natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Young peoplerequire an education that will help themto get their first job.
ESR tarjoaa tukea myös ihmisille, jotka haluavat palata työhön esimerkiksi perhe- tai opiskeluvapaalta.
The ESF provides support for people wishing to return to work,such as parents who have taken time outto raise their children, or people who havetaken a career break for studying.
Erityistä huomiota saavat myös ne ihmiset, jotka ovat vaarassa jäädä työmarkkinoiden ulkopuolelle, varsinkin
Specialattention is also paid to those at risk ofbeing excluded from the labour market,especially:•disabled people, •migrants,•minorities,•other disadvantaged groups.
• vammaiset• maahanmuuttajat• vähemmistöt• muut muita heikommassa asemassa olevat ryhmät.
An ESF-funded scheme in the UKoffered long-term unemployed people the opportunity of a 12-month jobplacement.
Ë ESR:n rahoittamassa hankkeessa Yhdistyneessä kuningaskunnassa (Britanniassa) pitkäaikaistyöttömille tarjottiin vuoden pituisia työpestejä.
Three quarters of participants moved on to employment, training or education.
Kolme neljästä hankkeeseen osallistuneesta sai työ- tai koulutuspaikan tai lähti opiskelemaan.
Rethinking how we work
Työskentelytavat uusiksi
Unemployment amongst Roma isusually higher than the average.Therefore, in Spain, special trainingcourses, funded by the ESF, were developed for specific jobs for Roma.
Ë Romanien keskuudessa esiintyy yleensä keskimääräistä enemmän työttömyyttä. Espanjassa kehitettiinkin ESR:n rahoituksella koulutuskursseja erityisesti romanien työllistämiseksi.
Finding solutions to new challenges callsfor new ideas, technology and products.
Vastataksemme uusiin haasteisiin tarvitsemme uusia ideoita, uutta teknologiaa ja uusia tuotteita.
Itmeans rethinking how we work and howto find the right balance between work,personal and family life.
Meidän on arvioitava työskentelytapamme uudelleen ja löydettävä oikea tasapaino työn sekä yksityis- ja perheelämän välille.
For this, we needto work together.
Emme kykene tähän yksin.
Partnerships are crucial,at local and regional level, and alsobetween Member States (transnationalcooperation).
Meidän onkin ehdottoman tärkeää tehdä yhteistyötä paikallis- ja aluetasolla sekä myös jäsenvaltioiden kesken (monikansallinen yhteistyö).
The ESF supports this cooperation where good ideas are exchangedand successful methods built upon.
ESR myöntää tukea yhteistyöhön, jossa vaihdetaan hyviä ideoita ja kehitetään toimivia menetelmiä.
What does the ESF support?
Millaista toimintaa ESR tukee?
In France, the ESF funded a special'coaching' service for people withhearing impairments to advance theircareers.
Ë Ranskassa ESR on rahoittanut kuulovammaisten ihmisten valmennuspalveluja, joiden avulla heitä autetaan etenemään työurallaan.
The ESF supports peopleby:•providing training and re-training,•enhancing skills, •developing careers, and •promoting entrepreneurship.
ESR tukee ihmisiä• tarjoamalla koulutusta ja uudelleenkou-lutusta• lisäämällä ammattitaitoa• auttamalla eteenpäin työuralla• tukemalla yrittäjyyttä.
The ESF helps people – young and old –both in work and looking for a job.
ESR auttaa sekä työssä olevia että työtä hakevia nuoria ja vanhoja ihmisiä.
The ESF stresses equality between women andmen and the avoidance of all types of discrimination.
ESR painottaa naisten ja miesten tasa-arvoa sekä kaikenlaisen syrjinnän välttämistä.
In the Czech Republic, the ESFfunds the so-called 'VIP Career' project, which helps school leavers gettheir first job.
Ë Portugalissa on autettu toisen asteen koulutuksen keskeyttäneitä aikuisia uudella, ESR:n tukemalla järjestelmällä, joka auttaa hankkimaan virallisen todistuksen koulutusjärjestelmän ulkopuolisista opinnoista.
Making a difference
Parempi elämänlaatu
Activities supported by the ESF have madea difference to many people's lives.
ESR:n tukemilla toimilla on ollut positiivinen vaikutus monien ihmisten elämään.
ESFactions have developed skills and jobprospects.
Niillä on kehitetty ihmisten ammattitaitoa ja tarjottu uusia työllistymismahdollisuuksia.
They have also helped find abetter balance between work and familycommitments.
Ihmisiä on myös autettu tasapainottamaan työ- ja perhe-elämää.
ESF actions have supportedwomen to enter new professions, advancein their careers, and return to work.
ESR:n toimilla on autettu muun muassa naisia hakeutumaan uusiin ammatteihin, etenemään työuralla ja palaamaan työelämään.
Theyhave assisted older workers – for exampleto finish studies or validate previous nonformal learning.
Niillä on myös autettu vanhempia työntekijöitä, jotta he esimerkiksi saattaisivat opintonsa päätökseen tai saisivat virallisen tunnustuksen koulutusjärjestelmän ulkopuolisille opinnoille.
ESF actions have alsogiven a helping hand to young people justentering the job market.
Lisäksi ESR:n toimilla on autettu työmarkkinoille siirtymässä olevia nuoria.
ESF actions have improved access to training for all.
ESR:n toimilla on parannettu koulutuksen saatavuutta kaikille.
One example is ensuring thatthe communication needs of deaf peopleare met so that they are not excluded fromjob opportunities.
Huolehtimalla esimerkiksi kuulovammaisten viestintätarpeista varmistetaan heidän mahdollisuutensa hakea työpaikkoja.
These are just some ofthe areas where the ESF makes a real difference to people's lives.
Nämä ovat vain joitakin esimerkkejä toimista, joilla ESR parantaa konkreettisesti ihmisten elämänlaatua.
LD705526_EN 8/06/07 13:47 Page 7
Palvelujen uudistaminen
The ESF supports the modernisation of publicservices in order to ensure efficient delivery.This is important for education and publicemployment services. It can also make a bigdifference for:•business start ups,•environmental services,•reducing bureaucracy and cutting redtape, •health and consumer protection, and•food and labour standards.
• toimintaansa aloittelevissa yrityksissä• ympäristöpalveluissa• byrokratian ja paperisodan vähentämi-sessä• terveydenhuollossa ja kuluttajien suoje-lussa• elintarvikkeisiin liittyvissä vaatimuksissa ja työvoiman pätevyysvaatimuksissa.
Businesses in change
Yritykset muutoksessa
In Poland, women received supportto start up their own business, whichranged from computer literacy training to guidance on running a smallbusiness.
Ë Puolassa naisille myönnettiin tukea oman yritystoiminnan aloittamiseen. Heille opetettiin muun muassa tietotekniikan perustaitoja ja tarjottiin neuvontaa pienyrityksen johtamisessa.
Training supported by the ESF has helpedmany small businesses keep up with technological change.
ESR:n tukemalla koulutuksella on autettu monia pienyrityksiä pysymään teknologisen muutoksen tasalla.
ESF has also helped tointroduce new ways to organise work incompanies and to adapt to market trends,through new design and technology.
ESR on auttanut yrityksiä myös organisoimaan työtä uudella tavalla ja mukautumaan markkinasuhdanteisiin uuden suunnittelun ja teknologian avulla.
What does the ESF pay for?
Mitä hyötyä ESR:stä on?
Through the ESF, Europe invests more than10 billion a year in its citizens.
EU investoi kansalaisiinsa ESR:n kautta vuosittain yli 10 miljardia euroa.
This moneyis added to what Member States themselves invest in their people.
Tällä rahoituksella täydennetään sitä rahoitusta, jonka jäsenvaltiot itse investoivat kansalaisiinsa.
The annualamount of European money available isdecided for seven years.
ESR:n käytettävissä oleva vuotuinen EU-rahoitus vahvistetaan seitsemäksi vuodeksi kerrallaan.
This allows formedium to long-term planning, and sustained support for including people in thelabour market.
Näin voidaan laatia suunnitelmia keskipitkälle tai pitkälle aikavälille ja maksaa tukea keskeytymättä myös työmarkkinoilla oleville ihmisille.
Focusing on Member States
Kohderyhmänä jäsenvaltiot
People in all areas of the European Unionbenefit from the ESF.
Ihmiset kaikilla Euroopan unionin alueilla hyötyvät ESR:n tuesta.
Naturally, the moneyis concentrated in the most needy regionsand Member States, which receive threequarters of all funds.
Rahoitus keskitetään tietenkin kaikkein suurimmassa tarpeessa oleville alueille ja jäsenvaltioille, jotka saavat kolme neljäsosaa kaikesta rahoituksesta.
However, it is not just workers in poorerregions who need support.
Tukea tarvitsevat kuitenkin muutkin ihmiset kuin köyhimpien alueiden työntekijät.
Throughoutthe European Union people need to prepare for the labour market: how to enterand how to advance.
Ihmisten on kaikkialla Euroopassa oltava valmiina joko siirtymään työmarkkinoille tai etenemään siellä.
The ESF, therefore, supports people in allparts of the European Union.
ESR myöntää siis tukea ihmisille kaikkialla Euroopan unionissa.
LD705526_EN 8/06/07 13:47 Page 9
ESR:n eri tukitasot
Different levels of ESF assistance
Kolme neljäsosaa ESR:n talousarviosta Yksi neljäsosa ESR:n talousarviosta
Find out more about the ESF
Lisätietoja ESR:stä
Member State authorities are responsible for the ESFin each country.
ESR:n toiminnasta eri jäsenvaltioissa vastaavat kyseisten maiden viranomaiset.
Get in touch with your nationalcontact to find out more about funding opportunitiesand what the ESF is doing in your area.
Ota yhteyttä kansalliseen yhteystahoosi saadaksesi lisää tietoa rahoitusmahdollisuuksista ja ESR:n toiminnasta omalla erityisalallasi.
You can findthe national contacts at: http://ec.europa.eu/employment_social/emplweb/esf
Kansalliset yhteystahot löydät osoitteesta http://ec.europa.eu/employment_social/emplweb/esf.
The European Union's Europa website has furtherinformation on:•the history of the ESF,•ESF priorities and objectives,•ESF supported projects and activities.
Euroopan unionin Europa-sivustolta löydät lisätietoja• ESR:n historiasta• ESR:n toiminnan painopisteistä ja tavoitteista• ESR:n tukemista hankkeista ja toiminnoista.
This publication has been commissioned by the European Commission under the framework of the European Community Action Programme to Combat Discrimination (2001-2006).
Têmên julkaisun on tilannut Euroopan komissio syrjinnên torjumista koskevan Euroopan yhteisûn toimintaohjel-man (2001›2006) yhteydessê.
The contents of this publication do not necessarily reflect the opinion or position of the European Commission,Directorate-General for Employment, Social Affairs and Equal Opportunities.
Julkaisun sisêltû ei vêlttêmêttê vastaa Euroopan komission tyûllisyyden, sosiaali- ja tasa-arvoasioiden pêêosaston mielipidettê tai kantaa.
Views expressed herein are those of the contractor producing this report, and do not necessarily representanyofficial view of the Commission and in particular the Directorate General for Employment, Social Affairsand Equal Opportunities, which commissioned the work.
Julkaisun nêkemykset on esittênyt julkaisun laatijana toiminut sopimuspuoli, eivêtkê ne edusta vêlttêmêttê komission eivêtkê etenkêên têmên tyûn tilanneen tyûllisyyden, sosiaali- ja tasa-arvoasioiden pêêosaston viral-lista kantaa.
This training manual was produced by human european consultancy in partnership with the Migration Policy Group .
Têmên koulutuskêsikirjan on laatinut human european consultancy -konsulttipalvelu yhdessê maahanmuuttopoli-tiikkaa kêsittelevên Migration Policy Group -ryhmên kanssa.
human european consultancy,based in the Netherlands, provides consultancy services to non-governmen-tal organisations (NGOs), governments, inter-governmental organisations (IGOs) and development agenciesin the areas of health care, social protection, labour relations and human rights.
Alankomaissa sijaitseva human european consultancy -konsulttipalvelu tarjoaa konsulttipalveluja kansalaisjêrjes-tûille, hallituksille, hallitustenvêlisille jêrjestûille ja kehitysvirastoille terveydenhuollon, sosiaaliturvan, tyûmarkkina-suhteiden ja ihmisoikeuksien alalla.
The Migration Policy Groupis an independent organisation committed to policy development on mobility,migration, diversity, equality and anti-discrimination by facilitating the exchange between stakeholders fromall sectors of society and generating effective responses to these challenges and opportunities.
Maahanmuuttopolitiikkaa kêsittelevê Migration Policy Group -ryhmê on riippumaton jêrjestû, jonka tarkoituksena on kehittêê liikkuvuutta, maahanmuuttoa, monimuotoisuutta, tasa-arvoa ja syrjinnên torjuntaa koskevia toimia helpottamalla yhteiskunnan kaikkien osa-alueiden sidosryhmien vêlistê vaihtoa ja vastaamalla tehokkaasti nêihin haasteisiin ja mahdollisuuksiin.
Europe Direct is a service to help you find answers to your questions about the European Union
Europe Direct -palvelu auttaa sinua lûytêmêên vastaukset EU:hun liittyviin kysymyksiisi
(*) Certain mobile telephone operators do not allow access to 00 800 numbers or these calls may be billed.
(*) Jotkut matkapuhelinoperaattorit eivêt salli pêêsyê 00800-numeroihin, tai niistê voidaan laskuttaa.
It can be accessed through the Europa server (http://europa.eu).
Suuri mêêrê muuta tietoa Euroopan unionista on kêytettêvissê Internetissê Europa-palvelimen kautta (http://europa.eu).
Luxembourg: Office for Official Publications of the European Communities, 2006
Luxemburg: Euroopan yhteisûjen virallisten julkaisujen toimisto, 2006
©European Communities, 2006
Ç Euroopan yhteisût, 2006 Tekstin jêljentêminen on sallittua, kunhan lêhde mainitaan.
Introduction . . . . . .................................................................................................................
Johdanto. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Key concepts in the training...........................................................................
Koulutuksen avainkêsitteet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Introduction to the European Union ............................................................Brief introduction to the Council of Europe .................................................
Johdanto Euroopan unioniin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
The concept of discrimination in EU law and policy ....................................Definition of other concepts in the Directives .............................................
Lyhyt johdanto Euroopan neuvostoon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Syrjinnên kêsite EU:n laissa ja politiikassa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Shift of the burden of proof ..........................................................................Non-implementation of EU law .....................................................................
EU:n lain noudattamatta jêttêminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
What are the obstacles for NGOs and how might these be overcome? .......................................................................................................
Mitkê ovat kansalaisjêrjestûjen esteet ja miten ne voidaan ylittêê? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Thematic subjects.................................................................................................
Aihekohtaiset kysymykset. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Awareness-raising ...........................................................................................
Tietoisuuden lisêêminen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Skills and tools when working towards combating discrimination .......................................................................................................
Syrjinnên torjumisessa tarvittavat taidot ja vêlineet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Skills .................................................................................................................Tools .................................................................................................................
Vêlineet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Annex:Template for the training module ‘Discrimination in the national context’.....................................................................................
Liite: •Syrjintê jêsenvaltioissa• -koulutusmoduulin malli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
The transposition of the Directives into national law .................................
Direktiivien saattaminen osaksi kansallista lainsêêdêntûê . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Procedures – administrative and legal channels appropriate for
Menettelyt › asianmukaiset hallinnolliset ja oikeudelliset vêylêt syrjintêê
46 54 challenging violations of anti-discrimination legislation .............................Societal issues ..................................................................................................
4 7 5 4 torjuvan lainsêêdênnûn rikkomusten riitauttamiseksi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .Yhteiskunnalliset kysymykset . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Welcome to this training manual!
Tervetuloa têmên koulutusasiakirjan pariin!
This training tool was developed as part of the EU-funded project ‘Capacity Building of Civil Society dealing with Anti-Discrimination’ with the aim of providing training on European andnational anti-discrimination law and policy to non-governmental organisations in the 10 Member States which joined the European Union on 1 May 2004 as well as in Bulgaria, Romania and Turkey.
Têmê koulutusvêline on kehitetty osana EU:n rahoittamaa hanketta •Syrjinnên torjuntaa kêsittele-vên kansalaisyhteiskunnan valmiuksien kehittêminen•. Hankkeen tavoitteena on tarjota koulutus-ta syrjinnên torjuntaa koskevassa EU:n ja jêsenvaltioiden laissa ja politiikassa kansalaisjêrjestûille Euroopan unioniin 1. toukokuuta 2004 liittyneissê 10 jêsenvaltiossa sekê Bulgariassa, Romaniassa ja Turkissa.
NGOs have a vital role to play in making anti-discrimination legislation understood andenforced on the ground.
Kansalaisjêrjestûillê on olennainen asema syrjinnên torjuntaa koskevan lainsêêdênnûn ymmêrtê-misessê ja kêytênnûn têytêntûûnpanossa.
They are essential in speaking on behalf of and defending thosethey represent as well as raising awareness, of both victims and potential victims of discrimination who are all too often unaware of their rights, and also of the general public.
Niiden tehtêvênê on erityisesti puhua edustamiensa henkilûiden puolesta ja puolustaa heitê ja valistaa sekê syrjinnên uhreja ettê mahdollisia uhreja, jotka aivan liian usein eivêt tunne oikeuksiaan, sekê myûs suurta yleisûê.
The manual was used by national trainers conducting national training seminars in eachinvolved country.
Seminaareihin osallistui monia erilaisia kansalaisjêrjestûjê ja yhdistyksiê.
Participants came from a wide variety of non-governmental organisationsand associations covering all grounds of discrimination – racial and ethnic origin (including Roma), religion or belief, age, disability and sexual orientation.
Edustettuina olivat kaikki ryhmêt, joiden tiedetêên kokeneen syrjintêê rotuun ja etniseen alkuperêên (mukaan lukien romanit), uskontoon tai vakau-mukseen, ikêên, vammaisuuteen ja sukupuoliseen suuntautumiseen liittyvistê syistê.
The main purpose of this project (November 2004-October 2005) was to build up the capacity of civil society by improving NGOs' knowledge on the two EU anti-discrimination Directives (2000/43/EC and 2000/78/EC) and relevant national legislation and policies in this area.NGOs were trained to become a key interlocutor of the authorities and to assist the victimsof discrimination.
Hankkeen (marraskuu 2004›lokakuu 2005) pêêasiallisena tarkoituksena oli kehittêê kansalaisyh-teiskunnan valmiuksia parantamalla kansalaisjêrjestûjen tietêmystê EU:n kahdesta syrjintêê torju-vasta direktiivistê (2000/43/EY ja 2000/78/EY) sekê kansallisesta lainsêêdênnûstê ja toimista têllê alalla. Kansalaisjêrjestûjê koulutettiin toimimaan viranomaisten pêêasiallisina vuoropuhelun osa-puolina ja avustamaan syrjinnên uhreja.
The project focused on three activities:
Hankkeessa keskityttiin kolmeen toimeen:
Needs analysis
† Tarveanalyysi
Astakeholder/needs analysis was carried out in each of the 13 countries to assess thecapacity and extent of organisations representing civil society.
Kussakin 13 valtiossa tehtiin sidosryhmên/tarpeiden analyysi kansalaisyhteiskuntaa edustavien jêrjestûjen valmiuksien ja vaikutusmahdollisuuden arvioimiseksi.
This analysis gave inputto the training specifications and helped to identify the target groups for participationin the national seminars and their needs.
Analyysin tuloksena mêêritet-tiin koulutuksen erityispiirteet ja sen avulla pystyttiin yksilûimêên kansallisiin seminaareihin osallistuvat kohderyhmêt ja niiden tarpeet.
This information was based on the answersprovided by the NGOs involved.
Tiedot perustuivat hankkeeseen osallistuvilta kan-salaisjêrjestûiltê saatuihin vastauksiin.
Training the Trainers
† Kouluttajien kouluttaminen
In each of the 13 countries, six local trainers were selected, some coming themselvesfrom minority groups (for list see http://ec.europa.eu/employment_social/fundamental_rights/civil/civ_en.htm).
Kussakin 13 valtiossa valittiin kuusi paikallista kouluttajaa, joista osa kuului itsekin vêhemmis-tûryhmêên (katso luettelo http://ec.europa.eu/employment_social/fundamental_rights/civil/civ_en.htm).
Four ‘Train the Trainers’ seminars targeting thenational trainers took place in March 2005.
Maaliskuussa 2005 jêrjestettiin neljê kansallisille kouluttajille tarkoitettua •Koulut-tajien kouluttaminen• -seminaaria.
Combating Discrimination – A Training Manual
Syrjinnên torjunta › Koulutuskêsikirja
National seminars
† Kansalliset seminaarit
National seminars took place mainly in June 2005, with about 50 participants per country, and the trainers were able to use their skills and knowledge.
Kansalliset seminaarit, joissa kouluttajat pystyivêt hyûdyntêmêên taitojaan ja tietêmystêên, jêrjestettiin pêêasiassa kesêkuussa 2005, ja niihin osallistui noin 50 henkilûê kustakin valtiosta.
The material for thenational seminars consisted of the training modules which can be found in this manualtranslated into national languages, and into some minority languages.
Kansallisten seminaarien aineistona kêytettiin koulutusmoduuleja, jotka lûytyvêt têstê kêsikir-jasta kansallisille ja joillekin vêhemmistûkielille kêênnettyinê.
The material in this manual was designed for the recipients of the training.
Kêsikirjan aineisto suunniteltiin koulutuksen vastaanottajia silmêllê pitêen.