natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Με ισχύ από το σχολικό έτος 1992/93 το σύστημα των απολυτηρίων εξετάσεων μεταρρυθμίστηκε.
The general rules for assessment procedures,marking and reports are described under 'GeneralProvisions'in 3.I.2.
Οι νέες απολυτήριες εξετάσεις από τα ακαδημαϊκά δευτεροβάθμια σχολεία περιλαμβάνουν τώρα δύο επιλογές ισότιμων απολυτηρίων:
Courses focus on practical training in schoolworkshops, laboratories and practical rooms.Pupils must take part in compulsory practicaltraining in companies or enterprises during theirsummer holidays (the number and duration of thesetraining periods is laid down in the curriculum; inthe commercial and trade schools summer workplacements are voluntary).
— γεωπονία και δασοκομία,
Academic second ary school, like all other uppersecondary schools, ends with a matriculationexamination (Matura).
— επτά δοκιμασίες (μερικές γραπτές και μερικές προφορικές) σε τουλάχιστον 4 μαθήματα , ή
After completion of this type of school pupils maytake the matriculation examination by attendingsupplementary bridging courses. These courses (4 to6 semesters) are organized on request, for somesectors only, and not in all parts of the country.
* επιχειρήσεων (μέσες εμπορικές σχολές),
Higher secondary technical and vocational collegesprovide general and vocational education (double
— βιομηχανία, βιοτεχνία και οικοτεχνία,
Pupils successfully completing at least three years atan intermediate second ary technical or vocationalcollege have access to the regulated trades.
* βιομηχανικά και τεχνικά επαγγέλμα,τα
qualification), and lead both to the exercise of anoccupation and to university (matriculationexamination).
* υφαντουργία,
Education is fulltime and lasts 5
4.1.2 Μέσα δευτεροβάθμια τεχνικά και επαγγελματικά κολλέγια (Berufsbildende mittlere Schulen-BMS)
Intermediate second ary technical and vocationalcolleges cover the following major sectors: years.
— κοινωνικών λειτουργών,
agriculture and forestry; industry and trade (combination of training incommerce and tourism);
— νοσηλευτικού προσωπικού (διέπεται από τον Νόμο περί Νοσηλείας),
The curriculum is divided into three equal parts:general education, vocational theory andvocational practice (in school workshops,laboratories, kitchens and other practical rooms).
Ανάλογα με τον τομέα που καλύ­πτουν, τα σχολεία αυτά είναι μονοετή- τετραετή.
:N€ business (intermediate commercial schools); industrial, technical, arts and crafts
Αυτό εξηγείται από την τάση προς τα ανώτερα δευτεροβάθμια τεχνικά και επαγγελματικά κολλέ­για, τα οποία οδηγούν στο απολυτήριο λυκείου.
Pupils at higher secondary technical and vocationalschools must take part in compulsory practicaltraining in business and industry during the summerholidays (the number and duration of these trainingperiods is laid down in the curriculum; incommercial schools practical training periods arevoluntary).
ΑΥΣΤΡΙΑ
'r€ textile industry
— ανώτερο δευτεροβάθμιο κολλέγιο μόδας και τεχνολογίας του ενδύματος,
* arts and crafts; social work; nursing professions (governed by the Nursing Act);
4.1.3 Ανώτερα δευτεροβάθμια τεχνικά και επαγγελματικά κολλέγια (Berufsbildende höhere Schulen-BHS)
After these three years of professional experience intheir field, those who have completed highersecondary technical colleges and higher second arycolleges of agriculture and forestry may be called'Ingenieur' .
— ανώτερο δευτεροβάθμιο κολλέγιο τουρισμού,
medico-technical professions (governed by the Nursing Act).
— ανώτερο δευτεροβάθμιο εμπορικό κολλέγιο (ε­μπορική ακαδημία - Handelsakademie),
The most important higher second ary technical andvocational colleges are:
— ανώτερο δευτεροβάθμιο κολλέγιο βιομηχανίας και εμπορίου,
Since Lg84185, the number of pupils at intermedi ate second ary technical and vocational colleges,especially at commercial colleges, has been fallingby some4oh annually.
— ανώτερο δευτεροβάθμιο κολλέγιο γεωπονίας και δασοκομίας (κλάδοι: γεωργία, κηπευτική, αμπελουργία, οπωροκαλλιέργεια, δασοκομία, γαλακτοκομία, κ.λπ.)
This is explainedby a trend towards the higher second ary technical andvocational colleges, which lead to the matriculation higher second ary technical college (branches:mechanical engineering, electrical engineering,electronic engineering, electronic dataprocessingand organization, civil engineering andconstruction, chemistry, textile engineering,business engineering, etc.); examination.
Η φοίτηση είναι με πλήρες ωράριο και διαρκεί 5 χρόνια.
higher second ary college for fashion andgarment technology; higher second ary college for tourism;
Οι διδάσκοντες είναι ειδικοί για το μάθημα τους.
4.1.3 Higher secondary technical higher secondary college for commerce
Στις εμπορικές σχολές οι περίοδοι πρακτικής κατάρτισης είναι προαιρετικές).
(Handelsakademie); and and uocational uocational collegescolleges
— ανώτερο δευτεροβάθμιο τεχνικό κολλέγιο (κλάδοι: μηχανολόγων, ηλεκτρολόγων, ηλε­κτρονικών, μηχανογράφησης και οργάνωσης,
"higher vocational college pupils must have successfully higher second ary college for agriculture andforestry (branches: agriculture, horticulture,viticulture, fruit farming, forestry,dairy farming,etc.).
τα δύο πρώτα χρόνια του διορισμού τους σε ένα ε­πιμορφωτικό σεμινάριο (Pädagogisches Institut).
There are some 50% more pupils at highersecondary technical and vocational colleges than inthe upper level of academic secondary schools.
Όλοι οι διδάσκοντες είναι δημόσιοι υπάλληλοι.
Teachers are subject specialists.
Μέσα Ανώτερα τεχνικά + τεχνικά + επαγγελματικά επαγγελματικά κολλέγια κολλέγια
The Training College for Non-Teaching Supervisory Staff trains supervisory staff for day care centresand boarding establishments for children andadolescents, as well as for supervision outsideschool hours.
Ακαδημαϊκά δευτεροβάθμια σχολεία ανώτερο επίπεδο
Teachers of business and management are alsotrained at university for a minimum of 4L/z years (9semesters).
Το Εκπαιδευτικό Κολλέγιο μη διδακτικού επο­πτικού προσωπικού καταρτίζει εποπτικό προσω­πικό για παιδικούς σταθμούς και οικοτροφεία για παιδιά και εφήβους και προσωπικό επίβλεψης ε­κτός των σχολικών ωρών.
The course comprises academic andpedagogical training (education sciences, pedagogyand methodology in the last 5 semesters and 1semester of teaching practice) and leads to a Magister degree and Teaching Diploma.
Μαθητές Διδάσκοντες
To obtaina teaching contract, 2 years of experience in the
53.613 μη διαθέσιμα
profession concerned is also required.
99.271 μη διαθέσιμα
A twoyear course is offered to upper secondaryschool leavers.
Δεκτοί γίνονται όσοι έχουν συμπληρώσει επιτυ­χώς το 8ο έτος και έχουν περάσει ένα τεστ καταλ­ληλότητας.
The admission criteria and the prescribed durationof studies for the Kindergarten Teacher Training College are identical to those for Training Collegesfor Nonteaching Supervisory Staff.
Ο κύκλος σπουδών στα κολλέγια αυτά είναι 5ετής και καταλήγει σε απολυτήριο λυκείου και επαγγελματικό πτυχίο που δίνουν στον σπου­δαστή το δικαίωμα να φοιτήσει σε ένα πανεπιστή­μιο ή ακαδημία.
Courses againend with a matriculation examination and aprofessional qualification, entitling the student toenrol in university studies.
Αναλογία μαθητών/ διδασκόντων Αναλογία μαθητών/ τάξεων
Teachers of vocational practice (word-processing,shorthand, etc.) must hold a matriculation
Προσφέρεται διετής κύκλος σπουδών στους κατό­χους απολυτηρίου του ανωτέρου δευτεροβάθμιου επιπέδου.
Domestic science teachers must also hold amatriculation examination certificate and follow a2- to 3year course at a Technical and Vocational
Πηγή: Αυστριακή Σχολική Στατιστική 93/94 (εκδ.)
Teacher Training College, leading to a TeachingDiploma.
Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Τέ­χνης σε συνεργασία με την Αυστριακή Κεντρι­κή Στατιστική Υπηρεσία, Βιέννη 1994.
To be eligible for a teaching contract, they practical part is in normal nursery schools, or in daycare centres or boarding establishmentsrespectively. Students practise under thesupervisionof specially trained nursery schoolteachers, or nonteaching supervisory staff.
4.2 Ανώτερη μη πανεπιστημιακή εκπαίδευση
1993/94 year. Separate teacher training colleges trainreligious education teachers.
Υπάρχουν πολύ λίγες επιλογές για ανώτερη μη πανεπιστημιακή εκπαίδευση στην Αυστρία.
As also mentioned above, Technical and Vocational Teacher Training Colleges train vocational teachersfor some fields of instruction in intermediate andhigher secondaty technical and vocational colleges.
Από το 1995/6 τίθεται σε λειτουργία ένα σύστημα Fachhochschule (μεταδευτεροβάθμια ειδικά κολ­λέγια) (βλ.6).
Colleges for Social Workers train social workers;the course lasts 6 semesters.
— Κολλέγια κοινωνικών λειτουργών,
Non-universtty ftaining at Paramedical Colleges isdividedinto seven different branches.
— Παραϊατρικά κολλέγια,
Theminimum length of training is two years.
— Ειδικά μεταδευτεροβάθμια εκπαιδευτικά προ­γράμματα για τεχνικά και εμπορικά επαγγέλ­ματα.
These forms of postsecond ary education caterprimarily for upper second ary school leavers, butadmission is also possible via preparatory coursesor aptitude tests.
Οι απόφοιτοι των ακαδημαϊκών δευτεροβάθμιων σχολείων μπορούν να εξασφαλίσουν επαγγελμα­τική κατάρτιση σε εξειδικευμένα μεταδευτεροβάθμια προγράμματα (4 - 6 εξαμήνων) για εμπο­ρικά, τεχνικά και τουριστικά επαγγέλματα.
Academic second ary school leavers may receivevocationaltraininginspeciahzedpost-matriculation courses (of 4 to 6 semesters) incommerce, crafts, trade and tourism.
Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, τα Παιδαγωγικά Κολλέγια καταρτίζουν δασκάλους για τα πρωτο­βάθμια σχολεία, τα γενικά δευτεροβάθμια σχο­λεία, τα ειδικά σχολεία και το προεπαγγελματικό έτος.
H H igher igher ltolt-uniuersityltolt-uniuersity additional vocational qualification (e.g. higher education technical colleges leavers may attend a postsecondary commercial college).
Χωριστά παιδαγωγικά κολλέγια καταρτί­ζουν καθηγητές θρησκευτικών.
In some disciplines,specialized postmatriculation colleges havebeenintroduced to provide ongoing professionaltraining for second ary vocational and technicalcollege leavers.
Σπουδαστές
Thefollowing options are currently available:
Ο κύκλος σπουδών διαρκεί 6 εξάμηνα.
Paramedical Colleges;
Πηγή: Αυστριακή Σχολική Στατιστική (εκδ.)
Specialized postmatriculation courses fortechnical and commercial professions.
Η μη πανεπιστημιακή κατάρτιση στα Παραϊατρι­κά Κολλέγια διαιρείται σε 7 διάφορους κλάδους.
As mentioned above, Teacher Training Collegestrain teachers for primary school, general secondary school, special schools and for the prevocational
Εκτός από την κατάρτιση σε μέσα και ανώτερα τεχνικά και επαγγελματικά κολλέγια (βλ.
In addition to trainin g at intermediate and highersecondary technical and vocational colleges (see4.1.3 and 4.r.4) a considerableamount ofinitial the vocational school in question.
4.1.3 και 4.1.4), αρχική επαγγελματική κατάρτιση παρέχε­ται σε εκτεταμένη κλίμακα και με το σύστημα μα­θητείας («δυαδικό σύστημα»).
Apprenticeshiptraining and thus parttime compulsory schoolinglasts at least two years, but no longer than fouryears; most apprenticeships last three years.
Κατά κανόνα η μαθητεία διαρκεί τρία χρόνια.
vocational training is provided by apprenticeshiptraining schemes ('dual system').
Οι μαθητευόμενοι έχουν συνεπιυς ηλικία τουλάχιστον 15 ετών.
In order to be admitted to apprenticeship training,young people must have completed nine years ofcompulsory education; apprentices are therefore atleast 15 years of age.
Η κατάρτιση με μαθητεία χαρακτηριζόταν πάντα από το δυαδικό σύστημα, δηλ. κατάρτιση σε επι­χειρήσεις ή τη βιομηχανία, σε συνδυασμό με θεω­ρητικά μαθήματα σε υποχρεωτική επαγγελματική σχολή.
Apprenticeship training has always beencharactefized by the dual system of training inbusiness or industry, combined with a theoreticalcourse at a compulsory vocational school.
Ενώ η μαθητεία βασίζεται σε σύμβαση μα­θητείας που διέπεται από την εργατική νομοθε­σία, οι μαθητευόμενοι θεωρούνται ως ενταγμένοι στην υποχρεωτική εκπαίδευση αφού είναι υπο­χρεωμένοι να φοιτούν με περιορισμένο ωράριο σε επαγγελματική σχολή.
Whilst apprenticeship is based on an apprenticeshipcontract under labour law, apprentices are still considered to be in compulsory education becausethey must enrol in a parttime vocational school.
Ποσοστό 50% του συνόλου των νέων ηλικίας 15 ως 18 ετών προετοιμάζονται για το μελλοντικό τους επάγγελμα μέσα στα πλαίσια του δυαδικού συστήματος κατάρτισης.
50% of all young people aged 15 to 18 are preparedfor their future occupation within the dual theoretical and practical compulsory subjects aretaught in two ability groups.
Οι υποχρεωτικές επαγγελματικές σχολές περιορι­σμένου ωραρίου παρέχουν βασική και ειδική εκ­παίδευση.
The curriculum for general education in all parttime vocational schools comprises politics, Germanand communication, economics and correspondence, accounting and an occupation-relatedforeign language (English, French).
Πάνω από 60.000 επιχειρήσεις και εταιρείες συμ­μετέχουν στο σύστημα μαθητείας, ιδίως μικρομε­σαίες εταιρείες στον εμπορικό, τεχνικό και τουρι­στικό τομέα, οι οποίες και καταρτίζουν περίπου 80% του συνόλου των μαθητευομένων.
More than 60,000 enterprises and companies takepart in the apprenticeship training scheme,especially small and mediumsized companies in thefieldsof commerce and trade, crafts and tourism,which train approximately 80% of all apprentices.Industrial enterprises and their state-of-the-arttraining workshops also make a significant
Αυτή τη στιγμή, 220 επαγγέλματα και επιτηδεύμα­τα καλύπτονται από το σύστημα μαθητείας.
At present, a total of 220 occupations and trades arecovered by the apprenticeship scheme.
Τα πιο δημοφιλή μεταξύ των κοριτσιών είναι πωλή­σεις, κομμωτική, εργασία υπαλλήλων γραφείου, σερβιτόρος/μάγειρας.
The mostpopular ones with female apprentices are sales,hairdressing, clerical work, waitress/cook; male
Οι μαθητευόμενοι φοιτούν στην υποχρεωτική ε­παγγελματική σχολή τουλάχιστον μία ημέρα 9 ω­ρών κάθε πενθήμερη ή εξαήμερη εβδομάδα κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους ή κατά δέσμες τουλάχιστον 8 - 10 εβδομάδων για κάθε σχολικό έτος, 9 ώρες την ημέρα, 5 ή 6 ημέρες την εβδομά­δα.
Apprentices attend compulsory vocational schoolat least one 9-hour day each five- or six-day weekduring the school year, or in blocks ('course design')covering at least eight to ten weeks of each schoolyear,9 hours a duy, five or six days a week.
Υποχρεωτική επαγγελματική σχολή περιορισμένου ωραρίου (Berufsschule)
apprentices prefer such occupations as carmechanic, joiner and carpenter, plumber andelectrician, bricklayer and machineoperator. operator.
Όλοι οι μαθητευόμενοι παρακολουθούν μια ε­
Seasonalcompulsory vocational schools providecourses during a particular seasonof the year.
Οι εποχιακές υποχρεωτικές επαγγελματικές σχο-
Parttime compulsory vocational school(Berufsschule)
λές προσφέρουν μαθήματα σε συγκεκριμένες επο­χές του έτους.
The general regulations for assessment procedures,marking and reports are the same as describedunder 'General Provisions' in 3.I.2. .I.2.
Κατάρτιση σε εργαστήρια παρέχεται από εξειδι­κευμένους εργαζόμενους με 6 χρόνια επαγγελμα­τική πείρα και πτυχίο αρχιτεχνίτη.
All apprentices attend a parttime compulsoryvocational school from the time they enter their apprenticeship until it is completed, i.e. until thesuccessful completion of the last year provided in
Μαθητές Διδάσκοντες Σχολεία
professional experience anda master craftman'squalification.
Τα μέλη του διδακτικού προσωπικού για τα γενι­κά μαθήματα, τα μαθήματα επιχειρήσεων και δι­οίκησης, επεξεργασίας κειμένου κ.λπ. και τεχνι­κής θεωρίας πρέπει να έχουν απολυτήριο λυκείου και δύο χρόνια επαγγελματική πείρα.
Teacherc of general education, business andmanagement, wordprocessing, etc. and technicaltheory must have the matriculation examinationcertificate and 2 years of professional experience.They initially follow 6 weeks' training during thefirst 2 years of their teaching contract at an inservice teacher training college (Ptidagogisches Institur) leading to a Teaching Diploma.
Κατά τα πρώτα δύο χρόνια του διορισμού τους παρακο­λουθούν εσωτερικό επιμορφωτικό σεμινάριο 6 ε­βδομάδων (Pädagogisches Institut), κατόπιν του ο­ποίου τους χορηγείται Δίπλωμα Εκπαιδευτικού.
They arelater released from their teaching duties to follow a I -year (2 semesters) training course at a Vocational Teacher Training College. Workshop training isprovided by skilled workers with 6 years of relevant
Η Αυστρία έχει 12 πανεπιστήμια και 6 κολλέγια καλών τεχνών, όλα αυτόνομα, τα οποία προσφέ­ρουν 430 προγράμματα σπουδών και πάνω από 600 διαφορετικές επιλογές.
Austria has 12 universities and 6 art colleges, all ofwhich areautonomous, offering a total of 430 studyprogrammes and more than 600 different studyoptions.
Εισαγωγή στον αντίστοιχο κύκλο κάθε εξάμηνο.
To be admitted to a nonnal course of study,students must have the matriculation examinationcertificate.
Τα κολλέγια καλών τεχνών απαι-
They then have to enrol on the chosencourse each semester.
Για να γίνουν δεκτοί σε κανονικό κύκλο σπουδών, οι φοιτητές πρέπει να έχουν πιστοποιητικό επιτυ­χίας στις εισιτήριες εξετάσεις (απολυτήριο λυκεί­ου).
In some cases, they may berequired to take supplementary examinations;students who do not meet some of the formaladmission requirements for the chosen course ofstudy have to take supplementary examinationseither before matriculation (e.g. Latin for the studyof medicine)or within the first two semesters of thecourse (e.g. accounting for the study of industrialmanagement).
Δεν υπάρχει numerus clausus στην Αυ­στρία.
matriculation examination only for some of theircourses.
Δίδακτρα/Χρηματοδότηση φοιτητών
Admission is subject to an entranceexamination in which artistic talent is assessed.Candidates who have not passed the matriculation
Οι περισσότεροι διαρκούν 8-10 εξάμηνα (45 ακαδημαϊκά έτη).
The minimum length of all courses is defined by law.Most last from 8 to 10 semesters (four to fiveacademic years).
Η ελάχιστη διάρκεια των ιατρικών σπου­δών είναι 12 εξάμηνα.
The minimum duration ofmedical studies is 12 semesters.
Η πραγματική όμως διάρ­κεια είναι συνήθως μεγαλύτερη.
However, the actuallength is generally longer.
Μόνο 6% των σπουδαστών συμπληρώνουν τις σπουδές τους μέ­σα στον προβλεπόμενο ελάχιστο χρόνο.
Only 6% of all studentscomplete their studies within the prescribedminimum time.
Οι αυστριακοί πολίτες δεν καταβάλλουν δίδακτρα στα πανεπιστήμια και στα κολλέγια ανώτατης εκ­παίδευσης.
examination may sit a special university entranceexamination (Studienberechtigungsprilfung) whichprovides access to university studies (or in somecases studies at an art college) in a limited range ofsubjects. There is no numerus clausus in Austria.
Οι άποροι σπουδαστές εισπράττουν ε­πιχορήγηση.
Most of the courses at fine arts colleges lead to anacademic degree (Magister); the structure of art college courses is similar to those at universities.
Ακαδημαϊκό έτος
Fees/Student Fees/Student financefinance
Η δομή των μαθημάτων των κολλεγίων καλών τεχνών είναι όμοια με εκείνη των πανεπι­στημίων.
Graduates of short study courses receive aprofessional title, but not an academic degree.
Οι κύκλοι για την απόκτηση πτυχίου διαρκούν 36 έτη.
Theminimum length of short courses is less than that ofstudy courses leading to academic degrees (5 or 6 semesters at university , 4 to 8 at aft colleges).
Το ακαδημαϊκό έτος διαρκεί από τον Οκτώβριο ως το τέλος Ιουνίου και διαιρείται σε δύο εξάμη­να.
Graduates of architecture at an aft college areawarded the title of Mag.arch; Mag.art is awardedto graduates of teacher training courses and allother diploma studies.
Μαθήματα/Τίτλοι σπουδών
The academic year lasts from October to the end of June.
Αξιολόγηση
I I if if i i cati cati onsons
Μερικοί σύντο­μοι κύκλοι σπουδών προσανατολισμένοι προς ένα επάγγελμα δεν καταλήγουν στη χορήγηση ακαδη­μαϊκού πτυχίου.
University study courses, which are primarily aimedat providing an academic education to youngpeople in conjunction with career preparation, leadto an academic degree.
Γίνεται διάκριση μεταξύ πρώτου πτυχίου, διδακτορικού, επιπρόσθετων και συ­μπληρωματικών σπουδών (Erweiterungs- und Auf­baustudien).
A number of shortprofession-oriented study programmes do not leadto an academic degree. A distinction is madebetween first degree studies, doctoral studies,additional and supplementary study courses(Erw eit erung s- und Au/b austudien) .
Η δομή των σπουδών που οδηγούν σε πτυχίο εκ­παιδευτικού περιγράφηκαν ήδη στην παράγραφο 3.2.2.
The structure of courses leading to a teachingqualification have already been described in 3.2.2. .2.2.
Οι σπουδαστές αξιολογούνται με προφορικές ή γραπτές δοκιμασίες πάνω στα θέματα των παρα­δόσεων.
The laws and ordinances governingthe different study courses prescribe how manyexaminations and which type (oral, written, singleexamination, board of examiners, etc.) have to bepassed during the course of studies.
Οι τελικές εξετάσεις διεξάγονται ενώ­πιον εξεταστικής επιτροπής.
The lecturerdecides when, how often during the semester and bywhich of the prescribed methods students areassessed.
Οι διπλωματικές ερ­γασίες και οι διδακτορικές διατριβές συνυπολογί­ζονται στην αξιολόγηση.
Diplomingenieur, Dipl.Ing.; or Dipl.Tierarzt) aredivided into two stages, both endingwith a degree
Οι σπουδές για την απόκτηση του πρώτου πτυχίου (Magister, Mag.; Diplomingenieur, Dipl.Ing.; Dipl.
Before the second degree examinationstudents must submit a degree paper. Students whohave obtained a first degree are admitted todoctoral studies in their specialized, or a related,field of study.
Οι διάφοροι τύποι εξετάσεων ορίζονται κατά κα­νόνα από τον νόμο.
In 1992, approximately 200,000regular studentswere enrolled at universities and art colleges, 20,000of whom (10%) were non-Austrians.
Οι νόμοι και οι διατάξεις που
There weremore than 16,000 teaching staff.
Στατιστικά στοιχεία
vocational schools, who have already acquired
Η εισαγωγή δεν περιορίζεται στους κατόχους α­πολυτηρίου λυκείου.
FachhochschulenFachhochschulen specialized knowledge and skills, will receive special
Ο αριθμός του διδακτικού προσωπικού ήταν πάνω από 16.000.
(post-secondaryspecial-subject college) credits towards their particular study programme inorder to reduceits total duration.
Οι απόφοιτοι των Fachhochschulen θα δικαιού­νται να εγγραφούν για διδακτορικές σπουδές στα πανεπιστήμια μέσα στα πλαίσια του ειδικού τους αντικειμένου.
Graduates of Fachhochschulen will be entitled toenrol in doctoral studies in their field at auniversity.
Fachhochschulen (μεταδευτεροβάθμια ειδικά κολλέγια)
Funding is provided by the Government and byprivate bodies. Fees are not charged at Fachhochschulen.
Η χρηματοδότηση παρέχεται από την κυβέρνηση και από ιδιωτικούς φορείς.
In accordance with the relevant law, enacted in May L9 93 by the Austrian Parliament, Fachhochschulenhave been established in Austria from the academicyear 1994195 onwards as an alternative to existinguniversity studies.
Οι σχολές αυτές προσφέρουν κύκλους επαγγελ­
Some courses are already runnitg,while others are still being designed.
Μερικοί κύκλοι λειτουργούν ήδη, ενώ άλ­λοι βρίσκονται στο στάδιο του σχεδιασμού.
Admission is not restricted to persons with amatriculation examination certificate; thesecolleges also cater for persons with the requiredprofessional vocational skills. Graduates of
ΑΥΣΤΡΙΑ
Page 298
1.1 Γενικές πληροφορίες 1.2 Βασικές αρχές: εκπαίδευση 1.3 Κατανομή αρμοδιοτήτων 1.4 Διοίκηση 1.5 Εποπτεία 1.6 Χρηματοδότηση 1.7 Ιδιωτικά σχολεία και σχολεία συλλογικών φορέων 1.8 Συμβουλευτικοί φορείς 1.9 Επαγγελματική κατάρτιση
1.I Background.........1.2 Basic principles: education1.3 Distribution of responsibilities1.4 Administration....1.5Inspection.........................:.....1.6 Financing............1.7 Private and cooperative schools1.8 Consultative bodies.......1.9 Vocationatralining..............,.
Προσχολική εκπαίδευση {Educação pré­escolar)
Preschool education
Βασική εκπαίδευση {Ensino basico)
Basic education (Ensino basico)
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση {Ensino secundado)
Secondary educatiofr (Ensino secundario)
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ
EI}UCATIONEI}UCATION u)u)