natgillin/translations-raw huggingface dataset:
And the other is through the learning environ­ment to ensure the best surround­ings to enhance pupil and student aspirations.
Toiseksi korkealaatuinen opetusympäristö on omiaan lisäämään koululaisten ja opiskelijoiden motivaatiota.
School size may also play a role, as well as class size.
Luokkakoon lisäksi myös koulun koolla on merkitystä.
In the UK, studies on the relationship between school size and examination per­formance In secondary schools have shown that exam performance increases with school size but at a decreasing rate.
Isossa-Britanniassa on tutkittu koulukoon ja koesuoritusten yhteyttä yläasteella ja lukiossa. Tutkimuksista käy ilmi, että koesuoritukset kylläkin paranevat koulun koon kasvaessa, mutta eivät samassa suhteessa.
As a consequence, school reorganisation is important.
Sen vuoksi koulujen uudelleenorganisointi on tärkeää.
Some 90 % of the educational projects financed by the EIB are situated in assisted areas
Noin 90 prosenttia EIP:n rahoittamista koulutushankkeista toteute taan tukialueilla.
So far cumulative direct invest­ment in educational projects finan­ced by the EIB has totalled some EUR 2.3 billion. Projects in educa­tion are relatively small compared to other Infrastructure projects.
Opetuksen tehostamiseen tarvitaan siis sekä resursseja - opettajantaidot, johtamistaidot, asianmukaiset opetussuunnitelmat jne. - että riittävästi pääomaa.
Hence there is a combi­nation of regional, urban and skill development taking place as a re­sult of the Bank's intervention.
Nopea tekninen kehitys ja tietoyhteiskunta asettavat myös koulutukselle kasvavia vaatimuksia, joihin EIP voi auttaa vastaamaan.
Hence to raise education perfor­mance there is a need both for la­bour input, that is, teaching and management ability, proper curri­cula etc., and also for the provision of good capital input.
Koulurakennusten kohentamisella on myönteinen vaikutus koulusaavutuksiin (koetuloksilla arvioiden) ja koulukäyttäytymiseen (mm. oppitunneille osallistuminen ja erottaminen).
Taking also into account the rapid pace of technological innovations and the growing Impact of the knowledge society, there is a role for the EIB in helping to meet these growing educational needs.
Koulusuunnittelussa on myös huomioitava, että pieni luokkakoko varsinkin ensimmäisillä luokilla näyttää jonkin verran parantavan oppilaiden koesuorituksia. Tämä koskee erityisesti vähemmistöjä ja alemmista yhteiskun-
The Bank evaluates educational projects from a system­ or country­wide perspective.
Noin kaksi kolmannesta rahoi tetuista hankkeista on liittynyt korkeakouluihin.
Projects have to demonstrate economic value if they are to be considered for financing. An essential part of the analysis of an investment is to consider its im­
Esimerkiksi Espanjassa, Italiassa ja Kreikassa on rahoitettu yliopistoja, joiden lisäksi rahoitettaviin kohteisiin on kuulunut ammattikorkeakouluja.
(1) The major economic evaluation routes are through cost­benefit or cost effective­ness analysis.
(1) Taloudellisen arvioinnin tärkeimmät keinot ovat kustannus-hyötyanalyysi ja kannattavuusanalyysi.
In its appraisal, the Bank identifies the benefits and costs associa­ted with the project and separates those that can be valued in monetary terms.
Pankki määrittää hankkeen hyödyt ja kustannukset sekä erittelee ne hyödyt, joita voi mitata rahassa.
Data do not always allow estimation of an Economic Rate of Return (ERR).
Koulutushankkeista ei aina voi tehdä varsinaista taloudellisen tuoton arviointia.
(2) The appraisal of an educational pro­ject has also to consider the different fi­nancing options available. Financing options might include: puhlic hudget, loans, finance leases, operational lea­ses, contracting out or private finance initiatives.
(2) Koulutushankkeen arvioinnissa on otettava huomioon myös muut saatavilla olevat rahoitusvaihtoehdot, kuten julkinen rahoitus, lainat, rahoitusleasing, käyttöleasing, alihankinta tai yksityinen rahoitus.
2­2O0O page 14
Sivu 14
EUROPEAN INVESTMENT BANK the quality of schooling across Europe
EUROOPAN INVESTOINTIPANKKI EU etsii uusia lääkkeitä koulutukseen
Improving
Lopuksi
Loans for the educa­tion sector in Spain development, along with comple­mentary development in areas which support private sector inno­vation, such as in technology­based small and medium­sized enterpri­ses, science parks, and so on.
"Uusi talous" asettaa koulu­järjestelmälle uusia vaatimuksia, jotka edellyttävät uudenlaisia investointeja koulutuksen perus­rakenteisiin ja palveluihin sekä uusia opetusmenetelmiä.
Hence, improvement in education levels will have a wider knock­on effect.
Korkea­laatuinen koulu­ ja yliopisto­opetus ovat sekä paikallisviranomaisten, vanhempien että lasten tärkeä huolenaihe.
In terms of the breakdown between the different levels of education, about two thirds of the projects financed have been in higher edu­cation, for example universities in Spain, Italy and Greece.
Viime aikoina pankki on rahoittanut enenevästi perus­ ja keskiasteen kouluhankkeita. Rahoituksella on toteutettu rästiin jääneitä kun­nostushankkeita, nykyaikaistettu koulurakennuksia ja hankittu uu­sinta tieto­ ja viestintätekniikkaa.
In fact, they embrace both universities and vocational higher education insti­tutions.
Pankin arvioi­tavana on parhaillaan myös kirjasto­ja taidekouluhankkeita.
Spain provides three good examples of EIB­financed cdiK.nion.il ρ rojei ι­­, total ling EUR 314 million, ad­dressing clearly defined edu­cational problems.
Hank­keiden yhteenlaskettu arvo on 314 miljoonaa euroa.
In a de­centralised educational sys­tem, regional authorities ­Comunidades Autonomas ­are particularly aware of the crucial role that education has to play in the develop­ment of their region.
Espanjan hajautetussa kou­lujärjestelmässä aluehallinto — autonomiset alueet — on erityisen tietoinen kou­lutuksen olennaisesta merki­tyksestä alueiden kehityk­selle.
Invest­ment projects form part of multi­annual comprehensive programmes, within a long­term strategy.
Investoinnit to­teutetaan pitkällä tähtäi­mellä, osana laajaa moni­vuotista ohjelmaa.
The "New economy" has genera­ted new expectations for the edu­cational system, requiring innova­tive investment in facilities and services and the development of new teaching practices.
Pääomainvestoinneilla on oma tehtävänsä koulutuksen infra­struktuurien rahoituksessa.
The delivery of high­quality educational standards by schools and universities remains a cause of concern for public authori­ties, parents and their children.
Näihin sisältyvät koulurakennukset, opetus­välineet ja muut koulujen, yli­opistojen ja oppilaitosten toimin­nassa ja hallinnossa tarvittavat työkalut.
Recently, the Bank has begun to fi­nance an increasing number of pri­mary and secondary school pro­jects.
Laajennetun rahoitus­valtuutuksensa ansiosta EIP voi nyt merkittävästi edistää uusien koulutushankkeiden toteuttamista Euroopassa. ■
In Galicia, a disadvantaged region in north­western Spain, some 160 secondary education institutes are be­nefiting from investment to modernise facilities, reduce class size, cater for the intro­duction of new subjects and train schoolteachers.
Luoteis­Espanjan taloudel­lisesti epäsuotuisiin alueisiin lukeutuvassa Galiciassa in­vestoinneilla on parannettu noin 160 yläasteen oppilai­tosta. Rahoitus on suuntau­tunut tilojen kunnosta­miseen, luokkakoon pienen­tämiseen, uusien oppi­aineiden käyttöönottoon ja opettajakoulutukseen.
Im­provements will affect around 250 000 pupils ranging from 10 to 16 years of age.
Parannuksista hyötyy noin 250 000 iältään 10­16 vuotiasta oppilasta.
Olivier Debande & Eugenia Kazamaki Ottersten Projects Directorate tel: +352 4379 8562 +352 4379 8558 It should not be forgotten that in a life­long learning society there is also scope to support training for teachers, managers, employees, etc., inside and outside the tradi­tional teaching institutions.
Olivier Debande & Eugenia Kazamaki Ottersten EIP:n hankkeet­osasto (Projects Directorate) Puhelin 4379 8562 ja (+352) 4379 8558 S­posti o.debance@eib.org I e.kazamaki@eib.org Elinikäisen oppimisen yhteiskun­nassa ei pidä unohtaa myöskään esimerkiksi opettajien, johtajien ja yritysten työntekijöiden koulutusta perinteisissä oppilaitoksissa ja niiden ulkopuolella.
The link between the education and the la­bour market can be further fos­tered by investment in research and
Koulutuksen ja työ­markkinoiden yhteyksiä voidaan edelleenkin edistää investoinneilla tutkimus­ ja kehitystoimintaan sekä yksityissektorin innovaatioita tuke­ville aloille, kuten pieniin ja keskisuuriin teknologiayrityksiin, tiedekeskuksiin jne.
"The Appraisal of Investments in Educational Facilities", a book recently published, by the EIB and the OECD, investigates in particular the impact of investment in school facilities on pupil performance and the economic rate of return of educational investment.
EIP:n ja OECD:n äskettäin julkaisemassa kirjassa "The Appraisal of Investments in Edu­cational Facilities", tarkastellaan erityisesti kouluympäristöön kohdistuvien investointien vaikutusta oppilaiden suorituksiin ja koulutusinvestointien taloudellista tuottoa.
Capital investment in higher education will improve facil­ities in the Universities of Alicante, Castellón, Elche, Valencia, Almería, Cadiz, Granada, Huelva, Malaga and Seville, in the regions of Valencia and Andalucía.
Korkeakouluinvestoinneilla on kohennettu tiloja ja uudistettu laitteita Alicanten, Castellónin, Elchen, Va­lencian, Almerian, Cadizin, Granadan, Huelvan, Mala­gan ja Sevillan yliopistoissa Valencian ja Andalusian alueilla.
Both technical colleges and universities will benefit from new or upgraded build­ings, including lecture halls, libraries, administrative buildings and laboratories, as well as the acquisition of equipment.
Monet tekniset oppilaitokset ja yliopistot saavat uudet tai kunnostetut rakennukset ­ luentosalit, kirjastot, hallintorakennukset ja laboratoriot ­ sekä uusia laitteita.
Priority has been given to academic areas focusing on training professionals for industry and to catering for R & D re­quirements within industry.
Etusijalla ovat olleet sellaiset alat, joilla koulu­tetaan ammattiosaajia yritys­sektorin palvelukseen sekä teollisuuden tutkimus­ ja kehitystarpeisiin.
In addition, there are a number of other factors which affect educational performance including social factors, of which family background, traditions and aspirations all play an important role.
Koulusuorituksiin vaikuttavat tietenkin myös monet muut tekijät. Sosiaalisilla tekijöillä, kuten perhetaustalla, perinteillä ja oppimishalulla on huomattava osuus.
E1B INFORMATION
EIP TIEDOTE 2­2000 I SlVU I5
UK Ireland Scandinavia/Finland
Yhdistynyt kuningaskunta Irlanti Pohjoismaat
Africa, Caribbean and Pacific /South Africa
Afrikka, Karabia ja Tyynimeri/Etelä Afrikka
Central and Eastern Europe & the Baltic States Spain Portugal
Keski­ ja Ita­ Euroopan hakijamaat
Asia and Latin America
Ranska Benelux­maat
EIB tailors its operational structures to its new remits of the following complementary operational zones:
Lainanantotoiminnon johdon kolme eri yksikköä ovat:
As the Union's financing institution, the Bank regularly adjusts its modus operandi and departmental organisation with a view to pursuing its economic and lending priorities to maximum effect in furtherance of the Union's objectives.
Euroopan unionin rahoituslaitos Euroopan investointipankki mukauttaa säännöllisesti ja toimintarakenteitaan niin, että se pystyy parhaalla mahdollisella tavalla talouselämän menetelmiään palvelemaan tarpeita, ja
• "Western Europe" (the Nordic countries, the United Kingdom, Ireland, the Benelux countries, France, Spain and Portugal); • "Central Europe" (Germany, Austria, Greece, Italy, the candidate countries of Central and Eastern Europe, Cyprus and Malta); demand of the Bank's partners and customers for similar loan products both within and outside the Union, the ElB's lending de partments have been regrouped under a single "Directorate for Lending Operations", a tripartite structure founded on the pillars
• "Länsi­Eurooppa" Pohjoismaat, Yhdistynyt kuningaskunta ja Irlanti, Benelux­maat, Ranska sekä Espanja ja Portugali); toteuttamaan lainanantopolitiikkansa periaatteita tukemaan Euroopan unionin tavoitteita.
•the Mediterranean "Partner Countries", the Balkans (recon struction aid), Africa, the Caribbean and the Pacific, Asia and Latin America.
• "Keski­Eurooppa" (Saksa, Itä­valta, Kreikka, Italia, Keski­ ja Itä­Euroopan hakijamaat sekä Kypros ja Malta); tuksella pyritään helpottamaan jäsenehdokasmaiden liittymistä unioniin ja vastaamaan yhdenmu­kaisen liiketoiminnan avulla EIP:n rahoituskumppaneiden ja asiak­kaiden esittämiin vaatimuksiin samoista lainamahdollisuuksista unionissa ja sen ulkopuolella.
The Bank has just restructured its departments to take account of the guidelines handed down by the Helsinki (December 1999) and Lisbon (March 2000) European Councils, which place the empha sis on preparing for enlargement and developing a knowledgebased, innovation-led society, the driving force for growth in Europe.
EIP uudisti toimintaorganisaa­tiotaan voidakseen ottaa huo­mioon Helsingin (joulukuussa 1999) ja Lissabonin (maaliskuussa 2000) Eurooppa­neuvostojen hahmot­telemat suuntaviivat. Huippuko­koukset painottivat valmistau­tumista EU:n laajentumiseen sekä tieto­ ja innovaatioyhteiskunnan rakentamista EU:n talouskasvun keskeisimpänä käyttövoimana.
These changes are reflected in the ElB's new organisation chart, which is regularly updated on the Bank's website at www.eib.org
Nämä muutokset näkyvät EIP:n organisaation uudessa raken­teessa, jota pidetään ajan tasalla EIP:n Intemet­sivuilla osoitteessa: www.eib.org
Reorganisation of lending activity
Lainanantopalveluiden uusi rakenne
EUROPEAN INVESTMENT BANK its operational structures to its new remits
EUROOPAN INVESTOINTIPANKKI
This new distribution of activity re­flects the Bank's strong desire to integrate the candidate countries swiftly by adopting uniform opera­ting procedures for mainstream lending and project selection.
Uusi maajako on osoitus siitä, että pankilla on voimakas tahto yhdentää nopeasti jäsenyyttä hakeneet maat Euroopan unioniin yhdenmukaisilla laina- ja hankevalintakäytännöillä.
In­deed, one of the ElB's principal ob­jectives in these countries Is to pro­mote the transfer of Community regulatory practices through Bank operations not only under EU mandate but also under the "Pre­Accession Facility", set up at the ElB's own risk for an indicative amount of EUR 8.5 billion for the period 2000­2003.
EIP:n tärkeimpänä tavoitteena hakijamaissa onkin helpottaa EU:n voimassa olevan säännöstön siirtämistä hakijamaihin EU:n antamista valtuuksista tehtävien toimenpiteiden ja jäsenyyteen valmistavan rahoitusjärjestelmän avulla, jota toteutetaan pankin omilla riskeillä.
The new struc­ture likewise testifies to the steady growth in operations in non­mem­ber countries with the support of European industrial or banking partners.
Jälkimmäisen järjestelmän suuruus on alustavasti 8,5 miljardia euroa vuosille 2000-2003. Uusi toimintarakenne todistaa myös lainan annon kehittymisestä suotuisasti kolmansissa maissa.
projects both within and outside the Union.
Tässä toiminnassa ovat apuna eurooppalaiset kumppanit yritys- ja pankkimaailmasta. masta.
tional partners In order to achieve maximum synergy between the ElB's operations and those of the Union and other players in the international community.
tava synergiaetu voidaan hyödyn tää parhaalla mahdollisella tavalla.
The Projects Directorate: project appraisal expertise
Hankkeet-pääosasto asiantuntijana investointien arvioinnissa
This restructuring will also facilitate exchange of know­how between integrated expert teams combining disciplines and responsibilities covering every area of EIB lending, e.g. introduction of new products, project finance, loan monitoring, etc.
Uudistetun toimintaorganisaation tarkoituksena on lisäksi helpottaa asiantuntemuksen jakamista yhdistettyjen operatiivisten yksiköiden välillä, jotka vastaavat EIP:n koko lainanannolle yhteisistä toiminnoista. Näitä ovat muun muassa uusien rahoituspalveluiden perustaminen, hankerahoitus, luottoseuranta jne.
The Projects Directorate is respon­sible for economic, technical and environmental appraisal of pro­jects submitted for Bank financing.
Nämä monia eri aloja kattavat vastuualueet koskevat erityisesti ympäristöpolitiikkaa, aluekehitys politiikkaa ja käytettäviä menetelmiä.
It employs some 75 engineers and economists working in close co­operation with the Lending Direc­torate's teams.
Koordinointiyksikkö vastaa myös EIP:n koordinoinnista komission yksiköiden ja kansallisten viranomaisten välillä yhteisöpolitiikkojen toimeenpanemiseksi.
The Directorate is therefore also re­sponsible for cross­sectoral consis­tency, a task which it entrusts to a Coordination Department under the direct authority of the Director General.
Hankkeet-pääosaston tehtävänä on suorittaa EIP:n rahoitettavaksi ehdotettujen investointihankkeiden taloudellinen, tekninen ja ympäristöselvitys.
The focus, In particular, is on environmental and regional de­velopment policies as well as on methodological Issues.
Osastossa on noin 75 insinööriä ja ekonomistia, jotka tekevät tiivistä yhteistyötä lainanantotoiminnon johdon yksi köiden kanssa.
The Directorate is divided into three departments dealing respec­tively with the following sectors: transport, water supply, sewerage and sewage disposal Infrastruc­ture; energy, telecommunications and solid waste processing; and in­dustry and services.
Hankkeet-osasto on jaettu kolmeen osaan, joiden vastuualueet ovat infrastruktuuri (liikenne, vesihuolto ja viemäröinti) energia ja tietoliikenne, jätteenkäsittely sekä teollisuus ja palvelut.
This sectoral approach, dovetailing with the geographical approach adopted by the Directorate for Lending Opera­tions, facilitates the exchange of know­how between economists and engineers responsible In their respective fields for appraising
Tämä toimialakohtainen lähestymistapa, joka muistuttaa lainanantotoiminnon johdon maantieteellistä jakoa, takaa sen, että ekonomistien ja insinöörien välinen vuorovaikutus tehostuu heidän omilla vastuualueillaan hankkeita tutkittaessa sekä unionin sisällä että sen ulkopuolisia.
The new structure places particular emphasis on the form and manner of project appraisal in relation to the environment.
Uudessa toimintarakenteessa korostuvat erityisesti hankkeiden ympäristövaikutusten arvioinnin suunnittelu ja toimeenpano.
An environmen­tal coordinator reporting directly to the Director General Is charged with defining corresponding stra­tegy, criteria and methods, as well as with ensuring that these factors are duly taken into account, dur­ing project appraisal, by engineers and economists in the different sectoral departments.
Ympäristökoordinaattori, joka raportoi suoraan ylijohtajalle, on vastuussa ympäristöalan toimintaperiaatteiden määrittelystä, kriteereistä ja menetelmistä sekä siitä, että eri toimialoista vastaavat insinöörit ja ekonomistit ottavat ne huomioon hankearvioinnissa.
A single Coordination Department for all three pillars of the Directo­rate for Lending Operations will manage common functions in terms of operational support for the Bank's customers, coordination with other directorates, loan mon­itoring and deployment of bud­getary and human resources.
Lainanantotoiminnon johdon kolmen peruspilarin yhteinen koordinointiyksikkö vastaa yhteisten toimintojen hoitamisesta: EIP:n asiakkaille tarjottavasta toiminnallisesta tuesta, koordinoinnista muiden osastojen välillä, lainanannon seurannasta, budjettivarojen ja henkilöstöresurssien käytöstä.
In cooperation with the existing Coordination Department in the Projects Directorate, the new Coordination Department under the Directorate for Lending Operations will also liaise with the European Commission and interna­tional financial institutions.
Vuorovaikutuksessa /lanteet-pääosaston koordinointiyksikön kanssa lainan antotoiminnon johdon koordinointiyksikkö toimii myös yhteystahona operatiivisen toimintaan liittyvissä asioissa Euroopan komission ja kansainvälisten rahoituslaitosten välillä.
Hence, the new structures underscore the firm wish to engage in compre­hensive dialogue at a practical day­to­day level with the Bank's European and international ¡nstitu­
Tällä tavalla tuetaan EIP:n pyrkimystä osallistua täysimittaisesti myös operatiivisella tasolla eurooppalaisten ja maailmanlaajuisten institutionaalisten kumppaneiden kanssa käytävään vuoropuheluun, jotta EIP:n, EU:n ja muiden kan sainvälisten toimijoiden avulla saa
EIB INFORMATION 2­2000 I page
EIP TIEDOTE 2-2000 I SlVU I7
nator and his assistant have link persons in the various depart­ments, who ensure that the latter are equipped with the necessary state­of­the­art analytical, design and technical tools.
tihankkeiden määrittelyssä, toteuttamisessa ja seurannassa erityisesti unionin muita heikommassa asemassa olevilla alueilla sekä hakijamaissa. maissa.
Ernst & Young) In order to submit to the Bank's Audit Committee fi­nancial statements drawn up and audited in accordance with the highest standards of transparency. He therefore acts as a key liaison officer vis­à­vis the Audit Commit­tee, which is composed of three in­dependent persons appointed by the Board of Governors. The combined know­how of the Projects Directorate enables the EIB to maximise its support for project promoters in defining, im­plementing and monitoring Invest­ment projects, notably in the Uni­on's less developed regions and the candidate countries.
muusvaatimusten mukaisesti. Controller on näin ollen keskeinen keskustelukumppani tarkastuskomiteassa, joka koostuu kolmesta EIP:n valtuuston nimittämästä riippumattomasta jäsenestä.«
Strengthened structures
Seuranta tehostuu
This unit adheres strictly to the standards laid down by the International Institute of Internal Auditors and Is answerable directly to the President. ■
Hankkeiden rahoitus- ja arviointiuudistusta tukee sisäinen seuranta järjestelmä, jossa parhaimmat pankkikäytännöt otetaan jatkuvasti huomioon.
Assisted by services with full access to Infor­mation on the ElB's financial flows, he Is responsible for draw­ing up and vetting the financial statements, as well as for keeping the Bank's general accounts and sustaining analytical develop­ment.
Näiden perusteella controller laatii raportteja ja laskemia pankin rahoituksen hoidosta suhteessa vahvistettuihin rahoitustavoitteisiin ja tekee suosituksia tämän toiminnan tehostamiseksi.
He also helps to monitor the Bank's financial man­agement and to formulate fi­nancial policies by expressing rea­soned opinions on strategic op­tions in areas such as lending, cre­dit risk, treasury operations, bor­rowings, asset/liability manage­ment and the budget.
Hän myös osallistuu rahoituksen hoidon valvontaan ja pankin rahoitus politiikan suunnitteluun antamalla perusteltuja lausuntoja rahoitus politiikan vaihtoehdoista muun muassa luotonannon, luottotappioriskien, varainhallinnan, omien lainojen, tasehallinnan ja budjetin osalta.
The Financial Comptroller coordi­nates his activities with those of the external auditors (currently
Controller ja ulkopuoliset tilintarkastajat (nykyään Ernst & Young) sovittavat toimintansa yhteen, jotta pankin tarkastuskomitealle voidaan jättää tilinpäätökset, jotka on laadittu ja tarkistettu korkeimpien mahdollisten avoi- EIP:n talousseurannasta vastaava itsenäinen controller raportoi suoraan pankin pääjohtajalle.
In parallel to reform of the ElB's project finance and appraisal structures, the Bank's internal fi­nancial and audit controls are constantly adapted to mirror best banking practice.
Pankin kassavirtoja hoitavien yksiköidensä avustamana controller vastaa pankin tilinpäätösten toteuttamisesta ja vahvistamisesta sekä pankin laskentatoimesta ja toiminnan analysoinnista.
Mr Eberhard Uhlmann has been appointed General Counsel of the Legal Affairs Directorate.
• Emanuel Maravic on nimitetty lainananto Keski- ja Itä-Euroo-passa -yksikön johtajaksi.
Mr Constantin Christofidis has been appointed Director of the Industry and Services Department within the Projects Directorate.
•Per Jedefors on varajohtajan tehtävät, not ja infrastruktuuri, riskit-yksikössä.