natgillin/translations-raw huggingface dataset:
— άλλες δαπάνες που σχετίζονται άμεσα και αποκλειστικά με την εκτέλεση ή την ανάπτυξη του προγράμματος όπως οι δραστηριότητες πληροφόρησης, υλικό, διοικητικά έξοδα (π.χ. διοικητικά έξοδα, περιλαμβανομένων των άμεσα καταλογιστέων εξόδων μισθοδοσίας, υλικό γραφείου, ταχυδρομικά και τηλεφωνικά έξοδα).
— other expenditure directly and exclusively related to carrying out or developing the programme, such as information activities, materials, administration costs (e.g. administrative overheads, including directly attributable salary costs, office supplies, postage and telephone costs).
Τα έξοδα υπό αυτό τον τίτλο δεν μπορούν κανονικά να υπερβαίνουν το 20% της χορηγούμενης ενίσχυσης.
Costs under this heading may not exceed 20% of the grant awarded.
Ενδεικτικά, η μέση ενίσχυση που χορηγήθηκε σε προγράμματα κινητικότητας σπουδαστών το ακαδημαϊκό έτος 1992/93 ήταν 8.600 ECU ανά πρόγραμμα (δηλαδή 1.500 ECU περίπου ανά συμμετέχον ίδρυμα).
As an indication of funding available, the average support awarded to student mobility programmes in the academic year 1992/93 was ECU 8,600 per programme (i.e. approximately ECLI 1,500 per participating institution).
Η οικονομική ενίσχυση των ΔΠΣ θα ανταποκρίνεται στον αριθμό των συμμετεχόντων ιδρυμάτων και των επιλέξιμων ροών σπουδαστών.
Grants to ICPs will reflect the number of partners and the eligible student flows involved.
Οικονομικές ενισχύσεις για προγράμματα κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού
Support for teaching staff mobility programmes
Με την προοπτική να προαχθεί η ποιότητα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Κοινότητα μέσω της συνένωσης του πνευματικού δυναμικού και της παροχής μιας ευρωπαϊκής διάστασης για τους σπουδαστές που δε συμμετέχουν άμεσα στις σπουδές στο εξωτερικό, η Επιτροπή χρηματοδοτεί τις ανταλλαγές διδακτικού προσωπικού ανάμεσα στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε διαφορετικά επιλέξιμα κράτη.
With a view to enhancing the quality of higher education in the Community, through the pooling of intellectual resources and through the provision of a European dimension for students not directly involved in study abroad, the Commission supports the exchange of teaching staff between higher education institutions in different eligible States.
IO - ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΠΟΥΝΤΕΣ
10 - GUIDELINES FOR APPLICANTS which are not integrated in cooperation activities covered by an ICP should refer to Sections 111.2. and V.3.
Προτεραιότητα θα δίνεται στα προγράμματα που προβλέπουν αμοιβαίες ανταλλαγές στα πλαίσια των οποίων:
Priority will be given to programmes of reciprocal exchange in which:
— οι επισκέπτες εκπαιδευτικοί συμβάλλουν σημαντικά, εντατικά και οργανωμένα στα τακτικά μαθήματα του ιδρύματος υποδοχής·
— the visiting staff members make a substantial, intensive and structured contribution to the regular teaching programme of the host institution;
— ωφελούνται ουσιαστικοί αριθμοί σπουδαστών στα αντίστοιχα ιδρύματα υποδοχής.
— a substantial number of students at the respective host institutions benefit..
Η οικονομική ενίσχυση της Επιτροπής μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να καλυφθούν οι ακόλουθες δαπάνες:
Financial support from the Commission may be used to contribute to the following expenses:
— το κόστος κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού: πρόκειται για το κόστος κινητικότητας (έξοδα μετακίνησης μετ ' επιστροφής και πρόσθετα έξοδα διαμονής στο εξωτερικό) του διδακτικού προσωπικού που μεταβαίνει στο συνεργαζόμενο ίδρυμα για να διδάξει.
— the mobility costs of teaching staff: by this is meant the mobility costs (return journey and additional cost of stay abroad) of teaching staff who go to the partner institution in order to teach.
Το ανώτατο ποσό της ενίσχυσης που διατίθεται ποικίλλει ανάλογα με τη διάρκεια της περιόδου που διανύεται στο εξωτερικό· για παράδειγμα, το σύνηθες μέγιστο ύψος ενίσχυσης ανά μέλος του διόακτικού προσωπικού ποικίλλει από 1.500 ECU για ένα μήνα έως 3.500 ECU για τρεις μήνες και 7.000 ECU για έξι μήνες αν και το πραγματικό ύψος ενίσχυσης που χορηγείται είναι ουσιαστικά χαμηλότερο (βλ. σημείο 1.2.5.)·
The maximum grant available varies with the length of the period spent abroad; examples of typical maximum grant levels per teaching staff member vary from ECU 1,500 for one month to ECU 3,500 for three months and ECU 7,000 for six months although the actual grants awarded are considerably less (see section 1.2.5.);
— το κόστος αντικατάστασης του εκπαιδευτικού προσωπικού το οποίο απουσιάζει για τουλάχιστον τρεις μήνες: όταν ο εκπαιδευτικός που μεταβαίνει στο εξωτερικό για αποστολή πρέπει να αντικατασταθεί κατά την απουσία του, η Επιτροπή μπορεί να χορηγήσει ένα μέγιστο ποσό ύψους 2.500 ECU το μήνα ανά εκπαιδευτικό που αντικαθίσταται.
— the costs of replacing teaching staff absent for at least three months: when the staff member on mission abroad has to be replaced during his or her absence, the Commission may grant a maximum of ECU 2,500 per month per staff member replaced.
Η ενίσχυση αυτή καταβάλλεται μόνο σε περίπτωση πραγματικής απασχόλησης ενός αντικαταστάτη εκπαιδευτικού, η οποία βαρύνει το ίδρυμα προέλευσης, στη θέση του εκπαιδευτικού που μεταβαίνει στο εξωτερικό.
Such support may only be paid where a replacement teacher is actually employed and paid by die home institution to replace the staff member who goes abroad.
Καμία ενίσχυση δε χορηγείται όταν η απουσία του εκπαιδευτικού που μεταβαίνει στο εξωτερικό συμπίπτει με διακοπές ή περίοδο εκπαιδευτικής άδειας που προβλέπονται από το ίδρυμα προέλευσης, ή όταν ο εκπαιδευτικός αντικαθίσταται χωρίς επιπλέον κόστος για το ίδρυμα αποστολής στα πλαίσια συμφωνίας ανταλλαγής με έναν εκπαιδευτικό από το συνεργαζόμενο ίδρυμα·
No such support may be granted when the absence of thestaff member abroad occurs during a holiday period or a period of normal sabbatical leave provided for by his or her home institution; neither may support be granted when the staff member is replaced at no extra cost to the sending institution as part of an exchange arrangement with a staff member from a partner institution;
— το κόστος του σχεδιασμού και οργάνωσης, κυρίως τα έξοδα μετακίνησης και διαμονής για συνεδριάσεις σχετικά με την οργάνωση και το περιεχόμενο της εκπαιδευτικής δραστηριότητας του διδακτικού προσωπικού στο εξωτερικό'
— the costs of planning and organization: notably the costs of economy travel and subsistence for meetings concerning the organization and content of the teaching activity of staff abroad;
— δαπάνες προετοιμασίας και μετάφρασης του διδακτικού υλικού απαραίτητου για την επιτυχία του προγράμματος κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού-
— costs for the preparation and translation of teaching material essential to the success of the teaching mobility programme;
— άλλες παρεμφερείς επιλέξιμες δαπάνες αφορούν το κόστος γλωσσικής προετοιμασίας του διδακτικού προσωπικού, τις δαπάνες για τη διάδοση της πληροφόρησης σχετικά με το πρόγραμμα σε ευρύτερη κλίμακα, άλλες δαπάνες που έχουν άμεση σχέση με την εφαρμογή ή την ανάπτυξη του προγράμματος, με ανώτατο ποσό το 20% της ενίσχυσης κινητικότητας που χορηγείται στο μέλος του διδακτικού προσωπικού.
— such other eligible expenses as: costs of the linguistic preparation of teaching staff; expenditure for disseminating information about the programme more widely available; and other expenditure directly related to carrying out or developing the programme up to a maximum of 20% of the teaching staff mobility grant.
Το 1992/93 η μέση οικονομική ενίσχυση για κάθε εγκεκριμένο πρόγραμμα κινητικότητας του διόακτικού προσωπικού ήταν 7.300 ECU.
In 1992/93, the average grant per accepted teaching staff mobility programme was ECU 7,300.
Οικονομικές ενισχύσεις για την ανάπτυξη από κοινού νέων προγραμμάτων σπουδών
Support for the joint development of new curricula
ΣΗΜΕΙΩΣΗ:
N.B. : This type of support is not available under LINGUA (Action II).
Αυτός ο τύπος ενίσχυσης δε διατίθεται για το LINGUA (Δράση II).
Qualitative criteria for selection
Ωστόσο, αιτήσεις για την ανάπτυξη νέων προγραμμάτων σπουδών ξένης γλώσσας θα εξετασθούν όπως και για κάθε τομέα σπουδών και, εφόσον εγκριθούν, θα χρηματοδοτηθούν στα πλαίσια του ERASMUS.
Support under this heading is intended for applicants who intend to jointly develop new curricula (either ab initio or through the adaptation of existing curricula) with a view to their being adopted by all the participants of the ICP concerned. The Commission will accord special preference to projects which:
Οι αιτήσεις για τα έξοδα ανάπτυξης ή προσαρμογής προγραμμάτων σπουδών που συνιστούν τμήμα ενός
— incorporate into existing curricula European components or modules which are designed to contribute in some way to the development of the European internal market and the
— βοηθούν έναν ή περισσότερους συνεργάτες στην ανάπτυξη νέων προγραμμάτων σπουδών για άλλα συνεργαζόμενα ιδρύματα τα οποία δε διαθέτουν σημαντική εμπειρία διδασκαλίας στο σχετικό τομέα σπουδών.
— further political and economic integration of Europe; a "European dimension" could take the form of comparative studies or the addition of special study modules on the study of language and culture, etc.; assist one or more partners in the development of new curricula for partner institutions which do not have significant experience of teaching the subject area concerned.
Για παράδειγμα μπορούν να εισαχθούν νέες τεχνικές ή τεχνολογίες ή να αναπτυχθούν νέα μαθήματα υψηλού επιπέδου·
An example would be the introduction of new techniques or technologies or the development of new high level courses;
Οι αιτήσεις αυτού του είδους θα πρέπει να διατυπώσουν τους στόχους τους με μεγάλη σαφήνεια.
— develop or adapt curricula for use in open learning or distance teaching systems; applications of this type should be very specific about their intentions.
Οικονομική ενίσχυση χορηγείται μόνο σε σαφώς καθορισμένα σχέδια για τα οποία τα συμμετέχοντα ιδρύματα έχουν καταρτίσει λεπτομερές πρόγραμμα εργασίας και χρονοδιάγραμμα.
Only clearly identified projects, for which a detailed work programme andcalendar have been agreed between the participating institutions, will be considered for support.
Ενδεικτικά, η μέση συνολική ενίσχυση για την από κοινού ανάπτυξη νέων προγραμμάτων σπουδών το ακαδημαϊκό έτος 1992/93 ανήλθε σε 7.000 ECU ανά πρόγραμμα.
As an indication of the funding available, the average award for the joint development of new curricula in the academic year 1992/93 was ECU 7,000 per programme.
Η ενίσχυση αυτή προορίζεται αποκλειστικά για την κάλυψη των εξόδων που συνδέονται άμεσα με την προετοιμασία ενός νέου προγράμματος σπουδών, όπως:
This support may only be used to cover expenses directly linked to the preparation of the new curriculum, such as:
— κόστος παραγωγής, μετάφρασης και κυκλοφορίας των αναγκαίων εγγράφων.
— the costs of producing, translating and circulating necessary documents.
Μολονότι οι οικονομικές ενισχύσεις δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την κάλυψη των εξόδων εφαρμογής νέων προγραμμάτων σπουδών, οι αιτούντες πρέπει να αναφέρουν πώς και πότε σχεδιάζουν να τα εφαρμόσουν.
Although grants may not be used to cover the costs of implementing new curricula, applicants should indicate how and when they intend to do so.
Οικονομικές ενισχύσεις για εντατικά προγράμματα
Support for intensive programmes
Δεν διατίθενται οικονομικές ενισχύσεις για εντατικά προγράμματα στα πλαίσια του LINGUA (Δράση II).
However, applications for the support of intensive programmes in the field of foreign language studies will be considered under ERASMUS as in any other subject area.
Διατίθενται ενισχύσεις σε επιλέξιμα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης από διαφορετικά κράτη για να οργανώσουν από κοινού εντατικά εκπαιδευτικά προγράμματα σύντομης διάρκειας, στα οποία συμμετέχουν σπουδαστές και εκπαιδευτικοί (που προέρχονται από τα συμμετέχοντα και πιθανόν και από άλλα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης) περισσότερων επιλέξιμων κρατών.
Support is available for eligible higher education institutions in different States to jointly organize short and intensive teaching programmes which bring together students and teaching staff (from the participating higher education institutions and possibly others) from several eligible States.
Τα εντατικά προγράμματα πρέπει να είναι πλήρους ωραρίου και να καλύπτουν μία περίοδο διάρκειας που ποικίλλει από μία εβδομάδα έως ένα μήνα.
Intensive programmes must be full-time and have a duration of between one -week and one month. Programmes consisting of a series of short consecutive seminars, whether at one or several different locations, will be regarded as constituting a single intensive programme and only one composite application should be submitted.
Τα προγράμματα που αποτελούνται από σειρά συνεχόμενων σεμιναρίων σύντομης διάρκειας και που ενδεχομένως οργανώνονται σε
In granting support, the Commission will pay particular attention to the number of students participating, to the staff/student ratio and to the potential of the programme to stimulate either new student mobility programmes or programmes which cater for groups of students otherwise unable to participate in ERASMUS-related activity.
ΑΓΓΟΥΝΤΕΣ διάφορους τόπους, θεωρούνται ότι αποτελούν ένα ενιαίο εντατικό πρόγραμμα και στην περίπτωση αυτή πρέπει να υποβληθεί μία μόνο σύνθετη αίτηση.
As an indication of the funding available, the average grant for an intensive programme in the academic year 1992/93 was ECU 11,500.
Τα προγράμματα που συνίστανται σε ερευνητική δραστηριότητα ή διεθνή συνέδρια, δεν είναι επιλέξιμα για οικονομική ενίσχυση.
Refer to section V.l. for Interuniversity Cooperation Programmes application proce­dures.
— των εξόδων μετακίνησης και διαμονής των εκπαιδευτικών και των σπουδαστών, οι οποίοι πρέπει να μεταβούν από ένα επιλέξιμο κράτος σ'ένα άλλο.
Under the terms of ERASMUS and LINGUA (Action II), student mobility grants of up to ECU 5,000 per person per year may be awarded to students who carry out a recognized part of their higher education in another eligible State.
Οι σπουδαστές δεν δικαιούνται να λάβουν μέσω των ΕΑΑΥ σπουδαστικές υποτροφίες κινητικότητας για να καλύψουν τα έξοδα παρακολούθησης των εντατικών προγραμμάτων
The average ERASMUS/LINGUA (Action II) student mobility grant will be significantly below the maximum in most cases and the level of the grant to individual students will vary significantly depending on such factors as duration, National Grant-Awarding Authority grant policy and the overall demand for ERASMUS and LINGUA student grants in the student's home country relative to the budget available.
— των εξόδων μετακίνησης και διαμονής που συνεπάγεται η συμμετοχή σε συνεδριάσεις που είναι αναγκαίες για το σχεδιασμό των μαθημάτων
It should be carefully noted that student mobility grants are only intended to assist with the extra costs involved in study abroad. They cannot also be expected to cover the costs that students would normally incur at their home institution.
— του κόστους παραγωγής, μετάφρασης και κυκλοφορίας πληροφοριακού και διδακτικού υλικού.
Not all students on an approved ICP can automatically expect to receive a student mobility grant.
Ενδεικτικά, η μέση ενίσχυση για εντατικό πρόγραμμα το ακαδημαϊκό έτος 1992/93 ήταν 11.500 ECU.
The Commission requires National Grant-Awarding Authorities (NGAAs) to ensure that financially disadvantaged students, who would otherwise be deprived of the opportunity of studying in another eligible country, are given particular attention in the allocation of student mobility grants.
Ανατρέξατε στο κεφάλαιο V.l. για τη διαδικασία υποβολής αιτήσεων Διαπανεπιστημιακών Προγραμμάτων Συνεργασίας.
Applications from handicapped students are encouraged. The appropriate NGAA should be informed of their specific needs which can be considered in calculating the level of their student mobility grant.
ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ΚΙΝΗΤΙΚΟΤΗΤΑΣ ΓΙΑ ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ
Conditions of eligibility for α student mobility grant
Πρέπει να σημειωθεί, ότι οι σπουδαστικές υποτροφίες κινητικότητας στοχεύουν να βοηθήσουν στην αντιμετώπιση του επιπλέον κόστους, το οποίο συνεπάγονται οι σπουδές στο εξωτερικό.
Students must be citizens of one of the Member States of the European Community orbe recognized by one of the EC Member States as having an official status of refugee or stateless person or permanent resident.
Συνεπώς δεν πρέπει να αναμένεται ότι θα καλύψουν το κόστος, το οποίο οι σπουδαστές αναλαμβάνουν όταν σπουδάζουν στο ίδρυμα προέλευσης.
In the case of ERASMUS (but not LINGUA Action II), eligible students may also be citizens of one of the EFTA countries (or be recognized by one of these countries as having an official status of refugee or stateless person or permanent resident) provided that they are moving within the framework of ERASMUS from the respective EFTA home country to a Member State of the European Community.
Επιπλέον, οι σπουδαστές ενός εγκεκριμένου ΔΠΣ δεν πρέπει να πιστεύουν ότι λόγω της συμμετοχής τους σ'αυτό θα λάβουν αυτόματα και υποτροφία κινητικότητας.
EFTA nationals registered as students in eligible higher education institutions in other countries are only eligible for ERASMUS student mobility grants if they have established a right of permanent residence.
Η Επιτροπή ενθαρρύνει τις Εθνικές Αρχές Απονομής Υποτροφιών (ΕΑΑΥ) να δίνουν ιδιαίτερη προσοχή κατά την χορήγηση των σπουδαστικών υποτροφιών κινητικότητας στους οικονομικά ασθενέστερους σπουδαστές, οι οποίοι διαφορετικά θα στερούντο τη δυνατότητα να σπουδάσουν σε μια άλλη επιλέξιμη χώρα.
Students must be fully registered on a course of studies leading to a qualification or diploma offered by an institution of higher education which is recognized as eligible for ERASMUS or LINGUA (Action 11) by the competent national authorities.
Ενθαρρύνονται οι αιτήσεις από σπουδαστές με ειδικές ανάγκες.
In certain exceptional cases, and only within the framework of an ICP supported by ERASMUS and LINGUA (Action II) in the year concerned, student mobility grants may be awarded in respect of study abroad periods which are granted full academic recognition by the host institution alone.
Η αρμόδια ΕΑΑΥ θα πρέπει να ενημερώνεται για τις ειδικές τους ανάγκες, οι οποίες μπορούν να ληφθούν υπόψη κατά τους υπολογισμούς του ύψους της σπουδαστικής υποτροφίας κινητικότητας.
The student shall not be required to pay tuition fees (or fees for the use of library or laboratory facilities, or for the right to sit examinations) at the host institution; the student may however be required to continue to pay normal tuition fees to the
ΟΔΗΓΟΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΑΓΓΟΥΝΤΕΣ - 13
GUIDELINES FOR APPLICANTS - 13 home institution during the study period abroad.
Προϋποθέσεις για τη χορήγηση σπουδαστικής υποτροφίας κινητικότητας
The right to benefit from any national grant/loan to which a student may be entitled for study at his/her home institution shall be neither discontinued, nor interrupted, nor reduced while that student is studying in another eligible State and is receiving an ERASMUS or LINGUA (Action II) student mobility grant.
Τα ασφάλιστρα, οι συνδρομές στις φοιτητικές οργανώσεις, τα ποσά που καταβάλλονται για τη χρησιμοποίηση διαφόρων υλικών (φωτοαντίγραφα, υλικά εργαστηρίου κ.λπ.) δεν θεωρούνται ως δίδακτρα εγγραφής.
• to students in their first year of higher education, except in the case of programmes with fully integrated curricula requiring students to start their course abroad in the first year.
— Κατά κανόνα, οι υποτροφίες κινητικότητας για σπουδαστές δεν χορηγούνται:
Student mobility grants are not full grants but are intended to contribute to the "mobility costs" of study abroad, i.e. the folio-wing supplementary expenses entailed by a study period spent in another eligible State:
• για περιόδους μεγαλύτερες από ένα έτος.
— language preparation costs directly incurred by the student, such as enrolment fees, subsistence costs for language preparation in the host country, and text books.
Στην περίπτωση των προγραμμάτων όπου η συνολική διάρκεια της διαμονής στο εξωτερικό υπερβαίνει το έτος, η διάρκεια της υποτροφίας κινητικότητας για σπουδαστές περιορίζεται σε 12 μήνες·
(Costs incurred by ICP partners in the provision of advanced language preparation in the home university or of in-country language courses at the host institution during the study abroad period may be applied for under Section 1.1.6. above provided such costs are not also passed on to participating students);
• σε σπουδαστές του πρώτου έτους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης με εξαίρεση την περίπτωση των προγραμμάτων με πλήρως ολοκληρωμένα προγράμματα σπουδών, τα οποία απαιτούν από τον σπουδαστή να αρχίσει το πρόγραμμα σπουδών του στο εξωτερικό στο πρώτο έτος.
— additional expenses related to the change in the individual material circumstances of students during their stay abroad (such as those which may be incurred, for example, from no longer benefitting from free or student-rate board and lodging in a hall of residence).
Σκοπός των υποτροφιών κινητικότητας για σπουδαστές
ICPs benefit from financial support to the participating universities (see Section 1.1. above), and their students are given priority by the NGAAs (see Section 11.4.) in the award of student mobility grants.
Στα ΔΠΣ χορηγείται οικονομική ενίσχυση στα πλαίσια της ενίσχυσης που χορηγείται στα πανεπιστήμια που συμμετέχουν (βλ.
All eligible States have designated a National Grant­Awarding Authority (NGAA) for the ad­ministration of ERASMUS and LINGUA (Action 11) student grants (see list of NGAAs in appendix).
Κεφάλαιο 1.1. ανωτέρω), και στους σπουδαστές τους οι ΕΑΑΥ δίνουν προτεραιότητα (βλ.
These NGAAs administer a global budget earmarked for ERASMUS and LINGUA (Action II) student mobility grants under a contractual arrangement with the Commission of the European Communities.
Κεφάλαιο ΙΙ.4.) για τη χορήγηση υποτροφιών κινητικότητας για σπουδαστές.
The NGAA in each eligible State is only responsible for the award of grants to students of higher education institutions in that eligible State who spend a recognized period of study in another eligible State (whether within the framework of an ICP or as a "free mover").
Ειδικές ρυθμίσεις εφαρμόζονται για τους σπουδαστές από το «εντός του κύκλου» μέρος του ECTS (βλ.
The administration and level of grants may vary according to the arrangements chosen by the authorities of each eligible State.
Οι ελεύθερα διακινούμενοι σπουδαστές (δηλαδή οι σπουδαστές που δεν συμμετέχουν σ'ένα ΔΠΣ του Ευρωπαϊκού Πανεπιστημιακού Δικτύου) μπορούν επίσης να υποβάλουν αίτηση για τη χορήγηση σπουδαστικής υποτροφίας κινητικότητας, εφόσον πληρούν όλες τις προϋποθέσεις επιλεξιμότητας για τις υποτροφίες αυτές.
When awarding student mobility grants, NGAAs give priority to "Network students" (see Section II.3. above). They also organize the various procedures concerning "free movers" (availability of grants, application regulations and forms, etc.) if any.
Σε πολλά επιλέξιμα κράτη δεν διατίθενται υποτροφίες κινητικότητας για «ελεύθερα διακινούμενους σπουδαστές».
Refer to section V.2. for student mobility grant application procedures.
Διαχείριση των σπουδαστικών υποτροφιών
VISIT GRANTS FOR HIGHER EDUCATION STAFF
Οι ΕΑΑΥ διαχειρίζονται, στα πλαίσια σύμβασης με την Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων, ένα συνολικό προϋπολογισμό που προορίζεται για σπουδαστικές υποτροφίες κινητικότητας ERASMUS και LINGUA (Δράση II).
The Commission is particularly interested in visits which are linked to the introduction of academic transfer arrangements along the lines of ECTS (European Community Course Credit Transfer System) (see section IV. 3).
Κεφάλαιο ΙΙ.3. ανωτέρω).
— follow a course in the host institution,
Οι διαδικασίες για την υποβολή αίτησης για τη χορήγηση σπουδαστικής υποτροφίας περιγράφονται στο Κεφάλαιο V.2. κατωτέρω.
— applicants already awarded funding under ERASMUS or LINGUA (Action II) to carry out identical or closely­related activities involving the same institutions. For example, an information or teaching visit grant to partners within an existing ICP will only be given if it involves the extension of that ICP to new partner institutions or to new types of activity.