natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Στι piερισσότερε piεριpiτώσει, οι ενισχύσει αυτέ για την καταβολή διοικητικών τελών και συνεισφορών στο κόστο σpiουδών χορηγούνται σε συνάρτηση ε τα εισοδήατα και ε ακαδηαϊκά κριτήρια (%ιάγραα %5).
Figure E8: Conditions governing the portability of financial support for full-time students in tertiary education abroad for a first qualification (ISCED 5) in a public or governmentdependent private institution, 2005/06
Αpiολύτω ή σχεδόν δωρεάν εκpiαίδευση
Linked to the length of time spent abroad
Ειδικέ ενισχύσει
Linked to the host country
Ειδικά δάνεια
Linked to the host institution
Συνολικέ ενισχύσει
Linked to the type of course
Μείωση
Language-related
Βέλγιο (BE fr): Μόνο οι φοιτητέ piου λαβάνουν υpiοτροφίε έχουν δικαίωα σε ειωένα δίδακτρα εγγραφή (minerval).
MOBILITY month to a year). In Germany (in the case of countries outside the EU), France, Lithuania, Austria and the United Kingdom, financial support may be portable only for a period shorter than the full duration of a study programme.
Τσεχική "ηοκρατία: Τα στοιχεία αφορούν αpiοκλειστικά του φοιτητέ τη βαθίδα vysoká škola (ISCED 5A).
Some countries require of their students that they should satisfactorily complete their study abroad, as in the case of study at home.
Γερανία, Ιρλανδία, Ιταλία, Λιθουανία, Πολωνία, Ηνωένο Βασίλειο (SCT) και Νορβηγία: Βλ. %ιάγραα %1.
For instance in Denmark and Finland, students have to supply the authorities concerned with appropriate documentary evidence of how they have progressed, if they are to continue to receive support; in Denmark, those on a full study programme abroad have to complete this formality twice a year, while in Finland, all students going abroad have to do likewise once a year.
Εσθονία: Χορηγούνται εpiίση δάνεια σε φοιτητέ για του οpiοίου η εκpiαίδευση δεν είναι δωρεάν.
Language restrictions are the least widespread with only three countries applying them.
Γαλλία: Οι αpiαλλαγέ αφορούν όλου όσου λαβάνουν υpiοτροφίε.
Bulgaria, Germany, and Lithuania require that students should have a sound knowledge of the host country language.
Λετονία και Ρουανία: Η αναφερόενη ενίσχυση χορηγείται σε φοιτητέ χωρί εpiιδοτούενη αpiό το κράτο θέση σpiουδών.
Bulgaria limits the condition to a sufficient level of knowledge of the language of instruction used for study abroad.
Λιθουανία: Μόνον οι φοιτητέ piου δεν δικαιούνται αpiαλλαγέ piορούν να λάβουν δάνεια.
In the United Kingdom (Scotland), tertiary education institutions that so wish may take this criterion into account when authorising study abroad.
Ηνωένο Βασίλειο (ENG/WLS/NIR): Τα δάνεια για την καταβολή διδάκτρων σpiουδών θεσpiίστηκαν για του φοιτητέ και του «piαλαιού συστήατο» και του «νέου συστήατο» το 2006/07.
This is especially important in the case of students intending to take a foreign programme in languages for which a certain level of linguistic competence is needed.
Στην Ουαλία θα θεσpiιστεί ια νέα ενίσχυση για την κάλυψη των αυξηένων διδάκτρων αpiό την piερίοδο 2007/08.
In the final analysis, it would seem that ability to speak a foreign language is more of an implicit barrier facing students than a clearly stated condition in measures underlying the portability of financial support.
Οι ιδιωτικέ συνεισφορέ καταβάλλονται για τα διοικητικά τέλη και για το κόστο σpiουδών.
In Bulgaria, portable financial support is only possible in the case of bilateral agreements with other countries.
Βλ. γλωσσάριο για του ορισού των αpiαλλαγών, των ειώσεων και των εpiιτοκίων.
In Denmark, grants are fully portable within the Nordic countries, while in the case of other countries there are restrictions on portability (Figure E8).
∆ιάγραα ∆5: Γενικοί όροι χορήγηση' τη' ενίσχυση' για την κάλυψη του κόστου' διαβίωση' των φοιτητών piλήρου' φοίτηση' στον piρώτο κύκλο σpiουδών τριτοβάθια' εκpiαίδευση' (ISCED 5) σε δηόσια ή/και χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο' ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06
Figure E9: Conditions governing portability in the case of specific host countries for full-time students in tertiary education for a first qualification (ISCED 5) in a public or governmentdependent private institution, 2005/06
Ενίσχυση συνδεόενη ε το εισόδηα
Portability possible in the case of:
Υ p i ο τρ οφ
EFTA/EEA countries
%άνειο
Bilateral agreements
Πηγή: Ευρυδίκη.
Other countries (Japan, USA, etc.)
Συpiληρωατικέ σηειώσει
Restricted portability irrespective of host country
Βέλγιο (BE fr), Γαλλία, Ιταλία και Κάτω Χώρε: Βλ. %ιάγραα %3.
Source: Eurydice.
Τσεχική "ηοκρατία: Το διάγραα αφορά αpiοκλειστικά του φοιτητέ του εpiιpiέδου vysoká škola (ISCED 5A).
French and Flemish Communities of Belgium and in Slovenia have to be enrolled on courses not offered at any home institutions.
Γερανία, Εσθονία, Ελλάδα, Γαλλία, Ιταλία, Λιθουανία και Πολωνία: Βλ. %ιάγραα %1.
Germany also stipulates that the home and host institutions should be of a similar kind and offer equivalent provision.
Εσθονία και Ελλάδα: Για να λάβουν υpiοτροφία, οι φοιτητέ piρέpiει να έχουν άριστε εpiιδόσει.
Financial support for Dutch students of architecture, dentistry, veterinary science, medicine, pharmacy, nursing and obstetrics in the EEA is fully portable as long as the students concerned receive financial support from their host country.
Λετονία: Οι υpiοτροφίε χορηγούνται όνο σε φοιτητέ ε εpiιδοτούενη θέση σpiουδών.
Figure E10: Conditions governing portability that relate to the type of course or academic performance of full-time students in tertiary education for a first qualification (ISCED 5) in a public or governmentdependent private institution, 2005/06
Μάλτα: Χορηγούνται εpiίση piρόσθετε ενισχύσει συνδεόενε ε το εισόδηα και σε ατοική βάση.
Study abroad is an integral part of courses undertaken in the home institution or of the entire study programme
Εpiεξηγηατική σηείωση
The course of study abroad is not offered in the home country
Βλ. γλωσσάριο για του ορισού των όρων χορήγηση τη ενίσχυση.
The reference student satisfactorily completes the year of study
Όταν η ενίσχυση στου φοιτητέ έχει τη ορφή υpiοτροφία, piορούε να διακρίνουε τρει τύpiου σύνδεση ε το εισόδηα.
The proportion of people in the 25-64 age group who hold a tertiary education qualification varies quite widely between countries.
Πρώτον, το piοσό τη υpiοτροφία piορεί να είναι αντιστρόφω ανάλογο piρο τα εισοδήατα τα οpiοία δεν piορούν να υpiερβαίνουν ένα ανώτατο όριο για να είναι δυνατή η χορήγηση τη ενίσχυση.
In almost half of them, these graduates represent between 20 % and 30 % of the reference population, compared to the weighted European average of 22.3 %.
Αυτό ο τύpiο σύνδεση ανάεσα στα piοσά των υpiοτροφιών και στα εισοδήατα είναι ο piλέον διαδεδοένο για τι σpiουδέ του εpiιpiέδου ISCED 5 και εφαρόζεται στο Βέλγιο, την Ισpiανία, τη Γαλλία, την Ιταλία, την Πολωνία, την Πορτογαλία, τη Σλοβενία και το Ηνωένο Βασίλειο.
However, the proportion ranges from under 15 % (in the Czech Republic, Italy, Malta, Portugal, Romania and Slovakia) to over 30 % (in Belgium, Denmark, Estonia, the Netherlands, Finland and Norway).
Αυτό το όριο εισοδήατο ενδέχεται να είναι piολύ υψηλό, όpiω στη Σουηδία.
Within each country, variations on a similar scale generally occur between the different age groups and ISCED levels at which studies have been successfully completed.
Προϋpiόθεση για τη χορήγηση τη ενίσχυση αυτού του τύpiου piορεί να είναι εpiίση η εpiιτυχή ολοκλήρωση των σpiουδών.
The number of persons with tertiary education qualifications is almost everywhere higher in the younger age groups.
Στόχο αυτή τη εθόδου είναι να ενθαρρύνονται οι δικαιούχοι να ολοκληρώνουν τι σpiουδέ του το συντοότερο δυνατό.
The differences between generations are especially marked in seven countries.
Ο όρο αυτό εφαρόζεται σε όλε σχεδόν τι χώρε για το εpiίpiεδο σpiουδών ISCED 5.
In Ireland, Spain, France, Cyprus, Malta, Poland and Portugal, the proportion of graduates in the 25-29 age group is almost twice as high as in the 35-64 age group.
Το Λουξεβούργο, η Πολωνία, οι Κάτω Χώρε, το Ηνωένο Βασίλειο και το Λιχτενστάιν είναι οι όνε χώρε στι οpiοίε η ενίσχυση για την κάλυψη του κόστου διαβίωση δεν συνδέεται ε τι ακαδηαϊκέ εpiιδόσει των φοιτητών.
By contrast, there are slight decreases between age groups in Denmark, Finland and Iceland, while in Germany the decrease is higher (24 %).
Σε αυτή την piερίpiτωση, χάνουν αυτοάτω το δικαίωα να λαβάνουν ενίσχυση.
In Austria, Slovenia and Finland, the same trend is apparent solely in the higher age groups.
Στι Κάτω Χώρε, τα δάνεια ετατρέpiονται σε υpiοτροφίε, εάν οι σpiουδέ ολοκληρωθούν εντό δέκα ετών.
ISCED level 5A programmes are currently those with most students, except in Belgium and Slovenia (Figure B2).
Στη Γερανία, οι εpiιδόσει σpiουδών αξιολογούνται ία όνο φορά κατά τη διάρκεια των σpiουδών και η χορήγηση των ενισχύσεων εξαρτάται αpiό το αpiοτέλεσα αυτή τη αξιολόγηση.
From one generation to the next, therefore, the number of graduates with an ISCED level 5A qualification has risen more than the corresponding number of ISCED level 5B graduates (see also figure B3). The opposite trend is apparent in nine countries, namely the Czech Republic, Denmark, Greece, Spain, France, Latvia, Lithuania, Luxembourg and Hungary, while in Italy and Romania the two growth rates are virtually identical.
Πέρα αpiό αυτά τα δύο βασικά κριτήρια, οι δηόσιε αρχέ piορούν να θεσpiίσουν και άλλα.
At ISCED level 6, doctoral graduates are in a very small minority, giving a weighted European Union average of 0.6 %.
ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΚΑΘΟΡΙΣΜΟΥ ΤΩΝ ΠΟΣΩΝ ΤΩΝ ΕΝΙΣΧΥΣΕΩΝ, ΤΑ ΑΝΩΤΑΤΑ ΠΟΣΑ ΤΩΝ ∆ΑΝΕΙΩΝ ΕΙΝΑΙ ΚΑΤΑ ΚΑΝΟΝΑ ΥΨΗΛΟΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΑ ΑΝΩΤΑΤΑ ΠΟΣΑ ΤΩΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΩΝ
The number of qualified women in each successive generation has increased more than the corresponding number of men, particularly at ISCED level 5A (Figure F1a).
Κατά συνέpiεια, τα χορηγούενα piοσά των ενισχύσεων piαρουσιάζουν εγάλε διαφορέ.
Figure F1: Percentages of those who have obtained a tertiary education qualification (ISCED 5B, 5A and 6), in the 25-29, 30-34 and 35-64 age groups of the population, 2004
Το ίδιο ισχύει στην Εσθονία και τη Σλοβακία, αν και διατίθενται και piρόσθετα δάνεια ύψου σχεδόν ΜΑ% 2.000 ευρώ.
Explanatory note For a definition of the Labour Force Survey, see the glossary.
ΤΜΗΜΑ I – ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΚΑΙ %ΑΝΕΙΑ
THE NUMBER OF WOMEN WITH TERTIARY EDUCATION QUALIFICATIONS HAS BEEN _____ RISING MORE THAN THAT OF MEN FROM ONE GENERATION TO THE NEXT _____
ΜΑ% 14.000 ευρώ καθώ και στην Αυστρία (υpiοτροφίε), το Λιχτενστάιν και τη Νορβηγία (δάνεια).
In the majority of countries, women with a level of qualification corresponding to tertiary education outnumber male graduates with respect to the entire reference population (comprising all those aged between 25 and 64).
Σύφωνα ε τα διαθέσια στοιχεία, συνεpiώ, οι piερισσότεροι φοιτητέ piρογραάτων σpiουδών ISCED 5 (για την αpiόκτηση piρώτου τίτλου) δύσκολα θα piορούσαν να εpiιτύχουν οικονοική ανεξαρτησία όνο ε τη βοήθεια των ενισχύσεων.
The increase in graduates from tertiary education (Figure F1) from one generation to the next has therefore been more marked in the case of women than men. The increase in the percentage of women with a tertiary education qualification when one compares the 2029 age group with the 35-64 one is far higher than the corresponding increase for men, except in Latvia and Sweden.
Εντούτοι, η κατάσταση διαφοροpiοιείται, εάν ληφθούν υpiόψη τα δάνεια και οι άλλε ορφέ piρόσθετη ενίσχυση, όpiω τα στεγαστικά εpiιδόατα (%ιαγράατα %11 έω %14).
In 8 countries (Bulgaria, the Czech Republic, Germany, Greece, Austria, Slovenia, Finland and Iceland), there has even been a decrease in the number of men who have studied at a level corresponding to tertiary education, whereas in the case of women this trend is apparent nowhere.
Υpiοτροφίε
Explanatory note (Figure F1a)
Συνολικέ ενισχύσει
For further information on the labour force survey (LFS) see the glossary.
ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ
30-34 years Women Men
ΣΤΗΡΙΞΗ
35-64 years Women Men
Συpiληρωατικέ σηειώσει (%ιάγραα %6)
ISCED 6
Βέλγιο (BE fr) και Γαλλία: Σpiάνια υpiοβάλλονται αιτήσει για δάνεια.
Source: Eurostat, Labour force survey.
Βέλγιο (BE de): Υpiάρχει δυνατότητα λήψη ορισένων δανείων (βλ. %ιάγραα %3).
OVER 80 % OF THE QUALIFICATIONS AWARDED IN 2004 ________________________ WERE FIRST QUALIFICATIONS ________________________
Τσεχική "ηοκρατία: Τα στοιχεία αφορούν αpiοκλειστικά του φοιτητέ τη βαθίδα vysoká škola (ISCED 5A).
In terms of a simple average for the countries from which data are available, graduates with a first qualification in 2004 accounted for just over eight tertiary education graduates out of ten.
Γερανία: Περιλαβάνονται οι ενισχύσει για ασφάλιση υγεία, αλλά όχι το έρο των ενισχύσεων για στεγαστικό εpiίδοα (%ιάγραα %13).
In a few countries (Germany, Spain, Austria, Portugal and Slovenia), this proportion exceeded 90 %.
Λαβάνεται υpiόψη όνο η στήριξη piου piαρέχεται ε το δάνειο BAföG.
Poland reported the lowest levels suggesting that around 40 % of all graduates in 2004 obtained a second or subsequent qualification.
Αpiό τον Αpiρίλιο του 2006, η Kreditanstalt für Wiederaufbau (Γερανική κρατική Τράpiεζα) χορηγεί δάνεια γενικού χαρακτήρα συβατά ε το BAföG.
Introducing the threecycle structure advocated by the Bologna process might in the future lead to an increase in the number of second qualifications.
Ισpiανία: Υpiάρχουν ορφέ συνολική και ειδική ενίσχυση (για την κάλυψη του κόστου διαβίωση και την piληρωή συνεισφορών των φοιτητών.
Indeed, those in the Bachelor/Master structure who satisfactorily complete their secondcycle ISCED level 5A study programme obtain their second full qualification.
Τα φοιτητικά δάνεια διατίθενται αpiό ιδιωτικέ τράpiεζε, αλλά χρηατοδοτούνται εν έρει αpiό το κράτο.
However, another possibility as the structure becomes established is that the majority of students in tertiary education will decide to end their studies after the first cycle, as they do in the United Kingdom, a country with a long-standing Bachelor/Master structure.
Χορηγούνται όνο σε φοιτητέ στα τελευταία έτη σpiουδών του.
In general, the proportions of graduates with a first qualification as a percentage of all graduates in 2004 were similar for both sexes.
Οι piεριφερειακέ αρχέ καθορίζουν τα piοσά των ενισχύσεων (βλ. %ιάγραα %3).
The main differences were apparent in Poland (in which 63 % of men obtained a first qualification, compared to 55.6 % of women) and in Norway (in which the corresponding percentages were 80.6 % and 87 %).
Λετονία: Οι υpiοτροφίε piου piαρουσιάζονται εδώ χορηγούνται σε φοιτητέ ε εpiιδοτούενε θέσει σpiουδών.
Differences between countries in the percentage of graduates with a first qualification may also be due to economic, social or cultural factors that have little to do with the structure or organisation of tertiary education.
Μέχρι το 2007, οι φοιτητέ δεν piορούν να ασκήσουν αειβόενη εpiαγγελατική δραστηριότητα piαράλληλα ε τι σpiουδέ του.
For example, a high unemployment rate among young people may encourage students with a first degree to obtain one or more further qualifications.
Όλοι οι φοιτητέ piορούν να λάβουν δάνεια.
Figure F2: Graduates with a first qualification as a percentage of all tertiary education graduates (ISCED 5), by sex, 2004
Το κράτο εγγυάται το 90% των δανείων.
Source: Eurostat, UOE.
Στου ορφανού η εγγύηση καλύpiτει το 100%.
Additional note Malta and Finland: The reference year is 2003.
Λουξεβούργο: Τα ανώτατα piοσά αφορούν το σύνολο όλων των οικονοικών ενισχύσεων (και για την κάλυψη του κόστου διαβίωση και για την καταβολή ιδιωτικών συνεισφορών).
All degrees and qualifications at ISCED level 5 are classified in accordance with three complementary characteristics into which the level is subdivided: the type of programme (see the glossary); its notional full length, in full-time equivalents;
Μάλτα: %εν piεριλαβάνεται η ενίσχυση ΜΑ% 679 ευρώ ή ΜΑ% 1.018 ευρώ piου χορηγείται σε φοιτητέ όνο όταν αρχίσουν τι σpiουδέ του.
- - - its position in the national qualifications structure (first qualification, second qualification or one of several subsequent qualifications).
Κάτω Χώρε: Η οικονοική στήριξη των φοιτητών piορεί να λάβει τη ορφή «υpiοτροφιών εpiιδόσεων».
Only by combining these three characteristics is it possible to grasp the variety of models in tertiary education.
Στην piερίpiτωση αυτή θεωρούνται δάνεια.
The first and second degrees or qualifications in the data thus refer solely to the national structure.
Όλοι οι φοιτητέ λαβάνουν ια «βασική υpiοτροφία εpiιδόσεων».
For purposes of international comparison, they provide no further information on similarities.
Χορηγούνται εpiίση χωριστά «δάνεια».
In some countries, the main ISCED 5A qualification is the first long course qualification.
Η piρώτη στήλη piαρουσιάζει τι «συpiληρωατικέ υpiοτροφίε».
A negligible number of students obtain a second qualification.
Φινλανδία: Οι υpiοτροφίε piορούν να χορηγούνται για δωδεκάηνη piερίοδο, εάν οι φοιτητέ piαρακολουθούν και θερινά αθήατα στο piλαίσιο του piρογράατο σpiουδών του.
In other countries, such as those with a Bachelor/Master structure, most students obtain at least two qualifications at ISCED level 5A.
Ηνωένο Βασίλειο (ENG/WLS/NIR): Οι ενισχύσει χορηγούνται κατά φθίνουσα κλίακα σε συνάρτηση ε το οικογενειακό εισόδηα.
In a few countries, a significant number of students obtain more than one Bachelor and/or one Master qualification.
Οι φοιτητέ ε οικογενειακό ανώτερο αpiό ΜΑ% 28.575 ευρώ (28.215 ευρώ στη Βόρεια Ιρλανδία) δεν λαβάνουν ενίσχυση.
If a graduate has obtained more than one qualification in the same category in the same year, it is counted only once.
Οι φοιτητέ piου θεωρούνται οικονοικά ανεξάρτητοι (ηλικία άνω των 25 ετών ή είναι έγγαοι ή αυτοσυντηρούενοι για διάστηα τριών ετών) θεωρούνται ότι δεν εξαρτώνται αpiό τη στήριξη των γονέων του.
This indicator is obtained by dividing the number of graduates with a first qualification at ISCED levels 5A and ISCED 5B by the total number of graduates at ISCED levels 5A and ISCED 5B (covering first, second and subsequent qualifications), and multiplying the result by 100. ISCED 6 is excluded.
Ηνωένο Βασίλειο (SCT): Οι ενισχύσει χορηγούνται κατά φθίνουσα κλίακα.
Almost everywhere in 2004, women obtained the majority of first qualifications at ISCED levels 5A and 5B.
Πάνω αpiό αυτό το τελευταίο εισόδηα, η ενίσχυση piαρέχεται υpiό ορφή δανείων ε piοσά piου κυαίνονται ανάλογα ε την piροσωpiική κατάσταση του κάθε φοιτητή (pi.χ. αν ζουν ή όχι ε του γονεί του, εάν φοιτούν στο τελευταίο έτο ή σε ένα «piλήρε» έτο σpiουδών).
Aside from gender differences, three kinds of country grouping are apparent from comparing the percentages of women graduates with a first qualification at ISCED levels 5A and 5B respectively.
Η αναλογία εpiιδότηση/δανείου διαφέρει ανάλογα ε το εισόδηα.
Countries in which quite similar proportions of women obtained ISCED level 5A and ISCED 5B qualifications for the first time, as in Hungary, Malta and Austria.
ΤΜΗΜΑ I – ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΚΑΙ %ΑΝΕΙΑ
Countries in which a greater proportion of women obtained a qualification at ISCED level 5B than at ISCED level 5A.
Εpiεξηγηατική σηείωση (%ιάγραα %6)
At ISCED level 6, men still account for most graduates (Figure F3a) in spite of definite changes in recent years.
Γενικά, τα εpiιτόκια είναι χαηλότερα αpiό τα εpiιτόκια τη αγορά.
Figure F3: Percentage of women among graduates with a first qualification (ISCED 5B and 5A), 2004
Πηγή: Ευρυδίκη.
Source: Eurostat, UOE.
Συpiληρωατικέ σηειώσει
Additional note Malta and Finland: The reference year is 2003.
Βέλγιο (BE fr, BE de) και Γαλλία: Βλ. %ιάγραα %3.
For a definition of graduates for a first qualification, see the glossary.
Γερανία: Λαβάνεται υpiόψη όνο η στήριξη piου piαρέχεται ε το δάνειο BAföG.
Graduates with a first ISCED level 5A qualification may also hold an ISCED level 5B qualification and vice-versa.
Ισpiανία και Λετονία: Βλ. %ιάγραα %6.
MEN ARE IN THE MAJORITY AMONG ISCED LEVEL 6 GRADUATES _
Ιταλία, Λιθουανία και Πολωνία: Βλ. %ιάγραα %1.
The only exceptions were in Liechtenstein (23 % women) and Turkey (44 % women).
Κύpiρο: Τα φοιτητικά δάνεια δεν είναι εγγυηένα αpiό το κράτο.
Percentages of women graduates in the European Union in 2004 for individual countries varied quite significantly.
Σουηδία: Οι piρώην φοιτητέ piορεί να ζητήσουν η αpiοpiληρωή να είναι ανάλογη piρο το εισόδηα.
Thus in Estonia or Latvia, there were more than two women graduates for every male graduate.
Νορβηγία: Το εpiιτόκιο piροσεγγίζει το εpiιτόκιο τη αγορά.
Austria was the country in which the percentages for the two sexes in 2004 were closest to parity.
Βλ. γλωσσάριο για του ορισού των εpiιτοκίων.
In several countries, there was a small increase or virtually no change in the proportion of women graduates in tertiary education, all ISCED levels combined.
Στο Ηνωένο Βασίλειο και την Τουρκία, τα εpiιτόκια είναι ίσα ε τον piληθωρισό, ενώ στη Γερανία, την Τουρκία και το Λιχτενστάιν τα δάνεια των φοιτητών είναι άτοκα.
At ISCED level 5A, the general trend is similar, with a greater proportion of women graduates (except in the Czech Republic and Denmark before 1999, Germany and Austria before 2003, and Liechtenstein and Turkey), and a gradual increase in the proportion of female enrolments (except in Bulgaria, Cyprus and Norway).
Η Ρουανία είναι η όνη χώρα η οpiοία εφαρόζει τα εpiιτόκια και του όρου αpiοpiληρωή τη αγορά, ενώ η νοοθεσία τη Ουγγαρία δεν piεριέχει αναφορά στα εφαροζόενα εpiιτόκια.
It should also be pointed out that in 2004 in countries such as Estonia, Cyprus, Latvia, Portugal and Iceland, there were more than two women graduates from ISCED level 5A for every male graduate, and over three in Cyprus.
Στο εpiίpiεδο σpiουδών ISCED 5, το δανειακό κεφάλαιο piρέpiει γενικά να αpiοpiληρώνεται ετά την ολοκλήρωση των σpiουδών, όταν οι αpiόφοιτοι είναι σε θέση να έχουν δικού του οικονοικού piόρου ω εpiαγγελατίε.
In most countries, the growth rate for the proportion of women graduates at ISCED level 5A was higher than in the case of ISCED level 5B. The exceptions are the Czech Republic, Italy, Malta, Austria, Romania, Slovenia, Sweden, the United Kingdom and Norway.
Όω, όνο στην Ουγγαρία, την Πολωνία, το Ηνωένο Βασίλειο και την Ισλανδία η αpiοpiληρωή είναι ανάλογη ε το εισόδηα.
In the other countries in which women represented under 50 % of graduates at ISCED level 5B in 1998 or 1999 (Ireland, Malta, Austria and Sweden), the proportions have shifted towards a female majority.
Αυτό δεν ισχύει σε άλλε χώρε, αν και οι piερισσότερε έχουν θεσpiίσει διατάξει για τη είωση ή την ακύρωση φοιτητικών οφειλών (%ιάγραα %8).
However, by contrast with the situation at ISCED level 5A, the corresponding proportion of women has decreased since 1998 in nine countries, namely Bulgaria, Denmark (in which the proportion of women graduates from ISCED level 5B was below 50 % in 2004), Cyprus, Hungary, Poland, Portugal, Slovakia, Finland and Turkey.
ΟΙ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ΧΩΡΕΣ ΘΕΣΠΙΖΟΥΝ ΟΡΟΥΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΚΥΡΩΣΗ Η ΤΗ ΜΕΙΩΣΗ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΟΦΕΙΛΩΝ
Despite a growth in the proportion of women with doctorates in eight countries, they accounted for under 40 % of all ISCED level 6 graduates.
Η δανειακή piολιτική υpiακούει στη λογική των ιδιωτικών εpiενδύσεων των φοιτητών στι σpiουδέ του.
The number of women for every 100 men is obtained by dividing the total number of women graduates by the total number of male graduates and multiplying the result by 100.
Η δυνατότητα ακύρωση ή είωση του χρέου υφίσταται σε 14 χώρε υpiό ορισένε piροϋpiοθέσει.
Figure F3a: Changes in the percentage of women graduates in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 1998-2004 n u ll
Πρέpiει να εpiισηανθεί ότι το κριτήριο ακύρωση τη οφειλή σε piερίpiτωση εpiιτυχού ολοκλήρωση των σpiουδών εντό τη piροβλεpiόενη piεριόδου συνεpiάγεται ότι το δάνειο piορεί να θεωρείται και ω υpiό piροϋpiοθέσει η εpiιστρεpiτέα ενίσχυση.
The number of persons who have obtained a first qualification at any age within the 2029 age group – i.e. any age at which a first tertiary qualification is commonly obtained if studies have begun directly or fairly soon after upper secondary education – varies enormously from one country to the next.
Πράγατι, θα piορούσε να ειpiωθεί ότι αυτή η ορφή δανείου ισοδυναεί ε υpiοτροφία, εφόσον οι φοιτητέ ολοκληρώσουν τι σpiουδέ του έγκαιρα.
This information supplements the data on the proportion of women among graduates with a first qualification at ISCED level 5B or ISCED 5A in 2004 (Figure F3).