natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Τα δεδοένα αναλύονται ε βάση το εpiίpiεδο εκpiαίδευση, το φύλο, την ηλικία, τον τύpiο του εκpiαιδευτικού piρογράατο (γενικό, εpiαγγελατικό), τη ορφή τη εκpiαίδευση (piλήρη, ερική φοίτηση), τον τύpiο του ιδρύατο (δηόσιο/ιδιωτικό), τον τοέα σpiουδών και την εθνικότητα.
The specific breakdowns include level of education, sex, age, type of curriculum (general, vocational), mode (full-time/part-time), type of institution (public/private), field of study and nationality.
Τα δεδοένα piου χρησιοpiοιούνται αpiό τη συλλογή τη UOE είναι κυρίω στοιχεία piου συνελέγησαν κατά τη διαδικασία συλλογή δεδοένων UOE το 2005 και piαρουσιάζουν τον συνολικό αριθό φοιτητών, του εισακτέου και στοιχεία του διδακτικού piροσωpiικού για το ακαδηαϊκό έτο 2003/2004, στοιχεία δαpiανών για το 2003 και στοιχεία αpiοφοίτων για το 2004.
The data used from the UOE collection are mainly data collected in the UOE 2005 data collection exercise showing enrolment, entrance and personnel data for the school year 2003/2004, expenditure data for 2003 and graduation data for 2004.
Η χρονολογική σειρά piαρουσιάζεται ε βάση τα δεδοένα piου είναι διαθέσια στη βάση δεδοένων UOE τη Eurostat.
Time series are presented based on the data available in the UOE database at Eurostat.
Πηγέ
SOURCES
Βαθίδε διοίκηση piου ορίζουν τον αριθό των εισακτέων ή τη διαδικασία εισαγωγή φοιτητών στον piρώτο κύκλο τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5A και 5B), 2005/06 ιάγραα A2:
Levels of authority involved in limiting places or selecting students for the first cycle of higher education (ISCED 5A and 5B), 2005/06
Βαθίδε διοίκηση piου ορίζουν τον αριθό των εισακτέων ή τη διαδικασία εισαγωγή φοιτητών στον piρώτο κύκλο τριτοβάθια εκpiαίδευση ( ISCED 5A και 5B) σε ορισένου τοεί σpiουδών, 2005/06 ιάγραα A3:
Levels of authority involved in limiting places or selecting students for admission to the first cycle of higher education (ISCED 5A and 5B) in certain fields of study, 2005/06
Κατανοή των φοιτητών τριτοβάθια εκpiαίδευση (εpiίpiεδα ISCED 5B, 5A και 6) στα δηόσια, σε εpiιδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ή ανεξάρτητα ιδιωτικά ιδρύατα, 2003/04 ιάγραα A4:
Breakdown of students in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6) across institutions in the public, governmentdependent private, or independent private sectors, 2003/04
Ποσοστιαία κατανοή piτυχιούχων τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6) κατά φύλο στον δηόσιο, τον εpiιδοτούενο αpiό το κράτο ή τον ανεξάρτητο ιδιωτικό τοέα, 2004 ιάγραα A5:
Percentage breakdown of graduates in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6) by institutional sector (public, governmentdependent private, or independent private), 2004
33 ιάρθρωση του ακαδηαϊκού έτου στην τριτοβάθια εκpiαίδευση, ISCED 5, στα δηόσια ή/και εpiιδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06
Percentage breakdown of graduates in tertiary education (ISCED 5-6) by sex, across the public, governmentdependent private, or independent private sectors, 2004
Αριθό εγγεγραένων στην τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6), ω piοσοστό του συνολικού αριθού αθητών και σpiουδαστών, 2003/04 ιάγραα B2:
The financial status of doctoral students (ISCED level 6) in the public and governmentdependent private sectors, 2006/07
Κατανοή φοιτητών τη τριτοβάθια εκpiαίδευση στα διάφορα εpiίpiεδα σpiουδών (ISCED 5B, 5A και 6), 2003/04 ιάγραα B3:
Enrolments in tertiary education (ISCED 5-6), as a percentage of the total number of pupils and students, 2003/04
Εξέλιξη του δείκτη σε σχέση ε το 2001 του αριθού των φοιτητών τριτοβάθια εκpiαίδευση ανά εpiίpiεδο σpiουδών (ISCED 5B, 5A και 6), 2000-2004 ιάγραα B4:
Percentage breakdown of students in tertiary education according to level of programme (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04
Ποσοστά συετοχή ατόων ηλικία 18-39 ετών στην τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6), ανά φύλο, 2003/04 ιάγραα B5:
Trends in the index, compared to 2001, of the number of students in tertiary education, by level (ISCED 5B, 5A and 6), 2000-2004
Σχέση ανάεσα στο piοσοστό συετοχή ατόων ηλικία 1830 ετών στην τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6) και στην αναλογία φοίτηση ανδρών/γυναικών, 2003/04 ιάγραα B6:
Participation rates of those aged 18-39 in tertiary education (ISCED 5-6), by sex, 2003/04
Ποσοστό γυναικών στου διάφορου τοεί σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση, ISCED 5-6, 2003/04
Relation between the participation rate of those aged 18-39 in tertiary education (ISCED 5-6) and the male/female participation ratio, 2003/04
Ποσοστά συετοχή στην τριτοβάθια εκpiαίδευση (εpiίpiεδα ISCED 5-6) ανά ηλικία και φύλο, 2003/04
Percentage of new entrants compared to the population at the age of entry to tertiary education (ISCED 5B and 5A), by sex, 2003/04
Κατανοή σpiουδαστών ανά ηλικία (piλήρη φοίτηση έναντι ερική φοίτηση) στην τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6), ανά φύλο, 2003/04 ιάγραα B11:
Percentage of women in various fields of study in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04
Μέση διάρκεια σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5Α) piλήρου φοίτηση και ερική φοίτηση.
Percentage of students (ISCED 5B, 5A and 6) in ‘science, mathematics and computing’ and in ‘engineering, manufacturing and construction’, by sex, 2003/04
«Ποσοστά piαραονή» στον piρώτο κύκλο τη τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5Β και 5Α).
Participation rates in tertiary education (ISCED 5-6) by age and sex, 2003/04
Ετήσια δαpiάνη ανά φοιτητή τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6), σε σύγκριση ε το κατά κεφαλήν ΑΕγχΠ σε χιλιάδε ευρώ ΜΑ, 2003 ιάγραα Γ2:
Breakdown by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5-6), 2003/04
Συνολικέ δηόσιε δαpiάνε για την τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6) ω piοσοστό του ΑΕγχΠ, 2003 ιάγραα Γ4:
Breakdown by age and sex of full-time and part-time students in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04
Κατανοή τη συνολική δηόσια δαpiάνη για την τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6) ανά τύpiο χρηατοδότηση, 2003 ιάγραα Γ6:
Distribution by age of students (full time versus part time), in tertiary education (ISCED 5-6), by sex, 2003/04
Πηγέ δηόσια χρηατοδότηση τη τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6) ανά εpiίpiεδο διακυβέρνηση, piριν και ετά τι εταβιβάσει, 2003 ιάγραα Γ7:
Distribution by age of students (full time versus part time) in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 2003/04
Ποσά διδάκτρων και άλλων συνεισφορών σε ΜΑ ευρώ piου καταβάλλουν φοιτητέ piλήρου φοίτηση στον piρώτο κύκλο σpiουδών (ISCED 5) σε δηόσια ή/και εpiιδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα Γ11:
‘Survival rates’ in the first cycle of tertiary education (ISCED 5B and 5A), with estimates based on the number of graduates in 2004
Ευρυδίκη
C – RESOURCES
Ειδικέ συνεισφορέ στο κόστο σpiουδών όταν οι σpiουδέ διαρκούν piερισσότερο για την αpiόκτηση του piρώτου τίτλου σpiουδών (ISCED 5), 2005/06 ιάγραα Γ12:
Annual expenditure on tertiary public and private educational institutions (ISCED 5-6) as a percentage of GDP, 2003
Σχετικά piοσοστά των δηόσιων δαpiανών, των δαpiανών των νοικοκυριών και «άλλων ιδιωτικών φορέων» και διεθνών piηγών για τα ιδρύατα τριτοβάθια εκpiαίδευση, 2003
Total public expenditure on education at tertiary level of education (ISCED 5-6), as a percentage of total public expenditure, 2003
Κατανοή ανά ηλικία και φύλο του διδακτικού piροσωpiικού δηόσια και ιδιωτική τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6), 2003/04 ιάγραα Γ14:
Distribution of total public expenditure on tertiary education (ISCED 5-6) by type of transaction, 2003
Κατανοή του διδακτικού piροσωpiικού τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6) ανά τύpiο ιδρύατο (δηόσιου, ιδιωτικού χρηατοδοτούενου αpiό το κράτο και ανεξάρτητου ιδιωτικού), 2003/04 ιάγραα Γ15:
Sources of public funding for tertiary education (ISCED 5-6) by administrative level before and after transfers, 2003
Αναλογία φοιτητών/διδακτικού piροσωpiικού τριτοβάθια εκpiαίδευση, (ISCED 5-6), δηόσιου και ιδιωτικού τοέα συpiεριλαβανοένων, 2003/04
Breakdown of total expenditure on tertiary education (ISCED 5-6) by category of expenditure, 2003
ΤΜΗΜΑ I – ΦΟΙΤΗΤΙΚΕΣ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΚΑΙ ∆ΑΝΕΙΑ ιάγραα 1:
Annual expenditure per student, on tertiary educational institutions in PPS EUR broken down by function (educational core services, R & D, and ancillary services), ISCED 5-6, 2003 SECTIONII – STUDENTFINANCIALCONTRIBUTION
Οικονοική ενίσχυση ειδικά για φοιτητέ piου είναι γονεί, στι βαθίδε τριτοβάθια εκpiαίδευση ISCED 5και 6 σε δηόσια ή/και χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα 3:
Types of private contribution annually paid by full-time daytime students for a first qualification (ISCED 5) in the public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Μορφέ οικονοική ενίσχυση για την κάλυψη του κόστου διαβίωση piου χορηγούνται σε φοιτητέ piλήρου φοίτηση στην τριτοβάθια εκpiαίδευση για την αpiόκτηση piρώτου τίτλου σpiουδών (ISCED 5) σε δηόσια η χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα 4:
Amounts of fees and other contributions in PPS EUR paid by full-time daytime students enrolled for a first qualification (ISCED 5) in the public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Γενικοί όροι χορήγηση τη ενίσχυση για την κάλυψη του κόστου διαβίωση των φοιτητών piλήρου φοίτηση στον piρώτο κύκλο σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5) σε δηόσια ή/και χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα 6:
Special contributions to tuition costs where studies take longer to complete for a first qualification (ISCED 5), 2005/06
Ευρυδίκη
Table of Figures
Εpiιτόκιο και τρόpiοι αpiοpiληρωή δανείων για την κάλυψη του κόστου διαβίωση φοιτητών piλήρου φοίτηση στον piρώτο κύκλο τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5) σε δηόσια ή/και χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα 8:
Distribution of academic staff by age and sex in tertiary education (ISCED 5-6), public and private sectors combined, 2003/04
Όροι ακύρωση ή είωση τη οφειλή αpiό piρώην φοιτητέ piλήρου φοίτηση στον piρώτο κύκλο σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5) σε δηόσια ή/και χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα 9:
Distribution of academic staff in tertiary education (ISCED 5-6), by type of institution (public, governmentdependent private, and independent private), 2003/04
Ποσοστό υpiοτροφιών και δανείων στου φοιτητέ εpiί τη συνολική δηόσια δαpiάνη για την τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6), 2003 ιάγραα 10:
Student/academic staff ratio in tertiary education (ISCED 5-6), public and private sectors combined, 2003/04
ΤΜΗΜΑII – ΣΤΕΓΑΣΤΙΚΕΣ ΕΝΙΣΧΥΣΕΙΣ ιάγραα 11:
SECTIONI – GRANTSANDLOANSFORSTUDENTS
Τύpiοι στεγαστική ενίσχυση piου χορηγείται σε φοιτητέ piρώτου κύκλου σpiουδών (ISCED 5) σε δηόσια ή χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα 12:
Recipients and purpose of public financial support for full-time study in tertiary education for a first qualification (ISCED 5) in the public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Αριθό θέσεων σε δηόσια καταλύατα για φοιτητέ piρώτου κύκλου σpiουδών (ISCED 5) και ύψο των ισθωάτων (ΜΑ ευρώ) σε δηόσια ή χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο εκpiαιδευτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα 13:
Financial support specifically for students who are parents, in tertiary education at ISCED 5 and 6, in the public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Ετήσια piοσά τη ενίσχυση σε ετρητά (ΜΑ ευρώ) piου χορηγείται ειδικά για τη στέγαση φοιτητών piρώτου κύκλου σpiουδών (ISCED 5) σε δηόσια ή χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα 14:
Forms of financial support to meet the cost of living awarded to full-time students in tertiary education for a first qualification (ISCED 5), public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Κριτήρια χορήγηση των ειδικών στεγαστικών ενισχύσεων σε φοιτητέ (ISCED 5) ανά τύpiο ενίσχυση (σε είδο ή σε ετρητά), 2005/06
Financial support specifically for the payment of private contributions by full-time students in tertiary education for a first qualification (ISCED 5) in the public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Όροι piου διέpiουν την piαράταση των οικογενειακών εpiιδοάτων στου γονεί φοιτητών piρώτου κύκλου σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση, ISCED 5, 2005/06 ιάγραα 16:
General conditions for the award of support to meet the living costs of full-time students in tertiary education for a first qualification (ISCED 5) in the public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Κριτήρια χορήγηση φορολογικών ελαφρύνσεων σε γονεί φοιτητών, ISCED 5-6, 2005/06
Minimum and maximum yearly amounts (in PPS EUR) of support to meet the living costs of full-time students in tertiary education for a first qualification (ISCED 5) in the public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Αριθοί – κλειδιάτη τριτο β ά θ ια εκpiαίδευση στην Ευρώpiη – 2007
Interest rate and ways of repaying loans to meet the living costs of full-time students in tertiary education for a first qualification (ISCED 5) in the public and/or governmentdependent private sectors, 2005/06
Ποσοστό φοιτητών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6) piου σpiουδάζουν σε άλλο κράτο έλο (EU-27), σε υpiοψήφια για ένταξη χώρα ή σε κράτο έλο ΕΖΕΣ/ΕΟΧ, 2003/04 ιάγραα E2:
Percentage share of student grants and loans in total public expenditure on tertiary education (ISCED 5-6), 2003
Ποσοστό φοιτητών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 56 και ISCED 6) piου έχουν υpiηκοότητα άλλου κράτου έλου (EU-27), υpiοψήφια για ένταξη χώρα ή χώρα έλου ΕΖΕΣ/ΕΟΧ, 2003/04 ιάγραα E3:
Breakdown of financial support (grants and loans) for students in tertiary education (ISCED 5-6) by (central, regional or local) administrative source of funding, 2003
Ποσοστό αλλοδαpiών φοιτητών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5-6) ανά τοέα σpiουδών, 2003/04
Types of support for accommodation awarded to students enrolled for a first qualification (ISCED 5) in a public or governmentdependent private institution, 2005/06
Τύpiοι οικονοική στήριξη τη διεθνού κινητικότητα φοιτητών piλήρου φοίτηση σε piρογράατα piρώτου κύκλου σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5) σε δηόσια ή χρηατοδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα E7:
Criteria governing the award of support specifically for the accommodation of students (ISCED 5), by type of support (in kind or in cash), 2005/06
Ευρυδίκη
D – FINANCIAL SUPPORT
Μορφέ ειδική οικονοική στήριξη τη κινητικότητα των φοιτητών piλήρου φοίτηση στο εξωτερικό στον piρώτο κύκλο σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5) σε δηόσια ή εpiιδοτούενα αpiό το κράτο ιδιωτικά ιδρύατα, 2005/06 ιάγραα E8:
Conditions governing the extension of family allowances for the parents of students for a first qualification in tertiary education, ISCED 5, 2005/06
Ποσοστά κατόχων τίτλου σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5Β, 5Α και 6) των οάδων ηλικιών 25-29, 30-34 και 35-64 ετών, 2004 ιάγραα ΣΤ2:
Percentage of students in tertiary education (ISCED 5-6) studying in another Member State (EU-27), a candidate country, or an EFTA/EEA member country, 2003/04
Κάτοχοι piρώτου τίτλου σpiουδών ω piοσοστό του συνόλου των piτυχιούχων τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5, ανά φύλο, 2004) ιάγραα ΣΤ3:
Percentage of students in tertiary education (ISCED 5 -6) studying in another Member State (EU-27), a candidate country or an EFTA/EEA member country, 1997/98-2003/04
Αριθό piτυχιούχων ε piρώτο τίτλο σpiουδών τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 5Β και 5Α) ανά 1000 κατοίκου τη οάδα ηλικιών 20-29 ετών, ανά φύλο, 2004 ιάγραα ΣΤ5:
Percentage of students in tertiary education (ISCED 5A, 5B and 6) who have had prior education or been formerly resident in another country, 2003/04
Ποσοστιαία κατανοή piτυχιούχων τριτοβάθια εκpiαίδευση (ISCED 6) ανά τοέα σpiουδών, 2004
Percentage of students in tertiary education (ISCED 5A and ISCED 6), who have had prior education or been formerly resident in another country, by sex, 2003/04
Ποσοστό piτυχιούχων (ISCED 5Α) στο piλαίσιο τη διάρθρωση των σpiουδών σε Bachelor/Master, ανά τοέα σpiουδών, 2004 ιάγραα ΣΤ8:
Percentage of women among graduates with a first qualification (ISCED 5B and 5A), 2004
Αριθό piτυχιούχων (ISCED 5Α) ανά εpiίpiεδο τίτλου σpiουδών και θεωρητική διάρκεια σpiουδών ω piοσοστό του συνολικού αριθού των piτυχιούχων (ISCED 5Β, 5Α και 6), κατά φύλο, 2004
Changes in the percentage of women graduates in tertiary education (ISCED 5B, 5A and 6), 1998-2004
Ε υ χ α ρ ι στ ίε
ACKNOWLEDGEMENTS
ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΣ ΠΑΡΑΓΓΗΣGisèle De Lel
PRODUCTION COORDINATORGisèle De Lel
ΣΕΛΙΟΠΟΙΗΣΗ ΚΑΙ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΡΑΦΙΚΝPatrice Brel
LAYOUT AND PREPARATION OF GRAPHICSPatrice Brel
ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗHelga Stammherr
SECRETARIAL SUPPORTHelga Stammherr
ΕΥΡΠΑΪΚΗ ΕΠΙΤΡΟΠΗ – EUROSTAT
EUROPEAN COMMISSION – EUROSTAT
ΜΟΝΑΑ ΣΤ «ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΕΥΣΗ, ΤΗΝΕΠΙΣΤΗΜΗ ΚΑΙ ΤΟΝ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟ» είκτε αpiό τι βάσει δεδο%ένων τη Eurostat piου καλύpiτουν τησυλλογή δεδο%ένων UOE και την Έρευνα Εργατικού υνα%ικού
Indicatorsfromthe Eurostat databases coveringthe UOE datacollection andthe Labour Force Survey.
Τελική έκδοση, Ευρωpiαϊκή Μονάδα Ευρυδίκη
Final edition, Eurydice European Unit
Αριθ%οί κλειδιάτη τριτο β ά θ % ια εκpiαίδευση στην Ευρώpiη – 2007
Key Data on Higher Educationin Europe – 2007
ΙΚ Τ Υ Ο Ε ΥΡ Υ
EURYDICE NETWORK
Εθνικέ %ονάδε piου συνέβαλαν στην piροετοι%ασία τη έκθεση
National Units which have contributed to the preparation of the report
Μονάδα Ευρυδίκη Υpiουργείο Εθνική Παιδεία και Θρησκευ%άτων ιεύθυνση Ευρωpiαϊκή Ένωση Το%έα Γ «Ευρυδίκη» Ανδρέα Παpiανδρέου 37 (Γραφείο 2168) 15180 Μαρούσι (Αττική) Συ%βολή %ονάδα: κοινή ευθύνη
Eurydice Unit Ministry of National Education and Religious Affairs Directorate of European Union Section C ‘Eurydice’ 37 Andrea Papandreou Str. (Office 2168) 15180 Maroussi (Attiki) Contribution of the Unit: Joint responsibility
Μονάδα Ευρυδίκη Υpiουργείο Παιδεία και Πολιτισ%ού Κί%ωνο και Θουκυδίδου 1434 Λευκωσία Συ%βολή %ονάδα: Κούλα Αφροδίση, Χριστιάνα Χαpiέρη Σύ%βουλοι: Ευστάθιο Μιχαήλ, έσpiοινα Μαρτίδου, Ερατώ Ιωάννου (ιεύθυνση Τριτοβάθ%ια Εκpiαίδευση)
Eurydice Unit Ministry of Education and Culture Kimonos and Thoukydidou 1434 Nicosia Contribution of the Unit: Koula Afrodisi; Christiana Haperi; experts: Efstathios Michael, Despina Martidou, Erato Ioannou (Department of Higher and Tertiary Education)
ΝΙ Α Σ EUROSTAT
EUROSTAT CONTACT POINTS
Στατιστική Υpiηρεσία των Ευρωpiαϊκών Κοινοτήτων Ταχυδρο%ική διεύθυνση: Bâtiment Jean Monnet, Rue Alcide de Gasperi, L-2920 Luxembourg Γραφεία: Bâtiment Joseph Bech, 5 Rue Alphonse Weicker, L-2721 Luxembourg
Statistical Office of the European Communities Mail: Bâtiment Jean Monnet, Rue Alcide de Gasperi, L-2920 Luxembourg Offices: Bâtiment Joseph Bech, 5 Rue Alphonse Weicker, L-2721 Luxembourg
Εθνικοί φορεί piου συ%%ετείχαν στην εκpiόνηση τη έκθεση
National contact points that have taken part in preparing this report
Υpiουργείο Εθνική Παιδεία και Θρησκευ%άτων Μητροpiόλεω 15 10185 Αθήνα Συ%βολή: Βασιλεία Ανδρεαδάκη, Άγγελο Καραγιάννη (ιεύθυνση Στατιστικών): Γρηγόρη Καφετζόpiουλο (ιεύθυνση Προγρα%%ατισ%ού)
Ministry of National Education and Religious Affairs Mitropoleos 15 10185 Athens Contribution: Vassilia Andreadaki, Angelos Karagiannis (Section of Statistics); Gregory Kafetzopoulos (Directorate of Planning)
Κυpiριακή Στατιστική Υpiηρεσία Οδό Μιχαλάκη Καραολή 1444 Λευκωσία Συ%βολή: ή%ητρα Ιωάννου - Κώστα
Statistical Service of Cyprus Michalakis Karaolis Street 1444 Nicosia Contribution: Demetra Ioannou-Costa
Ευρωpiαϊκή Εpiιτροpiή, Ευρυδίκη, Eurostat
European Commission; Eurydice; Eurostat
Αριθοί – κλειδιά τη τριτοβάθια εκpiαίδευση στην Ευρώpiη.
Key Data on Higher Education in Europe.
(Αριθοί κλειδιά)
(Key Data)
Descriptors (Περιγραφικοί δείκτε): τριτοβάθια εκpiαίδευση, στατιστικά δεδοένα, piτυχιούχο, piοσοστό συετοχή στην εκpiαίδευση, διδακτορικέ σpiουδέ, όροι εισαγωγή, κλάδο εκpiαίδευση, ισότητα των φύλων, χρηατοδότηση τη εκpiαίδευση, εκpiαιδευτικέ δαpiάνε, δίδακτρα, στέγαση φοιτητών, οικονοική ενίσχυση, κινητικότητα των φοιτητών, εκpiαιδευτικό, αναλογία φοιτητών/διδασκόντων, συγκριτική ανάλυση, Ευρωpiαϊκή Ένωση, ΕΖΕΣ, Τουρκία
Descriptors: higher education, statistical data, graduate, education participation rate, doctoral studies, admission requirements, branch of education, gender equality, financing of education, educational expenditure, fees, student housing, financial support, student mobility, teacher, student-teacher ratio, comparative analysis, European Union, EFTA, Turkey
ISSN 1025-8736 της Ευρώπης
ISSN 1025-871X of íurope
Ειδικό τεύχος: Κακοποίηση των γυναικών μέσα στην οικογένεια
Special issue: Domestic violence against women
Τι πιστεύετε σχετικά, κυρία Colette de Troy;
What's your opinion, Colette de Troy?
\ Το Ευρωπαϊκό Λόμπυ Ι των Γυναικών (ΕΛΓ) λέμηση της ενδοοικογενειακής βίας και να δια­τεθούν πολύ περισσότερα μέσα.
Your report on domestic violence in the EU is a first In terms of awareness of the phenomenon, is Europe not lagging behind North America?
Β* / μόλις εξέδωσε έκ-θέση σχετικά με την έρευνα «Αποκάλυψη
The European campaign against violence is taking shape in different ways in the various organisations and Member States involved.
Ρ/ των κρυφών στοιχείων για την ενδοοικογενειακή
But what matters is that it is ongoing and that the Commission's support has not been given in vain.
Η έκθεση σας σχετικά με την ενδοοικογενεια­κή βία στην ΕΕ αποτελεί πρεμιέρα.
The European Women's Lobby (EWL) has recently issued its study 'Unveiling the hidden data on domestic violence in the EU'.
Οσον αφο­ρά τη συνειδητοποίηση του φαινομένου, δεν παρατηρείται στην Ευρώπη καθυστέρηση σε σχέση με τη Βόρεια Αμερική; βία στην
It has also been coordinating the 'Violencefree cities' project and is pursuing its long-term lobby activities, in particular via an observatory which cooperates in elaborating the recommendations it makes to the Institutions.
Í ίο οχεοιο «Πόλεις χωρίς βία».
It aims to provide an overview of its diverse measures, viewpoints and events.
Το ουσιώδες είναι ότι η εκστρατεία είναι γεγονός και ότι η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής δεν πήγε χαμένη.
We will carry on informing you about the numerous events organised in the Member States until the end of May.
Η κ. Colette de Troy είναι αρμό­δια στο πλαίσιο του ΕΑΓ για το Ευρωπαϊκό Κέντρο και το Ευρω­παϊκό Παρατηρητήριο για την Καταπολέμηση της Κακοποίησης των Γυναικών.
Colette de Troy is responsible within the EWL for the European Observatory on Violence against Women.
Η ev λόγω οργά­νωση, με έδρα τις Βρυξέλλες, εκ­προσωπεί 3 000 περίπου ενώσεις.
Located in Brussels, the organisation represents some 3 000 associations.
Συνέντευξη.
Interview.
Στις ΗΠΑ οι πρώτες έρευνες ανέρχονται στα τέλη της δεκαετίας του 1970.
These investigations caused a stir for they revealed that the family was not the presumed haven of peace.
Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκαν σχετικές έρευνες στον Καναδά.
Were they followed up by effective measures against violence?
Από τις ευρωπαϊκές χώρες μόνον η Φιν­λανδία έχει εκπονήσει σοβαρή και εμπεριστα­τωμένη μελέτη γύρω από αυτό το θέμα.
Those countries have their own special features, so it is hard to compare them with Europe, particularly since no European study has been carried out on domestic violence; it is a matter that falls to the Member States, not the Community.
Η Γαλ­λία έχει εξαγγείλει μια εκτεταμένη έρευνα σε δείγμα 7 000 γυναικών.
In Europe, only Finland has conducted a notable, indepth study on the subject France has an nounced a wide-ranging survey of some 7 000 women.
Όμως πέρα από τις δια­φορές που ενδεχομένως προκύψουν ανάμεσα στις χώρες αυτές, το ΕΛΓ εύχεται να ενθαρρύ­νει η Ευρώπη τα κράτη να λάβουν μέτρα κατά της βίας.
Over and above the disparities which might be disclosed between these countries, the EWL hopes that Europe will encourage the Member States to take action
Ολγα Προφίλη Υπεύθυνη του Τμήματος Πληροφόρησης των Γυναικών
Many operations have been undertaken re against violence. cently on the theme of domestic violence against women.
Πιστεύ­ετε ότι οι άνθρωποι είναι έτοιμοι να επέμβουν για να προστατέψουν τη γυναίκα από το σύζυ­γο της;
Do you think people are prepared to step in to defend a woman against her partner?
Στο παρελθόν όταν βλέπαμε στο δρόμο ένα παιδί που το κακοποιούσε ο πατέρας του ή η μητέρα του δεν επεμβαίναμε.
In the past, when we saw a child ill-treated by its mother or father in the street we did not intervene.
Σήμερα κανείς δεν πρόκειται να μείνει απαθής στο θέαμα ενός παιδιού που κακοποιείται.
Today, no one would watch a child being ill-treated and not lift a finger.