natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Επιπροσθέτως, έχουν την αρμοδιότητα να διασφαλίσουν ότι οποιαδήποτε παιδιά ή έφηβοι εντός της δικαιοδοσίας τους υφίστανται κακοποίηση ή εγκατάλειψη εισακούονται και βοηθούνται με φροντίδα και ευαισθησία.
3.1.3 Child abuse can lead to children running away from their carers, and to ensure that these children are not forgotten, and to assist the relevant authorities in different countries in finding them a European Register of missing children should be established. Another helpful move would be to explore the secure use of the internet by police forces across Europe to have available photographs and other details of vulnerable missing children.
Οι συστάσεις αυτές θα πρέπει να εξετασθούν τόσο στο τοπικό όσο και στο ευρωπαϊκό επίπεδο.
The Member States are called upon to make an appraisal of whether and to what extent this system, modified where appropriate, should be introduced throughout the EU.
2.3.4 Όταν υπάρχουν διαφορετικά συστήματα και διαφορετικοί οργανισμοί αρμόδιοι για τα παιδιά μεταξύ των χωρών, έχει ζωτική σημασία ο αποτελεσματικός συντονισμός και η επικοινωνία μεταξύ των αρχών.
3.1.5 Police forces currently record information on individuals relating to criminal convictions for paedophile activity, child pornography, child prostitution and trafficking in women and children.
Η αμοιβαία επωφελής συνεργασία για την προαγωγή της ευημερίας των παιδιών περιλαμβάνει την ανταλλαγή εμπειριών και, όταν είναι δυνατό, την υιοθέτηση "βέλτιστων πρακτικών".
However there is no pan European system, and a protocol for information exchange - a formal agreement about information to be recorded and shared - between police forces within the European Union would enhance the protection of children. Europol could lead the development of such a protocol, and a special unit within Europol should be established in relation to child protection.
2.3.5 Πρέπει να ενισχυθεί η τοπική και περιφερειακή συνεργασία σε όλη την ΕΕ για την αντιμετώπιση της κακοποίησης των παιδιών.
3.1.6 It is recognised that local authority data bases will not currently demonstrate the incidence or prevalence of child abuse since they work with very different definitions, and may contain both alleged and confirmed cases.
Ειδικές παρατηρήσεις
Help for children in reporting abuse
Ανάγκες ενημέρωσης - Η κλίμακα του προβλήματος
3.2.1 In 1996, in the UK, the Report of the National Commission of Inquiry into the Prevention of Abuse was published.
3.1.1 Η κακοποίηση των παιδιών αποτελεί σημαντικό πρόβλημα στην Ευρωπαϊκή Ένωση.
More than 10,000 people, including a number who had themselves been abused as children, made their views known, by letter, written submission or in person.
Η κακοποίηση δεν γνωρίζει σύνορα και γι' αυτό απαιτούνται συντονισμένες προσπάθειες σε όλα τα επίπεδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης - συμπεριλαμβανομένης της τοπικής και της περιφερειακής διοίκησης - για την αποτελεσματική αντιμετώπιση της.
The National Commission concluded that, 'any balanced examination of child abuse must come to terms with some uncomfortable truths.' In particular it has to be accepted that, 'over half of the abuse that occurs, sometimes over lengthy periods of a child's life, goes undisclosed at the time it is occurring, and additionally those who tell as children remain in a minority'.
3.1.2 Δεν υπάρχουν πληροφορίες για την έκταση της κακοποίησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση και. ως εκ τούτου, θα πρέπει να αρχίσει η συλλογή και η παρακολούθηση τους.
3.2.2 The Commission concluded that the benefits of telling need to be emphasised and it reported that in a quarter of the cases the Commission had received information about, telling stopped the abuse continuing. Telling is seen as the first step in the process, and can be beneficial in stopping abuse.
Κάθε χώρα έχει διαφορετικό τρόπο ταξινόμησης και καταγραφής των πληροφοριών για την κακοποίηση των παιδιών.
The Commission found that although those who told were more likely to be younger, fear and an ignorance and lack of knowledge, overlapped to prevent telling.
Η Eurostat σε συνεργασία με τις τοπικές και περιφερειακές αρχές πρέπει να υποστηρίξει την διεργασία αυτή.
3.3.1 Children of different ages have different needs. For exampit aged over 12 years, and in secondary education, are more mobile, independent and more able to access and use the range of services provided by youth and community departments within local authorities, and other organisations.
- 8 - θεσπισθεί ένα Ευρωπαϊκό Μητρώο Εξαφανισθέντων Παιδιών.
- 8 - encouraging children to report abuse.
3.1.4 Στο Ηνωμένο Βασίλειο η κυβέρνηση έχει θεσπίσει ένα σύστημα καταγραφής των ατόμων που έχουν καταδικαστεί για σεξουαλικά εγκλήματα.
3.3.3 In research reports, children have described the responses they want from 'professionals' - careful listening, availability, and a non-judgemental and non-directive attitude.
Τα κράτη μέλη καλούνται να εξετάσουν εάν και κατά πόσον το σύστημα αυτό θα μπορούσε να εφαρμοστεί σε ευρωπαϊκή κλίμακα, ενδεχομένως με τροποποιημένη μορφή.
This has implications for teacher training, ensuring that 'listening skills' are developed. There are opportunities to develop and adopt 'best practice' approaches in teacher training institutions across Europe.
3.1.5 Οι αστυνομικές δυνάμεις κρατούν σήμερα στοιχεία για τα άτομα που έχουν ποινικές καταδίκες για παιδεραστία, παιδική πορνογραφία, παιδική πορνεία και παράνομη εμπορία γυναικών και παιδιών.
3.3.4 School also has an important part to play in enhancing young people's knowledge of the adult world and relationships, decisions about becoming a parent, and understanding rights, abusive relationships and responsibilities, and where help may be accessed if a young person has worries or concerns.
Η Ευρωαστυνομία (Europol) πρέπει να αναλάβει την προώθηση ενός παρόμοιου πρωτοκόλλου, ενώ μια ειδική μονάδα για την προστασία των παιδιών θα πρέπει να συσταθεί από την Ευρωαστυνομία.
The diversity of families and cultures within Europe should be respected, but understanding differences can aid learning about adult life and decision making.
Ωστόσο, καθίστανται όλο και πιο χρήσιμες όσο τυποποιούνται οι ορισμοί και όσο καταγράφουν μόνο τις αποδεδειγμένες περιπτώσεις.
In particular, specially trained youth welfare workers, community nurses or health visitors play an important role in supporting families under stress, identifying potentially abusive circumstances, as well as identifying and treating developmental problems and mental illnesses.
Βοήθεια προς τα παιδιά για την αναφορά της κακοποίησης
3.3.7 Children can be exploited through the portrayal of abuse, especially child sexual abuse.
3.2.1 Το 1996 δημοσιεύθηκε στο Ηνωμένο Βασίλειο η Έκθεση της Εθνικής Επιτροπής Ερευνών για την Πρόληψη της Κακοποίησης.
Children can come across 'adult' material unintentionally, receive e-mails inviting them to access pornographic sites ,and be unaware of adults posing as children in children's discussion fora.
Πάνω από 10.000 άτομα, μεταξύ των οποίων και ορισμένα που είχαν κακοποιηθεί τα ίδια όταν ήταν παιδιά, εξέφρασαν τις απόψεις τους με επιστολή, γραπτή υποβολή ή προσωπικά.
To protect children and young people from such abuse, an EU-wide legal framework should be drawn up facilitating the prosecution of producers and service providers who permit the storage and retrieval of child pornography via the media which they make available
Η Εθνική Επιτροπή συμπέρανε ότι "οποιαδήποτε ισορροπημένη εξέταση της παιδικής κακοποίησης πρέπει να συμβιβαστεί με
There is a role in familiarising teachers with new information technologies, the use of suitable arrangements for access to the Internet at school and home, and the ways in which children and young people can be educated in responsible use.
Συγκεκριμένα, πρέπει να γίνει αποδεκτό ότι "πάνω από το ήμισυ της κακοποίησης που συμβαίνει, μερικές φορές για μακρές περιόδους στη ζωή ενός παιδιού, δεν αποκαλύπτεται κατά την περίοδο που συμβαίνει και, επιπλέον, τα παιδιά που μιλούν παραμένουν η μειονότητα".
3.4.1 It is important that there is an effective network of well coordinated local services to respond to concerns about abuse, to ensure that concerns are properly enquired into, and if action is necessary to protect children, to ensure that this is taken.
Η αποκάλυψη θεωρείται το πρώτο βήμα σ' αυτή τη διαδικασία και μπορεί να έχει το όφελος του τερματισμού της κακοποίησης.
3.4.3 These professionals need training to understand child abuse, to know that concerns should be taken seriously, and to know how to respond.
3.2.3 Η πρόκληση για τα συστήματα προστασίας των παιδιών στην Ευρώπη είναι η δημιουργία συστημάτων, τα οποία θα βοηθούν τα παιδιά να μυλήσουν ανοικτά για την κακοποίηση τους και να αισθανθούν εμπιστοσύνη ότι θα λάβουν υποστήριξη και στα οποία το κοινό θα έχει εμπιστοσύνη ότι αναφέρονται όλες οι περιπτώσεις υποψιών.
3.4.4 Those working with children, in schools, nurseries, in residential units and in health settings need to be trained to recognise abuse, and be able to respond to ensure concerns are acted on.
Οι τοπικές και περιφερειακές αρχές βρίσκονται σε καλή θέση για να αναλάβουν αυτό το έργο και η ΕΕ θα πρέπει να τις ενθαρρύνει να παρουσιάσουν σχετικές εκθέσεις.
Current practices of local and regional authorities in this area should be exchanged and 'best practice' approaches identified and adopted.
Η δραστηριότητα αυτή θα μπορούσε να συντονισθεί από την Επιτροπή των Περιφερειών.
3.4.5 Personnel and training departments in local and regional government can promote multi-agency training of staff in different departments and organisations to ensure all staff are competent to recognise abuse.
Αποκάλυψη και πρόσβαση των παιδιών σε βοήθεια
"Best practice" in helping children and families
3.3.1 Τα παιδιά διαφορετικών ηλικιών έχουν διαφορετικές ανάγκες.
The safety of the child is central, but the majority of families can be helped and supported on a voluntary basis.
3.3.2 Τα παιδιά της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, από 4-5 ετών μέχρι την είσοδο τους στη δευτεροβάθμια, είναι πιο περιορισμένα όσον αφορά τις ανεξάρτητες δυνατότητες τους και χρήζουν ιδιαίτερης προσοχής.
3.5.2 Manuals of good professional practice, drawing on and sharing practice from individual States would be very beneficial to practitioners in the field, and should be encouraged and developed.
Σ' αυτή την ηλικιακή ομάδα ο ρόλος του σχολείου, όπου περνούν τον περισσότερο χρόνο τους. και του δασκάλου είναι πολύ σημαντικός.
Equally learning from 'bad practice', learning the lessons from circumstances in which children are killed is important.
- 10- ανηλίκους που συναντούν δυσκολίες απευθείας μέσα στο σπίτι τους· ωστόσο, οι φορείς στους οποίους πρέπει να κατευθύνονται οι ανήλικοι πρέπει να είναι εκείνοι που ήδη χρησιμοποιούν, δηλαδή το σχολείο.
3.5.3 There are examples of Children's Ombudspersons having a role in collating and disseminating information about practice - 'best' practice, and 'bad' practice - and this is a further reason why consideration could be given to the establishment of this role at a European, State and local or regional level.
Αυτό έχει συνέπειες για την κατάρτιση των εκπαιδευτικών, όπου πρέπει να διασφαλισθεί ότι αναπτύσσονται οι "ικανότητες ακρόασης".
3.6.1 The duty of care in recruiting and providing staff to deliver services, in residential, day or community settings, rests with the provider, the regional or local authority or other organisation, to ensure that children are protected.
Οι διαπιστώσεις αυτές παρέχουν δυνατότητες να αναπτυχθούν και να υιοθετηθούν προσεγγίσεις "βέλτιστων πρακτικών" από τα ιδρύματα κατάρτισης εκπαιδευτικών σε όλη την Ευρώπη.
It is helpful to think in terms of barriers. The more barriers that are in place, the harder it is for paedophiles to cross them, and the greater the protection afforded to children and young people.
Η ποικιλομορφία των οικογενειών και των πολιτισμών που υπάρχουν στην Ευρώπη θα πρέπει να γίνει σεβαστή, αλλά η κατανόηση των διαφορών μπορεί να βοηθήσει τη μάθηση για την ενήλικη ζωή και τη λήψη αποφάσεων.
3.6.2 An essential requirement is to ensure that, as far as possible, through efficient and rigorous recruitment practices the right people are chosen to work with children, and the wrong deterred or rejected.
3.3.5 Σε πολλά κράτη μέλη υπάρχει γενική παροχή υπηρεσιών προνοίας για τις οικογένειες με παιδιά προσχολικής ηλικίας.
3.6.3 The formal selection process should include a mixture of assessment methods: written exercises; oral presentations; group exercises; psychometric testing; and individual interviews, or other methods appropriate to the circumstances.
Για την uçia που έχουν αυτές οι υπηρεσίες για την πρόληψη της κακοποίησης, ό,τι και να πει κανείς δεν Ou είναι αρκετό.
3.6.4 Because sexual abusers target the most vulnerable children, they also seek employment opportunities that will enable them to have regular and easy contact with children, and which will enable them to build relationships which they can exploit.
3.3.6 Τα παιδιά έχουν επίσης πρόσβαση σε ηλεκτρονικούς υπολογιστές, συχνά χωρίς επίβλεψη.
3.6.5 An important safeguard for children is to ensure that those who have relevant convictions do not work with children in any community, day or residential setting.
Το Ίντερνετ είναι μια όλο και πιο προσιτή και σημαντική πηγή πληροφοριών, αλλά χρειάζεται να αυξηθεί η επίγνωση ότι το Ίντερνετ μπορεί να χρησιμοποιηθεί καταχρηστικά για τη μετάδοση παράνομου περιεχομένου.
This is an important responsibility for regional and local authorities, but difficult to apply reliably because offences committed in other countries are unlikely to be uncovered. If someone has lived and worked elsewhere in Europe, 'good conduct certificates' may be produced and EUROPOL should have a role in verifying these.
Για την προστασία των παιδιών και των νέων από ανάλογες
There are opportunities for local and regional authorities to exchange 'best practice' information, and promote this within authorities.
Ο ρόλος των υπεύθυνων ενηλίκων
Campaigning to raise awareness about child abuse
3.4.2 Οι φόβοι που εκφράζουν τα παιδιά ή άλλοι ενήλικοι πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη.
3.7.2 Local and regional authorities can initiate campaigns to combat abuse, for example advocating zero tolerance of violence to children in all its forms, and can initiate and lead Europe wide campaigns working with Non-Government Organisations as appropriate.
Οι φόβοι αυτοί ενδέχεται να εκφρασθούν σε εκπαιδευτικούς, σε κοινωνικούς λειτουργούς, σε εργαζόμενους σε υγειονομικές ή ψυχαγωγικές υπηρεσίες ή στην αστυνομία.
3.8.1 There is currently a diversity of legislation across Europe concerned with child protection, the powers of local and regional authorities and the police, and the extent to which court systems and processes are child centred and child friendly, for example the use of video taped evidence from children, or the availability of specialist judges.
Τα παιδιά προσεγγίζουν τα πρόσωπα που πιστεύουν ότι μπορούν να εμπιστευθούν. Οι ενήλικοι δεν πρέπει να τα απογοητεύσουν.
The EU should analyse existing legislation, identify the benefits for children and recommend measures for each country to consider to work towards a Europe wide legislative framework for the protection of children.
Η ύπαρξη τοπικών πρωτοκόλλων ή διαδικασιών αντίδρασης στους φόβους βοηθά τους επαγγελματίες να καταλάβουν τι πρέπει να κάνουν.
4.1 The European Union encourages greater movement of citizens within Europe, but little has been done to co-ordinate practice and to promote the welfare of children, and to consider ways in which children can be better protected from abuse.
Η κατάρτιση των επαγγελματιών έχει μεγάλη σημασία.
4.2 The key role of local and regional government in Europe in taking positive action on behalf of children to support the key principles of the UN Convention on the Rights of the Child, and to take action to ensure that children are protected from abuse and neglect should be more clearly recognised and acted upon.
Η "βέλτιστη πρακτική" για την αρωγή των παιδιών και των οικογενειών τους
- 12- will commit itself to supporting local action by these authorities or cross-border exchanges of experiences, in addition to the funding envisaged under the future DAPHNE programme
Οι υπηρεσίες αυτές θα πρέπει να σχεδιάζουν και να παρακολουθούν την αξιολόγηση και την ανταπόκριση στις ανάγκες του παιδιού.
4.4 The Committee of the Regions has a role in co-ordinating the development of models of 'best practice' from authorities and organisations across Europe, and making these available for local authorities to consider.
Αυτό που προέχει είναι η ασφάλεια του παιδιού, αλλά οι περισσότερες οικογένειες μπορούν να βοηθηθούν και να υποστηριχθούν σε εθελοντική βάση. Η εργασία με τις οικογένευζς χρειάζεται πόρους και υποστήριξη, αν επιδιώκεται να αποφευχθούν οι μελλοντικές κακοποιήσεις.
The recommendations for action by local and regional authorities across the EU to combat child abuse (annexed), put forward at the Committee of the Regions seminar on ' Local and Regional Cooperation to Protect Children from Abuse' demonstrates the commitment to cross border cooperation and sharing of practice between authorities, and the effective role of the Committee of the Regions in co-ordinating activities.
3.5.2 Τα εγχειρίδια ορθής επαγγελματικής πρακτικής, η άντληση στοιχείων και η υιοθέτηση πρακτικών άλλων κρατών θα ωφελήσουν τους επαγγελματίες σ' αυτό το πεδίο και θα πρέπει να ενθαρρυνθούν και να αναπτυχθούν.
4.5 In the past the lack of reference to children in European Treaties has made it difficult to focus directly on the needs and interests of children and young people, and to direct European structural funding towards activities directed to the promotion of their welfare.
Εξίσου σημαντική είναι και η διδαχή από τις "κακές πρακτικές", τα διδάγματα που αντλούνται από τις περιπτώσεις δολοφονίας του παιδιού.
The Amsterdam Treaty, introducing a new non-discrimination clause, clarifies that children should be included within the provisions of the Treaty, recognising that children are Europe's citizens too.
Οι πληροφορίες αυτές θα μπορούσαν να οδηγήσουν στην ανάπτυξη και καθιέρωση αναγνωρισμένων προτύπων και προγραμμάτων διασφάλισης της ποιότητας.
This position could be further enshrined in legislation, and the urgent need for a European Union wide strategy in relation to the prevention of child abuse and neglect, without impinging upon the responsibilities of national, regional and local authorities, should be recognised and acted upon.
3.5.3 Υπάρχουν παραδείγματα του ρόλου που μπορούν να διαδραματίσουν οι Διαμεσολαβητές των Παιδιών στη συλλογή και διάδοση πληροφοριών σχετικά με τις πρακτικές - τόσο τις "βέλτιστες" όσο και τις "κακές".
The COR is pleased to note that the call made in its Opinion (CdR 300/98 fin) for the promotion of cooperation between local and regional authorities and NGOs in the implementation of the programme and in information networks have recently been endorsed by the European Parliament (first reading), the Commission (amended proposal) and the Council (common position).
Για το λόγο αυτό θα μπορούσε να εξεταστεί η καθιέρωση του θεσμού αυτού σε ευρωπαϊκό, κρατικό και τοπικό ή περιφερειακό διοικητικό επίπεδο.
In addition to such cooperation between local authorities and NGOs, networking among authorities is important to give value-added to the activities currently under way in the individual Member States.
Προσεκτική επιλογή και πρόσληψη του προσωπικού
4.7 The COR feels that the resources available must be increased in order to make it easier for local and regional authorities to set up mechanisms and services to locate, register, monitor and support children suffering abuse, exploitation or abandonment and their families. These mechanisms must:
3.6.6 Είναι σημαντικό να αναγνωρισθεί ότι αυτές οι διαδικασίες έχουν ορισμένα όρια. Πολλοί ενήλικοι που εργάζονται με παιδιά και ασελγούν εναντίον τους δεν γίνονται ποτέ αντιληπτοί από τους εργοδότες.
4.8 The COR also feels that the specific problems of children from migrant groups (economic refugees, travellers e.g. gypsies etc.) moving between different areas of the same country or from one EU state to another, should also be tackled by means of legal measures at national and European level.
-14-Εκστρατείες συνειδητοποίησης της παιδικής κακοποίησης
4.9 Information about the extent of abuse within the European Union should be collected from existing data, recognising that currently there are different ways of classifying and recording information about child abuse.
Το κοινό πρέπει να ενημερωθεί και να ενθαρρυνθεί να καταγγέλλει τα περιστατικά κακοποίησης.
The EU should report on current data collection with a view to identifying what information is relevant to an understanding of child abuse on a Europe wide basis.
4.1 Η Ευρωπαϊκή Ένωση ενθαρρύνει τη μεγαλύτερη κινητικότητα των πολιτών στην Ευρώπη, αλλά ελάχιστες προσπάθειες έχουν καταβληθεί για τον συντονισμό των εφαρμοζόμενων πρακτικών, την προαγωγή της ευημερίας των παιδιών και την εξέταση τρόπων καλύτερης προστασίας των παιδιών από την κακοποίηση.
4.10 Other Europe wide data bases would support the protection of children: a European Register of missing children; the possible introduction of an EU system for registering and tracking convicted sex offenders; and a protocol for information exchange between police forces, which would also enhance the vetting of staff.
Τα παιδιά και οι έφηβοι δεν πρέπει να αγνοηθούν σ' αυτή τη διαδικασία και η ΕΕ θα πρέπει να αναζητήσει τρόπους με τους οποίους θα μπορέσουνν να προαχθούν τα δικαιώματα των παιδιών και εφήβων στα κράτη μέλη και την Ευρώπη.
4.11 In many areas of activity, manuals of good professional practice, drawing on and sharing practice from individual States would be very beneficial to practitioners in the field, and should be encouraged and developed.
4.6 Η Επιτροπή των Περιφερειών επικροτεί τις δυνατότητες που θα παράσχει το πρόγραμμα DAPHNE για ενίσχυση της συνεργασίας των ΜΚΟ και των τοπικών και
Examining current practices, for example in service provision, the recruitment and selection of staff, and basic training, across Europe to identify 'best practice' provides a way forward.
- 16- περιφερειακών αρχών σε όλη την Ευρώπη.
Local and Regional Authorities are well placed to do this work, and should be encouraged to do so by the EU.
Οι μηχανισμοί αυτοί θα πρέπει:
4.12 The important role of schools in preventing abuse, listening to and responding to children's needs, should be recognised and supported.
- να διασφαλίζουν την καλή φυσική, συναισθηματική και διανοητική ανάπτυξη των παιδιών.
Schools not only enhance young people's knowledge of the adult world, relationships, and potential dangers, but can also inform them about and encourage access to sources of help.
- να συνεργάζονται με αντίστοιχους μηχανισμούς ή υπηρεσίες σε τόπους μελλοντικής εγκατάστασης των παιδιών για την παρακολούθηση τους.
Ensuring teachers are trained, equipped with resources and supported by "best practice" guidance to provide this personal and social education should be a priority.
4.8 Η ΕΤΠ εκτιμά, επίσης, ότι τα ειδικά προβλήματα των παιδιών που ανήκουν σε μετακινούμενες ομάδες (οικονομικοί πρόσφυγες, νομάδες π.χ.
For this important role of the school to be truly effective, communication and information swapping between schools and social services must be optimised.
Τσιγγάνοι κλπ.) ανάμεσα σε διαφορετικές περιοχές του ίδιου κράτους ή σε διαφορετικά κράτη της ΕΕ, θα πρέπει να ρυθμιστούν και νομοθετικά σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο.
This means closer cooperation between operators in the two fields, who often act in parallel rather than together
4.9 Θα πρέπει να συλλεχθούν πληροφορίες για την έκταση της κακοποίησης στην Ευρωπαϊκή Ένωση με βάση τα διαθέσιμα δεδομένα, αναγνωρίζοντας ότι σήμερα υπάρχουν διαφορετικοί τρόποι καταγραφής και ταξινόμησης των στοιχείων για την παιδική κακοποίηση.
4.13 Local and regional authorities because of their closeness to local communities are in a unique position to take positive action on behalf of children, and in particular to promote campaigns to raise awareness about child abuse within their communities.