natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Kirsten Jensen, Blak, Sindal and Iversen (PSE), in writing. - (DA) The Danish social democrats voted in favour of the Waddington report on the Commission's White Paper which, as we know, deals with general education and vocational training.
Kysymys kuuluukin, onko EU todellakin viemässä kalakantojen ryöstöviljelyä harjoittavia EU-kuttereita kolmansien maiden aluevesille?
A number of criticisms are made of the White Paper in the report, for example that the Commission focuses exclusively on young people in its analysis and does not take account of the ageing of the population in Europe.
On arveluttavaa, että samalla kun muut AKT-maat vähentävät EU:n katkarapujen pyyntiä, Angola on edelleen ylläpitänyt samaa tasoa.
The report also expresses the fear that the gap between 'those who know and those who do not know' wiU become wider.
Paunettikalastuksen ja pitkäsiimakalastasalusten pyyntimahdollisuudet lisääntyvät.
To prevent this, there wUl be a much greater need in future to focus on the concept of 'lifelong learning'.
Ja uusia lajeja tarttuu verkkoihin. Johtuuko tämä siitä, ettei Angola vain noudata yleistä suuntausta?
The report therefore seeks initiatives from the Commission to increase the population's opportunities for further training both within firms and in the education system itself.
Vai johtuuko tämä siitä, ettei Angolan ja EU:n välinen kalastussopimus ota riittävästi huomioon kalakantojen to dellista tilannetta ja yleisemmin Angolan kalastussektorin kehitystä?
Menrad (PPE), in writing. - (DE) European policies must be based on the undivided responsibility of the Member States for developing the substance of education policy. At the same time, however, Europe should supplement and support national measures.
Koska paikalliset yhteisöt toivovat voivansa "saada suu rimman vaihteen päälle" Internet-yhteyden avulla, on varmaa, etteivät ne kykene yksin vastaamaan tämän hankkeen rahoituksesta.
To that extent I welcome the announcement of proposals for plans of action designed to capitaüze on the SOCRATES and LEONARDO programmes.
Euroopan unionin toiminnan on suuntauduttava tälle tasolle myöntämällä huomattavaa taloudellista tukea.
The Danish social democrats take a positive view of the debate introduced by the Commission's White Paper and the Waddington report.
Moitittavaa on myös se, ettei kehitystyövaliokunnan lausuntoa ole otetta huomioon.
However, they would stress that, like the rapporteur, they are critical of implementation of the White Paper's proposals for establishing 'second chance' schools at EU level for groups which are espe cially vulnerable to exclusion from the information society.
Tässä yhteydessä ajattelen erityisesti kehitystyövaliokunnan pohdintaa siitä, että sopi musosapuolien on saatava molemminpuolisia etuja sopi muksista ja että tietty prosenttiosuus saaliista on vietävä rantaan alkuperämaassa.
This is an area which is covered by the principle of subsidiarity.
On kuitenkin myönteistä, että
The following action is needed in the domains of general and vocational education:
Toivon, että Euroopan komission toimintasuunnitelmassa otetaan todella huomioon paikallisten yhteisöjen tarpeet, eikä rajoituta pienten ja keskisuurten yhteisöjen hankkeiden tukemiseen.
- that it represents an important stimulus for the education debate that is necessary at European and national level.
Tutkimuksen ja kehityksen budjettien alasajo on lopetettava.
In view of the rapidly changing economic and technological environment, the acquisition of new knowledge should be encouraged.
Lyhytnäköinen politiikka on korvattava tule vaisuuteen suuntautuneella ajattelulla ja toiminnalla.
Schools and businesses should be brought closer together.
Se, joka noudattaa vain kulujen säästö - strategiaa, heittää hukkaan tulevaisuuden mahdollisuudet.
I am not entirely happy, however, with the title of the White Paper.
Kirsten Jensen, Blak, Sindal ja Iversen (PSE), kirjallisesti. - (DA) Tanskalaiset sosiaalidemokraatit ovat tänään äänestäneet Waddingtonin komission valkoista kirjaa käsittelevästä mietinnöstä, joka, kuten tunnettua, käsittelee yleistä koulutusta ja ammatillista koulutusta.
The use of the term 'kognitive Gesellschaft' for 'learning society' in the German version is imprecise as well as inadequate, because general education must not be purely about cognition but must also comprise emotional, social and ethical learning processes.
Waddingtonin mietintö arvostelee valkoista kirjaa monilta osin, muun muassa siitä, että komission lähestymistapa keskittyy miltei yksinomaan nuoriin eikä ota tarpeeksi huomioon Eu roopan väestön ikääntymistä.
We must not lose sight of the aim of insulting values.
Mietinnössä ilmaistaan pelko siitä, että kuilu "niiden, jotka osaavat ja niiden, jotka eivät" välillä kasvaa.
For that reason I moved that the subtitle be amended to 'Teaching and learning - an ethicaUy defensible way towards a knowledge-orientated society', but that, unfortunately, was not adopted by the Committee on Culture, Youth, Education and the Media.
Tämän estämiseksi tulevaisuudessa tarvitaan paljon enemmän keskittymistä käsitteeseen "elinikäinen oppiminen". Siksi mietinnössä pyydetään komissiota tekemään aloite väestön uudelleenkoulutusmahdollisuuksien lisäämiseksi sekä yrityksissä että itse koulutusjärjestelmässä. tusjärjestelmässä.
A campaign should be waged to eliminate social exclusion.
Kapea-alainen opetus on lopetettava.
The Committee on Social Affairs and Employment of the European Parliament was right to be sceptical about the model of separate secondchance schools.
Laajan peruskoulutuksen ja abstraktin ajattelun oppimisen sekä myöhään alkavan erikoistumisen avulla nuoret ihmiset pystyvät oppimaan elämänsä aikana useamman am matin.
In the discussions I referred time and again to the danger that this could create 'ghetto schools'. "
Menrad (PPE), kirjallisesti. - (DE) Euroopan politiikan on lähdettävä jäsenvaltioiden tiukasta vastausta koulutus politiikan sisällön muodostamisesta.
There are in fact already refined systems for assisting disadvantaged pupUs in many Member States.
Samalla sen kuiten kin pitää täydentää ja tukea kansallisia toimenpiteitä.
In Germany, for example, the mechanisms range from the liberal regulations governing access to the sandwichcourse system through the establishment of vocational preparation years and the secondchance system of certificate courses for adults to the socalled Disadvantage Programme under the Promotion of Employ ment Act of the Federal Republic.
Tässä mielessä ehdotukset toimintasuunnitelmiksi ohjelmien Sokrates ja Leonardo hyödyntämiseksi ovat mielestäni tervetulleita.
Time and again during the discussions held to date in the European Parliament, emphasis has been placed on the links between various policy areas, and rightly so.
Tanskalaiset sosiaalidemokraatit suhtautuvat myönteisesti komission valkoisen kirjan ja Waddingtonin mietinnön käynnistämään keskusteluun.
The foremost task in economic, social and education policy is to fight unemployment at both national and European levels.
Perus- ja ammattikoulutuksessa on:
What is certainly true is that the jobs shortage is only one side of the coin; another reason for unemployment is a læk of vocational qualifications.
- tuettava uusien taitojen omaksumista, koska taloudel linen ja tekninen ympäristö muuttuu nopeasti,
The nursery school, as the initial stage in the education system, must be the focus of far greater attention than has hitherto been devoted to it in most European countries.
- - lähennettävä koulua ja yrityksiä toisiinsa, taisteltava syrjäytymistä vastaan.
This type of preschool education can also prevent social exclusion, since it ensures that all chUdren are given an appetite for learning through fun and games even before they begin primary school.
Lindqvist (ELDR), Gahrton, Holm, Schörling (V), kirjallisesti. - (SV) Me olemme äänestäneet "Opettaminen ja oppiminen - matkalla tietoyhteiskuntaan" - mietinnön puolesta, koska se sisältää hyviä ehdotuksia ja rakentavaa kritiikkiä komission koulutusta käsittelevästä valkoisesta kirjasta.
Educational exchanges between countries can serve to underline the importance of a close link between professional experience and training received in school.
Me emme voi tukea mietinnön ehdotuksia (kohdat 49 ja 55), jotka toisaalta suosittavat, että meidän pitää yhtenäistää koulutus- ja ammattikasvatustoimenpiteitä relevantin EU-politiikan osana, ja toisaalta kehottavat komissiota valmistamaan yksityiskohtaisia toimintasuunnitelmia koulutusta varten.
This applies not only to initial training but also to more advanced levels.
Tämän tulee kuulua jäsenmaiden tehtäviin.
Nothing could be further from the truth than the phrase that is often heard after final apprenticeship examinations in Germany and Austria, 'I've finished my training'.
EP:n sosiaalivaliokunta suhtautui oikeutetusti epäilevästi valkoisessa kirjassa ehdotettuihin erillisiin toisen mahdol lisuuden kouluihin.
On the contrary, the situation now - especially in our modern technological society - is one of lifelong learning.
Käsittelyissä viittasin toistuvasti vaa raan, että saattaa syntyä niin sanottuja slummikouluja.
This makes me hopeful that the Commission's 'secondchance schools' scheme, which - contrary to the wishes of the Member States - has already been launched, wiU become increasingly superfluous as the target of integrating all young people into the mainstream system comes closer to fulfilment.
Mann, Thomas (PPE), kirjallisesti. - (DE) Onko Eu rooppa valmis 21. vuosituhannelle? Ovatko poliittisesti, taloudellisesti ja sosiaalisesti vastuussa olevat käsittäneet, kuinka me voimme pysytellä mukana maailmanlaajuisessa kilpailussa?
I agree with Mrs Waddington that, instead of 'secondchance schools' being set up as separate institutions, the conventional education system ought to be enhanced so that it is capable of offering a sufficiently wide range of courses and quaUfications and of guaranteeing a global system which offers opportunities for everyone.
Vai ovatko joustavuus ja liikkuvuus, jatkokoulutus ja vieraiden kielten osaaminen vaatimuksia, jotka vaimenevat kuulumattomina?
According to Mrs Waddington, the social partners have a crucial role to play in providing access to lifelong learn ing.
Talous, sosiaali- ja koulutuspolitiikan tehtävä numero 1 on työttömyyden torjuminen sekä kansallisesti että Euroopan tasolla.
The importance of their function is also emphasized by the LEONARDO programme.
Joka tapauksessa on totta, että puuttuvat työpaikat ovat vain mitalin toinen puoli ja toinen syy työttömyyteen on puuttuva ammatillinen pätevyys.
Europe the business location does not only need the latest high-tech machines; it also needs employees who can operate them.
Sue Waddington käsittelee erinomaisessa mietinnössään, johon hyväksyttiin monia PPE:n tarkistuksia, kantaa komission valkoisesta kirjasta, josta puuttuu kasvatuksen sosiaaliset näkökohdat kokonaan.
People at the age of 40 must not be weeded out, written off like old machinery and consigned to the dole queue.
Kun nuorten kiinnostus ten kohteet ovat huomion keskipisteenä, puuttuvat siitä kokonaan naisten, vanhempien ihmisten ja syrjäytyneiden koulutustarpeet.
The LEONARDO programme should promote model pay agreements in which the fruits of economic progress are not used exclusively for material investments and pay increases but also for the continuing vocational training of employees, for investments in human capital.
Ylikansalliset koulutuspoliittiset vaihtotoimenpiteet voivat havainnollistaa, kuinka tärkeää on ammatillisen kokemuksen ja koulutuksen tiivis yhteys. Tämä koskee niin peruskoulutusta kuin myös jatko- ja jälleenkoulutusta.
I also believe that the role of teachers in the information society must assume far greater importance than is accorded them in the White Paper.
Mikään ei ole niin väärin sanottu kuin Saksassa ja Itävallassa usein opintojen päättökokeen jälkeen käytetty lause: "Olen valmis."
Many teachers stiU regard the use of modern information technology as unnecessary, as something of a 'gimmick' that can be used on a voluntary basis, a passing fad that wUl not assume any great significance in years to come.
Pikemminkin on kyse, nimenomaan meidän nykyaikaisessa teknologiayhteiskunnassamme, "elinikäisestä oppimisesta".
They often feel uneasy at the prospect of all the new demands these innovations will bring.
Leonardon ja Sokrateksen varoja on lisättävä. EP tukee tässä komissaari Montia.
Heinisch (PPE), in writing. - (DE) The White Paper on Education and Training has been generally welcomed and has attracted largely favourable comments.
Rouva Waddingtonin mukaan pääsyssä tähän on päärooli työmarkkinaosapuolilla.
Heinisch teacher training must therefore be focused on the in creased use of new technology, which must also be the subject of continuous in-service training.
Menrad myös Leonardo-ohjelma. Sijaintipaikka "Eurooppa" ei tar vitse vain nykyaikaisia korkean teknologian koneita, vaan myös työntekijöitä, jotka osaavat käyttää niitä.
The cloning of domestic animals leads to a new level of rationalization of livestock production, further stimulates the industrialization of agriculture and undermines any of the current attempts to reorient the CAP towards sustain able agriculture.
Leonardo-ohjelman pitäisi tukea mallitariffisopimuksia, jotka eivät halua käyttää taloudellisen kehityksen tuloksia pelkästään aineellisiin investointeihin ja käteispalkankorotuksiin, vaan myös työntekijöiden ammatilliseen jatkokoulutukseen, investointeihin inhimilliseen pääomaan.
We must convene a citizens' conference in each Member State to consider these questions and we must have a Human Genetics Commission to monitor and advise on all future developments.
tajat pidä tarpeellisena uusien tietotekniikoiden käyttöä, vaan pikemminkin "leikittelyä" vapaaehtoiselta pohjalta, jolla ei tulevaisuudessa tule olemaan suurta merkitystä.
In addition, the White Paper must place stronger emphasis on the key function of parents and the family, who must be drawn into the whole process of meeting these new educational demands.
Minä äänestin Waddingtonin mietinnön puolesta, koska sillä edistetään esittämieni kantojen ja vaatimusten toteuttamista. tamista.
As the main representatives of our society, they must ultimately accept and support the new developments, though without losing sight of the important task of inculcating values.
Heinisch (PPE), kirjallisesti. - (DE) Valkoista kirjaa perus- ja ammattikoulutuksesta pidetään yleisesti tervetulleena ja se saa osakseen useimmiten myönteistä vastakaikua.
That is why I advocate a system of intensive training for parents.
Myös minä olen sitä mieltä, että se on tärkeä virike tarpeelliselle koulutuskeskustelulle Euroopan ja kansallisella tasolla.
Breyer (V), in writing. - As a Green Deputy I was unable to support the compromise resolution which made no mention of animal cloning.
Lisäksi valkoisessa kirjassa on korostettava paremmin vanhempien ja perheiden avainasemaa, joka on otettava mukaan uusien oppimisvaatimusten kokonaisprosessiin.
In a debate provoked by Dolly the sheep, it is unbeUevable that the other groups chose to omit any reference whatever to annuals and settled for a weaker version of the resolution passed unanimously by this House in 1993 on human cloning.
Heidän on yhteiskuntamme pääedustajina viime kädessä hyväksyttävä ja tuettava uutta kehitystä unohtamatta kuitenkaan samalla arvokasvatuksen tärkeää näkökulmaa. Minä kannatan siksi tehokasta vanhempien koulutusta.
As politicians, we have a responsibility to address the difficult issues as well as the easy ones.
Käsite "kognitiivinen yhteiskunta" on epätarkka ja lisäksi epätäydellinen, sillä peruskoulutuksen ei tule sisältää vain kognitiivisia, vaan myös emotionaalisia, sosiaalisia ja eettisiä oppimisprosesseja.
The interrelationship between human and animal cloning is evident and as the previously insurmountable barriers between the species becomes invisible, we need to have the courage to call a halt to cloning aU animals, not just human ones.
Me emme saa jättää huomiotta arvokasvatuksen tavoitetta. Minä ehdotin siksi otsikoksi "Opettaminen ja oppiminen - eettisesti vastuullisella mat kalla kohti tietoon suuntautunutta yhteiskuntaa", jota kulttuurivaliokunta ei valitettavasti hyväksynyt.
Finally, I should like to add a few words about the aspect of acquiring foreign languages.
Lopuksi haluaisin käsitellä vielä lyhyesti vieraiden kielten oppimisen näkökohtaa.
It is desirable, of course, that language training should be promoted, but I nevertheless consider it unrealistic to set our sights on a situation in which everyone speaks at least two foreign languages.
Tietenkin on toivottavaa, että kielten opiskelua tuetaan, mutta mielestäni on epärealistista pyrkiä tilanteeseen, jossa kaikki kansalaiset osaavat vähintään kahta vierasta kieltä.
I am intrigued by the Italian approach of primarily support ing the passive command of a language.
Minusta italialaisten aloite tukea erityisesti passiivista kielen hallintaa on mielenkiintoinen.
That would lead to greater understanding between nationals of different Member States without the need for them to acquire fluency in the other language.
Tämä johtaa eri jäsenvaltioiden kansalaisten suurempaan keskinäiseen ymmärrykseen ilman, että heidän pitäisi opetella puhumaan toista kieltä täydellisesti.
It is unquestionably true that passive mastery of a language is far easier to achieve than active mastery.
On kiistaton tosiasia, että kielen passiivinen hallinta on paljon yksin kertaisempaa kuin aktiivinen.
I find this approach interesting and worth pursuing in future discussions on the subject of language learning.
Minusta tämä aloite on mielenkiintoinen ja sitä kannattaa käsitellä vielä aiheesta käytävissä keskusteluissa.
The economic instruments which drive the research agenda include the protection afforded by patient law.
Kaiken kaikkiaan olen yhtä mieltä valkoisen kirjan ehdotuksista, mutta mielestäni sitä on seurattava pikaisesti konkreettisia toimia.
If we are to ban cloning, then we must give practical effect to that ban by including a comparable ban in the patent directive.
Minusta Waddingtonin mietintö on ilahduttava, sillä siinä käsiteltiin monia tärkeitä lisänäkökohtia.
On the whole, I am in agreement with the proposals in the White Paper, but I do believe that tangible measures wiU have to follow soon. I also welcome the report by Mrs Waddington, who addressed many other important issues.
Sjöstedt ja Svensson (GUE/NGL), kirjallisesti. - (SV) Me äänestämme tämän mietinnön puolesta, sillä mielestämme sen poliittinen sisältö on oikein hyvä.
Sjöstedt and Svensson (GUE/NGL), in writing. -.(SV) We are voting for this report as we believe the political content to be very good.
Olen kuitenkin iloinen siitä, että eräs toinen tarkistukseni otettiin kulttuurivaliokunnan lausuntoon ja se on päässyt myös Waddingtonin mietintöön, vaikkakin hieman vähemmän painokkaasti kuin olisin toivonut.
However, we would like to stress that educational policy is a matter for national ParUaments and should remain so.
Kyse on esikouluopetuksen merkityksestä kaikille, erityisesti huonompi osaisille lapsille, tasa-arvoisten mahdollisuuksien lisäämiseksi ja siten sosiaalisen syrjäytymisen torjumiseksi.
On the structure of an ethical review, I think we have got the emphasis completely wrong.
Esi koululle on annettava paljon enemmän huomiota koulutuksen alimpana asteena kuin tähän asti on useimmissa Euroopan maissa tehty.
It should not be a matter of which committee of experts is more expert than the other.
Aivotutkimuksen tulokset osoittavat, että jo ihmiselämän ensimmäisenä 6 vuotena vahvistetaan suuri määrä taitoja ja taipumuksia.
It should be a matter of broad public consultation and debate in order to establish consensus in our societies as to the future direction and application of new reproductive technologies.
Mahdollisimman varhainen kokonaisvaltainen kasvatus, huomioon ottaen erityisesti musiikilliset elementit ja leikinomainen toiminta vieraiden kielten parissa, edistää lasten luovuutta ja muuraa peruskiven laajalle koulutuskirjolle.
The citizens should inform the administrators, not the other way round.
Haluamme silti painottaa, että koulutuspolitiikka on kan sallisten parlamenttien asia, ja näin tulisi olla jatkossakin.
Amendments to meet these objections have been rejected here today and I have abstained in protest.
Tällainen esikoulukasvatas voi lisäksi ehkäistä yhteiskunnallista syrjäytymistä, koska turvataan, että kaikki lapset johdatellaan oppimiseen leikin keinoin jo ennen koulun aloittamista.
Ahern (V), in writing. - Cloning raises deep ethical, philosophical and practical questions concerning the use and abuse of genetic engineering and the commercialization of human genetic research.
Ahern (V), kirjallisesti. - (EN) Kloonaus herättää vakavia eettisiä, filosofisia ja käytännön kysymyksiä, jotka liittyvät geeniteknologian käyttöön ja väärinkäyttöön sekä inhimillisen geneettisen tutkimuksen kaupallistumiseen.
The cloning of human beings, whether experimentally, in the context of fertility treatment, pre-implantation diagnosis, tissue transplantation or for any other purpose whatsoever, cannot under any circumstances be justified and must be banned.
Ihmisten kloonausta ei voida missään olosuhteissa sallia ja se on kiellettävä riippumatta siitä, onko kysymys kokeista, hedelmättömyyden hoitamisesta, diagnosoinnista ennen implantointia, kudostensiirrosta tai mistä tahansa muusta tarkoituksesta.
Until a consensus is reached in our society as to whether cloning techniques should be permitted at all, cloning of humans and animals for all purposes should be banned in the EU. The patentability of such techniques and the resulting biological substances must now be prohibited and the proposed directive on the legal protection of biotechnological inventions amended accordingly.
Olen rouva Waddingtonin kanssa samaa mieltä siitä, että "toisen mahdollisuuden koulun" perustamisen sijasta nykyisen koulutusjärjestelmän erillisenä haarana pitäisi mieluummin vahvistaa perinteistä koulutusta, jotta se voisi tarjota riittävää monipuolisuutta ja turvata maailmanlaajuisen järjestelmän, joka tarjoaa mahdollisuudet kaikille.
The cloning of animals intended for slaughter leads to a further rationalisation of animal production, more far-reaching industrialisation of agriculture and also undermines our aim to change agricultural production in order to achieve an ecologically sound agriculture.
Olen lisäksi sitä mieltä, että opettajien roolin tietoyhteiskunnassa on saatava paljon enemmän painoarvoa kuin valkoisessa kirjassa tehdään.
There must be an immediate withdrawal of all EU funding for research or development, whether provided directly or indirectly, for cloning techniques in animals and/or humans and the publication of a list of all such projects which have received EU funds.
Ihmisten ja eläinten kloonaus mihin tarkoitukseen tahansa olisi kiellettävä EU: ssa, kunnes yhteiskunnassamme saa vutetaan yhteisymmärrys siitä, tulisiko kloonausteknologiat lainkaan sallia.
Mass production of animals through cloning techniques inevitably leads to the narrowing of genetic diversity of domestic animals, undermines the ecological basis of food production and debases the ethic of husbandry of these animals.
Tällaisten tekniikoiden ja niillä saata vien biologisten aineiden patentoitavuus on nyt kiellettävä ja direktiiviehdotusta biotekniikan keksintöjä koskevasta oikeussuojasta on korjattava vastaavasti.
Hautala and settled for a weaker version of the resolution passed unanimously by this House in 1993 on human cloning.
Jos tällaista osoittautuu, kyseiset hankkeet pitää heti keskeyttää ja tutkimukseen käytetyt rahat on maksettava takaisin EU: lie.
Moreover, Mrs Cresson assured us that the Commission was consulting experts on the question of cloning, including high-level experts.
Hautala (V), kirjallisesti. - (EN) Vihreiden edustajana en voi tukea kompromissipäätöslauselmaa, jossa ei mainita kunnolla eläinkloonausta.