natgillin/translations-raw huggingface dataset:
At the international level the Committee of the Regions recognizes that rights to information and participation should be implemented under the proposed ECE Convention with a right of cheap administrative appeal and access to a higherjudicial review process1.
Alueiden komitea myöntää, että kansainvälisellä tasolla tiedonsaanti- ja osallistumisoikeutta tulisi toteuttaa Euroopan talouskomission (ECE) ehdotetun yleissopimuksen puitteissa, ja siihen tulisi liittää kustannuksiltaan alhainen hallinnollinen valitusoikeus.
The Committee of the Regions considers that there is a need for improved coordination of European organizations concerned with nuclear safety.
Alueiden komitea katsoo, että Euroopan ydinturvallisuusjärjestöjen toiminnan koordinointia tulisi parantaa.
The procedures adopted should guarantee the effective control and safety of nuclear installations in the member states of the Council of Europe in an impartial way with full independence from energy producers.
Valituin menetelmin tulisi taata Euroopan neuvoston jäsenvaltioiden ydinlaitosten valvonta ja turvallisuus puolueettomalla ja energiantuottajista täysin riippumattomalla tavalla.
The Committee of the Regions confirms that within the European Union nuclear policy should be compatible with the overall principles of environmental and health policies and ensure freedom of access to environmental information by amending the current directive governing such access to ensure that nuclear utilities are not exempt, that health and safety information is included and exemptions from access are narrowed2.
Alueiden komitea vahvistaa, että Euroopan unionin ydinpolitiikan tulisi olla sopusoinnussa ympäristö- ja kansanterveyspolitiikan yleisperiaatteiden kanssa ja taata oikeus ympäristötiedon saantiin sitä säätelevää direktiiviä muuttamalla sen varmistamiseksi, että ydinlaitokset kuuluvat direktiivin piiriin, terveyttä ja turvallisuutta koskevat tiedot sisällytetään siihen ja tiedonsaantia koskevia poikkeuksia tiukennetaan.2
The Committee of the Regions believes that transfrontier cooperation between national and regional authorities and local liaison committees is essential to protect their populations against nuclear risks and damage caused by nuclear emissions and to ensure that people living near the border have the necessary access to information; and recognizes the problems facing central and eastern Europe arising from the upgrading of the safety of outmoded reactors; and considers that whilst current emphasis lies on technological improvements and development of legislation on nuclear activities, there is also an urgent need to develop democratic participatory processes for decisionmaking on future energy alternatives;
Alueiden komitea katsoo, että rajanylittävä yhteistyö valtakunnallisten ja alueellisten viranomaisten sekä paikallisten yhteyselimien välillä on välttämätöntä väestön suojelemiseksi ydinvaaroilta ja ydinpäästöjen aiheuttamilta vahingoilta sekä rajaseutujen asukkaiden riittävän tiedonsaannin varmistamiseksi, ja tunnustaa Keski- ja Itä-Euroopan maiden ongelmat, jotka liittyvät vanhentuneiden reaktorien turvallisuuden parantamiseen.
This refers to the Economic Commission for Europe Convention on "Access to Environmental Information and Public Participation in Environmental Decision-Making" currently being negotiated by, inter alia, representatives of the European Union and due for signature at the 4* Environment for Europe Ministerial Meeting in June 1998 at Aarhus, Denmark.
Euroopan unionin edustajat parhaillaan neuvottelevat ja joka on määrä allekirjoittaa Environment for Europe -prosessin 4. ministerikokouksessa, joka pidetään kesäkuussa 1998 Arhusissa Tanskassa.
This refers to EC Directive 90/313/EEC on the Freedom of Access to Information on the Environment currently being reviewed by the European Commission with a view to its amendment
Tässä viitataan direktiiviin 90/313/ETY ympäristöä koskevan tiedon saannin vapaudesta, jota komissio parhaillaan käsittelee sen muuttamista silmällä pitäen.
-4- will create potential safety hazards, job losses and the loss of tax revenues with possible recession in local business activities.
Kunnallis- ja aluetasolla tämä aiheuttaa mahdollisia turvallisuusriskejä sekä työpaikkojen ja verotulojen menetyksiä ja paikallisen liike-elämän mahdollista taantumista.
The principle of transparency access to information and public participation in decision making is made ever more essential in these circumstances.
Näissä oloissa päätöksenteon avoimuusperiaatteen, tiedonsaannin ja kansalaisosallistumisen merkitys korostuu entisestään.
Report from the Commission on Access to continuing training in the Union
Komission kertomus mahdollisuuksista saada täydennyskoulutusta Euroopan unionissa
OPINION of the Committee of the Regions of 15 July 1998 on the "Report from the Commission on Access to continuing training in the Union" (COM(97) 180 final)
Alueiden komitean 15. heinäkuuta 1998 antama LAUSUNTO aiheesta Komission kertomus mahdollisuuksista saada täydennyskoulutusta Euroopan unionissa KOM(97)1801opull.
The Committee of the Regions
Alueiden komitea, joka saada täydennyskoulutusta
HAVING REGARD TO the Commission Report on Access to continuing training in the Union (COM(97) 180 final);
OTTAA HUOMIOON komission kertomuksen mahdollisuuksista Euroopan unionissa KOM(97) 180 lopull.,
HAVING REGARD TO its decision on 11 June 1997, in conformity with Article 198C fourth indent, to draw up an opinion on this subject and to attribute its preparation to Commission 6 - Education and Training;
OTTAA HUOMIOON 11. kesäkuuta 1997 perustamissopimuksen 198 c artiklan neljännen alakohdan perusteella tekemänsä päätöksen antaa aiheesta lausunto ja antaa sen valmistelu valiokunta 6:n "Koulutus" tehtäväksi,
HAVING REGARD TO its Opinion on The role of local and regional authorities in linking education and training establishments to enterprises (CdR 346/96 fin)1
1 lähentämisessä" antamansa lausunnon CdR 346/96 fin
; its Opinion on The White Paper on Education and training: towards the learning society (CdR 115/96)2 and its Opinion on The European year of lifelong learning (CdR 244/94)3;
, aiheesta "Valkoinen kirja koulutuksesta: Opettaminen ja oppiminen - kohti kognitiivista yhteiskuntaa" antamansa lausunnon CdR 115/962ja aiheesta "Elinikäisen oppimisen eurooppalainen teemavuosi" antamansa lausunnon CdR 244/943,
HAVING REGARD TO the draft opinion (CdR 424/97 rev. 2) adopted by Commission 6 on 16 January 1998 (rapporteur: Mrs Helene Lund);
OTTAA HUOMIOON valiokunta 6:n tammikuun 16. päivänä 1998 hyväksymän lausunto luonnoksen CdR 424/97 rev. 2, jonka esittelijä oli Helene Lund, sekä
WHEREAS the COR in its opinion on The White Paper on Education and Training: towards the learning society, called for increased focus to be given to continuing training needs and ways to trigger participation in training programmes;
KATSOO, että aiheesta "Valkoinen kirja koulutuksesta: Opettaminen ja oppiminen -kohti kognitiivista yhteiskuntaa" antamassaan lausunnossa alueiden komitea kehotti kiinnittämään entistä enemmän huomiota koulutustarpeiden jatkuvuuteen ja tapoihin edistää koulutusohjelmiin osallistumista,
WHEREAS the European Council, in its Resolution on growth and employment adopted at its meeting in Amsterdam on 16 June 1997, underlined that the development of a skilled, trained and adaptable workforce should be a priority aim and called for full attention to be given to training and education systems including lifelong learning in order to increase employability unanimously adopted the following Opinion at its 24*° plenary session of 15-16 July 1998 (meeting of 15 July): ι OJC116, 14.4.1997, p.98
KATSOO, että Amsterdamissa 16. kesäkuuta 1997 kokoontunut Eurooppa-neuvosto korosti kasvua ja työllisyyttä käsittelevässä päätöslauselmassaan, että ammattitaitoisen, koulutetun ja soveltumiskelpoisen työvoiman kehittämisen tulisi olla painopistetavoite ja kehotti lisäksi työllistettävyyden parantamiseksi kiinnittämään täyden huomion koulutusjärjestelmiin, elinikäinen oppiminen mukaan lukien, hyväksyi 15.-16. heinäkuuta 1999 pitämässään 24. täysistunnossa (15. päivän kokouksessa) yksimielisesti seuraavan lausunnon.
1.1 The report constitutes a follow-up to the 1993 Recommendation of the Council of Ministers on access to continuing training and is based on a series of reports from the Member States and the social partners' organizations at Community level.
1.1 Jäsenvaltioiden ja työmarkkinaosapuolten Euroopan tason järjestöjen raportteihin perustuva kertomus on jatkoa neuvoston vuonna 1993 antamaan suositukseen mahdollisuuksista saada täydennyskoulutusta.
It provides the first complete diagnosis of vocational training in Europe and is at the same time a draft for discussion on future objectives and initiatives in this field.
Kertomus on ensimmäinen täydellinen analyysi ammatillisesta koulutuksesta Euroopassa, ja samalla sen pohjalta voidaan keskustella alan tulevista tavoitteista ja hankkeista.
1.2 The Commission has worked with these questions since 1991 where a Memorandum was drawn up on continuing training.
1.2 Komissio on käsitellyt täydennyskoulutukseen liittyviä kysymyksiä vuodesta 1991 lähtien, jolloin se laati asiasta muistion.
The basis has been the Recommendation of the Council of Ministers, June 1993, where fifteen recommendations were made to the Member States regarding initiatives on continuing training in the Union.
Asian käsittely on perustunut neuvoston kesäkuussa 1993 antamaan suositukseen, jossa jäsenvaltiolle annettiin viisitoista unionin täydennyskoulutushankkeita koskevaa suositusta.
- development of comparative information on continuing vocational training systems;
1.3 Neuvoston suosituksessa sovittiin seuraavaa: - kehitetään ammatillista koulutusjärjestelmää koskevan vertailevan tiedon jatkuvaa hankintaa - täydennyskoulutuksen saatavuudesta käytävälle työmarkkinaosapuolten väliselle vuoropuhelulle luodaan "tukimekanismi" - kukin jäsenvaltio raportoi neuvoston suosituksen mukaisista hankkeistaan ja jatkotoimistaan.
- introduction of a "support mechanism" for the social dialogue on access to continuing training;
1.4 Komission nyt julkaisema kertomus perustuu pääasiassa näihin kolmeen seikkaan.
- production of reports from all the Member States on their initiatives and their follow-up on the recommendation of the Council of Ministers.
Kertomuksessa esitetään kokonaisarvio mahdollisuuksista saada täydennyskoulutusta eri jäsenvaltioissa ja annetaan suosituksia alan tulevasta toiminnasta.
1.4 Primarily on the basis of these three elements the Commission now issues this report presenting a total assessment on the provision of access to continuing training in the separate Member States, together with recommendations for future action in this field.
1.5 Kertomuksessa keskitytään jäsenvaltioiden ja työmarkkinajärjestöjen raporteissaan esittämiin, vallitsevaa asiantilaa kuvaaviin tietoihin sekä laajan CVTS-kyselyn (Continuing Vocational Training Survey) numerotietoihin.
The development in the individual Member States is analysed on the basis of seven aspects of continuing training in the European Union:
Yksittäisten jäsenvaltioiden kehitystä tarkastellaan seitsemän Euroopan unionin täydennyskoulutusta arvioivan näkökohdan avulla:
- - - - - - - access to continuing training and company policy; access to continuing training and individual requirements; retraining of employees; access to continuing training for specific target groups; access to continuing training and the new partnerships; access to continuing training by new technologies; use of community resources to support local initiatives.
- täydennyskoulutusmahdollisuudet ja yritysten toimintalinjat - täydennyskoulutusmahdollisuudet ja yksilölliset tarpeet - työntekijöiden uudelleenkoulutus - tiettyjen kohderyhmien täydennyskoulutusmahdollisuudet - täydennyskoulutusmahdollisuudet ja uudet kumppanuussuhteet - uuden teknologian mukanaan tuomat täydennyskoulutusmahdollisuudet - yhteisön varojen käyttö paikallisten hankkeiden tukemiseen.
1.6 Numerous, concrete examples of initiatives and results from the individual Member States are given in the different paragraphs.
1.6 Kertomuksessa mainitaan lukuisia konkreettisia esimerkkejä yksittäisten jäsenvaltioiden käynnistämistä hankkeista ja niiden tuloksista.
1.7 In addition, the main conclusions from the reports by the partners under the social dialogue, UNICE, CEEP and ETUC are presented.
1.7 Kertomuksessa esitetään lisäksi työmarkkinaosapuolien välistä vuoropuhelua käyvien järjestöjen UNICE:n, CEEP:n ja EAY:n raporteissaan esittämät merkittävimmät päätelmät.
These European labour market organizations do not agree in their evaluation of the status of access to continuing training in the Union.
Näillä Euroopan tason työmarkkinajärjestöillä on keskenään erilainen käsitys mahdollisuuksista saada täydennyskoulutusta Euroopan unionissa.
While the employers consider the situation satisfactory, the trade unions are of the opinion that hardly anything has changed since the 1993 Council Recommendation.
Työnantajien mielestä tilanne on tyydyttävä, kun taas ammatilliset järjestöt katsovat, että neuvoston vuonna 1993 antama suositus ei ole muuttanut tilannetta juuri lainkaan.
- only one worker in four has undergone some kind of continuing training (during the period in question).
Lopuksi komissio esittelee CVTS-kyselyn numerotiedot ja tekee seuraavat erityispäätelmät:
- very substantial discrepancies exist between Member States and various company and worker categories which seem likely to continue or even widen.
- Vain yksi neljästä työntekijästä on saanut jonkinlaista täydennyskoulutusta (kyseisenä ajanjaksona). - Jäsenvaltioiden sekä yritys- ja työntekijäryhmien välillä on merkittäviä eroja, jotka todennäköisesti pysyvät ennallaan tai jopa kasvavat.
1.9 Based on these reports the Commission finds that a lot has changed since the Recommendation of the Council in 1993 and that many promising initiatives have been started.
1.9 Raporttien perusteella komissio katsoo, että neuvoston vuonna 1993 antaman suosituksen jälkeen on tapahtunut lukuisia muutoksia, ja monia lupaavia hankkeita on käynnistetty.
The Commission, however, draws attention to the fact that huge differences and disparities still exist for employees, companies and Member States concerning opportunities and initiatives in this field.
Komissio kiinnittää kuitenkin huomiota siihen tosiasiaan, että työntekijöiden, yritysten tai jäsenvaltioiden täydennyskoulutusmahdollisuuksien ja -hankkeiden välillä on edelleen valtavia eroja.
Furthermore, no attention seems to be paid to the increasing demand for access to continuing training.
Lisäksi täyden nyskoulutuksen kysynnän kasvuun ei tunnuta kiinnitettävän lainkaan huomiota.
1.10 Rapid technological development and a growing number of older employees necessitate more pronounced efforts to increase access to continuing training.
1.10 Kuten komissio huomauttaa, nopea teknologinen kehitys ja ikääntyneiden työntekijöiden määrän kasvu lisäävät tarvetta tehostaa mahdollisuuksia saada täydennyskoulutusta.
The Commission therefore proposes three initiatives:
Näin ollen komissio ehdottaa kolmea hanketta, joissa
- continuing analysis, exchange of experience and benchmarking through reports from the Member States and the actors in the labour market;
- työmarkkinaosapuolet käyvät vuoropuhelua mahdollisuuksista saada täydennyskoulutusta - jäsenvaltiot ja työmarkkinaosapuolet laativat säännöllisesti tilanneraportteja, vaihtavat tietoja ja tekevät vertailevia arvioita - täydennyskoulutukselle annetaan entistä useammin etusija EU:n toimintaohjelmissa, varsinkin Leonardo-ohjelmassa.
The relevance to local and regional authorities' concerns
Täydennyskoulutuksen merkitys paikallis- ja alueviranomaisille
The COR has in its previous Opinion on "The role of local and regional authorities in linking education and training establishments to enterprises" underlined the relevance of access to training in enterprises to local and regional development.
2.1 AK on aiemmin antamassaan lausunnossa aiheesta "Alue- ja paikallisviranomaisten tehtävä oppilaitosten ja yritysten lähentämisessä" korostanut yrityksen tarjoamien koulutusmahdollisuuksien merkitystä kuntien ja alueiden kehitykselle.
Moreover, as indicated in that opinion, in
Kuten lausunnossa todettiin, paikallis- ja alueviranomaisilla on lisäksi useissa jäsenvaltioissa suora vastuu ja valta koulutusasioissa.
-4- many Member States local and regional authorities are vested with direct responsibility and powers in the field of training.
-4- tarjonnasta että kysynnästä.
They also have a central role to play in shaping the environment and conditions under which enterprises operate.
Niillä on niin ikään keskeinen asema yritysten toimintaympäristön ja -olosuhteiden luojina.
2.2 The relevance of training to local and regional authorities' concern has been expressly recognized by the Amsterdam Treaty which included training among the new areas of obligatory consultation of the COR.
2.2 Amsterdamin sopimuksessa tunnustetaan koulutuksen merkitys nimenomaan paikallis- ja alueviranomaisille. Koulutus on siinä yksi niistä uusista aloista, joilla AK:n kuuleminen on pakollista.
2.3 The relevance of the specific subject under consideration "access to continuing training" to local and regional development has, moreover, been acknowledged by the Council.
2.3 Sitä paitsi neuvosto on tiedostanut erityisesti "täydennyskoulutusmahdollisuuksien" merkityksen paikalliselle ja alueelliselle kehitykselle.
In its Recommendation on the subject in 1993, it called on Member States to develop continuing training in order to make it an important feature of local and regional development, supporting partnerships, particularly at local or regional level, analysing the requirements of enterprises and employees in order to match supply and demand as closely as possible.
Neuvosto kehotti vuonna 1993 antamassaan suosituksessa jäsenvaltioita kehittämään täydennyskoulutusta ja tekemään siitä merkittävän osan paikallista ja alueellista kehitystä tukemalla työmarkkinaosapuolia varsinkin paikallis- ja aluetasolla ja tarkastelemalla yritysten ja työntekijöiden tarpeita, jotta tarjonta saataisiin vastamaan mahdollisimman hyvin kysyntää.
Moreover, it also invited the Commission to support transfers of knowhow between Member States especially for the benefit of regions for whom access to continuing training is less developed.
Neuvosto kehotti lisäksi komissiota tukemaan jäsenvaltioiden välistä taitotiedon vaihtoa, jolla hyödytettäisiin erityisesti sellaisia alueita, joilla täydennyskoulutus mahdollisuudet ovat vähäisemmät kuin muualla.
2.4 The Commission in the report, devotes a whole section 1.2.6 to "access and the new partnerships" which focuses on the local and regional approach to developing access to training.
2.4 Komission kertomuksessa on kokonainen luku nimeltä "Koulutusmahdollisuudet ja uudet kumppanuussuhteet" (1.2.6.), jossa tarkastellaan paikallis- ja alueviranomaisten tapaa lähestyä koulutusmahdollisuuksien kehittämistä.
It points out that development is characterized by decentralization as reflected by increasing responsibility at the regional and local levels.
Komissio huomauttaa, että kehitykselle on luonteenomaista koulutuksen hajauttaminen, mikä heijastuu alue- ja paikallistason kasvavana vastuuna.
This entails adjusting vocational training provision to the specific requirements of the regional and local companies and also setting up appropriate arrangements and infrastructures.
Niinpä ammatillisen koulutuksen tarjonta on mukautettava alueilla ja kunnissa toimivien yritysten erityistarpeisiin ja ryhdyttävä asianmukaisiin järjestelyihin sekä huolehdittava perusrakenteista.
These permit much closer cooperation between local authorities, training organizations, teaching and research establishments and companies, particularly the SMEs.
Tämä mahdollistaa entistä tiiviimmän yhteistyön kunnallisviranomaisten, koulutusjärjestöjen, oppilaitosten, tutkimuslaitosten sekä yritysten, varsinkin pk-yritysten kesken.
The Commission notes that for many Member States this involves setting up "regional and training networks".
Komissio huomauttaakin, että monissa jäsenvaltioissa tämä merkitsee "alueellisten ja koulutuksellisten verkostojen" käynnistämistä.
2.5 The Commission also points out that continuing training is a factor of regional and local development which fits into the framework of general instruments, represented by the regional vocational training development plans.
2.5 Komissio toteaa niin ikään, että täydennyskoulutus on yksi alueelliseen ja paikalliseen kehitykseen liittyvistä tekijöistä yleisluonteisten keinojen joukossa, kuten esim. ammatillisen koulutuksen aluekohtaiset kehityssuunnitelmat.
2.6 It notes that in Germany, there is a trend in decentralizing continuing vocational training.
2.6 Komissio toteaa, että Saksassa ammatillista täydennyskoulutusta pyritään hajauttamaan.
In Greece and France analysis of local requirements and dissemination of information are carried out by regional employment observatories, jointly organized and funded by the government and the regional authorities.
Kreikassa ja Ranskassa työllisyyden alueelliset seurantakeskukset, jotka ovat yleensä valtion ja alueviranomaisten hallinnoimia ja rahoittamia, tutkivat paikallisia tarpeita ja huolehtivat tiedotuksesta.
In Denmark, Finland, Sweden, Norway, Italy, Belgium and the Netherlands regional labour market councils are set up combining employment integration measures and training.
Tanskaan, Suomeen, Ruotsiin, Norjaan, Italiaan, Belgiaan ja Alankomaihin on perustettu alueellisia työmarkkinaelimiä, jotka huolehtivat sekä työelämään pääsystä että koulutuksesta.
These are made up of representatives of the social partners, the municipal authorities and prefectures.
Elimet koostuvat työmarkkinaosapuolten, kuntien ja aluetason edustajista.
Portugal has set up a network of local consultants to promote the industrial development of the SMEs through training programmes. The UK has set up local TECs/LECs which
Portugali on perustanut paikallisten konsulttien verkon, jonka tavoitteena on edistää pk-yritysten teollista kehitystä koulutusohjelmin.
2.7 Moreover, many of the initiatives targeting SMEs, outlined in the national reports, concern the local and regional level.
2.7 Lisäksi monet jäsenvaltioiden raporteissaan esittelemät pk-yrityksille suunnatut hankkeet toteutetaan paikallis- ja aluetasolla.
2.8 It should also be noted that the UNICE/CEEP report pointed out that tailoring training supply and demand to regional and local levels has been unsatisfactory, though steps have been taken to institute joint work between companies and training organizations and set up regional observatories.
2.8 Edelleen on huomattava, että UNICE:n ja CEEP:n raporttien mukaan koulutuksen kysynnän ja tarjonnan räätälöiminen vastaamaan alue- ja paikallistason tarpeita ei ole ollut tyydyttävää, vaikka yritysten ja oppilaitosten yhteistyötä on aloiteltu ja alueellisten seurantakeskusten käynnistäminen on jo aloitettu.
The ETUC report stressed that information existed at local and regional level on the requirements of companies and workers, though partnerships to anlayse these requirements were few and far between.
EAY:n selvityksessä painotettiin, että varsinkin paikallis- ja aluetasolla on tietoa yritysten ja työntekijöiden tarpeista, mutta tarpeiden analysointi on vielä riittämätöntä.
The COR recommends the following lines of action:
AK suosittelee seuraavia toimintalinjoja:
The organization of consultations with the social and economic partners, involving local and regional government representatives, in order to develop at Community and sectoral level conditions for facilitating access.
Talous- ja yhteiskuntaelämän edustajien kuuleminen, johon osallistuisivat paikallis- ja aluehallinnon edustajat, jolloin koulutusmahdollisuuksien järjestämiselle luotaisiin yhteiset kunta- ja alakohtaiset ehdot.