natgillin/translations-raw huggingface dataset:
"Loikkausstrategiaa", jossa Kiina omaksuu kestävää teknologiaa ja välttää länsimaisen teollisuuden kaikkein saastuttavimpia prosesseja, on voimakkaasti tuettava.
A ‘leapfrog’ strategy, where China adopts sustainable technologies and avoids the most polluting processes of western industrialization, must be strongly supported.
Kiinan koon vuoksi tällaisella loikkauksella voisi olla maailmanlaajuiset vaikutukset, se voisi alentaa kustannuksia ja innostaa muita maita seuraamaan perässä.
Because of China’s size, such a move could have a global impact, lowering costs and spurring other nations to follow.
Esimerkiksi energiatehokkuutta edistetään jo laajasti ja Kiina on sen ansiosta nopeasti ohittanut Euroopan ja Yhdysvallat ja tullut maailman johtavaksi energiansäästölamppujen tuottajaksi ja kuluttajaksi.
For example, energy efficiency is already being widely promoted and, as a result, China has quickly leap-frogged over Europe and the US to become the world’s number one producer and consumer of compact fluorescent light bulbs.
Kiina on saavuttanut johtoaseman maailmassa myös kahdella tärkeällä uusiutuvien energialähteiden alalla: pienet vesivoimalat ja aurinkoenergialla lämmitettävä vesi.
China has also become the world leader in two important renewable energy technologies: small hydropower and solar water heating.
Kiina asentaa aurinkokennoja tuhansiin kerrostaloihin, ja sillä oli huomattava 75 prosentin maailmanmarkkinaosuus näistä laitteista vuonna 2003.
China is installing solar collectors on thousands of apartment buildings, and had a remarkable 75% of the world market for the devices in 2003.
Kesäkuussa 2004 Kiina ilmoitti uudesta kunnianhimoisesta aikomuksesta tuottaa 10 prosenttia energiastaan uusiutuvia energialähteitä käyttäen vuoteen 2010 mennessä.
In June 2004, China announced an ambitious new commitment to generate 10% of its power using renewable energy by 2010.
Tällaisten hankkeiden tukemisen olisi oltava EU:n ja Kiina tulevien suhteiden ensisijaisia tavoitteita.
Support for commitments of this kind should become a priority for future EU-China relations.
LAUSUNTO ulkoasiainvaliokunnalta
OPINION of the Committee on Foreign Affairs
Ulkoasiainvaliokunta pyytää asiasta vastaavaa kansainvälisen kaupan valiokuntaa sisällyttämään seuraavat ehdotukset päätöslauselmaesitykseen, jonka se myöhemmin hyväksyy:
The Committee on Foreign Affairs calls on the Committee on International Trade, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution:
11. on pöyristynyt ilmaisun-, yhdistymis- ja uskonnonvapauden jatkuvasta loukkaamisesta ja erityisesti useiden yhteisöjen, kuten katolisen kirkon ja Falun Gong -liikkeen, ahdistelusta;
Is deeply disturbed by the persistent infringement of the right to freedom of speech, of association and of religion, and in particular by the repression of numerous communities such as the Catholic Church and the Falun Gong group;
14. kehottaa komissiota ja neuvostoa ilmoittamaan, miten paljon aseita Yhdysvallat ja Euroopan unionin jäsenvaltiot ovat toimittaneet viime vuosina Kiinaan asevientikiellosta huolimatta;
Calls on the Commission and the Council to state to what extent in the past few years, in spite of the current embargo, arms have been supplied to China by the USA and the countries of the European Union;
17. tähdentää lisäksi, että asevientikiellon purkaminen voi horjuttaa vakavasti alueen vakautta;
Stresses, in addition, that lifting the arms embargo could seriously undermine regional stability;
Euroopan unionin ja Kiinan kauppasuhteiden tulevaisuudennäkymät
Prospects for trade relations between the EU and China
Vittorio Emanuele Agnoletto, Angelika Beer, Panagiotis Beglitis, Bastiaan Belder, André Brie, Elmar Brok, Philip Claeys, Véronique De Keyser, Giorgos Dimitrakopoulos, Camiel Eurlings, Anna Elzbieta Fotyga, Alfred Gomolka, Klaus Hänsch, Richard Howitt, Anna Ibrisagic, Georgios Karatzaferis, Ioannis Kasoulides, Bogdan Klich, Joost Lagendijk, Vytautas Landsbergis, Edward McMillan-Scott, Cecilia Malmström, Francisco José Millán Mon, Pasqualina Napoletano, Annemie Neyts-Uyttebroeck, Baroness Nicholson of Winterbourne, Raimon Obiols i Germà, Vural Öger, Justas Vincas Paleckis, Alojz Peterle, Tobias Pflüger, João de Deus Pinheiro, Mirosław Mariusz Piotrowski, Michel Rocard, José Ignacio Salafranca Sánchez-Neyra, Jacek Emil Saryusz-Wolski, György Schöpflin, Marek Maciej Siwiec, István Szent-Iványi, Konrad Szymański, Antonio Tajani, Charles Tannock, Paavo Väyrynen, Inese Vaidere, Geoffrey Van Orden, Karl von Wogau ja Luis Yañez-Barnuevo García
Vittorio Emanuele Agnoletto, Angelika Beer, Panagiotis Beglitis, Bastiaan Belder, André Brie, Elmar Brok, Philip Claeys, Véronique De Keyser, Giorgos Dimitrakopoulos, Camiel Eurlings, Anna Elzbieta Fotyga, Alfred Gomolka, Klaus Hänsch, Richard Howitt, Anna Ibrisagic, Georgios Karatzaferis, Ioannis Kasoulides, Bogdan Klich, Joost Lagendijk, Vytautas Landsbergis, Edward McMillan-Scott, Cecilia Malmström, Francisco José Millán Mon, Pasqualina Napoletano, Annemie Neyts-Uyttebroeck, Baroness Nicholson of Winterbourne, Raimon Obiols i Germà, Vural Öger, Justas Vincas Paleckis, Alojz Peterle, Tobias Pflüger, João de Deus Pinheiro, Mirosław Mariusz Piotrowski, Michel Rocard, José Ignacio Salafranca Sánchez-Neyra, Jacek Emil Saryusz-Wolski, György Schöpflin, Marek Maciej Siwiec, István Szent-Iványi, Konrad Szymański, Antonio Tajani, Charles Tannock, Paavo Väyrynen, Inese Vaidere, Geoffrey Van Orden, Karl von Wogau, Luis Yañez-Barnuevo García
Kader Arif, Enrique Barón Crespo, Daniel Caspary, Françoise Castex, Nigel Farage, Christofer Fjellner, Glyn Ford, Béla Glattfelder, Jacky Henin, Sajjad Karim, Caroline Lucas, Erika Mann, Helmuth Markov, David Martin, Javier Moreno Sánchez, Georgios Papastamkos, Godelieve Quisthoudt-Rowohl, Tokia Saïfi, Peter Šťastný, Johan Van Hecke ja Zbigniew Zaleski,
Kader Arif, Enrique Barón Crespo, Daniel Caspary, Françoise Castex, Nigel Farage, Christofer Fjellner, Glyn Ford, Béla Glattfelder, Jacky Henin, Sajjad Karim, Caroline Lucas, Erika Mann, Helmuth Markov, David Martin, Javier Moreno Sánchez, Georgios Papastamkos, Godelieve Quisthoudt-Rowohl, Tokia Saïfi, Peter Šťastný, Johan Van Hecke, Zbigniew Zaleski
Panagiotis Beglitis, Bastiaan Belder, Albert Deß, Pierre Jonckheer, Zuzana Roithová, Antolín Sánchez Presedo ja Ivo Strejček
Panagiotis Beglitis, Bastiaan Belder, Albert Deß, Pierre Jonckheer, Zuzana Roithová, Antolín Sánchez Presedo, Ivo Strejček
ehdotuksesta Euroopan parlamentin ja neuvoston päätökseksi nuorisotoimintaohjelman (Youth in Action) perustamisesta ajanjaksoksi 2007–2013
on the proposal for a decision of the European Parliament and of the Council on creating the ‘YOUTH IN ACTION’ programme for the period 2007–2013
ULKOASIAINVALIOKUNNAN LAUSUNTO.........................................................................32
OPINION of the Committee on Foreign Affairs .................................................32
BUDJETTIVALIOKUNNAN LAUSUNTO................................................................................39
OPINION of the Committee on Budgets .................................................................39
KANSALAISVAPAUKSIEN SEKÄ OIKEUS- JA SISÄASIOIDEN VALIOKUNNAN LAUSUNTO 50
OPINION of the Committee on Civil Liberties, Justice and
NAISTEN OIKEUKSIEN JA SUKUPUOLTEN TASA-ARVON VALIOKUNNAN LAUSUNTO 55
OPINION of the Committee on Women's Rights and
– ottaa huomioon komission ehdotuksen Euroopan parlamentille ja neuvostolle ( KOM(2004)0471 )
– having regard to the Commission proposal to the European Parliament and the Council ( COM(2004)0471 )
– ottaa huomioon EY:n perustamissopimuksen 251 artiklan 2 kohdan ja 149 artiklan 4 kohdan, joiden mukaisesti komissio on antanut ehdotuksen Euroopan parlamentille ( C6‑0096/2004 ),
– having regard to Article 251(2) and Article 149(4) of the EC Treaty, pursuant to which the Commission submitted the proposal to Parliament ( C6-0096/2004 ),
– ottaa huomioon kulttuuri- ja koulutusvaliokunnan mietinnön ja ulkoasiainvaliokunnan, budjettivaliokunnan, talousarvion valvontavaliokunnan, kansalaisvapauksien sekä oikeus- ja sisäasioiden valiokunnan, oikeudellisten asioiden valiokunnan sekä naisten oikeuksien ja sukupuolten tasa-arvon valiokunnan lausunnot ( A6‑0263/2005 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinions of the Committee on Foreign Affairs, Committee on Budgets, Committee on Budgetary Control, Committee on Civil Liberties, Justice and Home Affairs and the Committee on Women’s Rights and Gender Equality ( A6-0263/2005 ),
(2) Euroopan unionista tehty sopimus perustuu vapauden, demokratian sekä ihmisoikeuksien ja perusvapauksien kunnioittamisen periaatteeseen, ja nuorten aktiivisen kansalaisuuden tukemisen on edistettävä näiden arvojen kehittämistä.
(2) The Treaty on European Union is based on the principles of freedom, democracy, respect for human rights and fundamental freedoms, and the promotion of young people's active citizenship should contribute to the development of these values.
(2) Euroopan unioni perustuu vapauden, demokratian sekä ihmisoikeuksien ja perusvapauksien kunnioittamisen , naisten ja miesten tasa-arvon sekä syrjinnän torjumisen periaatteeseen, ja nuorten aktiivisen kansalaisuuden tukemisen on edistettävä näiden arvojen kehittämistä.
(2) The European Union is founded on the principles of freedom, democracy, respect for human rights and fundamental freedoms, equality between men and women and anti-discrimination, and the promotion of young people's active citizenship should contribute to the development of these values.
Naisten ja miesten tasa-arvo ja syrjinnän torjuminen kuuluvat Euroopan unionin perusperiaatteisiin, joita on ehdottomasti levitettävä Euroopan nuorison keskuuteen.
Equality between the sexes and anti-discrimination are two of the European Union’s fundamental principles of which young people in Europe must be made aware.
Päätöksen 2 artiklan 3 kohdan mukaan nuorisotoimintaohjelman on edistettävä ”unionin politiikkojen kehittämistä etenkin ... syrjinnän poistamisen ... osalta".
In Article 2 of the Decision it is stated that the Youth in Action programme must ‘contribute to the development of the Union’s policies, in particular with regard to (...) combating all discrimination (...)’.
(10) Perustamissopimuksen 3 artiklan mukaan yhteisön toimintaan sisältyy myötävaikuttaminen korkealaatuisen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen edistämiseen, ja siinä on pyrittävä poistamaan eriarvoisuutta miesten ja naisten välillä sekä edistämään miesten ja naisten välistä tasa-arvoa.
(10) The Community’s action includes a contribution to high quality education and training and must seek to eliminate inequalities and promote equality between men and women , pursuant to Article 3 of the Treaty.
(10) Perustamissopimuksen 3 artiklan mukaan yhteisön toimintaan sisältyy myötävaikuttaminen korkealaatuisen koulutuksen ja ammatillisen koulutuksen edistämiseen, ja siinä on pyrittävä poistamaan eriarvoisuutta naisten ja miesten välillä sekä edistämään naisten ja miesten välistä tasa-arvoa.
(10) The Community’s action includes a contribution to high quality education and training and must seek to eliminate inequalities and promote equality between women and men , pursuant to Article 3 of the Treaty.
Naisten mainitseminen lauseessa ennen miehiä on perusteltua yhteiskunnallisen käytännön perusteella.
Inverting the word order for women is justified in the light of current social practice.
(12) On tarpeen edistää aktiivista kansalaisuutta ja voimistaa kaikenlaisen syrjäytymisen , samoin kuin rasismin ja muukalaisvihan, vastaisia toimia.
(12) There is a need to promote active citizenship and to step up the fight against exclusion in all its forms, including racism and xenophobia .
(12) On tarpeen edistää aktiivista kansalaisuutta ja voimistaa toimintalinjojen toteuttamisen yhteydessä kaikenlaisen syrjäytymisen ja syrjinnän, myös sukupuoleen, rotuun, etniseen alkuperään, uskontoon tai maailmankatsomukseen, vammaisuuteen, ikään tai sukupuoliseen suuntautumiseen perustuvan syrjinnän, vastaisia toimia perustamissopimuksen 13 artiklan mukaisesti .
(12) There is a need to promote active citizenship and , when implementing the action lines, step up the fight against exclusion and discrimination in all their forms, including those on grounds of sex, racial or ethnic origin, religion or belief, disability, age or sexual orientation, in accordance with Article 13 of the Treaty .
On tarpeen varmistaa, että myös muita heikommassa asemassa olevat nuoret voivat osallistua ohjelmaan.
We need to ensure that disadvantaged young people can also participate in the programme.
Kaikenlainen syrjintä olisi poistettava.
Discrimination of any kind should be eliminated.
(16) Vuoden 1995 Euro–Välimeri-konferenssissa hyväksytyn Barcelonan julistuksen mukaan nuorisovaihdon tulisi olla keino valmistaa tulevia sukupolvia läheisempään Euro–Välimeri-kumppanien väliseen yhteistyöhön.
(16) The Barcelona Declaration adopted at the Euro-Mediterranean conference in 1995 states that youth exchanges should be the means to prepare future generations for closer cooperation between the Euro-Mediterranean partners.
(16) Vuoden 1995 Euro–Välimeri-konferenssissa hyväksytyn Barcelonan julistuksen mukaan nuorisovaihdon tulisi olla keino valmistaa tulevia sukupolvia läheisempään Euro–Välimeri-kumppanien väliseen yhteistyöhön myös yleismaailmallisten ihmisarvojen pohjalta .
(16) The Barcelona Declaration adopted at the Euro-Mediterranean conference in 1995 states that youth exchanges should be the means to prepare future generations for closer cooperation between the Euro-Mediterranean partners on the basis also of universal human values.
YK:n perusoikeuskirjaan sisälletyt yleismaailmalliset ihmisarvot muodostavat nykyään laajimman mahdollisen perustan nuorisoyhteistyön varmistamiselle.
Universal human values, as included in the UN Charter, today constitute the broadest possible basis for ensuring youth cooperation.
(21) Olisi säädettävä neuvoston asetuksen (EY, Euratom) N:o 1605/2002 erityisistä soveltamissäännöistä ja täytäntöönpanotoimista sekä niihin tarvittaessa tuensaajien erityispiirteiden ja toimien luonteen perusteella myönnettävistä poikkeuksista.
(21) It is necessary to provide for specific arrangements for the application of Council Regulation (EC, Euratom) No 1605/2002 and its implementing measures, as well as for the derogations from these texts necessitated by the features of the beneficiaries and the nature of the actions.
(21) Olisi säädettävä neuvoston asetuksen (EY, Euratom) N:o 1605/2002 erityisistä soveltamissäännöistä ja täytäntöönpanotoimista sekä niihin tarvittaessa osallistujien erityispiirteiden ja toimien luonteen perusteella myönnettävistä poikkeuksista.
(21) It is necessary to provide for specific arrangements for the application of Council Regulation (EC, Euratom) No 1605/2002 and its implementing measures, as well as for the derogations from these texts necessitated by the features of the participants and the nature of the actions.
Lainsäädännössä ei pitäisi määritellä osallistuvien henkilöiden luonnetta varsinkaan silloin, kun tavoitteena on edistää yhteistyötä, sitoutumista ja dynaamisia ratkaisuja.
Legislation should not ascribe the nature of the persons involved, especially where the aim is to promote cooperation, engagement and dynamic solutions.
b) Kehitetään nuorten yhteisvastuullisuutta, etenkin Euroopan unionin sosiaalisen yhteenkuuluvuuden vahvistamiseksi.
(b) to develop solidarity among young people, in particular in order to reinforce social cohesion in the European Union;
b) Kehitetään nuorten yhteisvastuullisuutta ja edistetään erilaisuuden suvaitsemista , etenkin Euroopan unionin sosiaalisen yhteenkuuluvuuden vahvistamiseksi.
(b) to develop solidarity and promote tolerance among young people in response to diversity , in particular in order to reinforce social cohesion in the European Union;
Euroopan unionissa on suuria kulttuurisia, uskonnollisia, sosiaalisia ja muita eroja.
The European Union is highly diverse in cultural, religious, social and other terms.
Sosiaalisen koheesion edistämisen edellytyksenä on, että nuoriin saadaan iskostettua tietyt periaatteet ja etenkin yhteisvastuullisuus ja suvaitsevaisuus kaikkia kohtaan, jotta ajattelutavat saataisiin kehittymään .
Social cohesion cannot be promoted unless young people are taught a number of principles - in particular solidarity and tolerance towards other people - as a way of helping attitudes to develop .
Ohjelman yleistavoitteet edistävät unionin politiikkojen kehittämistä etenkin Euroopan kulttuurisen ja monikulttuurisen monimuotoisuuden tunnustamisen, kaikenlaisen sukupuoleen, rotuun tai etniseen alkuperään, uskontoon tai vakaumukseen, vammaisuuteen sekä ikään tai sukupuoliseen suuntautuneisuuteen perustuvan syrjinnän poistamisen ja kestävän kehityksen osalta.
The general objectives of the programme shall contribute to the development of the Union’s policies, in particular with regard to the recognition of cultural and multicultural diversity in Europe, to combating all discrimination based on sex, race or ethnic origin, religion or belief, disability, age or sexual orientation, and with regard to sustainable development.
Ohjelman yleistavoitteet edistävät unionin politiikkojen kehittämistä etenkin Euroopan kulttuurisen , monikulttuurisen ja kielellisen monimuotoisuuden tunnustamisen, kaikenlaisen sukupuoleen, rotuun tai etniseen alkuperään, uskontoon tai vakaumukseen, vammaisuuteen sekä ikään tai sukupuoliseen suuntautuneisuuteen perustuvan syrjinnän poistamisen ja kestävän kehityksen osalta.
The general objectives of the programme shall contribute to the development of the Union’s policies, in particular with regard to the recognition of cultural , multicultural and linguistic diversity in Europe, to combating all discrimination based on sex, race or ethnic origin, religion or belief, disability, age or sexual orientation, and with regard to sustainable development.
Euroopan unionin kielellisen monimuotoisuuden merkitys on merkki sen kulttuurisesta rikkaudesta.
The importance of linguistic diversity in the European Union is a sign of its cultural riches.
Sen vuoksi nuorisotoimintaohjelmalla olisi tuettava myös kielten oppimista siten, että kielten oppiminen mainitaan erikseen yleistavoitteiden ja erityistavoitteiden joukossa.
So the Youth in Action programme should also support the promotion of language-learning by explicitly mentioning this as part of both the general and specific aims of the programme.
3 artiklan 1 kohdan b a alakohta (uusi)
Article 3, paragraph, 1, point b a) (new)
b a) Tuetaan nuorten osallistumista Euroopan demokraattiseen elämään.
ba ) encouraging the participation of young people in the democratic life of Europe ;
Ohjelman erityistavoitteisiin olisi sisällytettävä nuorten osallistuminen Euroopan demokraattiseen elämään, jotta voidaan ottaa huomioon Euroopan perustuslaista tehdyn sopimusluonnoksen III-282 artiklan 1 kohdan e alakohta.
The specific aims of the programme should be extended to include the involvement of young people in the democratic life of Europe, so as to take account of the draft treaty establishing a Constitution for Europe, Article III-282(1)(e).
3 artiklan 1 kohdan d alakohta
Article 3, paragraph 1, point d)
d) Edistetään kulttuurienvälistä oppimista nuorison keskuudessa.
d) developing intercultural learning within the youth field;
d) Edistetään kulttuurienvälistä oppimista ja kielten oppimista nuorison keskuudessa.
d) developing intercultural learning and language-learning within the youth field;;
Kielten oppiminen vaatii erilaisten näkemysten, asenteiden ja arvojen vaihtoa kulttuurien välillä ja luo siten perustan nuorten keskinäisen ymmärryksen parantamiselle ja kansainväliselle yhteistyölle.
Language-learning encourages the multicultural exchange of differing views, attitudes and values and thus forms a basis for better mutual understanding between young people and for international cooperation.
3 artiklan 1 kohdan e alakohta
Article 3, paragraph 1, point e)
e) Varmistetaan, että nuoret edistävät unionin perusarvoja.
e) promoting the fundamental values of the Union to young people;
e) Varmistetaan, että nuoret edistävät unionin perusarvoja , erityisesti ihmisarvon kunnioittamista, tasa-arvoa, ihmisoikeuksien kunnioittamista, suvaitsevaisuutta ja syrjimättömyyttä .
e) promoting the fundamental values of the Union to young people , in particular, respect for human dignity, equality, respect for human rights, tolerance and non-discrimination ;
Näitä arvoja pidetään yleisesti EU:n perusarvoina.
These are values generally recognised as fundamental of the EU.
3 artiklan 1 kohdan g alakohta
Article 3, paragraph 1, point g)
g) Huolehditaan muita heikommassa asemassa olevien nuorten osallistumisesta ohjelmaan.
g) facilitating participation in the programme by young people with the least opportunities;
g) Huolehditaan muita heikommassa asemassa olevien nuorten , myös vammaisten nuorten, osallistumisesta ohjelmaan.
g) facilitating participation in the programme by young people with the least opportunities , including young people with disabilities ;
Vammaiset nuoret kohtaavat erilaisia ongelmia kuin muita heikommassa asemassa olevat nuoret, ja siksi heitä olisi erikseen puhuteltava ja kannustettava osallistumaan nuoriso-ohjelmaan.
Young people with disabilities face different problems from those with few opportunities and should therefore be expressly mentioned and encouraged to participate in the youth programme.
3 artiklan 1 kohdan h a alakohta (uusi)
Article 3, paragraph 1, point h a) (new)
h a) Järjestetään eurooppalaisen ulottuvuuden sisältäviä arkioppimismahdollisuuksia ja avataan aktiivisen kansalaisuuden käyttöön liittyviä innovatiivisia mahdollisuuksia.
ha ) providing informal educational opportunities with a European dimension and opening up innovative opportunities in connection with the exercise of active citizenship.
Nuoria on kannustettava osallistumaan Euroopan poliittisiin prosesseihin ja kehittämään uusia aktiivisia osallistumismahdollisuuksia.
Young people should be encouraged to involve themselves in European political processes and develop new opportunities for active participation.
Yleistavoitteen ”Kehitetään nuorten yhteisvastuullisuutta, etenkin Euroopan unionin sosiaalisen yhteenkuuluvuuden vahvistamiseksi” osalta:
In the context of the general objective to develop solidarity among young people, in particular in order to reinforce social cohesion in the Union:
Yleistavoitteen ”Kehitetään nuorten yhteisvastuullisuutta ja edistetään erilaisuuden suvaitsemista , etenkin Euroopan unionin sosiaalisen yhteenkuuluvuuden vahvistamiseksi” osalta:
In the context of the general objective to develop solidarity and promote tolerance among young people in response to diversity , in particular in order to reinforce social cohesion in the Union:
Sosiaalisen koheesion edistämisen edellytyksenä on, että nuoriin saadaan iskostettua tietyt periaatteet ja etenkin yhteisvastuullisuus ja suvaitsevaisuus kaikkia kohtaan, jotta ajattelutavat saataisiin kehittymään.
Social cohesion cannot be promoted unless young people are taught a number of principles - in particular solidarity and tolerance towards other people - as a way of helping attitudes to develop.
3 artiklan 3 kohdan johdanto-osa
Article 3, paragraph 3, introduction
Yleistavoitteen ”Edistetään kansojen keskinäistä ymmärtämystä nuorten keskuudessa” osalta:
In the context of the general objective to foster mutual understanding between peoples through young people :
Yleistavoitteen ”Edistetään keskinäistä ymmärtämystä eri maista tulevien nuorten keskuudessa” osalta:
In the context of the general objective to foster mutual understanding between young people from different countries :
3 artiklan 4 kohdan b alakohta
Article 3, paragraph 4, point b)
b) Kehitetään sosiaalipedagogiikan alan ohjaajien koulutusta ja yhteistyötä.
b) developing the training of and collaboration between youth workers ;
b) Kehitetään nuorisotyössä ja nuorisojärjestöissä toimivien pätevien henkilöiden koulutusta ja yhteistyötä.
b) developing the training of and collaboration between qualified operatives in youth work and youth organisations ;
3 artiklan 4 kohdan d alakohta
Article 3, paragraph 4, point d)