natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Λεπτομερέστερη περιγραφή των παραπάνω προγραμμάτων διατίθεται στο EC TEMPUS Office και το εθνικό γραφείο TEMPUS της Τσεχίας, από 1ης Οκτωβρίου 1993.
A more detailed description of these projects can be obtained from the EC TEMPUS Office and the Czech National TEMPUS Office from 1 October 1993.
Στα πλαίσια του σφαιρικού στόχου της αναδιάρθρωσης και ανάπτυξης του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Εσθονίας, το Υπουργείο Πολιτισμού και Εκπαίδευσης της Εσθονίας θα δώσει προτεραιότητα σε Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα TEMPUS τα οποία περιλαμβάνουν τους ακόλουθους στόχους:
Within the framework of the overall objective of the restructuring and development of the Estonian higher education system, the Estonian Ministry of Culture and Education will give priority to TEMPUS Joint European Projects which include the following objectives:
Προώθηση πολυκλαδικών σπουδών.
Promotion of interdisciplinary studies.
Εισαγωγή νέων τύπων διαχείρισης εκπαίδευσης της Εσθονίας.
Introduction of new types of management and structures in Estonian higher education institutions.
Εισαγωγή νέων ακαδημαϊκών κλάδων και μεθοδολογίας στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Εσθονίας.
Introduction of new disciplines and methodology in Estonian higher education institutions.
Ιδιαίτερη προσοχή θα δοθεί σε προγράμματα τα οποία δημιουργούν ένα πολλαπλασιαστικό αποτέλεσμα εντός του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Special consideration will be given to projects which will have a multiplier effect within the higher education system.
Ιΐροχεραιότητες TEMPUS για την Ουγγαρία to 1994/9:»
TEMPUS priorities for Hungary in 1994/95
Στα πλαίσια του σφαιρικού στόχου της αναδιάρθρωσης και ανάπτυξης του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ουγγαρίας, το Υπουργείο Πολιτισμού και Εκπαίδευσης της Ουγγαρίας θα δώσει προτεραιότητα σε Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα TEMPUS τα οποία περιλαμβάνουν έναν ή περισσότερους από τους ακόλουθους στόχους:
Within the framework of the overall objective of the restructuring and development of the Hungarian higher education system, the Hungarian Ministry of Culture and Education will give priority to TEMPUS Joint European Projects which include one or more of the following objectives:
Ανάπτυξη νέων εκπαιδευτικών προγραμμάτων τα οποία αποβλέπουν στη δημιουργία νέων ακαδημαϊκών και επαγγελματικών καταρτίσεων στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε συνάρτηση με την αναπτυξιακή στρατηγική των ενεχομένων ιδρυμάτων.
Development of new curricula leading to the creation of new academic and professional profiles in higher education institutions coherent with the development strategy of the institutions concerned.
Ολοκληρωμένη ανάπτυξη του συνόλου ενός ιδρύματος ή μεγάλου τμήματος αυτού σε συμφωνία με την αναπτυξιακή στρατηγική του ενεχομένου ιδρύματος.
Comprehensive development of a whole institution or a large part of it in accordance with the development strategy of the institution concerned.
Μεταπτυχιακή εκπαίδευση: ανάπτυξη μαθημάτων και καθιέρωση, στα πανεπιστήμια, προγραμμάτων τα οποία οδηγούν στην απονομή διδακτορικού διπλώματος.
Postgraduate education: course development and the establishment of PhD programmes in universities.
Σημαντική συμβολή σε τρέχοντα προγράμματα PHARE.
Significant contributions to current PHARE projects.
Ανάπτυξη της διαχείρισης των πανεπιστημίων.
Development of university management.
Ανάπτυξη της ικανότητας των πανεπιστημίων να παρέχουν συνεχή εκπαίδευση.
Development of university capacity to provide continuing education.
• βελτίωση της συνεργασίας των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ουγγαρίας
In addition, projects which aim to achieve one or more of the above objectives in the field of European Studies will be given priority.
• ανάπτυξη της συνεργασίας ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και ερευνητικών ιδρυμάτων στον τομέα της αρχικής εκπαίδευσης
In the framework of the above mentioned objectives, preference will also be given to projects which deal with as many of the following aspects as possible: development of teaching methods that can be used with greater numbers of students; development of joint curricula with EC universities leading to mutual recognition of periods of study and double degrees; diversification of university activities (particularly those which respond to changing employment needs); development of university-industry (enterprise) cooperation; improvement of cooperation between Hungarian higher education institutions; development of cooperation in initial education between higher education institutions and research institutes; support for trans-European networks for student mobility; Hungarian coordination of projects; attraction of complementary funding; continuation of funding after the maximum three-year period of TEMPUS funding;
• ανάπτυξη πολλαπλασιαστικού αποτελέσματος (π.χ., κατάρτιση καθηγητών)
development of multiplier effect (e.g. teacher training);
• πρόβλεψη δραστηριοτήτων που υποστηρίζουν την ενσωμάτωση της Ουγγαρίας στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα
• • inclusion of activities which support the integration of Hungary into the European Community.
Σε περίπτωση προγραμμάτων που αποσκοπούν στη βελτίωση της αναπτυξιακής στρατηγικής ενός συγκεκριμένου ιδρύματος, στην αίτηση πρέπει να περιλαμβάνεται σύντομη στρατηγική της στρατηγικής αυτής καθώς και τα σχετικά στοιχεία της.
In the case of projects which aim to improve the development strategy of a particular institution, a brief description of this strategy should be enclosed with the application and the relevant parts should be indicated.
Κ Ε Π +
JEP+ projects
Εισαγωγή ευρωπαϊκών σπουδών στα πανεπιστήμια προς υποστήριξη της ευρωπαϊκής συμφωνίας.
Introduction of European Studies in universities in support of the Europe Agreement.
Μελέτη σκοπιμότητας για την ανάλυση των δυνατοτήτων εφαρμογής μετάδευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης σύντομου κύκλου στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ουγγαρίας.
Feasibility study to analyse the possibilities of implementing short-cycle, professionally oriented post-secondary education in Hungarian higher education institutions.
Προτάσεις για την ανάπτυξη ενός σχεδίου αναγνώρισης ισοτιμίας/αξιολόγησης ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ουγγαρίας.
Recommendations for the development of an accreditation/evaluation scheme in Hungarian higher education institutions.
'Ερευνα του συστήματος κατάρτισης καθηγητών και προτάσεις για την ανάπτυξη του.
Survey of the teacher training system and recommendations for evolution.
Λεπτομερέστερη περιγραφή των παραπάνω προγραμμάτων διατίθεται στο EC TEMPUS Office και το εθνικό γραφείο TEMPUS της Ουγγαρίας, από 1ης Οκτωβρίου 1993.
A more detailed description of these projects can be obtained from the EC TEMPUS Office and the Hungarian National TEMPUS Office from 1 October 1993.
Στα πλαίσια του σφαιρικού στόχου της αναδιάρθρωσης και ανάπτυξης του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Λεττονίας, το Υπουργείο Παιδείας της Λεττονίας θα δώσει προτεραιότητα σε Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα TEMPUS τα οποία περιλαμβάνουν τους παρακάτω στόχους:
Within the framework of the overall objective of the restructuring and development of the Latvian higher education system, the Latvian Ministry of Education will give priority to TEMPUS Joint European Projects which include the following objectives:
Εισαγωγή νέων τεχνολογιών εκπαίδευσης και μεθόδων διδασκαλίας στον τομέα της εκπαίδευσης των ενηλίκων και ενημέρωση διδακτικού προσωπικού σε πρωτοβάθμιο, δευτεροβάθμιο και πανεπιστημιακό επίπεδο.
Introduction of new educational technologies and teaching methods for adult education and the updating of primary, secondary and university level teachers.
Ανάπτυξη νέων εκπαιδευτικών προγραμμάτων και σπουδών στα πλαίσια των εθνικών προτεραιοτήτων PHARE στους τομείς της γεωργίας, περιβάλλοντος και ενέργειας.
Development of new curricula and studies within the national PHARE priority areas of agriculture, environment and energy studies.
Οι συντονιστές των προγραμμάτων ενθαρρύνονται να εξεύρουν συγχρηματοδότηση για συμπληρωματικές δραστηριότητες που συνδέονται με τους εν λόγω τομείς.
Project Coordinators are encouraged to find co-financing for complementary activities relating to these areas.
Ανάπτυξη προγραμμάτων κινητικότητας, ιδιαίτερα για σπουδαστές και προσωπικό από μικρά/περιφερειακά πανεπιστήμια στη Λεττονία με στόχο τη βελτίωση των διεθνών τους σχέσεων.
Development of mobility projects, particularly for students and staff from small/peripheral universities in Latvia with a view to improving their international contacts.
Μελέτη σκοπιμότητας για την ενσωμάτωση των ερευνητικών ιδρυμάτων των Ακαδημιών Επιστημών της Λεττονίας σε πανεπιστήμια.
Feasibility study on the integration of the research institutes of the Latvian Academy of Sciences into universities.
Λεπτομερέστερη περιγραφή των παραπάνω προγραμμάτων διατίθεται στο EC TEMPUS Office και το Εθνικό Γραφείο TEMPUS της Λεττονίας, από 1ης Οκτωβρίου 1993.
A more detailed description of this project can be obtained from the EC TEMPUS Office and the Latvian National TEMPUS Office from 1 October 1993.
Στα πλαίσια του σφαιρικού στόχου της αναδιάρθρωσης και ανάπτυξης του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Λιθουανίας, η Κυβέρνηση της Λιθουανίας θα δώσει προτεραιότητα σε Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα TEMPUS στους ακόλουθους κλάδους:
Within the framework of the overall objective of the restructuring and development of the Lithuanian higher education system, the Lithuanian Government will give priority to TEMPUS Joint European Projects in the following subject areas:
Περιβαλλοντικές σπουδές στους κλάδους: της εξοικονόμησης της ενέργειας των τεχνολογιών της εξοικονόμησης υλικών.
Environmental studies in the areas of: energy saving material saving technologies.
Αναδιάρθρωση της γεωργικής εκπαίδευσης με ιδιαίτερη έμφαση στη γεωργική μεταρρύθμιση και τη γεωργική τεχνολογία.
Restructuring of agricultural education with a particular emphasis on agricultural reform and agricultural technology.
Πολυεπιστημονική προσέγγιση στις σπουδές μεταφορών και επικοινωνιών.
Multidisciplinary approach to transport and communications studies.
Προτίμηση θα δοθεί σε προγράμματα τα οποία αναπτύσσουν την ενσωμάτωση της έρευνας σε πανεπιστήμια και μεμονωμένες σχολές.
Preference will be given to projects which develop the integration of research into universities and individual faculties.
[1ροιερ < ΗΟΜ}τες TEMPUS για ΐην Πολωνία co 1994/95
TEMPUS priorities for Poland m 1994/95
Στα πλαίσια του σφαιρικού στόχου της αναδιάρθρωσης και ανάπτυξης του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Πολωνίας, το Υπουργείο Παιδείας της Πολωνίας έχει τους ακόλουθους στόχους: αύξηση του αριθμού εγγραφόμενων σπουδαστών, διαφοροποίηση των ειδών και των επιπέδων των μαθημάτων, προσαρμογή των σπουδών προς την αγορά εργασίας, ανάπτυξη τομέων που συνδέονται άμεσα με τις οικονομικές, κοινωνικές και πολιτικές μεταβολές, ολοκλήρωση της ακαδημαϊκής κοινότητας διαμέσου της δημιουργίας στενότερων δεσμών μεταξύ των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Πολωνίας, διεθνοποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων των πανεπιστήμιων.
Within the framework of the overall objective of the restructuring and development of the Polish higher education system, the Polish Ministry of Education has the following objectives: to increase the student enrolment rate; diversification of types and levels of courses; adaptation of studies to the labour market; development of areas directly linked to economic, social, and political changes; integration of the academic community through establishment of closer links between Polish higher education institutions; internationalisation of university curricula.
Στο πλαίσιο αυτό, προτεραιότητα θα δοθεί σε Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα TEMPUS τα οποία περιλαμβάνουν έναν ή περισσότερους από τους ακόλουθους στόχους:
In this context, priority will be given to TEMPUS Joint European Projects that include one or more of the following objectives:
♦ Ανάπτυξη και αναδιάρθρωση των μαθημάτων σύντομου κύκλου στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
Development and restructuring of short-cycle higher education courses.
♦ Εισαγωγή και εκσυγχρονισμό των μεταπτυχιακών μαθημάτων στους ακόλουθους τομείς προτεραιότητας:
Introduction and modernisation of postgraduate courses in the following priority areas: economics and management in the areas of: agricultural, production and transport economics banking, public and corporate finance business administration and management health care and social services management
• οικονομικά και διαχείριση στους κλάδους: των οικονομικών της γεωργίας, παραγωγής και μεταφορών, τραπεζικών εργασιών, δημοσίων οικονομικών και οικονομικών των ιδιωτικών επιχειρήσεων διοίκηση και διαχείριση επιχειρήσεων διαχείριση των υγειονομικών φροντίδων και των κοινωνικών υπηρεσιών
• engineering and technology in the areas of: telecommunication and information technology electronics materials science biotechnology food and agricultural technologies energy-efficient technologies environmental protection (all aspects).
2. ♦ Υποστήριξη των διατάξεων της ευρωπαϊκής συμφωνίας σχετικά με την εκπαίδευση και την κατάρτιση διαμέσου της ανάπτυξης των ακόλουθων τομέων:
Support the provisions of the Europe Agreement relating to Education and Training through the development of the following areas:
Ευρωπαϊκών σπουδών, συμπεριλαμβανομένων και των γλωσσών διεθνές ευρωπαϊκό και συγκριτικό δίκαιο ιστορία και όργανα της Ευρωπαϊκής Κοινότητας οικονομικά, κοινωνικά και πολιτικά προβλήματα που συνδέονται με την ευρωπαϊκή ολοκλήρωση.
European studies including European languages international European and comparative law history and institutions of the European Community economic, social and political problems related to European integration.
Η επιθυμητή κατανομή των εγκεκριμένων προγραμμάτων είναι η ακόλουθη:
Establish networks of institutions to support student mobility with a view to creating credit transfer and mutual recognition in the following subject areas: medicine natural sciences history mathematics architecture, arts and design.
15% 15% 25% 15% 15% οικονομικά και διαχείριση μηχανική και τεχνολογία ευρωπαϊκές σπουδές και σύγχρονες γλώσσες προστασία του περιβάλλοντος κοινωνικές και πολιτικές επιστήμες
aspects related to public social and political sciences, including administration and local government arbitration and labour market studies social psychology and sociology of democracy politics and public relations social protection and unemployment.
Π ιατρική, φυσικές επιστήμες, μαθηματικά, ιστορία, αρχιτεκτονική, τέχνες και σχεδιασμός
15% 15% 25% 15% 15% economics and management engineering and technology European studies and modern languages environmental protection social and political sciences π π π π π α medicine, natural sciences, mathematics, history, architecture, arts and design
ΚΕΠ +
JEP+ projects
Τα ΚΕΠ+ που προτείνονται παρακάτω είναι μη ακαδημαϊκού ή διοικητικού τύπου, δηλαδή προγράμματα τα οποία αποβλέπουν στη βελτίωση της διοίκησης των πανεπιστήμιων μάλλον παρά στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης που παρέχουν μεμονωμένα τμήματα ή σχολές.
The types of JEP+ Projects proposed below are non-academic or administrative, i.e. projects which should be designed to improve university administration rather than to upgrade the quality of education provided by individual departments or faculties.
Ο επιδιωκόμενος στόχος είναι η εξασφάλιση της ιδιαίτερη υποστήριξης που απαιτείται για το σύνολο ενός ιδρύματος η οποία κανονικά δεν είναι δυνατή διαμέσου κανονικών Κοινών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων.
The idea behind this is to provide the special support required for whole institutions not usually possible with normal Joint European Projects.
Τα ΚΕΠ+ που αναφέρονται παρακάτω θα πρέπει να περιλαμβάνουν τουλάχιστον τρία διαφορετικά πανεπιστήμια της Πολωνίας και τουλάχιστο δύο ιδρύματα σε δύο διαφορετικά κράτη μέλη της ΕΚ.
The JEP+ Projects listed below should include at least three different Polish universities and at least two institutions in two different EC Member States.
Αναβάθμιση της χρηματο-οικονομικής διαχείρισης στα συμπεριλαμβανομένης της εισαγωγής συστημάτων πληροφορικής.
Upgrading of finance management in universities including the introduction of computerised information systems.
Ανάπτυξη τμημάτων διεθνούς συνεργασίας στα πανεπιστήμια.
Development of international cooperation departments in universities.
Εισαγωγή συστημάτων πληροφορικής στις πανεπιστημιακές βιβλιοθήκες.
Introduction of computerised information systems in university libraries.
Υποστήριξη για την ανάπτυξη ευρετηρίων ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και μεταπτυχιακών σπουδών της Πολωνίας.
Assistance to develop directories of Polish higher education institutions and postgraduate courses.
Μελέτη σκοπιμότητας για τη δημιουργία τραπεζών δεδομένων σχετικά με την αγορά εργασίας στα πανεπιστήμια της Πολωνίας.
Feasibility study on the establishment of job-market data banks in Polish universities.
Μελέτη των επιπτώσεων του προγράμματος TEMPUS σχετικά με την αναδιάρθρωση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων σε τομείς προτεραιότητας.
Study on the impact of the TEMPUS programme on the restructuring of priority area curricula.
Παροχή συμβουλών στο Υπουργείο Παιδείας σχετικά με τη διοργάνωση ενός εθνικού κέντρου αναγνώρισης ισοτιμίας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Advice for the Ministry of Education on the organisation of a national higher education accreditation centre.
Λεπτομερέστερη περιγραφή των παραπάνω προγραμμάτων διατίθεται στο EC TEMPUS Office και στο εθνικό γραφείο TEMPUS της Πολωνίας, από 1ης Οκτωβρίου 1993.
A more detailed description of these projects can be obtained from the EC TEMPUS Office and the Polish National TEMPUS Office from 1 October 1993.
Πρέπει να σημειωθεί ότι όσον αφορά την Πολωνία, τα ιδρύματα τα οποία είναι επιλέξιμα για ενίσχυση TEMPUS εντός της κατηγορίας των πανεπιστημίων είναι: (i) τα δημόσια και μη δημόσια ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης· (ii) οι παιδαγωγικές ακαδημίες ξένων γλωσσών που συνδέονται με πανεπιστήμια· (iii) η Εθνική Σχολή Δημόσιας Διοίκησης και το Κολλέγιο της Ευρώπης, τα οποία έχουν ιδρυθεί από το Συμβούλιο των Υπουργών.
Please note that for Poland the institutions eligible for TEMPUS support within the category of university are: (i) public and non-public higher education institutions; (ii) Foreign Language Teacher Training Colleges affiliated to universities; (iii) the National School of Public Administration and the College of Europe, both set up by the Council of Ministers.
Μόνο τα ιδρύματα αυτά είναι δυνατό να λάβουν εξοπλισμό.
Only these institutions are eligible to receive equipment
Στα πλαίσια του σφαιρικού στόχου της αναδιάρθρωσης και ανάπτυξης του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Ρουμανίας, το Υπουργείο Παιδείας της Ρουμανίας θα δώσει προτεραιότητα σε Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα TEMPUS που περιλαμβάνουν τους ακόλουθους στόχους:
Within the framework of the overall objective of the restructuring and development of the Romanian higher education system, the Romanian Ministry of Education will give priority to TEMPUS Joint European Projects with the following objectives:
Ανάπτυξη τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σύντομου κύκλου (colegii) σε πανεπιστήμια στους θεματικούς τομείς της μηχανικής, εφηρμοσμένων οικονομικών, γεωργίας και κατάρτισης γραμματέων.
Development of short-cycle higher education (colegii) in universities in the subject areas of engineering, applied economics, agriculture and secretarial studies.
Ανάπτυξη συνεργασίας πανεπιστημίων/επιχειρήσεων διαμέσου της δημιουργίας πανεπιστημιακών κέντρων τα οποία προσφέρουν μαθήματα κατάρτισης/επανακατάρτισης στις επιχειρήσεις.
Development of university/enterprise cooperation via the creation of university centres which offer training/retraining courses to enterprises.
Δημιουργία μαθημάτων για την απόκτηση του πτυχίου masters στους τομείς των φυσικών επιστημών και των κλασσικών σπουδών.
Creation of Masters degree courses in natural sciences and humanities.
Προτεραιότητα θα δοθεί σε προγράμματα στους ακόλουθους κλάδους:
Priority will be given to projects in the following subject areas: • Environmental protection in the areas of: development of curricula in environmental sciences nuclear safety and radioactive protection.
• Επιστήμες της υγείας στον τομέα: της διαχείρισης των υγειονομικών φροντίδων
Health sciences in the area of: health care management.
• Κοινωνικές επιστήμες και κοινωνική πρόνοια στον τομέα: της κοινωνικής πρόνοιας και της ανεργίας
Social sciences and social welfare in the area of: social welfare and unemployment.
• Οικονομικές επιστήμες διοίκηση και διαχείριση επιχειρήσεων για ιδιωτικές μικρομεσαίες επιχειρήσεις στους τομείς της βιομηχανίας, υπηρεσιών και γεωργίας τραπεζικές εργασίες και δημόσια οικονομικά της
Economic sciences business administration and management for small and medium sized private enterprises in industry, services and agriculture banking and public finance.
• Υψηλή τεχνολογία ανάπτυξη μαθημάτων στον τομέα της μεταφοράς δεδομένων και κατανεμημένης επεξεργασίας
High technology development of courses in data transmission and distributed processing new materials technology.
Προτίμηση θα δοθεί σε προγράμματα στα οποία:
Preference will be given to projects in which
♦ ο συντονιστής είναι πανεπιστήμιο της Ρουμανίας (για να αναπτυχθούν οι ικανότητες διαχείρισης των πανεπιστημίων της Ρουμανίας) ·
• the Coordinator is a Romanian university (to develop Romanian university management skills);
Ίδρυση σχολής συγκριτικών ευρωπαϊκών σπουδών στα πλαίσια του πανεπιστημίου του Cluj-Napoca
Creation of a school of European comparative studies within the university of Cluj-Napoca.
Προτάσεις για την ίδρυση εθνικού κέντρου για την αξιολόγηση και αναγνώριση της ισοτιμίας ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Recommendations for the establishment of a national centre for evaluation and accreditation of higher education institutions.
Δημιουργία σπουδαστικού κέντρου στη Ρουμανία για την προώθηση των διεθνών επαφών.
Establishment of a student centre in Romania for the promotion of international contacts.
Λεπτομερέστερη περιγραφή των παραπάνω προγραμμάτων διατίθεται στο EC TEMPUS Office και στο εθνικό γραφείο TEMPUS της Ρουμανίας, από 1ης Οκτωβρίου 1993.
A more detailed description of these projects can be obtained from the EC TEMPUS Office and the Romanian National TEMPUS Office from 1 October 1993.
Προτεραιότητες TEMPUS για τη Σλοβακία το 1994/95
EMPUS priöritièf vak Républic in 1994/95 :
Στα πλαίσια του σφαιρικού στόχου της αναδιάρθρωσης και ανάπτυξης του συστήματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Σλοβακίας, το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών της Σλοβακίας θα δώσει προτεραιότητα σε Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα TEMPUS στους ακόλουθους κλάδους:
Within the framework of the overall objective of the restructuring and development of the Slovak higher education system, the Slovak Ministry of Education and Science will give priority to TEMPUS Joint European Projects with the following objectives:
Προώθηση της συνεργασίας πανεπιστημίων/επιχειρήσεων.
Promotion of university/enterprise cooperation.
Εισαγωγή πανεπιστημιακής εκπαίδευσης σύντομου κύκλου (πτυχίο) σε πανεπιστήμια της Σλοβακίας.
Introduction of short cycle university education (Bachelor degree level) in Slovak universities.
Εισαγωγή συστήματος μονάδων και δημιουργία πτυχίων διαρθρωμένων με βάση αυτόνομα τμήματα στο σύστημα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Σλοβακίας.
Introduction of a credit system and the creation of modular structured degrees in the Slovak higher education system.
Ανάπτυξη πολυεπιστημονικών προγραμμάτων κινητικότητας ως μέσο διαρθρωτικής αλλαγής στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
Development of multidisciplinary mobility projects as an instrument for structural change in higher education institutions.
Προτεραιότητα θα δοθεί σε προγράμματα στους ακόλουθους κλάδους:
Priority will be given to projects in the following subject areas:
• Οικονομικά και ευρωπαϊκή ολοκλήρωση στους τομείς: των μακροοικονομικών των τραπεζικών εργασιών και της λογιστικής του τουρισμού και της τροφοδοσίας του περιφερειακού προγραμματισμού
Economics and European integration in the areas of: macroeconomics banking and accounting tourism and catering regional planning.
• Νομικά στους τομείς: του ευρωπαϊκού δικαίου και του συγκριτικού δικαίου της περιβαλλοντικής νομοθεσίας
Law in the areas of: European law and comparative law environmental law.