natgillin/translations-raw huggingface dataset:
A tagállamok között nagymértékben támogatni kell a szakképzésben részt vevők cseréjét a képesítéshez kötött szakmákban is.
The exchange of apprentices between Member States should also be strongly promoted.
A „zöld foglalkoztatás” támogatásához a tagállamoknak átképzési intézkedéseket kell kínálniuk azon munkavállalók számára, akik jelenleg nagy szén-dioxid-kibocsátású területeken dolgoznak.
In order to promote 'green employment', Member States should offer retraining measures for workers who currently work in fields with high CO 2 emissions.
A munkaerőpiac működésének és teljesítményének előmozdítása során a tagállamoknak aktívan be kell vonniuk a szociális partnereket a nemzeti politika kidolgozásába, továbbá maradéktalanul tiszteletben kell tartaniuk a szociális partnerek kollektív szerződések kötésére és érvényesítésére vonatkozó – a nemzeti jogszabályokkal és gyakorlattal összhangban lévő – jogát.
In enhancing the functioning and performance of the labour market, Member States should actively engage social partners in national policy elaboration and should fully respect their right – in accordance with national laws and practices – to conclude and enforce collective agreements.
7 iránymutatás – kiemelt célok
Guideline 7 – headline targets
A tagállamok nemzeti célszámainak alapját képező kiemelt uniós cél az, hogy 2020-ra 75 %-ra nőjön a 20–64 év közötti nők és férfiak foglalkoztatási rátája, többek között a fiatalok, az idős és az alacsonyan képzett munkavállalók fokozott részvétele, valamint a legális bevándorlók jobb integrációja révén.
The EU headline target, on the basis of which Member States will set their national targets, is of aiming to bring by 2020 to 75% the employment rate for women and men aged 20-64 including through the greater participation of youth, older workers and low skilled workers and the better integration of legal migrants.
A tagállamok nemzeti célszámainak alapját képező kiemelt uniós cél az, hogy 2020-ra legalább 75%-ra nőjön a 20–64 év közötti nők és férfiak foglalkoztatási rátája, többek között a fiatalok, az idős és az alacsonyan képzett – különösen az idősebb női – munkavállalók fokozott részvétele, valamint a legális bevándorlók jobb integrációja révén , valamint az, hogy csökkenjen a fiatalokat sújtó munkanélküliség .
The EU headline target, on the basis of which Member States will set their national targets, is to aim to bring by 2020 to at least 75% the employment rates for both women and men aged 20-64 including through the greater participation of youth, older workers and low skilled workers – especially older women – and the better integration of legal migrants , and to reduce youth unemployment .
8 iránymutatás – 1 bekezdés
Guideline 8 – paragraph 1
A minőségi alapoktatás és a vonzó szakképzés mellett hatékonyan kell ösztönözni az egész életen át tartó tanulásra, második esélyt kell kínálni, lehetővé téve ezáltal valamennyi felnőtt számára, hogy tovább képezze magát, valamint célzott bevándorlási és integrációs politikát kell kialakítani.
Quality initial education and attractive vocational training must be complemented with effective incentives for lifelong learning, second-chance opportunities, ensuring every adult the chance to move one step up in their qualification, and by targeted migration and integration policies.
A tagállamoknak ki kell alakítaniuk a megszerzett szakismeretek elismerési rendszerét, meg kell szüntetniük a munkavállalók foglalkoztatási és földrajzi mobilitását korlátozó tényezőket, transzverzális kompetenciák megszerzésére és kreativitásra kell ösztönözniük, az alacsonyan képzettek támogatására és az idős munkavállalók foglalkoztathatóságára kell összpontosítaniuk, valamint ezzel egy időben ösztönözniük kell a magasan képzett munkavállalók – köztük a kutatók – képzését, valamint készség- és tapasztalatszerzését.
Member States should develop systems for recognising acquired competencies, remove barriers to occupational and geographical mobility of workers, promote the acquisition of transversal competences and creativity, and focus their efforts particularly on supporting those with low skills and increasing the employability of older workers , while at the same time enhance the training, skills and experience of highly skilled workers, including researchers.
A tagállamoknak ki kell alakítaniuk a megszerzett szakismeretek elismerési rendszerét, meg kell szüntetniük a munkavállalók foglalkoztatási és földrajzi mobilitását korlátozó tényezőket, transzverzális kompetenciák megszerzésére és kreativitásra kell ösztönözniük, az alacsonyan képzettek támogatására és az idős munkavállalók foglalkoztathatóságára kell összpontosítaniuk, valamint ezzel egy időben ösztönözniük kell a magasan képzett munkavállalók – köztük a kutatók – képzését, valamint készség- és tapasztalatszerzését.
Member States should develop systems for recognising acquired competencies, remove barriers to occupational and geographical mobility of workers, promote the acquisition of transversal competences and creativity, and focus their efforts particularly on supporting those with low skills and older workers and increasing their employability, while at the same time enhance the training, skills and experience of highly skilled workers, including researchers.
A tagállamoknak olyan rendszereket kell kialakítaniuk, amelyekkel a szakképesítések minőségileg Unió-szerte összehasonlíthatók és ennek megfelelően elismerhetők lesznek – a hallgatókra vonatkozó európai kreditátviteli és -gyűjtési rendszerhez hasonlóan.
Member States should develop systems enabling the quality of vocational qualifications to be compared and duly recognised across the EU, on a similar basis to the European credit transfer and accumulation system for students.
8 iránymutatás – 2 bekezdés
Guideline 8 – paragraph 2
A szociális partnerekkel és az üzleti világgal együttműködésben a tagállamoknak javítaniuk kell a képzési lehetőségekhez való hozzáférést és meg kell erősíteniük az oktatási és karrier-tanácsadást, az új álláshelyekről és –lehetőségekről adott rendszeres tájékoztatás, a vállalkozói készség erősítése és a szükséges készségek jobb előrejelzése mellett.
In cooperation with social partners and business, Member States should improve access to training, strengthen education and career guidance combined with systematic information on new job openings and opportunities, promotion of entrepreneurship and enhanced anticipation of skill needs.
Közös állami, egyéni és munkáltatói pénzügyi hozzájárulások révén ösztönözni kell a humán erőforrás fejlesztésébe való beruházást, a magasabb képzettségi szint elérését és az egész életen át tartó tanulási programokban való részvételt.
Investment in human resource development, up-skilling and participation in lifelong learning schemes should be promoted through joint financial contributions from governments , individuals and employers.
A tagállamoknak a szociális partnerekkel együtt támogatniuk kell a fiatalokat, elsősorban a nem dolgozó, illetve nem tanuló fiatalokat: a frissen végzettek elhelyezkedését segítő programokat kell létesíteniük, továbbképzési lehetőségeket – például szakmai gyakorlatokat – kell kínálniuk, és a fiatalok munkanélkülivé válása esetén gyorsan be kell avatkozniuk.
To support young people and in particular those not in employment, education or training, Member States in cooperation with the social partners, should enact schemes to help recent graduates find initial employment or further education and training opportunities, including apprenticeships, and intervene rapidly when young people become unemployed.
A készségfejlesztés és az előkészítő politikák rendszeres ellenőrzése segíthet a fejlesztésre szoruló területek azonosításában, és fokozhatja az oktatási és képzési rendszerek munkaerő-piaci szükségletekhez való alkalmazkodását .
Regular monitoring of the performance of up-skilling and anticipation policies should help identify areas for improvement and increase the responsiveness of education and training systems to labour market needs .
E célkitűzések végrehajtása érdekében a tagállamoknak a lehető legteljesebb mértékben mozgósítaniuk kell az uniós forrásokat.
EU funds should be fully mobilised by Member States to support these objectives.
A szociális partnerekkel és az üzleti világgal együttműködésben a tagállamoknak javítaniuk kell a képzési lehetőségekhez való hozzáférést és meg kell erősíteniük az oktatási és karrier-tanácsadást, az új álláshelyekről és álláslehetőségekről adott rendszeres tájékoztatás, valamint az ezekre irányuló megfelelő ösztönző intézkedések, a vállalkozások oktatásban és (tovább)képzésben való részvételének erősítése és a szükséges készségek jobb előrejelzése mellett.
In cooperation with the social partners and business, Member States should improve access to training, strengthen education and career guidance combined with systematic information on , and appropriate measures to promote, new job openings and opportunities, promotion of business involvement in education and training and further training, and enhanced anticipation of skill needs.
Közös állami, egyéni és munkáltatói pénzügyi hozzájárulások révén ösztönözni kell a humánerőforrás-tervezésbe és -fejlesztésbe való beruházást, a magasabb képzettségi szint elérését és az egész életen át tartó tanulási programokban való részvételt.
Investment in personnel planning and development, up-skilling and participation in lifelong learning schemes should be promoted through joint financial contributions from governments and employers.
A tagállamoknak a szociális partnerekkel együtt támogatniuk kell a fiatalokat, elsősorban a nem dolgozó, illetve nem tanuló fiatalokat: az iskolai végzettséggel rendelkező vagy végzettség nélküli fiatalok elhelyezkedését segítő programokat kell létesíteniük, továbbtanulási és továbbképzési lehetőségeket – például szakmai gyakorlatokat – kell kínálniuk, és a fiatalok munkanélkülivé válása esetén gyorsan be kell avatkozniuk.
To support young people and in particular those not in employment, education or training, Member States in cooperation with the social partners, should enact schemes to help young people with or without a school leaving qualification find initial employment or further education and training opportunities, including apprenticeships, and intervene rapidly when young people become unemployed.
A készségfejlesztés és az előkészítő politikák rendszeres ellenőrzése segíthet a fejlesztésre szoruló területek azonosításában, valamint az oktatási és képzési rendszereknek a jövőt tekintve ígéretes munkaterületek felé való terelésében .
Regular monitoring of the performance of up-skilling and anticipation policies should help identify areas for improvement and make education and training systems more geared towards growth fields of work of the future .
Az élethosszig tartó tanulás céljai, a képzéshez való hozzáférés és a földrajzi mobilitás támogatása végett a tagállamoknak a hagyományos képzési formákat az internetalapú, elektronikus segédeszközökkel történő távoktatás (e-learning) új formáival kell kiegészíteniük.
To support the objectives of lifelong learning, access to training and geographical mobility, Member States should introduce new forms of internet-based distance learning and e-learning to complement traditional forms of training.
9 iránymutatás – 1 bekezdés
Guideline 9 – paragraph 1
A minőségi oktatás és képzés mindenki számára történő biztosítása és az oktatási eredmények javítása érdekében a tagállamoknak hatékony beruházásokat kell végrehajtaniuk az oktatási és képzési rendszerek terén, elsősorban az uniós munkaerő szakképzettségének növelése céljából, lehetővé téve, hogy a munkaerő megfeleljen a modern munkaerőpiac gyorsan változó szükségleteinek .
In order to ensure access to quality education and training for all and to improve educational outcomes, Member States should invest efficiently in education and training systems notably to raise the skill level of the EU's workforce, allowing it to meet the rapidly changing needs of modern labour markets .
Lépéseket kell tenni annak érdekében, hogy rendszeressé és megszokottá váljanak a fiatalok és az oktatók tanulmányútjai.
Steps should be taken to ensure learning mobility of young people and teachers becomes the norm .
A minőségi oktatás és képzés mindenki számára történő biztosítása és az oktatási eredmények javítása érdekében a tagállamoknak hatékony beruházásokat kell végrehajtaniuk az oktatási, képzési és továbbképzési rendszerek terén, elsősorban az uniós munkaerő szakképzettségének növelése céljából, lehetővé téve, hogy a munkaerő megfeleljen a munka gyorsan változó világának .
In order to ensure access to quality education and training for all and to improve educational outcomes, Member States should invest efficiently in education and training and further training systems notably to raise the skill level of the EU's workforce, allowing it to meet the rapidly changing world of work .
Az Európai Unióban meg kell állapítani az általános iskolai képzés egységes minimumnormáját, amelynek keretében az Európai Unióban minden gyermeknek joga van az ingyenes iskoláztatáshoz, függetlenül a szülők szociális helyzetétől.
A uniform minimum standard for primary education should be set in the European Union, within the framework of which every child in the European Union has the right to a free school place, regardless of its parents' social circumstances.
A képzés minőségének, különösen a felsőoktatásban és az egyetemi képzésben meg kell felelnie a nemzetközi normáknak, hogy biztosítsa a munkavállalók tartós versenyképességét a tagállamokban.
The quality of education and training, particularly in the fields of higher and university education, should meet international standards so as to guarantee the lasting competitiveness of workers in the Member States.
Lépéseket kell tenni annak érdekében, hogy lehetővé váljanak a fiatalok és az oktatók tanulmányútjai.
Steps should be taken to ensure learning mobility of young people and teachers is facilitated .
A tagállamoknak nyitottabbá és relevánsabbá kell tenniük az oktatási rendszereket, egyrészt az időskorúak számára is tanulási lehetőségeket biztosító nemzeti képesítési keretrendszerek kialakítása, másrészt az oktatási/képzési rendszerek és munka világa között létrejövő partnerségek ösztönzése révén.
Member States should improve the openness and relevance of education and training systems, particularly by implementing national qualification frameworks enabling learning pathways , including for older people, and by developing partnerships between the worlds of education/training and work.
Minden tanulót alapvetően saját tehetsége szerint kell támogatni és tőle a tudást megkövetelni.
As a matter of principle, every learner should be challenged and supported according to his or her individual talents.
A tagállamoknak lépéseket kell tenniük a korai iskolaelhagyás egyéni támogatással történő megakadályozására, hogy csökkentsék a munkanélküli, illetve nem tanuló fiatalok számát.
With a view to reducing the number of young people not in employment, education, or training, Member States should take all necessary steps to prevent early school leaving through individual encouragement and support .
Azért, hogy az átlagon felül tehetségesek és tanulékonyak egyéni potenciáljukat teljes mértékben kibontakoztathassák, a tagállamoknak célzott intézkedéseket kell hozniuk, hogy fejlődési potenciáljukat támogassák.
To ensure that exceptionally gifted and able young people can develop their full individual potential, Member States should adopt targeted measures to encourage and support their potential for development.
Azok részére, akik különböző okoknál fogva nem tudnak részt venni ezekben a rendszerekben, a szegénység megelőzésén túlmenő szociális védelmet kell biztosítani.
For people who, for various reasons, are unable to participate in these systems, social protection which goes further than preventing poverty should be guaranteed.
Azok számára, akik betegség és/vagy valamilyen fogyatékosság miatt nem tudják tovább gyakorolni korábbi szakmájukat, speciális szakképzési és/vagy átképzési intézkedéseket kell biztosítani.
For people who, because of illness and/or disability, are no longer able to practise their previous occupation, special vocational further training and/or retraining measures should be provided.
9 iránymutatás – kiemelt célok
Guideline 9 – headline targets
A tagállamok nemzeti célszámainak alapját képező kiemelt uniós cél az, hogy 2020-ig 10 %-ra csökkenjen az iskolából kimaradók aránya , a felsőfokú vagy ennek megfelelő végzettséggel rendelkező 30–34 éveseké pedig legalább 40 %-ra nőjön .
The EU headline target , on the basis of which Member States will set their national targets, is to reduce the drop out rate to 10%, whilst increasing the share of the population aged 30-34 having completed tertiary or equivalent education to at least 40% in 2020.
A tagállamok nemzeti célszámainak alapját képező kiemelt uniós célok a következők: 2020-ig 10%-ra kell csökkennie az iskolából kimaradók arányának , a felsőfokú vagy ennek megfelelő végzettséggel rendelkező 30–34 évesek arányának pedig legalább 40%-ra kell nőnie .
The EU headline targets , on the basis of which Member States will set their national targets, are to reduce the drop out rate to 10%, whilst increasing the share of the population aged 30-34 having completed tertiary or equivalent education to at least 40% in 2020.
Az elismert OECD-számítások szerint a tagállamoknak GDP-jük 6%-át, vagy ha lehet, még többet kell oktatási intézményekre fordított magán- és közkiadásokra szánniuk az oktatás valamennyi területén.
In line with the recognised OECD calculations, each Member State should give 6% of its GDP, and if possible more, to private and public expenditure on educational establishments in all areas of education.
10 iránymutatás – 1 bekezdés
Guideline 10 – paragraph 1
A szegénység csökkentésére irányuló tagállami erőfeszítéseknek – az Európai Szociális Alap forrásainak lehető legteljesebb kihasználásával – ösztönözniük kell a társadalomban és a gazdaságban való teljes részvételt, és bővíteniük kell a foglalkoztatási lehetőségeket.
Member States’ efforts to reduce poverty should be aimed at promoting full participation in society and economy and extending employment opportunities, making full use of the European Social Fund.
Az erőfeszítések másik célja, hogy mindenki számára egyenlő lehetőségeket biztosítsanak , például a megfizethető, fenntartható és minőségi szolgáltatásokhoz és közszolgáltatásokhoz (a 4. iránymutatással összhangban ideértve az online szolgáltatásokat is) , valamint az egészségügyi ellátórendszerhez való hozzáférés révén .
Efforts should also concentrate on ensuring equal opportunities , including through access to affordable, sustainable and high quality services and public services (including online services, in line with guideline 4) and in particular health care.
A tagállamoknak hatékony diszkriminációellenes intézkedéseket kell hozniuk.
Member States should put in place effective anti-discrimination measures.
A társadalmi kirekesztés elleni küzdelem, az emberek hatalommal való felruházása és a munkaerő-piaci részvétel támogatása érdekében javítani kell a szociális védelmi rendszereken, elő kell segíteni az egész életen át tartó tanulást, és az aktív befogadást elősegítő politikát kell folytatni, hogy az emberek számára valamennyi életszakaszban lehetőségeket teremtsünk, és hogy megvédjük őket a kirekesztődés veszélyétől.
Equally, to fight social exclusion, empower people and promote labour market participation, social protection systems, lifelong learning and active inclusion policies should be enhanced to create opportunities at different stages of people’s lives and shield them from the risk of exclusion.
Korszerűsíteni kell a társadalombiztosítási és nyugdíjrendszereket annak érdekében, hogy pénzügyileg fenntartható módon megfelelő jövedelemtámogatást és egészségügyi ellátást kínáljanak, azaz elősegítsék a szociális kohéziót.
Social security and pension systems must be modernised to ensure that they can be fully deployed to ensure adequate income support and access to healthcare — thus providing social cohesion — whilst at the same time remaining financially sustainable .
A szociális juttatási rendszereknek elsősorban az átmenetek alatt kell garantálniuk a jövedelem biztonságát, és arra kell összpontosítaniuk, hogy a társadalmi kirekesztettség által leginkább fenyegetett csoportok – gyermeküket egyedül nevelő szülők, kisebbségek, fogyatékkal élők, gyermekek és fiatalok, idős nők és férfiak, legális bevándorlók és a hajléktalanok – körében csökkenjen a szegénység.
Benefit systems should focus on ensuring income security during transitions and reducing poverty, in particular among groups most at risk from social exclusion, such as one-parent families, minorities, people with disabilities, children and young people, elderly women and men, legal migrants and the homeless.
A tagállamoknak a leginkább kiszolgáltatottak támogatása érdekében a szociális gazdaság és a szociális innováció megvalósulását kell elősegíteniük.
Member States should also actively promote the social economy and social innovation in support of the most vulnerable.
E cél elérése érdekében a tagállamoknak fokozott erőfeszítéseket kell tenniük a szegénység – beleértve a munkahellyel rendelkezők szegénységét is – felszámolásáért.
To achieve this goal, Member States should intensify efforts to eliminate poverty, including that of the working poor.
Az erőfeszítéseknek – az Európai Szociális Alap forrásainak lehető legteljesebb kihasználásával – ösztönözniük kell a politikában, a társadalomban, a kultúrában és a gazdaságban való teljes és saját döntésen alapuló részvételt, és bővíteniük kell a foglalkoztatási lehetőségeket.
Efforts should be aimed at promoting full participation , at people’s own choosing, in politics, society , the arts, and the economy and extending employment opportunities, making full use of the European Social Fund.
Az erőfeszítések másik célja, hogy mindenki számára fenntartsák és megvalósítsák az egyenlő lehetőségeket, valamint a megfizethető, fenntartható és minőségi szolgáltatásokhoz és közszolgáltatásokhoz (a 4. iránymutatással összhangban ideértve az online szolgáltatásokat is) – különösen az egészségügyi ellátáshoz – való hozzáférést, kiváltképpen a szociális jólét, a foglalkoztatás, az egészségügy és a lakóhelyhez közeli szolgáltatások területén .
Efforts should also concentrate on maintaining and bringing about both equal opportunities and access to affordable, sustainable and high-quality services and public services (including online services, in line with guideline 4) and in particular health care , specifically as regards social welfare, employment, health, and neighbourhood services .
A tagállamoknak aktív és hatékony diszkriminációellenes intézkedéseket kell hozniuk.
Member States should put in place active and effective anti-discrimination measures.
Annak az alapelvnek, hogy egyenlő képzettség és egyenlő foglalkoztatási típus esetében a férfiak és a nők között nem kerülhet sor diszkriminációra, mindenféle munkaviszony esetére jogilag kötelező érvényűnek kell lennie a tagállamokban.
The principle that there may be no discrimination between men and women with the same training and in the same type of employment should be legally binding in the Member States for all types of employment relationship.
A társadalmi kirekesztés elleni küzdelem, valamint az emberek társadalmi szerepvállalásának és a munkaerő-piaci részvételének támogatása érdekében javítani kell a szociális védelmi rendszereken, elő kell mozdítani az egész életen át tartó tanulást, és az aktív befogadást elősegítő politikát kell folytatni, hogy az emberek számára valamennyi életszakaszban lehetőségeket teremtsünk, és hogy megvédjük őket a kirekesztődés veszélyétől.
Equally, to fight social exclusion, empower people and promote labour market participation, social protection systems, lifelong learning and active inclusion policies should be enhanced to create opportunities at different stages of people’s lives and shield them from the risk of exclusion.