natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Take into account environment and climate change, and in particular the latest scientific reports on both, when formulating future youth-related policies and measures for rural and remote areas, and provide where appropriate relevant education, training and access to information in order to raise awareness and foster participation in environment and climate issues amongst young people living in rural and remote areas. 
Uzmu u obzir okoliš i klimatske promjene, a posebice najnovija znanstvena izvješća o tim dvama područjima, pri oblikovanju budućih politika i mjera povezanih s mladima u ruralnim i udaljenim područjima te, ako je to primjerno, osiguraju relevantno obrazovanje, osposobljavanje i pristup informacijama radi podizanja svijesti i poticanja sudjelovanja mladih koji žive u ruralnim i udaljenim područjima u pitanjima okoliša i klime.
Promote digital education and training as well as non-formal learning and youth work opportunities to improve the overall level of digital skills and competences, as well as to avoid the isolation of young people in rural and remote areas and mitigate the impact of crisis such as COVID-19, for instance by facilitating the access to internet and ICT (26) devices, where appropriate, in all rural and remote areas. 
Promiču digitalno obrazovanje i osposobljavanje te neformalno učenje i mogućnosti koje nudi rad s mladima kako bi se poboljšala ukupna razina digitalnih vještina i kompetencija te izbjegla izolacija mladih u ruralnim i udaljenim područjima i ublažio učinak kriza kao što je kriza uzrokovana bolešću COVID-19, primjerice olakšavanjem pristupa internetu i uređajima IKT-a (26) , ako je to primjereno, u svim ruralnim i udaljenim područjima.
Where appropriate, step up efforts to encourage young people to engage in agricultural (25) and other economic activities in rural and remote areas, through different means such as start-up grants, income incentives, youth self-initiatives and targeted education and training. 
Ako je to primjereno, pojačaju napore za poticanje mladih da se uključe u poljoprivredne (25) i druge gospodarske aktivnosti u ruralnim i udaljenim područjima, među ostalim s pomoću bespovratnih sredstava za pokretanje poslovanja, dohodovnih poticaja, samoinicijativa mladih te ciljanog obrazovanja i osposobljavanja.
Step up efforts to enhance business knowledge, skills, competences and confidence among young people, where appropriate with a focus on young women (24) , with regard to the potential for entrepreneurship and SSE activities in rural and remote areas. 
Pojačaju napore za poboljšanje poslovnih znanja, vještina, kompetencija i pouzdanja među mladima, ako je to primjereno, uz naglasak na mlade žene (24) , u pogledu potencijala za poduzetništvo i aktivnosti u području društvenog i solidarnog gospodarstva u ruralnim i udaljenim područjima.
Foster synergies between EU youth policy and other relevant EU policies and programmes, for instance as regards rural development, agriculture and social cohesion, including by promoting the take-up of the outcomes of the EU Youth Dialogue in this respect. 
Potiče sinergije politike EU-a prema mladima i drugih relevantnih politika i programa EU-a, primjerice u vezi s ruralnim razvojem, poljoprivredom i socijalnom kohezijom, među ostalim promicanjem uzimanja u obzir rezultata Dijaloga EU-a s mladima u tom pogledu.
Promote and facilitate active citizenship and meaningful participation of young people with diverse backgrounds in rural and remote areas in decision making processes on matters that affect them through appropriate tools, such as local youth councils and innovative/alternative ways of participation; foster cooperation between relevant administration at all levels, where appropriate, while carrying out public consultations (analogue or digital) as a tool to engage with young people; encourage public administrations to facilitate the work of youth-led organisations; and support relevant actors who provide youth work activities at all levels, including outreach youth work. 
S pomoću odgovarajućih instrumenata, kao što su lokalna vijeća mladih i inovativni odnosno alternativni načini sudjelovanja, promiču i olakšavaju aktivno građanstvo i smisleno sudjelovanje mladih različitog podrijetla u ruralnim i udaljenim područjima u procesima donošenja odluka o pitanjima koja se na njih odnose; potiču, ako je to primjereno, suradnju među relevantnim upravama na svim razinama pri provedbi javnih savjetovanja (analognih ili digitalnih) kao instrumenta za dijalog s mladima; potiču javne uprave da olakšaju rad organizacija koje vode mladi te podupiru relevantne aktere koji osiguravaju aktivnosti za rad s mladima na svim razinama, uključujući terenski rad s mladima.
Where appropriate, promote the creation of youth spaces (20) or, where relevant, upgrade existing ones as well as remote access for young people living in rural and remote areas to different types of services, including youth work services, such as digital and smart youth work; in addition, encourage the establishment of different mobile services, such as those for leisure time and counselling, as well as of multi-functional service centres. 
Ako je to primjereno, promiču uspostavu prostora za mlade (20) ili, ako je to relevantno, nadogradnju takvih postojećih prostora, kao i daljinski pristup mladih koji žive u ruralnim i udaljenim područjima različitim vrstama usluga, uključujući usluge rada s mladima poput digitalnog i pametnog rada; ujedno potiču uspostavu različitih mobilnih usluga, poput usluga za slobodno vrijeme i savjetovanje, kao i višenamjenskih uslužnih centara.
Young people who are NEET (15) in rural and remote areas and the need for particular attention regarding their education, training and employment prospects, as they are at higher risk of having fewer opportunities (16) and be more affected by the conditions of economy (17) as compared to those young people who are NEET in urban regions. 
Mlade u ruralnim i udaljenim područjima koji ne rade, nisu u sustavu redovitog obrazovanja te nisu u sustavu obrazovanja odraslih (NEET) (15) te potrebu da im se posveti osobita pozornost u pogledu mogućnosti za njihovo obrazovanje, osposobljavanje i zapošljavanje jer su izloženi većem riziku da raspolažu s manje mogućnosti (16) i budu teže pogođeni gospodarskim uvjetima (17) u usporedbi s mladima u urbanim regijama koji nisu zaposleni, ne obrazuju se i ne osposobljavaju.
Until recently, almost one third of the EU population lived in a rural territory, including a significant number of young people (2) . 
Donedavno je gotovo trećina stanovništva EU-a, među kojima i znatan broj mladih, živjela na ruralnim područjima (2) . Očito je da među državama članicama ima razlika u smislu gustoće naseljenosti i demografske strukture, kako u ruralnim tako i u udaljenim područjima.
The latter is a tool that enables young people to properly address social and employment-related challenges and offers scope to effectively use existing natural and human resources in a sustainable manner. 
Mogućnosti zapošljavanja koje se nude putem poduzetničkih aktivnosti, uključujući angažiranje u društvenim poduzećima (18) . Potonje je instrument kojim se mladima omogućuje da se na odgovarajući način suoče sa socijalnim izazovima i izazovima povezanima sa zapošljavanjem te se njime osiguravaju uvjeti za učinkovito i održivo iskorištavanje postojećih prirodnih i ljudskih resursa.
Since rural development and EU structural funds play an important role in achieving the EU's environmental objectives as well as in combating climate change, additional opportunities related to sectors such as agriculture, forestry, fisheries or tourism for young people in rural and remote areas should be considered. 
Mladi su okolišna i klimatska pitanja prepoznali kao jedno od područja koje EU treba rješavati kao glavni prioritet (5) . Borba protiv klimatskih promjena jedan je od glavnih čimbenika u oblikovanju budućih politika (6) . Budući da ruralni razvoj i strukturni fondovi EU-a imaju važnu ulogu u postizanju okolišnih ciljeva EU-a i borbi protiv klimatskih promjena, trebalo bi razmotriti dodatne mogućnosti u sektorima kao što su poljoprivreda, šumarstvo, ribarstvo ili turizam za mlade u ruralnim i udaljenim područjima.
the political background as set out in the Annex; 
političku pozadinu kako je navedena u Prilogu;
INVITES THE COMMISSION TO: 
POZIVA KOMISIJU DA:
technological and digital progress has brought major changes to our lives. 
tehnološki i digitalni napredak unio je goleme promjene u naše živote.
All these capacities allow the citizen to participate in the economic, social and cultural aspects of society as well as to play an active role in the democratic process (1) ; 
Svi ti kapaciteti omogućuju građanstvu da sudjeluje u gospodarskim, socijalnim i kulturnim aspektima društva te da ima aktivnu ulogu u demokratskom procesu (1) ;
Innovations that make the world a better place, including digitalisation and the development of media and communication platforms have consequences that need to be addressed; 
Inovacije koje svijet čine boljim, među ostalim digitalizacija i razvoj medija i komunikacijskih platformi, imaju posljedice koje je potrebno rješavati;
taking into account the vast amount of information available on the internet, algorithms are crucial for the organisation of that information and make it possible to target content in order to provide users with a relevant and personalised experience; 
uzimajući u obzir golemu količinu informacija koja je dostupna na internetu, algoritmi su ključni za organizaciju tih informacija i mogućnost ciljanog usmjeravanja sadržaja kako bi se korisnicima pružilo relevantno i personalizirano iskustvo;
the increased volume of online content involving hate speech, incitement to violence or hatred, cyberbullying and other illegal and/or harmful content presents a challenge to society; 
povećani opseg internetskog sadržaja koji uključuje govor mržnje, poticanje na nasilje ili mržnju, kiberzlostavljanje i drugi nezakoniti i/ili štetni sadržaj predstavlja izazov društvu;
rapid growth and ongoing changes in the media ecosystem have consequences for trust in the media, also potentially putting pressure on professional media and journalism standards. 
brz rast i stalne promjene u medijskom ekosustavu utječu na povjerenje u medije, što može dovesti i do pritiska na profesionalne medije i novinarske standarde.
continue to explore possibilities for the promotion and fostering of professional journalism as a sustainable element of the global digital media environment; 
nastave s proučavanjem mogućnosti za promicanje i poticanje profesionalnog novinarstva kao održivog elementa globalnog okruženja digitalnih medija;
INVITES THE COMMISSION AND MEMBER STATES, WITHIN THEIR AREAS OF COMPETENCE AND IN DUE COMPLIANCE WITH THE PRINCIPLE OF SUBSIDIARITY, TO: 
POZIVA KOMISIJU I DRŽAVE ČLANICE DA U OKVIRU SVOJIH PODRUČJA NADLEŽNOSTI I U SKLADU S NAČELOM SUPSIDIJARNOSTI:
INVITES MEMBER STATES, WITHIN THEIR AREAS OF COMPETENCE AND IN DUE COMPLIANCE WITH THE PRINCIPLE OF SUBSIDIARITY, TO: 
POZIVA DRŽAVE ČLANICE DA U OKVIRU SVOJIH PODRUČJA NADLEŽNOSTI I U SKLADU S NAČELOM SUPSIDIJARNOSTI:
it is important to continue to emphasise the need to achieve higher standards of responsibility and transparency for the online platforms with regard to making further efforts to protect users from illegal and harmful content and from disinformation, while respecting freedom of expression; 
važno je nastaviti s isticanjem potrebe za ispunjavanjem viših standarda odgovornosti i transparentnosti internetskih platformi u pogledu ulaganja daljnjih napora da se korisnike zaštiti od nezakonitog i štetnog sadržaja i dezinformacija uz istodobno poštovanje slobode izražavanja;
ensure that account is taken of the local specificities and capacities of different Member States as well as the need for extensive collaboration between all relevant stakeholders across the Member States, so that the potential measures are applicable and effective and can be verified effectively and independently; 
osigura da se u obzir uzmu lokalne posebnosti i kapaciteti različitih država članica, kao i potreba za opsežnom suradnjom među svim relevantnim dionicima u državama članicama kako bi moguće mjere bile primjenjive i djelotvorne te kako bi se mogle učinkovito i neovisno provjeriti;
(1) Based on the definitions set out in the mission of the Media Literacy Expert Group and in the revised Audiovisual Media Services Directive. 
(1) Utemeljeno na definicijama iz misije Skupina stručnjaka za medijsku pismenost i revidirane Direktive o audiovizualnim medijskim uslugama.
digital and technological changes happen in an unpredictable and continuous manner, imposing the need for constant adjustment by both citizens and society. 
digitalne i tehnološke promjene nepredvidive su i kontinuirane te nameću potrebu za stalnom prilagodbom i građanstva i društva.
constant development of new media and communication technologies is increasing the demand for new approaches to media literacy, especially in non-formal and informal learning; 
stalnim razvojem novih medija i komunikacijskih tehnologija povećava se potražnja za novim pristupima medijskoj pismenosti, posebno u neformalnom i informalnom učenju;
support the audiovisual industry in developing quality European content and distribution platforms, taking into account the economic impact of the COVID-19 pandemic on the audiovisual sector in general; 
podupiru audiovizualnu industriju u razvoju kvalitetnog europskog sadržaja i distribucijskih platformi, uzimajući u obzir gospodarske posljedice pandemije bolesti COVID-19 na audiovizualni sektor općenito;
New media and communication platforms have changed social and communication relationships, influenced the cultural and creative industries, changed the media landscape, and the way in which we produce, distribute and consume content. 
Novi mediji i komunikacijske platforme promijenili su društvene i komunikacijske odnose, ostavili trag na kulturnim i kreativnim industrijama te promijenili medijski krajobraz i način na koji proizvodimo, distribuiramo i konzumiramo sadržaj.
media literacy and our capacity to have a critical understanding of and interact responsibly with media have never been as important as in today's world affected by the COVID-19 pandemic, not only for the protection of public health, but also for ensuring the resilience of democratic societies and the enhancement of democratic participation; 
medijska pismenost i naši kapaciteti za kritičko razumijevanje medija i odgovornu interakciju s njima u današnjem su svijetu zahvaćenome pandemijom bolesti COVID-19 važniji nego ikad dosad, ne samo radi zaštite javnog zdravlja nego i radi osiguravanja otpornosti demokratskih društava i jačanja demokratskog sudjelovanja;
in a data-driven global digital media economy, the dominant market position of several global players and the algorithm patterns used by online platforms could threaten media pluralism and diversity of content; 
u globalnom podatkovnom gospodarstvu digitalnih medija dominantni tržišni položaj nekolicine globalnih aktera i algoritamski obrasci kojima se služe internetske platforme mogli bi ugroziti medijski pluralizam i raznolikost sadržaja;
ensure that media literacy measures targeting minors under the Better Internet for Children Strategy keep pace with the continuously evolving digital environment; 
osiguraju da se mjere u području medijske pismenosti koje su usmjerene na maloljetnike u okviru Strategije za bolji internet za djecu ažuriraju u skladu digitalnim okruženjem koje se neprestano razvija;
the importance of cooperation with public authorities on the part of online platforms applies to various kinds of information such as information regarding algorithms and data sets, which could facilitate the effective monitoring of platforms in order to address problems of disinformation; 
važnost suradnje internetskih platformi s javnim tijelima odnosi se na različite vrste informacija kao što su informacije u vezi s algoritmima i skupovima podataka, što bi moglo olakšati učinkovito praćenje platformi radi rješavanja problema dezinformiranja;
at the same time, the lack of transparency and the use of algorithms without appropriate risk and impact assessments can exacerbate the problem of disinformation and stimulate sensationalism, extreme content and clickbait journalism; 
istodobno se manjkom transparentnosti i primjenom algoritama bez odgovarajućih procjena rizika i učinka može pogoršati problem dezinformacija te stimulirati senzacionalizam i novinarstvo koje počiva na ekstremnom sadržaju i poveznicama mamcima (clickbait);
further strengthen and develop the concept of the European Media Literacy Week in collaboration with Member States, and to promote participation in that event; 
dodatno ojača i razvije koncept Europskog tjedna medijske pismenosti u suradnji s državama članica te da promiče sudjelovanje na tom događanju;
reflect, in the context of the recently published EU Action Plan on Human Rights and Democracy 2020-2024 and in view of the preparation of the new Digital Services Act, the European Democracy Action Plan and the Media and audiovisual Action Plan, on the need for more effective methods to address problems of disinformation without hindering the protection of fundamental rights, where platforms' transparency and responsibility are a key principle; 
u kontekstu nedavno objavljenog Akcijskog plana EU-a za ljudska prava i demokraciju za razdoblje 2024. - 2020. i s obzirom na pripremu novog zakona o digitalnim uslugama, akcijskog plana za europsku demokraciju te akcijskog plana za medijski i audiovizualni sektor, razmotri potrebu za učinkovitijim metodama za rješavanje problema dezinformiranja bez narušavanja zaštite temeljnih prava, pri čemu su transparentnost i odgovornost platformi vodeće načelo;
improve existing training models, and if necessary design new ones, for the development of digital skills within the European cultural and creative industries in order to foster the effective use of innovative technologies and keep pace with technological progress. 
unaprijede postojeće modele osposobljavanja i, prema potrebi, osmisle nove za razvoj digitalnih vještina u okviru europskih kulturnih i kreativnih industrija kako bi se poticala učinkovita primjena inovativnih tehnologija i držao korak s tehnološkim napretkom.
the influence of algorithms on dissemination channels and the selection of recipients can exert a considerable impact on public opinion, shape socio-political discourse and potentially lead to social polarisation; 
utjecaj algoritama na kanale širenja informacija i odabir primatelja može imati znatan učinak na javno mnijenje, oblikovati društveno-politički diskurs te potencijalno dovesti do polarizacije društva;
the strengthening of media literacy and the addressing of disinformation call for a systematic, strategic and comprehensive approach by all Member States, as well as inter-sectoral collaboration between the various stakeholders. 
za jačanje medijske pismenosti i otklanjanje dezinformiranja potreban je sustavan, strateški i sveobuhvatan pristup svih država članica, kao i međusektorska suradnja među različitim dionicima.
propose potential further steps to find long-term, systematic and efficient solutions in order to address disinformation, on the basis of the outcome of both existing and future comprehensive research on and analysis of the measures already taken, including due consideration for the work carried out by the European Regulators Group for Audiovisual Media Services in this field and for the necessary cooperation between national regulatory authorities; 
predloži moguće daljnje korake kako bi se pronašla dugoročna, sustavna i učinkovita rješenja za otklanjanje dezinformacija na temelju ishoda postojećeg i budućeg sveobuhvatnog istraživanja o već poduzetim mjerama i njihovoj analizi, uzimajući u obzir, među ostalim, rad koji je Europska skupina regulatora za audiovizualne medijske usluge ostvarila u tom području i u cilju potrebne suradnje nacionalnih regulatornih tijela;
alongside the numerous advantages and positive effects of the new media ecosystem, it has also brought increasing amounts of disinformation, manipulation and hate speech; 
novi medijski ekosustav uz brojne je prednosti i pozitivne učinke donio i sve veću količinu dezinformacija, manipulacije i govora mržnje;
develop, in collaboration with Member States, systematic criteria and evaluation processes for EU-funded media literacy projects and initiatives and develop a uniform and comparative methodology for Member States' reporting on the development of media literacy, within the framework of the future guidelines provided for in the revised Audiovisual Media Services Directive, to be issued by the Commission after consultation of the Contact Committee. 
u suradnji s državama članicama razvije sustavne kriterije i postupke evaluacije za projekte i inicijative u području medijske pismenosti koje financira EU te da razvije jedinstvenu i usporedivu metodologiju za izvješćivanje država članica u okviru budućih smjernica iz revidirane Direktive o audiovizualnim medijskim uslugama, koju će Komisija izdati nakon savjetovanja s Odborom za kontakt.
Media literacy should not be limited to learning about tools and technologies, but should also aim to equip citizens with the critical thinking skills required to exercise judgment, analyse complex realities and recognise the difference between opinion and fact. 
Medijska pismenost ne bi se trebala ograničiti samo na učenje o alatima i tehnologijama, nego bi trebala biti usmjerena i na to da građani steknu vještine kritičkog razmišljanja potrebne za prosudbu, analizu složenih situacija i razlučivanje između mišljenja i činjenica.
all these abilities constitute media literacy, which is understood as an umbrella expression that includes all the technical, cognitive, social, civic, ethical and creative capacities that allow a citizen to access and use information and media effectively, and to safely and responsibly create and share media content through different platforms. 
sve te kompetencije sačinjavaju medijsku pismenost, koja se shvaća kao krovni pojam koji obuhvaća sve tehničke, kognitivne, socijalne, civilne, etičke i kreativne kapacitete koji omogućuju građanima učinkovit pristup i korištenje informacijama i medijima te sigurno i odgovorno stvaranje i dijeljenje medijskih sadržaja na različitim platformama.
similarly to other challenges of today's world, the COVID-19 pandemic has highlighted the need for reliable sources of information and the need for transparency on the part of online platforms; empowering citizens with the skills needed to manage disinformation has become vital; 
slično kao drugi izazovi u današnjem svijetu, zbog pandemije bolesti COVID-19 postala je još očitijom potreba za pouzdanim izvorima informacija i transparentnošću internetskih platformi; osnaživanje građana vještinama koje su potrebne za upravljanje dezinformacijama postalo je ključno važnim;
strengthening professional journalism, independent media, investigative reporting and media pluralism, facilitating citizens' access to quality, credible and diversified information sources and building public trust contribute to the protection of democracy; 
jačanje profesionalnog novinarstva, neovisnih medija, istraživačkog novinarstva i medijskog pluralizma, olakšavanje pristupa građana i građanki kvalitetnim, vjerodostojnim i raznolikim izvorima informacija te izgradnja povjerenja javnosti doprinose zaštiti demokracije;
foster better use of the possibilities offered by EU funds and EU programmes to support media education and diverse media literacy projects and initiatives (e.g. support for the media through the Creative Europe programme, in particular the new action on support for the media) and to develop additional funding sources as well as create synergies between the relevant EU programmes; 
potiču bolje korištenje mogućnostima koje nude fondovi i programi EU-a za potporu medijskom obrazovanju te različiti projekti i inicijative u području medijske pismenosti (npr. potpora za medije u okviru programa Kreativna Europa, osobito nova mjera za potporu medijima) te da uspostave dodatne izvore financiranja i uspostave sinergije među relevantnim programima EU-a;