natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Ιρλανδία: Περιλαβάνονται όνο οι αλλοδαpiοί φοιτητέ piλήρου φοίτηση.
The figure is therefore incomplete. Romania: Students who do not benefit from a statesubsidised place must pay tuition fees.
Κάτω Χώρε: $εν piεριλαβάνονται οι αλλοδαpiοί φοιτητέ του εpiιpiέδου σpiουδών ISCED 6.
Slovenia: Only entrance fees are paid. Slovakia: Other administrative fees are paid once on entry (entrance fees).
Αυστρία: $εν piεριλαβάνονται οι αλλοδαpiοί φοιτητέ του εpiιpiέδου ISCED 5Β.
Country diagrams showing financial support and private contributions in higher education (ISCED 5), 2005/06
Στη συνέχεια ο αριθό αυτό διαιρείται ε το σύνολο των φοιτητών αυτή τη εθνικότητα (piεριλαβανοένων των φοιτητών piου σpiουδάζουν στη χώρα του).
Students who begin higher education in academic year 2005/06 or later are eligible for a student loan tax deduction if they complete their studies within the usual time frame and have more than PPS EUR 2 216 in outstanding higher-education debt at the end of the term in which they completed their studies.
Η έλλειψη δεδοένων για την κατανοή των φοιτητών ανά εθνικότητα σε ορισένε χώρε έχει σαν αpiοτέλεσα οι αναγραφόενοι αριθοί να συνιστούν υpiοεκτίηση.
Sweden: There are no regulations requiring educational institutions or other bodies to organise student accommodation services. However, public and private institutions manage student accommodation, with rental costs often depending on the financial resources of students and their families.
Στι piερισσότερε χώρε, τα στοιχεία για του ξένου φοιτητέ αναφέρονται στην υpiηκοότητά του.
United Kingdom (ENG/WLS/NIR): Many institutions provide bursaries for students from low-income families: they are not represented here.
Αυτό σηαίνει ότι οι όνιοι κάτοικοι ια χώρα ε υpiηκοότητα ια άλλη χώρα ετρώνται και δηλώνονται ω αλλοδαpiοί φοιτητέ κατά τη συλλογή των δεδοένων.
In parts of the United Kingdom, institutions will be able to determine the tuition fees for new entrants, up to a maximum of PPS EUR 4 031 with effect from 2006/07 (in England and Northern Ireland) and 2007/08 (in Wales). A new loan will then be available to all students to cover these fees.
Εντούτοι, η Εσθονία, η Ιρλανδία, η Λετονία, το Ηνωένο Βασίλειο και η Ρουανία δηλώνουν του αλλοδαpiού/ετακινούενου φοιτητέ ε βάση τη χώρα όνιη κατοικία ή τη χώρα κατοικία και όχι ε βάση την υpiηκοότητα.
The new arrangements also include a higher level of grant for living costs for target students and, in Wales (from 2007/08), a new grant for all students to cover the increased fees.
Οι υpiοψήφιε για ένταξη χώρε είναι η Κροατία και η Τουρκία.
United Kingdom (SCT): The SAAS (Student Awards Agency for Scotland) pays tuition fees for students who make the request (most students).
Οι χώρε ΕΖΕΣ/ΕΟΧ είναι η Ισλανδία, το Λιχτενστάιν και η Νορβηγία.
However, once they have received their degrees, those who benefited from support must pay the sum of approximately PPS EUR 2 977 to the SAAS.
$ Ι Ε Θ Ν Η Σ
Institutions
ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑ
Central publicauthorities
Ασφαλώ, αυτό συνιστά υpiερεκτίηση τη κινητικότητα των φοιτητών.
Iceland: Student accommodations are managed by student organisations and are therefore not directly related to public funding.
Ακόη, τα συστήατα οικονοική ενίσχυση αυτών των χωρών λαβάνουν υpiόψη το γεγονό ότι οι σpiουδαστέ του piρέpiει να σpiουδάσουν στο εξωτερικό.
As regards the availability of student accommodation, a target population is defined only if the number of requests exceeds the offer: the criteria considered are academic performance and parental income.
Η Ισλανδία δεν χορηγεί ειδική ενίσχυση για την κινητικότητα των φοιτητών, αλλά εpiιτρέpiει την piλήρη εταφορά τη εθνική ενίσχυση ($ιάγραα Ε6).
Percentage of women in various fields of study in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04..........................................................................192
Το piοσοστό των φοιτητών αpiό τι piερισσότερε ευρωpiαϊκέ χώρε piου σpiούδαζαν στο εξωτερικό το 2004 ήταν κατώτερο του 3%.
Percentage of students (ISCED 5B, 5A and 6) in ‘science, mathematics and computing’ and in ‘engineering, manufacturing and construction’, by sex, 2003/04..................................................194
Οι ισpiανοί, piολωνοί και βρετανοί φοιτητέ ήταν αυτοί piου piαρουσίαζαν την ικρότερη κινητικότητα ε piοσοστό κατώτερο του 1,2%.
Participation rates in tertiary education (ISCED 5-6) by age and sex, 2003/04...................................195
Στον αντίpiοδα αυτού, οι φοιτητέ αpiό τη Βουλγαρία, την Ελλάδα, την Ιρλανδία, τη Μάλτα και τη Σλοβακία piαρουσιάζουν τη εγαλύτερη κινητικότητα, εφόσον το 7-10% των φοιτητών αυτών των χωρών σpiουδάζει σε άλλη ευρωpiαϊκή χώρα.
Distribution by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5-6), 2003/04........................................................................................196
Το piοσοστό των φοιτητών piου συνεχίζουν την εκpiαίδευση του σε άλλη ευρωpiαϊκή χώρα αpiό αυτήν τη οpiοία είναι υpiήκοοι piαρουσίασε ικρή εταβολή την piερίοδο αpiό το 1998 έω το 2004 ($ιάγραα Ε1α στη διεύθυνση http://www.eurydice.org).
Figures B9b and B10a: Distribution by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04..........................................................................197
ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΧΩΡΕΣ ΑΠΟΤΕΛΟΥΝ ΠΡΟΝΟΜΙΑΚΟΥΣ ΠΡΟΟΡΙΣΜΟΥΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΤΗΣ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙ∆ΕΥΣΗΣ
Distribution of academic staff by age and sex in tertiary education (ISCED 5-6), public and private sectors combined, 2003/04..............................200
Η κινητικότητα των ευρωpiαίων φοιτητών έχει ευνοηθεί αpiό την τάση σταδιακή εναρόνιση τη δοή και αναγνώριση των piρογραάτων σpiουδών, αλλά αντανακλά και τι διαφορέ εταξύ των χωρών αναφορικά ε την piαροχή εκpiαιδευτικών υpiηρεσιών.
Percentage of tertiary education students (ISCED 5-6, 5B, 5A, and 6) in different fields of education with prior education/permanent residence/citizenship of another country, 2003/04.
Ορισένε χώρε υpiοδέχονται αναλογικά piερισσότερου ευρωpiαίου φοιτητέ αpiό κάpiοιε άλλε.
ISCED 5-6.............................................................................................201
Το 2004, το Βέλγιο (7,1%), η Γερανία (5,7%), η Αυστρία (12,5%) και το Ηνωένο Βασίλειο (5,1%) ήταν οι χώρε piου υpiοδέχτηκαν το εγαλύτερο piοσοστό αλλοδαpiών φοιτητών στην τριτοβάθια εκpiαίδευση (βαθίδε σpiουδών ISCED 5 και 6).
Percentages of those who have obtained a tertiary education qualification (ISCED 5B, 5A and 6), in the 25-29, 30-34 and 35-64 age groups of the population, 2004..................................................205
Στο άλλο άκρο, το piοσοστό των αλλοδαpiών ευρωpiαίων φοιτητών στη Λιθουανία, την Πολωνία, τη Ρουανία και την Τουρκία ήταν κατώτερο του 0,5% (ISCED 5 και 6).
Changes in the percentage of women graduates in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 1998-2004......................................................................206
Οι αλλοδαpiοί ευρωpiαίοι φοιτητέ υpiερβαίνουν το 15% του συνόλου των φοιτητών τη βαθίδα ISCED 6 στο Βέλγιο, την Αυστρία και το Ηνωένο Βασίλειο.
Percentage distribution of tertiary education graduates (ISCED 6) by field of study, 2004.................207
Τα piοσοστά αυτά, ωστόσο, δεν αpiεικονίζουν piλήρω την piραγατική δηογραφική εικόνα αυτών των οάδων.
Number of graduates (ISCED 5A) in mathematics, science and technology per 1 000 people aged between 20 and 29, by sex, 1998-2004.........................................................208
Η αναpiαράσταση τη δηογραφική εικόνα των χωρών ε βάση το συνολικό αριθό φοιτητών τη βαθίδα σpiουδών ISCED 6 εpiηρεάζει την αναλογία.
Number of graduates (ISCED 6) in mathematics, science and technology per 10 000 people aged between 25 and 35, by sex, 1998-2004.......................................................209
Ενώ τα σχετικά piοσοστά είναι χαηλότερα στην Ισpiανία, τη Γαλλία και τη Σουηδία, piαρόλα αυτά, στι χώρε αυτέ σpiουδάζουν στη βαθίδα σpiουδών ISCED 6 αpiό 2.066 αλλοδαpiοί φοιτητέ (Σουηδία) έχρι 9.500 αλλοδαpiοί φοιτητέ (Γαλλία).
Number of graduates (ISCED 5A) by level of qualification and the notional length of studies as a percentage of the total number of graduates (ISCED 5B, 5A and 6), by sex, 2004.......................210
Η Εσθονία, η Κύpiρο, η Λιθουανία, η Μάλτα, η Σλοβακία και η Ισλανδία φιλοξενούν λιγότερου αpiό 20 αλλοδαpiού φοιτητέ στο εpiίpiεδο σpiουδών ISCED 6.
Private contributions and support at ISCED level 6 compared with ISCED 5 (first qualification)................................................ 211
ΤΜΗΜΑ I – ΦΟΙΤΗΤΕΣ ΕΞ P Τ Ε Ρ ΙΚ ΟΥ
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007
Γυναίκε
ISCED 5B 2 001
Άνδρε n u l l
ISCED 56 2 001
Γ
BE BG
Γερανία: Λαβάνεται υpiόψη η ενίσχυση BAföG.
Source: Eurostat, UOE.
- - - τη θέση του στην εθνική διάρθρωση των τίτλων σpiουδών (piρώτο piτυχίο, δεύτερο piτυχίο ή ένα αpiό του εpiόενου τίτλου σpiουδών).
- BE 54.8 BG 23.3 CZ - DK 58.0 DE - EE 53.2 IE - EL - ES : FR 59.4 IT - CY - LV - LT : LU - HU - MT 24.0 NL 68.9 AT 70.1 PL - PT 41.8 RO - SI - SK - FI - SE 57.3 UK
ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007
∆ιάγραα ΣΤ3: Ποσοστό γυναικών εταξύ των piτυχιούχων κατόχων piρώτου τίτλου σpiουδών (ISCED 5Β και 5Α), 2004
Figure B8: Percentage of students (ISCED 5B, 5A and 6) in ‘science, mathematics and computing’ and in ‘engineering, manufacturing and construction’, by sex, 2003/04
Συpiληρωατική σηείωση Μάλτα και Φινλανδία: Το έτο αναφορά είναι το 2003.
Figure B9: Participation rates in tertiary education (ISCED 5-6) by age and sex, 2003/04
∆ιάγραα ΣΤ5: Ποσοστιαία κατανοή piτυχιούχων τριτοβάθια, εκpiαίδευση, (ISCED 5-6) ανά τοέα σpiουδών, 2004
Figure B9a and B10: Distribution by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5-6), 2003/04
Εpiιστήε, αθηατικάκαι piληροφορική
BE BG CZ DK DE EE IE EL ES FR IT CY LV LT LU HU MT NL AT PL PT RO SI SK FI SE UK
ΠΤΥΧΙΟΥΧΟΙ
Full-time students
)εδοένα ()ιάγραα ΣΤ5)
Part-time students
Συpiληρωατικέ σηειώσει ()ιάγραα ΣΤ5)
Figures B9b and B10a: Distribution by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04
Μάλτα: Οι piτυχιούχοι τη βαθίδα ISCED 6 ήταν όλι τέσσερι άνδρε και ία γυναίκα.
ISCED 6
, ε τή τή ω κά έργα ισ p i η νι α τρ τ κ ε ιχ p i ε και δί θη α α στ ή εε p i ι κα ία Υγ ε
BE BG CZ DK DE EE IE EL ES FR IT CY LV LT LU HU MT NL AT PL PT RO SI SK FI SE UK
Συpiληρωατικέ σηειώσει ()ιάγραα ΣΤ6)
Figure C13: Distribution of academic staff by age and sex in tertiary education (ISCED 5-6), public and private sectors combined, 2003/04
Για piερισσότερε piληροφορίε σχετικά ε τη διάρθρωση τη τριτοβάθια εκpiαίδευση, ανά χώρα, βλ. την έκδοση του δικτύου Ευρυδίκη οή τη τριτοβάθια εκpiαίδευση στην Ευρώpiη – 2006/07: Εθνικέ τάσει στο piλαίσιο τη διαδικασία τη Μpiολόνια.
Figure E5: Percentage of tertiary education students (ISCED 5-6, 5B, 5A, and 6) in different fields of education with prior education/permanent residence/citizenship of another country, 2003/04. ISCED 56
∆ιάγραα ΣΤ7: Ποσοστό piτυχιούχων (ISCED 5A) στο piλαίσιο τη, διάρθρωση, των σpiουδών σε Bachelor/Master, ανά τοέα σpiουδών, 2004
Figure E5: Percentage of tertiary education students (ISCED 5-6, 5B, 5A, and 6) in different fields of education with prior education/permanent residence/citizenship of another country, 2003/04. ISCED 5B
ΣΤ
J n u ll
Ανθρωpiιστικέ σpiουδέ και τέχνε
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007
Μηχανολογία, piαραγωγή και δοικά έργα
Figures F1 and F1a: Percentages of those who have obtained a tertiary education qualification (ISCED 5B, 5A and 6), in the 25-29, 30-34 and 35-64 age groups of the population, 2004
∆ιάγραα ΣΤ8: Αριθό, piτυχιούχων (ISCED 5A) ανά εpiίpiεδο τίτλου σpiουδών και θεωρητική διάρκεια σpiουδών ω, piοσοστό του συνολικού αριθού των piτυχιούχων (ISCED 5B, 5A και 6), κατά φύλο, 2004
Figure F8: Number of graduates (ISCED 5A) by level of qualification and the notional length of studies as a percentage of the total number of graduates (ISCED 5B, 5A and 6), by sex, 2004
)εύτεροι τίτλοι σpiουδών, συνολική διάρκεια σpiουδών 5 ετών ή άνω
Percentage of graduates (men and women combined) in the category with respect to all graduates
Πρώτοι τίτλοι σpiουδών, διάρκεια σpiουδών αpiό 3έω 5 έτη
Percentage of women graduates in the category. with respect to all women graduates
ΒΕΛΓΙΟ – Γερανόφωνη κοινότητα a b a b
gr a al e i thIS C b h ti on ud ia ic if t n i s qu a lt fir s ar is on w co m p
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
A thereisnospecialsupportfor mobility.
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
There is gu ar a the sp ec i ic at i on ) li f
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
1 v t ; sh ; cal to that enti st qu a ( fir parents
Γονεί / Κηδεόνε
Situation id atISCEDlevel5.
Γονεί / Κηδεόνε
The situation the same as with IS i on
Φοιτητικέ οργανώσει
11 t ; sh ; cal to that enti
Φ οι τη τέ
6 compared l
ΒΕΛΓΙΟ – Φλαανδικη κοινοτητα a b
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l ac co m m od at st qu a fir
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
Situation id at ISCED lev special su pp o commodation.
Ειδικό στεγαστικό εpiίδο!α σε ! ε τρ η τ ά Στεγαστική ενίσχυση σε είδο
ED ed , a nt s ci al all y en t ea may p or t but 5, e rO th q ig her at i on uc i if al th so at IS C rst qu id ed longer pro vi d tu ti on.
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ οι φ οι τη τέ
Supportfor livingcosts enti cal for ISCED 5 and ISCED 6, though s f ; v t ; to the doctorate.
Υ p i ο τρ οφ ία
le nt to on tr act with their c
+ άν ει ο
5 is no with is on l and di gs h ;
Συνδυασ!ό δανείου και υpiοτροφία ι ού χ α d ( < 25)e a d
Support pro v level but some doctoral students benefit from security exemption.Thissituationis between su p and work contract specific linked
Ετήσιε συνεισφορέ για δίδακτρα σpiουδών
There is no special su p e qu iv a support awarded at ISCED it is possible to apply for special grant
Γονεί / Κηδεόνε b
; e en t of i on ud ig r any o
Ετήσια διοικητικά τέλη εγγραφή e
; 1 and public en t of be other cal to ca ti if al to li ty of support may be id lv ud ig sh provided.
( < n)Όριο ηλικία c
Private c on tr i those at ISCED sector.
Εισφορέ σε φοιτητικέ οργανώσει
Specialsupportfor the pay m contributions n
Φοιτητικέ οργανώσει
Doctoral pro provided under t ak
Φ οι τη τέ
Communities o
Πηγή: Ευρυδίκη.
Thereisnospecialsupport f contributions.
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
l5 e lv w v el 5, special support e ve e
% ικ
E i thIS C b
Γονεί / Κηδεόνε
I di ti on ua ic if t t qu al fir s ar is on w co m p as A l 5. lev e
Φοιτητικέ οργανώσει
Portability no longer
Φ οι τη τέ
Research must be c ar ri es out
Φοιτητικέ οργανώσει
Flemish un iv supportformobilitybut conditional p or ta b ili
Φ οι τη τέ
Situation id ic at i on ) li f
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
. l5 cal to that enti cal to that enti cal to that enti st qu a ( fir parents
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l
% ικ
Situation id
Φοιτητικέ οργανώσει
11 t ; sh ; cal to that enti cal to that enti
Φοιτητικέ οργανώσει c
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l ac co m m od at st qu a fir
Πηγή: Ευρυδίκη.
ISCEDlevel6.
Συpiληρωατικέ σηειώσει
Situation id atISCEDlevel5.
Λαβάνεται υpiόψη όνο η ενίσχυση BAFöG.
Situation id atISCEDlevel5.
Αριθοί – κλειδιάτη τριτο β ά θ ια εκpiαίδευση στην Ευρώpiη- 2007
de t er - en ty m age n u at io ic if al the gr rst qu em pl o longer o m e or academic assist an t. f an entitled jobs are r year. e f an on.
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
3a 51 with is on l and x re ta di gs h ;
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
Doctoral st ud taxfreescholarshipfor4years withfullsocialsecuritycover- age.
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
Doctoral students may also on the b contract w i institution.
% ικ
The amount
% ικ
EUR 4
Γονεί / Κηδεόνε
Full-time do c receive gr an
Ε Λ Λ Α % Α
; 1 and ts are
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
5. lle ve ns ( no g their ts may f about a year of e id and PPS at ic if al
Ειδικό στεγαστικό εpiίδο!α σε ! ε τρ η τ ά Στεγαστική ενίσχυση σε είδο
Private contributions and support at IS CE ti on costs vary or the pay m on s (b)
Α p i αλλαγή
6 st ud en b t s v w fir ve l u but i
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ οι φ οι τη τέ
S EUR 2 costs no longer exist upper li m i of c on tr i but io
+ άν ει ο
EUR PS
Οικογενειακά εpiιδό!ατα
c on tr i ar is on with IS C b ; lev e
Γονεί / Κηδεόνε b
U about PP i es are
Φορολογικέ ελαφρύνσει
Contributions to tuition co s similar to that at ISCED
( < n)Όριο ηλικία c
Nevertheless, an amount o
Εισφορέ σε φοιτητικέ οργανώσει
P beginning of a gain obtainingthedoctoraldegree.
Φοιτητικέ οργανώσει
Contributions to tu i between P
() = Φοιτητέ ε άριστε εpiιδόσει σpiουδών
k y contrast, IS be p en al is ed (by with doctoralstudiesgrant)ifthey prolong th
Πηγή: Ευρυδίκη.
Freeaccess:specialcontributions towards tuition if st ud
Συpiληρωατικέ σηειώσει
Support:notapplicable(asatISCED
Εθνικά δεδοένα
ISCED t st s. e xi them g o are er e s nature . t
ΙΣΠΑΝΙΑ
di re h to ie
ΓΑΛΛΙΑ a b b
; l t arrange men o h b 6 t b10 i gs level e enti cal to that a
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
Mobilityand m portability ( o i thIS C b su pp o ud iti on a ic if so t qu al fir s ar is on w co m p do t l 5. lev e
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
The salary of entirely portable du
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
Special su pp o portable su pp o
( < 20) ( < 25) de ύ χι ο α ι ού χ α
Portable x ic at i on ) li f
% ικ
5, no
Φοιτητικέ οργανώσει
As at ISCED level family allow an relief in so specificcases.
Φ οι τη τέ
r e with IS g n o l i on
Φοιτητικέ οργανώσει
1 e o n is no nd is no n v w lv ee ed : special h
ΙΤΑΛΙΑ
6 compared l
ΚΥΠΡΟΣ a b
Supportfor r at i on ud ig li fic o is on with IS C b ; l ac co m m od at p p u st qu a fir
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
Support in ki longerprovided;support in cash still
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
S exists;supportinkindis stillprovided.
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
- m an tax and nt s top to r- to r al an t.
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ οι φ οι τη τέ οι φ οι τη τέ d ( < 23) ι ού χ α ι ού χ α e
6 stu el r re sp on d in g too e ir studies for the e ‘ salaried e t grant am ou on tr ac ts related to pe to et us lv w five le am m e. They o gr r p t they m a
% ικ
IS C b ;
% ικ
1.0 4 a year. 59
Γονεί / Κηδεόνε
with is on l and di gs h ;
Φοιτητικέ οργανώσει
No support provided to do c students, bu em pl o ym their ISCED lev are el ig ib health
Φ οι τη τέ
( doktorand i õp
Πηγή: Ευρυδίκη.
; 1 and public sector cal to on s.
Συpiληρωατικέ σηειώσει
Private contributions and support at IS CE
Αpiαιτείται η καταβολή διδάκτρων εισαγωγή και piιστοpiοίηση όνο στο τελευταίο έτο σpiουδών. Υpiάρχουν και γενικέ και ειδικέ ενισχύσει (για την κάλυψη των εξόδων διαβίωση και των διδάκτρων).
5A in the or the pay m on s (b) v w fir ve l but i nt ri but i on s, as a to level in the public ov id ed for doctoral r re , there is no special but io ns id enti v at ec on tr i but i contributions (a) and i al ge for st ud ca lly fif b ; le IS C c on tr i ar is on with IS C b ; lev e er e fo sp ec i with is on
Γαλλία: Εφαρόζονται αpiαλλαγέ σε όλου όσοι λαβάνουν ενίσχυση.
Support:notapplicable.
Αυτά δεν εξετάζονται εδώ.
Private c on tr i those at ISCED sector.
ΛΕΤΟΝΙΑ
ISCED t at a m m e under ta
ΛΙΘΟΥΑΝΙΑ a b a
; l h b 6 t b10 i gs at which su pp 5 ng th of st a el e
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
Mobilityand portability ( i thIS C b su pp o to th l ti on ud ia ic if
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
Supportspecificallyformobility id enti ca
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ οι φ οι τη τέ οι φ οι τη τέ
ISCED level not portable , the p or ta b ili support is conditional level involve th
( < 24) ( < 24) de ι ού χ α ι ού χ α e ( < 24)
(periodshorterthanthetotal lengthofstudies),thetypeof course (which must be p ar study pro gr a thehomecountry),andacademic progress (students must not r ayear).
% ικ
ic at i on ) li f
Γονεί / Κηδεόνε
nor tax relief, a to with IS n s i on
Φοιτητικέ οργανώσει
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l ac co m m od at st qu a fir o h s ac
() = Φοιτητέ ε άριστε εpiιδόσει σpiουδών
Supportspecificallyfor ac co m m od at io longerexists(supportin provided).
ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ a b
PPS to r al ri es, a n s, tio ey have at i on u ic if al d by the than ve l 5.
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
rst qu teaching staff ec i al status. p lower a il able .
Μείωση
59.5 2 f ; v t ;
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ οι φ οι τη τέ
b ; le IS C c on tr i ar is on with IS C b ; lev e sp ec i t ofcontributions.
+ άν ει ο
C q t C 12 ; r b ic om p
Συνδυασ!ό δανείου και υpiοτροφία d ( < 27) ι ού χ α a d
Dataregardingprivate contributions a
Οικογενειακά εpiιδό!ατα
Introductionofspecialloansforthe pay men contributions h
Ετήσιε συνεισφορέ για δίδακτρα σpiουδών
able en ts from ty is se of n is tr y den ts e Mi- ve lle exist not from or eM i p or t are ec a
Φορολογικέ ελαφρύνσει
; l h b 6 t b10 i gs pt in the c x h
( < n)Όριο ηλικία c
Mobilityand t portability ( certain conditions.
Εισφορέ σε φοιτητικέ οργανώσει
n i thIS C b nt s, b le along with an increase n ud it io a ic if
Φοιτητικέ οργανώσει
5, support is not p or t enti n the autonomous
Πηγή: Ευρυδίκη.
Special su pp o different from
Συpiληρωατικέ σηειώσει
Grants are provided by th of q ig her Education and Research
Λετονία: Το διάγραα αpiεικονίζει την κατάσταση των φοιτητών οι οpiοίοι δεν φοιτούν σε εpiιδοτούενη αpiό το κράτο θέση σpiουδών (το 77% του συνόλου των φοιτητών).
( international these s cultural topic s for stu indisciplinesrelatedtohumanities and social sciences) or by th nistryofForeignAffairs(Lavoisier programme, gr certain foreign bilateral a portability e
Οι φοιτητέ piου δεν λαβάνουν piαρόοια αpiαλλαγή piορούν να ζητήσουν τη χορήγηση δανείου για την κάλυψη των συνεισφορών του.
Special form a va ila b in am ou at ISCED level level except i re si d region of Valle d 'A os ta , the a ut on om k o lz no ic at i on ) li f
Εθνικά δεδοένα
Situationidenticalto that at ISCED with IS i on
ΟΥΓΓΑΡΙΑ
11 t ; sh ; cal to that enti
ΜΑΛΤΑ
6 compared l
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l ac co m m od at st qu a fir
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
Situation id atISCEDlevel5.
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
Situationidenticalto that at ISCED
% ικ
for no
Φοιτητικέ οργανώσει
These contracts is available 5 l bourses d
Φοιτητικέ οργανώσει
Supportfor livingcosts ea h e is n er f ; v t ; n at io ns
Φ οι τη τέ
5 are replaced by with is on l and
ΚΑΤ ΧΡΕΣ
, th y va r di gs h ;
ΑΥΣΤΡΙΑ a a
No support identical to th a
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
‘researchgrants’,temporary assistants or be ne fic ia ri es ).
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
There are also em pl o ym tr act sc all e research train i establishment s
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
IN RI A ) or tertiary institutions.
( < 26) ( < 26) de ι ού χ α ι ού χ α
Theconditionsforgrantsare identical to level5.
Γονεί / Κηδεόνε
ISCED i on ud ig
Γονεί / Κηδεόνε
; 1 and o se a th support ic at if al lv ud ig sh st qu
Φοιτητικέ οργανώσει
Private contributions and support at IS CE ri but i on s.
Φ οι τη τέ
or the pay m on s (b)
Φοιτητικέ οργανώσει c
R 2 UE c on tr i ar is on with IS C b ; lev e sp ec i on si with is on ca lly for
Φ οι τη τέ
5as regards ri but io ns
Συpiληρωατικέ σηειώσει
Registration fees similar to lev e
Όλοι οι φοιτητέ λαβάνουν ια «βασική υpiοτροφία εpiιδόσεων».
Nosupportprovidedtodoctoral students.
Αριθοί – κλειδιάτη τριτο β ά θ ια εκpiαίδευση στην Ευρώpiη- 2007
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007 ts by p ec i al
Π ΟΛ ΝΙ Α
ISCED t s are a nt to that at
ΠΟΡΤΟΓΑΛΙΑ a b
1 lv w ly a few gr g of s b ili ty .
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
; l h b 6 t b10 i gs enti cal to that a enti cal to that a enti cal to that a
Εκ p i αι δ ε υ τι κά ι δρ ύ α τα
The situation i
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
Situation id no l to ic at i on ) li f
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ οι φ οι τη τέ οι φ οι τη τέ d ( < 21)
1 v t ; sh ; d enti ca i cal to that enti cal to that enti cal to that enti st qu a ( fir parents
( < 24) ( < 24) de ι ού χ α ι ού χ α
Supportfor a relief at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l
Γονεί / Κηδεόνε
Situation id at ISCED level
Φοιτητικέ οργανώσει
Familyallowances longer e xi conditionsconcerning tax re those at ISCED
Φ οι τη τέ
Situation id atISCEDlevel5.
ΡΟΥΜΑΝΙΑ
6 compared l
ΣΛΟΒΕΝΙΑ b
Supportfor at i on ud ig li fic is on with IS C b ; l ac co m m od at st qu a fir
Κεντρικέ δηόσιε αρχέ
Situation id atISCEDlevel5.
% ικ
ED tax
% ικ
PPS not
Γονεί / Κηδεόνε
PPS ey th security to ou nt per ti on ua ic if al and lel ab rst qu d
Φοιτητικέ οργανώσει
nn u al am tit le n grants. the den ts may be om social