natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The operators are chosen jointly by the social partners and the state within the framework of a public tendering procedure based on specifications.
Saksa korostaa tarvetta alueelliseen yhteistyöhön laadullisen ja määrällisen tarjonnan takaamiseksi erityisesti pk-yrityksille ja yhteistyön lisäämiseksi taloudellisen kehityksen ja työmarkkinoiden välillä.
A tripartite steering committee sees that the specifications and deadlines are respected, monitors the work and validates the results.
Pkyritysten tarpeisiin vastaamiseksi ehdotetaan koulutusmenetelmiä, joissa työn eli varsinaisten yritysten ja ammatillisen täydennyskoulutuksen välillä on kiinteä yhteys.
With regard to training plans, France is innovating by increasingly gearing these plans to the changing technologies and changing markets.
Alueellisen tason merkitystä kuvaavat hyvin Suomen kauppa- ja teollisuusministeriön alaiset aluetoimistot, jotka antavat neuvoja ja palveluja useiden ohjelmien, kuten ProStart ja Kunto, perusteella.
This is encouraged by contractual policy which is based in part on a planning instrument, the CEP {Contrat d'études prospectives) which seeks to define developments in trades.
Saksa: Ammatillisen täydennyskoulutuksen verkon (Lern-Netzwerk) perustaminen Baijerin alueelle
In the UK a company training plan linked to business objectives is a key feature of "Investors in People".
Myös Ranska on lisännyt toimenpiteitään, vaikka se myöntää, että osa niistä on varsin vaatimattomia, kuten esimerkiksi valtion tukijärjestelmä tiettyjen koulutuksessa olevien työntekijöiden korvaamiseksi.
Companies are increasingly adopting the "Investors in People Standard' as a framework for effective investment in training and the development of a learning culture.
Muut toimenpiteet ovat luonteeltaan puhtaasti taloudellisia, kuten veronkevennystoimi yrityksille, jotka lisäävät koulutusmenojaan yhdestä vuodesta toiseen.
conclusion commitments.
Luxemburg: Ammatillista täydennyskoulutusta koskevan uuden puitelain valmistelu
To raise awareness in enterprises of the link between workers' current skills and their competencies
Baijeriin perustetaan parhaillaan "Lern-Netzwerk'iä", ammatillisen täydennyskoulutuksen verkkoa, jolla on nykyaikaiset teknologian ja televiestinnän välineet, keskisuuria metalli- ja elektroniikkateollisuuden yrityksiä varten.
Some Member States are promoting awareness of the business sector of a link between workers' skills and company competitiveness.
Hallitus on sitä mieltä, että jos yleistä sääntelyä alalla tarvitaan, on varottava sitä, ettei jarruteta markkinoilla syntyvää dynamiikkaa liian keskitetyillä ja pakottavilla toimenpiteillä.
Germany has a specific programme entitled 'Consolidating the industrial fabric by building up occupational skills'.
Hallitus rajoittuu koordinointiin ja niiden kehysten muotoiluun, joiden sisäpuolella markkinat voivat kehittyä.
ESF Objective 4 funds are used for measures to raise awareness in enterprises of the link between competencies and current skills.
Ministeriöiden välinen ryhmä laatii parhaillaan Luxemburgin talous- ja sosiaalineuvoston lausunnon perusteella lakiehdotusta, jolla säädellään yleisesti Luxemburgin ammatillisen täydennyskoulutuksen markkinoita. Se perustuu seuraaviin neljään kohtaan:
The UK and Ireland likewise have specific programmes, and Belgium has set up one on the quest for quality.
Yhtenä keinona vastata pkyritysten erityistarpeisiin tarjotaan multimediaopetusta ja jossain määrin myös etäopetusta.
The distinguishing feature of the UK's system is the presence and implementation of numerous initiatives and programmes designed in general to improve individual access to training. Mention must be made here of programmes like Investors in People whose purpose is to improve the economic performance of companies by
• ammatillisen täydennyskoulutuksen rahoitus yrityksen, työntekijöiden ja valtion varoista olosuhteet, joissa ammatillisen täydennyskoulutuksen saaminen on mahdollista kaikille
between work and education/training.
Italia: koulutusta henkilöstösuunnittelussa ja ammatillista koskevan toimintalinjan täytäntöönpanossa.
New methods and new forums of training are therefore needed if better quality is to be achieved.
Uusi strateginen perspektiivi jatkokoulutusta varten
It is symptomatic that most Member States acknowledge the importance of discussions on qualifications.
Näitä seikkoja koskevia kansallisia strategioita erityisesti koheesiomaissa kehitetään usein Euroopan sosiaalirahaston tuella, varsinkin kun kyse on teollisten työntekijöiden tavoitteesta 4 vaikutuksesta Rakennerahastojen muutosten ammattitaitoon.
The Netherlands in 1993 set up the Commission for the recognition of qualifications acquired (EVK).
Laki L236/93 määrää 0,3%:in osuuden yritysten palkkakustannuksista suunnattavaksi ammatikoulutuksen kehittämiseen.
The system of diplomas for professional studies for the adults came into force in 1994.
Hallituksen ja työmarkkinaosapuolten vuonna 1996 päättämä työehtosopimus määrittelee jatkokoulutuksen tulevaisuuden seuraavasti:
The vocational studies diploma system in Finland makes it possible to obtain paper qualification based on acquiring occupational know-how irrespective of its method of acquisition..
"jatkokoulutus on koulutuksen uusi strateginen perspektiivi joka vahvistaa kansalaisten oikeuden ammattitaitoon ja oman pätevyyden lisäämiseen".
Since 1995 this has been carried forward by the ALVAR project on the control of the quality of documents used for vocational examinations.
(ADAPT-aloite mukaan lukien) myönnetään noin 4 miljardia ecua vuosina 1994-1999 koulutukseen ja uudelleenkoulutukseen, koulutusjärjestelmien kehittämiseen sekä teollisten muutosten aiheuttamien koulutus- ja ammattitaitotarpeiden ennustamisjärjestelmiin.
Finland: The national language diploma establishing the relationship between training and the development of employees and the company's strategic objectives.
1.2.3 Koulutusmahdollisuudet ja yksilöllisten tarpeiden huomioon ottaminen, omaaloitteinen koulutus
The delivery is via the Training Enterprises Councils (TECs) and, in the case of Scotland, Local Enterprise Companies (LECs), providing a framework which makes it possible to develop human resources in companies and to structure training activities as economic investments.
• kehittää jatkokoulutusta yritysten asteittaisen osallistumisen avulla (=3% palkkakustannuksista) yhteistyössä työmarkkinaosapuolten kanssa
More flexible arrangements will be introduced in 1997 as part of Local Competitiveness Budget to improve cooperation between local partners supporting training and firms and thus attain the objectives set out in the Investors in People programme and enhance the economic performance of the business sector.
Koulutuksen ja työntekijöiden yksilöllisten tarpeiden vastaavuus on myös merkittävä haaste, johon liittyy useita kysymyksiä: Kuinka voidaan kannustaa yritysten antamaa täydennyskoulutusta ottaen huomioon näiden yritysten työntekijöiden erityistilanteen (tavoite 3)?
A second initiative which will continue to obtain this objective is National Training Awards.
Kuinka tarjota työntekijöille tilaisuus arvioida omia koulutustarpeitaan (tavoite 7)?
This is a prize awarded to employers, training providers or individuals in respect of measures which have proved particularly effective by having an immediate effect on the company's economic performance or the fulfilment of the individual.
vahvistaa oikeus aikuisopetukseen ja koulutukseen optimoimalla sopimuksen alaisten laitosten perustamista ja käyttämällä koulutusvapaita ja sapattijaksoja.
The national language diploma (set up by the legislation of 1994) splits up language proficiency into nine levels.
Tavoitteena ovat myös toimenpiteet ohjauksessa, uudelleenmotivoinnissa ja koulutuksessa, jotka kohdistuvat työttömiin ja syrjäytymisuhan alaisiin henkilöihin; sekä työnvälityspalvelujen laadun parantaminen.
Any person who so wishes can take a test to verify his/her knowledge, irrespective of how it was acquired.
Ensinnäkin on todettava, että kaikissa jäsenvaltioissa jokaisella työntekijällä on mahdollisuus osallistua omalla kustannuksellaan erilaisiin koulutustoimiin.
This is an official diploma and is checked by the authorities.
Hyvin usein tällainen koulutus liittyy sosiaaliseen, kulttuuri- tai vapaa-ajan toimintaan, ja sitä järjestävät kulttuuriyhdistykset, esimerkkinä voidaan mainita kielikurssit.
Nine languages are currently involved: Finnish, Lapp, English, Swedish, French, German, Russian, Italian, Spanish.
Muita tyypillisiä ja perinteisiä esimerkkejä ovat Volkshochschulen Saksassa, Open Universities Yhdistyneessä kuningaskunnassa ja Alankomaissa, aikuiskoulutus Luxemburgissa, toinen
The Walloon region in Belgium has focused its support on tangible action to make employers and workers aware of quality by labelling products and certifying companies.
Toinen erittäin kiinnostava uudistus koskee koulutuksen ja työn vuorottelua (koulutus-ja työsopimukset, oppisopimuskoulutus) osana tarkoin määriteltyä strategiaa, joka tähtää työllisyyden elvyttämiseen ja tukemiseen.
Germany also notes that there is a trend towards an increasing number of certified training establishments.
Yhdistetyt sopimukset sijoittuvat kaksoisluonteensa ansiosta työn kautta saatavan ammatillisen peruskoulutuksen ja työpaikalla tapahtuvan jatkokoulutuksen välimaastoon.
It is becoming increasingly important for several CVT players to cooperate in mastering more complex tasks/subjects.
pätevöityni isväylä Itävallassa tai ikäihmisten yliopistot Ranskassa.
Another major trend sees some big companies starting to shift VT outside - partly for financial reasons - and leaving it up to those involved in training to improve provision on the training market (outsourcing).
Näissä tapauksissa kyse on kuitenkin vain osittain ammatillisesta koulutuksesta, sillä nämä toimenpiteet eivät liity työhön suoraan ja niillä on vain harvoin suoraa vaikutusta kyseisen henkilön ammatilliseen etenemiseen.
The crucial importance of qualifications
Kuitenkin joissakin maissa, erityisesti Ranskassa, koulutuksen kysyntä on kasvanut työmarkkinoille palaavien tai jo työelämässä olevien henkilöiden taholta.
French legislation has always stressed the need for continuing vocational training leading to qualifications which are relevant to the employment market.
Yhdistyneessä kuningaskunnassa "Employment Development ScAewe^ohjelman puitteissa työnantajat (noin 800 yritystä) myöntävät lisärahoitusta työntekijöille, jotka hakeutuvat valintansa mukaiseen koulutukseen.
The CEP reflects the same concern. In Denmark, also aims to make training pathways open on to qualifications.
Näitä aktiviteetteja ehdottavat nimenomaan työnantajat, jotka pyrkivät tällä tavoin herättämään sellaisten työntekijöiden kiinnostusta, jotka saavat yleensä vähemmän koulutusta.
One trend which is emerging strongly is that of access and recognition of qualifications.
Yleistä on myös perustaa usein näennäisjulkisia laitoksia, jotka tukevat yrityksiä yksilöllisten ratkaisujen suosimiseksi. Esimerkiksi Luxemburgissa perustettiin oikeudelliselta pohjalta Institut National pour le Développement de la Formation Professionnelle Continue (INFPC) vuonna 1992.
Germany observes that today's jobs increasingly call for key skills, language and communications skills, a capacity for creativeness and innovation, and multi skilling, in other words, a far broader spectrum of occupational ability.
Irlannissa perustettiin vuonna 1987 työjärjestelmälain nojalla kansallinen koulutus- ja työllisyysviranomainen (FAS), jonka tavoitteena on tukea Irlannin palkansaajien koulutusta ja tarjota työttömien tarvitsemaa koulutusta.
This is reflected by developments in CVT, e.g. decentralisation, client-oriented approaches, involvement of staff and workers, incorporation as part of the employee's career progression, closer links
Samoin Portugalissa kolmikantaan perustuvat julkiset laitokset, kuten työllisyyden ja ammatillisen koulutuksen instituutti (IEFP) tai työllisyyden ja ammatillisen koulutuksen seurantakeskus pyrkivät tukemaan yrityksiä niiden
Finland: The "skilled Finland" project qualifications
Tässä suhteessa on syytä huomauttaa, että konkreettiset mahdollisuudet täydentää koulutustaan omasta aloitteesta ovat huonot.
United Kingdom: National vocational (NVQs)
Koulutusvapaa täydennyskoulutusta
The UK in 1986 introduced major changes to rationalise its very diverse system in the area of vocational qualifications, by establishing an overall framework of NVQs.
Vallitsevaa kehityskulkua luonnehtii pyrkimys pätevyyksien tunnustamiseen.
A parallel system of Scottish vocational qualifications (SVQ) was introduced for Scotland.
Olemmekin jo maininneet NVQ:t ja SVQ:t Yhdistyneessä kuningaskunnassa.
The NVQ and SVQ provide a yardstick of the skills and aptitudes which employers have defined as necessary for today's jobs.
Koulutusvapaata pidetään yleisesti yhtenä pääasiallisista tavoista suosia täydennyskoulutukseen osallistumista.
They are based on national performance standards at work established by the employers for the employers. They reflect real employment requirements by ensuring a multi-skilled and flexible workforce with broad-based knowledge as required by today's highly competitive global market.
Joissakin jäsenvaltioissa (Ranskassa, Belgiassa, Suomessa, Ruotsissa ja joissakin Saksan osavaltioissa) mahdollisuudesta koulutusvapaaseen on säädetty laissa tai siitä on määrätty työehtosopimuksissa kuten esimerkiksi Tanskassa.
Recently launched (1996), the "skilled Finland" project is a cooperation project between the social partners, certain ministries and the Directorate-General for Education.
Norja on tahollaan perustanut pätevyyksien arviointijärjestelmiä, joiden yhteydessä annetaan todistuksia riippumatta pätevyyden hankkimiskeinoista.
The objective is to develop the know how for staff and subcontractors of SMEs by understanding how diplomas arising from the 1994 legislation could better serve the specific requirements of those enterprises seeking to improve the competence of their employees.
Tässä tapauksessa korostetaan pätevyyksien arviointiin soveltuvien mallien kehittämistä pohjana ammatillisen koulutuksen saannin parantamiselle.
In cooperation with all those in the world of work the Finns wish to make a concrete reality of the principle of the lifelong apprenticeship
Vapaan ottaminen voi tapahtua koulutusvapaapäivien muodossa tai kauaskantoisemmin, kuten joissakin pohjoismaisissa jäsenvaltioissa käytössä olevien vuorotteluvapaajärjestelmien kautta.
Member States are seeking operational instruments in their efforts to improve the current level of recognition of qualifications.
Belgiassa täydennyskoulutusta käytetään pyrittäessä luomaan testijärjestelmää, joka auttaisi hyödyntämään työkokemuksen kautta hankittua todellista pätevyyttään.
The Netherlands, for instance, have set up a fund for innovation in technology and vocational training.
Norjassa ylemmän keskiasteen uudistuksen yhteydessä on korostettu uudelleen tutkintotodistuksen merkitystä.
Belgium is planning to set up an observatory for the labour market and qualifications.
Nykyisin on mahdollista saada tunnustettua pätevyytensä käytännöllisellä tai teoreettisella alalla hankitun työkokemuksen perusteella.
There is also a trend towards a more flexible, more adaptable and more customised training provision.
Säännöksiä on muutettu varsinkin niin, että korvattaville kuluille on asetettu yläraja ja vapaatuntien määrää on vähennetty.
Efforts targeting the SMEs
On myös syytä mainita, että Saksassakin on tehty hyvin varauksellisia päätelmiä tämän asian suhteen.
It is well known that there are problems of access to continuing training for the SMEs and their employees.
Mainittakoon esimerkkinä myös Irlanti, jossa on perustettu kansallinen laitos TEASTAS, jonka tarkoituksena on luoda kansallinen todistusjärjestelmä, joka kattaisi kaiken ylemmän ja täydennyskoulutuksen yliopistollista koulutusta lukuun ottamatta.
The Member States have logically enough stepped up aid programmes targeted at SMEs.
Yksilöllisten tarpeiden ja niiden arvioinnin osalta suuntauksena on pikemmin perustaa yksilöllisiä koulutustarpeita arvioivia keskuksia.
Assistance is aimed at training counselling, the analysis of training requirements, etc.
Useita tämänsuuntaisia käytäntöjä on kehittymässä, niistä tunnetuimpana pätevyysselvitykset.
The Finnish project entitled "a skilled Finland" clearly illustrates the ambitions and the challenges.
Tanskassa sovittiin vuonna 1993 tehtyjen yksityisen alan työehtosopimusten yhteydessä oikeudesta (palkattomaan) koulutusvapaaseen enintään kahden viikon ajan vuotta kohti.
The UK has introduced a number of initiatives like "Skills for Small Businesses", and "Skills Challenge", to help small firms to overcome barriers to training.
Valtion kanssa vuonna 1993 ja 1995 tehtyjen sopimusten yhteydessä luotiin mahdollisuus täysipalkkaiseen koulutusvapaaseen.
The "Small Firms Training Loans" scheme is designed to provide funding for these companies with a view to training.
On syytä mainita myös Italian 150 tunnin käytäntö, joka on lähtöisin jo 1970-luvulta.
The Netherlands launched a specific programme -VRIJMARKT - in 1994, targeting the SMEs..
Siinä kullekin työntekijälle annetaan tietty tuntimäärä omaa koulutustaan varten.
Several types of sandwich training are also being tried out, such as the SME-based training targeted at pupils in higher vocational education.
Tietyissä jäsenvaltioissa kuten Belgiassa ja Luxemburgissa koulutuslaitokset ovat alkaneet tarjota tällaista palvelua yrityksille ja yksilöille.
Actions targeting the SMEs are also a priority in Spain.
Myös ammattiyhdistykset tukevat yhä enemmän tällaista lähestymistapaa, etenkin työpaikkansa menettäneiden henkilöiden kohdalla.
Germany underlines the need for regional cooperation to ensure qualitative and quantitative provision for meeting demands, especially from the SMEs, and boost interaction between economic development and the labour market.
Työntekijöiden ammatillisen täydennyskoulutuksen tarpeen arvioimiseksi Ranskassa perustettiin 31. joulukuuta 1991 annetulla lailla niin sanottu pätevyysselvitys, joka on tarkoitettu apuvälineeksi yrityksille ja työntekijöille.
To meet the needs of the SMEs training methods are designed to be integrated into work, i.e. the business sector, and continuing vocational training dovetail.
Pian viiden vuoden voimassaolon jälkeen tämän palvelumuodon merkitys on vähitellen kasvanut ammatillisen koulutuksen alalla, varsinkin kun työntekijöille on annettu mahdollisuus hankkia kustannuksitta henkilökohtainen pätevyysselvitys.
France has also intensified action, although it acknowledges that success of some of these
Tilanne on samanlainen Luxemburgissa, jossa maan talous- ja sosiaalineuvosto on antanut lausunnon, ja hallituksen on määrä päättää asiasta.
The SMEs can send their employees for training at short notice.
Tanskassa on suuntauduttu hiukan toiseen suuntaan.
This approach makes for optimum use of the equipment of training establishments as the rotation of training takes place in a continuous and differentiated manner at the same time.
AMU on tarjonnut vuodesta 1995 uudenlaista toimintaa, jolla pyritään selkiyttämään yksilöllisiä pätevyyksiä. Toiminta voidaan yhdistää
measures have been modest, e.g. the system of government aid for the replacement of certain employees undergoing training.
ESR:n tavoite 4 on kohdistettu Alankomaissa erityisesti vähemmän ammatitaitoisiin työntekijöihin sekä aktiviteetteihin, jotka kannustavat heidän koulutukseen pääsyään.
Other measures are strictly financial in nature such as tax credit for training to act as a tax incentive to companies to increasing their training expenditure annually..
1.2.5 Kohderyhmien koulutusmahdollisuudet pitkäkestoiseen pätevöittävään koulutukseen.
Austria also notes the importance of fiscal measures.
Samoin, kuten on jo mainittu, on perustettu "avoimia työpajoja", jotka alkavat tason arvioinnilla ja jatkuvat yksilöllisin toimin.
The importance of the regional dimension is illustrated by Finland with its regional bureaux which are answerable to the Ministry of Industry and Commerce and which provide counselling and service on the basis of a range of programmes such as "ProStart, Kunto", etc.
On hyvin merkityksellistä, että jäsenvaltiot näyttävät valinneen toimintalinjakseen tietyille kohderyhmille kuten vähiten koulutetuille, naisille, nuorille ja pitkäaikaistyöttömille suunnatut erityisohjelmat.
Luxembourg: Preparation of a new framework law on CVT
Koulutustarpeiden arvioimiseksi säännöllisellä tavalla TEC:it ja LEC:it Yhdistyneessä kuningaskunnassa ovat käynnistäneet ohjelmia kuten Gateways to Learning.
The Luxembourg government is setting up new structures to address continuing vocational training.
Tarkoituksena on perustaa ohjauselinten verkko, joka suosisi tarjontaa ja kysyntää ohjauspalvelujen avulla.
The government's view is that general provisions are needed and that care must be taken not to stifle the emerging momentum of this market by excessively centralised and excessively binding measures.
Toisessa ohjelmassa, Skill Choice, on toteutettu pätevyyksien ja aiempien ohjaustoimien tunnustamis- ja akkreditointijärjestelmä.
The government has therefore opted to play a role to co-ordinate and help define a framework within which the market can develop.
1.2.4 Työntekijöiden koulutukseen pääsy ja uudelleensuuntautuminen
Bavaria is currently setting up a Lern-Netzwerk, i.e. A CVT network, using modern information and communication technology, for medium-sized metal-working and electronics companies.
ESR:n tavoitteeseen 4 liittyvät ohjelmat seitsemässä jäsenvaltiossa kohdistuvat niihin, joilla on suurin vaara jäädä ilman täydennyskoulutusta.
This model project involves the preparation installation of distance teaching applications in local firms.
Esimerkkinä voisi mainita, että Ranska painottaa niitä, joiden riskialttius aiheutuu vähäisestä ammattipätevyydestä tai työtehtävien häviämisestä, ja niitä, jotka ovat uransa puolivälissä.
The aim of the network is to move the burden of in-house training, outside .Rural areas which have problems of access to CVT provision are a particular focus.
Alankomaat keskittyy ulkomaalaisiin työntekijöihin, joiden kielitaito on heikko, sillä kommunikaatiotaidot ovat yhä tärkeämpiä monimuotoisessa teollisessa ympäristössämme.
• the conditions of access to continuing vocational training for everyone;
Ruotsissa työnantajien ja työntekijöiden keskusliitot ovat vahvistaneet toimiaan ja perustaneet varmuusrahaston, jonka avulla voidaan lisätä koulutusta työttömyysuhan alaisille työntekijöille.
Another interesting initiative is that undertaken in the Flemishspeaking part of Belgium and which is based on a government agreement spanning 1995-99 and involving financial incentives to encourage the investment of private and Community finds in vocational training measures at company level.
Havainnollisena esimerkkinä Ranska tukee hankkeita, jotka liittyvät strategiseen kehitysajatteluun. Hankkeista neuvotellaan enemmistöpohjalta työmarkkinaosapuolten välillä eri ammattialoilla, joilla modernisointia ja kilpailukykyä koskevia kysymyksiä voidaan esittää yleisesti ja johdonmukaisesti.
• methods of protecting investment in continuing vocational training for companies to avoid poaching by nontraining enterprises;
Niistä voidaan sopia aluetasolla, erityisesti useiden ammattialojen järjestöjen kesken, tavoitteena alueellinen talouskehitys.
• certification of training modules.
Järjestelmä perustuu valtion tukeen.
Lastly, multimedia teaching and, to some extent, distance teaching are frequently mentioned as ways of catering for the specific needs of the SMEs.
On todettava, että kaikissa jäsenvaltioissa on otettu käyttöön erityisiä toimenpiteitä ja opetusvälineitä, jotka on kehitetty useille kohderyhmille, kuten lukutaidottomille, vain hyvin vähän koulutusta saaneille aikuisille tai vammaisille.
A new strategic role for continuing training.
Esimerkiksi Suomessa perustettiin vuonna 1995 kolmikantainen komitea kehittämään ratkaisuja, joissa olisivat mukana kaikka toimijat.