natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The Commission shall take the utmost account of the assessment provided by the bodies concerned.
Komission on mahdollisimman suurelta osin otettava huomioon kyseisten elinten esittämä arvio.
The measures designed to meet the objectives set out in Article 2 include, in particular
Edellä 2 artiklassa asetettujen tavoitteitten saavuttamiseksi toteutettaviin toimiin sisältyvät erityisesti:
Decisions on the financing and co-financing of measures under Article 6 shall be taken by the Commission in accord­ance with the procedure set out in Article 5(2).
Komissio päättää toimille 6 artiklan nojalla myönnettä­västä kokonais­ tai yhteisrahoituksesta 5 artiklan 2 kohdassa säädetyn menettelyn mukaisesti.
The Commis­sion shall ensure a balanced distribution among Member States, where appropriate, among the various languages referred to in Article 1 and among the different fields of activity involved.
Komissio varmistaa, että rahoitus jaetaan tasaisesti jäsenvaltioiden ja tarvittaessa 1 artik­lassa tarkoitettujen kielten sekä asiaan liittyvien eri toiminta­alojen kesken.
I. Nature of the measures referred to in Article 3
Kansainvälinen yhteistyö
(a) organisation of meetings at Community level and of events to raise awareness of linguistic diversity, including the opening and closing events of the Yean
Komissio voi Euroopan kielten teemavuoden puitteissa ja 5 artiklan 2 kohdassa säädettyä menettelyä noudattaen tehdä yhteistyötä asiaan liittyvien kansainvälisten järjestöjen kanssa.
Information and promotional campaigns involving:
Komissio huolehtii yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa, että:
(b) an information campaign on a Community-wide scale, including, among other things, the setting-up of an interactive Web site and the dissemination of information on projects (including those referred to in section Q;
— tässä päätöksessä säädetyt toimet ovat johdonmukaisia yhteisön muiden, erityisesti koulutukseen, ammatilliseen koulutukseen sekä kulttuuriin liittyvien toimien ja aloitteiden kanssa,
(c) the production of information materials, for use throughout the Community, which are also accessible to socially vulnerable groups, on effective teaching and learning techniques and on the conditions for successful language learning;
Komissio toimittaa viimeistään 31 päivänä joulukuuta 2002 Euroopan parlamentille, neuvostolle, talous- ja sosiaalikomitealle sekä alueiden komitealle yksityiskohtaisen ja perusteltuja tietoja sisältävän kertomuksen tässä päätöksessä säädettyjen toimien täytäntöönpanosta ja tuloksista sekä näitä toimia koskevan yleisarvion.
(d) the organisation of European competitions highlighting achievements and experiences on the themes of the European Year of Languages.
— varmistetaan Euroopan kielten teemavuoden ja muiden olemassa olevien yhteisön, kansallisten ja alueellisten aloitteiden ja voimavarojen mahdollisimman suuri keskinäinen täydentävyys, sikäli kuin näillä aloitteilla ja voimavaroilla voidaan edistää teemavuoden tavoitteiden saavuttamista.
— carrying out evaluation studies concerning the effectiveness and impact of the European Year of Languages, examining best practice in the field of language teaching and training and disseminating the results throughout the Member States.
Tämä päätös tulee voimaan päivänä, jona se julkaistaan Euroopan yhteisöjen virallisessa lehdessä.
These may include, inter alia:
Tehty Brysselissä 17 päivänä heinäkuuta 2000.
Information measures and measures disseminating examples of good practice, other than those described in Section A;
Budjettivallan käyttäjä hyväksyy määrärahat rahoitusnäkymien rajoissa.
It may, under the same conditions, have recourse to experts.
Euroopan parlamentin puolesta Puhemies N. FONTAINE
The Commission (in particular through its national and regional contact points), in cooperation with the bodies referred to in Article 4(2), shall ensure that calls for proposals are made in sufficient time and circulated as widely as possible.
Kokoukset ja tapahtumat a) yhteisön tasoisten kokousten ja tietoisuutta kieleEisestä monimuotoisuudesta edistävien tapahtumien järjestä­minen, erityisesti teemavuoden tapahtumien avaaminen ja päättäminen, b) yhden tai useamman Euroopan kielten teemavuotta esittelevän tilaisuuden järjestäminen kussakin jäsenval­tiossa, tarkoituksena saavuttaa suuri joukko erilaisen sosiaalisen taustan omaavia henkilöitä.
In the framework of the European Year of Languages, and in accordance with the procedure laid down in Article 5(2), the Commission may cooperate with relevant international organisations. In particular, there shall be close cooperation and coordination as well as joint initiatives with the Council of Europe, in order to strengthen links between the peoples of Europe.
Tiedotus­ ja edistämiskampanjat, joihin sisältyy a) tunnuksen ja tunnuslauseiden laatiminen Euroopan kielten teemavuodelle käytettäviksi kaiken teemavuoteen liittyvän toiminnan yhteydessä, b) yhteisön laajuinen tiedotuskampanja, johon kuuluu erityisesti interaktiivisen verkkosivun luominen sekä hankkeita koskevien tietojen levittäminen (mukaan lukien C jaksossa tarkoitetut toimet), c) myös heikoimmassa asemassa olevien saataviEa olevan sellaisen tiedotusmateriaalin laatiminen, joka koskee tehokasta opetus­ ja opiskelutekniikkaa sekä menestyksekkään kieltenopiskelun edellytyksiä ja joka on tarkoi­tettu käytettäväksi koko yhteisössä, d) Euroopan kielten teemavuoden saavutuksia ja sen teemoista saatavia kokemuksia esiin tuovien Euroopan laajuisten kilpailujen järjestäminen.
Article 11
Muut toimet:
— consistency between the measures provided for in this Decision and other Community measures and initiatives, in particular those in the field of education, training and culture,
Yhteisön laajuiset selvitykset ja tutkimukset, joilla pyritään erityisesti
The Commission shall submit, by 31 December 2002 at the latest, a detailed report containing objective information to the European Parliament, the Council, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions on the imple mentation, results and overall assessment of all the measures provided for in this Decision.
— tuomaan paremmin esiEe kieliin (viittomakielet ia klassiset kielet mukaan lukien) ja niiden käyttöön (tieteel­linen käyttö ja yliopistokäyttö mukaan lukien) sekä kieltenopetukseen ja ­opiskeluun ja niihin yhteydessä olevien taitojen omaksumiseen Eittyvä tilanne Euroopassa; tämä koskee mahdolEsuuksien mukaan kaikkia 1 artiklassa tarkoitettuja kieliä, — tuomaan paremmin esiEe eri kohderyhmien (kaksikieEsElä alueilla olevat mukaan lukien) kielten oppimiseen liittyvät odotukset ja keinot, joilla yhteisö voisi täyttää edellä mainitut odotukset,
— optimal complementarity between the European Year of Languages and other existing Community, national and regional initiatives and resources, where these can contribute to fulfilling the objectives of the European Year of Languages.
— tekemään Euroopan kielten teemavuoden tehokkuudesta ja vaikutuksista arvioita, jotka perustuvat tutkimuk­siin parhaimmista käytännöistä kielten opetuksessa ja oppimisessa sekä levittämään niiden tuloksia jäsenval­tioissa.
This Decision shall be published in the Ojfjidal Journal of the European Communities.
Β Toimet, joille voidaan myöntää yhteisrahoitusta Euroopan unionin yhteisestä talousarviosta.
It shall take effect on the day of its publication.
(Näihin toimiin voidaan ohjeeEi­ sesti osoittaa kokonaistalousarviosta 60 prosentin osuus, jota komissio voi mukauttaa 5 artiklan 2 kohdassa tarkoitetun menettelyn mukaisesti.)
Done at Brussels, 17 July 2000.
TäEaisia toimia voivat oEa erityisesti seuraavat:
The financial framework for the implementation of this programme for the period 1 January to 31 December 2001 is hereby set at EUR 8 million.
Euroopan kielten teemavuoden tavoitteisiin Eittyvät tapahtumat. 2.
For the Coundl The President J. GLAVANY
C Toimet, jotka eivät saa rahoitustukea Euroopan unionin yhteisestä talousarviosta
For the European Parliament The President N. FONTAINE
Komissio voi samoin ehdoin käyttää myös asiantuntija­apua.
Council Decisio of 28 September 2000 concerning the conclusion of an Agreement between the European Community and Malta adopting the terms and conditions for the participation of Malta in Community programmes in the fields of training, education and youth
Neuvoston päätös, tehty 28 päivänä syyskuuta 2000, yhteisön ja Maltan välisen sopimuksen tekemisestä Maltan osallistumista yhteisön yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen sekä nuorisoalan ohjelmiin koskevista ehdoista ja edellytyksistä
(Acts whose publication is not obligatory)
(Säädökset, joita ei tarvitse julfoista)
COUNCIL DECISION of 28 September 2000 concerning the conclusion of an Agreement between the European Community and Malta adopting the terms and conditions for the participation of Malta in Community programmes in the fields of training, education and youth
NEUVOSTON PÄÄTÖS, tehty 28 päivänä syyskuuta 2000, yhteisön ja Maltan välisen sopimuksen tekemisestä Maltan osallistumista yhteisön yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen sekä nuorisoalan ohjelmiin koskevista ehdoista ja edellytyksistä
THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION, has negotiated, on behalf of the Community, an agree­ment to enable Malta to participate in these programmes.
EUROOPAN UNIONIN NEUVOSTO, joka listaa Maltan osallistumisen edellä mainittuihin ohjel-
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Articles 149 and 150, in conjunction with Article 300(2) and (3), first subparagraph thereof,
Kyseinen sopimus olisi hyväksyttävä, ottaa huomioon Euroopan yhteisön perustamissopimuksen ja erityisesti sen 149 ja 150 artiklan yhdessä 300 artiklan 2 kohdan sekä 3 kohdan ensimmäisen alakohdan kanssa, ottaa huomioon komission ehdotuksen,
HAS DECIDED AS FOLLOWS:
ON PÄÄTTÄNYT SEURAAVAA: ottaa huomioon Euroopan parlamentin lausunnon ("'),
The Agreement between the European Community and Malta adopting the terms and conditions for the participation of Malta in Community programmes in the fields of training, education and youth is hereby approved on behalf of the Community.
Hyväksytään yhteisön puolesta Euroopan yhteisön ja Maltan välinen sopimus Maltan osallistumista yhteisön yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen sekä nuorisoalan ohjelmiin koskevista ehdoista ja edellytyksistä.
The participation of Malta in Community programmes is an important element of the pre-accession strategy for Malta as set out in Council Regulation (EC) No 555/ 2000 of 13 March 2000 on the implementation of operations in the framework of the pre-accession strategy for the Republic of Cyprus and the Republic of Malta (-).
Maltan osallistuminen yhteisön ohjelmiin on merkittävä osa Maltan liittymistä valmistelevaa strategiaa, kuten Kyproksen tasavallan ja Maltan tasavallan liittymistä valmistelevan strategian mukaisten toimien toteuttamisesta 13 päivänä maaliskuuta 2000 annetussa neuvoston asetuksessa (EY) N:o 555/2000 P) todetaan.
The President of the Council is hereby authorised to appoint the person(s) empowered to sign the Agreement in order to bind the Community.
Neuvoston puheenjohtaja valtuutetaan nimeämään henkilö tai henkilöt, jolla tai joilla on valtuudet allekirjoittaa sopimus yhteisön puolesta.
The President of the Council shall, on behalf of the Community, give the notifications provided for in Article 4 of the Agreement.
Neuvoston puheenjohtaja tekee yhteisön puolesta sopimuksen 4 artiklassa tarkoitetun ilmoituksen.
Done at Brussels, 28 September 2000.
Tehty Brysselissä 28 päivänä syyskuuta 2000.
Council Decision 1999/382/EC of 26 April 1999 estab­lishing the second phase of the Community vocational training action programme 'Leonardo da Vinci' ('), and in particular Article 10 thereof, Decision No 253/ 2000/EC of the European Parliament and of the Council of 24 January 2000 establishing the second phase of the Communiy action programme in the field of education 'Socrates' (4), and in particular Article 12 thereof, and Decision No 1031/2000/EC of the European Parliament and of the Council of 13 April 2000 establishing the Youth' Community action programme (s), and in partic­ular Article 11 thereof, provide that these programmes are to be open to the participation of Malta.
2000 tehdyn Euroopan parlamentin ja neuvoston päätöksen N:o 1031/2000/EY (5) ja erityisesti sen 11 artiklan mukaan Malta voi osallistua näihin ohjelmiin.
In conformity with the negotiating guidelines adopted by the Council on 14 February 2000, the Commission
Komissio on neuvoston 14 päivänä helmikuuta 2000 hyväksymien neuvotteluohjeiden mukaisesti neuvotellut Euroopan yhteisön puolesta sopimuksen, joka mahdol
(') Opinion delivered on 6 September 2000 (not yet published in the
(') Lausunto annettu 6. syyskuuta 2000 (ei vielä julkaistu virallisessa lehdessä). O EYVL L 68, 16.3.2000, s. 3. (!) EYVL L 146, 11.6.1999, s. 33. (') EYVL L 28, 3.2.2000, s. 1. (;) EYVL L 117, 18.5.2000, s. 1.
Resolution of the Council and of the Representatives of the Governments of the Member States, meeting within the Council, of 14 December 2000 concerning an action plan for mobility
Neuvoston ja neuvostossa kokoontuneiden jäsenvaltioiden hallitusten edustajien päätöslauselma, annettu 14 päivänä joulukuuta 2000, liikkuvuutta koskevasta toimintasuunnitelmasta
RESOLUTION OF THE COUNCIL AND OF THE REPRESENTATIVES OF THE GOVERNMENTS OF THE MEMBER STATES, MEETING WTTHIN THE COUNCIL of 14 December 2000 concerning an action plan for mobility
EDUSTAJIEN PÄÄTÖSLAUSELMA, annettu 14 päivänä joulukuuta 2000, liikkuvuutta koskevasta toimintasuunnitelmasta
THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION AND THE REPRESENTATIVES OF THE GOVERNMENTS OF THE MEMBER STATES, MEETING WITHIN THE COUNCIL;
NEUVOSTO JA NEUVOSTOSSA KOKOONTUNEET JÄSENVALTIOIDEN HALLITUSTEN EDUSTAJAT, jotka
CONVINCED that the construction of a genuine European area of knowledge is a priority for the European Community and that it is through education that Europeans will acquire the shared cultural references that are the basis of European citizenship and of a political Europe.
TOTEAVAT, että Lissabonissa 23 ja 24 päivänä maaliskuuta 2000 pidetyn Eurooppaneuvoston erityiskokouksessa tunnustettiin, että on kiireesti poistettava esteet ja edistettävä liikkuvuutta, ja että sen päätelmissä neuvostoa ja komissiota kehotetaan määrittelemään "opiskelijoiden, opettajien sekä koulutusja tutkimushenkilöstön liikkuvuutta edistävät keinot vuoden 2000 loppuun mennessä käyttämällä kaikkia yhteisön nykyisten ohjelmien tarjoamia mahdollisuuksia, poistamalla esteitä ja noudattamalla suurempaa avoimuutta pätevyyksien ja opiskeluja koulutusjaksojen tunnustamisessa" (26 kohta),
NOTE that the Extraordinary European Council in Lisbon of 23 and 24 March 2000 recognised the urgency of removing obstacles and promoting mobility and that, in its conclusions, it invited the Council and Commission to define 'by the end of 2000, the means for fostering the mobility of students, teachers and training and research staff both through making the best use of existing Community programmes, by removing obstacles and through greater transparency in the recognition of qualifications and periods of study and training' (paragraph 26).
OVAT VAKUUTTUNEiTAsiitä, että todellisen tietämyksen Euroopan luominen on yksi Euroopan yhteisön painopistealueista ja että juuri koulutuksen avulla eurooppalaiset omaksuvat euroop palaisuuden ja poliittisen Euroopan perustana olevat yhteiset kulttuuripiirteet,
SURE that this belief is based on mutual discovery of our diversity and complementarity and involves increased personal contacts and exchange of knowledge and experience.
OVAT VARMOJA siitä, että tämän käsityksen pohjana on moninaisuutemme ja täydentävyytemme oivaltaminen puolin ja toi sin. Tämä edellyttää henkilökohtaisten yhteyksien, tietämysten ja kokemusten vaihdon moninkertaistamista,
UNDERTAKE, to meet the great expectations of their fellow citizens, that with the support of the Commission, each in its field, and in full compliance with the principle of subsidiarity it will take the steps necessary to remove obstacles to mobility and to promote it.
SITOUTUVAT toteuttamaan kansalaisten voimakkaisiin odotuksiin vastaamiseksi tarvittavat toimenpiteet liikkuvuuden esteiden poistamiseksi ja liikkuvuuden edistämiseksi komission tuella, kukin oman toimivaltansa mukaisesti ja toissijaisuusperiaatetta noudattaen,
CONVINCED, that it is therefore essential to target intelligible action, shared by all of the Member States, at young people, schoolchildren, students, researchers, all those being educated and their teachers; that it is by building the Europe of intelligence that we will bring about a true feeling of being part of Europe.
OVAT VAKUUTTUNEITA siitä, että on erityisen tärkeää toteuttaa nuorille, lukiolaisille, opiskelijoille, tutkijoille ja kaikille koulu tuksessa oleville henkilöille ja heidän opettajilleen suunnattuja ymmärrettäviä ja kaikille jäsenvaltioille yhteisiä toimia. Tietämyksen Eurooppaa rakentamalla luomme aidon tunteen eu rooppalaisesta yhteenkuuluvuudesta,
AWARE that the Europe of knowledge is also an economic necessity; that in an internationalised economy increasingly founded on knowledge, openness to foreign cultures and the ability to educate oneself and work in a multilingual environment are essential to the competitiveness of the European economy.
TOTEAVAT, että täUä päätöslauselmalla ei suinkaan rajoiteta ko mission ja neuvoston jo aloittamaa merkittävää työtä, jolla pyritään luomaan asianmukaiset oikeudelliset puitteet liikkuvuuden edistämiselle, eikä varsinkaan ehdotusta liikkuvuutta koskevaksi suositukseksi, jonka nopea hyväksyminen on toivottavaa.
CONSDER that this Resolution, far from prejudging the substantial amount of work already done by the Commission and the Council towards providing a suitable legal framework for promoting mobility and in particular the proposal for a Recommendation on mobility which it is hoped will be adopted soon aims, on the contrary, to facilitate the implementation of Community initiatives in this area by suggesting possible specific initiatives.
Sen sijaan tämän päätöslauselman tarkoituksena on helpottaa yhteisön aloitteiden toteuttamista tällä alalla ehdottamana mahdollisia konkreettisia toimia.
These initiatives will be imple mented in close cooperation with all the participants and institutions concerned, in particular universities, whose participation is a key to success.
Nämä toimet toteutetaan tiiviissä yhteistyössä kaikkien asianomaisten toimijoiden ja instituutioiden, erityisesti yliopistojen, kanssa, joiden osallis tuminen on onnistumisen keskeinen edellytys,
WELCOME the mobility action plan set out in the Annex which was submitted to the Ministers for Education at the Sorbonne on 30 September 2000.
OTTAVAT myönteisesti VASTAAN liitteessä olevan liikkuvuutta koskevan toimintasuunnitelman, joka esiteltiin opetusministereille Sorbonnessa 30 päivänä syyskuuta 2000.
That plan has three major objectives:
Toimintasuunnitelmassa on otettu huomioon kolme päätavoitetta:
CONVINCED that increasing the mobility of young people, schoolchildren, students, researchers, all those being educated and their teachers in Europe is thus a major political goal and that it requires simultaneous commitment and effort by the European Community and the Member States.
OVAT VAKUUTTUNEITA, siitä, että nuorten, lukiolaisten, opiskelijoiden, tutkijoiden ja kaikkien koulutuksessa olevien henkilöiden ja heidän opettajiensa liikkuvuuden kehittäminen Euroopassa on tärkeä poliittinen tavoite, joka vaatii sekä Euroopan yhteisön että sen jäsenvaltioiden sitoutumista ja samanaikaisia ponnisteluja, liikkuvuuden määritteleminen ja demokratisoiminen Euroopassa, passa, asianmukaisten rahoitusmuotojen edistäminen,
to define and democratise mobility in Europe; to promote appropriate forms of funding;
TOTEAVAT, että tämän tavoitteen saavuttamiseksi Euroopalla on nyt käytettävissään monipuolisia välineitä.
NOTE that to attain this goal Europe already has a wealth of resources: the Community's Socrates, Leonardo da Vinci and Youth programmes represent appreciable progress and play an essential role which will increase with the second generation of programmes.
Yhteisön Sokrates-, Leonardo da Vinci- ja Nuoriso-ohjelmat ovat tässä suhteessa merkinneet huomattavaa edistysaskelta, ja niillä on tärkeä asema, joka edelleen korostuu ohjelmien toisen sukupolven aikana,
— to increase mobility and improve the conditions for it.
— liikkuvuuden lisääminen ja sen edellytysten parantaminen.
The measures mentioned in the Action Plan are conceived as a 'toolbox' of 42 measures divided into four main chapters which, in their individual scope and combination, are designed to identify and deal with the obstacles encountered by those who, no matter where, seek to implement a mobility measure.
Toimintasuunnitelmassa mainitut toimenpiteet on laadittu niin, että ne muodostavat 42 toimenpiteen "paketin", joka on jaettu neljään lukuun. Niiden soveltamisalan ja yhteisvaikutuksen tarkoituksena on tunnistaa ja poistaa ne esteet, joita liikkuvuustoimia toteuttamaan pyrkivät kohtaavat riippumatta siitä, missä kyseiset toimijat ovat.
— definition and adoption of a quality charter on reception facilities for foreign nationals on training courses,
määritellään ja hyväksytään laatusopimus, jolla varmistetaan koulutukseen tulevien muiden maiden kansalaisten vastaanotto,
The first chapter concerns actions to promote mobility through measures to train people who help to implement mobility, to develop multilingual skills and to access useful information.
Ensimmäiseen lukuun kuuluvat toimet, joiden tarkoituksena on edistää liikkuvuutta toimenpiteillä, jotka koskevat niiden henkilöiden koulutusta, jotka osallistuvat liikkuvuuden toteuttamiseen, monikielisyyden kehittämistä sekä hyödyllisten tietojen saatavuutta.
— drawing up of an inventory of existing mobility circuits and good practices, exchanges of students, trainees and trainers,
laaditaan luettelo opiskelijoiden, koulutuksessa olevien henkilöiden ja kouluttajien vaihtomahdollisuuksista ja hyvistä käytännöistä,
The second chapter covers the funding of mobility and seeks to identify a series of measures that will mobilise all possible financial resources.
Toinen luku koskee liikkuvuuden rahoittamista, ja sen puitteissa pyritään määrittelemään toimenpiteitä, joilla voitaisiin saada käyttöön kaikki mahdolliset rahoituskeinot.
The third chapter aims to increase and improve mobility by multiplying the forms that it may take and by improving reception facilities and the organisation of timetables.
Kolmannen luvun tarkoituksena on lisätä ja kehittää liikkuvuutta lisäämällä sen toteuttamismuotoja ja parantamalla vastaanotto-olosuhteita ja aikataulujärjestelyjä.
creating linkage between mobility funding from the Union, the Member States and local authorities, the public sector and the private sector.
sovitetaan yhteen unionin, jäsenvaltioiden, paikallisten yh teisöjen ja julkisen ja yksityisen sektorin myöntämä liikkuvuuden rahoitus,
Lastly, the fourth chapter describes measures to make the most of periods of mobility and gain recognition of the experience acquired.
Neljännessä luvussa kuvataan toimenpiteitä, joiden tarkoituksena on liikkuvuuskausien hyödyntäminen ja saadun kokemuksen tunnustaminen,
PROPOSE that, as part of rolling programming instituted by the Council in its Resolution of 17 December 1999 (') and for the sake of regular assessment of progress in achieving the targets set, the Council, in collaboration with the other European institutions concerned, regularly take stock of the situation, in principle every two years.
EHDOTTAVAT, että neuvosto tekee 17 päivänä joulukuuta 1999 annetulla neuvoston päätöslauselmalla (') käyttöön otetun pysyvän yhteistyömallin mukaisesti ja asetettujen tavoitteiden toteuttamisessa saavutetun edistyksen säännöllisin väliajoin suoritettavaksi arvioimiseksi yhteistyössä unionin muiden asian omaisten toimielinten kanssa säännöllisesti tilannearvion, peri aatteessa kahden vuoden välein.