natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Ο Jacques Gaude κάνει μια συστηματική ανασκόπηση των εμπειριών, που απέκτησε από την εργασία του για το Διεθνές Γραφείο Εργασίας (ILO), για να διατυπώσει μια αποτελεσματική και συνεπή αντίληψη για την αξιολόγηση των προγραμμάτων κατάρτισης και απασχόλησης.
Jacques Gaude systematically reviews the experiences he has gained in the context of his work for the International Labour Organisation (ILO) in order to formulate an effective and consistent concept for the evaluation of training and employment programmes.
Μετά ακολουθούν εισηγήσεις σχετικά με τα θέματα μεθοδολογίας για την αξιολόγηση προγραμμάτων.
These are followed by papers on the methodological issues raised by programme evaluation.
Ο Elliot Stern ορίζει την αξιολόγηση ως μάθηση και από αυτό συμπεραίνει ότι στα πλαίσια των ευρωπαϊκών προγραμμάτων το σημαντικότερο καθήκον της αξιολόγησης είναι να μεταφράζει την πολιτική σε έρευνα και την έρευνα σε πολιτική.
Elliot Stern defines evaluation as learning and concludes from this that in the context of European programmes the most important task of evaluation is to translate policy into research and research into policy.
Στην εισήγηση του ο Hellmut Wollmann διερευνά προσεγγίσεις, εύρος και όρια για την αξιολόγηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων.
In his paper Hellmut Wollman explores approaches, scope and limits in the evaluation of European programmes.
Προειδοποιεί ενάντια στις υπερβολικές μεθοδολογικές απαιτήσεις από τη σκοπιά της δυνατότητας μέτρησης και σύγκρισης των αποτελεσμάτων των προγραμμάτων και ως εκ τούτου προτείνει περισσότερες συνεχιζόμενες αξιολογήσεις
He warns against making excessive methodological demands from the point of view of the measurability and comonrability of programme outcomes and by way of consequence proposes more ongoing programme evaluations in parallel with programme implementation. Rocio Fernández-Ballesteros also deals in her paper with the evaluability of
των προγραμμάτων παράλληλα με την υλοποίηση τους. Η Rocío Fernández-Ballesteros στην εισήγηση της ασχολείται επίσης με τη δυνατότητα αξιολόγησης των προγραμμάτων για τους ανθρώπινους πόρους.
human resource programmes; proceeding from the characteristic policy cycle of European programmes, she determines the various functions of evaluations in the individual stages of this cycle.
Με βάση την υπόθεση ότι η αξιοποίηση είναι καίριας σημασίας για την αξιολόγηση η επόμενη εισήγηση από τον Evert Vedung εξετάζει τους διαφόρους τρόπους, με τους οποίους μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι αξιολογήσεις των προγραμμάτων.
Assuming that utilization is central to evaluation, the following paper from Evert Vedung examines the various ways in which programme evaluations can be used.
Από τις πέντε χρήσεις που εντοπίζει, τέσσερις φαίνεται να είναι βασικά αποδεκτές, ενώ οι προτιμήσεις τείνουν σαφώς προς την κατεύθυνση της αμφίδρομης χρήσης.
Of the five different uses which he identifies, four seem to be fundamentally acceptable, while preferences point clearly in the direction of interactive use.
Οι επόμενες εισηγήσεις από τους Bernard Gazier, Robert Fay και Kurt Brüss εξετάζουν τις πλευρές της πολιτικής για την αγορά εργασίας στην αξιολόγηση προγραμμάτων κατάρτισης και απασχόλησης από πολλές οπτικές γωνίες.
The following papers from Bernard Gazier, Robert Fay and Kurt Briiss look at labour market policy aspects of training and employment programme evaluation from a variety of points of view.
Η κύρια έμφαση εδώ είναι στις επιπτώσεις της πολιτικής απασχόλησης.
The main emphasis here is on employment policy effects.
Σε μια ιστορική αναδρομή ο Bernard Gazier αναλύει την εξέλιξη της πολιτικής για την αγορά εργασίας στην Ευρώπη και επιχειρεί να συναγάγει συμπεράσματα για μελλοντικές πολιτικές.
In a historical retrospective Bernard Gazier analyses the development of labour market policy in Europe and attempts to draw conclusions for future policies. From a similar perspective
Μέσα από παρόμοιο πρίσμα ο Robert Fay αποτιμά τα αποτελέσματα των διεθνών αξιολογήσεων προγραμμάτων, που έγιναν στα κράτη μέλη του ΟΟΣΑ.
Robert Fay assesses the results of international programme evaluations which have been conducted within
Παίρνοντας ως παράδειγμα την διαχείριση του ΕΚΤ στη Γερμανία ο Kurt Brüss διατυπώνει τις σημαντικότερες προϋποθέσεις, ερωτήσεις και δείκτες για μια αξιολόγηση αυτών των προγραμμάτων προσανατολισμένη στην πράξη.
OECD Member States. Taking the administration of the ESF in Germany as an example, Kurt Briiss formulates the most important requirements, questions and indicators for a practice-oriented evaluation of these programmes.
Οι επόμενες εισηγήσεις ασχολούνται με την ποιότητα των προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισηςκαι πώς μπορούν να λαμβάνονται υπόψη αυτές οι πλευρές στην αξιολόγηση των προγραμμάτων κατάρτισης και απασχόλησης.
The papers which follow deal with the quality of vocational training programmes and how account can be taken of these aspects in training and employment programme evaluation.
Τα πορίσματα μιας ευρωπαϊκής μελέτης αυτού του θέματος, που ανετέθη από το CEDEFOP, συζητήθηκαν στην Αθήνα.
The findings of a Europe-wide study of this topic commissioned by CEDEFOP were discussed in Athens.
Συνοψίζονται από τον Wouter van den Berghe.
They are summarized by Wouter van den
Θα θέλαμε με την ευκαιρία αυτή να ευχαριστήσουμε όλους εκείνους, που με την ενεργητικότητα και την αφοσίωση τους έκαναν δυνατή την πραγματοποίηση αυτού του συνεδρίου.
We should like to take this opportunity to thank all those people whose energy and commitment made this conference possible.
Επιθυμούμε να ευχαριστήσουμε ιδιαίτερα τους κ.κ.
In particular we would like to thank Robertos Spyropoulos. Ioannis Aivaliotis, Joannis
Ευχαριστούμε επίσης την κα Undine Hoffmann από τη FHVR Βερολίνο και τους κ.κ.
Koutroubis, Stylianos Caracatsanidis and Iacovos Karatrassoglu of the OAED for their organisational work
Johan van Rens και Σταύρο Σταύρου, Διευθυντή και Αναπληρωτή Διευθυντή του CEDEFOP.
and their generous hospitality. We should also like to thank Undine Hoffmann from the FHVR Berlin and Johan van Rens and Stavros Stavrou.
Απευθύνουμε ακόμη ευχαριστίες προς τους ομιλητές, τους συντονιστές των ομάδων εργασίας, τους εισηγητές και τους αντιπροσώπους του συνεδρίου, των οποίων η ενεργός συμμετοχή δεν συνέβαλε μόνο στην επιτυχία της διάσκεψης αλλά και στη συγγραφή αυτού του τόμου.
Director and Deputy Director of CEDEFOP. Our thanks also go to the speakers, the coordinators of the working groups, the rapporteurs and the conference delegates whose active participation contributed not only to the success of the conference but also to the creation of this book.
Αν και αυτή η εργασία στηρίζεται εν μέρει στην πολυετή μου πείρα από την αξιολόγηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων, υιοθετεί και έναν αριθμό προτάσεων, που αναφέρονται στα υπόλοιπα άρθρα αυτής της δημοσίευσης.
While this paper is based in part on my many years of experience of the evaluation of European programmes, it also takes up a number of proposals made in the other contributions to this publication.
Πιστεύω ότι οι ομιλίες και οι συζητήσεις στο Συνέδριο των Αθηνών έδωσαν μια θετική ώθηση για την περαιτέρω ανάπτυξη της αξιολόγησης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων κατάρτισης και απασχόλησης.
I feel that the presentations and debates at the Athens Conference have provided a positive impetus for the further development of European training and employment programme evaluation.
Η ώθηση αυτή δόθηκεαπό πολλές διαφορετικές χώρες και από διαφορετικές επαγγελματικές θέσεις: από οικονομολόγους και πολιτικούς επιστήμονες, από ειδικούς στην επαγγελματική κατάρτιση, ψυχολόγους, πολιτικούς και διοικητικούς εμπειρογνώμονες, από τους κοινωνικούς εταίρους και από τους υπευθύνους για την πρακτική εφαρμογή των προγραμμάτων.
This impetus has come from many different countries and from different professional backgrounds: from economists and political scientists, from vocational training experts, psychologists, politicians and administrative experts, from the social partners and from practitioners of programme implementation.
Αυτό το εύρος των διαφορετικών εισροών σήμαινε ότι οι παρεμβάσεις σ'αυτό το συνέδριο έδωσαν και ορισμένα απροσδόκητα αποτελέσματα αλλά εντούτοις εποικοδομητικά στο σύνολο τους.
This range of different inputs meant that the contributions to this conference had results that were sometimes dazzling but nonetheless productive in overall terms.
'Ενα άλλο καθήκον αυτής της εργασίας είναι να συνοψίσει αυτήν τη διεπιστημονική ανταλλαγή.
A further task of this paper is to summarise this interdisciplinary exchange.
Βέβαια το συνέδριο είναι μόνο ένα βήμα για τη βελτίωση της πρακτικής της αξιολόγησης.
The conference can of course be only one step in improving evaluation practice.
Δεν είναι τυχαίο ότι πολλές παρεμβάσεις και συζητήσεις επικεντρώθηκαν σε πολύ θεμελιώδη ζητήματα της αξιολόγησης, δηλ. στους όρους, τα σημεία εκκίνησης, το εύρος και τα όρια της αξιολόγησης, που πρέπει να λαμβάνονται υπόψη κατά την αξιολόγηση προγραμμάτων.
It is not by accident that many contributions and discussions focused on very fundamental questions of evaluation, i.e. on the conditions, starting points, scope and limits of evaluation which have to be taken into consideration when evaluating programmes.
Ένα σημαντικό καθήκον στο μέλλον θα είναι να γίνουν πράξη οι σπίθες ζωής, που ξεπήδησαν από αυτό το συνέδριο ή, με άλλα λόγια, να συμπεριληθούν στην πρακτική της δημιουργίας προγραμμάτων, υλοποίησης προγραμμάτων και αξιολόγησης προγραμμάτων.
An important task in the future will be to put the vital sparks emanating from this meeting into practice, or, in other words, to include them in the practice of programme creation, programme implementation and programme evaluation.
Οι υπεύθυνοι φορείς σ'αυτό το πλαίσιο, δηλ. η Ευρωπαϊκή Επιτροπή, τα κράτη μέλη και οι επιστημονικοί αξιολογητές, όλοι θα κληθούν να παίξουν το ρόλο τους.
The responsible bodies in this context, namely the European Commission, the Member States and scientific evaluators, will all be required to play their part.
Η ανάγκη για βελτίωση
The need for improvement
Μια από τις κύριες απόψεις, που συγκέντρωσε ευρεία συναίνεση στο συνέδριο, ήταν ότι υπάρχει ανάγκη - πιθανόν κατεπείγουσα - για τη βελτίωση της ποιότητας στην πρακτική της αξιολόγησης σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
One of the main views that was widely shared at the conference was that there is a need and probably an urgent need to improve the quality of evaluation practice at European level.
Η ομιλία του Olaf Rieper αποκαλύπτει πόσες χιλιάδες εκθέσειςαξιολόγησης έχουν ήδη γραφτεί σε ευρωπαϊκό επίπεδο στα πλαίσια της λειτουργίας των Διαρθρωτικών Ταμείων.
Olaf Rieper's paper reveals how many thousands of evaluation reports have already been written at European level in the context of Structural Fund operations.
Το εκπληκτικό στοιχείο εδώ είναι το μέγεθος και μόνο του αριθμού.
The surprising thing here is the sheer size of this figure.
Ο Olaf Rieper εξαίρει την ποιότητα των περισσοτέρων από αυτές τις εκθέσεις.
Olaf Rieper stresses the quality of most of these reports. I have read many but certainly not all of them, yet my impression is quite different.
Έχω διαβάσει πολλές αλλά σίγουρα όχι όλες, όμως η εντύπωση μου είναι πολύ διαφορετική.
Many of the evaluation reports I have seen contain a lot of suppositions, re-writings and subjective interpretations of CSFs and OPs or even just personal opinions.
Η χαμηλή ποιότητα των εκθέσεων αξιολόγησης μέχρι τώρα δεν μπορεί να αποδοθεί στην έλλειψη επιστημονικής ακρίβειας στην έρευνα που διεξάγεται.
The low quality of evaluation reports up to now cannot be attributed solely to a lack of scientific rigour in the research carried out.
Δεν είναι μόνο υπερβολικά πολλές οι εκθέσεις, είναι πάνω απ'όλα ελάχιστες οι οριζόντιες συνδέσεις μεταξύ διαφορετικών δραστηριοτήτων αξιολόγησης.
There are not only too many evaluations, but above all too few horizontal links between different evaluation activities.
Υπάρχουν ελάχιστες συνθετικές επεξεργασίες των αποτελεσμάτων και ελάχιστα πρακτικά και πολιτικά συμπεράσματα από τις μελέτες αξιολόγησης.
There are loo few syntheses of results and too few practical and policy conclusions from evaluation studies.
Η ρίζα του προβλήματος βρίσκεται πιο βαθιά : είναι το αποτέλεσμα ασαφών ορισμών της λειτουργίας της αξιολόγησης στο πρόγραμμα και στον κύκλο της πολιτικής.
The root cause of the problem lies deeper: it is a result of unclear definitions of the function of evaluation in the programme and policy cycle.
Σαφείς ορισμοί της λειτουργίας της αξιολόγησης στον κύκλο της πολιτικής
Clear definitions of the function of evaluation in the policy cycle
Στους κανονισμούς των Διαρθρωτικών Ταμείων γίνεται διάκριση μεταξύ εκ των προτέρων, των συνεχών και εκ των υστέρων αξιολογήσεων.
The Structural Fund regulations differentiate between ex-antc. ongoing and ex-post evaluations.
Είναι ασαφής, όμως, η έννοια π.χ. μιας εκ των προτέρων,.
It remains unclear, however, what is to be understood by an exante evaluation, for example.
Αναφέρεται σε προπαρασκευαστικές μελέτες παράλληλα με τη διατύπωση σχεδίων κι επιχειρησιακών προγραμμάτων και ασχολείται η έρευνα όντως με την προϋπάρχουσα κατάσταση, δηλ. πριν αρχίσουν τα προγράμματα χρηματοδότησης; Τα έγγραφα για τον σχεδιασμό των δράσεων των Διαρθρωτικών Ταμείων πρέπει να περιέχουν συγκεκριμένα στοιχεία για οικονομικούς και φυσικούς δείκτες, που μετά μπορούν να χρησιμεύσουν ως βάση για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτων και των επιπτώσεων των δράσεων των Ταμείων και να προσδιορίσουν ποσοτικά τα αναμενόμενα αποτελέσματα.
Does this refer to preparatory studies in parallel with lhe fonnulation of plans and operational programmes and docs the research actually deal with the exante situation, i.e. with the situation before funding programmes start? The planning documents for Structural Fund operations should contain target data for the financial and physical indicators which can subsequently be used as a basis for evaluating the results and effects of the Fund's operations and should quantify the expected results.
Σ'αυτήν την περίπτωση οι εκ των προτέρων μελέτες μπορούν πράγματι να χρησιμεύσουν -όπως προτάθηκε συχνά - ως αρχικοί δείκτες ή ως κριτήρια για την αξιολόγηση των αποτελεσμάτωναπό τα προγράμματα, να είναι δηλ. ένα σημείο αναφοράς για τις μετέπειτα αξιολογήσεις εκ των υστέρων.
In this case ex-antc studies could in fact be used - as has often been wished - as baselines or criteria for the evaluation of the results that programmes have achieved and therefore as a point of reference for subsequent ex-post evaluations.
Τα δεδομένα που περιέχουν τα έγγραφα σχεδιασμού σπάνια είναι όμως αρκετά λεπτομερή, ώστε να λειτουργήσουν ως αρχικοί δείκτες για τη μέτρηση των επιτευγμάτων.
The data contained in the planning documents arc seldom detailed enough, however, to act as a baseline for measuring what has been achieved.
Στην πράξη οι στόχοι που συμφωνούνται είναι συχνά το αποτέλεσμα πολιτικών συμβιβασμών και ως ένα βαθμό είναι διατυπωμένοι με τέτοιο τρόπο, ώστε να είναι
In practice the objectives that are agreed upon are often the result of political compromises and arc. to some extent, formulated in so general a way that it is hardly possible to define and test scientific hypotheses relating to the conditions under which the planned objectives can be considered to have been achieved. In practice, ex-antc evaluation is very different.
Η σχέση μεταξύ προγραμμάτων και αξιολογήσεων
The relationship between programmes and evaluations
Το πρόβλημα της χαμηλής ποιότητας των αξιολογήσεων δεν είναι λοιπόν μόνο ένα πρόβλημα ανεπαρκών επιστημονικών προτύπων αλλά μάλλον ζήτημα σαφούς ορισμού της έννοιας της αξιολόγησης στον κύκλο της πολιτικής.
The problem of the low quality of evaluations is not therefore just a problem of inadequate scientific standards, but more a question of clearly defining the function of evaluation in the policy cycle.
Παρομοίως το πρόβλημα που δημιουργείται από τον μεγάλο αριθμό των συχνά άχρηστων αξιολογήσεων δεν είναι πρωταρχικά πρόβλημα του τρόπου εργασίας των αξιολογητών.
Equally, the problem raised by the large number of often useless evaluations is not primarily a problem with the way in which evaluators work.
Σ'αυτήν την περίπτωση το πρόβλημα βρίσκεται μάλλον στη σχέση μεταξύ των προγραμμάτων και της αξιολόγησης τους.
In this case the problem lies more with the relationship between programmes and their evaluation.
Με άλλα λόγια το πρόβλημα έχει πρώτα και πάνω απ'όλα σχέση με τον μεγάλο αριθμό προγραμμάτων και κατά συνέπεια με την ισορροπία δυνάμεων μεταξύ της Ευρωπαϊκής Επιτροπής και των κρατών μελών.
In other words, the problem has first and foremost to do with the large number of programmes and therefore with the balance of power between the European Commission and the Member States.
Ενώ η Επιτροπή προσπαθεί να διευρύνει τους τομείς πολιτικής που καλύπτει με τις δράσεις της, άρα και τον αριθμό των προγραμμάτων, είναι προς το συμφέρον των κρατών μελών να διατηρήσουν το διοικητικό τους κόστος και τη διάρκεια στο ελάχιστο.
While the Commission tries to extend the policy areas covered by its operations, and hence the number of programmes, it is in the interests of the Member States to keep their administrative costs and time to a minimum.
Η ενέργεια που δαπανάται για την υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων, είναι συχνά αντιστρόφως ανάλογη προς τις δημοσιονομικές διαστάσεις του προγράμματος. Παράλληλα
The energy spent on implementing European programmes is often in inverse proportion to the financial amplitude of the programme.
10 καμμιά εθνική διοίκηση δεν έχει την πολυτέλεια να παραιτηθεί εθελουσίως από την οικονομική υποστήριξη των Βρυξελλών.
At the same time no national administration can afford voluntarily to forego financial support from Brussels.
Π'αυτό το λόγο τα μικρότερα κυρίως προγράμματα γίνονται συχνά στα βιαστικά με ελάχιστη διοικητική προσπάθεια, γεγονός που βρίσκεται συχνά σε πλήρη αντίφαση προς τους φιλόδοξους στόχους των ιδίων αυτών προγραμμάτων.
For this reason the smaller programmes in particular are often run in a cursory fashion with a minimum of administrative effort, which is often in complete contradiction with the ambitious aims of these very programmes.
Ό,τι είπαμε παραπάνω για τον αριθμό των αξιολογήσεων ισχύει το ίδιο και πιθανόν ακόμη περισσότερο για τον αριθμό των προγραμμάτων : ουκ εν τω πολλώ το ευ.
What we said above about the number of evaluations is just as and possibly more applicable to the number of programmes: less would often be more.
Η ποιότητα των αξιολογήσεων εξαρτάται από την ποιότητα των προγραμμάτων και θα πρέπει να ισχύουν ορισμένοι ποσοτικοί περιορισμοί, ώστε να επιτυγχάνεται ένα ορισμένο επίπεδο ποιότητας.
The quality of evaluations depends on the quality of programmes, and their quantity has to remain with certain limits so that a certain level of quality can be achieved.
Συνοψίζουμε : προκειμένου να βελτιωθεί η αξιολόγηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων οι στόχοι τους πρέπει να καθορίζονται και να οριοθετούνται με μεγαλύτερη σαφήνεια, τα προγράμματα και οι αξιολογήσεις που τα συνοδεύουν πρέπει να έχουν στενότερη επαφή μεταξύ τους, χρειάζεται να δημιουργηθούν περισσότεροι οριζόντιοι συνδετικοί κρίκοι μεταξύ των δραστηριοτήτων της αξιολόγησης και πρέπει να ορισθεί σαφέστερα η λειτουργία της αξιολόγησης στον κύκλο της πολιτικής.
In summary, if the evaluation of European programmes is to be improved, programme objectives must be more clearly defined and circumscribed, programmes and their accompanying evaluations must be more closely related to one other, more horizontal links need to be established between evaluation activities and the function of evaluation in the policy cycle must be more clearly defined.
Οι κατευθυντήριες γραμμές της Ευρωπαϊκής Επιτροπής
The European Commission guidelines
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή αναγνώρισε και εκείνη ότι χρειάζεται δράση για τη βελτίωση των αξιολογήσεων.
The European Commission has also recognised that action needs to be taken to improve evaluations.
Η Επιτροπή με δική της πρωτοβουλία ανέλαβε να βελτιώσει την αξιολόγηση των προγραμμάτων που χρηματοδοτεί.
The Commission has of its own accord taken the initiative to improve the evaluation of the programmes that it funds.
Η Επιτροπή διατύπωσε κατευθυντήριες γραμμές για την παρακολούθηση και την ενδιάμεση αξιολόγηση των δράσεων των Διαρθρωτικών Ταμείων, οι οποίες παρουσιάζονται σ'αυτή τη δημοσίευση από την Silvie Finne.
The Commission has formulated guidelines for the monitoring and interim evaluation of Structural Fund operations, which are presented in this publication by Silvie Finne.
Παρά τις κάποιες επικρίσεις αυτού του εγγράφου, η πρωτοβουλία επικροτήθηκε από την πλειοψηφία των συνέδρων στο Συνέδριο των Αθηνών.
Despite a number of criticisms of this paper, this initiative was widely welcomed at the Athens conference.
Πιο διδακτικές αξιολογήσεις
More formative evaluations
Στις κατευθυντήριες γραμμές της η Επιτροπή προτείνει μια πολύ μεγαλύτερη χρήση των αξιολογήσεωντων δράσεων στα πλαίσια των Διαρθρωτικών Ταμείων για λόγους διαχείρισης.
In its guidelines the Commission proposes to make much greater use of evaluations of Structural Fund operations for management purposes.
11 νέο κύκλο του προγράμματος.
10 but in view of the current problems raised by the large number of generally useless evaluation reports it seems to be a good step forward.
Η στενότερη σύνδεση των αξιολογήσεων με την υλοποίηση των προγραμμάτων μπορεί εύκολα να γίνει ένας τρόπος βελτίωσης της ποιότητας των προγραμμάτων, καθώς και της ποιότητας των αξιολογήσεων και θα μπορούσε να δώσει μια αποτελεσματική λύση σε μια σειρά από τα προβλήματα που παρουσιάστηκαν παραπάνω.
It can also be seen as an initial step towards solving the problem of reports that appear so late that their findings and conclusions cannot be integrated into the new programme cycle. Linking evaluations more closely with programme implementation might well be a way of improving the quality of programmes as well as the quality of evaluations and could provide an effective solution to a number of the problems discussed above.
Διδακτικές Αξιολογήσεις
1 quality quality formative evaluations interactive user model
Αν και μια προσέγγιση αυτού του είδους απαιτεί να δοθεί μεγαλύτερη προτεραιότητα στη διδακτική αξιολόγηση παρά στις τελικές εκ των υστέρων αξιολογήσεις, αυτό δεν σημαίνει ότι οι τελευταίες αυτές είναι άχρηστες.
While an approach of this type makes it necessary to give a higher priority to formative evaluation approaches than to final ex-post evaluations, it does not mean, however, that the latter are then of no significance.
Προχωρούμε επίσης και προς ένα αμφίδρομο μοντέλο χρήστη στην αξιολόγηση, όπως αυτό που προτείνουν στις ομιλίες τους οι Hellmut Wollmann και Evert Vedung.
We are also moving towards an interactive user model of evaluation as favoured in Hellmut Wollmann's and Evert Vedung's papers.
Οι τρόποι οργάνωσης αυτών των αμφίδρομων σχέσεων μεταξύ διαχείρισης προγράμματος και ανεξάρτητης αξιολόγησης πρέπει προφανώς να αποφασίζεται σε εθνικό επίπεδο, αλλά γενικά αυτό το μοντέλο φαίνεται ότι είναι πολύ κατάλληλο για την παραγωγή στοιχείων μάθησης για την υλοποίηση του προγράμματος, ενώ ταυτόχρονα έχει απήχηση, πολύ πιο ορατή απ'ότ,ι μέχρι τώρα, στο επίπεδο της ανάπτυξης πολιτικών.
The ways in which these interactive relationships between programme management and independent evaluation are organised obviously have to be decided at national level, yet in general this model does seem to be very well suited to the production of learning effects for programme implementation as well as simultaneously making impacts, from the point of view of policy development, significantly more visible than has hitherto been the case.
Στον τομέα της ποιότητας η διασφάλιση ποιότητας θα αποκτήσει μεγαλύτερη σημασία από τον ποιοτικό έλεγχο, γεγονός που ανταποκρίνεται απόλυτα στις απαιτήσεις της ομάδας εργασίας για την ποιότητα στην επαγγελματική κατάρτιση, όπως τεκμηριώνεται στις εργασίες των Δημήτρη Χασάπη και Wouter van den Berghe.
In the area of quality, quality assurance will become more important than quality control, which is in complete accord with the demands of the working group on quality in vocational training, as documented in the papers by Dimitris Chassapis and Wouter van den Berghc.