natgillin/translations-raw huggingface dataset:
· az öt eszközből álló Europass rendszer, melynek célja, hogy az emberek készségei és végzettsége könnyebben megérthető legyen Európa-szerte,
· Europass, which is a portfolio of five instruments to make people’s skills and qualifications more easily understood in Europe,
· az „új munkahelyekhez szükséges új készségek” kezdeményezés, amely a készségekkel kapcsolatos kereslet és kínálat előrejelzését végzi.
· The new skills for new jobs agenda by carrying out skill needs and supply forecasts.
Az ETF az EU külső segítségnyújtási politikái, nevezetesen az EU bővítési, szomszédsági és fejlesztési és együttműködési politikái keretében működik.
The ETF operates in the framework of the EU’s external assistance policies; specifically, the EU’s Enlargement, Neighborhood and Development and Co-operation policies.
Célja a humántőke fejlesztésének javításához való hozzájárulás a szakképzési rendszerek javítása révén.
Its objective is to contribute to improving human capital development through the improvement of vocational training systems.
Stratégiaelemző, tanácsadó és kapacitásteremtő intézkedései révén az ETF támogatja a tudás terjesztését és a politikai irányítást valószerű prioritások és célok kitűzésének előmozdítása érdekében.
Through its policy analysis, advisory and capacity building actions, the ETF supports knowledge dissemination and policy management to promote realistic priority and objective setting.
Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökség (EACEA)
Executive Agency for Education, Audiovisual and Culture (EACEA)
A 15. cím alatt szereplő programok végrehajtása nagyrészt ki van szervezve (közvetett központosított irányítás) az EACEA és a nemzeti ügynökségek hálózata igénybevétele révén, és a feladatok nem korlátozódnak az adminisztratív irányításra, hanem kiterjednek a programok végrehajtására is.
The implementation of programmes covered by the title 15 is largely externalised (indirect centralised management) by recourse to the EACEA and the network of National Agencies (NAs), which tasks are not limited to the administrative management but also to the implementation of the programmes.
Az EACEA irányítja az oktatási és a kultúrális politika terén zajló programok jelentős részét
EACEA manages the major part of the programmes of the education and culture policy area
Kivéve az Emberek egyedi programot, amelyet az Európai Kutatási Tanács Végrehajtó Ügynöksége irányít. , nevezetesen az egész életen át tartó tanulás programját, a Fiatalok lendületben programot, az Erasmus Mundus I. és II. programot, a TEMPUS III. és IV. programot és az Egyesült Államokkal és Kanadával kötött megállapodásokat.
Except the People specific programme which is managed by the REA Executive Agency , namely Lifelong Learning, Youth in action, Erasmus Mundus I and II, TEMPUS III and IV programmes as well as the Agreements with USA and Canada.
2010 az EACEA működésének ötödik éve.
In 2010 the EACEA is in the 5th year of its operational lifetime.
A 2011-re kért költségvetés viszonylag változatlan maradt 2010-hez képest, a teljes 2011-es költségvetés nettó növekedése 0,2 millió euróra (0,5%) korlátozódik.
The required budget for 2011 is relatively stable compared to 2010, the net increase of the total 2011 budget being limited to EUR 0,2 million (0,5%).
Az EACEA működési költségvetési előirányzatai és személyzete:
EACEA operating budget appropriation and staff:
Oktatási, Audiovizuális és Kulturális Végrehajtó Ügynökség
Executive Agency for Education, Audiovisual and Culture
EACEA összesen
Total EAC EA
A fenti táblázatban az EACEA emberi erőforrásaira vonatkozó adatok megfelelnek a létszámtervben szereplő álláshelyeknek, és dőlt betűvel van jelölve a szerződéses alkalmazottak száma évről évre.
The figures presented for EACEA human resources in the table above correspond to the Establishment plan posts and, in italic, to the number of contract agents per year.
EURÓPA 2020 STRATÉGIA
EUROPE 2020 STRATEGY
Az Európa 2020 stratégia célja egy fenntartható társadalom innováción és az embereken alapuló növekedési és munkahelyteremtési modelljének megalkotása.
The EU 2020 Strategy aims at creating a model for growth and jobs for a sustainable society based on innovation and people.
A Bizottság által javasolt új stratégián
With in the new strategy, as proposed by the Commission
COM (2010)2020, 2010. március 3. belül az ifjúság, a mobilitás és az oktatás szempontja döntő szerepet játszik; az úgynevezett „Mozgásban az ifjúság” kiemelt kezdeményezés a stratégia sarokköveinek egyike.
COM (2010)2020 of 3.03.2010 , the aspect of youth, mobility and education plays a crucial role; the so-called 'Youth on the Move' flagship initiative become on of the strategy's cornerstones.
A fiatalokat érintő kérdéseket továbbá egyéb kiemelt kezdeményezések, mint az „Innovatív Unió”, az „Európai digitális menetrend” és az „Új készségek és munkahelyek menetrendje” is említi, amelyek a jövőben erősíthetik a fiatalok, az oktatás és a mobilitás közötti kapcsolatot.
Moreover, the issues concerning the young people are also referred to in other flagship initiatives as 'Innovation Union', 'A digital agenda for Europe' and 'An agenda for new skills and jobs', which could strength in the future the link between youth-education-mobility.
Az „Innovatív Unió” kezdeményezés a keretfeltételek, illetve a kutatásra és innovációra fordított finanszírozás javítására szolgál annak érdekében, hogy az innovatív ötletekből a növekedést és a foglalkoztatást segítő termékek és szolgáltatások jöjjenek létre.
"Innovation Union" to improve framework conditions and access to finance for research and innovation so as to ensure that innovative ideas can be turned into products and services that create growth and jobs.
A „Mozgásban az ifjúság” az oktatási rendszerek teljesítményének növelését és a fiatalok munkaerőpiacra történő belépésének megkönnyítését szolgálja.
"Youth on the move" to enhance the performance of education systems and to facilitate the entry of young people in the labour market.
Az „Európai digitális menetrend” a nagy sebességű internet bővítésének felgyorsítását és az egységes digitális piac előnyeinek háztartások és vállalkozások általi kiaknázását tartja szem előtt.
"A digital agenda for Europe" to speed up the roll-out of high-speed internet and reap the benefits of a digital single market for households and firms.
Az „Új készségek és munkahelyek menetrendje” a munkaerőpiacok modernizálását célozza, és arra törekszik, hogy lehetővé tegye az emberek számára készségeik egész életen át történő fejlesztését, hogy ezáltal növekedjen a munkaerőpiacon való részvétel, és – többek között a munkavállalók mobilitása révén – közeledjen egymáshoz a munkaerő-piaci kínálat és kereslet.
"An agenda for new skills and jobs" to modernise labour markets and empower people by developing their of skills throughout the lifecycle with a view to increase labour participation and better match labour supply and demand, including through labour mobility.
(Lásd a 2. mellékletet).
(See annex 2).
Az előadó következtetései
Conclusions of the Rapporteur
Az Európai Parlament már meghatározta, hogy az ifjúság a 2011-es költségvetésre vonatkozó prioritásainak egyike
The European Parliament has already identified youth as one of its key priorities for the 2011 budget
Az Európai Parlament 2010. március 25-i állásfoglalására a 2011. évi költségvetés prioritásairól, III. szakasz – Bizottság .
European Parliament's resolution of 25 March 2010 on the priorities for the 2011 budget - Section III - Commission .
Ezzel összefüggésben az ifjúságot horizontális témaként kellene kezelni az EU-ban, szinergiákat kialakítva a fiatalokkal, az oktatással és a mobilitással kapcsolatos különféle szakpolitikai területek között, egyúttal megkönnyítve és bátorítva a fiatalok társadalmi beilleszkedését, szerepvállalását, képzését és mobilitását, függetlenül oktatási hátterüktől.
In this context, youth should be perceived as an EU cross-cutting theme, developing synergies between different policy areas relating to youth, education and mobility, facilitating and encouraging social inclusion, empowerment, skills development and mobility of young people, regardless their educational background.
Ez a munkadokumentum egyértelműen bemutatja, hogy gyakorlatilag minden fiatalokkal kapcsolatos közösségi program végrehajtási aránya lenyűgöző, ami gyakran a rendelkezésre álló források teljes felhasználásának felel meg.
This working document clearly demonstrates the impressive implementation rates of practically all youth-related community programmes, often corresponding to full absorption of the funds available.
Az e programokban való részvétel iránti igény nagyon magas, ezért nagy szükség lenne további befektetésekre ezen a területen.
The demand for participation in these programmes is very high and, therefore, further investment in this field would be most welcome.
Az előadó szeretné hangsúlyozni az erős európai civil társadalomhoz és az európai öntudat előmozdításához nagyban hozzájáruló ezen fiataloknak szóló eszközök által képviselt megkérdőjelezhetetlen európai többletértéket.
Your Rapporteur would like to emphasise the unquestionable European added value of these youth instruments that greatly contribute to the creation of a strong European civil society and the fostering of a European identity.
Azt is hangsúlyozni kell, hogy egy ilyen nagyra törő küldetés teljesítésének céljával ellentétben áll az a nagyon szerény pénzügyi juttatás, amelyet az EU költségvetése előirányoz az ifjúsági programokra.
It should also be stressed that the objective to fulfil such an ambitious mission runs counter to a very modest financial allocation that the EU budget foresees for youth programmes.
Pédául a Fiatalok lendületben programmal kapcsolatban rendelkezésre álló legfrissebb információ azt mutatja, hogy csak 2008-ban 7380 projekt részesült támogatásban ebből a programból, amelyekben 132 510-en vettek részt
For example, the latest information available for the Youth in Action programme shows that in 2008 alone, 7.380 projects were granted from the YiA benefiting 132.510 participants
Ezzel összefüggésben az előadó nagyra értékeli a Bizottság azon határozatát, hogy az Európa 2020 stratégia egyik kiemelt kezdeményezését a fiataloknak, az oktatásnak és a képzésnek szenteli, mivel ez korábban nem tapasztalt lökést fog adni az átfogó uniós ifjúsági stratégia kialakításához.
In this context, your Rapporteur fully appreciates the Commission decision to dedicate one of the Europe 2020 Strategy flagship initiatives to youth, education and training, as this will create an unprecedented impetus for the development of a comprehensive EU youth strategy.
A gazdasági válság is szükségessé tette a fiatalok támogatását, főleg az oktatási rendszerből és a munkaerőpiacra történő átmenet során.
The economic crisis has also made imperative the need to support young people, especially in their transition from the education system to the labour market.
Ezért megfelelő összeget kell biztosítani a költségvetésben a fiatalokkal kapcsolatos programokra és eszközökre.
For these reasons, an appropriate budget allocation should be ensured for such youth related programmes and instruments.
A 2011-es költségvetés októberi olvasatára való tekintettel az előadó konkrét javaslatokat fog tenni arra, hogy mely költségvetési sorokat kellene megerősíteni e cél elérése érdekében.
In view of the October reading for the 2011 Budget, your Rapporteur will present concrete proposals on which budget lines would need to be reinforced in order to achieve this objective.
A fiatalokkal kapcsolatos kísérleti projektek (PP) és előkészítő intézkedések (PA):
Pilot Projects and Preparatory Actions related to Youth:
2011. évi KT KVE KFE
DB 2011 CA PA
KVE KFE
CA PA
A foglalkoztatás fenntartását célzó intézkedések
PP Measures of employment Maintenance
2010-es kísérleti projekt, 3 tanulmány indult 2010 első negyedévében; tájékoztatás és a bevált gyakorlatok cseréje következik 2011-ben
2010 PP, 3 studies have been launched in 1st quarter of 2010; information and exchange of good practices activities will follow in 2011
A munkavállalók EU-n belüli mobilitásának és integrációjának javítása
PP Enhancing mobility and integration of workers
2010-es kísérleti projekt,
2010 PP,
belefoglalandó az EURES egyedi támogatási megállapodásaiba
to be included in the EURES specific grant agreements
Kísérleti projekt a bizonytalan foglalkoztatás rendes munkaviszonnyá való átalakításának ösztönzésére
PP to encourage conversion of precarious work into work with rights
A munkavállalók segítése ipari szerkezetváltás idején
PP accompanying workers during industrial change
Kísérleti projekt az ENP országokból érkező hallgatók tanulmányai és a kapcsolódó tudományos tevékenységek költségeinek fedezésére
PP to cover costs of students for personnel coming from the ENP countries and for related academic activities
2010-es kísérleti projekt,
2010 PP
ösztöndíjak az ENP országok számára a College of Europe-ra (Bruges és Natolin)
Scholarships for ENP countries to College of Europe (Bruges & Natolin)
Kísérleti projekt – Európai szomszédságpolitika – Az oktatás előmozdítása ösztöndíjak és csereprogramok révén
PP – ENP- Enhance education through scholarships and exchanges
ösztöndíjak, ENP országok, mesterfokú képzés az európai tanulmányok terén, 2010–11
Scholarships, ENP counties, Master's degree in European Studies 2010-11
Előkészítő intézkedések
Preparatory actions
Erasmus fiatal vállalkozók számára
PA Erasmus for Young Entrepreneurs
2009-es előkészítő intézkedés
2009 PA
a Bizottság 2010 végéig tervezi a jogalapra irányuló javaslat elkészítését
Commission intends to draft a legal basis proposal by the end of 2010
Erasmus típusú program szakmai gyakorlatokra
PA-Erasmus style programme for apprentices
2008-as előkészítő intézkedés
2008 PA
Amicus – Uniós Egyetemes Szolgáltatást Nyújtó Tagállamok Szövetsége
PA Amicus – Association of MSs Implementing a Community Universal Service
Az önkéntesség európai éve (2011)
PA European Year of Volunteering (EYV) 2011
2010-es előkészítő intézkedés az önkéntesség európai éve sikeres lebonyolításának előkészítésére;
2010 PA preparing the ground for a successful EYV;
a jogalapot 2009-ben fogadták el
The legal basis-adopted in 2009
Erasmus közigazgatási program
PA Erasmus public administration programme
2010-es előkészítő intézkedés
2010 PA
korábbi kísérleti projekt, 26 03 02
Ex-PP 26 03 02
Kivonatok az Európa 2020 stratégiából – A fiatalokkal kapcsolatos kiemelt kezdeményezések
Extracts form the EU 2020 Strategy - Flagship initiatives relating to Youth
Kiemelt kezdeményezés: „Mozgásban az ifjúság”
Flagship initiative: "Youth on the move"
E kezdeményezés célja, hogy a kiválóság és a tőke kombinálása, illetve a diák- és gyakornokmobilitás ösztönzése révén növelje Európa felsőoktatási intézményeinek teljesítményét és nemzetközi vonzerejét, Unió-szerte javítsa az oktatás és képzés valamennyi szintjének minőségét, valamint javítsa a fiatalok foglalkoztatási lehetőségeit.
The aim is to enhance the performance and international attractiveness of Europe's higher education institutions and raise the overall quality of all levels of education and training in the EU, combining both excellence and equity, by promoting student mobility and trainees' mobility, and improve the employment situation of young people.
Uniós szinten a Bizottság a következő célokon fog munkálkodni:
At EU level, the Commission will work:
- Az Unió mobilitási, egyetemi és kutatói programjainak (pl. Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus és Marie Curie) integrálása és javítása, valamint a nemzeti programokkal és erőforrásokkal történő összekapcsolása;
To integrate and enhance the EU's mobility, university and researchers' programmes (such as Erasmus, Erasmus Mundus, Tempus and Marie Curie) and link them up with national programmes and resources;
- A felsőoktatás (tantervek, irányítás és finanszírozás) modernizációjának felgyorsítása, ideértve a felsőoktatási intézmények teljesítményének és az oktatási eredményeknek a nemzetközi összehasonlítását;
To step up the modernisation agenda of higher education (curricula, governance and financing) including by benchmarking university performance and educational outcomes in a global context;
- A vállalkozói készséget az ifjú szakemberek körében mobilitási programok révén népszerűsítő módszerek kidolgozása;
To explore ways of promoting entrepreneurship through mobility programmes for young professionals;
- A nem formális és informális tanulás elismerésének ösztönzése;
To promote the recognition of non-formal and informal learning;
Nemzeti szinten a tagállamoknak a következőkről kell gondoskodniuk:
At national level, Member States will need:
- Az oktatási és képzési rendszerek valamennyi szintjére fordított hatékony beruházások (az iskola előtti neveléstől a felsőoktatásig);
To ensure efficient investment in education and training systems at all levels (pre-school to tertiary);
- Az oktatási eredmények javítása valamennyi szinten (iskola előtti nevelés, alap-, közép- és felsőfokú oktatás és szakképzés), a kulcsfontosságú készségekre kiterjedő és a lemorzsolódás mértékének csökkentésére irányuló integrált megközelítés révén;
To improve educational outcomes, addressing each segment (pre-school, primary, secondary, vocational and tertiary) within an integrated approach, encompassing key competences and aiming at reducing early school leaving;
- Az oktatási rendszerek nyitottságának és relevanciájának növelése egyrészt nemzeti képesítési keretrendszerek kialakítása, másrészt a tanulási kimenet és a munkaerő-piaci igények egymáshoz való közelítése révén.
To enhance the openness and relevance of education systems by building national qualification frameworks and better gearing learning outcomes towards labour market needs.
- A fiatalok munkaerőpiacra való belépésének segítése egy – többek között az irányítást, tanácsadást és szakmai gyakorlatot felölelő – integrált fellépés révén.
To improve young people's entry into the labour market through integrated action covering i.a guidance, counselling and apprenticeships.
Kiemelt kezdeményezés: „Új készségek és munkahelyek menetrendje”
Flagship Initiative: "An Agenda for new skills and jobs"
E kezdeményezés célja a munkaerőpiac korszerűsítése annak érdekében, hogy növeljük a foglalkoztatottság szintjét, és biztosítsuk szociális modelljeink fenntarthatóságát.
The aim is to create conditions for modernising labour markets with a view to raising employment levels and ensuring the sustainability of our social models.
Ez azt jelenti, hogy új készségek elsajátításán keresztül lehetővé tesszük a jelen és a jövő dolgozóinak, hogy könnyebben alkalmazkodjanak az új feltételekhez, illetve szükség esetén pályát váltsanak, hozzájárulva ezzel a munkanélküliség csökkenéséhez és a termelékenység növekedéséhez.
This means empowering people through the acquisition of new skills to enable our current and future workforce to adapt to new conditions and potential career shifts, reduce unemployment and raise labour productivity.
- A „rugalmas biztonság” programja második szakaszának az európai szociális partnerekkel együtt történő megalkotása és végrehajtása, a gazdasági átmenetek jobb kezelését lehetővé tévő módszerek azonosítása, a munkanélküliség elleni küzdelem és az aktivitási ráta növelése;
To define and implement the second phase of the flexicurity agenda, together with European social partners, to identify ways to better manage economic transitions and to fight unemployment and raise activity rates;
- A jogszabályi keretnek az intelligens szabályozás elveivel összhangban történő, a változó foglalkoztatási mintáknak (pl. munkaidő, kiküldött munkavállalók) és a munkahelyen tapasztalható új egészségügyi és biztonsági kockázatoknak megfelelő módosítása;
To adapt the legislative framework, in line with 'smart' regulation principles, to evolving work patterns (e.g. working time, posting of workers) and new risks for health and safety at work;
- A strukturális alapokból – elsősorban az Európai Szociális Alapból (ESZA) – biztosított pénzügyi támogatás segítségével a munkaerő Unión belüli mobilitásának megkönnyítése és ösztönzése, valamint a munkaerő-piaci kereslet és kínálat összehangolása; előretekintő és átfogó munkaerő-piaci migrációs politika ösztönzése, amely rugalmasan reagál a munkaerőpiac prioritásaira és szükségleteire;
To facilitate and promote intra-EU labour mobility and better match labour supply with demand with appropriate financial support from the structural funds, notably the European Social Fund (ESF), and to promote a forward-looking and comprehensive labour migration policy which would respond in a flexible way to the priorities and needs of labour markets;
- A szociális partnerek kapacitásának megerősítése, a szociális párbeszéd problémamegoldó képességének teljes alkalmazása valamennyi szinten (EU, nemzeti/regionális, ágazati, vállalkozások), valamint a munkaerő-piaci intézmények – ideértve a tagállamok állami foglalkoztatásügyi szolgálatait – közötti együttműködés erősítése;
To strengthen the capacity of social partners and make full use of the problem-solving potential of social dialogue at all levels (EU, national/regional, sectoral, company), and to promote strengthened cooperation between labour market institutions including the public employment services of the Member States;
- A valamennyi érdekelt félre kiterjedő oktatási és képzési együttműködést szolgáló stratégiai keret kialakításának jelentős ösztönzése.
To give a strong impetus to the strategic framework for cooperation in education and training involving all stakeholders.
Ennek – a tagállamokkal, a szociális partnerekkel és szakértőkkel együttműködve – el kell vezetnie az élethosszig tartó tanulás elveinek alkalmazásához, többek között a különböző oktatási és képzési rendszerek és szintek közötti rugalmas tanulási lehetőségek biztosítása, illetve a szakképzés vonzerejének növelése révén.
This should notably result in the implementation of life-long learning principles (in cooperation with Member States, social partners, experts) including through flexible learning pathways between different education and training sectors and levels and by reinforcing the attractiveness of vocational education and training.
Ki kell kérni az európai szociális partnerek véleményét annak érdekében, hogy e területen saját kezdeményezést indítsanak;
Social partners at European level should be consulted in view of developing an initiative of their own in this area;
- Annak biztosítása, hogy a szakképzés, az általános, a felső- és a felnőttoktatás lehetővé tegye a továbbtanuláshoz és a munkaerő-piaci részvételhez szükséges készségek elsajátítását, valamint az oktatás/képzés és a munka közös nyelvének és eszközének, a készségek, kompetenciák és foglalkozások európai keretének (ESCO) kidolgozása.
To ensure that the competences required to engage in further learning and the labour market are acquired and recognised throughout general, vocational, higher and adult education and to develop a common language and operational tool for education/training and work: a European Skills, Competences and Occupations framework (ESCO).
- A munkaerő-piaci szegmentáció csökkentését, az átmenetek megkönnyítését, a munka és a magánélet összeegyeztetését lehetővé tévő, az Európai Tanács által elfogadott „rugalmas biztonsági elvek” nemzeti módozatainak végrehajtása;
To implement their national pathways for flexicurity, as agreed by the European Council, to reduce labour market segmentation and facilitate transitions as well as facilitatig the reconciliation of work and family life;
- A munka és a magánélet egyensúlyának és az aktív öregedés új formáinak népszerűsítése, valamint a nemek közötti egyenlőség növelése;
To promote new forms of work-life balance and active ageing policies and to increase gender equality;
- A szociális párbeszédből fakadó eredmények hatékony végrehajtásának ösztönzése és ellenőrzése;
Promote and monitor the effective implementation of social dialogue outcomes;
- Nemzeti képesítési keretrendszerek létrehozása révén az európai képesítési keretrendszer alkalmazásának jelentős előmozdítása;
To give a strong impetus to the implementation of the European Qualifications Framework, through the establishment of national qualification frameworks;