natgillin/translations-raw huggingface dataset:
To LINK, το οποίο θεσπίσθηκε το 1987/88, προσφέρει δημόσια ενίσχυση ανερχόμενη έως 50% σε ερευνητικά προγράμματα στα οποία εμπλέκονται ένας επιστημονικός εταίρος και (συνήθως) δύο βιομηχανικοί εταίροι.
LINK, established in 1987/8, offers public support up to 50 % for research projects involving one "science based and (usually) two industrial partners".
Υπολογίζεται ότι μέχρι το Δεκέμβριο 1992 θα έχουν χρηματοδοτηθεί 301 προγράμματα.
Estimated 301 projects to be funded by December 1992.
Το πρόγραμμα CASE ενθαρρύνει τη βιομηχανία να αναλαμβάνει τη χορηγία μεταπτυχιακών φοιτητών, κανονικά για περιόδους τριών ετών, για εργασίες τις οποίες εκτελούν σε συγκεκριμένους τομείς.
CASE encourages industry to sponsor postgraduate students, normally for three years, in return for work on a particular project.
Το εν λόγω πρόγραμμα, το οποίο είναι ιδιαίτερα δημοφιλές στους κύκλους των μικρομεσαίων επιχειρήσεων, διοργάνωσε 800 χορηγίες φοιτητών το 1991.
This programme, extremely popular with SMEs, organised 800 awards in 1991.
Το Μάρτιο 1992, εξαγγέλθηκε ένα νέο πρόγραμμα το οποίο προβλέπει τη δημιουργία "Κέντρων Faraday" για την κατάρτιση μεταπτυχιακών ερευνητών οι οποίοι εκτελούν σχέδια βιομηχανικού ενδιαφέροντος τα οποία σε μεγάλη έκταση πραγματοποιούνται στις έδρες των επιχειρήσεων.
In March 1992 a further scheme was announced for the creation of "Faraday Centres" for the training of postgraduate researchers on industry-relevant projects, largely to take place on industrial premises.
Το εν λόγω πρόγραμμα βασίζεται στην εμπειρία του γερμανικού σχεδίου "Fraunhofer".
This programme is based on the German Fraunhofer scheme.
Το πρόγραμμα "Οι επιχειρήσεις στην τριτοβάθμια εκπαίδευση", το οποίο εξαγγέλθηκε το 1988, ενθαρρύνει τη σύμπραξη ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε δραστηριότητες στις οποίες εμπλέκονται επιχειρήσεις.
Enterprise in Higher Education Scheme, launched in 1988, encourages higher education establishments to become involved in enterprise related activities, including curriculum development and the creation of employer relations.
Συνεργασία ανωτάτης εκπαίδευσις-βιομηχανίας
56 institutions have so far obtained public co-funding of up to £2M for 5 years.
To 1989, η "Εθνική Δύναμη Κρούσης για την Κατάρτιση" δημιούργησε ένα περιφερειακό δίκτυο "Συμβουλίων για την Κατάρτιση και την Επιχείρηση" (TECs).
1989 National Training Task Force generates a regional network of Training and Enterprise Councils (TECs), which seek to prioritise vocational training issues by encouraging entrepreneurs to see the link between effective training and business performance.
Τα εν λόγω συμβούλια αναπτύσσουν ένα φάσμα προγραμμάτων κατάρτισης που αποβλέπουν στην προώθηση της κατάρτισης των εργαζομένων και την ανάπτυξη των επιχειρήσεων, στα οποία συμμετέχουν πανεπιστήμια.
The TECs promote a variety of training schemes which can involve university participation such as Employment Training, Business Growth training.
Το "Εθνικό Πρόγραμμα Επαγγελματικών Προσόντων" βασίζεται σε πρότυπα που έχουν καθορισθεί από βασικούς φορείς που εκπροσωπούν τη βιομηχανία και το εμπόριο.
National Vocational Qualifications initiative, based on standards defined by lead bodies representing industry and commerce.
Το πρόγραμμα "Εθνική Κατάρτιση Υψηλής Τεχνολογίας" (ΗΤΝΤ) είναι ένα πρόγραμμα υπέρ των ανέργων στο οποίο οι εργοδότες αναλαμβάνουν έναν εκπαιδευτικό ρόλο.
High Technology National Training (HTNT) programme for unemployed people in which employers carry out a teaching role.
Στην Σκωτία και την Ουαλία υπάρχουν αυτόνομα κυβερνητικά προγράμματα που αποβλέπουν στην προώθηση της συνεργίας μεταξύ πανεπιστημίων και επιχειρήσεων.
In Scotland and Wales there are autonomous government sponsored programmes promoting synergy between university and enterprise.
Στη Σκωτία υπάρχει το πρόγραμμα "Επιχειρήσεις της Σκωτίας", ενώ στην Ουαλία τις δραστηριότητες τις συντονίζει η συμβουλευτική ομάδα για την κατάρτιση, την επιχείρηση και την εκπαίδευση.
In Scotland there is the Scottish Enterprise programme, while in Wales activities are coordinated by the Training, Enterprise and Education Advisory Group.
Υφίσταται εκτενής εκπροσώπηση επαγγελματικών και βιομηχανικών φορέων στα διοικητικά συμβούλια ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (και στις υπο-επιτροπές αυτών).
There is extensive representation of professional and industrial bodies on the governing bodies of higher education institutions (and their sub-committees).
Η ιδέα της δημιουργίας φορέων με ιδιαίτερη νομική προσωπικότητα κερδίζει ολοένα έδαφος στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
The concept of corporate status is increasingly extended to higher education establishments.
Το προσωπικό των πανεπιστημίων ενθαρρύνεται σήμερα να συμμετέχει σε δραστηριότητες έρευνας και εμπορικής αξιοποίησης διαμέσου προγραμμάτων συμμετοχής στα έσοδα.
University staff may now be actively encouraged to participate in research and its commercial exploitation through revenue sharing schemes.
Όμως, παρόμοια προγράμματα εξακολουθούν να είναι σπάνια.
Such schemes are, however, still comparatively rare.
Τα περισσότερα πανεπιστήμια έχουν υπαλλήλους οι οποίοι είναι αρμόδιοι για τις σχέσεις με τη βιομηχανία.
Most universities have industrial liaison offices as reflected in the creation of two national organisations.
Το γεγονός αυτό αντικατοπτρίζεται από τη δημιουργία δύο εθνικών οργανισμών (UDIL, University Directors of Industrial Liaison και AILO, Association of Industrial Liaison Officers).
UDIL (University Directors of Industrial Liaison) and AILO ( Association of Industrial Liaison Officers).
36 πανεπιστήμια δημιούργησαν "πάρκα επιστημών".
36 universities have developed science parks frequently on their own premises.
Εκπρόσωποι κύκλων της βιομηχανίας αποτελούν το 50% των διοικητικών συμβουλίων του συμβουλίου χρηματοδότησης των πανεπιστημίων και του συμβουλίου χρηματοδότησης πολυτεχνικών σχολών και κολλεγίων.
Members from industrial concerns make up 50 % of the boards of the Universities Funding Council and the Polytechnics and Colleges Funding Council, which are the two major UK grant giving bodies for higher education.
Το 1985, δημιουργήθηκε το συμβούλιο για τη βιομηχανία και την τριτοβάθμια εκπαίδευση (CIHE), το οποίο είναι ένας ανεξάρτητος φορέας διευθυντών μεγάλων επιχειρήσεων και επικεφαλής ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
In 1985 the Council for Industry and Higher Education (CIHE), an independent body of directors of large corporations and heads of H.E. establishments was formed.
Το εν λόγω συμβούλιο στόχο έχει την προώθηση μιας ουσιαστικής διεύρυνσης της ιδέας της γενικής εκπαίδευσης και την ανάπτυξη της διασύνδεσης μεταξύ πανεπιστημίων, πολυτεχνείων και εταιρειών σε πολλά επίπεδα.
It promotes a fundamental broadening of the concept of general education as well as the development of networking at many levels between universities, polytechnics and companies.
Αναγνώριση των μαθημάτων κατάρτισης των επιχειρήσεων από ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (CATS).
Accreditation by higher education institutions of company training courses (CATS).
Ορισμένες μεγάλες βιομηχανίες έχουν ορίσει υπευθύνους για τις σχέσεις με την εκπαίδευση.
Some major industries have also nominated education liaison officers. This is rare and absent in SMEs.
Το φαινόμενο αυτό σπανίζει στον τομέα των μικρομεσαίων επιχειρήσεων.
Industry has developed the Association of Graduate Recruiters, a representative body expressing the qualitative and quantitative needs it has in the field of graduate recruitment.
Την περίοδο 1986-90, οι βιομηχανικές επενδύσεις στον τομέα της πανεπιστημιακής έρευνας αυξήθηκαν κατά 76% και ανήλθαν σε 104 εκατομμύρια στερλίνες.
Investment by industry in university research budget rose by 76 % 1986-90 to £104M.
Οι βιομηχανικοί κύκλοι συνέβαλαν κατά 6,3% στα έσοδα των πανεπιστημίων την περίοδο 1987/88.
Business support in universities amounted to 6.3 % total university income in 1987-8.
Όσον αφορά τις πολυτεχνικές σχολές, το αντίστοιχο ποσοστό είναι 2% μόνο.
This is compared to only 2 % in polytechnics.
ΤΟ COMETT ΣΤΟ ΗΝΩΜΕΝΟ ΒΑΣΙΛΕΙΟ
COMETT IN THE UNITED KINGDOM
Προτάσεις προγραμμάτων που εγκρίθηκαν : 216 Παραγωγή : 111 υλικά κατάρτισης, 142 μαθήματα, 30 μελέτες, 15 ειδησεογραφικά δελτία, 17 τράπεζες δεδομένων
Projects accepted : 216 Outputs produced : 111 materials, 142 courses, 30 studies, 15 newsletters, 17 databases
Προτάσεις προγραμμάτων που εγκρίθηκαν : 258
Projects accepted : 258
Προϋπολογισμός : 21.599.279 ecu ΣΠΕΚ : 17 περιφερειακές, 11 τομεακές Φοιτητές : έγιναν αποδεκτοί 2.240, απεστάλησαν 2.439 Προγράμματα μαθημάτων επαγγελματικής κατάρτισης σύντομης διάρκειας : 54 Κοινά προγράμματα κατάρτισης : 42 + 4 προγράμματα-πιλότοι Οργανισμοί που πήραν μέρος σε προτάσεις προγραμμάτων που εγκρίθηκαν : 1.658 επιχειρήσεις, 372 πανεπιστήμια, 427 άλλοι οργανισμοί και 28 ΣΠΕΚ
Budget allocated : ECU 21,599,279 UETPs : 17 regional, 11 sectoral Students : 2.240 received, 2.439 sent Projects dealing with short training courses : 54 Joint training projects : 42 + 4 Pilot projects Organisations participating in accepted projects : 1,658 enterprises, 372 universities, 427 other organisations and 28 UETPs
Μέχρι στιγμής, έχουν υποστηριχθεί 64 επιχειρηματίες στα πλαίσια αυτού του προγράμματος.
European Parliament :. . reviews for the 12 In this version, the πa ·
World Tech στη Βιέννη, Technova στο Graz, Nova West στο Ίνσμπουργκ).
■ ily. ;cws of iiiiiiriiøu'i ! -'■
πανεπιστημιακών σπουδών και προβλέπει ένα καθορισμένο πλαίσιο για την πιστοποίηση, χρηματοδότηση, χρησιμοποίηση της πανεπιστημιακής υποδομής, και την αμοιβή του προσωπικού ανώτατης εκπαίδευσης.
There is no specific legislation regulating higher educationindustry cooperation as such. However, in 1988 a special law was introduced to enable university departments to act like private entrepreneurs within the limits of their academic expertise.
Η συνεχής εκπαίδευση πρέπει να οργανώνεται σε αυτοχρηματοδοτούμενη βάση.
Thereby, more flexible management of financial means is provided.
Το πλεόνασμα των χρημάτων μπορεί να διατίθεται για ακαδημαϊκές δραστηριότητες από τα τμήματα και άλλες συναφείς μονάδες.
This law considerably supports joint activities in general and contract research in particular.
Το αυστριακό σύστημα ανώτατης εκπαίδευσης πρόκειται να υποβληθεί σε σημαντικές μεταρρυθμίσεις συμπεριλαμβανομένου και του ιδρύματος "Fachhochschulen".
The first is called "Scientists for Industry" which enables young university teachers and scientists to spend a maximum of two years in enterprises to gain practical experience and apply scientific methods in industrial processes.
Μερικά από τα νέα αυτά ιδρύματα θα προσφέρουν επαγγελματική κατάρτιση η οποία θα προσανατολίζεται στη βιομηχανία.
The Ministry of Science and Research provides funds for the companies involved in this placement schemes. So far, 189 industrial placements have been financed.
Ο νέος νόμος πρέπει να εξετασθεί από το Κοινοβούλιο στα τέλη του 1992.
The second programme is called "Scientists found enterprises" which stimulates young scientists to set up new enterprises and to use their research background for commercial and industrial purposes.
Περίπου 10% του ακαδημαϊκού προσωπικού των πανεπιστημίων τεχνολογίας χρηματοδοτείται στα πλαίσια έρευνας βάσει συμφωνίας για τη βιομηχανία.
The Ministry of Science and Research provides funds which are used as seed money to promote start-up activities. So far, 64 entrepreneurs have been supported in the framework of that programme.
Το προσωπικό αυτό ασχολείται, μέχρι ενός σημείου, επίσης με τη διδασκαλία και την προγύμναση.
Since 1983 general and regional science and technology fairs are organised to present the results of R & D activities of universities and public research institutes and to stimulate cooperation interest of industrial enterprises (eg World Tech Vienna, Technova in Graz, Nova West in Innsbruck).
Οι κυριότερες εξέλιξης στη βιομηχανία
FoDok Austria is used both by industry and public institutions looking for contacts to and information on university research and training.
Οι λέκτορες από τον τομέα της βιομηχανίας διδάσκουν την βασική και την συνεχή εκπαίδευση στα πανεπιστήμια.
The university extension centres of the two Austrian universities of technology in particular are actively engaged in technology transfer and joint continuing education and training activities with industry.
Το ακαδημαϊκό προσωπικό, ασχολείται, μέχρι ενός σημείου, με την ιδιαίτερη κατάρτιση στις εταιρείες.
University-based continuing education is included in the University Study Law. giving a well-defined framework for certification, financing, use of university infrastructure, and payment of higher education staff.
Οι εταιρείες συνεργάζονται με τα πανεπιστήμια στη συνεχή εκπαίδευση και κατάρτιση.
It is customary that diploma and doctoral theses, especially in science, technology and economics are prepared in connection with project work for industry.
Οι εταιρείες ενδιαφέρονται και ασχολούνται ενεργά με τα κοινοτικά προγράμματα εκπαίδευσης και κατάρτισης.
The Austrian higher education system is about to undergo major reform, including the foundation of "Fachhochschulen".
Όλο και περισσότερο προσφέρονται προγράμματα κατάρτισης για νέους προϊσταμένους, ειδικά στις πιο μεγάλες εταιρείες.
Some of these new institutions will perform industryoriented vocational training. The new Law should be passed by Parliament in late 1992.
Συνεργασία ανωτάτης εκπαίδευσις-βιομηχανίας
Increasingly, trainee programmes are offered for young managers, especially in larger firms.
To COMETT στην Αυστρία
COMETT in Austria
Αποδεκτά προγράμματα : 38 Διατιθέμενος προϋπολογισμός : 1.850.040 ecu ΣΠΕΚ : 4 περιφερειακά Τοποθετήσεις φοιτητών : 186 Προγράμματα Γα : 11 Προγράμματα Γβ : 4 Συμμετέχοντες οργανισμοί στα αποδεκτά προγράμματα : 24 πανεπιστήμια, 71 επιχειρήσεις, 37 λοιποί, 4 ΣΠΕΚ θετικές ενέργειες :
Budget allocated : ECU 1,850,040 UETPs : 4 regional Student placement : 186 Ca Projects : 11 Cb Projects : 4 Organisations participating in accepted projects : 24 universities, 71 enterprises, 37 others, 4 UETPs
Προγράμματα : 1 Διατιθέμενος προϋπολογισμός : 65.969 ecu Αριθμός φοιτητών : 28
Projects : 1 Budget allocated : ECU 65.969 Number of students : 28
Δεν υπάρχει καμμία ειδική νομοθεσία η οποία να ρυθμίζει ή να προωθεί την συνεργασία μεταξύ πανεπιστημίου-βιομηχανίας.
There is no specific legislation which regulates or promotes universityindustry cooperation.
Η ελβετική νομοθεσία επιτρέπει στην κυβέρνηση να ασκεί μία εθνική πολιτική στον τομέα της επιστημονικής και τεχνολογικής έρευνας.
Swiss legislation allows the government to run a national policy in the field of scientific and technological research.
Ειδικοί νόμοι, όπως π.χ. στον τομέα της ενέργειας, αποτελούν τη βάση συνεργασίας μεταξύ πανεπιστημίουβιομηχανίας σε επιλεγμένους τομείς.
Specific laws, eg in the field of energy, are the basis for universityindustry collaboration in selected areas.
Το κυριότερο σχήμα συνεργασίας μεταξύ παπνεπιστημίου-βιομηχανίας είναι η μεταφορά υψηλά καταρτισμένων επαγγελματιών μετά από τις σπουδές τους.
The main universityindustry collaboration scheme is the transfer of highly trained professionals after their studies.
Τα προγράμματα προτεραιότητας είναι μακροχρόνια και αποτελούν μεγαλεπήβολες πρωτοβουλίες.
Priority programmes are long-lasting and far-reaching initiatives.
Σχηματίζουν μια ενιαία και συντονισμένη ομάδα ερευνητικών προγραμμάτων τα οποία καλύπτουν ένα μεγάλο φάσμα θεμάτων στον τομέα της τεχνολογίας.
They are forming a coherent and concerted group of research programmes covering a large scope of subjects in the field of technology.
Οι ενέργειες τους σκοπεύουν να συμπληρώσουν διαρθρωτικές ελλείψεις της έρευνας σε ορισμένους τομείς-κλειδιά.
Their actions are meant to make up the structural deficits of research in certain key-sectors.
Έχει καταρτισθεί ένα πρόγραμμα δράσης στον τομέα της μικροηλεκτρονικής.
An action programme in Microelectronics has been established.
Σκοπεύει να ενισχύσει τη θέση της βιομηχανίας μας στον τομέα της μικροηλεκτρονικής και να ενδυναμώσει την επιστημονική τεχνογνωσία συνδέοντας την έρευνα, την κατάρτιση, την τεχνολογική μεταβίβαση και την ανάπτυξη.
It aims at strengthening our industry position in Microelectronics and reinforcing its scientific know-how by linking research, training, technology transfer and development.
Το Δημόσιο Ταμείο για την Επιστημονική Έρευνα (FNRS) θα ενισχύσει κατά την περίοδο 1992— 1995 τις δραστηριότητες έρευνας που αφορούν στην οικονομική και εκπαιδευτική πρόοδο.
The National Fund for Scientific Research (FNRS) will support during the period 19921995 research activities concerned with cultural and economic progress.
Το FNRS θα χρηματοδοτήσει τις δραστηριότητες εφηρμοσμένης έρευνας για βιομηχανικούς σκοπούς.
The FNRS will fund applied research activities for industrial purposes.
Τα δύο του μέσα είναι οι δράσεις θεματικής έρευνας και τα εθνικά προγράμματα έρευνας τα οποία προσανατολίζονται σε τομείς σύμφωνα με τις εθνικές προτεραιότητες.
Its two instruments are thematic research actions and national research programmes which are oriented according to national priority subject areas.
Μερικές υπηρεσίες εντός της Ομοσπονδιακής διοίκησης δαπανούν σημαντικά χρηματικά ποσά για Ε & Α.
Some offices within the federal administration spend considerable sums of money for R & D. Most of their policy research mandates are carried out or assessed both by industry representatives and higher education institutions.
Η Επιτροπή για την προώθηση της Επιστημονικής Έρευνας (CERS) έχει ως ρόλο να προωθεί την συνεργασία μεταξύ ινστιτούτων έρευνας και βιομηχανίας.
The Commission for the Promotion of Scientific Research (CERS) has the role of stimulating the collaboration between research institutes and industry.
Η CERS έχει στη διάθεση της σημαντικά χρηματικά μέσα για την υποστήριξη προγραμμάτων σε τομείς άμεσου ενδιαφέροντος με την οικονομία.
The CERS has important financial means at its disposal to support projects in the fields of interest close to economy.
Οι κυριότερες εξελίξεις στην ανώτατη εκπαίδευση
Most of higher education establishments are organised on a cantonal basis and undertake their own actions in cooperation with industry sectors.
Τα περισσότερα ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης οργανώνονται βάσει περιφέρειας και αναλαμβάνουν τις ενέργειες τους σε συνεργασία με τους τομείς της βιομηχανίας.
The Special measures in favour of continuing vocational training at the university is a national programme which provides for complementary and postgraduate studies. Every university has created its own office of continuing training to exchange information with other establishments and assess the programmes.
Κάθε πανεπιστήμιο έχει δημιουργήσει το δικό του γραφείο συνεχούς εξάσκησης για την ανταλλαγή πληροφοριών με άλλα ιδρύματα και την εκτέλεση προγραμμάτων.
Most of universities have contact points with industry. The two polytechnics have, in Lausanne, a scientific and technical assistance unit CAST and, in Zürich, contact persons within the board of governors (Forschung und Wirtschqftskontakte).
Υπάρχουν αρκετές τεχνολογικές μονάδες κοντά στα πανεπιστήμια.
Technical colleges are essentially based on a partnership between enterprises and schools.
Τα περισσότερα πανεπιστήμια έχουν σημεία επαφής με τη βιομηχανία.
Teachers come from industries and training periods are included in the academic course of the students.
Η μετατροπή των ιδρυμάτων μετασχολικής εκπαίδευσης σε Fachhochschulen (τεχνική κατάρτιση), βρίσκονται σε καλό δρόμο.
Upgrading of tertiary education establishments to Fachhochschulen is well under way.
Οι περισσότεροι επιστήμονες εξουσιοδοτούνται τόσο σε ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης όσο και στη βιομηχανία.
Many scientists have both mandates in higher education establishments and in industry.
Δεν υπάρχει κανένας εθνικός περιορισμός για τη διττή απασχόληση υπό τον όρο ότι δεν εργάζεται κανείς περισσότερο από 100%.
There is no national limitation concerning double employment as long as people do not work for more than 100 %.
To TE-CH είναι ένα δίκτυο κέντρων τεχνολογικής μεταβίβασης το οποίο απαρτίζεται από τα εμπορικά επιμελητήρια, διοικήσεις, επαγγελματικούς οργανισμούς, ινστιτούτα έρευνας, τεχνικά κολλέγια και διάφορα ιδρύματα και συλλόγους.
TE-CH is a network of technology transfer centres composed of chambers of commerce, administrations, professional organisations, research institutes, technical colleges and various foundations and associations.
Το VORORT και το VSM, δύο σημαντικές ομοσπονδίες εργοδοτών, έχουν εγκαταστήσει γραφεία για τον συντονισμό ερευνητικών προγραμμάτων και καθώς και των σχέσεων μεταξύ της ιδιωτικής οικονομίας και των δημόσιων αρχών.
The VORORT and the VSM, two important employers' federation, have established offices to coordinate research projects and relations between private economy and public authorities.
Οι ελβετικές εταιρείες αφιέρωσαν μεταξύ 5.5. και 5.7 δισ.
The R & D activities in higher education absorbed about FS 900 million in 1986, financed up to 53 % by the Confederation and 45 % by the cantons, industry contributed for 2 % of the total amount.
Ελβ. φρ. σε δραστηριότητες Ε & Α στην Ελβετία και περίπου 3.1. δισ. Ελβ. φρ. σε άλλες χώρες.
Swiss enterprises devoted between FS 5.5 and 5.7 billion to R & D activities in Switzerland and about FS 3.1 billion in other countries.
Λόγω των ομοσπονδιακών δομών στην ελβετία, είναι δύσκολο να υπάρξουν λεπτομερή στοιχεία λόγω της ευθύνης των περιφερειών στον τομέα της εκπαίδευσης.
Due to federal structures in Switzerland, detailed figures are difficult to establish given the cantons' responsibility in the field of education.
Κατά συνέπεια, οι διατάξεις των περιφερειών και η νομοθεσία διαφέρουν σημαντικά.
Cantonal provisions and legislation consequently differ greatly.
To COMETT στην Ελβετία
COMETT in Switzerland
Αποδεκτά προγράμματα : 6 Διατιθέμενος προϋπολογισμός : 592.082 ecu ΣΠΕΚ: 0 Φοιτητές : δεκτοί 38, απεστάλησαν 342 Προγράμματα με μαθήματα σύντομης κατάρτισης : 1 Κοινά προγράμματα κατάρτισης : 3 Συμμετέχοντες οργανισμοί σε αποδεκτά προγράμματα : 15 ακαδημαϊκοί εταίροι, 32 επιχειρήσεις
Budget allocated : ECU 592.082 UETPs : 0 Students : 38 received, 342 sent Projects dealing with short training courses : 1 Joint training projects : 3 Organisations participating in accepted projects : 15 academic partners, 32 enterprises
Η επίσημη πανεπιστημιακή εκπαίδευση στην Ισλανδία ξεκινά κανονικά στην ηλικία των 20 ετών.
Formal university education in Iceland starts normally at the age of twenty.
Ως εκ τούτου, η νομοθεσία η οποία καλύπτει τους τομείς της εκπαίδευσης και της κατάρτισης ειδικευμένων επαγγελμάτων, η οποία κανονικά έχει ολοκληρωθεί στα 20 χρόνια, δεν υπάγεται στην πανεπιστημιακή νομοθεσία.
Therefore, legislation covering the education and training of the skilled trades, normally completed at age twenty, does not fall under university legislation.
Η συνεχής εκπαίδευση και κατάρτιση καλύπτονται από πρόσφατη νομοθεσία η οποία παρέχει κυβενητικά χρηματικά ποσά για κατάρτιση εκ νέου, διακανονισμούς και άλλα προγράμματα που αποσκοπούν στην αύξηση του επιπέδου τεχνικών ικανοτήτων του εργατικού δυναμικού.
Continuing education and training is covered by recent legislation which provides government funding for retraining, adjustments and other programmes aimed at increasing the skill level of the workforce.
Το Εθνικό Συμβούλιο Έρευνας έχει νομική υποχρέωση να προωθεί την εφηρμοσμένη έρευνα και καινοτομία με την υποστήριξη της ενεργούς συνεργασίας πανεπιστημίων, ινστιτούτων έρευνας και βιομηχανίας.
The National Research Council has a legal duty to promote applied research and innovation by encouraging the active cooperation of universities, research institutes and industry.
Υπάρχουν 4 εθνικά ινστιτούτα έρευνας, τα οποία έχουν ιδρυθεί βάσει νόμου και εργάζονται για τη γεωργία, την δόμηση, τα ιχθυοτροφεία και τη βιομηχανική ανάπτυξη αντίστοιχα.
There are four national research institutes, set up by law to serve, respectively, Agriculture, Construction, Fisheries and Industrial Development.