natgillin/translations-raw huggingface dataset:
The course is designed to develop skills in the integration of subject and language studies in a multicultural learning and living environment, where the emphasis is on intercultural communication, e-learning and the principles and organisation of bilingual education. 
Koolituse eesmärk on arendada eesti keele ning aine- ja keeleõppe lõimimise oskust mitmekeelses õpi- ja elukeskkonnas, kus rõhuasetus on kultuuridevahelise suhtlemisel, e-õppel ja kakskeelse hariduse põhimõtetel ning korraldusel.
The course is designed to develop integrated specialty subject and language teaching on the basis of general skills subjects and to create the required methodology materials. 
Koolituse eesmärk on arendada lõimitud eriala ja keeleõpet üldoskuste ainete põhiselt ning luua vastavad metoodilised materjalid.
Its aim is to boost knowledge and skills related to advising and to provide the information, principles and experience required for the development of a multicultural teaching system through training and teaching and study trips. 
Koolituse eesmärk on teadmiste ja oskuste süvendamine nõustamisest ning mitmekultuurilise õppesüsteemi loomiseks olulise info, põhimõtete ja kogemuste omandamine läbi koolituse, õppekäikude ja õppereisi.
The course is designed to boost the methodology-based knowledge of social studies teachers. 
Koolituse eesmärk on ühiskonnaõpetuse õpetajate metoodikaalaste teadmiste täiendamine.
The training and examination shall be organised by the Ministry of the Interior in co-operation with other vital statistics offices. 
Koolituse ja eksami korraldab Siseministeerium koostöös teiste perekonnaseisuasutustega.
The course and the study drips are designed to prepare the education workers to accept pupils who are third-country nationals into the Estonian education system. 
Koolituse ja õppereisi kaudu valmistatakse haridustöötajaid ette Euroopa kolmandate riikide kodanikest laste vastuvõtuks Eesti haridusasutustesse.
After the training, many youths asked about becoming an entrepreneur and whether it is worth establishing a company with their friends. 
Koolituse järel küsisid noored palju selle kohta, kuidas saada ettevõtjaks ja kas tasub koos sõpradega ettevõtet luua.
The education includes studying the Finnish language, mathematical and social subjects and getting to know different vocations. 
Koolituse jooksul õpitakse soome keelt, reaal- ja sotsiaalaineid ning tutvutakse erinevate elukutsetega.
The training will be introduced by Irina Moissejenko, a lecturer on Russian didactics at Tallinn University. 
Koolituse juhatab sisse Tallinna Ülikooli vene keele didaktika dotsent Irina Moissejenko.
The subjects covered during the training have focussed on the European language learning framework document and language map; the principles of assessment of language skills; the designation of language levels; the setting of teaching goals and the planning of lessons; grammar-teaching methodology; active learning; and the use of communicative teaching methods. 
Koolituse käigus läbitud teemade seas on keskendutud Euroopa keeleõppe raamdokumendile ja keelemapile, keeleoskuse hindamise põhimõtetele, keeletasemete määramisele, õppeesmärkide püstitamisele ja tunni planeerimisele, grammatikateemade õpetamise metoodikale, aktiivõppe ja kommunikatiivsete õppemeetodite kasutamisele.
The training course discussed school bullying based on sexual orientation and unequal treatment in school and possible solutions and behavioural models. 
Koolituse käigus räägiti seksuaalsest sättumusest tulenevast koolikiusamisest ja ebavõrdsest kohtlemisest koolis ning võimalikest lahendustest ja käitumismudelitest.
The course will include both field and study trips. 
Koolituse kavva kuuluvad õppekäigud ja -reis.
The total volume of the training course is 28 contact hours. 
Koolituse kogumaht on 28 kontakttundi.
The universities will send more detailed information on the training directly to the schools in November and December. 
Koolituse kohta saadavad ülikoolid täpsema informatsiooni otse koolidesse novembris ja detsembris.
The contact person of the training is Monica Sakk (monica@andras.ee) at Tallinn University and Karin Soodla (karin.soodla@ut.ee) at University of Tartu. 
Koolituse kontaktisikuks on Tallinna Ülikoolis Monica Sakk (monica@andras.ee) ja Tartu Ülikoolis Karin Soodla (karin.soodla@ut.ee).
The training is being organised and conducted by the Development Centre for Schools with Distinction Foundation of the Institute for the Open Mind (AMI). 
Koolituse korraldab ja viib läbi SA Omanäolise Kooli Arenduskeskuse koolituskeskus Avatud Meele Instituut (AMI).
The organiser of the training must obtain approval to the training programme of security awareness training from the Civil Aviation Administration. 
Koolituse korraldaja kooskõlastab julgestusvalmiduse koolituse koolitusprogrammi Lennuametiga.
The training is organised by Sola Integra OÜ and the activities are funded by the state via the Ministry of Education and Research within the ‘Estonian Integration Strategy 2008-2013’. 
Koolituse korraldaja on Sola Integra OÜ ning tegevusi rahastatakse Haridus- ja Teadusministeeriumi kaudu riigieelarvest ning „Eesti lõimumiskava 2008-2013“ raames.
The training was commissioned by MISA and organised by BDA Consulting. 
Koolituse korraldajaks oli MISA tellimusel BDA Consulting OÜ.
The organisation of the training is financed by the Ministry of Education and Research within the framework of “Estonian Integration Strategy 2008–2013”. 
Koolituse korraldamist rahastab Haridus- ja Teadusministeerium „Eesti lõimumiskava 2008–2013“ raames.
The organisation of the training is supported by the Ministry of Culture within the framework of the “Estonian Integration Strategy 2008−2013”. 
Koolituse korraldamist toetab Kultuuriministeerium ”Eesti lõimumiskava 2008-2013” raames.
The training will be organised by the Integration and Migration Foundation Our People and the Ministry of Cultural Affairs. 
Koolituse korraldavad Integratsiooni ja Migratsiooni Sihtasutus Meie Inimesed ning Kultuuriministeerium.
A certificate of completion is awarded to users who work through all relevant tests. 
Koolituse läbimise tunnistus antakse neile, kes sooritavad kõik vajalikud testid.
Those who complete the training will be issued a certificate. 
Koolituse läbinuile väljastatakse tunnistus.
According to Kersti Türk, who will be carrying out the training, the archetypal approach means that children living in a particular era have teachers who support their development and potential. 
Koolituse läbiviija Kersti Türgi sõnul tähendab arhetüüpne lähenemine seda, et igal ajastul elavatel lastel on olemas nende arengut ja potentsiaali toetavad õpetajad.
The implementation of the training is supported by the Ministry of Education and Research. 
Koolituse läbiviimist toetab Haridus- ja Teadusministeerium.
By the end of the training, the Sunday school teachers will have learned various forms of study and identify ways for stimulating the active involvement of students in the learning process. 
Koolituse lõpuks on pühapäevakoolide õpetajad õppinud erinevaid õppevorme ja õpilaste õppeprotsessi aktiivse kaasamise võtteid.
The training volume is 39 hours (4 training days, with additional independent work). 
Koolituse maht on 39 tundi (4 koolituspäeva, millele lisandub iseseisev töö).
The volume of the course is 78 hours (3 CPs). 
Koolituse maht on 78 tundi (3 EAP).
Hours of training: 24 contact hours, 16 hours of independent work. 
Koolituse maht: 24 kontakttundi, 16 tundi iseseisvat tööd.
Hours of training: 28 contact hours. 
Koolituse maht: 28 kontakttundi.
The training study programme shall be approved by the Technical Surveillance Authority. 
Koolituse õppekava peab olema kooskõlastatud Tehnilise Järelevalve Ametiga.
Group work focussed on developing the practical skills of the teachers. 
Koolituse rühmatöös keskenduti õpetajate praktiliste oskuste arendamisele.
During the training period each participant will also have to take an exam to determine their level of proficiency. 
Koolituse toimumise perioodil peab iga kursusel osaleja tegema ka tasemeeksami.
The working language for the training is Estonian; whispered translation from Russian will also be provided onsite. 
Koolituse töökeel on eesti keel, kohapeal pakutakse ka vaikset tõlget vene keelde.
The course was developed jointly by UNODC, UNICEF and International Bureau for Children's Rights (IBCR) with the support of the Government of Canada. 
Koolituse töötasid Kanada valitsuse toetusel ühiselt välja UNODC ja UNICEF ning lapse õiguste rahvusvaheline büroo (IBCR).
As an outcome of the training, the participants write an independent paper which they can use for drafting an audit plan once they return to work. 
Koolituse tulemusena kirjutavad osalejad iseseisva töö, mille põhjal saavad tööle naastes koostada auditiplaani.
During the course, the teachers will learn to use the methods of teaching specialised language provided in the manuals translated within the framework of the programme “Language Studies Development 2007−2010” and acquire skills to use the prepared language training materials. 
Koolituse tulemusena õpivad pedagoogid kasutama programmi „Keeleõppe arendamine 2007-2010“ raames tõlgitud käsiraamatutes esitatud metoodilisi võtteid erialakeele õpetamisel ning omandavad oskuse kasutada koostatud keeleõppe materjale.
As a result of the training, the participants will acquire knowledge about LAK-instruction methods and the preparation of training materials; basic knowledge about the training of adults and practical knowledge about the technical organisation of training courses. 
Koolituse tulemusena saavad osalejad põhjalikud teadmised LAK-õppe metoodikast ja koolitusmaterjalide koostamisest, baasteadmised täiskasvanute koolitamisest ning praktilised teadmised koolituste tehnilisest korraldamisest.
One of the goals of the training is to enhance the capacities of the umbrella organisations for defining their goals and including them in their development plans. 
Koolituse üheks eesmärgiks on katusorganisatsioonide suutlikkuse tõstmine oma organisatsiooni eesmärkide sõnastamisel ja arengukavadesse põimimisel.
Its overall goal is to contribute to the transition of upper secondary schools with Russian as the language of instruction to Estonian-language studies. 
Koolituse üldeesmärk on aidata kaasa vene õppekeelega gümnaasiumide üleminekule eestikeelsele õppele.
Organising supervision on training depends to a great extent on the officials’ workload. 
Koolituse üle järelevalve korraldamine sõltub suurel määral ametnike töökoormusest.
The training will focus on integrated language and subject-teaching methodology. 
Koolituse valdkonnaks on lõimitud aine- ja keeleõppe metoodika.
As part of the course, each participating teacher will produce a worksheet for vocational students. 
Koolituse vältel koostab iga osalev õpetaja töölehe kutseõppuritele.
The training will be held by Evelin Müüripeal. 
Koolituse viib läbi Evelin Müüripeal.
Training is provided by the Judicial Academy. 
Koolituse viib läbi õigusakadeemia.
The course was given by Evelin Müüripeal and Leili Sägi. 
Koolituse viisid läbi Evelin Müüripeal ja Leili Sägi.
The course will be led by Angelika Lall, Hedi Minlibajeva and Nonna Meltsas. 
Koolituse viivad läbi Angelika Lall, Hedi Minlibajeva ja Nonna Meltsas.
Training is provided by a mix of public, private and European structures. 
Koolituse viivad läbi avaliku ja erasektori ning ELi tasandi organisatsioonid.
Training is provided by a variety of public sector structures. 
Koolituse viivad läbi erinevad avaliku sektori asutused.
The course will be given by Evelin Müüripeal and Leili Sägi. 
Koolituse viivad läbi Evelin Müüripeal ja Leili Sägi.
The course will be given by Hedi Minlibajeva and Nonna Meltsas. 
Koolituse viivad läbi Hedi Minlibajeva ja Nonna Meltsas.
The training will be organised by trainers of the Language Immersion Centre and certificates will be issued to everyone who has passed the training. 
Koolituse viivad läbi keelekümbluskeskuse koolitajad ning koolituse läbinu saab tunnistuse.
Local courts are responsible for delivering training. 
Koolituse viivad läbi kohalikud kohtud.
Training is provided by regional training providers and courts. 
Koolituse viivad läbi kohalikud koolituse pakkujad ja kohtud.
The training will be held by experienced study programme developers and trainers, Anne Kloren and Anu Parts, who is head of the study programme. 
Koolituse viivad läbi suure õpetamiskogemusega õppekavade arendajad ja koolitajad Anne Kloren ning õppekava juht Anu Parts.
The training forms useful preparation for those wishing to take the Constitution and Citizenship Act exam. 
Koolitused annavad hea ettevalmistuse neile, kes soovivad osaleda Eesti Vabariigi põhiseaduse ning kodakondsusseaduse eksamil.
The courses are designed for national patent office staff, patent librarians and anyone else interested in learning about this field. 
Koolitused on mõeldud riikide patendiametite töötajatele, patendiraamatukogude töötajatele ja igaühele, kes soovib selle valdkonna kohta lisateadmisi omandada.
The volume of the trainings was 156–390 hours and the main emphasis was on the most important topics and updates in the field of speech therapy. 
Koolitused toimusid mahus 156 kuni 390 tundi ning nende põhirõhk oli logopeedia valdkonna tähtsamatel teemadel ja uuendustel.
The training courses will be held within the framework of the programme “Language Learning Development 2011−2013” of the measure “Language Learning Development” of the priority axis “Lifelong Learning” of the Human Resource Development Action Plan financed by the European Social Fund. 
Koolitused toimuvad Euroopa Sotsiaalfondist rahastatava „Inimressursi arendamise rakenduskava“ prioriteetse suuna „Elukestev õpe“ meetme „Keeleõppe arendamine“ programmi "Keeleõppe arendamine 2011-2013" raames.
The training sessions will be held regionally in Tallinn and Ida-Viru County between October and December 2008. 
Koolitused toimuvad piirkonniti Tallinnas ja Ida-Virumaal oktoobrist – detsembrini 2008.
Regional training sessions will be held in Tallinn and Ida-Virumaa. 
Koolitused toimuvad piirkonniti Tallinnas ja Ida-Virumaal.
The courses will be held in Tallinn and Narva and continue until mid-November this year. 
Koolitused toimuvad Tallinnas ja Narvas ning kestavad käesoleva aasta novembri keskpaigani.
The training will take place between November 2008 and October 2009. 
Koolitused toimuvad vahemikus november 2008 kuni oktoober 2009.
Training will take place according to the curriculum of language immersion methods and its total volume is 80 hours. 
Koolitused toimuvad vastavalt keelekümblusmetoodika õppekavale, mille maht on kokku 80 tundi.
training services 
Koolitused
The training courses in which a total of 80 teachers participate will be held in Narva, Tartu and Tallinn and continue until December 2012. 
Koolitused, milles osalevad kokku 80 õpetajat, toimuvad Narvas, Tartus ja Tallinnas ning kestavad 2012. aasta detsembrini.
At least 14 calendar days a year shall be ensured for training together with retention of average wages. 
Koolituseks võimaldatakse vähemalt 14 kalendripäeva aastas keskmise palga säilitamisega.
The questions asked at the training were related to the job market, finding employment and the expectations of employers. 
Koolitusel arutati küsimusi, mis on seotud tööturuga, tööle saamisega ja tööandjate ootustega.
The course will examine a variety of issues, including the linguistic development of language immersion pupils in kindergarten, the language immersion framework programme and how to start working with language immersion groups. 
Koolitusel käsitletakse erinevaid teemasid – räägitakse keelekümbluslapse keelelisest arengust lasteaias, keelekümblusraamkavast ja sellest, kuidas keelekümblusrühmaga tööd alustada.
The training covered cultural differences, various ways of implementing language studies, the principles of counselling teachers, the characteristics of the composition of multicultural teaching, etc. 
Koolitusel käsitleti kultuuridevahelisi erinevusi, keeleõppe rakendamise eri võimalusi, õpetajate nõustamise põhimõtteid, multikultuurilise õpetuse ülesehituse eripärasid jne.
The adaptation programme developed in 2009 for the integration of third country nationals in Estonia is being used on the course (http://kohanemisprogramm.tlu.ee/). 
Koolitusel kasutatakse 2009. aastal välja töötatud kohanemisprogrammi kolmandate riikide kodanike lõimimiseks Eestis (http://kohanemisprogramm.tlu.ee/).
The training will make use of the adaptation programme developed in 2009, which includes language training, civic studies and social and economic integration (www.kohanemisprogramm.com). 
Koolitusel kasutatakse 2009. aastal välja töötatud kohanemisprogrammi, mis sisaldab keeleõpet, kodanikuõpetust ja sotsiaal-majanduslikku lõimumist (www.kohanemisprogramm.com) .
The training will make use of the adaptation programme developed in 2009, which includes language training, civic studies and social and economic integration (http://kohanemisprogramm.tlu.ee). 
Koolitusel kasutatakse 2009. aastal väljatöötatud kohanemisprogrammi, mis sisaldab keeleõpet, kodanikuõpetust ja sotsiaal-majandusliku lõimumise temaatikat (http://kohanemisprogramm.tlu.ee).
The course will focus on subjects related to learning strategies. 
Koolitusel keskendutakse õpistrateegia teemadele.
A total of 80 teachers are taking part in the course. 
Koolitusel osaleb kokku 80 õpetajat.
Those taking part in the course will learn about changes to the national curriculums for basic and upper secondary schools and the resulting requirements in terms of new teaching materials; common requirements in the devising of teaching materials; and the principles of the development of language skills. 
Koolitusel osalejad saavad teadmisi põhikooli ja gümnaasiumi riikliku õppekava muudatustest ning vajaminevatest uutest õppematerjalidest, ühtsetest nõuetest õppematerjalide koostamisele ning keeleoskuse arendamise põhimõtetest.
Attending the course will give teachers of Estonian as a second language the chance to enrich their teaching strategies with active teaching methods and to find out more about best practice in the teaching of Estonian as a second language and in integrated language and subject teaching. 
Koolitusel osalemine annab eesti keele kui teise keele õpetajatele võimaluse rikastada oma õpetamisstrateegiaid aktiivõppemeetoditega, tutvuda parimate praktikatega eesti keele kui teise keele ning keele ja aine integreeritud õppes.
Participation in training is not mandatory for persons taking the examination. 
Koolitusel osalemine ei ole eksami sooritajale kohustuslik.
Records of participation in training shall be kept concerning each judge in a court pursuant to the internal rules of the court. 
Koolitusel osalemise arvestust peetakse kohtus iga kohtuniku kohta vastavalt kohtu kodukorrale.
The training session was attended by 60 staff members engaged in auditing and 10 further individuals (who are involved in preparing training courses, etc.). 
Koolitusel osales 60 auditeerimisega tegelevat töötajat ja 10 kuulajat (tegelevad koolituste ettevalmistamisega jms).
The training must, among other things, give information about the modern methods of money laundering and terrorist financing and the related risks. 
Koolitusel peab andma muu hulgas teavet rahapesu ja terrorismi rahastamise toimepanemise kaasaegsetest meetoditest ja sellega kaasnevatest riskidest.
It is available online free of charge, and access is obtained simply by registering on the website. 
Koolitusel saab internetis osaleda tasuta ja selleks tuleb end lihtsalt veebisaidil registreerida.
The course will explain the key principles of the Language Immersion Programme. 
Koolitusel tutvutakse keelekümblusprogrammi põhimõtetega.
During the training, a sample language class will be given and the participants will be learn how to involve students in the learning process and command their attention. 
Koolitusel viiakse läbi keeleõpe näidistund ja räägitakse sellest, kuidas kaasata õpilast õppeprotsessi ja võita tema tähelepanu.
Teachers of Sunday schools registered as hobby schools in the Estonian Education Information System are being primarily sought as participants in the training. 
Koolitusele on oodatud eelkõige Eesti Hariduse Infosüsteemis huvikoolina registreeritud pühapäevakoolide õpetajad.
The training is designed for people with a background in teaching and/or psychology who are motivated to work in the field of vocational education (preferably directors or specialists) and will be provided to a total of 20 people. 
Koolitusele on oodatud kutseõppeasutuste töös orienteeruvad pedagoogilise ja/või psühholoogia-alase ettevalmistusega valdkonnaga tegelemiseks motiveeritud inimesed (soovitavalt juhid või valdkonnajuhid), kokku 20 inimest.
The training course is open to teachers from national minority Sunday schools who are – or wish to become – partners to the Integration Foundation. 
Koolitusele on oodatud rahvusvähemuste pühapäevakoolide õpetajad, kes on MISA koostööpartnerid või kes soovivad selleks saada.
Places are still available on the course. 
Koolitusele on veel vabu kohti.
Those wishing to register for the course can do so by e-mailing e-mail address tartu@ami.ee. 
Koolitusele on võimali registreeruda e-postiaadressil tartu@ami.ee.
You can register for the courses by e-mailing info@koolituskorraldus.ee. 
Koolitusele registreerumine toimub e-posti aadressil info@koolituskorraldus.ee.
The Integration Foundation will provide information about registration in due course. 
Koolitusele registreerumise kohta annab Integratsiooni Sihtasutus jooksvalt infot.
The deadline for registration for the training is 15 May. 
Koolitusele registreerumise tähtaeg on 15. mai.
Registration for the course in via e-mail to info@koolituskorraldus.ee. 
Koolitusele saab registreeruda e-posti aadressil info@koolituskorraldus.ee.
The teachers can implement the skills and knowledge they obtained at the training event in their Sunday school work so as to make the teaching of the mother tongue more effective and more interesting for students. 
Koolituselt saadud teadmisi ja oskusi rakendavad õpetajad pühapäevakoolide töös, et muuta emakeele õppimine tõhusamaks ning õpilaste jaoks huvitavamaks.
Average wages shall be retained for the time of participation in training. 
Koolituses osalemise aja eest säilitatakse keskmine töötasu.
The training will continue to be organised all over the country until November 2017. 
Koolitusi korraldatakse kuni 2017. aasta novembrini üle Eesti.
The training is financed from the state budget via the Ministry of Education and Research. 
Koolitusi rahastatakse Haridus- ja Teadusministeeriumi kaudu riigieelarvest.
The training is being conducted with the support of the Integration and Migration Foundation using funds from the ‘Integration training’ sub-activity of the ‘Activities supporting integration in Estonian society’ project of the European Social Fund. 
Koolitusi viiakse läbi Integratsiooni ja Migratsiooni Sihtasutused Meie Inimesed toel Euroopa Sotsiaalfondi projekti „Eesti ühiskonnas lõimumist toetavad tegevused“ alategevuse „Lõimumiskoolitused“ vahenditest.
Training manual on protecting children’s rights in criminal justice systems (Penal Reform International – PRI) 
Koolituskäsiraamat „Lapse õiguste kaitsmine kriminaalõigussüsteemis” (Penal Reform International – PRI)
Training manual on protecting children’s rights in criminal justice systems (Penal Reform International) 
Koolituskäsiraamat „Laste õiguste kaitsmine kriminaalõigussüsteemis” (Penal Reform International)
It is available here in English. 
Koolituskäsiraamat on siin kättesaadav inglise keeles.
The training module is aimed at professionals and stakeholders who are involved in training as part of their jobs and is intended to help them to effectively teach the principles outlined in the manual using experience-based training methodology. 
Koolituskäsiraamat on suunatud õigusala töötajatele ja sidusrühmadele, kes on oma töö tõttu kaasatud koolitustesse ning selle eesmärk on aidata neil tulemuslikult õpetada käsiraamatus esitatud põhimõtteid, kasutades kogemustepõhiseid koolitusmeetodeid.