natgillin/translations-raw huggingface dataset:
to support free, high-quality public education in such a way as to guarantee that no pupil is denied access to or forced to break off any level of education on economic grounds, with particular attention being paid to the first years of schooling, with a view to preventing early school-leaving and ensuring that children from the least-favoured sections of society can be fully integrated.
Selle saavutamiseks tuleb luua tööd alustavate teadlaste ja doktorikandidaatide jaoks kvaliteetse koolituse struktuurid ja soodustada tipptasemel teaduse arengut ning toetada kogenud teadlaste jaoks loodavaid atraktiivseid karjäärivõimalusi nii riiklikus kui ka erasektoris kogu maailmas.
Any revenue from the contribution from the Swiss Confederation for participating in Union programmes entered under Item 6 0 3 3 of the statement of revenue may give rise to the provision of additional appropriations, in accordance with points (b), (e) and (f) of Article 21(2) of the Financial Regulation.
Soodustatakse teadlaste liikumist riigist riiki, sektorist sektorisse ja ka erialati, et tugevdada nende loomingulist ja innovatiivset potentsiaali.
This appropriation should also be used to implement initiatives under Erasmus+ to continue work on the integration of refugees and contribute to a proper strategy at Union level.
Lisaks toetatakse algatusi, mille eesmärk on parandada teadlikkust teaduskarjääri tähtsusest ning levitada teadusuuringute ja innovatsiooni tulemusi laiemale avalikkusele.
In line with the general objective, this appropriation is intended to pursue the following specific objectives in the area of youth:
Nõukogu otsus 2013/743/EL, 3. detsember 2013, millega kehtestatakse teadusuuringute ja innovatsiooni 2014.–2020. aasta raamprogrammi „Horisont 2020“ rakendamise eriprogramm ning tunnistatakse kehtetuks otsused 2006/971/EÜ, 2006/972/EÜ, 2006/973/EÜ, 2006/974/EÜ ja 2006/975/EÜ (ELT L 347, 20.12.2013, lk 965), eriti selle artikli 3 lõike 1 punkt c.
to improve the level of key competences and skills of young people, including those with fewer opportunities, as well as to promote participation in democratic life in Europe and the labour market, active citizenship, intercultural dialogue, social inclusion and solidarity, notably through increased learning mobility opportunities for young people, those active in youth work or youth organisations and youth leaders, and through strengthened links between the youth field and the labour market,
Assigneering on ette nähtud selleks, et rahastada EIT tööprogrammiga seotud töötajatega seonduvaid kulusid, haldus- ja tegevuskulusid, sealhulgas EIT loodud teadmis- ja innovatsiooniühenduste kulusid.
to foster quality improvements in youth work, notably through enhanced cooperation between organisations in the youth field and/or other stakeholders,
EIT strateegilise innovatsioonikava määruse (EL) nr 1292/2013 põhjal toetab Euroopa Innovatsiooni- ja Tehnoloogiainstituut teadusuuringute ja innovatsiooni raamprogrammi „Horisont 2020“ üldeesmärkide ja prioriteetide elluviimist erieesmärgi kaudu, milleks on teadmiste kolmnurga kõrghariduse, teadusuuringute ja innovatsiooni harude integreerimine.
to complement policy reforms at local, regional and national level and to support the development of knowledge and evidence-based youth policy as well as the recognition of non-formal and informal learning, notably through enhanced policy cooperation, better use of Union transparency and recognition tools and the dissemination of good practices,
EIT eesmärk on anda Euroopa innovatsioonivõimekusele äärmiselt vajalik tõuge ning EIT laiem eesmärk on luua Euroopas uued võimalused innovatsiooni kaudu tõelise majanduskasvu ja sotsiaalsete hüvede saavutamiseks.
to enhance the international dimension of youth activities and the role of youth workers and organisations as support structures for young people in complementarity with the Union’s external action, notably through the promotion of mobility and cooperation between the Union and third country stakeholders and international organisations and through targeted capacity building in third countries.
Selleks aidatakse muuta innovatiivsed ideed toodeteks ja teenusteks, mis loovad jätkusuutliku majanduskasvu ja töökohad.
This appropriation should also be used to implement initiatives under Erasmus+ programme to continue work on the integration of refugees and contribute a proper strategy at Union level.
EIT tegevus toimub teadmis- ja innovaatikakogukondade kaudu.
This appropriation is also intended to build on the lessons learnt from the ‘New Narrative for Europe’ project with a view to incorporate these into activities within the ‘youth’ strand of Erasmus+ programme.
Need kogukonnad kujutavad endast tippsaavutustele orienteeritud partnerlusi, kuhu tulevad kokku kõik innovatsiooniga tegelejad, et luua Euroopas uusi võimalusi innovatsiooniks ja saavutada reaalne mõju uute ettevõtete loomise ja sotsiaalsete hüvede pakkumise teel.
The New Narrative for Europe has proved to be successful, first as a pilot project and subsequently as a preparatory action, in fostering debate with young people at grassroots level and collecting fresh views about the Union's current challenges, ways forward and the future of the European project.
Kogukondade tegevus keskendub innovaatilistele teemadele ning riiklike ja eraalgatusel põhinevate teadusuuringutega tegelevate asutuste, innovaatilise majandusharude, kõrgharidusasutuste, investorite, idu- ja võrsefirmade integreerimisele.
The assessment should consider how best to include the chief aims of the New Narrative for Europe into the programme proper.
Esimesed kolm teadmis- ja innovaatikakogukonda loodi 2009. aasta detsembris ja nende ülesanne on tegeleda järgmiste ühiskondlike probleemidega: kliimamuutuste tagajärgede leevendamine ja nendega kohanemine (Climate-KIC), säästev energia (KIC InnoEnergy) ning tuleviku info- ja kommunikatsioonipõhine ühiskond (EIT ICT Labs).
In line with the general objective, this appropriation is intended to pursue the following specific objectives of the Jean Monnet Activities:
Need kaks 2014. aastal loodud uut kogukonda loodi selleks, et tegeleda tooraine valdkonna ning tervislike eluviiside ja aktiivse vananemise teemaga.
to promote teaching and research on European integration worldwide among specialist academics, learners and citizens, notably through the creation of Jean Monnet Chairs and other academic activities, as well as by providing aid for other knowledge-building activities at higher education institutions,
EIT kavatseb luua veel kuni kolm kogukonda, mille tegevusvaldkondadeks oleksid tulevikutoit, lisaväärtusega tootmine ja linnaliikuvus.
to support the activities of academic institutions or associations active in the field of European integration studies and support a Jean Monnet label for excellence,
EIT eesmärk on saavutada püsiv mõju järgmistes valdkondades:
to support the activities of academic institutions or associations active in the field of European integration studies,
ühiskondlike probleemide lahendamine: teadmis- ja innovatsiooniühendused ühendavad erinevate erialade teadmised, et tagada keeruliste ühiskondlike probleemide innovaatiline ja globaalne lahendamine;
to support European academic institutions pursuing an aim of European interest,
ettevõtlust soosivate raamtingimuste loomine: uute ideede käegakatsutavateks toodeteks, teenusteks või ettevõtlusvõimalusteks muutmine on peamine EIT väärtuse ja ühenduste edu näitaja;
to promote policy debate and exchanges between the academic world and policymakers on Union policy priorities.
teadmiste vaba liikumise soodustamine nende ühte kohta koondamise kaudu: teadmis- ja innovatsiooniühendused on organiseeritud nn ühispaiknemiskeskuste (geograafilised punktid, kus kogu innovatsiooniahel või suur osa sellest on vahetus läheduses) juurde.
In line with the general objective, this appropriation is intended to cover support of the implementation of Union policies in areas that correspond to the Chapter’s specific objectives (Article 11) and activities (Article 12).
Rõhuasetus on erineva taustaga inimestel (tööstus, VKEd, teadusasutused, erinevad rahvused, sugupooled ja erialad jne), kes töötavad silmast silma koos, mille tulemusena teadmised hästi edasi antakse;
The Sport Chapter of the Erasmus+ programme pursues the following specific objectives in the area of sport:
ettevõtjate uue põlvkonna loomine: ettevõtlikuma meelelaadiga inimesed on innovatsiooni käivitajad, kes hoiavad majanduse ja ühiskonna liikumises.
to tackle transnational threats to sport such as doping, match fixing, violence, racism and intolerance,
EIT toetab ettevõtlusalast haridust, mis on teadmis- ja innovatsiooniühenduste magistri- ja doktoriõppe programmide peamine rõhuasetus ning mille käigus asendatakse teadmiste omandamine tegevuseõppega.
to support good governance in sport and dual careers of athletes,
Magistri- ja doktoriõppe programmide raames õpetatakse tudengitele ettevõtlusalaseid oskusi, mida on vaja teadmistepõhises majanduses, keskendutakse õpitulemustele ja kasutatakse innovaatilist õpetamismetoodikat.
to promote voluntary activities in sport, social inclusion, equal opportunities and health-enhancing physical activity through increased participation in sport.
EIT strateegiline eesmärk selleks perioodiks on oma tegevuse konsolideerimine ja sünergia loomine ning ettevalmistus EIT strateegilises innovatsioonikavas (2014–2020) sätestatud järgmiste prioriteetide saavutamiseks: esiteks, intensiivsem majanduskasv, mõju ja jätkusuutlikkus kolme juba tegutseva ühenduse partnerluse tihendamise kaudu ning samal ajal uute teadmis- ja innovatsiooniühenduste loomine.
Completion line for lifelong learning, including multilingualism
Uute teadmis- ja innovatsiooniühenduste loomisel pideva arengu kurssi järgides asutab EIT kokku üheksa uut teadmis- ja innovatsiooniühendust aastatel 2014–2020 (see võrdub umbes 40–50 nn ühispaiknemiskeskuse loomisega kogu liidus).
Council Decision 1999/382/EC of 26 April 1999 establishing the second phase of the Community vocational training action programme ‘Leonardo da Vinci’ (OJ L 146, 11.6.1999, p. 33).
Teiseks prioriteediks on EIT mõjujõu suurendamine ettevõtlusel tugineva innovatsiooni edendamisel kogu liidus, selleks kasutatakse uudseid innovatsioonimudeleid, mis meelitavad ligi talente kogu Euroopast.
Decision No 253/2000/EC of the European Parliament and of the Council of 24 January 2000 establishing the second phase of the Community action programme in the field of education ‘Socrates’ (OJ L 28, 3.2.2000, p. 1).
Euroopa Innovatsiooni- ja Tehnoloogiainstituudi ametikohtade loetelu on esitatud käesoleva jao lisas „Töötajad“.
Decision No 2317/2003/EC of the European Parliament and of the Council of 5 December 2003 establishing a programme for the enhancement of quality in higher education and the promotion of intercultural understanding through cooperation with third countries (Erasmus Mundus) (2004 to 2008) (OJ L 345, 31.12.2003, p. 1).
Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrus (EL) nr 1291/2013, 11. detsember 2013, millega luuakse teadusuuringute ja innovatsiooni raamprogramm „Horisont 2020“ aastateks 2014–2020 ning tunnistatakse kehtetuks otsus nr 1982/2006/EÜ (ELT L 347, 20.12.2013, lk 104), eriti selle artikli 5 lõige 5.
Decision No 2241/2004/EC of the European Parliament and of the Council of 15 December 2004 on a single Community framework for the transparency of qualifications and competences (Europass) (OJ L 390, 31.12.2004, p. 6).
Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrus (EL) nr 1292/2013, 11. detsember 2013, millega muudetakse määrust (EÜ) nr 294/2008, millega asutatakse Euroopa Innovatsiooni- ja Tehnoloogiainstituut (ELT L 347, 20.12.2013, lk 174).
Decision No 1720/2006/EC of the European Parliament and of the Council of 15 November 2006 establishing an action programme in the field of lifelong learning (OJ L 327, 24.11.2006, p. 45).
Euroopa Parlamendi ja nõukogu otsus nr 1312/2013/EL, 11. detsember 2013, Euroopa Innovatsiooni- ja Tehnoloogiainstituudi (EIT) strateegilise innovatsioonikava kohta: EIT panus innovaatilisemasse Euroopasse (ELT L 347, 20.12.
Council Decision 2006/910/EC of 4 December 2006 concerning the conclusion of the Agreement between the European Community and the United States of America renewing the cooperation programme in higher education and vocational education and training (OJ L 346, 9.12.2006, p. 33).
2013, lk 892).
Council Decision 2006/964/EC of 18 December 2006 on the conclusion of the Agreement between the European Community and the Government of Canada establishing a framework for cooperation in higher education, training and youth (OJ L 397, 30.12.2006, p. 14).
Teadmiseks: nimetatud summad on saadud EFTA riikide rahalisest osalusest, mis on kantud tulude eelarvestuse artiklisse 6 3 0 ja mis moodustab finantsmääruse artikli 21 lõike 2 punktide b, e ja f kohaselt sihtotstarbelise tulu; selle tulu alusel eraldatakse vastavaid assigneeringuid ja toimub rakendamine vastavalt käesoleva eelarvejao kulude kalkulatsiooni käesoleva osa lisale „Euroopa Majanduspiirkond“, mis on üldeelarve lahutamatu osa.
Decision No 1298/2008/EC of the European Parliament and of the Council of 16 December 2008 establishing the Erasmus Mundus 2009-2013 action programme for the enhancement of quality in higher education and the promotion of intercultural understanding through cooperation with third countries (OJ L 340, 19.12.2008, p. 83).
Nõukogu otsus 2006/973/EÜ, 19. detsember 2006, mis käsitleb Euroopa Ühenduse teadusuuringute, tehnoloogiaarenduse ja tutvustamistegevuse seitsmenda raamprogrammi (2007–2013) rakendamise eriprogrammi „Inimesed“ (ELT L 400, 30.12.2006, lk 272).
Completion line for youth and sport
Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrus (EÜ) nr 294/2008, 11. märts 2008, millega asutatakse Euroopa Innovatsiooni- ja Tehnoloogiainstituut (ELT L 97, 9.4.2008, lk 1).
Any revenue from the contribution from the Swiss Confederation for participating in Union programmes entered under Item 6 0 3 3 of the statement of revenue may give rise to the provision of additional appropriations in accordance with points (b), (e) and (f) of Article 21(2) of the Financial Regulation.
PEATÜKK 15 04 —
Decision No 1031/2000/EC of the European Parliament and of the Council of 13 April 2000 establishing the ‘Youth’ Community action programme (OJ L 117, 18.5.2000, p. 1).
Euroopa kultuuri- ja loomesektori VKEde ning väikeste ja väga väikeste organisatsioonide finantssuutlikkuse tugevdamine, poliitika väljatöötamise ja uute ärimudelite kasutuselevõtu toetamine
Decision No 1719/2006/EC of the European Parliament and of the Council of 15 November 2006 establishing the ‘Youth in Action’ programme for the period 2007 to 2013 (OJ L 327, 24.11.2006, p. 30).
Kultuurivaldkonna allprogramm — Piiriüleste meetmete toetamine ja riikidevahelise ringluse ja liikuvuse edendamine
Over recent years there has been an increasing focus on entrepreneurial education and entrepreneurship programs in higher-education institutions.
Euroopa Ajaloo Maja
In particular, with HEInnovate, higher-education institutions seek to promote entrepreneurial skills and competences, as well as assessing their own entrepreneurial capabilities.
Kultuuri ja keele valdkonna programmide/meetmete lõpuleviimine
However, the perspective of students on the effectiveness of entrepreneurship projects and programmes has not yet been taken into account.
Katseprojekt — Kultuurimajanduse lendstart
Similarly, companies and the private sector in general are rarely involved in the evaluation of these programmes.
Katseprojekt — Loovisikutest noorte ettevõtjate võrgustike toetamine: liit ja kolmandad riigid
While maintaining a close link between private sector needs and academic curricula, it is necessary to also include all stakeholders (students, teachers and professionals) in the process of evaluating entrepreneurship programmes so as to guarantee that they effectively deliver to students the appropriate set of skills for their careers.
Ettevalmistav meede — Uus Euroopa narratiiv
This action will build on the existing HEInnovate instrument and bring feedback from students, the private sector and academic staff as added value to the already tested and proven framework and procedures.
Ettevalmistav tegevus — Euroopa festivalidele, festivalid Euroopale (Europe for Festivals, Festivals for Europe, EFFE)
This action will also encourage sharing of best practices at international level, involving in the process also higher-education institutions/universities in order to facilitate the implementation of such tools in student curricula.
Katseprojekt — Võitlus kultuuriväärtustega ebaseadusliku kauplemise vastu
Ultimately, with the budget for student evaluation of higher-education entrepreneurship programmes, the aim is to foster the development and improve the quality of entrepreneurship programmes across Europe, thus contributing to turning Europe into an entrepreneurial society.
Ettevalmistav meede — Avatud mikroettevõtluse mudelid innovatsiooni edendamiseks pereomandis olevates Euroopa kultuuripärandi hoonetes
Preparatory action — DiscoverEU: Free travel pass for Europeans turning 18
Katseprojekt — Euroopa juudi surnuaedade kaitsmine: täielik kaardistamine koos uurimistegevuse ja seirega ning konkreetsete kuluarvestuslike ettepanekutega nende kaitseks
This preparatory action will serve as a follow-up to the first trial conducted in 2018, prior to setting up a fully fledged programme providing every European turning 18 with a free travel pass.
Ettevalmistav meede — Euroopa kultuurimajad
The objective is not only to give them an opportunity to explore Europe’s cultural diversity, but also, more importantly, to better connect young people with European identity and raise awareness of the Union’s core values.
Ettevalmistav meede — Muusika liigutab Euroopat: Euroopa muusikalise mitmekesisuse ja andekuse edendamine
Because of low purchasing power, cultural obstacles, and a lack of inclusive and targeted projects, a substantial number of young Europeans have never or rarely travelled within Europe.
Katseprojekt — Kultuuri- ja loomesektor ning rahastamine, õppetegevus, uuendustegevus ja patentimine (FLIP for CCIs)
This is particularly true for particular regions of Europe and for low-income families.
Katseprojekt — Juudi kultuuri digitaalse taastamise projekt
Although educational exchange programmes exist and have benefited many Europeans, the Union has still not managed to set up an easy and inclusive tool providing any European, regardless of social or educational background, with a travel experience that would foster a European identity, familiarise them with a sustainable and clean mode of transport, and connect them with other cultures.
Katseprojekt — Liidu kultuuri- ja loomesektori mõõtmine
The European Parliament has repeatedly welcomed the DiscoverEU initiative and stressed that, if it were socially and geographically inclusive and at all times tied in with educational and cultural objectives, it could offer younger generations a chance to take advantage of freedom of movement and travel in an environment-friendly way.
Artikkel 15 04 77 — Vahesumma
The first steps under the initial project were taken in 2018 and have made it possible to explore the conditions needed for the operational aspects to be successful.
Peatükk 15 04 — Kogusumma
Insight from the initial trial could be fine-tuned to ensure that more youngsters benefit from the project and correct shortcomings found during the first year of implementation by meeting the following key requirements and key objectives:
Assigneering on ette nähtud selleks, et rahastada programmi „Loov Euroopa“ sektoriülese tegevussuunaga seonduvaid järgmiseid meetmeid.
Principal requirements:
Kultuuri- ja loomesektorite rahastamisvahend on suunatud kultuuri- ja loomesektoritele ja selle prioriteedid on järgmised: soodustada Euroopa kultuuri- ja loomesektorite väikeste ja keskmise suurusega ettevõtete (VKEd) ja organisatsioonide juurdepääsu rahastamisele; parandada finantsasutuste suutlikkust hinnata kultuuri- ja loomeprojekte, näiteks tehnilise abi ja võrgustike loomise kaudu.
The Commission must build on the first year of implementation of the preparatory action; however, the preparatory action must be seen as unique and independent, in particular with a view to targeting young people who are currently not covered by any programme of the Union.
Eesmärgi saavutamiseks tuleb
Accordingly, programmes such as Erasmus+ must not be affected by the preparatory action.
anda tagatisi kõikide „Loova Euroopa“ programmis osalevate riikide sobivatele finantsvahendajatele;
The preparatory action will cover young people from all Member States regardless of whether they are part of the Interrail network (the five Member States currently not covered being Estonia, Latvia, Lithuania, Malta and Cyprus)
pakkuda finantsvahendajatele täiendavat oskusteavet ja suutlikkust, et hinnata kultuuri- ja loomesektori tegutsejatega seotud riske.
Action points:
Assigneering on ette nähtud selleks, et rahastada programmi „Loov Euroopa“ kultuurivaldkonna allprogrammiga seonduvaid järgmiseid meetmeid:
pursuing contact with and involving the relevant stakeholders, including European rail enterprises, in adjusting the format of the product to be offered to young people turning 18, including negotiations on pricing to determine the final number of users that could benefit from the preparatory action on the basis of the first year of implementation;
toetusmeetmed, millega antakse ettevõtjatele oskused ja oskusteave, mis soodustavad kohanemist digitehnoloogiaga, sealhulgas publiku kasvatamise ja ärimudelite uute meetodite katsetamine;
determining the number of young people who could be given the pass;
toetusmeetmed, mis võimaldavad ettevõtjatel laiendada oma tegevust teistesse riikidesse Euroopas ja mujal;
purchasing passes at the price renegotiated with EuRail;
toetus Euroopa ettevõtjate ja rahvusvaheliste kultuurivõrgustike tugevdamiseks, et soodustada juurdepääsu kutsealastele võimalustele.
distributing passed to beneficiaries;
Riikidevahelise kultuuriringluse edendamise valdkonnas on prioriteedid järgmised:
defining precisely what the DiscoverEU pass is to cover so as to match young people’s travel patterns (duration, validity, seasonal requirements, time and budgetary constraints, load factors);
rahvusvaheliste ringreiside, ürituste ja näituste toetamine;
making the system more user-friendly for 18-year-olds applying for passes;
Euroopa kirjanduse levitamise toetamine;
improving the process for selecting the users who will benefit from the preparatory action, including defining criteria allowing inter alia all Member States to be covered, including the five that are currently not covered by the Interrail network, i.e. Estonia, Latvia, Lithuania, Malta and Cyprus, and better targeting young people who are not already benefiting from a European programme;
toetus publiku kasvatamisele kui võimalusele elavdada huvi Euroopa kultuuri vastu.
improving the voucher scheme for distributing and personalising passes in close cooperation with relevant stakeholders;
Kultuurivaldkonna allprogrammi tugimeetmed
investigating, together with the relevant stakeholders, mechanisms to encourage specific itineraries for young people to really experience Europe (which will include less ‘popular’ destinations);
Kultuurivaldkonna allprogrammi raames toetatakse järgmisi meetmeid:
improving the arrangements for publicising the programme, so as to ensure visibility, with a particular focus on linking the initiative to a campaign on European identity and values;
riikidevahelise koostöö meetmed, mille raames eri riikide ettevõtjad teevad koostööd sektoripõhiselt või sektoriüleselt;
further looking into sponsorship and partnership arrangements for the operational aspects of the project, with a view to lowering costs and reaching as many participants as possible;
eri riikidest pärit ettevõtjate üle-euroopaliste võrgustike tegevus;
developing a creative and participative way for users to share and follow up their experience (e.g. a photo competition and exhibition in the European Parliament and social media contributions).
selliste organisatsioonide tegevus, kes pakuvad süsteemse ja ulatusliku mõjuga soodsat Euroopa keskkonda tärkavate annete arendamiseks ning loovisikute liikuvuse ja teoste levitamise elavdamiseks;