natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Το παρά­δειγμα της Βάδης-Βυρτεμβέργης δεί­χνει ότι το δυϊκό σύστημα διαθέτει σε επίπεδο περιφερειών και τομέων ευέ­λικτα περιθώρια δράσης για την εξε­λικτική πορεία.
A further cause of concern is the finding that five years (1989) after completing their training ( 1984) only 40% of people trained for the metalworking sector were still employed in their occupations and that 28% had changed theiroccupations, even though this sector tends to complain of a shortage of skilled workers;
Grund- und Strukturdaten 1991/2, Βόννη [και άλλοι ετήσιοι τόμοι].
Flexible coordination at organizational level also finds expression in the dovetailing and mutual stimulation of initial and con tinuing training.
Ο ευέλικτος συντονισμός σε οργανωτικό επίπεδο εκφράζεται επίσης με τη δια­σύνδεση και την αλληλοεπίδραση της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης και της συνεχούς επιμόρφωσης.
As has been said in various quarters, the "Baden-Württemberg employment miracle", for example, is due not least to this coordination, especially in the form of the regional further training associations based on Steinbeis's principles.
Όπως έχει διευκρινισθεί συχνά, π.χ. το «θαύ­μα απασχόλησης Βάδη-Βυρτεμβέργη» βασίζεται σε μεγάλο βαθμό και στο συ­ντονισμό αυτό, κυρίως δε υπό μορφή των περιφερειακών ομάδων εργασίας για την επαγγελματική επιμόρφωση που ανάγονται στον Steinbeis.
In these associations the providers of initial and continuing training, i.e. firms, chambers of industry and commerce, chambers of crafts, district craft associations, guilds, professional associations, trade unions and adult education centres, cooperate, in varying combinations, with the trade supervisory authorities of the Länder, which ensure support with infrastructure and perform coordinating functions.
Αυτό θα εικονογραφηθεί αργότερα με παράδειγμα ένα περιφε­ρειακό εκπαιδευτικό κέντρο (κατά Sorge κ.ά.
This will be illustrated with an example of re gional training centres (see Sorge et al. 1982: 120 ff.).
Employment in Europe 1991, Βρυξέλλες.
While government provides infrastructure in many
(1) Ο έντονα «ανδροκρατικός» χαρακτήρας της σχέσης αυτής και οι συνέπειες της για τις επαγγελματικές προοπτικές των γυναικών θα μας απασχολήσουν παρακάτω.
One such centre is the Tuttlingen voca­In this evolutionary development of the tional training centre, which is run jointly dual system particular attention must be by the Konstanz chamber of crafts and the paid to the occupational segregation of the Schwarzwald­Baar­Heuberg chamber of sexes. There is no doubt that the structural commerce.
(4) Με τη νέα παράγραφο 40γ AFG (του νόμου περί ανάπτυξης της εκπαίδευσης) μπορεί ο Οργανισμός Εργασίας να επιτρέ­ψει, για την ανάπτυξη της επαγγελματικής κατάρτισης αλλοδαπών μαθητευομένων κα­θώς και γερμανών μαθητευομένων που μει­ονεκτούν κοινωνικά ή κατά τη μάθηση, την παροχή επιδομάτων στο ύψος των βασικών παροχών του επιδόματος μαθητείας.
(4) The newly introduced section 40c of the Employment Promotion Act now enables the employment services to make grants up to the basic training allowance rate to assist the training of foreigners and of Germans who have learning difficulties orare socially disadvantaged; this opens the door to more extensive public financing of the dual system.
Έτσι ανοίγει μια πόρτα για τη συνέχιση της χρη­ματοδότησης του δυϊκού συστήματος.
It is beyond question that the principle of flexible coordination in the shape of the dual system will require further renova­tion and improvement as the single Euro­pean market unfolds.
Ευθύνη των επιχειρήσεων την προσφορά εργατικού δυναμικού υψηλής εξειδίκευσης και επίδοσης.
The role of government and the two sides of industry in vocational training supply of highly qualified and motivated workers.
Η βασική ευθύνη για την αρχική εκ­παίδευση στο δυϊκό σύστημα βρίσκεται κυρίως στα χέρια των επιχειρήσεων και της αυτοδιοίκησης της οικονομίας (επι­μελητήρια).
Under the dual system the main responsibility for initial training rests in principle with the employers and the self-governing bodies (chambers) that represent trade and industry.
Στα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Κοινότητας ο ρόλος του κράτους και των κοινωνικών εταίρων ρυθμίζεται με διαφορετικό τρόπο.
What responsibility government and the two sides of industry have in this sector is a question to which there is no answer valid for all the Member States because of the wide variation in the involvement of the two sides of industry in their training systems.
Στη Γερμανία δημιουργήθηκε ένα σύνθετο σύστημα συνεργασίας κράτους και κοινωνικών εταίρων με θεσμοθετημένη μορφή, το οποίο στηρίζεται στην κοινή ευθύ­νη των συμμετεχόντων.
In systems where initial training is largely confined to schools government plays a dominant role, and the participation of the two sides of industry is usually limited to an advisory function.
Οι κοινωνικοί εταίροι επηρεάζουν ουσιαστικά τα περιεχόμενα και τη διαμόρφωση της κατάρτισης.
Where, on the other hand, the training system is more closely integrated into the employment system, the two sides of industry have more opportunities to make their interests felt.
Το κράτος απλώς καθο­ρίζει τις προϋποθέσεις-πλαίσιο.
The role played by government and by management and labour differs in the various Member States of the European Community.
Μ' αυτό τον τρόπο διασφαλίζεται ότι οι απαιτήσεις ανταποκρίνονται επαρκώς στην πράξη και ότι λαμβάνονται αντίστοιχα υπόψΐ] και τα συμφέροντα των εργαζομένων.
In Germany a com plex system of institutionalized cooperation between government and the two sides of industry based on joint responsibility has evolved.
Η υπεύθυνη δράση πέρα από τα συμφέροντα ομάδων εί­ναι προϋπόθεση για τη λειτουργικό­τητα του δυϊκού συστήματος.
Manage ment and labour have considerable influence on the content and organization of training. Government merely createsafavourable environment.
Έχει καταξιωθεί η αρχή της προαιρετι­κής συμμετοχής των επιχειρήσεων στο έργο της κατάρτισης.
The principle that firms are free to decide whether or not to provide training has proved successful.
Ταυτόχρονα διευκολύ­νεται η απόκτηση γνώσεων καθώς και κοινωνικών δεξιοτήτων πέρα από τον συγκεκριμένο τομέα.
Employers and employees alike see the advantages of incompany training primarily in the fact that it covers technical and organizational innovations and that activities at the workplace ensure the necessary practical experience is gained.
Επαγγελματικής Κατάρτισης της Ένωσης των Γερμα­Εργοδοτών
Deputy Head of the Labour Market and Vocational Training Department of the Confederation of German Employers ' Associations
Έτσι στα πλαίσια του δυϊκού συστή­ματος επαγγελματικής κατάρτισης στη Γερμανία υπάρχουν ευρείες θεσμοθετη­μένες μορφές στενής συνεργασίας μετα­ξύ των συμμετεχόντων (κράτος, εργοδό­τες και εργαζόμενοι).
Under the dual system of vocational train ing in Germany, for example, there are generally institutionalized forms of close cooperation among the parties concerned (government, employers and employees).
Η συντονισμένη συνεργασία στα διάφορα επίπεδα, από το εθνικό επίπεδο μέσω της περιφέρειας μέχρι την επιχείρηση, καθορίζει τις πολιτι­κές αποφάσεις στην επαγγελματική κα­τάρτιση.
Here a long tradition and the Vocational Training Act have led to a complex system of relations between the two sides of in dustry and between each of them and the government institutions, the latter relationship being based on the concept of joint responsibility for vocational train ing.
Η λειτουργικότητα αυτού του συστήματος εξαρτάται όμως σε καθορι­στικό βαθμό από την υπεύθυνη στάση των κοινωνικών ομάδων κατά την προ­άσπιση των συμφερόντων τους.
Concerted cooperation at the various levels, from the national level through the regions down to the individual firm, determines the policy decisions taken in vocational training.
Οι επιχειρήσεις αναλαμβάνουν τη χρη­ματοδότηση της ενδοεπιχειρησιακής επαγγελματικής κατάρτισης.
Onthejob training is financed by the firm. Training costs are treated like normal over heads and so reduce the firm's tax liability.
Αυτή η χρηματοδό­τηση από κάθε μεμονωμένη επιχείρηση είναι ένας από τους ακρογωνιαίους λίθους του δυϊκού συστήματος.
The market-economy orientation of training by the dual system makes for a supply of training places attuned to demand and for sufficient flexibility.
Ο προ­σανατολισμός της δυϊκής κατάρτισης προς την οικονομία της αγοράς εξα­σφαλίζει προσφορά θέσεων κατάρτισης προσαρμοσμένη στις ανάγκες, καθώς και την απαιτούμενη ευελιξία.
It also encourages firms to compete with each other in offer ing attractive training opportunities with a view to recruiting the employees who will be needed in the future.
Περιεχόμενα και απαιτήσεις της κατάρτισης στον ανταγωνισμό των επιχειρήσεων μεταξύ τους, ώστε να κερδίσουν για τον εαυτό τους το νέο αίμα.
The expense is in any case borne by the employers. Corporate planning would be replaced with outside control.' key skills (e.g. independent learning, team­work, creative problem­solving, thinking in terms of whole systems).
Για αυτό το λόγο οι γερμανοί εργοδότες πάντοτε απέρριπταν τους γραφειοκρατικούς και εντατικούς από πλευράς διοικητικών δαπανών φόρους ή ταμεία.
In addition, all pupils should be given a general and vocationally oriented introduction to the world of employment and business, with practical experience included (e.g. visits to and short periods of training in firms).
Διότι ούτως ή άλλως λειτουργούν σε βάρος των επι­χειρήσεων.
When designing such programmes, how­ever, schools must be assisted by firms.2 bility and continuing training.
Ο επιχειρησιακός σχεδια­σμός θα αντικαθίστατο από ξένη καθο­δήγηση (').
Greater importance is attached today to general (key) skills.
Βασικές δεξιότητες που ξεπερ­νούν τα όρια μιας μόνο εξειδίκευσης (π.χ. ανεξάρτητη μάθηση, ομαδική εργα­σία, δημιουργικότητα στην επίλυση προβλημάτων, σφαιρική συστηματική σκέψη) θα πρέπει να αποτελέσουν ένα ακόμη κέντρο βάρους.
In the new training regula­tions, e.g. those concerning the metal­working and electrical sectors, the two sides of industry have therefore agreed on a definition of vocational qualifications and explicitly included among the objec­tives of training the ability to plan inde­pendently and to perform and monitor tasks.
Κατά τη διαμόρφωση αυτών των προγραμμάτων οι σχολές θα πρέπει όμως να υποστη­ρίζονται από τις επιχειρήσεις (2).
This is intended to emphasize the relevance of general skills as well as the necessary specific know­how and skills for a successful career.
Επικουρικά βοηθήματα του κράτους ενδείκνυνται όμως σε περιπτώσεις όπου οι επιχειρήσεις αναλαμβάνουν έργο κα­τάρτισης που δεν εμπίπτει στην πρω­ταρχική τους αρμοδιότητα, δηλαδή την εκπαίδευση της κατάλληλης νέας γενιάς.
Subsidiary aids from government are, how­ever, appropriate in cases where firms take on training tasks which are not their pri­mary responsibility, which is to train suit­able employees for the future.
Εδώ συγκαταλέγονται π.χ. μέτρα κατάρ­τισης για μειονεκτούντα άτομα ή άτομα με δυσκολίες στη μάθηση, που απαιτούν ιδιαίτερες επιπρόσθετες δαπάνες.
Such tasks include training measures for disabled peo­ple or people with learning difficulties that entail additional expense.
Ού­τως ή άλλως οι επιχειρήσεις που προ­σφέρουν κατάρτιση δαπανούν σήμερα περί τα 27 δισεκατ. μάρκα για την κα­τάρτιση στην επιχείρηση.
After all, firms already spend some DM 27 billion on on­the­job training.
Η προώθηση από το κράτος των διεπιχειρησιακών κέντρων κατάρτισης ιδιαίτερα στη βιο­τεχνία ενισχύει την ικανότητα για πα­ροχή κατάρτισης των μικρομεσαίων επιχειρήσεων, που συχνά εξαρτώνται από συμπληρωματικά μέτρα σ' αυτά τα διεπιχειρησιακά κέντρα κατάρτισης.
Government's aim in as­sisting off­the­job training centres, par­ticularly in the craft sector, is to put small and medium­sized firms in a better posi­tion to provide training, many of them being dependent on supplementary meas­ures at such centres.
Το κράτος θέτει προϋποθέσεις-πλαίσιο
■ the statutory foundations (Vocational Training Act and Craft Code)
Κρατική ευθύνη για τη σχολή
Government responsibility for schools
Το κράτος (η ομοσπονδία) θέτει τις προϋποθέσεις-πλαίσιο για την κατάρ­τιση, που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη από τις επιχειρήσεις.
The drafting of the training regulations issued by the various ministries is time­consuming and labour­intensive (the Fed­eral Economics Ministry is responsible for trade and industry).
Πρέπει να επιτρέ­πουν επαρκή βαθμό ευελιξίας και να ανταποκρίνονται στις διαφορετικές δο­μές, κλάδους και μεγέθη επιχειρήσεων.
Training regulations set out the minimum requirements to be met by on­the­job training ­ the skills and knowledge to be taught during such train­ing ­ and specify the examination require­ments.
Στις προϋποθέσεις-πλαίσιο συγκαταλέ­γονται:
■ national standards for the 370 or so government­approved occupations in which a training can be obtained (federal regulations and framework curricula for vocational schools)
Πολύ χρονοβόρα και εργασιοβόρα για το προσωπικό είναι η επεξεργασία κα­νονισμών για την κατάρτιση, που δη­μοσιεύονται από τον εκάστοτε υπεύ­θυνο υπουργό' για την οικονομία είναι υπεύθυνος ο ομοσπονδιακός υπουργός εθνικής οικονομίας.
The Länder are responsible for instruction at vocational schools, which can perform their training task only if they have appro­priate technical equipment and suitable teachers familiar with modern training methods.
■ οι νομικές βάσεις (νόμοι για την επαγγελματική κατάρτιση και κανο­νισμός για τη βιοτεχνία) '
The vocational schools spending on mate­rials, equipment and staff is financed by government (Länder and municipalities).
Οι πραγματικές δαπάνες και οι δαπά­νες προσωπικού των σχολών επαγγελ­ματικής κατάρτισης χρηματοδοτούνται από το κράτος (κρατίδια και Τ.Α.).
■ minimum standards relating to the suit­ability of firms to provide training and the suitability of training staff, these standards being deduced from the Vocational Train­ing Act and the training regulations
■ καθορισμός των ελάχιστων προϋπο­θέσεων για τη σύμβαση και αμοιβή της κατάρτισης, ενώ η τελευταία συμφωνεί­ται βάσει συλλογικής σύμβασης'
■ a guarantee of supervision and moni­toring, responsibility for this being del­egated by law to the chambers as the ap­propriate agencies at regional level. The chambers arrange examinations and set up examining boards for this purpose.
■ ελάχιστα πρότυπα για την καταλλη­λότητα των επιχειρήσεων και του προ­σωπικού, που παρέχουν κατάρτιση.
The federal government issues training regulations only if all concerned, i.e. the employers' umbrella and relevant sectoral organizations (including the chambers) and trade unions, agree (consensus principle).
Προκύπτουν από το νόμο περί επαγ­γελματικής κατάρτισης και τους κανο­νισμούς για την εκπαίδευση '
Although all concerned basically approve of this principle, it may give rise to consid­erable delays and even result in reorgani­zation procedures coming to a halt if the parties fail to agree.
Προηγουμένως όμως οι επαγ­γελματικές οργανώσεις συμφώνησαν πάνω σε ορισμένες θεμελιώδεις αρχές.
The technical and organizational change in the world of employment is also making greater demands in initial training.
Μ' αυτό τον τρόπο εξασφαλίζεται ότι τα ιδιαίτερα συμφέροντα κάθε κλάδου λαμβάνονται καθοριστικά υπόψη κατά τη διαδικασία συνεννόησης και ότι τα περιεχόμενα κατάρτισης είναι προσα­νατολισμένα στις επίκαιρες και προ­βλεπόμενες ανάγκες των επιχειρήσεων για ειδικότητες.
If young people are to be more smoothly integrated into the vocational training system, the necessary foundations for the ability to undergo training and the willingness to engage in life­long learning must be laid while they are still in general education.
Παράλληλα με τη σύ­νταξη των κανονισμών για την κατάρ­τιση οι εμπειρογνώμονες των κρατι­δίων επεξεργάζονται τα αντίστοιχα ειδικά προγράμματα-πλαίσιο για τη διδασκαλία στις σχολές επαγγελματικής κατάρτισης.
In a recently published statement on educa­tion policy the umbrella associations of the German business community stated that the "dovetailing of the education and em­ployment systems must result in the fur­ther development of general education as ... qualification requirements in the world of employment change".
■ διασφάλιση της επιτήρησης και του ελέγχου.
All pupils must acquire sound basic knowledge and re­ceive basic training in information tech­nology through the use of modern learning methods and new technical media.
Νομικά έχουν μεταβιβαστεί στα επιμελητήρια ως αρμόδιες αρχές σε περιφερειακό επίπεδο.
The emphasis must also be placed on general practical experience to be gained.
Τα επιμελητή­ρια διεξάγουν τις εξετάσεις και συγκρο­τούν γι' αυτό εξεταστικές επιτροπές.
It should the two sides of industry most of the re­also form the basis for occupational mo­sponsibility for decisions on the standardi­
Η ομοσπονδιακή κυβέρνηση εκδίδει κα­νονισμούς για την κατάρτιση μόνο όταν συμφωνούν όλοι οι συμμετέχοντες, δη­λαδή οι κεντρικές και οι ενδιαφερόμενες οργανώσεις των εργοδοτών του κλάδου (συμπεριλαμβανομένων των επιμελη­τηρίων) και οι συνδικαλιστικές οργα­νώσεις (αρχή της συναίνεσης).
zation of training regulations, e.g. recom­mendations concerning examination re­quirements or the organization of oral ex­aminations, confining itself by and large to endorsing the outcome.
Αυτή η αρχή της συναίνεσης βρίσκει καταρχήν σύμφωνους όλους τους συμμετέχοντες.
■ Each Land has a committee to advise its government particularly on the rela­tionship between vocational schools and firms that provide training.
Σε μεμονωμένες όμως περιπτώσεις, όταν δεν επιτυγχάνεται συμφωνία μετα­ξύ των μερών, η αρχή αυτή μπορεί να οδηγήσει σε σημαντικές καθυστερήσεις, που φθάνουν μάλιστα και μέχρι τον αποκλεισμό των διαδικασιών για τη θέ­σπιση νέων κανονισμών.
Cooperation and responsi­ bility in partnership ■ At regional level each chamber has a vocational training committee, on which For cooperation among the groups involved the employers, employees and vocational in vocational training, statutory bodies have school teachers are each represented by six
Η Επιτροπή Επαγγελματικής Κατάρτισης έχει λόγο σε όλα τα σημαντικά ζητήματα της επαγγελματικής κατάρτισης και εκδί­δει ως καταστατικό δίκαιο κανόνες, όπως π.χ. κανονισμούς εξετάσεων, ει­δικές ρυθμίσεις για μειονεκτούντα άτο­μα κλπ.
But the extensive involve­ment of the two sides of industry does facilitate the implementation of joint deci­sions on, say, new training regulations.
Τα επιμελητήρια συγκροτούν επίσης εξεταστικές επιτροπές, που απο­τελούνται από εκπροσώπους των εργο­δοτών, των εργαζομένων και των διδα­σκάλων των σχολών επαγγελματικής κατάρτισης.
If the system is to work, it is essential, how­ever, for a broad basis to be found for practical cooperation that transcends the natural interests of the various groups, whatever fundamental differences of opin­ion they may have. For this a sense of responsibility is needed.
■ Σε επίπεδο κρατιδίων υπάρχουν αντίστοιχες επιτροπές των κρατιδίων, που συμβουλεύουν τις κυβερνήσεις των
Continuing training calls for considerable flexibility and adaptability. The high level of formalization and regulation that char­acterizes initial training therefore has to be ruled out in this sector, since it would tend
Η έντονη συμμετοχή των κοινωνικών εταίρων διευκολύνει όμως την υλοποίηση συμ­φωνημένων αποφάσεων, όπως π.χ. των νέων κανονισμών για την κατάρτιση.
This means that the individual as well as the firm must meet continuing training costs, especially if the employee pursues objectives of his own in this training.
Εδώ απαι­τείται αίσθημα ευθύνης.
He should also make a greater contribution by undergoing continuing training after work­ing hours.
Επαγγελματική επιμόρ­φωση
■ the firm's responsibility to become competitive and to improve its competi­tiveness,
Για την κατανομή των δαπανών και τη χρηματοδότηση της επαγγελματικής επιμόρφωσης το πρωταρχικό κριτήριο είναι η χρησιμότητα της.
In a continuing training system guided by the principles of the market economy gov­ernment action must focus on ensuring and promoting a structural variety of courses and providers.
Αυτό σημαί­νει ότι παράλληλα με τις επιχειρήσεις έχει και το κάθε άτομο υποχρέωση να επωμισθεί κάποιες δαπάνες επιμόρφω­σης, ιδιαίτερα όταν υλοποιεί ατομικούς επιμορφωτικούς στόχους.
Apart from performing this regulatory task, government takes respon­sibility for promoting continuing training in the interests of social and labour market policy.3
■ την ευθύνη της επιχείρησης για την κατάκτηση και ενίσχυση της ανταγω­νιστικότητας της' τη με την ευθύνη.
Firms are the most important providers of continuing training. They arrange and fi­nance over half of all schemes (the private sector spent some DM 27 billion on con­tinuing training in 1987).
Δεν αντιτίθενται μόνο στην παραπάνω αρχή κόστους-ωφέλειας στην επιμόρφωση, αλλά θα επιβάρυναν σημαντικά και τις επιχειρήσεις.
The firms' main task is to ensure their own success by enabling their employees to maintain and develop their skills. However, the indi­vidual employee too must take steps to remain productive.
Εκείνο όμως που μπο­ρεί τυχόν να διανεμηθεί είναι η πραγ­ματική πρόοδος στην παραγωγικότη­τα (5).
Government responsibility for financing is needed primarily on social grounds where individuals, e.g. the unemployed, are un­able to meet the expense of continuing training.
Καθοριστική για τις συλλογικές ρυθμίσεις είναι ακόμη η ανάγκη των επιχειρήσεων για επιμόρφωση.
The training of the unemployed in the Federal Republic is, however, largely financed from the employers' and em­ployees' contributions to the Federal Insti­tute of Labour, supplemented by tax rev­enues.
Η εξει­δίκευση για την εξωτερική αγορά ερ­γασίας δεν είναι καθήκον των επιχει­ρήσεων.
Account must also be taken of other aspects that justify limited ­ never total ­public financing of the individual's par­ticipation in continuing training.
■ την ευθύνη του κάθε ατόμου για τις μελλοντικές του επαγγελματικές ευκαι­ρίες και
In the distribution or financing of the costs incurred in connection with continuing
■ την κοινωνική συνυπευθυνότητα του κράτους (4).»
The trade unions want to see such general rights to be released from work enshrined in collective agreements or the law.
Η επαγγελματική επιμόρφωση απαιτεί μεγάλη ευελιξία και προσαρμοστικό­τητα.
This would not only conflict with the abovementioned cost­benefit principle in continuing training but would also greatly overextend firms.
Ο υψηλός βαθμός τυποποίησης και ρύθμισης όπως στην αρχική εκπαί­δευση δεν ενδείκνυται λοιπόν σ' αυτό τον τομέα, διότι μάλλον θα εμπόδιζε την ανάπτυξη της επιμόρφωσης.
Particularly where ar­rangements under collective agreements are concerned, it should be remembered that the demand for an agreement on time set aside for continuing training vies with demands for such things as wage increases, reductions in working hours and other factors that would increase labour costs.
Γι' αυτό μόνο σε περιορισμένο βαθμό υπάρχουν ενιαίοι κανονισμοί μετεκπαί­δευσης σε ομοσπονδιακό επίπεδο.
At best, the benefits derived from a real improvement in productivity can be con­sidered for distribution.5 A further crucial factor to be borne in mind in the case of collective agreements is the firm's own need for continuing training.
Επαγγελματική κατάρτιση 1/1992
Vocational training I/I992
Τα γενικά χαμηλότερα ποσοστά ατόμων στην εκπαίδευση και την κατάρ­τιση, καθώς και το επίπεδο κατάρτισης που συχνά είναι κατώτερο, αποτέλε­σαν ένα ακόμη μακροχρόνιο πρόβλημα στις συγκρίσεις μεταξύ Βρετανίας και των κυρίων εμπορικών τους εταίρων (v. Prais 1989).
longstanding concern in comparisons be tween Britain and its main trading partners (v. Prais 1989).
Στόχος αυτού του άρ­θρου είναι να αναπτύξει ένα άλλο θέμα, που έχει αποκτήσει μεγάλη σημασία στις πρόσφατες συζητήσεις για την πο­λιτική, δηλαδή τη χρήση των ειδικευμέ­νων εργατών από πλευράς εργοδοσίας και πώς οι τρόποι αξιοποίησης επηρεά­ζουν τις πρωτοβουλίες παροχής κατάρ­τισης.
The aim of this article is to develop another theme that has come to assume greater importance in recent policy debates, namely the use that employers make of qualified labour, and how utilisation patterns affect the incentives to under take training.
Το άρ­θρο διερευνά ορισμένα στοιχεία για την υποαξιοποίηση του ειδικευμέ­νου προσωπικού στη βρετανική βιο­μηχανία και τα πιθανά αίτια.
The article explores some of the evidence for under utilisation of skilled personnel in British industry, and possible reasons for it.