natgillin/translations-raw huggingface dataset:
In the fifth study, clopidogrel significantly inhibited, and gemfibrozil almost completely prevented, the CYP2C8-mediated 3-hydroxylation of desloratadine.
Toisella verihiutale-estäjällä, prasugreelilla, ei todettu olevan vastaavaa CYP2C8-entsyymin estovaikutusta kuin klopidogreelilla.
In conclusion, clopidogrel is a clinically relevant CYP2C8 inhibitor capable of causing potentially hazardous DDIs, and it can be employed as a selective index inhibitor of CYP2C8 in clinical DDI studies.
Väitöskirjakokonaisuuden toissijaisena tarkoituksena oli etsiä CYP2C8-entsyymin toiminnan tutkimiseen soveltuvia turvallisia lääkkeitä.
The results from the fourth study indicated that dasabuvir is a very sensitive and specific CYP2C8 substrate and that combining clopidogrel with dasabuvir or ritonavir with clopidogrel may risk patient safety.
Tutkimuksissa havaittiin, että klopidogreeli nostaa huomattavasti C-hepatiittilääke dasabuviirin pitoisuuksia ja voi siten lisätä tämän haittavaikutusten riskiä.
Moreover, the observations from this work corroborate the ability of ritonavir to disrupt CYP3A4-mediated bioactivation of prodrugs, including clopidogrel, which can compromise patient safety.
Väitöskirjatutkimuksessa havaittiin, että yleisesti verisuonitapahtumien estoon käytetty lääke klopidogreeli aiheuttaa kliinisesti tärkeitä lääkeyhteisvaikutuksia, joiden tunnistamatta jättäminen voi heikentää potilasturvallisuutta.
Finally, these results highlight the ability of glucuronide metabolites to act as substrates and inhibitors of CYP enzymes, especially CYP2C8, and therefore they must be considered as potentially interacting compounds during drug development.
CYP2C8-entsyymin toimintaan liittyvien ominaisuuksiensa johdosta klopidogreelia ja dasabuviiria voidaan tulevaisuudessa käyttää lääketutkimuksissa kyseisen entsyymin aktiivisuuden määrittämiseen.
In contrast, prasugrel did not significantly affect montelukast pharmacokinetics.
Klopidogreelin laajasta käytöstä huolimatta on tutkimustietoa sen aiheuttamista lääkeyhteisvaikutuksista ollut rajallisesti.
The fourth study found clopidogrel to increase the exposure of the CYP2C8 substrate dasabuvir ~4–5-fold and observed ritonavir to markedly decrease the exposure of clopidogrel active metabolite and its antiplatelet effect.
Klopidogreeli lisäsi myös diabeteslääke pioglitatsonin, astmalääke montelukastin ja allergialääke desloratadiinin pitoisuuksia, minkä vuoksi näiden lääkkeiden samanaikaiseen käyttöön on aiheellista suhtautua varauksella.
Keywords: national core curriculum, sustainability education, sustainable development, culturally sustainable development, culturally sustainable education, cultural sustainability, just sustainabilities, cultural identity
Asiasanat: opetussuunnitelma, kestävä kehitys, kestävän kehityksen kasvatus, kulttuurisesti kestävä kehitys, kulttuurisesti kestävä kasvatus, oikeutettu kestävyys
Culturally sustainable education includes creativity, cultural customs, cultural heritage and an awareness of history, cultural landscapes, interaction between generations, internationality, locality as well as multiculturalism and diversity in education.
Tutkimus tuotti kulttuurisesti kestävän kasvatuksen sisältökuvauksen, jonka mukaan kulttuurisesti kestävä kasvatus sisällyttää opetukseen kansainvälisyyden, kulttuuriperinnön ja historiatietoisuuden, kulttuuriympäristöt, luovuuden, monikulttuurisuuden ja moninaisuuden, paikallisuuden, sukupolvien välisyyden sekä tapakulttuurin.
From the pedagogical point of view, key elements of culturally sustainable education include supporting the identity process of the pupil, protecting and enabling the realization of cultural rights, taking into account culture on the local, national and global levels, having a comprehensive outlook on sustainability and considering recognition, human potential, cultural inclusion and transdisciplinarity as well as inclusive spaces and conventions (Laine 2016a, 2017).
Koulutus- ja kehittämistarpeiden määrittely nostaa esiin kulttuuri-identiteetin tukemisen, kulttuuristen oikeuksien turvaamisen ja mahdollistamisen, kulttuurin huomioimisen paikallisella, kansallisella ja globaalilla tasolla, kokonaisvaltaisen näkemyksen kestävyydestä, rekognition ja inhimillisen potentiaalin huomioimisen, kulttuurisen inkluusion ja inklusiiviset käytänteet ja tilat, sekä poikkitieteellisyyden ja yhteistyön merkityksen keskeisiksi kulttuurisesti kestävän pedagogiikan osa-alueiksi.
Additionally the analysis of the national core curriculum shows that the objectives of culturally sustainable education are present in the normative guidance of education.
(Laine 2016a & 2017) Lisäksi tutkimuksessa osoitetaan, että kulttuurisesti kestävän kasvatuksen sisältötavoitteet ovat esillä perusopetuksen normatiivisessa ohjauksessa.
On the other hand, from the pedagogical perspective, recognition, cultural inclusion and a more comprehensive view of sustainability should be taken more fully into consideration.
Sen sijaan pedagogiikan näkökulmasta perusopetuksessa tulisi huomioida erityisesti rekognitio, kulttuurinen inkluusio ja kokonaisvaltainen näkemys kestävyydestä, jotta opetussuunnitelman perusteiden perusopetukselle asettama vaatimus opetuksen kulttuurisesta kestävyydestä toteutuisi.
The definition of cultural sustainability in education is explored in this study by looking into conceptions of cultural sustainability collected through expert questionnaires and focus group engagement.
Kulttuurisesti kestävää kasvatusta edistävän pedagogiikan määrittelemiseksi täydennän sisältökuvausta kulttuurisesti kestävän kasvatuksen koulutus- ja kehittämistarpeiden analyysin avulla.
As the normative documents on education require education to be culturally sustainable without determining what cultural sustainability means, the research question of this PhD study was formulated as "What is the definition of culturally sustainable education and what are the future needs linked to it in the field of normative education?"
Aiheen tutkiminen on merkittävää ja ajankohtaista, sillä kasvatusta ja opetusta ohjaavat normatiiviset asiakirjat edellyttävät kasvatuksen olevan kulttuurisesti kestävää määrittämättä kuitenkaan mitä tällä tarkoitetaan.
The normative role of the Finnish national core curriculum is also examined, as the curriculum requires and enables culturally sustainable education.
Tutkin kulttuurisesti kestävän kasvatuksen saamia sisältökuvauksia, kulttuurisesti kestävän kasvatuksen sisältöihin liittyviä koulutus- ja kehittämistarpeita sekä perusopetuksen valtakunnallisen opetussuunnitelman roolia normatiivisena kulttuurisesti kestävän kasvatuksen edellyttäjänä ja mahdollistajana.
In addition, the pedagogy and the objectives of culturally sustainable education included in the Finnish national core curriculum were explored in this study.
Teoreettisesta näkökulmasta tässä tutkimuksessa esitelty kulttuurisesti kestävän kasvatuksen sisältökuvaus ja pedagogisten näkökulmien määrittely lisää syvyyttä kulttuurisen kestävyyden tutkimukseen, mutta myös kasvatusta ohjaavien normatiivisten asiakirjojen ja pedagogiikan kehittämiseen.
In this PhD study the definition of culturally sustainable education is formulated.
Huomionarvoista on, että tutkimuksen tuottamalla kulttuurisesti kestävän kasvatuksen sisältökuvauksella ei pyritä luomaan pysyvää tai muuttumatonta määritelmää kulttuurisesti kestävästä kasvatuksesta.
The theory broadens and deepens the views on education and development needs by paying attention to concepts such as human potential, recognition and cultural inclusion.
Esimerkiksi opetussuunnitelman verbivalinnat korostavat omalta osaltaan ulkopuolista, etääntynyttä suhdetta kulttuuritietouteen ja "toisiin".
The studies gave no conclusive evidence.
Lisäksi tutkimukset olivat osoitusvoimaltaan heikkoja.
Genetic predisposition to acute kidney injury in critically ill adults
AKI aiheuttaa merkittävän kuolleisuuden lisääntymisen kriittisesti sairailla tehohoitopotilailla.
Objectives Acute kidney injury (AKI) is a complex syndrome that causes increased mortality and morbidity, especially in the critically ill. As clinical factors explain only part of the risk for AKI, individual susceptibility through genetic variation should be considered.
Oireyhtymän yksityiskohtaista syntymekanismia ei ole kuitenkaan selvitetty, ja tunnetut riskitekijät, kuten ikä, diabetes ja munuaisten toimintaan vaikuttavat lääkehoidot eivät täysin selitä yksilön riskiä sairastua AKI:in.
Study II investigated the development of severe AKI and the association between variants in apoptosis-related genes: BCL2; SERPINA4; SERPINA5; and SIK3.
Omassa aineistossamme huomasimme, että septisessä sokissa olevilla potilailla muunnelmat apoptoosiin, eli ohjelmoituun solukuolemaan, liittyvissä geeneissä SERPINA4 ja SERPINA5 suojasivat AKI:n kehittymiseltä.
Results In Study I, the quality of the original studies was evaluated, but no meta-analysis was performed because of the heterogeneity of the studies.
Tutkimukset olivat laadultaan keskinkertaisia, keskenään erilaisia käsitteiden ja päätetapahtumien määrittelyssä, ja tutkimustulosten toistaminen oli harvinaista ja tuotti moniselitteisiä tuloksia.
Methods Study I was a systematic review about genetic predisposition to AKI risk and AKI-related outcomes.
Tutkimuksen tavoite oli selvittää AKI:n perinnöllistä alttiutta suomalaisilla tehohoitopotilailla.
In conclusion, the majority of the previously suggested candidate gene variants tested in association with development of AKI were not confirmed in this large multicenter prospective study in critically ill patients.
Lisäksi huomasimme, että useat tulehdukseen liittyvien geenien muunnelmat eivät meidän aineistossamme liity AKI:n riskiin, vaikka aiemmat tutkimukset näin esittävät.
Moreover, in critically ill patients with sepsis the repeat polymorphism in the HMOX1 gene promoter sequence had the opposite risk allele for the development of severe AKI than previously found in cardiac-surgery patients.
Heidän työssään, niinikään septisessä sokissa olevilla potilailla, osoitettiin kyseisten muunnelmien olevan suojaavia suhteessa AKI:in. Huomasimme myös, että septisillä potilailla raudan aineenvaihduntaan liittyvän HMOX1 geenin toistojaksojen muunnelma altistaa AKI:lle kun toistojaksoja on vain vähän.
The aims of this study were to systematically review the current literature for genetic predisposition to AKI, and to replicate previous findings in genes associating with apoptosis, iron metabolism, and inflammation in critically ill adults.
Kyseiset geenit liittyvät kallistatiinin ja aktivoidun proteiini C:n ilmenemiseen; nämä proteiinit taas on yhdistetty myös tulehdusreaktioon ja elinvaurion kehittymiseen.
Main conclusions The systemic review conducted provides no conclusive evidence about the genetic predisposition to AKI.
Yksilölliset muutokset ihmisen perimässä tarjoavat houkuttelevan lähestymismallin tutkittaessa AKI:n ennustetekijöitä.
Studies II to IV included patients from the prospective, observational FINNAKI study that was conducted in 17 Finnish intensive care units in 2011 and 2012.
Systemaattisessa kirjallisuuskatsauksessa löysimme 28 tutkimusta julkaistuina aikavälillä 2000-3/2015, jotka raportoivat perinnöllisestä alttiudesta sairastua AKI:in ja/tai perimän vaikutuksesta AKI:n vaikeusasteeseen.
Wild Nordic berries, e.g. lingonberry (Vaccinium vitis-idaea), bilberry (Vaccinium myrtillus), cranberry (Vaccinium oxycoccos, V. microcarpum) and cultivated blackcurrant (Ribes nigrum) are good sources of polyphenols including flavonoids, such as anthocyanidins, proanthocyanidins and flavonols.
Puolukka (Vaccinium vitis-idaea), mustikka (Vaccinium myrtillus), karpalo (Vaccinium oxycoccos, V. microcarpum) ja viljelty mustaherukka (Ribes nigrum) ovat erinomaisia polyfenoleiden lähteitä.
Lingonberry juice, blood pressure, vascular function and inflammatory markers in experimental hypertension
Puolukkamehun vaikutukset verenpaineeseen, verisuonten toimintaan ja matala-asteiseen tulehdukseen kokeellisessa verenpainetaudin mallissa
The established high blood pressure of spontaneously hypertensive rats became lowered during an eight-week treatment with lingonberry juice.
Korkeasuolaista ruokaa saaneet normaaliverenpaineiset rotat saivat laimeampaa mehua kymmenen viikon ajan.
In summary, in an experimental model of hypertension, long-term treatment with lingonberry juice was able to lower blood pressure and improve vascular function.
Tässä kohonneen verenpaineen mallissa havaittiin, että pitkäaikainen puolukkamehun juonti voi alentaa kohonnutta verenpainetta ja parantaa verisuonten toimintaa.
Possible anti-inflammatory and anti-thrombotic effects were present due to the reduced gene expression of cyclooxygenase 2 (COX2), monocyte chemoattractant protein 1, p-selectin and vascular cell adhesion molecule 1.
Puolukkamehua saaneilla syklo-oksygenaasi 2:n (COX2), monosyyttejä houkuttelevan proteiinin (MCP1), p-selektiinin sekä verisolujen adheesiomolekyylin (VCAM1) geenien ilmentyminen oli vähäisempää kuin kontrolliryhmällä.
The aim of this series of studies was to investigate the effects of cranberry, lingonberry and blackcurrant juices on vascular function of genetically hypertensive rats and to clarify how lingonberry affects the blood pressure of spontaneously hypertensive rats and normotensive rats consuming a high-salt diet. We also wanted to determine whether lingonberry juice could exert effects on low-grade inflammation, a phenomenon, which has been related to hypertension and excess salt intake.
Tämän väitöskirjatutkimuksen tavoitteena oli tutkia puolukka-, karpalo- ja mustaherukkamehujen vaikutuksia geneettisesti korkeaverenpaineisten rottien verisuonten toiminnan heikkenemiseen (dysfunktio).
These results indicate that inhibition of the renin-angiotensin system together with enhanced nitric oxide production could be possible mechanisms behind the positive effects on blood pressure and vascular function.
Vaikutusten taustalla on luultavasti reniini-angiotensiinijärjestelmän säätelyyn sekä verisuonia laajentavan typpioksidin saatavuuteen liittyvät mekanismit ja matala-asteisen tulehduksen väheneminen.
After lingonberry juice treatment, serum levels of both angiotensin II and alkaline phosphatase were lower than in the control groups.
Lisäksi puolukkaa saaneilla verisuonen supistuvuutta säätelevän angiotensiini II:n ja alkaalisen fosfataasin (ALP) pitoisuudet seerumissa olivat pienemmät.
Molecular docking studies conducted with flavonoid structures indicated that kaempferol may exert inhibitory effects on COX2.
Puolukkamehu vaikutti suotuisasti munuaisten kuoriosassa ilmentyvän COX2:n määrään.
However, more concentrated lingonberry juice was unable to prevent the development of genetic hypertension in young rats.
Puolukkamehu esti matala-asteiseen tulehdukseen liittyvien geenien ilmentymistä aortassa.
Consumption of polyphenol-rich foods, such as berries, fruits, tea and cocoa has been claimed to exert beneficial effects on cardiovascular health.
Runsaasti polyfenoleita sisältävien ruokien käytön on epidemiologisissa tutkimuksissa havaittu alentavan sydän- ja verisuonisairauksien riskiä.
Positive effects of lingonberry juice on inflammatory markers were observed in both rat models.
Puolukan, joka oli tehokkain tutkituista marjoista, vaikutuksia korkeaan verenpaineeseen ja valtimoiden toimintaan selvitettiin tarkemmin jatkotutkimuksissa.
Furthermore, lingonberry possesses anti-inflammatory properties, which may well contribute to its ability to reduce blood pressure and improve vascular function.
Lisäksi selvitettiin miten puolukkamehu vaikuttaa kohonneen verenpaineen ja runsassuolaisen ruuan aiheuttamaan matala-asteiseen tulehdukseen.
Resin pressure dynamics were studied using pressure transducers and BVOC emissions using an online mass spectrometer and dynamic chamber system.
Pihkan painetta mitattiin painemittareilla ja BVOC emissioita käyttäen jatkuvatoimisella massaspektrometriä ja dynaamista kammiosysteemiä.
Over a longer period, resin pressures and stem monoterpene emissions decreased with decreasing soil water availability and water potential in stem.
Pidemmällä aikajänteellä pihkan paine ja rungon monoterpeeniemissiot laskivat maan vesipitoisuuden ja puun vesipotentiaalin laskiessa.
Conifer resin is also a large pool of monoterpenes that – similarly to other biogenic volatile organic compounds (BVOCs) produced by plants, e.g. methanol, acetone and acetaldehyde – play important roles in tree signalling and atmospheric chemistry once emitted to ambient air. BVOC emissions from various tree parts and resin dynamics depend on environmental variables, with intrinsic effects on conifer defence.
Pihka varastoi myös suuria määriä monoterpeenejä, jotka samoin kuin muut kasvien tuottamat haihtuvat hiiliyhdisteet (BVOC, biogenic volatile organic compounds), esimerkiksi metanoli, asetaldehydi ja asetoni, ovat tärkeä osa puiden viestintää ja ilmakehän kemiaa haihtuessaan puusta ilmaan.
These results show that although often overlooked, tree stems are an important source of BVOCs and that even relatively small changes in water availability may alter BVOC and resin dynamics despite their strong short-term temperature control.
Tulokset osoittavat, että puun runko voi olla tärkeä BVOC emissioiden lähde, ja että suhteellisen pienet muutokset veden saatavuudessa voivat vaikuttaa puun BVOC emissioihin ja pihkan paineeseen, vaikka lämpötila onkin tärkein niitä selittävä tekijä.
Scots pine resin and BVOC emissions in relation to tree water dynamics
Metsämännyn pihkan ja BVOC emissioiden suhde puun vedenkuljetukseen
Resin and monoterpene emission compositions were analysed based on gas chromatography measurements.
Lisäksi sekä pihkan että BVOC emissioiden koostumusta tutkittiin kaasukromatografialla.
This thesis aims to clarify the environmental and physiological drivers of resin dynamics and BVOC emissions from the shoots and stem of mature boreal Scots pines (Pinus sylvestris) in field conditions, with special attention given to the effect of tree water relations.
Tämän väitöskirjan tavoitteena on selvittää mikä rooli eri ympäristötekijöillä ja puun fysiologisilla prosesseilla on metsämännyn (Pinus sylvestris) pihkan toiminnassa ja rungon ja neulasten BVOC emissioissa, keskittyen erityisesti puun vesitalouden ja vedenkuljetuksen vaikutuksiin.
This information may help to understand the potential susceptibility of conifer trees to biotic stresses in various environmental conditions and improve BVOC emission modelling by accounting for stem emission dynamics.
Tämä tieto voi auttaa ymmärtämään eri ympäristötekijöiden mahdollisesti aiheuttamia muutoksia mäntyjen puolustuskyvyssä, sekä parantamaan BVOC emissioiden mallinnusta liittämällä myös puun runko mallien BVOC lähteisiin.
Temperature explained resin pressures and BVOC emissions from both the shoots and stems of Scots pine in the short term.
Lyhyellä aikajänteellä pihkan painetta ja BVOC emissioita sekä rungolta että neulasista selitti parhaiten lämpötila.
Trees have various mechanisms for avoiding and mitigating biotic and abiotic stresses.
Puut pyrkivät välttämään ja vähentämään bioottisia ja abioottisia stressitekijöitä eri keinoilla, havupuut mm. pihkan avulla.
In addition, the emission dynamics of water-soluble acetaldehyde, methanol, and acetone from the shoots and stem were connected to transpiration rate and soil water content, indicating an important effect of their transport in the xylem sap.
Myös vesiliukoisten yhdisteiden – metanolin, asetonin ja asetaldehydin – emissiot rungolta ja neulasista olivat yhteydessä maan vesipitoisuuteen ja puun vedenkuljetukseen, viitaten siihen, että näiden aineiden kuljetus veteen liuenneena voi vaikuttaa olennaisesti niiden emissioihin.
The data were collected in April-May 2019, and the data were analyzed using theory-guided content analysis.
Aineisto kerättiin huhti-toukokuussa 2019 ja aineisto analysoitiin teoriaohjaavan sisällönanalyysin avuin.
The groupings of physical education are a current topic in the school world and the topic has been widely featured in the media as well.
Liikunnanopetuksen ryhmäjaot ovat ajankohtainen aihe koulumaailmassa ja aihe on ollut paljon esillä myös mediassa.
The online questionnaire contained open-ended questions and background questions.
Verkkokysely sisälsi avoimia kysymyksiä sekä taustatietokysymyksiä.
The strengths of coeducational physical education are largely in line with the objectives of the current curriculum.
Liikunnan yhteisopetukselle nähdyt vahvuudet ovatkin pitkälti linjassa nykyisen opetussuunnitelman tavoitteiden kanssa.
Study comparing coeducation-al and single sex physical education in Finland is still limited, and both the foreign and the largest studies in Finland have focused on secondary and high school age.
Liikunnan yhteis- ja erillisryhmiä vertaileva tutki-mus on Suomessa vielä vähäistä ja niin ulkomaiset kuin laajimmat suomalaisetkin tut-kimukset ovat kohdistuneet enimmäkseen yläaste- ja lukioikäisiin.
The research data consisted of online questionnaire of 24 teacher who teaches physical education.
Tutkimusaineisto koostui 24 liikuntaa opettavan opettajan verkkokyselyn vastauksista.
On the other hand, the physical education teacher was also seen as the biggest obstacle for gender equality.
Toisaalta myös sukupuolten tasa-arvon toteutumisen suurimpana esteenä nähtiin liikunnanopettaja.
The study provides per-spectives for current and future physical education teachers and others interested in the subject.
Tutkimus tarjoaa näkökulmia nykyisille ja tuleville lii-kuntaa opettaville opettajille sekä muille aiheesta kiinnostuneille.
However, the teachers considered that coeducational physical education in this age group had more strengths and less challenges than single sex physical edu-cation.
Tämän ikäisten liikunnan yhteisopetuksella nähtiin kuitenkin enemmän vahvuuksia ja vähem-män haasteita kuin erillisopetuksella.
The objective was also to examine teachers´ views on gender-conscious and gender-equal physical education.
Tavoitteena oli myös tutkia opettajien näkemyksiä sukupuolitietoisesta ja su-kupuolten suhteen tasa-arvoisesta liikunnanopetuksesta.
The study discloses arguments for formation of the physical education groups in grades 3 to 6 and ways to promote gender-equal physical educa-tion.
Tutkimuksessa tuodaan esiin perusteluja 3.–6.-luokkien liikunnan ryhmäjakojen muodostamiseen sekä keinoja sukupuolten suhteen tasa-arvoisen liikunnanopetuksen edistämi-seen.
The physical education teacher and coeduca-tional physical education were clearly seen as the biggest influencers.
Liikun-nanopettajan sekä liikunnan yhteisopetusmuodon nähtiin selvästi olevan suurimmat vaikuttajat.
Teachers´ views on coeducational and single sex physical education and gender-equal physical education in grades 3 to 6
Opettajien näkemyksiä liikunnan yhteis- ja erillisopetuksesta sekä sukupuolten suhteen tasa-arvoisesta liikunnanopetuksesta 3.–6.-luokilla
The teachers found coeducational physical education as a better option in grades 3 to 6.
Tämän tutkimuksen opettajat kokivat liikunnan yhteisopetuksen paremmaksi vaihtoehdoksi 3.–6.-luokilla.
There were many things that promoted gender equality in physical education.
Sukupuolten suhteen tasa-arvoista liikunnanopetusta edisti moni asia.
According to the teachers in this study, coeducational and single sex physical education in grades 3 to 6 each had their own strengths and chal-lenges.
Opettajien näkemysten mukaan 3.–6.-luokkien liikunnan yhteis- ja erillisopetuksella oli molemmilla omat vahvuutensa ja haasteensa.
The views, attitudes and craftmanship of the physical education teach-er were considered to affect a lot.
Liikunnanopettajan näkemyksillä, asenteella ja ammattitaidolla koettiin ole-van suuri merkitys.
The aim of this study was to find out teachers´ views on coeducational and single sex physical education and formation of physical education groups in grades 3 to 6.
Tutkielman tavoitteena oli selvittää opettajien näkemyksiä liikunnan yhteis- ja erillisopetuksesta sekä liikunnanopetusryhmien muodostamisesta 3.–6.-luokilla.
There were 49 responses by the due date.
Vastauksia kyselyyn tuli määräaikaan mennessä 49.
The subject is topical because digitality constantly changes our society and the work of teachers.
Aihe on ajankohtainen, koska digitaalisuus muuttaa jatkuvasti yhteiskuntaamme ja opettajan työtä.