natgillin/translations-raw huggingface dataset:
on seisukohal, et sportliku tegevuse kaudu omandatud oskusi tuleks tunnustada tulevases Euroopa kutsekvalifikatsioonide raamistikus hõlmatud ühise võrdlussüsteemi alusel; tervitab komisjoni ettepanekut lisada sport Euroopa kutsehariduse ja -õppe ainepunktide ülekandesüsteemi kohaldamisalasse; on seisukohal, et suurem läbipaistvus ning litsentside ja diplomite vastastikune tunnustamine ELis spordi valdkonnas teenuste osutamiseks aitaks kaasa isikute (õppurite, sportlaste, töötajate ja tööandjate) vabale liikumisele ning sportlaste pikaajalisele assimileerumisele tööturul ning et see aitaks kaasa ka sotsiaalsele ühtekuuluvusele Euroopas ja Lissaboni strateegia eesmärkide saavutamisele, kuna see on valdkond, millel on suur potentsiaal töökohtade loomiseks;
Considers that the qualifications acquired through sports activity should be recognised under the common reference system embodied in the future European Qualifications Framework; welcomes the Commission proposal to include sport within the field of application of the European Credit Transfer System for Vocational Education and Training; considers that increased transparency and mutual recognition of licences and diplomas for the provision of services in the sports sector in the EU would contribute to the free movement of persons (students, sportsmen and women, workers and employers) as well as to the long-term assimilation of athletes on the employment market, and that it would also contribute to social cohesion in Europe and to achieving the Lisbon Strategy targets, as this is an area with a high potential for job creation;
kutsub komisjoni algatama ja toetama multidistsiplinaarseid teadusuuringuid spordi ja kehalise kasvatuse valdkonnas ning levitama parimaid tavasid; soovitab komisjonil välja töötada peamised põhimõtted kehalise kasvatuse poliitika ja praktika üleeuroopalise uuringu jaoks, mille Euroopa Nõukogu on määratlenud prioriteedina;
Calls on the Commission to initiate and support multi-disciplinary research in the field of sport and physical education, and to disseminate best practices; recommends that it devise basic principles for the pan-European survey on physical education policies and practices which the Council of Europe has defined as a priority;
rõhutab, et suutlikkust tõstvate keemiliste ainete kasutamine on vastuolus spordi kui sotsiaalse, kultuurilise ja haridustegevuse väärtusega; kutsub samuti liikmesriike tagama, et kehalise kasvatuse õpetajad nii koolides kui ka väljaspool teavitavad õpilasi dopingu kasutamise füüsilistest ja psühholoogilistest ohtudest;
Stresses that the use of performance-enhancing chemical substances is contrary to the values of sport as a social, cultural and educational activity; also calls on the Member States to ensure that physical education teachers, both in schools and outside, inform pupils about the physical and psychological dangers inherent to the use of doping substances;
kutsub liikmesriike viima läbi uuringut tüdrukute ja poiste kvantitatiivse ja kvalitatiivse spordis osalemise kohta koolis ja väljaspool kooli ning eraldama vajalikke vahendeid sportimisvõimaluste täiendavaks suurendamiseks ning seeläbi tüdrukute spordis osalemise suurendamiseks; kordab vajadust jälgida ja hinnata selliste avaliku sektori kulutuste tõhusust, kasutades soolisest võrdõiguslikkusest lähtuvat eelarvestamist ja soolise mõju hindamist;
Calls on the Member States to carry out a study of the quantitative and qualitative participation of girls and boys in sport within and outside schools and to provide the necessary resources to further expand the range of sports on offer and thereby increase the participation of girls in sports; reiterates the need to monitor and evaluate the effectiveness of such public spending by means of gender budgeting and gender impact assessment;
nõuab liikmesriikidelt poliitika väljatöötamisel spordi ning kehalise kasvatuse valdkondades soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamist, võttes nendes poliitikavaldkondades järjekindlalt arvesse naiste ja meeste tingimuste, olukorra ja vajaduste erinevusi; kutsub Eurostati täpsustama veelgi näitajaid ning omandama parandatud kvaliteediga statistikat meeste ja naiste osaluse kohta spordis kõikidel tasanditel;
Urges the Member States, when developing policies in the field of sport and physical education, to mainstream gender by taking systematic account of the differences between the conditions, situations and needs of women and men in these policies; calls on Eurostat to further develop indicators and obtain improved quality statistics on male and female participation in sport at all levels;
palub komisjonil, nõukogul ja liikmesriikidel koostada subsidiaarsuse põhimõtet täielikult arvestades asjakohased õigusaktid, mis võivad veelgi suurendada noorte sporditegevusse ja -vahenditesse tehtavaid investeeringuid;
Calls on the Commission, the Council and the Member States, while taking full account of the subsidiarity principle, to draw up appropriate instruments which may promote further investment and equipment in sporting activities performed by young people;
kiidab heaks otsese ja ühemõttelise viite lisamise spordi sotsiaalsele, kultuurilisele ja majanduslikule väärtusele Euroopa Liidu toimimise lepingu Lissaboni lepingu eelnõus toodud kujul teksti, mis on aluseks ühenduse tulevaste meetmete õiguslikule raamistikule;
Welcomes the inclusion of a direct and unambiguous reference to the social, cultural and economic value of sport, which forms the basis of the legal framework for future Community action, in the text of the Treaty on the Functioning of the European Union, as set out in the draft Treaty of Lisbon;
teeb ettepaneku pöörata ELi rahvatervise programmis enam tähelepanu teadlikkuse suurendamisele seoses olulise rolliga, mida etendavad haridus, kehaline kasvatus ja sport rahvatervise valdkonnas;
Proposes that the EU Public Health Programme pay more attention to raising awareness of the prominent role played by education, physical education and sport in the area of public health;
tunnistab, et tervislikud põhjused ei ole piisavad õhutamaks tegelema korrapäraselt spordiga; nõuab seetõttu tungivalt, et liikmesriigid parandaksid vaba aja ja sotsiaalsete tegevustega seotud spordialade edendamist;
Recognises that health reasons are not sufficient to encourage regular sporting activities; urges the Member States, therefore, to redouble their efforts to promote sports linked to leisure and social activities;
palub komisjonil koostada selged suunised riikliku toetuse eeskirjade kohta, näidates ära, mis liiki riiklikku toetust peetakse vastuvõetavaks ja vajalikuks spordi sotsiaalse, kultuurilise, tervisekaitsealase ja haridusliku funktsiooni eduka täitmise huvides, hõlmates rahalist või muud toetust, mida riigiasutused annavad koolide spordirajatiste loomiseks või kaasajastamiseks ning olemasoleva varustuse ja rajatiste parandamiseks ning mitmekesistamiseks, kuna spordivarustus ei ole mitmetes koolides piisav või on igas suhtes kulunud;
Calls on the Commission to devise clear guidelines on rules for state support, setting out what type of state support is regarded as acceptable and necessary in the interest of successfully fulfilling the social, cultural, health protection and educational functions of sport, including financial or other support awarded by the state authorities for the creation or modernisation of school sports facilities, and for improving and diversifying existing equipment and facilities, because sports equipment in many schools is inadequate or worn out in all respects;
palub komisjonil teha kindlaks valdkonnad, kus ELi meetmed võivad pakkuda lisandväärtust spordiorganisatsioonide ja liikmesriikide ametiasutuste juba võetud meetmetele; on seisukohal, et avatud koordineerimismeetod on sobiv viis parema koostöö saavutamiseks Euroopa tasandil kehalise kasvatuse poliitika ja tervisespordi erivaldkonnas;
Calls on the Commission to identify areas in which EU action can provide added value with regard to action already taken by sports organisations and Member State authorities; considers that the open method of coordination is an appropriate way to achieve better cooperation at European level in the specific area of physical education policy and sport for all;
kutsub komisjoni võtma arvesse sidusrühmadele, otsustajatele ja kodanikele suunatud poliitikat ning seda sõnastama, et hõlbustada konsulteerimist Euroopa meetmete osas seoses spordi rolliga hariduses;
Calls on the Commission to take into account and formulate a policy towards stakeholders, decision makers and citizens, in order to facilitate consultation with regard to European action on the role of sport in education;
soovitab kasutada ELi struktuurifonde koolide ja muude spordirajatiste loomiseks ja täiustamiseks ebasoodsates piirkondades;
Recommends that EU structural funds be used for the creation and development of school and other sports facilities in disadvantaged areas;
palub komisjonil tagada, et õigusakte kohaldatakse spordisektoris pakutavate teenuste suhtes samal viisil nagu muude tegevuste suhtes kõigi ühenduse poliitikavaldkondade raames;
Calls on the Commission to ensure that legislation applies to the provision of services in the sports sector in the same way as to other activities in the framework of all Community policies;
kutsub liikmesriike tagama võrdseid võimalusi, võttes meetmeid, et lõpetada igasugune diskrimineerimine, mis võib põhineda sool, usul või etnilisel päritolul, edendama enam koostööl rajanevat lähenemisviisi, mis põhineb teabel, suuremal mõistmisel ja avatusel, hõlmates mitmekesisust ja kombineerides meetodeid, ning tagama puuetega lastele juurdepääs vähemalt kehalise kasvatuse algtasemele ning võimaluse korral avaramatele võimalustele;
Calls on the Member States to ensure equality of opportunity by taking steps to put an end to any discrimination which might arise on the grounds of gender, religion or ethnic origin, to promote a more cooperative approach based on information, greater understanding, and wider public exposure, encompassing diversity and intermixing methods, and also to guarantee access for children with disabilities, at least to a basic level of physical education and, where possible to wider opportunities;
palub kõigil liikmesriikidel, kuna sport on sotsialiseerimise, suhtluse ja sotsiaalse integratsiooni vahend ning samas õpetab meeskonnavaimu, õiglust ja reeglite austamist, intensiivistada spordiprogramme ja kehalist kasvatust alaealiste rehabilitatsioonikeskustes viibivatele noortele;
Since sport represents a means of socialization, communication, social integration and, at the same time, teaches team spirit, fairness and respect for rules, invites all Member States to intensify sports programmes and physical education for young people from rehabilitation centres for minors ;
kutsub liikmesriike edendama koostööd ning parandama teabevahetust ja heade tavade vahetamist koolide ja sporditegevust korraldavate kooliväliste spordiühenduste, kohalike asutuste ning vabatahtlike ja kodanikuühiskonna organisatsioonide vahel;
Urges the Member States to promote cooperation, and improve the exchange of information and examples of best practice , between schools and out-of-school sports associations, local authorities and voluntary and civil society organisations which run sporting activities;
nõuab tungivalt, et liikmesriigid toetaksid aktiivselt kehalise tegevuse vorme, mida saab harrastada pere ringis, ning parandaksid dialoogi vanemate, kehalise kasvatuse õpetajate ja kooliväliste spordiühenduste vahel;
Urges the Member States to actively support forms of physical activity which can be performed by families, and to improve the dialogue between parents, physical education teachers and out-of-school sports associations;
rõhutab vajadust muuta Euroopa ühiskond teadlikumaks spordi kaasaegsest rollist ja kasvatuslikust tähtsusest, julgustades haridus- ja spordiorganisatsioone looma ja arendama tihedaid partnerlussidemeid ja seadma ühiseid eesmärke, samuti edendades elukutselise ja amatöörspordi vahelist solidaarsust, ning tõsta haridusringkonna teadlikkust vajadusest tegelda väheliikuva eluviisi probleemidega koolispordi edendamise teel;
Emphasises the need to make European society more aware of the modern role and educational importance of sport, by encouraging educational and sports organisations to establish and develop close partnerships and joint objectives and by promoting solidarity between the professional and amateur sectors, and to sensitise the educational community to the need to address the problems of a sedentary lifestyle by promoting sports at school;
rõhutab spordiühenduste ja -klubide haridusliku rolli ja sotsiaalse vastutuse olulisust, nagu seda on tunnustatud Nice'i deklaratsioonis;
Stresses the importance of the educational role and social responsibility of sports associations and clubs, as is acknowledged in the Nice Declaration;
tunnistab olulist sotsiaalset ja kultuurilist rolli, mis spordiklubidel ja -liitudel oma kohalikes ja rahvuslikes kogukondades on; on seisukohal, et koolid, treeningukeskused, spordiklubid ja -liidud tuleks rohkem kaasata kohaliku elanikkonna erinevatesse tegevus- ja osalemisvormidesse parema sotsiaalse dialoogi kaudu, mille eelistatavad algatajad on kohalikud ametiasutused (tervishoiu-, sotsiaal- ja haridusosakonnad); palub keskendada tähelepanu tagamaks, et spordiklubid tegutsevad ilma fanatismita, toetades sportimise ja sotsiaalseid ideaale;
Recognises the vital social and cultural role that sport clubs and associations are able to play in their local and national communities; considers that schools, training centres, sport clubs and associations should be more involved in various forms of engagement and participation of the local population through a better social dialogue, preferably initiated by local authorities (health, social affairs and education departments); calls for attention to be focused in order to ensure that sports clubs function without fanaticisms, thus upholding sporting and social ideals;
rõhutab spordiorganisatsioonide ja selliste algatuste rolli nagu eriolümpia, mis aitavad kaasa puuetega inimeste integreerimisele sporti ning ühiskonda; julgustab jõuliselt liikmesriikide ja ELi toetust, et jätkata nende organisatsioonide ja algatuste töö laiendamist;
Emphasises the role of sports organisations and initiatives, such as the Special Olympics, that contribute to the integration of people with disabilities in sport as well as in society; strongly encourages Member State and EU support in order to continue and expand the work of those organisations and initiatives;
tervitab vabatahtlike tööd kõikides spordiorganisatsioonides ja tunnistab, et enamik organisatsioone ei saaks ilma vabatahtliketa eksisteerida; soovitab seoses sellega, et vabatahtliku teenistuse jaoks seataks Euroopa tasandil sisse tunnustus või mingi kiituse vorm selle töö edendamiseks ja suuremaks tunnustamiseks;
Applauds the work of volunteers in all sporting organisations and recognises that most of these organisations could not exist without volunteers; therefore recommends that 'credits' or some form of reward for voluntary service be put in place at European level in order to promote and give greater recognition to this work;
kutsub komisjoni lähtuma Luksemburgi eesistumise ajal algatatud "spordisõbralike koolide" programmi kogemustest ja koostama koostöös liikmesriikidega selle märgise andmise ühtsed kriteeriumid ja Euroopa spordiauhinna andmise tingimused, et tunnustada uusi algatusi;
Calls on the Commission to draw on the experiences of the "sports-minded schools" programme initiated by the Luxembourg Presidency and to devise, in cooperation with the Member States, a uniform set of criteria for the award of this label, as well as the conditions for a European sports prize to be awarded in acknowledgment of new initiatives;
kutsub komisjoni EYES 2004 programmi kogemuste alusel ning programmide "Elukestev õpe", "Noored" ja "Kodanike Euroopa" raames välja töötama uusi algatusi, mille eesmärk on spordi ja kehalise kasvatuse rolli esile tuua ja suurendada ühiskonna teadlikkust sellest mitte ainult hariduse ja kultuuri, vaid ka sotsiaalse integratsiooni ja tervisekaitse seisukohalt, eriti rasvumise ja stressi ennetamise abil koolis; nõuab eelkõige, et spordialaseid algatusi tuleb arendada osana elukestva õppe programmist;
Calls on the Commission, building on the experiences gained from the EYES 2004 programme, and within the framework of the Lifelong Learning, Youth and Europe for Citizens programmes, to devise new initiatives aimed at heightening the profile, and increasing awareness in society, of the role played by sport and physical education not only in education and culture but also in terms of social integration and health protection, in particular through the prevention of obesity and stress at school; calls in particular for sports initiatives to be developed as part of the Lifelong Learning Programme;
kutsub komisjoni edendama kehalise kasvatuse õpetajate ja treenerite liikuvust Euroopas osana elukestva õppe programmist, võimaldades neil seeläbi saada teadmisi heade tavade kohta ja omandada vahetuste raames kogemusi;
Calls on the Commission to promote the European mobility of physical education teachers and trainers, as part of the Lifelong Learning Programme, thereby enabling them to learn about best practices and gain experience from exchanges;
kutsub liikmesriike tagama, et spordirajatised oleksid kavandatud nii, et puuetega pealtvaatajate ja/või osalejate juurdepääs neile oleks lihtsustatud;
Calls on the Member States to ensure that sports facilities are designed in such a way that access to them is facilitated for disabled spectators and/or participants;
kutsub liikmesriike tagama, et pakutavate spordialade mitmekesisus julgustaks lapsi võtma omaks avatud suhtumist maailma ja arendaks selliseid väärtusi nagu eneseaustus, teiste austamine, solidaarsus, eneseteadvus ja sallivus;
Calls on the Member States to ensure that the diversity of sports offered encourages children to adopt an open-minded attitude to the world and develop values such as self-respect, respect for others, solidarity, self-awareness and tolerance;
tunnistab, et sport etendab elukestvas õppes olulist rolli ja et igas vanuses õppuritele tuleks võimaldada osalemist;
Recognises that sport plays an important role in lifelong learning, and that students of all ages should be enabled to participate;
kutsub liikmesriike pöörama erilist tähelepanu olukorrale, kus laste talenti kasutatakse ära spordivõistlustel edu saavutamise eesmärgil, ning rõhutab, et professionaalses spordis, kuhu on kaasatud lapsed, tuleb austada nende põhiõigusi ja parimaid huve;
Calls on the Member States to pay particular attention to situations in which children's talent is exploited with a view to success in sports competitions and stresses that professional sports activities involving children must respect their fundamental rights and best interests;
tunnistab tüdrukute ja naiste sporditegevuses täieliku osalemise tähtsust kõikidel tasanditel; peab soolist võrdõiguslikkust ja mittediskrimineerimist eesmärkideks, mis on spordi hariduslike ja sotsiaalsete eesmärkide lahutamatu osa; rõhutab vajadust tagada nii naistele ja meestele kui ka poistele ja tüdrukutele võrdne juurdepääs ja osalemine kõikidel tasanditel ning kõikides spordi funktsioonides ja valdkondades, sõltumata nende sotsiaalsest taustast, pidades eeskätt silmas puuetega inimesi, arvestades, et puuetega naisi võidakse diskrimineerida mitmekordselt; rõhutab lisaks sellele spordi rolli tähtsust rahvatervises, eriti võitluses rasvumisega, mille all kannatab ELis praegu 21 miljonit last;
Recognises the importance of the full participation of girls and women in sporting activities at all levels; considers gender equality and non-discrimination to be objectives that form an integral part of sport's educational and social functions; stresses the need to ensure equal access and participation for women and men as well as boys and girls at all levels and in all functions and areas of sport, irrespective of their social background, particularly for people with disabilities given that disabled women can face multiple discrimination; furthermore stresses the important role of sport for public health, especially in the fight against obesity that currently affects 21 million children in the EU;
nõuab tungivalt, et komisjon ja liikmesriigid pööraksid erilist tähelepanu tippvõistlustel osalevate murdeeas tüdrukute kehalisele ja vaimsele tervisele ning hindaksid äärmiselt tähelepanelikult mõju, mida teatud nõudmised võivad murdeeas tüdrukute seksuaal- ja reproduktiivtervisele ning nende kehalisele ja vaimsele arengule kaasa tuua, eesmärgiga vältida igasuguseid mõjusid, mis on vastuolus spordi olulise rolliga hariduses;
Urges the Commission and the Member States to pay particular attention to the physical and mental health of adolescent girls participating in top-level competitions, and to assess with the utmost care the effects certain demands may have on the sexual and reproductive health of adolescent girls and on their physical and mental development, with the aim of preventing any effects that run counter to the important educational role of sport;
nõuab, et komisjon selgitaks välja parimad tavad võitluses seksuaalse ahistamise ja kuritarvitamisega spordis; nõuab, et liikmesriigid võtaksid ennetus- ja järelmeetmeid ning töötaksid välja teadlikkuse tõstmise kampaaniaid olemasolevate õiguskaitsevahendite kohta, võttes arvesse selleteemalisi arvukaid resolutsioone, eriti Euroopa Nõukogu 2000. aasta märtsi resolutsiooni naiste, noorte ja laste seksuaalse ahistamise ning väärkohtlemise ennetamise kohta spordis (Bratislava resolutsioon) ning Euroopa Parlamendi eespool nimetatud 5. juuni 2003. aasta resolutsiooni;
Urges the Commission to identify best practices in the fight against sexual harassment and abuse in sport; urges the Member States to adopt prevention and elimination measures and develop awareness-raising campaigns on the available legal redress, taking into account the innumerable resolutions on this subject, particularly the Council of Europe resolution of March 2000 on the prevention of sexual harassment and abuse of women, young people and children in sport (Bratislava resolution) and its abovementioned resolution of 5 June 2003;
kutsub liikmesriike tagama meestele ja naistele võrdsed võimalused ja võrdne kohtlemine koolitusele juurdepääsul ja spordis karjääri tegemisele;
Calls on the Member States to guarantee equal opportunities and equal treatment for men and women as regards access to training and the pursuit of a career in sport;
kutsub liikmesriike ja pädevaid ametiasutusi võtma meetmeid, et tõsta kõikide spordivaldkonnas (klubid, liidud jm) töötavate inimeste teadlikkust soolise võrdõiguslikkuse süvalaiendamise tähtsusest kõikide otsuste tegemisel ja kõikide algatatud tegevuste puhul ning vajadusest lisada tegevuste kavandamisel meeste ja naiste võrdõiguslikkus oma eesmärkide hulka;
Calls on the Member States and competent authorities to take steps to raise awareness among everyone working in the sports sector (clubs, federations, etc.) of the importance of gender mainstreaming in all their decisions and in all actions launched by them, and of the need to include equality between men and women among their objectives when planning activities;
rõhutab füüsilise treeningu tähtsust rasvumise vähendamisel ja ebatervislikest elustiili harjumustest vabanemisel, tuues sellega üksikisikute tervisele suurt kasu; väljendab siiski muret selle üle, et pikemad tööpäevad ja tänapäeva töötingimused üldiselt takistavad töötajatel regulaarselt füüsilise treeninguga tegelemast ja spordis rohkem osalemast;
Stresses the importance of physical exercise in curbing obesity and overcoming unhealthy life-style habits, thereby greatly benefiting the health of each individual; expresses concern, however, that longer working hours and present-day conditions of employment in general are preventing workers from taking regular physical exercise and becoming more involved in sport;