natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Financial difficulties are a substantial burden to some and they have a clear negative impact on patients’ HRQoL.
Syövästä aiheutuneet talousvaikeudet ovat joillekin potilaille merkittäviä ja yhteydessä alentuneeseen elämänlaatuun.
Multivariate regression modelling was used to find determinants of deteriorated HRQoL and cost drivers.
Monimuuttuja-analyysin avulla pyrittää löytämään elämänlaadun tai kustannusten vaihtelua selittäviä tekijöitä.
Furthermore, data on direct medical resource use in both primary and secondary care and productivity costs were obtained from several different registries.
Lisäksi tietoa potilaiden terveydenhuollon käytöstä saatiin yhdistelemällä erikoissairaanhoidon, perusterveydenhuollon ja KELA:n rekisteritietoja.
Understanding the cost and HRQoL consequences of different treatment choices is critical to be able to use scarce health-care resources optimally.
Jotta terveydenhuollon rajallisia resursseja voidaan kohdentaa mahdollisimman tehokkaasti, tulee ymmärtää käytettävissä olevien hoitojen kustannus- ja elämänlaatuvaikutukset.
At the end of the model students decide their own grade.
Oppimisprosessin aikana opiskelijoita pyydetään ottamaan vastuu omasta opiskelustaan, ja sen lopuksi he päättävät oman arvosanansa.
This doctoral thesis was conducted in the Digital Self-Assessment (DISA) project, in which the SSA model was created for large undergraduate mathematics courses.
Tutkimus on toteutettu osana Digital Self-Assessment (DISA) -tutkimusprojektia, jossa kehitettiin opiskelijalähtöisen opetuksen tueksi opiskelijalähtöinen arviointimalli.
This empirical doctoral thesis consists of four substudies and draws on theoretical and methodological triangulation.
Tämä sekä määrällisiin että laadullisiin menetelmiin pohjautuva väitöskirja koostuu neljästä osatutkimuksesta.
Both studies connected SSA with a deep approach to learning, while Study I also identified a connection with a higher reported level of self-efficacy.
Kummassakin osatutkimuksessa yhdistettiin itsearviointi syvään oppimisen lähestymistapaan sekä korkeatasoiseen oppimiseen.
This doctoral thesis adds to the theoretical understanding of the interplay of agency and power in self-assessment in the context of undergraduate mathematics education.
Tähän kysymykseen pureudutaan tässä yliopistopedagogisessa väitöskirjassa tarkastelemalla itsearviointia matematiikan yliopisto-opinnoissa.
The data for Study II was collected through a survey in another adaptation of the summative self-assessment model (N = 113).
Osatutkimuksissa I (N = 299) ja II (N = 113) tutkittiin tilastollisin menetelmin opiskelijoiden opiskelun laatua heidän osallistuttuaan yliopistomatematiikan kurssille, jolla oli käytössä kehitetty itsearvioinnin malli.
Studies I, III and IV were based on an experimental study in which the participants in an undergraduate mathematics course were randomly divided into two groups.
Osatutkimukset III ja IV perustuivat tilastollisia tuloksia syventävään haastattelututkimukseen, jossa kartoitettiin opiskelijoiden näkemyksiä itsearvioinnista ja arvosanan määrittämisestä.
SSA is an assessment model that includes transparent learning objectives, various forms of feedback regarding those objectives and formative self-assessment practices.
Itsearviointimalli perustuu itsearvioinnin harjoitteluun yliopistokurssin aikana, monipuoliseen palautteeseen sekä mahdollisuuksiin vastata tähän palautteeseen.
Study IV introduced three different theoretical frameworks for power to understand the socio-cultural nature of SSA as a political practice.
Osatutkimuksessa IV tarkasteltiin arviointia vallankäyttönä ja tutkittiin niitä keinoja, joilla erilainen itsearviointi haastoi vallitsevia yliopisto-opetuksen ja matematiikan arviointikäytänteitä.
As Study III examined pedagogical opportunities for agentic learning, Study IV sought to critically examine whether students could make use of these opportunities in spite of the complex power relations.
Osatutkimuksessa III analysoitiin opiskelijoiden kokemuksia toimijuudesta; tutkimuksessa huomattiin, että opiskelijat raportoivat opiskelevansa itseään eivätkä koetta varten.
Study II, leaning on cluster analysis, examined student subgroups after another course implementation of the SSA model.
Lisäksi osatutkimuksessa I havaittiin opiskelijoiden raportoivan korkeaa minäpystyvyyttä kurssin jälkeen.
Overall, this thesis raises concerns about non-agentic positions that mathematics assessment tends to produce, calling for teachers and researchers to engage with disruptive practices.
Vaikka yliopisto-opetus tähtää kokonaisuuksien hallintaan ja kompetenssien kehittymiseen, on yliopistotasoinen arviointi laajasti opettajajohtoista eikä välttämättä tue tärkeiden tulevaisuustaitojen karttumista.
This is achieved by utilising the Foucauldian notion of subject positioning, referring to the positions that assessment constructs for students.
Väitöstutkimuksen kontekstina toimi yliopistomatematiikka, jossa arviointi perustuu laajasti tenttisuorituksiin.
What was deconstructed was students’ positioning as "the assessee" and whether, and how, SSA disrupted this position.
Väitöstutkimus haastaa opettajia ja tutkijoita kaikilla koulutuksen tasoilla tarkastelemaan arviointimenetelmiä siitä näkökulmasta, tukevatko ne toimijuuden kehitystä vai jopa estävät tätä.
In this study, the SSA model is examined through the perspective of students.
Osatutkimusten pohjalta tarkasteltiin opiskelijoiden positiointia itsearvioinnissa.
The four substudies of this thesis investigate the reflective space that SSA opens for students to renegotiate their positioning of "the assessee" in the examination-driven context of undergraduate mathematics.
Itsearvioinnin avulla on siis mahdollista tukea opiskelijoiden toimijuutta, mutta onnistuakseen tämä tavoite vaatii kuitenkin opettajajohtoisissa konteksteissa rohkeita ja uusia avauksia.
Study III drew on the concept of student agency, aiming to understand the affordances that the self-assessment model offers for agentic learning.
Itsearviointi on arviointimenetelmä, jota on usein suositeltu käytettäväksi oppimisen tukena ennemmin kuin arvosanojen määrittelyn välineenä.
During the first year, more deaths occurred in the DEX group than in the NON-DEX group: at one month 4% vs 0%, at six months 14% vs 0% and at 12 months 22% vs 5%.
Ensimmäisen vuoden aikana kuolemia tapahtui selvästi enemmän deksametasonia saaneilla potilailla: 1 kk sisällä 4% vs 0%, 6 kk aikana 14% vs 0% ja 12 kk aikana 22% vs 5%.
Patients required significantly more insulin and lactate levels were higher (Study II).
Tutkimusryhmän potilaat tarvitsivat merkittävästi enemmän insuliinia ja potilaiden laktaattiarvot olivat korkeammat kontrolliryhmään verrattuna (osatyö II).
Head and neck cancer with microvascular reconstruction : Prospective, randomized, blinded clinical study on effects of dexamethasone on postoperative recovery, long-term quality of life, and mortality
Pään ja kaulan alueen syövän kirurginen hoito mikrovaskulaarisella kielekkeellä : prospektiivinen, randomisoitu tutkimus deksametasonin käytön vaikutuksesta toipumiseen, potilaiden pitkäaikainen elämänlaatu ja kuolleisuus
Aim This thesis is focused on three main aims: first, to evaluate whether the perioperative use of dexamethasone in reconstructive HNC surgery is beneficial (Study I-II); second, to evaluate the long-term HRQoL compared with an age- and gender-standardized sample of the general population (Study III); and third, to investigate whether the use of perioperative dexamethasone affects short-term mortality in HNC patients and to analyze the predictors affecting long-term mortality (Study IV).
Väitöskirjatutkimuksen tavoitteet olivat: 1) Selvittää, onko deksametasonin käyttö hyödyllistä pään ja kaulan alueen rekonstruktiivisessa syöpäkirurgiassa, 2) tutkia potilaiden pitkäaikainen elämänlaatu perusväestöön verrattuna ja 3) selvittää vaikuttaako deksametasonin käyttö potilaiden lyhytaikaiseen kuolleisuuteen sekä arvioida kuolleisuuteen vaikuttavat tekijät pitkäaikaisessa seurannassa.
Results Patients who received dexamethasone had significantly more major complications, especially surgical infections, and need for second surgery within three weeks.
Tulokset Deksametasonia saaneilla potilailla oli enemmän isoja komplikaatioita (uusintaleikkaus 3 viikon sisällä), erityisesti kirurgisia infektioita.
The most important long-term predictors of death were distant metastases, CCI 5-9, and the use of perioperative dexamethasone (Study IV).
Tärkeimmät pitkäaikaiset kuolemaan vaikuttaneet tekijät olivat vartalometastaasi, CCI (Charlson Comorbidity Index) 5-9 ja deksametasonin käyttö (osatyö IV).
Dexamethasone use failed to diminish the amount of neck swelling, length of stay in the intensive care unit (ICU) or hospital, or duration of intubation or tracheostomy (Study I).
Glukokortikoidin käyttö ei vähentänyt kaulan turvotusta, lyhentänyt tehohoitojakson, sairaalassaoloajan pituutta eikä trakeostomian tai intubaation kestoa (osatyö I).
Patients and Methods This study consisted of a prospective, double-blind randomized group of 93 HNC patients with a microvascular reconstruction operated at the Department of Oral and Maxillofacial Surgery and Department of Plastic Surgery in Helsinki University Hospital in Finland between December 2008 and February 2013.
Potilaat ja metodit Prospektiivinen, randomisoitu kaksoissokkotutkimus sisälsi 93 pään ja kaulan alueen syöpäpotilasta, joille kaikille tehtiin mikrovaskulaarinen rekonstruktioleikkaus HUS:ssa 2008-2013.
The most affected dimensions were "speech" and "usual activities" at the end of follow-up.
Eniten vaikutusta leikkauksella oli potilaiden puheeseen ja tavallisiin toimintoihin (osatyö III).
The long-term (4.9-years) HRQoL of operated HNC patients was significantly lower than at baseline.
Leikkauspotilaiden pitkäaikainen (4,9 v) elämänlaatu alentui merkittävästi lähtötilanteesta ja oli selvästi huonompi verrattuna perusväestöön.
In studies I, II, and IV, the data was analyzed depending on randomization, in Study III, the data was analyzed for all patients independent of randomization using 15D questionnaire.
Väitöskirjan artikkelit I, II ja IV käsittelivät randomisoituja ryhmiä, artikkeli nro III (pitkäaikainen elämänlaatu) koko potilasryhmää riippumatta randomisaatiosta 15D-elämänlaatukyselyn avulla.
Glucocorticoids (GCs) are widely used perioperatively to diminish immediate postoperative complications such as PONV, pain and swelling, but the evidence of their safety is unclear.
Glukokortikoideja käytetään maailmalla laajalti leikkauksen yhteydessä, mutta todisteet niiden käytön turvallisuudesta ovat ristiriitaiset.
Background Surgery is usually the primary treatment of Head and neck cancer (HNC).
Tausta Suomessa todetaan vuosittain n 800 pään ja kaulan alueen syöpää.
Patients in the DEX-group received less oxycodone in five days postoperatively and reported significantly less pain.
Pahoinvointi ei vähentynyt tutkimusryhmässä merkittävästi 5 vrk aikana, mutta potilaat tarvitsivat vähemmän voimakkaita kipulääkkeitä.
HNC was the primary cause of death in most of the deceased.
Pään ja kaulan alueen syöpä oli yleisin kuolinsyy.
Perioperative use of dexamethasone was associated with higher short-term mortality in reconstructive HNC surgery.
Deksametasonin käyttö oli yhteydessä isoihin komplikaatioihin ja lyhytaikaiseen kuolleisuuteen eikä sen käyttö nopeuttanut potilaiden toipumista.
Conclusions The results of this thesis conclude that the perioperative use of dexamethasone is not recommended for reconstructive HNC patients requiring microvascular reconstruction.
Aiempia tutkimuksia glukokortikoidien käytön hyödyllisyydestä tälle potilasryhmälle ei ole tehty.
Long-term HRQoL was significantly reduced and speech and usual activities were the most affected dimensions up to 4.9-years after the operation in the whole patient cohort.
Potilaiden pitkäaikainen elämänlaatu alentui merkittävästi 4,9-vuoden seurannassa.
Patients in the study group received 10 mg dexamethasone intravenously (IV) every 8 h on the first day, every 12 h on the second day and once on the third day, total amount of dexamethasone being 60 mg.
Potilaat randomisoitiin kahteen ryhmään, tutkimusryhmän potilaille annettiin iv deksametasonia kolmen päivän aikana yht 60 mg.
The use of dexamethasone did not reduce postoperative nausea and vomiting (PONV) in five days.
Deksametasonin käyttö oli yhteydessä potilaiden lyhytaikaiseen (alle 30 vrk) kuolemiin.
It causes significant morbidity and large surgical defects that usually require microvascular reconstruction to restore the tissue deficiency.
Laaja kudospuutos korvataan usein vapaalla mikrovaskulaarisella kielekkeellä.
There is more harm than benefit of the perioperative use of dexamethasone with reconstructive HNC patients.
Johtopäätökset Emme suosittele deksametasonin käyttöä pään ja kaulan alueen syövän rekonstruktiivisen kirurgian yhteydessä, koska siitä oli potilaille enemmän haittaa kuin hyötyä.
Complex surgery of HNC and postoperative complications may influence survival and patient’s high long-term mortality is common.
Kirurgia on hoidon kulmakivi ja radikaali kasvaimen poisto aiheuttaa potilaille merkittävää haittaa anatomisesti, funktionaalisesti ja esteettisesti haastavalta alueelta.
The study analyses the power relations inherent in the current policies and practices.
Tutkimuksessa analysoidaan toimintapolitiikoissa ja käytännöissä rakentuvia valtasuhteita.
Innocence, privilege and responsibility : Power relations in policies and practices on Roma, Travellers and basic education in three Nordic countries
Viattomuus, etuoikeus ja vastuu : valtasuhteet kansallisten romanivähemmistöjen peruskoulutusta koskevissa toimintapolitiikoissa ja käytännöissä
The study is positioned in the intersections between several disciplines, such as education, sociology, feminist studies, studies on ethnic relations and minority research.
Tutkimus on monitieteinen liikkuen kasvatustieteen, sosiologian, feministisen tutkimuksen ja vähemmistötutkimuksen risteymissä.
This dissertation focuses on policies and practices promoting the basic education of Roma and Traveller national minorities in Finland, Sweden and Norway.
Tässä väitöskirjassa tarkastellaan toimintapolitiikkoja ja käytäntöjä, joita kohdistetaan kansallisten romanivähemmistöjen peruskoulutuksen edistämiseen Suomessa, Ruotsissa ja Norjassa.
The analysis highlights that the notion of providing knowledge involves the premise that the responsibility for change and transformation is on the Roma.
Analyysi osoittaa, että käytäntönä myös tiedon tarjoaminen romaneista sisältää lähtökohdan, jossa vastuu muutoksesta on romaneilla.
Roma mediators are perceived as representatives of all the Roma, assumed to work against biases with their own presence.
Tutkimus osoittaa, että romanitaustaiset työntekijät nähdään kaikkien romanien edustajina, joiden oletetaan työskentelevän ennakkoluuloja vastaan.
Making the Roma and Travellers the focus of attention and enabling innocence and helper subjectivities for others reflects the asymmetrical power relations the current discourses subject individuals into.
Keskittyminen romaneihin ja samanaikainen viattoman ja auttajan itseymmäryksen tarjoaminen muille kuvastaa tämän hetkistä epätasa-arvoa tutkituissa yhteiskunnissa.
This research shows that the actors who identify as Roma or Travellers use knowledge about the groups to react to racialization of Roma and Travellers in schools and to challenge the silence about the Roma and Travellers in the nation states.
Tutkimuksessa osoitetaan myös, että romanitoimijat pyrkivät tietoa tarjoamalla haastamaan romanien rodullistamista koulussa sekä koulujen ja yhteiskunnan laajaa vaikenemista romaneista osana kansallisvaltioita.
"National minority cultures at school" making the Roma and Travellers the focus of attention rather than the school institutions, structural discrimination or racism.
Tutkimuksessa käy ilmi, että politiikkadokumenteissa peruskoulutukseen liittyvät ongelmat paikannetaan romaneihin sen sijaan, että ongelmaksi kuvattaisiin kouluinstituution rakenteellinen syrjintä tai rasismi.
Another policy measure that is closely scrutinised in this research is the measure of providing knowledge about Roma and Travellers in schools.
Yksi keskeinen politiikkadokumenteissa esitetty toimenpide koulutuksen yhdenvertaisuuden edistämiseksi on romanitaustaisten työntekijöiden palkkaaminen kouluun työskentelemään romanioppilaiden ja -perheiden sekä koulun henkilökunnan kanssa.
It is argued that the current policies and practices focus on Roma and Travellers and their actions in manifold and persistent ways, enabling the subjectivity of innocence for other than Roma and Travellers.
Tutkimuksen keskeinen johtopäätös on, että nykyiset toimintapolitiikat ja käytännöt keskittyvät ennen kaikkea romaneihin ja heidän toimintaansa, vaikka koulun käytännöissä on syrjiviä mekanismeja kuten rodullistavia käsityksiä romaneista.
The transnational and translocal data of the study includes a) policy documents about Roma, Travellers and basic education (N=8) from Finland, Sweden and Norway, and b) interviews with 24 research participants who are implementing the policy measures.
Tutkimuksen aineistona on suomalaisia, ruotsalaisia ja norjalaisia politiikkadokumentteja, jotka koskevat romaneja ja peruskoulutusta.
The responsibility for change is placed on the shoulders of the Roma mediators.
Dokumenteissa ja käytännöissä romanit myös asetetaan vastuuseen muutoksen tekemisestä.
The interviews with five of the research participants from the Finnish data are ethnographic, including participant observations for one to four days.
Lisäksi tutkimukseen on haastateltu henkilöitä, jotka toimeenpanevat kansallisia politiikkaohjelmia.
In this thesis, an overview of electromagnetic scattering and scattering dynamics is presented.
Tämän artikkeliväitöskirjan johdanto esittää sähkömagneettisen sironnan ja sirontadynamiikan yleisellä tasolla.
In addition, the applications of scadyn, a software developed for the solution and analysis of scattering dynamics are discussed.
Sirontadynamiikkaa mallintavan scadyn-ohjelmiston, joka on ollut keskeinen työkalu väitöskirjan laatimisessa, ominaisuuksia ja sovelluskohteita käsitellään johdanto-osuuden lopussa.
Radiative torques on small irregular shapes have been found to be a key candidate in aligning spinning cosmic dust grains, which in turn polarizes light passing through dust clouds and emitted by the dust, first observed over 70 years ago.
Tähtitieteilijät havaitsivat yli 70 vuotta sitten tähtien valon polarisoituvan, kun valo kulkee pölypilvien läpi.
Radiative torques are caused by interactions between particles and electromagnetic radiation, which is more commonly referred to as electromagnetic scattering.
Sähkömagneettinen sironta on keskeinen vuorovaikutusmekanismi valon tai muun sähkömagneettisen säteilymuodon ja pienkappaleien välillä.
Radiative effects can dominate the behavior of small particles, such as cosmic dust.
Siinä, missä säteilypaine työntää pienkappaleita, esimerkiksi komeetan pölyhännän pölyä poispäin Auringosta, säteilyvääntömomentit pyörittävät pieniä hiukkasia tehokkaasti.
Efficient analysis of scattering dynamics involves contemporary numerical methods, which provide numerically exact solutions of electromagnetic scattering by irregular particles.
Säteilyväännöt voivat pyörittää hiukkasia, joilla on nk. optinen kätisyys, eli ne sirottavat valon eri polarisaatioasteita eri tavoin.
The main applications include radiative torque alignment and optical tweezers.
Optisten ilmiöiden lisäksi sironta aiheuttaa myös dynaamisen vasteen pienkappaleessa säteilypaineen ja -vääntömomentin muodossa.
In Denmark, the risk was slightly higher.
Tanskassa riski oli hieman suurempi.
These include low level of education and unemployment.
Näihin lukeutuvat matala koulutus ja työttömyys.
These risks should be addressed more effectively, not only in preventive work and while in care, but also in child welfare’s after-care services.
Tämä tulisi huomioida nykyistä paremmin paitsi ennaltaehkäisevässä työssä ja sijoituksen aikana myös lastensuojelun jälkihuollon palveluissa.
Comparing the results of the countries was challenging, however, because the studies differed in design and various parameters.
Maiden välisten tulosten vertailu oli kuitenkin hankalaa, koska tutkimukset poikkesivat toisistaan toteutustavoiltaan.
The systematic review identified twenty quantitative studies from the Nordic countries.
Systemaattisessa kirjallisuuskatsauksessa löytyi 20 pohjoismaista määrällistä tutkimusta.
The third and fourth sub-studies were based on Finnish birth cohort data.
Kolmas ja neljäs tutkimus perustuivat Suomessa syntyneiden lasten kohorttiaineistoihin.
The results underline how the challenges of improving the inclusion of children in care are rather similar across the Nordic countries.
Tulokset korostavat, että haasteet kodin ulkopuolelle sijoitettujen lasten osallisuuden parantamisessa ovat varsin samanlaisia kaikissa Pohjoismaissa.
The three other sub-studies use existing nationwide register-based birth cohort data: one exploits data from Finland, Sweden and Denmark, and two use data from Finland only.
Kolmessa muussa tutkimuksessa käytetään olemassa olevia kansallisiin rekisteritietoihin pohjautuvia syntymäkohorttiaineistoja: yhdessä tutkimuksista käytetään aineistoja Suomesta, Ruotsista ja Tanskasta, ja kaksi muuta perustuvat suomalaisiin aineistoihin.
The risks of uncompleted secondary education were roughly equal in Finland and Sweden.
Matalan koulutustason riskit olivat likimain yhtä suuret Suomessa ja Ruotsissa.
In all three countries, those entering care as adolescents were at the highest risk of not completing secondary-level education.
Kaikissa kolmessa maassa nuorilla, jotka sijoitettiin kodin ulkopuolelle ensimmäistä kertaa teini-ikäisinä, oli suurimmat riskit jäädä vaille toisen asteen tutkintoa.
The dissertation contains four empirical quantitative sub-studies.
Väitöskirja sisältää neljä eri aineistoihin perustuvaa määrällistä tutkimusta.
These three sub-studies compare the educational attainment of children in care in these three countries, explore education and employment trajectories in early adulthood in Finland, and examine the extent to which the incidence of psychiatric and neurodevelopmental disorders diagnosed in specialized health care contribute to the poor school performance of Finnish children in care.
Näissä kolmessa tutkimuksessa vertaillaan sijoitettuna olleiden lasten koulutustasoa maittain, tarkastellaan heidän varhaisen aikuisuuden koulutus- ja työelämäpolkuja Suomessa sekä selvitetään, missä määrin mielenterveyden ja neurologisten häiriöiden esiintyvyys selittää sijoitettuna olleiden suomalaisten lasten heikompaa koulumenestystä.
The aim of this thesis is to increase the understanding of the situation of children in care when they are young adults in Finland and the other Nordic countries.
Tämän väitöstutkimuksen tavoitteena on lisätä ymmärrystä kodin ulkopuolelle sijoitettujen lasten tilanteesta nuorina aikuisina Suomessa ja muissa Pohjoismaissa.
The study focuses on school performance, educational attainment and employment among children in care.
Tutkimus keskittyy sijoitettuna olleiden lasten koulumenestykseen, saavutettuun koulutustasoon sekä työllistymiseen.
The first of these is a systematic literature review of the situation of children in care as young adults in the Nordic countries.
Ensimmäinen näistä on systemaattinen kirjallisuuskatsaus, jossa tarkastellaan, miten kodin ulkopuolelle sijoitetut lapset pärjäävät nuorina aikuisina Pohjoismaissa.
To facilitate comparison, the second sub-study used a comparative design and investigated the risk of early school-leaving among children in care in Finland, Sweden and Denmark.
Siksi väitöskirjan toisessa tutkimuksessa rakennettiin vertailukelpoinen tutkimusasetelma ja tarkasteltiin sijoitettujen lasten riskiä jäädä vaille toisen asteen koulutusta Suomessa, Ruotsissa ja Tanskassa.