natgillin/translations-raw huggingface dataset:
In the BoM classroom under study, gendered border work took place in three ways: in adopting gender based learner identities; in holding gendered beliefs and pre- conceptions; and in falling into polarized 'good student' and 'rebel student' identities, thus driving the processes of negotiating memberships and constructing ownership of meaning.
Tutkimuksen kohteena olleessa musiikin perusteiden opetusryhmässä lasten sukupuolinen rajatyö ilmeni kolmella tavalla ohjaten prosesseja, joissa ryhmäjäsenyyksistä ja oppimisen merkityksistä neuvoteltiin lasten kesken: (1) sukupuoleen sidotun oppijaidentiteetin omaksumisena, (2) sukupuoleen sidottujen käsitysten ja ennakkoluulojen ylläpitämisenä ja (3) polarisoituneiden ns. "kiltin oppijan" ja "villin oppijan" identiteettien ylläpitämisenä.
This study adopts a socio-cultural view of learning, taking a standpoint on gender that is socially constructed, performative and fluid.
Sukupuoli (gender) ymmärretään sosiaalisesti rakentuneena, performatiivisena ja prosessimaisena.
This study examines the complexity of children's gendered negotiations in a music classroom, particularly how the age-related social phenomenon of gendered border work, gendered learner identities and the construction of musical agency are intertwined in these negotiations when learning music in a group.
Tutkimuksessa tarkastellaan, kuinka lasten sukupuoleen sidottu rajatyön käsite (gendered border work), oppijaidentiteetit ja musiikillinen toimijuus kietoutuvat toisiinsa musiikin ryhmäoppimisessa.
In the BoM classroom, these practices involve individual creative activities, such as the students inventing own rhythmic patterns or compositions, which allowed them to draw from their own personal worlds.
Tällaisia olivat käytännöt, jotka sisälsivät myös yksilöllisiä ja omasta elämysmaailmasta ammentavia luovia prosesseja, kuten oppilaiden omien rytmisten ostinatojen keksimistä tai säveltämistä.
These two narratives are representative constructions based on the experiences of several children who participated in the BoM classroom activities and, later, in the stimulated recall-interview sessions.
Narratiivista lähestymistapaa on käytetty koostettaessa useamman lapsen kertomuksista hahmot "Emma" ja "Amos", jotka ovat representatiivisia konstruktioita (representative construction) luokkahuoneen aktiviteetteihin ja stimulated recall - haastatteluihin osallistuneiden lasten kokemuksista.
This study is an ethnographic practitioner inquiry that experiments with different pedagogical solutions, and was therefore carried out in two types of settings: a co-ed setting and single-gender settings.
Tutkimus on etnografinen practitioner inquiry, jossa tutkija toimii sekä opettajana että tutkijana kokeillen erilaisia oppimisyhteisön ideaalia tavoittelevia pedagogisia ratkaisuja.
Further, it understands discourse extensively, that is, including also the artefacts, experiences and practices shared by the local community of learners, and seeks to discuss identity, agency and gender as lived relations that all are negotiated in social interaction with others.
Diskurssi ymmärretään laajassa merkityksessä sisältämään myös oppijoiden keskenään jakamat artefaktit, kokemukset ja käytännöt.
This study views 9-year-old children participating in a classroom discourse of the Finnish Music School Basics of Music (BoM) course, and aims to identify and analyze practices in which agency is either supported or restricted.
Tutkimuksessa analysoidaan yhdeksänvuotiaiden lasten osallistumista luokkahuonediskurssiin musiikkiopiston "Musiikin perusteiden" tunneilla.
The study points out how, in particular, the use of student voice operates as a legitimator, regulating access to participation and contributing to shared meaning making.
Erityisesti sukupuolittuneet erot oppilaiden puheessa vaikuttivat oppilaiden mahdollisuuksiin osallistua ja vaikuttaa yhteisistä merkityksistä neuvotteluun.
Furthermore, in order to attend to the voices of the children participating in BoM, and to give the reader a taste of the ambiances and feelings and what gendered border work may be about, a narrative approach was used by presenting characters of 'Emma' and 'Amos'.
Hahmojen tarkoituksena on nostaa esiin tutkimukseen osallistuneiden lasten ääni ja valottaa lukijalle tutkimuksen kohteena olleen luokan tunnelmia ja tunteita sekä lasten sukupuolisen rajatyön mahdollisia piirteitä.
The responses concerned the years 2009 to 2011 and spanned the entire ecclesiastical year.
Vastaukset ajoittuivat vuosille 2009–2011 ja monipuolisesti kirkkovuoden eri aikoihin.
The study indicated that family members played a significant role particularly in selecting hymns, mostly together with the clergy.
Tutkimus osoitti omaisten merkittävän roolin erityisesti virsien valinnassa, useimmiten yhdessä pappien kanssa.
The present study brings an important body of information to the further development of church services and lays a foundation for a value debate as to their spiritual content.
Tutkimus tuo merkittävää tietoa kirkollisten toimitusten kehittämiseen sekä antaa pohjaa arvokeskusteluun koskien niiden hengellistä sisältöä.
The first questionnaire brought responses from 161 church musicians all around Finland, and the second questionnaire returned data on 670 funeral services.
Ensimmäisessä kyselyssä saatiin vastauksia 161 kanttorilta eri puolelta Suomea, toisessa kyselyssä saatiin musiikkiin liittyvät tiedot 670:stä hautaan siunaamisesta.
They were also invited to answer questions exploring the grounds and contributing factors for selecting the music they did.
Lisäksi he vastasivat kysymyksiin, joilla pyrittiin selvittämään musiikkivalintojen perusteita ja niiden valintaan vaikuttavia tekijöitä.
The research material comprised the responses to two questionnaires.
Tutkimusaineisto sisältää lomakekyselyn (kaksi kyselylomaketta) vastausmateriaalin.
These questionnaires overlapped partly, and the idea was that an individual church musician could respond to both.
Kyselylomakkeet olivat osin päällekkäisiä, ja tarkoituksena oli, että sama kanttori voi vastata kumpaankin kyselyyn.
The church musician's role in selecting music was focused directly or indirectly on preludes and postludes rather than hymns.
Kanttorin rooli musiikkivalinnoissa keskittyi, joko suoraan tai välillisesti, enemmän alku- ja päätösmusiikin kuin virsien valintaan.
The purpose of the study was to find out what funeral music is performed in the Finnish-speaking parishes of the Evangelical-Lutheran Church of Finland, what potential church musicians have to influence music selections and which other parties affect those selections and how.
Tutkimuksen tehtävänä on selvittää, mitä hautausmusiikkia Suomen evankelis-luterilaisen kirkon suomenkielisissä seurakunnissa esitetään, millaiset ovat kanttorin mahdollisuudet vaikuttaa musiikkivalintoihin, mitkä muut tahot niihin vaikuttavat ja miten.
The study involved exploring how the diverse and rich musical options provided in the current Church Handbook (2003) have brought new inputs to the performing of music and the liturgical dialogue in funeral services.
Tutkimus selvitti, missä määrin Kirkollisten toimitusten kirjan (2003) monipuoliset ja rikkaat musiikilliset vaihtoehdot kirkollisissa toimituksissa ovat tuoneet uusia näkemyksiä musiikin toteuttamiseen ja liturgiseen vuoropuheluun hautaan siunaamisissa.
Covering funeral music performed all over Finland, this study contains a wealth of information that is of interest to parish employees, family members of the deceased and anyone interested in the subject.
Koko Suomen kattava hautausmusiikin tutkimus antaa seurakuntien henkilöstölle, omaisille ja kaikille asiasta kiinnostuneille monipuolista ja mielenkiintoista informaatiota.
The first background chapter in the study discusses the legislation concerning funeral services and the office of church musician, and the significance of that office as an ecclesiastical function.
Tutkimuksen ensimmäisessä taustaluvussa selvitettiin hautaan siunaamiseen ja kanttorin virkaan liittyvää sääntelyä ja sen merkitystä kirkollisena toimintana.
The study also sought to establish how the official regulations and liturgical guidelines of the Church, the church musician's own preferences, the policies of the workplace community (or lack thereof), the pastoral care aspect and established practices in parishes and parish unions all influence music selections and their performance, jointly and severally.
Tutkimus pyrkii myös selvittämään, miten kirkon virallinen sääntely ja liturginen ohjeistus, kanttorin oma linja, työyhteisön linjaukset (tai linjattomuus), pastoraalisuuden huomioiminen sekä seurakuntien tai seurakuntayhtymien käytänteet vaikuttavat yhdessä, osittain tai erikseen taustatekijänä musiikkivalinnoissa ja niiden toteutuksessa.
The present dissertation on funeral music and how it is selected explores the music performed at funeral services, the factors and persons involved in its selection, the role of the church musician in planning the music and the impact of the Church Handbook (Kirkollisten toimitusten kirja, 2003) on funeral music.
Hautausmusiikkia ja sen valintaa tutkivassa väitöskirjassani tarkastellaan hautaustoimituksissa esitettyä musiikkia, sen valikoitumiseen liittyviä tekijöitä ja henkilöitä, kanttorin roolia musiikin suunnittelijana ja toteuttajana sekä Kirkollisten toimitusten kirjan (2003) vaikutusta hautaustoimituksen musiikin toteutukseen.
The purpose of the first questionnaire was to explore to what extent family members, undertakers, priests and church musicians influenced the selection of music for funeral services, how much the church musicians had interacted and discussed with the family members regarding music planning, and how often church musicians could offer recommendations and otherwise influence funeral music.
Ensimmäisen kyselylomakkeen avulla selvitettiin, kuinka paljon omaiset, hautaustoimistot, papit ja kanttorit ovat vaikuttaneet hautaan siunaamisen musiikin valintaan, miten paljon kanttori on ollut yhteistyössä ja keskusteluissa omaisten kanssa hautausmusiikin suunnittelussa sekä miten usein kanttorilla on mahdollisuus suositella ja vaikuttaa hautaan siunaamisen musiikkiin.
The second chapter discusses the development of the order of the funeral service in the Church Handbook of the Evangelical-Lutheran Church of Finland from the 16th century to the present day.
Toinen luku tarkasteli Suomen evankelis-luterilaisen kirkon käsikirjojen hautaan siunaamisen kaavan ja musiikillisen sääntelyn kehitystä 1500-luvulta tähän päivään.
There were also open-ended questions where respondents could provide further details concerning differences in practices among parish employees (between priests and church musicians, or among church musicians) and between parish employees and family members, any conflicts in choosing the music for a funeral service and practices to be observed when the musical principles and wishes of family members and the church musician clash.
Lisäksi avoimet kysymykset antoivat vastaajalle mahdollisuuden tarkentaa vastaustietoja koskien seurakunnan työntekijöiden (pappien ja kanttoreiden tai kanttorikollegojen) tai työntekijöiden ja omaisten välisiä erilaisia käytäntöjä, mahdollisia ristiriitoja hautaan siunaamisen musiikin valintatilanteissa sekä toimintakäytänteitä silloin kun omaisten ja kirkkomuusikon musiikilliset periaatteet ja toiveet eivät kohtaa.
The second questionnaire requested respondents to record the music they had performed at funeral services over a period of two months: preludes and postludes, any other musical numbers, hymns and remarks concerning the music.
Toisen kyselylomakkeen vastaajat kirjasivat ylös kahden kuukauden ajalta soittamiensa hautaan siunaamisien musiikit: alku- ja päätösmusiikit, mahdollisen muun musiikin ja virret sekä niihin liittyvät huomiot.
Using spiritual songs instead of hymns and as preludes, postludes or other musical numbers is a commonly reported practice.
Hengellisten laulujen esittäminen virsien, alku- ja päätösmusiikin sekä muun musiikin kohdalla oli yleinen käytäntö.
The responses were used to analyse and classify the hymns, preludes, postludes and other musical solo numbers at funeral services.
Kyselylomakkeiden vastausten perusteella analysoitiin ja luokiteltiin hautaustoimitusten virsiä, esitettyä alku- ja päätösmusiikkia sekä muuta soolomusiikkia.
The selecting of the prelude and other music in the funeral service was also important for family members.
Samoin omaisille oli tärkeää hautaan siunaamisessa esitetyn alkumusiikin ja muun musiikin valitseminen.
Also, the approach of this study is constructive.
Tämän lisäksi tutkimus on konstruktiivinen.
This study is a decision-oriented and constructive research project, and it includes examples of simulated situations.
Tämä tutkimus on päätösorientoitunut ja konstruktiivinen tutkimus, joka sisältää esimerkkejä simuloiduista tilanteista.
The approach is theoretical and characteristic of normative management science research.
Lähestymistapa on teoreettinen ja ominaispiirteiltään normatiivinen johtamistieteellinen tutkimus.
An essential part of the constructive approach is to tie the problem to its solution with theoretical knowledge.
Konstruktiiviselle menetelmälle on ominaista sitoa ongelmanratkaisu teoreettiseen tietämykseen.
The theoretical contribution includes definitions and a model of anticipatory decision-making.
Teoreettinen tulos sisältää määritykset ja mallin ennakoivaksi päätöksenteoksi.
Finally, an application of Bayesian networks to the research problem is presented.
Lopuksi esitetään Bayes-sovellus ratkaisuna tutkimukselle.
After that, a solution to the decision-making support application is formed, using four different Bayesian methods, as follows: the Bayesian network, the influence diagram, the qualitative probabilistic network, and the time critical dynamic network.
Tämän jälkeen on määritelty sovellus päätöksenteon tukemiseksi käyttäen eri Bayes-menetelmiä, kuten Bayes-ennusteverkkoa, päätösverkkoa, laadullista ennusteverkkoa ja aikakriittistä dynaamista verkkoa.
As a basis for further methodological discussion about different approaches to management research, in this research, a decision-oriented approach is used, which is based on mathematics and logic, and it is intended to develop problem solving methods.
Perustuen erilaisiin lähestymistapoihin johtamisen tutkimusmenetelmissä, tässä tutkimuksessa on käytetty päätösorientoitunutta lähestymistapaa, joka perustuu matematiikkaan ja logiikkaa sekä ongelmanratkaisumenetelmiin.
The practical contribution includes a Bayesian Decision Support Model, which is based on Bayesian influenced diagrams.
Käytännöllinen tulos sisältää Bayes-päätöksenteon tukimallin, joka perustuu Bayes-päätösverkkoratkaisuun.
Secondly, it is processed to managerial communication and anticipatory decision-making based on preparation, problem solution, and solution search, which are also related to risk management analysis.
Seuraavaksi käsitellään johtamisviestintää ja ennakoivaa päätöksentekoa, jotka perustuvat suunnittelulle, ongelmanratkaisulle ja ratkaisun etsinnälle, sekä sisältävät riskianalyysin.
The main theoretical contribution of this study has been to develop a process for anticipatory decision-making that includes management with communication, problem-solving, and the improvement of knowledge.
Tärkein teoreettinen tulos on mallinnettu ennakoiva päätöksenteon prosessi, joka sisältää viestinnän, ongelmanratkaisun ja tietämyksen lisääntymisen.
Finally, according to the results of research, an analysis of anticipatory management for planned decision-making is presented, which is based on observation of environment, analysis of weak signals, and alternatives to creative problem solving and communication.
Lopputuloksena on syntynyt ennakoivalle johtamiselle malli, joka perustuu ympäristön seuraamiseen, heikkojen signaalien analyysille, luovalle ongelmanratkaisulle sekä viestinnälle.
The main contributions of this research are two developed processes, one for anticipatory decision-making, and the other to produce a model of a Bayesian network for anticipatory decision-making.
Keskeisenä tuloksena on syntynyt kaksi prosessia, toinen ennakoivaan päätöksentekoon, ja toinen tätä tukevan Bayes-verkon tuottamiseen.
These issues define and explain the background to further research.
Nämä antavat pohjan ja perusteet tutkimuksen soveltavalle osalle.
The purpose of the discussion is not to discuss different theories but to explain the theories which are being implemented.
Näiden menetelmien syvällistä teoriaa ei ole esitetty, vaan niiden perusteita on käsitelty sovelluskäytön perusteina.
The purpose of this research is to draw up a clear construction of an anticipatory communicative decision-making process and a successful implementation of a Bayesian application that can be used as an anticipatory communicative decision-making support system.
Tutkimuksen tarkoituksena on laatia selkeä malli ennakoivasta ja viestivästä päätöksentekoprosessista sekä tätä tukevasta Bayes-verkkosovelluksesta.
Firstly, the basic definitions and behaviours of an anticipatory management and managerial communication are provided.
Tutkimuksen ensivaiheessa määritellään ennakoivan päätöksenteon ja johtamisviestinnän perusteet.
These descriptions include discussions of the research environment and formed management processes.
Nämä määritelmät antavat perusteet muodostaa johtamisprosessit.
In summary, this research contributes to decision-making support by being one of the few publicly available academic descriptions of the anticipatory decision support system, by representing a Bayesian model that is grounded on firm theoretical discussion, by publishing algorithms suitable for decision-making support, and by defining the idea of anticipatory decision-making for a parallel version.
Johtopäätöksen voidaan todeta, että tutkimus on ennakoivaan päätöksentekoon liittyvä tutkimus, joka määrittelee ja luo mallin ennakoivasta päätöksenteon tukijärjestelmästä, perustaen sen Bayes-verkkomalliin.
The writer believes that if there is such a thing as the Finnish character, there must also be something that gives it its specific nature.
Kirjoittaja uskoo, että jos on olemassa suomalaisuutta, on olemassa myös tekijöitä, joita sellainen olemus luonnehtii.
The third section deals with the results of the analysis and discusses how they relate to the Finnish character.
Kolmannessa, Puntarointia-osassa arvioidaan analyysien tuloksia ja pohditaan niiden merkitystä tuttuuden ja suomalaisuus-mielikuvien luonnehtijoina.
In his role as a choral conductor and as a conductor who twice has recorded the complete songs for male voice choir by Jean Sibelius the writer also gives his opinion of the rehearsing and interpretation of these songs.
Kuoronjohtajana ja kahteen otteeseen Sibeliuksen koko mieskuorotuotannon tallentaneena tutkimuksen tekijä esittää lisäksi huomioita laulujen harjoittamisesta ja niiden tulkinnasta.
The aim in the written part of this artistic doctoral work "From Charcoal to Diamond" is to reveal how the experience of familiarity and the Finnish character is evident in the scores of Jean Sibelius' compositions for male voice choir.
Käsillä olevassa taiteellisen tohtorintutkinnon kirjallisessa työssä, Hiilestä timantiksi, etsitään vastauksia kysymykseen, miten Jean Sibeliuksen mieskuorolauluissa koetut tuntemukset tuttuudesta herättävät mielikuvia, jotka yhdistetään vaikeasti määriteltävään käsitteeseen "suomalaisuudesta".
The second section analyses the five opus 18 songs for male voice choir, The Boat Journey (Venematka), Beloved (Rakastava), Fire on the Island (Saarella palaa), The Broken Voice (Sortunut ääni and Hail, Moon (Terve kuu), composed between 1893 and 1901.
Tutkimuksessa etsitään suomen kielen, kalevalametrin ja runolaulun rakenteiden jälkiä Jean Sibeliuksen 1890-luvulla säveltämistä mieskuorolauluista Venematka, Rakastava, Saarella palaa, Sortunut ääni ja Terve kuu.
Sibelius diverged from the German Liedertafel tradition in these compositions, which were the first artistic choral works in Finland and set the tone for what was to come.
Nämä laulut aloittivat taiteellisen kuorolle säveltämisen Suomessa ja ovat olleet suomalaisen kuorokirjallisuuden alkuunpanijoita.
The first section of this work contains a short historical account of the arrival of choral singing in Finland.
Työn ensimmäinen, Roudan alta -osa alkaa luvulla Pinkopahvia pirtteihin, joka on historiallinen katsaus kuorolaulun tulosta Suomeen sävellysesimerkkeineen.
Traces of the Finnish language, the Kalevala meter and the rhythmic tune of the ancient runes are sought in the pieces for male voice choir composed by Sibelius during the last decade of the 19th century.
Työn toinen osa, Kelirikko ja kevättulva sisältää Kalevalan ja Kantelettaren teksteihin vuosina 1893-1901 tehtyjen säestyksettömien mieskuorolaulujen tietyn näkökulman analyysit.
The influences of the Finnish language and the rhythmic pattern of the old runic melody are brought to light in this part.
Toisessa luvussa, Sanan ja sävelen voima, selvitellään suomen kielen, kalevalametrin ja runolaulun rakenteita.
The verse scale which measures the "winnowing" (end weight) phenomenon of the melodic rhythm in Sibelius' musical verses and compares it with the rhythmic end weight of the old runic verse is introduced, too.
Kalevalaisessa runolaulusäkeessä melodiarytmin loppua kohti harveneva iskutus on sävelmän tunnistettavimpia ominaisuuksia.
It also documents the contacts that the Swedish-speaking Sibelius had with the Finnish language.
Kolmannessa, Ruotsinkielinen rakastuu suomenkieliseen - luvussa käsitellään Jean Sibeliuksen yhteyksiä suomen kieleen, Kalevalaan ja runolauluun ennen tutkittavana olevien mieskuorolaulujen syntyä sekä niiden aikana.
Thirdly, the findings of this study challenged the paradigm of efficiency, in which efficiency of teaching is related to high teacher intensity and inefficiency related to low teacher intensity in instrumental instruction.
Kolmanneksi tutkimukseni kyseenalaistaa tehokkuuden paradigman, jossa tehokkuus on suhteessa korkeaan opettajan intensiteettiin ja tehottomuus suhteessa matalaan opettajan intensiteettiin.
The study and the analysis of the data consisted of the following phases: (1) formulation and testing of methods for analysis of Intensity of Interaction based on the intensity ratings and the Method of Voices from the field of Activity Theory, (2) determination, through application of this theory and method, of ways that music teaching and learning strategies arise through internal contradictions within various forms of a) musical play, b) narrative play, and c) knowledge inquiry, (3) development of a description of the theoretical construct Intensity of Interaction as a key component of the teacher/student dialogue in music lessons.
Aineiston analyysissa oli seuraavat vaiheet: (1) intensiteettiarvioinnin ja toiminnan teorian piiriin kuuluvan äänianalyysin soveltaminen ja kokeilu; 2) niiden opetus- ja oppimisstrategioita ilmentävien toimintatapojen määrittely, jotka liittyvät a) soittamiseen, b) juonelliseen oppimiseen, ja c) tiedonhankinnan sisäisiin jännitteisiin; sekä (3) vuorovaikutuksen intensiteetin teoreettisen käsitteen kehittäminen keskeiseksi osatekijäksi opettaja/oppilas dialogissa ja sen tutkimisessa.
Fourthly, Intensity of Interaction is comprised of the continuity of tension between sense making and awareness of musical reality, sense making and conventional meaning, and musical-pedagogical concepts versus musical-pedagogical reality.
Neljänneksi vuorovaikutuksen intensiteetti sisältää jatkuvan jännitteen, joka ilmenee toiminnassa mielekkyyden ja musiikillisen todellisuuden tiedostamisen välillä, mielekkyyden ja totunnaisten merkitysten välillä sekä musiikillis-pedagogisten käsitteiden ja musiikillispedagogisen todellisuuden välillä.
Firstly, the results showed how Intensity of Interaction is related to teaching and learning strategies.
Ensiksi intensiteetti on yhteydessä käytettyihin opetusja oppimisstrategioihin.