natgillin/translations-raw huggingface dataset:
I count on everyone interested to participate actively in this consultation so that we can gather the best ideas about how to respond to the challenge of business insolvencies."
Računam na sve zainteresirane strane da aktivno sudjeluju u ovom savjetovanju tako da možemo prikupiti najbolje ideje o tome kako odgovoriti na izazov insolventnosti poduzeća.”
The proposed modernisation of the EU’s Insolvency Regulation – which dates from 2000 – is a key first step to bringing EU insolvency law into the 21st century ( IP/12/1354 , MEMO/12/969 ).
Predloženo osuvremenjivanje EU-ove Uredbe o stečaju – donesena 2000. – ključni je korak kojim bi se zakonodavstno o insolventnosti prilagodilo potrebama 21. stoljeća ( IP/12/1354 , MEMO/12/969 ).
At the same time, it is clear that a revision of the Regulation cannot by itself address the underlying challenges to cross-border insolvencies, such as the sometimes marked differences in national insolvency laws.
Istovremeno je jasno da se samom revizijom Uredbe ne može odgovoriti na izazove u području insolventnosti u prekograničnom poslovanju, primjerice razlikama u nacionalnim zakonima o insolventnosti koje ponekad dođu do izražaja.
That is why the Communication that the Commission adopted in parallel with the Insolvency Regulation proposal in December 2012 launched a reflection process on a new EU approach to business failure in light of diverging national insolvency rules.
Stoga je Komunikacijom koju je Komisija donijela usporedno s prijedlogom Uredbe o stečaju u prosincu 2012. pokrenut proces razmatranja novog EU-ova pristupa pitanju poslovnog neuspjeha u svjetlu različitih nacionalnih pravila o insolventnosti.
Today's consultation is the follow-up to this.
Danas pokrenuto savjetovanje nastavak je tog procesa.
One of the questions raised in the consultation is the need to harmonise the "time to discharge" (the time it takes to close down a failed business), which is often regarded as crucial for the opportunity to restart a business.
Jedno je od pitanja pokrenutih na savjetovanju potreba usklađivanja „vremena za poravnanje duga” (vrijeme koje je potrebno za zatvaranje neuspješnog poduzeća), što se često smatra ključnim faktorom u stjecanju prilike za ponovni poslovni početak.
Currently, the time it takes to close down a failed business varies significantly throughout the EU, ranging from four months in Ireland to over six years in the Czech Republic and in some countries failed entrepreneurs cannot obtain discharge at all.
Vijeme koje je potrebno za zatvaranje neuspješnog poduzeća trenutačno se znatno razlikuje širom EU-a i kreće se od četiri mjeseca u Irskoj do više od šest godina u Češkoj Republici, a u nekim državama neuspješni poduzetnici uopće ne mogu ostvariti otpust duga.
The consultation also addresses the rules governing the exercise of the profession of liquidators.
U savjetovanju je riječ i o pravilima kojima se uređuje obavljanje dužnosti likvidatora.
Furthermore, stakeholders are asked whether the existing rules concerning directors' duties and liability in case of insolvency create problems in practice and if rules should be introduced at EU level to ensure that fraudulent managers who have been disqualified in one country are prevented from managing a company in another country.
Osim toga od dionika se traži da odgovore stvaraju li postojeća pravila o dužnostima i odgovornostima direktora u slučaju insolventnosti probleme u praksi i trebaju li se uvesti pravila na razini EU-a kojima bi se direktore koji sudjeluju u prijevari i diskvalificirani su u jednoj zemlji spriječilo da vode poduzeća u drugoj zemlji.
Finally, the consultation asks whether the legal uncertainty arising from the different conditions under which an act of an insolvent debtor which is detrimental to their creditors can be avoided before national courts has created problems in practice
Konačno, u savjetovanju se postavlja pitanje dolazi li do problema u praksi zbog pravne nesigurnost koja proizlazi iz različitih uvjeta pod kojima se može spriječiti djelovanje insolventnog dužnika koje je štetno za vjerovnike.
This consultation is open until 11 October 2013 and can be accessed here: http://ec.europa.eu/yourvoice/ipm/forms/dispatch?form=InsolvencyTwo
Ovo je savjetovanje otvoreno do 11. listopada 2013. i dostupno je na sljedećoj poveznici. http://ec.europa.eu/yourvoice/ipm/forms/dispatch?form=InsolvencyTwo
Businesses are essential to creating prosperity and jobs.
Poduzeća imaju ključnu ulogu u ostvarivanju napretka i otvaranju radnih mjesta.
But setting one up – and keeping it going – is tough, especially in today's economic climate.
Međutim, osnivanje poduzeća i njegovo vođenje teško je, osobito u današnjoj gospodarskoj klimi.
Figures reveal how urgent it is to take action in this field: half of all businesses do not survive the first five years of their existence.
Brojke pokazuju koliko je hitno poduzeti mjere u ovome području: polovina svih poduzeća ne preživi prvih pet godina svog poslovanja.
An average of 200,000 firms go bust in the EU each year, resulting in 1.7 million direct job losses.
U EU-u godišnje propadne prosječno 200 000 poduzeća, što rezultira izravnim gubitkom 1,7 milijuna radnih mjesta.
A quarter of these bankruptcies have a cross-border element.
U četvrtini tih stečajeva postoji prekogranični element.
As the European response, the Commission presented in December 2012 a package of measures to modernise insolvency rules ( IP/12/1354 , MEMO/12/969 ).
Komisija je kao europski odgovor na taj problem u prosincu 2012. predstavila paket mjera za osuvremenjivanje pravila o insolventnosti ( IP/12/1354 , MEMO/12/969 ).
The main elements of the package were a proposal to amend the Insolvency Regulation and a policy Communication on "A new European approach to business failure and insolvency".
Glavni su elementi paketa bili prijedlog izmjene Uredbe o stečaju i Komunikacija o politici „Novog europskog pristupa poslovnom neuspjehu i insolventnosti”.
The Regulation contains rules on jurisdiction, recognition and applicable law and provides for the coordination of insolvency proceedings opened in several Member States.
Uredba sadržava pravila o nadležnosti, priznavanju i pravu koje se primjenjuje te se njome omogućuje usklađenje stečajnog postupka koji je pokrenut u više država članica.
The Regulation applies whenever the debtor has assets or creditors in more than one Member State.
Uredba se primjenjuje kad god se dužnikova imovina ili vjerovnici nalaze u dvije ili više država članica.
Public consultation on a new European approach to business failure and insolvency
Javno savjetovanje o novom europskom pristupu pitanju poslovnog neuspjeha i insolventnosti
http://ec.europa.eu/yourvoice/ipm/forms/dispatch?form=InsolvencyTwo
http://ec.europa.eu/yourvoice/ipm/forms/dispatch?form=InsolvencyTwo
European Commission – Insolvency proceedings:
Europska komisija – stečajni postupak:
http://ec.europa.eu/justice/civil/commercial/insolvency/index_en.htm
http://ec.europa.eu/justice/civil/commercial/insolvency/index_en.htm
Number of Erasmus students tops 3 million
Broj studenata programa Erasmus premašuje 3 milijuna
Figures released today reveal that more than 3 million students have benefitted from EU Erasmus grants since the exchange scheme's launch in 1987.
Danas objavljeni podaci otkrivaju da je više od 3 milijuna studenata koristilo potporu u okviru programa studentske razmjene EU-a Erasm us od njegova pokretanja u 1987.
The statistics, covering the 2011-2012 academic year, also show that the programme enabled more than 250 000 Erasmus students – a new record – to spend part of their higher education studies abroad or to take up a job placement with a foreign company to boost their employability.
Statistički podatci koji obuhvaćaju akademsku godinu 2011. – 2012. govore da je tim programom za više od 250 000 studenata programa Erasmus, što je novi rekord, omogućeno da dio svojeg visokog obrazovanja provedu u inozemstvu ili da se odluče za praksu u inozemnim poduzećima kako bi povećali svoju zapošljivost.
More than 46 500 academic and administrative staff also received support from Erasmus to teach or train abroad, an experience designed to improve the quality of teaching and learning in the 33 countries which participate in the scheme (EU Member States, Iceland, Liechtenstein, Norway, Switzerland and Turkey).
Više od 46 500 osoba zaposlenih kao akademsko ili administrativno osoblje primilo je potporu iz programa Erasmus za poučavanje ili izobrazbu u inozemstvu te je steklo iskustvo kojim se poboljšava kvaliteta poučavanja i učenja u 33 zemlje koje sudjeluju u programu (države članice EU-a, Island, Lihtenštajn, Norveška, Švicarska i Turska).
Androulla Vassiliou, European Commissioner for Education, Culture, Multilingualism and Youth, said: "
Androulla Vassiliou, povjerenica za obrazovanje, kulturu, višejezičnost i mlade, iz javila je: „
The latest record figures, showing that we have exceeded our target of 3 million Erasmus students, are testament to the enduring success and popularity of the programme.
Posljednje rekordne brojke koje govore da smo premašili naš cilj od 3 milijuna studenata programa Erasmus svjedoče o trajnom uspjehu i popularnosti tog programa.
Erasmus is more important than ever in times of economic hardship and high youth unemployment: the skills and international experience gained by Erasmus students make them more employable and more likely to be mobile on the labour market.
Erasmus je u vrijeme gospodarskih poteškoća i visoke stope nezaposlenosti mladih još važniji: vještine i međunarodno iskustvo koje stječu studenti programa Erasmus povećavaju njihovu zapošljivost i mobilnost na tržištu rada.
Erasmus has also played a tremendous role in improving the quality of higher education in Europe by opening up our universities and colleges to international cooperation.
Erasmus je bio i od velike važnosti u poboljšanju kvalitete visokog obrazovanja u Europi otvaranjem naših sveučilišta i visokoškolskih ustanova međunarodnoj suradnji.
Looking to the future, I'm delighted that our new Erasmus+ programme will enable 4 million young people to study, train, teach or volunteer abroad in the next seven years."
Gledajući unaprijed, s ponosom mogu reći da će naš program Erasmus+ omogućiti studiranje, izobrazbu, poučavanje ili volontiranje za 4 milijuna mladih u inozemstvu u sljedećih sedam godina.”
Among the countries participating in Erasmus, the three most popular destinations for students in 2011-2012 were Spain, France and Germany.
Među zemljama koje sudjeluju u programu, za studente su u akademskoj godini 2011. – 2012. bile najpopularnije Španjolska, Francuska i Njemačka.
Spain also sent the largest number of students abroad, followed by Germany and France (see MEMO/13/647 ).
Iz Španjolske je u inozemstvo otišao najveći broj studenata, a nakon nje slijede Njemačka i Francuska (vidi MEMO/13/647 ).
Nearly 205 000 students, around 80% of the total supported by Erasmus in 2011-12 opted to spend an average of six months abroad at a university or other higher education institution, as part of their degree programme.
Gotovo 205 000 studenata, odnosno oko 80 % ukupnog broja korisnika programa Erasmus u akademskoj godini 2011. – 2012. odlučilo je provesti prosječno šest mjeseci na inozemnim sveučilišt ima ili visokoškolskim ustanovama u okviru svojeg studijskog programa.
The number choosing the study option increased by 7.5% compared with the previous year.
Broj studenata koji su se odlučili za studiranje povećao se za 7,5 % u odnosu na prethodnu godinu.
With a growth rate of 18% on the previous year, job placements in companies continue to be increasingly popular.
Praksama u poduzećima, čija stopa porasta u odnosu na prethodnu godinu iznosi 18 %, i dalje raste popularnost.
In 2011-12, one in five Erasmus students, almost 50 000 in total, chose this option.
U akademskoj godini 2011. - 2012. ovu je opciju odabrao jedan od 5 studenata programa Erasmus, što ukupno iznosi gotovo 50 000.
Demand continued to exceed the availability of Erasmus grants in most countries.
Potražnja je nastavila biti veća od raspoloživosti bespovratnih sredstava iz programa Erasmus u većini zemalja.
The average monthly Erasmus grant, designed to cover part of the additional costs of living abroad and travel, was €252.
Prosječna mjesečna bespovratna sredstva iz programa Erasmus kojima se pokriva dio dodatnih troškova života u inozemstvu i putovanja iznosila su 252 EUR.
The grant, which has remained stable for the past three years, is topped up in some countries by national, regional or institutional funds.
Bespovratna sredstva, koja su zadržala stabilnost u proteklih tri godine, u nekim su zemljama uvećana nacionalnim, regionalnim ili institucijskim sredstvima.
Erasmus+, the new EU programme for education, training, youth and sport, due for launch in January 2014, will build on the legacy of Erasmus by offering opportunities for
Erasmus+, novi program EU-a za obrazovanje, izobrazbu, mlade i sport, koji se pokreće u siječnju 2014., temeljit će se na programu Erasmus.
4 million people to study, train, teach or volunteer abroad by 2020.
Njime će se do 2020. za 4 milijuna mladih omogućiti studiranje, izobrazba, poučavanje ili volontiranje u inozemstvu.
The programme is expected to have a budget of around €14.5 billion for 2014-2020 - 40% more than funding for the current education and training mobility programmes.
Za program se očekuje proračun od oko 14,5 milijardi EUR za razdoblje 2014. – 2020., odnosno 40 % više od sredstava za postojeće programe mobilnosti u obrazovanju i izobrazbi.
Erasmus+ replaces the current Lifelong Learning Programme (Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig), as well as Youth in Action, Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink and the bilateral cooperation programme with industrialised countries.
Programom Erasmus+ zamjenjuju se postojeći programi cjeloživotnog učenja (Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig), programi Mladi na djelu, Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edulink i bilateralni program suradnje s industrijaliziranim zemljama.
In its strategy on the modernisation of higher education ( IP/11/1043 ), the Commission highlighted the need to provide more opportunities for students to gain skills through study or training abroad.
U okviru strategije modernizacije visokog obrazovanja ( IP/11/1043 ), Komisija je naglasila kako je potrebno da se studentima pruži više prilika za stjecanje vještina studiranjem i izobrazbom u inozemstvu.
The EU target for overall student mobility is at least 20% by the end of the decade.
Cilj je EU-a za ukupnu mobilnost studenata postići najmanje 20 % do kraja desetljeća.
Currently, around 10% of EU students study or train abroad with the support of Erasmus or other public and private means.
Trenutačno oko 10 % studenata iz EU-a studira ili su na izobrazbi u inozemstvu uz potporu programa Erasmus ili drugih javnih i privatnih sredstava.
Around 4.5% receive an Erasmus grant.
Oko 4,5 % ih prima bespovratna sredstva iz programa Erasmus.
T he Erasmus Student Network has selected students from each participating country who went abroad with Erasmus in 2012-2013 to represent the 3 million milestone.
U okviru mreže studenata programa Erasmus iz svake zemlje koja sudjeluje u programu odabrani su studenti koji su u razdoblju 2011. – 2013. uz pomoć programa Erasmus otišli u inozemstvo i tako zabilježili prekretnicu od 3 milijuna.
All say that their Erasmus experience went beyond their expectations, enriching both their personal and professional life.
Svi su potvrdili da je njihovo iskustvo stečeno programom Erasmus bilo veće nego što su očekivali te da je obogatilo njihov osobni i poslovni život.
Many former Erasmus alumni, including some well-known faces in Europe today (see Annex 5), have expressed similar sentiments.
Mnogi su nekadašnji studenti iz programa Erasmus, uključujući i neke danas poznate osobe iz Europe (vidi Prilog 5.) izrazili slične osjećaje.
Erasmus is not just a funding scheme for student and staff exchanges: it also supports joint projects, summer schools and networks, with the aim of improving how education is delivered so that it meets the needs of the labour market and society as a whole.
Erasmus nije samo program financiranja i razmjene osoblja: njime se također podržavaju zajednički projekti, ljetne škole i mreže radi unapređenja načina na koji se odvija obrazovanje kako bi se mogle ispuniti potrebe tržišta rada i društva u cjelini.
MEMO/13/647 "Erasmus in 2011-12: the figures explained".
MEMO/13/647 „Erasmus u akademskoj godini 2011. – 2012.: objašnjenje brojki”.
European Commission: The Erasmus programme
Europska Komisija: Program Erasmus
Erasmus statistics
Erasmus Statistički podaci o programu Erasmus
Supporting reform: The role of Erasmus in higher education
Potpora reformi: uloga programa Erasmus u visokom obrazovanju
Androulla Vassiliou's website
Web-mjesto Androulla Vassiliou
Annex 1 : The Erasmus programme 2011-2012 – Number of out-bound students by country
Prilog 1. : Program Erasmus 2011. – 2012. – broj studenata na razmjeni u inozemstvu po zemlji
Annex 2 : The Erasmus programme 2011-2012 – Erasmus student mobility: home and destination countries
Prilog 2. : Program Erasmus 2011. – 2012. – mobilnost studenata programa Erasmus: matične zemlje i odredišne zemlje
Annex 3 : The Erasmus programme 2011-2012 – Top 100 higher education institutions receiving Erasmus students
Prilog 3. : Program Erasmus 2011. – 2012. – vodećih 100 institucija visokog obrazovanja koje prihvaćaju studente programa Erasmus
Annex 4 : Well-known Erasmus alumni – inspiring careers
Prilog 4. : Slavni studenti programa Erasmus – nadahnjujuće karijere
Annex 5 : Representatives of the 3 millionth Erasmus student in each country
Prilog 5. : Predstavnici 3 milijuna studenata programa Erasmus u svakoj zemlji
The Erasmus Programme 2011-2012
Program Erasmus 2011. – 2012.
Number of out-bound students by country (studies and placements)
Broj studenata na razmjeni u inozemstvu po zemlji (studiji i prakse)
2010/11
2010./11.
2011/12
2011./12.
Year on Year Growth
Rast po godini
545
545
882
882
61,8%
61,8%
2768
2768
3315
3315
19,8%
19,8%
1480
1 480
1735
1735
17,2%
17,2%
10095
10095
11826
11826
17,1%
17,1%
3160
3160
3573
3573
13,1%
13,1%
1959
1959
2194
2194
1529
1529
1690
1690
10,5%
10,5%
30274
30274
33363
33363
10,2%
10,2%
2511
2511
2754
2754
9,7%
9,7%
36183
36183
39545
39545
15315
15315
7,6%
7,6%
5216
5216
5590
5590
7,2%
7,2%
12833
12833
13662
13662
6,5%
6,5%
1028
1028
1092
1092
6,2%
6,2%
22031
22031
23377
23377
6,1%
6,1%
31747
31747
33269
33269
4,8%
4,8%
4164
4164
4361
4361
4,7%
4,7%
3437
3437
3591
3591
6824
6824
7091
7091
3,9%
3,9%
3417
3417
3548
3548
3,8%
3,8%
5081
5081
5272
5272
LI
LI
2714
2714
4604
4604
4578
4578
-0,6%
-0,6%
IS
IS
261
261
-0,8%
-0,8%
-2,7%
-2,7%
Source: European Commission
Indeks: Europska komisija
Annex 2
Prilog 2.
The Erasmus Programme 2011-2012
Program Erasmus 2011.-2012.
Erasmus student mobility: home and destination countries
Mobilnost studenata programa Erasmus: matične zemlje i odredišne zemlje
The table shows the total number of Erasmus students sent abroad from the home country (vertical axis) to the destination country (horizontal axis) in the academic year 2011/2012.
Tablica pokazuje ukupan broj studenata programa Erasmus koji su poslani u inozemstvo iz matične zemlje (okomita os) u odredišnu zemlju (vodoravna os) u akademskoj godini 2011./2012.
Annex 3
Prilog 3.
Top 100 higher education institutions receiving Erasmus students
Vodećih 100 institucija visokog obrazovanja koje prihvaćaju studente programa Erasmus
Environment: How can we use phosphorus more efficiently and create opportunities for recycling?
Okoliš: Kako učinkovitije koristiti fosfor i stvoriti mogućnosti za recikliranje?
The Commission is launching a consultation on how to use phosphorus in a more sustainable way.
Komisija pokreće savjetovanje o korištenju fosfora na održiviji način.
Phosphorus is widely used in agriculture and is an essential component in fertiliser and animal feed, but it is a resource which has no substitute.
Fosfor se u velikoj mjeri koristi u poljoprivredi i bitan je sastojak gnojiva i hrane za životinje i nenadomjestivo je prirodno bogatstvo.
Supplies are limited, prices have been volatile and much phosphorus is currently wasted, creating concerns about the cost and availability of future supplies in the EU and worldwide.
Zalihe su ograničene, cijene su nestabilne, a velike se količine fosfora rasipaju što izaziva zabrinutost oko cijene i dostupnosti budućih zaliha u EU-u i diljem svijeta.
The consultation asks how to ensure that reserves are available for future generations, and about ways to minimise the undesirable side effects phosphorus use can have on the environment.
Savjetovanjem se propituju načini smanjivanja neželjenih popratnih učinaka koje upotreba fosfora može imati na okoliš te kako osigurati dovoljne rezerve budućim generacijama.
Phosphorus run-off from farm fields to watercourses, for example, can lead to increased growth of aquatic plants and algae, a phenomenon known as eutrophication.
Na primjer, otjecanje fosfora s polja u vodotoke može dovesti do povećanog rasta vodenih biljaka i algi, pojave poznate kao eutrofikacija.
Environment Commissioner Janez Potočnik said: "
Povjerenik EU-a za okoliš Janez Potočnik kaže: „
We are currently wasting this precious resource and creating a pollutant.
Trenutno rasipamo ovo vrijedno prirodno bogatstvo i stvaramo onečišćenje.
Using phosphorus more efficiently will reduce its impact on the environment and improve security of supply.
Učinkovitija će primjena smanjiti njegov utjecaj na okoliš i poboljšati sigurnost zaliha.
We can also create new business opportunities in the recycling sector."
Možemo stvoriti i nove poslovne prilike u sektoru recikliranja.”
The consultation aims to launch a debate on phosphorus use and ways to make it more resource-efficient.
Cilj je savjetovanja pokrenuti raspravu o fosforu i učinkovitijem korištenju ovog prirodnog bogatstva.
The Communication is not designed with specific legislation on phosphorus in mind, but invites the European Institutions and all interested stakeholders to comment on the issue.
Priopćenje nije zamišljeno imajući u vidu posebne propise o fosforu već kao poziv europskim institucijama i svim zainteresiranim stranama da iznesu svoja mišljenja o ovom pitanju.
A number of options that could improve the current situation are suggested, such as using fertiliser and feed in a more targeted way, reducing soil erosion, and encouraging recycling of phosphorus from manure, waste water and compost.
Predloženo je nekoliko rješenja kojima bi se situacija mogla popraviti primjerice korištenjem gnojiva i životinjske hrane na ciljani način, smanjivanjem erozije tla te poticanjem recikliranja fosfora iz stajskog gnoja, otpadnih voda i komposta.
Contributors are invited to reflect on what could be done to encourage recovery from other sources, such as food and biodegradable waste.
Sudionici se pozivaju da razmotre što bi se moglo učiniti za poticanje recikliranja iz drugih izvora poput ostataka hrane ili biorazgradivog otpada.
The consultation also asks for views on how to tackle the issues of demand and supply, how to handle the risk of soil contamination, and which technologies or innovations should be promoted to improve the sustainable use of phosphorus.
Savjetovanjem se propituju i mišljenja o tome kako riješiti probleme ponude i potražnje, kako se nositi s rizikom od zagađenja tla te koje bi tehnologije i novine trebalo promicati radi poboljšanja učinkovite upotrebe fosfora.
The European Parliament, the Council and other European institutions, citizens, public authorities, NGOs and businesses are welcome to contribute their views until 1 December 2013.
Pozivaju se Europski parlament, Vijeće i ostale europske institucije, građani, tijela javne vlasti, nevladine organizacije i poduzetnici da do 1. prosinca 2013. iznesu svoja stajališta.
The productivity of modern agricultural systems depends largely on the addition of phosphorus to soils as fertiliser and to animal diets in feed.
Učinkovitost modernih poljoprivrednih sustava u mnogome ovisi o dodavanju fosfora tlu kao gnojivo te hrani za životinje.
A good overview of the situation can be found here .
Dobar pregled situacije možete pronaći ovdje .