natgillin/translations-raw huggingface dataset:
ΣΤΟΣΟ, ΤΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΕΜΦΑΝΙΖΕ ΟΡΙΣΜΕΝΕΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΙΑΧΕΙΡΙΣΗ ΟΙ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΡΙΣΗ ΤΝ ΕΤΗΣΙΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΝ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΤΝ ΕΘΝΙΚΝ ΟΡΓΑΝΙΣΜΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑΛΛΗΛΕΣ, ΑΝ ΚΑΙ Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΝ ΠΑΡΕΧΕΙ ΣΥΣΤΗΜΑΤΙΚΑ ΣΤΟΥΣ ΕΘΝΙΚΟΥΣ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΥΣ ΣΧΕΤΙΚΗ ΑΝΑΤΡΟΦΟΟΤΗΣΗ ΜΕ ΣΧΕΤΙΚΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ Σ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΠΟΙΟΤΗΤΑ Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΚΑΙ ΟΙ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΣΕΣ ΧΡΕΣ ΠΡΟΒΑΛΛΟΥΝ ΚΑΙ ΠΡΟΘΟΥΝΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΕΝ ΑΣΧΟΛΗΘΗΚΕ ΜΕ ΤΙΣ ΥΣΚΟΛΙΕΣ ΑΝΕΥΡΕΣΗΣ ΕΤΑΙΡΝ ΥΠΟΟΧΗΣ ΠΟΥ ΑΝΤΙΜΕΤΠΙΣΑΝ ΟΙ ΑΙΤΟΥΝΤΕΣ ΣΕ ΑΛΛΕΣ ΧΡΕΣΑΥΝΑΜΙΕΣ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΤΝ ΑΙΤΗΣΕΝΥΠΟΒΟΛΗ ΕΚΘΕΣΕΝ ΤΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΕΚΘΕΣΕΝ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΠΙΡΑΣΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ LEONARDO ΕΜΦΑΝΙΖΕΙ ΑΥΝΑΜΙΕΣ ΤΡΙΑ ΕΤΗ ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ, Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΑΡΧΙΣΕ ΑΛΛΑ ΕΝ ΕΧΕΙ ΟΛΟΚΛΗΡΣΕΙ ΑΚΟΜΗ ΤΗ ΘΕΣΗ ΣΕ ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΠΛΗΡΟΥΣ ΣΥΣΤΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΤΡΗΣΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΚΤΥΠΟΥ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ LEONARDO ΕΛΕΓΧΟΙ ΣΤΙΣ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΠΕΡΙΠΤΣΕΙΣ, Ο ΕΛΕΓΧΟΣ ΠΟΥ ΑΣΚΗΣΑΝ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LEONARDO ΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΣΥΜΜΟΡΦΝΟΤΑΝ ΜΕ ΤΙΣ ΟΗΓΙΕΣ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΜΟΛΟΝΟΤΙ ΟΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΟΙ ΕΛΕΓΧΟΙ ΠΟΥΙΕΝΕΡΓΟΥΝ ΟΙ ΕΘΝΙΚΟΙ ΟΡΓΑΝΙΣΜΟΙ ΠΑΡΕΧΟΥΝ, ΚΑΤΑ ΓΕΝΙΚΟ ΚΑΝΟΝΑ, ΕΥΛΟΓΗΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ ΤΝ ΠΡΤΟΒΑΘΜΙΝ ΕΛΕΓΧΝ, ΙΑΠΙΣΤΘΗΚΕ ΣΕΙΡΑ ΑΥΝΑΜΙΝ Η ΕΠΙΤΡΟΠΗ ΜΟΛΙΣ ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΠΑΡΕΣΧΕ ΣΥΜΠΛΗΡΜΑΤΙΚΕΣ ΟΗΓΙΕΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΙΣ ΕΙΙΚΕΣΙΑΙΚΑΣΙΕΣ ΠΟΥ ΚΑΛΥΠΤΟΥΝ ΟΙ ΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΟΙ ΕΛΕΓΧΟΙ
THE SUPPORTINGIT SYSTEM, HOWEVER, HAD SOME SIGNIFICANT OMISSIONSMANAGEMENT ARRANGEMENTS FOR APPROVING THE NATIONAL AGENCIES’ ANNUAL WORK PROGRAMMES ARE APPROPRIATE, ALTHOUGH THE COMMISSION DOES NOT SYSTEMATICALLY PROVIDE THE NATIONAL AGENCIES WITH QUALITATIVE FEEDBACK THEREON THE COMMISSION AND PARTICIPATING COUNTRIES PUBLICISE AND PROMOTE THE PROGRAMME SATISFACTORILY THE COMMISSION HAS NOT ADDRESSED APPLICANTS’ DIFFICULTIES IN FINDING HOST PARTNERSIN OTHER COUNTRIESWEAKNESSESIN THE ASSESSMENT OF APPLICATIONSREPORTING THERE ARE SHORTCOMINGSIN THE SYSTEM FOR REPORTING ON THE RESULTS AND EFFECTS OF THE LEONARDO PROGRAMME THE COMMISSION HAD STARTED BUT NOT YET COMPLETED THE ESTABLISHMENT OF A COMPREHENSIVE SYSTEM FOR THE MEASUREMENT OF THE IMPACT OF LEONARDO BY THE THIRD YEAR OF THE PROGRAMMECONTROLS IN MOST CASES, CONTROL OVER LEONARDO BY NATIONAL AGENCIES COMPLIED WITH COMMISSION GUIDANCE ALTHOUGH THE SECONDARY CONTROLS CARRIED OUT BY NATIONAL AUTHORITIES GENERALLY PROVIDE REASONABLE ASSURANCE THAT THE PRIMARY CONTROLS ARE EFFECTIVE, A NUMBER OF WEAKNESSES WERE IDENTIFIED THE COMMISSION ONLY RECENTLY PROVIDED COMPLEMENTARY GUIDANCE ON THE SPECIFIC PROCEDURES COVERED BY THE SECONDARY CONTROLS
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ  ΣΤΟΧΟΙ ΣΥΜΦΝΑ ΜΕ ΤΗ ΝΟΜΙΚΗ ΒΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ
ANNEX — OBJECTIVES BASED ON THE LEGAL BASE OF THE LIFELONG LEARNING PROGRAMME
Ειδική έκθεση αριθ. 4/2010 – Είναι δυνατόν ο σχεδιασό£ και η διαχείριση του καθεστώτο£ κινητικότητα£ του piρογράατο£ Leonardo da Vinci να οδηγήσουν σε ουσιαστικά αpiοτελέσατα;
Special Report No 4/2010 – Is the design and management of the mobility scheme of the Leonardo da Vinci programme likely to lead to effective results?
Το piρόγραα Leonardo da Vinci σχεδιάστηκε για την υλοpiοίηση τη£ piολιτική£ τη£ Ευρωpiα-ϊκή£ Ένωση£ στου£ τοεί£ τη£ εpiαγγελατι-κή£ εκpiαίδευση£ και κατάρτιση£.
The Leonardo da Vinci programme is designed to implement the European Union’s vocational education andtraining policy.
Τα σχέδια κινητικότητα£,piουαpiοτελούντοεγαλύ-τερο έρο£ του piρογράατο£, piαρέχουν, σε φορεί£ piου δραστηριοpiοιούνται στου£ τοεί£ τη£ εpiαγγελατική£ εκpiαίδευση£ και κατάρτι-ση£, τη δυνατότητα να αpiοστέλλουν συετέ-χοντε£ σε άλλε£ ευρωpiαϊκέ£ χώρε£, δίνοντά£ του£ την ευκαιρία να βελτιώσουν τι£ ικανότη-τε£, τι£ γνώσει£ και τι£ δεξιότητέ£ του£.
Mobility projects,thelargest part ofthe programme, enable organisations involvedinvocationaleducationand trainingtosend participantstoanother Europeancountry,thus givingthemthe chancetoimprovetheircompetences, knowledge andskills.
Η Ε υ ρ ω p i α ϊ κή Ε p i ι τ ρ ο p i ή , η ο p i ο ί α φέρει τη συνολικήευθύνη γιατο piρόγραα, piαρα-κολουθεί καιεpiοpiτεύειτην υλοpiοίησήτου σε συνεργασία ε εθνικέ£ αρχέ£ — συνήθω£ Υpiουργεία Παιδεία£ — σε κάθε συετέχουσα χώρα.
The European Commission has overall responsibilityfortheprogrammeand monitors andsupervisesitsimplementa-tionin cooperation with national authorities — usually education ministries —in each participatingcountry.
Η εpiιχειρησιακή ευθύνη για τη διαχείριση των σχεδίων κινητικότητα£ έχει ανατεθεί εξ ολοκλήρου στου£ εθνικού£ οργανισού£ piου όρισαν τα κράτη έλη.
Operational responsibilityformanagingmobility projectsisfully devolvedtothe national agencies designated by the Member States.
Το Συνέδριο εξέτασε κατά piόσο ο σχεδιασό£ και η διαχείριση του καθεστώτο£ κινητικότη-τα£ Leonardo da Vinci του piρογράατο£ διά βίου άθηση£(2007–2013) είναι δυνατό να οδηγήσει σε ουσιαστικά αpiοτελέσατα.
The Court considered whetherthe design and management of the Lifelong Learning Programme’s(2007–13) Leonardo da Vinci mobilityschemeislikelytoleadto effectiveresults.
— Οιέλεγχοισεεpiίpiεδοεθνικώνοργανι-σών συορφώνονται ε τι£ οδηγίε£ τη£ Εpiιτροpiή£.
—Controls at national agencylevel complied with Commission guidance.
Οι δια p i ισ τ ώ σει £ του Συνεδρίου αφορούν έλεγχο piου διενεργήθηκε στην Εpiιτροpiή και σε έξι συετέχουσε£ χώρε£ piου εpiιλέχθηκαν piροκειένου να ελεγχθούν. εδοένου ότι το piρόγραα Leonardo είναι ένα εκ των τεσσάρων piρογραάτων στου£ τοεί£ τη£ εκpiαί-δευση£ και τη£ κατάρτιση£ piου piεριλαβάνει το piρόγραα διά βίου άθηση£ τη£ Εpiιτρο-piή£, ορισένε£ αpiό τι£ διαpiιστώσει£ του ελέγχου αφορούν και άλλα καθεστώτα του piρο-γράατο£ διά βίου άθηση£.
The Court’s findings relate to an audit carried out atthe Commission andinsix participatingcountriesselectedforthe audit. Since Leonardois one offour education andtraining programmesincluded in the Commission’s Lifelong Learning Programme, many auditfindings haverel-evancethat extendtothe other Lifelong Learning Programmeschemes.
Το Συνέδριο διαpiίστωσε ότι:
The Court foundthat:
— Κατάτον σχεδιασότουτρέχοντο£ piρο-γράατο£ Leonardo da Vinci (2007–2013), η Ε p i ι τ ρ ο p i ή έλαβε υ p i ό ψ η τ ι £ δι κ έ £ τη £ υpiοχρεωτικέ£ αξιολογήσει£ του piρογενέ-στερου piρογράατο£, δενέλαβε όω£ συστηατικά υpiόψη άλλε£ σηαντικέ£ ε-λέτε£ και εκθέσει£.
—In designing the current Leonardo da Vinci programme(2007–13), the Com-missiontook account ofits own mandatory evaluations of the predecessor programme, but did not systematically take account of otherimportant studies andreports.
— Το γενικό συpiέρασα είναι ότι σχεδια-σό£ και η διαχείριση του καθεστώτο£ κι-νητικότητα£ του piρογράατο£ Leonardo da Vinciείναι δυνατόνα οδηγήσουν σε ουσιαστικάαpiοτελέσατα.
—The overallconclusionisthatthe design and management ofthe mobility scheme ofthe Leonardo da Vinci programme could lead to effective results.
ΗΕpiιτροpiή άρχισε, αλλά δεν έχει ολοκληρώσει ακό-η, τη θέση σε εφαρογή piλήρου£ συστή-ατο£ για τη έτρηση του αντικτύpiου του piρογράατο£ Leonardo.
The Commissionhadstarted butnot yetcompletedthe establishment of a comprehensivesystemforthe measurement of theimpact of Leonardo.
Κατά συνέpiεια, η Εpiιτροpiή δενείναι ακόη σε θέσηνα αξιολογήσει σε piοιον βαθό εpiιτυγχάνο-νται οι στόχοι, ενώ έχει piαρέλθει ια τρι-ετίαλειτουργία£του piρογράατο£,το ήισυ piερίpiου τη£ διάρκειά£ του.
As a result, the Commission cannot yet assesshowtheobjectivesarebeing met three years into the programme — around half ofitslifespan.
— Η Εpiιτροpiή ανέpiτυξε εν κατάλληλο σύ-στηα διαχείριση£τουκύκλουζωή£των σχεδίων για το piρόγραα Leonardo, αλλά το υpiοστηρικτικό σύστηα piληροφορική£ εφάνιζε σηαντικέ£ ελλείψει£.
—The Commission established an appropriate projectlifecycle management systemfor Leonardo, but the supporting IT system had some significant omissions.
— Η διαχείριση των εpiιχειρησιακών στοιχείων του piρογράατο£, συpiεριλαβανο-ένη£ τη£ piροβολή£ και τη£ piροώθησή£ του, καθώ£ και του ετήσιου κύκλου piρο-γραατισού ήταν σεγενικέ£γραέ£ καλή, η Εpiιτροpiή όω£ δεν ασχολήθηκε ε την εpiίλυση των δυσχερειών ανεύρεση£ εταίρων piου αντιετώpiισαν οι αιτούντε£ και δεν διασφάλισε την piοιότητα των αξιολογήσεων των αιτήσεων εpiιχορήγηση£ αpiό του£ εθνικού£ οργανισού£.
—The operationalelements ofthe pro-gramme,including publicity and pro-motionoftheprogrammeandthe annual programming cycle, were generally well managed, but the Commis-siondidnotaddressthedifficulties ofapplicantsinfinding partnersand did not ensurethe quality of national agencies’ assessments of grantappli-cations.
— Υφίσταται σύστηα υpiοβολή£εκθέσεων, αλλά δεν piαρέχει ακόη στην Εpiιτροpiή τη δυνατότητα να ετρά τα αpiοτελέσατα και τι£ εpiιδράσει£ του piρογράατο£.
—A system of reportingisin place butit does not yet enable the Commission to measure the results and effects of the programme.
Το σύ-στηα υpiοβολή£ εκθέσεων σχετικά ετα αpiοτελέσατα και τι£ εpiιδράσει£ του piρο-γράατο£ Leonardo εφανίζει αδυναίε£.
Thereareshortcomings inthesystemforreporting onthere-sults and effects of the Leonardo programme.
Τρίαέτηετάτηνέναρξητουpiρογρά-ατο£, η Ε p i ι τ ρ ο p i ή άρχισε, αλλά δενέχει ολοκληρώσει ακόη, τη θέση σε εφαρογή piλήρου£ συστήατο£ για τη έτρηση του αντικτύpiου του piρογράατο£ Leonardo.
The Commission hadstarted but notyetcompletedtheestablish-mentofacomprehensivesystemfor themeasurementoftheimpactof Leo nardo by the third year of the programme.
1 Η διαδικασία τη£ Κοpiεγχάγη£ δροολογήθηκε τον Νοέβριο του 2002 αpiό του£ αρόδιου£ για την εκpiαίδευση και την εpiαγγελατική κατάρτιση υpiουργού£ των κρατών ελών τη£ Ευρωpiαϊκή£ Ένωση£ και των χωρών του Ευρωpiαϊκού Οικονοικού Χώρου (ΕΟΧ) και τη£ Ευρωpiαϊκή£ Ζώνη£ Ελεύθερων Συναλλαγών (ΕΖΕΣ), του£ ευρωpiαίου£ κοινωνικού£ εταίρου£ και την Ευρωpiαϊκή Εpiιτροpiή.
1 The Copenhagen process was launched in November 2002 by the ministers for education and vocational training of the European Union and the countries belonging to the European Economic Area (EEA) and the European Free Trade Area (EFTA), the European social partners and the European Commission.
Το Ευρωpiαϊκό Συβούλιο τη£ Λισσαβώνα£ διατύpiωσε, τον Μάρ-τιοτου 2000,τον στρατηγικό στόχονα καταστεί η Ευρωpiαϊκή Ένωση η piλέονδυναικήγνωσιοκεντρική οικονοία ανάτην υφήλιοέχριτο2010.Αναγνώρισετονσηαντικόρόλοτη£ εκpiαίδευση£, ω£ αναpiόσpiαστου τήατο£ των οικονοικών και κοινωνικών piολιτικών.
The Lisbon European Councilin March 2000setthestrategic objectiveforthe European Unionto becomethe world’s most dynamic knowledge-based economy by 2010.It recognised the importantrole ofeducationasanintegral part ofeconomic and social policies.
Τα θεέλια για την ευρωpiαϊκή συνεργασία στου£τοεί£τη£εpiαγγελατική£εκpiαίδευση£καικατάρ-τιση£ τέθηκαν στο piλαίσιο τη£ «διαδικασία£ τη£ Κοpiεγχάγη£»1piου ακολούθησε, στόχο£τη£ οpiοία£ ήταν ηενίσχυσητη£εθε-λοντική£ συνεργασία£, piροκειένου να piροαχθούν η αοιβαία εpiιστοσύνη, η διαφάνειακαι η αναγνώρισητωνικανοτήτων και των piροσόντων και, ω£ εκ τούτου, η δηιουργία των piροϋ-piοθέσεων για την αύξηση τη£ κινητικότητα£ και τη διευκόλυνση τη£ piρόσβαση£ στη διά βίου άθηση.
The basis for European cooperationin vocational education and training waslaid downin the subsequent ‘Copenhagen process’ 1 which establishedthe objective ofin-creasingvoluntarycooperation,in orderto promote mutual trust, transparency and recognition of competences and quali-fications,thereby establishinga basisforincreasing mobility andfacilitating accesstolifelonglearning.
1720/2006/ΕΚ του Ευρωpiαϊκού Κοινοβουλίου και του
2 Decision No 1720/2006/EC of the European Parliament and of
Συβουλίου τη£ 15η£ Νοεβρίου 2006 για τη θέσpiιση piρογράατο£ δράση£ στον τοέα τη£ διά βίου άθηση£ (ΕΕ L 327 τη£ 24.11.2006, σ. 45).
the Council of 15 November 2006 establishing an action programme in the field of lifelong learning (OJ L 327, 24.11.2006, p. 45).
3 Άρθρο 14 και piαράγραφο£ B.11 του piαραρτήατο£ τη£ αpiόφαση£ αριθ.
3 Article 14 and paragraph B.11 of the Annex to Decision
1720/2006/ΕΚ.
No 1720/2006/EC.
4 Στην piαρούσα έκθεση, ο όρο£ «Leonardo» αναφέρεται στην
4 In this report, the term‘Leonardo’ refers to the current phase of the
Μιαενδεικτικήχρηατοδοτικήενίσχυση3γιατηνυλοpiοίηση κατά την εpiταετή piερίοδο piου άρχισε την 1η Ιανουαρίου 2007, ανερχόταν σε 6 970 εκατούρια ευρώ.
Anindicativefinancialallocation3fortheimplementationfor the seven-year period starting on 1 January 2007 was 6 970 mil-lioneuro.
Στο piλαίσιο τη£ εν λόγω ενίσχυση£,τα piοσά piρο£ κατανοή στα υpiοpiρογράατα δεν piορούν να υpiολείpiονται των εξή£:
Withinthisallocation,thesumsto beallocatedto thesubprogrammesshall not belessthan:
— για το piρόγραα Comenius, του 13Ð%
Comenius 13 %;
«Leonardo da Vinci» είναι η ονοασία piου δόθηκε στο υpiοpiρό-γραα το οpiοίο σχεδιάστηκε για την υλοpiοίηση τη£ piολιτική£ τη£ Ευρωpiαϊκή£ Ένωση£ στου£ τοεί£ τη£ εpiαγγελατική£ εκpiαί-δευση£ και κατάρτιση£, έσω τη£ στήριξη£ και τη£ συpiλήρωση£ των έτρων piουλαβάνουντακράτη έλη.
Leonardoda Vinciisthenamegiventothesubprogramme designed toimplement the European Union’s vocational education and training policy, supporting and supplementing actions taken bythe Member States.
Ητρέχουσα φάση τουpiρογράατο£Leonardoda Vinci για την p i ε ρ ί ο δ ο 2007– 2013 α p i ο τ ε λ ε ί συνέχεια p i ρ ο γ εν έ σ τ ε ρων p i ρ ο γ ρα   ά των , ήτοι του Leonardo I (1995–1999) και του Leonardo II (2000–2006).
Thecurrent phase of the Leonardo da Vinci programme 2007–13is a continuation offormer programmes, Leonardo I (1995–99) and Leonardo II (2000–06).
Οι γενικοί, οι ειδικοί και οι εpiιχειρησιακοί στόχοι του piρογράα-το£ διά βίου άθηση£ και του piρογράατο£ Leonardo da Vinci4piαρουσιάζονται στο σηείο 44 και στο piαράρτηα.
The general, specific and operational objectives of the Lifelong Learning Programmeand of Leonardo da Vinciareset outin paragraph 44 andinthe Annex.
Το piρόγραα Leonardo da Vinci piορεί να στηρίξει ευρύ φά-σα δραστηριοτήτων, εταξύ άλλων στου£ εξή£ τοεί£:
Arangeofactivities may be supported by the Leonardo da Vinci programme,including:
— κινητικότητα — στο piλαίσιοτη£ οpiοία£ οι συετέχοντε£ διαένουνγια ορισένοχρονικό διάστηα σε άλληευρω-piαϊκή χώρα,
— mobility — where participants spend some timein another European country;
— piολυερή σχέδια,ιδίω£ σχέδια piου αpiοσκοpiούν στη βελτίωση των συστηάτων κατάρτιση£.
— multilateral projects,in particular those aimed atimprov-ingtrainingsystems.
Τα σχέδια κινητικότητα£εξακολουθούν να αpiοτελούν ια αpiό τι£κύριε£ ορφέ£ δραστηριότητα£ στο piλαίσιοτου piρογρά-ατο£ Leonardo, όpiω£ ήταν και για τα piρογενέστερα piρογρά-ατα.
Mobility projects continueto be one ofthe mainforms of ac-tivityin Leonardo, as they wereforits predecessors.
Όpiω£ εφαίνεται στο γράφηα 1, το piοσοστό των εpiιχο-ρηγήσεων του piρογράατο£ Leonardo piου δόθηκε σε σχέδια κινητικότητα£ ανερχόταν σε 64Ð% το 2007 και σε 59Ð% το 2008.
As shown in Graph 1,theshare of Leonardo grants awardedto mobility projects was 64 %in 2007 and 59 %in 2008.
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ LEONARDO DA VINCI, ΕΠΙΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ ΣΧΕ ΙΝ ΑΝΑ ΕΙ ΟΣ ΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΧΡΟΝΙΚΗ ΠΕΡΙΟ Ο 20072008 ΣΕ ΕΚΑΤΟΜΜΥΡΙΑ ΕΥΡ
LEONARDO DA VINCI, GRANTS AWARDED TO PROJECTS BY TYPE OF ACTIVITY 200708MILLION EURO
Σκοpiό£των σχεδίωνκινητικότητα£ piου στηρίζειτο p i ρ ό γ ρα  -  α Leonardo είναι να piαρέχεται ηευκαιρία, εταξύ άλλων σε εκpiαιδευόενου£ στο στάδιοτη£ αρχική£εpiαγγελατική£ κα-τάρτιση£καισεάτοαήδηενταγέναστηναγοράεργασία£, καθώ£και σεεpiαγγελατίε£τουκλάδουτη£εpiαγγελατική£ εκpiαίδευση£καικατάρτιση£,να αυξήσουντι£ικανότητε£,τι£ γνώσει£ και τι£ δεξιότητέ£ του£ έσω τη£ τοpiοθέτηση£ για ια piερίοδοκατάρτιση£ σε άλληευρωpiαϊκήχώρα.
Mobility projects supported by Leonardo areintended to give individuals,including traineesininitial vocational training and people alreadyin thelabour market, as well as vocational education and training professionals, the chance toimprove their competences,knowledgeandskillsthroughatraining place-ment in another European country.
Εκpiαίδευση19 %
Education19 %
Άλλοι τοεί27 %
Other elds27 %
Ανθρωpiιστικέ εpiιστήεκαι καλέ τέχνε4 %
Humanities and arts4 %
Κοινωνικέ εpiιστήε, εpiορικέκαι νοικέ εpiιστήε11 %
Social sciences,business and law11 %
Υpiηρεσίε16 %
Services16 %
Γεωpiονικέκαι κτηνιατρικέ σpiουδέ3 %
Health and welfare6 %
Σpiουδέ ηχανικού,βιοηχανικέ σpiουδέ,σpiουδέ δοικών έργων 11 %
Engineering,manufacturing andconstruction 11 %
5 Άρθρο 6 τη£ αpiόφαση£ αριθ. 1720/2006/ΕΚ.
5 Article 6 of Decision No 1720/2006/EC.
6 Άρθρο 15 τη£ αpiόφαση£ αριθ.
The European Commission has overall responsibility for ensuring effectiveand efficientimplementation ofthe Lifelong
1720/2006/ΕΚ.
6 Article 15 of Decision No 1720/2006/EC.
Ο ρόλο£ τη£ Εpiιτροpiή£ είναι:
The Commission’sroleisto:
7 Άρθρο 8 τη£ αpiόφαση£ τη£ Εpiιτροpiή£ τη£
7 Article 8 of Commission decision of 26 April 2007 relating to the
26η£ Αpiριλίου 2007 σχετικά ε τι£ αντίστοιχε£ αροδιότητε£ των κρατών ελών, τη£ Εpiιτροpiή£ και των εθνικών οργανισών στην υλοpiοίηση του piρογράατο£ διά βίου άθηση£ (2007–2013).
— respective responsibilities of the Member States, the Commission and the national agencies in implementation of the Lifelong Learning Programme (2007–13).
νολικά και εξετάζοντα£ τα συστήατα εθνικών ελέγχων7
establish appropriate supervisory controls, by overseeing andcoordinatingthe operation ofthe wholesystemand reviewingthesystems of national controls7
ΡΟΛΟΣ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΡΧΗΣ
ROLE OF THE NATIONAL AUTHORITY
Στο piρόγραα συετέχουν 31 χώρε£: τα 27 κράτη έλη τη£ ΕΕ καθώ£ και η Ισλανδία, το Λιχτενστάιν, η Νορβηγία και η Τουρκία.
Thereare31participatingcountriesintheprogramme:the 27 EU Member States plus Iceland, Liechtenstein, Norway and Turkey.
Η εθνική αρχή, κατά γενικό κανόνα το Υpiουργείο Παιδεία£ κάθε συετέχουσα£ χώρα£, piαρακολουθεί και εpiιβλέpiει τι£ εργασίε£ του εθνικού οργανισούτη£ χώρα£, σε συνεργασία ετην Εpiι-τροpiή.
The national authority, usuallythe education ministry in each participating country, monitors and supervises the work ofits national agencyin cooperation with the Commission.
Η εθνική αρχή είναι αρόδια για τη θέσpiιση συστήατο£ δευτεροβάθιωνελέγχων,στόχο£τωνοpiοίωνείναιηεύλογη διασφάλιση τη£ αpiοτελεσατικότητα£ των συστηάτων και των piρωτοβάθιων ελέγχων piου διενεργούν οι εθνικοί οργανισοί.
The nationalauthorityisresponsiblefor establishingasystem of secondarycontrols, whose objectiveisto givereasonable as-surancethatthesystemsand primarycontrolscarried out by the national agencies are working effectively.
Η εpiιχειρησιακή αροδιότητα για τα σχέδια κινητικότητα£ στο piλαίσιο του piρογράατο£ Leonardo έχει ανατεθεί, εξ ολοκλήρου, σεεθνικού£ οργανισού£ piου συστάθηκαν σεκάθε συ-ετέχουσα χώρα.
Operational responsibility for mobility projects within Leo nardo isfully devolvedto national agencies established within each participating country.
Οι εν λόγω εθνικοί οργανισοί είναι αρόδιοι για τη διαχείριση του κύκλου ζωή£ των σχεδίων κινητικότητα£.
These national agencies are responsible forthe management ofthelife cycle ofthe mobility projects.
Συβάλλουν εpiίση£, όταν αpiαιτείται, στην piαρακολούθηση και αξιολόγησητου piρογράατο£ αpiότην Εpiιτροpiή.
They also contribute, as required, to the Commission’s monitoring and evaluation of the programme.
Τα καθήκοντα piου αναένεται να εκτελούν piαρατίθενται στη νοική βάση του piρογράατο£, συpiεριλαβανοένη£τη£ αpiόφαση£τη£ Εpiιτροpiή£ σχετικά ε τι£ τι£ αντίστοιχε£ αροδιότητε£ τη£ Ευ-ρωpiαϊκή£Εpiιτροpiή£,τωνκρατών ελώνκαιτωνεθνικών ορ-γανισών στο piλαίσιοτη£ υλοpiοίηση£του piρογράατο£ διά βίου άθηση£(C(2007) 1807).
Thefunctions expected ofthemaresetoutinthelegal basisofthe programme,in-cludingthe Commission decision ontherespectiveresponsi-bilities of the European Commission,the Member States and the national agencies implementing the Lifelong Learning Programme(C(2007)1807);theoperationalinstructionsare detailedinthe ‘Guidefor national agencies’ , whichis part of the yearly financial agreement signed between the Commission andthe national agencies.
8 Γαλλία, Γερανία, Μάλτα, Πολωνία, Ρουανία και Ηνωένο
8 France, Germany, Malta, Poland, Romania and the United Kingdom.
Οέλεγχο£εστιάστηκε σε δραστηριότητε£κινητικότητα£ piου χρηατοδοτήθηκαν αpiό το piρόγραα Leonardo.
The audit focused on mobility activities funded by the Leonardo programme.
Ο γενικότερο£ στόχο£ ήταν να αξιολογηθεί εάν ο σχεδιασό£ και η διαχείριση του καθεστώτο£ κινητικότητα£ Leonardo da Vinci του piρογρά-ατο£ διά βίου άθηση£(2007–2013) είναι δυνατό να οδηγήσει σε ουσιαστικά αpiοτελέσατα.
The overall objective wastoassess whetherthe design and management of the Lifelong Learning Programme’s (2007–13) Leonardo da Vinci mobilityschemeislikelytolead to effectiveresults.
Οι στόχοι του ελέγχου ήταν να εκτιηθεί εάν:
The objectives ofthe audit wereto assess whether:
(β)ασκήθηκε ορθή διαχείρισητωνεpiιχειρησιακών στοιχείων του piρογράατο£, συpiεριλαβανοένη£ τη£ κατάρτιση£ ετήσιων piρογραάτων εργασία£, τη£ διαδικασία£ piροβο-λή£, piροώθηση£ και piαροχή£ piληροφοριών καιτη£ εpiιλο-γή£ των piρο£ χρηατοδότηση σχεδίων,
(b)the operational elements of the programme,including the preparationofannual work programmes,the processof publicity, promotion and provision ofinformation and selection of projectsto befunded, were well managed;
(γ) θεσpiίστηκε σύστηα υpiοβολή£ εκθέσεων, βάσει του οpiοίου η Εpiιτροpiή ήταν σε θέση να ετρά τα αpiοτελέσατα και τον αντίκτυpiο του piρογράατο£ και εάν
(c) there wasareportingsystemin place which enabledthe Commission to measure the results andimpact of the programme; and
(δ)το σύστηα ελέγχου ήταν εpiαρκέ£.
(d)thesystem of control was adequate.
Το 2007 διατέθηκε στα εν λόγω κράτη έλη piοσοστό 45Ð% των συνολικών κονδυλίων του piρογράατο£ Leonardo για την κινητικότητα, το δε 2008 piοσοστό 44Ð%(βλέpiε γράφηα 3).
45 % of total Leonardo mobilityfunds wereallocatedtothemin 2007and 44 %in 2008(see Graph 3).
εδοένου ότιτο p i ρ ό γ ρα   α Leonardo αpiοτελεί έρο£ενό£ ολοκληρωένου piρογράατο£ διά βίου άθηση£ piου συγκεντρώνει διάφορε£ piρωτοβουλίε£ στου£ τοεί£ τη£ εκpiαίδευση£ και τη£ κατάρτιση£, piολλέ£ διαpiιστώσει£ και συστάσει£ και piολ-λά συpiεράσατα αφορούντο σύνολοτου piρογράατο£ διά βίου άθηση£.
Since Leonardois part of anintegrated Lifelong Learning Programme with various educational and traininginitiatives under a single umbrella, manyfindings, conclusions andrecommen-dations applytothe programme as a whole.
Οι εργασίε£ ελέγχου piεριλάβαναν τη συλλογή και ανάλυση δε-δοένων, τον έλεγχο εγγράφων σχετικών ε τον σχεδιασό, την αξιολόγηση και την υλοpiοίηση του piρογράατο£, την εξέταση αρχείων σχεδίων κινητικότητα£, και συνοιλίε£ ε υpiαλλήλου£ τη£ Εpiιτροpiή£, εθνικών αρχών και εθνικών οργανισών, καθώ£ και εεκpiροσώpiου£ δικαιούχων οργανισών σταεpiιλεγέντα κράτη έλη.
The audit workincluded the collection and analysis of data, reviews of planning, evaluation andimplementation documents, an examination of mobility project files andinterviews with of-ficialsfrom the Commission, national authorities and national agencies and with representatives of beneficiary organisations intheselected Member States.
9 Οι βασικέ£ αpiαιτήσει£ όσον αφορά την εβέλεια, τον σκοpiό, τον χρόνο δηοσίευση£ και τη χρήση των αξιολογήσεων piροβλέpiονται στον δηοσιονοικό κανονισό (άρθρα 27, piαράγραφο£ 4, 28, 33, 56, piαράγραφο£ 3 και 166) και του£ εκτελεστικού£ κανόνε£ του (άρθρο 21).
9 Basic requirements on the scope, purpose, timing and use of evaluations are set in the Financial Regulation (Articles 27(4), 28, 33, 56(3) and 166) and its Implementing Rules (Article 21).
Στο piλαίσιο του ελέγχου εξετάστηκε κατά piόσο Εpiιτροpiή έλαβε υpiόψη κατάτη θέσpiισητου piρογράατο£Leonardo,το piλή-θο£των διαθέσιων piληροφοριακών στοιχείων σχετικά ετα piρογενέστερα piρογράατα, ήτοι το σύνολο των αξιολογήσεων, ελετών και εθνικών εκθέσεων, συpiεριλαβανοένου του εάν οι εθνικέ£ αρχέ£ αξιοpiοίησαν τι£ εθνικέ£ εκθέσει£.
Theauditexamined whether the Commission took account, whenit established the Leonardo programme, of the wealth of information available toit aboutits predecessor programmes, i.e.allevaluations,studiesandnationalreportsincluding whether national authorities made use of the national reports.