natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Τα αποτελέσματα των δράσεων διεθνικής συνεργασίας, καρπός της προαναφερθείσας στρατηγικής, θα είναι ορατά όχι μόνον στη δυτική Μεσόγειο αλλά και στο σύνολο της λεκάνης της Μεσογείου, καθώς η εμβάθυνση της εδαφικής ολοκλήρωσης στην οποία στοχεύει το πρόγραμμα «MEDOC» δεν είναι νοητή χωρίς τη διαμεσογειακή συνεργασία.
■ The results of transnational cooperation actions, deriving from the strategy described above, are to be measured not only at the level of the western Mediterranean but also throughout the Mediterranean Basin, as the deeper regional integration targeted by the Western Mediterranean programme is difficult to envisage without inter-Mediterranean cooperation.
Ομάδα ESIM / Προβηγκία-Αλπεις-Κυανή Ακτή / Γαλλία
Project leader: ESIM GROUP / PACA / France " Spain: Higher Technical School of Industrial Engineers of Barcelona Higher Technical School of Industrial Engineers of Valencia Higher Technical School of Industrial Engineers of Madrid
Σχολή
Page 66
Ανώτατη Εθνική Σχολή Υδραυλικής Εθνική Πολυτεχνική Σχολή
Sapienza Roma Polytechnic of Milan Polytechnic of Turin Association des pratiques pour le développement durable (Rhone-Alpes) Association EA - Pôle de l'eau PACA National Polytechnic Institute of Grenoble Higher National School of Mining of Saint-Etienne Higher National School of Hydraulics National Polytechnic School University of Patras
Το ευρωπαϊκό δίκτυο σχολών μηχανικών σύστησε 7 ομάδες δράσης, εκ των οποίων 5 συμμετέχουν στις προτεραιότητες του προγράμματος INTERREG III lì.
The RMEI has set up seven action groups, five of which are involved with the priorities of the INTERREG III Β programme.
Οι ομάδες αυτές δεν είναι στεγανές: αλληλεπιδρούν σε ένα πλαίσιο προφανούς συνέργιας.
These groups are not designed to exist in a vacuum and liiere arcinteractions between them, paving the way for obvious synergies.
Παρουσίαση των διαφόρων _______ δράσης:
Description of the various action groups:
■ Ομάδα δράσης αριθ.
■ Action Group 1: New training innovation and educational quality strategics
Η πρωτοβουλία αυτή αφορά τη θέσπιση μιας παιδαγωγικής προσαρμοσμένης στην παγκοσμιοποίηση της κοινωνίας και στις οικονομικές, κοινωνικές και περιβαλλοντικές προκλήσεις που απορρέουν από αυτή (ανάπτυξη της επιχειρηματικής ικανότητας, συνεκτίμηση της προσέγγισης της βιώσιμης ανάπτυξης, δεοντολογία και ανθρωπισμός κλπ.).
The aim of this initiative is to introduce educational methods in keeping with the globalisation of society and the resulting economic, social and environmental challenges (development of entrepreneurial ability, inclusion of the sustainable development approach, ethics and humanism, etc.)
της
Page 67
Η ομάδα αυτή επικεντρώνεται σε δράσεις πειραματισμού που αφορούν παιδαγωγικά εργαλεία που συνδέονται με τις τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας: βάσεις δεδομένων πολυμέσων, παιδαγωγικά βοηθήματα βασισμένα σε πολυμέσα, εξ αποστάσεως κατάρτιση, αυτοεπιμόρφωση μέσω υπολογιστή κλπ.
This group is focusing on experimental work with the educational tools emerging from the information and communication technologies: multimedia database, multimedia educational aids, distance learning, computer-aided self-instruction, etc.
Παραδείγματα δράσεων ολ.οκλ.ηρωμένων ή σε εξέλιξη:
Example of operations carried out or under way:
Η δράση RM-edu αφορά την προσφορά αρχικής και συνεχιζόμενης επαγγελματικής κατάρτισης πολυμέσων στους τομείς της μηχανικής και της διοίκησης επιχειρήσεων, γύρω από υπάρχοντα ή υπό σύσταση δίκτυα, χάρη σε μια βάση δεδομένων πολυμέσων.
The RM-edu operation is geared towards providing a supply of initial and continuing vocational multimedia training in engineering and management sciences, structured around existing networks or networks being set up, and drawing on a multimedia database.
■ Ομάδα δράσης αριθ.
■ Action Group 3: Student and personnel exchanges.
Στόχος της πρωτοβουλίας είναι η ανάπτυξη των ανταλλαγών εκπαιδευτικών, ερευνητών, διδακτορικών ερευνητών, φοιτητών (διπλό δίπλωμα, ακαδημαϊκές περίοδοι, πρακτικές ασκήσεις, σχέδια σπουδών κλπ.)
This initiative aims to step up exchanges of teachers, researchers, doctoral candidates and students (dual qualifications, academic periods, work experience, research projects, etc.).
Παραδείγματα δράσεων ολ.οκλ.ηρωμένων ή σε εξέλ.ιξη:
Examples of operations carried out or under way:
Έρευνα σχετικά με τις πρακτικές και τα σχέδια των σχολών και των πανεπιστημίων που είναι μέλη του δικτύου όσον αφορά τις διεθνείς ανταλλαγές φοιτητών ή/και προσωπικού και ερευνητών, ιδίως σε μεσογειακό επίπεδο, σε συνδυασμό με τη μελέτη του προβλήματος των ανισοτήτων βορρά/νότου.
Survey of member schools and universities' practices and plans in the area of international exchanges of students and/or teachers and researchers, especially within the Mediterranean, with a study of the problem of the North-South imbalance.
Καθιέρωση θερινών προγραμμάτων για εκπαιδευτικούς-ερευνητές και φοιτητές των σχολών και των πανεπιστημίων που είναι μέλη του δικτύου (για παράδειγμα, διαχείριση σχεδίου, ποιότητα ή νέα υλικά στο Μαρόκο ή στην Τυνησία).
Design of summer programmes for member schools and universities' teacher-researchers and students (for instance on project management, quality or new materials in Morocco and Tunisia).
Φυτώρια επιχειρήσεων και επιχειρηματική κατάρτιση
• Action Group 4: Enterprise nurseries and entrepreneurial training
Η ομάδα αυτή επικεντρώνεται στην παροχή συνδρομής για τη δημιουργία και την ανάπτυξη «φυτωρίων επιχειρήσεων», μέσω δικτύωσης με την ανταλλαγή μεθόδων, εμπειριών, ευκαιριών εταιρικών σχέσεων μεταξύ δημιουργών δραστηριοτήτων, επιχειρήσεων και εργαστηρίων, κατάρτισης επιχειρηματιών.
This group is focusing on help with the creation and development of "enterprise nurseries" with networking through exchanges of methods, experience, potential partnerships between business creators, enterprises and laboratories, and training of trainers.
Παραδείγματα δράσεων ολοκληρωμένων ή σε εξέλιξη:
Examples of operations carried out or under way:
Κατάρτιση των σημερινών ή μελλοντικών φορέων εκμετάλλευσης φυτωρίων επιχειρήσεων ή/και δομών μεταφοράς που συνδέονται με τις σχολές (για παράδειγμα, για την ENIS μέσω της ESIM με το μεταπτυχιακό δίπλωμα Διαχείρισης της Καινοτομίας και με το φυτώριο επιχειρήσεων Marseille-Innovation).
Training of current or future trainers for nurseries and/or transfer facilities attached to schools (for instance for ENIS by ESIM through its Masters in Innovation Management and by the Marseille-Innovation nursery).
Παροχή συμβουλών και υποστήριξης για τη δημιουργία νέων δομών και τη δικτύωση τους στις διάφορες χώρες (παράδειγμα: δίκτυο των φυτωρίων επιχειρήσεων που συνδέονται με τις σχολές μηχανικών της Τυνησίας, παρόμοια σχέδια στο Ισραήλ, στην Ισπανία, την Τουρκία κλπ.).
Advice and mentoring for the creation of new facilities and their networking within different countries (for instance: network of enterprise nurseries attached to Tunisian engineering schools, identical projects in Israel, Spain, Turkey, etc.);
• Ομάδα δράσης αριθ. 5:
Drawing up of a European funding dossier for these networks of nurseries and/or transfer facilities.
Περιβάλλον και βιώσιμη ανάπτυξη
• Action Group 5: Environment and sustainable development
Συνεργατική έρευνα σχετικά με την ποιότητα των ηπειρωτικών και των παράκτιων υδάτων στη Μεσόγειο, συνεργατική έρευνα σχετικά με την ποιότητα του αέρα στις μεγάλες μητροπόλεις της Μεσογείου, προστασία των ακτών κατά της διάβρωσης κλπ.
Cooperative research on the quality of continental and coastal waters in the Mediterranean, cooperative research on air quality in the major Mediterranean conurbations, protection of the coastline against erosion, etc.
Παραδείγματα δράσεων ολοκληρωμένων ι) σε εξέλιξη:
Examples of operations carried out or under way:
Σύσταση ενός δικτύου προβληματισμού, δράσης, προώθησης και ενημέρωσης σχετικά μι: την προσέγγιση της βιώσιμης ανάπτυξης.
Creation of a network to think about act on, promote and provide information on sustainable development approaches.
Θέσπιση και δρομολόγηση συγκεκριμένων δράσεων συνεργατικής έρευνας εργαστηρίων και ενδεχομένως βιομηχανιών για τις τρεις πρώτες θεματικές που προσδιορίστηκαν.
Design and launch of specific cooperative research actions on the three themes mentioned above between laboratories and, where appropriate, businesses.
■ Ομάδα δράσης αριθ. 6:
■ Action Group 6: Water technologies, strategics and management
Τεχνολογίες, στρατηγικές και διαχείριση των υδάτων
The work of this group includes: thinking about new braining for engineers geared to the problems raised by water;
Ανάπτυξη εταιρικών σχέσεων με τις βιομηχανίες (SEM, Vivendi, Lyonnaise des Eaux κλπ.) και τους διεθνείς οργανισμούς όπως το Παγκόσμιο Συμβούλιο Ύδατος, η UNESCO, μέσω του Διεθνούς Υδρολογικού Προγράμματος, της Παγκόσμιας Οργάνωσης Υγείας, για την αντιμετώπιση των νόσων που συνδέονται με την κακή ποιότητα του ύδατος.
- developing partnerships with businesses (SEM, Vivendi, Lyonnaise des Eaux, etc.) and international bodies such as the World Water Council, UNESCO under the International Hydrologicai Programme, the World Health Organisation to tackle diseases caused by poor quality water; promoting cooperative research on priority issues such as desalination and silting of dams.
7: Τεχνολογική καινοτομία και μεταφορά τεχνολογίας προς τις MME
Action Group 7:
Τρόπος λειτουργίας -mc εταιρικής σγεσης και υλοποίηση του σ7εδίου.·
RMEI members to draw up a definitive list of the schools and universities interested in each action group.
Στη συνέχεια προσδιορίζουν τον (τους) εκπρόσωπο (-ους) κάθε σχολής ή πανεπιστημίου στους κόλπους κάθε ομάδας και διαβιβάζουν τον σχετικό κατάλογο στο Ίδρυμα που προεδρεύει του RMEI.
They then identify each school or university's representative(s) within each group and pass the list on to the establishment holding the presidency of the RMEI.
Ένα από τα καθήκοντα τους είναι, επίσης, να διασφαλίζουν τη δραστηριοποίηση της ομάδας με τη βοήθεια, μεταξύ άλλων, του συστήματος διαλόγου εξ αποστάσεως μέσω της ιστοθέσης της ομάδας (τουλάχιστον 2 εξ αποστάσεως συνεδριάσεις μεταξύ δύο Γενικών Συνελεύσεων).
A further task is to lead the group using, among other things, the interactive distance system via the group's website (at least two distance meetings between two General Meetings).
Καθήκον τους είναι επίσης να ενημερώνουν το Ίδρυμα που προεδρεύει του RMEI σχετικά με την εξέλιξη των εργασιών της ομάδας.
They also keep the establishment presiding over the RMEI informed of progress with the group's work.
Σε κάθε Γενική Συνέλευση, προβλέπουν μια παρέμβαση της ομάδας και, κάθε 5 χρόνια, (κατά προτίμηση κατά τη διάρκεια Γενικής Συνέλευσης του RMEI), μεριμνούν για την οργάνωση ενός εργαστηρίου ή ενός συνεδρίου βασισμένου σε μια θεματική της ομάδας.
At each General Meeting, they report on the group and every five years (preferably at a General Meeting of the RMEI) they organise a workshop or a conference focusing on a group theme.
Επομένως, οι συντονιστές εκτελούν σημαντικά καθήκοντα για τη λειτουργία του δικτύου.
The coordinators are therefore key players in the workings of the network.
Στο εσωτερικό της ομάδας, ο ρόλος τους είναι εξίσου καθοριστικός: εντοπίζουν, καταρτίζουν και υποβάλλουν στη διοικούσα επιτροπή τα σχέδια που πρέπει να επικυρωθούν προτού διαβιβαστούν στους οργανισμούς που ενδέχεται να τα χρηματοδοτήσουν (για παράδειγμα, φάκελοι που πρόκειται να υποβληθούν στην Ευρωπαϊκή Ένωση).
They also play a very important role within their groups: they locate, design and submit projects for validation by the Steering Committee before forwarding them to the institutions likely to fund them (for instance, applications to be submitted to the European Union).
Κινητοποίηση πόρων.· Ετήσιο κόστος των δράσεων του RMEI: 270 292 € Αιτηθείσα συμβολή στο πλαίσιο του προγράμματος INTERREG III Β: 60 980 € ετησίως Ετήσιο προϊόν των δράσεων του RMEI: 270 292 ευρώ
Annual cost of RMEI activities: € 270 292 Contribution requested from the INTERREG III Β programme: € 60 980 per annum Annual return on RMEI activities: € 270 292
Το δίκτυο συγκεντρώνει διάφορες σχολές που συνεργάζονται στο πλαίσιο σχεδίων που αφορούν τον βασικό τομέα δραστηριοτήτων τους.
The network brings together various schools to work on projects related to their core activity.
Οι ειδικευμένες αυτές σχολές εκφράζουν πραγματική βούληση να συνεισφέρουν τις ικανότητες τους για την από κοινού υλοποίηση διαφόρων σχεδίων.
These specialist schools are keen to pool their expertise so that various projects can be successfully run.
Οι τοπικοί φορείς δεν συμμετέχουν άμεσα, αλλά όπως αποδεικνύεται χρηματοδοτούν ορισμένα από τα μέλη του δικτύου.
Local authorities are not directly involved but they finance some of the institutions making up the network.
Εξάλλου, εξυπακούεται ότι ορισμένα αποτελέσματα και συνέπειες που συνδέονται με τα σχέδια ωφελούν άμεσα ή έμμεσα τους τοπικούς παράγοντες.
In addition, it goes without saying that some project results and spin-offs are of direct or indirect benefit to local actors.
/ Εμπόδια
Drawbach I Obstacles
Οι τοπικές αρχές δεν ενσωματώνονται επίσημα στη διαδικασία.
Local authorities are not formally integrated into the process.
Επομένως, υπάρχει κίνδυνος να μείνουν στο περιθώριο των διαδικασιών λήψης αποφάσεων, όπου η γνώμη και η άποψη τους δεν θα έπρεπε να παραγνωρίζεται.
They may therefore be left out of decision-making processes, where their views and opinions should not, however, be overlooked.
Ορθές πρακτικές / δυ\·ατότητα μεταφοράς:
Good practice / Transferability:
Επομένως, τα τεχνικά ζητήματα εξετάζονται καταρχήν επισταμένα.
Technical aspects are therefore explored in depth.
Η διάρθρωση γύρω από διαφορετικά σχέδια ενσωματωμένα σε μια στοχοθετημένη συνολική λογική καθιστά δυνατή την οικονομική ανάπτυξη, την ανταλλαγή πληροφοριών και τη μεταφορά ικανοτήτων.
Linking up different projects within an overall targeted approach paves the way for economic development, exchanges of information and transfers of know-how.
Οι συντονιστές, οι οποίοι είναι απαραίτητοι για τη συνεκτικότητα του δικτύου και των υποστηριζόμενων σχεδίων, αναλαμβάνουν καθήκοντα που συνοδεύονται από σαφώς προσδιορισμένες αρμοδιότητες.
The coordinators, key players in making the network and the projects being run consistent overall, have well-defined responsibilities.
Όσον αφορά π/ δυνατότητα μεταφοράς, θα πρέπει να τονίσουμε τα εξής:
Transferability - points to bear in mind
- Τον δομημένο, αλλά όχι τυπικό, χαρακτήρα του δικτύου - Τα υψηλά τεχνικά προσόντα των φορέων που εμπλέκονται στα σχέδια - Τον κεντρικό ρόλο των συντονιστών
- The informal structure provided by a network - The high-level technical competence of the bodies involved in projects - The central role of the coordinators
Κύριος στόχος του σχεδίου είναι να ευνοήσει τη συνεργασία και την ανταλλαγή ορθών πρακτικών των ελαιοπαραγωγικών περιφερειών και πόλεων στην περιοχή της Μεσογείου, με συνεργασία για την επεξερτ,ασία διαφόρων μοντέλων τουρισμού της υπαίθρου. www.oleoturismo.org
The main aim of the project is to promote cooperation and exchanges of good practice between olive-producing regions and towns in the Mediterranean area by working together to devise different rural tourism models. www.oleoturismo.org
Στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής πολιτικής με στόχο τη μείωση των διαφορών μεταξύ των διαφόρων περιφερειών της Ευρώπης, το σχέδιο Oleoturismo επωφελήθηκε της ενίσχυσης του Ευρωπαϊκού Ταμείου Περιφερειακής Ανάπτυξης σε θέματα αγροτικής και τουριστικής ανάπτυξης.
Under European policy to reduce disparities between the various regions of Europe, the Oleoturismo project has received support from the European Regional Development Fund for rural and tourism development.
Βασικό κίνητρο για τη σύσταση του δικτύου ήταν η επιθυμία προστασίας των αγροτικών εκμεταλλεύσεων και προώθησης και διαφοροποίησης των δραστηριοτήτων στις περιφέρειες της Μεσογείου που έχουν ως σύμβολο την ελιά.
The main motivation to set up the network was to protect rural businesses and to promote and diversify activities in Mediterranean regions whose symbol is the olive.
Στόγοι:
Objectives:
Οι γενικοί στόχοι του σχεδίου είναι οι εξής:
The project's general objectives are:
■ ενθάρρυνση της διεθνικής συνεργασίας των διαφόρων ελαιοπαραγωγικών περιφερειών και πόλεων
■ To promote transnational cooperation between the various olive-producing towns and regions.
■ ανταλλαγή εμπειριών όσον αφορά τον τουρισμό της υπαίθρου και επεξεργασία ενός κοινού πρότυπου για τις περιφέρειες αυτές μέσω της ανταλλαγής ορθών πρακτικών.
■ To share experiences of rural tourism and devise a common model for these regions through exchanges of good practice.
Οι ειδικοί στόχοι του σχεδίου είναι οι εξής:
The project's specific objectives are:
■ ενθάρρυνση της επικοινωνίας μεταξύ των διαφόρων ελαιοπαραγωγών περιφερειών που συμμετέχουν στο σχέδιο·
■ To foster communication between the various olive-producing regions taking part. ■ To harmonise the criteria of tourism needs and promote a transnational tourism product.
Ισπανία:
Portugal: Greece:
Επαρχιακή διοίκηση Jaén (επικεφαλής σχεδίου) Ένωση πόλεων παραγωγών ελαιόλαδου Ισπανίας (ΑΕΜΟ)
Provincial District of Jaén (Project leader).
Πορτογαλία: Ένωση ν πόλεων παραγωγών ελαιόλαδου Πορτογαλίας (ADEMO) Ελλάδα'.
Spanish Association of Olive-producing Municipalities (AEMO). Association of Portuguese Olive-producing Municipalities (ADEMO).
Δίκτυο πόλεων παραγωγών ελαιόλαδου Ελλάδας Γαλλία: Σχολή Μεταλλειολόγων Ales (EMA)
Association of Greek Olive-producing Towns (N.E. OHT) Mining School of Ales (EMA) Association of Croat Olive-producing Towns
Ένωση πόλεων παραγωγών ελαιόλαδου Κροατίας Ίδρυμα για τη βελτίωση της γεωργικής παραγωγής Κροατίας Ένωση πόλεων παραγωγών ελαιόλαδου Τυνησίας Ένωση πόλεων παραγωγών ελαιόλαδου Μαρόκου
Institute for the Improvement of Croat Agricultural Productivity Tunisian Association of Olive-producing Towns Moroccan Association of Olive-producing Towns
Τρόπος λειτουργίας της εταιρικής σχέσης και υλοποίηση του σχεδίου
Partnership operating methods and project implementation
Η διάρκεια του σχεδίου είναι 48 μήνες (από τον Ιούλιο του 2003 έως τον Δεκέμβριο του καθήκοντα
The project covers a period of four years (from July 2003 to December 2007).
Για την ενίσχυση και την ενθάρρυνση της ανταλλαγής εμπειριών, θα οργανωθούν διάφορα διεθνή συνέδρια και θεμαπκά σεμινάρια, στα οποία θα μπορέσουν να συμμετάσχουν οι εταίροι της ΕΕ και άλλα συνδεδεμένα μέρη εκτός ΕΕ.
In order to enable pooling and exchanges of experience, various international conferences and thematic seminars are to be organised and are open to partners from the EU and others from outside the EU.
Οι υπεύθυνοι για την οργάνωση των σεμιναρίων εταίροι θα αναλάβουν επίσης την έκδοση και τη δημοσίευση των αποτελεσμάτων τους στην ιστοθέση www.oleoturismo.oru.
The partners responsible for organising these seminars will also draw up and publish the results on the site www.oleoturismo.org .
Η ΑΕΜΟ, υπεύθυνη για την οργάνωση του Διεθνούς Συνεδρίου, θα αναλάβει τη δημοσιοποίηση και την έκδοση του προγράμματος των διαλέξεων.
The AEMO, responsible for organising the International Conference, will also publicise and draw up the conference programme.
Μία ομάδα εργασίας με την επωνυμία «Ευρωμεσογειακοί δρόμοι της ελιάς» θα παράσχει τα απαραίτητα χαρτογραφικά και γραφικά εργαλεία στους συμμετέχοντες εταίρους για την υλοποίηση του σχεδίου.
A working group called "Euro-Mediterranean Olive Route" is to provide the mapping and graphical tools that the partners taking part in the project will need.
Κοινή μεθοδολογία και εργαλχία για την τοπική ανάπτυξη
Shared methods and tools for local development
Για την εναρμόνιση των μεθοδολογιών και των εργαλείων που χρησιμοποιούνται από τους συμμετέχοντες, θα συσταθεί μια ομάδα εργασίας με την επωνυμία «Πρότυπο τοπικής τουριστικής ανάπτυξης και σχεδιασμός νέων προϊόντων», αποτελούμενη από εκπροσώπους κάθε χώρας της Ένωσης.
With a view to harmonising the methods and tools used by participants, a working group called "Local tourism development model and new product design" is to be set up with representatives from each of the EU Member States and will meet every six months.
Παράλληλα, σε κάθε ομάδα εργασίας θα προστεθούν δραστηριότητες με στόχο την προώθηση της ανταλλαγής εμπειριών και γνώσεων, προκειμένου να καθοριστούν μι: τον καλύτερο δυνατό τρόπο οι ανάγκες σε ειδικευμένη πανεπιστημιακή κατάρτιση οι οποίες θα ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις του δικτύου.
At the same time, each working group will also include activities fostering exchanges of experience and knowledge in order better to pinpoint the requirements for specialist university education matching the needs of the network.
Αποτελέσματα:
Achievements / Results:
Κατασκευάζεται μια ιστοθέση αφιερωμένη στο σχέδιο και συγκροτείται, για τον σκοπό αυτό, ομάδα εργασίας με την επωνυμία «01eoturismo.com», με μέλη από κάθε χώρα εταίρο.
A website has been set up for the project; a working group called "Oleoturismo.com" with members from each partner state was set up for this purpose.
Μετά την έναρξη της υλοποίησης του σχεδίου, τη διαμόρφωση των βάσεων δεδομένων και του σχεδιασμού, θα πραγματοποιηθεί η επίσημη παρουσίαση της ιστοθέσης στα γαλλικά, τα αγγλικά, και τα ισπανικά.
Once the project is under way, following database configuration and design, the website will be officially presented in French, English and Spanish.
II ιστοθέση θα διαθέτει συνδέσμους με ενώσεις που σχετίζονται με το δίκτυο καθώς και μια μηχανή αναζήτησης.
The site will have links lo lhe associations involved in the network and a search facility.
Θα δημοσιεύονται σε αυτήν πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες των ομάδων εργασίας καθώς και τα συγκεκριμένα αποτελέσματα που θα προκύψουν από τις δραστηριότητες των ομάδων.
Information on the activities of the working groups will be published as well as the practical results obtained from the work of the groups.
Η ιστοθέση Oleoturismo θα ενημερώνεται τακτικά καθώς θα προχωρά το σχέδιο.
The Oleoturismo site will be updated regularly as the project progresses.
Το συνολικό πρόγραμμα προώθησης θα αναπτυχθεί σε ψηφιακό μέσο με εμφανή σύνδεσμο με την ιστοθέση της ΕΕ και με το λογότυπο του προγράμματος INTERREG III Γ.
The whole promotion programme will be produced on a digital medium with a visible link to the EU site and the logo of the INTERREG III C programme.
Η διανομή φυλλαδίων και αφισών θα πραγματοποιηθεί στο εσωτερικό του δικτύου, και κάθε εταίρος θα αναλάβει τη διανομή τους στο έδαφος του.
Leaflets and posters will be distributed within the network and each partner will be responsible for distributing them in their own area.
Η ιστοθέση www.oleoturismo.org δεν λειτουργεί ακόμη, το δε σχέδιο βρίσκεται ακόμη σε αρχικό στάδιο.
The www.oleoturismo.org site is not yet operational and the project is only at the initial stage.
Παρ' όλα αυτά, το σχέδιο γνωστοποιήθηκε σε κάποιο βαθμό στον χώρο των ενδιαφερόμενων ενώσεων.
There has, however, been some publicity about the project among the relevant associations.