natgillin/translations-raw huggingface dataset:
For Ireland, with responsibility for the programme now transferred to the expanded Social Inclusion Unit and with the establishment of the overall Management Committee, the issues highlighted in relation to cross-communication and exchange of information should not present a problem in future. 
Írország esetében a különféle szervek közötti kommunikáció és az információcsere kapcsán megvilágított kérdések a jövőben nem okoznak majd problémát, ugyanis a programért való felelősséget áthelyezték a kibővített társadalmi integrációs egységhez (Social Inclusion Unit), és létrehozták a fő irányítóbi-zottságot.
Guidelines on the targeting of pupils (ESL risk assessment) have now been made available to all projects. 
A tanulók kiválasztására (a korai iskolaelhagyás kockázati értékelése) vonatkozó irányelveket valamennyi projekt számára hozzáférhetővé tették.
The new overall Management Committee will further refine the core risk indicators and disseminate the results to all projects on the ground. 
Az új fő irányítóbizottság tovább fogja finomítani a központi kockázati mutatókat, az erre épülő eredményeket pedig továbbítja majd valamennyi projekt felé.
26.4.2006 EN Official Journal of the European Union C 99/25 The arrangements in place in the Netherlands should minimise the risk mentioned by the Court. 
HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja C 99/25 Hollandiában a hatályos szabályozás minimalizálja a Számvevőszék által említett kockázatot.
Information is exchanged via the network of ESL coordinators, platforms, various working associations, evaluation studies and internet sites to allow schools to benefit from each otherŐs experiences and to avoid Ôreinventing the wheelŐ for comparable activities. 
A korai iskolaelhagyással foglalkozó koordinátorok, fórumok, különféle munkatársulások, értékelő tanulmányok és internetes oldalak hálózatán keresztül kicserélt információk lehetővé teszik az iskolák számára, hogy felhasználhassák egymás tapasztalatait és hogy elkerüljék az olyan helyzeteket, amikor hasonló tevékenységek vonatkozásában párhuzamosan dolgoznak ki megoldásokat.
As the prevention of early school leaving is a preventive measure, there are indeed limits to measuring its effectiveness. 
Mivel a korai iskolaelhagyás gátolása megelőző intézkedés, a hatékonyság mérése természetszerűen korlátokba ütközik.
In the medium and long term, the number of early school leavers should drop as a result of the measures. 
Közép-és hosszú távon csökken az iskolát idő előtt elhagyó fiatalok száma az intézkedések nyomán.
This is confirmed by the 2000 to 2004 trend reported in the Communication on modernising education and training (COM(2005) 549. 
Ezt megerősíti a 2000–2004 közötti időszak trendje (lásd az oktatás és a képzés korszerűsítéséről szóló bizottsági közleményt, COM(2005) 549).
It will always be difficult Ń even for an evaluator Ń to separate the effects of an ESF early school leaving project totally from the impact of other national policy measures aimed at preventing early school leaving. 
Még az értékelést végzők számára is mindig nehéz lesz teljes mértékben elválasztani az ESZA keretében zajló korai iskolaelhagyás projekt hatásait azon egyéb nemzeti politikai intézkedések hatá-saitól, amelyek szintén a korai iskolaelhagyás megelőzésére irányulnak.
In the UK, the national authorities are adapting the system to allow for intermediate data collection (added to the collection at project closure). 
Az Egyesült Királyságban a nemzeti hatóságok olyan módon változtatják meg a rendszert, hogy lehetővé váljon az azonnali adatgyűjtés (amely kiegészíti a projekt lezárásakor történő adatgyűjtést).
The mid-term review does not seek to measure the impact, which depends on the results and the degree to which the quantified objectives are achieved by the end of the programme. 
A félidős értékelésnek nem célja a hatások értékelése, ezek ugyanis az eredmények, valamint annak függvényében alakulnak, hogy a számszerűsített célkitűzéseket a program végére milyen mértékben teljesítették.
While the mid-term review is conducted at Operational Programme level (as stipulated by Regulation (EC) No 1260/1999), for the Member States audited, the mid-term evaluations referred to specific measures targeting ESL, and action has been taken to adjust the focus and strategy where necessary. 
Bár a félidős értékelés (az 1260/1999/EK rendeletben előírtaknak megfelelően) az operatív program szintjén zajlik, a félidős értékelések az ellenőrzött tagállamok tekintetében utalást tettek a korai iskolaelhagyás kezelésére irányuló egyedi intézkedésekre, és szükség esetén lépések történtek a stratégia és a fókusz kiigazítására.
The problems detected in the mid-term evaluations have repeatedly been addressed by the CommissionŐs departments in their contacts with the authorities in the Member States. 
A félidős értékelésekkor feltárt problémákat a Bizottság szolgálatai több ízben is érintették a tagállami hatóságokkal folytatott kommunikáció során.
As regards the UK measure, the issue noted by the Court (the risk of overlap between target groups in measures 3.1 (Priority 3) and 2.2 (Priority 2); multiple target groups, leading to confusion and complicating data collection) has been addressed following the mid-term review. 
Ami az Egyesült Királyság intézkedéseit illeti, a félidős értékelést követően kezelték a Számvevőszék által megállapított problémát (átfedés kockázata a „3.1. Harmadik prioritás” és a „2.2. Második prioritás” intézkedések célcsoportjai között, zavart okozó és az adatgyűjtést bonyolító összetett célcsoportok).
As regards Ireland, this statement has already been made under point 24. 
Írország vonatkozásában a 24. pontban már sor került e nyilatkozat megtételére.
As regards Portugal, the special review in 2002 and the mid-term review enabled the EU-Member States partnership to focus especially on monitoring the problem of early school leaving. 
Ami Portugáliát illeti, a 2002-es külön értékelés, valamint a félidős értékelés lehetővé tette az Európai Unió és a tagállamok partnersége számára azt, hogy különös figyelmet szenteljenek a korai iskolaelhagyás problémájának nyomon követésére.
This led to a substantial review of the objectives and funding of measure 1 of PRODEP when re-programming took place in 2004. 
A 2004-es újraprogramozás során ez abban nyilvánult meg, hogy jelentős mértékben átdolgozták a PRODEP 1. sz. intézkedésének célkitűzéseit és finanszírozását.
CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS 52. 
KÖVETKEZTETÉSEK ÉS AJÁNLÁSOK 52.
There is an appropriate monitoring and control mechanism in place to ensure compliance with the principles of sound financial management, in accordance with the CommissionŐs powers and in proportion to the level of European Union support, although there is room for improvement through better use of information. 
Megfelelő nyomon követési és ellenőrzési mechanizmus működik annak biztosítására, hogy betartják a hatékony és eredményes pénzgazdálkodás elveit a Bizottság hatásköreinek megfelelően és az Európai Unió által nyújtott támogatás szintjével arányosan, még akkor is, ha azon az információk jobb használatával tovább lehet javítani.
The Commission would refer to the various processes implemented with a view to guaranteeing this, which are described in the replies to points 14 to 16. 
Ahhoz, hogy erről megbizonyosodjon, a Bizottság különböző bevezetett eljárásokhoz folyamodik, amelyeket a 14–16. pontra adott válaszok ismertetnek.
Going beyond the mechanisms already in place, the Commission will pursue and extend the implementation of these recommendations within the limits of its powers. 
A már meglévő eszközökön kívül a Bizottság a hatáskörén belül folytatja és elmélyíti ezen ajánlások végrehajtását.
By way of example, as regards the organisation of evaluation, the ÔGuidelines on ESF monitoring and review provisions for the 2000 to 2006 periodŐ are adequate general guidelines which can be applied to different individual cases. 
Az értékelés megszervezésére például megfelelő általános iránymutatást nyújtanak „Az Európai Szociális Alap (ESZA) nyomon követési és értékelési rendszereire vonatkozó iránymutatások, 2000–2006.”, amelyek emellett a különböző egyedi esetekre is alkalmazhatók.
Exchanges of good practice in the field of sound financial management will also be pursued. 
Szintén folytatódik majd a bevált gyakorlatok cseréje a helyes pénzügyi irányítás terén.
As regards checks on the Member StatesŐ management systems, audit recommendations on sound financial management are issued where the situation warrants. 
Ami a tagállamok irányítási rendszereinek vizsgálatát illeti, a helyes pénzügyi irányítás terén szükség esetén ellenőrzési ajánlások kerülnek kibocsátásra.
The recommendations made under the following points (54 to 60) must also be assessed in the light of the Member StatesŐ specific responsibilities as regards planning the management and control of the Structural Funds. 
Az 54–60. pontban kibocsátott ajánlásokat szintén értékelni kell arra való tekintettel, hogy melyek a tagállamok egyedi felelősségei a strukturális alapok irányításának és ellenőrzése ütemezésének terén.
ESF measures to benefit ESL are part of a broader national policy context and need to be analysed as such. 
A korai iskolaelhagyással kapcsolatos ESZA-fellépések egy szélesebb nemzeti politika részét képezik, és ennek megfelelően kell őket elemezni.
The definition and implementation of measures designed to combat early school leaving respect the national character of education policies and strategies. 
A korai iskolaelhagyással szembeni küzdelmet célzó intézkedések meghatározása és végrehajtása tiszteletben tartja az oktatáspolitikák és az oktatással kapcsolatos stratégiák nemzeti jellegét.
As a general rule, the Member StatesŐ approach has been to define various target groups, depending on their national education systems and their specific problems. 
A tagállamoknak főszabályként az volt a megközelítésük, hogy a különböző célcsoportokat nemzeti oktatási rendszereik és egyedi problémáik függvényében határozzák meg.
These target groups have been counted to a greater or lesser extent to obtain an overview of the situation (see the replies to points 18 to 25). 
A célcsoportokat különböző mértékig számszerűen is meghatározták, hogy átfogó áttekintést nyerjenek a helyzetről. (lásd a 18–25. pontra adott válaszokat).
The Commission would refer to its reply under point 54. 
A Bizottság hivatkozik az 54. pontra adott válaszára.
As far as the NetherlandsŐ ability to estimate the population targeted by ESL actions is concerned, the situation mentioned by the Court has now been remedied through the use of a national database. 
Hollandia azon képességét illetően, hogy felmérje a korai iskolaelhagyás-ellenes intézkedések célcsoportjait, nemzeti adatbázis használatával orvosolták a Számvevőszék által említett helyzetet.
In several of the Member States mentioned, quantified national targets have been set to reduce early school leaving in line with the European target. 
Több említett tagállam a korai iskolaelhagyás csökkentésére nézve számszerűsített nemzeti célkitűzést határozott meg az európai szintű célkitűzéssel összhangban.
This is confirmed by the 2000 to 2004 trend as reported in the Communication on modernising education and training (COM(2005) 549). 
Ezt megerősíti a 2000–2004 közötti időszak trendje (lásd az oktatás és a képzés korszerűsítéséről szóló közleményt, COM(2005) 549).
The distribution of funds between the various regions of a Member State or between the different measures is a national responsibility. 
Ugyanazon program keretén belül az adott tagállam különböző régiói, vagy a különböző intézkedések közötti forrásfelosztás nemzeti hatáskörbe tartozik.
Distribution depends on a number of criteria, some of them political, which take account of local needs. 
Ez a felosztás politikai kritériumokat is követ a helyi szükségletek figyelembevételére.
The Commission agrees with this recommendation, but it should take into account the political nature of the choices determining the allocation of funds. 
A Bizottság egyetért ezzel az ajánlással, de annak figyelembe kell vennie a pénzeszközök felosztását meghatározó döntések politikai természetét is.
C 99/26 EN Official Journal of the European Union 26.4.2006 57. 
C 99/26 HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja 2006.4.26. 57.
The Commission welcomes the good practice mentioned by the Court in the cases of Ireland and the UK in establishing consortia of schools operating under written agreements to improve the efficiency of project and programme administration. 
A Bizottság üdvözli azt a Számvevőszék által említett írországi és egyesült királysági gyakorlatot, amelynek során a projekt-és programirányítás hatékonyságának javítására írásos szerződések keretében működő iskolai társulások létrehozására kerül sor.
In many of the cases mentioned, objective criteria are now used for the selection of beneficiaries. 
Több említett esetben jelenleg objektív kritériumokat alkalmaznak a kedvezményezettek kiválasztására.
For example, in France the approval procedure is based on standard aid application forms used by schools. 
Franciaországban például a jóváhagyási eljárás alapját a tanintézetek által használt támogatáskérelmi formanyomtatványok képezik.
Frameworks such as the standard protocols and assessment matrices used in the Netherlands also ensure proper project selection. 
Szintén megfelelő projektkiválasztást biztosítanak az olyan hivatkozási keretek, mint pl. a Hollandiában alkalmazott szabványosított protokollok és értékelési mátrixok.
The correct application of sound financial management principles to project selection and follow-up procedures is part of the CommissionŐs audit strategy and should be reinforced. 
A projektkiválasztást és a nyomon követési eljárásokat illetően a hatékony és eredményes pénzgazdálkodás elveinek helyes alkalmazása a Bizottság ellenőrzési stratégiájának részét képezi, annak végrehajtását pedig meg kell erősíteni.
Measures have been put in place for the two Member States concerned (Ireland and the Netherlands) to improve the coordination of measures and the dissemination of research findings. 
Ami a két érintett tagállamot (Írországot és Hollandiát) illeti, intézkedéseket hajtottak végre a tevékenységek jobb összehangolásának és a kutatási eredmények terjesztésének biztosítására.
Mid-term reviews have referred to the specific measures designed to combat early school leaving in the Member States audited. 
A félidős értékelések az ellenőrzött tagállamok tekintetében utalást tettek a korai iskolaelhagyás kezelésére irányuló egyedi intézkedésekre.
Where necessary, action has been taken following these reviews to fine-tune the strategy and the targeting of measures. 
Az értékeléseket követően szükség esetén lépéseket tettek a tevékenységek stratégiájának és fókuszának kiigazítására.
Early school leaving is one of the explicit priority areas of the European Employment Strategy (EES), which involves all the Member States working within a common framework. 
Az európai foglalkoztatási stratégia prioritásként nevezi meg a korai iskolaelhagyás tematikáját. Az európai foglalkoztatási stratégia valamennyi tagállamot magában foglalja, amelyek közös kereten belül tevékenykednek.
Each year, the Commission and the Member States agree on a series of guidelines for action. 
A Bizottság és a tagállamok a tevékenységeket illetően minden évben iránymutatásokról állapodik meg.
Each year, the Commission sets out, in its draft Joint Employment Report, the Member StatesŐ progress in complying with the guidelines adopted the previous year. 
A közös foglalkoztatási jelentés tervezetében a Bizottság minden évben ismerteti, hogy a tagállamok mennyiben teljesítették az előző évben elfogadott iránymutatásokat.
The ESF thus translates the national priorities identified in the framework of the EES into concrete priorities and measures for funding. 
Az ESZA ennél fogva konkrét prioritásokra és finanszírozandó intézkedésekre fordítja le az európai foglalkoztatási stratégia keretében meghatározott nemzeti prioritásokat.
This means that ESF programmes are implemented in a decentralised context, which is the best way to address the specific ESL problems of each Member State. 
Az ESZA-programok végrehajtására így decentralizált keretben kerül sor, ami a legjobb módja az egyes tagállamok egyedi, korai iskolaelhagyással kapcsolatos problémáinak kezelésére.
See also the reply to point 53. 
Lásd még az 53. pontra adott választ.
As far as good management is concerned, the Commission agrees with the general principle stated by the Court. 
Ami a megfelelő gazdálkodást illeti, a Bizottság egyetért a Számvevőszék által megfogalmazott általános elvvel.
In addition to the mechanisms already in place, the Commission will pursue and extend the implementation of these recommendations within the limits of its powers. 
A már meglévő eszközökön kívül a Bizottság a hatáskörén belül folytatja és elmélyíti ezen ajánlások végrehajtását.
19.5.2006 EN Official Journal of the European Union C 119/1 I (Information) COURT OF AUDITORS SPECIAL REPORT No 2/2006 concerning the performance of projects financed under TACIS in the Russian Federation together with the CommissionŐs replies (pursuant to Article 248(4), second subparagraph, EC) (2006/C 119/01) TABLE OF CONTENTS ABBREVIATIONS ...................................................................... 
HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja C 119/1 I (Tájékoztatások) SZÁMVEVŐSZÉK 2/2006. sz. KÜLÖNJELENTÉS a TACIS forrásaiból az Orosz Föderációban finanszírozott projektek teljesítményéről a Bizottság válaszaival együtt (az EK-Szerződés 248. cikke (4) bekezdése második albekezdésének alapján) (2006/C 119/01) TARTALOMJEGYZÉK RÖVIDÍTÉSEK ......................................................................... ÖSSZEFOGLALÓ ...........................................................
SUMMARY ................................................................ 
BEVEZETÉS................................................................
OBSERVATIONS............................................................ 
Projektmeghatározásés-tervezés ...........................................
Programmingframework ................................................. 
Hosszadalmasaprojektektervezésiszakasza ..............................
Projectfinancing ........................................................ 
Az alapfeltételezések és a kitűzött célok nem tükrözték a valóságot . . . . . . . . . . . .
Rarenationalco-financing ............................................ 
Pontatlancélkitűzések,illetvecélkitűzésekhiánya ..........................
Delaysinimplementation ............................................. 
Problémákaprojektekméreténekmeghatározásában .......................
Conclusions............................................................ 
Ritkanemzetitársfinanszírozás ........................................
Recommendations ...................................................... 
Késedelmesmegvalósítás..............................................
ABBREVIATIONS AP Action Programme CBC Cross-Border Cooperation CIS Commonwealth of Independent States DG Directorate-General EuropeAid Europe Aid Cooperation Office MIP Multi-annual Indicative Programme PCA Partnership and Cooperation Agreement PCM Project Cycle Management RCoA Russian Chamber of Accounts RELEX DG External Relations SME Small and Medium Enterprise SP Strategy Paper TACIS Technical Assistance for the Commonwealth of Independent States ToR Terms of Reference Paragraph Page 48-49 9 50-53 10 50-51 10 52 10 53 10 54-56 10 54-55 10 56 11 TheCommissionŐsreplies .............................................................. 
Bekezdés Oldal 48–49 9 50–53 10 50–51 10 52 10 53 10 54–56 10 54–55 10 56 11 ABizottságválaszai ...................................................................
19.5.2006 EN Official Journal of the European Union C 119/3 SUMMARY I. From 1991 to 2006 over 7 000 million euro have been allocated by the European Union for the TACIS (1) programme devoted to assist the newly created Commonwealth of Independent States (CIS) after the break-up of the Soviet Union. 
2006.5.19. HU Az Európai Unió Hivatalos Lapja C 119/3 ÖSSZEFOGLALÓ I. 1991 és 2006 között az Európai Unió több mint 7 000 millió EUR-t bocsátott rendelkezésre a TACIS (1) program keretében.
The objective of this programme was and still is to promote the transition to market economy and to reinforce democracy and the rule of law in the recipient countries. 
A piacgazdaságba történő átmenet előmozdítása, valamint a demokrácia és a jogállamiság megerősítése a kedvezményezett országokban: ezek voltak, illetve továbbra is ezek a program céljai.
The European Commission services are in the process of devising a new concept and legal basis for assistance from 2007 onwards (see paragraphs 1 to 8). 
Az Európai Bizottság szolgálatai jelenleg dolgozzák ki a 2007-től nyújtandó támogatás új elveit és jogi megalapozását (lásd 1–8. bekezdés).
The Russian Federation is the largest beneficiary of the TACIS programme, having received about 40 % of all funding under the programme. 
A TACIS program legnagyobb kedvezményezettje az Orosz Föderáció, amely a program pénzeszközeinek közel 40 %-át kapta.
In total the TACIS funding allocated to the Russian Federation has been about 200 million euro annually. 
A TACIS-ból az Orosz Föderációnak juttatott pénzeszközök összesen körülbelül évi 200 millió EUR-t tettek ki.
TACIS aims to help create the conditions for sound economic growth and develop a true partnership between the Russian Federation and the EU (see paragraphs 9 to 11). 
A TACIS célja, hogy segítséget nyújtson az egészséges gazdasági növekedés feltételeinek megteremtéséhez, valamint az Orosz Föderáció és az EU közötti valódi partnerség kialakításához (lásd 9–11. bekezdés).
The objective of the CourtŐs audit was to assess whether the Commission had managed the TACIS projects in the Russian Federation in such a way that these projects had been effective. 
A számvevőszéki ellenőrzés annak felmérését tűzte ki célul, hogy eredményes volt-e az Orosz Föderáció TACIS-projektjeinek bizottsági irányítása.
The Court examined 29 contracts (projects) out of a total of 275 from the contracting year 2000 or later and with an expiry date no later than the end of 2003, i.e. the most recent projects for which the sustainability could be assessed. 
A Számvevőszék 29 szerződést (projektet) vizsgált meg a 2000-es évben vagy annál később kötött, 2003 vége előtt lejáró összesen 275 szerződés közül; ezek azok a legújabb projektek, amelyek fenntarthatóságát már vizsgálni lehetett.
These projects were financed under the Actions Programmes 1997 to 2000, and implemented mainly in 2002 and 2003. 
E projekteket az 1997 és 2000 közötti cselekvési programok keretében finanszírozták, és főként 2002-ben és 2003-ban kerültek megvalósításra.
The total value of the contracts audited was over 56 million euro out of a total population of 109 million euro (see paragraphs 12 to 16). 
A 109 millió EUR értékű alapsokaságból ellenőrzésre kiválasztott szerződések összértéke meghaladta az 56 millió EUR-t (lásd 12–16. bekezdés).
Considering the above audit results, which show that the effectiveness of the use of TACIS funds has been low, the Court cannot assess the performance of TACIS projects in the Russian Federation positively. 
Mivel ezek az ellenőrzési megállapítások arra mutatnak, hogy a TACIS-források felhasználásának eredményessége rendkívül alacsony, a Számvevőszék nem tud pozitív értékelést adni az Orosz Föderációban megvalósított TACIS-projektek teljesítményéről.
However, the audit revealed that the performance of contractors and monitors met the requirements of their contracts (see paragraph 55). 
Az ellenőrzés másfelől azt is kimutatta, hogy a szerződők és a projektfelügyelők teljesítménye megfelelt a szerződéseikben foglalt követelményeknek (lásd 55. bekezdés).
V. The Court observed that the Commission had exhaustive programming systems. 
V. A Számvevőszék megállapíthatta, hogy a Bizottság átfogó programozási rendszereket használ.