Abbreviations and acronyms Glossary Executive summary Introduction Audit scope and approach Observations Paragraph I - VII 1 - 9 10 - 13 14 - 126 14 - 51 14 - 31 15 - 18 19 - 25 26 - 31 32 - 51 33 - 34 35 - 37 38 - 39 40 41 - 43 44 45 - 47 48 49 50 - 51 CONTENTS Erasmus+ mobility creates more forms of European Added Value than that required in the Regulation Erasmus+ Mobility provides the European Added Value as required by the Regulation Transnational character and systemic impact Complementarity and synergy with other programmes and policies Contribution to the effective use of EU transparency and recognition tools Erasmus+ provides European Added Value in additional ways The system of Charters Network of cooperation and harmonisation of university curricula A strategic approach to mobility EAV of mobility of teaching staff Multilingualism Cross-border and international mobility Erasmus+ as part of the EU’s neighbourhood and development policy Increased prominence and prestige of VET VET brings Erasmus+ closer to a greater variety of citizens Increase in sense of European identity 2 
Lyhenteet Sanasto Tiivistelmä Johdanto Tarkastuksen laajuus ja tarkastustapa Huomautukset Kohta I - VII 1 - 9 10 - 13 14 - 126 14 - 51 14 - 31 15 - 18 19 - 25 26 - 31 32 - 51 33 - 34 35 - 37 38 - 39 40 41 - 43 44 45 - 47 SISÄLLYS Erasmus+-liikkuvuus tuottaa eurooppalaista lisäarvoa asetuksessa edellytettyä monipuolisemmin Erasmus+-liikkuvuus tuottaa eurooppalaista lisäarvoa asetuksessa edellytetyllä tavalla Kansainvälisyys ja järjestelmävaikutukset Täydentävyys ja yhteisvaikutukset muiden ohjelmien ja toimintapolitiikkojen kanssa Vaikutukset avoimuutta ja tunnustamista lisäävien EU:n välineiden tulokselliseen hyödyntämiseen Erasmus+-ohjelma tarjoaa eurooppalaista lisäarvoa myös muin tavoin Peruskirjajärjestelmä Yhteistyöverkosto ja yliopistojen opinto-ohjelmien yhdenmukaistaminen Strateginen lähestymistapa liikkuvuuteen Opetushenkilöstön liikkuvuuden tuottama eurooppalainen lisäarvo Monikielisyys Rajaylittävä ja kansainvälinen liikkuvuus Erasmus+-ohjelma osana EU:n naapuruus-ja kehityspolitiikkaa 2 Ammatillisen koulutuksen merkityksen ja arvostuksen lisääminen Ammatillinen koulutus laajentaa Erasmus+-ohjelman kattavuutta kansalaisten keskuudessa Eurooppalaisen identiteetin voimistuminen Erasmus+-liikkuvuuden tuloksellisuuden mittaamisessa on heikkouksia tietyillä keskeisillä aloilla Yksilöidyt tavoitteet ollaan saavuttamassa, mutta jotkin indikaattorit eivät täysin vastaa asetuksessa määritettyjä yleis-ja erityistavoitteita Joitakin asetuksessa määritettyjä indikaattoreita on parannettava, jotta niistä olisi enemmän hyötyä tuloksellisuuden arviointikehyksen kannalta On epäselvää, miten rahoitetut liikkuvuushankkeet auttavat saavuttamaan Eurooppa 2020 -strategian koulutusta koskevan yleistavoitteen Koska liikkuvuuden vertailuarvo sisältää ainoastaan osittaisia tuloksia, sitä ei mitata asianmukaisella tavalla Määrälliset (yleiset) indikaattorit tarjoavat hyödyllistä tietoa, mutta joitakin määritelmiä on yhdenmukaistettava ja hiottava Koulutusta koskevat indikaattorit ollaan saavuttamassa, mutta niissä ei käsitellä sitä, missä määrin ohjelman yleis-ja erityistavoitteet on saavutettu Komission kokoamat tiedot tarjoavat reaaliaikaista tietoa tuotoksista ja tuloksista Väliarvioinnissa tuloksellisuuden mittaamista varten käytetyt lähteet ovat pitkälti kyselytutkimuksia ja osallistujien antamaa palautetta Osallistujien liikkuvuuden jälkeen täyttämä kyselylomake on subjektiivinen ja monimutkainen Erasmus+-ohjelman vuotuisten työohjelmien painopisteiden jatkuvuus vuodesta toiseen on vähäistä Varojen jakaminen ei perustu tuloksellisuuteen Erasmus+-ohjelmassa on tehty monia innovatiivisia ratkaisuja, mutta osa niistä ei ole vielä valmiita 48 49 50 - 51 52 - 89 54 - 82 54 - 55 56 - 58 59 - 64 65 - 70 71 - 74 75 - 76 77 - 79 80 - 82 83 - 86 87 - 89 90 - 126 3