natgillin/translations-raw huggingface dataset:
LIFE-Nature also enabled participation in several action plans published under the auspices of the Council of Europe.
LIFE Luonto ‑tuen ansiosta on myös voitu osallistua useisiin Euroopan neuvoston alaisuudessa julkaistuihin toimintasuunnitelmiin.
LIFE-Nature and LIFE-Environment co-finance projects in the European Union.
LIFE Luonto ja LIFE Ympäristö ‑varoilla yhteisrahoitetaan Euroopan unionissa toteutettavia hankkeita.
LIFE-Nature can never replace general financing support for nature conservation.
LIFE Luonto ‑tuki ei voi koskaan korvata luonnonsuojelun yleistä rahoitustukea.
LIFE-Nature funding
Life-Luonto-rahoitus
LIFE-Nature has also worked in combination with other funding and measures.
LIFE Luonto ‑tukea on myös käytetty yhdessä muun rahoituksen ja muiden toimenpiteiden kanssa.
LIFE-Nature has introduced similar requirements for creation of a Web page, while the LIFE-Environment programme requires that beneficiaries deliver a layman’s report.
Life-Nature -rahoitusvälineessä on otettu käyttöön samanlaiset vaatimukset Internet-sivun luomista varten, kun taas Life-Environment -rahoitusvälineessä edellytetään, että tuensaajat laativat maallikoille sopivan raportin.
LIFE-Nature has still only covered a small part of the network to introduce the Natura 2000 management approach.
LIFE Luonto ‑ohjelma on toistaiseksi edelleen kattanut vain pienen osan Natura 2000 ‑verkosta tuoden Natura 2000 ‑hallinnointitavan tähän osaan.
LIFE-Nature projects have brought improvements to the scientific data concerning sites and corrections to site boundaries.
LIFE Luonto ‑hankkeiden ansiosta on voitu parantaa alueita koskevaa tieteellistä tietoa ja tarkistaa alueiden rajoja.
LIFE-Nature projects have contributed to the understanding and progressive acceptance of Natura 2000, particularly in countries such as France, Ireland and Finland, where local stakeholders were sceptical about Natura 2000.
LIFE Luonto ‑hankkeet ovat lisänneet ymmärrystä Natura 2000:sta ja johtaneet siihen, että se hyväksytään yhä enenevässä määrin etenkin Ranskassa, Irlannissa ja Suomessa, missä paikalliset sidosryhmät suhtautuivat skeptisesti Natura 2000:een.
Life-Nature projects target either birds on Natura 2000 sites (18%), or habitats within Natura 2000 sites (74%) or species outside Natura 2000 sites (8%)4.
Life Luonto ‑hankkeet kohdistuvat joko lintuihin Natura 2000 ‑alueilla (18 %) tai luontotyyppeihin Natura 2000 ‑alueilla (74 %) taikka lajiensuojeluun Natura 2000 ‑alueiden ulkopuolella (8 %)4.
LIFE-Nature projects target either primarily birds on Natura 2000 sites (18%), or primarily habitats within Natura 2000 sites (74%) or species outside Natura 2000 sites (8%)2.
LIFE Luonto -hankkeet kohdistuvat joko ensisijaisesti lintuihin Natura 2000 -alueilla (18 %) tai ensisijaisesti luontotyyppeihin Natura 2000 -alueilla (74 %) taikka lajiensuojeluun Natura 2000 -alueiden ulkopuolella (8 %)2.
Life-Nature should continue to have a significant role in driving the implementation of Natura 2000.
Life Luonto ‑ohjelmalla pitäisi edelleen olla merkittävä asema Natura 2000 ‑verkon toteuttamisessa.
LIFE-Nature.
LIFE Luonto.
LIFE-Projects should be systematically followed up several years after completion, to facilitate evaluation of how sustainable or how much replication was possible.
Joitain vuosia LIFE-hankkeiden päättymisen jälkeen niiden tuloksia pitäisi järjestelmällisesti tarkastella, jotta voitaisiin arvioida, miten kestäviä ja toistettavia ne ovat.
Life-rafts
Pelastuslautat
life-rafts and slide-raft, including the equipment attached to, and/or carried in, the raft;
pelastuslautat ja lauttana käytettävät liukumäet, mukaan lukien lauttaan kiinnitetyt ja siinä olevat varusteet;
Life-rafts and survival ELTs for extended overwater flights
Pelastuslautat ja hätäradiolähettimet pitkillä vesi-alueen yllä suoritettavilla lennoilla
Life-rafts associated with a Marine Evacuation System (MES) shall:
MES-järjestelmään kuuluva pelastuslautta on:
Life-rafts intended for throw-overboard launching shall be so stowed as to be in a position providing easy side to side transfer at a single open deck level.
Pelastuslautat, jotka on tarkoitettu laskettavaksi vesille heittämällä ne laidan yli, on sĳoitettava siten, että ne ovat asennossa, josta ne on helppo siirtää sivulta toiselle yhdellä avokansitasolla.
life-rafts not complying with the requirements of paragraphs 4.2.2.2.1 and 4.2.2.2.2 of the LSA Code on the insulation against cold of the floor of the life-raft.
pelastuslautat, jotka eivät ole LSA-säännöstön pelastuslautan pohjan kylmäeristystä koskevan 4.2.2.2.1 ja 4.2.2.2.2 kohdan vaatimusten mukaisia.
Life-saving appliances
hengenpelastuslaitteet
life-saving appliances on the side of the ship opposite to the side to which the ship has heeled shall be assumed to be in a stowed position.
aluksen kallistuneen sivun vastakkaisella puolella olevien hengenpelastuslaitteiden oletetaan olevan lastauskohdassa.
Life-style-related and chronic diseases increase rapidly worldwide with obesity showing the most alarming developments (10-40% increase during the last 10 years in most EU countries).
Elintapoihin liittyvät krooniset sairaudet yleistyvät nopeasti koko maailmassa, erityisesti lihavuuden osalta kehitys on hälyttävää (useimmissa EU-maissa se yleistyi viimeisten 10 vuoden aikana 10–40 prosenttia).
Life-Third Countries
Kolmansien maiden LIFE-tuki
LIFE-Third Countries
LIFE Kolmannet maat
LIFE-THIRD COUNTRIES
LIFE-KOLMANNET MAAT
LIFE-Third Countries can also be continued in its current form whilst strengthening action to support the preparation of projects.
Myös LIFE Kolmannet maat ‑ohjelmaa voidaan jatkaan nykymuodossa, kunhan hankkeiden valmistelutoimia tehostetaan.
LIFE-Third Countries encourages neighbouring countries of the European Union and countries bordering on the Baltic Sea and the Mediterranean to formulate and initiate environmental actions.
LIFE Kolmannet maat ‑ohjelmassa kannustetaan Euroopan unionin naapurivaltioita ja Itämeren ja Välimeren reunavaltioita laatimaan ja käynnistämään ympäristötoimia.
LIFE-Third Countries is an instrument which has aroused widespread interest from the European Union's neighbouring countries as shown by the numerous project proposals received.
LIFE Kolmannet maat ‑ohjelma on herättänyt laajaa kiinnostusta Euroopan unionin naapurimaissa, kuten monet näistä maista saadut hanke-ehdotukset osoittavat.
LIFE-Third countries operates in the framework of the Association Agreements concluded between the European Union and the third countries bordering on the Mediterranean and the Baltic Sea, other than central and east European Acceding States and Candidate Countries.
LIFE Kolmannet maat ‑hankkeita toteutetaan Euroopan unionin sekä Välimeren ja Itämeren reunavaltioiden (ei kuitenkaan Keski‑ ja Itä-Euroopan liittymässä olevien maiden eikä ehdokasmaiden) välillä tehtyjen assosiaatiosopimusten mukaisesti.
LIFE-Third Countries projects cover most key environmental issues.
LIFE Kolmannet maat ‑hankkeet kattavat useimmat keskeiset ympäristökysymykset.
Life-Third Country covers projects in countries bordering the Mediterranean and Baltic seas.
Life Kolmannet maat ‑ohjelma kattaa Välimeren ja Itämeren reunavaltioissa toteutettavat hankkeet.
LIFE/Prolongation
NAT/225
LIFE25 is the only instrument which specifically supports in financial terms the development of Community environmental policy as described in the consecutive Community action programmes.
LIFE25 on ainoa väline, jolla tuetaan taloudellisesti nimenomaan yhteisön ympäristöpolitiikan kehittämistä sellaisena kuin se kuvataan yhteisön perättäisissä toimintaohjelmissa.
life;
henkivakuutus
Lifeboat station.
Jätevedenpuhdistamiseen liittyvät työt.
Lifeboats and rescue boats shall be lowered at successive drills in accordance with the provision of SOLAS Regulation III/19.3.3.2, 3.3.3, 3.3.6, and 3.3.7.
Pelastusveneet ja valmiusveneet lasketaan alas peräkkäisissä harjoituksissa SOLAS-yleissopimuksen III/19 säännön 3.3.2, 3.3.3, 3.3.6 ja 3.3.7 kohdan määräysten mukaisesti.
Lifeboats shall be capable of being boarded either directly from the stowed position or from an embarkation deck, but not both.
Pelastusveneisiin on päästävä joko suoraan niiden sĳoituspaikalta tai pelastusvene- ja pelastuslauttakannelta, mutta ei molemmilta.
Lifeboats shall be stowed attached to launching appliances, and on passenger ships of 80 metres in length and upwards, each lifeboat shall be so stowed that the after end of the lifeboat is not less than 1,5 times the length of the lifeboat forward of the propeller.
Pelastusveneet on säilytettävä kiinnitettyinä vesillelaskulaitteisiin, ja matkustaja-aluksissa, joiden pituus on vähintään 80 metriä, on jokaista pelastusvenettä säilytettävä siten, että sen perä on vähintään 1,5 kertaa pelastusveneen pituuden verran keulaan päin potkurista.
Lifeboats.
Pelastusveneet.
Lifebuoys (6)
Pelastusrenkaat(6)
Lifecycle analysis should underpin their environmental and economic credibility before they are offered for larger-scale use.
Biohajoavien muovien ympäristöedut ja taloudellisuus olisi osoitettava elinkaariarvioinnilla, ennen kuin niitä tarjotaan laajamittaiseen käyttöön.
Lifecycle Greenhouse Gas emissions
Kasvihuonekaasujen elinkaaripäästöt
Lifecycle Greenhouse Gas emissions.
Kasvihuonekaasujen elinkaaripäästöt
Lifecycle of the programme
Ohjelman elinkaari
Lifehistory information of the species to be introduced - for each life history stage
Alueelle tuotavan lajin elinkaari – elinkaaren kaikki vaiheet
Lifelong acquisition of e-skills: ensuring that workers can regularly update their e-skills and encouraging better and more user-centric ICT-enhanced learning and training approaches (e-learning).
Tietoteknisten taitojen elinikäinen hankkiminen: huolehditaan siitä, että työntekijät voivat säännöllisesti pitää tietotekniset taitonsa ajan tasalla, ja kannustetaan parempiin ja käyttäjäkeskeisempiin tieto- ja viestintätekniikan opiskelu- ja opetustapoihin (verkko-oppiminen).
Lifelong advice and guidance in the area of education, training and employment can be a useful instrument for making this initiative more effective.
Yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen sekä työllisyyden alan jatkuva neuvonta voi olla hyödyllinen väline aloitteen tehostamiseksi.
Lifelong and independent learning are also very important.
Tässä yhteydessä erittäin tärkeää on myös elinikäinen ja itseohjautuva oppiminen.
Lifelong employability
Elinikäinen työllistettävyys
Lifelong employment
Elinikäinen työpaikka
Lifelong guidance is also being tackled by an increasing number of countries (e.g. BE, DK, FR, IE, IS, LI), as is the development of single national qualifications frameworks (e.g. IE).
Myös elinikäisen ohjauksen järjestäminen on käynnissä yhä useammissa maissa (esimerkiksi BE, DK, FR, IE, IS, LI) samoin kuin yhtenäisten kansallisten tutkintojärjestelmien puitteiden kehittäminen (esimerkiksi IE).
Lifelong language learning is key to acquiring language skills: start early, sustain motivation through schooling and initial training, and go on learning languages throughout adult life.
Elinikäinen kieltenoppiminen on keskeisessä asemassa kielitaidon hankkimisen kannalta: aloitetaan varhain, pidetään motivaatiota yllä koulussa ja ammatillisessa peruskoulutuksessa ja jatketaan kieltenoppimista läpi aikuiselämän.
Lifelong language learning, 2.
elinikäinen kieltenopiskelu, 2.
Lifelong learning
"elinikäinen oppiminen"
lifelong learning
"Elinikäisen oppimisen avaintaidot"
Lifelong Learning
elinikäinen oppiminen.
Lifelong learning
Koulutus ja elinikäinen oppiminen
lifelong learning
sukupolvien välinen oppiminen
Lifelong learning & continuing training
Elinikäinen oppiminen ja täydennyskoulutus
Lifelong learning (% participation of adults)
Elinikäinen oppiminen (aikuisten osallistumis-%)
lifelong learning (4.5)
elinikäisestä oppimisesta (4.5)
lifelong learning (4.5);
elinikäisestä oppimisesta (4.5)
Lifelong learning (adult participation in education and training)
Elinikäinen oppiminen (aikuisten osallistuminen koulutukseen)
Lifelong Learning (LLL) is to be fully integrated into the missions and strategies of universities.
Elinikäinen oppiminen on sisällytettävä korkea-asteen oppilaitosten tavoitteisiin ja strategioihin.
Lifelong Learning (LLL) is to be fully integrated into the missions and strategies of universities.
Elinikäinen oppiminen on sisällytettävä korkeakoulujen tavoitteisiin ja strategioihin.
Lifelong Learning (LLL) is to be fully integrated into the missions and strategies of universities;
elinikäinen oppiminen sisällytetään korkeakoulujen tavoitteisiin ja strategioihin
Lifelong learning - Adult participation in education and training
Elinikäinen oppiminen – aikuisten osallistuminen koulutukseen
Lifelong learning an established concept
Elinikäisen oppimisen käsite on vakiintunut
Lifelong learning and education providers
Elinikäinen oppiminen ja sitä tarjoavat laitokset
Lifelong Learning and Erasmus Mundus
Elinikäinen oppiminen ja Erasmus Mundus
lifelong learning and increased investment in human resources by enterprises, especially SMEs, and workers, through the development and implementation of lifelong learning systems and strategies, including apprenticeships, which ensure improved access to training of, in particular, low skilled and older workers, transparency development of qualifications and competences, dissemination of ICT, e-learning and management skills and the promotion of entrepreneurship, and innovation and business start ups;
elinikäisen oppimisen edistäminen ja yritysten, erityisesti pk-yritysten, ja työntekijöiden inhimilliseen pääomaan tekemien investointien lisääminen kehittämällä ja ottamalla käyttöön elinikäisen oppimisen järjestelmiä ja strategioita, oppisopimuskoulutus mukaan luettuna, joilla varmistetaan erityisesti vähän koulutettujen ja vanhempien työntekijöiden parempi pääsy koulutukseen, tutkinto- ja pätevyysvaatimusten selkeyskehittäminen, tieto- ja viestintätekniikan, verkko-opiskelun sekä johtamistaitojen levittäminen ja yrittäjyyden, ja innovaation ja yritysten perustamisen edistäminen;
Lifelong learning and its cost
Elinikäinen oppiminen ja sen kustannusten kattaminen
Lifelong learning and its provision
Elinikäinen oppiminen ja opetustavat
Lifelong learning and mobility provided by high quality education and training are essential to enable all individuals to acquire the skills that are relevant not only to the labour market, but also for social inclusion and active citizenship.
Korkealaatuisen koulutuksen puitteissa tarjottava elinikäinen oppiminen ja liikkuvuus ovat oleellisia edellytyksiä sille, että kaikki pystyvät hankkimaan ne taidot, joilla on merkitystä sekä työmarkkinoilla että sosiaalisen osallisuuden ja aktiivisen kansalaisuuden kannalta.
Lifelong learning and organised civil society17
Elinikäinen oppiminen ja järjestäytynyt kansalaisyhteiskunta17
Lifelong learning and placements within companies should be encouraged for teachers and trainers.
Yrityksiä olisi kannustettava järjestämään täydennyskoulutusta ja työharjoittelua opettajille ja kouluttajille.
Lifelong learning and school education
Elinikäinen oppiminen ja kouluopetus
Lifelong learning and social dialogue
Elinikäinen oppiminen ja sosiaalinen vuoropuhelu
Lifelong learning and the risk of exclusion
Elinikäinen oppiminen ja syrjäytymisen vaarat
Lifelong Learning and Youth in Action
Elinikäisen oppimisen ohjelma ja Youth in Action -nuorisotoimintaohjelma
Lifelong Learning and Youth in Action
Elinikäisen oppimisen ohjelma ja Youth in Action ‑nuorisotoimintaohjelma
Lifelong learning at all levels is a critical responsibility for all actors concerned.
Kaikilla asianosaisilla on myös tärkeä velvollisuus huolehtia elinikäisestä oppimisesta joka tasolla.
Lifelong learning comprises learning at all ages (from pre-primary to post–retirement) and in all contexts, i.e. including formal, non-formal or informal settings.
Elinikäisen oppimisen piiriin kuuluu oppiminen kaikkina ikäkausina (esikouluiästä eläkeikään) ja kaikissa konteksteissa (virallisen koulutuksen lisäksi se siis sisältää myös epävirallisen ja arkioppimisen).
Lifelong learning continues to be a crucial element of the Lisbon strategy.
Elinikäinen oppiminen on myös vastaisuudessa ratkaisevan tärkeä osa Lissabonin strategiaa.
Lifelong learning could also help older workers to remain longer in the labour market, thus extending the benefits of earlier investments in human capital.
Elinikäinen oppiminen voi auttaa työntekijöitä pysymään pidempään työmarkkinoilla, mikä pidentää jaksoa, jonka aikana osaamispääomaan aiemmin tehdyistä investoinneista saadaan hyötyä.
Lifelong learning cuts across a number of priorities within ESF plans.
Elinikäinen oppiminen liittyy moniin ensisijaisiin toimiin ESR:n suunnitelmissa.
Lifelong learning for researchers and engineers will also be promoted by actions aimed at disciplinary and/or sectorial mobility.
Lisäksi komissio tukee tutkijoiden ja teknisen henkilöstön elinikäistä oppimista toimilla, joilla edistetään tieteenalojen ja/tai julkisen ja yksityisen sektorin välistä liikkuvuutta.
Lifelong learning has become a policy priority, and reforms in education and training systems in Member States aim to increase investment in human capital, facilitate innovation and promote a more entrepreneurial culture.
Elinikäisestä oppimisesta on tullut poliittinen prioriteetti, ja jäsenvaltioissa toteutettavilla koulutusjärjestelmien uudistuksilla pyritään lisäämään investointeja henkiseen pääomaan, helpottamaan innovointia ja edistämään yrittäjyyskulttuuria.
Lifelong learning has been broadly defined as "all purposeful learning activity, whether formal or non-formal31, undertaken on an ongoing basis with the aim of personal development and of improving knowledge, skills and competence"32.
Elinikäinen oppiminen määritellään laajasti kattamaan kaikenlainen määrätietoinen kouluttautuminen (olipa se sitten muodollista tai vapaamuotoista31), joka on jatkuvaa ja jonka tavoitteena on itsensä kehittäminen sekä tietojen, taitojen ja pätevyyden parantaminen32.
Lifelong learning has been defined by the Member States and the Commission as "encompassing all purposeful learning activity, whether formal or informal, undertaken on an ongoing basis with the aim to improve skills, knowledge and competence".
Komissio ja jäsenvaltiot ovat määritelleet elinikäisen oppimisen käsittävän kaiken jatkuvan tarkoituksenmukaisen oppimistoiminnan, joka voi olla virallista tai epävirallista ja jonka tarkoituksena on parantaa ammattitaitoa sekä lisätä tietoja ja pätevyyttä.
Lifelong learning has been defined by the Member States and the Commission as "encompassing all purposeful learning activity, whether formal or informal, undertaken on an ongoing basis with the aim to improve skills, knowledge and competence".
Komission ja jäsenvaltioiden laatiman määritelmän mukaan elinikäinen oppiminen käsittää kaiken jatkuvan tarkoituksenmukaisen oppimisen, joka voi olla virallista tai epävirallista ja jonka tarkoituksena on parantaa ammattitaitoa sekä lisätä tietoja ja pätevyyttä.
Lifelong learning has been taken into account as one research priority under the priority theme "Citizens and governance in a knowledge-based society" in the proposal for the Sixth Framework Programme for Research of the EU for 2002 to 2006.
Elinikäinen oppiminen on otettu huomioon ehdotuksessa EU:n kuudenneksi tutkimuksen puiteohjelmaksi (2002–2006): siinä elinikäinen oppiminen on yksi tutkimustyön ensisijaiseen aihealueeseen Kansalaiset ja hallinto osaamisyhteiskunnassa liittyvistä tutkimusprioriteeteista.
Lifelong learning has been the subject of policy discussion and development for many years now.
Elinikäisestä oppimisesta on käyty jo usean vuoden ajan poliittista keskustelua ja samalla sitä on yritetty kehittää.
Lifelong learning has therefore become a necessity for everyone, and offers considerable scope for partnerships between employers and education establishments.
Elinikäisestä oppimisesta on näin ollen tullut tarpeellista kaikille, ja se tarjoaa huomattavan mahdollisuuden työnantajien ja oppilaitosten välisille kumppanuuksille.
Lifelong learning implementation improves, but varying progress on e-learning
Elinikäisen oppimisen toteuttaminen on tehostunut, mutta verkko-oppimisen edistyminen vaihtelee
Lifelong learning in co-operation with the European Institute for Education and Social Policy, Paris - "Approaches to Lifelong Learning for Employment in the context of Regional economic and Social Transition"
Elinikäinen oppiminen yhteistyössä Pariisissa toimivan European Institute for Education and Social Policy ‑instituutin kanssa – Työllisyyteen vaikuttavaa elinikäistä oppimista koskevat toimintatavat alueiden taloudellisessa ja yhteiskunnallisessa siirtymävaiheessa.
Lifelong learning in research and innovation
Elinikäinen oppiminen tutkimus- ja innovointitoiminnassa
Lifelong learning in support of employability, adaptability, personal development and active citizenship of people with disabilities.
Elinikäinen oppiminen vammaisten työllistymisen, sopeutumiskyvyn, henkilökohtaisen kehityksen ja aktiivisen kansalaisuuden tukijana.
Lifelong learning is a key element in developing and promoting a skilled, trained and adaptable workforce.
Elinikäinen oppiminen on olennainen tekijä ammattitaitoisen, koulutetun ja sopeutumiskykyisen työvoiman kehittämisessä ja edistämisessä.
Lifelong learning is a policy area where the European social partners also have a particularly significant role, adopting in March 2002 a framework of actions for the lifelong development of competences and qualifications as a contribution to the implementation of the Lisbon strategy.
Elinikäinen oppiminen on myös ala, jolla eurooppalaisilla työmarkkinaosapuolilla on erityisen merkittävä rooli niiden hyväksyttyä maaliskuussa 2002 ammattitaidon ja pätevyyden elinikäistä kehittämistä koskevat toimintapuitteet osana Lissabonin strategian täytäntöönpanoa.
Lifelong learning is an important issue also for scientists and engineers and other personnel involved in enterprises.
Elinikäinen oppiminen on tärkeä aihealue myös tutkijoille, insinööreille ja yritysten muulle henkilöstölle.
Lifelong learning is another priority theme where information and communication technologies have an important impact.
Elinikäinen oppiminen on toinen painopisteaihe, johon tieto- ja viestintätekniikka vaikuttaa merkittävästi.
Lifelong learning is becoming a key term in the educational policy and the new educational programmes of the EU for the period 2007 –2013.
Elinikäinen oppiminen on muodostumassa avainkäsitteeksi niin koulutuspolitiikassa kuin unionin uusissa koulutusohjelmissa vuosiksi 2007–2013.
Lifelong learning is becoming a key term in the educational policy and the new educational programmes of the EU for the period 2007 –2013.
Elinikäinen oppiminen on muodostumassa avainkäsitteeksi niin koulutuspolitiikassa kuin vuosia 2007–2013 koskevissa unionin uusissa koulutusohjelmissa.
Lifelong learning is crucial, not only for competitiveness, employability and economic prosperity, but also for social inclusion, active citizenship and the personal fulfilment of people living and working in the knowledge-based economy.18
Paitsi että elinikäinen oppiminen on olennaista kilpailukyvyn, työllistettävyyden ja taloudellisen vaurauden kannalta, osaamisyhteiskunnassa elävät ja työskentelevät ihmiset tarvitsevat sitä sosiaalista osallisuutta, aktiivista kansalaisuutta ja itsensä toteuttamista varten.18
Lifelong learning is defined by the following basic principles10:
Seuraavat periaatteet liittyvät kiinteästi elinikäiseen oppimiseen10:
Lifelong learning is fundamental.
Elinikäinen oppiminen on perustavan tärkeää.
Lifelong learning is indeed an inherent part of the European social model.
Elinikäinen oppiminen onkin olennainen osa eurooppalaista yhteiskuntamallia.
Lifelong learning is more essential than ever.
Elinikäinen oppiminen on tärkeämpää kuin koskaan aikaisemmin.
Lifelong learning is no longer just one aspect of education and training; it must become the guiding principle for provision and participation across the full continuum of learning contexts.
Elinikäinen oppiminen ei ole enää vain yksi yleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen osa-alue, vaan siitä on tultava opetuksen antamisen ja opetukseen osallistumisen kantava periaate kaikissa oppimisympäristöissä.