natgillin/translations-raw huggingface dataset:
üdvözli, hogy a Bizottság a szakmai élet, a magánélet és a családi élet összeegyeztetéséről szóló, 2006. október 12-i fent említett közleményében elismeri, hogy a nagyobb egyensúlyt célzó politikáknak azokra a fiatal nőkre és férfiakra is kell vonatkozniuk, akik még a felsőoktatási rendszerben vannak, ugyanakkor sajnálja, hogy e tekintetben nincsenek konkrét javaslatok;
Welcomes the Commission's recognition, expressed in the abovementioned Communication of 12 October 2006 on the reconciliation of professional, private and family life, of the fact that policies aimed at achieving a better balance should also be addressed to young women and men who are still in higher education, but regrets the lack of specific proposals in this regard;
ösztönzi a tagállamokat, hogy jobban ismerjék el a fiatalok és különösen a tanulmányi vagy szakképzési időszak mellett családi felelősséget viselő fiatal férfiak és nők helyzetét, különösen úgy, hogy a szükségleteikhez igazodó forrásokat bocsátanak rendelkezésükre;
Encourages the Member States to be more aware of the situation of young men and women who have family responsibilities in addition to being in education or training, and particularly to make resources available to them that suit to their needs;
annak ismeretében, hogy többségében nők foglalkoznak az ellátásra szoruló személyekkel, és ez nehezebbé teszi a tanulmányaik végzését, felhívja a tagállamokat, hogy hozzanak létre a személyes függetlenséget és a másoktól függő személyek ellátásának biztosítását elősegítő szociális szolgáltatásokat;
In view of the fact that the task of caring for dependants falls mainly to women, who thus find it difficult to pursue their studies, calls upon the Member States to set up social services to promote personal independence and to provide care for people who are dependent upon others;
arra ösztönzi a tagállamokat, hogy nyújtsanak megfizethető "hallgatói biztosításokat", különösen társadalombiztosítást és orvosi ellátást, amelyeket ki lehetne terjeszteni a hallgató által eltartott személyekre;
Encourages the Member States to offer affordable 'student insurance', and in particular social and medical cover, which could be extended to students' dependents;
javasolja, hogy a tagállamok és a hitelintézetek egyszerűsítsék és könnyítsék meg az előnyös feltételekkel nyújtott kölcsönök biztosítását olyan fiatal férfiak és nők részére, akik a családi felelősséget tanulmányi vagy szakképzési időszakkal egyeztetik;
Suggests that Member States and credit institutions should simplify and facilitate the provision of loans on beneficial terms to young men and women who are combining family responsibilities with a period of study or training;
felkéri a tagállamokat, hogy csökkentsék vagy szüntessék meg azon fiatalok – férfiak és nők – adóztatását, akik tanulmányi és szakmai tevékenységeikkel párhuzamosan családi kötelezettségeknek tesznek eleget, illetve ellátásra szoruló személyeket gondoznak;
Calls on the Member States to reduce or put an end to the taxation of young men and women who both study and work and who have family responsibilities or responsibilities towards dependants;
ösztönzi a tagállamokat, hogy a helyi hatóságokkal, valamint a felsőoktatási és szakképzési intézményekkel együttműködve fogadják el az ahhoz szükséges intézkedéseket, hogy azok a hallgatók, akik egyúttal szülők is, a szükségleteiknek megfelelő lakásokban lakhassanak, továbbá a dolgozó szülőkkel azonos kiválasztási kritériumokat követő elegendő és megfelelő gyermekfelügyeleti szolgáltatásokban részesülhessenek; felhívja a tagállamokat, hogy teljes mértékben használják ki a közösségi alapok és e téren különösen az Európai Szociális Alap által nyújtott lehetőségeket;
Encourages the Member States, in partnership with local authorities and higher education and vocational training institutions, to adopt the necessary measures to enable students who are also parents to live in housing that is suited to their needs and to have access to sufficient and adequate childcare under the same eligibility criteria as working parents; calls on the Member States to make full use of the possibilities provided by Community funds and in particular the ESF in this area;
üdvözli a 2002. március 15–16-i barcelonai Európai Tanács elnökségi következtetéseit, amelyek felszólították a tagállamokat, hogy 2010-ig hozzanak létre gyermekfelügyeleti struktúrákat a 3 éves és a kötelező iskolakezdési kor közötti gyermekek legalább 90%-a, és a 3 évesnél fiatalabb gyermekek legalább 33%-a részére; sajnálja, hogy a tagállamok még nem követték megfelelően ezt a felhívást;
Welcomes the Presidency Conclusions of the Barcelona European Council of 15 and 16 March 2002, which urged the Member States to provide by 2010 childcare for at least 90% of children between the age of 3 and the mandatory school age, and for at least 33% of children under 3 years of age; regrets the fact that the Member States have not yet made satisfactory provision in that respect;
ösztönzi a felsőoktatási és szakképzési intézményeket, hogy az infrastruktúrájuk keretében hozzanak létre gyermekfelügyeleti szolgáltatásokat, és felkéri a tagállamokat, hogy támogassák az ilyen kezdeményezéseket; kiemeli továbbá a család idősebb tagjainak (nagyszülők) jelentőségét, és a gyermekek nevelési folyamatában, valamint a tanuló vagy dolgozó szülők segítésében játszott alapvető szerepüket;
Encourages higher education and vocational training establishments to set up child-care services on their premises and calls on the Member States to support initiatives of this kind; stresses, furthermore, the importance of older family members (grandparents) and the major role they play in the process of bringing up children and in helping young parents who are working or studying;
felhívja a tagállamokat, hogy biztosítsák, hogy valamennyi gyermekes hallgató hozzáférhessen – elérhető áron – minőségi önkormányzati/állami óvodákhoz;
Calls on the Member States to ensure that all students with children have access to, and can afford to use, good quality local authority/State nursery schools;
felhívja a tagállamokat, hogy biztosítsák, hogy valamennyi, idősebb gyermekekkel rendelkező hallgató hozzáférhessen – elérhető áron – jó minőségű napközihez;
Calls on the Member States to ensure that all students with older children have access to, and can afford to use, good quality after-school facilities;
felhívja a tagállamokat, hogy mentesítsék a fiatalokat, különösen a fiatal nőket, az ellátásra szoruló személyekkel szemben elsősorban őket terhelő felelősségtől annak érdekében, hogy tanulmányokat folytathassanak;
Calls on the Member States to relieve young people, particularly women, of the main responsibility for caring for dependants so that those women have the opportunity to study;
felhívja a tagállamokat, hogy a felsőoktatási és szakképzési intézményekkel együtt tegyenek javaslatot a tanulmányok rugalmasabb szervezésére, például a távoktatási kínálat bővítésével és a részidős képzések lehetőségével és több felnőtt számára lehetővé téve, hogy az egész életen át tartó tanulás keretében folytassák a képzésüket;
Calls on the Member States, in association with higher education and vocational training establishments, to propose more flexible ways of organising study courses, for example by increasing the opportunities for distance learning and the possibilities for part-time study, and by allowing more adults to continue their education, as part of lifelong learning;
ösztönzi a tagállamokat, illetve a felsőoktatási és szakképzési intézményeket, hogy jobban vegyék igénybe az új technológiák által biztosított rugalmas tanulási technikákat, és bocsássák azokat a tanulmányi vagy szakképzési időszakban lévő fiatalok, és közülük különösen azok rendelkezésére, akik családi felelősséget viselnek vagy fogyatékkal élnek;
Encourages the Member States and higher education and vocational training establishments to make more use of the flexible learning techniques made possible by new technologies and to make these available to all young people in education or training, particularly those with family responsibilities and persons with disabilities;
felhívja a tagállamokat, illetve a felsőoktatási és szakképzési intézményeket, hogy a várandós hallgatók és a kisgyerekes anyák számára biztosítsák az egyenlő bánásmódot és a megkülönböztetés-mentességet a tanulmányok megkezdése, folytatása és az ahhoz való visszatérés terén, és különösen vegyék figyelembe a szükségleteiket;
Calls on the Member States and higher education and vocational training establishments to ensure that pregnant students and mothers of young children enjoy equal treatment and non-discrimination in terms of commencing, continuing and returning to education, and to take particular account of their needs;
felkéri a felsőoktatási vagy szakképzési intézményeket, hogy tegyék érzékennyé oktatói és egyéb személyzetüket a más személyeket eltartó hallgatók sajátos szükségletei iránt, és ha szükséges, hozzanak létre számukra támogató és tanácsadó szolgáltatásokat, így könnyítve a felsőoktatás vagy szakképzés megkezdését és folytatását, vagy az oda való visszatérésüket;
Calls on higher education and vocational training establishments to make their teaching and other staff aware of the particular needs of students with responsibility for others, and if necessary to set up support and advisory services to make it easy for them to commence, continue or return to a course of higher education or vocational training;
felkéri a felsőoktatási vagy szakképzési intézményeket, hogy a tandíjak kiszámításánál vegyék figyelembe a családi felelősséget viselő fiatal férfiak és nők anyagi helyzetét, és ösztönözzék a számukra megfelelő segítség nyújtását;
Calls on higher education and vocational training establishments to take account of the financial situation of young men and women who have family responsibilities when calculating course fees, and encourages them to provide appropriate assistance;
felkéri a tagállamokat, hogy hozzanak létre egy nemzeti tanúsítási rendszert, amely lehetővé teszi azon felsőoktatási vagy szakképzési intézmények azonosítását, amelyek a hallgatói élet és a családi élet összehangolását segítik, annak érdekében, hogy a családi felelősséget viselő személyek részére megkönnyítsék és támogassák a tanulmányok folytatását vagy újbóli felvételét;
Calls on the Member States to establish a national certification scheme for the identification of higher education or vocational training establishments which can help with ways of reconciling student life and family life, with a view to facilitating and encouraging the continuation or the resumption of studies in the case of people with family responsibilities;
a vállalkozások szociális felelőssége keretében arra ösztönzi a munkáltatókat, hogy nyújtsanak tanulmányi ösztöndíjakat, amelyekből a hallgatók is részesülhetnek annak érdekében, hogy elősegítsék a fiatal diplomások foglalkoztatását;
Encourages employers to exercise corporate social responsibility by awarding study grants which students with family responsibilities could also apply for, and thus help to promote the employment of young graduates;
felkéri a tagállamokat és a szociális partnereket, hogy az egész életen át tartó tanulás bátorítása és előmozdítása érdekében tegyék lehetővé többek között a szülői szabadságot és az ellátásra szoruló felnőtt emberek vagy fogyatékkal élő személyek törvényes gyámságával vagy ellátásával összefüggő szabadságot, valamint nagyobb rugalmasságot a munkakörülményekben, különösen az új technológiák alkalmazása révén; arra is felhívja a tagállamokat, hogy a tanulmány időszaka alatt a nők és férfiak teljes munkaideje, valamint a nyugdíjjogosultság kiszámításába foglalják bele a szülési szabadságot és a szülői szabadságot annak a célkitűzésnek a teljes eléréséhez, hogy valódi egyenlőség legyen a férfiak és a nők között;
Calls on the Member States and social partners to encourage and facilitate lifelong learning by providing, inter alia, opportunities for paternal or maternal leave, or for leave of absence for reasons relating to legal guardianship or the care of dependent adults or people with disabilities, and for greater flexibility in working conditions, particularly through the use of new technologies; calls, furthermore, on the Member States to count maternity and parental leave during a period of study towards women's and men's aggregate time spent in work and their retirement pension entitlement periods, with a view to meeting fully the goal of genuine gender equality;
felkéri a tagállamokat, hogy szüntessék meg a tanulmányaikat végző vagy szülői szabadságon lévő személyeket illetően – anélkül, hogy e személyeket megfosztanák a családi juttatásoktól – a kiegészítő munkavállalói tevékenységekre vonatkozó korlátozásokat, ha az összegek nem haladják meg a tagállamok által meghatározott értékhatárokat, ami lehetővé tenné számukra, hogy kapcsolatban maradjanak munkáltatójukkal, miközben otthon végzik a rájuk bízott munkát, és így megkönnyítenék visszatérésüket a foglalkoztatási piacra a szülői szabadság végén;
Calls on the Member States to put an end to restrictions on paid work by persons who are studying or on parental leave where the amounts earned are within the limits established by the Member States, without depriving those persons of their entitlement to family benefits, which would enable them to remain in contact with their employers by working from home and thus make it easier for them to re-enter the labour market following a period of parental leave;
rámutat, hogy az ellátásra szoruló személyek gondozását nagyrészt fiatal nők végzik, ami a nők és a férfiak közötti megkülönböztetéshez vezet az oktatás és pályafutás terén; hangsúlyozza azt az alapvető elvet, hogy a férfiaknak nagyobb szerepet kell vállalniuk a háztartási feladatokból, valamint a gyermekeket és az ellátásra szoruló személyeket illetően annak lehetővé tételéhez, hogy a fiatal nők jobban összehangolhassák anyai szerepüket és tanulmányaikat; felkéri ezért a tagállamokat, hogy ismerjék el a családi élet értékét, és segítsék elő az apák szerepét, valamint a családi életben a felelősségek jobb megosztását, a tanulmányi időszak során és a tanulmányok befejeztével egyaránt, mivel az a férfiak és a nők közötti esélyegyenlőség jelentős összetevője;
Points out that most carers for dependent people are young women, which results in discrimination between men and women in education and careers; stresses the fundamental principle that men must assume greater responsibility for household work, children and other dependent persons if a greater number of young women are to have the opportunity to combine parenthood with studying; calls, therefore, on the Member States to recognise the value of family life and to promote the role of fathers and the better sharing of family responsibilities, including during time spent in education and after the completion of a course of study, as a significant step to achieving equal opportunities between men and women;
felhívja a tagállamokat, hogy úgy alakítsák a gyermekes családok anyagi támogatását, hogy elősegítsék a férfiak gyermeknevelésben való részvételét;
Calls on the Member States to structure financial support to families with children in a manner that promotes the participation of men in childcare;
ajánlja a Tanácsnak, a Bizottságnak és a tagállamoknak, hogy a nyílt koordinációs módszer, valamint az oktatási és szociális miniszterek értekezletei keretében cseréljék ki a családi felelősséget viselő hallgatók támogatása terén kialakított legjobb gyakorlatokat, továbbá vegyék figyelembe az e téren egyes tagállamokban bevezetett innovatív rendelkezéseket;
Recommends to the Council, the Commission and the Member States, in the context of the open method of coordination and within meetings of education ministers and social services ministers, that they exchange best practice with regard to support for students with family responsibilities and to take account of the innovative arrangements in this area which some European countries have introduced;
ajánlja a tagállamoknak, hogy könnyítsék meg a szociális juttatások odaítélését vagy kiterjesztését a más tagállamokból származó, eltartott gyermekekkel élő hallgatók részére;
Recommends that Member States facilitate the granting or extension of social benefits to students from other Member States who have dependent children;
felkéri a tagállamokat, hogy a nemzeti helyzetük alapján értékeljék, hogy az oktatási rendszereiknek a rugalmasságot és a tanulmányi idővel való jobb gazdálkodást segítő reformja felgyorsítaná-e a fiatalok korábbi belépését a munka világába, valamint az anyaságra vagy apaságra irányuló vágyaik megvalósítását;
Calls on the Member States to consider, with reference to their national situation, whether a reform of their education system to encourage flexibility and better management of time spent in education would have the effect of enabling young people to begin their working lives at an earlier stage and to achieve their desire for parenthood;
arra ösztönzi az EUROSTAT-ot és a tagállamokat, hogy igazítsák ki a meglévő mutatókat azon adatok összegyűjtése érdekében, amelyek segítségével nemzeti és európai uniós szinten meg lehet határozni egyrészt a családi felelősséget viselő hallgatók számát és életkörülményeit, másrészt azt, hogy e felelősségek mennyiben játszanak szerepet a tanulmányok feladásában, különösen a fiatal nők esetében;
Encourages EUROSTAT and the Member States to adjust existing indicators with a view to gathering data which would make it possible to determine − at both Member State and EU level − the number of students with family responsibilities, their living conditions and the extent to which family responsibilities are a factor in them abandoning their studies, particularly in the case of young women;
hangsúlyozza, hogy a fiatal nőknek a tanulmányok és családalapítás összeegyeztetésére vonatkozó motivációját az is gyengítheti, hogy a későbbiekben a szakmai életük során megkülönböztetéstől tartanak; ezért felhívja a tagállamokat, hogy küzdjenek a munkáltatók által a családanyákkal szemben – a felvételkor és az előléptetésekkor is – gyakorolt megkülönböztetés ellen;
Stresses that the incentives for young women to study and start a family may also diminish because they are afraid of suffering discrimination at work at a later stage; calls, therefore, on the Member States to combat the discriminatory treatment of mothers by employers when recruiting and promoting staff;
felhívja a tudományos és egyetemi élet szereplőit, hogy hozzanak megfelelő intézkedéseket annak érdekében, hogy egyenlő hozzáférést biztosítsanak a családi felelősséget viselő férfiaknak és nőknek a tudományos és/vagy kutatói karrierhez, ezáltal ösztönözve őket az ilyen típusú karrier választására, és a tudományos környezetben való megmaradásra;
Calls on the scientific and academic communities to take appropriate steps with a view to ensuring that men and women with family responsibilities have equal access to scientific and/or research careers, thus encouraging them to embark on, and remain in, such careers and keeping them within the scientific community;
felhívja a tagállamokat, hogy továbbra is törekedjenek a családi felelősséget viselő és a társadalom szélére sodródott vagy kisebbségi csoportokból származó személyeknek szánt szakképzések kiterjesztésére és előmozdítására annak érdekében, hogy elkerüljék a tartós munkanélküliséget, és a foglalkoztatási piachoz való egyenlő hozzáférést biztosítsanak számukra;
Calls on the Member States to continue to seek to expand and promote professional training for persons with family responsibilities and those from marginalised or minority groups, so as to enable them to avoid long-term unemployment and to ensure that they have equal access to the labour market;
javasolja a tagállamoknak, hogy nemzeti egészségügyi rendszerük jellemzőivel összhangban vegyék figyelembe a gyermeket váró vagy kisgyermekes diákok egészségügyi ellátáshoz való hozzáférésének jelentőségét, és hogy az egyetemekkel szoros együttműködésben hozzák létre a szükséges infrastruktúrát;
Recommends to the Member States that they take into consideration, in accordance with the characteristics of their national health systems, the importance of access to health services for students who are expecting children or have children, and that they create the necessary infrastructure in close cooperation with universities;
úgy véli, hogy a közös szülői felelősség elve érvényes lehet a hivatalos házasságon kívül valamilyen – országonként meghatározott – alapon együtt élő fiatal nők és férfiak esetében is;
Submits that the principle of shared parental responsibility could also apply to young women and men living together on some basis, specific to each country, other than official marriage;
utasítja elnökét, hogy továbbítsa ezt az állásfoglalást a Tanácsnak és a Bizottságnak, valamint a tagállamok kormányainak és parlamentjeinek.
Instructs its President to forward this resolution to the Council and the Commission, and to the governments and parliaments of the Member States.
Az Európai Parlament 2007. június 20-i jogalkotási állásfoglalása a harmadik országok állampolgárai tartózkodási engedélye egységes formátumának megállapításáról szóló 1030/2002/EK rendelet módosításáról szóló tanácsi rendeletre irányuló módosított javaslatról ( COM(2006)0110 – C6-0157/2006 – 2003/0218(CNS) )
European Parliament legislative resolution of 20 June 2007 on the modified proposal for a Council regulation amending Regulation (EC) No 1030/2002 laying down a uniform format for residence permits for third-country nationals ( COM(2006)0110 – C6-0157/2006 – 2003/0218(CNS) )
tekintettel a Bizottság módosított javaslatára ( COM(2006)0110 ) A Hivatalos Lapban még nem tették közzé.
having regard to the modified Commission proposal ( COM(2006)0110 ) Not yet published in OJ.
tekintettel az EK-Szerződés 63. cikke 3.a) pontjára,
having regard to Article 63(3)(a) of the EC Treaty,
tekintettel az EK-Szerződés 67. cikkére, amelynek megfelelően a Tanács konzultált a Parlamenttel ( C6-0157/2006 ),
having regard to Article 67 of the EC Treaty, pursuant to which the Council consulted Parliament ( C6-0157/2006 ),
tekintettel az Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság jelentésére ( A6-0211/2007 ),
having regard to the report of the Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs ( A6-0211/2007 ),
kéri az 1975. március 4-i Közös Nyilatkozat alapján egyeztetési eljárás megkezdését abban az esetben, ha a Parlament által jóváhagyott szövegtől a Tanács el kíván térni;
Calls for initiation of the conciliation procedure under the Joint Declaration of 4 March 1975 if the Council intends to depart from the text approved by Parliament;
felkéri a Tanácsot a Parlamenttel való újbóli konzultációra abban az esetben, ha lényegesen módosítani kívánja a Bizottság javaslatát;
Calls on the Council to consult Parliament again if it intends to amend the Commission proposal substantially;
utasítja elnökét, hogy továbbítsa a Parlament állásfoglalását a Tanácsnak és a Bizottságnak.
Instructs its President to forward its position to the Council and the Commission.
A biometrikus azonosítók beépítése fontos lépés a birtokos és a tartózkodási engedély közötti megbízhatóbb kapcsolatot létrehozó új elemek használata felé, és ezáltal ahhoz is hozzájárul, hogy a tartózkodási engedély védett legyen a csalárd felhasználással szemben.
The integration of biometric identifiers is an important step towards the use of new elements, which establish a more reliable link between the holder and the residence permit as an important contribution to ensuring that it is protected against fraudulent use.
Az egységes tartózkodási engedélyekbe beépített biometrikus azonosítókat csak az okmány hitelességének és birtokosa személyazonosságának ellenőrzéséhez lenne szabad alkalmazni közvetlenül rendelkezésre álló és összehasonlítható jellemzők segítségével, ha a jogszabály a tartózkodási engedély bemutatását írja elő.
The biometric features in the uniform residence permit should be used only for verifying the authenticity of the document and the identity of the holder by means of directly available comparable features when the residence permit is required to be produced by law.