natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Xρν µε τ ρν,ι ανθρωpiιστικς κρσεις,ι συγκρ & σεις piυ piρκαλε νθρωpiς και ι 'υσικς καταστρ'ς piρκαλ & ν λ και piερισστερα θ & µατα,µετα3 & ,κυρως,των αµων και των piλν ευλωτων piληθυσµιακν µδων,µεαpiτλεσµα να καθσταται λ και εpiιτακτικτερη η δρση της Ευρpiης για νααpiαλυνθε η ανθρpiινη δυστυα.Η α & 3ηση,piαγκσµως,τυ αριθµ & των piεριν piυ σηµειννται κρσεις τηντελευταα δεκαετα ανγκασε την Ευρωpiαϊκ" #νωση να ενισ & σει σηµαντικ τηδραστηριτητ της και την piαρυσα της σε ανθρωpiιστικς piαρεµσεις καιpiαρεµσεις ανασυγκρτησης.Τ 2000,η υpiηρεσα για την ανθρωpiιστικ" "θεια της ΕΕ (ECHO) ρ"γησε "-θεια σε 18 εκατ.ανθρpiυς. Page 20
Every year, more and more people are the victims of humanitarian crises — whether man-made conflictsor natural disasters. The worst hit are civilians, and in particular the most vulnerable sectors of society.As a result, Europe has an ever more crucial role to play in bringing relief to those who suffer.As crises have proliferated across the world over the last decade, the EU has stepped up its humanitarian and reconstruction activities.In the course of the year 2000, ECHO, the EU service responsible for humanitarian aid, provided assistance to more than 18 million people in need.
Η Ευρώπη σε εξέλιξη
Towards a knowledgebased Europe
Ευρωπαϊκή Επιτροπή
The European Union and the information society
Προς την Ευρώπη της γνώσης
The EU and the knowledgebased society
Η Ευρώπη θέτει τη σφραγίδα της στο Δίαδίκτυο
Putting the European stamp on the Internet
Η Ευρώπη πρέπει να παραμείνει ανταγωνιστική
How to keep Europe competitive
Τα επιτεύγματα έως σήμερα: eEurope 2002
Accomplishments to date: eEurope 2002
Το μέλλον: eEurope 2005
The future: eEurope 2005
Η Ευρωπαϊκή Ένωση και η κοινωνία που βασίζεται στη γνώση
Towards a knowledgebased Europe
Έθεσαν λοιπόν έναν νέο στόχο — να καταστεί η Ευρωπαϊκή Ένωση η ανταγωνιστικότερη οικονομία στον κόσμο η οποία να βασίζεται στη γνώση έως το 2010.
Already in November 1999, the European Commission put forward its ‘eEurope’ initiative precisely tomanage this transition, both withinthe Union and in the candidate countries of Central and Eastern Europe.
Η εισβολή του Διαδικτύου στη ζωή μας είναι μια αλλαγή εξίσου σημαντική με τη βιομη­χανική επανάσταση του 18ου και του 19ου αιώνα.
They must have direct and interactiveonline access to knowledge, education, training, government, healthservices, culture and entertainment,financial services and much more.
Ο τρόπος με τον οποίο η Ευρωπαϊκή Ένωση θα υλοποιήσει αυτόν το στόχο θα καθορίσει την ποιότητα ζωής των πολιτών της, τις συνθήκες εργασίας των εργαζομένων της και τη συνολική ανταγωνιστικότητα των επιχειρήσεων και υπηρεσιών της.
eEurope aims to ensure that everyonein the European Union — every citizen,every school, every company, everyadministration — has access to thenew information and communicationtechnologies and exploits them asfully as possible.
Οι ψηφιακές τεχνολογίες μπορούν να βοηθήσουν στη βελτίωση της ποιότητας ζωής όλων των πολιτών.
That means, forexample, using the Internet for a hostof everyday activities, services and products such as education, government,health, culture and entertainment.
Οι ψηφιακές τεχνολογίες έχουν αποδειχθεί ισχυρή κινητήρια δύναμη της οικονομικής αύξησης και ανταγωνιστικότητας.
So eEurope is not only about making European industry more competitive:it is also about ensuring that all European citizens, especially those withspecial needs, have access to moderncommunications technologies toimprove their quality of life.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση και η κοινωνία της πληροφορίας
Putting the European stamp on the Internet
Καιρός για δράση
European citizens and to put a European stamp on the Internet.
Στη σημερινή κοινωνία, η πρόσβαση στο Διαδίκτυο έχει καταστεί θεμελιώδες δικαίωμα για όλους τους πολίτες και οι υπεύθυνες κυβερνήσεις έχουν την υποχρέω­ση να το παρέχουν.
Here too, the Internetoffers tremendous possibilities:anyone who can use a computer canparticipate in society at the click of amouse. eEurope and its componentprogrammes (eLearning, eHealth, eGovernment and eBusiness) focus onfully exploiting this potential for socialinclusion.
Η πρωτοβουλία eEurope επομένως δεν ασχολείται μόνο με την αύξηση της αντα­γωνιστικότητας της ευρωπαϊκής βιομη­χανίας.
In emphasising digital inclusion, the European Commission aims to distinguish the European approach to theinformation society from other regionsof the world.
Επιδιώκει επίσης να εξασφαλίσει ότι όλοι οι ευρωπαίοι πολίτες, ιδίως τα άτομα με ειδικές ανάγκες, έχουν πρόσβαση σε σύγχρονες τεχνολογίες επικοινωνιών για να βελτιώσουν την ποιότητα ζωής τους.
It is no secret that the United States, for example, outperformed Europe in the initial speedwith which industry and citizens took upthe Internet. eEurope is now, however, helping Europe catch up, channelling efforts at regional, nationaland European levels to ensure that thedigital economy brings benefits toall
Οι ευρωπαϊκές κυβερ­νήσεις θέλουν να εξασφαλίσουν ότι θα επωφεληθούν όλοι, και όχι μόνο μια μειο­ψηφία προνομιούχων.
To operate profitably in today’s globalmarketplace, businesses rely on information and communication technologies — whether to contact their customers and suppliers, to processaccounts, to run manufacturing plantsor to file taxes.
Στόχος τους ακόμη είναι να προστατευθεί η πολιτιστική και γλωσσική ποικιλομορφία της Ευρώπης.
But you do not achieve a strong, competitive economy simply by incorporating digital technologies into manufacturing or services: you also needhighly skilled workers to operate thenew systems, and digitally literateconsumers to buy the new goods andservices.
Παιχνίδια και εκπαίδευση στη μητρική γλώσσα: με την ευρωπαϊκή προσέγγιση προστατεύεται η γλωσσική ποικιλομορφία.
Politicians are, moreover, well awarethat ICTs make a direct and majorcontribution to the EU economy. Inwestern Europe, the ICT sector was
Η διεύρυνση της Ευρωπαϊκής Ένωσης αυξά­νει τη σημασία αυτών των ζητημάτων.
So information and communicationtechnologies (ICTs) have become‘enabling technologies’.
Η Ευρωπαϊκή Ένωοη και η κοινωνία της πληροφορίας
competition — especially in some keysectors which, until now, have beendominated by national suppliers.
Οι τεχνολογίες πληροφοριών και επικοινω­νιών έχουν καταστεί απαραίτητες, γιατί εξασφαλίζουν την ανταγωνιστικότητα και την καλή λειτουργία όλων των οικονομικών κλάδων.
•‘businesses and citizens musthave access to an inexpensive,world-classcommunicationsinfrastructure and a wide rangeof services’;
Οι τεχνολογίες πληροφοριών και
•creating a single market for airtransport — known as the ‘single European sky’.
Αλλά δεν φτάνει η εισαγωγή της ψηφιακής τεχνολογίας στην παραγωγή ή στις υπη­ρεσίες για να γίνει η οικονομία ισχυρή και ανταγωνιστική: χρειάζονται επίσης καταρ­τισμένοι εργαζόμενοι για να λειτουργήσουν τα νέα συστήματα και καταναλωτές εξοικει­ωμένοι με τις νέες τεχνολογίες για να αγο­ράσουν τα νέα προϊόντα και υπηρεσίες.
EU leaders have also agreed toincrease spending on research, sothat, by 2010, as much as 3% oftheir GDP will be invested in researchand technological development.
Χρειάζεται επομένως κατάρτιση και εκπαίδευση των ατόμων όλων των ηλικιών.
The overall goal EU leaders set themselves at Lisbon was to make the European Union the world’s mostcompetitive knowledgebased societyby 2010.
Δηλαδή η ανταγωνιστικότητα εξαρτάται από την επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό.
Every spring they meet totake stock of progress towards thisgoal, and to identify the priorities forthe next 12 months.
Οι Ευρωπαίοι επενδύουν περισσότερο στην έρευνα.
Although eEurope has a key role toplay in achieving the Lisbon goal, itis not the whole story.
Στη Δυτική Ευρώπη, ο κλάδος αυτός αντιπροσώπευε 643 δισ. ευρώ το 2001, δηλαδή 7,5% του ΑΕγχΠ.
Action plan 2005 narrowsthe focus, concentrating on effectiveaccess, usage and the ready availability of the Internet.
Συνεπώς, η Ευρωπαϊκή Ένωση έθεσε χρο­νοδιαγράμματα, ιδίως για τους εξής στό­χους:
The European Union's eEurope schemeis based on the premise that the Internet is essential to future economic growth, job creation and improvements in the quality of life — not onlyin Europe but across the globe. eEurope is necessarily ambitious.
Στη Λισσαβόνα, τον Μάρτιο 2000, οι αρχηγοί κρατών και κυβερνήσεων της Ευ­ρωπαϊκής Ένωσης υπογράμμισαν ότι
Itaims to bring everyone in the European Union online as quickly aspossible so that using the Internetbecomes commonplace — whether byway of a computer, a mobile phone ora television set-top box and whetherat the office, at school or at home.
• απελευθέρωση των αγορών ενέργειας και τηλεπικοινωνιών της Ευρώπης,
eEurope 2005 puts users at thecentre. At all levels and in all implementing measures it emphasises einclusion, including e-accessibility forpeople with special needs.
• «οι επιχειρήσεις και οι πολίτες πρέπει να έχουν πρόσβαση σε φθτνές, παγκο­σμίου επιπέδου υποδομές επικοινωνιών και σε ευρύ φάσμα υπηρεσιών» ■
E-inclusionmeans that key services must be available not only via personal computerbut also via interactive digital television, third generation mobile phonesand cable networks.
• δημιουργία ενιαίας αγοράς χρηματοοι­κονομικών υπηρεσιών,
It seeks to create a digitally literate Europe and to ensure that the wholeprocess is socially inclusive, buildsconsumer trust and narrows the gapbetween the haves and have-nots in European society.
• μεγαλύτερη απελευθέρωση των τα­χυδρομικών και μεταφορικών υπηρε­σιών,
The European Commission launchedthe basic outline for eEurope in November 1999. Subsequent actionplans have set out roadmaps of whatneeds to be done by when.
• «κάθε πολίτης πρέπει να διαθέτει τα προσόντα που απαιτούνται για να ζήσει και να εργαστεί σε αυτή τη νέα κοι­νωνία της πληροφορίας»· και
As the EU leaders stated, the newaction plan should focus on ‘thewidespread availability and use ofbroadband networks throughout the Union by 2005 and ... the security ofnetworks and information, egovernment, e-learning, ehealth and e-busi-ness’.
• θέσπιση διπλώματος ευρεσιτεχνίας της Ευρωπαϊκής Ένωσης,
There have, so far, been two actionplans:
• δρομολόγηση του συστήματος δορυφο­ρικής πλοήγησης Galileo,
• the action plan 2002 endorsed bythe EU leaders at their Feira summit in June 2000;
• «πρέπει να δοθεί μεγαλύτερη προτε­ραιότητα στη συνεχή εκπαίδευση ως βασικού συστατικού του ευρωπαϊκού κοινωνικού μοντέλου».
• the action plan 2005 approved by EU leaders in Seville in June 2002.
Οι αρχηγοί κρατών και κυβερνήσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης συμφώνησαν επίσης να αυξήσουν τις δαπάνες τους για έρευνα.
Both plans pursue the aim of creatingan inclusive information society, butsince 2000 the situation has evolved:some measures have been completedand new challenges have emerged.
Από τώρα έως το 2010, 3% του ΑΕγχΠ τους θα επενδύεται στην έρευνα και τεχνο­λογική ανάπτυξη.
Sothe second action plan updates the EU’spriorities and fine-tunes the process.
Το πρόγραμ­μα δράσης 2005 επικεντρώνεται στα θέμα­τα της εύκολης πρόσβασης, χρήσης και διαθεσιμότητας του Διαδικτύου.
The eEurope effort is not about creating new institutions or laws.It is about bringing coordination and a common goal to politicalactions that already take place in many different contexts:
To eEurope 2005 θέτει τους χρήστες στο επίκεντρο.
No strings to tie medown!
Έτσι το δεύτερο πρόγραμμα δράσης εκσυγχρονίζει
Portabletechnology is set to takeover from conventionalcomputers
Η Ευρωπαϊκή Ένωση και η κοινωνία της πληροφορίας
Towards a knowledgebased Europe
Φθηνότερη, ταχύτερη και ασφαλής πρόσβαση στο Διαδίκτυο
Cheaper, faster and secure Internet access
Όταν σχεδιάστηκε η πρωτοβουλία eEurope, το 2000, η χρήση του Διαδικτύου στην Ευρώπη παρεμποδιζόταν επειδή:
When the eEurope programme wasconceived in 2000, use of the Internetin the Europe was being hamperedmainly by:
• η πρόσβαση ήταν ακριβή, ανασφαλής και αργή,
•expensive, insecure and slowaccess;
• πολύ λίγα άτομα είχαν στοιχειώδη κατάρτιση στις δικτυακές ψηφιακές τεχνολογίες,
One of the top priorities for eEurope 2002 was to modernise the rules andregulations governing Internet accessand to create a single market for alltelecommunications services.
• δεν υπήρχε αρκετά δυναμικό, επιχει­ρηματικό, στραμμένο προς την παροχή υπηρεσιών πνεύμα,
•the lack of a sufficiently dynamic,entrepreneurial, service-orientedculture;
• ο δημόσιος τομέας δεν προωθούσε επαρ­κώς την ανάπτυξη νέων εφαρμογών και υπηρεσιών.
•the public sector not doing enoughto help develop new applicationsand services.
• να αναπτυχθεί φθηνότερη, ταχύτερη και ασφαλής πρόσβαση στο Διαδίκτυο,
•to develop cheaper, faster andsecure Internet access;
• να γίνουν επενδύσεις στους ανθρώπους και τις δεξιότητες τους,
•to invest in people and skills;•to stimulate use of the Internet.
• να τονωθεί η χρήση του Διαδικτύου.
So, in March2002, the EU formally adopted a newregulatory framework.
Οι συνθήκες πρόσβασης στο Διαδίκτυο επηρεάστηκαν από τους νόμους και τις δομές παλαιότερων εποχών, όπου οι περισ­σότεροι χρήστες εξαρτώνταν από έναν και μόνο οργανισμό τηλεπικοινωνιών που είχε το μονοπώλιο.
The packagewill simplify and streamline the existing EU legislative framework, cuttingthe number of laws from 23 down toeight and creating a truly liberalisedtelecoms market where competitioncuts prices and improves the qualityof services.
Η απελευθέρωση ξεκίνησε στα τέλη της δεκαετίας του '80 αλλά δεν προχώρησε πάρα πολύ.
The result will be cheaperand faster Internet access for citizensand business alike.
Για το λόγο αυτό η Ευρωπαϊκή Ένωση ενέκρινε νέο κανονιστικό πλαίσιο τον Μάρτιο 2002.
eEurope 2002 has achieved significant successes in all these areas during the last three years.
Με αυτή τη δέσμη μέτρων θα απλοποιηθεί το κοινοτικό νομο­θετικό πλαίσιο.
But what about making it secure? Therisks of security breaches multiply withthe Internet explosion, so if Europe is tosucceed in bringing and keeping usersonline it must ensure consumer andbusiness confidence in the Internet.
Το αποτέλεσμα θα είναι φθηνότερη και ταχύτερη πρόσβαση στο Διαδίκτυο και για τους πολίτες και για τις επιχειρήσεις.
The aim is toensure that the different EU countriesall take tough action against the perpetrators of serious attacks.
To eEurope 2002 σημείωσε σημαντικές επιτυχίες σε όλους αυτούς τους τομείς τα τρία τελευταία χρόνια.
A 1995 EU frameworkdirective and a specific 1998 directive(later modified) covering electroniccommunications guarantee a highlevel of privacy for the individual andensure free movement of personaldata within the EU and to third countries with similar standards.
Τι γίνεται όμως με την ασφάλεια; Με τη γενίκευση της χρήσης του Διαδικτύου αυξά­νονται και οι κίνδυνοι.
Results:By mid-2002, 40% of EUhouseholds had Internet access,according to the ‘eEurope Benchmarking Report’ for 2002, up from18% in March 2000.
Για να ελκύσει το Διαδίκτυο περισσότερους χρήστες αλλά και να τους διατηρήσει θα πρέπει η Ευρώπη να εξασφαλίσει την εμπιστοσύνη των κατανα­λωτών και των επιχειρήσεων σε αυτό.
This staggering improvement means that there areroughly 150 million web users in Europe — on a par with the US. Thenumber of web users world wide is404 million, and this figure isexpected to grow to 550 million by2005.
Το κόστος πρόσβασης στο Διαδίκτυο μειώνεται.
Towards a knowledgebased Europe ready to buy their new products andservices.
Μια έρευνα της Επιτροπής που πραγματοποιήθηκε τον Νοέμβριο 2001 έδει­ξε ότι το μηνιαίο κόστος πρόσβασης ενός μέσου ιδιώτη χρήστη (π.χ.
The number of peoplewith access to the Internet has increaseddramatically and thecosts have gone down.
20 ώρες χρήσης εκτός των περιόδων αιχμής), μαζί με τα τηλεφωνικά τέλη, κυμαίνεται μεταξύ 10 και 20 ευρώ, για τη φθηνότερη προσφορά στα περισσότερα κράτη μέλη.
•to a substantial annual increase inper capita investment in humanresources including an increase inspending on education, from anaverage 5% of GDP in 1999 and5.1% in 2000;
Οι έξυπνοι τρόποι διαχείρισης της γνώση/ς είναι το κλειδί για όλες τις δουλειές.
At their Lisbon summit, EU leadersacknowledged that future competitiveness depended on a renovatededucation policy including ‘e-learning’and lifelong vocational training.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση ασχολήθηκε και με το θέμα της ασφάλειας.
•to halve by 2010 the number of 18to 24 year olds with only lower-sec-ondary level education who are notin further education and training;
Η Επιτροπή επεξεργά­στηκε στρατηγικές για την ασφάλεια των δικτύων και των πληροφοριών.
•to turn schools and training centres, all linked to the Internet, intomulti-purpose local learning centres accessible to all;
Στόχος τους είναι να εξασφαλιστεί ότι τα κράτη μέλη της Ευρω­παϊκής Ένωσης λαμβάνουν αυστηρά μέτρα κατά των δραστών παρόμοιων επιθέσεων.
•to agree a European frameworkdefining new basic skills (including IT skills, foreign languages, technological culture, entrepreneurshipand social skills) to be providedthrough lifelong learning.
Αυτή η τεράστια πρόοδος σημαίνει ότι υπάρχουν περίπου 150 εκατ. χρήστες του Διαδικτύου στην Ευρώπη — δηλαδή τόσοι όσοι στις Ηνωμένες Πολιτείες.
This modernisation drive gives schoolchildren and students opportunitiesfor online education that many schooland college libraries cannot otherwiseafford to provide, and certainly not inthe quantities necessary.
Ο αριθμός των χρηστών του Διαδικτύου πα­γκοσμίως είναι 404 εκατ., και αυτός ο αριθμός αναμένεται να αυξηθεί σε 550 εκατ. έως το 2005.
Meanwhile, manufacturing and service industries will have the highlyskilled workers they need, and digitally literate consumers will be
Ο αριθμός ατόμων που έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο έχει
The objective in2002 is to lower the ratio to 15 students per online computer by the endof 2003.
Επένδυση στο ανθρώπινο δυναμικό και στις δεξιότητες αυξηθεί σημαντικά και το κόστος έχει μειωθεί.
At the workplace, the goal is to ensurethat the people of Europe are in aposition to acquire — at any time inlife — new knowledge and skills toensure their future employability.
Οι κυβερνήσεις των χωρών της Ευρωπαϊκής Ένωσης δεσμεύθηκαν:
The guarantee of lifelong learning is thereforeof fundamental importance to our European social model, and helpsmake e-inclusion possible.
• να αυξάνουν ουσιαστικά κάθε χρόνο τις κατά κεφαλή επενδύσεις τους σε αν­θρώπινους πόρους συμπεριλαμβανόμε­νης της αύξησης της δαπάνης για την εκπαίδευση, από ένα μέσο όρο 5 % του ΑΕγχΠ το 1999 σε 5,1% το 2000 ■
To stimulate Internet takeup the EUhas concentrated on providing afavourable environment in which companies and any other types of organisation can develop digital skills andservices.
Κάθε χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης παρα­μένει πλήρως υπεύθυνη για τη διοργάνωση του εθνικού εκπαιδευτικού της συστήματος και για το περιεχόμενο των σπουδών στα σχολεία και τα κολέγια της.
It has, for example, set out alegal framework for electronic commerce in a directive which became lawthroughout the EU in January 2002.In March 2002 the formal decisionwas taken to create the ‘.eu’ top leveldomain which will allow European citizens, organisations and businesses tohave web sites and e-mail addressesthat end with ‘.eu’ instead of lettersindicating a country or ‘.com’.
• να μειώσουν στο μισό, έως το 2010, τον αριθμό των νέων 18 έως 24 ετών που είναι απόφοιτοι της υποχρεωτικής μόνο εκπαίδευσης και οι οποίοι δεν συνε­χίζουν γενικές ή τεχνικές σπουδές·
But most EU action has not involvedlegislation. Instead it has relied onpeer pressure and the annual ‘springreviews’ to make sure the individual EU countries actually do what theyhave promised each other to promote eGovernment, eHealth, eContent andsimilar initiatives.
• να μετατρέψουν τα σχολεία και τα εκπαιδευτικά κέντρα, αφού έχουν όλα συνδεθεί στο Διαδίκτυο, σε πολυδύναμα τοπικά εκπαιδευτικά κέντρα στα οποία θα έχουν όλοι πρόσβαση ■
By 2002, more than half of EU workers were using computers at theirworkplace, and this has grown byabout a fifth since 2001.
Σε αυτό το σημείο παρεμβαίνει το πρόγραμ­μα eLearning.
Three out offour white-collar workers are computerusers.
Συντονίζει τις προσπάθειες που καταβάλλονται σε εθνικό επίπεδο για τον εκσυγχρονισμό των συστημάτων εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτι­σης.
However, not enough peopleare receiving the necessary training:only about a third of the EU workforcehas ever had computer training for ajob.
Αυτή η ώθηση για εκσυγχρονισμό δίνει στους μαθητές και στους φοιτητές ευκαι­
This situation has to improve: digital skills are essential to the employability of workers in all sectors.
Η Ευρωπαϊκή Ένωση και η κοινωνία της πληροφορίας
The 20 types of public services, where governments aremaking life easier through new technology:
Απλοποίηση της παροχής υπηρεσιών από το δημόσιο
The motto for the ‘eGovernment’ scheme is ‘better online than in line.’Its aim is to provide easy electronicaccess to public services.
Εύκολη πρόσβαση στις δημόσιες υπηρεσίες
No longerneed we stand in queues waiting tobe served!
Οι 20 τύποι δημοσίων υπηρεσιών στις οποίες οι νέες τεχνολογίες απλοποιούν τις διοικητικές διαδικασίες είναι οι εξής.
EU governments havestarted making 20 basic services available online.
Οι κυβερνήσεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ξεκίνησαν τη μετάβαση στην ηλεκτρονική εξυπηρέτηση των πολιτών με 20 βασικές υπη­ρεσίες.
For citizens these servicesinclude filing income tax returns andlooking for jobs, while businesses cannow use the Internet to file VATreturns, to register new companies, tomake customs declarations and forpublic procurement.
Δημόσιες υπηρεσίες για τους πολίτες 1.
Public services for citizens: 1.
Φόρος εισοδήματος: υποβολή δήλωσης, αποστολή εκκαθαριστικού 2.
Income taxes: declaration, notification of assessment2.
Υπηρεσίες ανεύρεσης εργασίας στους οργανισμούς απασχόλησης 3.
Job search services by labour offices3.
Εισφορές κοινωνικής ασφάλισης • Επιδόματα ανεργίας • Οικογενειακά επιδόματα • Ιατρικές δαπάνες (επιστροφή εξόδων ή άμεση καταβολή) • Φοιτητικά επιδόματα 4.
Social security contributions: • unemployment benefits• family allowances• medical costs (reimbursement or direct settlement)• student grants4.
Προσωπικά έγγραφα (διαβατήριο και άδεια οδήγησης) 5.
Personal documents (passport and driver's licence)5.
Ταξινόμηση αυτοκινήτου (νέα, μεταχειρισμένα και εισαγόμενα αυτοκίνητα) 6.
Car registration (new, used and imported cars)6.
Οικοδομική άδεια 7.
Application for building permission7.
Δήλωση στην αστυνομία (π.χ. σε περίπτωση κλοπής) 8.
Declaration to the police (e.g. in case of theft)8.
Δημόσιες βιβλιοθήκες (κατάλογοι, εργαλεία έρευνας) 9.
Public libraries (availability of catalogues, search tools)9.
Πιστοποιητικά (γεννήσεως, γάμου): αίτηση και παραλαβή 10.
Certificates (birth, marriage): request and delivery10.
Εγγραφή σε ανώτερη/ανώτατη σχολή 11.
Enrolment in higher education/university11.
Αναγγελία μετακόμισης (αλλαγή διεύθυνσης) 12.
Announcement of moving (change of address)12.
Υπηρεσίες υγείας (π.χ. πληροφορίες με διαλειτουργικό τρόπο για τη διαθεσιμότητα υπηρεσιών σε διάφορα νοσοκομεία, ραντεβού σε νοσοκομεία)
Health-related services (e.g. interactive advice on theavailability of services in different hospitals; appointments for hospitals)
Αποτελέσματα: Μια έρευνα που πραγματο­ποίησε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή τον Απρίλιο 2002 έδειξε ότι 55%, κατά μέσο όρο, των βασικών δημόσιων υπηρεσιών ήταν διαθέσιμες στο Διαδίκτυο σε σύγκριση με 45% τον Οκτώβριο 2001 και ότι οι περισσότεροι από τους δικτυακούς τόπους που εξετάστηκαν παρέχουν μεγαλύτερη διαλειτουργικότητα από την απλή τηλεφόρτωση εντύπων.
Results: In April 2002, research carriedout for the European Commissionshowed that, on average, 55% of basicpublic services were available onlinecompared to 45% in October 2001and that most of the web sites surveyedalready provide more interactivity thansimply downloading forms.
Δημόσιες υπηρεσίες για τις επιχειρήσεις 1.
Public services for businesses:1. Social contribution for employees2.
Κοινωνική ασφάλιση των εργαζομένων 2.
Corporation tax: declaration, notification3.
ΦΠΑ: υποβολή δήλωσης, αποστολή εκκαθαριστικού 4.
VAT: declaration, notification4.
Καταχώριση νέας εταιρείας 5.
Registration of a new company5.
Τελωνειακές δηλώσεις 7.
Customs declarations7.
Άδειες σχετικές με το περιβάλλον (και υποβολή αναφορών) 8.
Environment-related permits (incl. reporting)8.
Τις καλύτερες επιδόσεις εξακολουθούν να έχουν οι υπηρεσίες που περιλαμβάνουν την καταβολή χρημάτων στο δημόσιο με ποσοστό 79 % τον Απρίλιο 2002 σε σύγκριση με 62 % τον Οκτώβριο 2001.
Services which involve paying money tothe public sector remain the highestperformer with a 79% rate in April2002 compared to 62% in October2001.