natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Γιά το σύνολο της χώρας υπάρχουν,το 1983, 2.302 επιχειρήσεις περισσότερες από ότι το 1977 (+ 1,7 %).
Having completed the orientation cycle and, in some cases reorientation, the pupil begins the third cycle of determination (two years) which leads to the certificate of secondary education.
Αυτό ισχύει κυρίως γιά την Φλαμανδική περιφέρεια,γιατί εάν στην Βαλλωνία οι αριθμοί αυτοί παραμένουν σχεδόν σταθεροί,στις Βρυξέλλες ωστόσο παρατηρήται μόνιμη μείωση, από το 1977 και εξής (- 7,2 %) .
In the technical and arts subjects, it is still possible to readjust initial choices or to supplement this with further training. Along with the general or special orientation programmes, larger schools offer some courses with more numerous options.
Αν βασιστούμε στον αριθμό των απασχολουμένων, που ανήκουν στο προσωπικό των επιχειρήσεων, διαπιστώνουμε μία συνεχή πρόοδο των επιχειρήσεων του τριτογενούς τομέα σε βάρος του δευτερογε­νούς και του πρωτογενούς.
The six-year "vocational" stream begins with the reception year but also takes in pupils from the general or technical streams at the end of the first, fourth or sixth years. It may also, in turn, enable some pupils to enter these streams by means of reorientation and further training opportunities.
22 πρωτογεν ής
82 - 83 school session
Η εκπαίδευση αυτή,γιά να αναγνωρίστεί,θα πρέπει να καλύπτει τουλάχιστον 360 ώρες τον χρόνο που ο μαθητής θα γίνει 16 ετών, και 240 ώρες μετά από την χρονιά αυτήν.
This table is highly unsatisfactory because it reveals the changes taking place, some establishments merging the two systems in order to enable pupils who began with type II
25 να αφήσουν πίσω τους ένα περιβάλλον που το θεωρούν τεχνητό γιά να συναντήσουν την πραγματική ζωή, την ενήλικη ζωή.
In the same way, in type I, it would be difficult to compare the relevant statistics on general, technical or arts streams because changes in orientation are possible every year. However, some assertions can be made :
Το νηπιαγωγείο έγινε αναπόσπαστο τμήμα του σχολικού συ­στήματος κατά την δεκαετία του 60.
In secondary education 41 % of the pupils are Frenchspeaking. Mention should be made of the fact that these figures do not as yet reflect the effects of the recent law extending compulsory education.
Ενα πρόσφατο σχέδιο το οποίο προέβλεπε την αρχή της υποχρεωτι­κής σχολικής εκπαίδευσης στα πέντε δεν βρήκε αίσιο πέρας, παρόλο που ο νόμος του 1983 επιτρέπει στο παιδί να συχνάζει στο πρωτοβάθμιο σχολείο στην ηλικία αυτή (μετά από σύμφωνη γνώμη του διευθυντή του ιδρύματος και του ιατρικο-ψυχο-κοινώνι-κού κέντρου που είναι αρμόδιο γιά αυτά τα ζητήματα).
This will be even more difficult in the future because if the purely vocational streams which in no way cater for future technicians are exempted, it will be impossible, without a long term study which monitored the pupil during his secondary education, to estimate the costs involved in initial vocational training.
Το 1982 - 83,περίπου390.ΟΟΟμαθητές πηγαίνουν στα νηπιαγωγεία (40 % των γαλλόφωνων).
Φ© ®© ©© obser­orien­determi­vation tation nation (coordinated laws of 1957)
Νηπιαγωγέ ία (389.792)
M compulsory education
Ετος 82-83
Ο ages compulsory education ζ
Στην γαλλική κοινότητα ο αριθμός των "ανανεωμένων" μαθη­τών καλύπτει το 82 % του συνόλου,ενώ στην φλαμανδική κοι­νότητα δεν ξεπερνά το 40 %.
This system of "alternance" training has long been a traditional part of the Belgian system of vocational training (1959). It is based in fact, as in most other European countries, on the principle of training "on-the-job" supervised by skilled workers who pass on to the apprentice their occupational know-how and "tricks of the trade".
ΠΒ/ΙΟΗΛΟΜΤΛ
Contracts for
/-.ΊΕΠΈΡΗ ΚΑΙ
Flemish community
Λπύραση
French community
ΓΚχνεπιστημιακή
German community
ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ
Law of 19 August 1983
ΙΓ
Page 66
L'.".'!"l= Πιθανότητα διατήρησης του εν λόγω επιπέδου = Είδος εκπαίδευσης
In order to do so, they may appeal for the assistance of the president or secretary of the competent joint apprenticeship board.
(ΝΟΜΟΣ ΤΗΣ
They are responsible for organizing
19ης
Page 67
Γενική Τεχνική Καλλιτεχνική
It informs the Ministry of Labour and Employment of all opinions and proposals regarding apprenticeship issues.
Α*
Page 70
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ
This will be looked at later.
-Φ-
Page 73
Β*
Page 74
ΒΑΘΜΙΔΑ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ
The relevant legislation is the law on credited working hours ("loi des crédits d'heures").
='Ετος Β για τους μαθητές που χρειάζονται μια εκπαίδευση προσαρμοσμένη στις ανάγκες τους
he must use the credited working hours to participate in courses, to prepare for examinations or to recuperate, in leave of absence from work, the time spent at evening classes.
4.'ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
During his absence from work the worker is paid a limited and indexed sum of his normal salary.
Λατινικα-Μαθηματικά
In 1978 the special tax on the payroll of firms was not collected.
Κ4Κ5Κ6)
Page 78
Φυσικές επιστήμες
65 the Ministry of Labour and Employment.
Πρωτοβάθμια Σύγχρονη κλασσική
2. the laws of 1 July 1963 on social advancement and of 10 April 1973 to be combined.
' 4X5X6) εκπαίδευση
3. the new law to cover all workers in private enterprises ;
-Οικονομικές επιστήμες
6. training to last a maximum of 240 hours, a maximum 160 of which to be general training (possibly);
- < 4Χ5Χ6)
Page 79
OL τεχνικοί τομείς δεν διευκρινίζονται λεπτομερώς λόγω της πολύπλευρης τους
Approval is granted by the Ministry of Labour and Employment who, in addition, manages the contributions paid by the enterprises towards the salaries of the participants.
11 μαΟ 1111 ία ι ων νέων από 16 έως 18 χρονών σε σχολική φοίτηση iL' HiJ^Ri' vu ωράριο,στα κέντρα των "μεσαίων τάξεων".
The National Labour Council (equal representation: government, employers and trade unions) who drew up the legal provisions, still regards national bodies as being responsible for implementation whereas vocational training is now recognized as a matter for the three communities.
; vei ^¿'^ΓίΛηρωσουν την πρακτική εκπαίδευση με τεχνικά μαθήματα ϊΖ ίως; 1Φ4 ώρες ετησίως) και γενικά μαθήματα (72 έως 132 ώρες).
In 1983-84 the number of participants who registered for social advancement courses reached an impressive total of 211 991 (101 998 Dutch-speaking and 109 893 Frenchspeaking). This "abnormal" difference on the Frenchspeaking side can probably be explained by the increased number of short programmes of training.
­.•¡¿.ÇÍTOLI Λοιπρν οπεχχ > ηπατε για μια βασική επαγγελματική κατάρτι
Thus, of these figures 35 % Frenchspeaking and 45 % Dutch-speaking participants attended language courses of varying levels which are not strictly speaking vocational training (basic apprenticeship : 53 % Frenchspeaking and 50 % Dutch-speaking).
5-ίάρ^ειας 4 ετών το πολύ,ή 3 ετών επί του παρόντος
On the Frenchspeaking side, these courses were mainly in English and Dutch (11 languages being taught).
(λαμβάνοντας υπόψη τα μεταβατικά μέτρα του νόμου ο~χετικά με την παράταση της σχολικής φοίτησης).
On the Dutch-speaking side where recent detailed statistics exist, few of the subjects provided in traditional streams meet the needs of the labour the market:
Πρόκειται γιά νέες συμβάσεις που προστίθενται στις προηγού­μενες που έχουν συναφθεί γιά ένα χρόνο ή περισσότερο τα προηγούμενα έτη.
The rapid fall in the number of students between the 1st and 2nd years can be explained partly by the short training programmes lasting less than one year.
Το ποσοστό αυτό είναι σχεδόν σταθερό εδώ και 5 χρόνια.
70 figures has to be rectified as the same pupils are present each year in different levels or drop out before completing training.
Μία στατιστική σχετικά με τις 6.646 συμβάσεις που συνάφθηκαν το 1983 από την γαλλόφωνη πλευρά ( 66 από τις 6.712 περιπτώσεις κρίθηκαν αμφίβολες) επιτρέπει να ταυτίσουμε την προέλευ­ση των μαθητών αυτών,να παρακολουθήσουμε δηλαδή τις κλίμακες της εκπαίδευσης τους, μέχρι την στιγμή της μαθητείας.
In addition to social advancement courses at secondary level, other schemes must not be forgotten, the objectives of which are more precise but are situated at higher education level. As different administrative organi­zations in the two communities are responsible for social advancement courses, there are schools which organize higher training of university standard within this framework or within the traditional framework of "day" classes.
Ετσι ξέρουμε ότι συναντούμε ανάμεσα στα άτομα αυτά, νέους ανάμεσα στα 15 και τα 18 τους χρόνια οι οποίοι στην πλειψηφία τους είναι αγόρια που το σχολικό τους επίπεδο είναι συχνά αδύνατο.
Thus, there are also evening classes, staggered day classes, and evening classes with more flexible syllabi based on the principle of credited working hours or educational leave. These courses extend over 3, 4, 6 years and lead both to strictly vocational qualifications and to others similar to fulltime programmes in higher education.
Ζ* 6υ^η).
Q special teaching centre (CNFEP) .
Λίγοι νέοι πάνω των 18 ετών χρησιμοποιούν αυτές τις συμ­βάσεις μαθητείας.
The relevance of the programmes and methods as well as the training results are subject to constant analysis.
Η παράταση της περιόδου της υποχρεωτικής σχολικής φοίτησης δεν καθόρι08απλώς το πεδίο εφαρμογής των συμβάσεων μαθητεί­ας με καινούργιο τρόπο.
We have given some consideration to these definitions and descriptions in order to make clear the special nature of ONEM adult vocational training programmes vis-à-vis the programmes of the larger "national education" bodies, the organizers of social advancement courses set out above.
Αυτό επιβεβαιώνεται από την επέκταση του συστήματος μαθή­σεως γιά τα βιοτεχνικά επαγγέλματα στις μικρομεσαίες επιχει­ρήσεις και γιά τα άλλα επαγγέλματα στις μεγαλύτερες επιχει­ρήσεις.
In fact, in 1985 ONEM adult vocational training schemes employed some 1 200 trainers, spread over 60 training centres in which more than 50 "trades" are taught or in which several new qualifications can be acquired, the word "trade" often having lost its original meaning.
Πρόκειται γιά τον νόμο τον σχετικό με την βιομηχανι­κή μαθητεία της 19ης Ιουλίου 1983.
These trainers may work in organized teams, in centres, or collaborate with other trainers, in firms, in independent approved centres, in schools, universities, specialized centres,etc.
Νόμος της 19.07.83
C) Approved centres
Ο μαθητευόμενος πρέπει να είναι 16 χρονών τουλάχιστον και πρέπει να έχει εκπληρώσει την σχολική του υποχρέωση πλήρως.
Certain specialized centres or centres set up in the form of a nonprofit organization may, on their own initiative or at the behest of ONEM, take on a certain number of trainees for a specialized course of training.
Η σύμβαση αυτή περιέχει μία δοκιμαστική περίοδο για έναν έως τρεις μήνες.
Some trainees ("stagiaires"), especially those engaged in an unusual trade or one requiring a rare or expensive infrastructure, may be trained in an enterprise or a technical school.
Μπορεί κανείς να εξετάσει το ενδεχόμενο πολλών διαδοχικών συμβάσεων με διαφορετικές επιχειρήσεις.
A special contract is drawn up for this purpose binding the trainee both to ONEM and to the training firm.
Β. Υποχρεώσεις του εργοδότη (εκπαιδευτή)
E) Training in the National Centre for training and Educational Studies (CNFEP)
0 εργοδότης προσωπικά εγγυάται την εκπαίδευση του μαθητευ­όμενου ή ορίζεικάποιον ο οποίος υπ'ευθύνη του αναλαμβάνει την εκπαίδευση του μαθητευόμενου. 2.
It provides not only technical and teacher training but also retraining and preparation courses for examinations leading to promotion. Furthermore, the centre undertakes the pedagogical training of instructors from firms or of trainers from developing countries.
Στην καθημερινή του εφαρμογή αυτός ο νόμος του Ιουλίου 1983 δεν είχε ακόμα κανένα αποτέλεσμα.
ONEM activities in the field of vocational training are continuing to expand in all areas.
Προβλέπεται ότι οι επόμε­νοι μαθητευόμενοι του τύπου αυτού θα χρησιμοποιήσουν την βιομηχανική επιχείρηση σαν χώρο εκπαίδευσης μόνον από τον Σεπτέμβριο του 1985.
This applies to the traditional centres where, in keeping with the occupa­tional needs of enterprises, individualized training programmes have been drawn up and provided for trainees of very different levels.
ΚΕΦΑΛΑΙΟ IV - Πέρα από την περίοδο της υποχρεωτικής σχολικής φο ίτησης.
79 of qualification where on the Frenchspeaking side, ONEM organizes specific observation and initial retraining courses.
Εάν ο μαθητής,στα 13 του χρόνια,δεν έχει ξαναρχίσει μία σχολική χρονιά στην πρωτοβάθμια ή και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, τότε βγαίνει από την σχολική δευτεροβάθμια εκπαίδευση II με ένα δίπλωμα που του δίνει την δυνατότητα,εκτός ορισμένων εξαιρέσεων,να παρακολουθήσει την ανώτερη και ανώτατη εκπαίδευση.
The definition of adult vocational training of the National Employment Office (Royal Decree of 20 December 1963 supplemented by the Royal Decree of 7 December 1973) explains why there is such a multiplicity of different objectives leading to the one and the same policy to balance supply and demand on the labour market in order to assist either the workers employed in the enterprises or job seekers momentarily out of work.
Υπάρχει μία δυνατότητα την παρούσα στιγμή να αρχίσει κανείς της επαγγελματική ζωή του σύμφωνα με τα χαρακτηριστικά των επαγγελματικών προσόντων που απέκτησε μέσα στα σχολικά πλαίσια.
At the same time, this definition covers initial training, training for the young and the not-so-young, further training in the firm or adult vocational training centre, and the observation and guidance of young people and workers who are obliged to undergo retraining.
Θα το δούμε αργότερα. Γιά τους άλλου ς,όσους επιθυμούν μιά εκπαίδευση σε σχολικό πλαίσιο,η ανώτερη εκπαίδευση προτείνει ένα αρκετά πλήρες φάσμα εκπαιδευτικών κλιμάκων που, σε 2,3,4,5,...7 χρόνια οδηγούν σε αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων προσφέροντας μία δυνατότητα πρόσβασης στην αγορά εργασίας.
In other words, it is an extremely flexible system which, during periods of economic boom, mainly tries to meet the requirements of firms and workers who have to keep pace with technological realities and, in periods of recession, to bow to the law of large numbers in its long-term initial training programmes and specialized, recurrent further training courses.
51 ποιότητα των αναγνωρισμένων πτυχίων" αλλά συνδέονται με τις προσαρμογές οργανωτικών αρχών και με τα τιμολόγια των μισθών του διδακτικού προσωπικού.
National Education, the institutes of the "Middle Classes", and enterprises, may be expected as a result of the activities of the subregional employment committees.
Η ανεργία ενός τμήματος των νέων ππτυχιούχων της ανώτερης εκπαίδευσης σίγουρα αποτελεί καινο­τομία των ετών μετά το "68".
In each sub-region they are responsible for researching vocational training requirements and for suggesting how to meet them.
Η ανώτερη μη πανεπιστημιακή εκπαίδευση (με την συστηματική παράταση της εκπαίδευση ς, κατά μέσο όρο 3 με 4 χρόνια εκπαίδευση) κάλυπτε το 1982-83,109.754 μαθητές (60 % ολλανδόφωνους).
These committees consist of representatives of the social partners - i.e. employers and trades unions, and also of representatives of the various ministries involved in these matters. They are empowered to submit proposals on vocational training projects to ONEM's management board which itself is a joint body.
52 αλλά συγκέντρωναν το 1982 μόνον το 29 % των φοιτητών.
The total number of programmes has increased clearly since 1978 (34 944 training programmes as compared with 25 725).
Επίσης πρέπει να σημειώσει κανείς την παρουσία των γυναικών,η οποία ολοένα αυξάνεται στα πλαίσια της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, (36 %) ιδιαίτερα στις ανθρωπιστικές επιστήμες.
This is mainly the work of the Flemish community which represents 2/3 of the training although it has done away with the centres for young people, the framework of which is now used for selecting trainees and testing the professional knowledge of job seekers.
Η συνεχής επαγγελματική κατάρτιση
The proportion of unemployed persons among the trainees varies greatly.
Η συνεχής επαγγελματική κατάρτιση αποτελεί πράγματι το βα­σικό αντικείμενο αυτής της μονογραφίας.
In the centres directly run by ONEM 54 % are unemployed on the Flemish side, 75 % on the Frenchspeaking side.
QI δυνατότητες επιμόρφωσης είναι πολλές γιά τους νέους,αλλά και γιά τους λιγότερο νέους.
The other trainees are workers from enterprises who come to the centres during their working hours or on Saturdays.
Η φοίτηση και κυρίως η επιτυχία σ'αυτούς τους εσπερινούς κύκλους
The percentage of the unemployed is high on the Frenchspeaking side where all the activities of the "youth centres" are reserved for the unemployed.
Q c μαθηματων,ανάμεσα δη­λαδή στις 18-19 ωρ. και 21-22 ωρ. ήταν κάτι το δύσκολο.
Altogether 57 % of the trainees on the Flemish side are unemployed whereas on the Frenchspeaking side, this figure is 78 %.
Από το 1960,υπήρξαν και διάφοροι νόμοι που ακολουθούσαν αυτήν την κατεύθυνση (πε­ριγράφονται παρακάτω) .
Furthermore, these same centres have assumed respon­sibility for running the collective retraining cells and local employment initiatives (the latter as defined by the European Social Fund). These training
Οι συνδικαλιστικές οργανώσεις πήραν μέρος σε αυτήν την κίνηση προσέχοντας οι εργαζόμενοι οι οποίοι έκαναν μία ιδιαίτερη προσπάθεια επιμόρφωσης να μπορούν να βοηθηθούν οικονο­ μικά aTX¿ τ ί ς δημόσιες αρχές και από τις επιχε ιρήσε ις ,οι οποίες στην συνέχεια θα μπορούσαν να επωφεληθούν από την άνοδο του επιπέδου εξειδίκευσης χωνεργατών τους.
The financial situation of unemployed trainees undergoing training in an ONEM centre is unusual because they have always been entitled not only to attend all courses gratis, including reimbursement of travel expenses, but also to financial remuneration taking the place of a salary.
Πρόκειται γιά τον νόμο της πίστωσης των ωρών εργασίας.
In the Flemish community, the remuneration system was altered in 1984. Trainees are paid an hourly allowance of 40 BFR.
Ο νόμος αυτός επηρεάστηκε έντονα από την γαλλική νομοθεσία που αφορά την επαγγελματική κατάρτιση του 1970 και 71.
Recent changes in the regulations have led the French community to introduce a somewhat similar solution.
Ενα όριο ηλικίας των επωφελούμενων ήταν κατ'αρχήν τα 40 τους χρόνια.
The budgetary effects will probably be felt in 1986 and this will make the financial status of trainees in the two communities very similar.
Αλλες προϋποθέσεις ήταν όμως απαραίτητες ούτως ώστε ο εργαζόμενος να επωφεληθεί από τις πιστώσεις ωρών.
We have already mentioned apprenticeship within the framework of the extension of compulsory education and the opportunities given to young people between the ages of 16 and 18 to use this alternance training system to fulfil this obligation.
Το πο­σοστό αυτό ανήλθε σε 50 % τον δεύτερο χρόνο και σε 100 % tov τρίτο.
Set up in 1976 these institutes are governed by a general assembly, which in turn is directed by an administrative board.
Αυτές οι διευκολύνσεις στηριζόντουσαν σε νυχτερινά πα­ραδοσιακά μαθήματα.
Here are brought together representatives of professional and inter-professional national federations and representatives of continuing training centres.
Κατά τις ώρες απουσίας,ο εργαζόμενος απολαμβάνει την κανονική του αμοιβή με ένα ποσό περιορισμένο και προσαρμοσμένο στον τιμάριθμο.
The administrators of the National Council of Coordination and Concertation, the only remaining national body, have emanated from the general assemblies of the Frenchspeaking and Dutch-speaking institutes.
Η χρηματοδότηση του συστήματος εξασφαλιζόταν :
This council also has various members who act as consultants, including delegates from national education and the competent ministries, who are members of the community executives.
- κατά το ήμισυ από το κράτος, - κατά το άλλο ήμισυ από τους εργοδότες,ο ι οποίοι είχαν ανα­λάβει την υποχρέωση να πληρώνουν τις ειδικές συνδρομές στο εθνικό Γραφείο Κοινωνικής
As already indicated, the institutes are responsible for organizing the initial training side of apprenticeship in the communities. They are also responsible for courses open to students holdung an apprenticeship certificate, equivalent diploma or certificate (of national education).
Ασφάλιση ς.
They are also coupled with language courses.
Π επιτυχία του νόμου των πιστώσεων ωρών εργασίας δεν υπήρξε άμεση και στην συνέχεια ήταν ολοένα και πιό ασήμαντη.
The business management programmes prepare trainees for managerial posts in firms (employers) and may be accompanied by study days, seminars, and various other courses which really can be termed further training.
Το 1973-74 επί 20.000 δυνητικών ωφελουμένων,μόλις 12.300 εργαζόμενοι είχαν δηλώσει ότι ενδιαφερόντουσαν γιά τα δικαιώ­ματα τους τα σχετικά με πίστωση ωρών εργασίας.
On the Frenchspeaking side, the statistics indicate that an average of 2 242 people attend these business management courses.
Το 1978 ο ειδικός φόρος στη μάζα των μισθών των επιχειρήσεων δεν συνελέχθη.
On the Dutch-speaking side some 2 591 trainees passed the final business management examination (1983).
-οι επωφελούμενοι είναι μαθητές ενδιαφερόμενοι αλλά και οργα­νωτές εγκεκριμμένων μαθημάτων.
By contrast, extended training covering both business management and technology catered, in the same year, in all three communities for some 10 000 workers, employers, assistants, and employees in craft enterprises and small and medium-sized enterprises.
Μία ισομερής επιτροπή εγκρίσΠς των εκπαιδευτικών προγραμμά­των επιτρέπει να δίνεται κάποια ποικιλία στις πρωτοβουλίες. 5.
School education is organized for the most part by private bodies but even if freedom of education is in practice the constitutional right of each citizen, they are all eager to ask the state for the financial resources needed to run school activities.
Αυτό το νομοσχέδιο ώφειλε να περιμένει τον επανορθωτικό νόμο της 22.01.85 γιά να καταλήξει σε όρους που προσεγγίζουν τις
This is also the case with the Ministry of Transport (railways, civil aviation, merchant navy , etc.) where highly specialized training and retraining centres help these groups to maintain their standards of "professionalism".
58 προτάσεις που υποβλήθηκαν στο Συμβούλιο Εργασίας.
This leads to instances of collaboration where the reasons for it are not always obvious.
Η ανάγνωση των νομικών κειμένων που καθορίζουν το δικαίω­μα των εργαζομένων στην πίστωση των ωρών εργασίας και κατόπιν στην εκπαιδευτική άδεια δείχνει δύο στοιχεία ξεκάθαρα: 1.
Professional organizations (FABRIMETAL, the training fund for the construction industry, etc.) draw up agreements with schools, groups of schools, or the Ministry itself in order to carry out, jointly, vocational training activities for certain groups of workers.. Since 1963 ONEM has collaborated with firms, professional groups, joint training funds and, for the past two years, with the Ministry of National Education, in order to set up training centres and pool resources from the various budgets.
Οι άλλοι εκπαιδευτι­κοί οργανισμοί πρέπει να είναι εγκεκριμένοι.
Hour banks allocate hours of courses subsidized by the state according to criteria laid down and administered by recognized organizing bodies.
Η έγκριση δίνεται από το Υπουργείο Εργασίας και Απασχόλη­σης που εξάλλου διαχειρίζεται τους πόρους που καταβάλλουν οι επιχειρήσεις γιά να συμμετάσχουν στους μισθούς των επωφελούμενων μαθητών.
The European Social Fund (ESF) has added to the national resources already available, grants which are distributed according to criteria defined outside the national bodies or communities.
Το Εθνικό Συμβούλιο Εργασίας (ισομερές : κυβέρνηση,εργοδοσία, συνδικάτα) που εκπόνησε τα νομικά αυτά μέτρα,αναγνώριζε ι συνεπώς σαν παράγοντες της εφαρμογής τους τις εθνικές αρχές,ενώ η επαγγελματική κατάρτιση αναγνωρίστηκε σαν ένα θέμα που εξαρτά­ται από τις τρεις κοινότητες.
Since then, there has been an increase in the number of nonprofit organizations subsidized by the regions, communities, social partners, schools, universities, university centres, political parties, and the traditional training bodies themselves.
Η ασάφεια αυτή είναι μέρος μιας σειράς άλλων ασαφειών οι οποίες προκύπτουν με την κατάρτιση των μέτρων περίφερειοποίησης που σας παρουσιάσαμε ήδη.
They number 5 000 in Belgium, the majority of which have included some aspect of vocational training in their activities.