natgillin/translations-raw huggingface dataset:
A. mivel a bevándorlás intenzitása jelentősen növekedett az 1977-es irányelv elfogadása óta, amely lehetővé teszi a Közösségen belüli bevándorlók számára, hogy a célország nyelvét illetve származási országuk nyelvét és kultúráját egyaránt tanulják,
A. whereas migration has increased significantly since 1977, the year of adoption of the directive establishing the right of immigrants from within the Community to be taught the language of their host country and the language and culture of their country of origin,
B. mivel a bevándorlás új kihívásokat jelent az önazonosságra nézve és az integrációs politikákat az Unió, a tagállamok és a regionális illetve helyi hatóságok prioritásai közé emeli,
B. whereas migration has created new challenges in terms of identity and made integration policies one of the priorities for the EU, the Member States, and regional and local authorities,
C. emlékeztetve rá, hogy Európában különböző korszakokban számos alkalommal szenvedtek üldöztetést a kisebbségek, és hogy történelmünk ezen része, melyet örökre lezárni kívánunk, hangsúlyozza a diszkrimináció ellen az Unión belül folytatott küzdelem jelentőségét,
C. whereas Europe has, at different times, seen periods in which minorities have been persecuted and whereas this chapter of European history, which, it is to be hoped, has been closed for good, highlights the importance of policies to combat discrimination in the Union area,
D. mivel az európai intézmények által az oktatással kapcsolatosan elfogadott határozatok célja az, hogy egyenlő jogokat biztosítson az Európai Unióban élő minden gyermeknek és serdülőnek, függetlenül születési helyétől, szülei és nagyszülei származásától illetve életük jogi kereteitől,
D. whereas the body of decisions taken by the European institutions seeks to establish equal rights as regards education for children and teenagers living in the EU, no matter where they were born, where their parents and grandparents came from, or what particular laws might apply to them,
E. mivel a 2000. március 23-i és 24-i Európai Tanács határozatai (melyek célja, hogy 2010-ig a felére csökkentsék azon 18 és 24 év közötti fiatalok számát, akik a középiskolai oktatásnak csak az első ciklusát fejezték be) előírják, hogy általánossá kell tenni a bevándorlók gyermekeinek hozzáférését az oktatáshoz, és az iskoláknak ösztönözniük kell diszkrimináció-mentes beilleszkedésüket,
E. whereas the European Council decisions of 23-24 March 2000 (whereby the number of 18- to 24-year-olds educated only up to lower secondary level is to be halved by 2010) imply that education needs to be made generally accessible to the sons and daughters of immigrants and schools have to be ready to promote their integration without any form of discrimination,
F. hangsúlyozva, hogy azon tanulók tanulási nehézségei, akiknek családi környezete az iskolában használatos nyelvtől eltérő nyelvet használ, gyakran jár együtt a normális iskoláztatást hátráltató anyagi, szociális és pszichológiai körülményekkel,
F. whereas as well as finding it difficult to learn when their families communicate in a language other than the one used at school, the pupils concerned are often affected by material, social, and psychological circumstances that militate against normal school achievement,
G. emlékeztetve rá, hogy a családi és az iskolai környezet közötti nyelvi szakadék erősíti az iskolából való kimaradást és a család elzárkózását a közösségtől, ezért nélkülözhetetlen a nyelvi beilleszkedés már iskolás kor előtti megkezdése, s itt olyan intézkedéseket kell támogatni, melyek a bevándorló gyermekek számára lehetővé teszik egyrészről – a későbbi iskolai előmenetelükben döntő fontosságú – anyanyelvi képzésük folytatását, másrészől az adott ország nyelvének elsajátítását;
G. whereas the linguistic separation of the family and school environments aggravates the tendency for pupils to drop out of school and for families to become isolated from the community, and linguistic integration therefore needs to start early, at preschool age; whereas the measures to be promoted to that end should enable immigrant children on the one hand to continue to develop their mother-tongue language skills – since this is crucial for their future progress at school – and secondly to learn the languages of their respective host countries,
H. mivel a többnyelvű oktatás hozzájárul a másság interkulturális távlatokban történő megértéséhez egy olyan időszakban, amikor jelentősen növekedik azon második és harmadik generációs fiatalok száma, akik nehezen tudják kezelni az önazonosságuk felépítését meghatározó dimenziók sokféleségét,
H. whereas multilingual education is helping to foster understanding of differences from a cross-cultural perspective at a time when more and more young second- and third-generation immigrants are experiencing difficulties in coping with the many and varied dimensions that determine the make-up of their identity,
I. mivel az oktatási rendszerekben általánosan elterjedő egyfajta „lingua franca” egyes esetekben az iskoláztatás kezdetétől kezdve felmentést ad az anyanyelv és -kultúra tanulása alól,
I. whereas the widespread use of a lingua franca in education systems sometimes dispenses pupils from the obligation of learning their mother tongue and studying their native culture once they have started compulsory schooling,
J. mivel az európai intézmények célkitűzései közé tartozik egy-egy adott tantárgy idegen nyelven való integrált tanítása
J. whereas the European institutions are seeking to capitalise on the experiments in Content and Language Integrated Learning (CLIL)
E kísérletek angol nyelvterületen a CLIL (Content and Language Integrated Learning), a CLIC (Content and Language Integrated Classrooms) és a BILD (Bilingual Integration of Languages and Disciplines), franciául pedig az EMILE (Enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère) betűszók címén ismertek. terén szerzett tapasztalatok hasznosítása,
These experiments are known in English as CLIL (Content and Language Integrated Learning), CLIC (Content and Language Integrated Classrooms), and BILD (Bilingual Integration of Languages and Disciplines); and in French as EMILE ( E nseignement d’une M atière par l’ I ntégration d’une L angue É trangère). ,
K. mivel a bevándorló közösségekre vonatkozó oktatási célkitűzések konkrét alkalmazásának egyik legfőbb eszközét a kétoldalú megállapodások jelenthetik, és mivel ez utóbbiakat általában jelentős költségvetési kényszerek korlátozzák, nem is említve a politikai akarat gyakori hiányát,
K. whereas one means of translating education objectives for immigrant communities into practice might be bilateral agreements, which, however, are generally subject to severe constraints of a budgetary nature, if not related to actual political will,
L. mivel az Európai Unió közbelépése főként a tanárok képzése, a fiatalok közötti tapasztalatcsere illetve a szemináriumok és tanulmányok megvalósítása terén mutatkozik meg, ami távolról sem meríti ki a helyes gyakorlat támogatására és általános elterjedésének elősegítésére alkalmas intézkedések teljes körét;
L. whereas EU action has been brought to bear mainly in the areas of teacher training, youth exchanges, and the organisation of seminars and studies; whereas this is nowhere near the sum total of measures that could serve to develop good practice and enable it to be applied across the board,
1. úgy véli, hogy a bevándorlók iskoláskorú gyermekeinek családjuk jogi státuszától függetlenül joguk van a közoktatáshoz, és hogy ez a jog kiterjed a befogadó ország nyelvének tanulására, de a saját anyanyelvük tanulását biztosító jog sérelme nélkül;
Believes that the school-age children of immigrants have a right to state education, irrespective of the legal status of their families, and that their entitlement extends to learning of the language of their host country, without prejudice to their right to learn their mother tongue;
4. megerősíti, hogy a bevándorlók iskolai integrációja nem gyengítheti az oktatási rendszer saját közvetítő nyelvének fejlesztését kiváltképp, ha ez a nyelv kisebbségi helyzetben van;
Maintains that the integration of immigrants at school must not adversely affect promotion of the lingua franca used in the education system, especially if that language is itself a minority language;
7. úgy véli, hogy el kell kerülni, hogy ezek az intézkedések a bevándorlók gyermekeinek órarendjét a többi tanulóéhoz képest aránytalanul jobban megterheljék, s ezáltal okot adjanak a tanórák magasabb száma miatti elutasító magatartásra;
Considers that the abovementioned measures must be taken in such a way as to ensure that immigrant children will not have an inordinately full timetable compared with other pupils and hence will be less likely to respond with hostility to the additional study periods;
8. helyesli a Bizottság álláspontját, amely kiáll a tanulók számára az anyanyelv mellett a legfiatalabb kortól kezdve két idegen nyelv tanulását biztosító oktatási rendszerek mellett;
Supports the Commission’s advocacy of education systems enabling pupils to learn two languages in addition to their mother tongue at an early age;
10. kéri a Bizottságot, hogy növelje a tanárok specifikus képzésének nyújtott támogatást, különösen a bevándorlók származási országából érkezett, a CLIL módszer iránt érdeklődést mutató pedagógusok esetében, valamint hogy a Leonardo da Vinci, az Ifjúság, a Socrates (Comenius és Grundtvig) programok keretében bővítse a célnyelvek kínálatát a bevándorlók anyanyelveivel, különös figyelmet szentelve a bevándorlók fiú- és leánygyermekeinek szóló foglalkozásokra illetve az e közösségekkel foglalkozó oktatókra és népművelőkre;
Calls on the Commission to increase its support for specific training to enable teachers, including natives of immigrants’ countries of origin, to specialise in different methods of promoting integration through multilingualism (e.g. CLIL or multilingual or mother-tongue literacy skills teaching), and, under the Leonardo da Vinci, Youth, and Socrates programmes (Comenius and Grundtvig projects), to widen the range of target languages to cover immigrants’ mother tongues, bringing particular attention to bear on activities involving the sons and daughters of immigrants and the trainers and instructors who work with immigrant communities;
A bevándorló közösségek integrációja Európában a többnyelvű iskolák és a többnyelvű oktatás révén
Integrating immigrants in Europe through schools and multilingual education
María Badía i Cutchet, Christopher Beazley, Guy Bono, Marie-Hélène Descamps, Věra Flasarová, Milan Gaľa, Claire Gibault, Vasco Graça Moura, Lissy Gröner, Erna Hennicot-Schoepges, Ruth Hieronymi, Bernat Joan i Marí, Manolis Mavrommatis, Marianne Mikko, Ljudmila Novak, Doris Pack, Rolandas Pavilionis, Zdzisław Zbigniew Podkański, Miguel Portas, Christa Prets, Karin Resetarits, Matteo Salvini, Schmitt Pál, Nikolaos Sifunakis, Hannu Takkula, Helga Trüpel, Thomas Wise
María Badía i Cutchet, Christopher Beazley, Guy Bono, Marie-Hélène Descamps, Věra Flasarová, Milan Gaľa, Claire Gibault, Vasco Graça Moura, Lissy Gröner, Erna Hennicot-Schoepges, Ruth Hieronymi, Bernat Joan i Marí, Manolis Mavrommatis, Marianne Mikko, Ljudmila Novak, Doris Pack, Rolandas Pavilionis, Zdzisław Zbigniew Podkański, Miguel Portas, Christa Prets, Karin Resetarits, Matteo Salvini, Pál Schmitt, Nikolaos Sifunakis, Hannu Takkula, Helga Trüpel, Thomas Wise
az Európai Parlamentnek és a Tanácsnak a kiskorúak és az emberi méltóság védelméről, valamint az európai audiovizuális és információs szolgáltatások iparának versenyképességével kapcsolatos válaszadási jogról szóló ajánlására tett javaslatról
on the proposal for a recommendation of the European Parliament and of the Council on the protection of minors and human dignity and the right of reply in relation to the competitiveness of the European audiovisual and information services industry
VÉLEMÉNY az Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság részéről 35
OPINION of the Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs 32
Az emberi méltóság védelméről, valamint az európai audiovizuális és információs szolgáltatások iparának versenyképességével kapcsolatos válaszadási jogról szóló európai parlamenti és tanácsi ajánlásra irányuló javaslatról
on the proposal for a regulation of the European Parliament and of the Council on the protection of minors and human dignity and the right of reply in relation to the competitiveness of the European audiovisual and information services industry
– tekintettel a Bizottságnak az Európai Parlamenthez és a Tanácshoz intézett javaslatára ( COM(2004)0341 )
– having regard to the Commission proposal to the European Parliament and the Council ( COM(2004)0341 )
– tekintettel az EK-Szerződés 251. cikkének (2) bekezdésére és az EK-Szerződés 157. cikkére, amelyek alapján a Bizottság benyújtotta javaslatát a Parlamenthez ( C6‑0029/2004 ),
– having regard to Article 251(2) and Article 157 of the EC Treaty, pursuant to which the Commission submitted the proposal to Parliament ( C6‑0029/2004 ),
– tekintettel a Kulturális és Oktatási Bizottság jelentésére és az Állampolgári Jogi, Bel- és Igazságügyi Bizottság véleményére ( A6–0244/2005 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinion of the Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs ( A6‑0244/2005 ),
Az Európai Parlamentnek és a Tanácsnak a fiatalkorúak, az emberi méltóság védelméről, és az európai audiovizuális médiák és az európai információs szolgáltatások iparának versenyképességével kapcsolatos helyreigazítási jogról szóló ajánlására tett javaslat.
Proposal for a recommendation of the European Parliament and of the Council on the protection of minors and human dignity and the right of reply in relation to the competitiveness of the European audiovisual and information services industry
Az Európai Parlamentnek és a Tanácsnak a kiskorúak, az emberi méltóság védelméről, és az európai audiovizuális médiák és az európai információs szolgáltatások iparának, valamint az Online-szolgáltatások versenyképességével kapcsolatos helyreigazítási jogról szóló ajánlására tett javaslat.
Proposal for a recommendation of the European Parliament and of the Council on the protection of minors and human dignity and the right of reply in relation to the competitiveness of the European audiovisual , and information on-line services industry
(-1) Az európai alkotmány létrehozásáról szóló szerződés II. részébe foglalt, az EU alapjogi chartája 1. cikkében elismeri az emberi méltóság sérthetetlenségét, kinyilvánítva tiszteletben tartásának és védelmének szükségességét.
(-1) The Charter of Fundamental Rights of the European Union, incorporated into Part II of the Treaty establishing a Constitution for Europe , recognises under Article 1 the inviolability of human dignity, stating that it must be respected and protected.
A charta 24. cikke kimondja, hogy a gyermekeknek joguk van a jólétükhöz szükséges védelemhez és gondoskodáshoz, és mind a közhatóságok, mind a magánintézmények gyermekekkel kapcsolatos tevékenységében szem előtt kell tartani a gyermekek legteljesebb érdekeit
Article 24 of the Charter establishes that children have the right to such protection and care as is necessary for their well-being and that in all actions relating to children, whether taken by public authorities or private institutions, the child's best interests must be a primary consideration.
Az alkalmazott jogalap nem említi sem a méltóságot, sem a szabad véleménynyilvánításhoz való jogot.
The legal basis used does not mention either dignity or the right to freedom of expression.
Minden már meglévő, e két alapjoggal kapcsolatos előírást meg kellene említeni.
Other existing provisions that refer to these two fundamental rights should be mentioned.
(-1a) A 2004. október 29-én aláírt európai alkotmány létrehozásáról szóló szerződés I-2. cikke megállapítja, hogy az Európai Unió alapját képező értékek egyike az emberi méltóság tiszteletben tartása; ugyanezen Szerződés II-61. cikke kimondja, hogy az emberi méltóság sérthetetlen, azt tisztelni és védelmezni kell.
(-1a) Article I-2 of the Treaty establishing a Constitution for Europe, signed on 29 October 2004, lays down that one of the values on which the European Union is founded is respect for human dignity; Article II-61 of the same Treaty lays down that human dignity is inviolable and must be respected and protected.
(-1b) Az emberi méltóság elidegeníthetetlen, nem enged meg semmilyen kivételt vagy korlátozást, és minden nemzeti vagy nemzetközi szinten kidolgozott, az emberi jogok védelmére irányuló jogi eszköznek alapja és forrása.
(-1b) Human dignity is inalienable; it does not admit any exclusion or limitation and it constitutes the foundation and origin of all legal instruments drawn up at national and international level to protect human rights.
Az Európai Unió politikai tevékenységének úgy kell irányulnia, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartása elvét bármilyen támadástól megvédje.
The European Union should gear its political action to protecting the principle of respect for human dignity from any attack.
(-1c) Az európai alkotmány létrehozásáról szóló szerződés I-3. cikke megállapítja, hogy az Európai Unió egyik célkitűzése a gyermekek jogainak védelme; ugyanezen Szerződés II-84. cikke megállapítja, hogy a gyermekeknek joguk van a jólétükhöz szükséges védelemhez és gondoskodáshoz.
(-1c) Article I-3 of the Treaty establishing a Constitution for Europe lays down that one of the European Union’s objectives is to protect the rights of the child; Article II-84 of the same Treaty lays down that children have the right to the protection and care necessary for their well-being.
(-1d)A kiskorúak fejlődésének védelme érdekében minden audiovizuális és információs szolgáltatás tartalmára vonatkozóan szükséges európai uniós szintű jogi eszközöket létrehozni, az illegális tartalom terjesztése ellen intézkedéseket hozni, és a felnőtteknek szóló műsorokhoz és szolgáltatásokhoz való hozzáférését úgy korlátozni, hogy kiskorúak ezeket ne érhessék el.
(-1d) Legislative measures need to be laid down at European Union level on the protection of the physical, mental and moral development of minors in relation to the content of all audiovisual and information services, adopting measures against the circulation of illegal content and protecting access by minors to adult programmes or services.
(-1e) Az új információs és kommunikációs technológia megállíthatatlan fejlődése miatt sürgőssé válik, hogy az Európai Közösség a fogyasztók érdekeinek teljes és megfelelő védelmét biztosítsa ezen a területen olyan irányelv elfogadásával, amely egyrészt az Unió teljes területén biztosítja az információs szolgáltatások szabad terjesztését és szabad biztosítását, másrészt garantálja, hogy a tartalmak törvényesek, tiszteletben tartják az emberi méltóság elvét, és nem károsítják a kiskorúak egészséges fejlődését.
(-1e) The unstoppable development of new information and communication technologies makes it urgent for the European Community to guarantee full and adequate protection for consumers’ interests in this field by adopting a directive which will guarantee throughout its territory the free delivery and free provision of information services on the one hand, and on the other hand will guarantee that their content is licit, respects the principle of human dignity and does not impair the integral development of minors.
(1) Az európai audiovizuális és információs szolgáltatási ipar versenyképességének fejlesztését nemzeti keretek megteremtésének támogatása révén biztosító 1998. szeptember 24-i 98/560/EK tanácsi ajánlás, melynek célja a kiskorúak és az emberi méltóság összehasonlítható és hatékony szintű védelme, az első olyan közösségi szintű jogi eszköz, amelynek tárgya az audiovizuális és információs szolgáltatások tartalma, függetlenül a terjesztés eszközétől, legyen az rádióműsor vagy az internet.
(1) Council Recommendation 98/560/EC of 24 September 1998 on the development of the competitiveness of the European audiovisual and information services industry by promoting national frameworks aimed at achieving a comparable and effective level of protection of minors and human dignity is the first legal instrument at Community level concerning the content of audiovisual and information services covering all forms of delivery, from broadcasting to the Internet.
(1) Az európai audiovizuális és információs szolgáltatási ipar versenyképességének fejlesztését nemzeti keretek megteremtésének támogatása révén biztosító 1998. szeptember 24-i 98/560/EK tanácsi ajánlás, melynek célja a kiskorúak és az emberi méltóság összehasonlítható és hatékony szintű védelme, az első olyan közösségi szintű jogi eszköz, mely a kiskorúak és az emberi méltóság védelméhez kapcsolódó kérdésekre vonatkozik az összes nagyközönségnek nyújtott audiovizuális és információs szolgáltatás tartalmát illetően, függetlenül a terjesztés eszközétől, legyen az rádióműsor vagy az internet.
(1) Council Recommendation 98/560/EC of 24 September 1998 on the development of the competitiveness of the European audiovisual and information services industry by promoting national frameworks aimed at achieving a comparable and effective level of protection of minors and human dignity is the first legal instrument at Community level which concerns questions linked to the protection of minors and human dignity in relation to the content of all audiovisual and information services offered to the public in whatever form of delivery, from broadcasting to the Internet.
HL L 298, 1989.10.17., 23. o.
1 OJ L 298, 17.10.1989, p.
(1a) Az Európai Közösség már beavatkozott az audiovizuális és információs szolgáltatások területén, hogy megteremtse a televíziós műsorszórás és más információs szolgáltatások szabad áramlásának szükséges feltételeit, tiszteletben tartva a szabad verseny és a szólás és tájékoztatás szabadságának alapelveit, de határozottabban kell ezen a területen fellépnie, hogy megfelelő jogszabályi hátteret hozzon létre, és egyben fogadjon el olyan intézkedéseket, amelyek harcolnak és védik a fogyasztókat a nem, faj, etnikai hovatartozás, vallás és meggyőződés, fogyaték, életkor vagy szexuális beállítottság szerinti hátrányos megkülönböztetésből fakadó izgatás ellen.
(1a) The European Community has already intervened in the field of audiovisual and information services in order to create the necessary conditions to ensure the free movement of television broadcasts and other information services, respecting the principles of free competition and freedom of expression and information, but it should intervene with greater determination in this area with the aim of laying down a set of legal provisions, also adopting measures to combat and protect consumers from incitement to discrimination based on sex, racial or ethnic origin, religion or belief, disability, age or sexual orientation.
(2a) A Bizottságnak külön figyelmet kellene szentelnie jelen ajánlás alkalmazásának a nem uniós országok esetében új partnerségi megállapodások vagy új együttműködési programok felülvizsgálatakor vagy megkötésekor, figyelemmel az előállítók, a terjesztők, illetve az audiovizuális tartalmakat és internetes hozzáférést szolgáltatók világméretű jelenlétére.
(2a) The Commission should pay special attention to the implementation of this recommendation when revising or concluding new partnership agreements or new cooperation programmes with third countries, bearing in mind the global character of producers, distributors or suppliers of audiovisual content and Internet access.
(5) A médiavilágban az új technológiák és az innovációk folytán bekövetkező változások szükségessé teszik , hogy a gyermekeket és a szülőket megtanítsák a médiumok hatékony használatára.
(5) The changing media landscape, resulting from new technologies and media innovation, makes it necessary to teach children, and also parents, to use the media effectively.