natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This modernisation of European public action is supported by five fundamental principles: openness, participation, accountability, effectiveness and coherence.
Yhteisöjä jäsenvaltiot suosivat yhteistyötä kolmansien maiden sekä koulutusalan toimivaltaisten kansainvälisten järjestöjen ja erityisesti Euroopan neuvoston kanssa.
youth has reached its limits and is indanger of no longer being able to respondto new challenges (see point 2):
Yhteisön nykyinen nuorisoalan yhteistyö järjestelmä toimii suorituskykynsä rajoilla, eikä se ehkä kykene enää vastaamaan seuraaviin uusiin haasteisiin (katso kohta 2):
-investing in the quality of the debateon the future of the European Union, asa democratic imperative, and encouragingcloser links with people, civil society andlocal players, as advocated by the White Paper on European governance (4).
- demokratian edellyttämä investoiminen unionin tulevaisuudesta käytävän keskustelun laatuun sekä kansalaisten, kansalaisyhteiskunnan ja alueellisten toimijoiden yhteyksien parantaminen, joita esitetään eurooppalaista hallintotapaa koskevassa valkoisessa kirjassa (4).
-demographic and social change, whichis making relations between the generations more complex;
- väestörakenteen ja yhteiskunnan kehitys, jonka vuoksi sukupolvien väliset suhteet ovat monimutkaisia
-the widening gap between youngpeople and public affairs at national,European and international levels, withthe attendant risk of a ‘citizenship deficit’;
- jäsenvaltioissa, yhteisössä ja maailmassa nuorten ja toisaalta julkisten asioiden välinen kasvava kuilu, joka saattaa luoda "kansalaisvajeen"
(4)‘European governance — a White Paper’, COM(2001) 428, 25.7.2001.
Eurooppalainen hallintotapa -Valkoinen kirja, KOM(2001) 428, 25.7.2001.
Our societies are ageing due to the combined effect of a lower birth rate andincreased longevity.
Eurooppalainen yhteiskunta ikääntyy, kun syntyvyys on laskenut ja ihmiset elävät yhä kauemmin.
Between 2000 and2020, the 65–90 age group will increasefrom 16% to 21% of the total populationof the European Union, while the 15–24age group will fall to only 11% (5).
Euroopan unionin 65­90­vuotiaiden osuus koko väestöstä lisääntyy vuosina 2000­2020 16:sta 21 prosenttiin, ja 15­24­vuotiaiden osuus on tällöin enää 11 prosenttia. (5)
This ageing of the population will alsomake it necessary to call on humanresources from outside the European Union in order to make up for labourshortages.
Väestön ikääntymisen myötä on myös turvauduttava Euroopan unionin ulkopuo­lisiin henkilöresursseihin työvoimapulan korjaamiseksi.
And all this will have tobe properly controlled, particularly withregards to young people, if we are toavoid social tensions or negative repercussions for education systems and thelabour market.
Eurooppalainen yhteiskunta muuttuu yhä monimuotoisemmaksi etni­sesti, uskonnollisesti, sosiaalisesti ja kielellisesti.
‘Theorganisation of individuals’ family, marriage and career plans is no longerstandardised’ (8). This is impacting particularly strongly on public authorities’policies.
Epäyhtenäisyyttä on hallittava erityisesti nuorten osalta, jotta vältetään yhteiskunnalliset jännitteet ja kielteiset vaikutukset koulutusjärjestelmiin ja työ­markkinoihin.
This quantitative imbalance betweenyoung and old will bring about a qualitative change in relations betweengenerations.
Nuorten ja ikääntyneiden määrän epäsuhta aiheuttaa sukupolvien välisen laadullisen muutoksen.
The financial pressure onsocial welfare systems will be only oneaspect of this challenge.
Sosiaalijärjestelmien rahoitus­paine on vain yksi muutoksen tuoma haaste.
Indeed, we willhave not only to invent new mechanismsfor solidarity between young people andtheir parents or even their grandparents,but above all to organise, to everyone’ssatisfaction, the transition between
On luotava nuorten ja heidän van­hempiensa sekä isovanhempiensa välisiä uusia yhteisvastuun muotoja ja ennen kaikkea siirrettävä vastuu sukupolvelta toiselle kaikkia tyydyttävällä tavalla voimakkaasti muuttuvassa eurooppalai­sessa yhteiskunnassa.
2000 AND2020
15 EU­MAAN VÄESTÖN VANHENEMINEN VUOSINA 2000­2020
EU-15 POPULATIONBETWEEN(% OFTOTALEU-15 POPULATION)
(OSUUS 15 EU­MAAN VÄESTÖSTÄ PROSENTTEINA)
Source: Eurostat, Demographic Statistics 1999, national forecasts, pp. 202–205.
Lähde: Eurostat, Väestörakennetilastot, 1999, kansalliset ennusteet, s. 202­205.
(5)Source: Eurostat, Demographic Statistics, 1999.
(S) Lähde: Eurostat, Väestörakennetilastot, 1999.
Page 8
(8) Tämä vaikuttaa muun muassa viranomaisten toteuttamaan politiikkaan.
European Commission White Paper A new impetus for European youth
Tutkijoiden Uumajassa maaliskuussa 2001 pidetyssä seminaarissa esittelemä raportti lhttp://europa.eu.int/comm/ edu ea tion/youth/ywp/ umeareport.html).
As a rule, young people in Europe are keento foster democracy and more especiallyto play their part in it.
Yleensä eurooppalaiset nuoret haluavat edistää demokratiaa ja ennen kaikkea olla rakentamassa sitä.
But mistrust has setin with regards to the institutional structures.
Nykyään he kuitenkin suhtautuvat epäluuloisesti vakiintuneisiin hallintorakenteisiin.
Young people are now lesscommitted than in the past to the traditional structures for political and socialaction (e.g. parties, trade unions), and they have a low level of involvement indemocratic consultation.
Nuoret toimivat aiempaa vähemmän perinteisissä poliittisissa ja yhteiskunnallisissa rakenteissa (puolueissa, ammattijärjestöissä) ja osallistuvat laiskasti demokraattisiin vaaleihin.
Youth organisations are also feeling the pinch andperceive the need to reinvent themselves (9).
Myös nuoriso järjestöt kärsivät tästä tilanteesta ja kokevat, että niiden on uudistuttava. (9)
In relative terms, this same dichotomyexists between young people and thetrend towards globalisation.
Passivoitumista voidaan havaita myös suhteessa Euroopan unioniin, johon kaikki nuoret suhtautuvat yleensä samalla tavoin.
The world is their frame of reference, and they have no hesitation inespousing the kind of products whichsymbolise globalisation (11).
Heille unioni on alue, jossa korostetaan perusarvoja ja jossa he elävät, opiskelevat ja matkustavat.
At the sametime, they dispute some of the consequences of globalisation on grounds ofsocial justice, openness and ‘sustainable’development.
He näkevät aluetta hallinnoivat instituutiot silti kaukaisina ja sisäänpäin lämpiävinä.
They have doubts about theinternational institutions, which seem tothem to be relatively inaccessible, arcaneand unconcerned about young people’sissues.
Nuorten ja unionin etäisyys toisistaan kuvastaa hyvin Euroopan kansalaisten ja "Brysselin" välistä etäisyyttä. (°) Euroopan unionin kehittämisessä ja erityisesti sen laajentumisessa moni asia riippuu kuitenkin nuorten kannatuksesta.
This relationship between youngpeople and globalisation, which is mixedto say the least, is a sign of malaise andmust not be ignored.
Sen vuoksi on tärkeää, että nuoret otetaan mukaan aktiivisiksi yhteistyökumppaneiksi laati maan konkreettisia hankkeita, jotka soveltuvat heidän tilanteeseensa sekä vastaavat heidän odotuksiaan ja kykyjään.
However,they feel that the institutions responsiblefor managing this area are distant andoperate behind closed doors.
Tämä ei tarkoita missään tapauksessa, että nuoret eivät enää olisi kiinnostuneita julkisesta elämästä.
This gapbetween young people and Europe ismerely one illustration of the distancebetween the people of Europe and ‘Brussels’ (10). And yet, in pursuing the Community goal, particularly with a viewto enlargement, a great deal depends oninvolving future generations.
Useimmat heistä haluavat osallistua ja vaikuttaa yhteiskunnallisiin päätöksiin mutta yksilöllisin osallistumistavoin ja tapauskohtaisesti vakiintuneiden osallistumisrakenteiden ja -mekanismien ulkopuolella.
This by no means implies that youngpeople are not interested in public life.Most show a clear will to participate andto influence the choices made by society,but they wish to do so on a more individual and more one-off basis, outside of theold participatory structures and mechanisms.
nuorisoa koskevan Eurobarometri-tutkimuksen 55.1 mukaan eurooppalaiset nuoret ovat etääntyneet järjestötoiminnasta; joka toinen nuori ilmoittaa, ettei hän kuulu mihinkään
It is up to the public authorities to bridgethe gap between young people’s eagerness to express their opinions and themethods and structures which societyoffers.
Viranomaisten on kurottava umpeen nuorten vaikuttamishalun ja toisaalta yhteiskunnan siihen tarjoamien keinojen ja rakenteiden välinen kuilu.
Failure to do so might fuel the ‘citizenship’ deficit, or even encourageprotest.
Muutoin lisätään kansalaisvajetta ja saatetaan ruokkia protestihenkeä.
(11)These include informationtechnologies, such as the Internet, electronic mail andthe mobile telephone.According to Eurobarometer55.1, the percentage of peoplein the 15–25 age group whosay they regularly use acomputer, go online, playvideo games, etc. has morethan doubled since 1997,from 21% to 43%.
liikkeeseen. Maiden välillä on edelleen eroja (Alankomaissa lähes 80 prosenttia nuorista on järjestäytynyt, Portugalissa vain 30 prosenttia).
Anothersignificant finding is that80% of young peopleregularly use a mobiletelephone.
Tätä va ihtelevanta soista aktiivisuuden vähenemistä on havaittavissa kaikissa maissa lukuun ottamatta Belgiaa ja
(12 )Cf. speech by Romano Prodion 20.7.2001 (http://europa.eu.int/comm/ commissioners/prodi/ globalisation_en.htm).
(28 prosenttia); nuorisojärjestöissä heitä on seitsemän prosenttia ja puolueissa neljä prosenttia.
‘European governance — a White Paper’, COM(2001) 428, 25.7.2001.
(10) Eurooppalainen - valkoinen kirja, katso alaviite 4.
Strongly believing in the need for thischange, and in view of the scale of thechallenges and the limits of the currentsystem of cooperation, the Commissionproposed, at the Youth Council at the endof 1999, drawing up a White Paper on anew form of European cooperation in
Komissio on vakuuttunut nuorten aktivoimisen tärkeydestä, mutta haasteet ovat suuria ja nykyisen yhteistyöjärjestelmän mahdollisuudet rajalliset. Tämän vuoksi komissio ehdotti loppuvuodesta 1999 kokoontuneessa nuorisoasioiden neuvostossa, että laadittaisiin valkoinen kirja tåt
-Meetings were held in all European capitals with the policy-makers and administrators and with the national youth councils, and two meetings of the Directors-General responsible for youth were organised (one to launch these bilateral meetings; the second to wind up the consultations).
Tämä valkoinen kirja perustuu kuulemiseen, joka järjestettiin toukokuun 2000 ja maaliskuun 2001 välisenä aikana.
This White Paper is the result of a consultation exercise spanning the period May 2000to March 2001, involving young people from all kinds of backgrounds, youth organisations, the scientific community, policy-makers and public administrations.
Kuulemiseen osallistui hyvin erilaisista taustoista olevia nuoria, nuorisojärjestöjä, tiedeyhteisö, poliittisia päättäjiä ja hallintoviranomaisia.
In termsof its scale, duration, the diversity of the people consulted and the wealth of information drawn from it, the exercise is unprecedented at European level.
Euroopan unionissa ei ole koskaan ennen järjestetty näin laajaa ja pitkäkestoista kuulemista, johon osallistui monenlaisia ihmisiä ja josta saatiin paljon hyödyllisiä tietoja.
-17 national conferences were organised by the Member States. These involved several thousand young people and resulted in 440 suggestions.
- Jäsenvaltioissa järjestettiin 17 konferenssia, jotka keräsivät tuhansia nuoria ja jotka tuottivat 440 ehdotusta.
-The European youth gathering in Paris in October 2000, under the French Presidency,looked at the results of the national conferences from a more European perspective;450 young delegates representing 31 countries reached agreement on some 80 suggestions.
- Ranskan puheenjohtajuuskaudella lokakuussa 2000 Pariisissa järjestetyssä Euroopan laajuisessa tapahtumassa kansallisten konferenssien tuloksia käsiteltiin yhteisön näkökulmasta.
The consultation exercise will be continued.
450 nuorta 31 maasta muotoilivat yhdessä noin 80 ehdotusta.
-More than 60 organisations took part in hearings with the Economic and Social Committee in Brussels in February 2001.
- Talousja sosiaalikomitea kuuli helmikuussa 2001 Brysselissä 60:tä kentällä aktiivisesti toimivaa järjestöä.
-The scientific community, represented by a dozen or so multidisciplinary researchers,was brought in to comment on likely future developments.
- Tiedeyhteisö, jota edusti noin kymmenen eri alojen tutkijaa, laati vision nuorison kehittymisestä.
In addition, emphasis has beenplaced on the importance of user-friendlyinformation that involves young people interms of both substance and distribution.
Lisäksi on pidetty tärkeänä, että tiedotuksella "on kasvot" ja että nuoret otetaan mukaan sisällön suunnitteluun ja tiedon levitykseen.
Four key messages have emerged from theconsultation process.
Koko kuulemisprosessissa tuli esiin seuraa vat neljä keskeistä viestiä:
ÅExpanding and recognising areas of experimentation
# Kokeilevia aloja on laajennettava ja niiden hyväksyntää lisättävä
ÅActive citizenship for young people
# Nuorten aktiivista osallistumista on edistettävä
Young people would like to see the publicauthorities recognise that education andtraining are not restricted to the traditional or formal types available.
Nuoret toivovat viranomaisten myöntävän, että koulutus ei rajoitu siihen, mitä on tarjolla vakiintuneissa virallisissa rakenteissa.
In theiropinion, this crucial time in their learningexperience would benefit from beingviewed holistically, taking into accountthe nonformal aspects of education andtraining.
Heidän mielestään olisi käsiteltävä yhä laajemmin oppimisen ja kokemusten kartuttamisen välimaastoa, myös vakiintuneiden rakenteiden ulkopuolella tarjottavaa koulutusta.
For young people, autonomy is an essential demand. It depends on the resourcesat their disposal, primarily materialresources.
Kuulemiseen osallistuneet nuoret vaativat, että heidät nähdään vastuullisina kansalaisina.
As youngpeople want to become active in societyand feel that policies related to the various aspects of their standard of livingimpinge directly on them, they object toyouth policies being limited to specificareas.
Tämän vuoksi he haluavat, että heidät otetaan entistä enemmän mukaan yhteisönsä toimintaan.
The young people who were consulted seethemselves as responsible citizens.
Lisäksi he haluavat ilmaista mielipiteensä mitä erilaisimmista asioista.
Theywant to be more involved in communitylife.
Nuorten on päästävä osallistumaan eri tasoilla: paikallisesta kansainväliseen.
They want their views to be heard ona wide variety of subjects.
Osallistumisen on myös oltava sekä aktiivista että edustuksellista.
This will to participate must be given room forexpression at various levels, from local tointernational; it must take several forms— active and representative — and it mustnot exclude any type of commitment, beit one-off or ongoing, spontaneous ororganised.
Minkäänlaista osallistumista ei myöskään pidä sulkea pois, vaan sen täytyy voida olla satunnaista, pitkäaikaista, spontaania tai järjestäytynyttä.
Moreover, this involvementcannot be limited to a single consultationand certainly not to opinion polls. It hasto include young people in the decisionmaking process.
Nuorten osallistuminen ei saa olla pelkästään kuulemista tai mielipidetiedusteluja, vaan nuorten on päästävä mukaan päätöksentekoon.
They believe that a great dealmore must be done to guarantee the fundamental rights of each individual and,even more importantly, to guarantee therights of minorities and tackle all forms ofdiscrimination and racism by all availablemeans.
Nuoria on kannustettava osallistumaan ketään suosimatta, ja tämä edellyttää sitä, että aktivoidaan niitä, joilla on eniten vai keuksia, ja että avataan nykyiset rakenteet aiempaa paremmin järjestäytymättömille nuorille.
Participation must be encouraged, without exception, which means making iteasier for those who have the greatest difficulties and providing greater access toexisting structures for young people whoare not members of organisations.
Olisi korostettava aiempaa enemmän vaihtoja ja vapaaehtoistyötä, joita toteutetaan vielä liian vähän ja jotka eivät saa riittävästi tunnustusta.
Greater emphasis should therefore beplaced on mobility and voluntary service,which are still not sufficiently widespreadand not properly recognised: youngpeople consider it a priority to developthese and link them to education andtraining policies.
Nuorten mielestä niitä on ensisijaisen tärkeä kehittää ja nivoa koulutuspolitiikkaan.
They want these broaderexperiences to be recognised and givenfinancial support.
He haluavat, että vapaamuotoinen oppiminen tunnustetaan ja sitä rahoitetaan.
To be fully successful,this link between the formal and nonformal dimensions of learning must takeinto account the concept of individualdevelopment and use tools and methodswhich are appropriate to young peopleand which promote exchanges amongpeers, and forms of experimentationwhere the process is more important thanthe outcome.
Jotta vakiintuneissa rakenteissa ja niiden ulkopuolella tapahtuvan oppimisen nivominen yhteen onnistuisi, on otettava huomioon yksilöllinen kehittyminen ja käytettävä nuorisoalalle luontaisia apuvälineitä ja menetelmiä, joilla edistetään nuorten välistä vaihtoa ja kokeiluja ja joissa tekeminen on tärkeämpää kuin sen tulokset.
Article 149 of the Treaty is concerned withcontributing to the development of quality education by encouraging cooperationbetween Member States.
Tämä uusi yhteistyöjärjestelmä voidaan jakaa seuraaviin kahteen osaan:
This White Paper addresses the full rangeof questions which were raised during theconsultation exercise, regardless of thelevel of competence.
- avoimen koordinointimenetelmän soveltaminen nuorisoalalla - nuorison huomioonottaminen muiden alojen politiikassa.
The open method of coordination,adapted to the specific policy field ofyouth, takes its lead from the openmethod of coordination as applied to education policy.
Tässä valkoisessa kirjassa käsitellään kaikkia kuulemisessa esiin tulleita kysymyksiä, oli kyse mistä hyvänsä toimivallan tasosta.
It defines priority themes,lays down common objectives and guidelines, and provides for follow-upmechanisms. It also includes arrangements for consulting young people.
Nuorisoalan poliittinen toimivalta kuuluu pääosin Euroopan unionin jäsenvaltioille, ja joissakin maissa se jakautuu alueille ja usein paikallistasolle.
Young people’s concerns, as clearlyexpressed during the consultation exercise, cannot, essentially, be covered by thelegislative option.
Paikallistason päätökset vaikuttavat kaikkein eniten nuorten jokapäiväiseen elämään.
On the other hand, theadded value to be obtained from workdone in common is broadly recognised byall the players.
Alalla on siis sovellettava toissijaisuusperiaatetta periaatteellisista ja tehokkuuteen liittyvistä syistä.
This cooperation must be based on existingactivities, it must be compatible with andsupplement other current initiatives, particularly in the fields of employment,education and social integration — shouldthis prove necessary; and it must facilitatecooperation between the various levels ofresponsibility and the various players.
Tämä voidaan toteuttaa, samalla kun tehostetaan Euroopan laajuista yhteistyötä, joka vahvistaa kan sallisten toimintalinjojen vaikutuksia ja johdonmukaisuutta.
-The European Commission submits asummary and an analysis of this information to the Council of Ministers,accompanied by proposals for commonobjectives.
Valkoisen kirjan tärkeimpänä tavoitteena onkin luoda Euroopan unioniin uusi nuorisoalan yhteistyöjärjestelmä, joka on kunnianhimoinen mutta realistinen ja joka vastaa nuorten odotuksia.
It is for this reason that the open methodof coordination is the most appropriate,and the conditions are right for it to workeffectively.
Pyrkimyksenä on valita ensisijaiset aiheet kuulemisessa esille tulleiden monien kysymysten joukosta ja kunnioittaa asiaan liittyvien eri tahojen toimivaltaa.
The method involves ‘fixingguidelines for the Union combined withspecific timetables for achieving the goalswhich (the Member States) set in theshort, medium and long terms; establishing, where appropriate, quantitative andqualitative indicators and benchmarksagainst the best in the world and tailoredto the needs of different Member Statesand sectors as a means of comparing bestpractice; translating these Europeanguidelines into national and regional policies by setting specific targets andadopting measures, taking into accountnational and regional differences; periodicmonitoring, evaluation and peer revieworganised as mutual learning processes’ (11).
Yhteistyön lähtökohdaksi on otettava nykyinen toiminta; yhteistyön on oltava johdonmukaista ja täydennettävä tarvittaessa muita, muun muassa työllisyyteen, koulu tukseen ja yhteiskuntaan integroitumiseen liittyviä aloitteita.
(13) Presidency conclusions,Lisbon European Council, 23 and 24 March 2000, paragraph 37.
Lisäksi sillä on tehostettava nuorisoalan eri päättäjien ja toimijoiden yhteistoimintaa.
Page 12
Uusi tavoite
1 applying the open method of coordination — first and foremost, participation.
Menetelmä perustuu tavoitteiden saavuttamisessa tapahtuneen edistymisen säännölliseen seurantaan, jonka avulla jäsenvaltiot voivat vertailla toimintaansa ja oppia toisilta".
each of the topics and lays down monitoring procedures, and where appropriate,benchmarks based on indicators.
Siinä määritellään ensisijaiset aiheet, vahvistetaan yhteiset tavoitteet ja suuntaviivat ja käytetään seurantamekanismeja.
To support the open method of coordination, the Commission believes that somemeasures can be put in place withoutdelay.
Sitä vastoin kaikki alan toimijat myöntävät yleisesti, että yhteistoiminnalla saataisiin lisäarvoa.
It intends to:
Komissio ehdottaa seuraavaa menettelyä:
4.1.2.The scope for action using the open method of coordination in the youth field
- Ministerineuvosto määrittelee komission ehdotuksesta säännöllisin väliajoin yhteisen edun mukaiset ensisijaiset aiheet.
-organise direct dialogue with youngpeople in the form of regular meetings onspecific topics in the course of 2002;
- Ministerineuvosto määrittelee kustakin aiheesta yhteiset suuntaviivat, tavoitteet ja seurantamenettelyt sekä tarvittaessa myös indikaattoreihin perustuvat toimintamallit. tamallit.
-The European Commission is responsible for periodic monitoring andevaluation, and reports on progress to the Council of Ministers for Youth.
(13) Puheenjohtajan päätelmät. Lissabonin Eurooppa neuvosto, 23. ja 24. maaliskuuta 2000, kohta 37.
-The European Parliament must have anappropriate role in this process and in themonitoring arrangements.
Euroopan komission valkoinen kirja EU:n nuorisopolitiikan uudet tuulet
-Young people are consulted on the priority themes and on their follow-up (seepoint 4.1.2 ‘Participation’).
- Euroopan komissio tarkastelee täytäntöönpanoa ja raportoi nuorisoasioiden neuvostolle sekä vastaa säännöllisestä seurannasta ja arvioinnista.
Participation should be developed primarily in the local community, includingschools, which provide an ideal opportunity for participation.
- Euroopan parlamentti on otettava asianmukaisella tavalla mukaan tähän menettelyyn ja sen seurantaan.
It must also beextended to include young people who donot belong to associations.
Myös talousja sosiaalikomiteaa sekä alueiden komiteaa on kuultava.
national efforts to foster participation (14).The results of these pilot projects will betaken into account as part of the midterm evaluation of the Youth programmeand in preparing any future programme.
- Nuoria kuullaan ensisijaisista aiheista ja niiden seurannasta (katso kohta 4.1.2 "Osallistuminen").
-Applicant countries are associated asfar as possible.
- Ehdokasmaat saavat mahdollisuuksien mukaan osallistua menettelyyn.