natgillin/translations-raw huggingface dataset:
However, I have an important point to add: namely, I think it needs to be very clear that the programme should not only be about a onesided adaptation to the EU's in stitutions, to our approach, our level of training and our training requirements, but it should be a versatile, mutual exchange between the EU and the countries which have now applied for membership.
Poliittisesti vakaa ja rauhaisa Eurooppa on tavoite, joka meillä on silmiemme edessä, kun avaamme yhteisömme entisen itäblokin maille. Toivomme saavuttavamme tä män tavoitteen tukemalla tulevia jäsenvaltioita demokraattisten rakenteiden lujittamisessa ja niiden taloudellisen toimintakyvyn vahvistamisessa.
Only then will these prograrnmes be good.
Mutta kuinka voimme suoriutua tästä?
So the EU should not appear as some kind of big brother, but should always recognize that this is a dialogue between independent countries which have reached an agreement.
Vain oppimalla toisiltamme, vaihtamalla kokemuksia, tietoja, ideoita ja ajatuksia, kas vattamalla välillämme olevaa luottamusta.
Under these conditions this will be good, and the Group of the European Liberal, Democrat and Reform Party supports this proposal.
Mitä enemmän unionin kansalaiset ovat liittyneet tähän yhteenkasvamisen prosessiin, sitä menestyksekkäämpi se on.
A good basis for future cooperation with these countries can be found in the shared financial support for the relevant programmes, as well as the Phare programme. I can therefore be satisfied with the fact that the total sum of subsidies and other financial support will amount to no more than the financial contribution.
Puolalla ja Slovakialla tulee muuten olemaan, kuten muillakin Keski- ja Itä-Euroopan mailla, ongelmia koulujärjestelmiensä mukauttamisessa, ei vain unionin osalta, vaan myös uusien tietotekniikoiden puitteissa.
It keeps matters neat, does not arouse excessive expectations, and can be monitored.
Tässä on muuten jäsenvaltioilla itselläänkin este ylitettävänä.
Holm (V). - (SV) Mr President, Community training and education programmes are of the utmost importance.
Leonardo, Sokrates- ja Nuorten Eurooppa -ohjelmien avulla pyritään luomaan perusta sellaiselle kehitykselle.
I therefore welcome this report on Poland and the Slovak Republic.
Ne auttavat ylittämään kielirajat, tukevat koulutuksen siirtoa ja opiskelijoiden, työssäkäyvien ja nuorten vaihto toimintaa Euroopassa.
If you want to contribute to increased youth ex change over national borders and contribute to young people learning more about other cultures, traditions and countries, these programmes are a good start.
Niiden tavoitteena on se, että nuo ret sekä vanhoissa että tulevissa jäsenvaltioissa oppivat pitämään demokraattisia arvoja suojelemisen arvoisina.
Poland and the Slovak Republic, like other countries in central and eastern Europe, will have problems adjusting their education systems, not only in relation to the Union, but also in the context of the new information technologies.
Ulkoasiain valiokunnan jäsenenä halusin tuoda esille ar vostukseni tätä aloitetta kohtaan, koska ohjelmien toteuttamisessa, kuten esittelijä on kirjoittanut, on kyse panos tamisesta lähentymiseen jäsenvaltioiden ja Keski- ja ItäEuroopan maiden välillä.
On that front, the Member States often have barriers to overcome too.
Se on poliittis-strateginen ta voite, joka palvelee vakauttaja rauhaa Euroopassa.
It is not an educational or training programme, but rather a onesided propaganda organization.
Arvio, että tässä maassa demokraattisen kulttuurin ensin pitäisi kypsyä vielä enemmän, on johtanut siihen, että sen liittyminen yhteisön jäseneksi vielä lykkääntyy.
That is the case in Sweden. So I think it should not be included as a part ofthe agreement.
Arvio, että Slovakian tasavallan kansalaiset ovat avoimia poliittisen järjestelmänsä demokraattiselle kehittymiselle, on kuitenkin johtanut siihen, että toivomme Slovakian ta savallan kansalaisten osallistuvan ohjelmiimme.
As a member of the Committee on Foreign Affairs, Security and Defence Policy, I wanted to express my appreciation for the initiative, as the way the programmes is tackled offers a contribution to rapprochement between the Member States and the countries in central and eastern Europe.
Lindqvist (ELDR). - (SV) Arvoisa puhemies, mielestäni tämä on Euroopan parlamentin tärkeimpiä tehtäviä, toisin sanoen ammattien, nuorison, maiden ja kansojen välisen yhteistyön vahvistaminen.
This is ultimately what our work here is meant to do.
Kielten opetus on osa tätä prosessia.
Secondly, I think that in a spirit of solidarity the EU should pay for the larger share ofthe costs of these agree ments, because the part of Europe in which we find our selves is very well-off compared with both Poland and the
Jo viime vuoden heinäkuussa Euroopan parlamentti päätti ottaa Tsekin, Unkarin ja Romanian mukaan ohjelmiin.
Slovak Republic, where there are shortages of many things. If we are serious about support for central and eastern Europe, we should also pay for the main costs in this politically important area.
Itävallan naapurimaa Slovakian tasavalta ei kovin mielellään tule kohdelluksi tukien saajana.
with a report by Mr Posselt who at the time said that these reports must be extended to all the central and eastern Eu ropean countries.
Mitä vaikuttamiseen tulee, on mielestäni sekä Puolan että Slovakian oltava mukana alusta alkaen päättämässä oh jelman muotoilemisesta.
This is also worth mentioning, and very important. We need only imagine the terribly short time available to these countries of central and eastern Europe, who were held back for so many decades under a Communist yoke, for making their short dash to catch up.
Se on tärkeää, koska kyseessä on todellakin sopimus, joka tehdään EU:n ja näiden maiden välilläjajoka merkitsee sitä, että niitä sopimuksia rahoittavat yhtä suuressa määrin nämä kaksi maata kuin EU: kin.
They are doing it in a really great way, inspiring us with enthusiasm.
Meidän on nähtävä tämä komission, Slovakian ja Puolan välisenä kumppanuutena.
I consider it important to emphasize that it is a matter of an agreement on participation between partners, and not a treaty on guaranteeing aid.
Minua ilahduttaa kovasti se, että esittelijä käsittelee pe rusteluissaan lasten huolestuttavaa tilannetta näissä maissa.
'At the moment we cannot do anything about it', he said.
Juuri lapset ovat siellä äärimmäisen uhattu kan sanryhmä.
This report turns to the young people - in this case in Poland and the Slovak Republic, previously (in fact last year) in Romania, Hungary and the Czech Republic.
UNICEFin raportissa, jota Euroopan parla mentti käsitteli viime vuonna, tämä osoitettiin erittäin vaikuttavasti.
If we win over the young people in these countries then the future of Europe belongs to them, which is what we want for them.
Sokratesohjelman ja Nuorten Eurooppa -ohjelman pitäisi sen vuoksi tähdätä lasten tulevaisuuden näkymien ja elämänlaadun parantamiseen.
I am genuinely pleased that the rapporteur also deals in her statement with the very worrying situation of children in these countries.
Tämä koskee erityisesti sellaisia ohjelmia kuin Leonardo, Sokrates, Nuorten Eurooppa, Tempus ja Phare.
It is particularly the children there who represent the population sector most at risk.
Ne on to teutettava huolimatta siitä, miten neuvotteluissa käy, toi sin sanoen, miten hitaasti tai nopeasti ne etenevät.
The UNICEF Report discussed last year by the European Parliament put this very forcefully and provided proof. Socrates and Youth for Europe should therefore be used very specifically to improve the prospects and quality of life of children. dren.
Koulutuslaitosten tehokkaampi yhteistyö ja koulutusjärjestelmien parantaminen edistävät varmasti sitä, että Puo lan ja Slovakian tasavallan valtavat älylliset ja pedagogiset voimavarat hyödyttävät lopultakin myös Euroopan unionin kansalaisia.
It is our task to show and suggest to these young people our European values, granted to us by 50 years of peace which have provided us with great prosperity, a great ep och, so that they can accept them of their own free will.
Minulla on kuitenkin tärkeä lisäys, nimittäin se, että mielestäni olisi erittäin selvästi käytävä ilmi, etteivät ohjelmat saa käsittää vain yksipuolista EU-sopeutumista EU:n toimielimiin, näkemykseemme, koulutustasoomme ja koulutusvaatimuksiimme, vaan kyseessä on oltava moni puolinen ja molemminpuolinen vaihto EU:n ja nyt jäsenyyttä hakevien valtioiden välillä.
This report helps this to be achieved.
Vasta silloin näistä oh jelmista tulee hyviä.
The most intensive cooperation between the educational institutions and the improvement of training systems will certainly contribute to the realization of the enormous in tellectual and educational potential of Poland and the Slovak Republic, and ultimately of the citizens of the Euro pean Union.
EU ei siis saa esiintyä jonkinlaisena isoveljenä, vaan sen on koko ajan huolehdittava, että tämä on vuoropuhelu sopimuksen tehneiden itsenäisten maiden välillä. Näillä ehdoilla asia etenee hyvin, ja ELDR-ryhmä tukee tätä ehdotusta.
Piha (PPE). - (FI) Mr President, I also wish to thank Mrs Leperre-Verrier for putting together this balanced report.
Elchlepp (PSE). - (DE) Arvoisa puhemies, myös minä kiitän rouva Leperre-Verrieriä hänen erinomaisesta mietinnöstään.
The European Union education and youth programmes are crucially important channels for improving European integration at the level of the people and bringing eastern and western Europe together.
Puolueryhmäni kannattaa tätä mietintöä ja portaittaista ohjelmien aloittamista Keski- ja Itä-Euroo-pan maiden kanssa ennen näiden maiden liittymistä unioniin.
The experience that individual citizens, students and people doing research derive from multicultural colleges throughout Europe is far more valuable than any of the diverse proposals for projects from the Commission with the name of Citizens' Europe.
Tässä avautuu ennen kaikkea nuorisolle todellinen mahdollisuus hankkia uusia kokemuksia. Nämä ohjelmat tarjoavat kuitenkin myös mahdollisuuden vaihtaa koulutukseen ja ammattiin liittyviä kokemuksia ja käynnistää innovatiivinen vuoropuhelu, sillä myös näillä mailla on tarjottavana meille jotakin.
Elchlepp (PSE). - (DE) Mr President, I also thank Mrs Leperre-Verrier for her excellent report.
Holm (V). - (SV) Arvoisa puhemies, yhteinen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen ohjelma on erittäin tärkeä.
Most of all, this represents another real door being flung wide open for young people to gain new experiences.
Sen vuoksi pidän tätä Puolaa ja Slovakiaa käsittele vää mietintöä erittäin myönteisenä.
However, these pro grammes also offer the opportunity to exchange experiences in education and careers and to initiate an innovative dialogue, for these countries have something to offer us too.
Nämä ohjelmat ovat hyvä alku, mikäli halutaan tukea laajempaa kansakuntien rajat ylittävää nuorisovaihtoa ja sitä, että nuoret oppivat enemmän muista kulttuureista, perinteistä ja maista. Vryhmä tukee sen vuoksi tätä mietintöä.
So the principle of 'Learn Your Neighbour's Language' does not just apply to the countries of western Europe, but it must also apply to our eastern neighbours.
Siksi periaate "Opettele naapurisi kieli!" ei koske vain länsieurooppalaisia valtioita, vaan sen täytyy koskea myös itäisiä naapureitamme.
This money is very well spent. The transfer of knowledge and experience takes place nowhere more effectively than through personal experience and residence in the other country, and I very much hope that personal meetings eliminate prejudices which unfortunately exist today or are being preserved as in the olden days.
Tämä raha menee erittäin hyvään tarkoitukseen: tiedon ja kokemusten vaihto ei ta pahdu millään muulla tavalla tehokkaammin kuin oleskelemalla ja hankkimalla henkilökohtaisia kokemuksia toi sessa maassa, ja toivon kovasti, että henkilökohtaisten tuttavuuksien avulla poistetaan ennakkoluulojajotka nykyään valitettavasti vielä elävät tai joita vielä vaalitaan niin kuin ennen vanhaan.
I could imagine that educational cooperation will one day lead to common teaching materials - per haps even to a common European history book.
Voisin kuvitella, että pedagoginen yhteistyö johtaa jonakin päivänä yhteisiin opetusvälineisiin, kenties jopa yhteiseen eurooppalaiseen historian kirjaan.
Although, for example, the Socrates pro gramme funding has been increased for the next round of funding, the money will certainly not be enough even for the needs ofthe internal programmes ofthe present Member States.
Se ei nimittäin ole mikään koulutusohjelma tai ammatillisen koulutuksen ohjelma, vaan pikemminkin yksipuolinen propagandajärjestö. Näin on asian laita Ruotsissa.
So the greatest challenge rests with the applicant countries.
Sen vuoksi sen ei mielestäni pidä kuulua sopimukseen.
They themselves must be able to modern ize and adapt their educational systems and colleges so that they can guarantee the quality of their exchange pro grammes regarding course content, administration and the external aspect.
Toiseksi, olen sitä mieltä, että EU:n olisi solidaarisessa hengessä vastattava suurimmasta osasta sopimuksen kus tannuksia, sillä siinä Euroopan osassa, jossa olemme, ovat asiat erittäin hyvin, jos tilannetta verrataan Puolaan ja Slovakiaan, jossa monista asioista on puutetta.
Habsburg-Lothringen (PPE). - (DE) Mr President, I would very much like to join in the dance of those who are thanking Mrs Leperre-Verrier for the report and the work which she has done here.
Habsburg-Lothringen (PPE). - (DE) Arvoisa puhe mies, liityn mielelläni niiden joukkoon, jotka kiittävät rouva LeperreVerrieriä hänen mietinnöstään ja työstä, jonka hän on tässä tehnyt.
One must indeed point out that this report belongs in a greater context.
Täytyy huomauttaa, että tämä mietintö on osa suurempaa kokonaisuutta.
Practice has shown that facilities for foreigners studying in many eastern European countries are still very border line.
Lukas (NI). - (DE) Arvoisa puhemies, kannatamme tätä mietintöä, vaikka pidän tarpeettomana sitä, että kaikkiin järkeviin toimiin, jotka koskevat itäisiä naapureitamme, liitetään automaattisesti laajentuminen itään.
To take just one example, I am afraid I can cite the University of Tartu in Estonia, where Finns studying
Yksi vuosisatamme suurimmista filosofeista, nimittäin Dalai Lama, vastasi kerran kysymykseen, kuinka hän sit-
Countries preparing for EU membership have to grasp this notion.
Habsburg-Lothringen rustua käräjäoikeuksien päätöksiin.
There is therefore much scope for improvement.
Paljon parannettavaa siis vielä on.
Of course, this applies especially to cooperation in the realm of education. I would also like to emphasize, like the previous speaker Mr Posselt, that this is of very special significance for the aspect of integration, particularly from the time when the political situation in that country makes entry possible.
Posselt (PPE). - (DE) Arvoisa puhemies, Karl Habsburg-Lothringen toi ystävällisesti sen esiin: olen niin sanotusti tämän mietinnön isoisä, koska minulla oli kunnia aikoinaan esittää assosiointisopimuksen lisäpöytäkirja täällä täysistunnossa.
It is a well-known fact that the deadline for applications for the office of President ex pires today at 4 p.m. and the President is likely to be elected on 5 March.
Mielestäni mietintö, josta tänään äänestämme, on huomattava edistysaskel.
It is interesting that President Kovac has applied, and that he will also arrange the referendum decided by the Constitutional Court.
Ensiksikin se käsit telee kulttuurista ja kielellistä monimuotoisuutta nykyisessä Euroopassa ja tulevassa EU: ssa.
So at the moment a very interesting development is unfolding in the Slovak Republic. Precisely for that reason, we must do every thing we can to give valuable assistance for this rap prochement.
Siksi olen erittäin kiitollinen siitä, että myös alueellisille ja vähemmistökielille, kuten slaavilaisille kielille ja unkarin kielelle, annettiin tässä mietinnössä asiaankuuluvaa arvostusta.
Posselt (PPE). - (DE) Mr President, Karl Habsburg-Lothringen kindly mentioned that I am, as it were, the grandfather of this report, because I had the honour at that time of presenting here in Parliament the supplementary protocols relating to the association agreements.
ten suhtautuu siihen tilanteeseen, että maailmassa vielä kin tuhotaan ja hävitetään niin paljon - varsinkin hänen omassa maassaan - sanomalla, että tällä hetkellä mitään ei ole tehtävissä.
I believe the report on which we are voting today is a significant step forward.
Oikeastaanhan hän on hyvin myönteinen ihminen, kaikki kuulijat olivat hämmästyneitä.
Firstly, it deals with the cultural and linguistic diversity in present-day Europe and in the future EU.
Hän ko hotti silloin katseensa ja sanoi: "Kyllä, on kuitenkin yksi mahdollisuus, täytyy nimittäin saada nuoret puolelleen, sillä sille, joka saa nuoret puolelleen, kuuluu tulevaisuus."
I am very grateful that the regional and minority languages, the Slavonic languages and Hungarian are given appropriate dignity in this report.
Sama pätee myös tähän mietintöön. Tämä mietintö kääntyy nuorten puoleen - tässä tapauksessa molempien maiden, Puolan ja Slovakian tasavallan, nuorten puoleen; aikaisemmin, jo viime vuonna, käännyttiin Romanian, Unkarin ja Tsekin nuorten puoleen.
Immediate integration into the Community's pro grammes should also be an expression of a strengthened introductory strategy.
Jos näissä maissa saa nuorison omalle puolelleen, silloin niille kuuluu myös eu rooppalainen tulevaisuus, jota toivomme niille.
The treaties of association with those countries which wish to join must be strengthened immediately, particularly with regard to the Slovak Re public. The fact that we commence with cooperation in the fields of education and youth is not only to be welcomed but also well thought out.
Meidän tehtävämme on osoittaa ja esittää tälle nuorisolle eurooppalaiset arvokäsityksemme - joiden ansiosta meillä on ollut 50 rauhan vuotta, joiden ansiosta olemme saaneet valtavan hyvinvoinnin, mahtavan ajanjakson -jotta nuoriso voisi omasta tahdostaan hyväksyä ne.
Secondly I am happy that this report is a step towards greater partnership.
Toiseksi olen iloinen, että tämä mietintö on askel kohti laajempaa kumppanuutta.
We have grown accustomed to a cer tain arrogant paternalism vis-a-vis the candidates for en try in central and eastern Europe and it is the amendments which were put forward today which bear witness to a great spirit of partnership.
On totuttu tiettyyn ylimieliseen patriarkalismiin Keski- ja Itä-Euroopan jäsenehdokkaita kohtaan ja juuri tarkistukset, jotka tänään esitettiin, ovat osoitus erittäin voimakkaasta kumppanuushengestä.
Quite simply, we are seeing here the future Member States.
Me näemme tässä yksinkertaisesti jo tulevat jäsenvaltiot.
In this connection I would like to take issue with Mr Lukas, for I am of the opinion that he should campaign energetically in his own country for eastwards enlargement.
Tässä yhteydessä haluan esittää herra Lukasille vastaväitteen, sillä olen sitä mieltä, että hänen pitäisi toimia omassa maassaan tehokkaasti itään laajentumisen hyväksi. väksi.
Fischler, Member of the Commission. - (DE) Mr President, ladies and gentlemen, first of all sincere thanks to the rapporteur Mrs Leperre-Verrier, and sincere thanks also to the Committee on Culture, Youth, Education and the Media for their cooperative attitude and extremely rapid procedure in this matter.
Piha (PPE). - Arvoisa puhemies, haluan myös kiittää Le-perre-Verrieriä hyvästä työstä tämän tasapainoisen mietinnön laatimiseksi. Euroopan unionin koulutus- ja nuo riso-ohjelmat ovat ensiarvoisen tärkeitä kanavia syventää Euroopan integraatiota kansalaistasolla ja pienentää entisen Itä- ja Länsi-Euroopan välistä kuilua.
Thirdly, I would like to say that in this report we are con sidering two countries which are particularly important to us: Poland and the Slovak Republic, which are closely linked together by their great histories and culture.
Kolmanneksi haluan sanoa, että otamme tässä mietin nössä huomioon kaksi valtiota, jotka ovat meille erityisen tärkeitä: Puolan, jolla on merkittävä historia ja kulttuuri, ja Slovakian, jolla on merkittävä historia ja kulttuuri, mikä myös yhdistää hyvin voimakkaasti näitä kahta maata.
The Slovak Republic is in fact in danger of being isolated.
Juuri Slovakia on vaarassa joutua eristyksiin.
I have spoken with the President of the Slovak Rectors' Conference, Professor Stern, who fears that because of the politics in his country which we have justly criticized, the people themselves are isolated, the educational institutions are isolated, and the students, young scientists and specialist workers are isolated.
Olen puhunut slovakialaisen rehtorienkokouksen puheenjohtajan professori Sternin kanssa, joka pelkää, että maassa harjoitetun politiikan vuoksi, jota meillä oikeutetusti kritisoidaan, kansa joutuu eristyksiin, koulutuslaitokset joutuvat eristyksiin, opiskelijat, nuoret tutkijat, asiantuntijat joutuvat eristyksiin.
We must work against this.
Meidän täytyy estää se!
We should place a financial emphasis on the Slovak Republic, for none of the associated states requires our support as urgently as the Slovak Republic, which is a profoundly central European country.
Meidän pitäisi ottaa Slovakia taloudelliseksi painopisteeksi, sillä mikään muu maa assosioituneiden maiden joukossa ei tarvitse tukeamme niin kipeästi kuin Slovakia, joka on pohjimmiltaan keskieurooppalainen maa.
That is why I welcome this report and the emphasis it places on Poland and the Slovak Republic.
Sen vuoksi kannatan tätä mietintöä ja siinä esitettyjä painotuksia Puolan ja Slovakian hyväksi.
As we have recently seen from the Luxembourg conclusions, participation in these programmes offers the central and eastern European countries the pos sibility of becoming familiar with the policies and instruments of the Community, not only on a political and ad ministrative level but also on a much-quoted basis.
On tärkeää painottaa, että koulutusyhteistyön ongelmat nykyunionin ja hakijamaiden välillä eivät ratkea pelkästään rahoitusta lisäämällä.
Many students, teachers, young people, professors and freelance workers will thus have an opportunity to make connections, via networks with their colleagues in the Member States.
Vaikka esimerkiksi Sokratesohjelman rahoitusta on lisätty seuraavalle rahoituskaudelle, rahat eivät lähimainkaan riitä edes nykyunionin sisäisten ohjelmien tarpeisiin.
Such exchange is really extremely important for the consolidation of democracy, which is of special significance, particularly in the case of the Slovak Republic.
Suurin haaste on siis hakijamailla itsellään. Niiden pitää itse pystyä uudenaikaistamaan ja mukauttamaan koulutusjärjestelmiään ja oppilaitoksiaan, niin että maat pystyvät takaamaan vaihtoohjelmien tason opetuksen sisältöön sekä hallintokysymyksiin ja ulkoisiin puitteisiin liittyvissä kysymyksissä.
Riibig (PPE). - (DE) Mr President, Commissioner, ladies and gentlemen, research, infrastructure and education are the bases for success for an eco-social market economy, for success, for employment.
Rübig (PPE). - (DE) Arvoisa puhemies, arvoisa komis saari Fischler, arvoisat naiset ja herrat, tutkimus, infrastruktuuri ja koulutus, ne ovat ekososiaalisen markkinatalouden, menestyksen, työllisyyden edellytyksiä.
So I welcome these pro grammes.
Siksi kannatan tätä ohjelmaa.
We members of the eastwards enlargement del egations did in fact have some very intensive discussions in the last week in Strasbourg with Commissioner van den Broek, and we made it clear that we particularly welcome the importance of this European agreement to include the central and eastern European states.
Me itään laajentumista käsittele vien valtuuskuntien jäsenet keskustelimme viimekertaisella Strasbourgin täysistuntoviikolla erittäin tiiviisti ko missaari van den Broekin kanssa ja teimme selväksi, että pidämme tätä Eurooppa-sopimusta hyvin tärkeänä keskija itä- eurooppalaisten maiden lähentämisessä.
The concrete fulfilment of the promise made so long ago regarding participation in these programmes is highly valued amongst the Governments and the future promoters of projects.
Käytäntö on osoittanut, että useissa entisen Itä-Euroopan maissa ulkomaalaisten opiskelijoiden mahdollisuudet opiskeluun Ovat vielä hyvin rajalliset.