natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The guidelines were implemented in the study health centres by means of an interactive education at the work site, facilitated by a trained, local trainer and supported by feedback on previous data collections and patient and population information.
Tätä tuettiin aikaisempiin tiedonkeruihin perustuvalla palautteella, koulutusmateriaalilla ja potilaille ja väestölle suunnatulla tiedotuksella.
Respiratory tract infections comprised three quarters of all infections with common cold, otitis media and sinusitis as the most common diagnoses.
Tutkimuksessa hengitystieinfektiot muodostivat kolme neljäsosaa kaikista avohoidon infektioista.
This hinders the monitoring of recycling development in a significant way.
Tämä hankaloittaa merkittävästi kierrätystoiminnan kehittymisen seurantaa.
In a world where the waste crisis, climate change and the biodiversity loss are reality, major actions to more sustainable way need to take place.
Maailmassa, jossa jätekriisi, ilmastonmuutos ja biodiversiteetin väheneminen ovat arkisia tosiasioita, on tehtävä mittavia kestäviä muutoksia.
The statistics behind recycling has been and continue to be defective in many ways.
Jätemäärien tilastointi on ollut, ja on edelleen monin paikoin puutteellista.
Conclusions are performed at the end of the thesis.
Lopuksi esitellään johtopäätökset.
This thesis will introduce the crucial content of the directive, Finland’s legislation and regulation, and the affiliation these have to each other.
Työssä esitellään direktiivin, Suomen lainsäädännön sekä keskeisten asetusten oleellinen sisältö ja niiden suhde toisiinsa.
This does not include waste created at construction products industry.
Tähän eivät kuulu esimerkiksi rakennustuoteteollisuudessa syntyvät jätevirrat.
Major amount of the created waste is mineral based material, mainly concrete waste.
Syntyneestä jätemäärästä valtaosa on mineraalista jätettä, pääasiassa betonia.
If an exception can be made to the waste hierarchy and wood waste can be utilized as a source of heat energy in Finland, we can assume due to current statistics, that the goal of 70 percent recycling as material is near at the moment.
Mikäli puujätteen osalta poiketaan Suomessa etusijajärjestyksestä ja hyödynnetään puu lämpöenergiana, voidaan nykyisten tilastotietojen perusteella olettaa, että muiden kuin puujätteen osalta ollaan lähellä direktiivin asettamaa 70 painoprosentin materiaalina hyödyntämisen tavoitetta.
This is appropriate due to waste hierarchy, but it does not advance the goal of 70 percent of construction waste recycled as material.
Tämä on jätedirektiivin etusijajärjestyksen mukaisesti toivottavaa, mutta ei edistä rakennusjätteen 70 painoprosentin materiaalina hyödyntämisen tavoitteen saavuttamista.
Finnish construction industry creates annually about two million tons of construction waste if the ground material is ignored.
Rakentamisen tuloksena Suomessa syntyy vuosittain noin kaksi miljoonaa tonnia rakennusjätettä, mikäli laskuista jätetään pois maa-ainekset ja ruoppausjätteet.
Reaching the goal is highly depending on the amount of wood waste produced in Finland.
Suomessa tavoitteen toteutuminen riippuu vahvasti syntyvän puujätteen määrästä.
Because there is lots of similarities between construction sites, even minor changes within ways of acting may have a huge impact on the total amount of produced waste.
Johtuen suurista toimialalla syntyvistä jätemääristä, voi suhteellisesti pienelläkin muutoksella toiminnassa olla merkittäviä vaikutuksia syntyvään kokonaisjätemäärään.
Constructing forms waste during its main actions: new constructions, renovations, and demolition.
Rakentamisen jätteitä syntyy rakentamisen eri toiminnoissa: uudis- ja korjausrakentamisen, sekä purkutoiminnan tuloksena.
The third biggest waste type is metal waste, which has proper markets and is recycled with a high rate because of its high price and ease in recycling.
Metallijätteelle on olemassa toimivat markkinat johtuen metallien helposta kierrätettävyydestä ja suhteellisen korkeista markkinahinnoista.
Finnish construction industry creates almost same amount of waste compared to all households and services combined.
Suomessa syntyy rakentamisen yhteydessä joka vuosi lähes yhtä paljon jätettä, kuin kaikissa palveluissa ja kotitalouksissa yhteensä.
The second biggest waste type is wood waste, which has no proper markets in Finland.
Betonin jälkeen massamäärällisesti suurin syntyvä jätejae on puujäte, jonka materiaalina hyödyntämiselle ei ole Suomessa markkinoita.
The impact of this level of waste is significant to environment.
On selvää, että näin huomattavalla jätemäärällä sekä sen jatkokäsittelyllä on merkittävä vaikutus ympäristön tilaan.
On top of that, there will be an introduction of statistics about the amounts of different types of waste, and a comparison of waste amounts to the amount of constructing.
Lisäksi esitellään tilastotietoja jätemäärien osalta ja tutkitaan syntyvän rakennusjätteen määrää rakennettua kuutiometriä kohti.
Concrete waste is recycled properly and is used mainly in the preparation of building roads.
Betonijäte hyödynnetään pääasiassa teiden ja väylien alusrakenteita rakennettaessa.
These actions require ambitious targets as well as administrative control.
Muutokset edellyttävät tavoitteita sekä hallinnollista ohjausta, eikä mikään toimiala ole suojassa muutokselta.
Construction waste includes all the waste created at the construction site during the construction actions.
Rakentamisen jätteiksi luokitellaan rakennustyömaalla toiminnan seurauksena syntyvät jätteet.
When looking at the total amounts of construction waste compared to finished buildings, we will see a decreasing trend.
Kokonaisjätemäärissä on havaittavissa laskeva trendi, kun verrataan rakennusalalla syntyneitä jätemääriä valmistuneiden rakennusten määrään.
This is because procedures and innovations can be duplicated within different construction sites.
Koska rakennustoiminnassa on yhdistäviä piirteitä rakennustyömaasta riippumatta, ovat erilaiset ympäristöystävälliset innovaatiot monistettavissa työmaalta toiselle.
This kind of competence is described as skills in problem solving, teamwork, leadership, developing, project working and counseling.
Yhteisössä työskentely edellyttää sosiaali- ja terveysalan yleisten taitojen, kuten ongelmanratkaisu-, tiimityö-, johtamis-, kehittämis- ja ohjaustaitojen hallintaa.
The learning strategies are both personal and communal, because also the concept itself is both individual and communal.
Kumpaakin käsitettä tarkastellaan sekä yksilön että yhteisön näkökulmista, mikä tarkoittaa sitä, että yksilöt työskentelevät yhteisössä yhteisen tavoitteen saavuttamiseksi.
In this research the point of interest is multiprofessionality and how to learn it in the context of a multifield university of applied sciences in the field of social and health care.
Tutkimuskohteena on moniammatillisuuden oppiminen ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalalla.
According to the results of this research, learning multiprofessionality is based on multival-uedness, respecting the differences of others, motivation, the possibilities in learning collabo-ratively, learning the competences that multiprofessionality assumes, multiform interaction, counseling and evaluation.
Aineiston perusteella moniammatillisuuden taustalla on monialaisuus, jolla ymmärretään hallinnointia, asiantuntijuuden perustana olevien tieteiden hyödyntämistä ja työskentelyä moniammatillisesti.
The objectives are to increase the understanding of these phenomena and to find out factors in how to enhance learning in a multiprofessional way.
Tavoitteena on lisätä ymmärrystä moniammatillisuudesta ja sen oppimisesta.
Collaborative learning in this group has meant collaboration and interaction where everyone learns.
Kannustavassa oppimisyhteisössä kukin opiskelija on voinut hyödyntää osaamistaan.
These are so-called generic skills in the field of social and health care.
Tapaustutkimus ammattikorkeakoulun sosiaali- ja terveysalalta
The P4-based implementations were compared against the VHDL-based implementation in terms of FPGA resource utilization, performance, as in latency and throughput, and design automation, as in lines of source code.
P4-toteutuksia vertailtiin VHDL-toteutukseen käyttäen vertailukohtina FPGA:n resurssien käyttöastetta, suorituskykyä, sekä suunnitteluvuon automaatiota lähdekoodiriveissä mitattuna.
From the variants, the VHDL design proved to be superior by the lowest resource utilization.
VHDL-toteutuksen resurssien käyttöaste osoittautui matalimmaksi.
To increase capital efficiency and flexibility in networking, virtualization methods, following the concept of Network Function Virtualization (NFV), can be used.
Network Function Virtualization, NFV) mukaisia menetelmiä voidaan käyttää tiedonsiirtoverkkojen kustannustehokkuuden ja joustavuuden lisäämiseksi.
The design variants were a software interfaced P4 design, a reference hard-coded VHDL (Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language) design, and finally, a hard-coded P4 design for more comparable hardware resource utilization metrics.
Very High Speed Integrated Circuit Hardware Description Language), sekä tarkemman resurssien käyttöasteen vertailun mahdollistava kovakoodattu P4-toteutus.
However, the P4 proved to provide a more automated implementation design flow, indicated by the lines of code: the VHDL description consisted of 8,1x more lines than the P4 software interfaced variant.
Automaatioltaan, tässä työssä lähdekoodirivien lukumäärässä mitattuna, P4-toteutus oli ylivertaisin: VHDL-toteutuksessa käytettyjen koodirivien määrä oli 8,1-kertainen P4-toteutukseen nähden.
This may come at the cost of performance, and some performance-critical functions may require the usage of specialized hardware as hardware accelerators.
Ohjelmistototeutuksien käyttö voi kuitenkin näkyä suorituskyvyn heikkenemisenä, jolloin vaativimpien toimintojen suorittamisessa voidaan käyttää apuna erillisiä laitteistokiihdyttimiä.
This work is focused around the reconfigurable Field-Programmable Gate Array (FPGA) accelerators, and more specifically, FPGA accelerators that are network-attached, as in accessible directly via network.
Tämä työ keskittyy verkkoon kytkettyihin uudelleenohjelmoitaviin FPGA-kiihdyttimiin (engl.
Additionally, the VHDL design achieved the lowest latency from the variants, being able to process 1kB frames in 0,5µs, whereas the P4 software interfaced and hard-coded design variants achieved latencies of 1,1µs and 1,3µs, respectively.
VHDL-toteutus kykeni myös matalimpaan käsittelyviiveeseen, joka oli noin 0,5 µs käsiteltävien pakettien ollessa 1 kilotavun kokoisia.
This was done to map its usability as an alternative to a Register-Transfer Level (RTL) Hardware Description Language (HDL).
Työn tavoitteena oli kartoittaa P4-kielen käytettävyyttä tässä käyttökohteessa vaihtoehtona perinteiselle rekisterisiirtotason (engl.
As the P4 language is a platform-independent high-level description language, a third-party back end compiler was used in the hardware design.
P4-kielen kuvaukset käännettiin käyttäen kolmannen osapuolen kääntäjää.
Data plane programmability in network-attached FPGA accelerators
Programming Protocol-independent Packet Processors) FPGA-kiihdyttimen verkkotoiminnallisuuden toteutuksessa.
For the study, three design variants were implemented, all providing the same networking functionality of Virtual Tunnel Endpoint (VTEP) termination and a five-tuple based firewall.
Tutkimuksessa tuotettiin kolme reititystason toiminnallisuudeltaan vastaavaa toteutusta, jotka toteuttivat virtuaalitunnelin päätepisteen (engl.
In NFV, network functions conventionally implemented on proprietary hardware appliances are migrated to Commercial OffThe-Shelf (COTS) hardware as software-implemented virtualized functions.
Tämä konsepti tarkoittaa verkkotoimintojen toteutusta virtuaalisina ohjelmistofunktioina.
My study includes the first six novels by Eila Pennanen and one collection of her short-stories.
Väitöskirjassa analysoidaan rinnakkain kirjailija Eila Pennasen elämää ja varhaistuotantoa.
The purpose of my study is to show that, in the biographical study dealing with the motivations of an author, the gender of the physical author must also be taken into consideration.
Tämä tutkimus pyrkii ennen kaikkea olemaan dialogia etsivä avaus sellaisen kirjallisuudentutkimuksen suuntaan, jossa ei ole kyse joko näennäisen sukupuolineutraalista kirjailijasta tai hänen teoksistaan, vaan sekä jompaa kumpaa sukupuolta olevasta kirjailijasta että hänen teoksistaan.
Eila Pennanen, a female author, has utilized in her prose and short stories the Oedipal theory of Sigmund Freud, especially the part which defines woman as inferior to a man.
Tutkimuksen lähtökohtana on oletus, jonka mukaan Eila Pennanen on tietoisesti tai tiedostamattaan toistanut proosassaan tiettyjä, oman elämänsä kulussa ratkaisemattomia (esi)oidipaalisia perusasetelmia.
Through the solutions of her author-subject Eila Pennanen describes particularly the ways of subordinating women controlled by the patriarchate.
Tästä peruskysymyksestä avautuu useita muita kysymyksiä, joista keskeisin on Eila Pennasen kaltaisen naiskirjailijan ilmaisutila miesten hallitsemassa suomalaisessa kirjallisessa kulttuurissa 1940-1950 -luvuilla.
It has significance, for example, when observing the choices made by author-subjects in various works and the connections that these choices have with the physical author.
Analysointi painottuu kirjailijan elämään, jonka kulkua jäsennetään toisaalta päiväkirjojen, kirjeiden ja muiden arkostolähteitten kautta ja toisaalta Pennasen tuotannon kautta.
The fictional characters in Pennanen´s work represent the alternatives contained in the Oedipus theory and the relation of the author-subject to them.
Suomalaisissa kirjailijaelämäkerroissa oidipaaliteoria ei ole ollut ahkerasti sovellettu suuntaus.
", published in 1969, Michel Foucault claims that the antagonism towards biografism is the reason for the neglect that the scholars have shown in dealing with the problems between the author and the literary work.
Kirjallisuudentutkimuksessa on aikaisemminkin käytetty hyväksi psykoanalyyttisen teorian kysymyksenasetteluja, mutta yleensä kyse on ollut tekstien sisäisestä tarkastelusta.
Retirement was not a positive experience.
Eläkkeelle siirtyminen ei ollut myönteinen kokemus.
The goal was successful ageing.
Tavoitteena oli onnistunut vanheneminen.
At the same time, they drew a distinction to young teachers and also to school administration.
Samalla he tekivät eroa nuoriin opettajiin ja myös koulun johtoon.
The age expectation of a female teacher is contradictory.
Ikäodotus naisopettajaa kohtaan on ristiriitainen.
There were also teachers who would have wanted to continue working after reaching the age of retirement.
Opettajissa oli myös niitä, jotka olisivat halunneet jatkaa työssä vielä eläkeiän saavuttamisen jälkeen.
Ageing was regarded successful if one could live long and be healthy and happy.
Vanheneminen käsitettiin onnistuneeksi, mikäli saa elää pitkään terveenä ja tyytyväisenä.
The theoretical starting point was the conception that, while telling about their lives, individuals construct their identities at the same time.
Teoreettisena lähtökohtana oli käsitys, että kertoessaan elämästään, yksilö samalla rakentaa identiteettiään.
Progressive narratives were characterised by successful decisions in different life situations.
Progressiivisia kertomuksia luonnehtivat onnistuneet ratkaisut eri elämäntapahtumissa.
Regressive narratives emphasised misfortunes.
Regressiivisissä kertomuksissa painottuivat vastoinkäymiset.
On the one hand the appearance criteria were not accepted, they were taken with irony or humour and, on the other hand, the struggle for one's own youthfulness and slenderness was brought out.
Toisaalta ulkonäkökriteerejä ei hyväksytty, niihin suhtauduttiin ironialla tai huumorilla, toisaalta tuotiin esiin kamppailu oman nuorekkuuden puolesta.
Eight of the teachers in my material were prematurely retired.
Aineistoni opettajista kahdeksan oli ennen aikaisella eläkkeellä.
Ideal was the situation in which the teacher works conscientiously and proficiently until the end, the official retirement age.
Ihanteena näyttäytyi tilanne, jossa opettaja tekee tunnollisesti ja pätevästi työnsä loppuun saakka, viralliseen eläkeikään asti.
One of the most vigorous stereotypes about elderly teachers is the one that an old teacher does not adapt to changes and she has rigid attitudes.
Yksi elinvoimaisimmista ikääntyneisiin opettajiin kohdistuvista stereotypioista on se, että vanha opettaja ei sopeudu muutoksiin ja että hän on jäykkä asenteiltaan.
The teachers of my research do not care about being labelled resistant to changes, on the contrary: They regard resistance and expressing it as their strengths and even their responsibility.
Tutkimukseni opettajat eivät välitä leimautumisesta muutosvastarintaisiksi, vaan päinvastoin: he kokevat vastarinnan ja sen ilmaisun vahvuudekseen ja jopa velvollisuudekseen.
On the one hand there is the expectation of youthfulness and efficiency and, on the other hand, the expectation of gradual standing aside and slackening in the final working years and retiring as soon as possible.
Toisaalla on nuorekkuuden ja tehokkuuden odotus, toisaalla se, että hän viimeisinä työvuosinaan vähitellen vetäytyy, hiljenee ja siirtyy eläkkeelle heti kuin mahdollista.
Elderly teachers criticise the swollen change and development work of today's schools and the demands of effectiveness and adaptability.
Ikääntyneet opettajat kritisoivat nykykoulun paisunutta muutos- ja kehittämistyötä sekä tehokkuuden ja sopeutuvuuden vaatimusta.
The teachers' narratives had one common core theme, the ideal of a retiring teacher.
Opettajien kertomuksista nousi esiin yksi yhteinen ydinteema, ideaali eläkkeelle siirtyvästä opettajasta.
In stability narratives the course of events including the retirement was placid without any particular ups or downs.
Pysyvyyskertomuksissa tapahtumien kulku eläkkeelle siirtymisineen oli tasainen ilman erityisiä nousuja tai laskuja.
The demands of the effectiveness, measurability and the values of competition and economy labelled the teacher narratives.
Tehokkuuden, mitattavuuden sekä kilpailun ja talouden arvojen korostuneen esiinmarssin vaatimukset leimasivat opettajien kerrontaa.
The teacher narratives related to fostering or attaining health utilised the cultural model narrative, which biologizes and medicalizes the phenomena of life, including ageing.
Opettajien terveyden vaalimiseen tai saavuttamiseen liittyvä kerronta hyödynsi kulttuurista mallitarinaa, joka biologisoi ja medikalisoi elämän ilmiöt, myös ikääntymisen.
Physical movement, social participation and the pursuit of everyday interests were seen as ways to achieve welfare.
Liikunnan harjoittaminen, sosiaalinen osallistuminen ja kiinnostus jokapäiväisen elämän ilmiöitä kohtaan nähtiin kertomuksissa keinoiksi saavuttaa hyvinvointia.
The ideals of physical appearance and beauty criteria for women are fairly limited and permanent in our culture, which could be seen in the narratives of female teachers.
Naisille määritetyt ulkonäköideaalit ja kauneuskriteerit ovat kulttuurissamme rajatummat ja lukkoon lyödymmät, mikä näkyi naisopettajien kerronnassa.
The purpose was to study the kinds of narrative identities elderly teachers produced and how cultural recourse, cultural narratives of school, ageing and pensioners constructed narratives and the identity of a person.
Tarkoituksena oli selvittää, minkälaista kerronnallista identiteettiä ikääntyneet opettajat tuottivat ja miten yhteiskunnan mallitarinat, kulttuuriset kertomukset koulusta, ikääntymisestä ja eläkeläisistä, rakensivat kertomuksia ja yksilön identiteettiä.
The demands of youthfulness, slenderness and long life were really thought of in the narratives.
Nuorekkuuden, hoikkuuden ja pitkän iän vaatimus otettiin kerronnassa tosissaan.
"School bell rings no more" - A narrative study of the experiences of ageing teachers The aim of this research was to study teachers' experiences of ageing.
"Ei pirise enää koulun kello" - Kerronnallinen tutkimus opettajien ikääntymiskokemuksista
The research was divided into three sub-studies.
Opettajien kertomukset voitiin jakaa karkeasti kolmeen luokkaan.
The main reasons for premature retirement included fostering one's own health and close human relations.
Sairastuminen, oman terveyden vaaliminen ja läheisten ihmissuhteiden hoitaminen olivat tärkeimpiä syitä siirtymiseen ennenaikaiselle eläkkeelle.
The research participants, teachers from comprehensive and upper secondary schools, were approaching their retirement or had just retired and belonged to the baby boomer generations.
Tutkitut perusopetuksen ja lukion opettajat olivat viimeisiä vuosia työssä tai juuri eläkkeelle siirtyneitä sukupolvikokemuksiltaan suuriin ikäluokkiin lukeutuvia opettajia.
Another reason for premature retirement was getting away from the change and development work of the school.
Myös vapautuminen koulun muutos- ja kehittämistyöstä houkutteli eläkkeelle ennen aikaisesti.
The interaction forum of schools is penetrated by gender and age system in the narratives of elderly teachers.
Vaikka koulu perinteisesti on mielletty sukupuoli- ja ikäneutraalina instituutiona, ikääntyneiden opettajien narratiiveissa koulun vuorovaikutusnäyttämö kerrotaan sukupuoli- ja ikärakenteen läpäisemänä.
The predominant model narratives of cultural ageing were resource discourse and third age construction.
Voimavaradiskurssi ja kolmannen iän konstruktio olivat vallitsevat kulttuuriset ikääntymisen mallitarinat.
There is an abundant reserve of narratives describing school and elderly teachers.
Koulua ja ikääntynyttä opettajaa kuvaava tarinavaranto elää rikkaana.
The eight domains crucial in determining quality of life of people with mild intellectual disabilities were choices related to home, safety, activity, social relationships, happiness, health and stress, work and mutual support.
Väitöskirja jäsentää elämänlaadun yleisiä keskusteluja ja nostaa esiin kehitysvammaisten oman äänen käyttäen tutkimusaineistoja, joissa lähes tuhannelta kehitysvammaiselta on tiedusteltu heidän näkemyksiään elämästä, onnellisuudesta, ihmissuhteista, vaikutusmahdollisuuksista, työstä, harrastuksista, turvallisuuden ja stressin kokemuksista sekä monista muista elämän suurista ja pienistä kysymyksistä.
Although people with intellectual disabilities were found to be equally as happy with their lives as the overall Finnish population, the data indicate that they experience more physical violence and more stress.
Vaikka he raportoivat olevansa erittäin tyytyväisiä ja onnellisia, he ilmaisivat myös muita useammin kokevansa väkivaltaa ja väkivallan uhkaa sekä stressiä.
Service-oriented Assessment of Quality of Life of Adults with Intellectual Disabilities
Leena Matikan psykologian alaan kuuluva väitöskirja tarkastelee kehitysvammaisten elämänlaadun arviointia hyvinvointipalvelujen yhteydessä.
Despite of their intellectual disability, reliable measurement of the quality of life of these people was found to be possible when scales were designed to take into account difficulties in understanding and responding to questions and in dealing with some situational factors.
Kehitetyssä subjektiivisen hyvinvoinnin arviointiasteikossa kehitysvammaisille tärkeät elämänalueet on katettu konkreettisin arkielämässä esiintyvin tilantein ja pyydetty kehitysvammaisilta vastaajilta heidän arvionsa asiantiloista.
Comparisons of quality of life of the group with intellectual disabilities and the general population of Finland are problematic because of differences in ways of life.
Tulosten tulkintaa vaikeuttavat elämänlaadun subjektiivisuus sekä ihmisten taipumukset ja pyrkimykset korjata omia tulkintojaan todellisuudesta positiiviseen suuntaan.
The aims of the study were 1) to examine which factors determine and which factors affect quality of life of people with intellectual disabilities, 2) to construct a scale for measuring quality of life in the context of assessment of quality of residential services for this group, and 3) to describe the quality of life of these people in Finland.
Kun asuminen kattaa hyvin suuren osan ihmisten elämäntilanteista, on ajateltu että elämänlaadun mittareilla voitaisiin osaltaan arvioida myös asumispalvelujen laatua.