natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The net book value is calculated on the basis of the useful life of the assets. 
A nettó könyv szerinti értéket az eszközök hasznos élettartama alapján számítják ki.
However, if for any reason, an asset is disposed of prior to the end of the initial estimate of its useful life, rectifications have to be made outside the inventory system. 
7 eszközt valamilyen oknál fogva az eredetileg tervezett hasznos élettartamának letelte előtt leírnak, akkor a kiigazításokat a készletnyilvántartási rendszeren kívül kell elvégezni.
In this case reconciliations are performed by the accounting service but not on a systematic basis. 
Ilyen esetben a számviteli részleg ugyan egyeztetéseket végez, de erre nem mindig kerül sor.
14.At Luxembourg I, the inventory system is limited to the recording of the assets, its location, inventory number and labelling. 
14.Az I. sz. luxembourgi iskola készletnyilvántartási rendszere az eszközöknek, illetve az eszközök helyének, leltári számának és címkéjének a rögzítésére korlátozódik.
However, it is not an effective management tool in order (a) to determine the net book value of the assets and (b) to make the reconciliations with the accounting system. 
Ez a rendszer azonban vezetői eszközként nem eredményes sem a) az eszközök nettó könyv szerinti értékének meghatározásához, sem b) a számviteli rendszerrel való egyeztetésekhez.
15.Regarding the physical inventory, in both schools not all the assets are labelled or located in the assigned place. 
15.Ami a fizikai leltárt illeti, mindkét iskolában voltak olyan eszközök, amelyeket nem címkéztek fel, illetve amelyek nem voltak megtalálhatók a számukra kijelölt helyen.
In Luxembourg I some assets recorded in the inventory have not been found (four cameras, value 952 euro and sports equipment, value 4 504 euro) while others included in the inventory are not recorded in the balance sheet (laptop, value 1 330 euro). 
Az I. sz. luxembourgi iskolában a készletnyilvántartásban rögzített egyes eszközök nem voltak megtalálhatók (négy fényképezőgép, értékük 952 EUR, illetve sportfelszerelések, értékük 4 504 EUR), míg más, készletnyilvántartásban rögzített eszközök nem szerepelnek a mérlegben (laptop, értéke 1 330 EUR).
7 label in the service car (16 955 euro). 
Továbbá a szolgálati autó sincs felcímkézve (16 955 EUR).
In Munich the hardware (2 393 euro) was not located in the assigned place as mentioned on the label. 
A müncheni iskolában a számítógépes hardver (2 393 EUR) nem a címkéjén megjelölt helyén volt.
16.Assets made available free of charge by the relevant host governments for the two audited schools are not included in the inventory. 
16.A két ellenőrzött iskola készletnyilvántartása nem tartalmazza a fogadó kormányok által ingyen rendelkezésükre bocsátott eszközöket.
In many cases, these assets are not labelled. 
Ezeket az eszközöket sok esetben fel sem címkézik.
The risk of misidentification is high in case of assets identical or similar to the assets owned by the Schools. 
Ha ezek az eszközök hasonlóak vagy megegyeznek az iskola által birtokolt eszközökkel, akkor nagy a téves azonosítás kockázata.
TREASURY 17.Six (out of nine) bank accounts opened in the name of the Luxembourg I School with a total year end balance of 111 900 euro are not included in the Balance Sheet as at 31 December 2009. 
PÉNZESZKÖZÖK 17.Az I. sz. luxembourgi iskola nevére nyitott, összesen 111 900 eurónyi év végi egyenleggel rendelkező hat bankszámlát (az összesen kilencből) nem tüntettek fel a 2009. december 31-i mérlegben.
These accounts are used to finance extra-budgetary activities (for example: parents association and extracurricular activities). 
Ezek a bankszámlák költségvetésen kívüli tevékenységeket (például a szülői munkaközösség 8 költségeit és tanórán kívüli tevékenységeket) finanszíroznak.
The Schools’ Financial Regulation clearly states that all extra budget receipts and expenditure must be recorded in the accounts6. 
Az iskolák pénzügyi szabályzata egyértelműen kimondja, hogy a beszámolóban valamennyi költségvetésen kívüli bevételt és kiadást fel kell tüntetni6.
18.Imprest accounts are managed by the assigned administrators in Munich and Luxembourg I. There is no decision on the maximum amount of the imprest which may be advanced. 
18.A költségelőleg-számlákat mind a müncheni, mind az I. sz. luxembourgi iskola esetében az erre kijelölt ügyintézők kezelik.
Moreover, no on the spot checks were performed by the responsible accounting officer during 2009. 
Arról nem született döntés, hogy mekkora lehet a költségelőlegek maximális összege, emellett az illetékes könyvelő 2009 során nem végzett helyszíni ellenőrzéseket.
Although the imprest account is subject to specific management rules, petty cash accounts are not. 
Noha a költségelőleg-számlák kezelésére konkrét szabályok vonatkoznak, ugyanez nem mondható el a pénztárszámlákról.
In Luxembourg I five petty cash accounts with a total value of 2 250 euro are not recorded in the balance sheet. 
Az I. sz. luxembourgi iskola öt pénztárszámlát, melyek egyenlege összesen 2 250 EUR, nem tüntetett fel a mérlegben.
In addition, for one petty cash account there was no audit trail. 
Egy pénztárszámla esetében pedig nem létezett ellenőrzési nyomvonal.
DOUBTFUL DEBTORS 19.In the two audited schools the major part of doubtful debtors corresponds to differential allocations7 to be settled (regularised). 
KÉTES KÖVETELÉSEK 19.A két ellenőrzött iskola esetében a kétes követelések többnyire rendezetlen (kiegyenlítetlen) illetménykülönbözeteknek7 felelnek meg.
8 amount showed in the balance sheet (52 800 euro) consisted of the differential allocation to be settled after the teachers left the Schools. 
A müncheni iskola mérlegében szereplő összeg (52 800 EUR) a tanárok iskolától való távozását követően rendezendő illetménykülönbözetekből tevődött össze.
An additional amount (16 700 euro) was not integrated in the final accounts. 
Egy további összeget (16 700 EUR) nem jelenítettek meg a végső beszámolóban.
In Luxembourg I the amount corresponding to doubtful debtors is included in the balance sheet as a net liability8 due to the fact that receivables and payables were offset against each other, which is not in line with the “no-netting principle”. 
Ezt az összeget azonban úgy kellene kimutatni, hogy a) adósokkal szembeni követelések 352 000 EUR értékben (eszközök), illetve b) hitelezőkkel szembeni tartozások 817 000 EUR értékben (források). 9 tartozásokat kompenzálta egymással, pedig ez nincs összhangban a bruttó elszámolás elvével.
The part corresponding to the debtors (352 000 euro) is related to differential allowances to be regularised. 
A követeléseknek megfelelő összeg (352 000 EUR) kiegyenlítetlen illetménykülönbözetekből tevődik össze.
LIABILITIES 20.The following recorded liabilities do not represent real obligations: (a) in Munich an amount recorded as a debt to a Member State (173 000 euro) is not to be reimbursed and should be written off; (b) in Luxembourg I a receipt from the Luxembourg social security in order to reimburse previous expenses of the School (85 000 euro) was recorded as a liability instead of as income. 
KÖTELEZETTSÉGEK 20.A mérlegben szereplő alábbi kötelezettségek mögött nincs valódi tartozás: a) egy összeget (173 000 EUR), amelyet a müncheni iskola az egyik tagállam felé fennálló kötelezettségként tüntetett fel, nem kell visszafizetni, így azt meg kellene szüntetni; b) az I. sz. luxembourgi iskola bevétel helyett kötelezettségként számolt el egy olyan összeget (85 000 EUR), amelyet a luxemburgi társadalombiztosítás folyósított az iskola korábbi költségeinek megtérítése érdekében.
CARRY-OVERS 21.The annual accounts record all the commitments entered into in the year 2009 that are carried over to 2010 as a liability. 
ÁTVITELEK 21.Az éves beszámolóban megjelenik az összes olyan 2009-es kötelezettségvállalás, amelyet tartozásként átvittek a 2010-es évre.
This is in accordance with the Schools’ Financial Regulation9 but contrary to the accrual based accounting principle as the carry-overs include amounts relating to the current year’s accrued expenses (obligations présentes) which it is correct to show as a liability, as well as amounts relating to future expenses not related to the current year. 
Ez összhangban van az iskolák pénzügyi szabályzatával9, ugyanakkor ellentmond az eredményszemléletű számvitel elvének, az átvitelek ugyanis egyrészt költségek passzív időbeli elhatárolásából származó, és ezért helyesen kötelezettségként kimutatott tárgyévi összegekből (obligations présentes), másrészt nem a tárgyévre vonatkozó, jövőbeli kiadásokból tevődnek össze.
These amounts, totalling, 1,7 million euro, should not be included in the balance sheet but should members of staff from different member states (Ref: Article 49 of the Regulations for Members of the Seconded Staff of the European Schools). 
Ezen utóbbi, összesen 1,7 millió eurónyi kiadásokat nem a mérlegben, hanem a kiegészítő mellékletben kellene szerepeltetni. Ilyen kiadási tételt képeznek például azok a számítógépes felszerelések, amelyeket az iskola 2010-ben kíván beszerezni.
8 9 Article 104(7) IR. 
9 A végrehajtási rendelet 104. cikkének (7). bekezdése.
LEGAL CASES 22.Although there are legal cases pending against some Schools for (a) part-time teachers requesting additional salary payments and (b) parents that are contesting school fees, the disclosures that are made in the individual School Annual Accounts are too general. 
10 JOGI ÜGYEK 22.Noha egyes iskolák ellen jogi perek vannak folyamatban abból kifolyólag, hogy a) részmunkaidőben alkalmazott tanárok bérkiegészítésre tartanak igényt és b) egyes szülők iskoláztatási költségeket kifogásolnak, az iskolák ezzel kapcsolatban túl általános közzétételeket fogalmaznak meg éves jelentésükben.
They do not describe the total amount claimed by third parties or give an estimate of the likely final payments. 
A közzétételekben nem szerepel, hogy összesen mekkora a harmadik felek által igényelt összeg, vagy hogy várhatóan mekkora lesz a kifizetések végső és teljes összege.
Furthermore no disclosure is made in the Annual Accounts even in cases where a reliable estimate exists.10 23.According to the Memorandum of the Secretary General “Information to be shown in the accounts for the financial year 2009”11 detailed information on legal cases should be included in the Annual Activity Report. 
Az éves beszámolóból akkor is hiányoznak az ilyen közzétételek, amikor pedig létezik megbízható becslés10. 23.A főtitkárnak a „2009-es pénzügyi évről szóló beszámolóban feltüntetendő információkról11" kiadott közleménye szerint az éves tevékenységi jelentésnek részletes tájékoztatást kell nyújtania a jogi perekről.
However, this rule was not followed consistently by the Schools. 
Ezt a szabályt azonban az iskolák nem mindig nem tartották be.
The following problems were identified: - pending legal cases not disclosed; - pending legal cases disclosed, without the amount claimed. 
A Számvevőszék az alábbi hiányosságokat állapította meg: - nem adtak tájékoztatást a folyamatban lévő jogi perekről; - tájékoztattak a jogi perekről, de a per tárgyát képező összeget nem adták meg.
At Luxembourg I the legal cases are not disclosed in the Annual Activity Report. 
Az I. sz. luxembourgi iskola éves tevékenységi jelentése nem tesz említést jogi perekről.
However, according to its legal service there are pending legal cases against the School that could lead to future payments (1 million euro). 
A jogi szolgálat szerint azonban vannak folyamatban lévő perek az iskola ellen, amelyek a jövőben (1 millió EUR értékben) kifizetéseket eredményezhetnek.
PAYROLL EXPENSES 24.The salary increase of 1,85 % (1,8 million euro) approved by the European Council for the period as of 1 July 2009 onwards, was paid in February 2010. 
11 SZEMÉLYI JELLEGŰ KIFIZETÉSEK 24.Az Európai Tanács által 2009. július 1-jétől kezdődően jóváhagyott 1,85 %-os (1,8 millió EUR) fizetésemelést 2010 februárjában fizették ki.
As a result it was recorded as an expense in 2010, although it is an expense of the 10 11 Ref: 2010-M-12/RC. 
Ez a tétel ezért a 2010-es év költségei között szerepel, noha valójában a 2009-es időszakot érintette.
This is not in conformity with the accrual based accounting principle. 
Ez nincs összhangban az eredményszemléletű számvitel elvével.
Furthermore for the additional 1,85 % (1,8 million euro) that was not approved by the European Council and is subject to the decision of the European Court of Justice, no disclosure was made by the Schools related to the probability of payment of this contingent liability. 
Ami pedig az Európai Tanács által elutasított további 1,85 %-ot (1,8 millió EUR) illeti - amely függőben van az Európai Bíróság döntéséig -, az iskolák nem mérték fel, hogy ezt a függő kötelezettséget mekkora valószínűséggel kell majd kifizetni.
STAFF ISSUES 25.In 2009, the Internal Audit Service of the Commission (IAS) issued an audit report on the Schools’ Human Resources Management covering also Luxembourg I and the Central Office. 
SZEMÉLYZETI ÜGYEK 25.2009-ben a Bizottság belső ellenőrzési szolgálata jelentést tett közzé az iskolák, köztük az I. sz. luxembourgi iskola és a központi hivatal humánerőforrás-gazdálkodásáról.
Notwithstanding the improvement in the related areas such as recruitment procedures and personal files resulting from the adoption of follow-up measures by the Schools, the Court found the following problems. 
Noha a jelentés eredményeként hozott iskolai intézkedések javulást eredményeztek a kapcsolódó területeken, például a munkaerő-felvétel és a személyzeti akták kezelése terén, a Számvevőszék mégis megállapította az alábbi hiányosságokat.
26.There are no official detailed internal written procedures developed for staff recruitment at Munich and Luxembourg I Schools for part-time teachers and Administrative and Ancillary staff (AAS)12 ; nor at the Central Office for the AAS staff. 
26.A müncheni és az I. sz. luxembourgi iskola nem dolgozott ki írásban rögzített belső eljárásokat sem a részidős, sem az adminisztrációs és kisegítő személyzet (AAS)12 felvételére vonatkozóan.
In all cases, there is no formal approval by the Director of the School for the person that is finally proposed by the 12 Recruitment conditions and appointment procedures are dealt with in Chapter II, Article 5 of the Service Regulations for the Administrative and Ancillary Staff of the European Schools, approved by the Board of Governors in Lisbon on 17-18 April 2007. 
27.Ami a részidős tanárok felvételét illeti: 12 A felvételi szabályokat és kinevezési eljárásokat az igazgatótanács által 2007. április 17–18-án Lisszabonban jóváhagyott, az Európai Iskolák adminisztrációs és kisegítő személyzetére vonatkozó szolgálati szabályzat II. fejezetének 5. cikke határozza meg.
However, they do not provide detailed guidance covering all aspects of a recruitment procedure. 
A szabályzat azonban nem nyújt részletes, a felvételi eljárás minden szempontjára kiterjedő útmutatást.
The evaluation of CVs made by the members of the Selection Committee is not systematic and needs to be improved. 
A felvételi bizottság tagjai nem egységesen értékelik az önéletrajzokat, ezen javítani kell.
28.In the field of recruitment of AAS in both Schools and in the Central Office there are guidelines of the AAS Service regulation in place that are followed in general terms ensuring a level of transparency. 
28.Mind az iskolákban, mind a központi hivatalban útmutatások vannak érvényben azzal kapcsolatban, hogy az adminisztrációs és kisegítő munkatársak felvétele során a rájuk vonatkozó szolgálati szabályzatnak hogyan kell megfelelni.
However, in one case out of three examined in the Central Office the procedure was not followed fully. 
A központi hivatalnál megvizsgált három esetből azonban volt egy, ahol az eljárásrendet nem teljesen tartották be.
29.In general, in the Schools there is no official evaluation system for part-time teachers and as a consequence the majority have their contract renewed year by year without having a formal evaluation. 
29.Az iskoláknak általában nincs hivatalos teljesítményértékelő rendszerük a részmunkaidős tanárokra vonatkozóan, ezért azok szerződéseit évről évre hivatalos teljesítményértékelés nélkül újítják meg.
30.In both Schools and in the Central Office there is a need to improve the evaluation process for the AAS. 
30.Mind az iskolákban, mind a központi hivatalban javítani kell az adminisztrációs és kisegítő személyzetre vonatkozó teljesítményértékelési eljárást.
At Munich the evaluation is not formally documented at the end of the probationary period. 
A müncheni iskolában nem készül hivatalos dokumentáció a próbaidő végén a teljesítmény értékeléséről.
At Luxembourg I after the audit by IAS the evaluation process is in the phase of implementation. 
Az I. sz. luxembourgi iskolában a Bizottság belső ellenőrzési szolgálata által végzett ellenőrzést követően az értékelési eljárás jelenleg zajlik.
31.The review of the content of the personal files in both Schools and in Central Office revealed that the documents required by the Service regulations for the AAS staff of the European Schools13 and Regulations for Members of Seconded Staff of the European Schools14 are missing in many cases. 
Az iskola azonban az Európai 13 31.A két iskolában és a központi hivatalnál a személyzeti akták áttekintése kimutatta, hogy az Európai Iskolák adminisztrációs és kisegítő személyzetére vonatkozó szolgálati szabályzatban13, illetve az Európai Iskolák vendégoktatóira vonatkozó szabályzatban14 előírt dokumentumok sok esetben hiányoznak.
32.The personal filing system of both Schools and the Central Office needs to be improved. 
32.Mind az iskolákban, mind a központi hivatalnál javítani kell a személyzeti aktákat nyilvántartó rendszert.
In general there are two separate files containing personnel data; the personal file and the financial file. 
A személyzeti adatokat általában két külön akta tartalmazza; az egyikben a személyes, a másikban a pénzügyi adatok találhatók meg.
The lack of clear instructions on what should be included in each file results in duplications of documents, which may have an effect on the confidentiality and the completeness of the files. 
Mivel nincsenek egyértelmű utasítások arra vonatkozóan, hogy melyik aktába mi kerül, előfordul, hogy dokumentumok duplán szerepelnek, ami befolyásolhatja az akták teljességét, és sértheti azok bizalmasságát.
Specifically, in Munich the general filing system for personal files needs to be more systematic whereas in Luxembourg I due to the prior audit by IAS there has been an improvement. 
Ami az egyes iskolákat illeti, a müncheni iskolában a személyzeti akták nyilvántartására szolgáló általános rendszert egységesebbé és teljesebbé kell tenni, míg az I. sz. luxembourgi iskolában a belső ellenőrzési szolgálat korábbi ellenőrzésének köszönhetően javulás tapasztalható.
At the Central Office the filing system is under development. 
A központi hivatalnál folyamatban van a nyilvántartó rendszer kialakítása.
12 PROCUREMENT 33.In the Annual Report 2008 the Court recommended the Schools to ensure the legality and regularity of the procurement procedures15. 
BESZERZÉSEK 33.Az Iskolákról szóló 2008-as éves jelentésében a Számvevőszék javasolta, hogy az iskolák gondoskodjanak a beszerzési eljárások jogszerűségéről és szabályszerűségéről15.
However, in 2009 the Court found problems in both Schools and the Central Office: 14 15 16 Article 16. 
Ennek ellenére a Számvevőszék 2009-ben hiányosságokat tárt fel mind az iskoláknál, mind a központi hivatalban: 13. cikk. 16. cikk.
AR 2008, paragraph 30/12. 
2008-as éves jelentés, 30/12. bekezdés.
The obligation to issue an invitation to tender shall not apply to contracts with a value below 137 000 euro and which are concluded with the same contractors and on the same terms as a contract concluded (in this specific case) by the European Patent Office. 
16 A pályázati felhívás meghirdetésére vonatkozó kötelezettség nem vonatkozik azokra a szerződésekre, amelyek értéke nem haladja meg a 137 000 eurót, és amelyeknél a szerződő felek, illetve a szerződéses feltételek megegyeznek (ebben a konkrét esetben) az Európai Szabadalmi Hivatal által kötött szerződésekkel.
PAYMENTS 35.Under the Schools’ Financial Regulation each operation shall be subject to the system of ex ante verification17. 36.The legal base requires that payment orders be accompanied by the original supporting documents. 
15 KIFIZETÉSEK 35.Az iskolák pénzügyi szabályzata szerint az előzetes ellenőrzési rendszernek minden műveletre ki kell terjednie17. 36.A jogszabályi háttér szerint a kifizetési utalványokhoz minden esetben csatolni kell az eredeti bizonylatokat.
These documents must be certified or accompanied by a certificate confirming the correctness of the amounts to be paid18. 
Ezeket a dokumentumokat hitelesíttetni kell, vagy mellékelni kell hozzájuk egy igazolást arról, hogy a kifizetendő összegek helyesek18.
However, in both Schools and the Central Office the “routing stamp” (stamp-checklist on the invoice) was not properly filled in (duly signed and dated) by those staff members initiating, performing ex-ante verification and authorising payments. 
Az indítványozó, az előzetes ellenőrzést végző, illetve az engedélyezésre jogosult tisztviselő azonban sem az iskolákban, sem a központi hivatalban nem töltötte ki megfelelően (dátummal és a szükséges aláírásokkal ellátva) az érkeztető bélyegzőt (a számlára pecsételt ellenőrzési listát).
37.At Munich in one case a payment order19 was only signed by the director one month after the payment was made (11 960 euro). 
37.A müncheni iskolában az igazgató egy kifizetési utalványt19 csak a kifizetés után egy hónappal írt alá (11 960 EUR).
“Ordre de paiement/recouvrement”. 14 the exchange rate was signed more than one month after the payment was made (value 2 089 euro). 
38.A luxembourgi iskolában egy külföldi valutában folyósított végkielégítés esetében az átváltási árfolyam megváltozása miatti különbözet kifizetésére vonatkozó utalványt több mint egy hónappal a kifizetés megtörténte után írták alá (érték: 2 089 EUR).
39.A general problem was encountered at the Central Office in relation to the payment for translations where the order forms are signed by the staff members (e.g. secretaries) without any formal delegation. 
39.Általános probléma a központi hivatalnál, hogy a fordítások kifizetésére vonatkozó megbízások nyomtatványait hivatalos felhatalmazással nem rendelkező munkatársak (pl. asszisztensek) írják alá.
Cases were found where there was no proper documentation kept by the Central Office attesting the competency of the related translators and no framework contracts between them and the Central office. 
A Számvevőszék feltárt olyan eseteket, amikor a központi hivatal nem rendelkezett a fordítók alkalmasságát igazoló dokumentációval, illetve nem létezett keretszerződés a hivatal és a fordítók között.
INTERNAL CONTROL STANDARDS 40. 
16 BELSŐKONTROLL-STANDARDOK 40.
18 Internal Control Standards (ICS) were adopted by the Board of Governors in October 2007. 
Az igazgatótanács 2007 októberében 18 belsőkontroll-standardot fogadott el.
Both audited Schools and the Central Office are still only beginning to implement them and a significant effort is required in order to put into action appropriate rules for each standard. 
A két ellenőrzött iskola és a központi hivatal egyelőre épp csak megkezdte a standardok alkalmazását, és komoly erőfeszítéseket kell tenniük azért, hogy az egyes standardokhoz szükséges szabályokat bevezessék.