Annex v 60 Indicator Baseline 2005 Result 2008 Target 2009 Overall trend Target achieved/ not achieved Primary education expenditure in % of total education expenditure 37,10 40–41 45 Below target Not achieved Pupil absenteeism 23 % 19 % 18 % Nearly on target Achieved Pupils per teacher ratio 54 50 46 Positive trend Achieved Repetition rates grades 1 to 5 12,10 % 12,60 % Below 10 % Slightly negative trend Not achieved Efficiency coefficient in years of input 8,1 8,6 7,5 Negative trend Not achieved Dropout rates grades 1 to 4 14,2 % (Gr1) 8,5 % (Gr2) 13,2 % (Gr1) 8,8 % (Gr2) 6 % fall Not on target Not achieved 11,0 % (Gr3) 9,0 % (Gr3) 12,5 % (Gr4) 16,7 % (Gr4) Learning competences skills grade 5 51,4 % 65,90 % Not fixed Not comparable N/A Disadvantaged children enrolled 45,70 % 77,50 % 15 % rise Above target Achieved 2. progress towards access targets is on track. furthermore, the targeted gender parity in primary school enrolment was achieved. however, these access indicators mask considerable variations among districts and specific poor groups. the data produced by the current monitoring and evaluation system do not allow an analysis of these variations. pupil absenteeism was very near to the target of 18 % for 2009, although it was still too high. 
Odotettujen ja saavutettujen tulosten vertailu 59 Indikaattori Lähtötilanne vuonna 2005 Tulos vuonna 2008 Vuoden 2009 tavoite Yleinen suuntaus Tavoite saavutettu / tavoitetta ei saavutettu Koulutukseen osallistumisen bruttoaste 93,70 % 97,60 % 98 % Lähes tavoitteen mukainen Saavutettu Koulutukseen osallistumisen nettoaste 87,20 % 90,80 % 90 % Tavoitteen mukainen Saavutettu Opintojen loppuunsaattamisaste 52,10 % 50,70 % 55 % Jäi tavoitteen alle Suuntaus negatiivinen Ei saavutettu Stipendiaattien määrä (miljoonaa) 4,3 4,8 4,3 Ylitti tavoitteen Saavutettu Viidenneltä luokalta kuudennelle luokalle siirtymisen aste 92,40 % 95,6 96 % Lähes tavoitteen mukainen Saavutettu Viidenneltä luokalta kuudennelle luokalle siirtymisen aste 1,93 % 2,14 % 2,80 % Jäi alle tavoitteen Ei saavutettu Erityiskertomus nro 12/2010 – EU:n kehitysapu perusopetukseen Saharan eteläpuolisessa Afrikassa ja Etelä-Aasiassa LIITE V 60 Indikaattori Lähtötilanne vuonna 2005 Tulos vuonna 2008 Vuoden 2009 tavoite Yleinen suuntaus Tavoite saavutettu / tavoitetta ei saavutettu Ensimmäisen asteen opetuksen menojen osuus (%) yhteenlasketuista koulutusmenoista 37,10 % 40-41 % 45 % Jäi alle tavoitteen Ei saavutettu Oppilaiden poissaolot 23 % 19 % 18 % Lähes tavoitteen mukainen Saavutettu Oppilasmäärä opettajaa kohden 54 50 46 Suuntaus positiivinen Saavutettu Luokallejäämisaste 1.–5. luokalla 12,10 % 12,60 % Alle 10 % Suuntaus jokseenkin negatiivinen Ei saavutettu Hyötysuhde panostusvuosina 8,1 8,6 7,5 Suuntaus negatiivinen Ei saavutettu Koulunkäynnin keskeyttämisaste 1.–4. luokalla 14,2 % (1. luokka) 8,5 % (2. luokka) 13,2 % (1. luokka) 8,8 % (2. luokka) 6 %:n lasku Ei tavoitteen mukainen Ei saavutettu 11,0 % (Gr3) 9,0 % (3. luokka) 12,5 % (Gr4) 16,7 % (4. luokka) Oppimistulokset, 5. luokka 51,4 % 65,90 % Ei määritetty Ei vertailukelpoinen – Koulutukseen osallistuvat vähäosaiset lapset 45,70 % 77,50 % 15 %:n kasvu Ylitti tavoitteen Saavutettu 2.