natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Tämän päätöksen täytäntöön panemiseksi tarvittavista toimenpiteistä päätetään 8 artiklan 2 kohdassa tarkoitettua hallintomenettelyä noudattaen:
The measures necessary for the implementation of this Decision shall be adopted in accordance with the advisory procedure referred to in Article 8(2) .
Valmistelijan mukaan olisi sovellettava budjettivaliokunnan perinteistä lähestymistapaa komitologiaan.
The draftsman considers that the Budget Committee's traditional approach as regards comitology shall apply.
Neuvoa-antavaa menettelyä suositellaankin kaikille toimille ja viittaukset hallintomenettelyyn poistetaan.
The advisory procedure is therefore recommended for all measures and the references to the management procedure are deleted.
Tarkistus 4 8 artikla
Amendment 4 Article 8
Jos tähän kohtaan viitataan, sovelletaan päätöksen 1999/468/EY 4 ja 7 artiklaa ottaen huomioon mainitun päätöksen 8 artiklan säännökset.
Where reference is made to this paragraph, Articles 4 and 7 of Decision 1999/468/EC shall apply, having regard to the provisions of Article 8 thereof.
Neuvoa-antavaa menettelyä suositellaankin kaikille toimille ja viittaukset hallintomenettelyyn poistetaan.
The advisory procedure is therefore recommended and the references to the management procedure are deleted.
Tarkistus 5 10 artikla
Amendment 5 Article 10
Ohjelman täytäntöönpanoon osoitetut rahoituspuitteet 1 artiklassa tarkoitettuna ajanjaksona ovat 200 miljoonaa euroa sillä edellytyksellä, että budjettivallan käyttäjä löytää asianmukaiset rahoituskeinot rahoitusnäkymien rajoissa .
The financial framework for the implementation of this programme for the period specified in Article 1 is hereby set at EUR 200 million on condition that the Budgetary Authority finds the appropriate means of financing under the Financial Perspective.
11.joulukuuta 2002 TYÖLLISYYS- JA SOSIAALIVALIOKUNNAN LAUSUNTO
11 December 2002 OPINION OF THE COMMITTEE ON EMPLOYMENT AND SOCIAL AFFAIRS
Ehdotus Euroopan parlamentin ja neuvoston päätökseksi ohjelman käynnistämisestä korkea-asteen koulutuksen laadun parantamiseksi ja kulttuurien välisen yhteisymmärryksen edistämiseksi kolmansien maiden kanssa tehtävän yhteistyön avulla (Erasmus World) (2004–2008)
on the proposal for a European Parliament and Council Decision establishing a programme for the enhancement of quality in higher education and the promotion of intercultural understanding through co-operation with third countries (Erasmus World) (2004-2008)
Työllisyys- ja sosiaalivaliokunta nimitti kokouksessaan 4. syyskuuta 2002 valmistelijaksi Ioannis Koukiadisin.
The Committee on Employment and Social Affairs appointed Ioannis Koukiadis draftsman at its meeting of 4 September 2002.
Valiokunta käsitteli lausuntoluonnosta kokouksissaan 11. marraskuuta ja 10. joulukuuta 2002.
It considered the draft opinion at its meetings of 11 November and 10 December 2002.
Viimeksi mainitussa kokouksessa valiokunta hyväksyi jäljempänä esitetyt tarkistukset äänin 26 puolesta ja 4 tyhjää.
At the last meeting it adopted the following amendments by 26 votes in favour, with 4 abstentions.
Äänestyksessä olivat läsnä seuraavat jäsenet: Theodorus J.J. Bouwman (puheenjohtaja), Marie-Hélène Gillig (varapuheenjohtaja), Winfried Menrad (varapuheenjohtaja), Marie-Thérèse Hermange (varapuheenjohtaja), Ioannis Koukiadis (valmistelija), Jan Andersson, Elspeth Attwooll, Regina Bastos, Philip Bushill-Matthews, Chantal Cauquil (Sylviane H. Ainardin puolesta), Alejandro Cercas, Harald Ettl, Jillian Evans, Carlo Fatuzzo, Ilda Figueiredo, Richard Howitt (Proinsias De Rossan puolesta), Stephen Hughes, Karin Jöns, Rodi Kratsa-Tsagaropoulou, Arlette Laguiller, Elizabeth Lynne, Thomas Mann, Mario Mantovani, Manuel Pérez Álvarez, Bartho Pronk, Lennart Sacrédeus, Herman Schmid, Miet Smet, Claude Turmes (Jean Lambertin puolesta), Ieke van den Burg ja Sabine Zissener (Anne-Karin Glasen puolesta).
The following were present for the vote: Theodorus J.J. Bouwman (chairman), Marie-Hélène Gillig (vice-chairman), Winfried Menrad (vice-chairman), Marie-Thérèse Hermange (vice-chairman), Ioannis Koukiadis (draftsman), Jan Andersson, Elspeth Attwooll, Regina Bastos, Philip Bushill-Matthews, Chantal Cauquil (for Sylviane H. Ainardi), Alejandro Cercas, Harald Ettl, Jillian Evans, Carlo Fatuzzo, Ilda Figueiredo, Richard Howitt (for Proinsias De Rossa), Stephen Hughes, Karin Jöns, Rodi Kratsa-Tsagaropoulou, Arlette Laguiller, Elizabeth Lynne, Thomas Mann, Mario Mantovani, Manuel Pérez Álvarez, Bartho Pronk, Lennart Sacrédeus, Herman Schmid, Miet Smet, Claude Turmes (for Jean Lambert), Ieke van den Burg and Sabine Zissener (for Anne-Karin Glase).
LYHYET PERUSTELUT I. Komission ehdotus
SHORT JUSTIFICATION I. The Commission proposal
Komission esittämän ehdotuksen taustalla on se havainto, että Euroopan unioni vetää vähemmän kansainvälisiä opiskelijoita kuin Yhdysvallat ja että Euroopan unionin ja Yhdysvaltojen kahdenvälisen opiskelijavaihdon saldo on yhä negatiivisempi Euroopan unionin kannalta.
The starting point for the discussions which eventually led to the presentation of this proposal by the Commission was the fact that the European Union attracts fewer international students than the United States and that, at the same time, bilateral exchanges between the European Union and the United States show a growing imbalance in favour of the United States.
Eurooppa on siis menettämässä asemiaan tuottavilla markkinoilla eli kansainvälisessä korkea-asteen koulutuksessa ja samaan aikaan ns. inhimillistä pääomaa siirtyy Yhdysvaltoihin.
Europe therefore risks losing market shares in the lucrative sector of international higher education, while also suffering a haemorrhaging of some of its highly qualified human resources to the United States.
Tämän suuntauksen kääntämiseksi komission ehdotuksessa esitetään neljä toiminta-alaa, joiden tarkoituksena on lisätä eurooppalaisen korkea-asteen koulutuksen vetoa:
With a view to reversing this trend, the Commission proposal contains four types of action designed to increase the attractiveness of European higher education:
Täydentävät horisontaaliset toimet, kuten markkinointitoimet, ulkomaisten opiskelijoiden vastaanoton kehittäminen ja opintojen kansainvälistämiseen liittyvät hankkeet.
4. horizontal support measures such as promotional activities, improving hosting of foreign students and projects related to internationalising higher education.
Ohjelmaan osoitettaisiin 200 miljoonaa euroa kaudeksi 2004–2008.
The programme would be allocated a budget of € 200 million for the period from 2004 to 2008.
Ohjelman hallinnon osalta ehdotuksessa todetaan, että komissio vastaisi päivittäisestä hallinnosta, kun taas strategiset päätökset kuuluisivat komitologian mukaiselle hallintokomitealle.
As regards management of the programme, the proposal provides for the Commission to be responsible for its day-to-day running, while strategic decisions would be taken by a management committee in accordance with the rules of comitology.
Tarkistusehdotukset koskevat neljää aihealuetta:
The proposed Amendments fall into four areas:
Ammatillisen koulutuksen huomioiminen
Including vocational training
Valmistelija ehdottaa seuraavaa:
The draftsman proposes in particular that:
Euroopan unionin intresseissä on helpottaa pitkälle koulutettujen ulkomaisten opiskelijoiden pääsyä työmarkkinoille.
It is in the interests of the Union to facilitate access to the job market for highly qualified foreign students.
Valmistelija ehdottaakin tässä yhteydessä, että
The draftsman suggests in this context:
Valmistelija ehdottaa syrjimättömyyslausekkeen lujittamista ohjelmaan pääsyn osalta.
The draftsman proposes reinforcing the non-discrimination clause in connection with access to the programme.
Hallinto- ja valintaperiaatteet
Management and selection principles
Tässä yhteydessä olisi huolehdittava erityisesti tavoitteiden ja vastuiden selkeästä määrittelystä: ohjelman tavoitteiden hajanaisuus (kansainvälisen eliitin houkutteleminen, mutta myös geopoliittiset ja kehitykselliset tavoitteet) ja kansainväliset intressit (maantieteellinen tasapaino jne.) heikentäisivät ohjelmaa huomattavasti.
In this context care must be taken to define objectives and responsibilities clearly; dispersal among different objectives of the programme (attracting an international elite, geopolitical and development objectives) and national interests (‘geographical balance’ etc.) would lead to a considerable weakening of the programme.
Valmistelija onkin tehnyt tarkistuksia, joilla pyritään
The draftsman has therefore includes amendments aimed at:
Työllisyys- ja sosiaalivaliokunta pyytää asiasta vastaavaa kulttuuri-, nuoriso-, koulutus-, tiedonvälitys- ja urheiluvaliokuntaa sisällyttämään mietintöönsä seuraavat tarkistukset:
The Committee on Employment and Social Affairs calls on the Committee on Culture, Youth, Education, the Media and Sport, as the committee responsible, to incorporate the following Amendments in its report:
Komission teksti Ei vielä julkaistu EYVL:ssä.
Text proposed by the Commission Not yet published.
Parlamentin tarkistukset Tarkistus 1 Johdanto-osan 1 viite
Parliament’s amendments Amendment 1 First citation
ottavat huomioon Euroopan yhteisön perustamissopimuksen ja erityisesti sen 149 artiklan ,
having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Article 149 thereof,
ottavat huomioon Euroopan yhteisön perustamissopimuksen ja erityisesti sen 149 ja 150 artiklan ,
Having regard to the Treaty establishing the European Community, and in particular Articles 149 and 150 thereof,
Ehdotuksessa on kiistatta kyse pääasiassa korkea-asteen koulutuksesta (eli perustamissopimuksen 149 artiklasta).
The proposal is unquestionably concerned mainly with higher education (hence Article 149 of the Treaty).
Oikeusperustan laajentaminen on kuitenkin tarpeen, sillä valmistelija ehdottaa joidenkin ammatillista koulutusta (perustamissopimuksen 150 artikla) koskevien näkökohtien ottamista mukaan.
However, the legal base needs to be extended given that the draftsman proposes incorporating some points relating to vocational training (Article 150 of the Treaty).
Tarkistus 3 2 artiklan 3 kohta
Amendment 3 Article 2, paragraph 3
Ohjelman yleisenä tavoitteena on kehittää korkeatasoista koulutusta, parantaa eurooppalaisesta korkea-asteen koulutuksesta vallitsevaa kuvaa maailmanlaajuisesti, suosia yhteistyötä kolmansien maiden kanssa henkilöstöresurssien kehittämiseksi ja kansojen ja kulttuurien välisen vuoropuhelun ja yhteisymmärryksen edistämiseksi.
The programme’s overall aim is to enhance quality education by improving the perception of European higher education world-wide and by fostering co‑operation with third countries in order to improve the development of human resources and to promote dialogue and understanding between peoples and cultures.
Ohjelman yleisenä tavoitteena on kehittää korkeatasoista koulutusta, parantaa eurooppalaisesta ja erityisesti korkea-asteen koulutuksesta vallitsevaa kuvaa maailmanlaajuisesti, suosia yhteistyötä kolmansien maiden kanssa henkilöstöresurssien kehittämiseksi ja kansojen ja kulttuurien välisen vuoropuhelun ja yhteisymmärryksen edistämiseksi.
The programme’s overall aim is to enhance the quality of education by improving perceptions of it, and of European higher education in particular, worldwide and by fostering co-operation with third countries in order to improve the development of human resources and to promote dialogue and understanding between peoples and cultures.
Vaikka ehdotus koskeekin pääasiassa korkea-asteen koulutusta, sitä voitaisiin käyttää myös eurooppalaisen ammatillisen koulutuksen kuvan parantamiseen.
Although the proposal is concerned mainly with higher education, it could also serve as a framework for improving perceptions of European vocational training.
(Ks. myös 3 artiklan 2 kohdan d alakohtaa koskeva tarkistus).
(See also the amendment relating to Article 3, paragraph 2, point d.)
Tarkistus 5 3 artiklan 2 kohdan c alakohta
Amendment 5 Article 3, paragraph 2, point (c)
c) Euroopan unionin ja kolmansien maiden korkeakoulujen rakenteellisen yhteistyön vahvistaminen ja Euroopan unionista ulospäin suuntautuvan liikkuvuuden lisääminen osana eurooppalaisia opinto-ohjelmia;
(c) to strengthen a more structured co‑operation between European Union and third country institutions and a greater EU outgoing mobility as part of European study programmes.
Tarkistus 6 3 artiklan 2 kohdan d alakohta
Amendment 6 Article 3, paragraph 2, point (d)
d) eurooppalaisen koulutuksen profiilin nostaminen, näkyvyyden lisääminen ja saatavuuden helpottaminen.
(d) to enhance the profile and visibility of, and improved accessibility to, European education.
d) eurooppalaisen koulutuksen profiilin nostaminen, näkyvyyden lisääminen , mukaan lukien yhteenkytkentä ammatilliseen koulutukseen, ja saatavuuden helpottaminen.
(d) to enhance the profile and visibility of, and improved accessibility to, European education , including its interconnection with vocational training .
Tarkistus 8 5 artiklan e alakohta
Amendment 8 Article 5, point (e)
e) korkea-asteen koulutukseen osallistuvat julkiset tai yksityiset elimet tai ammatilliseen koulutukseen osallistuvat julkiset tai yksityiset elimet, jotka on tunnustettu vastaavalla tavalla kuin jatko-opiskeluelimet .
(e) public or private bodies involved with higher education or similar bodies involved with vocational training and recognised as being equivalent to higher-education establishments.
Tämä merkitsisi kuitenkin kohderyhmänä olevien piirin laajentamista.
This means that the group of eligible bodies must be extended.
Tarkistus 9 6 artiklan 1 kohdan d alakohta
Amendment 9 Article 6, paragraph 1, point (d)
d) pyrkii yhteisvaikutuksiin muiden koulutus- ja tutkimusalaa , ammatillinen koulutus mukaan lukien, koskevien yhteisön sisäisten ohjelmien ja toimien kanssa.
(d) seek synergies with other intra-Community programmes and actions in the field of higher education , including vocational education and training, and research.
Tarkistus 10 6 artiklan 2 kohdan d a alakohta (uusi)
Amendment 10 Article 6, paragraph 2, point (d) a (new)
Tarkistus 11 7 artiklan 2 a kohta (uusi)
Amendment 11 Article 7, paragraph 2 a (new)
Valintalautakunta huolehtii siitä, että ainoastaan sellaiset hankkeet ja hakijat hyväksytään, jotka vastaavat korkeimpia yliopistollisia vaatimuksia ja joissa noudatetaan tinkimättä tässä ohjelmassa asetettuja periaatteita ja ehtoja.
This selection board shall be instructed to select only projects and applications meeting the highest academic standards and complying rigorously with the principles and criteria laid down under the present programme.
Ohjelman täytäntöönpanoon osoitetut rahoituspuitteet 1 artiklassa tarkoitettuna ajanjaksona ovat 200 miljoonaa euroa.
The financial framework for the implementation of this programme for the period specified in Article 1 is hereby set at EUR 200 million.
Rahoituspuitteista ei aiheudu kustannuksia nykyisille nuoriso-ohjelmille eikä yleissivistävää ja ammatillista koulutusta koskeville ohjelmille.
This financial framework shall not be granted to the detriment of the existing programmes in the area of education, occupational training and youth.
Jos tulevat rahoitusnäkymät eivät mahdollista kyseisten ohjelmien jatkamista vähintään nykytason mukaisesti – Euroopan unionin laajentuminen huomioon ottaen – komissio esittää ehdotuksen tämän ohjelman rahoituspuitteiden tarkistamiseksi.
Should the forthcoming financial perspective not permit those programmes to be continued at least at the same level as at present – taking enlargement of the European Union into account - the Commission shall submit a proposal for the review of the financial framework for this programme .
Ongelmia voi kuitenkin aiheutua sellaisten tulevien ohjelmien yhteydessä, joiden kesto ulottuu pitkälti seuraavien (toistaiseksi määrittämättömien) rahoitusnäkymien kaudelle.
But problems could arise for their successor programmes, the life-cycle of which will extend well into the next (as yet unknown) financial perspective.
Jos tämä ohjelma johtaa ongelmiin muiden ohjelmien rahoituksessa, komission olisi esitettävä ehdotus rahoituspuitteiden tarkistamiseksi.
If financial bottlenecks arising from the present programme were then to affect the other programmes, the Commission should submit a proposal for adjustments to the programme's financial framework.
Komissio varmistaa yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa ohjelman yleisen johdonmukaisuuden ja täydentävyyden toisten kysymykseen tulevien yhteisön politiikkojen, säännösten ja toimien, erityisesti tutkimuksen kuudennen puiteohjelman ja mahdollisuuksien mukaan ammatillista koulutusta koskevien yhteisön ohjelmien sekä ulkoista yhteistyötä koskevien ohjelmien kanssa korkea-asteen koulutuksen alalla.
The Commission shall, in co-operation with the Member States, ensure overall consistency and complementarity with other relevant Community policies, instruments and actions, in particular with the sixth framework programme for research and, if possible, the Community’s vocational education and training programmes, and with external co-operation programmes in the field of higher education
Tarkistus 14 Liite, Toimi 1, 2 kohdan f alakohta
Amendment 14 Annex, ‘Action 1: European Union Masters Courses’,
Tarkistus 15 Liite, Toimi 1, 2 kohdan i a alakohta (uusi)
paragraph 2, point (i a)(new)
i a) että järjestetään mieluiten jäsenneltyjä yhteyksiä tutkimuskeskusten ja yritysten kanssa.
i a) provide, preferably, for structured relations with research centres and businesses;
Tarkistus 16 Liite, Toimi 2: Apurahat, 4 kohta
Amendment 16 Annex, ‘Action 2: Scholarships’, paragraph 4
Päätöksen 6 artiklan 2 kohdan mukaisesti jäsenvaltioiden on ryhdyttävä tarpeellisiin toimiin apurahansaajille myönnettävien viisumeiden ja oleskelulupien ja suoritetun tutkinnon vastaavuustodistuksen kiirehtimiseksi.
In accordance with Article 6(2), Member States shall take the necessary steps to expedite the granting of entry visas and stay permits to grantees and, where required, the granting of degree equivalence.
Tarkistus 17 Liite, Toimi 2, 5 kohta
Amendment 17 Annex, ‘Action 2: Scholarships’, paragraph 5
Valintaprosessissa on huolehdittava siitä , että opintoalojen, opiskelijoiden ja tutkijoiden alkuperäalueiden sekä kohteena olevien jäsenvaltioiden välillä vallitsee tasapaino ja että naisten ja heikossa asemassa olevien opiskelijoiden osallistumista kolmansista maista kannustetaan.
The selection procedure shall ensure appropriate balance across fields of study and students’ and scholars’ regions of provenance and Member State of destination and will encourage the participation of women and less-advantaged students from third countries.
Hakijoiden valinta tapahtuu laatuperustein.
Candidates shall be selected on the basis of qualitative criteria.
Muita perusteita, kuten se , että opintoalojen, opiskelijoiden ja tutkijoiden alkuperäalueiden sekä kohteena olevien jäsenvaltioiden välillä vallitsee tasapaino ja että naisten ja heikossa asemassa olevien opiskelijoiden osallistumista kolmansista maista kannustetaan , voidaan käyttää toissijaisina perusteina .
Other criteria, such as appropriate balance across fields of study and students’ and scholars’ regions of provenance and Member State of destination , and participation of women and less-advantaged students from third countries , may be applied as secondary criteria .
Tarkistuksella pyritään selkeyttämään valintaperusteita.
This amendment aims to clarify the selection criteria.
Tukikelpoisiin oppilaitoksiin voi kuulua julkisia tai yksityisiä organisaatioita, jotka huolehtivat korkea-asteen koulutuksen järjestämiseen liittyvistä kysymyksistä kansallisella tai kansainvälisellä tasolla.
Eligible institutions would be public or private organisations dealing with issues pertaining to the provision of higher education at international level.
Tarkistus 20 Liite, Toimi 4, 4.1 kohdan 1 alakohta
Amendment 20 Annex, ‘Action 4: Enhancing attractiveness’,
Yhteisö myöntää tukea korkeakouluille ja julkisille voittoa tavoittelemattomille yhteisöille, jotka tekevät eurooppalaista korkea-asteen koulutusta tunnetuksi ulkomailla.
The Community will provide support to higher education institutions and public non-profit making organisations working towards the promotion of European higher education abroad.
Yhteisö myöntää tukea oppilaitoksille ja julkisille voittoa tavoittelemattomille yhteisöille, jotka tekevät eurooppalaista korkea-asteen ja ammatillista koulutusta tunnetuksi ulkomailla.
- development of general written or visual common information and dissemination tools contributing towards a better understanding of the value of study , and if possible of its synergy with vocational training, in Europe;
Tarkistus 22 Liite, Toimi 4, 4.1 kohdan 2 alakohdan 2 luetelmakohta
Amendment 22 Annex, ‘Action 4: Enhancing attractiveness’, paragraph 4.1, point 2, second indent
– eurooppalaisen korkea-asteen koulutuksen ja Euroopan unionin master-kurssien yhteiset esittelytilaisuudet kansainvälisillä messuilla ja muissa tilaisuuksissa;
- joint representation of European higher education and European Union Masters Courses at international fairs and other events;
– eurooppalaisen korkea-asteen koulutuksen ja Euroopan unionin master-kurssien tai ammatillisen koulutuksen yhteiset esittelytilaisuudet kansainvälisillä messuilla ja muissa tilaisuuksissa;
- joint representation of European higher education and European Union Masters Courses or vocational training at international fairs and other events;
Tarkistus 23 Liite, Toimi 4, 4.1 kohdan 3 alakohta
Amendment 23 Annex, ‘Action 4: Enhancing attractiveness’, paragraph 4.1, third subparagraph
Euroopan yhteisö myöntää tukea yhteistyötoimiin, joiden tarkoituksena on helpottaa Eurooppaan tuloa ja kannustaa siellä opiskelua.
The European Community will support collaborative activities aimed at facilitating access to, and encouraging study in, Europe.
– yhteiset toimet kolmansien maiden opiskelijoiden vastaanotto- ja integrointimenetelmien tehostamiseksi;
- joint development of more effective methods of hosting and integrating third country students;
– yhteiset toimet kolmansien maiden opiskelijoiden vastaanotto- ja integrointimenetelmien tehostamiseksi , työmarkkinoille pääsy mukaan lukien ;
- joint development of more effective methods of hosting and integrating third country students , including access to the labour market ;
Euroopan unionin intresseissä on helpottaa ohjelmaan osallistuvien opiskelijoiden pääsyä työmarkkinoille kestävän integraation nimissä.
It is in the interests of the European Union to facilitate employment market access for the students concerned by this programme with a view to lasting integration.
Tarkistus 26 Liite, Toimi 4, 4.2 kohdan 2 alakohdan 4 luetelmakohta
Amendment 26 Annex, ‘Action 4: Enhancing attractiveness’, paragraph 4.2, point 2, fourth indent
– palvelut, joilla helpotetaan kumppanuuskorkeakoulujen välistä liikkuvuutta Euroopan unionin master-kurssien piirissä ja niiden ulkopuolella edellä esitetyllä tavalla;
- services facilitating mobility between university partnerships within and outside European Union Masters Courses as defined above;
– palvelut, joilla helpotetaan kumppanuuskorkeakoulujen välistä sekä korkeakoulujen ja teollisuuden välistä liikkuvuutta Euroopan unionin master-kurssien piirissä ja niiden ulkopuolella edellä esitetyllä tavalla;
- services facilitating mobility between university partnerships within and outside European Union Masters Courses as defined above , as well as between universities and industry ;
Tarkistus 27 Liite, Toimi 4, 4.3 kohdan 1 alakohdan johdantokappale
Amendment 27 Annex, Section ‘Action 4: Enhancing attractiveness’, paragraph 4.3, point 1
3.maaliskuuta 2003 NAISTEN OIKEUKSIEN JA TASA-ARVOASIOIDEN VALIOKUNNAN LAUSUNTO
3 March 2003 OPINION OF THE COMMITTEE ON WOMEN’S RIGHTS AND EQUAL OPPORTUNITIES