natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Σε αυτέ τι piεριpiτώσει, τον έλεγχο ασφάλεια piρέpiει να piραγατοpiοιεί ένα ανεξάρτητο οργανισό piου ορίζεται αpiό τι εθνικέ αρχέ.
Under this legislation, manufacturers must make an explicit declaration that their products are safe. This declaration includes affixing the CE marking on the product.
Μόνο ετά την piραγατοpiοίηση του ελέγχου piορεί ο κατασκευαστή να εpiιθέσει στο piροϊόν τη σήανση CE.
Importers have to verify that the manufacturer has undertaken the steps necessary to fulfil the declaration while distributors must act with due care and be able to identify and withdraw products that are unsafe.
Σύφωνα ε αυτή τη νοοθεσία, οι κατασκευαστέ piρέpiει να piροβαί-νουν σε ρητή δήλωση ότι τα piροϊόντα του είναι ασφαλή.
Moreover, national authorities inform each other when they take measures against unsafe products.
Στη δήλωση αυτή piεριλαβάνεται η εpiίθεση τη σήανση CE στο piροϊόν.
They share this information through a rapid alert system called RAPEX. This allows other European countries to take similar actions.
1 Με τον όρο ευρωpiαϊκή αγορά/ευρωpiαϊκέ χώρε εννοούε τα 27 κράτη έλη τη ΕΕ
1 By European market/countries, we mean the 27 EU Member states and EFTA Members
Έτσι, δίνεται η δυνατότητα και σε άλλε ευρωpiαϊκέ χώρε να λάβουν piαρόοια έτρα.
Finally, national authorities have to follow up complaints from consumers regarding safety problems with products.
Είναι σηαντικό να γνωρίζει κανεί ότι η σήανση CE δεν υpiοδηλώ-νει piω η Ευρωpiαϊκή Ένωση ή κάpiοια άλλη αρχή έχει εγκρίνει ω ασφαλή τα piροϊόντα.
It is important to know that the CE marking does not indicate that products have been approved as safe by the European Union or by another authority.
Ούτε υpiοδηλώνει, για piαράδειγα, την piροέ-λευση ενό piροϊόντο!
Nor, for example, does it indicate the origin of a product!
Έκθεση σχετικά με την εφαρμογή του σχεδίου δράσης για την προώθηση του επιχειρηματικού πνεύματος και της ανταγωνιστικότητας
Implementation Report on the Action Plan to Promote Entrepreneurship and Competitiveness
Πλήρες αντίγραφο της έκθεσης εφαρμογής διατίθεται στο Διαδίκτυο http://europa.eu.int/comm/enterprise/enterprise_policy/best/index.htm ή στην ακόλουθη διεύθυνση: European Commission Enterprise DG Unit A1: «Coordination of enterprise policy» 200, rue de la Loi B-1049 Bruxelles
For a copy of the full Implementation Report, please write to the address below. It is also available on the Internet at: http://europa.eu.int/comm/enterprise/enterprise_policy/best/index.htm European Commission Enterprise DG Unit A1: 'Coordination of enterprise policy' 200, rue de la Loi B-1049 Brussels
Εκπαίδευση για μια «επιχειρηματική κοινωνία» και επαγγελματική κατάρτιση
Education for an entrepreneurial society and training
Πρόσβαση στην έρευνα και στην καινοτομία
Access to research and innovation
Βελτίωση της χρησιμοποίησης των υπηρεσιών στήριξης
Improve visibility of support services
Βελτίωση της απασχόλησης και των συνθηκών εργασίας
Improve employment and working conditions
Οι ευρωπαϊκές επιχειρήσεις χρειάζονται ένα δυναμικό περιβάλλον, τουλάχιστον εφάμιλλο εκείνου που υπάρχει στον υπόλοιπο κόσμο, μέσα στο οποίο θα μπορέ­σουν να βελτιώσουν την ανταγωνιστικότητα τους.
Europe's businesses need a dynamic environment, at least as good as that to be found anywhere else in the world, in which to hone their competitive edge.
Αν και υπάρχουν πολλά περιθώρια βελτίωσης του επιχειρηματικού περιβάλλο­ντος της ΕΕ, και κανένα κράτος μέλος δεν σημειώνει εξαιρετικές επιδόσεις στον συγκεκριμένο τομέα, σε πολλές περιπτώσεις κάποιο κράτος μέλος αποτελεί σημείο αναφοράς για την εφαρμογή ορθών πρακτικών σε παγκόσμιο επίπεδο.
Although there is much to improve in the EU's business environment, and no Member State excels across the board, there are many instances where one Member State or another is setting the benchmark for good practice worldwide.
Επιπλέον, μπορούν να αποτελέσουν πηγή έμπνευσης τόσο για τη θέσπιση απο­τελεσματικότερων διατάξεων, οι οποίες να διασφαλίζουν την απαιτούμενη χρη­ματοδότηση ώστε οι καλές ιδέες να λάβουν τη μορφή προϊόντων και διεργασιών, όσο και για τη διαμόρφωση επιχειρηματικού πνεύματος μεταξύ των νέων.
Whether for better regulation, ensuring the finance that is needed to translate good ideas into products and processes, or in developing a culture of entrepreneurship among the young, the inspiration is there to be found.
Εκεί­νο που είναι απαραίτητο είναι η ακόμη ευρύτερη αξιοποίηση των καλών αυτών παραδειγμάτων.
What is needed is that these good examples are exploited far more widely.
Το παρόν συνοπτικό έντυπο εφιστά την προσοχή σε ορισμένες από τις πολιτικές που επισημάνθηκαν στην έκθεση σχετικά με την εφαρμογή του σχεδίου δράσης για την προώθηση του επιχειρηματικού πνεύματος και της ανταγωνιστικότητας.
This short brochure draws attention to some of the policies that were identified in the Implementation Report on the Action Plan to Promote Entrepreneurship and Competitiveness.
Το επιχειρηματικό πνεύμα δεν καλλιεργείται με εκθέσεις και φυλλάδια.
Entrepreneurship does not flourish on the strength of reports and brochures.
Ωστόσο, εάν τα παρατιθέμενα παραδείγματα καταφέρουν να βελτιώσουν τη δημόσια πολιτική σε όλη την ΕΕ, τότε, αναμφισβήτητα, οι ευρωπαίοι επιχειρηματίες θα εντοπίσουν τις ευκαιρίες τους στο δυναμικό επιχειρηματικό περιβάλλον που κυοφορείται.
However, if the examples set out here can inspire improvements in public policy across the EU, then we can rely on Europe's entrepreneurs to find their own opportunities in the dynamic business environment that results.
Η task force για την απλούστευση του επιχειρηματικού περιβάλλοντος (BEST) συστάθηκε το 1997 με σκοπό την εκπόνηση ανεξάρτητης έκθεσης σχετικά με ορισμένους τρόπους βελτίωσης της νομοθεσίας και άρσης των περιττών εμπο­δίων στην ανάπτυξη των ευρωπαϊκών επιχειρήσεων, ιδίως των μικρομεσαίων επι­χειρήσεων (MME).
The Business Environment Simplification Task Force (BEST) was set up in 1997 to prepare an independent report on ways of improving legislation and removing unnecessary hindrances to the development of European businesses, particularly sma_BAR_!and medium-sized enterprises (SMEs).
Επιπροσθέτως, η BEST εξέτασε και μια σειρά άλλων τομέων όπου οι MME αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
In addition, BEST looked at a num­ber of other areas of difficulty for SMEs.
Σκοπός της BEST, με την εξέταση όλων των πτυχών πολιτικής που επηρεάζουν την επιχειρηματικότητα και την ανταγω­νιστικότητα σε ευρωπαϊκό και εθνικό επίπεδο, ήταν να εστιαστεί η προσοχή των αρμοδίων για τη χάραξη πολιτικής στην ανάγκη συνεχούς βελτίωσης.
By considering all aspects of policy affect­ing entrepreneurship and competitiveness at European and national level, BEST aimed to focus the attention of policy-makers on the need for continuous improve­ment.
Οι συστά­σεις της, οι οποίες υποβλήθηκαν στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή το 1998, αποτέλεσαν τη βάση του «Σχεδίου δράσης για την προώθηση του επιχειρηματικού πνεύμα­τος και της ανταγωνιστικότητας» που εγκρίθηκε από το Συμβούλιο Υπουργών στις 29 Απριλίου 1999.
Its recommendations, made to the European Commission in 1998, formed the basis of the 'Action Plan to Promote Entrepreneurship and Competitiveness'. This was endorsed by the Council of Ministers on 29 April 1999.
Η έκθεση Ο στην οποία βασίζεται η παρούσα έκδοση περιγράφει τις εργασίες που πραγματοποιήθηκαν από τα κράτη μέλη, τη Νορβηγία (2), την Επιτροπή, το
The report Π on which this publication is based describes work that has been done by Member States, Norway (2), the Commission, the Council and the
Συμβούλιο και το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο για την εφαρμογή του σχεδίου δρά­σης. Στις εργασίες αυτές περιλαμβάνεται σειρά συστάσεων στους ακόλουθους τομείς προτεραιότητας: εκπαίδευση για μια «επιχειρηματική κοινωνία» και επαγ­γελματική κατάρτιση, πρόσβαση στη χρηματοδότηση, πρόσβαση στην έρευνα και στην καινοτομία, βελτίωση της χρησιμοποίησης των υπηρεσιών στήριξης, βελ­τίωση της δημόσιας διοίκησης και βελτίωση της απασχόλησης και των συνθηκών εργασίας.
European Parliament towards implementing the Action Plan, which included a series of recommendations in the following priority areas: education for an entre­preneurial society and training; access to finance; access to research and innova­tion; improving the visibility of support services; improving public administration; and improving employment and working conditions.
Τα συμπεράσματα και οι συστάσεις που διατυπώνονται στην έκθεση εφαρμογής, η οποία συντάχθηκε σε στενή συνεργασία με τα κράτη μέλη, παρου­σιάζονται ολόκληρα στο παρόν έγγραφο και θα συμπληρωθούν με μεταγενέστε­ρες εκθέσεις.
The conclusions and recom­mendations from the Implementation Report, which was compiled in close coop­eration with Member States, are included here in their entirety, and will be fol­lowed up in subsequent reports.
Η διαδικασία BEST αποβλέπει επίσης στην προώθηση των εξελίξεων, διευκολύ­νοντας την ανταλλαγή πληροφοριών και ορθών πρακτικών.
A further objective of the BEST process is to encourage progress by facilitating the exchange of information and good practice.
Τα 16 εθνικά παρα­δείγματα που παρατίθενται στην παρούσα έκδοση —ένα ανά συμμετέχουσα χώρα— συνθέτουν την εικόνα σχετικά με το είδος πληροφοριών που περιλαμ­βάνεται στην έκθεση εφαρμογής, κάτι που επιτυγχάνεται άλλωστε και με τους καταλόγους επιλεγμένων πρωτοβουλιών της Επιτροπής.
The 16 national examples listed in this publication — one from each of the participating countries — offer an idea of the type of information that is contained in the Implementation Report, as do the lists of selected Commission initiatives.
Στην έκθεση επισημαί­νονται 31 εθνικές περιπτώσεις ορθών πρακτικών, παράλληλα με αρκετά άλλα σημαντικά και χρήσιμα μέτρα.
The report highlights 31 national good practice cases, along with numerous other important and useful measures.
Επιπλέον, σε όσο το δυνατόν περισσότερες από αυτές τις περιπτώσεις, παρέχονται στοιχεία για τους αρμόδιους επικοινωνίας, με την ελπίδα ότι θα βοηθηθούν τόσο εκείνοι που επιδιώκουν την ανταλλαγή ορθών πρακτικών όσο και εκείνοι που αναζητούν πληροφορίες σχετικά με τις πρωτο­βουλίες και τις υπηρεσίες που παρέχουν οι δημόσιες αρχές στην Ευρώπη.
Contact details are provided for as many of these as possible, which, it is hoped, will assist both those seeking to exchange good practice and those looking for information about initiatives and services offered by public authorities in Europe.
(') Έκθεση σχετικά με την εφαρμογή του σχεδίου δράσης για την προώθηση του επιχειρηματικού πνεύματος και της ανταγωνιστικότητας, SEC(2000) 1825 της 27.10.2000.
(') Report on the Implementation of the Action Plan to Promote Entrepreneurship and Competitiveness, SECI2000) 1825, 27.10.2000.
(■') Η Νορβηγία, ως μέλος του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου, συμμετείχε οικειοθελώς και πλήρως στο πολυετές πρόγραμμα για τις MME, και έλαβε το δικαίωμα να συμπεριλαμβάνεται σε όλες τις πτυχές της συνέχισης του σχεδίου BEST.
(2) As a member of the European Economic Area, Norway participated voluntarily and fully in the multiannual pro­gramme for SMEs, and was entitled to inclusion in all aspects of the BEST follow-up.
Κανένα από τα άλλα μέλη του EOX (η Ισλανδία ή το Λιχτενστάιν) δεν εξέφρασε την επιθυμία να συμπεριληφθεί στην παρούσα έκθεση εφαρμογής.
Neither of the remaining EEA members, Iceland or Liechtenstein, expressed a desire to be included in this Implementation Report.
Η επιχειρηματικότη­τα πρέπει να καλλιεργείται από μικρή ηλικία, ώστε να αναπτύσσονται στους νέους ανθρώ­πους οι ικανότητες και τα πνευματικά χαρακτηριστικά που συνδέονται με την επιχειρη­ματική δραστηριότητα.
Entrepreneurship needs to be taught from an early age, to encourage in young people the kind of skills and mental attributes associated with entrepreneurial activity.
Πρέπει επίσης να υπάρξει θετική προσέγγιση όσον αφορά την ανάληψη κινδύνου, ώστε να μην αποθαρρύνονται εκείνοι που θέλουν να ιδρύσουν μια επι­χείρηση και να αναγνωρίζεται, παράλληλα, ότι η αποτυχία μπορεί να αποβεί σημαντική διδακτική εμπειρία.
There also needs to be a positive approach towards risk-taking, one which does not discourage people from starting a business and which recognises that fail ure can be an important learning experience.
Τα κράτη μέλη κλήθηκαν να εξετάσουν τα ακόλουθα θέματα: ποιος είναι ο κατάλληλος τρόπος για την προώθηση του επιχειρηματικού πνεύματος μέσω του εκπαιδευτικού συστήματος, από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση έως το πανεπιστήμιο και τα ανώτατα τεχνολογικά ιδρύματα· με ποιον τρόπο μπορούν οι MME να συνεργαστούν με τα σχολεία και τα πανεπιστήμια προκειμένου να επιτύχουν αυτό το στόχο και να διασφαλίσουν ότι όντως διδάσκονται οι δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την επιχειρηματική δραστηριότητα· με ποιον τρόπο μπορούν να επισημανθούν ο ρόλος και τα οφέλη της επιχειρηματικής δραστηριότητας στην κοινωνία, όπως για παράδειγμα μέσω της απονομής βραβείων στους επιτυχημένους και καινοτόμους επιχειρηματίες ή μέσω εκστρατειών ενημέρωσης· δημιουργία πιο εξατομικευμένων κύκλων μαθημάτων για την ανάπτυξη του επιχειρη­ματικού πνεύματος στον δημόσιο και τον ιδιωτικό τομέα· προσαρμογή της διδακτέας ύλης των μαθημάτων κατάρτισης προκειμένου να αντα­ποκρίνονται καλύτερα στις ανάγκες των MME και των υπαλλήλων τους σε συνεργα­σία με τους κοινωνικούς εταίρους· ανάπτυξη κινήτρων για τη συμμετοχή σε προγράμματα κατάρτισης, συμπεριλαμβανο­μένων των φορολογικών ελαφρύνσεων.
The Member States were invited to look into the following issues: how to promote entrepreneurship through the education system from primary school through to university and technology colleges; how SMEs can work with schools and universities to achieve this and to make sure that the skills needed in business are taught; how to highlight the role and benefit of entrepreneurship in society, for example, through awards for successful and innovative entrepreneurs and media campaigns; developing more tailored entrepreneurship courses in the public and private sector; adapting training curricula so that they are better suited to SMEs and their employees, in cooperation with the social partners; promoting incentives to undertake training, including fiscal benefits.
Παρά τις προσπάθειες που καταβάλλουν όλες οι χώρες, το επιχειρηματικό πνεύμα ατονεί στο σύνολο της Ευρώπης.
Despite efforts on the part of all the countries, the entrepreneurial spirit is generally weak across Europe as a whole.
Ενώ έχουν αρχίσει να εφαρμόζονται ορισμένα εθνικά προ­γράμματα μεγάλης εμβέλειας υπέρ της επιχειρηματικότητας, θα χρειαστεί χρόνος για να επιτευχθούν εκτεταμένες αλλαγές στη νοοτροπία και στον τρόπο αντίληψης, όχι μόνο μεταξύ των ανηλίκων, των φοιτητών και των άλλων επίδοξων επιχειρηματιών, αλλά και μεταξύ των γονέων, των διδασκόντων και του ευρύτερου κοινού.
While some large-scale national entrepreneurship programmes have been introduced, it will take time to achieve widespread changes in attitude and culture, not only amongst children, students and other would-be entrepreneurs, but also amongst parents, teachers and the general public.
Σε αρκετές χώρες λει­τουργούν προγράμματα απονομής βραβείων, αλλά πρέπει να αναληφθούν περισσότερες ενέργειες για την προώθηση της επιχειρηματικότητας.
Award schemes operate in a number of countries, but more needs to be done to promote entrepreneurship.
Σε όλη την Ευρώπη υπάρχουν προγράμματα κατάρτισης για όσους επιθυμούν να αναπτύξουν τις δεξιότητες τους, αλλά τα προγράμματα αυτά δεν καλύπτουν πάντα τις ειδικές απαιτήσεις των MME.
A number of training programmes are available throughout Europe for people wishing to develop their skills, but these do not always meet the specific requirements of SMEs.
Αν και ορι­σμένες χώρες έχουν πολύ καλές επιδόσεις στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης, ο αριθμός των MME που προσφέρουν επαγγελματική κατάρτιση στους εργαζομένους τους είναι γενικά χαμηλός.
Although some countries have very good records in the area of vocational training, in general the number of SMEs offering vocational training to their employees is low.
Ενδεικτικές πρωτοβουλίες των κρατών μελών και της Νορβηγίας
Examples of initiatives taken by Member States, and Norway
Στο πλαίσιο του προγράμ­ματος διοργανώνεται, καταρχάς, μια εκστρατεία ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης που απευθύνεται σε τοπικές ομάδες.
In Spain, the Integral Business Promotion Plan for the Selfemployed aims to provide selfemployed people with information and advice to help consolidate their businesses, gain access to new markets and improve their competitiveness.
Οι επιλεγμένοι υποψήφιοι αξιολογούνται προκειμένου να καθοριστούν οι ανάγκες τους όσον αφορά την επαγγελματική κατάρτιση και την παροχή συμβουλών.
The project begins with an information and awareness-raising campaign for local groups. Selected candidates are evaluated to establish their training and consultancy needs.
Κατόπιν τούτου, οι συμμετέχοντες έχουν στη διάθεση τους, για δυόμισι μήνες, μια συμβουλευτική υπηρεσία που τους βοηθά στη χάραξη στρατηγικού σχεδίου.
Following this, the participants have at their disposal, for two and a half months, a consultancy service that helps them to formulate a strategic plan.
Το πρόγραμμα συμπληρώνε­ται με συλλογικές συνεδρίες κατάρτισης σχετικά με τεχνικές διαχείρισης και με πρακτι­κές μελέτες περιπτώσεων.
The project is complemented by collective training sessions on management techniques and practical case studies.
Αρμόδιος: Ministerio de Economia. τηλ.
Contact: Ministerio de Economia, tel. (34) 915 83 56 27; fax (34) 915 83 56 49; Internet: http://www.ipyme.org
Ήδη από την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, οι μαθητές στο Λουξεμβούργο ενθαρρύνονται να ανακαλύψουν τον επιχειρηματικό κόσμο με ψυχαγωγικό τρόπο, μέσω παιχνιδιών ανά­ληψης ρόλων ή επισκέψεων σε επιχειρήσεις.
From primary education onwards, pupils in Luxembourg are encouraged to discover business through a recreational approach, by means of role-plays or visits to companies.
Υπάρχει επίσης μια σειρά κινουμένων σχε­δίων όπου οι ήρωες Boule και Bill ιδρύουν μια εταιρεία· η σειρά αυτή μεταδόθηκε ευρέ­ως στα σχολεία.
There is also a cartoon in which the characters Boule and Bill set up a company, which was disseminated widely in schools.
Στη δευτεροβάθμια γενική και τεχνική εκπαίδευση, κατά το μεσημερια­νό διάλειμμα, διοργανώθηκαν τακτικές συζητήσεις μεταξύ εταιρειών και μαθητών σχε­τικά με τη συγκρότηση της τοπικής οικονομίας και το ρόλο των επιχειρήσεων.
In secondary education and secondary technical education, regular lunchtime debates have been organised between companies and pupils on the make-up of the local economy and the role of business.
Επιπρο­σθέτως, διανεμήθηκε στα σχολεία μαγνητοταινία με τίτλο «Πάρτε το μέλλον στα χέρια σας», όπου παρουσιαζόταν ο κόσμος των μικρών επιχειρήσεων και επισημαίνονταν τα πλεονεκτήματα των αυτοαπασχολουμένων.
In addition, a video entitled 'Take your future in hand', describing the world of small business and highlighting the advantages of being self-employed, has been distributed in schools in order to encourage debate amongst pupils.
Σκοπός της ενέργειας αυτής ήταν να προω­θηθεί ο σχετικός διάλογος μεταξύ των μαθητών.
The long-term objective of the Ministry for Education is to incorporate the concept of enterprise in all subjects at secondary level.
Αρμόδιοι: κ. Gilbert Hengel, Υπουργείο Παιδείας, τηλ.
Contact: Mr Gilbert Hengel, Ministry for Education, tel. (352) 478 51 41; fax (352) 478 52 64; e-mail: hengel@men.lu,
Επί σειρά ετών, το νορβηγικό Ταμείο Βιομηχανικής και Περιφερειακής Ανάπτυξης (SND) εκπονεί και εφαρμόζει εθνικά προγράμματα με σκοπό τη βελτίωση των ικανοτήτων των MME.
The Norwegian Industrial and Regional Development Fund (SND) has, for a number of years, been developing and implementing national programmes aimed at improving the competence of SMEs.
Ένα τέτοιο παράδειγμα αποτελεί το πρόγραμμα FRAM.
One example is the FRAM programme.
Το πρόγραμμα αυτό τονί­ζει τη σημασία της συστηματικής διαχείρισης και της χάραξης στρατηγικής στις MME που απασχολούν λιγότερους από 100 εργαζομένους.
FRAM emphasises the importance of systematic management and strategy development in SMEs with less than 100 employees.
Η διαδικασία διαρκεί 15 μήνες, κατά τους οποίους 10-12 εταιρείες συνεργάζονται στο πλαίσιο έξι διήμερων εργαστη­ρίων.
The process lasts for 15 months, during which time 10-12 companies work together in six two-day workshops.
Στα εργαστήρια αυτά, ο γενικός διευθυντής και άλλοι εργαζόμενοι σε νευραλγικές θέσεις αποκτούν θεωρητικές γνώσεις, ανταλλάσσουν εμπειρίες και δικτυώνονται με άλλες εταιρείες που συμμετέχουν στο συγκεκριμένο πρόγραμμα.
In these workshops, the general manager and other key employees acquire theoretical knowledge, exchange experience and network with other FRAM companies.
Μεταξύ των εργαστη­ρίων, οι εταιρείες και οι αντίστοιχοι σύμβουλοι FRAM εργάζονται από κοινού για να ανταποκριθούν στις σχετικές ευκαιρίες και προκλήσεις.
Between the workshops, the companies and their dedicated FRAM advisors work jointly to respond to relevant opportunities and challenges.
Από το 1992, περισσότερες από 2 000 μικρές επιχειρήσεις ολοκλήρωσαν το εν λόγω πρόγραμμα.
Since 1992, more than 2 000 small enterprises have completed this programme.
Είναι σημαντικό να επεκταθούν οι προσπάθειες για την ένταξη της επιχειρηματικότη­τας στο πρόγραμμα μαθημάτων ολόκληρου του εκπαιδευτικού συστήματος.
It is important to extend efforts to include entrepreneurship in curricula across the entire education system.
Χρειάζεται μεγαλύτερη προβολή των ανταμοιβών και των ευκαιριών που προσφέρει η επιχειρηματικότητα, ώστε να ενθαρρυνθούν περισσότερα άτομα να την εξετάζουν ως επιλογή σταδιοδρομίας.
Greater visibility of the rewards and opportunities presented by entrepreneurship is needed to encourage more people to consider this as a career option.
Η εκπαίδευση των ενηλίκων και η διά βίου μάθηση είναι σημαντικές για την ανάπτυ­ξη και τη διατήρηση δεξιοτήτων στο εργατικό δυναμικό· θα πρέπει επίσης να ενθαρ­ρύνεται η επιχειρηματική κατάρτιση των εργαζομένων.
Adult education and lifelong learning are essential to the development and maintenance of skills in the workforce, and entrepreneurial training should also be encouraged amongst employees.
Είναι ιδιαίτερα σημαντικό να προσφέρεται κατάρτιση στους σχετικούς τομείς, όπως η απόκτηση δεξιοτήτων σχετι­κά με την τεχνολογία της πληροφορίας.
It is particularly important to provide training in relevant areas, such as the acquisition of IT skills.
Η Επιτροπή κλήθηκε: να απονείμει το ευρωπαϊκό βραβείο νέων επιχειρηματιών για πρώτη φορά το 2000· να στηρίξει πιλοτικές δράσεις που θα καταδεικνύουν στους φοιτητές ότι μπορούν και οι ίδιοι να γίνουν επιχειρηματίες· να ιδρύσει το δίκτυο επιχειρηματικής εκπαίδευσης στην Ευρώπη (BENE), το οποίο θα συνδέει τους φορείς επιχειρηματικής κατάρτισης, με σκοπό να ενισχυθούν οι ανταλ­λαγές βέλτιστων πρακτικών σε όλη την Ευρώπη.
The Commission was required to: award a European Young Entrepreneurs prize for the first time in 2000; support pilot actions to demonstrate to students that they can become entrepreneurs themselves; set up BENE — the Business Education Network of Europe — which is aimed at link ing institutions specialised in entrepreneurial training to stimulate the exchange of best practice throughout Europe.
Με τον τρόπο αυτό, οι επιχειρήσεις θα έχουν καλύτερη πρόσβαση στις πληροφορίες που αφορούν τα προγράμματα κατάρτισης· να διασφαλίσει ότι οι MME θα συμμετέχουν πιο ενεργά στην εφαρμογή των προ­γραμμάτων της που αφορούν την κατάρτιση, ιδιαίτερα του προγράμματος Leonardo Da Vinci.
Businesses will benefit through better access to information on training courses; ensure that SMEs are involved more closely in the implementation of its training programmes, in particular the Leonardo da Vinci Programme.
Ενδεικτικές πρωτοβουλίες της Επιτροπής
Examples of initiatives taken by the Commission
Την περίοδο 1999-2000, η Επιτροπή υποστήριξε τα «ευρωπαϊκά βραβεία για το επιχειρη­ματικό πνεύμα».
In 1999-2000, the Commission supported The European Awards for the Spirit of Enterprise'.
Βραβεία απονεμήθηκαν στις εξής τέσσερις κατηγορίες: καλύτερη ευρω­παϊκή επιχειρηματική ιδέα στο σχολείο· καλύτερη ευρωπαϊκή πρωτοβουλία για τις μικρές επιχειρήσεις· καλύτερος ευρωπαίος νέος επιχειρηματίας· και καλύτερη ευρωπαϊκή καινο­τόμος επιχείρηση.
Prizes were awarded in four categories: Best European Enterprise Concept at School; Best European Small Enterprise Initiative; Best European Young Entrepreneur; and Best European Innovative Enterprise.