natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Quality Assurance guidelines at Community level may provide reference points for evaluations and peer-learning.
A közösségi szintű minőségbiztosítási iránymutatások viszonyítási pontként szolgálhatnak az értékelésekhez és az egymástól való tanuláshoz.
Quality assurance helps to make higher education transparent and trustworthy for European citizens and employers as well as for students and scholars from other continents.
A minőségbiztosítás segítségével átláthatóbbá tehető a felsőoktatás, és hitelesebbé válhat az európai polgárok és munkáltatók, valamint a más kontinensekről érkező felsőoktatási hallgatók és oktatók szemében.
Quality assurance in higher education
Minőségbiztosítás a felsőoktatásban
Quality assurance in higher education is at the heart of efforts to build a coherent, compatible and attractive European Higher Education Area (EHEA), in line with the objectives of the pan-European Bologna Process.
Az összeurópai bolognai folyamat célkitűzéseivel összhangban álló egységes, átjárhatóságot biztosító és vonzó európai felsőoktatási térség megteremtésében központi szerep jut a felsőoktatási minőségbiztosításnak.
Quality assurance in higher education needs to be reinforced at European level, by supporting cooperation among stakeholders and institutions.
Az érintettek és az intézmények közötti együttműködés támogatása révén európai szinten meg kell szilárdítani a minőségbiztosítást a felsőoktatásban.
Quality Assurance in Vocational Education
Minőségbiztosítás a szakképzésben
Quality assurance in Vocational Education and Training (VET)
Minőségbiztosítás a szakképzésben
Quality Assurance initiatives at international, national and regional level should be coordinated in order to ensure overview, coherence, synergy and system-wide analysis.
A nemzetközi, nemzeti és regionális szintű minőségbiztosítási kezdeményezéseket összehangolják az áttekinthetőség, a koherencia, a szinergikus hatások és az egész rendszerre kiterjedő elemzés érdekében.
Quality assurance involves the establishment of reference and evaluation standards in line with the European and national qualifications frameworks.
A minőségbiztosítás tartalmazza a referenciák és az értékelési normák meghatározását az európai és a tagállami képesítési keretrendszerekkel összhangban.
Quality assurance mechanisms are therefore essential to help institutions and policy makers to make a success of their reforms.
A minőségbiztosítási mechanizmusok tehát alapvető fontosságúak ahhoz, hogy az intézmények és a döntéshozók sikerre vihessék reformjaikat.
Quality assurance mechanisms at VET provider level
Minőségbiztosítási mechanizmusok a szakképzési szolgáltatók szintjén
Quality assurance mechanisms at VET system level
Minőségbiztosítási mechanizmusok a szakképzési rendszer szintjén
Quality assurance mechanisms for ECEC normally need to be based on an agreed pedagogical framework, covering the whole period between birth and compulsory school age.
A koragyermekkori nevelés és gondozás minőségbiztosítási mechanizmusainak közösen megállapított pedagógiai keretekre kell épülniük, melyeknek a születés és az iskolaköteles kor közötti szakasz egészére ki kell terjedniük.
quality assurance mechanisms for providers;
minőségbiztosítási mechanizmusok a szolgáltatók számára;
Quality assurance of final product inspection and testing
A végső termékellenőrzés és vizsgálat minőségbiztosítása
Quality assurance of the production process
A gyártási eljárás minőségbiztosítása
Quality assurance policies and procedures should cover all levels of education and training systems.
A minőségbiztosítási irányvonalak és eljárások az oktatási és képzési rendszer valamennyi szintjére kiterjednek.
Quality Assurance principles at European level for general education are subject of ongoing discussion in the context of ET2020.
A közoktatásra vonatkozó európai szintű minőségbiztosítási elvek jelenleg megbeszélés tárgyát képezik az Oktatás és képzés 2020 keretében.
Quality assurance principles at European level for general education are subject to ongoing discussions in the context of ET 2020.
A közoktatásra vonatkozó európai szintű minőségbiztosítási elvek jelenleg megbeszélések tárgyát képezik az Oktatás és képzés 2020 keretében.
Quality assurance principles for qualifications referenced to the European Qualifications Framework0
Az európai képesítési keretrendszernek megfeleltetett képesítésekre vonatkozó minőségbiztosítási elvek0
QUALITY ASSURANCE PROGRAMME (QAP)
MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSI PROGRAM
Quality assurance reference framework for vocational education and training
A szakképzés európai minőségbiztosítási referenciakeretének létrehozása
Quality assurance reference framework for vocational education and training
Javaslat európai parlamenti és tanácsi ajánlásra a szakképzés európai minőségbiztosítási referenciakeretének létrehozásáról
Quality assurance reviews should be organised in such a manner that each statutory auditor or each audit firm undertaking audits of public-interest entities is subject to a quality assurance review at least every three years.
A minőségbiztosítási ellenőrzéseket úgy kell megszervezni, hogy a közérdeklődésre számot tartó jogalanyok könyvvizsgálatát végző valamennyi jog szerinti könyvvizsgáló és könyvvizsgáló cég minőségbiztosítási ellenőrzésére legalább háromévenként sor kerüljön.
Quality assurance reviews should be proportionate in view of the scale and complexity of the business of the reviewed audit firm or statutory auditor.
A minőségbiztosítási ellenőrzéseknek arányosaknak kell lenniük az ellenőrzött jog szerinti könyvvizsgáló vagy könyvvizsgáló cég által végzett tevékenység terjedelmével és összetettségével.
Quality assurance schemes put in place by service providers are voluntary agreements which are not legally binding.
A szolgáltatók által létrehozott minőségbiztosítási rendszerek jogilag nem kötelező erejű önkéntes megállapodások.
Quality Assurance should be a cooperative process across education and training levels and systems, involving all relevant stakeholders, within Member States and across the Community.
A minőségbiztosítás együttműködési folyamat az oktatási és képzési szintek és rendszerek között, amely minden fontos érdekelt felet bevon a tagállamokon belül és közösségszerte.
Quality assurance should be an integral part of the internal management of education and training institutions.
A minőségbiztosítás az oktatási és képzési intézmények belső irányításának szerves részét képezi.
Quality assurance should include context, input, process and output dimensions, while giving emphasis to outputs and learning outcomes;
A minőségbiztosítás kontextus-, bemeneti, folyamati és kimeneti dimenziókat foglal magában, ugyanakkor a kimenetre és a tanulási eredményekre helyezi a hangsúlyt.
Quality assurance should include regular evaluation of institutions or programmes by external monitoring bodies or agencies.
A minőségbiztosítás magában foglalja az intézmények vagy programok rendszeres, külső értékelő testületek vagy ügynökségek által végzett értékelését.
Quality assurance should therefore imply a systematic approach.
A minőségbiztosításnak ezért szisztematikus megközelítéssel kell járnia.
Quality assurance standards
Minőségbiztosítási szabványok
Quality assurance standards and environmental management standards
Minőségbiztosítási és környezetgazdálkodási standardok
Quality assurance still has a limited European dimension
A minőségbiztosítás európai dimenziójának meglévő korlátai
quality assurance systems cannot be imposed, but have to be accepted by those involved, in particular lecturers and academic authorities, and must ultimately aim to help improve the higher education provided in the Member States.
a minőségbiztosítási rendszereket nem lehet kikényszeríteni, hanem az érintetteknek kell azokat elfogadni, különösen az előadóknak és a tanulmányi hatóságoknak, és céljuk a tagállamok felsőoktatásának javítása kell hogy legyen.
quality assurance systems cannot be imposed, but have to be accepted by those involved, in particular lecturers and academic authorities, and must ultimately aim to help improve the higher education provided in the Member States;
a minőségbiztosítási rendszereket nem lehet kikényszeríteni, hanem az érintetteknek kell azokat elfogadni, különösen az előadóknak és a tanulmányi hatóságoknak, és céljuk a tagállamok felsőoktatásának javítása kell hogy legyen.
Quality Assurance systems should include the following elements
A minőségbiztosítási rendszerek a következő elemeket foglalják magukban:
Quality Assurance which is necessary to ensure accountability and improvement of education and training should be carried out in accordance with the following principles.
A minőségbiztosítást, amely az oktatás és a képzés elszámoltathatóságának és javításának biztosítása érdekében szükséges, a következő elvekkel összhangban kell végezni:
Quality assurance work through ISO standards in order to create fairer conditions for international business accords and agreements.
A minőség biztosítása az ISO normák által, ezzel kedvezőbb feltételeket teremtve a kereskedelmi szerződésekhez és a nemzetközi megállapodásokhoz.
QUALITY ASSURANCE, INVESTIGATION, MARKET MONITORING, CONTINGENCY PLANNING AND TRANSPARENCY OF COMPETENT AUTHORITIES TASKS
MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS, VIZSGÁLAT, PIACFELÜGYELET, KÉSZENLÉTI TERVEZÉS ÉS AZ ILLETÉKES HATÓSÁGOK FELADATAINAK ÁTLÁTHATÓSÁGA
Quality assurance: The Commission is developing a Quality Assurance scheme for Breast Cancer Services based on the European legislative framework.
Minőségbiztosítás: A Bizottság az európai jogszabályi keret alapján minőségbiztosítási rendszert alakít ki az emlőrák kezelését célzó szolgáltatásokat illetően.
Quality Assurance: What is involved?
Minőségbiztosítás – mit takar?
quality assurance;
minőségbiztosítás;
Quality audits verify the compliance of the contractors' actual processes against the rules and procedures defined in their quality plans.
A minőség-ellenőrzések során ellenőrzi, hogy a vállalkozók tényleges folyamatai megfelelnek-e a minőségterveikben meghatározott szabályoknak és eljárásoknak.
Quality audits verify the compliance of the contractors' actual processes against the rules and procedures defined in their quality plans.
A minőségellenőrzések során ellenőrzik az alvállalkozók tényleges folyamatainak a minőségterveikben meghatározott szabályoknak és eljárásoknak való megfelelését.
Quality certification
Minőségtanúsítás
Quality childcare has an impact on the quality of family life and on the life and future of parents, communities and children.
A színvonalas gyermekgondozás jó hatással van a családi életre, valamint a szülők, a közösségek és a gyerekek életének minőségére és jövőjére.
Quality childcare has an impact on the quality of life and future of children, parents, families and communities.
A színvonalas gyermekgondozás jó hatással van a gyermekek, a szülők, a családok és a közösségek életminőségére és jövőjére.
Quality childcare has got an impact on the quality of family life and parents’, communities’ and children’s life and future.
A színvonalas gyermekgondozás jó hatással van a családi életre, valamint a szülők, közösségek és gyerekek életének minőségére és jövőjére.
Quality cold-water fish may become endangered.
A hidegebb vizek minőségi halai veszélyeztetettek.
Quality community-based services
Színvonalas közösségi ellátások
Quality compared with price, high professional standards and countries with high social costs would suffer.
Hátrányosabb lesz a helyzete a minőségnek az árral szemben, valamint a szigorú szakmai követelményeknek és a magas szociális költségekkel rendelkező országoknak.
Quality content, skills and schools
Minőségi tartalmak, készségek és iskola
QUALITY CONTROL
MINŐSÉG-ELLENŐRZÉS
Quality control and validation of the data collected is of particular importance.
Rendkívül fontos a begyűjtött adatok minőségi ellenőrzése és validálása.
Quality control for EIA information
A környezeti hatásvizsgálathoz rendelkezésre bocsátott információk minőségének ellenőrzése
Quality control is a part of quality assurance;
A minőségbiztosításnak része a minőség-ellenőrzés;
Quality control services, for example:
Minőségellenőrzési szolgáltatások, például:
Quality control – greater harmonisation
Minőség-ellenőrzés – fokozottabb harmonizáció
Quality criteria should be established for the necessary analysis and evaluation19.
A szükséges elemzésekhez és értékelésekhez ki kell kidolgozni a minőségi kritériumokat.18
Quality criteria should be established for the necessary analysis and evaluation19.
A szükséges elemzésekhez és értékelésekhez ki kell kidolgozni a minőségi kritériumokat.19
Quality criteria should be established to support the necessary analysis and evaluation.
Meg kellene állapítani a szükséges elemzést és értékelést támogató minőségi kritériumokat.
Quality criteria, indicative descriptors and indicators have been set out through consensus-building and a bottom-up approach to support the implementation of the Framework.
A referenciakeret végrehajtását megkönnyítendő a minőségi kritériumokat, az indikatív jellemzőket és mutatókat konszenzuskereső és alulról felfelé irányuló megközelítéssel határozták meg.
Quality cultural and art education has an important role to play in this regard, as it has the potential to reinforce imagination, originality, concentration, interpersonal skills, taste for exploration, critical and nonverbal thinking, etc. among learners56.
Ebben a tekintetben fontos szerepe van a minőségi kulturális és művészeti oktatásnak, hiszen megvan bennük a potenciál, hogy megerősítsék a tanulók képzelőerejét, gondolkodásmódjuk eredetiségét, koncentráló képességét, interperszonális készségeit, felfedezés iránti vágyát, kritikus és nonverbális gondolkodását stb56.
Quality data
Minőségre vonatkozó adatok
Quality data on the product batches used
Az alkalmazott terméktételek minőségére vonatkozó adatok
Quality data shall be submitted in a logical structure.
A minőségre vonatkozó adatokat logikusan strukturálva kell bemutatni.
Quality depends primarily on a “culture of quality” and on an internal quality assurance (QA) within universities – all the more so when the university is close to the knowledge frontier.
A minőség elsősorban az egyetemeken belüli „minőségi kultúra” és a belső minőségbiztosítás (QA) függvénye, különösen olyan esetekben, amikor az egyetem a tudás határához közeli területeken mozog.
QUALITY DOCUMENTATION
A MINŐSÉGRE VONATKOZÓ DOKUMENTÁCIÓ
Quality early childhood education and care is crucial to provide the foundation for personal development and continued learning.
A minőségi kisgyermekkori nevelés és gondozás meghatározó szerepet tölt be a személyes fejlődés és a folyamatos tanulás megalapozásában.
Quality education and training for all, successful and sustained labour market integration, decent, and adequately paid work, and opportunities for greater mobility are essential elements in "unleashing the potential of all young people"1 and thus achieving the objectives of the 2020 strategy.
A mindenki számára elérhető, színvonalas oktatás és képzés, a sikeres és tartós munkaerő-piaci integráció, a tisztességes és megfelelően fizetett munka, és a fokozott mobilitási lehetőségek elengedhetetlenek a fiatalokban benne rejlő potenciál felszabadításához1 és így az „Európa 2020” stratégia célkitűzéseinek megvalósításához.
Quality education and training for all, successful and sustained labour market integration, decent, and adequately paid work, and opportunities for greater mobility are essential elements in “unleashing the potential of all young people”1 and thus achieving the objectives of the 2020 strategy.
A mindenki számára elérhető, színvonalas oktatás és képzés, a sikeres és tartós munkaerő-piaci integráció, a tisztességes és megfelelően fizetett munka, és a fokozott mobilitási lehetőségek elengedhetetlenek a valamennyi fiatalban benne rejlő potenciál felszabadításához1 és így az „Európa 2020” stratégia célkitűzéseinek megvalósításához.
Quality education and training, successful labour market integration and more mobility of young people are key to unleashing all young people's potential and achieving the Europe 2020 objectives.
A színvonalas oktatás és képzés, a sikeres munkaerő-piaci integráció és a fiatalok fokozottabb mobilitása elengedhetetlen a fiatalokban rejlő potenciál felszabadításához és az Európa 2020 stratégia célkitűzéseinek megvalósításához.
Quality education for all is a foundation for social cohesion and an open society.
A mindenki számára elérhető minőségi oktatás a társadalmi kohézió és a nyitott társadalom alapköve.
Quality employment and modern, effective social protection systems in conjunction with addressing inequalities in income, wealth and access to services are essential.
Lényeges, hogy minőségi foglalkoztatás és modern, hatékony szociális biztonsági rendszerek álljanak rendelkezésre, továbbá foglalkozni kell a jövedelmek, a gazdagság és a szolgáltatásokhoz való hozzáférés terén tapasztalható egyenlőtlenségekkel.
Quality employment is thus essential to lift individuals out of poverty.
A minőségi foglalkoztatás ezért elengedhetetlen ahhoz, hogy az egyén kiemelkedjen a szegénységből.
Quality employment should be ensured in terms of socio-economic security, education and training opportunities, working conditions  (including health and safety) and work-life balance.
Olyan minőségi munkahelyeket kell teremteni, amelyeken a társadalmi-gazdasági biztonság, az oktatási és képzési lehetőségek, a munkakörülmények (egészség és biztonság) és a munka és a magánélet közötti egyensúly is biztosított.
Quality engineering and requirements management are state of the art approaches to enable a minimum progress monitoring on the objectives and therefore these approaches shall be established in S2R on a professional basis.
A minőségirányítás és a követelménykezelés a célok megvalósulásának alapvető nyomon követésére irányuló modern megközelítés, ezért professzionális módon be kell őket építeni az S2R-be.
Quality evaluation should apply to primary education also to ensure that pupils have the basic competences before moving to a higher educational level in order to avoid the widespread phenomenon of functional illiteracy.
A minőségértékelésnek azért is jelen kell lennie az alapfokú oktatásban, hogy biztosítsuk, hogy a tanulók még azelőtt megszerezzék az alapvető készségeket, hogy felsőbb szintű oktatásba kerülnének, és így elkerüljük a funkcionális analfabetizmus jelenségének elterjedését.
Quality Framework for anticipation of change and restructuring (communication)
A változások és az átszervezések felgyorsítását célzó minőségi keretrendszer (közlemény)
Quality Framework for Restructuring and anticipation of change
A változásra való felkészülésre és a szerkezetátalakításra vonatkozó uniós minőségi keret
Quality Framework for Restructuring and Anticipation of Change (Communication) (rolling programme) (to be confirmed)
A változások és az átszervezések felgyorsítását célzó minőségi keretrendszer (közlemény) (gördülő program) (megerősítendő)
Quality Framework for Services of General Interest in Europe
Az általános érdekű szolgáltatások európai minőségi keretrendszere
Quality framework for services of general interest in Europe (communication)
Az általános érdekű szolgáltatások európai minőségi keretrendszere (közlemény)
Quality Framework for Traineeships
A szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszere
Quality Framework for Traineeships
Minőségbiztosítás a szakképzésben
Quality Framework for Traineeships
„Minőségbiztosítás a szakképzésben”
Quality framework for traineeships (QFT),
A szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszere
Quality framework on traineeships (rolling programme)
A szakmai gyakorlatok minőségi keretrendszere (gördülő program)
Quality full-time employment is the best safeguard against poverty and social exclusion.
A minőségi, teljes munkaidős foglalkoztatás a legjobb óvintézkedés a szegénység és a társadalmi kirekesztés ellen.
Quality guidance and support to applicants and project promoters will improve the quality of applications coming forward for support and will improve the quality of funded projects.
A minőségi útmutatás és a pályázóknak és a projekttámogatóknak nyújtott támogatás javítani fogja a támogatásért folyamodó pályázatok és a finanszírozott projektek minőségét.
quality improvements and depth of customer relations;
minőségfejlesztés és az ügyfélkapcsolatok mélysége;
Quality in teaching and research means that satisfactory work conditions, attractive careers in education, and professional development as well as training facilities and rewards for excellence are necessary.
Az oktatás és a kutatás színvonala azt jelenti, hogy kielégítő munkakörülményekre, vonzó oktatási karrierre, szakmai fejlesztésre, illetve képzési infrastruktúrára és a kiválóság jutalmazására van szükség.
Quality in work (under construction)
A munka minősége (létrehozása folyamatban van)
Quality in work and availability of skilled labour must be improved so that the benefits of new technology, innovation and research and development can be more readily exploited.
Az új technológiák, az innováció, valamint a kutatás és fejlesztés előnyeinek jobb kiaknázása érdekében javítani kell a munka minőségét és fokozni a szakképzett munkaerő rendelkezésre állását.
Quality indicators will have to comply with the SMART18 principles.
A minőségmutatóknak meg kell felelniük a SMART18 alapelveknek.
Quality information
Minőségi tájékoztatás
Quality infrastructure such as roads, water, electricity, information and telecommunication services can stimulate the development of both, farm and non-farm businesses.
Az olyan minőségi infrastruktúrák, mint az utak, a víz, a villany, az információs és távközlési szolgáltatások ösztönzőleg hathatnak a mezőgazdasági és a nem mezőgazdasági vállalkozásokra egyaránt.
quality infrastructure, which also means improving the interconnection and integration of inland waterways with other transport modes.
minőségi infrastruktúra, amelynek része a belvízi hajózás jobb összekapcsolása és integrációja a többi közlekedési móddal.
Quality initial education and attractive vocational training must be complemented with effective incentives for lifelong learning, second-chance opportunities, ensuring every adult the chance to move one step up in their qualification, and by targeted migration and integration policies.
A minőségi alapoktatás és a vonzó szakképzés mellett hatékonyan kell ösztönözni az egész életen át tartó tanulásra, második esélyt kell kínálni, lehetővé téve ezáltal valamennyi felnőtt számára, hogy tovább képezze magát, valamint célzott bevándorlási és integrációs politikát kell kialakítani.
Quality is about meeting consumer expectations.
A minőség azt jelenti, hogy megfelelünk a fogyasztó elvárásainak.
Quality is an issue for every farmer and every buyer, whether they are dealing with commodities produced to baseline standards or with the high-end quality products in which Europe excels.
A minőség fontos kérdés minden mezőgazdasági termelő és minden vásárló számára egyaránt, tekintet nélkül arra, hogy az alapkövetelményeknek megfelelő nyersanyagokról vagy az európai kiválóságnak számító csúcsminőségű termékekről van szó.
Quality is essential and must be maintained at the highest level.
A minőség elsőrendű fontosságú, és a legmagasabb szinten kell megtartani.
Quality is multifaceted: information and guidance; needs analysis; relevant learning content matching actual needs and demands; delivery; learning support; assessment approaches; recognition, validation and certification of competencies While recognising that all these dimensions are of importance, the following deserve special attention21:
A minőségbe sok minden beletartozik: a tájékoztatás és a tanácsadás; az igények felmérése; a valós igényekhez és a kereslethez igazított releváns tartalom; a megvalósítás módja; a tanulás támogatása; az értékelési módok; a kompetenciák elismerése, jóváhagyása és oklevéllel való tanúsítása.
Quality is therefore a crucial element for the effectiveness of the Directive.
Következésképpen a minőség az irányelv hatékonyságának alapvető tényezője.
Quality issues
Qualitätsfragen
Quality issues/ inspection
Qualitätsfragen/Kontrolle