natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Toimiin voivat osallistua kaikki tieteellisen ja teknologisen tutkimuksen alat, jotka myötävaikuttavat yhteisön TTK-tavoitteiden saavuttamiseen.
The activity will be open to all fields of scientific and technological research that contribute to the Community's RTD objectives.
Mahdollisuus määrittää täsmällisesti painopistealueita kuten kyseeseen tulevia tieteenaloja, osallistumiskelpoisia maantieteellisiä alueita ja tutkimusorganisaatiotyyppejä taikka kohderyhmänä olevilta tutkijoilta, erityisesti naisilta ja nuorilta tutkijoilta, odotettavaa potentiaalia edellytettävä kokemuksen taso, kuitenkin säilytetään, jotta voidaan reagoida Euroopan muuttuviin vaatimuksiin tutkimuksen alalla.
However, in order to respond to the evolution of Europe's requirements in this area, the possibility of refining priorities, as regards for example, scientific disciplines, participating regions, types of research organisations, and the potential of the targeted researcher populations, especially women and younger researchers will be retained .
On tärkeää ottaa huomioon tutkimusta harjoittavien yliopistojen ja korkeakoulujen keskeinen rooli eurooppalaisen tutkimusalueen rakentamisessa.
It is essential to recognise the key role played by universities and higher education institutions involved in research in building the European Research Area.
On toteutettava toimia eurooppalaisen korkeakoulutusalueen luomiseksi, ja eurooppalaisen tutkimusalueen ja eurooppalaisen korkeakoulutusalueen välille on luotava synergiaetuja.
Measures will be taken towards creating a European Higher Education Area and synergies must be firmly established between the European Research Area and the European Higher Education Area .
On tärkeää tunnustaa yliopistojen ja korkeakoulujen rooli eurooppalaisessa tutkimuksessa ja siten myös tarve luoda eurooppalaisen tutkimusalueen ja eurooppalaisen korkeakoulutusalueen perustamisen välille tiivis yhteys.
It is important to recognise the role of universities and higher education institutions in European research and, as a consequence, the need for a strong link between the development of a European Research Area and the creation of a European Higher Education Area.
Tarkistus 12 Liite I, 2. jakso, 4 kohdan 2 luetelmakohta
Amendment 12 Annex I, section 2., paragraph 4, indent 2
– liikkuvuuteen liittyvät henkilökohtaiset olosuhteet erityisesti perheen, urakehityksen ja kielitaidon suhteen
- the personal circumstances relating to mobility, particularly with respect to the family, career development and languages.
– liikkuvuuteen liittyvät henkilökohtaiset olosuhteet erityisesti perheen, urakehityksen ja kyseisten maiden kieltä ja kulttuuria koskevan koulutuksen suhteen
- the personal circumstances relating to mobility, particularly with respect to the family, career development , training in the languages and cultures of the countries concerned .
Kielieroihin perustuvien liikkuvuuden esteiden poistamiseksi toteutettavien toimien olisi oltava näkyvämpiä.
The type actions to be taken with the purpose of removing obstacles to mobility due to language differences should be become more explicit.
Kyseisten maiden kulttuurien molemminpuolisen ymmärtämisen tärkeyttä olisi myös korostettava tutkijoiden liikkuvuuden helpottamisesta puhuttaessa.
The need to enhance mutual understanding of the cultures of the countries concerned should also be emphasised in the context of facilitating the mobility of researchers.
Toteutettavia toimintalinjoja on kolme .
Three main strands of actions will be implemented.
Toteutettavia toimintalinjoja on viisi .
Five main strands of actions will be implemented.
Tarpeellinen korjaus toimien määrän ehdotetun lisäämisen huomioon ottamiseksi.
Correction necessary to take into account the proposed increase in the number of actions.
Tarkistus 14 Liite I, 2. jakso, Toteutettavat toimet, i alakohdan 4 luetelmakohta
Amendment 14 Annex I, section 2., Actions to be pursued, action i), indent 4
Ohjelmassa tuetaan erityisiä koulutustoimia (myös virtuaalisia), joissa korostetaan nimenomaan Euroopan saavutuksia ja etunäkökohtia.
Support will be given to specific training activities (including virtual ones) that highlight particular European achievements and interests.
Tällaista tukea myönnetään tyypillisesti muutaman päivän pituisia jaksoja varten, mutta tuki voi esimerkiksi kesäkurssien tapauksessa kattaa muutamia viikkojakin.
Such activities would typically be for a few days, but could extend to a few weeks, for example in the case of summer schools.
Ohjelmassa tuetaan erityisiä koulutustoimia (myös virtuaalisia), joissa korostetaan nimenomaan Euroopan saavutuksia ja etunäkökohtia , sekä toimia, joilla pyritään hankkimaan täydentäviä taitoja, jotka liittyvät esimerkiksi tutkimuksen hallinnointiin ja etiikkaan .
Support will be given to specific training activities (including virtual ones) that highlight particular European achievements and interests , as well as activities aiming at the acquisition of complementary skills such as those relating to research management and ethics .
Komissio on tunnustanut tutkimuksen hallinnointiin ja etiikkaan liittyvien täydentävien taitojen kasvavan merkityksen lisäämällä muutetussa ehdotuksessaan tukea kyseisten taitojen hankkimiseen tähtääville toimille kohdassa "Alkuvaiheen tutkijakoulutukseen tarkoitetut Marie Curie -vierailuapurahat".
The Commission has acknowledged the increasing importance of complementary skills in research management and ethics by adding, in its amended proposal, support for activities aiming at the acquisition of such skills under "Marie Curie Host Fellowships for Early Stage Research Training".
On selvää, että vastaavanlainen tuki olisi erittäin hyödyllinen myös konferenssien ja koulutuskurssien puitteissa.
It is clear that similar support would be extremely useful in the context of conferences and training courses.
Tarkistus 15 Liite I, 2. jakso, Toteutettavat toimet, iv a alakohta (uusi)
Amendment 15 Annex I, section 2., Actions to be pursued, action iv) a (new)
iv a) Liikkuvuuden seuranta
iv) a Monitoring mobility
Tutkimuksesta vastaavaan komission pääosastoon luodaan menettely, jolla seurataan tutkijoiden liikkuvuutta ja optimoidaan se ja jolla arvioidaan väliaikaisesti unionista muuttaneiden Euroopan unionin tutkijoiden paluun helpottamista koskevia ehdotuksia.
A mechanism will be set up within the Commission's DG for Research to monitor and optimise researchers' mobility and to assess proposals to help the return of European Union researchers who have temporarily emigrated from the Union.
Samaa menettelyä käyttäen seurataan myös ehdokasvaltioiden tutkijoiden liikkuvuutta unionin laajenemista silmällä pitäen.
The same mechanism will also serve to monitor the mobility of researchers from the applicant countries with a view to the enlargement of the Union.
On tärkeää luoda tutkijoiden liikkuvuutta seuraava järjestelmä, jotta kaikkia siihen liittyviä ongelmia voitaisiin torjua tehokkaammin.
It is essential to set up a mechanism to monitor researchers' mobility in order to better address all related problems.
Tuoreessa tutkimuksessa osoitettiin, että Euroopan on parannettava tulostaan tällä alalla ("The Mobility of Academic Researchers.
The need for Europe to make more progress in this field was shown by a recent study (“The mobility of academic researchers.
Academic careers & recruitment in ICT and biotechnology", akateemisten tutkijoiden liikkuvuus: akateemisen uran ja rekrytoinnin mahdollisuudet tieto- ja viestintätekniikan ja biotekniikan parissa, YTK:n ja teknologian alan ennusteita laativan tutkimuslaitoksen sekä Euroopan tieteen ja tekniikan seurantakeskuksen yhteinen tutkimus, kesäkuu 2001).
Academic careers & recruitment in ICT and biotechnology”, A joint JRC/IPTS-ESTO Study, June 2001).
Toimen tarkoituksena on lisäksi täydentää eurooppalaisen tutkimusalueen "houkuttavuuden" lisäämiseen tähtääviä kansallisia ja alueellisia ohjelmia, esimerkiksi avaamalla kansallisia ohjelmia ei-kansallisille tutkijoille tai luomalla kannustimia tutkijoiden rajat ylittävälle kouluttamiselle.
A further objective of the activity is to play a complementary role with respect to national and regional programmes aimed at reinforcing the "attractiveness" of the European Research Area, such as opening national programmes to non-national researchers or creating incentives for cross-border training of researchers.
Jäsenvaltioiden on osoitettava selkeästi, että niillä on poliittista tahtoa avata kansallisia ohjelmiaan, jos ne haluavat pysyä eurooppalaisen tutkimusalueen perustamiselle antamiensa sitoumustensa takana.
Member States have to manifest an unambiguous political will to open their national programmes if they want to remain faithful to their commitments with respect to the creation of a European Research Area.
Tarkistus 17 Liite I, 2. jakso, Puiteohjelman sisäinen yhteistyö, 1 kohta
Amendment 17 Annex I, section 2., Internal Framework Programme Co-operation, paragraph 1
Tutkijavoimavaroja ja liikkuvuutta koskevan toimen tehtävänä on tukea tutkijakoulutusta ja tutkimusosaamisen kehittämistä.
The role of the Human Resources and Mobility activity is to support research training and the development of research competencies.
Samanlaisia elementtejä on mahdollista sisällyttää muihinkin uuden puiteohjelman toimiin.
This does not preclude other activities within the new Framework Programme from incorporating similar elements.
Tutkijavoimavaroja ja liikkuvuutta koskeva toimi voi tarjota apua vahvistettaessa johdonmukaisia perusteita tutkijoiden liikkuvuutta koskevien toimien arviointiin, valintaan ja seurantaan ja edistettäessä yhteisten lähestymistapojen käyttöä, jotta puiteohjelman eri toimet olisivat yhdenmukaisia, saataisiin mahdollisia synergiaetuja ja tutkimukseen osallistuvien naisten ja miesten määrä olisi tasapainoinen.
The Human Resources and Mobility activity will provide assistance with regard to the adoption of consistent criteria in relation to the evaluation, selection and monitoring of such actions, as well as the promotion of common approaches among the activities, with a view to ensuring coherence and developing possible synergies, and an equitable balance in the participation of men and women.
Tehtävää toteutetaan rinnan ensisijaisten aihealueiden yhteydessä toteutettavien toimien kanssa.
It plays this role in parallel to the activities undertaken in the context of the thematic priorities.
Samanlaisia elementtejä on mahdollista sisällyttää muihinkin uuden puiteohjelman toimiin , ilman että kyse olisi kuitenkaan millään tavoin tosiasiallisesta varojen siirrosta kyseisille toimille. .
This does not preclude other activities within the new Framework Programme from incorporating similar elements , without this however amounting in any way to an effective transfer of funds to those activities .
On varmistettava, että puiteohjelman tälle osalle osoitetut määrärahat käytetään tässä asetettua tarkoitusta varten ja tässä määritellyssä yhteydessä.
It should be ensured that the appropriations allocated to this part of the Framework Programme are used for the purposes and within the context indicated here.
Tarkistus 18 Liite I, 4. jakso, 1 kohta
Amendment 18 Annex I, section 4., paragraph 1
Tiede ja teknologia ovat jo nykyään - ja tulevaisuuden osaamisyhteiskunnassa vielä enemmän - läsnä kaikkialla talous- ja arkielämässä.
Today, and even more in the knowledge-based society of tomorrow, science and technology have a ubiquitous presence throughout the economy and in everyday life.
Jos tieteen ja teknologian mahdollisuuksien halutaan toteutuvan kaikilta osin, jotta Euroopan kansalaisten elämänlaadun jatkuva koheneminen laajimmassa merkityksessään olisi turvattu, on luotava tiedeyhteisön, teollisuuden edustajien, poliittisten päättäjien ja koko yhteiskunnan välisiä uusia yhteyksiä, ja näiden toimijoiden on käytävä hedelmällisempää vuoropuhelua.
If they are to realise their full potential in securing a continually-increasing quality of life – in the broadest sense – to Europe’s citizens, new relations and a more productive dialogue between the scientific community, industrialists, policy-makers and society at large will be needed.
Jos tieteen ja teknologian mahdollisuuksien halutaan toteutuvan kaikilta osin, jotta Euroopan kansalaisten elämänlaadun jatkuva koheneminen laajimmassa merkityksessään olisi turvattu, on luotava tiedeyhteisön, teollisuuden edustajien, poliittisten päättäjien ja koko yhteiskunnan välisiä uusia yhteyksiä, ja näiden toimijoiden on käytävä hedelmällisempää vuoropuhelua ja tiedemiesten on myös pohdittava kriittisesti kysymyksiä, joista yhteiskunnassa kannetaan huolta .
If they are to realise their full potential in securing a continually-increasing quality of life – in the broadest sense – to Europe’s citizens, new relations and a more productive dialogue between the scientific community, industrialists, policy-makers and society at large , as well as critical thinking by scientists in response to concerns in society will be needed.
On tärkeää, että yhteiskunta on avoin innovaatioille, mutta toisaalta on yhtä tärkeää, että tiedemiehet vastaavat itsekriittisesti kansalaismielipiteen esittämiin huolenaiheisiin.
It is important that society should be open to innovation, but equally important that scientists should be responsive to public concern in a spirit of self-criticism.
Tarkistus 19 Liite I, 4 jakso, 3 a kohta (uusi)
Amendment 19 Annex I, section 4., paragraph 3 a (new)
Tässä osassa kuvattuja tehtäviä ei pitäisi rahoittaa yksinomaan budjettikohdasta "Tiede ja yhteiskunta".
The tasks described in this section should not be financed solely from the budget line ‘Science and Society’.
Myös seitsemän ensisijaisen aihealueen toteuttamisessa olisi otettava huomioon tarve esitellä ne julkisesti, tutkimuksen eettinen ulottuvuus ja sukupuolten välinen tasapaino.
In implementing the seven priority thematic areas, account should also be taken of the need to communicate with the public, of the ethical dimension of research and of gender equality.
Tässä osassa esitettyjä tehtäviä ei pitäisi rahoittaa yksinomaan budjettikohdasta "Tiede ja yhteiskunta".
The tasks described in this section should not be financed solely from the budget line ‘Science and Society’.
Tarkistus 20 Liite I, 4. jakso, 3 kohdan i alakohdan 1 alakohdan 1 luetelmakohta
Amendment 20 Annex I, section 4., point (i), paragraph 1, indent 1
– Tiede ja hallinto: Analysoidaan ja tuetaan parhaita toimintatapoja; kehitetään uusia kuulemismekanismeja, jotta kansalaiset ja eri etutahot voivat osallistua politiikan muotoiluun ja toteuttamiseen entistä tuloksekkaammin, sekä tiedotetaan päätöksenteossa tarvittavista tieteen tuloksista kansalaisten ja muiden etutahojen kannalta helppotajuisesti; seurataan päätöksentekoprosessin toimivuutta asiantuntijoiden, yritysten, kansalaisten ja poliittisten päättäjien vuorovaikutuksen arvioimiseksi.
- Science and governance: analysing and support to best practice; developing new consultation mechanisms to promote more productive involvement of civil society and relevant stakeholders in policy formulation and implementation, including the communication of scientific outputs necessary to decision taking in terms readily understandable to civil society and other stakeholders; monitoring activities concerning the functioning of policy-making processes to assess the interaction between experts, industry, civil society and policy-makers.
– Tiede ja hallinto: Analysoidaan ja tuetaan parhaita toimintatapoja; kehitetään uusia kuulemismekanismeja, jotta kansalaiset ja eri etutahot voivat osallistua politiikan muotoiluun ja toteuttamiseen entistä tuloksekkaammin, sekä tiedotetaan päätöksenteossa tarvittavista tieteen tuloksista kansalaisten ja muiden etutahojen kannalta helppotajuisesti; seurataan päätöksentekoprosessin toimivuutta asiantuntijoiden, yritysten, kansalaisten ja poliittisten päättäjien vuorovaikutuksen arvioimiseksi ; otetaan kansalaiset mukaan tieteelliseen ja teknologiseen keskusteluun alueellisella, kunnallisella tai paikallishallinnon tasolla järjestämällä 'kansalaisfoorumeiden' tai 'konsensuskonferenssien' kaltaisia tilaisuuksia.
- Science and governance: analysing and support to best practice; developing new consultation mechanisms to promote more productive involvement of civil society and relevant stakeholders in policy formulation and implementation, including the communication of scientific outputs necessary to decision taking in terms readily understandable to civil society and other stakeholders; monitoring activities concerning the functioning of policy-making processes to assess the interaction between experts, industry, civil society and policy-makers ; involving citizens in the scientific and technological debate at regional, municipal or local authority level along the lines of a 'citizens' forum' or 'consensus-making conference' .
Tämäntyyppiset foorumit ovat osoittaneet käyttökelpoisuutensa Tanskassa, Alankomaissa ja muuallakin.
Fora of this type have proven their worth in Denmark, the Netherlands, and other countries.
Tarkistus 21 Liite I, 4 jakso, 3 kohdan ii alakohdan 1 luetelmakohdan 1 a alakohta (uusi)
Amendment 21 Annex I, section 4., point (ii), indent 1, paragraph 1 a (new)
Hankkeisiin osallistuvien olisi toimittava liitteen I "Tieteelliset ja teknologiset tavoitteet sekä toimet pääpiirteittäin" johdannon alussa lueteltujen periaatteiden mukaisesti ja pyrittävä konkretisoimaan nämä periaatteet.
Those involved in projects must act in accordance with the principles listed at the start of the introduction to Annex I, ‘Scientific and technological objectives and broad lines of the activities’, and seek to give concrete form to these principles.
Tarkistuksella pyritään varmistamaan, että ohjelmasta ei tueta niin kutsuttuja etiikan asiantuntijoita, jotka asettavat Euroopan unionin periaatteet kyseenalaisiksi.
This amendment is intended to ensure that so-called ‘ethics experts’ who call into question fundamental principles of the European Union do not receive assistance under this programme.
Ohjelmasta ei pidä tukea niin kutsuttuja etiikan asiantuntijoita, jotka levittävät rasistisia ajatuksia, kannattavat rotuopillista politiikkaa tai vammaisten tappamista.
Such so-called ‘experts’, who disseminate racist ideas or who advocate eugenic policies or the killing of people with disabilities, must not receive support.
Tarkistus 22 Liite I, 4. jakso, 3 kohdan iii alakohdan 1 alakohdan 1 luetelmakohta
Amendment 22 Annex I, section 4., point (iii), paragraph 1, indent 1
– Yleisön tiedon lisääminen tieteestä: Tuetaan tiedotustapahtumia ja annetaan tunnustusta eurooppalaisen tutkimuksen saavutuksille; analysoidaan yleiseen mielipiteeseen vaikuttavat tekijät ja otetaan tässä huomioon myös tiedotusvälineiden ja tieteestä tiedottavien tahojen asema; kehitetään uusia tapoja lisätä yleisön tietoa tieteestä; edistetään eri etutahojen välisiä laajoja julkisia keskusteluja ja lisätään innovointia koskevaa tietämystä yhteiskunnassa.
- Public understanding: supporting awareness-raising events and the recognition of achievements in European research; analysis of the factors influencing public opinion, including the role of the media and science communicators; developing new ways of raising public awareness and knowledge; encourage comprehensive “stakeholder” debates and stimulate awareness for innovation in society.
– Yleisön tiedon lisääminen tieteestä: Tuetaan tiedotustapahtumia ja annetaan tunnustusta eurooppalaisen tutkimuksen saavutuksille; analysoidaan yleiseen mielipiteeseen vaikuttavat tekijät ja otetaan tässä huomioon myös tiedotusvälineiden ja tieteestä tiedottavien tahojen asema; luodaan myönteinen asenne tutkimusta ja innovointia kohtaan opettajien ja toimittajien keskuudessa; kehitetään uusia tapoja lisätä yleisön tietoa tieteestä; edistetään eri etutahojen välisiä laajoja julkisia keskusteluja ja lisätään innovointia koskevaa tietämystä yhteiskunnassa.
- Public understanding: supporting awareness-raising events and the recognition of achievements in European research; analysis of the factors influencing public opinion, including the role of the media and science communicators; developing a positive attitude towards research and innovation among teachers and journalists; developing new ways of raising public awareness and knowledge; encourage comprehensive “stakeholder” debates and stimulate awareness for innovation in society.
Tunnustetaan opettajien ja toimittajien tärkeys julkisen mielipiteen muokkaamisessa.
Acknowledging the important role of teachers and journalists in forming public opinion.
Tarkistus 23 Liite I, 4. jakso, 3 kohdan iii alakohdan 1 alakohdan 1 luetelmakohta
Amendment 23 Annex I, section 4., point (iii), indent 1
– Yleisön tiedon lisääminen tieteestä: Tuetaan tiedotustapahtumia ja annetaan tunnustusta eurooppalaisen tutkimuksen saavutuksille; analysoidaan yleiseen mielipiteeseen vaikuttavat tekijät ja otetaan tässä huomioon myös tiedotusvälineiden ja tieteestä tiedottavien tahojen asema; kehitetään uusia tapoja lisätä yleisön tietoa tieteestä; edistetään laajoja julkisia keskusteluja , joissa asiaan liittyvät sidosryhmät, kuten ympäristöyhdistykset, potilasjärjestöt ja uskonnolliset yhteisöt, osallistuvat vuoropuheluun ja lisätään innovointia koskevaa tietämystä yhteiskunnassa.
- Public understanding: supporting awareness-raising events and the recognition of achievements in European research; analysis of the factors influencing public opinion, including the role of the media and science communicators; developing new ways of raising public awareness and knowledge; encourage comprehensive debates with the participation of relevant stakeholders, for instance environmental associations, patients’ organisations, and religious communities, and stimulate awareness for innovation in society.
(Tämä tarkistus perustuu teollisuus-, ulkomaankauppa-, tutkimus- ja energiavaliokunnan 23. huhtikuuta 2002 hyväksymään kuudetta puiteohjelmaa koskevaan Gérard Caudronin mietintöön ( A5-0153/2002 , fdr 467671) tehtyyn tarkistukseen 72.)
(This amendment is based on Amendment 72 to Caudron report on the 6th Framework Programme adopted by ITRE on 23 April 2002 ( A5-0153/2002 , fdr 467671))
Teollisuus-, ulkomaankauppa-, tutkimus- ja energiavaliokunta hyväksyi tämän tarkistuksen jo 23. huhtikuuta 2002 kuudetta puiteohjelmaa koskevaan Gérard Caudronin mietintöön tehtynä tarkistuksena 72.
Already adopted by ITRE on 23 April 2002 as Amendment 72 to the Caudron report on the 6th Framework Programme.
Kyseinen tarkistus hyväksyttiin yhdessä ("en bloc") muiden erityisohjelmia koskeneiden tarkistusten kanssa.
This amendment was adopted "en bloc" with the other amendments destined for the Specific Programmes.
Tarkistus 24 Liite II, taulukko
Amendment 24 Annex II, table
Määrä (miljoonaa euroa)
Amount (EUR million)
Tutkimus ja innovointi
Human Resources
Tarkistuksella muutetaan mietintöluonnoksessa PR 461659 esitettyä tarkistusta 22 tutkimuksen puiteohjelman (Caudronin mietintö A5-0153/2002 , hyväksyttiin 15.5.2002) toisessa käsittelyssä tehdyn kompromissitarkistuksen 30 mukaisesti.
This text modifies Amendment 22 of FdR 461659/PR according to Compromise Amendment 30 of the second reading of the Research Framework Programme, report Caudron, adopted on 15.5.2002, A5-153/2002 .
Eurooppalaisen tutkimusalueen luomisen ajatus on ollut yhteisön tutkimuspolitiikan taustalla siitä saakka, kun Euroopan komissio esitti sen tiedonannossaan 18. tammikuuta 2000.
The prospect of creating a European Research Area has provided the framework for research policy at European level since it was put forward by the European Commission in its communication of 18 January 2000.
Euroopan parlamentti ja neuvosto ovat toistuvasti eri päätöslauselmissa osoittaneet tukevansa kyseistä ajatusta.
The European Parliament and the Council have repeatedly stressed their support for this effort in various resolutions.
Kaikki toimielimet ovat yhtä mieltä siitä, että tutkimuksen ja teknologisen kehittämisen kuudes puiteohjelmakin tukee merkittävästi eurooppalaisen tutkimusalueen perustamista.
The 6th RTD Framework Programme itself is seen by all institutions as a "significant contribution to the establishment of the European Research Area".