natgillin/translations-raw huggingface dataset:
(3) The Faculty shall support the participation of its teachers in the development, preparation and implementation of educational programmes and professional workshops conduced within the framework of the Academy. 
(3) Fakultet će poticati sudjelovanje svojih nastavnika u razvoju, pripremi i izvođenju edukativnih programa i stručnih radionica koji se izvode u okviru Akademije.
(4) The Faculty teachers have the right to a reward for their work in development, preparation and implementation of educational programmes and professional workshops conduced within the framework of the Academy. 
(4) Nastavnici Fakulteta imaju pravo na nagradu za njihov rad u razvoju, pripremi i izvođenju edukativnih programa i stručnih radionica koji se izvode u okviru Akademije.
(1) As a rule, every year by the 1st of October, the Academy shall submit to the Faculty a plan for the education programme for the following year, containing the topics list for the proposed education programme as well as a show of interest in a particular expert profile at the Faculty for the participation in the development, preparation and implementation of the educational programmes. 
(1) Akademija će svake godine, u pravilu do 1. listopada, dostaviti Fakultetu plan programa edukacije za sljedeću godinu, koji će sadržavati popis tema predloženih programa edukacije te u kojem će biti iskazan interes za određenim profilom stručnjaka s Fakulteta koji bi sudjelovali u razvoju, pripremi i izvođenju edukativnih programa.
(2) As a rule, every year by the 1st of November, the Faculty shall submit to the Academy a list of their teachers and other experts that could, depending on their area of expertise, participate in the development, preparation and implementation of a particular educational programme for the following year. 
(2) Fakultet će, u pravilu do 1. studenog svake godine, Akademiji dostaviti popis svojih nastavnika i ostalih stručnjaka koji bi, ovisno o svojoj specijalizaciji, mogli sudjelovati u razvoju, pripremi i izvođenju pojedinog edukativnog programa u narednoj godini.
(3) As a rule, every year by the 1st of December, the Faculty and the Academy shall agree on the education programme for the following year as well as on the modes of participation for teachers and other experts from the Faculty in the development, preparation and implementation of particular education programmes. 
(3) U pravilu do 1. prosinca svake godine, Fakultet i Pravosudna akademija usuglasit će plan programa edukacije za narednu godinu kao i modalitete sudjelovanja nastavnika i ostalih stručnjaka s Fakulteta u razvoju, pripremi i izvođenju pojedinih programa edukacije.
(4) Adoption process for the education programme, as described in the previous paragraphs of this Article , does not exclude the possibility that the Academy and the Faculty shall, during the year, agree to cooperate in development, preparation and implementation of a particular education programme that was not included in the education programme plan for that year but which has become necessary in the meantime. 
(4) Postupak usvajanja programa edukacije, opisan u prethodnim stavcima ovog članka ne isključuje mogućnost da tijekom godine Akademija i Fakultet dogovore suradnju na razvoju, pripremi i izvođenju određenog edukativnog programa koji nije obuhvaćen planom programa edukacije za tu godinu, a za kojim se u međuvremenu ukazala potreba.
(5) For the purpose of development, preparation and implementation of a a particular education programme, the Academy and the Faculty shall conclude a separate contract pursuant to this Agreement which shall, among other things, define the following: programme content, deadlines for the development of a programme and supporting educational materials, time frame for the program implementation, modes of participation for teachers and other experts from the Faculty on the development, preparation and implementation of a programme. 
(5) U svrhu razvoja, pripreme i izvođenja pojedinog edukativnog programa Ministarstvo i Fakultet sklopit će na temelju ovog Sporazuma poseban ugovor kojim će se, među ostalim, definirati: sadržaj programa, rokovi izrade programa i pratećih obrazovnih materijala, vrijeme izvođenja programa, modaliteti sudjelovanja nastavnika i ostalih stručnjaka Fakulteta u razvoju, pripremi i izvođenju programa, pitanje nagrade nastavnicima i ostalim stručnjacima Fakulteta za sudjelovanje u razvoju, pripremi i izvođenju programa.
(1) In accordance with the needs of the Academy, the Faculty shall, within its space, personnel and organizational possibilities, develop, prepare and implement targeted educational seminars and workshops in particular legal areas, as well as foreign languages seminars and workshops for the judicial employees and other legal practitioners. 
(1) U skladu s potrebama Ministarstva, Fakultet će, u okviru svojih prostornih, kadrovskih i organizacijskih mogućnosti, razvijati, pripremiti i izvoditi ciljane edukativne seminare i radionice iz pojedinih pravnih područja, kao i seminare i radionice iz stranih jezika za pravosudne dužnosnika i djelatnike i ostale pravnike praktičare.
(2) Provisions of Article 7 of this Agreement shall be appropriately applied to the procedure for the defining of the modes of cooperation provided for in this Article. 
(2) Na postupak definiranja oblika suradnje predviđenih ovim člankom, na odgovarajući će se način primijeniti odredbe članka 7. ovog Ugovora.
(1) For the purpose of harmonisation of legislation with the recent scientific and expert findings as well for the purpose of harmonisation with the Acquis Communautaire, the Academy shall include the teachers from the Faculty to participate in work groups for the development of proposals of acts and other regulations within its jurisdiction. 
(1) U svrhu usklađivanja zakonodavstva s recentnim znanstvenim i stručnim spoznajama kao i u svrhu njegova usklađivanja s pravnom stečevinom Europske unije, Akademija će uključivati nastavnike Fakulteta u rad radnih skupina za izradu prijedloga zakona i drugih propisa iz svoje nadležnosti.
(2) The Academy shall inform the Faculty in writing regarding the need to include the teachers from the Faculty to participate in particular work groups referred to paragraph 1 of this Article,. 
(2) O potrebi uključivanja nastavnika Fakulteta u rad pojedinih radnih skupina iz stavka 1. ovog članka Akademija će pisanim putem obavijestiti Fakultet.
Expertise 
Ekspertize
(1) In accordance with the needs of the Academy, the Faculty shall draft legal expert opinions , that is, the Faculty shall include its teachers in the work of expert groups, formed within the Ministry, that are drafting those expert opinions. 
(1) U skladu s potrebama Akademije, Fakultet će pristupiti izradi ekspertiza na području prava, odnosno uključiti svoje nastavnike u rad stručnih skupina za izradu tih ekspertiza osnovanih u okviru Ministarstva.
(2) The Academy shall inform the Faculty in writing regarding the need to draft expert opinions referred to in paragraph 1 of this Article, that is, regarding the need to include the teachers from the Faculty in the work of expert groups referred to in paragraph 1 of this Article. 
(2) O potrebi izrade ekspertiza iz stavka 1. ovog članka, odnosno o potrebi uključivanja nastavnika Fakulteta u rad stručnih skupina iz stavka 1. ovog članka, Akademija će pisanim putem obavijestiti Fakultet.
(3) If the Academy orders from the Faculty an expert opinion then the Academy and the Faculty shall conclude a separate contract which shall, among other things, stipulate the subject of an expert opinion, dead line and reimbursement for its creation. 
(3) Ako Akademija naruči od Fakulteta izradu ekspertize, Akademija i Fakultet sklopit će o tome poseban ugovor kojim će, među ostalim, ugovoriti predmet ekspertize, rok i naknadu za njezinu izradu.
(4) If the Academy expresses the need for the participation of the teachers from the Faculty in the work of their expert groups fore drafting of expert opinions then the Academy shall conclude a separate contract with the particular teacher which shall, among other things, regulate the issue of the teacher's scope of activities and reimbursement for the work done. 
(4) Ako Akademija iskaže potrebu za sudjelovanjem nastavnika Fakulteta u radu svojih stručnih skupina za izradu ekspertiza, Akademija će s pojedinim nastavnikom sklopiti poseban ugovor kojim će se, među ostalim, urediti pitanje obujma aktivnosti nastavnika te nagrade za njegov rad.
For the Academy: 
Za Akademiju:
Acting Principal 
v.d. ravnateljice
Miomir Matulović, Sc.Dr. 
Miomir Matulović
- preparation of legal acts and sub-Acts as well as drafting of expert opinions. 
- pripremi zakonskih i podzakonskih akata te izradi ekspertiza.
OSIJEK FACULTY OF LAW 
PRAVNI FAKULTET OSIJEK
J.J. Strossmayer University 
Sveučilišta Josipa Jurja
Faculty of Law in Osijek 
Pravni fakultet Osijek
Stjepana Radića street, no.13 
Stjepana Radića 13
and aware of the fact that the development and the advancement of the rule of law is possibly only with constant and continuous education of students and legal practitioners through a system of lifelong learning and through the cooperation between the legal science and the legal practice when it comes to drafting of legal regulations. 
Svjesni činjenice da je razvoj i unapređenje vladavine prava moguć jedino uz konstantnu i kontinuiranu edukaciju studenata i pravnika-praktičara kroz sustav cjeloživotnog obrazovanja te kroz suradnju pravne znanosti i prakse pri izradi pravnih propisa,
Aware of the fact that for the purpose of development and advancement of the rule of law in legal education it is equally necessary to acknowledge the scientific findings as well as the achievements of the legal practice and to develop the ability of critical thought and application of the law, and 
Svjesni činjenice da je u svrhu razvoja i unapređenja vladavine prava u pravnoj edukaciji potrebno u podjednakoj mjeri uvažavati znanstvene spoznaje i dostignuća pravne prakse te razvijati sposobnost kritičkog promišljanja i primjene prava, te
aware of the importance of the close interconnection between the legal science and the legal practice fort the education of students and legal practitioners, 
Svjesni važnosti čvršćeg povezivanja pravne znanosti i pravne prakse u edukaciji studenata i pravnika-praktičara,
the Ministry of Justice of the Republic of Croatia, Judicial Academy, Heinzelova 4a, Zagreb, represented by the Minister, Professor 
Ministarstvo pravosuđa Republike Hrvatske, Pravosudna akademija, Heinzelova 4a, Zagreb, koje zastupa ministar, prof. dr. sc.
Ivan Šimonović Sc. Dr. (hereinafter: 
Ivan Šimonović (u daljnjem tekstu:
Josip Juraj Strossmayer University, Faculty of Law in Osijek, Stjepana Radića 13, Osijek, represented by the Dean, Professor 
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera, Pravni fakultet Osijek, Stjepana Radića 13, Osijek, koje zastupa dekan, prof. dr. sc.
Zvonimir Lauc Sc. Dr. (hereinafter: 
Zvonimir Lauc (u daljnjem tekstu:
on 10th of December 2008 in Zagreb, concluded the following 
sklopili su dana 10. prosinca 2008. u Zagrebu sljedeći
Subject to the Agreement 
Predmet Sporazuma
(3) Cooperation in this Agreement includes in particular: 
(3) Suradnja iz ovog Sporazuma poglavito uključuje:
- cooperation in organising of traineeships for the students of the Faculty 
- suradnju u organiziranju praktične nastave za studente Fakulteta,
- cooperation between the Faculty and the Judicial Academy, as the organisational unit of the Ministry, in preparation and development of different educational programmes and of supporting educational materials, notably for: 
- suradnju Fakulteta i Pravosudne akademije, kao ustrojstvene jedinice Ministarstva, u pripremi i razvoju različitih edukativnih programa i pratećih obrazovnih materijala, što se poglavito odnosi na:
c) preparation and execution of specialist seminars and workshops. 
c) suradnju u pripremi i izvedbi specijalističkih seminara i radionica,
- cooperation in preparation of legal acts and sub-Acts as well as drafting of expert opinions. 
- suradnju u pripremi zakonskih i podzakonskih akata te izradi ciljanih ekspertiza.
(4) The Parties hereby agree that the technicalities of the particular form of cooperation shall be elaborated in a separate agreement regardless whether they are forms of cooperation referred to in the previous paragraph of this Article or forms of cooperation that are agreed upon later on. 
(4) Strane su suglasne da će pojedinosti konkretnog oblika suradnje, bez obzira je li riječ o oblicima suradnje navedenima u prethodnom stavku ovog članka ili o kasnije dogovorenim oblicima suradnje, razraditi posebnim dogovorom.
Cooperation in the area of the legal education of students. 
Suradnja na području pravne edukacije studenata
Parties to the Agreement agree that the Ministry, within its jurisdiction, shall help implement practical lessons held as part of MA Law degree courses, like practical tutorials and moot courts. 
Strane Sporazuma suglasne su da će Ministarstvo u okviru svoje nadležnosti pomagati provođenje praktičnih oblika nastave koji se izvode na studiju za magistra prava Fakulteta, kao što su praktične vježbe i simulirana suđenja.
Cooperation in the area of legal education for judicial officials and employees. 
Suradnja na području pravne edukacije pravosudnih dužnosnika i djelatnika
(4) The Faculty teachers have the right to a reward for their work in development, preparation and implementation of educational programmes and professional workshops conduced within the framework of the Judicial Academy pursuant to the existing contracts. 
(4) Nastavnici Fakulteta imaju pravo na nagradu za svoj rad u razvoju, pripremi i izvođenju edukativnih programa i stručnih radionica koji se izvode u okviru Pravosudne akademije sukladno postojećim ugovorima.
Procedure for defining education programme 
Postupak definiranja programa edukacije
(2) As a rule, every year by the 1st of November, the Faculty shall submit to the Judicial Academy a list of their teachers and other experts that could, depending on their area of expertise, participate in the development, preparation and implementation of a particular educational programme. 
(2) Fakultet će, u pravilu do 1. studenog, Pravosudnoj akademiji dostaviti popis svojih nastavnika i ostalih stručnjaka koji bi, ovisno o svojoj specijalizaciji, mogli sudjelovati u razvoju, pripremi i izvođenju pojedinog edukativnog programa.
(2) The Faculty teachers and other experts have the right to a reward for their work in development, preparation and implementation of seminars and workshops referred to in paragraph 1 of this Article 
(2) Nastavnici i ostali stručnjaci Fakulteta imaju pravo na nagradu za svoj rad u razvoju, pripremi i izvođenju seminara i radionica iz stavka 1. ovog članka.
(3) Provisions of Article 5 of this Agreement shall be appropriately applied to the procedure for the defining of the modes of cooperation provided for in this Article. 
(3) Na postupak definiranja oblika suradnje predviđenih ovim člankom, na odgovarajući će se način primijeniti odredbe članka 5. ovog Sporazuma.
(2) Each of the Parties to the Agreement shall have the right to terminate the contract at any time. 
(2) Svaka strana Sporazuma ima pravo raskinuti ga u svako doba.
Ivan Šimonović Sc.Dr. 
Ivan Šimonović
Minister 
ministar
Zvonimir Lauc Sc.Dr. 
Zvonimir Lauc
Josip Juraj Strossmayer University in Osijek 
Sveučilište Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku
Received: 
Primljeno:
Classified: 
Klasifikascijska oznaka:
Organisational unit 
Org. jed.
Entry number: 
Urudžbeni broj:
Att. 
Pril.
Time 
Vrij.
ACTION PLAN GUIDELINES FOR HUMAN 
SMJERNICE ZA IZRADU AKCIJSKOG PLANA RAZVOJA
RESOURCE DEVELOPMENT AT THE MINISTRY OF JUSTICE 
LJUDSKIH POTENCIJALA U MINISTARSTVU PRAVOSUĐA
With regard to the scope and the description of duties as well as to the human resources, the Ministry of Justice was organised according to the Regulation on Internal Organization (NN 38/2010) dated 18th of March 2010 and Internal Order Book of Regulations dated 18th of May 2010. 
U odnosu na djelokrug rada i opis poslova te ljudske potencijale Ministarstvo pravosuđa je uređeno Uredbom o unutarnjem ustrojstvu Ministarstva pravosuđa (NN 38/2010) od 18. ožujka 2010. i Pravilnikom o unutarnjem redu od 18. svibnja 2010. godine.
With the new Regulation on Internal Organization of the Ministry of Justice the number of the internal organizational units was significantly reduced ( from previous number of 18 organizational units to 11, that is the Minister's Cabinet has seven units, Administration has two and there is one independent unit). 
Novom Uredbom o unutarnjem ustrojstvu Ministarstva pravosuđa znatno je smanjen broj unutarnjih organizacijskih jedinica (broj ranijih 18 unutarnjih organizacijskih jedinica smanjen je na 11, odnosno Kabinet ministra, 7 Uprava, 2 Ureda i 1 samostalni odjel).
The Internal Order Book of Regulations prescribes altogether 920 officials , and currently there are 525 officials employed on permanent basis with 16 temporarily allocated judicial officials and 18 officials from the courts and other state bodies. 
Pravilnikom o unutarnjem redu predviđeno je ukupno 920 službenika, a trenutno je uposleno 525 službenika raspoređenih na neodređeno vrijeme i 16 privremeno raspoređenih pravosudnih dužnosnika te 18 službenika iz sudova i drugih državnih tijela.
According to the mentioned data on the scope of work, as well as systematised and actually filled posts at the Ministry of Justice there is an obvious negative difference between the current number of employees and the necessary number of employees. 
Iz navedenih podataka o djelokrugu poslova, te sistematiziranim i stvarno popunjenim radnim mjestima u Ministarstvu pravosuđa očita je velika negativna razlika između trenutnog broja uposlenih i potrebnih broja izvršitelja.
Beside the regular duties the Ministry of Justice is in charge of Chapter 23 
Pored svojih redovnih zadaća Ministarstvo pravosuđa je zaduženo za Poglavlje 23.
“Judiciary and fundamental rights”, new chapter in the negotiation process between the between the EU and the candidate country. 
“Pravosuđe i temeljna prava”, novog Poglavlja u pregovorima između države kandidatkinje i Europske unije.
The introduction of this chapter is the reason of an exceptional interest by the member countries with regard to meeting the criteria in this Chapter, therefore this chapter is one of the most demanding chapters in the negotiations of the Republic of Croatia with the European Union. 
Uvođenjem tog Poglavlja u pristupne pregovore razlog je iznimne zainteresiranosti država članice glede ispunjavanja mjerila u ovom Poglavlju, te je stoga to poglavlje jedno od najzahtjevnijih poglavlja u pregovorima Republike Hrvatske s Europskom unijom.
In accordance with the above stated the Government of the Republic of Croatia, in March of this year, established a negotiating position of the Republic of Croatia in Chapter 23 committing itself to further strengthening of the administrative competence. 
Sukladno rečenom Vlada Republike Hrvatske u ožujku ove godine donijela je pregovaračko stajalište Republike Hrvatske u Poglavlju 23. u kojem se obvezala nastaviti s daljnjim jačanjem administrativne sposobnosti.
Because of those necessary and unpostponable commitments of the Ministry of Justice of the Republic of Croatia, with the EU accession as an objective and in order to meet the prerequisite conditions, judicial officials from the courts and state attorney's offices, as well as officials of other state bodies have been temporally transferred to the Ministry of Justice. 
Upravo radi tih nužnih i neodgodivih obveza Republike Hrvatske, Ministarstva pravosuđa u cilju pristupanja Europskoj uniji i prethodnom ispunjenju uvjeta u Ministarstvo pravosuđa su privremeno premještena pravosudni dužnosnici iz sudova i državnih odvjetništava, kao i službenici iz drugih državnih tijela.
According to the Officials Admission Plan for 2010, 229 officials are to be employed, primarily at posts that are of key importance in order to satisfy the required conditions for the EU accession. 
Planom prijama službenika u 2010. godini planira se uposliti 229 službenika, prvenstveno na onim poslovima koji su od ključne važnosti za ispunjenje uvjeta za pristup Europskoj uniji.
In December 2009 the Government of the Republic of Croatia adopted the Civil Service Human Resources Development Strategy 2010 
U prosincu 2009. godine Vlada Republike Hrvatske je donijela Strategiju razvoja ljudskih potencijala u državnoj službi 2010.
-2013, in order to improve the development system for the chief officials, to upgrade the system of employment and life-long learning for civil servants, and to improve the system of career development and retaining of quality officials. 
- 2013. kojoj je svrha poboljšati sustav razvoja rukovodećih službenika, unaprijediti sustav zapošljavanja i trajne izobrazbe državnih službenika, te unaprjeđenja sustava razvoja karijere i zadržavanja kvalitetnih službenika.
Human Resource Development Action Plan for the Ministry of Justice should be entirely based on the postulates of the stated strategy. 
Akcijski plan razvoja ljudskih potencijala u Ministarstvu pravosuđa u cijelosti se treba temeljiti na postavkama navedene strategije.
ACTION PLAN OBJECTIVE 
SVRHA AKCIJSKOG PLANA
As stated in the Strategy of the Government of the Republic of Croatia, the civil servants are expected to perform their duties in accordance with the basic principles determined by the Civil Servants Act and other regulations bases on the following values: 
Kao što je i navedeno u Strategiji Vlade RH, od državnih službenika očekuje se da obavljaju svoje poslove pridržavajući se temeljnih načela utvrđenih Zakonom o državnim službenicima i drugim propisima i koja se temelje na sljedećim vrijednostima:
Professionalism, implying professional and quality performance of duties; every civil service post should be filled with an official possessing an appropriate knowledge, abilities and skills for the given post 
Profesionalnost, što podrazumijeva stručno i kvalitetno obavljanje radnih zadaća; na svako radno mjesto u državnoj službi treba rasporediti službenika koji za određeno radno mjesto ima odgovarajuća znanja, sposobnosti i vještine;
Responsibility, civil servants are responsible for the work they are doing, they must carry out their assignments transparently, professionally, efficiently and in accordance with the law; 
Odgovornost, državni službenici odgovaraju za poslove koje obavljaju, a izvršavanje zadataka moraju provoditi zakonito, transparentno, stručno i učinkovito;
Ethics, adherence to civil servants' ethics rules as well as to personal behaviour criteria with regard to work assignments and state body of employment as well as to citizens and the society as a whole; 
Etičnost, pridržavanje pravila službeničke etike kao osobnog kriterija ponašanja u odnosu prema radnim zadaćama i državnom tijelu u kojem su zaposleni te građanima i društvu u cjelini;
Impartiality, objective behaviour of civil servants when conducting their work and when communicating with citizens regardless to their political affiliation, race, nationality, sex, age or any other personal characteristic. 
Nepristranost, objektivno postupanje državnih službenika u obavljanju poslova i u komunikaciji sa građanima bez obzira na političku pripadnost, rasu, nacionalnost, spol, dob i druge osobne značajke ljudi
Efficiency, work performance that includes a high quality and quantity of completed assignments, and in more general sense includes also the responsibility for an economic conduct and reduction of unnecessary expenses when conducting work assignments but not to the detriment of the quality and legality. 
Učinkovitost, obavljanje poslova uključuje visoku kvantitetu i kvalitetu izvršenja radnih zadataka, a u širem smislu obuhvaća i odgovornost službenika za ekonomično postupanje i smanjenje nepotrebnih troškova pri obavljanju radnih zadataka, ali ne na štetu kvalitete i zakonitosti.
Activities that are the result of the Action Plan shall develop and nurture the listed values as basic work prerequisites at the Ministry of Justice. 
Aktivnosti koje trebaju proizaći iz provedbe Akcijskog plana razvijat će i njegovati navedene vrijednosti kao temeljne pretpostavke obavljanja poslova u Ministarstvu pravosuđa.