natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Thesetting up ofanimpactassessment working group wasa positivesteptowardscreatingthenecessaryconditionsfor monitoring and measuring results andimpacts.
Az, hogy hatásvizsgálati munkacsoportfelállítására került sor, mindenképpen pozitívlépésnek mondhatóaz eredmények és a hosszú távú hatások monitoringjához és méréséhez szükséges feltételek megteremtése szempontjából.
However, three years into the current Leonardo programme,the Commission has not beenabletoassessto what extentthe programmeis meetingits objectives, nor doesit have a systemin place that would enableit to do soin thefuture.
Ajelenlegi Leonardo program megkezdése után három évvel azonban a Bizottság még mindig nemtudjafelmérni, hogy a program milyen mér-tékbenérielcélkitűzéseit,sőt,olyanrendszertsemállított fel,amelyeztafelméréstajövőbenlehetővétenné.
Even assuming that the Lifelong Learning Programme Committee approves theimpact indicatorsin 2010, the data needed to assess theimpact of the programme would only be collected for the remaining stage of the programme, andit will be very difficult to obtain comparable data for the first three years of the programme (2007–09), i.e. the period to be covered by the midterm evaluation of the Lifelong Learning Programme, the report on whichis due to be submittedin March 2011.
Még ha feltételezzükis, hogyaz egész életenáttartótanulás bizottsága 2010-benjóváhagyja a hatásmutatókat, a program hosszú távú hatásának vizsgálatához szükséges adatokat akkoris csak a program hátralevő szakaszára vonatkozóan gyűjtenék össze. A program első három évére(2007–2009) vonatkozóan nagyon nehézlesz összehasonlíthatóadatokat gyűjteni, márpedig ez az azidőszak, amelyre az egész életen át tartó tanulás program félidős értékelése vonatkozik, és az ezzel kapcsolatosjelentést 2011 márciusáig kell benyújtani.
19The Court has previously reported on the audit of controls over the
19Az egész életen át tartó tanulás programra vonatkozó kontrollok
Lifelong Learning Programme.
Az elvégzett kontrollokat akkor tekintettük megfelelőnek, ha azokat a bizottságiiránymutatá-soknak megfelelően és bizottsági felügyelet mellett végezték el.
See Annual Report of the Court of Auditors concerning the financial year 2008 (OJ C 269, 10.11.2009, p. 181–185).
Lásd: A Számvevőszék 2008-as pénzügyi évre vonatkozó éves jelentése (HL C 269., 2009.11.10., 181–185. o.).
The audit dealt withthe adequacy ofthecontrolscarried out inrespect of Leonardo at all levels, i.e. by nationalagencies, national authorities and the Commission, within the framework of the Lifelong Learning Programme19.
20Útmutató az egész életen áttartó tanulás programját végrehajtó nemzeti irodák számára, 2008,
202008 guide for national agencies implementing the Lifelong Learning
A NEMZETIIRODÁKNAK A LEONARDO PROGRAMRA IRÁNYULÓ KONTROLLJA A LEGTÖBB ESETBEN MEGFELELT A BIZOTTSÁG ÚTMUTATÁSAINAK
Nationalagenciesperform‘primarycontrols’ atbeneficiary level.
A nemzetiirodák elsődleges kontrollokat végeznek a kedvezményezettek szintjén.
Theyare undertakento giveassuranceastothereality and eligibility of the activities supported with EU funds and as tothelegality andregularity ofthe underlying operations.
E kontrollok elvégzésének célja, hogy bizonyosságot nyújtsanak az uniósforrásokból támogatott tevékenységek valódiságával és támogathatóságával, valamint az azokalapjáulszolgáló műveletekjogszerűségével ésszabály-szerűségével kapcsolatban.
The standards and minimum requirements for primary controls are definedin the Commission’s guidefor national agencies20.
Az elsődlegeskontrollokkalkapcsolatosstandardokat és mini-mumkövetelményeketa Bizottság nemzetiirodáknakszóló útmutatója tartalmazza20.
Thecontrolsconsist ofarange ofactivities:analysis offinal reports,adeskcheckofsupporting materialsubmittedby beneficiaries at final report stage, an on-the-spot check during theimplementation of a supported activity, a post-completion audit and asystems audit ofregular beneficiaries.
A kontrollok több tevékenységből állnak: a zárójelentések elemzése, a kedvezményezettek által a záró beszámolási szakaszban benyújtott bizonylatok ellenőrzése, adott támogatotttevékenységvégrehajtásasoránvégzett helyszíni ellenőrzés, a megvalósítást követő ellenőrzés, valamint a többszörös kedvezményezetteknél végzettrendszerellenőrzés.
Primarycontrolsare by definitioncompliancecontrols which are not designed tofocus on the results of the mobility measures.
Az elsődleges kontrollok voltaképpen szabályszerűségi kontrollok, amelyek nema mobilitásiintézkedésekeredményeire összpontosítanak.
Asregardstheimplementation of primarycontrols,al-though national agencies generally carry out their controlsin accordance with the Commission’s guide for national agencies, examples of weaknesses were observed:
Bára nemzetiirodákáltalábana Bizottság nemzetiirodáknakszólóútmutatójának megfelelőenvégzik a kontrolltevékenységeiket, az elsődleges kontrollok végrehajtása tekintetében a következő hiányosságokra akadtak példák:
— at one national agency, the assessment and approval of the finalreports did notrespectthe deadline of 45 daysfrom receipt ofthereport;
- az egyik nemzetiiroda esetében a zárójelentések értékelése ésjóváhagyása nem történt meg a kézhezvételt követő 45 napos határidőn belül;
— atanother nationalagency,final paymentsto beneficiaries were made withouttherequiredfeedbackfrom allthe mobility participants.
- egy másiknemzetiirodaazárókifizetéseketanélkülfo-lyósította a kedvezményezetteknek, hogy megkapta volna a mobilitási projektekvalamennyirésztvevőjénekelőírás szerinti visszajelzését.
ALTHOUGH THE SECONDARY CONTROLS CARRIED OUT BY NATIONAL AUTHORITIES GENERALLY PROVIDE REASONABLE ASSURANCE THAT THE PRIMARY CONTROLS ARE EFFECTIVE, A NUMBER OF WEAKNESSES WEREIDENTIFIED
HABÁR A NEMZETI HATÓSÁGOK ÁLTAL VÉGZETT MÁSODLAGOS KONTROLLOK ÁLTALÁBAN ÉSSZERŰ BIZONYOSSÁGOT NYÚJTANAK AZ ELSŐDLEGES KONTROLLOK EREDMÉNYESSÉGÉRE VONATKOZÓAN, AZ ELLENŐRZÉS TÖBB HIÁNYOSSÁGOTIS FELTÁRT
21Article 8 of Commission Decision of 26 April 2007.
21A 2007.4.26-i bizottsági határozat 8. cikke.
22Annual Report of the Court of Auditors concerning the financial year 2008, Chapter 9, paragraphs
22A Számvevőszék 2008-as pénzügyi évre vonatkozó éves jelentése, 9. fejezet, 9.21. és 9.33.
9.21 and 9.33.
bekezdés.
The national authorityis responsible for national controls over Leonardo.Forthis purpose,the Commissionrequiresitto establish a system of secondary controls, the objective of which isto providereasonable assurancethatthe system of primary controlsoperatedbythenationalagenciesiseffective21.In most cases,thesecondary controls carried out bythe nation-alauthoritiesgavereasonableassurancethatthesystemof primarycontrolsis effective.
A Leonardo programrairányuló tagállami kontrollokért a nemzeti hatóságfelelős.Ezérta Bizottság megkövetelia nemzeti hatóságtól, hogy hozzalétre a másodlagos kontrollok rendsze-rét,amelynekcélja ésszerű bizonyosságot nyújtania nemzeti irodák által működtetett elsődleges kontrollrendszer eredmé-nyességétilletően21. Alegtöbbesetbena nemzeti hatóságok általelvégzett másodlagoskontrollokésszerű bizonyosságot adtak arról, hogy az elsődleges kontrollmechanizmusok működése eredményes.
However,theauditalsoshowed weaknessesinthe waysecondarycontrols werecarried out: inadequate documentation ofsupervisory procedures,insuf-ficientsupervision ofthe nationalagencyand weaknessesin thefollow-upofrecommendationsproposedbynationalor Commission control bodies.
A számvevőszéki ellenőrzés ugyanakkor a következő hiányosságokra mutatottráa másodlagoskontrollok elvégzésének módjával kapcsolatosan: a felügyeleti eljárásokat nem dokumentálták megfelelően, a nemzetiirodafelügyelete nem volt kielégítő, valamint atagállami vagy bizottsági kont-rollszervekjavaslatainak utóellenőrzésében hiányosságok vol-taktapasztalhatók.
THE COMMISSION ONLY RECENTLY PROVIDED COMPLEMENTARY GUIDANCE ON THE SPECIFIC PROCEDURES COVERED BY THE SECONDARY CONTROLS
A BIZOTTSÁG CSAK NEMRÉG ADOTT KI KIEGÉSZÍTŐ ÚTMUTATÁST A MÁSODLAGOS KONTROLLOK ÁLTAL ÉRINTETT KONKRÉT ELJÁRÁSOKRA VONATKOZÓAN
The Commissioncarries out ‘system monitoring’ visitsto participating countries. These focus on monitoring compliance by national agencies’ systems and procedures with Lifelong Learning Programme rules.
ABizottságarésztvevőországokbanrendszermonitoring célúhelyszíniellenőrzéseketisvégez.Ezekazellenőrzések arrairányulnak, hogy a nemzetiirodákrendszerei és eljárásai összhangbanvannak-eaz egész életenáttartótanulás prog-ramjánakszabályaival.Anemzetihatóságoka másodlagos kontrollokjelentését különböző módon értelmezték.
National authorities haveinterpreted the meaning of ‘secondary controls’ in different ways. As the Court observedinits 2008 Annual Report,22 Commission guidance on theresponsibilities ofthe nationalauthoritieslackedclarity on specific procedures.
Amint azt a Számvevőszék 2008-as évesjelentésébenis megállapította22, a nemzeti hatóságok feladataira vonatkozó bizottságiiránymu-tatások a konkrét eljárásokkal kapcsolatban nem voltak eléggé egyértelműek.
The Court’s audit of Leonardo confirms thisconclusionas weaknesses werefoundinthesecondary controls.
ALeonardo programrairányulószámvevőszéki ellenőrzés szintén ezt a következtetést támasztotta alá, hiszen hiányosságokvoltaktapasztalhatóka másodlagoskontrollok terén.
The Commission hassubsequentlytakencorrective measures byissuinginstructionstotheauthorities providing further guidance on procedures covered by the secondary controls.
A Bizottság ezt követően korrekciósintézkedéseket ho-zott:további útmutatásokkallátta ela hatóságokata másodlagos kontrollok által érintett eljárásokról.
The Commission took account of its own mandatory evaluations in designing the Leonardo programme but did notestablish action plans for otherimportant studies and reports.
A Bizottság a Leonardo program megtervezésekor figyelembe vette a saját kötelező értékeléseit, de nem dolgozott ki cselekvésiterveket másfontostanulmányokra ésjelentésekre vonatkozóan.
The Commission established an appropriate projectlife cycle manage-mentsystem.
A Bizottság megfelelő projektéletciklusirányítási rendszert dolgozottki.
However,the main IT system, LLPLink, wasstill incomplete bythe end of 2009,thus hindering properreport-ing andrequiringthe use of oldsystems atthesametime. By mid-2010acommonreportingtoolforimpact measurement wasstill not completeforthe Lifelong Learning Programme.
Alegfontosabbinformatikairendszer, az LLPLink azonban 2009 végén még mindig nem volt teljes, és emiatt nem megfelelő a beszámolókészítés,illetve egyidejűleg szükségvanarégirendszerek használatárais.2010közepén még mindig nemvoltteljeskörűazegészéletenáttartóta-nulás programja hosszútávú hatásainakfelméréséreszolgáló egységes beszámolási eszköz.
Theoperationalelementsoftheprogramme,includingthe preparation of the annual work programme, publicity, promotion and the provision ofinformation, were generally well managed. Nevertheless, there were weaknessesin some areas such as helping applicantsfinding host partnersin other countries and ensuringthe quality of national agencies’ assessments of grant applications.
A program működtetésének elemeit, köztük az éves munkaterv elkészítését, a nyilvánosság biztosítását, a népszerűsítést és az információnyújtástáltalábankielégítőenirányították.Ennek ellenére egyesterületeken hiányosságokvoltak megfigyelhetők: többek között nem volt megfelelő a pályázóknak a külföldi fogadó partnerek felkutatásához nyújtott segítség és a nemzeti irodák általi pályázatelbírálás minőségének biztosítása.
(a)After its analysis of the annual work programme, the Commission should providethe nationalauthorities with qualitativefeed-back.Thisfeedbackshould provideaconciseview of national implementation and should highlight strengths and weaknesses, something which would be useful bothfor the Commission and the national authorities.
Az éves munkaterv elemzésétkövetőena Bizottságadjonvisz-szajelzést a nemzeti hatóságok számára a munkaterv minőségét illetően. Ezavisszajelzésadjon összefoglalóképetatagállami végrehajtásról és emelje ki az erősségeket és a hiányosságokat: ez mind a Bizottságnak, mind a nemzeti hatóságoknak hasznára válna.
(b)The Commission should explore options to ensure a user-friendly and effective partner-search tool, either at EU or at national level.
A Bizottságtárjafelannaklehetőségeit, hogy hogyantudfel-használóbarát és eredményes eszközt biztosítani a partnerkereséshez uniós,illetve országosszinten.
(c) The Commission should consider whethernationalagencies shouldfacilitate the placements offoreign participants by providing other national agencies withinformation about hosting andintermediary organisationsintheir own country.
A Bizottság vegye fontolóra, hogy a nemzetiirodáknak meg kell-jen-e könnyíteniük a külföldi résztvevők számára a gyakorlati he-lyekfelkutatását azáltal, hogy más nemzetiirodáknakinformá-ciót adnak saját országuk befogadó és közvetítő szervezeteiről.
(d)Theassessment ofapplicationscould beimproved byfurther developing the assessment handbookfor evaluators, specifying in detail,for eachsection definedintheassessmentform,the purpose ofthe evaluation andthe methodsto achievethis.
A pályázatok értékelését a következőképpenlehetnejavítani: az értékelőkszámárakészítettkézikönyvtovábbfejlesztésével, és annak részletes kifejtésével az értékelési adatlap minden egyes szakaszára vonatkozóan, hogy mi az értékelés célja, és az milyen módszerekkel érhető el.
(e) In order to ensure consistent interpretation of Commission rules,the Commissionshouldconsiderincludingchecks ofas-sessments of applicationsinits quality andimpact monitoring visitsto participating countries.
A bizottsági szabályok egységes értelmezése érdekében a Bizottság a résztvevő országokbanvégzett minőség-ellenőrzési célú és a hosszú távú hatások monitoringjárairányuló helyszíni vizsgálataikeretébenvegyefontolóra, hogyvégezzen-ea pályázatok értékeléséreirányuló ellenőrzéseketis.
(f)The Commission should finalise the LLPLink applicationforre-porting onimpact measurement withoutfurther delayin order to guarantee collection of complete, consistentimplementation datafrom all participating countries.
A Bizottság haladéktalanulvéglegesítsea hosszútávú hatások felméréséről való beszámolásra szolgáló LLPLink alkalmazást annak érdekében, hogy ezzel biztosítsa a teljes körű és egységes végrehajtási adatok gyűjtését mindenrészt vevő országtól.
Although control systems at Commission and Member State level were adequatein most cases, their reporting systems did not focus sufficiently on the programme’s results, and even less onitseffectivenessandimpact.
Abizottságiésatagállamiszintűkontrollrendszerekugyan alegtöbb esetben megfelelőek voltak, a beszámolási rendszerek azonban nem eléggé összpontosítottak a program eredményeire, és még kevésbé a program eredményességére és hosszú távú hatásaira.
The Commission hadstarted but notyetcompletedthe establishment ofacomprehensive systemfor the measurement of theimpact of Leonardo by the third year ofthe programme.
A Bizottság hozzáfogott a Leonardo hosszú távú hatásainak felmérésére szolgáló átfogó rendszer kialakításához, azonban arendszer kiépítését a program harmadik évéig még nemfejezte be.
As aresult,the Commission has not beenin a position to measure theimpact of thefirst three years of Leonardo — around halfitslifespan.
Ennek következtében a Bizottság nem volt abban a helyzetben, hogy felmérje a Leonardo első három évének hosszútávú hatásait, holotta program márközel élettartama felénéltart.
(a)The Commission shouldimproveits‘quality andimpact monitoring system’ and coordinateit with the annual activity reporting currently carried out bythe national agencies.
A Bizottságfejlessze „minőség- és hatásmonitoring” rendszerét és hozza azt összhangba ajelenleg a nemzetiirodák által készített évestevékenységi beszámolókkal.
(b) The Commission should align the structure of the workpro-gramme andthe annualreportso asto enable a comparison of results against planned performance.
A Bizottságigazítsa egymáshoz a munkaterv és az évesjelentés szerkezetét annak érdekében, hogy az eredmények összevethe-tőklegyenek atervezettteljesítménnyel.
(c)The Commissionshouldfinaliseits work on setting SMART objectives and performanceindicators withoutfurther delay.
A Bizottság haladéktalanulfogalmazzon megvégleges, SMART szempontokszerinti célkitűzéseket ésteljesítménymutatókat.
(d)Inthefuture,the Commissionshouldensurethatforanysuc-cessor programme a system for measuringimpactis set up from the outset.
A Bizottság ajövőben az utódprogramok számára már kezdettől fogva hozzonlétre egy a hosszú távú hatásokfelmérésére szol-gálórendszert.
The overallconclusionisthatthe design and management of the mobility scheme of the Leonardo da Vinci programme could leadto effectiveresults.
ALeonardo da Vinci program mobilitásirendszeréről összességében megállapítható, hogyannakkialakításaésirányítá-salehetővéteszitényleges eredmények elérését.
The Commission hadstarted but not yetcompletedtheestablishment ofacomprehensivesystem forthe measurement oftheimpact of Leonardo.
A Bizottság hozzáfogott a Leonardo hosszú távú hatásának felmérésére szolgálóátfogórendszerkialakításához,azonbanarendszer kiépítését még nemfejezte be.
Asaresult, the Commissioncannot yet assess howthe objectives are being metthreeyearsintothe programme —around half ofits lifespan.
Emiatt három évvel a program elindítása után – azaz a program élettartamának közelfelénél –a Bizottság még nemtudjafelmérni, hogyacélokat milyen mértékbensikerül elérni.
This Report was adopted by Chamber IV, headed by Mr Morten LEVYSOHN, Member ofthe Court of Auditors, in Luxembourg atits meeting of 29June 2010.
Ezt a jelentést a IV. kamara Morten LEVYSOHN úr, számvevőszéki tagelnökletévela2010.június29-iülésén,Luxembourgban fogadta el.
OBJECTIVES(BASED ON THE LEGAL BASE OF THE LIFELONG LEARNING PROGRAMME)
CÉLKITŰZÉSEK(AZ LLP-RE VONATKOZÓ JOGSZABÁLYI HÁTTÉR ALAPJÁN)
DECISION No 1720/2006/EC OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE COUNCIL of 15 November 2006 establishing an action programmeinthefield oflifelonglearning
AZ EURÓPAI PARLAMENT ÉS A TANÁCS 2006. november 15-i 1720/2006/EK HATÁROZATA az egész életen áttartótanulásterén egy cselekvési programlétrehozásáról
GENERAL OBJECTIVES OF THE LIFELONG LEARNING PROGRAMME
AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS PROGRAMJÁNAK ÁLTALÁNOS CÉLKITŰZÉSEI
• to contribute through lifelong learning to the development of the Community as an advanced knowledge-based society, with sustainable economic development, more and bet-terjobs and greater social cohesion, while ensuring good protection ofthe environmentforfuture generations.
A program célja, hogy az egész életen áttartótanulásré-vén hozzájáruljon a Közösség mint fenntartható gazdasági fejlődést mutató,többésjobb munkahellyelés nagyobb fokú társadalmi kohézióval rendelkező, fejlett tudásalapú társadalom fejlesztéséhez, biztosítva mindeközben a környezet megfelelő védelmét a jövő generációk számára.
• in particular, it aims to foster interchange, cooperation and mobility betweeneducationandtrainingsystems within the Community so that they become a world quality reference.
Különösen elő kívánja segíteni a Közösségen belüli oktatási és képzési rendszerek közötti kölcsönös cserét, együttműködést és mobilitást, hogy erendszerek a minőség tekintetében az egész világ számára referenciaértékké válhassanak.
SPECIFIC OBJECTIVES OF THE LIFELONG LEARNING PROGRAMME
AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT TARTÓ TANULÁS PROGRAMJÁNAK KONKRÉT CÉLKITŰZÉSEI
• tocontributetothedevelopmentofqualitylifelong learning,andtopromotehighperformance,innovation and a European dimensionin systems and practicesin the field;
• hozzájárulni az egész életen át tartó minőségi tanulásfej-lesztéséhez, és támogatni a magas teljesítmény elérését, az innovációt és az európai dimenziót e terület rendszereiben és gyakorlataiban;
• tosupporttherealisation of a European area for lifelong learning;
• támogatniaz egész életenáttartótanulás európaitérsé-géneklétrejöttét;
• tohelpimprovethequality,attractivenessandaccessi-bility ofthe opportunitiesforlifelonglearningavailable within Member States;
• segíteni az egész életen át tartó tanuláshoz a tagállamokon belül rendelkezésre állólehetőségek minőségének, vonzerejének és hozzáférhetőségénekjavítását;
• to reinforce the contribution oflifelonglearning to social cohesion, active citizenship,intercultural dialogue, gender equality and personalfulfilment;
• megerősíteni az egész életen át tartó tanulás hozzájárulását a társadalmi kohézióhoz, az aktív állampolgársághoz, a kultúrák közötti párbeszédhez, a nemek egyenjogúságához és az egyéni kiteljesedéshez;
• to help promote creativity, competitiveness, employability andthe growth of an entrepreneurialspirit;
• segíteni a kreativitás, a versenyképesség, a foglalkoztathatóság előmozdítását, valamint a vállalkozói szellem erősítését;
• tocontributetoincreased participation in lifelong learning by people of all ages, including those withspecial needs and disadvantaged groups, regardless of their socio- economic background;
• hozzájárulni valamennyi korosztály fokozott részvételéhez az egész életen át tartó tanulásban, beleértve a különleges nevelésiigényűeket és a hátrányos helyzetűeketis,tekin-tet nélkültársadalmi-gazdasági hátterükre;
• to promotelanguagelearning andlinguistic diversity;
• támogatni a nyelvtanulást és a nyelvisokszínűséget;
• to supportthe development of innovative ICT-based content, services, pedagogies and practiceforlifelonglearn-ing;
• az egész életen át tartó tanuláshoz kapcsolódóan az IKT-alapú innovatív tartalom, innovatív szolgáltatások, módszertan és gyakorlatfejlesztésénektámogatása;
• to reinforce the role oflifelonglearningin creating a sense of European citizenship based on understandingandre-spectfor humanrightsand democracy,andencouraging tolerance andrespectfor other peoples and cultures;
• megerősíteniaz egész életenáttartótanulásszerepétaz emberijogokésa demokrácia megértésénéstiszteletén alapuló európai állampolgárság tudatának megteremtésében, valamint a más népek és kultúrákirántitolerancia és tisztelet ösztönzésében;
• to promote cooperationin quality assurancein all sectors of education andtrainingin Europe;
• támogatni az együttműködést a minőségbiztosítás terén az európai oktatás és képzés valamennyi ágazatában;
• to encouragethe best use ofresults,innovative products and processes and to exchange good practicein thefields covered by the Lifelong Learning Programme,in orderto improvethe quality of education andtraining.
• az oktatás és képzés minőségénekjavítása érdekében ösztönözni az eredmények, azinnovatív termékek és folyama-toklegmegfelelőbbfelhasználását,éskicserélnia helyes gyakorlatokatazokonaterületeken,amelyekreazegész életen áttartótanulás programja kiterjed.
• tosupportparticipantsintrainingandfurthertraining activitiesintheacquisitionandtheuseofknowledge, skills and qualifications to facilitate personal development, employability and participation in the European labour market;
• azismeretek, készségek és képesítések megszerzése és felhasználása céljából tartott képzéseken és továbbképzéseken részt vevő személyek támogatása a személyes fejlődés, a munkavállalói esélyek és az európai munkaerőpiacon való érvényesülés megkönnyítése érdekében;
• to supportimprovementsin quality andinnovationin vocational educationandtrainingsystems,institutionsand practices;
• a szakoktatási és -képzési rendszerek,intézmények és gyakorlatok minőségijavításánakésazetéren megvalósuló innovációnak atámogatása;
• to enhance the attractiveness of vocational education and training and mobility for employers andindividuals and to facilitatethe mobility of workingtrainees.
• aszakoktatásés-képzésésmobilitásvonzóbbátéte-le munkáltatókés magánszemélyekszámára,valamint aszakképzésbenrésztvevő munkavállalók mobilitásának elősegítése.
• toimprovethe quality andtoincreasethe volume of mobility throughout Europe of peopleinvolvedininitial vocational education and training and in continuing training, so as toincrease placementsin enterprises to atleast 80 000 per year bythe end ofthe Lifelong Learning Programme;
• a szakmai alapozó oktatásban és szakképzésben és továbbképzésben érintett személyek egész Európára kiterjedő mobilitása minőségénekjavítása és mennyiségének növelése azzal a céllal, hogy a vállalkozásokhoz történő gyakorlatok száma az egész életen át tartó tanulás programjának végérelegalább évi 80 000-re növekedjen;