natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Purely R & D Financing, meaning the raising, management and distribution of R & D funds to performers by ministries, research agencies, foundations or charities.
Tämä koostuu kahdesta osasta: pelkän T & K:n rahoitus, jolla tarkoitetaan ministeriöiden, tutkimusvirastojen, säätiöiden tai hyväntekeväisyysjärjestöjen toteuttamaa T & K-varojen keräystä, hallintoa ja jakelua T & K:n tekijöille.
Typical examples are transportation, storage, cleaning, repair, maintenance and security activities.
Hyviä esimerkkejä ovat kuljetus-, varastointi-, siivous-, korjaus-, ylläpito- ja turvallisuustoimet.
Administration and clerical activities undertaken exclusively for R & D, for example the activities of central finance and personnel departments, also come under this heading.
Yksinomaan T & K:ta tukeva hallinto- ja toimistotyö, esimerkiksi keskitetyn rahoitus- ja henkilöstöyksikön toiminta, kuuluu myös tämän otsikon alle.
Regarding problems at the borderline between R & D and the above mentioned activities to be excluded from R & D, see below, Annex 2.
T & K:n ja edellä mainitun T & K:n ulkopuolelle jäävän toiminnan välisen rajan määrittelystä on tietoja jäljempänä liitteessä 2.
THE BOUNDARIES OF R & D
T & K:N RAJAT
The subsequent paragraphs are extracted from the Frascati Manual, chapter 2.3.
Seuraavat kappaleet on lainattu Frascatin käsikirjan luvusta 2.3.
(For further detail and examples, see Frascati Manual, par. 79 et seq.)
(Lisätietoja ja esimerkkejä on Frascatin käsikirjassa kohdasta 79 alkaen)
The basic criterion for distinguishing R & D from related activities is the presence in R & D of an appreciable element of novelty and the resolution of scientific and/or technological uncertainty, i.e. when the solution to a problem is not readily apparent to someone familiar with the basic stock of commonly-used knowledge and techniques within the area concerned.
Kun T & K erotetaan muusta siihen liittyvästä toiminnasta, keskeisenä perusteena on T & K:ssa havaittava uutuus ja ratkaisun löytäminen johonkin tieteelliseen ja/tai tekniseen kysymykseen. Ongelman on siis oltava luonteeltaan sellainen, että se ei ole helposti ratkaistavissa kyseisellä alalla yleisesti käytettävissä olevien tietojen ja tekniikan avulla.
One aspect of this criterion is that a particular project may be R & D if undertaken for one reason but if carried out for another reason will not be considered R & D. Thus the borderline between R & D and those activities that should be excluded from R & D (see Annex 1) is often unclear.
Tällaiseen perusteeseen liittyy se. että tiettyä hanketta voidaan pitää T & K:na, jos se toteutetaan jostain tietystä syystä, mutta jos toteutus tapahtuu jostain muusta syystä, hanketta ei enää pidetäkään T & K:na. T & K:n ja T & K:n ulkopuolelle jäävän toiminnan välinen raja on siis usein epäselvä (ks. liite 1).
Problems at the Borderline Between R & D and Education and Training
T & K:n ja koulutuksen välisen rajan määrittämiseen liittyviä ongelmia
In institutions of higher education, research and teaching are always very closely linked, as most academic staff do both and many buildings, as well as much equipment, serve both purposes.
Tutkimus ja opetus liittyvät korkeakouluissa aina hyvin läheisesti toisiinsa, koska suurin osa akateemisesta henkilöstöstä toimii kummallakin alalla ja monia rakennuksia ja laitteita käytetään kumpaankin tarkoitukseen.
Because the results of research feed into teaching, and information and experience gained in teaching can often result in an input to research, it is difficult to define where the education and training activities of Higher Education staff and their students end and R & D activities begin, and vice versa.
Koska tutkimuksen tulokset siirtyvät opetukseen ja opetuksesta saadut tiedot ja kokemukset voivat usein antaa panoksen tutkimustoimintaan, on vaikea määrittää, missä korkeakoulujen henkilöstön ja opiskelijoiden koulutustoiminta lakkaa ja T & K-toiminta alkaa.
R & D is an activity whose elements of novelty distinguish it from routine teaching and other work-related activities.
T & K:hon kuuluva uutuus erottaa sen tavanomaisesta opettamisesta ja muusta työhön liittyvästä toiminnasta.
There is, however, a problem in deciding whether or not to consider as R & D, those scientific activities which are the by products of educational or training activities, as in the following cases:
Koulutustoiminnan sivutuotteena syntyvän tieteellisen toiminnan luokitus on kuitenkin ongelmallista, kun yritetään määritellä T & K:hon kuuluvaa toimintaa. Näin on esimerkiksi seuraavissa tapauksissa:
Postgraduate Students and their Activities: The performing of R & D projects required for the formal qualification at postgraduate level (ISCED 7) and any other R & D activities performed by the student during his studies are considered as R & D. Course work for formal qualification including independent study, work etc. as well as other activities, like teaching at lower levels (than ISCED 7) are excluded from R & D.
Jatko-opiskelijat ja heidän toimintansa: Jatkotutkintoa (ISCED 7) varten opiskelijoilta vaadittavia T & K-hankkeita ja kaikkea muuta opiskelijoiden opintojensa yhteydessä toteuttamaa T & K-toimintaa pidetään T & K:na. T & K:n ulkopuolelle jää arvosanaa varten tehtävä työ, myös itsenäinen opiskelu sekä muu toiminta, esimerkiksi opettaminen alemmalla tasolla (kuin ISCED 7)
Supervision of Students by University Staff: Closely allied to the problem of identifying the R & D element of postgraduate students' work is that of extracting the R & D component of academic supervisors' time spent on supervising the same students and their research projects.
Korkeakouluhenkilöstön toteuttama opiskelijoiden ohjaus: Edelliseen kysymykseen liittyy läheisesti T & K-osuuden erottaminen jatko-opiskelijoita ja heidän tutkimushankkeitaan ohjaavien opettajien työajasta.
Such supervision activities should be included in R & D only if they are equivalent to the direction and management of a specific R & D project which contains a sufficient element of novelty and the object of which is to produce new knowledge.
Tällainen ohjaustyö voi sisältyä T & K:hon vain, jos se vastaa jonkin tietyn T & K-hankkeen johtamista ja hallintoa, jos hankkeella on riittävästi uutuusarvoa ja jos hankkeen tavoitteena on uuden tiedon tuottaminen.
In such cases both the academic staff member's supervision and the student's work should be included as R & D. If the supervision merely deals with the
Tällöin sekä akateeminen ohjaus että opiskelijan työ on luettava kuuluvaksi T & K:hon.
teaching of R & D methods and the reading and correction of theses and dissertations or the work of under-graduate students, it should be excluded from R & D.
Erikoistunut terveydenhoito: Yliopistollisissa sairaaloissa lääketieteen opiskelijoiden kouluttaminen on terveydenhoidon ensisijaisten toimien ohella keskeisellä sijalla, ja tällöin opetus, T & K sekä erikoistunut ja tavanomainen terveydenhoito ovat usein hyvin läheisesti sidoksissa toisiinsa.
Specialised Healthcare: In university hospitals where, in addition to the primary activity of healthcare, the training of medical students is of major importance, the activities of teaching, R & D and advanced as well as routine medical care are frequently very closely linked.
"Erikoistunut terveydenhoito" ei tavallisesti kuulu T & K:n piiriin. "Erikoistuneeseen terveydenhoitoon" saattaa kuitenkin esimerkiksi yliopistollisissa sairaaloissa kuulua T & K-osuus.
"Specialised medical care" is an activity which normally is to be excluded from R & D. However, there may be an element of R & D in what is usually called "advanced medical care", carried out, for example, in university hospitals.
Yliopistollisen sairaalan lääkärien ja heidän apulaistensa on vaikea määritellä, kuinka suuri osuus heidän toiminnastaan on puhdasta T & K:ta.
It is difficult for university doctors and their assistants to define that part of their overall activities which is exclusively R & D. If, however, time and money spent on routine medical care are included in the R & D statistics, there will be an over estimate of R & D resources in the medical sciences.
Jos tavanomaiseen terveydenhoitoon käytetty aika ja raha luetaan T & K-tilastoihin kuuluvaksi, lääketieteen T & K-voimavarat arvioidaan liian suuriksi.
Usually such advanced medical care is not considered R & D and all medical care not directly linked to a specific R & D project should be excluded from the R & D statistics.
Yleensä kehittynyttä terveydenhoitoa ei pidetä T & K:na, ja T & K-tilastojen ulkopuolelle pitäisi jättää kaikki terveydenhoito, joka ei ole välittömässä yhteydessä johonkin tiettyyn T & K-hankkeeseen.
Personal Education of Academic Staff: This activity covers time spent on activities such as professional continued learning ("own reading"), attendance at conferences and seminars, etc.
Akateemisen henkilöstön oma koulutus: Tähän toimintaan kuuluu esimerkiksi oman ammattitaidon jatkuvaan kehittämiseen sekä konferenssi- ja seminaarikäynteihin käytettävä aika.
These activities are certainly part of the general professional development of research staff and, in the long-term, the knowledge and experience gained will be incorporated into the thinking, if not the actual implementation, of R & D. But only personal education carried out specifically for a research project should be considered as an R & D activity.
Toiminta on yleensä osa tutkimushenkilöstön yleistä ammatillista kehittämistä, ja sen kautta saatava tietämys ja kokemus siirtyy ajan myötä osaksi T & K-ajattelua, ehkä T & K:n toteuttamistakin. T & K-toiminnaksi pitäisi kuitenkin lukea ainaostaan nimenomaisesti tiettyä tutkimushanketta varten toteutettu henkilökohtainen koulutus.
Problems at the Borderline between R & D and Other Related Scientific and Technological Activities
T & K:n ja muun tieteellisen ja teknologisen toiminnan välisen rajan määrittämiseen liittyviä ongelmia
Difficulties in the separation of R & D from other scientific and technological activities are caused by the performance of several activities at the same institution.
Kun T & K:ta ja muuta tieteellistä ja teknologista toimintaa erotetaan toisistaan, ongelmia ilmenee, jos samassa laitoksessa on useita erilaisia toimintoja.
In survey practice, the identification of the R & D portion is facilitated by certain rules of thumb.
Käytännön tutkimuksessa T & K-osuuden tunnistamista helpottavat tietyt nyrkkisäännöt.
Two such rules are:
Seuraavassa on esitetty kaksi tällaista sääntöä:
Institutions or units of institutions and firms whose principal activity is R & D often have secondary, non-R & D activities (e.g. scientific and technical information, testing, quality control, analysis).
Laitoksilla tai yritysten ja laitosten yksiköillä, joiden päätoimiala on T & K, on usein toissijaista T & K:n ulkopuolista toimintaa (esimerkiksi tieteellisen ja teknisen tiedon tuottaminen, testaus, laadunvalvonta, analysointi).
In so far as a secondary activity is undertaken primarily in the interests of R & D, it should be included in R & D activities; if the secondary activity is designed essentially to meet needs other than R & D, it should be excluded from R & D.
Jos toissijainen toiminta on pääosin T & K:n edun mukaista, se olisi luettava T & K-toimintaan kuuluvaksi. Jos toissijaisen toiminnan tarkoituksena on muiden kuin T & K-tarpeiden täyttäminen, se olisi jätettävä T & K:n ulkopuolelle.
Institutions whose main purpose is an R & D related scientific activity often undertake some research in connection with this activity.
Laitokset, joiden päätarkoitus on T & K:hon liittyvä tieteellinen toiminta, tekevät usein jonkin verran tähän toimintaan liittyvää tutkimustyötä.
Such research should be isolated and included when measuring R & D.
Tällainen tutkimustyö olisi erotettava ja otettava mukaan T & K:ta mitattaessa.
Problems on the Borderline between R & D and Other Industrial Activities
T & K:n ja muun teollisen toiminnan välisen rajan määrittämiseen liittyviä ongelmia
Care must be taken to exclude activities which, though undoubtedly a part of the innovation process, rarely involve any R & D, e.g. patent filing and licensing, market research, manufacturing start-up, tooling-up and redesign for the manufacturing process.
Olisi varmistettava, että T & K:n ulkopuolelle jää toiminta, joka saattaa selvästi olla osa innovaatioprosessia mutta johon ei juurikaan kuulu varsinaista T & K:ta. Tällaista toimintaa on esimerkiksi patenttihakemuksen jättäminen, ' lisenssointi, markkinatutkimukset sekä valmistusprosessin käynnistäminen ja työkalujen uusinta sekä prosessin uudelleen suunnittelu.
Some activities such as tooling-up, process development, design and prototype construction may contain an appreciable element of R & D, thus making it difficult to identify precisely what should or should not be defined as R & D.
Tiettyihin toimintatyyppeihin, kuten työkalujen uusintaan, prosessin kehittämiseen, suunnitteluun ja prototyypin rakentamiseen, saattaa selvästi sisältyä T & K-osuus, ja tällöin on vaikea tarkasti tunnistaa, mikä pitäisi määritellä T & K:ksi ja mitä jättää sen ulkopuolelle.
It is difficult to define precisely the cut-off point between experimental development and preproduction developments that precede production such as producing user demonstration models and testing, and production in such a way that it is applicable to all industrial situations, - instead it would be necessary to establish a series of conventions or criteria by type of industry.
On vaikeaa rajata täsmällisesti tuotantoa edeltävä kokeellinen kehittäminen ja esituotantoon kuuluva kehittäminen, esimerkiksi testaus ja käyttäjille tarkoitettujen esittelymallien tuottaminen, ja toisaalta varsinainen tuotanto siten, että määritelmä soveltuisi kaikkiin teollisuudessa esiintyviin tilanteisiin. Tämän sijaan olisi laadittava teollisuuden eri aloille tarkoitettuja sopimuksia ja perusteita.
The basic rule laid down by the National Science Foundation (NSF) provides a practical basis for the exercise of judgement in difficult cases.
National Science Foundation (NSF) on laatinut perussäännön, jota voidaan käytännössä soveltaa vaikeisiin harkintaa vaativiin tapauksiin.
Slightly expanded, it states:
Hieman laajennettuna siinä sanotaan:
"If the primary objective is to make further technical improvements in the product or process, then the work comes within the definition of R & D. If on the other hand, the product, process or approach is substantially set and the primary objective is to develop markets, to do preproduction planning, or to get a production or control system working smoothly then the work is no longer R & D."
"Jos ensisijaisena tavoitteena on uusien teknisten parannusten tekeminen tuotteeseen tai prosessiin, tehtävä työ kuuluu T & K:n määritelmän alaan. Toisaalta jos tuote, prosessi tai lähestymistapa on olennaisilta osin vakiintunut ja ensisijaisena tavoitteena on kehittää markkinoita, tehdä esituotantoon kuuluvaa suunnittelua tai saada tuotanto- tai valvontajärjestelmä toimimaan mahdollisimman joustavasti, tehtävä työ ei enää ole T & K:ta."
Problems at the Borderline between R & D and Administration/Indirect Support Activities
T & K:n ja hallinnon tai välillisen tukitoiminnan välisen rajan määrittelyyn liittyviä ongelmia
The R & D activities described above are supported by a number of other activities.
Edellä kuvattua T & K-toimintaa tuetaan monilla eri toimintamuodoilla.
The practice in R & D statistics is that the personnel data should cover only R & D proper whereas the expenditure data should cover the full cost of R & D, including these indirect supporting activities which are treated as overheads.
T & K-tilastoissa on ollut käytäntönä, että henkilöstöä koskeviin tietoihin sisältyy ainoastaan varsinainen T & K mutta menoja koskevat tiedot kattavat T & K-kustannukset kokonaisuudessaan. Mukaan luetaan silloin myös välillinen tukitoiminta, jota käsitellään osana yleiskustannuksia.
Some activities, such as the provision of library or computer services are R & D proper if intended exclusively for R & D, except indirect supporting activities if provided by central departments for both R & D and non-R & D uses.
Esimerkiksi kirjasto- ja tietokonepalveluiden tarjonta on osa varsinaista T & K:ta, jos palvelut on tarkoitettu pelkästään T & K-käyttöön. Tämä ei kuitenkaan koske välillisiä tukipalveluita, joita keskusyksiköt tarjoavat sekä T & K-käyttöön että muuhun käyttöön.
The same argument applies in the case of management, administration and clerical activities.
Sama peruste pätee myös johtamis-, hallinto- ja toimistopalveluihin.
When these contribute directly to R & D projects and are undertaken exclusively for R & D, then they are part of R & D proper and included in R & D personnel.
Jos nämä vaikuttavat välittömästi T & K-hankkeisiin ja niitä toteutetaan yksinomaan T & K-tarkoituksiin, ne ovat osa varsinaista T & K:ta ja niiden henkilöstö lasketaan T & K-henkilöstöön kuuluvaksi.
Typical examples are the R & D manager who plans and supervises the scientific and technical aspects of the project or the word-processor operator who produces the interim and final result of the project.
Hyviä esimerkkejä tästä ovat T & K-johtaja, joka suunnittelee ja valvoo hankkeeseen liittyviä tieteellisiä ja teknisiä kysymyksiä, ja tekstinkäsittelijä, joka tuottaa hankkeen väli- ja loppuraportin.
It remains a moot point whether the bookkeeping associated with a specific R & D project is direct (R & D proper) or indirect (ancillary) activity.
On kuitenkin epäselvää, onko tiettyyn T & K-hankkeeseen liittyvä kirjanpitotyö välitöntä (ja varsinaisesti T & K:hon kuuluvaa) vaiko välillistä (avustavaa) toimintaa.
By convention it is R & D proper rather than an indirect support activity if carried out in close proximity to the R & D.
Käytäntönä on ollut pitää kirjanpitoa tällaisessa tapauksessa varsinaiseen T & K:hon kuuluvana (eikä siis välillisenä tukitoimintana), jos kirjanpito on läheisessä yhteydessä T & K:hon.
INSTITUTIONAL CLASSIFICATIONS
INSTITUTIONAALISET LUOKITUKSET
The subsequent paragraphs are extracted from the Frascati Manual, chapter 3.
Seuraavat kappaleet on lainattu Frascatin käsikirjan luvusta 3.
(For further detail and examples, see Frascati Manual, par. 135 et seq.)
(Lisätietoja ja esimerkkejä on Frascatin käsikirjassa kohdasta 135 alkaen)
The institutional approach focuses on the characteristic properties of the performing or funding institutions, and all the R & D resources of the unit are classified to one class or subclass according to the unit's principal activity.
Institutionaalisessa tarkastelussa keskitytään toimintaa toteuttavien tai rahoittavien laitosten keskeisiin piirteisiin, ja kaikki tietylle yksikölle kuuluvat T & K-resurssit luokitellaan tiettyyn luokkaan tai alaluokkaan yksikön päätoimialan mukaisesti.
In order to facilitate the collection of data, the description of institutional flows of R & D funds and the analysis and interpretation of R & D data, the statistical unit(s) classified should be grouped into sectors of the economy, following as closely as possible existing standard classifications of economic activities.
Tiedon keruun, T & K-varojen institutionaalisten virtojen kuvauksen sekä T & K-tietojen analyysin ja tulkinnan helpottamiseksi tilastoyksiköt olisi ryhmiteltävä talouden sektorin mukaisesti. Tällöin olisi mahdollisimman tarkkaan noudatettava nykyisiä toimialaluokitusstandardeja.
The following sectors are distinguished at national level:
Kansallisella tasolla erotetaan seuraavat sektorit:
Business Enterprise Sector
Yrityssektori
This sector includes: all firms, organisations and institutions whose primary activity is the market production of goods or services (other than Higher Education) for sale to the general public at an economically significant price; the private non-profit institutes mainly serving them.
Sektoriin kuuluvat: kaikki yritykset, organisaatiot ja laitokset, joiden päätoimintana on tavaroiden tai palveluiden (korkea-asteen koulutusta lukuun ottamatta) tuottaminen markkinoille niiden myymiseksi yleisölle taloudellisesti merkittävään hintaan, yksityiset voittoa tavoittelemattomat laitokset, jotka pääasiassa palvelevat edellä mainittuja yksiköitä.
Government Sector
Julkinen sektori
This sector is composed of: all departments, offices and other bodies which furnish but normally do not sell to the community those common services, other than higher education, which cannot otherwise be conveniently and economically provided and administer the state and the economic and social policy of the community.
Sektoriin kuuluvat: kaikki osastot, virastot ja muut elimet, jotka toimittavat, mutta eivät yleensä myy, yhteisölle sellaisia julkisia palveluita (korkea-asteen koulutusta lukuun ottamatta), joita ei voida muutoin vaivattomasti ja taloudellisesti kannattavasti tarjota, ja hoitavat valtion hallintoa sekä yhteisön talous- ja sosiaalipolitiikkaa.
(Public enterprises are included in the Business Enterprise sector.) non-profit institutions controlled and mainly financed by government.
(Julkiset yritykset kuuluvat yrityssektoriin.) voittoa tavoittelemattomat laitokset, jotka ovat julkisen sektorin hallinnassa ja pääosin sen rahoittamia.
Private Non-Profit Sector
Yksityinen voittoa tavoittelematon sektori
This sector includes: non-market, private non-profit institutions serving households (i.e. the general public), private individuals or households.
Sektoriin kuuluvat: markkinoiden ulkopuolella toimivat yksityiset voittoa tavoittelemattomat laitokset, jotka palvelevat kotitalouksia (yleisöä).
Higher Education Sector
Korkeakoulusektori
This sector comprises:
Sektoriin kuuluvat:
All universities, colleges of technology, and other institutes of post-secondary education, whatever their source of finance or legal status.
Kaikki yliopistot, tekniset korkeakoulut ja muut korkeakoulut niiden rahoituslähteestä tai oikeudellisesta asemasta riippumatta.
It also includes all research institutes, experimental stations and clinics operating under the direct control of or administrated by or associated with higher education establishments.
Siihen kuuluvat myös kaikki korkeakoulujen välittömässä valvonnassa tai hallinnassa olevat tai niihin välittömästi liittyvät tutkimuslaitokset, koeasemat ja klinikat.
The Private Non-Profit sector may be disregarded when the regional dimension of R & D and innovation is considered.
Yksityinen voittoa tavoittelematon sektori voidaan jättää ottamatta huomioon, kun tarkastellaan T & K- ja innovaatiotoiminnan alueellista ulottuvuutta.
The sector Abroad is not efficient at the regional level, and therefore not taken into account.
Myös ulkomaat on sektori, jolla ei ole aluetason merkitystä, eikä sitä tämän vuoksi oteta huomioon.
The subsequent paragraphs are extracted from the Frascati Manual, chapter 6.
Seuraavat kappaleet on lainattu Frascatin käsikirjan luvusta 6.
(For further detail and examples, see Frascati Manual, par. 333 et seq.)
(Lisätietoja ja esimerkkejä on Frascatin käsikirjassa kohdasta 333 alkaen.)
R & D expenditure data should be compiled on the basis of performers' reports of intramural expenditures:
T & K-menoja koskevat tiedot olisi koottava T & K-toiminnan toteuttajien laatimien omia menoja koskevien raporttien pohjalta:
Intramural expenditures are all expenditures for R & D performed within a statistical ' unit or sector of the economy, whatever the source of funds.
Omia menoja ovat kaikki tietyn tilastoyksikön tai talouden sektorin sisällä toteutetun T & K-menot varojen lähteestä riippumatta.
Expenditures made outside the statistical unit or sector but in support of intramural R & D (e.g. purchase of supplies for R & D) are included.
Menot, jotka ovat koituneet tilastoyksikön tai alan ulkopuolella mutta joilla tuetaan sisäistä T & K:ta (esimerkiksi tarvikkeiden osto T & K:ta varten), luetaan mukaan.
Both current and capital expenditures are included.
Sekä juoksevat että pääomamenot kuuluvat mukaan.
Current Expenditures are composed of labour costs and other current costs.
Käyttömenot koostuvat työvoimakustannuksista ja muista juoksevista kustannuksista.