natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Τα προγράμματα δράση; σε θέματα επαγ­γελματική; κατάρτιση; δεν είναι καθαυ­τού προγράμματα κινητικότητας.
"(..·) the provisions of Article 127 of the Treaty document major changes compared with the legal situation defined in Article 128 of the Treaty of Rome. "
Οι αν­ταλλαγές στοχεύουν σε στρατηγικές κατη­γορίες του πληθυσμού και αποτελούν υποστήριξη ή μέρος της ίδιας της διαδικα­σίας επαγγελματική; κατάρτιση;.
This vocational training policy must pur­sue five major goals which correspond to the fundamental challenges for the Com­munity and which give it special respon­sibility in order to achieve them:
Αποτελούν την πιο γνωστή και πιο διαδε­δομένη του; «εικόνα».
□ to facilitate adaptation to industrial change, above all via training and retrain­ing;
Κατά τη διάρκεια τη; δεκαετία; του '80 είδαμε να αυξάνεται μαζικά η ανεργία των νέων και η αναζήτηση λύσεων για τη διευκόλυνση τη; μετάβαση; από το σχο­λείο στην ενεργό ζωή.
□ The network of national coordination units of PETRA, which is responsible for the implementation and the operation of the programme within the Member States, has become a key tool for support for transnational cooperation and innovation in the field of initial training and, more generally, for the social and occupational integration of young people.
Για την αρχική κατάρτιση των νέων το PETRA, από το 1988. στοχεύει στην εξασφάλιση μια; βασι­κής, ευρείας και αναγνωρισμένης εξειδί­κευσης για όλους τους νέους, επιτρέπο­ντας τους να επωφεληθούν από ένα ή. αν είναι δυνατόν, δύο χρόνια επαγγελματι­κής κατάρτισης μετά την υποχρεωτική σχολική φοίτηση.
Downstream the network of trans­European training partnerships for young people or the net­work of national centres for vocational guidance constitute a first link in the chain for the Community which is extremely useful in promoting later cooperation.
^ 20 (XX) νέοι μπόρεσαν να παρακολου­θήσουν ένα μέρος της κατάρτισης ή να αποκτήσουν κάποια εμπειρία εργασίας σε ένα άλλο κράτος μέλος το 1992 και 1993 στο πλαίσιο του PETRA.
□ to facilitate access to vocational train­ing and promote the mobility of trainers and trainees, in particular young people;
Αυτέ; οι δρα­στηριότητες εισήγαγαν μια πραγματική κοινοτική διάσταση στην κατάρτιση που παρέχεται στους νέους στα πλαίσια των εθνικών συστημάτων.
J to encourage cooperation in the field of training between educational or train­ing bodies and enterprises;
To FORCE αποσκοπεί στην «ανάπτυξη της συνεχούς κα­τάρτισης και των σχεδίων και προγραμμάτων κατάρτι­σης των επιχειρήσεων.»
□ to develop the exchange of informa­tion and experience on questions com­mon to the training systems of the Mem­ber States.
Ο στόχο; του FORCE, που τέθηκε σε λειτουργία το 1991. είναι η ανάπτυξη τη; συνεχού; κατάρτισης και των σχεδίων και προγραμμάτων κατάρτισης των επιχειρή­σεων.
The text explicitly states that the inter­vention of the Community in no way fore­sees the harmonisation of the legislative and regulatory provisions of Member States.
Για να επιτευ­χθεί αυτό; ο στόχος, το πρόγραμμα αυτό διευκόλυνε την ανάπτυξη εταιρικών σχέ­
Harmonisation has not been thrown out because it is too diffi­cult to achieve but because it would be
«[...] οι ανταλλαγές νέων ή εκπαιδεντών συνέβαλαν πολ.ύ στο να γίνουν γνωστά και διάσημα τα κοινοτικά προγράμματα δράσης.»
The aims of vocational training policy as cited in the Treaty on European Union: ­ "to facilitate adaptation to industrial change, above all via training and retraining; ­ to improve initial and continuing vocational training in order to promote integration and reintegration on to the labour market; ­ to facilitate access to vocational training and promote the mobility of trainers and trainees, in particular young people; ­ to encourage coopera­tion in the field of training between educational or training bodies and enterprises; ­ to develop the exchange of information and expe­rience on questions common to the training systems of the Member States."
εταίρων αυτών των προγραμμάτων.
The role of the Community must, therefore, be to provide stimulus and innovation.
3 Οι 28 000 φοιτητές που επωφελήθηκαν από το πρόγραμμα Comett δεν αποτελούν παρά ένα μικρό ποσοστό τη; ζήτησης, ποτ ήταν περίπου πενταπλάσια.
This distinction does not aim to set up rigid divides between what private providers are doing and what public providers are doing, but rather to clarify the degree of impact and the effect of Community action on the national systems.
Αυτές οι περίοδοι άσκησης είναι περιζήτητες, δεδο­μένου ότι αποτελούν για τους νέους έναν αποτελεσματικό τρόπο εισόδου στην επαγγελματική ζιυή και αυξάνουν σημα­ντικά τις ευκαιρίες που τους προσφέρο­νται για να βρουν εργασία.
Some mainly concern the providers who are involved (implementation of a training module for specific technologies used by a restricted group of companies for example), others are suitable for wider utilisation (preparation of training modules on key competences in initial and continuing training).
Αποδείχθηκε επίσης ότι συνεισφέρουν στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ πανεπιστημίων και επιχειρήσεων.
This distinction between the programmes - and the procedures which correspond to each of them - should bring about improved articulation between the actions of the Community and national policies.
προσωπικού μεταξύ πανεπιστημίων και ευρωπαϊκών επιχειρήσεων συνέβαλαν επί­σης στη βελτίωση της μεταφοράς τεχνολο­γίας μεταξύ του ακαδημαϊκού και του βιομηχανικού κόσμου, κυρίοις διαμέσου της »tacit knowledge«, δηλαδή της γνώσης που αποκτάται με την πείρα.
The catalytic role of the Community is expressed in the common framework of goals established by LEONARDO. It con stitutes the fundamental goals for vocational training which are structured around the promotion of quality and the capacity for innovation in vocational train ing.
□ Τα 7 000 μαθήματα κατάρτισης που οργανώνονται με τη συνδρομή του Comett II στους πιο διαφορετικούς τεχνο­λογικούς κλάδους θα πρέπει να καλύψουν περίπου 200 000 άτομα.
2 It is clear that, for well-known reasons, cooperation on the level of the Member States between the providers and players in various areas is difficult and sometimes very restricted.
140 000 από τα οποία θα προέρχονται από τη βιομηχανία.
It is equally clear that this transversal cooperation is a fundamental advantage for general relations between the world of education and the world of industry'.
Οι 3 000 σειρές υλικού κατάρτισης που έχουν ήδη αναπτυχθεί ή είναι στο στάδιο της ανάπτυξης θα αφορούν περίπου 500 000 άτομα στην Ευρώπη.
The Community can play a de cisive role in triggering developments. The idea of partnership, which is at the heart of Community action, must be de veloped on a large-scale.
Σε σχέση με το Comett Ι. τα μαθήματα που οργανώθη­καν κατά το Comett II προσέλκυσαν περισσότερους ενδιαφερόμενους και. ιδι­αίτερα, περισσότερες ενδιαφερόμενες.
The responsible parties in countries, cultures and different systems learn to work and to im plement ideas together in Community-partnerships.
Πολλά προγράμματα μπόρεσαν να απο­δείξουν τις επιπτώσεις της χρησιμοποίη­σης νέου υλικού κατάρτισης, κυρίως των πολλαπλών μέσων μαζικής ενημέρωσης, σε σύγκριση με τις παραδοσιακέ; καταρ­τίσεις.
This idea must be applied both for the providers in various fields (initial training, continuing training) and in order to remove the institutional or organisational obstacles which impede the
Οι μελέτες και έρευνες
Hovvev er. we must also nole the new their ability for innovation and develop ment.
J Στο πλαίσιο του PETRA περισσότερα από 700 προγράμματα.
"Continuity is guaranteed by the fact that the types of measures in older programmes have been extended on and systemaUsed (... ).
14 (XX) εκπαιδευ­τές και 85 000 νέοι συμμετείχαν από το 1988 στις δραστηριότητες του δικτύου για την ανάπτυξη και δοκιμή νέων και καινο­τόμων προϊόντων κατάρτισης.
However, we must also note the new accent on the dissemination and multiplication of results. " accent on the dissemination and multiplication of results. The general feeling is that the products which come from transnational partnerships are extremely interesting but have not. as yet. been sufficiently exploited throughout the Com munity.
3 Τα 430 προγράμματα FORCE επικε­ντρώνονται στις ανάγκες κατάρτισης και ειδίκευσης των επιχειρήσειυν που αποτε­λούν τη μεγάλη πλειοψηφία των 3 500
Increased efforts along these lines could give greater reality to the con cept of the European training market or rather to the European training area, since we are not only talking about private pro-
Για να ξεπερα-
In terms of impact and leverage, the synergy of means is a central concern.
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 3/94 στεί αυτή τη δυσκολία των συστημάτων αρχική; και συνεχούς κατάρτισης και να γίνει κατανοητός ο τρόπος λειτουργίας του;, είναι απαραίτητη η δημιουργία συγκρίσιμων δεδομένιον για να κατανοη­ θεί η λειτουργία TOJV συστημάτων και να
VOCATIONAL TRAINING 3/94
Σε κατώτερο επίπεδο, το δίκτυο διευρω­παϊκών εταιρικών σχέσεων κατάρτιση; για τους νέους ή το δίκτυο των εθνικών κέντριον για τον επαγγελματικό προσανα­τολισμό αποτελούν ένα πρώτο πλέγμα στην EυρoJπaïκή Ένιοση. εξαιρετικά χρή­σιμο για την προώθηση μελλοντικών συνεργασιών.
Hence, the need for complementarity between the action programme and the funding earmarked within the framework of the Eu ropean Social Fund which is mainly fo cused on the costs linked to the imple mentation of training activities down stream of their preparation and concep tion.
«Στα πλαίσια του προγράμ­ματος FORCE εκπονήθηκαν συνοπτικοί πίνακες με τα διαθέσιμα δεδομένα για την ενδοεπιχειρησιακή συνεχή κατάρτιση.
Other points in the programme should be stressed without us really being able at this stage to gauge their impact. Thus, it could be that the setting up of evaluation arrangements in partnership between the Commission and the Member States is likely to increase considerably the transparency and knowledge of Community action as well as its impact on national systems.
Μια στατιστική έρεινα, που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Eurostat, βρίσκεται σε φάση πραγμα­τοποίησης.»
In the same way the enlargement of the Community to take in Nordic countries, which have a long and, in many cases, unique tradition in the field of vocational training, is likely to introduce new dynamism and cooperation on new sub jects. Here, we could mention the expe
Μια στατιστική έρευνα, που υλοποιήθηκε σε συνεργασία με την Eurostat, βρίσκεται σε φάση πραγματοποίησης.
LEONARDO stresses, in particular, coordination with other Community actions. "
3 Τρεις κλαδικές έρευνες (λιανικό εμπό­ριο, βιομηχανία ειδών διατροφής, επι­σκευές αυτοκινήτων) επέτρεψαν να γίνει απολογισμό; τη; κατάσταση; που επικρα­
The current action programmes draw to a close in 1994. They have produced sig nificant and concrete results in order to create the foundations for transnational cooperation.
3 Το πρόγραμμα Comett επέτρεψε τη δημιουργία 205 ενώσεων μεταξύ πανεπι­στημίων και επιχειρήσεων για την κατάρ­τιση ( AUEF).
These promising results have demonstrated the interest and support for more generalised and more systematised cooperation activities. LEONARDO aims to bring about the move to a higher level.
Ορισμένες ενώσεις έχουν «περι­φερειακό» προσανατολισμό, ενώ άλλες «κλαδικό» και ειδικεύονται σ' έναν τεχνο­λογικό κλάδο ιδιαίτερα.
This orientation is all the more important since the role of vocational training must be increased in order to reintroduce dynamism into European competitiveness and reverse the unemployment trend.
Συνεργάζονται στενά μεταξύ τους και προτείνουν σημα­ντικά μέσα για τον εντοπισμό των καλύτεριον επαγγελματικών προσόντων που είναι διαθέσιμα στην Ευρώπη στον άλφα ή τον βήτα κλάδο και TOJV αναγκών κατάρ­τισης σε θέματα μεταφοράς τεχνολογικών
Community support for the quality of systems and the ability for innovation must be a decisive factor in providing stimulus within a context of considerable budget ary pressure on the level of the Member States and also in order to bring about greater coherence in objectives and measures. ures.
Με τη σύσταση αυτών των πρακτικέ; κατάρτιση;.
References: ing of young people and their preparation for adult and working life.
To Leonardo, νέα νομική βάση και ορθολογικοποίηση των δράσεων
Council Decision of 22 July 1991 amending Decision 87/569/EEC concerning an action pro gramme for the vocational training of young people and their preparation for adult und working life (Petra), OJ No L214 of 2.8.1991, p. 69
Η Συνθήκη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, νέο πλαίσιο αναφοράς
Growth, Competitiveness, Employment: the challenges and ways forward into the 21st century: White paper, COM (93) 700 final, =¡.12.1993
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 3/94 κοινοινικοί εταίροι οφείλουν να διαδρα­ματίσουν πρωταρχικό ρόλο στη χρηματο­δότηση και υλοποίηση TOJV òράσεoJV επαγ­γελματικής κατάρτισης, ενώ η Κοινότητα πρέπει να παροτρύνει και να κάνει καινο­τομίες.
VOCATIONAL TRAINING 3/94
Οι γενικές γραμμές του προγράμματος Leonardo
Investing in people
Ο καταλυτικός ρόλος της Κοινότητας εκφράζεται διαμέσου του κοινού πλαισίου στόχων που θεσπίστηκε από το Leonardo.
Information for the European Social Fund the mobilization of significant financial resources as well as a coherent approach where the human resource dimension forms an integral part of the overall policy.
Αντιπροσωπεύει τους θεμελιώδεις στό­χους για την επαγγελματική κατάρτιση που διαρθρώνονται γύρω από την προώ­θηση της ποιότητας και της ικανότητας καινοτομία; σε θέματα επαγγελματική; κατάρτισης.
Investment in human capital through edu­cation and training, in particular, is now universally recognised as an increasingly important factor in promoting economic­growth and competitiveness.
Αυτός ο καταλυτικός ρόλος αποτελεί σημαντική διάσταση που μελλο­ντικά θα απαιτήσει τη θέση σε εφαρμογή άλλων μέσoJV.
Community support for Structural Policy for the period 1989­1993 was organised around five overall objectives :
Zi να βελτιώσει την αρχική και συνεχή επαγγελματική κατάρτιση για να διευ­κολύνει την ένταξη και την επανένταξη στην αγορά εργασίας·
For more ihan 35 years the European So­cial Fund (ESF) has been investing in peo­ple and has made a significant contribu­tion to the building of a Social Europe founded on the premise that each citizen has the right to good basic training and to a secure job.
3 να διευκολύνει την πρόσβαση στην επαγγελματική κατάρτιση και να ευνοήσει την κινητικότητα των εκπαιδευτών και των εκπαιδευομένων και, κυρίως, των νέων
J reconversion of industrial regions in decline. □ combating long­term unemployment. □ promoting the insertion of young peo­ple into the Labour Market. 3 adaptation of agricultural structures and development of rural areas.
Τα κοινοτικά μέτρα που καθορίζονται στο Leonardo αποτελούν το λειτουργικό σκέ­λος των στόχων που περιγράφονται στο κοινό πλαίσιο.
The ESF alone provided support to the third and fourth of these objectives and. in conjunction with the other Structural Funds, also contributed to all the others.
Προορίζονται για την υποστήριξη και συμπλήριοση της δράσης των κρατών μελών, δεδομένου ότι προ­σθέτουν μια διακρατική διάσταση στις δράσεις επαγγελματικής κατάρτισης.
"For more than 35 years the European Social Fund (ESF) has been investing in peo­ple and has made a signifi­cant contribution to the building of a Social Europe founded on the premise that each citizen has the right to good basic training and to a secure job. (...)
Το Leonardo στόχευε στη σημαντική απλο­ποίηση και ορθολογικοποίηση των κοινο­τικών μέτρων και οράσεων.
The most significant recent changes the ESF has under­gone, both in terms of sub­stance and procedures, oc­curred in 1988 in the frame­work of the general reform of Community Structural Policy covering the period 1989­1993 and in 1993 for the period 1994­1999.
□ να δημιουργήσει κίνητρα για τη συνερ­γασία σε θέματα κατάρτισης μεταξύ των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ή των κέντρων κατάρτισης και των επιχειρήσεων
The most significant recent changes the ESF has undergone, both in terms of sub­stance and procedures, occurred in 1988 in the framework of the general reform of Community Structural Policy covering the period 1989­1993 and in 1993 for the period 199 4­1999.
□ να αναπτύξει την ανταλλαγή πληρο­φοριών και εμπειριών για θέματα κοινά στα συστήματα επαγγελματικής κατάρτι­ σης TOJV κρατών μελών.
1994 is therefore a watershed year ­ one which both marks the end of the firs! period and the launch­ing of a new much more ambitious reform.
«Ο καταλ.υτικός ρόλος της Κοινότητας εκφράζεται δια­μέσου του κοινού πλαισίου στόχων που θεσπίστηκε από το Leonardo.
Between 1989­93 around 78 000 million ECU of Community resources (at 1994 prices) were devoted to this policy for the development of infrastructure, produc­tive investment and human resources.
Τα κοινοτικά μέτρα που καθορίζονται στο Leonardo αποτελούν το λει­τουργικό σκέλος των στόχων που περιγράφονται στο κοινό πλαίσιο.»
About two thirds of this effort concerned the development and structural adjust­ment of the regions lagging behind, ac­counting for T0 million people, around one fifth of the total population of the Union. Total Community effort to develop human resources amounted to around 25 000 million ECU.
Αυτή η διάταξη είναι θεμελιώδους σημασίας.
The aim of the Structural Funds is the promotion of economic and social cohe­sion, in particular the reduction of re­gional disparities.
Οι δημόσιες αρχές στα κράτη μέλη και οι
The development of regions lagging behind
Το δεύτερο σημείο που πρέπει να υπο­γραμμιστεί είναι η διάκριση μεταξύ των δράσεων ανάλογα με τον τελικό στόχο
I*) View­, expressed represent ex­clusive!) the positions ni the author and do m ¡ι necessarily correspond with those of the European Com­mission
Θα πρέπει όμως να ση­μειώσουμε, επίσης, ότι δίδε­ται νέα έμφαση στη διάδοση και στον πολλαπλασιασμό των αποτελεσμάτων.»
Providing an effective response to such an important and ambitious challenge necessitates a long­term commitment and
Αυτή η διαφορο­ποίηση τιον στόχων και των διαδικασιών που αντιστοιχούν σε καθέναν απ' αυτούς, θα έπρεπε να επιτρέψει τη βελτίωση της διασύνδεσης των κοινοτικών οράσεων με τις εθνικές πολιτικέ;.
Overall, during this period the regions concerned, especially Portugal, Spain and Ireland, improved their relative position in the Union in terms of GDP/head.
Θα πρέπει να υπογραμμίσουμε και άλλα σημεία του προγράμματος, χωρίς να μπο­ρούμε να πούμε σ' αυτό το στάδιο πόσο σημαντικά είναι.
Although unemployment has risen in most regions, Community assistance has prevented further deterioration by contributing to the creation of around 500 000 jobs.
Με τον ίδιο τρό­πο, η διεύρυνση της Κοινότητας προς τις σκανδιναβικές χώρες, που έχουν μακρά και. σε πολλά σημεία, πρωτότυπη παράδο­ση σε θέματα επαγγελματική; κατάρτισης, θα προκαλέσει μια νέα δυναμική και θα επιτρέψει να δημιουργηθούν συνεργασίες σε νέα θέματα.
The approach followed consisted mainly of the provision of basic training as a preliminary step for more advanced qualifications and access to jobs, followed by further training leading to recognised qualifications.
Αρκεί να σκεφθούμε την εμπειρία στη χρησιμοποίηση των τεχνολο­γιών επικοινιονίας ή την προσέγγιση τους σε θέματα διά βίου εκπαίδευσης.
For many years the Com munity has given special attention to the disabled and other groups facing particular disadvantage integrating into the la bour market. This is reflected in the fact that about 10% of the effort has been specifically devoted to training disabled people and 4% to migrants.
Ο στόχος της εγκάρσιας συνεργασίας μεταξύ TOJV τομέων, η ιδέα του «life-long learning», της διά βίου εκπαίδευσης, «de continuum», είναι πρωταρχικής σημασίας για την εμβέλεια του Leonardo.
"Community support for Structural Policy for the period 1989-1993 was organised around five overall objectives : - development and struc tural adjustment of re gions lagging behind, - reconversion of industrial regions in decline, - combating longterm unemployment, - promoting the insertion of young people into the Labour Market. - adaptation of agricultural structtires and development of rural areas. "
Είναι σαφές ότι, για πολύ γνωστούς λόγους, η συνεργασία σε επίπεδο κρατών μελών μεταξύ q^éojv και συμμετεχόντιον διαφο­ρετικών τομέων είναι δύσκολη και, πολλές φορές, πολύ περιορισμένη.
The Community's effort in relation to human resources development, where the gap characterising these regions is as im portant as in infrastructure and productive capital, has amounted to about 12 500 million ECU which constitutes around 50% of the total resources available through the ESF.
Είναι επίσης σαφές ότι αυτή η εγκάρσια συνεργασία είναι βασικό πλεονέκτημα για τις γενικές σχέσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών κύκλων και του οικονομικού κόσμου.
Particular emphasis was put on upgrading education/training systems and thus improving the quality of training on of fer. At the same time significant effort was put into broadening access to education and training opportunities.
Η Κοινότητα μπορεί να διαδραματίσει έναν αποφασιστικής σημασίας ρόλο για τη διευκόλυνση TOJV εξελίξεων.
The result has been an improvement in the level of scholarisation of those aged be tween 15-19 and 20-26.
Η ιδέα των εταιρικών σχέσεων που βρίσκεται στο επί­κεντρο της κοινοτικής δράσης πρέπει να διαδοθεί ευρέιος.
Although Community financing, as com pared to the national efforts in these fields, has been relatively modest it has made an important contribution to the development of innovatory approaches, especially as regards the integration of disadvantaged groups.
Οι φορείς από διαφορε­τικά κράτη, από διάφορους πολιτισμούς και συστήματα μαθαίνουν να εργάζονται από κοινού στα πλαίσια TOJV κοινοτικών εταιρικών σχέσεων.
Examples include·, the promotion of schemes which combine work experience or training for the un employed with improvements in the physical environment of an area, the de velopment of co-operatives or other en terprises whose primary aim is to integrate the unemployed whilst also providing useful services or products.
Η συνεργία τιον μέτριον είναι στο επίκε­ντρο του ενδιαφέροντος, δεδομένου ότι έχει σημαντικές επιπτώσεις και λειτουργεί ως μοχλός.
"Particular emphasis was put on upgrading education/training systems and thus improving the quality of training on offer.
Απ' αυτή την άποψη, το Leo­nardo αποδίδει ιδιαίτερη σημασία στο
At the same time significant effort was put into broad ening access to education and training opportunities. "
Τα παρόντα προγράμματα δράσης περα­τώνονται κατά το τέλος του 1994.
Community financing in this field has had a significant impact on the transnational exchange of experience and best practice in themes such as local employment initiatives, creation of small and mediumsized enterprises, training of trainers, training in advanced technologies and maximising the potential of local employ ment creation.
Τα αποτελέσματα στα οποία κατέληξαν για τη δημιουργία των ßáσεoJV της διακρατι­κής συνεργασίας είναι αξιοσημείωτα και συγκεκριμένα.
Technical assistance has been the main instrument to overcome the blocks to development arising from weak mechanisms for programming, implementation, monitoring and evaluation.
Αυτά τα ελπιδοφόρα απο­τελέσματα απέδειξαν το ενδιαφέρον και τη συμβολή πιο γενικευμένων και συστηματικοποιημένιον οράσεων συνεργασίας.
In many cases technical assistance has been used to modernise the institutional and legal framework. Decentralisation, progressive involvement of employers and tradeunions and reinforcement of the role of local authorities have often resulted from these changes.
Ο ρόλος του Leonardo είναι να επιτρέψει να ξεπεραστεί ένα συμπληριοματικό στά­διο.
Certain structures, such as observatories, to anticipate labour market and qualification needs have also been set up.
Η ορθολογικοποίηση των δράσειον φαίνεται ότι αυξάνει τις επιπτώσεις και κάνει πιο ευαvάγvoJστo το πρόγραμμα.
Outside the regions lagging behind, the bulk of Community financing has been devoted to assisting national policies aimed at integrating the longterm unem
Αυτή η κατεύθυνση είναι ακόμη πιο σημαντική. δεδομένου ότι ο ρόλος της επαγγελματι­κής κατάρτιση; πρέπει να ενισχυθεί για να
Despite the considerable progress made through Structural Fund intervention in the previous period Union is currentlyfacing a serious economic challenge posed by the unacceptably high levels of unemployment. There are now close to 19 million people without work, over 50
Αναφορές
EUROPEAN JOURNAL