natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Another study showed that women s greater belief in the paranormal compared to men was partially explained by women s higher intuitive and lower analytical thinking.
Naisten runsaampia paranormaaleja uskomuksia miehiin verrattuna selittivät osittain naisten runsaampi intuitiivinen ajattelu ja vähäisempi analyyttinen ajattelu.
The most religious people, however, abandoned paranormal beliefs.
Kuitenkin kaikkein uskonnollisimmat ihmiset suhtautuivat paranormaaleihin uskomuksiin sitä skeptisemmin, mitä uskonnollisempia he olivat.
In this series of studies a new conceptual framework of these beliefs was presented.
Yksi keskeinen asia väitöskirjassa oli uuden paranormaalien uskomusten määritelmän esittäminen.
A lack of conceptual clarity and multivariate studies has impeded research on paranormal, superstitious, and magical beliefs.
Paranormaalit (taikauskoiset, maagiset) uskomukset eivät ole hävinneet koulutuksen, tieteellisen tiedon ja rationaalisen ajattelun lisääntymisen myötä.
The finding that paranormal beliefs mainly arise from an intuitive system, instead of a malfunctioning analytical system, explains why the beliefs do not vanish with the increase of education, scientific knowledge, and rational thinking.
Paranormaalit uskomukset voivatkin esiintyä tieteellisen tiedon ja analyyttisen ajattelun rinnalla juuri siksi, että ne liittyvät intuitiiviseen ajatteluun enemmän kuin huonoon analyyttiseen ajatteluun.
Religious people had, however, higher conservation and benevolence values than paranormal believers.
Lisäksi uskonnollisimmat ihmiset arvostivat muita enemmän perinteitä, turvallisuutta, yhdenmukaisuutta ja hyväntahtoisuutta.
A multivariate study revealed that the best predictors of paranormal beliefs were intuitive thinking and a humanistic world view, while low analytical thinking was a less important predictor.
Paranormaaleja uskomuksia selittivät parhaiten intuitiivinen (automaattinen, kokemusperäinen) ajattelu, vähäisen analyyttisen (rationaalisen, systemaattisen) ajattelun ollessa heikompi selittävä tekijä.
The new conceptual framework presented in this series of studies integrates research on paranormal, superstitious, magical, and religious beliefs.
Tämän laajoihin kyselylomaketutkimuksiin perustuvan väitöskirjan tarkoituksena oli selittää, miksi länsimaiset, koulutetut ihmiset uskovat paranormaaleihin ilmiöihin.
It is shown that, contrary to the generally accepted view, MMN elicitation does not necessarily correlate with perception.
Tutkimus osoitti, että MMN-vasteen syntyminen ei välttämättä satu yhteen tietoisen havainnon kanssa.
Deviant detection is reflected in the elicitation of the mismatch negativity component (MMN) of the event-related potentials.
Tämä ilmenee negatiivisena heilahduksena, jota kutsutaan MMN-vasteeksi (engl.
The outcome of the auditory change-detection function can be implicit and the implicit knowledge of the sound structure can, after training, be utilized for behaviorally correct intuitive sound detection.
Tulokset osoittavat, että implisiittistä tietoa voidaan hyödyntää oikeiden intuitiivisten päätösten tekemisessä.
These results suggest that sensory auditory processing in musicians is not only a fine tuning of universal abilities, but is also qualitatively more advanced than in nonmusicians.
Tämän väitöskirjan tulosten mukaan kuuloaineiston ryhmittelytoiminto on kehittyneempi muusikoilla kuin muilla.
The results show that auditory grouping is already more advanced in musicians than in nonmusicians and that the auditory system of musicians can, unlike that of nonmusicians, detect a numerical regularity of always four tones in a series.
Väitöskirjassa myös näytetään, että muusikoiden löytää neljän äänen säännönmukaisu uden muille merkityksettöm ästä äänisarjasta.
In addition, the relationship between the auditory change-detection function and perception is examined.
Tämän väitöskirjan viimeisessä tutkimuksessa tarkasteltiin automaattisen poikkeavuuden käsittelyn ja tietoisen havaitsemisen suhdetta.
To investigate the limits of these processes, professional musicians have been tested in some of the studies.
Tämä viittaa siihen, että osa kuuloprosesseista, joita käytetään musiikin jäsentämiseen, on automatisoitunut muusikoilla.
The auditory system can detect occasional changes (deviants) in acoustic regularities without the need for subjects to focus their attention on the sound material.
Vaikka aivot löysivät satunnaiset muutokset ääniärsykkeissä, koehenkilöt eivät tietoisesti havainneet muutoksia.
In the studies presented in this thesis, the MMN is used to investigate the auditory abilities for detecting similarities and regularities in sound streams.
MMN-vaste syntyy, vaikka koehenkilöt eivät tarkkailisi ääniärsykkeitä, ja tästä syystä sitä voidaan käyttää kuulojärjestelmässä automaattisesti tapahtuvan äänten käsittelyn tutkimiseen.
These results illustrate the automatic character of the sensory change detection function.
Tästä syystä muusikot ovat mielenkiintoinen kohderyhmä kuulohavaintoon liittyvien kykyjen tutkimuksessa.
Sensory auditory processing and intuitive sound detection : an investigation of musical experts and nonexperts
Ero sen välillä, mitä aivot käsittelivät ja mitä ihmiset tietoisella tasolla havaitsivat, osoittaa, että koehenkilöillä oli implisiittistä tietoa äänten rakenteesta.
Verbal and visual short-term memory, verbal long-term memory and learning, attention, psychomotor processing speed, verbal intelligence, and executive functioning were measured in a population-based sample of 21-35 year olds.
Tutkimuksessa mitattiin kielellistä ja visuaalista lyhytkestoista muistia, kielellistä pitkäkestoista muistia ja oppimista, tarkkaavaisuutta, toiminnanohjausta, psykomotorista prosessointinopeutta ja verbaalista yleistä älykkyyttä 21-35-vuotiaiden nuorten aikuisten väestöpohjaisessa otoksessa.
The aim was also to determine whether cognitive deficits vary as a function of different disorder characteristics, such as severity, psychiatric comorbidity, age at onset, or the treatments received.
Tutkimuksen tarkoituksena oli lisäksi selvittää, vaihteleeko kognitiivisten vaikeuksien olemassaolo sairauden piirteiden mukaan, kuten sen vakavuudesta, psykiatrisesta komorbiditeetista, tai sairastumisiästä riippuen.
Burnout-related cognitive functioning has previously been investigated in only few studies, again all using clinical samples and wide age groups.
Työuupumukseen liittyvää kognitiivista toimintakykyä on tutkittu vain muutamissa tutkimuksissa, ja niissäkin on kaikissa käytetty kliinisiä otoksia ja laajoja ikäryhmiä.
Fourthly, the associations of current burnout symptoms, measured with the Maslach Burnout Inventory General Survey, and neuropsychological test performance were investigated among working young adults (n=225).
Neljänneksi, ajankohtaisten työuupumuksen oireiden ja neuropsykologisen testisuoriutumisen välistä yhteyttä tarkasteltiin työssäkäyvien nuorten aikuisten kesken.
Additionally, early-onset depression, found to be associated with executive dysfunction, may represent a more severe form of the disorder.
Lisäksi varhaisempi masennuksen sairastumisikä oli yhteydessä toiminnanohjauksen vaikeuksiin, mikä voi merkitä vakavampaa sairauden muotoa.
However, treatment-seeking in depression was found to be associated with cognitive deficits, suggesting that these deficits relate to increased distress.
Hoitoon hakeutuminen masennuksessa oli yhteydessä kognitiivisiin vaikeuksiin, osoittaen, että nämä vaikeudet saattavat liittyä lisääntyneeseen yleiseen psyykkiseen pahoinvointiin.
An association with self-reported burnout symptoms and cognitive deficits was not detected, but individuals with low social and occupational functioning may have impaired cognition.
Itse arvioidut työuupumuksen oireet eivät liittyneet kognitiivisiin ongelmiin, mutta niillä, joilla on matalampi sosiaalinen ja ammatillinen toimintakyky, saattaa olla myös heikompi kognitiivinen toimintakyky.
However, the neuropsychological profile of young adults has received only little systematic investigation, although depressive and anxiety disorders are major public health problems for this age group.
Tutkimus ei kuitenkaan ole ulottunut koskemaan nuoria aikuisia, vaikka masennus- ja ahdistuneisuushäiriöt ovat yleisiä tässä ikäryhmässä.
The present study examined cognitive functioning in young adults with a history of unipolar depressive or anxiety disorders in comparison to healthy peers, and associations of current burnout symptoms with cognitive functioning, in a population-based setting.
Siksi tämän tutkimuksen muissa osatöissä kartoitettiin väestöpohjaisessa otoksessa kognitiivista toimintakykyä yksisuuntaista masennusta ja ahdistuneisuushäiriöitä sairastaneilla nuorilla aikuisilla terveisiin verrokkeihin nähden, sekä yhteyksiä ajankohtaisten työuupumuksen oireiden ja kognitiivisten toimintojen välillä.
Based on the information gained by conducting a comprehensive review, studies on cognitive impairment in depressive and anxiety disorders among young adults are rare.
Väitöstutkimuksen aluksi tehdyn kattavan kirjallisuuskatsauksen perusteella nuorten aikuisten kognitiivisia vaikeuksia masennus- ja ahdistuneisuushäiriöissä on tutkittu hyvin vähän.
Performance was compared firstly between participants with pure non-psychotic depression (n=68) and healthy peers (n=70), secondly between pure (n=69) and comorbid depression (n=57), and thirdly between participants with anxiety disorders (n=76) and healthy peers (n=71).
Suoriutumista neuropsykologisissa testeissä verrattiin ensin puhdasta ei-psykoottista masennusta sairastaneiden ja terveiden verrokkien välillä, toiseksi puhdasta ja komorbidia masennusta sairastaneiden välillä ja kolmanneksi ahdistuneisuushäiriöitä sairastaneiden ja terveiden verrokkien välillä.
Evidence of cognitive dysfunction in depressive and anxiety disorders is growing.
Tutkimus masennus- ja ahdistuneisuushäiriöihin liittyvistä kognitiivisista eli tiedonkäsittelyyn liittyvistä vaikeuksista on lisääntynyt viime vuosina.
Depression, anxiety disorders, or burnout symptoms may not be associated with major cognitive deficits among young adults derived from the general population.
Tulokset osoittivat, että masennus, ahdistuneisuushäiriö tai työuupumuksen oireet eivät olleet yhteydessä merkittäviin kognitiivisiin vaikeuksiin nuorten aikuisten väestössä, eikä edes psykiatrinen komorbiditeetti näyttänyt vaikeuttavan kognitiivista toimintakykyä näillä nuorilla aikuisilla.
Available studies have typically failed to account for psychiatric comorbidity, and samples derived from population-based settings have also seldom been investigated.
Lisäksi tutkimus ei juurikaan ole koskenut ei-kliinisiä otoksia, ja psykiatrisen komorbiditeetin eli monihäiriöisyyden huomioon otto on tutkimusasetelmissa ollut heikkoa.
In anxiety disorders, those with low symptom-related psychosocial functioning may have cognitive impairment.
Ahdistuneisuushäiriöistä kärsineillä psykotrooppinen lääkitys ja matala psykososiaalinen toimintakyky oli yhteydessä kognitiivisiin vaikeuksiin, osoittaen, että kognitiiviset vaikeudet saattavat liittyä vakavampaan sairauden muotoon.
These issues are addressed through the empirical analysis of the following three product innovations: Benecol margarine, the Nordic Mobile Telephone system (NMT) and the ProWellness Diabetes Management System (PDMS).
Tämä tutkimus pyrkii valottamaan näitä kysymyksiä seuraavien kolmen tuoteinnovaation laadullisen tutkimuksen pohjalta: Benecol margariini, pohjoismainen matkapuhelinjärjestelmä NMT ja ProWellness diabeteshoitotietojärjestelmä.
According to this study, enduring dilemmas and tensions in activity explain the participants' motives for carrying out actions that lead to novel product concepts in the early phases of technological innovation.
Tutkimuksen mukaan pitkäkestoiset toiminnan ongelmat ja jännitteet selittävät osallistujien motiivia ryhtyä toteuttamaan uuteen tuoteideaan johtavia tekoja innovaatiotoiminnan varhaisvaiheessa.
This study utilizes the theoretical insights of cultural-historical activity theory on the development of human activities and learning.
Tutkimuksessa hyödynnetään kulttuuri-historiallisen toiminnan teorian toiminnan kehittymistä ja oppimista koskevia näkemyksiä.
This study suggests that the significance of networks of learning across fields of expertise becomes more and more crucial for innovation activities.
Tässä tutkimuksessa esitetään, että osaamisrajoja ylittävien oppimisen verkkojen merkitys tulee yhä keskeisemmäksi innovaatiotoiminnalle.
These networks of learning are fragile and impermanent.
Tällaisille oppimisen verkoille on ominaista hauraus ja väliaikaisuus.
Network collaboration and learning are analyzed with regard to the shared object of development work.
Innovaatiotoiminnan verkostoyhteistyötä ja oppimista analysoidaan suhteessa yhdessä kehitettävään kohteeseen.
In other words, this study addresses the initiation of innovation that occurs without the expertise of established organizations, such as technology firms, professional societies and research institutes operating in the technological field under consideration.
Toisin sanoen tarkastelussa on innovaatiotoiminnan käynnistyminen ilman osaamista, joka vakiintuneilla toimijoilla kuten teknologiayrityksillä ja tutkimuslaitoksilla on tietyllä teknologia-alalla.
This concept was originally proposed by the research group of organizational scientist Walter Powell.
Toiminnan teorian käsitteillä arvioidaan kriittisesti ja kehitetään edelleen organisaatiotutkija Walter Powellin tutkimusryhmän esittämää oppimisen verkon käsitettä.
The concept of an activity system is used in defining the nodes of the networks of learning.
Toimintajärjestelmän käsitettä käytetään määriteltäessä, mistä yksiköistä oppimisen verkko muodostuu.
These actions comprise the initiation of development work outside the relevant fields of expertise and collaboration and learning across fields of expertise in the absence of market-based or hierarchical relations.
Nämä teot merkitsivät kehitystyön aloittamista tavanomaisten osaamisalojen ulkopuolella ja eri osaamisalueita ylittävää yhteistyötä ja oppimista ilman markkina- tai sopimusperusteisia yhteistyömuotoja.
A network of learning refers to the interorganizational collaboration that pools resources, ideas and know-how without market-based or hierarchical relations.
Oppimisen verkko viittaa organisaatioiden väliseen yhteistyöhön, jossa resursseja, ideoita ja tietoa vaihdetaan ja yhdistetään turvautumatta markkina- tai sopimusperusteisiin yhteistyömuotoihin.
Fourth, this consideration is supplemented by considering how network collaboration and learning change when formalized product development work and the commercialization of innovation advance.
Tätä näkökulmaa täydennetään tarkastelemalla, miten yhteistyöverkot ja siinä tapahtuvan oppimisen luonne muuttuvat, kun sopimuksin määritelty tuotekehitystyö ja innovaation kaupallistaminen käynnistyvät.
Second, this study analyzes why and by what means people initiate innovation processes outside the technological community and the field of expertise of the established industry.
Tutkimuksessa etsitään vastausta kysymyksiin siitä, miksi ja miten teknistä innovaatiotoimintaa käynnistetään vakiintuneiden teollisuusalojen osaamisalojen ulkopuolella.
Third, the significance of interorganizational learning processes for technological innovation is dealt with.
Tutkimuksessa pohditaan myös yritysten ja yhteisöjen välisten oppimisprosessien merkitystä innovaatiotoiminnalle.
This study addresses four issues concerning technological product innovations.
Tämän tutkimuksen tavoitteena on parantaa ymmärrystä teknisten tuoteinnovaatioiden varhaisvaiheessa tapahtuvan yhteistyön ja oppimisen luonteesta.
All the sequences of this exercise (in total 36) and all adjacency pairs within (N = 627) were transcribed and analysed in detail.
Täryharjoitussekvenssit (yhteensä 36) ja niiden sisältämät harjoitusvierusparit (N = 627) litteroitiin ja analysoitiin yksityiskohtaisesti.
With their feedback turns, therapists: 1) maintain training practice, 2) evaluate the problem of client s performance, 3) deliver information, 4) activate the client to observe the performance and 5) assist her in correcting the performance.
Työssä osoitetaan, että palautevuoroillaan terapeutit: 1) ylläpitävät harjoittelua, 2) osoittavat asiakkaan suorituksen ongelman, 3) jakavat tietoa, 4) aktivoivat asiakasta havainnoimaan ja 5) avustavat häntä korjaamaan omaa suoritustaan.
This study describes the four different ways that therapists help their clients to improve the performance after encountering a problem.
Tutkimus kuvaa neljä erilaista korjaustapaa, joiden avulla terapeutit avustavat asiakasta ongelmallisen suorituksen jälkeen parantamaan suoritustaan.
Key words: voice therapy, conversation analysis, institutional interaction, learning, change in participation, feedback, evaluation, error correction, self-repair
Avainsanat: ääniterapia, institutionaalinen vuorovaikutus, keskustelunanalyysi, oppiminen, osallistumisen muutos, palaute, korjaus, itsekorjaus
In contrast to traditional voice therapy studies, change is examined here by using qualitative research methodology, namely conversation analysis.
Perinteisistä ääniterapiatutkimuksista poiketen tässä tutkimuksessa muutosta tarkastellaan laadullisen tutkimuksen menetelmin, keskustelunanalyysin avulla.
The results demonstrate that the learning process and therapy outcomes can be assessed by analysing interaction in therapy.
Tutkimus osoittaa, että asiakkaan oppimisprosessia ja terapian tulosta voidaan tutkia vuorovaikutusta analysoimalla.
The database consists of 51 videotaped voice therapy sessions from six clients with voice disorders.
Tutkimusaineistona on kuuden äänihäiriöisen asiakkaan videoidut ääniterapiajaksot, yhteensä 51 terapiakäyntiä.
By describing the interaction in training sequences, this study expands the conception of voice rehabilitation and how it can be researched.
Harjoittelutoiminnan vuorovaikutusta kuvaamalla tutkimus laajentaa käsitystä siitä, mitä äänen kuntoutuminen on ja miten sitä voidaan tutkia.
Interaction in voice therapy : A conversation analytical study of voice training, therapist s feedback and learning
Vuorovaikutus ääniterapiassa : Keskustelunanalyyttinen tutkimus harjoittelun rakenteesta, terapeutin antamasta palautteesta ja oppimisesta
The structure of interaction in voice training sequences resembles the practices found in aphasia therapy and in speech therapy of children, as well as the practices of educational and counselling interaction and physiotherapy.
Harjoittelun rakenne muistuttaa afasiaterapiassa, lasten puheterapiassa sekä opetus- ja fysioterapiavuorovaikutuksessa havaittuja käytänteitä.
The study also provides detailed description of the management of help in voice training.
Tutkimus tarjoaa yksityiskohtaisen ja konkreettisen kuvauksen siitä, miten asiakasta ääniharjoittelussa autetaan.
This study also describes how learning takes place during the therapy process.
Tutkimus kuvaa myös terapiaprosessin aikana tapahtuvaa muutosta, asiakkaan oppimista.
This study describes the recurrent professional practices of voice therapists and shows how the institutional commitments of voice therapy are managed in and through talk and interaction.
Tutkimus kuvaa toistuvia puheterapeutin ammatilliseen toimintaan liittyviä käytänteitä ja selvittää, millaisen puheen ja vuorovaikutuksen kautta puheterapeutin institutionaaliset tehtävät tulevat suoritetuiksi ääniterapiassa.
This study describes the structures of interaction in voice therapy, shows how the shortcomings in the client s performance are evaluated and corrected and finally, how the voice training sequence and the participation changes during therapy.
Tutkimus vastaa kysymyksiin, 1) miten ääniterapia rakentuu, 2) miten asiakkaan suorituksen puutteellisuus osoitetaan ja miten sitä korjataan ja 3) miten harjoitussekvenssi ja harjoitteluun osallistuminen muuttuvat terapiajakson aikana.
This conversation analytical study analyses the interactional practices adopted by speech therapists and their clients during their training in voice therapy.
Tämä keskustelunanalyyttinen tutkimus kuvaa ääniterapian toimintakäytänteitä ja sitä, miten asiakkaan ja puheterapeutin vuorovaikutus ääniharjoittelussa rakentuu.
Moreover, this analysis lays the foundation for a novel understanding of the practices in speech therapy and for the development of speech therapy theory.
Tutkimus tarjoaa peruslähtökohdan puheterapian uudenlaiselle jäsentämiselle ja puheterapiatyön teorian kehittämiselle sekä mahdollistaa ääniterapian toimintakäytänteiden tietoisen käsittelyn myös uusien puheterapeuttien koulutuksessa.
As clients learn to identify their voice features, they can participate in evaluating or correcting their performances by themselves.
Tutkimuksen pitkittäisaineisto osoittaa, että asiakkaan oppiminen näyttäytyy vuorovaikutukseen osallistumisen muutoksena: oman suorituksen havainnointiin osallistumisena ja/tai itsekorjauksena.
More than half of the adjacency pairs were expanded to three (or more) part structures as client s responses were typically followed by therapist s feedback.
Tutkimus kuvaa aineiston terapioille yhteisen institutionaalisen harjoittelukäytänteen, malli-imitaatio -vierusparin, joka tarvittaessa laajentuu kolmi- tai useampiosaiseksi.
The analytic focus is on the practices in one voice training exercise of the trilled /r/.
Keskustelunanalyyttisen tarkastelun kohteeksi aineistosta rajattiin täryharjoitukset.
Alliance with the state offers the opportunity to accomplish professionalism and continuity.
Liittoutuminen valtion kanssa on tarjonnut mahdollisuuksia tavoitella professionaalistumista ja toiminnan jatkuvuutta.
In addition to marketisation, publicly funded projects, especially by the European Union, have permeated the public sector.
Samalla julkisrahoitteiset, erityisesti Euroopan unionin rahoittamat projektit ovat läpäisseet julkista sektoria.
Key words: Equality work, project, projectisation, genealogical method, discourse analysis, deconstructive reading, heteronormativity, agency, discourse virtuosity.
Avainsanat: Tasa-arvotyö, projektitapaistuminen, projekti, genealoginen metodi, diskurssianalyysi, dekonstruktiivinen luenta, heteronormatiivisuus, toimijuus, diskurssitaituruus.
The study focuses on the period when the public sector has become more market-oriented, and business-oriented thinking has penetrated activities that have not traditionally emphasised profit-making.
Ajanjakson aikana julkinen sektori on markkinoitunut ja liiketaloudellinen ajattelu järjestänyt toimintaa, joka ei ole perinteisesti orientoitunut voiton tavoitteluun.
This study also represents a description of a researcher taking on the responsibility for being involved in the formation of her own research subject.
Tutkimukseni on samalla kuvaus tutkijan vastuun ottamisesta osallisuudestaan tutkimansa kohteen muotoutumisessa.
As a research method, I have combined Foucault’s discourse analysis and genealogical analysis as well as deconstructive reading.
Lukutapoina olen soveltanut foucault’laista diskurssianalyyttistä ja genealogiasta lähestymistapaa sekä dekonstruktiivista luentaa.
Notable research data have been drawn from research interviews with 30 people who have been engaged in equality work in different parts of Finland and who have also worked in publicly funded equality projects.
Merkittävän tutkimusaineiston muodostavat tutkimushaastattelut, joissa on haastateltu eri puolilla Suomea tasa-arvotyötä tehneitä ja tasa-arvoprojekteissa toimineita 30 henkilöä.
The persistence of problems concerning equality as well as co-operation between women and the "discourse virtuosity " of equality work has also opened up opportunities for situational change.
Toisaalta tasa-arvoon liittyvien ongelmien pysyvyys ja naisiksi nimettyjen välinen yhteistyö yhdessä tasa-arvotyössä muotoutuneen diskurssitaituruuden kanssa ovat tarjonneet myös tilanteisia muutoksen mahdollisuuksia.
This book is a study of equality work, that is, the activities which have involved the promotion of gender equality in Finland.
Kirjoitukseni on tutkimus tasa-arvotyöstä, toiminnasta, jolla sukupuolten tasa-arvoa on Suomessa edistetty.