natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Interventions and exercises for student interaction were also presented in many plans.
Oppilaiden väliseen vuorovaikutukseen kohdistuvia interventioita ja harjoituksia esiteltiin myös monessa suunnitelmassa.
Most of the inappropriate treatment experienced by students does not come to the attention to the attention of adults.
Suurin osa oppilaiden kokemasta epäasiallisesta kohtelusta ei tule aikuisten tietoon.
The material of this study consists of a total of 14 equality plans.
Tutkimuksen aineisto koostuu yhteensä 14:stä tasa-arvosuunnitelmasta.
The results of the report are in many respects consistent with this study.
Selvityksen tulokset ovat monilta osin yhteneviä tämän tutkielman tulosten kanssa.
In addition, the analysis has been influenced by the perception of language in the discourse studies as a context-bound, reality-constructing phenomenon.
Lisäksi analyysin taustalla on ollut diskurssien tutkimukseen kuuluva käsitys kielestä kontekstisidonnaisena, todellisuutta konstruoivana ilmiönä.
To address these grievances, it was decided in the plans to increase the opportunities for interaction between students and teachers in order to lower the threshold for reporting harassment to an adult.
Näihin epäkohtiin puuttumiseksi suunnitelmissa päätettiin lisätä oppilaiden ja opettajien välisen vuorovaikutuksen mahdollisuuksia, jotta kynnys kertoa häirinnästä aikuiselle madaltuisi.
Typically, name-calling focuses on appearance and includes suggestions related to gender or sexuality.
Nimittely kohdistuu tyypillisesti ulkonäköön ja sisältää sukupuoleen tai seksuaalisuuteen liittyvää vihjailua.
With the reform of the law, the obligation of equality planning and the prohibition of discrimination and harassment based on sexuality and gender were extended to educational institutions providing basic education.
Lain uudistamisen myötä tasa-arvosuunnittelun velvoite sekä syrjinnän ja seksuaalisuuteen ja sukupuoleen perustuvan häirinnän kielto laajenivat koskemaan myös perusopetusta antavia oppilaitoksia.
The formation of teaching groups as mixed groups and the so-called unisex toilets were already being implemented in several schools to promote gender equality.
Opetusryhmien muodostaminen sekaryhminä ja kaikille yhteiset niin sanotut unisex-vessat olivat useassa koulussa jo toteutuvia sukupuolten tasa-arvoa edistäviä asioita.
Regarding to nationwide SetStop project, the equality plans of the City of Oulu’s primary schools have also recently been evaluated.
Valtakunnalliseen SetStop-hankkeeseen liittyen myös Oulun kaupungin peruskoulujen tasa-arvosuunnitelmista on hiljattain tehty arviointi.
The purpose of my research is to find out what the first equality plans written by primary schools are like.
Tutkimukseni tarkoituksena on selvittää, millaisia ensimmäiset peruskoulujen laatimat tasa-arvosuunnitelmat ovat.
I study the processes of forming equality plans, described by schools in their plans, the objectives set for the promotion of equality and non-discrimination, and the concrete measures that schools intend to take to achieve these objectives.
Tarkastelen koulujen suunnitelmissaan kuvaamaa tasa-arvosuunnitelmien laatimisen prosessia, tasa-arvon ja yhdenvertaisuuden edistämiseksi asetettuja tavoitteita sekä konkreettisia toimenpiteitä, joiden avulla koulut aikovat saavuttaa asettamiaan tavoitteita.
The equality plans have not always been formulated on a school-by-school basis and based on an assessment of the school’s equality situation as required by the equality act.
Tasa-arvosuunnitelmia ei läheskään aina ole laadittu tasa-arvolain edellyttämällä tavalla koulukohtaisesti ja koulun tasa-arvotilanteen selvityksen pohjalta.
Seven are primary schools, four upper schools and three comprehensive schools.
Aineistossa on mukana kuntien suomenkielistä perusopetusta antavia oppilaitoksia: seitsemän alakoulua, neljä yläkoulua ja kolme yhtenäiskoulua.
Equality by planning : a case study of the objectives recorded in the equality plans of primary schools
Suunnitellusti tasa-arvoisiksi : tapaustutkimus peruskoulujen toiminnallisiin tasa-arvosuunnitelmiin kirjatuista tavoitteista
Only about 71% of the schools in my material had made a plan as required by the equality act. One of the most significant areas for development was the offensive name-calling experienced by the students.
Vain noin 71 % aineistoni kouluista oli tehnyt suunnitelman tasa-arvolain edellyttämällä tavalla.
This study is a continuation of my bachelor’s thesis completed as a literature review in March 2020.
Tutkielma on jatkoa 03/2020 valmistuneelle kirjallisuuskatsauksena toteutetulle kandidaatintutkielmalleni.
This fall, the National Board of Education has published a nationwide report on equality and non-discrimination planning in basic education institutions.
Opetushallitus on tänä syksynä julkaissut valtakunnallisen selvityksen perusopetuksen oppilaitosten tasa-arvo- ja yhdenvertaisuussuunnittelusta.
This is a qualitative case study.
Kyseessä on laadullinen tapaustutkimus.
The case was a sixth grade class of a school located in the eastern part of Helsinki.
Tapauksena oli Itä-Helsinkiläisen koulun kuudes luokka.
Fifteen pupils from the class had the permission to participate in the study.
Luokan oppilaista viisitoista sai luvan osallistua tutkimukseen.
What kind of means do the pupils have to solve these conflicts?
Millaisia keinoja oppilailla on näiden konfliktien ratkaisemiseen?
The interviews were held in three groups of five pupils.
Haastattelut toteutettiin kolmessa eri ryhmässä, joissa oli viisi oppilasta.
Deeper analysis of the discussion around conflicts however highlighted discriminatory and racist behaviour towards pupils of minority groups.
Konflikteihin liittyvän puheen syvällisempi tarkastelu kuitenkin nosti esiin syrjivää ja jopa rasistista käyttäytymistä vähemmistöryhmiin kuuluvia oppilaita kohtaan.
This study also focuses on the ways in which pupils speak about multiculturalism.
Tutkimuksessa huomio kiinnittyy myös siihen, miten oppilaat puhuvat monikulttuurisuudesta.
This is a interpretative case study so if these results were applied to practise the study should have a different manner of an approach.
Kyseessä on tulkinnallinen tapaustutkimus, joten tulosten käytännön sovellusmahdollisuudet vaatisivat osakseen toisenlaista lähestymistapaa.
The theoretical framework of this study is formed by concepts and theories associated with multiculturalism, otherness and social categories and by previous studies that covers minorities.
Tutkimuksen teoreettisena kehyksenä toimii monikulttuurisuuten, toiseuteen ja sosiaalisiin kategorioihin liittyvät käsitteet, teoriat ja aiemmat tutkimukset, jotka käsittelevät vähemmistöryhmiä.
Conflicts in an multicultural school environment : pupils discussion on the nature of the conflicts
Konfliktit monikulttuurisessa kouluympäristössä : oppilaiden puhetta konfliktien luonteesta
The objective of this study is to find out what kind of conflicts occur in an multicultural school environment and what kind of means do the pupils have to solve these conflicts.
Tämän tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisia konflikteja esiintyy monikulttuurisessa kouluympäristössä ja millaisia keinoja oppilailla itsellään on näiden konfliktien ratkaisemiseen.
The interviewees had an positive attitude towards multiculturalism however there was features that generate and maintain otherness in the discourse of some of the interviewees.
Haastateltavat suhtautuivat positiivisesti monikulttuurisuuteen, mutta joidenkin haastateltavien puheesta nousi esiin toiseutta luovia ja ylläpitäviä piirteitä.
The most worrying finding was that how many of these conflicts escalated to a fistfight.
Turvallisen oppimisympäristön kannalta huolestuttavin löydös oli se, miten monet konfliktit yltyivät nyrkkitappeluksi.
The data was analysed with content analysis method by looking for comments that fit certain themes.
Haastattelut analysoitiin sisällönanalyysimetodilla etsien puheesta tiettyihin teemoihin sopivia kommentteja.
According to the data the different backgrounds of pupils are not emphasized in an multicultural school environment.
Haastateltavien puheen mukaan oppilaiden erilaisia taustoja ei nosteta esiin monikulttuurisessa kouluympäristössä.
The research questions of this study are: What kind of conflicts occur in an multicultural school environment?
Tutkimustehtävän perusteella tutkimuskysymyksiksi muodostui: Millaisia konflikteja esiintyy monikulttuurisessa oppimisympäristössä?
The conflicts that occur in an multicultural school environment seem to be affected by the pupils different backgrounds.
Monikulttuurisessa kouluympäristössä tapahtuvien konfliktien taustalla näyttää vaikuttavan oppilaiden erilaiset taustat.
The content analysis was data driven.
Sisällönanalyysi tehtiin aineistolähtöisesti.
Previous studies has proven that the concept of otherness is essentially associated with the concept of multiculturalism.
Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että monikulttuurisuuden käsitteeseen liittyy olennaisesti toiseuden käsite, joka toimii tutkimuksen teoriaosan perustana.
The research data was collected with theme interviews.
Tutkimuksen aineisto kerättiin teemahaastattelulla.
The group had 20 700 members in October 2020.
Ryhmässä oli lokakuussa 2020 jäseniä 20 700.
There were 1 120 responses to the survey.
Vastauksia kyselyyn tuli 1 120.
The therapeutic effect of baking was also often mentioned.
Myös leivonnan terapeuttinen vaikutus mainittiin usein.
The data were analyzed by looking at frequencies and their distributions.
Aineisto analysoitiin tarkastelemalla frekvenssejä ja niiden jakaumia.
This work investigates why sourdough baking is now so popular.
Tässä työssä tutkitaan, miksi hapanjuurileivonta on nyt niin suosittua.
The results of the study show that the bread itself and its good taste rise in as the main reason.
Tutkimuksen tulokset osoittavat, että itse leipä ja sen hyvä maku nousevat tärkeimmäksi syyksi.
Sourdough baking has grown in popularity in recent years, and the number of members of Facebook’s Hapanjuurileipurit group has doubled in the past year.
Hapanjuurileivonta on viime vuosina kasvattanut suosiotaan, ja Facebookin Hapanjuurileipurit-ryhmän jäsenmäärä on tuplaantunut viimeisen vuoden aikana.
The survey was distributed with an electronic questionnaire to the Hapanjuurileipurit Facebook group.
Kysely jaettiin sähköisellä kyselylomakkeella Hapanjuurileipureiden Facebook-ryhmään.
Abstract Objectives.
Tavoitteet.
Improvement in health had occurred in many after the transition to sourdough bread.
Terveydentilan kohentuminen oli monella tapahtunut hapanjuurileipään siirtymisen jälkeen.
The motives of the hobby were also examined by analyzing two open questions using qualitative content analysis.
Harrastuksen motiiveja tarkasteltiin lisäksi analysoimalla laadullisen sisällönanalyysin avulla kahta avointa kysymystä.
The main motive for sourdough baking is the bread itself, which is a tasty and in itself pleasant experience.
Hapanjuurileivonnan tärkeimpänä motiivina on itse leipä, joka on maukas ja itsessään miellyttävä kokemus.
The data collection method used was a questionnaire that included both structured and open-ended questions.
Aineistonkeruumenetelmänä käytettiin kyselyä, joka sisälsi sekä strukturoituja että avokysymyksiä.
The study finds out what motivates bakers to choose sourdough baking as well whether demographic (age, gender, level of education) factors have an impact on sourdough baking hobbies.
Tutkimuksessa selvitetään, mikä leipojia motivoi valitsemaan hapanjuurileivonnan sekä onko demografisilla (ikä, sukupuoli, koulutustaso) taustatekijöillä vaikutusta hapanjuurileipomiseen liittyvään harrastuneisuuteen.
Another motive is the health effects that were mentioned extensively, e.g., intestinal and stomach upsets, as well as various allergy symptoms from wheat and yeast.
Toisena motiivina ovat terveysvaikutukset, joita mainittiin runsaasti, esim. suolisto- ja vatsavaivat sekä erilaiset allergiaoireet vehnästä ja hiivasta.
The third motive was doing it by hand and almost as important a motive was learning and maintaining a traditional skill, a hobby that produces joy and a good result, and the process of sourdough baking itself, which is interesting.
Kolmantena motiivina oli itse käsillä tekeminen ja lähes yhtä tärkeänä motiivina koettiin perinteisen taidon oppiminen ja ylläpito, harrastus, joka tuottaa iloa ja hyvän lopputuloksen sekä itse hapanjuurileivonnan prosessi, joka on mielenkiintoinen.
Second is the health effect and third is the holistic nature of sourdough baking as a versatile activity that affects the well-being of the whole enthusiast's economy nutritionally as well as therapeutically for the enthusiast himself, creating feelings of well-being
Toisena terveysvaikutteisuus ja kolmantena hapanjuurileivonnan kokonaisvaltaisuus monipuolisena toimintana, joka vaikuttaa koko harrastajan talouden hyvinvointiin ravitsemuksellisesti sekä itse harrastajalle terapeuttisesti luoden hyvän olon tunteita.
Sourdough is a traditional dough raiser grown over time from flour and water.
Hapanjuuri on jauhosta ja vedestä ajan kanssa kasvatettu perinteinen taikinan nostattaja.
In addition to the lifting property, the sourdough gives the dough its taste and texture and increases its shelf life.
Nosto-ominaisuuden lisäksi hapanjuuri antaa taikinalle makua ja rakennetta sekä lisää säilyvyysaikaa.
Choices were made in negotiating with multiple conflicting discourses and therefore the thesis questioned the issue of the families’ "freedom of choice".
Valintoja tehtiin monien ristiriitaisten diskurssien kanssa neuvotellessa, joten kysymys perheiden "valinnan vapaudesta" tuli tutkielmassa kyseenalaistetuksi.
Following the spirit of neoliberalism, the family was conceived as an enterprise that needs to assess risks and maximize profit.
Perhe kuvattiin uusliberalistisen hengen mukaisesti yrityksenä, jonka oli puntaroitava riskit ja maksimoitava hyödyt.
The discussion surrounding this topic also entails the notion of what is considered "right", i.e. what is regarded as good parenting or a good childhood.
Tähän liittyvä keskustelu pitää sisällään myös sen, minkä ajatellaan olevan "oikein" eli millaisena hyvä vanhemmuus ja lapsuus nähdään.
Instead of a coherent idea of good parenting, I found many discourses of good parenting, which "activated" in different situations and in which parents sometimes positioned themselves differently based on their sex.
Koherentin hyvän vanhemmuuden sijaan paikansin useita hyvän vanhemmuuden diskursseja, jotka "aktivoituivat" eri tilanteissa ja joissa vanhemmat positioituivat osittain eri tavoin sukupuolensa mukaan.
I use a discursive approach in analyzing the data.
Analysoin aineiston hyödyntämällä diskursiivista lukutapaa.
In this thesis the relationship between work and parenting was examined from the point of view of parents that represent the heteronormative nuclear family, but in future research the scope should be broadened to involve diverse families.
Tässä tutkielmassa työn ja vanhemmuuden suhdetta tarkasteltiin heteroydinperheen vanhempien näkökulmasta, mutta jatkotutkimuksessa tarkastelua olisi hyvä laajentaa monenlaisiin perheisiin.
: Argumentations for childcare choices and subject-positions pertaining to parental leaves in the discourse of good parenting
: lastenhoidon valintojen perustelu ja perhevapaisiin kytkeytyvät subjektipositiot hyvän vanhemmuuden diskursseissa
Taking care of children at home – is it a trap?
Kotihoidon (k)ansa?
Based on previous studies, decision making concerning parental leave is affected by both economic issues and preconditions relating to labor market structures and gendered practices, but also by people’s views about what the appropriate age range for children to be cared for at home by a parent is and which parent is seen as primarily responsible for this care.
Perhevapaiden suhteen tehtyjen ratkaisujen taustalla ovat aiemman tutkimuksen mukaan taloudellisten kysymysten sekä työmarkkinoiden rakenteeseen ja sukupuolittuneisuuteen liittyvien reunaehtojen ohella myös käsitykset siitä, minkä ikäiseksi asti lapsen katsotaan tarvitsevan kotihoitoa oman vanhempansa kanssa ja kumman vanhemman vastuulla tämän katsotaan ensisijaisesti olevan.
My research data consists of interviews in which four heterosexual couples (mother and father) talk about their own childcare solutions and, from their own perspective and generally, about taking parental leave from work.
Tuottamani tutkimusaineisto koostuu haastatteluista, joissa neljä heteropariskuntaa (äiti ja isä) kertoo lasten hoitoratkaisuista ja perhevapaiden käytöstä sekä omissa perheissään että yleisemmin.
This thesis will examine the way good parenting is defined in argumentations for childcare choices and what kind of subject-positions are formed for parents in the discourse of good parenting.
Kysyn tutkielmassani, millaisena hyvä vanhemmuus määrittyy lastenhoidon valintojen perusteluissa ja millaisia subjektipositioita vanhemmille hyvän vanhemmuuden diskursseissa muodostuu.
The discussion surrounding parenting was also defined by the hectic quality of working life and, among other things, wage structures and pay gaps.
Myös työelämän hektisyys ja muun muassa palkkaeroihin liittyvät rakenteet määrittivät vanhemmuudesta käytyä keskustelua.
The research approach was qualitative.
Tutkimusote oli laadullinen.
Family dining and cooking are of much greater importance to family life than just fulfilling a need for nutrition.
Perheaterioinnilla ja ruoanvalmistuksella on paljon suurempi merkitys perhe-elämään kuin vain ravinnon tarpeen täyttäminen.
Media and TV programs are one source of instruction and advice on how to live and what would be appropriate to eat.
Media ja tv-ohjelmat ovat yksi ohjeiden ja neuvojen lähde, jotka osaltaan kertovat, miten pitäisi elää ja mitä olisi sopivaa syödä.
Based on the research results, there are families with children in Finland who would need practical support for their cooking.
Tutkimustulosten perusteella Suomessa on lapsiperheitä, jotka kaipaisivat käytännön tukea ruoanvalmistukseensa.
Content analysis was chosen as the method of data analysis.
Aineiston analyysimenetelmäksi valittiin sisällönanalyysi.
The purpose of this study was to find out what kind of challenges a popular reality TV program presents in execution of everyday dining and what kind of advice the program offers to solve those.
Tämän tutkimuksen tarkoitus oli selvittää, millaisia haasteita suosittu tosi-tv-ohjelma esittää lapsiperheiden arkiruokailun toteutuksessa olevan ja millaisia neuvoja ohjelma tarjoaa niiden ratkaisemiseksi.
The data were collected in the summer of 2019 by watching and spelling out all the episodes of the program that were related to the subject of the study.
Aineiston keruu ta-pahtui kesällä 2019 katsomalla ja litteroimalla kaikki tutkimuksen kohteena olleet ohjelman jaksot.
The analysis was done on a material-themed basis.
Analyysi tehtiin aineistoläh-töisesti teemoittelemalla.
The program suggests that the implementation of everyday meals for families would be improved by eating together, making together, planning and scheduling, increasing the use of vegetables, and seasoning.
Ohjelmassa esitetään, että perheiden arkiruokailun to-teutusta parantaisivat yhdessä syöminen, yhdessä tekeminen, suunnittelu ja aikataulutus, kasvisten käytön lisääminen ja maustaminen.
In the everyday dining of families with children, challenges can be caused by, among other things, the rush and different rhythms of everyday life of family members, skills of the parents to control everyday life, and the different preferences and habits of family members.
Lapsiperheiden arkiruokailussa haasteita voivat aiheuttaa muun muassa kiire ja perheenjäsenten erilaiset arjen rytmit, vanhempien arjenhallinnan taidot, perheenjäsenten vaihtelevat mieltymykset ja tavat.
The theoretical background of the study is based on research examining the importance of family meals and the contradictions of food choice, as well as nutritional recommendations and guides that provide recommendations and guidance.
Tutkimuksen teoreettinen tausta nojaa perheaterioiden merkitystä ja ruoan valinnan ristiriitoja tarkasteleviin tutkimuksiin sekä suosituksia ja ohjeistusta antaviin ra-vitsemussuosituksiin ja -oppaisiin.
Based on what was presented in the program, the families managed to achieve positive changes in their daily dining.
Ohjelmassa esitetyn perusteella perheet onnis-tuivat saavuttamaan positiivisia muutoksia arkiruokailuunsa.
Based on the research results, the challenges of families concerning everyday eating are diverse.
Tutkimustulosten perusteella perheiden haasteet arkiruokailuun liittyen ovat moninaisia.
The subject of the study was thirteen episodes of the TV program Kitchen takeover that included families with children, presented in the years 2018–2019.
Tutkimuksen kohteena olivat vuosina 2018–2019 esitetyt Kaappaus keittiössä -ohjelman 13 lapsiperheitä käsittelevää jaksoa.
Recurring themes were cooking discomfort and friction, who has the responsibility of cooking, the low variety of foods, low use of vegetables, food restrictions and everyday management challenges.
Toistuvia teemoja olivat ruoanvalmistuksen epämieluisuus ja hanka-luus, kenellä on vastuu ruoanlaitosta, ruokien yksipuolisuus, kasvisten käytön vähäisyys, ruo-karajoitteet ja arjenhallinnan haasteet.
Ideals and challenges for everyday meals for families with children in TV program Kitchen takeover
Lapsiperheiden arkiruokailulle esitetyt ihanteet ja siinä ilmenevät haasteet Kaappaus keittiössä -ohjelmassa
Research of natural dyes and more ecofriendly textile materials has been of common interest for years.
Luonnonväriaineiden ja ympäristöystävällisempien tekstiilimateriaalien tutkimus- ja kehitystyö on ollut yleisen kiinnostuksen kohde jo vuosia.
Acidities used for the dye baths were pH 4 and pH 8.
Väriliemen happamuuksina käytettiin pH 4 ja pH 8.
Dyeing of Ioncell® Fibers with Natural Dyes : Color and Colorfastness
Ioncell® -kuidun värjääminen luonnonväreillä : värjäytyvyys ja värinkesto
Research of natural dyes has mostly focused on the dyeing of wool, cotton, silk and regenerated cellulosic fibers.
Luonnonväriaineiden tutkimus on yleisimmin kohdistunut villan, puuvillan, silkin ja selluloosamuuntokuitujen värjäämiseen.
This study expands on this topic by combining natural dyes with the latest regenerated cellulosic fiber Ioncell®.
Tämä tutkimus yhdistää ajankohtaisen luonnonväriaineilla värjäämisen ja uusimman selluloosamuuntokuidun Ioncellin®.
However, these strong colors had lower color fastness to laundering than the pale colored samples.
Näiden vahvojen värien vesi-pesunkesto oli kuitenkin huonompi kuin heikommin värjäytyneiden näytteiden ja alkuperäiset värierot tasoittuivat pesussa.
For further studies it would be interesting to see if the surprising results between flavonoid and anthraquinoine could be repeated with other dye source mate-rial and would the color uptake improve with the sodium pretreatment of Ioncell® fibers.
Olisi kiinnostavaa tutkia toistokokeella ja väriraaka-ainetta vaihtaen, toistuuko flavonoidien ja antrakinonien välinen hieman yllättävä ero värjäystuloksissa ja paranisiko Ioncellin® värin päällemeno esimerkiksi soodakäsittelyn avulla.
The colorants were dried skins of yellow onions [Allium cepa] and Cortinarius semisanguineus.
Väriraaka-aineina toimivat keltasipulin [Allium cepa] kuoret ja verihelttaseitikki [Cortinarius semisanguineus].
With the tannin and iron mordants the acidity correlated with the color fastness to light, higher pH giving better results.
Tanniini- ja rautapuretetuilla happamuus korreloi tulokseen korkeamman pH:n parantaessa valonkestoa.
When starting this study there was no previous research about the dyeing of Ioncell® and the most recently published research had only fo-cused on industrial dyes.
Sen värjäämisestä ei tätä aloittaessa ollut lainkaan aikaisempia tutkimuksia ja vii-me aikaisetkin ovat kohdistuneet teollisilla väriaineilla värjäämiseen.
The mordants used were alum, ferrous sulfate and tannic acid with unmordanted reference samples.
Värjäyksessä puretteena käytettiin alunaa, rautasulfaattia ja tanniinia sekä rinnalla purettama-tonta näytettä.