natgillin/translations-raw huggingface dataset:
it is important to continue to emphasise the need to achieve higher standards of responsibility and transparency for the online platforms with regard to making further efforts to protect users from illegal and harmful content and from disinformation, while respecting freedom of expression;
on edelleenkin tärkeää korostaa, että verkkoalustat tarvitsevat tiukempia vastuullisuus- ja avoimuusnormeja, jotta voitaisiin toteuttaa lisätoimia käyttäjien suojaamiseksi laittomalta ja haitalliselta sisällöltä sekä disinformaatiolta kunnioittaen samalla sananvapautta;
rapid growth and ongoing changes in the media ecosystem have consequences for trust in the media, also potentially putting pressure on professional media and journalism standards.
mediaekosysteemin nopealla kasvulla ja käynnissä olevilla muutoksilla on vaikutuksia median nauttimaan luottamukseen, mikä saattaa asettaa paineita ammattimaiselle medialle ja journalismin normeille.
Media literacy should not be limited to learning about tools and technologies, but should also aim to equip citizens with the critical thinking skills required to exercise judgment, analyse complex realities and recognise the difference between opinion and fact.
Medialukutaitoa ei pitäisi rajoittaa työkaluista ja teknologiasta oppimiseen, vaan sen tavoitteena olisi myös oltava antaa kansalaisille kriittisen ajattelun taito, jota tarvitaan harkinnan käyttämiseen, monimutkaisten tosiasioiden analysoimiseen ja mielipiteiden ja tosiasioiden välisen eron tunnistamiseen.
taking into account the vast amount of information available on the internet, algorithms are crucial for the organisation of that information and make it possible to target content in order to provide users with a relevant and personalised experience;
koska internetissä saatavilla olevan tiedon määrä on valtava, algoritmit ovat välttämättömiä tiedon järjestelemiseksi ja sisällön kohdentamiseksi, jotta käyttäjille voitaisiin tarjota merkityksellinen ja henkilökohtainen käyttökokemus;
in a data-driven global digital media economy, the dominant market position of several global players and the algorithm patterns used by online platforms could threaten media pluralism and diversity of content;
datavetoisessa globaalissa digitaalisessa mediataloudessa joidenkin globaalien toimijoiden hallitseva markkina-asema ja verkkoalustojen käyttämät algoritmimallit saattavat uhata median moniarvoisuutta ja sisällön monipuolisuutta;
Innovations that make the world a better place, including digitalisation and the development of media and communication platforms have consequences that need to be addressed;
Maailmaa parantavilla innovoinneilla, myös digitalisaatiolla sekä media- ja viestintäalustojen kehittymisellä, on vaikutuksia, jotka on otettava huomioon;
ensure that media literacy measures targeting minors under the Better Internet for Children Strategy keep pace with the continuously evolving digital environment;
varmistamaan, että alaikäisiin kohdistettavat medialukutaitotoimenpiteet, jotka perustuvat strategiaan internetin parantamiseksi lasten näkökulmasta, pysyvät digiympäristön jatkuvan kehityksen tasalla;
It has brought about significant new opportunities for the citizens of Europe to communicate and to find, create and distribute different types of content;
Euroopan kansalaiset ovat saaneet merkittäviä uusia mahdollisuuksia viestintään sekä keinoja löytää, luoda ja jakaa erityyppisiä sisältöjä;
propose potential further steps to find long-term, systematic and efficient solutions in order to address disinformation, on the basis of the outcome of both existing and future comprehensive research on and analysis of the measures already taken, including due consideration for the work carried out by the European Regulators Group for Audiovisual Media Services in this field and for the necessary cooperation between national regulatory authorities;
ehdottamaan mahdollisia jatkotoimia systemaattisten ja toimivien pitkän aikavälin ratkaisujen löytämiseksi disinformaation torjunnassa sekä nykyisen että tulevan, jo toteutettuja toimenpiteitä koskevan kattavan tutkimuksen ja analyysin tulosten pohjalta, ottaen myös asianmukaisesti huomioon audiovisuaalisten mediapalvelujen eurooppalaisten sääntelyviranomaisten ryhmän tällä alalla tekemä työ sekä kansallisten sääntelyviranomaisten yhteistyö;
improve existing training models, and if necessary design new ones, for the development of digital skills within the European cultural and creative industries in order to foster the effective use of innovative technologies and keep pace with technological progress.
parantamaan käytössä olevia ja tarvittaessa suunnittelemaan uusia koulutusmalleja digiosaamisen kehittämiseksi Euroopan kulttuuri- ja luovilla aloilla, jotta innovatiivisen teknologian tehokasta käyttöä voitaisiin edistää ja pysyä mukana teknologian kehityksessä.
constant development of new media and communication technologies is increasing the demand for new approaches to media literacy, especially in non-formal and informal learning;
uusien media- ja viestintäteknologioiden jatkuva kehitys lisää uusien medialukutaitoa koskevien toimintamallien, erityisesti epävirallisen ja arkioppimisen, kysyntää;
develop, in collaboration with Member States, systematic criteria and evaluation processes for EU-funded media literacy projects and initiatives and develop a uniform and comparative methodology for Member States' reporting on the development of media literacy, within the framework of the future guidelines provided for in the revised Audiovisual Media Services Directive, to be issued by the Commission after consultation of the Contact Committee.
kehittämään yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa systemaattiset kriteerit ja arviointiprosessit EU-rahoitteisia medialukutaitohankkeita ja -aloitteita varten ja kehittämään yhdenmukaisen ja vertailukelpoisen menetelmän medialukutaidon kehittymistä koskevaa jäsenvaltioiden raportointia varten niiden, audiovisuaalisia mediapalveluja koskevassa direktiivissä säädettyjen tulevien ohjeiden mukaisesti, jotka komissio antaa kuultuaan yhteyskomiteaa.
similarly to other challenges of today's world, the COVID-19 pandemic has highlighted the need for reliable sources of information and the need for transparency on the part of online platforms; empowering citizens with the skills needed to manage disinformation has become vital;
covid-19-pandemia on muiden tämän päivän haasteiden tavoin korostanut luotettavien tiedonlähteiden ja verkkoalustojen avoimuuden tarvetta; kansalaisten varustaminen disinformaation hallinnan edellyttämillä taidoilla on tullut elintärkeäksi;
foster better use of the possibilities offered by EU funds and EU programmes to support media education and diverse media literacy projects and initiatives (e.g. support for the media through the Creative Europe programme, in particular the new action on support for the media) and to develop additional funding sources as well as create synergies between the relevant EU programmes;
edistämään EU:n rahastojen ja EU:n ohjelmien tarjoamien mahdollisuuksien parempaa hyödyntämistä mediakasvatuksen ja erilaisten medialukutaitohankkeiden ja -aloitteiden tukemisessa (esim. tiedotusvälineiden tukeminen Luova Eurooppa -ohjelman kautta ja erityisesti tiedotusvälineille suunnattu uusi tukitoimi), sekä kehittämään uusia rahoituslähteitä ja luomaan synergiaa asiaankuuluvien EU-ohjelmien kesken;
relevant national agencies and bodies, in particular national media regulatory authorities, in parallel to the joint activities they carry out through the European Regulators Group for Audiovisual Media Services (ERGA), depending on the national legal framework in which they operate, can have an important role to play as far as they have the competencies and position to enable them to actively promote, organise and coordinate media literacy initiatives and to bring together stakeholders, as well as to contribute significantly to addressing disinformation;
asiaankuuluvilla kansallisilla virastoilla ja elimillä, erityisesti kansallisilla media-alan sääntelyviranomaisilla, voi audiovisuaalisten mediapalvelujen eurooppalaisten sääntelyviranomaisten ryhmän (ERGA) kautta toteuttamiensa yhteisten toimien puitteissa ja riippuen kansallisesta oikeuskehyksestä, jossa ne toimivat, olla merkittävä rooli, mikäli niillä on toimivalta ja asema, joiden nojalla ne voivat aktiivisesti edistää, organisoida ja koordinoida medialukutaitoa koskevia aloitteita ja saattaa yhteen sidosryhmiä sekä vaikuttaa merkittävällä tavalla disinformaation torjuntaan;
INVITES THE COMMISSION AND MEMBER STATES, WITHIN THEIR AREAS OF COMPETENCE AND IN DUE COMPLIANCE WITH THE PRINCIPLE OF SUBSIDIARITY, TO:
KEHOTTAA KOMISSIOTA JA JÄSENVALTIOITA TOIMIVALTANSA PUITTEISSA JA TÄYSIN TOISSIJAISUUSPERIAATETTA NOUDATTAEN
support the establishment and development of media literacy networks (national, regional, local, thematic) in order to bring together relevant stakeholders and enable them to cooperate and develop sustainable and long-term viable media literacy projects and initiatives;
tukemaan (kansallisten, alueellisten, paikallisten, aihekohtaisten) medialukutaitoverkostojen perustamista ja kehittämistä, jotta asiaankuuluvat sidosryhmät voidaan saattaa yhteen ja niille voidaan antaa mahdollisuus kehittää yhteistyössä kestäviä ja pitkällä aikavälillä toteuttamiskelpoisia medialukutaitohankkeita ja -aloitteita;
in the new media ecosystem, citizens are overwhelmed with information and may have trouble understanding the news and finding accurate information and reliable news sources, as well as quality content in general;
uusi mediaekosysteemi on synnyttänyt tiedon tulvan, jossa kansalaisilla saattaa olla ongelmia ymmärtää uutisia ja löytää paikkansapitävää tietoa ja luotettavia uutislähteitä sekä laadukasta sisältöä ylipäätään;
develop, within the forthcoming European Digital Media Observatory, mechanisms to facilitate collaboration and the voluntary exchange of ideas and practices in media literacy by a diverse range of stakeholders;
kehittämään tulevan eurooppalaisen digitaalisen median seurantafoorumin puitteissa mekanismeja helpottaakseen medialukutaitoa koskevaa yhteistyötä ja vapaaehtoista ajatusten ja käytäntöjen vaihtoa monien eri sidosryhmien välillä;
INVITES MEMBER STATES, WITHIN THEIR AREAS OF COMPETENCE AND IN DUE COMPLIANCE WITH THE PRINCIPLE OF SUBSIDIARITY, TO:
KEHOTTAA JÄSENVALTIOITA TOIMIVALTANSA PUITTEISSA JA TÄYSIN TOISSIJAISUUSPERIAATETTA NOUDATTAEN
the importance of cooperation with public authorities on the part of online platforms applies to various kinds of information such as information regarding algorithms and data sets, which could facilitate the effective monitoring of platforms in order to address problems of disinformation;
verkkoalustoja koskeva yhteistyö viranomaisten kanssa on tärkeää, ja se kattaa erityyppisiä tietoja esimerkiksi algoritmeistä ja tiedostoista, jotka voivat helpottaa alustojen tehokasta valvontaa disinformaatioon liittyvien ongelmien torjumiseksi;
strengthening professional journalism, independent media, investigative reporting and media pluralism, facilitating citizens' access to quality, credible and diversified information sources and building public trust contribute to the protection of democracy;
ammattimaisen journalismin, riippumattoman median, tutkivan journalismin ja median moniarvoisuuden vahvistaminen, toimet joilla helpotetaan kansalaisten mahdollisuuksia käyttää laadukkaita, uskottavia ja monipuolisia tietolähteitä, sekä julkisen luottamuksen rakentaminen edistävät demokratian suojelua;
there is a need to broaden the involvement in media literacy to stakeholders who are in a position to reach citizens of all ages, such as cultural institutions (e.g. libraries, museums, and cinemas) which have access to the relevant infrastructure and which enjoy a high level of trust in society, and which should therefore be further encouraged to reinforce media literacy through their services and activities;
medialukutaidon edistämiseen on saatava mukaan myös sidosryhmät, jotka tavoittavat kaikenikäisiä kansalaisia, kuten kulttuurilaitokset (esim. kirjastot, museot, ja elokuvateatterit), joilla on pääsy asiaankuuluvaan infrastruktuuriin ja jotka nauttivat vankkaa luottamusta yhteiskunnassa, ja niitä olisi sen vuoksi kannustettava voimakkaammin medialukutaidon vahvistamiseen palvelujensa ja toimintojensa kautta;
all these abilities constitute media literacy, which is understood as an umbrella expression that includes all the technical, cognitive, social, civic, ethical and creative capacities that allow a citizen to access and use information and media effectively, and to safely and responsibly create and share media content through different platforms.
kaikista näistä taidoista muodostuu medialukutaito, joka ymmärretään yhteiskäsitteeksi, joka sisältää kaikki tekniset, kognitiiviset, sosiaaliset, yhteiskunnalliset, eettiset ja luovat valmiudet, jotka antavat kansalaiselle mahdollisuuden hankkia ja käyttää tietoja ja mediaa tehokkaasti sekä luoda ja jakaa turvallisesti ja vastuullisesti mediasisältöä eri alustojen kautta.
encourage cultural institutions, civil society organisations and journalism organisations to integrate lifelong media literacy learning programmes and to foster all types of media organisations, especially public service media, to develop and promote media literacy initiatives and to take part in other stakeholders' initiatives and projects;
kannustamaan kulttuurilaitoksia, kansalaisjärjestöjä ja journalistijärjestöjä ottamaan käyttöön medialukutaitoon liittyviä elinikäisen oppimisen ohjelmia ja kannustamaan kaikenlaisia mediaorganisaatioita, erityisesti julkisia tiedotusvälineitä, kehittämään ja edistämään medialukutaitoaloitteita ja osallistumaan muiden sidosryhmien aloitteisiin ja hankkeisiin;
today's world requires the acquisition of a great deal of new individual and societal knowledge and skills to enable citizens of all ages to access, select, understand and make sophisticated and responsible use of information and of different kinds of media, both professional and user-generated, on all kinds of channels and distribution or communication platforms;
tämän päivän maailma edellyttää monien uusien henkilökohtaisten ja sosiaalisten tietojen ja taitojen hankkimista, jotta kaikenikäiset kansalaiset voisivat saada, valita, ymmärtää sekä käyttää asiantuntevasti ja vastuullisesti tietoa ja sekä ammattilaisten että käyttäjien tuottamia erilaisia tietoja ja mediaa kaikenlaisilla kanavilla sekä jakelu- tai viestintäalustoilla;
alongside the numerous advantages and positive effects of the new media ecosystem, it has also brought increasing amounts of disinformation, manipulation and hate speech;
uudella mediaekosysteemillä on lukuisia etuja ja myönteisiä vaikutuksia, mutta se on myös tuonut mukanaan yhä enemmän disinformaatiota, manipulaatiota ja vihapuhetta;
finance and foster systematic and regular research into media literacy and the impact of media and digital platforms (e.g. systematic research on media literacy measures and initiatives; research into the influence of new media and communication platforms on well-being of citizens; research into the operation of algorithms and AI and their influence on public opinion, people's lives, and media consumption, as well as on the European media and audiovisual industry);
rahoittamaan ja edistämään systemaattista ja säännöllistä tutkimusta, joka koskee medialukutaitoa sekä media- ja digialustojen vaikutusta (esim. systemaattista tutkimusta, joka koskee medialukutaidon kehittämiseen tähtääviä toimenpiteitä ja aloitteita, tai tutkimusta, joka koskee uuden median ja viestintäalustojen vaikutusta kansalaisten hyvinvointiin; tutkimusta, joka koskee algoritmien ja tekoälyn toimintaa ja vaikutusta yleiseen mielipiteeseen, ihmisten elämään ja median käyttöön sekä Euroopan media- ja audiovisuaalialaan);
the exposure of citizens to a large amount of disinformation, especially in times of major global crisis, such as the COVID-19 pandemic, emphasises the importance of a systematic approach to the development of media literacy, the importance of collaboration between online platforms, experts and competent authorities as well as the importance of developing an independent fact-checking procedure in order to limit the spread of online disinformation campaigns, while respecting freedom of expression;
kansalaiset altistuvat suurelle disinformaation määrälle erityisesti merkittävän globaalin kriisin, kuten covid-19-pandemian aikana, jolloin medialukutaidon kehittämiseen tähtäävän systemaattisen toimintamallin merkitys, verkkoalustojen, asiantuntijoiden ja toimivaltaisten viranomaisten yhteistyön merkitys sekä riippumattoman faktantarkistusmenettelyn merkitys kasvavat, jotta disinformaatiokampanjoiden leviämistä verkossa voidaan rajoittaa kunnioittaen samalla sananvapautta;
support the development and the sharing of media literacy teaching and training materials and the development of a systematic approach for enhancing the competencies of professionals in different fields (e.g. librarians, museum staff, youth workers, teachers, media literacy professionals, journalists), so as to enable them to strengthen their important role in developing citizens' media literacy;
tukemaan medialukutaidon opetus- ja koulutusaineistojen kehittämistä ja jakamista sekä systemaattisen toimintamallin kehittämistä eri alojen ammattilaisten (esim. kirjastonhoitajien, museotyöntekijöiden, nuorisotyöntekijöiden, opettajien, medialukutaitoa käsittelevien ammattilaisten ja toimittajien) pätevyyksien kehittämiseksi, jotta he voivat vahvistaa tärkeää rooliaan kansalaisten medialukutaidon kehittämisessä;
a cross-sectoral approach to empowering citizens' media literacy, in addition to the digital and technological advancement of the media and of the cultural and creative industries, will strengthen both users and content creators, and lead to a more creative and competitive media industry;
monialainen lähestymistapa kansalaisten medialukutaidon lisäämiseen vahvistaa media- sekä kulttuuri- ja luovien alojen digitaalisen ja teknologisen edistyksen ohella sekä käyttäjiä että sisällöntuottajia ja lisää media-alan luovuutta ja kilpailukykyä;
work systematically to raise public awareness of the importance of media literacy and support the consistent development of media literacy policies and their implementation;
toteuttamaan järjestelmällisesti toimia, joilla lisätään tietoutta medialukutaidon tärkeydestä ja tuetaan medialukutaitoa koskevien politiikkojen johdonmukaista kehittämistä ja täytäntöönpanoa;
it is necessary to intensify work on empowering citizens of all ages with media literacy and critical thinking, while taking into account cultural diversity and significant differences in media literacy and digital competence in general among EU Member States;
on tarpeen tehostaa toimia kaikenikäisten kansalaisten voimaannuttamiseksi medialukutaidon ja kriittisen ajattelun avulla ottaen samalla huomioon EU:n jäsenvaltioiden kulttuurinen monimuotoisuus ja huomattavat erot kansalaisten medialukutaidossa ja digitaalisissa taidoissa;
develop a lifelong-learning approach to media literacy for all ages and provide support in that context for pilot and research projects, in order to create or develop and assess new methodologies, actions and content adapted to the specific needs of targeted groups;
kehittämään medialukutaitoa varten elinikäisen oppimisen toimintamallin kaikille ikäryhmille ja tukemaan tässä yhteydessä pilotti- ja tutkimushankkeita uusien, eri kohderyhmien erityistarpeisiin mukautettujen menetelmien, toimien ja sisältöjen luomiseksi ja kehittämiseksi;
continue and undertake further efforts in terms of a systematic, comprehensive and cross-sectoral approach to developing media literacy and raising awareness of the importance of media literacy; national efforts undertaken in this perspective, including funding initiatives, should be accompanied at EU level;
jatkamaan ja toteuttamaan systemaattisen, kattavan ja monialaisen toimintamallin mukaisesti lisätoimia medialukutaidon kehittämiseksi ja tietoisuuden lisäämiseksi medialukutaidon tärkeydestä; tätä varten toteutettavia kansallisia toimia, muun muassa rahoitusaloitteita, olisi tuettava EU:n tasolla;
media outlets, especially public service media, and journalism organisations hold an influential position in the society and could play a more prominent role in terms of promoting, informing and raising public awareness of the importance of media literacy;
tiedotusvälineillä, erityisesti julkisen palvelun tiedotusvälineillä, ja toimittajien ammattijärjestöillä on vaikutusvaltaa yhteiskunnassa, ja ne voisivat ottaa näkyvämmän roolin toimissa, joilla edistetään medialukutaitoa, tiedotetaan siitä ja lisätään tietoutta sen tärkeydestä;
further strengthen and develop the concept of the European Media Literacy Week in collaboration with Member States, and to promote participation in that event;
yhteistyössä jäsenvaltioiden kanssa tehostamaan ja kehittämään edelleen eurooppalaisen medialukutaitoviikon konseptia ja edistämään osallistumista tapahtumaan;
there is a need to develop new models of lifelong learning in media literacy, and to provide people of all ages with the practical opportunities to learn the skills needed to understand and operate within the highly complex media communication landscape, through programmes adapted to various target groups, which can be age-specific and/or context-specific;
on tarpeen kehittää uusia medialukutaitoon liittyviä elinikäisen oppimisen malleja ja antaa kaikenikäisille ihmisille käytännön mahdollisuuksia oppia tarvittavat taidot, jotka auttavat ymmärtämään erittäin monimutkaista mediaviestintämaisemaa ja toimimaan siinä, hyödyntäen erilaisille kohderyhmille muun muassa ikäryhmän tai sisällön suhteen mukautettuja ohjelmia;
STRESSES the need to allocate sufficient funds to these programmes.
PAINOTTAA, että näille ohjelmille on kohdennettava riittävästi rahoitusta.
Therefore the protection of critical European data in such infrastructures should be guaranteed.
Siksi EU:n kriittisten tietojen suojaus tällaisessa infrastruktuurissa olisi varmistettava.
All potential suppliers need to be assessed on the basis of common objective criteria.
Kaikki mahdolliset toimittajat on arvioitava yhteisten puolueettomien kriteerien perusteella.
TAKES into account the international guidelines concerning the health impact of electromagnetic fields.
OTTAA HUOMIOON kansainväliset suuntaviivat sähkömagneettisten kenttien terveysvaikutuksista.
5G/6G and connectivity
5G- ja 6G-yhteydet ja verkkoyhteydet
CALLS on the Commission and the Member States to improve investment conditions, including through
KEHOTTAA komissiota ja jäsenvaltioita parantamaan investointiolosuhteita, myös
UNDERLINES that a strong digital presence in the EU's neighbourhood and development policy can and should enable sustainable development in our partner countries.
KOROSTAA, että vahvalla digitaalisella ulottuvuudella EU:n naapuruus- ja kehityspolitiikassa voidaan tehdä ja olisi tehtävä mahdolliseksi kestävä kehitys kumppanuusmaissamme.
This effort should also take into account cultural and creative potential in order to strengthen European content.
Näissä pyrkimyksissä olisi otettava huomioon myös kulttuuri- ja luomispotentiaali eurooppalaisten sisältöjen vahvistamiseksi.
Other risks include the misuse for criminal or malicious purposes such as disinformation.
Muihin riskeihin kuuluu esimerkiksi väärinkäyttö rikollisiin tai vihamielisiin tarkoituksiin, kuten disinformaation levittämiseen.
WELCOMES in this regard the commitment to actively promote our European digital standards and values worldwide.
PANEE tässä yhteydessä TYYTYVÄISENÄ MERKILLE sitoutumisen eurooppalaisten digitaalisten standardiemme ja arvojemme aktiiviseen edistämiseen koko maailmassa.
AGREES, therefore, that the ICT sector itself should continue to reduce its environmental footprint and greenhouse gas emissions.
ON näin ollen YHTÄ MIELTÄ SIITÄ, että tieto- ja viestintätekniikka-alan olisi jatkossakin pienennettävä ympäristöjalanjälkeään ja vähennettävä kasvihuonekaasupäästöjään.