natgillin/translations-raw huggingface dataset:
(c) Leonardo da Vinci ‑ohjelma: helpotetaan mukautumista työmarkkinoiden muutoksiin ja ammattitaitotarpeiden kehitykseen;
(c) the Leonardo da Vinci programme: to facilitate adaptation to labour market changes and to the evolution of skills needs;
Monet opiskelijat jäävät ohjelman ulkopuolelle, koska he eivät ole taloudellisesti riippumattomia.
Many students are excluded because of their economic dependence.
2 artiklan 4 kohdan c a alakohta (uusi)
Article 2, paragraph 4, point (c a) (new)
(c a)lisätään ammattikoulutuksen, koulutuksen ja liikkuvuuden houkuttavuutta työnantajille ja yksittäisille henkilöille;
(ca) to enhance the attractiveness of vocational education and training and mobility for employers and individuals;
Tämä luo Leonardo da Vinci -alaohjelmaan uuden Kööpenhaminan prosessiin liittyvän tavoitteen.
This creates a new objective, related to the Copenhagen process, for the Leonardo da Vinci sub-programme.
3 artiklan 12 kohta
Article 3, paragraph 12
12. ’liikkuvuudella’ tarkoitetaan muuttamista toiseen maahan sellaista opiskelua, työkokemuksen hankkimista, muuta oppimis- tai opetustoimintaa tai asiaan liittyvää hallinnollista toimintaa varten, jota tuetaan tapauksen mukaan isäntämaan kieltä koskevalla valmennuksella;
12. “mobility” means moving physically to another country, in order to undertake study, work experience, other learning or teaching activity or related administrative activity, supported as appropriate by preparation in the host language;
12. ’liikkuvuudella’ tarkoitetaan muuttamista toiseen maahan sellaista opiskelua, työkokemuksen hankkimista, muuta oppimis- tai opetustoimintaa tai asiaan liittyvää hallinnollista toimintaa varten, jota tuetaan tapauksen mukaan isäntämaan kieltä koskevalla valmennuksella tai jatkokoulutuksella ;
12. “mobility” means moving physically to another country, in order to undertake study, work experience, other learning or teaching activity or related administrative activity, supported as appropriate by preparatory or refresher courses in the host language;
3 artiklan 13 kohta
Article 3, paragraph 13
13. harjoittelulla’ tarkoitetaan toisessa jäsenvaltioissa sijaitsevassa yrityksessä tai organisaatiossa tapahtuvaa oleskelua, jota tuetaan tarvittaessa isäntämaan kieltä koskevalla valmennuksella ja jonka tavoitteena on tietyn taidon hankkiminen tai kyseessä olevan maan taloudellisen ja yhteiskunnallisen kulttuurin tuntemuksen parantaminen;
13. “placement” means a stay in an enterprise or organisation in another Member State, supported as appropriate by preparation in the host language, with a view to acquiring a specific skill or to improving understanding of the economic and social culture of the country concerned;
13. ’harjoittelulla’ tarkoitetaan toisessa jäsenvaltioissa sijaitsevassa yrityksessä tai organisaatiossa tapahtuvaa oleskelua, jota tuetaan tarvittaessa isäntämaan kieltä koskevalla valmennuksella ja jatkokoulutuksella ja jonka tavoitteena on edistää mukautumista yhteisön laajuisten työmarkkinoiden vaatimuksiin, tietyn taidon hankkiminen tai kyseessä olevan maan taloudellisen ja yhteiskunnallisen kulttuurin tuntemuksen parantaminen;
13. “placement” means a stay in an enterprise or organisation in another Member State, supported as appropriate by preparatory and refresher courses in the host language, with a view to facilitating adaptation to the requirements of the Community-wide labour market, to acquiring a specific skill or to improving understanding of the economic and social culture of the country concerned;
3 artiklan 25 kohta
Article 3, paragraph 25
25. ’ohjauksella ja neuvonnalla’ tarkoitetaan erityyppisiä toimintoja, esimerkiksi tiedottamista, arviointia, perehdyttämistä ja neuvontaa, joilla oppijoita autetaan koulutusohjelmia ja työllistymismahdollisuuksia koskevien valintojen tekemisessä;
25. “guidance and counselling” means a range of activities such as information, assessment, orientation and advice to assist learners to make choices relating to education and training programmes or employment opportunities;
25. ’ohjauksella ja neuvonnalla’ tarkoitetaan erityyppisiä toimintoja, esimerkiksi tiedottamista, arviointia, perehdyttämistä ja neuvontaa, joilla oppijoita ja opettajia autetaan koulutusohjelmia ja työllistymismahdollisuuksia koskevien valintojen tekemisessä;
25. “guidance and counselling” means a range of activities such as information, assessment, orientation and advice to assist learners and teaching staff to make choices relating to education and training programmes or employment opportunities;
Integroitu ohjelma on suunnattu erityisesti seuraaville:
The Integrated Programme is aimed in particular at:
Integroitua ohjelmaa voivat käyttää kaikki jäljempänä mainitut tahot, jotka toimivat jäsenvaltioiden lainsäädännön mukaisesti.
Those referred to below and operating in accordance with the legislation of the Member States shall have access to the Integrated Programme:
Tämän tarkistuksen tavoitteena on petosten torjunta 11 artiklan mukaisesti .
This amendment seeks to combat fraud, in accordance with the provisions of Article 11.
4 artiklan e alakohta
Article 4, point (e)
(e) elinikäisen oppimisen järjestelmistä ja toimintalinjoista vastaavat henkilöt ja elimet paikallisella, alueellisella ja kansallisella tasolla;
(e) the persons and bodies responsible for systems and policies concerning any aspect of lifelong learning at local, regional and national level;
(e) elinikäisen oppimisen järjestelmistä ja toimintalinjoista vastaavat henkilöt ja elimet paikallisella, alueellisella , kansallisella tai eurooppalaisella tasolla;
(e) the persons and bodies responsible for systems and policies concerning any aspect of lifelong learning at local, regional , national and European level;
(a) elinikäiseen oppimiseen osallistuvien henkilöiden liikkuvuus Euroopassa;
(a) the mobility of people in lifelong learning in Europe;
(a) elinikäiseen oppimiseen osallistuvien henkilöiden liikkuvuus Euroopassa , mukaan luettuna liikkuvuuden tukeminen avustusten muodossa ja avustukset liikkuvuuden järjestämiseen ylemmille oppilaitoksille, liikkuvuuden tukijoille ja yrityksille, jotka lähettävät ja/tai vastaanottavat henkilöitä (esimerkiksi korkealaatuista liikkuvuutta koskevien hankkeiden ja siihen tarvittavien määräysten järjestäminen ja hallinnointi) ;
(a) the mobility of people in lifelong learning in Europe including support through grants for mobility and grants for the organisation of mobility to higher education institutions, promoters of mobility and enterprises sending and/or receiving persons (for example the organisation and management of projects and provisions necessary for high-quality mobility)
(c) monenväliset hankkeet kansallisten koulutusjärjestelmien kehittämiseksi;
(c) multilateral projects designed to improve national education and training systems;
(c) monenväliset hankkeet kansallisten koulutusjärjestelmien laadun kehittämiseksi ja parantamiseksi ;
(c) multilateral projects designed to develop and improve the quality of national education and training systems;
5 artiklan 1 kohdan f alakohta
Article 5, paragraph 1, point (f)
Pilottihankkeet voivat avata uusia tapoja työllistymismahdollisuuksien lisäämiseen.
Pilot Projects could open new ways to increase employability.
Yhteisön tukea voidaan myöntää tässä artiklassa vahvistettuihin toimiin liittyviin valmisteleviin vierailuihin .
Community support may be awarded for preparatory visits in respect of any of the actions set out in this Article.
Yhteisön tukea voidaan myöntää tässä artiklassa vahvistettuihin toimiin liittyviin valmisteleviin ja jatkokoulutusvierailuihin .
Community support may be awarded for preparatory and refresher visits in respect of any of the actions set out in this Article.
Komissio voi järjestää seminaareja, keskustelutilaisuuksia tai kokouksia, jotka ovat omiaan edistämään integroidun ohjelman täytäntöönpanoa, sekä toteuttaa asianmukaista tiedotus-, julkaisu- ja levitystoimintaa sekä ohjelman seuranta- ja arviointitoimia.
The Commission may organise such seminars, colloquia or meetings as are likely to facilitate the implementation of the Integrated Programme, and undertake appropriate information, publication and dissemination actions as well as programme monitoring and evaluation.
Komissio voi järjestää seminaareja, keskustelutilaisuuksia tai kokouksia, jotka ovat omiaan edistämään integroidun ohjelman täytäntöönpanoa, sekä toteuttaa asianmukaista tiedotus-, julkaisu- ja levitystoimintaa , ohjelman hyväksymisen edistämistoimintaa sekä ohjelman seuranta- ja arviointitoimia.
The Commission may organise such seminars, colloquia or meetings as are likely to facilitate the implementation of the Integrated Programme, and undertake appropriate information, publication and dissemination actions and actions to increase acceptance of the Programme, as well as programme monitoring and evaluation.
(a) toteutettava tarvittavat toimenpiteet varmistaakseen integroidun ohjelman tehokkaan täytäntöönpanon jäsenvaltioissa siten, että kaikki elinikäisen oppimisen alaan liittyvät osapuolet osallistuvat ohjelmaan kussakin maassa vallitsevan käytännön mukaisesti;
(a) take the necessary steps to ensure the efficient running of the Integrated Programme at Member State level, involving all the parties concerned with all aspects of lifelong learning in accordance with national practice;
(a) toteutettava tarvittavat toimenpiteet varmistaakseen integroidun ohjelman toimivan ja tehokkaan täytäntöönpanon jäsenvaltioissa siten, että kaikki elinikäisen oppimisen alaan liittyvät osapuolet osallistuvat ohjelmaan kussakin maassa vallitsevan käytännön mukaisesti;
(a) take the necessary steps to ensure the effective and efficient running of the Integrated Programme at Member State level, involving all the parties concerned with all aspects of lifelong learning in accordance with national practice;
6 artiklan 2 kohdan g a alakohta (uusi)
Article 6, paragraph 2, point (g a) (new)
(g a) tiedottavat ohjelmista käyttämällä soveltuvimpia tiedotusvälineitä, jotta erityiset kohderyhmät voitaisiin saavuttaa helpommin;
(ga) disseminate information about the programmes through the most appropriate media so as to make it more readily accessible to the specific groups at whom it is aimed;
Jotta kansalliset virastot voisivat saavuttaa ohjelman tavoitteet, on erittäin tärkeää, että ne pystyvät tiedottamaan ohjelmasta ja että levitettävä tieto ei ainoastaan saavuta kohderyhmäänsä vaan myös herättää kiinnostusta.
If they are to achieve the aims of the programme, national agencies have to be able to disseminate information, which, in addition to reaching the target groups at whom the actions are aimed, has to be presented in an attractive form.
Tätä varten tarvitaan toimiva hajautettu tiedotusjärjestelmä, jonka avulla tietyt kohderyhmät voidaan saavuttaa helpommin ja saada niille tarkoitetut viestit perille.
To enable this to happen, there has to be an effective system for decentralising information and hence for affording easier access to the specific groups intended to receive each particular message.
Parhaiten tavoitteeseen päästään tukemalla Internetin, television ja radion kaltaisten teknisten viestimien käyttöä.
The best way is to make more intensive use of media with the necessary technological capability, for example the Internet, television, and radio.
(a) lisäämällä tietoisuutta Euroopan kulttuurisen monimuotoisuuden ja monikulttuurisuuden merkityksestä sekä tarpeesta torjua rasismia ja muukalaisvihaa;
(a) promoting an awareness of the importance of cultural diversity and multiculturality within Europe, as well as of the need to combat racism and xenophobia;
(a) lisäämällä tietoisuutta Euroopan kulttuurisen ja kielellisen monimuotoisuuden ja monikulttuurisuuden merkityksestä sekä tarpeesta torjua ennakkoluuloja, rasismia ja muukalaisvihaa;
(a) promoting an awareness of the importance of cultural and linguistic diversity and multiculturality within Europe, as well as of the need to combat prejudice, racism and xenophobia;
Myös kielellisen monimuotoisuuden olisi oltava osa ohjelman laaja-alaisia kysymyksiä.
Linguistic diversity should also be part of the horizontal issues of the programme.
Integroidun ohjelman täytäntöönpanoon varatuiksi rahoituspuitteiksi vahvistetaan 13 620 miljoonaa euroa.
The financial framework for the implementation of the Integrated Programme is hereby set at EUR 13,620 million.
Tästä määrästä Comenius-, Erasmus-, Leonardo da Vinci- ja Grundtvig-ohjelmiin on osoitettava vähintään liitteessä olevassa B jakson 8 kohdassa vahvistetut määrät.
Of this sum, the amounts to be committed to the Comenius, Erasmus, Leonardo da Vinci and Grundtvig programmes shall not be less than as set out in point B.8 of the Annex.
Komissio voi muuttaa kyseisiä määriä 10 artiklan 2 kohdassa tarkoitettujen menettelyjen mukaisesti.
Those amounts may be amended by the Commission in accordance with the procedures referred to in Article 10(2).
Integroidun ohjelman täytäntöönpanoon varatuiksi rahoituspuitteiksi vahvistetaan 14 600 miljoonaa euroa.
The financial framework for the implementation of the Integrated Programme is hereby set at EUR 14 600 million.
18 artiklan -a alakohta (uusi)
Article 18, point (-a) (new)
(-a) edistää jäsenvaltioiden koulutusjärjestelmien mukautumista tiukempiin laatunormeihin, erityisesti vaihtamalla ja levittämällä hyviä käytäntöjä;
(-a) to promote the convergence of Member States' education systems towards higher quality standards, in particular through the exchange and dissemination of good practice;
Perusasteen ja keskiasteen koulutuksella on keskeinen asema pyrittäessä parantamaan Euroopan kilpailukykyä ja sosiaalista yhteenkuuluvuutta.
Primary and secondary education are the key question to increase competitiveness in Europe and to improve social cohesion.
Toissijaisuusperiaate huomioon ottaen Comenius-ohjelmalla olisi oltava merkittävä rooli pyrittäessä parantamaan koulutusta Euroopan unionissa ja puututtaessa vallitseviin koulutusjärjestelmien eroihin.
Taking into account the subsidiarity principle, the Comenius programme should play an important role in promoting better education in the EU and in addressing current differences in the performance of educational systems.
18 artiklan b alakohta
Article 18, point (b)
(b) lisätä eri jäsenvaltioissa sijaitsevien koulujen välisten kumppanuuksien määrää ja kehittää niiden laatua siten, että vähintään joka kahdeskymmenes oppilas osallistuu yhteisiin koulutustoimintoihin ohjelmakaudella;
(b) to increase the volume and improve the quality of partnerships between schools in different Member States, so as to involve at least one pupil in twenty in joint educational activities during the period of the programme;
(b) lisätä eri jäsenvaltioissa sijaitsevien koulujen välisten kumppanuuksien määrää ja kehittää niiden laatua siten, että vähintään joka viidestoista oppilas osallistuu yhteisiin koulutustoimintoihin ohjelmakaudella;
(b) to increase the volume and improve the quality of partnerships between schools in different Member States, so as to involve at least 1 pupil in 15 in joint educational activities during the period of the programme;
18 artiklan c alakohta
Article 18, point (c)
(c) kannustaa toisen vieraan kielen opiskeluun;
(c) to encourage the learning of a second foreign language;
(c) kannustaa vieraiden kielten ja erityisesti toisen tai useamman vieraan kielen opiskeluun;
(c) to encourage the learning of foreign languages, that is to say, a second or additional foreign language;
(b) edellä olevan 5 artiklan 1 kohdan b alakohdassa tarkoitettujen kumppanuuksien kehittäminen koulujen välillä (’Comenius-kumppanuudet’) ; kumppanuuksien tavoitteena on oppilaiden välisten yhteisten oppimishankkeiden kehittäminen;
(b) development of partnerships as referred to in Article 5(1)(b) between schools (‘Comenius partnerships’), with a view to developing joint learning projects between the pupils;
(b) edellä olevan 5 artiklan 1 kohdan b alakohdassa tarkoitettujen kumppanuuksien kehittäminen
(b) development of partnerships as referred to in Article 5(1)(b) between
(i) koulujen välillä ; kumppanuuksien tavoitteena on oppilaiden välisten yhteisten oppimishankkeiden kehittäminen (’Comenius-koulukumppanuudet’) ;
(i) schools , with a view to developing joint learning projects between the pupils ('Comenius school partnerships')
19 artiklan 1 kohdan b alakohdan ii alakohta (uusi)
Article 19, paragraph 1, point (b) (ii) (new)
(ii) mistä tahansa kouluopetuksen osasta vastaavien organisaatioiden välillä; kumppanuuksien tavoitteena on alueellisen yhteistyön edistäminen ("Comenius Regio -kumppanuudet");
(ii) organisations responsible for any aspect of school education, with a view to fostering regional cooperation ('Comenius-Regio partnerships') ;
19 artiklan 1 kohdan c alakohdan i alakohta
Article 19, paragraph 1, point (c) (i)
(i) uusien opetusmenetelmien tai -materiaalien kehittäminen, edistäminen ja levittäminen;
(i) developing, promoting and disseminating new teaching methods or materials;
(i) parhaiden koulutuskäytäntöjen, myös uusien opetusmenetelmien tai -materiaalien kehittäminen, edistäminen ja levittäminen;
(i) developing, promoting and disseminating educational best practices, including new teaching methods or materials;
Hankkeiden tavoitteena olisi oltava parhaiden koulutuskäytäntöjen ja nykyisten tai uusien opetusmenetelmien levittäminen.
Projects should also be aimed at disseminating best educational practices and existing or new teaching methods.
19 artiklan 1 kohdan c alakohdan ii alakohta
Article 19, paragraph 1, point (c) (ii)
ii) erityisesti Comenius-ohjelmaan osallistuville oppijoille räätälöityjen tiedotus- ja ohjauspalveluiden kehittäminen tai niistä saatujen kokemusten vaihto;
(ii) developing or exchanging experience on systems of providing information or guidance particularly adapted to the learners concerned by the Comenius programme;
ii) erityisesti Comenius-ohjelmaan osallistuville oppijoille ja opettajille räätälöityjen tiedotus- ja ohjauspalveluiden kehittäminen tai niistä saatujen kokemusten vaihto;
(ii) developing or exchanging experience on systems of providing information or guidance particularly adapted to the learners and teaching staff concerned by the Comenius programme;
24 artiklan 1 kohdan 2 alakohta
Article 24, paragraph 1, point (a), last subparagraph
Tukea voidaan myöntää myös lähettäville ja vastaanottaville korkeakouluille tai yrityksille toimiin, joilla varmistetaan laatu liikkuvuusjärjestelyjen kaikissa vaiheissa kielivalmennus mukaan luettuna.
Support may also be awarded to the home and host higher education institutions or enterprises for action to ensure quality at all stages of the mobility arrangements, including language preparation.
Tukea voidaan myöntää myös lähettäville ja vastaanottaville korkeakouluille tai yrityksille toimiin, joilla varmistetaan laatu liikkuvuusjärjestelyjen kaikissa vaiheissa kielivalmennus ja jatkokurssit mukaan luettuna.
Support may also be awarded to the home and host higher education institutions or enterprises for action to ensure quality at all stages of the mobility arrangements, including preparatory and refresher language courses .
24 artiklan 2 kohdan c alakohta
Article 24, paragraph 2, point (c)
(c) korkeakoulujen opiskelijat, jotka osallistuvat harjoitteluun yrityksissä tai koulutuskeskuksissa.
(c) students in higher education institutions taking part in placements in enterprises or training centres.
(c) korkeakoulujen opiskelijat, jotka osallistuvat harjoitteluun yrityksissä , julkisten viranomaisten palveluksessa tai koulutuskeskuksissa.
(c) students in higher education institutions taking part in placements in enterprises , public authorities or training centres.
28 artiklan a alakohta
Article 28, point (a)
(a) lisätä ammatilliseen perus- ja jatkokoulutukseen ja sen järjestämiseen osallistuvien henkilöiden liikkuvuuden määrää ja kehittää sen laatua kaikkialla Euroopassa, jotta yritysharjoittelujen määrää voidaan lisätä vähintään 150 000 harjoittelujaksoon vuodessa integroidun ohjelman päättymiseen mennessä;
(a) to increase the volume and to improve the quality of mobility throughout Europe of people involved in initial vocational education and training and in continuing training, so as to increase placements in enterprises to at least 150 000 per year by the end of the Integrated Programme;
(a) lisätä ammatilliseen peruskoulutukseen (esimerkiksi yhdistetyn ammatillisen peruskoulutuksen järjestelyihin, 38 artiklan 8 kohdan mukainen koulutus mukaan luettuina) tai jatkokoulutukseen ja sen järjestämiseen osallistuvien henkilöiden liikkuvuuden määrää ja kehittää sen laatua kaikkialla Euroopassa, jotta yritysharjoittelujen määrää voidaan lisätä vähintään 150 000 harjoittelujaksoon vuodessa integroidun ohjelman päättymiseen mennessä .
(a) to increase the volume and to improve the quality of mobility throughout Europe of people involved in initial vocational education (for example combined initial vocational training arrangements including training under Article 3(8)) and in continuing training, so as to increase placements in enterprises to at least 150 000 per year by the end of the Integrated Programme.
Jokaisen jäsenvaltion on mahdollistettava harjoittelijoiden henkilökohtainen osallistuminen liikkuvuutta koskeviin ohjelmiin;
Individual participation by trainees in mobility programmes must be guaranteed in each Member State ;
28 artiklan d a alakohta (uusi)
Article 28, point (d a) (new)
d a) helpottaa sellaisten toimien kehittämistä, joiden tavoitteena on edistää sellaisten harjoittelupaikkojen laadullista ja määrällistä kehittämistä, jotka on tarkoitettu ammatillisessa peruskoulutuksessa oleville nuorille vuorotteluperiaatteella työsopimuksen mukaisesti.
(da) to facilitate measures seeking to improve in qualitative and quantitative terms placement opportunities for young people involved in alternating initial vocational training under an employment contract.
Leonardo da Vinci -ohjelmasta on tähän asti voitu rahoittaa henkilöiden liikkuvuuteen liittyviä kuluja (matkat, oleskelu jne.) ja rajoitetusti joitakin näihin liittyviä etuisuuksia.
To date, the Leonardo da Vinci programme has made it possible to meet (travel, accommodation and other) expenses relating to mobility and to provide certain additional assistance.
Eurooppalaisen liikkuvuuden, erityisesti harjoittelijoiden liikkuvuuden kehittämiseksi laadullisesti ja määrällisesti on äärimmäisen tärkeää, että Leonardo da Vinci -ohjelmasta voidaan edistää kaikkien harjoitteluun osallistuvien tahojen (yritykset, koulutuskeskukset, välittäjäjärjestöt jne.) tekemiä aloitteita.
In order to facilitate mobility at European level in quantitative and qualitative terms, in particular for trainees, it is essential for the Leonardo da Vinci programme to encourage contributions by all bodies involved in placement schemes (enterprises, training establishments, liaison bodies …)
29 artiklan 1 kohdan a alakohdan ii a alakohta (uusi)
Article 29, paragraph 1, point (a) (ii a) (new)
(ii a) toimet, joilla toisaalta pyritään edistämään yritysten, erityisesti pk-yritysten, erittäin pienten yritysten ja käsityöyritysten osallistumista, ja toisaalta pyritään kehittämään (i) ja (ii) kohdassa tarkoitettujen henkilöiden liikkuvuutta ja pyritään helpottamaan harjoitteluohjelmiin osallistuvien työhön ottoa;
(ii a) measures seeking on the one hand to facilitate participation by undertakings, in particular SMEs, VSEs and craft enterprises, and on the other hand to improve mobility for those persons referred to under points (i) and (ii) and facilitate recruitment of placement programme participants.
Leonardo da Vinci -ohjelmasta on tähän asti voitu rahoittaa henkilöiden liikkuvuuteen liittyviä kuluja (matkat, oleskelu jne.) ja rajoitetusti joitakin näihin liittyviä etuisuuksia.
To date the Leonardo da Vinci programme has made it possible to meet (travel, accommodation and other) expenses relating to mobility and to provide certain additional assistance.