natgillin/translations-raw huggingface dataset:
All information is to be available in Spanish and French and highlight the endogenous resources of the territory, describe the different habitats and illustrate how bad practices could be changed for good practices within nature parks.
Tarkoituksena on esitellä kunkin alueen omia luonnonvaroja, kuvailla erilaisia elinympäristöjä ja selittää, miten vahingolliset käytännöt voitaisiin muuttaa paremmiksi maisemansuojelualueilla.
The eventual consequences of continued bad practice, for example with regard to the environment, will be assessed.• Nature classrooms — These will involve students from one or more schools situated in the local territory.
Lisäksi on tarkoitus arvioida, mitä seurauksia jatkuvilla vahingollisilla käytännöillä voi olla esimerkiksi ympäristölle.• Luontoluokat, joihin osallistuisivat alueella sijaitsevan yhden tai useamman koulun oppilaat.
They will work to a common methodology and develop case studies on topics related to plants or animals.
Luokat käyttäisivät samoja työskentelymenetelmiä laatiakseen tapaustutkielmia kasveihin tai eläimiin liittyvistä aiheista.
The knowledge acquired will eventually be disseminated to other students through Migranet (see below).
Tiedot välitettäisiin myöhemmin muille oppilaille Migranetin (katso jäljempänä) kautta.
The course content includes:— a pedagogical exercise, which entails two case studies, each lasting 10 months: the first concerns a study on birds and takes place during the first year; in the second year, the students will make an in-depth study on the region’s ora;— a pedagogical briefcase, where each student receives a briefcase containing all necessary materials, including illustrated datasheets, for the bird-watch-ing activities.• Training and voluntary work — Courses designed to create local entrepreneurs qualified to deal with‘green’ tourist issues will be a requirement for those taking part in the associate networks.
Kurssin osia ovat− pedagoginen harjoitustyö; tähän kuuluu kaksi tapaustutkielmaa, joista kumpikin kestää kymmenen kuukautta: ensimmäisen aiheena ovat linnut, ja se suoritetaan ensimmäisen vuoden aikana, ja toisena vuonna oppilaat laativat perusteellisen selvityksen alueen kasvistosta− pedagoginen salkku; jokainen oppilas saa salkun, joka sisältää kuvitettuja tietolehtisiä ja muuta lintu-jentarkkailuvälineistöä.• Koulutus ja vapaaehtoistyö.
The aim of these courses is to help identify the different types of tourists, the design and implementation of interesting itineraries
Liitännäisverkostoissa toimivilta edellytetään sellaisen kurssin suorittamista, jolla paikallisia yrittäjiä koulutetaan suoriutumaan ”vih-reään” matkailuun liittyvistä asioista.
Grus: ornithological tourism network tion with the participating schools and under the supervision of the LAGs.
Lintumatkailuverkosto Grus vonnassa.
The network activities and results will be monitored through Internet-based software that has been developed by an ecological association, and also through a pedagogical handbook.
Verkon toimintaa ja tuloksia seurataan erään luonnonsuojelujärjestön tuottamalla Internet-pohjai-sella ohjelmistolla sekä pedagogisen käsikirjan avulla.
This handbook will also be used as a guide for common activities, based on nature and the environment, and in particular for those related to bird migration.
Käsikirja toimii myös ohjekirjana luontoon ja ympäristöön perustuville sekä erityisesti lintujen muuttoon liittyville yhteisille toimille.
Member State: Spain Regions: Aragon, Andalusia, Cantabria, Castilla La Mancha, Extremadura and Leon Name of the coordinating leading LAG, Spain: Adri Jiloca Gallocanta Population Adri JG: 20 899Surface area, Adri JG: 3 039 km e contribution of Leader+ and some expected results
Jäsenvaltio: Espanja Alueet: Andalusia, Aragonia, Extremadura, Kantabria, Kastilia- La Mancha sekä Kastilia ja León Koordinoivan, johtavan paikallisen toimintaryhmän nimi: Spain Adri Jiloca Gallocanta Adri JG:n alueen asukasluku: 20 899Adri JG:n alueen pinta-ala: 3 039 km²
Member State: France Region: Limousin Name of the coordinating LAG, France:Pays Combraille en Marche Population Grus area: 531 326Surface area, Grus area: 27 266 km
Johtavan paikallisen toimintaryhmän nimi: France Pays Combraille en Marche Grusin alueen asukasluku: 531 326Grusin alueen pinta-ala: 27 266 km²
Project total cost: EUR 735 636EU: EUR 407 994Other public funding: EUR 302 976Private funding: EUR 24 666Period of project eligibility: December 2004 to September 2007
Hankkeen kokonaiskustannukset: 735 636 euroa EU: 407 994 euroa Muu julkinen rahoitus: 302 976 euroa Yksityinen rahoitus: 24 666 euroa
Contact persons:
Yhteyshenkilöiden nimet:
The major contribution of Leader+ is the expertise given to the LAG, which will allow it to contribute to the real socioeconomic development in its rural area.
Leader+:n merkittävin panos on paikalliselle toimintaryhmälle tarjottu asiantuntemus, jonka avulla toimintaryhmä voi edistää maaseutualueensa todellista sosioekonomista kehitystä.
Specifically, the project is likely to result in:• the creation of around 15 institutions with more than 300 students making two studies over two years and using new technologies and Migranet;• better relationships between more than 30 associations and volunteers;• an increase of at least 25 % per annum in the number of visitors until 2008;• 150 tourist enterprises trained in new developments in strategy and management;• over 250 trained guides;• more than 5 000 DVDs concerned with good practice, which will be distributed in the 15 territories.In addition to the above common actions, the French LAG, Pays de Combraille, plans to develop and modify the site of L’étang des Landes in order to improve facilities for receiving visitors.
Hankkeen todennäköisiä tuloksia ovat muun muassa seuraavat:• Perustetaan noin 15 luontoluokkaa, joissa vähintään 300 oppilasta laatii kaksi tutkielmaa kahden vuoden aikana käyttäen uutta tekniikkaa ja Migranetiä.• Yli 30 yhdistyksen ja vapaaehtoisen suhteet paranevat.• Kävijöiden määrä lisääntyy vähintään 25 prosentilla vuodessa vuoteen 2008 saakka.• 150 matkailuyritystä saa koulutusta strategian laatimisessa ja hallinnoinnissa.• Yli 250 opasta koulutetaan.• Mukana oleville 15 alueelle jaetaan yli 5 000 dvd-levyä, joissa esitellään hyviä toimintatapoja.Edellä kuvailtujen yhteisten toimien lisäksi ranskalainen Pays de Combraillen paikallinen toimintaryhmä aikoo kehittää ja kohentaa L’Etang des Landes -alueen vierailijoille tarkoitettuja palveluja.
The other French LAG, Parc de la Brenne, will disseminate the pedagocical briefcases to different nature clubs.
Toinen ranskalainen paikallinen toimintaryhmä, Parc de la Brenne, aikoo jakaa pedagogisia salkkuja luontokerhoille.
Target countries and LAG partners of the project
Hankkeeseen osallistuvat maat ja paikalliset toimintaryhmät
This section is concerned with women and youth who are engaged either in Leader+, or activities of a Leader+ type.
Tässä osiossa käsitellään naisia ja nuoria, jotka ovat mukana Leader+toimissa tai Leader+-tyyppisissä toimissa.
This target group is considered to be key in the development of rural areas and, consequently, a priority in the strategies of the Leader initiative.
Tätä kohderyhmää pidetään erittäin tärkeänä maaseutualueiden kehittymiselle, ja siksi se on yksi Leader-aloitteen strategioiden painopisteistä.
WOMEN AND YOUTHIN LEADER+
NAISETJA NUORET LEADER+:SSA
Witold Magrys Rural Development Specialist Silesian Union of Municipalities and Districts E-mail: wmagrys@silesia.org.pl
Witold Magrys Maaseudun kehittämisasiantuntija Sleesian kuntien ja alueiden liitto Sähköposti: wmagrys@silesia.org.pl
Contact Point: How did you first get involved in rural development?Witold Magrys: I come from a family which used to live in the rural areas of south-east Poland, near the present border of Slovakia and Ukraine.
Contact Point: Miten lähdit alun perin mukaan maaseudun kehittämiseen?Witold Magrys: Perheeni on kotoisin Kaakkois-Puolan maaseudulta, läheltä nykyistä Slovakian ja Ukrainan rajaa.
Although I was born in a city, I used to spend a lot of time in the countryside when my parents started to build their house there.
Vaikka synnyin kaupungissa, vietin paljon aikaa maalla, kun vanhempani alkoivat rakentaa sinne taloa.
These rural areas, like all of eastern Poland, were always poorer than other parts of the country.
Nämä maaseutualueet, kuten koko Itä-Puola, olivat aina maan muita alueita köyhempiä.
In the 1990s, after the collapse of communism, people were unable to live from farming and other traditional rural activities.
Kommunismin kaatumisen jälkeen 1990-luvulla ihmiset eivät enää kyenneet saamaan elantoaan maanviljelystä tai muusta perinteisestä maaseututoiminnasta.
I was at this time happy to live in the city, and felt that I was in a better position than most inhabitants of rural areas.During my studies at the Academy of Economics in Katowice I became interested in the problems of socialeconomic development in rural regions.
Tuolloin olin iloinen, että asuin kaupungissa, ja katsoin olevani paremmassa asemassa kuin useimmat maaseudun asukkaat.Opiskellessani Katowicen talousakatemiassa kiinnostuin maaseutualueiden sosioekonomisen kehityksen ongelmista.
In 2000, I was a trainee in the Silesian Union of Municipalities and Districts, where the first rural actions were developed.
Vuonna 2000 olin harjoittelijana Sleesian kuntien ja alueiden liitossa, jossa suunniteltiin ensimmäiset maaseututoimet.
areas and, in my opinion, it is impossible to develop in a balanced way without the participation of women and youth.
nen kehitys on mahdotonta ilman naisten ja nuorten osallistumista.
Fortunately, there are a lot of active women in the Polish countryside.
Onneksi Puolan maaseudulla on paljon aktiivisia naisia.
Finally, we have been given very little time by the institutions who manage the pilot Leader+ programme to create a local development strategy and legally establish LAGs.
Kaiken lisäksi Leader+-pilottiohjelmaa hallinnoivat elimet ovat antaneet meille hyvin vähän aikaa laatia paikallinen kehittämisstrategia ja perustaa juridisesti paikallisia toimintaryhmiä.
CP: What do you think is the added value of Leader+?WM: Leader+ gives you an opportunity to create interesting and very innovative projects which can be achieved thanks to the real partnership of people from different backgrounds and environments.The best thing about it is that you do not have to limit your ideas and concepts, and the range of projects financed by Leader+ (in the EU-15) is really wide.
CP: Mitä hyötyjä Leader+ on mielestäsi tuonut?WM: Leader+ tarjoaa tilaisuuden kehittää mielenkiintoisia ja hyvin innovatiivisia hankkeita, jotka voidaan toteuttaa taustaltaan erilaisten ja erilaisista ympäristöistä tulevien ihmisten yhteistyöllä. Parasta siinä on, ettei ideoita eikä konsepteja tarvitse rajoittaa, ja Leader+:sta rahoitettujen hankkeiden kirjo on (15 jäsenvaltion EU:ssa) todella laaja.
These projects in my opinion could not be achieved as well at a higher level of government.
Mielestäni näitä hankkeita ei voitaisi toteuttaa yhtä tehokkaasti korkeammalla hallintotasolla.
CP: What aspects of your current work give you the most satisfaction and why?WM: It depends.
CP: Mikä nykyisessä työssäsi on parasta ja miksi?WM: Se vaihtelee.
Certainly there are a few such aspects, but the most important one is working with people and creating small projects.
Tällaisia asioita on useita, mutta parasta on ihmisten kanssa työskenteleminen ja pienten hankkeiden perustaminen.
In this way, from the immediate feedback, I know which things work well and what should be improved or changed.
Näin saan välitöntä palautetta ja tiedän, mikä toimii hyvin ja mitä on syytä parantaa tai muuttaa.
Since 2002, in the Voivodeship of Silesia, we have been dealing with the ‘Programme of renewal of the Silesian countryside’.
Olemme Sleesian voivodikunnassa toteuttaneet vuodesta 2002 lähtien Sleesian maaseudun uudistusohjelmaa.
In general this programme consists of helping people to full their dreams and plans connected with the development of their environment.
Yleisesti ottaen ohjelmalla pyritään auttamaan ihmisiä toteuttamaan ympäristönsä kehittämiseen liittyviä unelmia ja suunnitelmia.
We try to teach them how to create projects, which is very dificult at the beginning.
Yritämme opettaa heitä luomaan hankkeita, mikä on aluksi hyvin vaikeaa.
However, when we nally succeed, it gives a sense of achievement and satisfaction.
Kun lopulta onnistumme, saamme kuitenkin tehtävän loppuunsaattamisen ja tyydytyksen tunteen.
Now, with Leader, we have a group of people who want to be involved in establishing and developing our LAGs.
Leaderissa on nyt mukana joukko ihmisiä, jotka haluavat osallistua paikallisten toimintaryhmiemme perustamiseen ja kehittämiseen.
CP: Do you have, or plan to have, contact with LAGs in other Member States?
CP: Onko sinulla yhteyksiä tai aiotko ottaa yhteyttä muiden jäsenvaltioiden paikallisiin toimintaryhmiin?
What is the main purpose of such contact?WM: We certainly do.
Mikä on tällaisten yhteyksien päätarkoitus?WM: Yhteyksiä todella on.
For a few years now we have been watching how other regions and countries such asWales, Ireland and Finland have realised the Leader+ initiative.
Olemme jo muutaman vuoden ajan seuranneet, miten muilla alueilla ja muissa maissa, esimerkiksi Walesissa, Irlannissa ja Suomessa, on toteutettu Leader+-aloitetta.
The Silesian Union of Municipalities and Districts has already organised seminars and conferences to which we invite LAG representatives from other Member States, which we do in order to make the Leader idea popular in our region.
Sleesian kuntien ja alueiden liitto on jo järjestänyt seminaareja ja konferensseja, joihin on kutsuttu paikallisten toimintaryhmien edustajia muista jäsenvaltioista, Leader-ajatuksen suosion lisäämiseksi alueellamme.
Moreover, we visit other countries to gain new experiences and establish new contacts.
Lisäksi vierailemme muissa maissa saadaksemme uusia kokemuksia ja luodaksemme uusia kontakteja.
One must remember that Leader+ in Poland is still only on a pilot basis, and that the process of creating LAGs in Poland only began in autumn 2005, and now we must focus on forming LAGs and creating strategies.
On syytä muistaa, että Leader+ on Puolassa vasta pilottivaiheessa ja että paikallisia toimintaryhmiä ryhdyttiin Puolassa perustamaan vasta syksyllä 2005. Meidän onkin tällä hetkellä keskityttävä paikallisten toimintaryhmien muodostamiseen ja strategioiden laatimiseen.
Probably next year the Ministry of Agriculture will allow us to finance projects of interterritorial and transnational cooperation.
Maatalousministeriö sallinee meidän ensi vuonna rahoittaa alueiden välisiä ja kansainvälisiä yhteistyöhankkeita.
However, the public–private partnerships, which had been set up earlier, managed to establish their own
Jo aiemmin perustetut julkisen ja yksityisen sektorin yhteenliittymät ovat kuitenkin onnistuneet luomaan omia kontaktejaan joihinkin muihin paikallisiin toiminta-
CP: What do you consider to be the main dificulties in implementing the Leader-type measure in Poland?WM: There are several problems.
CP: Mitkä ovat mielestäsi suurimmat ongelmat toteutettaessa Leader-tyyppistä toimenpidettä Puolassa?WM: Ongelmia on paljon.
One of the most serious is the resentment of villagers to cooperate with local authorities, which comes from the negative previous experiences in these matters.
Yksi vaikeimmista on kyläläisten haluttomuus tehdä yhteistyötä paikallisten viranomaisten kanssa, mikä johtuu tällaisiin asioihin liittyvistä aiemmista kielteisistä kokemuksista.
Also, the bottom-up approach has so far not been very popular in Poland, and people often find it dificult to believe that they are actually being invited to make decisions concerning development of their area.
Alhaalta ylöspäin suuntautuva toimintatapa ei myöskään ole ollut järin suosittu Puolassa, ja ihmisten on usein vaikea uskoa, että heitä todella kehotetaan itse päättämään oman alueensa kehittämiseen liittyvistä asioista.
In addition, private businesses acting in rural areas may not be willing to become involved in actions like Leader, because they expect immediate profits and Leader, especially in Poland, may bring benefits but only after a longer period of time.
Lisäksi maaseutualueilla toimivat yksityiset yritykset eivät aina ole halukkaita osallistumaan Leaderin kaltaisiin toimiin, koska ne tavoittelevat välittömiä voittoja, ja Leader voi, ainakin Puolassa, tuoda hyötyjä, mutta vasta pitkän ajan kuluttua.
What is more, the idea of Leader is still not well understood by local businesses.
Paikalliset yritykset eivät myöskään vielä ymmärrä kovin hyvin, mistä Leaderissa on kyse.
A major dificulty is concerned with the migration of young people to urban contacts with some European LAGs.
Suuren ongelman muodostaa nuorten muutto kaupunkeihin, ja mielestäni tasapainoi- ryhmiin EU:ssa.
I am glad that Leader+ will be placed in the mainstream of rural EU policy.
Olen iloinen, että Leader+ tulee osaksi EU:n yleistä maatalouspolitiikkaa.
In Poland the Leader programme is truly necessary.
Puolassa Leader-ohjelmaa todella tarvitaan.
Contact Point: How did you first get involved in rural development?Bente Hammer: When the local action group for Leader+ was established in 1999, I was asked if I would participate in it as a representative of Bornholm’s crafts population.
Contact Point: Miten lähdit alun perin mukaan maaseudun kehittämiseen?Bente Hammer: Kun Leader+:n paikallinen toimintaryhmä perustettiin vuonna 1999, minua pyydettiin mukaan Bornholmin käsityöläisten edustajana.
Bornholm has around 100 people active in crafts, and the region has the largest number of people practising crafts per head of population in Denmark.Bornholm’s craft industry is regarded as a big tourist attraction for the island.
Bornholmissa asuu noin sata käsityöläistä, ja väestömäärään suhteutettuna siellä on enemmän käsityöläisiä kuin millään muulla Tanskan alueella.Käsityöläisiä pidetään Bornholmissa merkittävänä matkailuvalttina.
In 2003, its craftspeople organised Arts and Crafts Association Bornholm (ACAB) and as a result there is now a communication channel and a better organisation of the craftspeople of Bornholm.
He perustivat vuonna 2003 Bornholmin käsityöläis- ja taiteilijayhdistyksen (Arts and Crafts Association Bornholm, ACAB), jonka ansiosta Bornholmin käsityöläisillä on nyt viestintäkanava ja he ovat paremmin järjestäytyneitä.
CP: What aspects of your current work give you the most satisfaction and why?BH: ACAB has helped the craftspeople in a number of ways.
CP: Mikä nykyisessä työssäsi on kaikkein parasta ja miksi?BH: ACAB on auttanut käsityöläisiä monin tavoin.
In Hasle, an old house has been renovated and converted into a house of crafts, where there is a permanent exhibition of the works of ACAB members, as well as other ongoing craft exhibitions.
Se on kunnostanut Haslessa sijaitsevan vanhan rakennuksen käsityöläistaloksi, jossa on ACAB:n jäsenten töiden pysyvä näyttely ja muita käsityöläisten näyttelyjä.
This new organisation has made it possible to get funds for an Internet portal (www.craftsbornholm.dk), a web store, educational courses and joint publications.
Uuden organisaation ansiosta on voitu saada rahoitusta Internet-portaa-lia (http://www.craftsbornholm.dk), verkkokauppaa, kursseja ja yhteisiä julkaisuja varten.
This has, in turn, contributed to the crafts branch becoming more visible, and it has also supported the professional crafts sector by focusing on quality and renewal.
Tämä puolestaan on lisännyt käsityöläisalan näkyvyyttä ja tukenut ammattimaista käsityöläisyyttä korostamalla laatua ja uusiutumista.
This is especially the case with regard to, for example, administration, marketing or renting space.
Erityisen paljon etuja on saavutettavissa esimerkiksi hallinnossa, markkinoinnissa tai tilojen vuokrauksessa.
CP: Looking to the future, how do you see your work after Leader+ ends?BH: Long-term solutions have been implemented during recent years, and these have helped to make the craftspeople more independent of external support.
CP: Miltä tulevaisuus näyttää Leader+:n päättymisen jälkeen?BH: Viime vuosina on pantu täytäntöön pitkän aikavälin ratkaisuja, joiden ansiosta käsityöläiset ovat vähemmän riippuvaisia ulkoisesta tuesta.
Structural challenges have been influenced by globalisation and concentration, and this will continue for an island like Bornholm.
Rakenteellisiin ongelmiin ovat vaikuttaneet globalisaatio ja keskittyminen, ja tämä jatkuu Bornholmin kaltaisella saarella.
The ongoing demands to change and develop, that are not productive for isolated islands and peripheral areas, will need to be helped by rural programmes such as Leader+.
Nykyiset muutos- ja kehittymisvaatimukset, jotka eivät sovellu yksittäisille saarille ja syrjäseuduille, edellyttävät tukea Leader+:n kaltaisilta maaseutuohjelmilta.
CP: What do you think is the added value of Leader+?BH: Bornholm is affected by many people leaving the island since, by national standards, it has low income levels.
CP: Mitä hyötyjä Leader+ on mielestäsi tuonut?BH: Bornholmin ongelmana on ihmisten poismuutto, sillä valtakunnallisesti katsoen siellä on alhainen tulotaso.
It is therefore important that there are regional programmes like Leader+ that can support initiatives and create or sustain jobs.
Leader+:n kaltaiset alueelliset ohjelmat ovatkin tärkeitä, koska niillä voidaan tukea hankkeita ja luoda tai säilyttää työpaikkoja.
The Bornholm Leader+ programme has focused on crafts, regional food and networking for the period 2000–06.Membership of the LAG gives insight and depth in understanding the possible challenges for such a region as Bornholm.
Bornholmin Leader+-ohjelma keskittyy kaudella 2000–2006 käsityöläisyyteen, alueelliseen ruokaan ja verkottumiseen.Paikallisen toimintaryhmän jäsenyyden ansiosta oivallan ja ymmärrän paremmin, mitä haasteita Bornholmin kaltaisella alueella on.
This is especially so in relation to developing local niches in the food sector, where there are parallels with the situation of those working in crafts, which can also give ideas and inspiration.The networking focus, which is the third focus in Bornholm’s Leader+ programme, has been inspiring, since
Erityisesti tämä koskee paikallisten erityismarkkinoiden kehittämistä elintarvikealalla, jolla on paljon yhteistä käsityöläisyyden kanssa. Tästäkin syntyy ideoita ja innoitusta.Verkostoituminen, joka on Bornholmin Leader+ohjelman kolmas painopiste, on ollut hyvin kiinnostavaa, sillä Bornholmin yritykset ovat enimmäkseen pieniä, joten niil-
The Tänk-nik project is innovative project gives pupils in primary schools a chance to learn about and experiment with technology.
Innovatiivinen hanke, joka tarjoaa ala-asteen oppilaille tilaisuuden oppia ja kokeilla tekniikkaa
This article is based on an interview with the project leader Pierre Jamot.
Artikkeli perustuu hankkeen vetäjän Pierre Jamot’n haastatteluun.
With a little imagination it could look something like this . . .
Käyttämällä hieman mielikuvitusta se voisi olla vaikka tällainen...
The first part of the project took place between the end of 2002 and spring 2004, and the second part, which started in the second term of 2004, will end in 2006.At the end of 2002, after the project plan was approved by the LAG, contact was made with schools and companies, and a preliminary working schedule was prepared.
Hankkeen ensimmäinen osa toteutettiin vuoden 2002 lopun ja kevään 2004 välillä.
Initially a lot of time was invested in developing the web-page www.tanknik.com and presenting the activities available to pupils and teachers by means of a booking form.
Toinen osa käynnistyi vuoden 2004 loppupuolella, ja se päättyy vuonna 2006.Vuoden 2002 lopussa, kun paikallinen toimintaryhmä oli hyväksynyt hankesuunnitelman, hankkeesta otettiin yhteyttä kouluihin ja yrityksiin ja sille laadittiin alustava työaikataulu.