natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Each EC/US partnership must prepare a joint proposal to be submitted to DG XX11 and to the F1PSE.
Kaikista Euroopan yhteisön ja Yhdysvaltojen välisistä kumppanuussuhteista on valmisteltava yhdessä muotoiltu yhteinen ehdotus, joka toimitetaan pääosastolle XXII ja Yhdysvaltojen opetusministeriön FlPSEJIe.
Further information
Mistä Saa lisätietoja?
Further information on this programme or the procedural aspects may be obtained from one of the following sources:
Lisätietoja ohjelmasta ja noudatettavasta menettelystä saa seuraavista lähteistä:
• the Europa server: European address: http://europa.eu.int/en/comm/dg22/dg22.html; • the European Commission's offices in the Member States; • the Socrates/Erasmus national agencies and the NCUs for Leonardo da Vinci; • the European Commission's DG XX11: Fax: (32­2) 295 57.19
• Europa-palvelin osoitteessa http://europa.eu.int/en/comm/dg22/dg22.html • Euroopan komission edustustot jäsenvaltioissa
Ì Guide to programmes
Ohjelmaopas
cooperation
yhteisö ja Kanad
Multinational partnerships for cooperation in higher education and training
Monenväliset kumppanuussuhteet korkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen yhteistyön alalla
What are the aims?
OVat ohjelman tavoitteet?
An official agreement was signed in October 1995 providing for a cooperation programme between the European Commu­nity and Canada in the area of higher education and training.
Lokakuussa 1995 tehtiin virallinen yhteistyösopimus. Sopimuksella toteutetaan Euroopan yhteisön ja Kanadan välinen yhteis työ korkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen alalla.
The aims both for the European Community and for Canada are to:
Yhteistyön tavoitteena on sekä Euroopan yhteisön että Kanadan osalta
• promote better mutual comprehension between the peoples of the European Community and Canada, particularly in terms of better knowledge of their languages, cultures and institutions;
• suuremman keskinäisen ymmärryksen edistäminen Euroopan yhteisön kansojen ja Kanadan kansan välillä erityisesti parantamalla kielten, kulttuurien ja instituutioiden tuntemusta • henkilövoimavarojen kehittämisen parantaminen sekä Euroopan yhteisössä että Kanadassa • opiskelijoiden Atlantin ylittävän liikkuvuuden parantaminen erityisesti edistämällä keskinäistä ymmärrystä ja tutkintojen vastavuoroista tunnustamista sekä toteuttamalla opintosuoritusten siirtomahdollisuudet
• improve the quality of human resource development both in the EC and in Canada; • improve the quality of transatlantic mobility of students, particularly by promoting transparency and mutual recog­nition and, on this basis, the potential for transferring course credits;
• korkeakoulutuksen ja ammatillisen koulutuksen sekä erityisesti uusia teknologioita koskevan koulutuksen ja etäopiskelun uusimpia innovaatioita koskevan ammattitaidon vaihdon kannustaminen erityisesti Euroopan yhteisössä ja Kanadassa noudatettavan käytännön vastavuoroiseksi täydentämiseksi dentämiseksi
• encourage the exchange of skills relating to recent innova­tions in higher education and training, particularly training in new technologies and tele-teaching, for the mutual enrichment of practice in the EC and Canada;
• korkeakoulujen ja muiden oppilaitosten, ammattiyhdistysten, julkisten viranomaisten, yritysten ja tarvittaessa muiden elinten välisen yhteistyön luominen ja vahvistaminen sekä Euroopan yhteisössä että Kanadassa
• create or consolidate partnerships bringing together institu­tions of higher education and training establishments, trade associations, public authorities, the business sector and other relevant associations, both in the EC and in Canada;
Atlantin ylittävän yhteistyön on täydennettävä Euroopan yhteisön jäsenvaltioiden ja Kanadan kahdenvälisen yhteistyön muotoja, joita korkeakoulutuksen ja ammatillisen koulu tuksen alalla on olemassa, sekä muita ohjelmia ja aloitteita.
• bring added value to transatlantic cooperation, the latter complementing existing forms of bilateral cooperation on higher education and training between the Member States of the EC and Canada, as well as other programmes and initiatives.
Yhteistyössä on keskityttävä opiskelijoihin, ei yhteistyökumppaneiden yhteistyöhön tutkimuksen alalla. Painopisteen on oltava uudistuksellisissa toimissa.
Each multilateral partnership includes a minimum of three active partners on each side, with at least two higher educa tion or training institutions in different Member States of the European Community and in the different Canadian provinces.
Kahden näistä on oltava korkeakouluja tai muita oppilaitoksia, jotka sijaitsevat yhteisön eri jäsenvaltioissa ja Kanadan eri provinsseissa.
As from the third partner other teaching and training institutions or other relevant organisations in the same or other Member States or in the same or other provinces of Canada may become involved.
Kolmannet ja muut yhteistyökumppanit voivat olla oppilaitoksia ja muita asiaan liittyviä elimiä, jotka sijaitsevat samoissa tai muissa jäsenvaltioissa tai Kanadan provinsseissa.
What is the legal basis?
Mikä on ohjelman Oikeudellinen perusta?
The multilateral partnership programme is managed on behalf of the European Commission and the Canadian government respectively by the European Commission's DG XX11 and the Ministry for Human Resource Development and the Ministry of Foreign Affairs and External Trade in Canada.
Monenvälisiä kumppanuussuhteita koskevan ohjelman hallinnoinnista vastaavat Euroopan yhteisön ja Kanadan hallituksen nimissä Euroopan komission pääosasto XXII sekä Kanadan henkilövoimavarojen kehittämisestä vastaava ministeriö ja Kanadan ulkoasioista ja ulkomaankaupasta vastaava ministeriö.
The programme is a small-scale programme supporting a limited number of original projects under multilateral partnerships.
Ohjelmaa toteutetaan pienessä mittakaavassa, ja sillä tuetaan rajoitettua määrää alkuperäishankkeita, joita on laadittu osana monenvälisiä kumppanuussuhteita.
All subject areas, including new subjects and crossdisciplinary studies, may be considered.
Tukea voidaan myöntää kaikille oppiaineille, myös uusille aloille ja useita aloja yhdistäville opinnoille.'Etusijalle asetetaan mahdollisesti seuraavat alat:
• Canada/EC relations: economic integration, law and administration, federal and Community structures, social policy, regional policy, settling of disputes; • topical policy-orientated areas; • areas which are the subject of pedagogical development, areas — including multi-disciplinary studies — in which the current limits of knowledge are pushed back, including the production of new teaching material or innovatory teach ing methods (e.g. using interactive media).
• politiikkoihin liittyvät ajankohtaiset alat • alat, joilla on tapahtunut pedagogista kehitystä; alat, joihin voi sisältyä uuden opetusmateriaalin tuottamista tai uudistuksellisten opetusmenetelmien luomista (esimerkiksi vuorovaikutteinen tuki), useita aloja yhdistävät opinnot mukaan lukien.
EC-Canada cooperation
Euroopan yhteisöjä Kanada
How much financial Support ÍS available?
Mitä rahoitustuki SlSältää?
The partners selected receive financial aid for a maximum of three years.
Valituille kumppaneille annetaan rahoitustukea enintään kol­me vuotta.
The funding of a three­year project has a ceiling of ECU 80 000 on the European side.
Kolme vuotta kestävien hankkeiden eurooppalaisille yhteis­työkumppaneille annetaan rahoitustukea enintään 80 000 ecua.
Each partner may additionally receive up to ECU 12 000 to fund student mobility grants.
Kullekin kumppanille voidaan antaa lisäksi tukea opis­kelijoiden liikkuvuusapurahoja varten 12 000 ecua.
Partners must draw up a proposal jointly and submit it to the Canadian authorities and to the European Commission (DG XX11).
Yhteistyökumppaneiden on valmisteltava yhteinen ehdotus, joka toimitetaan Kanadan viranomaisille ja Euroopan komis­sioon (PO XXII).
The next call for proposals will be launched in 1998.
Seuraava ehdotuspyyntö esitetään vuonna 1998.
Further information on this programme and the procedural aspects may be obtained from any of the following sources:
Lisätietoja ohjelmasta ja noudatettavasta menettelystä saa seuraavista lähteistä:
• the European Commission's offices in the Member States; • the Socrates/Erasmus national agencies and the Leonardo da Vinci NCUs; • the European Commission's DG XX11: Fax (32­2) 295 57 19
• Euroopan komission edustustot jäsenvaltioissa • Sokrates­ ja Erasmus­ohjelman kansalliset tahot sekä Leonardo da Vinci ­ohjelman kansalliset koordinointiyksiköt •Euroopan komission pääosasto XXII: telekopio (32­2) 295 57 19
'Europeanvoluntary servie for young people'
Nuorten ..
The Commission launched a pilot action, 'European voluntary service for young people', in 1996-97.
Komissio on aloittanut eurooppalaisen vapaaehtoispalvelukokeilun, jota toteutetaan vuosina 1996-1997.
Generally known as European voluntary service, it gives young volunteers the opportunity to go abroad for a period of 6 to 12 months and take part in a project of benefit to the community at large.
Vapaaehtoispalveluun osallistuvilla nuorilla on tilaisuus lähteä toiseen maahan 6—12 kuukaudeksi osallistuakseen yleishyödyllisen hankkeen toteuttamiseen.
They thus perform a tangible act of solidarity and active citizenship, improve their personal range of skills and their opportunities to make a good start in life.
Näin nuoret toteuttavat käytännössä yhteisvastuullisuutta ja kansalaisaktiivisuutta. He kartuttavat omia tietojaan ja parantavat mahdollisuuksiaan siirtyä itsenäiseen elämään.
European voluntary service is foT young people a formative experience giving them the opportunity to acquaint them selves with another country, another culture, another language.
Vapaaehtoispalvelu on nuorille itse asiassa opettavainen kokemus, joka tarjoaa tilaisuuden tutustua toiseen maahan, kulttuuriin ja kieleen.
What they derive from their stay abroad are essential everyday skills (initiative, self-confidence, ability to work as part of a team, etc.) which enhance their potential for integrating into working life.
Vapaaehtoispalveluun osallistuvat nuoret saavat ulkomailla oleskelusta valmiuksia (aloitekyky, itseluottamus, kyky työskennellä ryhmässä jne.), jotka vahvistavat heidän mahdollisuuksiaan astua työelämään.
The Commission has proposed the creation of a multi-annual programme of European voluntary service for the period 1998-2002.
Huomautus: komissio on ehdottanut laadittavaksi monivuotisen eurooppalaisen vapaaehtoispalveluohjelman, joka kattaisi kauden 1998-2002.
A few examples:
Joitakin esimerkkejä
• organisation of activities for the elderly, the sick or the disabled; • creation of a reception centre for the homeless, a refectory for the deprived; • equipping a multi-purpose youth centre in a suburban district to provide information, leisure activities and activities of cultural expression, training (e.g. in informatics), advice for job seekers;
• sellaisen nuorten monitoimikeskuksen perustaminen lähiöalueelle, jossa harjoitetaan tiedotustoimintaa, vapaa-ajan ja kulttuuritoimintaa, koulutustoimintaa (esimerkiksi tietotekniikan koulutus) ja tarjotaan neuvontaa työhakua varten
• organising activities for children, help with school work for big families; • setting-up of a day centre for young disabled persons in a town or a region; • projects to fight pollution (collection for recycling, etc.), landscape work (pathways for ramblers, cyclists, etc.), turning a piece of wasteland into a public garden; • urban renovation and restoration of rural sites; • cross-cultural activities to achieve integration and fight against racism.
• kaupungin tai alueen vammaisille tarkoitetun päiväkeskuksen perustaminen • saastumisen torjuntahankkeet (kierrätettävien materiaalien keräys jne.), maisemasuunnittelu (patikkapolut, pyörätiet jne.), joutomaan rakentaminen puistoksi
Voluntary service targets all young people in the 18-25 age group irrespective of level of training, origin or social circumstances: students having completed their schooling, young people who opted out of school, unemployed persons, etc.
Vapaaehtoispalvelu on tarkoitettu kaikille 18-25-vuotiaille nuorille koulutustasosta, alkuperästä tai sosiaalisesta tilan teesta riippumatta (koulunsa päättäneet opiskelijat, koulusta syrjäytyneet nuoret, työttömät jne.).
The requirement for becoming a young volunteer is to be legally resident in one of the countries of the European Union, Norway or Iceland.
Voidakseen osallistua nuorten vapaaehtoispalveluun hakijan on asuttava laillisesti jossain Euroopan unionin jäsenvaltiossa, Norjassa tai Islannissa.
The pilot action in 1996 received ECU 15 million.
Vuonna 1996 kokeilulle myönnettiin rahoitusta 15 miljoonaa ecua.
For 1997, it has received an initial payment of ECU 9.4 million.
Vuodelle 1997 kokeilu on saanut alustavasti määrärahoja 9,4 miljoonaa ecua.
The national structures coordinate with the Commission the implementation of European voluntary service.
Eurooppalaista vapaaehtoispalvelua ohjaavat kansalliset yksiköt yhdessä komission kanssa.
They act as an interface between the Commission, the project promoters nationally, regionally and locally and the volunteers themselves.
Kansalliset yksiköt toimivat välittäjänä komission, hankkeiden toteuttamiseen kansallisella, alueellisella ja paikallisella tasolla osallistuvien organisaatioiden ja vapaaehtoispalveluun osallistuvien nuorten välillä.
In addition, at European level, an operational support structure (SOS) provides back-up for the work of the national structures.
Euroopan tasolla kansallisten yksiköiden työtä tukee toiminnallinen tukiyksikkö.
The Community co-finances up to 50 °/o of the total cost of the projects selected for the pilot action.
Yhteisö rahoittaa enintään 50 prosenttia kokeiluun valittujen hankkeiden kokonaismenoista.
This is towards:
Menot kattavat:
• the volunteers' travel costs; • the cost of preparing and accompanying the volunteers; • volunteers' pocket money; • insurance; • follow-up and assessment; • accommodation and subsistence.
• seurannan ja arvioinnin • asumisen ja ruoan.
Additional funding may exceptionally be made available in order to make it easier for young people from deprived backgrounds to take part in the programme.
On huomattava, että köyhissä oloissa elävien nuorten osallis tumisen helpottamiseksi voidaan poikkeuksellisesti myöntää lisärahoitusta.
'European voluntary service for young people'
Nuorten eurooppalainen vapaaehtoispalvelu
The prospective applicant for European voluntary service must first contact the national structure in his country which will inform him as to the precise arrangements and help him formulate his project and identify the opportunity which best corresponds to his motivations and abilities.
Eurooppalaiseen vapaaehtoispalveluun hakevan henkilön on ensimmäiseksi otettava yhteyttä maansa kansalliseen yksik­köön, joka täsmentää noudatettavan menettelyn. Kansallinen yksikkö auttaa hakijaa hankkeen käytännön toteutuksessa sekä hakijan tavoitteita ja valmiuksia parhaiten vastaavien mahdollisuuksien selvittämisessä.
European-level cooperation has been established between the different national structures in order to match up the supply and demand for voluntary service.
Vapaaehtoispalvelun tarjonnan ja kysynnän suhteuttamiseksi on aloitettu eri kansallisten yksiköiden välinen eurooppalai­nen yhteistyö.
The principles involved are as follows:
Periaatteet ovat seuraavat:
I.The host projects (local authorities, citizens' committees, local non-profit-making associations, etc.) who wish to receive young volunteers inform the national structure of their country accordingly.
1) Vastaanottohankkeet (paikalliset viranomaiset, asukasko­miteat, voittoa tavoittelemattomat yhdistykset jne., jotka haluavat vastaanottaa nuoria vapaaehtoisia, ilmoittavat siitä maansa kansalliselle yksikölle).
The host project (managed by the host organisation at the local level) must enable the young person to derive from his period of voluntary service a genuine learning experience and will provide him with all the necessary back-up throughout that period.
Vastaanottohankkeen (jota paikallisen tason isäntäorganisaa­tio johtaa) on tarjottava nuorelle mahdollisuus saada vapaaeh­toispalvelusta todellisia oppimiskokemuksia. Hankkeen on tur­vattava nuorelle tarvittava tuki koko vapaaehtoispalvelun ajan.
The national structure which the young candidate contacts puts the person in touch with a 'sending project' which helps to prepare the volunteer prior to his departure and, upon his return, assists him in putting his experience to good use.
Kansallinen yksikkö, johon nuori hakija ottaa yhteyttä, tarjoaa nuorelle yhteyden lähetyshankkeeseen, jolla vapaaehtoista nuorta valmistetaan lähtöön ja autetaan paluun jälkeen ymmärtämään kokemustensa paras anti.
Further information
MlStä saa lisätietoja?
The national and European addresses which may be useful are given on pages 117-118.
Katso kansallisten ja Euroopan tason elinten osoitteet sivuil­ta 117­118.
Community in favour of regional or minority languages and cultures
vähemmistökielten ja -kulttuurien edistämiseksi
lit^rction in f if regional
'hteisönteWueellist' RIT [fl ufuiuii iuiiij;uyLwii^H;tiìluiii'
There are approximately 40 million people in the European Union who speak a regional or minority language, for example Catalan, Sardinian, Basque, Breton, Gaelic, to name but a few.
Noin 40 miljoonaa Euroopan unionin kansalaista puhuu alueellista tai vähemmistökieltä, joista esimerkkeinä mainitta koon katalaani sekä sardin, baskin, bretonin ja gaelin kieli.
This multitude of native language communities (over 50) reflects the diversity and wealth of our cultural heritage. itage.
Alkuperäiskielten yhteisöjen moninaisuus (yli 50) on osoitus kulttuuriperintömme monipuolisuudesta ja rikkaudesta.
In accordance with the wishes of the European Parliament, the Commission is taking steps to promote and safeguard these languages and cultures.
Euroopan parlamentin toiveiden mukaisesti komissio toteuttaa alueellisten tai vähemmistökielten ja -kulttuurien säilymistä edistävää ohjelmaa.
Its action seeks to:
Ohjelman tarkoituksena on
• encourage initiatives in the area of education, culture and information; • safeguard and promote regional or minority languages and cultures; • strengthen the European dimension and stimulate cooperation between all those who are endeavouring to preserve and promote these languages and cultures; • improve the exchange of information and the transfer of experience; • systematise, improve or promote regional or minority language teaching throughout education, from nursery school to adult training.
• parantaa tiedonvaihtoa ja kokemusten siirtoa • tehdä järjestelmälliseksi, parantaa ja edistää alueellisten ja vähemmistökielten opetusta kaikilla koulutuksen aloilla esikoulusta aikuiskoulutukseen.
Who is eligible?
Kenelle ohjelma On tarkoitettu?
The Member States of the European Union and the countries of the European Economic Area (Iceland, Liechtenstein and Norway).
Valintakelpoisia ovat Euroopan unionin jäsenvaltiot ja Euroopan talousalueen maat (Islanti, Liechtenstein ja Norja).
The project must involve at least two language communities or eligible countries, or else result in a transfer of experience and knowledge from one region to another.
Hankkeeseen on osallistuttava ainakin kaksi valintakelpoista kieliyhteisöä tai valtiota taikka hankkeella on luotava kokemusten ja tietämyksen siirtoa alueelta toiselle.
A subsidy can only be allocated to a legal person and may not be used to generate a profit.
Tukea voidaan myöntää ainoastaan oikeushenkilölle.
This accordingly rules out private companies.
Tukea ei voida osoittaa voiton tavoitteluun eikä tästä syystä siis yksi tyisille yrityksille.
The definition of regional or minority languages and cultures in the Commission's action excludes the languages of migrants and artificially created languages.
Ohjelmaan ei voi sisältyä toimia, joilla on poliittisia tai sään­nöksenomaisia vaikutuksia.
Any activity having a political or statutory impact is also excluded.
Paljonko Varoja on käytettävissä?
What are the budgetary The Commission has since 1983 given over approximately resources? ECU 25 million to projects which fit in with these aims.
Komissio on vuodesta 1983 asti käyttänyt noin 25 miljoonaa ecua ohjelmaan liittyviin hankkeisiin.
In 1996 and 1997, the Commission launched a new action in favour of regional or minority languages and cultures.
Vuosina 1996 ja 1997 komissio on aloittanut uuden ohjel­man alueellisten tai vähemmistökielten ja ­kulttuurien edistä­miseksi.
Thus in 1995, 160 or so projects received Commission support amounting to ECU 4 million.
Vuonna 1996 komission tukea sai noin 160 hanket­ta yhteensä 4 miljoonaa ecua.
What activities are Activities and projects are given support as a matter of priorSUpported? ity in the following areas:
Tukea annetaan ensisijaisesti seuraavien alojen hankkeille:
• pilot teaching projects in the different teaching levels; • initial and continuing pilot training for teachers; • adult training; • publications for children and adults; • production of teaching material; • standardisation of language, lexicography, terminology; • research action; • conferences, congresses, seminars; • cultural events; • use of language by the media: production of films, videos, radio and TV programmes; • information and documentation networks; • meetings of speakers of the same language geographically spread in different EU countries (the meeting must have a cultural content and seek to promote and safeguard the language).
• opetuksen eri tasojen pedagogiset kokeiluhankkeet • kokeileva opettajien perus­ ja täydennyskoulutus • aikuiskoulutus • lapsille ja aikuisille tarkoitetut julkaisut • opetusmateriaalin tuottaminen • kielen, sanaston ja terminologian standardointityö • tutkimustoiminta • konferenssit, keskustelutilaisuudet, seminaarit • kulttuuritilaisuudet • kielten käyttö tiedotusvälineissä: elokuvatuotanto, video­elokuvat, radio­ja televisiolähetykset • tiedotus­ ja tietoverkostot • Euroopan unionin eri jäsenvaltioissa asuvien samaa kieltä pu­huvien henkilöiden tapaaminen (tapaamisella on oltava kult­tuurisisältö ja sillä on pyrittävä edistämään kielen säilymistä).
Languages and cultures
Kielet ja kulttuurit
• An association in Sardinia is coordinating a pilot project to spread the teaching of Sardinian in eight primary schools.
• Sardiniassa eräs yhdistys ohjaa kokeiluhanketta, jolla pyritään laajentamaan sardin kielen opetusta kahdeksalle ala-asteelle.
In OTder to achieve this, it supplies teaching material and trains teachers taking part in this experiment.
Tavoitteen saavuttamiseksi yhdistys tarjoaa opetusmateriaalia ja kouluttaa kokeiluun osallistuvia opettajia.
• In partnership with other regional organisations, the Department of the Deputy Adviser for Language Policy of the Basque government is preparing a CD­ROM on the social history of the language communities concerned, the socio­linguistic and legal situation and the main lan­guage policy lines.
• Baskimaan hallituksen Viceconsejeria de política linguística tekee yhdessä muiden alueellisten elinten kanssa CD-ROMin, jossa käsitellään asianomaisten kieliyhteisöjen sosiaalihistoriaa, sosiolingvististä ja oikeudellista tilannetta sekä kielipolitiikan päälinjoja.
The information contained in this multimedia product is being translated into several regional languages plus English.
Kyseisen multimediatuotteen sisältämät tiedot käännetään useille alueellisille kielille sekä englanniksi.
Financial support for the projects selected may not exceed 50 °/o of the actual costs involved.
Valittujen hankkeiden rahoitustuki voi olla enintään 50 prosenttia todellisista toteuttamiskustannuksista.
The European Commission publishes in the Official Journal of the European Communities calls for proposals for the promo­tion and safeguarding of regional or minority languages and cultures.
Euroopan komissio julkaisee Euroopan yhteisöjen virallisessa lehdessä alueellisten tai vähemmistökielten ja -kulttuurien säilyttämistä ja edistämistä koskevia ehdotuspyyntöjä.
Further information is obtainable from the European Com­mission, DG XX11: Mrs 0. Profili, Regional or minority lan­guages, B­7 6/34, rue de la Loi 200, Β­1049 Bruxelles, fax (32­2) 299 63 21.
Lisätietoja antaa Euroopan komissio, pääosasto XXII, Olga Profili, alueelliset ja vähemmistökielet, B-7 6/34, rue de la Loi 200, B-1049 Bruxelles, telekopio (32-2) 299 63 21.