natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The operational objectives of the Comenius programme shall be:(a) to improve the quality and to increase the volume of mobility involving pupils and educational staff in different Member States;
A Comenius program operatív célkitűzései a következők:a) a különböző tagállamok tanulóit és oktatási személyzetét érintő mobilitás minőségének javítása és mennyiségének növelése;
to improve the quality and to increase the volume of partnerships between schools in different Member States, so as to involve at least 3 million pupils in joint educational activities during the period of the programme;
a különböző tagállamok iskolái közötti partnerségek minőségének javítása és mennyiségének növelése olyan mértékben, hogy a program időtartama alatt legalább hárommillió tanuló részt vegyen közös oktatási tevékenységben;
to encourage the learning of modern foreign languages;
a modern idegen nyelvek tanulásának ösztönzése;
to enhance the quality and European dimension of teacher training;
a tanárképzés minőségének és európai dimenziójának fokozása;
to support improvements in pedagogical approaches and school management.
a pedagógiai módszerek és az iskolavezetés fejlesztésének támogatása.
Actions of the Comenius programme
A Comenius program tevékenységei
The following actions may be supported by the Comenius programme:(a) mobility of individuals as referred to in Article 5(1)(a).
A Comenius program a következő tevékenységeket támogathatja:a) az 5. cikk (1) bekezdésének a) pontjában említett személyek mobilitása.
In arranging for or supporting the organisation of such mobility, the necessary preparatory measures shall be adopted and care shall be taken to ensure that adequate supervision, advice and support is available for individuals in mobility.
Az ilyen mobilitás megszervezése vagy szervezésének támogatása során el kell fogadni a megfelelő előkészítő intézkedéseket, és figyelmet kell fordítani arra, hogy megfelelő felügyelet, tanácsadás és támogatás álljon rendelkezésre a mobilitásban részt vevők számára.
Such mobility may include:(i) exchanges of pupils and staff;
Az említett mobilitás magában foglalhatja a következőket:i. tanulók és személyzet cseréje;
mobility to schools for pupils and placements in schools or enterprises for educational staff;
a tanulók esetében iskolákba történő mobilitás, az oktatási személyzet esetében iskolákban vagy vállalkozásoknál történő gyakorlat;
participation in training courses for teachers and other educational staff;
tanárok és egyéb oktatási személyzet részvétele képzési kurzusokon;
study and preparatory visits for mobility, partnership, project or network activities;
tanulmányutak és előkészítő látogatások a mobilitási, partnerségi, projekt- vagy hálózati tevékenységekkel kapcsolatban;
assistantships for teachers and potential teachers.
v. gyakornoki ösztöndíjak tanárok és tanárjelöltek részére;
development of partnerships, as referred to in Article 5(1)(b), between:(i) schools, with a view to developing joint learning projects for pupils and their teachers (‘Comenius school partnerships’);
az 5. cikk (1) bekezdésének b) pontjában említett, az alábbiak közötti partnerségek kialakítása:i. iskolák között, a tanulók és tanáraik közös tanulási projektjeinek kidolgozása céljából („Comenius iskolai partnerségek”);
organisations responsible for any aspect of school education, with a view to fostering inter-regional cooperation, including border region cooperation (‘Comenius-Regio partnerships’);
az iskolai oktatás bármely részéért felelős intézmények között, a régiók közötti együttműködés fejlesztése érdekében, ideértve a határ menti régiók közötti együttműködést is („Comenius-Regio partnerségek”);
multilateral projects as referred to in Article 5(1)(e).
az 5. cikk (1) bekezdésének e) pontjában említett többoldalú projektek.
They may include projects aimed at:(i) developing, promoting and disseminating educational best practices, including new teaching methods or materials;
Ezek a következőkre irányuló projekteket foglalhatnak magukban:i. az oktatási jó gyakorlat, többek között új tanítási módszerek vagy tananyagok kidolgozása, népszerűsítése és terjesztése;
developing or exchanging experience on systems of providing information or guidance particularly adapted to the learners, teachers and other staff concerned by the Comenius programme;
tapasztalatszerzés vagy -csere a különösen a Comenius programban érintett tanulók, tanárok és egyéb személyzet igényeihez igazított tájékoztató vagy tanácsadó rendszerekről;
developing, promoting and disseminating new teacher training courses or course content;
új tanárképzési kurzusok vagy tananyagok kidolgozása, népszerűsítése és terjesztése;
multilateral networks as referred to in Article 5(1)(e).
az 5. cikk (1) bekezdésének e) pontjában említett többoldalú hálózatok.
They may include networks aimed at:(i) developing education in the discipline or subject area in which they operate, for their own benefit and for that of education more widely;
Ezek a következőkre irányuló hálózatokat foglalhatnak magukban:i. az oktatás fejlesztése a működési területük szerinti tudományterületen vagy tárgykörben, saját javukra, illetve tágabb értelemben az oktatás javára;
acquiring and disseminating relevant good practice and innovation;
a vonatkozó bevált gyakorlat és innováció elsajátítása és terjesztése;
providing content support to projects and partnerships set up by others;
tartalomtámogatás a mások által létrehozott projektekhez és partnerségekhez;
promoting the development of needs analysis and its practical applications within school education;
az igényfelmérés fejlesztésének, valamint az iskolai oktatáson belüli gyakorlati alkalmazásainak előmozdítása;
other initiatives aimed at promoting the objectives of the Comenius programme as referred to in Article 5(1)(h) (‘accompanying measures’).
a Comenius program célkitűzéseinek előmozdítására irányuló más kezdeményezések az 5. cikk (1) bekezdésének h) pontjában említettek szerint („kapcsolódó intézkedések”).
The operational details of the actions referred to in paragraph 1 shall be decided in accordance with the procedure referred to in Article 10(2).
Az (1) bekezdésben említett tevékenységek operatív részleteiről a 10. cikk (2) bekezdésében említett eljárásnak megfelelően döntenek.
Amount allocated to the Comenius programme
A Comenius programra elkülönített összegek
Not less than 80 % of the amount allocated to the Comenius programme shall be devoted to support for mobility as referred to in Article 18(1)(a) and for Comenius partnerships as set out in Article 18(1)(b).
A Comenius programra elkülönített összegek legalább 80 %-át a 18. cikk (1) bekezdésének a) pontjában említett mobilitás és a 18. cikk (1) bekezdésének b) pontjában meghatározott Comenius partnerségek támogatására kell fordítani.
The Erasmus programme
Az Erasmus program
Access to the Erasmus programme
Részvétel az Erasmus programban
Within the framework of the Lifelong Learning Programme, the Erasmus programme shall be aimed at:(a) students and trainees learning in all forms of tertiary level education and training;
Az egész életen át tartó tanulás programjának keretén belül az Erasmus alprogram a következők részvételére irányul:a) a felsőszintű képzés valamennyi formájában részt vevő hallgatók és szakképzésben részt vevők;
higher education institutions, as specified by Member States;
a tagállamok meghatározása alapján felsőoktatási intézménynek minősülő intézmények;
teachers, trainers and other staff within those institutions;
az említett intézmények tanárai, oktatói és egyéb személyzete;
associations and representatives of those involved in higher education, including relevant student, university, and teacher/trainer associations;
a szövetségek és a felsőoktatásban érintettek képviselői, a megfelelő hallgatói, egyetemi és tanári/oktatói szövetségeket is beleértve;
enterprises, social partners and other representatives of working life;
vállalkozások, szociális partnerek és a munka világának egyéb képviselői;
public and private bodies, including non-profit organisations and NGOs, responsible for the organisation and delivery of education and training at local, regional and national levels;
helyi, regionális és nemzeti szinten az oktatás és képzés szervezéséért és nyújtásáért felelős állami és magánszervek, beleértve a nonprofit szervezeteket és a nem kormányzati szervezeteket;
Objectives of the Erasmus programme
Az Erasmus program célkitűzései
In addition to the objectives of the Lifelong Learning Programme as set out in Article 1, the specific objectives of the Erasmus programme shall be:(a) to support the achievement of a European Area of Higher Education;
Az egész életen át tartó tanulás programjának az 1. cikkben meghatározott célkitűzésein kívül az Erasmus program külön célkitűzései a következők:a) az európai felsőoktatási térség megvalósításának támogatása;
to reinforce the contribution of higher education and advanced vocational education to the process of innovation.
a felsőoktatásnak és a felsőfokú és egyéb felsőszintű szakképzésnek az innováció folyamatához való hozzájárulása megerősítése.
The operational objectives of the Erasmus programme shall be:(a) to improve the quality and to increase the volume of student and teaching staff mobility throughout Europe, so as to contribute to the achievement by 2012 of at least 3 million individual participants in student mobility under the Erasmus programme and its predecessor programmes;
Az Erasmus program operatív célkitűzései a következők:a) az egész Európára kiterjedő hallgatói és oktatói mobilitás minőségének javítása és mennyiségének növelése, hozzájárulva ahhoz, hogy 2012-re az Erasmus program és az azt megelőző programok keretében a hallgatói mobilitásban legalább hárommillió fő vegyen részt;
to improve the quality and to increase the volume of multilateral cooperation between higher education institutions in Europe;
az európai felsőoktatási intézmények közötti többoldalú együttműködés minőségének javítása és mennyiségének növelése;
to increase the degree of transparency and compatibility between higher education and advanced vocational education qualifications gained in Europe;
az európai felsőoktatásban és a felsőfokú és egyéb felsőszintű szakképzésben szerzett képesítések közötti átláthatóság és megfeleltethetőség fokozása;
to improve the quality and to increase the volume of cooperation between higher education institutions and enterprises;
az európai felsőoktatási intézmények és vállalkozások közötti együttműködés minőségének javítása és mennyiségének növelése;
to facilitate the development of innovative practices in education and training at tertiary level, and their transfer, including from one participating country to others;
az innovatív gyakorlatok fejlesztésének elősegítése a felsőszintű képzés terén, valamint e gyakorlatoknak – többek között egyik részt vevő országból a többi országba történő – átadása;
to support the development of innovative ICT-based content, services, pedagogies and practice for lifelong learning.
az egész életen át tartó tanuláshoz kapcsolódóan az IKT-alapú innovatív tartalom, a szolgáltatások, a módszertan és a gyakorlat fejlesztésének támogatása.
Actions of the Erasmus programme
Az Erasmus program tevékenységei
The following actions may be supported by the Erasmus programme:(a) mobility of individuals as referred to in Article 5(1)(a).
Az Erasmus program a következő tevékenységeket támogathatja:a) az 5. cikk (1) bekezdésének a) pontjában említett személyek mobilitása.
Such mobility may include:(i) mobility of students for the purposes of studying or training in Member States in higher education institutions, as well as placements in enterprises, training centres, research centres or other organisations;
Az ilyen mobilitás magában foglalhatja a következőket:i. hallgatói mobilitás a tagállami felsőoktatási intézményekben folytatott tanulmányok vagy képzés, valamint vállalkozásokhoz, képzési központokhoz, kutatóközpontokhoz vagy más szervezetekhez történő gyakorlat céljából;
mobility of teaching staff in higher education institutions in order to teach or receive training in a partner institution abroad;
a felsőoktatási intézmények oktatói személyzetének mobilitása külföldi partnerintézményekben való oktatás vagy ott folyó képzésben való részvétel céljából;
mobility of other staff in higher education institutions and staff of enterprises for purposes of training or teaching;
a felsőoktatási intézmények egyéb személyzetének és a vállalkozások személyzetének mobilitása képzés vagy tanítás céljából;
Erasmus intensive programmes organised on a multilateral basis.
többoldalú alapon szervezett Erasmus intenzív programok.
Support may also be awarded to the home and host higher education institutions or enterprises for action to ensure quality at all stages of the mobility arrangements, including preparatory and refresher language courses.
Támogatásban lehet részesíteni továbbá a hazai és a fogadó felsőoktatási intézményeket vagy vállalkozásokat a minőségbiztosításra irányuló intézkedéseik vonatkozásában a mobilitási intézkedések minden szakaszában, beleértve az előkészítő és frissítő nyelvi kurzusokat is;
multilateral projects, as referred to in Article 5(1)(e), focusing inter alia on innovation, experimentation and the exchange of good practice in the areas mentioned in the specific and operational objectives;
az 5. cikk (1) bekezdésének e) pontjában említett többoldalú projektek, amelyek többek között a külön és az operatív célkitűzésekben említett területeken folytatott innovációra, kísérletezésre és a helyes gyakorlat cseréjére összpontosítanak;
multilateral networks, as referred to in Article 5(1)(e), run by consortia of higher education institutions and representing a discipline or a cross-disciplinary field, (‘Erasmus thematic networks’) which aim to develop new learning concepts and competences.
az 5. cikk (1) bekezdésének e) pontjában említett, felsőoktatási intézményekből álló konzorciumok által működtetett, egy tudományágat vagy egy több tudományágat átfogó területet képviselő többoldalú hálózatok („Erasmus tematikus hálózatok”), amelyek új tanulási elméletek és kompetenciák kidolgozására irányulnak.
Such networks may also include representatives from other public bodies or from enterprises or associations;
E hálózatokban más állami szervek, vagy vállalkozások és szövetségek képviselői is részt vehetnek;
other initiatives aimed at promoting the objectives of the Erasmus programme as referred to in Article 5(1)(h) (‘accompanying measures’).
az 5. cikk (1) bekezdésének h) pontjában említett, az Erasmus program célkitűzéseinek előmozdítására irányuló más kezdeményezések („kapcsolódó intézkedések”).
Individuals participating in mobility under paragraph 1(a)(i) (‘Erasmus students’) shall be:(a) students in higher education institutions who, enrolled at least in the second year, spend a study period in another Member State within the framework of the mobility action of the Erasmus programme, regardless whether they have been awarded financial support under that programme.
A mobilitásban az (1) bekezdés a) pontjának i. alpontja szerint részt vevő hallgatók („Erasmus hallgatók”) a következők:a) a felsőoktatási intézmények legalább másodéves beiratkozott hallgatói, akik egy tanulmányi időszakot az Erasmus program mobilitási tevékenysége keretében egy másik tagállamban teljesítenek, függetlenül attól, hogy ehhez az említett programtól kapnak-e pénzügyi támogatást.
Such periods shall be fully recognised under the interinstitutional agreements between the sending and host institutions.
Az ilyen időszakokat a küldő és a fogadó intézmény közötti intézményközi megállapodásoknak megfelelően teljes egészében elismerik.
The host institutions shall not charge tuition fees to such students;
A fogadó intézmény az ilyen hallgatókra nem szab ki tandíjat;
students enrolled on Joint Masters programmes and engaged in mobility;
a közös mesterképzési programokra beiratkozott és a mobilitásban részt vevő hallgatók;
students in higher education institutions taking part in placements.
a felsőoktatási intézmények gyakorlatokon részt vevő hallgatói.
The operational details of the actions set out in paragraph 1 shall be decided in accordance with the procedure referred to in Article 10(2).
Az (1) bekezdésben meghatározott tevékenységek operatív részleteiről a 10. cikk (2) bekezdésében említett eljárással összhangban kell határozni.
Amount allocated to the Erasmus programme
Az Erasmus programra elkülönített összegek
Not less than 80 % of the amount allocated to the Erasmus programme shall be devoted to support for mobility as referred to in Article 22(1)(a).
Az Erasmus programra elkülönített összegek legalább 80 %-át a 22. cikk (1) bekezdésének a) pontjában említett mobilitás támogatására kell fordítani.
The Leonardo da Vinci programme
A Leonardo da Vinci program
Access to the Leonardo da Vinci programme
Részvétel a Leonardo da Vinci programban
Within the framework of the Lifelong Learning Programme, the Leonardo da Vinci programme shall be aimed at:(a) people learning in all forms of vocational education and training except at tertiary level;
Az egész életen át tartó tanulás programjának keretén belül a Leonardo da Vinci program a következők részvételére irányul:a) a szakoktatásnak és -képzésnek a felsőfokútól eltérő valamennyi formájában részt vevő személyek;
institutions or organisations providing learning opportunities in the fields covered by the Leonardo da Vinci programme;
a Leonardo da Vinci program alá tartozó területeken oktatási és képzési szolgáltatást nyújtó intézmények és szervezetek;
teachers, trainers and other staff within those institutions or organisations;
az említett intézmények vagy szervezetek tanárai, oktatói és egyéb személyzete;
associations and representatives of those involved in vocational education and training, including trainees', parents' and teachers' associations;
a szövetségek és a szakoktatásban és -képzésben érintettek képviselői, beleértve a szakképzésben részt vevők, szülők és tanárok szövetségeit is;
enterprises, social partners and other representatives of working life, including chambers of commerce and other trade organisations;
vállalkozások, szociális partnerek és a munka világának egyéb képviselői, beleértve a kereskedelmi kamarákat és egyéb szakmai szervezeteket is;
persons and bodies responsible for systems and policies concerning any aspect of vocational education and training at local, regional and national level;
a szakoktatás és -képzés bármely vonatkozásához kapcsolódó rendszerekért és politikákért felelős személyek és szervek helyi, regionális és nemzeti szinten;
non-profit organisations, voluntary bodies, NGOs.
nonprofit szervezetek, önkéntes testületek, nem kormányzati szervezetek.
Objectives of the Leonardo da Vinci programme
A Leonardo da Vinci program célkitűzései
In addition to the objectives of the Lifelong Learning Programme as set out in Article 1, the specific objectives of the Leonardo da Vinci programme shall be:(a) to support participants in training and further training activities in the acquisition and the use of knowledge, skills and qualifications to facilitate personal development, employability and participation in the European labour market;
Az egész életen át tartó tanulás programjának az 1. cikkben meghatározott célkitűzésein kívül a Leonardo da Vinci program külön célkitűzései a következők:a) az ismeretek, készségek és képesítések megszerzése és felhasználása céljából tartott képzéseken és továbbképzéseken részt vevő személyek támogatása a személyes fejlődés, a munkavállalói esélyek és az európai munkaerőpiacon való érvényesülés megkönnyítése érdekében;
to support improvements in quality and innovation in vocational education and training systems, institutions and practices;
a szakoktatási és -képzési rendszerek, intézmények és gyakorlatok minőségi javításának és az e téren megvalósuló innovációnak a támogatása;
to enhance the attractiveness of vocational education and training and mobility for employers and individuals and to facilitate the mobility of working trainees.
a szakoktatás és -képzés és mobilitás vonzóbbá tétele munkáltatók és magánszemélyek számára, valamint a szakképzésben részt vevő munkavállalók mobilitásának elősegítése.
The operational objectives of the Leonardo da Vinci programme shall be:(a) to improve the quality and to increase the volume of mobility throughout Europe of people involved in initial vocational education and training and in continuing training, so as to increase placements in enterprises to at least 80000 per year by the end of the Lifelong Learning Programme;
A Leonardo da Vinci program operatív célkitűzései a következők:a) a szakmai alapozó oktatásban és szakképzésben és továbbképzésben érintett személyek egész Európára kiterjedő mobilitása minőségének javítása és mennyiségének növelése azzal a céllal, hogy a vállalkozásokhoz történő gyakorlatok száma az egész életen át tartó tanulás programjának végére legalább évi 80 000-re növekedjen;
to improve the quality and to increase the volume of cooperation between institutions or organisations providing learning opportunities, enterprises, social partners and other relevant bodies throughout Europe;
az oktatási és képzési szolgáltatást nyújtó intézmények vagy szervezetek, a vállalkozások, a szociális partnerek és más érintett szervek közötti európai szintű együttműködés minőségének javítása és mennyiségének növelése;
to facilitate the development of innovative practices in the field of vocational education and training other than at tertiary level, and their transfer, including from one participating country to others;
az innovatív gyakorlatok fejlesztésének elősegítése a felsőfokútól eltérő szintű szakoktatás és -képzés terén, valamint e gyakorlatoknak – többek között egyik részt vevő országból a többi országba történő – átadása;
to improve the transparency and recognition of qualifications and competences, including those acquired through non-formal and informal learning;
a képesítések és a kompetenciák – köztük a nem formális és informális tanulással szerzettek – átláthatóságának és elismerésének javítása;
Actions of the Leonardo da Vinci programme
A Leonardo da Vinci program tevékenységei
The following actions may be supported by the Leonardo da Vinci programme:(a) mobility of individuals, as referred to in Article 5(1)(a).
A Leonardo da Vinci program a következő tevékenységeket támogathatja:a) az 5. cikk (1) bekezdésének a) pontjában említett személyek mobilitása.
In arranging for or supporting the organisation of such mobility, the necessary preparatory measures, including language preparation, shall be adopted and care shall be taken to ensure that adequate supervision and support is available for individuals in mobility.
Az ilyen mobilitás megszervezése vagy szervezésének támogatása során megfelelő előkészítő intézkedéseket kell elfogadni, beleértve a nyelvi felkészítést is, és ügyelni kell a mobilitásban részt vevők megfelelő felügyeletének és támogatásának biztosítására.
Such mobility may include:(i) transnational placements in enterprises or in training institutions;
Az ilyen mobilitás magában foglalhatja a következőket:i. vállalkozásokhoz vagy képző intézményekhez történő transznacionális gyakorlatok;
placements and exchanges aimed at the further professional development of trainers and guidance counsellors, and at those responsible for training establishments and for training planning and career guidance within enterprises;
az oktatók, orientációs tanácsadók, valamint a képzési intézményekért és a vállalkozásokon belül a képzés tervezéséért és a karrier-tanácsadásért felelős személyek szakmai továbbképzését célzó gyakorlatok és csereprogramok;
partnerships, as referred to in Article 5(1)(b), focusing on themes of mutual interest to the participating organisations;
az 5. cikk (1) bekezdésének b) pontjában említett partnerségek, amelyek a részt vevő szervezetek kölcsönös érdeklődésére számot tartó témákra összpontosítanak;