natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Support for individual participation in a host project may be envisaged depending on the duration of the project, its nature or the profile of the young volunteer.
Yksittäisen nuoren osallistumista isäntähankkeeseen voidaan tukea tarvittaessa hankkeen keston tai luonteen taikka nuoren vapaaehtoisen henkilökohtaisten ominaisuuksien perusteella.
SECTION 3 — FOLLOW-UP, SPIRIT OF INITIATIVE AND CREATIVITY
3 OSA — SEURANTA, ALOITTEELLISUUS JA LUOVUUS
The Community will support the development of follow-up projects by young volunteers, intended to help them tum to account and exploit the experience acquired during their voluntary service and to promote their active integration into society.
Yhteisö tukee sellaisten nuorille vapaaehtoisille suunnattujen seurantatoimien kehittämistä, joiden tarkoituksena on auttaa heitä käyttämään ja hyödyntämään vapaaehtoistyönsä yhteydessä hankkimaansa kokemusta ja edistää heidän omatoimista integroitumistaan yhteiskuntaan.
Assistance may be awarded for initiatives taken by young people at the end of their European voluntary service by helping them to launch and promote social, cultural, sociocultural and economic activities and/or to participate in complementary educational activities.
Tukea voidaan myöntää aloitteille, joita nuoret tekevät eurooppalaisen vapaaehtoistyönsä päätteeksi, jotta heitä autettaisiin aloittamaan ja edistämään sosiaalisia, kulttuurisia, yhteiskunnallis-kulttuurisia ja taloudellisia toimia ja/tai osallistumaan täydennyskoulutustoimintaan.
The aim of such assistance will be to enable young volunteers to develop their spirit of initiative and creativity and to foster the development of various forms of European cooperation.
Tämän tuen tarkoituksena on antaa nuorille vapaaehtoisille mahdollisuus kehittää aloitteellisuuttaan ja luovuuttaan ja edistää eurooppalaisen yhteistyön eri muotojen kehittämistä.
Priority in the allocation of assistance will be given to those young people in greatest need.
Tukea myönnetään ensisijaisesti sitä eniten tarvitseville nuorille.
Special attention will be paid to the promotion of (public or private) partnerships and to cooperation with (public or private) initiatives in particular at local level in order to support, help and sponsor young people's strategies for active integration into society.
Erityistä huomiota kiinnitetään (julkisten tai yksityisten) kumppanuuksien edistämiseen ja yhteistyöhön (julkisten tai yksityisten) hankkeiden kanssa erityisesti paikallistasolla nuorten tukemiseksi ja auttamiseksi sekä niiden toimien rahoittamiseksi, joiden avulla he pyrkivät omatoimisesti integroitumaan yhteiskuntaan. taan.
In addition to voluntary service activities proper, assistance will also be awarded for measures intended to underpin the quality of the work of mentors and European project leaders.
Varsinaisen vapaaehtoistyön lisäksi tukea myönnetään myös toimiin, joiden tarkoituksena on varmistaa ohjaajien ja eurooppalaisten hankkeiden vetäjien työn laatu.
These measures will concern activities supported at intra-Community level as well as in third countries.
Nämä toimet koskevat sekä yhteisössä että sen ulkopuolisissa maissa toteutettavia toimia.
They are intended, on the one hand, to ensure that the content of the informal educational experience is of a high quality and, on the other hand, to help to develop certification methods.
Niiden tavoitteena on toisaalta taata muodollisen koulu tusjärjestelmän ulkopuolisen oppimiskokemuksen sisällön laatu ja toisaalta edistää todistustenantomenetelmien kehittämistä.
The term 'mentors' means people involved as tutors for young volunteers during European voluntary service activities within host projects and those who act as contact points for young volunteers and projects within relay structures situated at the national, regional or local level.
Ohjaajilla tarkoitetaan henkilöitä, jotka toimivat osana isäntähankkeita toteutettavan eurooppalaisen vapaaehtoistyön aikana nuorten vapaaehtoisten ohjaajina, ja niitä, jotka toimivat nuorten vapaaehtoisten ja hankkeiden yhteyshenkilöinä kansallisen, alueellisen tai paikallisen tason ohjausrakenteissa.
— prepare and support mentors from the point of view of their tasks of tutoring and supervising young volunteers during transnational voluntary service activities, with special attention being paid to projects involving young people with little or no experience of transnational activities,
— valmentaa ja tukea ohjaajia opettamaan ja ohjaamaan nuoria vapaaehtoisia kansainvälisen vapaaehtoistyön yhteydessä kiinnittäen erityistä huomiota hankkeisiin, joihin osallistuu nuoria, joilla on vähän tai ei lainkaan kokemusta kansainvälisistä toimista,
— develop the ability of European project leaders effectively to carry out their administrative tasks in a European context (organization, financial aid and administrative management and follow-up of European projects, legal aspects, etc.).
— kehittää eurooppalaisten hankkeiden vetäjien kykyä suorittaa tehokkaasti hallinnolliset tehtävänsä eurooppalaisessa yhteydessä (eurooppalaisten hankkeiden rahoitukselliset ja hallinnolliset järjestelyt, hallinto ja seuranta, oikeudelliset seikat jne.).
The Community will support activities to promote partnerships at local/regional/national level — between public- and private-sector partners — geared towards European voluntary service and offering the prospect of transnational and European partnerships.
Yhteisö tukee toimia, joilla pyritään luomaan paikallisella, alueellisella ja kansallisella tasolla julkisen ja yksityisen sektorin toimijoiden välisiä yhteistyökumppanuuksia, jotka tukevat eurooppalaista vapaaehtoistyötä ja voivat johtaa kansainvälisten ja eurooppalaisten yhteistyökumppanuuksien luomiseen.
Assistance will be awarded for activities to facilitate and promote the establishment of transnational partnerships between local/regional/national partnerships wishing to work together within the framework of this programme either within the Community or with third countries.
Tukia myönnetään toimille, joilla helpotetaan ja tuetaan kansainvälisten yhteistyökumppanuuksien luomista sellaisten paikallisten, alueellisten tai kansallisten kumppanien välillä, jotka haluavat toimia yhdessä tämän ohjelman puitteissa joko yhteisössä tai sen ulkopuolisten maiden kanssa.
Special attention will be paid to projects/initiatives undertaken at the local level by persons or entities which have little or no experience of or opportunity for contacts at European level.
Erityistä huomiota kiinnitetään sellaisten tahojen henkilöstön toteuttamiin paikallisiin hankkeisiin tai aloitteisiin, joilla on vähän tai ei lainkaan kokemusta Euroopan tasoisesta yhteistyöstä tai joilla ei juuri ole mahdollisuuksia Euroopan laajuisiin yhteyksiin.
Assistance will be awarded for innovative measures launched by networks, particularly in the social, sociocultural, environmental and cultural fields and in connection with the fight against the various forms of exclusion.
Tukea myönnetään verkkojen innovatiivisille toimille erityisesti sosiaalialalla, yhteiskunnallis-kulttuuri-sella alalla, ympäristö- ja kulttuurialalla sekä syrjäytymisen eri muotojen ehkäisemiseen.
This assistance may cover innovative activities which create networks between initiatives within the Community, in which third countries may participate where appropriate.
Tämä tuki voi koskea innovatiivisia toimia, joilla yhteisössä tehtävät aloitteet voidaan verkottaa ja joihin voivat tarvittaessa osallistua yhteisön ulkopuoliset maat.
Support for these activities is intended to encourage, on the one hand, the development by these networks of innovative practical European voluntary service activities and, on the other hand, the in tegration within these networks of a European voluntary service dimension.
Näille toimille suunnatun tuen tarkoituksena on toisaalta kannustaa näitä verkkoja kehittämään euroop palaisen vapaaehtoistyön innovatiivisia käytännön toimia ja toisaalta kannustaa ottamaan eurooppalaisen vapaaehtoistyön ulottuvuus mukaan näihin verkkoihin.
Support for activities to launch awareness, information and advisory systems at local, regional, national and Community level to promote and support the objectives of the programme.
Tuetaan toimia, joilla otetaan käyttöön tiedotus- ja neuvontajärjestelmiä paikallisella, alueellisella, kansallisella ja yhteisön tasolla ohjelman tavoitteiden edistämiseksi ja tukemiseksi.
In the particular area of research and evaluation connected with the objectives of the programme, the Community will concentrate its efforts on the analysis and dissemination of data, the content and pedagogical value of the informal education and the promotion of Community cooperation in this field.
Ohjelman tavoitteita koskevien tutkimusten ja arvioinnin osalta yhteisö keskittää toimensa tietojen analysointiin ja levittämiseen, muodollisen koulutusjärjestelmän ulkopuolisen koulutuksen sisältöön ja pedagogiseen arvoon sekä yhteisötason yhteistyön edistämiseen.
The Commission will, in cooperation with the Member States, monitor and evaluate this programme in an ongoing way in order, when necessary, to bring the detailed rules of its implementation into line with any needs which may arise.
Komissio vastaa yhteistyössä jäsenval tioiden kanssa tämän ohjelman jatkuvasta seurannasta ja arvioinnista sen täytäntöönpanotapojen muuttamiseksi mahdollisten tarpeiden mukaan.
Statements by the Commission
Komission julkilausumat
(on the elimination of obstacles to mobility)
(vapaan liikkuvuuden esteiden poistamisesta)
The Commission attaches great importance to eliminating all the legal and administrative obstacles hampering access to the Community action programme 'European voluntary service for young people' and the transnational mobility of European youth volunteers.
Komissio pitää erittäin tärkeänä kaikkien niiden oikeudellisten ja hallinnollisten esteiden poistamista, jotka haittaavat osallistumista yhteisön toimintaohjelmaan "Nuorten eurooppalaisten vapaaehtoistyö" ja nuorten eurooppalaisten vapaaehtoisten liikkuvuutta yhteisössä.
The Commission will carefully monitor implementation of the programme, including the elimination of these obstacles, and, where necessary, will take the appropriate initiatives.
Komissio seuraa tarkasti ohjelman täytäntöönpanoa pitäen kiinni sitoutumisesta kyseisten esteiden poistamiseksi ja toteuttaa tarvittaessa soveltuvia toimenpiteitä.
The Commission will inform the European Parliament once a year about the implementing measures taken pursuant to this Decision.
Komissio tiedottaa kerran vuodessa Euroopan parlamentille tämän päätöksen täytäntöönpanemiseksi toteutetuista toimenpiteistä.
COUNCIL RECOMMENDATION of 24 September 1998 on European cooperation in quality assurance in higher education
NEUVOSTON SUOSITUS, annettu 24 päivänä syyskuuta 1998, eurooppalaisesta yhteistyöstä korkeakouluopetuksen laadun arvioinnissa
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Articles 126 and 127 thereof,
EUROOPAN UNIONIN NEUVOSTO, joka kaita ja hyväksyttäviä laadunarviointimenetelmiä, joissa otetaan huomioon eurooppalaiset ja kansainväliset kokemukset sekä yhteistyön mahdollisuus, ottaa huomioon Euroopan yhteisön perustamissopi muksen ja erityisesti sen 126 ja 127 artiklan, ottaa huomioon komission ehdotuksen,
Having regard to the opinion of the Committee of the Regions (2),
2 ottaa huomioon alueiden komitean lausunnon (
Whereas a Commission study on the state of quality assurance in the Member States revealed that the new quality assurance systems had certain points in common; whereas the two pilot projects conducted subsequently were based on these core elements of existing national systems; whereas they tested a common method successfully and showed that the players in the field are all eager to pursue exchanges of experience which demonstrate the diversity of national evaluation cultures as well as the importance of quality assurance in general;
), noudattaa perustamissopimuksen 189 c artiklassa määrättyä menettelyä (3), sekä katsoo, että jäsenvaltioissa suoritettavaa laadunarviointia koskevasta komission tutkimuksesta ilmenee, että uudet laadunarviointijärjestelmät sisältävät tiettyjä yhteisiä tekijöitä; myöhemmin toteutettiin kaksi koehanketta, jotka perustuivat näihin kansallisten järjestelmien keskeisiin tekijöihin; niissä kokeiltiin yhteistä menetelmää menestyksellisesti, jolloin kävi ilmi, että kaikki alan toimittajat haluavat jatkaa sellaisten kokemusten vaihtoa, jotka osoittavat kansallisten arviointikäytäntöjen moninaisuuden sekä laadunarvioinnin merkityksen yleensä,
Whereas a high quality of education and training is an objective for all Member States; whereas the Community is called on to contribute to their ongoing efforts by promoting cooperation between Member States and, if necessary, by supporting and supplementing their action while fully respecting their responsibility for the content of teaching and the organisation of education and training systems and their cultural and linguistic diversity;
(5) koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen korkea laatu on kaikkien jäsenvaltioiden tavoitteena; yhteisön tehtävänä on tukea tätä niiden jatkuvaa pyrkimystä kannustamalla jäsenvaltioiden välistä yhteistyötä ja tarvittaessa tukemalla ja täydentämällä niiden toimintaa jättäen kuitenkin jäsenvaltioille täyden vastuun opetuksen sisällöstä ja koulutusjärjestelmien järjestämisestä sekä kunnioittaen niiden sivistyksellistä ja kielellistä monimuotoisuutta, yhteisön koulutusjärjestelmien huomattava moninaisuus huomioon ottaen tässä suosituksessa käytettyyn "korkeakoulun" määritelmään sisältyvät kaikentyyppiset oppilaitokset, joissa voi suorittaa tutkintoja tai saada tutkintotodistuksia tällä tasolla, riippumatta siitä, minkä nimisiä oppilaitokset ovat jäsenvaltioissa; kyseistä määritelmää käytetään Sokratesohjelman perustamisesta tehdyssä päätök-
Whereas, in view of the great diversity of education systems in the Community, the definition of the term 'higher education institution' to which the recommendation refers includes all the types of institutions which confer qualifications or degrees at this level irrespective of how they are described in the Member States; whereas this definition is used in the decision establishing the Socrates programme;
(2) neuvosto totesi 25 päivänä marraskuuta 1991 antamissaan päätelmissä (4), että korkeakouluopetuksen
Whereas in its conclusions of 25 November 1991 (■*) the Council stated that improving the quality of higher education was a concern shared by each Member State and by every institution of higher education within the European Community, whereas, in view of the diversity of methods used at national level, national experience could be complemented by European experience acquired, in particular, through pilot projects aimed at estab­lishing cooperation in this area or at strengthening existing cooperation;
(6) laadun parantaminen on kunkin jäsenvaltion ja Euroopan yhteisön jokaisen korkeakoulun yhteinen tehtävä; kansallisten menetelmien moninaisuuden vuoksi jäsenvaltioissa kertyneitä kokemuksia voitaisiin täydentää eurooppalaisilla kokemuksilla, joita on saatu erityisesti koehankkeista, joilla pyritään luomaan uutta alan yhteistyötä tai vahvistamaan nykyistä yhteistyötä,
Whereas higher education institutions have to meet the new educational and social requirements of a world­wide 'knowledge society' and the resulting developments; whereas they will, therefore, endeavour to improve the required attributes of the services they provide by developing, where appro­priate, new initiatives (individually or on a collabor­ative basis within higher education associations), aimed at increasing the quality of teaching and learning;
(3) korkeakouluopetusta antavien oppilaitosten on vastattava maailmanlaajuisen tietoyhteiskunnan uusiin koulutuksellisiin ja yhteiskunnallisiin vaati muksiin sekä niistä seuraaviin muutoksiin; siksi ne pyrkivät parantamaan tarjoamiensa palveluja laatua kehittämällä tarvittaessa uusia aloitteita (joko itse näisesti tai korkeakoulujen yhteenliittymien puitteissa), jotka suuntautuvat opetuksen ja koulutuksen laadun kehittämiseen, korkeakouluopetusta koskevan komission muistion perusteella annetuissa vastauksissa korostetaan muun muassa sitä, että laatu olisi taattava kaikilla tasoilla ja kaikilla aloilla siten, että oppilaitosten erot rajoittuisivat tavoitteisiin, menetelmiin ja koulutuksen kysyntään; yleisesti suhtaudutaan myönteisesti siihen, että otetaan käyttöön tehok-
independence of higher education institutions, in terms of the relevant structures in each Member State, respect existing academic standards, training objectives, quality standards, the autonomy and/or the independence — in terms of the relevant structures in each Member State — of higher education institutions, and the need to be accountable to and inform the public;
koulutusjärjestelmästä riippuen autonomisia ja/tai riippumattomia, noudatetaan ja että korkeakoulujen autonomiaa ja/tai riippumattomuutta kunnioitetaan kullekin jäsenvaltiolle ominaisten rakenteiden mukaisesti, sekä otettava suuri yleisö huomioon ja tiedotettava sille asiasta,
I. HEREBY RECOMMENDS that Member States:
I SUOSITTELEE, että jäsenvaltiot
A. support and, where necessary, establish transparent quality assurance systems with the following aims:
A. pitävät yllä ja tarvittaessa perustavat selkeitä laadunarviointijärjestelmiä, jotta voidaan
Whereas discussion of the Commission communication of 13 February 1994 has demonstrated that quality assurance systems could contribute towards mutual recognition of academic or professional qualifications at Community level;
13 päivänä helmikuuta 1994 annetusta komission tiedonannosta käyty keskustelu on osoittanut, että laadunarviointijärjestelmillä voitaisiin edistää akateemisten ja ammatillisten tutkintojen vastavuoroista tunnustamista yhteisössä,
Whereas the Commission White Paper on 'Growth, Competitiveness and Employment', the White Paper on 'Teaching and Learning: towards the Learning Society' and the Green Paper on 'Education — Training — Research. The obstacles to transnational mobility' indicate how important highquality education is for employment and growth within the Community and for its competitiveness at world level; whereas these documents highlight the link that exists between the social and cultural functions of education and training, on the one hand, and their economic functions, on the other hand, and therefore the many aspects of the concept of quality; whereas it is clear that trans parent educational systems are required for transnational mobility;
(9) turvata korkeakouluopetuksen laatu kunkin maan taludellisten, sosiaalisten ja kulttuuriedellytysten mukaisesti eurooppalainen ulottuvuus ja nopeasti muuttuva maailma huomioon ottaen; rohkaista ja auttaa korkeakouluja turvautumaan asianmukaisiin toimenpiteisiin ja etenkin laadunarviointiin opetuksen ja oppimisen sekä niiden toisen tärkeän tehtäväalueen, tutkija koulutuksen laadun parantamiseksi; komission Valkosesta kirjasta "Kasvu, kilpailukyky, ja työllisyys", valkoisesta kirjasta "Opettaminen ja oppiminen: kohti oppivaa yhteiskuntaa", sekä vihreästä kirjasta "Koulutus, ammattikoulutus, tutkimus, Kansainvälisen liikkuvuuden esteet", käy ilmi laadukkaan koulutuksen merkitys työllisyydelle ja kasvulle yhteisössä sekä yhteisön kansainväliselle kilpailukyvylle; näissä asiakirjoissa korostetaan koulutuksen yhteiskunnallisen ja sivistyksellisen tehtävän ja sen taludellistfn tehtävien välistä yhteyttä ja näin ollen laadun käsitteen monitahoisuutta; on selvää, että kansainvälinen liikkuvuus edellyttää selkeitä koulutusjärjestelmiä, edistää laatua ja laadunarviointia koskevaa keskinäistä tietojen vaihtoa yhteisössä ja kansainvälisesti sekä rohkaista korkeakouluja yhteistyöhön tällä alalla;
B. base systems of quality assurance on the following features, as explained in the Annex:
B. toteuttavat laadunarviointijärjestelmät seuraavien liitteessä selvitettyjen periaatteiden mukaisesti:
Whereas encouraging mobility is one of the aims of Community cooperation in the fields of educa tion and training; whereas the Commission Green Paper on 'Education — Training — Research. The obstacles to transnational mobility' examines the principal legal, administrative and practical obstacles encountered by students wishing to study in another Member State, proposes measures to improve mobility and stresses that this type of mobility is beneficial to an education of high quality which can enable individuals to compete internationally and to take advantage of freedom of movement within the Community;
— laadunarvioinnista vastaavien elinten autonomia ja/tai riippumattomuus menettelyjen ja mentelmien valinnassa kunkin jäsenvaltion rakenteiden mukaisesti; liikkuvuuden edistäminen on yksi yhteisön koulu tusalan yhteistyön tavoitteista; komission vihreässä kirjassa "Koulutus, ammattikoulutus, tutkimus, Kansainvälisen liikkuvuuden esteet" tarkastellaan tärkeimpiä oikeudellisia, hallinnollisia ja käytännön ongelmia, joita toisessa jäsenvaltiossa opintojaan harjoittavat opiskelijat kohtaavat, ja siinä ehdotetaan toimia liikkuvuuden parantamiseksi sekä korostetaan, että tällainen liikkuvuus on eduksi laadukkaalle koulutukselle, jonka avulla henkilöt voivat kilpailla kansainvälisesti sekä hyödyntää vapaata liikkuvuutta yhteisössä, laadunarviointimenettelyjen ja -menetelmien mukauttaminen korkeakoulujen profiloitumiseen ja tehtävään ottaen huomioon niiden kunkin jäsenvaltion rakenteiden mukainen autonomia ja/tai riippumattomuus;
(11) targeted utilisation of internal and/or external aspects of quality assurance adapted to the procedures and methods used, involvement of the different parties concerned according to the purpose of the quality assurance, ance,
(11) kyseisiin menettelyihin ja menetelmiin sovitettujen sisäisten ja/tai ulkoisten laadunarviointitekijöiden tavoitteisiin sovitettu käyttö; eri asianomaisten osapuolten osallistuminen laadunarvionnin tavoitteiden mukaisesti; korkeakoulujärjestelmien koko, rakenne ja rahoitusjärjestelyt vaihtelevat jäsenvaltioittain ja järjestelmien tavoitteet kehittyvät kaiken aikaa; joissakin jäsenvaltioissa korkeakoulujärjestelmään kuuluu sekä yliopistoja että muita, usein ammatillisesti suuntautuneita korkeakouluja; kukin jäsenvaltio määrittelee laadunarvioinnin käsitteen, laajuuden ja menetelmät, joiden on oltava joustavia ja muunneltavissa uusien vaatimusten ja/tai rakenteiden mukaisesti, laadunarvioinnin tulosten julkaiseminen kullekin jäsenvaltiolle sopivassa muodossa; ja ottaa huomioon, että
Whereas the size, structure and funding of higher education systems differ from Member State to Member State and the objectives of these systems will continue to evolve; whereas in certain Member States the higher education system includes universities and other higher education institutions, often pursuing vocational aims; whereas the concept, scope and methods of quality assurance will be defined by each Member State and will remain flexible and adaptable to changing circumstances and/or structures; publication of quality assurance results in a form which is appropriate to each Member State;
(12) jäsenvaltioilla on yksinomainen vastuu korkeakoulujärjestelmiensä järjestämisestä ja rakenteesta sekä rahoituksesta; ja että korkeakoulut ovat jäsenvaltion
C. where necessary, encourage higher education institutions, in cooperation with the competent structures of the Member States, to take appropriate follow-up measures;
C. kannustavat korkeakouluja tarvittaessa ryhtymään asianmukaisiin seurantatoimenpiteisiin yhteistyössä jäsenvaltioiden toimivaltaisten rakenteiden kanssa,
of qualifications for professional recognition purposes.
seen liittyvää tutkintojen tunnustamista koskeva voimassaoleva yhteisön säännöstö.
HEREBY RECOMMENDS:
II SUOSITTELEE: