natgillin/translations-raw huggingface dataset:
With return rates at EU level remaining unsatisfactory, this is an area which requires the commitment of all to ensure concrete progress is made.
Svi trebaju ispoštovati svoje obveze kako bi se u tom području ostvario konkretan napredak.
For their part, Member States are asked to collect and provide better data on returns to enable a better assessment of the effectiveness of returns and where the assistance of the of the European Border and Coast Guard could usefully contribute.
Države članice trebaju prikupljati i osiguravati kvalitetnije podatke o vraćanjima kako bi se moglo uspješnije procijeniti koliko su ona djelotvorna i u kojim bi područjima mogla doprinijeti europska granična i obalna straža.
The EU should also continue collectively exploring the mobilisation of all incentives and leverages to achieve progress on return, as endorsed by the European Council.
Kako zagovara Europsko vijeće, EU bi trebao nastaviti zajednički razmatrati mobilizaciju svih poticaja i utjecaja kako bi se ostvario napredak u području vraćanja.
Under the EU-Turkey Statement, the Greek authorities need to step up the efforts and provide adequate resources to ensure effective returns to Turkey and deliver on this key element of the Statement.
U okviru Izjave EU-a i Turske grčka tijela trebaju uložiti više energije i osigurati odgovarajuće resurse kako bi se osiguralo učinkovito vraćanje u Tursku i ispunio taj ključni element Izjave.
Only 1,969 returns have been carried out so far since March 2016.
Od ožujka 2016. vraćeno je samo 1969 osoba.
Today's Communication presents the developments since early September and identifies key current issues requiring particular attention.
U današnjoj se Komunikaciji navode rezultati postignuti od početka rujna i utvrđuju ključna neriješena pitanja na koja je potrebno obratiti posebnu pozornost.
It brings together, for the first time, the different work streams of the progress reports on the EU-Turkey Statement, Relocation and Resettlement, the European Border and Coast Guard Agency and the Partnership Framework with third countries into a in a single report reflecting the comprehensive nature of the work to deliver the European Agenda on Migration,
Izvješća o napretku u provedbi Izjave EU-a i Turske, premještanju i preseljenju, Agenciji za europsku graničnu i obalnu stražu i Okviru za partnerstvo s trećim zemljama u Komunikaciji se prvi put objedinjuju u jedinstveno izvješće, koje odražava opsežnost rada na provedbi Europskog migracijskog programa.
Progress Report on the European Agenda on Migration
Izvješće o napretku europskog migracijskog programa
Annex 1: EU Trust Fund for Africa
Prilog 1.: Uzajamni fond EU-a za Afriku
Annex 2: Joint Action Plan on the Implementation of the EU-Turkey Statement
Prilog 2.: Zajednički akcijski plan za provedbu Izjave EU-a i Turske
Annex 3: Facility for Refugees in Turkey
Prilog 3.: Instrument za izbjeglice u Turskoj
Annex 4: European Border and Coast Guard
Prilog 4.: Europska granična i obalna straža
Annex 5: Returns
Prilog 5.: Vraćanje
Annex 6: Relocation
Prilog 6.: Premještanje
Annex 7: Resettlement
Prilog 7.: Preseljenje
Commission Staff Working Document: Best practices on the implementation of the hotspots approach, accompanying the report from the Commission to the European Parliament, the European Council and the Council - Progress report on the European Agenda on Migration
Radni dokument službi Komisije uz izvješće Komisije Europskom parlamentu, Europskom vijeću i Vijeću – Izvješće o napretku europskog migracijskog programa
Factsheet: Resettlement – Ensuring safe and legal access to protection for refugees
Informativni članak: Preseljenje – Osiguravanje sigurnog i zakonitog pristupa zaštiti za izbjeglice
Factsheet: Relocation – EU solidarity between Member States
Informativni članak: Premještanje – solidarnost EU-a među državama članicama
Factsheet: Central Mediterranean Route
Informativni članak: Srednjosredozemna ruta
Factsheet: The European Border and Coast Guard Agency
Informativni članak: Agencija za europsku graničnu i obalnu stražu
Factsheet: Towards a more efficient and credible EU return policy
Informativni članak: Prema učinkovitijoj i vjerodostojnijoj EU-ovoj politici vraćanja
Factsheet: Financial support to Greece
Informativni članak: Financijska potpora Grčkoj
Factsheet: Financial support to Italy
Informativni članak: Financijska potpora Italiji
Factsheet: EU Emergency Trust Fund for Africa
Informativni članak: Krizni uzajamni fond EU-a za Afriku
Factsheet: The EU Facility for Refugees in Turkey
Informativni članak: Instrument EU-a za izbjeglice u Turskoj
#MigrationEU
#MigrationEU
* This information was updated on 15 November.
* Podatak od 15. studenoga.
IP/17/4484
IP/17/4484
New Commission report highlights positive outcomes of existing EU trade agreements and identifies areas for improvement.
U novom izvješću Komisije naglašavaju se pozitivni rezultati postojećih trgovinskih sporazuma EU-a i utvrđuju područja u kojima su potrebna poboljšanja.
The EU has today published a report assessing the implementation of its existing trade agreements.
EU je danas objavio izvješće o ocjeni provedbe postojećih trgovinskih sporazuma.
This horizontal report is the first of its kind and sheds light on what happens after trade agreements are negotiated and have entered into force.
To horizontalno izvješće prvo je takve vrste i pruža uvid u događanja nakon pregovora i stupanja na snagu trgovinskih sporazuma.
The publication is another step towards a fully transparent and inclusive trade policy, in line with the Commission's commitments set out in the EU's 2015 'Trade for All' strategy.
Njegova objava dodatni je korak prema potpuno transparentnoj i uključivoj trgovinskoj politici u skladu s obvezama koje je Komisija preuzela u strategiji EU-a „Trgovina za sve” iz 2015.
Commenting on the report, Commissioner for Trade Cecilia Malmström said: "
Komentirajući izvješće, povjerenica EU-a za trgovinu Cecilia Malmström izjavila je: „
The success of EU trade policy is measured not only by striking new trade deals but also by ensuring that our existing agreements actually deliver.
Uspjeh trgovinske politike EU-a ne mjeri se samo sklapanjem novih trgovinskih sporazuma nego i trudom koji se ulaže u postizanje konkretnih rezultata u okviru postojećih sporazuma.
We are also on the right track when it comes to engaging concretely with our partners on labour and environmental standards.
Na pravom smo putu i kada je riječ o konkretnoj suradnji s partnerima u pogledu standarda rada i zaštite okoliša.
In addition, this report has valuable lessons about what we can do better when putting new agreements in place."
To izvješće sadržava i dragocjena iskustva koja možemo iskoristiti za bolje sklapanje novih sporazuma.”
Overall, EU agreements are shown to lead to more EU exports and growth, with major export increases to, for example:
Općenito se pokazalo da je zahvaljujući sporazumima EU-a došlo do snažnog rasta i povećanja izvoza iz EU-a, a osobito u sljedeće zemlje:
Mexico (+416% since 2000),
Meksiko (+416 % od 2000.),
Chile (+170% since 2003),
Čile (+170 % od 2003.),
South Korea (+59% since 2011)
Južna Koreja (+59 % od 2011.),
Serbia (+62% since 2013).
Srbija (+62 % od 2013.).
The report shows that it is often the EU agricultural and motor vehicles' sectors that benefit the most.
Iz izvješća je vidljivo da najviše koristi uglavnom imaju poljoprivredni sektor i sektor motornih vozila.
For example, exports of cars to South Korea have increased by 244% since 2011, and in the case of the agreement with Colombia and Peru there was a 92% and 73% increase, respectively, in the exports of EU agricultural goods.
Tako se, primjerice, izvoz automobila u Južnu Koreju nakon 2011. povećao za 244 %, a u slučaju sporazuma s Kolumbijom i Peruom došlo je do porasta izvoza poljoprivrednih proizvoda iz EU-a za 92 % za Kolumbiju i 73 % za Peru.
The report investigates also the impact of the provisions included in the 'Trade and Sustainable Development' (TSD) chapters, covering environment protection and labour rights, present in the newer agreements.
U izvješću se razmatra i učinak odredbi o zaštiti okoliša i pravima radnika iz poglavljâ o trgovini i održivom razvoju, koja su prisutna u novijim sporazumima.
While it is too early to draw general conclusions on the implementation of sustainable development goals included in the EU trade agreements, given this is a relatively recent practice, there are already numerous examples of positive collaboration on issues going beyond trade liberalisation that have been made possible thanks to these agreements.The EU could for instance engage on issues such as freedom of association, violence against members of trade unions, child labour, labour inspections, collective bargaining, tripartite consultation, and health and safety at work.
Iako je još prerano za donošenje općenitih zaključaka o provedbi ciljeva održivog razvoja iz trgovinskih sporazuma EU-a jer je riječ o relativno novoj praksi, već postoje brojni primjeri pozitivne suradnje u pitanjima koja nadilaze liberalizaciju trgovine do koje je došlo zahvaljujući tim sporazumima.EU bi se, primjerice, mogao uključiti u rješavanje problema kao što su sloboda udruživanja, nasilje nad članovima sindikata, dječji rad, inspekcije rada, kolektivno pregovaranje, trostrano savjetovanje te zdravlje i sigurnost na radu.
The first lessons highlighted in the report in relation to the implementation of sustainable development chapters will fit into the Commission's broader debate on how to improve the effectiveness of sustainable development rules in our trade agreements, launched with a discussion paper in July of this year.
Prva iskustva u provedbi poglavljâ o održivom razvoju navedena u izvješću uzet će se u obzir u široj raspravi Komisije o načinima za poboljšanje učinkovitosti propisa o održivom razvoju u trgovinskim sporazumima, koja je pokrenuta dokumentom za raspravu u srpnju ove godine.
The report also identifies areas for improvement to increase the benefits of existing agreements.
U izvješću su navedena i područja u kojima su potrebna poboljšanja kako bi se povećala korist od postojećih sporazuma.
Despite the overall positive impact of trade agreements for EU exports, EU companies do not take full advantage of the opportunities offered.
Unatoč općem pozitivnom učinku trgovinskih sporazuma na izvoz iz EU-a poduzeća iz EU-a ne iskorištavaju u potpunosti mogućnosti koje im se nude.
For example, the extent to which EU businesses are using tariff reductions is lower on the EU side than that of our partners.
Na primjer, poduzeća iz EU-a manje upotrebljavaju sniženja carina od naših partnera.
For exports to countries where there are newer trade deals in place, EU companies make use of available duty rebates for around 70% of their eligible exports, whereas our partners use that duty rebate in around 90% of cases.
Pri izvozu u zemlje s kojima postoje noviji trgovinski sporazumi poduzeća iz EU-a upotrebljavaju dostupna sniženja pristojbi za približno 70 % prihvatljivog izvoza, dok naši partneri ta sniženja upotrebljavaju u približno 90 % slučajeva.
Also, for some sensitive products, instead of full liberalisation, the EU and its partners agree on limited market openings through tariff-free allowances, known as Tariff Rate Quotas (TRQs).
Nadalje, umjesto potpune liberalizacije određenih osjetljivih proizvoda EU i partneri dogovorili su se o ograničenom pristupu tržištu s pomoću carinskih olakšica, odnosno tarifnih kvota (carinskih kvota).
The report shows that these possibilities are often underused by EU exporters: for cheese, only 4.3% of the total quota was used for exports to Peru, 7.9% to Colombia and 44% to Central America.
Izvješće upućuje na činjenicu da izvoznici iz EU-a često nedovoljno iskorištavaju te mogućnosti, na primjer za izvoz sira u Peru iskorišteno je samo 4,3 % ukupne kvote, u Kolumbiju 7,9 %, a u središnju Ameriku 44 %.
The same is true for the use of some the TRQs conceded by the EU on some sensitive products, despite these issues being amongst the most controversial during the negotiations.
Isto vrijedi i za primjenu određenih carinskih kvota koje je EU odobrio za neke osjetljive proizvode, unatoč tome što su ta pitanja tijekom pregovora bila među najkontroverznijima.
The report highlights an increasing need to raise awareness amongst EU companies – particularly small and medium-sized ones – about the opportunities that these deals offer, to expand their exports and grow their businesses.
U izvješću se naglašava rastuća potreba za podizanjem svijesti među poduzećima iz EU-a (posebno malih i srednjih poduzeća) o mogućnostima koje ti sporazumi nude za povećanje izvoza i razvoj poslovanja.
The report will now be subject to discussion with Members of the European Parliament and Member States' representatives in the Council.
O izvješću će se raspravljati sa zastupnicima u Europskom parlamentu i predstavnicima država članica u Vijeću.
Commissioner Malmström will present the report to Member States' Ministers at the Council meeting on Friday, 10 November.
Povjerenica Malmström predstavit će izvješće ministrima država članica na zasjedanju Vijeća koje će se održati u petak, 10. studenoga.
It will also be a basis for discussion with civil society, the next occasion being the upcoming EU Trade Policy Day on 5 December in Brussels.
Izvješće će biti i temelj za raspravu s civilnim društvom tijekom predstojećeg Dana europske trgovinske politike 5. prosinca u Bruxellesu.
Blog post by Commissioner Malmström: Reviewing our trade agreements
Članak na blogu koji je objavila povjerenica Malmström: Revizija naših trgovinskih sporazuma
EU trade agreements
Trgovinski sporazumi EU-a
Trade policy transparency in practice
Transparentnost trgovinske politike u praksi
EU Trade Policy Day
Dan europske trgovinske politike
IP/17/4486
IP/17/4486
Strasbourg, 14 November 2017
Strasbourg, 14. studenoga 2017.
With the debate on the future of Europe in full swing, the European Commission is today setting out its vision for how we can create a European Education Area by 2025.
Zahuktala se rasprava o budućnosti Europe, Europska komisija danas izlaže svoju viziju stvaranja europskog područja obrazovanja do 2025.
The ideas formulated are intended as a contribution to the EU Leaders' meeting on 17 November 2017 in Gothenburg, where they will discuss the future of education and culture.
Iznesenim idejama pridonijet će se sastanku na vrhu europskih čelnika u Göteburgu 17. studenoga 2017., na kojem će raspravljati o budućnosti obrazovanja i kulture.
The Commission believes that it is in the shared interest of all Member States to harness the full potential of education and culture as drivers for job creation, economic growth and social fairness as well as a means to experience European identity in all its diversity.
Komisija vjeruje kako je u zajedničkom interesu svih država članica da u potpunosti iskoriste potencijal obrazovanja i kulture kao pokretača gospodarskog rasta, stvaranja radnih mjesta i socijalne pravednosti te načina da se iskusi sva raznolikost europskog identiteta.
One of Europe's greatest achievements was to build bridges across our continent with the creation of an area of free movement for workers and citizens.
Jedno je od najvećih postignuća Europe povezivanje kontinenta unutar područja slobodnog kretanja radnika i građana.
But there are still obstacles to mobility in the area of education.
No i dalje postoje prepreke za mobilnost u području obrazovanja.
By 2025 we should live in a Europe in which learning, studying and doing research is not hampered by borders but where spending time in another Member State to study, learn or work is the norm."
Do 2025. trebali bismo živjeti u Europi u kojoj učenje, studiranje i istraživanje nisu ograničeni granicama, a boravak u drugoj državi članici radi studiranja, učenja ili posla se podrazumijeva.
Education is key, because it is education that equips us with the skills we need to become active members of our increasingly complex societies.
Obrazovanje je ključno jer njime stječemo vještine koje su nam potrebne kako bismo postali aktivni članovi sve složenijih društava.
It is education that helps us adapt to a rapidly changing world, to develop a European identity, to understand other cultures and to gain the new skills one needs in a society that is mobile, multicultural and increasingly digital."
Obrazovanje nam pomaže da se prilagodimo svijetu koji se brzo mijenja, da razvijemo europski identitet, da razumijemo druge kulture, da steknemo nove vještine koje su nam potrebne u društvu koje je mobilno, multikulturalno i sve više digitalno.
Meeting in Rome in March 2017, Europe's leaders committed to creating a "Union where young people receive the best education and training and can study and find jobs across the continent."
Europski čelnici obvezali su se na sastanku u Rimu u ožujku 2017. na stvaranje Unije u kojoj se mladima pruža najbolje obrazovanje i osposobljavanje te u kojoj oni mogu studirati i pronaći posao diljem kontinenta.
The Commission believes that education and culture can be an important part of the solution in tackling the challenges of an ageing workforce, continued digitalisation, future needs for skills, the need to promote critical thinking and media literacy in an era where "alternative facts" and disinformation can proliferate online, as well as the need to foster a greater sense of belonging in face of populism and xenophobia.
Komisija vjeruje da obrazovanje i kultura mogu biti važan dio rješenja problema kao što su starenje radne snage, nastavak digitalizacije, buduće potrebe za vještinama, potreba za promicanje kritičkog razmišljanja i medijske pismenosti u doba kada se na internetu množe „alternativne činjenice” i dezinformacije, te odgovor na potrebu za većim osjećajem pripadanja kao odgovor na populizam i ksenofobiju.
A European Area of Education should include:
Europsko područje obrazovanja trebalo bi obuhvaćati:
Making mobility a reality for all: by building on the positive experiences of the Erasmus+ programme and the European Solidarity Corps and expanding participation in them as well as by creating an EU Student Card to offer a new user-friendly way to store information on a person's academic records;
mobilnost za sve: na temelju pozitivnih iskustava iz programa Erasmus+ i Europskih snaga solidarnosti, povećanjem broja njihovih sudionika te uvođenjem studentske iskaznice EU-a kao novog načina pohrane informacija o akademskim kvalifikacijama kojima se jednostavno koristiti;
The mutual recognition of diplomas: by initiating a new 'Sorbonne process', building on the "Bologna process", to prepare the ground for the mutual recognition of higher education and school leaving diplomas;
uzajamno priznavanje diploma:pokretanjem novog, „sorbonskog procesa”, na temelju „bolonjskog procesa”, kako bi se pripremio teren za uzajamno priznavanje diploma ustanova visokog obrazovanja i diploma stečenih prekidom obrazovanja;
Greater cooperation on curricula development: by making recommendations to ensure education systems impart all the knowledge, skills and competences that are deemed essential in today's world;
bolju suradnju u razvoju kurikuluma: donošenjem preporuka kako bi se osiguralo da se u okviru obrazovnih sustava prenose sva znanja, vještine i kompetencije koje se u današnjem svijetu smatraju ključnima;
Improving language learning: by setting a new benchmark for all young Europeans finishing upper secondary education to have a good knowledge of two languages in addition to their mother tongue(s) by 2025;
poboljšanje učenja jezika: utvrđivanjem novog mjerila prema kojem bi do 2025. svi mladi Europljani, kad završe srednjoškolsko obrazovanje, trebali dobro poznavati dva jezika uz materinski;
Promoting lifelong learning: by seeking convergence and increasing the share of people engaging in learning throughout their lives with the aim of reaching 25% by 2025;
promicanje cjeloživotnog učenja: težnjom ka konvergenciji i povećanjem udjela osoba koje sudjeluju u cjeloživotnom učenju na 25 % do 2025.;
Mainstreaming innovation and digital skills in education: by promoting innovative and digital training and preparing a new Digital Education Action Plan;
promicanje inovacija i digitalnih vještina u obrazovanju: promicanjem inovativnog, digitalnog osposobljavanja i pripremom novog akcijskog plana za digitalno obrazovanje;
Supporting teachers: by multiplying the number of teachers participating in the Erasmus+ programme and eTwinning network and offering policy guidance on the professional development of teachers and school leaders;
potporu učiteljima: povećanjem broja učitelja koji sudjeluju u programu Erasmus+ i mreži eTwinning te davanjem smjernica o politici u pogledu profesionalnog razvoja učitelja i čelnika škola;
Creating a network of European universities so that world-class European universities can work seamlessly together across borders, as well supporting the establishment of a School of European and Transnational Governance;
tvaranje mreže europskih sveučilišta kako bi europska sveučilišta na svjetskoj razini mogla neometano surađivati preko granica, te podupiranjem uspostave škole europskog i transnacionalnog upravljanja;
Investing in education: by using the European Semester to support structural reforms to improve education policy, using EU funding and EU investment instruments to fund education and setting a benchmark for Member States to invest 5% of GDP in education.
ulaganje u obrazovanje: korištenjem europskog semestra za potporu strukturnim reformama kako bi se poboljšala obrazovna politika, uporabom sredstava i investicijskih instrumenata EU-a za financiranje obrazovanja te utvrđivanjem mjerila za države članice prema kojem one moraju ulagati 5 % BDP-a u obrazovanje.
Preserving cultural heritage and fostering a sense of a European identity and culture: by developing – using the momentum of the 2018 European Year of Cultural Heritage – a European Agenda for Culture and preparing a Council Recommendation on common values, inclusive education and the European dimension of teaching.
očuvanje kulturne baštine i jačanje osjećaja za europski identitet i kulturu: razvojem europske agende za kulturu, koristeći zamah koji će nastati 2018. u Europskoj godini kulturne baštine i pripremom preporuke Vijeća o zajedničkim vrijednostima, uključujući obrazovanje i europsku dimenziju poučavanja;
Strengthening the European dimension of Euronews, which was created in 1993 by a number of European public broadcasters, with the ambition of having a European channel offering access to independent, high quality information with a pan-European perspective.
jačanje europske dimenzije platforme Euronews, koju su 1993. uspostavile europske javne radiotelevizijske kuće kao europski kanal koji nudi pristup neovisnim informacijama visoke kvalitete iz paneuropske perspektive.
The primary responsibility for education and culture policies lies with the Member States, at national, regional and local levels.
Na državama članicama glavna je odgovornost provođenja politika povezanih s obrazovanjem i kulturom na nacionalnoj, regionalnoj i lokalnoj razini.
For instance, after 30 years in operation, the Erasmus programme (Erasmus+ since 2014) has enabled 9 million people to study, train, teach, or volunteer in another country.
Primjerice, tijekom 30 godina u okviru programa Erasmus (od 2014. program nosi naziv Erasmus+) devet milijuna ljudi studiralo je, osposobljavalo se, poučavalo ili volontiralo u drugoj državi.
Over the past decade, the European Union has also developed a series of 'soft policy' tools to help Member States in the design of national education policies.
Tijekom proteklog desetljeća Europska unija razvila je i niz neobvezujućih instrumenata kako bi državama članicama olakšala osmišljavanje nacionalnih obrazovnih politika.
Since 2000, Member States have been cooperating under the 'Framework for European cooperation in education and training' which set common objectives and benchmarks.
Države članice surađuju od 2000. u skladu s okvirom za europsku suradnju u obrazovanju i osposobljavanju te utvrđuju zajedničke ciljeve i mjerila.
Early school leaving has been reduced from 13.9% in 2010 to 10.7% in 2016, with the target to reach 10% by 2020.
Postotak učenika koji rano napuštaju školu smanjen je s 13,9 % 2010. na 10,7 % 2016., a cilj je smanjenje na 10 % do 2020.