natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Tests with higher cognitive processing requirements and double limb action were more sensitive than the simple reaction time tests.
Kognitiivisesti vaikeammat reaktioaikatestit sekä kahden raajan reaktioaikatestit olivat herkempiä kuin yksinkertaiset reaktioajat.
Sport related concussion multidomain evaluation methods in professional ice-hockey
Urheilussa tapahtuvien aivotärähdysten monialaiset arviointimenetelmät ammattilaisjääkiekossa
Sport related concussion (SRC) affects human performance in many ways and there is a need to improve the clinical identification and management processes.
Urheilussa tapahtuvat aivotärähdykset vaikuttavat ihmisen suorituskykyyn monin eri tavoin, ja siksi kliinisiä tunnistus- sekä seurantaprosesseja on kehitettävä koko ajan.
Normative data can be used to interpret ImPACT®, K-D and balance test performance following an SRC when baseline data is not available.
Viitearvoja voidaan käyttää tulkittaessa ImPACT®-, K-D- ja tasapainotestin tuloksia aivotärähdyksen jälkeen, etenkin jos lähtötason testitulosta ei ole käytettävissä.
Improving the multifaceted evaluation methodology can enhance also sport concussion follow-up and rehabilitation processes.
Monialaisten arviointimenetelmien kehittäminen tukee myös aivotärähdysten seurannan ja kuntoutuksen prosesseja.
A similar approach is encouraged for other countries as well.
Samanlaiseen normaaliarvojen laatimiseen kannustetaan myös muissa kieli- ja kulttuurialueilla.
The results of this study will help the medical health professionals make better informed decisions in managing SRC.
Tämän tutkimuksen tulokset toimivat terveydenhuollon ammattilaisten päätöksenteon tukena urheilijoiden aivotärähdyksen jälkeisten tilojen arvioinnissa.
The performance in ImPACT® was found to differ in the Finnish sample compared to those previously published from elite English and Czech speaking hockey players.
Suoriutuminen erosi aiemmin julkaistuista tsekin- sekä englanninkielisten jääkiekkoilijoiden suoriutumisesta.
Also, compared to the baseline measurements poorer performance after concussion was observed, especially when Romberg Quotients were analysed.
Lisäksi tasapainosuoriutumisessa havaittiin enemmän huojuntaa, etenkin Rombergin testin suhteellisella arvolla (RQ) mitattuna.
Normative values for Finnish professional ice hockey players in ImPACT®, K-D test and balance are presented.
Väitöskirjassa esitetään suomalaisten ammattilaisjääkiekkoilijoiden viitearvot kognitiiviseen suoriutumiseen (ImPACT®-testi), King-Devick lukunopeus- (K-D) sekä voimalevyillä suoritettuihin tasapainotesteihin.
The usability of a novel Motor and Cognitive test battery (MotCoTe) and the changes in multilimb reaction times and balance control after a sports-related concussion were evaluated.
Lisäksi väitöskirjatutkimuksessa tutkittiin uudenlaisen motoris- kognitiivisen testistön (MotCoTe) käytettävyyttä sekä aivotärähdyksen jälkeisiä muutoksia kognitiivisesti vaikeutuvassa neljän raajan reaktioaikatestistössä ja tasapainon hallinnassa.
Additionally, a novel Multilimb reaction time test battery was evaluated in total of 113 players before season and nine athletes showed decreased reaction time and balance following a concussion.
Yhdeksän urheilijaa arvioitiin aivotärähdyksen jälkeen, jolloin havaittiin heikompaa suoriutumista verrattuna lähtötilanteeseen reaktioaikatestien sekä tasapainon osalta.
Second aim was to compare the baseline cognitive (ImPACT®) performance of Finnish professional male ice hockey players to other published language groups to examine the impact of cultural differences.
Suomalaisten ammattilaisjääkiekkoilijoiden lähtötasoa kognitiivisessa (ImPACT®) suoriutumisessa verrattiin muiden julkaistujen kieliryhmien lähtötasoihin.
ImPACT®, but not K-D or Balance tests, were found to be associated with age.
Ainoastaan ImPACT®-testisuoriutumisessa havaittiin yhteys ikään.
There were no association in education or previous concussions in the ImPACT®, K-D and Balance tests.
Testisuoriutumisissa ei havaittu yhteyttä koulutusvuosiin tai aiempiin aivotärähdyksiin.
The dissertation covers these forms of liability in the context of construction projects, which in addition to contractual and tort liability also include joint and several liability and associated rights of regression.
Vastuumuotoerottelu ja rakennusurakka : Velvoiteoikeudellinen tutkimus sopimuksen ja deliktin väliselle rajapinnalle sijoittuvista vahingonkorvauskysymyksistä rakennusurakan vastuuasetelmien kontekstissa
These included improved imaging, data recording, automation, and software developments.
Nämä kehitysaskeleet perustuvat parannuksiin kuvan muodostuksessa, kuvan tallennusmenetelmissä, automaatiossa ja ohjelmistoissa.
The capsid structures of bacteriophage Bam35, two African horse sickness virus serotypes (AHSV-4 and AHSV-7 tVP2), archaeal head-tailed virus HSTV-1, and Nora virus (NORAV) that infects Drosophila melanogaster were solved to subnanometer resolution.
Selvitimme yhtä nanometriä paremmalla erotuskyvyllä kuorirakenteen bakteerivirus Bam35:stä, kahdesta afrikkalaista hevosruttoa aiheuttavasta viruksesta (AHSV-4 ja AHSV-7 tVP2), arkeoneja infektoivasta viruksesta (HSTV-1) ja Drosophila melanogaster -kärpästä infektoivasta Nora -viruksesta (NORAV).
Moreover, the hosts of the viruses studied span all three domains of life (bacteria, archaea and eukaryotes).
Tutkittujen virusten isäntäsolut kattavat kaikki kolme eliökunnan päähaaraa (bakteerit, arkeonit ja aitotumalliset).
The results allowed unambiguous structure-based classification of the five studied viruses into the four previously postulated virus lineages; the picornavirus-like lineage, the HK97-like tailed-phage lineage, the PRD1/adenovirus lineage and the icosahedral dsRNA virus lineage.
Tulokset mahdollistivat kaikkien viiden tutkitun viruksen kiistattoman luokittelun neljään aikaisemmin esitettyyn rakennepohjaiseen sukulinjaan: pikornavirusten kaltaisten virusten sukulinjaan, HK97-viruksen kaltaisten hännällisten faagien sukulinjaan, PRD1/adenovirus-sukulinjaan ja ikosahedraalisten kaksijuoste-RNA-virusten sukulinjaan.
The results contribute to the general field of structural virology as well as shedding light into more specific areas, such as biological membrane modulation, archaeal viruses and vaccine development.
Saavutetut tutkimustulokset edistävät yleisemmällä tasolla rakennevirologian tietämystämme, valottaen lisäksi kapea-alaisempia kysymyksiä liittyen mm. biologisten kalvorakenteiden vuorovaikutuksiin, arkeonien viruksiin ja rokotuskehitykseen.
This unusually wide sampling of the viral universe, or virosphere, creates an excellent basis for testing the utilisation of capsid structure in structure-based virus classification as well as verification of structure-based viral lineages.
Tämä virusten maailman, virosfäärin, laaja-alainen kattavuus tarjoaa erinomaiset lähtökohdat rakenteeseen perustuvan virusluokittelun käytännön kokeiluun sekä jo olemassa olevien luokitteluhypoteesien varmentamiseen.
In order to address these theories, I used cryo-EM, 3D image reconstruction, homology modelling and de novo atomic modelling of proteins to study five viruses with icosahedrally symmetric protein capsids.
Käytin kryogeenista elektronimikroskopiaa, tiheyskartan rekonstruointia, proteiinirakenteita vertailevaa mallinnusta ja de novo proteiinirakenteen mallinnusta viiteen virioniin joiden kuorirakenteet noudattavat 20 -tahoista eli ikosahedraalista symmetriaa.
Technological advances especially in the last two decades have made it feasible to study virus structures to atomic or near-atomic resolution by a combination of cryogenic electron microscopy (cryo-EM) and image reconstruction or by X-ray crystallography.
Virusten rakenteiden tarkka kuvantaminen on mahdollista käyttäen kryogeenista elektronimikroskopiaa (kryo-EM) tai vaihtoehtoisesti röntgenkristallografiaa.
Furthermore, the NORAV reconstruction at 2.7 Å resolution provided structural evidence suggesting that NORAV is a representative of a new virus family within the order Picornavirales; a result not achievable by genetic evidence alone and a benchmark example of structure-based virus classification.
Lisäksi NORAV:n 2,7 Ångströmin tarkkuuden saavuttanut rakenne osoittaa että kyseinen virus edustaa aikaisemmin tuntematonta virusperhettä Picornavirales-lahkossa.
I examine the methodological advances in the field of cryoEM and image processing that have occurred over the time span of the original articles included in the thesis, giving an empirical perspective on the important changes required to reach atomic resolution in virus structural determination.
Pitkälle ajanjaksolle levittäytyvien tutkimustulosten rinnakkaisvertailu avaa yleisnäkymän niihin kriittisiin kehitysaskeliin jotka ovat olleet tarpeen atomiresoluution saavuttamisessa kryo-EM:ään perustuvassa virusten rakennetutkimuksessa.
Drawing from these data, intertwined concepts of "viral self" and structure-based viral lineages been put forward and refined during the last decade.
Alan teknologinen kehitys viimeisen kahden vuosikymmenen aikana on ollut merkittävää, ja saatujen tulosten perusteella on kehitetty hypoteeseja virusten pohjimmaisesta olemuksesta sekä virusten kuorirakenteisiin perustuvista sukulinjoista.
The data consisted of Finnish early-stage university chemistry students (Study I) and of employees of public organizations, SMEs and start-up companies from the Finnish metropolitan area (Study II, III).
Tutkimusaineisto koostui suomalaisista alkuvaiheen kemian yliopisto-opiskelijoista (osatutkimus I) sekä pääkaupunkiseudun julkisten organisaatioiden, pienten ja keskisuurten yritysten sekä start-up-yritysten työntekijöistä (osatutkimukset I, II).
Both individuals and organizations need new strategies and tools for managing psychological resources in ways required by current working life.
Sekä yksilöt että organisaatiot tarvitsevat uusia tutkimustiedolle pohjautuvia keinoja hallinnoidakseen psykologisia resursseja tavalla, jota nykypäivän työelämä vaatii.
The general research question of the dissertation was: How can learning, productivity and well-being be supported in modern work and study environments?
Väitöskirjan kokoava tutkimuskysymys oli: Miten oppimista, tuottavuutta ja hyvinvointia voidaan tukea moderneissa työ- ja oppimisympäristöissä?
The dissertation studies utilized qualitative, quantitative and mixed research methods.
Väitöskirjatutkimuksessa hyödynnettiin laadullista, määrällistä sekä monimenetelmällistä tutkimusotetta.
The study concluded that individuals and organizations can benefit from training in the use of modern spaces and tools in ways that support productivity and well-being.
Johtopäätöksenä todettiin, että yksilöt ja organisaatiot voivat hyötyä koulutuksesta käyttääkseen moderneja tiloja ja välineitä tavalla, joka tukee tuottavuutta ja hyvinvointia.
Study I explored the role of the physical environment with regard to learning from the perspective of basic psychological needs.
Osatutkimus I tarkasteli fyysisen ympäristön roolia oppimisessa psykologisten perustarpeiden ja motivaation näkökulmasta.
The knowledge produced in this dissertation can also be utilized in the design of new work environments or learning environments or in the renovation of old ones to better support and meet the needs of users.
Väitöskirjatutkimuksessa tuotettua tietoa voidaan hyödyntää myös suunniteltaessa uusia työ- tai oppimisympäristöjä tai remontoitaessa vanhoja vastaamaan paremmin käyttäjien tarpeisiin.
The results of Study II showed that the organizational culture was manifested in the way the physical spaces were designed and used, and in the kind of support needs the users had.
Osatutkimuksen II tulokset osoittivat, että organisaatiokulttuuri ilmentyi fyysisten tilojen suunnittelussa ja käytössä sekä siinä, millaista niihin liittyvää tukea kussakin organisaatiossa tarvittiin.
A growing proportion of today’s work is knowledge intensive and multi-locational, and more autonomous and less clearly defined than before.
Kasvava osuus nykypäivän työstä on ominaispiirteiltään tietointensiivistä, monipaikkaista ja yhä itseohjautuvampaa.
The results demonstrated that the design and functionality of the physical environment plays a significant role in users’ intellectual and emotional functioning, and that learning and well-being can be facilitated by developing physical environments that support basic psychological needs.
Osatutkimuksessa I todettiin, että fyysisellä ympäristöllä on merkittävä rooli käyttäjien älyllisessä ja emotionaalisessa toiminnassa, ja että oppimista ja hyvinvointia voidaan tukea kehittämällä fyysisiä ympäristöjä, jotka tukevat psykologisia perustarpeita.
Study II presented a training program that focused on supporting well-being and productivity at work by developing the participants’ awareness skills and behavioral strategies related to knowledge work, physical spaces and digital tools.
Osatutkimus II esitteli valmennusohjelman, joka keskittyi hyvinvoinnin ja tuottavuuden tukemiseen työssä kehittämällä osallistujien tietoisuustaitoja sekä tietotyöhön, fyysisiin tiloihin ja digitaalisiin työvälineisiin liittyviä strategioita.
The dissertation approaches these questions from the multidisciplinary viewpoint of motivational psychology, educational psychology, work and organizational psychology, and occupational health research.
Väitöskirja lähestyy näitä kysymyksiä yhdistäen motivaatiopsykologian, kasvatuspsykologian, työ- ja organisaatiopsykologian sekä työhyvinvointitutkimuksen näkökulmia.
Study III aimed to develop and pilot a scale for assessing multi-locational knowledge workers’ self-regulatory skills related to productivity and well-being.
Osatutkimuksessa III kehitettiin ja pilotoitiin uusi kyselymenetelmä laaja-alaisten tuottavuuteen ja hyvinvointiin liittyvien itsesäätelytaitojen arvioimiseksi monipaikkaisessa tietotyössä.
Study III showed promising results regarding the use of the scale presented in the study for measuring the self-regulatory skills related to productivity and well-being in multi-locational knowledge work.
Osatutkimus III esitteli uuden kyselymittarin tuottavuuteen ja hyvinvointiin liittyvien itsesäätelytaitojen arvioimiseksi monipaikkaisessa tietotyössä ja osoitti lupaavia tuloksia sen käyttöön liittyen.
This doctoral dissertation focuses on the role of modern knowledge work environments in users’ productivity and well-being and aims to produce new knowledge regarding how these environments and tools can best be utilized to support them.
Se keskittyy erityisesti modernien tietotyöympäristöjen rooliin suhteessa käyttäjien tuottavuuteen ja hyvinvointiin.
Digital technology and increasingly complex and abstract surroundings challenge accustomed work practices and the well-being and productivity of employees.
Toimintaympäristöt ovat digitalisaation myötä yhä moniulotteisempia ja abstraktimpia.
Aspects of medieval Nordic calendars : a qualitative, quantitative and phylomemetic study
Keskiaikaisten pohjoismaisten kalenterien ominaisuudet : laadullinen, laskennallinen ja phylomemeettinen tutkimus
This dissertation is the first study of medieval calendars from the area which formed the church provinces (and kingdoms) of Denmark, Norway and Sweden in the Middle Ages.
Teoksen lähdemateriaali koostuu yli kahdestasadasta kalenterista, joita on käytetty Norjan, Ruotsin tai Tanskan kirkkoprovinssien alueella 1000-luvulta 1500-luvulle.
Thirdly, the digital binary sequence has been analysed with three different programs in order to create stemmata of the calendars, a method described as phylomemetic.
Lisäksi teoksessa tarkastellaan ensimmäistä kertaa kalenterien sisältämiä ominaisuuksia phylomemeettisesti, eli käyttäen evoluutiobiologiasta lainattuja, phylogeneettisiä, tietokoneavusteisia metodeja kalenterien eroavaisuuksien hahmottamisessa.
The thesis argues that medieval calendars were not merely obligatory additions to the liturgical books of the medieval Latin church but can be found in various contexts, including secular ones.
Keskiaikaisia kalentereita kutsutaan usein pyhimyskalentereiksi, mutta teoksessa osoitetaan, että kalentereissa on kymmeniä muitakin eri ominaisuuksia, eikä kaikissa keskiaikaisissa kalentereissa edes ole pyhimyksiä.
Calendars contain a vast amount of information, a lot of which is only indirectly related to liturgy, and much more to astronomy.
Kalenterit sisältävät huomattavan paljon tietoa koskien muun muassa taivaankappaleiden liikkeitä, vuodenaikoja ja valon määrää.
In many cases, the results of this quantitative analysis reveal the problems of previous scholarship, which has largely been restrained by the traditional, qualitative historical analysis.
Teos lähestyy aineistoa perinteisen historiallisen, laadullisen tutkimusmetodin kautta, mutta se sisältää myös paljon laskennallista tietoa kalenterien sisältämien ominaisuuksien määrästä.
There is also great variation in terms of external appearance.
Lisäksi eri sääntökuntien kalenterit olivat ominaisuuksiltaan erilaisia.
Phylomemetic analysis reveals and calls into question the age, geographical and theological origin of many calendars, as well as suggesting possible cultural links between the various parts of medieval Fenno-Scandinavia.
Teos osoittaa, että keskiaikaiset kalenterit ovat huomattavan monipuolinen ja rikas lähderyhmä ja ne eroavat toisistaan niin kielellisesti, rakenteellisesti, sisällöllisesti kuin ulkoisesti.
Calendars can quantitatively be grouped in terms of their age, geographical origin, source context and theological background.
Tässä työssä lähtökohdaksi on otettu tutkia, mitä kaikkea eri tietoa kalenterit sisältävät ja miten ne eroavat toisistaan suhteessa aikaan, paikkaan ja käyttötarkoitukseen.
Firstly, to give an overview of this material, which has never been studied on this scale before, using a historical, qualitative method.
Teoksessa ei tarkastella kalentereita kirkkovuoden tai pyhimysten näkökulmasta, kuten aikaisemmassa tutkimuksessa on ollut tapana.
Most of the student (82%) showed defective argumentation, and more than half (65%) had problems with referencing.
Suurimmalla osalla (82%) opiskelijoista argumentaatio oli puutteellista ja epäuskottavaa sekä yli puolella opiskelijoista (65%) oli ongelmia viitteiden ilmaisemisen kanssa.
The study was performed using a constructed-response task which was based on a real-life problem and was composed of three statements the students had to address utilizing the provided materials.
Tutkimus toteutettiin rakennetun vastauksen tehtävällä, joka pohjautui todelliseen ongelmaan ja koostui kolmesta eri väittämästä, joihin opiskelijoiden tuli esittää vastaus annettujen aineistojen perusteella.
All in all, only three out of the studied 17 students, showed impressive critical thinking skills.
Kaiken kaikkiaan vain kolme opiskelijaa 17: sta opiskelijasta osoitti hallitsevansa vakuuttavat kriittisen ajattelun taidot.
The critical thinking skills of the students were evaluated from three aspects: the relevance of the content, processing of information and augmentation.
Opiskelijoiden kriittisen ajattelun taitoja arvioitiin kolmen ulottuvuuden kautta: sisällön relevanttius, tiedon prosessointi ja argumentaatio.
Background.
Teoreettinen tausta.
The studied set of students comprised of 17 students on their first year in the Master of Pharmacy program in University of Helsinki.
Tutkimusjoukko koostui Helsingin yliopiston 17: sta ensimmäisen vuoden proviisoriopiskelijasta.
In addition to studying critical thinking skills, the aim is to analyse the students’ quality of argumentation and the use of references in comprising quality arguments.
Kriittisen ajattelun taitojen tutkimisen lisäksi tavoitteena on analysoida opiskelijoiden argumentaation laadukkuutta ja kuinka he käyttävät annettuja lähteitä hyödykseen muodostaessaan laadukkaita argumentteja.
In addition, all but one student struggled in utilizing the information gathered from the reference materials.
Tämän lisäksi kaikilla paitsi yhdellä opiskelijalla oli ongelmia lähteistä peräisin olevan tiedon hyödyntämisen kanssa.
When it is considered whether the current degree programs and education systems support sufficiently the development of the skillset needed in the future working life of a university student, one can focus on examining the development of critical thinking skills of a student.
Pohdittaessa tukevatko nykyiset koulutukset ja koulutusjärjestelmät riittävästi sellaisten valmiuksien kehittymistä, joita yksilöt tarvitsevat tulevaisuuden työtehtävissä voidaan keskittyä tarkastelemaan korkeakouluopiskelijoiden kriittisen ajattelun taitojen kehittymistä.
Due to the lack of scientific studies on critical thinking, research should be done on the field of pharmacy to gather information on the critical thinking skills of master of pharmacy students and to determine, if the master’s degree program in pharmacy is generating the kind of professionals needed in the working life.
Puutteellisten kriittisen ajattelun tutkimusten vuoksi farmasian alalla tulee suorittaa kriittisen ajattelun tutkimuksia, jotta saadaan tietoa proviisoriopiskelijoiden kriittisen ajattelun taidoista ja voidaan arvioida tuottaako proviisorin tutkinto sellaisia osaajia, joita työelämä vaatii.
A deficiency in the level of critical thinking and argumentation skills possessed by the students was found, which has been encountered in previous studies, as well.
Tutkimuksen tulosten mukaan opiskelijoiden kriittisen ajattelun ja argumentaation taidoissa on puutteita, aivan kuten aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet.
The method chosen for the study has to be applicable to determining a student’s ability to interpret, analyse and evaluate information, based on which a student consciously arrives on a conclusion while taking into consideration the context and different point of views of students.
Kriittisen ajattelun teoriapohjan ja empiirisen tutkimuksen yhdistämiseksi käytettävällä tutkimusmenetelmällä täytyy pystyä selvittämään opiskelijan kyky tulkita, analysoida ja arvioida tietoa, minkä perusteella hän on tietoisesti muodostanut lopputuloksen ottaen huomioon eri näkökulmat ja kontekstit.
To further study the matter, the same study should be performed on students at the end of their master’s studies to determine if the teaching and evaluation methods in the master’s program in pharmacy are sufficient in developing adequate critical thinking skills
Jatkotutkimuksena on tarpeen toteuttaa kyseinen tutkimus valmistuville proviisoriopiskelijoille, jotta voidaan havaita, onko proviisorin tutkinnon opetus- ja arviointimenetelmät riittäviä kriittisen ajattelun kehittymisen kannalta.
Category 1 entailed students with essays showing the lowest level of critical thinking skills while category 3 entailed students with essays showing the highest level of critical thinking skills.
Kriittisen ajattelun teoriapohjan perusteella muodostetun arviointi- ja luokittelutaulukon perusteella aineistot jakautuvat kolmeen eri luokkaan: luokkaan 1 sijoittuvat näistä aineistovastauksista heikoimmat kriittisen ajattelun taidot omaavat opiskelijat ja luokkaan 3 sijoittuvat korkeimmat kriittisen ajattelun taidot omaavat opiskelijat.
The main goal is to study the level of critical thinking skills possessed by students in the beginning of their Master of Pharmacy studies.
Tutkimuksen ensisijaisena tavoitteena on antaa tietoa ensimmäisen vuoden proviisoriopiskelijoiden kriittisen ajattelun taidoista opintojen aloitusvaiheessa.
Based on this process, the student must demonstrate in their own words the relevance of the processed information and to construct a coherent essay that also utilizes the provided sources appropriately.
Vastatessaan avoimeen kysymykseen opiskelijan on osattava analysoida, arvioida ja syntetisoida tietoa eri lähteistä, minkä perusteella hänen täytyy selittää aikaisemman tiedon olennaisuus omin sanoin ja rakentaa johdonmukaisesti perusteltu vastaus viittaamalla referenssilähteisiin asianmukaisesti.
Based on the results, it is important to focus on developing the critical thinking skills of the students in the master’s program in pharmacy.
Tulosten perusteella proviisorin tutkinnon opinnoilla on tärkeä rooli keskittyä kehittämään opiskelijoiden kriittisen ajattelun taitoja.