natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Language competences are indissociable from mobility in Europe.
Kielitaitoa ei Euroopassa voi erottaa liikkuvuudesta.
Language competencies are part of the core of skills that every citizen needs for training, employment, cultural exchange and personal fulfilment; language learning is a lifelong activity.
Kielitaito kuuluu niihin perustaitoihin, joita kaikki kansalaiset tarvitsevat koulutuksessa, työnteossa, kulttuurivaihdossa ja henkilökohtaisessa kehityksessään; kieltenopiskelu kestää koko elämän.
Language compilers.
Lausekielen kääntäjät.
Language compilers.
Tilastointiohjelmisto.
Language continues to offer the pre-eminent means of access to all cultures.
Kieli on edelleen ylivoimainen väylä kaikkien kulttuureiden tuntemiseen.
Language controls should however be reasonable and necessary for the jobs in question and should not constitute grounds for excluding professionals from the labour market in the host Member State.
Kielitaidon testaamisen olisi näissä ammateissa oltava joka tapauksessa kohtuullista ja tarpeellista, eikä se saisi olla peruste ammattihenkilöiden sulkemiseksi työmarkkinoilta vastaanottavassa jäsenvaltiossa.
Language courses run by native teachers could therefore be set up in schools as a kind of exchange that would increase students' knowledge of the language and culture of those participating in school networks.
Koulut voisivat järjestää syntyperäisten opettajien pitämiä kielikursseja ikään kuin vastavuoroisena toimintana, jossa tutustuttaisiin kouluverkostojen osapuolten kieliin ja kulttuureihin.
Language courses should also be used to acquaint asylum seekers with the values (e.g. equal treatment of women and men, freedom of expression, prohibition of domestic violence) and culture of the receiving country.
Kielikursseja olisi hyödynnettävä myös tilaisuutena tutustuttaa turvapaikanhakijoita vastaanottajamaan arvoihin (esim.
Language courses should be held in locations close to the places of residence, and with highly flexible timetables.
Kielikurssit on järjestettävä lähellä maahanmuuttajien asuinpaikkoja ja niiden aikataulujen on oltava erittäin joustavia.
Language courses should be held in locations close to the places of residence, and with highly flexible timetables.
Kielikurssit on järjestettävä lähellä maahanmuuttajien asuinpaikkoja, ja niiden aikataulujen on oltava erittäin joustavia.
Language difficulties are another major bottleneck as some authorities in ports refuse ship manifests and certificates in languages other than their own.
Kielivaikeudet ovat toinen merkittävä pullonkaula, sillä jotkut satamaviranomaiset eivät huoli vieraskielisiä aluksen lastiluetteloita tai todistuksia.
Language discrepancies
Kielelliset eroavuudet
Language diversity ensure the richness and pluralism of representations of ideas.
Kielten monimuotoisuus varmistaa maailmankatsomusten rikkauden ja moniarvoisuuden.
Language diversity is a special challenge for the 2020 vision.
Kielten moninaisuus on 2020-vision erityishaaste.
Language diversity is fundamental to the European model.
Kielten moninaisuus on eurooppalaisen mallin perusarvo.
Language diversity is one.
Eräs niistä on kielten monimuotoisuus.
Language diversity on the Internet will increase the access to the tools of the Information Society for many European citizens, that, otherwise might have been excluded.
Kielten moninaisuus Internetissä lisää useiden sellaisten Euroopan kansalaisten mahdollisuutta käyttää tietoyhteiskunnan työvälineitä, jotka muuten voisivat jäädä sen ulkopuolelle.
Language diversity.
Kielellinen monimuotoisuus.
Language friendly communities
Kielimyönteiset yhteisöt
language instructors or tutors in enterprises and language institutes
yritysten ja kielikoulujen kieltenopettajat tai ohjaajat
Language integration programmes should be provided at the earliest stage possible after arrival, adapted to each person's linguistic competences needs and combining language learning with learning of other skills and competences or work experiences.
Kieleen liittyviä kotouttamisohjelmia olisi tarjottava mahdollisimman pian saapumisen jälkeen, ja ne olisi mukautettava kunkin henkilön kielitaitoon ja tarpeisiin ja niissä olisi yhdistettävä kielen oppiminen muiden taitojen ja pätevyyksien tai työkokemuksen hankkimiseen.
Language is a key factor.
Kieli on keskeinen tekijä.
Language is a physical barrier but also part of cultural diversity.
Kieli on fyysinen este mutta myös osa kulttuurista monimuotoisuutta.
Language is an important factor in entertainment success abroad.
Kieli on tärkeä tekijä viihteen viennin onnistumiselle.
Language is an issue, as job descriptions and CVs should be available in all the languages.
Kieli on myös ongelma, sillä työnkuvausten ja ansioluettelojen tulisi olla saatavilla kaikilla kielillä.
Language is seen as an important vehicle to do so and therefore, twice a week, the radio broadcasts some Czech language courses for beginners and advanced listeners.
Kieltä pidetään tässä työssä tärkeänä välineenä, ja siksi radiossa lähetetään kaksi kertaa viikossa tšekin kielen alkeis- ja jatkokursseja.
Language issues have also been closely linked with those of social inclusion, particularly with respect to sign languages and the recognition that they are not only languages for deaf people and their families, and to the language skills of immigrants, where a significant focus has been placed on second language learning.
Kielikysymykset on yhdistetty läheisesti myös sosiaaliseen osallisuuteen: varsinkin viittomakielten osalta on todettu, että ne eivät ole ainoastaan kuulovammaisten ja heidän perheidensä kieliä, ja maahanmuuttajien kielitaitojen yhteydessä on korostettu voimakkaasti toisen kielen oppimista.
Language issues may present another barrier.
Yhden esteen voi muodostaa myös kieli.
Language knowledge of professionals is a sensitive issue for patients.
Ammattihenkilöiden kielitaito on potilaille tärkeä asia.
Language laboratory.
Valmisosat.
Language Learners with special needs
Kieltenoppijat joilla on erityistarpeita
Language learning
Kielenopetus
Language learning
Kieltenoppiminen
Language learning and use in country/region where the language is not spoken
Kielten opiskelu ja käyttö maassa tai alueella, jossa kieltä ei puhuta
Language learning goals may need to be modified for certain learner groups.
Joidenkin oppijaryhmien kielenoppimistavoitteita voidaan joutua muuttamaan.
Language Learning in Higher Education
Kieltenopetus korkea-asteella
Language Learning in Higher Education
Kieltenoppiminen korkeakouluopetuksessa
Language Learning in Secondary Education / Vocational Training
Kieltenoppiminen toisen asteen ja ammatillisessa koulutuksessa
Language learning in secondary education and training
Kieltenopiskelu toisen asteen ja ammatillisessa koulutuksessa
Language learning is an integral part of the latest national education reform adopted by parliament in 2006.
Kieltenoppiminen on olennainen osa viimeisintä koulutusuudistusta, jonka parlamentti hyväksyi vuonna 2006.
Language learning is an objective not simply restricted to Lingua.
Kielten oppimisen tavoite ei rajoitu Lingua-ohjelmaan.
Language learning is for all citizens, throughout their lives.
Kielten opiskelu kuuluu kaikille kansalaisille koko elämän ajan.
Language learning is for everybody.
Kieliä voivat opiskella kaikki.
Language learning is increasingly being promoted in the educational curricula of Member States and is essential to building a European identity and developing the new European labour market.
Kielten opiskelua lisätään entisestään jäsenvaltioiden oppisuunnitelmissa, mikä on hyvin tärkeää luotaessa eurooppalaista identiteettiä ja kehitettäessä uusia eurooppalaisia työmarkkinoita.
Language learning is something for all citizens, throughout their lives; it follows that action to promote it need not take place only in the classroom or lecture hall.
Kieltenoppiminen koskee kaikkia kansalaisia läpi elämän, ja tämän vuoksi edistämistoimien ei tarvitse toteutua ainoastaan luokissa ja luentosaleissa.
Language learning modules on the Web can complement the work of a language teacher, or be used for independent study.
Verkossa olevat kieltenopiskelumoduulit voivat täydentää kieltenopettajan työtä tai toimia itsenäisen opiskelun välineinä.
Language learning must be promoted without discrimination, and language teaching must be efficient and of a high standard.
Kaikkien kielten opiskelua on edistettävä, ja opetuksen on oltava hyvälaatuista ja tehokasta.
Language learning should be placed in a lifelong perspective.
Kieltenoppimista olisi tarkasteltava elinikäisen oppimisen näkökulmasta.
Language learning, awareness of human, civic and social rights in the host society, and vocational training are all essential tools for integrating women immigrants and their families, given the multiplier effect of women's training.
Vastaanottavan yhteiskunnan kielen opiskelu, ihmisoikeuksien, kansalaisoikeuksien ja sosiaalisten oikeuksien tuntemus ja ammatillinen koulutus ovat siirtolaisnaisten ja heidän perheidensä perusluonteisia kotouttamisvälineitä, koska naisten kouluttamisella on kerrannaisvaikutuksia.
Language learning, awareness of human, civic and social rights, including norms and values in the host society as well as training for new skills and competences are essential tools for integrating both men and women.
Kielen oppiminen, tietoisuus ihmis- ja kansalaisoikeuksista sekä sosiaalisista oikeuksista ja säännöistä ja arvoista vastaanottavassa yhteiskunnassa samoin kuin uusien taitojen ja pätevyyden hankkiminen ovat olennaisia välineitä sekä miesten että naisten kotoutumisessa.
language learning;
kielenopetus
Language may address objective facts but it does, above all, provide a channel for interpersonal communication in respect of matters relating to the memory, values, sensitivities, feelings and behaviour, i.e. everything which goes together to make relations between people original, profound and cultural.
Kielellä voidaan käsitellä objektiivisia faktoja, mutta ennen kaikkea sen kautta välitetään ihmisten välisessä vuorovaikutuksessa muistiin, arvoihin, herkkyyteen, tunteisiin ja käytökseen liittyviä asioita – eli kaikkea sitä, mikä tekee ihmissuhteista aitoja, syvällisiä ja kulttuurisidonnaisia.
Language may also be a barrier between migrant families and the school, making it hard for parents to support their children.
Kieli saattaa olla este myös maahanmuuttajaperheiden ja koulun välillä, ja vanhemmilla voi olla vaikeuksia tukea lapsiaan.
Language of document:
Asiakirjan kieli:
Language of submissions
Vastineiden kieli
Language of the application
Hakemuksen kieli
Language or languages in which they must be drawn up.
Kieli tai kielet, jolla tai joilla osallistumishakemukset on laadittava.
Language Passport
KIELIPASSI
Language play – the integration of bilingual children in day-care facilities and schools.
Kielipelit – kaksikielisten lasten integrointi päivähoitolaitoksissa ja kouluissa.
Language problem
Kieliongelma
Language problems also mean additional costs and can cause dangerous misunderstandings.
Myös kieliongelmista aiheutuu kustannuksia ja vaarallisten väärinkäsitysten riskejä.
Language problems also mean additional costs and can cause dangerous misunderstandings.
Myös kieliongelmista aiheutuu kustannuksia ja vaarallisten väärinkäsitysten riskejä."
Language problems and the different technical standards of the Member States are further factors.
Lisäksi tulevat kielivaikeudet ja jäsenvaltioiden teknisten standardien erot.
Language problems can also arise if the background documents are only available in the EU's official languages.
Tällöin voi myös esiintyä kieliongelmia, jos tausta-asiakirjat ovat saatavissa vain EU:n virallisilla kielillä.
language professionals (e.g. on-line teaching resources and teacher training modules).
verkossa olevista opetusresursseista ja opettajille suunnatuista koulutusmoduuleista).
Language proficiency rating scale: Expert, Extended and Operational Levels.
Kielitaidon arviointiasteikko: Asiantuntijataso, edistynyt taso ja toiminnallinen taso
Language proficiency rating scale: Pre-Operational, Elementary and Pre-Elementary Levels.
Kielitaidon arviointiasteikko: Esitoiminnallinen taso, alkeistaso ja alkeistasoa alempi taso
Language provides the only means of understanding the world.
Kieli on ainoa keino maailman ymmärtämiseen.
Language requirement54
Kielitaitovaatimus54
Language requirements
Kielitaitoa koskevat vaatimukset
Language requirements
Kielitaitovaatimukset
Language requirements for the communications between the ship and the shore-based authorities (Article 1.3).
Aluksen ja maissa olevien viranomaisten välistä viestintää koskevat kielivaatimukset (1 artiklan 3 kohta)
Language requirements must be necessary and imposed in a proportionate manner, and always coupled with relevant measures for arranging additional linguistic training.
Kielitaitovaatimus on tarpeen, sen on oltava suhteellinen ja siihen on aina liitettävä asianmukaiset toimet kielitaidon kohentamismahdollisuuksien järjestämiseksi.
Language requirements, however, must not affect the basic freedom of movement for workers guaranteed in the Treaty.
Kielitaitovaatimukset eivät kuitenkaan saa vaikuttaa perustamissopimuksessa taattuun työntekijöiden vapaaseen liikkuvuuteen.
Language revitalisation was one of the objectives of national policy on Roma.
Kielen elvyttäminen on yksi kansallisen romanipolitiikan tavoitteista.
Language rules for indicating place names also vary, as does route numbering.
Paikannimissä käytettävää kieltä sekä teiden numerointia koskevat periaatteet vaihtelevat myös.
Language schools for adults have been a characteristic of the Spanish educational system for many years, both regionally and nationally.
Espanjan koulutusjärjestelmälle ovat jo vuosia olleet luonteenomaisia aikuisten sekä alueelliset että maanlaajuiset kielikoulut.
Language services do cost, but are essential for the success of the social dialogue."
"Kielipalvelut maksavat, mutta ne ovat välttämättömiä menestyksekkäälle yhteiskunnalliselle vuoropuhelulle."
Language skills
Kielitaitoa koskevat vaatimukset
Language skills and the improvement of educational attainment are identified as other key challenges.
Kielitaito ja koulutustason parantaminen mainitaan muina keskeisinä haasteina.
Language skills are crucial for integration.
Kielitaito on kotoutumisen välttämätön edellytys.
Language skills are essential for effective learning.
Kielitaito on olennaista tehokkaan oppimisen kannalta.
Language skills are unevenly spread across countries and social groups.
Kielitaito on epätasaisesti jakautunut maiden ja yhteiskuntaryhmien kesken.
Language skills can be considered as key skills in the context of the knowledge-based society.
Kielitaito on yksi tärkeimmistä taidoista tietoyhteiskunnassa.
Language Skills to be tested
Testattavat kielitaidon osa-alueet
Language students should be encouraged to study a second language beside their major and students following ab-initio courses should have access to intensive foundation courses preceding the degree proper.
Kieltenopiskelijoita tulisi kannustaa opiskelemaan pääkielensä lisäksi toista vierasta kieltä, ja alkeiskursseja käyvien opiskelijoiden pitäisi ennen varsinaiseen tutkintoon kuuluvien korkeakouluopintojen suorittamista päästä intensiiviperuskursseille.
Language system
Kielijärjestelmä
Language taster
Kielimaistiaiset
Language tasters and competitions were also common particularly as elements within festivals.
Kielimaistiaiset ja kilpailut olivat myös yleisiä varsinkin festivaalien yhteydessä.
Language teacher training
Kieltenopettajien koulutus
Language teachers and indeed all teachers still face significant barriers to teaching abroad.
Kieltenopettajilla ja itse asiassa kaikilla opettajilla on huomattavia esteitä opettaa ulkomailla.
Language teachers are a particularly important group of multipliers.
Kieltenopettajat ovat erityisen tärkeä välittäjäryhmä.
Language teachers have a crucial role to play in building a multilingual Europe.
Kieltenopettajat ovat ratkaisevan tärkeässä asemassa luotaessa monikielistä Eurooppaa.
Language teachers have a crucial role to play in building a multilingual Europe.
Kieltenopettajat ovat ratkaisevassa asemassa luotaessa monikielistä Eurooppaa.
Language teaching and learning are also strongly influenced by the quality of teachers and trainers (which is what Community action is systematically seeking to enhance).
Myös kielten opettaminen ja oppiminen riippuvat suurelta osin opettajien ja kouluttajien laadusta, jota yhteisön toimenpiteillä pyritään järjestelmällisesti parantamaan.
Language teaching and learning needs to find a place in every home and every high street.
Kielten opettamisen ja oppimisen on löydettävä paikkansa joka kodissa ja kaikissa mahdollisissa paikoissa.
Language teaching varies widely in terms both of organisation (it is sometimes given by commercial firms) and of duration (many language courses are not full‑time).
Kielen opiskelun järjestäminen (joskus opetusta järjestävät kaupalliset yritykset) ja kesto (opetus on harvoin kokopäiväistä) vaihtelevat suuresti.
Language teaching, testing and certification
Kieltenopetus, kielikokeet ja kielitaitotodistukset
Language tests
Kielikoe
Language training
Kieli­koulutus
Language training
Kieltenopetus
Language training (WW9407)
Kieltenopetus (WW9407)
Language training and e-learning could be concerned.
Tarkoituksena on tarjota kielikoulutusta ja verkko-opetusta.
Language training project
Valmisteverot
Language training should start soon after registration, if a positive decision on the asylum status is to be expected.
Jos turvapaikka-asemasta on odotettavissa myönteinen päätös, kielikoulutusta olisi ryhdyttävä antamaan pian rekisteröinnin jälkeen.
Language training, as well as introduction programmes, must be accessible both financially and geographically.
Kielenopetukseen ja perehdyttämisohjelmiin osallistumisen on oltava taloudellisesti ja maantieteellisesti mahdollista.
Language training: The majority of Member States have expressed concern that immigrants are not able to speak to language of the host country.
Kielikoulutus: Useimmat jäsenvaltiot ovat ilmaisseet huolensa siitä, että maahanmuuttajat eivät pysty puhumaan vastaanottajamaan kieltä.
Language use and accessibility of legal texts
Kieli ja säädöstekstien selkeys
language use: wide vocabulary, accuracy of terms used, complexity of sentence structure;
kielenkäyttö: sanavaraston laajuus, käytettävien käsitteiden täsmällisyys, virkkeiden rakenteiden monimutkaisuus
Language used for labelling
Merkinnöissä käytettävä kieli
Language used for the names of spirit drinks
Tislattujen alkoholijuomien nimissä käytettävät kielet
Language used must be clear and unambiguous.
Viestinnän tulee olla selvää ja yksiselitteistä.
Language versions of the Official Journal
Virallisen lehden kieliversiot
Language was a very important factor in improving mobility.
Kielellä on suuri merkitys liikkuvuuden helpottamisessa.
Language was mentioned by several of the respondents to the Green Paper on Public Sector Information in the Information Society as one of the barriers to a pan-European use of public sector information.
Julkisen sektorin tiedon käyttöä tietoyhteiskunnassa koskevaan vihreään kirjaan saaduissa kannanotoissa kielimuuri mainittiin usein esteenä, joka haittaa julkisen sektorin tiedon yleiseurooppalaista käyttöä.
Language which allows, in cases where drivers are not able to produce documentation in order to verify Euro class, that any additional cost as a result of this will be reimbursed if a driver can, at a later date, provide such proof (42).
Teksti, jonka mukaan tapauksissa, joissa kuljettaja ei pysty esittämään asiakirjoja, joita tarvitaan Euro-päästöluokan varmistamiseksi, tämän johdosta mahdollisesti perityt liian suuret maksut palautetaan, jos kuljettaja voi myöhemmin esittää tällaiset todisteet (42).
Language(s) in which they must be written
Kieli tai kielet, joilla ne on laadittava
Language(s) of competitions
Kielikohtaisten kilpailujen järjestäminen
language,
kieli
Language:
Kieli:
Language:Level:
Kieli:
Languages
Kielijärjestely
Languages (Article 23)
Kielet (23 artikla)
Languages and competitiveness
Kielet ja kilpailukyky
Languages and culture
Kielet ja kulttuuri
Languages and cultures: this theme cuts across all the others.
kielet ja kulttuurit: tämä teema sisältyy kaikkiin muihin teemoihin.
Languages and employability
Kielet ja työllistettävyys
Languages and expertise should help determine choice of delegates
Kielitaito ja asiantuntemus lienevät avuksi päätettäessä valtuuskunnan jäsenten valinnasta.
Languages are at the heart of the European project: they reflect our different cultures and, at the same time, provide a key to understanding them.
Kielet ovat eurooppalaisen hankkeen keskeinen tekijä: ne heijastavat erilaisia kulttuurejamme ja samalla antavat avaimen niiden ymmärtämiseen.
Languages are often perceived as a difficult subject and an important factor in failure at school.
Kieliä pidetään usein vaikeana oppiaineena ja koulussa epäonnistumisen merkittävänä syynä.
Languages are the prime tools of communication: knowing more languages opens doors to other cultures, and improves intercultural understanding both within Europe and with the rest of the world.
Kielet ovat viestinnän tärkein väline: useiden kielten hallitseminen avaa ovet muihin kulttuureihin ja parantaa kulttuurien välistä ymmärtämystä sekä Euroopassa että muuhun maailmaan nähden.
Languages can be a competitive advantage for EU business.
Kielet voivat olla kilpailuetu EU:n yrityksille.
Languages define personal identities, but are also part of a shared inheritance.
Kielet määrittävät henkilökohtaista identiteettiä, mutta ne ovat myös osa jaettua perintöä.
Languages in higher education
Kielet korkea-asteen koulutuksessa
Languages most commonly used in the European Union: %.
Euroopan unionin käytetyimmät kielet prosentteina.
Languages must not be allowed to become frontiers or barriers to global integration and communication.
Kielet eivät saa muodostua rajoiksi eivätkä estää maailmanlaajuista yhdentymistä ja viestintää.
Languages of pre-accession countries
Ehdokasmaiden kielet
Languages of the submissions
Vastineiden kieli
Languages of This Act; Signature
Tämän asiakirjan kielet; Allekirjoittaminen
Languages significantly present in Europe as a result of migration
Kielet, joiden puhujia on merkittävä määrä Euroopassa maahanmuuton seurauksena
Languages to be tested
Testattavat kielet
Languages, which provide a means of getting to know other people, also provide a means of gaining recognition as a citizen.
Kielitaito on paitsi keino tutustua muihin ihmisiin, myös keino saada tunnustusta kansalaisena.
Languages: The Commission would propose a new benchmark that at least 80% of pupils in lower secondary education should be taught at least two foreign languages.
Komissio ehdottaa uutta vertailuarvoa, jonka mukaan vähintään 80 prosentille ylemmän perusasteen oppilaista opetettaisiin ainakin kahta vierasta kieltä.
Languages: To enable citizens to communicate in two languages in addition to their mother tongue, promote language teaching in VET and for adult learners and give migrants the opportunity to learn the language of the host country13.
Kielet: pyritään siihen, että kansalaiset pystyvät viestimään äidinkielensä lisäksi kahdella vieraalla kielellä, edistetään kieltenopetusta ammatillisessa koulutuksessa ja aikuisopetuksessa, ja järjestetään maahanmuuttajille mahdollisuus oppia isäntämaan kieltä.13
Lannoo (BE-III)
Lannoo (BE–III)
Lannoo (BE-III)
Loroutziatis (CY–I)
Lannoo (BE-III)
Mader (FR–III)
Lannoo (BE-III)
Mačiulis (LT–III) (62 art.
Lannoo (BE-III)
Ronny Lannoo (BE–III)
Lannoo, Ronny
Lannoo, Ronny
Lanoo (BE-III)
Lannoo (BE–III)
Lanterns.
Lyhdyt.
Lanthanum salt solutions (10 g of La per litre)
Lantaanisuolaliuokset, (10 g La litrassa)
Lanthanum salt solutions (10 g of La per litre)
Lantaanisuolaliuokset, 10 g La litrassa
Lança  (PT-II)
Lança (PT–II)
Lança (II-PT)
Lança (PT–II)
Lança (PT-II)
Lança (PT–II)
Lança (PT-II)
Ostrowski (PL–I)
Lança Floríval
Lança, Floríval
Lap-top computers (CPU, mouse, screen and keyboard included)
Kannettavat tietokoneet (keskusyksikkö, hiiri, näyttö ja näppäimistö mukaan luettuina)
Lapland
Lappi:
Lapland's EU membership and economy
Lapin EU-jäsenyys ja elinkeinot:
Lapland:
Lappi:
Lapse
Raukeaminen
lapse of the bid;
tarjouksen raukeaminen;
Lapsed
Raukesi.
lapsed
Vapautunut