natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The development of the learning material will continue after this study on the basis of the usability testing and the interviews.
Oppimateriaalin kehittäminen käytettävyystestauksen ja haastatteluiden pohjalta jatkuu tutkimuksen jälkeen.
By creating a multimodal learning material the dual-coding theory by Paivio was taken into consideration.
Luomalla oppimateriaali multimodaaliseksi otettiin huomioon Paivion kaksoiskoodauksen teoria, jonka mukaan monenlaiset esitystavat auttavat oppijaa säilyttämään tietoa muistissa.
This was done on the basis of theoretical knowledge, the demands set on learning materials as clarified in previous studies, on the basis of previously created learning materials for the learning of the nålbinding technique as well as with the help of two experts on the technique.
Tutkimuksen ensimmäisessä vaiheessa oppimateriaalin ensimmäinen versio luotiin teoriatiedon, aiemmin selvitettyjen oppimateriaalin vaatimusten ja aiemmin tehtyjen kinnasneulatekniikan oppimateriaalien pohjalta sekä kahden kinnasneulatekniikan asiantuntijan apua hyödyntäen.
The study of the research topic was already begun in my pedagogical thesis in 2008 by considering the demands on pedagogic material for the teaching of the technique.
Tutkimusaiheen käsittelyä aloitettiin jo aiemmin selvittämällä kinnasneulatekniikan oppimateriaalin vaatimuksia ainedidaktisessa tutkielmassa vuonna 2008.
In the test situations the learning material was judged to work well when practising stitching with the nålbinding needle.
Koetilanteissa havaittiin, että oppimateriaali toimi hyvin neulalla neulomisen taidon opettelussa.
In the study three methods of usability testing, i.e. expert analysis, the informants' thinking aloud and interviews, were used as research methods.
Tutkimusmenetelminä oli kolme käytettävyystutkimuksen menetelmää: asiantuntija-arviointi, ääneenajatteluun perustuva käytettävyystestaus ja haastattelu.
At this stage two informants used the material, practiced stitching with the nålbinding needle and thought aloud while doing so.
Kolmannessa vaiheessa oppimateriaalille suoritettiin käytettävyystestaus, jossa kaksi koehenkilöä käytti oppimateriaalia, harjoitteli neulalla neulomista ja ajatteli ääneen.
The independent construction of the learner's knowledge, i.e. learning according to the principles of the constructivist learning theory, was also supported by creating a logical navigation system, by linking interrelated topics to one another and by presenting the topics in several different forms.
Luomalla looginen navigointisysteemi, linkittämällä toisiinsa liittyvät asiat ristiin, sekä esittämällä käsiteltävät asiat monenlaisilla esitysmuodoilla, haluttiin tukea myös oppijan tiedon rakentamista, eli konstruktivistisen oppimiskäsityksen mukaista oppimista.
Describing the process the dressmakers insist on the quality of manufacturing.
Prosessia kuvatessaan ompelijat painottavat valmistustekniikan laatua.
In the results of this study, the views on quality are linked with six themes: dress, process, dressmaker, customer, interaction and enterprise.
Tutkimuksen tuloksissa näkemykset laadusta kiinnittyvät kuuteen eri teemaan: vaatteeseen, valmistusprosessiin, ompelijaan, asiakkaaseen, vuorovaikutukseen ja yritykseen.
The clients' view on process insists on those phases where they themselves take part: designing and fitting.
Asiakkaiden näkemys prosessin laadusta painottuu vaiheisiin, joissa he itse ovat läsnä: suunnitteluun ja sovitukseen.
Dressmaker's and Customer's View on Quality
Tilausompelijan ja asiakkaan näkemyksiä laadusta
The aim of the study was to find out what kind of view on product quality dressmaker and customer have, how the views differ from each other and how the difference affects dressmaker's work as an entrepreneur.
Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, millainen näkemys tilausompelijalla ja hänen asiakkaallaan on käsityötuotteen laadusta, miten asiakkaan ja ompelijat käsitykset eroavat toisistaan ja mitä merkitystä erolla on ompelijan toiminnalle käsityöyrittäjänä.
The dressmakers and the customers are also aware of the customers impact on fulfilling the expectations.
Myös asiakkaan vaikutus odotusten toteutumiseen tiedostetaan.
According to the results of the study there can be seen different types of dressmakers, that emphasise different aspects of quality.
Tutkimustuloksista muodostuu kuva erilaisista ompelijatyypeistä, joiden näkemyksissä laadusta painottuvat erilaiset asiat.
The research data consists of eight thematic interviews: four dressmakers and four customers were interviewed for the study.
Tutkimuksen aineisto kerättiin neljän ompelijan ja neljän asiakkaan teemahaastatteluilla.
The immediate interaction between dressmaker and customer is a key to the unique dressmaking.
Ompelijan ja asiakkaan välinen vuorovaikutus on yksilöllisen vaatteenvalmistuksen ydinasia.
The personality of the dressmaker is part of quality in both the dressmakers' and the customers' points of view.
Ompelijan persoona ja henkilökohtaiset ominaisuudet ovat osa laatua sekä ompelijoiden että asiakkaiden näkemyksissä.
Entrustment derives also from a good reputation, which is essential in dressmaker-entrepreneurs marketing strategy.
Luottamus syntyy myös ompelijan hyvän maineen myötä, joka on ompelijan yritysviestinnän kulmakivi.
In their views on quality the customers emphasise the immediate interaction between dressmaker and client.
Asiakkaiden näkemyksissä laadusta painottuu vuorovaikutus ompelijan ja asiakkaan välillä.
The dressmakers' views on quality are product- and manufacturing-based.
Kaikkien ompelijoiden näkemyksissä laadusta löytyy tuote- ja valmistuskeskeisyyttä.
At its best the interaction is followed by a trusting relationship.
Parhaimmillaan vuorovaikutus johtaa luottamukselliseen suhteeseen asiakkaan ja ompelijan välillä.
At the other end is a manufacturing-based, even transcendent view on quality, which rests on the values of the dressmaker.
Toisessa ääripäässä on valmistuskeskeinen ja jopa ylivertainen, ompelijan omiin ihanteisiin perustuva laatunäkemys, toisessa asiakas- ja arvokeskeinen laatunäkemys, jossa laatua arvioidaan asiakkaan tyytyväisyydestä ja hänelle tuotetusta arvosta käsin.
The product of a dressmaker, a unique dress, is created in an immediate interaction between a dressmaker and a client.
Tilausompelijan tuote, yksilöllinen vaate, syntyy asiakkaan ja ompelijan välisessä vuorovaikutuksessa, minkä seurauksena myös laatu syntyy vuorovaikutuksen tuloksena.
The dressmakers and the customers agree that the quality of a custom-made dress is based on unique fit.
Teetetyssä vaatteessa istuvuus on laadun lähtökohta, siitä ompelijat ja asiakkaat ovat yksimielisiä.
The Centre collected the data by interviewing the municipal coordinators (n=151) in small groups of 4-11 people.
Koordinaattorit (n=151) haastateltiin 4-11 hengen ryhmissä.
The interface challenges are classified as follows: conceptual, method-based, action-based and belief-based challenges.
Ne luokittuvat käsitteellisiin, menetelmällisiin, toiminnallisiin ja uskomuksiin kohdistuviin haasteisiin.
These challenges are particularly confronted in the context of the implementation of the new three-level support model.
Rajapintojen haasteet kohdistuvat erityisesti uuden kolmiportaisen tukimallin käyttöönottoon.
The theoretical frame of reference was grounded on Fullan's change theory and the analysis was based on three change theoretical categories: implementation, cooperation and perspectives in the change process.
Analyysin teoreettinen viitekehys perustuu Fullanin muutosteoriaan, jonka pohjalta luotiin seuraavat kolme teoreettista aineiston luokittelun pääkategoriaa: implementaatio, yhteistyö ja muutosprosessin perspektiivit.
The method of the analysis was a qualitative theory-based content analysis, processed using the Atlas.ti software.
Aineiston analyysimenetelmä oli teorialähtöinen sisällönanalyysi ja se toteutettiin tietokoneavusteisesti Atlas.ti-ohjelmalla.
The existed two-level model (general and special support) is to be altered by the new three-level model (general, intensified and special support).
Uuden strategian eräs keskeisimpiä muutosehdotuksia on siirtyminen oppilaan tukemisen kaksiportaisesta mallista (yleinen ja erityinen tuki) kolmiportaiseen malliin (yleinen, tehostettu ja erityinen tuki).
The analysis of the interview data revealed spoken expressions in the coordinators' speech which were either positively or negatively related to the theoretical categories.
Haastatteluaineiston teorialähtöinen sisällönanalyyttinen tarkastelu osoitti, että koordinaattoreiden puheessa esiintyi sekä positiivisessa että negatiivisessa suhteessa teoriakategorioihin luokittuvia ilmauksia.
The interview method was based on Vesala and Rantanen's (2007) qualitative attitude survey method which was adapted and evolved for the Centre's developmental assessment by Hilasvuori.
Haastattelut toteutettiin Vesalan ja Rantasen (2007) laadulliseen asennetutkimukseen perustuvalla menetelmällä, jota Hilasvuori sovelsi ja edelleen kehitti ryhmähaastattelumenetelmäksi kehittävän arvioinnin tarpeisiin.
The educational reform, launched in Finland in 2008, concerns the implementation of the Special Education Strategy (Opetusministeriö 2007) under an improvement initiative called Kelpo.
Suomessa käynnistyi vuonna 2008 Kelpo-kehittämistoiminta, jonka tavoitteena on jalkauttaa Erityisopetuksen strategian (Opetusministeriö 2007) linjauksia 233 kunnassa.
Implementing An Educational Reform : Content Analysis of the Speech of Municipal Kelpo Improvement Initiative Coordinators, Based on Michael Fullan's Change Theory
Reformin implementaatio : Michael Fullanin teoriaan perustuva muutosteoreettisten tekijöiden sisällönanalyyttinen tarkastelu Kelpo-kehittämistoiminnan kunnallisten koordinaattoreiden puheessa
The aim is to identify the change theoretical factors in the speech of the municipal coordinators interviewed by the Centre, and to constitute a view of what the crucial factors in the reform implementation process are.
Tavoitteena on paikallistaa haastatteluaineistosta muutosteoreettisia ulottuvuuksia ja rakentaa näkemys reformin implementaation kannalta ratkaisevista tekijöistä.
This thesis considers the Kelpo initiative from Michael Fullan's change theory's aspect.
Tutkimuksessa tarkastellaan Kelpo-kehittämistoimintaa reformin implementaationa Michael Fullanin muutosteorian kautta.
The crucial factors of reform implementation were found, and the conclusion is that the encounter of the new reform-based and already existing strategies in school produces interface challenges.
Reformin implementaation kannalta ratkaiseviksi tekijöiksi osoittautuvat rajapintojen haasteet, jotka syntyvät koulun kontekstissa uuden ja vanhan yhteensovittamisen myötä.
The appearance of the change theoretical factors, in the coordinators' speech, and the meaning of these appearances are being considered from the change process point of view.
Lisäksi otetaan kantaa siihen, kuinka muutosteoreettiset tekijät haastatteluissa ilmenevät sekä mitä niiden esiintymisestä voidaan muutosprosessin näkökulmasta todeta.
As a part of that assessment the Centre interviewed 151 municipal coordinators in November 2008.
Professori Jarkko Hautamäen johtama Helsingin yliopiston Koulutuksen arviointikeskus tekee kehittämistoiminnan kehittävää arviointia, jonka yhteydessä haastateltiin 151 koordinaattoria marraskuussa 2008.
There are 233 municipalities involved nationwide in the Kelpo initiative, each of which has a municipal coordinator as a national delegate.
Valtakunnallisessa kehittämistoiminnassa kuntia edustaa kunnallisiksi koordinaattoreiksi nimetyt henkilöt.
On the grounds of these change theoretical relations the existence of the change process was observed.
Lisäksi todettiin ilmaisujen osoittavan muutoksen läsnäolon.
The subject was OECD/ENSI/FI-project's Knowledge Building in Knowledge Forum® 3.4 environment from 8.9.2000 to 8.9.2005.
Tutkimukseni kohde oli kestävän kehityksen kasvatuksen OECD/ENSI/FI-kehittämishankkeen yhteisöllinen tiedonrakentamistoiminta Knowledge Forum® 3.4-tiedonrakentamisympäristössä ajalla 8.9.2000-8.9.2005.
The object of this study was to examine the phenomena of a long-term Knowledge Building process.
Tutkimuksen tavoitteena oli hahmottaa pitkäkestoisessa tiedonrakentamisprosessissa tapahtuvia ilmiöitä.
3) The quality of plasticity of the technology-in-use has implication for how the communal features of activity will develop.
3) Käytetyn teknologian muovautuvuuden laadulla ja hyödyntämisellä on merkitystä sille, millaiseksi toiminnan yhteisölliset piirteet muovautuvat.
Research was based on socio-cognitive and socio-cultural learning approaches and the theoretical background consisted of models of collaborative learning and knowledge processing.
Tutkimukseni perustui sosiokognitiiviselle ja sosiokulttuuriselle oppimiskäsitykselle ja sen teoreettinen viitekehys koottiin yhteisöllisen oppimisen ja tiedonkäsittelyn malleista.
As methods I used content analysis of the messages, the quantitative profiling of changes in the database, social network analysis, discourse analysis of selected message threads and theme interviews of eleven participants.
Tutkimusmenetelminä käytin tallennettujen viestien sisällönanalyysiä, tietokannassa tarkastelujakson aikana tapahtuneiden muutosten numeerista kuvaamista, viestien tallentamiseen kohdistuvaa verkostoanalyysiä, viestiketjujen diskurssianalyysiä sekä yhdelletoista tiedonrakentamistoimintaan osallistuneelle henkilölle tehtyjä teemahaastatteluita.
The agency is seen to initiate processes that in turn open up new possibilities for the quality of action on both the communal and individual levels.
Toimijuus käynnistää teknologiaa muovaavia prosesseja, jotka puolestaan mahdollistavat uudenlaista toimintaan ja yhteisö- ja yksilötason kehitystä.
The main motifs were 1) context, 2) inter-subjective, shared area, 3) community's practices and participation, 4) developing expertise and 5) the sequential construction of processes.
Teemat olivat 1) konteksti, 2) intersubjektiivinen, jaettu alue, 3) yhteisön käytänteet ja osallistuminen, 4) kehittyvä asiantuntijuus ja 5) prosessien ajallinen rakentuminen.
Based on my study it's possible to say, that a long-term setting of this kind provides a different perspective on Knowledge Building from most of the previous research.
Tutkimustulosten pohjalta nähdään tutkimuskohteen kaltaisen tiedonrakentamistoiminnan olevan luonteeltaan merkittävästi erilaista aikaisemmassa tutkimuskirjallisuudessa esiintyvään verrattuna.
These theoretical applications were first structured using metaphors of language and then assembled into five main theoretical motifs.
Mallit jäsennettiin kielellisten metaforien avulla ja teoreettinen viitekehys kiteytettiin tutkimusongelmien pohjana toimineiksi viideksi ydinteemaksi.
The most valuable conclusions from the data are: 1) The centralisation of interaction in this type of setting is a feature that supports the improvement in the quality of action.
Tärkeimpinä johtopäätöksinä voidaan pitää seuraavia: 1) vuorovaikutuksen keskittyminen on tämänkaltaisissa asetelmissa laadunparantamista tukeva piirre, 2) pitkäkestoiseen tiedonrakentamistoimintaan osallistuminen näyttää tukevan ammatillisen toiminnan ja identiteetin tietoista kehittämistä.
The five main theoretical motifs were used as the basis for creating the research problems, which were divided into three themes: 1) shared artefacts, themes of Knowledge Building and participant formation, 2) patterns of participation and interaction and 3) the meanings of activity.
Tutkimusongelmat keskittyivät kolmelle alueelle: 1) yhteisöartefaktit, tiedonrakentamisteemat ja osallistujakoostumus, 2) osallistujakoostumus ja vuorovaikutusverkosto sekä 3) toimintaan liitetyt merkitykset.
The technological elements were defined as 1) shared artefacts, 2) features of technology-use and 3) other technological conventions perceived in activity.
Molemminpuolisen muovautumisen käsitteen mukaiset yhteisöelementit määrittelin seuraavasti: 1) yhteisön rakenne, 2) diskursiivinen kulttuuri ja 3) yhteisön jäsenten toimintaan liittämät merkitykset, Teknologiaelementit puolestaan määrittelin seuraavasti: 1) jaetut artefaktit, 2) teknologian käyttö ja 3) toiminnassa ilmenevät muut teknologiaan liittyvät konventiot.
These themes were assembled in interpreting the results using the Mutual Shaping of Technological and Social Elements by Boczkowski (1999) as a conceptual tool.
Yhteisöllisen oppimisen ja tiedonkäsittelyn tarkastelut tulkittiin yhteisö- ja teknologiaelementtien molemminpuolisen muovautumisen näkökulmasta.
The three main research questions are: 1.
Tutkimuksen kolme pääkysymystä ovat: 1.
The media – which is one of the most influential systems nowadays – has undeniably a great effect on the consumer.
Medialla yhtenä vaikutusvaltaisimmista nykypäivän järjestelmistä on kiistämättä suuri vaikutus kuluttajien ajatteluun.
Material and methods.
Aineisto ja menetelmät.
Background and aims.
Tausta ja tavoitteet.
The qualitative data was gathered in year 2009 using the halfstructured theme interview -method.
Laadullinen aineisto kerättiin vuonna 2009 käyttäen menetelmänä puolistrukturoitua teemahaastattelua.
The objective is to find out if the modern dieting and health culture has gathered influences from centuries ago and absorbed religious features.
Tavoitteena on selvittää, onko nykyinen laihdutus- ja terveyskulttuuri saanut vaikutteita jo useiden vuosisatojen takaa ja omaksunut uskonnollisia piirteitä.
The analytical procedure used is called a theory based context analysis.
Aineiston analyysimenetelmänä on käytetty teoriasidonnaista sisällönanalyysia.
Fatness and dieting have been the object of interest between many fields for a long time.
Lihavuus ja laihduttaminen ovat olleet monien tieteenalojen kiinnostuksen kohteena jo pitkään.
Results of this study show that the idealization of slimness and healthiness is a matter discussed in the public on a daily basis.
Tämän tutkimuksen tulokset osoittavat, että hoikkuuden ja terveyden ihannointi on arkipäivää julkisessa keskustelussa.
The purpose of this study is to find out what personal experiences and thoughts female pastors have concerning these questions.
Tarkoituksena on selvittää naispappien omakohtaisia kokemuksia ja käsityksiä näihin kysymyksiin liittyen.
The pursuit of dieting and healthiness was believed to include also religious elements.
Laihduttamisen ja terveyden tavoittelun ajateltiin sisältävän lisäksi uskonnollisia elementtejä.
: Conceptions of dieting and health culture of female pastors in the contemporary media society
: Naispappien käsityksiä laihdutus- ja terveyskulttuurista nykyisessä mediayhteiskunnassa
The data consists of interviews conducted with specialists of spiritual matters, i.e. ten female pastors who are between 35 and 60 years old and live in the metropolitan area.
Aineisto koostui kymmenen 35-60 -vuotiaan pääkaupunkiseudulla työskentelevän, hengellisten asioiden asiantuntijan, naispapin haastattelusta.
This study contemplates the influence of history, religion, medicalization and media on dieting and health culture.
Tutkimuksessa käsitellään muun muassa historian, uskonnon, medikalisaation ja median vaikutusta laihdutus- ja terveyskulttuuriin.
In the Middle Ages and the era after that the fatness, overeating and the pleasure one gets from eating was still seen as a condemnable matter in our culture.
Keskiajalla ja uudella ajalla esiin tullut lihavuuden, ylensyönnin ja syömisen nautinnon syntisyys nähtiin yhä kulttuurissamme paheksuttavina, ikään kuin synteinä.
In the priest's profession dieting and the pursuit of health was seen in the light of problems arising from weight issues.
Papin ammatissa laihduttaminen ja terveyden tavoittelu tulivat esille painonhallinan problematiikassa.
The goal is furthermore to estimate the effect of the media on the changing of dieting and health culture.
Tavoitteena on siten lisäksi arvioida median vaikutusta laihdutus- ja terveyskulttuurin muotoutumisessa.
The problem faced was that the media provided contradictory information regarding fatness and dieting and the standard of slimness in commercials focused on females.
Median ongelmana nähtiin lihavuuteen ja laihduttamiseen liittyvän tiedon ristiriitaisuus sekä mainonnan erityisesti naisiin kohdistama hoikkuusnormi.
What kind of personal experiences and conceptions do female pastors have of dieting and strivines of health?
Minkälaisia henkilökohtaisia kokemuksia ja käsityksiä naispapeilla on laihduttamisesta ja terveyden tavoittelusta?
In addition to the aspect where the pursuit of dieting and health is seen from the perspective of medical and health science it is also been reviewed as a social and cultural phenomena.
Tässä tutkimuksessa laihduttamista ja terveyden tavoittelua kuvataan lääke- ja terveystieteellisen näkökulman ohella myös yhteiskunnallisena ja kulttuurisena ilmiönä.
The stress deriving from appearance has been discussed in the public and there are many solutions concerning weight issues.
Julkisuudessa on keskusteltu pappien ulkonäköpaineista ja painonhallintaan on tarjolla monia eri ratkaisuja.
Home economics as a discipline enables a comprehensive inspection of fatness and dieting reviewing different disciplines.
Kotitaloustiede tieteenalana mahdollistaa lihavuuteen ja laihduttamiseen liittyvien ilmiöiden kuvaamisen kokonaisvaltaisesti eri tieteenaloja tarkastellen.
Can the person who believes in health get an absolution?
Saako terveysuskoja synninpäästön?
What kind of conceptions do female pastors have of dieting and health culture and of its religious features?
Minkälaisia käsityksiä naispapeilla on nykyisestä laihdutus- ja terveyskulttuurista sekä sen saamista uskonnollisista piirteistä?
How do female pastors regard the image the media has supplied of dieting and health culture?
Miten naispapit suhtautuvat median välittämään kuvaan laihdutus- ja terveyskulttuurista?
The belief was that the female pastors would in a decreasing fashion confront stress deriving from appearance in their job.
Pappien uskottiin kohtaavan työssään yhä enemmän myös ulkonäköpaineita.
In ones profession for example the unhealthy eating in festive situations was seen as a matter that leads to unnecessary weight.
Ammatissa muun muassa epäterveellisten juhlatarjoilujen nähtiin altistavan helposti liikakiloille ja työolosuhteiden asettavan raamit liikkumiselle.
The respondents believed that healthiness, healthy living, optimal eating and good looks were a matter more or less equal than a religion.
Myös terveydestä, terveellisestä elämästä, oikein syömisestä ja hyvältä näyttämisestä uskottiin tulleen monille uskonnon veroinen asia, sillä terveyden vaalimisesta on tullut monille elämää ohjaava ja sitä hallitseva arvo.
The cultural differences can become challenging in a professional partnership.
Kulttuurien tuomat erot voivat nousta haasteellisiksi kasvatuskumppanuussuhteessa.
Based on this research, one can conclude that when different cultures meet, there has to be mutual will to understand and to be understood in order to make sure that the children's development, both educational and physical, is supported in a best possible way.
Tutkimuksen perusteella voidaankin tehdä se johtopäätös, että erilaisten kulttuurien kohdatessa tarvitaan halua ymmärtää ja tulla ymmärretyksi, jotta voidaan tukea lasten kasvua ja kehitystä parhaalla mahdollisella tavalla.
The main idea of this study was to find out how immigrants understand and define successful co-operation and professional partnership in early childhood education.
Tutkimuksen keskeisenä tavoitteena oli selvittää millaiseksi maahanmuuttajataustaiset vanhemmat määrittävät onnistuneen yhteistyön ja kasvatuskumppanuuden varhaiskasvatuksessa.
Also guidelines and policies for day care and early childhood education play a part in the theory section.
Maahanmuuttajuuden, kulttuurin ja kasvatuskumppanuuden määritelmät sekä varhaiskasvatuksen säädökset ja linjaukset muodostavat tutkimuksen teoreettisen viitekehyksen.
The interviewed are both immigrants and customers of day care services.
Tutkimuksessa vertaisuus ilmenee maahanmuuttajuutena sekä päivähoidon asiakkuutena.