natgillin/translations-raw huggingface dataset:
52. kordab, et naabruspoliitika moodustab koos Euroopa – Vahemere piirkonna partnerlusega kõigi koostöövaldkondade raamistiku; on seisukohal, et tõhusam koostöö huvitatud poolte vahel peaks olema võimalik ja et seda tuleb toetada; märgib, et uute algatuste kaalumisel Vahemere piirkonnaga koostöö tõhustamiseks tuleks kindlasti anda uus tõuge Euroopa – Vahemere piirkonna partnerlusele, milleks on vaja tõsiselt mõelda piirangutele ja viimastel aastatel tekkinud raskustele; nõuab, et Vahemere piirkonnaga seonduv peaks jätkuvalt olema liikmesriikide ühise poliitilise huvi keskmes; tuletab meelde Euroopa – Vahemere piirkonna parlamentaarse assamblee olulisust; loodab, et kõnealune institutsioon võiks olla kaasatud Euroopa – Vahemere piirkonna poliitika arengu hindamisse;
Reiterates that the ENP, together with the EMP, constitutes the framework for all fields of cooperation; is of the opinion that enhanced cooperation between interested parties should be possible and indeed facilitated; observes that the consideration of new initiatives to step up cooperation in the Mediterranean should, at all events, involve imparting fresh impetus to the Euro-Mediterranean Partnership, which necessitates serious thinking about the limits and difficulties encountered in recent years; insists that the Mediterranean should continue to be a common political concern for all Member States; recalls the importance of the Euro-Mediterranean Parliamentary Assembly (EMPA); stresses its hope that it will be possible for that institution to be involved in assessing the development of Euro-Mediterranean policies;
Euroopa Parlamendi roll
The role of the European Parliament
55. on teadlik oma rollist märkimisväärse arvamusekujundajana ja avaliku arutelu foorumi läbiviijana ning kavatseb tõhustada koostööd naabruspoliitika riikide parlamentide ja kodanikuühiskondadega; kohustub seetõttu kasutama tõhusamalt oma parlamentidevaheliste asutuste delegatsioone; rõhutab sellega seoses valitsusvälise mõõtme, nimelt Euroopa – Vahemere kodanikuühiskonna platvormi tähtsust poliitilise dünaamika tugevdamisel lõunapiirkonna partnerriikides;
Is aware of its role as a significant opinion-former and as a forum for public debate, and intends to strengthen its cooperation with parliaments and civil societies in the ENP countries; undertakes, therefore, to make more effective use of its delegations to interparliamentary bodies; stresses, in this respect, the importance of the non-governmental dimension, namely the Euro-Mediterranean civil society platform, in strengthening the political dynamic in the southern partner countries;
Regionaalarengukomisjon palub vastutaval väliskomisjonil lisada oma resolutsiooni ettepanekusse järgmised ettepanekud:
The Committee on Regional Development calls on the Committee on Foreign Affairs, as the committee responsible, to incorporate the following suggestions in its motion for a resolution:
2. kiidab heaks ENP temaatilise mõõtme, eelkõige energia (sealhulgas eriti meetmed energiatõhususe suurendamiseks), kliimamuutuse, transpordi, telekommunikatsiooni, teadustegevuse ja infoühiskonna valdkonnas ning rõhutab selle koostöö piirkondlikku mõõdet;
Welcomes the thematic dimension of the ENP, in particular in the field of energy (including, notably, measures to improve energy efficiency), climate change, transport, telecommunications, research and the information society, and stresses the regional dimension of this cooperation;
4. rõhutab, et ENP tõhusus on samuti sõltuv liikmesriikide valmidusest kohaldada nende partnerriikides liidu nelja põhivabaduse aluspõhimõtteid, ja usub, et sektoriviisilisi ja piirkondlikke kokkuleppeid peaks käsitlema kui praktilisi vahendeid eesmärgi saavutamiseks;
Stresses that the efficiency of the ENP is also dependent on the readiness of the Member States to apply the principles underlying the four fundamental freedoms of the Union in their partner states, and believes that sectoral and regional agreements should be seen as a practical means of attaining this goal;
8. kutsub komisjoni, liikmes- ja naaberriike üles ergutama kodanikuühiskonna ning kohalike ja piirkondlike asutuste kaasamist ENP rakendamisse ja järelevalvesse; juhib tähelepanu ühtekuuluvuspoliitika kontekstis partnerluse põhimõtte rakendamisel saadud positiivsetele kogemustele; palub seetõttu komisjonil korraldada liikmesriikide ja naaberriikide ametiasutuste vahel ühtekuuluvuspoliitika ja ENP rakendamisega seotud kogemuste vahetust;
Calls on the Commission, the Member States and neighbouring countries to stimulate the involvement of civil society as well as local and regional authorities in implementing and monitoring the ENP; refers to the positive experiences gained in implementing the partnership principle in the context of the cohesion policy; consequently, calls on the Commission to organise an exchange of experiences between authorities in Member States and neighbouring countries regarding the implementation of the cohesion policy and of the ENP;
12. osutab intensiivse piirkondliku koostöö tähtsusele piiri- ja immigratsioonikontrolli vallas;
Points to the importance of intensive regional cooperation for border policing and immigration control;
14. on seisukohal, et ENP peaks hõlmama ka koostööd loodusõnnetuste ennetamisel ja nendega ühiselt tegelemisel, ning julgustab liikmesriike ja piirkondlikke ning kohalikke asutusi lisama selle aspekti nende piiriülestesse koostööprogrammidesse;
Takes the view that the ENP should also entail cooperation in preventing and dealing jointly with natural disasters, and encourages Member States as well as regional and local authorities to include this aspect in their cross-border cooperation programmes;
Euroopa naabruspoliitika arendamine
Strengthening the European neighbourhood policy
Euroopa naabruspoliitika arendamise kohta
on strengthening the European neighbourhood policy
4. rõhutab, et põhiõiguste austamine ja liikmesriikide rahvusvahelistest kohustustest kinnipidamine, eriti nendest, mis on heaks kiidetud Euroopa inimõiguste ja põhivabaduste kaitse konventsiooni raames, peaksid olema suhete keskmes kõikide Euroopa naabruspoliitika partnerriikidega;
Insists that respect for fundamental rights and the international commitments of the Member States, notably those accepted within the framework of the European Convention for the Protection of Human Rights and Fundamental Freedoms, should be at the heart of all relations with ENP partner countries.
21. tuletab meelde, et tagasivõtulepingute sõlmimine on esmatähtis ja moodustab osa partnerlusest kolmandate riikidega võitluses ebaseadusliku rände ja inimkaubanduse vastu; tervitab seoses sellega Ukraina ja Moldovaga sõlmitud tagasivõtulepinguid;
Recalls that the conclusion of readmission agreements are a priority and form part of the partnership with third countries to combat illegal migration and trafficking in human beings; in that sense, welcomes the readmission agreements with Ukraine and Moldova.
39. tervitab Euroopa naabruspoliitika instrumendi loomist, mis on paindlikum ning võimaldab uusi koostöövorme ja edusamme naabruspoliitika investeerimisfondi suunas, mis peaks keskenduma kindlatele koostöö valdkondadele, eelkõige piiriülesele koostööle;
Welcomes the creation of the European Neighbourhood Policy Instrument, which is more flexible and allows new forms of cooperation and progress towards a “Neighbourhood Investment Fund”, which should address specific areas of cooperation, in particular cross-border cooperation.
Spordi roll hariduses
on the role of sport in education
tööhõive- ja sotsiaalkomisjonI ARVAMUS.........................................................15
OPINION of the Committee on Employment and Social Affairs ..............15
naiste õiguste ja soolise võrdõiguslikkuse komisjonI ARVAMUS.........20
OPINION of the Committee on Women's Rights and Gender Equality ...20
RESULT OF FINAL VOTE IN COMMITTEE.........................................................................24
RESULT OF FINAL VOTE IN COMMITTEE.........................................................................24
– võttes arvesse EÜ asutamislepingu artikleid 149, 150 ja 152;
– having regard to Articles 149, 150 and 152 of the EC Treaty,
– võttes arvesse Helsingi raportit ja Nice’i deklaratsiooni spordi eriomaduste ja sotsiaalse rolli kohta Euroopas;
– having regard to the Helsinki Report and to the Nice declaration on the specific characteristics of sport and its social function in Europe,
– võttes arvesse komisjoni valget raamatut spordi kohta ( KOM(2007)0391 );
– having regard to the Commission's White Paper on Sport ( COM(2007)0391 ),
– võttes arvesse komisjoni valget raamatut toitumise, ülekaalulisuse ja rasvumisega seotud terviseküsimustega tegelemise Euroopa strateegia kohta ( KOM(2007)0279 );
– having regard to the Commission's White Paper on 'A Strategy for Europe on Nutrition, Overweight and Obesity related health issues' ( COM(2007)0279 ) ,
– võttes arvesse komisjoni hinnangut Euroopa aasta „Haridus spordi kaudu” (EYES 2004) programmile ( KOM(2005)0680 );
– having regard to the Commission’s evaluation of the European Year of Education through Sport (EYES 2004) programme ( COM(2005)0680 ),
– võttes arvesse Euroopa Nõukogu soovitust laste ja noorte kehalise kasvatuse ja spordi edendamise kohta kõigis Euroopa riikides (Rec(2003)6);
– having regard to the Council of Europe Recommendation on improving physical education and sport for children and young people in all European countries (Rec(2003)6),
– võttes arvesse komisjoni rohelist raamatut „Tervisliku toitumise ja kehalise aktiivsuse edendamine: Euroopa mõõde ülekaalulisuse, rasvumise ja krooniliste haiguste ennetamisel” ( KOM(2005)0637 );
– having regard to the Commission’s Green Paper "Promoting healthy diets and physical activity: a European dimension for the prevention of overweight, obesity and chronic diseases"( COM(2005)0637 ),
– võttes arvesse Euroopa Parlamendi avaldatud uurimust pealkirjaga „Kehalise kasvatuse olukord ja tulevikuväljavaated Euroopa Liidus”;
– having regard to the study published by the European Parliament entitled “Current situation and prospects for physical education in the European Union”,
– võttes arvesse Euroopa Parlamendi 13. juuni 1997. aasta resolutsiooni Euroopa Liidu rolli kohta spordi valdkonnas
– having regard to its resolution of 13 June 1997 on the role of the European Union in the field of sport
– võttes arvesse Euroopa Parlamendi 29. märtsi 2007. aasta resolutsiooni profijalgpalli tuleviku kohta Euroopas
– having regard to its resolution of 29 March 2007 on the future of professional football in Europe
Vastuvõetud tekstid, P6_TA(2007)0100 . ;
Texts adopted, P6_TA(2007)0100 . ,
– võttes arvesse oma 14. aprilli 2005. aasta resolutsiooni, mis käsitleb võitlust dopingu kasutamise vastu spordis
– having regard to its resolution of 14 April 2005 on doping in sport
ELT C 33, 9.2.2006, lk 497. ;
OJ C 33, 9.2.2006, p.497. ,
– võttes arvesse Euroopa põhiseaduse lepingu artikleid I-17 ja III-282;
– having regard to Articles I-17 and III-282 of the Treaty establishing a Constitution for Europe (Constitutional Treaty),
– võttes arvesse kultuuri- ja hariduskomisjoni raportit ning naiste õiguste ja soolise võrdõiguslikkuse komisjoni ja tööhõive- ja sotsiaalkomisjoni arvamusi ( A6-0415/2007 ),
– having regard to the report of the Committee on Culture and Education and the opinions of the Committee on Women's Rights and Gender Equality and the Committee on Employment and Social Affairs ( A6‑0415/2007 ),
A. arvestades, et kehaline kasvatus on koolis ainus õppeaine, mille eesmärk on valmistada lapsi ette tervislikuks eluviisiks ning mis keskendub nende üldisele füüsilisele ja vaimsele arendamisele ja selliste oluliste sotsiaalsete väärtuste õpetamisele nagu õiglus , enesekontroll, solidaarsus, meeskonnavaim, sallivus ja aus mäng;
A. whereas physical education (PE) is the only school subject which seeks to prepare children for a healthy lifestyle and focuses on their overall physical and mental development, as well as imparting important social values such as fairness, self-discipline, solidarity, team spirit, tolerance and fair play,
B. arvestades, et istuvast eluviisist ja valest toitumisest põhjustatud ülekaalulisus, mis viib mõnedel juhtudel tervise halvenemiseni ning psühhosotsiaalsete probleemide ja haigusteni, mis on seotud kulukate komplikatsioonidega, nagu kõrge vererõhk, diabeet ja südame-veresoonkonnahaigused, mõjutab üha suuremat osa ELi elanikkonnast, sealhulgas ligikaudu veerandit lastest;
B. whereas overweight caused by a sedentary lifestyle and incorrect diet, giving rise in some cases to bad health and psycho-social problems and illnesses which are associated with expensive complications, such as high blood-pressure, diabetes, and cardiac and vascular diseases, is affecting an ever greater proportion of the EU's population, including around a quarter of children,
C. arvestades, et kehaline kasvatus ja sport koolides on üks olulisemaid sotsiaalse integratsiooni vahendeid, kuid arvestades, et mõnedele vähemustele ja usukogukondadele ning puuetega lastele ei ole paljudel juhtudel tagatud täielik osalemine kehalises kasvatuses ning see tekitab arvukalt raskesti lahendatavaid probleeme;
C. whereas school PE and sport are among the most important tools of social integration, but whereas for some minority and religious communities, and for children with disabilities, full participation in PE is in many cases not guaranteed and raises numerous problems that are difficult to resolve,
D. arvestades, et kehalisele kasvatusele eraldatud tundide arv on viimase kümne aasta jooksul langenud mitte ainult algkoolides, vaid ka keskkoolides, ning arvestades, et rajatiste ja varustuse osas on liikmesriikide vahel äärmiselt suuri erinevusi;
D. whereas the number of lessons devoted to PE has fallen in the past decade not only in primary but also in secondary schools, and whereas there are extremely wide divergences between the Member States as regards the provision of establishments and equipment,
E. arvestades, et liikmesriikide kehalise kasvatuse õpetajate koolitusprogrammid on väga erinevad ning et üha enam levinud tava kohaselt õpetavad koolides kehalist kasvatust õpetajad, kelle erialane koolitus on ebapiisav;
E. whereas the Member States’ PE teacher training programmes differ widely and there is an increasingly widespread practice whereby PE is taught in school by teachers with inadequate specialist training,
F. arvestades, et puudub asjakohane kooskõlastamine, mille eesmärk on ühitada koolisisest ja -välist sporditegevust ning kasutada paremini olemasolevaid rajatisi, ning arvestades, et nendevaheline seos on liikmesriigiti erinev;
F. whereas there is no appropriate coordination aimed at reconciling school and out-of-school sporting activities, and at making better use of existing establishments, and whereas the link between them varies from one Member State to another,
G. arvestades, et vanematel on selle valdkonna partnerlusvõrgustikes oluline osa, ning arvestades, et vanemate toetus laste sporditegevustele on äärmiselt oluline, sest nemad on eeskujuks oma lastele ja võimaldavad lastele juurdepääsu rajatistele ja programmidele;
G. whereas parents have a crucial role to play in the network of partnerships in this area, and whereas parental support for children's sporting activities is of vital importance, since they set an example for their children and it is they who enable the children to have access to establishments and programmes,
H. arvestades, et kehalist kasvatust ja sporti ning nende tegevuste ELi-poolset rahastamist reguleerivad õiguslikud raamistikud on mõlemad võrdselt ebakindlad;
H. whereas the legal frameworks governing PE and sport, and those governing EU funding of these activities, are both equally uncertain,
I. arvestades asjaolu, et rahvatervis ja noorte kaitse on Euroopa Liidu prioriteedid ning seetõttu tuleb erilist tähelepanu pöörata võitlusele dopingu kasutamise vastu spordis;
I. bearing in mind the fact that public health and protection of youth are priorities of the European Union and for this reason special emphasis should be given to combating doping in sport,
J. arvestades, et sport on üks kõige tõhusamaid meetmeid suitsetamise vastu võitlemiseks, eriti noorte hulgas,
J. bearing in mind that sport is one of the most effective measures for combating smoking, especially among young people,
2. rõhutab Amsterdami ja Nice’i deklaratsioonide rakendamise tähtsust, eriti pidades silmas spordi eriomast iseloomu Euroopas ja selle sotsiaalset funktsiooni, mida tuleks arvesse võtta ühiste poliitikate rakendamisel;
Stresses the significance of implementing the Amsterdam and Nice declarations, especially concerning the specific characteristics of sport in Europe and its social function, of which account should be taken when implementing common policies;
4. kutsub liikmesriike ja pädevaid asutusi tagama, et koolide ja eelkoolide õppekavades pannakse rohkem rõhku tervise arendamisele, julgustades viimatimainitud vanuserühmale sobiva kehalise aktiivsuse konkreetsete vormide kasutamist ning suurendades klubide ja ühenduste teadlikkust, et tagada näiteks lastele võimalus alustada kehalise aktiivsusega tegelemist võimalikult varajases eas oma arengu ja tervise huvides, ning kindlustama seega kehalisele kasvatusele seisundi, mis vastab asutuse iseloomule ja õpingute tasemele;
Calls on the Member States and the competent authorities to ensure that greater stress is placed on health development in school and preschool teaching programmes by encouraging specific forms of physical activity suitable for the latter age group and raising awareness within clubs and associations in order to ensure, for example, that children can start physical activity at the earliest possible age, for the benefit of their development and health, and hence to guarantee PE status in accordance with the profile of the institution and the corresponding level of study;
9. kutsub liikmesriike kaaluma ja vajaduse korral ellu viima muudatusi kehalise kasvatuse kui õppeaine suunitluses, lähtudes laste tervise ja sotsiaalsetest vajadustest ja ootustest;
Calls on the Member States to consider, and where necessary implement, changes in the orientation of PE as a subject, taking account of children's health and social needs and expectations;
12. ootab komisjoni spordi ja tervise töörühma järeldusi minimaalse soovitusliku päevase liikumiskoguse kindlaksmääramise kohta või kehalise tegevuse edendamise kohta koolis;
Awaits the conclusions of the Commission Working Party on Sport and Health on determining the minimum recommended daily bodily exercise or the promotion of physical activity at school;
14. kiidab heaks komisjoni valge raamatu toitumise, ülekaalulisuse ja rasvumisega seotud terviseküsimustega tegelemise Euroopa strateegia kohta, milles loetakse esmatähtsaks ennetamist, eelkõige kehalise tegevuse edendamise ning spordiga tegelejate arvu suurendamise abil;
Welcomes the abovementioned Commission's White Paper on 'A Strategy for Europe on Nutrition, Overweight and Obesity related health issues', which identifies prevention, primarily by means of the promotion of exercise and an increase in the numbers of participants in sport, as a priority;
18. on seisukohal, et spordialane haridus ja koolitus, eelkõige rõhuasetusega olümpiaideaalidel, on tõhus vahend ebasoodsas olukorras olevate rühmade sotsiaalseks kaasamiseks ja mitmekultuuriliseks dialoogiks ning vabatahtliku töö edendamiseks ja mängib aktiivset rolli diskrimineerimise, sallimatuse, rassismi, ksenofoobia ja vägivalla tõkestamisel;
Considers that sports education and training, particularly with an emphasis on Olympic ideals, is an effective instrument for social inclusion of disadvantaged groups and multicultural dialogue, and for the promotion of voluntary work, and plays an active part in counteracting discrimination, intolerance, racism, xenophobia and violence;
20. kutsub liikmesriike tagama tingimused kehalise kasvatuse tundide ettenähtud miinimumarvu järgimiseks, pidades meeles, et korrapärane kehaline tegevus aitab märkimisväärselt vähendada tervishoiukulusid;
Calls on the Member States to guarantee the conditions for compliance with the prescribed minimum number of PE lessons, bearing in mind that regular exercise contributes significantly to reducing health care expenditure;
23. nõuab tungivalt, et liikmesriigid pakuksid koostöös kehalise kasvatuse kolledžitega kvaliteetset igakülgset haridust, andes sportlastele kõik vajalikud oskused tööturule sisenemiseks või õpingute jätkamiseks kõrgharidusasutustes ja väljaspool neid;
Urges the Member States, in cooperation with physical education colleges, to provide high-quality, all-round education, equipping athletes with all the necessary skills to enter the employment market or pursue their studies in higher education institutions and beyond;
30. palub komisjonil, nõukogul ja liikmesriikidel koostada subsidiaarsuse põhimõtet täielikult arvestades asjakohased õigusaktid, mis võivad suurendada noorte sporditegevusse ja -vahenditesse tehtavaid investeeringuid;
Calls on the Commission, the Council and the Member States, while taking full account of the subsidiarity principle, to draw up appropriate instruments which may promote an increase in investments in young people's sporting activities and equipment;
36. kutsub komisjoni võtma arvesse sidusrühmadele, otsustajatele ja kodanikele suunatud poliitikat ning seda sõnastama, et hõlbustada konsulteerimist Euroopa meetmete osas seoses spordi rolliga hariduses;
Calls on the Commission to take into account and formulate a policy towards stakeholders, decision makers and citizens, to facilitate consultation with regard to European action on the role of sport in education.
41. kutsub liikmesriike edendama koostööd ning parandama teabevahetust ja heade tavade vahetamist koolide ja sporditegevust korraldavate kooliväliste spordiühenduste, kohalike asutuste ning vabatahtlike ja kodanikuühiskonna organisatsioonide vahel;
Urges the Member States to promote cooperation, and improve the exchange of information and exchanges of best practice examples, between schools and out-of-school sports associations, local authorities, voluntary and civil society organisations which run sporting activities;
46. rõhutab spordiorganisatsioonide ja selliste algatuste rolli nagu eriolümpia, mis aitavad kaasa puuetega inimeste integreerimisele sporti ning spordi kaudu ühiskonda; julgustab jõuliselt liikmesriikide ja ELi toetuse jätkumist ning nende organisatsioonide ja algatuste töö laiendamist;
Emphasises the role of sport organisations and initiatives such as the Special Olympics, that contribute to the integration of people with disabilities in sport as well as in the society though sport; strongly encourages Member State and EU support to continue and expand the work of those organisations and initiatives;
48. kutsub komisjoni lähtuma Luksemburgi eesistumise ajal algatatud “spordisõbralike koolide” programmi kogemustest ja koostama koostöös liikmesriikidega selle märgise andmise ühtsed kriteeriumid ja Euroopa spordiauhinna andmise tingimused, et tunnustada uusi algatusi;
Calls on the Commission to draw on the experiences of the “sports-minded schools” programme initiated by the Luxembourg Presidency and to devise, in cooperation with the Member States, a uniform set of criteria for the award of this label, as well as the conditions for a European sports prize to be awarded to acknowledge new initiatives;
50. kutsub komisjoni edendama kehalise kasvatuse õpetajate ja treenerite liikuvust Euroopas osana elukestva õppe programmist, võimaldades neil seeläbi saada teadmisi heade tavade ja kogemuste kohta;
Calls on the Commission to promote the European mobility of PE teachers and trainers, as part of the Lifelong Learning Programme, thereby enabling them to learn about best practices and exchange experience;
52. kutsub liikmesriike tagama, et pakutavate spordialade mitmekesisus julgustaks lapsi võtma omaks avatud suhtumist maailma ja arendaks selliseid väärtusi nagu eneseaustus, teiste austamine, solidaarsus, eneseteadvus ja sallivus;
Calls on the Member States to ensure that the diversity of sports offered encourages children to adopt an open-minded attitude to the world and develop values such as self-respect, respect for others, solidarity, self-awareness and tolerance;