natgillin/translations-raw huggingface dataset:
— Τα πρώτα Αγροτικά Κέντρα Πληροφόρησης εμφανίστηκαν το 1998.
"One of our main challenges is to make Europeans aware that by building Europe together we have the chance to guarantee a peaceful future." Monika Scherf, Luneburg Carrefour, Germany
Ένα από αυτά ήταν το Αγροτικό Κέντρο Πληροφόρησης Poitou-Charente, στη Γαλλία, που έδρευε σε ένα αγρο­τικό λύκειο.
As the century comes to a close, Europe is faced with a new challenge: the forthcoming accession of the countries of Central and Eastern Europe and the three Baltic countries.
Ένα άλλο ήταν το Galway, στην Ιρλανδία, του οποίου τη διαχείριση είχε αναλά­βει ένα πανεπιστήμιο.
These states, most of which have a strong rural tradition, are going to have to adapt to European standards and prepare their countryside for radical change.
Άλλο ήταν το Jelling, στη Δανία, με έδρα ένα Folkschule, ένα ίδρυμα τρι­τοβάθμιας εκπαίδευσης.
The Carrefours have recently made several moves towards cooperation with Slovakia, the Czech Republic, Hungary, Romania, Bulgaria, Lithuania, Estonia, Latvia, etc.
Το Romagna, στην Ιτα­λία, με έδρα ένα Κέντρο Επαγγελματικής Κατάρτισης.
A special mention must be given here to the Carrefours in the Scandinavian countries whose host organisations brought about the creation of true "satellite Carrefours" on the other side of the Baltic Sea.
Το La Rioja, στην Ισπανία, του οποί­ου δομή υποδοχής ήταν ένας σύλλογος νεαρών αγροτών.
For example, the Ostrobothnia Carrefour in Finland gave life to a "little brother" in Joggeva, Estonia, while the South Sweden Carrefour made it possible to set up a "satellite" in Druskininkai, in the south of
Το Αγροτικό Κέντρο Πληροφόρησης της Βαλλονίας, στο Βέλγιο, υπό τη διεύθυνση ενός Ιδρύματος.
The Carrefours, which are certainly openminded, took the initiative by increasing sporadic or more regular collaboration with their close neighbours.
Ένα Αγροτικό Κέντρο Πληρο­φόρησης στη Νότια Σκοτία που σήμερα δεν υπάρχει πια.
Their experience in terms of cooperation and their expertise in the Lithuania.
Και το Αγροτικό Κέντρο Πληροφό­ρησης του Kassel, στη Γερμανία, το οποίο οργά­νωσε η προτεσταντική εκκλησία, θυμάμαι τα εγκαίνια του συγκεκριμένου Αγροτικού
For the Carrefours, a Europe without fields of information and rural development are borders is already a reality! important assets for the future members of the European Union.
48 · ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
42 • AT THE VERY HEART OF EUROPE
— Μάλιστα, υπήρξαμε σκαπανείς.
Recycling waste - transferable technology
— Πράγματι.
Environmental protection is highly compatible with the creation of new economic outlets.
Δουλεύω σε μια αγροτική περι­φέρεια, σημαίνει ότι διατρέχω τον κίνδυνο της απομόνωσης.
An example of this is the project developed by Carrefour delle Alpi in the Italian province of Trente, in collaboration with the Hungarian province of Bacs Kiskun.
Το δίκτυο των Αγροτικών Κέντρων Πληροφόρη­σης δεν συνδέει απλώς κάποια Κέντρα Ευρω­παϊκής Πληροφόρησης μεταξύ τους.
This initiative tackles a simple question: how can we increase the use of compost-based organic fertiliser in fertilising crops?
Συγκε­ντρώνει ανθρώπους που εργάζονται χωρίς προβλήματα για έναν κοινό σκοπό.
This method offers many advantages: it is environmentally friendly and cheap and it produces fertiliser of very good agronomical quality.
— Η πληροφόρηση σε αγροτικό περιβάλλον, όπου υπάρχει μεγάλη πληθυσμιακή διασπορά, δεν ήταν καθόλου εύκολο στοίχημα...
With funding from the Phare programme, Carrefour delle Alpi has set up a project called Ferticompost, together with a third partner, the Autonomous Community of Murcia in Spain.
— Το στοίχημα αυτό το κερδίσαμε, επειδή, μαζί με τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφόρησης, βρήκαμε προσωπικό νέο, κατάλληλο, με ισχυ­ρά κίνητρα και μεγάλη διαθεσιμότητα.
As part of this project, ten Hungarians, including researchers, experts, company managers and public administrators, underwent training in Italy and in Spain.
Έχω μείνει κατάπληκτος με την εξαιρετική κατάρ­τιση των εν λόγω υπευθύνων όπως επίσης και από την αποτελεσματικότητα των οργανισμών υποδοχής στους οποίους ανήκουν.
After familiarising themselves with composting, the Hungarians proceeded to carry out a feasibility study on setting up a pilot undertaking in their province based on the European environmental model.
Η Ευρω­παϊκή Επιτροπή ζητάει πολλά από τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφόρησης, σε επίπεδο στράτευ­σης, γνώσεων.
This analysis describes the conditions required to set up a low-cost compost production site and studies potential markets.
Οφείλουν να εξηγήσουν στον κόσμο τα της Ευρώπης, η οποία όμως γίνεται όλο και πιο πολύπλοκη.
The three partners also produced a guide containing practical recommendations.
Στην πραγματικότητα, η Ευρωπαϊκή Επιτροπή παίρνει από τις εν λόγω δομές υποδοχής πολύ περισσότερα από όσα τους δίνει...
Further units of the same type could be set up in other Hungarian provinces and indeed in other countries in Eastern Europe.
Επικρατεί ένα απολύτως αντιγρα­φειοκρατικό κλίμα.
Following the Ferticompost project, the partners decided to continue the work they had begun together.
Το πρό­γραμμα αυτό περιλαμβάνει δύο προτεραιότη­τες.
A new project is now under way, this time involving the problem of collecting, processing and recycling household waste.
ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ · 49
AT THE VERY HEART OF EUROPE • 43
Στην ύπαιθρο, ο πληθυσμός είναι πολύ πιο διεσπαρμένος.
Most of the applicant countries have a strong rural component.
Προσω­πικά, ανακάλυψα στις αγροτικές περιφέρειες κάποια σύγχρονα στοιχεία, που δεν τα βρίσκω πάντα στην πόλη.
The Carrefours can do a great deal to ensure that these countries enter the European Union under the best possible conditions, as they have very specialised experience in rural development, in bringing together local partners and in interregional cooperation.
Πληροφόρησης συνέχειας...
They are only too pleased to share this expertise.
— Τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφόρησης κάνουν μια σημαντική δουλειά επιτόπιας πληροφόρη­σης.
To this end, the Noord-Nederland Carrefour has established preferential links with the region of Judet Suceava, a Moldavian district in Romania.
Μήπως θα έπρεπε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο σύνολο της να λάβει περισσότερο υπόψη της τη συγκεκριμένη δουλειά;
It all began with a study visit to this part of Romania in 1998 by a delegation of four representatives from the Dutch province of Drenthe, including a civil servant from the province, a development adviser, a member of the institute of education for agriculture (Terra College) and the director of the Noord-Nederland Carrefour.
— Ναι, έτσι νομίζω.
During this visit, the most urgent needs of the Judet Suceava region were assessed.
Μια κλαδική ενέργεια πλη­ροφόρησης, την οποία υλοποιούν συγκεκριμένα και ευκαιριακά ορισμένοι οργανισμοί, μετά από μερικούς μήνες ξεχνιέται.
In this region where agricultural property tends to be very much divided up (farms are scarcely bigger than two hectares), the Romanian partners' main concern is to develop a system of agricultural education.
Χρησιμοποιώντας τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφόρησης, η πληροφόρηση αποκτά πιο μόνιμο χαρακτήρα.
Following this initial contact, in 1999 the Dutch institute Terra College set up a vocational training project for Romanian teachers, students and farmers.
Ας πάρουμε το παράδειγμα του ευρωπαϊκού Λεωφορείου Πλη­ροφόρησης, που διέσχισε ολόκληρη την Ιταλία.
This is also a project designed to change the mindsets of politicians in this field.
— Σήμερα, όλοι συμφωνούν για την αναγκαιό­τητα μιας αποκεντρωμένης πολιτικής ευρωπαϊ­κής πληροφόρησης, η οποία ουδεμία σχέση θα έχει με προπαγάνδα και θα είναι προσαρμοσμέ­νη στις τοπικές προσδοκίες και ανάγκες.
In addition to education, the Romanian partners put forward other priorities, such as the need to improve the food industry, to develop regional produce and agritourism.
Όσον αφορά την πληροφόρηση όμως, στην Ευρωπαϊ­κή Ένωση συνυπάρχουν δύο διαφορετικές προ­σεγγίσεις.
Here, too, the Noord-Nederland Carrefour tried to fulfil Judet Suceava's expectations.
Η μεγάλη πρόκληση για το 2000 θα ήταν να πάψουν πια να υπάρχουν οι δύο αυτές ξεχωριστές προσεγγίσεις. Από τη
In September 1999, a delegation of ten young farmers from a Romanian breeders' association in turn visit ed the Netherlands for training on farms.
50 · ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
44 • AT THE VERY HEART OF EUROPE
— Ουκ ολίγες. Πρώτον, έχουμε την πρόκληση της διεύρυνσης.
Before the fall of the Ceaucescu regime, many Romanian villages were in danger of dying out.
Τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφό­ρησης θα πρέπει να επεκτείνουν το δίκτυο τους στις χώρες ΚΑΕ, στις περί τη Μεσόγειο χώρες, στις βαλκανικές χώρες.
So an international solidarity campaign called "Operation Romanian Villages" was launched to increase links between rural Romania (80% of the land, 46% of the population) and Western Europe.
Μια άλλη πρό­κληση για τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφόρησης είναι η περαιτέρω βελτίωση των μέσων που χρησιμοποιούν για να πληροφορήσουν και να κινητοποιήσουν, στις περιφέρειες τους, με τον πιο αποκεντρωμένο τρόπο.
Following an Operation Romanian Villages initiative, and with the support of the Wallonia Rural Foundation (the host organisation of Belgium's Carrefour de Wallonie), a Rural Romania Foundation (RRF) was set up in 1996.
Πληροφόρησης να προβάλλουν περισσότερο προς τα έξω την εξαιρετική τους δουλειά»
As a national organisation, this foundation operates as a centre of multisectoral expertise for rural areas and those involved in rural life.
— Για να κλείσουμε, ποια ευχή θα θέλατε να κάνετε όσον αφορά το μέλλον των Αγροτικών Κέντρων Πληροφόρησης;
The aim of the RRF is to develop local resources, work out local development policies suited to the regions and involve the population.
— Θα υπάρξουν αλλαγές, είναι φυσικό.
In the meantime, Romania's prospective accession to the European Union is taking shape.
Έχει σημασία τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφόρησης να εξακολουθήσουν να διαθέτουν το πνεύμα του ÖLKTUOU.
Financial instruments are being put in place to assist the country's rural development in conjunction with Europe.
Τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφόρησης θα έχουν όφελος, αν συστηματοποιήσουν περαιτέ­ρω την εσωτερική τους δομή.
The most important of these instruments is the SAPARD programme, which grants Romania EUR 150 million for economic diversification projects in rural areas as well as to develop services and strengthen the crafts sector.
Σήμερα, την οργάνωση τους διασφαλίζει μια ευρωπαϊκή ομάδα 15 εθνικών συντονιστών, μαζί με μια ομάδα τριών ατόμων, των οποίων το καθήκον είναι η εξωτερική εκπροσώπηση του δικτύου.
In view of these new circumstances, those involved at local level urgently need to be given information and to benefit from an exchange of views and expertise.
Είναι σημαντικό, τα Αγροτικά Κέντρα Πληροφό­ρησης να προβάλλουν περισσότερο προς τα έξω την εξαιρετική τους δουλειά.
For this reason the Rural Romania Foundation decided to extend its activities in 1997 by setting up a regional information office in Sibiu, right in the centre of Romania.
Λουξεμβούργο RIES Christian Carrefour Luxembourg
This information office, which is intended for the promoters of local projects, operates like a European Carrefour.
Ηνωμένο Βασίλειο JAMES Paul Carrefour Lancashire
Today the Rural Foundations in Wallonia and Romania are involved side by side in discussions which may, as part of the European Carrefour network, lead to the creation of satellite Carrefours in the countries of Central Europe.
52 · ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
- Which Carrefours were set up first?
Γαλλία
Page 49
ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ · 53
«Information has a more lasting effect if it is delivered by the Carrefours»
Γερμανία
- Yes, that is what I believe.
54 · ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ
Netherlands HENDRIKSJos Carrefour Wageningen
Λουξεμβούργο
Tel. +33/559.65.70.77
ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ · 57
Carrefour Seddiner See Heimvolkshochschule am Seddiner See
Ευρωπαϊκή Επιτροπή
Tel. +39/080/523.32.99 Fax +39/080/523.30.63
Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισμού
Directorate-General for Education and Cultun
Τα προγράμματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για το 2000-2006
The European Union programmes for 2000-06
Σωκράτης, Leonardo da Vinci, Νεολαία, Tempus III
Socrates, Leonardo da Vinci, Youth, Tempus
Σωκράτης, Leonardo da Vinci, Νεολαία, Tempus III
Socrates, Leonardo da Vinci, Youth, Tempus III
© Ευρωπαϊκές Κοινότητες, 2001 Επιτρέπεται η αναπαραγωγή με αναφορά της πηγής.
® European Communities, 2001 Reproduction is authorised provided the source is acknowledged.
Σχολεία, πανεπιστήμια, ιδρύματα κατάρτισης, μικρές επιχειρήσεις,, μεγάλες εταιρείες: όλοι πρέπει να προσαρμοστούν στις αλλαγές που υφίσταται η σύγχρονη οικονομία και κοινωνία μας που βασί­ζεται στη γνώση.
Schools, universities, training colleges, small firms, large companies -all are having to adapt to change in our modern knowledge-driven economy and society.
Η ζήτηση γνώσεων πληροφορικής, γλωσσικών ικανοτήτων, κινητικότητας και καινοτομίας αυξάνει χρόνο με το χρόνο, σε κάθε χώρα και σε κάθε ήπειρο.
The demand for computer literacy, language skills, mobility and innovation is increasing year by year, in every country and on every continent.
Τα προγράμματα Σωκράτης, Leonardo da Vinci, Νεολαία και Tempus είναι τα κύρια μέσα της Κοινότητας για την ενθάρρυνση αυτών των δεξιοτήτων σε διεθνές επίπεδο στην εκπαίδευση και στην κατάρ­τιση.
Socrates, Leonardo da Vinci, Youth and Tempus are the Community's main instruments for encouraging these skills at international level in education and training.
Προσφέρουν ένα ευρύ φάσμα δυνατοτήτων: υποστήριξη για ανταλλα­υποτρο­εκμάθη­πρακτι­περίοδο συμπράξεις σχολείων-επιχειρήσεων, τοποθετήσεις και γές εκπαιδευτικών, πρωτοβουλίες νέων, σπουδαστικές φίες μετακίνησης, εκπαίδευση ενηλίκων, διδασκαλία και ση γλωσσών, ανταλλαγές ιδεών, πληροφόρηση και ορθές κές.
They offer a wide range of possibilities: support for school-business partnerships, teacher placements and exchanges, youth initiatives, student travel grants, adult education, language teaching and learning, exchanges of ideas, information and good practice.
Τα προγράμματα αυτά σχεδιάστηκαν εκ νέου για την 2000-2006, με μεγαλύτερη χρηματοδότηση απ' ό,τι πριν.
They have been redesigned for the period 2000-06, with more funding than before.
Τα αποτελέσματα της συνεργασίας μας έχουν απήχηση σε έναν διευρυνόμενο κύκλο χωρών.
Like ripples on a pond, the effects of our cooperation are reaching an ever-widening circle of countries.
Το πρόγραμμα Σωκράτης για την εκπαίδευση, το Leonardo da Vinci για την κατάρτιση και το Νεολαία είναι πλέον ανοιχτά για τη συμμετοχή 31 χωρών: τα 15 κράτη μέλη, τη Νορβηγία, το Λιχτενστάιν, την Ισλανδία και τις 13 υποψήφιες προς ένταξη στην ΕΕ χώρες.
The Socrates programme for educa tion, Leonardo da Vinci for training and Youth are now open to 31 countries: the 15 Member States, Norway, Liechtenstein, Iceland and the 13 candidate countries for EU membership.
Είμαι βέβαιη ότι οι δυνατότητες που προσφέρουν τα προγράμματα μας ενδιαφέρουν όλες αυτές τις χώρες.
I am sure that the possibilities which our programmes offer will be relevant to all these countries. tries.
Viviane Reding Μέλος της Επιτροπής αρμόδια για την εκπαίδευση και τον πολιτισμό
Viviane Reding, Member of the Commission responsible for education and culture
Τα προγράμματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για το 2000-2006 _BAR_ 4
The European Union programmes for 2000-06 _BAR_ 4
Από το 1995 και μετά, περισσότερα από 1 εκατ. άτομα στην Ευρωπαϊκή Ένωση επωφελήθηκαν από τα προγράμματα Σωκράτης, Leonardo da Vinci, Νεολαία για την Ευρώπη ή από την «Ευρωπαϊκή εθελοντική υπηρεσία», για να σπουδάσουν, να παρακολουθήσουν τμήματα κατάρτισης, να προαγά­γουν την προσωπική ανάπτυξη τους ή να συμμετέχουν σε κοινωφελείς δραστηριότητες σε χώρα άλλη από τη χώρα καταγωγής τους.
Since 1995, more than a million people in the European Union have taken advantage of the Socrates, Leonardo da Vinci, Youth for Europe or European voluntary service programmes to study, train, further their per sonal development or do community work in a country other than their own.
Είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν νέες δεξιότητες, να μιλήσουν μια ξένη γλώσσα, να δουν νέους τρόπους επίλυσης προβλημάτων.
They have had an opportunity to pick up new skills, speak another language, see new ways of tackling problems.
Ήρθαν σε επαφή, έστω και για σύντομο χρονικό διάστημα, με έναν άλλο πολιτισμό, με διαφορετι­κές μεθόδους εργασίας και ίσως με νέες ιδέες.
They have been exposed, even if only briefly, to another culture, different working methods and perhaps new ideas.
Στην Κεντρική και την Ανα­τολική Ευρώπη και στις χώρες της πρώην Σοβιετικής Ένωσης το πρό­γραμμα Tempus βοήθησε περισσότερα από 1 500 πανεπιστήμια και άλλα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να προσαρμοστούν στις οικονομικές και κοινωνικές αλλαγές και να οικοδομήσουν γέφυρες μεταξύ Ανατολής και Δύσης.
In central and eastern Europe and the former Soviet Union, the Tempus programme has helped over 1 500 universities and other higher education institutions to adapt to economic and social change, and build bridges between east and west.
Για όλα αυτά τα προγράμματα η ζήτηση ήταν μεγαλύτερη από την προσφορά.
For all these programmes, demand has outstripped supply.
νέων τεχνολογιών, στη διά βίου εκπαίδευση και στη διάδοση ορθών πρακτικών- ενίσχυση τηο αρωγής προς τα μειονεκτούντα άτομα.
Recognising their popularity, and seeing in them a very concrete way of promoting European cooperation while improving participants' skills and consequently their employment prospects, the Council and the Parliament have agreed to renew all four programmes for seven years from the year 2000.
Οι βασικότε­ρες αλλαγές συνοψίζονται στη συνέχεια, ενώ περιγράφονται συνοπτικά τα κύρια σημεία των προγραμμάτων.
For the second phase of Socrates and Leonardo da Vinci, they have agreed to increase the funds by some 30 °/o overall, and to open them and the new Youth programme to two more countries (Malta and Turkey).
Κατά τις ενδελεχείς συζητήσεις που οδήγησαν στη λήψη των εν λόγω αποφάσεων, οι προτάσεις της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, που περιε­λάμβαναν σειράς υποδείξεων για βελτιώσεις, εξετάστηκαν από τις εθνικές αρχές και τους εμπειρο­γνώμονες στο πλαίσιο του Συμβου­λίου των Υπουργών, του Ευρωπαϊ­κού Κοινοβουλίου, της Οικονομι­κής και Κοινωνικής Επιτροπής και της Επιτροπής των Περιφερειών.
In the detailed discussions leading up to these decisions, the Commission's proposals, which included a number of suggested improvements, were examined by the national authorities and experts within the Council of Ministers, the European Parliament, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions. As a result, the following changes were agreed: concentration of objectives; simplification of design and procedures; further
Αν και δεν διαφοροποιούνται θεα­ματικά από τα προηγούμενα, τα νέα προγράμματα αναμορφώθηκαν προκειμένου να καταστούν απλού­στερα και πιο ευέλικτα.
While they do not represent a radical departure from their predecessors, the new programmes have been redesigned to be both simpler and more flexible.
Απλούστευση υλοποίηση κοινών ενεργειών.
To support activities which encourage lifelong learning for all ages and all types of learning, the programmes will allow for joint actions.
Επο­μένως είναι δυνατό μια δράση, ένα μέτρο ή ένα σχέδιο να συνδυάζο­νται με άλλα, είτε στο πλαίσιο του ίδιου προγράμματος (κοινά μέτρα) είτε με άλλα κοινοτικά προγράμμα­τα από σχετικούς τομείς (κοινές ενέργειες).
Thus, an action, measure or project may be combined with others, either in the same programme (combined measures) or with other Community programmes in related fields (joint actions).
Στο μέλλον τα κριτήρια για την επιλογή των σχεδίων θα είναι πιο ευέλικτα: π.χ. οι πολιτιστι­κές και οι αθλητικές δραστηριότη­τες θα είναι επιλέξιμες για χρηματοδότηση στο πλαίσιο του προγράμματος Youth, εφόσον περι­λαμβάνουν και ένα άτυπο εκπαι­δευτικό σκέλος.
Project selection criteria will be more flexible in future: for instance, cultural and sporting activities will be eligible for support from Youth, as long as they include a non-formal educational aspect.
Κάθε πρόγραμμα θα εστιάζεται σε περιορισμένο αριθμό ειδικών στό­χων: τέσσερις για το Σωκράτης και τρεις για τα προγράμματα Leo­nardo da Vinci και Νεολαία, ενώ προηγουμένως οι στόχοι ήταν 9,19 και 6 αντιστοίχως.
Each programme will concentrate on a limited number of specific objectives: 4 for Socrates and 3 for both Leonardo da Vinci and Youth, instead of 9, 19 and 6 before.
Έγινε εκ νέου κατάταξη των προς χρηματοδότη­ση δραστηριοτήτων σε περιορισμέ­νο αριθμό ενεργειών ή μέτρων (μόνον 5 κύρια μέτρα για το Leonardo da Vinci, ενώ στο παρελ­θόν ανέρχονταν σε 23).
The activities to be financed have been re-grouped in a limited number of actions or measures (just 5 main measures for Leonardo da Vinci instead of the previous 23).
Στην περί­πτωση του Σωκράτης οι δραστηριό­τητες αναδιοργανώθηκαν ούτως ώστε να αντιστοιχούν στα τρία μαθησιακά στάδια (σχολείο, πανεπι­στήμιο, εκπαίδευση των ενηλίκων/διά βίου εκπαίδευση) και να καλύπτουν ευρύ φάσμα δραστηριο­τήτων (εκμάθηση γλωσσών, πολυ­μέσα, ανταλλαγές πληροφοριών).
In the case of Socrates, these have been reorganised to reflect the three stages of learning (school, university, adult education/lifelong learn ing) and to embrace across-the-board activities (language learning, multimedia, exchanges of information).
Προκειμένου να επιτρέψουν την υποστήριξη δραστηριοτήτων που προάγουν τη διά βίου εκπαίδευση, τα προγράμματα προβλέπουν την
The Youth programme incorporates two previously separate programmes (Youth for Europe and European voluntary service) and brings together Youth initiatives and 'Future capital' in a single action - Youth initiatives.
Τα προγράμματα της Ευρωπαϊκής Ένωσης για το 2000-2006 _BAR_ 6
The European Union programmes for 2000-06 _BAR_ 6
Το νέο πρόγραμμα προσδίδει μεγα­λύτερη συνοχή στην κοινοτική δράση στον εν λόγω τομέα, όχι μόνο επειδή συγχωνεύει δύο δια­φορετικά στο παρελθόν προγράμ­ματα, αλλά και επειδή παρέχει τη δυνατότητα για ενίσχυση της συνεργασίας στον τομέα αυτό και διευρύνει τις δυνατότητες αυτές και στις τρίτες χώρες.
The new programme brings greater coherence to the Community's action in this field, not only by combining two previously separate programmes, but also by offering more possibilities for supporting cooperation in this area and by opening these possibilities to third countries.
Ειδικότερα, πρόκειται να δοθεί μεγαλύτερη έμφαση στη διά βίου εκπαίδευση, στη χρήση για εκπαιδευτικούς σκοπούς των νέων τεχνολογιών της πληροφορίας και των επικοινωνιών, στη διάδοση των ορθών πρακτικών και στην ένταξη των μειονεκτούντων ατόμων.
In particular, more emphasis will be placed on lifelong learning, the educational use of new information and communication technologies, the dissemination of good practice and the inclusion of disadvantaged people.
Οι δραστηριότητες αυτές μπορούν να συνοψιστούν ως εξής.
Some changes concern only one programme, others concern them all. They can be summarised as follows.
Ορισμένα από τα κοινά αντικείμενα μέριμνας είναι και τα εξής:
Institution-building projects in the noncandidate countries, formerly restricted to university reform, will be possible for nonacademic institutions, such as ministries, chambers of commerce, firms and NGOs.
Η νέα φάση του προγράμματος δίνει πολύ μεγαλύτερη έμφαση στη διά βίου εκπαίδευση, τόσο στο πλαίσιο του υφιστάμενου τυπικού εκπαιδευτικού συστήματος όσο και πέρα από αυτό.
The new phase of the programme attaches much greater importance to lifelong learning, both within the existing formal system and outside it.
Στο σκοπό αυτό είναι εξ ολοκλήρου αφιερωμένη η δράση Grundtvig.
An entire action, Grundtvig, is dedicated to this mission.
Το Comenius (σχολική εκπαίδευση) είναι τώρα πληρέστερο, καθώς περιλαμβάνει ένα μεγάλο τμήμα του Lingua και επικεντρώνεται στη συνεχή κατάρ­τιση των διδασκόντων.
Comenius (school educa tion) is now more comprehensive, incorporating much of Lingua and placing emphasis on continuous training for school teachers.
Το Erasmus (τριτοβάθμια εκπαίδευση) θα εξα­κολουθήσει να διαδραματίζει σημα­ντικό και ιδιαίτερα προβεβλημενο ρόλο, με προϋπολογισμό που θα ανέρχεται στα 940 εκατ. ευρώ για την επόμενη επταετία.
Erasmus (higher educa tion) will continue to play an important and very prominent role, accounting for not less than EUR 940 million over the next seven years.