natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Tarkistus 31 4 artiklan 2 kohdan e alakohta
Amendment 31 Article 4, paragraph 2 (e)
e) tuki kansainvälisen korkea-asteen koulutuksen suuntausten ja kehityksen analyysi- ja seurantamenetelmien kehittämiseen .
(e) support for the development of methods of analysis and follow-up of trends in, and evolution of, international higher education.
e) tuki kansainvälisen korkea-asteen koulutuksen suuntausten ja kehityksen analysointiin ja seurantaan .
(e) support for analysis and follow-up of trends in, and evolution of, international higher education.
Eurooppalaisen korkeakoulutuksen tason nostamiseksi on ensisijaisen tärkeää seurata kansainvälisen korkea-asteen koulutuksen kehitystä.
To raise the level of European higher education it is particularly important to monitor the development of international higher education.
Tätä varten ei tarvitse kuitenkaan kehittää erikseen analyysi- ja seurantamenetelmiä, vaan tulee hyödyntää jo olemassa olevia, luotettavia ja tehokkaita menetelmiä.
However, for this purpose there is no need to develop separate analysis and follow-up methods; what is needed is to make use of the existing, tried and tested methods.
Tarkistus 32 5 artiklan e alakohta
Amendment 32 Article 5 (e)
e) korkea-asteen koulutukseen osallistuvat julkiset tai yksityiset elimet.
(e) public or private bodies involved with higher education.
e) korkea-asteen koulutuksessa yhteistyössä toimivat julkiset tai yksityiset elimet.
(e) public or private bodies cooperating with higher education institutions .
Korkea-asteen koulutus on syytä käsittää kokonaisuutena, johon myös ammattikoulutus kuuluu erottamattomasti, ottaen huomioon erityiset koulutuslinjat, kuten insinöörien koulutus, joita tarjotaan muissa oppilaitoksissa kuin korkeakouluissa.
Higher education must be seen as a whole of which occupational training forms an integral part, taking account of the existence of specific pathways, e.g. for engineers or higher technicians, offered in institutions other than universities.
Tarkistus 33 6 artiklan 1 kohdan c alakohta
Amendment 33 Article 6, paragraph 1 (c)
c) kuulee kysymykseen tulevia järjestöjä ja organisaatioita korkea-asteen koulutuksen alalla Euroopan tasolla ja tiedottaa 8 artiklassa tarkoitetulle komitealle niiden lausunnoista;
(c) consult the relevant associations and organisations in the field of higher education at European level and shall inform the Committee referred to in Article 8 of their opinions;
c) assosioi ja kuulee kysymykseen tulevia järjestöjä ja organisaatioita korkea-asteen koulutuksen alalla Euroopan tasolla ja tiedottaa 8 artiklassa tarkoitetulle komitealle niiden lausunnoista;
(c) involve and consult the relevant associations and organisations in the field of higher education at European level and shall inform the Committee referred to in Article 8 of their opinions;
Korkea-asteen koulutuksen alan kysymykseen tulevien järjestöjen ja organisaatioiden, kuten EUA (European University Association, joka vastaa EU:n master-kursseja koskevan pilottitoiminnan täytäntöönpanosta vuonna 2002/2003), kuuleminen ja niiden lausuntojen huomioiminen aina, kun se on mahdollista, on erittäin tärkeää.
It will be essential to consult, and take into account wherever possible, the opinions of relevant associations and organisations in the field of higher education at European level such as the European University Association (EUA, which has been given the task of implementing the pilot action on European Masters Courses for 2002-2003).
Tarkistus 34 6 artiklan 1 kohdan d alakohta
Amendment 34 Article 6, paragraph 1, point (d)
d) pyrkii yhteisvaikutuksiin muiden koulutus- ja tutkimusalaa koskevien yhteisön sisäisten ohjelmien ja toimien kanssa.
(d) seek synergies with other intra-Community programmes and actions in the field of higher education and research.
d) pyrkii yhteisvaikutuksiin ja kehittää yhteisiä toimia muiden koulutus- ja tutkimusalaa koskevien yhteisön sisäisten ohjelmien ja toimien kanssa.
(d) seek synergies and develop joint actions with other intra-Community programmes and actions in the field of higher education and research.
Komission olisi kehitettävä yhteisiä toimia muiden yhteisöohjelmien ja -toimien kanssa korkea-asteen koulutuksen ja tutkimuksen alalla (esim. Sokrates tai E-learning).
The Commission should be developing joint activities with other intra-Community programmes and actions in the field of higher education and research, such as Socrates or e-Learning.
Tarkistus 35 6 artiklan 2 kohdan b alakohta
Amendment 35 Article 6, paragraph 2 (b)
b) osoitettava asianmukaiset tahot, joiden tulee olla tiiviissä yhteistyössä komission kanssa erityisesti ohjelmasta tiedotettaessa ;
(b) designate appropriate structures that shall cooperate closely with the Commission; particularly as regards information about the programme ;
b) osoitettava asianmukaiset tahot, joiden tulee olla tiiviissä yhteistyössä komission kanssa ; helpotettava kaikkien ohjelmasta mahdollisesti kiinnostuneiden osapuolten tiedonsaantia ;
(b) designate appropriate structures that shall cooperate closely with the Commission; and facilitate access to information for all parties likely to be interested in this programme ;
Ohjelmaa koskevien tiedotustoimien on oltava mahdollisimman laajoja ja niissä on käytettävä kaikkia mahdollisia välineitä, kuten lehdistö ja Internet.
Information measures on this programme must be as broadly based as possible and must make use of all the available means of communication: the press, the Internet, etc.
Tämä edellyttää jäsenvaltioiden, korkeakoulujen sekä korkea-asteen koulutuksessa mukana olevien järjestöjen ja organisaatioiden osallistumista.
This calls for the participation both of Member States and of the universities, associations and organisations involved in higher education.
Tarkistus 36 6 artiklan 2 kohdan d a alakohta (uusi)
Amendment 36 Article 6, paragraph 2, point (d) a (new)
d a) varmistettava ohjelman täydentävyys ja johdonmukaisuus mahdollisten vastaavien kansallisten aloitteiden kanssa.
d a) ensure that there is complementarity and coherence between the programme and any similar national initiatives.
Useissa jäsenvaltioissa on jo kansallisia ohjelmia opiskelijavaihdon edistämiseksi Euroopan ulkopuolisten kolmansien maiden kanssa.
A number of Member States already have national programmes aimed at promoting student exchanges with non-European third countries.
Tarkistuksella pyritään varmistamaan nykyisen ohjelman ja näiden kansallisten aloitteiden välinen yhteisvaikutus.
The amendment aims to ensure that there are synergies between this programme and the national initiatives.
2 a. Komissio yhdessä jäsenvaltioiden kanssa:
The Commission, in cooperation with the Member States, shall
a) huolehtii siitä, että tässä ohjelmassa tuetuista toimista tiedotetaan ja että niitä mainostetaan ja seurataan asianmukaisesti;
(a) ensure appropriate information, publicity and follow-up for the actions supported by this programme;
Uuden 3 kohdan sanamuoto perustuu Sokrates II -ohjelman 5 artiklan 3 kohtaan.
The wording of this new paragraph 3 takes up Article 5(3) of the Socrates II Programme.
Tarkistus 38 6 artiklan 2 a kohdan b alakohta (uusi)
Amendment 38 Article 6, paragraph 2 a, point (b) (new)
b) varmistaa, että ohjelman puitteissa toteutettujen toimien tulokset jaetaan.
(b) ensure the dissemination of the results of the actions undertaken within the framework of this programme.
Tarkistus 39 6 a artikla (uusi)
Amendment 39 Article 6 a (new)
Tarkistus 40 7 artiklan 1 kohdan c alakohta
Amendment 40 Article 7, paragraph 1, point (c)
c) vuosittainen kustannusarvio sekä varojen jakautuminen ohjelman eri toimien kesken;
(c) the annual budget and the breakdown of funds among the different actions of the programme;
c) vuosittainen kustannusarvio sekä varojen jakautuminen ohjelman eri toimien kesken liitteessä määritellyllä tavalla ;
(c) the annual budget and the breakdown of funds among the different actions of the programme , as defined in the Annex ;
Jotta varmistetaan ohjelman budjetin ensisijainen käyttö opiskelijoille suunnattuihin apurahoihin, eri toimille suunnattujen määrärahojen jakoa ehdotetaan jäljempänä liitteissä.
To ensure that the budget is primarily used for grants to students, a budget breakdown for the various actions is proposed in the annex below.
Tarkistus 41 7 artiklan 2 a kohta (uusi)
Amendment 41 Article 7, paragraph 2 a (new)
Valintalautakunta koostuu akateemisen yhteisön jäsenistä, jotka edustavat korkea-asteen koulutuksen monipuolisuutta Euroopan unionissa.
This selection board shall be made up of prominent figures from the academic world reflecting the diversity of higher education in the European Union.
Tarkistuksella pyritään minimoimaan poliittinen vaikutus hankkeiden/saajien valinnassa.
This amendment aims to minimise political influence over the selection of projects/beneficiaries.
Tarkistus 42 8 artiklan 3 a kohta (uusi)
Amendment 42 Article 8, paragraph 3 a (new)
3 a. Komitea assosioi ja kuulee kysymykseen tulevia järjestöjä ja organisaatioita korkea-asteen koulutuksen alalla.
3 a (new) The Committee shall involve and consult the relevant associations and organisations in the field of higher education;
On keskeisen tärkeää kuulla kysymykseen tulevia, korkea-asteen koulutuksen alan eurooppalaisia järjestöjä ja organisaatioita ja huomioida niiden lausunnot aina, kun se on mahdollista.
It will be essential to consult, and take into account wherever possible, the opinions of relevant associations and organisations in the field of higher education at European level.
Tarkistus 43 9 artikla
Amendment 43 Article 9
Yhteistyö toisten ohjelmakomiteoiden kanssa ja tiedottaminen muista yhteisöaloitteista
Article 9
Poistettu ohjelman selkeyden vuoksi, mutta lisätty muutettuna 11 artiklaan.
To ensure the programme is clear, deleted here and reinserted in Article 11 as amended below.
Tarkistus 44 10 artikla
Amendment 44 Article 10
Ohjelman täytäntöönpanoon osoitetut rahoituspuitteet 1 artiklassa tarkoitettuna ajanjaksona ovat 300 miljoonaa euroa .
The financial framework for the implementation of this programme for the period specified in Article 1 is hereby set at EUR 300 million.
Rahoituspuitteet eivät saa vaarantaa olemassa olevia ohjelmia.
This financial framework shall not take away funding from the existing programmes.
Budjettivallan käyttäjä määrittelee asianmukaiset keinot tämän summan rahoittamiseksi rahoitusnäkymien rajoissa tai turvautumalla 6. toukokuuta 1999 tehdyn toimielintenvälisen sopimuksen määräyksiin.
The budgetary authority shall determine the appropriate means of financing this amount within the limits of the financial perspective or in accordance with the provisions of the IIA of 6 May 1999.
Tarkistus 45 11 artiklan 1 kohta
Amendment 45 Article 11, paragraph 1
Komissio varmistaa yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa ohjelman yleisen johdonmukaisuuden ja täydentävyyden toisten kysymykseen tulevien yhteisön politiikkojen, säännösten ja toimien, erityisesti tutkimuksen edistämistä ja ulkoista yhteistyötä koskevan kuudennen puiteohjelman kanssa korkea-asteen koulutuksen alalla.
The Commission shall, in co-operation with the Member States, ensure overall consistency and complementarity with other relevant Community policies, instruments and actions, in particular with the sixth framework programme for research and with external co-operation programmes in the field of higher education.
Komissio varmistaa yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa ohjelman yleisen johdonmukaisuuden ja täydentävyyden toisten kysymykseen tulevien yhteisön politiikkojen, säännösten ja toimien, erityisesti tutkimuksen kuudennen puiteohjelman ja mahdollisuuksien mukaan ammatillista koulutusta koskevien yhteisön ohjelmien sekä ulkoista yhteistyötä koskevien ohjelmien kanssa korkea-asteen koulutuksen alalla.
The Commission shall, in co-operation with the Member States, ensure overall consistency and complementarity with other relevant Community policies, instruments and actions, in particular with the sixth framework programme for research and, if possible, the Community’s vocational education and training programmes, and with external co-operation programmes in the field of higher education.
Tarkistus 46 11 artiklan 1 a kohta (uusi)
Amendment 46 Article 11, paragraph 1 a (new)
Komission ehdotuksen 9 artikla on selkeyden vuoksi siirretty 11 artiklan 1 a kohdaksi.
For clarity Article 9 of the Commission proposal is inserted here as a new paragraph.
Komissio arvioi säännöllisesti ohjelman edistymistä .
This programme shall be evaluated regularly by the Commission.
Arvioinnissa mitataan 3 artiklassa tarkoitettujen tavoitteiden mukaisesti toteutettujen toimien asianmukaisuus, tehokkuus ja vaikutus .
This evaluation is intended to assess the relevance, effectiveness and impact of actions implemented with regard to the objectives referred to in Article 3.
Lisäksi siinä selvitetään ohjelman kokonaisvaikutukset .
It will also consider the impact of the programme as a whole .
Erityishuomiota kiinnitetään sukupuolten välisen tasa-arvon ja oikeudenmukaisen kohtelun kysymyksiin sekä aivoviennin ehkäisemiseen.
Special attention will be paid to gender issues and equity issues, as well as the prevention of brain drain.
Komissio arvioi säännöllisesti ohjelman edistymistä 3 artiklassa tarkoitettujen tavoitteiden ja ohjelman kokonaisvaikutusten sekä ohjelman mukaisen toiminnan sekä yhteisön muun politiikan, säännöstön ja toiminnan mukaisten toimien täydentävyyden osalta .
This programme shall be evaluated regularly by the Commission , in the light of the objectives referred to in Article 3 , the impact of the programme as a whole , and the complementarity between action under this programme and that pursued under other relevant Community policies, instruments and actions.
Arvioinnissa tarkastellaan myös ohjelman mukaisen toiminnan sekä yhteisön muun politiikan, säännöstön ja toiminnan mukaisten toimien täydentävyyttä .
This evaluation will also examine the complementarity between action under this programme and that pursued under other relevant Community policies, instruments and actions.
Artiklan lyhennetty versio on saanut vaikutteita Sokrates II -ohjelman 14 artiklan sanamuodosta.
Abridged wording is guided by Article 14 of the Socrates II Programme.
Tarkistus 48 Liite, toimi 1, 1 kohta
Amendment 48 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 1
Yhteisö kartoittaa Euroopan unionin jatkotutkintoon tähtäävät kurssit ja myöntää niille ' Euroopan unionin master-kurssi' -laatumaininnan 7 artiklan 1 kohdassa säädetyn tiukan valintaprosessin pohjalta ja 8 artiklan 2 kohdassa tarkoitetun menettelyn mukaisesti.
The Community will identify and grant European postgraduate courses the label of ‘ European Union Masters Courses ’ through a rigorous selection process as provided for in Article 7(1) and in accordance with the procedure set out in Article 8(2).
Yhteisö kartoittaa Euroopan unionin jatkotutkintoon tähtäävät kurssit ja myöntää niille ' Erasmus mundus master-kurssi' -laatumaininnan ehdotettujen kurssien ja opiskelijoiden vastaanoton laadun ansiosta 7 artiklan 1 kohdassa säädetyn tiukan valintaprosessin pohjalta ja 8 artiklan 2 kohdassa tarkoitetun menettelyn mukaisesti.
The Community will identify and grant European postgraduate courses the label of ‘ Erasmus Mundus Masters Courses’ on the grounds of the quality of courses offered and the quality of student hosting, through a rigorous selection process as provided for in Article 7(1) and in accordance with the procedure set out in Article 8(2).
"Erasmus mundus master-kurssi" -laatumaininnan saamisen pitäisi perustua sekä korkeakoulujen ehdottaman koulutuksen laatuun että opiskelijoiden vastaanoton laatuun (majoitus, kielikurssit, oleskelulupien saanti jne.).
The ‘Erasmus Mundus Masters Course’ label must be granted in recognition of the quality of the training offered by universities as well as the quality of hosting given to students (ease of access to accommodation, language courses, granting of visas, etc.).
Tarkistus 49 Liite, toimi 1, 1 a kohta (uusi)
Amendment 49 Annex, Action 1, paragraph 1 a (new)
On tärkeää, että ko. toimen 2 kohdassa esitettyjen yhteisten vähimmäisvaatimusten lisäksi laaditaan luettelo objektiivisista arviointiperusteista, jotta taataan toimintaohjelman laajempi tehokkuus.
It is important, in addition to the common minimum criteria set out in paragraph 2 of this action, for a table of objective evaluation criteria to be laid down in order to ensure that the action programme is properly effective.
Tarkistus 50 Liite, toimi 1, 2 kohta, a a alakohta (uusi)
Amendment 50 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 2 (a) a (new)
a a) että eri opintoalat (erityisesti luonnontieteet ja humanistiset tieteet) ovat edustettuina;
a) a. are representative of the various fields of study (scientific and literary in particular);
Jotta voidaan taata ohjelman vaikutus 3 artiklassa vahvistetun tavoitteen eli kansojen ja kulttuurien välisen vuoropuhelun edistämisessä, korkeakoulujen erilaisten opintotarjontojen ja erityisesti humanististen tieteiden, jotka edistävät itsetuntemusta ja yleissivistystä, on oltava tasapuolisesti edustettuina.
In order to guarantee the effectiveness of the objective of promoting dialogue and comprehension between peoples and cultures set out in Article 3 of this programme, there needs to be a fair representation of the various university disciplines, and in particular the humanities, which promote knowledge of oneself and of others.
Tämä on täysin yhdenmukaista Euroopan unionin kuudennen tutkimuksen puiteohjelman kanssa, sillä siinä humanistiset tieteet ovat yksi keskeisistä aihealueista toimintakohdassa "kansalaiset ja hallinto osaamisyhteiskunnassa".
This is fully consistent with the EU’s 6 th Research Framework Programme which includes the humanities among the research areas covered by the thematic priority entitled ‘citizens and governance in a knowledge-based society’ .
Tarkistus 51 Liite, toimi 1, 2 kohta, b alakohta
Amendment 51 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 2 (b)
b) että opinto-ohjelmaan sisältyy opiskelujakso vähintään kahdessa edellä a kohdassa tarkoitetuista kolmesta korkeakoulusta;
(b) implement a study programme which involves a period of study in at least two of the three institutions under (a);
b) että opinto-ohjelmaan sisältyy opiskelujakso vähintään kahdessa edellä a kohdassa tarkoitetuista kolmesta korkeakoulusta ja siinä mahdollistetaan vähintään kahden, Erasmus mundus master-kursseihin osallistuvien korkeakoulujen sijaintimaissa käytetyn kielen käyttäminen ;
(b) implement a study programme which involves a period of study in at least two of the three institutions under (a) and permit students to acquire a knowledge of at least two languages spoken in the countries in which the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus Masters Course are situated ;
Tarkistus 52 Liite, toimi 1, 2 kohta, h alakohta
Amendment 52 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 2 (h)
h) että kolmansien maiden opiskelijoiden vastaanottoa ja majoitusta varten toteutetaan asianmukaiset järjestelyt (tiedottaminen, asunto jne.) ;
(h) put in place adequate arrangements to facilitate access for, and hosting of, third country students (information facilities, accommodation, etc.) ;
h) että kolmansien maiden opiskelijoiden vastaanottoa ja majoitusta varten toteutetaan asianmukaiset ja korkealaatuiset järjestelyt yhteistyössä paikallisten ja alueellisten yhteisöjen kanssa ;
(h) put in place adequate high-quality arrangements to facilitate access for, and hosting of, third country students , particularly in conjunction with local and regional authorities. ;
"Erasmus mundus master-kurssi" -laatumaininnan saamisen pitäisi perustua sekä korkeakoulujen ehdottaman koulutuksen laatuun että opiskelijoiden vastaanoton laatuun (majoitus, kielikurssit, oleskelulupien saanti jne.).
The ‘Erasmus Mundus Masters Course’ label must be granted in recognition of the quality of the training offered by universities as well as the quality of the hosting of students (ease of finding accommodation, language courses, granting of visas, etc.).
Vastaanottorakenteiden järjestämiseen on tärkeää ottaa mukaan paikallisia ja alueellisia yhteisöjä, koska ne pystyvät parhaiten löytämään yksinkertaisia ja tehokkaita ratkaisuja konkreettisiin ongelmiin, kuten opiskelijoiden majoitus.
It is important in particular to involve local and regional authorities in setting up hosting arrangements, since they are in a position to provide simple and effective solutions to specific problems such as student accommodation.
Tarkistus 53 Liite, toimi 1, 2 kohta, i alakohta
Amendment 53 ANNEX, PART 1, ACTION 1, paragraph 2 (i)
i) että opiskelijoille järjestetään tarvittaessa opetusta ja apua käytettävässä kielessä.
(i) provide, as appropriate, for students' language preparation and assistance.
i) että opiskelijoille järjestetään tarvittaessa opetusta ja apua käytettävässä kielessä , jotta he voivat käyttää vähintään kahta Erasmus mundus master-kursseihin osallistuvien korkeakoulujen sijaintimaissa käytettyä kieltä ja erityisesti osallistuvien korkeakoulujen järjestämien kurssien avustamana .
(i) provide, as appropriate, for students' language preparation and assistance so as to enable them to have the use of at least two languages spoken in the countries of the higher education institutions participating in the Erasmus Mundus Masters Course, in particular by means of courses organised by the participating universities .
Kielellistä monimuotoisuutta olisi edistettävä varmistamalla, että opiskelijat opettelevat vähintään kahta Erasmus mundus master-kurssiin osallistuvien oppilaitosten sijaintimaissa käytettyä kieltä.
Linguistic diversity should be promoted by the teaching of at least two languages spoken in the countries of the higher education institutions involved in the Erasmus Mundus Masters Course.
Tarkistus 54 Liite, toimi 1, 2 kohta, i a alakohta (uusi)
Amendment 54 Annex, ‘Action 1: European Union Masters Courses’,
Euroopan unionin intresseissä on helpottaa ohjelmaan osallistuvien opiskelijoiden pääsyä työmarkkinoille kestävän integraation nimissä.
It is in the interests of the European Union to facilitate employment market access for the students concerned by this programme, with a view to lasting integration.
Korkeakoulujen ja teollisuuden väliset kumppanuudet voivat myötävaikuttaa tähän.
Partnerships between the universities and industry can help to further this aim.
Tarkistus 55 Liite, toimi 1, 3 kohta
Amendment 55 Annex, Action 1, paragraph 3
Euroopan unionin master-kurssit hyväksytään viiden vuoden sopimuskaudeksi (jonka aikana edistymisraportteihin perustuvat vähäiset vuotuiset tarkistukset ovat mahdollisia); sopimuskauteen voidaan sisällyttää vuoden pituinen valmistelujakso ennen varsinaisen kurssin aloittamista.
European Union Masters Courses will be selected for a five-year period, subject to a light-weight annual renewal procedure based on progress reporting , which period could include a year's preparatory activities before the actual course begins to run.
Rahoitus edellyttää vuosittaista uusintamenettelyä.
Funding would be subject to the annual renewal procedure.
Euroopan unionin master-kurssit hyväksytään viiden vuoden sopimuskaudeksi (jonka aikana asiantuntijakomitean arvioimiin edistymisraportteihin perustuvat vähäiset vuotuiset tarkistukset ovat mahdollisia); sopimuskauteen voidaan sisällyttää vuoden pituinen valmistelujakso ennen varsinaisen kurssin aloittamista.
European Union Masters Courses will be selected for a five-year period, subject to a light-weight annual renewal procedure based on reports of progress made, which shall be examined by a committee of experts, which period could include a year's preparatory activities before the actual course begins to run.
Kun otetaan huomioon master-kurssien seurannan merkitys, jos tässä ohjelmassa asetetut tavoitteet halutaan saavuttaa, komission kannattaisi kuulla asiantuntijakomiteaa, joka voisi olla sama komitea, joka analysoi master-kurssit alustavan valintamenettelyn aikana.
In view of how important monitoring of the masters courses is in terms of achieving the objectives set in this programme, it would be useful for the Commission to consult a committee of experts – perhaps the committee which analysed the masters courses for initial selection.
Tarkistus 56 Liite, toimi 2, 4 kohta
Amendment 56 Annex, Action 2, paragraph 4