natgillin/translations-raw huggingface dataset:
D. call upon the competent authorities and higher education institutions to attach special importance to the exchange of experience and cooperation regarding quality assurance with other Member States, as well as with international organisations and associations active in the field of higher education;
D. kehottavat toimivaltaisia viranomaisia ja korkea kouluja kiinnittämään erityistä huomiota kokemusten vaihtoon ja laadunarviointia koskevaan yhteistyöhön muiden jäsenvaltioiden sekä korkea koulualan kansainvälisten järjestöjen ja yhteenliittymien kanssa;
E. promote cooperation between the authorities responsible for quality assessment or quality assurance in higher education and promote networking.
E. edistävät korkeakouluopetuksen laadun arvioinnista tai varmistamisesta vastaavien viranomaisten välistä yhteistyötä sekä kyseisten viranomaisten välisten verkostojen luomista.
This cooperation could cover some or all of the following areas: that the Commission, in close cooperation' with the Member States and on the basis of existing programmes and subject to their objectives and normal open and transparent procedures, encourage the cooperation referred to in point I.E between the authorities responsible for quality assessment and quality assurance in higher education, also involving organisations and associations of higher education institutions with a European remit and the necessary experience in quality assessment and quality assurance. ance.
Tämä yhteistyö voisi koskea joko kaikkia seuraavia osa-alueita tai osaa niistä: että komissio tiiviissä yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa nykyisten ohjelmien perustalta ja niiden tavoit teiden sekä tavanomaisten avointen menettelyjen mukaisesti edistäisi I kohdan E alakohdassa tarkoitettua korkeakouluopetuksen laadun arvioinnista ja varmistamisesta vastaavien viranomaisten välistä yhteistyötä ja ottaisi siihen mukaan laadunarvioinnin ja laadunvarmistamisen alalla tarvittavan kokemuksen hankkineiden korkeakoulujen Euroopan tason järjestöjä ja yhteenliittymiä.
(a) encouraging and developing the exchange of information and experience, in particular on methodological developments and examples of good practice;
a) tietojen ja kokemusten vaihdon rohkaisu ja kehittäminen, erityisesti menetelmien kehittymisen sekä hyviksi todettujen toimintatapojen osalta;
(c) supporting higher education institutions which wish to cooperate in the field of quality assurance on a transnational basis; the Commission to present triennial reports to the European Parliament, the Council, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions on progress in the development of quality assurance systems in the various Member States and on co operation activities at European level including the progress achieved with respect to the objectives referred to above.
III KEHOTTAA: b) asiantuntija-apua ja neuvontaa koskeviin jäsen valtioiden asianomaisten viranomaisten pyyntöihin vastaaminen; c) niiden korkeakoulujen tukeminen, jotka haluavat tehdä kansainvälistä yhteistyötä laadunar komissiota esittämään joka kolmas vuosi Euroopan parlamentille, neuvostolle, talous- ja sosiaalikomitealle sekä alueiden komitealle kertomuksen laadunarviointijärjestelmien kehittämisestä eri jäsenvaltioissa ja alan eurooppalaisesta yhteistyöstä, sekä myös mainittujen tavoitteiden suhteen tapahtuneesta kehityksestä.
(d) promoting contacts with international experts.
vioinnin vioinnin alalla: alalla; pidettävien d) kansainvälisiin asiantuntijoihin yhteyksien edistäminen.
In pursuing these objectives the developing links between quality assurance and other existing Community activities in particular in the framework of the Socrates and Leonardo da Vinci programmes should be taken into account, as should the 'acquis communautaire' in the field of
Näihin tavoitteisiin pyrittäessä olisi otettava huomioon ne yhteydet, jotka kehittyvät laadunarvioinnin ja eritysesti Sokrates- ja Leonardo da Vinci -ohjelmien yhteydessä toteutettavien muiden yhteisön toimien välillä sekä ammatinharjoittami
The President J. FARNLEITNER
Neuvoston puolesta J. FARNLEITNER Puheenjohtaja
Indicative features of quality assurance
Laadun arvioinnin ohjeelliset pääpiirteet
The features referred to below are common to existing European quality assurance systems.
Seuraavassa esitetyt pääpiirteeet koskevat kaikkia Euroopassa käytettäviä arviointijärjestelmiä.
The European pilot projects assessing the quality of higher education have demonstrated that all parties involved in this area can benefit from observing these features.
Eurooppalaiset koehankkeet korkeakouluopetuksen laadun arvioimiseksi ovat osoittaneet, että näiden periaatteiden huomioon ottamisesta voi olla hyötyä kaikille tämän alan osapuolille.
The autonomy and/or independence, in terms of the relevant structures in each Member State, of the body responsible for quality assurance (as regards procedures and methods) is likely to contribute to the effective ness of quality assurance procedures and the acceptance of their results.
Laadunarvioinnista vastaavan elimen kunkin jäsenvaltion asianomaisten rakenteiden mukainen autonomia ja/tai riippumattomuus (menettelyjen ja menetelmien suhteen) on omiaan edistämään laadunarviointimenettelyjen tehokkuutta ja niiden tulosten hyväksyttävyyttä.
Quality assurance criteria are closely linked to the aims assigned to each institution in relation to the needs of society and of the labour market; the different quality assurance procedures must therefore include allowance for the specific nature of the institution.
Laadunarvioinnin perusteet ovat suoraan yhteydessä kullekin oppilaitokselle yhteiskunnan ja työmarkkinoiden tarpeiden mukaisesti määriteltyyn tehtävään; laadunarviointimenettelyt edellyttävät siten välttämätttä oppilaitoksen erikoispiirteiden huomioon ottamista.
Knowledge of the institution's objectives, be it at the level of the whole institution, at the level of a department or at the level of a single unit, is essential in this respect.
Oppilaitoksen tavoitteiden tuntemus koko laitoksen, tiedekunnan tai yksittäisen yksikön tasolla on siten erityisen tärkeää.
Quality assurance procedures should generally consist of an internal, self-examination component and an external component based on appraisal by external experts.
Laadunarviointimenettelyjen olisi yleensä käsitettävä sekä sisäinen itsearviointiosuus että ulkopuolisten asian tuntijoiden arvioon perustuva ulkoisen arvioinnin osuus.
The internal element of self-examination should aim to involve all the relevant players, especially teaching staff and, where appropriate, administrators in charge of academic and professional guidance, as well as students.
Sisäiseen itsearviointiosuuteen olisi saatava osallistumaan kaikki asianomaiset toimijat, erityisesti opettajakunta ja tarvittaessa akateemisesta ja ammatillisesta ohjauksesta vastaavat henkilöt sekä opiskelijat.
The external element should be a process of cooperation, consultation and advice between independent experts from outside and players from within the institution.
Ulkoisen arvioinnin olisi perustuttava itsenäisen ja ulkopuolisten asiantuntijoiden ja kyseessä olevassa oppilaitoksessa toimivien henkilöiden väliseen yhteistyöhön, kuulemiseen ja tietojen vaihtoon.
In the light of the objectives and criteria used in the quality assurance procedure and with reference to the structures of higher education in the Member States, professional associations, social partners and alumni could be included in the expert groups.
Arviointimenettelyn tavoitteista ja siinä käytettävistä perusteista sekä jäsenvaltioiden korkeakoulujärjestelmistä riippuen asiantuntijaryhmissä voisi olla mukana ammatillisia järjestöjä, työmarkkinaosapuolten edustajia ja entisiä opiskelijoita.¿
The participation of foreign experts in the procedures would be desirable in order to encourage exchange of experience acquired in other countries.
Olisi toivottavaa, että ulkomaiset asiantuntijat osallistuisivat arviointimenettelyihin muissa maissa saatujen kokemusten vaihdon rohkaisemiseksi.
Reports on quality assurance procedures and their outcome should be published in a form appropriate to each Member State and should provide a source of good reference material for partners and for the general public.
Laadunarviointimenettelyistä ja niiden tuloksista olisi julkaistava kussakin jäsenvaltiossa sopivassa muodossa selvityksiä, joissa olisi oltava osapuolille ja suurelle yleisölle riittävästi lähdeaineistoa.
Council Decision of 21 December 1998 on the promotion of European pathways in worklinked training, including apprenticeship
Neuvoston päätös, tehty 21 päivänä joulukuuta 1998, vuorottelu- ja erityisesti oppisopimuskoulutusta koskevien eurooppalaisten koulutusjaksojen edistämisestä
COUNCIL DECISION of 21 December 1998 on the promotion of European pathways in worklinked training, including apprenticeship
NEUVOSTON PÄÄTÖS, tehty 21 päivänä joulukuuta 1998, vuorottelu- eurooppalaisten ja erityisesti oppisopimuskoulutusta koskevien koulutusjaksojen edistämisestä
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Article 127 thereof,
(3) perustamissopi ottaa huomioon Euroopan yhteisön muksen ja erityisesti sen 127 artiklan,
Whereas the Florence European Council asked the Commission to make a study of the role of appren­ticeship in the creation of jobs; whereas the Commission stressed the importance of apprentice­ship in its communication 'Promoting apprentice­ship training in Europe';
Firenzessä kokoontunut Eurooppaneuvosto pyysi komissiota tekemään tutkimuksen oppisopimuskoulutuksen merkityksestä työpaikkojen luomisessa, ja komissio toi tällaisen koulutuksen merkityksen esiin tiedonannossaan, joka koski oppisopimuskoulutuksen kehittämistä Euroopassa, ottaa huomioon komission ehdotuksen ('), ottaa huomioon talous- ja sosiaalikomitean lausunnon Ç-),
Whereas the Council resolution of 18 December 1979 on linked work and training for young persons (") advocates that the Member States should encourage the development of effective links between training and work experience;
189 c artiklassa noudattaa perustamissopimuksen määrättyä menettelyä (3), sekä katsoo, että opintojen ja työharjoittelun vuorottelusta 18 päivänä joulukuuta 1979 annetussa neuvoston päätöslauselmassa (*) suositellaan, että jäsenvaltiot edistävät koulutuksen ja työpaikoilla hankittavan kokemuksen välisten tehokkaiden yhteyksien kehittämistä,
Whereas the Council resolution of 15 July 1996 Q calls on the Member States to promote the trans­parency of vocational training certificates;
15 päivänä heinäkuuta 1996 annetussa neuvoston päätöslauselmassa Ç) kehotetaan jäsenvaltioita edistämään ammatillisen koulutuksen tutkintotodistusten selkeyttä, perustamissopimuksessa annetaan yhteisölle velvoite toteuttaa ammatillista koulutusta koskevaa politiikkaa, joka pitäen täysin arvossa jäsenvaltioiden vastuuta tukee ja täydentää jäsenvaltioiden toimia, jolloin yhteisö erityisesti helpottaa ammattia opiskelevien liikkuvuutta, mikä ei merkitse jäsenvaltioiden lakien ja asetusten yhden mukaistamista,
Whereas the Council, in its Decision 63/ 266/EEC C), adopted the general principles and set a number of fundamental objectives for imple­menting a common vocational training policy; whereas by Decision 94/819/EC(i) it adopted the Leonardo da Vinci programme for the implementa­tion of a vocational training policy of the European Community;
(2) neuvosto on päätöksellään 63/266/ETY (4) vahvis tanut yleiset periaatteet ja asettanut tiettyjä perusta voitteita yhteisen ammatillista koulutusta koskevan politiikan toteuttamiselle; neuvosto on päätöksellään 94/819/EYO hyväksynyt Leonardo da Vinci -toimintaohjelman ammatillista koulutusta koskevan Euroopan yhteisön politiikan toteuttamiseksi, komission valkoisesta kirjasta Oppiminen ja opettaminen: kohti kognitiivista yhteiskuntaa" 6 päivänä toukokuuta 1996 annetuissa neuvoston päätelmissä (") korostetaan tarvetta koulujen ja yritysten väliseen yhteistoimintaan; työllisyyttä koskevissa suuntaviivoissa vuodelle 1998 (') ja 1999 pyydetään jäsenvaltioita parantamaan nuorison työllisyysnäkymiä antamalla heille mahdollisuus työmarkkinoiden kysyntää vastaavaan ammattitaitoon; neuvosto kehottaa tässä yhteydessä jäsenvaltioita tarvittaessa luomaan oppisopimusjärjestelmiä tai kehittämään niitä,
Whereas training establishments on the one hand and the business sector on the other can be complementary fora for the acquisition of general, technical, social and personal knowledge and skills; whereas in this connection, worklinked training, including apprenticeship, makes a significant contribution to a more effective social and occupational integration into working life and the labour market; whereas it can benefit various target groups and various levels of teaching and training, including higher education;
(15) neuvosto on työntekijöiden pääsystä jatkuvaan koulutukseen 30 päivänä kesäkuuta 1993 annetussa suosituksessaan (2) rohkaissut naisten pääsyä ja oppilaitos ja yritys voivat olla toisiaan täydentäviä paikkoja yleisten, erikoistumiseen perustuvien, sosiaalisten ja henkilökohtaisten tietojen ja taitojen hankkimiselle; tältä kannalta katsottuna vuorottelu ja erityisesti oppisopimuskoulutuksella voidaan huomattavasti parantaa sijoittumista yhteiskuntaan ja työelämään; siitä voi olla etua useille kohderyhmille ja eri tasoilla, myös korkeakouluissa, annettavassa koulutuksessa,
Whereas the Council, in its recommendation of 30 June 1993 on access to continuing vocational training (2), encourages access for, and effective participation by, women in continuing vocational training; whereas it is therefore important to make sure that due account is taken of equal opportun ities in participation in European pathways and appropriate measures must be taken to that end;
(8) heidän tehokasta osallistumistaan jatkuvaan ammatilliseen koulutukseen; näin ollen on huolehdittava siitä, että edistetään yhtäläisiä mahdollisuuksia osallistua eurooppalaisiin koulutusjaksoihin; asiaan kuuluvia toimenpiteitä on toteutettava,
Whereas the Council resolution of 5 December 1994 (') on the quality and attractiveness of vocational eduction and training stresses the importance of worklinked training and the need to encourage periods of vocational training in other Member States and to integrate those periods into national vocational training programmes;
(16) ammatillisen koulutuksen laadusta ja kiinnostavuudesta 5 päivänä joulukuuta 1994 annetussa neuvoston päätöslauselmassa (') korostetaan vuorottelukoulutuksen tärkeyttä ja tarvetta lisätä muissa jäsenvaltioissa suoritettavia ammattikoulutusjaksoja sekä näiden jaksojen sisällyttämistä kansallisiin ammatillisen koulutuksen ohjelmiin, komission tehtävänä on valvoa yhteistyössä jäsen valtioiden kanssa, että tämän päätöksen täytäntöön pano sekä koulutusta, ammatillista koulutusta ja nuorisoa koskevat yhteisön ohjelmat ja aloitteet muodostavat yhtenäisen kokonaisuuden,
Whereas, in order to promote this mobility, it is desirable to establish a document known as the 'EUROPASS Training' document to record at Community level the period or periods of training in another Member State;
(17) tällaisen liikkuvuuden edistämiseksi on suotavaa ottaa tässä päätöksessä määriteltyjen yhteisten periaatteiden perusteella käyttöön EUROPASS-todistus, jolla osoitetaan yhteisön tasolla toisessa jäsenvaltiossa suoritettu koulutusjakso tai -jaksot,
Whereas it is necessary to ensure continuous monitoring of the implementation of this Decision; whereas the Commission is therefore invited to submit a report to the European Parliament, the Council and the Economic and Social Committee thereon and to put forward any necessary proposals for the future;
(10) on tärkeää varmistaa päätöksen täytäntöönpanon jatkuva seuranta; komissiota kehotetaan näin ollen antamaan Euroopan parlamentille, neuvostolle sekä talous- ja sosiaalikomitealle kertomus täytäntöönpanosta ja tekemään tulevaisuuden kannalta tarpeelliset ehdotukset,
Whereas it is important to ensure the quality of such periods of transnational mobility; whereas Member States have a particular responsibility in this area; whereas the Commission, in close cooperation with the Member States, should estab lish a procedure for exchanging information and coordinating the activities and arrangements developed by Member States to implement this Decision;
(18) on tärkeää varmistaa kansainvälisten vaihtojaksojen laatu, tältä osin jäsenvaltioilla on erityinen vastuu; komission olisi läheisessä yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa perustettava järjestelmä tietojen vaihtamiseksi sekä tämän päätöksen soveltamista varten jäsenvaltioissa kehitettyjen toimien ja järjestelyjen yhteensovittamiseksi, kolmen vuoden kuluttua tämän päätöksen tekemisestä on aiheellista arvioida päätöksen vaikutusta ja tehdä yhteenveto saaduista kokemuksista, jotta voidaan tarvittaessa ryhtyä korjaaviin toimenpiteisiin, siin,
Whereas the Extraordinary European Council on Employment held in Luxembourg acknowledged the decisive role played by small and medium-sized enterprises (SMEs) as regards the creation of sustainable jobs;
Luxemburgissa kokoontunut työllisyyttä käsitellyt ylimääräinen Eurooppaneuvosto tunnusti pienten ja keskisuurten yritysten (pk-yritysten) ratkaisevan merkityksen pysyvien työpaikkojen luomisessa,
Whereas worklinked training, including apprenticeship, in micro-enterprises, SMEs and the crafts sector is an important aid to employability, whereas their specific requirements in that area should be taken into account;
(12) mikroyrityksissä, pk-yrityksissä sekä käsiteollisuudessa järjestetty vuorottelu- ja erityisesti oppisopimuskoulutus edistää huomattavasti työelämään pääsyä; siksi on syytä ottaa huomioon niiden erityistarpeet tällä alalla, tähän päätökseen sisällytetään EUROPASS-toimen-piteen toteuttamisen helpottamiseksi Euroopan parlamentin, neuvoston ja komission 6 päivänä maaliskuuta 1995 antaman julistuksen 2 kohdassa tarkoitettu rahoitusohje, mikä ei vaikuta perusta missopimuksessa määriteltyyn budjettivallan käyttäjän toimivaltaan; yhteisön talousarviosta myönnettävä rahoitustuki rajoitetaan 1 päivän tammikuuta 2000 ja 31 päivän joulukuuta 2004 väliseen aloitusvaiheeseen, ja
Whereas in accordance with the principles of sub sidiarity and proportionality as set out in Article 3b of the Treaty, the objectives of the action envisaged for the establishment of the 'EUROPASS Training' document require coordinated action at Community level, by reason of the diversity of training systems and structures in the Member States; whereas this Decision does not go beyond what is necessary to achieve those objectives,
(20) koulutuksessa olevan henkilön olisi saatava asian mukaista tietoa vastaanottavan jäsenvaltion voimassa olevista asiaa koskevista säännöksistä ja määräyksistä,
'host partner' means any body in the host Member State (inter alia private or public employer, training establishment or centre) with which a partnership with the body responsible for organising the training in the Member State of provenance has been established, for the completion of a European pathway.
5) "vastaanottavalla yhteistyökumppanilla" vastaanottavan jäsenvaltion organisaatioita (erityisesti yksityistä tai julkisyhteisöllistä työnantajaa, oppilaitosta tai koulutus keskusta), jonka kanssa koulutuksen järjestämisestä lähtöjäsenvaltiossa vastaava organisaatio on tehnyt yhteistyösopimuksen eurooppalaisen koulutusjakson järjestämiseksi.
The following conditions shall apply to the EUROPASS Training:
EUROPASS-todistuksen käyttöön sovelletaan seuraavia ehtoja:
This Decision established a document known as the 'EUROPASS Training' on the basis of the common principles defined in Article 3.
Tämän päätöksen tavoitteena on ottaa 3 artiklassa määritettyjen yhteisten periaatteiden perusteella käyttöön EUROPASS-todistus.
It is intended as a record at Community level of the period or periods of training which a person undergoing worklinked training, including apprenticeship, has followed in a Member State other than that in which his/her training is based (known as 'European pathway(s)").
Todistuksen tarkoituksena on osoittaa yhteisön tasolla vuorottelu- tai erityisesti oppisopimuskoulutuksessa olevan henkilön muussa jäsenval tiossa kuin siinä, jossa hän saa koulutusta, suorittama koulutusjakso tai -jaksot, jäljempänä "eurooppalaiset koulutusjaksot".
1. each European pathway shall form part of the training followed in the Member State of provenance, according to its own legislation, procedures or practices;
1) kunkin eurooppalaisen koulutusjakso on osa lähtöjäsenvaltiossa suoritettavaa ammatillista koulutusta siihen siellä sovellettavan lainsäädännön, menettelyjen tai käytäntöjen mukaisesti;
The use of this record and participation in a 'European pathway' is voluntary and does not impose any obligations or confer any rights other than those defined below.
Tämän asiakirjan käyttäminen ja eurooppalaisiin koulutusjaksoihin osallistuminen on vapaaehtoista, eikä kumpaankaan liity muita velvoitteita, eikä niillä anneta muita oikeuksia kuin ne, jotka tässä päätöksessä on määritelty. telty.
2. the body responsible for organising the training in the Member State of provenance and the host partner shall agree within the context of the partnership on the content, objectives, duration and the practicalities of the European pathway;
2) koulutuksen järjestämisestä lähtöjäsenvaltioissa vastaava organisaatio sopii vastaanottavan yhteistyökumppanin kanssa eurooppalaisen koulutusjakson sisällöstä, tavoit teista, kestosta ja yksityiskohtaisista säännöistä;
3. the European pathways shall be monitored and supervised by a mentor.
3) eurooppalaisen koulutusjakson valvonnasta ja ohjauksesta vastaa ohjaaja.
For the purposes of the Decision, and taking account of the differences in the systems and arrangements for worklinked training, including apprenticeship, in the Member States, the following definitions shall apply:
Ottaen huomioon jäsenvaltioiden väliset erot vuorottelu ja erityisesti oppisopimuskoulutusta koskevissa järjestelmissä tässä päätöksessä tarkoitetaan:
'European pathway' means, where it has been agreed to use the EUROPASS Training, any period of vocational training, which is completed by a person in a Member State (host Member State) other than the one (Member State of provenance) where his or her worklinked training is based, which forms part of that worklinked training;
Jokainen eurooppalaisen koulutusjakson suorittanut henkilö saa koulutuksen järjestämisestä vastaavan lähtöjäsenvaltion organisaation myöntämän, tietoja sisältävän eurooppalaisen asiakirjan, EUROPASS-todistuksen, jonka sisältö ja ulkoasu määritellään liitteessä.
(a) specify the vocational training followed in the course of which the European pathway was completed and the qualification, diploma, title or other certificate to which the training leads;
EUROPASS-todistuksessa a) määritellään saatu ammatillinen koulutus, jonka osana eurooppalainen koulutusjakso on suoritettu, ja pätevyys tai loppututkinto, ammattinimike tai muu todistus, johon koulutus johtaa;
2. 'person in worklinked training' means any person, of whatever age, in vocational training, at any level including higher education.
2) "vuorottelukoulutuksessa olevalla henkilöllä" henkilöä, joka iästään riippumatta saa minkä tahansa tason, myös korkeakoulutason, ammatillista koulutusta.