natgillin/translations-raw huggingface dataset:
More recently a similar mechanism has been introducedinthe new school sectorreform programmelinkedto progress againstthe objectiveofreducingout-of-schoolchil-dren.
Sittemminsaman-kaltainen mekanismionotettukäyttöön uudessa koulutusalan uudistusohjelmassa, jossaedistymisenmittanaontavoite vähentää koulunkäynnin keskeyttävienlas-ten määrää.
60.The Court has notedthe support given and the progress made withregardtosupport for nationalstatisticalsystems. The Commission acknowledgesthatfurther efforts areindeed needed.
60.Tilintarkastustuomioistuin on pannut mer-killeannetuntuenjaedistymisenkansal-lisilletilastojärjestelmilleannetuntuen suhteen.Komissiototeaa,ettälisätoimia todellakintarvitaan.
61.(c)The EU education sector programmein Pakistan’s Sindh Province supports important reformsinthesectoraimedatimproving educationservice delivery(access/equity/quality). Theimprovement of service deliv-eryinthesector depends onthe effective implementationofthesereforms.Hence the matrixfocuses onvitalreformindica-torsthat must be achieved withinthetime span ofthe programme(as a proxyforthe generally more medium-termimprovement in outcomes).
61. c)EU:n koulutusalan ohjelma Pakistanin Sindhin provinssissatukee alantärkeitä uudis-tuksia,joidentarkoituksenaonparan-taakoulutuspalvelujentarjontaa(pääsy/tasa-arvo/laatu).Alanpalveluntarjonnan paraneminenedellyttää näiden uudistus-tentehokastatäytäntöönpanoa.Tämän vuoksitulosmatriisissakeskitytääntär-keisiin uudistusindikaattoreihin,jotka on saavutettavaohjelmanaikana(epäsuora indikaattori osoittaatulosten paranemisen yleensälähinnä keskipitkällä aikavälillä).
62.Progress against outcomeindicators(enrol-ment,completion,survivalandlearning achievementsin some cases)is assessedin jointreviews.
62.Edistyminensuhteessatuotosindikaat-toreihin(koulutukseenosallistuminen, opintojensuorittaminenloppuun,sel-viytymisastejaoppimistuloksetjoissa-kintapauksissa)arvioidaanyhteisissä tarkistuksissa.
65.Whileitmightnotalwaysbepossible torespondimmediatelytothestaffing requirements at countrylevel, delegations can draw onthethematicexpertiseavail-able at headquarters.In addition,the Com-missionprovidesannuallytrainingand guidance onthematicissuesfor delegation staff.
65.Vaikka aina ei ole ehkä mahdollista vastata välittömästi henkilöstövaatimuksiin maa-tasolla,lähetystötvoivatkäyttäähyväksi päätoimipaikanalanasiantuntemusta.
Thistakestheformof writtenguid-ance,regionalseminars, web-basednet-working,training courses and otherlearn-ing events.
Lisäksi komissiotarjoaa vuosittaintiettyi-hinaihepiireihinkeskittyvääkoulutusta jaohjeitalähetystöjenhenkilöstölle.Ne voivatollakirjallisiaohjeita,alueellisia seminaareja,Internetin käyttöön perustu-vaaverkostoitumista,koulutuskurssejaja muita oppimistapahtumia.
Whenagreeingperformance monitoring arrangements with partners,the Commis-sionconsidersthata good mix of process and outcomeindicators will provide a more comprehensive pictureofthe progressof the countryinimplementingits sector policy.
Sovittaessakumppanienkanssasuoritus-kyvynseurantajärjestelyistä komissio kat-soo,ettäsopivayhdistelmäprosessi-ja tuotosindikaattoreitatarjoaa kattavamman kuvanvaltionedistymisestäalakohtaisen politiikkansatäytäntöönpanossa.
63.Inordertoaddressthesituationregard-ing expertise, competencies andskills,the Commissionhaslaunchedinternalaudits on humanresourcesin EU delegations and HQ services.
63.Asiantuntemus-,pätevyys-jataitotilan-teen selvittämiseksi komissio on käynnistänyt henkilöstöresurssien sisäisettarkastuk-set EU:nlähetystöissäja päätoimipaikassa.
69.(c)The Commission agrees withthe Courtthat technical cooperation cannot be envisaged without a strong demand and without gov-ernmentleadership.Lessonsfromexperi-encesinthisareashowthat, withoutthis ownership,externalinstitutionalsupport is unlikelyto be used asthefoundationfor effective capacity development.
69. c)Komissioyhtyytilintarkastustuomiois-tuimennäkemykseensiitä,ettäteknistä yhteistyötäeivoidasuunnitellailman voimakastakysyntääjavaltionvastuulla tapahtuvaatoimintaa.Tämänalankoke-muksistaonopittu,ettäilmantällaista vastuuta ulkoistainstitutionaalistatukea tuskinkäytetääntehokkaanvalmiuksien kehittämisen perustana.
Box 7 – Burkina Faso: no capacity development support could be provided bythe Commission underthe 2005–08 budget support This example of BurkinaFaso illustrates the difficulties mentioned bythe Courtin Point 69(c) above.
Laatikko 7 – Burkina Faso: Komissio§ei voinut myöntää vuosien 2005–2008 talousarviotuestatukea valmiuksien kehittämiseen Tämä BurkinaFaso n esimerkki havainnol-listaatilintarkastustuomioistuimen edellä kohdassa69ctarkoittamiavaikeuksia.
Without ownership, even the mosttechnically proficientandexcel-lentcapacityassessmentis unlikelyto be used asfoundationfor subsequent capacity development.
Ilmansitoutumistaonepätodennäköistä, ettäteknisestitaitavaaja erinomaistakaan valmiuksien arviointia käytetään perustana tulevalle valmiuksien kehittämiselle.
64.Thesituation described bythe Court illustrates the challenges the Commission is facinginterms of humanresourcesinthis particular area.
64.Tilintarkastustuomioistuimenkuvaama tilanne havainnollistaa komissiontällä erityisalalla kohtaamia henkilöstöresursseihin liittyviä haasteita.
Forinstancethere are chal-lengesassociated withtherotationand movement ofstaff,in particularinfragile situationsand when programming priori-tieschangeatcountrylevel.Inaddition, the Commission remains committed to itszero-growthpolicyupto2013 which impliessomerationalisationeffortsand adopting prioritiesintheredeployment of resources. Therearefinallyfinancialcon-straints with costincreases(such assecu-rity measures) which have not beencom-pensated underappropriate budgetlines (BA appropriations).
Esimerkiksi henkilöstön vaihtumiseenjaliikkumiseenliittyy haas-teitaerityisestiepävakaissatilanteissaja kunsuunnittelunensisijaisettavoitteet maatasollamuuttuvat.Lisäksikomissio onedelleensitoutunutnollalinjaanvuo-teen2013asti, mikäedellyttääjoitakin rationalisointipyrkimyksiäja ensisijaisten tavoitteidenvahvistamistavoimavarojen uudelleenkohdentamiseksi.Lisäksikus-tannustennousuun(mm.turvatoimiin) liittyyrahoitusrajoitteita,joita ei ole vielä hyvitetty asianomaisista budjettikohdista (talousarviomäärärahat).
The Commission notes the significant progressthat has been madetowardstar-getsinthe education sector.In additionto 45 % ofindicators beingfullyachieved,a further 30 % were clearly making progress as noted by the Court in point 18 (for detailedinformation,see Annexes V–VII).
Senlisäksi, että 45 prosent-tiaindikaattoreistaonsaavutettutäysi-määräisesti,30prosenttiaosoittiselvää edistymistä, kutentilintarkastustuomiois-tuin ontodennut kohdassa 18(tarkempien tietojen osaltaks.liitteet V–VII).
Thisis aremarkable achievement by partner countries onindicators, many of which needalongtimespantoshowchange.
Tämä on merkittäväsaavutus kumppanimailta,sillä moniindikaattoreistaosoittaanäkyviä muutoksiavain pitkälläaikavälillä.
Maintaininggoodprogressisaneven biggerchallengeincountries withquick demographic growth.
Hyvän etenemisvauhdinylläpitäminenonvielä suurempihaaste maissa,joissaväestön kasvuvauhti on nopea.
74.Improvementsin education quality(learn-ing outcomes) are often difficultto meas-ureandachieve.Itisaninherentlylong-termprocess,requiringexpansionand improvementofteachertraining(both initialandin-service)and management, curriculumreform,setting up andrunning quality assurancesystems, etc.
76.Komissiontukimuodonvalintakeskeisten toiminta-alueidentukemiseksiperustuu kunkinvälineenodotetuntehokkuuden huolelliseen arviointiin.Josriskienja etujen vertailun katsotaansuosivantalousar-viotukea,tämä on komissionsuosima ete-nemistapa,kunhantukikelpoisuusehdot voidaantarkistaa.Tukikelpoisuusperus-teidentiukkatarkastaminensekäennen talousarviotukiohjelmankäynnistämistä ettäuudelleenennen maksusuorituksia ontärkeäriskinhallintatoimenpide.Jos talousarviotuenehdoteivättäyty,komis-sionsuuntaviivoissatäsmennetään,että mahdollisuusedetänoudattamallajoko hankepohjaistalähestymistapaatai yhdis-tettyynrahoitukseen perustuvaalähesty-mistapaaonarvioitavatapauskohtaisesti vertaamallakunkintukimuodonkustan-nuksiaja hyötyjä.
76.The Commission’s choice of aid modalityin support of focal sectorsis based on a careful assessment ofthe expected effectiveness of eachinstrument.
Tähän sisältyy myös kunkin välineen suhteellistenriskien arviointi.
Wherethe balance ofrisks and benefitsisconsideredto beinfavour of budget support,thisisthe Commission’s preferredapproachtoproceedprovided thatthe eligibilityconditionscan beveri-fied.
Tukimuotoavalitessaankomissio ottikai-kissatapauksissanämäriskithuomioon täysimääräisesti.
Therigorous verification of eligibility criteria bothin advance ofthelaunching of any budgetsupport programme as well as theirrepeatedverification beforeany dis-bursementisanimportantrisk mitigation factor. Wheretheconditionsforbudget support are not met, the Commission’s guidelines makeitclearthatthe possibility of proceedingthrough either a project approachorthroughapooledfunding approach should be made on a case-by-case basis bycomparingtherelevantcosts and benefits of eachintervention modality.
74.Koulutuksenlaadun(oppimistulosten) paranemistaonuseinvaikeamitataja saavuttaa.Se onitsessään pitkä prosessi, joka edellyttää opettajankoulutuksen(sekä perus- ettätäydennyskoulutuksen)laajen-tamistaja parantamista sekä hallinnointia, opintosuunnitelmien uudistamista,laadun-varmistusjärjestelmienluomistaja käyttöä jne.
83.(a)General budget support programmesfocus onthe achievement ofthe entirerange of povertyindicatorsandthereforedonot directlysupporteducation-sectorreform programmes.Theydoprovidevariable tranches, usuallyin health and education, which provide additionalincentivesto per-formanceinthese critical areas.
83. a)Suorantalousarviotuen ohjelmissakeski-tytään kaikkien köyhyysindikaattorien saavuttamiseen, eivätkä nesitentuesuoraan koulutusalan uudistusohjelmia. Netarjoa-vat muuttuvia maksuosuuksia yleensäter-veyteenja koulutukseen, mikätarjoaalisä-kannustimiasuorituksiin näillekriittisille aloille.
Thisis why the Commission in its guidelines emphasises theimportance ofidentifying theindi-cators and settingthetargetstogether with the partner country, takinginto account the country context.
Tämän vuoksikomissiokorostaasuuntaviivois-saansentärkeyttä, ettäindikaattorit mää-ritetäänjatavoitteetasetetaanyhdessä kumppanivaltioidenkanssaottamalla huomioonasianomaisenvaltiontilanne.
Thetargets should bereal-istic but also sufficiently ambitious.
Tavoitteiden on oltavarealistisiaja samalla riittävän kunnianhimoisia.
83. (b) The Commission agrees with the Court ontheneedto pay moreattentiontothe quality ofeducation.
83. b)Komissioyhtyytilintarkastustuomioistui-mennäkemykseentarpeestakiinnittää enemmän huomiotakoulutuksenlaatuun.
The Commission has alreadytakenstepstoaddresstheissue, notably through the Staff Working Document ‘More and better educationin developing countries’,issuedin February 2010.
Komissioonjototeuttanuttoimiatämän aiheenkäsittelemiseksierityisestihelmi-kuussa2010annetullavalmisteluasiakir-jalla”More and Better Educationin Developing Countries”.
The Commission agrees with the Court that moreattentionshould be paidtothe impact of demographic growth. The Commission’s staff working document ‘More and bettereducationin developingcountries’ acknowledgesdemographicgrowthasa factorto betakeninto account.
Komissioyhtyytilintarkastustuomiois-tuimennäkemykseensiitä,ettäväestön-kasvunvaikutuksiinolisikiinnitettävä enemmän huomiota.Komissionvalmiste-luasiakirjassa”More and Better Education in Developing Countries” todetaan,että väestönkasvuontekijä,jokaonotettava huomioon.
83.(c)The Commission does notfully agree with therecommendation proposed by the Court at83(c).Asstatedforpoint83(a)above, generalbudgetsupportisnotafinanc-ing modalitythrough which the Commission would directlysupportthe education sector.
83. c)Komissio ei oletäysin yhtä mieltätilintar-kastustuomioistuimenesittämästäsuosi-tuksesta(83.c).
However,thereisa potentialfora wider andindirectimpact onthe education sectorthroughthe provision of GBSto be determined on a case-by-case basis.
Kutenedelläkohdassa83 atodetaan,suoratalousarviotukieiole rahoitusjärjestely,jonkaavullakomissio suoraantukisikoulutusalaa.Tapauskoh-taisestimääritettävänsuorantalousar-viotuenvaikutuksestakoulutusalaanvoi kuitenkinkohdistualaajempia,epäsuoria vaikutuksia.
80.The Commission acknowledges thatin some cases,thereare gapsintheavailability of educationexpertiseindelegations. How-ever,some delegations have made agreements under the EU division of labour policyto delegate policy dialogueto a EU Member State which hastherelevantsec-toral capacity.
80.Komissiototeaa, ettäjoissakintapauksissa lähetystöjenkoulutusalanasiantuntemus voiollapuutteellista.Jotkinlähetystöt ovat kuitenkintehneet EU:ntyönjakopoli-tiikan mukaisiasopimuksiasiirtäävastuu poliittisesta vuoropuhelusta EU:njäsenval-tiolle,jolla on asianmukaiset alakohtaiset valmiudet.
Nevertheless it cannotsucceed withoutstrong demand andgovernmentleadershipandremains one ofthe most difficult areasin whichto achieve positiveresults. The Paris Agenda offersanopportunityforaharmonised approachtocapacitydevelopment,and the Commission will make best use ofthis includingthroughits newtechnical coop-erationstrategy(Backbonestrategy).
81.Institutionaalistenvalmiuksienkehittä-minenonosakomissiontukea.Seeivoi kuitenkaanonnistuailmanvoimakasta kysyntääjavaltionvastuullatapahtu-vaatoimintaa,jaseonedelleenyksivai-keimmistaaloista,joillaonsaavutettava myönteisiätuloksia.Pariisinsitoumukset tarjoavattilaisuudenyhdenmukaiseen lähestymistapaanvalmiuksienkehittämi-seksi,jakomissioaikoohyödyntääniitä parhaansa mukaan mm.uudenteknisen yhteistyöstrategiansa(ns.runkostrategian) yhteydessä.
Theexistingsectorpolicysupportpro-grammesguidelines(July2007)clearly outlinethethreefinancingmodalities whichcanbeusedtosupporteducation: (1) project,(2) pooledfunding, and(3) sector budget support.
Tämänhetkisen alakohtaisentukiohjelman suuntaviivoissa(heinäkuu 2007) esitetään selvästikolmerahoitusjärjestelyä,joita voidaankäyttääkoulutuksentukemiseen – 1) hankerahoitus, 2) yhdistettyrahoitus, 3)alakohtainentalousarviotuki.
The Commission has beguntoreviewandadaptthegeneral guidanceavailablefor‘programmeand project cycle management’.
Komissio onalkanuttarkastaaja mukauttaayleisiä ohjeita ohjelmienja hankkeidentoteutta-misvaihetta varten.
Sector-specific aspects areintended to be captured, as well as guidance onthe different aid modalities.
Alakohtaiset näkökohdat ontarkoitus ottaa huomioon,samoin kuintukeensovellettaviayksityiskoh-taisiasääntöjäkoskevaterilaisetohjeet.
Revised guidance documentsforthe ‘pro-grammeandprojectcycle’ areexpected attheendof2012,followingoneyearof internalconsultationandtesting with EU delegations.
Ohjelmienjahankkeidentoteuttamisvai-heessasovellettavien ohjeasiakirjojentar-kistuksenontarkoitusvalmistuavuoden 2012 lopussa eli vuoden kuluttua sisäisestä kuulemisesta ja testaamisesta EU:n lähetystöissä.
83.(c)(i)Asthe Commission’sgeneral budgetsup-port(GBS) guidelines point out:evenifit supports a country’s overall priorities, GBS shouldnotbebuiltasa‘multi-sectoral’ operation,sincethiswouldweakenthe focus ofsupporting national development policyandstrategyincoherence withthe fundamental goals ofthe Commission.
83. c)iv)Suositus,jokakoskeeohjeita”alakohtai-sensuorituskyvynarviointia” varten,on hyödyllinen paitsi yhdellerahoitusjärjeste-lylle myös kullekin kolmelle alakohtaiseen tukiohjelmaansisältyvällejärjestelylle. Suuntaviivojentarjoamisenlisäksikomis-sioaikoojatkuvastiparantaakomission henkilöstölle(etäältäja maatasolla)tar-joamiaan ohjeitajatukea.
83.(c)(iv)Therecommendationregardingguidance for ‘sector performancereview’ is not only relevantfor onefinancing modality butfor allthree modalitiesincluded underthe sector policysupport programme.In addition to providing guidelines, the Commission intendsto continuouslyimprovethe guidance and supportit provides(remotely and at countrylevel)to Commission staff.
83. c)i)Kutenkomissionsuoraatalousarviotukea koskevissasuuntaviivoissakorostetaan: vaikkasuoratalousarviotukitukeekin maan yleisiä ensisijaisiatavoitteita,sitä ei saarakentaakuten”monialaista” toimenpidettä, koskase heikentäisi keskittymistä kansallisen kehityspolitiikanjastrategian tukemiseen –jotka ovat komission keskei-siätavoitteita.
83.(d)The Commission agrees withthe Courtthat usingacombinationoffinancing modalities enables a strengthenedresponsetothe needs.
83. c)ii)Jottasuoraatalousarviotukeavoitaisiin hyödyntää mahdollisimmanhyvin,EU:n rahoitukseenolisiliityttäväpoliittinen vuoropuhelu aloilla,jotkasisältyvät muuttuviin maksuosuuksiin.
This can be assured within a singlesector policysupport programmeandthe Commissionhasbuiltupgoodpractices and experiencesinterms of using a mix of aid deliveryinthe education sector.
Komissio on virallisesti siirtämässä EU:ntyönjaon yhteydessä EU:njäsenvaltioillejoissakin maissaala-kohtaisen poliittisen vuoropuheluntehtä-viäja alantulostenseurantaa.
83.(c)(ii)To makethebestuseofthepotentialof general budget support(GBS), EUfinancing should be accompanied by policy dialogue inthesectors whichareincludedinthe variabletranche. Withinthe context ofthe EU Division of Labourthe Commissionisin the process of formally delegating to EU member statesin some countriesthefunc-tions ofsector policy dialogueandsector performance monitoring.
83. d)Komissioyhtyytilintarkastustuomioistui-mennäkemykseensiitä,ettäkäyttämällä erilaisiarahoitusjärjestelyjätarpeetvoi-daanottaahuomioontehokkaasti.Tämä voidaantaatayhdelläyksittäiselläala-kohtaisellatukiohjelmalla,jakomissio on kehittänyt hyviä käytäntöjäja kokemuksia käyttämälläkoulutusalallaerityyppisiä tukia.
83.(c)(iii)In general budget support(GBS), education indicatorsandothersector-specificindi-catorsarealwayslimitedin number.
83. e)Komissioonyhtämieltätilintarkastus-tuomioistuimensuosituksestajahalukas edistämään alakohtaistajulkisten varojen hoitoa aina kun mahdollista alakohtaisten tukiohjelmien yhteydessä.
They are used as a proxytocapture progressin the entire povertyreduction programmein agreement withthe partner country.
Tällaistatoimin-taa onjojoissakin maissa.
83. (e) The Commission agrees with the Court’s recommendationand wouldagreeto pro-motesector-specificpublicfinance man-agement(PFM)workwhereverpossible withinthe context of sector policy support programmes(SPSP).
83. c)iii)Suorassatalousarviotuessakoulutusindi-kaattoritja muut alakohtaisetindikaattorit ovatainalukumäärältäänrajattuja.
Thistype of activityis alreadytaking placein some countries.
Niitä käytetään kumppanivaltionsuostumuksen mukaan epäsuoranaindikaattorina kuvaamaan edistymistä koko köyhyyden vähen-tämiseentähtäävässä ohjelmassa.
The Commissionisalready providingsub-stantial guidance, advice and support, both remotely andin countryto EU delegations regardingthis particular aspect of aid management —includingthepreparationof training courses, annual seminars and guidance documents.
Komissio tarjoaa EU:n lähetystöille jo runsaastiohjeita,neuvojajatukea,sekä etäältä ettäasianomaisesta maastakäsin, tämännimenomaisentuenhallinnointia koskevannäkökulmanosalta–mukaan lukienkoulutuskurssienvalmistelu,vuo-tuisetseminaaritja ohjeasiakirjat.
83. (f ) The Commission agrees with the Court’s recommendationregardingthealignment ofdonor monitoringandreportingsys-tems.Thisisalreadyapracticestrongly promoted, particularly when working with other donorsatcountrylevelinasector- wideapproachandisformalisedthrough thesignatureof memorandumofunder-standing.
83.f)Komissio on yhtä mieltätilintarkastustuo-mioistuimensuosituksesta,jokakoskee yhdenmukaistamistaavunantajienseu-ranta-jaraportointijärjestelmienkanssa. Tämä onkäytäntö,jotaedistetäänjovoi-makkaasti,erityisestityöskenneltäessä muidenavunantajienkanssa maatasolla alakohtaistalähestymistapaa noudattaen, jaseonvirallistettuallekirjoittamalla ”yhteistyöpöytäkirja”.
Special Report No 12/2010EU development assistance for basic education in subSaharan Africa and south Asia
Erityiskertomus nro 12/2010EU:n kehitysapu perusopetukseen Saharan eteläpuolisessa Afrikassa ja Etelä-Aasiassa
FACTOR IN THE GLOBAL FIGHT AGAINST POVERTY, REFLECTED IN THE
KÖYHYYDEN TORJUMISEKSI MAAILMASSA ON ENSIARVOISEN TÄRKEÄÄ
UNITED NATIONS MILLENNIUM DEVELOPMENT GOALS.
PARANTAA KOULUTUKSEN SAATAVUUTTA JA LAATUA.
THIS SPECIAL REPORT
TÄMÄ ILMENEE
ASSESSES WHETHER EU DEVELOPMENT ASSISTANCE IN SUBSAHARAN
TÄSSÄ ERITYISKERTOMUKSESSA ARVIOIDAAN, ONKO EU:N KEHITYSAPU
AFRICA AND SOUTH ASIA HAS HELPED TO IMPROVE THE ACCESSIBILITY AND
LAATUA SAHARAN ETELÄPUOLISESSA AFRIKASSA JA ETELÄAASIASSA.
QUALITY OF BASIC EDUCATION AND EXAMINES HOW THE COMMISSION
LISÄKSI TUTKITAAN, MITEN KOMISSIO ON SUUNNITELLUT JA SEURANNUT
PROGRAMMED AND MONITORED ITS SPENDING.
KEHITYSAPUMENOJEN KÄYTTÖÄ.
THE REPORT CONCLUDES
KERTOMUKSESSA TODETAAN, ETTÄ
THAT EU ASSISTANCE ACHIEVED SOME OF THE EXPECTED IMPROVEMENTS
EU:N AVULLA KYSEISILLÄ ALUEILLA SAAVUTETTIIN PERUSKOULUTUKSEN
IN BASIC EDUCATION IN THOSE REGIONS BUT LESS THAN INTENDED,
ALALLA JOITAKIN ODOTETTUJA PARANNUKSIA, MUTTA ODOTETTUA
AND THAT THE COMMISSION’S MANAGEMENT DID NOT CONSISTENTLY
VÄHEMMÄN. HAVAITTIIN MYÖS, ETTÄ KOMISSION HALLINNOINNILLA EI
ENSURE APPROPRIATE PROGRAMMING AND IMPLEMENTATION OF AID. THE
VARMISTETTU JATKUVASTI TUEN SUUNNITTELUN JA TÄYTÄNTÖÖNPANON
THE COMMISSION TO IMPROVE THE MANAGEMENT OF EU DEVELOPMENT
JOILLA PYRITÄÄN AUTTAMAAN KOMISSIOTA PARANTAMAAN EU:N
ASSISTANCE FOR EDUCATION.
KEHITYSYHTEISTYÖN HALLINNOINTIA KOULUTUSALALLA.
THE COMMISSION’S MANAGEMENT OFGENERAL BUDGET SUPPORT IN ACP, LATIN AMERICAN AND ASIAN COUNTRIES
MITEN KOMISSIO ON HALLINNOINUT SUORAA TALOUSARVIOTUKEA AFRIKAN, KARIBIAN JA TYYNENMEREN VALTIOISSA SEKÄ LATINALAISEN AMERIKAN JA AASIAN MAISSA?
THE COMMISSION’S MANAGEMENT OF GENERAL BUDGET SUPPORTIN ACP, LATIN AMERICAN AND ASIAN COUNTRIES
MITEN KOMISSIO ON HALLINNOINUT SUORAA TALOUSARVIOTUKEA AFRIKAN, KARIBIAN JA TYYNENMEREN VALTIOISSA SEKÄ LATINALAISEN AMERIKAN JA AASIAN MAISSA?
BUDGET SUPPORT IS THE PREFERRED AID MODALITY OF MANY DONORS
MONET AVUNANTAJAT PITÄVÄT TALOUSARVIOTUKEA PARHAANA TUKIMUOTONA
GBS HAS MANY POTENTIAL BENEFITS COMPARED TO PROVIDING AID THROUGH PROJECTS
SUORALLA TALOUSARVIOTUELLA ON USEITA POTENTIAALISIA ETUJA HANKKEIDEN KAUTTA ANNETTUUN APUUN NÄHDEN
THE COMMISSION INSUFFICIENTLY TAILORS THE OBJECTIVES OF ITS GBS PROGRAMMES TO THE SPECIFIC CIRCUMSTANCES OF EACH COUNTRY
KOMISSIO EI MUKAUTTANUT RIITTÄVÄSTI SUORAN TALOUSARVIOTUEN OHJELMIENSA TAVOITTEITA KUNKIN MAAN ERITYISOLOSUHTEISIIN
THE OBJECTIVES OF GBS PROGRAMMES TEND TO BE SIMILAR FOR ALL PARTNER COUNTRIES DESPITE THEIR DIFFERENT SITUATIONS
SUORAN TALOUSARVIOTUEN OHJELMIEN TAVOITTEET OVAT YLEENSÄ SAMANKALTAISIA KAIKISSA KUMPPANIMAISSA NIIDEN ERILAISISTA TILANTEISTA HUOLIMATTA
THE OBJECTIVES OF GBS PROGRAMMES ARE OFTEN DEFINEDIN TERMS WHICH ARE TOO GENERAL
SUORAN TALOUSARVIOTUEN OHJELMIEN TAVOITTEET ON MÄÄRITELTY USEIN LIIAN YLEISESTI
THE COMMISSION DOES NOT APPROPRIATELY MANAGE THE MAIN RISKS TO EFFECTIVE GBS
KOMISSIO EI HALLINNOI ASIANMUKAISESTI SUORAN TALOUSARVIOTUEN VAIKUTTAVUUTTA VAARANTAVIA KESKEISIÄ RISKEJÄ
THE RISK MANAGEMENT FRAMEWORKIS NOT WELL DEVELOPED
RISKINHALLINTAJÄRJESTELMÄÄ EI OLE KEHITETTY RIITTÄVÄSTI
RISKS ARE HIGHIN MOST COUNTRIES BENEFITING FROM GBS BUT ARE NOT ADEQUATELY ADDRESSED BY THE COMMISSION
USEIMMISSA SUORAA TALOUSARVIOTUKEA SAAVISSA MAISSA RISKIT OVAT KORKEAT, MUTTA KOMISSIO EI OLE OTTANUT RISKEJÄ HUOMIOON ASIANMUKAISESTI
THE COMMISSION’S DESIGN AND IMPLEMENTATION OF THE DIFFERENT COMPONENTS OF ITS GBS PROGRAMMES DO NOT ENSURE THAT THEIR POTENTIAL IMPACT IS OPTIMISED
KOMISSIO EI VARMISTA SUORAN TALOUSARVIOTUEN OHJELMIEN ERI OSA ALUEIDEN SUUNNITTELULLA JA TÄYTÄNTÖÖNPANOLLA, ETTÄ OHJELMILLA ON PARAS MAHDOLLINEN VAIKUTUS
THE RATIONALE FOR THE ALLOCATIONS TOINDIVIDUAL GBS PROGRAMMESIS NOT CLEAR BUT THE DISBURSEMENT OF FUNDINGISINCREASINGLY PREDICTABLE FOR THE PARTNER COUNTRIES
ON EPÄSELVÄÄ, MILLÄ PERUSTEILLA YKSITTÄISILLE SUORAN TALOUSARVIOTUEN OHJELMILLE MYÖNNETÄÄN VAROJA, MUTTA SUORITETTAVIEN AVUSTUSTEN ENNUSTETTAVUUS ON PARANTUNUT KUMPPANIMAISSA