natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This would be a sign of trust and would ensure continuity between past and future measures undertaken by the regional and local authorities.
Tämä olisi osoitus luottamuksesta ja tae siitä, että näissä yhteisöissä aloitettua työtä ja aloitteita voidaan jatkaa.
The overall strategy and operational programmes must receive greater funding, but must also be more transparent and more widely publicized.
Kokonaisstrategian ja toimivien ohjelmien tulee olla tärkeimpiä rahoituskohteita. Lisäksi niiden on oltava entistä selkeämpiä ja paremmin esillä.
The regional and local authorities of the Atlantic Arc see INTERREG Π C as representing a great political opportunity, both for themselves and for the Member States concerned, to jointly hammer out a transnational spatial planning strategy.
Atlantin alueen paikallis- ja alueyhteisöjen mielestä Interreg II C -ohjelma tarjoaa asianosaisille yhteisöille ja jäsenvaltioille hyvän poliittisen perustan käynnistää yhteiset keskustelut ja määritellä kansainvälisen aluesuunnittelun ja -kehityksen strategia.
To this end, they need to know now the likely budget for such a programme and, in particular, the amount which the national governments would contribute.
Yhteisöt toivovat saavansa tietää mahdollisimman varhain tällaiselle ohjelmalle suunnitellun talousarvion ja ennen kaikkea jäsenvaltioiden osuuden siitä.
OFFICE FOR OFFICIAL PUBLICATIONS OF THE EUROPEAN COMMUNITIES L-2985 Luxembourg
CdR(96) 340 Mikrokortti nro : FI-96-12 28s. -Koko21,0x29.7cm U_BAR_ EUROOPAN YHTEISÖJEN K n B VIRALLISTEN JULKAISUJEN TOIMISTO
Committee of the
Alue- ja paikallisviranomaisten tehtävä oppilaitosten ja yritysten lähentämisessä
OPINION of the Committee of the Regions of 16 January 1997 on The role of local and regional authorities in linking education and training establishments to enterprises
Alueiden komitean 16. tammikuuta 1997 antama LAUSUNTO aiheesta Alueja paikallisviranomaisten tehtävä oppilaitosten ja yritysten lähentämisessä σ
O JK Memorized text
Tallennettu ennettu
HAVING REGARD TO its decision of 18 September 1996, pursuant to the fourth paragraph of Article 198c of the Treaty establishing the European Community, to issue an Opinion on the role of local and regional authorities in linking education and training establishments to enterprises, and to direct Commission 6 "Education and Training" to carry out the preparatory work;
OTTAA HUOMIOON syyskuun 18. päivänä 1996 Euroopan yhteisöjen perustamissopimuksen 198 c artiklan 4 kohdan mukaisesti tekemänsä päätöksen antaa lausunto aiheesta "Alue- ja paikallisviranomaisten tehtävä oppilaitosten ja yritysten lähentämisessä" ja antaa lausunnon valmistelu valiokunta 6:n (Koulutus) tehtäväksi;
HAVING REGARD TO the draft Opinion (CdR 346/96) adopted by Commission 6 on 6 December 1996 (rapporteur: Ms Helene Lund);
OTTAA HUOMIOON lausuntoluonnoksen (CdR 346/96), jonka valiokunta 6 hyväksyi 6. joulukuuta 1996. Esittelijänä oli Helene Lund;
HAVING REGARD TO the COR Opinion on the White Paper on Education and training - teaching and learning towards the learning society (CdR 115/96);
OTTAA HUOMIOON AK:n lausunnon aiheesta "Valkoinen kirja koulutuksesta: Opettaminen ja oppiminen / Kohti kognitiivista yhteiskuntaa" (CdR 115/96); sekä
WHEREAS the White Paper on Growth, competitiveness and employment (COM (93) 700 final) stressed the need to support measures adapting education and training systems in order to take account of market needs and local conditions, in particular by encouraging enterprises to become involved in education and training systems and to integrate continuing training into their strategic plans;
"Valkoisessa kirjassa kasvusta, kilpailukyvystä ja työllisyydestä" - COM(93) 700 final - painotettiin tarvetta tukea koulutusjärjestelmiä mukauttavia toimia ottamaan huomioon markkinoiden tarpeet ja paikalliset olosuhteet erityisesti edistämällä yritysten osallistumista koulutusjärjestelmiin ja jatkuvan koulutuksen ottamista osaksi niiden strategisia suunnitelmia;
WHEREAS the Commission in its White Paper on Education and training (COM(95) 590) identified "bringing schools and the business sector closer together" as one of its target objectives for action to be taken at EU level, complementing and supporting national actions;
"Valkoisessa kirjassa opettamisesta ja oppimisesta" - KOM(95) 590 -komissio totesi, että "koulujen ja liike-elämän lähentäminen" on yksi sen toiminnan päätavoitteita EU-tasolla; tämä täydentää ja tukee kansallisia toimia;
WHEREAS the Council, at its meeting on 6 May, stressed that this objective is a central theme of training and social policies in view of the problems of unemployment, especially youth unemployment in the Member States;
KATSOO, ETTÄ neuvosto korosti 6. toukokuuta pitämässään kokouksessa kyseisen tavoitteen olevan keskeinen koulutus-ja sosiaalipolitiikan teema, kun otetaan huomioon työttömyyden, erityisesti jäsenvaltioiden nuorisotyöttömyyden muodostama ongelma;
WHEREAS the communication of the president of the European Commission on "Action for employment in Europe: a confidence pact" (CSE(96) 1 final) advocated developing links between schools and firms and the development of apprenticeship schemes as the two main actions to be taken to integrate young people and recognized that local development and employment initiatives, mobilising local actors, as one of the most promising means of combating unemployment; adopted the following opinion at its 16th plenary session on 15-16 January 1997 (meeting of 16 January):
Euroopan komission puheenjohtajan tiedonannossa "Toiminta työllisyyden parantamiseksi Euroopassa - Luottamussopimus" - CSE (96) 1 lopull. -puollettiin yhteyksien kehittämistä koulujen ja yritysten välillä sekä oppisopimusjärjestelmien kehittämistä kahtena pääasiallisena tapana integroida nuoria sekä todettiin paikallisten kehitys- ja työllisyyshankkeiden sekä paikallisten toimijoiden liikkeelle saamisen olevan lupaavia tapoja taistella työttömyyttä vastaan; hyväksyi 16. täysistunnossaan 15.-16. tammikuuta 1997 (tammikuun 16. päivän kokouksessa) seuraavan lausunnon.
It will examine why links need to be developed between education and training establishments and enterprises and why local and regional authorities have an important role in establishing and developing local and regional networks and partnerships between these two sectors.
Siinä tutkitaan, miksi oppilaitosten ja liike-elämän välisiä yhteyksiä on kehitettävä ja miksi alueja paikallisviranomaisilla on merkittävä asema alueellisten ja paikallisten verkostojen sekä koulutus- ja yrityssektorin välisten kumppanuussuhteiden rakentamisessa ja kehittämisessä.
On the basis of this analysis, it will stress the need to support the development of such networks across the EU and offer examples of good practice in this area.
Tekemänsä analyysin pohjalta komitea korostaa tarvetta kehittää verkostoja koko unionin alueella ja tarjoaa hyviä käytännön esimerkkejä.
The need to link education and training establishments to enterprises
Tarve saattaa oppilaitokset ja yritykset lähemmäksi toisiaan
2.1.1 The values and structures of education and training systems are very often developed in total isolation from the enterprise environment and labour market demands of a locality or region despite the fact that growth, competitiveness and the employment prospects of an area are increasingly dependent on the skills of its current and future workforce.
2.1.1 Koulutusjärjestelmän arvot ja rakenteet ovat varsin usein kehittyneet täysin erillään yritysmaailman ja työmarkkinoiden paikallisista sekä alueellisista tarpeista. Näin on tapahtunut siitä huolimatta, että seudun kasvu, kilpailukykyjä työllisyysnäkymät riippuvat entistä selkeämmin alueen tämänhetkisen ja tulevan työvoiman taidoista.
It is nevertheless promising that there are existing examples where the value and culture of business and enterprise have begun to permeate the organization and management of education and training establishments.
On kuitenkin lupaavaa, että on olemassa esimerkkejä siitä, kuinka liike-elämän ja yritysten arvot ja kulttuuri ovat alkaneet vaikuttaa oppilaitosten organisaatioon ja hallintoon.
These are important growth points from which we can learn.
Nämä ovat tärkeitä silmukohtia, joista voimme ottaa oppia.
The Commission's Confidence Pact for Employment and the conclusions of the European Council in Florence have also stressed the need to profoundly adapt educational and training systems in the EU.
Myös työllisyyttä koskevassa komission luottamussopimuksessa ja Firenzen Eurooppa-neuvoston päätösasiakirjassa korostetaan EU:n koulutusjärjestelmien syvällisen mukauttamisen tarvetta.
It therefore aims to reinforce the COR's commitment to put forward tangible proposals and examples regarding employment promotion measures made in its Resolution on the territorial pacts.
Sopimusten tarkoituksena on näin ollen lujittaa alueiden komitean sitoutumista konkreettisten ehdotusten ja esimerkkien esittämiseen sen alueellisista työllisyyssopimuksista antaman päätöslauselman mukaisesti.
The Council of Ministers in commenting on the objective of "bringing schools and businesses closer together" of the White Paper underlined that this must not be seen simply as mechanically adjusting training courses to cater exclusively for the world of work but as ensuring that every individual has the capacity to adjust to change.
Kommentoidessaan valkoisen kirjan tavoitetta "lähentää kouluja ja yrityksiä toisiinsa" neuvosto korosti, ettei tämän pidä ymmärtää tarkoittavan mekaanista ammattikoulutuksen mukauttamista yksinomaan työelämän tarpeisiin, vaan koulutuksella on varmistettava, että kukin kykenee sopeutumaan muutokseen.
It recognizes that the two worlds can no longer be kept separate and that the clear distinction between study and work has evaporated.
Komitea myöntää, ettei niitä enää voida pitää kahtena erillisenä maailmana, ja että selkeä ero opiskelun ja työn väliltä on haihtunut.
Specific Comments
Erityistä
The benefits for enterprises
Yritysten saamat edut ut
enterprises to devise and plan their training programmes in a more efficient manner, involving their staff in the process; the improvement of initial training of prospective employees in particular through apprenticeship/trainee schemes; the improvement of continuing and in-company "customised" training and the retraining of personnel, enabling employees to adapt to new requirements thereby stimulating motivation and innovation and thus improving the quality of product or service; the promotion of training in how to set up a business; the promotion of quality standards for training within businesses; management training to be supported in particular for SMEs, especially in new technologies and the promotion of sandwich courses for SMEs combining theoretical education with on-the- job experience.
- tulevien työntekijöiden ammatillisen peruskoulutuksen tason parantamisen oppisopimus- ja harjoitteluohjelmin, - yrityksen henkilöstön jatko- ja uudelleenkoulutuksen ja räätälöidyn koulutuksen laadun kohenemisen, jolloin työntekijät voivat nykyistä helpommin sopeutua uusiin vaatimuksiin. Tämä lisää heidän motivaatiotaan ja aloitteellisuuttaan, mikä puolestaan kohentaa palvelun tai tuotteen laatua, - yrittäjäkoulutuksen edistämisen, - laatuvaatimusten entistä paremman huomioon ottamisen yritysten omassa koulutuksessa, - johtajakoulutuksen tukemisen pk-yrityksissä, erityisesti sellaisten, uuden teknologian kurssien ja työn ohella suoritettavien pk-kurssien edistämisen, joissa yhdistetään teoreettinen opetus käytännön työkokemukseen.
These were identified in the COR Opinion on the 3ra" Multiannual programme for SMEs (CdR 211/96 fin) as being of major importance in enhancing competitiveness; knowhow and research opportunities for enterprises.
Alueiden komitean lausunnossa kolmannesta monivuotisesta ohjelmasta pk-yritysten hyväksi (CdR 211/96) mainittujen mallien todettiin olevan erityisen arvokkaita kilpailukyvyn vahvistamiselle, - yritysten taitotiedon ja tutkimuksen mahdollisuudet.
Education and training establishments have an important role to play as centres of learning for the whole community.
Oppilaitokset ovat tärkeitä koko yhteisölle oppimis- ja osaamiskeskuksina.
Moreover, the dissemination of research results of higher education establishments can be of particular benefit to localities and regions; the interchange of ideas between education and business, creating a sense of social responsibility which helps businesses fulfil wider societal aims.
Lisäksi yliopistoissa ja korkeakouluissa saavutettujen tutkimustulosten levittäminen voi olla erittäin hyödyllistä paikallis-ja aluetasolle, - ajatusten vaihdon oppilaitosten ja liike-elämän välillä, luoden sosiaalisen vastuun tunteen, joka auttaa yritysmaailmaa täyttämään laajempia sosiaalisia tavoitteita.
The COR underlines the importance of involving all employees of enterprises in developing these areas of action, in order for maximum results to be achieved.
AK korostaa, kuinka tärkeää parhaiden mahdollisten tulosten saavuttamisen kannalta on ottaa mukaan yrityksen kaikki työntekijät kehittämään kyseisiä toiminta-alueita.
3.2.1 The need for improvement in quality, innovation and adaptation in the provision of education and training is becoming a prerequisite in view of rapid technological change, this can be achieved through cooperation between the two sectors enabling: the involvement of enterprises in curricula development and certification and promoting parity of esteem between vocational and academic education and training; the development of mutual recognition of vocational qualifications through the system of credit transfer (ECTS) and of acquired skills/informal vocational training through accreditation;
- saada yritykset mukaan opetussuunnitelman suunnitteluun ja arviointiin sekä yhtäältä ammatillisen ja toisaalta akateemisen koulutuksen arvioinnin yhdenvertaisuuteen, - kehittää ammatillisen pätevyyden vastavuoroista tunnustamista korkeammasta koulutuksesta annettujen tutkintotodistusten siirtämistä koskevan Euroopan yhteisön järjestelmän (ECTS) avulla sekä kehittää hankittuja taitoja ja epävirallista ammattikoulutusta tutkintojen tunnustamisen avulla, - kehittää yhteinen tapa ennakoida tarvittavat taidot ja tutkinnot ja parantaa näin ollen uraohjauksen mahdollisuuksia sekä todellisten työllistymismahdollisuuksien ymmärrystä, - kehittää oppiaineita ja uusia taitovaatimuksia erityisesti sellaisilla uusilla työllisyysaloilla, joilla on kasvupotentiaalia: ympäristö, biotekniikka, tietotekniikka ja paikalliset työllisyysaloitteet (matkailu, kulttuuri, urbaanien julkisten alueiden ja lähipalvelusektorin piristäminen jne.), - työtehtävien asettamiin uusiin vaatimuksiin soveltuvien taitojen kehittäminen; erityisesti teknologisten, poikkitieteellisten ja yleissivistävien, useille aloille soveltuvien taitojen kehittäminen koulutuksessa, joka on useinkin liian erikoistunutta,
the development of a common approach to forecasting skills and qualifications requirements and thus improving the provision of career guidance and understanding of real employment opportunities; the development of disciplines and new skill requirements in particular in new sectors of employment with growth potential: the environment, biotechnologies, information technologies and local employment initiatives (tourism, culture, revitalization of urban public areas and local services sector etc.); the development of skills adapted to the new requirements of the workplace, in particular technological, multi-disciplinary and transferable skills in education and vocational training systems which are often too specialized; the promotion of opportunities through flexible systems for teachers to receive training and further training, adapted to suit the new skill requirements of the labour market; teachers to be offered and encouraged to take up placements in firms; apprenticeships/trainee schemes providing practical work experience, even short-term, which improves young people's opportunities in the job market.
- mahdollisuuksien edistäminen joustavin järjestelmin, jotka tarjoavat opettajille mahdollisuuden työmarkkinoiden uusien vaatimusten mukaiseen koulutukseen ja jatkokoulutukseen, - kannustaa opettajia tutustumaan ja antaa heidän tutustua yrityksiin ja teollisuuteen työhönsijoituksen kautta, - työkokemusta kasvattavat ja sitä kautta työllistymistä helpottavat oppisopimus- tai työharjoitteluohjelmat, lyhytaikaisetkin; komission mielestä tämä on tehokkain yhteistyön tapa sektoreiden välillä, ja sitä tulee tukea kaikilla opetuksen tasoilla korkeakouluopetusta myöten; alueiden komitea korostaa lausunnossaan valkoisesta kirjasta, että mainitunlaisia ohjelmia tulisi pitää joko kiinteänä tai koulutusta täydentävänä osana, ja ne tulisi asettaa etusijalle yleissivistävien, useille aloille soveltuvien taitojen kehittämiseksi. AK lisää olevan erittäin tärkeää ylläpitää koulutuksen standardeja näissä ohjelmissa, jotta varmistetaan, ettei niitä käytetä väärin halvan työvoiman lähteenä, - yhteisten tutkimus- ja kehityshankkeiden mahdollisuudet yritysten kanssa; tällöin voidaan käyttää niiden välineistöä, mikä pienentää huomattavasti kalliita koulutuskustannuksia, - oppilaitosten tapahtumien ja toimien taloudellinen tukeminen.
The COR adds that it is vital to maintain standards of training within these schemes in order to ensure that they do not become misused as a source of cheap labour; opportunities to be provided to develop joint research and development projects with enterprises and utilize company's equipment and materials, thereby subsidising costly training projects; sponsoring of education and training establishments activities and events;
Työnantajina niillä on suora vaikutusmahdollisuus siihen, että elinikäinen oppiminen muutetaan teoriasta käytännön teoiksi kehittämällä ja soveltamalla sellaisia käsitteitä kuten "oppimisrakenne" ja "työtyytyväisyys". Ne voivat tämän lisäksi tukea siirtymistä "kertaluonteisesta" "jatkuvaan" oppimiseen myöntämällä henkilöstölleen tarvittavat mahdollisuudet ja ajan.
Local and regional authorities are responsible for providing up to date educational and training facilities which take into account the cultural diversity of communities and which are adapted to suit the special needs of certain population groups.
Yritysten ja oppilaitosten kumppanuudella on tällaisissa aloitteissa arvokas rooli.
In some instances this may involve providing certain groups with alternative types of education and training, and other teaching targets than the traditional system can offer.
Sopivilla ja luovilla koulutusmuodoilla annetaan uusi mahdollisuus henkilöille, jotka ovat vieraantuneet muodollisesta koulutusjärjestelmästä.
In many Member States this is of particular relevance in facilitating the entry and re-entry of women into the labour market.
Alue- ja paikallisviranomaisten ja yrityselämän välinen kumppanuus
In this way adults with a short schooling can follow either education or training courses during their working day or short part-time, evening, weekend or distance learning courses in their free time.
Alue- ja paikallisviranomaisilla on suora vaikutus yritysilmastoon kunnallisverotuksen ja -maksujen, perusrakenteiden, aluesuunnittelun, ympäristöpolitiikan, liikenneratkaisujen ja kulttuurin kautta.
In their capacity as employers, local and regional authorities can make a direct impact by ensuring that lifelong learning is translated from theory into practice developing and applying concepts such as "the learning structure" and "work fulfilment".
Viranomaisten tehtävänä on aiemman valvonnan ja säännöstelyn sijasta palvelujen tarjoaminen sekä kumppanuus. Vuoropuhelu, kumppanuus ja koordinaatio viranomaisten ja yritysten välillä ovat nyt jokapäiväisiä.
Moreover, they can support the transition from "timelimited" to "ongoing" learning by giving their workforce the requisite opportunities and time off.
Lasten- ja vanhustenhoidossa sekä sosiaali- ja kulttuuripolitiikassa viranomaiset rakentavat toimivaltansa turvin yhteiskunnallista ja kulttuuriympäristöä yrityksille ja näiden työntekijöille. Tätä tehtävää ei pidä aliarvioida.
This aspect of the partnership creates a model of accountability for standards which can be a powerful force for change, development and improvement.
Pienet ja keskisuuret yritykset luovat eniten työpaikkoja, kuten korostetaan työllisyyttä koskevassa luottamussopimuksessa.
These forces can support the aim of bringing schools and business closer together.
Kehitys- ja neuvontatoimistot, yrityshautomot ja vastaavat järjestelyt ovat mahdollisia tapoja, joilla alue- ja paikallisviranomaiset pyrkivät tukemaan pk-yrityksiä ja vauhdittamaan niiden kasvupotentiaalia.
Relevant and creative forms of education are creating a "second chance" for people who have become alienated from the systems of formal education.
Ne jakavat myös tietoja ja neuvoja vientimahdollisuuksista, taloudellisista kysymyksistä, EU-asioista, verkottumisesta ja tarjousten tekemisestä.
Local and regional authority partnership with the business sector
Alue- ja paikallisviranomaisten koordinointitehtävä
They have an important function in supporting the economic and industrial development of their territories through the provision of a favourable economic, social environment which can attract, establish and develop enterprises.
Strategisesti hyvältä paikaltaan ne voivat vaalia kummankin alan päätekijöiden kumppanuutta ja vuoropuhelua alueellisella ja paikallisella tasolla.
Moreover, local and regional authorities have a direct influence on the business climate through their competences in areas such as local taxation and charges, infrastructure, spatial planning, environment policy, transport conditions and culture.
Ne voivat kytkeä sektorit yhteisponnistuksiin, joiden tarkoituksena on mukauttaa perus- ja ammatillinen koulutus paikallisia työmarkkinoita sekä taloudellisia vaatimuksia vastaaviksi.
3.4.2 The COR points out that the relationship between local and regional authorities and the business sector is changing fast.
Täten ne voivat edistää kasvumahdollisuuksia ja työllisyyttä omalla paikkakunnallaan tai alueellaan.
Dialogue, partnership and coordination between public authorities and enterprises are now the order of the day.
Hyöty saavutetaan käyttämällä koulutusta keinona estää muita heikommassa asemassa olevien ryhmien syrjäytyminen.
In particular their competences in the fields of childcare and care for the elderly, as well as social and cultural policy, concurrently create a social and cultural framework for enterprises and their workforce, which must not be underestimated.
Välineinä voidaan tässä käyttää näille ryhmille -työttömille, naisille, siirtolaisille ja etnisille vähemmistöille - suunnattuja koulutusmahdollisuuksia ja uusiutumismekanismeja, joiden avulla edistetään teknologian ja tietämyksen siirtoa ongelmaalueille maaseudulla ja kaupungeissa.
Development and consultancy agencies, start-up and business advice centres and similar institutions, are some of the ways in which local and regional authorities try to support SMEs and boost their growth potential.
Alue- ja paikallisviranomaisten osuus voi olla merkittävä, kun kumppanuudelle kehitetään ja suunnitellaan sekä asianomaisia kumppaneita että koko yhteisöä hyödyttäviä puitestrategioita.
They also provide advice and guidance on for example export opportunities, financial problems, EU matters, networking and tendering.
Alueiden komitea korosti valkoisesta kirjasta antamassaan lausunnossa, kuinka tärkeää on, että yritykset omaksuvat uusia koulutukseen ja uudelleenkoulutukseen liittyviä vastuutehtäviä.
The coordination role of local and regional authorities
Yritysten on myös sallittava toimia sen mukaisesti.
Moreover, through their strategically well-placed position they are able to foster greater partnership and dialogue between all relevant protagonists at local and regional level in these two sectors.
Kumppanuus, joka auttaa keräämään varat yhteen päällekkäisten kustannusten välttämiseksi, saattaa avata merkittäviä mahdollisuuksia erityisesti pk-yrityksille.
They can involve them in efforts to adapt education and training to local and regional labour market and economic development requirements and thereby develop opportunities for growth and employment in their particular locality or region.
Mikroyrityksille on myös annettava mahdollisuus ottaa osaa tällaiseen kumppanuuteen.