natgillin/translations-raw huggingface dataset:
kuvaus siitä, miten yksittäisiä esityksiä arvioidaan toissijaisuus- ja suhteellisuusperiaatteiden vaatimusten kannalta, ennen kuin komissio päättää niiden antamisesta;
describing how specific proposals are measured against the criteria of subsidiarity and proportionality before adoption by the Commission;
yhteenveto asianomaisten osapuolten ja yhteisön muiden toimielinten näiden kriteerien perusteella esittämistä kommenteista ja muutosehdotuksista lainvalmisteluun sisältyvän kuulemisen aikana;
summarising comments and amendments presented by interested parties and other EU institutions during the pre-legislative consultation and referring to these criteria;
esimerkkien antaminen siitä, miten kommentteihin ja kritiikkiin on vastattu;
giving examples of how comments and criticisms were responded to;
sen tutkiminen, miten parlamentin ja neuvoston esittämät tarkistukset vaikuttavat suhteellisuus- ja toissijaisuusperiaatteiden noudattamiseen yhteisön lainsäädännössä;
exploring the implications of Parliament and Council amendments for the compliance of legislation adopted by the Community with the principles of subsidiarity and proportionality;
kehottaa komissiota ilmoittamaan kansallisille parlamenteille kunkin vuoden alussa ne alat, joilla se antaa lainsäädäntöehdotuksia;
Encourages the Commission to inform the national parliaments at the beginning of each year of the areas where it intends to propose legislation;
ottaa huomioon EY:n perustamissopimuksen 251 artiklan 2 kohdan ja 149 artiklan, joiden mukaisesti komissio on antanut ehdotuksen Euroopan parlamentille ( C5-0360/2002 ),
having regard to Articles 251(2) and 149 of the EC Treaty, pursuant to which the Commission submitted the proposal to Parliament ( C5-0360/2002 ),
ottaa huomioon kulttuuri-, nuoriso-, koulutus-, tiedonvälitys- ja urheiluvaliokunnan mietinnön sekä ulkoasioiden, ihmisoikeuksien sekä yhteisen turvallisuuden ja puolustuspolitiikan valiokunnan, budjettivaliokunnan, työllisyys- ja sosiaalivaliokunnan ja naisten oikeuksien ja tasa-arvoasioiden valiokunnan lausunnot ( A5-0087/2003 ),
having regard to the report of the Committee on Culture, Youth, Education, the Media and Sport and the opinions of the Committee on Foreign Affairs, Human Rights, Common Security and Defence Policy, the Committee on Budgets, the Committee on Employment and Social Affairs and the Committee on Women's Rights and Equal Opportunities ( A5-0087/2003 ),
katsoo, että mietintöön sisältyvä rahoitusselvitys on yhteensopiva rahoitusnäkymien otsakkeen 3 enimmäismäärän kanssa, jos budjettivallan käyttäjä määrittelee tarkoituksenmukaiset keinot sen rahoittamiseksi rahoitusnäkymien rajoissa tai talousarviota koskevasta kurinalaisuudesta ja talousarviomenettelyn parantamisesta 6. toukokuuta 1999 tehdyn Euroopan parlamentin, neuvoston ja komission välisen toimielinten sopimuksen EYVL C 172, 18.6.1999, s. 1.
Considers that the financial statement attached to this report is compatible with the heading 3 ceiling of the financial perspective, provided that the budgetary authority determines the appropriate means of financing this amount within the limits of the financial perspective or pursuant to the provisions of the Interinstitutional Agreement of 6 May 1999 between the European Parliament, the Council and the Commission on budgetary discipline and improvement of the budgetary procedure OJ C 172, 18.6.1999, p.
pyytää komissiota antamaan asian uudelleen Euroopan parlamentin käsiteltäväksi, jos se aikoo tehdä tähän ehdotukseen huomattavia muutoksia tai korvata sen toisella ehdotuksella;
Calls on the Commission to refer the matter to Parliament again if it intends to amend the proposal substantially or replace it with another text;
ottavat huomioon Euroopan yhteisön perustamissopimuksen ja erityisesti sen 149 artiklan,
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Article 149 thereof,
ottavat huomioon talous- ja sosiaalikomitean lausunnon Ei vielä julkaistu virallisessa lehdessä.
Having regard to the opinion of the Economic and Social Committee OJ C […], […], p. […].
ottavat huomioon alueiden komitean lausunnon Ei vielä julkaistu virallisessa lehdessä.
Having regard to the opinion of the Committee of the Regions OJ C […], […], p. […].
Euroopan parlamentin kanta 8. huhtikuuta 2003.
Position of the European Parliament of 8 April 2003.
Euroopan yhteisö
The European Community
ja jäsenvaltiot edistävät
and the Member States
Lissabonissa 23 ja 24 päivänä maaliskuuta 2000 kokoontuneen Eurooppa-neuvoston päätelmissä
The conclusions of the Lisbon European Council (23-24 March 2000) emphasised that if Europe is to meet the challenge of globalisation Member States
ja erityisesti Välimeren alueen maiden
, identified overall objectives for a third-country
Kielellisen monimuotoisuuden ja kielten oppimisen edistäminen oli osa Euroopan kielten teemavuoden 2001 tavoitteita, minkä vuoksi Euroopan unionin on ehdottoman tärkeää ottaa se huomioon suhteissaan kolmansiin maihin.
Since the promotion of linguistic diversity and language-learning was one of the aims of the European Year of Languages 2001, it is essential for the European Union to take this into account in its relations with third countries.
ryhdyttävä toimiin edistääkseen maailmanlaajuisesti kulttuurien välistä vuoropuhelua ja yhteisymmärrystä
There is a need to step up Community efforts to promote dialogue and understanding between cultures world-wide,
liikkuvuus edistää uusiin yhteiskunnallisiin ja kulttuuriympäristöihin tutustumista ja helpottaa niiden ymmärtämistä,
mobility fosters the discovery of new cultural and social environments and facilitates
laadittava yhteisön ohjelma.
It is necessary to establish a Community programme.
Jäsenvaltioiden olisi huomioitava tarve tunnustaa ohjelma, jotta siihen osallistuvilla opiskelijoilla olisi sen suoritettuaan mahdollisuus hyväksytyttää saatu tutkinto laajentaakseen halutessaan jatko-opintojaan erityisopinnoilla, kuten tohtorintutkinnolla.
Member States should consider the need for the programme to receive recognition so that participating students, once they have completed it, may have the option to validate the qualification obtained and can, if they so wish, take their postgraduate studies further by pursuing a more specialised course of study such as one leading to the conferment of a doctorate.
Ohjelman tavoitteena on osallistua eurooppalaisen korkea-asteen koulutuksen laadun nostamiseen, mutta sillä parannetaan myös Euroopan unionin näkyvyyttä ja kuvaa maailmalla sekä kartutetaan hyvän tahdon pääomaa ohjelmiin osallistuneiden keskuudessa.
While the aim of the programme is to improve the quality of higher education in Europe, it will at the same time have an impact on the visibility and perception of the European Union around the world as well as building a capital of goodwill among those who have participated in the programme.
Ohjelmaan sisältyy Erasmus mundus master-kursseja, jotka mahdollistaisivat sen, että opiskelijat voivat tehdä "Euroopan kiertomatkan" useissa korkeakouluissa.
The programme provides for the establishment of an "Erasmus Mundus Masters Course" which will enable students to travel round Europe attending several different universities.
Tämä uusi eurooppalaisen korkea-asteen koulutuksen eurooppalainen ulottuvuus olisi huomioitava tarkistettaessa nykyisiä ohjelmia, kuten Sokrates (Erasmus), jotta voidaan ryhtyä asianmukaisiin toimiin sen edistämiseksi, että eurooppalaiset opiskelijat pääsevät mukaan ohjelmaan.
This new European dimension to higher education should be taken into account in the review of existing programmes such as Socrates (Erasmus), in order that adequate measures may be taken to promote access to this programme for European students.
Tehostamalla kulttuurialan yhteistyöohjelmia kolmansien maiden kanssa kehitysyhteistyön puitteissa voidaan parantaa elinoloja ja vähentää köyhyyttä.
The intensification of programmes for cultural cooperation with third countries can, within the framework of development cooperation, help to improve standards of living and to reduce poverty.
Eräillä jäsenvaltioiden korkeakouluilla on jo kokemusta yhteistyöstä kolmansien maiden kanssa.
Some higher education institutions in the Member States have already acquired experience in cooperating with third countries.
Euroopan unionin toimielimet ja alan toimijat ovat kuitenkin yhtä mieltä siitä, että Euroopan korkeakoulut eivät tällä hetkellä houkuttele oikeassa suhteessa olevaa osaa korkeatasoisista opiskelijoista, jotka haluavat opiskella ulkomailla.
It is, however, commonly recognised amongst the European Union institutions and amongst relevant stakeholders that the EU's higher education institutions are currently failing to attract a proportionate share of high-calibre internationally mobile students.
sellaisten kolmansissa maissa toimivien oppilaitosten kanssa, jotka ovat kehittyneet yhteisön korkeakouluja vastaavalle tasolle.
with third-country institutions that have achieved a level of development comparable to that of higher education institutions in the Community.
Korkea-asteen koulutus olisi nähtävä kokonaisuutena, johon ammatillinen koulutus kuuluu erottamattomasti, ottaen huomioon, että on olemassa erityisiä koulutuslinjoja, kuten korkeakoulu- tai opistoinsinöörien koulutus.
Higher education must be understood as a whole, of which occupational training forms an integral part, taking account of specific pathways such as training courses for engineers or advanced technicians.
Euroopan parlamentin ja neuvoston päätös N:o 1513/2002/EY, tehty 27 päivänä kesäkuuta 2002, eurooppalaisen tutkimusalueen toteuttamista ja innovointia tukevasta Euroopan yhteisön kuudennesta tutkimuksen, teknologian kehittämisen ja esittelyn puiteohjelmasta (2002–2006) (EYVL L 232, 29.8.2002, s. 1).
Decision No 1513/2002/EC of the European Parliament and of the Council of 27 June 2002 concerning the sixth framework programme of the European Community for research, technological development and demonstration activities, contributing to the creation of the European Research Area and to innovation (2002 to 2006) (OJ L 232, 29.8.2002, p.
yleissivistävää ja ammatillista koulutusta koskevien yhteisön ohjelmien
, the Community programmes relating to education and vocational training,
ja ulkoista yhteistyötä
and external
Euroopan unionin toiminta ei saa millään tavalla vaarantaa jäsenvaltioiden korkea-asteen koulutuksen perusperiaatteita: opetuksen tieteellistä puolueettomuutta, tutkimuksen vapautta ja yliopisto-opettajien riippumattomuutta.
The intervention of the European Union should in no way jeopardise the fundamental principles of higher education in the Member States, namely scientific neutrality of teaching, freedom of research and the independence of university teachers.
Ne ehdot
laid down
, joiden perusteella Keski- ja
in the European agreements, in
voivat osallistua tähän ohjelmaan,
and in the decisions of the respective Association Councils; concerning Cyprus,
olisi vahvistettava
the cost of complying with
yhteisö voi toteuttaa toimenpiteitä
may adopt measures in accordance with the principle of subsidiarity as
koskevasta kurinalaisuudesta ja talousarviomenettelyn parantamisesta 6 päivänä toukokuuta 1999 tehdyn Euroopan parlamentin, neuvoston ja komission välisen toimielinten sopimuksen
This Decision establishes a financial framework for the entire duration of the programme which is to be the principal point of reference for the budgetary authority, within the meaning of point 33 of the Interinstitutional Agreement of 6 May 1999 between the European Parliament, the Council and the Commission on budgetary discipline and improvement of the budgetary procedure
OVAT PÄÄTTÄNEET SEURAAVAA: 1 artikla Ohjelman käynnistäminen
HAVE ADOPTED THIS DECISION: Article 1 Establishment of the programme
sen edistämiseksi maailmalla
throughout the world to encourage
Ohjelmassa kunnioitetaan Euroopan unionin ja jäsenvaltioiden toimivaltaa yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen alalla sekä niiden sivistyksellistä ja kielellistä monimuotoisuutta.
The programme shall respect the competences of the European Union and the Member States in education and training, as well as the cultural and linguistic diversity of the Member States.
toteutetaan 1 päivänä tammikuuta 2004 alkavana ja 31 päivänä joulukuuta 2008 päättyvänä aikana.
programme shall be implemented over a period starting on 1 January 2004 and ending on 31 December 2008.
2 artikla Määritelmiä
Article 2 Definitions
kokemus ja lisäksi mieluiten erinomainen menestys työelämässä
academic experience and, preferably, professional experience of a very high quality
3 artikla Ohjelman tavoitteet
Article 3 Objectives of the programme
Ohjelman yleisenä tavoitteena on kehittää korkeatasoista
The programme's overall aim is to enhance
vallitsevaa kuvaa maailmanlaajuisesti,
and improve its perception world-wide, in particular
suosia yhteistyötä kolmansien maiden
with third countries in order to improve the development of human resources
kanssa kansojen
, with the aim of promoting
ja kulttuurien välisen vuoropuhelun ja yhteisymmärryksen edistämiseksi
dialogue and understanding between peoples and cultures
sekä demokratian ja ihmisoikeuksien kunnioittamista koskevien eurooppalaisten ihanteiden levittämiseksi
and disseminating the European ideals of democracy and human rights
Ohjelman erityistavoitteet ovat:
The programme's specific objectives are :
eurooppalaisen vaihtoehdon tarjoaminen korkea-asteen koulutuksessa; vaihtoehdon tulee olla vetovoimainen sekä Euroopan unionin sisällä että sen rajojen ulkopuolella;
higher education, attractive both within the European Union and beyond its borders;
Euroopan unionin
between European Union and third country
eurooppalaisen koulutuksen profiilin nostaminen, näkyvyyden lisääminen ja saatavuuden helpottaminen.
improved accessibility to, European education.
Ohjelman tavoitteisiin pyrkiessään komission on noudatettava naisten ja miesten yhdenvertaisia mahdollisuuksia koskevaa yhteisön yleistä politiikkaa.
The Commission shall, when pursuing the objectives of the programme, observe the Community's general policy on equal opportunities for men and women.
Komission on myös varmistettava, että mitään henkilöryhmää tai kolmansien maiden kansalaisryhmää ei suljeta ohjelman ulkopuolelle tai saateta muita epäedullisempaan asemaan
The Commission shall also ensure that no group of citizens or third country nationals is excluded or disadvantaged
, kuten Euroopan unionin perusoikeuskirjan
, in accordance with Article 21(1) of the Charter of Fundamental Rights of the European Union
Komission on pyrittävä varmistamaan, että ohjelma ei lisää aivovuotoa kolmansista maista tai Euroopan unionin jäsenvaltioista.
The Commission shall seek to ensure that the programme does not exacerbate the brain drain from third countries or EU Member States.
4 artikla Ohjelman toimet
Article 4 Programme Actions
tarkoitettuihin ohjelman tavoitteisiin on pyrittävä seuraavin toimin:
shall be pursued by means of the following actions:
Erasmus mundus
Erasmus Mundus
jotka ovat saaneet tarjottuun koulutukseen ja opiskelijoiden vastaanottoon perustuvan laatumaininnan
which are labelled as such taking account of the proposed training and hosting of students
analysointiin ja seurantaan
and follow-up of trends in, and
5 artikla Ohjelman kohderyhmät
Article 5 Access to the programme
Liitteessä eriteltyjen täytäntöönpanoehtojen ja -järjestelyjen
Under the conditions and arrangements for implementation specified in the Annex,
kohderyhmiä ovat erityisesti:
programme is aimed in particular at:
korkea-asteen oppilaitokset;
higher education institutions;
korkeakouluasteen perustutkinnon suorittaneet opiskelijat;
students having obtained a first higher education degree;
luennoivat tai tutkimustyötä tekevät tutkijat tai muut alan ammattilaiset;
scholars or professionals who lecture or conduct research;
korkea-asteen koulutukseen suoraan osallistuva henkilöstö;
staff directly involved in higher education;
assosioi ja
involve and
tarkoitetulle komitealle niiden lausunnoista;
of their opinions;
pyrkii yhteisvaikutuksiin
seek synergies
ja kehittää yhteisiä toimia
and develop joint actions
muiden koulutus- ja tutkimusalaa koskevien yhteisön sisäisten ohjelmien ja toimien kanssa.
with other intra-Community programmes and actions in the field of higher education and research.
Jäsenvaltioiden on:
The Member States shall :
ryhdyttävä tarvittaviin toimiin taatakseen ohjelman tehokkaan toimivuuden jäsenvaltiotasolla ja kaikkien asianomaisten koulutusalan osapuolten osallistumisen kansallisen käytännön mukaisesti;
take the necessary steps to ensure the efficient running of the programme at Member State level, involving all the parties concerned in education in accordance with national practice;
; helpotettava kaikkien ohjelmasta mahdollisesti kiinnostuneiden osapuolten tiedonsaantia
, and facilitate access to information for all parties likely to be interested in the programme
pyrittävä hyväksymään asianmukaisiksi katsottavat toimintatavat lainsäädännöllisten ja hallinnollisten esteiden
endeavour to adopt such measures as may be deemed appropriate to remove legal and administrative barriers to the effective operation of
ryhdyttävä tarvittaviin toimiin mahdollisten jäsenvaltiotason yhteisvaikutusten aikaan saamiseksi muiden yhteisön ohjelmien kanssa;
take steps to ensure that potential synergies with other Community programmes are achieved at Member State level;
varmistettava ohjelman täydentävyys ja johdonmukaisuus vastaavien kansallisten aloitteiden kanssa.
ensure complementarity and coherence between the programme and any similar national initiatives.
Komissio yhdessä jäsenvaltioiden kanssa:
The Commission, in cooperation with the Member States, shall:
huolehtii siitä, että ohjelmassa tuetuista toimista tiedotetaan ja että niitä mainostetaan ja seurataan asianmukaisesti;
ensure appropriate information, publicity and follow-up for the actions supported by the programme;
varmistaa, että ohjelman puitteissa toteutettujen toimien tulokset julkistetaan.
ensure the dissemination of the results of the actions undertaken within the framework of the programme.
Hallinnon avoimuus
Transparency in management
Komission ja jäsenvaltioiden on yhdessä varmistettava, että ohjelman hallinto on avoin, selkeä ja ymmärrettävä.
The Commission and the Member States shall jointly ensure that the programme is managed in a way that is transparent, user-friendly and comprehensible to all.
9 artiklan
Article 9(2)
vuosittainen toimintasuunnitelma, siihen liittyvät painopisteet sekä valintaperusteet ja -menettelyt;
the annual plan of work, including priorities, and the selection criteria and procedures;
ohjelman täytäntöönpanoa koskevat yleiset suuntaviivat;
the general guidelines for implementing the programme;
vuosittainen kustannusarvio sekä varojen jakautuminen ohjelman eri toimien kesken
the annual budget and the breakdown of funds among the different actions of the programme
liitteessä määritellyllä tavalla
, as defined in the Annex
ohjelman seuranta- ja arviointimenettelyt sekä tulosten levitykseen ja siirtoon liittyvät järjestelyt.
the arrangements for monitoring and evaluating the programme and for the dissemination and transfer of results.
Liitteessä esitetyissä toimissa 1–3 lueteltujen hankkeiden tai edunsaajien 1 kohdan a alakohdassa tarkoitetuista valintamenettelyistä vastaa korkean tason valintalautakunta, joka muodostetaan komission ehdotuksen perusteella ja 9 artiklassa tarkoitetun komitean hyväksynnällä.
The selection procedures referred to in paragraph 1(a) concerning the projects and beneficiaries listed under Actions 1 and 3 as defined in the Annex shall be carried out by a high-level selection board appointed on a proposal from the Commission and with the approval of the Committee referred to in Article 9.
Tämän päätöksen täytäntöön panemiseksi tarvittavista muista toimenpiteistä päätetään
All other measures necessary for the implementation of this Decision shall be adopted in accordance with the advisory procedure referred to in
9 artiklan
Article 9(3)
Komitea assosioi ja kuulee kysymykseen tulevia järjestöjä ja organisaatioita korkea-asteen koulutuksen alalla.
The Committee shall involve and consult the relevant associations and organisations in the field of higher education.
300 miljoonaa euroa
EUR 300 million
11 artikla Johdonmukaisuus ja täydentävyys
Article 11 Consistency and complementarity
muiden asiaan liittyvien
The Commission shall, in
ulkoista yhteistyötä korkea-asteen koulutuksen alalla
and, if possible, the Community's vocational education and training programmes,
koskevien ohjelmien kanssa
and with external
Ohjelman ja tässä artiklassa tarkoitettujen muiden toimenpiteiden johdonmukaisuuden varmistamiseksi komissio ilmoittaa komitealle säännöllisesti yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen ja nuorison aloilla tehdyistä yhteisön aloitteista, myös yhteistyöstä kolmansien maiden ja kansainvälisten järjestöjen kanssa.
To ensure the consistency of the programme with the other measures referred to in this Article, the Commission shall keep the Committee regularly informed about Community initiatives taken in the fields of education, training and youth, including cooperation with third countries and international organisations.
tehokkaasta niveltämisestä ja tarvittaessa yhteishankkeista sellaisten koulutusalan ohjelmien ja toimien kanssa, joita yhteisö toteuttaa kolmansien maiden kanssa tehtävän yhteistyönsä puitteissa, kahdenväliset sopimukset ja alan kansainväliset organisaatiot mukaan luettuina.
with third countries, including bilateral agreements, and the competent international organisations.
12 artikla ETA:n EFTA-
Article 12 Participation of EEA EFTA
13 artikla Seuranta ja arviointi
Article 13 Monitoring and evaluation
yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa
with the Member States.
ohjelman säännöllisestä seurannasta
in the implementation of
Seuranta käsittää 3 kohdassa tarkoitetut kertomukset sekä erityistoimia.
monitoring shall include the reports referred to in paragraph 3 and specific activities.
ottaen huomioon
, in the light of
3 artiklassa
Article 3, the
tarkoitetut tavoitteet
impact of the programme as a whole
Komissio toimittaa Euroopan parlamentille, neuvostolle, talous- ja sosiaalikomitealle ja alueiden komitealle:
The Commission shall submit to the European Parliament, the Council, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions:
määrätty 6 päivänä
Commission and
toukokuuta 1999
with the conclusions of the Berlin European Council of March 1999.
; Euroopan parlamentti ja neuvosto päättävät kyseisistä ehdotuksista mahdollisimman pikaisesti;
take a decision on such proposals as soon as possible;
Tämä päätös tulee voimaan 20. päivänä sen päivän jälkeen, jona se julkaistaan Euroopan
This Decision shall enter into force on the twentieth day following that of its publication in the Official Journal of the European
YHTEISÖN TOIMET
COMMUNITY ACTIONS
Tässä liitteessä selvitetään viittä tointa.
This Annex describes five actions:
TOIMI 1: EUROOPAN UNIONIN MASTER-KURSSIT
ACTION 1: EUROPEAN UNION MASTERS COURSES
TOIMI 2: APURAHAT
ACTION 2: SCHOLARSHIPS
TOIMI 3: KUMPPANUUSSOPIMUKSET KOLMANSIEN MAIDEN KORKEAKOULUJEN KANSSA
ACTION 3: PARTNERSHIPS WITH THIRD COUNTRY HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS
TOIMI 4: VETOVOIMAN LISÄÄMINEN
ACTION 4: ENHANCING ATTRACTIVENESS
4.1: Yhteisten tiedotustoimien tukeminen
4.1: Support for joint promotional actions
4.2: Sellaisten palvelujen tukeminen, joiden tarkoituksena on helpottaa kolmansien maiden opiskelijoiden pääsyä eurooppalaiseen koulutukseen
4.2: Support for services facilitating access of third country students to European education
4.3: Täydentävät toimet
4.3: Complementary activites
TOIMI 5: TUKITOIMET
ACTION 5: SUPPORT MEASURES
, joille on myönnetty
which are granted
tarjottujen kurssien ja opiskelijoiden vastaanoton laadun perusteella
on the grounds of the quality of courses offered and the quality of student hosting,
8 artiklan
Article 8(1)
1 kohdassa säädetyn tiukan valintaprosessin pohjalta ja
and in accordance with the procedure set out in
9 artiklan
Article 9(2).