natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Το ζήτημα αυτό έχει τρεις πτυχές.
Planning international cooperation in close conjunction with development policy
Αφορά πρώτα απ'όλα την κυβερνητική και τη διοικητική οργάνωση.
The need to draw up a proper training policy which dovetails with economic development policy has already been stressed.
Στη συνέχεια, οι τοπικές ή περιφερειακές αρχές πρέπει να διαθέτουν ικανό προσωπικό.
As a rule, the priorities set for international cooperation should be a function of the coherence thus achieved in the beneficiary country.
Τέλος, το ζήτημα του ρόλου των εταίρων δεν πρέπει να παραβλεφθεί.
Some countries may find it difficult to achieve this coherence in the new context of market openness.
Όμως δεν υπάρχει αμφιβολία ότι μια τέτοια εξέλιξη απαιτεί χρόνο.
It is unlikely that their usual analytical and forecasting tools will be up to the task of taking into account the fact that the potential consequences of the
Το πρόβλημα έχει οικονομικές διαστάσεις, αλλά πολύ περισσότερο παιδαγωγικές.
diversity of regional and local situations are greater now than in the past.
Πρώτα απ'όλα τίθεται το πρόβλημα που αφορά την κατάρτιση των ίδιων των μισθωτών.
So one of the objectives of cooperation could be to get across the merits of decentralized structures and decide how they will initially operate.
Δύο αρχές αξίζει να προκριθούν:
Combining short term objectives and structural reforms.
Η διεθνής συνεργασία πρέπει ως εκ τούτου να εφαρμοστεί με ιδιαίτερη προσοχή.
The need for a multiannual programme of objectives and activities, accompanied where possible by the necessary funding, has already been mentioned above.
Τα προγράμματα συνεργασίας πρέπει να μπορούν να είναι πολυετή.
This approach should help these countries succeed in the difficult task facing them i.e. instituting rapid structural reforms while still tackling immediate problems.
Οι δημοσιονομικές διαδικασίες που ακολουθεί η Κοινότητα Kat τα κράτη μέλη σπάνια συμβιβάζονται με το στόχο αυτό.
Neglecting these problems, particularly stemming the rise of rising unemployment, would be suicidal and could put still fragile democracies on the road to destruction.
Οταν υπάρχει η πολιτική βούληση, οι νομικοί περιορισμοί είναι σπάνια αξεπέραστοι.
Conversely, failure to consider the longer-term perspectives would be to run the risk of incoherence and protracted dependence on foreign assistance and expertise.
Κατά γενικό κανόνα, οι προτεραιότητες που δίνονται στη διεθνή συνεργασία πρέπει να υπαγορεύονται από την προσπάθεια που καταβάλλει η δικαιούχος χώρα για την επίτευξη συνοχής.
To help Central and Eastern European countries to set up as quickly as possible their own instruments for drawing up and carrying out a rational policy means allowing them to do without this assistance and substitute, as they desire, a relationship of cooperation with the West for the relationship of dependency which prevails today.
Οι δυτικές χώρες πρέπει να προετοιμάσουν ήδη από σήμερα την εξέλιξη αυτή, ιδίως με μια προοδευτική αλλαγή των πρακτικών που ακολουθούν στον τομέα αυτό.
The Western countries should be preparing for this now, notably by gradually adjusting their approach in this field.
Οι παρεμβάσεις πρέπει να προσαρμοστούν στην ποικιλία των καταστάσεων και των αναγκών.
Adapting action to the diversity of the situations and needs.
Είναι κοινοτοπία να επαναληφθεί ότι οι ανάγκες και οι προσδοκίες μπορούν να ποικίλλουν σε σημαντικό βαθμό από τη μία χώρα στην άλλη.
It is obvious that needs and expectations can vary considerably between countries.
Οι δυτικές χώρες συνεκτιμούν το δεδομένο αυτό κατά την επιλογή των προγραμμάτων τα οποία περιλαμβάνονται στην πολιτική συνεργασίας που ακολουθούν με κάθε μία από τις χώρες αυτές.
Western countries take account of this in the choice of programmes included in the cooperation policy pursued with each of these countries.
Όμως οι διαδικασίες παρέμβασης παραμένουν πολύ συχνά ιδιαίτερα άκαμπτες και οι διάφοροι τύποι δαπανών δεν είναι εξίσου επιλέξιμοι για χρηματοδότηση από κεφάλαια που παρέχουν οι διάφοροι χορηγοί.
However, action remains often very rigid and the different types of expenditure are not equally eligible for financing from the funds created by the different sources providing aid.
Για παράδειγμα, η ανάληψη των δαπανών για την αποστολή ξένων εμπειρογνωμόνων, η κατάρτιση εθνικών εμπειρογνωμόνων, η μεταφορά διαφόρων μορφών τεχνογνωσίας σε παιδαγωγικά θέματα αποτελούν αποδεκτές καταστάσεις.
Sending foreign experts, training national experts, transferring different forms of pedagogical know-how, for instance, are eligible.
Οι λόγοι για τους οποίους αποκλείονται οι ενέργειες αυτές είναι εύκολο να γίνουν κατανοητοί.
However, it is much more difficult to accept requests relating to the supply of school materials or furniture, or renovating educational establishments.
Όσον αφορά το πεδίο της συνεργασίας και των παικτών της, πρέπει να εξεταστούν άλλα μέσα από τα οποία θα αναφέρουμε τρία, που ήδη έχουν δοκιμαστεί αλλά με υπερβολικά συνετό ακόμη τρόπο.
It is not difficult to understand why, but caution is required before making this a systematic approach,for these needs may sometimes be a matter of priority for which there is no other solution and failure to acknowledge them would make all the other lines of intervention ineffective.
Η πρώτη αποσκοπεί στην ανάπτυξη μιας νέας έννοιας για τη δυτική εμπειρογνωμοσύνη.
As regards cooperation and the players concerned, other paths should be explored.
Ευρώπη, είναι καλύτερα να προσφεύγουν στους ομολόγους τους, οι οποίοι δεν κοστίζουν τόσο πολύ, είναι πολύ εξειδικευμένοι και γνωρίζουν καλύτερα το περιβάλλον των πιο προηγμένων χωρών αυτού του γεωγραφικού συνόλου.
the first is to develop a new concept of Western expertise, gradually replacing training designed purely to transfer Western know-how with actions designed to train Eastern experts to acquire and design know-how which they could then pass on to their fellow countrymen; our approach should be attuned to the uneven level of development of the different countries and the existence, in some of them and in some fields, of sometimes quite remarkable skills.
Τέλος, η συνεργασία που άρχισε κατά τον τρόπο αυτό μεταξύ των χωρών της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης χάρη στη χρηματοδοτική συνδρομή της Δύσης μπορεί να επεκταθεί σε διαπεριφερειακές ενέργειες.
finally, the cooperation started between Central and Eastern European countries thanks to Western financial assistance could open on to interregional activities.
Οι ενέργειες αυτές προσκρούουν σε εμπόδια, ιδίως πολιτικά, τα οποία ορισμένες φορές είναι πολύ σημαντικά.
These run often into severe problems, notably of a political nature. But knowing that these obstacles exist should not unduly inhibit reflection and action.
Ο στενός συντονισμός είναι απαραίτητος για τη μεγάλη αποτελεσματικότητα της διεθνούς συνεργασίας.
Better coordination of international cooperation is necessary to achieve maximum impact.
Αυτός ο συντονισμός πρέπει πρώτα να αναζητηθεί σε κάθε μία χώρα της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης.
This coordination should first of all be looked for in each Central and Eastern European country.
Μπορεί να πραγματοποιείται σε δύο διαφορετικά επίπεδα, τα οποία θα είναι ενδεχομένως συμπληρωματικά.
This could be done on two levels, which might be complementary.
Όλες οι χώρες αυτές δημιούργησαν μια διοικητική οργάνωση ή μια υπηρεσία που έχει ειδικά την ευθύνη να καθορίζει και να διαχειρίζεται την πολιτική συνεργασίας.
These countries have all set up a specific administration or department to define and manage cooperation policy and to varying extents are attempting to rationalise the organisation of their vocational training policies.
Όλες επιδιώκουν λίγο πολύ να εξορθολογίσουν την οργάνωση τους στον τομέα της πολιτικής για την επαγγελματική κατάρτιση.
But these two concerns are not always pursued in parallel, so that those who know about foreign relations may be unfamiliar with training, while those who have built up a sound knowledge of this field may find it difficult to gain access to foreign cooperation.
Όσον αφορά τις δυτικές χώρες, η δημιουργία της Ομάδας των 24 αποτελεί μια τεράστια πρόοδο που καθιστά δυνατή την καλύτερη πληροφόρηση και αποφεύγει την πραγματοποίηση πολλών διπλών εργασιών.
As for the Western countries, the creation of the G-24 group has been a major step forward, permitting a better flow of information and to some extent avoiding duplication of effort.
Όμως, μπορούμε να ελπίζουμε ότι οι χορηγοί προσφεύγουν πιο συστηματικά σε ορισμένα κοινά μέσα, ιδίως στον τομέα της εμπειρογνωμοσύνης.
Any attempt to achieve a binding coordination procedure would be unrealistic, but it would help if donors combined their efforts more systematically, particularly when it comes to expertise.
Το Ευρωπαϊκό Ίδρυμα για την Επαγγελματική Εκπαίδευση μπορεί να διαδραματίσει πολύτιμο ρόλο όσον αφορά το σημείο αυτό.
The European Training Foundation could play a precious role in this respect.
Η αποτελεσματικότητα της βοήθειας εξαρτάται συχνά από την ταχύτητα με την οποία διατίθεται.
This criticism must obviously be treated with caution. In many cases, beneficiaries would naturally prefer to receive a blank cheque and appear none too pleased by the contributing parties wanting to have a say in how the aid is used.
Αργά ή γρήγορα, όλες οι συζητήσεις με πολιτικούς ή διοικητικούς αρμόδιους στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη οδηγούν σε μια ευγενική αλλά σταθερή επίκριση σχετικά με τις καθυστερήσεις στη χορήγηση της βοήθειας.
Moreover, any report dealing exclusively with vocational training must take account of the fact that international aid has much wider objectives and that procedures have to be adapted to the scale and diversity of action.
Βέβαια, οι επικρίσεις αυτές πρέπει να γίνονται δεκτές με σύνεση.
Lastly, it must be remembered that any public intervention - the money for which, when all is said and done, comes out of taxation - must be accountable under rules governing competition and monitoring.
Είναι αυτονόητο ότι συχνά οι δικαιούχες χώρες προτιμούν να λαμβάνουν μια λευκή επιταγή και δυσαρεστούνται, ή δείχνουν ότι δυσαρεστούνται, από την αξίωση των χορηγών να βαρύνει η άποψη τους όσον αφορά τη χρησιμοποίηση της βοήθειας.,
All the more so when the financing is provided by an international organisation which has to maintain the balance not only between income and expenditure but also between its members.
Τέλος, δεν θα μπορούσαμε να παραβλέψουμε το γεγονός ότι κάθε πολιτική παρέμβασης που χρηματοδοτείται τελικά από τη φορολογία πρέπει να υπακούει σε αυστηρούς κανόνες όσον αφορά τη θέση σε ανταγωνισμό και τον έλεγχο.
Be that as it may, Western operators join in the criticism from the Central and Eastern European countries often enough for the situation to warrant scrutiny, and therefore anything capable of streamlining procedures and speeding things up would be welcome.
Όπως μετά τσ 1989, οι δυτικές χώρες πρέπει να συνεχίσουν να μεταφέρουν στις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης την τεχνογνωσία τους με ενέργειες κατάρτισης που περιλαμβάνονται στα προγράμματα τα οποία αποσκοπούν σε πολλαπλούς στόχους οι οποίοι απορρέουν από την κεντρική φιλοδοξία για εκδημοκρατισμό της κοινωνίας και εκσυγχρονισμό της οικονομίας.
As they have been doing since 1989, the Western countries will have to continue to transfer to the Central and Eastern European countries their know-how by means of training activities integrated in the programmes addressing the multiple aims which stem from the fundamental objective of achieving a democratic society and modernising the economy.
Όμως, φαίνεται ότι είναι ουσιαστικό να πραγματοποιηθούν και άλλες παρεμβάσεις, ο σκοπός των οποίων θα είναι να βοηθήσουν άμεσα τις χώρες της Ανατολικής Ευρώπης να αντιμετωπίσουν τα βασικά ζητήματα που αναφέρονται στο κεφάλαιο 3 αυτής της έκθεσης.
But other action is essential in order to directly help these countries to address the key issues described in Chapter 3 of this report.
Υπενθυμίζουμε ότι οι παρεμβάσεις στους τομείς αυτούς πρέπει να πραγματοποιούνται τηρώντας τους μεγάλους προσανατολισμούς που μόλις παρουσιάστηκαν.
It is again stressed that action in these fields must be carried out respecting the general guidelines described above.
Χρησιμοποίηση της πείρας των δυτικών χωρών στη συζήτηση σχετικά με τη δημιουργία ενός συστήματος συνεχούς κατάρτισης
Bringing Western experience to bear in the debate on the establishment of a continuing training system.
Η χορήγηση βοήθειας στις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης προκειμένου να αποκτήσουν ένα σύστημα συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης που να ανταποκρίνεται στις οικονομικές και κοινωνικές προκλήσεις που αντιμετωπίζουν αποτελεί σήμερα προτεραιότητα.
Helping the countries of Central and Eastern Europe to secure a system of continuing vocational training capable of rising to the economic and social challenges with which they are faced is today a priority.
Τούτο συνεπάγεται πρώτα την παροχή βοήθειας στην ανάλυση των σχετικών νομικών και οικονομικών προβλημάτων και στην εξέταση των αντίστοιχων ρόλων που διαδραματίζουν το κράτος, οι εδαφικές ενότητες και οι οικονομικοί και κοινωνικοί παίκτες.
This implies prior assistance in the analysis of related legal and financial problems and in considering the respective roles of the state, the local authorities and the economic and social players involved.
Η υποστήριξη που πρέπει να δοθεί σε αυτή την τεχνική συζήτηση πρέπει να αποτελέσει τον πρωταρχικό στόχο της κοινοτικής βοήθειας.
Supporting this technical debate should constitute the priority objective of Community assistance.
Για το σκοπό αυτό και προκειμένου να ικανοποιηθεί η βούληση που εκδηλώνουν οι χώρες της Ανατολικής και Κεντρικής Ευρώπης να προσεγγίσουν τους ευρωπαϊκούς στόχους στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης, μπορούμε :
Ways of achieving this and of satisfying the resolve expressed by the countries of Central and Eastern Europe to align on European objectives in the field of vocational training would be to: associate these countries as observers in certain working groups responsible for implementing the "Memorandum on vocational training in the European Community in the 1990s":
Βοήθεια στον εκσυγχρονισμό της αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης
promote, between these countries and the Community, the creation of networks for exchanging experience on vocational training systems and methods.
Πράγματι, οι αδυναμίες που παρουσιάζει η αρχική επαγγελματική κατάρτιση στις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης και
As a complement to these networks, an appropriate institution, such as the ETF, could organise one-off exchanges of experience and reflection on particularly important and delicate matters, such as financing, the right to training, and the comparability of qualifications.
Έτσι, φαίνεται ότι πρέπει να γίνουν τρεις συστάσεις:
Helping to modernise initial vocational training.
— να συνδεθεί το σύστημα παραγωγής με την επαγγελματική κατάρτιση, αναπτύσσοντας, ιδίως για το σκοπό αυτό, την εναλλακτική παιδαγωγική,
The approach outlined above will also help in addressing the question of modernising initial vocational training.
— να διευκολυνθούν οι ανταλλαγές, ειδικότερα εκπαιδευτών και εμπειριών, μεταξύ της αρχικής και της συνεχούς κατάρτισης,
There are many common problems and others not so common, but they all need to be incorporated into the concern to achieve as much complementarity as possible between the two halves of the training system.
— να διευκολυνθεί η ανάπτυξη κλάδων που θα παρέχουν στους νέους που ολοκληρώνουν την επαγγελματική εκπαίδευση τη δυνατότητα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
The need to focus attention on initial training is no less important. Indeed, the weaknesses of initial vocational training in the countries of Central and Eastern Europe and the need to prevent its further decline make it a real priority, giving rise to three recommendations: associating the production system in the training process by developing inter alia on-and-off-the-job training methods; assisting exchanges, particularly of trainers and experience, between initial and continuing training; fostering the development of channels enabling young people coming out of vocational education to gain access to higher education.
Βοήθεια στις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης για να αναδείξουντους παίκτες που θα είναι υπεύθυνοι για μια αποκεντρωμένη και πλουραλιστική πολιτική κατάρτισης
Helping the countries of Central and Eastern Europe to develop the players responsible for a decentralized and pluralistic training policy.
Η βοήθεια στις χώρες αυτές για να δημιουργήσουν ένα πραγματικό «σύστημα παικτών» συνεπάγεται ιδίως την υποστήριξη : α) ενός ευρέος προγράμματος πληροφόρησης και κατάρτισης των πολιτικών και διοικητικών παικτών που εμπλέκονται στον καθορισμό και τη χάραξη των δημόσιων πολιτικών σε θέματα επαγγελματικής κατάρτισης· β) την κατάρτιση των φορέων για τη λήψη αποφάσεων, των υπευθύνων των εργοδοτικών και των συνδικαλιστικών οργανώσεων, ιδίως στο ζήτημα της συμβολής του κοινωνικού διαλόγου στη χάραξη και την ανάπτυξη πολιτικών για την επαγγελματική κατάρτιση· γ) την κατάρτιση των υπευθύνων των επιχειρήσεων στους νέους κανόνες του παιχνιδιού και το ρόλο που διαδραματίζρυν ως φρρείς αλλαγής.
Helping these countries introduce a genuine "system of players" entails inter alia backing: a) a vast information and training drive targeted at the political and administrative players responsible for defining and drafting public policies on vocational training; b) the training of employers and trade union leaders responsible for taking decisions, particularly with regard to the contribution of the social dialogue in drafting and developing vocational training policies; c) the training of heads of enterprises in the new rules of the game and their role as architects of change.
Η πρροδευτική πραγματοποίηση του στόχου αυτού πρέπει να καθιστά δυνατή την εφαρμογή μεθόδων συντονισμένης διαχείρισης της συνεχούς κατάρτισης, στο πλαίσιο της επιχείρησης και, πέρα από αυτήν, των εθνικών προγραμμάτων επαγγελματικής κατάρτισης.
The gradual attainment of this objective should pave the way for patterns of concerted management of continuing training, at company level and, in addition, in national vocational training programmes.
Διευκόλυνση της δημιουργίας ιδρυμάτων και διαδικασιών που θα καθιστούν δυνατή την ορθολογικότερη εφαρμογή της πολιτικής για την. επαγγελματική κατάρτιση
Facilitating the creation of institutions and procedures which permit the most rational vocational training policy management possible.
Ο πρώτος στόχος πρέπει να είναι η δημιουργία των διαδικασιών διυπουργικού συντονισμού και συντονισμού μεταξύ του δημοσίου και των φυσικών του εταίρων, όπως αναφέρεται στο προηγούμενο σημείο.
One of the first objectives must be the creation of interministerial coordination procedures and concertation procedures between the state and its natural partners, as mentioned above.
Πρέπει, επιπλέον, να διευκολυνθεί η δημιουργία ερευνητικών ιδρυμάτων και ιδρυμάτων πρόβλεψης στους τομείς των προσόντων και του καθορισμού των αναγκών σχετικά με την κατάρτιση.
The establishment of research and forecasting institutes in relation to qualifications and the definition of training needs should also be encouraged.
Τα ιδρύματα αυτά μπορούν να επωφελούνται, εάν παραστεί ανάγκη, από τη συνεισφορά ανάλογων δομών που υπάρχουν σε ορισμένες χώρες της Ανατολικής Ευρώπης.
These institutes could if necessary be assisted by similar structures which exist in certain Eastern European countries.
Είναι τέλος απαραίτητο να δημιουργηθούν μηχανισμοί αξιολόγησης που θα καθιστούν δυνατή τη γενική αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας των πολιτικών αλλά και των συστημάτων κατάρτισης που επικρατούν στους επαγγελματικούς τομείς και κλάδους.
Lastly, it is essential to create arrangements for assessment for a comprehensive appreciation of the effectiveness of policies and also of the dominant training systems in the occupational sectors and branches.
Η προώθηση σε κάθε χώρα της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης της πληροφόρησης, της διάδοσης και της χρησιμοποίησης νέων εκπαιδευτικών τεχνολογιών, ιδίως στον τομέα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αποτελεί το επιστέγασμα του εκσυγχρονισμού της επαγγελματικής κατάρτισης.
A drive in each Eastern European country to inform on, disseminate and promote the use of new educational technologies, particularly as regards distance learning, is the corollary of modernisation of vocational training.
Ο τομέας αυτός παρέμβασης συνεπάγεται κατά πρώτο λόγο τη διάδοση των συστημάτων αναφοράς της κατάρτισης τα οποία είναι προσαρμοσμένα στις νέες καταστάσεις για τις χώρες αυτές· Πρέπει, τέλος, να οδηγήσει στην παροχή των υλικών αγαθών και υπηρεσιών που σχετίζονται με αυτά, όπως η πρόσβαση στους δορυφόρους επικοινωνίας...
This area of intervention implies first and foremost the dissemination of training reference standards adapted to situations which are new to these countries and should lead to the supply of the material goods and the services which are related e.g. access to communications satellites...
Ανάπτυξη της κατάρτισης των εκπαιδευτών και του διδακτικού προσωπικού
Developing the training of trainers and teachers.
Η ανάπτυξη της κατάρτισης των εκπαιδευτών και του διδακτικού προσωπικού έχει ουσιαστική σημασία για την πραγματοποίηση της πολιτικής και οικονομικής μετάβασης.
The development of the training of trainers and teachers is essential to the fulfilment of political and economic transition.
Η ενέργεια αυτή αφορά πρώτα απ'όλα την κατάρτιση των εκπαιδευτών, των υπευθύνων για τη χάραξη και τη διαχείριση των δημόσιων πολιτικών, ανεξάρτητα από το εάν αφορούν τομείς δραστηριότητας ή κλάδους κατάρτισης.
This action concerns primarily the training of trainers, designers and managers of public policies relating to both sectors of activity and to training channels.
Τέλος, αφορά την κατάρτιση των υπευθύνων για το σχεδιασμό και των διοργανωτών που είναι υπεύθυνοι για την κατάρτιση των εκπαιδευτών της αρχικής και συνεχούς κατάρτισης.
Lastly, it relates to the training of designers and organisers responsible for training initial and continuing vocational education trainers.
Απαιτεί την επιτυχία κάθε πολιτικής συνεργασίας που αποσκοπεί στο να δώσει ποιοτικές απαντήσεις στις σημερινές και μελλοντικές ανάγκες των χωρών της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης.
This area is the linchpin of foreign action and the key to the success of any cooperation policy which purports to provide a quality response to the vocational training needs present and future of the countries of Central and Eastern Europe.
Υποκίνηση μεγαλύτερης συνέργειας μεταξύ της κατάρτισης και της έρευνας
Building a closer link between training and research has to be understood in two complementary ways:
Επίσης, πρόκειται για τον εκσυγχρονισμό των παραγωγικών μέσων των χωρών αυτών και για την προσαρμογή τους στις απαιτήσεις της παγκοσμιοποίησης των οικονομιών, με τη διάδοση των καρπών της έρευνας στις χώρες αυτές.
raising the level and quality of training by involving university and secondary level initial training teachers in various research programmes; modernising and adapting production instruments in these countries to the requirements of the globalisation of economies, by disseminating among them the results of research.
Τούτο πρέπει να οδηγήσει στην υποστήριξη της δημιουργίας στις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης νέων κλάδων κατάρτισης. Άλλοι θα έχουν ως στόχο την εφαρμογή στο πλαίσιο των επιχειρήσεων της λειτουργίας της «τεχνολογικής επαγρύπνησης» και τη δημιουργία οργανωμένων συστημάτων ανταλλαγών μεταξύ του κόσμου της παραγωγής και της έρευνας.
This should help to create in the countries of Central and Eastern Europe new training channels, some designed to bring companies a "technological watch" function and to introduce organised systems of exchange between the world of production and that of research, and others - geared more to the training institutions themselves - designed to help the latter to incorporate, in conjunction with the business community, new elements into their syllabus as required by technology transfer.
Η συνεισφορά της κατάρτισης στην αξιοποίηση της έρευνας είναι ουσιαστική, τόσο από οικονομική όσο και από ανθρωπιστική άποψη.
The contribution of training to the enhancement of research is essential both from the economic and from the human standpoints.