natgillin/translations-raw huggingface dataset:
A central strength of the Steering by Contract model was that it created a ne-gotiation and co-operation forum for the municipalities and the Hospital District.
Sopimusohjauksen keskeinen vahvuus oli sen aikaansaama neuvottelu- ja yhteistyöfoorumi kuntien ja sairaanhoitopiirin välille.
Steering by Contract represents an application of the purchaser-provider model and thus of a market-based steering procedure within health care.
Sopimusohjaus edustaa markkinaperusteisen ohjausmenettelyn soveltamista terveydenhuoltoon.
The study examines the Steering by Contract model adopted by the Pirkanmaa Hospital District for the steering of service provision in specialised medical care.
Väitöskirjassa on selvitetty Pirkanmaan sairaanhoitopiirissä käytössä olevaa sopimusohjausta erikoissairaanhoidon palvelutuotannon ohjauksessa.
The Pirkanmaa Steering by Contract model is based on a number of obvious international models.
Pirkanmaan sopimusohjaukselle oli olemassa selkeitä kansainvälisiä esikuvia.
In contrast to the salaried employees, the political decision-maker tended to favour a thinking based on service need over economy.
Luottamushenkilöiden poliittinen ohjaus toteutui ennen kaikkea talousohjauksena.
Steering by Contract involves the clarification of the roles of the purchaser (municipalities) and the provider (Hospital District), the construction of a mutual negotiation system, the definition of the incentives built into the steering system, and the agreement on the co-operation and division of tasks between the actors.
Sopimusohjauksella tarkoitetaan tilaaja-tuottaja-malliin perustuvaa erikoissairaanhoidon palvelutuotannon ohjausta, jossa kunnalla on vastuu erikoissairaanhoidon palvelujen järjestämisestä väestölle ja sairaanhoitopiirillä niiden tuottamisesta.
The Finnish context for the introduction of Steering by Contract was created by a state subsidy reform in 1993, which re-defined the tasks of the central government and the local authorities (municipalities) and their responsibilities in funding health care.
PIRKANMAAN SOPIMUSOHJAUS HYVIN TOIMIVA ERIKOISSAIRAANHOIDON OHJAUSMENETTELY Pirkanmaalla kehitetty tilaaja-tuottaja-mallin mukainen sopimusohjaus on kokonaisuutena hyvin toimiva erikoissairaanhoidon ohjausmenettely, joka on parantanut kuntien ja erikoissairaanhoidon yhteistyötä ja lisännyt erikoissairaanhoidon menojen ennakoitavuutta.
Steer-ing by Contract should be reformed so as to enable the creation of a value net-work based on a multilateral co-operation.
Mallin toimivuutta parantaisi sopimuskauden pidentäminen ja sopimuksen laajentaminen koskemaan myös perusterveydenhuollon toimintaa.
The number of native breeds has diminished globally during the last decades.
Alkuperäisrotuisten kotieläinten määrä on vähentynyt maailmanlaajuisesti viime vuosikymmenten aikana.
Many are adapted to difficult climate conditions, and therefore play an important part in answering to future environmental challenges, such as climate change.
Ne ovat sopeutuneet vaikeisiin ilmasto-olosuhteisiin ja ovat siten tärkeitä varautumisessa tulevaisuuden ympäristöhaasteisiin kuten ilmastonmuutokseen.
Genes, gastronomy and gratitude : The development and future of the conservation of native breeds
Geenejä, gastronomiaa ja kiitollisuutta : Alkuperäisrotujen suojelun kehitys ja tulevaisuus
Many breeds have already become endangered or even extinct.
Osa roduista on vaarassa hävitä tai jo hävinnyt kokonaan.
The modernisation of agriculture with new technologies and breeds has especially contributed to the situation in which native farm animals have been replaced by better-yielding breeds.
Erityisesti maatalouden modernisaatio uusine teknologioineen ja rotuineen on johtanut siihen, että alkuperäisrotuja korvataan parempituotoksisilla eläimillä.
Yet, there are multiple reasons to conserve breeds.
Alkuperäisrotuja tulisi kuitenkin säilyttää lukuisista syistä.
The main research questions examine: how the need for conservation and its meanings have changed over time and what landmarks can be identified; how different actors have argued for the need for conservation, how discourses have developed and what kinds of coalitions have been formed; and how different arguments are translated into policies and policy-making and how the conservation is organised.
Tärkeimmät tutkimuskysymykset ovat: 1) kuinka suojelun tarve ja merkitys on muuttunut ajan myötä ja mitä virstanpylväitä voidaan tunnistaa; 2) kuinka eri toimijat ovat argumentoineet suojelun tarpeen puolesta, miten diskurssit ovat kehittyneet ja millaisia koalitioita on muodostettu ja 3) kuinka erilaiset argumentit ovat muotoutuneet suojelun politiikoiksi ja kuinka suojelu on järjestetty.
The study revealed that despite different contexts in the conservation of native breeds, common milestones, arguments for conservation and challenges to it can all be identified.
Tutkimus osoittaa, että huolimatta suojelun erilaisista konteksteista, yhteisiä virstanpylväitä, argumentteja ja haasteita voidaan tunnistaa.
The arguments for the conservation of native breeds consist mainly of biological, economic, cultural and other social factors.
Alkuperäisrotujen suojelun puolesta argumentoidaan ennen kaikkea biologisin, taloudellisin, kulttuurisin ja muin yhteiskunnallisin syin.
These approaches provide three complementary perspectives on understanding the conservation of native breeds, its development and its future.
Lähestymistavat tuottavat kolme toisiaan täydentävää näkökulmaa alkuperäisrotujen suojelun, suojelun kehityksen ja tulevaisuuden ymmärtämiseen.
This requires cooperation between actors and institutions at different levels and sectors of conservation.
Alkuperäisrotujen säilyminen edellyttää yhteisiä tavoitteita sekä toimijoiden ja instituutioiden välistä yhteistyötä eri tasoilla ja sektoreilla.
The conservation in both case studies has followed and contributed to international development, and has benefited from the opportunities that have opened up to conservation at national and local levels.
Suojelua on edistetty kansallisella ja paikallisella tasolla hyödyntämällä mahdollisuuksia, jotka suojelulle ovat avautuneet kansainvälisen kehityksen myötä.
The ES approach provides a feasible communication tool to achieve this.
Ekosysteemipalveluiden käsite soveltuu kommunikaation apuvälineeksi.
This research examines the development and future of the conservation of native breeds in two case studies: the conservation of the Yakutian Cattle in the Sakha Republic in the Russian Federation and the conservation of native breeds in Finland.
Ne ovat jakutiankarjan suojelu Sahan tasavallassa Venäjällä ja alkuperäisrotujen suojelu Suomessa.
The loss of native breeds is still continuing, which will ultimately lead to a global loss of their genetic resources (AnGR) and thereby a loss of agrobiodiversity.
Tämä johtaa niiden geenivarojen menetykseen ja samalla maatalouden biodiversiteetin vähenemiseen.
In addition to their role in sustainable agriculture, there are other reasons to conserve native breeds including, e.g., their role in the landscape, cultural history and rural livelihoods.
Alkuperäisrodut ovat tärkeä osa kestävää maataloutta ja niitä suojellaan mm. maisemallisten ja kulttuurihistoriallisten syiden vuoksi.
These diseases are linked by partly similar pathomechanisms, which are still not completely known.
Näitä tauteja yhdistää osittain samanlainen patofysiologia, jota ei vieläkään kunnolla tiedetä.
IDO activity has not been studied before in asthmatics.
IDO:n aktivisuutta ei ole myöskään aiemmin tutkittu astmassa.
These might have significance in both pathophysiology and in response to clinical therapy.
Näillä on todennäköisesti merkitystä sekä patofysiologiassa että hoitovasteessa.
In the future more studies are needed on chronic airway inflammation disease subtypes and markers.
Jatkossa tarvitaan lisää tutkimuksia pitkittyneiden hengitystietulehdusten alatyypeistä ja markkereista.
Low serum IDO activity was found in atopy and nasal polyps.
Matala seerumin IDO:n aktiivisuus havaittiin atopiassa ja nenäpolyyppeissä.
Very often, patients with either CRS or allergic rhinitis have asthma and vice-versa.
Varsin usein potilailla joilla on allerginen nuha tai pitkittynyt sivuontelotulehdus, on myös astma ja päin vastoin.
Indoleamine 2,3-dioxygenase (IDO) is an immunomodulatory intracellular enzyme, which may have an impact on these diseases.
Indoleamiini 2,3 dioksygenaasi (IDO) on monessa solutyypissä esiintyvä entsyymi, joka muokkaa immuunijärjestelmää.
All three have significant socioeconomical impact on society.
Kaikki kolme tautia aiheuttavat merkittäviä kustannuksia.
Chronic rhinosinusitis (CRS), allergic rhinitis and asthma are common conditions, with prevalences between 1-20 % in the general population.
Allerginen nuha, pitkittynyt sivuontelotulehdus polyyppien kanssa sekä ilman ja astma, ovat varsin yleisiä terveydellisiä ongelmia, joiden esiintyvyys väestössä on 1-20 %.
There were no statistically significant differences between procedures after one month postoperatively.
Kun leikkauksesta oli kulunut yli kuukausi, toimenpiteiden välillä ei ollut tilastollisesti merkitseviä eroja oireissa tai tähystyksellisissä löydöksissä.
As of the moment, very few randomized controlled studies are available comparing traditional functional endoscopic sinus surgery to minimally invasive endoscopic sinus surgery.
Toistaiseksi on hyvin vähän satunnaistettuja ja kontrolloituja tutkimuksia jotka vertailevat perinteistä ja säästävää tähystyksellistä poskionteloleikkausta.
IDO expression has not been studied before in CRS, nasal polyps or allergic rhinitis.
IDO:n ekspressiota ei ole aiemmin tutkittu pitkittyneessä sivuontelotulehduksessa, nenäpolyypeissä tai allergisessa nuhassa.
In a prospective single-blinded controlled study, simple uncinectomy was randomized on one side of each patient and uncinectomy with additional middle meatal antrostomy was randomized to the contralateral side.
Prospektiivisessa yksinkertaisesti sokkoutetussa kontrolloidussa tutkimuksessa, satunnaistettiin pitkittynyttä sivuontelotulehdusta sairastaville potilaille toiselle puolelle säästävä leikkaus, jossa poskintelon aukon, ostiumin edessä olevaa luuta osittain poistettiin (unkinektomia).
Sinus surgery is considered when conservative therapy fails to achieve sufficient disease control, in the treatment of CRS.
Sivuonteloleikkausta harkitaan silloin, kun pitkittyneen sivuontelotulehduksen lääkkeellinen hoito ei riitä.
The impact of Indoleamine 2,3-dioxygenase and outcomes of maxillary sinus surgery
Inflammatoriset hengitystiesairaudet- Indoleamiini 2,3-dioksygenaasin ja poskionteloleikkauksen merkitys
Serum kynurenine to tryptophan ratio (IDO activity) remained unchanged in asthma.
Kynureniinin ja tryprofaanin suhde (IDO:n aktiivisuus) seerumissa ei eronnut astmaa sairastavien ja verrokkien välillä.
Endoscopically evaluated, chronic rhinosinusitis inflammatory changes lessened more quickly on the side with additional middle meatal antrostomy.
Noin kuukausi leikkauksen jälkeen tähystyksellisesti havaittu leikkausalueen limakalvoturvotus oli vähäisempää antrostomiapuolella.
In the nasal mucosa of patients with birch pollen allergic rhinitis and in healthy controls, there were no differences in IDO expression between atopics and healthy controls, during either natural allergen exposure season (spring) and winter.
Sen sijaan allergista nuhaa sairastavien ja terveiden verrokkien nenän koepaloissa ei havaittu eroja IDO:n ekspressiossa.
High IDO expression in the sinonasal mucosa was found in polyp tissue from patients with CRS compared to healthy nasal mucosa.
Immunohistokemiallisilla värjäyksillä osoitimme, että pitkittynyttä sivuontelotulehdusta sairastavien potilaiden polyyppien epiteelissä esiintyi enemmän IDO:a kuin terveessä nenän limakalvossa.
Disease management aims to alleviate symptoms and is unspecific.
Nykyisillä hoitomenetelmillä pystytään lähinnä lievittämään oireita suuressa osassa allergista nuhaa ja pitkittyneessä sivuontelotulehduksessa.
The golden standard of endoscopic sinus surgery is uncinectomy and middle meatal antrostomy.
Tavanomaiseen poskionteloleikkaukseen kuuluvat unkinektomian ja keskikäytäväantrostomia-aukon teko.
The countries participated in the research were Bosnia-Herzegovina, Denmark, Finland, France, Great Britain, Greece, Norway, Poland and Spain.
Maat olivat Bosnia ja Hertsegovina, Espanja, Iso-Britannia, Kreikka, Norja, Puola, Ranska, Suomi ja Tanska.
Nevertheless, there were experiences of failed education.
Siitä huolimatta esiin tuli myös kokemuksia koulutuksen epäonnistumisesta.
The practice theory has yet to be tested and developed so that it can be used in different environments.
Käytännön teoriaa tulee vielä testata ja kehittää, jotta sitä voidaan käyttää eri toimintaympäristöissä.
All data were analyzed by inductive content analysis.
Kaikki aineistot analysoitiin induktiivisella sisällönanalyysilla.
The participants of the study were mental health service users (n=47) and staff members of mental health service units (n=59) from nine European countries.
Tutkimukseen osallistujat olivat mielenterveyskuntoutujia (n=47) ja mielenterveyspalveluita tarjoavien yksiköiden henkilökunnan jäseniä (n=59) yhdeksästä Euroopan maasta.
The education intervention was developed in an international research project called EMILIA, which was funded by the European Union.
Koulutusinterventio kehitettiin Euroopan Unionin rahoittamassa kansainvälisessä EMILIA-tutkimushankkeessa.
The observations were carried out 10 months after the beginning of the intervention by observing staff meetings where the education intervention was discussed.
Havainnoinnit toteutettiin 10 kuukauden kuluttua intervention alkamisesta havainnoimalla henkilökuntakokouksia, joissa keskusteltiin koulutusinterventiosta.
However, education improves their employability and integration to society.
Koulutus kuitenkin edistää heidän työllistymistään ja yhteiskuntaan integroitumistaan.
Due to their mental illness, mental health service users often face difficulties when it comes to educating themselves, whether it is elementary, vocational, higher level or non-vocational training.
Psyykkisen sairautensa vuoksi mielenterveyskuntoutujat kohtaavat usein vaikeuksia kouluttautumisessaan, olipa kyseessä perus-, ammatillinen tai ylemmän asteen koulutus tai muu kuin tutkintoon johtava koulutus.
The data were collected from the mental health service users by one-by-one interviews before the education intervention and 10 and 20 months after the beginning of the intervention.
Kansainvälinen aineisto kerättiin mielenterveyskuntoutujilta yksilöhaastatteluilla ennen koulutusinterventiota sekä 10 ja 20 kuukauden kuluttua intervention alkamisesta.
Understanding mental health service users’ experiences on education will help identify factors which can be used to help them achieve their educational goals.
Ymmärrys mielenterveyskuntoutujien kouluttautumisen kokemuksista auttaa tunnistamaan niitä tekijöitä, joiden avulla heitä voidaan tukea saavuttamaan heidän koulutukselliset tavoitteensa.
Education intervention as a part of mental health service users’ rehabilitation : A practice theory
Koulutusinterventio osana mielenterveyskuntoutujien kuntoutusta : Käytännön teoria
The results showed that the education intervention as a part of mental health service users’ rehabilitation is a multidimensional process.
Tulokset osoittivat, että koulutusinterventio mielenterveyskuntoutujien kuntoutuksen osana on moniulotteinen prosessi.
The observations were carried out in all countries except for Finland, where the data from the staff members were collected by the focus group interviews.
Henkilökunnan aineistonkeruumenetelmänä käytettiin havainnointia kaikissa muissa maissa paitsi Suomessa, jossa henkilökunnan aineisto kerättiin ryhmähaastatteluilla.
Factors that hindered the mental health service users’ education included isolation, dominance of the illness and the values and attitudes of society.
Mielenterveyskuntoutujien kouluttautumista taas vaikeuttivat syrjäytyminen, sairauden ylivalta ja yhteiskunnan arvot ja asenteet.
The practice theory developed in the research produced new knowledge and reinforced previous knowledge of the education intervention as a part of mental health rehabilitation.
Tutkimuksessa kehitetty käytännön teoria tuotti uutta tietoa ja vahvisti aiempaa tietoperustaa koulutusinterventiosta osana mielenterveyskuntoutujien kuntoutusta.
The education event was described by the research participants through its dimensions, which were social interaction, inner resources of the learner, the pedagogical implementation and student-based cooperation between the mental health service user, rehabilitation organization and education organization.
Tutkimukseen osallistujat kuvailivat koulutustapahtumaa sen ulottuvuuksien kautta, joita olivat sosiaalinen vuorovaikutus, oppijan sisäiset voimavarat, opetuksen pedagoginen toteutus ja oppijakeskeinen yhteistyö mielenterveyskuntoutujan, kuntoutusorganisaation ja kou-lutusorganisaation välillä.
Factors that made the mental health service users’ education easier included taking into account the rehabilitation level when starting the education, treatment balance, goal-orientation of the education, motivation of the learner and intentional commitment to the education.
Mielenterveyskuntoutujien kouluttautumista helpottivat kuntoutumisvaiheen huomiointi koulutuksen ajoituksessa, hoitotasapaino, koulutuksen tavoitteellisuus, oppijan motivaatio ja tietoinen koulutukseen sitoutuminen.
Forms of support of mental health rehabilitation that contribute to the mental health service users’ education were strengthening the mental health service users’ inner resources and creation of an environment that provides support and professional expertise.
Kouluttautumista edistävät tuen muodot mielenterveyskuntoutuksessa olivat mielenterveyskuntoutujien sisäisten voimavarojen vahvistaminen ja tukea ja ammattilaisten asiantuntemusta tarjoavan ympäristön luominen.
Meta synthesis was used as an analysis method to conclude the results of the original studies.
Alkuperäistutkimusten tulosten yhteenvedossa analyysimenetelmänä käytettiin metasynteesiä.
Data collection from the staff was conducted by observations and focus group interviews.
Henkilökunnan aineistonkeruumenetelminä käytettiin havainnointia ja ryhmähaastatteluita.
It consisted of factors which are associated with the educational preparedness of the mental health service users, dimensions of the education event, consequences of the education and the forms of support of mental health rehabilitation that contribute to the mental health service users’ education.
Se koostuu mielenterveyskuntoutu-jien koulutusvalmiuteen yhteydessä olevista tekijöistä, koulutustapahtuman ulottuvuuksista, koulutuksen seurauksista ja mielenterveyskuntoutuksen kouluttautumista edistävistä tuen muodoista.
The purpose was to develop a practice theory on the education intervention as a part of mental health service users’ rehabilitation.
Tarkoituksena oli kehittää käytännön teoria koulutusinterventiosta osana mielenterveyskuntoutujien kuntoutusta.
The education was experienced to support the mental health service users’ personal growth and to prepare them for social integration.
Koulutuksen koettiin antaneen tukea mielenterveyskuntoutujien henkilökohtaiseen kasvuun ja valmiuksia sosiaaliseen integraatioon.
The goal of the education intervention was to enhance the rehabilitation and social integration of mental health service users.
Koulutusintervention tavoitteena oli edistää mielenterveyskuntoutujien toipumista ja sosiaalista integraatiota.
The aim was to obtain data on what factors have to be taken into account when organizing the education intervention so that they would support mental health service users’ coping in the education.
Tavoitteena oli saada tietoa siitä, mitä tekijöitä koulutusintervention toteuttamisessa tulisi huomioida, että tuettaisiin mielenterveyskuntoutujien selviytymistä koulutuksessa.
In this research mental health service users’ education was observed by focusing on the participation in an education intervention in the context of mental health rehabilitation.
Tässä tutkimuksessa mielenterveyskuntoutujien kouluttautumista tarkasteltiin koulutusinterventioon osallistumisen näkökulmasta mielen-terveyskuntoutuksen kontekstissa.
With the help of the practice theory, education interventions for mental health service users can be developed further to correspond to their needs and develop the education so that it supports better service users’ participation and follow-through in the education.
Käytännön teorian avulla voidaan kehittää kuntoutujille suunnattuja koulutusinterventioita yhä enemmän heidän lähtökohtiinsa pohjautuviksi ja kehittää mielenterveyskuntoutusta niin, että se tukee entistä paremmin kuntoutujien koulutusinterventioon osallistumista ja siinä selviämistä.
Another goal was to find out ways for the mental health service users to cope in the education intervention by using means of mental health rehabilitation.
Tavoitteena oli myös saada tietoa siitä, millä tavoin heidän koulutusinterventiossa selviytymistään voidaan tukea mielenterveyskuntoutuksen keinoin.
It finds it specifically in the language of literature, just like Paul de Man, the thinker concerned, did.
Tutkin väitöskirjassani The Break of Paul de Man kielellisen ymmärtämisen mahdollisuutta kirjallisuusteoreetikko Paul de Manin (1919-1983) näkökulmasta.
It will be the main burden of the conclusion to exhibit that inertia: to show at the same time both the inevitability and the limits set for it. Further ways will be pointed to sense truth and nature differently, to ask the big questions again.
Peitelläksemme tätä vajavaisuutta teemme mielivaltaisia sopimuksia kielen luonteesta ja sen suhteesta "ympäröivään" maailmaan sekä luomme erilaisia ideologioita ja mielikuvituksellisia illuusioita näiden sopimusten perustaksi.
And, as the break of Paul de Man is made conscious in this manner, both in this study and in our everyday use of language, poetry and literature will be the things which always seem to be the most aware of the nature of the predicament.
Mitä on kielellinen ymmärtäminen ja mikä merkitys sen ilmentymillä korkeakirjallisuudessa ja filosofiassa voi olla jokapäiväiselle ajattelulle?
How can something be known, and known for certain?
Miten hän voi tehdä sanomisistaan juuri tämänlaisia johtopäätöksiä?
That critical insight, however, or any eagerness to embrace it, will always remain conditioned by the de Manian warning which forever cautions against believing too soon in what appears in the blinding light of language.
Lähtökohtainen intuitioni jostakin perimmäisestä virheestä tuossa julistuksessa kuitenkin kannusti minua eteenpäin: voiko ymmärrys sanojen epäymmärryksen hulluudesta olla yhtään sen vähemmän lumovoimaisempi kuin esimerkiksi Keatsin runo tai Kantin idealismi?
constantly tends in that particular direction, providing us with unique views from the course of our journey.
Itse asiassa hän haluaa opettaa meidät lukemaan uudestaan: ainoastaan tällöin meillä on mahdollisuus kohdata annettu maailmamme uudella tavalla.
The movement is formidable, even intimidating, but it is also logically consistent and necessary too because, without it, the journey could not continue.
Väitöskirjaprosessin myötä näkemykseni de Manista on jatkuvasti muovautunut ja syventynyt: lopullista sanaa ei koskaan löytynyt vaan pyörre jatkui jatkumistaan.
Nonetheless, at the end of the argument, I claim that, paradoxically and against the grain of de Man s own desired truth, his understanding stays lodged exactly where it started out, unable to speak against anything or anyone.
Samalla tulen kääntäneeksi de Manin omat teoreettiset olettamuksensa osittain häntä itseään vastaan, ja tämä on tärkeä havainto, sillä hänen näkemyksiään on toistaiseksi pidetty perin järkkymättöminä.
Meeting this requirement, my presentation is ordered chronologically in accordance with de Man s own writings to show how his understanding (along with the conceptual toolkit resorted to) develops on the way.
Käytin tutkimuksessani monenlaisia kirjallisuusteoreettisia metodeja de manilaisesta ja derridalaisesta dekonstruktiosta modernistiseen kriittiseen teoriaan ja perinteiseen filologiaan pyrkiessäni päämäärääni.