natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Μέρος Γ - Σελίδα 42
Environmental policy.
ΟΥΖΜΠΕΚΙΣΤΑΝ
Agricultural policy.
Οικονομολογία
Part III - Page 35
Γεωργική οικονομία Οικονομική της ενέργειας Οικονομική περιβάλλοντος Οικονομική των μεταφορών Οικονομικά στον τομέα της εργασίας
Potential candidates are therefore advised to consult the DG RELEX website at http://europa.eu.inl/comm/dgs/external_relations/index_en.htm to inform themselves about the latest developments and in particular to be aware of any newly-adopted strategy papers.
Διοίκηση επιχειρήσεων και εμπορικές επιστήμες, στα οποία περιλαμβάνονται τα εξής:
In accordance with the new Tacis Regulation, the three proposed areas for cooperation are:
Δημόσια υγεία και κοινωνική πολιτική (περιλαμβανομένων των συντάξεων, της υγείας, της πρόνοιας, της απασχόλησης)
Civil and commercial law; Intellectual property rights; Human rights and citizens' rights law; Environmental law; Social and labour law; International law, including European Community law; Comparative law.
Περιβαλλοντική πολιτική
Accountancy; Banking; Public finance.
Σχέδια πολλαπλασιαστές
For all the above areas, preference will be given to projects which include:
Περιβαλλοντική πολιτική Γεωργική πολιτική Κοινωνική εργασία Τουρισμός
Distance education; Training in the modern languages of the European Community;
Μέρος Γ - Σελίδα 44
Information technologies.
Οδηγός υποβολής αιτήσεων
University strategic development plans.
Κατευθυντήριες γραμμές και έντυπα υποβολής αιτήσεων
University modernisation of administration services, including: — University information management systems; — Library management.
Ευρωπαϊκή Επιτροπή Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευση και Πολιτισμός http://europa.eu.int/comm/dgs/education_culture
Justice and law enforcement agencies; Public finance and tax policy; Public health and social policy; Fight against organised crime (including corruption, money-laundering, traffic of human beings, drugs).
ΠΙΝΑΚΑΣ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΩΝ
Education and teacher training.
Μέρος Δ - Σελίδα 1
University management.
Μέρος Δ: Κατευθυντήριες γραμμές και έντυπα υποβολής αιτήσεων
Potential candidates are therefore advised to consult the DG RELEX website at http://europa.eu.int/comm/dgs/external_relations/index_en.htm to inform themselves about the latest developments and in particular to be aware of any newly-adopted strategy papers.
Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα
Tempus activities in Tajikistan have been suspended until further notice.
Σε περίπτω­ση αμφιβολίας ή απορίας, παρακαλείσθε να επικοινωνήσετε με το αντίστοιχο Εθνικό Κέντρο Επικοινωνίας / Εθνικό Γραφείο Tempus / Κέντρο Πληροφόρησης Tempus.
Please refer to the following web sites for further details, as they become available: http://europa.eu.int/comm/education/tempus/index_en.html http://www.etf.eu.int/Tempus
Εάν επιθυμείτε να λάβετε τον έντυπο Οδηγό, παρακαλείσθε να απευθυνθείτε στην ακόλουθη διεύθυνση μέσω τηλεομοιοτυπίας ή ηλεκτρονικού ταχυδρομείου αναφέρο­ντας την πλήρη ταχυδρομική σας διεύθυνση και τον αριθμό τηλεφώνου σας:
Potential candidates should be aware that the European Commission, and in particular its Directorate General for External Relations ("DG RELEX"), regularly updates its strategies with regard to Partner Countries. Potential candidates are therefore advised to consult the DG RELEX website at http://europa.eu.int/comm/dgs/external_relations/index_en.htm to inform themselves about the latest developments and in particular to be aware of any newly-adopted strategy papers.
Η αίτηση συμμετοχής
Development of infrastructure networks;
Μέρος Δ - Σελίδα 3
Development of the rural economy.
Τμήμα Ι:
Energy economics.
Βασικά δεδομένα για το πρόγραμμα
European studies and international relations.
111.2 Το πρόγραμμα
Teacher training in the modern European Community languages.
111.3 Στόχοι, αποτελέσματα και δραστηριότητες του προγράμματος
For all of the above areas, preference will be given to projects which include:
111.4 Πρόγραμμα εργασίας
New teaching methodologies;
111.5 Πίνακες αποτελεσμάτων 111.5.1 Διάδοση
Training in the modern languages of the European Community; Information technologies.
Τμήμα V:
Building
Χρηματοδοτικές ανάγκες
Training for public services: — Justice and law enforcement; — Public finance and tax policy;
Τμήμα VI:
Environmental policy.
ΤΜΗΜΑ Ι: ΔΗΛΩΣΗ
Environmental policy.
Όλοι οι φορείς εταίροι (εκτός του ανάδοχου φορέα) υποχρεούνται να υποβάλουν βεβαιωτικές επιστολές από πς οποίες να προκύπτει ο ρόλος τους και η βούληση τους να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα.
Potential candidates should be aware that the European Commission, and in particular its Directorate General for External Relations ("DG RELEX"), regularly updates its strategies with regard to Partner Countries.
Οι εν λόγω βεβαιωτικές επιστολές πρέπει να υποβάλλονται μαζί με την έντυπη αίτηση συμμετοχής εντός της καθορισμένης προ­θεσμίας.
Potential candidates are therefore advised to consult the DG RELEX website at http://europa.eu.int/comm/dgs/external_relations/index_en.htm to inform themselves about the latest developments and in particular to be aware of any newly-adopted strategy papers.
ΤΜΗΜΑ II: ΒΑΣΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Support in addressing the social consequences of transition.
Τίτλος:
Law:
Ο τίτλος πρέπει να είναι συνοπτικός και ακριβής, και σε κάθε περίπτωση δεν πρέπει να υπερβαίνει τους 50 χαρακτήρες.
European law; International law; International relations and European studies; Economics.
Ακρωνύμιο:
Management and business:
Παρακαλείσθε να αναφέρετε ένα ακρωνύμιο για το πρόγραμ­μα σας.
Personnel management and industrial relations; Business administration; Tourism.
π.χ.
Finance;
Χώρα εταίρος:
For all the above areas, preference will be given to projects which include:
Θεματικός τομέας:
Distance education; New technologies in training;
Γλώσσα της αίτησης:
Reform of vocational education and training.
Γλώσσα για μελλοντική αλληλογραφία:
Information technology in education and libraries.
Όλη η συναφής με το πρόγραμμα σας μελλοντική αλληλογραφία θα διεξάγεται στη γλώσσα της επιλογής σας.
Development of national innovation centres in the field of education.
Παρακαλείσθε να προσδιορίσετε έναν από τους ακόλουθους τύπους προγραμμάτων:
Training for public services at local, regional and national level, professional associations and social partners.
Π Σ ΔΠ ΔΘ ΔΔ
Civic education.
Διάρκεια:
Journalism and media.
Μέρος Δ - Σελίδα 6
Environmental policy.
Στο τμήμα αυτό καλείστε να αιτιολογήσετε το πρόγραμμα σας στηριζόμενοι στις οδη­γίες που παρέχονται για κάθε τύπο προγράμματος.
Potential candidates should be aware that the European Commission, and in particular its Directorate General for External Relations ("DG RELEX"), regularly updates its strategies with regard to Partner Countries.
Η ανάλυση σας πρέπει να είναι σαφής και να περιγράφει την αρχική σύλληψη του προγράμματος και τη μέθοδο επε­ξεργασίας του.
Potential candidates are therefore advised to consult the DG RELEX website at http://europa.eu.int/comm/dgs/external_relations/index_en.htm to inform themselves about the latest developments and in particular to be aware of any newly-adopted strategy papers.
— στρατηγική επιμόρφωσης.
Law: — Fiscal law; — Human rights and citizens' rights law.
Παρουσίαση της κοινοπραξίας:
Management and business, including: — Health management; — Agro business.
Η περιγραφή πρέπει να περιλαμβάνει τα ακόλουθα:
Training for public services (at national, regional and local level):
Μέρος Δ - Σελίδα 8
Environmental policy.
καταρτιζόμενων.
Other relevant issues in the context of the implementation of the Partnership and Cooperation Agreement.
Θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί το παρεχόμενο πρότυπο.
Environmental policy.
Γενικός στόχος:
Part III - Page 44
π.χ.
Page 86
π.χ.
TEMPUS
Αποτελέσματα:
PART 4 Guidelines and forms
Καλείστε να απαριθμήσετε με σαφήνεια τα αποτελέσματα που θα προκύψουν κατά την εφαρμογή του προγράμματος.
European Commission Directorate-General Education and Culture http//europa.eu.¡nt/comm/dgs/education_cu!ture
Μέρος Δ - Σελίδα 9
TABLE OF CONTENTS
Τα αποτελέσματα δύνανται να είναι υλικά ή άυλα.
PART FOUR: GUIDELINES AND APPLICATION FORMS Joint European Projects Individual Mobility Grants
Δραστηριότητες:
Part four: Guidelines and application forms
Η παραγωγή ενός αποτελέσματος προϋποθέτει την ολοκλήρωση μιας σειράς συναφών δραστηριοτήτων.
The Guide for Applicants comprises several sections and potential applicants are urged to read Part One (the main features of Tempus), Part Two (cooperation activities under Tempus) and Part Three (Partner Country priorities) before completing the application forms, so that they have a clear understanding of the goals and activities of the Tempus programme.
Καλείστε να αναφέρετε τις δραστηριότητες που έχετε σχεδιάσει για την παραγωγή κάθε αποτελέσματος ξεχωριστά.
If you have any doubts or queries please do not hesitate to contact your National Contact Point / National Tempus Office / Tempus Information Point.
Εισροές:
Access to application forms
Οι εισροές πρέπει να είναι κατάλληλες και επαρκείς για την υλοποίηση των σχεδια­σμένων δραστηριοτήτων.
If you would like to receive a copy please contact the following address by fax or by e-mail providing your full postal details and telephone number:
Δείκτες προόδου:
European Training Foundation Information and Communications Unit Fax: 00 39 011 630 2200 e-mail: info@etf.eu.int
Οι δείκτες προόδου χρησιμοποιούνται για τη μέτρηση της επίδοσης του προγράμμα­τος καθ' όλη τη διάρκεια του.
Forms are also available for downloading and completion on the following, web site: http://www.etf. eu. in t/Tempus
Οι δείκτες πρέπει να είναι συγκεκριμένοι ως προς την ποσότητα, την ποιότητα, το χρόνο και την ομάδα-στόχο.
The deadline for applications for Joint European Projects is 15 December of a given year.
Δυνητικοί παράγοντες και κίνδυνοι:
The application package for a project consists of two parts, the Guidelines on how to prepare an application and the forms to be completed.
Μέρος Δ - Σελίδα 10
Part IV - Page 3
οποίοι, όμως, δεν εξαρτώνται άμεσα από την κοινοπραξία.
The Guidelines will take the applicant step by step through the application forms and provide useful examples and background information, which all applicants should read before completing the forms.
π.χ.
Section I:
4 Πρόγραμμα εργασίας
Declaration/Registration on-line
— για ποιον: σαφή αναφορά της ομάδας-στόχου-
Project Objectives, Outcomes and Activities
5.1 Διάδοση
Section IV:
5.2 Βιωσιμότητα
Part IV - Page 4
5.3 Ελεγχος και παρακολούθηση ποιότητας
This section is essential and provides the institutional data on the project Contractor.
Δεν υπερβαίνει 1/2 σελίδα A4 (γραμματοσειρά 12, 15 γραμμές - 60 χαρακτήρες ανά γραμμή)
The declaration must be signed by the project Contractor and by the person at the Contractor's Institution who is legally authorised to engage the Institution itself (eg. Rector, Vice-Chancellor).
Ο έλεγχος και η παρακολούθηση της ποιότητας πρέπει να αποτελούν αναπόσπαστο μέρος όλων των δραστηριοτήτων και των αποτελεσμάτων των προγραμμάτων.
In the case of electronic applications, the applicant will be requested to complete an on-line registration form and will subsequently be requested to send a separate, signed declaration by a specific deadline, which will be communicated to the applicant after successful electronic submission.
Για λεπτομέρειες σχετικά με τα τρέχοντα/ολοκληρωμένα προγράμμα­τα, οι υποψήφιοι καλούνται να συμβουλευθούν την ακόλουθη θέση στο Διαδίκτυο: http://www.etf.eu.int/Tempus
All partner institutions (except the Contracting Institution) must submit an endorsement letter to confirm their role and willingness to participate in the project; these must be submitted together with the paper application by the deadline.
Το ποσό αυτό καλύπτει δικαιώματα εγγραφής, έξοδα ταξιδιού και διατροφής.
The letters should include the OFFICIAL STAMP or SEAL of the institution concerned.
Οι συναφείς με την παρακολούθηση και τον έλεγχο της ποιότητας εκθέσεις πρέπει να επισυνάπτονται στη σχετική έκθεση προόδου.
In the case of electronic applications, the applicant will be requested to send separately relevant endorsement letters and other supporting documentation as necessary by a specific deadline which will be communicated to the applicant after successful electronic submission.
Μέρος Δ - Σελίδα 12
Part IV - Page 5
5.4 Διαχείριση του προγράμματος
SECTION II: BASIC DATA ON THE PROJECT
Μία σελίδα A4 κατ' ανώτατο όριο (μέγεθος γραμματοσειράς 12, 30 σειρές - 60 χαρακτήρες ανά σειρά)
The title should be concise and accurate, and in any case should not be more than 50 characters in length.
Μέρος Δ - Σελίδα 13
Please indicate an acronym for your project e.g. F.A.C.S.
ΤΜΗΜΑ V: ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ
Subject area:
Το τμήμα αυτό είναι κοινό για όλους τους τύπους Κοινών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων του Tempus.
You will find a list of subject area codes at the end of Part Four under "Glossary of Codes for Application Forms"
Τέλη και φόροι
Please indicate one of the following:
Επιλέξιμες δαπάνες
University Management
Εφαρμόζονται τα ακόλουθα ανώτατα όρια:
Training Courses for Institution Building
Εξοπλισμός:
Duration:
Γενικά έξοδα:
SECTION II: LIST OF CONSORTIUM MEMBERS
5% κατ' ανώτατο όριο της ετήσιας επιχορήγησης.
Reference 1 should be used for Contractor contact details only, Reference 2 for the Coordinator, Reference 3 onwards for other Consortium members and subsequent references for individual experts involved in the project.
Μέρος Δ - Σελίδα 14
Part IV - Page 6
Αυτό ισχύει τόσο για την Ευρωπαϊκή Κοινότητα όσο και για τις χώρες εταίρους.
In this section you should present the justification for the project using the indicators that have been provided for each project type.
Επιπλέον, οι υπε­ρωρίες θα χρηματοδοτούνται με βάση το κανονικό ωρομίσθιο και όχι με το υψηλότε­ρο, όπως συμβαίνει συνήθως.
Provide a clear analysis, describing how your project proposal came into being and how it was elaborated.
Δαπάνες διοικητικού προσωπικού (για όλες τις χώρες)
National higher education context in each Partner Country and how it is related to the project proposal;
Οι δραστηριότητες μετάφρασης που παρέχονται από μέλη της κοινοπραξίας πρέπει να κατατάσσονται στις δαπάνες διοικητικού προσωπικού.
Reference to the relevant sections of the institutional development plan, where it exists, for each Partner Country target university / institution / organisation;
Δαπάνες ακαδημαϊκού προσωπικού (για όλες r/ç χώρες)
Specific needs of staff/ students / trainees that have been identified in each target university / institution / organisation, which explain the rationale behind the project; ject;
Τα εν λόγω ακαδημαϊκά καθή­κοντα πρέπει να είναι εξαιρετικά, περιορισμένα και αυστηρά δικαιολογημένα και να μην εντάσσονται στα τακτικά καθήκοντα.
Relevant background details on each Partner Country university, institution and organisation with which you intend to cooperate including the following details for each type of project:
Δαπάνες αντικατάστασης (μόνο για τα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκή Κοινότητα)
A description of the subjects currently included in the syllabus (indication of core and optional subjects), current student enrolment levels and level of employ ment on completion of course.
Οι εν λόγω δαπάνες καλύπτονται μόνον εφόσον παρέχονται απο­δείξεις ότι το σχετικό προσωπικό όντως αντικατεστάθη για την αναφερόμενη περίοδο.
— For University Management projects; a brief description of each Partner Country targeted Faculty / Department / Central Service that will benefit from the project indicating staffing levels, knowledge of European Community languages, information technology skills, and current level of facilities and infrastructure, etc.
Οι δαπάνες αντικατάστασης περιορίζονται στο απολύτως ανώτατο ποσό των € 2.500 ανά άτομο/μηνιαίως.
A brief de scription of each Partner Country organisation/s from which trainees will be trained including the organigramme indicating staff levels and current training strategy.
Μέρος Δ - Σελίδα 15
Part IV - Page 7
Δαπάνες για υπεργολάβους
Presentation of the consortium:
Η συναφής αιτιολογία πρέ­πει να επεξηγείται σαφώς στην περιγραφή των αποτελεσμάτων και των δραστηριοτή­των στο σχετικό πίνακα δραστηριοτήτων.
In this section you should therefore explain why the selected consortium members are best suited to participate in the project and describe their particular expertise.
Τα εν λόγω άτομα δεν πρέπει να είναι υπάλληλοι κανενός μέλους της κοινοπραξίας.
Relevant previous experience and contacts which will be beneficial to the project should be presented.
Οι δαπάνες που συνδέονται με την εν λόγω δραστηριότητα πρέπει να περιλαμβάνο­νται στον συναφή με τις χρηματοδοτικές ανάγκες πίνακα.
In the case of individual external experts you should clearly indicate what expertise they will contribute.
Η κοινοπραξία οφείλει να υπολογίσει τις πραγματικές δαπάνες ταξιδιού και να ζητήσει τα εκτιμώμενα ποσά.
Having identified the problems and needs in the previous section, in this narrative part you should clearly focus on the objectives of the project and on the proposed method ology to reach those objectives.
Η επιχορήγηση Tempus δεν είναι δυνατό να καλύψει τα έξοδα ταξιδιού για ερευνη­τικές δραστηριότητες.
The outcomes that will be achieved in each year should be described and information on the activities, and the resources that will be required to achieve them, should be provided.
Έξοδα ταξιδιού και έξοδα διαμονής του προσωπικού
For Curriculum Development projects; a clear definition of what the duration and structure of the new or updated course/s will be.
Οι επιχορηγήσεις για τα ταξίδια του προσωπικού αποσκοπούν να καλύψουν τα έξοδα μετακίνησης, στέγασης, διαβίωσης και προσωπικής ασφάλισης ή ασφάλισης υγείας.
For University Management projects; a clear indication of which staff will be involved (administrative/ academic/ student representatives, etc.) and what changes will be introduced at institutional level as a result of the activities;
Επιλέξιμοι συμμετέχοντες
Please describe the improved and new skills that will be acquired by the trainees;
— διοικητικούς υπάλληλους (μέλη του προσωπικού του πανεπιστημίου, όπως βιβλιο­θηκάριοι ή υπάλληλοι διεθνών σχέσεων)-
Please use the model provided. In order to plan project objectives, outcomes and activities as thoroughly as possible, applicants are expected to complete a one-page logical framework matrix (LFM) which represents a synthesis of the project.
— εκπαιδευτές και προσωπικό με αρμοδιότητες διαχείρισης προγραμμάτων από οργανώσεις και άλλους φορείς της κοινοπραξίας-
The LFM is a tool which provides an overview of the project and can assist in the plan ning, implementation and monitoring of a project.
— ανώτερους υπάλληλους, διοικητικούς υπάλληλους και επαγγελματίες (εκπαιδευ­τές και/ή ασκούμενους) στο πλαίσιο προγραμμάτων επιμόρφωσης για τη δημιουρ­γία θεσμών-
In addition to the project overview, which summarises the objectives and activities in the first column, you are requested to provide details on other aspects such as indicators of progress, risks and assumptions.
— υπεργολάβους.
Give an indication of the medium - long-term aim to which the project is designed to contribute.
Επιλέξιμες δραστηριότητες
State the specific objectives of the project.
Οι δραστηριότητες πρέπει να αποτελούν ένα ενιαίο σύνολο, από το οποίο θα προκύ­ψουν τα αποτελέσματα του προγράμματος.
e.g To bring undergraduate curricula, teaching methods and library facilities at the Faculty of Economics of the University of xxx into line with recognized international standards by December xxx.
Μέρος Δ - Σελίδα 16
Part IV - Page 9
— καθήκοντα διδασκαλίας/κατάρτισης για διδάσκοντες/εκπαιδευτές από την Ευρωπαϊκή Κοινότητα στο πανεπιστήμιο ή τον φορέα της χώρας εταίρου και αντιστρόφως-
A tangible outcome could be, for instance, newly developed teaching materials for the MSc degree in Management & Business. An intangible outcome could, for example, cover all the experience gained in a project such as skills of management of trans-national partnerships, methods by which the final products were developed or methodologies used.
— πρακτική άσκηση σε εταιρείες, βιομηχανίες και φορείς για διδακτικό/διοικητικό προσωπικό και ασκούμενους από πανεπιστήμια/φορείς της χώρας εταίρου, στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα και στις υποψήφιες χώρες-
Inputs should be expressed in terms of the human resources, equipment, materials and travel considered necessary to perform the activities intended to produce the desired outcomes.
— συναντήσεις για διαχείριση και συντονισμό στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα ή στη χώρα εταίρο/στις χώρες εταίρους για δραστηριότητες συντονισμού, σχεδιασμού, παρακολούθησης και ελέγχου ποιότητας-
e.g. Two librarians from D to UKR for 3 weeks (Costs of stay and travel costs); 1 part-time secretary in the co-ordinating consortium member for 6 months (Staff costs); 5 computers, 2 printers at beneficiary university (equipment).
— επισκέψεις με στόχο τη διάδοση σε άλλους φορείς στις χώρες εταίρους όπως άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα, περιφερειακές εκπαιδευτικές αρχές, τον επιχειρη­ματικό κόσμο, φορείς, κλπ., συμπεριλαμβανομένης της (επανα)κατάρτισης που παρέχεται στη χώρα εταίρο, της διοργάνωσης εργαστηρίων, των εκδόσεων, κλπ.
Please mention in this section any factors (i.e. situations, events, conditions or decisions) which are necessary for the success of the project activities, outcomes or objective, but which are not directly under the influence of the consortium. You should see these as situations or events you think might occur.
Δαπάνες μετακίνησης προσωπικού
e.g. That accreditation of the new curriculum might not be granted by the nation al authorities.
Τα έξοδα ταξιδιού καλύπτουν τα έξοδα μεταφοράς σε εθνικό και διεθνές επίπεδο.
Please use the model provided. Applicants are expected to complete a one-page workplan for each project year.
Η επιχορήγηση καλύπτει μόνο τα πραγματικά έξοδα ταξιδιού.
For each year of your project proposal, please complete a workplan indicating the deadlines for each outcome and the period and location in which your activities will take place.
Πρέπει να ισχύουν τα ακόλουθα ανώτατα όρια:
Complete an Outcome and Activity Table for each of the outcomes you plan to achieve, describing the activities and inputs in detail.
Αεροπλάνο:
When detailing the activities, you should include:
Αποζημίωση αντίστοιχη με την τιμή εισιτηρίου APEX ή, εάν αυτό δεν είναι δυνατό, με την τιμή κανονικού εισιτηρίου οικονομικής θέσης-
— what; a description of the activity (e.g., coordination meeting, development of teaching material, publication of seminar findings);
Αποζημίωση αντίστοιχη με την τιμή εισιτηρίου πρώτης θέοης-
— by whom; a description of the consortium members involved and of their respective roles and responsibilities;
Σιδηρόδρομος:
— for whom; a clear identification of the target group;
Τα έξοδα ενοικίασης λεωφορείου για ομαδικό ταξίδι.
For Curriculum Development, University Management and Training Courses for Institution Building projects only, as Multiplier Projects will have included their dissemination activities in the outcome and activity tables.
Μέρος Δ - Σελίδα 17
Part IV - Page 11
Εξοδα διαμονής του προσωπικού
A maximum of 1/2 page A4 (font 12, 15 lines - 60 characters per line)
Τα έξοδα αυτά περιλαμβάνουν τη στέγαση και ημερήσιες αποζημιώσεις για διάφορες δαπάνες (π.χ. διατροφή, επιτόπιες μετακινήσεις όπως είναι τα λεωφορεία και τα ταξί, έξοδα προσωπικής ασφάλισης ή ασφάλισης υγείας κλπ.).
Quality control and monitoring should be an integral part of all project activities and results. In the case of Curriculum Development projects, quality can be encouraged through mandatory accreditation of all new/modified study programmes and increased recognition on an international level.
Μέγιστα ποσά για το προσωπικό σε ευρώ - εκτός των εξόδων ταξιδιού
Resulting monitoring and quality reports undertaken must be included in the relevant Progress Report.
Διάρκεια
5.4 Management of the project
Έξοδα διαμονής στο πλαίσιο διεθνούς
A maximum of one page A4 (font 12, 30 lines - 60 characters per line)
Έξοδα διαμονής του προσωπικού της χώρας-εταίρου στη συγκεκριμένη χώρα-εταίρο1 κινητικότητας
Applicants should provide a clear indication of the role and responsibilities within the project of each consortium member (university/institution/industry or company
1 ημέρα
Part IV- Page 12
1 εβδομάδα
Part IV- Page 13
3 εβδομάδες
Taxes and duties
4 εβδομάδες
The following ceilings should be applied:
Άνω των 4 εβδομάδων
Overheads: maximum 5% of the annual budget.