natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Νομίζω ότι πρέπει να αποδοθεί μεγαλύτερη σημασία σ' αυτές τις πτυχές σχετικά με την καθιέρωση και τη χρησιμοποίηση του ευρώ απ' ό.τι στις βραχυχρόνιες διακυμάνσεις της τιμής του νομίσματος.
I believe we should attach greater importance to these aspects of the euro's introduction and use than to short­term fluctuations in the currency's exchange rate.
Το 1995, ως Υπουργός Οικονομίας και Οικονομικοί· τΐ]ς ισπανικής κυβέρνησης και Πρόεδρος τον Συμβουλίου Ecofin, όιαδραματίσατε σημαντικό ρόλο στις εργασίες που επέτρεγκιν στο Ενριοπαϊκό Συμβούλιο της Μαδρίτης να προβεί στη σύναψη των συμφωνιών για τη μετάβαση στην τρίτη (¡άση της Οικονομικής και Νομισματικής Ένωσης (ΟΝΕ).
In 1995, as Spanish Minister of Econo­mics and Finance and President of the Ecofin Council, you played a key role in the work that enabled the Madrid European Council to sign the agreements on the transition to the third phase of Economic and Monetary Union (EMU).
Χάρη στις εργασίες του προκατόχου μου και στις υπηρεσίες του, σήμερα τα θέματα προς ρύθμιση είναι ευτυχώς λιγότερα.
Thanks to the work of my predecessor and his officials, there are, fortunately, fewer issues left to be resolved.
Θα πρέπει, καταρχήν, να συνεχιστούν και να ενταθούν οι προσπάθειες επικοινωνίας, προκειμένου ο κόσμος να εξοικειωθεί με το νέο νόμισμα, με στόχο η Ι η Ιανουαρίου του 2002 να καταστεί ένα γεγονός φυσικό και αναμενόμενο από όλους.
The main tasks are to continue and step up the communication effort in order to familiarize the people of Europe with the new cur­rency, the aim being to make 1 January 2002 a natural event that everyone is expecting.
Θα πρέπει επίσης να ολοκληρωθούν επιτυχώς οι εργασίες για την κοπή των κερμάτων και την έκδοση των χαρτονομισμάτων και κυρίως να διευθετηθούν οριστικά τα θέματα τα σχετικά με τη διάρκεια της περιόδου παράλληλης κυκλοφορίας του ευρώ και των εθνικών νομισμάτων.
It will also be necessary to complete the work already started on the physical introduction of the notes and coins and, in particular, to reach a final decision on issues relating to the length of the period when the euro and national currencies will both be in circulation.
Θα ήθελα να προσθέσω ότι συνεχίζονται οι συζητήσεις για ποικίλα θέματα, όπως το κατά πόσο θα ήταν σκόπιμη η εκ των προτέρων διάθεση στο ευρύ κοινό κερμάτων ευρώ από το Δεκέμβριο του 2001.
I must add that there are ongoing discussions on various subjects, such as supplying the general pub­lic with euro coins during December 2001 in advance of the change­over.
Καθώς πλησιάζει το πλήρωμα του χρόνου, η συζήτηση τείνει να μετατραπεί από συζήτηση των βασικών κατευθύνσεων σε επίλυση πρακτικών και συγκεκριμένων προβλημάτων.
As the deadlines approach, the debate is tending to shift from a discussion of major lines of policy to the resolution of practical, concrete problems.
Πρόκειται νια μια φυσιολογική εξέλιξη, η οποία αντικατοπτρίζει την πρόοδο που επιτεύχθηκε όσον αφορά την προετοιμασία αυτού του ιστορικού γεγονότος.
That is what you would expect to happen and it reflects the progress made in preparing for this historic event.
Η εξωτερική αξία των νομισμάτων εξαρτάται από ένα σύνολο οικονομικών παραγόντων και από τις προβλέψεις των οικονομικών φορέων όσον αφορά την εξέλιξη αυτών των παραγόντων.
The external value of currencies depends on a range of economic factors and the expectations of dealers concerning changes in those factors.
Στην περίπτωση του ευρώ, η υποτίμηση του ευρώ που παρατηρήθηκε από τις αρχές του έτους αντικατοπτρίζει απλά την ανατροπή των προβλέψεων των οικονομικών παραγόντων.
In the case of the euro, its depreciation since the beginning of the year merely reflects a shift in the expectations of the markets.
Η οικονομική κατάσταση στην Ευρώπη και στις Ηνωμένες Πολιτείες ήταν τελικά όκκιορετική από αυτή που προβλεπόταν πριν από την 1η Ιανουαρίου του 1999.
The economic situation in Europe and the United States has been different from that expected before 1 January 1999.
Το σημαντικό στοιχείο που πρέπει να έχουμε κατά voin' είναι ότι αιπές οι διακυμάνσεις της τιμής του ευρώ δεν σχετίζονται επ' ουόενί λόγω με προβλήματα οικονομικής πολιτικής.
The important factor to bear in mind is that these movements in the exchange rate of the euro are not linked in any way to problems in economic policy.
Αντίθετα, η αξιοπιστία του ευρώ διασφαλίζεται πλήρως από την ύπαρξη ενός ισορροπημένου συνδυασμού πολιτικής στους κόλπους της ζιόνης του ευρώ. ( > ■ 4) Ποόγοιιμμιί ινιιμι'οιοση; τοι < ¡¿υυωπαίου πολίτη Page 2
On the contrary, the credibility of the euro is underpinned by the existence of a balanced policy mix within the euro zone. ( > ■ 4) Information Programme for the European Citizen
Viviane Reding, Μέλος της Επιτροπής, αρμόδια για την εκπαίδευση και τον πολιτισμό
Viviane Reding - Member of the Commission with responsibility for Education and Culture
Το ευρώ και οι νέοι
The euro and young people
Η απόκτηση ευρωπαϊκής πολιτικής συνείδησης αποτελεί μία από τις έννοιες που συγκεκριμενοποιούνται ταχύτατα στους νέους.
Awareness of European citizenship is one of the concepts that is taking shape very quickly among young people.
Η ανακάλυψη του άλλου, η ανοχή, οι μετακινήσεις, η εκμάθηση γλωσσών, η μουσική, ο κινηματογράφος και όλες οι καλλιτεχνικές εκφράσεις, ο αθλητισμός, αποτελούν το φυσικό περιβάλλον ενός ευρωπαίου νέου.
Learning about others, tolerance, travel, studying languages, music, cinema and all forms of artistic expression, and participation in sports form the natural environment of young Europeans.
Εντός λιγότερο από 700 ημέρες, ένα νέο στοιχείο θα συμβάλει σημαντικά στην ενίσχυση αυτού του αισθήματος συμμετοχής σε μια κοινιονία πλούσια σε ιδιαιτερότητες και πολυμορφία, εννοώ το ευριί).
In a little over 700 days, a new element will make an important contribution to accentuating this feeling of belonging to a Community with a wealth of specific characteristics and diversity. I am referring to the euro.
υπό την ονομασία «η εκπαίδευση και το ευριί)».
has set up a working group entided "Education and the euro".
Αυτή περιλαμβάνει τους εκπροσώπους των Υπουργείων Παιδείας όλων των κρατών μελοιν της Ένωσης και εκπροσώπους των Εθνικών Φορέων του Προγράμματος Σωκράτης.
Its members are representatives from the education ministries of all the EU Member States and the national agencies for the Socrates pro­gramme.
Στόχο τι»ν εργασιών αυτής της ομάδας αποτελεί η προώθηση πρωτοβουλιών παιδαγωγικού χαρακτήρα όσον αφορά το ευριί) και η ανταλλαγή πληροφοριών και ορθών πρακτικών στον τομέα αυτό.
The purpose of the group is to promote initiatives of an educational nature concerning the euro, and the exchange of information and good practice in this field.
Η Επιτροπή αναγνώρισε τη σημασία του σχολείου στην προετοιμασία των πολιτιόν για τη μετάβαση στο ευριί) και αυτό ήδη από την αρχή των προετοιμασιών για την εισαγωγή του ευρωπαϊκού νομίσματος.
The Commission has recognized the importance of school in preparing citizens for the change­over to the euro, ever since the start of preparations for the introduction of the single currency.
Για τον καθορισμό της στρατηγικής της όσον αφορά τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών προγραμμάτων στην εισαγωγή του ενιαίου νομίσματος, η Γενική Διεύθυνση «Εκπαίδευση και Πολιτισμός» έλαβε υπόψη της τις παρακάτω πτυχές:
In defining its strategy concerning the role of educa­tional courses in the introduction of the single currency, the Directorate­General for Education and Culture took the following aspects into account:
Αυτό το «Παρατηρητήριο», το οποίο τείνει να αναπτυχθεί, περιλαμβάνει ήδη ένα σημαντικό όγκο πληροφοριών, που επιβεβαιώνει το ότι αναπτύσσεται η δραστηριότητα σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο όσον αφορά τις παιδαγωγικές μεθόδους εξοικείωσης με το ευριί).
This "observatory", which is certain to expand, already contains a significant vol­ume of information, testifying to the growing activity at national and European level concerning teaching about the euro.
• τον κινητήριο ρόλο που μπορούν να διαδραματίσουν οι ευρωπαϊκές ενιόσεις στο χώρο της νεολαίας.
■ the important role that primary and secondary schools can play, due to their universal character, the nature of the audience that they reach, and die mul­tiplier effect that this audience can have; ■ the leverage that European associations can have in the field of youth work.
Παοέμβ/ση στα σ/ι 'λί'ίΥί n/ç Αλσατίας μ:' το .Tutyvtòt «Εΐ'υαιταξιόκόηις».
Action in Akacian schools using the "Eumtravetter" game.
'Ενας πρώτος απολογισμός της εξέλιξης στον τομέα αυτό είναι θετικός: παρά τις σημαντικές διαφορές μεταξύ των κρατών μελιίιν. οι παιδαγωγικές δραστηριότητες όσον αφορά το ευριί) εντατικοποιήθηκαν σημαντικά.
An initial review of progress in this field is positive: despite significant differences between Member States, educational activities concerning the euro are clearly on the increase.
Αυτή η εντατικοποίηση οφείλεται, φυσικά, σε πολυάριθμους παράγοντες, αλλά οι πληροφορίες που διαβιβάζουν οι εθνικοί εκπρόσωποι οδηγούν στο συμπέρασμα ότι η δημιουργία της ομάδας εργασίας και οι πληροφορίες που μεταδίδονται μέσω αυτής στα υπουργεία τους συνέβαλαν στη δημιουργία δυναμικής.
Of course, this intensifi­cation of activity is a result of several factors, but the information provided by the national represen­tatives suggests that the creation of the working group and the information passed on through it to their ministries have contributed to creating momentum.
Κατ' αυτόν τον τρόπο, με το σεβασμό της αποκλειστικής αρμοδιότητας τ < υν κρατών μελών όσον αφορά το περιεχόμενο της εκπαίδευσης, η Επιτροπή υποστηρίζει, στο πλαίσιο της εφαρμογής του Προγράμματος Σωκράτης, πολυάριθμα σχέδια.
So, while acknowledging the sole competence of the Member States with regard to the content of educa­tion, the Commission is supporting several projects as part of the implementation of the Socrates pro­gramme.
Αυτά συμβάλλουν στη διάδοση των πληροφοριών όσον αφορά το ευρώ στο σχολείο και την συμπερίληψη αυτού του θέματος στα διάφορα μαθήματα των σχολικών προγραμμάτων.
These contribute to the dissemination of information about the euro through schools and to the incorporation of this issue into various courses on the curriculum.
Για τη διασφάλιση της παρακολούθησης των δράσεων που πραγματοποιούνται στον τομέα αυτό, η Γενική Διεύθυνση Εκπαίδευσης και Πολιτισμού συνέστησε ομάδα εργασίας
To monitor the measures carried out in this field, the Directorate General for Education and Culture
Από τον Απρίλιο του 199S, η Επιτροπή εξέδωσε την παρακάτω σύσταση: «Τα κράτη μέλη καλούνται να κινητοποιήσουν, το συντομότερο δυνατόν, τ« σχολικά και εκπαιδευτικά συστήματα σχετικά με το θέμα του ευριί) και να λάβουν για το σκοπό αυτό όλα τα απαιτούμενα μέτρα για την ευαισθητοποίηση, ενημέρωση και κατάρτιση των διδασκόντων και του λοιποί') προσωπικού των σχολικών ιδρυμάτων». ( > - 12)
Back in April 1998, the Commission made die fol­lowing recommendation: "Member States are invited to involve dieir education and school systems as quickly as possible in the information drive on the euro and, to that end, to take all the necessary steps to raise die awareness of and inforni and train teachers and other school staff." ( > ■ 12)
208 μικροί μαθητές του σχολείου «Nos Enfants», στις Βρυξέλλες, συμμετείχαν πριν 3 χρόνια σε μία πρωτότυπη διαδικασία ανακάλυψη/ επί τόπου και σε φυσικές συνθήκες.
Three years ago, 208 children at the "(Sjos Enfants" school in Brussels^ embarked on a new process of discovering the euro, in the field and in real-life situations.
Ο καρπός των εργασιών τους αποτελεί σήμερα το αντικείμενο μίας εκπαιδευτικής βιντεοκασέτας, η οποία υλοποιήθηκε με πρωτοβουλία της μη κερδοσκοπικής οργάνωσης IEED με τίτλο «Ενημέρωση και διδασκαλία για την Ευρώπη και τη δημοκρατία».
The fruit of their experience is now the subject of an educational video, produced on the initiative of the non-profit organization asbl IEED "Informer et Enseigner l'Europe et la Démocratie" (Inform and Teach about Europe and Democracy).
Αυτή η βιντεοκασέτα, η οποία αποτελεί την ηλεκτρονική μορφή κινούμενων σχεδίων που ζωγράφισαν τα παιδιά, κυκλοιτορεί σε εννέα γλώσσες.
This video, which is a computer animation of drawings by the children, is available in nine languages.
Υιοθετήθηκε ως παιδαγωγικό βοήθημα από τις αρχές των Κάτω Χωρών, του Λουξεμβούργου και της Πορτογαλίας, καθώς και από πολυάριθμες πόλεις και περιφέρειες στη Γερμανία, την Αυστρία και την Ιταλία.
It has been adopted as a teaching aid by the authorities in the Netherlands, Luxembourg and Portugal, and by several cities and regions in Germany, Austria and Italy.
Όμως. μια παρόμοια διαδικασία διεξαγόταν σε κάθε τάξη και κάθε τάξη ανακάλυπτε το δικό της νόμισμα: το «σκιουράκι», το «τριφύλλι» ... έτσι ώστε πολύ σύντομα στο προαύλιο επήλθε αδιέξοδο: «είναι αδύνατον, με τα τριφύλλια μου να αγοράσω ένα χυμό πορτοκάλ.ι στο κατάστημα μιας άλλης τάξης!», παραπονιόταν ένα μικρό κορίτσι....
Although an identical process had been started in each class, each of them invented their own currency: the "common garden snail", the "clover", and so on.
Πώς να εξέλθουμε από αυτό το αδιέξοδο: «Ξαναμελετήσαμε την αξία των αντικειμένων.
This soon led to playground disaster: "With my clover leaves, it was impossible to buy an orangejuice in the shop run by aiiothei- chss!", a little girl lamented. How could they get round this?
Διαπιστάχταμε ότι ένας χυμός πορτοκάλ.ι κόστιζε στους άλλους 16 γραμματόσημα και 8 τριφύλλια σε μας.
"We returned to the value ofobjects. And we noticed that they thought an mange juice was worth 16 stamps, while we thought it was worth eight clover leaves.
Είχαμε ανακαλύψει τη συναλλαγματική ισοτιμία... και. συγχρόνίος, την ανάγκη δημιουργίας μίας τράπεζας για να είναι δυνατόν να ανταλλάσσουμε τα νομίσματα μας και να αγοράζουμε στα άλλα καταστήματα».
We had ducoveied exchange rates and, as a result, the need to set up a bank to be able to exchange our currency and buy things in other shops".
Κυριολεκτικά βήμα προς βήμα τ« παιδιά αυτά, ηλικίας από 5 έως 10 ετών, οδηγήθηκαν να ανακαλύψουν, σαν κάτι προφανές γι' αυτά, το ενδιαφέρον που παρουσιάζει η δημιουργία ενός ενιαίου νομίσματος.
These children, between 5 and 10 years of age, discovered the advantages of the single currency step by step, as if they were learning about something com pletely obvious.
«Στην αυλή τον σχολείου, γνωρίζουν ήδη με μεγάλη ακρίβεια τι σημαίνει συναλλαγή!»
Hopes were high from the outset: "We felt confident that they would take all the drama out of the issue", said one of their teachers, "In the play-
Εντούτοις, το σύστημα δεν άργησε να δείξει τα όρια και τη δυσκαμψία του.
However, the system would soon display its limitations and unwieldiness.
Το ιδανικό θα ήταν να είχαμε ένα ενιαίο νόμισμα, αλλά καθώς κάθε τάξη ήθελε να διατηρήσει το δικό της. αντιμετωπίζαμε αδιέξοδο».
"It was annoying to have to keep going to the bank: it wasted time, caladations were required, and there was a risk of making a mistake.
Η εν λόγω πρωτοβουλία αποτελεί τον καρπό της εργασίας 208 παιδιών του σχολείου «Nos Enfants» των Βρυξελλών και των 10 δασκάλων τους. καθώς και της μη κερδοσκοπικής οργάνωσης IEED «Η ενημέρωση και η διδασκαλία της Ευρώπης και της Δημοκρατίας» (Βρυξέλλες) και της εταιρείας «Orizzonti» (Ρώμη), υπό την υψηλή εποπτεία της Emma Bonino, της Elisabeth Guigou, της Ενωσης Ευρωεταίρων, καθώς και της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων.
This initiative is the result of the work of the 208 children of the "Nos Enfants" school in Brussels and their 10 teachers, as well as the non-profit organization asbl IEED 'informer et Enseigner l'Europe et la Démocratie" (Brussels) and the 'Orizzonti" company (Rome), under the patronage of Emma Bonino, Elisabeth Guigou, Association Europartenaires, and the Economie and Social Committee of the European Communities.
Ενισχύθηκε οικονομικά από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή (ΓΔ Χ), την τράπεζα Générale de Banque, to Instituto Bancario San Paolo di Torino και το Κίνημα E.
It received financial support from the European Commission (DG X), Générale de Banque, Istituto Bancario San Paolo di Torino and Mouvement E. Ledere, as well as the support of the European Parliament, Crédit Mutuel and the Fondation du Crédit Mutuel pour la lecture.
Για άλλους ήταν η γάτα τους, για άλλους η μπάλα ποδοσφαίρου, ή ακόμη ... τα μπισκότα με γέμιση σοκολάτας.
givnnd, they arc already well aware of what the pivcess of The ideal solution would have been to have a single exchange involves!" enn-ency, but as each class wanted to keep its own, we were stuck".
Για τα παιδιά, όπως το αποδεικνύει και η κασέτα που αποτελεί το αποκορύφωμα της εργασίας τους, δεν υπήρχε καμία αμφιβολία: «ro ευρώ... είναι πραγματικά παιγνιδακι!».
Just as in rency unit, the idea of a bank and a single currency. dieir own classes, the children agreed on the need for a common currency and decided to create a new cur-"First of all, in each class, eveiyonc drew up a list ofobjects rencv that would be valid throughout the school. that they considered the most valuable", says one of the The children's euro was born! children.
Μετά από τη δημιουργία μιας κλίμακας αξιών για κάθε μαθητή, έπρεπε να συναθροιστεί το συνολικό αποτέλεσμα των εργασιών, προκειμένου να συμφωνηθεί μία κοινή κλίμακα αξιών για όλη την τάξη .... για την εξεύρεση ενός πρακτικού μέσου συναλλαγής: οι μαθητές ανακάλυπταν το νόμισμα!
The children had understood: it was patendy obvious that what worked so well at their school should be Once die children had established their own scales of extended across borders all over Europe. value, it was necessary to pool their ideas to reach agreement on a shared scale of value for the whole In their view, as shown by the video that is the culmiclass, and to find a practical means of exchange: the nation of their work, there is no doubt about it: "The pupils had just invented currency! airo is just child's play".
Pedro Solbes Mira, Μέλος της Επιτροπής, αρμόδιος για τις οικονομικές και νομισματικές υποθέσεις υιοθετήσουν για να καταστεί δυνατό να προσχωρήσουν στην Ένωση.
Pedro Solbes Mira, Member of the Commission with responsibility for Economic and Monetary Affairs also be able to adopt the euro.
Είναι επομένως πιθανόν ότι τα νέα κράτη μέλη θα συμμετάσχουν άμεσα στην ΟΝΕ, με μια παρέκκλιση όσον αφορά την υιοθέτηση του ευρώ.
EMU is part of the "Community patrimony" which those countries that have applied for membership must adopt to be allowed to join.
Η συμμετοχή στη ζώνη του ευριί) θα εξαρτηθεί, κατά περίπτίϋση, από την ικανότητα των χωρών αυτών να τηρήσουν τις προϋποθέσεις που προβλέπονται από τη Συνθήκη, δηλαδή από την ικανότητα τους να επιτύχουν έναν υψηλό βαθμό διαρκούς ιτύγκλισης.
So it is probable that the new Member States will take part in EMU from the out set, with a derogation for the adoption of the euro. Participation in the euro zone will depend on die ability of these countries to meet the conditions laid down by the Treaty, i.e. their ability to achieve a high level of sustainable convergence.
Σήμερα, διαφαίνεται ότι το ευρώ διαδραμάτισε τέλεια το ρόλο του ως ασπίδας, επιτρέπο\τας στις οικονομίες των χωρών της ζ(ίη·ης του ευρώ να παραμείνουν σταθερές έναντι των εξωτερικών κρίσεων.
While the euro has been widely adopted on thefinaitcial markets, the same cannot be said about its use in commercial transactions. Wfjat faeton could encourage the use of the euro by businesses, in particular SMEs?
Για το σκοπό αυτό, τα κράτη μέλη οφείλουν να συνεχίσουν να εφαρμόζουν υγιείς οικονομικές πολιτικές και, ειδικότερα, να συνεχίσουν να προοδεύουν προς την κατεύθυνση της εξυγίανσης των δημόσιων οικονομικών.
It now seems that the euro has been highly effective in playing its role as a shield, enabling the economies ofEuroL·nd to remain stable in theface of external crises.
Αυτές οι προσπάθειες περιορισμού των δημόσιων ελλειμμάτων δημιουργούν περιθώρια ελιγμών για τη δημοσιονομική πολιτική.
To nutke the euro a lasting success, encouraging both growth and European cohesion, what are the major issues for the Member States and the Commission?
Επιτρέπουν τον περιορισμό των φόρων ή την αύξηση των δημόσιων επενδύσεων και, τέλος, αυξάνουν τον όγκο της διαθέσιμης αποταμίευσης για τη χρηματοδότηση των ιδιωτικών επενδύσεων.
Economic policy must aim to maintain the macroeconomic stability achieved through the Member States' efforts towards convergence, without which there cannot be lasting growth.
Για να δημιουργηθούν οι συνθήκες βιώσιμης ανάπτυξης και δημιουργίας θέσεων απασχόλησης, θα πρέπει επίσης να βελτιωθεί ο συντονισμός των οικονομικών πολιτικών, επειδή οι οικονομίες των κρατών μελών με την εισαγωγή του ευριί) επικαλύπτονται περισσότερο.
To do that, the Member States must pursue sound economic policies and, in particular, continue to make progress on achieving healthy public finances.
Διαθέτουμε διάφορες διαδικασίες για το συντονισμό των οικονομικών πολιτικών, μεταξύ των οποίων οι βασικές κατευθύνσεις οικονομικής πολιτικής ενέχουν ιδιαίτερη σημασία.
To create the conditions for lasting growth that will create jobs, we also need to have more coordination of economic policies because the euro has led to a greater overlap between the economies of the Member States, In particular, we have to avoid any divergence between the single monetary policy, which is adopted by the European Central Bank, and national economic policies.
Αυτό το πλαίσιο συντονισμού θα πρέπει, εντούτοις, να βελτιωθεί, προκειμένου να ενισχυθεί η συνοχή και η αποτελεσματικότητα των διαφόρων διαδικασιών.
We have various procedures for coordinating economic policies; among these, the main guidelines for economic policy are of particular importance.
Η ορθή λειτουργία του συντονισμού έχει ζωτική σημασία για την αζιοπιστία του ευοώ.
This framework for coordination should be improved, however, in order to increase the cohesion and efficiency of the procedures. Effective coordination is essential for the credibility of the euro.
Αν και το ευρώ έχει επιβλι/θεί στις χρηματοοικονομικές αγορές, δεν είναι δινατό να ισχυρισθούμε το ίδιο όσον αφορά τη χριμτιμοποίησή του στις εμπορικές σιναλλαγές.
One should not exaggerate the scale of die problem. From the stricdy legal viewpoint, businesses and consumers are like Molière's "Monsieur Jourdain": they are using the euro without realizing it.
Τα νομίσματα των έντεκα χωρών που συμμετέχουν δεν είναι πλέον παρά υποδιαιρέσεις του ευριί).
The currencies of the eleven participating Member States are actually only subdivisions of the euro, so paying in deutschmarks, francs or pesetas always boils down to paying in euros.
Έτσι, όταν πληρώνουμε σε γερμανικά μάρκα, φράγκα ή πεσέτες είναι σαν να πληρώνουμε σε ευριί).
The important thing is not whedier businesses are using the euro as a unit of currency now, but whedier diey are ready to do so on 1 January 2002.
Καθώς καθιστά περισσότερο διαφανή τον ανταγωνισμό και απαλλάσσει την ενιαία αγορά από τους συναλλαγματικούς κινδύνους, το ευριί) έχει μείζονες στρατηγικές συνέπειες για το σύνολο των επιχειρήσεων.
By making competition more transparent and freeing the single market from foreign exchange risks, die euro has major strategic consequences for all businesses.
Πρέπει να συνεχισθούν ot προσπάθειες ευαισθητοποίησης ιόστε να παρακινηθούν οι επιχειρήσεις να επιταχύνουν τις προετοιμασίες τους για τη μετάβαση στο ευρώ την 1η Ιανουαρίου του 2002.
The work to increase awareness, to encourage businesses to speed up their preparation for die switch to the euro on 1 January 2002, must continue.
(Ι/;.- π,
in formation I'eoorat/ for tin European Cit.
Η ζώνη του ευρώ δεν περιλαμβάνει το σύνολο τιις Ευρωπαϊκής Ένωσης.
What would you say to consumeis who are wondering about the tangible effects the introduction of the euro will have on their daily lives?
Τέσσερα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης δε συμμετέχουν ακόμη στην Οικονομική και Νομισματική Ένωση (ΟΝΕ).
How can consumers' trust in the euro be increased? The euro encourages price transparency.
Σήμερα, υφίστανται σημαντικές διαφορές όσον αφορά τις τιμές στους κόλπους της Ένωσης.
At present, large price differentials exist widiin the Union.
Αυτές ανέρχονται κατά μέσο όρο σε 30% για τα φαρμακευτικά προϊόντα και σε 15% για την χημική βιομηχανία ή τα προϊόντα διατροφής.
They average 30% for pharmaceuticals and 15% for die chemical industry or foodstuffs.