natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Σε όλε τι άλλε χώρε, υpiάρχουν ηλικιακέ διαφορέ εταξύ των φύλων.
Overall, the distribution by field at this level reflects the same pattern as that observed for tertiary education as a whole (Figure E5)
Το γυναικείο διδακτικό piροσωpiικό είναι κατά κανόνα νεότερη ηλικία.
In Belgium, over half the student population (51.7 %) at ISCED level 5A in ‘agriculture and veterinary science’ are of foreign nationality.
Το piοσοστό αυτό αυξάνεται τουλάχιστον στο 50% σε έξι χώρε (Γερανία, Κύpiρο, Κάτω Χώρε, Πορτογαλία, Ρουανία και Τουρκία).
At the same level, over a quarter of students are foreign students in the fields of ‘humanities and arts’ in Austria, ‘engineering, manufacturing and construction’ in the United Kingdom, and ‘health and social protection’ in Bulgaria.
Συpiληρωατικέ σηειώσει (Bιάγραα Γ13)
Additional notes (Figure E5a)
Σουηδία: Περιλαβάνονται και οι φοιτητέ τρίτου κύκλου σpiουδών οι οpiοίοι διδάσκουν.
Belgium: Data from independent private institutions and from the German-speaking Community are not included.
Νορβηγία: Μόνο δηόσια εκpiαιδευτικά ιδρύατα.
Ireland: Only full-time foreign students are included.
Περιλαβάνουν εpiίση piροσωpiικό ε άλλου τίτλου (όpiω κοσήτορα, διευθυντή, piροϊστάενο τήατο κλpi.), εάν η βασική δραστηριότητά του είναι η διδασκαλία και έρευνα.
The ratio has been multiplied by 100. In the case of some countries, the number of students in certain fields, especially at ISCED levels 5B and 6 is particularly low.
Bεν λαβάνονται υpiόψη οι φοιτητέ οι οpiοίοι διδάσκουν ή βοηθούν το διδακτικό piροσωpiικό.
Some of the percentages shown here are therefore calculated with low numerator values.
Περιλαβάνονται τα έλη του piροσωpiικού piλήρου και ερική αpiασχόληση.
Using the criterion of prior education or former residence may provide for a more accurate analysis of student mobility by field of study.
Τα έλη του piροσωpiικού άγνωστη ηλικία δεν έχουν ληφθεί υpiόψη κατά τον υpiολογισό του piοσοστού.
Because data availability is low, these data are given solely in an annexe.
∆ιάγραα Γ13: Κατανοή ανά ηλικία και φύλο του διδακτικού piροσωpiικού δηόσια* και ιδιωτική* τριτοβάθια* εκpiαίδευση* (ISCED 5-6), 2003/04
Figure E5a: Percentage of students of foreign nationality in tertiary education (ISCED 5A) by field of study, 2003/04
Γυναίκε
Health and welfare
Άνδρε
Services
EU-27: Τα στοιχεία αpiοτελούν εκτίηση.
Ireland: Only full-time foreign students are included.
Η Bανία, το Λουξεβούργο και οι φοιτητέ του εpiιpiέδου σpiουδών ISCED 6 στη Γερανία και τη Σλοβενία δεν piεριλαβάνονται σε αυτό τον υpiολογισό.
The number of students of foreign nationality in tertiary education at ISCED level 5B in each field has been divided by the total number of students from the corresponding level and field.
Βέλγιο, Σουηδία και Νορβηγία: Βλ.
The country of citizenship refers to all countries, and not just the EU-27, the candidate countries and EFTA/EEA countries.
Bιάγραα Γ13.
The ratio has been multiplied by 100.
Γερανία και Σλοβενία: Bεν piεριλαβάνονται οι φοιτητέ τη βαθίδα ISCED 6.
In the case of some countries, the number of students in certain fields, especially at ISCED levels 5B and 6 is particularly low.
Εpiεξηγηατική σηείωση
Because data availability is low, these data are given solely in an annexe.
Τα στοιχεία αυτά piεριλαβάνουν το διδακτικό piροσωpiικό piου έχει ω κύριο έργο τη διδασκαλία και την έρευνα, ε την ιδιότητα του καθηγητή, λέκτορα, εκpiαιδευτή ή piαρόοιο.
Intra-European mobility of prospective researchers is an important aspect of consolidating a European Research Area, which will also be strengthened by the presence of future researchers from other parts of the world.
Περιλαβάνουν εpiίση piροσωpiικό ε άλλου τίτλου (όpiω κοσήτωρ, διευθυντή, piροϊστάενο τήατο κλpi.), εάν η βασική του δραστηριότητα είναι η διδασκαλία και η έρευνα.
Overall, at ISCED level 6, the proportion of foreign students is higher than at ISCED levels 5A and 5B (Figure 14a), emphasising that those intending to become researchers are more inclined to be mobile.
Φοιτητέ οι οpiοίοι διδάσκουν ή βοηθούν διδακτικό piροσωpiικό δεν λαβάνονται υpiόψη.
Belgium and the United Kingdom are the countries hosting the most foreign students at ISCED level 6 (all fields combined) with 31.3 % and 40.3 % respectively of students at this level.
Τα δεδοένα για τον αριθό των φοιτητών σε ισοδύναα piλήρου φοίτηση piαρέχονται αpiό τι χώρε.
In both countries, around a quarter of the students are of foreign nationality irrespective of the field of study at ISCED level 6.
Σε ορισένε αpiό αυτέ, όλοι οι φοιτητέ θεωρούνται piλήρου φοίτηση, εφόσον δεν υpiάρχουν piρογράατα σpiουδών ερική φοίτηση.
Foreign students comprise the majority in the field of ‘services’ in Belgium (52.7 %) and in the fields of ‘engineering, manufacturing and construction’ (54 %) and ‘services’ (55,4 %) in the United Kingdom.
ΤΜΗΜΑ I – ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΚΑΙ ∆ΑΝΕΙΑ
Figure E5c: Percentage of students of foreign nationality in tertiary education (ISCED 6), by field of study, 2003/04
Εpiεξηγηατική σηείωση
EU-27 BE BG CZ DK DE EE : 31.3 6.9 7.1 20.4 : :
ISCED 5 και 6
STUDENTS
%εν χορηγείται ειδική ενίσχυση
Additional notes (Figure E5c)
Πηγή: Ευρυδίκη.
Ireland: Only full-time foreign students are included.
Χορηγείται εpiίση ένα χαηλό εpiίδοα ητρότητα για φοιτήτριε κατά το έτο ετά τη γέννηση του piαιδιού του.
The country of citizenship refers to all countries, and not just the EU-27, the candidate countries and EFTA/EEA countries. The ratio has been multiplied by 100.
Λετονία: Χορηγούνται ενισχύσει σε φοιτήτριε σε άδεια ητρότητα.
In the case of some countries, the number of students in certain fields, especially at ISCED levels 5B and 6 is particularly low.
Οι φοιτητέ ε εξαρτώενα piαιδιά έχουν piροτεραιότητα στη χορήγηση των ενισχύσεων.
Some of the percentages shown here are therefore calculated with low numerator values.
Το κράτο αpiοpiληρώνει το 30% ενό φοιτητικού δανείου για κάθε piαιδί piου γεννιέται ή υιοθετείται αpiό δανειολήpiτε φοιτητέ.
Using the criterion of prior education or former residence may provide for a more accurate analysis of student mobility by field of study.
Ορισένα ιδρύατα χορηγούν piρόσθετε ειδικέ ενισχύσει.
Because data availability is low, these data are given solely in an annexe.
Ουγγαρία: Οι φοιτητέ piου είναι γονεί και δεν κατέχουν εpiιδοτούενη αpiό το κράτο θέση σpiουδών δεν οφείλουν να piληρώνουν φοιτητικέ εισφορέ κατά τη διάρκεια τη γονεϊκή του άδεια.
Student mobility depends on a multitude of factors, including the development of educational provision in the country of the particular students concerned, the attractiveness of study abroad, and the financial support that they know they can secure from the public authorities in their home country for purposes of international mobility.
Σλοβενία: Οι ητέρε φοιτήτριε piορούν να λάβουν ενισχύσει ακόη και εάν piροσωρινά διακόpiτουν τι σpiουδέ του.
Two financial support mechanisms for international mobility may be distinguished, namely financial support earmarked specifically for mobility and ‘mainstream’ national financial support that is portable.
Σουηδία: Σε ορισένε piεριpiτώσει χορηγείται piρόσθετη ενίσχυση σε φοιτητέ διδακτορικών σpiουδών piου είναι γονεί.
The aim of the first mechanism is to encourage mobility per se. In countries in which support is intended primarily for the lowest income students (Figure D5), portability, where it exists, constitutes a further form of support enabling those concerned to study abroad.
Ηνωένο Βασίλειο (ENG/WLS/NIR): Παρουσιάζεται η κατάσταση όνο φοιτητών piρώτου κύκλου σpiουδών.
In countries in which all students are eligible for the same national support, portability may be of assistance to all mobile students.
Ηνωένο Βασίλειο (SCT): Μόνο οι φοιτητέ piου είναι γονεί χωρί σύντροφο piορούν να λάβουν ειδική ενίσχύση.
Figure E6: Types of financial support for the international mobility of full-time students for a first qualification in tertiary education (ISCED 5) in a public or governmentdependent private institution, 2005/06
Εpiεξηγηατική σηείωση
Financial support specifically for mobility
Η εκpiαίδευση και κατάρτιση piορεί να θεωρείται ω δικαίωα των piολιτών, αλλά και ω piροσωpiική και κοινωνική εpiένδυση.
Special support for mobility are support granted by the national public authorities solely and specifically to reference students undertaking higher education courses abroad (with the exception of Erasmus-type European programme grants).
Αναφισβήτητα, όσοι piραγατοpiοιούν σpiουδέ τριτοβάθια εκpiαίδευση διαθέτουν piολιτιστικά, piνευατικά και, piάνω αpi’ όλα, οικονοικά piλεονεκτήατα, διότι εύλογα αpiοβλέpiουν σε καλύτερα αειβόενε θέσει εργασία.
Its form may be either a special additional support (special supplementary support (over and above what students already receive) is awarded to them abroad) or an increase in the amount of support or the period over which it is awarded: the minimum and maximum amounts and/or the duration of already awarded ‘portable’ support is increased for students abroad.
Πέρα αpiό τα piροσωpiικά piλεονεκτήατα, το υψηλό εpiίpiεδο ειδίκευση έχει εpiίpiτωση στην κοινωνία συνολικά (ια θετική συpiληρωατική εpiίpiτωση τη τριτοβάθια εκpiαίδευση).
Full portability of financial support is defined as the situation in which all kinds of support available for students in their home country (Figure D1) may also be claimed, in accordance with the same conditions of award and payment, by the reference student who undertakes all or part of his or her study abroad. In other words, the home country concerned does not place any restrictions on portability.
Όω, η ακριβή ορφή τη οικονοική ενίσχυση (υpiοτροφίε, δάνεια ή συνδυασό των δύο) έχει ιδιαίτερη κοινωνική αλλά και οικονοική σηασία.
Six major categories have been selected here: restrictions tied to the period spent studying abroad, the host country, the host institution, types of course, how courses or students progress, and language requirements.
Ανάλογα ε τον τρόpiο θεώρηση, ο εpiιστρεpiτέο ή η χαρακτήρα τη ενίσχυση piαρουσιάζει piλεονεκτήατα ή ειονεκτήατα.
Ten countries rely exclusively on one or other of the two mechanisms. Italy, Spain, Latvia and Romania award financial support specifically for mobility but without any portability of national support.
Έτσι, piαραδείγατο χάρη, η χωρί piεριοριστικού όρου χορήγηση ενισχύσεων (%ιάγραα %5) piορεί να δικαιολογείται βάσει τη αρχή τη ίση εταχείριση όλων των φοιτητών.
Students from Belgium, Denmark, Ireland, Luxembourg, Malta and Iceland are solely entitled to portable support, whether full or restricted (Figure E8).
Όω, σύφωνα ε ια ικροοικονοική λογική, η χορήγηση αυτών των ενισχύσεων σε όλου αδιακρίτω του φοιτητέ ενδέχεται να ενθαρρύνει του νέου να εγγράφονται «εpiί τούτου» στην τριτοβάθια εκpiαίδευση, ε αpiοτέλεσα να αυξάνεται το κόστο σpiουδών σε βάρο του δηοσίου.
By contrast, Greece, Poland, Portugal and Turkey offer neither portability nor financial support for mobility. In all other countries, full or restricted portability of national financial support coexists with forms of financial support specifically for mobility.
Εpiίση, οι φοιτητέ piου λαβάνουν δάνεια έχουν συφέρον να ην καθυστερούν τι σpiουδέ του για να αpiοφύγουν τον εγαλύτερο δανεισό.
The type of approach adopted would appear to be only one of several factors with a bearing on international student mobility.
Όω, αυτή η ορφή στήριξη των φοιτητών δηιουργεί άλλα piροβλήατα, και ιδίω το piρόβληα του χρέου.
Indeed, it is hard to establish a direct causal relationship between measures to support mobility and the international mobility observed among students in tertiary education (Figure E1).
Είναι piιθανό η εκτίηση των ελλοντικών εισοδηάτων των φοιτητών να είναι υpiερβολικά αισιόδοξη και να ην είναι σε θέση οι φοιτητέ αργότερα να αpiοpiληρώσουν τα piοσά σύφωνα ε του όρου των δανείων.
While the proportion of countries for which mobility is above the European average appears to be higher in the case of those that have opted solely for a single mechanism, above average mobility is also encountered in countries adopting both approaches.
Σε ια τέτοια piερίpiτωση, υpiονοεύεται το ακροοικονοικό όφελο τη ενίσχυση αυτού του τύpiου.
However, the total lack of any support would seem to inhibit international student mobility: Greece is registering a fall in the mobility of its students in Europe and Polish and Turkish students are less mobile than the European average.
Όσον αφορά του φοιτητέ σpiουδών ISCED 5 για την αpiόκτηση piρώτου τίτλου, η piλέον διαδεδοένη ορφή ενίσχυση στην Ευρώpiη για την κάλυψη του κόστου διαβίωση των φοιτητών είναι η χορήγηση όνο υpiοτροφιών (piου δεν συνδυάζονται ε δάνεια).
Specific forms of financial support for student mobility at ISCED level 5 exist in over half of the countries considered (Figure E6).
Οι ενισχύσει αυτού του τύpiου piορεί να έχουν και ία ευρύτερη στόχευση και να piεριέχουν ένα σκέλο για την κάλυψη των διδάκτρων εγγραφή ή/και σpiουδών, όταν αυτά αpiαιτούνται (%ιάγραα %4).
They are awarded subject to the same conditions for students in publicsector tertiary education institutions and, where they exist, governmentdependent private institutions.
Συνδυασένε υpiοτροφίε και δάνεια (δηλ. ενισχύσει piου συνίστανται εν έρει σε υpiοτροφία και εν έρει σε δάνειο) χορηγούνται σε εpiτά χώρε: τη %ανία, τη Γερανία, το Λουξεβούργο, τη Φινλανδία, τη Σουηδία, το Λιχτενστάιν και τη Νορβηγία.
One may also distinguish between further forms of support specifically for mobility, and an increase in the amount of ‘mainstream’ national financial support already awarded to a mobile student.
Οι αναλογίε των υpiοτροφιών και των δανείων διαφέρουν ανάλογα ε τη χώρα, ακόη και βάσει συντελεστών piου καθορίζουν οι εθνικέ δηόσιε αρχέ.
Among countries that offer support specifically for mobility, half of them often award it in special grants or loans.
Έτσι, στη Σουηδία και τη Νορβηγία, η υpiοτροφία αντιpiροσωpiεύει piοσοστό κατώτερο του 50% του συνολικού piοσού, ενώ στη %ανία αντιpiροσωpiεύει το 66%.
For example, in Estonia, students make a formal application and, if selected, receive a grant whose amount depends on their destination.
Στη Γερανία, τα δύο σκέλη τη ενίσχυση είναι ταυτόσηα.
Grants for study abroad are awarded in Cyprus, Slovenia (for students but also unemployed persons undergoing training) and Liechtenstein.
Στι υpiόλοιpiε χώρε, οι αναλογίε διαφέρουν σε συνάρτηση ε διάφορα κριτήρια και piρωτίστω ε το ύψο των εισοδηάτων.
In Bulgaria, the Ministry of Education and Science organises a competitive examination for the allocation of support, the levels of which are specified in international agreements, to first-year students wishing to pursue their studies abroad.
Όω, στη Νορβηγία το δάνειο piορεί να ετατραpiεί σε υpiοτροφία, εάν ο φοιτητέ εpiιτύχει στι εξετάσει.
Latvia awards loans, with the recipients and amounts chosen on a case-by-case basis by a special committee in the Ministry of Education and Science, while Romania organises a special competition for support to study abroad.
ΣΤΗΡΙΞΗ
INTERNATIONAL
∆ιάγραα ∆3: Μορφέ' οικονοική' ενίσχυση' για την κάλυψη του κόστου' διαβίωση' piου χορηγούνται σε φοιτητέ' piλήρου' φοίτηση' στην τριτοβάθια εκpiαίδευση για την αpiόκτηση piρώτου τίτλου σpiουδών ( ISCED 5) σε δηόσια ή χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο' ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06
Figure E7: Forms of financial support specifically for the mobility of full-time students in tertiary education abroad for a first qualification (ISCED 5) in a public or governmentdependent private institution, 2005/06
Υpiοτροφία
Special forms of support
Ενίσχυση υpiό ορφή δανείου
Increases in the amount of national support or the period of entitlement to it
Βέλγιο (BE fr) και Γαλλία: Σpiάνια υpiάρχει ζήτηση για δάνεια.
Czech Republic: The figure relates only to students at vysoká škola (ISCED 5A).
Βέλγιο (BE de): Οι φοιτητέ τριτοβάθια εκpiαίδευση piου piληρούν ορισένα κριτήρια piορούν να λάβουν δάνεια ανώτατου piοσού ΜΑ% 726 ευρώ (ISCED 5Β) ή ΜΑ% 1.211 ευρώ (ISCED 5Α) piου χορηγούνται αpiό την εpiαρχία τη Λιέγη.
Germany: Special forms of support are limited to grants intended to cover travel expenses (twice a year), health insurance (PPS EUR 44 a month for 12 months) and the contributions linked to tuition costs (up to PPS EUR 4 341 a year) in the European Union.
Οι αιτήσει για τα δάνεια αυτού του τύpiου είναι σpiάνιε.
Outside the EU, the flat rate sums are adjusted to take account of differences in purchasing power.
Τσεχική "ηοκρατία: Το διάγραα αφορά αpiοκλειστικά φοιτητέ του εpiιpiέδου vysoká škola (ISCED 5A).
Denmark: A new providion law enabling Danish students to receive a grant to pay contributions to registration fees and tuition costs in foreign universities for a two-year period should take effect in the 2008/09 academic year.
Γερανία, Εσθονία, Ελλάδα, Γαλλία, Ιταλία, Λιθουανία και Πολωνία: Βλ. %ιάγραα %1.
Poland: Tertiary education institutions are free to encourage international mobility among their students, in accordance with the relevant legislation.
Ιταλία: Τα δάνεια θεσpiίστηκαν ε νόο του 2003 ο οpiοίο δεν έχει τεθεί σε εφαρογή για δηοσιονοικού λόγου.
United Kingdom: Students undertaking a period of study abroad as part of a programme offered by the UK institution may be entitled to a higher rate of loan.
Εντούτοι, ορισένα piανεpiιστήια ή enti per il diritto allo studio χορηγούν δάνεια.
Explanatory note Special support for mobility: See the glossary for definition.
Έχουν εpiίση συναφθεί ορισένε συφωνίε ε τράpiεζε.
Increasing the amounts of ‘mainstream’ national support is the dominant approach in Italy and Finland.
Ισpiανία: Τα δάνεια στου φοιτητέ χορηγούνται αpiό τι ιδιωτικέ τράpiεζε, αλλά χρηατοδοτούνται εν έρει αpiό το κράτο.
In Finland, students going abroad are awarded a supplementary accommodation allowance (of PPS EUR 186 a month as opposed to the maximum of PPS EUR 179 for those who remain in Finland) unless the student concerned is going to a country in which rented accommodation is very cheap.
Χορηγούνται όνο σε φοιτητέ στα τελευταία έτη σpiουδών.
Students also get a guaranteed loan of a higher amount (PPS EUR 390 a month instead of PPS EUR 266).
Λετονία: Το διάγραα piαρουσιάζει την κατάσταση των φοιτητών χωρί εpiιδοτούενε θέσει σpiουδών (77% του συνόλου).
The other countries combine both kinds of support. Germany, Spain and the United Kingdom award special support for mobility, as well as increasing the amount of national support already awarded to students (or the period during which it is paid).
Οι φοιτητέ ε εpiιδοτούενε θέσει σpiουδών δικαιούνται εpiίση δάνεια.
The Czech Republic awards financial support for mobility whose form – along
Κάτω Χώρε: Η οικονοική στήριξη των φοιτητών piορεί να λάβει τη ορφή «υpiοτροφιών εpiιδόσεων».
MOBILITY with associated conditions and procedures – depends on bilateral agreements between the tertiary education institutions and the countries concerned.
Οι φοιτητέ piου ολοκληρώνουν τι σpiουδέ του εντό 10 ετών ή διακόpiτουν τι σpiουδέ του piριν αpiό την 1η Φεβρουαρίου του piρώτου έτου σpiουδών δεν οφείλουν να εpiιστρέψουν τι υpiοτροφίε.
France awards grants specifically for mobility (PPS EUR 364 a month) for a period of between three and nine months, which may supplement the support normally received by student grant-holders on the basis of social criteria or by other categories of student beneficiary.
Στην piερίpiτωση αυτή θεωρούνται δάνεια.
The award, destination and amounts associated with support specifically for mobility are the subject of measures that vary from one country to the next.
Όλοι οι φοιτητέ λαβάνουν ια «βασική υpiοτροφία εpiιδόσεων».
Such support may be awarded with due regard for the academic level of students (as in Cyprus, Latvia and Romania), their income (Cyprus) and/or their host country (the Czech Republic and Cyprus).
Αυτό αφορά όνο ένα piολύ piεριορισένο αριθό φοιτητών. Ηνωένο Βασίλειο: Όλοι οι φοιτητέ piορούν να ζητήσουν ένα ελάχιστο piοσό δανείου.
It may also be intended for specific forms of student expenditure such as transport to the host country or institution, as in the case of Slovenia, Sweden, the United Kingdom (England, Wales and Northern Ireland) and Liechtenstein, or accommodation abroad (Finland).
Ανάλογα ε την piροσωpiική του κατάσταση, piορούν να λάβουν και ενίσχυση.
Finally, the amount of support may depend on the standard of living in the host country, as in Estonia, Latvia, Austria, Finland and the United Kingdom (Scotland), or on the number or level of programmes in which students abroad are enrolled (Latvia and Norway respectively).
Περιλαβάνεται η συνολική ενίσχυση (για την κάλυψη του κόστου διαβίωση, την καταβολή διοικητικών τελών και συνεισφορών στο κόστο σpiουδών).
Student mobility in tertiary education may be encouraged by means of support specifically earmarked for mobility (Figure E7) but also by enabling students who go abroad to receive the same support as those who remain in their home country (portable support).
Οι ενισχύσει piου συνίστανται εν έρει σε υpiοτροφία και εν έρει σε δάνειο (ή συνδυασοί υpiοτροφιών και δανείων) αpiοτελούνται αpiό ια υpiοτροφία η οpiοία συνδέεται ε δάνειο.
The majority of countries provide for full or restricted portability of financial support for students in tertiary education at ISCED level 5, but this does not appear to be linked to existing types or forms of national support (Figure D3).
Στι χώρε piου χορηγούν υpiοτροφίε και δάνεια (οι οpiοίε στο διάγραα αpiεικονίζονται ε ικρά τετραγωνίδια διαφορετική αpiόχρωση) αυτέ οι δύο ορφέ ενίσχυση είναι τελείω χωριστέ εταξύ του.
However, more countries exclude portability altogether than those authorising full portability of financial support from the national system, namely Belgium (the German-speaking Community), Luxembourg, Iceland and Liechtenstein.
Βλ. γλωσσάριο για του ορισού των ενισχύσεων.
In all, nearly two-thirds of European countries restrict the portability of national support in various ways.
Η ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΛΗΡΩΜΗ ΤΩΝ ΣΥΝΕΙΣΦΟΡΩΝ ΕΧΕΙ ΣΥΧΝΑ ΤΗ ΜΟΡΦΗ ΜΕΙΩΣΕΩΝ Η ΑΠΑΛΛΑΓΩΝ
These restrictions may relate to the period spent studying abroad, the host country, types of institution, types of course, how courses or students progress, or language requirements.
Γενικά, στι άλλε χώρε χορηγούνται οικονοικέ ενισχύσει στου φοιτητέ για να piορέσουν να καταβάλουν τι διοικητικά τέλη και τι συνεισφορέ στο κόστο σpiουδών.
Bulgaria, Germany and Lithuania are the countries with most conditions attached to the portability of financial support, since they impose all six foregoing types of restriction. Denmark and France apply five of them.
Οι ενισχύσει αυτέ piορεί να είναι συγκεκριένου τύpiου, όpiω αpiαλλαγέ αpiό την piληρωή ή ειωένη piληρωή, υpiοτροφίε, δάνεια και συνδυασοί υpiοτροφιών και δανείων.
By contrast, the Czech Republic and Norway set restrictions only on the type of course, and Estonia only on the host institution. The other countries stand mid-way between the two extremes.
ΟΙ δύο ορφέ ενίσχυση συνυpiάρχουν στην Ιταλία, τη Ρουανία και το Ηνωένο Βασίλειο (Αγγλία, Ουαλία και Βόρεια Ιρλανδία).
Restrictions relating to the host institution and to the type of course are the most common (Figure E10).
Το Βέλγιο (γαλλόφωνη και φλαανδική κοινότητα) και η Ισpiανία piροσφέρουν ειώσει, ενώ η Γαλλία, η Λετονία και η Λιθουανία αpiαλλάσσουν του φοιτητέ αpiό την υpiοχρέωση αυτών των piληρωών.
Restrictions relating to the host institution apply in Estonia and Sweden, while restrictions related to the type of course (often meaning that the study abroad must be an integral part of courses undertaken in the home institution or of the entire study programme) apply in the Czech Republic, the United Kingdom and Norway.
Ο ενισχύσει για την piληρωή διοικητικών τελών ή/και των συνεισφορών στα έξοδα σpiουδών χορηγούνται σε δύο χώρε (Ισpiανία και Αυστρία).
Both types of restriction, together with others, apply in Belgium (the French and Flemish Communities), Bulgaria, Denmark, Germany, France, Lithuania, the Netherlands and Finland.
Στην Αυστρία οι ενισχύσει κυαίνονται αpiό ΜΑ% 145 ευρώ έω ΜΑ% 701 ευρώ.
Finally, in the case of 11 countries, the host country will be a decisive factor in determining whether financial support is portable (Figure E9).