natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Structural Policy, the coordinating role is to a certain extend transferred from the national Ministry of the Interior to the Association of Municipalities.
Merkittävimpien liikenneinfrastruktuurien suunnittelu ja täytäntöönpano ja niitä koskeva päätöksenteko tapahtuu kuitenkin melko perinteisellä tavalla ja keskitetysti.
Additionally further, specific aspects have to be mentioned for the five policy fields examined in this study.
Paikallisviranomaiset ovat kuitenkin viime aikoina hyödyntäneet yhä enemmän epävirallisia vaikuttamis- ja lobbauskanavia.
For General Training and Youth, info miai cooperation seems to be of higher importance than the formal cooperation.
Suuntaus on johtanut siihen, että päätöksenteossa on alettu noudattaa uudenlaista alhaalta ylöspäin suuntautuvaa ajattelutapaa, ja kunnat tekevät entistä enemmän kyseistä alaa koskevia aloitteitta.
The local authorities are involved in the formulation and implementation of concrete projects on General Training.
Alue- ja rakennepolitiikassa viralliset kuulemismenettelyt ovat vähentyneet ajan mittaan ja niiden tilalle ovat astuneet epäviralliset kuulemiset ja tiedotuskokoukset.
Within the policy field, a significant influence of consociational principles is a central characteristic, which has led to a more influential role of the national government.
Lisäksi on tehty alueellisia kasvusopimuksia, joissa hyödynnetään aluepolitiikan eurooppalaisen ulottuvuuden kasvavaa merkitystä.
The political role and autonomy of the subnational authorities is rather lim ted in General Training, whereas the local level implements a more active role in Youth Policy.
Epävirallisen yhteistyön ja koordinoinnin osalta on havaittavissa työmarkkina osapuolien huomattava vaikutusvalta ESR-ohjelmissa, joita laaditaan yhteis työssä työmarkkinaosapuolien kanssa.
However, it is important to emphasize that Youth
Hallintomuodoltaan kaksiportaiset valtiot
Cooperation between the different levels is implemented within the framework of financial commitments of the central government.
Alueja paikallistasoa kuullaan koulutusasioissa osana Kreikan kaksiportaiseen rakenteeseen kuuluvaa yleistä yhteistyötä ja koordinointia.
especially with respect to the informal cooperation. In the policy formulation of
joka toimii valtiovallan edustajana aluetasolla, koordinoi kaikkia politiikan aloja.
The national administration and government cooperates with the local authorities in the planning of public health facilities and priorities.
Virallista yhteistyötä ei tapahdu niinkään hallinnon eri tasojen kuin valtiovallan ja erityisvirastojen välillä.
In the policy implementation, the subnational level fulfils an important function and takes part in the policy shaping.
Koulutuspolitiikan alalla maan opetusministeriö ja työministeriö tekevät yhteis työtä toimintalinjojen suunnittelussa.
Sub-üational cooperation on infrastructure projects is taking place in the context of interregional cooperation agreements (e.g. Euroregio Rijn-Waal), activities, which are, however, not covered by the EU policies on Transeuropean
Merkittävä rooli on myös työvoiman kehittämisorganisaatiolla (Organisation of Development of the
A Regional Development Agency has been set up by the national government, which operates on the regional level.
OAED), joka on työ- ja sosiaaliturvaministeriön valvonnan alaisuudessa toimiva hallinnollisesti autonominen yksikkö.
Furthermore, public sector institutions (e.g. public agencies) take part in the shaping and implementation of regional development policies.
Nuorisopolitiikan alalla opetusministeriön alainen nuorisoasiain pääsihteeristö vastaa hallituksen nuorisopolitiikan muotoilusta ja koordinoinnista.
In the political practice, the central government answers regional demands, especially with respect to the EU Regional and Structural Policies.
Kulttuuripolitiikan muotoilussa ja täytäntöönpanossa lukuisat alueelliset erityiselimet, kuten monet museot ja muut kulttuurilaitokset, toimivat ministeriön valvonnassa.
"handing out" of financial support remains under the authority of the national government.
Eri tasojen välistä kansanterveysalan yhteistyötä ja koordinointia harjoitetaan Kreikassa nykyisin vain niukasti, eikä sille ole juuri tarvetta.
The programmes related to the ESF are completely within the authority of the national level.
Sama koskee alue- ja paikallistason epävirallisia vaikuttamismuotoja kansanterveyden alalla.
However, the subnational authorities use increasingly informal channels for influencing the policy making on regional development and policies related to the ESF, especially by lobbying the national and EU institutions.
Keskushallinnon ja alue- ja paikallistason välinen nykyinen voimatasapaino saattaa muuttua lähitulevaisuudessa suunnitteilla olevien alueellisten
General Forms of Cooperation
Alueja rakenne politiikkaa voidaan pitää Kreikan hallinnon hajauttamisprosessin keskeisenä alana.
On the level of general forms of cooperation and coordination, two institutions are of major importance, which are the Association of Local
Arvioitaessa alueiden yleistä poliittista roolia toimintalinjojen täytäntöönpanossa voidaan todeta, että alueiden tehtävät ja autonomia ovat vielä varsin rajallisia.
Authorities and the Federation of County Councils.
Euroopan sosiaalirahastotoimien hallinnointi on keskitettyä.
Training and Youth, cooperation is implemented in cooperation agreements between the different levels of government. Furthermore, the National Agency for Education fulfils policy coordinating tusks.
Alue- ja paikallistaso osallistuu päätöksentekoprosessiin kaksikamarisessa parlamentissa, joka toimii yleisenä koordinointi- ja konsultointilahona eri tasojen välillä.
The structures of coordination established are highly flexible and follow a bottom-up rethinking of General
Kaksikamarinen parlamentti on alue- ja paikallisviranomaisten yleinen, vakiintunut vaikuttamiskanava, jonka välityksellä eri tasot tekevät yhteistyötä.
For Youth Policy, a network for cooperation has been established.
A lakohtaiset erin ispürt eet
Additionally, the National Institute of Public Health fulfils
Dubliniin, mutta sillä on useita toimintakeskuksia ympäri maata. Se koordinoi
coordination tasks and stimulates high scientific standards.
ja johtaa myös valtion yksinomaiseen toimivaltaan kuuluvaa ammatti-ja muuta koulutuspolitiikkaa.
In Public Health, cooperation is a major characteristic of the policy-making, which is needed for the successful policy outcome.
Nuorisoneuvostolla on ollut yksinoikeus nuorisopolitiikan muotoiluun, mutta 1990-luvulla viranomaiset käynnistivät yksityistämisohjelman.
For the planning and construction of major infrastructure projects, a consultative committee of the Ministry of Trade and
Paikallis-, alue- ja valtakunnallisen tason vapaaehtoisjärjestöillä ja paikallisilla nuorisojärjestöillä on suuri vaikutusvalta päätöksentekoon.
Industry has been set up. However, the major transport infrastructure is still planned, decided and implemented in a rather conventional and centralised way.
Euroopan unioninkaan hyväksyntää tai rahoitusta koulutusaloitteillecn.
Nevertheless, the local authorities have recently made increasing use of informal channels of access and lobbying structures.
Tarkasteltaessa tilannetta epävirallisesta poliittisesta näkökulmasta on tärkeää ottaa huomioon myös EU:n integraation, AK:n toimien ja Irlannin aluekehityksen väliset yhteydet.
This tendency has led to a trend of a bottom-up rethinking of the policymaking and increasing municipal initiatives in the policy field.
Nämä ovat olleet toisiinsa liittyviä ja toisiaan vahvistavia aiheita poliittisessa keskustelussa.
In Regional and Structural Policy, formal consultative procedures have diminished over time and have been replaced by informal hearings and information meeting:.
Kulttuuripolitiikan käytännössä ja yhteistyömuodoissa on havaittavissa toimivaltuuksien ja vastuun hajauttamisprosessin jatkuminen.
Additionally, regional growth agreements have been concluded, which use the increasing value of European dimension of Regional Policy.
Kansanterveyden alalla keskushallinnon ja palveluja tarjoavien paikallisten virastojen
General Forms of Cooperation
(terveyslautakuntien) välillä tehdään virallista yhteistyötä.
The subnational level is consulted on General Training aspects within a general form of cooperation and coordination that takes place in the
Euroopan sosiaalirahaston tukikehys on osaltaan edistänyt- sekä apurahojen että rahoituksen muodossa - korkeaasteen koulutuksen tarjoamista uudelle koulunsa päättävälle sukupolvelle.
twotiered system of Greece. The Prefect, which operates as state representative in the regions, acts as further coordinating body for all policy fields.
kumppanuuksia, ja siihen osallistuu paikallistoimijoita.
Formalised cooperation is taken place to a lesser extent between the levels of government, but on the national level with the specialised agencies.
Lisäksi paikallisviranomaiset pyrkivät vaikuttamaan päätöksentekoon hyödyntämällä epävirallisia vaikuttamiskanavia ja suoria yhteyksiä Brysseliin.
Within the Youth Policy, the
Yleiset yhteistyömuodot
General Secretariat for Youth (GGNO), which operales within the national
Valtion viranomaisten ja paikallisviranomaisten yhteistyö politiikan muotoilussa on tiivistä.
For the formulation and implementation of Culture, numerous special regional bodies operate under the supervision of the Ministry, such as various museums and other cultural institutions.
Esimerkiksi Luxemburgin nuorisopolitiikkaa koordinoidaan kuntien ¡a perhe-, yhteisvastuu- ja nuorisoministeriön välillä.
A further example of formulised cooperation within the policy field of Culture is the National Cultural Network of the Cities
Myös valtion nuorisoviranomainen on koordinointia hoitava taho.
For the transport infrastructure planning within the national system, the local level is consulted on major infrastructure projects and the participation in the EU programmes.
Maakohtaiset selvitykset työnjaosta Maastrichtin sopimuksessa hyväksytyillä AK:n pakollisen kuulemisen aloilla
Regional and Structural Policy can be characterised as central field of the decentralisation process in Greece.
Koulutus- ja nuorisoasiat
The implementation of the EU Regional policy was a driving force in the process of decentralisation in Greece.
Finnen Maastrichtin sopimuksen voimaantuloa keskittyivät koulutussektorilla toteutetut EY:n toimet pääosin ammatilliseen koulutukseen.
After this decentralisation has taken place, the selection of funded projects from the
Yhteisöllä oli hyvin suppeat toimivaltuudet koulutuksen yleisessä kentässä, ja niiden perustana käytettiin muunlaisia oikeusnormeja.
Cohesion fund is made after a suggestion from the Regional Council, special observer committees.
Euroopan unionista tehdyllä sopimuksella sisällytettiin "[kjoulutus, ammatillinen koulutus ja nuoriso" omaksi luvukseen Euroopan yhteisön perustamissopimukseen.
When evaluating the overall political role of the regions in the implementation, the role of the regions and the regional an onomy is still rather limited.
Tämä erityinen oikeusperusta auttoi selkiyttämään yhteisön politiikan ja toimien laajuutta ja niiden puitteita. .Määräykset EU:n toimista koulutuksen alalla (Euroopan yhteisön perustamissopimuksen 149 artikla fent.
Centralisation can be observed in the administration of the
126 artikla]) sekä ammatillisen koulutuksen osalta (Euroopan yhteisön perustamissopimuksen 150 artikla [ent.
General Forms of Cooperation
Sen varmistamiseksi EU tukee ja täydentää jäsenvaltioiden harjoittamaa politiikkaa.
The bicameral parliament serves as a general, institutionalised channel of access for the subnational authorities and as a form of cooperation between the different levels.
Näissä yleispuitteissa erottuu kolme päätavoitetta: eurooppalaisen koulutus- ulottuvuuden kehittäminen, liikkuvuuden edistäminen sekä kannustaminen
Policy Field Specific Characteristics
kansainväliseen yhteistyöhön koulutus- ja nuorisopolitiikassa.
In the policy field of General Training, the central, coordinating training body is the Training and Employment Authority (Foras Aiseanna
EU:n koulutuspolitiikassa käytetään ilmausta "koulutus" varsin laaja-alaisesti: se kattaa niin yhteiskunnan järjestämän kuin yksityisen ja sekä institutionalisoidun että vapaamuotoisen koulutuksen.
FAS is based in Dublin, but runs various centres throughout the country.
126 artikla) ilmaistuja tavoitteita.
Voluntary associations at local, regional and national level, local youth associations have a strong influence on policy making.
Leonardo ei ole koulutusja nuorisopoliittinen ohjelma, vaan siinä keskitytään ammatillisen koulutuksen kysymyksiin.
With respect to the informal, political perspective, it is furthermore important to point to the interrelation of EU integration, the work of ι e CoR and the domestic regional development.
EU:n harjoittama nuorisopolitiikka kuuluu osana yleiseen koulutuspolitiikkaan, ja myös sitä säännellään EY:n perustamissopimuksen 149 artiklan (ent.
These aspects have been interrelated, reinforcing trends in the political debate.
126 artikla) nojalla.
In Public Health, formalised forms of cooperation are taking place between central government and the local agencies (health boards), which provide the service.
Tutkintotodistusten tunnustaminen akateemisessa maailmassa on yksi perustamissopimuksen
A further aspect of the political practice in the area of the ESF is the fact that a growing number of local interest groups are seeking direct dialogue with
ei edellytetä AK:n kuulemista. Niinpä tässä tutkimuksessakaan ei käsitellä tutkintotodistusten tunnustamista akateemisessa maailmassa.
Brussels, while bypassing national organs and political channels.
Koulutus- ja nuorisopolitiikassa EU:n roolina on jäsenvaltioiden toimien koordinointi ja avustaminen.
ERDF cooperation primarily operates through partnership provided for the EU programmes and involve local players.
Tällöin pyritään pikemminkin impulssien ja täydentävän panoksen antamiseen kuin asettamaan EU:n omia poliittisia tavoitteita.
Furthermore, local authorities try to use informal channels and direct contacts in Brussels to influence the policy making process.
EU:n koulutus- ja nuorisopoliittisia välineitä ovat pääasiassa tukiohjelmat ja suositukset.
The national and local authorities cooperate closely on policy making.
I 27 artikla) määrätään, että AK:ta on kuultava.
Policy Field Specific Characteristics
164 artiklan d alakohdassa.
The Youth Policy in Luxembourg, for example, is coordinated between the Ministry of Family, Social Solidarity and Youth and the municipalities.
Euroopan hiili- ja teräsyhteisön perustamissopimuksen kattamien politiikan lohkojen kohdalla.
-fetworks and major infrastructure projects, cooperation between the national level and the municipalities takes place for the elaboration of an interregional concept of transport and infrastructure policy.
Euroopan sosiaalirahaston sekä kyseisiin aloihin kuuluvien, Euroopan sosiaali rahaston rahoittamien EU-toimien välillä vallitsee tiivis, institutionalisoitunut ja oikeudellisesti perusteltu yhteys.
Similar coordination takes place for Regional and Structural Policy between the Ministry of Economy and the municipalities in the eligible areas.
Todettakoon lisäksi, että koulutustoimet ovat keskeisellä sijalla yhteisön sosiaalipolitiikassa, ja niistä määrätään tältä
Until the Treaty of Maastricht, EC activities in the training sector where mainly concentrated on vocational training.
Jäsenvaltioilla on yksinomainen vastuu opinto suunnitelmista ja koulutusjärjestelmistä.
149 EC (ex- art.
Perustamissopimuksen 149 artiklan
However, the scope for community action in vocational training is considerably wider compared to the policy field of General Training.
Tämä yhteisön toimintamahdollisuuksien rajoittaminen on tarkoitettu suojaamaan jäsenvaltioiden ja alueiden toimivaltuuksia.
The main objective of General Training and Youth is to develop quality education in the Member States at pre-school, school and university level.
EU:n kyseisellä alalla suorittamille toimille on lisäksi annettu rajat määrittämällä ne jäsenvaltioiden toimintaa tukeviksi ja täydentäviksi.
To ensure this, the EU supports and completes in a complementary manner the policies of the Member States.
EU:n ohjelmat vastaavat jäsenvaltioiden aihe kohtaisia koulutuspoliittisia toimintalinjoja.
Within the framework of this overall orientation, three main objectives can be identified: The development of a
EU:n toimintalinjojen kehittämistä ohjaavana perustana ja painopisteiden kiinnekohtana on jäsenvaltiokohtainen politiikka.
European Dimension of General Training, the support of mobility and the encouragement of international cooperation in General Training and Youth
Subsidiariteettiperiaate on perusajatus ja normi perustamis sopimuksen 149 artiklan (ent.
Policy. The policy includes: promoting of teaching and dissemination of
126 artikla) mukaisessa EU:n toiminnassa.
European languages, encouraging mobility of students and teachers, promoting
EU:n koulutus- ja nuorisopoliittiset ohjelmat ovat jäsenvaltiokohtaisen koulutuspolitiikan elimellinen osa, ja ne on tarkasti
Cooperation between educational establishments, developing exchanges of information and experience on education issues, encouraging youth exchanges and exchange of socio-cducational instructors, and encouraging the development of distance education.
Pystyäkseen antamaan koulutus- ja nuorisopolitiikasta kattavan yleiskuvan tutkijaryhmä päätti laajentaa tekemänsä katsaukset yhteisön toimintakenttää ulommas.
The term "training" used in die context of the EU General Training Policy is to be understood in an inclusive way, covering state owned, private, institutionalised and ad-hoe training.
Niinpä ne kattavat paitsi jäsenvaltioiden koulutusjärjestelmien rakenteen ja organisaation pääosat myös niiden noudattaman koulutuspolitiikan sisällön ja sen muut ulottuvuudet.
In order to implement the objectives of art. 149 EC (exart.
Seuraavissa jäsenvaltiokohtaisissa taulukoissa käytetään ilmauksia
126) the EU adopts incentive measures in form of programmes.
"koulutus" viittaamaan samaan politiikanalaan.
(Youth exchanges, European Voluntary Service, and Youth initiatives), and
Jäsenvaltioita tarkasteltaessa havaitaan, että lukuisissa maissa nuoriso politiikkaa pidetään joko omana erityisenä politiikanlohkonaan (näin on mm.
Tempus III (curricular development and structural reform of higher education in cooperation with countries of Central and Eastern Europe). Leonardo is not a part of the policy field General Training and Youth, since it deals with vocational training issues.
Saksassa, Itävallassa ja Ranskassa), tai sitten läpileikkaavana politiikkana, joka liittyy tiiviisti moniin muihin politiikanaloihin, erityisesti koulutus, työllisyys, kulttuuri- ja sosiaalipolitiikkaan.
Youth Policy in the EU context is integrated in the overall policy framework of General Training Policy and equally regulated in art. 149 EC (exart. 126).
EU:n tasolla nuorisopolitiikka puolestaan on integroitu koulutuspolitiikkaan, ja niistä määrätään samalla perustamis sopimuksen artiklalla (149 artikla).
Academic recognition of diplomas is specified as an objective of art. 149 EC (exart. 126).
Koulutuksen osalta taas nuorisopoliittisen toiminnan kirjo on EU;n jäsen valtioissa huomattavasti suurempi.
57), which does not provide for CoR consultation. Therefore, academic recognition of diplomas will not be dealt with in this study.
Esimerkkinä näistä mainittakoon kumppa nuutta koskevien periaatteiden voimakas vaikutus eräissä jäsenvaltioissa.
complementary function, than on setting up own, EU specific policy objectives.
toimivaltuuksiin.
However, the main forms of coordination shall be mentioned.
Tästä on kuitenkin joitakin poikkeuksia (esim.
126) and 150 EC (exart.
Itävalta).
164 lit d as far as the mobility of researchers and the EU research and technology policy is concerned.
Kaikentyyppisissä tässä tutkimuksessa käsiteltävissä valtioissa päätetään yleissäännöistä ja normeista valtakunnallisella tasolla.
Similar interrelations can be observed for training measures in the context of the Common Agricultural Policy and the policies covered by the ECSC treaty.
Tämä antaa aiheen olettaa, että kaikissa niissä maissa, joissa merkittävä osa koulutuspolitiikasta toteutetaan valtiotasoa alempana, on suuri tarve yhteistoimintaan ja yhteiseen politiikan muotoiluun.
A close, institutionalised and legally foreseen interrelation has furthermore been established between the community policy on General Training and Vocational Trai ¡ing and the European Social
Useimmissa EU:n jäsenvaltioissa toimivaltuuksien ja politiikasta kannettavan vastuun jakaminen on yksi koulutuspolitiikan tyypillisiä piirteitä.
57 2.) are very closely interrelated.
Liittovaltiotasi)
57 2.), which does not provide for the CoR mandatory consultation.
Aluehallinto ­ osavaltiot (Länder)
According to art. 149 4. EC (exart.
Koulutuspolitiikka
126 4.) any harmonization of legal and administrative regulations is forbidden.
Oppivelvollisuus on yhdeksän­vuotinen.
These provisions are an expression of the subsidiarity principle as laid down in art. 5 EC (exart. 3 b).
Paikallishallinto vastaa esikoulu­opetuksen henkilöstöstä yhdessä
The EU programmes correspond to the dramatically determined, national general training policies.
Osavaltiot osallistuvat koulutus­politiikan toteuttamiseen liittovaltiotasolta asetetuissa
The national policy serves as basis of orientation and focal point for the development of EU so
Koulutuspoliittinen lainsäädäntä kuuluu liittovaltiolle.
General Training cannot be managed sufficiently on the national or regional level and that these objectives can be reached in a better way on the EU level.
Paikallishallinnolle kuuluu perus­ ja toisen asteen koulutus­laitosten perustaminen ja ν lläpito.
When analysing the understanding of the policy field of General
Osavaltioilla on esikoulu­opetusta koskev ia lams 1 idanl.i ■ valtaaja sen järjestämistä koskevaa täytäntöönpanovaltaa.
Training and Youth in the 15 Member States it is important to emphasize that the political agenda of the policy field in the national context is much broader and more controversial.
yleisperiaatteista, koulu­järjestelmän porrastuksesta ja opetussuunnitelmista.
The EU piogrammes for General Training and Youth form an integral part and are closely inte connected with the aims and objectives of the national general training policy in order to give a compre'ensive overview on the policy field of
Koulujärjestelmän osat ovat neli­vuotinen ala­aste (peruskoulu) ¡a nelivuotinen kansalaiskoulu (Huuptschule), joiden lisäksi tulee polytekninen koulutuskokonaisuus: viimeksi mainittujen ohella on kahdeksanvuotinen yleissivistävä koulutuskokonaisuus.
General Training and Youth, the research team agreed to expand the surveys beyond those areas, which are covered by Community action.
Liittovaltiolle kuuluu lisäksi koulutuspolitiikan toteutta­
Therefore, the surveys will include the main element; of the structure and organisation of the general training systems as well as the content and dimensions of General
Sille kuuluu mviis poh teknisen koulutuskokonaisuuden (Polytechnischer Lehrgang) järjestäminen.
Training Policy in the Member States.
Esikouluopetus on järjestetty, multa se ei kuulu oppivelvollisuuden piiriin.
In the following tables on the Member
Koulujärjestelmän lohkojen porrastus on melko joustava.
States, "educational policy" and "General Training are used synonymously for the same policy field.
omien elinten vastuulla on suuri osa koulutuspolitiikan koulutukseen myöntämän luen osalta ­ on suppea.
Youth Policy in the national context is treated either as a separate policy in a large number of Member States (e.g. Germany, Austria, France and others), or as a cross-cutting policy, which is closely interrelated with a large number of other policy fields, especially education, employment, culture and
Erityinen polytekninen koulutus­kokonaisuus on leimallisesti toteuttamisesta (unmittelbare Bundesverwaltung').
social policy.
Liittovaltiotaso
Training Policy, is regulated in the same article (article 149 EC) and focuses on youth exchange.
Aluehallinto - osavaltiot (Länder) ammattiopintoihin valmentava.