natgillin/translations-raw huggingface dataset:
palub liikmesriikidel määrata romade sotsiaalseks kaasamiseks konkreetsed ja kindlad sihid ning üksikasjalikud ja mõõdetavad eesmärgid, kui riiklikesse programmidesse võetakse üle Euroopa 2020. aasta eesmärgid vaesuse ja sotsiaalse kaasatuse küsimustes, ning nõuab, et seatud eesmärkide saavutamiseks võetaks kiiresti meetmeid;
Calls on the Member States to lay down concrete and specific targets, and detailed and measurable goals, on the social inclusion of the Roma when transposing Europe 2020 poverty and social inclusion objectives into national programmes, and calls urgently for measures to enforce the achievement of targeted goals;
on arvamusel, et romadele saab tagada parema tuleviku hariduse abil ning seega on väga oluline investeerida roma laste ja noorte haridusse; rõhutab, et hariduse saamine ei ole ainult õigus, vaid ka kohustus, ning avaldab toetust meetmetele, mille eesmärk on suurendada roma õpilaste kooliskäimist, muu hulgas nende perekondade aktiivse kaasamise kaudu;
Believes that a better future for the Roma people can be ensured through education and that investing in the education of Roma children and youth is therefore essential; emphasises that schooling is not only a right but also a duty and expresses its support for activities aimed at enhancing the participation of Roma students in schools, including via the active involvement of their families;
on veendunud, et teadlikkuse suurendamine roma kultuurist üle Euroopa aitab kaasa vastastikusele mõistmisele romade ja muude rahvuste vahel Euroopas ja parandab ühtlasi kultuuridevahelist dialoogi;
Believes that promoting knowledge of Romani culture across Europe will facilitate mutual understanding between Roma and non-Roma in Europe while also boosting European intercultural dialogue;
on arvamusel, et tulevases strateegias roma vähemuse kohta tuleks eelkõige pöörata tähelepanu haridusele, mis on sotsiaalse kaasatuse suurendamisel kesksel kohal;
Takes the view that the future strategy for the Roma minority should focus on education as the core instrument for promoting social inclusion;
usub, et noorte romade jaoks tuleks paika panna toetusmehhanismid, nt stipendiumid ja juhendamiskord, et julgustada neid kooli lõpetama, kõrgharidust omandama ja kvalifikatsiooni täiendama;
Believes that support mechanisms such as scholarships and mentoring arrangements should be established for young Roma in order to inspire them not only to obtain diplomas but also to enrol in higher education and improve their qualifications;
on seisukohal, et tuleks koostada uut tüüpi stipendiumiprogramm eesmärgiga anda noortele romadele haridust kõige kõrgemal tasemel, et kasvatada romadele uue põlvkonna juhte;
Takes the view that a new type of scholarship programme should be developed to ensure the highest-quality instruction for Roma students in order to educate a new generation of Roma leaders;
on seisukohal, et haridusasutused, mille ebasoodsamast olukorrast pärit olevad õpilased saavad sisse kõrgema taseme õppeasutustesse või mille lõpetamise määr on üle keskmise, peaksid saama hüvitust, ning palub komisjonil töötada välja sellealased projektid;
Believes that educational institutions whose underprivileged students win places at higher-level institutions, or whose percentage of students graduating is above average, should be rewarded, and calls on the Commission to develop projects in this area;
peab väga oluliseks, et liikmesriigid soodustaksid romade integreerumist nende elukoha või riigi ühiskondlikku ja kultuuriellu, ning tagaksid nende pikaajalise osalemise ja esindatuse selles, muu hulgas ka kutsehariduse ja -koolituse edendamiseks kavandatud meetmete ning roma kogukonnale suunatud elukestva õppe programmide kaudu, võttes arvesse Euroopa erinevate roma rühmade kultuuripärandit ja eluviisi; rõhutab näiteks, et võiks pakkuda koolide personalile eriväljaõpet, soodustada roma õpetajate töölevõtmist, edendada tihedat koostööd roma perekondade ja organisatsioonidega ning pakkuda noortele pärast kooli lõpetamist tuge ja stipendiume; märgib, et see protsess peaks aktiivselt kaasama liikmesriikide kohalikud omavalitsused ning saatma mittetulundussektorile signaali, et nende tegevuse hulgas peaks olema programmid romade ühiskonda integreerimiseks;
Stresses that it is crucial that the Member States promote the integration of Roma into the community and cultural life of the places and countries in which they live, and ensure their long-term participation and representation therein, including through measures designed to promote vocational education and training (VET) and lifelong learning programmes aimed at the Roma community, taking into account the cultural heritage and way of life of the various Roma groups in Europe; points out, for instance, that efforts could be made to offer special training for school staff, to promote the hiring of Roma schoolteachers, to foster close cooperation with Roma families and organisations and to provide after-school support and scholarships; notes that this process should actively involve local authorities in the Member States and send a signal to the non-profit sector that its activities should include programmes designed to integrate Roma people into society;
kutsub komisjoni ja liikmesriike üles võitlema romade sotsiaalse ja haridusliku tõrjumise kõigi vormide vastu ning edendama kõiki programme, mille eesmärk on investeerida romade haridusse;
Calls on the Commission and the Member States to combat every form of social and educational exclusion of the Roma and to encourage all programmes that invest in education for Roma people;
on arvamusel, et kohalikud omavalitsused peaksid vastutama koolisüsteemist enne kohustusliku hariduse omandamist välja langenud õpilaste taasintegreerimise eest; märgib, et selleks peavad haridusasutused kohalikke omavalitsusi koolist lahkujatest teavitama;
Believes that local governments must take responsibility for reintegrating students who drop out of the school system before reaching the age at which education ceases to be compulsory; notes that, to this end, educational institutions must provide local governments with information about school-leavers;
kutsub komisjoni üles toetama edasisi algatusi, mis on ette nähtud roma lastele ja noortele haridusvõimaluste ja hoolduse pakkumiseks;
Calls on the Commission to support further initiatives designed to provide early childhood education opportunities and care for Roma children and youth;
on veendunud, et lasteaiad ja/või alternatiivsed koolieelse lastehoiu- ja haridusvormid tuleks luua kogukondadesse, kus neid veel ei ole, ning need vajaksid laiendamist seal, kus kohti ei jätku;
Believes that kindergartens and/or alternative forms of pre-school care and education should be established in communities where none exist and expanded where there is a lack of places;
kutsub komisjoni üles toetama algatusi, mis on osutunud tõhusaks eraldatuse vältimisel ja milles seatakse esikohale kaasavad projektid, mis edendavad edusamme hariduses ja milles osalevad roma pered;
Calls on the Commission to support initiatives which have proved effective in preventing any form of segregation and prioritise inclusive projects that promote educational success and involve the participation of Roma families;
väljendab muret kirjaoskamatuse kõrge taseme pärast romade hulgas ja peab vajalikuks, et koostatakse ja töötatakse välja programmid, mille abil tagatakse roma tütarlastele ja naistele kvaliteetne esimese, teise ja kolmanda astme haridus, sealhulgas strateegiad, mis hõlbustavad nende üleminekut esimeselt haridusastmelt teisele ning edendavad kogu protsessi vältel nii romade kui ka teiste rahvaste hulgas paremat arusaamist roma kultuuripärandist, ajaloost ja väärtustest;
Expresses its concern at the high rate of illiteracy among the Roma people and deems it essential that programmes are designed and developed which ensure quality primary, secondary and tertiary education for Roma girls and women, including strategies to facilitate their transition from primary to secondary school and promote, throughout the whole process, greater understanding of Roma cultural heritage, history and values among Roma and non-Roma people;
rõhutab, et vähene osalus, sage puudumine ja vähesed haridusalased saavutused koolides võivad viidata sellele, et õpilased ja vanemad ei ole kooli tähtsusest alati teadlikud; muude asjakohaste tegurite hulgas võivad olla ebapiisavad ressursid, terviseprobleemid, kvaliteetse hariduse puudumine elukohas, vastuvõetava koolitranspordi puudumine, elamine mitterahuldavates tingimustes või riietus, mis muudab kooliskäimise võimatuks, tõrjuv koolikliima või segregeeritud koolid, mis ei anna piisavat ettevalmistust konkureerimiseks tööturul; rõhutab seetõttu, kui tähtsad on meetmed roma õpilaste kooliskäimise edendamiseks ning õpilaste vanemate, roma kogukonna ja kõikide huvirühmadega peetav pidev dialoog hariduse teemal;
Emphasises that low school attendance, high absenteeism rates and low educational achievement may indicate that pupils and parents are not always aware of the importance of school; other relevant factors may include insufficient resources, health problems, lack of quality education on site or of accessible transportation to school, substandard housing and clothing that make school attendance impossible, a non-inclusive school climate and segregated schools that fail to provide adequate preparation with a view to competitiveness on the job market; underlines, therefore, the importance of action aimed at promoting school participation by Roma students and of ongoing, regular dialogue on educational matters with those students' families, the Roma community and all stakeholders;
rõhutab üliolulist rolli, mida võivad etendada rohujuuretasandi ja sooritusspordialad romade kaasamisel;
Emphasises the vital role that grass roots and performance sports can play in the process of ensuring the inclusion of the ethnic Roma population;
toetab õpetajakoolituse programmide edendamist, millega suurendatakse õpetajate suutlikkust tegeleda roma päritolu laste ja noortega, samuti nende vanemate ja romade vahendajatena töötavate inimestega eelkõige algkoolis, et soodustada romade regulaarset kooliskäimist;
Supports the promotion of teacher training programmes that enhance teachers' ability to engage with children and youth with a Roma background, as well as with their parents and people employed as Roma mediators, particularly in primary schools, as a way to promote regular school attendance by Roma;
soovitab, et haridusalases integreerimises kasutataks erinevat lähenemisviisi nende roma laste suhtes, kelle pere soovib jääda paikseks – näiteks jälgides laste regulaarset kooliskäimist – ning nende laste suhtes, kelle pere soovib jätkata rändeluviisi – näiteks võttes meetmeid kooliskäimise hõlbustamiseks roma laagrites;
Suggests that different approaches to educational integration be adapted both to children from Roma families wishing to settle in one place – by monitoring children's regular school attendance, for instance – and to those from families wishing to continue their nomadic way of life – through measures facilitating school attendance inside Roma camps, for example;
rõhutab liikuvus-, elukestva õppe, kutseõppe- ja täiendusõppeprogrammide tähtsust roma noorte ja täiskasvanute kaasamisel ja nende tööturule sisenemise võimaluste suurendamisel;
Stresses the importance of mobility, lifelong learning, vocational training and continuing training programmes with a view to ensuring the inclusion of young people and adults from Roma communities and enhancing their potential to enter the employment market;
on arvamusel, et tuleb laiendada töökohal toimuvate koolituste süsteemi, et võimaldada laiaulatuslikku vajalike oskuste ja suutlikkuse omandamist;
Believes that the workplace training system must be expanded so as to allow the large-scale acquisition of the necessary skills and abilities;
on veendunud, et väljaõppe pakkumine tuleb viia kooskõlla tööturu nõudlusega, ning nõuab seetõttu tööjõu nõudluse keskpika perspektiivi riiklike ja piirkondlike prognooside tegemist;
Believes that it is necessary to harmonise the supply of training with labour market demand and calls, therefore, for medium-term national and regional forecasts of expected labour demand;
palub komisjonil töötada välja ja rakendada ELi institutsioonide, liikmesriikide ja roma kogukonnajuhtide ühised seiresüsteemid liikmesriikides elluviidud programmide ja projektide jälgimiseks;
Calls on the Commission to develop and implement joint monitoring systems involving the EU institutions, the Member States and Roma community leaders, in respect of the programmes and projects put into practice within the Member States;
näeb roma kultuuri Euroopa kultuurimosaiigi lahutamatu osana; juhib tähelepanu sellele, et roma inimestest ja nende elulaadist arusaamiseks tuleb suurendada teiste eurooplaste teadlikkust roma pärandist, traditsioonidest ja keelest ning kaasaegsest roma kultuurist; toetab jõuliselt nende loomingulise tegevuse kui kultuuridevahelise dialoogi olulise osa edendamist ja alahoidmist;
Views the Roma culture as an integral part of Europe's cultural mosaic; points out that a key means of understanding the Roma people and their way of life is to increase other Europeans' awareness of the heritage, traditions and language of the Roma and of contemporary Roma culture; strongly supports the promotion and preservation of their creative activities as an essential component of intercultural dialogue;
on seisukohal, et romad peaksid püüdma õppida tundma nende rahvaste tavasid ja kultuuri, kelle hulgas nad elavad, et nad saaksid oma elukohas paremini integreeruda.
Takes the view that the Roma should make an educational effort to learn about the customs and culture of the peoples with whom they live, thereby facilitating their better integration in the places in which they live;
on veendunud, et romasid ja muid rahvaid kaasavad vabatahtlikud ja spordiüritused aitavad suurendada sotsiaalset kaasatust;
Believes that the promotion of voluntary and sporting activities involving Roma and non-Roma is important in fostering greater social inclusion;
kutsub komisjoni üles edendama rakendatavate programmide ja romade omaalgatuse raames parimaid tavasid ning positiivseid eeskujusid ja kogemusi, et parandada suhtumist romadesse ja nende kuvandit teiste rahvaste hulgas ning ergutada roma kogukondade aktiivset osalemist ja loovat koostööd ELi, liikmesriikide ja kohalikes programmides;
Calls on the Commission to promote best practices and positive models and experiences arising from implemented programmes and Roma self-initiatives, with a view to improving the perception and image of Roma within non-Roma communities and boosting active participation by Roma communities and creative collaboration between those communities and the EU, the Member States and local programmes;
nõuab romade tööhõive, hariduse ja kultuuri edendamiseks ette nähtud ELi vahendite paremat kindlakstegemist ja kasutamist valitsuse kõikidel tasanditel;
Calls for better identification and use, at all levels of government, of the existing EU funds available to promote the employment, education and culture of Roma peoples;
soovitab, et romade vähemust käsitlevad ELi eri poliitikavaldkonnad töötataks edaspidi välja diferentseeritult vastavalt eri liikmesriikide ja asjakohaste roma kogukondade eripärale;
Recommends that future EU policies for the Roma minority should be based on a differentiated approach, tailored to the specific features of the different Member States and the particular nature of the communities involved;
juhib tähelepanu sellele, kui tähtis on kontrollida rangemalt romade kaasamiseks ette nähtud ELi vahendite kasutamist;
Draws attention to the importance of conducting stricter checks on the use of EU funding for Roma inclusion;
on veendunud, et kasulik oleks vahetada kogemusi ja parimaid tavasid romade kaasamises edu saavutanud liikmesriikide ja nende liikmesriikide vahel, kellel see on ikka veel probleemiks;
Believes that exchanges of experience and good practices between Member States having achieved good results in the area of Roma inclusion and those still faced with this issue would be useful;
tunnistab, et paberimajanduse keerukus võib osutuda projektide korraldajatele takistuseks; rõhutab vajadust tõhustada tööd toetuste taotlemise menetluste lihtsustamiseks; rõhutab Euroopa vahendite alakasutamist selles valdkonnas;
Recognises that the complexity of paperwork may constitute an obstacle to project organisers; stresses the need to step up work on simplifying grant procedures; stresses the under-utilisation of European funding in this field;
Euroopa Parlamendi 9. märtsi 2011. aasta resolutsioon üleilmastumise ajastu uue tööstuspoliitika kohta ( 2010/2095(INI) )
European Parliament resolution of 9 March 2011 on an Industrial Policy for the Globalised Era ( 2010/2095(INI) )
võttes arvesse Euroopa Liidu toimimise lepingu XVII jaotist, artiklit 173 (endine Euroopa Ühenduse asutamislepingu artikkel 157), milles käsitletakse Euroopa Liidu tööstuspoliitikat ning peamiselt ühenduse tööstuse konkurentsivõimet;
having regard to Article 173 of Title XVII of the Treaty on the Functioning of the European Union (ex Article 157 of the Treaty establishing the European Community), covering EU industrial policy and referring to, among other things, the competitiveness of the Union's industry,
võttes arvesse oma 16. juuni 2010. aasta resolutsiooni ELi 2020. aasta strateegia kohta Vastuvõetud tekstid, P7_TA-PROV(2010)0223 .
having regard to its resolution of 16 June 2010 on EU 2020 Texts adopted, P7_TA(2010)0223 .
võttes arvesse oma 15. juuni 2010. aasta resolutsiooni ühenduse innovatsioonipoliitika läbivaatamise kohta muutuva maailma taustal Vastuvõetud tekstid, P7_TA-PROV(2010)0209 .
having regard to its resolution of 15 June 2010 on Community innovation policy in a changing world Texts adopted, P7_TA(2010)0209 .
võttes arvesse komisjoni 23. septembri 2009 teatist „Valmistumine tulevikuks: võtmetehnoloogiate ühise strateegia väljatöötamine ELis” ( KOM(2009)0512 lõplik);
having regard to the Commission Communication of 23 September 2009, ‘Preparing for our future: Developing a common strategy for key enabling technologies in the EU’ ( COM(2009)0512 final),
võttes arvesse 14. ja 15. juulil 2010 toimunud konkurentsivõime nõukogu mitteametlikku istungit;
having regard to the informal Competitiveness Council of 14 and 15 July 2010,
võttes arvesse 1. ja 2. märtsil 2010 toimunud konkurentsivõime nõukogu 2999. istungi järeldusi;
having regard to the conclusions of the 2999th meeting of the Competitiveness Council of 1 and 2 March 2010,
võttes arvesse komisjoni 4. novembri 2008. aasta teatist „Tooraineid käsitlev algatus – majanduskasvu ja tööhõive seisukohast kriitiliste vajaduste rahuldamine” ( KOM(2008)0699 );
having regard to the Commission communication of 4 November 2008 entitled ‘The raw materials initiative - meeting our critical needs for growth and jobs in Europe’ ( COM(2008)0699 ),
võttes arvesse komisjoni ettevõtluse ja tööstuse peadirektoraadi 26. aprilli 2010. aasta dokumenti „Millised on ELi töötleva tööstuse järgmiste aastate probleemid ja võimalused?” http://ec.europa.eu/enterprise/newsroom/cf/document.cfm?action=display&doc_id=5784&userservice_id=1
having regard to the Commission Paper of 26 April 2010 from DG Enterprise and Industry entitled ‘EU Manufacturing Industry: What are the Challenges and Opportunities for the Coming Years?’ http://ec.europa.eu/enterprise/newsroom/cf/document.cfm?action=display&doc_id=5784&userservice_id=1
võttes arvesse komisjoni töödokumenti „Aruanne SBA rakendamise kohta” ( KOM(2009)0680 );
having regard to the Commission Working Document entitled ‘Report on the Implementation of the Small Business Act’ ( COM(2009)0680 ),
võttes arvesse komisjoni 16. juuli 2008. aasta teatist säästva tarbimise ja tootmise ning säästva tööstuspoliitika kohta (tegevuskava) ( KOM(2008)0397 );
having regard to the Commission Communication of 16 July 2008 entitled ‘Sustainable Consumption and Production and Sustainable Industrial Policy Action Plan’ ( COM(2008)0397 ),
võttes arvesse komisjoni juhitud 2008. aasta novembri aruannet „Keskkonnale kasu toovate innovaatiliste ärimudelite edendamine”;
having regard to the report entitled ‘Promoting innovative Business Models with Environmental Benefits’ of November 2008 conducted on behalf of the Commission,
võttes arvesse tööstuse, teadusuuringute ja energeetikakomisjoni raportit ning rahvusvahelise kaubanduse komisjoni, tööhõive- ja sotsiaalkomisjoni, siseturu- ja tarbijakaitsekomisjoni ning regionaalarengukomisjoni arvamusi ( A7-0022/2011 ),
having regard to the report of the Committee on Industry, Research and Energy and the opinions of the Committee on International Trade, the Committee on Employment and Social Affairs, the Committee on the Internal Market and Consumer Protection and the Committee on Regional Development ( A7-0022/2011 ),
arvestades, et ülemaailmne majanduskriis on Euroopa tööstusele negatiivselt mõjunud, nimelt raskendanud tööstuse kohanemist üleilmastumise, kliimamuutuste, ressursside kahanemise, demograafiliste muutuste ning teadmiste- ja tulemustepõhisele tööstusele ülemineku probleemidega, mis mõjutavad sügavalt tööstuse arengut, tööturgu ja tulevikuväljavaateid;
whereas the global economic crisis has affected European industry, making it more difficult for it to adapt in the face of the challenges of globalisation, climate change, resources depletion, demographic change and change to industry based on knowledge and efficiency that are profoundly affecting industrial development, the employment market and prospects for the future,
arvestades, et selleks, et EL suudaks kriisi mõjust üle saada ja nende probleemidega tegeleda, on liidule vaja sellist tööstuspoliitilist tegutsemist, milles oleksid seotud konkurentsivõime, jätkusuutlikkus ja inimväärne töö ning mis aitaks korraga stimuleerida majandust, suurendada tööhõivet, vähendada keskkonnaseisundi halvenemist ning parandada elukvaliteeti;
whereas, to be able to overcome the effect of the crisis and face those challenges, the EU needs an industry policy approach that combines competitiveness, sustainability and decent work that can at the same time stimulate the economy, boost employment, reduce environmental degradation and improve quality of life,
arvestades, et Euroopa tööstuspoliitika saab olla edukas üksnes siis, kui see seotakse nii finantssektori uue struktuuriga, mis soodustab investeeringuid ja takistab spekulatsioone, kui ka makromajanduspoliitikaga, millega ELi maksu-, majandus- ja eelarvepoliitikat juhitakse jätkusuutliku majanduskasvu ja tööhõive suurendamise suunas;
whereas industrial policy in Europe can only succeed if it is firmly rooted both in a new financial sector architecture that promotes investment and prevents speculation, and also in a macroeconomic policy that steers fiscal, economic and budgetary policies in the EU towards sustainable growth and employment,
arvestades, et teatavates Euroopa tööstusvaldkondades valitseb kolmandate riikide ebaausate konkurentsivõtete tõttu pidev kriis, eriti töösuhete, keskkonna ning intellektuaal- ja tööstusomandi kaitse vallas;
whereas certain European industries are in permanent crisis as a result of unfair competition from third countries, particularly in the areas of labour relations, the environment and intellectual and industrial property protection,
arvestades, et Euroopa tööstus toimib üha suurenevas ülemaailmses konkurentsis, milles osalevad tööstusriigid ja sellised kiiresti areneva majandusega riigid nagu Hiina, India ja Brasiilia ning mis on seotud ressurssidele juurdepääsu, tehnoloogilise innovatsiooni, kvalifitseeritud tööjõu ning ka sihipärase ja ambitsioonika tööstus- ja innovatsioonipoliitikaga;
whereas European industry is facing increasing global competition from industrialised countries and from emerging countries such as China, India and Brazil in terms of access to resources, technological innovation and a skilled workforce as well as targeted and ambitious industry and innovation policies,
arvestades, et ELi strateegia, mis aitab saavutada edu järgmistes punktides:
whereas an EU strategy to promote: