natgillin/translations-raw huggingface dataset:
To look at this issue, a group of independent experts, the Reflection Forum on Multilingualism and Interpreter Training, was set up in 2008.
Asiaa pohtimaan asetettiin vuonna 2008 riippumattomista asiantuntijoista koostuva monikielisyyttä ja tulkinkoulutusta käsittelevä pohdintaryhmä.
Reporting in March 2009, it recommended ways of spreading best practice and improving the quality of legal interpreting training in Member States.
Maaliskuussa 2009 antamassaan raportissa ryhmä suositteli keinoja, joilla voitaisiin levittää hyviä toimintamalleja ja parantaa oikeudellisten tulkkien koulutuksen laatua jäsenvaltioissa.
Languages in the health services are also vital to citizens’ wellbeing.
Terveydenhuoltopalveluissa käytettävät kielet ovat kansalaisten hyvinvoinnin kannalta olennainen tekijä.
Greater mobility for work or leisure means health professionals increasingly need to understand patients in a language other than their own.
Kun työhön ja vapaa-aikaan liittyvä liikkuvuus lisääntyy, terveydenhuoltoalan työntekijät kohtaavat yhä useammin potilaita, jotka puhuvat vierasta kieltä.
The emergency situations involved and the very specific vocabulary are a major challenge.
Asiaa mutkistaa se, että kyse voi olla hätätilanteesta ja että alalla käytetään pitkälle erikoistunutta sanastoa.
This is a very clear example of why the Commission encourages Member States to ‘mainstream’ multilingualism, i.e. include it in other policy areas.
Tämä on mitä selkein esimerkki niistä syistä, joiden vuoksi komissio kehottaa jäsenvaltioita ottamaan monikielisyyden huomioon kaikilla politiikanaloilla.
The media — part of the answer: Virtually everyone in the EU has access to the media.
Media on osa ratkaisua: EU:ssa käytännössä jokaisella on mahdollisuus seurata tiedotusvälineitä.
The media can be an amazingly eective, informal means of motivating large numbers of people to learn languages in ways that are beyond the methods of formal education.
Media voi olla uskomattoman tehokas epämuodollinen väline, joka antaa suurelle määrälle ihmisiä motivaation kieltenopiskeluun – tavalla, johon muodollisen opetuksen menetelmät eivät pysty.
TV programmes can spark interest in other cultures, encouraging people to learn new languages or brush up on old ones.
Televisio-ohjelmat voivat herättää kiinnostuksen muihin kulttuureihin ja saada katsojan opettelemaan uusia kieliä tai verestämään jo hankittuja taitoja.
Websites support learners through education portals and other materials.
Internetin opetusportaalit ja muu aineisto tukevat kielenoppijaa.
And new technology allows viewers of foreign films to opt for subtitles, thus combining learning with pleasure.
Uuden teknologian ansiosta vieraskielistä elokuvaa voi katsella tekstitettynä, jolloin opiskelu ja huvi yhdistyvät.
Aiming for more: The Commission, already active in this area, is launching a platform of civil society organisations and media representatives in autumn 2009 to exchange best practice in order to fully realise the potential language and cultural benefits.
Tähtäin on pidemmällä: Komissio aikoo tällä alalla jo käynnissä olevan toimintansa lisäksi perustaa syksyllä 2009 foorumin, jolla kansalaisyhteiskunnan organisaatiot ja mediaväki voivat vaihtaa parhaita toimintamalleja. Näin halutaan saada koko luvassa oleva kielellinen ja kulttuurinen hyöty.
State-of-the-art technology already maximises the eciency of EU in-house interpreters and translators.
Uusin teknologia auttaa jo nyt EU:n omia tulkkeja ja kääntäjiä työskentelemään mahdollisimman tehokkaasti.
But some of the web-based language tools recently developed by the Commission are designed to serve the needs of a much wider public.
Komissio on lisäksi hiljattain kehittänyt verkkopohjaisia kielityökaluja, joilla on tarkoitus vastata paljon laajemmankin käyttäjäkunnan tarpeisiin.
The Speech Repository: Europe needs interpreters trained to high standards, but it has been hard to find adequate practice material.
Puhearkisto: Euroopassa tarvitaan hyvin koulutettuja tulkkeja, mutta kunnollista harjoitusmateriaalia on ollut vaikea löytää.
This toolbox now provides a solution for universities — and for staff and freelance interpreters as well.
Uusi puhearkisto tarjoaa siihen ratkaisun korkeakouluille – samoin kuin toimielinten omille ja freelancekääntäjille.
Developed by the Commission’s Directorate-General for Interpretation with help from the other institutions, it is a database containing real-life speeches from national and international organisations.
Komission tulkkauspääosaston muiden toimielinten avustamana kehittämä tietokanta sisältää aitoja puheita, joita on pidetty kansallisissa ja kansainvälisissä järjestöissä.
Speeches are graded at various levels of diculty, and students can download clips and record their interpretation.
Puheet on luokiteltu vaikeusasteensa mukaan. Opiskelijat voivat ladata niitä käyttöönsä ja tallentaa oman tulkkauksensa.
The system aims to improve the skills of university students in conference interpretation, and help professional interpreters add languages to their language combinations.
Järjestelmällä halutaan kohentaa korkeakouluopiskelijoiden taitoja konferenssitulkkauksessa ja auttaa ammatissa jo toimivia tulkkeja lisäämään kieliyhdistelmiensä määrää.
The aim is to cover as many languages as possible.
Tavoitteena on kattaa mahdollisimman monta kieltä.
Opened to the public in June 2007, IATE provides a single access point to nearly 1.4 million multilingual entries from all the institutions, all carefully checked.
EU:n interaktiivinen termipankki IATE on EU:n kaikkien toimielinten yhteinen keskitetty termitietokanta, joka avattiin yleiseen käyttöön kesäkuussa 2007.
It is updated regularly, and will be extended to cater for new needs.
Termipankkia päivitetään säännöllisesti ja sitä ollaan laajentamassa uusien tarpeiden mukaiseksi.
Interactive conferences and chats are among the Interpretation DG’s hi-tech options for multilingual communication.
Interaktiiviset konferenssit ja keskustelut kuuluvat nekin tulkkauksen pääosaston huipputeknisiin monikielisen viestinnän ratkaisuihin.
They allow real-time interaction by participants around the world, who can follow events in their own language, and even have their contributions translated.
Ihmiset eri puolilta maailmaa voivat osallistua niihin reaaliaikaisesti, seurata tapahtumia omalla kielellään ja saada omatkin kommenttinsa tulkatuiksi.
‘Webcasting’, for example, allows people located elsewhere to follow a conference in any of the languages being simultaneously interpreted in the meeting room.
Esimerkiksi verkkolähetysten (webcasting) avulla voi seurata muualla pidettävää kokousta millä tahansa kokoussalissa tulkatuista kielistä.
Multilingual online chats make it possible for citizens to participate in an ‘open dialogue’ on topical issues.
Monikielisten verkkokeskustelujen kautta kansalaiset taas voivat osallistua avoimeen keskusteluun ajankohtaisista asioista.
Remote participants can type questions or comments in their own language.
Osallistujat voivat kirjoittaa kysymyksiä tai kommentteja omalla kielellään.
Their questions are read out (and interpreted) in the meeting room, and they hear the answer in their language through web-streamed interpretation.
Sen jälkeen ne luetaan (ja tulkataan) kokoussalissa, ja kommentoija kuulee vastauksen omalle kielelleen tulkattuna verkon kautta.
All these technologies, by extending the benefits of multilingualism beyond the institutions, help bring the EU closer to its citizens and encourage understanding and dialogue.
Näillä tekniikoilla monikielisyyden edut ulotetaan toimielinten ulkopuolelle. Näin ne auttavat EU:ta tulemaan lähemmäksi kansalaisia ja edistävät keskinäistä ymmärtämistä ja vuoropuhelua.
The EU has created de facto an open space for dialogue.
EU on käytännössä luonut avoimen foorumin keskustelua varten.
Far from being a ‘tower of Babel’, the linguistic regime in the European institutions is a functional reality.
EU:n toimielimet ovat tehneet monikielisestä toiminnasta todellisuutta – kyseessä ei ole mikään Baabelin torni.
Multilingualism works today — a success story of enlargement: With all of the Commission legislation and many of its publications being multilingual, the Commission has developed the world’s largest, most technically advanced translation and interpretation services.
Monikielisyys toimii – laajentuminen onnistui: Kaikki komission säädöstekstit ja monet sen julkaisuista laaditaan usealla kielellä, ja sen vuoksi komissio onkin kehittänyt itselleen maailman suurimmat ja teknisesti edistyksellisimmät käännös- ja tulkkauspalvelut.
While the balance between demand and resources has become more delicate over time, a founding principle of the Union, namely equality of all ocial languages, has been upheld.
Kysynnän ja resurssien suhteesta on aikaa myöten tullut entistä herkempi, mutta unionin perusperiaatteisiin kuuluvasta kaikkien virallisten kielten tasa-arvosta on pidetty kiinni.
The European Union is a unique political creation.
Euroopan unioni on ainutlaatuinen poliittinen aikaansaannos.
Never before have former enemies decided to pool large parts of their sovereignty, as equals, on an entirely voluntary basis.
Koskaan aikaisemmin eivät entiset viholliset ole päättäneet täysin vapaaehtoisesti jakaa suuren osan itsemääräämisoikeuteensa kuuluvasta toimivallasta tasavertaisina kumppaneina.
To do this calls for a phenomenal amount of mutual trust and cooperation.
Tällainen päätös edellyttää erittäin lujaa keskinäistä luottamusta ja yhteistyötä.
And just as no country imposes its will on others, no single language would suce.
Yksikään maa ei yritä saada toisia toimimaan tahtonsa mukaisesti, ja vastaavasti kieliäkin tarvitaan enemmän kuin yksi.
EU documents are laws which have to be applied by governments, by companies, and by citizens.
EU antaa säädöksiä, joita hallitusten, yritysten ja kansalaisten on noudatettava.
The public must be able to read and understand them, and their elected representatives must be able to debate in Europe without being hampered by language diculties.
Yleisön on pystyttävä lukemaan ja ymmärtämään niitä; myös kansalaisten valitsemien edustajien on voitava keskustella Euroopan tasolla ilman kielistä johtuvia vaikeuksia.
When decisions are taken, they need to know exactly what they are signing up to.
Päätöksiä tehdessään heidän on tiedettävä tarkkaan, mihin he sitoutuvat.
They require — and deserve — the level playingfield of a full multilingual regime.
Sitä varten he tarvitsevat – ja ansaitsevat – kielellisesti yhtäläiset toimintaedellytykset.
The cost of democracy: This policy has ensured a smooth transition to a fully-func-tioning regime with 23 ocial languages, allowing vast numbers of government representatives, stakeholders and citizens to participate and interact without language barriers.
Demokratian hinta: Monikielisyyspolitiikan ansiosta on pystytty siirtymään täysin toimivaan 23 virallisen kielen järjestelmään, jonka ansiosta valtava määrä hallitusten ja sidosryhmien edustajia sekä kansalaisia pystyy osallistumaan toimintaan ja toimimaan keskenään ilman kielimuureja.
Of course, it costs money.
Tämä tietysti maksaa.
But no more per citizen, per year, than EUR 2.50!
Kansalaista kohti hinta on vuodessa kuitenkin vain 2,50 euroa.
Access to law and publications: It is essential for citizens and businesses to have up-to-date and accurate access to EU legislation in their own language.
Lainsäädännön ja julkaisujen saatavuus: EU:n lainsäädännön on oltava kansalaisten ja yritysten käytettävissä näiden omalla kielellä ajantasaisessa ja täsmällisessä muodossa.
By the end of 2009 this will be guaranteed via a new functionality of the EUR-Lex database, which will provide certified texts of the acquis communautaire in all EU ocial languages.
Tämä toteutuu vuoden 2009 loppuun mennessä, kun käyttöön tulee EUR-Lex-tietokannan uusi versio, josta löytyy yhteisön lainsäädäntö oikeudellisesti tarkastettuna myös uusimpien jäsenvaltioiden eli Bulgarian ja Romanian omilla kielillä.
By the same time, the online EU Bookshop, complementary to and in close cooperation with the Europeana Digital Library, will oer citizens easy access to all publications issued by the European institutions since 1952.
Tuolloin myös EU Bookshop, joka täydentää Europeana-digitaalikirjastoa ja toimii sen kanssa tiiviissä yhteistyössä, tarjoaa EU:n toimielinten vuodesta 1952 lähtien ilmestyneet julkaisut vaivattomasti kansalaisten ulottuville.
Communicating locally: In Member States, the Commission has field ocers for multilingualism, making sure websites and communication events explain Brussels in the lively language of local debate.
Paikallinen viestintä: EU-maissa toimivat monikielisyysasioita hoitavat komission virkamiehet huolehtivat siitä, että verkkosivuilla ja tiedotustapahtumissa selostetaan EU:n toimintaa luontevalla, paikallisiin oloihin sopivalla kielellä.
In turn, they provide the Commission with up-to-date feedback about national views.
Vastaavasti he antavat komissiolle ajantasaista palautetta siitä, miten asioista ajatellaan sijaintimaassa.
In today’s global village, where technological progress permits virtually instant contact with anyone anywhere, learning foreign languages is the best way to acquire knowledge about other cultures, values and ways of thinking.
Tämän päivän maailmankylässä tekniikka on kehittynyt niin pitkälle, että ihmiset voivat saada liki välittömästi yhteyden keneen tahansa missä tahansa. Vieraiden kielten opettelu tarjoaa parhaan keinon hankkia tietoja muista kulttuureista, arvoista ja ajattelutavoista.
So multilingualism is a key part of our external relations.
Monikielisyys on siksi olennainen osa ulkosuhteita.
Inside out: The Commission is encouraging the export of European languages and values by promoting teaching and exchanges abroad.
Ulospäin: Komissio edistää eurooppalaisten kielten ja arvojen levittämistä unionin ulkopuolelle tukemalla opetusta ja vaihtoja ulkomailla.
Outside in: The Commission is promoting the benefits of non-EU languages, so that European businesses and citizens in general have the insights they need to seize opportunities beyond the EU.
Sisäänpäin: Komissio tuo esiin EU:n ulkopuolisten maiden kieliin liittyviä etuja, jotta eurooppalaiset yritykset ja kansalaiset oivaltaisivat niiden merkityksen mahdollisuuksien hyödyntämiseksi EU:n ulkopuolella.
Cooperation works: The Commission has already signed cooperation agreements with strategic partners such as India and China.
Toimiva yhteistyö: Komissio on solminut yhteistyösopimuksia muun muassa Intian ja Kiinan kaltaisten strategisesti tärkeiden kumppanien kanssa.
Universities throughout Europe are eagerly taking up the challenge, organising collaboration and exchanges with partners in countries outside the EU; the networks they create provide a new sphere for international dialogue.
Eurooppalaiset korkeakoulut ovat ottaneet haasteen innokkaasti vastaan, ja ne järjestävät yhteistyötä ja vaihtoja EU:n ulkopuolisissa maissa olevien kumppanien kanssa. Tällainen verkostoituminen tarjoaa kansainväliselle vuoropuhelulle uuden foorumin.
Sharing know-how: The Commission’s language services have developed close cooperation with non-European partners such as the African Union, Macao, Russia, Vietnam and the USA, in the process of training translators and interpreters.
Yhdistetään osaamista: Komission kieliasioista vastaavat yksiköt tekevät tiivistä kääntäjien ja tulkkien koulutukseen liittyvää yhteistyötä EU:n ulkopuolisten kumppanien kanssa. Kumppaneita ovat muun muassa Afrikan unioni, Macao, Venäjä, Vietnam ja Yhdysvallat.
Reading list
Luettavaa
• Languages mean business Companies work better with languages — Recommendations from the Business Forum for Multilingualism established by the European Commission http://ec.europa.eu/commission_barroso/orban/docs/business_papers/ davignon_en.pdf
Companies work better with languages Euroopan komission perustaman monikielisyyttä käsittelevän yritysfoorumin suositukset http://ec.europa.eu/education/languages/news/news1669_en.htm
• A rewarding challenge How the multiplicity of languages could strengthen Europe — Proposals from the Group of Intellectuals for Intercultural Dialogue set up at the initiative of the European Commission http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/maalouf/report_en.pdf
Kuinka kielten moninaisuus voi vahvistaa Eurooppaa? Euroopan komission aloitteesta perustetun kulttuurienvälisen vuoropuhelun asiantuntijaryhmän ehdotuksia http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/maalouf/report_fi.pdf
• Final report of the High Level Group on Multilingualism set up at the initiative of the European Commission http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/multireport_en.pdf
• Euroopan komission aloitteesta perustetun monikielisyyttä käsittelevän korkean tason työryhmän loppuraportti http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/multireport_en.pdf
•Reportontheimplementationoftheactionplan ‘Promoting language learning and linguistic diversity’ http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/com554_en.pdf
• Kertomus kielten oppimisen ja kielellisen monimuotoisuuden edistämistä koskevan toimintasuunnitelman täytäntöönpanosta http://ec.europa.eu/education/policies/lang/doc/com554_fi.pdf
• Framework for the European survey on language competences http://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/com184_en.pdf
• Eurooppalaisen kielitaitotutkimuksen puitteethttp://ec.europa.eu/education/policies/2010/doc/com184_fi.pdf
• ELAN: Effects on the European economy of shortages of foreign language skills in enterprise http://ec.europa.eu/education/languages/Focus/docs/elan_en.pdf
• ELAN Study on the Eects on the European Economy of Shortages of Foreign Language Skills in Enterprise, joulukuu 2006 (tutkimus yritysten puutteellisen kielitaidon vaikutuksista Euroopan talouteen) http://ec.europa.eu/education/languages/Focus/docs/elan_en.pdf
• Lifelong learning programme http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc78_en.htm
• Elinikäisen oppimisen ohjelma http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-programme/doc78_en.htm
EDUCATION AND CULTURE IN EUROPE
Eurooppa irrottaa kielenkannat
Mother tongue plus two foreign languagesp The day-to-day linguistic diversity of European institutionsp Milestones in European Union action in support of languagesp Who speaks what in Europe?
4 Yksi äidinkieli, kaksi vierasta kieltä p Kielellinen monimuotoisuus Euroopan unionin toimielimissäp Euroopan unionin keskeiset toimet kielten alallap Mitä kieliä Euroopassa puhutaan?
14Killing two birds with one stonep More than a million Erasmus studentsp Combining content and language learning
14 Kaksi kärpästä yhdellä iskullap Yli miljoona opiskelijaa saanut Erasmus-tukeap Reaaliaineiden ja kielten opiskelun integroiminen
Promoting lesser used languagesp Regional and minority languages: landmarksp A fundamental right
18 Kielitaiturip Kuurojen kaksikielisten opetusmenetelmien edistämistä koskeva Bitema-hanke
European Commission, B-1049 Brussels, Tel. (32-2) 299 11 11, Fax (32-2) 295 01 38 Education and Culture DG, Fax (32-2) 296 42 59, E-mail: eac-info@cec.eu.int, Internet: http://europa.eu.int/comm/dgs/education_culture/index_en.htm Editor: Alain Dumort Editorial Committee: Francis Gutmann, Dorothy Senez, Qwentès Graphic design and illustration: Rumeurs et Mostra! communication, Brussels The views expressed in this publication are not necessarily those of the Commission Office for Official Publications of the European Communities, 2004 © European Communities, 2004 Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
Euroopan komissio, B-1049 Bruxelles — P. (32-2) 299 11 11 — F. (32-2) 295 01 38 Koulutuksen ja kulttuurin pääosasto— F. (32-2) 296 42 59 — Sähköposti: eac-info@cec.eu.int — Internet: http://europa.eu.int/comm/dgs/education_culture/index_fr.htm Vastaava toimittaja: Alain Dumort Toimitusryhmä: Francis Gutmann, Dorothy Senez, Qwentès Graafinen toteutus ja kuvitus: Rumeurs ja Mostra! communication, Bruxelles Julkaisussa esitetyt näkemykset eivät välttämättä edusta Euroopan komission kantaa. Euroopan yhteisöjen virallisten julkaisujen toimisto, 2004 © Euroopan yhteisöt, 2004Jäljentäminen on sallittua, kunhan lähde mainitaan.
Printed in Belgium Directorate-General for Education and Culture
Printed in Belgium.Koulutuksen ja kulttuurin pääosasto
Europeans s the European Commissioner from Luxembourg, I attach particular importance to the subject of languages.
Monikieliset eurooppalaiset len luxemburgilainen Euroopan komission jäsen, minkä vuoksi kielet ovat hyvin lähellä sydäntäni.
Indeed, finding a native of Luxembourg who is not interested in languages would be no
On nimittäin vaikeaa löytää luxemburgilaista, joka ei olisi kiinnostunut kielistä.
Luxemburgish, at school we learn those of our German- and French-speaking neighbours, along with English.The Grand Duchy also has large Italian and Portuguese communities.
Äidinkielemme luxemburgin lisäksi koulussa meille opetetaan naapurimaidemme kieliä saksaa ja ranskaa sekä tietenkin myösenglantia. Luxemburgin suurherttuakunnassa on myös merkittävät italian- ja portugalinkielisetyhteisöt.
We are especially well equipped to livein a multilingual society.
Meillä on erinomaiset valmiudet elää monikielisessä yhteiskunnassa.
Languages are important for all European citizens and multilingualism offers greatopportunities; it would therefore be very satisfying to see as many Europeans as possible benefit from it.
Monikielisyys onvaltaisa mahdollisuus, ja olisin hyvin iloinen, jos mahdollisimman monet eurooppalaiset voisivathyötyä siitä, sillä kielet ovat tärkeitä kaikille Euroopan kansalaisille.
The European Union comprises many different countries, communities and languagegroups.
Euroopan unioni koostuu useista kansakunnista, yhteisöistä ja kieliryhmistä.
It is vital for us to be able to understand one another in the shared areawe are building.
On hyvin tärkeää, että ymmärrämme toisiamme yhteisellä alueella, jotaparhaillaan rakennamme.
It is equally crucial to preserve each and every one’s identity and thediversity of Europe.
Vähintäänkin yhtä tärkeää on säilyttää kunkinkansalaisen identiteetti ja Euroopan monimuotoisuus.
Viviane Reding, Member of the European Commission responsible for education and culture
Viviane Reding, koulutuksesta ja kulttuuristavastaava Euroopan komissionjäsen
They are reflected in the action plan for promoting language learning andlinguistic diversity adopted at my initiative by the European Commission on 24 July 2003, particularly inone of its key objectives: as general practice, the teaching of at least two foreign languages to children ata very early age.
Vieraiden kielten opiskelukannustaa meitä keskustelemaan muita kieliä puhuvien kanssa, ja opimmeymmärtämään muita kulttuureita paremmin.
The aim is to enable all citizens to communicate in two foreign languages.
Nämä ovat tärkeitä taitojamaailmassa, jossa uhkana ovat rasismi ja muukalaisviha.
It is an ambitiousobjective, but multilingualism is an opportunity we cannot pass up!
Monipuolinen kielitaitoon myös keskeinen edellytys Euroopan talouden kilpailukyvyn parantamiselle,sillä se sujuvoittaa kulttuurienvälistä viestintää kauppakumppaneidemmekanssa.
Mothertongue plus twoforeign languages
Yksiäidinkieli, vierasta kaksi kieltä
The European Union has adopted an ambitious aim for its education and training policy: to enable all Europeans to communicate in two languages in addition to their mother tongue.
Euroopan unioni on asettanut yhdeksi koulutusalan tavoitteekseen, että kaikki eurooppalaiset pystyisivät viestimään äidinkielensä lisäksi kahdella muulla kielellä.
But just what do we all stand to gain by learning foreign languages?
Mitä hyötyä meille on vieraiden kielten oppimisesta?
he desire to communicate with others often arises during
arve keskustella muiden kanssa vieraalla kielellä syntyy usein
Getting a taste for it holidays abroad (see box on page 6) and this can evolve into
Ruokahalu kasvaa syödessä ulkomaan lomamatkoilla (lue tästä myös sivun 6 artikkeli).
T an interest in learning about different cultures in greater depth.
Se saattaa synnyttää halun tutkia syvällisemmin uusia kult- tuureja.
Studying a foreign language, moreover, can pave the wayto the rediscovery of one’s mother tongue.
Vieraan kielen oppimisen kautta tutustuu lisäksiuudelleen äidinkieleensä.
DIVERSITY
Kun on oppinut