natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Other civic betterment and community facility support services
Egyéb közösségi és társadalmi célú lehetőségek támogatása
Services provided by youth associations
Ifjúsági szervezeti tevékenység
Services provided by cultural and recreational associations
Kulturális, szabadidős egyesületi tevékenység
Services provided by other civic and social organisations
Egyéb közösségi, társadalmi szervezeti tevékenység
Services provided by other membership organisations n.e.c.
egyéb közösségi, társadalmi tevékenység
Grant-giving services by membership organisations
Közösségi, társadalmi szervezetek adományozó tevékenysége
Repair services of computers and personal and household goods
Számítógép, személyi, háztartási cikk javítása
Repair services of computers and communication equipment
Számítógép, kommunikációs eszköz javítása
Repair services of computers and peripheral equipment
Számítógép és -periféria javítása
Repair services of communication equipment
Kommunikációs eszköz javítása
Repair services of personal and household goods
Személyi, háztartási cikk javítása
Repair services of consumer electronics
Szórakoztatóelektronikai cikk javítása
Repair services of household appliances and home and garden equipment
Háztartási gép és kerti eszköz javítása
Repair services of footwear and leather goods
Lábbeli és egyéb bőráru javítása
Repair services of furniture and home furnishings
Bútor, irodabútor és lakberendezési tárgy javítása
Repair services of watches, clocks and jewellery
Óra- és ékszerjavítás
Repair services of watches and clocks
Órajavítás
Repair services of jewellery
Ékszerjavítás
Repair services of other personal and household goods
Egyéb személyi-, háztartási cikk javítása
Repair and alteration services of garment and household textile articles
Ruházati cikkek, háztartási textília javítása és átalakítása
Repair services of bicycles
Kerékpárjavítás
Repair and maintenance services of musical instruments
Hangszer javítása, karbantartása
Repair and maintenance services of sports equipment
Sporteszköz javítása, karbantartása
Repair services of other personal and household goods n.e.c.
Máshová nem sorolt személyi, háztartási cikk javítása
Other personal services
Egyéb személyi szolgáltatás
Washing and (dry-)cleaning services of textile and fur products
Textil, szőrme mosása, tisztítása
Coin-operated laundry services
Önkiszolgáló mosoda
Dry cleaning services (including fur product cleaning services)
Vegytisztítás
Pressing services
Vasalás
Dyeing and colouring services
Ruhafestés, színezés
Other textile cleaning services
Egyéb textiltisztítás
Hairdressing and other beauty treatment services
Fodrászat, szépségápolás
Hairdressing services for women and girls
Női fodrászat
Hairdressing and barbers' services for men and boys
Férfi fodrászat
Cosmetic treatment, manicuring and pedicuring services
Kozmetika, kéz- és lábápolás
Other beauty treatment services
Egyéb szépségápolás
Human hair, unworked
Vágott emberi haj (feldolgozatlan)
Funeral and related services
Temetkezés, temetkezést kiegészítő szolgáltatás
Cemeteries and cremation services
Temető kezelése, hamvasztás
Undertaking services
Temetés, temetést kiegészítő szolgáltatás
Physical well-being services
Fizikai közérzetet javító szolgáltatás
Other personal services n.e.c.
Egyéb m.n.s. személyi szolgáltatás
Pet care services
Hobbiállat-gondozás
Escort services
Személykísérő-szolgálat
Coin-operated machine services n.e.c.
érmével működő automata üzemeltetése
Other miscellaneous services n.e.c.
Máshová nem sorolt egyéb vegyes szolgáltatás
SERVICES OF HOUSEHOLDS AS EMPLOYERS; UNDIFFERENTIATED GOODS AND SERVICES PRODUCED BY HOUSEHOLDS FOR OWN USE
HÁZTARTÁS MUNKAADÓI TEVÉKENYSÉGE; TERMÉK ELŐÁLLÍTÁSA, SZOLGÁLTATÁS VÉGZÉSE SAJÁT FOGYASZTÁSRA
Services of households as employers of domestic personnel
Háztartási alkalmazottat foglalkoztató magánháztartás
Undifferentiated goods and services produced by private households for own use
Háztartás termék-előállítása, szolgáltatása saját fogyasztásra
Undifferentiated goods produced by private households for own use
Magánháztartás termék-előállítása saját fogyasztásra
Undifferentiated services produced by private households for own use
Háztartás szolgáltatása saját fogyasztásra
SERVICES PROVIDED BY EXTRATERRITORIAL ORGANISATIONS AND BODIES
TERÜLETEN KÍVÜLI SZERVEZET
Services provided by extraterritorial organisations and bodies
Területen kívüli szervezet tevékenysége
Cement
Cementgyártás
OJ L 342, 31.12.1993, p. 1. Regulation as last amended by Regulation (EC) No 1882/2003 of the European Parliament and of the Council (OJ L 284, 31.10.2003, p. 1).
HL L 342., 1993.12.31., 1. o. A legutóbb az 1882/2003/EK európai parlamenti és tanácsi rendelettel (HL L 284., 2003.10.31., 1. o.) módosított rendelet.
OJ L 256, 7.9.1987, p. 1. Regulation as last amended by Commission Regulation (EC) No 360/2008 (OJ L 111, 23.4.2008, p. 9).
HL L 256., 1987.9.7., 1. o. A legutóbb a 360/2008/EK bizottsági rendelettel (HL L 111., 2008.4.23., 9. o.) módosított rendelet.
Regulation (EC) No 452/2008 of the European Parliament and of the Council
Az Európai Parlament és a Tanács 452/2008/EK rendelete
concerning the production and development of statistics on education and lifelong learning
az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos statisztikák előállításáról és kidolgozásáról
After consultation of the European Economic and Social Committee,
tekintettel az Európai Gazdasági és Szociális Bizottság véleményére,
The Council Resolution of 5 December 1994 on the promotion of education and training statistics in the European Union [2] requested the Commission, in close cooperation with the Member States, to expedite the development of education and training statistics.
Az oktatással és a képzéssel kapcsolatos statisztikák Európai Unión belüli előmozdításáról szóló, 1994. december 5-i tanácsi állásfoglalás [2] felkérte a Bizottságot, hogy a tagállamokkal szoros együttműködésben gyorsítsa fel az oktatással és képzéssel kapcsolatos statisztikák kidolgozását.
The European Council held in Brussels on 22 and 23 March 2005 agreed to relaunch the Lisbon Strategy.
A Európai Tanács 2005. március 22–23-án Brüsszelben tartott ülésén megállapodott a lisszaboni stratégia újraindításában.
It concluded that Europe must renew the basis of its competitiveness, increase its growth potential and its productivity and strengthen social cohesion, placing the main emphasis on knowledge, innovation and the optimisation of human capital.
A következtetések között szerepelt, hogy Európa versenyképességének alapjait meg kell újítani, a fő hangsúlyt a tudásra, az innovációra és a humántőke optimalizálására helyezve, valamint erősíteni kell növekedési lehetőségeit és termelékenységét, meg kell erősíteni továbbá a társadalmi kohéziót.
In that respect, the employability, adaptability and mobility of citizens is vital for Europe.
E tekintetben a polgárok foglalkoztathatósága, alkalmazkodóképessége és mobilitása alapvető fontosságú Európa számára.
To attain these objectives, European systems of education and training must adapt to the requirements of the knowledge society and the need for an enhanced level of education and better quality employment.
E célok elérése érdekében az európai oktatási és szakképzési rendszereknek alkalmazkodniuk kell a tudásalapú társadalom követelményeihez, valamint az oktatás szintjének emeléséhez és a foglalkoztatás minőségének javításához fűződő igényekhez.
Statistics on education, training and lifelong learning are of the highest importance as a basis for political decisions.
Az oktatásra, a szakképzésre és az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó statisztikák jelentősége igen nagy, mivel politikai döntések alapját jelentik.
Lifelong learning is a key element in developing and promoting a skilled, trained and adaptable workforce.
Az egész életen át tartó tanulás meghatározó szerepet játszik a szakképzett, hozzáértő és alkalmazkodóképes munkaerő fejlesztésében és előmozdításában.
In the Presidency Conclusions of the Spring 2005 European Council it was stressed that ‘human capital is Europe's most important asset’.
A 2005-ös tavaszi Európai Tanács elnökségi következtéseiben hangsúlyozták, hogy „a humántőke Európa legnagyobb kincse”.
The Integrated Guidelines for Growth and Jobs including the guidelines for the employment policies of the Member States, endorsed by the Council in its Decision 2005/600/EC [3], aim to contribute better to the Lisbon strategy and to establish comprehensive lifelong learning strategies.
A Tanács által 2005/600/EK határozatában [3] jóváhagyott, a növekedésre és foglalkoztatásra vonatkozó integrált iránymutatások célja – beleértve a tagállamok foglalkoztatáspolitikáira vonatkozó iránymutatásokat – hogy fokozottabb hozzájárulást biztosítsanak a lisszaboni stratégiához, továbbá hogy létrehozzák az egész életen át tartó tanulás átfogó stratégiáit.
The adoption in February 2001 of the Council Report ‘Objectives of the education and training systems’ and the adoption in February 2002 of the work programme for 2001-2011 on the follow-up to this report constitute an important step in honouring the commitment to modernise and improve the quality of the education and training systems of the Member States.
„Az oktatási és képzési rendszerek céljai” című tanácsi jelentés 2001 februárjában, valamint az ezen jelentés nyomán kidolgozott, a 2001–2011 közötti évtizedre szóló munkaprogram 2002 februárjában történt elfogadása jelentős előrelépést jelent a tagállamok oktatási és képzési rendszereinek korszerűsítésével és minőségi javításával kapcsolatos kötelezettségvállalás megvalósításában.
Indicators and reference levels of European average performance (‘benchmarks’) are among the instruments of the open method of coordination which are important for the ‘Education and Training 2010’ work programme.
Az európai átlagteljesítmény mutatói és referenciaszintjei („referenciaértékek”) a nyílt koordinációs módszer eszközei közé tartoznak, amelyek jelentős szerepet játszanak az „Oktatás és képzés 2010” munkaprogram szempontjából is.
The Ministers of Education took a decisive step in May 2003 by agreeing on five European benchmarks to be attained by 2010, while stressing they do not define national targets or prescribe decisions to be taken by national governments.
Az oktatási miniszterek 2003 májusában fontos lépést tettek azáltal, hogy megállapodtak öt, 2010-re megvalósítandó európai referenciaérték tekintetében; mindemellett hangsúlyozták, hogy e referenciaértékek nem nemzeti célokat fektetnek le, továbbá nem írják elő azt sem, hogy a nemzeti kormányok határozatokat hozzanak.
The Council also adopted, in November 2004, Conclusions on European cooperation in vocational education and training, and agreed that priority should be given at European level to ‘the improvement of the scope, precision and reliability of vocational education and training statistics in order to enable evaluation of progress’.
A Tanács 2004 novemberében következtetéseket fogadott el továbbá a szakoktatást és a szakképzést érintő európai együttműködésről, és megegyezett arról, hogy európai szinten elsőbbséget élvez „a szakoktatással és a szakképzéssel kapcsolatos statisztikák alkalmazási körének, precizitásának és megbízhatóságának javítása annak érdekében, hogy az előrelépés értékelése lehetővé váljon”.
Comparable statistical information at Community level is essential for the development of education and lifelong learning strategies and for the monitoring of progress in their implementation.
A közösségi szinten összehasonlítható statisztikai információ alapvetően fontos az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos stratégiák kidolgozása, valamint a megvalósításuk terén tett előrelépés figyelemmel kísérése szempontjából.
Statistical production should be based on a framework of coherent concepts and comparable data in view of the establishment of an integrated European statistical information system on education, training and lifelong learning.
A statisztikák előállításának a koherens koncepciók és összehasonlítható adatok együttesén kell alapulnia, az oktatással, a képzéssel és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos integrált európai statisztikai információs rendszer létrehozása céljából.
When applying this Regulation, account should be taken of the notion of people at a disadvantage in the labour market referred to in the Guidelines for the employment policies of the Member States.
E rendelet végrehajtásakor figyelembe kell venni „a munkaerőpiacon hátrányos helyzetűeknek” a tagállamok foglalkoztatáspolitikáira vonatkozó iránymutatások szerinti meghatározását.
The Commission (Eurostat) is collecting data on vocational training in enterprises in accordance with Regulation (EC) No 1552/2005 of the European Parliament and of the Council of 7 September 2005 on the statistics relating to vocational training in enterprises [5].
A Bizottság (Eurostat) a vállalkozásoknál zajló szakképzéshez kapcsolódó statisztikákról szóló, 2005. szeptember 7-i 1552/2005/EK európai parlamenti és tanácsi rendelettel [5] összhangban adatokat gyűjt a vállalkozásoknál folyó szakképzésről.
However, a broader legal framework is necessary to ensure the sustainable production and development of statistics on education and lifelong learning, covering at least all relevant existing and planned activities.
Ugyanakkor szélesebb jogi keretre van szükség az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos statisztikák fenntartható előállításának és fejlesztésének biztosítása érdekében, amely legalább a meglévő és tervezett lépések mindegyikére vonatkozik.
The Commission (Eurostat) is collecting annual data on education from the Member States on a voluntary basis, through a joint action carried out with the Unesco Institute for Statistics (UIS) and with the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD), usually referred to as the ‘UOE data collection’.
A Bizottság (Eurostat) már gyűjti az oktatással kapcsolatos éves adatokat az önkéntes alapon együttműködő tagállamoktól az UNESCO Statisztikai Intézetével (UIS) és a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezettel (OECD) közösen folytatott, a hivatkozásokban rendszerint „UOE adatgyűjtésként” szereplő tevékenység keretén belül.
The Commission (Eurostat) is also collecting data on education, training and lifelong learning through other household sources such as the European Union Labour Force Survey [6] and the Community statistics on income and living conditions [7] as well as through their ad-hoc modules.
A Bizottság (Eurostat) emellett egyéb, az európai háztartásokban folytatott vizsgálatok alapján is gyűjt az oktatással, a képzéssel és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos adatokat: ilyenek az Európai Unió munkaerő-felmérése [6], a jövedelmekre és életkörülményekre vonatkozó közösségi statisztikák [7], valamint ad hoc moduljaik.
Since policy formulation and monitoring in the field of education and lifelong learning is of a dynamic nature and adapts to an evolving environment, the statistical regulatory framework should provide for a certain degree of flexibility in a limited and controlled manner, taking into account the burden for respondents and the Member States.
Mivel az oktatás és az egész életen át tartó tanulás terén a politikaformálás és az ellenőrzés dinamikus és igazodik a változó környezethez, a statisztikai szabályozási keretnek korlátozott mértékben és ellenőrzött módon bizonyos fokú rugalmasságot kell biztosítania, figyelembe véve az adatszolgáltatókra és a tagállamokra nehezedő terheket.
Since the objective of this Regulation, namely the creation of common statistical standards that permit the production of harmonised data cannot be sufficiently achieved by the Member States and can therefore be better achieved at Community level, the Community may adopt measures, in accordance with the principle of subsidiarity as set out in Article 5 of the Treaty.
Mivel e rendelet célját – nevezetesen az összehangolt adatok előállítását lehetővé tevő közös statisztikai szabványok létrehozását – a tagállamok nem tudják kielégítően megvalósítani, és ezért az közösségi szinten jobban megvalósítható, a Közösség intézkedéseket fogadhat el a Szerződés 5. cikkében foglalt szubszidiaritás elvének megfelelően.
The production of specific Community statistics is governed by the rules set out in Council Regulation (EC) No 322/97 of 17 February 1997 on Community Statistics [8].
Az egyes közösségi statisztikák előállítására a közösségi statisztikákról szóló, 1997. február 17-i 322/97/EK tanácsi rendeletben [8] meghatározott szabályok vonatkoznak.
This Regulation ensures full respect for the right to the protection of personal data as provided for in Article 8 of the Charter of Fundamental Rights of the European Union.
E rendelet az Európai Unió alapjogi chartájának 8. cikkében meghatározottak szerint biztosítja a személyes adatok védelméhez való jog teljes mértékű tiszteletben tartását.
The transmission of data subject to statistical confidentiality is governed by the rules set out in Regulation (EC) No 322/97 and in Council Regulation (Euratom, EEC) No 1588/90 of 11 June 1990 on the transmission of data subject to statistical confidentiality to the Statistical Office of the European Communities [9].
A statisztikai adatok bizalmas kezelésének kötelezettsége alá tartozó adatok továbbítására a 322/97/EK rendeletben, valamint a statisztikai adatok bizalmas kezelésének hatálya alá tartozó statisztikai adatoknak az Európai Közösségek Statisztikai Hivatala részére történő továbbításáról szóló, 1990. június 11-i 1588/90/EGK, Euratom tanácsi rendeletben [9] meghatározott szabályok vonatkoznak.
Commission Regulation (EC) No 831/2002 of 17 May 2002 implementing Council Regulation (EC) No 322/97 on Community statistics concerning access to confidential data for scientific purposes [10] established the conditions pursuant to which access to confidential data transmitted to the Community authority may be granted.
A bizalmas adatokhoz való tudományos célú hozzáférés tekintetében a közösségi statisztikákról szóló 322/97/EK tanácsi rendelet végrehajtásáról szóló, 2002. május 17-i 831/2002/EK bizottsági rendelet [10] megállapította azokat a feltételeket, amelyek értelmében hozzáférés biztosítható a közösségi hatóságnak továbbított bizalmas adatokhoz.
The measures necessary for the implementation of this Regulation should be adopted in accordance with Council Decision 1999/468/EC of 28 June 1999 laying down the procedures for the exercise of implementing powers conferred on the Commission [11].
E rendelethez kapcsolódó végrehajtási rendelkezéseket a Bizottságra ruházott végrehajtási hatáskörök gyakorlására vonatkozó eljárások megállapításáról szóló, 1999. június 28-i 1999/468/EK tanácsi határozattal [11] összhangban kell elfogadni.
In particular, the Commission should be empowered to select and specify the subjects of the statistics, their characteristics in response to policy or technical needs, the breakdown of characteristics, the observation period and deadlines for transmission of results, the quality requirements including the required precision and the quality reporting framework.
A Bizottságot mindenekelőtt fel kell hatalmazni arra, hogy kiválassza és pontosítsa a statisztikák tárgyait, politikai vagy technikai igényekhez kapcsolódó jellemzőit, az ismérvek részletezettségét, a megfigyelési időszakot, az eredmények továbbításának ütemezését, valamint a minőségi követelményeket, az elvárt pontosságot és a minőséggel kapcsolatos adatszolgáltatási keretrendszert is beleértve.
Since those measures are of general scope and are designed to amend non-essential elements of this Regulation, inter alia, by supplementing it with new non-essential elements, they must be adopted in accordance with the regulatory procedure with scrutiny provided for in Article 5a of Decision 1999/468/EC.
Mivel ezek az intézkedések általános hatályúak és e rendelet nem alapvető fontosságú elemeinek módosítására és új, nem alapvető fontosságú elemekkel történő kiegészítésére irányulnak, azokat az 1999/468/EK határozat 5a. cikkében meghatározott ellenőrzéssel történő szabályozási bizottsági eljárással kell elfogadni.
The Statistical Programme Committee established by Council Decision 89/382/EEC, Euratom [12], has been consulted in accordance with Article 3 of that Decision,
A 89/382/EGK, Euratom tanácsi határozattal [12] létrehozott statisztikai programbizottsággal az említett határozat 3. cikkével összhangban konzultáltak,
This Regulation establishes a common framework for the systematic production of Community statistics in the field of education and lifelong learning.
E rendelet létrehozza az oktatásra és az egész életen át tartó tanulásra vonatkozó közösségi statisztikák szisztematikus előállításának közös keretét.
‘Community statistics’ shall be defined as in the first indent of Article 2 of Regulation (EC) No 322/97;
„közösségi statisztikák”: a 322/97/EK rendelet 2. cikke első francia bekezdésében meghatározottak szerint értendő;
‘production of statistics’ shall be defined as in the second indent of Article 2 of Regulation (EC) No 322/97;
„statisztikák előállítása”: a 322/97/EK rendelet 2. cikke második francia bekezdésében meghatározottak szerint értendő;
‘national authorities’ shall be defined as in the third indent of Article 2 of Regulation (EC) No 322/97;
„nemzeti hatóságok”: a 322/97/EK rendelet 2. cikke harmadik francia bekezdésében meghatározottak szerint értendő;
‘education’ means organised and sustained communication designed to bring about learning [13];
„oktatás”: tanulásra irányuló szervezett és tartós kommunikáció [13];
‘lifelong learning’ means all learning activity undertaken throughout life, with the aim of improving knowledge, skills and competences within a personal, civic, social and/or employment-related perspective [14];
„egész életen át tartó tanulás”: az életen át folytatott összes tanulási tevékenység, amelynek célja a tudás, a készségek és a kompetenciák személyes, állampolgári, társadalmi és/vagy foglalkoztatáshoz kapcsolódó céllal történő bővítése [14];
‘micro-data’ means individual statistical records;
„mikroadatok”: egyedi statisztikai adatok;
‘confidential data’ means data which allow only indirect identification of the statistical units concerned, in accordance with Regulation (EC) No 322/97 and Regulation (Euratom, EEC) No 1588/90.
„bizalmas adatok”: olyan adatok, amelyek a 322/97/EK rendeletnek és az 1588/90/Euratom, EGK rendeletnek megfelelően az érintett statisztikai egységeknek csak a közvetett azonosítását teszik lehetővé.
Domains
Területek
This Regulation shall apply to the production of statistics in three domains:
E rendelet három területen alkalmazandó a statisztikák előállítására:
Domain 1 shall cover statistics on education and training systems;
az 1. terület az oktatási és a képzési rendszerekkel kapcsolatos statisztikákat foglalja magában;
Domain 2 shall cover statistics on the participation of adults in lifelong learning;
a 2. terület a felnőttek egész életen át tartó tanulásban való részvételével kapcsolatos statisztikákat foglalja magában;
Domain 3 shall cover other statistics on education and lifelong learning, such as statistics on human capital and on the social and economic benefits of education, not covered by Domains 1 and 2.
a 3. terület az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos egyéb statisztikákat foglalja magában, így a humántőkével, az oktatás társadalmi és gazdasági előnyeivel kapcsolatos statisztikákat, amelyekre az 1. és a 2. terület nem terjed ki.
The production of statistics in those domains shall be carried out in accordance with the Annex.
E területeken a statisztikákat a melléklettel összhangban kell előállítani.
Statistical actions
Statisztikai intézkedések
The production of Community statistics in the field of education and lifelong learning shall be implemented by individual statistical actions as follows:
Az oktatással és az egész életen át tartó tanulással kapcsolatos közösségi statisztikák előállítását önálló statisztikai intézkedések révén kell végrehajtani, az alábbiak szerint: