natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Η κλασική πολιτική για την αντιμετώπιση της ανεργίας των νέων ήταν η επιδότηση αυτών των θέσεων εργασίας από τον κρα­τικό προϋπολογισμό και/ή η παροχή επι­δομάτων ανεργίας, τα οποία είναι συχνά υψηλότερα από το μισθό που θα έπαιρνε ο νέος εργαζόμενος κατά τον πρώτο χρόνο, στερώντας του έτσι το οικονομικό κίνητρο να αναζητήσει καλύτερες ευκαιρίες στην αγορά εργασίας.
As it appears in the policy discussion the labour market policy challenge of Europe boils down to a choice between the "negative" solutions of free and unrestricted wage setting or continued high unemployment, on the one hand, and the possibility of a "positive" educational solution on the other.
Φαίνεται ότι και οι ελά­χιστοι μισθοί επηρεάζουν θετικά, αλλά όχι πολύ έντονα την ανεργία, μια και οι ελά­χιστοι μισθοί είναι πολύ χαμηλοί και ελά­χιστοι είναι εκείνοι που φθάνουν σ'αυτό το επίπεδο.
If the educational solution does not work, Europe will be stuck with continued high unemployment and/or widening income distributions, since an increasing number of people will not be found competent for the new jobs created.
Από την άλλη πλευρά έχει απο­δειχθεί ότι οι (σημερινοί) υψηλοί μισθοί των νέων επηρεάζουν έντονα την ανεργία (Hamermesh 1993).
The positive educational policy solution, however, is only a possibility, and it very much highlights the theme of this paper, namely that competence is necessary but not sufficient. The labour market has to be more informed and radically deregulated.
Οι υψηλοί αρχικοί μισθοί που επιβάλλονται σε μια αγορά εργασίας με οργάνωση καρτέλ είναι λοι­πόν κατά πάσα πιθανότητα το κύριο αίτιο της υψηλής ανεργίας μεταξύ των νέων.
Potential employers have to be competent in identifying those workers looking for a job that possess the demanded qualifications, and job con tracts have to be redesigned not only to recognize the possibilities of mistakes but that also enforce the supply effort ex pected. Furthermore, we have very vague ideas about what it means to be competent.
Για να γίνει αυτό πρέπει το σχολείο και η αγο­ρά εργασίας να προσεγγί­σουν μεταξύ τους σε μικροοι­κονομικό επίπεδο.»
In fact, very little in the form of systematically documented knowledge on the economics of human knowledge accumulation ex ists. This is surprising considering the large resources spent on education in the industrialized countries.
Για να γίνει αυτό πρέπει το σχολείο και η αγορά εργασίας να προσεγ­γίσουν μεταξύ τους σε μικροοικονομικό επίπεδο.
"... a badly organized labour market may make even the best educational and training system ineffective. "
Αν δεν πετύχει η εκπαιδευτική λύση, στην Ευρώπη θα εξα­κολουθεί να υπάρχει η συνεχιζόμενη υτρηλή ανεργία και/ή η διευρυνόμενη εισοδη­ματική κατανομή, επειδή ένας αυξανόμε­νος αριθμός ανθρώπων δεν θα θεωρείται
Formulating the problem like this, how ever, also means that we implicitly recognize that education and training will not be capable of solving the European un employment problem alone and that we do no longer believe that unemployment will go away if we accept more inflation.
Η ισοστάθμιση στην αγορά εργασίας είναι μια διαδικασία, που κάνει χρήση πόρων και η χρήση των πόρων αυξάνει το περισ-
Since it won't be socially and politically acceptable to let wage adjustment reduce European unemployment, the only re maining solution is to change the institu
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 2/94 τρικές τεχνικές να προσδιοριστεί η σχετι­κή επιρροή του κοινωνικού κεφαλαίου της οικογένειας και της εκπαίδευσης (Kazamaki Ottersten, Meilander, Meyerson and Nilson 1994).
"What is more important ... is the problem of writing effective labour market contracts that provide the right incentives for labour to per form and to reveal their competencies, and pro mote flexibility. " earner's contract, suitable for largescale faeton' production with a limited need for flexibly available human competence has come to dominate the labour market of industrial nations.
Το πρόβλημα σ' αυτό το πλαίσιο είναι ότι όσο πιο σημαντική γίνε­ται η λειτουργία της εκπαίδευσης ως φίλ­τρο και όσο πιο ασήμαντη η επενδυτική της πλευρά, τόσο μεγαλύτερη εμπι­στοσύνη πρέπει να δοθεί στο άτομο και στα όργανα της αγοράς εργασίας, προκει­μένου να λυθούν τα κοινωνικά προβλήμα­τα του ατόμου, αλλά και τα προβλήματα της οικονομίας σχετικά με την ανάπτυξη και την ανεργία.
This may. however, not be the right contract technology for the future industrial environment of success ful industrial nations, demanding more flexibility in specification at the expense of the scale economies associated with standard contracts. This problem surfaces both when the young people enter the labour market, and, more importantly for the future, when workers lose their jobs and have to engage in the job competence matching process a second time.
σότερο ετερογενές ανθρώπινο κεφάλαιο και τα χαρακτηριστικά της εργασίας.
This problem is formidable and according to some without a scientific solution. Hence, arguments tend to be 100 percent for or 100 percent against (Griliches 1988) education as a filter.
Έτσι όσο πιο προηγμένη είναι η τεχνολογία παραγωγής τόσο πιο σημαντική είναι η οργάνωση της μετάβασης από το σχολείο στην αγορά εργασίας και τόσο πιο υψηλές είναι οι απαιτήσεις από τους οργανισμούς ισοστάθμισης στις αγορές ικανοτήτων.
The truth of course, is somewhere in between, but exactly where nobody can tell on objective grounds, even though it may be possible by modern econometric techniques to sort out the relative influence of family social capital and education (Kazamaki Ottersten, Meilander, Meyerson and Nilson 1994).
Έτσι εξηγείται γιατί το σχολείο γίνεται όλο και περισσότερο ένα εφαλτήριο για την αγορά εργασίας.
The problem, in this context, is that the more important the filter function of education, and the less important the in vestment side, the more reliance has to be placed on the individual and the institutions of the labour market when it comes to solving both the individual's social problems and the growth and un employment problems of the economy.
Απ'αυτή την οπτική γωνία είναι φανε­ρό ότι μια δυσμενώς οργανωμένη αγορά εργασίας μπορεί να κάνει αναποτελεσμα­τικό ακόμα και το καλύτερο σύστημα εκπαίδευσης και κατάρτισης.
"Different signals or indicators are used to spot low-ability workers in advance, since employ ers do not want to risk hiring low-ability workers ... on a longterm con tract. "
Πάνω απ' όλα οι πολιτικές οδηγίες εξαρ­τώνται καθ' ολοκληρίαν από την υπόθεση που θα διατυπωθεί πάνω στη σχετική σημασία της εκπαίδευσης ως φίλτρο και ως επένδυση.
Above all, policy advice depends entirely on what one assumes about the relative importance of education as a filter and as an investment.
Αν το «φιλτράρισμα» ταλέ­ντων είναι η σημαντικότερη λειτουργία της εκπαίδευσης, τόσο λιγότερη εκπαίδευση και κατάρτιση χρειάζονται και αντίστρο­φα.
The filtering of talent being the most important function of education, the less of education and training is needed, and vice versa.
Πράγματι, αν η εκπαίδευση άσκησε μεγαλύτερη επιρροή ως φίλτρο πρωτογε­νούς ταλέντου απ' ό,τι ως εκπαιδευτικός θεσμός, θα' πρεπε να αναδιοργανωθούν τόσο τα σχολεία όσο και τα εκπαιδευτικά ιδρύματα.
In fact, if education has exercised more influence as a filter of original talent than as an educational institution both the school and the training institutions ought to be reorganized.
Οι λειτουργίες της αγοράς εργασίας αποκτούν ακόμη μεγαλύτερη σημασία σε σχέση με την εκπαίδευση, αφού η επισήμανση ικανοτήτων, ταλέντων και δεξιοτήτων είναι η πρώτιστη λειτουρ­γία ισοστάθμισης της αγοράς εργασίας.
The functions of the labour market, furthermore, gain in importance over education, since identification of competence, talent and aptitude is the prime matching function of the labour market.
Το πρόβλημα είναι όμως ότι η έρευνα δεν κατάφερε να παρουσιάσει τίποτε περισσό­τερο από υποθέσεις και επιχειρήματα πάνω σ'αυτό το καίριο ζήτημα ισορροπί­ας.
The prob lem, however, is that research has been unable to come up with much more than assumption and argument on this critical balancing issue.
Η εκπαίδευση ως επένδυση ή ως μέσον διαλογής
Different signals or indicators are used to spot low-ability workers in advance, since employers do not want to risk hiring low-ability work ers (so-called lemons; see Greenwald 1986) on a longterm contract.
Η σύμβαση της αγοράς εργασίας
At a lower information level a larger number remains longer on the employer's "inspection list".
Όλες οι αναλύσεις για την εκπαίδευση ανατρέπονται από το κλασικό πρόβλημα της διάκρισης μεταξύ της εκπαίδευσης ως επένδυσης στο ανθρώπινο κεφάλαιο και ως ενός φίλτρου, που κατατάσσει τα άτο­μα ανάλογα με το αρχικό τους ταλέντο (Arrow 1973, Stiglitz 1972, Spence 1973).
Demands on education and secondary trading in human competence to those in the U.S., which sometimes makes it privately unprofitable in the short run to take a job.
Αυτό το πρόβλημα είναι φοβερό και σύμφωνα με ορισμένους δεν μπορεί να βρει επιστημονική λύση.
The so-called reservation wage that the worker compares with his wage offer is too high in Europe, often making him prefer to stay on welfare.
Έτσι τα επιχειρή­ματα τείνουν να είναι είτε 100 % υπέρ είτε 100 % κατά (Griliches 1988) της εκπαίδευ­σης ως φίλτρο.
From a training and competence development point of \ ¡cu Mich a situation spells disaster for the young workers.
Η αλήθεια βέβαια βρίσκε­ται κάπου ενδιάμεσα, αλλά πού ακριβώς δεν μπορεί κανείς να πει αντικειμενικά, αν και μπορεί ίσως με σύγχρονες οικονομε­
Besides the disadvantaged worker and the young new entrant, the most exposed individual is the unemployed looking for a new job in the labour market. He or
Αυτό που δεν μπορεί ίσως να αποκαλύψει η έρευνα προσπαθούν να το διερευνήσουν τα άτομα και οι εργοδότες στη διαδικασία ισοστάθμισης της αγοράς εργασίας.
What research may not be able to reveal, the individual and the employer are try ing to figure out in the matching process of the labour market.
Αυτό που είναι λοιπόν πιο σημαντικό από την έρευνα είναι το πρόβλημα της διατύπωσης αποτελεσματικών συμβάσεων εργασίας, που θα παρέχουν τα σωστά κίνητρα για την απόδοση της εργασίας, θα απο­καλύπτουν τις ικανότητες της και θα προ­άγουν την ευελιξία.
What is more im portant than research, therefore, is the problem of writing effective labour mar ket contracts that provide the right incentives for labour to perform and to reveal their competencies, and promote flexibility.
Κάθε βιομηχανική δομή έχει τις δικές της βέλτιστες μορφές συμβάσεων.
Each industrial structure has its par ticular optimal contract forms.
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 2/94 λιξίας των διαθέσιμων ανθρώπινων ικανο­Απαιτήσεις από την εκπαίδευση και οι τήτων κυριάρχησε στην αγορά εργασίας δευτεροβάθμιες συναλλαγές στις ανθρώ­των βιομηχανικών κρατών.
VOCATIONAL TRAINING 2/94
αγορά εργασίας. Είναι στιγματισμένοι ακριβώς από το γεγονός ότι έγιναν άνερ­γοι, που σημαίνει, με βάση την υπάρχουσα εμπειρία, ότι ο εργοδότης απέλυσε πρώτα τους προβληματικούς εργαζομένους του.
"An increasingly abstract job environment requires more academic skills. " initiatives and to finance competence de velopment ahead of a deteriorating jobmarket situation.
«Χρησιμοποιούνται διάφορα σήματα ή δείκτες για τον εκ των προτέρων εντοπισμό των εργαζομένων με περιορισμέ­νες δυνατότητες, επειδή οι εργοδότες δεν θέλουν να δια­κινδυνεύσουν προσλαμβάνο­ντας εργαζόμενους με χαμηλό επίπεδο ικανοτήτων... //ε μακροπρόθεσμες συμβάσεις.»
"An individual who has not managed his or her continuous education on-the-job will be seriously handicapped and his or her intellectual retooling problem may be prohibi tively difficult."
Ο ευέλι­κτος σχεδιασμός των συμβάσεων στην αγορά εργασίας αποκτά λοιπόν όλο και μεγαλύτερη σημασία για τη μείωση της ανεργίας.
Schooling, as well as on-the-job learning is a cumulative process that steadily upgrades the capacity to learn more.
Γι'αυτό η πρότυπη σύμβαση των μισθωτών με τις περιοριστικές δυνατότη­τες απόλυσης μετά από σύντομη περίοδο απασχόλησης μπορεί να επηρεάσει αρνη­τικά την ανεργία σε μια περίοδο ραγδαίων διαρθρωτικών αλλαγών και αναταραχής στην αγορά εργασίας.
Bad performance at earlier stages of school therefore will mean the cumulative development of a handicap in those communication skills that are necessary as a platform for continued learning.
«Ένα όλο και πιο αφηρημέ­νο εργασιακό περιβάλλον απαιτεί ακαδημαϊκές δεξιό­τητες.»
This, of course, is largely a matter of compensation for skills and competence.
Αν δεν επιτραπούν ευέλικτες συμβάσεις στην αγορά εργασίας, η μέθοδος του εκ των προτέρων φιλτραρίσματος των ικανο­τήτων και του ταλέντου αναδεικνύεται σε διαδικασία κεντρικής σημασίας για τον εργοδότη.
she is stigmatized by the very fact that he or she has become unemployed, signal ling, on the basis of widely known experience, that the employer has laid off his bad workers first.
Αν η νομο­θεσία και οι κανονισμοί της αγοράς εργα­σίας δεν προβλέψουν αυτή την ευελιξία στη διατύπωση των συμβάσεων, η ανεργία θα αυξηθεί ανάλογα.
He may also suffer from the additional stigma problem, often as sociated with Government-operated vocational training and placement programs with a record of being populated by the most difficult cases.
Αυτός είναι ένας σημαντικός λόγος1για τη διαφορά στα ποσοστά ανεργίας μεταξύ ΗΠΑ και Ευρώπης στο σχεδιάγραμμα 1.
Again if signalling and filtering is what matters rather than train ing as an investment in skills, this stigma signal may become dominant, making even good vocational training programs ineffective.
Αυτές οι αρνητικές επιπτώσεις όμως δεν είναι δίκαια μοιρασμένες.
Contract designs in the labour market offering flexibility therefore be come increasingly important to reduce un employment.
Το χαμηλό επίπεδο ενημέρωσης στην αγορά εργασίας μειώνει την αποτελεσματικότητα της και παραδό­ξως πλήττει περισσότερο τους εργαζομέ­νους με περιορισμένες ικανότητες.
The standard wage earners contract with restrictive lay-off possibilities after a short period of employment may therefore have negative effects on employment in times of rapid structural change and labour market turbulence.
Όταν είναι χαμηλό το επίπεδο ενημέρωσης, είναι μεγαλύτερος ο αριθμός που παραμένει περισσότερο στον «κατάλογο επιτήρη­σης» του εργοδότη.
A more flexible contract type, on the other hand, which takes in some of the free lance or selfemployment features so common among professionals may do wonders in the market.
Όταν μειωθεί τεχνητά η αποτελεσματικότητα της αντιστοιχίας, είναι λιγότεροι οι εργαζόμενοι με περιο­ρισμένες ικανότητες, που βρίσκουν τον μικρότερο αριθμό θέσεων εργασίας, που μπορεί να τους ταιριάζουν.
Economic progress means organizational change and requires efficient social insurance the labour market risk incurred by free and flexible contracting "... means that substitute insurance arrangements will have to be devised. "
1'Ενας άλλος είναι τα γενναιόδω­ρα συστήματα επιδομάτων ανερ­γίας σε σύγκριση με εκείνα των ΗΠΑ. που μερικές φορές καθι­στούν βραχυπρόθεσμα ανεπικερδή την αναζήτηση εργασίας.
Free and flexible contracting in the labour market cause two types of problems. First, the individual will be at great risk with a contract that allows speedy lay offs with out motivation.
Ο λεγό­μενος μισθός εξασφάλισης, που συγκρίνει ο εργαζόμενος με την προσφορά κάποιου μισθού είναι πολύ υψηλός στην Ευρώπη, και έτσι συχνά προτιμά να εξαρτάται από την κοινωνική πρόνοια.
This means that substitute insurance arrangements will have to be devised. Second, while such an insurance market will be perfectly feasible for the normal worker, there will be workers who will be unable to pay for the premia needed to cover their labour market risks.
Ένα όλο και πιο αφηρημένο εργασιακό περιβάλλον απαιτεί ακαδημαϊκές δεξιότη­τες.
government has an important role to provide insurance of last resort, as "... there will be work ers who will be unable to pay for the premia needed to cover their labour market risks."
Η αφηρημένη σκέψη και η ικανότητα επίλυσης προβλημάτων παίζουν όλο και μεγαλύτερο ρόλο σε πολλές θέσεις εργασί­ας (Elliason 1992a).
An increasingly abstract job environment requires more academic skills. Abstract thinking and problem-solving capacity matter more and more on many jobs (Eliasson 1992a).
Και έτσι όμως οι απαιτήσεις θεωρητικής εκπαίδευσης στο σχολείο ή στις θέσεις εργασίας κατά την είσοδο στην αγορά θέσεων εργασίας δεν θα γίνουν ποτέ απαγορευτικές για ένα φυσιολογικό άτομο (βλέπε Kazamaki Ot­tersten 1994).
Even so, intellectual educational demands at school or on jobs when entering the job market, will never be prohibitive for a normal person (see Kazamaki Ottersten 1994). Two complicating factors, however, enter the picture.
Εδώ όμως υπεισέρχονται δύο παράγοντες, που περιπλέκουν την κατάσταση.
The future, more dynamic small-scale in dustrial environment will mean that no individual worker can count on holding the same job for his or her lifetime.
Το μελλοντικό, δυναμικότε­ρο, μικρής κλίμακας βιομηχανικό περι­βάλλον θα σημαίνει ότι κανένας μεμονω-
The difficulties confronting labour mar ket life among the rich industrial nations are that politicians have been unwilling to stigmatize the bad labour market risks, and aimed for comprehensive insurance in combination with labour market legislation, forcing employers to become complementary insurance providers through
Η πιθανότητα να βρεθεί στην αγορά εργασίας αναζητώντας μια νέα θέση θα αυξηθεί.
"Apparently job security legislation causes both higher unemployment and significantly increased long­term unemploy­ment..." close to nil in the small firm in financial distress.
Το δεύτερο πρόβλημα αφορά την εκπαί­δευση καθαυτή και την είσοδο στην αγορά εργασίας.
Apparently job security legisla­tion causes both higher unemployment and significantly increased long­term un­employment (an OECD study shows).
Για ένα σπουδαστή με φυσιολο­γικό επίπεδο ταλέντου και φυσιολογικές σχολικές επιδόσεις δεν υπάρχει πρόβλη­μα.
These are examples of the indirect effects of labour market policies, discussed in Per Skedinger's article (in this issue), that may together have cancelled the positive ef­fects of labour market policy, and even made the net effect negative.
Η οικονομική πρόοδος σημαίνει οργανω­τική αλλαγή και απαιτεί αποτελεσματική κοινωνική ασφάλιση.
Besides decreasing labour market efficiency and increasing direct and indirect insurance costs this arrange­ment has very unfair distributional effects in periods of rapid technological and structural changes like the past two dec­ades.
Όσοι βρίσκονται μέσα στα πράγματα και έχουν θέσεις εργασίας θα προστατεύο­νται, ενώ οι αυτοί που δεν έχουν θέσεις εργασίας (νέοι και άνεργοι) θα αντιμετω­πίζονται δυσμενώς (Lindbeck και Snower 1988).
Insiders holding jobs will be pro­tected while outsiders (young people and unemployed) will be badly treated (Lindbeck and Snower 1988).
Πρώτον το άτομο θα διατρέχει μεγάλους κινδύνους με μια σύμβαση, που επιτρέπει γρήγορες
The value of the job guarantee is very high in the large successful corporation, while it is
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 2/94
Arrow, K.J., 1973, Higher Education as a Filter, Journal of Public Economics. Vol. 2, pp. 193­216.
IUI, Στοκχόλμη.
The Knowledge Based Information Economy, IUI, Stockholm.
350b, IUI, Στοκχόλμη.
Technological Innovation, and Economic Growth.
Πρόκειται να δημοσιευθεί από τον ΟΟΣΑ.
Studies in the Schumpeterian Tradition, University of Michigan Press. Ann Arbor.
348, IUI, Στοκχόλ­μη.
Journal of Vocational Training. CEDEFOP 1. 1994.
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 2/94
Labour market develop­ments and education and training policy1
ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ 2/94
The working­age popu­lation, defined by the age group 15 to 64 tures can be seen in the diversity of E & years, is growing much more slowly (1/2 Τ systems across OECD Member states.
Προϊστάμενος του τμήματος εκπαίδευ­σης και κατάρτισης του ΟΟΣΑ - Οργα­νισμός Οικονομικής Συνεργασίας Ανά­
At the same time, there is a trend increase in the participation rate — the percent­age of working­age population that is in the labour force — from 68 per cent in 1973 to 71 per cent in 1993.
Σε όλα τα σενάρια, το ποσοστό της ομάδας ηλικίας 0-19 ετών θα μειωθεί (από 25% μέχρι περίπου 20%), ενώ το ποσοστό των ηλι­κιωμένων (άνω των 60 ετών) θα συνεχίσει να αυξάνεται (από 20 % σε 25-26 % περί­που) [Eurostat (1990)].
Economic historians believe that informa­tion technology (IT) represents a struc­tural break of the order of the dynamo revolution [Faul David (1989)1.
Συγχρόνως υπάρχει αυξητική τάση στο ποσοστό συμμετοχής, δηλαδή στο ποσοστό του πληθυσμού που βρίσκεται σε ηλικία εργασίας και συμμετέ­χει στο εργατικό δυναμικό, από 68% το 1973 σε 71% το 1993.
Moreover, IT is only one such technology; other potentially revolutionary technologies are biotechnology, materials technology, space technology and nuclear technology.
Η γενική τάση συγκαλύπτει δύο αντίρροπες τάσεις: το ποσοστό συμμετοχής γενικά αυξάνεται για τις γυναίκες και μειώνεται για τους άνδρες.
More importantly, it is the cumulative nature of technological change, the inter­action among a number of frontier tech­nologies, which holds the most dramatic manifestation of what is often described as paradigmatic shift, or a move to new technological trajectories [OECD (1988, Chapter 1), and (1992a, Chapter 1)].
Οι νέες πιέσεις προκύπτουν από διάφορες πηγές.
Labour market changes themselves take place in relation to other ongoing con­textual processes.
Στόχος της έκθεσης αυτής είναι να υπογραμμίσει τα ερεθίσματα που προέρ­χονται από τις μεταβολές στις αγορές εργασίας των χωρών του ΟΟΣΑ.
Rising social and eco­nomic standards attained over the dec­ades since World War II. longer­run pat­terns of demographic change, the pro­cesses of globalisation and technological change are among such processes.
Το Β μέρος εξετάζει ορισμένους σχετικούς πα­ράγοντες, οι οποίοι είναι σημαντικοί για τις εξελίξεις στην αγορά εργασίας.
This section makes a brief mention of the population profile and takes up globali­sation and technological change as they have particular significance for human resource development.
Το Γ μέρος επικεντρώνεται στις ίδιες τις εξελί­ξεις στην αγορά εργασίας, ενώ το Δ μέρος παρακολουθεί τις επιπτώσεις τους στις πολιτικές Ε & Κ. Το Ε μέρος προσφέρει ορισμένες συμπερασματικές παρατηρή­σεις. Β. Μερικοί συναφείς παράγοντες
The paper describes structural changes in OECD labour markets and examines their implica­tions for education and training (E & T) policy. Turbulence in the labour market, higher incidence of unemployment, chang­ing nature of jobs, skills and competences, in part generated by changes in firm strategies, are de­scribed. There are increas­ing pressures for E & Τ systems to respond. Both the content of E & Τ and its structure require major changes. Given the need for wide­ranging changes, a lifelong learning ap­proach is called for so that learning needs of all age groups are articulated and met. Within this frame­work, a better balance is required between different components of E & Τ, and within each component a focus on promoting the ability to learn becomes crucial. Closer co­opera­tion is needed between the public sector and a range of private sector interegt groups, as well as greater coherence between E & Τ, labour market and social policies. 1The views expressed here are those of the author and cannot be held to represent those of the Organization or its Member governments
Μεταξύ αυτών συμπεριλαμβάνονται τα υψηλά κοινωνικά και οικονομικά πρότυπα που επιτεύχθη­καν τις δεκαετίες μετά τον Δεύτερο Πα­
Globalisation is another factor, in itself an agglomeration of diverse forces.
Οι ιστορικοί της οικονομίας πιστεύουν ότι η τεχνολογία πληροφοριών αντιπροσω­πεύει μια διαρθρωτική ρήξη τόσο μεγάλη όσο η επανάσταση της ηλεκτρογεννήτριας [Paul David (1989)].
The term 'globalisation' is an imprecise one, but it would suffice for present purposes to regard it as a process whereby eco­nomic activity at local, regional, and na­tional levels is increasingly responding to economic incentives perceived and gen­erated at the level of global markets.
Επιπλέον, η τεχνολο­γία πληροφοριών είναι μόνο μια τέτοιου είδους τεχνολογία.
Firm strategies, not only those of large multi­nationals, are increasingly taking into