natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Mobility projects,thelargest part ofthe programme, enable organisations involvedinvocationaleducationand trainingtosend participantstoanother Europeancountry,thus givingthemthe chancetoimprovetheircompetences, knowledge andskills.
Ohjelman suurimmanosa-alueenmuodostavat liikkuvuushankkeet,joiden avulla koulutustoimintaan osallistuvat organisaatiot voivatlähettää osallistujia muihin Euroopan maihin,jolloinheilläon mahdollisuus parantaa valmiuksiaan,tietojaanja taitojaan.
The European Commission has overall responsibilityfortheprogrammeand monitors andsupervisesitsimplementa-tionin cooperation with national authorities — usually education ministries —in each participatingcountry. Operational responsibilityformanagingmobility projectsisfully devolvedtothe national agencies designated by the Member States.
Euroopan komissiolla on kokonaisvastuu ohjelmasta. Komissio seuraa ja valvoo ohjelman täytäntöönpanoa yhteistyössä osallistujamaiden kansallisten viranomaisten–yleensä opetusministe-riöiden–kanssa.Liikkuvuushankkeiden hallinnointiinliittyvätoiminnallinen vastuu on hajautettu kokonaisuudessaan jäsenvaltioidennimeämillekansallisille toimistoille.
The Court considered whetherthe design and management of the Lifelong Learning Programme’s(2007–13) Leonardo da Vinci mobilityschemeislikelytoleadto effectiveresults.
Tilintarkastustuomioistuin tutki, tuottaako Elinikäisen oppimisen ohjelmaan (2007–2013) kuuluvan Leonardo da Vinci -ohjelman liikkuvuustoimien suunnitteluja hallinnointitodennäköi-sesti vaikuttaviatuloksia.
—Controls at national agencylevel complied with Commission guidance.
Kansallisettoimistottoteuttivat tarkastuksiakomissionohjeiden mukaisesti.
—Thereareweaknessesintheway nationalauthoritiescarryouttheir secondarycontrols of nationalagen-cies.
Kansallisten viranomaisten kansallisiin toimistoihinkohdistamienylemmän tason tarkastusten toteutustavassa on puutteita.
The Court’s findings relate to an audit carried out atthe Commission andinsix participatingcountriesselectedforthe audit.
Tilintarkastustuomioistuimen havainnot perustuvat tarkastukseen, joka toimitettiin komissiossa ja tarkastukseen valituissakuudessaosallistujamaassa.
Since Leonardois one offour education andtraining programmesincluded in the Commission’s Lifelong Learning Programme, many auditfindings haverel-evancethat extendtothe other Lifelong Learning Programmeschemes.
Leonardo-ohjelma on yksi komission Elinikäisen oppimisen ohjelmaankuuluvista neljästäkoulutusalanohjelmasta,joten useattarkastushavainnot ulottuvat myös muihin elinikäisen oppimisen ohjelmiin.
The Court foundthat:
Tilintarkastustuomioistuin havaitsi, että:
—In designing the current Leonardo da Vinci programme(2007–13), the Com-missiontook account ofits own mandatory evaluations of the predecessor programme, but did not systematically take account of otherimportant studies andreports.
Komissio otti nykyisen Leonardo da Vinci -ohjelman (2007–2013) suunnittelussa huomioon edeltäväs-täohjelmastatekemänsäpakolliset arvioinnit, muttaeiottanutjärjes-telmällisesti huomioon muita tärkeitä tutkimuksiajaraportteja.
—The overallconclusionisthatthe design and management ofthe mobility scheme ofthe Leonardo da Vinci programme could lead to effective results.
Yleisenä päätelmänä on, että Leonardo da Vinci -ohjelman liikkuvuustoimet on suunniteltuja niitä hallinoidaan siten, että niidenavullavoidaansaadavai-kuttavia tuloksia.
The Commissionhadstarted butnot yetcompletedthe establishment of a comprehensivesystemforthe measurement of theimpact of Leonardo.
Komissio oli alkanut perustaa kattavaa Leonardo-ohjelman vaikutustenarviointijärjestelmää, muttasitäeiollutkuitenkaansaatu vielä valmiiksi.
As a result, the Commission cannot yet assesshowtheobjectivesarebeing met three years into the programme — around half ofitslifespan.
Näin ollenkomissio ei voi vielä ohjelman kolmantenatoteu-tusvuotena –liki puolivälissä – arvioida, mitentavoitteiden saavuttaminen edistyy.
—The Commission established an appropriate projectlifecycle management systemfor Leonardo, but the supporting IT system had some significant omissions.
Komissio laati Leonardo-ohjelmaa vartenasianmukaisen hankkeenelin-kaarenhallintajärjestelmän,mutta ohjelmaa tukevassa tietotekniikkajärjestelmässä oli joitakin huomattavia puutteita.
—The operationalelements ofthe pro-gramme,including publicity and pro-motionoftheprogrammeandthe annual programming cycle, were generally well managed, but the Commis-siondidnotaddressthedifficulties ofapplicantsinfinding partnersand did not ensurethe quality of national agencies’ assessments of grantappli-cations.
Ohjelmantoiminnallisiaosa-alueita, kuten ohjelman julkisuutta ja edistämistä sekä vuotuista ohjelmatyöjaksoa, hallinnoitiin yleensä hyvin, mutta komissio ei puuttunut vaikeuksiin,joi-ta hakijoilla oliyhteistyökumppanei-denhaussa,eikäkomissio myöskään varmentanutkansallistentoimistojen avustushakemuksistatekemienar-viointienlaatua.
Onthebasisoftheseobservations,the Courtmakesrecommendationstothe Commissiontoimprovethesupporting ITsystem,providequalitativefeedback regardingtheannualprogrammingof work, provide more support for finding host partners, further develop and monitor proceduresfor assessing project applications, finalise SMART objectives and performanceindicators withoutfur-therdelay,improvetheassessmentof results,focusing moreontheimpactof the programme, and,inthefuture, ensure thatfor anysuccessor programme asys-temfor measuringimpactisset upfrom the outset.
Näidenhuomautustenperusteellatilin-tarkastustuomioistuin esittää komissiolle seuraavanlaisiasuosituksia:ohjelmaa tukevaatietotekniikkajärjestelmääolisi parannettava,vuotuisestaohjelmatyön suunnittelusta olisi annettava laadullista palautetta, isäntäorganisaatioiden hakua olisituettavaaiempaaenemmän, hankehakemustenarviointimenettelyjä olisi kehitettäväjaseurattavatiiviimmin, SMART-tavoitteetjatulosindikaattorit olisi viimeisteltävä viipymättä, tulosarviointia olisi parannettava, ohjelman vaikutustaolisipainotettavaaiempaa enemmänjatulevaisuudessaolisivar-mistettava, että uusien ohjelmien yhteydessä vaikutustenarviointijärjestelmä on olemassa alusta alkaen.
—A system of reportingisin place butit does not yet enable the Commission to measure the results and effects of the programme. Thereareshortcomings inthesystemforreporting onthere-sults and effects of the Leonardo programme.
Käytössäonraportointijärjestelmä, mutta komissio ei vielä pysty arvioimaan sen avulla Leonardo-ohjelman tuloksia ja vaikutuksia, sillä järjestelmässä on puutteita.
The Commission hadstarted but notyetcompletedtheestablish-mentofacomprehensivesystemfor themeasurementoftheimpactof Leo nardo by the third year of the programme.
Komissio oli alkanut perustaa kattavaa Leonardo-ohjelman vaikutusten arviointijärjestelmää, muttaohjelmankolmanteen toteutusvuoteen mennessäsitäei ollut kuitenkaansaatu vielä valmiiksi.
1 The Copenhagen process was launched in November 2002 by the ministers for education and vocational training of the European Union and the countries belonging to the European Economic Area (EEA) and the European Free Trade Area (EFTA), the European social partners and the European Commission.
1 Kööpenhaminan prosessin käynnistivät marraskuussa 2002 seuraavat osapuolet: koulutuksesta ja ammatillisesta koulutuksesta vastaavat Euroopan unionin alueen, Euroopan talousalueen (ETA) sekä Euroopan vapaakauppaalueen (EFTA) ministerit, Euroopan työmarkkinaosapuolet ja Euroopan komissio.
The Lisbon European Councilin March 2000setthestrategic objectiveforthe European Unionto becomethe world’s most dynamic knowledge-based economy by 2010.It recognised the importantrole ofeducationasanintegral part ofeconomic and social policies.
Lissabonissa maaliskuussa 2000 kokoontunut Eurooppa-neu- vosto asetti Euroopan unionillestrategisentavoitteen,jonka mukaansiitä ontultava maailman dynaamisintietoon perus-tuvatalousvuoteen2010 mennessä. Eurooppa-neuvosto totesi koulutuksen tärkeän aseman talous- ja sosiaalipolitiikan olennaisena osana.
The basis for European cooperationin vocational education and training waslaid downin the subsequent ‘Copenhagen process’ 1 which establishedthe objective ofin-creasingvoluntarycooperation,in orderto promote mutual trust, transparency and recognition of competences and quali-fications,thereby establishinga basisforincreasing mobility andfacilitating accesstolifelonglearning.
Ammatillisenkoulutuksenalallatehtävän eurooppalaisenyhteistyönperustaksilaadittiinsittemmin ”Kööpenhaminan prosessi”1,jolla pyritäänlisäämään vapaaehtoista yhteistyötä keskinäisenluottamuksen, avoimuuden sekä pätevyydenjatutkintojentunnustamisen edistämiseksi, mikä luo pohjaaliikkuvuudenlisäämiselleja helpottaaelinikäistä oppimista.
the Council of 15 November 2006 establishing an action programme in the field of lifelong learning (OJ L 327, 24.11.2006, p. 45).
2 Euroopan parlamentin ja neuvoston päätös N:o 1720/2006/EY, tehty 15 päivänä marraskuuta 2006, elinikäisen oppimisen toimintaohjelman perustamisesta (EUVL L 327, 24.11.2006, s. 45).
3 Article 14 and paragraph B.11 of the Annex to Decision
3 Päätös N:o 1720/2006/EY, 14 artikla ja liitteen kohta B.11.
The European Commission has broughtits various educational and training initiatives together under a single umbrella, the Lifelong Learning Programme2, withtheaim offostering interchange, cooperation and mobility between education and trainingsystems withinthe Union.
tukeaunioninalueenkoulutusjärjestelmienvälistävaihtoa, yhteistyötäjaliikkuvuutta.
The new Lifelong Learning Programmereplaces previouseducation,vocationaltraining and eLearning programmes, which endedin 2006.
Uusi Elinikäisen oppimisen ohjelma korvaa aiemmat koulutusalan, ammatillisen koulutuksenja verkko-oppimisen ohjelmat,jotka päättyivät vuonna 2006.
4 In this report, the term‘Leonardo’ refers to the current phase of the
4 Leonardo-ohjelmalla viitataan tässä kertomuksessa ohjelman nykyiseen vaiheeseen.
Anindicativefinancialallocation3fortheimplementationfor the seven-year period starting on 1 January 2007 was 6 970 mil-lioneuro.
Ohjelman täytäntöönpanoa varten myönnettiin 1. tammikuuta 2007 alkavalleseitsenvuotiskaudelle 6 970 miljoonan euron ohjeelliset määrärahat3.
Withinthisallocation,thesumsto beallocatedto thesubprogrammesshall not belessthan:
Määrärahoista suunnataan alaohjelmiin vähintäänseuraavat osuudet:
Comenius 13 %;
Comenius 13 prosenttia
Leonardoda Vinciisthenamegiventothesubprogramme designed toimplement the European Union’s vocational education and training policy, supporting and supplementing actions taken bythe Member States.
Leonardo da Vinci -nimi annettiin alaohjelmalle, jonka avulla on tarkoitus panna täytäntöön Euroopan unionin ammattikoulutuspolitiikkaa. Politiikan avulla tuetaan ja täydenne - tään jäsenvaltioiden toimia.
Thecurrent phase of the Leonardo da Vinci programme 2007–13is a continuation offormer programmes, Leonardo I (1995–99) and Leonardo II (2000–06).
Leonardo da Vinci -ohjelman nykyinenvaihe(2007–2013)onjatkoaaiemmilleohjelmille Leonardo I (1995–1999) ja Leonardo II (2000–2006).
The general, specific and operational objectives of the Lifelong Learning Programmeand of Leonardo da Vinciareset outin paragraph 44 andinthe Annex.
Elinikäisen oppimisen ohjelman ja Leonardo da Vinci-ohjelmanyleiset, erityisetjatoiminnallisettavoitteet4esitetäänkohdassa44 sekäliitteessä.
Arangeofactivities may be supported by the Leonardo da Vinci programme,including:
Leonardo da Vinci-ohjelman avulla voidaantukea esimerkiksi seuraavantyyppisiätoimia:
— mobility — where participants spend some timein another European country;
- liikkuvuus – osallistujat oleskelevattietyn ajanjaksontoi-sessa Euroopan maassa
— partnershipsfocusing onthemes of mutualinterest;
- yhteistyökumppanuudet,jotka kohdistuvat kaikkia osallis-tuviatahoja kiinnostaviin aiheisiin
— multilateral projects,in particular those aimed atimprov-ingtrainingsystems.
- erityisesti koulutusjärjestelmien parantamiseen tähtäävät monenväliset hankkeet.
Mobility projects continueto be one ofthe mainforms of ac-tivityin Leonardo, as they wereforits predecessors.
Liikkuvuushankkeetovatkeskeisiätoimintamuotoja Leonardo-ohjelmanyhteydessäsamaantapaankuin edeltä-vien ohjelmien aikana.
As shown in Graph 1,theshare of Leonardo grants awardedto mobility projects was 64 %in 2007 and 59 %in 2008.
Kuten kaaviosta 1 käy ilmi, liikkuvuushankkeisiin suunnattiin vuonna 2007 yhteensä 64 prosenttia javuonna 2008yhteensä 59 prosenttia Leonardo-ohjelman avustuksista.
LEONARDO DA VINCI, GRANTS AWARDED TO PROJECTS BY TYPE OF ACTIVITY 200708MILLION EURO
LEONARDO DA VINCIOHJELMAN HANKEAVUSTUKSET TOIMINTATYYPEITTÄIN VUOSINA 20072008MILJ. EUROA
Partnerships
Yhteistyökumppanuudet
Multilateral
Monenväliset
Mobility projects supported by Leonardo areintended to give individuals,including traineesininitial vocational training and people alreadyin thelabour market, as well as vocational education and training professionals, the chance toimprove their competences,knowledgeandskillsthroughatraining place-ment in another European country.
Leonardo-ohjelmanavullatuettavienliikkuvuushankkeiden tarkoituksena on antaa osallistujille – sekä ammatillisessa peruskoulutuksessa ettäjotyöelämässä olevillejaammatillisen koulutuksen alan ammattilaisille – mahdollisuus parantaa val-miuksiaan,tietojaanjataitojaansuorittamallakoulutusjakso toisessa Euroopan maassa.
Grants contribute to project management, travel costs andliving expenses.
Avustuksillatuetaan hankehallin-nointiasekä matka-ja oleskelukustannuksia.
The distribution of participantsin 2008 mobility projects byfield of education andtrainingisshownin Graph 2.
Liikkuvuushank-keisiinvuonna2008 osallistuneidenjakautuminenkoulutus-aloittain on kuvattu kaaviossa 2.
PARTICIPANTSIN 2008 MOBILITY PROJECTS BY FIELD OF EDUCATION AND TRAINING
LIIKKUVUUSHANKKEIDEN OSALLISTUJAT VUONNA 2008 KOULUTUSALOITTAIN
Education19 %
Opetusala19 %
Other elds27 %
Muut alat27 %
Humanities and arts4 %
Humanistinen ja taideala4 %
Social sciences,business and law11 %
Yhteiskuntatieteellinen,kaupallinen jaoikeustieteellinen ala11 %
Services16 %
Palveluala16 %
Science,mathematicsand computing
Tekniikka, tuotanto- jarakennusala 11% %
ROLE OF THE COMMISSION
KOMISSION TEHTÄVÄ
5 Article 6 of Decision No 1720/2006/EC.
Päätös 1720/2006/EY, 6 artikla.
The European Commission has overall responsibility for ensuring effectiveand efficientimplementation ofthe Lifelong
Euroopan komissiolla on kokonaisvastuu siitä, että Elinikäisen oppimisen ohjelma pannaan täytäntöön tehokkaastija vaikut-
6 Article 15 of Decision No 1720/2006/EC.
Päätös 1720/2006/EY, 15 artikla.
The Lifelong Learning Programme Com-mittee,comprisingrepresentatives of Member States, assists the Commission withtheimplementation ofthe programme.
Elinikäisen oppimisen ohjelmakomitea,johon kuuluu jäsenvaltioiden edustajia,tukeekomissiota ohjelmantäytän- töönpanossa.
The Commission’sroleisto:
Komissiontehtävänä on:
7 Article 8 of Commission decision of 26 April 2007 relating to the
7 Komission päätös, tehty 26/IV 2007, jäsenvaltioiden,
— respective responsibilities of the Member States, the Commission and the national agencies in implementation of the Lifelong Learning Programme (2007–13).
- seurata ja arvioida säännöllisesti Elinikäisen oppimisen ohjelmantavoitteidentoteutumista6yhteistyössäjäsen- valtioiden kanssa komission ja kansallisten toimistojen vastuualueista Elinikäisen oppimisen toimintaohjelman (2007–2013) täytäntöönpanossa.
establish appropriate supervisory controls, by overseeing andcoordinatingthe operation ofthe wholesystemand reviewingthesystems of national controls7
- huolehtiaasianmukaisestavalvonnastasiten,ettäkoko järjestelmän toimintaa seurataanja koordinoidaanja kansallisiin valvontajärjestelmiin kohdistetaantarkistuksia.7
ROLE OF THE NATIONAL AUTHORITY
KANSALLISEN VIRANOMAISEN TEHTÄVÄ
Thereare31participatingcountriesintheprogramme:the 27 EU Member States plus Iceland, Liechtenstein, Norway and Turkey.
Ohjelmaan osallistuu 31 maata: 27 EU:n jäsenvaltiota sekä Is- lanti, Liechtenstein, Norja ja Turkki.
The national authority, usuallythe education ministry in each participating country, monitors and supervises the work ofits national agencyin cooperation with the Commission.
Kansallinen viranomainenª–yleensä opetusministeriö–seuraajavalvookussakin osallistujamaassa kansallisen toimiston työtä yhteistyössä komission kanssa.
The nationalauthorityisresponsiblefor establishingasystem of secondarycontrols, whose objectiveisto givereasonable as-surancethatthesystemsand primarycontrolscarried out by the national agencies are working effectively.
Kansallisen viranomaisen vastuulla on perustaa ylem-mäntasonvalvontajärjestelmä,jonkatarkoituksena onantaa kohtuullinenvarmuussiitä,ettäjärjestelmätjakansallisten toimistojen toimittamat ensimmäisen tason tarkastukset toimivat tehokkaasti.
ROLE OF THE NATIONAL AGENCY
KANSALLISEN TOIMISTON TEHTÄVÄ
Operational responsibility for mobility projects within Leo nardo isfully devolvedto national agencies established within each participating country. These national agencies are responsible forthe management ofthelife cycle ofthe mobility projects.
Toiminnallinen vastuu Leonardo-ohjelman liikkuvuushankkeista onhajautettukokonaisuudessaankaikkiinosallistujamaihin perustetuillekansallisilletoimistoille.Kansallisettoimistot vastaavatliikkuvuushankkeidenhallinnoinnistakokoniiden elinkaarenajan.
They also contribute, as required, to the Commission’s monitoring and evaluation of the programme.
Toimistot osallistuvattarvittaessa myösko-missiontoteuttamaanohjelmanseurantaanjaarviointiin.
Thefunctions expected ofthemaresetoutinthelegal basisofthe programme,in-cludingthe Commission decision ontherespectiveresponsi-bilities of the European Commission,the Member States and the national agencies implementing the Lifelong Learning Programme(C(2007)1807);theoperationalinstructionsare detailedinthe ‘Guidefor national agencies’ , whichis part of the yearly financial agreement signed between the Commission andthe national agencies.
Toimistoilta odotetuttoiminnot oneritelty ohjelman oikeus-perustassa,johon sisältyy esimerkiksi komission päätösjäsen-valtioiden, komission ja kansallisten toimistojen vastuualueista elinikäisenoppimisentoimintaohjelmantäytäntöönpanossa (C(2007)1807);toimintaohjeetoneriteltykomissionjulkai-semissa ohjeissa(Guidefor National Agencies),jotkakuuluvat osana rahoitussopimuksiin, joita komissio tekee vuosittain kan-sallistentoimistojen kanssa.
8 France, Germany, Malta, Poland, Romania and the United Kingdom.
8 Malta, Puola, Ranska, Romania, Saksa ja Yhdistynyt kuningaskunta.
The audit focused on mobility activities funded by the Leonardo programme.
Tarkastus keskittyi Leonardo-ohjelmasta rahoitettuihin liikkuvuustoimiin.
The overall objective wastoassess whetherthe design and management of the Lifelong Learning Programme’s (2007–13) Leonardo da Vinci mobilityschemeislikelytolead to effectiveresults.
Yleistavoitteena oli arvioida, onko Elinikäisen oppimisen ohjelmaan (2007–2013) kuuluvan Leonardo daª Vinci-ohjelmanliikkuvuustoimetsunniteltujahallinnoi-daanko niitä siten, että että niiden avulla todennäköisesti saadaan vaikuttaviatuloksia.
(b)the operational elements of the programme,including the preparationofannual work programmes,the processof publicity, promotion and provision ofinformation and selection of projectsto befunded, were well managed;
Tarkastuksentavoitteena oli arvioida: a) otettiinko ohjelman suunnittelussa huomioon tarkoituksenmukaiset arvioinnit ja tutkimukset ja sovellettiinko sen yhteydessä asianmukaista hankkeen elinkaaren hallintajärjestelmää b) hallinnoitiinko ohjelmantoiminnallisia osa-alueita hyvin (esimerkiksi vuotuisten työohjelmien valmistelu,julkisuu-teen, edistämiseenja tiedonjakeluunliittyvä prosessi sekä rahoitettavien hankkeiden valinta) c) oliko käytössä raportointijärjestelmä, jonka avulla komissio voi mitata ohjelmantuloksiaja vaikutusta d) oliko valvontajärjestelmäriittävä.
The audit covered the preparation of the Lifelong Learning Programme, whichstartedin2004,andtheactualexecution of the programmein 2007–08.
Tarkastus kattoi Elinikäisen oppimisen ohjelmanvalmistelun, joka alkoi vuonna 2004, sekä ohjelman varsinaisen toteuttamisen vuosina 2007–2008.
Relevant developmentsin 2009 havealso beentakenintoaccount.Inadditiontoanauditat the Commission, six Member States8 were visited.
Huomioon otettiin myös vuonna 2009 tapahtunut ohjelman kannalta olennainen kehitys.
45 % of total Leonardo mobilityfunds wereallocatedtothemin 2007and 44 %in 2008(see Graph 3).
Komissiossa toimitetun tarkastuksen lisäksi tehtiin tarkastuskäynti kuuteenjäsenvaltioon8.Kyseisetjäsenvaltiotsaivatvuonna 2007yhteensä45 prosenttia Leonardo-ohjelman liikkuvuustoimien kokonaismäärärahoista, ja vuonna 2008 niiden osuus oli 44 prosenttia(ks. kaavio 3).
Since Leonardois part of anintegrated Lifelong Learning Programme with various educational and traininginitiatives under a single umbrella, manyfindings, conclusions andrecommen-dations applytothe programme as a whole.
Leonardo-ohjelma on osa Elinikäisen oppimisen ohjelmaa, johon on yhdistetty erityyppisiä koulutusaloitteita. Näin ollen monet havainnot, päätelmätjasuositukset koskevat koko ohjelmaa.
The audit workincluded the collection and analysis of data, reviews of planning, evaluation andimplementation documents, an examination of mobility project files andinterviews with of-ficialsfrom the Commission, national authorities and national agencies and with representatives of beneficiary organisations intheselected Member States.
Tarkastus työn aikana kerättiin ja analysoitiin tietoja, tarkistettiin suunnittelu-, arviointi- ja täytäntöönpanoasiakirjoja, tutkittiinliikkuvuushankkeiden hankeasiakirjojaja haastateltiin komission virkamiehiä ja kansallisten viranomaisten sekä kansallisten toimistojen ja tarkastukseen valittujen jäsenvaltioissa toimivien edunsaajaorganisaatioiden edustajia.
VALUE OF LEONARDO MOBILITY GRANTS BY COUNTRY AWARDED 200708MILLION EURO
LEONARDOOHJELMAN LIIKKUVUUSTOIMIIN PERUSTUVAT AVUSTUKSET MAITTAIN VUOSINA 20072008MILJ. EUROA
9 Basic requirements on the scope, purpose, timing and use of evaluations are set in the Financial Regulation (Articles 27(4), 28, 33, 56(3) and 166) and its Implementing Rules (Article 21).
9 Arviointien sisältöä, tarkoitusta, ajoitusta ja käyttöä koskevat perusvaatimukset on eritelty varainhoitoasetuksessa (27 artiklan 4 kohta, 28 ja 33 artikla, 56 artiklan 3 kohta ja 166 artikla) sekä sen soveltamissäännöissä (21 artikla).
Theauditexamined whether the Commission took account, whenit established the Leonardo programme, of the wealth of information available toit aboutits predecessor programmes, i.e.allevaluations,studiesandnationalreportsincluding whether national authorities made use of the national reports.
Tarkastuksessatutkittiin, ottiko komissio Leonardo-ohjelmaa laatiessaanhuomioontietolähteet,joitasilläolikäytössään edeltävistä ohjelmista(esimerkiksi kaikki arvioinnit, tutkimuk-setjakansallisetraportitsekäse, hyödynsivätkökansalliset viranomaiset niitä).
Itconsidered whetherthe Commission establishedanappro-priate projectlifecycle managementsystemat Commission and participating country level for implementing Leonardo, including the supporting IT system. At Commission level, it assessed whether there was a clear assignment of tasks to dif-ferentunits.
Tarkastuksessa arvioitiin, perustiko komissio Leonardo-hankkeen täytäntöönpanoa varten asianmukaisen hankkeen elinkaaren hallintajärjestelmänsekäkomission että hankkeeseen osallistuvan maan tasolla,ja oliko hankkeen tueksikehitettytietotekniikkajärjestelmä.Komissiontasolla tarkastuksessaarvioitiin,olikotehtävätjaettuselkeästieri yksiköidenkesken.
Atparticipatingcountrylevel,itexaminedthe administrativeimplementation by the national authorities and agenciescharged withthe programme’s management, whose rolesandresponsibilitiesareset outin guidelinesissued by the Commission.
Hankkeeseen osallistuvien maidentasolla tutkittiin, kuinka ohjelman hallinnoinnista vastaavat kansalliset viranomaisetja toimistot olivat toteuttaneet hallinnollista täytäntöönpanoa;viranomaistenjatoimistojenvastuualueet on eritelty komissionlaatimissa ohjeissa.