natgillin/translations-raw huggingface dataset:
It is like scratching away a layer, each different in its own fashion, but what’s underneath stays the same: ERASMUS!"
Se on kuin raaputtaisi pois kerroksen, joista jokainen on omanlaisensa, mutta alta paljastuu aina yksi ja sama: Erasmus!”
Liia Laanes, a student from Estonia, writes: "Erasmus in Helsinki was an enriching experience for me in many ways.
Virolainen opiskelija Liia Laanes kirjoittaa: ”Erasmusvaihto Helsingissä oli minulle monin tavoin rikastuttava kokemus.
I had to write more essays and to participate more in seminars to pass the course.
Jouduin kirjoittamaan enemmän esseitä ja osallistumaan useampiin seminaareihin läpäistäkseni kurssin.
As the students were from different countries and with different backgrounds, seminars turned out to be very interesting and full of different approaches.
Koska opiskelijat tulivat eri maista ja olivat taustaltaan erilaisia, seminaareista sukeutui hyvin mielenkiintoisia ja niissä kuultiin monia erilaisia lähestymistapoja.
Besides the subject, I also learned about other countries and cultures".
Oppiaineen lisäksi opin paljon muista maista ja kulttuureista.”
Her Erasmus exchange has encouraged her now to try for an additional Master’s in Helsinki.
Erasmus-vaihtojaksonsa rohkaisemana Liia on nyt hakenut mahdollisuutta suorittaa toinen maisterintutkinto Helsingin yliopistossa.
The Humboldt University in Berlin was founded in 1810 by the liberal Prussian educational reformer and linguist, Wilhelm von Humboldt.
Liberaali preussilainen koulutusuudistaja ja kielitieteilijä Wilhelm von Humboldt perusti Berliinin Humboldtyliopiston vuonna 1810.
It is Berlin’s oldest university.
Se on Berliinin vanhin yliopisto.
The university offers its nearly 40 000 students over 160 degree courses provided by over 450 professors and more than 2 600 university staff organised in 11 faculties.
Yliopisto tarjoaa lähes 40 000 opiskelijalleen yli 160 koulutusohjelmaa. Tiedekuntia on 11, opettajia runsaat 450 ja muuta henkilöstöä yli 2 600.
Despite its relative short history, the university has seen very turbulent political times.
Verrattain lyhyestä historiastaan huolimatta yliopisto on kokenut poliittisia myllerryksiä.
It has not only provided the model for the "modern university", combining teaching and research in a humanist tradition, but has also strongly contributed to scientific progress and attracted important thinkers.
Se ei ole toiminut vain ”modernin yliopiston” esikuvana, jossa opetus ja tutkimus yhdistyvät humanististen perinteiden mukaisesti, vaan se on myös osaltaan vahvasti edistänyt tieteellistä tutkimusta ja houkutellut merkittäviä ajattelijoita.
The university can count 29 Nobel prize winners among its ranks, in particular in the areas of chemistry, physics and medicine. Among them are Max Planck, Albert Einstein, Werner Heisenberg and Erwin Schroedinger.
Humboldtyliopistossa, erityisesti kemian, fysiikan ja lääketieteen tiedekunnissa, on työskennellyt 29 Nobelpalkinnon saajaa, joista mainittakoon Max Planck, Albert Einstein, Werner Heisenberg ja Erwin Schroedinger.
Furthermore, it also played host to the philosophers Fichte, Hegel and Schopenhauer, to Karl Marx and Friedrich Engels and to those political giants Otto von Bismark and Robert Schuman, the unifier of Europe.
Siellä ovat myös vaikuttaneet fi losofi t Fichte, Hegel ja Schopenhauer sekä Karl Marx ja Friedrich Engels ja lisäksi politiikan jättiläiset Otto von Bismark ja Robert Schuman, Euroopan yhdistäjä.
With over 5 000 international students (14% of the total), the university continues to excel in international cooperation.
Humboldt-yliopistossa on yli 5 000 vaihto-opiskelijaa (14 prosenttia koko oppilaskunnasta), joten se on edelleen kansainvälisen yhteistyön kärjessä.
It has about 700 outgoing and over 800 incoming students as well as over 100 outgoing and nearly 100 incoming teachers under the Erasmus programme.
Se lähettää noin 700 opiskelijaa ja yli 100 opettajaa ja vastaanottaa runsaat 800 opiskelijaa ja lähes 100 opettajaa Erasmusohjelman kautta.
She concludes: "It was really very nice to meet such a lot of nice people from all over Europe and the world.
Hän päättää kirjoituksensa näin: ”Oli todella mukavaa tavata niin paljon ihania ihmisiä kaikkialta Euroopasta ja maailmasta.
I really realised how fortunate we are to have the possibility to study in another country for a while.
Ymmärsin, kuinka onnekkaita olemme, koska meillä on mahdollisuus opiskella jonkin aikaa toisessa maassa.
I would never have wanted to miss these months in Berlin."
En todellakaan olisi halunnut jäädä paitsi näistä Berliinissä viettämistäni kuukausista.”
Emma Verhoeff, a student from Amsterdam, writes that she realised early on in her studies the importance of Germany for the EU.
Amsterdamista kotoisin oleva opiskelija Emma Verhoekirjoittaa oivaltaneensa jo opintojensa alkuvaiheessa, kuinka tärkeä Saksa on EU:lle.
Her interest in its political system and the particular history of the city made her choose Berlin for her Erasmus stay.
Hän valitsi Berliinin Erasmus-kohteekseen, koska häntä kiinnostivat Saksan poliittinen järjestelmä ja Berliinin erikoislaatuinen historia.
The Humboldt University of Berlin allowed her to select courses both in the Faculty of Social Science and at the Graduate School of Social Sciences, courses she would not have been able to do in Amsterdam.
Berliinin Humboldt-yliopistossa hän saattoi valita sekä yhteiskuntatieteellisestä tiedekunnasta että yhteiskuntatieteiden jatkokoulutusohjelmasta kursseja, joihin hän ei olisi voinut osallistua Amsterdamissa.
She liked Berlin and the atmosphere of the university so much that she extended her original 6-month stay to a year.
Hän piti Berliinistä ja yliopiston ilmapiiristä niin paljon, että pidensi oleskeluaan kuudesta kuukaudesta vuoteen.
With a university staff of close to 4 500, it allows 56 000 students to choose from a wide range of courses in a large variety of disciplines organised in 22 faculties and 3 academies of art.
Ljubljanan yliopistossa on hieman alle 4 500 työntekijää ja 56 000 opiskelijaa. Laaja kurssi- ja oppiainevalikoima on järjestetty 22 tiedekuntaan ja kolmeen taideakatemiaan.
Teaching and research are based on sharing and cooperation not only within the university and with other places of research and learning but also with economic institutions, administrations and society at large.
Opetuksessa ja tutkimuksessa Ljubljanan yliopisto tekee yhteistyötä paitsi yliopiston sisällä ja muiden tutkimus- ja oppilaitosten kanssa, myös talouselämän, julkishallinnon ja koko yhteiskunnan kanssa.
A clear emphasis on interdisciplinary and multi-disciplinary studies enables the institution to contribute to social and sustainable development.
Korostamalla sel-keästi tieteidenvälisyyttä ja monitieteellisyyttä se edistää omalta osaltaan yhteiskunnallista ja kestävää kehitystä.
Being the leading university in a small country has fostered internationalisation. The university participates in many important university networks.
Pienen maan johtavana korkeakouluna Ljubljanan yliopisto on panostanut kansainvälisyyteen, ja se kuuluu useisiin merkittäviin yliopistoverkostoihin.
In addition, it has concluded 27 university-wide cooperation agreements and many more with its 22 faculties and 3 academies.
Se on myös tehnyt 27 yliopiston laajuista yhteistyösopimusta, ja sen 22 tiedekuntaa ja kolme taideakatemiaa ovat lisäksi solmineet useita muita yhteistyösopimuksia.
With 276 incoming and 553 outgoing students and 99 incoming and 70 outgoing teachers under the Erasmus programme, it plays a prominent role within that network.
Ljubljanan yliopisto vastaanottaa 276 opiskelijaa ja 99 opettajaa ja lähettää 553 opiskelijaa ja 70 opettajaa Erasmusohjelman kautta ja on siten vahvasti mukana tässä ohjelmassa.
The University of Ljubljana was founded in 1919 and was until about 20 years ago the only university in Slovenia.
Ljubljanan yliopisto perustettiin 1919, ja vielä noin 20 vuotta sitten se oli Slovenian ainoa yliopisto.
It has a very strong tradition not only in the humanities but also in technical disciplines and medicine.
Sillä on vahvat perinteet humanistisissa aineissa, mutta myös teknisissä oppiaineissa ja lääketieteessä.
Lund University was founded in 1666.
Lundin yliopisto perustettiin vuonna 1666.
It is the largest university in Sweden and Scandinavia’s largest institution for education and research, with a strong commitment to independent learning and research for societal development.
Se on Ruotsin suurin yliopisto ja Pohjoismaiden laajin opetus- ja tutkimuslaitos, joka panostaa vahvasti omaehtoiseen oppimiseen ja yhteiskunnallista kehitystä edistävään tutkimukseen.
Today with about 5 500 university staorganised in 8 faculties, it offers over 40 000 students a choice from over 1 400 courses in 100 subjects and 100 education programmes.
Lundin yliopistossa on tällä hetkellä kahdeksan tiedekuntaa, joissa työskentelee 5 500 henkeä. Yli 40 000 opiskelijaa voi valita yli 1 400 kurssista, joita on tarjolla 100 aineessa ja 100 koulutusohjelmassa.
As only one of two Swedish universities until 1885, many notable figures have studied, taught or been associated with the university in many different disciplines.
Vuoteen 1885 asti Ruotsissa oli Lundin lisäksi vain yksi yliopisto, joten monien eri alojen merkkihenkilöt ovat opiskelleet tai opettaneet siellä tai olleet muulla tavoin siihen yhteydessä.
Examples include Janne Rydberg, who discovered the Rydberg formula, Otto Lindblad, the composer, and Manne Siegbahn, Nobel laureate in physics.
Esimerkkejä ovat Janne Rydberg, joka keksi Rydbergin kaavan, säveltäjä Otto Lindblad sekä Manne Siegbahn, jolle myönnettiin fysiikan Nobelpalkinto.
Internationalisation is a cornerstone of the university’s strategy.
Kansainvälistyminen on yliopiston strategian kulmakiviä.
With over 600 exchange agreements with more than 50 countries and more than 400 contracts under the Erasmus programme, Lund University receives 1 700 exchange students and sends 1 000 students abroad every year.
Se on tehnyt yli 600 vaihtosopimusta yli 50 maan kanssa ja runsaat 400 sopimusta Erasmusohjelman puitteissa. Se vastaanottaa 1 700 ja lähettää 1 000 opiskelijaa vuosittain.
Over 600 of these outgoing students participate in the Erasmus programme.
Yli 600 näistä lähtevistä opiskelijoista osallistuu Erasmus-ohjelmaan.
Bruno Fernandes, a Portuguese student, writes: "What can I say, it was one of the best years in my life!
Portugalilainen opiskelija Bruno Fernandes kirjoittaa: ”En voi sanoa muuta kuin, että se oli yksi elämäni parhaista vuosista!
Everything was perfect up there!
Kaikki oli Lundissa täydellistä!
The welcoming reception, the courses, the activities were all well-prepared and very nice indeed.
Vastaanotto, kurssit ja toiminta oli valmisteltu hyvin, ja pidin niistä todella paljon.
The city is one of the oldest student cities in Sweden, which is a very nice, calm, and relaxing country worth living in.
Lund on vanhimpia opiskelukaupunkeja Ruotsissa, joka on hyvin viihtyisä, rauhallinen ja rentouttava maa, jossa on miellyttävä asua.
People in Sweden are very nice, very kind and welcome everybody.
Ruotsalaiset ovat erittäin mukavia, hyvin ystävällisiä ja toivottavat kaikki tervetulleiksi.
With the Erasmus programme, I had not only the opportunity to study abroad, but to encounter new people, new ways of life, new cultures, new places and countries, etc.
Erasmusohjelman ansiosta saatoin opiskella ulkomailla mutta myös tavata uusia ihmisiä, tutustua erilaisiin elämäntapoihin, uusiin kulttuureihin, paikkoihin ja maihin ja paljon muuta.
I look back with mixed feelings.
Muistellessani oleskelua tunnen sekä iloa että surua.
First, I am very happy because I experienced such a great time in my
Samalla olen kuitenkin hieman surullinen, sillä kaipaan sitä kovasti.
With almost 6 000 staff, the university allows 24 000 students to choose from a variety of subjects organised in seven faculties.
Henkilöstöä on lähes 6 000, ja yliopiston 24 000 opiskelijaa voi valita monista oppiaineista, joita opetetaan seitsemässä tiedekunnassa.
Several of these are very well regarded, and are therefore heavily oversubscribed by students every year.
Monilla näistä on erittäin hyvä maine, ja niille kirjoittautuu vuosittain paljon enemmän opiskelijoita kuin kursseille voidaan ottaa.
The fact that the university is the result of a merger between medical and technical colleges still has relevance today.
Se, että yliopisto syntyi yhdistämällä lääketieteellinen ja kaksi teknistä oppilaitosta, vaikuttaa edelleen.
Even so, the university also has a reputation in certain disciplines of the humanities such as philosophy, history and politics.
Sheffieldin yliopisto tunnetaan siitä huolimatta myös fi losofi an, historian, politiikan ja eräiden muiden humanististen aineiden opetuksestaan.
The science departments have gained the most international recognition, being associated with five Nobel prizes in physiology/medicine and in chemistry.
Luonnontieteiden laitokset ovat saaneet eniten kansainvälistä tunnustusta, sillä ne liitetään viiteen fysiologian ja lääketieteen sekä kemian Nobel-palkintoon.
The fact that students come from 118 countries around the world demonstrates the university’s international orientation.
Sheffieldin yliopisto on kansainvälisesti suuntautunut, sillä sinne tulee opiskelijoita 118:sta maailman eri maasta.
It is engaged in university networks focusing on research and teaching worldwide.
Se on mukana tutkimukseen ja opetukseen keskittyvissä maailmanlaajuisissa yliopistoverkostoissa.
About 241 outgoing and 412 incoming students and 18 outgoing and 21 incoming teachers under the Erasmus programme illustrate the importance of mobility for the institution.
Liikkuvuuden merkitystä kuvastaa se, että Erasmusohjelman kautta lähtee noin 241 opiskelijaa ja 18 opettajaa ja saapuu 412 opiskelijaa ja 21 opettajaa.
INSTITUTIONUNIVERSITY OF SHEFFIELD
OPPILAITOSUNIVERSITY OF SHEFFIELD
Jana Hlavata, a student from Slovakia, found courses to be more practically oriented. "At home, there is more theory linked to practical exercises.
Hän piti siitä, että aktiiviseen osallistumiseen suhtauduttiin myönteisemmin kuin kotona, mutta kurssit olivat pikkutarkkuudessaan hänen mielestään melko ”lukiomaisia”.
Professors are very professional and are able to adapt to the difficulties of international students." and has a very active student union allowing for a rich extra-curricular life.
Slovakialainen opiskelija Jana Hlavata totesi kurssien olevan Sheffieldissä käytännönläheisempiä: ”Kotona käytännön harjoitteluun liittyy enemmän teoriaa.
While she enjoyed the fact that active participation in class was more welcome than at home, courses reminded her a lot of her "high school", being very detailed.
Opettajat ovat hyvin ammattitaitoisia ja kykenevät ottamaan huomioon ulkomaalaisten opiskelijoiden vaikeudet.”
Sonja Wogrin, an Austrian student, considers the University of She eld to be "very student-oriented" since it offers a wide range of student services and facilities
Sveitsiläinen Pascal Kallenberger, joka on juuri aloittanut opintonsa Sheffieldissä, katsoo, että ”luennot ovat loistavia, tutorit erittäin avuliaita ja kirjallisuusviitteet kerta kaikkiaan upeita”.
Pascal Kallenberger, a student from Switzerland who has just started, considers "the lectures excellent, the tutors very helpful and the literature references just brilliant."
Itävaltalainen Sonja Wogrin pitää Sheffieldin yliopistoa hyvin ”opiskelijakeskeisenä”, koska se tarjoaa opiskelijoille runsaasti palveluja ja mahdollisuuksia.
Valladolid is Spain’s oldest university and therefore the forerunner of many other prestigious universities in the country.
Valladolidin yliopisto perustettiin 1200-luvun alussa, joten se on Espanjan vanhin yliopisto ja siksi monen muun maineikkaan espanjalaisyliopiston edelläkävijä.
The university has about 3 500 staff organised in faculties and numerous schools with campuses in 4 cities, allowing over 30 000 students to choose from more than 100 study programmes, 17 postgraduate programmes and 50 master’s programmes.
Yliopistossa on noin 3 500 työntekijää, jotka kuuluvat neljässä eri kaupungissa toimiviin tiedekuntiin ja useisiin laitoksiin. Yli 30 000 opiskelijalle on tarjolla yli sata koulutusohjelmaa, 17 jatko-opiskeluohjelmaa ja 50 maisteriohjelmaa.
Besides being the cradle of scientific and academic life in Spain, the university endeavours to balance teaching and scientific research, not only nationally but also in a European and American context.
Valladolidin yliopisto on Espanjan tiede- ja akateemisen elämän kehto, mutta se pyrkii myös harjoittamaan tasapai-noista opetus- ja tutkimustoimintaa ei vain valtakunnallisesti, vaan myös koko Euroopan ja Amerikan laajuisesti.
It offers double diploma programmes together with various British, French, German and Brazilian universities.
Se tarjoaa kaksoistutkintoon johtavia koulutusohjelmia yhteistyössä useiden Yhdistyneessä kuningaskunnassa, Ranskassa, Saksassa ja Brasiliassa toimivien yliopistojen kanssa.
Alongside this strong international dimension, the study programmes are uniquely designed in intensive cooperation with enterprises and other relevant stakeholders.
Tämän voimakkaan kansainvälisen ulottuvuuden lisäksi koulutusohjelmat ovat sikäli ainutlaatuisia, että ne on suunniteltu tiiviissä yhteistyössä yritysten ja muiden tahojen kanssa.
They not only provide lecturers but also many opportunities for practical placements, with more than 50% of graduates participating.
Näistä saadaan luennoitsijoita, mutta ne tarjoavat myös mahdollisuuksia käytännön harjoitteluun, johon yli 50 prosenttia jatko-opiskelijoista osallistuu.
Since international cooperation is a crucial cornerstone in the university’s strategy, it has so far concluded not only over 180 cooperation agreements with European, American, Asian and African universities but also 600 bilateral exchange agreements under Erasmus.
Koska kansainvälinen yhteistyö on yliopiston strategian keskeinen kulmakivi, se on tähän mennessä solminut yli 180 yhteistyösopimusta eurooppalaisten, amerikkalaisten, aasialaisten ja afrikkalaisten yliopistojen kanssa sekä 600 kahdenvälistä Erasmus-vaihtosopimusta.
This translates into over 600 incoming and outgoing students and about 80 incoming and over 180 outgoing lecturers.
Tämä merkitsee, että lähteviä ja saapuvia opiskelijoita on yli 600, saapuvia opettajia noin 80 ja lähteviä opettajia runsaat 180.
Marianne Simigh, a student from Hungary, found "teachers and courses and the life at university better than expected.
Unkarilainen Marianne Simigh totesi, että ”opettajat, kurssit ja elämä yliopistossa olivat parempia kuin hän oli odottanut.
While everybody was ready to help, a lot of extra study material was provided together with substantial homework."
Kaikki olivat valmiita auttamaan, mutta kotitehtäviä oli paljon, ja sen ohella annettiin myös runsaasti ylimääräistä opiskelumateriaalia”.
A significant difference compared to home was the exam period.
Kotioloihin verrattuna uutta oli tenttikausi.
While her home university offered at least three to four opportunities to sit for an exam and to repeat it in the event of failure, in Spain there was only one exam date.
Kun unkarilaisessa yliopistossa sama tentti järjestetään vähintään kolme tai neljä kertaa ja hylätyn tentin voi uusia, Espanjassa oli vain yksi tenttipäivä.
Research and education at the University of Vienna encompasses a broad spectrum of scientific disciplines.
Wienin yliopistossa tutkimus ja opetus kattavat laajan oppiainekirjon.
With its long history, the university has counted numerous thinkers, eminent professors and Nobel laureates among its teaching ranks, such as Erwin Schrödinger, Konrad Lorenz and Friedrich von Hayek.
Oppilaitoksen pitkän historian aikana sen opettajina on toiminut lukuisia ajattelijoita, arvostettuja professoreita ja Nobelpalkinnon saajia, joista mainittakoon Erwin Schrödinger, Konrad Lorenz ja Friedrich von Hayek.
It has also educated thinkers, scientists, musicians and politicians.
Entisten opiskelijoiden joukossa on ajattelijoita, tiedemiehiä, säveltäjiä ja poliitikkoja.
Some of its better known students are Sir Karl Popper, Gregor Mendel, Gustav Mahler and Arthur Schnitzler.
Heistä tunnetuimpia ovat Sir Karl Popper, Gregor Mendel, Gustav Mahler ja Arthur Schnitzler.
The University of Vienna was founded in 1365 and is therefore one of the oldest universities in Europe.
Wienin yliopisto perustettiin vuonna 1365, ja se on siten yksi Euroopan vanhimmista.
The University of Vienna has a tradition of strong international relations in research and teaching.
Wienin yliopistolla on perinteisesti vahvat kansainväliset suhteet tutkimuksen ja opetuksen alalla.
It has over 300 partner universities in Europe alone, and is constantly adding to its network of European and global partners.
Sillä on pelkästään Euroopassa yli 300 kumppaniyliopistoa, ja se laajentaa jatkuvasti eurooppalaisten ja maailmanlaajuisten kumppaniensa verkostoa.
At present, it has over 800 outgoing and nearly 700 incoming students as well as over 70 incoming professors under the Erasmus programme.
Se lähettää noin 800 opiskelijaa ja vastaanottaa lähes 700 opiskelijaa sekä runsaat 70 opettajaa Erasmusohjelman kautta.
Today, 63 000 students from 130 countries are enrolled at the university, which offers more than 135 bachelor, master’s and doctoral programmes in fields of study taught by over 5 000 staff organised in 15 faculties.
Yliopistossa on nykyään kirjoilla 63 000 opiskelijaa 130 maasta. Tarjolla on yli 135 kandidaatti-, mais-teri- ja tohtoriohjelmaa eri koulutusaloilla, ja runsaan 5 000 hengen henkilöstö on jakautunut 15 tiedekuntaan.
INSTITUTIONUNIVERSITÄT WIEN
OPPILAITOSUNIVERSITÄT WIEN
WEBSITE http://www.univie.ac.at material allows students to concentrate more on listening and actively participating in the discussion than on taking notes".
ERASMUSPERUSKIRJANMYÖNTÄMISAJANKOHTALukuvuosi 2003–2004 lia, opiskelijat voivat muistiinpanojen tekemisen sijaan keskittyä kuuntelemiseen ja aktiiviseen keskusteluun.
Venice Mitkani from Athens writes, "I was in Vienna for a year and had the time of my life.
Ateenalainen Venice Mitkani kirjoittaa: ”Vietin Wienissä vuoden, ja se oli elämäni parasta aikaa.
I met many people and learned things about people from all over the world, how they have fun, how they cook, how they eat, etc.
Tapasin paljon ihmisiä ja sain tietää, miten erimaalaiset ihmiset pitävät hauskaa, minkälaista ruokaa he valmistavat, miten he syövät jne.
Almost all of us had different habits and different ways of doing things, but at the same time we were so close and we enjoyed our Erasmus in the same way."
Melkein kaikilla meistä oli erilaiset tavat, ja teimme asioita eri lailla, mutta toisaalta olimme hyvin läheisiä ja nautimme kaikki Erasmus-kokemuksestamme samalla tavoin.”
Izabela Kwiatkowska from Poland was impressed by the flexibility the university offered and the large number of courses to choose from.
Puolalaiseen Izabela Kwiatkowskaan tekivät vaikutuksen yliopiston joustavuus ja runsas kurssitarjonta.
This allowed her to acquire a clearer skill profile than back home.
Näin hän kykeni hankkimaan selkeämmän taitoprofiilin kuin kotona Puolassa.
She also enjoyed studying with a much more diverse group of students than in Poland, where a rather rigid curriculum translates into being in the same group of people for three years. "Instead of carrying an 'indeks' – a small student book that each lecturer in my home university has to enter the final exam mark in and sign, students register in Vienna online and can also access their exam results in the same way.
Hän on myös pitänyt siitä, että opiskelijaryhmät ovat vaihdelleet enemmän kuin Puolassa, missä varsin joustamaton opinto-ohjelma merkitsee, että ryhmä pysyy samana kolmen vuoden ajan. ”Sen sijaan, että kuljettaisin mukanani ’indeksiä’, opintokirjaa, johon jokainen oman yliopistoni opettaja tekee merkinnän lopputentistä ja jonka hän allekirjoittaa, voin Wienissä ilmoittautua verkossa ja saan myös tenttitulokseni samalla tavalla.
Access to the Internet e-learning platform with lecture
Koska käytössä on verkko-oppimisalusta, joka sisältää luentomateriaa-
The University of Warsaw was established in 1816.
Varsovan yliopisto perustettiin vuonna 1816.