natgillin/translations-raw huggingface dataset:
This Regulation specifies the details for implementing the landing obligation, as provided for in Article 15(1) of Regulation (EU) No 1380/2013, of the Baltic Sea, as defined in Article 4(2)(b) of that Regulation:
Erand seoses ellujäämusega
from 1 January 2015 as regards fisheries for herring, sprat, salmon and cod;
Erandina määruse (EL) nr 1380/2013 artikli 15 lõikest 1 ei kohaldata lossimiskohustust tursa ja lõhe suhtes, mis on püütud mõrra, lõkspüüniste, ääremõrra ja seisevnoodaga.
from 1 January 2017 as regards plaice caught in all fisheries.
Kogu selliselt püütud tursa ja lõhe võib merre tagasi lasta.
Survivability exemption
Referentsalammõõt
By way of derogation from Article 15(1) of Regulation (EU) No 1380/2013, the landing obligation shall not apply to cod and salmon caught with trap-nets, creels/pots, fyke-nets and pound nets.
Läänemerest püütud tursa referentsalammõõt on 35 cm.
All such cod and salmon may be released back into the sea.
Artikkel 4
Article 3
Jõustumine
Minimum conservation reference sizes
Käesolev määrus jõustub kahekümnendal päeval pärast selle avaldamist Euroopa Liidu Teatajas.
The minimum conservation reference size for cod in the Baltic Sea shall be 35 cm.
Seda kohaldatakse alates 1. jaanuarist 2015 kuni 31. detsembrini 2017.
Done at Brussels, 20 October 2014.
„Baltfishi kõrgetasemelise töörühma ühine soovitus tagasiheitekava eelnõu kohta seoses kalapüügiga Läänemerel”, edastatud 27. mail 2014.
For the Commission
ELT L 349, 31.12.2005, lk 1.
The President
Määruse (EL) nr 1380/2013 artikli 15 lõike 1 punkti a kohaselt tuleks Läänemere puhul kohaldada lossimiskohustust väikeste pelaagiliste liikide suhtes, mille suhtes kehtivad püügi piirnormid, st räime- ja kilupüügi ning tööstusliku püügi suhtes alates 1. jaanuarist 2015.
OJ L 354, 28.12.2013, p. 22.
Lossimiskohustust tuleks kohaldada ka selliselt püütud lõhe suhtes hiljemalt samast kuupäevast alates.
‘BALTFISH High Level Group Joint Recommendation on the Outline of a Discard Plan for the Baltic Sea’, transmitted on 27 May 2014.
Määruse (EL) nr 1380/2013 artikli 15 lõike 1 punkti b kohaselt tuleks tursa suhtes kohaldada lossimiskohustust hiljemalt alates 1. jaanuarist 2015 ja merilesta suhtes hiljemalt 1. jaanuarist 2017.
OJ L 349, 31.12.2005, p. 1.
Ühise soovituse kohaselt peaks kõnealune tagasiheitekava hõlmama kogu räime-, kilu-, lõhe-, tursa- ja merilestapüüki Läänemeres alates vastavalt 1. jaanuarist 2015 või alates 1. jaanuarist 2017.
Commission Delegated Regulation (EU) No 1397/2014
Komisjoni delegeeritud määrus (EL) nr 1397/2014,
amending Regulation (EU) No 318/2013 adopting the programme of ad hoc modules, covering the years 2016 to 2018, for the labour force sample survey provided for by Council Regulation (EC) No 577/98
millega muudetakse määrust (EL) nr 318/2013, millega võetakse vastu nõukogu määruses (EÜ) nr 577/98 sätestatud tööjõu valikvaatluse lisaküsimustike programm aastateks 2016–2018
Having regard to Council Regulation (EC) No 577/98 of 9 March 1998 on the organisation of a labour force sample survey in the Community [1], and in particular Article 7a(4) thereof,
võttes arvesse nõukogu 9. märtsi 1998. aasta määrust (EÜ) nr 577/98 tööjõu valikvaatluse korraldamise kohta ühenduses [1], eriti selle artikli 7a lõiget 4,
For each ad hoc module, it defines the subject, the reference period, the sample size and the deadline for sending the results.
Selleks et tagada määruse (EL) nr 318/2013 kooskõla muudetud määrusega (EÜ) nr 577/98, peaks esimesena nimetatud määrusesse lisama iga ala-lisaküsimustiku nime ja kirjelduse.
According to Regulation (EU) No 545/2014 of the European Parliament and of the Council [3], that programme also defines the list and description of the area of specialised information for each ad hoc module (‘ad hoc sub-modules’).
Määrust (EL) nr 318/2013 tuleks seega vastavalt muuta,
To ensure that Regulation (EU) No 318/2013 is consistent with Regulation (EC) No 577/98 as amended, the names and a description of each of the ad hoc sub-modules should be added to the former Regulation.
ON VASTU VÕTNUD KÄESOLEVA MÄÄRUSE:
Regulation (EU) No 318/2013 should therefore be amended accordingly,
Artikkel 1
HAS ADOPTED THIS REGULATION:
Määruse (EL) nr 318/2013 lisa asendatakse käesoleva määruse lisa tekstiga.
The Annex to Regulation (EU) No 318/2013 is replaced by the text set out in the Annex to this Regulation.
Käesolev määrus jõustub kahekümnendal päeval pärast selle avaldamist Euroopa Liidu Teatajas.
This Regulation shall enter into force on the twentieth day following that of its publication in the Official Journal of the European Union.
Brüssel, 22. oktoober 2014
For the Commission
EÜT L 77, 14.3.1998, lk 3.
The President
Komisjoni määrus (EL) nr 318/2013, 8. aprill 2013, millega võetakse vastu nõukogu määruses (EÜ) nr 577/98 sätestatud tööjõu valikvaatluse lisaküsimustike programm aastateks 2016–2018 (ELT L 99, 9.4.2013, lk 11).
OJ L 77, 14.3.1998, p. 3.
Euroopa Parlamendi ja nõukogu määrus (EL) nr 545/2014, 15. mai 2014, millega muudetakse nõukogu määrust (EÜ) nr 577/98 tööjõu valikvaatluse korraldamise kohta ühenduses (ELT L 163, 29.5.2014, lk 10).
Commission Regulation (EU) No 318/2013 of 8 April 2013 adopting the programme of ad hoc modules, covering the years 2016 to 2018, for the labour force sample survey provided for by Council Regulation (EC) No 577/98 (OJ L 99, 9.4.2013, p. 11).
LISA
Regulation (EU) No 545/2014 of the European Parliament and of the Council of 15 May 2014 amending Council Regulation (EC) No 577/98 on the organisation of a labour force sample survey in the Community (OJ L 163, 29.5.2014, p. 10).
„LISA
ANNEX
TÖÖJÕU VALIKVAATLUS
‘ANNEX
Mitmeaastane lisaküsimustike programm
LABOUR FORCE SURVEY
NOORED TÖÖTURUL
Multiannual programme of ad hoc modules
Vaatlusperiood:
YOUNG PEOPLE ON THE LABOUR MARKET
Alaküsimustikud (valdkonnad, mille kohta tuleb esitada üksikasjalikumat teavet):
Reference period:
Alaküsimustik 1:
Sub-modules (areas on which more detailed information is to be provided):
haridus
Sub-module 1:
Eesmärk:
Educational background
anda rohkem teavet noorte hariduse kohta ja teha kindlaks aspektid, mis tõenäoliselt mõjutavad nende karjääriväljavaateid.
Aim:
Alaküsimustik 2:
to provide more detail on young people's educational background, identifying aspects likely to influence their career prospects.
tööotsimine
Sub-module 2:
saada teavet selle kohta, milline on noorte endi individuaalne lähenemine tööotsimisele ja millist abi nad tööotsimisel saavad;
Finding a job
hinnata, kuidas noored ise tajuvad seda, kas nende haridustase vastab nende praeguse töökoha nõudmistele.
to capture information on young people's own individual approach to finding work, and on the help they receive for finding work;
FÜÜSILISEST ISIKUST ETTEVÕTJA
to evaluate young people's own perceptions as to whether their level of education matches the demands of their current job.
majanduslikult sõltuvad füüsilisest isikust ettevõtjad
SELF-EMPLOYMENT
teha kindlaks inimesed, kes on majanduslikult sõltuvad füüsilisest isikust ettevõtjad.
Economically dependent self-employment
Sellel rühmal on ühiseid tunnuseid nii töötajate kui ka füüsilisest isikust ettevõtjatega, mistõttu on sinna kuuluvatel isikutel kahetine tööalane staatus.
to identify the population of economically dependent self-employed people.
füüsilisest isikust ettevõtjate töötingimused
This group has features in common with both employees and with the self-employed, and therefore has an ambivalent professional status.
analüüsida füüsilisest isikust ettevõtjate töötingimusi ja füüsilisest isikust ettevõtjana töötamise peamiseid põhjuseid.
Working conditions of self-employed people
Alaküsimustik 3:
to analyse self-employed people's working conditions and their main reasons for becoming self-employed.
füüsilisest isikust ettevõtjad ja töötajad
Sub-module 3:
võrrelda füüsilisest isikust ettevõtjate ja töötajate suhtumist ja väljavaateid, nt tööga rahulolu taset.
The self-employed and employees
TÖÖ JA PEREELU KOKKUSOBITAMINE
to compare the attitudes and outlook of self-employed people with those of employees, e.g. level of job satisfaction.
Alaküsimustikud (valdkonnad, mille kohta tuleb esitada lisateavet):
RECONCILIATION BETWEEN WORK AND FAMILY LIFE
hooldamiskohustus
Sub-modules (areas on which more information is to be provided):
teha kindlaks, mil määral mõjutab lastele ja muudele ülalpeetavatele isikutele mõeldud sobivate hooldeteenuste kättesaadavus inimeste tööjõus osalemist.
Care responsibilities
töökorralduse paindlikkus
to establish to what extent the availability of suitable care services for children and other dependent persons influences people's participation in the labour force.
analüüsida tööl pakutava paindlikkuse suurust töö ja pereelu kokkusobitamise seisukohast.
Flexibility of working arrangements
karjäärikatkestused ja vanemapuhkus
to analyse the degree of flexibility offered at work, from the point of view of reconciling work and family life.
teha kindlaks karjäärikatkestused, mis on seotud laste või muude ülalpeetavate isikute hooldamisega, eelkõige vanemapuhkused, ning analüüsida nende kestust.”
Career breaks and parental leave
Komisjoni määrusega (EL) nr 318/2013 [2] võeti vastu tööjõu valikvaatluse lisaküsimustike programm aastateks 2016–2018.
to identify career breaks linked to taking care of children or other dependent persons, in particular parental leave, and to analyse their duration.’
Selles on iga lisaküsimustiku kohta kindlaks määratud objekt, vaatlusperiood, valimi suurus ja tulemuste edastamise tähtaeg.
Commission Delegated Regulation (EU) No 1398/2014
Komisjoni delegeeritud määrus (EL) nr 1398/2014,
laying down standards regarding candidate volunteers and EU Aid Volunteers
millega kehtestatakse vabatahtlikuks kandideerijate ja ELi humanitaarabi vabatahtlikega seotud normid
Having regard to Regulation (EU) No 375/2014 of the European Parliament and of the Council of 3 April 2014 establishing the European Voluntary Humanitarian Aid Corps (‘EU Aid Volunteers initiative’) [1], and in particular Article 9(2) thereof,
võttes arvesse Euroopa Parlamendi ja nõukogu 3. aprilli 2014. aasta määrust (EL) nr 375/2014, millega asutatakse Euroopa vabatahtlik humanitaarabikorpus (ELi humanitaarabi vabatahtlikke käsitlev algatus) [1], eriti selle artikli 9 lõiget 2,
Pursuant to Regulation (EU) No 375/2014, the Commission should establish both standards and procedures covering the necessary conditions, arrangements and requirements to be applied by sending and hosting organisations when identifying, selecting, preparing, managing and deploying candidate volunteers and EU Aid Volunteers to support humanitarian aid in third countries.
Määruse (EL) nr 375/2014 kohaselt peaks komisjon kehtestama nii normid kui ka menetlused, mis hõlmavad vajalikke tingimusi, korda ja nõudeid, mida lähetavad ja vastuvõtvad organisatsioonid peavad kohaldama, kui nad kolmandates riikides toimuvate humanitaarabioperatsioonide toetamiseks selgitavad välja, valivad, valmistavad ette, juhivad ja lähetavad vabatahtlikuks kandideerijaid ja ELi humanitaarabi vabatahtlikke.
Regulation (EU) No 375/2014 provides for these standards to be adopted through delegated acts and the procedures to be adopted through implementing acts.
Määrusega (EL) nr 375/2014 on ette nähtud, et nimetatud normid tuleb vastu võtta delegeeritud õigusaktidega ja menetlused rakendusaktidega.
All stakeholders of the EU Aid Volunteers initiative, including the volunteers themselves and the sending and hosting organisations, should be encouraged to share a sense of identity in the initiative.
Kõiki ELi humanitaarabi vabatahtlike algatusega seotud sidusrühmi, sh vabatahtlikke endid ning neid lähetavaid ja vastuvõtvaid organisatsioone, tuleks julgustada algatuse raames ühist identiteeditunnet looma.
The competence framework to be used for the EU Aid Volunteers initiative must define transversal competences required in many sectors of volunteering and employment, and also set out the specific competences needed for the EU Aid Volunteers initiative and for working in humanitarian aid.
ELi humanitaarabi vabatahtlike algatuse raames kasutatavas pädevusraamistikus tuleb määratleda valdkonnaülesed pädevused, mida nõutakse paljudes vabatahtliku töö ja tööhõive sektorites, ning esitada ka eripädevused, mida vajatakse ELi humanitaarabi vabatahtlike algatuses ja humanitaarabi valdkonnas töötamiseks.
It should also give a non-exhaustive list of the technical competences.
Raamistik peaks sisaldama ka erialaste pädevuste mittetäieliku loetelu.
That should help to ensure effective and needs-based selection and preparation of candidate volunteers, on the basis of a common competence framework.
Ühtse pädevusraamistiku alusel saaks tagada vabatahtlikuks kandideerijate tõhusa ja vajaduspõhise väljavalimise ja ettevalmistamise.
In order for the competences, learning needs and outcomes of the EU Aid Volunteers to be documented and assessed, they should follow an easy-to-use learning and development plan throughout their participation in the initiative.
Selleks et ELi humanitaarabi vabatahtlike pädevusi, õpivajadusi ja õpitulemusi saaks dokumenteerida ja hinnata, peaksid nad kogu algatuses osalemise aja jooksul järgima hõlpsasti kasutatavat õppe- ja arenguplaani.
The design of this plan will be based on lessons learnt from the Youth Pass [2] and Europass [3] initiatives.
Õppe- ja arenguplaani väljatöötamisel lähtutakse noortepassi [2] ja Europassi [3] algatuste käigus saadud kogemustest.
Participation in the EU Aid Volunteers initiative can improve volunteers' employability, as a result of the knowledge, skills and competences they acquire.
ELi humanitaarabi vabatahtlike algatuses osalemine võib tänu omandatud teadmistele, oskustele ja pädevustele suurendada vabatahtlike tööalast konkurentsivõimet.
It also demonstrates their solidarity with people in need and their commitment to visibly promoting a sense of European citizenship.
See annab kinnitust ka nende solidaarsusest abi vajavate inimestega ja valmisolekust edendada nähtavalt Euroopa kodanikuaktiivsust.
Specific provisions should therefore facilitate, to the extent possible, the validation of non-formal and informal learning undertaken by EU Aid Volunteers, in accordance with the Council Recommendation of 20 December 2012 on the validation of non-formal and informal learning [4].
Seetõttu tuleks konkreetsete sätetega võimalikult suurel määral hõlbustada ELi humanitaarabi vabatahtlike mitteformaalse ja informaalse õppe valideerimist kooskõlas nõukogu 20. detsembri 2012. aasta soovitusega mitteformaalse ja informaalse õppe valideerimise kohta [4].
The standards governing the partnerships between sending and hosting organisations are of relevance for both the humanitarian sector and for volunteer organisations.
Normid, millega reguleeritakse lähetavate ja vastuvõtvate organisatsioonide vahelisi partnerlusi, on olulised nii humanitaarabisektori kui ka vabatahtlike organisatsioonide jaoks.
They support the objective of building partnerships between the implementing organisations and reflect the mutual responsibility of these organisations both for achieving the objectives of the EU Aid Volunteers initiative and for the EU Aid Volunteers as individuals.
Need normid aitavad saavutada rakendusorganisatsioonide vahel partnerluste loomise eesmärki ning nendes kajastub organisatsioonide vastastikune vastutus ELi humanitaarabi vabatahtlike algatuse eesmärkide saavutamise eest ja ELi humanitaarabi vabatahtlike kui üksikisikute eest.
The principles on which the partnership is based need to be defined and the partnership agreement should meet minimum requirements in order for the partners to be able to apply for and manage projects involving the deployment of EU Aid Volunteers in third countries.
Määratleda tuleb põhimõtted, millele partnerlus tugineb, ning partnerlusleping peaks vastama miinimumnõuetele, et partneritel oleks võimalik taotleda ja juhtida projekte, mis hõlmavad ELi humanitaarabi vabatahtlike lähetamist kolmandatesse riikidesse.
Principles relating to equal opportunities and non-discrimination are enshrined in national and Union legislation and should always be respected and promoted by the sending and hosting organisations.
Võrdsete võimaluste ja mittediskrimineerimise põhimõtted on sätestatud liikmesriikide ja liidu õigusaktides ning lähetavad ja vastuvõtvad organisatsioonid peaksid neid põhimõtteid alati järgima ja nende kasutamist edendama.
Provision is made, however, for context-specific exceptions, where necessary, relating to the definition of the role and profile of the EU Aid Volunteers.
Ette on aga nähtud ka võimalus teha vajaduse korral organisatsiooni töö eripärast tulenevalt erandeid seoses ELi humanitaarabi vabatahtlike rolli ja neile esitatavate nõuete määratlusega.
Compliance with relevant national and Union law and with the law of the hosting country is of paramount importance.
Asjaomaste liikmesriikide ja liidu õigusnormide ning vastuvõtva riigi õigusnormide järgimine on äärmiselt oluline.
This is the responsibility of sending and hosting organisations, which are also obliged to inform EU Aid Volunteers of their rights and legal obligations deriving from that legislation and their right to insurance coverage.
Selle eest vastutavad lähetavad ja vastuvõtvad organisatsioonid, kes on samuti kohustatud teavitama ELi humanitaarabi vabatahtlikke nende õigustest ja seadusjärgsetest kohustustest, mis tulenevad nendest õigusnormidest, ning nende õigusest kindlustuskaitsele.
A clear legal status of the volunteers is a pre-condition for their deployment and should be therefore defined in a deployment contract between the sending organisations and the EU Aid Volunteer.
Vabatahtlike lähetamise eeltingimus on nende selge õiguslik seisund, mis tuleks seepärast määratleda lähetava organisatsiooni ja ELi humanitaarabi vabatahtliku vahelises lähetuslepingus.
Specific attention should also be given to the protection of personal data, to the need to act with integrity, in accordance with a code of conduct, and to the safeguarding of children and vulnerable adults, including by establishing a principle of zero-tolerance to sexual abuse.
Eritähelepanu tuleks pöörata ka isikuandmete kaitsele, vajadusele käituda eetiliselt vastavalt käitumisjuhendile ning laste ja haavatavate täiskasvanute kaitsele, mille juurde kuulub seksuaalse kuritarvitamise suhtes täisleppimatuse põhimõtte kehtestamine.
In order to ensure a timely implementation of the EU Aid Volunteers initiative, it is necessary for this Regulation to enter into force as an urgent matter as it sets the provisions based on which implementing organisations to deploy EU Aid Volunteers in third countries,
Selleks et tagada ELi humanitaarabi vabatahtlike algatuse õigeaegne rakendamine, on vaja, et käesolev määrus jõustuks kiiresti, kuna sellega kehtestatakse normid, millele tuginedes lähetavad rakendusorganisatsioonid ELi humanitaarabi vabatahtlikke kolmandatesse riikidesse,
This Regulation lays down standards regarding candidate volunteers and EU Aid Volunteers with respect to the following matters listed in Article 9(2) of Regulation (EU) No 375/2014:
Käesoleva määrusega kehtestatakse vabatahtlikuks kandideerijate ja ELi humanitaarabi vabatahtlikega seotud normid järgmistes määruse (EL) nr 375/2014 artikli 9 lõikes 2 loetletud valdkondades:
a competence framework used for the identification, selection and preparation of volunteers as junior or senior professionals;
pädevusraamistik, mida kasutada vabatahtlike väljaselgitamiseks, valimiseks ja ettevalmistamiseks noorem- või vanemspetsialistidena;
provisions to ensure equal opportunities and non-discrimination in the identification and selection process;
sätted, millega tagatakse võrdsed võimalused ja mittediskrimineerimine väljaselgitamise ja valimise protsessis;
provisions to ensure compliance of sending and hosting organisations with relevant national and Union law and law of the hosting country;
sätted, millega tagatakse lähetavate ja vastuvõtvate organisatsioonide vastavus asjaomasele riiklikule ja liidu õigusele ning vastuvõtva riigi õigusele;
provisions for recognition of the skills and competences acquired by EU Aid Volunteers, in line with existing relevant Union initiatives.
Mõisted
Article 2
Käesolevas määruses kasutatakse määruse (EL) nr 375/2014 artiklis 3 ja määruse (EL) nr 375/2014 artikli 9 lõike 3 alusel vastu võetavas komisjoni rakendusmääruses sätestatud määratlusi.
Definitions
Samuti kasutatakse järgmisi mõisteid:
For the purposes of this Regulation, the definitions in Article 3 of Regulation (EU) No 375/2014 and the definitions provided for in the Commission Implementing Regulation to be adopted on the basis of Article 9(3) of Regulation (EU) No 375/2014 shall apply.
„pädevus” vastavalt Euroopa lähteraamistikus võtmepädevuste kohta elukestvas õppes [5] sätestatud määratlusele asjakohane teadmiste, oskuste ja suhtumiste kogum, mis võimaldab ELi humanitaarabi vabatahtlikul panustada vajaduspõhise humanitaarabi andmisesse;b) „valdkonnaülesed pädevused” pädevused, mida nõutakse paljudes vabatahtliku tegevuse ja tööhõive sektorites ning mis ei ole humanitaarabi valdkonnale eriomased;
The following definitions shall also apply:
„eripädevused” pädevused, mis on vajalikud ELi humanitaarabi vabatahtlike algatuse ja humanitaarabi valdkonna jaoks laiemalt;
‘Transversal competences’ mean competences required in many sectors of volunteering and employment and which are not specific to humanitarian aid;
„õpitulemused” vastavalt Euroopa kvalifikatsiooniraamistikus [6] sätestatud määratlusele tõendid selle kohta, mida õppur teab, millest ta aru saab ja mida ta on võimeline tegema pärast õppeprotsessi lõppu.
‘Specific competences’ mean competences required for the EU Aid Volunteers initiative and humanitarian aid more widely;
Neid väljendatakse teadmiste, oskuste ja pädevuste kaudu.2.
‘Technical competences’ mean competences resulting from specialized knowledge relevant in the context of humanitarian aid;
PEATÜKK PÄDEVUSRAAMISTIK
They are expressed in terms of knowledge, skills and competences.
Pädevusraamistik
CHAPTER 2
ELi humanitaarabi vabatahtlike algatuse raames kasutatav pädevusraamistik koosneb kolmest osast:
COMPETENCE FRAMEWORK
valdkonnaülesed pädevused, b) eripädevused ja c) erialased pädevused.
Article 3
Pädevusraamistik on mõeldud kasutamiseks:
Competence framework
vanemspetsialistidele, kellel on vähemalt viis aastat töökogemust juhtival või spetsialisti ametikohal.
The competence framework to be used for the EU Aid Volunteers initiative shall have three dimensions:
3.
Transversal competences;
Pädevusraamistik aitab kaasa ELi humanitaarabi vabatahtlike jätkuva isikliku arengu edendamisele algatuses osalemise eri etappide jooksul ja selle abil mõõdetakse nende edasijõudmist.
Specific competences;
Pädevuste saavutamise taset hinnatakse kooskõlas Euroopa kvalifikatsiooniraamistiku lähenemisviisiga järgmisel skaalal:
The competence framework shall be tailored to:
tase:
senior professionals with five or more years' professional experience in positions of responsibility or expert positions.
Põhiliste pädevuste määratlused on esitatud lisas.
Level 1:
muu asjakohane teave.
Poor proficiency.
Õppe- ja arenguplaani eri osade kasutamine sõltub ELi humanitaarabi vabatahtliku individuaalsetest vajadustest ja ootustest ning seda ajakohastatakse korrapäraselt, kaasa arvatud järgmistes etappides:
Definitions of the main competences used are set out in Annex.
vabatahtliku väljavalimine;
Article 4
koolitus, sh praktika, kui see on asjakohane;
Learning and development plan
lähetusejärgne aruandmine, kui see on asjakohane.
A learning and development plan shall state the learning outcomes that EU Aid Volunteers are expected to achieve and shall provide information about the EU Aid Volunteers' expected competences, learning needs and achievements over the different stages of their participation in the EU Aid Volunteers initiative.
PEATÜKK
The following information shall be included in the learning and development plan:
ELI HUMANITAARABI VABATAHTLIKU OMANDATUD OSKUSTE JA PÄDEVUSTE TUNNUSTAMINE
Basic information about the EU Aid Volunteer;
Artikkel 5
Basic information about the volunteer placement and a description of the tasks to be carried out;
Hindamise ja dokumenteerimise protsess