natgillin/translations-raw huggingface dataset:
68. the principle of proportionate analysis applies to the entire Ia process. the guidelines make clear that not all options have to be assessed with the same level of detail and that a screening process can be applied. For example, in some cases the scope of realistic/feasible (‘high level’) options is limited because of limits to eU competence, existing legislation, results of case-law, or legal obligations. such ‘high level’ options can be eliminated at an early stage of Ia work as long as this is done transparently. special report no 3/2010 – Impact assessments in the eU institutions: do they support decision-making? 
68. Az arányos elemzés elve a teljes hatásvizsgálati folyamatra érvényes. Az útmutató világossá teszi, hogy nem minden lehetőséget kell azonos részletességgel elemezni, valamint hogy lehetőség van átvilágítási folyamatra. néhány esetben például korlátozott a valós/kivitelezhető („magas szintű”) lehetőségek köre az eu hatáskörének korlátai, a hatályos szabályozás, az ítélkezési gyakorlat vagy jogi kötelezettségek miatt. ezeket a „magas szintű” opciókat a hatásvizsgálati munka korai szakaszában ki lehet iktatni, ameny-nyiben erre átlátható módon kerül sor.
Given the wide scope of commission Ias and the fact that information needs are often specific and one-off, it will often remain the case that it is not possible to use bodies such as eurostat for ad hoc solutions for data needs. 
Tekintettel a bizottsági hatásvizsgálatok széles alkalmazási körére és arra, hogy a szükséges információk gyakran speciá-lisak és egyediek, az adatigények számos esetében nem lehetséges az euROSTAT-hoz hasonló szervekhez fordulni eseti megoldásért. 71.
71. the commission would welcome more active participation of member states in the commission’s Ia data collection consultation processes, and more active Ia work by member states to feed into and complement the commission’s own Ia reports. 
A bizottság üdvözölné a tagállamok aktívabb részvételét a bizottság hatás-vizsgálataihoz szükséges adatgyűjtési konzultációs folyamatokban, valamint azok aktívabb munkáját a hatásvizsgálatok területén, amely beépülhetne a bizottság saját hatásvizsgálati jelenté-seibe, és kiegészíthetné azokat.
72. commission impact assessments address implementation and enforcement issues at a general level during the Ia process, examining in particular what has worked in the past, what failed or what requires correction. the concrete operational transposition and enforcement work can only be based on the adopted proposal itself, and not on the impact assessment. the commission has developed specific instruments for this purpose. 
72. A bizottság által végzett hatásvizsgálatok a végrehajtás és az alkalmazás kérdéseivel általánosságban foglalkoznak a hatásvizsgálat folyamán, és különösen azt vizsgálják, hogy a múltban mi volt sikeres, mi bukott meg, és min lehetne javítani.
73. the commission recalls that implementation plans are a separate instrument to impact assessment and are not part of the Ia system. the Ia guidelines do not require impact assessments to include an implementation plan. repLy oF the commIssIon 75. the commission believes that national Ias for eU initiatives could provide a valuable source of information on how best to implement legislation in specific national contexts, and of reliable estimates for the potential enforcement costs of a legislative proposal. 
A hatásvizsgálati útmutató nem követeli meg, hogy a hatásvizsgálatok tartalmazzanak végrehajtási tervet. A bIZOTTSÁG VÁLASZA 75. A bizottság úgy véli, hogy az eu-kez-deményezések nemzeti hatásvizsgálatai értékes információforrásul szolgálhatnak arról, hogy hogyan lehet sajátos nemzeti körülmények között a jogszabályokat a legmegfelelőbb módon végrehajtani, valamint megbízható becsléseket nyújthatnak valamely jogalkotási javaslat lehetséges végrehajtási költségeiről.
It thus would welcome if member states were to prepare such impact assessments more systematically. 
A bizottság ezért örömmel fogadná, ha a tagállamok rendszeresebben készítené-nek hasonló hatásvizsgálatokat.
77. the commission’s ex post evaluation system has traditionally focused on spending programmes, and this is different from the approach to impact assessment. this situation has its origins in the fact that there is a legal obligation to carry out ex post evaluations only for spending programme measures (see art. 
77. A bizottság utólagos értékelési rendszere hagyományosan a kiadási programokra összpontosított, amely különbözik a hatásvizsgálatra jellemző megközelítéstől. ez a helyzet abból ered, hogy csak a kiadási programmal kapcsolatos intézkedésekre vonatkozóan áll fenn jogi kötelezettség utólagos értékelések elvégzésére (lásd a költségvetési rendelet 27. cikkét).
27 of the Financial regulation). the measures the commission has already taken to focus its evaluation work increasingly on existing legislation are described in the commission comments to recommendation 2, third indent. 
A bizottság arra irányuló, már megtett lépéseit, hogy értékelési tevékenységét mindinkább a már meglévő szabályozásra összpontosítsa, a bizottság második ajánlásának harmadik francia bekezdésére tett észrevételei tartalmazzák. 78.
66 conclusions and recommendations 83. 
68 KövetKeztetéseK és ajánlásoK 83.
In the common approach to impact assessment, the council and european parliament accepted that it is their responsibility to assess the impacts of the substantive amendments they make. the commission confirmed in the second and third strategic reviews of better regulation, that it will respond constructively and on a case-by-case basis to requests from council and parliament to expand on aspects of its original impact assessments. the commission underlines that its impact assessments, even when not updated by council and european parliament, cover essential elements of the final legal act and therefore remain relevant. 
A hatásvizsgálatokra vonatkozó közös megközelítésükben a Tanács és az európai Parlament elfogadta, hogy az ő felelősségük megvizsgálni az általuk tett érdemi módosítások hatásait. A bizottság a jobb szabályozás második és harmadik stratégiai felülvizsgálatában megerősítette, hogy amennyiben a Tanács és a Parlament az eredeti hatásvizsgálat egyes szempontjainak kiterjesztését kéri, konstruktívan és eseti elbírálás alapján reagál majd.
84. first indent the commission indicated in the roadmaps attached to its work programme which initiatives would have an Ia and explained why for certain work programme proposals no Ia was carried out. repLy oF the commIssIon 84. second indent the commission is of the view that consulting on the draft Ia report is not the only way of ensuring that the analysis is complete, consistent and accurate. commission services consult and inform stakeholders at different stages of Ia work using roadmaps, specific consultation documents/instruments (e.g. results of external studies) or Green or white papers to ensure that this is the case. recommendation 1, first indent the commission has already identified two ways of enhancing the transparency of the Ia planning process for the other institutions, member states and stakeholders. First, in the 2009 Ia guidelines the commission has made a commitment to prepare roadmaps for all proposals likely to have significant impacts/policy implications, and not only for the initiatives contained in its annual work programme. 
A bIZOTTSÁG VÁLASZA 84. második francia bekezdés A bizottság úgy véli, hogy az elemzés teljessége, következetessége és pontossága biztosításának nem a hatásvizsgálati jelentéstervezetről folytatott konzultáció az egyetlen módja. A bizottsági szolgálatok ennek érdekében a hatásvizsgálati munka különböző szakaszaiban ütemterveket, sajátos konzultációs dokumentumokat vagy eszközöket (például külső tanulmányok eredményeit), illetve zöld vagy fehér könyveket felhasználva konzultálnak az érintettekkel, és tájékoztatják őket. 1. ajánlás, első francia bekezdés A bizottság már két módját azonosította annak, hogy hogyan növelhetné a hatásvizsgálat tervezési folyamata átláthatóságát a többi intézmény, a tagállamok és az érintettek számára. egyrészt a bizottság a 2009-es hatásvizsgálati útmutatóban kötelezettséget vállalt arra, hogy nemcsak az éves munkaprogramjában található kezdeményezésekhez, hanem valamennyi, várhatóan jelentős hatással/ szakpolitikai vonatkozással járó javaslathoz ütemtervet készít.
If an impact assessment is considered not to be necessary, the roadmap will explain why. as has always been the case, these roadmaps will be published. second, following comments from the european parliament in its contribution to the review of the common approach, the commission will publish shortly after the work programme is adopted (normally at the beginning of each year) a full list of upcoming initiatives for which Ias are planned for that year. this will be updated regularly. special report no 3/2010 – Impact assessments in the eU institutions: do they support decision-making? 
Amennyiben egy hatásvizsgálat nem tekinthető szükségesnek, úgy az ütemterv magyarázattal szolgál ennek okáról. Csakúgy mint az eddigiekben, ezeket az ütemterveket nyilvánosságra hozzák majd. másrészt az európai Parlamentnek a közös megközelítés felülvizsgálatához való hozzájárulásában tett észrevételeit követően a bizottság a munkaprogram elfogadása (amelyre általában minden év elején kerül sor) után rövid időn belül nyilvánosságra hozza majd azon soron következő kezdeményezések teljes listáját, amelyeket abban az évben hatásvizsgálatnak terveznek alávetni.
In the communication on the working methods of the commission for 2010–14 it is explicitly highlighted that the planning of adoptions should take full account of the need to complete the impact assessment process in good time and that in principle the positive assessment of the IaB is required before an inter-service consultation can be launched1. 
A bizottság 2010–2014-es munkamódszereiről szóló közlemény kifejezetten hangsúlyozza, hogy a jogszabályok elfogadásának megtervezése során teljes mértékben figyelembe kell venni a hatásvizsgálati folyamat időben történő befejezését, valamint hogy elviekben a hatásvizsgálati testület pozitív értékelése szükséges a szolgálatok közötti konzultáció elindítását megelőzően.1 86. első francia bekezdés A bizottság úgy véli, hogy a lehetőségek közötti összehasonlítások lehetségesek, és hogy a beavatkozási logika elve a hatásvizsgálati folyamat alapvető eleme.
86. first indent the commission is of the view that comparisons between options are possible and that the idea of intervention logic is intrinsic to the impact assessment process. the commission is nevertheless aware of the need to continue to improve the presentation of its reasoning, and the 2009 Guidelines encourage services to present the logic of the analysis as clearly as possible using, for example, problem trees, tables, maps and other illustrative techniques. 
A bizottság azonban tisztában van azzal, hogy szükség van érvelése bemutatásának további javítására, és hogy a 2009-es útmutató arra ösztönzi a szolgálatokat, hogy a lehető legvilágosabban mutassák be az elemzés logikáját, például problémafák, táblázatok, térképek és egyéb szemléltető technikák felhasználásával.
1 c(2010)1100 — communication from the president — the working methods of the commission 2010–2014, page 7. special report no 3/2010 – Impact assessments in the eU institutions: do they support decision-making? 
1 Az elnök közleménye – A bizottság munkamódszerei 2010–2014, C(2010)1100, 7. oldal. 3/2010. sz. különjelentés – Hatásvizsgálatok az uniós intézményekben: segítik-e a döntéshozatalt?
68 86. second indent the commission agrees that difficulties in quantifying and monetising impacts can be traced back to the availability of data and that this is an issue which is a challenge for all advanced Ia systems. 
70 86. második francia bekezdés A bizottság egyetért azzal, hogy a hatások számszerűsítésével és pénzben történő kifejezésével kapcsolatos nehézségek az adatok elérhetőségére vezethetők vissza, és hogy ez a kérdés valamennyi fejlett hatásvizsgálati rendszer számára kihívást jelent.
It recalls that the often case-specific nature of the information needed and the likely administrative burdens limit the scope for creating more permanent data collection structures. recommendation 2, first indent the 2009 Ia guidelines have further strengthened the guidance on how to compare options, in particular by providing more concrete guidance on cost– benefit and multi-criteria analysis. however, quantification is not always feasible or proportionate. recommendation 2, second indent the commission’s experience shows that the kind of data needed for Ias is often very specific, and is not readily available from statistical offices or government authorities. 
A bizottság emlékeztet rá, hogy a szükséges információk gyakorta esetiek, a valószínűsíthető adminisztratív terhek pedig korlátozzák a tartósabb adatgyűjtési struktúrák létrehozásának lehetőségét. 2. ajánlás, első francia bekezdés A 2009-es útmutató tovább erősítette az arra vonatkozó iránymutatást, hogy a lehetőségek hogyan kerüljenek összehasonlításra, különösen azáltal, hogy konkrétabb iránymutatást biztosít a költség-haszon és a több szempontú elemzéssel kapcsolatban. mindazonáltal a számszerűsítés nem minden esetben megvalósítható és arányos.
69 recommendation 2, fourth indent to ensure further improvements in the analysis of administrative burdens, the commission has placed the administrative burden experts alongside the teams dealing with impact assessment and ex post evaluation. this will ensure that the expertise which has been developed in implementing the administrative burden programme will be at the direct disposal of the impact assessment system. the commission will provide a helpdesk function advising on all questions/issues relating to the assessment of administrative burdens, including appropriate use of the standard cost model. 
3/2010. sz. különjelentés – Hatásvizsgálatok az uniós intézményekben: segítik-e a döntéshozatalt? 71 2. ajánlás, negyedik francia bekezdés Az adminisztratív terhek hatékonyabb elemzésének biztosítása érdekében a bizottság egymás mellé helyezte az adminisztratív terhek szakértőit, valamint az utólagos értékeléssel és a hatásvizsgálattal foglalkozó csoportokat. ez biztosítja majd, hogy az adminisztratív terhekkel kapcsolatos program megvalósítása során kialakult szakértelem a hatásvizsgálati rendszer közvetlen rendelkezésére álljon.
european court of auditors special report no 3/2010 impact assessments in the eu institutions: do they support decision-making? 
európai Számvevőszék 3/2010. sz. különjelentés hatásvizsgálatok az uniós intézményekben: segítik-e a döntéshozatalt?
Luxembourg: publications office of the european Union 2010 — 69 pp. — 21 × 29.7 cm IsBn 978-92-9207-729-7 doi:10.2865/14964 
Luxembourg: Az európai unió Kiadóhivatala 2010 — 69 oldal — 21 × 29,7 cm ISbn 978-92-9207-735-8 doi:10.2865/22009
free publications: how to obtain eu publications • via EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu); • at the European Union’s representations or delegations. 
hogyan juthat hozzá az európai Unió kiadványaihoz? ingyenes kiadványok: • az EU-könyvesbolton (EU Bookshop) keresztül (http://bookshop.europa.eu); • az Európai Unió képviseletein és küldöttségein keresztül.
You can obtain their contact details on the Internet (http://ec.europa.eu) or by sending a fax to +352 2929-42758. Priced publications: • via EU Bookshop (http://bookshop.europa.eu). Priced subscriptions (e.g. annual series of the Official Journal of the European Union and reports of cases before the court of justice of the european union): • via one of the sales agents of the Publications Office of the European Union (http://publications.europa.eu/others/agents/index_en.htm). 
A képviseletek és küldöttségek elérhetőségeiről a http://ec.europa.eu weboldalon tájékozódhat, illetve a +352 2929-42758 faxszámon érdeklődhet. megvásárolható kiadványok: • az EU-könyvesbolton keresztül (http://bookshop.europa.eu). előfizetéses kiadványok (az Európai Unió Hivatalos Lapjának sorozatai, az Európai Bírósági Határozatok Tára stb.): • az Európai Unió Kiadóhivatalának forgalmazó partnerein keresztül (http://publications.europa.eu/others/agents/index_hu.htm).
special report no 4 2010 Is the desIgn and management of the mobIlIty scheme of the leonardo da vIncI programme lIkely to lead to effectIve results? (pursuant to article 287(4), second subparagraph, tfeu) european court of audItors 
4 2010. sz. különjelentés A LEoNARdo dA VINcI PRogRAM MobILItÁSI RENdSZERÉVEL ÉS ANNAK IRÁNyítÁSÁVAL EL LEHEt-E ÉRNI tÉNyLEgES EREdMÉNyEKEt? (az EUMSz. 287. cikke (4) bekezdésének második albekezdése szerint) EURÓPAI SZÁMVEVŐSZÉK
european court of audItors 12, rue alcide de gasperi 1615 luxembourg luXembourg tel. +352 4398-1 fax +352 4398-46410 e-mail: euraud@eca.europa.eu Internet: http://www.eca.europa.eu special report no 4 2010 a great deal of additional information on the european union is available on the Internet. 
EURÓPAI SZÁMVEVŐSZÉK 12, rue Alcide de gasperi 1615 Luxembourg LUXEMbURg tel. +352 4398-1 Fax +352 4398-46410 E-mail: euraud@eca.europa.eu Internet: http://www.eca.europa.eu 4 2010. sz. különjelentés Jelentős mennyiségű további információt talál az Európai Unióról az interneten.
It can be accessed through the europa server (http://europa.eu). cataloguing data can be found at the end of this publication luxembourg: publications office of the european union, 2010 Isbn 978-92-9207-796-9 doi:10.2865/76038 © european union, 2010 reproduction is authorised provided the source is acknowledged. 
Az információk az Europa szerveren, a következő címen állnak rendelkezésre: http://europa.eu Katalógusadatok a kiadvány végén találhatók. Luxembourg: Az Európai Unió Kiadóhivatala, 2010 ISbN 978-92-9207-802-7 doi:10.2865/82985 © Európai Unió, 2010 A sokszorosítás a forrás megnevezésével engedélyezett.
4 eXecutIve summary I. the leonardo da vinci programme is designed to implement the european union’s vocational education and training policy. mobility projects, the largest part of the programme, enable organisations involved in vocational education and training to send participants to another european country, thus giving them the chance to improve their competences, knowledge and skills. 
4 öSSZEFogLALÁS I. A Leonardo da Vinci programot az Európai Unió szakoktatási és szakképzési politikájának végrehajtása érdekében hozták létre. A program legnagyobb részét kitevő mobilitási projektek lehetővé teszik a szakoktatással és -képzéssel foglalkozó szervezetek számára, hogy a programban részt vevőket más európai országokba küldjék, így biztosítva számukra lehetőséget képességeik, tudásuk és készségeik fejlesztéséhez.
II. the european commission has overall responsibility for the programme and monitors and supervises its implementation in cooperation with national authorities — usually education ministries — in each participating country. operational responsibility for managing mobility projects is fully devolved to the national agencies designated by the member states. 
II. A bizottság a programért általános felelősséget vállal, és a részt vevő országok nemzeti hatóságával (ez általában az oktatási minisztérium) együttműködve ellenőrzi és felügyeli annak végrehajtását.
V. on the basis of these observations, the court makes recommendations to the commission to improve the supporting It system, provide qualitative feedback regarding the annual programming of work, provide more support for finding host partners, further develop and monitor procedures for assessing project applications, finalise smart objectives and performance indicators without further delay, improve the assessment of results, focusing more on the impact of the programme, and, in the future, ensure that for any successor programme a system for measuring impact is set up from the outset. 
V. Ezen észrevételek alapján a Számvevőszék a következő ajánlásokat fogalmazza meg a bizottság számára: tökéletesítse a támogató informatikai rendszert; adjon minőséggel kapcsolatos visszajelzést a feladatok éves tervezését illetően; nyújtson több támogatást a fogadó partnerek felkutatásához; fejlessze tovább és felügyelje a pályázatértékelési eljárásokat; haladéktalanul fogalmazzon meg SMARt típusú célkitűzéseket és teljesítménymutatókat; jobban összpontosítva a program hosszú távú hatásaira fejlesz-sze tovább az eredmények értékelését; és a jövőbeli utódprogramok számára már a kezdettől fogva hozzon létre a hosz-szú távú hatások felmérésére szolgáló rendszert.
5 special report no 4/2010 – Is the design and management of the mobility scheme of the leonardo da vinci programme likely to lead to effective results? 
5 4/2010. sz. különjelentés – A Leonardo da Vinci program mobilitási rendszerével és annak irányításával el lehet-e érni tényleges eredményeket? 6 bEVEZEtÉS 1.
6 IntroductIon 1. the lisbon european council in march 2000 set the strategic objective for the european union to become the world’s most dynamic knowledge-based economy by 2010. 
A 2000. márciusi, lisszaboni Európai tanács azt a stratégiai célt tűzte ki az Európai Unió elé, hogy 2010-re a világ legdinamikusabb tudásalapú gazdaságává váljék.
It recognised the important role of education as an integral part of economic and social policies. the basis for european cooperation in vocational education and training was laid down in the subsequent ‘copenhagen process’ 1 which established the objective of increasing voluntary cooperation, in order to promote mutual trust, transparency and recognition of competences and qualifications, thereby establishing a basis for increasing mobility and facilitating access to lifelong learning. 
Az ülésen elismerték az oktatásnak mint a gazdaság-és társadalompolitikák szerves részének fontos szerepét. A szakoktatás és szakképzés területén való európai szintű együttműködés alapját a későbbi koppenhágai folyamat1 fektette le, amelynek célja, hogy fokozza az önkéntes együttműködést a kölcsönös bizalom, az átláthatóság, valamint a képességek és képesítések elismerésének előmozdítása érdekében, ezáltal megteremtve az alapot a növekvő mobilitáshoz és megkönnyítve a hozzáférést az egész életen át tartó tanuláshoz.
2. the european commission has brought its various educational and training initiatives together under a single umbrella, the lifelong learning programme2, with the aim of fostering interchange, cooperation and mobility between education and training systems within the union. the new lifelong learning programme replaces previous education, vocational training and elearning programmes, which ended in 2006. 
2. Azzal a céllal, hogy elősegítse az Unión belüli oktatási és képzési rendszerek közötti kölcsönös cserét, együttműködést és mobilitást, az Európai bizottság egyetlen átfogó politika, az egész életen át tartó tanulás programja2 alatt egyesítette különböző oktatási és képzési kezdeményezéseit.
3. an indicative financial allocation3 for the implementation for the seven-year period starting on 1 january 2007 was 6 970 million euro. within this allocation, the sums to be allocated to the subprogrammes shall not be less than: — comenius 13 %; — erasmus 40 %; — leonardo da vinci 25 %; — grundtvig 4 %. 
3. A 2007. január 1-jén kezdődő hétéves időszak projektjeinek végrehajtására előirányzott indikatív pénzügyi támogatás3 6 970 millió EUR volt. Az előirányzaton belül az egyes alprogramokhoz rendelendő minimumösszegek a következők: - comenius 13%; - Erasmus 40%; - Leonardo da Vinci 25%; - grundtvig 4%.
1 the copenhagen process was launched in november 2002 by the ministers for education and vocational training of the european union and the countries belonging to the european economic area (eea) and the european free trade area (efta), the european social partners and the european commission. 
1 A koppenhágai folyamatot 2002 novemberében indították el az Európai Unió, valamint az Európai gazdasági térséghez (Egt ) és az Európai Szabadkereskedelmi térséghez (EFtA) tartozó országok oktatásért és szakképzésért felelős miniszterei, az európai szociális partnerek és az Európai bizottság.