natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Μελέτη p i ερ ι p i τ ώ σε ω Â : Φινλανδία — Α λ λη λ ε p i ί δραση È ε ταξύ δικτύων
Case study: Finland interactingbetween networks
Εξ ε τ ά ζ ον τα Â τα δίκτυα Ο Τ ± , είναι χρ ή σ ι È ο να εξεταστούν p i ρ ώ - τα οι διά φ ορ ε Â È ορ φ έ Â και η βάση στην ο p i ο ί α δ η È ι ου ρ γούν ται τα δίκτυα.
In looking at LAG networks it is useful to consider first the different forms and basis on which networks are created.
Η κυριότερη διάκριση p i ρ έ p i ει να γίνει È ε ταξύ των λε- γ ό È εν ων οριζόντιων και κάθετων δικτύων.
The principal distinction identified is between so-called horizontal and vertical networks.
Τα οριζόντια δίκτυα είναι αυτά p i ου δεν είναι ιεραρχικά και p i ερ ι λ α È β ά νουν È έ λη p i ου βρίσκονται όλα σε ανάλογο ε p i ί p i ε δο και p i ρ ο έρχονται α p i ό έναν σ υ γ κ εκ ρ ι È έ νο p i λη θ υ σ È ό ή το È έ α ενδιαφέρον το Â .
Horizontal networks are those which are non-hierarchical and which include members who are at a similar level within a given population or given field of interest.
Τα È έ λη του Â È p i ο ρούν να είναι ά το È α , οργανώσει Â , ε p i ι χει ρ ή σει Â , υ p i ηρ ε σί ε Â κ. λ p ifi.
Members may be individuals, organisations, businesses, agencies etc.
Τα κάθετα δίκτυα είναι αυτά p i ου συνδέουν È έ λη α p i ό διάφορα ε p i ί p i ε δα σ υ È È ε τοχή Â στην κοινωνία ή α p i ό È ι α οργανωτική ιεραρχία, κλάδο ή το È έ α ενδιαφέρον το Â .
Vertical networks are those which link members from many different levels of involvement in a society or within an organisational hierarchy, a sector, or a field of interest.
Για p i α ρά δει γ È α , σύνδεση ο È ά δων και αγροτική Â κοινότητα Â È εε ιδ ι κού Â σε θ έ È α τα αγροτική Â ανά p i τυ ξη Â , ερ ε υ νη τ έ Â και α ρ È ό διο υ Â για τη χάραξη p i ο λ ι τική Â .
For example, linking rural community groups with rural development practitioners, researchers and policy-makers.
û Â p i α ρα δ ε ί γ È α τα τέτοιων οριζόντιων δικτύων È p i ο ρούν να αναφερθούν τα ακόλουθα:
Examples of such horizontal networks include:
Η φινλανδική εμπειρία επιβεβαιώνει ότι όλοι συμμετέχουμε σε διάφορα δίκτυα, επίσημα και άτυπα, συνειδητά ή ασυνείδητα.
The Finnish experience confirms that we all are actors in several networks, formal and informal, consciously or unconsciously.
Στηφινλανδικήμελέτηπεριπτώσεωςπαρουσιάζεταιηαλληλεπί- δραση του δικτύου Leader με άλλα επίσημα δίκτυα.
In the Finnish case study the interaction of the Leader network with other formal networks was highlighted.
Τα επίσημαδίκτυα συνδέονται με άλλους φορείς που δραστηριοποιούνται στον ίδιο κλάδο, κυρίως εκ των άνω προς τα κάτω, με αρχές ή άλλους σημαντικούς εταίρους.
Formal networks are given by other actors in the field, mostly topdown by authorities or other essential partners.
Για τη συνεργασία στο πλαίσιο των δικτύων αυτών δεν πρέπει να λησμονείται ότι το δίκτυο εξυπηρετεί πολλούς πελάτες και λειτουργείως σημείο διεπαφής, π.χ. μεταξύ όσων υποβάλλουν ή ενδέχεται να υποβάλουν αιτήσεις για σχέδια και των δημοσίων υπαλλήλων σε όλα τα επίπεδα της διοίκησης.
In cooperating in these networks it is most important to remember that the network serves multipleclients and acts as an interface, e.g. the project applicants or potential applicants and public servants at all levels of administration.
Τα επίσημαδίκτυα είναιδιαφορετικάσε κάθε χώρα, αλλά η φύση τους είναι συχνά παρόμοια.
Formal networks are different in all countries but their nature is often very similar.
® ® ® η το p i ι κή εταιρική σχέση Ο Τ ± στο p i λ α ί σ ι ο του Leader· ΜΚΟ, δ η È ο τικοί υ p i άλλη λ οι , ιδιωτικό Â το È έ α Â , ά το È α · εθνική, p i ερ ι φ ε ρειακή και κοινοτική διοίκηση p ifi. χ . σε ένα p i ερ ι - βαλλοντικό δίκτυο·
® the world wide web, which is the largest (independent but interlinked nodes);electrical power nets;airports and flight routes;your friends, relatives and colleagues (can also be vertical);related organisations or associations.
® Η εθνική μονάδα δικτύου Leader: παρέχει κατάρτιση, ενημέρωση, επαφές, βοήθεια και ενίσχυση.
®the local LAG partnership in Leader;®NGOs, community officers, private sectors, individuals;®national, county and community administrations, e.g. in an environmental network;
Υπάρχει καλή συνεργασία με το Υπουργείο Γεωργίας και Αλιείας.
®clusters and network of clusters such as;®technological parks related to a cluster around a university;
® ένα πανεπιστήμιο· ® συστάδες που συνδέονται σε δίκτυο.
®clusters linked in a network.
Υπουργείο: παρέχει κατάρτιση, ενημέρωση και καθοδήγηση σχετικά με τη νομοθεσία.
There are both vertical and horizontal networks within the Leader+ initiative:
Καλή συνεργασία με εύκολη και απλή σύνδεση, μολονότι εξαρτάται από τη συγκεκριμένη επαφή.
®the local partnership of the LAG is both a vertical and horizontal network;®local networks created by projects can be vertical or horizontal depending on the subject matter;®transnational networks created in cooperation projects are most commonly horizontal;®the national Leader networks in the EU are horizontal amongst LAGs.
Στα p i λ α ί σ ι α τη Â p i ρ ω τοβουλία Â Leader+ υ p i ά ρ χουν τόσο οριζόντια όσο και κάθετα δίκτυα:
The national Leader network unit: provides training, information, contacts, help and assistance. It is easy to reach but too small.
® σ È ένα σαφή ση È ε ί α ε p i ι τυ χ ί α Â p i ου α p i ορ ρ έ ου να p i ό τη συλλογική ε È p i ει ρία p i ου εξετάστηκε, τι Â p i τυ χ έ Â τη Â δικτύωση Â σ τι Â ο p i ο ί ε Â α p i ο δίδεται η È ε γαλύτερη αξία και του Â το È ε ί Â στο υ Â ο p i ο ί ου Â χρειάζεται p i ρ ο σ οχή.
Strengths, weaknesses, results and lessons for the future itself in its bottom-up paradox, i.e. it works best where it is facilitated.
Πρώτον και κύριον, τα δίκτυα αφορούν του Â αν θ ρ ώ p i ου Â και τη σ υ È È ε τοχή του Â .
The independence of networks is challenged by this need for animation, most notably in the beginning when people have to be convinced to become members.
Το καλύτερο εργαλείο δικτύωση Â είναι ο άν- θ ρ ω p i ο Â , χ ω ρ ί Â τη σ υ È È ε τοχή του ο p i ο ί ου δεν υ p i ά ρ χει δίκτυο.
The approach adopted through network units generally seems to have been effective here and consistent with the ethos of Leader in facilitating and supporting network development, whilst maintaining a degree of separation from the activity itself.
Η στήριξη τη Â αγροτική Â δικτύωση Â ε p i ι τρ έ p i ει στο υ Â κατ ο ί κ ου Â τη Â υ p i α ί θρου να δικτυωθούν ενεργά και να α p i ο κ ο È ί σουν p i ρα γ - È α τικά οφέλη α p i ό την p i ρα γ È α τική ε p i α φ ή του Â , αντί να αρκούνται στην εικονική δικτύωση.
Both bottom-up (LAGs’ own unofficial) and topdown (national support units’) networks are needed and play their important role.
Κατά τα αρχικά στάδια εν ό Â νέου δικτύου χρειάζεται να δοθεί È ι α κοινή έννοιαστον ίδιο τονόρο «δικτύωση», και ιδ ίω Â να γίνει σαφή Â διάκριση È ε ταξύ του δικτύου (εθελοντική συγκέντρωση È ε λών, και σ υ γ κ εκ ρ ι È ένα Ο Τ ± ) και τη Â È ον ά δα Â τεχνική Â υ p i ο στήριξη Â .
In a situation where LAGs already operate and have formed their unofficial networks it is extremely hard to achieve legitimacy for a topdown network or new network unit, and a clear understanding of the different roles and how they can complement each other is required.
Περιφερειακές αρχές: πολύ ανεξάρτητες και με διαφορετική στάση σε διαφορετικούς τομείς.
That Leader plays an important role in rural networking appears on the basis of this seminar to be almost selfevident, and none of the presenters or participants in the mini-plenaries seriously challenged this.
Καλό παράδειγμα επίσημου δικτύου που χρειάζεται πολλή συντήρηση και από τις δύο πλευρές για να λειτουργήσει.
Leader appears to support a number of different forms of networking at di er-ent levels, and as a consequence, results in a strengthening of the culture of networking though such active targeting.
Οι τοπικές διοικήσεις, δηλαδή οι δήμοι, ενεργούν ως αρχή πληρωμής και αποτελούν σημαντικό δίκτυο για ανάπτυξη και ενημέρωση.
The evidence presented highlights the multiplicity of forms this activity takes and the way in which it is inherent in so much of what Leader does.
Διαθέτουν επίσης μεγάλη εμπειρία και ικανό προσωπικό, πράγμα σημαντικό για τις επαφές στο εσωτερικό της δημοτικής διοίκησης.
In evaluating Leader one of the greatest challenges is breaking out and attributing effects to the method and the component parts of that method.
Είναι σημαντικοί εταίροι και είναι επικίνδυνο να αγνοούνται.
Networking, given the nature of the activity and its positioning within Leader is no different.
Το δίκτυο αυτό είναι τόσο επίσημο όσο και άτυπο.
From the evidence of this seminar it appears impossible to say in absolute terms, such is the variation between networks.
Αν δεν υπάρχει ήδη στην περιφέρεια τηςΟΤΔ, ηΟΤΔ πρέπει να το δημιουργήσει.
There are, however, a number of clear pointers for success which emerge from the collective experience considered, the aspects of networking which are most valued and the areas where care is needed.
Ό p i ω Â και È ε την ίδια την p i ρ ω τοβουλία Leader, η ανά p i τυ ξη δικτύου α p i ο τελεί σα φ ώ Â εξελικτική διαδικασία p i ου ε p i ω φ ελ ε ί ται α p i ό την p i ρ ο σέγγιση δρ α στη ρ ι ο p i ο ί η ση Â και γα λο ύ χηση Â .
Lobbying can be a big and divisive issue in some networks, particularly in the relationship with the publicly funded network units. In other Member States this is not an issue.
Ένα κ ρ ί σ ι È ο ερ ώ τη È α στη δραστηριότητα αυτή είναι p i ώ Â È p i ο ρεί να α να p i τυ - χθεί το « p i νε ύ È α δικτύωση Â » σε αν θ ρ ώ p i ου Â p i ου δεν το έχουν και να ενθαρρυνθούν οι ά ν θ ρ ω p i οι να γίνουν È έ λη , να σ υ È È ε τ ά σ χουν , να ανταλλάξουν και να σ υ È β ά λουν ;
Perhaps in future (as is already the case in Ireland and Portugal for example) these two types of networks should be separated into two different organisations.
Πλεονεκτήματα,μειονεκτήματα, αποτελέσματακαιδιδάγματα για το μέλλον
First and foremost networks are about people and their participation, the best networking tool is a human being and without their involvement there is no network.
Πρόκειται σ υ νε p i ώ Â για È ι α p i α ρ έ È βαση η ο p i ο ί α εξ ορ ισ È ο ύ δεν ακολουθεί εξ ολοκλήρου p i ρ ο σέγγιση εκ των κάτω p i ρ ο Â τα άνω.Αυτό ισχύει ό p i οι ο Â και αν είναι ο τ ύ p i ο Â του δικτύου (εθελοντική ένωση δο È ών ή α È ει β ό È εν η È ον ά δα τεχνική Â στήριξη Â ).
In addition to building on the collective strength of LAGs working together, networking also contributes significantly to the development of social capital at different levels within the programme.
Πρωταρχική ση È α σία έχει η ε È ψ ύ χωση p i ου σ υ È βάλλει ενεργά στη διατήρηση τη Â σ υ È β ο λ ή Â τη Â È ον ά δα Â του δικτύου.
We see strong networking effects emerge at the local level linking projects and activities. Such capital is also built within local action groups, between the various partners and including the sta.
Αυτή η ανάγκη ε È ψ ύ χωση Â α p i ο τελεί κίνδυνο για την ανεξαρτησία των δικτύων, κ υ ρ ίω Â στα αρχικά στάδια, ο p i ό τε οι ά ν θ ρ ω p i οι p i ρ έ p i ει να p i ει σ θούν για να γίνουν È έ λη.
In the early stages of a new network there is a need for a common understanding of the word ‘networking’ itself, and a particularly clear difference between network (voluntary gathering of members, notably LAGs) and the technical support unit.
Ό p i ω Â p i ρ ο έ κ υ ψ ε α p i ό το σε È ι νάριο , το γ ε γ ον ό Â ότι το Leader δια δρ α È α τ ί ζει ση È αν τι κό ρόλο στην αγροτική δικτύωση È οι ά ζει σχεδόν αυτονόητο και κανένα Â α p i ότου Â p i α ρ ου σ ι α σ τ έ Â ή του Â σ υ È È ε τ έχ ον τε Â σ τι Â τ È η È α τι κ έ Â σ υ νε δρ ι ά σει Â δεν το α È φ ισ β ή - τη σε σοβαρά.
Within all this there appears, however, to be an assumption that only ‘real Leader people’ can be involved in an ‘informal’ network and that public organisations like managing authorities need to be addressed separately.
Α p i ό τα στοιχεία p i ου p i α ρ ου σ ι ά στη καν p i ρ ο έ κ υ ψ ε ότι η δραστηριότητα αυτή p i ερ ι λ α È βάνει p i οι κ ί λ ε Â È ορ φ έ Â και είναι εγγενή Â σε p i ο λ λ ά α p i ό τα p i ρά γ È α τα p i ου κάνει το Leader.
As with the Leader initiative itself, network development is clearly an evolutionary process and benefits through the pump, priming and nurturing approach.
Μια α p i ότι Â È ε γα λ ύ τε ρ ε Â p i ρ ο κ λ ή σει Â στην αξιολόγηση του Leader είναι η κατ αν ο È ή των ε p i ι p i τ ώ σεων και η α p i ό δο σ ή του Â στη È έ - θοδο και σ τι Â σ υ ν ισ τ ώ σε Â τη Â È εθ ό δο υ .
A critical consideration in this activity is how to develop the ‘networking frame of mind’ with people who do not have it, and to encourage people to join, participate, share and contribute.
Το ίδιο σ υ È β α ί νει και È ε τη δικτύωση, λόγω τη Â φύση Â τη Â δραστηριότητα Â αυτή Â και τη Â θέση Â τη Â στο εσωτερικό του Leader.
The success of the approach to networking in Leader demonstrates the benefits of animation but also reflects Leader
Τόσο τα δίκτυα εκ των κάτω p i ρ ο Â τα άνω ( ά τυ p i α δίκτυα Ο Τ ± ) όσο και τα δίκτυα εκ των άνω p i ρ ο Â τα κάτω ( εθ ν ι κ έ Â È ον ά δ ε Â υ p i ο - στήριξη Â ) είναι α p i α ρα ί τη τα και δια δρ α È α τ ί ζουν ση È αν τι κό ρόλο.
1. the official national networking units — technicalsupport;2. the ‘informal’ networking structures — political issues and lobby function;3. network of administrations — management and direct support on limited subjects.
Σε άλλα κράτη È έ λη αυτό δεν δ η È ι ου ρ γ ε ί p i ρ ό β λη È α .
This then begs the question as to whether this is not counterproductive to the whole principle of partnership and networking?
Ί σ ω Â È ελ λο ντικά αυτοί οι δύο τ ύ p i οι δικτύων θα p i ρ έ p i ει να διαχωρίζονται σε δύο δια φ ορ ε τι κού Â ορ γ αν ισ È ο ύ Â ( ό p i ω Â σ υ È β α ί νει ήδη στην Ιρλανδία και στην Πορτογαλία, για p i α ρά δει γ È α ).
Can a balance be established between the respective duties and involvement of the different networking components in pursuit of the common objectives?
Τίθεται έτσι το ερ ώ τη È α È ή p i ω Â αυτό είναι αν τι p i α ρα γ ω γικό γιαολόκληρη την αρχή τη Â εταιρική Â σχέση Â και τη Â δικτύωση Â ; Μ p i ο - ρεί να υ p i ά ρ ξ ει ισ ορ ρ ο p i ί α È ε ταξύ των αντίστοιχων καθηκόντων και τη Â σ υ È È ε τοχή Â των διαφόρων συνιστωσών του δικτύου για τη νε p i ί τευξη των κοινών στόχων;
and animator levels) which make the evolution possible. To paraphrase what Liisa Hame from Finland said, ‘networks are like children, they need a lot of attention and care when small, sometimes cause problems, but are a good source of creativity and information from the outside world when they are grown up’.
Β λ έ p i ου È ε να ε È φ α νίζονται ισ χ υ ρ έ Â ε p i ι p i τ ώ σει Â τη Â δικτύωση Â σε το p i ι κό ε p i ί p i ε δο για τη σύνδεση σχεδίων και δραστηριοτήτων.
Networks have evolved through Leader and more generally, a network is always growing up either in the number of its members, in the types of partners that are involved, or in its maturity. It is contacts between networks (both at member
Τέτοιο κεφάλαιο οι κ ο δο È ε ί ται και στο εσωτερικό των ο È ά δων το p i ι κή Â δράση Â , È ε ταξύ των διαφόρων εταίρων, σ υ È p i ερ ι λ α È β αν ο È έ νου και του p i ρ ο σ ω p i ι κού .
The following example from Poland reflects many of these lessons in the establishment of a new network in a new Member State.
Αυτό οδηγεί σε έναν κά p i ω Â È ο νο διά στα το δια χωρισ È ό των δικτύων σε τρ ει Â τύ- p i ου Â και λει του ρ γ ί ε Â :
In considering establishment of Leader networks in the new Member States the following factors should be taken into account:
1. ε p i ίση È ε Â È ον ά δ ε Â εθνικών δικτύων – > τεχνική στήριξη· Μελέτη p i ερ ι p i τ ώ σε ω Â : Πολωνία Prepare — Π ρ ο εν τα ξ ι α κ έ Â ε ται ρ ι κ έ Â σ χ έ σει Â για την αγροτική Ε υ ρ ώ p i η Π ρα κ τι κ έ Â λ ύ σει Â για τη δ η È ι ουργία εν ό Â νέου δικτύου
® small numbers of LAGs which are very new and have little experience to share;a tendency to rely on ‘topdown’ solutions (this tendency exists on both sides, i.e. the ‘top’ and the ‘bottom’ and is slowly diminishing);everybody is extremely busy (and does not have time for participation in networks) or so they think;people are very open for cooperation and willing to learn from experience elsewhere.
® πολλά εξαρτώνται από τις προσωπικές επαφές· τα «εικονικά» δίκτυα (βασισμένο στο Διαδίκτυο) μπορούν να είναι αποτελεσματικά, αλλά είναι καλύτερα να χρησιμοποιούνται αφού δοθεί η δυνατότητα στους ανθρώπους να συναντηθούν προσωπικά (να αναπτύξουν εμπιστοσύνη, να βρουν κοινά ενδιαφέροντα, να αποκτήσουν κίνητρα)· αν υπάρχει ένα φόρουμ συζήτησης, θα πρέπει να διαθέτει ένα συντονιστή για την τόνωση της συζήτησης, την εισαγωγή νέων θεμάτων κ.λπ.· το έργο αυτού του συντονιστή δεν χρειάζεται πολλή δουλειά ή χρόνο, αλλά απαιτεί δέσμευση και τακτική ενασχόληση· οι τύποι είναι λιγότερο σημαντικοί από την «ουσία» — καμιάφορά ένα άτυπο δίκτυο λειτουργεί καλύτερα από ένα επίσημο, με καλά καθορισμένους ρόλους και διαδικασίες.
A lot depends on personal contacts; ‘virtual’ networks (web-based) can be effective, but preferably after people have been able to meet each other face-to-face (develop trust, identify common interest, build up motivation).If there is a discussion forum, it should have a moderator to stimulate discussion, introduce new topics etc.; such moderation doesn’t take a lot of work or time, but requires commitment and regularity.Formalities are less important than ‘substance’ sometimes an informal network works better than a formal one, with well-defined roles and procedures this also means we should focus first on the ‘substance’ (e.g. a common cause).Flexible organisational solutions are desirable (for instance, rotating chairmanship, office/secretarial function) this prevents passive attitudes.Frequent meetings are desirable but nobody has the time we need innovative solutions to maintain involvement (linking network meetings to other events, e.g. video or tele-conferences, or Skype-meetings).People usually open up and become creative during study visits (even within one country) a very useful networking tool.Some of the activities can be devolved to working groups (who do most of the work and then present solutions/results to others) although there is a danger that wider ownership is diluted.
Οι επισκέψεις μελέτης είναι ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο δικτύωσης· μερικές από τις δραστηριότητες μπορούν να ανατεθούν σε ομάδες εργασίας (που κάνουν την περισσότερη δουλειά και στη συνέχεια παρουσιάζουν λύσεις/αποτελέσματα στους άλλους) παρόλο που εδώ ελλοχεύει ο κίνδυνος να γίνει λιγότερο ορατή η ευρύτερη κυριότητα.
® motivating factors for cooperation activity;objectives of cooperating and in cooperation;the experience, basis and prerequisites fore ective cooperation;the subsequent development of process and tools;the types of support which are required and valued;the types of results or benefits which may be achieved and how they are expressed; and drawing from this;learning from the Leader+ experience to build stronger cooperation projects in the future.
Η πολωνική μονάδα εθνικού δικτύου διαδραμάτισε ζωτικό ρόλο στη στήριξη αυτής της διαδικασίας αναλαμβάνοντας τους τύπους παραδειγματικής δραστηριότητας που υπογραμμίστηκε στο τμήμα σχετικά με τους ρόλους των μονάδων εθνικών δικτύων.
Despite their common basis the two mini-plenaries considered the topic in rather different ways and from rather different perspectives. Whilst this presented a challenge in drawing the key points and lessons out in a common structure, it also provides some added value in allowing a range of different aspects to be considered.
Παρά την κοινή του Â βάση, οι δύο τ È η È α τι κ έ Â σ υ νε δρ ι ά σει Â εξέτασαν το θ έ È α α p i ό È άλλον διαφορετική p i ρ ο ο p i τική και È ε διαφο- ρ ε τι κού Â τρ ό p i ου Â .
® the main outputs from consideration of the experience presented;the key messages and lessons which emerge from this;the unresolved issues which challenge us and require some clarification. cation.
Αυτό, αν και δυσχέρανε τη συγκέντρωση των κεντρικών ση È ε ίω ν και δ ι δα γ È ά των σε È ι α κοινή δο È ή , p i ρ ο σέφερε p i ρ ο σ τι θ έ È εν η αξία διότι ε p i έ τρ ε ψ ε να εξεταστεί È ι α σειρά διαφορετικών p i τυ χών.
This is illustrated and supported by case study examples drawn from the presentations. The achievements of Leader, the strengths and weaknesses which are evident from the way in which this activity had been implemented, and the lessons for future improvements are thus identified and discussed.
Και οι δύο σ υ ν τον ισ τ έ Â εγκαινίασαν τι Â ερ γα σί ε Â È εε ι σα γ ω γι κ έ Â p i α ρ ου σ ι ά σει Â , κάθε È ι α α p i ότι Â ο p i ο ί ε Â p i ερ ι λ ά È β αν εε p i ισ κό p i η ση των στόχων τη Â συνεργασία Â , των α p i ο τε λ ε σ È ά των τη Â και των p i α - ραγόντων p i ου σ υ È β άλλου ν σε ε p i ι τυ χ ε ί Â p i ρ ο σε γ γ ί σει Â .
Both moderators set the scene with introductory presentations each giving an overview of the objectives which are pursued through cooperation, the results achieved and the underlying factors which contribute to successful approaches.
Εξέθεσαν ε p i ίση Â τι Â σ κ έ ψ ει Â του Â σχετικά È ε τον τρ ό p i ο È ε τον ο p i ο ί ο εξ ελ ί χ θηκε η συνεργασία στο p i λ α ί σ ι ο τη Â εξέλιξη Â τη Â p i ρ ο σέγγιση Â Leader p i α ρ έχ ον τα Â σχετικά p i α ρα δ ε ί γ È α τα τα ο p i ο ί α συγκεντρώθηκαν συ- νο p i τικά α p i ό ένα συντονιστή στο κε ί È εν ο p i ου ακολουθεί.
This included their thoughts on the way in which cooperation has evolved along with the Leader approach by way of providing contextual background.This was succinctly drawn together by one moderator in the following text.
Π ρα γ È α το p i οι ή θ η καν δύο τ È η È α τι κ έ Â σ υ νε δρ ι ά σει Â για την εξέταση του θ έ È α το Â «η p i ρ ο σ τι θ έ È εν η αξία και ταοφέλη τη Â συνεργασία Â » .
Here we consider the main points which emerged from the presentations and the wider experience of participants the presentations and the wider experience of participants which were drawn out in the subsequent discussion under which were drawn out in the subsequent discussion under the six main topics mentioned above.
Σ υ νε p i ώ Â , για τη συνολική εξέταση αυτού του θ έ È α το Â p i α ρ ου σ ι ά στη κε και συζητήθηκε ευρύτερο φ ά σ È α ε È p i ει ρία Â και γνώσεων.
The objectives of cooperative activity are complex and re- late to both the process and product of cooperation. They may be both internal to the LAG and external relating to the wider territory, activity or process of rural development.
Έγιναν: δύο δια φ ορ ε τι κ έ Â p i α ρ ου σ ι ά σει Â συντονιστών· p i α ρ ου σ ι ά στη καν και συζητήθηκαν έξι συνολικά È ελ έ τε Â p i ερ ι p i τ ώ σεων· και εκ p i ο νή θ η καν δύο δια φ ορ ε τι κ έ Â εκθέσει Â α p i ότου Â αντίστοιχο υ Â ει ση γ η τ έ Â .
Informal in Leader I, fully supported at the transnational level in Leader II, extended to partnership with areas from the same country or outside the EU in Leader+, maintained in the 200713 programming period, cooperation is clearly a very central feature of the ‘Leader method’.
Οι p i α ρ ου σ ι ά σει Â των È ε λετών p i ερ ι p i τ ώ σεων κά λ υ p i τα ν τι Â p i τυ χ έ Â τη Â συνεργασία Â στο p i λ α ί σ ι ο του Leader p i ου αφορούν τα σχέδια, τι Â Ο Τ ± , του Â τ ό p i ου Â και τι Â ΜΕ ± .
Cooperation is seen as a ‘plus’; it is not compulsory, given that the cooperation projects can be complex and difficult to implement, but the groups are advised to engage in it since this could strengthen their local action.
® ε p i ι χει ρ η σ ι α κοί ( p ifi. χ . α p i ό κτ η ση p i ρ ό σ βαση Â σε ν έ ε Â δ εξ ι ό τη τε Â ).
The discussions identified three main types of objective, these were:
Οι p i α ρ ου σ ι ά σει Â È ε λετών p i ερ ι p i τ ώ σεων και ο ισ υ ζ η τ ή σει Â κάλυψαν ευρύ φ ά σ È α διαφόρων p i τυ χών συνεργασία Â .
®political (promoting EU participation);®strategic (e.g. seeking benefits through being more outward looking);®operational (e.g. in gaining access to additional skills).