natgillin/translations-raw huggingface dataset:
expenditure on subscriptions to newspapers, specialist periodicals, documentary databases,
ehdotetaan, testataan ja arvioidaan innovoivia lähestymistapoja ja aineistoja, joita eurooppalaiset ja kansalliset poliittiset päättäjät ja eri alojen toimijat, kansalaisyhteiskuntaa edustavat organisaatiot ja laitokset voivat hyödyntää voidakseen paremmin tiedottaa kansalaisille sekä valistaa, innoittaa ja voimaannuttaa heitä, jotta he kehittäisivät myönteisiä ja rakentavassa hengessä kriittisiä eurooppalaisia identiteettejä ja eurooppalaista yhteenkuuluvuuden tunnetta;
expenditure on subscriptions to cataloguing databases,
kumotaan unionin vastaisia populistisia myyttejä Euroopan yhdentymisprosessin eri näkökohdista, mukaan lukien suvaitsemattomuuteen pohjautuva äärimielisyysretoriikka sekä virheelliset tiedot EU:n legitiimiydestä, toimivallasta ja todellisesta toiminnasta.
expenditure on other specialised publications in print and online,
Palkinnolla ei ole tarkoitus palkita itse tutkimusta.
the purchase of training and promotional material (maximum amount of EUR 15000),
Palkinto myönnetään sen sijaan huomattavasta työstä, jonka perustana ovat Euroopan yhdentymisprosessia koskevassa tutkimuksessa tehdyt havainnot ja siihen pohjautuva tietämys ja näkemykset, joita kyseisessä työssä parhaiten hyödynnetään ja kansantajuistetaan ja joista viestitään tehokkaasti laajemmalle yhteiskuntaan ja tavallisille kansalaisille.
the cost of binding and other expenditure necessary for the preservation of books and publications.
Tällainen työ tehdään esimerkiksi julkaisujen, tiedotusvälineiden, sanomalehtien, elokuvien, dokumentointien tai muiden tuotteiden tai keinojen avulla ja institutionaalisten aloitteiden myötä.
It does not cover expenditure incurred by:
Palkinto myönnetään kiinnostusta herättävästä, vetoaavasta, käyttäjäystävällisestä, näyttöön/ tietoon pohjautuvasta, tieteellisesti moitteettomasta, myyttejä kumoavasta ja innoittavasta työstä, jolla on hyvät mahdollisuudet edistää edellä mainittujen tavoitteiden saavuttamista ja joka soveltuu mitä erilaisimpien asiaan kouluttamattomien ja perehtymättömien kuulijakuntien tavoittamiseen.
Joint Research Centre sites, for which expenditure is entered in Article 01 05 of each title concerned,
Olisi tehtävä yhteistyötä nykyisten ohjelmien, kuten Jean Monnet -toimien, sekä olemassa olevien instituutioiden, kuten Euroopan unionin historiallisten arkistojen ja yliopistollisen Eurooppa-instituutin, kanssa.
Commission Representations in the Union, for which expenditure is entered in Item 16 01 03 03,
Jan Amos -palkinto myönnetään EU-asioita koko unionissa parhaiten opettavalle yläkoulun tai lukion opettajalle.
similar expenditure incurred outside the Union entered in Item 01 03 02 of each title concerned.
Sen tarkoituksena on vahvistaa kouluopetuksen eurooppalaista ulottuvuutta.
The amount of assigned revenue in accordance with Article 21(3) of the Financial Regulation is estimated at EUR 18000.
Palkinnon nimi tulee kansakuntia opettaneen tšekkiläisen Komenskýn (Comenius) etunimistä.
This appropriation is intended to cover the costs of in-service traineeships for graduates.
Palkinto myönnetään innostavimmista, innovatiivisimmista ja valaisevimmista opetusmenetelmistä, kun yläkoulun ja lukion oppilaita (15–19-vuotiaat) perehdytetään EU-asioihin.
This traineeship is designed to provide them with an overview of the objectives set and the challenges faced by the Union, an insight into how its institutions work and an opportunity to enhance their knowledge through work experience at the Commission.
Osallistuvien koulujen oppilaat eri puolilla unionia nimeävät ehdokkaansa.
This appropriation covers the payment of grants and other related costs (supplement for persons with disabilities, accident and sickness insurance, contribution to travelling costs linked to the traineeship, at the beginning and at the end of the traineeship, costs of events organised in the framework of the traineeship programme, e.g. training and supporting activities, visits, promotional materials, hosting and reception costs).
Valintalautakunta valitsee kolme finalistia ja heidän joukostaan voittajan (joka saa rahapalkinnon Euroopan parlamentissa järjestettävässä seremoniassa).
The selection of trainees is based on objective and transparent criteria.
Oppilaiden on kuvattava video opettajastaan, kun tämä opettaa EU-asioita.
The amount of related assigned revenue in accordance with Article 21(6) of the Financial Regulation is estimated at EUR 2004697.
Videot ovat kaikkien osallistujien saatavilla ja finalistien tapauksessa ne ovat nähtävissä myös palkintoseremoniassa.
CHAPTER 15 02 —
Valintaprosessissa sovelletaan perusteita, joista ilmoitetaan osallistujille etukäteen.
Promoting excellence and cooperation in the European education, training and youth area, its relevance to the labour market and the participation of young people in European democratic life
Siinä arvioidaan muun muassa seuraavia seikkoja: omaleimaisuus ja innovatiivisuus, toteutus, opetusaineiston laatu ja oppilaiden todellinen tietämys.
Promoting excellence and cooperation in the European education and training area and its relevance to the labour market
Lisäksi oppilaat nimeävät ja esittelevät opettajansa.
Promoting excellence and cooperation in the European youth area and the participation of young people in European democratic life
Ehdotettu talousarvio kattaa tarvittavat kustannukset: voittajien palkinnot, mediakampanjan kustannukset, matkakulut ja lisäkustannukset.
Article 15 02 01 — Subtotal
Jäsenvaltioissa järjestetään ehdotuspyyntöjä osallistuvien koulujen tavoittamiseksi.
Promoting excellence in teaching and research activities in European integration through the Jean Monnet Activities worldwide
Palkinnon inspiraationlähteenä on toiminut Tšekissä opettajille myönnettävä kansallinen palkinto, Kultainen Amos.
15 02 03
Valmistelutoimella tuetaan tulevaa neuvoston suositusta ulkomailla hankittujen korkeakoulututkintojen ja keskiasteen tutkintojen sekä ulkomailla suoritettujen opintojaksojen, erityisesti ylemmän perusasteen ja keskiasteen opintojaksojen, automaattisen vastavuoroisen tunnustamisen edistämisestä.
Developing the European dimension in sport
Sillä voidaan tukea myös komission tulevaa koulutusohjelmaa, jossa panostetaan oppilaiden liikkuvuuteen.
15 02 77 Pilot projects and preparatory actions
Kaksivuotisen valmistelutoimen aikana perustetaan asiantuntijoiden ja sidosryhmien (jäsenvaltioiden, komission, oppilaiden liikkuvuutta käsittelevien järjestöjen ja muiden kansalaisjärjestöjen edustajia) verkosto, joka edistää vertaisoppimista kaikissa jäsenvaltioissa ja pohjautuu seuraaviin:
15 02 77 09
nykyiset hyvin toimivat tunnustamisjärjestelmät;
Preparatory action — E-Platform for Neighbourhood
tulokset komission ja vaihto-oppilastoiminnan eurooppalaisen katto-organisaation (European Federation for Intercultural Learning) tammikuussa 2018 järjestämästä julkisesta kuulemisesta tutkimuksesta, jossa annettiin katsaus ulkomailla (Euroopassa) suoritettujen opintojaksojen tunnustamiseen ja esitettiin toimenpidesuosituksia;
15 02 77 10
avaintaitoja koskevan EU:n viitekehyksen yhteydessä tehty työ sekä asian parissa toimivien yhdistysten ja laitosten työ;
Pilot project — Promoting health-enhancing physical activity across Europe
vuosina 2007–2008 toteutettu Comenius-ohjelmaan sisältynyt yksittäisten oppilaiden liikkuvuutta tukenut pilottihanke, jolla luotiin pohja komission rahoitusohjelman käynnistämiselle vuonna 2009.
Pilot project — Improving learning outcomes by supporting novice teachers through online learning, coaching and mentoring
Erityistoimia ovat seuraavat:
Preparatory action — Evaluation of higher-education entrepreneurship programmes
analysoidaan, kuinka neuvoston suosituksen pääperiaatteita voidaan soveltaa kansallisiin koulutusjärjestelmiin ja jäsenvaltioiden koulutusympäristöihin, ja ehdotetaan mahdollisia etenemistapoja kansallisen tason politiikan hyväksymistä varten;
Pilot project — Altiero Spinelli Prize for Outreach
testataan kehitettyjä tunnustamisjärjestelmiä merkittävän vaihto-opiskelijaotoksen avulla;
Pilot project — Sport as a tool for integration and social inclusion of refugees
luodaan School Education Gateway -portaaliin kytkeytyvä verkkoalusta, jonka avulla käyttäjät voivat navigoida eri järjestelmien välillä ja hahmottaa menettelyjä ja vaatimuksia;
Pilot project — Monitoring and coaching, through sports, of youngsters at risk of radicalisation
kehitetään kasvatusalan sidosryhmien kouluttamista varten käsitteellinen malli, jossa paneudutaan ulkomaisen opintojakson jälkeiseen osaamisperusteiseen arviointiin; tämä toteutetaan yhteistyössä asianomaisten yhdistysten, verkostojen ja laitosten kanssa;
Preparatory action — DiscoverEU: Free travel pass for Europeans turning 18
levitetään valmistelutoimen tuloksia.
Preparatory action — Exchanges and mobility in sport
Pakolaisten integraatioon ja sosiaalisen osallisuuden edistämiseen tähtäävät urheilualoitteet ovat osoittautuneet onnistuneiksi Euroopassa sekä konfliktialueilla ja niiden naapurustossa.
Preparatory action — Sportue — Promotion of European values through sport initiatives at municipal level
Vaikka nykyiset ohjelmat ovat avoimia sosiaaliselle osallisuudelle, niissä ei tueta riittävästi urheilujärjestöjä, etenkään kun on kyse valmiuksien kehittämisestä ja mahdollisuudesta toimia yhteistyössä EU:n ulkopuolisten kumppaneiden kanssa, jotta pakolaisten kotoutumista voitaisiin edistää tehokkaasti urheilun avulla.
Preparatory action — Monitoring and coaching, through sports, of youngsters at risk of radicalisation
Näitä käytäntöjä voidaan mukauttaa ja niiden kokoa voidaan muuttaa niin, että pakolaiset, vastaanottavat yhteisöt ja konfliktiyhteisöt voidaan tehokkaasti saada mukaan ja lisätä toimien vaikutusta ja siten lieventää pakolaiskriisiä 28 jäsenvaltion unionissa.
Pilot project — A first step towards a European framework for mobility for makers
Valmistelutoimi, sellaisena kuin se on määritelty unionin yleiseen talousarvioon sovellettavista varainhoitosäännöistä ja asetusten (EU) N:o 1296/2013, (EU) N:o 1301/2013, (EU) N:o 1303/2013, (EU) N:o 1304/2013, (EU) N:o 1309/2013, (EU) N:o 1316/2013, (EU) N:o 223/2014, (EU) N:o 283/2014 ja päätöksen N:o 541/2014/EU muuttamisesta sekä asetuksen (EU, Euratom) N:o 966/2012 kumoamisesta 18 päivänä heinäkuuta 2018 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EU, Euratom) 2018/1046 (EUVL L 193, 30.7.2018, s. 1) 58 artiklan 2 kohdassa.
Preparatory action — Altiero Spinelli Prize for Outreach
LUKU 15 03 —
Pilot project — Jan Amos Prize for the Union’s best teacher teaching about the EU
Marie Skłodowska-Curie -toimet – Uusien taitojen, tietämyksen ja innovaatioiden luominen, kehittäminen ja siirtäminen
Preparatory action — Recognition of school study periods abroad
Momentti 15 03 01 Välisumma
Preparatory action — Sport as a tool for integration and social inclusion of refugees
Euroopan innovaatio- ja teknologiainstituutti (EIT) – Korkea-asteen koulutuksen, tutkimuksen ja innovoinnin muodostaman osaamiskolmion osatekijöiden integrointi
Article 15 02 77 — Subtotal
Momentti 15 03 50 Välisumma
Chapter 15 02 — Total
Edellisen tutkimuksen puiteohjelman loppuun saattaminen – seitsemäs puiteohjelma (2007–2013)
In line with the general objective of the Erasmus+ programme and in particular with the objectives of the Strategic framework for European cooperation in education and training (ET 2020), as well as in support of the sustainable development of third countries in the field of higher education, this appropriation is intended to pursue the following specific objectives in the field of education and training:
Euroopan innovaatio- ja teknologiainstituuttia koskevien toimien loppuun saattaminen
to improve the level of key competences and skills with particular regard to their relevance for the labour market and contribution to a cohesive society, notably through increased opportunities for learning mobility and strengthened cooperation between the world of education and training and the world of work,
Luku 15 03 Yhteensä
to foster quality improvements, innovation excellence and internationalisation at the level of education and training institutions, notably through enhanced transnational cooperation between education and training providers and other stakeholders,
Näitä määrärahoja käytetään Euroopan unionin tutkimuksen ja innovoinnin puiteohjelmassa Horisontti 2020, joka kattaa vuodet 2014–2020, sekä aikaisempien tutkimusohjelmien (seitsemäs puiteohjelma) ja Euroopan innovaatio- ja teknologiainstituutin (EIT) edellisen rahoituskauden toimien loppuun saattamiseen.
to promote the emergence and raise awareness of a European lifelong learning area, to complement policy reforms at national level and to support the modernisation of education and training systems, notably through enhanced policy cooperation, better use of Union transparency and recognition tools and the dissemination of good practices,
Horisontti 2020 -puiteohjelmalla on keskeinen merkitys Eurooppa 2020 -strategian lippulaivahankkeen ”Innovaatiounioni” sekä muiden lippulaivahankkeiden, erityisesti ”Resurssitehokas Eurooppa”, ”Globalisaation aikakauden teollisuuspolitiikka” ja ”Euroopan digitaalistrategia”, täytäntöönpanossa, sekä eurooppalaisen tutkimusalueen kehittämisessä ja toiminnassa.
to enhance the international dimension of education and training, notably through cooperation between Union and third country institutions in the field of vocational education and training (VET) and in higher education, by increasing the attractiveness of European higher education institutions and supporting the Union’s external action, including its development objectives, through the promotion of mobility and cooperation between the Union and third country higher education institutions and targeted capacity building in third countries,
Horisontti 2020 -puiteohjelma edistää osaamiseen ja innovointiin perustuvan talouden rakentamista koko unionin alueella kokoamalla riittävästi uutta tutkimus-, kehittämis- ja innovointirahoitusta.
to improve the teaching and learning of languages and to promote the Union’s broad linguistic diversity and intercultural awareness, including minority and endangered languages,
Sillä pyritään Euroopan unionin toiminnasta tehdyn sopimuksen 179 artiklan mukaisiin yleisiin tavoitteisiin ja edesautetaan eurooppalaisen tutkimusalueen varaan rakentuvan osaamisyhteiskunnan aikaansaamista, eli tuetaan kaikenlaajuista valtioiden rajat ylittävää yhteistyötä koko unionin alueella, lisätään tietämyksen eturintamassa harjoitettavan tutkimuksen dynamiikkaa, luovuutta ja huippuosaamista, lisätään sekä määrällisesti että laadullisesti Euroopan inhimillisiä voimavaroja tutkimuksen ja teknologian alalla sekä tehostetaan tutkimus- ja innovointivalmiuksia kaikkialla Euroopassa ja huolehditaan niiden parhaasta mahdollisesta käytöstä.
to support free, high-quality public education in such a way as to guarantee that no pupil is denied access to or forced to break off any level of education on economic grounds, with particular attention being paid to the first years of schooling, with a view to preventing early school-leaving and ensuring that children from the least-favoured sections of society can be fully integrated.
Määräraha käytetään tutkimuksen ja innovoinnin puiteohjelman Horisontti 2020 (2014–2020) osallistumista ja tulosten levittämistä koskevista säännöistä ja asetuksen (EY) N:o 1906/2006 kumoamisesta 11 päivänä joulukuuta 2013 annetun Euroopan parlamentin ja neuvoston asetuksen (EU) N:o 1290/2013 (EUVL L 347, 20.12.2013, s. 81) mukaisesti.
Any revenue from the contribution from the Swiss Confederation for participating in Union programmes entered under Item 6 0 3 3 of the statement of revenue may give rise to the provision of additional appropriations, in accordance with points (b), (e) and (f) of Article 21(2) of the Financial Regulation.
Euroopan tiede- ja teknologiayhteistyöhön osallistuvien valtioiden rahoitusosuudesta saatavat tulot, jotka otetaan tulotaulukon alamomentille 6 0 1 6, voidaan ottaa määrärahoiksi varainhoitoasetuksen 21 artiklan mukaisesti.
This appropriation should also be used to implement initiatives under Erasmus+ to continue work on the integration of refugees and contribute to a proper strategy at Union level.
Unionin toimiin osallistuvien ulkopuolisten elinten rahoitusosuudesta saatavat tulot, jotka otetaan tulotaulukon alamomentille 6 0 3 3, voidaan ottaa määrärahoiksi varainhoitoasetuksen 21 artiklan mukaisesti.
In line with the general objective, this appropriation is intended to pursue the following specific objectives in the area of youth:
Määrärahat otetaan momentille 15 03 05 ja alamomentille 15 03 50 01.
to improve the level of key competences and skills of young people, including those with fewer opportunities, as well as to promote participation in democratic life in Europe and the labour market, active citizenship, intercultural dialogue, social inclusion and solidarity, notably through increased learning mobility opportunities for young people, those active in youth work or youth organisations and youth leaders, and through strengthened links between the youth field and the labour market,
Tämän luvun hallintomäärärahat otetaan lukuun 15 01 05.
to foster quality improvements in youth work, notably through enhanced cooperation between organisations in the youth field and/or other stakeholders,
Tämän Horisontti 2020 -painopisteen tavoitteena on vahvistaa ja laajentaa unionin tieteellistä huippuosaamista ja varmistaa maailmanluokan tutkimuksen tasainen virta, mikä turvaa Euroopan pitkän aikavälin kilpailukykyä.
to complement policy reforms at local, regional and national level and to support the development of knowledge and evidence-based youth policy as well as the recognition of non-formal and informal learning, notably through enhanced policy cooperation, better use of Union transparency and recognition tools and the dissemination of good practices,
Sen avulla tuetaan parhaita ideoita, kehitetään lahjakkuutta Euroopassa, annetaan tutkijoille pääsy ensisijaiseen tutkimusinfrastruktuuriin ja tehdään Euroopasta maailman parhaita tutkijoita houkutteleva paikka.
to enhance the international dimension of youth activities and the role of youth workers and organisations as support structures for young people in complementarity with the Union’s external action, notably through the promotion of mobility and cooperation between the Union and third country stakeholders and international organisations and through targeted capacity building in third countries.
Eurooppa tarvitsee vahvan ja luovan henkilöresurssiperustan, jossa henkilöt voivat liikkua maasta toiseen ja siirtyä alalta toiselle, ja Euroopan on oltava houkutteleva kohde parhaille eurooppalaisille ja Euroopan ulkopuolisille tutkijoille.
This appropriation should also be used to implement initiatives under Erasmus+ programme to continue work on the integration of refugees and contribute a proper strategy at Union level.
Tämä saavutetaan jäsentämällä ja lisäämällä huippuosaamista suuressa osassa korkealaatuista peruskoulutusta, jota annetaan uransa alkuvaiheessa oleville tutkijoille ja tohtorintutkintoa tekeville henkilöille, ja tukemalla julkisen ja yksityisen sektorin kokeneille tutkijoille ympäri maailmaa tarjottavia houkuttelevia uramahdollisuuksia.
This appropriation is also intended to build on the lessons learnt from the ‘New Narrative for Europe’ project with a view to incorporate these into activities within the ‘youth’ strand of Erasmus+ programme.
Tutkijoita kannustetaan liikkumaan maiden, sektorien ja tieteenalojen välillä kehittääkseen luovaa ja innovatiivista potentiaaliaan.
The New Narrative for Europe has proved to be successful, first as a pilot project and subsequently as a preparatory action, in fostering debate with young people at grassroots level and collecting fresh views about the Union's current challenges, ways forward and the future of the European project.
Lisäksi tuetaan aloitteita, joilla lisätään tietoisuutta tutkimusuran tärkeydestä ja levitetään tutkimus- ja innovointituloksia laajemmalle yleisölle.
The assessment should consider how best to include the chief aims of the New Narrative for Europe into the programme proper.
Neuvoston päätös 2013/743/EU, annettu 3 päivänä joulukuuta 2013, tutkimuksen ja innovoinnin puiteohjelman ”Horisontti 2020” (2014–2020) täytäntöönpanoa koskevasta erityisohjelmasta ja päätösten 2006/971/EY, 2006/972/EY, 2006/973/EY, 2006/974/EY ja 2006/975/EY kumoamisesta (EUVL L 347, 20.12.2013, s. 965), ja erityisesti sen 3 artiklan 1 kohdan c alakohta.
In line with the general objective, this appropriation is intended to pursue the following specific objectives of the Jean Monnet Activities:
Määräraha on tarkoitettu kattamaan Euroopan innovaatio- ja teknologiainstituutin (EIT) henkilöstö- ja hallintomenot sekä sen työohjelmaan liittyvät toimintamenot, mukaan luettuna EIT:n nimeämät osaamis- ja innovaatioyhteisöt (KIC).
to promote teaching and research on European integration worldwide among specialist academics, learners and citizens, notably through the creation of Jean Monnet Chairs and other academic activities, as well as by providing aid for other knowledge-building activities at higher education institutions,
EIT toimii osaltaan tutkimuksen ja innovoinnin puiteohjelman ”Horisontti 2020” yleisen tavoitteen ja painopisteiden saavuttamiseksi erityisenä tavoitteena korkea-asteen koulutuksen, tutkimuksen ja innovoinnin muodostaman osaamiskolmion integrointi, ja sen toimintapuitteina ovat EIT:n strateginen innovaatio-ohjelma sekä asetus (EU) N:o 1292/2013.
to support the activities of academic institutions or associations active in the field of European integration studies and support a Jean Monnet label for excellence,
EIT pyrkii antamaan Euroopan innovaatiokapasiteetille paljon kaivattua vauhtia, ja sen yleisenä tavoitteena on luoda uusi eurooppalainen tapa, jolla talouskasvua ja yhteiskunnallista hyötyä saadaan aikaan innovoinnin avulla auttamalla muuntamaan innovatiiviset ideat tuotteiksi ja palveluiksi, joilla luodaan kestävää kasvua ja työpaikkoja.
to support the activities of academic institutions or associations active in the field of European integration studies,
Osaamis- ja innovaatioyhteisöt ovat EIT:n toiminnallinen perusta.
to support European academic institutions pursuing an aim of European interest,
Ne ovat huippuosaamiseen perustuvia kumppanuuksia, jotka kokoavat yhteen koko innovaatioverkon, jotta voidaan tarjota innovoinnille uusia mahdollisuuksia Euroopassa ja saada aikaan konkreettisia vaikutuksia uusien yritysten perustamisen ja yhteiskunnallisten hyötyjen suhteen.
to promote policy debate and exchanges between the academic world and policymakers on Union policy priorities.
Ne käsittelevät kohdennettuja innovaatioaiheita ja kokoavat yhteen julkisia ja yksityisiä tutkimusorganisaatioita, innovatiivisia toimialoja, korkea-asteen oppilaitoksia, sijoittajia, uusyrityksiä ja spin-off-yrityksiä.
In line with the general objective, this appropriation is intended to cover support of the implementation of Union policies in areas that correspond to the Chapter’s specific objectives (Article 11) and activities (Article 12).
Ensimmäiset kolme osaamis- ja innovaatioyhteisöä nimettiin joulukuussa 2009, ja ne käsittelevät seuraavia yhteiskunnallisia haasteita: ilmastonmuutoksen hillitseminen ja siihen sopeutuminen (Climate KIC), kestävä energia (KIC InnoEnergy) ja tulevaisuuden tieto- ja viestintäyhteiskunta (EIT ICT Labs).
The Sport Chapter of the Erasmus+ programme pursues the following specific objectives in the area of sport:
Vuonna 2014 nimettiin kaksi uutta osaamis- ja innovaatioyhteisöä, jotka käsittelevät raaka-aineita ja tervettä elämää ja aktiivisena ikääntymistä tukevaa innovaatiotoimintaa.
to tackle transnational threats to sport such as doping, match fixing, violence, racism and intolerance,
Tulevaisuudessa EIT:n osaamis- ja innovaatioyhteisöihin lisätään enintään kolme uutta yhteisöä, jotka käsittelevät tulevaisuuden ruokahuoltoa, lisäarvoa tuovaa valmistusteollisuutta ja kaupunkiliikennettä.
to support good governance in sport and dual careers of athletes,
EIT pyrkii saamaan aikaan konkreettisia vaikutuksia seuraavilla alueilla: