natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Σε ό,τι αφορά την ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού για μεγάλα τμήματα του πληθυσμού στα κράτη μέλη, οι κυβερνήσεις και οι εργοδότες δεν έχουν να επιδείξουν μεγάλες επιτυχίες.
jections have been made. To change the future from that which is projected to that which is desired some old and new instruments of policy are then deployed by government alone or in partnership with employers and trade unions.
Οι αιτίες για τη σχετική αυτή αποτυχία συνιστούν ένα σημαντικό μέρος του επιχειρήματος για να στραφεί κάπως η πολιτική προσοχή και οι πόροι προς την προαγωγή του ρόλου του ατόμου.
More or less earnest efforts along these lines were made in many, but not all Member States throughout the 1960s and 1970s.
Δεν υπήρξε συχνά δυνατό ακόμη και μεσοπρόθεσμα - μέχρι πέντε χρόνια -να προβλεφτούν με πρακτική ακρίβεια οι επαγγελματικές ανάγκες σαν μια βάση για την προσφορά εκπαίδευσης και κατάρτι­σης.
These efforts have usually left behind a profound dissatisfaction with the volume, quality and distribution of training which can only be remedied quickly through continuing train ing, and, over a longer period, with the help of initial training.
Οι κυβερνήσεις και οι εργοδότες αντιμετω­πίζουν την ίδια απελπιστική κατάσταση όπως στην κινηματογραφική ταινία «Catch 22».
Indeed, two countries, the Federal Republic of Germany and Den mark have, at 1.4, the lowest fertility rate in the entire world.
Στην περίπτωση που σχεδιάζουν μα­κροπρόθεσμα μοιάζουν με βαρυκίνητους δεινόσαυρους που αδυνατούν να τα βγάλουν πέρα με τον απρόβλεπτο δυναμισμό της σημερινής πραγματικότητας.
West Germany already has the world's oldest population, with a peculiarly small percentage of young people and a strikingly large percentage of middle-aged people and pensioners.
Εάν αποφεύ­γουν το μακροπρόθεσμο σχεδιασμό και προσπαθούν να διαμορφώσουν την προσφο-
If the demographers are proved correct and the European Com munity is to become something of an old folk's home, then the diminished working population will need to be highly mobile
Άλλες πάλι ενέργειες τα περιορίζουν.
For many years policy making, with respect to vocational training, has concentrated heavily on the actions of central and local governments, of employers and of trade unions.
Για πολλά χρόνια η χάραξη της πολιτικής, σε σχέση με την επαγγελματική κατάρτιση, συγκεντρωνόταν σε μεγάλο βαθμό στις δραστηριότητες των κεντρικών και τοπικών κυβερνήσεων, των εργοδοτών και των συνδικάτων.
Perhaps the most characteristic approach of governments in Member States has been some variety of manpower planning, in which forecasts about the future, on the basis of unchanged policy, are related to an analysis of training needs which is derived, usually through occupational projections, from economic projections.
Ίσως η πιο χαρακτη­ριστική προσέγγιση των κυβερνήσεων στα
A manpower require ments plan for a profession, a sector of the whole economy is produced; and this includes the possibility of policy actions to change the conditions upon which the pro-
Από την αρχική όμως επαγγελματική κατάρτιση δεν μπορεί να αναμένονται πάρα
How much worse is the situation and how much greater the need for continuing train ing in some other Member States, with proportionately more long-term unemployed than West Germany, and with international competition and new technologies cutting swathes of redundancy into large occupational groups. Yet the government
πολλά πράγματα γιατί οι νέοι αρχίζουν να σπανίζουν. Η Κοινότητα γερνάει.
of one such country, the United Kingdom, bluntly warned its citizens in a 1986 White Paper: 'our vocational education system is not ­ and never was ­ the envy of the world'.
Φαίνεται πως για να διατηρηθεί ο σημερινός πληθυ­σμός χρειάζονται 2,1 παιδιά ανά γυναίκα.
Governments clearly find it hard to regard the individual not as a mere consumer of training services but as an investor in pro­ductive capacity.
Δύο χώρες μάλιστα, η Δυτική Γερμανία και η Δανία έχουν τη χαμηλότερη αναλογία (1,4) γονιμότητας σε ολόκληρο τον κόσμο.
varies between individuals according to the value which they put on training uses versus non­training uses ofthat time.
Η Δυτική Γερμανία έχει ήδη το γηραιότερο πληθυσμό του κόσμου, με ένα ιδιαίτερα μικρό ποσοστό νέων και ένα εντυπωσιακά μεγάλο ποσοστό μεσήλικων και συνταξιούχων.
Whether this time cost can be borne also depends upon the household of which the individual is a part and whether by substitution within the household economy the household can afford this use of time for training.
Στη περίπτωση αυτή, η ικανότη­τα προσαρμογής και η ευρωστία των οικο­νομιών των κρατών μελών θα εξαρτηθεί πολύ περισσότερο από τη διαθεσιμότητα και την απορρόφηση των ευκαιριών συνε­χούς επιμόρφωσης.
Many households are severely limited in their capacity to bear heavy time or financial costs, and these limitations are the root of the inequalities between households in their capacity to resource and to finance training, and therefore to exploit the skill potential of individual members of the household.
και με το διεθνή ανταγωνισμό και τις νέες τεχνολογίες που δημιουργούν σειρές πλεο­ναζόντων εργατών σε μεγάλες επαγγελματι­κές ομάδες.
Alternatively, some gov­ernments say 'trust the employers' and (more or less) leave them to decide the level and quantity of continuing training. What they rarely do is to give serious and pro­longed attention to ways in which indivi­duals, in their own right and not as employees, can be helped to become more efficient training investment decision­mak­ers.
Εντούτοις, η κυβέρνηση μιας τέτοιας χώρας, του Ηνωμένου Βασιλείου, προειδοποίησε τους πολίτες σε μια Λευκή Βίβλο του 1986 χωρίς περιστροφές: «το επαγγελματικό εκπαιδευτικό μας σύστημα δεν αποτελεί - και δεν υπήρξε ποτέ το αντικείμενο ζήλειας του κόσμου».
For that to happen two things are necessary: identification of the main obsta­cles constraining the individual as investor, and interventions to help individuals over­come these obstacles. It is to this identifica­tion and these interventions that we now turn.
αυτή αποτελεί την εφαρμογή της ανάλυσης του κόστους/οφέλους, που προέρχεται από την εργαλειοθήκη των οικονομολόγων, στις εκπαιδευτικές αποφάσεις.
Moreover, the major effort of the 1960s and 1970s to analyse the calculus of individual deci­sion­making has been a notable failure when looked at as a tool for policymakers. This effort is the application to training decisions of the economist's tool­kit of cost­benefit analysis.
Στην ουσία η ανάλυση φαίνεται απλή και υπόσχεται πολ­λά.
In essence, the analy­sis seems simple and promising.
Τη διαδικασία αυτή έχουν εφαρμόσει οι οικονομολόγοι για πολλά επαγγέλματα και χώρες, για εκείνους όμως που χαράσσουν την πολιτική η όλη προσπάθεια υπήρξε σε μεγάλο βαθμό άχρηστη.
Work out the value of training­related benefits and the cost to the individual of acquiring skills, then express the discounted present value of the benefit stream as a ratio to the dis­counted present value of the cost stream ­a choice of summary statistics is available, but the private rate of return on training is probably the most accessible.
Οι κυβερνήσεις δυσκολεύονται σαφώς να θεωρήσουν το άτομο όχι σαν έναν απλό καταναλωτή εκπαιδευτικών υπηρεσιών, αλλά σαν έναν επενδυτή στην παραγωγική αποδοτικότητα.
For many occupations and countries the economists have done this, but the whole exercise has been largely useless to policymakers.
Φαίνονται συχνά να θεω­ρούν ευκολότερο το να διαπραγματεύονται με τους κοινωνικούς εταίρους και να συμπε­ριφέρονται έτσι, λες και ό,τι είναι καλό για τους κοινωνικούς εταίρους είναι καλό για το άτομο και για τη χώρα.
The calculus was worked by imputing prices from existing labour and capital markets, although the equation of market price with value scarcely approximates the valuations made by individuals when they assess the net advantages of one occupation over another or the benefits which they would have to forego in order to train.
Η απόδειξη για την αποφασιστική αυτή διπλή δήλωση δεν έχει εξεταστεί τόσο εξονυχιστικά όσο θα έπρε­πε.
Moreover, the calculus characteristically yields one­off average rates of return when it is repeated monitoring of changes in the marginal rates of return which would be needed to indicate the amount of change in quantities required instead of just the direction of change, for example more technicians and fewer agricultural labourers.
Το γεγονός αυτό δεν εκπλήττει.
■ Inequalities between households
Είναι πολύ πιο δύσκολο για το άτομο να μιλήσει άμεσα απ' ό,τι έμμεσα και δι' αντιπροσώπου μέσω των κοινωνικών εταίρων.
Throughout the Community the manpower requirements approach is deeply distrusted and cost­benefit analysis is simply not oper­ational as a policy tool.
Η προσπάθεια
Forced to work out training policies in a technical vacuum,
Ασφαλώς οι κυβερνήσεις και οι κοινωνικοί εταίροι έχουν καταβάλει σημαντικές προσπάθειες.
If an individual wishes to undertake train­ing in his own time the resultant time cost
Ο υπολογισμός υπήρξε αποτελεσματικός με την απόδοση των τιμών από τις υπάρχουσες αγορές εργασίας και κεφαλαίων, αν και η εξίσωση των τιμών της αγοράς με την πραγ­ματική αξία μόλις και μετά βίας προσεγγίζει τις εκτιμήσεις που γίνονται από τα άτομα, όταν αξιολογούν τα καθαρά πλεονεκτήμα­τα ενός επαγγέλματος απέναντι σε κάποιο άλλο ή τα οφέλη που θα έπρεπε να προκα­θορίσουν έχοντας σκοπό να εκπαιδευτούν.
In all Member States there is a wide range in household incomes, and in many there has been a proliferation in the number and reduction in the size of households which tends to reduce still further their capacity to bear financial or time costs. For example, in the United Kingdom approaching one quarter of its 21 million households are now single person households.
Πέρα απ' αυτό, ο υπολογισμός χαρακτηρι­στικά αποφέρει μια αναλογία λιγότερη από
But even if a household includes two or three wage earn­ers and is financially well­placed to buy training or cope with loss of earnings by one
εκπαίδευσης, έναντι των οφελημάτων της χρονικής αυτής περιόδου δίχως εκπαίδευ­ση.
individual, there is a more fundamental basis of inequalities between households.
το μέσο όρο των αναλογιών ανταπόδοσης, όταν ελέγχει επανειλημμένα τις μεταβολές στις οριακές αναλογίες ανταπόδοσης, οι οποίες θα ήταν αναγκαίες για να καταδεί­ξουν το ισοδύναμο της αλλαγής σε απαιτού­μενες ποσότητες, αντί της κατεύθυνσης μόνο της αλλαγής, παραδείγματος χάρη περισσότερους τεχνικούς και λιγότερους γεωργικούς εργάτες.
This is the distribution of values between individuals or between households, which, to the extent that comparison is feasible, is probably greater than the distribution of incomes between households.
ση του χρόνου ή του χρήματος) διαφέρει δραματικά από άτομο σε άτομο.
In continuing training some countries have again forced employers and/ or employees to finance training (the AUD in Denmark, the 1.1 % levy in France).
Ορισμένοι άνθρωποι έχουν έντονα κίνητρα για επαγ­γελματική κατάρτιση όταν τους δοθεί η παραμικρή ευκαιρία: άλλοι είναι βαθύτατα εχθρικοί απέναντι της.
But governments themselves have a much poor­er record of financing continuing training for adults than for financing initial training for young people. In the United Kingdom public spending on the continuing educa­tion and training of full­time equivalent adults aged 25 and over is about 5 % of the annual average spent on children between 5 and 15.
Εφόσον οι ατομικές προτιμήσεις ευνοούν έντονα τις εναλλακτι­κές χρήσεις του χρόνου (εκτιμούν εξαιρετικά τα πλεονεκτήματα τους), τότε οι δαπάνες σε χρόνο που αφοσιώνεται στην επαγγελματική κατάρτιση (στην κυριολεξία, τα απαρνηθέντα πλεονεκτήματα) είναι τόσο υψηλές, ώστε δεν θα προτιμηθεί η επαγγελματική κατάρτιση ακόμη και στην περίπτωση που το νοικοκυ­ριό έχει πολύ μεγάλο εισόδημα ή που αυτή προσφέρεται χωρίς κανένα οικονομικό κό­στος.
The case for increasing public financial backing for individual preferences depends on the likelihood of increasing training activity and shifting it towards long­run investment in skills compared with the present degree of reliance on the prefer­ences of the alternative and somewhat reluc­tant investors in continuing training, employers and governments.
Εκτός αυτού, πολλοί τύποι κατάρτι­σης δημιουργούν ορισμένες οικονομικές επιβαρύνσεις στο άτομο και το νοικοκυριό του.
Far too many employers regard training in transferable skills, which would be as valuable to an­other firm as to themselves, as a possible loss of benefits before costs have been recouped, with the possible added penalty of recruitment costs for a replacement.
Το δυναμικό ενός ατόμου σαν αυτοεπενδυτής στην εκπαίδευση περιορίζεται από το χρόνο και τον οικονομικό προϋπο­λογισμό του νοικοκυριού του.
Only a minority of Member States, like West Germany, have managed to collectiv­ize many of the costs of training through the labour market, or institutionally, like France and Denmark. Only a minority of firms do not hesitate about long­term gen­eral training of employees for fear of losing them.
Σε ολόκληρη την Κοινότητα η προσέγγιση των αναγκών εργατικού δυναμικού αποτε­λεί αντικείμενο έντονης δυσπιστίας και η ανάλυση κόστους/οφέλους είναι τελείως ανεφάρμοστη σαν πολιτικό μέσο.
If all individuals had the same money income or faced zero money prices for every kind of training, they would nevertheless consume widely different quantities of training services, from nothing upwards.
Οι κυβερ­νήσεις, εξαναγκαζόμενες να επινοήσουν εκπαιδευτικές πολιτικές σε ένα τεχνικό στε­γανό, απασχολούνται με μια σποραδική, ειδική και κακομεταμφιεσμένη υποστήριξη εικασιών.
The reason for this is the fact that the non­money price of training (the value attributed to the next most preferred use of time or money) varies dramatically from individual to individual.
Οι προσπάθειες αυτές είναι πιο αξιόπιστες στους μυημένους.
Some people are very strongly motivated to train given half a chance; others are profoundly hostile to training.
Ορισμένες κυβερνήσεις λένε, εναλλακτικά, «έχε εμπιστοσύνη στους εργοδότες» και (πάνω - κάτω) άφηνε τους να αποφασίζουν για το επίπεδο και την ποσότητα της συνε­χούς κατάρτισης.
If individual preferences strongly favour alternative uses of time (value their benefits highly), then the time costs attached to training (strictly, the renounced benefits) are so high that training will not be chosen even if the household has a very high income or if the training is offered at no financial cost.
Για να συμβεί αυτό δύο πράγ­ματα είναι αναγκαία: Η επισήμανση των κύριων εμποδίων που περιορίζουν το άτομο σαν επενδυτή και οι παρεμβάσεις για να βοηθήσουν τα άτομα να υπερνικήσουν αυτά τα εμπόδια.
In Member States overwhelming emphasis has been given to government, employer and parafiscal financing of training.
Στα δύο αυτά σημεία, τον προσδιορισμό και τις παρεμβάσεις, θα στρέψουμε τώρα την προσοχή μας.
Far less attention has been paid to overcoming obstacles to self­financing by individuals.
Τα εμπόδια της ατομικής επένδυσης στην εκπαίδευση
One set of obstacles is the vested interests of powerful groups who tend to dominate the working lives of individuals, notably employers, trade unions and elected politi­cians.
Σε όλα τα κράτη μέλη υπάρχει μια ευρεία διακύμανση στα εισοδήματα των νοικοκυ­ριών και σε πολλά κράτη υπήρξε μια αύξηση ως προς τον αριθμό και μια μείωση ως προς το μέγεθος των νοικοκυριών που σημαίνει, ότι θα μειωθεί ακόμη περισσότερο η δυνατό­τητα αντοχής τους σε οικονομικές και χρο­νικές δαπάνες.
It is often argued that the individual self­financing approach and a well­functioning free market system of financing training would improve the supply of readily mar­ketable skills at the expense of meeting the long­term needs of society and of the econ­omy.
Στο Ηνωμένο Βασίλειο παραδείγματος χάρη το ένα τέταρτο περί­που από τα 21 εκατομμύρια νοικοκυριά είναι σήμερα νοικοκυριά ενός μόνο ατόμου.
The evidence for this is not easily assembled, and since the proposition is frequently put by those who supply educa­tional services in a grants rather than a market economy there may be some degree of special pleading.
Ακόμη και στην περίπτωση που ένα νοι­κοκυριό περιλαμβάνει δύο ή τρεις μι­σθοσυντήρητους και είναι οικονομικά σε θέση να δαπανήσει για την εκπαίδευση ή να τα βγάλει πέρα με την απώλεια του εισοδή­ματος ενός ατόμου, υπάρχει μια πιο ουσια­στική βάση ανισοτήτων μεταξύ των νοι­κοκυριών.
However, the real test is to look at the operation of existing grants­driven training economies ­ mostly training done by publicly­financed institu­tions — interpenetrated as they are by very imperfect private markets.
Η βάση αυτή είναι η διανομή των αξιών μεταξύ των ατόμων ή των νοικοκυ­ριών, η οποία, στο βαθμό που η σύγκριση είναι εφικτή, είναι πιθανώς μεγαλύτερη απ' ό,τι η διανομή των εισοδημάτων μεταξύ των νοικοκυριών.
These mixed training economies do not provide convinc­ing testimony to the long­term non­market provision for social and economic needs by governments or employers.
■ Οι ανισότητες μεταξύ των νοικοκυριών
Trade unions in many countries and indus­tries are ambivalent about training.
Έχει συχνά υποστηριχθεί, ότι η ατομική αυτοχρηματοδοτούμενη προσέγγιση και ένα σύστημα ελεύθερης αγοράς με καλή λειτουργία για τη χρηματοδότηση της επαγγελματικής κατάρτισης, θα βελτίωνε την προσφορά ευκολοεμπορεύσιμων ικανο­τήτων σε βάρος της αντιμετώπισης των μακροπρόθεσμων αναγκών της κοινωνίας και της οικονομίας.
But where the basis of organization is not the industry, but religious or political affiliation or craft, the prospects for the individual may be less satisfactory. Unions are human capital car­tels, depending heavily on their power to limit the supply of skills and, therefore, labour market competition between mem­bers.
Ωστόσο, η πραγματική εξέταση θα είναι, το να ρίξουμε μια ματιά στη λειτουργία των υπαρχουσών οικονομιών εκπαίδευσης που κινούνται με επιδοτήσεις - κατά κανόνα η εκπαίδευση που διεξάγεται από δημόσια χρηματοδοτούμενους φορείς που συνδυάζε­ται με πολύ ελλιπείς ιδιωτικές αγορές.
It is revealing that only desperate competition, reductions in the workforce and the prospect of further redundancies brought one British boiler­making firm and its (largely craft) unions to agree that tasks traditionally Carried out as individual skills could now be performed by teams with all the skills needed for a task; and that union boundaries were not to stop employees doing work within their capabil­ity.
Η Δυτική Γερμανία αποτε­λεί κατά κάποιο τρόπο εξαίρεση, εντούτοις ακόμη και εκεί η νομική δομή και η προσε­κτική διάρθρωση της αγοράς εργασίας παρέχουν ένα ισχυρό σύστημα καθοδήγη­σης για την κατεύθυνση της συμπεριφοράς των κρατιδίων, των εργοδοτών και των ατόμων.
If training cannot be avoided, it is short­term and reactive, to cope with mar­ket, production or personnel crises forced upon them. A recent report to the Engineer­ing Council in the United Kingdom revealed that 62 % of surveyed firms relied heavily on temporary hiring of skilled staff, possi­bly as a substitute for giving adequate continuing training to their permanent employees.
Εάν ένα άτομο επιθυμεί να επιχειρήσει μια εκπαίδευση σε χρονικό διάστημα που το ίδιο έχει καθορίσει, το χρονικό κόστος που θα προκύψει διαφέρει μεταξύ των ατόμων ανά­λογα με την αξία που δίνουν στα οφέλη της
West Germany is somewhat exceptional, but even there the legal framework and careful structuring of the labour market provide a strong guiding framework to steer the behaviour of Länder, employers and individuals. In other Member States con­cern about inadequate volumes of training has led governments to put floors under employer training expenditures (Denmark, France and UK Industry Training Boards) and invent large scale publicly­financed training schemes for young people (e.g.
Την αιτία γι' αυτό αποτελεί το γεγονός, ότι η μη χρηματική τιμή της κατάρτισης (η αξία που αποδίδεται στην αμέσως περισσότερο προτιμητέα χρή­
The price of the deal is not stated when the latest pact is solemnly announced, but it is normally to be found in respect for the power and preferences of the
κής κατάρτισης από την κυβέρνηση, την εργοδοσία και την παραοικονομία.
more disadvantaged the person, and in most countries the job of lowering this cost is by no means done.
Πολύ δε λιγότερη προσοχή έχει δοθεί στην υπερνίκη­ση των εμποδίων της αυτοχρηματοδότησης από άτομα.
Moreover, the resolve to act is unevenly distributed.
Μια σειρά από εμπόδια αποτε­λούν τα ίδια συμφέροντα ισχυρών ομάδων που τείνουν να κυριαρχήσουν στον κόσμο της εργασίας των ατόμων, σημαντικών εργοδοτών, συνδικάτων και εκλεγμένων πολιτικών.
Sweden spends around five times more per head than the United Kingdom on helping its long­term unemployed to retrain and re­enter the labour market.
στη συνεχή επιμόρφωση.
social partners.
Υπάρχουν βεβαί­ως εξαιρετικές περιπτώσεις εργοδοτών, βιο­μηχανιών και χωρών.
Thus, the intermediate organizations which spring from these deals ­ the fonds d'assurance formation or industrial training boards ­ tend to spend money on training very much the same people as the employers want to train anyhow, although again there are excep­tions such as the labour market training programmes financed by the AUD in Den­mark.
Ίσως η συνεχής επι­μόρφωση να αποτελεί έναν τομέα ιδιαίτερα χαμηλής παροχής υπηρεσιών στα πλαίσια του πλήρους φάσματος της επαγγελματικής κατάρτισης.
Paid educational leave as in France, certain German Lander or the Nordic coun­tries, is either statutory or collectively nego­tiated between social partners. But in prac­tice it has favoured the'strong against the weak, the more against the less educated.
Βασίλειο).
information and negotiating contracts in training markets.
Οι ίδιες όμως κυβερνήσεις κατέ­χουν ένα πολύ χαμηλό ρεκόρ στη χρηματο­δότηση της συνεχούς επιμόρφωσης ενηλί­κων, απ' ό,τι για τη χρηματοδότηση της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης των νέων.
Moreover, the delivery system for continu­ing training is dominated by employers and then by public educational institutions, with a sprinkling of private not­for­profit and for­profit vendors.
Στο Ηνωμένο Βασίλειο η δημόσια δαπάνη για τη συνεχή εκπαίδευση και κατάρτιση ενηλίκων ηλικίας 25 ετών και άνω αποτελεί το 5 τοις εκατό περίπου του ετήσιου μέσου όρου δαπάνης για παιδιά ηλικίας μεταξύ 5 και 15 ετών.
From the individual's viewpoint, unless he is already well edu­cated and trained, this delivery system tends to serve the interests of suppliers better than the interests of individuals because em­ployer training is naturally self­serving and the long history of public subsidy to sup­pliers rather than users of training has in most countries produced a supplier­domi­nated training system.
■ Τα ίδια συμφέροντα σαν εξα­ναγκασμοί των ατόμων επιφυλάξεις σχετικά με υπαλλήλους που εκπαιδεύονται με δική τους πρωτοβουλία και αποκτούν ιδιαίτερα προσόντα.
To narrow the information cost differen­tials between individuals and households is one useful step towards increased self­in­vestment in training.
Πάρα πολλοί εργοδότες θεωρούν την επαγγελματική κα­τάρτιση σε μεταθέσιμες ειδικότητες, που θα ήταν πολύ πολύτιμες σε μια άλλη εταιρία όσο για τους ίδιους, σαν μια πιθανή απώλεια πλεονεκτημάτων προτού να έχουν καλυφθεί οι δαπάνες, με το πιθανό πρόσθετο μειο­νέκτημα των εξόδων πρόσληψης για μια αντικατάσταση.
But to reduce the larger time costs involved in training as a time­consuming activity requires a sus­tained marketing effort, to encourage peo­ple and change their attitudes, which is as strong towards individuals as are current campaigns towards employers.
Μόνο μια μειοψηφία κρα­τών μελών, όπως η Δυτική Γερμανία, έχουν καταφέρει να συγκεντρώσουν μεγάλο μέρος των δαπανών της κατάρτισης μέσω της αγοράς εργασίας, ή θεσμικά, όπως η Γαλλία και η Δανία.
In order to shift preferences towards training uses of time, it has to persuade individuals of their need to become better trained, of their ability to undertake it successfully, and of the benefits they may expect from training.
Μόνο μια μειοψηφία εταιριών δεν διστάζει σχετικά με τη μακροπρόθεσμη γενική κατάρτιση των υπαλλήλων από φόβο μήπως τους χάσει.
In so doing the private time cost (relative valuation of alternative uses of time) will be reduced.
Στα κράτη μέλη έχει δοθεί υπερβολική έμ­φαση στη χρηματοδότηση της επαγγελματι­
■ Offsetting time, information and financial costs of households