natgillin/translations-raw huggingface dataset:
For modelling attack scenarios we use attack tree diagrams and for analysing resources needed to achieve stated goal we use cost-benefit analysis (with the only difference – ben- efit is the same for both cyber and hybrid scenarios).
Rünnakustsenaariumide modelleerimiseks kasutame ründepuudiagramme ja vaja minevate vahendite uurimiseks rakendame kulude ja tulude analüüsi (ainsaks erinevuseks on, et tulu on sama küber- ja hübriidstsenaariumide puhul).
Our main hypothesis states that hy- brid approach, combination of cyber and physical means to compromise the power plant, is cheaper than pure cyber.
Meie peamiseks hüpoteesiks on, et hübriidne lähenemisviis - kombineerides küber- ja füüsilisi vahendeid elektrijaama ohtu seadmiseks - on odavam kui puhtalt küberrünnak.
We point out that physical aspect is often omitted – both when designing security systems of a facil- ity and also when thinking about attack vectors and foreseeing threats to our way of living.
Tõime välja, et rünnaku füüsiline külg on sageli välja jäetud - seda nii rajatiste turvasüsteemide disainis kui ka ründevektorite analüüsis ja meie eluviisi ohustavate aspektide ennustamises.
Cost-Benefit Analysis of a Hybrid Terrorist Attack on a Power Plant
Elektrijaamadele suunatud hübriid terrorirünnaku kulude-tulude analüüs
In our thesis we want to compare costs between two different approaches that have the same goal – compromise a power plant by creating a physical effect (whether destruction of the whole facility or some of its parts and by that disrupting the power supply operation for a long term, optionally causing human casualties).
Mõlema lähenemisviisi eesmärgiks on elektrijaama ohtu seadmine tegeliku kahju tekitamise teel (sh terve rajatise hävitamine või rajatise osade hävitamine, takistamaks pikaajalist energia tootmist, valikuliselt inimohvritega).
Our main message is to think cyber and physical together – map logical topology to physi- cal and see if some critical parts are easier to access physically than via logical cyber hubs.
Meie peamiseks sõnumiks on analüüsida küber- ja füüsilisi osi kombineeritult - kaardistades võrgutopoloogiat ja analüüsides, kas kriitilistele osadele on lihtsam ligi pääseda füüsiliselt või võrguühenduse kaudu.
This paper describes a couple of already existing anagram generators, compares English morphology to that of Estonian and considers if the differences between the two languages are a good enough reason for handling words differently while generating anagrams.
Selles töös kirjeldatakse mõnda olemasolevat anagrammide genereerijat, võrreldakse eesti keele morfoloogiat inglise keele omaga ning arutatakse, kas nende keelte erinevus tingib vajaduse ka anagrammide genereerimise puhul sõnadega teisiti ümber käia.
Anagram generator for the Estonian language
Anagrammide genereerija eesti keele jaoks
An Estonian anagram generator was made for this paper.
Kirjeldatakse ka töö käigus valminud eesti keele anagrammide genereerijat.
Hot-Wire transducer of SA-03 Spiro Analyzer.
Spiroanalüsaator SA-03 kuumtraatandur.
Modelling and Improving the Transducers's Construction
Modelleerimine ja konstruktsiooni täiustamise võimalused
The society around us is changing rapidly, which requires all of us to constantly develop and update our knowledge and skills.
Ühiskond meie ümber muutub kiiresti, mis eeldab meilt kõigilt oma teadmiste ja oskuste pidevat arendamist ja uuendamist.
Thus, there is an increasing focus around the world on supporting teacher development.
Seega pööratakse kogu maailmas aina enam tähelepanu õpetajate arengu toetamisele.
To this end, 21 student teachers and 80 teachers carried out the reflection procedure and provided feedback on how they perceived its strengths and weaknesses.
Selleks tegid 21 õpetajakoolituse üliõpilast ja 80 õpetajad väljatöötatud refleksiooniprotseduuri läbi ja andsid tagasisidet, kuidas nad tajusid selle tugevusi ja kitsaskohti.
Supporting teachers’ professional development through guided reflection procedure
Õpetaja professionaalse arengu toetamine suunatud refleksiooni protseduuri kaudu
At the same time, our teaching staff is becoming more and more diverse, which means that teachers who need support are very different in terms of their training and also their needs.
Sealjuures muutub ka meie õpetajaskond aina mitmekesisemaks, mis tähendab, et toetust vajavad õpetajad on oma ettevalmistuselt ja ka vajadustelt väga erinevad.
However, there are not enough methods that integrate the above aspects into a coherent whole so that they are suitable for supporting teachers with different experiences.
Samas ei ole aga piisavalt meetodeid, mis eelpool nimetatud aspektid ühtseks tervikuks seoks nii, et need sobiksid erineva kogemusega õpetajate toetamiseks.
In addition, the analysis of student reflections showed that focusing on empowering situations supports reflection.
Lisaks näitas üliõpilaste refleksioonide analüüsimine, et jõustavate olukordadele keskendumine toetab reflekteerimist.
As a practical value of the dissertation, recommendations are given that should be considered in supporting student teachers and teachers.
Doktoritöö praktilise väärtusena antakse soovitused, mida arvesse võtta õpetajakoolituse üliõpilaste ja õpetajate toetamisel.
Educational researchers agree that one of the key components of teacher development is reflection, which means making sense of one's actions in order to combine different knowledge and experiences into a coherent whole for future use in managing one's actions and decisions.
Haridusteadlased on üksmeelel, et õpetaja arengu võtmekomponendiks on refleksioon, mis tähendab oma tegevuse mõtestamist, et seostada erinevad teadmised ja kogemused ühtseks tervikuks, rakendamaks neid tulevikus oma tegevuste ja otsuste juhtimisel.
The results revealed that teachers with different experiences perceive the developed guided reflection procedure as useful.
Uurimuse tulemused näitasid, et erineva kogemusega õpetajad tajuvad väljatöötatud suunatud refleksiooni protseduuri kasulikuna.
In particular, teachers value the opportunity to see their teaching on video, to repeatedly make sense of their experiences, to reflect with their partner, and to focus on their strengths.
Eelkõige hindavad õpetajad võimalust enda õpetamist videosalvestiselt näha, korduvalt oma kogemusi mõtestada, koos kaaslasega reflekteerida ning keskenduda oma tugevustele.
Various studies have also highlighted aspects that help to reflect effectively - the use of video recordings, the interpretation of meaningful situations, reflection with one's partner, the use of guiding questions.
Samuti on erinevates uuringutes välja toodud aspektid, mis aitavad tõhusalt reflekteerida – videosalvestiste kasutamine, tähenduslike olukordade mõtestamine, koos kaaslasega reflekteerimine, suunavate küsimuste kasutamine.
This dissertation introduces a guided reflection procedure and explores how it supports teachers at different stages of their professional development.
Käesolev doktoritöö tutvustab suunatud refleksiooni protseduuri ja uurib, kuidas see toetab erineval professionaalse arengu etapil olevaid õpetajaid.
The reflections created by the students during the reflection procedure were also analysed.
Samuti analüüsiti üliõpilaste poolt refleksiooniprotseduuri läbitegemisel loodud refleksioone.
Continuous professional development is particularly important for teachers, because in addition to improving themselves, they must support students so that they could become future professionals who are able to adapt to the unpredictable expectations and needs of society.
Nimelt peavad nemad lisaks iseenda täiendamisele toetama õpilasi, et ka neist kujuneksid tuleviku professionaalid, kes on võimelised kohanema praegusel hetkel etteennustamatute ühiskonna ootuste ja vajadustega.
The Martens Clause in International Law - a Compromise of Natural Law and Positivism
Martensi klausel rahvusvahelises õiguses- loomuõiguse ja positivismi kompromiss
Bilingual Language Use by First Generation Estonians in Finland and Code-Copying
Esimese põlvkonna Soome eestlaste kakskeelne keelekasutus ja koodikopeerimine
Algebraic structures can be similar to each other in various ways.
Algebralised struktuurid võivad olla omavahel erineval määral sarnased.
For rings, a well-known notion is Morita equivalence.
Ringide korral on tuntud mõisteks Morita ekvivalents.
For example, they can be identical, isomorphic, term equivalent, weakly isomorphic.
Nad võivad olla näiteks identsed, isomorfsed, termekvivalentsed, nõrgalt isomorfsed.
In such a way, some new interesting examples of categorical equivalence are obtained, based on both groups and lattices.
Sel teel on saadud uusi huvitavaid kategoorse ekvivalentsi näiteid nii rühmade kui võrede alusel.
The aim of the thesis is to explore the categorical equivalence and equivalent conditions to it within the classes of classical algebraic structures.
Väitekirja eesmärgiks on uurida kategoorset ekvivalentsi ning sellega samaväärseid tingimusi klassikaliste algebraliste struktuuride klasside piires.
Although the categorical equivalence is weaker notion than the weak isomorphism in general, it still preserves many important properties of algebraic structures, in particular, the property to be finite.
Kuigi kategoorne ekvivalents on üldjuhul nõrgem mõiste kui nõrk isomorfism, säilivad selle korral mitmed algebraliste struktuuride olulised omadused, nagu näiteks omadus olla lõplik.
Motivated by the known result that finite semigroups are categorically equivalent if and only if they are weakly isomorphic, the term equivalence of semigroups is investigated systematically.
Lähtudes teadaolevast tulemusest, et lõplikud poolrühmad on kategoorselt ekvivalentsed parajasti siis, kui nad on nõrgalt isomorfsed, uuritakse süstemaatiliselt poolrühmade termekvivalentsi.
In the thesis, the categorical equivalence of algebraic structures is considered: two algebraic structures are categorically equivalent if the varieties they generate are equivalent as categories, and the equivalence maps one of these two structures to the other.
Väitekirjas vaadeldakse algebraliste struktuuride kategoorset ekvivalentsi: kaks algebralist struktuuri on kategoorselt ekvivalentsed, kui nende moodustatud muutkonnad on ekvivalentsed kui kategooriad ning ekvivalents kujutab ühe neist kahest struktuurist teiseks.
In the final part of the thesis, the so called p-categorical equivalence is considered: two algebraic structures are p-categorically equivalent if the structures obtained from them by adding all constants to the set of basic operations are categorically equivalent.
Töö lõpuosas vaadeldakse nn p-kategoorset ekvivalentsi: kaks algebralist struktuuri on p-kategoorselt ekvivalentsed, kui neist kõigi konstantsete põhitehete lisamisel saadud uued struktuurid on kategoorselt ekvivalentsed.
Categorical equivalence of lattices, bands and finite rings are considered in the thesis.
Väitekirjas käsitletakse võrede, idempotentsete poolrühmade ja lõplike ringide kategoorset ekvivalentsi.
The earlier results for finite groups, finite semigroups and finite fields served as the starting point of our study.
Aluseks on võetud varasemad tulemused lõplike rühmade, lõplike poolrühmade ja lõplike korpuste jaoks.
Cyclopentadienyls of zirconium and hafnium, viz. (CpMe)2ZrMe2, (CpMe)2Zr(OMe)Me, (CpMe)Zr(NMe2)3, (CpEt)Zr(NMe2)3, (CpMe)2Hf(OMe)Me, and CpHf(NMe2)3 (Cp = C5H5, Me = CH3, and Et = C2H5) together with ozone as the oxygen source are thus appropriate precursors for ALD process, providing dense dielectric and insulating films on semiconductor or metallic substrates.
Tsirkooniumi ja hafniumi tsüklopentadienüülid, ehk sellised ühendid nagu (CpMe)2ZrMe2, (CpMe)2Zr(OMe)Me, (CpMe)Zr(NMe2)3, (CpEt)Zr(NMe2)3, (CpMe)2Hf(OMe)Me ja CpHf(NMe2)3 (Cp = C5H5, Me = CH3, ja Et = C2H5) osutusid koos hapniku lähteaine osooniga aatomkihtsadestusprotsessi jaoks sobivateks lähteaineteks.
The processes and resulting films examined within the present study may well become considered as those relevant to the fabrication of high-performance capacitor dielectric materials.
Selles töös uuritud sadestusprotsessid ja sadestatud kilede kvaliteet lubavad arvestada uuritud materjalidega paremate mälukondensaatorite väljatöötamisel.
Well-controlled atomic layer deposition (ALD) of high-quality thin films of ZrO2 and HfO2 can be realized using novel cyclopentadienyl-based precursors in normal laboratory conditions.
Õhukeste ja kõrgekvaliteediliste ZrO2 ja HfO2 kilede kontrollitavat aatomkihtsadestust on võimalik realiseerida kasutades suhteliselt uudseid tsüklopentadienüülidepõhiseid metallide lähteaineid tavalistes laboratooriumitingimustes (mitte ilmtingimata puhasruumis).
Atomic layer deposition of high-permittivity insulators from cyclopentadienyl-based precursors
Kõrge dielektrilise läbitavusega isolaatorkilede aatomkihtsadestamine tsüklopentadienüüllähteainetest
Appreciably high conformality (step-coverage) on three-dimensional substrates can be achieved.
Kasutades neid lähteaineid, oli võimalik saavutada ühtlane, s.t. konformaalne kasv ka kolmedimensionaalsetel substraatidel.
In the case of HfO2, quite a recently developed monocyclopentadienyl-based precursor CpHf(NMe2)3 was chosen and used in the experiments devoted to the studies on Y2O3-doped HfO2.
HfO2 juhul kasutati hiljuti väljatöötatud ühte tsüklopentadienüüli ja kolme amino-gruppi sisaldavat lähteainet CpHf(NMe2)3 üttriumiga dopeeritud HfO2 kilede sadestamisel.
Since the ability of metastable cubic/tetragonal phases of HfO2 and/or ZrO2 to withstand post-deposition annealing procedures without transformation to lower-permittivity monoclinic phase was a likely issue when fabricating high-density capacitors, the films were further doped or mixed with rare earth metal oxides.
ZrO2 ja HfO2 kuubilise või tetragonaalse faasi stabiliseerimine järeltöötlustemperatuuri monokliinseks faasiks transformeeriva mõju vastu on osutunud probleemiks.
In the case of ZrO2, a well-behaving compound (CpMe)2Zr(OMe)Me was chosen for the preparation of ZrO2 films doped or nanolaminated with Gd2O3 and Er2O3.
ZrO2 puhul kasutati stabiliseerimiseks gadoliiniumi ja erbiumi oksiide, kusjuures ZrO2 ise kasvatati lähteainest (CpMe)2Zr(OMe)Me.
An experimental exploration of automatic processes in visual perception
Nägemistaju automaatsete protsesside eksperimentaalne uurimine
In the first three empirical studies, the focus is on motion detection that is regarded one of the most basic processes shaped by evolution.
Esimesed kolm empiirilist uurimust käsitlevad liikumisinformatsiooni töötlust, mis on evolutsiooni käigus kujunenud üheks olulisemaks baasprotsessiks nägemistajus.
This means that even if we are concentrating on some task, our brain constantly monitors the surrounding environment.
See tähendab, et samal ajal, kui inimene on mõne tähelepanu hõlmava tegevusega ametis, suudab tema aju taustal toimuvaid sündmusi automaatselt registreerida.
These processes are targeted from different angles using different experimental paradigms and stimuli, and by measuring both behavioural and brain responses.
Uurimistöös on kasutatud erinevaid eksperimentaalseid katseparadigmasid ja katsestiimuleid ning nii käitumuslikke- kui ka ajukuvamismeetodeid.
We showed that velocity facilitated the detection of colour changes, which suggests that processing motion and colour is not entirely isolated.
Näitasime, et objekti liikumine parandas sama objekti värvimuutuse avastamist, mis viitab, et nende kahe omaduse töötlemine ajus ei ole päris eraldiseisev protsess.
In Study IV, participants detected emotional facial expressions faster and more easily compared with neutral facial expressions, with a tendency towards more automatic attention to angry faces.
Näitasime, et emotsiooni väljendavaid nägusid avastati kiiremini ja kergemini kui neutraalse ilmega nägusid ning et vihane nägu tõmbas rohkem tähelepanu kui rõõmus (Uurimus IV).
Study V is an important contribution to the vMMN research field as it is the first comprehensive review and meta-analysis of the vMMN studies in psychiatric and neurological disorders.
Uurimus V on esimene kogu siiani ilmunud temaatilist teadustööd hõlmav ülevaateartikkel ja metaanalüüs visuaalsest lahknevusnegatiivsusest psühhiaatriliste ja neuroloogiliste haiguste korral, mis panustab oluliselt visuaalse lahknevusnegatiivsuse valdkonna arengusse.
In addition, we investigated the emergence of visual mismatch negativity (vMMN) that is one of the most objective and efficient methods for analysing automatic processes in the brain.
Väitekirja viimane osa puudutab visuaalset lahknevusnegatiivsust (ingl Visual Mismatch Negativity ehk vMMN), mis näitab aju võimet avastada automaatselt erinevusi enda loodud mudelist ümbritseva keskkonna kohta.
Study II shows that the visual system is built to automatically process motion information that is outside of our attentional focus.
Teise uurimuse tulemused (Uurimus II) näitasid, et nägemissüsteem töötleb väga edukalt ka seda liikumisinformatsiooni, millele vaatleja teadlikult tähelepanu ei pööra.
Study II and Study IV proposed several methodological gains for registering this automatic change-detection mechanism.
Selle automaatse erinevuse avastamise mehhanismi uurimisse andsid oma panuse nii Uurimus II kui Uurimus IV, mis mõlemad pakuvad välja tõendusi vMMN tekkimise kohta eri tingimustel ja katseparadigmades ning ka vajalikke metodoloogilisi täiendusi.
The research presented and discussed in the thesis is an experimental exploration of processes in visual perception, which all display a considerable amount of automaticity.
Väitekiri keskendub nägemistaju protsesside eksperimentaalsele uurimisele, mis on suuremal või vähemal määral automaatsed.
Study I investigated how motion information of an object is processed in the presence of background motion.
Esmalt huvitas meid, kuidas avastatakse liikuva objekti suunamuutusi, kui samal ajal toimub ka taustal liikumine (Uurimus I).
Study III addressed the question of what happens when multiple stimulus qualities (motion and colour) are present and varied, which is the everyday reality of our visual input.
Igapäevaselt on inimese nägemisväljas alati palju erinevaid objekte, millel on erinevad omadused, mistõttu järgmiseks huvitas meid (Uurimus III), kuidas ühe tunnuse (antud juhul värvimuutuse) töötlemist mõjutab mõne teise tunnusega toimuv (antud juhul liikumiskiiruse) muutus.
These results also indicate that it is hard to ignore motion information, and processing it is rather automatically initiated.
Samuti tähendab taoline tulemus, et hoolimata ühele tunnusele keskendumisest ei suuda inimene ignoreerida teist tähelepanu tõmbavat tunnust (liikumine), mis viitab taas kord automaatsetele töötlusprotsessidele.
The fourth empirical study focusses on another example of visual input that is processed in a rather automatic way and carries high survival value – emotional expressions.
Neljas uurimus keskendus emotsionaalsete näoväljenduste töötlusele, kuna need kannavad keskkonnas hakkamasaamiseks vajalikke sotsiaalseid signaale, mistõttu on alust arvata, et nende töötlus on kujunenud suuresti automaatseks protsessiks.
This finding speaks in favour of a simple and automatic process of detecting motion, which is largely insensitive to the surrounding context.
Meie uurimistulemused ei kinnitanud taolise suhtelise liikumise printsiibi paikapidavust ning toetavad pigem seisukohta, et eesmärkobjekti liikumisinformatsiooni töötlus on automaatne protsess, mis tuvastab silma põhjas toimuvaid nihkeid, ja taustal toimuv seda eriti ei mõjuta.
Automatic programming exercise evaluation system for University of Tartu course "Algorithms and Data Structures"
Automaatne programmeerimisülesannete kontrollija Tartu Ülikooli kursuse "Algoritmid ja andmestruktuurid" jaoks
This thesis is based on web application "Automaatne hindaja Tartu Ülikoolile" (AHUT) created by four students from University of Tartu.
Käesolev töö põhineb 4 tudengi loodud programmil "Automaatne hindaja Tartu Ülikoolile" (AHUT), mis on veebipõhine rakendus tudengite programmeerimisülesannete automaatseks hindamiseks.
This paper describes a variety of automatic programming evaluation systems developed earlier, introduces the AHUT program itself and its components and deducts testing of reliability of the AHUT system.
Lisaks on põhjalikumalt tutvustatud AHUT programmi ennast, selle komponente ja kasutust ning viidud läbi testimine töökindluse hindamiseks ja võimalike vigade tuvastamiseks.
The need for this kind of program was arisen due to the increasing number of students which means larger workload for teachers who check these programming solutions.
Vajadus sellise programmi järele tekib siis, kui nii tudengeid kui ka neile antavaid ülesandeid on palju, aga tagasisidet soovitakse anda võimalikult kiirelt.
The objectives of the doctoral thesis were achieved by three independent studies.
Käesoleva doktoritöö eesmärkide saavutatumiseks on läbi viidud kolmest iseseisvast uurimistööst koosnev uuringutsükkel.
We selected fields with six different soil formation stages (0, 1, 3, 6, 12, and 24 years after the first seeding of alfalfa) to examine soil formation factors along with ongoing biogeochemical processes.
Rekultiveeritud aladelt valiti aegreana kuus erinevat uurimisala (0, 1, 3, 6, 12 ja 24 aastat rekultiveerimisest), mis peegeldavad mullaarenemise erinevaid etappe.
Soil development in destructed soil is a complex biogeochemical process and successful reclamation is not only achieved by establishing sufficient state of soil fertility, but rather sustaining stable soil structure and soil functionality for a longer time period.
Mulla arenemine on kompleksne biogeokeemiline protsess, mille tulemuslikkust ei saa mõõta üksnes mullaviljakusele tuginedes, vaid võimekusest säilitada mullastruktuuri ja funktsionaalsust pikema ajaperioodi vältel.
The aim of this thesis is to characterize the soil structural development from the initial state of soil formation, when soil organic matter concentration is low and soil physicochemical properties are controlled by the parent material.
Käesoleva doktoritöö eesmärk on hinnata mullastruktuuri arenemist mullageneesi alghetkest, kui mulla orgaanilise aine sisaldus on madal ning füüsikalis-keemilised parameetrid peegeldavad eelkõige lähtematerjali omadusi.
Soil formation after land restoration begins from the initial state of the parent material which is mostly characterized by destructed soil structure and its basic chemical and biological properties.
Mullageneesi kulgemise tingimused sõltuvad lähtematerjali omadustest, mille esialgne struktuur, keemilised ja bioloogilised parameetrid on enamasti võrreldavad toitaine vaeste ja erodeeritud muldade omadustega.
Soil aggregate formation in soils derived from loess reclamation
Mullaagregaatide teke rekultiveeritud lössis
We investigated young reclaimed loess soils by using a space-for-time chronosequence approach in agriculturally reclaimed sites in Garzweiler, Germany.
Käesolevas doktoritöös uuriti mulla arenemist Garzweileri (Saksamaa) rekultiveeritud karjääri aladel, kus ala korrastamise lähtematerjalina kasutati lössi ja alad taastati põllumajanduslikul eesmärgil kasutamiseks.
After the termination of open-cast mining, geological deposits lying above the coal layer are used in reclamation procedures as a new substrate for initializing soil formation.
Peamiselt kasutatakse söekarjääride rekultiveerimisel substraadina söekihi peal lasunud geoloogilisi kihte, mille abil hakatakse mullageneesi ehk mulla arenemist taastama.
The effect of Triumf mobile health game on psychological well-being and health-related quality of life among pediatric cancer patients: A pilot study
Triumfi mobiilse tervisemängu mõju lapseea vähipatsientide psühholoogilisele heaolule ja tervisega seotud elukvaliteedile: esmauuring
Fluid Morphing for 2D Animations
Voolav muundumine kahemõõtmelistele animatsioonidele
Therefore, it is rewarding to find a method that would programmatically increase the frame rate of any two-dimensional raster animation.
Siit tulenevalt osutub kasulikuks leida meetodeid, mis võimaldaks programmaatiliselt suurendada kaadrite arvu igas kahemõõtmelises raster animatsioonis.