natgillin/translations-raw huggingface dataset:
A 4. cikk (1) bekezdésének b. pontjában említett , a 2. cselekvésre vonatkozó intézkedéseket a partnerségek keretében az 1. cikk (4) bekezdésében említett EFA, a DCI, az ESzPE, az IPA és ICI jogi eszközökben megállapított szabályoknak megfelelően kell végrehajtani.
The measures relating to Action 2 referred to in Article 4(1)(b) within the framework of partnerships shall be implemented in accordance with the rules established by the EDF, DCI, ENPI, IPA and ICI legal instruments mentioned in Article 1(4).
Az 1905/2006/EK rendelet vagy az AKCS–EK partnerségi megállapodás értelmében finanszírozott intézkedések esetében azonban az intézkedések kedvezményezettjei csak a fejlődő országokbeli intézmények, egyetemek vagy más személyek lehetnek.
However, in the case of measures funded under Regulation (EC) No 1905/2006 or the ACP-EC Partnership Agreement, actions shall only benefit institutions, academics or other persons from developing countries.
Ezen intézkedések céljai a következők lehetnek:
These actions shall:
4 cikk – 2 bekezdés – a pont
Article 4 – paragraph 2 – point a
(a) közös oktatási programok kialakítása, valamint a tapasztalat és a helyes gyakorlat cseréjét elősegítő együttműködési hálózatok támogatása;
(a) support for the development of joint educational programmes and cooperation networks facilitating the exchange of experience and good practice;
(a) magas színvonalú közös oktatási programok kialakítása, valamint a tapasztalat és a helyes gyakorlat cseréjét elősegítő együttműködési hálózatok támogatása;
(a) support the development of high quality joint educational programmes and cooperation networks facilitating the exchange of experience and good practice;
4 cikk – 2 bekezdés – b pont
Article 4 – paragraph 2 – point b
(b) a felsőoktatás területén a Közösség és a harmadik országok közötti mobilitás kiemelt támogatása ;
(b) enhanced support for mobility, between the Community and third countries , of people in the field of higher education;
(b) a felsőoktatás területén az egyetemi kiválóság kritériumai alapján kiválasztott személyek mobilitásának kiemelt támogatása, különösen, ami a harmadik országokból a Közösség fele történő utazásukat illeti, a nemek közötti egyenlőség és a kiegyensúlyozott földrajzi megoszlás elveinek tiszteletben tartása, valamint a hátrányos helyzetűek és fogyatékkal élők különleges igényeinek figyelembe vétele mellett ;
(b) enhance support for the mobility of people in the field of higher education selected on the basis of academic excellence, particularly from third countries to the Community, while respecting the principles of gender equality and a balanced geographical representation and taking into account the specific needs of disadvantaged or disabled people ;
4 cikk – 2 bekezdés – c pont
Article 4 – paragraph 2 – point c
(c) a nyelvi készségek előmozdítása, lehetőleg úgy, hogy a hallgatók számára biztosítják legalább két olyan ország nyelvének tanulását, ahol a felsőoktatási intézmények találhatók; továbbá a különböző kultúrák megértésének elősegítése;
(c) promotion of language skills, preferably providing students with the possibility of learning at least two of the languages spoken in the countries in which the higher education institutions are situated, and promotion of the understanding of different cultures;
(c) a nyelvi készségek előmozdítása, úgy, hogy a hallgatók számára biztosítják legalább két olyan ország nyelvének tanulását, ahol a felsőoktatási intézmények találhatók; továbbá a különböző kultúrák megértésének elősegítése;
(c) promote language skills, providing students with the possibility of learning at least two of the languages spoken in the countries in which the higher education institutions are situated, and promotion of the understanding of different cultures;
A nyelvtanulás az európai felsőoktatás javításának lényeges eszköze, és mivel vonzó lehetőség, felkeltheti a harmadik országbeli diákok érdeklődését.
Language learning is a key tool for improving European higher education and as a factor in attracting students from third countries.
4 cikk – 2 bekezdés – d pont
Article 4 - paragraph 2 - point d
(d) külső dimenzióval rendelkező partnerségeken alapuló olyan kísérleti projektek támogatása, amelyek célja az innováció és a minőség fejlesztése a felsőoktatásban ;
(d) support for pilot projects based on partnerships with an external dimension designed to develop innovation and quality in higher education;
(d) a felsőoktatásban az innováció és a minőség fejlesztését célzó, külső dimenzióval rendelkező partnerségeken alapuló kísérleti projektek , valamint az egyetemek és vállalatok közötti állami és magánszféra partnerségek támogatása a kutatásban megvalósuló kiválóság , innováció biztosítása mind a társadalomtudományok, mind pedig az egzakt tudományok terén és az innovációs célkitűzések elősegítése érdekében ;
(d) support pilot projects based on partnerships with an external dimension designed to develop innovation and quality in higher education , as well as public-private partnerships between universities and enterprises, with a view to fostering excellence in research, producing innovations in both sciences and humanities and achieving the innovation objectives ;
Ezen felül, míg a mesterképzés ideje két év, a vízumok érvényessége egy év, aminek következtében a hallgatók gyakran illegális tartózkodásra kényszerülnek azokban az országokban, ahol a program kurzusait végzik.
Partnerships between universities and private firms should be encouraged and implemented, given that they could help to foster excellence and create opportunities for the intellectually gifted to settle in Europe.
4 cikk – 2 bekezdés – e a pont (új)
Article 4 – paragraph 2 – point (e a) (new)
(ea) a harmadik országok egyetemeinek nyújtott támogatás az infrastruktúra fejlesztésére és az új technológiákhoz való alkalmazkodásra.
(ea) support the development of infrastructures and help universities in third countries to adapt to the new technologies.
Az Erasmus Mundus portált láthatóbbá kell tenni a világhálón, és minél több európai és harmadik országbeli egyetem honlapját kell közvetlen linkkel ellátni.
The Erasmus Mundus portal should be more visible on the Internet and set up as a direct link on as many European and third country university websites as possible.
Ugyanakkor a rendelkezésre álló nyelvi változatok számának növelésével is vonzóbbá kell tenni.
It should also be more attractive in terms of the number of user languages.
(4) Az ebben a cikkben említett intézkedésekhez az ajánlati vagy pályázati felhívásokra adott válaszok megvizsgálása után a Bizottság támogatást nyújthat .
Support for the actions referred to in this Article may be granted by the Commission after examining the replies received to calls for proposals and/or tenders.
A (3) bekezdés címén hozott intézkedéseket a Bizottság adott esetben az 1605/2002/EK, Euratom rendeletnek megfelelően közvetlenül végrehajthatja.
With respect to the measures taken under paragraph 3, the Commission may, if necessary, implement these measures directly in accordance with Regulation (EC, Euratom) No 1605/2002.
Erről rendszeresen tájékoztatja az Európai Parlamentet és a 8. cikkben említett bizottságot.
It shall systematically inform the European Parliament and the Committee referred to in Article 8 thereof.
A tevékenységeket csak az ajánlati felhívások megvizsgálása után lehet támogatni.
Actions shall only be supported once the replies to invitations to tender have been examined.
A Bizottság csak a tanulmányok és szakértői értekezletek, vagyi ilyen jellegű szakmai támogatási intézkedések esetében hajthat végre közvetlenül intézkedéseket.
It is just for technical support measures such as studies or expert meetings that the Commission may implement measures directly.
5 cikk – 1 albekezdés – bevezető rész
Article 5 – subparagraph 1 – introductory sentence
A mellékletben meghatározott feltételek és végrehajtási szabályok alapján és figyelemmel a 2. cikk fogalommeghatározásaira, a program különösen a következőkre irányul:
Under the conditions and arrangements for implementation specified in the Annex and bearing in mind the definitions in Article 2, the programme is aimed in particular at:
A mellékletben meghatározott feltételek és végrehajtási szabályok alapján és figyelemmel a 2. cikk fogalommeghatározásaira, a program a következőkre irányul:
Under the conditions and arrangements for implementation specified in the Annex and bearing in mind the definitions in Article 2, the programme is aimed at:
5 cikk – 1 albekezdés – d pont
Article 5 – subparagraph 1 – point d
d. a felsőoktatásban közvetlenül közreműködő személyzet;
d) staff directly involved in higher education;
d. a feladatainál fogva a felsőoktatási intézmények oktatási folyamataiban közvetlenül részt vevő személyzet;
d) staff directly involved , by virtue of their functions, in the educational process in an establishment of higher education;
A program kedvezményezettjei csak az oktató személyzet tagjai vagy magasan képzett egyetemi oktatók lehetnek.
The beneficiaries of the programme may only be members of the teaching staff or highly qualified academics.
5 cikk – 1 albekezdés – e pont
Article 5 – subparagraph 1 – point e
e . a felsőoktatás területén tevékenykedő egyéb állami vagy magánszervek;
e) other public or private bodies active in the field of higher education;
e. a felsőoktatás területén tevékenykedő egyéb állami vagy magánszervek , a nemzeti jogszabályoknak megfelelően ;
e) other public or private bodies active in the field of higher education under national legislation ;
5 cikk – 1 a albekezdés (új)
Article 5 – subparagraph 1 a (new)
A program kedvezményezettjei valamely felsőoktatási intézménybe beiratkozott és ott képzésben részesülő személyek, vagy a feladataiknál fogva valamely felsőoktatási intézmény oktatási folyamataiban közvetlenül részt vevő személyek.
The beneficiaries of the programme shall be persons enrolled and studying at a higher education establishment or who, by virtue of their functions, are directly involved in the educational process in an establishment of higher education.
6 cikk – 1 bekezdés – a pont
Article 6 – paragraph 1 – point a
(a) a melléklettel – és a 4. cikk (1) bekezdésének b. pontjában említett program esetében az 1. cikk (4) bekezdésében említett jogi eszközökben előírt eljárásokkal – összhangban gondoskodik a programban meghatározott közösségi cselekvések végrehajtásáról;
(a) ensure the effective and efficient implementation of the Community actions provided for by the programme in conformity with the Annex and, as regards the action of the programme referred to in Article 4(1)(b), with the legal instruments mentioned in Article 1(4);
(a) a melléklettel összhangban – és a 4. cikk (1) bekezdésének b. pontjában említett 2. cselekvés esetében az EFA, a DCI, az ESzPE, az IPA és ICI az 1. cikk (4) bekezdésében említett jogi eszközeinek, különösen ezek célkitűzéseinek és elveienek megfelelően, a program felsőoktatási kiválóságra törekvésének tiszteletben tartása mellett a program kedvezményezettjeinek kiválasztása során – gondoskodik a programban meghatározott közösségi cselekvések hatékony és átlátható végrehajtásáról;
(a) ensure the effective and transparent implementation of the Community actions provided for by the programme in conformity with the Annex and, as regards Action 2 of the programme referred to in Article 4(1)(b), with the EDF, DCI, ENPI, IPA and ICI legal instruments mentioned in Article 1(4), in particular their objectives and principles, and in compliance with the objectives of academic excellence in selecting the beneficiaries of the programme ;
A jobb érthetőség kedvéért meg kell említeni a 2. cselekvés finanszírozását lehetővé tevő jogi eszközöket.
The legal instruments for financing Action 2 are mentioned for the sake of greater clarity.
6 cikk – 1 bekezdés – c a pont (új)
Article 6 – paragraph 1 – point (c a) (new)
(ca) a tanulmányi ösztöndíjak átalányösszegének megállapításakor figyelembe veszi a beiratkozási díjak összegét és azokat a becsült kiadásokat, amelyeket a célországban a diák tanulmányai és létfenntartása jelentenek;
(ca) make sure, when determining the flat-rate amounts for the scholarships, to take into consideration the level of tuition fees, the estimated expenditure for the studies and costs relating to the student's stay in the destination country;
Célországtól függően a létfenntratási költségek többé-kevésbé magasak.
The cost of living can vary depending on the destination country.
Az illető hallgató által folytatott tanulmányoktól (aeronautika vagy nyelvek) függően a mester- és doktori képzésre való beiratkozás díja súlyos terhet jelenthet a diák számára havonta folyósított összegre nézve.
The tuition fees for masters or doctorate courses can account for a sizeable proportion of the monthly amount awarded to the student depending on the type of course followed (aeronautics or languages).
Az ösztöndíjaknak jobban kell igazodniuk a különféle paraméterekhez.
Attempts should be made to adapt scholarships as well as possible to these different parameters.
6 cikk – 1 bekezdés – c b pont (új)
Article 6 – paragraph 1 – point c b (new)
(cb) konzultációt folytat a felsőoktatás területén tevékenykedő érintett európai szövetségekkel és szervezetekkel a program végrehajtása során felmerült kérdésekről, és e konzultáció eredményéről tájékoztatja a 8. cikkben említett bizottságot.
(cb) Consult the relevant European associations and organisations in the field of higher education about issues raised during the implementation of the programme and shall inform the Committee referred to in Article 8 of the results of such consultation.
A felsőoktatás terén működő illetékes európai szövetségeknek és szervezeteknek lehetőséget kell biztosítani, hogy elmondhassák véleményüket a program végrehajtásával kapcsolatosan.
The relevant European associations and organisations in the field of higher education should have a possibility to present their views on issues related to the implementation of the programme.
6 cikk – 1 bekezdés – c c pont (új)
Article 6 – paragraph 1 – point c c (new)
(cc) támogatja az Erasmus Mundus mester- és doktori képzést elvégző valamennyi (harmadik országbeli és európai) hallgató öregdiák szövetségét.
(cc) provide support for an alumni association of all students (third-country and Europeans) graduating from Erasmus Mundus master's programmes and Erasmus Mundus doctoral programmes.
6 cikk – 2 bekezdés – a pont
Article 6 – paragraph 2 – point a
(a) megteszik a szükséges intézkedéseket annak biztosítása érdekében, hogy a program egy-egy tagállam szintjén hatékonyan működjön, a nemzeti gyakorlattal összhangban bevonva a felsőoktatásban érintett valamennyi felet; emellett törekednek olyan intézkedések meghozatalára, amelyeket a jogi és adminisztratív akadályok megszüntetéséhez szükségesnek ítélnek;
(a) take the necessary steps to ensure the efficient running of the programme at Member State level involving all the parties concerned in higher education in accordance with national practice, including endeavours to adopt such measures as may be deemed appropriate to remove legal and administrative barriers;
(a) megteszik a szükséges intézkedéseket annak biztosítása érdekében, hogy a program egy-egy tagállam szintjén hatékonyan működjön, a nemzeti gyakorlattal összhangban bevonva a felsőoktatásban érintett valamennyi felet; emellett törekednek olyan intézkedések meghozatalára, amelyeket a jogi és adminisztratív akadályok megszüntetéséhez szükségesnek ítélnek , különösen a kiválasztott hallgatók – akiket indulás előtt legalább hat hónappal tájékoztatni kell tanulmányaik célhelyszínéről – vízumügyeit illetően ;
(a) take the necessary steps to ensure the efficient running of the programme at Member State level involving all the parties concerned in higher education in accordance with national practice and endeavour to adopt such measures as may be deemed appropriate to remove legal and administrative barriers , particularly as regards visas for the students selected who need to be informed of their study destination at least 6 months prior to their departure ;
A vízumszerzést gyakran nehézkes, és néha hosszú adminisztratív eljárások előzik meg, amelyek megakadályozhatják a diákot abban, hogy időben elkezdhesse a mesterképzést.
Obtaining a visa can often be preceded by lengthy administrative procedures that have prevented students from starting their masters course on time.
Mindent meg kell tenni annak érdekében, hogy a diákokat kellő időben tájékoztassák arról, hogy melyik egyetem fogadja őket.
Everything possible should be done to ensure that in future students are informed well in advance of their host university.
6 cikk – 2 bekezdés – b a pont (új)
Article 6 - paragraph 2 - point b a (new)
(ba) intézkednek különösen az Erasmus Mundus hallgatók vízumhoz jutásának és vízumuk megújításának egyszerűsítése érdekében;
(ba) in particular, take steps to simplify the obtaining and renewal of visas for Erasmus Mundus students;
6 cikk – 2 bekezdés – c a pont (új)
Article 6 - paragraph 2 - point c a (new)
(ca) a formális képesítéseken túl kölcsönösen elismerik az Erasmus Mundus program keretében megszerzett informális és nem formális képesítéseket is, az európai képesítési keret által biztosított közös referenciarendszer alapján.
(ca) mutually recognise both informal and non-formal qualifications gained within the framework of the Erasmus Mundus programme, as well as formal qualifications, on the basis of the common reference system embodied in the European Qualifications Framework.
6 cikk – 3 bekezdés – a pont
Article 6 – paragraph 3 – point a
(a) a megfelelő tájékoztatást, nyilvánosságot és nyomon követést a program által támogatott cselekvések tekintetében;
(a) appropriate information, publicity and follow-up with regard to actions supported by the programme;
(a) a megfelelő tájékoztatást, nyilvánosságot , nyomon követést és a jelen határozatban meghatározott célkitűzéseknek való megfelelést a program által támogatott cselekvések tekintetében;
(a) appropriate information, publicity and follow-up with regard to actions supported by the programme , that meets the objectives defined in this Decision ;
6 cikk – 3 bekezdés – b a pont (új)
Article 6 - paragraph 3 - point b a (new)
(ba) a lehetségesen érdekelt európai feleket célzó kommunikációs stratégia megerősítését, valamint az egyetemek, a szociális partnerek és a nem kormányzati szervek közötti partnerségek ösztönzését a program kidolgozása érdekében.
(ba) that the communication strategy aimed at potentially interested European parties is intensified, and partnerships between universities, the social partners and non-governmental organisations are encouraged, with a view to developing the programme.
A kommunikációs stratégia igen nagy jelentőségű az Erasmus Mundus program sikere érdekében.
Communication strategy is of paramount importance for the success of the Erasmus Mundus programme.
E tekintetben meghatározó szerepet játszanak az egyetemek szociális partnerekkel és nem kormányzati szervezetekkel folytatott kapcsolatai.
Contact between universities and the social partners and non-governmental organisations plays a central role in this regard.
(Nem érinti a magyar változatot.)
All measures necessary for the implementation of the action referred to in Article 4(1)(b) shall not be governed by this Decision and shall follow the procedures of the legal instruments referred to in Article 1(4).
7 cikk – 1 a bekezdés – bevezető rész (új)
Article 7 – paragraph 1 a – introductory sentence (new)
7 cikk – 1 a bekezdés – a pont (új)
Article 7 – paragraph 1 a – point a (new)
(a) a program végrehajtásának általános iránymutatásai;
(a) the general guidelines for implementing the programme;
7 cikk – 1 a bekezdés – b pont (új)
Article 7 – paragraph 1 a new – point b (new)
(b) a kiválasztási kritériumok.
(b) the selection criteria.
Article 7 – paragraphe 2 – point b
Article 7 – paragraph 2 – point (b)
(b) az éves költségvetés , a program cselekvései között a források elosztása és a támogatások indikatív összegei ;
(b) the annual budget and the breakdown of funds among the different actions of the programme and indicative grant amounts;
(b) az éves előirányzatok , a program cselekvései között a források megoszlása, beleértve a földrajzi megoszlásra vonatkozó információkat is, és az ösztöndíjak cselekvések és országok szerinti indikatív összegeinek megoszlása ami az egyenlő alapon történő részvételt biztosítja ;
(b) the annual allocations and the distribution of funds among the different actions of the programme , including information on their geographical distribution, and indicative grant amounts by actions and countries promoting access on an equal footing;
Ez világosabb, az e területre vonatkozó korábbi jogszabályokkal összhangban levő megfogalmazás.
This is a clearer formulation, in line with earlier legislation within the policy area.
7 cikk – 2 bekezdés – c pont
Article 7 – paragraph 2 – point c
(c) a program végrehajtásának általános iránymutatásai;
(c) the general guidelines for implementing the programme;
7 cikk – 2 bekezdés – d pont
Article 7 – paragraph 2 – point d
(d) kiválasztási szempontok és eljárások, a kiválasztást végző testület összetételét és belső eljárási szabályait is beleértve;
(d) the selection criteria and procedures, including the composition and the internal rules of procedure of the selection board;
(d) kiválasztási eljárások, a kiválasztást végző testület összetételét és belső eljárási szabályait is beleértve;
(d) the selection procedures, including the composition and the internal rules of procedure of the selection board;
Erről haladéktalanul tájékoztatja az Európai Parlamentet és a 8. cikkben említett bizottságot.
The selection decisions shall be taken by the Commission, which shall immediately inform the European Parliament and the Committee referred to in Article 8 thereof.
7 cikk – 2 b bekezdés (új)
Article 7 – paragraph 2 b (new)
Biztosítja, hogy a DCI-finanszírozást azzal a DCI-rendelkezéssel összhangban használják, amely előírja, hogy a földrajzi programok finanszírozásának 100%-osan eleget kell tennie a hivatalos fejlesztéstámogatásként (ODA) való besorolás OECD/DAC által meghatározott kritériumainak.
Ensures DCI funding is used in conformity with the DCI provision requiring 100% of geographical programme funding to meet the OECD/DAC requirements for classification as ODA.
Biztosítja, hogy a Bizottság megfelelő visszajelzést adjon az Európai Parlamentnek és az Erasmus Mundus irányítóbizottságának.
Ensures appropriate feedback is provided from the Commission to the European Parliament and the Erasmus Mundus management committee
7 cikk – 3 b bekezdés (új)
Article 7 - paragraph 3 c (new)
Az új külső támogatási eszközökről (ENPI, a stabilitási eszköz - IfS, és az IPA) szóló megállapodás fokozott ellenőrzési jogosultságot biztosít az Európai Parlament számára a közösségi támogatások végrehajtásával kapcsolatban.
The agreement on the new external assistance instruments (ENPI, the Instrument for Stability - IfS, and IPA) grants the European Parliament increased scrutiny over the implementation of Community assistance.
Az Európai Parlamenttel való konzultációs eljárásra és párbeszédre az 1999. június 28-i 1999/468/EK tanácsi határozatban és különösen annak 8. cikkében meghatározott parlamenti jogosultságokkal összhangban kerül sor, aminek értelmében a Parlament állásfoglalást fogadhat el arról, hogy a Bizottság túllépte a ráruházott végrehajtási hatásköröket.
The consultation process and dialogue with Parliament will operate in parallel with Parliament's rights under Council Decision 1999/468/EC of 28 June 1999 and in particular of Article 8 thereof, which provides that the Parliament may pass a resolution to the effect that the Commission has exceeded the implementation powers conferred on it.
10 cikk – a pont
Article 10 – point a
a. az európai gazdaság tudásalapjának erősítése és hozzájárulás az Európai Unió globális versenyképességéhez ;
(a) enhancing the knowledge base of European economy and contributing to strengthening the global competitiveness of the European Union;