natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Some of the missing persons have been found dead before or after the interview and some are considered permanently missing.
Tutkimushaastattelut käsittävät sekä pysyvästi kadonneiksi jääneiden, että myöhemmin kuolleena löytyneiden kadonneiden läheisten ajatuksia henkilön kuoleman rituaalien toteuttamisesta ja toteuttamattomuudesta, suruajan pitämisestä sekä päätöksestä kadonneen elämän kohdalla.
Transportation development and risks in oil transportation in the Baltic Sea and the Gulf of Finland
Merikuljetusten kehitys ja öljyvahinkoriski Suomenlahdella
The valuation of oil spill damages is challenging because it attempts to estimate the harm from possible future oil spills, and because the harm depends largely on the conditions at the time of the spill.
Haittojen rahallista arvoa on arvioitu lähinnä öljyonnettomuuksista aiheutuneiden puhdistuskustannusten perusteella.
Oil can contaminate the sea through various routes: spills during loading, unloading and other port operations, accidental oil spills from tankers, oil terminals, refineries, pipelines, exploration sites and regular non-tanker shipping, runoff from land, and as municipal and industrial wastes.
Suomenlahden ekosysteemille on ominaista rikkonainen rannikko saaristoineen, vesistön mataluus, veden heikko vaihtuminen ja sekoittuminen, veden viileys sekä alhainen suolapitoisuus.
In addition, it might be difficult for people to perceive the probabilities and uncertainties related to oil spills and their impacts.
Öljyvahinkojen taloudellisista vaikutuksista ja niiden riskin pienentämisen hyödyistä kaivattaisiinkin kattavia arvioita.
The International Maritime Organization (IMO) designated the Baltic Sea a PSSA in 2004.. Several modern tools have been installed for the Gulf of Finland navigation to reduce the risk of ship collisions.
YK:n alainen kansainvälinen merenkulkujärjestö IMO (International Maritime Organisation) antoi vuonna 2004 itämerelle "erityisen herkän merialueen" statuksen.
The Baltic Sea area, formerly an importer of crude oil, has become an important node for oil export.
Suomenlahden merkitys erityisesti öljynkuljetusreittinä on kasvanut merkittävästi viime vuosina Öljyvahinkojen riski kasvaa meriliikenteen määrän lisääntyessä.
Against this background it is of utmost importance to improve both the technical and the human aspects of ship operation.
Näin ollen tehokkainta olisikin pyrkiä estämään onnettomuudet kokonaan.
The system covers the international waters of the Gulf of Finland in a joint effort between Finland, Estonia and Russia.
Itämeri luokitellaan usein maailman saastuneimmaksi mereksi ja Suomenlahti sen saastuneimmaksi osaksi.
Important steps forward to further decrease the risks of shipping and oil accidents were taken in July 2006, when new traffic routing measures entered into force in the central Baltic Sea, in Bornholmsgat, and north of Rügen.
Suomenlahti on tähän asti säästynyt suurilta öljyonnettomuuksilta ja ylipäätään onnettomuuksia on alueella tapahtunut vähemmän kuin kansainväliset tilastot antaisivat olettaa.
In some of the schools the results are very good on average.
Joissain lukioissa nämä tulokset ovat keskimäärin erittäin hyviä.
Schools have limited number of seats, which means that they can admit only a limited number of applicants.
Kouluissa on rajallinen määrä paikkoja, minkä vuoksi ne voivat hyväksyä opiskelijaksi vain rajallisen määrän hakijoita.
In some cases, the peers are also more often female and have more often highly educated parents.
Lisäksi joissain tapauksissa vertaisryhmässä on enemmän naispuolisia opiskelijoita ja opiskelijoiden vanhemmat ovat useammin korkeasti koulutettuja.
However, schools also differ in terms of student characteristics and some of the schools can be seen as ‘elite’, at least in terms of academic ability.
Lukiot eroavat kuitenkin myös oppilasmateriaalinsa suhteen, ja joitain lukioita voidaan pitää 'eliittilukioina' opiskelijoiden taitotason perusteella.
On the other hand, attending in an elite high school can be beneficial in some other way that is not observed in Matriculation Examination grades.
Toisaalta, eliittilukiossa opiskelu voi olla hyödyllistä jollain muulla tavalla, joka ei näy ylioppilaskirjoitusten arvosanoissa.
Nevertheless, intention-to-treat and local average treatment effect estimates suggest that receiving an offer to an elite high school or enrolling to an elite high school does not have systematic positive or negative effect on learning outcomes, as measured by Matriculation Examination results.
Näistä muutoksista huolimatta ITT- ja LATE-estimaatit antavat ymmärtää ettei eliittilukion keskiarvorajan ylittämisellä tai eliittilukion aloittamisella ole systemaattisia positiivisia tai negatiivisia vaikutuksia oppimistuloksiin ylioppilaskirjoitusten arvosanoilla mitattuna.
If elite high schools students end up with good results in Matriculation Examination, to what extent the results are due to the school environment and to what extent due to the baseline characteristics of students?
Jos tällaiset eliittilukiot saavat hyviä tuloksia ylioppilaskirjoituksissa, kuinka suuri osa tästä johtuu lukioympäristöstä ja kuinka suuri osa opiskelijoiden lähtötasosta?
RDD exploits thresholds as a rule assigning applicants just above and just below the threshold to treatment and control groups, respectively.
RDD hyödyntää keskiarvorajoja sääntönä, joka määrää juuri rajan yläpuolella olevat koeryhmään ja juuri rajan alapuolella olevat kontrolliryhmään.
This study’s focus is on schools in the Helsinki Capital Region which have very high entrance threshold.
Tämä tutkielma keskittyy pääkaupunkiseudulla sijaitseviin lukioihin, joissa on hyvin korkea keskiarvoraja.
Because this cutoff is determined randomly, a regression discontinuity design (RDD) can be used to obtain a quasi-experimental setting.
Koska tämä raja määräytyy satunnaisesti, on mahdollista saavuttaa kvasikokeellinen asetelma regressioepäjatkuvuusasetelman (RDD) avulla.
These results can be seen as evidence against the importance of peer group in terms of learning outcomes.
Tulokset voidaan nähdä merkkinä siitä, ettei vertaisryhmä ole välttämättä tärkeä oppimistulosten kannalta.
This is done by using fuzzy RDD, which allows for imperfect compliance.
Tämä tapahtuu sumean regressioepäjatkuvuusasetelman avulla, joka sallii asetelman asettaman säännön epätäydellisen noudattamisen.
Those who have GPA above the cutoff are offered a seat, while those who have GPA below the cutoff are not.
Niille, joiden keskiarvo ylittää rajan, tarjotaan opiskelupaikkaa, kun taas niille, joiden keskiarvo jää alle rajan, ei tarjota paikkaa.
The Finnish National Joint Application procedure allocates students to general upper secondary schools based on applicants’ preferences and comprehensive school grade point average (GPA).
Toisen asteen yhteishakuprosessi allokoi opiskelijat toisen asteen kouluihin hakijoiden preferenssien ja heidän peruskoulun päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvon perusteella.
This makes it possible to estimate causal elite high school effects using rich data sources containing information on students’ application preferences, GPA, background characteristics, enrollment, Matriculation Examination results, and the cutoff GPAs.
Tässä apuna käytetään aineistoja, jotka sisältävät informaatiota opiskelijoiden hakupreferensseistä, heidän peruskoulun päättötodistuksen lukuaineiden keskiarvostaan, ominaisuuksistaan, kirjautumispäätöksestään lukioon ja ylioppilaskirjoitusarvosanoistaan.
Finnish high schools are different in terms Matriculation Examination results.
Suomalaiset lukiot eroavat toisistaan siinä, millaisia arvosanoja niiden opiskelijat saavat ylioppilaskirjoituksissa.
Also, by using the offer as an instrumental variable to elite high school enrollment, the effect of enrollment is estimated.
Tämän lisäksi rajan ylittämistä käytetään instrumenttimuuttujana eliittilukiossa aloittamiselle, jolloin aloittamisen vaikutusta voidaan estimoida.
This procedure leads to an entrance threshold, which determines a cutoff GPA for every school.
Tämä prosessi johtaa keskiarvorajaan kunkin koulun kohdalla.
These offers are used to estimate intention-to-treat effects.
Keskiarvorajan ylittämisen avulla estimoidaan ns. intention to treat (ITT) -vaikutuksia.
These estimates represent local average treatment effects for compliers, i.e., for those whose enrollment is determined by their offer status.
Saadut estimaatit voidaan tulkita lokaaleina keskimääräisinä koevaikutuksina (LATE) niille, joiden lukiossa aloittaminen määräytyy keskiarvorajan ylittämisen seurauksena.
The peer group one gets is also often more homogenous in terms of GPA.
Usein vertaisryhmä on myös keskiarvon suhteen homogeenisempi kuin vaihtoehtoisessa koulussa olisi ollut.
An elite high school offer gives a possibility to study with high-achieving peers in terms of comprehensive school GPA.
Eliittilukion keskiarvorajan ylittäminen mahdollistaa opiskelun vertaisryhmässä, jonka peruskoulun päästötodistuksen keskiarvo on korkea.
However, due to imperfect compliance, the enrollment to elite high schools is probabilistic, so only the elite high school offers are randomized.
Asetelman asettaman säännön epätäydellinen noudattaminen aiheuttaa kuitenkin sen, että lukioon valituksi tuleminen ei välttämättä tarkoita siellä aloittamista.
New developments include attempts to rethink the relationship between action and value (Graeber 2001; Lambek 2013) and questioning what kind of judgement is exercised to value different relations (Gregory 1997; Sykes 2009).
Uusiin kehityssuuntiin ovat kuuluneet yritykset muotoilla uudelleen arvon ja toiminnan välinen suhde (Graeber 2001; Lambek 2013) sekä tarkastella, miten ihmiset arvioivat ja arvottavat erilaisia suhteita eri kriteerien mukaan (Gregory 1997; Sykes 2009).
The work is based on semi-structured interviews and fieldwork carried out in the city of Kazan, Russia, during January–April 2015.
Työ perustuu haastatteluaineistoon ja kenttätyöhön Venäjällä Kazanissa keväällä 2015.
By examining the phenomenon through anthropological theories of value, the thesis searches for new ways to address the gap between official discourse and practice, or 'the normative and 'the normal'.
Tarkastellen ilmiötä antropologisten arvoteorioiden avulla tutkielma etsii uusia tapoja käsitellä aukkoa diskurssin ja toiminnan, tai normatiivisen ja 'normaalin', välillä.
The thesis argues that the existence of multiple logics of value in higher education is nothing new, and that the continuities and transformations of informal practices from the Soviet times need to be traced.
Tutkielmassa todetaan, että useampien arvon logiikoiden toimiminen korkeakoulutuksessa ei ole mitään uutta ja huomiota tulisi kiinnittää neuvostoaikojen epävirallisten käytäntöjen jatkuvuuksiin ja muutoksiin.
When it comes to ideas of work, it is argued that the positive value placed on ‘aspiring’ (stremleniye) does not necessarily exclude buying, which is reflected in the stereotype of buyer as an ‘entrepreneur’.
Mitä tulee työelämään, tutkielmassa todetaan, että positiivisesti arvotettu eteenpäin pyrkiminen (stremlenie) ei välttämättä sulkenut pois opinnäytetöiden ostamista, mikä nousi esille näkemyksenä ostajista aikaansa rationaalisesti käyttävinä liikemiehinä.
The thesis explicitly engages with the concept of performativity as it has been used by Yurchak (2005) in the context of the late Soviet Union.
Tutkielma ottaa kantaa performatiivisuuden käsitteeseen, jota Yurchak (2005) on hyödyntänyt tarkastellessaan ihmisten virallisesta diskurssista poikkeavaa toimintaa myöhäisessä Neuvostoliitossa.
The thesis further examines the factors that cause uncertainty over the value of writing oneself, both within the structures of higher education and with respect to students’ ideas of valued skills in the society.
Tutkielmassa käsitellään seikkoja, joiden vuoksi itse kirjoittamisen arvo voidaan nähdä kyseenalaisena, niin korkeakoulutuksen sisällä kuin myös suhteessa opiskelijoiden käsityksiin yhteiskunnassa arvostetuista taidoista.
It is suggested that one useful way to approach (in)commensurability of buying and writing oneself are questions of time and examining the interplay of short- and long-term concerns.
Työssä ehdotetaan, että yksi lähestymistapa ostamisen ja kirjoittamisen väliseen verrannollisuuteen olisi tarkastella kysymyksiä ajasta ja siitä, kuinka lyhyen ja pidemmän aikavälin seikat nousevat esille opiskelijoiden kuvauksissa.
In recent years, theories of value have again emerged as one of the central theoretical discussions in anthropology.
Viime vuosien aikana teoreettiset keskustelut arvo(i)sta ovat olleet suuren kiinnostuksen kohteena antropologiassa.
The thesis argues that the multiplicity of logics of value in higher education can be reflected in rituals such as the defence, causing uncertainty over the value of writing oneself.
Tutkielmassa argumentoidaan, että korkeakoulutuksessa ilmenevät ristiriitaiset arvot voivat heijastua rituaaleihin kuten opinnäytetyön puolustustilaisuus aiheuttaen epävarmuutta kirjoittamisen mielekkyydestä.
The thesis argues that different logics of value coexist within the higher education system and the question needing to be addressed is how do students deal with the uncertainty resulting from this.
Tutkielmassa argumentoidaan, että korkeakoulutus toimii useiden eri arvojen periaatteilla ja että kysymys, joka kaipaa vastausta, on kuinka opiskelijat käsittelevät tästä seuraavaa epävarmuutta.
The thesis shows how the study of informal practices can provide useful insights for refining anthropological theories of value.
Tutkielma osoittaa, että epävirallisten käytäntöjen tutkimisella on paljon annettavaa antropologisille arvoteorioille.
In addition to the discourse of 'personal choice' of buying, students’ accounts included examples of other informal practices such as help and cooperation between classmates including practices such as sharing answers in the exams.
Ostamisen 'valinnasta' puhumisen rinnalla opiskelijat puhuivat kuitenkin luokkakavereiden välisestä avusta ja yhteistyöstä, joita arvostettiin ja jotka esitettiin ennemminkin velvollisuutena kuin valintana.
The thesis considers what the commonness of shadow economic services might mean imply for the relations between classmates, as transactions involve relations between peers.
Tutkielmassa tarkastellaan myös sitä, mitä epävirallisten kaupallisten palveluiden yleistyminen tarkoittaa luokkakavereiden välisten suhteiden näkökulmasta, kun transaktioita tapahtuu myös opiskelijoiden välillä.
The thesis looks at informal practices in Russian higher education, with a focus on the phenomenon of buying term papers and dissertations.
Tutkielma tarkastelee epävirallisia käytäntöjä venäläisessä korkeakoulutuksessa keskittyen opinnäytetöiden kauppaan.
Deregulation, the emergence of private commercial institutions and the dependence of institutions on students as a source of funding have led to partial commodification of higher education.
Koulutuksen desentralisointi ja yksityisten korkeakoulujen salliminen ovat johtaneet koulutuksen osittaiseen kaupallistumiseen, ja annetuissa olosuhteissa opiskelijat tyypillisesti puhuivat ostamisesta 'henkilökohtaisena valintana'.
The thesis acknowledges the usefulness of the concept for the study of informal practices, but also points to its limitations, arguing that questions of performativity cannot be addressed without talking about value.
Tutkielmassa todetaan, että käsite on hyödyllinen, mutta performatiivisuuteen liittyvät kysymykset ovat väistämättä kysymyksiä myös arvosta.
The thesis examines how students accounted for the existence of the phenomenon and places these accounts in the context of the radical post-Soviet changes in higher education.
Tutkielmassa tarkastellaan opiskelijoiden selityksiä opinnäytetöiden kaupan syistä, jotka kontekstualisoidaan valottamalla Neuvostoliiton jälkeisiä merkittäviä institutionaalisia muutoksia.
It is thus argued that it is necessary to consider what kind of factors allow the practice to continue from the perspective of social relations.
Tutkielmassa todetaan, että opinnäytetöiden kauppaa on syytä tarkastella sosiaalisten suhteiden näkökulmasta kysyen millaiset seikat ja arvotukset sallivat sen jatkumisen.
The main theoretical questions the thesis addresses are 'what is the relationship between structures and students’ ideas of valuable action?'
Tutkielma lähestyy arvokeskustelua kysyen, mikä on rakenteiden ja opiskelijoiden ajatusten arvokkaasta toiminnasta välinen suhde ja mitä opiskelijoiden käsitykset epävirallisista käytänteistä korkeakoulutuksessa paljastavat arvon sijainnista.
Despite the rationalization of buying, instead of legitimization, many students considered the practice to be the fault of the education system, which allowed such practices to exist.
Monet opiskelijat pitivät tästä huolimatta opinnäytetöiden kauppaa merkkinä koulutusjärjestelmän toimimattomuudesta.
To understand this dynamic, this study uses a combination of qualitative and quantitative content analysis as its methods.
Tätä dynamiikkaa lähdetään purkamaan kvalitatiivisen ja kvantitatiivisen sisältöanalyysin keinoin.
This study suggests that misreading of these core aspects played an important part in Bioware’s failure to communicate with its fans.
Tutkimus esittää, että näihin tekijöihin liittyvät väärintulkinnat näyttelivät suurta roolia siinä, miksi Biowaren yritykset kommunikoida faniensa kanssa tilanteessa epäonnistuivat.
This study analyses the relationship between video game fans, developers and publishers.
Tämä tutkielma analysoi pelifanien, pelinkehittäjien ja julkaisijoiden välistä suhdetta.
It suggests that the fans felt that Bioware had betrayed them by not staying aesthetically and mechanically consistent with the video game series’s earlier outings.
Fanit kokivat tulleensa Biowaren hylkäämiksi, koska peli ei ollut mekaniikaltaan tai esteettisesti konsistentti pelisarjan aikaisempien osien kanssa.
The study seeks to understand the ways in which the case study reflects the issues between the fans and the industry and how these themes are related to the wider discourse of video game fans as active co-producers.
Tämä tutkielma kartoittaa tapoja, joilla tapaus heijastaa ongelmia pelifanien ja pelinkehittäjien välisessä kommunikaatiossa ja kuinka nämä teemat kytkeytyvät laajempaan diskurssiin pelaajista aktiivisina kanssatuottajina.
This is also true in the context of game fandom, where the 'core fans' have a significant amount of influence in terms of content-related decisions.
Tämä pätee myös pelifaniudessa, jossa pieni ja äänekäs vähemmistö käyttää merkittävän suurta valtaa suhteessa pelintekijöihin ja sisältöön liittyviin päätöksiin.
The topic is approached via a case study that explores online fan reviews of the video game Mass Effect 3 at the Metacritic website.
Aihetta lähestytään fanien arvosteluja Mass Effect 3 -pelistä Metacritic-sivustolla käsittelevällä tapaustutkimuksella.
Based on qualitative and quantitative analyses, the study finds that betrayal, ownership and identity are significant themes in the fan reviews.
Kvalitatiiviseen ja kvantitatiiviseen analysiin perustuen tutkielma esittää, että fanien arvioiden keskiössä ovat petetyksi tulemisen ja omistajuuden kokemukset sekä fani-identiteetteihin liittyvä dynamiikka.
Understanding these factors are fundamental in reading the discourse of video game fandom.
Näiden aspektien ymmärtäminen on äärimmäisen tärkeää pelifanidiskurssin luennassa.
In conclusion, the study presents a model of the communication between the video game fans and the industry and suggests that fan feedback is based around four main aspects: mechanic expectations, aesthetic expectations, fan identities and the reputation of the developing and publishing companies within the fan community.
Sen mukaan pelifanien palaute rakentuu neljän pääaspektin ympärille: pelimekaniikkaan liittyvät odotukset, esteettiset odotukset, fani-identiteetit, sekä pelin kehittäjän ja julkaisijan maine faniyhteisössä.
Moreover, the study also discusses the ways in which the industry could potentially avoid such negative scenarios as the Mass Effect 3 debacle.
Lisäksi tutkielma kysyy, kuinka peliteollisuus voisi tulevaisuudessa välttää heikon viestinnän aiheuttamat skenaariot.
Moreover, the prejudices toward both Bioware and the publishing company Electronic Arts played a significant role in the content of the reviews.
Lisäksi suurta roolia fanien reaktioissa näyttelivät ennakkoasenteet niin Biowarea kuin pelin julkaisijaa Electronic Artsia kohtaan.
The case study is used to highlight the ways in which fans act as co-producers within modern participation culture and the economy of reputation: the most active individuals are often the most influential and powerful in the online sphere.
Tapaustutkimus valottaa läpi tutkielman sitä, kuinka fanit toimivat aktiivisina kanssatuottajina participation culture - ja economy of reputation -kehyksissä.
The game had a controversial ending, which was posthumously altered due to negative feedback from the fans.
Peliin tympiintyneet fanit saivat ahkeran painostuksen seurauksena pelin kehittäjäfirma Biowaren julkaisemaan parannellun version teoksen loppuratkaisusta.
The study also speaks for a more transparent and open attitude towards methodologies not commonly utilised in the field of fan studies.
Samalla tutkielma ottaa kantaa sen puolesta, että fanitutkimus uskaltaisi tieteenalana laajentaa metodologista horisonttiaan.
There was a statistical difference between the means at a 95 % level of significance.
Ero oli tilastollisesti merkittävä 95 %:n merkitsevyystasolla.
3-Chloro-1,2-propanediol (3-MCPD) and its esterified forms are food-borne contaminants.
3-Kloro-1,2-propanolit (3-MCPD) ja niiden rasvahappoihin esteröityneet muodot ovat tunnettuja elintarvikkeisiin prosessoinnin yhteydessä syntyviä haitta-aineita.
GC-MS analysis of 3-MCPD fatty acid esters
3-MCPD rasvahappoesterien GC-MS-analytiikka
The aim of the experimental work was to compare the analytical methods used to detect 3- MCPD esters and to obtain a method for detection of 3-MCPD fatty acid esters in Finnish Food Safety Authority (EVIRA).
Kokeellisen työn tavoitteena oli vertailla käytössä olevia 3-MCPD-rasvahappoesterien analyysimenetelmiä keskenään ja ottaa Elintarviketurvallisuusvirastossa käyttöön 3-MCPDrasvahappoesterien määritykseen soveltuva menetelmä.
The chemical properties of fatty acid esters of 3-MCPD and their formation in foodstuffs as well as the analytical methods used to detect them were reviewed.
Tutkielman kirjallisuusosassa perehdyttiin 3-MCPD-rasvahappoesterien kemiallisiin ominaisuuksiin, analytiikkaan ja esiintymiseen elintarvikkeissa sekä muodostumiseen vaikuttaviin tekijöihin.
Free 3-MCPD was cleaved from 3-MCPD esters using acidic hydrolysis with sulphuric acid and methanol or transesterification with sodium methoxide.
3-MCPD-rasvahappoesterit määritettiin vapaana 3- MCPD:nä avaamalla esterisidos joko rikkihapon ja metanolin avulla tapahtuvan happohydrolyysin tai natriummetoksidin avulla tapahtuvan vaihtoesteröinnin avulla.
Decomposition of 3-MCPD during hydrolysis with sodium methoxide was studied as well as the formation of excess 3- MCPD in palm oil samples during acid hydrolysis.
Vertailussa tutkittiin 3-MCPD:n mahdollista hajoamista natriummetoksidimenetelmässä sekä mahdollisen ylimääräisen 3-MCPD:n muodostumista öljynäytteisiin happohydrolyysimenetelmässä.
The amount of 3-MCPD obtained after the hydrolysis of synthesised 3-MCPD esters with sodium methoxide was only 45 % of that obtained after acid hydrolysis.
Syntetisoitujen 3-MCPD-palmitiiniesterien saannot olivat natriummetoksidi-menetelmällä vain noin 48 % happohydrolyysimenetelmän vastaavista saannoista.
Synthesised 3-MCPD palmitate esters and palm oil samples were used to detect differences between the methods.
Menetelmien eroja tutkittiin sekä itse syntetisoitujen 3-MCPD-palmitiiniesterien että palmuöljynäytteiden avulla.
The results showed there is a significant difference between the two methods of hydrolysis and that the choice between the methods can influence the recovery of the 3-MCPD esters.
Tässä tutkimuksessa pystyttiin osoittamaan, että käytetyissä hydrolyysimenetelmissä on eroa 3-MCPD-rasvahappoesterien saannon suhteen, mikä tulee huomioida jatkossa menetelmän valintaa tehdessä.