natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Είμαστε μάρτυρες μιας πραγματικής γε­νικής ανανέωσης που συγκεκριμενοποι­είται σε θέματα επαγγελματικής κατάρ­τισης ενώπιον της κρίσης.
Simpler teach ing methods designed for ordinary operatives have been developed, such as simulated scenarios based on a game-playing approach to the subject. The purpose has been to demystify complex management de cisions.
Καινούρια προσόντα επαγγελματικής κατάρτισης
Simulation games on the workings of production cooperatives' management boards have also proved very effective.
Οι ιδιαιτερότητες της συνεται­ριστικής αξιολόγησης
those to whom they delegate the responsibility of applying that strategy.
και αποτελεσματικό, αποφάσεις που αφο­ ματικής κατάρτισης-δράοης που έχουν ρούν τη διαχείριση και τη στρατηγική της ενσωματωθεί κατά πολύ στις συγκεκριμέ­ νες καταστάσεις που ισχύουν επιτόπου.
The aspirations of production cooperatives are fundamentally different: they are to draw up procedures whereby each member can help to define major planning guidelines for the enterprise and its develop ment, as well as monitoring day by day the implementation of management and im provement objectives. The aim is to work together to control the project as a whole.
επιχείρησης, την εκλογή και τον έλεγχο αυτών που επιφορτίζουν με την εφαρ­μογή αυτής της στρατηγικής.
The cooperative enterprise, with its legal status and statutory principles (freedom of membership, democratic control, collective ownership, etc.), is the ideal terrain for selfmanagement procedures.
Το Ευρωπαϊκό Κοινωνικό Ταμείο και Task-Force MME, έχοντας συνείδηση της επένδυσης που αντιπροσωπεύει η αξιολό­γηση σε θέματα επαγγελματικής κατάρ­τισης για τις MME, παίρνουν μέτρα προς αυτήν την κατεύθυνση ακόμα και αν οι MME δείχνουν μερικές φορές μια δειλία σε επίπεδο παιδαγωγικής ανανέωσης κα­ταφεύγοντας αρκετά συχνά ακόμα σε παραδοσιακές αντιλήψεις επαγγελματι­κής κατάρτισης.
The European Social Fund and the SME Task Force, conscious of the challenge of creating expertise in the provision of training for SMEs, have also adopted measures along these lines, although they have sometimes been a little hesitant to use innovatory teaching methods, all too often re sorting to traditional training concepts.
Δίχως άλλο, οι καινούριες μέθοδοι πεφω­τισμένης διαχείρισης των κλασικών επι­χειρήσεων αποκαλύπτουν, μέσω της ιδεο­λογίας τους, κάποια βούληση δημιουργίας μιας περισσότερο συμμετοχικής διαχεί­ρισης που οδηγεί όλους να αναλαμβάνουν ευθύνες και να συνεργάζονται στο εσω­τερικό της επιχείρησης.
If the aims today are to mobilize human re sources and bring about worker participation and a sense of belonging to an en terprise, as well as creating consensus as to the need for social progress on the grounds that such progress promotes economic effectiveness, the cooperative appears to be the best place to reconcile the contradiction between the aspirations of those who work in a firm and the need for that firm to make a profit.
Σ' ένα τέτοιο όμως πλαίσιο, η συμμετοχή των μισθωτών στις αποφάσεις έχει σαφώς καθορισμένα όρια από άποψη χρόνου και από άποψη επιπέδου ή θέσης εργασίας, δίχως να υπάρχει πρόσβαση στις πραγματικές διαρ­θρωτικές αποφάσεις που αφορούν τη δια­χείριση της επιχείρησης.
In a production cooperative, it is possible for a direct financial return on effort to be made to those who work there, without coming up against the problem of power which inevitably arises in the traditional enterprise.
Η αντίληψη αυτή έχει επίπτωση σε όλα τα επίπεδα των αρμοδιοτήτων μέσα στην επιχείρηση και δεν θα πρέπει πλέον να αναπαράγεται το χάσμα του παραδοσια­κού διαχωρισμού της εργασίας μεταξύ αυτών που λαμβάνουν αποφάσεις και αυτών που παράγουν.
In the field of economic and business man agement, the cooperative resembles the SME in that it needs training with the stress on improved business skills, a good grasp of medium- and long-term forecasting methods and an ability to place oneself strategically.
Συνεπώς θα πρέπει να δημιουργηθούν μηχανισμοί συμμετο­χής διαχείρισης.
Where such training already exists on the market, the cooperative move ment tends to turn to that market and does not develop the same type of expertise internally, paying more attention to participatory operation and measures to facilitate the financing of training.
Εκεί βρίσκεται η ιδιαι­τερότητα και η αιτιολογία της συνεται­ριστικής επαγγελματικής κατάρτισης.
The same applies to technical training in the strict sense of the term when it is developed outside the movement; cooperatives resort to that training when changes in the methods and processes inherent in certain trades make it necessary.
Η συνεταιριστική επιχείρηση με το νο­μικό της καθεστώς και τις ιδρυτικές της αρχές (ελευθερία προσχώρησης, δημο­κρατικός έλεγχος, συλλογική ιδιοκτησία) αποτελεί πρόσφορο έδαφος για την αυτο­διαχείριση.
The trend is all the more common in production cooperatives operating in new fields in a constant, rapid process of change.
Στόχος είναι ο συλλογικός έλεγχος του προγράμματος της επιχείρησης στο σύνολο του.
Practices in matters of training cannot be dissociated from the form in which labour and author ity are organized within production cooperatives.
Στο μέτρο που αυτή η επαγγελματική κατάρ­τιση ισχύει ήδη στην αγορά, το συνεται­ριστικό κίνημα προσφεύγει εκεί γενικά, δίχως να αναπτύσσει το ίδιο είδος αξιο­λόγησης, για να αφοσιωθεί κατά προτε­ραιότητα στους μηχανισμούς συμμετοχι­κής λειτουργίας και στις παρεμβάσεις διευκόλυνσης σε θέματα χρηματοδότησης της επαγγελματικής κατάρτισης.
There must be special arrangements for internal organization and operation, as well as appropriate training for those who will be engaged in that organization and operation. This is all the more important since the cooperative structure does not in itself improve a negative rela tionship between the individual and his work, especially in the case of the least skilled and most mechanized jobs — and these exist in production cooperatives too.
Μολονότι όμως το έδαφος είναι πρό­σφορο, δεν υπάρχει κανένας αυτοματι­σμός.
Voluntary adaptation is vital, therefore, as is ad hoc training.
Ο συνεταιρισμός που υπόκειται με­ταξύ των άλλων στους περιορισμούς της αγοράς και του ανταγωνισμού μπορεί να συνυπάρξει με παραδοσιακές μορφές άσκησης της αυταρχικής και συγκεντρω­τικής ιεραρχικής εξουσίας.
Whether a production cooperative is properly managed depends not just on the skills of its manager or man agement team but also on every member's day-to-day efforts to make the team, workshop and department run even more smoothly.
Ούτε η κοι­νωνικοποίηση της ιδιοκτησίας, ούτε το
Through training, each member should be able to play a part in the cooperative's practical performance.
Πολύ για τους ΣΥΠ που αφορούν καινούρια περισσότερο γιατί η συνεταιριστική δομή δεν φτάνει μέχρι του σημείου να μετα­ επαγγέλματα σε γοργή και διαρκή εξέ­λιξη.
Finally, it is vital that both the conventional SME and the production cooperative collaborate with other enterprises to pool their experience with training. This is an ideal way of reducing costs and gaining ac cess to innovatory, effective methods of improving one's expertise.
βάλει πραγματικά τη σχέση του ατόμου με την εργασία του όταν η σχέση αυτή είναι πραγματικά αρνητική, ιδιαίτερα για τις θέσεις εκείνες που χρειάζονται λιγό­τερη εξειδίκευση και που είναι περισσό­τερο μηχανοποιημένες, όπως συμβαίνει ακόμα στους ΣΥΠ.
The production cooperative rests on the basic postulate that its members are both partners and wage-earners and must be able to reach shared, enlightened and effective decisions on management and company strategy and the election and supervision of
ΣΥΠ δεν εξαρτάται μόνον από την ικα­Και αυτές προέρχονται από μια συμμε-
But, in this setting, employee participation in decisions is strictly circumscribed in time and confined to the level of the job or the workshop, without access
Τέλος, είναι επιτακτικό η κλασική MME και οι ΣΥΠ να προσφύγουν στη συνερ­γασία μεταξύ των επιχειρήσεων για να μοιραστούν την πείρα τους στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης.
Another original feature of cooperative expertise lies in networking, which facilitates and enriches the sharing of know-how ac quired and promotes grassroots exchange as well as the linking of training. For example, groups of enterprises within a given branch of the economy which have taken part in specific training to impart an aware ness of technology may later pass on the additional potential they have thus acquired to other enterprises in the network.
Οι πρακτικές που έχουν εφαρ­μοστεί συνεπώς σε θέματα επαγγελματι­κής κατάρτισης είναι αλληλένδετες με τις μορφές οργάνωσης της εργασίας και εξουσίας στο εσωτερικό των ΣΥΠ.
ment, which calls for an organized compa­rison of experience, methods and results ac­cumulated by movements in different coun­tries.
Αυτή εκμεταλλεύτηκε το γεγονός για να ξανανιώσει, να γίνει δυναμική, να ανα­νεωθεί, στρεφόμενη σε μοντέρνες μεθό­δους διαχείρισης, και να αποκτήσει επαγ­γελματικά χαρακτηριστικά. Και αυτό με όλες τις αναζητήσεις που προκαλεί μια τέτοια αμφισβήτηση.
has grasped this opportunity for revitaliza­tion, becoming more dynamic and innova­tive as well as more receptive to modern management methods and professionalism, despite all the uncertainties that arise when established ways are called into question.
■ η ανάπτυξη των διαδικασιών επαγγελ­ματικής αυτοκατάρτισης με τη βοήθεια δελτίων πρακτικής εξάσκησης για παρά­δειγμα,
The priorities for the acquisition of greater expertise in the field of cooperative training may be summarized as follows:
■ η τελειοποίηση της επαγγελματικής κατάρτισης των εκπαιδευτών κυρίως προς την κατεύθυνση της βάσης,
■ training should be devised for coopera­tive managers, alternating methods and theory with practical applications, with the backing of networks;
Το βάθος της διαδικασίας εξέλιξης το οποίο θα πρέπει να αντιμετωπίσει το συνεταιριστικό κίνημα μεταφράζεται στις περιπτώσεις που αποτελεί αντικείμενο επίθεσης σε θέματα επαγγελματικής κατάρτισης.
Λ sources by developing group problem­ £j solving methods and tools to help a team 3 structure itself through use of function dis­ > tribution grids; 13 The profound process of change confront­ing the'cooperative movement has been re­flected in its radical rethinking of the issue of training.
Πρόκειται για ένα καθήκον μετατροπής μεγάλου βεληνεκούς που αφορά άμεσα την ίδια τη λειτουργία της συνεταιριστικής επιχείρησης και τις διαρ­θρώσεις μεταξύ των συστατικών του κινή­ματος, των εσωτερικών και εξωτερικών του σχέσεων, των αξιών που έχει κληρο­νομήσει.
The task facing the movement is to bring about a broad­ranging trans­formation, directly affecting the very ways in which a cooperative enterprise functions, the links between members of the move­ment, its internal and external relations and its heritage of values.
Η πρόκληση έγκειται στο να καθοριστούν τα καινούρια σημεία ανα­φοράς των μελλοντικών πολιτικών ανά­πτυξης και στο να καθοριστεί μια και­νούρια στρατηγική ισορροπία μεταξύ της οικονομικής, κοινωνικής και πολιτιστι­κής διάστασης έτσι ώστε το κίνημα, δια­τηρώντας την ιδιαιτερότητα του, να δια­τηρήσει μια ικανότητα ανανέωσης και αντίδρασης στις γοργές αλλαγές.
The challenge to the movement is to map out the reference framework for future development policies and to strike a strategic balance between the economic, social and cultural factors, so that the movement, while retaining its spe­cial nature, will still be capable of innova­tion and rapid reaction to change.
Για την επίτευξη αυτών των στόχων συ­γκεκριμένα βοηθητικά μέσα βρίσκονται σε φάση επεξεργασίας, εκ των οποίων αναφέρουμε:
■ creation of an educational opportunities veloped, for example in the form of practical data sheets;
Η τράπεζα αυτή τεκμηρίωσης θα συγκεντρώνει τα κέντρα, τους εμπει­ρογνώμονες, τα προγράμματα και τα μέσα επαγγελματικής κατάρτισης,
■ the training of trainers should be improved, especially at basic level; information exchange from which trainers can make enquiries in the light of their needs; this scheme is supported by cross­frontier meetings of training centre officials and experts from different countries;
Στόχος είναι να καταρτιστούν στελέχη, που μολονότι θα έχουν πλήρη συνείδηση των αναγκών του συνεταιριστικού μοντέ­λου, θα είναι τεχνικά ενημερωμένοι στον τομέα των νέων τεχνολογιών, θα είναι ικανοί να αναπτύσσουν πραγματικές στρατηγικές ανάπτυξης και να εφαρμό­ζουν μια συμμετοχική διαχείριση.
The aim is to train managers who are aware of the needs inherent in the cooperative model, but are technically well prepared for new technologies and capable of developing genuine development strategies and imple­menting a participatory form of manage­ment.
Ήδη υπάρχουν μηχανισμοί επαγγελματικής κατάρτισης που κινούνται προς αυτή την κατεύθυνση και θα μπορούσαν ακόμα και να εμπνεύσουν τον κόσμο της μη συνε­ταιριστικής διαχείρισης.
Training resources along these lines already exist, and might even be taken as a model by the non­cooperative training world.
Και όπως θα δούμε αργότερα, πολλοί πρωτότυποι μηχανισμοί επαγγελματικής κατάρτισης στα ευρωπαϊκά συνεταιριστικά κινήματα δεν θα μπορούσαν να οδηγηθούν σε αίσιο τέλος δίχως την υποστήριξη αυτών των δικτύων.
■ methods of training directed towards European cooperatives should be re­inforced while at the same time working on training for developing countries.
■ την ίδρυση ενός χρηματιστηρίου δι­δακτικών ευκαιριών που θα επιτρέπει σε κάθε εκπαιδευτή να υποβάλει αιτήματα ανάλογα με τις ανάγκες του.
1 Figures drawn up by Cecop (Comité Européen des Coopératives de Production), in conjunction with J.
Η πρωτοβου­λία αυτή υποστηρίζεται από διεθνικές συναντήσεις μεταξύ κέντρων και ειδικών επαγγελματικής κατάρτισης στις διάφορες χώ9ες,
■ organization of advanced cooperative management sessions at which the manag­ers of cooperatives in Europe can meet others in their own sectors of activity from time to time over a period of years.
Εφαρμοζόμενα προγράμματα σε επίπεδο ευρωπαϊκό
Specific tools are being created to achieve these objectives, including the:
Οι προτεραιότητες της βελτίωσης της τεχνογνωσίας στον τομέα της συνεται­ριστικής επαγγελματικής κατάρτισης είναι οι παρακάτω:
Defoumy, lecturer at the University of Liège, head of the Cooperative Economy Department in Ciriec (Cen­tre International de Recherche et d'Investigation en Economie Publique, Sociale et Coopérative).
(2) Από το όνομα του πρώτου συνεταιρισμού που ιδρύθηκε στο τέλος του περασμένου αιώνα στη
2 From the name of the first cooperative set up at the end of the nineteenth century in Great Britain.
■ η οργάνωση μιας επαγγελματικής κα­τάρτισης που επιτρέπει την εναλλαγή με­
The recession has created considerable scope for the cooperative movement, which
■ την οργάνωση κύκλων μαθημάτων επι­μόρφωσης στην ευρωπαϊκή συνεταιρι­στική διαχείριση, όπου θα συγκεντρω­θούν, σε διάστημα δύο ετών και με συστη­ματικό τρόπο, διευθυντές συνεταιρισμών που θα χωριστούν σύμφωνα με τους το­μείς της δραστηριότητας τους.
■ setting up of a European­level compu­terized data bank on cooperative manage­ment training, to cover training centres, ex­perts, programmes and tools;
MME και επαγγελματική κατάρτιση εξ αποστάσεως Duccio Guerra
SMEs and distance training
Το αυξανόμενο ενδιαφέρον για τις μικρο­μεσαίες επιχειρήσεις δικαιολογείται από τη σημασία του οικονομικού ρόλου που διαδραματίζουν.
The growth in interest in small and me dium-sized enterprises is justified by the im portance of their economic role.
που έχει επενδυθεί ή ο αριθμός των απα­σχολούμενων, έγιναν απόλυτα ακατάλλη­λοι σε σχέση με την αλλαγή ορισμένων βασικών στοιχείων.
All this, however, makes it hard to draw up policies and administer economic and social strategies that are more or less of the same type even though the target area at which they are directed varies so widely.
Το να μιλάει κανείς για MME σημαίνει να αναφέρεται σε ένα ιδιαίτερα ανομοιογενές σύνολο που είναι δύσκολο να καθοριστεί.
This applies even more forcefully to policies on training and the supply of vocational training directed towards SMEs.
Η ελαστικότητα των δομών τους χρησί­μεψε σαν οικονομικός αποσβεστήρας σε περιόδους ύφεσης.
We feel, however, that in formulating major, broad-ranging strategies there is an inevitable risk of referring to ideal types of enterprise that bear little relation to reality.
Η ίδια αυτή ελαστικό­τητα αποτελεί αποφασιστικό παράγοντα για την ανάπτυξη τους σε περιόδους οικο­νομικής ανάκαμψης.
Micro-intervention in real situations would, in our opinion, have more likelihood of success, but this is a subject that might divert us from our theme.
Αυτό όμως είναι ένα θέμα που ενέχει τον κίνδυνο του αποπρο­σανατολισμού.
Because they are so flexible in structure, they have served as economic shock-absorbers in times of recession. That same flexibility is a decisive factor in their de velopment in times of economic revival.
Εξάλλου, ο κοινοτικός οικονομικός χώρος αποτελείται κατά ένα μεγάλο μέρος από έναν πυκνό ιστό μικρών βιομηχανιών που δείχνει μεγάλη ζωτικότητα στην παρα­γωγή απασχόλησης και πλούτου όπως δείχνουν τα στατιστικά στοιχεία στον τομέα αυτόν.
The indicators used to define SMEs, such as capital investment or size of workforce, have become entirely inadequate now that certain basic data have changed.
Οι MME και η επαγγελματική κατάρτιση
In using the term SME, we are lumping together an extreme variety of undertakings that do not lend themselves to hard-and-fast definition.
Εκ των πραγμάτων, οι δείκτες που χρη­σιμοποιούνται για τον καθορισμό των MME, όπως για παράδειγμα το κεφάλαιο
The relationship between the SME and vocational and management training raises at least two fundamental questions:
Η σχέση ΜΜΕ-επαγγελματικής κατάρ-
The economy of the European Community, moreover, is made up of a close-woven fabric of small industry, which has proved its great vitality in creating employment and wealth, as evidenced by the statistics.
Παράλληλα με αυτό, η MME αποτελεί έναν τρόπο έναρξης μιας επιχείρησης γι' αυτούς που επιθυμούν να ξεκινήσουν μια οικονομική δραστηριότητα πειραματι­ζόμενοι με τις επιχειρηματικές δυνατότη­τες που διαθέτουν.
Apart from this, SMEs offer a role model for entrepreneurial enterprise that is observed by people wanting to embark on business or industry and test out their potential as entrepreneurs.
Η σημασία αυτού του διπλού ρόλου, από την κοινωνική και ειδικότερα από την οικονομική πλευρά, είναι ο λόγος που οι MME αποτελούν έναν τομέα παρέμβασης που θα πρέπει να ευνοηθεί από μέρους εκείνων που έχουν την ευθύνη των πολι­τικών οικονομικής και κοινωνικής ανά­πτυξης.
Because of this important dual role, both social and more specifically economic, those responsible for directing social and economic development policies should pay particular heed to SMEs when planning intervention.
Δεν είναι τυχαίο ότι οι κοινοτικές πολι­τικές εδώ και καιρό δίνουν ιδιαίτερη προ­σοχή στο ξεκίνημα πρωτοβουλιών που αποσκοπούν στην υποστήριξη των MME όπως δείχνει και το πρόγραμμα δράσης για τις MME που υιοθετήθηκε από το Συμβούλιο το 1986, το ΕΤΠΑ, το Ευρω-
It is no coincidence that for some time specific attention has been devoted in European Community policies to launching ventures in support of SMEs, as demonstrated by the programme of action for SMEs adopted by the Council in 1986, the European Regional Development Fund, the European Social Fund and the creation of a task force within the Commission of the European Communities to promote and ad minister a series of SME development and service measures.
τισης ηγετικών στελεχών οδηγεί στη δια­τύπωση τουλάχιστον δύο σημαντικών ερωτημάτων:
training from small firms, partly because of the difficulties they often encounter in an­alysing and expressing their own needs.
Σε ό,τι αφορά τις μεοόδους θεωρούμε ότι τα όιευϋνντικά και άλλα στελέχη των MME αποτελούν ένα κοινό προς το οποίο θα μπορούσε ιδιαίτερα να απευθύνεται η προσφορά επαγγελματικής κατάρτισης εξ αποστάσεως.
On the subject of methods, we consider that senior staff and managers should be a specific target group for distance training. These people:
α) υπάρχει ανάγκη επαγγελματικής κα­τάρτισης που να είναι ειδική για τις MME;
(b) does training exist that meets such a need?
■ Δεν θα πρέπει να υποτιμήσουμε το γεγονός ότι η προσφορά επαγγελματικής κατάρτισης βρίσκεται αντιμέτωπη με μια περιορισμένη ζήτηση, εξαιτίας, μεταξύ των άλλων, δυσκολιών που έχουν οι
The demand for vocational training from SMEs depends on many factors, in­cluding:
Πράγματι, οι υπεύθυνοι/ηγετικά στελέχη μικρές επιχειρήσεις στην ανάλυση και την των MME: έκφραση των αναγκών τους.
■ have often created or helped to create the small firm, capitalizing on their jealously guarded experience and knowl­edge, and they are very reluctant to take part in collective vocational training schemes;
β) υπάρχει μια προσφορά επαγγελματι­κής κατάρτισης που να αντιστοιχεί σε αυτή την ανάγκη;
D SMEs are not miniature replicas of large concerns, and measures designed to meet the needs of large concerns should not be transferred lock, stock and barrel in an ef­fort to meet the needs of smaller firms.
Η ζήτηση της επαγγελματικής κατάρτισης
■ the standard of education and entrepre­neurial training of the owner/manager;
■ Οι MME δεν είναι μικρογραφία των μεγάλων επιχειρήσεων, συνεπώς τα μέτρα που αποσκοπούν στην ικανοποίηση των αναγκών τους δεν ικανοποιούν κατά τον ίδιο τρόπο και τις ανάγκες των MME.
■ identify strongly with the undertaking and are conscious that their role there is vital and that they would be hard to re­place; they do not like to be absent them­selves even for fairly short periods for training;
■ από τα επίπεδα εκπαίδευσης και επι­χειρηματικής επαγγελματικής κατάρτισης του ιδιοκτήτη/μάνατζερ'
■ the economic sector, branch of produc­tion and in particular the 'type of product', i.e. whether it is traditional or fast­chang­ing;
■ έχουν μια έντονη ταύτιση με την επι­χείρηση και έχουν συνείδηση ότι διαδρα­ματίζουν ζωτικό ρόλο και ότι είναι ανα­ντικατάστατοι.
■ need technical and managerial expertise that often reflects the need to solve practical problems.
Έχουν την τάση να απο­φεύγουν να λείπουν παρατεταμένα χρο­νικά διαστήματα για λόγους επαγγελμα­τικής κατάρτισης'
The continuing training that has traditionally been available has not met these specific needs very well.
■ από τη διάσταση της επιχείρησης (όταν οι απασχολούμενοι είναι λιγότεροι από δέκα, δεκαπέντε, η ζήτηση είναι σχεδόν ανύπαρκτη)'
■ Small and medium­sized companies have features of their own and they also need a very special kind of training.
■ έχουν μια ανάγκη τεχνικών και διευ­
Production methods, for example, are certainly not as compartmentalized as in large concerns, and the quality of their products depends far more on the expertise of skilled work­ers.
■ από το'κοινωνικό, οικονομικό, νομο­θετικό και διοικητικό πλαίσιο μέσα στο οποίο δρα η επιχείρηση.
With this lack of compartmentalization of production processes and phases, operators obviously need to be multi­skilled rather than having a deep but narrow level of specialization.
Ακόμα και αν περιοριστούμε, για λόγους συντομίας, σε αυτές τις σκέψεις, είναι
■ the social, economic, legislative and ad­ministrative context in which the firm operates.
Στο σημείο αυτό προσπαθούμε περισσό­ τερο να τα φανταστούμε τα πράγματα λογικό να σκεφτεί κανείς ότι η επαγγελ­ παρά να τα εξηγήσουμε, γιατί, μεταξύ ματική κατάρτιση εξ αποστάσεως αποτε­ των άλλων, η περιορισμένη προσοχή των λεί ένα είδος «προσαρμοσμένης στις ανά­
Even if, for the sake of brevity, we confine ourselves to these considerations, it is reasonable to believe that distance training is a type of training that could be made to measure for this target group.
MME για την επαγγελματική κατάρτιση γκες» προσφοράς επαγγελματικής κα­
We are still in a phase where intuition is more common than explanation, especially as the lack of concern for vocational training among SMEs is more decried than studied.
■ Η μικρομεσαία επιχείρηση έχει συγκε­κριμένα εξωτερικά χαρακτηριστικά που καθιστούν συγκεκριμένες και τις ανάγκες επαγγελματικής κατάρτισης που έχει.
■ Finally, it is far harder for a small firm to keep to a strategic plan than for a large concern; it has to tailor its management policies to the changing context, coping with problems as they arise, often unex­pectedly.
έχει αποτελέσει περισσότερο αντικείμενο τάρτισης γι' αυτό το είδος του κοινού.
This calls for the kind of training that imparts an ability to respond imme­diately to practical problems.