natgillin/translations-raw huggingface dataset:
to become acquainted with the general approach of the European Court of Human Rights in its interpretation and implementation
upoznati se s općim pristupom Europskog suda za ljudska prava u njenom tumačenju i primjeni
to emphasize the need for a constant and careful monitoring and studying of the case-law of the European Court in the protection of human rights and freedoms
naglasiti potrebu stalnog i pozornog praćenja i izučavanja sudske prakse Europskog suda za zaštitu ljudskih prava i sloboda
Professor Miomir Matulović, Faculty of Law in Rijeka
prof. dr. sc. Miomir Matulović, Pravni fakultet u Rijeci
Domagoj Maričić, Directorate for Cooperation with the European Court of Human Rights
Domagoj Maričić, Uprava za suradnju s Europskim sudom za ljudska prava
Human rights
Ljudska prava
List of legal sources regarding human rights protection within the Council of Europe:
Popis pravnih izvora o zaštiti ljudskih prava unutar Vijeća Europe:
- judicial protection
- sudska zaštita
- extrajudicial protection
- izvan-sudska zaštita
Inclusion of the European Convention for the Protection of Human Rights in the Croatian legal system:
Uključivanje EKLJP u hrvatski pravni poredak:
Elaboration of specific convention rights which are of great influence on the everyday work of state attorneys:
Razrada određenih konvencijskih prava koja su od velikog utjecaja na svakodnevni rad državnih odvjetnika:
The right to liberty and security (Article 5 of the Convention)
Pravo na slobodu i sigurnost (čl. Konvencije)
The right to a fair trial (Article 6 of the Convention)
Pravo na pravični postupak (čl. Konvencije)
The right to life (Article 2 of the Convention)
Pravo na život (čl. Konvencije)
The protection of property (Article 1 of Protocol 1)
Zaštita vlasništva (čl. Protokola 1.).
workshop lasting nine hours
radionica u trajanju od devet sati
to become acquainted with the general approach of the European Court of Human Rights with the articulation of the need for a permanent and careful monitoring and studying of the European Court case-law
upoznati se s općim pristupom Europskog suda za ljudska prava s artikulacijom potrebe stalnog i pozornog praćenja i izučavanja sudske prakse Europskog suda
introduction to the implementation of the Convention in the Croatian legal system
upoznavanje s implementacijom Konvencije u hrvatski pravni sustav
to recognize the importance of human rights protection in the everyday work of state attorneys
prepoznavanje važnosti zaštite ljudskih prava u svakodnevnom radu državnog odvjetnika
Authors of the training material (2007, updated in 2008):
Autori obrazovnog materijala (2007. godina, ažurirano 2008.g.):
Natalie Fricero, France (CARDS 2003)
Natalie Fricero, Francuska (CARDS 2003)
Biserka Šmer-Bajt, Deputy County State Attorney in Varaždin
Biserka Šmer-Bajt, zamjenica županijskog državnog odvjetnika u Varaždinu
Manuel José Terol Becerra, Spain (CARDS 2003)
Manuel José Terol Becerra, Španjolska (CARDS 2003)
Mirjana Zenzerović, Deputy County State Attorney in Pula
Mirjana Zenzerović, zamjenica županijskog državnog odvjetnika u Puli
STANDARDS IN THE PROFESSION OF A JUDICIAL OFFICIAL
STANDARDI U OBAVLJANJU PROFESIJE PRAVOSUDNOG DUŽNOSNIKA
CODE OF ETHICS FOR JUDGES
KODEKS SUDAČKE ETIKE
Overview of international and Croatian sources dealing with principles which establish the responsibility of judges
Pregled temeljnih međunarodnih i hrvatskih izvora koji se bave načelima koja određuju odgovornost sudaca
Presentation of the contents of each of the sources specified
Prikaz sadržaja svakoga od navedenih izvora
Presentation and analysis of the Code of Ethics for Judges
Prezentacija i analiza Kodeksa sudačke etike
Comment on specific provisions of the Code
Komentar pojedinih odredaba Kodeksa
Recognition of Code violations through practical examples
Prepoznavanje povreda Kodeksa kroz praktične primjere
to introduce participants to the basic principles of ethics and deontology
upoznati polaznike s temeljnim načelima etike i deontologije
to discuss duties which determine the responsibility of judges
raspraviti dužnosti koje određuju odgovornost sudaca
Damir Kos, Supreme Court of the Republic of Croatia
Damir Kos, Vrhovni sud RH
Leaders:
Voditelji:
Davorka Lukanović Ivanišević, Judge of the Supreme Court of the Republic of Croatia
Davorka Lukanović Ivanišević, sutkinja Vrhovnog suda RH
Damir Kos, Judge of the Supreme Court of the Republic of Croatia
Damir Kos, sudac Vrhovnog suda RH
Ethics and deontology:
Etika i deontologija:
terms requiring clarification
pojmovi koje je potrebno razjasniti
questions significantly exceeding national frameworks
pitanja koja uvelike prelaze nacionalne okvire
Main principles of deontology
Glavna načela deontologije
Practical examples
Praktični primjeri
to present legal and deontological principles determining the responsibility of state attorneys
predstaviti pravna i deontološka načela koja određuju odgovornost državnih odvjetnika
to offer a "deontological framework" to state attorneys through the recognition of particularities in concrete situations
ponuditi državnim odvjetnicima „deontološki okvir“ kroz prepoznavanje specifičnosti konkretnih situacija
to interpret and simulate the practical implementation of the principles
interpretirati i simulirati praktičnu primjenu načela
to promote the principles of the Code of Ethics
promicati načela Etičkog kodeksa
Marie-Christine Tarrare, France (CARDS 2003)
Marie-Christine Tarrare, Francuska (CARDS 2003)
Professor Žarko Puhovski, Faculty of Humanities and Social Sciences of the University of Zagreb
prof. dr. sc. Žarko Puhovski, Filozofski fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Zlata Hrvoj Šipek, Deputy State Attorney General of the Republic of Croatia
Zlata Hrvoj Šipek, zamjenica Glavnog državnog odvjetnika RH
Darko Klier, Deputy State Attorney General of the Republic of Croatia
Darko Klier, zamjenik Glavnog državnog odvjetnika RH
Ivan Galović, Deputy County State Attorney in Zadar
Ivan Galović, zamjenik županijskog državnog odvjetnika u Zadru
DEVELOPMENT OF SKILLS
RAZVOJ VJEŠTINA
7.1 PROFESSIONAL SKILLS OF JUDICIAL OFFICIALS
7.1 PROFESIONALNE VJEŠTINE PRAVOSUDNIH DUŽNOSNIKA
PSYCHOLOGICAL AND LEGAL ASPECTS OF WITNESS INTERROGATION
PSIHOLOŠKO - PRAVNI ASPEKTI ISPITIVANJA SVJEDOKA
Psychological knowledge and skills necessary for a judge during witness interrogation
Psihološke spoznaje i vještine koje su potrebne sucu kod ispitivanja svjedoka
Credibility of witness statements in criminal and civil proceedings
Vjerodostojnost iskaza svjedoka u kaznenom i građanskom postupku
Witness interrogation techniques for obtaining a complete and credible statement
Tehnike ispitivanja svjedoka kojima će se dobiti cjelovit i vjerodostojan iskaz
to present psychological knowledge necessary for judges
pokazati psihologijska znanja potrebna sucima
to elaborate the notion of a truthful and credible statement
obraditi pojam istinitog i vjerodostojnog iskaza
problems in the evaluation of untruthful and false statements
problemi procjene neistinitog i lažnog iskaza
to elaborate the principles and proceedings of witness interrogation
obraditi načela i postupak ispitivanja svjedoka
particularities in the interrogation of specific witness categories
posebnosti ispitivanja pojedinih kategorija svjedoka
solution of practical cases by means of audio and video presentations and case analyses
rješavanje praktičnih slučajeva kroz audio i video prezentacije i analizu slučajeva
Power Point presentation, audio and video presentations, group work and case analyses
PowerPoint prezentacija, audio i video prezentacije, grupni rad i analiza slučajeva
Assistant Professor Zlata Đurđević, Faculty of Law of the University of Zagreb
doc. dr. sc. Zlata Đurđević, Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Professor Marina Ajduković, Faculty of Law of the University of Zagreb
prof. dr. sc. Marina Ajduković, Pravni fakultet Sveučilišta u Zagrebu
Branka Hriberski, County Court in Zagreb
Branka Hriberski, Županijski sud u Zagrebu
MSc Senija Ledić, County Court in Split
mr.sc.Senija Ledić, Županijski sud u Splitu
Legal framework for accounting in the Republic of Croatia
Pravni okvir za računovodstvo u Republici Hrvatskoj
Accounting principles and policies
Računovodstvena načela i politike
Financial reports and their elements
Financijski izvještaji i njihovi elementi
The procedure for composing basic financial reports
Postupak izrade temeljnih financijskih izvještaja
to provide basic information on finances, accounting and reporting to officials
pružiti osnovnu informaciju dužnosnicima o financijama, računovodstvu i izvješćivanju
Authors of the training material (2008);
Autori obrazovnog materijala(2008):
Professor Branka Ramljak, Faculty of Economics in Split
prof.dr.sc. Branka Ramljak, Ekonomski fakultet u Splitu
Assistant Professor Ivica Pervan, Faculty of Economics in Split
doc.dr.sc. Ivica Pervan, Ekonomski fakultet u Splitu
Method of dispute resolution between alternative solution methods and a solution pursuant to the Croatian Civil Procedure Act
Način rješavanja sporova između alternativnih načina rješavanja i rješavanja prema ZPP - u
Act on Conciliation, Amendments to the Civil Procedure Act
Zakon o mirenju, Novela ZPP - a
Examples of cases
Primjerovnik
to analyse conciliation as one of alternative methods of dispute resolution with all its particularities and differences, in respect to court and arbitration proceedings
analizirati mirenje kao jednog od alternativnih načina rješavanja sporova sa svim njegovim specifičnostima i razlikama spram sudskog i arbitražnog postupka
Berislav Blažević, M.Sc., Croatian Conciliation Association
mr. sc.Berislav Blažević, Hrvatska udruga za mirenje
Srđan Šimac, M.Sc., High Commercial Court in Zagreb
mr. sc. Srđan Šimac, Visoki trgovački sud u Zagrebu
Srđan Šimac, High M.Sc., Commercial Court in Zagreb
mr.sc. Srđan Šimac, Visoki trgovački sud u Zagrebu
presidents of county and municipal courts
predsjednici županijskih i općinskih sudova
7.2 PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF WORKSHOP LEADERS
USAVRŠAVAJE VODITELJA RADIONICA
Learning styles - activists, reflectors, theorists, pragmatists
Stilovi učenja - aktivisti, mislioci, teoretičari, pragmatičari
Characteristics of each style
Obilježja svakog stila
Kinds of teaching activities (teaching methods) which (do not) correspond to different learning styles
Kakve aktivnosti poučavanja (nastavne metode) (ne) odgovaraju različitim stilovima učenja?
Ability to recognize different learning styles
Možemo li prepoznati različite stilove učenja?
to establish a personal learning style
odrediti vlastiti stil učenja
to get acquainted with and differentiate between the four different learning styles
upoznati i razlikovati četiri različita stila učenja
to analyse the particularities of each style
analizirati posebnosti svakog stila
to connect the learning styles to the planning and carrying out of educational activities, with special emphasis on the importance of communication and teaching as a two-way process
povezati stilove učenja s planiranjem i izvođenjem obrazovnih aktivnosti, s posebnim naglaskom na važnost komunikacije i poučavanja kao dvosmjernog procesa
Author of the training material (2007):
Autorica radnog materijala (2007. godina):
Professor Jasminka Ledić, Faculty of Humanities and Social Sciences in Rijeka
prof. dr. Jasminka Ledić, Filozofski fakultet u Rijeci
judges and state attorneys preparing for workshop leaders
suci i državni odvjetnici koji se pripremaju za vođenje radionica
What are learning objectives?
Što su ciljevi učenja?
Why and how we determine the objectives/outcomes of learning
Zašto i kako određujemo ciljeve/ishode učenja?
Levels of the participants' educational accomplishments
Razine obrazovnih postignuća polaznika
Examples of learning outcomes
Primjeri ishoda učenja
Constructive connecting
Konstruktivno povezivanje
Exercises
Vježbe
to more successfully direct attention towards the establishment of objectives and expected outcomes of one's work in the preparation and implementation of one's own workshops
uspješnije usmjeriti pozornost na određivanje ciljeva i očekivanih ishoda svojega rada kod pripreme i provedbe vlastitih radionica
to begin developing an internal process of sensitivity towards the link between established objectives and other elements constituting successful teaching
započeti razvijati interni proces osjetljivosti na vezu između postavljenih ciljeva i ostalih elemenata koji čine uspješno poučavanje
to differentiate the successful from the less successfully established learning and teaching objectives
razlikovati uspješne od manje uspješno postavljenih ciljeva učenja i poučavanja
to establish objectives and expected outcomes of shorter training activities in an appropriate manner
primjereno odrediti ciljeve i očekivane ishode kraćih obrazovnih aktivnosti.
Author of the work material (2008):
Autorica radnog materijala (2008. godina):
workshop leaders
voditelji radionica
7.3 PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF MENTORS
USAVRŠAVANJE MENTORA
7.4 PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF THE HEADS OF JUDICIAL BODIES
USAVRŠAVANJE ČELNIKA PRAVOSUDNIHN TIJELA
Tasks of a state attorney in carrying out the state attorney practice
Zadaci državnog odvjetnika u obavljanju državno-odvjetničke prakse
Decision-making system
Sustav odlučivanja
Relations with the Ministry of Justice
Odnosi s Ministarstvom pravosuđa
Introduction to the nature of team work
Upoznavanje s naravi timskog rada
Acquiring the skill of self-management and managing team members
Stjecanje umijeća upravljanja sobom i članovima tima
to make state attorneys sensitive to a pro-active approach in the management of state attorney's offices
senzibilizirati državne odvjetnike za proaktivan pristup u upravljanju državnim odvjetništvima
to make the management of time and objectives easier and improve it
olakšati i poboljšati upravljanje vremenom i ciljevima
to develop business communication skills
razviti umijeće poslovne komunikacije
to introduce state attorneys to methods of team leadership and to make their choice of leadership style easier
upoznati državne odvjetnike s načinima vođenja tima i olakšati im izbor stila vođenja
to introduce state attorneys to the brainstorming technique
upoznati državne odvjetnike s tehnikom „brain-storminga“
Power Point presentation, practical exercises, questionnaires and checklists
Power Point prezentacija, praktične vježbe, upitnici i kontrolne liste
Mladen Bajić, State Attorney General of the Republic of Croatia
Mladen Bajić, Glavni državni odvjetnik RH
Petar Turčinović, D.Sc., Ministry of Foreign Affairs of the Republic of Croatia
dr. sc. Petar Turčinović, Ministarstvo vanjskih poslova RH
Dragan Novosel, State Attorney's Office of the Republic of Croatia
Dragan Novosel, Državno odvjetništvo RH
Davor Petričević, County State Attorney's Office in Osijek
Davor Petričević, Županijsko državno odvjetništvo u Osijeku
Doris Hrast, County State Attorney's Office in Rijeka
Doris Hrast, Županijsko državno odvjetništvo u Rijeci
7.5 IT TRAINING AND THE ACQUISITION OF TECHNICAL SKILLS IN THE JUDICIARY
INFORMATIČKA EDUKACIJA I STJECANJE TEHNIČKIH VJEŠTINA U PRAVOSUĐU
Extrajudicial procedures - regulation of co-ownership relations, arrangement of co-possession relations and regulation of boundaries……………………………………………………………………………………25
Izvanparnični postupci - uređenje suvlasničkih odnosa, uređenje suposjedovnihodnosa, uređenje međe……………………………………………………………………………………25
Ownership of the Republic of Croatia of real estate and significance of European law in the field of ownership………………………………………………………………………………………………...……27 Interest rates according to the new Obligatory Relations Act……………………..………………….…...28
Vlasništvo RH nad nekretninama i važnost europskog prava u područjuvlasništva………………………………………………………………………………………………...……27 Kamate po novom Zakonu o obveznim odnosima……………………..………………….…...28
Zagreb, 13 December 2010
Zagreb, 13. prosinca 2010. godine
HUMAN RIGHTS CENTRE
CENTAR ZA LJUDSKA PRAVA
Attn: Mrs. Jagoda Novak, Acting Director
n/p gđe Jagode Novak, ravnateljice v.d.
Draft analysis of the Croatian Free Legal Aid Act and its implementation
Nacrt analize hrvatskog Zakona o besplatnoj pravnoj pomoći i njegove provedbe
response, submission
očitovanje, dostavlja se
With regard to the text in question, the Ministry of Justice has provided the following response.
Ministarstvo pravosuđa u odnosu na predmetni tekst očituje se kako slijedi.
At first glance it is evident that the given text, considering its announced significance, does not deliver what was expected from it, a systematic and thorough assessment of the Free Legal Aid System based on the analysis of specific cases of approved and provided legal aid within the time period from when the Free Legal Act came into force until today.
Na prvi pogled vidljivo je da dostavljeni tekst, obzirom na najavljivanu težinu, ne daje ono što je od istog očekivano, a to je sustavna i temeljita ocjena sustava besplatne pravne pomoći, utemeljena na analizi konkretnih slučajeva odobrene i pružene pravne pomoći unutar razdoblja od stupanja na snagu Zakona o besplatnoj pravnoj pomoći do danas.
Unfortunately, in this case the whole thing remains at the level of a theoretical analysis of legal provisions.
Nažalost, u ovom slučaju ostalo se, ponovno, na razini teorijske analize zakonskih odredbi.
In order to point out the specific shortcomings of the submitted analysis, in this case it is necessary to take into consideration the content of the submitted study which provides a general and one-sided assessment of the system, while ignoring the fact that the Free Legal Aid Act, together with the existing regulations, like Civil Procedure Act, Asylum Act, Criminal Procedure Act, Attorneys Act and others, constitutes a complete legal aid system in the Republic of Croatia.
Kako bi se ukazalo na konkretne nedostatke dostavljene analize, potrebno se u ovom slučaju osvrnuti na sam sadržaj dostavljene studije, koja daje paušalnu i jednostranu ocjenu sustava zanemarujući pri tome činjenicu da Zakon o besplatnoj pravnoj pomoći uz postojeće propise, kao što su npr. Zakon o parničnom postupku, Zakon o azilu, Zakon o kaznenom postupku, Zakon o odvjetništvu i dr. čini cjelovit sustav pravne pomoći u Republici Hrvatskoj.
In fact, in order to assess a system it is necessary to consider all of its aspects through a constructive analysis, which demands more that a simple description of a legal practice of the European Court of Human Rights and a comparison of Croatian system with systems of countries that, in relation to Croatian society as a whole, represent some of the most economically developed countries in the world.
Naime, da bi se ocijenio jedan sustav potrebno je sagledati sve njegove aspekte kroz konstruktivnu analitiku, koja zahtjeva ipak nešto više od pukog opisa pravne prakse Europskog suda za ljudska prava, i komparacije hrvatskog sustava sa sustavima zemalja koje u odnosu na hrvatsko društvo u cjelini predstavljaju jedne od ekonomski najrazvijenijih zemalja svijeta.
Also, it is impossible not to notice that the second part of the report, containing a well-drafted expert argument, accompanied by useful comparisons, is vastly superior in quality to the first part of the analysis in question.
Također, ne može se ne zamijetiti da drugi dio izvješća koji sadrži vrlo dobro koncipiranu stručnu argumentaciju obogaćenu korisnom komparacijom, po svojoj kvaliteti znatno nadilazi prvi dio predmetne analize.
With regard to the part of the text referring to the criteria used as a standard in creating the analysis in question, we need to take a look at the interpretation of Article 6 of the European Convention on Human Rights to which the authors refer to.
U odnosu na dio teksta koji se odnosi na kriterije koji su korišteni kao standardi u izradi predmetne analize, potrebno se također osvrnuti na tumačenje članka 6. Europske Konvencije o ljudskim pravima na koji se autori pozivaju.
In fact, paragraph 1 of Article 6 refers to both the civil and criminal procedures, while Articles 2 and 3 refer solely to criminal cases. Gomien, D., European Convention on Human Rights- reference book, Zadar, Naklada d.o.o. and the Faculty of Law of the University of Rijeka , 2007, p. 82 In other words, in the case Airy vs. Ireland from 1979, the ECHR expressed a position, which in fact established legal standards mandating Member States to provide legal aid when necessary, with adherence to the basic criteria when approving such aid.
Naime, stavak 1. članka 6. odnosi se i na građanski i na kazneni postupak, dok se stavci 2. i 3. odnose isključivo na kaznene predmete. Gomien, D., Europska Konvencija o ljudskim pravima- priručnik, Zadar, Naklada d.o.o i Pravni Fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2007,str.82 Naime, u slučaju Airy protiv Irske iz 1979. godine, ESLJP izrazio je stajalište kojim su zapravo utemeljeni pravni standardi koji obvezuju zemlje članice da osiguraju pravnu pomoć kada je ona potrebna, uz poštivanje osnovnih kriterija pri odobravanju takve pomoći.
Gomien, D., European Convention on Human Rights- reference book, Zadar, Naklada d.o.o. and the Faculty of Law of the University of Rijeka , 2007, p. 82
Gomien, D., Europska Konvencija o ljudskim pravima- priručnik, Zadar, Naklada d.o.o i Pravni Fakultet Sveučilišta u Rijeci, 2007,str.82
The mentioned criteria are:
Spomenuti kriteriji su:
the importance of the case for the individual, case complexity, the capability of the individual to represent himself/herself, procedure expenses and ability of the individual to cover those expenses.
važnost slučaja za pojedinca,složenost predmeta, mogućnost pojedinca da se sam zastupa, troškovi postupka i mogućnost pojedinca da ih financijski podnese.
It is indisputable that these standards are in fact common and minimal standards that must be met in order to provide an individual with an efficient access to a court, so that his/hers rights are protected, as stipulated by the Convention. However, with regard to the submitted text, it is important to mention that the authors of the analysis do not mention the possibility that the state can refuse to provide legal aid without violating Article 6 of the Convention.
Nesporno je da su ti standardi zapravo zajednički i minimalni standardi koji moraju biti zadovoljeni kako bi se pojedincu osigurao učinkoviti pristup sudu u cilju zaštite svojih prava u duhu Konvencije, no važno je istaknuti u odnosu na dostavljeni tekst, da autori analize ne spominju mogućnost da država može i odbiti pružanje pravne pomoći a da ne povrijedi članak 6. Konvencije.
In fact, the Court determined that there is no violation of Article 6 of the Convention when it is obvious that the individual requesting legal aid is well-acquainted with the laws in force, and when the issues in question are not complex legal issues (Mc Vicar vs. UK, 2002) ECHR, Case of McVicar v UK, application no. 46311/99, Judgment, Strasbourg, 7 May 2002, or when the grounds for appeal are not serious enough to require expert legal aid, (Del Sol vs. France, 2002 and Essadi vs. France, 2002) Ibid ,(pg. 87).
Naime, Sud je utvrdio da neće biti povrede članka 6. Konvencije kada je očito da pojedinac koji traži pravnu pomoć dobro poznaje važeće pravo, a nije riječ o složenim pravnim pitanjima (Mc Vicar protiv UK, 2002 g.) ECHR, Case of McVicar v UK, application no. 46311/99, Judgment, Strasbourg, 7 May 2002, ili kada osnove za podnošenje žalbe nisu toliko ozbiljne da zahtijevaju stručnu pravnu pomoć, (Del Sol protiv Francuske, 2002 g i i Essadi protiv Francuske, 2002 g) Ibid ,(str. 87).
Ibid ,(pg.
Ibid ,(str.
With regard to the part of the evaluation dealing with interpretation of Article 5 of the Free Legal Aid Act, it is impossible not to notice that authors of this portion of the text do not understand the broader meaning of notion "existential issues".
U odnosu na dio evaluacije koji se bavi tumačenjem članka 5. Zakona o besplatnoj pravnoj pomoći, ne može se ne zamijetiti da autori tog dijela teksta, ne razumiju šire značenje „egzistencijalnog pitanja“.
They incorrectly indicate that the types of proceedings for which legal aid can be approved are specified in the Act.
Naime, netočno navode da su vrste postupaka za koje se može odobriti pravna pomoć u Zakonu navedene taksativno.