natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Εξε­ταστές είναι οι δάσκαλοι των τάξεων και δύο δά­σκαλοι που διορίζονται από το Σύλλογο των Διδα-
The compulsorytimetable consists of 30 hours of lessons per week(five hours for each morning from Monday to Sat urd ay), distributed amongst the various subjectsin periods of 60 minutes. There must be a tenminute break after the second or third hour.
Η διδασκαλία κατά τα πρώτα δύο χρόνια (πρώτος κύκλος) γίνεται κατά γενικό, θεματικά αδιαφορο­
At the request of a sufficient number of families(enough to allow for the formation of one or moreclasses), a school may decide to extend the schooltimetable to 36-40hours a week (plus school lunchbreaks).
Διδάσκοντες θεση για την εισαγωγή στο γυμνάσιο είναι η επι­τυχία στις απολυτήριες εξετάσεις του δημοτικού.
The last three years of compulsory schooling, forpupils aged 1 1 to 14, take place in lower secondaryschools (scuola media).
Μερικοί ε­γκαταλείπουν το σχολείο πριν υποβληθούν στις ε­ξετάσεις για το απολυτήριο του γυμνασίου (5,6% το 1991).
Pupils may remain longer than thecompulsory three years if they have to repeat years;some drop out before taking the lower secondaryschool leaving certificate examination (5.6oh in1991).
Σύμφωνα με τη νομοθε­σία του Νοεμβρίου 1990, οι δάσκαλοι, όπως και οι νηπιαγωγοί θα εκπαιδεύονται με τετραετείς πανε­πιστημιακές σπουδές.
The new teaching programmes, outlined inthe law of February 1979, underline that theschool's aim is to prepare pupils for life and careersand stipulate that individual subjects should betaught separately, by specialized teachers, but belinked with other subjects through cooperationbetween the teachers and interdisciplinaryactivities.
Μετά την απόκτηση του τίτλου, οι δάσκαλοι πρέ­πει να υποβληθούν σε διαγωνισμό (concorso) για να αποκτήσουν μόνιμη διδασκαλική ιδιότητα.
The subjects taught in all three years are: Italian,history, civics, geography, foreign language,sciences (mathematics, physics, chemistry andnatural sciences), technical education, art, music,physical education and religion (optional).
Τα γυμνάσια είναι γενικά και παρέχουν δωρεάν εκπαίδευση (σύμφωνα με κοινά αναλυτικά προ­γράμματα) σε όλα τα παιδιά της αντίστοιχης ηλι­κίας ανεξάρτητα από την καταγωγή τους ή την κοινωνική τους θέση.
There are no prescribedtextbooks; the Teachers'Assembly in collaboration with subject teacherschooses one or more commercially producedtextbook per subject.
Ο στόχος των γυμνασίων εί­ναι να προετοιμάζουν τους μαθητές για τη ζωή τους ως ενηλίκων και ως πολιτών όσο και να τους προσφέρουν πρόσθετες γνώσεις.
Lower second ary schools are fully comprehensiveand provide free education (according to a commoncurriculum) to all children in the appropriate agerange, regardless of their origin or social status.Their aim is as much to train pupils for adulthoodand crttzenshipas for further study.
Η ίδρυση γυμνα­σίων είναι υποχρεωτική σε δήμους ή κοινότητες με τουλάχιστον 3.000 κατοίκους ή όπου αλλού υπάρ­χει ανάγκη για τέτοιο σχολείο, σύμφωνα με τον νόμο του Δεκεμβρίου 1962.
They must beset up in communes with at least 3,000 inhabitantsor wherever there is a need for such a school,according to the law of December 1962.
Ένα σχολείο δεν μπο­ρεί να έχει περισσότερες από 24 τάξεις και μία τά­ξη δεν μπορεί να έχει περισσότερους από 25 μα­θητές.
No schoolmay have more than 24 classes and no class may contain more than 25 pupils.
Οι μαθητές κατανέμονται κατά ηλικία.
Pupils are groupedaccording to age.
Οι δάσκαλοι μπορούν να εργάζονται με καθεστώς πλήρους ή μερικής απασχόλησης και όσοι υπηρε­τούν σε κρατικά σχολεία είναι δημόσιοι υπάλλη­λοι.
Teachers are specialized in individual subjects butinteract with each other.
Οι δάσκαλοι δεν υποχρεούνται θεσμικά να παρα­κολουθούν επιμορφωτικά σεμινάρια.
Now,each teacher enters in a personal record (schedapersonale) systematic comments on the learningprogress and the level of maturity of each pupil; this is based on all oral and written classwork andhomework, attitudes and behaviour. For the
Οι διδάσκοντες είναι ειδικευμένοι σε συγκεκρι­μένα μαθήματα αλλά έχουν συνεργασία μεταξύ τους.
There are still a few private lower second aryschools; they account for less than I0% of pupils atlower second aty level.
Κάθε διδάσκων τοποθετείται σε μία τάξη αλλά διδάσκει το ειδικό του μάθημα στην τάξη του ή σε άλλες τάξεις.
purposes of assessment, the school year is dividedinto three or four-month periods.
Οι διδάσκοντες συνήθως παραμένουν στις ίδιες τάξεις για τα τρία χρόνια.
At the end of eachperiod, zn analytical written assessment based on the information in the personal record is submittedby each subject teacher to the Class Council
Υπάρχουν ακόμη μερικά ιδιωτικά γυμνάσια.
Prospective teachers must then passspecific aptitude tests to have access to aprobationary year of teaching.
Σε αυτά αντιστοιχούν μαθητές κάτω του 10% των μα­θητών της κατώτερης δευτεροβάθμιας βαθμίδας.
During this year, theteacher must follow training seminars and then passthe examination (concorsi)to acquire permanentteacher status. under the law of November 1990,specialization courses will be organized forprospective second ary school teachers atpostgraduate schools.
Μαθητές Διδάσκοντες Σχολεία
Teachers in state schools are civil servants.
Κρατικά και μη κρατικά / ιδιωτικά * Μόνο κρατικά σχολεία Πηγές: Annuario Istat 1993. Istruzione e Cultura Ministero della Pubblica Istruzione. Servizio Statistico (1993)
chairman. The examination consists of three writtentests (Italian, mathematics and a foreign language)and a multidisciplinary oral test.
Προβλέπεται ΙΟλεπτο διάλειμμα μετά τη δεύτερη ή τρίτη ώρα.
Teachers are not legally required to follow inservice training.
Προϋπό­
'excellento,'very 'very
ΙΤΑΛΙΑ
'adequate'
Αναλυτικό πρόγραμμα δρίαση αξιολόγησης του έτους, το Συμβούλιο Τά­ξης αποφασίζει για την προαγωγή ή όχι του μαθη­τή στην επόμενη τάξη.
For pupils passing the examination, advice and suggestions regardingfurther education are appended to the certificate.
Στο τέλος του τρίτου έτους οι μαθητές υποβάλλο­νται στις εξετάσεις για το απολυτήριο του γυμνα­σίου (Diploma di Licenza Media) το οποίο είναι α­ναγκαίο για τη φοίτηση στο λύκειο. Τις εξετάσεις διεξάγουν οι διδάσκοντες και ένας εξωτερικός πρόεδρος.
Each pupil receives an attestationof completion ofcompulsory education, which contains the finaloverall assessment of the Class Council; it is il$.'.i l.lli.........ieto.s'9'10*4..'.11.l.lli.........ieto.s'9'10*4..'.11.
Διδάσκοντες
$ i $ 1 u $ * , - $ i $ 1 u $ * , -
Οι κρίσεις βασίζονται στο σύνολο της προφορικής και γραπτής εργασίας στην τάξη καθώς στην κατ' οίκον εργασία, τη νοοτροπία και τη διαγωγή.
.i..i'il.'ii..ft .i..i'il.'ii..ft i.*$$abft$[s .,Sohouil$.,.,.,.,.,.,Sohouil$.,.,.,.,., lll:lll:ll:llllll:lll.ll:,:ll::l;l:llll;:l i 8 l: $ 7 :l::l: l:
Οι καθηγητές των κρατικών σχολείων είναι δημό-
Teachers are required to have obtained a universitydegree or a diploma from an institution of higher
Μαθητές Καθηγητές Σχολεία
Postcompulsory Postcompulsory educatloneducatlon
Οι καθηγητές δεν έχουν νόμιμη υποχρέωση να παρακολουθούν εσωτερικά επιμορφωτικά σεμινά­ρια.
Aftercompleting compulsory education (lower secondaryschool) they can follow courses lasting three, four orfive years, after which they have the choice ofentering higher education or employment atmiddle-management level or as specialized workers.
Κρατικά και μη κρατικά / ιδιωτικά * Μόνο σε κρατικά σχολεία Πηγές: Annuario ISTAT 1993. Istruzione e Cultura Ministero della Pubblica Istruzione. Servizio Statistico (1993)
On the basis of the guidance fromlower second ary teachers, appended to thecertifi cate, pupils and their families choose whichupper second ary school they wish to attend.
Η ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση προορίζε­ται για νέους από 14 - 19 ετών.
'right classical and scientific (classicaltype); type); in accordance with the constitutional to artistic; technical; vocational.
Το 1993, ποσοστό 31,6% της εν λόγω ομάδας ηλι­κίας εισάχθηκε στα κλασσικά και επιστημονικά λύκεια, 3,5% στα καλλιτεχνικά, 35,8% στα τεχνι­κά και 19,5% στα επαγγελματικά.
Until the full implementation of the law of November 1990 reforming university arrangements, schools of nursery and primaryteacher training continue to be included in theclassical category of upper secondary education.
Όλα τα σχολεία που έπονται της υποχρεωτικής εκπαίδευσης ανήκουν στην ανώτερη δευτεροβάθ­μια εκπαίδευση, η οποία αποτελείται από τις εξής κατηγορίες:
Pupils are normally grouped according to & Ea,taking account of the cycle and the subjects studied.Within the same classes, subjects are taught at thesame level to all. Pupils in difficulty may receive helpfrom subject teachers. Teachers normally stay withthe same classes throughout each cycle. In 1993, 31 .60 of the age group entered classicaland scientif,rceducation, 3.5o artistic, 35.80technical and 19.5o vocational.
— κλασσική και επιστημονική (κλασσικού τύπου) εκπαίδευση
The school year begins in mid-September and endson 30 June, coveringaminimum of 200 school daysincluding assessment periods (except the final uppersecondary examination which may be held in July).It is divided into three terms with long holidays inthe summer and shorter breaks at Christmas and at Easter.
Η ανώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι η μόνη βαθμίδα εκπαίδευσης που δεν άλλαξε η δο­μή της εδώ και αρκετές δεκαετίες.
Upper second ary education remains the only levelof education that has not changedits structure forseveral decades.
Υπάρχει όμως ένα Προεδρικό Διάταγμα του 1974, το οποίο επι­τρέπει στα σχολεία να εφαρμόζουν νεωτεριστικά προγράμματα και ειδικότερα να αυξάνουν τον α­ριθμό και τον τύπο των κύκλων σπουδών και να εισάγουν νέα μαθήματα (Πάνω από 63% των σχο­λείων συμμετέχουν σε τέτοια προγράμματα).
However, a Presidential Decree of I97 4 allows schools to caffy out innovativeprojects, in particular to increase the number andtype of courses and introduce new subjects. (Over63% of schools are involved in suchprojects.) projects.)
— καλλιτεχνική εκπαίδευση — τεχνική εκπαίδευση — επαγγελματική εκπαίδευση
Under a general reform of upper secondaryeducation the Ministry of Education has beenexamining the possibility of extending compulsoryeducation to 16 years of age.
ΙΤΑΛΙΑ
Classical
Σήμερα, το 25% των μαθητών αυτής της κατηγορίας εκπαίδευσης εγκαταλεί­πουν το σχολείο κατά τα πρώτα δύο χρόνια.
As mentioned, to be granted access to uppersecondary schools, pupils must hold the lower
Οι σπουδές διαρκούν 5 χρόνια και περιλαμβά­νουν 2 κύκλους:
The timetable is made up of 25 to 30 lessons perweek, each of 60 minutes' duration, spread over a 6day week.
Όπως αναφέρθηκε, για να έχει ο μαθητής πρό­σβαση στα λύκεια, πρέπει να κατέχει το απολυτή­ριο του γυμνασίου (Diploma di Licenza Media).
In r99r, 70% of schools in the classical categorytook part in innovative projects which have led tochanges in their structure and content, particularlyin the field of linguistic and educational-social specializations.
Με βάση τις συστάσεις των καθηγητών του γυμνα­σίου που επισυνάπτονται στο απολυτήριο, οι μα­θητές και οι οικογένειες τους επιλέγουν τον τύπο λυκείου που θέλουν να παρακολουθήσουν.
Studies take five years and consist of two cycles: the lower cycle, the 4th and 5th Ginnasio classes,so called because they constitute the last two years of the old flrve-ye ar Ginnasio (the first threeyears of the Ginnasiohave been absorbed into thelower second ary school);
Ο μό­νος πραγματικός περιορισμός είναι η χωρητικότη­τα του σχολείου.
The compulsory subjects are: Italian language andliterature, Latin language and literature, foreignlanguage and literature, history, philosophy,geography (in the first year), natural sciences,chemistry and astronomical geography (in the lastyears), mathematics and physics, drawing and physical education.
Τα περισσότερα λύκεια είναι κρατικά και μόνο έ­να μικρό ποσοστό, περίπου 9%, είναι ιδιωτικά.
and the upper cycle, the lst, Znd and 3rd Liceoclasses. (The examinations for passage from the Ginnasio to the Liceo were abolished in the
Ο αριθμός των μαθημάτων για κάθε εβδομάδα 6 ημερών κυμαίνεται από 27 - 29, και όλα τα μαθή­ματα έχουν διάρκεια 60 λεπτών.
The number of lessons per 6day week varies from27 to 29, each of 60 minutes' duration.
Τα υποχρεωτικά μαθήματα είναι:
The compulsory subjects are:
Γυμνασιακός κύκλος του λυκείου: ιταλική γλώσ­σα και λογοτεχνία, λατινικά, ελληνικά, σύγχρονη ξένη γλώσσα και λογοτεχνία, ιστορία, γεωγραφία, μαθηματικά και γυμναστική.
The Primary Teacher Training School trainsprimary school teachers and provides access tofurther study at the university faculty of education.This school offers a fouryear course which can,however, be completed by a fifth year, at the end ofwhich pupils have access to certain universityfaculties related to the studies followed during thisfifth year.
Μέσα στην ίδια τάξη, τα μαθήματα διδάσκονται στο ίδιο επί­πεδο για όλους.
Ginnasio: Italian language and literature, Latinlanguage, Greek language, foreign modernlanguage and literature, history, geography,mathematicsand physical education.
Κυρίως λύκειο: ιταλική γλώσσα και λογοτεχνία, λατινική γλώσσα και λογοτεχνία, ελληνική γλώσ­σα και λογοτεχνία, ιστορία, φιλοσοφία, φυσική ι­στορία, χημεία και γεωγραφία, μαθηματικά και φυσική, ιστορία της τέχνης και γυμναστική.
Liceo: Italian language and literature, Latinlangu age and literature, Greek language andliterature, history, philosophy, natural sciences,chemistry and geography, mathematics and
Τα θρησκευτικά είναι προαιρετικά.
Gurriculum physics, history of aft and physical education.
Το σχολικό έτος διαιρείται σε 3 τρίμηνα με μεγάλες διακοπές το καλοκαίρι και μικρότερες τα Χριστούγεννα και το Πάσχα.
The compulsory subjects are: Italian language andliterature, Latin language and literature, foreignlanguage (only in the lst and 2nd years),philosophy, education and teaching practice and psychology,history, civics, geography (only in the l st an d 2nd years), natural sciences, chemistry and
4.1 Εκπαίδευση κλασσικού τύπου (Κλοααικό λύκειο-Uceo classico)
(Liceo (Liceo scientifico)scientifico) geography, mathematics and physics, drawing and history of art, choral singiilg, physical education.
Από το 1968, το λύ­κειο αυτό έχει εξασφαλίσει πρόσβαση σε κάθε τύ-
Since 1968,
Ο στόχος του κλασσικού λυκείου είναι να προε­
Religion and a musical instrument are optional.
Η Σχολή Νηπιαγωγών εκπαιδεύει νηπιαγωγούς και αποτελείται από τριετή κύκλο σπουδών.
teachers from other schools appointed by theMinistry of Education. In the first written testpupils must answer one of four questions, which are
Τα μαθήματα είναι 30 ώρες κατανεμημένες σε 6 ημέ­ρες της εβδομάδας.
The compulsory subjects are: Italian language andliterature, education, history and geography,accountancy, mathematics and natural sciences,hygiene and paediatrics,music and choral singing,home economics, theory and application of physicaleducation, handicrafts and drawiog, teaching practice.
που πανεπιστημιακές ή άλλες τριτοβάθμιες σπου­δές.
intended to discover their expressive and criticalabilities.
Αποτελείται από πενταετή κύκλο σπουδών που διαιρείται στην αρχική διετή περίοδο και την επόμενη τριετή περίοδο χωρίς ενδιάμεσες εξετά­σεις.
The second written test relates to thecontent of a subject studied during the final year.The oral test covers two subjects selectedrespectively by the candidate and the examiningboard and includes discussion of the written tests.The final assessment is in the form of a mark out of60.
Αναλυτικό πρόγραμμα
Religion is optional.
Αναλυτικό πρόγραμμα
See Lower secondaty education.
Παιδαγωγική Ακαδημία (Istituto Magistrale)
Artistic Artistic type type educationeducation
Για τους σκοπούς της αξιολόγησης, το σχολικό έ­τος διαιρείται πάλι σε τρίμηνες ή τετράμηνες πε­ριόδους ανάλογα με την απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων κάθε σχολείου.
For the purposes of assessment, the school year isagain divided into periods of three or four months,depending on the Teachers' Assembly of eachschool.
Στο τέλος κάθε πε­ριόδου το Συμβούλιο Τάξης συζητεί και αξιολογεί την εργασία κάθε μαθητή.
At the end of each period, the Class Councildiscusses and assesses each pupil's work.
Ως βάση χρησιμεύουν οι βαθμοί που πήρε ο μαθητής στα προφορικά και στα γραπτά σε όλη τη διάρκεια του έτους, και που εγγράφονται από τους διδάσκοντες στο μαθητο­λόγιο της τάξης.
This isbased on the grades received by the pupil in oral andwritten tests taken in all subjects during the year,which teachers of each subject enter in the classregister.
Λαμβάνονται υπόψη οι πληροφο­ρίες που παρέχονται από όλους τους διδάσκοντες όσον αφορά την τακτική φοίτηση και συμμετοχή του μαθητή σε όλα τα μαθήματα, το αρχικό επίπε­δο του μαθητή και η μετέπειτα πρόοδος, και άλλες χρήσιμες πληροφορίες που προκύπτουν από τις συναντήσεις με την οικογένεια.
Information provided by all the teachers asto the regular attendance and participation of thepupil in all subjects, the initial level of the pupil andhis/her subsequent progress and other usefulinformation obtained from contacts with the pupil'sfamily are all taken into account.
Κατά τη συνε­δρίαση του Συμβουλίου Τάξης που γίνεται στο τέ­λος της τελευταίας περιόδου του έτους ανακοινώ­νεται η τελική αξιολόγηση της επίδοσης και της προόδου κάθε μαθητή για ολόκληρο το έτος.
At the meeting ofthe Class Council, which takes place at the end ofthe final period of the year, a final assessment of thecommitment and progress of each pupil throughoutthe school year is given.
Η α­ξιολόγηση αυτή εκφράζεται με ένα βαθμό επί συ­νόλου 10.
This is expressed by a markout of 10.
Οι μαθητές πρέπει να επιτύχουν ελάχι­στο βαθμό 6 από 10 και 8 για τη διαγωγή.
Pupils must achieve at least 6 out of 10 foreach subject and 8 for behaviour.
θρησκευτικά και ένα μουσικό όργανο είναι προ­αιρετικά.
The aim of the Artistic Liceo is to provide pupilswith specialist education in paintiog, sculpture,stage design and architecture.The course lasts forfour years and is divided into two sections: one forthe study of figurative arts and stage design; and theother for the study of architecture.The first twoyear cycle is identical in both sections;in the second cycle the number of hours for artistic subjectsdiffers. The first section provides access to higherlevel courses at the Fine Arts Academy (Academia di
Στο τέλος του λυκείου, οι μαθητές υποβάλλονται
Only thosewith a positive assessment for the previous year areadmitted to this examination; in fact, nearly 100%of pupils take it.
σφέρει στους μαθητές ειδικευμένη εκπαίδευση στη ζωγραφική, γλυπτική, σκηνογραφία και αρχι­τεκτονική.
Artistic subjects: Geometric and architecturaldrawing, life drawing, plastic arts.
Ο πρώτος διετής κύκλος είναι όμοιος για τα δύο τμήματα.
Belle arti), the second to the university faculties ofarchitecture.
Στο δεύ­τερο κύκλο υπάρχει διαφορά στον αριθμό των ω­ρών για τα καλλιτεχνικά μαθήματα.
By following a fifth year, pupilscantake examinations to obtain the artistic uppersecondary school leaving certificate (Diploma di Maturitd Artistica), which provides access to all university faculties.
Το πρώτο τμήμα δίνει πρόσβαση σε ανώτερες σπουδές στην Ακαδημία Καλών Τεχνών (Academia di Belle Arti), το δεύτερο στις πανεπιστημιακές σχολές αρ­χιτεκτονικής.
These basic subjects, common to all options, aresupplemented by different technologies andpractical work depending on the type of craftindustry for which the course is a preparation.
Τα μαθήματα είναι 31-38 ανά εβδομάδα 6 ημερών ώστε να υπάρχει πρόσθετος χρόνος για τα καλλι­τεχνικά.
There are 31-38 lessons per 6day week to allowextra time for artistic subjects.
Η τελική αξιολόγηση εκφράζεται με ένα βαθμό σε κλίμακα 60.
Assessment Assessment qualificationsqualifications and and
Διδάσκοντες
See Classical type education.
Τα υποχρεωτικά μαθήματα είναι: Γενικά μαθήματα: ιταλική γλώσσα και λογοτε­χνία, ιστορία της τέχνης, μαθηματικά και φυσική, φυσικές επιστήμες, χημεία και φυσική γεωγρα­φία, γυμναστική.
General subjects: Italian language and literatureand history, history of art, mathematics andphysics, natural sciences, chemistry and physicalgeography, physical education.
Στατιστικά στοιχεία 1992/93
See Lower secondaty education.
Καλλιτεχνικά μαθήματα: Σχέδιο εκ του φυσικού, νεκρή φύση, απεικονιστικό σχέδιο, διακοσμητικό σχέδιο, γεωμετρικό σχέδιο, προοπτική, στοιχεία αρχιτεκτονικής και ανατομίας για καλλιτέχνες.
Artistic subjects: Life drawing, still life, figuremodelling, ornamental modelling, geometric drawing, perspective, elements of architecture andanatomy for artists.
Μαθητές
Religion is optional.
Σχολεία
Art Schools
Τα θρησκευτικά είναι προαιρετικά.
(lstituti d'Arte) ffi fi$H$r$ll:i:i:i:::.:,:
Πηγές: Annuario ISTAT 1993. Istruzione e Cultura Ministero della Pubblica Istruzione. Servizio Statistico (1993)
$ o # c q i :. An nu ar io ' tS f A f , '1993,,'Isi ione e,,Cultura, ,
4.2 Εκπαίδευση καλλιτεχνικού τύπου Καλλιτεχνικό λύκειο (Liceo Artistico)
The aim of the Art Schools is to prepare pupils fortraditional types of work and artistic output inindustry, using the raw materials of the region.
Οι αρχικές σπουδές είναι τριετείς και οδηγούν στην τελική εξέταση για την απόκτηση διπλώματος
Thestudy programmes of these schools cover a total of34 sections (the arts of ceramics, gold, textiles, coral,alabaster, printing, wood, mosaics, glass, etc).
Ο στόχος του καλλιτεχνικού λυκείου είναι να προ­
Courses initially last three years and lead to the finalexaminationforobtainingthemasterofaft
Πρό­σθετος διετής κύκλος έχει εισαχθεί πειραματικά σε μερικά σχολεία που δίνει στους μαθητές τη δυνατό­τητα να αποκτήσουν Απολυτήριο Τεχνικού Λυκεί­ου (Diploma Maturità di Arte Applicata), οπότε έ­χουν πρόσβαση σε ανώτερες τεχνικές σχολές.
Afurther twoyear course has been establishedexperimentally in some schools, making it possiblefor pupils to obtain the applied arts upper second ary school leaving certificate (Diploma Maturitd di Arte Applicata),which allows them tocontinue studying at higherlevel art schools.
Τα εβδομαδιαία μαθήματα είναι 31-38 ώστε να υ­πάρχει πρόσθετος χρόνος για τα καλλιτεχνικά.
There are 31 38 lessons per week to allow extratime for artistic subjects.
Γενικά μαθήματα: ιταλική γλώσσα και λογοτεχνία, ιστορία και αγωγή του πολίτη, ιστορία της τέχνης και εφαρμοσμένες τέχνες, μαθηματικά και φυσική, φυσικές επιστήμες, χημεία και γεωγραφία.
General subjects: Italian language and literature,history and civics, history of art and of applied arts,
Ο σκοπός της τεχνικής εκπαίδευσης είναι να προ­ετοιμάσει μαθητές ηλικίας 14 -19 ετών για συγκε­κριμένα επαγγέλματα ή για να αναλάβουν τεχνι­κές ή διοικητικές αρμοδιότητες στους τομείς της γεωργίας, της βιομηχανίας και του εμπορίου.
The purpose of technical education is to preparepupils between the age of 14 and 19 years for workin particular occupations or to undertake technicalor administrative duties in the areas of agriculture,industry and commerce.
Υπάρχουν 9 διαφορετικοί τύποι Τεχνικών Σχολών (Istituto Tecnico): Γεωργίας, Εμπορίου, Επιχειρή­σεων με ξένες γλώσσες, Τουρισμού, Τοπογρα­φίας, Βιομηχανίας, Εξωτερικού Εμπορίου, Ναυτι­κού και "Γυναικείων" επαγγελμάτων.
There are nine differenttypesof Technical School (Istituto Tecnico): foragriculture, commerce, business with foreignlanguages, tourism, surveyirg, industry, foreignttade,naval and 'female'occupations.
Τα τελευ­ταία, παρά το όνομα τους, δέχονται σπουδαστές και των δύο φύλων.
The latter areopen to both female and male pupils despite theirname. The courses are divided into two cycles, oneof two years and one of three years.
Τα μαθήματα διαιρούνται σε δύο κύκλους, έναν διετή και έναν τριετή.
In the first twoyear cycle all pupils study the same subjects, the sciences, mathematics and physics, natural chemistry and geography.
Καλλιτεχνικά μαθήματα: Γεωμετρικό και αρχιτε­κτονικό σχέδιο, σχέδιο εκ του φυσικού, πλαστικές τέχνες.
only difference being the practical work carried outin the laboratories and workshops specific to certain
Αναλυτικό πρόγραμμα
4,4 Vocational education departments.
Αξιολόγηση και τίτλοι σπουδών
In the following three-year cycle, thesubjects relating to the specialist optionpredominate, with considerable scope for related practical work.
Βλ. Εκπαίδευση κλασσικού τύπου.
Vocational education offers a three-year course topupils aged 14 to 17, with an extension for those who follow the fiveyear experimental courses to 19yearsof age.