natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The materials comprise semi-structured interviews with business leaders, various documents and relevant literature.
Aineistoni koostuu yritysjohtajien teemahaastatteluista ja erilaisista dokumenteista sekä kirjallisista lähteistä.
These can be roughly divided into official coordination, which is based on official transactions and unofficial coordination, which relies on personal relationships.
Karkeasti tavat voidaan jakaa viralliseen transaktiopohjaiseen koordinointiin ja epäviralliseen henkilösuhteisiin pohjautuviin koordinointitapoihin.
Here, the approach of organisation research helps to understand the structures and interactional relationships in regional innovation systems through resource dependence.
Tällöin organisaatio¬tutkimuksen lähestymistapa auttaa ymmärtämään alueellisten innovaatio¬järjestelmien rakenteita ja vuorovaikutussuhteita resurssiriippuvuuden kautta.
Epistemologically, innovation systems can be derived from the theory of evolutionary economics.
Innovaatiojärjestelmät ovat epistemologisesti johdettavissa evoluutiotalousteoriasta.
The goal of the present research is to analyse the development and activity of a regional innovation system in the Oulu area.
Tutkimukseni tehtävänä on analysoida alueellisen innovaatiojärjestelmän kehitystä ja toimintaa Oulun alueella.
A scarcity of highly qualified personnel results in recruiting depen¬dence.
Kyvykkään henkilöstön niukkuus aiheuttaa rekrytointiriippuvuutta.
The potential of the voluntaristic innovation system in the Oulu region lies in counter power.
Oulun alueella voluntaristisen innovaatio järjestelmän mahdollisuus piilee vastavoimassa.
In the research, I have operationalised the regional innovation system in terms of a regional production cluster.
Tutkimuksessani olen operationalisoinut alueellisen innovaatiojärjestelmän alueelliseksi tuotantoklusteriksi.
In the present study, I interpret resource dependence in broader terms than merely economic relations.
Resurssiriippuvuus on tutkimuksessani tulkittu taloudellisia suhteita laajempana ilmiönä.
In the theoretical part of the study, I consider the empirical applicability of the concept of an innovation system.
Teoreettisessa osuudessa pohdin alueellisen innovaatiojärjestelmä käsitteen empiiristä käyttökelpoisuutta.
Financing dependence has led to the emergence of local business groups, with local capital investors playing a crucial role in this development.
Rahoitus¬riippuvuus on edistänyt paikallisten yritysryhmien syntyä.
Where resource dependence is constrained, the relationships between businesses may reduce opportunities for creating other business relationships.
Yri¬tysten väliset suhteet voivat vaikuttaa muiden liiketoimintasuhteiden syntymis¬mahdollisuuksiin, koska resurssiriippuvuudessa on rajoitteita.
Such development is furthered by the strengthe¬ning of regional business groups and can be enhanced by regulating the regional innovation system through various social innovations.
Lisäksi kehitystä voidaan edistää säätämällä alueellista innovaatiojärjestelmää erilaisten sosiaalisten innovaatioiden avulla.
The empirical investigation draws on the conceptual framework of organisation research, with the fundamental focus of interest being the relationships between organisations and a bounded environment.
Pohjimmiltaan tarkastelen organisaatioi¬den ja rajoitetun ympäristön välisiä suhteita.
This thesis studies the welfare effects of murals, because public art is often justified by its positive effects on well-being and there is a lot of public debate on the matter.
Tutkimme muraalien hyvinvointivaikutuksia, koska julkista taidetta perustellaan usein sen positiivisilla hyvinvointivaikutuksilla ja asiasta käydään paljon myös julkista keskustelua.
The results of the research provides new perspectives for example for actors working in the field of art, and can be used to develop mural painting projects.
Tutkimuksen tulokset tarjoavat uusia näkökulmia esimerkiksi taidealan toimijoille ja niiden perusteella voidaan kehittää muraalimaalausprojekteja.
Murals positively influenced the surroundings, aesthetic well-being and social interaction and these factors increased the experienced well-being.
Muraalit vaikuttivat positiivisesti muun muassa ympäristön viihtyisyyteen, esteettiseen hyvinvointiin ja sosi-aaliseen kanssakäymiseen ja nämä seikat lisäsivät koettua hyvinvointia.
The conclusion of the study is that the murals have increased the well-being of the habitats, even though the community has not been able to participate in the mural painting processes.
Lopputulema tutkimuksessa on, että muraalit ovat lisänneet koettua hyvinvointia, vaikka yhteisön asukkaat eivät ole saaneet osallistua muraalimaalausprosesseihin.
This thesis is the first research on the well-being effects of mural paintings in Finland.
Tutkielma on ensimmäinen tutkimus muraalimaalausten hyvinvointivaikutuksista Suomessa.
The theoretical background of this study is built on previous research on public art, murals, welfare and community.
Tutkimuksen teoreettinen tausta muodostuu julkisen taiteen, muraalin, hyvinvoinnin ja yhteisön käsitteiden tarkastelusta.
Based on this study, the murals have had a positive effect on the well-being of the inhabitants of the community.
Tämän tutkimuksen perusteella muraaleilla on ollut positiivinen vaikutus yhteisön asukkaiden koettuun hyvinvointiin.
Our research question is, "How do mural paintings affect the experienced well-being of a community?".
Tutkimuskysymys on "Miten muraalimaalaukset vaikuttavat yhteisön koettuun hyvinvointiin?".
This thesis is a multidisciplinary case study that utilizes the data obtained through a survey.
Tutkielma on monimenetelmällinen tapaustutkimus, joka hyödyntää kyselytutkimuksen avulla hankittua aineistoa ja jonka tuloksia peilataan teoriaan.
The study provides a new understanding of the effects of the murals on the various aspects of well-being.
Tutkimus antaa uutta ymmärrystä muraalien vaikutuksesta koetun hyvinvoinnin eri aspekteihin.
This thesis examines the impact of mural paintings on the experienced well-being of a community.
Tämä tutkielma selvittää muraalimaalausten vaikutusta yhteisön koettuun hyvinvointiin.
The research data has been collected from the members of Kontula neighbourhood.
Tutkimuksen aineisto on kerätty kyselylomakkeella rajatun yhteisön jäseniltä.
The murals did not have a great impact on engagement, as the members of the community did not participate in the design or execution of the murals.
Yhteisön jäsenet eivät osallistuneet muraalien suunnitteluun tai toteuttamiseen, joten muraaleilla ei ollut suurta vaikutusta osallisuuteen, joka on myös yksi koetun hyvinvoinnin osa-alueista.
The presumption/hypothesis of the thesis is that murals have a positive effect on the experienced well-being of the community.
Tutkielman ennakko-oletus on, että muraalit vaikuttavat koettuun hyvinvointiin positiivisesti.
In the dialogue, the importance of encounters and presence increased.
Dialogissa keskeisiksi piirteiksi nousivat kohtaami-sen ja läsnäolon tärkeys.
At the same time, it is a possibility: through encountering difference, your own thinking can be questioned and enriched.
Samalla se on mahdollisuus: erilaisuuden kohtaamisen myötä oma ajattelu voidaan kyseenalaistaa, ja se voi rikastua.
The challenge is the diversity and the different lifestages of people which can cause misinterpretations.
Haasteena on ihmisten erilaisuus ja ihmisten erilaiset elämänvaiheet, jotka voivat aiheuttaa toisen ihmisen väärinluentaa.
Stories work as research material, for which I have used narrative analysis.
Tarinat toimivat tutki-musaineistona, jonka analysointiin olen käyttänyt narratiivista analyysia.
The theoretical starting points for this research are dialogue, encounters and presence through art, Jacques Lacan´s mirror stage theory, narrativity, social and personal develop-ment of professional self, and the idea of Finnish contemporary art and art education in reaching the individual and building knowledge through discussion.
Tutkimukseni teoreettisia lähtökohtia ovat dialogisuus, kohtaaminen ja läsnäolo taiteen kei-noin, Jacques Lacanin peilivaiheteoria, narratiivisuus, ammatillisen minuuden rakentuminen sosiaalisesti ja persoonallisesti sekä suomalaisen nykytaiteen ja taidekasvatuksen kentän aja-tus yksilön tavoittamisesta ja tiedon rakentamisesta keskustelun kautta.
Also, examining the self is linked to questions of digitalization and the challenges of social media.
Minuuden tarkaste-luun kytkeytyy myös digitalisaation ja sosiaalisen median mukanaan tuomien haasteiden pohdinta.
It also enables you to learn appreciation and acceptance of diversity and to recog-nize conventions of your own thinking.
Sen kautta voidaan myös oppia erilaisuuden arvostusta ja hyväksyntää sekä tiedostaa oman toiminnan konventioita.
The artistic sec-tion, the picture book Peilejä ja poseerauksia (Mirrors and poses) was on display in the HUB independent workplace at the University of Lapland in Rovaniemi and, also, as an electronic blog exhibition.
Taiteellinen osio, kuvakirja Peilejä ja poseerauksia oli esillä Rovanie-mellä Lapin yliopiston HUB -itsenäisen työskentelyn tilassa sekä sähköisenä bloginäytte-lynä.
My research method is a/r/tography, a form of arts-based research in art education.
Tutkimusmenetelmäni on a/r/tografia, joka on kuvataidekasvatuksen taideperustaisen tutki-muksen muoto.
My research result is that a dialogue between story and portrait can serve as a tool to support professional identity and to increase awareness of the professional self in co-operation with another.
Tutkimustulokseni on, että tarinan ja muotokuvan dialogi voi toimia ammatillisen identitee-tin tukemisessa työkaluna ja kasvattaa tiedostamaan omaa ammatillista minuutta yhteistyössä toisen kanssa.
Together with the portraits, they form a pic-ture book describing this a/r/tographical study as a visual and textual entity.
Ne muodostavat yhdessä muo-tokuvien kanssa kuvakirjan, joka kuvaa a/r/tografista tutkimista visuaalisena ja tekstuaali-sena kokonaisuutena.
In consequence, the consciousness of one´s own pattern of thought is brought to the centre, and the appearance of other point of views can trigger new processes in one´s own professional self-image.
Silloin omien ajatusmallien tiedostaminen asettuu keskiöön, ja toi-sen näkökulman esiintulo voi käynnistää omassa minuuden käsittelyssä uusia prosesseja.
The research fo-cuses on how dialogue between story and portrait can support the professional self-image an art teacher and the awareness of it.
Tutkin, miten tarinan ja muotokuvan dialogi voi olla tukemassa kuva-taideopettajan ammatillista minäkuvaa ja sen tiedostamista.
I have con-tinued the portraits after reflective feedback from the teachers.
Muotokuvia on edelleen jatkettu kuvataideopettajilta saatujen reflektiivisten palautteiden perusteella.
In addition to portraits, the a/r/tographic re-search method created photographs and poems.
A/r/tografisen tutkimusmetodin myötä syntyi muotokuvien lisäksi valokuvia ja runotekstejä.
The re-search consists of portraits of art educators based on their professional biographical narra-tives.
Tutkimukseni koostuu kuvataidekasvattajien muotokuvista, jotka on tehty heidän kirjoittamiensa ammatillisten elämäkertatarinoiden pohjalta.
To see the effect of the re-search process to me as an art teacher, I have also photographed myself as an art teacher at the beginning and the completion of the study.
Olen kuvannut myös itseäni kuvataidekasvattajana tutkimuksen alussa ja lopussa nähdäkseni tutki-musprosessin vaikutuksen omaan taidekasvattajuuteeni.
Moreover, through this dialogical portrait process, I col-lect tools for being a better art teacher.
Kerään dialogisen muotokuva-työskentelyn kautta samalla työkaluja omaan taidekasvattajuuteeni.
In my master´s thesis, I employ the fields of art education and contemporary photography as a place for encountering my professional self and that of other art teachers.
Käytän tutkielmassani nykyvalokuvataiteen ja kuvataidekasvatuksen kenttiä itsen ja toisen kohtaamisen paikkana.
I interviewed five managers of day-care centre in private sector to my research using three themes in my interviews.
Haastattelin tutkielmaani viittä yksityisen sektorin päiväkodin esimiestä teemahaastatteluin.
This research provides new information about dual role manager’s social distance and proximity, and the mechanism of the social distance variation.
Tämä tutkielma tuottaa uutta tietoa kaksoisroolissa toimivan esimiehen sosiaalisesta etäisyydestä ja läheisyydestä, sekä sosiaalisen välimatkan vaihtelun mekanismista.
Managers are able to adjust social distance and proximity consciously, but it also varies depending on the situation.
Esimiehillä on keinoja säädellä sosiaalista etäisyyttä ja läheisyyttä tietoisesti, mutta välimatkan vaihtelu voi tapahtua myös olosuhteiden johdosta.
Dual role means that managers also do the same job as their subordinates.
Kaksoisrooli merkitsee sitä, että esimiehet toimivat esimiehen tehtävien lisäksi myös työntekijän tehtävissä.
The distance and proximity between leader and subordinates has recently become more notable subject in the scientific research area.
Etäisyyden tutkimuskenttä johtamisen kontekstissa on hajanainen, ja viime aikoina johtajan etäisyydestä on tullut yhä merkittävämpi aihe tieteellisessä tutkimuksessa.
I conducted inductive content analysis and I found out that the status differences between manager and subordinates increases and decreases consciously and unintentionally in manager’s behaviour, and therefore manager’s observable status difference and similarity is both conscious and unintentional.
Toteutin aineistolähtöisen sisällönanalyysin, jonka tuloksina esimiehen aseman erilaisuus verrattuna työntekijöiden asemaan korostuu ja vähenee sekä tietoisesti että tahattomasti esimiehen käyttäytymisessä.
I define social distance and proximity as manager’s observable status difference and similarity comparing to the subordinates’ status.
Määrittelen esimiehen sosiaalisen etäisyyden ja läheisyyden esimiehen aseman havaittavaksi erilaisuudeksi ja samanlaisuudeksi verrattuna työntekijöiden asemaan.
Manager’s observable status difference and similarity means that the status differences between manager and subordinates increase and decrease in manager’s behaviour, and the aim of this study is to explore how this happens.
Esimiehen aseman havaittava erilaisuus ja samanlaisuus merkitsevät esimiehen aseman erilaisuuden korostumista ja vähenemistä verrattuna työntekijöiden asemaan esimiehen käyttäytymisessä.
The themes were planning/sharing ideas, practical implementation, reviewing the activity and teaching.
Teemat ovat suunnittelu/ideointi, käytännön toteutus, toiminnan tarkastelu ja opetus.
The student’s experiences of the process were positive and the Spring Celebrations developed visually.
Oppilaiden kokemukset prosessista olivat myönteisiä ja juhla kehittyi visuaalisesti.
This thesis is a qualitative research, which has been executed as a development oriented active research, based on one case.
Tutkielma on laadullinen tutkimus, joka on toteutettu kehittämään pyrkivänä toimintatutkimuksena, yhtenä tapauksena.
The importance of school culture in the development of the school celebrations became a key factor that can either enable the development or prevent it.
Koulun toimintakulttuurin merkitys juhlakulttuurin kehittymiselle nousi keskeiseksi tekijäksi toiminnan kehittymisen mahdollistajana sekä hankaloittajana.
The results of the thesis are not generalizable, as the results show only one school activity and one pre-festivities process.
Tutkielman tulokset eivät ole yleistettävissä, sillä tulokset kertovat vain yhden koulun toimintakulttuurista ja yhden juhlaa edeltäneen prosessin toteutumisesta.
The master thesis answers two research questions: How to use school celebrations as art educations learning environment and what is school cultures impact on the use of festivities as part of teaching.
Vastaan tutkielmassa kahteen kysymykseen: miten koulun juhlakulttuuria voidaan hyödyntää kuvataideopetuksen oppimisympäristönä ja mikä on toimintakulttuurin vaikutus koulun juhlien hyödyntämiseen opetuksen osana.
I also interviewed the schools music teacher to find out his/her experiences of implementing the Spring Festivities planning process in the subject teaching.
Lisäksi haastattelin koulun musiikinopettajaa selvittääkseni hänen kokemuksiaan juhlan suunnittelu- ja toteutusprosessin toteuttamisesta opetuksen osana.
Research material is based on group interviews and focused interviews, photographs and research diary.
Tutkimusaineisto koostuu ryhmä- ja teemahaastatteluista, tutkimuspäiväkirjasta ja valokuvista.
This material has been analyzed by using narrative analyses for making a story from the pre-festivities process.
Aineisto on analysoitu narratiivisen analyysin keinoin kertomuksiksi sekä teemoittelemalla.
I approached the subject by carrying out an action research that was made in the spring of 2016 by me and a group of Secondary School art students from eight grade.
Tutkin aihetta käytännön kokeilun kautta, toimintatutkimuksen keinoin kahdeksannen luokan kuvataiteen valinnaisryhmän kanssa keväällä 2016.
There were four different themes to be found in the discussions we had in art lessons.
Kuvataidetunneilla toteutetusta prosessista nousi esiin neljä eri teemaa, joihin käyty keskustelu on jaettavissa.
In my master thesis I am researching how to plan and put in to practice a Spring Celebrations in visual art classes in Finnish Secondary School.
Pro gradu –tutkielmassani tutkin suomalaisen yläkoulun kevätjuhlan visuaalista suunnittelu- ja toteutusprosessia osana kuvataideopetusta.
The study reveals that the pre-festivities process can be included in the subject of visual art.
Tutkielmassa selvisi, että suunnittelu- ja toteutusprosessi on mahdollista sisällyttää kuvataiteen oppiaineeseen.
The series itself was written by me in 2011 and aired in Radio Säteily the same year.
Olen kirjoittanut aineistona toimivan kolmiosaisen sketsisarjan vuonna 2011 ja se esitettiin samana vuonna Radio Säteilyssä.
The results of the study reveal how the humor is based on the symmetrical relationships between the actors, hierarchical dialect of fame, understanding of time as a place and literally understood views of the sex.
Tutkimuksen keskeisiä tuloksia olivat analyysissa esiin nousseet tavat joilla huumori rakentuu toimijoiden välisistä symmetrisistä suhteista, julkisuuden hierarkkisesta dialektisuudesta, ajan käsittelystä paikkana ja kirjaimellisesti käsitetystä sukupuolesta.
The aim of this study is to map out the nature of humor and comic in the radio sketch series Satumaa.
Tässä tutkimuksessa tarkastelen huumorin ja komiikan luonnetta radiosketsisarjassa Satumaa.
In the end I’ve written a dialogue in which I reflect upon these results in the light of the former research history and map out the self-preservatory dynamic eminent in the situations from where humor is sure to ensue.
Lopun dialogimuotoisessa reflektioluvussa pohdin tutkimustulosten soveltuvuutta aihealueen aiempaan tutkimushistoriaan nähden ja esitellen kaksi analyysissä esiin noussutta merkillepantavaa mekaniikkaa, joihin koomista tuottava tilanne nojaa pyrkiessään vallitsevan tilanteen säilyttämiseksi.
In academic theory, humor, or the experience of comical, is in many instances considered to derive from the moment of realization of incongruity between a concept involved in a certain situation and the real objects thought to be in some relation to the concept.
Teoreettisesti huumori, eli koomisen kokemus syntyy yhteensopimattomuudesta, eli inkongruenssista, suhteessa kokijan maailmankuvaan.
In this light, the study of comedy in Satumaa is qualitative research design aimed at exploring cultural phenomena within that world.
Tutkimusaineistoa on tarkasteltu etnografisen maailmankuvatutkimuksen keinoin, aspektologisen inkongruenssimallin toimiessa tieteellisenä viitekehyksenä.
I have a structuralist approach and my primary methods are Foucauldian discourse analysis and archeology of knowledge.
Lähestymistapani tutkimukseen on rakenteellinen ja tutkimusmenetelmäni on foucault'lainen diskurssianalyysi ja tiedon arkeologia.
My goal is to describe, understand and evaluate critically the phenomenon where the formerly informal and controversial concept was taken into juridical implementation on Russian civil movements.
Tarkoituksenani on kuvata, ymmärtää ja arvioida kriittisesti ilmiötä, jossa aiemmin epämuodollinen ja erittäin kiistanalaista käsitettä alettiin soveltaa juridisesti venäläisiin kansalaisjärjestöihin.
I strive to describe the official and non-official co-existence of foreign agent ideas, their essences, beliefs and various appearances.
Pyrin kuvaamaan ulkomaalaisten agenttien käsitteen virallisten ja epävirallisten tasojen yhteisoloa, näiden olemusta, ideoita, uskomuksia ja käytännön ilmentymiä.
My research material consists of the federal law making foreign agents juridical concept in 2012 and news articles from three Russian media companies from the time of the first year since introducing the law.
Aineistoni koostuu Venäjän Federaation laista, joka teki kesällä 2012 ulkomaalaisista agenteista juridisen käsitteen, minkä lisäksi käytän primääriaineistonani uutisartikkeleita kolmelta venäläiseltä mediayhtiöltä ensimmäisen vuoden ajalta siitä, kun edellä mainittu laki hyväksyttiin.
There appears contradiction of whether the foreign agents are advocates of the will of foreign regimes, if the term usage is correct and legitimate, do the Russian government follow principles of good governing, democracy and human rights.
Ulkomaalaisten agenttien diskursseissa ilmenee perusteellinen ristiriita siitä, ovatko kansalaisjärjestöt näiden ulkomaalaisten tukijoiden poliittisen tahdon ajajia, onko ulkomaalainen agentti-termi oikeutettu ja rikkovatko uudet hallintosäädökset hyvän hallinnon periaatteita, demokratiaa ja ihmisoikeuksia.
Foreign agents embody traditional Russian vertical governing which is in conflict with civil movement activities connected with foreign influences.
Ulkomaalaiset agentit ilmentävät perinteistä venäläistä vertikaalia hallitokulttuuria, joka on konfliktissa globaalien vaikutusten alla olevan kansalaisjärjestötoiminnan kanssa.
Through foreign agents my goal is also to evaluate Russian politics and society in perspective of the national tradition of governing and global governmentality.
Tarkoituksenani on myös arvioida tämän ilmiön kautta venäläistä politiikkaa sen kansallisen hallintavaltaperinteen ja kansainvälisen hallintavallan näkökulmista.
The non-formal structures in Russia tend to favor existence of the non-foreign agent subjects in Russia.
Venäjän epämuodolliset rakenteet suosivat vahvasti toimijoita, joita ei leimata ulkomaalaisiksi agenteiksi.
The basic units of foreign agents in Russia are non-commercial organizations that unlike the popularly synonymously used non-governmental organizations have strong discoursive connection with governmental politics in Russia.
Ulkomaalaisten agenttien juridinen perusyksikkö Venäjällä, voittoa tavoittelematon järjestö, on käsitteellisesti voimakkaasti valtiopolitiikka sidonnainen.
In my pro gradu thesis I examine the concept of foreign agents which arose into the focus of Russian public debate in 2012.
Tarkastelen pro gradussani Venäjällä vuonna 2012 merkittäväksi keskusteluaiheeksi nousseen ulkomaalaisten agenttien käsitettä.
Addingly I reflect relevant Foucauldian theories and research on Russia to bring the research better in contact with established framework of social sciences.
Lisäksi käytän teorioita hallintapolitiikasta ja Venäjän tutkimuksesta apunani luodakseni näkökulmia tutkimusaiheeseen.
In my pro gradu thesis I research how revealing reality is shown in the creative works of the artists Neil Harbisson, Moon Ribas and Stelios Arcadiou.
Tutkimani taiteilijat ovat Neil Harbisson, Moon Ribas ja Stelios Arcadiou.