natgillin/translations-raw huggingface dataset:
the edges of the illuminating surface furthest from the median longitudinal plane of the vehicle must not be more than 400 mm from the outermost part of the vehicle,
sõiduki keskpikitasapinnast kaugeimad valgusava servad ei tohi olla sõiduki äärepoolseimast osast kaugemal kui 400 mm,
the edges of the illuminating surfaces furthermost from the median longitudinal plane of the vehicle must not be more than 400 mm from the outermost edge of the vehicle,
ei tohi sõiduki keskpikitasapinnast kaugeimad valgusava servad olla sõiduki äärepoolseimast osast kaugemal kui 400 mm,
the edges of the illuminating surfaces furthermost from the median longitudinal plane of the vehicle must not be more than 400 mm from the outermost edge of the vehicle,
sõiduki keskpikitasapinnast kaugeimad valgusavade servad ei tohi olla sõiduki tagapoolseimast servast kaugemal kui 400 mm,
the edges of the illuminating surfaces furthest from the median longitudinal plane must not be more than 400 mm from the outermost part of the vehicle,
sõiduki keskpikitasapinnast kaugeim valgusava punkt ei tohi olla sõiduki tagapoolseimast osast kaugemal kui 400 mm,
the edges of the illuminating surfaces furthest from the median longitudinal plane must not be more than 400 mm from the outermost part of the vehicle,
sõiduki keskpikitasapinnast kaugeimad valgusava servad ei tohi olla sõiduki äärepoolseimast osast kaugemal kui 400 mm,
the edges of the illuminating surfaces furthest from the median longitudinal plane of the vehicle must not be more than 400 mm from the outermost edge of the vehicle,
sõiduki keskpikitasapinnast kaugeimad valgusava punktid ei tohi olla sõiduki tagapoolseimast punktist kaugemal kui 400 mm,
the edges of the illuminating surfaces furthest from the median longitudinal plane of the vehicle must not be more than 400 mm from the outermost part of the vehicle,
sõiduki keskpikitasapinnast kaugeimate valgusavade servad ei tohi olla sõiduki tagapoolseimast osast kaugemal kui 400 mm,
The EDIS would be mandatory for euro area Member States and open to non-euro area Member States willing to join the Banking Union.
Euroopa hoiuste tagamise skeem oleks kohustuslik euroala liikmesriikidele ning avatud pangandusliiduga liituda soovivatele euroalavälistele liikmesriikidele.
The editorial responsibility and independence of the media service provider must not be jeopardised.
Meediateenuste osutaja toimetusvastutust ja sõltumatust ei tohi vähendada.
The EDLnet and Minerva projects are mentioned as important points of reference for standardisation work.
Standardiseerimise tähtsate lähtepunktidena on nimetatud projekte EDLnet ja Minerva.
The EDLnet project, co-funded under eContentplus, directly contributes to the creation of Europeana.
eContentplus programmi raames kaasrahastatav projekt EDLnet aitab otseselt kaasa Europeana loomisele.
The EDP has been regularly applied in line with the relevant provisions, even against the background of the exceptional circumstances of the financial crisis, thereby contributing to anchoring expectations of its orderly resolution.
Ülemäärase eelarvepuudujäägi menetlust on korrapäraselt kohaldatud kooskõlas asjakohaste sätetega isegi finantskriisi erakorraliste asjaolude korral ja tänu sellele on võimalik eeldada, et olukord lahendatakse.
The EDP is backed in principle by a strong enforcement mechanism, as financial sanctions can, and should be, imposed in the event of persistent failure to correct an excessive deficit.
Põhimõtteliselt toetab ülemäärase eelarvepuudujäägi menetlust tugev jõustamismehhanism, kuna juhul, kui püsivalt ei suudeta korrigeerida ülemäärast puudujääki, oleks võimalik ja tuleks kehtestada rahalised sanktsioonid.
The EDP should better take into account the interplay between debt and deficit to improve incentives to run prudent policies.
Ülemäärase eelarvepuudujäägi menetlus peaks võtma rohkem arvesse võla ja puudujäägi vastastikust mõju, et suurendada stiimuleid rakendada ettevaatlikku poliitikat.
The EDPS agrees however that some experience with the practical usage of IMI may be necessary before deciding additional specific rules.
Euroopa andmekaitseinspektor on samuti arvamusel, et teatav praktiline IMI rakendamise kogemus võiks olla vajalik enne, kui teha otsus täiendavate erieeskirjade kohta.
The EDPS agrees with the view that RFID systems could play a key role in the development of the Information Society.
Euroopa andmekaitseinspektor nõustus seisukohaga, et RFID-süsteemid võivad mängida väga olulist osa infoühiskonna arendamisel.
The EDPS gave some recommendations in order to improve the text.
Euroopa Andmekaitseinspektor tegi teksti parandamiseks mõned soovitused.
The EDPS had no objection to the use of an already existing infrastructure to exchange the information - as far as this limited financial or administrative burden, but insisted that this should not lead to interoperability with other databanks.
Euroopa Andmekaitseinspektor ei esitanud vastuväiteid juba olemasoleva andmevahetustaristu kasutamise kohta, kuivõrd sellega piiratakse rahalist ja halduskoormust, aga rõhutas, et see ei tohiks kaasa tuua koostalitlusvõimet muude andmebaasidega.
The EDPS has in addition drawn up an opinion on the Commission IMI Decision14.
Lisaks esitas Euroopa andmekaitseinspektor arvamuse komisjoni IMI-süsteemi käsitleva otsuse kohta14.
The EDPS was consulted informally at the early stages of the preparation of the proposal, as well as formally during the inter-service consultation, and provided a vital contribution.
Euroopa andmekaitseinspektoriga konsulteeriti mitteametlikult ettepaneku ettevalmistamise algetapis ja ametlikult talitustevahelise nõupidamise käigus ning tema sellekohane panus oli väga oluline.
The EDPS will host the secretariat of the European Data Protection Board replacing the Article 29 Working Party.
Euroopa andmekaitseinspektor loob Euroopa Andmekaitsenõukogu, mis asendab artikli 29 töörühma.
The EDPS will provide the secretariat for this body.
Euroopa andmekaitseinspektor tagab kõnealuse asutuse sekretariaadi töö.
The EDS seeks to foster implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN CRPD) and determine the mechanisms for implementing the UN CRPD in EU policy, including within the EU institutions.
Euroopa puuetega inimeste strateegiaga püütakse edendada ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsiooni rakendamist ja määratleda konventsiooni rakendamise mehhanisme ELi poliitikas, sealhulgas ka ELi institutsioonides.
The EDS seeks to foster implementation of the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities (UN CRPD) and determine the mechanisms for implementing the UN CRPD in EU policy, including within the EU institutions.
Euroopa puuetega inimeste strateegiaga püütakse edendada ÜRO puuetega inimeste õiguste konventsiooni rakendamist ja määratleda konventsiooni rakendamise mehhanismid ELi poliitikas, sealhulgas ka ELi institutsioonides.
The Education & Training 2010 Work Programme included entrepreneurship in a reference framework of eight key competences for lifelong learning, necessary for personal fulfilment, social inclusion, active citizenship and employability.
Tööprogrammis „Haridus ja koolitus 2010“ käsitleti ettevõtlikkust elukestva õppe kaheksa põhipädevuse hulgas, mis on vajalikud eneseteostuseks, sotsiaalseks kaasatuseks, aktiivseks kodanikuõiguste ja -kohustuste teostamiseks ning tööalaseks konkurentsivõimeks.
The education and care of children refers not only to providing a safe environment for the child, but also to the education and care that the child requires in order to thrive, develop his/her own potential by getting the emotional, physical, social and educational support it needs.
Laste haridus ja hooldus ei tähenda ainult turvalise keskkonna pakkumist lapsele, vaid ka haridust ja hooldust, mida laps vajab jõudsaks kasvamiseks, oma potentsiaali arendamiseks, saades talle vajalikku emotsionaalset, füüsilist, sotsiaalset ja haridusalast toetust.
The education and information activities of environmental organisations and education establishments are important.
Tähtis on keskkonnaorganisatsioonide ja haridusasutuste haridus- ja teavitustegevus.
The education and labour market elements of the proposed actions should consider greater emphasis on self-employment and entrepreneurship.
Kavandatud meetmete haridus- ja tööturualastes osades tuleks kaaluda suuremat keskendumist füüsilisest isikust ettevõtjana tegutsemisele ja ettevõtlusele.
The education and professional development of every teacher needs to be seen as a lifelong task, and be structured and resourced accordingly.
Õpetaja haridust ja enesetäiendamist tuleb käsitleda kui elukestvat ülesannet ning näha selleks ette vastavad vahendid ja struktuurid.
The Education and the Cultural and Creative Sectors
Haridus-, kultuuri- ja loomesektorid
The Education and Training 2010 Programme23 and the Integrated Action Programme in the field of Lifelong Learning24 also play a part in facilitating structural and social change.
Programm „Haridus ja koolitus 2010“23 ja ühtne tegevusprogramm elukestva õppe alal24 on samuti olulised struktuuriliste ja sotsiaalsete muutuste hõlbustamisel.
The Education and Training 2010 work programme produces many outputs, including biennial reports on cooperation across a broad range of education and training issues and recommendations or other non-binding principles or instruments dealing with specific topics such as recognition of non-formal and informal learning outcomes or lifelong guidance.
Tööprogrammil „Haridus ja koolitus 2010” on mitmeid väljundeid, sealhulgas iga kahe aasta tagant esitatavad aruanded koostöö kohta mitmetes haridus- ja koolitusvaldkondades, soovitused või muud mittesiduvad põhimõtted või instrumendid, mis käsitlevad konkreetseid teemasid nagu mitteformaalse ja informaalse õppe tulemuste tunnustamine või elukestva õppe suunised.
The Education and Training 2010 work programme provides practical support for Member States’ education and training reforms.
Töökava „Haridus ja koolitus 2010“ toetab liikmesriike haridus-ja koolitusreformide elluviimisel.
The Education and Training 2010 work programme seeks to achieve the education and the training side of the Lisbon goals.
Tööprogrammi „Haridus ja koolitus 2010“ eesmärgiks on saavutada hariduse ja koolitusega seotud Lissaboni eesmärgid.
The Education and Training 2010 work programme10 provides an EU-level framework supporting the modernisation of Member States' education and training systems.
Tööprogramm „Haridus ja koolitus 2010“10 loob ELi tasandil raamistiku liikmesriikide haridus- ja koolitussüsteemide ajakohastamiseks.
The Education and Training Monitor, synchronised with the European Semester and providing up-to-date thematic and country specific evidence (including strong points and challenges), will be used systematically to inform policy debates at Council level and the European Parliament in discussions on education challenges and reforms.
Euroopa poolaastaga ühtlustatud hariduse ja koolituse valdkonna ülevaadet, mis pakub ajakohaseid temaatilisi ja riigipõhiseid tõendeid (sealhulgas põhipunkte ja ülesandeid), kasutatakse korrapäraselt selleks, et anda poliitikaalastest aruteludest teada nõukogu ja Euroopa Parlamendi tasandi mõttevahetustel hariduse murekohtade ja reformide üle.
the education and training objectives and related standards of competence to be achieved are clearly defined and identify the levels of knowledge, understanding and skills appropriate to the examinations and assessments required under the STCW Convention;
väljaõppe eesmärgid ning nendega seotud saavutatavad pädevusnõuded on selgelt määratletud ning nendega määratakse kindlaks STCW konventsiooniga nõutavateks eksamiteks ja atesteerimiseks vajalike teadmiste ja oskuste tase;
the education and training of health professionals in patient safety11 – this provides a catalogue of existing modules and programmes with their content, target audience, faculty capacities, learning outcomes and evaluation.
tervishoiutöötajate haridus ja koolitus patsiendi ohutuse valdkonnas11 – selles esitatakse kataloog olemasolevate moodulite ja programmide kohta koos nende sisu, sihtauditooriumi, teaduskonna võimaluste, õppetulemuste ja hinnanguga.
The education and training of health professionals remains an area in which Member States and stakeholders have pointed to a need for further effort.
Tervishoiutöötajate haridus ja koolitus on endiselt valdkond, milles on liikmesriikide ja sidusrühmade arvates vaja teha täiendavaid pingutusi.
The education and training of teachers must be linked into key policies in innovation, research and business.
Õpetajate haridus ja kutseõpe tuleb siduda peamiste poliitikameetmetega innovatsiooni, teadusuuringute ja ettevõtluse valdkonnas.
The education and training on offer is not always relevant to the labour market.
Pakutav haridus ja koolitus ei vasta alati tööturu vajadustele.
The education and training programmes supported the efforts to overcome stereotypes and encouraged women to look more in the direction of careers in science and technology.
Haridus- ja koolitusprogrammide kaudu toetati võitlust stereotüüpse käsitluse vastu ning julgustati naisi tegema karjääri teadus- ja tehnikavaldkonnas.
The Education Council in its resolution on modernising universities for Europe's competitiveness in a global knowledge economy invites the Commission to support the Member States with regard to the Modernisation agenda, including through encouraging partnerships between universities and industry/private sector.
Haridusnõukogu resolutsioonis, mis käsitleb ülikoolide moderniseerimist Euroopa konkurentsivõime nimel ülemaailmses teadmistepõhises majanduses, kutsutakse komisjoni üles toetama liikmesriikide tegevust uuendamiskava suhtes, muu hulgas edendades ülikoolide ja tööstuse/erasektori vahelist partnerlust.
The Education Council in May 200427 endorsed the CQAF approach and invited Member States and the Commission, within their respective competencies, to promote it on a voluntary basis, together with relevant stakeholders.
Haridusnõukogu kiitis 2004. aasta mais27 heaks COAFi lähenemisviisi ning kutsus liikmesriike ja komisjoni üles seda vastavalt oma pädevusele vabatahtlikult edendama koostöös asjaomaste sidusrühmadega.
The education directorate of each Greek municipality includes the post of Head of Cultural Affairs with the remit of reinforcing education-culture links.
Kreekas on iga kohaliku omavalitsuse haridusosakonnas ka kultuuriasjade nõuniku ametikoht, kelle ülesandeks on tugevdada kultuuri ja hariduse vahelisi sidemeid.
The education element of the knowledge triangle "research-innovation-education" should be strengthened, starting early – in schools.
Teadmiste kolmnurga „haridus-teadustegevus-innovatsioon” hariduse elementi tuleks koolis juba varakult tugevdada.
the education environment, not limiting this to solely the business skills within the education system;
hariduskeskkond, mitte piirates seda üksnes ettevõtlusoskustega haridussüsteemi raames;
The Education Europe programme will incorporate existing international programmes such as Erasmus Mundus, Tempus, Alfa and Edulink and cooperation programmes with industrialised countries under the same instrument, and will accommodate different objectives (attractiveness of European Higher Education Area, excellence, solidarity and equity).
Euroopa Hariduse programm liidab sama vahendi alla olemasolevad rahvusvahelised programmid (Erasmus Mundus, Tempus, Alfa ja Edulink) ja koostööprogrammid tööstusriikidega ning hõlmab erinevaid eesmärke (Euroopa kõrgharidusruumi atraktiivsus, tipptasemelisus, solidaarsus ja õiglus).
The Education Ministers session of the Eastern Partnership dialogue held in Yerevan highlighted the achievements of previous academic cooperation programmes and endorsed the objectives of the new Erasmus+ programme.
Jerevanis peetud idapartnerluse dialoogi haridusministrite istungil rõhutati varasemate akadeemilise koostöö programmide saavutusi ja kinnitati uue programmi Erasmus+ eesmärgid.
The education needs to be adapted to the advanced demands in order to realise and encourage a future-oriented profession.
Hariduskavad tuleb viia kooskõlla moodsate nõudmistega, et realiseerida ja edendada seda tulevikku suunatud eriala.
The education of citizens in personal cyber security and data protection should be a fundamental part of school curricula and workplace training programmes.
Kodanike harimine isikliku küberjulgeoleku ja andmekaitse valdkonnas peaks olema koolide õppekavade ja töökohtade koolitusprogrammide lahutamatu osa.
The education of our "citizens of the future" on this topic could begin at primary school, since children are very receptive at this age to questions about the future of the planet and are eager to act.
Kõnealuse teema tutvustamisega tulevastele kodanikele võiks alustada juba algkoolides, kuna lapsed võtavad väga avatult vastu kõike meie planeedi tulevikuga seonduvat ja soovivad ka ise kaasa lüüa.
The education of our 'citizens of the future' on this topic could begin at primary school, since children are very receptive at this age to questions about the future of the planet and are eager to act.
Kõnealuse teema tutvustamisega tulevastele kodanikele võiks alustada juba algkoolides, kuna lapsed võtavad väga avatult vastu kõike meie planeedi tulevikuga seonduvat ja soovivad ka ise kaasa lüüa.
The education policies of the EU Member States are currently based on the "attention to diversity" principle to guarantee a differentiated educative approach, in line with students' specific needs, and develop their maximum potential.
Praegu põhineb ELi liikmesriikide hariduspoliitika põhimõttel pöörata tähelepanu mitmekesisusele, et tagada diferentseeritud haridusalane lähenemine vastavalt õpilaste konkreetsetele vajadustele ning et arendada nende maksimaalset potentsiaali.
The education reforms currently being introduced are particularly designed to tackle early school leaving, early childhood care and education.
Praegu teostatavate haridusreformide peaeesmärk on lahendada haridussüsteemist varakult lahkunud noorte, alushariduse ja lastehoiuga seotud probleemid.
The education sector will need leaders with vision.
Haridussektoril on vaja visiooniga juhte.
The education system and the labour market should respond to the need for a more flexible career path (transition from sea to land or the other way-round), including management, business and commercial modules of education and training on top of sector-specific skills.
Haridussüsteem ja tööturg peaksid reageerima vajadusele paindlikuma karjääri järele (üleminek merelt maismaale või vastupidi), sealhulgas pakkudes väljaõppe ja täiendkoolituse raames lisaks sektoriomaste oskuste õpetamisele ka juhtimis-, äri- ja kaubandusmooduleid.
The education system could help young people to acquire some basic financial acumen so they can make informed choices about future investments, though this must not detract from the clear responsibility of financial market operators.
Kool võiks pakkuda noortele tuge finantsalaste algteadmiste omandamisel, et nad saaksid teha teadliku valiku tulevaste investeeringute puhul, ilma et finantsturgude ettevõtjate vastutus seeläbi väheneks.
The education system does not seem to respond appropriately to the labour market needs.
Näib, et haridussüsteem ei reageeri piisavalt tööturu vajadustele.
The education system has remained inefficient, physical infrastructure underdeveloped and the informal sector and state aid are substantial.
Haridussüsteem on endiselt ebatõhus, füüsilist taristut on vähe arendatud ning varimajandus ja riigiabi on laialt levinud.
The education system in the Euro-Med area should be linked to the needs of the labour market through collaboration between the education system in each MPC, on the one hand, and business and industry on the other.
Euroopa-Vahemere piirkonna riikide haridussüsteemid peavad olema seotud tööturu vajadustega nii, et kõikide Vahemere piirkonna partnerriikide haridussüsteemid teeksid omavahelist koostööd ja samuti koostööd ettevõtlusmaailma ja tööstusega.
The education system must provide the vocational and personal skills needed to start a career, include vocational training that is more closely geared to the needs of the labour market, and promote an entrepreneurial mindset.
Haridussüsteem peaks eriala ja isiksuse tasandil panema aluse tööellu siirdumiseks ja hõlmama kutseõpet, mis on rohkem suunatud tööturu vajadustele ja edendab ettevõtlikkust.
The education system must provide the vocational and personal skills needed to start a career, include vocational training that is more closely geared to the needs of the labour market, and promote an entrepreneurial mindset.
See hõlmab haridussüsteemi, mis annab eriala ja isiksuse tasandil aluse tööellu siirdumiseks, milles kutseõpe on rohkem suunatud tööturu vajadustele ja edendab ettevõtlikkust.
The education system needs to be made more efficient in view of falling numbers of pupils and the skills mismatch in the labour market.
Haridussüsteem tuleb õpilaste arvu vähenemise ning oskuste tööturu nõudlusele mittevastavuse tõttu tõhusamaks muuta.
The education system should provide young people with adequate qualification.
Haridussüsteem peab noortele tagama piisava kvalifikatsiooni.
The education system, and in particular the school curricula, do not focus enough on entrepreneurship and do not provide the basic skills which entrepreneurs need.
Haridussüsteem ja eelkõige koolide õppekava ei keskendu piisavalt ettevõtlusele ning ei anna ettevõtjatele vajalikke põhioskusi.
The education, training and employment policies of the Member States must focus on increasing and adapting skills and providing better learning opportunities at all levels, to develop a workforce that is high skilled and responsive to the needs of the economy.
Liikmesriikide haridus-, koolitus- ja tööhõivepoliitika peab keskenduma oskuste parandamisele ja kohandamisele ning paremate õppimisvõimaluste pakkumisele kõikidel tasanditel, et kujuneks kõrge kvalifikatsiooniga tööjõud, mis vastab majanduse vajadustele.
The educational and professional choices of young men and women continue to be influenced by traditional gender paths.
Samuti on noorte naiste ja meeste haridus- ja kutsealased valikud endiselt liiga palju mõjutatud traditsioonilisest sugudevahelisest tööjaotusest.
the educational and professional qualifications of the service provider or contractor and/or those of the undertaking's managerial staff and, in particular, those of the person or persons responsible for providing the services or managing the work;
teenuseosutaja või töövõtja ja/või ettevõtte juhtkonna ning eelkõige teenuste osutamise või tööde juhtimise eest vastutavate isikute haridus ja kutsekvalifikatsioon;
the educational and professional qualifications of the service provider or contractor or those of the undertaking’s managerial staff;
teenuseosutaja või töövõtja või ettevõtja juhtide haridus ja kutsekvalifikatsioon;
The educational attainment of Malta’s workforce is still among the lowest in the EU.
Malta tööjõu haridustase on ikka veel üks madalamaid ELis.
The educational attainment rates of young people in Germany, at both upper secondary and tertiary level, are below the EU average.
Hariduse omandamise määr noorte hulgas nii teise taseme ülemisel astmel kui ka kolmandal tasemel on Saksamaal alla ELi keskmist.
The educational CD ROMs in particular are extremely useful cultural vehicles for disseminating the necessary information on nanotechnology to a vast, sometimes uninformed, often young public.
Eriti kasulikud kultuurilised instrumendid on haridusliku sisuga CD-ROM-id, mis aitavad levitada  laia, mõnikord informeerimata ja tihti noore publiku hulgas nanotehnoloogia kohta vajalikku infot.
The educational challenge is now enormous, because people do not learn in the same way at different ages.
See õppimisega seotud probleem on tohutu, sest inimesed ei õpi igas vanuses sarnaselt.