamint bizonyítéka annak, ho gy effé- le módszerekre szükség van. A Popkollo körüli szerv ez xdés
Contact person: Jytte R Ÿ d i g e r A d d r e s s : Lûgstadsgatan 6, SE 598 39 Vimmerby, S w e d e n T e l . (46) 49 21 41 44Fax (46) 49 21 88 55E-mail: j y t t e @ a s t r i d l i n d g r e n s h e m b y g d . sffe W e b s i t e : www.astridlindgrenshembygd.se
Jytte Rüdiger és bátorítsa a fiatallányok érdekl xdését és elkötele zettségét a
Photographs provided by the Swedish National Network Unit ticipate.
Vimmerby, Svédország események megszervezése. Másik része abból áll, hog y bizo-
Young people need role models and sources of inspiration that can show them the way and present them with credible possibilities.
(+46) 49 21 41 44 nyos, például hangszerm �helyekkel,
Leader+ has enabled this work. `Astrid Lindgrens Hembygd (Swedish LAG) has made it pos-sible to organize Popkollo as well as other activities', says Ìsa Johnsen, President of Sheena. `What is more, we have been able to continue to develop our association, Sheena, and to achieve our main objective: to raise girl's conscious-ness about the means and ways available to enter all areas of society.
(+46) 49 21 88 55 véházakkal és csoportos összejövetelekkel kapcsolat os tevé- kenységeket folytatnak.
A role in itself as important as the activities'.
A Sheena egy lehet xség arra, hogy a lányok individu u m -
The Popkollo was the start of a broader activity and con-cept, and is proof that such methods are needed.
Honlap: w w w . a s t r i d l i n d g r e n s h e m b y g d . s e ként viselkedjenek és fejl xdjenek.
The or-ganisation around Popkollo gave birth to Sheena h t tp : / / w w w . s h e e n a . sffe / po p k o l l o . h t m l S h e e n a ' s objective is to carry on the work, to inspire and to encourage a young girl's interest in and commit-ment to music.
Ez prioritás és alapcél ma- rad. A Sheena erejét nem lehet mennyiségileg mérni.
One part of Sheena's activity is to organise smaller events, such as the `Grrrl Day' and various concerts.
Fotók: Svéd Nemzeti Hálózati Egység vezet nagyon rövid id x alatt éhány nagyon fontossá vált n ember számára.
Another part is to continue certain activities such as instru-ment workshops, seminars, cafïs and group meetings.Sheena is an opportunity to keep a space for girls to act and to develop as individuals.
Az ereje abban a felfogásban és tisz teletben mutatják nekik az utat, és megajándékozzák xket hit eles lehe- rejlik, amelyben a lányokat nevelik a Sheenán belül
This remains a priority and a basic objective.
LAG) révén dalomnak a fiúkra és lányokra gyakorolt korlátozó és k o r d á -
Sheena's strength has never been some-thing you can measure in quantitative terms.
Popkollo és egyéb tevékenységek megrendezésére – mo ndta ban tartó hatásával.
During a very short time, the organisation has grown to be something very important for a few, rather than for many.
A Sheena elhatárolódik ett xl, és a lehet x-
Its strength is in the attitude and respect with which the girls are treat-ed within Sheena.
Åsa Johnsen, a Sheena elnöke. – S xt mi több, sikerü lt tovább- ségek széles skáláját nyújtja.
The `knowledge capital', which comes from the association, is in the awareness about society's limiting and restricting in‹uenceonboysandgirls.Sheenawants to break away from this, by o.eringawiderangeof possibilities.
Az e tudás terjeszté sére való ké- fejleszteni a társulásunkat, és elérni a legf xbb cé lunkat: tuda- pesség leginkább annak köszönhet x, hogy olyan fiatal e m b e - tosítani a lányokban azokat a rendelkezésre álló mó dokat és rekkel lehet találkozni, ni, akikben xket inspirálni és támogat lehet xségeket, amelyekkel etére a társadalom megvan az ambíció társulások tek létrehozásához, k o n c e r beléphetnek. Ebben a munkában a Sheena a szerepmode llt megszervezéséhez és zenekarok megalakításához.
The ability to spread this knowledge has a lot to do with meeting, inspiring and supporting young people who have the ambition to set up an association, to organize concerts and to create bands.In an ideal world, a girl rather than being introduced into traditionally male-dominated environments would be there on her own initiative, to be present and to par-
Egy ideális világban egy lány nem hagyományosan fér f i mint a tevékenységek.” uralta környezetben n xne fel, hanem saját maga vála szthatná meg orientálódásának irányát. A fiataloknak van s z ü k s é g ü k szerepmodellekre és olyan ösztönz x forrásokra, mely ek meg-
Ready for the customers.
Vásárlókra várva
Safeguarding a village's community in Vasikka-Aho
Egy faluközösség meg xrzése Vasikka-ahóban
Pooling resources for a common cause secures not only the future of the village hall and its shop but also its way of life cal project leaders, there was a great need for a new shop, since the old one was both small and impractical.
Közös pénzalap létesítése egy közös ügyért, amellyel n emcsak a falu közösségi házának és üzletének a jöv �je biztosítható, hanem a falus i életforma is
It was also housed in a 1930s build-ing which was in a really bad condition being too cold in the winter and hot in the sum-mer.
Az Alapää körzet Evijärviben három faluból áll, és összesen
The Alapêê district in Evijêrvi is made up of three villages and has a total population of 608.
608 f xs a népessége.
Vasikka-aho village is the business centre of this district and its services are also used by the village of Ina.
Vasikka-aho falu a körzet üzleti köz- potban lév x épületben ka- pontja, de szolgáltatásait Ina pott helyett, ami télen túl hi- falu is használja.
There are also holiday cottages, which in summer doubles the number of people using these services.In Vasikka-Aho, the possible closure of the last village shop would also mean the disappearance of the last re-maining village services, with villagers then having to trav-el more than 10km to the nearest shops in Evijêrvi.
Amennyiben bezárnák Vasikka-aho egyetlen üzletét, aho-fejlesztési szövetkezetet, elt �nne az utolsó megmaradt szolgáltatás a faluból, és ak- amely a falusi életet hivatott kor a falubelieknek több mint tíz kilométert kellene utazni- meg xrizni.
With-out a shop, the heart of what was previously a lively village community would also have disappeared.
Elképzelésük az uk a legközelebbi üzletig Evijärviban.
Thus the poten-tial migration of people and its consequent distortion of the village's age structure, along with the disintegration of village spirit, was a real threat to the village's future.So the villagers began to think about how this situation could be resolved, since the availability of basic local serv-ices is one of the cornerstones of the village way of life.
Az üzlettel együtt volt, ha elegend x pénzt sike- elt �nne az élénk s vidám faluközösség is. Az emberek mig- rül el xteremteni, felépítenek egy megfelel x épületet a falu rációjának lehet xsége, amely egyszerre torzítaná el a falu szolgáltatásainak megmentése érdekében.
The means to resolve these issues were found in the com-munity, namely: an entrepreneurial spirit; an active village committee; and not least an optimistic view of the future.
korfáját, és zilálná szét a falusi szellemet, komoly veszélyt rint az épület egy olyan falusi ház volt, amelyben kényel- jelentene a falu jöv xjének szempontjából.
The villagers pooled their resources and set about saving the local services in their home village.
mesen elfér egy helyi üzlet és egy közösségi ház egyaránt.
Special e K o r t s r e q u i r e d f o r f u n d r a i s i n g
Ezért a falubeliek elkezdtek arról gondolkozni, hogy ho-
Around 2002 the villagers founded the Vasikka-aho development cooperative whose task was to preserve the village's life.
A falubelieknek szívügyük volt ez az épület, és ezért ön- gyan oldhatnák meg a problémát, hiszen az alapvet x helyi kéntes munkára is hajlandóak voltak.
The idea was that if enough money could be raised, then they would build proper premises to save the village's services.
Eme elkötelezettsé- szolgáltatások fontos szerepet játszanak a falu életformá- get az összegy �jtött szövetkezeti t xke bizonyította, amely jában.
The idea was for a village house with enough space for both a local shop and a community centre.
A megoldás kulcsa a közösség vállalkozó szellemé- összesen 63 000 EUR-t tett ki.
The villagers felt this was an im-portant issue and they were also ready for voluntary work.
A legnagyobb befektet xk h e - ben mutatkozott meg; egy aktív faluközösségr xl van szó, lyi társulások és egyéb szervezetek voltak, de gyakorlatilag amely optimistán tekint a jöv xbe.
The proof of this commitment was in the cooperative capi-tal collected, which totalled EUR 63 000.
A falubeliek közös pénz- a térségben él x összes család befektette a pénzét a pro- alapot hoztak létre, és hozzáfogtak szül xfalujuk helyi szol- je k t b e .
The largest inves-tors were local associations and other organisations, with almost all the families living in the area investing their own money in the project.In addition to the capital collected by the cooperative, more funding was needed.
A szövetkezet által összegy �jtött t xke mellett még to- vábbi t xkére is szükség volt. Az építkezés megkezdését je-
The decision to build was given when the Finnish LAG Aisapari ry awarded EUR 63 000 of Leader+ funding for investments, although a bank loan of
Aisapari odaítélte a Leader+-beruházásokra szánt 63 000 t xk szerint nagy szükség volt egy új üzletre, mivel a régi
According to Mr Eino Ahola and Mr Samuli Klemola, the lo-
EUR összeget, habár még bankhitel nem volt praktikus, és kicsi is volt.
S a t i s # e d cffo n s u m e r s
Elégedett fogyasztók
Everybody seems more than happy with the «nalresult:both the project leaders; the shopkeepers working in the new premises; and the actual users of the building, the vil-lagers themselves.
A végeredménnyel mindenki rendkívül elégedett: a két projektvezet x; az új épületben dolgozó üzlettulajdonosok; és az épületet ténylegesen használó emberek, maguk a fa-lubeliek.
The new premises are praised.
Nem gy xzik dicsérni az új épületet.
Even the shop selection seems bigger than before because now the products can be better displayed.One of the greatest threats to rural areas is that services disappear to distant town centres.
Még az üzlet kínálata is nagyobbnak t �nik, mint ezel xtt, mert az áruk-nak több hely jut a kiállításhoz.A vidéket fenyeget x legnagyobb veszélynek az számít, hogy a szolgáltatások elt �nnek a falvakból a távoli város-központokba.
This has now been pre-vented in Vasikka-aho village in Evijêrvi.
Ezt sikerült megakadályozni Vasikka-aho fa-luban, Evijärviban.
In rural areas a lo-cal shop is an essential part of the culture and village com-munity.
Vidéken a helyi üzlet a kultúra és a falu-közösség szerves része.
Without one there would be a weakening of the village's character which would seem less welcoming.
Elt �nése káros hatást gyakorolna a falu életére, és ett xl vonzereje csökkenne.
The appeal of the area as a living place is also signi«cantlybet-ter when basic services can be found in one's own village.
Lakóhelyként is jóval vonzóbb a térség, ha az alapvet x szolgáltatások elér-het xek abban a faluban, ahol az ember él.
The small miracle in Vasikka-aho was achieved by people dedicated to a common cause.
A vasikka-ahoi csodát azok az emberek m �velték, akik egy közös ügy szol-gálatába álltak.
EUR 250 000 was also required.
Samuli Klemola úr és Eino Ahola úr a közösségi ház el xtt volt további 250 000 EUR-ra.
With the money in place the longed-for village hall and village shop was completed, and the local shop opened its doors in December 2004, and the community hall soon after.
Ahogy a teljes összeg rendel-kezésre állt, a várva várt közösségi ház és az üzlet építése befejez xdött, s a helyi üzlet 2004 decemberében megnyi-totta kapuit, míg a közösségi ház röviddel utána.
葵 e n e w v i l l a g e h a l l
Az új közösségi ház
The community hall is provided free of charge for the use of the whole village, and can be used for such functions as: leisure activities; study groups; advice for small enter-prises; and product demonstrations etc.The premises have cooking facilities and a refrigerator, and computers will also be bought for the use of the vil-lagers.
A közösségi házat ingyen igénybe veheti az egész falu, s számtalan célra felhasználható, például szabadid xs tevé-kenységekre, tanulócsoportokra, kisvállalkozási tanács-adásra, termékbemutatókra stb.Az épületben f xzési lehet xség és h �t x egyaránt találha-tó, és hamarosan számítógépek is érkeznek.
The building belongs to the villagers and enhances their community spirit because they have built and funded it together.
Az épület a falubelieké, és javítja a közösségi szellemet, mert nemcsak xk építették, hanem együtt is gy �jtötték össze a felépítésé-hez szükséges pénzt.
The villagers' own voluntary work in the project has been signi«cant,andtheworkwillcontinueinthesummer of 2005 when the building will be painted and the surrounding grounds completed.
A falubeliek jelent xs önkéntes mun-kát végeztek a projektben. A munkájuk egészen 2005 nya-ráig tart, amikorra befejezik a festést és az épület körüli te-lekkel kapcsolatos teend xket.
葵 e t r a d i t i o n a l s h o pg e t s a n e w l o o k
A hagyományos üzlet új arculatot kap
The Village Hall/Shop
A falusi közösségi
Member State: F i n l a n d R e g i o n , district: Jêrviseutu and Hêrmênmaa, South Ostrobothnia,Name of the LAG: LAG A i s a p a r i P opu l a t i o n : 52 000Surface area: 3 956 k m À P r o j e c t total cost: EUR 103 000EU: EUR 31 300Other public funds: EUR 31 300
Kinnunen és Sonja Lahti ház és üzlet rendkívül elégedettek az új helyiséggel. „Ez a falusiak saját üzlete, nélkülük nem lennénk itt”, mondják hálálkodva.
Shopkeepers Tuula Kinnunen and Sonja Lahti are beaming with happiness in their new premises. `This is the villagers' own shop, without them we would not be here', they say.
Kinnunennek és Lahtinak megvannak a törzsvev xik, de
The Internet banking facility is used daily and there is a plan to give some training to the villagers in how to use it.
Az üzlet banki szolgáltatásokat is nyújt internetes bank
Samuli Klemola remarks that for the older population it is easier to visit the village Internet bank than to go all the way to the bank in Evijêr.
Samuli Klemola úgy véli, az id xsebbeknek sokkal köny-
The shop has also applied for a permit to act as a post o/ce.The shopkeepers pay rent to the Vasikka-aho develop-ment Cooperation, and with that the cooperative pays o.its loan to the bank.
A Vasikka-aho-fejlesztési szövetkezet az üzlettulajdo- nosok által befizetettbérletidíjból fizetivisszaa bankiköl-
COOPERATION IN RURAL DEVELOPMENT
VIDÉKFEJLESZTÉSI EGYÜTTM d K Ö D É S
COOPERATIONIN RURAL DEVELOPMENT
El xttük a régió története
With the region's history at their feet.
AUSZTRIA ÉS NÉMETORSZÁG
AUSTRIA AND GERMANY
Günter Salchner és Luis Fidlschuster cikke alapján
Transnational education for cultural guiding and management of regional museums:
Egy húsz modulból álló nemzetközi marketingtevékenység megtervezése és végrehajtása is a képzési projekt,
Three alpine regions collaborate to provide a new perspective
104 résztvev xvel, 25 el xadóval és 47 továbbképzéssel, ké
Based on an article by GŸnter Salchner and Luis Fidlschuster activities was an important part of the project.
szen áll a Leader+-régiók számára. Az érintett régiók a kö- vetkez xk: Auerbergland (DE), Ausserfern (AT) és Ostallgäu
葵 e s t a r t i n g po i n t
A kiindulási pont
Since transnational cooperation projects are more complex and have greater risks than local ones, the three Leader+ managers started to look for a strong basis for cooperation.
A LAG-ok még csak néhány hónapja m �ködtek, amikor elhelyezked x régió összefonódó történelmét és kultúrájá t vezet xik megtartották az els x eszmecserét.
They already knew that the basis for success (and prerequisite) of a transnational project depends on a strong belief that the project will be of signi«cantbene«tfor the three LAGs concerned.
A találk ozó so- rán azt a következtetést vonták le, hogy a szomszéd os LAG- veszi górcs x alá.
After a critical and compre-hensive project evaluation, they decided to base their co-operation on improving the link of history and culture with
Várakozásaink szerint a kulturális idegen- ok fejlesztési stratégiái sok közös célkit �zést tar talmaznak, vezet xk és a múzeumi kurátorok képzését követ xen Allgäu és komoly lehet xséget rejtenek es magukban és Ausserfern gazdag kulturális örökségét illet xen er xs fel
With 104 participants, 25 lecturers and 47 workshops cov-ering 20 di.erentmodules,atransnationaltrainingprojectfor Leader+ regions is in place.
t-Mivel a lendülés lesz tapasztalható. A turizmus és a kultúra össze- m �ködési projektek bonyolultabbak k, kapcsolása révén a projekt új munkahelyeket teremt, els x- mint a helyiek, a három Leader+-vezet x megkezdte eg y er xs sorban a n xk számára, és meger xsíti a fiatalok szül xföld- együttm �ködési alap keresését.
The regions in question are: Auerbergland (DE); Ausserfern (AT) and Ostallgêu (DE).
Tisztában voltak azz al, hogy jükhöz és annak történelméhez f �z xd x kapcsolatát.
The project looks at the related culture and history of these three areas, which are all located in the Bavarian-Austrian alpine region.
Az együttm �ködési projekt a 2003 májusától 2005 júni- bíznak-e abban, hogy a projekt jelent xs haszonnal j ár min- usáig tartó id xszakot öleli fel.
Following the training of cultural guides and museum curators, the rich cultural heritage of the Allgêu and the Ausserfern should experience a boost.
A kulturális idegenvezet xk den érintett LAG számára.
By linking tourism and culture, the project should create new em-ployment, in particular for women, and will strengthen the tie between homeland and its history for young people.The cooperation project covers the period May 2003 to June 2005.
Egy kritikus és átfogó pr o je k t é r t é - számára rendezett min xsít xprogram 2003 májusától 2003 kelés után úgy döntöttek, hogy az együttm �ködést a t ö r t é - júliusáig tartott, és 79 résztvev xb xl
The quali«cationprogrammeforculturalguides covered the period from May to July 2003, and from the 79 participants 55 were successful.
55 bizonyult sikeres- nelemnek és a kultúrának a turizmussal és a foglalk o z t a t á s - nek. A múzeumi kurátorok részére szervezett program sal való kapcsolatának volt fejlesztésére a
The programme for the museum curators took place from May 2004 to August 2004 and all of the 25 participants quali«ed.Apartfromeducation, the planning and implementation of marketing
2004 májusától 2004 augusztusáig tartott, és mind a 25 résztvev x min xsítést szerzett. A továbbképzés mellett a
The project consists of two parts: education for cultural guiding and education for management of regional muse-ums.
A projekt két részb xl áll: a kulturális idegenvezetés ok-tatásából és a regionális múzeumok vezetésének oktatásá-ból.
Part one, education for cultural guides, started in May 2003.
Az els x rész, a kulturális idegenvezet xk oktatása, 2003 májusában kezd xdött.
At « r s t , t h e 7 9 p a r t i c i p a n t s f r o m t h e t h r e e L e a d e r + a r e a s got basic instructions comprising the following:‡ history of the regions of Ausserfern and Ostallgêu‡ cultural and historical inquiry
A három Leader+-régióból érkez x 79 résztvev xt el xször alapvet x ismeretekkel látták el, ame-lyek az alábbiakat tartalmazták:– Ausserfern és Ostallgäu régiók történelme– kulturális és történelmi kutatás– üzletvezetési ismeretek– retorikai gyakorlatok.A projekt második részében a résztvev xk érdekl xdésük- nek megfelel xen sok különböz x, a regionális történelem-
‡ ‡ business managementrhetoric training.
A várak jelentik a régióval való történelmi kapcsolatot mel foglalkoz ó kurzus közül választhattak, mint például:
Castles provide a historical link with the region.
A továbbképzések és a szemi- náriumok figyelembevették a regionális más kulturális intézmények szükségleteit, és az alábbi té-
In the second phase of the project, the participants could choose from a large number of courses on regional historic themes according to their interests, for example:
„Nemzetközi kulturális idegenvezetés és regionális m ú z e u - maköröket tartalmazták: mok vezetésének oktatása” cím � projekt kiindulópont j a .
Roman h i s t o r y Cffe l t s and A l e m a n n i B a r o q u e in the r e g i o n K i n g Ludwig.
Felkészülés az együttm �ködésre
Guide training starts in the classroom.
– dokumentáció és leltár
The participants learned how to present information on these themes to both locals and tourists in a coherent and lively manner.
A helyi turizmussal foglalkozó szakemberek körében és