natgillin/translations-raw huggingface dataset:
We tested early varieties Honeoye, Elianny, Flair and Wendy, the mid-season variety Polka and late varieties Bounty and Florence.
Kokeessa käytettiin aikaisia lajikkeita Honeoye, Elianny, Flair ja Wendy, keskikautista lajiketta Polka sekä myöhäisiä lajikkeita Bounty ja Florence.
The calculated and polyvalent use of different strawberry varieties could prolong the growing season and help stimulate productivity and growth in this area of horticulture.
Harkitun ja monipuolisen lajikevalikoiman käyttö viljelmillä voisi pidentää satokautta sekä lisätä viljelyvarmuutta ja luoda kasvua alalle.
Alternatively flower induction could be performed in the field and subsequently plants could be forced in the greenhouse.
Kukintaan virittäminen voidaan vaihtoehtoisesti toteuttaa avomaalla ja sen jälkeen tehdä hyötö kasvihuoneessa.
The influence of short-day treatment on flowering and growth was studied in seven short-day strawberry varieties in a greenhouse experiment.
Lyhyen päivän vaikutusta kukinnan aikaisuuteen ja vegetatiiviseen kasvuun tutkittiin seitsemällä lyhyenpäivänlajikkeella kasvihuonekokeessa.
The experimental conditions comprised two day-length treatments and one control.
Kokeessa oli kaksi käsittelyä ja kontrolli.
The early variety Wendy was amongst the first to flower, and the late variety Florence amongst the last in both treatments.
Aikainen lajike Wendy kukki ensimmäisten ja myöhäinen lajike Florence viimeisten joukossa molemmissa käsittelyissä.
A suitable greenhouse test could comprise day-length and temperature treatments or the combination of both of them.
Kasvihuonetestissä voisi olla mukana rinnakkain päivänpituus- ja lämpötilakäsittely tai käsittelyjen yhdistelmiä.
Producers in Finland grow short-day varieties of strawberry with the mid-season variety Polka being the most popular.
Suomessa viljellään lyhyenpäivän mansikkalajikkeita ja valtalajike on keskikautinen lajike Polka.
The plants in our experiment didn’t develop as we expected.
Kokeessa lajikkeet eivät kehittyneet odotetusti.
Very little breeding is done in Finland and the characteristics of foreign varieties are not tailored to the local growing con-ditions here.
Suomessa tehdään mansikan jalostusta vähän ja muualla jalostettujen lajikkeiden ominaisuudet eivät vastaa suomalaisia viljelyolosuhteita.
According to the results of this experiment the earliness of short-day strawberry varieties cannot be determined with just an experimental short-day treatment.
Tämän tutkimuksen perusteella lajikkeiden aikaisuutta ei voi selvittää keinotekoisilla lyhytpäiväkäsittelyillä.
The strawberry is the most widely cultivated berry in Finland.
Puutarhamansikka on tärkein marja Suomen puutarhatuotannossa.
The aim of this research is to develop a rapid test for identifying strawberry varieties whose flowering phenology will suit production in Finland.
Tämän tutkimuksen tarkoitus on etsiä nopea keino tunnistaa kukintaominaisuuksiltaan Suomen viljelyolosuhteisiin sopivia puutarhamansikkalajikkeita.
However slow growth of the late variety, Florence, suggests that the growth rate may be connected with the flower phenology in the variety.
Florence lajikkeen hidas vegetatiivinen kasvu viittaa kuitenkin siihen, että kasvunopeudella voi olla yhteys kukinnan aikaisuuteen.
In the remaining varieties, the growth of the runners was unrelated to the expected earliness of the flowering.
Muissa lajikkeissa rönsyjen kasvun kesto ei ollut verrattavissa oletettuun kukinnan aikaisuuteen.
Furthermore, the relative vegetative growth couldn’t be associated with the flowering time.
Vegetatiivisen kasvun tulokset eivät kytkeytyneet kukinta-aikaan.
The first short-day-treatment lasted six weeks with a photoperiod of 12 h. The second short-day treatment, a so called "step" treatment, lasted nine weeks.
Lyhytpäiväkäsittely kesti kuusi viikkoa ja sen päivänpituus oli 12 tuntia.
The day-length in the step treatment was shortened every three weeks, starting at 16 h, and then dropping to 14 h and 12 h. In the long-day control the day-length was 18 h. The greenhouse temperature was a constant 18 ºC in all treatments.
Ramppikäsittely kesti yhdeksän viikkoa, jonka aikana päivänpituutta lyhennettiin kolmen viikon välein päivänpituuksien ollessa 16, 14 ja 12 tuntia.
In this research we aimed to develop a test based on short-day treatment to compare the earliness of different varieties.
Tutkimuksessa pyrittiin kehittämään lajiketestiä kukinnan aikaisuuden selvittämiseksi lyhytpäiväkäsittelyn avulla.
Finally, Polka was the variety to exhibit most crown branching in this experiment.
Tässä tutkimuksessa Polka muodosti eniten sivujuurakkoja.
In addition to day-length, the response of the varieties to the temperature, and to the combined effect of day-length and temperature, should be taken into account.
Tulevissa testeissä on huomioitava lajikkeiden päivänpituuden vasteen lisäksi myös vaste lämpötilalle sekä vaste niiden kahden tekijöiden yhteisvaikutukselle.
Beside the influence of the treatment on the timing of flowering we tested the relationship between earliness and changes in the vegetative growth of our varieties.
Kukinnan alkamisajankohdan lisäksi tutkittiin kuinka vegetatiivisessa kasvussa muutokset korreloivat kukinnan aikaisuuden kanssa.
In both short-day treatments the growth of the runners stopped first in the early varieties Wendy, Honeoye and Flair.
Rönsyjen kasvu loppui aikaisilla lajikkeilla Wendy, Honeoye ja Flair ensimmäisten joukossa sekä lyhytpäivä- että ramppikäsittelyissä.
Given these circumstances, it is a challenge to choose varieties for production that will flourish in Finland.
Näin ollen Suomessa ammattiviljelyssä menestyvän mansikkalajikkeen valinta on vaikeaa.
The earliness of the other varieties we tested was not consistent with how these varieties flower in the open field.
Muiden lajikkeiden kukkimisjärjestys ei kuitenkaan vastannut avomaalta tunnettuja ominaisuuksia.
The length of the petiole was responsive to the first short-day treatment, but growth of the runners and the petioles did not correlate with early flowering.
Rönsyjen kasvun päättyminen ja lehtiruotien pituuskasvu eivät korreloineet kukinnan aikaisuuden kanssa.
Boreal peatlands are diverse ecosystems and globally significant carbon sinks.
Boreaalisen kasvillisuusvyöhykkeen suot ovat monimuotoisia ekosysteemejä ja maailmanlaajuisesti merkittäviä hiilen varastoja.
The walls were tilted inward in order to trap solar radiation inside the chamber, warming the air temperature on average by 2,3 °C.
Kaltevat seinät vangitsevat auringon säteilyä kammioiden sisään, mikä nosti ilman lämpötilaa keskimäärin 2,3 °C.
The results indicated that climate warming will affect the vegetation mostly through water level drawdown.
Tulosten perusteella ilmaston lämpeneminen näyttää vaikuttavan kasvillisuuteen pääasiallisesti kuivumisen kautta.
The study site was an oligo-mesotrophic fen situated in central Finland.
Tutkimuskohteena oli oligo-mesotrofinen saraneva Pirkanmaalla.
Together warming and water table drawdown increased the length of the growing season of sedges and the whole community.
Yhdessä lämmitys ja ojitus pidensivät sarojen ja koko kasviyhteisön kasvukauden pituutta.
The ecosystem seems to adapt to changing environmental conditions through changes in the plant community composition, leaving the amount of leaf biomass production and carbon fixation unchanged despite the changes.
Ekosysteemi vaikuttaa sopeutuvan kasvuolosuhteiden muutoksiin kasviryhmien runsaussuhteiden muutosten kautta, jolloin kasviyhteisön lehtien biomassatuotos ja hiilensidonta säilyvät entisellä tasollaan lajistomuutoksista huolimatta.
The aim of the research was to study the effect of warming and drying on the leaf area, phenology, leaf biomass production and composition of the plant community.
Tutkimuksessa keskityttiin tutkimaan lämpenemisen ja kuivumisen vaikutusta kasvillisuuden lehtialaan ja fenologiaan, lehtien biomassatuotokseen sekä kasviyhteisön lajistokoostumukseen.
The decrease of the more nutrient dependent species and the increase of species accustomed to more nutrient poor habitats might imply the beginning of gradual ombrotrophication of fens as the climate changes.
Ravinteikkaampia oloja vaativien kasvien väheneminen ja vähäravinteisempiin oloihin sopeutuneiden lajien runsastuminen voivat kuivumisen lisäksi ilmentää kasvupaikan vähittäistä karuuntumista ilmaston muuttuessa.
Changes in environmental conditions might alter their vegetation and the amount of carbon fixation.
Ympäristötekijöiden muutokset voivat vaikuttaa huomattavasti soiden kasvillisuuteen ja hiilensidontakykyyn.
Water level drawdown on the other hand slowed down the development rate of leaf area.
Ojitus puolestaan hidasti lehtialan kehitystä.
The site was divided into a ditched area where the water table was lowered on average by 8 cm and to a pristine area where the water table remained at its natural state.
Tutkimusala jaettiin ojitettuun koealaan, jolla kuivumista simuloitiin laskemalla pohjavedenpinnan tasoa keskimäärin 8 cm navero-ojituksella, sekä ojittamattomaan koealaan, jolla pohjavesi oli luonnontilaisella tasollaan.
Warming had no effect on leaf biomass production or species composition but it increased the development rate of leaf area until peak leaf area was reached.
Pelkkä lämmitys ei vaikuttanut biomassatuotokseen tai lajistoon, mutta se nopeutti kasvien lehtialan kehitystä lehtialahuipun saavuttamiseen saakka.
Water table drawdown had no effect on the leaf biomass production of the whole plant community but it changed its composition.
Ojitus ei vaikuttanut kasviyhteisön lehtien kokonaisbiomassatuotokseen, mutta se muutti lajistokoostumusta.
The air temperature is expected to rise on average by 1,2 – 4,8 °C, increasing the amount of droughts and lowering the water table level of fens by 8 – 14 cm. Fens may be especially vulnerable to changes in environmental conditions because they receive most of their nutrient input through groundwater flow and run-off.
Ilman keskilämpötilan on ennustettu nousevan keskimäärin 1,2 – 4,8 °C vuoteen 2100 mennessä, minkä on arvioitu lisäävän kuivuutta ja laskevan minerotrofisten soiden pohjavedenpinnan tasoa 8 – 14 cm luontaisesta tasostaan.
The amount and composition of peatland vegetation is determined by air and peat temperature and hydrology.
Suoekosysteemin kasvillisuutta ja toimintaa säätelevät ilman lämpötila sekä suolla olevan veden määrä ja laatu.
The amount of herbs dropped significantly because they require a more moist environment.
Kosteampia oloja vaativat ruohot puolestaan vähenivät huomattavasti.
Vegetation was monitored throughout the growing season.
Kasvillisuuden kehitystä seurattiin tutkimusalalle perustetuilla kasvillisuusnäytealoilla.
Vegetation monitoring plots were warmed with plastic open top chambers.
Mikroilmaston lämmittämiseksi puolet kasvillisuusnäytealoista ympäröitiin muovisilla, päältä avoimilla OTC-kammioilla.
The amount of sedges remained unchanged and they continued to be the dominant plant group.
Sarat säilyivät selkeänä valtalajina, eikä niiden biomassatuotos tai suhteellinen osuus muuttunut.
The life phases detected are: (1) moving to first own home and starting the student life; (2) middle phase, where student life represents a conscious, style wise experimenting, but economically limited period; (3) adulthood and working life, in which the incomes are expected to rise and the furniture consumption to reflect more ecological and socially aware values.
Tunnistetut elämänvaiheet ovat: (1) ensimmäiseen omaan kotiin muuttaminen ja opiskelujen aloitus; (2) välivaihe, joka kuvastuu tiedostavana, mutta taloudellisesti rajoitettuna ja tyylillisesti kokeilevana ajanjaksona; (3) aikuisuus ja työelämä, jossa tulojen odotetaan nousevan ja oman huonekalukulutuksen arvellaan huomioivan enemmän alkuperä- ja ympäristökysymyksiä.
This topic is approached from the point of view of taste, lifestyle and consumers’ goods relation.
Aihetta lähestytään maun ja elämäntyylin sekä kuluttajien tavarasuhteen näkökulmasta.
Qualitative data was gathered with ethnographic fieldwork in furniture stores and fairs and with 22 guided interviews conducted among consumers between 23-34 years of age.
Tutkimuksen aineisto koostuu Saksassa ja Suomessa huonekaluliikkeissä ja -messuilla kerätystä havainnoin-timateriaalista sekä 23–34 -vuotiaille kuluttajille tehdystä 22 teemahaastattelusta.
Based on the results, when new pieces of furniture are acquired appearance, price and quality are found to be three main attributes in both countries, followed by functionality and ecological aspects.
Tutkimuksen mukaan ulkonäkö, hinta ja laatu ovat molemmissa maissa kolme keskeisintä ominaisuutta huonekaluja hankittaessa.
According to this study the life phase of the consumers seems to have more influence than their nationality on the acquiring of furniture.
Tutkimuksen perusteella elämänvaihe vaikuttaa kotimaata enemmän nuorten aikuisten huonekaluhankintoihin.
The purpose of this study is to examine young consumers’ experiences of wooden furniture and home decoration in Germany and Finland.
Tutkielma tarkastelee nuorten kuluttajien kodinsisustukseen ja puuhuonekaluihin liittämiä merkityksiä saksalaisessa ja suomalaisessa kontekstissa.
The talk about Ikea’s furniture offers a useful tool to decode the meanings and expectations consumers have concerning furniture also on more general level.
Ikea nousee toistuvasti esiin, kun kuluttajat puhuvat huonekaluihin ja materiaaliin liittyviä toiveitaan ja arvostuksiaan.
In addition the low quality and durability of the Ikea furniture were compared to the stamina of the inherited or second-hand furniture made from solid-wood material.
Lisäksi nämä sopivat kuluttajien rajalliseen budjettiin toisin kuin eko-merkityt ja yksilölliset design huonekalut.
In addition, interviewees expressed a degree of cynicism towards current eco-labels in use.
Näiden lisäksi kuluttajat mainitsevat arvostavat käytännöllisyyttä ja ekologisuutta.
The furnishing tastes and skills evolve in phases.
Kuluttajat oppivat omaan sisustamiseen liittyvän tyylin ja maun sekä kulttuuriset arvostukset vähitellen kokeilemalla.
To express their stance towards environmental and ethical values, due to budgetary reasons, the consumers were found to favour second hand, inherited, and recycled furniture instead of eco-labelled, often high-end market, furniture.
Kuluttajat pitävät niitä kauniina ja yksilöllisinä, mutta myös kestävinä, ja kunnostettavuutensa vuoksi ekologisina.
The project consists of three parts.
Tutkimus koostuu kolmesta osasta.
Teacher's role as a supporter and inspirer was also important.
Opettajan rooli innostajana ja tukijana oli myös tärkeä.
The material is online and thus easily available for everybody.
Opetusmateriaali rakennettiin verkkoon ja on näin laajasti kaikkien saatavilla.
More Creativity to Craft Education!
Lisää luovuutta käsityön opetukseen!
This is also evident in the new, 2016 launched, curriculum of craft education.
Tämä suuntaus näkyy myös uudessa, vuonna 2016 voimaan tulevassa käsityön opetussuunnitelman perusteissa.
This teaching material aims to approach craft education from a more creative and expressive point of view.
Tämä opetusmateriaali pyrkii lähestymään käsityön opetusta luovasta ja ilmaisullisesta näkökulmasta.
Possibility to explore different materials and techniques had also a positive effect on creativity.
Mahdollisuus kokeilla vapaasti eri tekniikoita ja materiaaleja vaikuttivat myönteisesti luovuuden hyödyntämiseen.
The curriculum emphasizes craftwork as a more experimental and exploratory subject where different techniques and materials are combined.
Opetussuunnitelmassa korostetaan käsityön luonnetta kokeilevana, tutkivana ja monipuolisesti eri tekniikoita ja materiaaleja yhdistävänä oppiaineena.
: Development Research of Creative Craft Teaching Material for Online
: Luovan käsityön verkko-opetusmateriaalin kehittämistutkimus
This project indicated that several factors affect the creative craft process.
Tutkimus osoitti, että luovan käsityön onnistumiseen vaikuttavat monet tekijät.
The produced web material is based on the observations from this study and also supports the new craft curriculum.
Tämän tutkimuksen myötä tuotettu verkko-opetusmateriaali nojaa edellä mainittuihin havaintoihin ja tukee tulevan käsityön opetussuunnitelman linjauksia.
Team work, encouraging and casual atmosphere contributed also to the creative process.
Ryhmätyöskentely ja muiden oppilaiden kannustavuus, sekä rento ja avoin ilmapiiri edesauttoivat luovan prosessin syntymistä.
Giving enough time and encouragement to all students' individual craftsmanship proved to be important for increasing creativity among students.
Jokaisen oppilaan yksilöllisen ilmaisun kunnioittaminen ja sille riittävän ajan antaminen osoittautui tärkeäksi asiaksi.
Craft education serves as a potential platform for students' creativity.
Käsityö oppiaineena tarjoaa hyvän alustan oppilaiden luovuuden kehittämiselle.
Eventually, by combining the existing theories and observations from the video an outline for online material for creative craftwork teaching was develop.
Yhdistämällä teoriaa ja havaintoja koostettiin lopuksi sisällön ja käytettävyyden kriteerit luovalle käsityön verkko-opetusmateriaalille.
In addition, a Facebook page was created to encourage people for more interactive conversation.
Opetusmateriaalin rinnalle luotiin lisäksi osallistavampaa keskustelua ja luovien käsityöideoiden vaihtoa varten Facebook –sivu.
In the last phase the video material was analyzed and creative activities were highlighted.
Videoidun aineiston analyysissa nostettiin esille luovan käsityötoiminnan piirteitä.
In the first phase, different ideas were mapped by brainstorming and utilizing existing theories.
Ensimmäiseksi kartoitettiin ideoita luovaan käsityöhön yhdistäen teoriaa ja aivoriihi –menetelmää.
The focus of craftwork studies has lately been changing form technique learning and product making to more creative direction.
Perinteisesti tekniikoiden oppimista ja tuotteiden valmistamista korostavan käsityön opetuksen rinnalle on tulossa enemmän luovuutta painottavia opetussisältöjä.
The purpose of this Master's Thesis was to develop new and more creative ways to teach craftwork.
Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli kehittää uudenlaisia luovia käsityön opetussisältöjä, erityisesti käsityön opettajien käyttöön.
The execution of the scheme was documented by filming a video.
Syntyneiden ideoiden pohjalta rakennettiin ja toteutettiin opetuskokonaisuus, joka dokumentoitiin videoimalla.
Analysis methods used included correlations, Factor Analysis, t-tests and Analysis of Variance.
Tutkimusmenetelminä käytettiin korrelaatioita, faktorianalyysiä, t-testejä ja varianssianalyysiä.
The fourth factor, which didn't exist in the original scale, was created.
Mukaan otettiin neljäs faktori, jota ei alkuperäisessä mittarissa ollut.
All of the sports oriented classes are doing important job finding an optimal solutions for that.
Liikuntaluokat tekevät tärkeää työtä sen optimaalisen ratkaisun löytämiseksi.
Methods The study was a quantitative one.
Menetelmät: Tämän tutkimuksen tutkimusote oli kvantitatiivinen.
Gender, the amount of training and competition were related to part of the students' motivation.
Sukupuolella, harjoitusmäärällä ja kilpailemisella oli yhteys osaan oppilaiden motivaatiosta.
Motivation towards athletic career and competition was clearly lower.
Urheilu-uraa ja kilpailemista kohtaan motivaatiot olivat selkeästi matalammat.
Previous studies have shown that even Finnish young top athletes don't move enough to succeed at the international level.
Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että kansainväliselle tasollekaan pyrkivät suomalaiset urheilijanuoret eivät liiku tarpeeksi paljon.
The motivation scale needs to be developed and researched more.
Mittaria tulee kehittää ja tutkia lisää.
The answers were analyzed by using PASW Statistics 18.
Vastaukset analysoitiin PASW Statictics 18 – tietokoneohjelmalla.
It also examined the structure of motivation, how motivated young students are in the different parts of motivation and how the different backgrounds are related to students' motivation.
Tutkimus tutki nuorten motivaation rakennetta ja sitä, kuinka motivoituneita nuoret ovat motivaation eri osa-alueissa sekä miten eri taustatekijät ovat yhteydessä oppilaan motivaatioon.
Material was collected in November-December 2011 from the 8th and 9th graders in sports oriented classes.
Aineisto kerättiin vuoden 2011 marras-joulukuussa 8.–9.-liikuntaluokkien oppilailta.
It also developed a scale that is reliable when used among Finnish young athletes based on SAMSAQ-scale (Gaston-Gayles, 2005).
Lisäksi tarkoituksena oli kehittää suomalaisten yläkouluikäisten kontekstiin sopivaa motivaatiomittaria Gaston-Gaylesin (2005) luoman SAMSAQ-mittarin pohjalta.
Studying in sports oriented class as a part of young athlete's path : A study of motivation and school achievement of 8th and 9th graders
Liikuntaluokalla opiskelu osana nuoren urheilijan polkua : Tutkimus 8.–9.-luokkalaisten motivaatiosta ja koulumenestyksestä
Combining the practicing of one sport, other exercises and studies is a complex question.
Lajiharjoittelun, muun liikunnan ja opiskelun yhdistäminen on monimutkainen yhtälö.
Studying in sports oriented class seems to support especially athletes of team sports.
Liikuntaluokalla opiskelu vaikuttaa tukevan erityisesti joukkueurheilijoita.
This study examined is the current system an optimal solution to support both studies and active sports.
Tutkimuksen avulla selvitetään, onko nykyinen liikuntaluokkajärjestelmämme toimiva ratkaisu tukemaan koulunkäyntiä sekä aktiivista urheilua.
Started in 1990s, the sports oriented classes try to support young athletes to combine studies and sports because the age of 14–15 is crucial for the future plans.
1990-luvulla syntyneet liikuntaluokat pyrkivät tukemaan nuoria urheilijoita opiskelun ja urheilun yhdistämisessä, koska juuri yläkouluikäiset ovat ratkaisevassa vaiheessa harrastuksen jatkumisen kannalta.
Results and conclusions The scale used in this study didn't work the way presumed and some of the variables had to be removed.
Tulokset ja johtopäätökset: Motivaatiomittarissa ilmeni kehittämisen kohteita ja osa muuttujista jouduttiin tiputtamaan pois.
Objectives This study aimed to examine the motivation of 8th and 9th graders' towards school and sport in a sports oriented class.
Tavoitteet: Tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää 8.–9.-liikuntaluokilla opiskelevien nuorten motivaatiota sekä koulua että heidän harrastamaansa urheilulajia kohtaan.
221 young students from Helsinki answered to the questionnaire which included the Motivation scale and some background questions.
Lomakkeeseen, joka sisälsi motivaatiomittarin sekä taustatietoihin liittyviä kysymyksiä, vastasi 221 helsinkiläistä nuorta.
Students in sports oriented classes were highly motivated towards sports, towards studies the motivation was little lower.
Liikuntaluokkalaiset olivat korkeimmin motivoituneita urheilua ja sitten opiskelua kohtaan.
24 CLIL teachers from Greater Helsinki answered the questionnaire and five of them were also interviewed.
Kyselyyn vastasi 24 pääkaupunkiseudulla opettavaa CLIL-opettajaa, joista viisi lisäksi haastateltiin.
Problems CLIL-teachers have encountered in their work and their solutions
CLIL-opettajien työssään kohtaamia ongelmia ja heidän ratkaisukeinojaan
It has gained increasing popularity in the European educational systems, but it still in the process of establishing it position in the field of language teaching.
CLIL-opetus on lisännyt suosiotaan tasaisesti viimeisten parinkymmenen vuoden aikana, mutta se on kuitenkin vasta vakiinnuttamassa asemaansa kielenopetuksen kentällä.
The aim of this study is to examine what kind of problems CLIL teachers have encountered, what kind of solutions they have come up with those problems and what kind of support they would need in their work.
Tämän tutkimuksen tavoitteena on tutkia, millaisia ongelmia CLIL-opettajat työssään kohtaavat ja miten he näitä ongelmia ratkovat.
Content and Language Integrated Learning (CLIL) is a dual-focused teaching approach in which an additional language is used for the learning and teaching of both content and language.
CLIL-opetus (Content and Language Integrated Learning) on opetustapa, jossa opetetaan kieltä ja sisältöjä samanaikaisesti.