natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Euroopan yhteisö on kuitenkin sitoutunut siihen, että kansalliset ja alueelliset yhteistyöohjelmat kohdennetaan edistämään kolmansien maiden kansalaisten sijoittumista ammattiin omassa maassaan.
The Community has therefore undertaken to ensure that national and regional cooperation programmes are directed towards employment of their beneficiaries in their countries of origin.
Ks. Tampereen Eurooppa-neuvoston päätelmät sekä AKT-maiden kanssa 23. kesäkuuta 2000 tehdyn Cotounoun sopimuksen 13 artiklan 4 kohdan 3 alakohta.
See, in particular, the conclusions of the Tampere European Council and Article 13, paragraph 4, subparagraph 3 of the Cotonou Agreement with the ACP countries of 23 June 2000.
Vaikka kolmansien maiden kansalaiset voivat korkea-asteen opintojensa jälkeen tehdä työtä täydentääkseen osaamistaan tai paikatakseen vastaanottavassa maassa mahdollisesti vallitsevaa työvoimapulaa, tätä mahdollisuutta on kuitenkin rajoitettava ajallisesti, jotta pätevien ihmisten pako vähiten kehittyneistä maista ei yleistyisi.
If it is conceivable that the third-country nationals could, at the end of their higher education, be employed in order to acquire further training or, possibly, to fill any labour deficit the host country might be experiencing, this option must be subject to a strict time limit in order to avoid adding to the skills drain from the less developed countries.
a) Yhteiset edellytykset
(a) Common conditions
Vastaanottava valtio myöntää oleskeluluvan vain, jos hakija täyttää neljä edellytystä (5 artikla): hänellä on oltava voimassaoleva passi ja kaikki riskit vastaanottavassa valtiossa kattava sairausvakuutus, hän ei saa aiheuttaa uhkaa yleiselle järjestykselle ja hänen on täytynyt maksaa oleskelulupahakemuksen käsittelymaksu.
Residence permits are not issued by the host country unless four conditions are met (Article 5): presentation of a valid passport; health-care insurance covering all risks in the host Member State; not presenting a risk to public policy, public security or public health; and, finally, payment of the fee for handling the application.
b) Erityiset edellytykset
(b) Specific conditions
Eri henkilöryhmiä koskevat erityiset edellytykset aiheuttavat joitakin ongelmia.
The conditions specific to the various categories raise a number of problems:
Opiskelijoista todetaan 6 artiklassa, että edellytyksenä on sitovan kirjeen esittäminen laitokseen hyväksymisestä, sen todistaminen, että opiskelijalla on käytössään riittävästi varoja, sekä riittävä kielitaito opinto-ohjelman seuraamiseksi ja tosite koulutuslaitoksen vaatiman ilmoittautumismaksun suorittamisesta.
In the case of students, Article 6 sets out the following conditions: a letter or certificate confirming definite enrolment; evidence by any lawful means that the student has sufficient resources; adequate knowledge of the language of the course; possibly, proof of payment of enrolment fees.
Mitä tulee riittäviä varoja koskevaan vaatimukseen, apurahan saamisen vastaanottavasta maasta tai kolmannesta maasta, isäntäperheen sitoutumisen huolehtimaan opiskelijasta tai vakuuksien siitä, että opiskelijalle on tarjottu osa-aikatyötä, pitäisi riittää.
As regards the requirement to have sufficient resources, the fact of having a grant or scholarship from the host country or country of origin, an undertaking by a host family that it will sponsor the student or a guaranteed offer of part-time work should in themselves be enough.
Kyseisille opiskelijoille olisi myös tarpeen myöntää mahdollisuuksien rajoissa ensisijainen pääsy opiskelija-asuntoloihin ja yliopistojen ruokaloihin.
It would also be desirable, where possible, to give these students preferential access to university canteens and accommodation.
Koulutuslaitosten vaatimien ilmoittautumismaksujen – jotka ovat varsin kalliita joissakin koulutuslaitoksissa – suorittamisen todistamista ei pitäisi vaatia ennen kuin opiskelijan oleskelulupa on varmistunut.
As to subsidiary proof of having paid enrolment fees, which in some establishments are very high, it would be improper to require a student from a third country to pay them without first being certain of receiving a residence permit.
Direktiiviehdotuksessa (8 artikla) täsmennetään, että oppilaan on toimitettava todiste siitä, että hänet on hyväksytty johonkin keskiasteen oppilaitokseen, sekä hänen osallistumisestaan johonkin oppilasvaihto-ohjelmaan, jonka toteuttaa jokin hyväksytty järjestö, joka huolehtii oppilaan kustannuksista.
As regards schoolchildren, the proposal for a directive states (Article 8) that pupils must provide evidence of admission to a secondary education establishment and of participation in a pupil exchange scheme programme operated by an accredited organisation which accepts financial responsibility for them throughout their stay.
Oppilaiden nuorella iällä ottamat kontaktit vieraaseen maahan ja kieleen voivat moninkertaistaa kyseisten kontaktien suotuisia vaikutuksia.
This early contact by pupils with a foreign country and language does indeed offer an enormous multiplier effect.
Isäntäperheeseen sijoittuminen, kielen oppiminen nopeammin ja siitä aiheutuva avoin suhtautumistapa saattavat kannustaa kyseistä oppilasta myöhemmin suorittamaan uudelleen opintoja ulkomailla.
Living in a family, the fact that a foreign language is learned more quickly at this early age and the open-mindedness that results will all encourage schoolchildren to study abroad again when they move on to higher education.
Oleskelun kesto ja opintojen edistymisen seuranta
Length of stay and monitoring of studies
a) oleskelun kesto
(a) Length of stay
Oleskelun kesto vaihtelee henkilöryhmittäin.
The length of the stay varies from category to category.
Opiskelijat voivat saada vuoden tai yli vuoden pituisen oleskeluluvan, joka uusitaan vuodeksi kerrallaan.
Students may be granted residence permits valid for a year or more, and renewed from year to year.
Oppilaiden ja vapaaehtoistyöntekijöiden tapauksessa taas oleskelun kesto on korkeintaan yksi vuosi, ja sitä ei voida jatkaa.
For schoolchildren and volunteers, on the other hand, the maximum length of stay is one year, with no possibility of renewal.
Harjoittelijoiden tapauksessa oleskelulupaa voidaan poikkeuksellisesti jatkaa kerran, jotta harjoittelijalle voidaan sallia mahdollisuus hankkia ammattipätevyys.
In the case of trainees the length of stay can be extended once, by way of exception, to allow the trainee to obtain a professional qualification.
Vastaanottavan jäsenvaltion ei pitäisi voida rajata opiskelijan oleskelua opinto-ohjelman kestoon, jos se kestää alle vuoden, koska silloin opiskelijalta evättäisiin mahdollisuus tehdä työtä – useimmiten yhdeksän kuukautta kestävää – yliopiston opinto-ohjelmaa edeltävän tai seuraavan loman aikana ja hankkia siten osa tarvitsemistaan varoista.
The host Member State should not have the option of limiting a student’s stay to the duration of the programme if the latter is less than one year; this would mean depriving students of the chance to work during the summer vacation preceding or following their university programme – usually of 9 months’ duration – in order to earn some of the funds needed for their stay.
b) opiskelijan oleskeluluvan peruuttaminen tai uusimatta jättäminen
(b) Withdrawal or non-renewal of ‘student’ residence permit
Jos opiskelija ei edisty riittävästi opinnoissaan, jäsenvaltio voi olla uusimatta hänen oleskelulupaansa perustellulla päätöksellä (koulutuslaitoksen lausunto).
If students do not make sufficient progress in their studies the Member State may refuse renewal of their residence permit on the basis of a decision stating specific reasons (opinion of the educational establishment).
Jäsenvaltio voi myös peruuttaa oleskeluluvan, jos sen haltija ei enää täytä siihen liittyviä edellytyksiä, tai yleiseen järjestykseen tai turvallisuuteen tai kansanterveyteen liittyvistä syistä.
The Member State can also withdraw the residence permit if the holder no longer fulfils the conditions, or for reasons of public policy, public security or public health.
Oleskeluluvan haltijan sairastumista ei kuitenkaan voida katsoa syyksi oleskeluluvan peruuttamiseen.
It is excessive to include the contraction of a disease among the reasons for withdrawal.
Mahdollisuus työntekoon
Possibility of working
Opiskelijat ja palkattomat harjoittelijat voivat tehdä ansiotyötä 10—20 tuntia viikossa jäsenvaltiosta riippuen.
Students and unpaid researchers can exercise an activity in an employed capacity for between 10 and 20 hours per week depending on the Member State.
Tämä rajoitus ei koske loma-aikoja.
This limitation does not apply during holiday periods.
Vastaanottava jäsenvaltio voi kuitenkin olla myöntämättä tätä mahdollisuutta ensimmäisen vuoden aikana tai peruuttaa sen, jos opiskelija ei edisty riittävästi opinnoissaan.
Member States may withhold this right for the first year of residence and may withdraw it if the student does not make sufficient progress in his studies.
Tämä säännös pitäisi poistaa, koska työntekomahdollisuuden ansiosta opiskelijat ja harjoittelijat voivat – mikä on välttämätöntä, koska Euroopan unionin elinkustannukset ovat korkeammat kuin kehitysmaista lähtöisin olevien kolmansien maiden kansalaisten lähtömaissa – hankkia lisää varoja taatakseen itselleen kohtuullisen elintason ja välttääkseen pimeän työn ja laittoman työvoiman hyväksikäytön.
This provision should be deleted, since the possibility of working allows students and trainees to boost their income – an essential option, given the cost of living in the EU, which is higher than in the countries of origin of nationals of less developed third countries –, enabling them to live decently and avoid illegal work and exploitation by employers.
Menettely ja muutoksenhaku
Procedure and appeal
Kolmansien maiden kansalaisten turvana ovat menettelylliset takeet ja erityisesti muutoksenhakuoikeus kaikkia vastaanottavan jäsenvaltion tekemiä, perusteltuja kielteisiä päätöksiä, muutoksia tai oleskeluluvan uusimatta jättämistä tai peruuttamista vastaan.
Third-country nationals enjoy procedural guarantees, in particular a right of appeal against any decision by the host Member State refusing, amending, refusing to renew or withdrawing a residence permit.
Tällaisista päätöksistä ilmoittamisen määräaikaa pitäisi lyhentää.
The deadline for notification of such decisions should be shortened.
Direktiiviehdotuksen 21 artiklassa viitataan mahdollisuuteen tehdä sopimuksia, jotka koskevat maahantuloa koskevan nopeutetun menettelyn käyttöönottoa, vastaanottavan jäsenvaltion ja korkea-asteen oppilaitoksen tai ammatillisen oppilaitoksen välillä.
Article 21 refers to the possibility of agreements on the establishment of fast-track admission procedures between host Member States and establishments of higher or vocational education.
Tätä mahdollisuutta tulee pyrkiä kaikin tavoin edistämään, jotta Euroopan unioni voisi tarjota yhtä tehokkaan järjestelmän kuin esimerkiksi Yhdysvallat.
This possibility should be strongly encouraged so that the EU can offer a system comparable to that of the United States, for example.
Yhdysvaltojen myöntämä J1-viisumi on vierailijalle (ei maahanmuuttajalle) tarkoitettu viisumi, joka myönnetään nopeasti.
The J1 visa issued by the United States is a visa for non-immigrant visitors which is issued very quickly.
komission ehdotuksesta neuvoston direktiivin hyväksymiseksi kolmansien maiden kansalaisten maahantulon ja oleskelun edellytyksistä opiskelua, ammatillista koulutusta tai vapaaehtoistyötä varten
on the proposal from the Commission with a view to the adoption of a Council directive on the conditions of entry and residence of third-country nationals for the purposes of studies, vocational training or voluntary service
Oikeudellisten ja sisämarkkina-asioiden valiokunta nimitti kokouksessaan 5. marraskuuta 2002 valmistelijaksi Marcelino Oreja Arburúan.
The Committee on Legal Affairs and the Internal Market appointed Marcelino Oreja Arburúa draftsman at its meeting of 5 November 2002.
Viimeksi mainitussa kokouksessa valiokunta hyväksyi jäljempänä esitetyt tarkistukset äänin 17 puolesta, 9 vastaan ja 1 tyhjä.
At the last meeting it adopted the following amendments by 17 votes to 9, with one abstention.
Äänestyksessä olivat läsnä seuraavat jäsenet: Giuseppe Gargani (puheenjohtaja), Willi Rothley (varapuheenjohtaja), Ioannis Koukiadis (varapuheenjohtaja), Marcelino Oreja Arburúa (valmistelija), Paolo Bartolozzi, Luis Berenguer Fuster (Carlos Candalin puolesta), Ward Beysen, Charlotte Cederschiöld (Rainer Wielandin puolesta), Michel J.M. Dary, Bert Doorn, Francesco Fiori, Janelly Fourtou, Evelyne Gebhardt, Fiorella Ghilardotti, José María Gil-Robles Gil-Delgado, Malcolm Harbour, The Lord Inglewood, Hans Karlsson (Maria Bergerin puolesta), Kurt Lechner, Klaus-Heiner Lehne, Toine Manders, Manuel Medina Ortega, Imelda Mary Read (Arlene McCarthyn puolesta), Anne-Marie Schaffner, Marianne L.P. Thyssen, Ieke van den Burg (François Zimerayn puolesta työjärjestyksen 153 artiklan 2 kohdan mukaisesti), Diana Wallis, Matti Wuori (Heidi Anneli Hautalan puolesta), ja Stefano Zappalà.
The following were present for the vote: Giuseppe Gargani (chairman), Willi Rothley (vice-chairman), Ioannis Koukiadis (vice-chairman), Marcelino Oreja Arburúa (draftsman), Paolo Bartolozzi, Luis Berenguer Fuster (for Carlos Candal), Ward Beysen, Charlotte Cederschiöld (for Rainer Wieland), Michel J.M. Dary, Bert Doorn, Francesco Fiori, Janelly Fourtou, Evelyne Gebhardt, Fiorella Ghilardotti, José María Gil-Robles Gil-Delgado, Malcolm Harbour, The Lord Inglewood, Hans Karlsson (for Maria Berger), Kurt Lechner, Klaus-Heiner Lehne, Toine Manders, Manuel Medina Ortega, Imelda Mary Read (for Arlene McCarthy), Anne-Marie Schaffner, Marianne L.P. Thyssen, Ieke van den Burg (for François Zimeray, pursuant to Rule 153(2) of the Rules of Procedure), Diana Wallis, Matti Wuori (for Heidi Anneli Hautala) and Stefano Zappalà.
Parlamentin tarkistukset Tarkistus 1 6 artiklan 1 kohdan a alakohta
Amendments by Parliament Amendment 1 Article 6, paragraph 1, letter (a)
Tarkistus 2 8 artiklan 2 kohta
Amendment 2 Article 8, paragraph 2
Jäsenvaltio voi rajoittaa v aihto-oppilaiden oleskelulupien myöntämisen vain sellaisten kolmansien maiden kansalaisiin, jotka tarjoavat vastaavat mahdollisuudet myös kyseisen jäsenvaltion kansalaisille.
Member States may confine the issuance of “pupil exchange” residence permits to nationals of third countries that offer the same possibility for their own nationals .
V aihto-oppilaiden oleskelulupien myöntäminen on rajoitettu vain sellaisten kolmansien maiden kansalaisiin, jotka tarjoavat vastaavat mahdollisuudet myös Euroopan unionin kansalaisille.
The issuance of “pupil exchange” residence permits shall be confined to nationals of third countries that offer the same possibility for citizens of the European Union .
Vaihto-oppilaiden oleskeluluvan myöntäminen on yhdenmukaistettava vastavuoroisuuden periaatteen mukaisesti luomalla yhtäläisten mahdollisuuksien mukainen järjestelmä Euroopan unionin ja kolmansien maiden kansalaisille.
There is a need to harmonise the issuance of “pupil exchange” residence permits according to the principle of reciprocity, establishing a system of equal opportunities for citizens of the European Union and third country nationals.
Tarkistus 3 8 artiklan 2 a kohta (uusi)
Amendment 3 Article 8, paragraph 2a (new)
Tarkoituksena on taata, että vaihto-oppilasaika on mahdollisimman hyödyllinen vaihto-oppilaana oleskeluluvan saaneelle henkilölle.
The aim is to ensure that the exchange be of as much use as possible to the recipient of a “pupil exchange” residence permit.
Tarkistus 4 9 artiklan 1 kohdan a alakohta
Amendment 4 Article 9, paragraph 1, letter (a)
Tarkistus 5 10 artiklan a alakohta
Amendment 5 Article 10, letter (a)
a) Hän täyttää asianomaisen jäsenvaltion asettamat ikää koskevat vähimmäis- ja enimmäisvaatimukset .
a) is not below the minimum age nor above the maximum age set by the Member State concerned ;
a) Hän on vähintään 18-vuotias ja enintään 25-vuotias .
a) is not less than 18 nor more than 25 years of age ;
On syytä yhdenmukaistaa yhteisön vähimmäis- ja enimmäisikärajat.
The minimum and maximum ages should be harmonised at Community level in the interests of expediency.
Tarkistus 6 12 artikla
Amendment 6 Article 12
Vaihto-oppilaille on annettava mahdollisuus opiskella keskiasteen oppilaitoksessa yhtä vuosikurssia kauemmin silloin, kun he täyttävät direktiivin vaatimukset.
They should be allowed to follow more than one course at a secondary education establishment as long as they still meet the requirements set out in the directive .
Tarkistus 7 18 artiklan 2 kohta
Amendment 7 Article 18, paragraph 2
Jäsenvaltiot voivat olla myöntämättä tätä oikeutta ensimmäisen oleskeluvuoden aikana ja peruuttaa sen , jos opiskelija ei edisty riittävästi opinnoissaan.
Member States may withhold this right for the first year of residence and may withdraw it if the student does not make sufficient progress in his studies.
Jäsenvaltiot voivat peruuttaa tämän oikeuden , jos opiskelija ei edisty riittävästi opinnoissaan.
Member States may withdraw this right if the student does not make sufficient progress in his studies.
Ei ole järkeä rajoittaa oikeutta työhön ensimmäisenä oleskeluvuonna, jos 6 ja 9 artiklan vaatimukset täyttyvät.
It does not make sense for access to teaching work to be restricted during the first year of residence if the requirements established under articles 6 and 9 are met.
Tarkistus 8 20 artiklan 1 kohta
Amendment 8 Article 20, paragraph 1
Ottaen huomioon, että vain opiskelijat voivat uudistaa lupansa ja että kurssin loppumisajankohdan ja seuraavan kurssin välinen aika on alle 90 päivää, uudistusanomusta koskevan päätöksen määräajan pitäisi olla korkeintaan 60 päivää.
Given that only students may renew their permits and that the time between the end of an academic course and the start of another is less than 90 days, the deadline for dealing with an application should not exceed 60 days.
22.tammikuuta 2003 TYÖLLISYYS- JA SOSIAALIVALIOKUNNAN LAUSUNTO
22 January 2003 OPINION OF THE COMMITTEE ON EMPLOYMENT AND SOCIAL AFFAIRS
Työllisyys- ja sosiaalivaliokunta nimitti kokouksessaan 23. lokakuuta 2002 valmistelijaksi Luciana Sbarbatin.
The Committee on Employment and Social Affairs appointed Luciana Sbarbati draftsman at its meeting of 23 October 2002.
Valiokunta käsitteli lausuntoluonnosta kokouksissaan 21. marraskuuta 2002 ja 21.–22. tammikuuta 2003.
It considered the draft opinion at its meetings of 21 November 2002 and 21/22 January 2003.
Viimeksi mainitussa kokouksessa valiokunta hyväksyi jäljempänä esitetyt tarkistukset äänin 13 puolesta, 7 vastaan ja 2 tyhjää.
At the latter meeting it adopted the following amendments by 13 votes to 7, with 2 abstentions.
Äänestyksessä olivat läsnä seuraavat jäsenet: Theodorus J.J. Bouwman (puheenjohtaja), Marie-Hélène Gillig (varapuheenjohtaja), Winfried Menrad (varapuheenjohtaja), Luciana Sbarbati (valmistelija), Elspeth Attwooll, Regina Bastos, Philip Bushill-Matthews, Alejandro Cercas, Luigi Cocilovo, Carlo Fatuzzo, Fiorella Ghilardotti (Jan Anderssonin puolesta), Anne-Karin Glase, Stephen Hughes, Ioannis Koukiadis, Jean Lambert, Mario Mantovani, Claude Moraes, Manuel Pérez Álvarez, Bartho Pronk, Gerhard Schmid, Miet Smet, Gabriele Stauner (Enrico Ferrin puolesta), Ieke van den Burg ja Barbara Weiler.
The following were present for the vote: Theodorus J.J. Bouwman, chairman; Marie-Hélène Gillig, vice-chairman, Winfried Menrad, vice-chairman, Luciana Sbarbati, draftsman; Elspeth Attwooll, Regina Bastos, Philip Bushill-Matthews, Alejandro Cercas, Luigi Cocilovo, Carlo Fatuzzo, Fiorella Ghilardotti (for Jan Andersson), Anne-Karin Glase, Stephen Hughes, Ioannis Koukiadis, Jean Lambert, Mario Mantovani, Claude Moraes, Manuel Pérez Álvarez, Bartho Pronk, Gerhard Schmid, Miet Smet, Gabriele Stauner (for Enrico Ferri), Ieke van den Burg and Barbara Weiler.
Yhtäältä komissio painottaa, että muutto ulkomaille on hyödyksi niin muuttajalle itselleen kuin tämän lähtövaltiolle ja vastaanottavalle valtiollekin, koska se parantaa yleisesti kulttuurien keskinäistä ymmärrystä ja erityisesti se vaikuttaa positiivisesti eurooppalaisten koulutusjärjestelmien laatuun ja kehitykseen.
The Commission also stresses that it constitutes a form of mutual enrichment, both for the migrants directly concerned and for the country of origin and the host country, because in general terms it promotes greater mutual understanding between cultures and, specifically, the dynamism of European education systems and the quest for high standards in education.
Joitakin puutteita ehdotuksessa silti vielä on.
Some gaps nonetheless remain.
Toisaalta ehdotus ei ole yhdenmukainen perheen yhdistämisestä annetun ehdotuksen kanssa, eikä siinä taata opiskelua, ammatillista koulutusta tai vapaaehtoistyötä varten Eurooppaan tulleiden kolmansien maiden kansalaisten perheille mahdollisuutta seurata heitä.
The proposal has not been coordinated, either, with that on family reunification, and it therefore ignores the need to ensure that the immediate families of third-country nationals admitted to Europe for the purposes of study, training or voluntary service are able to join them.
Tämä tuntuu sitäkin tärkeämmältä, kun ajatellaan, että henkilöt, joita ehdotus koskee, oleskelevat Euroopassa väliaikaisesti mutta enemmän kuin kolmen kuukauden ajan.
This aspect seems all the more important if it is borne in mind that those covered by the proposal will stay in Europe temporarily, but for periods of more than three months.
On syytä onnitella komissiota siitä, että kolmansien maiden opiskelijoille taataan oikeus työntekoon, koska se on välttämätöntä heidän elinkustannustensa kattamiseksi ja jotta vältetään pimeän työn tekeminen.
Finally, the Commission is to be congratulated on its decision to give third-country students the right to work; this is essential to ensure that they can support themselves and avoid recourse to moonlighting.
Yhteenvetona todettakoon, että komission ehdotus tuntuu kokonaisuudessaan hyväksyttävältä, mutta on vielä korjattava muutama puute, jos haluamme, että ehdotus myötävaikuttaa tehokkaasti yhteistyön laajenemiseen opetuksen ja koulutuksen alalla.
To sum up, the Commission proposal can be endorsed, by and large, but an effort must be made to fill the gaps that still exist if we want the proposal to make an effective contribution to attaining the goal of enhanced worldwide cooperation relating to education and knowledge.
(8) Koska on syytä ottaa huomioon opiskelun kustannukset ja se, että yhä useammat opiskelijat joutuvat työskentelemään opintojensa aikana niiden rahoittamiseksi, kolmansien maiden kansalaisten maahanpääsyyn olisi liitettävä myös rajoitettu pääsy työmarkkinoille.
(8) To reflect the cost of training and the fact that more and more people have to work to help pay for it, third‑country nationals admitted for study purposes should be given limited access to the employment market.
(8) Koska on syytä ottaa huomioon opiskelun kustannukset ja se, että yhä useammat opiskelijat joutuvat työskentelemään opintojensa aikana niiden rahoittamiseksi, kolmansien maiden kansalaisten maahanpääsyyn olisi liitettävä myös pääsy työmarkkinoille.
(8) To reflect the cost of training and the fact that more and more people have to work to help pay for it, third‑country nationals admitted for study purposes should be given access to the employment market.
Pääsy työmarkkinoille on aina ymmärrettävä niin, että pääasiallinen syy maassa oleskelulle on koulutus, opiskelu tai tutkimus, työmarkkinoille pääsy on katsottava opiskelijan oleskelun rahoittamisen täydennykseksi tai keinoksi, eikä "opiskelutarkoitusta" voida missään tapauksessa käyttää työmarkkinoille pääsyä koskevien säännösten kiertämiseen.
Access to the employment market must always constitute and be understood to constitute a secondary matter or means of helping to pay for the student's stay, and it should be understood that in no case may studies be used as grounds for disregarding the rules governing access to the employment market.
Etusija on aina oltava opiskelu-, tutkimus- ja koulutustarkoituksella.
Studies, research and training must always constitute the prime objective .