natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Third, an attack against the inadequate use of evaluations could be launched among others with processual evaluation use.
Kolmanneksi, arviointien puutteellista hyödyntämistä vastaan tulee hyökätä muun muassa arviointiprosessia käyttämällä.
Fifth, evaluation use in the vocabulary of evaluation policies and plans should be reconceptualised.
Viidenneksi, arviointikäyttö tulee uudelleen käsitteellistää arviointipolitiikkojen ja -suunnitelmien sanastossa.
The experiment contributed to impact; the evaluation was automatically brought into utilisation while evaluating due to its process use.
Kokeilu sai aikaan vaikuttavuutta; arviointia automaattisesti hyödynnettiin jo arvioitaessa sen prosessikäytön vuoksi.
The written data of the evaluation experiment was coded by using the theory-driven (or theory-directed) qualitative content analysis, on which the conclusions were based and drawn.
Kirjallinen aineisto koodattiin käyttäen teoriavetoista (tai -suuntautunutta) laadullista sisällönanalyysiä, johon pohjautuen johtopäätökset tehtiin.
Indeed, these socio-economic impacts of education could have been intensified by resourcing and carrying out evaluations frequently as well as by feeding their results forward for the VET institution’s service improvements (e.g., equipment or entrepreneurial courses for VET graduates).
Tosin, näitä sosio-ekonomisia koulutusvaikutuksia olisi voitu tehostaa resursoimalla ja tekemällä säännöllisesti arviointeja sekä syöttämällä niiden tuloksia edelleen ammattioppilaitoksen palvelujen parantamiseksi (esim. työvälineet tai yrittäjyyskurssit ammattiin valmistuneille).
This research data might imply that evaluation process, with its findings utilised simultaneously as evaluative learning sources, had long-term effects — maybe longer than the findings use alone can generate.
Tämä tutkimusaineisto antanee ymmärtää, että arviointiprosessilla ja -tuloksilla samanaikaisesti hyödynnettynä arvioivan oppimisen lähteinä oli pitkäaikaisia vaikutuksia – ehkä pidempiaikaisia kuin vain arviointituloksia yksin hyödynnettäessä voitaisiin aikaansaada.
My mandate was to integrate into the evaluation process, evaluation "masses," that is, the aid recipients, to generate stronger local evaluation impacts, and to look at the relation to power in evaluation from their standpoint.
Mandaattini oli integroida, "arviointimassoja", tarkoittaen avun vastaanottajia, paikallisten arviointivaikutusten aikaansaamiseksi, ja tarkastella arvioinnissa suhdetta valtaan heidän näkökulmastaan.
A case in point was the informal "private apprenticeship training system" offered by the former students to their relatives, peers and community members; through which one MHCC graduate has unofficially "trained" over 50 persons.
Esimerkkinä mainittakoon valmistuneiden opiskelijoiden sukulaisilleen, ikätovereilleen ja yhteisöjensä jäsenilleen tarjoama "epävirallinen, yksityinen oppisopimuskoulutusjärjestelmä"; jonka kautta yksi MHCC:stä valmistunut on epävirallisesti kouluttanut yli 50 henkilöä.
This evaluation experiment, conducted in the Tanzanian vocational education and training (VET) centre, Mwanza Home Craft Centre (MHCC), was designed to utilise the evaluation, especially its process, to show evaluation impacts.
Tämän tansanialaisessa ammattikoulussa, Mwanza Home Craft Centressä (MHCC), toteutetun arviointikokeilun tarkoitus oli hyödyntää arviointia, etenkin sen arviointiprosessia, arviointivaikutusten osoittamiseksi.
Based on findings of this research, I suggested that the processual use of evaluation was a powerful tool and an accelerator of MHCC’s change processes, even for those stakeholders whose evaluative minds were made up.
Tämän tutkimusten löydösten perusteella, päättelin, että prosessuaalinen arvioinnin käyttö oli vahva työkalu ja MHCC:n muutosprosessien kiihdyttäjä, etenkin niille arvioinnin asianomaisille, jotka omaksuivat arvioivaa mieltä.
It was aimed at individual, interpersonal and collective evaluation impacts through personal and organisational involvement, evaluative experience and training received, as well as dialogue.
Yksilöllisiä, interpersoonallisia ja kollektiivisia arviointivaikutuksia tavoiteltiin henkilökohtaisen ja organisaation osallistumisen, saadun arviointikokemuksen ja valmennuksen sekä dialogin kautta.
An example of this is the development field, where countless evaluation reports are produced and assumed to be used as sources of learning, when in reality they lie untouched.
Tästä esimerkkinä on kehitystyö, jossa lukemattomat tuotetut ja oppimislähteenä käytettäväksi oletetut arviointiraportit kuitenkin todellisuudessa makaavat koskemattomina.
Hence, NGO-implemented VET, with their essential income-generating projects for the institution’s sustainability (generally lacking from government-owned VET centres), could operate as an excellent learning environment, strengthening the entrepreneurial spirit.
Näin ollen, kansalaisjärjestöjen toteuttama ammattikoulutus oppilaitoksen kannattavuudelle välttämättömine tulonhankkimisprojekteineen (jotka yleensä puuttuvat valtion omistamista ammattioppilaitoksista) voi toimia erinomaisena yrittäjyyshenkeä vahvistavana oppimisympäristönä.
Their individual, interpersonal and collective evaluative learning, while evaluating, inevitably contributed not only to immediate but also to long-term cognitive, affective, social, behavioural, even economic, and cultural changes at various levels of the development intervention, even outside the VET centre.
Heidän yksilöllinen, henkilöiden välinen ja kollektiivinen arviointioppiminen arvioidessa kiistatta myötävaikutti, ei vain välittömiin vaan myös pidempiaikaisiin kognitiivisiin, affektiivisiin, sosiaalisiin, toiminnallisiin, jopa taloudellisiin ja kulttuurillisiin muutoksiin kehitysintervention eri tasoilla, jopa ammattioppilaitoksen ulkopuolella.
This change in the pattern of thought, enlightenment ("mwanga"), enabled a shift in focus from the post- and past-oriented, history observing thinking, to the future-directed independent line of development action.
Tämä ajattelutavan muutos, valistuminen ("mwanga"), mahdollisti siirtymisen jälki- ja menneisyysorientoituneesta historiaa tarkastelleesta ajattelusta tulevaisuussuuntautuneeseen omaehtoiseen kehittämistoimintaan.
Evaluation stakeholders and their organisations should be rewarded by evaluation commissioners and funders, if the evaluation is used and it contributes to impacts.
Arvioinnin käynnistäjien ja rahoittajien tulisi palkita arvioinnin asianomaisia ja heidän organisaatiotaan, mikäli arviointia hyödynnetään ja se saa aikaan vaikuttavuutta.
Again, socio-economic VET impacts were collected through the data of 115 former students’ written stories and background questionnaires, as well as of 11 former students’ and 20 other evaluees’ thematic interviews.
Lisäksi, ammatillisen koulutuksen sosio-ekonomisia vaikutuksia kerättiin 115 opiskelijan kirjallisen kertomuksen ja taustalomakkeen sekä 11 opiskelijan ja 20 muun arvioijan teemahaastattelun avulla.
In addition, with the experiment, the new knowledge was received about the evaluand, MHCC and its students, its evaluation practices, and MHCC’s surrounding reality.
Lisäksi, kokeilun ansiosta saatiin uutta tietoa arviointikohteesta, MHCC:stä opiskelijoineen, sen arviointikäytänteistä ja oppilaitosta ympäröivästä todellisuudesta.
All the available key elements of the evaluation use — the evaluation commissioning, evaluation process (not solely evaluation findings) — should be maximally harnessed at all the evaluation levels, also in NGOs, due to the scarcity of funding opportunities available for evaluations, to bring maximal value to a target of the evaluation, its stakeholders and evaluation users.
Kaikki tarjolla olevat arvioinnin käytön keskeiset elementit — arvioinnin toimeksianto, arviointiprosessi (eikä ainoastaan arviointilöydökset) — tulee maksimaalisesti valjastaa kaikilla arvioinnin tasoilla, myös kansalaisjärjestöissä, rajallisten evaluointiresurssien vuoksi, tuodakseen maksimaalisen arvon arviointikohteelle, sen asianomaisille ja arvioinnin käyttäjille.
Evaluation impacts and process use of evaluation were studied through the data received from the VET case, its two seminars and workshops organised for the MHCC staff and committee members, as well as from thematic interviews of some staff persons and written evaluative feedback given by the committee, staff members and an 11-participant group interview.
Arvioinnin vaikutuksia ja arvioinnin prosessikäyttöä tutkittiin aineistosta, joka saatiin ammattikoulutustapauksen kahdesta MHCC:n henkilöstölle ja komiteanjäsenille organisoidusta seminaarista ja työpajasta, samoin kuin henkilöstön jäsenten teemahaastatteluista ja komitean, henkilöstön antamasta kirjallisesta arviointipalautteesta ja yhdestä 11 hengen ryhmähaastattelusta.
First, the worrying trend towards evaluation non-use and/or deficient use is worth acknowledging.
Ensiksi, huolestuttava arviointien käyttämättömyys ja/tai tehoton käyttö tulee tiedostaa.
Nevertheless, as was evidenced by the lives of these VET trainees, who experienced positive, significant, sustainable economic, social, and personal education impacts due to the development project MHCC, these material and immaterial socio-economic impact chains were positive and productive and seemed to have had very far-reaching and significant ramifications for the lives of extended families, peers, community members, and the Tanzanian society.
Kaikesta huolimatta, minkä ammattiin opiskelleiden elämää koskeva aineisto todistaa, niiden, jotka kokivat positiivisia, merkittäviä, kestäviä taloudellisia, sosiaalisia ja henkilökohtaisia koulutusvaikutuksia MHCC:n koulutushankkeen vuoksi, nämä ammatillisen koulutuksen sosio-ekonomiset materiaaliset ja immateriaaliset positiiviset, tuotteliaat vaikutusketjut näyttivät ulottuneen myös laajennettuun perheeseen, ikätovereihin, yhteisöjen jäseniin ja tansanialaiseen yhteiskuntaan merkittävin seurannaisvaikutuksin.
However, this data also provided surprising evidence that, in direct contradiction to Western linear thinking and assumptions about the enormous economic power and benefit of vocational skills for its acquirer gained in VET, even full-time employment did not function as a tool for alleviating poverty and automatically raising the person’s living standards.
Kuitenkin, tutkimustulokset esittivät yllättävän todisteen, mikä on vastakkaista länsimaalaiselle suoraviivaiselle ajattelulle ja oletukselle ammattitaidon ja ammatillisen koulutuksen valtavasta taloudellisesta voimasta ja hyödystä saajalleen; ei edes kokoaikatyö köyhyyden vähentämis- ja automaattisesti elintasoa nostavana keinona toiminut.
I hypothesised that every research and evaluation research is standpoint-bound, which has influence on evaluation usability, and then, on evaluation impacts, their types, levels, user groups, and duration.
Asetin hypoteesikseni, että jokainen tutkimus ja arviointitutkimus on tulokulmasidonnaista, mikä vaikuttaa arvioinnin käytettävyyteen, ja siten myös arvioinnin vaikutuksiin, vaikutustyyppeihin, -tasoon, -ryhmiin, ja vaikuttavuuden kestoon.
Second, evaluation commissioners, initiators, funders, and donors need to gain further knowledge about significant positive or prohibitive contextual, evaluation and human factors (with their related elements) that lie behind evaluation utilisation and impact.
Toiseksi, arvioinnin teettäjien, käynnistäjien, rahoittajien ja avunantajien tulee saada lisätietoa merkittävistä arvioinnin positiiviseen käyttöön ja vaikuttavuuteen tai sitä estävistä kontekstuaalisista, arviointi- ja inhimillisistä faktoreista elementteineen.
In this research, emphasis was placed on those elements playing key roles in evaluation use and evaluation impact, such as the evaluation paradigm, evaluation design and methodology; the evaluator’s location and standpoint; the position of the evaluation users; the evaluation purpose; the evaluation time-frame; and evaluation ethics.
Tässä tutkimuksessa painotettiin sellaisia arvioinninkäytössä ja arvioinnin vaikuttavuudessa keskeisessä roolissa olevia elementtejä, kuten arviointiparadigmaa, arviointimallia ja metodologiaa, arvioijan asemaa ja näkökulmaa, arvioinnin käyttäjien asemaa, arviointitarkoitusta, arvioinnin aikakehikkoa, ja arviointietiikkaa.
In the evaluation section, the socio-economic impacts of VET were studied.
Arviointiosuudessa tutkittiin ammatillisen koulutuksen sosio-ekonomisia vaikutuksia.
The usefulness of evaluations, when strictly determined based on the use of the published evaluation reports (as is the case most of the time), neglects the usefulness and reduces the utilisation of other evaluation elements available, such as evaluation commissioning or evaluation process, which further reduce the overall impact of the evaluation.
Arviointien hyödyllisyyden määrittäminen tiukasti näiden julkaistujen arviointiraporttien käyttöön perustuvaksi, mikä useimmiten on tilanne, laiminlyö ja vähentää muiden käytettävissä olevien arviointielementtien, kuten arviointitoimeksiannon tai arviointiprosessin hyödyntämistä ja käyttöä, mikä yhä enemmän supistaa arvioinnin kokonaisvaikuttavuutta.
Instead, I devised a micro explanation of, and provided reflections about, the donorsponsored, local- and stakeholder-centred, learning- and future-oriented, and locally utilised development evaluation with impacts.
Sen sijaan, kokeiluni oli mikrokuvaus ja reflektio hankkeen rahoittajan sponsoroimasta, paikallis- ja asianomaiskeskeisestä, oppimis- ja tulevaisuussuuntautuneesta, paikallisesti hyödynnetystä ja vaikuttaneesta kehitysarvioinnista.
My experiment, conducted upon the development intervention of non-governmental organisations (NGOs) established by Finnish funds, was performed concurrently alongside and from within the development intervention, in contrast to the poorly utilised development evaluations conducted for dominating accountability and control purposes by external evaluators using a past-focussed orientation combined with hard evaluation methods, all of which were exclusive and unfamiliar to the locals and thus, had minor local evaluation impact.
Kokeiluni, joka toteutettiin suomalaisin kehitystyövaroin käynnistetyssä kansalaisjärjestöhankkeessa, tehtiin kehityshankkeesta rinnan hankkeen edetessä, oli vastakohta kehnosti hyödynnetyille ulkopuolisten arvioitsijoiden vallitsevaa tilivelvollisuus- ja kontrollitarkoitusta varten tekemille, menneeseen fokusoituneille ja kovia tutkimusmenetelmiä käyttäville kehitysarvioinneille, jotka sulkevat paikalliset ulkopuolelle ja ovat heille vieraita, ja siksi saavat vähäistä paikallista arviointivaikuttavuutta aikaan.
A written plan on evaluation use with evaluation impacts intended should be demanded to be produced from every evaluation conducted with public funds before the evaluation commissioning phase.
Jokaiselta julkisin varoin tuotetulta arvioinnilta tulee vaatia arvioinninkäyttösuunnitelma tavoiteltavine arviointivaikutuksineen ennen arvioinnin toimeenpano vaihetta.
In the research on evaluation section the focus was put on the process use of evaluation and evaluation impacts.
Arviointitutkimusosiossa fokusoitiin arvioinnin prosessikäyttöön ja arvioinnin vaikuttavuuteen.
In those evaluations the donorcentred standpoint, overarching evaluation paradigm and hegemonic language, having their origin in the New Public Management movement were favoured.
Noissa arvioinneissa on suosittu hallitsevaa länsimaista ja Eurooppa-keskeistä positivistista tulokulmaa, rahoittajakeskeistä arviointiparadigmaa ja hegemonista kieltä, joka saa alkunsa uudesta julkishallinnon johtamisliikkeestä.
The evaluation experiment at MHCC indicated that the chosen evaluation standpoint and paradigm, through the utilisation of various elements existing in the evaluation factor, affected evaluation use and evaluation impacts.
MHCC:n arviointikokeilu osoitti, että valittu arvioinnin tulokulma ja paradigma erilaisten arviointifaktorissa olevien elementtien hyödyntämisen kautta vaikutti arvioinnin käyttöön ja arvioinnin vaikutuksiin.
In the VET project, all the stakeholders’ evaluative learning was targeted to be supported with the assistance of the process use of evaluation while evaluating.
Ammattikouluhankkeessa kaikkien asianomaisten arviointioppimista pyrittiin tukemaan arvioinnin aikana arviointiprosessia hyödyntäen.
Lipids are a major class of molecules, which play critical roles in cellular structure, function, and signalling.
Rasvat ovat merkittävä molekyyliluokka, ja niillä on tärkeä tehtävä solun rakenteessa, toiminnassa ja signaloinnissa.
However, PHHs are scarce and functionally heterogeneous, and when cultured, they lose their liver-specific functions relatively fast within a few days.
Nämä solut ovat vaikeasti saatavia sekä toiminnoiltaan heterogeenisiä ja viljeltynä menettävät maksalle spesifit toiminnot suhteellisen nopeasti jo muutamassa päivässä.
Additionally, this thesis provides novel findings on the possible role of lipids, FAs, and miRNAs in the process of differentiation and/or de-differentiation and may be applied in designing culture environments that would improve the maturity of HLCs.
Lisäksi tämä tutkimus tarjoaa uusia havaintoja lipidien, rasvahappojen ja mikroRNA:n mahdollisesta roolista differentiaatio- ja/tai dedifferentiaatioprosessissa, joita voidaan soveltaa kantasoluista tuotettujen maksasolujen kypsymistä parantavien viljely-ympäristöjen suunnittelussa.
Primary human hepatocytes (PHHs) are currently considered the "gold standard" cell model for investigating the liver physiology, toxicity, and lipid homeostasis.
Ihmisen maksasta eristettyjä soluja (PHH) pidetään ns. "kultaisena standardina" maksan fysiologian, toksisuuden ja lipidien homeostaasin tutkimiseksi.
Since lipid defects play central roles in the pathogenesis of several common diseases such as non-alcoholic fatty liver disease and atherosclerotic cardiovascular disease, iPSC-HLCs could serve as a novel platform for studying the basic mechanisms of the lipid metabolism and its dysregulation in a truly patientspecific manner.
Koska rasva-aineenvaihdunnan häiriöillä on keskeinen rooli monien yleisten tautien kuten ei-alkoholiperäisen rasvamaksan sekä ateroskleroottisen sydän- ja verisuonitaudin patogeneesissä, kantasoluista tuotetut maksasolut tarjoavat uuden potilasspesifisen keinon rasva-aineenvaihdunnan ja sen häiriöiden perusmekanismien tutkimiseksi.
Additionally, this cell model could be utilised in drug discovery and especially in studying the drug induced hepatotoxicity.
Lisäksi tätä solumallia on mahdollista hyödyntää lääkekehityksessä ja erityisesti lääkkeiden aiheuttaman maksatoksisuuden tutkimisessa.
In addition, the effect of various conditions or stimuli introduced by each method were evaluated on HLCs’ phenotype and functionality.
Lisäksi tarkasteltiin kunkin menetelmän avulla tuotettujen erilaisten kasvatusolosuhteiden vaikutusta solujen ilmiasuun sekä toiminnallisuuteen.
It has been shown that certain fatty acids (FAs) promote neuronal and adipocyte differentiation.
On myös osoitettu, että tietyt rasvahapot edistävät hermo- ja rasvasolujen erilaistumista.
Since hepatocytes in 2D culture lose their metabolic competence and viability relatively fast, this thesis offers some new ideas and strategies to improve the culture systems for maintaining hepatocytes in longterm culture.
Koska maksasolut menettävät soluviljelmissä merkittäviä metabolisia toimintojaan suhteellisen nopeasti, tämä tutkimus tarjoaa uusia ideoita ja strategioita kasvatusjärjestelmien parantamiseksi maksasolujen pitämiseksi toiminnallisina pitkäaikaisissakin soluviljelmissä.
The second aim was to comprehensively characterise the lipid and FA profile of HLCs against current standard hepatic cell models.
Toinen tavoite oli kuvata kattavasti kantasoluista tuotettujen maksasolujen lipidi- ja rasvahappoprofiili ja verrata sitä tämänhetkisiin standardimaksasolumalleihin.
To maximise the utilisation of HLCs for such valuable purpose, it is critical to characterise their detailed lipid profile in relation to the human adult liver cells.
Jotta näitä maksasoluja voidaan hyödyntää maksimaalisesti, on tärkeää selvittää niiden yksityiskohtainen lipidiprofiili ja verrata sitä ihmisen maksasta eristettyihin soluihin.
HLCs were generated by five different methods and their lipid profile as well as their ability to synthesise, elongate, and desaturate FAs were thoroughly assessed and compared to the profiles of widely used hepatocyte models, PHHs and HepG2 cells.
Maksasolujen tuottamiseen iPS-soluista käytettiin viittä eri menetelmää ja näiden maksasolujen lipidiprofiili samoin kuin niiden kyky syntetisoida ja prosessoida rasvahappoja tutkittiin perusteellisesti ja verrattiin laajasti käytettyihin maksasolumalleihin.
Taken together, our findings illustrate that HLCs differentiated from iPSCs provide a relevant and functional cell model to explore human lipid homeostasis at both cellular and molecular levels.
Yhteenvetona voidaan todeta, että iPS-soluista tuotetut maksasolut tarjoavat asianmukaisen ja toimivan solumallin ihmisen rasva-aineenvaihdunnan tutkimiseksi sekä solu- että molekyylitasolla.
Major aims of this thesis were to first study the alterations in the lipid and FA profile of the cells during the hepatic differentiation in order to identify the lipid species that may play important roles in the differentiation and maturation of hepatocytes.
Tämän väitöskirjatyön päätavoitteina oli ensin tutkia lipidi- ja rasvahappoprofiilien muutoksia maksasolujen erilaistumisen aikana ja pyrkiä tunnistamaan tässä erilaistumisessa ja kypsymisessä tärkeitä lipidejä.
Therefore, in-depth knowledge of changes in lipid and FA profile of the hepatocytes during differentiation and dedifferentiation could assist us to generate matured target cells, which resemble the lipid profile of PHHs even closer.
Siksi maksasolujen lipidi- ja rasvahappoprofiilien muutoksien syvällinen tuntemus sekä erilaistumisen (differentiaation) että spesifisten ominaisuuksien vähenemisen (dedifferentiaation) aikana auttaisi meitä tuottamaan kantasoluista kypsiä maksasoluja, joiden lipidiprofiili muistuttaisi maksasta eristettyjen solujen lipidiprofiilia entistä paremmin.
In addition, this knowledge can be utilised to optimise the culture environment according to the cellular need and subsequently prolong the life span and functionality of both the iPSC-HLCs and the PHHs in Culture.
Lisäksi tämän tiedon avulla viljely-ympäristö voitaisiin optimoida solujen tarpeiden mukaiseksi ja sen seurauksena pidentää niiden elinkaarta ja funktionaalisuutta.
Unlike PHHs, the cell source to generate iPSC-HLCs is unlimited and they can be advantageously generated from selected individuals with different genetic backgrounds.
Näiden kantasoluista tuotettujen maksasolujen etuna on rajoittamaton saatavuus sekä mahdollisuus tuottaa niitä eri geenitaustan omaavien yksilöiden soluista.
For this purpose, detailed lipidomic analysis and gene expression profiling of a set of key genes involved in the metabolism of lipids were performed at several time points during the entire differentiation process from iPSC to HLCs.
Tätä tarkoitusta varten tehtiin yksityiskohtainen lipidomiikka-analyysi ja rasva-aineenvaihduntaan osallistuvien avaingeenien ilmentymisen profilointi useina eri ajankohtina erilaistumisprosessin aikana.
In addition, we complemented our results from lipidomics with miRNA analysis to further identify the differentially expressed miRNAs that may regulate changes in the lipid profile of PHHs during the process of de-differentiation.
Lipidomiikka-analyysista saatuja tuloksia täydennettiin mikroRNA-analyysillä, jotta voitiin tunnistaa eri tavoin ilmentyneet mikroRNA:t, jotka voisivat säädellä tuota prosessia.
The third aim focussed on the mechanisms behind the hepatic de-differentiation by studying the alterations in the lipid profile of the PHHs during their prolonged two-dimensional (2D) culture.
Kolmas tavoite keskittyi maksasolujen dedifferentiaation, eli soluviljelmissä tapahtuvan maksasoluominaisuuksien menettämisen, taustalla olevien mekanismien tutkimiseen seuraamalla ihmisen maksasta eristettyjen solujen lipidiprofiilin muutoksia soluviljelyn aikana.