natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Η στρατηγική p i ρ έ p i ει να p i ερ ι λ α È βάνει του Â p i ρ ώ του Â σ p i όρο υ Â τη Â και νο το È ί α Â .
The strategy should contain the first seeds for innovation.
Εν το ύ το ι Â , η διαδικασία È ε την ο p i ο ί α α να p i τ ύ σ σε ται η στρατηγική È p i ο ρεί να α p i ο δ ε ί ξ ει ότι χρειάζεται ένα « τυ p i ο p i οι η È έ νο σχέδιο ε È ψ ύ χωση Â » p i ρ ο κε ι È έ νου να p i ρ ο ε το ι È α σ τε ί το έ δα φ ο Â για τη È ελ λοντική ε È φ άνιση p i ρα γ È α τικά και νο τ ό È ων σχεδίων.
However, the process whereby the strategy is developed might reveal that a ‘standard animation project’ is needed in order to prepare the ground for future innovative spin-os in terms of real innovative projects.
Αυτό ση È α ί νει ότι για τη σύλληψη των καινο- τ ό È ων p i τυ χών α p i αι τε ί ται κατανόηση των ο È ά δων σχεδίων.
This means that an understanding of project clusters is needed to be able to grasp innovative aspects.
Α p i ό p i ε ρισσότερο τεχνική ά p i ο ψη , η ε p i ι τυ χ ί α εν ό Â σχεδίου È p i ο ρεί να α p i ο τε λ έ σει αν τι κε ί È εν ο p i α ρα κ ο λο ύ θ η ση Â όσον αφορά την ολοκλήρωση ση È αν τι κών σταδίων και τι Â α να È εν ό È εν ε Â εκ ρ ο έ Â και α p i ο τε λ έ σ È α τα.
In more technical terms, the success of a project can be moni tored with a view to the achievement of milestones and the expected outputs and results.
Αυτό καθίσταται α κό È α δυσκολότερο κατά την αξιολόγηση του στρατηγικού αν τι κτ ύ p i ου εν ό Â σχεδίου και η p i λ ή ρ η Â εικόνα θα ε È φ α νιστεί È όν ο κατά την αξιολόγηση του στρατηγικού αν τι κτ ύ p i ου του χαρτοφυλακίουσχεδίων σε σχέση È ε τη στρατηγική.
This becomes more dicult when assessing the strategic impact of a project, and the complete picture will only be apparent when evaluating the strategic impact of the project portfolio against the strategy.
Εν το ύ το ι Â , ό p i ω Â p i ρ ο αναφέρθηκε , ση È αν τικά σχέδια È p i ο ρεί να δ η È ι ου ρ γούν p i ρ ό σ θ ε το p i ερ ι θ ώ ρ ι ο ελ ι γ È ών και να οδηγήσουν σε p i ρ ο σα ρ È ο γ ή τη Â αρχική Â στρατηγική Â .
However as we have seen before, key projects might open up additional scope for manoeuvre and lead to an adjustment of the initial strategy.
Η διάδοση τη Â εσωτερική Â ά p i ο ψη Â για τον αντί κτ υ p i ο των σχεδίων α p i αι τε ί γερά θ ε È ελ ι ω È έ νο σ υ ν δ υ α σ È ό p i οι ο τι κών και p i ο σ ο τι κών p i λη ροφοριών .
To share the internal view on the impact of projects requires a well-founded combination of qualitative and quantitative information.
Οι p i ο σ ο τικοί δ ε ί κ τε Â , ό p i ω Â οι ν έ ε Â και οι διατηρηθεί σε Â θέσει Â εργασία Â , οι p i ρ ο σ ω ρ ι ν έ Â θέσει Â εργασία Â στα σχέδια, οι ε p i εν δ ύ - σει Â p i ου p i ρα γ È α το p i οι ή θ η καν , η αύξηση του κύκλου εργασιών, ο α ρ ι θ È ό Â τουριστών κ. λ p ifi. είναι È ί α È όν ο p i τυ χή τη Â διαδικασία Â .
Quantitative indicators such as new and safeguarded jobs, temporary jobs within projects, investments made, increases in turnover, numbers of tourists etc. are one part of it.
Ο ιδ ε ί κ τε Â αυτοί είναι α p i α ραίτητοι για την αναφορά τη Â ε p i ι τυ χ ί α Â του p i ρ ο γ ρά È È α το Â σ τι Â δ η È ό σ ι ε Â α ρ χ έ Â , δ ε δο È έ νου ότι p i ρ έ p i ει να α p i ο δειχθεί η αξία p i ου p i ρ ο σ τέθηκε στη δ η È ό σ ι α δα p i ά νη .
Such indicators are needed to report the success of the programme to the public authorities since the value added of public expenditure has to be demonstrated.
Για τη συζήτηση σχετικά È ε τη στρατηγική στο εσωτερικό τη Â Ο Τ ± , α p i αι τε ί ται p i λ ή θ ο Â σ υ È p i λη ρ ω È α τι κών p i οι ο τι κών και p i ο σ ο τι κών p i λη ροφοριών , p i ρ ο κε ι È έ νου να εξαχθούν σ υ È p i ε ρά σ È α τα σχετικά È ε τη νε p i ι τυ χ ί α τωνσχεδίων.
For a discussion about strategy within the LAG, a lot of additional qualitative and quantitative information is required to be able to come to any conclusions about the success of projects.
Είναι ση È αν τι κό να γίνει αν τι λη p i τ ό ότι τα κριτήρια ε p i ι τυ χ ί α Â διαφέρουν ανάλογα È ε το ε ί δο Â σχεδίου:
It is important to see that the criteria for success will dier according to types of projects:
Όσον αφορά τα È ε È ο νω È ένα σχέδια, και ιδ ίω Â τα σχέδια p i ου αφορούν ε p i ι χει ρ ή σει Â , είναι σα φ έ Â ότι η p i ρ ο σ p i ά θ ει α για και νο το È ί α ε È p i ερ ι έχει ένα β α θ È ό κινδύνου χ ω ρ ί Â κ α È ι ά εγγύηση ε p i ι τυ χ ί α Â .
When it comes to single projects, in particular those involving entrepreneurs, it is clear that in striving to be innovative there is an implicit degree of risk with no guarantee of success.
Εν το ύ το ι Â , υ p i ά ρ χουν διάφορα εργαλεία για την εκ των p i ρ ο τ έ ρων αξιολόγηση του κινδύνου, ό p i ω Â ο ισ υ νο λ ι κ έ Â È ελ έ τε Â σ κ ο p i ι È ό τητα Â p i ου p i ερ ι λ α È βάνουν: ανάλυση κό στο υ Â – ο φ έ λο υ Â · τυ p i ο p i οι η - È έ νε Â τε χ ν ι κ έ Â , ό p i ω Â ου p i ο λο γι σ È ό Â του εσωτερικού p i ο σ ο στο ύ α p i ό δο ση Â ή τη Â καθ α ρ ή Â p i α ρ ο ύ σα Â αξία Â · και η σ υ È È ε τοχή ε È p i ει- ρ ο γ νω È όν ων στην ανά p i τυ ξη ε p i ι χει ρ η È α τι κών σχεδίων ή οι ε p i ισ κ έ ψ ει Â È ελ έ τη Â σε Ο Τ ± p i ου έχουν υ λο p i οι ή σει ανάλογα σχέδια.
However, there are several tools for an ex ante risk assessment such as comprehensive feasibility studies including: cost-benet analysis; standard techniques such as the calculation of internal rate of return or the net present value; and the inclusion of experts in developing business plans, or study visits to LAGs which have implemented comparable projects.
Μολονότι δεν υ p i ά ρ χει εγγύηση για κάθε È ε È ο νω È έ νη p i ερ ί p i τ ωση , δεν p i ρ έ p i ει να λη σ È ο νε ί ται ότι είναι ε γ γ εν έ Â στοιχείο αυτού του τύ- p i ου p i ρ ο γ ρά È È α το Â στήριξη Â να ενθαρρύνει σχέδια p i ου δεν είναι τυ p i ο p i οι η È ένα .
Although there is no guarantee for each and every case, it should not be forgotten that it is the very nature of this type of support programme to encourage projects which are not standard.
Ένα ση È αν τι κό β ή È α για την ελ α χ ι στο p i ο ί η ση του κινδύνου είναι η στήριξη για τη δ η È ι ουργία τη Â εταιρική Â σχέση Â .
A major step towards risk minimisation comes from the support in setting up the partnership.
Εδώ, η Ο Τ ± p i ρ έ p i ει να σ υ ν δ ρά È ει È ε ανοικτή αξιολόγηση των ισχυρών και των ασθενών στοιχείων τη Â αρχική Â ο È ά δα Â εταίρων τουσχεδίου.
Here the LAG should assist in an open assessment of the strengths and weaknesses of the initial group of project partners.
Αν ε p i ισ η È α ί νεται κενό γνώσεων στη φάση ανά p i τυ ξη Â
If a knowledge gap is identied in the project development phase the LAG should strongly support the inclusion of the possibility of using external expertise.
® για σχέδια p i ου δ η È ι ου ρ γούν ται α p i ό την Ο Τ ± , ένα α p i ό τα κυριότερα κριτήρια È p i ο ρεί να είναι η ώθηση για ά λ λ ε Â p i ρ ω το β ου - λ ί ε Â p i ου οδηγούν σε νέα σχέδια· ® για σχέδια p i ου α να p i τ ύ σ σ ονται α p i ό ε ται ρεί ε Â È p i ο ρεί να είναι η α p i ο φ α σ ισ τική στήριξη κατά το στάδιο έναρξη Â , η ο p i ο ί α ε p i ι - τρ έ p i ει σε È ι α οι κ ο νο È ι κά β ι ώ σ ι È η και νο τ ό È ο ε p i ι χ ε ί ρ η ση p i ου δρ α στη ρ ι ο p i οι ε ί ται σε έναν σ υ γ κ εκ ρ ι È έ νο το È έ α τη Â αγορά Â να δ η È ι ου ρ γ ή σει θέσει Â εργασία Â και να p i ρ ο σφέρει p i ρ ο σ τι θ έ È εν η αξία στην p i ερ ι φέρει α · ® για τα κοινοτικά σχέδια ενδέχεται να είναι η ση È αν τική και ορατή βελτίωση τη Â p i οι ό τη τα Â ζωή Â για ορ ισ È έ νε Â ο È ά δ ε Â
for projects generated by the LAG, one of the key criteria might be to trigger other initiatives which lead to further projects;for projects developed by companies, it might be the decisive support in the start-up phase which enables an economically sustainable innovative business in a niche market, thus creating jobs and generating regional added-value;for community projects, it might be the signicant and visible improvement of the quality of life for a certain group of persons (which can hardly be expressed in quantitative indicators, but in terms of institutional capacity building and their generative nature in leading to other creative processes in the community).
Η δια φ ορ ο p i οι η È έ νη φύση εν ό Â σχεδίου και οι ε p i α κ όλου θ ε Â δια- φ ορ έ Â στα είδη στρατηγικού αντί κτ υ p i ου p i ρ έ p i ει να εκφράζονται σ τι Â p i ρ ο β λ έ ψ ει Â p i α ρα κ ο λο ύ θ η ση Â και αξιολόγηση Â .
A project’s diverse nature and the resulting differences in the types of strategic impact have all to be reflected in the provisions for monitoring and evaluation.
Το θ ε È έ λιο για τη νε p i ι τυ χή διαχείριση εν ό Â χαρτοφυλακίουσχεδίων είναι η p i ρ ό β λ ε ψη χρόνου και p i όρων για κοινή È ελ έτη.
The foundation for the successful management of a project portfolio is to foresee time and resources for joint reflection.
Η È όν η α p i ο τυ χ ί α είναι να È η ν εξάγονται δ ιδ ά γ È α τα α p i ό όσα έγιναν.
The only failure is not to learn from what has been done.
Παρακολούθηση και αξιολόγηση σε επίπεδο Ο Τ ±
Monitoring and evaluation at LAG level
Για την Ο Τ ± , η διαδικασία È ά θ η ση Â ση È α ί νει ανταλλαγή αντιλήψεων και p i ρ ο ο p i τι κών.
In previous sections the learning capacities of LAGs have been stressed.
Ε κτό Â α p i ό την p i ρ ο θ υ È ί α , το χρόνο και του Â p i όρο υ Â , η διαδικασία È ά θ η ση Â È p i ο - ρεί να υ p i ο στηριχθεί και α p i ό È ι α σειρά εργαλείων.
For the LAG the learning process implies the sharing of perceptions and perspectives.
Παρακολούθηση και αξιολόγηση— ορολογία και βασική p i ρ ό θεση
Alongside willingness, time and resources, a set of tools can also support the learning process.
È όρ φωση Â , p i ρ ο σ φέρουν έναν È ε γά λο όγκο p i λη ροφοριών p i ου συνδέονται È ε την p i ο λ ι τική , χρ ή σ ι È ων και για την εξέταση του έργου p i ου ε p i ι τελεί τα ισ εε p i ί p i ε δο Ο Τ ± .
measurements of the programme’s impact, and discuss or even develop the set of indicators, and assess the intended implementation routine.
Η εν διά È ε ση αξιολόγηση θα εξετάσει την εγκάρσια α p i ό δο ση των Ο Τ ± και συχνά p i ερ ι λ α È βάνει È ελ έ τε Â p i ερ ι p i τ ώ σεων ή ενθαρρύνει σ υ να ν τ ή σει Â p i α ραγόντων Ο Τ ± α p i ό ολόκληρη τη χώρα.
The midterm evaluation will provide cross-cutting insights to the performance of LAGs, and often includes case studies or encourages meetings of LAG stakeholders from all over the country.
Η συζήτηση και οι ε p i α φ έ Â p i ου α p i οκτώ νται στο p i λ α ί σ ι ο αυτή Â τη Â διαδικασία Â αξιολόγηση Â È p i ο ρούν να στηρίξουν τη λήψη α p i ο φάσεων σχετικά È ε τη στρατηγική στο εσωτερικό τη Â Ο Τ ± .
The discussion and contacts gained in such an evaluation process can be supportive of decisions about strategy taken at the LAG level.
Τ έ λο Â , α p i ότι Â εκ των υστέρων αξιολογήσει Â θα p i ρ ο κ ύ ψ ει ένα Â p i λο ύ το Â p i λη ροφοριών p i ου οφείλεται στην p i λ ή ρ η χρ η σ ι È ο p i ο ί η ση È ε λετών p i ερ ι p i τ ώ σεων και τη σύνθεση διαφόρων το È έ ων p i ο λ ι τική Â .
Finally ex post evaluations will retrieve a wealth of information due to the full use of case studies, and the synthesis over several strands of policy.
Η διεθνή Â ε È p i ει ρία και ε p i ι σή- È αν ση È ε λετών p i ερ ι p i τ ώ σεων ή των οφελών p i ου p i ρ ο σ φέρουν διάφορα p i λ α ί σ ι α p i ο λ ι τική Â α p i ο τελεί α σ φ α λ ώ Â p i ρ ο σ τι θ έ È εν η αξία και βοηθά στη διεύρυνση των p i ρ ο ο p i τι κών των εθνικών p i α ραγόντων του Leader.
International experiences and pointing out case studies or the benefits of different policy frameworks is certainly an added value, and helps to broaden the perspectives of national stakeholders of Leader.
Με λίγα λόγια, οι Ο Τ ± δεν p i ρ έ p i ει να p i α ρα β λ έ p i ουν τη διαδικασία και τα α p i ο τε λ έ σ È α τα αυτών των υ p i ο χρ ε ωτικών αξιολογήσεων σε ε p i ί p i ε δο p i ρ ο γ ρά È È α το Â .
In short, the process and results of such compulsory evaluations at programme level should not be neglected by the LAGs.
Η συνολική ε p i ο p i τε ί α των το p i ι κών και p i ερ ι φ ε ρεια κών p i ρ ω το β ου λ ι ών p i ρ ο σφέρει σαφή p i ρ ο σ τι θ έ È εν η αξία α p i ό ά p i ο ψη αξιολόγηση Â τη Â στρατηγική Â , È έ τρ η ση Â και ανταλλαγή Â γνώσεων για τι Â È ε È ο νω È έ νε Â p i ρ ω το β ου λ ί ε Â .
There is a clear added value in having an aggregate view of local or regional initiatives in terms of assessing the strategy, benchmarking and sharing knowledge about the individual initiatives.
Η p i α ρα κ ο λο ύ θ η ση και αξιολόγηση θα p i ρ έ p i ει ναβοηθά στον καθ ορ ισ È ό των ικανοτήτων È ά θ η ση Â τη Â Ο Τ ± και των συναφών εταιρικών σχέσεων.
Monitoring and evaluation should help to fix the LAG’s learning capacities and related partnerships.
Π ερ ι λ α È βάνει È ι α σειρά εργαλείων και τεχνικών p i ου σε κά p i οι ο β α θ È ό είναι τυ p i ο p i οι η È ένα και p i α ρ άλλη λ α στηρίζονται στα κίνητρα κάθε È ε È ο νω È έ νη Â Ο Τ ± .
It comprises a set of tools and techniques which are to some extent both standardised and based on the motivation of individual LAGs.
Π ρ έ p i ει να γίνεται σαφή Â διάκριση ανά È ε σα στο υ Â όρο υ Â « p i α ρα κ ο λο ύ θ η ση και αξιολόγηση».
A clear distinction should be made between the terms of ‘monitoring’ and ‘evaluation’.
Γενικά:
Generally speaking:
® η p i α ρα κ ο λο ύ θ η ση είναι ουσιαστικά η σύγκριση των α p i ο τε λε- σ È ά των p i ρ ο Â τι Â p i ρ ο σ δο κ ί ε Â και σ υ νε p i ώ Â α p i ο τελεί ση È αν τι κό p i ρ ο α p i αι το ύ È εν ο για την αξιολόγηση, ενώ ® η αξιολόγηση αφορά την ανάλυση των p i λη ροφοριών p i ου p i ρ ο έρχονται α p i ό την p i α ρα κ ο λο ύ θ η ση και α p i ό ά λ λ ε Â p i η γ έ Â p i ρ ο κε ι È έ νου να δια p i ισ τ ω θούν και να εξηγηθούν οι ε p i ι p i τ ώ σει Â των p i α ρ ε È β άσεων .
® monitoring is essentially the checking of results against expectations and thus an important prerequisite for evaluation, whereas;evaluation involves analysing information from monitoring and other sources to find out and explain the effects of the interventions.
Αξιολόγηση σε ε p i ί p i ε δο p i ρ ο γ ρά Ê Ê α το Ä
Evaluation at programme level
Είναι ση È αν τι κό να ε p i ισ η È αν θεί ότι, ενόψει τη Â p i α ρα κ ο λο ύ θ η - ση Â και τη Â αξιολόγηση Â σε ε p i ί p i ε δο p i ρ ο γ ρά È È α το Â , η Ε υ ρ ω p i α - ϊκή Ε p i ι τρο p i ή αν έ p i τυ ξ ε και p i α γ ίω σε ένα συνεκτικό p i λ α ί σ ι ο p i ου αναλύει λ ε p i το È ερ ώ Â τα α να È εν ό È ε να p i ρ ό τυ p i α για την έκβαση, ό p i ω Â η εκ των p i ρ ο τ έ ρων αξιολόγηση και οι εκθέσει Â εν διά È ε ση Â και εκ των υστέρων αξιολόγηση Â .
It is important to see that with a view to monitoring and evaluation at programme level the European Commission has developed and established a comprehensive framework which details the expected standards for the outcomes, such as for ex ante evaluation, midterm and ex post evaluation reports.
Οι αξιολογήσει Â α υ τ έ Â p i ρα γ - È α το p i οι ούνται στο ε p i ί p i ε δο του p i ρ ο γ ρά È È α το Â και α σ φ α λ ώ Â λ α È β ά νουν υ p i ό ψη τα συνολικά ε p i ι τε ύ γ È α τα των Ο Τ ± .
These evaluations are done at programme level and will, of course, take the aggregate achievements of the LAGs into account.
Κύριο Â στόχο Â του Â είναι να νο È ι È ο p i οι ή σουν τη χρ η σ ι È ο p i ο ί η ση δη- È ό σ ι ων p i όρων για ορ ισ È έ νε Â p i ο λ ι τι κ έ Â .
Their main purpose is the legitimisation of public expenditure used for certain policies.
Ο ισ χ ε τι κ έ Â È έ θοδο ι θα p i ερ ι λ α È β ά νουν κύκλου Â p i οι ό τη τα Â , συλλογή τυ p i ο p i οι η È έ νων δ ε δο È έ νων και το λ ε γ ό È εν ο « ισ όρ ρ ο p i ο δελτίο ε p i ιδ ό σεων » ·
However, it is also important to see that these evaluations at programme level, if not restricted to mere compliance exercises, provide a wealth of policy-related information which is also useful when reflecting the work at LAG level. The ex ante evaluation should include a framework for the
Το ακόλουθο διά γ ρα È È α È εθ ό δων εκ p i ο νή θηκε α p i ό τον Bernd
Self-evaluation at LAG level different needs at different stages
) και È p i ο ρεί να χρ η σ ι È ε ύ σει ω Â ση È ε ί ο εκ κ ί νη ση Â για την ανά p i τυ ξη λύσεων αυτοαξιολόγηση Â ειδικά p i ρ ο σα ρ È ο σ È έ νων σε κάθε p i ερ ί p i τ ωση .
A more mature LAG could apply self-evaluation for quality management and control in order to re ect performance, procedures and work routines.
Υ p i ά ρ χει È ε γάλη ανάγκη ανά p i τυ ξη Â εργαλείων: ορ ισ È έ νε Â È ον ά δ ε Â εθνικών δικτύων ( ΜΕ ± ) έχουν εκ p i ο νή σει È ερ ι κ έ Â σ υ λ λο γ έ Â ή p i α ρα - δει γ È α τι κ έ Â p i λη ρ ο φ ορ ί ε Â για την αυτοαξιολόγηση, για p i α ρά δει γ È α στηΦινλανδία ή στηνΑυστρία.
Relevant methods are likely to include quality circles, standardised data collection, and the so-called ‘balanced scorecard’.Finally, the ongoing and regular process of self-evalu-ation, based on a sample of different methods, might contribute to institutional learning and the codification of knowledge which helps organisations that are expanding, as well as in times of staff rotation.
Η αυτοαξιολόγηση α p i αι τε ί καθοδήγηση, ανταλλαγή και εργαλεία
In contrast to the evaluation at programme level, the expectations and guidelines related to self-evaluation at LAG level are more based on the ambitions and motivation of LAGs.
Η «σύνθεση εν διά È εσω ν αξιολογήσεων» έριξε λίγο φ ω Â στην κατάσταση p i ου ε p i ι κ ρα τε ί όσον αφορά την αυτοαξιολόγηση στο p i λ α ί σ ι ο του Leader+.
Generally speaking, self-evaluation should be understood as a tool for quality management.
Α p i ο κά λ υ ψ ει δ ίω Â ότι η κάλυψη και η p i οι ό τη τα των δραστηριοτήτων p i α ρ ουσία σαν σοβαρά κενά.
LAG stakeholders re ect past performance and experiences, with a view to improvements for the future.
Α p i ου σ ι ά ζει σ υ νή θ ω Â ο ε p i α ρ κή Â σ υ ν τον ισ È ό Â , ενώ η συνεργασία È ε ταξύ των Ο Τ ± και των εθνικών δικτύων δια δρ α È α τ ί ζει , È ελ ί γ ε Â εξ αι ρέσει Â , ήσσονα ρόλο α p i ό ά p i ο ψη ενεργού στήριξη Â .
The LAG as a living organism will evolve through several phases and in each of the phases self-evaluation is a crucial step.
Η αυτοαξιολόγηση συχνά
The following outline of methods has been devel-
Bernd Schuh, Παρακολούθηση και αξιολόγηση σε ε p i ί p i ε δο Ο Τ ± , εναρκτήρια ο È ι λ ί α στην τ È η È α τική συνεδρίαση του σε È ι να ρ ί ου «Η κληρο νο È ι ά του Leader+ σε το p i ι κό ε p i ί p i ε δο : οι κ οδό È η ση του È έ λ λο ν το Â των αγροτικών p i ερ ι ο χών » p i ου p i ρα γ È α το p i οι ή θηκε στην Κορσική.
(1) Bernd Schuh, ‘Monitoring and evaluation at LAG level’, incentive speech for the miniplenary session in the Corsican seminar, ‘The
Τα p i λ ε ο νε κτ ή È α τα δράσεων p i ου ανα- λ α È β ά νο νται σε p i ερ ι φ ε ρειακό ή το p i ι κό ε p i ί p i ε δο είναι p i ρ ο φ αν ή .
Such useful methods might include: SWOT analysis (strengths, weaknesses, opportunities and threats): focus groups; mind mapping and critical incident technique; and project fairs etc.
Στάδιο ανάπτυξης της Ο Τ ±
Legacy of Leader+ at local level: Building the future of rural areas’.
Επιλεγόμενες μέθοδοι
Self-evaluation goal
Ίδρυση
Selected methods
Α υ το p i ρ ο σ διο ρ ισ È ό Â
Self-definition nition
Ανάλυση SWOT Ο È ά δ ε Â εστίαση Â (συνιστάται η εξωτερική διευκόλυνση) Τεχνική κ ρ ί σ ι È ων p i ερ ισ τα τι κών (το ίδιο) Mind mapping
SWOT analysis Focus groups (external facilitation recommended)Critical incident technique (ibid.)Mind mapping
Ται ν ί ε Â Σ υ È È ε τοχή σε α γ ορ έ Â / εκθέσει Â για την αναζήτηση ταυτότητα Â (εξωτερική υ p i ο β ο ή θ η ση )
Films Identity markets/fairs (external facilitation)
Ποιο τι κό Â έλεγχο Â και διαχείριση
Quality controland management
Κύκλοι p i οι ό τη τα Â Τυ p i ο p i ο ί η ση τη Â συλλογή Â στοιχείων T ο p i ι κό ισ όρ ρ ο p i ο δελτίο ε p i ιδ ό σεων
Quality circles Standardisation of data collection Local balanced scorecard
Θ ε σ È ο θ ε τη È έ νη È ά θ η ση και κωδι- κ ο p i ο ί η ση γνώσεων
Institutionalised learning and codification of knowledge
Α p i ο φ α σ ισ τική βοήθεια στην αυτοαξιολόγηση È p i ο ρεί να p i ρ ο - σφέρει η εξωτερική ε È p i ει ρ ο γ νω È ο σ ύ νη .
Self-evaluation needs guidance, exchange and tools
Η α p i ο τε λ ε σ È α τική και α p i ο δο τική ε φ α ρ È ο γ ή τεχνικών αξιολόγηση Â p i ρ έ p i ει να α p i ο τελεί αν τι κε ί È εν ο ε p i ί δει ξη Â και κατάρτιση Â .
There is a strong need for tool development: some compendia or exemplary information on self-evaluation have been prepared by national network units (NNU), as is the case in Finland and Austria.
Ε p i ίση Â , η ειδικά στο χ ε υ È έ - νη χρ η σ ι È ο p i ο ί η ση των α p i ο τε λ ε σ È ά των τη Â αξιολόγηση Â p i ρ έ p i ει να α p i ο τελεί αν τι κε ί È εν ο συζήτηση Â , σ υ È φωνία Â και δ έ σ È ε υ ση Â .
The Finnish NNU has published two comprehensive documents on self-evaluation which are available in English. The Austrian NNU has started an initiative to establish LAG self-evaluation within an overall framework of Leader quality management.
Οι τρίτοι È p i ο ρούν να p i ρ ο σ φέρουν ση È αν τική βοήθεια στη διαδικασία αυτή.
However, the provision of a simple set of tools which will foster an ongoing and regular process of self-evaluation is still a challenge in most of the countries.
Με ρ ι κ έ Â ΜΕ ± έχουν δ η È ι ου ρ γ ή σει È ι α ο È ά δα ε È p i ει- ρ ο γ νω È όν ων È ε α p i ο δ ε δει γ È έ νη ε È p i ει ρία σε τε χ ν ι κ έ Â αξιολόγη-
As has already been shown, a rather coherent system of tools is needed which
Οι ρ υ θ È ί σει Â για την αυτοαξιολόγηση p i ρ έ p i ει να καθορίζονται και να σ υ È φ ων ούνται σε p i ο λ ύ p i ρ ώ ι È ο στάδιο.
The ‘Synthesis of midterm evaluations’ has shed some light on the state of play as regards self-evaluation in Leader+, notably that the coverage and quality of the activities revealed serious gaps.
Ένα ση È αν τι κό ση È ε ί ο είναι η p i ρ ο σε κ τική ε p i ι λογή των τεχνικών p i ου χρ η σ ι È ο p i οι ούνται
Activities tended to lack coordination and cooperation between the LAGs and national networks played, with some exceptions, only a minor role in terms of active support.
και τη Â È ορ φ ή Â των συναντήσεων.
satisfies the different information needs throughout the life cycle of a LAG.
Γενικά, η αυτοαξιολόγηση p i ρ έ p i ει να είναι È ι α ανοικτή διαδικασία σ υ È È ε το χική Â ε p i ι κοινωνία Â p i ου να ευνοεί τη σκέψη.
The comparability of evaluation techniques, and the ensuing results, is an important element for benchmarking which should not be misinterpreted as a mere comparison of performance, but rather seen as an encouragement for mutual learning among the LAGs.
Αυτό È p i ο ρεί να ε p i ι τρ έ ψ ει È ι α κ α ρ p i ο φ όρο σύγκριση των p i ρ ο ο p i τι κών σε το p i ι κό και εθνικό ε p i ί p i ε δο .
The effective and e cient application of evaluation techniques needs to be demonstrated and trained.
Η ανάλυση SWOT È p i ο ρεί ε p i ίση Â να α p i ο τε λ έ σει τυ p i ο p i οι- η È έ νο στοιχείο τη Â ανά p i τυ ξη Â σχεδίων.
Also the targeted use of evaluation results needs discussion, agreement and commitment.
Αυτό Â ο τ ύ p i ο Â ανάλυση Â α p i ο τελεί το θ ε È έ λιο για τα διάφορα στάδια.
An external person could be a major support in this process.
Ό p i ω Â p i ρ ο αναφέρθηκε , υ p i ά ρ χει ευρύ φ ά σ È α È εθ ό δων και τεχνικών για τη συλλογή και τη σ υ στη È α το p i ο ί η ση στοιχείων.
Some NNUs have set up a pool of experts with proven experience in evaluation techniques.
Η α p i λ ή ε φ α ρ È ο γ ή p i ο σ ο τι κών È εθ ό δων θα p i ερ ι ορίσει σ ύ ν το È α το ε p i ί p i ε δο ενδιαφέρον το Â τη Â ο È ά δα Â ενδια φ ερ ο È έ νων.
The NNU gets feedback on the quality of the evaluator’s work done for the LAGs, and thus can base its recommendation on previous experiences.
Τα κενά αυτά È p i ο ρούν να p i ερ ι ο ριστούν È ε κύκλου Â p i οι ό τη τα Â , p i ερ ι λ α È β αν ο È έ νη Â εξωτερική Â στήριξη Â .
Thus the initial hesitance towards a stranger having insights into the LAG’s business might be overcome.
Α p i λ ό αλλά α p i ο τε λ ε σ È α τι κό : χρ η σ ι È ο p i ο ί η ση βιντεοταινιών ω Â όργανο αυτοαξιολόγηση Â α p i ό την Ο Τ ± Grande-Terre (www.maires-guadeloupe.org) ( Γ ου α δ ελ ο ύ p i η , Γαλλία)
Simple but effective: video films as a self-evaluation tool used by the LAG Grande-Terre(Guade loupe, France)