natgillin/translations-raw huggingface dataset:
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ την απόφαση της από 13ης Νοεμβρίου 1996 περί αναθέσεως της σχετικής γνωμοδότησης στην επιτροπή 6 - Εκπαίδευση και Κατάρτιση·
HAVING REGARD TO to its decision on 13 November 1996 to make Commission 6 - Education and Training responsible for preparing this opinion;
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το σχέδιο γνωμοδότησης (CdR 368/96) που υιοθετήθηκε από την επιτροπή 6 στις 6 Δεκεμβρίου 1996 (εισηγητής: κ. Paul White)
HAVING REGARD TO on the draft opinion (CdR 368/96) adopted by Commission 6 6 December 1996 (rapporteur: Mr Paul White);
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το αίτημα του Ευρωπαϊκού Συμβουλίου, το οποίο υποβλήθηκε στη Φλωρεντία, τον Ιούνιο του 1996, να προταθεί μία
European Confidence Pact for Employment, Florence, June 1996
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ τη γνωμοδότηση της ΕΤΠ για την Πορεία της Ευρώπης προς την Κοινωνία των Πληροφοριών : Ένα σχέδιο δράσης (CdR 231/94)·
HAVING REGARD TO the COR Opinion on Europe's way to the Information Society: an action plan (CdR 231/94);
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ τη γνωμοδότηση της ΕΤΠ για το Πρόγραμμα της Κοινότητας για την τόνωση της ανάπτυξης της ευρωπαϊκής βιομηχανίας περιεχομένου των πολυμέσων και την ενθάρρυνση της χρήσης του περιεχομένου των πολυμέσων στη νεοεμφανιζόμενη κοινωνία των πληροφοριών " INFO 2000 " (CdR 22/96)·
HAVING REGARD TO the COR Opinion on the Community programme for stimulating development of a European multimedia content industry and of encouraging utilization of this multimedia content in the emerging information society "INFO 2000" (CdR 22/96)
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ τη γνωμοδότηση της ΕΤΠ για την Πολύγλωσση κοινωνία της πληροφόρησης και το πρόγραμμα για την προώθηση της γλωσσικής πολυμορφίας της Κοινότητας στην κοινωνία της πληροφόρησης (CdR 220/96 τελικό)·
HAVING REGARD TO the COR's Opinion on the Multi-lingual Information Society and programme to promote the linguistic diversity in the Community of the information society (CdR 220/96 fin);
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το ψήφισμα της ΕΤΠ για την Κοινωνία των Πληροφοριών (CdR 337/96 τελικό)·
HAVING REGARD TO the COR Resolution on the Information Society (CdR 337/96 fin);
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το σχέδιο έκθεσης του ΕΚ για την Κοινωνία των Πληροφοριών, Πολιτισμός και Εκπαίδευση (A4 -0325/96-16.10.96)·
HAVING REGARD TO the EP Draft Report on the Information Society, Culture and Education (A4-0325/96- 16.10.96);
ΕΚΤΙΜΩΝΤΑΣ ότι, στο πλαίσιο της κοινωνίας των πληροφοριών, θα πρέπει να βελτιωθεί και να υποστηριχθεί η ανάπτυξη των δικτύων και των εταιρικών σχέσεων, οι οποίες προωθούν τη μάθηση, μέσω της μεταβίβασης πληροφοριών
WHEREAS within the context of the information society, the strengthening of networks and partnerships enhancing learning through the transfer of information must be improved and supported;
ΕΚΤΙΜΩΝΤΑΣ ότι η Κοινότητα θα πρέπει να δημιουργήσει ένα περιβάλλον, το οποίο να ωφελείται από τη συμπληρωματικότητα και να επιφέρει συνοχή μεταξύ των κοινοτικών οργάνων και των εθνικών και περιφερειακών δράσεων, ενθαρρύνοντας παράλληλα τη διάδοση της ορθής πρακτικής-
WHEREAS the Community must create an environment which will take advantage of complementarity and bring coherence between Community instruments and with national and regional actions whilst encouraging the dissemination of best practice;
ΕΚΤΙΜΩΝΤΑΣ ότι οι πολιτικές υποστήριξης των ανταλλαγών για το περιεχόμενο των πολυμέσων και της ανάπτυξης μόνιμων εταιρικών σχέσεων μεταξύ του ιδιωτικού και δημόσιου τομέα τόσο στο εσωτερικό των κρατών μελών όσο και μεταξύ τους, καθώς και μεταξύ των περιφερειών, θα πρέπει να τηρούν την αρχή της επικουρικότητας· υιοθέτησε κατά την 16η σύνοδο ολομέλειας της 15ης και 16ης Ιανουαρίου 1997 (συνεδρίαση της 16ης Ιανουαρίου 1997) την ακόλουθη γνωμοδότηση :
WHEREAS policies in support of the exchange of multimedia content and the development of permanent partnerships between public and private sectors within and between Member States and the regions must respect the principle of subsidiarity; adopted the following opinion at its 16th plenary session on 15 and 16 January 1997 (meeting of 16 January):
-4 πρωτοβουλία για σχολεία στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Συμφώνου Εμπιστοσύνης για την Απασχόληση .
Council in Florence in June 1996 for the proposal of an initiative for schools in the context of the
Το σχέδιο δράσης εστιάζεται στα ιδρύματα πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ακολουθεί τα συμπεράσματα της απόφασης του Συμβουλίου για το εκπαιδευτικό λογισμικό και πολυμέσα4, καθώς και τις συστάσεις της Task Force Έρευνα-Βιομηχανία για το " Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Πολυμέσα "5.
1.2 The action plan has a focus on primary and secondary educational establishments and follows the conclusions of the Council Resolution on educational software and multimedia4and the recommendations of the Research-Industry Task Force on "Educational Software and Multimedia"5
Ευρωπαϊκό Σύμφωνο Εμπιστοσύνης για την Απασχόληση, Ευρωπαϊκό Συμβούλιο, Φλωρεντία.
- promote training and support for teachers and trainers in integrating technology in teaching methods;
Ιούνιος 1996.
European Confidence Pact for Employment, European Council, Florence, June 1996
Η σύνοδος του Συμβουλίου Υπουργών Παιδείας της 06.05.1996 (6802/96 Ανακοίνωση τύπου 122).
The Education Council meeting of 06.05.1996 (6802/96 Presse 122)
Ως μέσα μπορούν να ορισθούν ο εξοπλισμός των πολυμέσων, οι υπηρεσίες και τα λογισμικό
Tools can be defined as multimedia equipment, services, software
την ενημέρωση όλων των παραγόντων σχετικά με τις εκπαιδευτικές δυνατότητες που προσφέρουν ο οπτικοακουστικός εξοπλισμός και τα προϊόντα των πολυμέσων.
- make use of Community resources through coordinated joint calls for proposals as recommended by the Task Force "Educational Software and Multimedia" and the resources allocated to trans-European telecommunications networks and the Structural Funds;
Η Επιτροπή επιδιώκει την ανάπτυξη στενής συνεργασίας μεταξύ των υφιστάμενων κοινοτικών χρηματοδοτικών μέσων (προγραμμάτων και δημοσιονομικών κονδυλίων) και το συνδυασμό αυτών των διαφορετικών οργάνων, καθώς και άλλων ευρωπαϊκών και εθνικών, τόσο δημόσιων όσο και ιδιωτικών, προκειμένου να επωφεληθεί από τη συμπληρωματικότητά τους, τηρώντας τις συστάσεις της Task Force " Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Πολυμέσα ".
1.6 The cost of the four lines of action proposed will be met from within existing budgetary appropriations. The Commission aims to develop the close coordination of existing Community financial instruments (programmes and budget lines) and combine these different instruments, as well as other European and national instruments, both public and private, in order to take advantage of their complementarity, in keeping with the recommendations of the Task Force on "Educational Software and Multimedia".
Εντούτοις, η ΕΤΠ κρίνει ότι θα απαιτηθεί βραχυπρόθεσμα συμπληρωματική άμεση χρηματοδότηση για πρωτοβουλίες υψηλού αντίκτυπου, προκειμένου να εξασφαλισθεί το καλύτερο δυνατό όφελος από το εν λόγω σχέδιο δράσης.
2.6 The COR is aware of the political support at both Community level and national level for action, and welcomes the recognition of the needs of the individual to be the first priority, but considers a greater dialogue with players from the private sector, particularly at strategic level, will be required if the tools of the information society are to be developed and deployed to the greatest effect.
Θα απαιτηθεί η ανάπτυξη σημαντικών δεδομένων, συμπερασμάτων και δεικτών για την εκτίμηση της προστιθέμενης αξίας αυτών των δραστηριοτήτων επί της μάθησης, σε κοινοτικό, εθνικό και τοπικό επίπεδο , καθώς και του βαθμού συμμόρφωσης τους με τις συστάσεις της Task Force " Εκπαιδευτικό Λογισμικό και Πολυμέσα ".
2.7 The call for joint proposals for programmes involving educational multimedia will address many of the issues raised by the Task Force "Educational Software and Multimedia" and the COR believes it provides the Commission with an important opportunity to take into account the needs of producers as well as those of users in the drive to fill an emerging "content gap" of high quality European educational software and multimedia.
Για το σκοπό αυτό, η ΕΤΠ επιθυμεί να της διαβιβάζονται τα αποτελέσματα των ερευνητικών μελετών σχετικά με την τεχνολογία πληροφοριών στα σχολεία.
2.8 The COR welcomes the Commission's intention to take advantage of complementarity, both between Community instruments and with national and regional actions supporting the widespread use of technology in education and training. The COR, however, believes additional direct funding for high impact initiatives will be required in the short term to secure maximum benefit from this action plan.
Άξονας δράσης αριθ. 1: Ενθάρρυνση της διασύνδεσης των περιφερειακών και εθνικών σχολικών δικτύων σε κοινοτικό επίπεδο
Action Line No 1 : Encourage the interconnection of regional and national school networks at a
Η ΕΤΠ υπογραμμίζει τη θεμελιώδη σημασία των σχεδίων τα οποία έχουν ως στόχο τη διασύνδεση των σχολικών δικτύων και ενθαρρύνονται από την αναγνώριση του ρόλου που μπορούν να διαδραματίσουν οι τοπικές και περιφερειακές αρχές στην υποστήριξη αυτών των δραστηριοτήτων.
3.1.1 The COR stresses the fundamental importance of projects aimed at interconnecting school networks and is encouraged by the recognition of the role which local and regional authorities have in supporting these activities.
Ιδιαιτέρως επιδοκιμάζεται η αποκεντρωτική προσέγγιση για την υλοποίηση αυτού του άξονα δράσης, την οποία θα διαχειρισθούν όμιλοι αποτελούμενοι από τα Υπουργεία Παιδείας, τις τοπικές και περιφερειακές αρχές και ενδιαφερόμενες εταιρείες.
It in particular welcomes the decentralized approach for the implementation of this Action line which will be managed by a consortia bringing together Education Ministries as well as local and regional authorities and companies concerned.
Πιστεύει επίσης στη σημασία της θέσπισης ευρωπαϊκών προτύπων ποιότητας όσον αφορά το εκπαιδευτικό λογισμικό και πολυμέσα τόσο για το σχολικό όσο και για το οικογενειακό περιβάλλον μάθησης.
3.1.4 The COR agrees with the Communication in stressing the need to share best practice of the successful integration of educational software and multimedia in education and training programmes whilst recognizing the unequal distribution of the appropriate tools and knowledge across Member States.
Η ΕΤΠ πρόκειται να υποστηρίξει ιδιαιτέρως την παροχή πρόσθετων πόρων για τη βελτίωση της πρόσβασης σε συμβουλές και καθοδήγηση, τις οποίες επιζητούν τα ευρωπαϊκά προγράμματα που έχουν ως στόχο, και συμβάλλουν σημαντικά, στην ανάπτυξη της κοινωνίας των πληροφοριών.
Moreover, it underlines the need to facilitate mutual academic recognition between Member States in order to promote greater mobility for all learners in the Community.
- 10 ραδιοφωνικούς σταθμούς που αναπτύσσουν εκπαιδευτικό περιεχόμενο, αλλά υπενθυμίζει στην Επιτροπή τη σημασία της ενθάρρυνσης των γονέων για να γνωρίσουν την ενδεχόμενη αξία των υπηρεσιών απευθείας σύνδεσης και εκπαιδευτικού περιεχομένου, καθώς και της συμβολής τους στην ανάπτυξη των εν λόγω υπηρεσιών, όπως συμβαίνει σε ορισμένα κράτη μέλη.
3.2.4 The COR welcomes the Commission's recognition of the potential of digital television channels and its support for European Broadcasters developing educational content but reminds the Commission of the importance of encouraging parents also to learn about the potential value of on line services and educational content and themselves contribute to its development as is happening in some Member States.
Θεωρεί ότι είναι ο καλύτερος τρόπος για την πρόσβαση των πολυμέσων κατ'οίκον.
The COR considers this to be the best way of bringing multimedia resources into the home.
Στο Η.Β., αυτά υποστήριξαν τη συγκέντρωση και στόχευση σε προγράμματα
3.3.1 The COR welcomes the Communication's emphasis on the promotion of training and support for teachers to underpin the expansion of multimedia products available to support teaching and learning.
11 - κατάρτισης των υπηρεσιών, γεγονός που επέδρασε ως ένας ιδιαίτερα αποτελεσματικός καταλύτης για την πραγματοποίηση αλλαγών βραχυπρόθεσμα.
3.3.2 The local and regional authorities of the European Union, as major service providers, have direct experience of managing the introduction of new technologies in education and training programmes and support the Commission's view that the role of the teacher and trainer will change as learning becomes more self-directed and active.
Η ΕΤΠ επισημαίνει ότι οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν αυξανόμενες δυσχέρειες για τον "πειραματισμό" με νέες μεθόδους, καθώς ενισχύεται ο αντίκτυπος της αγοράς επί των σχολείων σε πολλά κράτη μέλη.
3.3.4 The COR believes that previous experience in both technical and vocational education initiatives undertaken in Member States involving local and regional authorities has demonstrated the value of pump priming funds. In the UK, these have stimulated highly focused and targeted in service training programmes that have acted as a very effective catalyst for change in the short term.
Επισημαίνει ακόμη ότι η αποκτηθείσα πείρα των ιδρυμάτων αρχικής κατάρτισης των εκπαιδευτικών μπορεί να προσφέρει πληροφορίες για τις αναληφθείσες δραστηριότητες στο πλαίσιο του εν λόγω άξονα δράσης.
3.3.5 The COR agrees with the Commission's view that open and flexible learning methods are proving to be very effective and supports the view that building on best practice found in schools, often in language learning, can provide a stimulus in other curriculum areas in schools. The COR points out that teachers are increasingly finding it difficult to "experiment" in new methods as market forces impact on schools across many Member States.
Οι επιμελητές αυτοί θα μπορούν να είναι οι πρωτεύοντες συνομιλητές των τοπικών και περιφερειακών αρχών δεδομένης της αυξανόμενης επιρροής τους στον τομέα.
3.4.2 Stakeholders in primary and secondary establishments will require regular updating about the impact of educational initiatives using educational software and multimedia in learning and the COR believes that local and regional authorities will have a key role in enabling this to happen.
Η ΕΤΠ συμφωνεί, εντούτοις, με την άποψη της
To this end, each establishment could appoint information officers who would be responsible for keeping colleagues informed of opportunities and developments in the new educational technologies.
Πράσινο Βιβλίο " Ζωή και εργασία στην κοινωνία των πληροφοριών : Πρώτα ο πολίτης "
These information officers could be the contact points for regional and local authorities, in view of the increased involvement of the latter in the sector.
Η κινητοποίηση των πόρων και η προώθηση ιδιωτικών/δημοσίων εταιρικών σχέσεων
Mobilizing resources and promoting private/public partnerships
Η ΕΤΠ πιστεύει ότι η Επιτροπή μπορεί να ενθαρρύνει την ευρύτερη συμμετοχή και να αυξήσει την ευαισθητοποίηση στα κράτη μέλη, μέσω μίας συντονισμένης και υψηλού προτύπου εκστρατείας ενημέρωσης, η οποία θα επιδεικνύει παραδείγματα ορθής πρακτικής όσον αφορά τις εταιρικές σχέσεις και τα σχέδια και θα καθιστά φανερή τη σύνδεση μεταξύ των προγραμμάτων.
The COR believes the Commission can encourage greater participation and increase awareness in Member States through a coordinated and high profile information campaign that clearly demonstrates best practice in partnerships and projects and makes transparent the linkage across programmes.
Αυτή θα μπορούσε να γίνει δεκτή με ικανοποίηση από τα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και να στηριχθεί στις εμπειρίες της εκστρατείας για το Ευρωπαϊκό Έτος για τη διαβίου Μάθηση.
This would be welcomed by primary and secondary schools and could follow on from the experiences of the European Year of Lifelong Learning campaign.
Η πρώτη πρόσκληση για την υποβολή προτάσεων, του Δεκεμβρίου 1996, προσφέρει τη δυνατότητα στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης να συμβάλουν σε κοινοτικά προγράμματα και να επεκτείνουν τη γνώση και την εμπειρογνωμοσύνη τους σε νέα πεδία.
The first call for proposals in December 1996 provides primary and secondary schools with opportunities to contribute to Community programmes and will extend their knowledge and expertise in new fields. The COR stresses the need for coordinated support to make full use of Community resources as new partnerships are propagated in key areas of development.
Η ΕΤΠ επισημαίνει την ανάγκη για συντονισμένη υποστήριξη προκειμένου να χρησιμοποιηθούν πλήρως οι κοινοτικοί πόροι, καθώς νέες εταιρικές σχέσεις επεκτείνονται σε σημαντικούς τομείς της ανάπτυξης.
3.5.2 The COR is encouraged by the intentions to establish a new agency, such as a Private Foundation, to act as a necessary focal point for reference and dialogue between actors at European level. The COR would request the Commission's support in developing appropriate and existing enterprises in Member States and the regions and thus provide a similar infrastructure of support for partnership programmes at local level in which the private sector has a major role.
Η ΕΤΠ ζητεί από την Επιτροπή να υποστηρίξει την ανάπτυξη των κατάλληλων υφιστάμενων επιχειρήσεων στα κράτη μέλη και τις περιφέρειες, και κατά αυτόν τον τρόπο να προσφέρει μία παρόμοια
The COR would encourage the Commission to consider such centres as important hubs in the development of learning communities and encourage these providers to take advantage of new opportunities to strengthen their role by offering more services to the business community under local "Memoranda of Understanding".
3.5.3 Οι τοπικές και περιφερειακές αρχές διαπιστώνουν την εμφάνιση κέντρων διαβίου Μάθησης σε κοινότητες σε όλα τα κράτη μέλη, και κυρίως σε σχολεία και βιβλιοθήκες.
3.5.4 The COR welcomes the Commission's intention to work with all the actors in the sector to launch information and communication events and campaigns and believes that parents should be an important target group to be informed through the traditional media of press, radio and television broadcasting.
Επίσης επιδοκιμάζει τη χρησιμοποίηση των χρηματοδοτικών δυνατοτήτων που προσφέρουν τα Διαρθρωτικά Ταμεία.
It also welcomes the utilization of funding opportunities from the Structural Funds.
Η ΕΤΠ ζητεί από την Επιτροπή να λάβει πλήρως υπόψη της την ευρεία πολυμορφία, όσον αφορά την πολιτική και την ορθή πρακτική τόσο στο εσωτερικό όσο και μεταξύ των διαφόρων κρατών μελών της ΕΕ, κατά την ανάπτυξη της τεχνολογίας των πληροφοριών στους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης.
4.7 To achieve maximum leverage from the private sector the COR believes that simplification in the procedure of some community instruments may be necessary. Local and regional authorities continually seek to improve learning services in the community and look forward to joining with all actors in this exciting education initiative.
Εν προκειμένω, επισημαίνει τις δυνατότητες που προσφέρουν οι τοπικές και περιφερειακές διασκέψεις για την ενημέρωση σχετικά με τις διαφορετικές σχετικές εμπειρίες και προσεγγίσεις.
4.8 The COR stresses the importance of disseminating information through local and regional conferences and activities mobilizing whole communities. Such forums would enable exchange of experience to be promoted in particular on establishing and developing public/private partnerships to support the relevant actions.
Υποστηρίζει θερμά το στόχο της Επιτροπής για την οικοδόμηση επί των υφιστάμενων τοπικών/περιφερειακών σχεδίων και για την προώθηση της διάδοσης της ορθής πρακτικής μεταξύ των τοπικών και περιφερειακών αρχών της ΕΕ στους τομείς που καλύπτονται από το σχέδιο δράσης.
It strongly supports the Commission's aim to build on existing local/regional projects and to promote the dissemination of good practice between local and regional authorities of the EU in the areas covered by the action plan.
Σειρά : ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΕτΠ CdR(96) 368 Αριθ. μικροφαττοδελτίου : GR-96-15 15 σελίδες - Διαστάσεις 21,0 χ 29,7 cm ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΠΙΣΗΜΩΝ ΕΚΔΟΣΕΩΝ
Series : COR OPINIONS AND REPORTS CdR(96) 368
ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ L-2985 Λουξεμβούργο
Microfiche number : EN-96-15 11 pp. - Format 21.0 χ 29.7 cm OFFICE FOR OFFICIAL PUBLICATIONS OF THE EUROPEAN COMMUNITIES L-2985 Luxembourg
ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ της Επιτροπής των Περιφερειών της 15ης Ιανουαρίου 1997 σχετικά με την Ανακοίνωση της Επιτροπής στο Συμβούλιο, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, στην Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή και στην Επιτροπή των Περιφερειών με θέμα την "Καθολική υπηρεσία τηλεπικοινωνιών στην προοπτική ενός πλήρως ελευθερωμένου περιβάλλοντος" Ένα βασικό στοιχείο της κοινωνίας των πληροφοριών (έγγρ.
OPINION of the Committee of the Regions of 15 January 1997 on the Communication from the Commission to the Council, the European Parliament, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions Universal service for telecommunications in the perspective of a fully liberalized environment An essential element of the information society (COM(96) 73 final) σ
COM(96) 73 τελικό)
Memorized text
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ την Ανακοίνωση της Επιτροπής στο Συμβούλιο, στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, στην Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή και στην Επιτροπή των Περιφερειών με θέμα την "Καθολική υπηρεσία τηλεπικοινωνιών στην προοπτική ενός πλήρως ελευθερωμένου περιβάλλοντος" - Ένα βασικό στοιχείο της κοινωνίας των πληροφοριών (COM(96) 73 τελικό)·
HAVING REGARD TO the Communication from the Commission to the Council, the European Parliament, the Economic and Social Committee and the Committee of the Regions on universal service for telecommunications in the perspective of a fully liberalized environment (COM(96) 73 final);
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ την απόφαση της Επιτροπής από 13 Μαρτίου 1996 με την οποία εζήτησε τη γνωμοδότηση της ΕΤΠ, σύμφωνα με το άρθρο 198 Γ 1 της ΣΕΚ·
HAVING REGARD TO the decision taken by the Commission on 13 March 1996, under the first paragraph of Article 198c of the Treaty establishing the European Community, to consult the Committee of the Regions on the matter;
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ την απόφαση της από 8 Μαρτίου 1996, για την ανάθεση των σχετικών εργασιών στην υποεπιτροπή 3 "Τηλεπικοινωνίες"·
HAVING REGARD TO its decision of 8 March 1996 to direct Subcommission 3 "Telecommunications" to draw up the relevant opinion;
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το σχέδιο γνωμοδότησης (CdR 371/96) που υιοθέτησε η υποεπιτροπή 3, στις 11 Δεκεμβρίου 1996 (Εισηγητής: ο κ. Nash) κατά την 16η σύνοδο ολομέλειας της 15ης και 16ης Ιανουαρίου 1997 (συνεδρίαση της 15ης Ιανουαρίου 1997) υιοθέτησε ομόφωνα την ακόλουθη γνωμοδότηση:
HAVING REGARD TO the draft opinion (CdR 371/96) adopted by Subcommission 3 on 11 December 1996 (rapporteur: Mr Nash), adopted the following opinion at its 16th plenary session on 15 and 16 January 1997 (meeting of 15 January):
Η παρούσα ανακοίνωση αφορά την κοινοτική πολιτική πλήρους ανοίγματος των αγορών τηλεπικοινωνιών στον ανταγωνισμό από 1ης Ιανουαρίου 1998.
The EU institutions have recognized that this liberalization should go hand in hand with the establishment of a regulatory framework to guarantee the provision of a universal service.
Τα θεσμικά όργανα της ΕΕ έχουν αναγνωρίσει ότι η εν λόγω ελευθέρωση θα πρέπει να συνοδεύεται από τη θέσπιση ρυθμιστικού πλαισίου για την εξασφάλιση της παροχής μιας καθολικής υπηρεσίας.
1.2 The policy of the European Commission towards the information society has taken into account the need to avoid a "two-tier" society, divided between those who have access to the new possibilities and are comfortable using them and those who are excluded from fully enjoying their benefits.
COM(94) 347 τελικό - CDR 21/95 και CDR 21/95 Παράρτημα), αναγνώρισαν ότι η ελευθέρωση πρέπει να συνδυαστεί με παράλληλη δράση για τη δημιουργία ρυθμιστικού πλαισίου που διασφαλίζει την παροχή μιας καθολικής υπηρεσίας.
14 Therefore, having regard to these foregoing Opinions, the aims of the Communication are threefold: firstly to describe the current concept of universal service in telecommunications, both in terms of the regulatory framework and in terms of the current level of universal service provision in the Member States; secondly to address practical issues and proper solutions and action for the future development of universal service; thirdly, to place the universal service in the broader context of the information society.
Η ανάγκη ορισμού της καθολικής υπηρεσίας σε ευρωπαϊκό επίπεδο και ο λόγος θέσπισης από την ΕΕ της υποχρέωσης παροχής μιας καθολικής υπηρεσίας
The need for a concept of universal service at a European level and why a universal service obligation is being put in place in the European Community