natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Universities must pay more attention to strategic planning and profiling.
Yliopistoissa on kiinnitettävä nykyistä enemmän huomiota strategiseen suunnitteluun ja profiloitumiseen.
Teaching resources available to universities should be increased in line with growth in student numbers Greater investment must be made in working in small groups and providing research-related guidance.
Yliopistoissa on lisättävä opetusresursseja suhteessa opiskelijoiden määrään. Pienryhmätyöhön ja tutkimuksen ohjaamiseen on panostettava nykyistä enemmän.
University students must be granted the right to studies leading to a master’s degree at the beginning of their enrolment, while students in polytechnics are granted the right to bachelor level studies.
Yliopistoissa opiskelijalla tulee olla heti alusta alkaen oikeus maisteritason opintoihin, ammattikorkeakouluissa AMK-tutkintoon (kanditaso) johtaviin opintoihin.
Among all basic degree students in universities, only 39 % accumulate a minimum of 45 credits per academic year (the target being 60 credits per academic year).
Yliopistoissa perustutkinto-opiskelijoista vain 39 % suorittaa vähintään 45 opintopistettä lukuvuodessa (tavoite 60 opintopistettä/lukuvuosi).
They therefore need to have a greater focus on long-term scientific research than at present, and in certain fields applied research could correspondingly be conducted more frequently in sectoral research institutions.
Yliopistoissa pitäisi olla mahdollisuus keskittyä nykyistä enemmän pitkäjänteiseen tieteelliseen tutkimukseen. Joillakin tieteenaloilla soveltavaa tutkimusta voitaisiin vastaavasti tehdä nykyistä enemmän sektoritutkimuslaitoksissa.
3) In addition, 3,814 lower university degrees and 1,409 doctorates were obtained in universities in 2006.
3) Yliopistoissa suoritettiin vuonna 2006 lisäksi 3 814 alempaa korkeakoulututkintoa ja 1409 tohtorintutkintoa.
Universities conduct an excessive amount of applied research and development activities at the expense of basic research.
Yliopistoissa tehdään suhteettoman paljon soveltavaa tutkimusta ja kehittämistyötä perustutkimuksen kustannuksella.
The target time period for completing a master’s degree at a university is five years.
Yliopistoissa ylemmän korkeakoulututkinnon suorittamisen tavoiteaika on viisi vuotta.
University graduates must primarily enter working life after completing master’s degree requirements.
Yliopistoista tulee siirtyä työelämään pääsääntöisesti ylemmän, maisteritason tutkinnon jälkeen.
The expectations concerning university graduates are different from this:
Yliopistoista valmistuvilta odotetaan muuta:
Universities and polytechnics will be developed on the basis of a dual model based on discrete degrees, degree titles and functions.
Yliopistoja ja ammattikorkeakouluja kehitetään duaalimallin pohjalta, joka perustuu toisistaan poikkeaviin tutkintoihin, tutkintonimikkeisiin ja tehtäviin.
The development of the universities and universities of applied sciences will continue according to the dual model, the starting point being that each system has its own qualifications, degrees and tasks.
Yliopistoja  ja  ammattikorkeakouluja  kehitetään  edelleen  duaalimallin  pohjalta lähtökohtana toisistaan poikkeavat tutkinnot, tutkintonimikkeet ja tehtävät.
Universities should be developed into internationally recognised and competitive institutions for high quality research and researcher training, whereas polytechnics should focus on R&D&I activities in which regional characteristics are taken into account.
Yliopistoja kehitetään ensisijaisesti korkeatasoisen perustutkimuksen ja tutkijakoulutuksen kansainvälisesti arvostetuiksi ja kilpailukykyisiksi kokonaisuuksiksi. Ammattikorkeakoulujen tehtävä painottuu alueelliset erityispiirteet huomioivaan tutkimus-, kehitys- ja innovaatiotoimintaan.
Universities must be incentivised to acquire sufficient resources to enable the exploitation of research results and societal interaction.
Yliopistoja on kannustettava hankkimaan riittävästi resursseja tutkimustulosten hyödyntämistä ja yhteiskunnallista vuorovaikutusta varten.
Universities should be given incentives to allocate sufficient resources to the exploitation of research results and to societal interaction.
Yliopistoja tulisi kannustaa osoittamaan riittävästi resursseja tutkimustulosten hyödyntämistä ja yhteiskunnallista vuorovaikutusta varten.
The high share of those with a lower university degree in further studies is explained by the fact that this degree is typically obtained as an intermediate one before obtaining the higher academic degree.
Yliopistojen alemman korkeakoulututkinnon korkeaa jatkokoulutusosuutta selittää se, että tutkinto suoritetaan tyypillisesti välitutkintona ennen ylemmän korkeakoulututkinnon suorittamista.
Universities’ self-assessment cannot fulfil the requirement of comparability.
Yliopistojen itsearviointi ei voi täyttää vertailukelpoisuuden vaatimusta.
The median age of students in programmes offered by universities and polytechnics for young students is 21 years; one fifth of newly admitted students are over the age of 26.
Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen nuorille tarkoitetussa koulutuksessa uusien opiskelijoiden mediaani-ikä on 21-vuotta; viidennes aloittajista on yli 26-vuotiaita.
Co-operation among universities, universities of applied sciences, and research institutes is of particular importance in creation and utilisation of the research infrastructure.
Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen sekä tutkimuslaitosten yhteistyö on erityisen tärkeää tutkimuksen infrastruktuurien luomisessa ja hyödyntämisessä.
The system of performance-based management of universities and polytechnics will stress the quality and effectiveness of teaching and research.
Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen tulosohjausjärjestelmässä painotetaan opetuksen ja tutkimuksen laatua ja vaikuttavuutta.
The division of responsibility between and missions of universities and polytechnics will be clarified.
Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen työnjako ja tehtävät selkiytetään.
The delegation of responsibilities between universities and polytechnics must be clarified and redundancies eliminated.
Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen työnjako ja tehtävät tulee selkeyttää ja päällekkäisyydet poistaa.
The division of duties, and cooperation, between universities and polytechnics should be clarified.
Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen työnjakoa ja yhteistyötä pitäisi selkeyttää.
In research activities, the division of responsibilities between universities and polytechnics must be clarified.
Yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen työnjakoa tutkimustoiminnassa on selkiytettävä.
Creation of strategic, mainly region- or innovation-based consortia of universities and other institutions of higher education, and closer co-operation between them
yliopistojen ja ammattikorkeakoulujen välille syntyy strategisia, pääosin alue- tai innovaatiopohjaisia liittoumia ja niiden välinen yhteistyö tiivistyy,
Strategic cooperation between universities and local councils will be improved e.g. through agreements.
Yliopistojen ja kaupunkien strategista yhteistyötä kehitetään mm. sopimusten avulla.
The independence of universities and other institutions of higher education has been increased, and establishment and international networking of sufficiently large and globally competitive units has been promoted.
Yliopistojen ja korkeakoulujen itsenäisyyttä on lisätty ja samalla on tuettu riittävän suurien ja kansainvälisesti kilpailukykyisten yksiköiden muodostumista ja kansainvälistä verkottumista.
Stronger universities and institutions of higher education, regionally and in terms of fields of study, pursued through structural development
Yliopistojen ja korkeakoulujen rakenteellisella kehittämisellä pyritään luomaan alueellisesti ja aloittaisesti vahvempia korkeakouluja
Structural development of universities and other institutions of higher education aims to achieve:
Yliopistojen ja korkeakoulujen rakenteellisen kehittämisen pyrkimyksenä on, että
Universities and other institutions of higher education have a significant role in research and development activities and in generating innovations.
Yliopistojen ja korkeakoulujen rooli on tutkimus- ja kehittämistoiminnassa sekä innovaatioiden synnyttämisessä merkittävä.
The 50% target set for 2007 in performance agreements between the universities and the Ministry of Education will be reached in the technical/scientific and natural sciences fields.
Yliopistojen ja opetusministeriön välisissä tulossopimuksissa vuodelle 2007 sovittu 50 prosentin tavoite saavutetaan teknillistieteellisellä ja luonnontieteellisellä alalla.
General university funding will be increased across the board and donations for scientific research will be made widely tax deductible.
Yliopistojen julkista perusrahoitusta lisätään kauttaaltaan ja tehdään tieteellisen toiminnan tukemiseen suunnatut lahjoitukset laajasti verovähennyskelpoisiksi.
However, the language requirements of the universities vary.
Yliopistojen kielitaitovaatimuksissa on kuitenkin eroja.
More must be invested in the quality of teaching and resources at universities.
Yliopistojen opetuksen laatuun ja resursseihin on panostettava nykyistä enemmän.
Greater investment must be made in the pedagogical skills of universities' teaching staff.
Yliopistojen opetushenkilökunnan pedagogisiin valmiuksiin on panostettava nykyistä enemmän.
2) The number of university students includes foreign students aiming at a postgraduate degree.
2) Yliopistojen opiskelijamääriin sisältyvät myös jatkotutkintoja suorittavat ulkomaalaiset.
In 2006, some 24,400 of a total of 176,500 students in universities were studying for a post-graduate degree.
Yliopistojen 176 500 opiskelijasta vuonna 2006 noin 24 400 oli jatkotutkinto-opiskelijoita.
The universities’ basic research activities are guaranteed because applied research that supports decision-making is built on solid basic research.
Yliopistojen perustutkimuksesta huolehditaan riittävässä määrin, koska soveltava ja päätöksentekoa tukeva tutkimus rakentuu vahvan perustutkimuksen varaan.
University core funding will be increased.
Yliopistojen perusvoimavaroja lisätään.
The capitalisations of universities are a matter of converting central government assets into another form, and no subsidy element is connected with them, either.
Yliopistojen pääomituksissa on kyse valtion omaisuuden muuttamisesta toiseen muotoon, eikä niihinkään liity tukielementtiä.
The structural reform of universities, profiling of the areas of competence of institutions of higher education and interregional university alliance co-operation provide even better opportunities to create more attractive innovation centres in Finland.
Yliopistojen rakenneuudistus ja korkeakoulujen osaamisalueiden profilointi sekä korkeakoulujen alueiden välinen allianssiyhteistyö luo entistä paremmat mahdollisuudet luoda nykyistä vetovoimaisempia innovaatiokeskittymiä Suomeen.
The implementation of the on-line application system for universities has been carried out in co-operation between the Ministry of Education, the Finnish National Board of Education and the universities.
Yliopistojen sähköistä hakujärjestelmää toteutettiin opetusministeriön, Opetushallituksen ja yliopistojen yhteistyönä.
The change in the economic and administrative status of universities
Yliopistojen taloudellisen ja hallinnollisen aseman muutos
To enhance the financial autonomy of universities, they will be given the status of a legal person in public law or a foundation in private law.
Yliopistojen taloudellista autonomiaa lisätään mahdollistamalla yliopistoille julkisoikeudellisen oikeushenkilön tai yksityisoikeudellisen säätiön asema.
Universities must make it easier for students to transfer to master level studies in a different field or institution after completing the bachelor’s degree requirements.
Yliopistojen tulee helpottaa opiskelijan siirtymistä kandivaiheen jälkeen toisen alan tai korkeakoulun maisteriohjelmaan.
National and international cooperation between universities, research institutes and public, private and third sector actors should reinforced.
Yliopistojen, tutkimuslaitosten ja julkisten, yksityisten ja kolmannen sektorin toimijoiden välillä täytyy vahvistaa yhteistyötä sekä kotimaassa että kansainvälisellä tasolla.
The degree structure of universities, and the extent of the right to study, must be assessed taking account of the need to expedite studies and enhance national and international mobility.
Yliopistojen tutkintorakennetta ja opinto-oikeuden laajuutta on arvioitava ottaen huomioon tarpeet nopeuttaa opintoja sekä lisätä kansallista ja kansainvälistä liikkuvuutta.
All new university students were classified within the education of young people, as it is impossible to categorise them into young people and adults.
Yliopistojen uudet opiskelijat on sijoitettu nuorten koulutukseen, koska jakoa nuorten ja aikuisten koulutukseen ei voida tehdä.
Among new degree-seeking students in universities, 7 % already have a previous higher education degree.
Yliopistojen uusista tutkinto-opiskelijoista 7 prosentilla on jo aiempi korkeakoulututkinto.
The networking and specialisation of universities at EU level must be promoted.
Yliopistojen verkostoitumista ja erikoistumista EU-tasolla on edistettävä.
The networking and specialisation of universities at EU level should be promoted.
Yliopistojen verkostoitumista ja erikoistumista EU-tasolla tulisi edistää.
By dividing responsibilities between universities, we can create more competitive units enabling sufficient specialisation at individual level as regards professional skills.
Yliopistojen välisellä työnjaolla saadaan nykyistä kilpailukykyisemmät yksiköt, joissa on mahdollista yksilötasolla saavuttaa ammattitaidon kannalta riittävä erikoistuminen.
Higher university degrees 3)
Yliopistojen ylemmät korkeakoulututkinnot 3)
The continuous development of university centres is important because a major part of rural information and  research is  located in  them.
Yliopistokeskusten jatkuva kehittäminen on tärkeää, koska  iso osa maaseututiedosta ja -tutkimuksesta sijaitsee niissä.
University education
Yliopistokoulutus
The intention is to submit the reform of the Universities Act for parliamentary handling in the spring of 2009.
Yliopistolain uudistus on tarkoitus viedä eduskunnan käsittelyyn keväällä 2009.
The location of the university in the Arctic Circle serves as guarantee of hands-on expertise and contacts with the local people and representatives of the indigenous peoples.
Yliopiston arktinen sijainti pohjoisella Napapiirillä takaa omakohtaisen asiantuntemuksen ja yhteyden paikallisiin asukkaisiin ja alkuperäiskansojen edustajiin.
Helsinki University Print Bookstore
Yliopistopaino, Helsinki
In the university sector, preparations for the establishment of an Innovation University and the new universities created through mergers in Turku and Eastern Finland were launched.
Yliopistosektorilla käynnistettiin Innovaatioyliopiston ja Turkuun sekä Itä-Suomeen yhdistymisen  kautta syntyvien  uusien  yliopistojen  perustamisvalmistelut.
Sámi language and culture have been taught and studied in the university since 1970.
Yliopistossa on opetettu ja tutkittu saamen kieltä ja kulttuuria vuodesta 1970 lähtien.
Universities
Yliopistot
Universities and other institutions of higher education will be involved in active interaction with each other and on the international level, and also with local actors (companies in particular).
Yliopistot ja korkeakoulut toimivat aktiivisessa vuorovaikutuksessa keskenään ja kansainvälisesti sekä alueellisten toimijoiden ja erityisesti yritysten kanssa.
Universities, research institutes, education administration and trade organisations.
yliopistot, korkeakoulut, tutkimuslaitokset ja opetushallinto sekä alan ammattijärjestöt
From 2012 onwards, universities will be subject to pay standard employer’s unemployment insurance contributions, which must be taken into consideration in their basic funding.
Yliopistot maksavat vuodesta 2012 alkaen työnantajan normaalin työttömyysvakuutusmaksun, mikä on huomioitava perusrahoituksessa.
universities EUR 80 million
yliopistot 80 milj. euroa
Universities in Finland are now independent institutions governed by public law or foundations that receive central government funding.
Yliopistot ovat budjettivaltiosta erillisiä oikeushenkilöitä, joko julkisoikeudellisia laitoksia tai säätiölain mukaisia yksityisoikeudellisia säätiöitä.
The   universities   have   increased   their   provision   of   degree-oriented programmes in foreign languages, master's programmes in particular.
Yliopistot ovat lisänneet vieraskielistä tutkintoon johtavaa koulutusta, erityisesti maisteriohjelmia.
All universities have made the introduction of personal study plans supporting the monitoring of the progress of studies more efficient and developed, for instance, electronic personal study plan applications, and increased the availability of the services of student psychologists.
Yliopistot ovat tehostaneet opintojen etenemisen seurantaa tukevien opiskelijoiden henkilökohtaisten opintosuunnitelmien käyttöönottoa ja kehittäneet mm. sähköisiä HOPS-sovelluksia sekä lisänneet opintopsykologipalveluitaan.
only recently have universities awoken to the need for more education in the field of new energy technology.
yliopistot ovat vasta viime aikoina heränneet siihen, että koulutusta tulisi lisätä uuden energiateknologian alalla.
Universities offer introductory instruction for the Finnish education system and curriculum practices to teachers with an immigrant background.
Yliopistot tarjoavat suomalaiseen koulutusjärjestelmään   ja   opetussuunnitelmakäytäntöön   perehdyttävää   koulutusta maahanmuuttajataustaisille opettajille.
Universities will operate in national and international scientific research networks.
Yliopistot toimivat tieteellisen tutkimuksen kansallisissa ja kansainvälisissä verkostoissa.
EUR   2.5 million relating to the university reform transferred from the  Ministry of Employment and the Economy ’ s VAT item  (32.01.29) to item 32.20.40 included in the spending limits.
Yliopistouudistukseen liittyen siirretään 2,5 milj. euroa kehyksen ulkopuoliselta TEM:n alv-momentilta (32.01.29) kehykseen luettavalle momentille 32.20.40.
The transfer relating to the university reform from the Ministry of the Education’s VAT item (32.01.29) outside the spending limits to item 32.20.40 within the spending limits has been adjusted in terms of 2011 to be EUR 2.5 million lower than previously estimated.
Yliopistouudistukseen liittyvä siirto kehyksen ulkopuoliselta TEM:n alv-momentilta (32.01.29) kehykseen kuuluvalle momentille 32.20.40 on tarkentunut vuoden 2011 osalta 2,5 milj. euroa aiemmin arvioitua pienemmäksi.
The transfer relating to the university reform from the Ministry of the Education’s VAT item (29.01.29) outside the spending limits to item 29.50.51 within the spending limits will be raised by EUR 5.8 million on the basis of the 2008 year-end report data.
Yliopistouudistukseen liittyvää siirtoa kehyksen ulkopuoliselta OPM:n alv-momentilta (29.01.29) kehykseen luettavalle momentille 29.50.51 korotetaan vuoden 2008 tilinpäätöstietojen perusteella 5,8 milj. eurolla.
In connection with the university reform, a total of just over EUR 500 million has been budgeted and used for capitalisation of universities in the period 2008–2011.
Yliopistouudistuksen yhteydessä yliopistojen pääomitukseen on vuosina 2008–2011 yhteensä budjetoitu ja käytetty runsas 500 milj. euroa.
Preparations are made for carrying out matriculation and other examinations, to provide daily school meals as well as to see to the welfare of students in all security situations.
Ylioppilaskirjoitukset ja valintakokeet sekä kouluruokailu ja oppilashuolto järjestetään mahdollisimman kattavasti kaikissa turvallisuustilanteissa.
Matriculation examination
Ylioppilastutkinto
Obesity is a complex issue, which is why the preventive measures should also focus on healthy eating behaviour in a comprehensive way.
Ylipaino on monimuotoinen kokonaisuus ja vastaavasti ehkäisevien toimenpiteiden pitää keskittyä laajoihin kokonaisuuksiin terveellisessä syömiskäyttäytymisessä.
However, the share of overweight people is on the increase.
Ylipainoisten määrä on sen sijaan kasvussa.
Tackling obesity requires broad-based action and efforts aimed at children and young people who take insufficient exercise, and directed at their dietary habits. Schools play an important role this.
Ylipainon vähentäminen vaatii toimintaa laajalla sektorilla ja panostamista erityisesti liian vähän liikkuviin lapsiin ja nuoriin sekä heidän ravitsemustottumuksiinsa, missä koululla on merkittävä rooli.
In all, the level of divergence seems to be greater in rural regions, i.e. the figures for the dimensioning of nursing, and those indicating scarce dimensioning, vary. (Volk & Vaarama 2008, table 6.4)
Ylipäätään maaseudulla näyttää olevan suurempi hajonta ts. siellä hoivan mitoituksen puolesta on sekä hyviä että niukasta mitoituksesta kertovia lukuja. (Volk & Vaarama 2008, taulukko 6.4)
This involves the lifestyle and attitudes of the parents being passed on to their children.
Ylisukupolvisessa syrjäytymisessä vanhempien elämäntapa ja asenteet siirtyvät lapsille.
Transgenerationality, the core of sustainable development, demands that forest biodiversity be maintained as part of the forest management regime.
Ylisukupolvisuus, joka on kestävän kehityksen kantava ydin, edellyttää, että metsäluonnon monimuotoisuudesta huolehditaan osana niiden hyödyntämistä.
Anne Hujala, Senior Officer (Ministry of Social Affairs and Health)
Ylitarkastaja Anne Hujala, sosiaali- ja terveysministeriö
Aulikki Hulmi, Senior Officer, Ministry of Agriculture and Forestry
Ylitarkastaja Aulikki  Hulmi,  maa- ja metsätalousministeriö
Helena Ewalds, Senior Officer (Ministry of Social Affairs and Health)
Ylitarkastaja Helena Ewalds, sosiaali- ja terveysministeriö
Ilkka Hanski, Chief Superintendent (Security Police)
Ylitarkastaja Ilkka Hanski, Suojelupoliisi
Immo Parviainen, Senior Officer (Ministry of Education)
Ylitarkastaja Immo Parviainen, opetusministeriö
Jaana Walldén, Senior Officer (Ministry of Education)
Ylitarkastaja Jaana Walldén, opetusministeriö
Katriina Laitinen, Senior Officer (Border Guard Headquarters)
Ylitarkastaja Katriina Laitinen, rajavartiolaitoksen esikunta
Marjaana Manninen, Senior Officer, National Board of Education
Ylitarkastaja Marjaana  Manninen , Opetushallitus
Martti Myllylä, Senior Adviser, Ministry of Employment and the Economy (Expert Secretary)
ylitarkastaja Martti Myllylä, työ- ja elinkeinoministeriö (asiantuntijasihteeri)
Mikko Cortéz Téllez, Senior Officer (Ministry of Education)
Ylitarkastaja Mikko Cortéz Téllez, opetusministeriö
Pekka Lampinen, Senior Officer (Ministry of Education)
Ylitarkastaja Pekka Lampinen, opetusministeriö
Reijo Lahtinen, Senior Officer (Border Guard)
Ylitarkastaja Reijo Lahtinen, rajavartiolaitos
Sari Haavisto, Senior Adviser, Ministry of the Interior
ylitarkastaja Sari Haavisto, sisäasiainministeriö
Chief Superintendent Tuomas Portaankorva (Security Police)
Ylitarkastaja Tuomas Portaankorva, Suojelupoliisi
Vesa-Pekka Tervo, Senior Officer (Ministry of the Interior)
Ylitarkastaja Vesa-Pekka Tervo, sisäasiainministeriö
Ylivieska−Vartius rail section, additional capacity, €390 million
Ylivieska−Vartius-radan välityskyvyn lisääminen, 390 milj.
Energy production is the overwhelmingly largest source of emissions in Finland, accounting for about two thirds of them.
Ylivoimaisesti tärkein päästölähde Suomessa on energiantuotanto. Se vastaa yksin noin kahdesta kolmanneksesta kaikista päästöistä.
The above concepts are occasionally misinterpreted in the economic policy debate, it being alleged that productivity growth leads to a decrease in the amount of work and thus to unemployment.
Yllä esitettyä jaottelua kuulee joskus talouspoliittisessa keskustelussa tulkittavan sillä tavoin väärin, että tuottavuuden kasvun nähdään johtavan työn vähenemiseen ja siten työttömyyteen.
Benefit improvements made to the above-mentioned cyclically sensitive items are included in the spending limits.
Yllä mainituille suhdanneluonteisille momenteille tehdyt etuusparannukset lasketaan kehykseen kuuluvaksi.