natgillin/translations-raw huggingface dataset:
As a special case the study investigates the influence of the form of symbolical information, such as modality (text, picture, sound, etc.), type of device (size of screen, distance to user), way of interaction with the device, design of the user interface (colours, shapes, groupings etc.) and the linearity/non-linearity of information on the emergence of meaning and experiences.
Tutkimus käsittelee erityistapauksena informaation muodon, kuten mm. modaliteetin (teksti, kuva, ääni tms.), medialaitteen tyypin (ruudun koko, käyttöetäisyys), interaktiotavan, käyttöliittymän designin (muodot, värit, ryhmittelyt tms.) ja tiedon lineaarisuuden/ei-linaarisuuden vaikutusta alitajuisen merkityksen ja kokemuksien syntymiseen modernilla media- ja kommunikaatioteknologialla, kuten tietokoneilla tai PDA-laitteilla.
The production of these psychological effects and experiences is seen as based on the manipulation of the form rather than substance of messages.
Näiden psykologisten efektien ja kokemusten tuottaminen nähdään nimenomaan sanomien muodon, ei niinkään sisällön, muokkauksen kautta tapahtuvana.
The study investigates the influence of the design of form and substance of messages mediated by media and communications technologies from the point of view of the systematic change of the experience and knowledge of the receivers of the messages.
Tutkimus käsittelee modernin media- ja kommunikaatioteknologian muodon ja sisällön designia vastaanottajien kokemuksen ja tietämyksen systemaattisen muuttamisen näkökulmasta.
The key idea is that it may to a degree be possible to create different variations of the form of the same substance of information which may in turn produce different psychological effects and experiences in different users of the media.
Ideana on, että voidaan luoda samalle sanoman sisällölle tietyissä rajoissa erilaisia variaatioita sanoman muodosta, jotka aiheuttavat erilaisissa median käyttäjissä erilaisia psykologisia efektejä ja kokemuksia.
The study presents a unique conceptual framework and argues that it is possible to build media and communications technologies which to a degree can produce certain psychological effects and experiences in the receivers of the messages.
Tutkimuksessa esitetään konseptuaalinen kehys ja perustelu sille, että on mahdollista rakentaa media- ja kommunikaatioteknologioita, jotka voivat tietyissä rajoissa tuottaa haluttuja psykologisia efektejä ja kokemuksia vastaanottajissaan.
This is because their design is based on the understanding of perceptual processes as well as the understanding of variables inherent in technology and the influence of both on the making of meaning and emergence of experience.
Tämä johtuu siitä, että niiden design perustuu sekä ihmisen havaintomekanismien ja -prosessien ymmärrykseen että teknologiassa manipuloitavien muuttujien interaktion ymmärrykseen merkityksen luonnissa.
One may also conceptualize technologies which enhance learning and change of knowledge, such as Knowledge Media.
Samoin voidaan hahmottaa tietämyksen muuttumiseen ts. oppimiseen vaikuttavia media- ja kommunikaatioteknologioita, kuten Tietämys Media (Knowledge Media).
As a result, the study presents a multi-sided model which may be the basis of further empirical research.
Tuloksena syntyy malli, jonka avulla voidaan jatkossa suorittaa empiirisiä kokeita.
The mind-based approach to media and communications technology challenges the mass media based approach in which the same message is sent in the same form to all receivers.
Tämä yksilökeskeinen lähestymistapa media- ja kommunikaatioteknologian designiin haastaa massamedialähtöisen tavan - jossa sama viesti lähetetään samassa muodossa kaikille mediasta riippuen - rakentaa viestintää ja merkityksen antoa yhteiskunnassa.
These include media and communications technologies which may influence emotions, flow-experiences and daydreaming.
Tutkimuksen tuloksena kehitetyn teoreettisen kehyksen mukaisesti voidaan alustavasti konseptualisoida esimerkiksi erilaisiin kokemuksiin, kuten tunteisiin, flow-kokemukseen ja päiväunelmointiin vaikuttavia media- ja kommunikaatioteknologioita.
As a conceptualization of mind-based media and communications technologies the study is the first of its kind.
Tutkimus on laatuaan ensimmäinen konseptualisointi mieleen ja kokemukseen pohjautuvista media- ja kommunikaatioteknologioista.
The participants con-sisted of 79 polytechnic nursing students who were in the first (n = 28), second (n = 17), third (n = 15) and fourth (n = 19) year of their education.
Ammattikorkeakoulun sairaanhoitajaopiskelijat kirjoittivat syksyllä 2001 (n = 79) ja syksyllä 2003 (n = 92) eläytymistarinan toimimisestaan sairaanhoitajana (N = 171).
The Finnish Higher Education Evaluation Council published a report on the Dutch Higher Education Quality assurance system.
Lisäksi tutkimuksen tuloksilla on merkitystä ammattikorkeakoulujärjestelmän suomalaista laatujärjestelmää kehitettäessä.
The purpose of this study was to construct a substantive theory to describe and explain the professional development of polytechnic nursing students to a regis-tered nurse and its phases during their nursing education.
Tutkimuksessa rakennettiin substantiivinen teoria opiskelijan ammatti-identiteetin kehittymisestä sairaanhoitajaksi vaiheittain.
The concistency of the personal identity with the professional identity supports the professional growth and development of the student.
Tutkimuksessa rakennetuilla teorioilla on merkitystä ammattikorkeakoulun opiskelijan ammatillisen kasvun ja kehittymisen ohjausta kehitettäessä.
The re-evaluation of her own actions as a nurse leads her to reassess her identity as a nurse.
Auttajasta reflektiiviseksi sairaanhoitajaksi.
The formal theory was built to describe and explain the professional growth of a polytechnic student into a professional.
Lisäksi tutkimuksessa rakennettiin ammattikorkeakoulun koulutusaloja koskeva, yleisesti opiskelijan kasvua ja kehittymistä koskeva vaiheittainen kuvaava ja selittävä formaaliteoria.
The perspective of the study was that of subject s, the student s. The data was analyzed with grounded theory method, which produced simultane-ously the concepts and the theory describing the phenomena.
Tutkimus on laadullisella tutkimusotteella toteutettu käyttäen grounded teoria -menetelmää.
The guidance of the professional growth and develpoment of the polytechnic student is a important part of the pedagogic work of the teacher.
Ammattikorkeakouluopiskelijan kasvu ja kehittyminen ammattiin
These five modes constituted the stages in the professional growth proc-ess of the nurse.
Tutkimuksessa rakennettiin myös formaaliteoria ammmatti-identiteetin muodostumisen ydinprosessista.
The observations through five different senses and the feelings, which arose within the experience, were both formed to meanings in a way that was accepted in the culture.
Tarinat muodostavat poikkileikkausaineiston, opiskelijat olivat kaikkien neljän opintovuoden opiskelijoita.
In this study the utilisation of ICT in learning is called as e-learning.
Käsillä olevassa tutkimuksessa e-oppimisella tarkoitetaan ICT:n hyödyntämistä oppimisessa.
Thirdly, we formulate a holistic research framework including the pedagogy, community and social relations, organisation and overall management, as well as ICT, on the course, institute and society levels.
Tutkimuksessa luodun e-oppimisen kokonaisvaltaisen viitekehyksen mukaan e-oppimisjärjestelmän kehittäminen, toteuttaminen ja käyttö käsittävät pedagogisen, yhteisöllisen, organisaation ja järjestelmän hallinnoinnin sekä ICT näkökulmat yksilön, ryhmän, organisaation ja yhteiskunnan tasoilla.
Utilisation of ICT (information and communication technology) in learning increases in societies.
Tietoyhteiskunnassa tietointensiivisyys ja koulutus korostuvat.
rnational project was to produce recommendations for the development, implementation and use of higher education ICT utilisation in learning on the individual, organisation and society levels.
E-oppimisjärjestelmän kehittäminen, toteuttaminen ja käyttö vaativat yksilön, organisaation ja yhteiskunnan toimia.
Our solution proposal for this challenge is the e-learning community of knowing and finally the e-learning community of inquiry in which the learners, teachers, ICT and administrative staff work together by applying an action research method in order to attain a joint understanding on the group, institute and interinstitute levels.
Tarvitaan sellaisia e-oppimiseen ja sen kehittämiseen liittyviä osaamisen yhteisöjä, joissa yhdistyvät pedagoginen, yhteisöllinen, organisatorinen, hallinnollinen ja ICT osaaminen yhteiseksi ymmärrykseksi e-oppimisen kehittämisestä, toteuttamisesta ja käytöstä.
Thirdly, the outcomes of the study show that the e-learning enables to extend learning as a holistic phenomenon which includes formal, informal, intuitive and unexpected learning.
Tietojärjestelmätieteen näkökulmasta tutkimuksen tulokset osoittavat, että e-oppimisjärjestelmän kehittäminen, toteuttaminen ja käyttö ovat kokonaisvaltaisia prosesseja, joihin liittyy mahdollisuuksia, mutta myös haasteita.
Fourthly, the outlined flexible e-learning infrastructure shows that the e-learning development, implementation and use processes can be seen as resource based on work design problems in which human, ICT and informational resources are subject to be organised to enhance learning.
Tutkimuksessa luodun e-oppimisen kokonaisvaltaisen viitekehyksen mukaan ihmis-, tieto- ja ICT resurssien koordinoiminen voi olla haaste muodostaen työnsuunnitteluongelman, koska oppijoiden, opettajien, ICT- ja hallintohenkilöiden ammatillinen kulttuuri, työn luonne ja työtavat eroavat merkittävästi toisistaan.
From the learning theoretical perspective constructivism, experiential and social learning well support the e-learning in which the learner can extend conscious and unconscious experiences, experimentations and intrinsic motivation on individual and group levels.
Tavoitteellisen oppimisen lisäksi ICT ja internet mahdollistavat oppimisympäristön, jossa tavoitteisiin sitoutumaton niin eettinen kuin epäeettinenkin oppiminen on mahdollista.
ICT may enable or constrain a holistic view of learning depending on the dispositions of e-learning.
E-oppimisessa ICT ja internet voivat tukea koulutusohjelmiin perustuvan tavoitteellisen oppimisen lisäksi koulutusohjelmien ulkopuolista ja tahatontakin oppimista.
The e-learning situation can be organised more flexible than the conventional classroom based learning situation.
Käytännössä joustava e-oppimisympäristö tarkoittaa tavoitteellisessakin oppimisessa sitä, että erilaisia oppimistyylejä omaavat opiskelijat voivat opiskella eri tavalla.
Finally, according to the evaluation of the e-learning practices, practical examples and the international e-learning project numerous recommendations for further research and practice are presented.
Tällaisiin käytännön yhteisöihin voidaan päästä vähitellen, kun eri ammattiryhmät työskentelevät yhdessä e-oppimisen kansallisissa ja kansainvälisissä kehittämisprojekteissa oppien käyttämään samaa kieltä ja oppivat ymmärtämään e-oppimisen tavoitteet ja luonteen samalla tavalla.
We found technical, informational, moulding, mediating, and cultural possibilities.
Yksilön oppiminen, mikäli sitä tapahtuu, nähdään oppijan tietojen, taitojen ja asenteiden muutoksena.
The data were gathered during the period 2000-­2004 by open-ended interviews with twenty-four (n = 24) women and ten (n = 10) men.
Tutkimusaineisto koottiin 24:ltä naiselta ja 10:ltä mieheltä.
The purpose of this qualitative, phenomenological study is to describe intimate partner violence as experienced by women and men and to formulate a common structure of meanings of intimate partner violence.
Tämän fenomenologisen tutkimuksen tarkoituksena on kuvata naisten ja miesten kokemuksia parisuhdeväkivaltaan johtavista tekijöistä, väkivallan kohteeksi joutumisesta sekä omasta väkivaltaisesta käyttäytymisestään.
The research results enhance the understanding of the experiences of men and women.
Uhritutkimuksissa on tarkasteltu vain naisuhrien kokemuksia.
The main categories describe the pair relationship as a circular process.
Myös ulkoiset olosuhteet kuormittavat parisuhdetta.
The eight categories describing experiences of becoming a victim of intimate partner violence were as follows: invalidation of the right to exist and human dignity, dismissal and desertion from the relationship, depriving of freedom, damaging by irresponsibility, smothering with superiority, remaining in a painful relationship, descent into chaos, searching for a new direction.
Arvojen ja elämäntapojen erilaistuminen sekä heikko kommunikaatio johtavat keskinäisen kunnioituksen katoamiseen, puolisot vieraantuvat ja luopuvat suhteen hoitamisesta ja yhteyden vaalimisesta.
The four main categories of factors leading to intimate partner violence are as follows: carrying one s past as baggage, disappointment at the hopes, estrangement and power struggle and burden due to circumstances.
Parisuhteen osapuolet tarvitsevat tietoa parisuhteen dynamiikasta, suhteen hoitamisesta ja väkivaltaa synnyttävistä tekijöistä.
Men s and women s violent behaviour was described by categories as follows: denying violence, justifying violence and waking up to the reality and beginning to move forward.
Sekä naiset että miehet käyttävät kontrollia ja vapauden riistoa väkivallan keinoina, jos puoliso ei täytä heidän tarpeitaan eikä toimi toivotulla tavalla.
The results outline the common structure of intimate partner violence.
Parisuhdeväkivalta liittyy suhteen vuorovaikutuksen vääristymiseen ja on fyysistä väkivaltaa monimuotoisempaa.
The results may also help partners to understand each other s experiences in a pair relationship.
Ammatillisen auttamistyön tulisi perustua molempien sukupuolten kuulemiseen.
The main categories are divided into sub-categories, which reveal common experiences of men and women and experiences of men and women.
Sekasortoon ajautuneessa suhteessa naisilla ja miehillä on itsen ja puolison vahingoittamiseen ja tuhoamiseen liittyviä ajatuksia.
The information may be useful in promoting women s, men s and families health, work with violence and in educating social and health care professionals.
Miehet pyrkivät naiseuden häpäisemiseen tai kahlitsevat naisen riippuvuussuhteeseen sekä uhkailevat ja rankaisevat naista.
The participants had experienced intimate partner violence or they had behaved violently themselves or they had experienced both in their partnership.
Miesten väkivaltaista käyttäytymistä parisuhteessa on tutkittu lähinnä naisten kokemuksina.
A Girl in the City.
Tyttö kaupungissa.
Discourse of the New Woman in Mika Waltari's Helsinki-novels of the 1920s and 1930s This research is the first dissertation about Mika Waltari.
Uuden naisen diskurssi Mika Waltarin 1920- ja 1930-luvun Helsinki-romaaneissa
My most important framework is the discourse analysis introduced to literary research, especially Pekka Tammi's model.
Teoreettinen viitekehykseni on kerronnan tutkimukseen tuotu diskurssianalyysimalli, jota käytän Pekka Tammen luomana mallina.
Because this model enables the discourse analysis of the different levels of narration and also reveals the communication between these levels, and because narrator's argumentation has an important role in Waltari's works, I also apply J.L.Austen's speech act theory and Teun van Dijk's model to analyze the narrator's message.
Koska kuvaan näin tutkien astuu mukaan tärkeänä elementtinä kommunikaatio ja retoriikka, olen soveltanut myös Teun van Dijkin mallia fiktiivisen kertojan viestin tutkimiseen.
Because the New Woman, which in itself is an ambiguous umbrella term, is spoken of in greatest volume, with most voices and in most layers in The Orange Pip, this novel is at the center of my research and I analyze it in more detail than the other novels.
Uuden naisen diskurssi, joka löytyi runsaimmin ja monikerroksisimmin puhuttuna Appelsiininsiemen-romaanista, pienemmin puhuttuna muista Helsinki-romaaneista, on löydönomainen innovaatio.
My theoretical framework is fairly broad the method being close reading.
Tutkimuksessani käytetty metodi on lähiluku.
In City of Sorrow and Joy, which can be considered a significant novel by Waltari, the New Woman is presented as a phenomenon that has already been discussed and the novel emphasizes some kind of ending for the phenomenon on all levels of narration.
Tutkimukseni, ensimmäisen Waltarista tehdyn väitöskirjan, käytännön merkitys on aikaisemman kirjailijakuvan varsin reipas muuttuminen, tuoreutuminen ja näin myös uusille Waltari-tutkimuksille polun aukaiseminen.
This novel produces analysis in abundance even through its page count in close reading research such as mine.
Näin voi käydä, jos tutkijana uskaltaa lähteä lähilukien tutkimaan hyvin paljon luetun, mutta vähemmän tutkitun kirjailijan vähempiarvoisena pidettyä teosta.
It is important for my study also because it contains the first appearance of the New Woman as a whole.
Myös paikkoihin kiinnittyvä analyysini tuo yllättävää valoa kaupunkiromaaneihin ja uuteen naiseen.
Man's relation to woman is a recurring theme throughout Waltari's production, and the novels included in the research material offer new aspects of this theme.
Koska kirjailijaa on tutkittu niin niukasti akateemisella tasolla, on tässä seuraaville tutkijoille auennut uusi väylä kulkea.
Abductive case study method was adopted for the research.
Tutkimuksessa noudatettiin laadullista abduktiivista tapaustukimuksen tutkimusotetta.
A particular emphasis was placed on a hybrid governance system, which simultaneously uses markets, hierarchies and networks, and their governance systems, i.e. structural and organisational solutions, management practices and processes, as well as values, norm and trust for the control and co-ordination of business operations.
Tutkimuksen kohteena olevassa monimuotoisessa eli hybridiohjausjärjestelmässä liiketoimintaa kontrolloidaan ja koordinoidaan samanaikaisesti markkinoiden, hierarkioiden ja verkostojen sekä niiden ohjausmekanismien eli hintojen ja kilpailun, sääntöjen, määräysten ja prosessien sekä arvojen, normien ja luottamuksen avulla.
According to the results of this research, the functional capacity of a hybrid governance system weakens as ambient uncertainty and disturbance factors increase.
Tutkimuksessa havaittiin, että hybridijärjestelmän toimintakelpoisuus heikkenee kuitenkin toimintaympäristön epävarmuuden ja häiriötekijöiden kasvaessa suuriksi.
The purpose of the research was to identify governance systems and mechanisms in a retailing hybrid organisation which are used for business management and in striving for efficiency.
Tutkimuksen tarkoituksena oli tunnistaa kaupan verkosto-organisaatiossa käytettäviä liiketoiminnan ohjausjärjestelmiä ja -mekanismeja.
The research generated a HYBJO-model for the management of a retailing hybrid organisation, which enabled us to identify the governance systems and mechanisms of a retailing hy-brid organisation, and the key managerial elements and connections between them.
Näiden syntymistä voidaan ehkäistä tutkimuksessa kehitetyn kaupan hybridiorganisaation johtamisen eli HYBJO-mallin ja verkoston johtamisessa tarvittavan johtosuhteen avulla.
Empirical research material fo-cused on Kesko and a comparison between three K-store chains, namely the Citymarket-hypermarket, Carrols-hamburger restaurant and Andiamo-shoe store chains.
Tutkimuksen empiirinen aineisto perustui haastatteluihin ja laajaan kirjalliseen aineistoon Keskosta ja kolmesta K-ryhmän ketjusta.
Numerous recommendations were prepared for the company management aimed at improving the management of a hy-brid organisation and problems.
Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää eri organisaatioiden ja yhteistyöliittymien johtamisessa sekä verkostoitumisen edistämisessä.
Another weakness of the hybrid governance system is a potential governance deficit, where overall control and co-ordination is not possible.
Tällöin järjestelmää uhkaa tehottomuusloukku ja ohjausvaje.
The third important result of the research was that a successful management of a hybrid organisation necessitates a managerial relationship between the parties based on trust, common values and norms.
Merkittävä on myös havaita, että itse asiassa kaikki organisaatiot ovat hybridiorganisaatioita, joiden johtamisessa kannattaa hyödyntää eri ohjausmekanismeja.
On the other hand, my research showed that the interpretation of climate questions as a rather narrow issue has also slowed down the implementation of climate policy objectives in Finland.
Yksi tutkimuksen johtopäätöksistä onkin, että ilmastokysymyksen hahmottaminen erilaisten vaikeuksien kautta ja myös melko kapea-alaisena kysymyksenä on vaikuttanut siihen että Suomen käytännön toimet ilmastonmuutoksen hillitsemiseksi ovat lähteneet liikkeelle hitaasti.
In this study, I examine the shaping of national and local climate policy in Finland.
Suomen ilmastopolitiikan muotoutumista kansallisella ja kuntien tasolla on tutkittu aiemmin vain vähän.
The third study is focused on climate objectives in the municipalities; the empirical material is comprised of interviews with municipal public servants as well as with other persons who have participated in the climate policy implementation on the local level.
Paikallistasoon on puolestaan pureuduttu haastattelemalla kuntien virkamiehiä ja muita kunta-alan toimijoita, jotka työskentelivät ilmastoasioiden parissa.
The complexities and scope of climate policy partly account for this: In order to have been able to follow though with the processes, certain issues simply had to be standardised.
Vaihtoehtojen rajaamista perusteltiin sillä, että osa asioista oli vakioitava, jotta työssä päästään eteenpäin.
My aim is to clarify how international climate policy objectives are adopted on the national and local levels and what factors impact the shaping of climate policy.
Väitöskirjassa selvitetään myös, miten ilmastoasia otettiin vastaan Suomen kunnissa ja mitkä seikat lopulta vaikuttavat siihen, etenevätkö kuntien ilmastotoimet vai eivät.
When awareness is actively being maintained, for example, on choices associated with knowledge produced as support of political design, the possibility of the onesided use of power included in the processes will be reduced.
Väitöstutkimuksessa todetaan, että päätöksentekoon liittyvät epävarmuudet ja valinnat tulisi kuitenkin tuoda esiin, sillä tämä vähentää yksipuolisen vallankäytön mahdollisuutta.
The results of my research also include the discovery that informational and administrative processes concerning climate policy had particularly still been closed off in the early 2000s.
Suomalaisen hallintokulttuurin on yleisesti todettu kehittyneen keskustelevammaksi, mutta ilmastopolitiikasta päättäminen oli vielä 2000-luvun alussa varsin sulkeutunutta.
This emphasis clearly influenced the action as well.
Näkemys jäi kuitenkin ongelmakeskeisyyden varjoon.
In the second one, I investigate public servant preparations for the first national climate strategy; the material consists of interviews with public servants, researchers and politicians who participated in the preparations of the climate strategy.
Väitöstutkimuksessa on haastateltu virkamiehiä, ministereitä ja tutkijoita, jotka rakensivat Suomen ensimmäisen ilmastostrategian.
While implementing climate policy objectives, a unique state of action will also take shape on the local level, which is partly dependent on international and national decisions and guidelines but, at the same time, also strongly bound to local distinguishing features.
Tutkimuksen mukaan ilmastopolitiikasta vastaavat virkamiehet niin valtakunnallisella kuin paikallisellakin tasolla arvioivat kuitenkin toimintamahdollisuuksia ennen kaikkea omiin kokemuksiinsa perustuen.
Closing off climate policy processes, however, is problematic because in connection with the unravelling of quite complex problems in various informational and administrative processes, it would be essential to highlight choices made and the uncertainties associated with them.
Tietoa on tarjolla, mutta oman kunnan kannalta olennaisten asioiden löytäminen ja tiedon sovittaminen paikalliseen päätöksentekoon on vaikeaa.