natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This single scheme provides for a new common framework for the Union aid for the supply of fruit and vegetables, processed fruit and vegetable products, fresh products of the banana sector (‘school fruit and vegetables’) and for the supply of milk and milk products (‘school milk’) to children in educational establishments (the ‘school scheme’).
Tim jedinstvenim programom osigurava se novi zajednički okvir za potporu Unije za isporuku voća i povrća, prerađenih proizvoda od voća i povrća, svježih proizvoda iz sektora banana („voće i povrće u školama”) te za isporuku mlijeka i mliječnih proizvoda („mlijeko u školama”) djeci u obrazovnim ustanovama („program u školama”).
Regulation (EU) No 1308/2013 as amended by Regulation (EU) 2016/791 also empowers the Commission to adopt delegated and implementing acts.
Uredbom (EU) br. 1308/2013 kako je izmijenjena Uredbom (EU) 2016/791 ujedno se Komisiji dodjeljuju ovlasti za donošenje delegiranih i provedbenih akata.
In order to ensure the smooth functioning of the school scheme in accordance with the new framework, certain rules are to be adopted by means of such acts.
Kako bi se osiguralo neometano funkcioniranje programa u školama u skladu s novim okvirom, takvim aktima donijet će se određena pravila.
Those acts should replace Commission Delegated Regulations (EU) No 1047/2014 [4] and (EU) 2016/247 [5], Commission Implementing Regulation (EU) 2016/248 [6] and Commission Regulation (EC) No 657/2008 [7].
Tim bi se aktima trebale zamijeniti delegirane uredbe Komisije (EU) br. 1047/2014 [4] i (EU) 2016/247 [5], Provedbena uredba Komisije (EU) 2016/248 [6] i Uredba Komisije (EZ) br. 657/2008 [7].
Those acts should therefore be repealed but they should continue to apply until the current school fruit and vegetables scheme and school milk scheme come to an end.
Te bi akte stoga trebalo staviti izvan snage ali bi se trebali nastaviti primjenjivati do isteka programa voća i povrća u školama i programa mlijeka u školama koji su u tijeku.
In accordance with Article 23(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, as a condition for participating in the school scheme, Member States are to draw up a strategy at national or regional level for the implementation of the school scheme prior to participation in the school scheme.
U skladu s člankom 23. stavkom 8. Uredbe (EU) br. 1308/2013 države članice moraju, kao uvjet za sudjelovanje u programu u školama, izraditi strategiju na nacionalnoj ili regionalnoj razini za provedbu programa u školama prije sudjelovanja u tom programu.
A new strategy is to be drawn up every 6 years.
Nova se strategija mora izraditi svakih šest godina.
Where Member States decide to implement the school scheme at regional level, they are to draw up a strategy for each region and provide for a coordination framework, according to their provisions or procedures.
Ako države članice odluče program u školama provoditi na regionalnoj razini, za svaku regiju moraju izraditi strategiju i predvidjeti koordinacijski okvir u skladu sa svojim odredbama ili postupcima.
They are to establish a single contact point for the exchange of information with the Commission in order to facilitate the Commission in assessing the strategies and in monitoring and evaluating the implementation in the Member State concerned.
Moraju uspostaviti jedinstvenu kontaktnu točku za razmjenu informacija s Komisijom kako bi Komisiji olakšale ocjenjivanje strategija te praćenje i ocjenjivanje provedbe u dotičnoj državi članici.
It is also appropriate to establish provisions defining the deadlines by which the strategy and any consequent amendments are to be submitted to the Commission.
Također je potrebno utvrditi odredbe kojima se određuju rokovi u kojima se strategije i sve kasnije izmjene moraju dostaviti Komisiji.
Specific conditions should be established for the design and application of the accompanying educational measures, in particular as regards the need to support distribution of products.
Potrebno je utvrditi posebne uvjete za osmišljavanje i primjenu pratećih obrazovnih mjera, osobito u pogledu potrebe za potporu distribuciji proizvoda.
The possibility that those measures could also involve teachers and parents should be allowed, with a view to enhancing the effectiveness of those measures and the overall effectiveness of the school scheme.
U cilju poboljšanja učinkovitosti tih mjera i ukupne učinkovitosti programa u školama trebalo bi dopustiti mogućnost da u te mjere budu uključeni nastavnici i roditelji.
In the interest of legal certainty, it is appropriate to specify the costs incurred for the implementation of the school scheme that are eligible for Union aid.
U interesu pravne sigurnosti, potrebno je precizno navesti troškove nastale provedbom programa u školama koji su prihvatljivi u okviru Unijine potpore.
In the interest of sound administration, budget management and supervision, the conditions for granting aid and for the selection and approval of aid applicants should be specified.
U cilju dobrog vođenja, upravljanja proračunom i nadzora trebalo bi odrediti uvjete za dodjelu potpore te za odabir i odobravanje podnositeljâ zahtjeva za potporu.
Specific conditions should be established for the suspension and withdrawal of approval and for the administrative penalties to be imposed on aid applicants that fail to comply with the obligations laid down under the school scheme.
Potrebno je utvrditi posebne uvjete za suspenziju i povlačenje odobrenja i za administrativne kazne koje se određuju podnositeljima zahtjeva za dodjelu potpore koji ne ispunjavaju obveze utvrđene u okviru programa u školama.
In order to assess the effectiveness of the school scheme, to allow peer review and the exchange of good practices, Member States should monitor and evaluate the implementation of the school scheme on a regular basis and send their results to the Commission.
Kako bi se ocijenila učinkovitost programa u školama te omogućio stručni pregled i razmjena primjera dobre prakse, potrebno je da države članice redovito prate i ocjenjuju provedbu programa u školama te Komisiji dostavljaju dobivene rezultate.
For that purpose, the nature and the type of information in the monitoring reports should be specified.
U tu je svrhu u izvješćima o praćenju potrebno precizno navesti prirodu i vrstu informacija.
Furthermore, a failure by the Member States to comply with the monitoring and evaluation requirements may jeopardise the assessment of the effectiveness of the school scheme and the assurance on the correct management of Union aid.
Osim toga, ako države članice ne ispune zahtjeve praćenja i ocjenjivanja, to može ugroziti ocjenu učinkovitosti programa u školama i jamstvo ispravnog upravljanja potporom Unije.
Provisions should therefore be established for a dissuasive reduction in aid to be applied by the Commission where a Member State is late in submitting the evaluation report.
Stoga bi trebalo utvrditi odredbe za odvraćajuće smanjenje potpore koje će Komisija primijeniti ako država članica kasni u dostavi izvješća o ocjeni.
With a view to an effective monitoring and evaluation of the school scheme, the nature and type of information to be notified to the Commission by the Member States should be specified.
Za učinkovito praćenje i ocjenjivanje programa u školama potrebno je precizno navesti prirodu i vrstu informacija koje Komisiji dostavljaju države članice.
In order to ensure that products distributed under the school scheme meet the objectives of promoting healthy eating habits and ensuring children become accustomed to the natural taste of those products, it is appropriate to specify that the maximum level of added sugar in products referred to in Article 23(4) of Regulation (EU) No 1308/2013, for which the addition of sugar is not technically necessary to prepare or manufacture them, should be zero.
Kako bi se osiguralo da proizvodi koji se distribuiraju u okviru programa u školama ispunjavaju ciljeve promicanja zdravih prehrambenih navika i jamčenja da se djeca privikavaju na prirodan okus tih proizvoda, potrebno je precizno navesti da bi najveća dopuštena razina dodanog šećera u proizvodima iz članka 23. stavka 4. Uredbe (EU) br. 1308/2013, za čiju pripremu ili proizvodnju dodavanje šećera tehnički nije nužno, trebala biti jednaka nuli.
In order to ensure that products distributed under the school scheme meet the objectives of promoting healthy eating habits, it is appropriate to specify the maximum level of added sugar and/or honey in products listed in Annex V to Regulation (EU) No 1308/2013 that Member States may allow.
Kako bi se osiguralo da proizvodi koji se distribuiraju u okviru programa u školama ispunjavaju ciljeve promicanja zdravih prehrambenih navika potrebno je precizno navesti najveću dopuštenu razinu dodanog šećera i/ili meda u proizvodima iz Priloga V. Uredbi (EU) br. 1308/2013 koju države članice smiju odobriti.
Member States may provide for lower limits.
Države članice smiju odrediti niže granice.
Specific conditions should be established to ensure there is added value and visibility of the Union school scheme when products receiving Union aid under the school scheme are distributed with regular school meals in educational establishments.
Potrebno je utvrditi posebne uvjete kako bi se osigurala dodana vrijednost i vidljivost Unijinog programa u školama kada se proizvodi koji u okviru tog programa uživaju potporu Unije u obrazovnim ustanovama distribuiraju s redovnim školskim obrocima.
In accordance with Article 23a(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, Member States are to publicise their involvement in the school scheme and the fact that it is subsidised by the Union.
U skladu s člankom 23.a stavkom 8. Uredbe (EU) br. 1308/2013 potrebno je da države članice objave da sudjeluju u programu u školama i da ga subvencionira Unija.
For that purpose, Member States should be able to use a poster to be exhibited in participating educational establishments.
U tu bi svrhu države članice trebale imati mogućnost upotrebe plakata koji će se izložiti u obrazovnim ustanovama koje sudjeluju u programu.
The poster should be produced in compliance with certain minimum requirements.
Taj plakat trebao bi se izraditi u skladu s određenim osnovnim zahtjevima.
Chapter V of Commission Delegated Regulation (EU) No 907/2014 [8] lays down rules concerning the operative event for the exchange rate applicable for the amounts and payments of Union aid.
Poglavljem V. Delegirane Uredbe Komisije (EU) br. 907/2014 [8] utvrđena su pravila u pogledu operativnog događaja za devizni tečaj koji se primjenjuje za iznose i plaćanja potpore Unije.
It is therefore necessary to include rules as regards the aid linked to the implementation of the school scheme.
Stoga je potrebno uključiti pravila u pogledu potpore povezane s provedbom programa u školama.
Delegated Regulation (EU) No 907/2014 should therefore be amended accordingly,
Delegiranu uredbu (EU) br. 907/2014 trebalo bi stoga na odgovarajući način izmijeniti,
GENERAL RULES ON THE SCHOOL SCHEME
OPĆA PRAVILA O PROGRAMU U ŠKOLAMA
This Regulation lays down rules supplementing Regulation (EU) No 1308/2013 as regards Union aid for the supply and distribution of fruit and vegetables, processed fruit and vegetable products and fresh products of the banana sector (‘school fruit and vegetables’), and for the supply and distribution of milk and milk products (‘school milk’) to children in educational establishments, for accompanying educational measures and for certain related costs in the framework of the scheme referred to under Article 23 of that Regulation (‘the school scheme’).
Ovom se Uredbom utvrđuju pravila o dopuni Uredbe (EU) br. 1308/2013 u pogledu potpore Unije za isporuku i distribuciju voća i povrća, prerađenih proizvoda od voća i povrća, svježih proizvoda iz sektora banana („voće i povrće u školama”) te za isporuku i distribuciju mlijeka i mliječnih proizvoda („mlijeko u školama”) djeci u obrazovnim ustanovama, za prateće obrazovne mjere i za određene povezane troškove u okviru programa iz članka 23. te Uredbe („program u školama”).
For the purposes of this Regulation, the definition of the school year laid down in Article 1(2) of Commission Implementing Regulation (EU) 2017/39 [9] shall apply.
Za potrebe ove Uredbe primjenjuje se definicija školske godine iz članka 1. stavka 2. Provedbene uredbe Komisije (EU) 2017/39 [9].
When drawing up the strategy referred to in Article 23(8) of Regulation (EU) No 1308/2013, Member States may choose the administrative level at which they wish to implement the school scheme.
Pri izradi strategije iz članka 23. stavka 8. Uredbe (EU) br. 1308/2013 države članice mogu odlučiti na kojoj administrativnoj razini žele provesti program u školama.
If a Member State decides to implement the school scheme at a regional level, it shall draw up a strategy for each region and an accompanying coordination framework at Member State level.
Ako država članica odluči program u školama provoditi na regionalnoj razini, za svaku regiju izrađuje strategiju i prateći koordinacijski okvir na razini države članice.
The Member State shall establish a single contact point for the exchange of information with the Commission.
Država članica uspostavlja jedinstvenu kontaktnu točku za razmjenu informacija s Komisijom.
If a Member State does not make products under the school scheme available free of charge, it shall explain in its strategy the arrangements it has put in place to ensure that Union aid under the school scheme is reflected in the price at which those products are made available.
Ako država članica ne omogućuje da proizvodi u okviru programa u školama budu besplatni, u svojoj strategiji mora objasniti koje je mehanizme uspostavila kako bi osigurala da se potpora Unije u okviru programa u školama odražava u cijeni po kojoj su ti proizvodi dostupni.
Member States wishing to participate in the school scheme shall notify the Commission of their strategy by 30 April preceding the first school year covered by the strategy.
Države članice koje žele sudjelovati u programu u školama Komisiji dostavljaju svoju strategiju do 30. travnja koji prethodi prvoj školskoj godini na koju se strategija odnosi.
However, Member States shall notify the Commission of their strategy covering the 6-year period starting with the 2017/2018 school year by 1 August 2017.
Međutim, države članice dužne su svoju strategiju koja obuhvaća šestogodišnje razdoblje koje počinje školskom godinom 2017./2018. Komisiji dostaviti do 1. kolovoza 2017.
A Member State may amend its strategy.
Država članica smije izmijeniti svoju strategiju.
The Member State shall notify the Commission of its amended strategy within 2 months of the amendment.
Država članica o svojoj izmijenjenoj strategiji obavještava Komisiju najkasnije u roku od dva mjeseca nakon izmjene.
Accompanying educational measures
Prateće obrazovne mjere
The accompanying educational measures referred to in Article 23(10) of Regulation (EU) No 1308/2013 shall be directly linked to the objectives of the school scheme.
Prateće obrazovne mjere iz članka 23. stavka 10. Uredbe (EU) br. 1308/2013 izravno su povezane s ciljevima programa u školama.
Accompanying educational measures shall support the distribution of school fruit and vegetables and school milk and, in the event that they include agricultural products other than those referred to in Article 23(3), (4) and (5) of Regulation (EU) No 1308/2013, the measures shall provide for the tasting of those other products.
Pratećim obrazovnim mjerama podupire se distribucija voća i povrća u školama te mlijeka u školama te se, u slučaju da uključuju poljoprivredne proizvode osim onih iz članka 23. stavaka 3., 4. i 5. Uredbe (EU) br. 1308/2013, tim mjerama osigurava kušanje tih drugih proizvoda.
Accompanying educational measures may involve also parents and teachers.
Pratećim obrazovnim mjerama smiju biti obuhvaćeni i roditelji i nastavnici.
the costs of the products supplied under the school scheme and distributed to children in educational establishments referred to in Article 22 of Regulation (EU) No 1308/2013, which may include the costs of purchasing, renting, hiring and leasing of equipment used in the supply and distribution of products, as provided for in the strategy of the Member State;
troškovi proizvoda koji se isporučuju u okviru programa u školama i distribuiraju djeci u obrazovnim ustanovama iz članka 22. Uredbe (EU) br. 1308/2013, koji mogu uključivati troškove kupnje, najma, zakupa i leasinga opreme koja se upotrebljava za isporuku i distribuciju proizvodâ, kako je predviđeno strategijom države članice;
the costs of accompanying educational measures, including:
troškovi pratećih obrazovnih mjera, uključujući sljedeće:
costs of organising tasting classes, setting up and maintaining school gardens, organising visits to farms and similar activities aimed at reconnecting children with agriculture;
i. troškovi organizacije tečajeva kušanja, pokretanja i održavanja školskih vrtova, organizacije posjeta poljoprivrednim gospodarstvima te sličnih aktivnosti u cilju ponovnog povezivanja djece s poljoprivredom,
costs of measures aimed at educating children about agriculture, healthy eating habits, local food chains, organic production, sustainable production, and combating food waste;
troškovi mjera za obrazovanje djece o poljoprivredi, zdravim prehrambenim navikama, lokalnim lancima opskrbe hranom, ekološkoj proizvodnji, održivoj proizvodnji i borbi protiv rasipanja hrane;
the costs of publicity for the school scheme, which shall be directly aimed at informing the wider public about the school scheme, including:
troškovi promidžbe programa u školama, koja će biti izravno usmjerena na upoznavanje šire javnosti s programom u školama, uključujući sljedeće:
the cost of the poster referred to in Article 12 of this Regulation;
i. troškovi izrade plakata iz članka 12. ove Uredbe,
the cost of information campaigns by means of broadcasting, electronic communications, newspapers and similar means of communication;
troškovi informativnih kampanja koje se provode putem radiodifuzije, sredstava elektroničke komunikacije, tiska i sličnih sredstava informiranja,
the cost of information sessions, conferences, seminars and workshops dedicated to informing the wider public about the school scheme and similar events;
troškovi informativnih sastanaka, konferencija, seminara i radionica posvećenih upoznavanju šire javnosti s programom u školama te sličnih događaja,
the cost of information and promotion material such as letters, leaflets, brochures, gadgets and similar;
troškovi informativnih i promidžbenih materijala kao što su pisma, leci, brošure, proizvodi i slično;
the costs of networking measures to exchange experiences and best practices on implementation of the school scheme;
troškovi mjera umrežavanja u cilju razmjene iskustava i primjera najbolje prakse u pogledu provedbe programa u školama;
the costs relating to the obligation for Member States to monitor and evaluate the effectiveness of their school scheme;
troškovi koji se odnose na obvezu država članica da prate i ocjenjuju učinkovitost svojih programa u školama;
the costs of transport and distribution of the products supplied under the school scheme, insofar as they are not covered by point (a) of this paragraph.
troškovi prijevoza i distribucije proizvoda isporučenih u okviru programa u školama, u mjeri u kojoj nisu obuhvaćeni točkom (a) ovog stavka.
The costs referred to in paragraph 1 shall not be financed under any other Union aid scheme, programme, measure or operation.
Troškovi iz stavka 1. ne financiraju se u okviru nijednog drugog programa, mjere ili operacije potpore Unije.
Value added tax (VAT) is not eligible for Union aid.
Porez na dodanu vrijednost (PDV) nije prihvatljiv za potporu Unije.
Expenditure relating to personnel costs is not eligible for Union aid if those personnel costs are financed from public funds of the Member State.
Rashodi povezani s troškovima za osoblje nisu prihvatljivi za potporu Unije ako se ti troškovi osoblja financiraju iz javnih sredstava države članice.
General conditions for the granting of aid and selection of aid applicants
Opći uvjeti za odobrenje potpore i odabir podnositelja zahtjeva za potporu
Aid granted to a Member State under the school scheme shall be distributed to those applicants for aid that have been approved by the competent authority of the Member State in accordance with Article 6 and whose application relates to the implementation of one or more of the following:
Potpore odobrene državi članici u okviru programa školama dodjeljuju se onim podnositeljima zahtjeva za potporu koje je odobrilo nadležno tijelo države članice u skladu s člankom 6. i čija se primjena odnosi na provedbu jedne ili više sljedećih mjera:
the supply or distribution of products to children in educational establishments under the school scheme;
isporuka i/ili distribucija proizvoda djeci u obrazovnim ustanovama u okviru programa u školama;
accompanying educational measures;
prateće obrazovne mjere;
monitoring or evaluation actions;
mjere praćenja ili ocjenjivanja;
publicity.
promidžba.
suppliers or distributors of products;
isporučitelji ili distributeri proizvodâ;
organisations acting on behalf of one or more educational establishments or educational authorities that are specifically established for the purpose of management and provision of any of the activities referred to in paragraph 1;
organizacije koje djeluju u ime jedne ili više obrazovnih ustanova ili obrazovnih tijela, posebno osnovane u svrhu upravljanja bilo kojom aktivnošću iz stavka 1. ili njezinog izvođenja;
Conditions for approval of aid applicants
Uvjeti za odobravanje podnositeljâ zahtjeva za potporu
Approval shall be subject to the following written commitments made by the applicants:
Podnositelji zahtjeva moraju se za odobrenje u pisanom obliku obvezati da će:
to ensure the products financed by the Union under the school scheme are made available for consumption by the children in educational establishment or establishments in respect of which they will apply for aid;
osigurati da proizvodi koje financira Unija u okviru programa u školama za koje se prijavljuju za potporu budu na raspolaganju za konzumaciju djeci u obrazovnoj ustanovi ili ustanovama;
to use the aid allocated for accompanying educational measures, monitoring, evaluation, and publicity, in accordance with the objectives of the school scheme;
potporu dodijeljenu za prateće obrazovne mjere i mjere praćenja, ocjenjivanja i promidžbe koristiti u skladu s ciljevima programa u školama;
to reimburse any aid unduly paid for the quantities concerned, if it has been found that the products have not been distributed to the children or are not eligible for Union aid;
vratiti neopravdano primljene potpore za predmetne količine ako se ustanovi da se ti proizvodi ne distribuiraju djeci ili da nisu prihvatljivi za potporu Unije;
to reimburse any aid unduly paid for accompanying educational measures, monitoring, evaluation, publicity measures, if it has been found that those measures or activities have not been properly carried out;
vratiti neopravdano primljene potpore za prateće obrazovne mjere i mjere praćenja, ocjenjivanja i promidžbe ako se ustanovi da se te mjere ili aktivnosti ne provode pravilno;
to make supporting documents available to the competent authority on request;
nadležnom tijelu na zahtjev omogućiti uvid u popratnu dokumentaciju;
to permit the competent authority to conduct any necessary checks, in particular the scrutiny of records and physical inspection.
nadležnom tijelu dopustiti provedbu svih nužnih kontrola, a posebno kontrole evidencije i fizičke inspekcije.
Where applications for aid concern activities subject to public procurement procedures, Member States may consider approval as granted where the commitments set out at the first subparagraph are included in the conditions for participating in the public procurement procedures.
Ako se zahtjevi za potporu odnose na aktivnosti koje podliježu postupku javne nabave, države članice mogu smatrati da je odobrenje dobiveno ako su obveze iz prvog podstavka obuhvaćene uvjetima za sudjelovanje u postupku javne nabave.