natgillin/translations-raw huggingface dataset:
A fundamental task of educational systems is to promote respect for all people, whatever their cultural origin or religious beliefs. Moreover, they can make a unique contribution to improving knowledge of European cultural diversity.
•— vahvistamalla niitä koulutuksen osa-alueita, jotka voivat parhaiten auttaa ymmärtämään monikulttuurisen yhteiskunnan luonnetta, erityisesti historian, humanististen tieteiden ja kielten opetusta,
Development of the teaching notably of history and the human sciences can intensity awareness of European cultural diversity and eliminate stereotypes.
Erityisesti historian ja humanististen tieteiden opetusta kehittämällä voidaan lisätä tietoisuutta Euroopan kulttuurisesta monimuotoisuudesta ja torjua kaavamaisia käsityksiä.
promoting the formation of partnerships between educational establishments and between pupils with the aim of encouraging activities which will check the growth of racist and xenophobic attitudes.
— edistämällä kumppanuussuhteiden luomista koulutuslaitosten välillä ja oppilaiden välillä rasististen ja muukalaisvastaisten asenteiden lisääntymistä hillitsevien toimien rohkaisemiseksi.
In accordance with the European Convention on human rights and international legislation, in particular with Article 2 of the Convention on the Rights of the Child, all children, regardless of their parents' situation, have a right to a basic education.
Euroopan ihmisoikeusyleissopimuksen ja kansainvälisen lainsäädännön, erityisesti lapsen oikeuksia koske van yleissopimuksen 2 artiklan mukaan kaikilla lapsilla on oikeus peruskoulutukseen vanhempien asemasta riippumatta.
The teacher plays a crucial role in forming pupils' attidudes from an early age.
Opettajan merkitys on ratkaiseva oppilaan asenteiden muokkaamisessa nuoresta iästä lähtien.
The new challenges posed by teaching of children with very different social and cultural backgrounds makes a significant professional demand on teachers.
Yhteiskunnalliselta ja kulttuuriselta taustaltaan hyvin erilaisten lasten opettamiseen liittyvät uudet haasteet asettavat merkittäviä ammattitaitovaatimuksia opettajille.
Within this context, the education and development of present and future teachers is an important area for cooperation between Member States.
Näin ollen opettajien koulutus nyt ja tulevaisuudessa on tärkeä jäsenvaltioiden välisen yhteistyön alue.
The role of the educational systems in contributing to the struggle against racist and xenophobic attidudes
Koulutusjärjestelmien tehtävä rasististen ja muukalaisvastaisten asenteiden torjumisessa
Exchanges of experience, in order to take advantage of cultural diversity between different educational institutions, contribute to the improvement of cooperation in education.
Kokemusten vaihdot eri koulutuslaitosten välisten kulttuurierojen hyödyntämiseksi edistävät osaltaan koulutusalan yhteistyötä.
The political, cultural and linguistic pluralism characteristic of the European Union has helped to emphasize respect for and the value of diversity.
Euroopan unionissa vallitseva poliittinen, kulttuurinen ja kielellinen moninaisuus on osaltaan korostanut monimuotoisuuden arvostamista ja kunnioittamista.
Thus, both in educational circles and in political and social milieus, pluralism is increasingly regarded as an enriching factor and a distinguishing mark of the People's Europe.
Näin ollen monimuotoisuutta pidetään yhä enemmän sekä koulutus- että poliittisissa ja yhteiskunnallisissa piireissä rikastavana tekijänä ja kansojen Euroopalle ominaisena piirteenä.
The administration of schools plays a very important role in promoting acceptance of and respect for other cultures.
Koulujen hallinnolla on erittäin tärkeä merkitys toisten kulttuurien hyväksymisen ja kunnioittamisen edis tämisessä.
However, schools alone cannot resolve the problems concerned.
Koulut eivät kuitenkaan voi yksin ratkaista asiaan liittyviä ongelmia.
Cooperation between schools and their environment is therefore desirable.
Koulujen ja niiden lähiympäristön yhteistyö on siksi toivottavaa.
Educational establishments, particularly schools, can promote partnerships with representatives of parents, teachers and children, enhancing the quality of the education in various school activities and enabling schools to be a meeting-point for families of diverse
Koulutuslaitokset, erityisesti koulut, voivat edistää kumppanuutta, jossa ovat edustettuina vanhemmat, opettajat ja lapset, parantaen tällaisen opetuksen laatua kaikessa koulun toiminnassa ja tekemällä kouluista eri alkuperää olevien perheiden kohtauspaikan.
On the other hand, one measure of the quality of educational systems in a pluralist society is their ability to facilitate the social integration of their pupils or students.
Toisaalta eräs koulutusjärjestelmien laadun mitta moniarvoisessa yhteiskunnassa on niiden kyky helpottaa oppilaiden tai opiskelijoiden integroitumista yhteis kuntaan.
Consequently, an important aim of a quality educational system should be to encourage equality of opportunity.
Sen vuoksi eräs laadukkaan koulutusjärjestelmän tärkeä tavoite pitäisi olla yhtäläisten mahdollisuuksien edistäminen.
To that end, European educational systems should continue as well as enhance their efforts at promoting education in values which encourage attitudes of solidarity and tolerance, as well as respect for democracy and human rights.
Tätä varten Euroopan koulutusjärjestelmien pitäisi jatkaa ja parantaa toimiaan yhteisvastuullisuutta ja suvaitsevaisuutta sekä demokratian ja ihmisoikeuksien kunnioitusta edistävien arvojen opettamisen kehittämiseksi. miseksi.
Educational systems are able to make a valuable contribution to the promotion of respect, tolerance and solidarity towards individuals or collectivities of
1. huolehtimaan korkealaatuisesta opetuksesta ja koulutuksesta, joiden ansiosta kaikki lapset voivat toteuttaa kykyjään ja olla osa yhteisöä,
1. to foster the provision of education and training of quality, enabling all children to fulfil their potential and play a role in the community;
Koulutusjärjestelmät voivat vaikuttaa merkittävällä tavalla kunnioituksen, suvaitsevaisuuden ja yhteisvastuullisuuden edistämiseksi etniseltä, kulttuuriselta tai
2. to enhance the flexibility of educational systems so that they can respond to complex situations and thus promote plurality in curricula;
2. lisäämään koulutusjärjestelmien joustavuutta niin, että ne pystyvät toimimaan monimutkaisissa tilanteissa ja siten edistämään opetussuunnitelmien moninaisuutta,
1. to exploit fully and ensure coherence among all Community programmes which promote education and training aspects of the struggle against racism and xenophobia, in particular those which assist initiatives among the local community;
1. käyttämään täysimääräisesti hyväkseen kaikkia yhteisön ohjelmia, jotka edistävät opetus- ja koulutusnäkökohtia rasismin ja muukalaisvihan torjunnassa, erityisesti sellaisia ohjelmia, joilla tuetaan paikallisyhteisöissä tehtyjä aloitteita, sekä huolehtimaan tällaisten ohjelmien yhtenäisyydestä,
3. to promote educational and curricular innovations which contribute to the development of concepts such as peace, democracy, respect and equality between cultures, tolerance, cooperation, etc. and encourage the preparation of educational materials designed to foster attitudes and values favourable to under standing and tolerance;
3. edistämään sellaisia koulutus- ja opetussuunnitelmien uudistuksia, joilla edistetään sellaista käsitteitä kuin rauha, demokratia, kulttuurienvälinen kunnioitus ja tasa-arvo, suvaitsevaisuus, yhteistyö, ja rohkaisemaan ymmärtämykselle ja suvaitsevaisuudelle myönteisten asenteiden ja arvojen vaalimiseen tarkoitettujen oppi materiaalien valmistamista,
2. to exploit in particular the parts of the Socrates programme involved with the problems concerned, including schools partnerships, exchanges of experience on intercultural matters and teacher training;
2. käyttämään hyväkseen erityisesti tähän ongelmaan liittyviä Sokrates-ohjelman osia, mukaan lukien koulujen kumppanuusohjelmat, kokemusten vaihto kulttuurienvälisistä asioista ja opettajankoulutus,
4. to encourage initiatives promoting cooperation between schools and their local communities;
4. rohkaisemaan aloitteita koulujen ja niitä ympäröivien paikallisyhteisöjen välisen yhteistyön edistämiseksi.
3. to assist in the exchange of experience by collecting and disseminating information about the contribution of European educational systems in combatting racism and xenophobia and the integration of people of different ethnic, cultural and religious backgrounds;
3. avustamaan kokemustenvaihdossa keräämällä ja jakamalla tietoa Euroopan koulutusjärjestelmien rasismin ja muukalaisvihan torjunnan edistämisestä sekä etniseltä, kulttuuriselta ja uskonnolliselta taustaltaan eri laisten ihmisten integroimisesta ja
NOTE that ¡n a communication, to be prepared by the Commission concerning action already completed under existing Community programmes, as well as the possibilities for future action relevant to the struggle against racism and xenophobia, there will be a section devoted to education and training; in cooperation with the
TOTEAVAT, että tiedonanto, jonka komissio laatii aikaisempien yhteisön ohjelmien mukaisesti jo toteutetuista toimista sekä mahdollisuuksista tulevaisuudessa toteutettaviin rasismin ja muukalaisvihan vastaisiin toimiin, sisältää opetusta ja koulutusta käsittelevän osan, yhteistyössä jäsenvaltioiden
4. to ensure that in the field of education appropriate cooperation in combatting racism and xenophobia is achieved between the Community and international organizations, especially the Council of Europe.
4. huolehtimaan asianmukaisen yhteistyön toteuttamisesta koulutuksen alalla rasismin ja muukalaisvihan torjunnassa Euroopan yhteisön ja kansainvälisten järjestöjen, erityisesti Euroopan neuvoston, välillä.
INVITE the Commission, Member States:
KEHOTTAVAT komissiota kanssa
COUNCIL DECISION of 27 November 1995 concerning the conclusion of an Agreement between the European Community and Canada establishing a cooperation programme in higher education and training
NEUVOSTON PÄÄTÖS, tehty 27 päivänä marraskuuta 1995,
THE COUNCIL OF THE EUROPEAN UNION, education and training is hereby approved on behalf of the Community.
EUROOPAN UNIONIN NEUVOSTO, joka
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Articles 126 and 127 in conjunction with Article 228 (2) first sentence and (3) first subparagraph thereof,
2 artikla ottaa huomioon Euroopan yhteisön perustamissopi muksen ja erityisesti sen 126 ja 127 artiklan yhdessä 228 artiklan 2 kohdan ensimmäisen virkkeen ja 228 artiklan 3 kohdan ensimmäisen alakohdan kanssa,
The financial reference amount to fulfil the Community's financial obligations mentioned in Article 7 of the Agree ment shall be ECU 3,24 million for the five-year period provided for in Article 11 (2) thereof.
Sopimuksen 7 artiklassa mainittujen yhteisön rahoitusvelvoitteiden täyttämiseksi varattu rahoitusohje on 3,24 miljoonaa ecua sopimuksen 11 artiklan 2 kohdassa tarkoitettuna viisivuotiskautena.
Having regard to the opinion of the European Par liament, ('),
Budjettivallan käyttäjä vahvistaa vuotuiset määrärahat rahoitusnäkymien rajoissa.
The annual appropriations shall be authorized by the budget authority within the limit of the financial perspective. tive.
ottaa huomioon komission ehdotuksen, ottaa huomioon Euroopan parlamentin lausunnon ('), sekä katsoo, että
Whereas by its Decision of 21 November 1994 the Council authorized the Commission to negotiate agree ments for cooperation in higher education and vocational training between the European Community, Canada and the United States of America ;
3 artikla neuvosto on 21 päivänä marraskuuta 1994 tekemällään päätöksellä valtuuttanut komission neuvottelemaan korkeaasteen koulutusta ja ammatillista koulutusta koske vista Euroopan yhteisön, Kanadan ja Amerikan yhdysvaltojen välisistä yhteistyösopimuksista,
Whereas the Agreement berween the European Community and Canada establishing a cooperation programme in higher education and training should be approved,
Euroopan yhteisön ja Kanadan sopimus korkeaasteen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen yhteistyöohjelman perustamisesta olisi hyväksyttävä,
Done at Brussels, 27 November 1995.
Tehty Brysselissä 27 päivänä marraskuuta 1995.
The Agreement between the European Community and Canada establishing a cooperation programme in higher
Hy/äksytään yhteisön puolesta Euroopan yhteisön ja Kanadan sopimus korkeaasteen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen yhteistyöohjelman perustamisesta.
AGREEMENT between the European Community and Canada establishing a cooperation programme in higher education and training
Euroopan yhteisön ja Kanadan sopimus korkeaasteen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen yhteistyöohjelman perustamisesta
THE EUROPEAN COMMUNITY, of the one part, and
EUROOPAN YHTEISÖ ja
THE GOVERNMENT OF CANADA of the other part, hereinafter collectively referred to as 'the Parties',
KANADAN HALLITUS, jäljempänä yhteisesti Osapuolet', jotka
NOTING that the Transatlantic Declaration adopted by the European Community and its Member States and the Government of Canada on 22 November 1990 makes specific reference to strengthening mutual cooperation in various fields which directly affect the present and future wellbeing of their citizens, such as exchanges and joint projects in education and culture, including academic and youth exchanges ;
TOTEAVAT, että Euroopan yhteisön ja sen jäsenvaltioiden ja Kanadan hallituksen 22 päivänä marraskuuta 1990 hyväksymä Transatlantic Declaration -julistus viittaa erityisesti keskinäisen yhteistyön vahvistamiseen niiden kansalaisten tämänhetkiseen ja tulevaan hyvinvointiin suoraan vaikuttavilla eri aloilla, esimerkiksi koulutukseen ja kulttuuriin liittyvissä vaihto-ohjelmissa ja yhteishankkeissa, mukaan lukien korkeakoulutasoiset ja nuorison vaihto-ohjelmat,
ACKNOWLEDGING the crucial contribution of education and training to the development of human resources capable of participating in the global knowledge-based economy;
TUNNUSTAVAT opetuksen ja koulutuksen keskeisen merkityksen yleiseen tietopohjaiseen talouteen osallistumaan kykenevien inhimillisten voimavarojen kehittymiselle,
RECOGNIZING that the Parties have a common interest in cooperation in higher education and training, as part of the wider cooperation that exists between the European Community and Canada;
TUNNUSTAVAT, että osapuolilla on yhteistä etua korkeaasteen koulutusta ja ammatillista koulutusta koskevasta yhteistyöstä osana Euroopan yhteisön ja Kanadan laajempaa yhteistyötä,
EXPECTING to obtain mutual benefit from cooperative activities in higher education and training;
TOIVOVAT hyötyvänsä molemminpuolisesti korkeaasteen koulutusta ja ammatillista koulutusta koskevista yhteistyötoimista, ja
DESIRING to establish a formal basis for the conduct of cooperative activities in higher education and training,
HALUAVAT luoda virallisen perustan korkeaasteen koulutusta ja ammatillista koulutusta koskeville yhteistyötoimille,
HAVE AGREED AS FOLLOWS :
OVAT SOPINEET SEURAAVAA:
4. improve the quality of transatlantic student mobility including promoting transparency, mutual recognition and thus portability of academic credits ;
1 artikla mista ja siten korkeakoulutasoisten suoritusten siirrettävyyttä, tävyyttä,
This Agreement establishes a cooperation programme in higher education and training between the European Community and Canada.
Tällä sopimuksella perustetaan korkeaasteen koulutusta ja ammatillista koulutusta koskeva Euroopan yhteisön ja Kanadan yhteistyöohjelma.
5. encourage the exchange of expertise in new develop ments in higher education and training, including the use of new technologies and distance education, for the mutual enrichment of practice in the European Community and Canada ;
5. edistää korkeaasteen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen uusia kehityksiä koskevan asiantuntemuksen vaihtoa, mukaan lukien uuden teknologian käyttö ja etäopiskelu, toimintatapojen molemminpuoliseksi rikastuttamiseksi Euroopan yhteisössä ja Kanadassa, dassa,
6. form or enhance partnerships among higher education and training institutions, professional associations, public authorities, business and other associations as appropriate in both the European Community and Canada ;
6. perustaa tai edistää kumppanuutta korkeaasteen koulujen ja ammatillisten oppilaitosten, ammattijärjestöjen, julkisten viranomaisten, yritysten ja tarvittaessa muiden yhteisöjen välille sekä Euroopan yhteisössä että Kanadassa,
7. introduce a European Community and a Canadian added value dimension to transatlantic cooperation in higher education and training;
1. edistää läheisempää yhteisymmärrystä Euroopan yhteisön ja Kanadan kansojen välillä sekä niiden kielten, kulttuurin ja instituutioiden laajempaa tuntemusta,
1. promote closer understanding between the peoples of the European Community and Canada including broader knowledge of their languages, cultures and institutions ;
7. tuoda eurooppalainen ja kanadalainen lisäarvon ulottuvuus korkeaasteen koulutusta ja ammatillista koulutusta koskevaan Atlantin ylittävään yhteistyöhön,
2. improve the qualiry of human resource development in both the European Community and Canada ;
2. parantaa inhimillisten voimavarojen kehittämisen laatua sekä Euroopan yhteisössä että Kanadassa,
8. complement bilateral programmes between the Member States of the European Community and Canada as well as other programmes and initiatives in higher education and training ;
8. täydentää Euroopan jäsenvaltioiden ja Kanadan välisiä kahdenvälisiä ohjelmia sekä muita ohjelmia ja hankkeita korkeaasteen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen alalla,
3. stimulate an innovative range of student-centred higher education and training cooperative activities between the different regions in the European Community and in Canada ;
3. käynnistää erilaisia opiskelijakeskeisiä korkeaasteen koulutusta ja ammatillista koulutusta koskevia uudistavia toimia Euroopan yhteisön ja Kanadan eri alueiden välillä,
9. seek, as appropriate, complementarity with activities undertaken between the European Community and Canada in the area of scientific and technical cooperation. tion.
9. täydentää tarvittaessa niitä toimia, jotka on aloitettu Euroopan yhteisön ja Kanadan välillä tieteellisen ja teknisen yhteistyön alalla.
The functions of the Joint Committee shall be to provide a report annually to the Parties on the level, status and effectiveness of cooperative activities undertaken under this Agreement.
Sekakomitean tehtäviin kuuluu antaa osapuolille vuosittain kertomus tämän sopimuksen mukaisten toimien tasosta, tilasta ja tehokkuudesta.
Cooperation under this Agreement shall be conducted on the basis of the following principles :
Tämän sopimuksen mukaisessa yhteistyössä on noudatettava seuraavia periaatteita:
The Joint Committee shall endeavour to meet once per year, with such annual meetings being held alternately in the European Community and Canada.
Sekakomitean on pyrittävä kokoontumaan kerran vuodessa, ja nämä vuosittaiset kokoukset pidetään vuorotellen Euroopan yhteisössä ja Kanadassa.
Minutes shall be agreed by those persons selected from each side to jointly chair the meeting, and shall, together with the annual report, be made available to the joint Cooperation Committee established under the 1976 Framework Agreement for Commercial and Economic Cooperation between the European Communities and Canada and appropriate Ministers of each Party.
Pöytäkirjan hyväksyvät kummankin osapuolen kokousta yhdessä johtamaan valitsemat henkilöt, ja se saatetaan yhdessä vuosikertomuksen kanssa vuonna 1976 tehdyllä kaupallista ja taloudellista yhteistyötä koskevalla Euroopan yhteisöjen ja Kanadan puitesopimuksella perustetun yhteistyösekakomitean ja kummankin osapuolen asianomaisten ministereiden saataville.
6. recognition of the full cultural, social and economic diversity of the European Community and Canada ;
Euroopan yhteisön ja Kanadan kulttuurien, yhteiskuntien ja talouksien koko monimuotoisuuden tunnusta minen.
The cooperation programme shall be monitored and evaluated as appropriate.
Yhteistyöohjelmaa seurataan ja arvioidaan tarvittaessa.
This shall permit, as necessary, the reorientation of the cooperation programme in the light of any needs or opportunities becoming apparent in the course of its operation.
Tämä mahdollistaa tarpeen vaatiessa yhteistyöohjelman mukauttamisen sen toiminnan aikana ilmenevien tarpeiden tai mahdollisuuksien mukaan.
The cooperation following :
Yhteistyöohjelmaan voi kuulua:
Cooperative activities shall be subject to the availability of funds and to the applicable laws and regulations, policies and programmes of the European Community and Canada.
Yhteistyötoimia toteutetaan varojen saatavuuden ja Euroopan yhteisön ja Kanadan soveltuvien lakien, asetus ten, politiikkojen ja ohjelmien mukaan.
(a) joint projects carried out by multilateral EC/Canada consortia, including, where appropriate, preparatory actions.
a) Euroopan yhteisön ja Kanadan välisten monenkeskeisten yhteenliittymien toteuttamia yhteishankkeita mukaan lukien tarvittaessa valmistelevia toimia.
These consortia may be composed of higher education institutions, training establishments and other organizations providing links with the work place.
Yhteenliittymiin voi kuulua korkeaasteen kouluja, ammatillisia oppilaitoksia ja muita järjestöjä, joiden avulla voidaan luoda yhteyksiä työelämään.
Each consortium will be encouraged to include other relevant actors as affiliated members ;
Kaikkia yhteenliittymiä rohkaistaan ottamaan muita tärkeitä toimijoita liitännäisjäseniksi.
Each Party shall provide funds for the direct benefit of : for Canada ; its own citizens and permanent residents as defined in the Immigration Act ; for the European Community ; citizens of one of the European Community Member States or persons recognized by a Member State as having official status as permanent residents.
Kumpikin osapuoli toimittaa varoja seuraavien välittömäksi hyödyksi: Kanada; sen kansalaiset ja maahanmuuttolaissa tarkoitetut pysyvät asukkaat; Euroopan yhteisö; jonkin Euroopan yhteisön jäsenvaltion kansalaiset tai henkilöt, joille jokin jäsenvaltio on myöntänyt pysyvän asukkaan virallisen aseman.
(b) exchanges of experience in the area of higher education and training to enhance the dialogue between the European Community and Canada ;
b) Korkeaasteen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen aloihin liittyvää kokemusten vaihtoa Euroopan yhteisön ja Kanadan välisen vuoropuhelun parantamiseksi. seksi.
Costs incurred by or on behalf of the Joint Committee shall be met by the Party to whom the members are responsible.
Sekakomitean aiheuttamista tai sen puolesta syntyvistä kustannuksista vastaa se osapuoli, jolle jäsenet ovat vastuussa.
Costs, others than those of travel and subsistence, which are direcdy associated with meetings of the Joint Committee, shall be met by the host Patty.
Sekakomitean kokouksiin suoraan liittyvistä kustannuksista matka- ja elinkustannuksia lukuun ottamatta vastaa isäntäosapuoli.
Specific activities which may be undertaken are detailed in the Annex which is an integral part of this Agreement.
Mahdolliset erityistoimet määritetään liitteessä, joka on erottamaton osa tätä sopimusta.
Entry of personnel
Työntekijöiden pääsy maahan
Each Party shall take all reasonable steps and use its best efforts to facilitate entry to and exit from its territory of personnel, students, material and equipment of the other Party engaged in or used in cooperative activities under this Agreement.
Kumpikin osapuoli ryhtyy kaikkiin kohtuullisiin toimenpiteisiin ja tekee parhaansa helpottaakseen toisen osapuolen henkilöstön ja opiskelijoiden sekä aineiston että laitteiden saapumista ja lähtöä sen alueelta tämän sopimuksen mukaiseen yhteistyöhön liittyen.
This Agreement is without prejudice to cooperation which may be taken pursuant to 'other agreements between the Parties.
Tämä sopimus ei rajoita osapuolten muiden sopimusten mukaisesti tehtävää yhteistyötä.
This Agreement may be amended or extended by agreement of the Parties.
Täti sopimusta voidaan muuttaa tai jatkaa osapuolten yhteisellä sopimuksella.