natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Collect newspaper and magazine reports which mention radiation and radioactivity.
Kerätkää sanomalehti- ja aika kauslehtiartikkeleita, joissa mai nitaan säteily ja radioaktiivisuus.
What percentage of the reports give a favourable view of the application of radiation and radioactivity which they report?
Miten suuri on niiden artikkeleiden osuus, joissa säteilyn ja radioaktiivisuuden käyttö esitetään myönteisessä sävyssä?
Do you agree?
Olette ko samaa mieltä?
applications of ionizing radiation and radioactive material. am
den monista muista käyttötavoista.
Ionizing radiation and radioactive materials are a source of worry to many people who are particularly concerned about nuclear reactors and the radioactive waste which they produce.
"SS** saan ionisoivasta säteilystä ja radioaktiivisuu desta, erityisesti ydinvoimalaitoksista jâ niiden tuottamista radioaktii sistä jätteistä.
These lessons are intended to help you to judge for yourself about nuclear power and man other manmade
Seuraavien oppituntien tarkoituksena on auttaa teitä muodostamaan oma käsityksenne ydinenergiasta sekä fc säteilyn ja radioaktiivisuu
Radioactivity and other sources of ionizing radiation
Radioaktiivisuus ja ionisoivan säteilyn muut lähteet
Man has been exposed to radiation from the beginning of time.
Ihmiset ovat aina altistuneet säteilylle, esimerkiksi auringon näkyvälle valolle, jonka mukana kulkee ns. ultraviolettija infrapunasäteitä.
For example, he has been exposed to sunlight, the visible light from the sun which is accompanied by invisible radiation known as ultraviolet and infrared radiation.
Ihmiset ovat altistuneet myös muille näkymättömille säteille, jotka ovat peräisin avaruudesta tai auringosta ja jotka tunnetaan kosmisena säteilynä.
He has also been exposed to other forms of invisible radiation coming from outer space and the sun which are known as cosmic radiation.
Kosminen säteily on erittäin energiapitoista, ja se voi läpäistä jopa paksuja kalliokerroksia.
This is a very energetic type of radiation which can penetrate deeply through thick layers of rock.
Siltä ei voi täysin suojautua missään maapallolla.
There is nowhere on earth where a person can escape exposure to cosmic radiation.
Kosminen säteily voi aiheuttaa sähköisiä muutoksia kaikissa läpäisemissään aineissa.
This energetic radiation can cause electrical changes in anything through which it passes and so we call it ionizing radiation.
Tämän vuoksi puhutaan ionisoivasta säteilystä. Luonnossa on myös muunlaista ionisoivaa säteilyä, jota tulee maaperästä.
There are other types of ionizing radiation which come from the earth and the source of this radiation is radioactive material.
Ionisoivan säteilyn lähde on radioaktiivisuus.
This name was coined by Marie Curie, who discovered radium in 1898.
Radioaktiivisuu den käsitteen kehitti Marie Curie,joka keksi radiumin vuonna 1898.
Radioactivity is a natural property of some of the atoms from which the earth is made.
Radioaktiivisuus on luonnollinen ominaisuus joissakin atomeissa, joista maapallo koostuu.
The first type of ionizing radiation to be discovered was made by Wilhelm Roentgen in 1895.
Ionisoivan säteilyn lajeista ensimmäisenä keksittiin röntgensäteet. Wilhelm Röntgen keksi ne vuonna 1895.
He used an apparatus in which electrons at high voltage were fired at a metal plate inside a glass tube.
Hän käytti laitetta, jossa lasiputkessa olevaa metallilaattaa pommitettiin elektroneilla korkean jännitteen vallitessa.
Roentgen named these Xrays.
Röntgen kutsui säteitä X-säteiksi.
He showed that they could penetrate human tissue and with the aid of a photographic plate he was able to develop a shadow picture of the bones.
Röntgen todisti, että säteet voivat läpäistä ihmiskudoksia, ja valokuvauslevyn avulla hän pystyi laatimaan varjokuvan luustosta.
Following Roentgen's discovery of Xrays they were quickly applied for medical purposes but, sadly, many of the doctors and radiologists became ill.
Hyvin pian Röntgenin keksinnön jälkeen röntgensäteitä alettiin käyttää lääketieteellisiin tarkoituksiin.
The dangerous effects of excessive exposure to ionizing radiation were then recognised.
Kun monet lääkäritja radiologit sairastuivat, huomattiin, miten vaarallisia vaikutuksia liian suurella altistumisella ionisoivalle säteilylle voi olla.
International Commission on Radiological Protection
Kansainvälinen iteilysuojelutoimikunta (ICRP)
We now know that these effects are due to chemical reactions caused by the electrical changes which ionizing radiation produces in matter.
Nykyään tiedämme, että ionisoivan säteilyn vahingollinen vaikutusjohtuu kemiallisista reaktioista. .Ne puolestaan johtuvat sähköisistä muutoksista, joita säteet saavat aikaan aineissa.
In 1928 the International Commission on Radiological Protection (ICRP) was founded by radiologists to tackle the problem.
Vuonna 1928 radiologit perustivat Kansainvälisen säteilysuojelutoimikunnan (ICRP), jonka tehtäväksi tuli suojella ihmisiä säteilyn vahingollisilta vaikutuksilta.
The ICRP have found ways of expressing the radiation dose and have recommended maximum doses for particular
Ionisoivan säteilyn vaikutukset tulivat esiin merkittävällä tavalla esim. vuonna
More fallout was produced by atmospheric tests of atomic bombs, which continued until 1980.
Lisää laskeumia aiheutui vuoteen 1980 saakka ilmakehässä toteutetuista ydinkokeista.
The first nuclear reactor was operated by Enrico Fermi in 1942 and the first electricity to be generated from fission was made in 1951 by an experimental reactor in the USA.
Vuonna 1942 Enrico Fermi otti käyttöön ensimmäisen ydinreaktorin, ja vuonna 1951 USA:ssa tuotettiin ensimmäisen kerran sähköä kokeilureaktorin avulla. Ydinvoima kehittyi erittäin nopeasti.
Nuclear power developed very quickly and Euratom was founded in 1957.
Vuonna 1957 perustettiin Euroopan atomienergiayhteisö (Euratom).
As a result of the 1986 disaster at the Chernobyl nuclear power station in the Ukraine, a number of people received large doses of ionizing radiation.
Ukrainassa vuonna 1986 tapahtuneen Tsernobylin ydinvoimalaonnettomuuden seurauksena useat ihmiset saivat korkeita säteilyannoksia.
More radioactive material was dispersed around the world, reviving the earlier fears of ionizing radiation.
Maailmalle levisi radioaktiivinen laskeuma, joka toi uudelleen esiin vanhoja pelkoja.
MAN'S RADIATION DOSE
IHMISTEN ALTISTUMINEN SÄTEILYLLE
Ionizing radiation is a normal part of our surroundings and we can determine the dose from any source of ionizing radiation by estimating the energy which is absorbed from the radiation.
Ionisoiva säteily on normaali osa ympäristöämme. Voimme määrittää kustakin säteilylähteestä tulevan annoksen arvioimalla säteilystä absorboituneen energian määrän.
Most of our radiation dose comes from natural sources, which include cosmic radiation from the sun and outer space as well as radiation emitted from radioactive atoms in the earth and from radioactive material in all creatures on earth.
Suurin osa saamastamme säteilyannoksesta on peräisin luonnollisista lähteistä: auringon ja avaruuden kosmisesta säteilystä, maaperän radioaktiivisten atomien säteilystä tai kaikissa maapallon elävissä olennoissa olevista radioaktiivisista aineista.
The most important radioactive atom or radionuclide is radon gas, which escapes into the air from natural uranium deposits in the ground and collects in buildings where we inhale it.
Tärkein radioaktiivinen atomi eli radionuklidi on radonkaasu. Sitä haihtuu ilmaan maaperän sisältämästä luonnollisesta uraanista ja kerääntyy rakennuksiin, joissa sitä pääsee kehoomme sisäänhengityksen mukana.
This radioactive material inside our bodies is an internal source.
Tämä radioaktiivinen aine kehossamme on ns. sisäinen säteilylähde.
Our bodies contain naturally radioactive potassium, which we consume in our food.
Kehoomme joutuu radioaktiivista kaliumia luonnollisella tavalla, koska sitä sisältyy ravintoomme.
This radioactive material inside our bodies is also an internal source but the dose is usually less than that from radon.
Myös tämä kehossamme esiintyvä radioaktiivinen aine on sisäinen lähde. Säteilyannos on kuitenkin yleensä pienempi kuin radonista saatu annos.
When we fly in an aeroplane at a high altitude we have increased exposure to cosmic rays and, since the source is external, the dose we receive depends on the length of the flight.
Kun lennämme lentokoneessa hyvin korkealla, altistumme suurelle määrälle kosmista säteilyä. Koska kyseessä on ulkoinen säteilylähde, annos riippuu lentoajasta.
Radiation from medical Xrays gives us a significant radiation dose although in this case the radiation comes from the Xray machine which is external to our bodies, so the dose is no longer received when the machine is switched off.
Lääketieteellisiin tarkoituksiin käytettävät röntgensäteet aiheuttavat merkittäviä annoksia.
The application of radioactive materials by man is responsible for some additional radioactive material in our bodies.
Tällöin kyseessä on ulkoinen lähde, ja altistuminen säteilylle lakkaa, kun röntgenlaite kytketään pois päältä.
The most important is the medical use of radioactive materials.
Sisäisiä säteilyannoksia aiheutuu esim. lääketieteellisiin tarkoituksiin käytetyistä radioaktiivisista aineista.
A much smaller dose still comes from radioactive fallout due to atmospheric atom bomb tests.
Altistumme säteilylle myös —joskin pienemmässä määrin — radioaktiivisten laskeumien vuoksi.
The Chernobyl reactor accident added more fallout in 1986.
Niitä on syntynyt esim. ilmakehässä suoritettujen ydinasekokeiden sekä Tsernobylissä vuonna 1986 tapahtuneen reaktorionnettomuuden vuoksi.
There is a very small dose each year from the normal operation of nuclear power stations.
Pieni vuosittainen säteilyannos syntyy myös ydinvoimalaitosten normaalin käytön seurauksena.
To summarise wc can say that ionizing radiation doses can come from natural or manmade radioactive material and the source may be internal or external to our bodies.
Yhteenvetona voimme todeta, että saamamme ionisoivan säteilyn annokset voivat olla peräisin luonnollisesta tai keinotekoisesta lähteestä ja että säteilylähteet voivat sijaita kehomme sisällä tai ulkona.
The table below shows the percentage of average annual radiation doses which people receive in Europe.
Seuraavasta taulukosta käy ilmi, miten suomalaisten vuosittainen säteilyannos jakautuu lähteiden mukaan.
14-16 YEARS radon gas from the ground radiation in food and dnnk radiation from the ground and buildings cosmic radiation medical science
14-16-VUOT IAAT sisäilman radan luonnon radioaktiivisuus kthrm¡ maaperästä ulkoinen säteily ja rakennuksista kosminen säteily lääketieteellinen kiistto
.Natural ;
Punainen; keinotekoinen säteily
The distrìbution of the average radiation doses received in Europe power stations and weapon fall-out, radiation at work and at home
Keskimääräinen vuotuinen säteilyannos eri säteilylaitteistä teistä
SOURCE
LÄHTEET
Inhaled radon gas from the ground (internal) Gamma rays from ground and buildings (external) Radioactive material in food and drink (internal) Cosmic rays (external) Medical science Power stations and weapon fall-out, radiation doses at work and at home
Sisäänhengityksen mukana elimistöön joutuva radonkaasu (sisäinen) Maaperästä ja rakennuksista peräisin oleva gammasäteily (ulkoinen) Radioaktiiviset aineet kehossa (sisäinen) Kosminen säteily (ulkoinen) Lääketieteellinen käyttö Ydinlaskeuma (Tsernobyl, ydinkokeet)
14-16 YEARS
kaikissa
• Man has been exposed to radiation from the beginning of time. • Ionizing radiation causes electrical changes in anything through which it passes. • Ionizing radiation comes from two main sources, natural and manmade and the dose can be received from sources which are internal (inside the body) or external (outside the body). • Radioactivity is a natural property of some atoms. • About 87% of the dose we receive comes from natural sources and only 13% from manmade sources. • Rontgen's Xrays were quickly applied for medical purposes.
• Ionisoivaa säteilyä tulee kahdenlaisista lähteistä: luonnollisista keinotekoisista. Annos voi olla peräisin kehon sisäisistä tai ulkoisista lähteistä.
Prepare a table summarising the main points in the text.
Laatikaa taulukko, jossa esite tään tekstin tärkeimmät kohdat.
Draw a pie chart showing the average percentage of the annual radiation dose using the information in pie diagram on page 3.
Laatikaa ympyrädiagrammi ih misten keskimääräisestä vuosit taisesta säteilyannoksesta.
Add up the total percentage of our radiation doses from natural sources and manmade sources and write them down next to the pie chart.
Merkitkää diagrammiin luonnollisista ja keino tekoisista lähteistä peräisin olevien annosten prosenttiosuus.
Collect newspaper and magazine reports which mention ionizing radiation and radioactive material.
Kerätkää sanomalehti- ja aika kauslehtiartikkeleita, joissa mai nitaan säteilyjä radioaktiivisuus.
What percentage of the reports give a favourable view of the application of ionizing radiation and radioactive material which they report?
Miten suuri on niiden artikkeleiden osuus, joissa säteilyn ja radioaktiivisuuden käyttö esitetään myönteisessä sävyssä?
Do you agree?
Oletteko samaa mieltä?
14-16 YEARS
14­16­VUOTIAAT
Ionizing radiation and its biological effects
Ionisoiva säteilyjä sen biologiset vaikutukset
At the end of the lesson the pupil: • is able to name four types of ionizing radiation • is able to explain halflife using a simple example • is able to draw the structure of a cell and name the main parts • is able to state the difference between early and delayed effects of ionizing radiation on man.
Oppitunnin lopussa oppilaat pystyvät • mainitsemaan neljänlaisia ionisoivia säteitä • selittämään käsitteen "puoliintumisaika" yksinkertaisen esimerkin avulla • piirtämään solun ja nimeämään sen tärkeimmät osat •tekemään eron ihmisiin kohdistuvien välittömien ja myöhemmin ilmenevien säteilyvaikutusten välillä.
60 minutes (or 2 χ 30 minutes)
60 minuuttia (tai 2 χ 30 minuuttia)
Chapter 4: Radioactive material and ionizing radiation Chapter 5: The biological effects of radiation
Radioaktiivisuus ja ionisoiva säteily Ionisoivan säteilyn biologiset vaikutukset
0) Preparation • It is important to use audiovisual material and radioactive material demonstration kits for this section since the concepts are complex.
• Tässä osassa käsitellään erittäin vaikeita käsitteitä, joten suosittelemme audiovisuaalisen materiaalin sekä radioaktiivisen opetusmateriaalin käyttöä.
If a Geiger-Müller counter with an end window is available, the penetration of ionizing radiation through air, aluminium and lead can be demonstrated.
Jos käytettävissänne on geigermittari, voitte osoittaa, miten säteily kulkee ilmassa, alumiinissa ja lyijyssä.
A gas mantle can be used in the absence of an approved radioactive source.
Jos käytettävissä ei ole luotettavaa radioaktiivista lähdettä, voitte käyttää hehkusukkaa.
Use this material with care.
Olkaa kuitenkin varovaisia näiden välineiden käytössä.
Ask each pupil to read one of these parts and tackle the relevant questions/assignments.
Pyytäkää kaikkia oppilaita lukemaan jompikumpi osista ja tekemään sitä koskevat harjoitukset tai vastaa maan sitä koskeviin kysymyksiin.
Text part 1: page Text part 2: page
Tekstin 1. osa Tekstin 2. osa
Questions/ass.: 1, 2 Questions/ass.: 3, 4, 5, 6
Kysymykset/harjoitukset nro 1 ja 2 Kysymykset/harjoitukset nro 3, 4, 5 ja 6
Your help may be needed, e.g. in the case of the 'half-life' concept.
Oppilaat saattavat tarvita apuanne esimerkiksi puoliintumisajan käsitteen määrittämisessä.
The concept of halflife applies when the rate of change of a quantity is proportional to the quantity present.
Tätä käsitettä käytetään, kun tietyn määrän muutoksen nopeus on suhteessa kyseiseen määrään.
This may be demonstrated by the following:
Poistakaa kaikki nopat, jotka näyttävät kuutta.
(a) The rate of leakage of water out of a hole in the bottom of a bottle diminishes as the water level drops.
(Ne vastaavat haljenneita atomeita.)
The time to fall to half the level is the same at all levels in the bottle. (b) Throw one hundred dice once and discard every dice which falls on 6 (this has decayed or disintegrated), record the number remaining and throw the remainder of the dice, record this number and continue until less than 5 dice remain.
Merkitkää muistiin, kuinka monta noppaa jää jäljelle. Heittäkää nopat uudestaan, ja merkitkää taas muistiin, kuinka monta noppaa jää jäljelle.
Plot a graph to show the way that the number of dice diminishes with the number of throws.
Jatkakaa näin, kunnes jäljellä on enintään viisi noppaa.
The halflife is the number of throws needed to reduce the dice remaining to half of the start number.
Puoliintumisaika on se heittojen määrä, joka tarvitaan siihen, että noppien määrä vähenee puoleen.
How can early effects of ionizing radiation exposure be avoided?
Kuinka voidaan välttää välittö­mästi ilmeneviä säteilyvaurioita?
Keep doses below threshold of 0.1 gray (about 0.1 Sv or 100 mSv), spread exposure over time.
(Annos on alle 0,1 Gy eli 100 mSv, ja al­tistuminen jaetaan pitkälle aikavälille.)
Make a list of three types of ionizing radiation, putting the most penetrating first and so on.
Mainitkaa kolme säteilylajia siten, että läpäisykykyisin mainitaan ensimmäisenä.
If possible, test this by using a radioactive material kit.
(Gammasäteily, beetasäteily, alfasäteily.
Gamma ray, beta ray, alpha ray (some neutrons are very penetrating).
Joillakin neutroneilla on erittäin suuri etenemiskyky).
What delayed effects may result from ionizing radiation exposure and how can they be reduced?
Millaisiin myöhäisvaikutuksiin säteilyaltistus voi johtaa? Miten näitä vaikutuksia voidaan rajoittaa?
The effects include cancer and hereditary consequences and these are reduced by reducing the dose.
(Myöhemmin ilmeneviin vaikutuksiin kuuluvat syöpä ja geneettiset vaikutuk­set.
One hundred atoms of the radionuclide, radon-222, are collected in a sealed bottle.
Suljetussa kaasutiiviissä pullossa on 100 radon 222 ­atomia.
How many radon atoms will be left after one halflife of 3.82 days?
Kuinka monta atomia on jäljellä yhden 3,82 päi­vän pituisen puoliintumisajan jälkeen?
And how many will remain after another 3.82 days? About 50, about 25.
Kuinka monta atomia on jäljellä seuraa­van 3,82 päivän jälkeen?
Draw a diagram of a cell and name the parts.
Laatikaa piirustus solusta ja mer­kitkää piirustukseen solun eri
The unit of absorbed dose is the gray, defined as 1 joule per kilogram.
Absorboituneen annoksen yksik­kö on gray (Gy). Yksi gray vastaa yhtä joulea kilogrammaa kohti (J/kg).
What energy is absorbed by a person weighing 70 kilograms if a whole-body absorbed dose of 3 gray is received?
Miten paljon energiaa absorboi hen­kilö, joka painaa 70 kg ja on saanut 3 Gy:n kokokehoannoksen?
What would be the effect? Energy is 70 χ 3 = 210 joules.
Millainen vai­kutus tällä on?
The effect might be fatal.
Vaikutus voi olla hengenvaarallinen.)
LESSON in all chemical reactions.
reaktioissa. Jokaisella atomilla on oma kemialli
We give each atom its proper chemical name, and a number indicating the size of its nucleus.
OPPITUNTI nen nimi ja luku, joka ilmaisee ytimen koon.
This is important because there is a tendency for the heavier nucleus to disintegrate or transform. ^k.
Ytimen koolla on eri tyistä merkitystä siksi, että painavilla ytimillä on taipumusta haljeta tai muuttua.
The types of radiation emitted from a radioactive source are the consequence of a disintegration or transformation of the nucleus and we will learn more about this is Chapter 7.
Radioaktiivisista lähteistä peräisin oleva erityyppinen säteily johtuu ytimen halkeamisesta tai muutoksesta. Tästä kerrotaan enemmän oppitunnilla 7.
The nucleus of radium with a size of 226 is labelled radium-226 and is most important because it is radioactive and transforms to a radioactive gas,
Radium 226 lähettää alfahiukkasia.
• alpha particle : a big piece of the nucleus consisdng of two neutrons and two protons.
Alfahiukkanen on iso osa ydintä, joka koostuu kahdesta neutronistaja kahdesta protonista.
The emission of an alpha particle
Alfahiukkasen tallettaminen
14-16 YEARS o
14­16­VUOTIAAT o
Lead-210, a relative of radium-226, emits the: • beta particle : a negatively-charged electron coming from the nucleus.
Lyijy 210, samaan hajoamissarjaan kuuluva ydin, lähettää beetahiukkasia.
The emission of a beta particle
Beeta li ¡ukkosen lähettäminen
But radium-226 also emits: • gamma radiation.
Radium 226 lähettää myös gammasäteilyä.
This is electromagnetic radiation, a packet or photon of the excess energy of the nucleus.
Gammasäteily on sähkömagneettista säteilyä; pieni määrä eli fotoni ytimen ylimääräistä energiaa.
The emission of a gamma photon
Gammafotonin lähettäminen
To complete the list of types of radiation we must add Xrays and neutrons. • Xrays are manmade electromagnetic radiation produced by the action of electrons on a metal target.
• Röntgensäteily on keinotekoisesti tuotettua sähkömagneettista säteilyä, jota syntyy pommitettaessa metallia elektroneilla.
These electrons react with the electrons in the shell of the atom and make them change energy and emit the X-ray.
Nämä elektronit reagoivat atomin eletroniverhon kanssa. Tästä aiheutuu energianmuutosja röntgensäteiden lähettäminen.
• Neutrons are emitted when a heavy nucleus disintegrates by splitting into two parts.
• Neutroneja lähetetään, kun raskas ydin hajoaa kahteen osaan.
This is the fission process discovered by Otto Hahn and Friedrich Strassmann in 1938 which we will describe in Lesson 7.
Tätä nimitetään ydinhajoamiseksi (fissioksi). Ydinhajoamisen keksivät Otto Hahn ja Friedrich Strassmann vuonna 1938.
IONIZATION
IONISAATIO
When a particle or a gamma photon hits another atom it is most likely to react with the outer shell of electrons.
Kun hiukkanen tai gammafotoni kohtaa atomin, syntyy varsin todennäköisesti reaktio ulkoisen elektronikuoren kanssa.
If an electron is expelled the atom will loose a negative charge and becomes positively charged.
Jos atomi menettää elektronin, siitä tulee positiivisesti varattu.
The charged atom is called an ion and the atom is said to be ionized.
Näin varautunutta atomia kutsutaan ioniksi, toisin sanoen atomi ionisoituu.
The gap in the outer shell of the atom makes it chemically reactive.
Atomin ulkoiseen kuoreen syntynyt aukko tekee sen kemiallisesti reaktiokykyiseksi.
If the chemical reaction occurs in a living cell it is likely to damage the cell and so cause undesirable biological effects.
Elävässä solussa kemiallinen reaktio voi aiheuttaa soluvaurioita ja vahingollisia biologisia vaikutuksia.
This ability to cause ionization and the biological effects that it produces is the reason for the precautions which we have to take when using any type of ionizing radiation.
Ionisaation aiheuttamien biologisten vaikutusten vuoksi on aina ryhdyttävä asiamukaisiin suojatoimenpiteisiin, kun ollaan tekemisissä ionisoivan säteilyn kanssa.
14-16 YEARS v
14-16-VUOTIAAT
Typical penetration distances are shown below.
Seuraavassa mainitaan joitakin tyypillisiä läpäisysyvyyksiä:
· up to 5 centimetres of air.
Alfahiukkaset voivat läpäistä 5 cm:ä ilmaa.
Produces very heavy ionization.
Ne aiheuttavat hyvin voimakkaan ionisaation.
· up to 1 centimetre of aluminium.
Beetasäteet voivat läpäistä jopa 1 cm:ä alumiinia.
Penetrates the skin and produces burns.
Ne voivat tunkeutua ihoon ja saada aikaan palovammoja.
Gamma radiation · up to several metres of concrete.
Gammasäteet voivat läpäistä useita metriä betonia.
Affects all parts of the body.
Ne voivat vahingoittaa koko elimistöä.
The penetrating properties of diffèrent types of ionizing radiation
Ionisoivan säteilyn läpäisyominaisuudet ß Ί X
Atoms which have an unstable nucleus are radionuclides.
Atomeita, joilla on epästabiili ydin, kutsutaan radionuklideiksi.
They disintegrate and transform to another nuclide which is usually of a different element with different chemical properties.
Ne hajoavat ja muuttuvat muiksi nuklideiksi eli alkuaineiksi, joilla on erilaisia kemiallisia ominaisuuksia.
Those radionuclides which are very unstable have a rapid rate of disintegration and the more stable have a slow rate of disintegration.
Mitä epästabiilimpi radionuklidi on kyseessä, sitä suurempi on sen hajoamisnopeus.