natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Η Πορτογαλία φιλοξένησε το εναρκτήριο διεθνές συνέδριο για το Ευρωπαϊκό Έτος κατά τη διάρκεια της Προεδρίας της στην ΕΚ.
A highlight of the Year in the United Kingdom was the staging of the first Workplace Health and Safety Week supported by an Action Pack distributed to nearly 100,000 workplaces nationally.
Το θέμα του συνεδρίου ήταν η ασφάλεια και η προστασία της υγείας στην εργασία ως παράγων κοινωνικοοικονομικής συνοχής.
The 110 projects assisted financially (from 300 applications) were chosen because of their likelihood of leaving a lasting impact at workplace level.
Συνέντευξη με τον κ. Jim Hammer, Πρόεδρο της Εθνικής Επιτροπής Συνδέσμου του Ηνωμένου Βασιλείου
Interview with Mr Jim Hammer Chairman - UK National Liaison Committee
Υγεία: Μπορείτε να μας μιλήσετε σχετικά με τα συνέδρια που οργανώθηκαν στο Ηνωμ.
Hygeia: Can you tell me about the conferences organised in the UK as part of your Presidency of the EC and within the European Year?
Βασίλειο κατά τη Βρετανική Προεδρία της ΕΚ και μέσα στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Έτους; κ. Hammer: Τα συνέδρια μας είχαν ως θέματα την επαγγελματική υγεία, την προστασία της περιουσίας των εταιρειών, την αξιολόγηση του κινδύνου και τη διαδικασία της επιβολής.
Mr Hammer: Our conferences dealt with occupational health, asset protection, risk assessment and the process of enforcement.
Το συνέδριο με θέμα την επιβολή εξέτασε την αποτελεσματικότητα του ελέγχου, τον καθορισμό προτεραιοτήτων, τη χρήση κυρώσεων, την έκταση των παρεχομένων συμβουλών και το ρόλο των επιθεωρητών στις μικρές και μεσαίες επιχειρήσεις (MME).
The enforcement conference considered the efficiency of inspection, the selection of priorities, the use of sanctions, the extent to which advice is given and the role of inspectors in small and medium sized enterprises (SMEs).
Γνωρίζω, παραδείγματος χάρη, ότι η Επιθεώρηση στο Ην.
Hygeia: Do you think agreement can be reached at a European level to resolve this question?
Βασίλειο εξετάζει διάφορους τρόπους που θα τη διευκολύνουν να ενημερώνει τις MME.
Hygeia: What kind of health and safety issues have you found are of most interest in Denmark from your travels across the country on the Work Environment train?
Συνέντευξη με τον κ. Erik Andersen, Διευθυντή της Δανικής Επιθεώρησης Εργασίας και Πρόεδρο της Εθνικής Επιτροπής Συνδέσμου
Mr Andersen: Primarily chemicals, ergonomics and stress at work.
Η κυβέρνηση του Ην.
Hygeia: Do you think progress will be achieved in the nearfuture or in the long-term?
Βασιλείου δεν επιθυμεί να εγκαταλείψουν οι επιθεωρητές το συμβουλευτικό τους ρόλο.
To withdraw from the advisory role is something that the UK Government would not want inspectors to do. The problem is to strike the balance between having a purely policing role, as in the US, and leaving hundreds of firms uninspected.
Το πρόβλημα είναι να βρεθεί μια ισορροπία ανάμεσα στο να έχουν οι επιθεωρητές έναν καθαρά αστυνομικό ρόλο, όπως στις ΗΠΑ, και στο να παραμένουν χωρίς έλεγχο εκατοντάδες επιχειρήσεις.
My own view is that we have to find more efficient ways of selecting the places which present a significant risk and seeing that they get close attention, whilst ensuring that all SMEs receive advice by a variety of means. Hygeia: How did you set priorities for the funding of projects in the UK?
κ. Andersen: Πρωτίστως οι χημικές ουσίες, η εργονομία και το άγχος στην εργασία.
Mr Andersen: We have already seen great progress in the chemicals area. In the last few years we have run major campaigns regarding the use of chemicals and we have already seen substantial progress.
Υγεία: Πώς ορίσατε τις προτεραιότητες για τη χρηματοδότηση των προγραμμάτων στο Ην. Βασίλειο;
Hygeia: Have you passed much legislation in the past year as a result of EC Directives on health and safety?
Υγεία: Νομίζετε ότι η πρόοδος θα φανεί σύντομα ή μακροπρόθεσμα; κ. Hammer: Είχαμε 330 αιτήσεις που ισοδυναμούσαν με δέκα φορές τα ποσά που μας είχαν διατεθεί.
Mr Hammer: We had 330 applications for ten times the funding we had allocated to us.
Προτείναμε να εγκρίνει η ΕΚ χρηματοδότηση για 108 προγράμματα τα οποία αφορούσαν ως επί το πλείστον MME.
We recommended that the EC authorised funding for 108 projects and these were targeted very much at SMEs.
Τέσσερα πέμπτα αυτών των προγραμμάτων αφορούσαν MME, και δύο τρίτα αφορούσαν νέους - σπουδαστές επαγγελματικής κατάρτισης.
Four fifths of these projects were targeted at SMEs, and two thirds were concerned with young people in training.
κ. Andersen: Εχουμε ήδη διαπιστώσει πρόοδο στον τομέα των χημικών ουσιών.
We didn't fund any conferences, apart from trade unionists' attendance at one, but otherwise we said "no money for conferences or for research".
Τα τελευταία χρόνια είχαμε διεξαγάγει σημαντικές εκστρατείες όσον αφορά τη χρήση των χημικών και η πρόοδος ήταν σημαντική.
Instead, the European funding went to training initiatives, seminars and workshops for SMEs, competitions and award schemes, information packs, roadshows and caravans and a range of other awareness-raising initiatives and campaigns.
Υγεία: Ψηφίσατε αρκετούς νόμους το χρόνο που πέρασε ως αποτέλεσμα των οδηγιών της ΕΚ για την υγιεινή και ασφάλεια;
Mr Andersen: We have very good legislation in Denmark and few of the EC Directives have raised the standards set out in our existing laws. However, there has been an improvement in the legislation regarding work organisation but not in the chemical area - there we have stronger regulations than the EC.
Δεν χρηματοδοτήσαμε συνέδρια, εκτός από την παρακολούθηση από συνδικαλιστές ενός από αυτά.
We wanted the money to be spread as widely as possible and I think that by making many smaller grants we funded more projects than any other country.
Κατά τ'άλλα είπαμε "όχι χρήματα για συνέδρια ή για έρευνα".
One of our criteria was to support projects whose effect would extend beyond the European Year. €
Εν τούτοις, υπήρξε
Hygeia: Have there been any special
Υγεία: Ήταν, λοιπόν, το Έτος μια επιτυχία;
that all existing Directives are implemented before we consider some more.
- κ. Andersen: Ναι, η διεξαγωγή μιας διεθνούς εκστρατείας είναι ακόμη πιο αποτελεσματική από το να προσπαθήσει κανείς να βελτιώσει τα πράγματα μόνος του.
Mr Andersen: Yes, having an international campaign is even more effective than trying to improve matters on your own.
Είχαμε πολύ εκτενή κάλυψη από τον Τύπο και υπήρξαν αναρίθμητα προγράμματα και ενδιαφέρον από ποικίλες ομάδες.
We have had extensive coverage in the press and there have been countless projects and interest from various groups.
Νομίζω, όμως, ότι αυτό δεν θα πρέπει να σταματήσει το Φεβρουάριο στην Κοπεγχάγη (στο τελικό συνέδριο).
However, I think it should not stop in Copenhagan in February (at the Closing Conference).
Κατά τη γνώμη μου τέτοιες εκστρατείες αποτελούν σημαντική επένδυση, ξ.
Some of the Foundation publications for the European Year of Health and Safety.
Μερικές από τις εκδόσεις του Ιδρύματος για το Ευρωπαϊκό Έτος Υγιεινής και Ασφάλειας
initiatives to tackle the four main themes for the European Year?
βελτίωση στη νομοθεσία που αφορά την οργάνωση της εργασίας, όχι όμως στον τομέα των χημικών ουσιών - εδώ έχουμε αυστηρότερους κανονισμούς απ'ό,τι στην ΕΚ.
This regulation was the result of joint deliberations between the social partners, national government and Community institutions on the ways and means of solving the evergrowing problems associated with improving living and working conditions,
Διευθυντής: Clive Purkiss Υποδιευθυντής: Eric Verborgh Για πληροφορίες σχετικά με το Ίδρυμα δέον όπως απευθύνεσθε στο Τμήμα Πληροφοριών (Information Section).
Director: Clive Purkiss Deputy Director: Eric Verborgh Initial Enquiries about Foundation work should be made to the Information Section use of chemical substances has fallen by 80% in some places.
Επιτρέπεται η αναδημοσίευση οποιουδήποτε άρθρου ή αποσπάσματος άνευ προηγουμένης αδείας υπό την προϋπόθεση ότι θα αναφέρεται η πηγή.
Another example is to be found in some of the local municipal authorities that have examined and subsequently reduced the number of substances used in public housing construction.
Το ΥΓΕΙΑ διατίθεται δωρεάν.
So the clean-up of chemicals has been particularly successful.
καθαριότητα" και το διαγωνισμό για το περιβάλλον εργασίας; κ. Andersen: Είχαν πολύ καλά αποτελέσματα και οι πρώτες εκθέσεις ήταν πολύ ικανοποιητικές.
Mr Andersen: Yes, we have had a interMinisterial campaign against noise in the workplace, at home and in traffic. Noise is very difficult to tackle in industry.
Είχαμε εκθέσεις που δείχνουν ότι η χρήση χημικών ουσιών μειώθηκε κατά 80% σε μερικούς χώρους.
In the metal industry, for example, noise is part of the process and you have to explain to the workers and employers, when they claim that noise is necessary for efficient production, that they can loose their hearing.
Παραδείγματος χάρη, εκεί όπου εχρησιμοποιούντο τριακόσιες με τετρακόσιες χημικές ουσίες για τον καθαρισμό των σπιτιών και των νοσοκομείων, τώρα χρησιμοποιούνται πέντε ή έξι.
This is the last issue of HYGEIA which has been published in the Community working languages during the European Year of Health and Safety at the Workplace (19921993).
Επομένως η απορρύπανση για τις χημικές ουσίες υπήρξε ιδιαίτερα επιτυχής.
The competition for the work environment of the future took place in every region.
Ευρωπαϊκό Ίδρυμα για την * ¡Η)-' Βελτίωση των Συνθηκών Διαβιώσεως και Εργασίας Loughlinstown House, Shankill, Co. Dublin, Ireland.
European Foundation for the *.^.'Improvement of Living and Working Conditions Loughlinstown House, Shankill, Co. Dublin, Ireland. Telephone: Dublin 282 6888 Fax: 282 6456
Υγεία: Ποιες είναι οι Δανικές προτεραιότητες κατά την Προεδρία της ΕΚ; κ. Andersen: Ναι, είχαμε μια διυπουργική εκστρατεία κατά του θορύβου στο χώρο εργασίας, στο σπίτι και στη συγκοινωνία.
Regarding well-being at work, when times are difficult economically, it is very difficult to deal with governments and employers.
Είναι πολύ δύσκολο να ελεγχθεί ο θόρυβος στη βιομηχανία.
They agree with the need to tackle very difficult problems but welfare has a lower priority.
Στη μεταλλουργία, π.χ., ο θόρυβος είναι μέρος της διαδικασίας και πρέπει να εξηγήσουμε στους εργαζόμενους και τους εργοδότες που ισχυρίζονται ότι ο θόρυβος είναι απαραίτητος για ικανοποιητική παραγωγή, ότι μπορεί να χάσουν την ακοή τους.
We have, however, had progress and new legislation governing building and construction - washing facilities for workers on site - and you must remember that Danish workers already enjoy high standards compared to those in other countries.
Όσον αφορά την ευεξία στην εργασία, είναι πολύ δύκολο να διαπραγματευθείς με κυβερνήσεις και εργοδότες σε περιόδους οικονομικής δυσπραγίας.
Industrial Relations and Social Affairs DGV, Health and Safety Directorate, Bâtiment Jean Monnet, L-2920 LUXEMBOURG. Tel: 352 4301 4634/35/36 Fax: 352 4301 4975
Συμφωνούν μεν για την ανάγκη να αντιμετωπιστούν τα πολύ δύσκολα προβλήματα, αλλά η πρόνοια είναι χαμηλότερα στον πίνακα προτεραιοτήτων.
Editor: Brid Nolan Typesetting by Printset & Design Ltd., Dublin Printed by the Foundation Original language: English Mr Andersen: Implementation and enforcement: We want to ensure that there is no unfair competition through different standards.
Παρόλ'αυτά, σημειώθηκε πρόοδος και ψηφίστηκαν νέοι νόμοι που ρυθμίζουν τα των κτιριακών εγκαταστάσεων και των κατασκευών - εγκαταστάσεις καθαριότητας στις οικοδομές - και δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι για τους Δανούς εργάτες ισχύουν ήδη πολύ ικανοποιητικά κριτήρια σε σχέση με αυτά των άλλων χωρών.
It is important to have minimum standards and to have them implemented in all the Member States. Similarly, we have to see these measures enforced, so that some countries do not have to bear extra costs because other countries implement the legislation but do not enforce it - that is unfair competition.
Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτιμού
Directorate-General for Education and Culture
TEMPUS Οδηγός υποβολής αιτήσεων
TEMPUS Guide for applicants
«Η συνεργασία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση ενισχύει και συσφίγγει το σύνολο των σχέσεων που δημιουργούνται μεταξύ των διαφόρων λαών της Ευρώπης, αναδεικνύει κοινές πολιτιστικές αξίες, επιτρέπει γόνιμες ανταλλαγές απόψεων και διευκολύνει τις πολυεθνικές δραστηριότητες στον επιστημονικό, πολιτιστικό, καλλιτεχνικό και κοινωνικοοικονομικό τομέα».
"Cooperation on higher education strengthens and deepens the whole fabric of relations existing between the peoples of Europe, brings out common cultural values, allows fruitful exchanges of views to take place and facilitates multinational activities in the scientific, cultural, artistic, economic and social spheres."
Απόφαση του Συμβουλίου της 29ης Απριλίου 1999, Tempus III.
Council Decision, Tempus III, 29 April 1999.
Το Tempus δημιουργήθηκε το 1990 και είναι ένα από τα πλέον αναγνωρισμένα προγράμματα ανάμεσα στα πολλά που διαχειρίζεται η Ευρωπαϊκή Επιτροπή.
Tempus, established in 1990, is one of the most venerable of the many programmes managed by the European Commission.
Στόχος του είναι να προωθήσει την ανάπτυξη των συστημάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε αρκετές τρίτες χώρες («χώρες εταίροι») μέσω της ισόρροπης συνεργασίας.
The aim of the programme is to promote the development of higher education systems in a number of third countries ('Partner Countries') through balanced cooperation.
Το πρόγραμμα ενθαρρύνει για το σκοπό αυτό την ανάπτυξη δομημένης συνεργασίας μέσω της σύστασης «κοινοπραξιών» μεταξύ φορέων των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Ένωσης και των χωρών εταίρων.
The programme does this by encouraging institutions in the European Union Member States and the Partner Countries to engage in structured cooperation through the establishment of 'consortia'.
Οι «κοινοπραξίες» αυτές εφαρμόζουν κοινά σχέδια με σαφώς καθορισμένους στόχους.
These 'consortia' implement joint projects with a clear set of objectives. Such projects may receive financial support for up to three years.
Τα σχέδια αυτά μπορούν να λαμβάνουν χρηματοδοτική ενίσχυση για διάστημα έως τρία έτη.
Tempus also supports individuals working in higher education institutions by providing grants to help them work on specified activities in other countries.
Σε μια εποχή παγκοσμιοποίησης και μετάβασης στην οικονομία της γνώσης, το πρόγραμμα Tempus είναι ένας από τους τρόπους με τους οποίους η Ευρωπαϊκή 'Ενωση επιδιώκει να ανταποκριθεί στην πρόκληση του μεταβαλλόμενου γεωπολιτικού και κοινωνικοοικονομικού περιβάλλοντος, και, κατ' αυτόν τον τρόπο, να ενισχύσει και να εμπλουτίσει το διάλογο μεταξύ των χωρών και των πολιτισμών.
In an era of globalisation and the transfer to the knowledge economy, the Tempus programme is one of the ways in which the European Union is seeking to respond to the challenge of a changing geo-political and socioeconomic environment, and thus to enhance and enrich the dialogue among countries and civilisations.
Ο διάλογος αυτός μπορεί να αποτελέσει σημαντικό παράγοντα για την προσέγγιση των λαών, την προώθηση της κατανόησης μεταξύ τους και τη βελτίωση της αντίληψης τού ενός για τον άλλο.
This dialogue can be seen as an essential factor in bringing peoples closer, promoting understanding between them and improving their perceptions of each other.
Ευρωπαϊκή Επιτροπή Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευση και Πολιτισμός http://europa.eu.int/comm/dgs/education_culture
European Commission Directorate-General Education and Culture http://europa.eu.inl/comm/dgs/education_culture
ΜΕΡΟΣ Α: ΚΥΡΙΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΤΟΥ TEMPUS
PART ONE: THE MAIN FEATURES OF TEMPUS
Μέρος Α - Σελίδα 1
Part I - Page 1
O παρών οδηγός σχεδιάστηκε έτσι ώστε να απευθύνεται σε διαφορετικούς αποδέ­κτες.
This Guide has been designed to address several audiences.
Ευελπιστούμε ότι οι ενδιαφερόμενοι θα μπορέσουν να βρουν όλες τις βασικές πλη­ροφορίες στην έντυπη έκδοση του οδηγού.
It is hoped that all essential information can be obtained from the paper-based version of the Guide.
Ωστόσο, η ηλεκτρονική έκδοση του οδη­γού [http://www.etf.eu.int/Tempus] διαθέτει συνδέσμους με πληθώρα πρόσθετων πλη­ροφοριών και παρέχει στους πιθανούς υποψηφίους πρόσβαση στα έντυπα υποβολής αιτήσεων καθώς και δυνατότητα ηλεκτρονικής συμπλήρωσης και αποστολής τους.
However, the electronic version of the Guide [http://www.etf.eu.inl/ Tempus] provides links to a great deal of additional information and also allows potential applicants the possibility of downloading and completing application forms.
Το Μέρος Α (κίτρινο) απευθύνεται στο ευρύ κοινό που ενδιαφέρεται για τα κύρια χαρακτηριστικά του προγράμματος Tempus.
Part One (yellow) is addressed to the general reader who would like to know the main features of the Tempus programme.
Το μέρος αυτό αναμένεται να είναι πολυετές και να καλύψει το διάστημα 2002-2006.
This part is expected to be pluri-annual and to cover the period 20022006.
Το Μέρος Β (γκρίζο) σχεδιάστηκε έτσι ώστε να παρέχει στον ενδιαφερόμενο πιο συγκεκριμένες πληροφορίες.
Part Two (grey) is designed to give the interested reader more specific information.
Περιγράφει αναλυτικότερα τις δραστηριότητες που χρηματοδοτούνται από το πρόγραμμα Tempus και τις συναφείς με τις δραστηριότη­τες αυτές απαιτήσεις.
It describes in greater detail the activities financed by the Tempus programme and their requirements.
Το Μέρος Γ (μπλε) προσδιορίζει τις προϋποθέσεις επιλεξιμότητας για τους συμμε­τέχοντες (χώρες και ιδρύματα) καθώς και τις εθνικές προτεραιότητες που έχουν συμ­φωνηθεί μεταξύ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των χωρών εταίρων.
Part Three (blue) sets out the eligibility conditions for participating countries and institutions and the national priorities agreed between the European Commission and part ner countries.
Το Μέρος Δ (λευκό) απευθύνεται σε εκείνους που έχουν αποφασίσει ότι επιθυμούν να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα.
Part Four (white) is addressed to those who have decided that they would like to participate in the programme.
Περιέχει έντυπα υποβολής αιτήσεων και κατευθυ­ντήριες γραμμές για τη συμπλήρωση των εν λόγω εντύπων.
It provides application forms and guidelines for completing the application form.
Το μέρος αυτό αναμένε­ται να είναι πολυετές, αλλά θα ενημερώνεται όταν επιβάλλονται σημαντικές τροπο­ποιήσεις.
This part is expected to be pluri-annual; it will be updated if significant changes are needed.
Τυχόν σχόλια σχετικά με τον παρόντα οδηγό ή/και προτάσεις για τη βελτίωση του είναι ευπρόσδεκτα.
Any comments you might have about this Guide and/or any suggestions as to how it might be improved would be most gratefully received.
Για τον σκοπό αυτό, μπορείτε να απευθύνετε τις επιστολές σας στην εξής διεύθυνση: European Commission, DG EAC, B-7 8/49, rue de la Loi 200, B1049 Brussels.
Please write to the European Commission at DG EAC, B-7 8/49, rue de la Loi 200, B-1049 Brussels.
Μέρος A - Σελίδα 3
Part I - Page 3
Ηλεκτρονική πρόσβαση σε πρόσθετες πληροφορίες και έντυπα
Information on the programme and documents for downloading may be obtained at the following websites:
Πληροφορίες για το πρόγραμμα και έγγραφα για τηλεφόρτωση μπορείτε να βρεί­τε στις ακόλουθες ιστοθέσεις: http://europa.eu.int/comm/education/tempus/index_en.html http://www.etf.eu.int/Tempus
• http://europa.eu.int/comm/education/tempus/index_en.html
Μπορείτε να τηλεφορτώσετε το Μέρος Δ του Οδηγού υποβολής αιτήσεων (Κατευθυντήριες γραμμές και Εντυπα υποβολής αιτήσεων) από την ιστοθέση: http://www.etf.eu.int/Tempus ή να το παραγγείλετε σε έντυπη μορφή από την ιστοθέση: info@etf.eu.int
• http://www.etf.eu.int/Tempus or requested in printed form from:
Μέρος Α - Σελίδα 4
Part I - Page 4
Μέρος Α: Κύρια χαρακτηριστικά του Tempus
Part one: The main features of Tempus
Τι είναι το Tempus;
What is Tempus?
Το Tempus είναι ένα από τα πολλά προγράμματα της Ευρωπαϊκής Κοινότητας που σχεδιάστηκαν με στόχο να συμβάλουν στη διαδικασία οικονομικής και κοινωνικής μεταρρύθμισης των χωρών εταίρων: http://europa.eu.int/comm/external_relations/see/index.htm http://europa.eu.int/comm/external_relations/ceeca/index.htm.
• http://europa.eu.int/comm/external_relations/see/index.htm
Το πρόγραμμα Tempus επικεντρώνεται στην ανάπτυξη των συστημάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στις εν λόγω χώρες, με την όσο το δυνατόν πιο ισόρροπη συνεργασία με τους εταίρους όλων των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Κοινότητας.
The Tempus programme focuses on the development of the higher education systems in these countries through the most balanced cooperation possible with the partners from all the Member States of the European Community.
Αποτελούν επίσης πηγές εξειδικευμένης γνώσης και ανθρώπινου δυναμικού και καταρτίζουν τις επόμενες γενεές πολιτικών ηγετών.
The programme is based on the understanding that higher education institutions are of particular importance for the social and economic transition process as well as cultural development; they are also pools of expertise and of human resources and provide for the training of new generations of political leaders.
Το πρώτο πρόγραμμα Tempus διήρκησε από το 1990 έως το 1994.
The first Tempus programme lasted from 1990 until 1994.
Το πρόγραμμα παγιώθηκε και ανανεώθηκε για τις περιόδους 1994-1998 και 1998-2000 καθώς και για την περίοδο 2000-2006.
The programme was consolidated and renewed for the 1994-1998 and 1998-2000 periods and, again, for the 2000-2006 period.
Οι φάσεις αυτές είναι γνωστές ως «Tempus Ι», «Tempus II», «Tempus Μα» και «Tempus III».
It has become customary to refer to these periods of the programme as "Tempus I", "Tempus II", "Tempus II bis" and "Tempus III".
Ποιο είναι το αντικείμενο του Tempus;
What does Tempus do?
Στόχος του προγράμματος Tempus είναι να συμβάλλει στις διαδικασίες μετάβασης και μεταρρύθμισης μέσω ενός φάσματος μηχανισμών που αφορούν τον τομέα της τρι­τοβάθμιας εκπαίδευσης (σημειώνεται ότι στο πλαίσιο του Tempus ο όρος «πανεπι­στήμιο» περιλαμβάνει όλα τα αναγνωρισμένα από το κράτος ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης).
The Tempus programme is designed to help in the transition and reform processes through a range of mechanisms addressed to the higher education sector (note; within Tempus, the term "university" indicates all types of state recognised higher education institutions):
Συμβολή στην καθιέρωση νέων προγραμμάτων σπουδών ή στην αναθεώρηση παλαιότερων προγραμμάτων σπουδών.
Helping to establish new courses, or in reforming old ones. Tempus can help in establishing a new university syllabus in law, for example, or a medical institute to establish a new course.
Μπορεί να διευκολύνει την εισαγωγή σύγχρονων, επικεντρωμένων στον σπουδα­στή μεθοδολογιών διδασκαλίας.
It can facilitate the introduction of modern, studentfocused teaching methodologies;
Συμβολή στην αναδιάρθρωση των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.
Helping educational institutions to restructure.
Το Tempus μπορεί να συμβάλει στη μεταρρύθμιση των πανεπιστημίων, π.χ. της νομικής σχολής, ή στην εισαγωγή σύγχρονων τεχνικών διαχείρισης των πανεπιστημίων και ακαδη­μαϊκού σχεδιασμού.
Tempus can help universities to reform, say, a law faculty, or to introduce modern techniques for university management and academic planning;
Μέρος Α - Σελίδα 5
Part I - Page 5
Παρότρυνση των ακαδημαϊκών και μη ιδρυμάτων για συνεργασία σε συγκεκριμέ­νους επιστημονικούς τομείς.
Encouraging institutions (academic and non-academic) to work together in a particular discipline.
Για παράδειγμα, το Tempus μπορεί να βοηθήσει ιδρύματα να συστήσουν δίκτυα σχετικά με την τεχνολογία του φυσικού αερίου και του πετρελαίου.
For example, Tempus can help institutions to set up networks on gas and oil engineering technology;
Το Tempus μπορεί να συνδράμει τα ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ώστε να στηρίξουν τη διαδικασία μετάβασης στην ευρύτερη κοινωνική, οικονομική και πολιτική κοινότητα, εκτός του στενά οριζόμενου ακαδημαϊκού τομέα, για παρά­δειγμα με την ανάπτυξη, οργάνωση και υλοποίηση προγραμμάτων κατάρτισης για τελωνειακούς υπαλλήλους.
Helping higher education institutions to assist the transition process in the wider social, economic and political community outside the strictly-defined academic field - for example, by developing, organising and delivering training courses for customs officials;
Παροχή υλικής βοήθειας, αλλά μόνο -και αυτό πρέπει να τονιστεί- στο βαθμό που είναι απαραίτητη για την επίτευξη των στόχων των σχεδίων που χρηματοδοτού­νται από το Tempus.
Providing material aid, but only, it should be stressed, in so far as it is needed to achieve the objectives of Tempus-funded projects.