natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Missä Euroopan unionin jäsenvaltioissa on kiinteällä omaisuudella rekisteröintivero, joka on kreikkalaisen järjestelmän mukainen ja joka johtaa outoon ilmiöön, eli kaikki ne henkilöt, joilla on kiinteisiin omaisuuksiin kohdistuvia oikeuksia on ”rekisteröity”, mutta itse omaisuutta ei ole rekisteröity?
Which Member States charge a property registration fee in accordance with the system applied in Greece, which results in a strange situation whereby, ultimately, everyone who has rights over the property is ‘registered’ and not just the property itself?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6851/08
WRITTEN QUESTION E-6851/08
Aihe: Kosovon sotarikokset
Subject: War crimes in Kosovo
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6852/08
WRITTEN QUESTION E-6852/08
Aihe: Saastunut irlantilainen sianliha
Subject: Contaminated Irish pork
Voiko komissio pikaisesti selventää, vietiinkö irlantilaista sianlihaa Kyprokseen?
Can the Commission clarify, urgently please, whether or not Irish pork was exported to Cyprus?
Entä onko Kyproksen viranomaisten antama selitys siitä, että vaikka kyseistä sianlihaa tuotiinkin saarelle, se jälleenvietiin EU:n ulkopuolisiin maihin, uskottava, looginen ja laillinen EU:n sääntöjen ja säännösten nojalla?
And is the explanation given by the Cypriot authorities that, although such pork was imported into the island, it was re-exported to third countries outside the EU, plausible, logical and legal in terms of EU rules and regulations?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6853/08
WRITTEN QUESTION E-6853/08
Aihe: FARC-järjestön terroristille maksettu palkkio
Subject: Reward to a FARC terrorist
Euroopan unionin neuvoston puheenjohtajavaltiona tällä hetkellä toimivan Ranskan hallitus on äskettäin tarjonnut turvapaikan ja suuren palkkion (useita satojatuhansia euroja) FARC-järjestöön todistetusti kuuluneelle kolumbialaiselle terroristille, joka ”loikkasi” Ranskaan luultavasti valtavan palkkion houkuttelemana.
The French Government, presently holding the EU Presidency, has recently offered asylum and a large reward (several hundred thousand euros) to a proven Colombian terrorist of the FARC organisation, who ‘defected’ to France, presumably lured by the vast reward money.
Miten viisas tämä Ranskan viranomaisten teko on?
How wise is this action by the French authorities?
Eikö neuvosto ole saamaa mieltä kanssani, että palkkioiden tarjoaminen terroristeille on haitallista ja epäeettistä?
Does the Council not agree with me that offering rewards to terrorists is counterproductive and unethical?
Näinkö Ranskan hallitus aikoo torjua terrorismia?
Is this how the French Government intents to fight terrorism?
Onko tämä hyvä esimerkki muille EU:n jäsenvaltioille tai kolmansille maille?
And is this a good example to be followed by other EU Member States or third countries?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6854/08
WRITTEN QUESTION E-6854/08
Aihe: Turkki väittää Euroopan unionin tukevan terrorismia
Subject: Turkish accusations that the EU supports terrorism
Turkkilaisessa lehdessä (joulukuun 4. päivän Taraf dailyssä, sivulla 11) kerrottiin, että Turkin varapääministeri Cemil Cicek oli raivostunut siitä, että Euroopan unioni on kritisoinut ihmisoikeuksien toteutumista Turkissa, ja että hän syytti ihmisoikeuskonferenssissa pitämässään puheessa Euroopan unionia ”terrorismin tukemisesta”.
It is reported in the Turkish Press ( Taraf daily , 4 December, page 11) that the Turkish Deputy Prime Minister, Mr Cemil Cicek was infuriated by EU criticism of violations of human rights in Turkey; and speaking at a conference on human rights, he accused the EU of ‘giving support to terrorism’.
Tämä ei ole ensimmäinen kerta, kun Turkin hallituksen korkea-arvoinen jäsen esittää tämänkaltaisia järjettömiä väitteitä.
This is not the first time that high-ranking Turkish Government officials have made such preposterous allegations.
Onko komissio tietoinen Cemil Cicekin väitteistä?
Is the Commission aware of Mr Cicek’s accusations?
Aikooko komissio esittää asianmukaisen vastalauseen Turkin hallitukselle?
Will the Commission protest appropriately to the Turkish Government?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6855/08
WRITTEN QUESTION E-6855/08
Aihe: Sota Sri Lankassa
Subject: War in Sri Lanka
Mihin toimenpiteisiin komissio aikoo ryhtyä sisällissodan lopettamiseksi Sri Lankassa?
What steps does the Commission intend to take to end the civil war in Sri Lanka?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6856/08
WRITTEN QUESTION E-6856/08
Aikooko komissio laajentaa kulttuuriyhteistyöpolitiikkaansa ja kehittää hanketta, joka auttaa jäsenvaltioita ratkaisemaan kiistoja rikkinäisistä ja jaetuista kulttuuriesineistä ja niiden asianmukaisesta esittelypaikasta ja ‑yhteydestä?
Will the Commission expand its cultural cooperation policies and develop a project to help achieve the resolution of disputes between Member States over fractured and divided cultural objects and over the appropriate location and context for their display?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6857/08
WRITTEN QUESTION E-6857/08
Aikooko komissio antaa lausunnon ihmisoikeuksista Kolumbiassa?
Will the Commission make a statement on human rights in Colombia?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6858/08
WRITTEN QUESTION E-6858/08
Aihe: Kaupankäynti Kolumbian kanssa
Subject: Trade with Columbia
Miksi komissio edistää suhteitaan Kolumbian kanssa, kun otetaan huomioon sen heikko ihmisoikeustilanne?
Why is the Commission improving its relationship with Colombia, given its poor record on human rights?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6859/08
WRITTEN QUESTION E-6859/08
Aihe: Kiinnitystarvikkeille määrätty tulli vaarantaa työpaikkoja
Subject: Threat to jobs from imposition of duty on fasteners
Miten komissio arvioi Yhdistyneessä kuningaskunnassa korotetun kiinnitystarvikkeiden tullin vaikuttavan maan työllisyyteen?
What assessment has the Commission made of the impact on employment in the UK of its increased duty on fasteners?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6860/08
WRITTEN QUESTION E-6860/08
Aihe: Kiinnittimien tuontitulli
Subject: Import tax on fasteners
Aikooko komissio uudistaa ehdotuksensa määrätä polkumyyntitulli kiinnittimille, kun otetaan huomioon tämän aiheuttamat haitat Yhdistyneen kuningaskunnan yrityksille, kuten ForgeFixille?
Does the Commission intend to renew its proposal to impose an anti‑dumping tax on fasteners, given the damage that this will do to UK companies like ForgeFix?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6861/08
WRITTEN QUESTION E-6861/08
esittäjä(t): Cristiana Muscardini (UEN) ja Alessandro Foglietta (UEN)
by Cristiana Muscardini (UEN) and Alessandro Foglietta (UEN)
Aihe: Defibrillaattori alusten varusteena vesiliikenteessä
Subject: On-board-ship cardiac defibrillators
Äkillinen sydänpysähdys on yksi yleisimmistä kuolinsyistä.
Sudden cardiac arrest is one of the most common causes of death.
Yleisimpiä aiheuttajia ovat kammiovärinä 85 prosentissa tapauksista, asystolia 10 prosentissa tapauksista ja sydänlihaksen elektromekaaninen dissosiaatio viidessä prosentissa tapauksista.
In 85 % of cases, death occurs from ventricular fibrillation, making this one of the most frequent causes, followed by asystole (10 %) and electromechanical disassociation of the cardiac muscle (5 %).
Jokaisessa tapauksessa sydämen fyysinen pysähtyminen ja toiminnan lakkaaminen johtaa tajuttoman potilaan äkilliseen heikentymiseen.
In all cases, the physical and functional arrest of the heart results in the instant collapse and loss of consciousness of the patient.
Ellei säännöllistä rytmiä palauteta välittömästi, potilas menehtyy viidessä minuutissa.
If immediate action is not taken to re‑establish normal heart rhythm, death inevitably ensues within five minutes.
Ainoa tehokas toimenpide kammiovärinän poistamiseksi ja säännöllisen sinusrytmin palauttamiseksi on sähköisku (defibrillaatio).
The only effective means of stopping ventricular fibrillation is to re‑establish normal sinus rhythm via an electrical charge (defibrillation).
Sydänpysähdyspotilaan selviämisen todennäköisyys riippuu defibrillaattorin nopeasta käytöstä: toimenpiteen onnistumisen todennäköisyys on 90 prosenttia ensimmäisen minuutin kuluessa pysähdyksestä, 20 prosenttia vähemmän jokaista lisäminuuttia kohden ja nolla, kun pysähdyksestä on kulunut viisi minuuttia.
The chances of survival of a patient who has suffered cardiac arrest depend on the timely use of a defibrillator: there is a 90 % success rate if it is used within one minute of collapse, with this decreasing by 20 % every minute thereafter, while the probability of success is nil as from five minutes into cardiac arrest.
Pysähdyksen saaneiden potilaiden suuri kuolleisuus johtuu usein siitä, ettei lähistöllä ole pelastusjärjestelmiä tai että kyseessä on tilanne, jossa nopea toimenpide ei ole mahdollinen, kuten huviveneilyyn ja ensihoito-ongelmiin vesiliikenteessä liittyvissä tapauksissa.
The high patient mortality rate is very often due to the distance from medical aid systems or to incidental factors which prevent immediate action being taken, as in cases that arise in yachting, with the particular difficulty of providing medical assistance at sea.
Italiassa 25 päivänä toukokuuta 1988 annetussa terveysministerin määräyksessä n:o 279 ja 21 päivänä tammikuuta 1994 annetussa liikenne- ja merenkulkuministeriön määräyksessä n:o 232 ei määrätä, että vesiliikenteessä pakollisen ensiapupakkauksen varusteena olisi oltava puoliautomaattinen kannettava defibrillaattori, jota kyseiset hätätilanteet ehdottomasti edellyttävät.
In Italy, Decree No 279 of the Ministry of Health of 25.5.1988, and Decree No 232 of the Ministry of Transport and Navigation of 21.1.1994 do not stipulate that the first aid case, which is a mandatory requirement when sailing, should be equipped with a semi‑automatic portable defibrillator, which is essential in the event of such an emergency.
mihin toimiin se aikoo ryhtyä tässä asiassa, erityisesti huviveneilyn alalla, kansalaisten terveyden suojelemiseksi?
what measures it will take in this regard, particularly in respect of the yachting sector, in order to safeguard citizens’ health?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6862/08
WRITTEN QUESTION E-6862/08
Aihe: Oppimisvaikeudet hallintaan uusilla menetelmillä
Subject: Controlling learning difficulties by means of new methods
Tuoreessa Jyväskylän yliopistossa, Suomessa, tarkastetussa Gavin Pricen psykologian väitöskirjassa Numerical Magnitude Representation in Developmental Disorders of Arithmetic and Reading: Behavioural and Brain Imaging Studies osoitetaan, että kehityksellisen laskemiskyvyn häiriö voidaan jäljittää aivotoiminnan tasolla olevaksi vaikeudeksi lukumäärien hahmottamisessa.
The psychology thesis ‘Numerical Magnitude Representation in Developmental Disorders of Arithmetic and Reading: Behavioural and Brain Imaging Studies’ by Gavin Price, which was recently examined at the University of Jyväskylä in Finland, demonstrates that developmental dyscalculia is traceable to a difficulty in representation of numerical quantity at the brain level.
Luvut ja lukumäärät ovat yksi keskeisimmistä sisältöalueista elinympäristössämme.
Numbers and quantities are one of the principal stimulus categories in our natural environment.
Lähes jokaisella elämänalueella törmäämme lukuihin: kellosta rahankäyttöön ja siitä monimutkaisiin laskutoimituksiin.
Almost every walk of life requires the use of numerical information, from telling the time, through the use of money to complex computational procedures.
Maailmassa on kuitenkin suuri joukko ihmisiä, jotka joutuvat kamppailemaan oppiakseen edes peruslaskutoimitukset.
However, there are many people in the world who have difficulty in learning even basic arithmetic.
Heillä on vaikeuksia aivan perustason tehtävissä, kuten siinä, kumpi kahdesta luvusta on suurempi.
They even struggle with the most basic numerical processes, such as judging the larger of two numbers.
Laskemiskyvyn häiriö eli kehityksellinen dyskalkulia on yhtä yleinen vaikeus kuin lukihäiriö (dysleksia), mutta huomattavasti vähemmän tutkittu.
This mathematical learning disorder is called developmental dyscalculia (DD), and is as common as dyslexia, yet has been studied far less.
Noin 3–6 prosenttia ihmisistä ei opi ratkaisemaan edes aivan yksinkertaisimpia laskutehtäviä yhtä helposti kuin muut huolimatta siitä, että he ovat yhtä älykkäitä ja heidän sosioekonominen sekä koulunkäyntitaustansa ovat aivan samanlaisia kuin muilla.
Approximately 3-6 % of individuals fail to develop the numerical skills necessary to carry out even the most basic numerical operations with the same ease as the rest of us, despite having equivalent intelligence and a similar socioeconomic background and schooling environment to other children.
Jotta laskemiskyvyn häiriöitä voitaisiin lieventää, sen ydinsyyt on kunnolla ymmärrettävä.
In order to develop effective interventions for DD, its root causes need to be clearly understood.
Näiden syiden löytämistä on hidastanut eri tutkimuksissa käytetyn terminologian sekavuus sekä suuret erot siinä, millä kriteereillä eri tutkimuksissa on tutkittavat valittu.
Research into these causes has been hindered by highly variable terminology in different studies and major differences in the criteria for deciding what to study in the various research projects.
Lisäksi tutkimuksissa on keskitytty monimutkaisempiin taitoihin ja aivan perustavanlaatuiset laskutoimitukset ovat jääneet huomiotta.
Furthermore, there has been a general tendency for studies to focus on relatively complex skills, while basic arithmetical operations have been neglected.
Yleisestä tutkimuslinjasta poiketen Pricen väitöstutkimuksessa on tarkasteltu näitä perustaitoja.
Unlike most other researchers, Price has studied these basic skills in the project on which his thesis is based.
Jyväskylän yliopistossa tehdyt tutkimukset osoittavat, että ko. ongelmiin voidaan löytää ratkaisu.
The research performed at the University of Jyväskylä shows that it is possible to find a solution to the above problems.
Uusi pelinomainen menetelmä nopeuttaisi luki‑ ja laskentahäiriöisten lisäksi myös normaalien lasten oppimista ja koulutus tehostuisi.
A new play-based method would accelerate learning not only by children with dyslexia and dyscalculia but also by normal children, thus rendering education more effective.
Uuden menetelmän avulla esimerkiksi idea lukemisesta avautuu testien mukaan normaalille lapselle jopa alle tunnissa.
By means of the new method, tests indicate that for example the concept of reading can be put across to a normal child in less than an hour.
Mihin toimenpiteisiin komissio aikoo ryhtyä, että edellä mainitusta aihepiiristä käynnistettäisiin Euroopan laajuinen uusi tutkimushanke?
What will the Commission do to initiate a new pan-European research project concerning the above field?
Kehityksellisten oppimishäiriöiden ongelma ei ole uusi asia komissiolle.
The Commission is aware of the importance of developmental learning disorders (the ‘dys’ disorders).
Kuudennesta tutkimuksen ja teknologian kehittämisen puiteohjelmasta myönnettiin vuonna 2006 kolme miljoonaa euroa NEURODYS-yhteishankkeelle http://www.neurodys.com/ , jossa pyritään hahmottamaan näiden sairauksien, erityisesti dysleksian, biologista taustaa.
Through the Sixth Framework programme for Research and Technological Development (FP6), NEURODYS http://www.neurodys.com/ , a EUR 3 million collaborative project, was funded in 2006 to help understand the biological basis of these diseases, in particular dyslexia.
Tällä hetkellä ei ole suunnitteilla mitään erityisesti oppimisvaikeuksiin keskittyvää tutkimuspyyntöä, mutta nykyisessä puiteohjelmassa (seitsemäs puiteohjelma, 2007−2013) on useita aihealueita, joiden puitteissa Euroopan laajuisen oppimishäiriöitä käsittelevän hankkeen olisi mahdollista saada rahoitusta.
Although no specific call for research into learning difficulties is at present foreseen, the current Framework Programme (FP7, 2007‑13) has several entry points where a pan-European project on ‘dys’ problems could potentially be funded.
Esimerkiksi Yhteistyö-työohjelman aihealueeseen ”Terveys” sisältyy yleinen lasten terveyttä käsittelevä osio.
For example, the Cooperation Work Programme includes under the Health Theme an overarching activity on child health.
Kehityksellisiä oppimishäiriöitä käsittelevälle tutkimukselle voidaan sen alla myöntää rahoitustukea ehdotuspyyntöjen kilpailuttamisen kautta.
This is an area where research on developmental learning disorders can receive financial support through competitive calls for proposals.
Muita mahdollisuuksia tämän alan tutkijoille saattaa tulevaisuudessa tarjoutua terveysalan ehdotuspyynnöistä, joiden aiheena on esimerkiksi aivojen ja aivosairauksien tai ihmisen kehityksen ja ikääntymisen tutkimus taikka Euroopan kansalaisten terveydenhuollon optimointi.
Other opportunities for researchers active in this field may also appear in future Health calls under activities such as ‘Research on the brain and related diseases’, ‘human development and ageing’ or ‘Optimising the delivery of healthcare to European citizens’.
Äskettäin käynnistetty innovatiivisia lääkkeitä koskeva yhteinen teknologia-aloite http://www.imi-europe.org/Pages/default.aspx saattaa myös olla kiinnostava kehityksellisen dyskalkulian tutkijoille.
The recently launched Joint Technology Initiative for Innovative Medicines http://www.imi-europe.org/Pages/default.aspx (IMI) may also be of interest to researchers in the field of developmental dyscalculia.
Innovatiivisia lääkkeitä koskeva aloite on uudenlainen kumppanuusjärjestely komission ja Euroopan lääketeollisuuden yhdistysten liiton (EFPIA) välillä.
IMI is a new type of partnership between the Commission and the European Federation of Pharmaceutical Industries and Associations (EFPIA).
Aloitteen tarkoituksena on auttaa löytämään ja kehittämään nopeammin parempia lääkkeitä sekä tukea Euroopan kilpailukykyä varmistamalla, että biolääketiede säilyttää asemansa dynaamisena huipputeknologia-alana.
The aim of IMI is to support the faster discovery and development of better medicines for patients and to enhance Europe’s competitiveness by ensuring that its biopharmaceutical sector remains a dynamic high-technology sector.
Esikliininen aivohäiriötutkimus on yksi aloitteen ensisijaisista kohteista, ja tämä ala kuuluikin toukokuussa 2008 julkaistun ensimmäisen ehdotuspyynnön piiriin.
Pre-clinical research on brain disorders is one of the IMI priorities, and indeed this area was covered in the first IMI call for proposals published in May 2008.
Kehityksellisiin oppimishäiriöihin keskittyvä yleiseurooppalainen tutkimus voi siis tulevaisuudessa saada rahoitusta myös tästä aloitteesta.
This is an additional niche where pan-European research on developmental learning disorders could be funded in the future.
Puiteohjelmaan sisältyy yhteistyönä tehtävän tutkimuksen lisäksi rahoitusmahdollisuuksia myös yksittäisille tutkijoille kaikilla tieteenaloilla, myös kehityksellisten oppimishäiriöiden alalla.
As a complement to collaborative research, our Framework Programme includes opportunities for individual researchers working in all fields of science, including developmental learning disorders.
Mainittakoon erityisesti Ideat-työohjelmaan sisältyvä uusi aloite, Euroopan tutkimusneuvosto http://erc.europa.eu/ , joka rahoittaa yksittäisiä tieteen eturintamassa olevia tutkimushankkeita edistyneille tai aloitteleville tutkijoille tarkoitettujen apurahojen muodossa.
In particular, the Ideas Work Programme includes a new initiative, the European Research Council http://erc.europa.eu/ , which finances individual frontier research via advanced and starting grants.
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6865/08
WRITTEN QUESTION E-6865/08
esittäjä(t): Panayiotis Demetriou (PPE-DE)
by Panayiotis Demetriou (PPE‑DE)
Aihe: Opiskelijakorttien tunnustaminen jäsenvaltioissa
Subject: Recognition of student identity cards in the Member States
Opiskelijat saavat jäsenvaltioissa huomattavia alennuksia tietyistä palveluista ja tuotteista (esimerkiksi joissakin liikennevälineissä, museoissa, elokuvateattereissa ja niin edelleen) esittäessään opiskelijakorttinsa.
Students in the Member States are entitled to considerable reductions on numerous services and products (e.g. public transport, admission to museums and cinemas, etc.) on production of their student identity card.
Se, että opiskelijakortteja ei tunnusteta kuin siinä maassa, jossa ne on myönnetty, on syrjivää niitä opiskelijoita kohtaan, jotka vain vierailevat jossakin jäsenvaltiossa, verrattuna opiskelijoihin, jotka opiskelevat kyseisessä jäsenvaltiossa ja jotka hyötyvät kaikista asiaan liittyvistä eduista.
However, the fact that student identity cards are recognised only in the country in which they are issued creates discrimination between students who pursue their studies in a particular Member State and enjoy all the related benefits and students who are simply visiting that Member State.
Ongelman merkitys korostuu, kun otetaan huomioon opiskelijoiden ja yleisemmin Euroopan kansalaisten lisääntyvä liikkuvuus yhdentyneessä rajattomassa Euroopassa.
This problem is now magnified by the fact that students, and European citizens in general, have greater mobility in a united Europe without borders.
Onko olemassa esteitä eurooppalaista sairaanhoitokorttia vastaavan ”eurooppalaisen opiskelijakortin” käyttöönotolle?
Is there anything to prevent the introduction of a ‘European Student Identity Card’ along the lines of the European Health Insurance Card?
Komission asiaa koskevan aloitteen puuttuessa neuvosto ei voi ottaa kantaa eurooppalaisen opiskelijakortin käyttöönottoon.
In the absence of a Commission initiative to that effect, the Council is not in a position to take a view on the introduction of a ‘European Student Identity Card’.
Se ei voi myöskään kommentoida jäsenvaltioiden asiassa toteuttamia toimia.
The Council is not in a position to comment on measures adopted by the Member States on this matter.
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6866/08
WRITTEN QUESTION E-6866/08
Opiskelijat saavat jäsenvaltioissa opiskelijakorttinsa esittämällä huomattavia alennuksia tietyistä palveluista ja tuotteista (esimerkiksi joissain liikennevälineissä, museoissa ja elokuvateattereissa).
Students in the Member States are entitled to considerable reductions on numerous services and products (e.g. public transport, admission to museums and cinemas, etc.) on production of their student identity card.
Se, että opiskelijakortti tunnustetaan vain valtiossa, jossa se on myönnetty, asettaa toisessa jäsenvaltiossa vierailevat opiskelijat eriarvoiseen asemaan kyseisessä jäsenvaltiossa opiskelevien opiskelijoiden kanssa, jotka hyötyvät kaikista opiskelijaeduista.
However, the fact that student identity cards are recognised only in the country in which they are issued creates discrimination between students who pursue their studies in a particular Member State and enjoy all the related benefits and students who are simply visiting that Member State.
Ongelman merkitys korostuu, kun otetaan huomioon opiskelijoiden ja yleisemmin Euroopan unionin kansalaisten lisääntyvä liikkuvuus yhdentyneessä rajattomassa Euroopassa.
This problem is now magnified by the fact that students, and European citizens in general, have greater mobility in a united Europe without borders.
Ottamatta huomioon sitä, että joissain jäsenvaltioissa etuja myönnetään kaikille nuorille eikä vain opiskelijoille, ja toisaalta sitä, että on olemassa kansainvälinen ISIC‑opiskelijakortti (joka ei kuitenkaan ole syntynyt Euroopan unionin aloitteesta), pyydän komissiota vastaamaan alla oleviin kysymyksiin.
Notwithstanding the fact that some Member States grant all young people, not just students, such benefits and that an International Student Identity Card is available (though not as a result of an EU initiative), will the Commission say what measures it and the Member States have taken in recent years to resolve the abovementioned problem?
KIRJALLINEN KYSYMYS E-6867/08
WRITTEN QUESTION E-6867/08
Aihe: Tiedot vanhempainlomaa käsitelleestä seminaarista (lisäkysymys kysymykseen E-5781/08)
Subject: Information concerning the seminar on parental leave (follow-up question to Question E‑5781/08)