natgillin/translations-raw huggingface dataset:
mivel a fent említett 2003. január 14-i állásfoglalásában kérte a következő 151a. cikk beemelését az EK-Szerződésbe: "A Közösség a saját hatáskörében, a tagállamok közötti együttműködés bátorítása révén, valamint egyéb, e cél elérése érdekében alkalmas eszközök felhasználásával tiszteletben tartja és előmozdítja az európai nyelvi sokszínűséget, ideértve a regionális és kisebbségi nyelveket is, mint e sokszínűség kifejezőit",
whereas in its above-mentioned resolution of 14 January 2003, it called for the following new Article 151a to be inserted in the EC Treaty: "The Community shall, within its spheres of competence, respect and promote linguistic diversity in Europe, including regional or minority languages as an expression of that diversity, by encouraging cooperation between Member States and utilising other appropriate instruments in the furtherance of this objective",
mivel a többnyelvűség ösztönzése egy plurális Európában nélkülözhetetlen tényezője a kulturális, gazdasági és társadalmi integrációnak, amely erősíti a polgárok képességeit és segíti mobilitásukat,
whereas the promotion of multilingualism in a pluralistic Europe is an essential factor in cultural, economic and social integration, enhancing citizens" skills and facilitating their mobility,
mivel néhány európai nyelvet sok olyan országban is beszélnek, amely nem tagja az Uniónak, és ez fontos összeköttetést jelent a világ különböző régióiban élő népek és nemzetek között,
whereas some European languages are also spoken in a great number of non-Member States and constitute an important link between peoples and nations of different regions in the world,
mivel néhány európai nyelv képes azonnali és közvetlen kommunikációt teremteni a világ más részeivel,
whereas there is a particular ability of some of the European languages to establish immediate direct communication with other parts of the world,
mivel a nyelvi sokszínűség a társadalmi kohézió, valamint a tolerancia, a különbségek elfogadása, az önmeghatározás és a népek kölcsönös megértése elemévé válhat,
whereas linguistic diversity can be an element of social cohesion and a source of tolerance, acceptance of differences, identification and mutual understanding among peoples,
mivel a többnyelvűségnek törekednie kell a sokféleség és a tolerancia tiszteletben tartásának előmozdítására is, hogy megelőzze a tagállamok különböző nyelvi közösségei közötti bárminemű aktív vagy passzív konfliktus kialakulását,
whereas multilingualism should also seek to promote respect for diversity and tolerance with a view to preventing the emergence of any active or passive conflicts between different language communities in the Member States,
mivel az összes nyelv, a kultúrához való hozzáférés elsőrendű eszközeként, sajátságos módját adja a valóság értelmezésének és leírásának, biztosítani kell számukra a fejlődéshez szükséges feltételeket,
whereas all languages, as a pre-eminent means of access to a culture, are a distinct way of perceiving and describing reality and must therefore be able to enjoy the conditions required for their development,
mivel az idegen nyelvek tanulásának ösztönzése, és ezáltal az "anyanyelv + 2 nyelv" ismeretének elérése érdekében fontos tisztában lenni a kisgyermekkori beszédtanulás és az alapvető fogalmak kialakításának és megismerésének elveivel, ami az anyanyelvi ismeretek alapjait képezi,
whereas, in order to encourage the learning of other languages and thus to meet the objective of "mother tongue +2", it is important to be aware of the principles of learning to speak and of formulating and acquiring basic concepts in early childhood which underpin mother tongue competence,
mivel a regionális kisebbségi nyelvek fontos kulturális kincseink közé tartoznak, hiszen közös kulturális örökséget képeznek, megőrzésük támogatását tehát javítani kell,
whereas regional and minority languages are a major cultural treasure and, given that they constitute a common cultural heritage, support for their preservation should be improved,
mivel a Parlament és a Régiók Bizottsága több alkalommal is foglalkoztak a kevésbé használt nyelvek jelentőségének kérdésével, és jelenleg nincs európai szintű jogi rendelkezés a regionális és kevésbé használt európai nyelvekre vonatkozóan,
whereas Parliament and the Committee of the Regions have addressed the question of the importance of less widely used languages on many occasions and there is at present no legal provision at EU level relating to European regional and lesser-used languages,
mivel különös figyelmet kell fordítani annak elősegítésére, hogy a hátrányos vagy nehéz körülmények között élők, illetve a fogyatékkal élők számára is elérhető legyen a nyelvtanulás,
whereas particular attention should be given to promoting access to language acquisition for people in disadvantaged or difficult circumstances or those with disabilities,
A keretstratégiával kapcsolatos megállapítások
Specific Comments on the Framework Strategy
üdvözli a Bizottság elkötelezettségét, és különösen a nyelvismeret előmozdítására és az ebből származó kulturális és társadalmi-gazdasági előnyök kiaknázására irányuló új keretstratégiát;
Welcomes the Commission's commitment, and particularly the new Framework Strategy, to foster the knowledge of languages and take cultural and socio-economic advantage of it;
úgy ítéli meg, hogy a lisszaboni stratégia által kitűzött célok eléréséhez nélkülözhetetlen az Európai Unióban működő oktatási és képzési rendszerek minőségének, hatékonyságának és hozzáférhetőségének javítása az idegennyelv-tanulás előmozdítása révén;
Considers that, in order to achieve the objectives set by the Lisbon strategy, it is essential to improve the quality, effectiveness and accessibility of the education and training systems in the European Union by promoting foreign language learning;
elismeri az európai világnyelvek stratégiai fontosságát, mint a kommunikáció, a szolidaritás, az együttműködés és a gazdasági befektetések eszközét, és éppen ezért mint a többnyelvűség európai politikájának fő irányvonalát;
Acknowledges the strategic importance of European World Languages as a communication vehicle and as a means of solidarity, cooperation, and economic investment and, therefore, as one of the main political guidelines of European policy on multilingualism;
üdvözli a Bizottságnak az egyéni nyelvi képességek javítását célzó hosszú távú célját, és utal a 2002-i barcelonai európai tanácson kitűzött célra, hogy a polgárok az anyanyelvükön kívül legalább két idegen nyelvet tanuljanak meg;
Welcomes the Commission's long-term objective to improve individual language skills, referring to the target set in 2002 by the Barcelona European Council whereby citizens should learn at least two foreign languages in addition to their mother tongue;
emlékezteti a tagállamokat, hogy e célból megfelelő intézkedéseket kell tenni a nyelvtudás elsajátítására vonatkozó valódi politika előmozdítása érdekében; ezen felül ismételten megerősíti, hogy a nyelvtanulás korai elkezdése kiemelt fontosságú, és azt a legjobb elérhető technikáknak megfelelő hatékony módszerekre kell alapozni;
Reminds the EU Member States, to that end, that it is necessary to take appropriate measures to promote a genuine policy of learning foreign language skills ; furthermore, re-affirms that the early learning of languages is of considerable importance, and should be based on effective methods according to the best available techniques;
úgy ítéli meg, hogy jelenleg nem állnak rendelkezésre részletes és megbízható adatok, illetve alkalmas mutatók a tagállamok polgárainak idegen nyelvi kompetenciáját illetően, ezért üdvözli az európai nyelvi kompetenciamutatóra irányuló javaslatot; annak érdekében, hogy valós képet kaphassunk a nyelvi kompetenciáról, a mutatónak ki kell terjednie valamennyi hivatalos uniós nyelvre és azt – amennyiben eljárási szempontból kivitelezhető – az öt széles körben beszélt nyelven kívül ki kell terjeszteni a többi EU-s nyelvre is;
Considers that there is a lack of detailed and reliable data and appropriate indicators related to the current situation of foreign language competence in the Member States and therefore welcomes the proposal for a European Indicator of Language Competence; that indicator should include all official EU languages and could, if feasible from a procedural point of view, be extended beyond the five widely-spoken languages to include the other EU languages, in order to gain a true picture of language competence;
úgy véli, hogy a többnyelvűséggel kapcsolatos javaslatoknak nem szabad a fő hivatalos / tagállami nyelvekre korlátozódniuk;
Believes that proposals for multilingualism should not be limited to the main official/ Member State languages;
felhívja a Bizottságot és a többi európai intézményt, hogy az internetes oldalaikon a lehető legjobban használják ki az új digitális és technológiai fordító eszközöket, hogy lehetővé tegyék az európai polgárok számára, hogy az Európával kapcsolatos információkhoz a saját nyelvükön férjenek és jussanak hozzá az interneten;
Calls on the Commission and the other European institutions to make the best possible use of new digital and technological translation tools on their Internet sites so as to enable European citizens to have access to, and obtain from the Internet, information about Europe in their own languages;
úgy ítéli meg, hogy a lehető legszélesebb körben lehetőséget kell biztosítani a bevándorlók számára, hogy elsajátítsák a befogadó országnak az adott ország jogszabályai által meghatározott nyelvét vagy nyelveit, szükség szerint társadalmi és kulturális integrációjuk érdekében, és olyan eszközöket alkalmazva, amelyek a nyelvtanulásban és a bevándorló polgárok integrációja szempontjából már hatékonynak bizonyultak, és hogy anyanyelvükön tanulhassanak a származási országukkal való kötelékek megőrzése érdekében;
Considers that the widest opportunities should be provided for migrants to learn the language or languages of host countries, as defined by the legislation of those countries, with a view to their social and cultural integration in so far as is necessary, using methods which have proved effective in language learning and for the integration of migrant citizens and to enable them to be taught in their mother tongue as a way of preserving their ties with their country of origin;
üdvözli azt a gondolatot, hogy a tagállamokat nemzeti tervek kidolgozására bátorítsák, mivel ez elismeri, hogy a nyelvi tervezésre tagállami szinten kell sort keríteni; ez számos kevésbé használt nyelv támogatását jelenti, és felhívja a figyelmet a nyelvi sokszínűség fontosságára; javasolja, hogy a tagállami tervek valamennyi országban térjenek ki a kevésbé használt nyelvekre, és vizsgálják meg az ezek iránt érdeklődő felnőttek oktatásának lehetőségét, és szerepeltessék e terveket a legjobb gyakorlat példái között;
Welcomes the idea of encouraging Member States to establish National Plans, because it recognises the need for language planning at Member State level; this will act to enhance many of the less widely used languages and raise awareness of the importance of linguistic diversity; suggests that Member State Plans should include the lesser-used languages within each Member State and examine the possibility for interested adults to learn these languages, and include these projects as examples of best practice;
támogatja a tanárok jobb képzésére irányuló fellépéseket, a nem nyelvszakos tanárok és a szakoktatók esetében is, és hozzáteszi, hogy szélesíteni kell az iskolában és azon kívül oktatott nyelvek számát, hogy a jövőbeli tanárok többféle nyelvet sajátíthassanak el, majd taníthassanak ugyanolyan feltételek mellett, amennyiben ilyen irányú érdeklődés mutatkozik; ezzel kapcsolatban emlékeztet arra, hogy a nyelvoktatás nemcsak a diákok, hanem a tagállamok bármelyikében munkát vállalni kívánók mobilitásának előmozdításához és megkönnyítéséhez is elengedhetetlen;
Supports action for better teacher training, also for non-language and vocational teachers, and adds that the number of languages taught both within and outside school should be broadened to enable future teachers to learn, and subsequently teach, a greater diversity of languages under the same conditions, provided that there is an expression of interest in this direction; recalls, in this connection, that language training is essential to promote and facilitate mobility not only for students but also for all workers seeking to carry on an occupation in one of the Member States;
sürgeti, hogy a hátrányos vagy nehéz körülmények között élők, illetve a fogyatékkal élők nyelvoktatásának elősegítése kapjon különös figyelmet;
Urges that particular attention be given to promoting language learning for people in disadvantaged and difficult circumstances and for people with disabilities;
úgy véli, hogy a nyelvtudás elsajátításának az élethosszig tartó tanulási program nélkülözhetetlen elemét kell képeznie;
Considers that language acquisition should be an essential element in the lifelong learning programme;
üdvözli a CLIL módszer (tartalomalapú nyelvoktatás) szélesebb körű használatát, amikor a tanulók idegen nyelven tanulmányoznak egy bizonyos tárgyat, és felhívja a tagállamokat, hogy alakítsák ki a legjobb gyakorlatok hálózatát, különösen a többnyelvű országokban zajló nyelvtanfolyamokból nyert eredmények elemzése révén;
Welcomes the greater use of Content and Language Integrated Learning (CLIL), where pupils learn a subject through the medium of a foreign language, and calls on the Member States to form a network of best practices, in particular by analysing the results obtained from immersion courses in multilingual countries;
üdvözli, hogy a felsőoktatás aktívabb szerepet játsszon annak elősegítésében, hogy a többnyelvűség nem csak a hallgatók és oktatók, de a szélesebb értelemben vett helyi közösség körében is nagyobb teret nyerjen, ezért úgy véli, hogy ösztönözni kell az egyetemek, és a nemzeti, helyi és regionális hatóságok közötti kapcsolatokat;
Welcomes the fact that higher education institutions play a more active role in promoting multilingualism not only amongst students and staff, but also amongst the wider local community, and therefore believes that linkages should be encouraged between universities and national, local and regional authorities;
üdvözli a nyelvi vonatkozású információs technológiákkal foglalkozó kutatási és technológiafejlesztési tevékenységek középpontba állítását a 7. kutatási keretprogramon belül, a többnyelvűségnek az új információs technológiákon keresztüli erősítése érdekében;
Welcomes the focus on research and technological development activities on language-related information technologies within the 7th Framework Research Programme in order to enhance multilingualism through new IT;
támogatja a többnyelvűség információs társadalomban való előmozdítására, valamint a többnyelvű tartalom és tudás létrehozására és terjesztésére irányuló javaslatokat; egyre több olyan technológia létezik, amely elősegíti az összes nyelv, köztük a kevésbé használt nyelvek növekvő mértékű használatát; a technológia kínálja a legnagyobb lehetőséget annak biztosítására, hogy Európa összes nyelve rendelkezzen társadalmi-nyelvi térrel;
Supports the proposals for multilingualism in the information society and the creation and circulation of multilingual content and knowledge; there is an increasing array of technologies that will help a greater use of all languages, including those less widely used; technology offers the greatest potential for ensuring social linguistic space for all of Europe's languages;
támogatja a nyelvi vonatkozású szakmák és ágazatok fejlesztésére irányuló javaslatokat; az összes európai nyelv esetében szükség van az olyan új technológiákra, mint a beszédfeldolgozás, a hangfelismerés stb., valamint a terminológiai munkára, a nyelvoktatás, a nyelvvizsgáztatás és tesztelés fejlesztésére; ellenkező esetben a kevésbé használt nyelvek lemaradnak, és társadalmi-nyelvi terüket a szélesebb körben beszélt nyelvek veszik át;
Supports the proposals to develop language-related professions and industries; all European languages will need new technologies such as speech processing, voice recognition and so on, as well work on terminology, developing language teaching, certification and testing; otherwise lesser-used languages will be left behind with their linguistic social space taken over by the more widely spoken languages;
üdvözli a nyelvoktatás, tesztelés és nyelvvizsgáztatás átláthatóságának a jelenleg elérhető rendszerek közzétételével történő növelésére irányuló javaslatot;
Welcomes the proposal for greater transparency in language teaching, testing and certification by publishing an inventory of the systems currently available;
Javasolt intézkedések
Proposed Measures
felhívja az európai intézményeket és szerveket, hogy javítsák a polgárokkal a saját anyanyelvükön folytatott kommunikációt, függetlenül attól, hogy az adott nyelv hivatalos nyelvnek minősül-e tagállami vagy uniós szinten;
Calls on the European institutions and bodies to improve their communication with citizens in their own national language, regardless of whether the language in question has official status at Member State or EU level;
felhívja az európai uniós intézményeket és testületeket, hogy szorosan működjenek együtt az Európa Tanáccsal a nyelvi sokszínűség és a nyelvtanulás előmozdítása és védelme területén, valamint hogy a nyelvekre vonatkozó politikák (az európai nyelvi portfolió vagy a regionális és kisebbségi nyelvek európai chartája) kialakítása során támaszkodjon az Európa Tanács által szerzett tapasztalatokra;
Calls on the European institutions and bodies to cooperate closely with the Council of Europe in the promotion and protection of linguistic diversity and language learning, and to build on its experience in the area of language policy (such as the European Language Portfolio or the European Charter for Regional and Minority Languages);
ösztönzi a Bizottságot, hogy folytassa a 2003. szeptember 4-i említett jelentésben foglalt javaslatok végrehajtását, amennyiben azok kivitelezhetők, és rendszeresen tájékoztassa a Parlamentet az eredményekről;
Encourages the Commission to continue implementing the proposals set out in its above-mentioned resolution of 4 September 2003 in so far as they are feasible, and to notify Parliament regularly of the results;
felhívja az európai ombudsmant, hogy fordítson különös figyelmet az európai polgárok nyelvi jogai tiszteletben tartásának garantálására, és biztosítson több módot az EU nyelvi konfliktushelyzeteinek megoldására;
Calls on the European Ombudsman to pay particular attention to guaranteeing respect for the linguistic rights of European citizens, and to provide more ways of resolving EU language conflict situations;
felhívja a Bizottságot, hogy segítse a Bizottság által 2007-től finanszírozott hálózatokon és/vagy beruházásokon keresztül a többnyelvűséget ösztönözni kívánó pályázó szervezeteknek nyújtott információhoz és finanszírozáshoz való hozzáférést;
Calls on the Commission to facilitate and promote access to information and funding for applicant bodies seeking to promote multilingualism through networks and/or projects funded by the Commission from 2007 onwards;
utasítja elnökét, hogy továbbítsa ezt az állásfoglalást a Tanácsnak, a Bizottságnak és a tagállamok kormányainak.
Instructs its President to forward this resolution to the Commission, the Council and the governments of the Member States.
B6-0578 , 0579 , 0580 , 0581 , 0582 és 0583/2006
B6-0578 , 0579 , 0580 , 0581 , 0582 and 0583/2006
mivel azok a különleges ösztönző előírások (GSP+), amelyek a fenntartható fejlődés és a felelősségteljes kormányzás objektív kritériumainak megfelelő rászoruló országokat célozzák meg, többek között olyan fejlődő országokból származó áruk számára biztosítanak preferenciális bejutást az európai piacokra, amelyek végrehajtanak bizonyos nemzetközi normákat az emberi jogok, a munkajog, a környezetvédelem, a kábítószerek elleni küzdelem és a felelősségteljes kormányzás terén,
whereas the special incentive arrangements for vulnerable countries which meet objective criteria for sustainable development and good governance (GSP+) involve granting preferential access to European markets for goods originating in developing countries that implement certain international standards in human and labour rights, environmental protection, the fight against drugs and good governance,
mivel a GSP+ szerinti vámkedvezmények elnyerésének egyik feltétele a 980/2005/EK rendelet III. mellékletében felsorolt alapvető ENSZ- és ILO-egyezmények, illetve környezetvédelmi és kormányzási alapelvekkel kapcsolatos megállapodások ratifikálása és végrehajtása,
whereas the criteria for obtaining tariff preferences under GSP+ include ratification and effective implementation of core UN and ILO conventions as well as conventions related to the environment and governance principles, as listed in Annex III to Regulation (EC) No 980/2005,
mivel a Bizottság 2005/924/EK határozatában különleges ösztönző előírásokat állapított meg Bolívia, Kolumbia, Costa Rica, Ecuador, Grúzia, Guatemala, Honduras, Srí Lanka, Moldova, Mongólia, Nicaragua, Panama, Peru, El Salvador és Venezuela tekintetében,
whereas, in Decision 2005/924/EC, the Commission granted special incentive arrangements to Bolivia, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Georgia, Guatemala, Honduras, Sri Lanka, Republic of Moldova, Mongolia, Nicaragua, Panama, Peru, El Salvador and Venezuela,
mivel a vonatkozó ENSZ- és ILO-egyezmények végrehajtásának hatékonyságát a megfelelő ellenőrző testületek megállapításai – többek között "A szakértői bizottság jelentése az egyezmények és ajánlások alkalmazásáról" című éves ILO-értékelés – alapján és az Európai Parlament véleményét kellően figyelembe véve kell megítélni,
whereas the effectiveness of the implementation of the relevant UN and ILO conventions should be assessed on the basis of the conclusions of relevant monitoring bodies, including the annual ILO "Report of the Committee of Experts on the Application of Conventions and Recommendations", and with due regard to the opinion of the European Parliament,
mivel a 980/2005/EK rendelet 16. cikke értelmében a rendelet III. mellékletének A. részében felsorolt nemzetközi egyezményekben foglalt alapelveket súlyosan és rendszeresen megsértő országok esetében védzáradékok és ideiglenes felfüggesztések alkalmazhatók,
whereas, under Article 16 of Regulation (EC) No 980/2005, safeguard clauses and temporary withdrawals can be applied to countries that commit serious and systematic violations of the principles laid down in the international conventions listed in Part A of Annex III to the Regulation,
tudomásul veszi a Bizottság döntését, amely szerint a GSP+ rendszer keretében preferenciákat biztosít a 2005/924/EK határozatban felsorolt országoknak;
Notes the decision by the Commission to grant preferences under the GSP+ scheme to the countries listed in Decision 2005/924/EC;
megjegyzi, hogy a vonatkozó ILO-egyezmények ratifikálása ellenére számos GSP kedvezményezett ország jelentések szerint ismételten megsérti a munkavállalók jogait, és ha ezek a jogsértések a rendelet 16. cikke szerint az ILO alapvető munkajogi rendelkezéseit súlyos és rendszeres módon sértik, ideiglenesen vissza lehet vonni a jogsértő országoknak biztosított GSP+ preferenciákat;
Notes that, despite their ratification of the relevant ILO conventions, repeated infringements of workers" rights have been reported in several GSP+ beneficiary countries and that if these infringements are found to constitute serious and systematic violation of the ILO's core labour rights they could, as laid down in Article 16 of the Regulation, provide grounds for the temporary withdrawal of GSP+ preferences;