natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Σε ένα θέμα συμφωνούν όλοι: Θα ήταν αδύνατο να υλοποιηθούν οι οικονομι­κοί και κοινωνικοί στόχοι το 1992 χωρίς μια σημαντική επένδυση στη δημιουργι­κότητα, προσαρμοστικότητα και ικα­νότητα των πολιτών της Ευρώπης.
A consensus is emerging; it will be im­possible to achieve the economic and social objectives of 1992 without substantial investment in the creativity, adaptability and skills of European citizens.
Με την έννοια αυτή ο κεντρικός στόχος της κοινοτικής δράσης είναι μια ανά­πτυξη της εκπαίδευσης και η πρόσβαση σε μια επαγγελματική κατάρτιση καθ' όλη τη διάρκεια της ενεργούς ζωής.
The main aim of Community ac­tion, therefore, is to develop education and access to training throughout a per­son's working life. It is not the Communi­ty's role to regulate the minimum content of education, nor to lay down standards, but rather to work for cooperation among systems and a greater number of training opportunities.
Από αυτή την άποψη, η Κοινότητα δεν θα αναλάβει το ρόλο της διακανόνισης των περιεχομένων μιας ελάχιστης εκπαί­δευσης ή την καθιέρωση στερεοτύπων, αλλά μάλλον θα ανοίξει το δρόμο για μια συνεργασία μεταξύ των συστημά­των και για έναν πολλαπλασιασμό των δυνατοτήτων επαγγελματικής εκπαί­δευσης.
In the same spirit, under the Force pro­gramme, which is aimed specificalls at employees, special measures will be taken to ensure that partnerships specifically suited to the needs of small and medium­sized enterprises can be set up and ex­panded.
Η Επιτροπή κατάλαβε πρόσφατα ότι οι επιχειρήσεις θα λάβουν μια συνεχώς ση­μαντικότερη θέση στη διαδικασία τόσο της αρχικής όσο και της συνεχούς επαγ­γελματικής κατάρτισης.
The Communission has rightly realized that employers have been assuming a growing role in both in­itial and continuing training.
Πώς μπορούν να ληφθούν υπόψη οι διαφορές μεταξύ των επιχειρήσεων στις διάφορες χώρες, έτσι ώστε να τους βοηθήσουν στην επί-
How can allowance be made for different ways of helping employers in in­dividual countries with their training problems, without distorting com­petition within the context of a single European market?
Πιστεύιο ότι η πρόσβαση στην επαγγελ­ματική κατάρτιση, με την υποστήριξη της κοινοτικής δράσης, δεν θα έχει σαν αποτέλεσμα τη διαστρέβλωση των κανό­νων του ανταγωνισμού αλλά, αντίθετα, την ενίσχυση της ανταγωνιστικότητας των επιχειρήσεων και θα επιτρέψει μια πιο γενική αξιοποίηση του ανθρώπινου δυναμικού στην Ευρώπη.
I feel that access to training, supported by Community action, does not have the effect of distorting competition but, on the contrary, makes enterprises that pro­vide training more competitive and per­mits the more general development of human resources in Europe.
Μια ευρωπαϊκή πολιτιστική πολιτική για να αντεπεξέλθουμε σ' ένα αβέβαιο και μεταβαλλόμενο περιβάλλον αράλληλα με τη δημιουργία μιας Ευρώπης των αγορών και με τη θέσπιση μιας ευρωπαϊ­
A European cultural policy to prevail over a rapidly changing and uncertain environment n parallel to the building of a marketbased Europe and a European economic policy, the 10 years bet
Π κής οικονομικής πολιτικής, θα πρέπει στα δέκα χρόνια που μας χωρίζουν από το έτος 2000 να αναπτυχθεί μια ευρω­ παϊκή κοινωνική πολιτική και, σ' αυτό το πλαίσιο, μια ευρωπαϊκή πολιτική ανθρώπινου δυναμικού.
I ween now and the year 2000 will see the development of a European social policy and, in this framework, a European policy on human resources.
Αν δεν δημιουρ­ γηθεί αυτή η κοινωνική Ευρώπη, θα υπάρξουν αναπόφευκτα αρνητικές επι­ πτώσεις.
If this social dimension of Europe fails to materialize, there are bound to be adverse consequences. quences.
Με την ένωση των αγορών και της νο­μισματικής διαχείρισης υπάρχει κίν­δυνος να προκύψει μια αύξηση των ανι­σοτήτων.
The price paid for economic and monetary union may well be growing inequality: the weakest people and regions could become even weaker (while the rich grow richer).
Η κατάσταση των πιο αδύνα­μων ατόμων και των πιο προβληματικών περιοχών θα μπορούσε να επιδεινωθεί (ενώ το αντίθετο θα συμβεί με τους πιο πλούσιους και τις πιο ευημερούσες περιοχές).
Moreover, if economic and monetary union is dominated by the thinking of central banks and treasury ministers, standards of quality, safeguards and protection at the workplace are likely to fall.
Εξάλλου, αν η οικονομική και νομισματική ένωση κυριαρχείται από την κουλτούρα των κεντρικών τρα­πεζών και των Υπουργείων Οικονομι­κών, υπάρχει κίνδυνος να μειωθεί το επίπεδο της ποιότητας των εγγυήσεων και της προστασίας στο χώρο εργασίας.
In addition, there could be even greater and fiercer competition among undertakings and countries if the saftey valve pro vided by the exchange rate, which used to cushion the differences between institutions, customs and social policies, disappears.
γείου Οικονομικών και των κεντρικών τραπεζών είναι μάλλον περιορισμένη όταν πρόκειται για καθαρά οικονομικά θέματα.
Japan's economy is based on coordination and negotiation between firms which takes account of the quality of 'human capital'. The US economy, on the other hand, is based on a fiercely com petitive domestic policy.
Το ίδιο συμβαίνει και σε ό,τι αφορά τη γνώση των μηχανισμών και της διαδικασίας επαγγελματικής κατάρ­τισης και διατήρησης του ανθρώπινου δυναμικού.
The model towards which Europe is moving could be defined as federalist. But that prompts the question whether we are moving towards a US-type federalism with greater competition and little solidarity or towards the German type, in which social and cultural homogeneity is far more pronounced.
Το μοντέλο προς το οποίο κινείται η Ευρώπη θα μπορούσε να θεωρηθεί ομοσπονδιακό.
In the former case, the tendency would be towards greater competition between States, with all the inevitable erosion of living and working standards and little compensation in social terms.
Θα πρέπει όμως να ανα­ρωτηθούμε αν πρόκειται για έναν φε­ντεραλισμό παρόμοιο με αυτόν των Ηνωμένων Πολιτειών, όπου υπάρχει έντονος ανταγωνισμός και ιδιαίτερα περιορισμένη αλληλεγγύη, ή αν πρό­κειται για έναν φεντεραλισμό γερμανι­κού τύπου, όπου υπάρχουν πολύ πιο έντονα χαρακτηριστικά κοινωνικής και πολιτιστικής ομοιογενοποίησης.
We know all too well that treasury experts and central bankers are not very sensitive to any other than strictly economic matters, nor do they show much understanding of the mechanisms and procedures for training and maintaining human resources.
Διευθυντής, Τμήμα Οικονο­μικών Επιστημών, Πανεπιστήμιο της Ρώμης «La Sapienza»
It is already clear that Japan is gaining ground on the United States in terms of commercial competitiveness; nevertheless, the United States may well fight back because it has large high-technology corporations and, at the same time, inter national dominance, leadership and power, enabling it to dictate the terms governing the flow of foreign trade.
Σήμερα γίνεται πολύς λόγος για τον ευρωπαϊκό κοινωνικό χώρο καθώς και για τον καθορισμό ενός συστήματος κα­νόνων και εγγυήσεων που να ισχύει πραγματικά για το σύνολο των ευρωπαϊ­κών χωρών.
There is much talk today of a 'European social space' and the definition of a system of rules and safeguards that will genuinely be applicable to all European countries.
Οι χώρες αυτές έχουν ακό­μα ιδιαίτερες διαφορές από την πολι­τιστική, θεσμική και κοινωνική άποψη και το εγχείρημα αυτό γίνεται συνεπώς ιδιαίτερα πολύπλοκο και δύσκολο.
So different are these countries in their cultural, institutional and social make-up that the task will be highly com plex and difficult.
Αν δημιουργήσει κανείς μια οικονομική ένωση που να αποσκοπεί σ' έναν ισχυρό ενδοευρωπαϊκό ανταγωνισμό παρά στην
If economic union is geared to strong intra-European competition rather than strong intra-European cooperation to counterbalance competition from the two other economic forces,
Γνωρίζουμε εξάλλου ότι η ευαισθησία των ειδικών του Υπουρ­
Europe does not, however, have the same power as the United States at interna-
Η οικονομία της Ιαπωνίας στηρίζεται στο συντονισμό/διαπραγμάτευση μεταξύ των επιχειρήσεων σε ό,τι αφορά την ποιότητα του ανθρώπινου κεφαλαίου.
tional level and is therefore in no position to establish competitive relationships by the same methods.
Αντίθετα, η οικονομία των ΗΠΑ στη­ρίζεται σε μια επιθετικά ανταγωνιστική πολιτική στο εσωτερικό.
Nor does the Japanese approach, rooted as it is in cultural, social and political traditions far removed from those of European countries, offer an alternative model.
Εξάλλου, τα μοντέλα που επιβλήθηκαν από τη δεκαετία του '70 - το μοντέλο δηλαδή της κρίσης, της αναδιάρθρωσης πάνω στις παλιές ρίζες λόγω της ανερ­γίας - οδήγησαν σ' ένα μοντέλο ιδιαί­τερα ασαφές και κατά κάποιον τρόπο αμφισβητήσιμο.
But in that case thought will have to be given to all the environmental conditions conductive to the establishment of ap­propriate mechanisms for development; we shall also have to define what we mean by vocational training.
Στο δεύτερο είδος επαγγελμα­τικής κατάρτισης μαθαίνει κανείς να κάνει «πράγματα» σαν συνέπεια, παρά­δειγμα και χρήση μιας εμπλουτισμέ­νης μόρφωσης η οποία ενισχύει την εμπιστοσύνη του ατόμου στον εαυτό του σαν ενεργό συντελεστή στην εργα­σία του και στην κοινωνία.
Our essential course of action, therefore, is to develop an original approach specifically geared to the European en­vironment — probably that of making optimum use of human resources — and in the long term to direct our economic and social efforts towards this end.
Αυτό που μπορούμε ήδη να αντιληφθού­με είναι ότι η Ιαπωνία κερδίζει έδαφος σε επίπεδο εμπορικού ανταγωνισμού.
If in fact the majority of employers stopped investing in their own human resources in the hope of finding ready­qualified manpower on the market, there would obviously be too few employer­trained people, and the few firms that did invest in training would stop doing so.
Αν δεν αλλάξουμε κατεύθυνση δεν θα είμαστε σε θέση να δημιουργήσουμε σταθερές βάσεις γι' αυτή την ευρωπαϊκή πολι­τική του ανθρώπινου δυναμικού που θα πρέπει να ανακαθορίσουμε και να ξανασκεφτούμε.
A key to understan­ding these differences and to explaining Europe's good performance in terms of productivity and competitive innovation is the broad variety of culture, the capital assets of European societies.
Σε τι βάσεις θα μπορούσε κανείς όμως να στηρίξει αυτή την πολιτική;
Use of that culture would be enhanced by the individual's self­con­fidence as an active participant in his own work and society.
Εννοείται ότι, συχνά, τα δύο αυτά εί­δη επαγγελματικής κατάρτισης αναμι­γνύονται.
The State neither can nor should asume the task of meeting this demand for train­ing from a large number of firms.
Σήμερα όμως το πρώτο είδος (το μη πολιτιστικό και το περισσότερο «κοντόφθαλμο») ενισχύεται σε σχέση με το δεύτερο και προς αυτό διοχετεύεται ιδιαίτερη προσοχή και πόροι (ανθρώ­πινοι, υλικοί και οικονομικοί).
It can­not do so because it cannot keep pace with employers' needs and it should not even if by chance it could, because the public sector's efforts must end before the point at which the training it provides becomes too specific, i. e. too narrow and focused on the requirements of one or two employers.
Αντίθε­τα, το δεύτερο είδος διατρέχει τον κίν­δυνο να εξαφανιστεί.
Given the lack of forecasting ability and the uncertainty, the result would be either no movement at all by individuals, or wastage in the system.
Η παρούσα τάση στην Ευρώπη από οι­κονομική άποψη ακολουθεί προφανώς το αμερικανικό μοντέλο.
Instead of importing outside models and changing European philosophy, it would be better to re­establish the basis of this philosophy and relaunch it in new ways.
Παρ' όλ' αυτά, η Ευρώπη δεν διαθέτει από διεθνή άπο­ψη την εξουσία των Ηνωμένων Πολιτει­ών και δεν είναι συνεπώς σε θέση να καθορίσει τις σχέσεις ανταγωνισμού, χρησιμοποιώντας τα ίδια όπλα.
The culture on which we have capitalized in recent decades is a worn­out legacy of an already outdated model rather than an effective adaptation to the challenges facing us today.
Εξάλλου, η προσέγγιση της Ιαπωνίας, που ανα­πτύχθηκε σαν αποτέλεσμα μιας πολι­τιστικής, κοινωνικής και πολιτικής πα­ράδοσης που απέχει ιδιαίτερα από αυτήν των ευρωπαϊκών χωρών, δεν απο­τελεί ένα εναλλακτικό μοντέλο.
The models which have been superimposed since the 1970s — recession, restructuring on old founda­tions hastily relaid to cope with the urgent demands of unemployment — have left us with too ambiguous a model, more of a hybrid.
■ Θα πρέπει να καταρρίψουμε την ψευ­δαίσθηση ότι η επαγγελματική κατάρ­τιση από μόνη της αποτελεί ένα άμεσο μέσο για την αντιμετώπιση του προβλή­ματος της ανεργίας, εκτός από μερικές ιδιαίτερα περιορισμένες περιπτώσεις.
On the contrary, the legal, financial and cultural conditions for negotiation need to be created: employers should take on the role of fine­tuning the training, while the State should specialize in the provi­sion of training for broader cultural skills, including the ability to acquire special­ized and specific knowledge and know­how.
■ Η τάση της πλειοψηφίας των επιχει­ρήσεων είναι να ζητούν ιδιαίτερα καταρ­τισμένα άτομα από την επαγγελματική άποψη (αφήνοντας στο κράτος την ευ­θύνη της χρηματοδότησης αυτής της επαγγελματικής κατάρτισης).
These two types of training are of course often confused. Nowadays the first type (the non­cultural and more short­sighted) is preferred to the second, receiving too much attention and too many human, material and financial resources, whereas the second is in danger of disappearing.
Αντίθετα, όμως, φαίνεται ότι αυτό που χρειάζο­νται οι επιχειρήσεις είναι άτομα περισ­σότερο καλλιεργημένα που να είναι σε θέση να προσαρμοστούν γρήγορα και εύκολα στις ανάγκες του «επαγγελμα­τισμού».
If this trend is confirmed, it will inevitably help to create new inequalities. There is a risk of some people acquiring only abstract knowledge (which becomes in­creasingly abstract) while others acquire only practical knowledge, leaving them intellectually impoverished and vulner­able.
Θα πρέπει λοιπόν να ποντάρουμε κατ' ανάγκη στην ανάπτυξη πρωτότυπων και συγκεκριμένων για το ευρωπαϊκό περι­βάλλον προτύπων και πιθανόν να πο­ντάρουμε στην αξιοποίηση του ανθρώ­πινου δυναμικού.
The old model has not worn well in a world which, paradoxically, had become too shortsighted, too interested in quick profits to be able to respond to intense, aggressive competition.
Μακροπρόθεσμα, θα πρέπει να συγκλίνουν προς αυτόν το στόχο τα οικονομικά και κοινωνικά προγράμματα.
Unless there is a change of direction, it will be impossible to establish a coherent basis for the Euro­pean policy on human resources, which should be defined and reappraised.
Θα πρέπει όμως να σκεφθούμε καλά το σύνολο των συνθηκών του περιβάλ­λοντος που θα μπορούσαν να επιτρέ­ψουν την εγκαθίδρυση των κατάλληλων μηχανισμών ανάπτυξης.
Even this, however, would not be suffi­cient. The conditions should also be established for employers increasingly to address the problem of defining and ac­tively determining the framework for the general and specific skills that will be needed or will, quite simply, be impor­tant.
Θα πρέπει επί­σης να καθορίσουμε το τι εννοούμε με τον όρο επαγγελματική κατάρτιση.
This process of reflection by employers should increasingly become one input in a collective strategy aimed at redefining a planned chance to strategies for developing knowledge and to educa­tion strategies in general, including the reform of training content and curricula.
Οι οικονομολόγοι γνωρίζουν καλά τις ιδιαιτερότητες του δυναμικού του ευρω­παϊκού ανταγωνισμού.
It would appear that the majority of firms try to employ people who are already skilled because they want to keep costs down, fearing that they would not be able to recoup any investment in training.
Θα υπενθυμί­σουμε εδώ μόνον ότι η αύξηση του ρυθ­μού παραγωγικότητας στην Ευρώπη ήταν η διπλάσια σε σχέση με τις ΗΠΑ κατά τα τελευταία δεκαπέντε-είκοσι χρόνια.
If this reasoning were to be taken further and employers were able systematically to obtain those job skills ready­made on the market, there would be a risk of a two­way flow between firms and the market.
Από ό,τι φαίνεται, αυτό που οδηγεί τις περισσότερες επιχειρήσεις στο να προσπαθούν να προσλάβουν άτομα με ήδη διαμορφωμένες επαγγελματικές ικανότητες, είναι η μείωση του κόστους μια που φοβούνται με το δίκιο τους, ότι δεν θα μπορέσουν να αποδώσουν οι επενδύσεις που θα κάνουν στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης.
■ Employers' responsibility for research on and predicting what knowledge will be required is all the more important given that, in an environment that is changing so rapidly in qualitative and structural rather than quantitative terms, there is a good deal of uncertainty and indecision about what lies ahead.
■ Θα μπορούσαμε να διακρίνουμε δύο είδη επαγγελματικής κατάρτισης.
■ The illusion that vocational training is the only direct means of alleviating unemployment, except in rare cases, should be dispelled.
Συνεπώς, αντί να εισαγάγουμε τα εξω­τερικά μοντέλα και να αλλάξουμε την
The fact is that, whereas vocational training is effective in increasing productivity, it may in cer­tain circumstances reduce the demand for manpower since, when workers are more productive, fewer are needed to produce the same quantity of goods and services.
νέωση του περιεχομένου και των εκπαι­δευτικών προγραμμάτων.
The third danger is the growing disper­sion, impoverishment and wastage of cultural assets.
τη στιγμή που θα θεωρηθούν ξεπερα­σμένα, και προσφυγή στην αγορά, ακρι­βώς εκείνη τη στιγμή, για την αντικα­τάσταση τους.
hope to new dualisms without hope in an environment marked by frustration and anxiety, where no one knows where he may end up — a situation in which feel­ings of individual uncertainty and declin­ing mobility within the system could prevail.
Αυτή η στρατηγική προ­σφυγής στην αγορά (ή στο κράτος) είναι ιδιαίτερα παραπλανητική.
The second danger is the opposite of over­ly fierce competition, i. e. the weakening of solidarity (a danger probably heigh­
μής, από τα υπάρχοντα σύνορα (και από αυτά που τώρα δημιουργούνται) στον τομέα των ακαδημαϊκών επιστη­μών και των παραγωγικών δραστηριο­τήτων.
The 'possible future' is highly dependent on advanced knowledge and existing frontiers (and those in the process of be­ing 'built') in academic disciplines and in the working world.
Το «πιθανό μέλλον» εξαρτάται από τις στρατηγικές δραστηριότητες που θα μπορούσαν να αναπτύξουν οι κοινωνικοί συντελεστές ανάλογα με τον τρόπο που αντιλαμβάνονται τα συστή­ματα μέσα στα οποία εξελίσσονται, τους ενδοσυστημικούς θεσμούς και την πιθα­νή εξέλιξη τους καθώς και τα στρατη­γικά σημεία επιλογής που υπάρχουν.
The 'probable future' depends on the strategic measure which 'the agents of society' can adopt in the light of their understanding of the systems in which they are developing, the links between systems and their possible evolution and also the strategic options.
Το «δυνατό μέλλον» εξαρτάται κατά ένα μεγάλο μέρος από τις γνώσεις αιχ­
■ What is in fact being observed is a widening gap between the places and times at which knowledge is formed, how it is perceived by the system and is selected and developed for transfer into training, and how it is effectively conveyed.
Πράγματι, αν η πλειοψηφία των επιχει­ρήσεων παραιτηθεί από την ιδέα να κά­νει επενδύσεις στο δικό της ανθρώπινο δυναμικό, ελπίζοντας να βρει ήδη εξει­δικευμένα άτομα, δεν θα υπάρχουν αρκετά άτομα που θα καταρτίζονται επαγγελματικά από τις επιχειρήσεις και οι λιγοστές επιχειρήσεις που επενδύουν στον τομέα της επαγγελματικής κατάρ­τισης θα πάψουν να το κάνουν.
But other upheavals have taken place: after the end of the Second World War and for the first time in the history of mankind, there was such a protracted period of strong economic growth that economic cycles appeared not as the downside of development but merely as a weaker manifestation. After a short period in which governments temporar­ily believed they had the power to control blind market forces, it was the first time that the conditions and willingness ex­isted for a true system of mass education to be established.
Κάτι τέτοιο θα οδηγούσε σ' ένα διαρθρω­τικό μισθολογικό πληθωρισμό.
The generation now be­ing trained to enter the labour market is the first to consist of the sons and daughters of those who participated in mass education.
Ο τρίτος κίνδυνος είναι να χάνονται, να φτωχαίνουν και να σπαταλώνται όλο και περισσότερο οι πολιτιστικές δυνατό­τητες.
To achieve this, and at the same time contribute to a process of systematic reflection on modern society's need for skills, employers themselves should carry out surveys and evaluate their own need for skills and know­how.
■ Θα πρέπει να προετοιμαστούν οι νέοι για τη διάσταση «αβεβαιότητα».
■ A Europe­wide structural review of curriculum content and hence of teaching strategies should be under­taken.
Θα πρέπει δηλαδή να την αποδεχτούν και από την εννοιολογική και ψυχολογική άποψη και από την άποψη της μεγα­λύτερης ικανότητας προς επιβίωση σ' ένα περιβάλλον που χαρακτηρίζεται από την «αβεβαιότητα», διατηρώντας όμως, παράλληλα, τον έλεγχο της ζωής τους.
In this connection, agencies should be established to provide a link between the analysis of the knowledge being built up at the highest level of our societies and the world of education.
Οι προκλήσεις υπάρχουν.
far more poverty but almost no untapped resources.
Θα πρέπει να τις αντιμετωπίσουμε για να μην πάρουν συγκεκριμένη μορφή οι κίνδυνοι.
Everyone contributed to the extent of his ability, and every effort was made to share the fruits of these produc­tive efforts right across the generations.
Κατά τον ίδιο χρόνο όμως, θα πρέπει να καταβληθούν προσπάθειες για να αντισταθμιστούν οι επιπτώσεις της «ανασφάλειας» χρησιμοποιώντας τα ερ­γαλεία που παρέχει η εμπειρία και μέσα από την ανάπτυξη μιας κουλτούρας αλ­ληλεγγύης.
accepting it conceptually and psycho­logically, or in the sense of learning how best to survive in an environment beset by 'uncertainty', whilst retaining control over their lives.
Σταθήκαμε μάρτυρες κατά τη διάρκεια των αιώνων μιας αλληλου­χίας επαναστατικών ρήξεων.
At the same time, however, efforts should be made to offset the effects of this 'uncertainty' by using the tools provided by experience and by developing a climate of solidarity.
■ Τέλος θα πρέπει να επιταχύνουμε την πορεία για τη δημιουργία θέσεων εργασίας.
■ Lastly, much greater impetus needs to be given to job creation.
■ Θα πρέπει να υποχρεώσουμε ή να εν­θαρρύνουμε τις επιχειρήσεις να επενδύ­σουν περισσότερο σε μια επαγγελματική κατάρτιση εκπαιδευτικού χαρακτήρα.
If we have untapped resources today, they must be put to use. The result would benefit society as a whole provided that the productivity from those resources is positive.
■ Θα πρέπει να οργανωθεί σε επίπεδο ευρωπαϊκό μια διαρθρωτική αναθεώ­ρηση του περιεχομένου των αναλυτικών προγραμμάτων και συνεπώς των παι­δαγωγικών στρατηγικών.
But, even more important, far more serious damage would be avoided, such as malaise, frustration, lack of responsibility, lack of socialization of the young and the wastage of the human capital they represent.
Αυτή είναι μια απελευθέρωση των μη­χανισμών παροχών και ρύθμισης, κάτι που ήταν σχεδόν άγνωστο σε άλλες κοι­νωνίες μολονότι ήταν πιο φτωχές.
■ Concurrently, there should be active consideration and reassessment of the skills needed and the strategies for transmitting these skills either to the education and training practitioners or to people at the workplace and in society.
Δημιουργήθηκαν όμως και άλλες ρήξεις.
This would provide new motivation for the former and encourage the latter to engage in strategic thinking.
Για πρώτη φορά στην ιστορία της αν­θρωπότητας υπήρξε, μετά το τέλος του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου, μια τόσο έντονη και τόσο μακρά διαδικασία οικονομικής ανάπτυξης, όπου οι κύ­κλοι της συγκυρίας δεν εκδηλώθηκαν σαν αντιστροφή της ανάπτυξης, αλλά απλά σαν αποδυνάμωση.
This effort fits neatly withing a framework for Euro­pean promotion and coordination: after serious consideration at Community level, it has to be decided what knowledge is to be dropped from the common­core curriculum, how some components of knowledge are to be 'compacted', what should be added and how.
Η γενιά που κα­ταρτίζεται σήμερα για να εισέλθει στην αγορά εργασίας είναι η πρώτη γενιά που αποτελείται από τα παιδιά εκείνων που έτυχαν μιας μαζικής εκπαίδευσης.
There is no point in making this effort in a single country or giving a single country the responsibility, without any overall coor­dination.