natgillin/translations-raw huggingface dataset:
a) alan 1 osalta komission (Eurostatin) viimeisimmät UIS:n ja OECD:n kanssa tehdyt sopimukset, jotka koskevat käsitteitä, määritelmiä, tiedonkeruun muotoja ja tietojen käsittelyä
a) for Domain 1, the latest agreements between UIS, OECD and the Commission (Eurostat) on concepts, definitions, data collection format and data processing;
a) alan 1 osalta komission (Eurostatin) viimeisimmät UIS:n ja OECD:n kanssa tehdyt sopimukset, jotka koskevat käsitteitä, määritelmiä, tiedonkeruun muotoja , tietojen käsittelyä sekä tulosten toimittamista koskevien tilastojaksojen ja määräaikojen vahvistamista
a) for Domain 1, the latest agreements between UIS, OECD and the Commission (Eurostat) on concepts, definitions, data collection format, data processing, periodicity and deadlines for transmission of results;
6 artiklan 3 kohdan b alakohta
Article 6, paragraph 3 point (b)
b) alan 2 osalta aikuiskoulutustutkimuksen (2005–2007) ensimmäinen toteutus ja kehittyminen sen jälkeen
b) for Domain 2, the results from the first implementation of the Adult Education Survey in 2005-2007 and further development s ;
b) alan 2 osalta vuosina 2005–2007 tehdyn aikuiskoulutuksen pilottitutkimuksen tulokset ja kehitystarpeet sen jälkeen
b) for Domain 2, the results from the Adult Education Pilot Survey performed between 2005 and 2007 and further development needs ;
6 artiklan 3 kohdan c alakohta
Article 6, paragraph 3 point (c)
c) alan 3 osalta käytettyjen lähteiden erityinen soveltamiskonteksti sen jälkeen, kun on asianmukaisesti tutkittu nykyisiin lähteisiin perustuvien vaadittujen tilastojen tarve ja niiden puuttuminen .
c) for Domain 3, the specific context of implementation of the sources used after due examination of need and non-availability of the statistics required in existing sources.
c) alan 3 osalta nykyisten yhteisön tietolähteiden käytettävyys, soveltuvuus ja oikeudelliset puitteet sen jälkeen, kun kaikki nykyiset tietolähteet on tutkittu perusteellisesti .
c) for Domain 3, the availability, suitability and the legal context of existing Community data sources after an exhaustive examination of all existing data sources.
Komissiota avustaa tilasto-ohjelmakomitea.
The Commission shall be assisted by the Statistical Programme Committee.
7 artiklan 2 a kohta (uusi)
Article 7, paragraph 2 (a) (new)
Liite, ala 1, 3 kohta, 1 kohta
Annex, domain 1, point 3, first paragraph
Tietoja kerätään opiskelijoista, henkilöstöstä ja kustannuksista, joiden avulla voidaan laskea koulutusjärjestelmien panosta, prosessia ja tulosta koskevat indikaattorit.
Data shall be collected on students, personnel and expenditure allowing the calculation of indicators on the input, process and output of the education and training systems.
Tietoja kerätään seuraavista aiheista:
Data shall be collected on:
a) oppilaitokseen ilmoittautuneet opiskelijat, myös opiskelijoiden ominaispiirteet,
a) students enrolment including the characteristics of the students;
c) loppututkinnon suorittaneet ja loppututkinnot,
c) graduates and graduations;
f) opiskellut vieraat kielet,
f) foreign languages learnt;
Näiden tietojen avulla voidaan laskea koulutusjärjestelmien panosta, prosessia ja tulosta koskevat indikaattorit.
allowing the calculation of indicators on the inputs, processes and outputs of the education and training systems.
Liite, ala 1, "koulutusjärjestelmät ", 4 kohta
Annex, domain 1 "education and training systems", point 4
Tilastotiedot ja metatiedot on toimitettava vuosittain, ellei toisin ilmoiteta, komission (Eurostatin) ja kansallisten viranomaisten sopimien määräaikojen kuluessa.
Data and metadata shall be supplied annually, if not otherwise specified, within the deadlines agreed between the Commission (Eurostat) and the national authorities.
Tilastotiedot ja metatiedot on toimitettava vuosittain, ellei toisin ilmoiteta, komission (Eurostatin) ja kansallisten viranomaisten sopimien määräaikojen kuluessa ottaen huomioon komission (Eurostatin) viimeisimmät UIS:n ja OECD:n kanssa tekemät sopimukset .
Data and metadata shall be supplied annually, if not otherwise specified, within the deadlines agreed between the Commission (Eurostat) and the national authorities taking into account the latest agreements between the UIS, OECD and the Commission (Eurostat).
Liite, ala 2, "aikuisten osallistuminen elinikäiseen oppimiseen", 1 kohta
Annex, domain 2 "participation of adults in lifelong learning", point 1
Tämän tiedonkeruun tarkoituksena on hankkia vertailukelpoista tietoa aikuisten osallistumisesta sekä osallistumatta jättämisestä elinikäiseen oppimiseen.
The aim of this data collection shall be to provide comparable data on participation and non participation of adults in lifelong learning.
Tämän kysely- tai haastattelututkimuksen tarkoituksena on hankkia vertailukelpoista tietoa aikuisten osallistumisesta sekä osallistumatta jättämisestä elinikäiseen oppimiseen.
The aim of this survey shall be to provide comparable data on participation and non participation of adults in lifelong learning.
Liite, ala 2, "aikuisten osallistuminen elinikäiseen oppimiseen", 2 kohta
Annex, domain 2 "participation of adults in lifelong learning", point 2
Tilastoyksikköinä ovat henkilöt, vähintään ikäryhmiin 25–64 kuuluvat.
The statistical unit shall be the individual, covering at least the population age range of 25-64 years.
Kun tietoja kerätään kysely- tai haastattelututkimuksen avulla, sijaisvastaajan antamia tietoja olisi vältettävä aina kun se on mahdollista.
In the case of the collection of information through a survey, proxy answers should be avoided, wherever possible.
Kun tietoja kerätään kysely- tai haastattelututkimuksen avulla, sijaisvastaajan antamia tietoja on vältettävä aina kun se on mahdollista.
In the case of the collection of information through a survey, proxy answers shall be avoided, wherever possible.
Liite, ala 2, "aikuisten osallistuminen elinikäiseen oppimiseen", 3 kohta
Annex, domain 2 "participation of adults in lifelong learning", point 3
Komissiolle (Eurostatille) on toimitettava mikrotiedot osallistumisesta oppimistapahtumiin ja näiden oppimistapahtumien ominaispiirteistä.
Microdata shall be transmitted to the Commission (Eurostat) on participation in learning activities and on the characteristics of these learning activities.
Myös sosiodemografiset tiedot kerätään.
Socio -demographic information shall also be collected .
Lisäksi kerätään tietoja itse ilmoitetuista taidoista ja osallistumisesta sosiaalisiin ja kulttuuritapahtumiin lähinnä käytettäväksi selittävinä muuttujina analysoitaessa osallistujien ja osallistumatta jättäneiden profiileja.
Information on self-reported skills and participation in social and cultural activities shall also be collected primarily as explanatory variables useful for further analysis of the
Kysely- tai haastattelututkimuksen aiheet ovat seuraavat:
Subjects covered by the survey shall be:
a) osallistuminen ja osallistumattomuus oppimistapahtumiin
a) participation and non-participation in learning activities;
b) näiden oppimistapahtumien ominaispiirteet
b) characteristics of these learning activities;
c) tiedot itse ilmoitetuista taidoista
c) information on self-reported skills;
d) sosiodemografiset tiedot.
d) socio -demographic information.
Lisäksi voidaan vapaaehtoisesti kerätä tietoja osallistumisesta sosiaalisiin ja kulttuuritapahtumiin käytettäväksi selittävinä muuttujina analysoitaessa osallistujien ja osallistumatta jättäneiden profiileja.
Participation in social and cultural activities shall also be collected on a voluntary basis as explanatory variables useful for further analysis of the participants and non participants’ profiles.
3 a. Tietolähteet ja otoskoko
Data sources and sample size
Tietolähteenä on otantatutkimus.
The data source shall be a sample survey.
Vastausrasitteen vähentämiseksi voidaan käyttää hallinnollisia tietolähteitä.
Administrative data sources may be used to reduce the burden on respondents.
Otoskoko lasketaan sellaisten tarkkuusvaatimusten perusteella, joissa edellytetään tosiasiallisen kansallisen otoskoon olevan enintään 5 000 henkilöä, ja valinta suoritetaan yksinkertaisella satunnaisotannalla.
Sample size shall be calculated on the basis of precision requirements that shall not request effective national sample sizes to be larger than 5000 individuals, calculated on the assumption of simple random sampling.
Tiettyjen alaryhmien osalta on näissä rajoissa harkittava erityisotannan käyttöä.
Within these limits, specific subpopulations shall require particular sampling considerations.
Liite, ala 2, 4 kohta
Annex, domain 2, point 4
Tiedot on toimitettava joka viides vuosi.
Data shall be provided every five years.
Tiedot on kerättävä joka viides vuosi.
Data shall be collected every five years.
Ensimmäinen täytäntöönpanovuosi on aikaisintaan vuosi 2010.
The first year of implementation shall be 2010 at the earliest.
Liite, ala 3, "muut koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevat tilastot", 2 kohdan johdantokappale
Annex, domain 3 "other statistics on education and lifelong learning", point 2, introductory part
Muut koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevat tilastot voisivat liittyä erityisesti seuraaviin näkökohtiin:
Other statistics on education and lifelong learning could in particular refer to the following aspects:
Muut koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevat tilastot liittyvät seuraaviin näkökohtiin:
Other statistics on education and lifelong learning shall refer to the following aspects:
Liite, ala 3, 2 kohta, c alakohta
Annex, domain 3, point 2, subparagraph (c)
c) koulutusta ja sosiaalista osallisuutta koskevat tilastot, joita vaaditaan yhteisön tasolla köyhyyttä ja sosiaalisen syrjäytymisen estämistä koskevien politiikkojen seurantaan.
(c) Statistics on education and social inclusion, required at the Community level for monitoring policies on poverty and social inclusion.
c) koulutusta ja sosiaalista osallisuutta koskevat tilastot, joita vaaditaan yhteisön tasolla köyhyyttä , sosiaalista osallisuutta ja maahanmuuttajien kotouttamista koskevien politiikkojen seurantaan.
(c) Statistics on education and social inclusion, required at the Community level for monitoring policies on poverty, social inclusion and migrant integration.
Liite, ala 3, "muut koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevat tilastot", 2 kohdan 2 alakohta
Annex, domain 3 "other statistics on education and lifelong learning", point 2, last paragraph
Tarvittavat tiedot hankitaan tässä jaksossa lueteltujen alojen osalta useimmiten nykyisistä tilastolähteistä ja muista tietolähteistä (esimerkiksi sosiaali- ja taloustilastojen alalla) .
For the domains listed in this section , the necessary data will mostly be acquired through existing statistical or other data sources (e.g. in the area of social or economic statistics) .
Tarvittavat tiedot hankitaan edellä mainittujen näkökohtien osalta nykyisistä yhteisön tilastolähteistä.
For the aspects listed above , the necessary data shall be acquired from existing Community statistical sources.
Koulutusta sekä elinikäistä oppimista koskevien vertailukelpoisten tilastotietojen ja indikaattorien tuottaminen yhteisön tasolla on tulossa yhä tärkeämmäksi Euroopan unionille.
The production at Community level of comparable statistics and indicators on education, training and lifelong learning is becoming increasingly important for the EU.
Niiden olemassaolo on erittäin merkityksellistä Lissabonin tavoitteiden saavuttamista koskevan edistyksen seurannan ja Koulutus 2010 ‑työohjelman puitteissa käytettävän avoimen koordinointimenetelmän tukemisen kannalta.
They are needed to monitor progress towards achieving the Lisbon objectives and to support the open method of coordination in the context of the ‘Education and Training 2010’ work programme.
Voimassa oleva kehys ja uuden lainsäädäntökehyksen tarve
Existing framework and need for a new legal framework
Koulutusta koskevat yhteisön tilastot kehitettiin viime vuosikymmenellä jäsenvaltioiden välisen epävirallisen sopimuksen (ns. herrasmiessopimuksen) perusteella vastauksena 5. joulukuuta 1994 opetusalan tilastojen edistämisestä Euroopan unionissa annettuun neuvoston päätöslauselmaan
Community education and training statistics were developed in the past decade based on an informal agreement (gentlemen's agreement) between the Member States as a response to the Council Resolution of 5 December 1994 on the promotion of education and training statistics in the European Union
EUVL C 374, 30.12.2004, s. 4–6. .
OJ C374, 30.12.2004, p.4-6 .
Jäsenvaltiot keräävät koulutusta koskevat tilastotiedot ja toimittavat ne komissiolle (Eurostatille) vuosittain vapaaehtoiselta pohjalta yhteistoimen kautta, joka toteutetaan OECD:n ja UNESCO:n Tilastoinstituutin kanssa ja johon yleensä viitataan nimellä "UOE-tiedonkeruu".
Statistics on education are compiled by the Member States and forwarded to the Commission (Eurostat)annually on a voluntary basis through a joint action carried out with the OECD and the UNESCO Institute for Statistics, usually referred to as the ’UOE data collection’.
Eurostat kerää koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevia tietoja myös muista lähteistä, kuten Euroopan unionin työvoimatutkimuksen
Eurostat also collects data on education, training and lifelong learning through other sources like the European Union Labour Force Survey
Lisäksi kerätään yrityksissä annettavaa ammatillista koulutusta koskevia tilastotietoja asetuksen (EY) N:o 1552/2005
Statistics on vocational training in enterprises are also collected under Regulation (EC) 1552/2005
EUVL L 225, 30.9.2005, s. 1. mukaisesti.
OJ L 225, 30.9.2005, p.1 .
Kuitenkin Lissabonin Eurooppa-neuvoston jälkeen koulutus ja elinikäinen oppiminen ovat olleet unionin kasvua ja työllisyyttä koskevan strategian polttopisteessä.
However, since the Lisbon European Council, education and lifelong learning have been placed at the centre of EU strategy for development and employment.
Näin ollen sekä jäsenvaltiot että komissio tiedostavat tarpeen säännellä ja virallistaa yhteisön tilastojen tuotanto uuden lainsäädäntökehyksen kautta, jotta edellä mainituille aloille luotaisiin kestävä tilastojen tuotantojärjestelmä.
Consequently, both the Member States and the Commission acknowledge the need for a new legal framework to regulate and formalise the production of Community statistics, if there is to be a viable system for producing statistics in these sectors.
Ehdotuksen esittäminen
The proposal
Tämän asetusehdotuksen tavoitteena on säätää yhteinen kehys yhteisön tilastojen järjestelmälliselle tuottamiselle koulutuksen ja elinikäisen oppimisen alalla, poikkeuksena kuitenkin yrityksissä annettava ammatillinen koulutus, jonka kohdalla on jo voimassa edellä mainittu asetus (EY) N:o 1552/2005.
The aim of this proposed regulation is to establish a common framework for the systematic production of Community statistics in the field of education and lifelong learning, except for vocational training, which is already covered by Regulation (EC) 1552/2005.
Ehdotuksen oikeusperustan muodostaa EY:n perustamissopimuksen 285 artikla, jossa määritetään yhteisön tilastojen tuottamista koskevat edellytykset ja vaaditaan mukautumista puolueettomuuden, luotettavuuden, objektiivisuuden, tieteellisen riippumattomuuden, kustannustehokkuuden ja tilastosalaisuuden standardeihin samalla määräten, ettei taloudellisille toimijoille pitäisi aiheuttaa kohtuutonta rasitetta.
The legal basis for the proposal is Article 285 of the EC Treaty, which sets out requirements relating to the production of Community statistics and requires conformity to standards of impartiality, reliability, objectivity, scientific independence, cost-effectiveness and statistical confidentiality, and in parallel provides that it should not place an inordinate burden on economic operators.
Ehdotuksessa säädetään tilastojen tuottamisesta kolmella alalla:
The proposal envisages the production of statistics in three domains:
a) ala 1 sisältää koulutusjärjestelmiä koskevat tilastot;
(a) Domain 1 covers statistics on education and training systems;
b) ala 2 sisältää aikuisten osallistumista elinikäiseen oppimiseen koskevat tilastot;
(b) Domain 2 covers statistics on participation of adults in lifelong learning;
c) ala 3 sisältää muut koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevat tilastot, kuten inhimillistä pääomaa ja koulutuksen tuomaa sosiaalista ja taloudellista hyötyä koskevat tilastot, jotka eivät kuulu alueeseen 1 tai 2.
(c) Domain 3 covers other statistics on education and lifelong learning, such as statistics on human capital and social and economic benefits of education, not covered by domains 1 and 2.
Erityismääräykset, jotka koskevat tavoitteita, soveltamisalaa, katettuja asioita ja tietojensiirron tilastojaksoja mainituilla kolmella alalla, on muotoiltu ehdotuksen liitteessä.
Specific arrangements concerned with the aim, scope, subjects covered and the periodicity of forwarding the data for the three domains are laid down in the annex.
Ehdotuksen mukaan yhteisön tilastojen tuotanto toteutetaan muun muassa seuraavien tilastoja koskevien erityistoimien kautta:
The proposal provides that Community statistics are to be produced, inter alia, by means of the following specific statistical actions:
– jäsenvaltiot toimittavat säännöllisesti koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevia tilastoja aloihin 1 ja 2 sovellettavien määräaikojen kuluessa;
- the regular delivery of statistics on education and lifelong learning by the Member States, within specified deadlines for Domains 1 and 2;
– tarjotaan koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevia tilastollisia lisämuuttujia ja ‑indikaattoreita tavoitteena muiden yhteisön politiikkojen tukeminen alalla 3;
- the use of other statistical information systems and surveys, to provide additional statistical variables and indicators on education and lifelong learning, corresponding to Domain 3;
– kehitetään, parannetaan ja päivitetään tilastollisia viitekehyksiä, käsitteitä ja menetelmiä koskevia standardeja ja käsikirjoja;
- the development, improvement and updating of standards and manuals on statistical frameworks, concepts and methods.
– parannetaan tietojen laatua ja erityisesti tietojen vertailukelpoisuutta, saatavuutta, tarkkuutta, ajantasaisuutta ja liittymistä toisiinsa.
- the improvement of data quality, specifically comparability, accuracy and timeliness.
Pilottitutkimusten tarkoituksena on arvioida kyseisen tiedonkeruun toteutettavuutta ottaen huomioon tietojen saatavuus suhteessa keruukustannuksiin ja vastausrasitteeseen.
The pilot studies will be carried out in order to assess the feasibility of the relevant data collection, taking into consideration the benefits of the availability of the data in relation to the collection costs and the burden on respondents.
Kaikki toimet, jotka ovat välttämättömiä tämän asetuksen täytäntöönpanemiseksi, mukaan lukien ne toimet, joilla otetaan huomioon taloudellinen ja tekninen kehitys tietojen keräämisessä, luovuttamisessa ja käsittelyssä, toteutetaan komiteamenettelyn mukaisesti.
All the measures required to implement this regulation, including measures to take account of economic and technical developments concerning the collection, transmission and processing of the data, are to be adopted in accordance with the comitology procedure.
Esittelijä pitää myönteisenä komission ehdotusta, jolla lujitetaan oikeusperusta kestävälle tilastotietojen keräämisjärjestelmälle, mitä tulee koulutukseen sekä elinikäiseen oppimiseen, perimmäisenä tavoitteena unionin eri alojen politiikan tukeminen.
Your rapporteur welcomes the Commission proposal, which lays down the legal basis for a viable system to produce statistics concerned with education, training and lifelong learning, with the further aim of supporting EU policies in various areas.
Esittelijä ehdottaa näissä puitteissa muutamia tarkistuksia, joiden tavoitteena on joidenkin komission ehdotuksen tiettyjen kohtien parantaminen ja selkeyttäminen.
In this context a number of amendments are proposed with the aim of improving and clarifying certain specific aspects of the Commission proposal.
Näillä tarkistuksilla aikaansaadaan muun muassa seuraavaa:
These amendments aim to achieve, inter alia, the following:
· määritellään mikrotietojen ja salassapidettävien tietojen käsitteet, joita komission ehdotuksessa ei ole tehty selviksi;
· to define the meanings of ‘microdata’ and ‘confidential data’, which are not clarified in the Commission proposal;
· täsmennetään alojen 1, 2 ja 3 kohdalla ne asiat, joista jäsenvaltiot keräävät ja välittävät tilastotietoja;
· to specify in Domains 1, 2 and 3 the subjects on which the Member States will collect and transmit statistics;
· otetaan huomioon muuttuva ympäristö ja koulutusta sekä elinikäistä oppimista koskevan politiikan muotoilun dynamiikka, suodaan rajoitettu ja valvottu joustavuus uusien tilastotietojen keräämisessä;
· to take account of the evolving and changing environment as policies on education and lifelong learning are formulated, providing for a limited and controlled degree of flexibility in the collection of new statistics;
· varmistetaan, ettei uusien tilastojen ja indikaattorien kehittämisen yhteydessä aiheuteta kohtuutonta hallinnollista ja taloudellista rasitetta;
· to ensure that the development of new statistics and indicators will not impose undue administrative or financial burdens;
· rajoitetaan tilastollisen näytteen enimmäiskoko kansallisella tasolla 5 000 henkilöön;
· to limit the size of statistical samples at national level to 5000 individuals;
· ehdotetaan, että asetuksen täytäntöönpanon kannalta välttämättömät toimet toteutetaan sääntelymenettelyn mukaisesti siten, että siihen liittyy valvonta, joka mahdollistaa Euroopan parlamentin asettumisen vastustavalle kannalle ehdotettujen toimien suhteen, mikäli se katsoo, että niillä ylitetään asetuksessa säädetyt täytäntöönpanovaltuudet, että ne eivät ole sopusoinnussa asetuksen tarkoituksen tai sisällön kanssa tai että ne eivät ole toissijaisuus- tai suhteellisuusperiaatteen mukaisia;
· to propose that the measures required to implement the regulation will be in accordance with the regulatory procedure with supervision which allows the European Parliament to object to the proposed measures if it considers that they exceed the implementing powers provided in the regulation, are not in line with its aim or its content or are not consistent with the principles of subsidiarity or proportionality;
· viitataan EU:n perusoikeuskirjan 8 artiklaan tutkimusten tilastolliseen näytteeseen kuuluvien henkilöiden henkilötietojen suojan varmistamiseksi;
· to ensure protection of the personal data of the individuals who contribute statistical information to the research, in accordance with Article 8 of the Charter of Fundamental Rights of the EU.
Esittelijä on ehdotuksissaan ottanut huomioon neuvostossa tehdyn, asiaa koskevan valmistelevan työn.
Your rapporteur’s proposals have taken account of the preparatory studies on this subject in the Council.
Hän toivoo, että hänen komission ehdotukseen esittämiensä tarkistusten kautta neuvoston kanssa päästään nopeasti yhteisymmärrykseen, jotta asetus saadaan saatettua voimaan mahdollisimman pian.
He hopes that, with his proposed amendments to the Commission proposal, agreement with the Council will be reached rapidly so that the regulation can be implemented as soon as possible.
työllisyyden ja sosiaa liasioiden valiokunnaN LAUSUNTO
OPINION of the Committee on Employment and Social Affairs
Komissio ehdottaa yhtenäistä eurooppalaista kehystä, jolla voidaan tuottaa ja kehittää koulutusta ja elinikäistä oppimista koskevia tilastoja.
The Commission is proposing a uniform European framework for the production and development of statistics on education and lifelong learning.
Sillä se osoittaa, miten tärkeää on, että laadun parantamisen ja tietojen käsittelyn alalla on käytettävissä kehys, jonka muodostavat johdonmukaiset konseptit, vertailukelpoiset toimenpiteet, erityisten tietojen keruu ja yleiset tavoitteet.
In so doing, it is demonstrating how important a framework of coherent concepts and comparable measures, specific data collection and general objectives is in the area of quality improvement and data dissemination.
Se on keskeinen osa "Yleissivistävä ja ammatillinen koulutus 2010" ‑työohjelmaa.
The sustainable production of education data can be ensured by this framework.