natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Ωστόσο, υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να κινηθείτε, από προσωπι­κές επαφές έως τη χρησιμοποίηση των ειδικών μέσων που έχουν επινοηθεί για να σας βοηθή­σουν στο στάδιο αυτό.
The person undertaking the visitwill, however, have to provide a full account of expenditure and an explanatory report of the visit to thenational agency concerned.
Η ενδοϋπηρεσιακή κατάρτιση του Comenius 2 και οι εκπαιδευτικές επισκέψεις του προγράμματος AfílON μπορούν επίσης να σας οδηγήσουν σε πιθανούς εταίρους.
Since preparatory visits are designed to pave theway for a project, they must take place before theproject application is submitted.
Ένα καλό σημείο για να ξεκινήσετε είναι οι προ­σωπικές επαφές, τόσο ιδιωτικές όσο και επαγγελματικές.
No funding is available to meet the costs incurredby the school hosting a preparatory visit.
Εσείς οι ίδιοι, η οικογένεια σας, οι φίλοι σας, οι συνάδελφοι σας, ο διευθυντής του σχολείου σας, μπορεί να γνωρίζουν εκπαιδευτι­κούς στο εξωτερικό που θα ενδιαφέρονταν να ξεκινήσουν ένα σχέδιο από κοινού με το σχολείο σας.
Therefore,each participating school will have to cover thesecosts through their own grants and the partnershipwill have to agree in advance how they will share thecosts.
Οι τοπικές ή περιφερειακές αρχές μπορεί επίσης να είναι σε θέση να σας βοηθήσουν.
The ‘travelling’ partners have to submit thepreparatory visit application to their national agency.For visiting schools, a maximum two persons may bepresent at these events.
Μπο­
Page 31
Προπαρασκευαστικές επισκέψεις
What to take into account when first meeting with your partners
To PartBase (http://partbase.eupro.se) είναι μια βάση δεδομένων στο Διαδίκτυο που έχει αναπτυχθεί με τη στήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.
Apart from deciding the location of the meeting, it cannot be over-emphasised how much you are advisedto have agreed upon a clearly-defined agenda prior to the meeting, and who will chair it.
Διατίθενται επίσης χρηματοδοτήσεις για προπαρασκευαστικές επισκέψεις ώστε να είναι δυνατή η συμμετοχή στα εν λόγω σεμινάρια (βλέπε λεπτομέρειες κατωτέρω).
The areas you would like to explore as possible themes for the project, and which curriculum areas are likely to be involved either directly or indirectly.
Αποτελεσμα­τικότερη είναι η επίσκεψη κατά την οποία συναντώνται μεταξύ τους όλοι οι εταίροι.
When and in which country should project meetings be held – it is useful to build them into your planning from the start
Η συμμετοχή σε σεμινάρια επαφών μπορεί να χρηματοδοτηθεί όπως και οι προπαρασκευαστι­κές επισκέψεις.
What will happen to the project if one of the schools in the partnerships wishes to withdraw.
Αν μια προπαρασκευαστική επίσκεψη πραγμα­τοποιηθεί με καλή πρόθεση αλλά αποβεί άκαρπη, το σχολείο δεν υποχρεούται να επιστρέψει τη χρηματική ενίσχυση που έλαβε. Το άτομο που εστάλη, ωστόσο, πρέπει να υποβάλει στον εθνικό φορέα πλήρη οικονομικό απολογισμό και έκθεση δραστηριοτήτων σχετικά με την επίσκεψη του.
•a stock of lists of contact names, telephone andfax numbers to hand out,•photographs, a video and/or audio recording to givean impression of your school and the area it serves(but check that your equipment is compatible), acamera and a camcorder,•tourist information about the area in which yourschool is located, including posters,•gifts, particularly ones which have some relevanceto your school and its local community – take morethan you expect to need because you may well findyourself meeting more people and being givenmore hospitality and presents that you hadanticipated.
• τα πραγματικά έξοδα ταξιδιού, • τα έξοδα ταξιδιωτικής ασφάλισης, • ένα μέρος από τα έξοδα διαμονής σας.
•this handbook, the Socrates Guidelines for Applicants, the Call for Proposals and any other sourcesof reference you may obtain, application forms -there will be many occasions during the meetingwhen you will want to check out technical points,and you may not be able to rely on your partnersto find an immediate answer,•a letter of greeting and support for the projectfrom the head of your school and possibly the chairof the governors or managers, along with messagesfrom the pupils who may be taking part in theproject,•information on your school, for example a schoolbrochure, relevant planning and curriculumdocuments, vacation schedules and informationabout the educational system in yourcountry/region,
Εκπρόθεσμες αιτήσεις δεν γίνονται δεκτές.
3. varying levels of language competence.
Μην ξεχάσετε όμως ότι πρέπει να επιδείξετε υπομονή, ανοχή, ευελιξία και... χιούμορ!
The following shows you which parts of the application form to fill in individually and which to fill injointly:
Σημαντική είναι η επιλογή του τόπου της συνάντησης.
The general closing date for Comenius 1 applicationsis 1st March.
Στη φάση αυτή, θα ήταν ίσως καλή ιδέα να παρευρεθεί κάποιος μαθητής, γονέας ή άλλο ενδιαφερόμενο μέρος.
However, some countries have earlierclosing dates.
Όσο και αν έχετε προετοιμαστεί για τη συνάντηση, θα χρειαστεί να εξετά­σετε τα θέματα που αναγράφονται πιο κάτω.
It is therefore advisable that you andyour partners check with your respective National Agencies to see if there is an earlier closing date forany one of you.
Προσοχή!
Jointly:
Ρυθμίσεις για τη συλλογή δεδομένων, την παρακολούθηση της προόδου και τη διάδοση των πληροφοριών σχετικά με το σχέδιο
What this means is that questionswhich relate to basic project information, thepartnership, project content and project organisationconcern the whole project, and you and your partnersneed to fill them in together.
Τι θα συμβεί αν υπάρξουν αλλαγές σε βασικά μέλη του προσωπικού
Note that the application form relates to all activities, including transnational mobility (see Chapter 1.4)
Τι θα συμβεί στο σχέδιο αν ένα από τα σχολεία θελήσει να αποσυρθεί από τη σύμπραξη
Incase the joint part of the application form has beencompleted in a language different to yours, yournational agency may ask you for a translation.
Τι θα πάρετε μαζί σας ι > - I a xi
PROJECT A
Ο ακόλουθος κατάλογος μπορεί να σας βοηθήσει με μερικές χρήσιμες ιδέες:
In addition to the formal selection criteria describedabove, you should also demonstrate the followingelements in your application:
• τουριστικό υλικό για την περιοχή στην οποία ευρίσκεται το σχολείο σας, αφίσες,
• clear objectives and realistic expected outcomes;a clear and coherent work-plan;coherence between your Comenius plan and theapplication;plans for the ongoing evaluation of the project;plans for the dissemination of product outcomesat local and regional, and where possible,national level.
Οταν συμμετέχετε σε προπαρασκευαστική επίσκεψη, πρέπει να θυμάστε:
How well does your project promote interculturalawareness?How well does your project promote the learningof languages?How well does your project meet the needs ofchildren with special needs?How well does your project promote equalopportunities?
1) τις πολιτισμικές διαφορές μεταξύ των χωρών που συμμετέχουν στο σχέδιο,
Comenius projects are cooperation projects whereall partners have equal rights and obligations.
2) τις διάφορες προτεραιότητες και τους στόχους του σχεδίου,
Theapplication should therefore make it clear that theactivities have been agreed on by all partners and thatall partners are equally committed to the project.
3) τα διαφορετικά επίπεδα γλωσσικών γνώσεων.
It is clear that every project may not necessarily fulfillall of these priorities.
• Σχέδιο Comenius
Since Comenius 1 projects are transnational projects,they need to be approved of at both national and European level.
• Βασικά στοιχεία σχεδίου • Σύμπραξη σχεδίου • Περιεχόμενο του σχεδίου • Διοργάνωση του σχεδίου • Σύνοψη
Therefore, it is good to have at least four schoolsinvolved in your partnership to reduce the risk of thewhole project application being rejected, just becauseone school’s application is turned down.
Αυτό σημαίνει ότι μερικές ερωτήσεις σχετικές με βασικές πλη­ροφορίες για το σχέδιο, τη σύμπραξη των σχολείων, το περιεχόμενο και την οργάνωση ολό­κληρου του σχεδίου, πρέπει να συμπληρωθούν από κοινού από σας και τους εταίρους σας.
What this means in practice is that if your nationalagency has accepted your project application, it willthen need to consult with your partners’ National Agencies to find out if they have also been accepted.As explained earlier, School Projects and School Development Projects need to have at least threepartners; therefore, at least two of your partners’applications must be accepted in order for yourprojectto be approved.
Το τμήμα του προϋπολογισμού στο έντυπο όμως αφορά κάθε σχολείο ξεχωριστά και πρέπει να συμπληρωθεί από το κάθε συμμετέχον σχολείο.
Regarding Language Projects,both you and your partner must be selected by therespective national agencies.
Επίσης κάθε σχολείο πρέπει να ετοιμάσει μόνο του το δικό του σχέδιο Comenius.
The European Commissionis not involved in the selection of project applications.
Το σχολείο που έχει αναλάβει το συντονισμό υπο­βάλλει την από κοινού συμπληρωθείσα αίτηση μαζί με το δικό του τμήμα του προϋπολογισμού και το σχέδιο Comenius στον εθνικό φορέα της χώρας του.
In this respect, it is useful to know that each countryparticipating in Comenius is allocated a budget whichis based on a number of elements such as the sizeof its school population, for example.
Κάθε συμμετέχον σχολείο υποβάλ­λει αντίγραφο της από κοινού συμπληρωθείσας αίτησης μαζί με το δικό του τμήμα του προϋπο­λογισμού και το σχέδιο Comenius στον εθνικό φορέα της χώρας του.
Projectapproval depends on the annual budget, and in casethere is more demand than funds in any givencountry, the national agency will select applicationswhich best meet all the criteria used to assess theprojects.
Σε περίπτωση που το κοινό τμήμα της αίτησης έχει συμπληρωθεί σε γλώσσα διαφορετική από τη δική σας είναι πιθανό να ζητη­θεί από τον εθνικό σας φορέα μετάφραση του σχετικού τμήματος.
Therefore, it might happen that even if yourapplication has been accepted by your nationalagency, your project may be refused because one ofyour partners has been turned down.
• συνοχή μεταξύ του σχεδίου Comenius και της αίτησης,
Your national agency will inform you that yourproject has been selected, and will send you a contractin which you commit to carrying out the activitiesdescribed in your application and to respect thecontractual and reporting requirements.
• τρόπους διαρκούς αξιολόγησης του σχεδίου,
The contract is a legal document, and therefore itneeds to be signed by the person legally authorisedto sign it on behalf of your school.
• ευρεία προβολή της διαπολιτισμικής συνειδη­τοποίησης μέσω του σχεδίου,
You need to keepone signed copy of the contract, and return anotherone to your national agency.
• τρόπους διάδοσης των αποτελεσμάτων σε τοπικό, περιφερειακό και ενδεχομένως εθνικό επίπεδο.
The contract will enterinto force when the national agency receives thesigned copy.
• ευρεία κάλυψη των αναγκών των παιδιών με ειδικές ανάγκες μέσω του σχεδίου,
Contracts followthe school year, which for the purposes of Comeniusis seen to run from 1 August to 31 July the year after.If your project is a School Project or a School Development Project, you will first be issued acontract covering the first project year.
• ευρεία προβολή της διάστασης των ίσων ευκαιριών μέσω του σχεδίου.
In order tocontinue with the project for the remaining two years,you will need to present a progress report and submitan application for project renewal (see Chapter 2.6.5below).
Τα σχέδια Comenius είναι σχέδια συνεργασίας όπου όλοι οι εταίροι έχουν ίσα δικαιώματα και υποχρεώσεις.
Language Projects may exceptionally receive a twoyear contract in case the two pupil exchanges cannotbe organised in the course of one school year.However, the amount of the grant for a two-yearcontract will not be higher than for a one-yearcontract.
Είναι σαφές ότι δεν μπορούν όλα τα σχέδια να καλύπτουν όλες αυτές τις προτεραιότητες.
Once it receives the signed copy, your national agencywill issue you a grant for the first project year.
Από­λυτα κατανοητό και θεμιτό!
Thisgrant will be divided in two instalments:
Μην ξεχνάτε ότι η αίτηση σας είναι το κλειδί για
•You will first get an advance of 80% of the projectgrant: it is normally paid within a month after thenational agency has received the signed contract.
ΤΠ χρηματοδότηση του σχεδίου σας. Συνεπώς,
•You will receive the remaining 20% at the end ofthe contract period on receipt of a satisfactory finalreport and account of expenditure.
Επειδή τα σχέδια Comenius 1 είναι διακρατικά, πρέπει να εγκριθούν τόσο σε εθνικό όσο και σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
1) linguistic preparation of staff and pupils: e.g. extra lessons in the target language, purchase of materialfor autonomous learning, such as CD-ROMs, books, etc;
Αντίθετα, δεν πρέπει να ενθαρρυνθεί—τουλάχιστον στην αρχή της— μια σύμπραξη με μεγάλο αριθμό εταίρων.
2) items used in project activities: e.g. paper, material for handicrafts and art-work, items andmaterials for class or field-work, entrance fees to museums, local travel related to field-work, etc;
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή δεν εμπλέ­κεται στην επιλογή των αιτήσεων σχεδίων.
6) general administration: communication, office supplies, photocopies;
Για να συνε­χιστεί το σχέδιο για τα δύο επόμενα έτη πρέπει να υποβάλετε έκθεση προόδου καθώς και αίτηση για την ανανέωση του σχεδίου (βλέπε υπό 2.6.5).
For example,none of the above services provided by stafffrom participating schools are eligible forfunding from the project grant.
Ένα από τα δύο υπογεγραμμένα αντίγραφα παραμένει στο σχολείο σας και το άλλο επιστρέφεται στον εθνικό φορέα της χώρας.
•If you have not been able to use the wholegrant, you will have to return the remainingamount to the national agency.
Ωστόσο, το ποσό της ενίσχυσης για τη διετή σύμβαση δεν θα είναι μεγαλύτερο από το αντίστοιχο μονοετούς.
•Funds cannot be transferred from the standardamount to the variable amount or vice versa,nor from one contract year to another!
Όταν παραλάβει το υπογεγραμμένο αντίγραφο, ο εθνικός φορέας εγκρίνει την έκδοση της επι­χορήγησης για το πρώτο έτος του σχεδίου.
•If your school is disadvantaged for socioeconomic reasons or if it is an establishmentfor pupils with special educational needs, youcan apply for a higher standard amount (youhave to justify the need for this in your Comenius plan).
Η επιχορήγηση αυτή θα καταβληθεί σε δύο δόσεις: αρχικά μια προκαταβολή ύψους ίσου προς το 80 % της επιχορήγησης για το σχέδιο, η οποία καταβάλλεται, κανονικά, εντός μηνός από την παραλαβή του υπογεγραμμένου αντίγραφου της σύμβασης από τον εθνικό φορέα,
Likewise, you can apply for ahigher variable amount in case any of thosetravelling within a project has a justified needfor a higher amount, either for socio-economicreasons or because they are disabled and needspecial assistance when travelling and stayingabroad (you need to specify this in the ‘budget’section of the application form).
Επιχορήγηση και οι σχετικοί κανόνες
How to go about renewing your project?
Τα κονδύλια του Comenius καλύπτουν όλα τα έξοδα ταξιδιού και ασφάλισης, αλλά τα έξοδα διαμονής καλύπτονται μόνο εν μέρει.
One of your responsibilities as part of project activitiesis reporting to your national agency on projectprogress and the use of the grant.
Οι αιτήσεις περι­λαμβάνουν ενημερωμένες πληροφορίες για τις ισχύουσες ισοτιμίες.
What this meansis that the national agency will provide you with thenecessary report forms together with your contract,where you can find more detailed information onwhen and how to do the reporting.
Το σταθερό ποσό της επιχορήγησης μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο για τις ακόλουθες κατηγορίες επιλέξιμων δαπανών, τις οποίες καλύπτει πλήρως:
The deadlines tosubmit the reports, and the language in which youshould draft the reports are specified in the contractwhich your national agency will send to you.
1) γλωσσική προετοιμασία του προσωπικού και των μαθητών: π.χ. έκτακτα μαθήματα στη σχετική γλώσσα, αγορά υλικού για αυτόνομη μάθηση (CD-ROM, βιβλία κλπ.),
Imagine that your project is a School Project or a School Development Project, and you and yourpartners have been awarded grants for the firstproject year.
3) μεταφράσεις, π.χ. από εξωτερικά γραφεία,
However, you have planned to carry outa three-year project, and need the financing to beable to do that.
4) τεκμηρίωση: π.χ. εκθέσεις, εκτυπώσεις,
You will receive the renewal formautomatically from your national agency.
5) λογισμικό: π.χ. σύνδεση με το Διαδίκτυο/ηλεκτρονικό ταχυδρομείο, ή λογισμικό άμεσης σχέσης με τις δραστηριότητες του σχεδίου,
Rememberthat the closing date for Comenius 1 applications is1 March (don’t forget that deadlines are different insome countries; so consult your national agency!) andtake into account the time you and your partnersneed to jointly fill in the application form.
6) γενικά διοικητικά έξοδα: επικοινωνίες, γραφική ύλη, φωτοτυπίες,
The application procedure is the same as for the firstproject year apart from the fact that you don’t needto submit a Comenius plan with the renewalapplication.
Οι προθεσμίες υπο­βολής των εκθέσεων και η γλώσσα στην οποία θα συνταχθούν ορίζονται στη σύμβαση που σας στέλνει ο εθνικός φορέας.
Clarity, commitment and thewill to compromiseare other essential ingredientsin the recipe for success.
Ωστόσο, οι προοπτικές σας ήταν για ένα τριετές σχέδιο και χρειάζεστε χρηματοδότηση για τη διεξαγωγή του.
•Make sure you let everyone in the school and in thelocal community know about the success of yourapplication.
Στην περίπτωση αυτή, πρέπει να υποβάλετε στον εθνικό φορέα αίτηση για την ανανέωση του σχε­δίου.
Visibility and active support of the wholeschool, parents and local community is very important for the success of the project.
Ο εθνικός φορέας θα σας αποστείλει αμέσως το έντυπο της αίτησης ανανέωσης.
•Organise an early briefing meeting for colleaguesin your school to renew and secure their enthusiasmand commitment.
Η διαδικασία υποβολής της αίτησης είναι η ίδια με την αίτηση για το πρώτο έτος.
•Establish regular and effective communicationbetween the coordinators in the partner schools, andamong the staff of each participating school.
Μόνη διαφορά: δεν χρειάζεται να υποβάλετε σχέδιο Comenius μαζί με την αίτηση ανανέωσης.
It isimportant that the project should take on a life ofits own as early as possible, and there is nothing likea regular flow of information, questions, suggestionsand greetings to achieve this.
I To σχέδιο ξεκινά
You might also decide to establishimmediate contact between the participatingpupils.
• Έχετε υπόψη σας την επίπτωση που μπορεί να έχουν στο σχέδιο οι αλλαγές προσωπικού.
•Be aware of the impact that staff changes can haveon the project.
Μέχρι σήμερα, οι αλλαγές προσωπικού έχουν αποτελέσει την κυριότερη αιτία αποτυχίας, και για το λόγο αυτό είναι σημαντικό να εξασφα­λίσετε ότι το σχέδιο σας μπορεί να αντέξει τέτοιου είδους αλλαγές.
Change in staff has been the majorcause of failure to date, and therefore it isimportant to ensure that your project can withstandand survive changes in personnel.
• Βεβαιωθείτε ότι όλοι οι εμπλεκόμενοι έχουν σαφή ιδέα των διαφόρων σταδίων του σχεδίου και λαμβάνουν υπόψη τις παραμέτρους των άλλων, όπως ημερομηνίες διακοπών, διαφορές ώρας, ημερήσιο πρόγραμμα και πρόγραμμα εξετάσεων, καθώς επίσης και ενδεχόμενα γρα­φειοκρατικά κωλύματα όπως η χρησιμοποίηση τηλεφώνου, φαξ ή ηλεκτρονικού ταχυδρο­μείου.
•Make sure that everybody involved has a clear ideaof the different phases of the project, and take noticeof each other’s holidays dates, time zones, schoolday and exam times, not forgetting potentialbureaucratic restraints such as on the use of phone,fax or e-mail.
• Εξετάζετε συνεχώς τη θέση σας όσον αφορά τους στόχους σας και το χρονοδιάγραμμα σας.
•Keep your targets and timescale under constantreview.
• Καταγράφετε τις εκδηλώσεις, τα αποτελέ­σματα, τις δαπάνες, τα στοιχεία, τις επιτυχίες και τις ανησυχίες σας τη στιγμή που συμβαί­νουν.
•Record events, outcomes, expenditure, data,successes and concerns as they happen.
Για το λόγο αυτό, βεβαιωθείτε:
Therefore, make sure that:
• ότι υπάρχει συμφωνία ως προς το ποιος εταί­ρος κάνει τι ακριβώς,
The mainconcern will be to agree on ways to organise theactivities and on how to put ideas and plans intopractice.
• ότι έχει εξεταστεί πώς θα γίνει η αξιολόγηση του σχεδίου.
Remember that a School Project or Language Project should be integrated into regularclass work and that pupils should be activelyparticipating in the activities.
Το πρώτο θέμα που θα πρέπει να έχετε κατά νου όταν καταρτίζετε το πρόγραμμα εργασίας σας είναι ότι ο στόχος του σχεδίου πρέπει να είναι εφικτός.
•effective channels of communication areestablished, •the timetable is realistic in relation with desiredoutcomes,•there is an agreement regarding which partnerdoes what and when,•you have considered how you will monitor andevaluate the project.
Σαφήνεια και συνοχή είναι δύο έννοιες βασικές για ένα καλό πρόγραμμα εργασίας.
Clarity and coherenceare key-words in a goodworkplan.
Αν οι στόχοι και το περιεχόμενο του σχεδίου έχουν κατα­νοηθεί σε βάθος, μπορεί να καταρτιστεί πρόγραμμα εργασίας που θα εξασφαλίζει συνεχή και σταθερή εξέλιξη του σχεδίου.
Provided that you have a commonunderstanding of the objectives and the content ofthe project, you can set up a work plan that willensure a steady and consistent development of theproject.
• δραστηριότητες κινητικότητας, • εκθέσεις και αξιολόγηση,
•meetings: local meetings (colleagues, parents,representatives for local community) andtransnational meetings with the partner schools,•mobility activities,•reporting and evaluation,•delivery and exchange of products, files, etc.
• παραλαβή και ανταλλαγή των προϊόντων του σχεδίου, φάκελοι, κλπ.
Make sure that you and your partners fullyunderstand and agree on the workplan!
Τα σχέδια του Comenius 1 δίνουν την ευκαιρία σε εκπαιδευτικούς διαφόρων ειδικοτήτων να συμ­μετάσχουν στην ανάπτυξη μιας διεπιστημονικής και διακρατικής προσέγγισης ενός θέματος που έχει επιλεγεί για το σχέδιο.
Comenius 1 projects provide teachers from a numberof subject areas with an opportunity to participatein the development of a crosscurricular andtransnational approach to the topic chosen for aproject.
Είναι βασικής σημασίας το σχέδιο να θεωρηθεί ως σχέ­διο ολόκληρου του σχολείου και όχι μόνο ως το σχέδιο δύο ενθουσιωδών εκπαιδευτικών.
It is essential that the project be seenas the property of the whole school, and not of oneor two enthusiastic teachers.
Το προσωπικό της σχολικής διοίκησης, το διδακτικό προσωπικό αλλά και το λοιπό προσωπικό θα πρέ­πει να εργαστούν ως ομάδα για να εξασφαλίσουν την επιτυχή διεξαγωγή του σχεδίου.
School management,teaching staff and non-teaching staff should worktogether as a team in order to ensure the successfulcarrying out of the project.
• να παράσχει το μη διδακτικό προσωπικό διοι­κητική και τεχνική υποστήριξη,
•put ideas into practice,•motivate pupils and teachers,•attract the attention and active support of parents,•motivate non-teaching staff to give administrative and technical support,•make the project known,•attract the attention of educational decision-makers,•attract the attention and support of the schoolboard/inspectors.
• να γίνει γνωστό το σχέδιο,
In School Projects and Language Projects, all pupilsshould have the opportunity to participate in one wayor another in project activities.
• να κινηθεί η προσοχή των φορέων λήψεως αποφάσεων σε εκπαιδευτικά θέματα,
Ideally, pupils shouldparticipate actively in all phases of the project,including the planning, organisation and evaluationof the activities.
• να κινηθεί η προσοχή και η υποστήριξη των διοικητικών συμβουλίων του σχολείου και των επιθεωρητών.
School Development Projects do notnecessarily involve pupils to the same extent as School Projects and Language Projects.
Ωστόσο, πρέπει να καταβληθούν προσπάθειες ώστε να είναι δυνατή η εμπλοκή μαθητών όπου το επιτρέπει το θέμα (βλέπε παρα­
Nevertheless, effortsshould be made to enable pupils to get involvedwhenever the topic allows it (see examples on School Development projects in Chapter 1.3.3.).
Ένα σχέδιο για πραγματικά ολόκληρο το σχο­λείο διευκολύνει την ένταξη του σχεδίου στο πρόγραμμα σπουδών και το καθιστά ανθεκτι­κότερο έναντι ενδεχόμενων προβλημάτων, όπως είναι η αλλαγή προσωπικού.
A genuine whole school project facilitates integrating the project into the curriculum andmakes it more resistant to potential problems,such as changes in staff.
Υποδοχή βοηθού γλωσσών Comenius
Hosting a Comenius languageassistant