natgillin/translations-raw huggingface dataset:
1.7 Education in all its forms at all levels will form an essential part of the transition to a circular economy.
1.7 Ključni dio prelaska na kružno gospodarstvo bit će obrazovanje u svim svojim oblicima i na svim razinama.
Education: in schools, any measure should be proactive, in other words, work done with children from an early age should aim to instil and consolidate appropriate attitudes, habits and values in order to create collaborative consumption initiatives.
obrazovanje: na području školstva, akcija treba biti proaktivna, odnosno da rad s djecom od rane dobi bude usmjeren na usvajanje i usklađivanje stavova, navika i vrijednosti kako bi se omogućilo stvaranje inicijativa zajedničke ili participativne potrošnje;
3.2 Education in the digital society
3.2 Obrazovanje u digitalnom društvu
Education indicators reveal positive trends.
Na temelju pokazatelja obrazovanja vidljivi su pozitivni trendovi.
Education is a basic requirement and must be within reach for everybody.
Obrazovanje je osnovna potreba i mora biti dostupno svima.
Education is a holistic process and therefore demands a high level of careers guidance, combined with a vocational advisory service.
Obrazovanje je holistički proces i prema tome zahtijeva visoku razinu usmjeravanja u karijeri, kombiniranog s uslugom strukovnog savjetovanja.
3.1 "Education is a social process" (John Dewey), and it will remain that way with large-scale ICT use.
3.1 "Obrazovanje je društveni proces" (John Dewey), i takvim će ostati i uz raširenu uporabu ICT-a.
education is critical for active participation;
obrazovanje je ključno za aktivno sudjelovanje;
“Education is crucial for future employment but also for peer interaction and integration in society,” said a Croatian delegate.
„Obrazovanje je presudno za buduće zapošljavanje, ali i za interakciju među vršnjacima i integraciju u društvo“, rekao je hrvatski izaslanik.
Education is important to prevent and tackle marginalisation and radicalisation.
Obrazovanje je važno za sprječavanje i borbu protiv marginalizacije i radikalizacije.
Education is of strategic importance for our societies and economic development
Obrazovanje je od strateške važnosti za naša društva i gospodarski razvoj
11.1 Education is often seen as a key element for improving living standards.
11.1 Obrazovanje se često smatra ključnim za poboljšanje životnog standarda.
3.3 Education is one of the pillars of modern societies and a human right.
3.3 Obrazovanje je jedan od stupova suvremenih društava i ljudsko pravo.
4.3.6 Education is the key to the future economic growth and development of the MS, and to increasing the competitiveness of the EU among other world markets.
4.3.6 Obrazovanje je ključno za budući gospodarski rast i razvoj država članica te za povećanje konkurentnosti EU-a na drugim svjetskim tržištima.
Education is the primary means of bringing about change: rediscovering the beauty of walking around cities, cycling to get to work or to meet up with friends.
Otkriti ljepotu šetnje po gradu, koristiti se biciklom za odlazak na posao ili izlazak s prijateljima.
3.2.4 Education ministries should schedule specific training for teachers and encourage rethinking of the way people learn.
3.2.4 Ministarstva obrazovanja trebaju oblikovati specifičnu izobrazbu za nastavnike te potaknuti novo promišljanje o načinu učenja.
Education must contribute to social cohesion, equality, non-discrimination and civic competences
Obrazovanjem se mora pridonositi socijalnoj koheziji, jednakosti, nediskriminaciji i građanskim kompetencijama
Education must follow the right approach, with a focus on the integrated development of each individual, while also meeting real market needs for skills.
Obrazovanje mora slijediti pravilan pristup, sa žarištem na integriranom razvoju svakog pojedinca, a istovremeno zadovoljavati stvarne tržišne potrebe za vještinama.
3.12 Education needs to extend to all levels from primary schools to companies, SMEs, investors and financiers.
3.12 Edukacija se mora proširiti na sve razine, od osnovnih škola do poduzeća, MSP-ova, ulagača i financijera.
Education offers a unique opportunity to counter socio-economic disparities and gender stereotypes and make sure that nobody is left behind.
Obrazovanje pruža jedinstvenu priliku da se uklone društveno-gospodarske nejednakosti i rodni stereotipi te da se osigura da nitko ne zaostaje.
education opportunities including job-related training, reinsertion into the regular education system, bridging courses supporting this reinsertion, second chance education;
prilike za obrazovanje, uključujući osposobljavanje povezano s radnim mjestom, vraćanje u sustav redovnog obrazovanja, tečajevi premošćivanja kojima se podupire to vraćanje u obrazovni sustav, druga prilika za obrazovanje;
Education or training
Obrazovanje i osposobljavanje
Education plays a strong role in the socialisation of children and can foster social cohesion and mutual understanding between third country nationals and the receiving societies.
Obrazovanje ima važnu ulogu u socijalizaciji djece te se njime može poticati socijalno uključivanje i međusobno razumijevanje među državljanima trećih zemalja i društvima koja ih prihvaćaju.
Education policies are one key element and must support continuous skills development to prepare workers for future jobs.
Obrazovne politike jedan su od ključnih elemenata i njima se mora podupirati trajni razvoj vještina za pripremu radnika za buduće poslove.
Education providers on the one hand and employers and learners on the other have different perceptions of how well prepared graduates are for the labour market.
Obrazovne ustanove s jedne strane i poslodavci i učenici s druge strane imaju različite percepcije o tome koliko su osobe sa završenim visokim obrazovanjem spremne za tržište rada.
Education: Raising awareness of OSH starts at school.
obrazovanje: povećanje svijesti o sigurnosti i zdravlju na radu počinje u školi.
7.4 Education: review the education system and the promotion of the roles in the transport sector to redefine the assumption that the sector is only suitable for males.
7.4 Obrazovanje: revizija obrazovnog sustava i promicanje uloga u prometnom sektoru kako bi se redefinirala pretpostavka da je sektor primjeren isključivo za muškarce.
Education supporting the entrepreneurial mindset needs to be integrated as a horizontal approach and a cross-curricular subject in the study programme.
Obrazovanje koje potiče poduzetnički duh mora se provoditi kao horizontalni pristup i interdisciplinarni predmet.
Education supporting the entrepreneurial mindset needs to be integrated as a horizontal approach and a cross-curricular subject throughout the whole study programme and geared to the actual needs of the labour market.
Obrazovanje koje potiče poduzetnički duh mora se provoditi kao horizontalni pristup i interdisciplinarni predmet tijekom cijelog obrazovnog programa te biti usmjereno na stvarne potrebe tržišta rada.
2.12 Education systems across Europe vary so much between the Member States (some organised centrally, others at federal level, with the regions having responsibility) that it is difficult to envisage a "European solution".
2.12 Obrazovni sustavi u državama članicama diljem Europe međusobno se toliko razlikuju (neki su organizirani na središnjoj razini, drugi na federalnoj razini, pri čemu nadležnost imaju i regije) da je teško zamisliti „europsko rješenje“.
3.4.2 Education systems fall within the national remit and this should not change.
3.4.2 Obrazovni sustavi spadaju u nacionalne nadležnosti, što tako treba i ostati.
Education systems meeting labour market needs is mentioned as an example of such synergies.
Obrazovni sustav koji zadovoljava potrebe tržišta rada spominje se kao primjer takvih sinergija.
Education systems need to be modernised and the quality of education continuously improved.
Obrazovne sustave treba modernizirati, a kvalitetu obrazovanja kontinuirano poboljšavati.
Education systems should be designed not just to equip young people with essential skills but also to teach them how to respond independently to changing requirements, so as to make lifelong learning a part of each individual career path.
Obrazovni sustavi trebali bi biti osmišljeni tako da mladima prenose ne samo temeljne kulturne tehnike, nego da ih uče samostalno reagirati na promijenjene uvjete, kako bi doživotno učenje postalo uobičajenim dijelom životnog puta svakog pojedinca.
education to be developed and research promoted in the area of family entrepreneurship;
proširenje edukativne ponude te promicanje istraživačkih aktivnosti u području obiteljskog poduzetništva;
4.6 Education, training and careers advice should support young women and men in their efforts to gain a better education, qualifications and skills.
4.6 Obrazovanje, osposobljavanje i profesionalna orijentacija trebali bi pružiti podršku mladim ženama i muškarcima u njihovim naporima za stjecanjem boljeg obrazovanja, kvalifikacija i vještina.
Education, training and culture
Obrazovanje, osposobljavanje i kultura
education, training and lifelong learning.
obrazovanje, osposobljavanje i cjeloživotno učenje.
Education, Training and Sport (Erasmus+)
Obrazovanje, osposobljavanje i sport (Erasmus+)
education, which is critical for active participation;
obrazovanje je ključno za aktivno sudjelovanje;
Education will be one of the drivers of wholesale behaviour change and can help establish a new generation of responsible consumers with accurately priced, convenient, high quality, ethical consumption options.
Edukacija će biti jedan od pokretača promjene ponašanja na veleprodajnom tržištu te može pomoći u stvaranju nove generacije odgovornih potrošača kojima će na raspolaganju stajati praktične, visokokvalitetne, etične mogućnosti potrošnje uz korektne cijene.
Education, youth and culture continued to be a feature of cooperation between the EU and ENP partners, with the exchange of 3175 students and academics under Erasmus Mundus.
Obrazovanje, mladi i kultura i dalje su značajka suradnje između EU-a i partnera u ENP-u te je 3175 studenata i akademskog osoblja razmijenjeno u okviru programa Erasmus Mundus.
Education, youth participation, interfaith and inter-cultural dialogue, as well as employment and social inclusion, have a key role to play in preventing radicalisation by promoting common European values, fostering social inclusion, enhancing mutual understanding and tolerance.
Obrazovanje, sudjelovanje mladih, međuvjerski i međukulturni dijalog, kao i zapošljavanje i socijalna uključenost ključni su u sprečavanju radikalizacije promicanjem zajedničkih europskih vrijednosti, poticanjem socijalne uključenosti te jačanjem međusobnog razumijevanja i tolerancije.
Educational attainment indicators kept increasing in 2015.
Pokazatelji stupnja obrazovanja nastavili su rasti 2015.
Educational attainment is the strongest predictor of skills: 51% of adults who have very poor literacy and numeracy skills have not attained an upper-secondary qualification.
Završeni stupanj obrazovanja najbolji je pokazatelj vještina: 51 % odraslih s vrlo niskim rezultatima u području pismenosti i vještina računanja nije završilo srednju školu.
Educational background
Prethodno obrazovanje
Educational establishments, meanwhile, should offer learning environments that promote entrepreneurial mindsets and are open to the wider community.
Obrazovne ustanove bi u međuvremenu trebale ponuditi okruženja za učenje koja promiču poduzetnički duh i koja su otvorena prema široj zajednici.
Educational inequalities linked to socio-economic background are amongst the highest in the EU and poor educational outcomes partly explain the observed underperformance of people with a migrant background or low-skilled young people.
Nejednakosti u obrazovanju povezane sa socioekonomskim stanjem među najvišima su u EU-u te se lošim obrazovnim rezultatima djelomično mogu objasniti uočeni slabi rezultati osoba s migrantskim podrijetlom ili niskokvalificiranih mladih osoba.
Educational infrastructure, skills training and social support for Syrian refugees
Obrazovna infrastruktura, stjecanje vještina i socijalna potpora sirijskim izbjeglicama
4.5.1 Educational institutions play a key role in the validation process.
4.5.1 Ključnu ulogu u priznavanju imaju obrazovne ustanove.
Educational measures should target the school population and if possible involve the family and community as well and address the wider issue of the existing offer of healthy options of food and beverages at schools.
Obrazovne bi mjere trebale biti usmjerene prema školskoj populaciji i trebale bi, ako je moguće, uključivati obitelj i zajednicu te obuhvaćati i šire pitanje postojeće ponude zdravih izbora hrane i napitaka u školama.
Educational measures that support the distribution are necessary in order to make the scheme effective in reaching its short- and long-term objectives of increasing the consumption of selected agricultural products and shaping healthier diets.
Obrazovne mjere kojima se podupire distribucija potrebne su kako bi program bio učinkovit u ostvarenju kratkoročnih i dugoročnih ciljeva povećanja potrošnje odabranih poljoprivrednih proizvoda i oblikovanja zdravije prehrane.
Educational/ occupational status
Obrazovni/strukovni status
Educational outcomes are generally good, but they are strongly influenced by students’ socioeconomic backgrounds.
Obrazovni rezultati općenito su dobri, ali na njih snažno utječe socioekonomsko stanje učenika.
Educational outcomes are low by international standards and have deteriorated further.
Rezultati obrazovanja loši su u usporedbi s međunarodnim standardima te su se dodatno pogoršali.
Educational programmes did not recognise a small number of hours of practical training, except the “Unique educational model” (UEM) programme, which provided for a greater number of hours of practical training.
Obrazovni programi nisu prepoznali mali broj sati praktične obuke, uz iznimku programa "Jedinstvenog modela obrazovanja" (JMO), koji je ponudio veći broj sati praktične obuke.
Educational programmes for the youth were developed by the Bank of Lithuania and the Ministry of Finance.
Banka Litve i Ministarstvo financija razvili su obrazovne programe za mlade.
Educators should be trained to deal with the growing diversity of learners, prevent ESL and use innovative pedagogies and ICT tools in an optimal manner, while enjoying induction support early in their careers.
Odgojno-obrazovno osoblje trebalo bi biti osposobljeno za uspješan rad sa sve većom raznolikošću učenika, sprječavanje ranog napuštanja obrazovanja i upotrebu inovativnih pedagoških metoda te alata informacijskih i komunikacijskih tehnologija, a na početku njihove karijere potrebno im je pružiti podršku.
Edwin Calleja
CALLEJA
(ee) approve the annual activity report, including the corresponding expenditure;
(ee) odobrava godišnje izvješće o radu, uključujući pripadajuće rashode;
EE, AT and SI stipulate only that the act must be committed publicly and DK publicly or with the intention of wider dissemination.
EE, AT i SI propisuju samo da djelo mora biti počinjeno u javnosti, a DK da mora biti počinjeno u javnosti ili s namjerom širenja.
EE 2030 (change vs 2030 proj.4)
(promjena u odnosu na pretpostavke za 2030.4)
(ee) details of the premises where the subsystems or safety components are designed, manufactured, inspected and tested;
(ee) podatke o radnom prostoru u kojem se podsustavi ili sigurnosne komponente projektiraju, proizvode, pregledavaju i ispituju;
EE Riigikogu (2 votes)
EE Riigikogu (2 glasa)
15 + 1 EEA
15 + 1 EGP
EEA Consultative Committee (6 members)
Savjetodavni odbor za Europski gospodarski prostor (6 članova)
EEA country: NO
Država EGP-a: NE
"EeB", organised in partnership with DG Research and Innovation (organised jointly with the TEN section)
„EeB“, organizirana u partnerstvu s Glavnom upravom za istraživanje i inovacije (u suorganizaciji sa stručnom skupinom TEN)
82/891/EEC
82/891/EEZ
EEEF technical assistance support has proved to be useful in helping public authorities prepare projects that will subsequently be financed.
Potpora za tehničku pomoć u okviru EEEF-a pokazala se korisnom u pomoći tijelima javne vlasti pri pripremi projekata koji će se naknadno financirati.
Eel (Anguilla Anguilla)
Jegulja (Anguilla anguilla)
EES can however provide as a first indicator the number of biometric verification and identification requests triggered by Immigration enforcement services as these can be differentiated from the ones done for other purposes.
Međutim, kao prvi pokazatelj u EES-u može poslužiti broj zahtjeva za biometrijsku provjeru i identifikaciju koje su podnijele službe za imigraciju s obzirom na to da se njih može razlikovati od zahtjeva koji su podneseni u drugu svrhu.
EES stores a small amount of personal data but including biometrics for a large amount of persons.
EES pohranjuje malu količinu osobnih podataka, uključujući biometrijske podatke velikog broja osoba.
EESC Action Plan: a Europe of values in practice.
EGSO-ov akcijski plan: Europa vrijednosti u praksi
3.5 EESC activities in Ukraine, Moldova and Georgia
3.5 Aktivnosti EGSO-a u Ukrajini, Moldaviji i Gruziji
EESC Ad Hoc Group during the European Year of Development (2015)
EGSO-ova ad hoc skupina u okviru Europske godine razvoja 2015.
EESC advocates promotion of local risk management approaches that in addition to local authorities involve local civil society organisations, social partners and excluded communities.
EGSO zastupa poticanje lokalnog pristupa upravljanju rizicima koji, osim lokalnih vlasti, uključuje i lokalne organizacije civilnog društva te isključene skupine.
6.1 EESC annual activity report
6.1 Godišnje izvješće o aktivnostima EGSO-a
4.5.3 EESC approves the proposed obligation on electronic service providers to distribute public interest information on:
4.5.3 EGSO s odobravanjem gleda na prijedlog da pružatelji elektroničkih usluga imaju obvezu distribuirati informacije od javnog interesa o:
EESC-2014-03857-AS-TRA
Izvjestitelj: Etele BARÁTH (Sk.
EESC business representatives, however, agree with the proposal to apply maximum harmonisation, for alleged reasons of clarity in application of rights in the single market.
S druge strane, predstavnici poslovnog svijeta u EGSO-u slažu se s prijedlogom da se primijeni najviša razina usklađivanja, navodno zbog jasnoće u primjeni prava u okviru jedinstvenog tržišta.
4.7 EESC calls again upon all aviation stakeholders to get actively engaged into further work on implementation of the Strategy.
4.7 EGSO ponovo poziva sve dionike u sektoru zrakoplovstva da se aktivno uključe u daljnji rad na provođenju strategije.
EESC calls on all EU member states to implement Voluntary Guidelines on the Responsible Governance on Tenure (VGGT) and to report to the EU Commission and FAO on the use and application of VGGT in their land governance policies.
EGSO poziva sve države članice EU-a da primijene Dobrovoljne smjernice o odgovornom upravljanju u poljodjelstvu te da izvijeste Europsku komisiju i FAO o upotrebi i primjeni tih smjernica u svojim politikama na području upravljanja zemljom.
2014 EESC Civil Society Prize
EGSO-ova nagrada civilnog društva 2014.
2014 EESC civil society prize: award ceremony – promotion, implementation and follow-up,
Nagrada civilnog društva EGSO-a 2014.: svečana dodjela nagrade - promotivne mjere, provedba i daljnje aktivnosti
09/11 – EESC – Closing speech of the conference "Cork + 20: leaving rural areas behind is no longer an option!"
EGSO – Završni govor na konferenciji „Cork +20: ruralnih područja više se ne smiju zapostavljati!“
EESC comment: The box above is proving that the analyses must be carried out more accurately.
Komentar EGSO-a: gore navedeni prikaz dokazuje da se mora provesti točnija analiza.
4.2 EESC Communication action plan in view of the 2014 European elections
4.2 Akcijski plan za komunikaciju EGSO-a u vezi s europskim izborima 2014.
EESC Conference on "Towards a more effective Europe 2020: civil society's proposals for boosting social inclusion and competitiveness in Europe"
EGSO-ova konferencija pod naslovom „Prema učinkovitijoj strategiji Europa 2020.: prijedlozi civilnog društva za veću socijalnu uključenost i konkuretnost u Europi“
27.1.2016 — EESC — consultation on the DT pilot project with the CoR president
27.1.2016. – EGSO – konzultacije o pilot-projektu DT-a s predsjednikom Odbora regija
2.1 EESC contribution to the Commission Work Programme 2017
2.1 Doprinos EGSO-a programu rada Europske komisije za 2017.
2.3 EESC contribution to the EC work programme
2.3 Doprinos EGSO-a programu rada Europske komisije
3.6 EESC contribution to the European Commission's 2014 work programme
3.6 Doprinos EGSO-a programu rada Europske komisije za 2014.
2.2 EESC contribution to the REFIT platform
2.2 Doprinos EGSO-a platformi REFIT
EESC-CoR cooperation will focus on two main areas.
Suradnja EGSO-a i OR-a usredotočit će se na dva glavna područja.
EESC-CoR Political Monitoring Group
Skupina EGSO-a i OR-a za političko praćenje
08/03 – EESC/CoR – Speech marking International Women’s Day (conference-debate on Women in leadership)
ožujka – EGSO/OR – Govor povodom Međunarodnog dana žena (konferencija – rasprava - „Žene na vodećim položajima“
EESC could perhaps propose such international cooperation to work out rules.
EGSO bi možda mogao predložiti međunarodnu suradnje u cilju određivanja pravila.
4.2.7 EESC delegates take part in European Parliamentary hearings on successful initiatives, thus contributing to the Commission's analysis and exploration process.
4.2.7 Predstavnici EGSO-a sudjeluju na saslušanjima u Europskom parlamentu koja se tiču uspješnih inicijativa te EGSO na taj način pridonosi postupku analize i detaljnog ispitivanja tih inicijativa koje provodi Komisija.
EESC delegation - CoR Open Days 2015 (2111793)
Izaslanstvo EGSO-a – Otvoreni dani OR-a 2015.
EESC delegation to COP21 conference in Paris in December 2015 (18677)
Izaslanstvo EGSO-a na konferenciji COP 21, koja će se održati u Parizu u prosincu 2015.
EESC Draft opinion
Nacrt mišljenja EGSO-a
EESC echoes the concerns of over three quarters of EU citizens on corruption - Time to take action now!
EGSO s više od tri četvrtine građana EU-a dijeli zabrinutost zbog korupcije – vrijeme je za akciju
20/10 – EESC – EESC consultation with Belgian organised civil society as part of the work on the pillar of social rights.
EGSO – EGSO-ovo savjetovanje s belgijskim organiziranim civilnim društvom u okviru rada na stupu socijalnih prava.
EESC encourages the Commission to create incentives to support recycling of livestock manure under the principles of the circular economy.
EGSO potiče Komisiju na stvaranje poticaja za potporu recikliranju stajskog gnojiva u skladu s načelima kružne ekonomije.
EESC encourages the process of diversification of rural areas in the EaP countries, which could provide an additional income source through alternative activities and opportunities for higher employment.
EGSO potiče proces diversifikacije ruralnih područja u zemljama Istočnog partnerstva, što bi moglo osigurati dodatni izvor dohotka zahvaljujući alternativnim aktivnostima i većoj mogućnosti zapošljavanja.
10/03 – EESC – European Consumer Day – opening
ožujka – EGSO – Europski dan potrošača – Otvaranje
3.12 EESC fully supports the view expressed in the Communication "The opening of possible transport routes through the Arctic and the exploitation of its natural and mineral resources will pose particular environmental challenges which must be managed with the utmost care, and cooperation with partners will be paramount".
3.12 EGSO u potpunosti podržava stajalište izneseno u Komunikaciji: „Otvaranje mogućih prometnih putova kroz Arktik i iskorištavanje njegovih prirodnih i mineralnih izvora predstavljat će posebne izazove u području okoliša kojima se mora izrazito pažljivo upravljati te će suradnja s partnerima biti od najveće važnosti“.
7/4 – EESC – Hosting of a group of young trade unionists from the CFDT
EGSO – Primanje skupine mladih sindikalista CFDT-a
EESC-ILO agreement on the ILO's future of work centenary initiative
Sporazum između EGSO-a i MOR-a o inicijativi „Budućnost rada“ povodom stote godišnjice MOR-a
2.2 EESC-ILO cooperation
2.2 Suradnja EGSO-a i ILO-a
EESC Info presentation of the report in April and an editorial in May
predstavljanje izvješća u travanjskom ESGO info-u i uvodni članak u svibanjskom izdanju