natgillin/translations-raw huggingface dataset:
■ Τέλος, σκέψη γύρω από τη μελλοντική εργοδοτική στρατηγική σ' αυτό το πεδίο, με παράλληλη ενίσχυση του ρόλου της ιδιωτι­κής πρωτοβουλίας στον τομέα της μόρφω­σης και της επαγγελματικής κατάρτισης.
Employers wish to operate policies as indi­cated in the conclusions of the First Na­tional Congress of Employers, discussed in the answer to the previous question.
■ Η εκπαιδευτική πολιτική θα πρέπει να περιλαμβάνει την εκπαίδευση επιχειρημα­τιών, πράγμα που απαιτείται από τις ανά­γκες προσαρμογής, τις προερχόμενες από την ένταξη μας στην ΕΟΚ και από την ανάγκη ενθάρρυνσης ατόμων με τάσεις να γίνουν επιχειρηματίες.
We take an aggressively positive attitude as regards the world of training, not only attacking its shortcomings but also propo­sing concrete improvements and offering our cooperation in measures designed to benefit training.
■ Να ζητηθεί να έχουν την ίδια μεταχείριση με τις λοιπές επιχειρήσεις και οι επιχειρή­σεις με εκπαιδευτικό χαρακτήρα.
■ Instituting a plan for continuing mana­gement training and for the promotion of business skills particularly in the self­employment and craft sectors.
Για το σκοπό αυτό είναι ανάγκη να εφοδιασθεί ο τομέας αυτός με τις κατάλληλες προϋπο­θέσεις, ώστε να είναι σε θέση να ακολουθή­σει βραχυπρόθεσμα, μεσοπρόθεσμα και μακροπρόθεσμα το δρόμο αυτό.
The plans developed by the employers' associations can make an effective contribution to the recovery of employment in the craft sector if they receive the support and collaboration of the relevant public authorities.
• η εκπαιδευτική δραστηριότητα, για την οποία είναι αρμόδιες διάφορες δημόσιες αρχές, να περιλαμβάνει μεταξύ των βασι­κών στόχων της τη διατήρηση της ενότητας της αγοράς εργασίας και να αποφύγει την αποδιοργάνωση και τα διπλά έξοδα.
■ Promoting employer­based training through training and work experience con­tracts as a way of allowing young people to enter the world of work.
■ Κατά το δυνατό μεγαλύτερη σύνδεση των περιεχομένων της εκπαιδευτικής πολι­τικής με την πολιτική απασχόλησης και τις ανάγκες που πηγάζουν από τις τεχνολογικές καινοτομίες και την αγορά.
■ Re­establishing apprenticeships, with an appropriate system of remuneration, no­tably in small businesses and those of a craft nature.
• να εφαρμοσθεί μια αυθεντική εκπαίδευ­ση των εκπαιδευτών.
■ Reforming vocational training and retraining policies with a view to:
■ Αναδιάρθρωση της χρηματοδότησης της επαγγελματικής κατάρτισης κατά τέτοιον τρόπο, ώστε να παρέχει κίνητρα και
• covering new employment opportunities, principally for the young and in certain sectors (e.g. craft industries);
■ Προώθηση της εκπαίδευσης στους κόλ­πους της επιχείρησης μέσω συμβολαίων για πρακτική εξάσκηση και εκπαίδευση, σαν
• ensuring that the training activities of the various public authorities have as one of
Πιστεύουμε ότι ήταν αποκαλυπτική σε ό,τι αφορά τις κύριες ελλείψεις και τις ανα­γκαιότητες, έχουμε όμως συνείδηση του ότι είναι ανάγκη να συνεχίσουμε αυτόν τον τύπο της δουλειάς πιο ειδικευμένα και πιο συστηματικά.
need to construct real channels for partici­pation by all sectors affected by educational policy and has come forward with proposals for planning and coordination covering most notably:
Κατά τη γνώμη των ερωτηθέντων επιχειρή­σεων, ο αριθμός των εργαζομένων που έχουν ανάγκη του ενός ή του άλλου τύπου εκπαί­δευσης ανέρχεται στις 67 966.
The survey emphasized, finally, that the Ministry of Labour needs to assist industry, through INEM, in three ways as regards vocational training,
Μπορείτε να μας αναφέρετε τις θέσεις της εργοδοσίας σχετικά με την εκπαίδευση;
■ general educational planning, listing new school and college places at all levels in the educational system, respecting private in­itiative in this field and paying particular attention to the problems of rural areas;
Οι επαγγελματικές ομάδες που έχουν περισ­σότερη ζήτηση είναι οι ειδικευμένοι εργαζό­μενοι, το διοικητικό προσωπικό και τα μεσαία στελέχη επιχειρήσεων.
■ by speeding up the official procedures involved in granting aid to employers providing training on their own premises, and
Ποιες υπευθυνότητες είναι διατεθειμένη να αναλάβει και ποια είναι τα μέτρα που προτί­θεται να λάβει;
■ the establishment, as accurately as pos­sible, of the real cost of a school or college place so that this can be used as a basis for calculating the funding of educational and training courses;
Η εκπαιδευτική πολιτική θα πρέπει να περι­λαμβάνει επίσης την εκπαίδευση επιχειρη­ματιών, πράγμα που απαιτείται από τις ανάγκες προσαρμογής που προκύπτουν από την ένταξη μας στην ΕΟΚ και από την ανάγκη να ενθαρρυνθούν άτομα να γίνουν επιχειρηματίες.
We take the view that vocational training is a requirement not only of the unemployed and those seeking their first job but also of all those whose vocational knowledge and skills are inadequate or out of date and who therefore cannot meet the requirements of jobs coming into existence as a result of the introduction of more advanced technologi­cal processes.
Η μελέτη αυτή έχει εισέλθει στην ουσία του πράγματος, εκτός του ότι ήταν μια πρώτη εμπειρία.
In this connection Spanish firms are making a major effort, mainly in sectors characterized by rapid technological innovation and in certain basic sectors where redeployment and retraining are necessary.
Γενικά θα πρέπει να παρακολουθηθούν και να εντοπισθούν οι εκπαιδευτικές ανάγκες μέσω ερευνών, σε συνεργασία με τις εργοδο­τικές οργανώσεις, με σκοπό τον προγραμ­ματισμό της εκπαίδευσης και της επαγγελ­ματικής κατάρτισης, δίνοντας ιδιαίτερη προσοχή στις συνέπειες που έχει και τις προοπτικές που ανοίγει η διάδοση των νέων τεχνολογιών.
■ the urgent need for a national pro­gramme for vocational training which takes account of the close relationship between education and employment and allows the relevant public authorities to use all existing and future resources coherently and to best effect.
Αυτές που προκύπτουν από την εφαρμογή των αποφάσεων του Ιου Εθνικού Συνεδρίου των Εργοδοτών.
In this connection it is particularly important to establish permanent and effec­tive channels of communication between educational authorities and employers' organizations;
Τι κάνουν οι επιχειρήσεις για να προωθήσουν τη συνεχή εκπαίδευση;
In the judgement of the employers surveyed the number of workers requiring some kind of training amounts to 67 966.
Πώς μπορεί να βελτιωθεί η σχέση μεταξύ της μόρφωσης, της εκπαίδευσης, της αγοράς εργασίας και της οικονομίας;
Given that the greater part of this training requirement is in the medium term, the total number of workers needing training within the next year is 26 830, of whom 66 % require advanced training in their own occupation.
Η έλλειψη σύνδεσης μεταξύ του ισπανικού εκπαιδευτικού συστήματος, της επαγγελ­ματικής κατάρτισης, της αγοράς εργασίας και της οικονομίας είναι μια από τις σημα­ντικότερες αιτίες της ανεργίας που πλήττει ειδικά τους νέους.
Provision must thus be made for the train­ing of managers and businessmen, in view both of the adjustments following from Spain's membership of the EEC and of the need to promote business occupations.
Ηλεκτρισμός, ηλεκτρονική, διεύθυνση επι­χειρήσεων και πληροφορική κατέχουν τις πρώτες θέσεις στο πεδίο των αναγκών για επαγγελματική ειδίκευση.
Given the undesirability, in the area of vocational training, of improvising or of remaining at the generic level, CEOE insti­tuted a wide­ranging survey in 1984, to­gether with the National Institute of Employment (INEM), covering all em­ployers' organizations with a view to iden­tifying Spain's vocational training needs.
Μεγάλη ζήτηση υπάρχει επίσης στον τομέα της εκπαίδευσης προϊσταμένων στελεχών επιχειρήσεων για ιδιωτικές επιχειρήσεις.
While we believe that the survey revealed the principal needs and gaps, we are con­scious that it is essential to continue with this type of work on a systematic basis and at an increasingly specific level.
Οι υπεύθυνοι για την εκπαιδευτική πολιτική θα έπρεπε να έχουν συνείδηση αυτού του γεγονότος, τόσο στο επίπεδο της ανώτατης, όσο και σ' αυτό της μέσης εκπαίδευσης.
■ the implementation of studies of employ­ment prospects, taking into account demo­graphic, economic, cultural, health and welfare factors and young people's qualifi­cations in each geographical area with a view to gearing educational and training opportunities to the specific needs of each area.
Τα αποτελέσματα αυτά συμφωνούν με μια άλλη μελέτη του ΙΝΕΜ που έγινε το 1985 σχετικά με τη ζήτηση εργασίας και την επαγγελματική κατάρτιση.
Finally and more generally, it is necessary to monitor and identify training needs through systematic surveys in collaboration with the employers' organizations for the purpose of planning educational and training pro­vision, with particular attention being devoted to the impact of, and prospects opened up by, the application of new technologies.
Η έρευνα υπογραμμίζει τελικά ότι το Υπουργείο Εργασίας, μέσω του ΙΝΕΜ, θα πρέπει να διευκολύνει την παροχή βοήθειας προς τις επιχειρήσεις στο πεδίο της εκπαί­δευσης για την προαγωγή της απασχόλησης σε τρία σημεία:
The survey also revealed the employers' view of the training provided by INEM and the benefits of training contracts, particularly as regards the effectiveness, profitability and better adjustment to the needs of the job which characterize this approach.
■ Ενίσχυση των εκπαιδευτικών κέντρων.
How can the links between education, train­ing, labour market and economy be improved and made more effective?
■ Απλοποίηση των γραφειοκρατικών οδών για την παροχή βοηθειών για εκπαίδευ­ση στην ίδια την επιχείρηση.
In this connection the Economic and Social Accord signed on 9 October 1984 by the Government and employers' and trade uni­on organizations states that 'the solution of the problems facing vocational training, both within the educational system and in industry, and the enhancement of the ef­fectiveness of training activities must be based on a satisfactory linkage between vocational training and the new require­ments of the labour market, on careful studies of future training needs carried out in collaboration with employers' and trade union organizations, on coordination be­tween different authorities and on the effec­tive distribution and application of the economic resources devoted to this end'.
Ποιοι τομείς έχουν προτεραιότητα στα πλαί­σια της οικονομικής ανάπτυξης της χώρας σας; Ποιες είναι συνεπώς οι ειδικότητες που πρέπει να αποκτήσουν κατά κύριο λόγο οι εργαζόμενοι της χώρας σας;
The survey also confirmed that in the short term industrial training needs focus on retraining, advanced training and basic training, in the case of structural adjust­ments, while in the medium term the main priority is training in response to the demands of the new technologies.
■ Γενικός προγραμματισμός της εκπαί­δευσης με ταυτόχρονο καθορισμό των νέων θέσεων μαθητείας σε όλα τα εκπαιδευτικά επίπεδα, σεβόμενοι την ιδιωτική πρωτοβου­λία και προσέχοντας ιδιαίτερα την προβλη­ματική των αγροτικών περιοχών.
The inadequate linkage between the Span­ish education system, training, the labour market and the economy is one of the major causes of the problem of unemployment, particularly as it affects the young. Those responsible for education policy should bear this fact firmly in mind, in relation to the universities as well as to the secondary sector.
■ Προσαρμογή των κύκλων μαθημάτων που προσφέρει το ΙΝΕΜ «στα μέτρα της επιχείρησης».
In order to alleviate the effects of this lack of linkage between the worlds of learning and work CEOE has repeatedly urged the
Επειδή στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης δεν είναι δυνατό να αυτοσχεδι­άζει κανείς, ούτε και να παραμένει σε γενι­κότητες, η CEOE διεξήγαγε το 1984 μαζί με
The signatories to the Accord concluded that the reform of vocational training required a permanent and systematic dia­logue and therefore decided to establish a tripartite General Council for Vocational Training with the job of drawing up a genuine national programme of vocational training both within the educational system
■ Καθορισμός με την κατά το δυνατό μεγαλύτερη ακρίβεια του πραγματικού κό­στους της θέσης μαθητείας, για να μπορέσει
Electrical engineering, electronics, business methods and the use of computers are at the top of the list of fields in which training is needed; there is also significant need for training for the directors of management personnel in private firms.
αυτό να χρησιμοποιηθεί σαν βάση κατά τον υπολογισμό της χρηματοδότησης της εκ­παίδευσης.
forward a series of suggestions designed to help this country escape from its serious situation — suggestions whose urgency is made all the greater by our accession to the EEC.
σης" με τρίμερη συμμέτοχη, στο οποίο ανατέθηκε η εκπόνηση ενός αυθεντικού Εθνικού Προγράμματος Επαγγελματικής Κατάρτισης**, κατά κανόνα παρεχόμενης και κατάρτισης για την προαγωγή της απασχόλησης, και η επεξεργασία προτά­σεων για δραστηριότητες σε σχολικό και πανεπιστημιακό επίπεδο, με σκοπό τη βελ­τίωση του επαγγελματικού προσανατολι­σμού.
The General Council would also have the job of promoting and analysing studies, surveys, reports etc. with a view to formu­lating, as speedily as possible and with all due care, proposals for measures to be developed by the relevant public authorities in their particular spheres of competence.
Γι' αυτό είναι ιδιαίτερα σπουδαία η καθιέρωση δυνα­τοτήτων για σχέσεις εύκολες και συνεχείς μεταξύ των εκπαιδευτικών αρχών και των εργοδοτικών οργανώσεων.
The seriousness of our pro­blem is confirmed by comparisons within the OECD, in which Spain tops the unem­ployment league.
Σχετικά με τον αναπροσανατολισμό της επαγγελματικής εκπαίδευσης οι υπογρά­φοντες την Οικονομική και Κοινωνική Συμφωνία έφθασαν στο συμπέρασμα ότι ήταν απαραίτητος ένας συνεχής και συστη­ματικός διάλογος, ιδρύοντας πρακτικά ένα Γενικό Συμβούλιο Επαγγελματικής Κατάρτι-
European harmonization, implying the adaptation of Spanish structures to those normal within the EEC, provides a historic opportunity to put an end to the problems and restrictions which characterize the labour market in Spain; indeed, the promo­tion of these changes and adaptations was one of the fundamental objectives of the Accord (Articles 13, 17 and 18, on social security and collective redundancy). Thus far, however, only a few legal reforms have been made, introducing new forms of employment contract.
Η ένταξη θα διευκολύνει σίγουρα την ανάπτυξη ορισμένων τομέων, από την άλλη πλευρά όμως θα μπορούσε να δημιουργήσει
As was stated in our publication 'Spain and the EEC: a commitment to competitiveness and progress' of 3 July 1985, steps are urgently required in three areas:
Από την άλλη πλευρά, κατά την Οικονομική και Κοινωνική Συμφωνία, υπογεγραμμένη
■ the burden of tax and social security contributions on industry must be re­duced,
Τι σκέπτεσθε σχετικά; μας στην ΕΟΚ, που πλησίαζε με γοργά βήματα.
other areas as industry, employment pro­motion, guidance etc.
Η προώθηση αυτών των προσαρμογών και αλλαγών ήταν βασικοί στόχοι της οικονομικής και κοινω­νικής συμφωνίας (άρθρα 13, 17 και 18 σχε­τικά με τις κοινωνικές ασφαλίσεις και τις ομαδικές απολύσεις).
■ a framework for greater labour flexibil­ity must be established on the lines of the proposals submitted to the Government on 10 April 1985 (Article 17 of the Economic and Social Accord), which eliminate current uncertainties by laying down regulations governing the legal status of students undergoing practical training and which promote a closer re­lationship between the worlds of education and work.
Χωρίς αμφιβολία, έχουν πραγματοποιηθεί μέχρι σήμερα μόνον μερικές νομικές μεταρρυθμίσεις που εισάγουν νέες μεθόδους προσλήψεων.
■ A policy must be adopted for the coher­ent use of educational resources in the medium and long term which covers the various types of educational provision con­sidered to be necessary.
■ Μείωση των κοινωνικών βαρών των επι­χειρήσεων.
■ fiscal and financial encouragement must be given to saving and investment.
■ Αποφασιστική υποστήριξη των επενδύ­σεων και της αποταμίευσης με οικονομικά και φορολογικά μέτρα.
■ Official responsibilities regarding vo­cational qualifications should be coordi­nated, with measures being adopted which meet the requirements of employment pro­motion.
Η Υιοθέτηση μιας πολιτικής μεσοπρόθε­σμης και μακροπρόθεσμης χρήσης των εκπαιδευτικών μέσων και των διαφόρων τύπων της εκπαιδευτικής προσφοράς, οι οποίοι θεωρούνται αναγκαίοι.
■ Systematic surveys should be carried out in collaboration with the employers' organi­zations regarding the numbers of workers being taken on and the need for changes in the current occupational branches, families and specialities, bringing them into line with firms' labour requirements and thus improving young people's prospects of employment.
Μια από τις πιο σημαντικές γενεσιουργούς αιτίες της ανεργίας στην Ισπανία είναι οι απαρχαιωμένες και δύσκαμπτες κοινωνικο­οικονομικές δομές, που εκφράζονται με
The work of rendering industry more ef­ficient and improving the quality of its products requires that the labour force is properly trained, both through the edu­cation system and on the job, while employ­ment opportunities are enhanced by flexible approaches which favour polyvalence.
■ ορισμένους δυσκίνητους κανονισμούς σχετικά με την απασχόληση,
■ A wide­ranging public debate should be encouraged regarding the functions of the educational system.
■ υπερβολικά υψηλές εισφορές στο Ίδρυ­μα Κοινωνικών Ασφαλίσεων, πολύ υψηλό­τερες από το μέσο όρο της ΕΟΚ και
In this connection it is essential to adopt training policies which are linked to the promotion of employment and which take account of the following points:
■ Προώθηση της διεξαγωγής μιας πλατιάς ανταλλαγής απόψεων γύρω από το ρόλο και τις λειτουργίες του εκπαιδευτικού συστήμα­τος.
■ The occupational branches, families and specialities must be redefined in the light of the results of forecasting exercises and surveys of employers with a view to aligning them with the trends in industry's require­ments.
Μ' αυτήν την έννοια είναι απόλυτα αναγκαία η καθιέρωση μιας εκπαιδευτικής πολιτικής συνδεδεμένης με αυτήν της αναζωογόνησης της απασχόλησης.
■ Students' theoretical and technological training should be completed by means of new arrangements for practical training
Γι' αυτό θα πρέπει να ληφθούν υπόψη οι ακόλουθες αρχές:
■ It is essential that policy on training should be coordinated with policy in such
■ Ολοκλήρωση της θεωρητικοτεχνολογικής κατάρτισης των μαθητών μέσω μιας νέας ρύθμισης της επαγγελματικής πρακτι­κής εξάσκησης που εξαλείφει τις σημερινές
Finally, the urgent need must be stressed of promoting business training and entrepren­eurial skills through an active policy which takes account of the challenges posed by Spain's membership of the EEC and which promotes young people's awareness of the creative and service function which business and industry fulfil in respect of society.
Από το ΡΡΟ στο ΙΝΕΜ: Εξέλιξη του νομικού πλαισίου, οργανωτικό σύστημα και δομή
Vocational training and employment services in Spain: development of the legal frame­work, system and structure
Πολιτικές, οι οποίες κατά το μεγαλύτερο μέρος της ιστορίας μας ακολούθησαν διαφορετι­κούς δρόμους.
The review of INEM's historical back­ground and precursors which follows is divided into three sections under the follow­ing headings:
Επιτρέψτε μας να αναφερθούμε συνοπτικά, όσον αφορά την ιστορική εξέλιξη του ΙΝΕΜ ή των προκατόχων του, στην
■ the development of employment services in Spain,
■ εξέλιξη των υπηρεσιών απασχόλησης στην Ισπανία, της επαγγελματικής εκπαί­
The purpose of this paper is to provide a brief historical outline of the develop­ment of vocational training and employ­ment policies in Spain.
Από την ημερομηνία αυτή και μετά το ΙΝΕΜ* εμφανίζεται σαν ένας αυτόνομος, διοικητι­κός οργανισμός, ο οποίος απορροφά τις λειτουργίες που μέχρι τότε υπάγονταν στην αρμοδιότητα άλλων οργανισμών και αναλαμ­βάνει επίσης νέες αρμοδιότητες, αποσκο­πώντας στο σχηματισμό ενός εξειδικευμένου μηχανισμού που να ανταποκρίνεται στις ανάγκες της ισπανικής κοινωνίας σε δύο βασικούς τομείς: της απασχόλησης και της επαγγελματικής κατάρτισης.
■ the development of vocational train­ing, formerly carried out by other bodies and taking on new ones, in an attempt to create a specialized organization able to respond to the needs of Spanish society in two vital areas, employment and vocational training.
Τομείς που για ένα μεγάλο διάστημα δεν είχαν καμιά σχέση μεταξύ τους και είχαν συνεπώς ο καθένας μια δική του θεσμική εξέλιξη.
These are two fields which had long been dealt with separately and had accordingly undergone differing institutional develop­ment.
Θα δούμε ότι αυτή η εξέλιξη δεν ήταν μια ευθύγραμμη διαδικασία, αρμονική και με τέλεια συνοχή, αλλά ότι στις διάφορες ιστορικές περιόδους οι πολιτικές αυτές, της απασχόλησης και της συνεχούς επαγ­γελματικής κατάρτισης, ήταν προϊόν τόσο των αναγκών εξισορρόπησης της αγοράς εργασίας, όσο και της στιγμιαίας κοινωνικοπολιτικής αναγκαιότητας και προπάντων της αντίληψης που είχαν σχε­τικά μ' αυτήν οι διάφοροι υπεύθυνοι πολι­τικοί.
As we shall see, the process has not been a linear, balanced and coherent one, since through the various periods of our recent history policy in the two areas — vocational training and employment — was a product of the pattern of demand on the labour market and of the social and political realities of the day but above all of the positions adopted by the various holders of political office.
■ κοινή εξέλιξη και των δύο τομέων μετά την ίδρυση της υπηρεσίας απασχόλησης και εκπαίδευσης (SEAF) το έτος 1975, στην οποία συνενώνονται τόσο οι τομείς της ενημέρωσης και εξεύρεσης εργασίας, όσο και αυτοί που αναφέρονται στην επαγγελμα­τική εκπαίδευση.
■ the joint development of vocational training and employment services since the establishment in 1975 of the Employment and Training Service (Servicio de Empleo y Acción Formativa, SEAF), which was entrusted with both information and place­ment functions and responsibilities relating to vocational training.
Η δημιουργία του ΙΝΕΜ θα ολοκληρώσει αυτήν τη διαδικασία τρία χρόνια αργότερα.
This combining pro­cess was completed three years later, in 1978, with the establishment of INEM.
Εξέλιξη των υπηρεσιών απασχόλησης στην Ισπανία
In the second part of the paper we set out our views regarding vocational training as an integral part of an employment service, going on finally to indicate our priorities for action in the vocational training field.
Το ΙΝΕΜ είναι έτσι, αφενός μεν, ένας οργα­νισμός πολύ νέος (7 ετών) αφετέρου δε, το αποτέλεσμα μιας διαδικασίας σύμπτυξης λειτουργειών και δραστηριοτήτων, τις ο­ποίες εκτελούσαν άλλοι οργανισμοί και όχι, όπως θα ήταν επιθυμητό, προϊόν μιας νέας αντίληψης σχετικά με το τι θα έπρεπε να είναι μια ενιαία υπηρεσία απασχόλησης, που αναλαμβάνει πρωτοβουλίες σ' όλους τους τομείς της πολιτικής απασχόλησης.
INEM is thus both a very young organiz­ation (seven years) and at the same time the result of the combining of functions and activities previously the responsibility of other bodies and not — as one might have wished — the product of a new view of the proper role of an integrated employment service realizing all aspects of employment policy.
Αυτή η αντίληψη είναι ακόμη πιο σημαντική, αν λάβουμε υπόψη την κρίσιμη περίοδο κατά την οποία εμφανίστηκε στο προσκήνιο το ΙΝΕΜ, μια περίοδο εντονότατης όξυνσης της κρίσης και αύξησης της ανεργίας.
This point is an important one, particularly when we bear in mind the critical period of its establishemt, a period marked by a rapid worsening of the econ­omic situation and increase in unemploy­ment.
Ας λάβου­με υπόψη σαν σημαντικό νούμερο το ότι οι δηλωμένοι άνεργοι αυξάνονται από τις 600 000 το 1978 στα 2,5 εκτομμύρια περίπου σήμερα.
The seriousness of the position is indicated by the rise in registered unemploy­ment from 600 000 in 1978 to almost 2.5 million today.
Ιστορική εξέλιξη
Historical background
Το Εθνικό Ινστιτούτο Απασχόλησης (ΙΝΕΜ) δημιουργείται με το βασιλικό διά­ταγμα - νόμο 36/1978 από 16 Νοεμβρίου.
The National Institute of Employment — Instituto Nacional de Empleo (INEM) — was established by the Royal Decree, Law 36, of 16 November 1978. Since that date INEM has developed as an autonomous administrative body, taking over functions