natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This takes place under the umbrella of the 1992 UN Climate Change Convention and its 1997 Kyoto Protocol which sets targets for the greenhouse emissions of developed countries.
Ez utóbbi célja, hogy a fejlett ipari országok csökkentsék az atmoszférába bocsátott üvegházhatást okozó anyagok mennyiségét.
The Kyoto Protocol targets for reducing emissions expire in 2012.
A Kiotói JegyzQkönyv kibocsátás-csökkentésre vonatkozó célkit_zései 2012-ben járnak le.
The EU strongly believes an ambitious new global agreement is needed to step up the battle against climate change after that.
Az EU szilárd meggyQzQdése, hogy ezt követQen nagyszabású globális megállapodásra van szükség az éghajlatváltozás elleni küzdelem fokozására.
To prevent global warming from reaching dangerous proportions, worldwide emissions of greenhouse gases will have to be cut to around half of their 1990 levels by 2050, and emissions from developed countries by 60-80%.
A veszélyes mérték_ globális felmelegedés megakadályozásához az üvegházhatást okozó gázok kibocsátását 2050-re az 1990-es szintekhez képest nagyjából a felére kell csökkenteni, a fejlett országok kibocsátását pedig 60–80%-kal.
“People tend to believe that their personal choices do not make a difference for the greater good.
“Az emberek hajlamosak azt hinni, hogy a személyes döntéseikkel nem befolyásolhatják közös érdekeinket.
In fact, they do.
Pedig, nagyon is befolyásolhatják.
As much as we have been the source of climate change, we can help combat it.
Ahogy mi okoztuk a klímaváltozást, épp úgy tehetünk is ellene.
Each and every one [of us] can contribute by making those choices that express respect for the environment.”
Mindenki hozzájárulhat ehhez a küzdelemhez, ha olyan döntéseket hoz, amelyek kifejezik a környezet iránti tiszteletet.”
Car makers are striving to improve the fuel efficiency of cars sold in the EU as better fuel efficiency means fewer CO
Az EU környezetvédelmi biztosa, Stavros Dimas
2 emissions. Check the Web site of your favourite brands and find out what they are doing to combat climate change.
Az autógyártók például arra törekszenek, hogy a gépkocsik üzemanyag felhasználása hatékonyabb legyen, mivel így csökken a széndioxid kibocsátás.
For more information on the actions being taken by the European Commission’s Environment Directorate-General, go to http://www.europa.eu.int/comm/environment/climat/home_en.htm
Az alábbi honlapon bQvebb információkat találhatsz az Európai Bizottság Környezetvédelmi FQigazgatóságáról: http://www.europa.eu.int/comm/environment/climat/home_en.htm
What can I do to help?
Én hogyan segíthetek?
Make a pledge!
Tégy meg néhány egyszer_ lépést!
Everyone has a role to play in combating climate change.
Mindenki fontos szerephez juthat az éghajlatváltozás elleni küzdelemben.
Here is a list of things that you can easily do!
Az alábbiakban találsz néhány egyszer_ lépést, amelyeket te is könnyen megtehetsz.
• Don’t overheat your home.
• Ne f_tsd túl az otthonodat!
Reducing the temperature by just 1°C can cut up to 7% off your family’s energy bill.
Ha csak 1°C fokkal csökkentitek az otthoni hQmérsékletet, akár 7%-kal csökkenhet a f_tésszámla. • Takarékoskodj a meleg vízzel!
70% of the energy used by households is for heating.• Ask for your parents’ help to programme your home’s thermostat so that at night or while you are out of the house, the temperature is set at 17°C and by the time you wake up or return home, the temperature is at a comfortable 20°C again. • Save hot water by taking a shower rather than a bath – it requires four times less energy. • When you make a hot drink, just boil the amount of water you need. • When you air your room, leave the window wide open for a few minutes and then close it again, rather than letting the heat escape over a long period.• Defrost your fridge regularly.
A fürdés helyett inkább zuhanyozz, ehhez négyszer kevesebb energia szükséges. • Mindig csak annyi vizet forralj fel, amennyire éppen szükséged van! • Amikor szellQztetsz, hagyd az ablakot tárva néhány percig, majd csukd be újra. Ez jobb módszer, mint hosszú idQn keresztül tartó szellQztetéssel hagyni a meleget elszökni. • Olvaszd le a h_tQszekrényt rendszeresen!
You can save up to 30% of the energy used.• Don’t set your fridge at the highest cooling setting.
Ezzel a felhasznált energia akár 30%-át is megspórolhatod.• Ne kapcsold a h_tQt a legnagyobb fokozatra!
When the temperature of your fridge is lower than 5°C, you will only consume more energy; your food will not keep fresh longer. • Don’t put hot or warm food in the fridge. Let it cool down first and place it in the fridge afterwards.
Ha a hQmérséklet 5°C alatt van, attól még az ételek nem maradnak hosszabb ideig frissek, egyszer_en csak több energiát fogyaszt.• Ne rakj forró vagy meleg ételt a h_tQbe, hagyd, hogy elQbb kih_ljön!
• Don’t forget to switch off the lights when you don’t need them.• Don’t leave your TV, stereo or computer on standby. On average, a TV set uses 45% of its energy in standby mode.
• Ne felejtsd el leoltani a lámpát, ha már nincs rá szükséged!• Ne hagyd a tévét, hifit vagy a számítógépet készenléti (standby) módban! • Ha az akkumulátor már feltöltQdött, ne hagyd a mobiltelefonodat a töltQn!
If all Europeans avoided the standby mode, they would save enough electricity to power a country the size of Belgium.• Also, don’t leave your mobile phone charging when the battery is full.
Így ugyanis az elektromos áram 95%-a kárba vész, mivel csak 5%-ot használ a készülék a tényleges feltöltésre.• Használj energiatakarékos égQket!
If you do, 95% of the electricity is wasted – only 5% is used to actually charge your phone.• Talk to your parents about energy-saving light bulbs – they last longer and use five times less electricity than conventional bulbs. • When your parents choose new household appliances (fridges, washing machines, etc.), ask them to consider the European Grade A+ label – that shows that they are energy efficient. • If you turn off the tap while brushing your teeth, you save several litres of water.
Ezek tovább tartanak és ötször kevesebb áramot használnak, mint a hagyományos villanykörték. • Amikor a szüleid új háztartási gépet vásárolnak, kérd meg Qket, hogy olyan terméket válasszanak, amelyen az európai „A+” fokozatú minQsítés szerepel, mivel ezek a leghatékonyabbak az energiafelhasználás szempontjából. • Ha fogmosás közben nem folyatod a vizet, akár több liter vizet is megtakaríthatsz.
• When shopping, use a reusable bag instead of a disposable plastic one.• Bring used glass to the bottle bank and sort paper, cardboard and cans from the rest of your waste.
• Ha bevásárolni mész, az eldobható nejlonszatyrok helyett inkább többször használható táskát vigyél! • Vidd vissza az üres üvegeket!
Recycling aluminium cans consumes 10 times less energy than producing new ones.
Gy_jtsd külön a papírt, a kartont és az alumínium dobozokat a többi hulladéktól.
Factories use far less energy making paper from old newspapers than from wood pulp.• If you have a garden, compost your biodegradable waste. • Choose products that come with little packaging, and buy refills when you can.• Take your lunch in a reusable lunch box instead of aluminium foil or paper bags.
Az alumínium dobozok újrahasznosításához tizedannyi energia kell, mint újak elQállításához. • Ha van kertetek, komposztáld a biológiailag lebomló hulladékokat. • Olyan termékeket vásárolj, amelyeket csak a szükséges csomagolással láttak el!• Az uzsonnádat dobozban vidd magaddal, ne fóliába vagy papírzacskóba csomagolva!
• For short distances, for example a few kilometres, avoid taking the car. Walk or cycle instead! • When you travel further, consider taking a bus or a train. • Also avoid air travel if you can – aeroplanes emit a huge amount of CO into the
• Néhány kilométeres távolság esetén – robogó vagy autó helyett – menj gyalog vagy kerékpározz!• Ha messzebb mész, vedd igénybe a tömegközlekedést: menj villamossal, busszal vagy utazz vonattal.• Ha nyaralni mentek, vedd figyelembe, hogy a repülQgépek óriási mennyiség_ szén-dioxidot bocsátanak az atmoszférába.
• If your parents are about to buy a car, ask them to buy a small and fuel- efficient model – they will also save money on their fuel bill! Under European
A repülés a világon a leggyorsabb ütemben növekedQ forrása a széndioxid kibocsátásnak. • Ha a szüleid autó vásárlását tervezik, kérd meg Qket, hogy válasszanak hatékony üzemanyag-fogyasztású autót, így az üzemeltetési kiadásaik is csökkeni fognak!
2 emissions legislation, car manufacturers must display information about COand fuel consumption.
Az európai jogszabályok szerint az autógyártóknak fel kell tüntetniük az adott gépkocsi széndioxid kibocsátását és üzemanyagfogyasztását.
ADDITIONAL ACTIVITIES
EGYÉB TEVÉKENYSÉGEK
• Plant a tree at school, in your garden or neighbourhood!
• Ültess egy fát az iskola udvarán, a kertetekben vagy az otthonod környékén!
Five trees soak up around one tonne of CO throughout their life time.
Ez nemcsak egészségesebb, de a környezet számára is elQnyösebb.
• Look for goods with the European Eco-label (symbolised by a little flower) in shops and supermarkets. • Use as little paper as possible: photocopy on both sides. Use email.• Consume locally produced, seasonal food.
Dátum: Ország: Aláírás:Tanúim: és (A tanúknak 18 évnél idQsebbnek kell lenniük, valamint hajlandónak arra, hogy segítsenek neked a fenti fogadalom megtartásában).
2 -intensive.
Tanúk aláírása:
Keep track of your actions to reduce climate change! For a period of six weeks, give yourself points for every action you have taken during that week and, at the end of the period, add all the totals and see how you scored.
Jegyezd fel, hogy milyen lépéseket tettél az éghajlatváltozás ellen! 6 héten keresztül pontozd magad, majd az idQszak végén összesítsd ezeket, és nézd meg milyen eredményt értél el.
Turn down the heating of your home by 1°C for one week. You get 10 points.
Kapcsold lejjebb a lakásotok f_tését 1°C fokkal egy héten keresztül! 10 pont.
Close doors and windows of heated rooms for one week. You get 5 points.
Csukd be a f_tött szobák ajtóit és ablakait egy héten keresztül! 5 pont.
Take a quick shower instead of a bath for one week. You get 5 points.
Fürdés helyett válaszd a gyors zuhanyozást egy héten keresztül! 5 pont.
Make up your mind before opening the fridge – don’t leave the fridge door open.
Ne hagyd a h_tQ ajtaját nyitva!
Do this for one week.
Gondold át, mit szeretnél kivenni mielQtt kinyitod az ajtót!
You get 1 point.
Ha sikerül ezt egy héten keresztül elvégezni, 1 pontot kapsz.
Switch off the lights whenever you can for one week.You get 5 points.
Kapcsold le a lámpát, ha kimész a szobából! 5 pont
Unplug your mobile charger when your phone is charged.
Egy héten keresztül húzd ki a mobilod töltQjét, ha az akkumulátor már töltve van.
Do this for one week.You get 1 point.
1 pont.
Switch off your TV, stereo or computer for one week. Don’t leave them on standby.
Ne hagyd készenléti üzemmódban, hanem kapcsold ki teljesen a tévét, a hifit és a számítógépet egy héten keresztül.
You get 5 points.
5 pont.
Bring used glass to the bottle bank for one week. You get 1 point.
Vidd vissza az üres üvegeket egy héten keresztül! 1 pont.
For one week, bring a refillable bottle to school instead of a can or a disposable plastic bottle.You get 5 points.
Az eldobható m_anyag palack helyett egy héten keresztül újratölthetQ üvegben vidd magaddal az innivalódat! 5 pont.
Take a shopping bag to the supermarket or reuse old disposable plastic bags for one week. You get 5 points.
Bevásárlótáskával vagy már meglévQ nejlonszatyorral menj vásárolni egy héten keresztül! 5 pont.
Walk, cycle or take public transport to get to school, to your after-schools activities, and back home.
Gyalogolj, kerékpározz vagy menj tömegközlekedési eszközzel az iskolába és haza!
For each km, you get 1 point.
Minden egyes kilométer 1 pont.
*Check out the Web site www.climatechange.eu.com and choose some additional activities.
*Keresd fel a www.climatechange.eu.com honlapot!
Witnesses (names and signatures):
Összpontszámod 6 hét után:Neved és aláírásod:Tanúk (nevük és aláírásuk):
Take action at school, at home or at the youth centre or sports club.
Tedd meg a szükséges lépéseket az iskolában, otthon, az ifjúsági központban vagy a sportklubban.
It’s more fun when you do it together!
Közösen cselekedni mindig nagyobb öröm!
• Develop a poster campaign that encourages people to make small changes in their daily lives, such as switching off the lights, walking instead of driving, recycling, etc and hang them up at school, in your neighbourhood, your sports centre or youth club.
• Tervezz olyan posztereket, amelyek arra bíztatják az embereket, hogy változtassanak apró dolgokon az életükben: kapcsolják le a lámpát, gyalogoljanak autóvezetés helyett, hasznosítsák újra az anyagokat stb.!
• Organise a fund-raising activity to finance your school’s double-glazing.
Tedd ki a posztereket az iskolában, az ifjúsági központban vagy a sportklubban!
• Talk to your school council about eco-friendly solutions for heating and airing classrooms, the energy-efficiency of the school’s computer suite and the recycling of paper and other rubbish.
• Beszélj az iskolai vezetéssel az osztálytermek f_tésének és szellQztetésének környezetbarát megoldásairól, a papír és egyéb hulladék újrahasznosításának lehetQségeirQl!
• Carry out a sponsored bike ride and donate the money you raise to a climate change campaign.
Kapcsolódó linkek: http://www.energiaklub.hu http://www.kornyezetvedelem.lap.hu http://www.kvvm.hu http://www.kvvm.hu/szakmai/klima http://www.orszagoszoldhatosag.gov.hu
2 responsible citizens by reducing our COchanges to our daily behaviour.
(az iskola és az osztály) tanulói ezennel fogadjuk, hogy felelQsen gondolkodó állampolgárként csökkenteni fogjuk a széndioxid kibocsátást azáltal, hogy megtesszük az ehhez szükséges apró lépéseket a napi életvitelünk során.
Teacher’s e-mail address: ................................................................................
A tanár e-mail címe: ..........................................................................................
Please send signed pledges to pledge@climatechange.eu.com or by mail to:
Az aláírt fogadalmakat küldjék el a pledge@climatechange.eu.com e-mail címre, vagy az alábbi postai címre:
2007 — 16 pp. — 13.5 x 20.2 cm
2007 — 16 oldal — 13,5 x 20,2 cm
Guidance Handbook
Útmutató
Revised version, June 07
Átdolgozás: 2007. június
Commissioned by the European Commission DG Environment
Készült az Európai Bizottság Környezetvédelmi Főigazgatósága megbízásából
Linking Management and Financing of Natura 2000 Reference: ENV.B.2/SER/2006/0055 Service contract 07030302/2006/451188/MAR/B2
„A Natura 2000 finanszírozása – útmutató és workshopok” Hivatkozás: ENV.B.2/SER/2006/0055 Hivatalos Közlönybeni hivatkozás: 07030302/2006/451188/MAR/B2
This publication has been prepared in the framework of a service contract; it is not legally binding
A kiadvány egy megbízási szerződés keretében készült; nem tekinthető joganyagnak
Drafted by: Clare Miller, Marianne Kettunen; IEEP
Összeállították: Clare Miller, Marianne Kettunen; IEEP
Updated by: Marianne Kettunen; IEEP
Átdolgozta: Marianne Kettunen; IEEP
With support from Stefanie Lang, Andreas Baumüller; WWF
Támogatásával: Stefanie Lang, Andreas Baumüller; WWF
5.DESCRIPTIONS OF FUNDS ............................................15
5.AZ ALAPOK ISMERTETÉSE............................................15 ............................................15
Online: http://ec.europa.eu/environment/nature/natura2000/nancing/index_en.htm
6.A NATURA 2000 KEZELÉSI TEVÉKENYSÉGEINEK FINANSZÍROZÁSI LEHETŐSÉGEI................................27
7.REFERENCES, KEY PUBLICATIONS, KEY WEBSITES .................................................................110
7.HIVATKOZÁSOK, LEGFONTOSABB KÖZLEMÉNYEK ÉS WEBSITE-OK .............................110
LIST OF TABLES
TÁBLÁZATOK LISTÁJA
Table 1: Target groups of the funds analysis ........................11
• 1. táblázat: Az alapok elemzésének célcsoportjai ....................11
Table 14: List of key articles in the Cohesion Fund Regulation in relation to Natura 2000 ...................22
• 12. táblázat: Az ESzA-ról szóló rendelet Natura 2000-re vonatkozó alapvető fontosságú cikkei .............................................................21
Table 2: Types of Natura 2000 sites ...........................................11
• 2. táblázat: A Natura 2000 területek típusai ................................11
Table 15: Key dates in the implementation process for the Life+ fund .............................................................24
• 13. táblázat: A Kohéziós Alap végrehajtási folyamatának kulcsfontosságú dátumai ............................................22
Table 3: List of Natura 2000 management activities ........12
• 3. táblázat: A Natura 2000 kezelési tevékenységeinek listája ............................................12
Table 16: Key dates in the implementation process for the Research FP7 .......................................................25
• 4. táblázat: Az EMVA prioritási tengelyei ......................................16
Table 4: Priority axes of the EAFRD ..........................................16
• 14. táblázat: A Kohéziós Alapról szóló rendeletnek a Natura 2000-re vonatkozó alapvető fontosságú cikkei .........................................22
Table 17: List of key articles in the Research FP7 in relation to Natura 2000 ...........................................25
• 5. táblázat: Az EMVA végrehajtási folyamatának kulcsfontosságú dátumai ............................................16
Table 5: Key dates in the implementation process for the EAFRD ....................................................................16
• 15. táblázat: A Life+ Alap végrehajtási folyamatának kulcsfontosságú dátumai ............................................24
Table 6: List of key articles in the EAFRD Regulation in relation to Natura 2000. ..........................................16
• 6. táblázat: Az EMVA-ról szóló rendeletnek a Natura 2000-rel kapcsolatos alapvető fontosságú cikkei ........................................16
Table 7: Key dates in the implementation process for the EFF ............................................................................17
• 16. táblázat: A 7KK megvalósítási folyamatának alapvető fontosságú dátumai....................................25 ....................................25
Table 8: List of key articles in the EFF Regulation in relation to Natura 2000. ..................17
• 7. táblázat: Az EHA megvalósítási folyamatának alapvető fontosságú dátumai ....................................17
Table 9: Key dates in the implementation process for the ERDF ........................................................................19
• 17. táblázat: A 7KK-nak a Natura 2000-rel kapcsolatos alapvető fontosságú cikkei. ........................................25
Table 10: List of key articles in the ERDF Regulation in relation to Natura 2000 ...........................................19
• 8. táblázat: Az EHA-ról szóló rendeletnek a Natura 2000-rel kapcsolatos alapvető fontosságú cikkei .........................................17
Table 11: Key dates in the implementation process for the ESF ...........................................................................21
• 9. táblázat: Az ERFA végrehajtási folyamatának kulcsfontosságú dátumai ............................................19
Table 12: List of key articles in the ESF Regulation in relation to Natura 2000 ...........................................21
• 10. táblázat: Az ERFA-ról szóló rendeletnek a Natura 2000-re vonatkozó alapvető fontosságú cikkei .........................................19
Table 13: Key dates in the implementation process for the Cohesion Fund ...................................................22
• 11. táblázat: Az ESzA végrehajtási folyamatának kulcsfontosságú dátumai ............................................21
TABLES OF ACTIVITIES
A TEVÉKENYSÉGEK TÁBLÁZATAI
Activity 1: ADMINISTRATION OF SELECTION PROCESS ...............................................34
• 1. tevékenység: KIVÁLASZTÁSI FOLYAMAT LEFOLYTATÁSA ..........34
Activity 14: CONSERVATION MANAGEMENT – INVASIVE ALIEN SPECIES ..............................................72
• 14. tevékenység: TERMÉSZETVÉDELMI KEZELÉS – INVAZÍV FAJOK ..................................................................72
Activity 15: IMPLEMENTATION OF MANAGEMENT SCHEMES AND AGREEMENTS ....................................76
• 15. tevékenység: KEZELÉSI TERVEK ÉS MEGÁLLAPODÁSOK BEVEZETÉSE .......................................................................76
Activity 3: PREPARATION OF INITIAL INFORMATION AND PUBLICITY MATERIAL .........36
• 3. tevékenység: A KEZDETI INFORMÁCIÓS ÉS REKLÁMANYAGOK ELŐKÉSZÍTÉSE ....................36
Activity 16: PROVISION OF SERVICES, COMPENSATION FOR RIGHTS FOREGONE AND LOSS OF INCOME ..................................................80
• 16. tevékenység: SZOLGÁLTATÁSOK TÁMOGATÁSA, KOMPENZÁCIÓ ELŐRE MEGHATÁROZOTT JOGOSSÁGA ÉS BEVÉTEL KIESÉS ............................80
Activity 4: PILOT PROJECTS ..............................................................40
• 4. tevékenység: KÍSÉRLETI PROJEKTEK ..................................................40
Activity 17: MONITORING AND SURVEYING ................................82
• 17. tevékenység: MONITORING ÉS KUTATÁS ...........................................82
Activity 5: PREPARATION OF MANAGEMENT PLANS, STRATEGIES AND SCHEMES ........................................44
• 5. tevékenység: KEZELÉSI TERVEK, STRATÉGIÁK ÉS TERVEZETEK ELŐKÉSZÍTÉSE .................................44
Activity 18: RISK MANAGEMENT .......................................................86
• 18. tevékenység: KOCKÁZATKEZELÉS........................................................86
Activity 19: (ONGOING) SURVEILLANCE OF SITES ....................................90
• 19. tevékenység: (FOLYAMATOS) TERÜLETEK FELÜGYELETE .........90
Activity 20: PROVISION OF INFORMATION AND PUBLICITY MATERIAL ..........................................92
• 20. tevékenység: INFORMÁCIÓ NYÚJTÁS ÉS NYILVÁNOS ANYAGOK ...................................................92
Activity 7: CONSULTATION AND NETWORKING – PUBLIC MEETINGS, NETWORKING, LIASON WITH LANDOWNERS .....................................48
• 7. tevékenység: KONZULTÁCIÓ ÉS HÁLÓZATBA ÉPÍTÉS – NYILVÁNOS ÜLÉSEK, HÁLÓZATBA ÉPÍTÉS, MEGBESZÉLÉSEK A FÖLDTULAJDONOSOKKAL ......................................48
Activity 21: TRAINING AND EDUCATION ........................................96
• 21. tevékenység: KÉPZÉS ÉS OKTATÁS .......................................................96
Activity 8: REVIEW OF MANAGEMENT PLANS, STRATEGIES AND SCHEMES ........................................52
• 8. tevékenység: A KEZELÉSI TERVEK, STRATÉGIÁK ÉS TERVEZETEK FELÜLVIZSGÁLATA ........................52
Activity 22: FACILITIES TO ENCOURAGE VISITOR USE AND APPRECIATION OF NATURA 2000 SITES ..............................................100
• 23. tevékenység: FÖLDVÁSÁRLÁS .............................................................102
Activity 9: RUNNING COSTS OF MANAGEMENT BODIES ..........................................54
• 9. tevékenység: A KEZELŐTESTÜLETEK FENNTARTÁSI KÖLTSÉGEI .............................................54
Activity 23: LAND PURCHASE, INCLUDING COMPENSATION FOR DEVELOPMENT RIGHTS ..............................................102
• 24. tevékenység: AZ ÉLŐHELYEK ÉS FAJOK VISSZATELEPÜLÉSÉHEZ SZÜKSÉGES INFRASTRUKTÚRA .......................................................104
Activity 10: MAINTENANCE OF FACILITIES FOR PUBLIC – ACCESS TO AND USE OF SITES ............................................................56
• 10. tevékenység: A NYILVÁNOS HOZZÁFÉRÉSHEZ ÉS A TERÜLETEK HASZNÁLATÁHOZ SZÜKSÉGES LÉTESÍTMÉNYEK FENNTARTÁSA ..............................56
Activity 11: ONGOING STAFF COSTS ................................................58
• 11. tevékenység: ÁLLANDÓ SZEMÉLYZETI KÖLTSÉGEK......................58
Activity 12: CONSERVATION MANAGEMENT – HABITATS .............................................................................60
• 12. tevékenység: TERMÉSZETVÉDELMI KEZELÉS– ÉLŐHELYEK .....60