natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Recent studies indicate that temperament may also have an influence on children's theory of mind.
Viimeaikaiset tutkimukset ovat osoittaneet, että myös lapsen temperamentilla on yhteys mielen teoriaan.
There were no significant gender differences in the relations between temperament and theory of mind.
Sukupuolten välillä ei ollut merkitseviä eroja siinä, miten temperamentti vaikutti mielen teoriaan.
In accord with previous studies, these findings suggest a relation between individual differences in temperament and theory of mind development.
Tulokset tukevat aiempaa tutkimustietoa siitä, että lasten yksilölliset temperamenttierot vaikuttavat mielen teorian kehittymiseen.
Gender differences in the relationship between temperament and theory of mind were also investigated.
Lisäksi tarkasteltiin, onko temperamentin ja mielen teorian välisissä yhteyksissä eroa sukupuolten välillä.
Future research is needed to clarify relations between temperament and theory of mind during infancy and early childhood.
Temperamentin ja mielen teorian välisistä yhteyksistä etenkin varhaislapsuudessa tarvitaan kuitenkin lisää tutkimusta.
Almost 60% of the respondents lived in a household with one or several children.
Lähes 60 prosenttia vastaajista asui taloudessa jossa oli yksi tai useampi lapsi.
The data was collected with a questionnaire utilizing Typeform Internet application in March 2016.
Aineisto kerättiin Typeform-internetsovellusta käyttäen maaliskuussa 2016.
The largest group of respondents (57) were between age of 30 to 45, the second largest were 45-65 year olds with 31 responses and the next were the 18-30 year olds with 15 responses.
Lähes puolet vastaajista, eli 57 vastaajaa oli iältään 30–45-vuotiaita, 31 vastaajista 46-65-vuotiaita, viisitoista 18–30-vuotiaita.
The effects were perceived as mainly positive.
Vaikutukset arkeen nähtiin pääasiallisesti positiivisina ja arkea helpottavina.
There were only six respondents aged over 65.
Yli 65 vuotta täyttäneitä vastaajia oli kuusi kappaletta.
The research questions are as follows 1) Why do consumers use grocery bag services, and 2) How does the grocery bag service affect to the everyday life management of the household.
Tutkimuskysymykset ovat 1) Miksi kuluttajat käyttävät ruokakassipalvelua 2) Miten ruokakassipalvelu vaikuttaa kotitalouden arjen hallintaan.
According to the users, positive aspects of the grocery bag service also include decrease of food waste, increase of the use of vegetables and fish and decrease in unnecessary purchases, which save money.
Positiivisiksi puoliksi vastauksissa nostettiin lisäksi ruokahävikin pienentyminen, kasvis- ja kalaruokien lisääntyminen sekä turhien ostosten pois jääminen ja saavutettu rahallinen säästö.
The analysis of the data was conducted by content analysis and thematic analysis.
Aineiston analyysi tehtiin sisällön analyysin keinoin, teemoittelua apuna käyttäen.
With one delivery consumers may receive recipes and groceries to use for meals for several days.
Yhdellä ostoskerralla tai kotiin kuljetettuna on mahdollista saada reseptit ja ruoka-aineet useamman päivän ruokiin.
One new form of food services is a grocery bag service.
Yksi uusi ruokapalveluiden muoto ovat ruokakassipalvelut.
The service directed the users to voluntarily make time and effort towards cooking.
Ruokakassipalvelu ohjasi käyttäjiään vapaaehtoisesti näkemään vaivaa ja käyttämään aikaa ruoanvalmistukseen.
The service developed the users' cooking skills and encouraged them to try new experiments in the kitchen.
Ruokakassipalvelu kehitti voimakkaasti käyttäjiensä ruoanvalmistustaitoja ja antoi rohkeutta uudenlaisiin kokeiluihin keittiössä.
The theoretical framework of this study is based on earlier studies of consumer's food choice, and the concept of everyday life management by Liisa Haverinen (1996) Data and methods: The study was conducted with qualitative research.
Tutkimuksen teoreettinen viitekehys perustuu aikaisempiin tutkimuksiin kuluttajan ruoanvalinnasta sekä Haverisen (1996) arjen hallinnan käsitteeseen.
The users told that the use of the grocery bag service developed their diet to be more healthy and diverse.
Palvelun käyttäjät kertoivat ruokakassipalvelun muokanneet heidän ruokavaliostaan aikaisempaa terveellisemmän ja monipuolisemman.
The participants were regular customers of Anton & Anton's grocery bag service.
Kohderyhmänä tutkimuksessa olivat Anton & Antonin ruokakassipalvelua säännöllisesti käyttävät henkilöt.
Results and discussion: The results of the study suggest that the use of grocery bag services had many types of effects on the everyday lives of its users.
Tutkimuksen tulokset osoittivat, että ruokakassipalvelun käytöllä oli monenlaisia vaikutuksia sen käyttäjien arkeen.
The aim of this study was to find out the impact of Anton & Anton's grocery bag service on the everyday life of its users.
Tämän tutkimuksen tavoitteena oli selvittää Anton & Antonin ruokakassipalvelun vaikutusta sen käyttäjien arkeen ja tutkia ruokakassipalvelun käytön valintaan johtavia tekijöitä.
The quality of the users' lives seemed to improve with successful cooking experiences as well as with distinguishing their own values in their food choices.
Oman arvomaailman näkyminen ruokavalinnoissa, sekä onnistuneet ruoanlaiton kokemukset keittiössä tuntuivat parantavan elämänlaatua.
93% of respondents were female and only 7% male.
Kyselyyn vastasi 109 henkilöä, joista 101 oli naisia ja ainoastaan kahdeksan vastaajista oli miehiä.
Aims: New forms of food services appear in the food market constantly as consumers are looking for new ways to ease their everyday lives.
Uudenlaisia ruokapalveluita ilmestyy ruokamarkkinoille jatkuvasti.
On the other hand the service decreased shopping time, which freed plenty of time in the users' everyday lives.
Kaupassa käymisen vähentyessä aikaa arjessa säästyi runsaasti.
The service also made their grocery shopping more economical and systematic, and the shopping experience became more pleasant.
Kaupassa käymisestä tuli ruokakassin käytön myötä miellyttävämpää.
Grocery bag service as an instrument for everyday life management
Ruokakassipalvelu arjen hallinnan välineenä : Tutkimus Anton & Antonin ruokakassipalvelusta
The research questions were: 1.
Tutkimuskysymyksiksi muotoutuivat seuraavat kysymykset: 1.
The video material was analyzed through a content analysis.
Tutkimuksen videomateriaali analysoitiin sisällönanalyyttisin menetelmin.
The concept of reading is changing, however, and it demands new teaching methods.
Lukemisen käsitteen muutos, edellyttää muutosta myös opetusmenetelmissä.
The new curriculum for pre-primary education and basic education emphasizes learning by doing, phenomena, play and technological teaching skills.
Tuore opetussuunnitelma painottaa opetuksessa yhteisöllisyyttä, toiminnallisuutta, ilmiöitä, leikkiä ja teknologisia taitoja.
In Finland, we have a long tradition of teaching children to read.
Lukemaan opettamisella on pitkät perinteet Suomessa.
How did the collaboration between children emerge, and how did it support student work within the Trageton method?
Miten lasten yhteistoiminta näyttäytyi ja tuki työskentelyä menetelmää käytettäessä?
Simultaneously, it revealed the children's knowledge about language to themselves and to the teacher.
Samalla se toi lapsen osaamista esille niin parille kuin opettajallekin.
Ice cream, Runeberg's tart and other yummies beside the keyboard : Writing to read together
Jäätölöä, Ruuneperintorttua ja muita herkkuja näppäimistön äärellä : Yhdessä kirjoittaen lukemaan
This method enables children to learn at their own level, helping them work together and use technology by their own basis.
Sitä käyttäen oppilaat toimivat yhdessä, oman taitotasonsa mukaan, toinen toistaan auttaen ja käyttävät tietotekniikkaa omista lähtökohdistaan.
This research aimed to investigate how Arne Trageton's "writing to read" method was incorporated into the reading practices of preschool children and first graders.
Tämän tutkimuksen tarkoitus oli kuvata, miten norjalaisen Arne Tragetonin kehittämä lukemaan opettamisen menetelmä toteutui osana esiluokkalaisten ja ekaluokkalaisten lukemaan opetusta.
The most significant were the lack of spelling in general and the fact that the students weren't so enthusiastic on checking up the spelling independently afterwards.
Menetelmän puutteina koettiin oikeinkirjoituksen sattumanvaraisuus ja se etteivät oppilaat palanneet korjaamaan valmiiksi kirjoitettuja sanoja omatoimisesti.
The video material for this study was filmed in a primary school in Espoo in Spring 2013.Six preschoolers and six first graders were working using Trageton method.
Tässä tutkimuksessa tarkasteltiin videoaineistoa, joka oli kuvattu espoolaisessa koulussa keväällä 2013.
The Trageton method resulted collaborative actions.
Tämän tutkimuksen tuloksena todettiin, että Trageton – menetelmän käyttö toi esiin monenlaista yhteistoimintaa.
What kind of actions and collaboration emerged when students used the Trageton method for their reading practice?
Millaiseen työskentelyyn ja vuorovaikutukseen Trageton-menetelmä houkutteli lukemaan opettelevia oppilaita?
The emerged literacy did came out as students were discussing about writing.
Voidaan todeta, sukeutuva lukutaito tuli hyvin esille puheessa, jota lapset kirjoittaessaan tuottivat.
When pairs discussed, for example, the names or sounds of letters, it helped to find those letters on the keyboard and create words together.
Ääneen puhuminen auttoi niin kirjainten löytämisessä näppäimistöltä kuin sanahahmon muodostamisessakin.
It can therefore be said that writing to read can be used as a part of a new curriculum.
Voidaankin todeta, että Trageton – menetelmä vastaa uuden opetussuunnitelman antamiin haasteisiin monipuolisesti.
As a result, writing via this method led to immerse joy in learning and increased motivation.
Tutkimustuloksena voidaan pitää myös aineistosta esiin tullut oppimisen ilo ja motivaatio jonka menetelmän käyttäminen herätti oppilaissa.
The participants were 14 - 19 of age at the beginning of the study and 21 - 26 at the end.
Tutkittavat olivat tutkimuksen alussa 14 - 19 vuotiaita ja lopussa 21 - 26 vuotiaita.
A relatively small group of people are responsible for disproportionate amount of offenses which cause significant monetary and societal costs.
Hyvin pieni osa ihmisistä on vastuussa suhteettoman suuresta määrästä rikoksia, jotka aiheuttavat merkittäviä sosiaalisia ja yhteiskunnallisia kustannuksia.
The sample included all male juvenile offenders (n=1170) from the cities of Phoenix and Philadelphia in the United States of America.
Tutkimuksen otos koostui yhdysvaltalaisista, Phoenixin ja Philadelphian kaupungeissa asuvista miespuolisista nuorisorikollisista (n=1170).
However, not all psychopathic individuals commit crimes and some seem well adjusted to society.
Kaikki psykopaattisiksi luokiteltavat henkilöt eivät kuitenkaan koskaan syyllisty rikoksiin ja ainakin osa vaikuttaa yhteiskuntaan hyvin sopeutuneilta.
Psychopathic traits were assessed with PCL:YV and intelligence with WASI.
Psykopaattisia piirteitä arvioitiin PCL:YV -menetelmällä ja älykkyyttä WASI -älykkyystestillä.
In addition, high psychopathic traits were related to a higher risk for faster rate of recidivism and to the continuity of criminal activity.
Lisäksi korkeat psykopatiapiirteet olivat yhteydessä korkeampaan riskiin syyllistyä uusintarikollisuuteen nopeammin sekä rikollisen toiminnan jatkuvuuteen.
The data of the study was employed from the Pathways to Desistance longitudinal study which material was collected in between 2000 - 2010.
Tutkimuksen aineisto perustui vuosina 2000 - 2010 kerättyyn Pathways to Desistance -pitkittäistutkimuksen aineistoon.
However, further studies are needed to examine more closely the observed relationships, possible mediating factors and other risk and protective factors for crime.
Havaittujen yhteyksien, mahdollisten medioivien tekijöiden sekä muiden rikollisuudelta suojaavien ja altistavien tekijöiden tarkempi tarkasteleminen vaatii kuitenkin jatkotutkimuksia.
The relationship of psychopathic traits and intelligence on delinquency was examined with binary logistic regression analysis.
Nuorten psykopaattisten piirteiden ja älykkyyden yhteyttä rikollisuuteen tutkittiin binäärisellä logistisella regressioanalyysillä.
The results indicate that the risk and protective factors for delinquency in youth with high psychopathic traits needs to be intervened as early as possible to achieve effective treatment and preventive results.
Tulosten perusteella näyttää kuitenkin siltä, että korkeapsykopatiapiirteisten nuorten rikollisuudelle altistaviin ja suojaaviin tekijöihin sekä yksilöllisiin erityispiirteisiin tulisi puuttua mahdollisimman aikaisin tehokkaiden ennaltaehkäisy- ja hoitotulosten saavuttamiseksi.
The relationship of psychopathic traits and intelligence on juvenile delinquency
Psykopatiapiirteiden ja älykkyyden yhteys nuorisorikollisuuteen
Delinquency was assessed separately for violent and income related crimes based on the self-report of the participants with SRO method.
Rikollisuutta arvioitiin erikseen väkivaltaan ja rahaan liittyen, nuorten itseraportointiin perustuvalla SRO -menetelmällä.
One subgroup of offenders who commit many offenses are individuals with high psychopathic traits.
Yhtenä moniin rikoksiin syyllistyvänä ihmisryhmänä pidetään henkilöitä, joilla on voimakkaat psykopatian piirteet.
High psychopathic traits were related to a higher risk for both violent and income offending in every measurement year of the seven year follow up.
Nuorten korkeammat psykopatiapiirteet olivat yhteydessä suurempaan riskiin syyllistyä rikollisuuteen seitsemän vuoden seurannan jokaisessa mittausvuodessa, molemmille rikostyypeille.
It has been important to recognize different risk and protective factors for chronic offending in youth to develop effective treatment and preventive strategies.
Krooniselle rikollisuudelle altistavien ja suojaavien tekijöiden tunnistaminen nuoruudessa on koettu tärkeäksi tehokkaiden hoito- ja ennaltaehkäisymenetelmien kehittämiselle.
As well as the moderating effect of intelligence on the relationship between psychopathic traits and delinquency.
Lisäksi tutkimuksessa tarkasteltiin älykkyyden moderoivaa vaikutusta psykopatiapiirteiden ja rikollisuuden väliseen yhteyteen.
Intelligence did not have either increasing or decreasing effect on delinquency and it did not have any moderating effect on the relationship between psychopathic traits and delinquency.
Älykkyydellä ei ollut rikollisuuden riskiä kasvattavaa tai vähentävää vaikutusta.
This study examines the relationship of psychopathic traits and intelligence on juvenile delinquency with seven-year long follow up design.
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella, seitsemän vuotta kestävän pitkittäistutkimusasetelman avulla kuinka psykopatiapiirteet ja älykkyys ovat yhteydessä nuorisorikollisuuteen.
High intelligence is considered as a protective factor from chronic offending.
Yhtenä rikollisuudelta suojaavana tekijänä pidetään yksilöiden korkeaa älykkyyttä.
My study is considered as a qualitative case study.
Tutkimukseni on luonteeltaan laadullinen tapaustutkimus.
The collected material was analysed with the method of theory-bound content analysis.
Aineisto analysoitiin teoriasidonnaisen sisällönanalyysin menetelmän avulla.
It seems that the most variation is within how intensive and with which ways the differentiation is implemented.
Vaihtelua vaikuttaisi olevan lähinnä siinä, kuinka intensiivisesti ja millaisin keinoin eriyttämistä toteutetaan.
Tomlinson & Imbeau (2010) presented a model of differentiation in classroom context, which consists of four parts: learning environment, curriculum, teaching and evaluation.
Tomlinson & Imbeau (2010) esittelivät luokkahuonekontekstissa tapahtuvan eriyttämisen mallin, johon kuuluu neljä osa-aluetta: oppimisympäristö, opetussuunnitelmat, opettaminen sekä arviointi.
When exploring the teachers' attitudes towards differentiation I'm basing my study on the view of Tomlinson (1995), according to which differentiation is beneficial not only for students, but also for teachers.
Opettajien suhtautumista eriyttävää toimintaa kohtaan selvittäessäni rakennan tarkasteluni Tomlinsonin (1995) näkemyksen varaan, jonka mukaan eriyttämisestä hyötyvät oppilaiden lisäksi myös opettajat.
Every one of the interviewees puts effort on supporting every students' individual progress and to produce experiences of success –each on their own way.
Kaikki heistä näkevät vaivaa tukeakseen jokaisen oppilaan yksilöllistä kehitystä ja tuottaakseen heille onnistumisen kokemuksia –kukin omalla tavallaan.
The least tools the teachers seem to have for differentiating their assessment, which they evaluate to be the most difficult area of differentiation.
Vähiten keinoja opettajilla oli käytettävissään arvioinnin eriyttämiseen, minkä he arvioivat varsin haastavaksi eriyttämisen osa-alueeksi.
Ways of differentiation in handcraft teaching : A case study about six primary school handcraft teachers' ways of using differentiation in their teaching
Eriyttämisen keinot käsityön opetuksessa : Tapaustutkimus kuuden alakoulun käsityönopettajan suhtautumisesta eriyttämiseen sekä tavoista eriyttää opetustaan
The aim of this study is to view textile handcraft teachers' ways of using differentiation in their teaching process and unfold how they're relating to differentiation in their teaching.
Tutkimuksen tarkoituksena on tarkastella käsityönopettajien keinoja eriyttää opetustaan erilaisille oppilaille soveltuvaksi sekä selvittää opettajien suhtautumista opetuksensa eriyttämiseen.
In every six interviews it indicated that handcraft teachers are doing their best to pay attention to different kinds of students in their teaching process and seeing differentiation as a positive challenge.
Kaikissa haastatteluissa kävi ilmi, että käsityönopettajat pyrkivät huomioimaan erilaisia oppilaita opetuksessaan ja jokainen haastatelluista suhtautui erilaisten oppilaiden tarpeiden huomioimiseen positiivisena haasteena.
I started building my own research on the basis of their theory, and in this study I am going to sort out how the handcraft teachers are taking different kinds of students into consideration on these four areas of classroom differentiation.
Lähdin rakentamaan omaa tutkimustani näiden pohjalta ja tutkimuksessani selvitänkin, miten tekstiilityönopettajat ottavat erilaiset oppijat huomioon näillä neljällä osa-alueella: oppimisympäristöä sekä tunteja suunnitellessaan, opettaessaan sekä arvioidessaan oppilaidensa työskentelyä.
As subjects I had six female primary school handcraft teachers who took part to my study.
Tutkimukseen osallistui kuusi naispuolista alakoulussa käsityötä opettavaa opettajaa, joita haastattelin puolistrukturoidun teemahaastattelun menetelmällä luomaani haastattelurunkoa apuna käyttäen.
The consideration of different kinds of students clearly focuses on the process of teaching and work during the lessons, where the differentiation the teachers use seems to be varying and skilled.
Erilaisten oppilaiden huomioiminen painottuu neljästä esitellystä osa-alueesta (Tomlinson & Imbeau, 2010) selvästi eniten opetukseen ja tuntityöskentelyyn, missä haastateltavien opettajien eriyttäminen onkin hyvin monipuolista ja taitavaa sekä monenlaisia oppilaita huomioivaa.
The sample (N) is 59 of the target organization's internal employees of which 32.2 % were male (N=19) and 67.8 % were female (N=40).
Tutkimuksen otoksen koko (N) on 59 kohdeorganisaation sisäistä työntekijää, joista miehiä oli 32,2% (N=19) ja naisia 67,8% (N=40).
In addition, a variance analysis was conducted.
Tämän lisäksi tutkimuksessa suoritettiin varianssianalyysit.
The women sensed work engagement slightly more than the men.
Naiset tunsivat työn imua hieman enemmän miehiin verrattuna.
The values varied between 5.0-5.4 reflecting that the target organization's employees sensed work engagement a few times per week.
Arvot vaihtelivat 5,0-5,4 välillä siten, että kohdeorganisaation työntekijät tunsivat työn imua työssään muutaman kerran viikossa.
The topic can be regarded as current and interesting as the demand for outsourcing services has grown in the previous years.
Aihetta voidaan pitää ajankohtaisena ja mielenkiintoisena, sillä ulkoistamispalveluiden kysyntä on kasvanut viime vuosina, joka omalta osaltaan kertoo talouden elpymisestä.
The data was collected by sending out separate electronic questionnaires by way of utilizing the e-questionnaire software designed for the students at the University of Helsinki.
Tutkimuksen aineisto kerättiin sähköisellä kyselylomakkeella Helsingin Yliopiston opiskelijoille tarkoitettua E-lomake ohjelmaa hyödyntäen.
The organization's business is based on selling its services in accordance with their client's needs, covering especially the technology and IT sectors, in addition to marketing and financial administration tasks.
Yrityksen toiminta perustuu palveluiden myymiseen heidän asiakasyrityksien tarpeiden mukaisesti kattaen erityisesti teknologian sekä IT-puolen toimialat unohtamatta markkinoinnin sekä taloushallinnon työtehtäviä.
This study is based on the answers received from the target organization's Finnish employees.
Tämä tutkimus perustuu kohdeorganisaation Suomessa työskentelevien henkilöiden vastauksille.
The private employment agency service industry has cemented its position within the labor market and the organizations operating within the industry are today an integral part of Finnish business environment.
Henkilöstöpalveluala on toimialana vakiinnuttanut asemansa työmarkkinoilla ja yritykset toimialalla ovat tänä päivänä kiinteä osa suomalaista elinkeinoelämää.
Ability to influence one's own work as well as the difficulty of work tasks was assumed to be associated to sensing work engagement.
Omaan työhön vaikuttaminen sekä työn vaativuuden oletettiin olevan yhteydessä työn imun kokemiseen.
The purpose is to investigate the level of work engagement within the target organization operating in the private employment agency service industry as well as to understand the possible connection between the difficulty of work tasks and possibility to influence work as part of experiencing work engagement among the organization's employees in Finland and Sweden.
Tarkoituksena on selvittää henkilöstöpalvelualalla toimivan kohdeorganisaation työntekijöiden tämänhetkisiä tuntemuksia työn imusta sekä saada selville työn vaatimusten sekä voimavaratekijänä pidetyn työn vaikutusmahdollisuuden mahdollista yhteyttä työn imun kokemiseen yrityksen työntekijöillä Suomessa sekä Ruotsissa.
Methods: The target organization of this study is an international private employment agency.
Tutkimuksen kohdeorganisaatio, jota kutsutaan tässä tutkimuksessa nimellä "X," on kansainvälinen henkilöstöpalvelualanyritys kasvuyritys.
Aim of the study: The study discusses work engagement as part of wellbeing at the work place within a specific target organization.
Tutkimus käsittelee työn imua osana kohdeorganisaation työhyvinvointia.
Results and conclusions: Compared to the Finnish Institute of Occupational Health's reference values, the sum of work engagement as well as the results of the work engagement's dimensions were high.
Työterveyslaitoksen viitearvoihin verrattuna kohdeorganisaation työntekijöiden työn imun summan sekä työn imun ulottuvuuksien tulokset olivat korkeat.
The choice of study is strongly influenced by the interest towards work engagement and the possibility to gain further insight thereof as well as factors affecting work engagement and how they appear within the target organization.
Tutkimusaiheen valintaan vaikutti vahvasti oma kiinnostus työn imua kohtaan ja mahdollisuus saada tietoa työn imusta sekä siihen vaikuttavien tekijöiden ilmenemisestä henkilöstöpalvelualalla toimivassa kohdeorganisaatiossa.
An organization within the private employment agency service industry as an employer : Sensing work engagement, as well as the possible connection between difficulty of work tasks and the possibility to influence one's work as part of sensing work engagement in the target organization
Henkilöstöpalvelualan yritys työnantajana : Työn imun kokeminen, sekä työn vaatimusten ja voimavaratekijänä pidetyn työhön vaikuttamisen mahdollisuuden yhteys työn imun kokemiseen kohdeorganisaatiossa