natgillin/translations-raw huggingface dataset:
British and German partners will cooperate with Czech universities in Brno and Ostrava to prepare a team of technology transfer experts, who will then help create similar offices in other Czech universities.
Brittiläiset ja saksalaiset yhteistyökumppanit muodostavat Tsekin tasavallan Brnon ja Ostravan yliopistojen kanssa teknologian siirron asiantuntijaryhmän, joka avustaa samanlaisten yhteyspisteiden perustamisessa muihin Tsekin tasavallan yliopistoihin.
Individual project proposals should comply with the national priorities of the country concerned.
Yksittäisten hanke-ehdotuksien tulee noudattaa kohdemaan kansallisia painopistealueita.
These priorities are reviewed annually by the national authorities of the partner States and the Commission, helping to ensure that the projects backed by Tempus are consistent with the framework for restructuring higher education identified by each country according to its requirements.
Kumppanuusmaiden viranomaiset ja komissio tarkastavat nämä painopistealueet vuosittain varmistaakseen sen, että Tempusohjelmasta tuetut hankkeet ovat samansuuntaisia korkeakouluuudistusta koskevien kansallisten tavoitteiden kanssa.
Which countries are covered by Tempus?
Mitkä maat kuuluvat Tempus-ohjelmaan?
Tempus is currently funding cooperation projects between the EU Member States and the following countries:
Tällä hetkellä Tempus-ohjelmalla rahoitetaan yhteistyöhankkeita EU:n jäsenmaiden ja seuraavien maiden kesken:
Tempus PHARE: Albania, Bosnia and Herzegovina, Bulgaria, the Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, the Former Yugoslav Republic of Macedonia, Poland, Romania, the Slovak Republic and Slovenia.
Tempus/Phare-kohdemaat: Albania, Bosnia ja Hertsegovina, Bulgaria, Latvia, Liettua, entinen Jugoslavian tasavalta Makedonia, Puola, Romania, Slovakian tasavalta, Slovenia, Tsekin tasavalta, Unkari ja Viro.
Democratic analysis: protection of basic rights in European law
Demokratiatutkimus: perusoikeuksien suofeleminen yhteisön lainsäädännössä
Tempus TACIS: Armenia, Azerbaijan, Belarus, Georgia, Kazakhstan, Kyrgyzstan, Moldova, Mongolia, the Russian Federation, Ukraine, Uzbekistan, Tajikistan and Turkmenistan.
Tempus/Tacis-kohde-maat: Armenia, Azerbaidzan, Georgia, Kazakstan, Kirgisia, Moldova, Mongolia, Tadjikistan, Turkmenistan, Ukraina, Uzbekistan, Valko-Venäjä sekä Venäjän federaatio.
Other countries belonging to the G24 group (Iceland, Liechtenstein, Norway, Switzerland, Turkey, the USA, Canada, Japan, Australia, New Zealand) and Cyprus and Malta may participate at their own expense.
Muut G24-ryhmän maat (Australia, islanti, Japani, Kanada, Liechtenstein, Norja, Sveitsi, Turkki, Uusi-Seelanti, Yhdysvallat) sekä Kypros ja Malta voivat osallistua ohjelmaan omalla kustannuksellaan. sellaan.
A Tempus project involving the main Bulgarian law faculties (Sofìa, Blagoevrgrad, Veliko Turnovo, Bourgas), a parliamentary representation and services from the Bulgarian internal affairs ministry focuses on the protection of human rights, a key issue in the democratic reform process.
Bulgariassa toteutettava Tempushanke keskittyy ihmisoikeuksien suojeluun, joka on demokra tisoitumiskehityksen tärkeimpiä aiheita. Hankkeeseen osallistuvat Bulgarian tärkeimmät oikeustieteelliset tiedekunnat (Sofian, Blagoevrgradin, Veliko Turnovon ja Bourgasin yliopistot), parlamentin edustajia sekä Bulgarian sisäasiainministeriö.
The project supports the creation of an inter-university centre within the University of Sofia, in which the participating universities and organisations are working together to provide a newly developed one-year postgraduate MA course in human rights protection, as defined by the legal framework in national constitutional law, international treaties and European legislation.
Hankkeella tuetaan yliopistojen välisen keskul < sen luomista Sofian yliopistoon, jonne perustetaan kumppanuusyliopistojen ja -organisaatioiden avustulisella loppututkinnon suorittaneille tarkoitettu, äskettäin kehitetty ihmisoikeuksien suojelua käsittelevä yksivuotinen kurssi.
At the same time, the project is reforming B.Sc. courses on this topic at all the participating Bulgarian universities.
Kurssi käsittelee ihmisoikeuksien suojelua, sellaisena kuin se on määritelty Bulgarian kansallisessa perustuslaissa, kansainvälisissä sopimuksissa ja yhteisön lainsäädännössä.
Who can benefit from Tempus?
Ketkä hyötyvät Tempus-ohjelmasta?
Since the main aim of the programme is the restructuring of higher education in the partner States (PHARE and TACIS), the main direct beneficiaries are their higher education institutions.
Koska Tempus-ohjelman päätavoitteena on kohdemaiden (Phare ja Tacis) korkeakoulujärjestelmien rakenneuudistus, ohjelmasta hyötyvät ennen kaikkea korkeakoulut.
Staff and students also benefit, as well as companies and other organisations involved in cooperation projects.
Ohjelmasta hyötyvät myös korkeakoulujen henkilökunta ja opiskelijat sekä yhteistyöhankkeisiin osallistuvat yritykset ja organisaatiot.
Forms of cooperation
Yhteistyömuodot
In the PHARE countries the majority of Tempus activities take place within joint European projects (JEPs).
Phare-maissa valtaosa Tempus-toiminnasta tapahtuu eurooppalaisten yhteishankkeiden (Joint European Project, JEP) muodossa.
A JEP is a multilateral cooperation project between recognised higher education institutions in the EU and PHARE countries.
JEP-hankkeet ovat EU- ja Pharemaiden tunnustettujen korkeakoulujen monikansallisia hankkeita.
The project consortium consists of a minimum of one higher education institution in the EU, another higher education institution or organisation or enterprise from another EU country and a higher education institution in one of the partner States.
Tempus/Phare-JEP-hankkeen osapuolet muodostavat yhteenliittymän, jossa on vähintään yksi korkeakoulu EU-maasta sekä toinen korkeakoulu, yritys tai organisaatio jostakin toisesta EU-maasta sekä korkeakoulu yhdestä kumppanuusmaasta.
There is no upper limit on the number of institutions participating.
Hankkeisiin osallistuvien laitosten määrää ei ole rajoitettu.
The duration of a JEP varies between one and two years.
JEP-hanke kestää 1 -2 vuotta.
There are two types of JEPs: academic and university management JEPs.
Eurooppalaiset yhteishankkeet voivat olla joko opetukseen tai hallintoon liittyviä.
European projects developed during the first phase of Tempus.
hestymistapaa eurooppalaisiin yhteishankkeisiin.
These projects usually focus on curriculum develop ment in certain subject areas which must comply with the Tempus priorities of the country concerned.
Niissä keskitytään yleensä kehittämään opinto-ohjelmia tietyissä oppiaineissa, joiden on oltava yhdenmukaisia Tempus-ohjelmassa tiettyjen, kohdemaalle asetettujen painopistealueiden kanssa.
In the context of the pre-accession strategy, a new, particular type of academic JEP will focus on the training of national and local civil servants and professional associations in the associated countries in order to implement 'institution building'.
Liittymistä ennakoivan strategian yhteydessä uudenlaisissa opetukseen liittyvissä JEP-hankkeissa keskitytään assosioituneiden maiden kansallisten ja alueellisten viranomaisten kouluttamiseen "toimielinrakenteen kehittämisen" toteuttamiseksi.
University management JEPs focus on the reform of higher education institutions and their management.
Hallinnollisissa JEP-hankkeissa keskitytään korkeakoulujen ja niiden hallinnon uudistamiseen.
These projects cover issues such as the implementation of strategic management, specific measures to prepare for participation in other EU programmes, profiles of the institutions and their missions statements, evaluation and monitoring systems, internal quality assurance systems, effective integration of institutions or development of effective cooperation among them and modernisation of administrative university services of all kinds.
Näihin hankkeisiin kuuluvat esimerkiksi strategisen hallinnon täytäntöönpano, tiettyjä toimenpiteitä muihin EU-ohjelmiin osallistumisen mahdollistamiseksi, laitoksesta annettavan kuvan ja laitoksen päämäärien muodostaminen, arviointi- ja seurantajärjestelmät, sisäiset laadunvarmistusjärjestelmät, laitosten tehokas yhtenäistäminen tai tehokkaan yhteistyön kehittäminen niiden kesken sekä kaikenlaisten hallinnollisten palvelujen uudistaminen. minen.
Quality assurance for Informatics education in Estonia
Tietotekniikan opetuksen laadunvarmistus Virossa
While academic JEPs are a tool for teachers and trainers, the target group for university management JEPs is administrators and managers of higher education institutions.
Opetukseen liittyvät JEP-hankkeet kohdistuvat opettajiin ja harjoittelijoihin, kun taas hallinnollisten JEP-hankkeiden kohderyhmänä ovat korkeakoulujen hallintohenkilökunta ja johto.
The autonomy and diversification of higher education, which have followed Estonia's regaining independence, imply that the fulfilment of educational standards and the guarantee of quality have become increasingly important and are largely a responsibility of the higher education institutions themselves.
Viron takaisin saatua itsenäisyyttä seurannut korkea-asteen koulutuksen itsenäistyminen ja monipuolistuminen merkitsevät sitä, että koulutuksen taso ja laadun varmistus muodostuvat yhä tärkeämmiksi ja että korkeakoulujen on vastattava niistä itse.
This project, submitted by the two largest Estonian universities, proposes to develop and test in a pilot phase a quality assurance system, which is to be developed in cooperation with the Estonian Higher Education Quality Assessment Council and a consortium of Danish, British, French and German partner institutions.
Viron kaksi suurinta yliopistoa ovat ehdottaneet hanketta, jonka avulla kehitetään ja testataan kokeiluvaiheessa laadunvarmistusjärjestelmä, joka kehitetään yhteistyössä Viron korkeakoulutuksen laadunvalvonnasta vastaavan elimen sekä tanskalaisten, brittiläisten, ranskalaisten ja saksalaisten kumppanuusyliopistojen muodostaman yhteenliittymän kanssa.
Individual mobility grants (IMGs) are provided to support individual visits of teachers, trainers and administrators from higher education institutions, senior ministry officials and education planners. A greater number of these IMGs will be de-
Henkilökohtainen vaihtoapuraha (Individual Mobility Grants, IMG) on tarkoitettu korkeakoulujen opettajien, kouluttajien ja hallintohenkilöstön, ministeriöiden korkeiden virkamiesten sekä koulutussuunnittelijoiden vierailuja varten.
While staff from the EU and the partner States may be involved in IMGs for the purpose of improving administrative and management skills (IMG 1) and the development of teaching materials and courses (IMG 3), the participation in Socrates thematic networks (IMG 2) is strictly limited to staff from the associated countries.
Sekä EU-maiden että kumppanuusmaiden korkeakoulujen henkilöstölle myönnetään henkilökohtaisia vaihtoapurahoja korkeakoulujen hallinto- ja johtamistoimenpiteiden parantamista (IMG 1) tai opetuksen ja opetusmateriaalin kehittämistä varten (IMG 3), mutta Sokrates-ohjelman ajankohtaisiin verkostoihin (IMG 2) voi osallistua ainoastaan assosioituneiden maiden korkeakoulujen henkilöstö.
From 1997 onwards, the types of projects financed by the Tempus TACIS programme have been joint European projects and compact projects (CPs).
Vuodesta 1997 lähtien Tempus/Ta-cis-ohjelmilla rahoitetaan eurooppalaisia yhteishankkeita (Joint Euro pean Projects) sekä kiinteässä yhteistyössä toteutettavia hankkeita (Compact Projects).
While all TACIS countries can benefit from Tempus TACIS compact projects, those partner States with greater levels of activity and budget in Tempus TACIS will also participate in joint European projects.
Kaikki Tacismaat voivat olla edunsaajina kiinteissä hankkeissa, ja Tempus/Tacis-ohjelmassa aktiivisesti mukana olevat kumppanuusmaat voivat osallistua myös Tempus/Tacis-ohjelman JEP-hankkeisiin.
Joint European projects last up to three years and involve one or two higher education institutions in the partner State and up to three in the EU.
JEP-hankkeet kestävät korkeintaan kolme vuotta, ja niissä on mukana 12 korkeakoulua kumppanuusmaasta ja enintään kolme korkeakoulua EU-maista.
Projects should incorporate a preparatory period during which an analysis of reform and training needs and project feasibility should be made which will lead to well-defined objectives and activities to be implemented during the project.
Hankkeissa on oltava valmisteluaika, jonka aikana analysoidaan kohdemaassa tarvittavat uudistukset ja henkilöstön koulutustarpeet sekä laaditaan toteutettavuussuunnitelma.
Projects focus on the development and modernisation of courses, as well as on the review and improvement of university administration practice and structures.
Näin saa daan määriteltyä hankkeen tavoitteet ja toimet, jotka sitten toteutetaan varsinaisen JEP-hankkeen aikana. Hankkeet keskittyvät opetuksen kehittämiseen ja uudistamiseen.
JEPs aim at creating centres disseminating good practice to other institutes in the respective partner States.
Niihin voi myös kuulua korkeakoulujen hallintorakenteen ja -menetelmien tarkastamista ja kehittämistä.
In Ukraine, the Kiev Mohyla Academy together with partner universities from the UK and Portugal are developing a new school of social work.
Ukrainassa Kiovan Mohyla-akatemia kehittää yhteistyössä Yhdistyneen kuningaskunnan ja Portugalin kumppanuusyliopistojen kanssa uutta sosiaalialan koulua.
Based on advanced teaching methodologies and built-in practical placements, a two-year Master's degree course and a one-year modular course in social work education for current and future teachers of this discipline have been set up.
Sosiaalityön nykyisille ja tuleville opettajille on kehitetty kaksivuotinen ylemmän korkeakoulututkinnon kurssi sekä yksivuotinen sosiaalityön opetuksen moduulikurssi.
A specific course for practitioners of social work is also being offered by the newly created social work school.
Nämä perustuvat uudenaikaisiin opetusmenetelmiin ja opintoihin kuuluvaan käytännön haqoitteluun.
In addition to the Kiev Mohyla Academy, seven Ukrainian education institutions are involved in the project through dissemination activities.
Kiovan Mohyla-akatemian lisäl < si hankkeeseen osallistuu hyviksi osoittautuneiden menettelytapojen levittämisen myötä seitsemän muuta ukrainalaista opetuslaitosta.
Compact projects are two-year projects and involve one or two higher education institutions in the partner State and up to three in the EU.
Kiinteät hankkeet (Compact projects) ovat kaksivuotisia hankkeita, joihin osallistuu 12 korkeakoulua kumppanuusmaasta sekä korkeintaan kolme korkeakoulua EU-maista.
The second partner country institution can also be an en terprise or organisation.
Yhteistyömaan toinen laitos voi olla myös yritys tai organisaatio.
Compact projects should cover precisely defined shortterm needs, be selfcontained and concentrate on one specific objective.
Kiinteiden hankkeiden tulee kattaa tarkkaan määriteltyjä lyhyen aikavälin tarpeita, olla riippumattomia muista projekteista ja keskittyä johonkin tiettyyn tavoitteeseen.
CPs can concentrate on the development and modernisation of university management and administration.
Kiinteät hankkeet ovat tärkein väline, jolla pyritään tukemaan ja kehittämään korkeakoulujen hallintoa ja johtamista, minkä lisäksi kiinteillä hankkeilla pyritään myös tukemaan kohdennettua koulutusohjelmien kehittämistä sekä hankkeiden tulosten levittämiseen tähtäävää toimintaa.
In addition, compact projects will also support targeted curriculum development and, in certain countries, activities devoted to the dissemination of project results.
Osallistuminen sekä eurooppalaisiin yhteishankkeisiin että kiinteisiin hankkeisiin riippuu kunkin maan Tempus-ohjelmalle myönnetyistä varoista.
Every project proposal is assessed carefully in terms of its eligibility, compliance with national priorities, technical quality and — in the case of joint European projects — academic quality. The latter assessment is carried out by independent academics in the East and the West.
Jokainen hanke-ehdotus arvioidaan huolellisesti, ja arvioinnissa otetaan huomioon hankkeen tukikelpoisuus, sen yhdenmukaisuus kohdemaan kansallisten painopistealueiden kanssa, tekninen laatu ja JEP-hankkeissa akateeminen laatu.
In TACIS, joint European projects receive on average ECU 500 000 for a three-year period and compact projects may receive up to ECU 200 000 for a two-year period.
Kullekin Tacis-ohjelman JEP-hankkeelle myönnetään keskimäärin 500 000 ecua kolmea vuotta ja kiinteille hankkeille korkeintaan 200 000 ecua kahta vuotta varten.
More than ECU 100 million were allocated to Tempus activities in the academic year 1996/97.
Lukuvuonna 1996-1997 Tempus-toiminnalle myönnettiin yli 100 miljoonaa ecua.
In the same year, more than 1 000 projects were in operation.
Tuolloin oli käynnissä yli 1 000 hanketta.
How to take part in Tempus
Osallistuminen
The Guide for applicants for PHARE countries and the Guide for applicants for TACIS countries, which give all necessary information on the submission of project proposals, are sent every year to universities in the EU and the partner States.
Hanke-ehdotuksien jättämistä koskevat tarvittavat tiedot saa Pharemaiden hakuoppaasta sekä Tacis-maiden hakuoppaasta. Oppaat lä hetetään vuosittain EU-maiden sekä kumppanuusmaiden korkeakouluihin.
They can also be obtained from any of the organisations mentioned on the last four pages of this document.
Oppaan saa myös kaikista järjestöistä, jotka mainitaan tämän esitteen neljällä viimeisellä sivulla.
This document should be carefully consulted in order to en sure that project proposals comply with all the requirements.
Opas olisi luettava huolellisesti sen varmistamiseksi, että hanke-ehdotukset noudattavat ohjelman kaikkia vaatimuksia.
Project proposals may be submitted by higher education institutions and in Tempus PHARE also by organisations or enterprises.
Hanke-ehdotuksen voi esittää korkeakoululaitos ja Phare-ohjelmassa myös yritys tai organisaatio.
More information can be obtained from information offices in the EU Member States, the TACIS and PHARE countries or from the European Commission (DG XXII) and the European Training Foundation, which provides the European Commission with technical assistance for the implementation of Tempus.
Lisätietoja saa kansallisista yhteyspisteistä, kansallisista Tempus-yksiköistä, Tempus/Tacis-tiedotuskeskuksista, Tacis-oh-jelmien koordinointiyksiköistä, Euroopan komission pääosastosta XXII (koulutus ja nuoriso) sekä Euroopan koulutussäätiöstä, joka antaa komissiolle teknistä apua Tempus-ohjelman toteuttamisessa.
Publications currently available are as follows:
Tällä hetkellä on saatavilla seuraavat julkaisut:
Guide for applicants (PHARE) — containing the annually reviewed national priorities as well as all other information required for the submission of project proposals.
Guide for applicants (PHARE) — sisältää vuosittain tarkastetut kumppanuusmaiden kansalliset painopistealueet sekä muita hanke-ehdotuksen esittämiseen tarvittavia tietoja.
Guide for applicants (TACIS) — containing the annually reviewed priorities as well as all the information required for the submission of project proposals.
Guide For applicants (TACIS) — sisältää kaikki hanke-ehdotuksen esittämiseen tarvittavat tiedot.
Tempus annual report — containing background and statistical information on Tempus in the PHARE and TACIS regions.
Tempus annual report— sisältää tausta- ja tilastotietoja Tempus-ohjelmasta Phare- ja Tacis-maissa.
Tempus PHARE compendium — containing basic information on all projects currently in operation in the PHARE region.
Tempus PHARE Compendium — sisältää perustietoja kaikista tällä hetkellä toiminnassa olevista hankkeista Phare-maissa.
Tempus TACIS compendium — containing basic information on all projects currently in operation in the TACIS region.
Tempus Country Monographs sisältää taustatietoja Tempus-hankkeista ja niiden vaikutuksesta kussakin maassa (saatavana Bulgarian, Puolan, Romanian, Slovakian tasavallan, Slovenian, Tsekin tasavallan ja Unkarin osalta).
Tempus at work — a collection of double-sided country sheets with information about the operations of Tempus in individual PHARE and TACIS countries as well as the contribution of individual EU countries to the programme.
Tempus at work — kokoelma kaksi sivuisia maakohtaisia esitteitä, jotka sisältävät tietoa Tempus-ohjelman yksittäisistä Phare- ja Tacis-hankkeis-ta sekä kunkin EU-maan osallisuudesta ohjelmiin.
TOP studies — a series of studies measuring the impact Tempus PHARE has had in certain fields.
TOP studies — tutkimussarja, jossa arvioidaan Tempus/Phare-hankkei-den vaikutusta tietyillä aloilla. Saatavana: Tempus student mobility, The impact of Tempus on national reform, Tempus contribution to university-enterprise cooperation, Mutual beneñts of Tempus project partnerships, Impact of Tempus on institutional management sekä Dissemination through sustainability.
Tempus TACIS project management handbook— containing information on how to run a Tempus TACIS project.
Tempus TACIS project management handbook — sisältää tietoja Tem-pus/Tacis-hankkeen hallinnosta.
JEP management handbook (PHARE) — containing information on how to run a Tempus PHARE project.
JEPmanagement handbook (PHARE) — sisältää tietoja Tempus/Phare-hankkeen hallinnosta.
All these documents are available on the World Wide Web (WWW) and can be downloaded at the following address: http://www.etf.it
Maakohtaisia tutkimuksia (Country Monographs) lukuun ottamatta kaikki edellä mainitut julkaisut ovat myös saatavilla www-sivuilla osoitteessa http://www.etf.it.
Upon request, they may also be obtained via e-mail (info@etf.it) or on paper.
Ne voi saada myös pyynnöstä sähköpostitse (info@etf.it) tai paperiversiona.
You may find other information on Tempus on the WWW of the Commission, Europa.
Lisätietoja Tempusohjelmasta löytyy komission Europa-sivustosta (http://europa.eu.int/en/comm/dg 22/tempus.html).
(39­11)630 22 22 Fax (39­11 ) 630 22 00 E­mail: tempus@etf.it or info® etf.it
Sähköposti: johan.geent-jens@vlaande-ren.be
Tempus National Contact Point DAAD Kennedyallee 50 Postfach 20 08 04 D­53l75Bonn2 Tel. (49­228) 88 23 49 Fax (49­228) 88 25 51 E­mail: wuttig@daad.de
DAAD Kennedyallee 50 Postfach 20 08 04 D-53175 Bonn 2 P. (49-228) 88 23 49 F. (49-228)88 25 51 Sähköposti: wurtig@daad.de
Point
KREIKKA
Tempus national contact points in the Ell Member States and Norway
Kansalliset Tempus-yhteyspisteet EU:n jäsenvaltioissa ja Norjassa
Tempus National Contact
RANSKANKIELINEN BELGIA
Point
RANSKA
E-mail: Lsconics@uni.net
Sähköposti: Lsconics@uni.net
National Tempus offices in the PHARE countries
Kansalliset Tempustoimistot Phare-maissa
Tel. (351-1)793 12 91 Fax (351-1) 797 89 94
F. (36-1) 343 01 64 Sähköposti: hto@tpf.hu
RUSSIAN FEDERATION
VENÄJÄ
TACIS Coordinating Unit State Committee for Science and Technology 12 Chanturia Street GEO-380004 Tbilisi Tel. (995-32) 98 85 37 Fax (995-32) 98 84 37 E-mail: office@cutacis. kheta. ge
12 Chanturia Street GEO-380004 Tbilisi P. (995-32) 98 85 37 F. (995-32) 98 84 37 Sähköposti: office@cutacis. kheta. ge
RF-119898 Moscow Tel. (7-502)220 20 61 or (7-095)246 94 10 Fax (7-502) 220 20 60 E-mail: cutacis@online.ru
RF-1 19898 Moscow P. (7-502)220 20 61 or (7-095)246 94 10 F. (7-502) 220 20 60 Sähköposti: cutacis@online.ru
(7-331)222 57 89 Fax (7-331) 222 57 89 E-mail: root@tacis.bishkek.
KYR-720000 Bishkek P. (7-331)222 57 89 F. (7-331)222 57 89 Sähköposti: root@tacis. bishkek. su
Tempus Information Point c/o TACIS Coordinating Unit Zheltokson Street 1 15 Room 516 KAZ-480091 Almaty Tel. (7-3272)50 61 75 Fax (7-3272) 50 76 10 E-mail: a.bialowas@asdc.kz
Zheltokson Street I 15 Room 516 KAZ-480091 Almaty P. (7-3272)50 61 75 F. (7-3272) 50 76 10 Sähköposti: a.bialowas@asdc.kz
Tempus information points in TACIS countries
Tempus-tiedotuspisteet Tacis-maissa
Tempus Information Point c/o TACIS Coordinating Unit Tarasa Shevchenko St. 4 UZB-700029 Tashkent Tel. (7)3712-394018 Fax (7) 3712-360652 E-mail: mirzahid@taciscu.bcc. com.uz
Tarasa Shevchenko St. 4 UZB-700029 Tashkent P. (7)3712-394018 F. (7) 3712-360652 Sähköposti: mirzahid@tacis-cu.bcc. com.uz