natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Κατά το τέλος του 1992 λάμβαναν περίπου 1,7 ε­κατομμύρια νέοι μέρος στη δυϊκή επαγγελματική κατάρτιση, θέσεις κατάρτισης παρέχονται στη βιομηχανία και τον δημόσιο τομέα, στα ελεύθερα επαγγέλματα και στα ιδιωτικά νοικοκυριά.
Hochschulrerfe) is generally obtained on completionof the 13th year at school at the end of thegymnasiale Oberstufe, or at the end of vocationalupper second ary courses also leading to general Hochschulreife.
Μέσα στο δυϊκό σύστημα υπάρχουν περίπου 370 αναγνωρισμένα επαγγέλματα για τα οποία απαι­τείται προηγούμενη κατάρτιση.
12 years in certain Ltinder (Mecklenburg-Western Pomerania, Saxony, Saxony-Anhalt, Thuringia) until the year 2000, also entitle the holder to enterhigher education without restrictionswith regard to subjects or subjectareas.
Στη βάση των κανόνων κατάρτισης οι επιχειρή­σεις παρέχουν εξειδικευμένη και γενική κατάρτι­ση απόλυτα προσαρμοσμένη στις ανάγκες της ε­παγγελματικής πρακτικής.
Applicants for various courses of study, inparticular the technical ones,arc required to meetadditional requirements, such as having completedsubject-related practicals before starting theircourse of study, alongside the qualificationsentitling them to admission to an institution ofhigher education.
Η κατάρτιση μπορεί να γίνει μό­νο από επιχειρήσεις που είναι σε θέση να παρέ­χουν εκπαιδευτικό προσωπικό με αποδεδειγμένες ικανότητες, ώστε να μεταδώσει τις δεξιότητες που απαιτούνται από τους κανόνες κατάρτισης.
Night school courses at Abendgymnasien for thosein employment and day school courses for pupilswith work experience at Kollegs also lead to the general higher education entrance qualification.Additional opportunities are offered for 'non- pupils' wanting to acquire the Abitur in the form ofthe Nichtschillerprilfung and of theBegabtenprilfung Begabtenprilfung
Είναι επίσης δυνατόν να αποκτήσει κανείς βασική επαγγελματική κατάρτιση σε ένα ξεχωριστό πρώ­το στάδιο, είτε με τη μορφή ενός έτους πλήρους φοίτησης στο σχολείο, είτε μέσα από το δυϊκό σύ­στημα με κάποια σύμβαση.
Article 12 of the Basic Law guarantees the right inthe Federal Republic of Germany for all Germansto freely choose their occupation or profession,their place of employment and their place of studyor training.
Σύμφωνα με την από­φαση της Μόνιμης Διάσκεψης των Υπουργών Παιδείας και Πολιτισμού αυτό είναι γνωστό ως έ­τος βασικής επαγγελματικής κατάρτισης (Berufsgrundbildungsjahr).
In principle, anyone with the allgemeine leading to higher education admission for giftedapplicants who are in work.
ΓΕΡΜΑΝΙΑ
It is also possible to obtain the
γκαταστάσεών τους δυσκολεύονται να παρέχουν όλα τα απαιτούμενα στοιχεία κατάρτισης μπορούν να παραμείνουν στην κατάρτιση, χάρη στην πρόβλε­ψη συμπληρωματικών μέτρων κατάρτισης σε υπερεπιχειρησιακά κέντρα κατάρτισης (ueberbetriebliche Berufsbilungsstätten).
In certain Lrinder, pupils who hold a vocationalqualification but do not have the entrancequalification for higher education have severaloptions if they still wish to pursue their studies.They must demonstrate the knowledge and the ability necess ary for their studies under an entranceprocedure (e.g. by enrolling temporarily on a trialbasis) or by passin g an entrance examination of an institution of higher education (rankingexamination, aptitude test and interview)
νέοι που δεν μπορούν να βρουν μια θέση κατάρτι­σης σε μια επιχείρηση, μπορούν να παρακολουθή­σουν την επαγγελματική κατάρτιση σε ένα κέντρο επαγγελματικής κατάρτισης που δεν είναι συνδεδε­μένο με κάποια επιχείρηση (ausserbetriebliche Berufsbildungsstätte).
Prospective students at Kunsthochschulen and Musikhochschulen (art and music colleges) are not only expected to have the requisite formalqualiflrcations (Hochschulretfe) but also todemonstrate their artistic aptitude.
Η σύνδεση με την επαγγελματική πρακτική παρέχεται με περιόδους απόκτησης επαγγελματι­κής εμπειρίας.
In most of the Ltinder, exclusively artistic courses of study (i.e. notthose courses qualifying candidates for the teachingprofession) also accept students without
Λόγω του προβλήματος αναδιάρθρωσης που αντι­μετωπίζει η βιομηχανία ακόμη στα νέα κρατίδια, οι
Hochschulretfe,as long as they can demonstrateexceptional artistic talent.
Η κατάρτιση του διδακτικού προσωπικού για ό­λους τους τύπους σχολείων και για την επαγγελ­ματική σταδιοδρομία του εκπαιδευτικού είναι ορ­γανωμένη σε δύο φάσεις:
As a result of the highnumbers of applicants and the insufficient numberof study places, there are currently (winter semester1994195) restrictions throughout Germany onadmission to university courses in the followingsubject areas : architecture, business administration,biology, forestry, food and home economics, foodchemistry, medicine, pharmdcy, psychology, law,veterin ary medicine, economics, and dentistry.
Αυτός ο κύκλος σπουδών οδηγεί στην Πρώτη Κρατική Εξέταση (Erste Staatsprüfung), που απο­τελεί την προϋπόθεση εισαγωγής στην προπαρα­σκευαστική υπηρεσία.
Thecourses included in the nationwide selectionprocedure may vary from semester to semester.There are no restrictionson admission to the vastmajority of courses.
Η προπαρασκευαστική υπηρεσία αντιπροσωπεύει τη δεύτερη φάση της κατάρτισης εκπαιδευτικών και αποτελεί την πρακτική άσκηση στη διδασκα-
Selection,both in the central and thelocal selection procedures, is based primarily on theaverage marks received by the applicant in theAbitur and the length of time between taking theAbitur and applying to the higher educationinstitution. Further criteria are applied in assessingapplications to study medicine (e.g. a test and aninterview).
θεστώς των ιδιωτικών υπαλλήλων.
and seminars, complete assignments, undergo
Στα νέα κρατίδια οι εκπαιδευτές έχουν σήμερα το κα­
Fees/Student Fees/Student financefinance practical training and sit examinations.
6.1.1 Πανεπιστήμια
OualifiGationsOualifiGations
Ορισμένα προγράμματα σπουδών καταλήγουν σε ακαδημαϊκές εξετάσεις (Hochschulpruefungen: Diplompruefung, Magisterpruefung ή Promotion), άλλα καταλήγουν σε κρατικές εξετάσεις (Staatspruefungen) ή στη θεολογία σε εκκλησιαστι­κές εξετάσεις (kirchliche Pruefungen).
German and foreign students attending highereducation institutions in the Federal Republic of Germany (with the exception of some privateinstitutions) are generally not required to pay anyapplication, tuition or examination fees.
Για περισ­σότερες λεπτομέρειες βλέπε 6.5.
Inste & d,students are required to pay a Sozialbeitrag(social contribution) or a Studentenwerksbeitrag
Το δια­κριτικό χαρακτηριστικό των Universitaeten -Gesamthochschulen είναι ότι προσφέρουν ολοκλη­ρωμένα προγράμματα σπουδών (integrierte Studiengaenge), που συνδυάζουν τους εκπαιδευτι­κούς στόχους των πανεπιστημιακών μαθημάτων και το πτυχιακό πρόγραμμα των Fachhochschulen,
Students may receive instruction in the form oflectures, introductory and advanced seminars(Pr oseminare, H aup t seminar e),exercises, practicals, question has an Allgemeiner Studentenausschu/3(ASIA general student committee) as a student selfgoverning body, students also have to pay a Studentenschaftsbeitrag (contribution to thestudent body) which is either included in the So z i albeit r a g or paid separately.
Υπάρχει και ένας κλάδος σπουδών που καταλήγει σε ένα Diplom για παιδαγωγικές επιστήμες (Diplom-Pädagoge).
Students who have no other means (mainly fromparents' income) of maintenance and finance for a course of study in higher education can receivefinancial assistance under the terms of the Federal Training Assistance Act
6.1.4 Fachhochschulen νώτατες σχολές καλών τεχνών και μουσικής).
Theduration for which assistance is payable under or excursions.
Στη δεκαετία του '70 τα περισσότερα Pädagogische Hochschulen μετατράπηκαν σε τμήματα των πανε­πιστημίων.
Lectures are designed first andforemost to provide students with the general andbackground knowledge they need for their courses.Seminars provide an opportunity to investigate adef,rned topic more intensively.
Σήμερα συνεχίζουν να υπάρχουν ως ξεχωριστά ιδρύματα μόνο σε δύο κρατίδια (Βάδη - Βυρτεμβέργη και Θουριγγία).
Topics are generallychosen because they are the focus of considerableresearch in the field or by the department.
Τα μαθήματα και οι σπουδές αυτές καθεαυτές και η οργάνωση της διδασκαλίας και των σπουδών είναι ιδιαίτερα προσανατολισμένες στις εφαρμογές και τις απαι­τήσεις της επαγγελματικής πρακτικής.
Thesecertificatesare required for admission toexaminations and are the basis for assessing thestudents' performance during the course of study.In the experimental sciences, the practical exercisesstudents caffy out in connection with lectures,notably compulsory laboratory work, provide abasis for continuous assessment of performance.
6.1.3 Ανώτατες Σχολές Καλών Τεχνών και Μουσικής
Studies at institutions of higher education aregenerallydivided into a first stage, with the
Τα μαθήματα στα Fachhochschulen καταλήγουν σε διπλωματικές εξετάσεις (Diplomprüfung).
BAfdG varies according to the study course takenand the longestperiod of assistance allowed underthe respective regulations.
Τα δι­πλώματα που απονέμονται από τα Fachhochschulen περιλαμβάνουν τη σύντμηση FH (Fachhochschule).
The monthly amountdepends on the students' own income and personalcircumstances as well as those of their parents andother relatives required to support them.
6.1.5 Σπουδές εξ αποστάσεως
Half of theassistance is provided as a grant or interest-freeloan.
Οι μαθητές που έχουν φοιτήσει σε γενικά ή επαγ­γελματικά δευτεροβάθμια σχολεία, που έχουν επι­λέξει αντίστοιχους κύκλους μαθημάτων και έχουν
Grundstudium(at university, usually four semesters)leading to an intermediate examination, and asecond stage or Hauptstudium endingwith the finaldegree examination.
περάσει τις σχετικές απολυτήριες εξετάσεις, έ­χουν το δικαίωμα να εισαχθούν σε ένα ανώτατο εκπαιδευτικό ίδρυμα.
For every course of studies, the examinationregulations establish guidelines for the time inwhich the course and the correspondingexamination can be completed.
Για την εισαγωγή σε οποιοδήποτε κλάδο σπουδών αυτού του επιπέδου απαιτείται ένας απολυτήριος τίτλος που επιτρέπει στο μαθητή να εισαχθεί στην ανώτατη εκπαίδευση (Hochschulreife ή Fachhochschulreife).
For universitycourses this guideline period (Regelstudienzeit) isbetween eight and ten semesters; the usual period oftime required to study medicine is six years andthree months.
Υπάρχουν τρεις διαφορετι­κοί απολυτήριοι τίτλοι που δίνουν το δικαίωμα ει­σαγωγής στην ανώτατη εκπαίδευση:
At Fachhochschulen, the guidelineperiod is at least eight semesters, including practicalsemesters.Theactualamountoftimespentstudying at a university is, in many cases, one totwo-and-a-half years longer on average than theperiod of time in the guidelines, and at Fachhochschulen about one year longer.
Το Fachhochschulreife αποκτάται συνήθως στο Fachoberschule μετά από 12 συνεχή έτη σχολικής εκπαίδευσης.
One must distinguish between academic qualifications, state examinations and churchexaminations. Success in the final examination
— Ο απολυτήριος τίτλος εισαγωγής στα Fachhochschulen (Fachhochschulreife) παρέχει το δικαίωμα στον απόφοιτο να εισαχθεί στο Fachhochschule και στα Universitäten­Gesamthochschulen (γενικά πανεπιστήμια) σε ολοκληρωμένους κύκλους σπουδών.
Atuniversities, the summer semester runs from Aprilto September (at Fachhochschulen from March to August) and the winter semester from October to March (at Fachhochschulen from September to February).
Μια άλ­λη εξαίρεση είναι το πρακτικό τεστ καταλληλότη­τας για προγράμματα σπουδών στον αθλητισμό.
Lectures in the winter semester atuniversities and Fachhochschulen are usually heldfrom late September/early October until mid/late Fe b r u ary.
Αυτά τα τεστ όμως δεν απαιτούνται από όλα τα ι­δρύματα που προσφέρουν κατάρτιση για καθηγη­τές αθλητισμού ή επιστήμονες αθλητισμού.
In the summer semester, lectures atuniversities are from mid-April to mid-July and at Fachhochschulen from mid-March to mid-July.
Επι­πλέον σε ορισμένα κρατίδια απαιτείται από τους υποψήφιους να περάσουν ένα τεστ καταλληλότη­τας για ειδικούς κύκλους σπουδών στα Fachhochschulen ( π.χ. για design, αρχιτεκτονική).
Aperiod of three months without lectures at Fachhochschulen and five months at other highereducation institutions allows students time forindividual study and time to prepare for lectures
Το ήμισυ της ενίσχυσης δί­νεται ως υποτροφία ή άτοκο δάνειο.
Some courses leading to professions in which thereis a particular public interest end with a
6.3 Δίδακτρα / χρηματοδότηση φοιτητών
Staatsprilfung (state examination).
Οι γερμανοί και οι αλλοδαποί φοιτητές που φοι­τούν στα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης στην Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας ( με ε­ξαίρεση ορισμένα ιδιωτικά ιδρύματα) γενικά δεν απαιτείται να πληρώσουν δικαίωμα εγγραφής, δί­δακτρα και εξέταστρα.
This is especiallythe case for courses in medicine, dentistry,veterinary medicine, pharm & cy, law, foodchemistry, and for teacher training courses.
Αντί αυτών, οι φοιτητές υ­ποχρεούνται να πληρώσουν Sozialbeitrag (κοινω­νική εισφορά) ή Studentenwerksbeitrag (εισφορά
Thestandard of performance required for the Staatsprilfung is the same as that for the Hochschulpriifung.
Το ακαδημαϊκό έτος διαιρείται σε εξάμηνα.
For the most paft, there is only aformal difference' between the two kinds ofexamination.
Η τρίμηνη περίοδος χωρίς διαλέ­ξεις στα Fachhochschulen και η πεντάμηνη περίο­δος στα άλλα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης ε­πιτρέπει στους φοιτητές να ασχοληθούν μόνοι
Representatives of the state the Diplompri)fung (Diplom examination), whichleads to the Diplomgrad (Diptom degree), e.g.Diplom-Ingenieur (awarded by a university), or
Diplom-Ingenieur (απονέμεται από το πανεπι­στήμιο), ή Diplom-Ingenieur (FH) (απονέμεται από το Fachhochschule).
Diplom-Ingenieur Fachhochschule); examining authorities (S t aatliche Prilfung s cimter) inthe Lrinder participate alongside professors asexaminers in state examinations.
— To Promotion (διδακτορικό) οδηγεί στο Doktorgrad (διδακτορικό πτυχίο) π.χ. Doctor philosophiae.
Law students and future teachers who have passedthe First State Examination (Erste Staatsprilfung)moveontoapreparatoryservice(Vorbereitungsdienst), leading to a Second StateExamination (Zweite Staatspriifung).
Αρμοδιότητες και διοίκηση
Responsibilities and
3.1 Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (ΔημοτικόΣχολείο) 3.2 Πρώτος κύκλος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (Γυμνάσιο)
3.1 Primary education (Dimotikoscholio) 3.2 Lower secondary education (Gymnasio)
Μετα-υποχρεωτική δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Postcompulsory secondary
4.1 Λύκεια 4.2 Τεχνικές-Επαγγελματικές Σχολές (ΤΕΣ) 4.3 Διδάσκοντες 4.4 Στατιστικά στοιχεία 1993/94
4.1 Lykeia4.2 Technical-Vocational School ( TES ) r23
5.1 Ινστιτούτα επαγγελματικής κατάρτισης (ΙΕΚ) 5.2 Ο Οργανισμός Απασχόλησης Εργατικού Δυναμικού (ΟΑΕΔ)
5.1 Institutes of Vocational Training (IEK)5.2 The Organization for Manpower Employment (OAED) r25
Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Highereducation.,......... education.,.........
6.1 Πανεπιστήμια (ΑΕΙ) 6.2 Τριτοβάθμια τεχνολογική εκπαίδευση (TEI)
6.I Universities(AEI).:.................6.2 Higher technological education(TEI) (TEI)
ΜΕΤΑΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
HIGHER IECIINOLOGICAL EDUCATION
ΑΝΩΤΕΡΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (TEI)
HIGTIER TINIVERSITY EDT.JCATION (AEr)(AEr) gEI)gEI)
ΑΝΩΤΑΤΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (AB)
POST-SECONDARYVOCATIONAL TRAINING (rEK)(rEK)(s)
ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ
SPECIALIZED I.YKEIO
ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ
IZEDIZED TRAIMNG
ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ­ΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ
TECHNICAL VOCATIONAL LYKEIO(z',)
Το Γυμνάσιο παρέχει γενική εκπαίδευση στον πρώτο κύκλο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Gymnasia Gymnasia povide povide equivalent equivalent education education for for employed employed pemorulpemorul of of age age or or over; over; fhere fhere are are specialized specialized
Με το Απολυτήριο Γυ­μνασίου προβιβάζεται κανείς στο Λύκειο.
LykeioujprovidingLykeioujproviding t9 rhe goneraluniversity entranceenaminations. General Lykeia provide general secondary education,
Τα Εσπερινά Γυμνάσια παρέχουν ισότιμη εκπαίδευση στους εργαζόμενους άνω των 14 ετών.
Lyleia Lyleia combine combine general general education education with with vocational vocational training training
Οι Τεχνικές-Επαγγελματικές Σχολές (ΤΕΣ) παρέχουν διετή τεχνική-επαγγελματική δεύτερου κύκλου δευτεροβάθμια εκπαίδευση που οδηγεί σε απασχόληση.
rypndl1levcl tnining tnining of of various various lengths, lengths, in in particular particular the the courses courses
Οι εσπερινές ΤΕΣ παρέχουν μαθήματα 3ετούς φοίτησης για εργαζόμενους. 4.
S.Post-secondary S.Post-secondary vocational vocational training training is is provided provided in in
1.2 Βασικές αρχές: εκπαίδευση
All Greeks have the rightto free education, at all levels of education in stateeducation institutions which operate with financialsupport from the State.
Η επίσημη γλώσσα είναι η ελληνική.
The official language is Greek.
1.3 Κατανομή αρμοδιοτήτων
Distribution Distribution
Η Εκτελεστική εξουσία ασκείται, σύμφωνα με το Σύνταγμα, από τον Πρόεδρο και την Κυβέρνηση.
According to the 197 5 Constitution, amended in1986, Greece is a Presidential Democracy headed bythe President. Legislative power is exercised by Parliament and the President.
Το κυβερνόν κόμμα, μετά τις εκλογές του 1993, εί­ναι το Σοσιαλιστικό Κόμμα (ΤΙΑΣΟΚ).
There are 300 MPs,elected every four years by universal secret ballot.The President is elected by Parliament for a fiveyear term which can be renewedonce. once.
Το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα διέπεται από εθνικούς νόμους που ψηφίζονται από τη Βουλή και από νομοθετικές πράξεις (διατάγματα, υπουρ­γικές αποφάσεις).
Executive power is exercised, in accordance with the Constitution, by the President and the Government.The ruling party, following elections in October1993, is the Socialist Party (PASOI9.
Η γενική ευθύνη για την εκπαί­δευση ανήκει στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
The Greek education system is governed bynational laws passed by Parliament, and byexecutive acts (decrees,ministerial decisions).Overall responsibility for education rests with theMinistry of National Education and ReligiousAffairs.
Η Ελλάδα διαιρείται σε 13 περιφέρειες και 54 νο­μούς οι οποίοι περιλαμβάνουν τους δήμους και τις κοινότητες.
Greece is divided into 13 regions and 54 prefectureswhich include municipalities and communes.
Επικεφαλής κάθε νομαρχίας είναι ο Νομάρχης ο οποίος, σύμφωνα με τη νέα νομοθε­σία (Νόμος 2218/1994), εκλέγεται με άμεση καθο­λική ψηφοφορία κάθε τέσσερα χρόνια.
Thehead of each prefecture is the Prefect, who, inaccordance with new legislation (Law 2218/ 199a) iselected for four years by direct universal and secretballot.
Ανά τε­τραετία εκλέγονται επίσης οι δημοτικές και κοινο­τικές αρχές.
The heads of the municipalities and thecommunes ate also elected for four years.
Οι 108 Διευθύνσεις της Πρωτοβάθμιας και Δευτε­ροβάθμιας Εκπαίδευσης στους 54 νομούς είναι υ­πεύθυνες για τη διοίκηση και τη διαχείριση της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και αναφέρονται κατευθείαν στο Υπουργείο.
The administration and management of primaryand second ary education is the responsibility of the108 Directorates of Primary and SecondaryEducation in the 54 prefectures, which reportdirectly to the Ministry.
Στους νομούς με μεγάλο αριθμό μαθητών υπάρ­χουν επίσης Γραφεία Εκπαίδευσης.
In prefectures with a largeschool population, there are also Education Offices.
Η επικρατούσα θρησκεία στην Ελλάδα είναι η Ανατολική Ορθόδοξη (97,6%).
The predominant religion in Greece (97.6%) is Easter n Orthodox.
Το 1993 το ποσοστό ανεργίας ήταν 9,67% (Εθνι­κή Στατιστική Υπηρεσία).
In1993, theunemployment ratewas9.67o(National Statistical Office).
Υπήρχαν 3.720.180 ερ­γαζόμενοι με την ακόλουθη κατανομή ανά τομέα: πρωτογενής τομέας 21,34%, δευτερογενής 24,19% και τριτογενής 54,47%.
There were 3,720,180employed, divided between the sectors as follows:
Σύμφωνα με το Σύνταγμα, τα ανώτερα εκπαιδευ­τικά ιδρύματα (^^//Πανεπιστήμια και ΤΕΙ/Τεχνο-λογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα), είναι αυτόνομα, όμως για την ίδρυση και την επίβλεψη τους, είναι υπεύθυνο το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Higher education institutions (AElsluniversitiesand TElslinstitutions of technological education)are autonomous according to the Constitution, butare funded and supervised by the Ministry of National Education and Religious Affairs.
ΕΛΛΑΔΑ
principles:
Σχολικοί Σύμβουλοι Πρωτοβάθμιας και Δευ­τεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
The Ministry of Labour, through the ManpowerEmployment Organization (OAED), runs responsible for language teachers, scienceteachers, etc.
Στη δευτεροβάθ­μια εκπαίδευση, κάθε Σχολικός Σύμβουλος εί­ναι υπεύθυνος για μια ομάδα καθηγητών του ι­δίου μαθήματος/ων.
technical-vocational schools as Apprenticeship Schools (Scft oles Mathiteias) and operates parallelprogrammes of vocational training for adults in Centres for Vocational Training (KEn under the
Οι Σχολικοί Σύμβουλοι παρέχουν επιμόρφωση και παιδα­γωγική υποστήριξη στους εκπαιδευτικούς.
Other ministries,such as the Ministry of Agriculture, run vocationalschools for training in the sectors of agriculture and construction of school buildings and for theirequipment.
Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων (ΟΣΚ).
The Textbook Publishing Organization (OEDn.
Εθνικό επίπεδο
Central Central levellevel
Ο Οργανισμός Έκδοσης Διδακτικών Βιβλίων (ΟΕΔΒ).
The Organization for Vocational Education and Training (OEEI).
Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμά­των είναι υπεύθυνο και την εθνική πολιτική για την εκπαίδευση.
Responsibility for national education policy lieswith the Ministry of National Education and Religious Affairs.
Βασικό έργο και ευθύνη του Υπουργείου είναι να ορίζει, να αξιολογεί και να δημιουργεί τις συνθήκες, ώστε να ανταποκρίνεται στις εκπαιδευτικές ανάγκες.
The basic functions and established by Law 2009114.2.1992, for theorganization and running of state Institutes of VocationalEducationand Training (IEKs) responsibilities of this Ministry consist in defining,evaluating and creating the conditions for meetingeducational needs.
Συγκεκριμένα, κα­ταρτίζει τη νομοθεσία που αφορά τον εκπαιδευτι­κό χώρο και είναι υπεύθυνο για την εφαρμογή των νόμων και των συνακόλουθων διοικητικών α­ποφάσεων.
Inparticular,itproposes legislation in the field of education, and isresponsible for implementing the laws and theassociated administrative decisions.
Συντονίζει και αξιολογεί τις περιφε­ρειακές υπηρεσίες και σχολεία και παρέχει οικο­νομική υποστήριξη για εκπαιδευτικές δραστηριό­τητες.
It coordinates and evaluates the regional services and schools andprovides financial support for educational activities.
Ορισμένες αρμοδιότητες και καθήκοντα έχουν α­νατεθεί σε δημόσιους οργανισμούς και άλλους φορείς που υπάγονται κατευθείαν στο Υπουργείο.
Some functions and responsibilities have beendelegated to public org anrzations and other bodieswhich report directly to the Ministry.
Πιο συγκεκριμένα, αυτοί οι οργανισμοί και φο­ρείς είναι οι εξής :
More specifically, these organizations and bodiesare: which are the responsibility of the Ministry of National Education and Religious Affairs.
Ο Οργανισμός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΟΕΕΚ).
The Pedagogical Institute. This is an autonomouspublic body operating under the supervision of education and training under the responsibility of the Ministry of National Education and Religious Affairs; and carrying out research,making surveys, keeping statistics and documentation in connection with vocationaleducation and training.
Είναι ένας αυτοδιοι­κούμενος φορέας που ιδρύθηκε με το Νόμο 2009/14.2.1992, για την οργάνωση και τη διοί­κηση των κρατικών Ινστιτούτων Επαγγελματι­κής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΙΕΚ) που υ­πάγονται στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, το οποίο έχει επίσης την ε­πίβλεψη των ιδιωτικών ΙΕΚ.
the Ministry of National Education and Religious Affairs. It is responsible for theformulation of guidelines, the preparation oftimetables and curricula, the commissioning andapproval of textbooks, the application ofvocational guidance, the introduction of newsubjects, the application of new teachingmethods, the provision of inservice training for teachers, etc.
— Το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο.
school Advisers of Primary and secondaryEducation.