natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Εκστρατείες ειδικής ενημέρωσης απευθύνονται προς το ευρύ κοινό, τις τοπικές αρχές ή προς τους ειδικούς τομείς βιομηχανίας καλύπτοντας ειδικά θέματα (Κάτω Χώρες, Αυστρία, Φινλανδία και Ηνωμένο Βασίλειο).
Specific information campaigns are targeted at the general public, local authorities, or at specific industry sectors covering particular topics (the Netherlands, Austria, Finland, the UK).
Ο στόχος των ειδικών δράσεων ενημέρωσης που συνήθως απευθύνονται στις ομάδες ισό­τιμης συνεργασίας είναι να βοηθήσει στη δημιουργία ενός μόνιμου διαύλου επικοινωνίας και διαλόγου.
The aim of specific information actions regularly directed to the partnership groups is to help create a permanent channel of communication and dialogue.
Αυτό, με τη σειρά του, θα διευκολύνει όχι μόνο την ποιό­τητα των πρωτοβουλιών της Επιτροπής, αλλά επίσης την τελική τους αποδοχή.
This, in turn, will facilitate not only the quality of Commission initiatives but also their ultimate acceptance.
Η Επιτροπή συμβάλλει στην περιβαλλοντική ενημέρωση και επικοινωνία μέσω διαφόρων φυλλαδίων και εκστρατειών καθώς και μέσω της συγχρηματοδότησης έργων που αυξάνουν τη συνειδητο­ποίηση του κοινού, που προωθούνται κυρίως από συνεργαζόμενους οργανισμούς.
The Commission contributes to environmental information and communication through a variety of brochures and campaigns, and through the co-financing of awarenessraising projects, promoted mostly by partner ship organizations.
Το 1994, 70 τέτοια έργα συγχρηματοδοτήθηκαν φτάνο­ντας στο ύψος των 5,5 εκατ. Ecu.
In 1994, 70 such projects were cofinanced to the value of ECU 5.5 million.
Πληροφόρηση
The ultimate aim of these projects is to
Η πρόσβαση στην πληροφόρηση θεωρείται εξίσου σημαντική με τη διαθεσιμότητα (Ιρλαν­δία, Λουξεμβούργο).
Accessibility of information is considered to be as important as availability (Ireland, Luxembourg).
Στον τομέα αυτό χρειά­ζεται να γίνουν ορισμένες βελτιώσεις.
Improvements need to be made in this area.
Τα εργα­λεία διάδοσης κυμαίνονται από δημοσιευμένα έγγραφα, πληροφορίες για τα μέρη όπου διατί­θεται το υλικό πληροφόρησης, CD-ROM και βί­ντεο (Κάτω Χώρες) μέχρι δίκτυο Minitel (Γαλλία).
Dissemination tools range from published documents, information on the location of material available for consultation, CD-ROM and video (the Netherlands), to the Minitel net work (France).
Εκπαίδευση
111 Towards sustainability
Σε κοινοτικό επίπεδο
Busi ness sponsorship could play a more important role in this field.
Κατά τη διάρκεια των τεσσάρων τελευταίων ετών σημειώθηκε πρόοδος στην ενσωμάτωση του περιβάλλοντος στους τομείς της εκπαί­δευσης (πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια και επαγγελματική) και της κατάρτισης.
Following a decision of the Education Council in 1992, the Commission has cofinanced teacher training projects for elementary and secondary education, as well as for technical and agricultural courses.
Αναπτύ­χθηκαν προσεγγίσεις και λήφθηκαν μέτρα σύμ­φωνα με το πνεύμα και το γράμμα του προ­γράμματος.
The impact of these projects has been very positive. The major obstacle is that environmental education is a voluntary rather than a compulsory item.
Η πρόοδος υπήρξε περισσότερο γρήγορη στα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτε­ροβάθμιας εκπαίδευσης, σε αντίθεση με την
The Commission has compiled a document as sessing the current state of environmental education in Europe and suggestions for possible improvements.
Η αξία αυτής της οδηγίας έγκειται όχι μόνο στο ότι καθιστά διαθέσιμες τις σχετικές με το περιβάλλον πληροφορίες, αλλά επίσης στην επίδειξη της διαφάνειας των διαδικασιών λήψης αποφάσεων.
Over the past four years there has been progress in integrating the environment in the fields of education (primary, secondary and professional) and training.
Οι εκθέ­σεις της κατάστασης του περιβάλλοντος σε κοι­νοτικό επίπεδο και στα κράτη μέλη είναι ένα σημαντικό μέρος της διαδικασίας πληρο­φόρησης.
Progress has been more rapid in primary and secondary schools, as opposed to professional education and training institutions, in part thanks to the series of reforms of many Member States' education systems which have opened the way to integrating environmentrelated courses.
Στόχος η αειφορία
Primary and secondary education
δραματίσει έναν πολύ σημαντικότερο ρόλο σε αυτόν τον τομέα.
Environmental education is now part of the basic school curriculum in nine Member States.
επαγγελματική εκπαίδευση και τα ιδρύματα κατάρτισης, εν μέρει χάρη σε μια σειρά μεταρ­ρυθμίσεων που έγιναν στα εκπαιδευτικά συστή­ματα πολλών κρατών μελών, οι οποίες άνοιξαν το δρόμο για την ενσωμάτωση κύκλων μαθη­μάτων σχετικά με το περιβάλλον.
In line with the aims of the fifth pro gramme and also of Agenda 21, there has been progress in integrating environmental considerations into school curricula since 1992 and 1993, due in part to reforms of the educational systems in Denmark, Spain, Ireland, Portugal, Austria, Finland and the UK, thereby facilitating this process.
Πρωτοβάθμια και εκπαίδευση
Environmental education at primary level is expanding in the majority of Member States.
Το αποτέλεσμα αυτών των έργων υπήρξε ιδιαίτερα θετικό.
At secondary level, it figures as a cross-curriculum subject associated with science, history and geography.
Το σημαντικό­τερο εμπόδιο είναι ότι η περιβαλλοντική εκπαί­δευση είναι περισσότερο ένα θέμα προαιρετικό παρά υποχρεωτικό.
Environment studies is taught as a general subject in Sweden; in the Netherlands (supported by the multi-year plan for na ture and environment studies (NES) 1992-95); in Ireland (environmental and social studies and helped by ENFO environmental information service) and in Austria (where environmental education is ensured and assessed through exams).
Η Επιτροπή συνέταξε ένα έγγραφο αξιολόγησης της παρούσας κατά­στασης της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης στην Ευρώπη καθώς και προτάσεις για πιθανές βελ­τιώσεις.
Vocational and training schools in many Member States are making major efforts to integrate the environment into their courses. At the same time various funds and national policies aimed at all levels of education pro vide valuable assistance to these efforts.
Η περιβαλλοντική εκπαίδευση αποτελεί τώρα μέρος των βασικών σχολικών προγραμμάτων σπουδών σε εννέα κράτη μέλη.
There has been modest progress in teaching research, both at EU and Member State levels, with information exchanges on environmental research at seminars and brainstorming sessions.
Ιδρύθηκαν τράπεζες δεδομένων σχετικά με νέες και νεοτεριστικές προσεγγίσεις.
Data banks on new and innovative ap proaches have been set up.
Παράλ­ληλα διάφορα έργα βρίσκονται σε εξέλιξη στη Γαλλία, το Ηνωμένο Βασίλειο και τη Γερμανία για να αξιολογήσουν τις επιπτώσεις της περι­βαλλοντικής εκπαίδευσης στο περιβάλλον και τις αλλαγές της στάσης του κοινού.
At the same time projects are under way in France, the UK and Germany to assess the impact of environmental education on the environment and on changing public attitudes.
Ωστόσο, τα δύο κύρια εμπόδια στην περαιτέρω πρόοδο ήταν:
However the two main obstacles to further progress have been:
Η περιβαλλοντική παιδεία στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση επεκτείνεται στην πλειοψηφία των κρατών μελών.
(II) poor absorption by pedagogic organizations of the results of such research due to their lack of experience and didactic research.
Ως θεματολογία, κυριαρχούν τα σημαντικά θέματα του νερού, της μόλυνσης, των δασών, των παράκτιων ζωνών, των αποβλήτων, της ενέργειας και οι σημαντικότεροι κίνδυνοι.
There has been a proliferation of booklets, manuals, brochures, and audio-visual equipment for students and teachers at all levels of education.
Η βοήθεια σε επίπεδο διδασκαλίας, ωστόσο, για παιδαγωγική έρευνα παρουσιάζει σοβαρές ελλείψεις.
The underlying themes of water, pollution, forests, coastal zones, waste, energy, and major risks predominate.
Η επιχειρηματική χορηγία θα μπορούσε να δια­
Teaching aids for pedagogic research however are seriously
Η Ατζέντα 21 τόνισε επανειλημμένως τον σημα­ντικό ρόλο της συμμετοχής των πολιτών σε όλα τα επίπεδα της περιβαλλοντικής λήψης αποφά­σεων, γεγονός που εγγυάται την επιτυχία της αειφόρου ανάπτυξης.
Agenda 21 has consistently highlighted the es sential role of citizen involvement in all levels of environmental decisionmaking in guaranteeing the success of sustainable develop ment.
Οι ευρωπαίοι πολίτες έχουν δείξει πολλές φορές την ανησυχία τους για την περιβαλλοντική προστασία και τη θετική τους αντιμετώπιση προς την αειφόρο ανάπτυξη.
European citizens have shown time and again their concern for environmental protection and their sympathy for sustainable devel opment. Education will have to be considered as a priority by the Community as the first step towards such citizen involvement.
Η εκπαίδευση θα πρέπει να θεωρείται ως προ­τεραιότητα από την Κοινότητα και ως το πρώτο βήμα προς μια τέτοια συμμετοχή πολιτών.
Information, communication and education are three in creasingly sophisticated and complex steps of one major process: the involvement of citizens in this decisionmaking process and their role in sustainable development.
Κεφάλαιο 4 — Διεύρυνση του φάσματος των μέσων
112 Chapter 4 - Broadening the range of instruments
σημαντικής διαδικασίας: της συμμετοχής των πολιτών σε αυτή τη διαδικασία λήψης από­φασης και του ρόλου τους στην αειφόρο ανά­πτυξη.
would be to strengthen information and com munication activities which describe and analyse actions taken at EU and other levels (Member State, regional and local) and which make the fifth programme more operational.
Παράλ­ληλα, καθιερώθηκε το «ευρωπαϊκό πτυχίο μετα­πτυχιακών σπουδών (Master) στην περιβαλλο­ντική διαχείριση».
also established. The Master degree associates nine universities of the EU, and is issued under the aegis of the European Association for Environmental Management Education (EAEME).
Ένα από τα σημαντικότερα αποτελέ­σματα αυτής της πρωτοβουλίας είναι η ανύ­ψωση του προφίλ των περιβαλλοντικών σπου­δών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
One of the most important results of this initiative is to raise the profile of environmental studies in tertiary-level education.
Η βελτίωση της ποσότητας (πληροφόρησης) και, πάνω από όλα, της ποιότητας (επικοινω­νίας) της περιβαλλοντικής πληροφόρησης θα πρέπει να ενταχθεί σε ένα ευρύτερο πλαίσιο μιας στρατηγικής επικοινωνιών και πληροφόρη­σης.
The objectives set to improve the quantity (information) and, above all, the quality (com munication) of environmental information should be set in the larger context of a com munications and information strategy.
Για το σκοπό αυτό απαιτούνται οι ακό­λουθες δράσεις προτεραιτότητας:
To this end the following priority actions are needed:
Πολλές δράσεις συγχρηματοδοτήθηκαν από την Επιτροπή σε σχέση με κύκλους μαθημάτων επαγγελματικής κατάρτισης, σεμινάρια και εργαστήρια για σχεδιαστές, λογιστές και ελε­γκτές.
Several actions have been cofinanced by the Commission in relation to professional training courses, seminars and workshops for plan ners, accountants and auditors.
Το σημαντικότερο εμπόδιο που παρου­σιάστηκε σε αυτό τον τομέα είναι η ποικιλία της προσέγγισης και των συστημάτων εκπαίδευσης/κατάρτισης στους τομείς του περιβάλλοντος/αειφόρου ανάπτυξης στην ΕΕ.
The main obstacle encountered in this area is the diversity of approach and of educational/training systems in the fields of the environment/sustainable development in the EU.
— δράσεις ενημέρωσης, συντονισμένες σε όλα τα επίπεδα —ΕΕ, κράτη μέλη, περιφερειακό και τοπικό— για να αυξηθεί η συνειδητο­ποίηση του ευρωπαίου πολίτη στα περιβαλ­λοντικά θέματα και τι ακριβώς σημαίνει η αειφόρος ανάπτυξη για καθέναν χωριστά και για όλους μαζί' οι δράσεις αυτές μπορούν να βασιστούν σε υπάρχουσες δομές όπως το δίκτυο αειφόρων πόλεων και τα τοπικά αστικά κέντρα πρωτοβουλιών η ΕΕ μπορεί να αναπτύξει ένα συνολικό πλαίσιο και μια στρατηγική, αλλά τα κράτη μέλη και οι άλλοι εταίροι θα πρέπει να υλοποιούν τα σχέδια-
information actions, coordinated at all levels (EU, Member State, regional and local) to increase the awareness of the Euro pean citizen on environmental issues and on what sustainable development means for each and every one of us; these ac tions can be built on existing structures, such as the sustainable cities network and the local urban initiative centres; the EU can set up the overall framework and strategy, but Member States and other partners should realize the plans;
— βελτίωση της διαφάνειας της λήψης αποφά­σεων και της εφαρμογής, τόσο στο κοινο­τικό επίπεδο όσο και στο πλαίσιο των δημό­σιων αρχών των κρατών μελών
(II) improving transparency of decision-making processes and implementation at both EU level and within the public authorities of the Member States;
— επέκταση της συμμετοχής των πολιτών στις διαδικασίες λήψης αποφάσεων μέσω κυρίως των δημόσιων αρχών στα κράτη μέλη'
(III) expanding citizen involvement in the decision-making processes through principally the public authorities in the Member States;
— παροχή κινήτρων για ευνοϊκή στάση προς την αειφόρο ανάπτυξη μέσω των δημόσιων αρχών στα κράτη μέλη·
(IV) providing incentives for sustainable behaviour mainly through the public authorities in the Member States;
Η αρχική ορμή για ενσωμάτωση κύκλων μαθη­μάτων σχετικά με το περιβάλλον και έργων σε πολλά από τα προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης της Επιτροπής για την περίοδο του 1990-1992 συνεχίζεται.
The initial surge in integrating environmentrelated courses and projects in many of the Commission's education and training pro grammes over the 1990 to 1992 period continues.
Τα σημαντικότερα προ­γράμματα είναι τα Commet, Erasmus, PETRA, Eurotechnet, FORCE και Tempus.
The most important programmes are Comett, Erasmus, PETRA, Eurotechnet, FORCE and Tempus.
Το ενδιαφέρον nou επιδείχθηκε από τα ιδρύματα εκπαίδευσης και κατάρτισης για δράσεις σχετικά με το περι­βάλλον επιβεβαιώθηκε από ένα πειραματικό πρόγραμμα που άρχισε το 1992/93, περιλαμβά­νοντας 40 σχολικές συμμετοχές από όλη την Ευρώπη: ένα στα τέσσερα επικεντρώθηκε σε περιβαλλοντικά θέματα.
Interest shown by education and training institutes in environmentrelated actions was confirmed by a pilot pro ject launched in 1992 and 1993 involving 40 school partenariats from across Europe: one in four focused on environmental themes.
Τον Μάρτιο του 1995, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Συμβούλιο υιοθέτησαν το πρόγραμμα Socrates που ενο­ποιεί και επεκτείνει τα προγράμματα Erasmus και Lingua.
In March of 1995 the European Parliament and Council adopted the Socrates Programme which amalgamates and extends the Erasmus and Lingua Programmes.
Το περιβαλλοντικό μέρος ενισχύ­θηκε (κεφάλαιο II του προγράμματος με τίτλο Comenius).
The environmental component has been reinforced (Chapter II of the programme, entitled Comenius).
Τον Ιούλιο του 1993 δημοσιεύτηκε μια μελέτηοδηγός της ΕΕ σχετικά με τους πανεπιστημια­
In July 1993 an EU study guide on university environment courses was published, which provides the most up-to-date and thorough analysis of the extent to which environmental studies have been integrated in third-level in stitutions.
πιο πρόσφατα.
Professional education in environmental subjects is expanding.
Στο Ηνωμένο Βασί­λειο και στις Κάτω Χώρες, το ανοικτό πανεπι­στήμιο προσφέρει περιβαλλοντικούς κύκλους μαθημάτων δι' αλληλογραφίας.
Some countries have had higher education courses available for years, others have introduced them more recently.
Σε ορισμένα κράτη μέλη λήφθηκαν μέ­τρα, κυρίως σε ιδιωτικό και ακαδημαϊκό επί­πεδο.
Finland has seen a tenfold increase over the past three years in the number of environmental courses offered at university level.
Μέσω αυτού του τριετούς προγράμματος πραγματοποιήθηκε ένας περιο­ρισμένος αριθμός πειραματικών δραστηριοτή­των.
In addition, a number of Member States include envi ronmental aspects in vocational and teacher training (France, Portugal and the Netherlands, which has a cooperation project with US schools).
Το 1994, υιοθετήθηκαν μέτρα σχετικά με την προώθηση της χρήσης ανακυκλωμένου χαρτιού και της μείωσης της κατανάλωσης του χαρτιού.
In the UK and the Netherlands, the Open University offers distance-learning envi ronmental courses.
Η δράση προτεραιότητας σε αυτό τον τομέα θα πρέπει να εστιαστεί:
In 1994/95 the European Open University network organized an experi-
Σε επίπεδο κράτους μέλους
113 Towards sustainability
Συμπέρασμα επίπτωση στο περιβάλλον θα εκτιμηθεί πλήρως και θα ληφθούν τα αναγκαία μέτρα για μια αει­φόρο δράση.
mental course on European environmental science 'Towards sustainability' in which a number of Open University centres around Europe participated.
Ιδιαίτερα, υπάρχει η ανάγκη ανταλλαγής καλών πρακτικών, ανά­πτυξης κωδίκων συμπεριφοράς και διάδοσης των πληροφοριών όσο το δυνατό περισσότερο.
training programmes that integrate envi ronmental considerations into their overall strategy of providing sustainable employ ment opportunities within their communities. nities.
Τα διαρθρωτικά ταμεία
Environmentfriendly administration
Αναμένεται να τονιστεί στο μέλλον η υποδομή της διαχείρισης των αποβλήτων.
There is awareness of the fundamental role education and training play in promoting sustainable development.
Ecu) επί του συνόλου του προϋπολογισμού του στόχου 1, ύψους 93,810 εκατ.
The Commission has endeavoured to set an example in integrating environmentrelated courses and projects in its own education and training programmes.
Ecu, για δαπάνες που αφορούν το περιβάλλον.
In some Member States action has been taken, in particular, at the private and academic levels.
Στόχος η αειφορία
Priority action in this field should concentrate on:
Έχουν πραγματοποιηθεί βελτιώσεις σχετικά με τις διαδικασίες αξιολόγησης της ίδιας της Επι­τροπής για την εκτίμηση των έργων.
The integration of environmental requirements into the organization of local, regional, national and international administrations — whether in the private or the public sector — has pro ceeded in a haphazard way, and until recently has not been given sufficient importance.
μεταφορών και των περιβαλλοντικών έργων.
The G7 Halifax Summit declaration highlighted the responsibility of government bodies to take the lead in 'green governance'.
Από την αρχή της λειτουργίας του τον Δεκέμ­βριο του 1992, το LIFE έχει μεγάλη συνεισφορά στην προαγωγή προτύπων παραγωγής και συμπεριφοράς που συνδέονται με τις αρχές της αειφόρου ανάπτυξης.
(I) the development at EU level of pro grammes of courses and seminars for policy planners, transport managers, agri cultural advisers and tourism operators, for example;
Είναι, ωστόσο, πρόωρο να αντλήσουμε τα όποια συμπεράσματα, ενόσω η πλειονότητα των δρά­σεων που συγχρηματοδοτούνται από το LIFE βρίσκονται ακόμη σε εξέλιξη.
(II) giving more support both at national and at EU levels, in order to encourage devel opment in the right direction and to over come such obstacles as the lack of financing and the inability to disseminate information or exchange experiences and good practice; analysis of current actions is also needed;
Αντιστοιχούν στο 72 % των δεσμεύσεων, ενώ οι σιδηρόδρομοι έλαβαν 15 % περίπου σε αυτό τον τομέα.
In this context, the Commission is considering how to set an example of best practice in its internal organization for other administrations to follow.
Τα αριθμητικά στοιχεία δείχνουν έναν υψηλό βαθμό ετοιμό­τητας στα κράτη μέλη στο να παρουσιάζουν οδικά έργα, ενώ οι σημαντικές σιδηροδρομικές επενδύνσεις χρειάζονται ακόμη χρόνο για να ολοκληρωθούν.
Since the drafting of a green book on 'the ecological aspects of the management of the Commission' in 1990, setting up an informal working party and a tri-annual pro gramme, the Commission has made some progress in greening its own administrative practices.
Στα κράτη μέλη χρειάζεται μια περισσότερο ισορροπημένη προσέγγιση όσον αφορά τους τρόπους μεταφοράς.
Through this tri-annual programme a small number of pilot activities have been performed.
Η προσέγγιση ανά έργο βοηθά την Επιτροπή να αξιολογήσει πολύ προσεκτικά τις προτάσεις
(III) encouraging local development initiatives to design professional education and
Συνεισφορές της πολιτικής συνοχής στα άμεσα περιβαλλοντικά μέτρα (σε εκατ. Ecu σε σταθερές τιμές 1994)
Contributions of cohesion policy to direct environmental measures (in ECU million at 1994 prices)
% επί του συνόλου
Percentage of total
Στόχος 1 (1994-1999) Σύνολο
Objective 1 (1994-99) Tofci
Στόχος 2 (1994-1999) Σύνολο
Objective 2 (1994-99) Total
Στόχος 5 8) (1994-1999) Σύνολο
Objective 5b (1994-99) Total
Ταμείο Συνοχής
Cohesion Fund four countries
Σύνολο 1993
1993 total
1565 (τιμές 1993)
1565 (1993 prices)
Σύνολο 1994
1994 total
Κεφάλαιο 4 — Διεύρυνση του φάσματος των μέσων
114 Chapter 4 - Broadening the range of instruments
και σε κοινωνικοοικονομικές δραστηριότητες (βιομηχανία, τουρισμός, αστικό περιβάλλον κλπ.).
The programmes adopted for Objective 1 re gions for the period 1994 to 1999 anticipate about 8.9% (ECU 8328 million) of the total Objective 1 budget of ECU 93810 million explicit ly for environmental expenditure.
Όσον αφορά την ένταξη περιβαλλοντικών περιορισμών στη βιομηχανία, εξέχουσα θέση δίνεται σε πειραματικά έργα για την ανάπτυξη καθαρών τεχνολογιών.
For Objective 2 regions (regions in industrial decline) approximately ECU 397 million or 5.7% of the total funds available (ECU 6977 million), will be de voted to environmental investments (see also Table 6, page 114).
Οι πολιτικές που αφορούν τους μηχανισμούς χρηματοδοτικών ενισχύσεων για το περιβάλλον και την αειφόρο ανάπτυξη, διαφέρουν κατά πολύ από χώρα σε χώρα.
In the Netherlands, environmental care activities have been launched in several ministries re garding recycled paper and the reduction of paper consumption, promotion of use of public transport for civil servants on mission and as commuters, catering and energy saving.
Αν και η χρηματοδότηση με τα μέσα που προη­γήθηκαν του LIFE είχε γενικά ειδικούς στό­χους, οι δράσεις που συγχρηματοδοτήθηκαν από το LIFE ενθάρρυναν μια πολύ ευρύτερη προσέγγιση κατά κλάδο, ειδικά στον τομέα των νέων τεχνολογιών.
The main volume of expenditure concerns sectors which are covered by the fifth pro gramme, and which may have a negative im pact on the environment if care is not taken; for example, transport, industry, energy, tourism, and agriculture.
Εδώ, η δραστηριότητα επι­κεντρώθηκε στη βυρσοδεψία, την χαρτοβιομη­χανία, την κλωστοϋφαντουργία, στην καλλιέρ­γεια του εδάφους και στους τομείς της αγροβιομηχανίας.
Efforts are already being made at the programming level to en sure that any impact on the environment will be fully assessed, and that the necessary measures will be taken to ensure a sustainable approach.
Για την περίοδο 1996-1999, το πεδίο δράσης του LIFE θα περιοριστεί στα ακόλουθα:
In particular there is a need to exchange best practices, develop codes of con duct and disseminate information as widely as possible.
Η χρηματοδοτική στήριξη της ΕΕ παραμένει κεντρική πηγή για την Πορτογαλία, αλλά τώρα χρησιμοποιούνται περισσότεροι (ή καλύτερα) ενδογενείς πόροι, για παράδειγμα μέσω των συμφωνιών περιβάλλοντος.
The Commission is now turning its attention to follow-up actions to ensure that there is a basis for monitoring the environmental impact of the Structural Funds in a global way. It is also considering what further measures it can take to influence those responsible for the im plementation (programme managers) of specific development priorities within the regions concerned in relation to the key target sectors of the fifth programme.
Εξερευνώνται νέοι δρόμοι, όπως οι συμφωνίες μεταξύ του κρά­τους, των τοπικών κοινοτήτων και των επιχειρη­ματικών ομίλων, συμπεριλαμβανομένης και της χορηγίας.
Measures under con sideration include the following: the establish ment of the current situation with respect to the CSFs and SPDs for Objectives 1, 2 and 5b in relation to their investments in the environmental field (both preventive and curative); the roles and responsibilities of the designated en vironmental authorities; and, enhancing the environmental dimension of existing pro gramme monitoring and evaluation procedures. dures.
— καινοτόμες δραστηριότητες και δραστηριό­τητες επίδειξης στον βιομηχανικό τομέα'
The key objective is to ensure that the re sources of the Structural Funds are deployed in a way which takes the sustainable develop ment goals set out in the fifth programme and in the Treaty into account.
Συμπέρασμα
The Cohesion Fund