natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Fecal calprotectin is a marker of intestinal inflammation.
Ulosteesta mitattu kalprotektiini on suolitulehduksen merkkiaine.
Our findings suggest that poor inflammatory response at infancy may predispose to IgE-sensitization.
Tuloksemme viittaavat siihen, että heikko tulehdusvaste imeväisiässä voi altistaa IgE- herkistymiselle.
The infants with remarkably high fecal calprotectin levels at the age of 2 months, i.e. levels above the 90th percentile, had an increased risk of developing AD and asthma/asthmatic bronchitis by the age of 6 years.
Niillä lapsilla, joilla oli korkeat ulosteen kalprotektiinipitoisuudet 2kk iässä, eli pitoisuus yli 90 prosenttipisteen, oli kohonnut riski sairastua atooppiseen ihottumaan ja astmaan/ahtauttavaan keuhkoputkitulehdukseen 6 vuoden ikään mennessä.
The allergy-protective effect of breastfeeding is debated.
Rintaruokinnan allergioilta suojaava vaikutus on herättänyt paljon keskustelua.
In addition to the direct effects on the infant, the effects of the environmental microbial load are also mediated indirectly through alterations in maternal milk composition.
Mikrobialtistus vaikuttaa suoraan lapsen immuunijärjestelmän kehittymiseen, mutta myös epäsuorasti äidinmaidon koostumusta, kuten liukoista IgA-pitoisuutta, muuttaen.
Elevated serum IgA or IgG antibody levels against BLG at the age of 1 year increased the risk of sensitization to at least one of the measured allergens or food allergens at the age of 6 years.
Lapsilla, joilla seerumin IgA- tai IgG- vasta-ainepitoisuudet BLG:tä vastaan olivat kohonneet 1 vuoden iässä, oli kohonnut riski olla herkistynyt vähintään yhdelle mitatulle allergeenille tai ruoka-allergeenille kuuden vuoden iässä.
In conclusion, the findings in this thesis show that the environmental microbial load plays an important role in the development of the immune system in infants and ultimately may affect the risk of developing allergic diseases.
Johtopäätös tämän väitöskirjan tuloksista on, että mikrobikuorma varhaislapsuudessa muokkaa lapsen immuunivasteita ja allergisten sairauksien kehittymistä.
Our findings suggest that strong intestinal inflammation at early infancy represents a risk of allergic diseases, and the colonization with Escherichia coli is an important regulator of the inflammation implicating long-term health effects mediated by early intestinal colonization.
Tuloksemme viittaavat siihen, että varhaislapsuuden korkea suolitulehdus aiheuttaa kohonneen allergisten sairauksien riskin ja että varhaisella suoliston mikrobikolonisaatiolla on pitkäaikaisia terveysvaikutuksia.
In the present thesis, we studied the development of Immunoglobulin E (IgE) sensitization, allergic diseases, gut permeability and inflammation in children from farming and non-farming environments who participated in the PASTURE project (Protection against allergy: study in rural environments).
Tässä väitöskirjassa tutkittiin IgE- herkistymisen, allergisten sairauksien, suolen läpäisevyyden ja tulehduksen kehittymistä maatilaympäristöstä kotoisin olevilla lapsilla ja lapsilla, jotka eivät asuneet maatilaympäristössä.
Our findings illustrated that increased breast milk soluble immunoglobulin A (sIgA) levels were associated with decreased risk of atopic dermatitis (AD) up to the age of 2 years.
Tuloksemme osoittavat äidinmaidon kohonneiden liukoisen immunoglobuliini A (sIgA)- pitoisuuksien laskevan atooppisen ihottuman riskiä 2 vuoden ikään mennessä, kun taas lapsen ensimmäisenä elinvuotena rintamaidon sIgA:n kohonnut kokonaismäärä vähensi atooppisen ihottuman riskiä sekä 2 ja 4 vuoden ikään mennessä.
We studied the association of early-infancy fecal calprotectin levels to the later development of allergic diseases in children from farming and non-farming environments, and further evaluated the effect of gut microbes on the levels of fecal calprotectin.
Tutkimme varhaisen iän ulosteen kalprotektiinin yhteyttä myöhempään allergioiden kehittymiseen lapsilla, jotka asuivat maatilaympäristöissä ja lapsilla, jotka eivät asuneet maatilaympäristössä.
Infants who had high fecal calprotectin concentrations had less Escherichia in their feces.
Korkea ulosteen kalprotektiinipitoisuus oli yhteydessä ulosteen Escherichia- bakteerien alhaiseen määrään.
Four empirical studies were conducted to address these questions.
Neljä empiiristä osatutkimusta vastasi näihin kysymyksiin.
Altogether 2,509 students from different fields participated in the study.
Yhteensä 2059 opiskelijaa eri aloilta osallistui tutkimukseen.
The participants were 610 medical students.
Tutkimukseen osallistui 610 lääketieteen opiskelijaa.
Study III followed the experiences of nine student teachers for two 14-day follow-ups.
Osatutkimuksessa III seurattiin kokemusotannalla yhdeksän opettajaopiskelijan kokemuksia kahden 14 päivän pituisen seurantajakson aikana.
Study success was followed for the first three years of their studies.
Opintojen etenemistä seurattiin kolmen ensimmäisen opintovuoden ajan.
The participants (N=133) were theology students, who at the beginning of their studies were asked to complete a questionnaire about their personal goals.
Tutkimuksen osallistujat (N=133) olivat teologian opiskelijoita, jotka täyttivät opintojensa alussa kyselyn opiskeluun liittyvistä henkilökohtaisista tavoitteista.
Stress, worry about competence and to some extent exhaustion are important components of engagement in studies.
Stressi, huoli tulevasta pätevyydestä ja jossain määrin myös koettu uupumus ovat tärkeitä tekijöitä opiskeluun sitoutumisessa.
The general research questions were: 1) What are the components of successful and unsuccessful engagement with the learning environment?
Väitöskirjan tutkimuskysymykset olivat: 1) Mitkä tekijät määrittävät onnistunutta tai epäonnistunutta sitoutumista opiskeluympäristöön?
Studies I, II and IV were quantitative and applied self-report questionnaires, and Study I also had a follow-up setting.
Tutkimukset I, II ja IV olivat kvantitatiivisia ja ne toteutettiin kyselylomakkeilla.
2) Negative affects, experiences of high levels of challenge and exhaustion may be essential parts of the process of gradually learning to take responsibility for both individual and collaborative learning processes.
2) Negatiiviset affektit ja kokemus korkeasta haasteesta ja uupumuksesta voivat olla olennainen osa prosessia, jossa opitaan ottamaan vastuuta omasta ja ryhmän oppimisesta.
2) How do students experience different kinds of learning environments, and what kinds of roles do experiences and emotions have in the learning process?
2) Miten opiskelijat kokevat erilaiset oppimisympäristöt ja minkälainen rooli tunteilla on oppimisprosessissa?
The results showed that students whose study-related goals were important and stressful, and who reported progress in achieving them, advanced more rapidly in their studies.
Tulosten perusteella opiskelijat, jotka kokivat tavoitteensa tärkeinä, stressaavina ja kokivat edistyvänsä niiden toteuttamisessa, etenivät opiskeluissaan muita nopeammin.
This dissertation explores how higher education students experience their studies.
Tässä väitöskirjassa tutkittiin miten korkeakouluopiskelijat kokevat opiskelunsa.
The dissertation showed that combining different cognitive, motivational and emotional perspectives and using a variety of methodologies helps to build a more comprehensive picture of how higher education students experience their studies.
Tämä väitöskirja osoitti, että yhdistämällä kognitioiden, motivaation ja emootioiden näkökulmia ja hyödyntämällä erilaisia menetelmiä on mahdollista hahmottaa laajemmin miten korkeakouluopiskelijat kokevat opiskelunsa.
Study III was also a follow-up study, in which experience sampling conducted with mobile phones was accompanied with qualitative interview data.
Tutkimuksessa III kokemuksia seurattiin matkapuhelimiin asennetulla kokemusotantamenetelmällä, jonka ohella osallistujia haastateltiin.
The most important findings of this thesis were: 1) Successful engagement with the learning environment is not merely about seeing the studies as important, being satisfied with the faculty or career choice, or seeing oneself as capable of achieving the tasks.
Väitöskirjan tärkeimmät tulokset olivat: 1) Opintojen kokeminen tärkeinä, tyytyväisyys oppimisympäristöön tai itsensä näkeminen kykenevänä ei välttämättä ole takaa sitoutumista opiskeluihin.
Thus, the PBL environment appeared challenging, but only during the first years of study.
Ongelmakeskeinen opiskelu vaikutti siis haastavalta, mutta vain opintojen alussa.
The first follow-up consisted mostly of lectures and ordinary small-group work.
Ensimmäinen seurantajakso koostui enimmäkseen luennoista ja pienryhmätyöskentelystä, kun taas toinen seurantajakso toteutettiin intensiivisen ilmiöopiskelun aikana.
3) To what extent are experiences of the learning environment related to the features of the faculty and student qualities?
3) Missä määrin kokemukset oppimisympäristöstä liittyvät opiskelijan lähestymistapoihin oppimiseen ja missä määrin laitoksen piirteisiin?
Study II focused on how students experiences of their learning environment are related to their well-being and academic self-concept.
Osatutkimuksessa II selvitettiin miten opiskelijoiden kokemukset oppimisympäristöstä ovat yhteydessä hyvinvointiin ja käsitykseen omasta opintomenestyksestä.
Study I explored what kinds of study-related goals students have at the beginning of their studies and how they relate to their study progress.
Osatutkimuksessa I keskityttiin opiskelijoiden opiskeluun liittyviin tavoitteisiin opintojen alussa ja siihen, miten erilaiset tavoitteet ovat yhteydessä opintomenestykseen.
A multivariate analysis of variance revealed that studying during the inquiry-based period produced stronger experiences of being challenged as well as more negative emotional experiences than the teacher-centred period.
Kaksisuuntaisen varianssianalyysin tulosten perusteella ilmiömuotoinen opiskelu tuotti opiskelijoille enemmän haastetta ja negatiivisia affekteja kuin luentojakso.
A cross-sectional design was used to compare experiences between different medical schools.
Kokemuksia erilaisissa lääketieteellisissä tiedekunnissa vertailtiin kaksisuuntaisella varianssianalyysilla.
Structural equation modelling was used to investigate the relationships between the variables under study.
Yhteyksiä tutkittiin rakenneyhtälömallilla.
The results indicated that both approaches to learning and the discipline have an effect on students experiences of the learning environment.
Tulokset osoittivat, että opiskelijan käsitys omasta oppimisestaan että tieteenalan piirteet vaikuttavat siihen miten opiskelijat kokevat oppimisympäristönsä.
Novice PBL (Problem Based Learning) students experienced higher levels of exhaustion, no differences were found in the later phases of studies.
Opintojen alkuvaiheissa olevat ongelmalähtöisesti opiskelevat opiskelijat kokivat enemmän uupumusta, mutta opintojen myöhemmässä vaiheessa ongelmakeskeisen ja luento-opetusta toteuttavien tiedekuntien välillä ei ollut eroja.
In Study IV, the objective was to study the relations between approaches to learning and both the disciplines of the students and their perceptions of the learning environment.
Osatutkimuksessa IV analysoitiin kuinka lähestymistavat oppimiseen ja opiskelijoiden tieteenalat ovat yhteydessä siihen miten he kokevat oppimisympäristönsä.
Experiences were studied at three interconnected levels: cognitive, motivational and emotional; they were defined respectively as the student s perceptions of the learning environment, study-related personal goals and emotional experiences in the learning situation.
Nämä määriteltiin opiskelijan havaintoina oppimisympäristöstä, opiskeluun liittyvinä henkilökohtaisina tavoitteina ja opiskelun aikana koettuina tunteina.
Experiences about the learning environment were related to how interested the students were in their studies or how exhausted they had become as a result of them.
Kokemukset opiskeluympäristöstä olivat yhteydessä opiskelijan kokemaan uupumukseen ja kiinnostukseen opiskeluita kohtaan, jotka puolestaan olivat yhteydessä korkeampaan käsitykseen omasta opintomenestyksestä.
However, the interview data indicated that the participants enjoyed the inquiry-based period.
Toisaalta, haastatteluissa opiskelijat korostivat kuinka antoisaa ilmiömuotoinen opiskelu oli ollut.
3) Students experiences of their learning environment are not related to a single feature or set of features, but are connected to both their approaches to learning and the characteristics of the learning environment, such as the pedagogy used.
Ne ovat yhteydessä sekä lähestymistapaan opiskeluihin että laitoksen ominaisuuksiin, kuten opetustapaan.
The effective time-consumption was 15 – 17 % higher and the effective productivity 12 – 14 % lower in selection cutting, when the average stem volume was fixed between 0,700 m³ and 0,897 m³ in both methods.
Havupuuryhmällä, poimintahakkuun tehoajanmenekki oli 15 – 17 % suurempi ja tehotuntituottavuus puolestaan 12 – 14 % pienempi kuin päätehakkuulla, kun rungon koko vakioitiin samaksi välillä 0,700 – 0,897 m³.
Processing of the stems located on the strip road was faster than those located on the sides.
Uralta hakattujen runkojen käsittely oli nopeampaa.
The major factors causing either injury or destruction were slash and logs.
Merkittävimmät alikasvostaimien tuhoutumisen tai vaurioitumisen aiheuttajat olivat hakkuutähde ja puutavara.
This research was completed as a part of Finnish Forest Research Institute’s research program in co-operation with Metsä Group Ltd. and Forest-Linna Ltd in Central Finland.
Käsillä oleva tutkimus tehtiin yhteistyössä Metsä Group Oy:n ja Forest-Linna Oy:n kanssa.
Out of the remaining trees (h>2,5 m) 19,3% were injured, when all the recorded injuries were taken into account.
Yli 2,5 metrisistä puista vaurioitui keskimäärin 19,3 %, kun huomioitiin kaikki tutkimuksessa mitatut vauriot.
The goals of the research were to analyze; the time-consumption of selection cutting and factors affecting it, the quality and quantity of the forest stand after cutting from the forest structure’s and tree damages’ point of view, and to research the need and possibilities of training for harvester operators.
Tutkimuksen tavoitteina oli selvittää hakkuutyön ajanmenekkiä ja siihen vaikuttavia tekijöitä, korjuujälkeä niin jäävän puuston rakenteen kuin puustovaurioiden osalta sekä kuljettajaopastuksen tarvetta ja mahdollisuuksia poimintahakkuussa.
Out of the undergrowth saplings (h<2,5 m), which had growth-potential for future, 4,7% were injured and 42,5% destroyed or disappeared.
Eri-ikäisrakenteisen metsikön kasvatuskelpoisista alikasvostaimista (h<2,5 m) vaurioitui keskimäärin 4,7 % ja tuhoutui 42,5 %.
According to the Finnish Forest Regulation, 7,7% of the remaining trees (dbh>7,0 cm) were injured.
Metsäasetuksen vaurioluokituksessa tarkastellaan rinnankorkeusläpimitaltaan yli 7,0 cm puiden vaurioitumista, joista vaurioitui keskimäärin 7,7 %.
The newly reformed Forest Law in 2014 is going to expand the usage possibilities of uneven-aged forest management as it is no longer concerned to be a part of "for special sites only" forest management.
Uudistunut metsälaki mahdollistaa ns. jatkuvan kasvatuksen, mikä on ollut aiemmin sallittu vain erikoiskohteilla.
Nowadays, the number of forest owners, who are aiming towards multiattribute forest management, is increasing and uneven-aged forest management is probably going to increase its proportion.
Metsänkasvatuksen monitavoitteistumisen sekä maisemallisten syiden vuoksi menetelmä herättää varmasti kiinnostusta metsänomistajakunnassa, jotka käyttävät metsiään esimerkiksi virkistystarkoituksessa.
The effective time-consumption between Scots Pine and Norway Spruce didn’t statistically differ neither in clear cutting nor selection cutting, so a group of conifers was created for the comparison between them.
Hakkuun tehoajanmenekit männyllä ja kuusella eivät poikenneet tilastollisesti merkittävästi toisistaan, ja mänty ja kuusi yhdistettiin aineiston käsittelyssä havupuuryhmäksi.
But there is a major problem of utilizing uneven-aged forest management, as there are basically neither significant practical models nor knowledge from the operational point of view.
Käytännön tietämys eri-ikäismetsätaloudesta on kuitenkin vielä melko vähäistä.
A prototype basal area chart was used for allowing the harvester operator to picture the remaining basal area at a single working location.
Kuljettajaopastukseen käytettiin lyhyttä ja yksinkertaista sanallista ohjeistusta, Pentti Niemistön tekemää työpistekohtaista pohjapinta-alamallia ja mallileimausaluetta, jolla kuljettaja hetken aikaa työskenteli.
By using the chart; oral information and a practice area, where trees were selected beforehand, the harvester operator was able to achieve different given basal area goals by fair means on the other parts of the research stumpage.
Poimintahakkuuleimikolla tutkittiin hakkuutyön ajanmenekkiä, kuljettajaopastusta tavoiterakenteen saavuttamiseksi ja puustovaurioita.
The average cost for shredding wood wastes was 15.6 €/ton and the average price of wood waste chips was 38.5 €/ton.
Puumurskeen keskimääräiset murskauskustannukset olivat 15,6 €/tonni ja keskimääräinen myyntihinta 38,5 €/tonni.
The objective whereby 70 % of the construction and demolition waste must be recycled by 2020 in Finland will significantly increase the reuse of wastes.
Vuonna 2020 voimaanastuva vaarattoman rakennus- ja purkujätteen 70 %:n kierrätystavoite tulee lisäämään huomattavasti jätteiden uusiokäyttöä.
From the total amount of wood wastes, 97.3 % was utilized in energy production in 2013.
Vuonna 2013 vastaanotettujen puujätteiden kokonaismäärästä 97,3 % päätyi energiahyötykäyttöön.
Only 33 % of the total amount of wood wastes came as clean wood waste loads, although the total amount of wood waste represented 51 % of clean wood waste.
Puujätteiden kokonaismäärästä vain 33 % saapui syntypaikkalajiteltuina puhtaina puujätekuormiksi lajiteltuina, vaikka puujätteiden kokonaismäärä sisälsi puhdasta puuta 51 %.
The most significant part of the wood waste come to the recycling centre as sorted wood waste from the construction site, while a small proportion comes as mixed construction and demolition waste.
Merkittävin osa Uudellamaalla syntyvistä puujätteistä saapuu jätteidenkäsittelylaitoksille syntypaikkalajiteltuina puujätekuormina ja vain pieni osa tulee sekalaisen rakennus- ja purkujätteen mukana.
The main challenges come from technical and economical issues related in the reuse of these products.
Näiden puujätejakeiden sisältämät käsittelyaineet aiheuttavat niin teknisiä kuin taloudellisia haasteita uusien tuotteiden valmistamisessa.
In addition, the objective was to determine, does the price of wood wastes differ, when they are utilized for new products instead of utilizing them in energy production and what is the most potential way of utilizing wood waste chips from a techno-economic perspective.
Lisäksi tavoitteena oli selvittää, onko puujätteestä valmistetun murskeen hinta korkeampi uusiokäyttöön vai energiateollisuuteen toimitettuna ja mikä on puumurskeen teknis-taloudellisesti kannattavin hyödyntämisvaihtoehto.
The main purpose of the interviews for the recycling centre was to gather information about the total amount and quality of wood wastes recycled in the Uusimaa region, and to receive information about the cost inquired in the recycling processes.
Jätteidenkäsittelylaitoksille tehdyn kyselyn tarkoituksena oli selvittää Uudellamaalla syntyvien puujätteiden määrä ja laatu sekä puujätteiden käsittelyketjussa syntyvät kustannukset.
In 2013, the annual production of wood wastes in the Uusimaa region was approximately 185,000 tons.
Vuonna 2013 puujätteitä syntyi Uudellamaalla yhteensä noin 185 000 tonnia, joista merkittävin osa syntyi talojen purkamisen yhteydessä.
Based on the study, wood waste chips produced from construction and demolition wood waste is a potential raw material resource, for example in replacing wood chips from natural forests.
Hinnaltaan puumurske osoittautui tutkimuksen perusteella varteenotettavaksi vaihtoehdoksi korvaamaan esimerkiksi metsähaketta tuotteiden valmistamisessa.
During the visits wood waste specialists were interviewed at the recycling centres.
Tutkimus toteutettiin vierailemalla jätteidenkäsittelylaitoksilla, joissa haastateltiin puujätteiden vastaanottamisen tuntevia asiantuntijoita.
The main purpose for the specialist interviews was to study the different possibilities and constriction in utilizing the heterogeneous wood waste resources.
Asiantuntijahaastatteluiden avulla pyrittiin selvittämään puujätteiden potentiaalisia hyödyntämiskohteita ja mahdollisia rajoitteita, joita puujätteiden epäheterogeeninen laatu aiheuttaa.
The main barriers in reusing wood wastes rise from utilizing painted wood and wood products.
Puujätteiden uusiokäytön kohdalla merkittävimmät ongelmat muodostuvat etenkin pintakäsiteltyjen puujätteiden ja levytuotteiden hyödyntämisestä.
The first objective of the study was to determine, what kinds of costs are related to the recycling of construction and demolition wood wastes, and how they are distributed among the supply chain.
Tutkimuksen ensisijaisena tavoitteena oli selvittää, mitä kustannuksia puujätteen kierrättämisestä syntyy sen tuottajille, kierrättäjille ja loppukäyttäjille.
For conducting information about the possible utilisation options for the wood waste resources, specialists from the subject matter were interviewed.
Tämän lisäksi haastateltiin asiantuntijoita, jotka tuntevat puujätteiden hyödyntämismahdollisuudet.
Especially reviewed quality tools which can be used to improve quality and help to find the root cause of problem.
Erityisesti pureuduttiin selvittämään, mitä työkaluja voidaan käyttää laadun parantamiseen ja ongelmien juurisyidenlöytämiseen.
The literature review deals with quality management and it´s differend philosophies and quality tools.
Tutkimuksen kirjallisuuskatsauksessa keskityttiin laadunparantamisen eri filosofioihin ja työkaluihin.
The aim of experimental work was to clarify the situation of ice cream net content control on Nestlé Turenki ice cream factory and improve the process with use of quality tools.
Kokeellisessa osassa tavoitteena oli selvittää jäätelön nettopainonhallinnan nykytilanne Nestlé Oy Turengin tehtaalla ja kuinka sitä voidaan kehittää laatutyökaluja käyttäen.
The factory tare monitoring frequency With Eskimo strawberry -product was compared to WELMEC guidance monitoring plan.
Tehtaan nettopainonhallinnan monitorointisuunnitelmaa Eskimo Mansikka –tuotteella verrattiin WELMEC –ohjeen mukaiseen monitorointisuunnitelmaan.
High standard deviation leads also hig amount of overfilling and based on this study Chocolate 1liter brick weigh target should be target net weigh instead of label weight.
Suuri hajonta johtaa myös suureen hävikkiin ja tutkimuksen perusteella litran "Suklaa Laktoosittoman" ajoon suositellaan muutettavaksi tavoitenettopaino pakkausmerkintäpainon sijasta.
There is also described the product, ice cream, manufacturing process, Finnish regulation requirements and sensory charasteristics.
Kirjallisuusosiossa kuvattiin myös tutkimusosiossa esillä olevan tuotteen, jäätelön, valmistusprosessi, lainsäädäntö sekä aistittavat ominaisuudet ja virhenimistö.
The stydy showed that the statical scales uncertainity is good and uncertainity varies beetween 0,14-0,15 g. The study showed that a few tare should be updated that overfilling can be minimized.
Tutkimuksessa määritettiin tehtaan staattisten vaakojen mittausepävarmuudet ja todettiin niiden olevan lainsäädännön sallimissa rajoissa, kun epävarmuudet vaihtelivat 0,14-0,15 g välillä vaa´asta riippuen.
The work contains products target net weight process, how to define new product´s weight, the release of product batch, tare process.
Tutkimuksessa otettiin huomioon tuotteen tavoitenettopaino, uuden tuotteen painon määrittäminen, myyntiin hyväksyntä vaa´at ja niiden toiminta, taarapainonhallinta ja lopputuote-erän vapauttaminen myyntiin.
This study showed that the 1liter Chocolate brick -product has the highest standard deviation of the all products investigated.
Tutkimuksessa todettiin tuotteen painon keskihajonnan olevan korkein litran "Suklaa laktoosittoman" valmistuksissa, jossa erien vaihtelu oli jopa 6,5 grammaa.