natgillin/translations-raw huggingface dataset:
That is the kind of level of education we are talking about. They must therefore be taught how to analyse the information they receive.
Siksi on järkevää tutustua parhaista käytännöistä kertoviin esimerkkeihin ja katsoa, miten voimme kehittää julkisia ja yksityisiä kumppanuuksia, jotta varmistamme laadukkaan tarjonnan tule ville sukupolville.
But these are opportunities that.a free market will not provide.
Uudet teknologiat saattavat muuttaa koko kulttuurimme ja elämäntapamme.
A world where making money is the sole objective will not see this as a priority.
Meidän on kuitenkin käsiteltävä myös kulttuuria sanan ahtaassa merkityksessä.
This though is an area that has really only been touched on; it is one that deserves more attention.
Tästä syystä olemme iloisia havaitessamme komission jälleen vastanneen vaatimuksiimme kirjastoja ja tietotekniikkaa koskevan komission kertomuksen laatimisesta.
We must ensure that they learn to interpret the data and assess it in a critical fashion. Most importantly we must ensure that women take up the opportunities offered so that they do not become further marginalized in the 21st century.
Me kaikki tiedämme, miten nopeasti tämä ala kehittyy, ja alkuperäisen luonnoksen jälkeen olemme ilahtuneina to denneet, että monet mietinnön suosituksista on jo pantu täytäntöön tai niiden täytäntöönpanoa ainakin harkitaan vakavasti.
There will also be opportunities for slow learners to develop at their own pace, and, crucially, for rural areas so that they do not feel marginalized.
On mielenkiintoista huomata, että jopa eilen illalla emme saaneet vastausta ainoastaan komissiolta vaan myös Jacques Chirac sitoutui puheessaan liittämään kaikki keskiasteen koulut osaksi tietoyhteiskuntaa vuoteen 2000 mennessä sekä vähentämään multimediatuotteiden arvon lisäveroa.
We will always be confronted with the question of who will pay for the new technologies, particularly in the educational field.
Toivon tämän koskevan opetustarkoituksiin käytettävää multimediaa.
I support the call on the Commission to come forward with a green paper.
Viimeinen, mutta keskeinen ehdotukseni koskee tuhatvuotisjuhla-arkiston perustamista.
I am delighted.that it has indicated its support for this and hope very much that it will move quickly so that the libraries are not left behind.
Kyseessä olisi digitaalimuotoinen arkisto, joka sisältäisi EU:n viidentoista jäsenvaltion tärkeimmät kansalliset kulttuuriin liittyvät kokoelmat.
The rapporteur has presented an excellent report. I congratulate her. Cymru am byth.
Vapaa pääsy myönnettäisiin kaikille EU:n aluella toimiville kouluille, oppilaitoksille ja kirjastoille.
The new technologies could change our whole culture and the way we run our lives.
Ennen kuin jatkan tästä, minun on kerrottava teille, miksi olen esitellyt viisi mietintöäni koskevaa tarkistusta ja esitellyt aikataulun, jonka mukaan ne talisi panna täytäntöön vuoteen 2000 mennessä.
But culture in the narrower sense of the term also needs to be addressed.
Muutamat jäsenet ovat kysyneet: "Miksi vuosi 2000, miksei 1999 tai 2001?"
Where better to ensure access to culture than through our libraries?
Syynä on yksinkertaisesti vain se, että vertaileva tutkimus, kokeiluhankkeet ja opettajankoulutus voidaan toteuttaa tähän ajankohtaan mennessä.
The effect of information technologies on our libraries could be enormous.
Jos emme aseta aikataulutavoitteita, meillä ei ole viitekehystä mietinnön sisältämien ehdotusten pohjaksi.
Finally but crucially, I am proposing the creation of a millennium archive. This would be an archive in digital form of the EU's fifteen Member States' major national cultural collections.
Evans (PSE). - (EN) Arvoisa rouva puhemies, haluan aloittaa esittämällä länmpimät onnitteluni esittelijälle erin omaisesta mietinnnöstä.
Open access should be given to all EU schools, colleges and libraries.
Mietinnössä on paljon sisältöä, niin paljon, että minun on annetussa ajassa vaikea poimia esiin tärkeimmät kohdat.
But it is important that we act now.
Euroopan unionin on luotava esikuvat.
There is a major threat that the sale of exclusive digital rights may go to the powerful multinational companies, thereby restricting members of the public from seeing their own cultural heritage.
Olen juuri kuullut, että Bangemann on hyvin kiinnostunut esikuvista, joten toivon hänen ryhtyvän ajamaan mietinnön esikuviin liittyviä asioita.
Evans (PSE). - Madam President, I wish to begin by warmly congratulating the rapporteur on her excellent report.
On tärkeätä, että kaikki jäsenvaltiot noudattavat näitä esikuvia.
There is a great deal in this report, so much that in the allotted time I am going to find it difficult to pick out the real points.
Muutoin kehitymme eliitiksi, joka tietää valtavasti mutta ei tee mitään edistääkseen Euroopan sosiaalista yhteenkuuluvuutta.
For this reason, I want to concentrate on paragraphs 27 and 28 - the position and role of libraries in Europe - to which the rapporteur has just referred.
Tästä syystä haluan keskittyä 27 ja 28 kohtaan - Euroopan kirjastojen asemaan ja rooliin - joihin esittelijä on juuri viitannut.
Pex (PPE). - (NL) Madam President, this is the third item today that has to do with the information society, which just goes to show how obsessive we are all becoming about it.
Ensimmäiseksi meidän täytyisi varustaa lapsemme tämän uuden alan työkaluilla, mutta jotta voimme toimia näin, meidän on ensin varustettava opettajat.
This morning we talked about the information society and social affairs, now it is the information society and education.
Jäsenvaltioiden tulisi tutkia pakollisten tietotekniikkaopintojen sisällyttämistä opettajankoulutukseen.
Let me begin by congratulating Mrs Morgan on her excellent report, which I feel is a very accurate reflection of what the Committee on Cultore - whose portfolio also includes education - thinks about the information society.
Opintoja täytyy tukea elinikäisellä oppimisella, jotta opettajat pysyvät teknologian kehityksen tahdissa.
It is not something to be afraid of, but something which offers opportunities that are not to be missed.
Vanhempia tulisi myös kannustaa osallistumaan asiaan, jotta vältettäisiin sukupolvien välisen teknisen kuilun syntyminen.
The main thing - and I am glad to have the chance to tell the Commissioner what I told his colleague this morning - is to ensure that cultural aspects in the broad sense are included in our policy on information technology, and therefore that Article 128(4) is given some real substance.
Kirjastojen olemassaolo on sivistyneen yhteiskunnan merkki: koulutetussa ja sivistyneessä yhteiskunnassa on hyviä ja helppopääsyisiä kirjastoja.
We also need to ensure that these cultural aspects are treated on an equal footing with all other aspects.
Ne, jotka haluavat vääristellä historiaa tai tukahduttaa yhteiskunnan osia, ovat puolestaan usein tuhonneet tai lakkauttaneet kirjastoja.
I think this could be an ideal way to keep Europe abreast of developments in information technology, but the main danger is that we will constantly be lagging behind because we are always developing plans instead of putting them into action.
Meidän tehtävmme on varmistaa, että tietovallankumouksen suunnaton valta ei sivuuta, tuhoa tai laiminlyö kirjastojamme.
All schools should be connected to the Internet, and I would urge that, in connection with the 'Web for schools' programme, we as MEPs should adopt a number of schools to ensure that our ideas are actually put into practice in the world of education and to establish contacts between education and the European Parliament.
Ne ovat keskeisiä yhteyksiä, joista rakentuu silta köyhiä ja rikkaita erottavan kuilun yli ja jotka tarjoavat elintärkeätä tietoa muista kulttuureista ja muista kielistä - sosiaalista yhteenkuuluvuutta, kuten esittelijä juuri totesi.
Poisson (UPE). - (FR) Madam President, ladies and gentlemen, first I want to congratulate Mrs Morgan on the quality of her report, a report that calls for several remarks on our part, with which I am sure many here agree.
Tulevaisuuden tietoyhteiskunnassa - yhteiskunnassa, jo hon tämä mietintö viittaa paremmin kuin hyvin - kirjastojen on oltava keskeisessä asemassa.
The existence of libraries is a mark of a civilized society: an educated and sophisticated society has good and easily accessible libraries.
Teknologia kehittyy sellaista vauhtia, että meidän on tärkeätä tutkia, mitä voidaan tehdä, jotta koulutusinstituutiot voidaan sopeuttaa muutoksiin asiaankuuluvalla ta valla.
By contrast, those who wish to distort history or suppress sections of society have often de stroyed or suppressed libraries.
Nykyisin tietokoneista osataan tehdä niin pieniä, että oppilaat pystyvät helposti piilottamaan ne sekä van hemmilta että opettajilta.
They are crucial links to bridge the gap between rich and poor, to provide vital knowledge of other cultores and other languages - social cohesion, as the rapporteur has just said.
Vierailin äskettäin eräässä vaalipiirini alueella sijaitsevassa koulussa, jossa oppilaat saivat tehtäväksi piirtää atomin.
Over a period of some years now, many Europeans have become familiar with the new concepts of communication.
Eräs lapsista tali takaisin muka naan viimeisin kuva Massachusetts Institute of Technologyn kotisivuilta.
In the information society of the future - a society to which this report more than well refers - libraries must have a major role.
Eluned Morgan on juuri puhunut tietojen hausta, ja materiaalin ja tietojen sähköinen tallentaminen sekä pääsy käyttämään niitä tarjoavat ihmeellisiä mahdollisuuksia, joissa sekoittuvat fyysinen todellisuus ja virtuaaliroolit.
Addressing the question of young people, President Jacques Chirac emphasized the urgent need to combat
Tätä voidaan laajentaa, uusia mahdollisuuksia laajentamalla voidaan hyödyttää miljoonia ihmisiä ja monet aikaisemmin useimpien ihmisten ulottumattomissa olleet koko-
Poisson illiteracy and to give access to information technology to the greatest possible number of people, mainly by making it more affordable.
Evans elmat voidaan nyt tuoda helposti ulottuville moniin eri pisteisiin - yleisiin kirjastoihin, kouluihin, yliopistoihin ja kaikkiin oppilaitoksiin.
This is a vital issue for Europe.
Tämä panos on pääomaa Euroopalle.
The decisions we take must reflect this sense of urgency, for the new information technologies are advancing very rapidly.
Päätöksissä, jotka meidät saatetaan tekemään, on itsessään oltava tämä kii reellisyyden käsite, sillä uudet tietojenkäsittelytekniikat kehittyvät erittäin nopeasti.
the information society. The new technology certainly represents an extraordinary opportunity but it also con ceals extraordinary risks.
Multimediaa, joka on tavallisuudesta poikkeava pedagoginen väline, on käytettävä harkiten.
Furthermore, technology left exclusively in the hands of private initiative risks reducing , culture to the banal, by progressively eliminating the individuality and expression of different local cultures.
Sen on täydennettävä perinteisiä menetelmiä kuten kirjoja ja kirjoituksia, mutta kyseinen koulutuksen apuväline ei saa missään tapauksessa aloittaa kohtalokkaasta kilpailua.
Those extraordinary educational tools represented by the multimedia must be used in a targeted manner.
Näitä mahdollisuuksia vapaat markkinat eivät kuitenkaan tarjoa.
That is why we think the measures and initiatives set out in the Morgan report are crucial, particularly as regards teacher training.
Tätä ei pidä tärkeänä maailma, jossa rahan hankkiminen on ainoa päämäärä.
The Member States must commit them selves, amongst other things, to converting their national cultural collections into digital form to contribute to creating a European archive.
Tästä syystä Euroopan unionin rooli on tärkeämpi kuin koskaan: sen on tietenkin suojeltava kulttuuriamme ja kulttuuriperintöämme, mutta myös avattava uusia ovia miljoonille, ei vain harvoille - ovia, jotka pysyvät suljettuina, jos jätämme markkinat omiin oloihinsa.
And the Commission could enter the vast heritage of our museums, art galleries and theatres into the network of available information.
Tätä asiaa on kuitenkin käsitelty vain harvoin; se ansaitsee enemmän huomiota.
We must also support our young people in deciphering this language so that we do not dehumanize it and we must also protect its content.
On myös seurattava nuorisoamme kyseisen kielen koodin purkamisessa, jotta ensinnäkään tästä lähestymistavasta ei tulisi epäinhimillistä, mutta myös sen sisällön suojelemiseksi.
To protect does not mean to barricade; on the contrary it means enabling each individual to express his or her vision, especially in cultural matters, on the basis of respect for all.
Suojelulla ei tarkoiteta sulkeutumista; päinvastoin sillä halutaan sanoa, että kaikki saavat mahdollisuuden ilmaista näkemyksensä erityisesti kulttuurin alalla kaikkia kunnioittaen.
Leperre-Verrier (ARE). - (FR) Madam President, first let me voice a regret.
Kannatan komissiolle esitettyä vaatimusta vihreän kirjan laatimiseta.
Turning to the report we are considering today, I want to congratulate Mrs Morgan on the quality of her work.
Pex (PPE). - (NL) Arvoisa puhemies, kyseessä on tänään kolmas aihe, joka liittyy tietoyhteiskuntaan, ja se osoittaa oikeastaan, kuinka tasapainottomasti me kaikki yritämme saada tätä valtavaa ongelmaa ratkaistua.
She was intelligent enough to avoid the two pitfalls of system atic rejection dictated by fear of progress and blind admiration for that progress.
Tänä aamuna keskusteltiin tietoyhteiskunnasta ja sosiaaliasioista, nyt keskustellaan tietoyhteiskunnasta ja opetuksesta.
Needless to say, at a time when we are all shocked by news of terrible barbarities, we must protect minors more effectively both in the creation and the dissemination of software.
Näin ollen on sanomattakin selvää, että nyt meitä kaikkia koskevat raakalaismaisuuden erilaiset ilmentymät, joita ei voi hyväksyä.
The sharing of common experiences and common know-how is an important factor in our fight against unemployment and more generally our fight against social division.
Alaikäisten suojelua on vahvistettava niin ohjelmistojen laatimisessa kuin levittämisessäkin.
The central issue in this debate is whether the develop ment of these new technologies is synonymous with progress in the science of education, that is to say, whether it is likely to reduce inequalities.
Kun tällaiset pidäkkeet on asennetta, voimme ottaa vastaan suuremman haasteen, johon kuuluu pohjoisen ja etelän, kaupunkialueiden ja maaseutualueiden sekä matkailualueiden ja teollisuusalueiden välisten verkkojen ja yhteyksien luomisen edistäminen, jotta innostaisimme eurooppalaiset maanmiehemme toteuttamaan yhteisiä hankkeita.
For even if these new communication technologies enable us to effectively com bat failure at school, we also know that the cost of the equipment is a source of inequality.
Yhteisten kokemusten ja yhteisen taitotiedon jakaminen on merkittävä etu taistelussamme työttömyyttä vastaan ja yleisemmin taistelussamme sosiaalista murrosta vastaan.
Ryynänen (ELDR). - (FI) Madam President, Commissioner, Mrs Morgan's excellent report is welcome, be cause it is high time to stress the central position of education and culture in the information society.
Ryynänen (ELDR). - Arvoisa rouva puheenjohtaja, arvoisa komissaari, rouva Morganin erinomainen mietintö on tervetullut, sillä tietoyhteiskunnassa on korkea aika korostaa koulutuksen ja kulttuurin keskeistä asemaa.
Now is the time to redirect our resources towards developing content and improving quality.
Nyt on aika siirtää voimavaroja sisällön kehittämiseen ja laa dun parantamiseen.
So we have to find a fair balance between the acquisition of these basic disciplines and access to the new technologies, for the keyboard, the screen and the mouse cannot become the only writing tools and exercize books of the 21st century.
Opetuksessa käytettävän multimedian markkinat ovat kas vava ala, jossa tarvitaan tuottajien ja käyttäjien välistä yhteistyötä sekä tuotteiden kielellistä ja kulttuurista sopeuttamista eurooppalaisen monimuotoisuuden vaalimiseksi.
The INFO 2000 programme should contain more support to this end, and the research programmes should stress the 'development of multimedia and programmes with an educational purpose.
INFO 2000 - ohjelmaan on sisällytettävä lisää tukea tähän tarkoitukseen, ja tutkimusohjelmissa on painotettava opetustarkoitukseen suunnatun multimedian ja ohjelmiston kehittämistä.
Seillier (I-EDN). - (FR) Mrs Morgan's report has many good qualities and courageously points to a number of dangers, while at the same time showing the potential for culture and education.
Olen sitä mieltä, että hän on kuvannut tarkasti, mitä kulttaurivaliokunnassa, joka samalla on koulutusasioita käsittelevä valiokunta, ajatellaan tietoyhteiskunnasta.
But I think it suffers from certain illusions in relation to family life, school life and culture.
Kyseessä on sisältö ja kehitys, jota emme pelkää, vaan jonka uusia mahdollisuuksia täytyy hyödyntää.
The crisis facing many young people in their family and in society springs from difficulties with language and com munication.
Kyse on siitä, ja olen iloinen, että voin sanoa tälle komission jäsenelle saman, mitä sanoin toiselle komission jäsenelle tänä aamuna, että kulttuuriset tekijät, kulttuuri laajassa mielessä, sisällytetään tietoyhteiskuntaan liittyvään politiikkaan ja että tässä 128 artiklan 4 kohta toteutuu todella.
Mastery of a language and skill in using it to make oneself understood and more able to live with others comes mainly from time spent together, from the richness of interpersonal communication.
Kyse on myös siitä, ettei ole niin, että kulttuuriset tekijät ovat alisteisia muille tekijöille, vaan ne otetaan mukaan samanarvoisina. Mielestäni pitäisi olla Euroopalle tyypillistä politiikkaa seurata tietoteknologiaan liittyvää kehitystä.
The tools provided by information technology are useful for people who are already in a structured situation and who will therefore benefit from the extra potential they offer.
Poisson (UPE). - (FR) Arvoisa puhemies, hyvät kollegat aivan ensimmäiseksi haluan antaa tunnustusta kollegamme rouva Morganin mietinnön laadulle, mietinnön, jossa mainitaan joitain huomautuksiamme, joista suurin osa meistä on uskoakseni samaa mieltä.
It is also essential for the Commission to produce rapidly for discussion its Green Paper currently in preparation on libraries, and open up the important debate on public access to electronic information, copyright from the user's as well as the producer's point of view, the place of books and reading and the professional profile of.work in the library and information sector, and educational needs in the modern network and information society.
On myös välttämätöntä, että komissio tuo ripeästi käsiteltäväksi valmisteltavana olevan vihreän kirjan kirjastoista ja avaa siten tärkeän keskustelun elektronisen tiedon julkisesta saatavuudesta, tekijänoikeuksista myös käyttäjän näkökulmasta katsottuna, lukemisen ja kirjojen asemasta sekä kirjasto- ja informaatioalan ammattilaisten työnkuvasta ja koulutustarpeista modernissa verkosto- ja tietoyhteiskunnassa.
The problems have long since ceased to be quantitative even in terms of information, and are now to a far greater extent qualitative.
Kyse on siitä, onko kaikilla pääsy heidän kannaltaan oleelliseen tietoon ja onko heillä kyky arvioida ja valikoida tuota tietoa.
Its a matter of whether everyone manages to obtain the information which is relevant to them and whether they have the capacity to assess and select from this information.
Jo muutamia vuosia sitten useat eurooppalaiset tutustuivat viestinnän uusiin käsitteisiin. Ranska muuten oli tämän kulttuurivallankumouksen kärjessä mahdollistaen sen, että minitel tuli kaikkiin ranskalaisiin kotiin.
Ripa di Meana (V). - (LT) Madam President, the Morgan report has the merit of focusing attention on the central importance of the cultural and educational dimension of
Ripa di Meana (V). - (LT) Arvoisa rouva puheenjohtaja, Morganin mietintö on loistava, koska se kiinnittää huomiota kulttuurin ja opetuksen keskeiseen asemaan tietoyhteiskunnassa. teiskunnassa.
The problem arises, when this structure, in relation to language, in relation to education of the mind, and therefore judgment, does not exist.
Uusteknologia on varmasti erinomainen mahdollisuus, mutta kätkee sisälleen myös suuria riskejä.
In such cases, using machines is no palliative.
Kaksi pääriskiä ovat poissulkeminen ja hyväksyminen.
So we are faced with a number of illusions here.
On ilmeistä, että
The domain of school life and culture is also the domain where people discover a taste for making an effort. To pretend that intellectual work, that culture, is
Puhuessaan nuorille presidentti Jacques Chirac korosti sitä, että on kiireesti taisteltava lukutaidottomuutta vastaan ja että on pyrittävä avaamaan pääsy tietojenkäsittelyyn mahdollisimman monelle, erityisesti on pyrittävä saamaan se taloudellisesti mahdolliseksi.
Seillier easy, is in everyone's grasp, is in a sense easy to consume, is a great illusion.
Ripa di Meana yhteiskunnan alimmat kerrokset ovat vaarassa jäädä selvästi syrjään, koska niillä ei ole kulttuurisia ja taloudellisia keinoja päästä käsiksi tietoon.
This taste for making an effort, for progress in seeking the good, the true and the beautiful, is very much dependent on the richness of interpersonal communication.
Mieltymys ponnisteluun hyvän, todellisen ja kauniin etsinnässä edistymiseksi lisää todellakin henkilöiden välisen vuorovaikutuksen rikkautta.
In information technology, the screen is omnipresent.
Tekniikan ja tietotekniikan alalla kuvaruutu on kaikkialla läsnä.
In fact the word 'screen' should make us stop and think.
Sanan "kuvaruutu" tulisi muuten saada meidät ajattelemaan.
I fear that these tools are marvels only for those who are already structured, already well-versed in this general culture, which will enable them to profit from them, while they pose a serious threat if we regard them as a palliative.
Pelkään, että nämä välineet ovat ihmeellisiä ainoastaan niille, jotka jo ovat harjaantuneita ja jotka jo ovat tämän yleiskulttuurin sivistämiä, mikä mahdollistaa sen, että he hyötyvät niistä, ja on suuri vaara, että pidämme niitä hätäratkaisuna.
capped, people living in rural areas or those who for economic or other reasons do not have access to the traditional channels of education and culture.
Tämän vuoksi Morganin mietinnössä esitetyt toimenpiteet ja aloitteet ovat minusta äärimmäisen tärkeitä erityisesti opettajien koulutuksen suhteen.
Because in the future society of knowledge those who have access to information by means of the most modern means and continue their training throughout their lives will get the jobs and a decent standard of living.
Jäsenvaltioiden tulee muun muassa ryhtyä muuntamaan kansallisia kulttaurikokoelmiaan digitaaliseen muotoon auttaakseen eurooppalaisen arkiston luomisessa.
On the other hand those who do not have such training will remain marginalized and condemned to unemployment and low-skill jobs.
Neuvosto puolestaan laittaa käytettävissä olevien tietojen verkkoon museoidemme, gallerioidemme ja teatteriemme valtavan perinnön.
We are dealing then with a question of equality of opportunity, social justice and making the most of human intellectual resources, which are the main source of wealth in European societies.
Amadeo (NI). - (LT) Arvoisa rouva puheenjohtaja, koko maailmaa koskettavat, uuteen tietoisuuden tasoon vievät muutokset, työn ja tuotannon luonteen muuttavan tietoyhteiskunnan tuleminen yhdessä tekniikan ja tieteen kehityksen nopeuttamisen kanssa ovat tulevaisuuden visioita, jotka pakottavat neuvoston todella pohtimaan, miten parhaiten kyetä vastaamaan työ- ja koulutusmaailman vaati muksiin.