natgillin/translations-raw huggingface dataset:
OPINION of the Committee of the Regions of 15 January 1997 on the Communication from the Commission to the Council, the European Parliament, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions Universal service for telecommunications in the perspective of a fully liberalized environment An essential element of the information society (COM(96) 73 final) σ
Alueiden komitean 15. tammikuuta 1997 antama LAUSUNTO aiheesta Komission tiedonanto neuvostolle, Euroopan parlamentille, talous- ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle: Teleyleispalvelu täysin vapautetun ympäristön näkökulmasta -tietoyhteiskunnan olennainen tekijä KOM(96) 73 lopull.
HAVING REGARD TO the Communication from the Commission to the Council, the European Parliament, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions on universal service for telecommunications in the perspective of a fully liberalized environment (COM(96) 73 final);
OTTAA HUOMIOON asiakirjan "Komission tiedonanto neuvostolle, Euroopan parlamentille, talous- ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle: Teleyleispalvelu täysin vapautetun ympäristön näkökulmasta" - KOM(96) 73 lopull.,
HAVING REGARD TO the decision taken by the Commission on 13 March 1996, under the first paragraph of Article 198c of the Treaty establishing the European Community, to consult the Committee of the Regions on the matter;
OTTAA HUOMIOON komission 13. marraskuuta 1996 tekemän päätöksen pyytää Euroopan yhteisön 198 c artiklan ensimmäisen alakohdan mukaisesti alueiden komitean lausunto aiheesta,
HAVING REGARD TO its decision of 8 March 1996 to direct Subcommission 3 "Telecommunications" to draw up the relevant opinion;
8. maaliskuuta 1996 tekemänsä päätöksen antaa lausunnon valmistelu alavaliokunta 3:n "Teletoiminta" tehtäväksi,
HAVING REGARD TO the draft opinion (CdR 371/96) adopted by Subcommission 3 on 11 December 1996 (rapporteur: Mr Nash), adopted the following opinion at its 16th plenary session on 15 and 16 January 1997 (meeting of 15 January):
OTTAA HUOMIOON alavaliokunta 3:n 11. joulukuuta 1996 hyväksymän lausuntoluonnoksen CdR 371/96 (esittelijä: Frank Nash), hyväksyi tammikuun 15. ja 16. päivänä 1997 pitämässään 16. täysistunnossa (tammikuun 15. päivän kokouksessa) seuraavan lausunnon.
The EU institutions have recognized that this liberalization should go hand in hand with the establishment of a regulatory framework to guarantee the provision of a universal service.
EU:n toimielimet myöntävät, että vapauttamisen tulisi tapahtua samalla kun yleispalvelun toimittaminen varmistetaan lainsäädäntötoimin.
14 Therefore, having regard to these foregoing Opinions, the aims of the Communication are threefold: firstly to describe the current concept of universal service in telecommunications, both in terms of the regulatory framework and in terms of the current level of universal service provision in the Member States; secondly to address practical issues and proper solutions and action for the future development of universal service; thirdly, to place the universal service in the broader context of the information society.
Edellä mainitut kannat huomioon ottaen tiedonannolla on kolme tavoitetta: kuvata nykyinen teleyleispalvelun käsite sekä sääntelyjärjestelmän että jäsenvaltioiden nykyisen tasoisen yleispalvelun tarjoamisen osalta;
The need for a concept of universal service at a European level and why a universal service obligation is being put in place in the European Community
Teleyleispalvelun käsitteen tarve Euroopan tasolla; miksi Euroopan yhteisössä asetetaan teleyleispalvelun velvoite
In this regard the Communication makes the following points:
Tiedonannossa huomautetaan aiheesta seuraavaa:
In the past there was no harmonization at a European level of universal service in the telecommunications sector.
Aiemmin telealan yleispalveluja ei ole yhdenmukaistettu Euroopan tasolla.
Priorities were set at national level and this produced mixed results.
Ensisijaiset tavoitteet asetettiin kansallisella tasolla, mistä oli monenlaisia seurauksia.
Failure to address these different levels of development would undermine the goal of strengthening economic and social cohesion set out in the Treaty.
Kehityksen eri tasojen huomiotta jättäminen heikentäisi perustamissopimukseen kirjattua tavoitetta vahvistaa taloudellista ja yhteiskunnallista yhteenkuuluvuutta.
The existence of a certain minimum set of services is essential for the development of the internal market.
Tietyt vähimmäispalvelut ovat tärkeitä sisämarkkinoiden kehitykselle.
The Maastricht Treaty obliges the Community to maintain a high standard of consumer protection and it believes that the competitive forces unleashed by the liberalization process will be a major factor in improving consumer choice and service quality.
Maastrichtin sopimuksessa yhteisö velvoitetaan ylläpitämään korkeatasoista kuluttajansuojaa, ja siinä uskotaan vapauttamisprosessin synnyttämän kilpailun olevan tärkeä tekijä kuluttajien valinnan mahdollisuuksien ja palvelujen laadun parantamisessa.
Scope of the proposals
Ehdotukset
While understanding the need to balance the introduction of a universal service with the need to attract investment into the liberalized market, the Committee of the Regions feels that the broader the concept of the universal service is, the less regional disparities will have a chance of occurring.
AK ymmärtää, että yleispalvelun käyttöönotto on tasapainotettava sijoitusten houkuttelemiseen vapautetuille markkinoille, mutta komitean mielestä yleispalvelun käsitteen määrittely mahdollisimman laajasti vähentää alueellisten erojen syntymistä.
Failure to act on a broader scale than that already envisaged, may well acerbate the already grave economic disparities that exist amongst the regions of the Union.
Epäonnistuminen ennakoitua laajemman toiminnan saavuttamisessa saattaa hyvinkin kasvattaa unionin alueiden välisiä, jo nykyään huolestuttavan suuria taloudellisia eroja.
In addition, the universal service concept should not exclude the possibility of being able to provide compensatory measures for service providers in rural areas who offer more than the minimum universal service.
Yleispalvelukäsitteen ei tulisi sitä paitsi missään tapauksessa sulkea pois mahdollisuutta tarjota maaseudulla toimivalle palvelun toimittajalle tukea vähimmäistasoa laajempien yleispalveluiden takaamiseksi.
Affordability: costs to the consumer
Kohtuuhintaisuus: kuluttajalle aiheutuvat kustannukset
Again, for the two countries bi-monthly rental charges are respectively ECU 27 in Denmark and just ECU 11 in Luxembourg.
Kahden kuukauden liittymävuokra on Tanskassa 27 ecua ja Luxemburgissa vain 11 ecua.
Similar disparities exist between most of the member countries of the Union.
Melkein kaikkien unionin jäsenvaltioiden välillä on vastaavia eroja.
This, as the Communication points out, is particularly important as far as the less favoured and less populated regions of the Community are concerned.
Kuten tiedonannossa todetaan, tämä on erityisen tärkeää yhteisön muita heikommassa asemassa olevien ja harvaanasuttujen yhteisön alueiden kannalta.
This is vital to prevent unjustifiable increases in charges between now and 1 January 1998.
Tämä on tarpeen perusteettomien maksunkorotusten ehkäisemiseksi 1. tammikuuta 1998 asti.
Uniform National Prices
Yhtenäiset kansalliset hinnat
Further, the Commission states that it will continue to work to ensure that a combination of liberalization and new technologies reduces rather than widens existing regional differences within the European Community.
Lisäksi komissio toteaa jatkavansa työtään huolehtiakseen siitä, että vapauttaminen ja uusi teknologia pikemminkin vähentävät kuin laajentavat alueellisia eroja Euroopan yhteisössä.
Users with disabilities and special needs
Vammaiset ja erityistarpeita omaavat käyttäjät
Examples of this would be textphones for the deaf, both at home and in public places; other examples would be the provision of free rental and reduced tariffs for the elderly, the unemployed and the retired.
Esimerkkeinä mainittakoon tekstipuhelimet kuuroille sekä kotona että julkisilla paikoilla, tai ilmainen vuokraliittymä ja alennetut hinnat ikäihmisille, työttömille ja eläkeläisille.
Special freephone facilities should be allowed to voluntary charitable groups such as the Samaritans, rape crises centres, etc.
Vapaaehtoisten hyväntekeväisyysryhmien kuten "samarialaisten", raiskauksen uhriksi joutuneiden kriisikeskuksien, jne. tulisi voida tarjota maksuttomia puhelinpalveluja.
Quality of service standards
Palvelun laatustandardit
7.3 In addition, the Committee of the Regions agrees that minimum service targets should be defined at European Community level against which national targets would be set.
Komitea hyväksyy täysin komission näkemyksen, että jatkuvasti palvelutavoitteista jälkeen jääville teletoiminnan harjoittajille tulee määrätä rangaistuksia, mahdollinen lupien peruuttaminen mukaanlukien.
8.1 In the overall context of the monitoring of service levels, prices and affordability the Committee of the Regions sees, along with consumer groups, a role for regional and local authorities in the monitoring process.
Lisäksi alueiden komitea on samaa mieltä siitä, että Euroopan yhteisön tasolla tulisi sopia vähimmäispalvelutavoitteista, joihin verrattuna voitaisiin asettaa kansalliset tavoitteet.
-7- them in a unique position to see what is happening both on a local overall basis and on a day-to-day observation of the service.
Käyttäjän osuus palvelutason, hintojen ja kohtuuhintaisuuden valvonnassa
The evolution of universal service and advanced services
Yleispalvelun ja kehittyneiden palvelujen kehittyminen
To return to an earlier theme, the development of a time-gap in technological development in the less favoured regions could have serious detrimental effects on those regions from which they would find it hard to recover.
Komitea toteaa kuitenkin, että epäsuotuisten alueiden etujen suojelemiseksi yhteisön, valtion ja aluerahoitusta tulisi ja pitää käyttää tarpeen vaatiessa.
9.6 In the meantime, the Committee of the Regions supports the Commission's framework that requires Member States to set targets for Community-wide introduction of certain advanced telephone facilities (which are not currently part of the universal service).
Edellä käsiteltyyn aiheeseen viitaten komitea toteaa, että epäsuotuisten alueiden teknisen kehityksen eriaikaisuudella voisi olla vahingollisia vaikutuksia, joista alueiden olisi vaikea toipua.
Promoting the information society
Tietoyhteiskunnan edistäminen
In particular it welcomes the stress on education and training in the information society and in particular in equipping the workforce with appropriate skills for the information age in helping to foster employment possibilities and overall competitiveness.
AK on erityisen tyytyväinen yleisen ja ammattikoulutuksen painottamiseen tietoyhteiskunnassa ja erityisesti tiedon aikakauteen sopivien taitojen opettamiseen työllistämisen ja yleisen kilpailukyvyn edistämiseksi.
It is therefore the view of the Committee of the Regions that the development of educational priorities should be the task of local, regional and state organizations and that they should fund such developments.
Siksi alueiden komitean mielestä koulutuksen kannalta tärkeiden asioiden kehittämisen tulisi olla paikallisen, alueellisen ja valtion organisaation tehtävä, ja näiden organisaatioiden tulisi rahoittaa kehitys.
Public access to information society services
Tietoyhteiskunnan palvelujen yleinen saatavuus
In particular it welcomes the connection of schools, colleges, hospitals, public offices, libraries and other public access points into the information society.
Erityisesti komitea kannattaa koulujen, yliopistojen, sairaaloiden, virastojen, kirjastojen ja muiden julkisten pisteiden yhdistämistä tietoyhteiskuntaan.
Future issues
Tulevaisuuden aiheita
It appreciates in particular the emphasis placed by the Commission on the role of the regions of the Union in the emerging telecommunications revolution, in particular in ensuring that the less well off regions are not allowed to lag behind in new developments.
Komitea arvostaa erityisesti sitä, että komissio on painottanut unionin alueiden osuutta televiestintävallankumouksen yhteydessä varmistamalla erityisesti, että tällä hetkellä muita huonommassa tilanteessa olevat alueet eivät jää jälkeen uudesta kehityksestä.
13.2 In the overall context of the Communication the Committee would summarize its Opinion with the following points:
Alueiden komitea haluaa esittää lausunnostaan seuraavan yhteenvedon:
13.2.6 The Committee of the Regions, while recognizing the invaluable contribution that the Structural Funds have made to upgrading the telecommunications networks in some countries, calls on the Commission to draw up a report to see if there are other areas of the Community lagging severely behind in telecommunications infrastructure and, where necessary, to make funding available to these regions for the purpose of upgrading their services.
Vaikka alueiden komitea tunnustaa rakennerahastojen suuren merkityksen televiestintäverkkojen parantamisessa joissakin valtioissa, se kehottaa komissiota laatimaan raportin siitä, onko yhteisössä muita alueita, joilla televiestintäperusrakenne on huonompi kuin muilla, sekä tarpeen vaatiessa antamaan rahoitusta kyseisille alueille palvelujen parantamiseksi.
OFFICE FOR OFFICIAL PUBLICATIONS OF THE EUROPEAN COMMUNITIES L-2985 Luxembourg
Sarja : AK:N LAUSUNTOJA JA RAPORTTEJA CdR(96) 371 Mikrokortti nro : FI-96-15 10 s. - Koko 21,0 χ 29,7 cm EUROOPAN YHTEISÖJEN VIRALLISTEN JULKAISUJEN TOIMISTO L-2985 Luxemburg
Opinion on Intercultural education
Kulttuurienvälinen koulutus
12-13 March 1997 CdR 194/96 fin
12.-13. maaliskuuta 1997 CdR 194/96 fin
Brussels, 24 March 1997
Bryssel, 1. huhtikuuta 1997
OPINION of the Committee of the Regions of 12 March 1997 on Intercultural education
Alueiden komitean 12. maaliskuuta 1997 hyväksymä LAUSUNTO aiheesta Kulttuurienvälinen koulutus σ
HAVING REGARD TO its decision of 15 November 1995, pursuant to the fourth paragraph of Article 198c of the Treaty establishing the European Community, to issue an Opinion on "Intercultural education" and to direct Commission 6 -Education and Training to prepare the opinion;
OTTAA HUOMIOON 15. marraskuuta 1995, Euroopan yhteisön perustamissopimuksen 198 c artiklan neljännen kohdan mukaisesti tekemänsä päätöksen antaa lausunto aiheesta "Kulttuurienvälinen koulutus" ja antaa lausunnon valmistelu valiokunta 6:n (Koulutus) tehtäväksi,
HAVING REGARD TO the draft Opinion (CdR 194/96) adopted by Commission 6 on 7 February 1997 (rapporteur: Mr Efstathiadis. co-rapporteur: Mr Evans);
OTTAA HUOMIOON valiokunta 6:n helmikuun 7. päivän 1997 hyväksymän lausuntoluonnoksen (CdR 194/96), jonka esittelijä oli Dimitrios Efstathiadis ja apulaisesittelijä John Evans,
WHEREAS the Council, on 23 October 1995, adopted a Resolution on the response of educational systems to the problems of racism and xenophobia highlighting the leading role to be played by education in preventing and eliminating prejudice, racist and xenophobic attitudes and called upon the Commission in cooperation with the Member States, to assist in the exchange of experience through dissemination of information on the contribution of European educational systems in combating racism and xenophobia and the integration of people of different ethnic, cultural and religious backgrounds;
OTTAA HUOMIOON neuvoston 23. lokakuuta 1995 hyväksymän päätöslauselman koulutusjärjestelmien mahdollisuudesta vastata rasismin ja muukalaisvihan ongelmiin, jossa korostettiin opetuksen ensisijaista merkitystä ennakkoluulojen, rasismin ja muukalaisvihan ehkäisyssä ja poistamisessa ja jossa kehotettiin komissiota yhdessä jäsenvaltioiden kanssa avustamaan kokemusten vaihdossa levittämällä tietoa eurooppalaisten koulujärjestelmien panoksesta rasismin ja muukalaisvihan vastaisessa taistelussa sekä etniseltä, uskonnolliselta ja kulttuuritaustaltaan erilaisten ihmisten sopeutumisessa,
WHEREAS the Council in this Resolution also called upon the Commission, in cooperation with the Member States to exploit in particular the parts of the SOCRATES programme involved with the problems concerned, including school partnerships, exchanges of experiences on intercultural matters and teacher training;
OTTAA HUOMIOON neuvoston komissiolle päätöslauselmassaan esittämän kehotuksen yhdessä jäsenvaltioiden kanssa hyödyntämää varsinkin Sokrates-ohjelman soveltuvia osia, kuten ystävyyskoulutoimintaa, kulttuurienvälisiin seikkoihin liittyvien kokemusten vaihtoa ja opettajankoulutusta,
WHEREAS the COR, in its Opinion on the Proposal for a Council Decision proclaiming 1997 European Year against Racism, underlined the key role of education in reducing or preventing racist, xenophobic and anti-semitic activities;
OTTAA HUOMIOON korostaneensa lausunnossa, jonka se antoi neuvoston päätöksestä julistaa vuosi 1997 rasismin vastaiseksi eurooppalaiseksi teemavuodeksi koulutuksen ja kasvatuksen avainasemaa rotu-, muukalais- ja juutalaisvihan torjumisessa, hyväksyi 12. ja 13. maaliskuuta pitämässään 17. täysistunnossa (maaliskuun 12. päivän kokouksessa) seuraavan lausunnon.
The COR points out that the term "multi-cultural" is a descriptive understanding of how things stand and involves simply examining the coexistence of various cultural references in a single country, whereas the term "intercultural" connotes the dynamic interaction and cooperative interchange between cultures due to migratory movements, such migration may be recent or may have occurred centuries ago.
AK huomauttaa, että termi "monikulttuurinen" kuvaa asioiden tilan ymmärtämistä ja tarkoittaa yksinkertaisesti tietyssä maassa vallitsevien kulttuurien rinnakkainolon tutkimista, kun taas termillä "kulttuurienvälinen" tarkoitetaan joko hiljattain tai vuosisatoja sitten toteutuneiden muuttoliikkeiden aiheuttamaa kulttuurien välistä dynaamista vuorovaikutusta ja yhteistyöhön perustuvaa vaihtoa.
In the light of this, the COR has decided to focus its considerations on the intercultural dimension of education.
Tämän perusteella AK päätti keskittyä pohtimaan koulutuksen ja kasvatuksen kulttuurienvälistä ulottuvuutta.
The COR underlines that the development of intercultural education is of direct and fundamental concern to local and regional authorities given the fact that in many Member States, local and regional authorities have important competences in the field of education, training, youth and in the promotion of intercultural policy.
Alueiden komitea korostaa, että kulttuurienvälinen kasvatus koskettaa alue- ja paikallisviranomaisia suoraan ja on niille erittäin merkityksellistä, koska useissa jäsenvaltioissa alue- ja paikallisviranomaisilla on huomattava vastuu koulutuksessa ja nuorisotyössä sekä kulttuurien välisessä toiminnassa.
-2 through their coordination of multi-dimensional local and regional networks, involving economic and social actors from all relevant sectors (social services, housing etc.) as well as education and training establishments.
AK korostaa paikallis- ja alueviranomaisten avainasemaa tällä alalla hyviksi havaittujen käytänteiden levittämisessä ja toteuttamisessa sekä tietojenvaihdossa etenkin koordinoimalla moniulotteisia paikallisia ja alueellisia verkkoja, joissa ovat mukana kaikkien asianomaisten alojen (sosiaalipalvelut, asuminen jne.) taloudelliset ja yhteiskunnalliset toimijat sekä oppilaitokset.
It stresses, in this respect, that local and regional authorities through their proximity to citizens, are strategically well placed to respond to the specific needs and demands of the different cultural groups within the EU and to effectively mobilize local and regional communities in promoting respect of cultural diversity, through education and training.
Komitea korostaa, että koska paikallis- ja alueviranomaiset ovat lähellä kansalaisia, ne ovat tässä yhteydessä strategisesti erityisen edullisessa asemassa vastaamaan unionin sisällä vaikuttavien erilaisten kulttuuriryhmien eritystarpeisiin ja -vaatimuksiin ja saamaan paikallis- ja alueyhteisöt liikkeelle edistämään kasvatuksen kautta kulttuurisen moniarvoisuuden kunnioitusta.
The COR points out that the European Union is becoming an increasingly multicultural, pluralistic society whose richness and diversity should be shared, respected and supported by all.
Alueiden komitea muistuttaa, että Euroopan unioni muuttuu yhteiskuntana yhä enemmän monikulttuuriseksi ja -arvoiseksi, yhteiskunnaksi jonka rikkaus ja vaihtelevuus tulisi olla kaikkien jaettavissa, ja kaikkien tulisi kunnioittaa ja tukea tätä moninaisuutta.
It stresses that the cultural and linguistic diversity of the 18 million migrant workers and immigrants in the EU must find expression in intercultural education if we wish to aim for a united Europe and a lessening of the racial violence and xenophobia which are increasingly apparent in our societies, in particular in cities and large urban centres.
Komitea korostaa, että EU:n 18 miljoonan vierastyöläis-ja siirtolaisväestön kulttuurisen ja kielellisen moninaisuuden tulee löytää ilmenemismuotonsa kulttuurienvälisessä koulutuksessa ja kasvatuksessa, mikäli haluamme tavoitella yhtenäistä Eurooppaa ja pienentää yhteiskunnassamme ja etenkin kaupungeissa sekä suurissa taajamissa yhä näkyvämpää rotuväkivaltaa ja muukalaisvihaa.
It recalls its Opinion on Kaleidoscope (CdR 145/95) which underlined that cultural diversity does not only concern the diversity of national and ethnic cultures but also social cultures and pointed out that immigrant cultures are also European cultures.
Komitea muistuttaa Kaleidoskooppi-ohjelmasta antamastaan lausunnosta (CdR 145/95), jossa se korosti, ettei kulttuurinen monimuotoisuus koske ainoastaan kansallisen tai etnisen vaan myös sosiaalisen kulttuurin monimuotoisuutta, ja niin ikään, että siirtolaiskulttuurit ovat osa eurooppalaista kulttuuria.
Cultural and linguistic diversity within schools is now becoming the norm, in particular in some areas of large cities, where it is in the order of 50-70% and in some cases close to 100%.
-3- kielellisestä ja kulttuurisesta monimuotoisuudesta on tulossa sääntö. Prosenttiosuus on yleensä 50-70, joissain tapauksissa lähes sata.
The COR points out that intercultural education should take as its starting point the recognition of the multicultural nature of European society and the special value of all cultures.
Alueiden komitea korostaa, että kulttuurienvälisen koulutuksen ja kasvatuksen lähtökohtana tulisi olla eurooppalaisen yhteiskunnan monikulttuurisuuden ja kaikkien kulttuurien erityisarvon tunnustaminen.
It should therefore constitute a principle and an approach for tackling problems and conflicts arising from this linguistic and cultural diversity.
Sen tulisi muodostaa lähestymistapa ja periaate, jota voidaan soveltaa kielellisestä ja kulttuurisesta monimuotoisuudesta aiheutuvien ongelmien ja konfliktien ratkaisemiseen.
It is an approach which is opposed to all separatist or assimilationist thinking or practice.
Sellaisena se on erotteluun tai sulauttamiseen perustuvan ajattelun ja käytännön vastakohta.
The COR stresses that recognition on the part of education and training establishments of linguistic and cultural diversity means breaking free of the mistaken idea that the dominant linguistic and cultural view which is taught to children is the only legitimate form of communication.
Alueiden komitea korostaa, että oppilaitosten osalta kielellisen ja kulttuurisen monimuotoisuuden tunnustaminen tarkoittaa vapautumista harhaluulosta, että hallitseva, lapsille opetettava valtakieli ja -kulttuuri on ainoa oikea viestintämuoto.
All pupils and students must understand that a multicultural society contains a variety of languages and dialects which operate in different social and cultural frameworks and that these are extremely enriching.
Kaikkien oppilaiden ja opiskelijoiden on ymmärrettävä, että monikulttuurisessa yhteiskunnassa on monia erilaisiin sosiaalisiin ja kulttuurisiin tilanteisiin liittyviä kieliä ja murteita, jotka rikastuttavat yhteiskuntaa suuresti.