natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Pilot project — EU-wide programming contest
Pilot-projekt — Natjecanje u programiranju na razini EU-a
Preparatory action — Reducing youth unemployment — setting up co-operatives to enhance working opportunities in the EU
Pripremno djelovanje — Smanjenje nezaposlenosti mladih i osnivanje zadruga kao mjera jačanja mogućnosti zapošljavanja u EU-u
Pilot project — Quality of service in tourism
Pilot-projekt — Kvaliteta usluge u turizmu
Pilot project — Satellite broadband internet access for bringing educational multimedia content to unconnected schools
Pilot-projekt — Pristup širokopojasnom internetu preko satelita preko kojega škole bez interneta mogu pristupiti obrazovnim multimedijskim sadržajima
The ‘Erasmus for Young Entrepreneurs’ programme aims to encourage European entrepreneurship, the sharing of knowledge and best practices, and the creation of valuable networks, partnerships, companies and jobs.
Programom Erasmus za mlade poduzetnike želi se poticati europsko poduzetništvo, širenje znanja i dobre prakse te stvaranje korisnih mreža, partnerstava, poduzeća i radnih mjesta.
With regard to under-representation of women among entrepreneurs, attention is paid to involving young female entrepreneurs in the programme in order to encourage them to pursue their entrepreneurial career and to gain experience in how to overcome gender-specific hurdles they may face.
S obzirom na nedovoljnu zastupljenost žena među poduzetnicima, posvećuje se pažnja uključivanju mladih poduzetnica u program kako bi ih se potaknulo na poduzetničku karijeru i kako bi stekle iskustvo o tome kako da prevladaju rodno specifične prepreke s kojima bi se mogle susresti.
The financial means for the ‘Erasmus for Young Entrepreneurs’ programme should be maintained in particular due to the following reasons:
Financijska sredstva za program Erasmus za mlade poduzetnike trebalo bi održati posebno zbog sljedećih razloga:
the programme effectively tackles the problem of unemployment as it helps people without work to become self-employed and existing SME to create jobs and increase their turnover by expanding and/or internationalising their business,
program učinkovito rješava problem nezaposlenosti jer pomaže osobama bez posla da pokrenu samostalnu djelatnost, a postojećim malim i srednjim poduzećima da otvore radna mjesta i povećaju promet širenjem i/ili internacionalizacijom svog posla,
By way of information, those amounts derive from contributions from the EFTA States entered against Article 6 3 0 of the statement of revenue, which constitute assigned revenue in accordance with points (b) (e) and (f) of Article 21(2) of the Financial Regulation; they give rise to the provision of corresponding appropriations and to implementation under the ‘European Economic Area’ Annex to this part of the statement of expenditure in this section, which forms an integral part of the general budget.
Potrebno je napomenuti da ti iznosi proizlaze iz doprinosa država članica EFTA-e unesenih u članak 6 3 0 računa prihoda, koji čine namjenske prihode u skladu s člankom 21. stavkom 2. točkama (b), (e) i (f) Financijske uredbe; oni rezultiraju odgovarajućim odobrenim sredstvima i izvršenjem u skladu s prilogom Europski gospodarski prostor ovom dijelu računa rashoda ovog dijela, koji je sastavni dio općeg proračuna.
By way of information, those amounts derive from contributions from the EFTA States entered against Article 6 3 0 of the statement of revenue, which constitute assigned revenue in accordance with points (b), (e) and (f) of Article 21(2) of the Financial Regulation; they give rise to the provision of corresponding appropriations and to implementation under the ‘European Economic Area’ Annex to this part of the statement of expenditure in this section, which forms an integral part of the general budget.
Potrebno je napomenuti da ti iznosi proizlaze iz doprinosa država članica EFTA-e unesenih u članak 6 3 0 izvještaja o prihodima, koji čine namjenske prihode u skladu s člankom 21. stavkom 2. točkama (b), (e) i (f) Financijske uredbe; oni rezultiraju odgovarajućim odobrenim sredstvima i izvršenjem u skladu s prilogom „Europski gospodarski prostor” ovom dijelu izvještaja o rashodima ovog odjeljka, koji je sastavni dio općeg proračuna.
Any repayment from financial instruments pursuant to Article 209(3) of the Financial Regulation, including capital repayments, guarantees released, and repayment of the principal of loans, paid back to the Commission and entered in Item 6 4 1 1 of the statement of revenue may give rise to the provision of additional appropriations in accordance with point (f) of Article 21(3) of the Financial Regulation.
Sve otplate iz financijskih instrumenata u skladu s člankom 209. stavkom 3. Financijske uredbe, uključujući otplate kapitala, vraćena jamstva te otplate glavnice zajmova, vraćene Komisiji i unesene u stavku 6 4 1 1 izvještaja o prihodima mogu rezultirati dodatnim odobrenim sredstvima u skladu s člankom 21. stavkom 3. točkom (f) Financijske uredbe.
Pilot project within the meaning of Article 58(2) of Regulation (EU, Euratom) 2018/1046 of the European Parliament and of the Council of 18 July 2018 on the financial rules applicable to the general budget of the Union, amending Regulations (EU) No 1296/2013, (EU) No 1301/2013, (EU) No 1303/2013, (EU) No 1304/2013, (EU) No 1309/2013, (EU) No 1316/2013, (EU) No 223/2014, (EU) No 283/2014, and Decision No 541/2014/EU and repealing Regulation (EU, Euratom) No 966/2012 (OJ L 193, 30.7.2018, p. 1)
Pripremno djelovanje u smislu članka 58. stavka 2. Uredbe (EU, Euratom) 2018/1046 Europskog parlamenta i Vijeća od 18. srpnja 2018. o financijskim pravilima koja se primjenjuju na opći proračun Unije, o izmjeni uredaba (EU) br. 1296/2013, (EU) br. 1301/2013, (EU) br. 1303/2013, (EU) br. 1304/2013, (EU) br. 1309/2013, (EU) br. 1316/2013, (EU) br. 223/2014, (EU) br. 283/2014 i Odluke br. 541/2014/EU te o stavljanju izvan snage Uredbe (EU, Euratom) br. 966/2012 (SL L 193, 30.7.2018., str. 1.).
engaging with various stakeholders across Member States to raise the visibility of cultural heritage sites;
suradnju s raznim dionicima iz svih država članica u cilju povećanja vidljivosti mjesta kulturne baštine,
2018 was EU-China Tourism Year, during the preparatory period for which the World Bridge Tourism project had a crucial role.
Godina 2018. proglašena je Godinom turizma između EU-a i Kine, pri čemu je tijekom pripremnog razdoblja projekt Turizam koji povezuje svijet imao ključnu ulogu.
developing coordinated promotion, marketing and sales strategies (including joint digital marketing strategies/ e-commerce infrastructure);
razvoj usklađenih strategija za promidžbu, oglašavanje i prodaju (uključujući strategije zajedničkog digitalnog oglašavanja / infrastrukturu za e-trgovinu),
In many cases this prevents, or at least substantially delays, market uptake of very promising innovations from research and industry, including those previously financed by the Union.
U mnogim slučajevima time se sprečava, ili barem poprilično odgađa, prihvaćanje na tržištu vrlo obećavajućih inovacija iz istraživanja i industrije, uključujući one koje je Unija prethodno financirala.
There is a strong need and rationale to establish an inter-regional innovation structure with pan-European shared demonstration facilities (industry commons) accessible by industry and able to speed up technology deployment in and by industrial companies.
Postoji snažna potreba i razlog za osnivanje međuregionalne inovacijske strukture s paneuropskim zajedničkim demonstracijskim mogućnostima (industrijska zajednička dobra) dostupnima industriji i sposobnima za ubrzavanje tehnološke primjene među industrijskim poduzećima.
For proper implementation and evaluation, a timeframe of three years (2018-2020) is needed, including an annual update of the roadmap by a strategy board that will also include Members of the European Parliament.
Za pravilnu provedbu i evaluaciju potreban je vremenski okvir od tri godine (2018. - 2020.) uz godišnje ažuriranje plana koje će provesti strateški odbor u kojem će biti i zastupnici u Parlamentu.
Digitalisation is a major current and future challenge in Europe.
Digitalizacija je jedan od glavnih postojećih i budućih izazova u Europi.
However, it also represents an opportunity for the creation of new job types.
Međutim, pruža i priliku za otvaranje novih vrsta radnih mjesta.
These require in many cases programming skills which should be further promoted among young people, since they are often not part of school curricula.
Ti poslovi u mnogim slučajevima zahtijevaju i vještine programiranja koje bi trebalo dodatno promicati među mladima jer često nisu dio nastavnih programa škola.
The European Union should encourage young people to take an interest in technology and programming and help to develop their skills in order to prepare them for the future job market.
Europska unija trebala bi poticati mlade ljude da se zainteresiraju za tehnologiju i programiranje i pomoći im da razviju vještine kako bi ih pripremila za buduće tržište rada.
Organising a programming contest at Union level will have the following advantages:
Organizacija natjecanja u programiranju na razini Unije imat će sljedeće prednosti:
promoting an interest in programming and technologies and related skills;
promicanje interesa za programiranje i tehnologiju te povezane vještine,
providing an incentive for young people to develop programming skills through game-based learning;
pružanje poticaja mladima da razviju vještine programiranja preko učenja temeljenog na igri,
promoting the European idea.
promicanje europske ideje.
Framework of the programming contest:
Okvirni izgled natjecanja u programiranju:
implementation in the context of the EU Code Week 2019 and 2020, with the EU’s objective being to involve at least 50 % of schools in the Union and Western Balkans by 2020; EU Code Week provides an existing infrastructure and context;
provedba u kontekstu Europskog tjedna programiranja 2019. i 2020., s ciljem EU-a da uključi najmanje 50 % škola iz Unije i zapadnog Balkana do 2020.; Europski tjedan programiranja osigurava već postojeću infrastrukturu i kontekst,
a special initiative should be set up (possibly called a ‘createathon’) for talented young people who could be given tasks such as developing an app;
trebala bi se stvoriti posebna inicijativa (možda bi mogla nositi naziv „stvaraton”) za talentirane mlade, koji bi mogli dobiti zadatak kao što je, primjerice, razvoj aplikacije,
a basic course in programming should be provided in this context at Member State level;
u ovom kontekstu na razini država članica trebalo bi osigurati osnovni tečaj u programiranju,
cooperation with industry with a view to gaining first-hand experience of programming activities.
suradnja s industrijom kako bi se steklo iskustvo iz prve ruke u vezi s aktivnostima programiranja.
Youth unemployment remains a significant challenge for Member States.
Napomene
As of February 2018 it stood at 15,9 % in the EU28 and 17,7 % in the euro area.
Nezaposlenost mladih i dalje je velik izazov za države članice; stopa nezaposlenosti mladih u veljači 2018. iznosila je 15,9 % u 28 država članica, a u državama europodručja 17,7 %.
The aim of the initial pilot project was to contribute to reducing youth unemployment through the provision of worker co-operatives by establishing entrepreneurship and sustainable job opportunities for young people to both work in and own part of the company simultaneously, as well as establishing best practice in the area for the Union as a whole.
Cilj početnog pilot-projekta bio je doprinijeti smanjenju nezaposlenosti mladih organizacijom radničkih zadruga tako da se uvodi poduzetništvo i prilike za održivo zapošljavanje za mlade kako bi mogli istovremeno raditi u poduzeću i sudjelovati u njegovu vlasništvu, kao i uspostavi najboljih praksi u tom području za cijelu Uniju.
The pilot project was launched in the three Member States with the most experience in this field, and included objectives such as improving knowledge of the co-operative business concept, guiding students in implementing their own ideas and helping them start up businesses in the form of a co-operative, providing training and internships/apprenticeships in co-operatives and examining how to create synergies with related Union programmes.
Pilot-projekt pokrenut je u trima različitim državama članicama s najviše iskustva u tom području, a uključivao je ciljeve kao što su širenje znanja o ideji zadružnog poslovanja, davanje smjernica studentima kako bi mogli primjenjivati vlastite ideje i osnivati start-upove u obliku zadruge, obučavanje i stažiranje/naukovanje u zadrugama, kao i istraživati načine za stvaranje sinergije s povezanim programima Unije.
With the preparatory action it is now hoped to continue to build on the impact of the project in these three countries and to extend actions to other Member States still struggling with high youth unemployment, such as Greece and Spain.
Sada se nadamo da će se pripremno djelovanje nadograditi na utjecaj projekta u tim trima državama članicama i da će se djelovanje proširiti na druge države članice koje se još bore s visokom stopom nezaposlenosti mladih kao što su Grčka i Španjolska.
Tourism is a key sector for economic development and job creation in Europe.
Turizam je ključan sektor za gospodarski razvoj i stvaranje radnih mjesta u Europi.
Tourism bodies are in a never-ending dispute over a unified classification system for hotels, restaurants and other facilities.
Među turističkim tijelima vlada neprekidni spor o jedinstvenom klasifikacijskom sustavu za hotele, restorane i druge ugostiteljske objekte.
As the needs and expectations of consumers evolved, consequently stimulating supply in the hotel sector, it became essential to regulate this area of activity by adopting measures to protect the rights and interests of consumers.
Kako su se razvijale potrebe i očekivanja potrošača, čime se poticao razvoj hotelske ponude, potreba za uređenjem te domene aktivnosti postala je presudna donošenjem mjera za zaštitu prava i interesa potrošača.
However, consumers’ perceptions often do not match what they receive owing to insufficient and ineffective communication.
Međutim, percepcija potrošača često ne odgovara onome što dobivaju zbog nedovoljne ili neefikasne komunikacije.
This project will draw up:
Ovim se projektom izrađuje:
A framework for comprehensively mapping the existing public and private initiatives (star systems, certification schemes, etc.) for tourism that will harmonise the classification system in terms of accuracy and how up-to-date the information is, and will bring transparency and consistency to service quality evaluation and performance;
okvir za sveobuhvatno popisivanje postojećih javnih i privatnih inicijativa (sustavi dodjele zvjezdica, sustavi certifikacije itd.) za turizam kojim će se uskladiti klasifikacijski sustav u smislu točnosti i ažuriranosti podataka te unijeti transparentnost i dosljednost u evaluaciju kvalitete usluge i njezino obavljanje;
A framework for the content of information provided by travel agencies, tour operators, online booking sites and review sites; the information provided to consumers should be examined, compared and compatible with Union level criteria for the initiatives in question;
okvir za sadržaj informacija koje pružaju putničke agencije, turistički operatori, internetske stranice za rezervacije i stranice za ocjenjivanje usluga; informacije koje se prenose potrošačima trebalo bi ispitati i usporediti te bi trebale biti kompatibilne s kriterijima predmetnih inicijativa na razini Unije;
A framework for trans-national cooperation between public authorities and industries to improve the content of ‘terms and conditions’ and ensure a fair ‘agreement’ between the service provider and the tourist; the agreement should specify, among other things, the payment conditions and the rights of the tourist, especially in cases where the contracted services are not adequately performed;
okvir za transnacionalnu suradnju javnih vlasti i industrija kako bi se poboljšao sadržaj uvjeta i osigurao pošten sporazum između pružatelja usluge i turista; u sporazumu bi se, među ostalim, trebali navesti uvjeti plaćanja i prava turista, posebno u slučaju ugovorenih usluga koje nisu pružene na zadovoljavajući način;
The feasibility of establishing principles at Union level for tourism service quality, including Union competence, added value and technical viability.
izvedivost uspostave načela o kvaliteti usluga u turizmu na razini Unije, uključujući ovlast Unije, dodanu vrijednost i tehničku izvedivost;
One major objective of the Union institutions is to improve coordination of policy at Union and Member State level as regards promoting the use of ICT in education, training and learning systems.
Jedan od glavnih ciljeva institucija Unije je povećati koordinaciju politika na razini Unije i država članica u pogledu promicanja korištenja IKT-a u sustavima obrazovanja, osposobljavanja i učenja.
One condition for integrating ICT is to increase the availability and quality of connectivity to broadband internet services for schools and classrooms, especially in rural and low population density areas, by adopting dedicated policies.
Jedan od preduvjeta za integraciju IKT-a jest povećanje dostupnosti i kvalitete povezivosti za usluge širokopojasnog interneta za škole i učionice, posebno u ruralnim i slabo naseljenim područjima, donošenjem konkretnih politika.
The Commission has allocated resources for enhancing school connectivity to the internet, promoting policy coordination through various initiatives.
Komisija je dodijelila sredstva za poboljšanje povezivosti škola na internet, promičući raznim inicijativama usklađenost politika. Jedan od njih je Komunikacija Komisije „Otvaranje obrazovanja inovativnom podučavanju i učenju s pomoću novih tehnologija i otvorenih obrazovnih resursa”, u kojoj je jasno navedeno da je „u nekim dijelovima Europe još uvijek potrebno poboljšati lokalnu infrastrukturu IKT-a (širokopojasne mreže, sadržaji, alati)”... i da države članice i dalje ulažu u nadogradnju svoje nacionalne obrazovne infrastrukture (IKT, digitalne obrazovne sadržaje, širokopojasne mreže), no rascjepkanost i neusklađenost među državama članicama EU-a i dalje je postojana.
One such initiative was set out in the Commission communication on ‘Opening up Education: Innovative teaching and learning for all through new Technologies and Open Educational Resources, which clearly stated that “Enhancing local ICT infrastructure (broadband, content, tools) is still needed in some parts of Europe...” and that "Member States are investing in upgrading their national educational infrastructure (ICT, digital educational resources, broadband) but fragmentation and incoherence among Member States persists. On average, 93 % of students in the Union have access to the internet at home, but only 72 % have access to it at a place of education, sometimes not in the classroom.’
U prosjeku 93 % učenika u Uniji ima pristup internetu kod kuće, ali samo 72 % njih ima pristup internetu u školi, s time da ponekad internet nije dostupan u učionici.
Innovation in the education sector remains a key priority for the Commission as is clearly stated in the communication on ‘Connectivity for a Competitive Digital Single Market — Towards a European Gigabit Society’ (COM(2016) 587 final).
Inovacije u obrazovnom sektoru i dalje su glavni prioritet Komisije, što je jasno navedeno u Komunikaciji „Povezivošću do konkurentnog jedinstvenog digitalnog tržišta – Ususret europskom gigabitnom društvu” (COM (2016) 587).
The European Parliament, in its resolution of 1 June 2017 on internet connectivity for growth, competitiveness and cohesion: European gigabit society and 5G (2016/2305(INI)), welcomed the ambitious plan to provide ultra-fast internet in primary and secondary schools, universities and libraries by 2025, in line with the principles of subsidiarity and proportionality.
Europski je parlament u svojoj Rezoluciji od 1. lipnja 2017. „Internetska povezivost za rast, konkurentnost i koheziju: europsko gigabitno društvo i 5G” (2016/2305 (INI)) pozdravio ambiciozan plan za pružanje ultrabrzog interneta u osnovnim i srednjim školama, sveučilištima i knjižnicama do 2025. u skladu s načelima supsidijarnosti i proporcionalnosti.
It also stressed that faster and better connectivity provides huge opportunities to enhance teaching methods, to foster research and to develop high quality educational services online as well as to create better opportunities for distance learning.
Također je naglasio da brža i bolja povezivost pruža goleme mogućnosti za poboljšanje metoda podučavanja, za poticanje istraživanja i za razvijanje visokokvalitetnih obrazovnih usluga na internetu, kao i za stvaranje boljih mogućnosti učenja na daljinu.
The European Parliament also emphasised that, in order for the gigabit target to have its full impact on our economy and not to miss opportunities, it is important to close the digital divide and prevent the opening of new divides, and to this end funding opportunities should be explored by Member States and the Commission in support of the achievement for the main socio-economic drivers (schools, universities, public administrations).
Europski parlament također je naglasio da je, kako bi cilj o gigabitnom društvu ostvario cjelovit učinak na naše gospodarstvo i kako se ne bi propustile prilike, važno prebroditi digitalne razlike i spriječiti stvaranje novih razlika te da bi države članice i Komisija trebale istražiti mogućnosti financiranja za glavne društveno-gospodarske aktere (škole, sveučilišta, javnu upravu).
In 2016, many schools in the Union still lacked broadband access (especially primary schools, 25 % of which had no broadband access or even no internet access at all).
Mnoge škole u Uniji 2016. još nisu imale širokopojasni pristup internetu (posebno osnovne škole, od kojih 25 % nije imalo širokopojasni pristup ili čak uopće pristup internetu).
The main reasons for this are:
Glavni razlozi za to su:
poor awareness among schools and local authorities of the technical options available to access broadband internet;
slaba informiranost škola i lokalnih tijela o tehničkim mogućnostima dostupnima za pristup širokopojasnom internetu,
a limited number of dedicated, large national institutional support programmes;
ograničen broj velikih nacionalnih institucionalnih programa potpore,
lack of knowledge about possible funding options, including voucher schemes, and how to implement them.
nedostatak znanja o mogućnostima financiranja, uključujući programe vaučera, i o načinu njihove provedbe.
In 2015, the Commission published a call for tenders for a feasibility study on the provision of satellite broadband for schools located in rural areas and not covered by any fixed wired or wireless broadband.
Komisija je 2015. objavila poziv na podnošenje ponuda za studiju izvedivosti o pružanju satelitske širokopojasne mreže za škole koje se nalaze u ruralnim područjima na kojima nema pristupa fiksnom žičanom ili bežičnom širokopojasnom internetu.
Objective of the pilot project
Cilj pilot-projekta
The objective of the pilot project is to build on the results of the feasibility study with field trials in Union regions containing schools in digital divide areas.
Cilj je pilot-projekta nadovezati se na rezultate studije izvedivosti s terenskim ispitivanjima u regijama Unije sa školama u područjima na kojem vlada digitalni jaz.
In particular, it will help assess the benefits of immediate connectivity via satellite broadband for schools affected by the digital divide, with the support of regional or national authorities, in advance of the even greater benefits that the European Gigabit Society will subsequently make widely available.
Pilot-projektom će se pridonijeti procjeni koristi izravne povezivosti na širokopojasnu mrežu preko satelita za škole pogođene digitalnim jazom, uz potporu regionalnih ili nacionalnih javnih tijela, kao uvod u još veće prednosti koje će postati širom dostupne zahvaljujući europskom gigabitnom društvu.
Accordingly, the two-year pilot project will:
U skladu s time, pilot-projekt u trajanju od dvije godine će: