natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Για μέτρα και ενέργειες των στόχων 3 και 4 σε περιφερειακό επίπεδο προ­βλέπονται οι ακόλουθες δαπάνες: για βασική επαγγελματική εκπαίδευση/ κατάρτιση, κυρίως δε για τα προγράμματα κατάρτισης κι επιμόρφωσης του ΟΑΕΔ, καθώς και για ανάλογα προγράμματα των δήμων και κοινοτήτων, έχουν προϋπολογιστεί συνολικά 172154 000 Ecu, από τα οποία τα 60 254 000 Ecu αποτελούν την εθνική συμμετοχή και τα 111 900 000 Ecu επιδότηση του ΕΚΤ (σε τιμές του 1989)(78).
Turning now to measures and action under Objectives 3 and 4, the following expenditure is provided for at regional level: ECU 172 154 000 has been budget ed overall for vocational education/training, particularly for the OAED's training and further education programmes, and for corresponding programmes operated by boroughs and communities. Of this sum, ECU 60 254 000 is the national contribution and ECU 111 900 000 is the ESF's grant (at 1989 prices; DR 250 = ECU 1, May 1992).'781
Απ' όλα αυτά προκύπτει σαφέστατα ότι ο ρόλος της ΕΚ στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης/κατάρτισης κι επιμόρφωσης είναι πολυποίκι­λος, ευρύτατος και βεβαίως ζωτικής σημασίας για την Ελλάδα.
From the foregoing, it clearly emerges that the role of the EC in vocational education/training and further education and training is highly varied, broad and of vital importance for Greece.
ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ
TRENDS AND FUTURE PERSPECTIVES mimimmmmmmmBE
Οι γενικότερες πολιτικές συνθήκες στην Ευρώπη
An outline of the political context
Η Ευρώπη πρέπει να αντιμετωπίσει στο άμεσο μέλλον μια σειρά προκλή­σεων, η έκταση και ένταση των οποίων έχει αυξηθεί κατά πολύ στα τελευ­ταία δύο έως τρία χρόνια.
In the near future Europe will be facing a range of challenges, the extent and in tensity of which has greatly increased in the last two to three years.
Στο επίκεντρο βρίσκονται οι προσπάθειες για την οικονομική, πολιτική, κοινωνική και πολιτιστική ολοκλήρωση, που σε σημα­ντικό βαθμό επικυρώθηκαν επισήμως με τη Συνθήκη του Μάαστριχτ.
The crux is the effort being madefor economic, political, social and cultural integration which has, to a large extent, been officially ratified by the Maastricht Treaty.
Η επαγγελματική εκπαίδευση/κατάρτιση, που αποτελεί εδώ και πολλά χρόνια αντικείμενο ενεργειών και δραστηριοτήτων σε πανευρωπαϊκό επίπεδο, μπορεί και πρέπει να καταστεί ένα ακόμη πιο ισχυρό μέσο κοινωνικής, οικονομικής αλλά και πολιτιστικής πολιτικής.
Vocational education/training, which, for many years, has been the object of action at European level, can and should become an even more powerful instrument for social, economic, as well as cultural policy.
Ο εντεινόμενος διεθνής ανταγωνισμός, οι νέες τεχνολογίες και τα προϊόντα, οι μεταβολές στον ενδοευρωπαϊκό καταμερισμό της εργασίας και η «ευρωπαϊκή αγορά εργασίας» είναι ζητήματα που σχετίζονται άμεσα μ' όλα αυτά.
The intensification of international competition, new technology and products, changes in division of labour within Europe and the European labour-market are all issues linked to the above.
Ωστόσο, αυτή η μάλλον αισιόδοξη προοπτική για το μέλλον υπέστη κάποια πλήγματα τον τελευταίο καιρό.
Yet this rather optimistic viewpoint concerning the future has received a few blows recently.
Η επανένωση της Γερμανίας και η συνακό­λουθη μερική αναθεώρηση των πολιτικοοικονομικών προτεραιοτήτων της, οι δραματικές ανακατατάξεις στην Ανατολική Ευρώπη και οι εθνικοί ανταγωνισμοί, ακόμη και μέσα στα πλαίσια της Κοινότητας, για την απόκτηση εκεί νέων σφαιρών οικονομικής και πολιτικής επιρροής, καθώς και ο εμφύλιος πόλεμος στη Γιουγκοσλαβία, που εν μέρει οφείλεται και σε εξωτερικούς παράγοντες, αποτελούν νέα δεδομένα, που έχουν οδηγήσει σε μια κρίσιμη κατάσταση, ιδίως στα Βαλκάνια.
The unification of Germany and the concomitant partial revision of its political and economic priorities, the spectacular realignments in Eastern Europe, together with national conflicts, even within the Community, for the acquisition of new spheres of economic and political influence, as well as the in ternecine conflict in the former Yugoslavia, which is, in part, due to external factors; all these make up a new set of considerations which have led to a critical situation, especially in the Balkans.
Η Ελλάδα οφείλει λοιπόν, ως η μόνη σταθερή και σύγχρονα οργανωμένη δημοκρατία στην περιοχή, να καταβάλει έντονες προσπάθειες για να λύσει, καταρχήν, τα εσωτερικά της προβλήματα και να ξεκινήσει τις απαραίτητες διαδικασίες προς την κατεύθυνση της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης.
Greece, therefore, as the only stable democracy in the area with a modern or ganization, needs to make a substantial effort in order to solve its own internal problems and then to start essential processes moving towards European in tegration.
Εκτός τούτου θα πρέπει, όμως, να διαφυλάξει τα στοιχειώδη εθνικά συμφέροντα της και κυρίως να ασφαλίσει τα σύνορα της έναντι ανοικτών ή συγκαλυμ­μένων απειλών.
As well as this, it will, nevertheless, need to safeguard its basic national interests and, especially, to secure its borders against overt or covert threat.
Αυτό έχει σοβαρότατες συνέπειες στη χρήση και την κατα­νομή των ούτως ή άλλως πολύ περιορισμένων οικονομικών πόρων της (π.χ. το ποσοστό που δαπανάται για την εθνική άμυνα αντιστοιχεί στο 7 % του ΑΕΠ) και βεβαίως στη διαμόρφωση της συνολικής οικονομικής πολιτικής.
This has a serious impact on the use and distribution of its limited financial resources (for example, the proportion spent on national defence corresponds to 7% of GDP) and, of course, on the whole formation of an over all economic policy.
Σημαντικοί παράγοντες που επηρεάζουν τη χάραξη της πολιτικής για την επαγγελματική εκπαίδευση είναι οι δημογραφικές τάσεις, ο ρόλος της Ελ­λάδας στη νέα, πανευρωπαϊκή οικονομία, η εισαγωγή, προσαρμογή και αξιοποίηση νέων τεχνολογιών, η καθιέρωση νέων μορφών οργάνωσης ερ­γασίας, ο σχεδιασμός επαγγελματικών προφίλ και προσόντων «ευρωπαϊ­κών προδιαγραφών» και η δημιουργία της «ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας».
Policy-making as regards vocational education is affected by important factors such as the following: the role of Greece in the new European economy, the in troduction, adaptation and utilization of new technologies, the establishment of new forms of work organization, the design of occupational profiles, as well as qualifications following European specifications and the creation of a European labourmarket.
Στη συνέχεια αναλύονται συνοπτικά αυτές οι παράμετροι, ώστε να μπορέ­σουν να εκτιμηθούν καλύτερα οι στόχοι, τα προβλήματα και βεβαίως οι προοπτικές της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
In what follows, we examine summarily these parameters with the aim of better assessing the targets, problems and, of course, future perspectives of vocational education.
Σύμφωνα μ' αυτές η Ελλάδα απειλεί­ται από γήρανση ή ακόμη και συρρίκνωση του πληθυσμού. Κάτι τέτοιο θα
This point is a matter of high priority for the country, in view of European integration, as well as the specific stabilizing and developmental role which the country should play in the Balkans.
είχε σοβαρότατες επιπτώσεις τόσο στο τωρινό όσο και στο μελλοντικό ανθρώπινο δυναμικό της.
Thus, the quantitative and qualitative problems of the workforce acquire prime significance, especially in so far as they are interrelated and, therefore, vocational education and further education become most important.
Αυτό το τελευ­ταίο είναι ζήτημα απόλυτης προτεραιότητας για τη χώρα, ενόψει της ευρω­παϊκής ολοκλήρωσης, αλλά και του ειδικού σταθεροποιητικού κι αναπτυ­ξιακού ρόλου που θα πρέπει να παίξει στα Βαλκάνια.
The task of further education may prove even harder: it will not only have to remedy at a later date the doubtless shortcomings of initial education, by filling in the gaps, so as to enable mainly the young who are affected by longterm unemployment due to lack of experience, to be integrated more easily into employment; be yond this, it will need to educate further, using specific courses, workers of a more advanced age and, more particularly those threatened by unemployment by the introduction of new technology or organizational changes.
Τα ποσοτικά και ποιοτικά προβλήματα του εργατικού δυναμικού καθίσταν­ται έτσι πρωταρχικά, και μάλιστα σε αλληλοσυσχέτιση μεταξύ τους.
A future decline of the population now seems highly probable. Based on the number of births up to 1988, with other parameters being constant, as, for example, indices for entry and advancement in schools, it is expected that, in the school year 2002/03, gymnasion leavers (i.e. those finishing compulsory education) will number 96 900, instead of approximately 130 000, which was the number for the beginning of the 1990s.'791This means a 26% reduction!
Ως εκ τούτου, η επαγγελματική εκπαίδευση και επιμόρφωση αποκτούν ιδιαίτερη σημασία.
Population decline might perhaps be offset by various means. One of these might be radical cuts in early retirement, together with raising the retirement age from 60 for men, 55 for women, to 65 for both sexes.
Το σύστημα της αρχικής επαγγελματικής εκπαίδευσης θα πρέπει να παράσχει στους νέους προσόντα, που θα τους επιτρέπουν να βρουν γρήγορα μια αντίστοιχη όσο κι αποδοτική απασχόληση.
These measures, which are imminent anyway, due to the enormous deficit in the social insurance system, would widen the field of vocational further education because whole new categories of people aged, for example, 50 to 55, would need further education in order to prepare them for several more years of vocational activity.
Σήμερα φαίνεται πολύ πιθανή μια μελλοντική συρρίκνωση του πληθυσμού.
Another measure would be to increase the proportion of women in the total of the economically active population.
Η συρρίκνωση του πληθυσμού θα μπο­ρούσε ίσως ν' αντιμετωπιστεί με διάφορα μέτρα.
In 1987, in Greece this proportion was 27.5%, while in the EUR 12, it was 33.3%, showing that there are margins for increase in this country.
Τα μέτρα αυτά, που επίκεινται ούτως ή άλλως λόγω των τεράστιων ελλειμμάτων του συστήματος κοινω­νικής ασφάλισης, θα διεύρυναν το πεδίο της επαγγελματικής επιμόρφω­σης.
The gradual convergence of the Greek side with the Community average presupposes, amongst other things, the creation of programmes for vocational education and further education aiming to reintegrate women who had temporarily left the labourmarket, for example, in orderto have their family or to bring up children.
Και τούτο διότι νέες κατηγορίες ατόμων, ηλικίας π.χ.
Beyond this, particular further education programmes should be provided to facilitate such women's vocational develop ment, as well as to open up occupations which had previously been an exclusively male domain.
50-55 ετών, θα έπρεπε να επιμορφωθούν και να προετοιμαστούν για αρκετά ακόμη χρόνια επαγγελματικής δραστηριότητας.
The success of such efforts, however, will necessitate further important complementary socioeconomic measures, in orderto succeed in the vocational reintegration of women, for example, tax incentives, crèches, extension of part-time work, actual equality between the sexes, etc.
Ένα άλλο μέτρο συνίσταται στην αύξηση του ποσοστού των απασχολού­μενων γυναικών στο σύνολο του ενεργού πληθυσμού.
A third and totally unmeasured factor in the increase of the active population is the likely influx of emigrants of every form and derivation.
Το 1987 το ποσοστό αυτό ήταν στην Ελλάδα 27,5 % ενώ στην EUR (12) 33,3 %, σύμφωνα με στοι­χεία της Eurostat (πίνακας 11/1), γεγονός που δείχνει ότι υπάρχουν περιθώ­ρια αύξησης του στη χώρα.
It was mentioned in the opening chapters that, today, approximately 300 000 immigrants from Asia, Africa, the Balkans and the Middle and Far East live and work in Greece, illegally for the most part.
Η σταδιακή προσέγγιση του κοινοτικού μέσου όρου από ελληνικής πλευράς προϋποθέτει όμως, μεταξύ άλλων, προγράμ­ματα επαγγελματικής εκπαίδευσης και επιμόρφωσης για την επαγγελμα­τική επανένταξη γυναικών, που είχαν μεν προσωρινά αποχωρήσει από την αγορά εργασίας (π.χ. για να αποκτήσουν και να μεγαλώσουν παιδιά), αλλά επιθυμούν να επανέλθουν σ' αυτήν.
The majority of these do jobs which require only minimal or no vocational qualifications, usually of an arduous manual nature in agriculture, animal husbandry, construction, mining and quarrying, and the tourist industry, i.e. the sort of employment that Greeks avoid or do not wish to enter.
Πέραν τούτου, θα πρέπει να προσφερ­θούν ειδικά επιμορφωτικά προγράμματα για τη διευκόλυνση της επαγγελ­ματικής τους εξέλιξης, αλλά και να «ανοίξουν» γι' αυτές επαγγέλματα, που μέχρι πρότινος θεωρούνταν αμιγώς «ανδρικά».
As well as this, it should be kept in mind that people of Greek extraction now living in other countries (Albania, about 350 000, the former USSR, 700 000, southern former Yugoslavia, 200 000) have already expressed, in one way or another, their intention to return to Greece.
Ωστόσο, η επιτυχία τέ­τοιων προσπαθειών για την ενίσχυση της επαγγελματκής ένταξης των γυ-
Lastly, there exists the possibility of an influx of waves of refugees if the internecine war in the former Yugoslavia escalates. calates.
Ένας τρίτος, εντελώς αστάθμητος, παράγοντας στην αύξηση του ενεργού πληθυσμού είναι η πιθανή εισροή μεταναστών κάθε μορφής και προέλευ­σης.
Such potential influxes of new immigrants would have positive as well as negative effects for Greece, an additional factor being their serious difficulties with the language.
Πρόκειται συνήθως για επίπονες χειρωνακτικές εργασίες στη γεωργία, στην κτηνοτροφία, στις κατασκευές, στα μεταλλεία και τον τουρισμό, δηλαδή δουλειές, που οι Έλληνες απο­φεύγουν ή δεν επιθυμούν να αναλάβουν.
The volume of these potential immigrants, as well as their age structure and their vocational qualifications, may affect several parameters of economic and social policy, for example, the development of production, work organization and division of labour, industrial relations, under- or over-supply of human resources in particular specialities, social insurance systems, social in tegration, etc., indeed, to a degree that cannot be estimated in advance.
Για την επαγγελματική εκ­παίδευση θα αναφύονταν τότε ζητήματα, που θα απαιτούσαν πρωτότυπες και καινοτόμες απαντήσεις.
As regards vocational education, the issues that could emerge would require innovative solutions.
Οικονομική και βιομηχανική πολιτική
Economic and industrial policy
Ο όρος «πολιτική» δεν υπονοεί εδώ σε καμία περίπτωση την εφαρμογή κρατικίστικων μεθόδων και μακροοικονομικών σχεδιασμών με προκαθο­ρισμένους στόχους, δηλαδή μιας ιδεολογίας που ιστορικά έχει αποτύχει.
The term 'policy', as used here, does not mean the application of State-controlled methods and macroeconomic planning with predetermined targets, i.e. an ideology which has proved to be an historical failure.
Όμως ακόμη και οι πιο φιλελεύθερες κυβερνήσεις δεν παραλείπουν να διαμορφώνουν κάποιες στοιχειώδεις οικονομικές προτεραιότητες, κατευ­θυντήριες γραμμές και κίνητρα, μέσω των οποίων επιδιώκουν την καλύ­τερη δυνατή αξιοποίηση των εθνικών πόρων των χωρών τους στα πλαίσια του διεθνούς ανταγωνισμού και καταμερισμού εργασίας.
Nevertheless, even the most liberal of governments does not omit to formulate some elementary economic priorities, guidelines and incentives, through which it pursues the best possible utilization of national resources in their countries, in view of international competitiveness and division of labour.
Γιατί τελικά οι κρατικές υπηρεσίες είναι εκείνες που είναι καλύτερα απ' οποιονδήποτε άλλο σε θέση να καταγράψουν, να αναλύσουν και να εκτιμήσουν τις δυνα­τότητες και τα όρια κάθε οικονομίας στο σύνολο της.
In the final analysis, it is government services which are in a better position than anyone else to put down, analyse and assess the overall potential as well as the limitations of any economy.
Αυτές είναι που υπο­βάλλουν τα σχετικά στοιχεία και τους δείκτες, με τη μορφή θέσεων ή στόχων, στα ευρωπαϊκά και διεθνή διαπραγματευτικά όργανα, προκειμέ­νου να εξευρεθούν κοινά αποδεκτές λύσεις, οπότε στη συνέχεια οι με­μονωμένες επιχειρήσεις αναπτύσσουν τις σχετικές δραστηριότητες τους στα πλαίσια του εκάστοτε προκαθορισμένου, εθνικού ή διεθνούς πλαισίου.
It is the government services which submit data and indices, in the form of position papers or targets to European and international forums of negotiation, in order to find solutions commonly acceptable and, later, individual enter prises may develop the relevant activity within a predetermined national or in ternational context.
Η Ελλάδα, ως μία από τις οικονομικά λιγότερο ανεπτυγμένες χώρες της Κοινότητας, χρειάζεται μια τέτοια πολιτική, για να μπορέσει να προσδιορί­σει και να εκπληρώσει μελλοντικά το δικό της ρόλο στην «Ευρώπη μετά το Μάαστριχτ».
Greece, as one of the economically less-developed Community countries, needs such a policy if it is to define and fulfil its own future role within post-Maastricht Europe.
Προς το παρόν όμως δεν υπάρχει μια τέτοια πολιτική.
For the moment, however, there is no such policy.
Τα μέ­τρα που έχει λάβει η κυβέρνηση μέχρι σήμερα βασίζονται κυρίως στο δόγ­μα των «ελεύθερων δυνάμεων της αγοράς», γεγονός που συνεπάγεται μάλλον το κλείσιμο, παρά τη συστηματική εξυγίανση ολόκληρων κλάδων της ελληνικής βιομηχανίας.
The steps taken by the government to date continue to be mainly based on the dogma of free market forces, a fact which involves closing down rather than the systematic repair of whole sectors of Greek industry.
Παράλληλα δεν υπάρχει καμία κυβερνητική άποψη για ένα «νέο ξεκίνημα» της βιομηχανίας.
Simultaneously, there exists no government position concerning a fresh start for industry.
Και πέρα απ' αυτό δεν έχουν ληφθεί κάποιες στρατηγικές αποφάσεις σχετικά με τον επιθυμητό ή/και εφικτό μελλοντικό χαρακτήρα της ελληνικής οικονομίας, δηλαδή όσον αφορά την κατανομή των ρόλων μεταξύ των βασικών τομέων της οι­κονομίας.
Moreover, no strategic decisions have been taken as regards the desirable and/or feasible future of the Greek economy, i.e. involving the distribution of roles among the basic sectors of the economy.
Αναλύσεις σχετικά με τη σημασία διαφορετικών κι εν μέρει εναλ­λακτικά εφαρμόσιμων νέων τεχνολογιών, καθώς και της σημασίας τους στη δημιουργία νέων ή την αναδιάρθρωση παλαιών κλάδων, την κα­θιέρωση νέων μορφών οργάνωσης εργασίας, τη διαμόρφωση νέων δομών απασχόλησης και επαγγελματικών προσόντων είναι σχεδόν ανύπαρκτες.
There is almost a total lack of any analyses affecting the importance of different and partially alternative applicable new technologies, as well as their importance in the creation of new, or the reorganization of old occupations, the establishment of new forms of work organization, or the formation of new structures for employment and vocational qualifications.
Η επαγγελματική εκπαίδευση δεν αποτελεί μόνο μια εξαρτημένη με­ταβλητή οικονομικών δεδομένων και εξελίξεων.
Vocational education does not only represent a dependent function of economic facts and developments.
Μπορεί και η ίδια να υπο­κινήσει ή να διευκολύνει αποφάσεις για την εισαγωγή νέων τεχνολογιών και μορφών οργάνωσης εργασίας, τη βελτίωση των εργασιακών συνθηκών και των προοπτικών επαγγελματικής εξέλιξης των εργαζομένων, την ίδρυση νέων επιχειρήσεων και την αύξηση της εσωτερικής όσο και της διεθνούς κινητικότητας του εργατικού δυναμικού.
It can, by itself, motivate or encourage decisions for the introduction of new technologies and forms of work organization, for the improvement of working conditions as well as the scope of vocational advance ment of the workers, for the creation of new enterprises and the increase of in ternal as well as international worker mobility.
Η έλλειψη τεκμηριω­μένης και συνεπούς οικονομικής και βιομηχανικής πολιτικής συνεπάγεται λοιπόν πολλές δυσχέρειες, μεταξύ των άλλων και για την επαγγελματική εκπαίδευση, επειδή η τελευταία δεν μπορεί να ακολουθήσει καμία αποτελεσματική πολιτική χωρίς ορισμένες βασικές κατευθυντήριες γραμ­μές ή στοιχεία προσανατολισμού.
The lack of documented and consistent economic and industrial policy, therefore, involves many difficulties for vocational education, among others, because the latter cannot follow effect ively any policy without definite fundamental guidelines or other orientation. The part played by small and medium-sized enterprises has been and continues to
Ο ρόλος των μικρομεσαίων επιχειρήσεων (MME) είναι και παραμένει για την Ελλάδα απόλυτα καθοριστικός.
be definitive for Greece. The SMEs affect, to a large degree, production, employment and income not only for the official economy but also for the black economy, which is estimated at 40% of GDP.
Οι MME επηρεάζουν σε πολύ μεγάλο βαθμό την παραγωγή, την απασχόληση και το εισόδημα όχι μόνο της «επίσημης» οικονομίας αλλά και της «παραοικονομίας», η οποία υπολογί­ζεται στο 40 % του ΑΕΠ.
Nonetheless, the SMEs will survive and, perhaps, prosper only if they manage to differentiate, renew and improve the quality of their products; if they assimilate as best they can new technologies and so take on, within the meaning of the European division of labour, a complementary ratherthan competitive role vis-à-vis big business.
Εδώ θα πρέπει να αξιοποιηθούν συνειδητά, και όχι απλώς να ληφθούν υπόψη, τυχόν εθνικά πλεονεκτήματα και ιδιαιτερότητες.
Concerning the last point, any national advantages and peculiarities should be utilized purposefully and not merely taken into account.
Κρίσιμες παράμετροι σ' αυτή την προσπάθεια είναι η ποιότητα και η διάρθρωση του εργατικού δυναμικού, τόσο σε επίπεδο μάνατζμεντ όσο και στις καθαυτές παραγωγικές εργασίες.
Both quality and structure of the workforce will be critical factors in this effort, at management level as well as in the production process itself.
Η σημερινή, αντικειμενική κατάσταση ότι πολλοί εργαζόμενοι σε MME αναλαμβάνουν συχνά διαφορετικές εργασίες, αποτελεί ένα πολύ εν­διαφέρον σημείο αναφοράς για μελλοντικές πολιτικές επαγγγελματικής εκπαίδευσης.
At this point there are enormous gaps in specialities and skills and a radical revision may be required of the planning, implementation and assessment of established, traditional further education programmes in order to become truly effective.
Αντί να αφήνει κανείς τους εργαζόμενους των MME να εκτε­λούν με «ερασιτεχνικό» τρόπο διαφορετικές, περιστασιακές εργασίες, θα
The present day objective situation, i.e. that many workers in SMEs often do several different jobs, constitutes a most interesting reference point for future vocational education policies.
ΕΞΕΛΙΚΤΙΚΕΣ ΤΑΣΕΙΣ ΚΑΙ ΠΡΟΟΠΤΙΚΕΣ μπορούσε να τους εκπαιδεύσει και να τους επιμορφώσει έτσι, ώστε ν' αποκτήσουν σύνθετα, πολυδύναμα και σύγχρονα επαγγελματικά προσό­ντα υψηλού επιπέδου, αξιοποιώντας τα περιθώρια που προσφέρουν οι νέες τεχνολογίες.
Instead of simply letting SME workers carry out different occasional tasks in an amateur fashion, one could educate them in such a way that they acquire multitask and modern vocational qualifications of a high standard by utilizing the possibilities offered by new technology.
Παράλληλα, όμως, εργοδότες κι εργαζόμενοι οφείλουν όχι απλώς να ανεχθούν, αλλά και να συν-διαμορφώσουν ανάλογες μεταβο­λές της οργάνωσης εργασίας και των εργασιακών σχέσεων.
At the same time, employers and workers should not merely tolerate but jointly formulate the corresponding changes in work organization and industrial relations.
Νέες τεχνολογίες και επαγγελματικά προσόντα
New technologies and qualifications
Η Ελλάδα είναι μια χώρα με σχεδόν πλήρη τεχνολογική εξάρτηση από το εξωτερικό.
Greece is a country with virtually total dependence on foreign technology and this situation will not be changing in the foreseeable future.
Η κατάσταση αυτή δεν πρόκειται να αλλάξει στο ορατό μέλλον. Αρκετές μελέτες που έγιναν σε βιομηχανικά ανεπτυγμένες χώρες κατέδει­ξαν ότι πολλές από τις νέες τεχνολογίες δεν καθορίζουν «μονοδιάστατα» την οργάνωση της εργασίας, ότι δηλαδή η εκάστοτε απαιτούμενη μορφή και διάρθρωση των επαγγελματικών προσόντων σε μικροοικονομικό επίπε­δο δεν είναι προκαθορισμένη.
Several studies in industrially developed countries pointed out that many new technologies do not isolate 'one dimensionally' the organization of work, i.e. that, at any given time, the structure and form needed for vocational qualifications at microeconomic level is not defined in advance.