natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Also detailed in the report is Europe’s role as a key global source of the precursor chemical used to manufacture heroin (acetic anhydride) and as an important player in the packaging, marketing and promotion of products containing new psychoactive substances. 
Aruandest tuleb välja, et Euroopa on kogu maailmas heroiini tootmiseks kasutatava lähteaine (äädikhappeanhüdriid) peamine päritolukoht, samuti pakendatakse, turustatakse ja turundatakse siin suur osa uutest psühhoaktiivseid aineid sisaldavatest toodetest.
Reporting is mandatory but no harmonised EU reporting format exists. 
Aruandlus on kohustuslik, kuid ühtset ELi aruandlusvormi ei ole kehtestatud.
The report (10020/12),which includes a summary of activities, as well as CEPOL projects and external relations, among other issues, is forwarded to the European Parliament and the Commission for information and made public. 
Aruanne (10020/12), milles on muu hulgas esitatud kokkuvõte tegevusest, CEPOLi projektidest ja välissuhetest, edastatakse Euroopa Parlamendile ja komisjonile teavitamiseks ja avaldamiseks.
Report "Facts and figures on organic agriculture in the European Union" 
Aruanne „Fakte ja arve ELi mahepõllumajanduse kohta"
A report on “Partnership for Democracy and Shared Prosperity”, concerning Southern Mediterranean including the roadmap. 
Aruanne „Partnerlus demokraatia ja ühise heaolu nimel”, mis käsitleb Vahemere lõunapiirkonda ja sisaldab tegevuskava.
Report on 'new modes of learning and teaching in universities' 
Aruanne „Ülikoolide uued õppimis- ja õpetamismeetodid”
The report offers a detailed look at some 450 education reforms that were adopted across OECD countries between 2008 and 2014. 
Aruanne annab üksikasjaliku ülevaate ligi 450 haridusreformist, mis viidi OECD riikides sisse perioodil 2008–2014.
The report is expected to be published in May 2015. 
Aruanne avaldatakse eeldatavasti 2015. aasta mais;
Report on the application of Directive 2005/29/EC on unfair commercial practices 
Aruanne ebaausaid kaubandustavasid käsitleva direktiivi 2005/29/EÜ kohaldamise kohta
The report will be forwarded to the European Parliament and Council for further discussion. 
Aruanne edastatakse Euroopa Parlamendile ja nõukogule edasiseks aruteluks.
The full report Education at a Glance 2013 is available on website 
Aruanne Education at a Glance 2013 on täielikult kättesaadav veebis
This report is not a final blueprint to be adopted by the European Council but I do expect to reach a common understanding amongst us on the way forward for the EMU. 
Aruanne ei ole lõplik töökava, mille Euroopa Ülemkogu peaks vastu võtma, kuid ma loodan, et jõuame ühisele arusaamisele majandus- ja rahaliidu edasise toimimisviisi osas.
Report on EU citizenship and political participation amongst young people 
Aruanne ELi kodakondsuse ja noorte poliitilise aktiivsuse kohta
European ICT Poles of Excellence report 
Aruanne Euroopa IKT tõmbekeskuste kohta
Report on the European elections recommendation 
Aruanne Euroopa Parlamendi valimisi käsitleva soovituse kohta
It covers 33 European countries (EU Member States, as well as Iceland, Liechtenstein, Norway, Montenegro and Turkey). 
Aruanne hõlmab 33 Euroopa riiki (ELi liikmesriigid, samuti Island, Liechtenstein, Norra, Montenegro ja Türgi).
The report covers the 34 OECD member countries, including 21 EU Member States (Austria, Belgium, Czech Republic, Denmark, Estonia, Finland, France, Germany, Greece, Hungary, Ireland, Italy, Luxembourg, Netherlands, Poland, Portugal, Slovak Republic, Slovenia, Spain, Sweden and the United Kingdom). 
Aruanne hõlmab 34 OECD liikmesriiki, sh 21 ELi liikmesriiki (Austria, Belgia, Tšehhi Vabariik, Taani, Eesti, Soome, Prantsusmaa, Saksamaa, Kreeka, Ungari, Iirimaa, Itaalia, Luksemburg, Madalmaad, Poola, Portugal, Slovakkia Vabariik, Sloveenia, Hispaania, Rootsi ja Ühendkuningriik).
The report covers 2012 – 2013 years. 
Aruanne hõlmab aastaid 2012–2013.
The report covers the period from January 2012 till December 2013. 
Aruanne hõlmab ajavahemikku jaanuarist 2012 kuni detsembrini 2013.
The provides a comprehensive assessment of the state, trends and prospects of the European environment, placing it in a global context. 
Aruanne hõlmab terviklikku hinnangut Euroopa looduskeskkonna olukorra, suundumuste ja väljavaadete kohta üleilmses kontekstis.
The report covers a period of five years since Romania's accession to the EU in 2007 and presents the Commission's assessment of progress achieved in Romania during this period, focusing on judicial reform and the fight against corruption. 
Aruanne hõlmab viieaastast ajavahemikku alates Rumeenia ühinemisest ELiga 2007. aastal ja selles esitatakse komisjoni hinnang edusammudele, mida Rumeenia on selle aja jooksul teinud, keskendudes kohtureformile ja korruptsioonivastasele võitlusele.
The report will cover ways to step up the fight against tax fraud and tax evasion, including in relation to third countries. 
Aruanne hõlmab viise maksupettuse ja maksudest kõrvalehoidumise vastase võitluse tõhustamiseks, sealhulgas seoses kolmandate riikidega.
A report on the "Eastern Partnership" 
Aruanne idapartnerluse kohta.
The report echoes the objectives of the Commission’s Opening up Education initiative and is based on input from more than 50 experts from 22 European countries, the Commission's Joint Research Centre, the Organisation for Economic Cooperation and Development (OECD) and the United Nations' Educational, Scientific and Cultural Organisation (UNESCO). 
Aruanne kajastab komisjoni algatuses „Avatud haridusruum” püstitatud eesmärke ja selle koostamisel osalesid rohkem kui 50 eksperti 22 Euroopa riigist, Euroopa Komisjoni Teadusuuringute Ühiskeskus, Majanduskoostöö ja Arengu Organisatsioon (OECD) ning ÜRO Hariduse, Teaduse ja Kultuuri Organisatsioon (UNESCO).
The report covers activities during the second semester 2012. 
Aruanne käsitleb 2012. aasta teise poolaasta tegevusi.
The report confirms the Commission's analysis that, if current trends continue, the Europe 2020 targets of at least 40% of young people completing tertiary education and less than 10% leaving school before completing upper secondary education are within reach. 
Aruanne kinnitab komisjoni analüüsil põhinevat prognoosi, et praeguste suundumuste jätkumise korral on jõukohane saavutada strateegias „Euroopa 2020” eesmärgiks seatud näitajad: vähemalt 40% noortest omandab kolmanda taseme hariduse ja nende osakaal, kes koolist lahkuvad enne keskhariduse omandamist, jääb alla 10%.
The report confirms the Commission's own analysis of trends that characterise European education systems, while at the same time reflecting the very diverse situations which exist between Member States. 
Aruanne kinnitab komisjoni enda Euroopa haridussüsteemide arengusuundade analüüsi, peegeldades samal ajal ka väga suuri erinevusi liikmesriikide vahel.
The report confirms a new pattern of divergence, which is most striking between the North and the South of the eurozone. 
Aruanne kinnitab, et jõujooned on muutunud ning lõhe on märgatavam euroala põhja- ja lõunaosa vahel.
Report on the citizens’ dialogues 
Aruanne kodanikega peetavate dialoogide kohta
The Citizenship Education in Europe report, compiled for the Commission by the Eurydice network, covers 31 European countries – the EU Member States, Iceland, Norway, Croatia and Turkey. 
Aruanne kodanikuõpetuse kohta Euroopas, mille on Euroopa Komisjoni jaoks koostanud Eurydice võrgustik, hõlmab 31 Euroopa riiki: ELi liikmesriike, Islandi, Norrat, Horvaatiat ja Türgit.
Report on the functioning of Local Schengen cooperation 
Aruanne kohaliku Schengeni koostöö kohta
The report compiles information from seven recent reports by the Eurydice network and covers compulsory and secondary general education in the 31 European countries covered. 
Aruanne koondab Eurydice võrgustiku seitsmes hiljuti avaldatud aruandes esitatud teabe ning käsitleb kohustuslikku ja keskkooliharidust 31-s vaatlusaluses Euroopa riigis.
The report and detailed results for each Member State: 
Aruanne koos üksikasjalike andmetega iga liikmesriigi kohta:
Full traineeship arrangements report: 
Aruanne kõrgharidussüsteemis praktikakorraldusest:
Report: How to prevent crime across Europe 
Aruanne kuritegude ennetamise kohta Euroopas
Full apprenticeship supply report: 
Aruanne kutseharidussüsteemis pakutavatest praktikakohtadest:
It builds on the NMC Horizon Report series and methodology, as well as studies by the Commission's Joint Research Centre on the future of learning, such as FutLearn and MATEL. 
Aruanne kuulub NMC väljaantavasse sarja „Horisont” kasutab samu meetodeid ning selle aluseks on komisjoni Teadusuuringute Ühiskeskuse korraldatud, hariduse tulevikuga seotud uuringud, näiteks FutLearn ja MATEL.
It provides a factual baseline for an in-depth assessment of ERA that will be conducted in 2014. 
Aruanne loob faktipõhise aluse Euroopa teadusruumi põhjalikuks hindamiseks, mis toimub 2014. aastal.
The report sets out ambitious ways to do this." 
Aruanne näitab selleks teed,”
The report shows that, from mid-2010, the economic crisis had taken its toll on teachers’ pay, with increasing numbers of countries cutting both salaries and allowances such as holiday pay and bonuses. 
Aruanne näitab, et alates 2010. aasta keskpaigast on majanduskriis õpetajate palkadelt oma lõivu nõudnud, mis tähendab, et üha enam riike kärbivd nii palku kui ka toetusi, nagu puhkuseraha ja lisatasusid.
The report shows that citizens are still substantially more satisfied with online private services (such eBanking) than with online public services (such the information on employment). 
Aruanne näitab, et kodanikud on jätkuvalt oluliselt rohkem rahul veebipõhiste erasektori teenuste (nagu e-pangandus) kui veebipõhiste avalike teenustega (näiteks teave tööhõive kohta).
For the Screening Report, see: 
Aruanne on aadressil
The report comes one year after adoption of the Communication "A Reinforced European Research Area Partnership for Excellence and Growth", which identified actions Member States should take to achieve ERA. 
Aruanne on esitatud üks aasta pärast teatise „Euroopa teadusruumi partnerluse tugevdamine tipptaseme ja kasvu saavutamiseks” vastuvõtmist; viimases määratleti meetmed, mida liikmesriigid Euroopa teadusruumi loomiseks võtma peaksid.
The report is available here: 
Aruanne on kättesaadav järgmisel veebisaidil:
The report is scheduled for adoption in summer of 2013. 
Aruanne on kavas vastu võtta 2013. aasta suvel.
The report is consistent with the Commission's policy: increasing the quality of education and raising skills levels is a smart investment and a powerful way of combatting inequalities in our societies," 
Aruanne on kooskõlas komisjoni poliitikaga: hariduse kvaliteedi ja oskuste taseme tõstmine on arukas investeering, mis annab meile võimsa vahendi ühiskonnas esineva ebavõrdsuse vastu võitlemiseks,”
It has been drawn up under the responsibility of the Presidency on the basis of the positions expressed within the Council and its preparatory bodies. 
Aruanne on koostatud eesistujariigi vastutusel nõukogus ja nõukogu ettevalmistavates organites väljendatud seisukohtadele tuginedes.
It draws on input from Member States, government agencies and ministries as well as consultations with young people. 
Aruanne on koostatud liikmesriikide, valitsusasutuste ja ministeeriumide andmete põhjal ning konsulteeritud on ka noorte endiga.
The report is currently under discussion with the European Parliament and EU Member States and depending on the outcome of the discussions, the Commission will consider what, if any, further steps to take. 
Aruanne on praegu arutusel Euroopa Parlamendis ja ELi liikmesriikides ning sõltuvalt arutelude tulemusest kaalub komisjon vajaduse korral täiendavate meetmete võtmist.
The report has been sent to the European Parliament and to the Council. 
Aruanne on saadetud Euroopa Parlamendile ja nõukogule.
The report is structured into six chapters reflecting the six titles of the EU Charter of Fundamental Rights: Dignity, Freedoms, Equality, Solidarity, Citizens' Rights and Justice (see MEMO IP/13/411 for more details). 
Aruanne on sarnaselt põhiõiguste hartaga jagatud kuude ossa: väärikus, vabadused, võrdsus, solidaarsus, kodanike õigused ja õigusemõistmine (vt MEMO/13/411).
The report is a contribution to the ongoing discussions on the reform of the Common Agricultural Policy. 
Aruanne on üheks panuseks käimasolevasse ühise põllumajanduspoliitika reformi käsitlevasse arutellu.
Report on Improving the Quality of Teaching and Learning in Europe's Higher Education Institutions 
Aruanne õpetamise ja õppimise kvaliteedi parandamisest Euroopa kõrgharidusasutustes
The Review contributes to the on-going debate on the most appropriate ways to restore convergence, deepen the economic and monetary union and strengthen its social dimension. 
Aruanne panustab käimasolevasse arutelusse, esitades kõige sobivamaid viise lähenemise taastamiseks, majandus- ja rahaliidu süvendamiseks ning selle sotsiaalse mõõtme tugevdamiseks.
Report on the dairy market and the "Milk Package" 
Aruanne piimaturu ja „piimapaketi” kohta
The report is based on 2013 data. 
Aruanne põhineb 2013. aasta andmetel.
This paper builds on the interim report presented last October and takes account of the important input provided by the Commission in its "Blueprint", and by the Parliament, in particular your reports on the EMU architecture and the SSM (both Thyssen reports). 
Aruanne põhineb oktoobris esitatud vahearuandel ja selles on võetud arvesse olulist panust, mille on andnud nii Euroopa Komisjon oma tegevuskavas kui ka Euroopa Parlament, eelkõige oma raportites majandus- ja rahaliidu struktuuri ja ühtse järelevalvemehhanismi kohta (mõlemad on Thysseni raportid).
This paper builds on the interim report presented last October and takes account of the important input provided by the Commission in its "Blueprint" and by the European Parliament. 
Aruanne põhineb oktoobris esitatud vahearuandel ja selles on võetud arvesse olulist panust, mille on andnud nii Euroopa Komisjon oma tegevuskavas kui ka Euroopa Parlament.
The report highlights how coordinated actions at EU level can make a difference. 
Aruanne rõhutab ELi tasandi koordineerimise vajalikkust.
The report provides analytical evidence for policy-makers and supports the approach adopted in the European Commission's new 'Rethinking Education' strategy, due for adoption tomorrow (20 November). 
Aruanne sisaldab analüütilist tõendusmaterjali poliitikakujundajatele ja toetab Euroopa Komisjoni uue hariduse ümberhindamist käsitleva strateegia raames rakendatavat lähenemisviisi, mis on kavas võtta vastu homme (20. novembril).
The report features data on education from the 34 OECD countries, including 21 EU Member States. 
Aruanne sisaldab andmeid 34 OECD riigi, sh 21 ELi liikmesriigi haridussüsteemi kohta.
The report features data on education from the 34 OECD member countries. 
Aruanne sisaldab andmeid 34 OECD riigist.
The report includes findings such as: 
Aruanne sisaldab järeldusi, nagu näiteks:
The report contains many illustrative findings that show how EU aid has not been effective in improving governance. 
Aruanne sisaldab mitmeid informatiivseid leide, mis näitavad, et ELi abi ei ole olnud valitsemistava edendamisel mõjus.
It includes a number of recommendations for action that Romania should take urgently. 
Aruanne sisaldab mitut soovitust meetmeteks, mida Rumeenia peaks ruttu võtma.
The report includes information on: 
Aruanne sisaldab teavet järgmiste teemade kohta:
The report includes an overview of the reasons for the crisis and the overview of different countries banking sectors and their relations between them, in addition the countries policies are looked at in coping with the crisis. 
Aruanne sisaldab ülevaadet kriisi põhjustest ja erinevate riikide panganduse sektoritest ning viimase suhetest, lisaks vaadatakse riikide poliitikaid kriisiga toime tulemisel.
The report synthesizes previous studies done on Estonia, and it is an input for the Swedish labour market policy evaluation institute (IFAU). 
Aruanne sünteesib Eesti kohta tehtud varasemaid uuringud ja see on sisendiks Rootsi tööturupoliitika hindamise instituudi (IFAU) poolt koostatavale sünteesraportile kuue Euroopa riigi kohta.
Report on the functioning of the Consumer Protection Cooperation Regulation adopted on 1 July 2014 
Aruanne tarbijakaitsealast koostööd käsitleva määruse toimimise kohta, vastu võetud 1. juulil 2014
The report on the implementation of the Services Directive, which presents the state of implementation of the Directive and remaining problems and of the ''Points of Single Contact'' with a section dedicated to individual Member State assessment. 
Aruanne teenuste direktiivi rakendamise kohta, milles on esitatud direktiivi rakendamise praegune seis ja lahendamist vajavad probleemid ning nn ühtsete kontaktpunktide olukord koos igale üksikule liikmesriigile antud hinnangut sisaldava osaga.
The Commission welcomes the report in the context of the recent strengthened cooperation agreement between the Education Department of the OECD and the Directorate General for Education and Culture of the Commission in the analysis of education systems. 
Aruanne valmis OECD haridusosakonna ning komisjoni hariduse ja kultuuri peadirektoraadi vahel hiljuti haridussüsteemide analüüsimiseks sõlmitud tõhustatud koostöö lepingu raames ning komisjonil on aruande valmimise üle hea meel.
This report is the result of an independent assessment of the establishment of the EEAS. 
Aruanne valmis välisteenistuse loomist uuriva sõltumatu hindamise tulemusena.
The report will be the focus of a debate on reading literacy at the informal meeting of EU Education Ministers in Cyprus on 4-5 October. 
Aruanne võetakse vaatluse alla lugemisoskust käsitleval debatil, mis leiab aset ELi haridusministrite mitteametlikul kohtumisel Küprosel 4. ja 5. oktoobril.
The report the Commission published, in December 2013, is on the issue whether to extend mandatory origin labelling to all types of meat used as an ingredient. 
Aruanne, mille komisjon avaldas 2013. aasta detsembris, käsitleb küsimust, kas laiendada päritolu kohustuslikku märgistamist iga liiki lihale, mida kasutatakse toidu koostisosana.
First findings report on Youth Guarantee pilot projects 
Aruanne, milles käsitletakse esmaseid järeldusi noortegarantii katseprojektide kohta
The report, unveiled at a conference in Nicosia hosted by the Cyprus Presidency of the EU, provides examples of successful literacy projects in European countries, as well as spotlighting individuals who have overcome the taboo of illiteracy and transformed their lives. 
Aruanne, mis avaldati ELi eesistujariigis Küprosel asuvas Nicosias peetud konverentsil sisaldab näiteid edukatest kirjaoskuse teemalistest projektidest Euroopa riikides, samuti tõstetakse selles esile isikuid, kes on enda jaoks ületanud tabuteemaks kujunenud kirjaoskuse puudumise ning teinud oma elus kannapöörde.
REPORT: in 2010, the average employment rate of third-country nationals aged 20-64 was 58.5%, compared to 68.6% of the total population aged 20-64. 
ARUANNE: 2010. aastal oli tööhõive keskmine määr kolmandatest riikidest pärit 20–64aastaste kodanike hulgas 58,5 %, samas kui kogu 20–64aastaste vanuserühmas oli see näitaja 68,6 %.
REPORT: In 2011, some 343 000 persons were refused entry to the EU, a decrease of 13% from 2010. 
ARUANNE: 2011. aastal ei antud ELi sisenemiseks luba ligikaudu 343 000 isikule, mis on 13 % vähem kui 2010. aastal.
REPORT: In 2011 EU Member States recorded just over 302 000 asylum applications, a significant increase of 16.2% compared to 2010. 
ARUANNE: 2011. aastal registreeriti ELi liikmesriikides üle 302 000 varjupaigataotluse, mis on oluliselt, st 16,2 % rohkem kui 2010. aastal.
REPORT: Some 12.7 million Schengen visas were issued in 2011, the majority in the Russian Federation (40.7%), followed by the Ukraine (8.7%), China (8.1%) and Turkey (4.7%) 
ARUANNE: 2011. aastal väljastati ligikaudu 12,7 miljonit Schengeni viisat, enamus Vene Föderatsioonis (40,7%), seejärel Ukrainas (8,7 %), Hiinas (8,1 %) ja Türgis (4,7 %).
She Figures is produced by the European Commission (Directorate General for Research and Innovation and Eurostat) in cooperation with the statistical correspondents of the Helsinki Group on Women in Science. 
Aruannet „She Figures” koostab Euroopa Komisjon (teaduse ja innovatsiooni peadirektoraat ning Eurostat) koostöös naisi ja teadust käsitleva Helsingi töörühma statistikakorrespondentidega.
Education at a Glance 2013 is presented in Brussels today by Andreas Schleicher, Deputy Director for Education and Skills at the OECD; Xavier Prats Monné, Deputy Director General of the European Commission's Directorate General for Education and Culture, will comment on the relevance of the findings of the report for the EU. 
Aruannet Education at a Glance 2013 esitleb täna Brüsselis OECD hariduse ja oskusteadmiste valdkonna asedirektor Andreas Schleicher ja aruande järelduste tähtsust ELi jaoks kommenteerib Euroopa Komisjoni hariduse ja kultuuri peadirektoraadi asedirektor Xavier Prats Monné.
The report is complemented by an external study showing evidence for unmet demand for microloans throughout the EU and the need to cover the existing gap in the European microfinance market, roughly estimated at around €2.7 billion. 
Aruannet täiendab sõltumatu uuring, millest nähtub, et mikrolaenude puhul on kogu ELis rahuldamata nõudlus ning oleks vaja täita Euroopa mikrorahastamise turul olevat lünka, mis on hinnanguliselt umbes 2,7 miljardit eurot.
The report will be presented to the press and the public by Mr Michel Cretin, Member of the European Court of Auditors. 
Aruannet tutvustab ajakirjandusele ja avalikkusele Euroopa Kontrollikoja liige Michel Cretin.
Commenting on the report, Regional Policy Commissioner Johannes Hahn said: " 
Aruannet tutvustades sõnas Euroopa Komisjoni regionaalpoliitika volinik Johannes Hahn: „
Analysis of the data produced by both reports indicates that the following areas need to be considered for potential policy action 
Aruannete koostamisel kogutud andmete analüüs näitab, et poliitikat tuleb tõhustada järgmistes valdkondades.
Reports are prepared on the basis of on-spot visits by Commission and Member State experts to verify the progress and quality of reforms relating to the visa-free scheme. 
Aruannete koostamisel tuginetakse komisjoni ja liikmesriikide ekspertide teostatud kohapealsetele külaskäikudele, et kontrollida viisavaba reisimise korraga seotud reformide edenemist ning kvaliteeti.
The information provided in the reports allows the Commission and Member States to monitor and analyse the follow-up market surveillance activities carried out by the Chinese authorities on their territory, and as a consequence allows them to identify and address any issues in the cooperation system. 
Aruannetes esitatud andmed võimaldavad komisjonil ja liikmesriikidel jälgida ja analüüsida turujärelevalvemeetmeid, mida Hiina ametiasutused on oma territooriumil võtnud, ning teha selle tulemusel kindlaks ja lahendada koostöösüsteemis esinevad probleemid.
The reports reflect the outcome of negotiations between the European Commission, the European Parliament and the Member States on wide-ranging changes in the way regional policy programmes are managed for maximum impact. 
Aruannetes kajastatakse Euroopa Komisjoni, Euroopa Parlamendi ja liikmesriikide vahel peetud läbirääkimiste tulemusi, milles kinnitatakse, et regionaalpoliitika programmide juhtimist tuleb muuta, et neist programmidest saadav kasu oleks suurem.
However, the Communication concludes that much remains to be done to implement the EU offer. 
Aruannetest järeldub siiski, et ELi abi rakendamisega on paljudel riikidel veel probleeme.
Reports show that the challenges faced by partner countries are becoming more and more diverse. 
Aruannetest nähtub, et partnerriikide ees seisvad probleemid muutuvad üha enam mitmetahulisemaks.
The report also analyses in depth the state of social dialogue in Central and Eastern Europe. 
Aruendes esitatakse ka põhjalik analüüs Kesk- ja Ida-Euroopa sotsiaaldialoogi olukorrast.