natgillin/translations-raw huggingface dataset:
A Mobility Joint European Project should focus on the structured implementation of student mobility by a network of universities, institutions, industries and companies and should create long term cooperation between the partners involved in student exchange.
Yhteiseurooppalaisessa liikkuvuushankkeessa olisi keskityttävä opiskelijoiden liikkuvuuden jäsenneltyyn toteuttamiseen käyttämällä korkeakoulujen, laitosten, teollisuusyritysten ja yhtiöiden verkkoa, ja sillä olisi luotava pitkäaikaista yhteistyötä opiskelijavaihtoon osallistuvien kumppaneiden kesken.
Projects must incorporate recognition of any study period spent abroad through the introduction of academic recognition mechanisms (e.g. ECTS).
Hankkeen osana on tunnustettava kaikki ulkomailla vietetyt opintojaksot ottamalla käyttöön akateeminen tunnustusmenetelmä (esimerkiksi ECTS).
Particular importance should be attached to the availability of a tutor/supervisor for all mobility students and full access to facilities/services at the host university/ institution/industry or company.
Erityistä huomiota olisi kiinnitettävä siihen, että kaikilla liikkuvilla opiskelijoilla on käytettävissään opinto­ohjaaja/valvoja ja että heillä on käytettävissään kaikki mahdolliset laitteet/palvelut isäntämaan korkeakoulussa/laitoksessa/ teollisuusyrityksessä tai yhtiössä.
As the aim of the Mobility Joint European Project is the creation of a network, in addition to the minimum requirements of a consortium, the involvement of further partner country and EU consortium members is expected.
Yhteiseurooppalaisen liikkuvuushankkeen tavoitteena on luoda yhteenliittymän vähimmäisvaatimusten lisäksi verkko, ja myös muiden kumppanuusmaiden ja EU:n yhteenliittymän jäsenten edellytetään osallistuvan siihen.
Project applications must fall under one or more of the priority subject areas specific to the partner country concerned (only the non associated countries, the Russian Federation, Ukraine and Georgia are eligible for Mobility Joint European projects.
Hankehakemusten on noudatettava yhtä tai useampaa kumppanuusmaata koskevaa painopistealueen teemaa (vain assosiotumattomat maat Venäjän Federaatio, Ukraina, Georgia ja tukikelpoiset yhteiseurooppalaiset liikkuvuushankkeet.
Please see Annex 3 ­ Priorities for the partner countries).
Katso liite 3 ­ kumppanuusmaiden painopistealueet)
Each consortium member is expected to play an active role in the project and attention must be given to the development of institutional structures to support student mobility.
Yhteenliittymän jokaisen jäsenen odotetaan toimivan hankkeessa aktiivisesti, ja huomiota on kiinnitettävä laitosrakenteiden kehittämiseen niin, että ne tukevat opiskelijoiden liikkuvuutta.
Projects may undertake the following tasks:
Hankkeessa voidaan suorittaa seuraavat tehtävät:
♦ mobility of undergraduate students (in both directions is desirable but it is not obligatory) for study periods or practical placements abroad as an integral part of their degree course (undergraduate students must have completed at least two years of study);
♦ perustutkintoa opiskelevien liikkuvuus (molempiin suuntiin on suotavaa mutta ei välttämätöntä) opiskelua ja käytännön harjoittelua varten ulkomailla tutkinto­ohjelman olennaisena osana (perustutkintoa suorittamattomilla opiskelijoilla on oltava suoritettuna vähintään kahden vuoden opinnot);
♦ mobility of postgraduate students (in both directions is desirable but it is not obligatory) as an integral part of their studies; this may also include preparation of theses or publications, finalising of selected teaching materials (e.g. translation), teaching assistance;
♦ jatko­opiskelijoiden liikkuvuus (molempiin suuntiin on suotavaa mutta ei välttämätöntä) heidän opintojensa olennaisena osana; tähän voi sisältyä myös tutkielmien tai julkaisujen valmistelua, valittujen oppimateriaalien viimeistelyä (esimerkiksi kääntäminen), tukea opetukseen;
♦ mobility of staff for coordination purposes and for discussion on student mobility related issues such as preparation of study periods, credit transfer, course and recognition of diplomas etc.;
♦ koko henkilökunnan liikkuvuus koordinointia varten ja jotta keskusteltaisiin opiskelijoiden liikkuvuuteen liittyvistä kysymyksistä kuten opintojaksojen, suoritusten hyväksymisten, kurssien ja tutkintojen tunnistamisen valmistelusta, jne.;
♦ limited (re)training of academic and administrative staff from the partner countries, upgrading of teaching methods, intensive courses on credit transfer, etc. only where the above activities are directly related to the implementation of student mobility;
♦ kumppanuusmaiden opetushenkilöstön ja hallintohenkilöstön rajoitettu (uudelleen­) koulutus, opetusmenetelmien päivitys, intensiivikurssit suoritusten hyväksymisestä, jne. vain silloin, kun edellä mainitut toimet liittyvät suoraan opiskelijoiden liikkuvuuden toteuttamiseen;
♦ provision of language training;
♦ kielikoulutuksen järjestäminen;
♦ short targeted intensive courses for students from the partner countries;
♦ lyhyet kohdennetut intensiivikurssit kumppanuusmaiden opiskelijoille;
♦ development of supervisory mechanisms (a tutor should be available for the supervision of all mobility students);
♦ valvontamenetelmien kehittäminen (opinto­ohjaaja olisi oltava käytettävissä valvomassa kaikkia liikkuvia opiskelijoita);
♦ development of mentoring mechanisms;
♦ opinto­ohjaajamenetelmien kehittäminen;
♦ development of student services and international offices (assistance in accommodation, visas, health insurance, access to university facilities, etc.);
♦ opiskelijoiden palvelujen ja kansainvälisten toimistojen kehittäminen (auttamaan majoituksen, viisumien, sairausvakuutuksen, korkeakoulun tilojen käytön, jne. osalta);
♦ creation of tools to facilitate practical arrangements within the network, such as, for example, establishment of information databases and/or publishing of information packages about the universities involved in the network, building up of knowledge of their curricula in order to facilitate credit transfer etc.;
♦ välineiden luominen verkossa tapahtuvien käytännön järjestelyjen helpottamiseksi kuten esimerkiksi tietokantojen luominen tai verkossa mukana olevia korkeakouluja koskevien tietopakettien julkaiseminen, tiedotus niiden opinto­ohjelmista suoritusten siirron helpottamiseksi, jne.;
♦ limited administrative tasks which are directly linked to the establishment and coordination of the mobility network;
♦ rajoitetut hallinnolliset tehtävät, jotka liittyvät suoraan liikkuvuusverkon luomiseen ja koordinointiin;
♦ limited purchase of communication equipment essential for the implementation of the project activities;
♦ rajoitetut viestintävälineiden ostot, jotka ovat välttämättömiä hankkeen toimien toteuttamiseksi;
♦ provision of necessary teaching material e.g. books.
♦ tarvittavien oppimateriaalien esimerkiksi kirjojen hankkiminen.
Networking Projects (NP)
Verkottumishankkeet (NP)
Tempus Networking Projects should contribute to the following objectives:
Tempus­verkkojen olisi edistettävä seuraavia tavoitteita:
♦ dissemination of best practice and outcomes focusing particularly on Tempus projects;
♦ erityisesti Tempus­hankkeisiin keskittyvien tavoitteiden ja parhaan käytännön levittäminen
♦ setting up of national and international networks of universities
♦ korkeakoulujen kansallisten ja kansainvälisten verkkojen perustamista
♦ strengthening of regional cooperation
♦ alueellisen yhteistyön lujittamista
♦ promotion of higher education reform in the subject area.
♦ korkean asteen koulutuksen edistämistä aihealueella.
Networks can be based on the following models:
Verkot voivat perustua seuraaviin malleihin:
National network involving universities and other consortium members from one single partner country and the European Union
Kansallinen verkko, johon kuuluu korkeakouluja ja yhteenliittymän muita jäseniä yhdestä kumppanuusmaasta ja Euroopan unionista
Regional network involving universities and other consortium members from two or several partner countries and the European Union.
Alueellinen verkko, johon kuuluu korkeakouluja ja yhteenliittymän muita jäseniä kahdesta tai useammasta kumppanuusmaasta sekä Euroopan unionista.
In addition to the project requirements for a profile of a partnership a network must comprise a minimum number of five universities or eligible institutions, industries or companies in the participating partner countries.
Kumppanuusprofiilia koskevien hankevaatimusten lisäksi verkkoon on kuuluttava vähintään viiden osallistuvan kumppanuusmaan korkeakoulua tai muuta tukikelpoista laitosta, teollisuusyritystä tai yhtiötä.
At least two of these must have been or must be currently involved in a Tempus Joint European project.
Ainakin kahden näistä on aikaisemmin tai hankkeen aikana osallistuttava yhteiseurooppalaiseen Tempus­hankkeeseen.
It is strongly suggested that networks aim at increasing the number of consortium members participating in the network over the period of funding.
Suositellaan voimakkaasti, että verkot pyrkivät lisäämään verkkoon osallistuvien yhteenliittymän jäsenten määrää rahoituskauden aikana.
Cooperation within a network should lead to complementary outcomes such as curricula and/ or training courses with a lasting impact across a range of universities/institutions within a specific discipline area.
Verkon piirissä tapahtuvalla yhteistyöllä olisi saatava täydentäviä tuloksia kuten opetusohjelmia tai koulutuskursseja, joilla on kestävä vaikutus useisiin korkeakouluihin/laitoksiin tietyllä tieteenalalla.
Links with Erasmus thematic
Yhteydet temaattisiin Erasmus-verkkoihin
Tempus networks may also be associated with activities developed by relevant thematic Erasmus networks funded by the European programme for cooperation in education, Socrates.
Tempus­verkot voivat myös osallistua toimiin, joita ovat kehittäneet eurooppalaisen koulutuksen yhteistyöohjelman eli Socrates­ohjelman rahoittamat aihekohtaiset Erasmus­verkot.
This should provide for cooperation with universities in the European Union and in candidate countries from Central and Eastern Europe that are now eligible for participation in Erasmus.
Näin olisi luotava yhteistyötä Euroopan unionin sekä Erasmukseen nyt hyväksyttyjen Keski­ ja Itä­Euroopan hakijamaiden korkeakoulujen välille.
Key tasks o f a network
Verkon tärkeimmät tehtävät
♦ identification of needs (demand) and availability of existing outputs in priority areas (supply);
♦ tarpeiden yksilöiminen (kysyntä) ja olemassa olevien tulosten olemassaolo painopistealueilla (tarjonta);
♦ identification of specific target public for existing outputs;
♦ erityisen kohderyhmän yksilöiminen olemassaolevia tuloksia varten;
♦ external quality assessment of existing outputs and selection of best outputs for dissemination;
♦ ulkopuolisten suorittama olemassa olevien tulosten laadun arviointi ja parhaiden tulosten valinta levitettäviksi;
♦ quality improvements of selected outputs (if needed) and adaptation to needs of the identified target public;
♦ valittujen tulosten laadun parantaminen sopeuttaminen yksilöidyn kohdeyleisön tarpeisiin;
♦ design and implementation of a coherent dissemination strategy, in cooperation with the respective TIPs/NTOs acting as a link with the national authorities; the dissemination strategy needs to include solutions to questions such as raising awareness about the existence of the outputs, creating suitable and affordable access for the target group, copyright arrangements, most suitable format for disseminating outputs etc;
♦ johdonmukaisen tiedotusstrategian suunnittelu ja täytäntöönpano yhteistyössä aiheellisten TIP:ien/NTO:ien kanssa, jotka toimivat yhteytenä kansallisiin viranomaisiin; tiedotusstrategiaan on sisällyttävä ratkaisut sellaisiin kysymyksiin kuten tietoisuuden lisääminen tulosten olemassaolosta, sopivan ja kannattavan pääsyn tarjoaminen kohderyhmälle, tekijänoikeusjärjestelyt, sopivin muoto tulosten levittämiseksi, jne.
♦ dissemination might include short­term training sessions for selected target groups.
♦ tiedottamiseen voi sisältyä lyhyitä valituille kohderyhmille järjestettyjä koulutusjaksoja.
Network activities focus on the following main areas:
Verkon toimissa keskitytään seuraaviin pääalueisiin:
♦ evaluation of project outcomes
♦ hankkeen tulosten arviointi
♦ dissemination of project outcomes and best practice in project management
♦ hankkeen tulosten ja hankkeen johtamista koskevien parhaiden käytäntöjen levittäminen
♦ mutual recognition mechanisms
♦ vastavuoroiset tunnustamismenetelmät
♦ recognition of courses by national authorities.
♦ kansallisten viranomaisten suorittama kurssien tunnustaminen.
Examples of activities falling under these areas:
Esimerkkejä näihin aloihin kuuluvista toimista:
♦ establishing and maintaining contacts with universities/institutions/industries and companies working in the same area such as Economics, Law etc. with a view to maximising synergy and creating complementary outputs which will draw on the expertise of all the project partners involved;
♦ yhteyksien luominen ja ylläpito samalla alalla esimerkiksi taloustieteessä, oikeustieteessä, jne. toimiviin korkeakouluihin, laitoksiin, teollisuusyrityksiin ja yhtiöihin synergian maksimoimiseksi ja täydentävien tulosten luomiseksi, jotka perustuvat kaikkien mukana olevien hankkeen kumppaneiden asiantuntemukseen;
♦ evaluation of existing project outputs, in particular by using peer review techniques;
♦ olemassa olevien hankkeiden tulosten arvioiminen erityisesti käyttämällä vertaisryhmän arviointimenetelmiä;
♦ improvement of existing outputs and/or adaptation of existing project outputs to a wider target audience;
♦ olemassa olevien tulosten parantaminen tai olemassa olevien hankkeiden tulosten mukauttaminen laajempaa kohdeyleisöä varten;
♦ contribution to the dissemination of best outputs;
♦ parhaiden tulosten levittämisen edistäminen;
♦ establishing and maintaining contacts with universities/institutions/industries and companies with previous Tempus experience in the chosen area, thereby acting as a sort of alumni organisation;
♦ yhteyksien luominen ja ylläpito korkeakouluihin, laitoksiin, teollisuusyrityksiin ja yhtiöihin, joilla on aikaisempaa Tempus­kokemusta valitulta alalta eli toimiminen eräänlaisena alumni­yhteisönä;
♦ liaising with governmental and non governmental organisations interested in higher education reform (rectors' conference, higher education council etc.), thereby strengthening the links between universities and the society at large;
♦ yhteydenpito korkean asteen koulutuksen uudistamisesta kiinnostuneisiin valtion yhteisöihin ja valtiosta riippumattomiin järjestöihin (rehtorien kokoukset, korkeakouluneuvosto, jne.), jolloin lujitetaan korkeakoulujen ja muun yhteiskunnan välisiä yhteyksiä;
♦ liaising with national authorities, in order to promote recognition of new courses;
♦ tunnustamisen yhteydenpito kansallisiin viranomaisiin uusien kurssien edistämiseksi;
♦ liaising with projects working in relevant areas and funded either by the Phare and Tacis programmes or by the Phare and Tacis successor programmes;
♦ yhteydenpito hankkeisiin, jotka toimivat aiheellisella alalla ja saavat rahoitusta Phare­ ja Tacis­ohjelmasta tai niiden tilalle tulleista ohjelmista;
♦ participation in Tempus information activities, thereby acting as a facilitator for the transfer of know­how to a new generation of Tempus projects;
♦ osallistuminen Tempus­ohjelmien tiedotustoimiin, jotta näin helpotettaisiin tiedon siirtoa Tempus­hankkeiden uudelle sukupolvelle;
♦ limited purchase of communication equipment essential for the implementation of the project activities.
♦ rajoitetut viestintävälineiden ostot, jotka ovat välttämättömiä hankkeen toimien toteuttamiseksi.
It is of the utmost importance that the network dissemination activities focus on selected best outputs rather than on large­scale dissemination of all the outputs.
On erittäin tärkeätä, että verkon tiedotustoimissa keskitytään valittuihin parhaisiin tuloksiin pikemminkin kuin kaikkien tulosten laajaan levittämiseen.
To this end, all the outputs should be submitted to evaluation within the network and only the best outputs should be disseminated.
Tämän vuoksi kaikki tulokset olisi arvioitava verkon piirissä ja vain parhaita tuloksia olisi levitettävä.
The importance of carrying out peer reviews should be emphasised within the project network, as this will facilitate dissemination.
Olisi tiedotettava laajalti siitä, kuinka tärkeätä hankeverkon piirissä on suorittaa vertaisarviointi, koska tämän pitäisi helpottaa tietojen levittämistä.
Possible features of a network
Mahdolliset verkon piirteet
A network could involve the following additional partners:
Verkkoon voi kuulua lisäksi seuraavat kumppanit:
Experts from candidate countries from Central and Eastern Europe
Asiantuntijat Keski­ja Itä­Euroopan hakijamaista
It is strongly suggested that each network, if need be with the support of respective TIPs/NTOs, identifies appropriate experts from candidate countries from Central and Eastern European countries who will actively participate in the networking activities.
Suositellaan voimakkaasti, että kukin verkko tarvittaessa Tempuksen tiedotuspisteiden/kansallisten Tempus­toimistojen tuella yksilöi Keski­ ja Itä­Euroopan hakijamaiden aiheelliset asiantuntijat, jotka osallistuvat aktiivisesti verkon toimiin.
Such experts can be higher education representatives and Institution Building specialists with prior involvement in Tempus Phare projects and possibly with experience in the development of the specific output to be disseminated.
Nämä asiantuntijat voivat olla korkean asteen koulutuksen edustajia ja toimielinten rakentamisen asiantuntijoita, jotka ovat aikaisemmin osallistuneet TempusPhare ­hankkeisiin ja joilla mahdollisesti on kokemusta levitettävien erityistulosten kehittämisestä.
Their participation may be financed from the Tempus grant on the invitation of one of the consortium members and if justified in the original application and accompanied by curriculum vitae.
Heidän osallistumisensa voidaan rahoittaa Tempus­apurahalla, jos joku yhteenliittymän jäsen kutsuu heidät ja jos tämä on perusteltu alkuperäisessä hakemuksessa, johon on liitetty ansioluettelo.
Non academic institutions
Muut kuin akateemiset laitokset
It is also strongly suggested that networks include relevant organisations other than academic institutions such as local, regional and national public authorities (in particular: ministries), professional, corporate or state­funded/public and private organisations as members of their network.
Ehdotetaan myös voimakkaasti, että verkkoihin kuuluu muita aiheellisia yhteisöjä kuin akateemisia laitoksia kuten paikallisia, alueellisia ja kansallisia julkisia viranomaisia (erityisesti ministeriöitä), ammatillisia, yhteisöllisiä tai valtion rahoittamia/julkisia ja yksityisiä yhteisöjä verkon jäseninä.
These links should in particular facilitate large­scale dissemination of outputs.
Näiden yhteyksien avulla olisi erityisesti edistettävä tulosten laajaa levittämistä.
Individuals from partner countries
Yksityiset henkilöt kumppanuusmaista
Individuals from partner countries can take part in short visits to existing Tempus Networking projects by means of Individual Mobility Grants (please refer to chapter 6 Individual Mobility Grants).
Yksityiset henkilöt kumppanuusmaista voivat tehdä lyhyitä vierailuja olemassa oleviin Tempus­ohjelman verkottumishankkeisiin yksilöllisten liikkuvuusapurahojen avulla (katso 6 luku Yksilölliset liikkuvuusapurahat).
It is important that consortia preparing a networking project contact the relevant NCPs, TIPs or NTOs in the participating countries so that interested universities, institutions industries and companies can be informed about the network's proposed activities.
On tärkeätä, että verkottumishanketta valmisteleva yhteenliittymä ottaa yhteyttä osallistuvien maiden aiheelliseen NCP:hen, TIP:hen tai NTO:hon, jotta asiasta kiinnostuneille korkeakouluille, muille laitoksille, teollisuusyrityksille ja yhtiöille voidaan tiedottaa verkon suunnitelluista toimista.
In this way additional partner organisations or individuals using Individual Mobility Grants could become involved in the network.
Tällä tavoin yksilöllisiä liikkuvuusavustuksia käyttävät muut kumppanuusjärjestöt ja yksityiset henkilöt voivat osallistua verkon toimintaan.
Outputs and activities
Tulokset ja toimet
Below is a list of examples of outputs and activities that could be realised in order to reach the objective of a Networking Project.
Alla on esimerkkiluettelo tuloksista ja toimista, joihin voitaisiin ryhtyä verkottumishankkeen tavoitteen saavuttamiseksi.
Activities define the draft objective of the association, target group/member profile, statute, first work programme;
Toimet α yhteyden tavoiteluonnoksen, kohderyhmän/jäsenten profiilin, sääntöjen, ensimmäisen työohjelman määritteleminen;
Operational new association of universities in a specific field (Law, Economics, Social Sciences, etc.) study visits of founding members to similar associations in the EU and the candidate countries of Central and Eastern Europe; placements of key personnel in the secretariat of such associations; definition of a business plan for the association with the aim of running the association as a self­sustainable body after Tempus funding will end; definition and publication of a service catalogue listing the advantages for partners to participate in the association; setting up and maintaining a Web site of the association; organisation of a thematic workshop, training seminars and networking meetings; organisation of an annual conference;
Tempus­rahoituksen loppuessa; ° palveluluettelon määritteleminen ja julkaiseminen, jossa luetellaan kumppaneiden edut yhteenliittymään osallistumisesta;
(limited) purchase of equipment to speed up and facilitate communication between associate members (if needed).
° yhteisön Internetsivun luominen ja ylläpitäminen; 0aihekohtaisten työryhmien, koulutusseminaarienja
establish an inventory of curricula and teaching material developed by previous Tempus projects in the subject area of the network;
Aikaisempien ja Tempus-αhankkeiden tuottamien uusien opetusohjelmien ja
Evaluation of new curricula and teaching materials produced by previous Tempus projects identification of leading external experts in the subject area to carry out the peer review; workshop to define a methodology for the peer review and to brief the experts; peer review of outputs and site­visits to the universities/institutions for verification; production of an evaluation report with follow up activities, e.g. recommendations for improvement, development of joint study programmes, organising exchange of teachers; definition and implementation of a dissemination strategy for the best outputs.
D opetussuunnitelmien ja oppimateriaalien inventoinnin aloittaminen; aihealan johtavien ulkopuolisten asiantuntijoiden yksilöiminen oppimateriaalien arvioiminen vertaisarvioinnin suorittamista varten; 0seminaarin järjestäminen vertaisarvioinnin menetelmän määrittelemiseksi ja asiantuntijoiden informoimiseksi; ° vertaisarvioinnin tulokset ja vierailut korkeakouluihin/laitoksiin niiden todentamiseksi;
Eligible Participants
TUKIKELPOISET LAITOKSET
From the partner countries i.e. Albania, Bosnia and Herzegovina, the Former Yugoslav Republic of Macedonia, NIS and Mongolia
Kumppanuusmaissa eli Albaniassa, Bosniassa ja Hertsegovinassa, entisen Jugoslavian tasavallassa Makedoniassa, Uusissa itsenäisissä valtioissa ja Mongoliassa
♦ all classical and technical multi­disciplinary universities which are officially recognised, regardless of the kind of funding;
♦ kaikki perinteiset ja tekniset monitieteelliset korkeakoulut, joilla on valtion toimilupa, niiden rahoitustavasta riippumatta;
♦ other higher education institutions may be considered eligible only if this is indicated in the respective country­specific priorities, which are listed in Annex 3 ­ Priorities for the partner countries;
♦ muita korkean asteen toimielimiä voidaan pitää tukikelpoisina vain, jos niin on merkitty maakohtaisiin painopistealueisiin, jotka on lueteltu liitteessä 3 ­Kumppanuusmaiden painopistealueet;
♦ industries and companies as defined in the glossary;
♦ sanastossa määritellyt teollisuuslaitokset ja yritykset;
♦ institutions as defined in the glossary.
♦ sanastossa määritellyt toimielimet.