natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Η μόνη διαφορά έγκειται στις πρακτικές ασκή­σεις οι οποίες διεξάγονται σε διαφορετικά τμήμα­τα.
There are five types of vocational schools: for agriculture, trade and industry, commerce, the hotel
Μαθητές
Curriculum
Διδάσκοντες
'female' industry and occupations.
Καλλιτεχνικό λύκειο 36.652 Σχολείο τέχνης 61.618 Κρατικά και μη κρατικά / ιδιωτικά * Μόνο στα κρατικά σχολεία
Generally, the curriculum of the technical schoolduring the first twoyear cycle comprises thefollowing subjects common to all departments and
Στην επόμενη τριετή περίοδο, τα γενικά μαθήμα­τα όπως η ιταλική λογοτεχνία, η ιστορία, η αγωγή του πολίτη και η γυμναστική είναι κοινά για ό­λους.
specializations:Italian language and literature,history and civics, geography, foreign languages,mathematics, physics, natural sciences andchemistry, drawing, physical education, religion
ΙΤΑΛΙΑ
(optional).
Αξιολόγηση και τίτλοι σπουδών
There are a minimum of 31 and a maximum of 40practi cal and theoretical lessons of 60 minutes per
Βλ.
week.
Επαγγελματική εκπαίδευση
Sometimes these are reduced to 50 or 55minutes due to the large number of courses to bescheduled.
Βλ. Κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
In the following three-year period, general subjectssuch as Italian literature, history and civics andphysical education are common to all; the otherdisciplines are related to the specific department orspeciahzation, with much of the programmedevoted to specifically-orientedpractical exercises.
Υπουργικά διατάγματα καθορί­ζουν την περιγραφή των επαγγελμάτων καθώς και τα μαθήματα που είναι κοινά για όλα τα τμήματα.
The curricula in the Vocational Schools are more flexible than in the Technical Schools.
Στατιστικά στοιχεία 1992/93
There are no fixed patterns regarding the subjects taught and the
Μαθητές Διδάσκοντες Σχολεία
vocational profiles and the subjects common to allsections.
4.4 Επαγγελματική εκπαίδευση
See Lower secondary education.
Από το 1969 έχουν θεσπισθεί πενταετή πειραματι­κά προγράμματα σ' αυτές τις σχολές, που προσφέ­ρουν τη δυνατότητα για πιο γενική και εφαρμο­σμένη εκπαίδευση.
Since 1969, experimental fiveyear courses havebeen set up in these schools with the purpose ofproviding a more general and applied education.
Ο στόχος της επαγγελματικής σχολής (Istituto Professionale) είναι να εκπαιδεύει ειδικευμένους εργαζόμενους με ειδική αναφορά στην τοπική α­γορά εργασίας.
Itis also possible for those pupils on the shorter, twoor three-year vocational courses to join the five-yearcourse in the fourth yeat, once they havepassedtheir qualification examinations, or to join a two- year integration course set up to .complement athree-yeat course.
Και πάλι, τα τελευταία δέχονται μαθητές και των δύο φύλων, παρά το όνομα τους.
The fiveyear course may also be set up in Technical Schools to test new vocational profiles.
Τα εβδομαδιαία πρακτικά και θεωρητικά μαθή­ματα διάρκειας 60 λεπτών είναι τουλάχιστον 31 και το πολύ 40.
Subjects common to all sections are: Italianlanguage and literature, history, civics, physicaleducation and religion (optional).
Η διάρκεια των 60 λεπτών μειώνε­ται κάποτε σε 50 ή 55 λεπτά λόγω του μεγάλου α­ριθμού μαθημάτων που πρέπει να ενταχθούν στο πρόγραμμα.
In addition, there are subjects specific to each specialization and itsrelated technologies.
ΙΤΑΛΙΑ
TeachersTeachers
Στατιστικά στοιχεία 1992/93
Assessment Assessment qualificationsqualifications and and
Βλ. Κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Pupils in technical and vocational education areassessed in the same way as those in other schools ofupper second ary education.
Εισαγωγή
5.1 Universities
Οι νομικές βάσεις για το σημερινό σύστημα τριτο­βάθμιας εκπαίδευσης στην Ιταλία καθορίζονται α­πό το άρθρο 33 του Συντάγματος, το οποίο ανα­γνωρίζει σε πανεπιστήμια και ακαδημίες το δικαί­ωμα να ενεργούν αυτόνομα μέσα στα πλαίσια του νόμου.
The legal foundations for the present-day highereducation system in Italy are set out in Article 33 ofthe Constitution, which recognizes the right of
Η κατηγορία αυτή περιλαμβάνει όχι μόνο πανεπι­στήμια αλλά και τις Ανώτατες Ακαδημίες Σωματι­κής Αγωγής, και ανώτατα ινστιτούτα με ειδικό κα­θεστώς όπως το Ινστιτούτο Ανατολικών Σπουδα')ν της Νεάπολης, την Ανώτατη Ναυτική Σχολή της Νεάπολης και το Παιδαγωγικό Κολλέγιο της Πί­
This category not only includes universities but alsothe Higher Institutes of Physical Education, higherinstitutions with special statutes, such as the Oriental Institute of Naples, the Higher Naval Institute of Naplesand the College of Education of P is a, schools of postgraduate and specialist studiesand other higher institutions at university level.
Υπάρχει numerus clausus στο εθνικό ε­πίπεδο για την οδοντιατρική και την ορθοδοντική.
universities and academies to act autonomouslywithin the limits set by the law.
Για τους κλάδους αυτούς προβλέπονται εισαγωγι­κές εξετάσεις που οργανώνονται από τις αντίστοι­χες σχολές.
Both public andprivate organizations have the right to establishschools and educational institutes; therefore highereducation is divided into state and non-stateestablishments.
Για τις άλλες σχολές δεν υπάρχει κανονικά περιορισμός στον αριθμό των φοιτητών.
There is also a distinction betweenuniversitiesand nonuniversity higher education,the latter mainly comprising establishmentsoffering education in the arts.
Οι υποψήφιοι απευθύνονται απευθείας στα ιδρύ­ματα στα οποία ενδιαφέρονται να εγγραφούν.
Admission out the compulsory and the optional subjects, thenumber of examinations students must take and theeducational modules. These rules, whicharecurrently being reformed, will enable the faculties topropose alternative courses of study.
πονικών σπουδών διαρκεί πέντε χρόνια και περι­λαμβάνει 38 εξετάσεις. Ο μέσος όρος διάρκειας για τους περισσότερους κύκλους είναι 46 χρόνια.
For example, the political science courselasts four years and comprises 2I examinations,whereas the agricultural science course lasts five years and comprises 38 examinations.
Δίδακτρα/χρηματοδότηση φοιτητών
The actualaverage for most courses is from four to six years.
Το πρό­γραμμα αυτό οδηγεί επίσης σε ένα πανεπιστημια­κό πτυχίο.
The candidates for entry to university must possessan upper secondary leaving certificate (Maturitd),gained after a fiveyear course of study.
Οι φοι­τητές πληρώνουν επίσης ειδικές εισφορές που κα­θορίζονται από κάθε πανεπιστήμιο.
There is anumerus clausus at national level for dentistry andorthodontics; for these subjects an entranceexaminationis set by the appropriate faculty.
Ορισμένα ι­δρύματα μπορούν επίσης να απαλλάξουν φοιτητές από την καταβολή τελών.
In thefinal assessment of candidates for these faculties themarks obtained in the Maturitd count for 30% andthose of the entrance examination for 70%.
Οι φοιτητές μπορούν να λάβουν οικονομική βοήθεια με τη μορφή κρατι­κών επιδοτήσεων και άτοκων δανείων με την εγ­γύηση των περιφερειών.
Anallocation of student places (numero programmato),caused by bottlenecksin student capacity, has alsobeen introduced in a few universities for certainprogrammes: medicine and surgery, veterinarymedicine, international studies and environmentalsciences.
Μπορούν ακόμη να βρουν εργασία μερικής απασχόλησης.
For other faculties there is normally nolimitation on student numbers.
Οι σπουδαστές υποβάλλονται σε εξετάσεις σε κά­θε μάθημα του προγράμματος, για μερικά μαθή­ματα ετησίως, καθώς και σε πτυχιακές εξετάσεις.
Since 1990, there has been a two- to three-yearcourse, providing students with the knowledge andexpertise needed to find work in specificprofessional areas, which leads to a university
Ακαδημαϊκό έτος
Fees/StuOent Fees/StuOent financefinance
Το ακαδημαϊκό έτος αρχίζει κανονικά στις 5 Νο­εμβρίου το αργότερο και λήγει στις 15 Ιουνίου.
Students must sit (and pass) examinations in eachsubject included in their study plan, some everyyear, as well as the final degree examination.Examinations in specific subjects test the maturityof candidates and their general knowledge of thesubject.
Στην περίοδο αυτή δεν συμπεριλαμβάνεται η πε­ρίοδος των εξετάσεων του τέλους του έτους.
Registration fees, centrally established in stateuniversities, must be paid by all students.
Η έ­ναρξη και η λήξη μπορούν να κυμαίνονται κατά περιφέρεια κατά 15 ημέρες.
They mustalso pay special contribution fees laid down by theindividual universities.
Ανάλογα με το πανε­πιστήμιο, το ακαδημαϊκό έτος μπορεί να υποδιαι­ρείται σε εξάμηνα.
Individual institutions mayalso exempt students from the payment of fees.Students may receive financial assistance in theform of state grants and interest-free loansguaranteed by the regions. They may also find a parttime job.
Κάθε μέλος της επιτροπής δί­νει ένα βαθμό από 0 - 10, ώστε ο ανώτατος δυνα­τός βαθμός να είναι 30.
Marks of 0 to 10are awarded by each board member, with amaximum mark of 30.
Η βάση είναι 18.
The minimum mark forpassing the examination is 18.
Η εργα­σία αυτή συζητείται κατόπιν από μια ενδεκαμελή εξεταστική επιτροπή.
For the final degree assessment students also have to carry out research under the supervision of aprofessor and the results of this are described in a
Ο νόμος ορίζει ότι πρέπει να υπάρχουν τουλάχι­στον δύο εξεταστικές περίοδοι το έτος, μία αμέ­σως μετά το τέλος του ακαδημαϊκού έτους, και η άλλη πριν από την έναρξη του ακαδημαϊκού έ­τους.
The various degree (diploma di laurea) courses aregrouped as follows: scientific, medical, engineering,agriculture, economic, political-social, law, literary.For each degree course there is a chart which sets
5.2 Τριτοβάθμια μη πανεπιστημιακή εκπαίδευση των εκτιθέμενων έργων.
The law stipulates that examinations must takeplacein at least two sessions a year, one immediatelyafter the end of the academic year and the other onemonth prior to the start of the academic year.
Το ακαδημαϊκό έτος διαρκεί από τις 4/5 Νοεμβρίου ως τις 15 Ιου­νίου.
The academic year lasts from 415November until 15 June.
— Ανώτερα Ινστιτούτα Βιομηχανικής Τέχνης (Istituto superiore per le industrie artistiche)
H H igher igher ltoll-universityltoll-university students with the upper second ary school leaving educationeducation
— Εθνική Δραματική Ακαδημία (Academia di Arte Drammatica)
Nonuniversity education establishments are underthe jurisdiction of the Ministry of Education andinclude the following institutions providingeducation in the arts:
Το ακαδη­μαϊκό έτος διαρκεί από 5 Νοεμβρίου ως 31 Μαΐ­ου.
Attendance iscompulsory and students sit annual examinationsfor promotion to the following year.
Η φοίτηση είναι υποχρεωτική και οι σπουδα­στές υποβάλλονται σε ετήσιες προαγωγικές εξε­τάσεις.
At the end ofthe course, students sit an examination consisting inthe presentation and discussion of a work project,and are awarded a diploma on a par with thatobtained at the Academy of Fine Arts.
Στο τέλος των σπουδών, οι σπουδαστές υ­ποβάλλονται σε δοκιμασία που συνίσταται στην παρουσίαση και συζήτηση ενός σχεδίου έργου.
Higher Institutes for Art Industries (Istitutosuperiore per le industrieartistiche); artistiche);
Απονέμεται δίπλωμα ισότιμο με εκείνο της Ακα­δημίας Καλών Τεχνών.
National Academy of Dramatic Art (Academiadi Arte Drammatica);
— Εθνική Ακαδημία Χορού (Academia di Danza) — Μουσικές Ακαδημίες (Ωδεία) (Conservatoria di Musica).
National Academy of Dance (Academia di Danza);
Η Εθνική Δραματική Ακαδημία προσφέρει δύο τετραετείς κύκλους σπουδών, έναν για ηθοποιούς και έναν για σκηνοθέτες.
The National Academy of Dramatic Art offers twofour-year courses, one specializing in acting, theother in directing.Applicants must have an uppersecondary school leaving certificate.
Στον κύκλο η­θοποιίας γίνονται δεκτοί σπουδαστές από 18 - 23 ετών, μετά από πρακτικές και γραπτές εξετάσεις.
Admission tothe acting course, open to students between 18 and23 years of ?ga,is by means of practical and writtentests.
Για τον κύκλο σκηνοθεσίας γίνονται δεκτοί σπου­δαστές 23 - 28 ετών μετά από παρόμοιες εξετά­σεις αλλά με λεπτομερέστερη συζήτηση σε θέματα τέχνης, λογοτεχνίας και πολιτισμού.
For the directing course, open to studentsbetween 23 and 28 years of age, there are similarentrance tests, with a more detailed interviewcovering art, literature and culture. Attendance iscompulsory.
Η παρακο­λούθηση είναι υποχρεωτική.
The academic year lasts from November to June, with examinations in June and October.
Στο τέλος του τρίτου έτους οι σπουδαστές υποβάλλονται στις τελικές διπλωματικές εξετάσεις.
At the end of the third year students sit thefinal diploma examination.
Η Εθνική Σχολή Χορού προσφέρει :
The National Academy of Danceoffers: offers:
— Ένα συμπληρωματικό προχωρημένο διετές πρόγραμμα για σολίστες, χορογράφους ή κα­θηγητές.
a normal eight-year course, entered oncompletion of prim ary school, divided into twothree-year periods and a frnal twoyear period; a subsequent three-year advanced course forsoloists, choreographers or teachers.
Οι 19 Ακαδημίες Καλών Τεχνών εκπαιδεύουν σπουδαστές ως καλλιτέχνες.
The 19 Fine Arts Academies are intended to trainstudents as artists.
Όλοι οι κύκλοι σπουδών είναι τετραε­τείς και υπάρχουν οι ειδικότητες ζωγραφικής, γλυπτικής, διακόσμησης και σκηνογραφίας.
Students who already possess theartistic upper second ary school leaving certificate(Maturitd) are exempt from this examination.
Η φοίτηση είναι υποχρεωτική και οι σπουδαστές υ­ποβάλλονται σε ετήσιες προαγωγικές εξετάσεις. Οι εξετάσεις αφορούν τα ακαδημαϊκά μαθήματα.
Allcourses last four years and are specialized inpainting, sculpture, decoration or stage design.Attendance is compulsory and students sit annualexaminations for promotion to the following year.These examinations cover academic subjects; marksfor art subjects are based on work carried outduring the academic year.
Μια εξεταστική επιτροπή απευθύνει στον σπου­δαστή ερωτήσεις για την τεχνική και το πνεύμα
The final examination at the end of the course consists of a dissertationon ahistory of art subject and examinations in all theother academic subjects, together with an exhibition
Εκτός από την κατοχή του απολυτηρίου δημοτικού σχολείου, απαιτείται από τους υποψήφιους για τον κανονικό κύκλο σπουδών να υποβληθούν σε μια δοκιμασία καταλληλότητας.
In addition to possessingthe primary leavingcertificate, candidates for the normal course musttake an aptitude test.
Το όριο ηλικίας για τα κορίτσια είναι 10-12 έτη και για τα αγόρια 11-14.
There is an age limit of I 0 to 12for girls and 11 to 14 for boys.
Στο προχωρημένο πρόγραμμα, η προα­γωγή από έτος σε έτος γίνεται βάσει εξετάσεων.
The examination for the advanceddiploma includes practical, written and oral tests inthe various disciplines set out in the curriculum andin the student's own specialization.
Το ακαδημαϊκό έτος διαρκεί από 1 Οκτωβρίου ως 20 Μαΐου.
The academicyear lasts from 1 October until 20 May.
σπουδών: Μουσική σύνθεση, διεύθυνση ορχή­στρας, τραγούδι, μουσικό όργανο.
Teaching is structured insections, depending on the type of studies beingfollowed: composition, conducting, singing,instrumental.
Το πρόγραμμα διαιρείται σε 2 ή 3 περιόδους: Κατώτερη και ανώ­τερη ή κατώτερη, μέση και ανώτερη.
The curriculum is divided into two or three periods: lower and upper, or lower,intermediate and upper.
Οι σπουδές διαρκούν 5 ή 10 χρόνια από το τέλος της πρωτο­βάθμιας εκπαίδευσης, ανάλογα με το τμήμα.
Studies last for five or tenyears from the end of primary education, dependingon the section.
Εκτός από την ειδικότητα που έχουν επιλέξει, οι σπουδαστές διδάσκονται σολφέζ και ειδικά ακα­δημαϊκά μαθήματα.
In addition to their chosen subjectstudents study solfege and specific academicsubjects.
Το ακα­δημαϊκό έτος διαρκεί από Νοέμβριο ως Ιούνιο, με εξετάσεις τον Ιούνιο και τον Οκτώβριο.
Attendance is compulsory and students sitannual examinations for promotion to thefollowing year.
Τα Ωδεία επίσης δέχονται σπουδαστές μετά από δοκιμασία καταλληλότητας.
A certificate is issued at the end ofthe lower and intermediate periods, and a diplomain the discipline concerned is awarded at the end ofthe upper period.
Η διδασκαλία είναι διαρθρωμένη κατά τμήματα, ανάλογα με τον τύπο
The academic year lasts from November to June, with examinations in June and October.
Οι πο­λυετείς κύκλοι στοχεύουν ειδικά στην επίτευξη περιφερειακών, πολιτικών και οικονομικών στό­χων.
One-yearcourses have a more operational char actet and afeoffered in proportion to the resources allocated forspecific training projects.
Ο νόμος του Δεκεμβρίου 1978 " Νόμος-πλαίσιο για την επαγγελματική κατάρτιση", υπήρξε η πρώ­τη πλήρης ρύθμιση του εθνικού συστήματος επαγ­γελματικής κατάρτισης και όρισε τις αρμοδιότητες του κράτους, των περιφερειών, των OTA, των κοι­νωνικών εταίρων, των επιχειρήσεων και των ενώ­σεων επιχειρήσεων και των ειδικών φορέων ε­παγγελματικής κατάρτισης.
The Law of December 1978, 'Outline law onvocational training', provided the first completeregulation of the national vocational trainingsystem and defined the tasks of the State, theregions, the local authorities, both sides of industry,enterprises and their consortia and agencies withvocational training as their main objective.
Ο νόμος ορίζει ότι η κατάρτιση είναι μέσο εκπαίδευσης και προώθη­σης και "πραγματοποιείται σε συμφωνία με τους στόχους του οικονομικού προγραμματισμού με σκοπό να προαγάγει την απασχόληση, την παρα­γωγή και την ανάπτυξη της οργάνωσης της εργα­σίας σε εναρμόνιση με την επιστημονική και τε­χνολογική πρόοδο".
The Lawstates that training is an instrument of educationand advancement and 'takes place in keeping witheconomic planning objectives and is intended topromote employment, production and thedevelopmentof labour organization in line withscientific and technologicalprogress'. progress'.
Κατάρτιση προσφέρεται σε όλη τη χώρα από πε­ρίπου 2.790 κέντρα επαγγελματικής κατάρτισης που διοικούνται από τις περιφερειακές αρχές ή
Courses are offered throughout the country inapproximately 2,790 vocational training centresadministered by the regional governments and bycentres belonging to organizations under conttactto the regions, which are private non-profit makingorganizations.
Η εισαγωγική επαγγελματική κατάρτιση προσφέ­
Initial vocational training is offered to young people
— Κύκλους που οδηγούν σε ένα πρώτο πιστοποιη­τικό
Initial vocational training, which in the past
— Συμπληρωματικούς κύκλους που συνδυάζονται με τη δευτεροβάθμια εκπαίδευση
Initial training, which covers agriculture, industriesand crafts and the services sector, includes thefollowing types of courses: obtained the weakest marks in their lowersecondary school certificate, or had abandonedupper second ary education, has in recent yearsshifted its emphasis to attract students who have
— Επιμορφωτικούς κύκλους.
'integration' courses completing second ary school education;
Υπάρχουν περίπου 19.000 διδάσκοντες, από τους οποίους το 1/3 διδάσκουν σε δημόσια κέντρα και τα 2/3 σε κέντρα που λειτουργούν βάσει συμβάσε­ων με τις περιφερειακές αρχές.
There are approximately 19,000teachers, of whomone-third teach in public centres and twothirds incentres under contract to the regional governments.
— Μαθήματα και επιμορφωτικές δραστηριότητες που παρέχονται από σχολεία αλλά οργανώνο­νται και χρηματοδοτούνται από τις περιφερεια­κές αρχές
post-certification courses, organtzed by theregional education authorities for students whoobtained 'weak' certificates (for example, fromprimary or nursery teacher training schools), andfor students requiring further and speciahzed courses leading to specific certificates;
Μαθητεία (Apprendistato)
Apprenticeship Apprenticeship
— Δευτεροβάθμιους κύκλους που παρέχουν επι­μόρφωση μετά από ένα πρώτο πιστοποιητικό.
(Apprendixato)(Apprendixato) courses and post-certification activities offeredin schools, but organized and financed by the regional authorities;
25 του 1955 που αποτελεί ένα σημαντικό βήμα προς την προώθηση της απόκτησης πιστοποιημένων επαγ­γελματικών προσόντων.
Apprenticeship is regulated by Law no 25 of 1955,which represents an important step forward in thepromotion of certified training.
Οι κύ­κλοι αυτοί αντιπροσωπεύουν 37 % των δραστηριο­τήτων κατάρτισης των περιφερειακών αρχών.
'leveltwo' courses, which offer further educationafter a first certificate.
Η δεύτερη κατηγορία απευθύνεται σε σπουδαστές που έχουν συμπληρώσει κάποια επαγγελματική
Apprenticeship is based on a contract according towhich the employer must teach,or ensure that theapprentice is taught in his enterprise,the necess arytechnical skills to become a skilled worker.
μαθητευόμενος να γίνει ειδικευμένος εργαζόμε­νος.
The first category,which lasts for a minimum of oneor a maximum of two years, leads to a basiccertificate and is intended for young people whohave completed compulsory education.
Ο εργοδότης καταβάλλει στον εργαζόμενο μισθό για την εργασία του.
Thesecourses constitute 37 % of the regionalauthorities' authorities' training activities.
Συμβάσεις μαθητείας προσφέρονται σε νέους ηλι­κίας 15 - 26 ετών.
An apprenticeship contract is avatlableto youngpeople between 15 and 26 years of age.
Ο μαθητευόμενος οφείλει να εργάζεται 32 ώρες την εβδομάδα και να παρακολουθεί θεωρητικά μαθήματα 8 ώρες την εβδομάδα (όχι κατ' ανάγκην όλες μαζί).
The apprentice must work 32 hours per week andattend theoretical courses for 8 hours per week (notnecessarily all together).
Τα θεωρητικά μαθήματα καλύπτουν κατά μέσον όρο 150 ώρες το έτος.
Theoretical courses last anaverage of 150 hours per year.
Ο νέος νόμος προβλέπει ότι δημόσιες και ιδιωτι­κές επιχειρήσεις και οι ενώσεις τους μπορούν να προσλαμβάνουν νέους της εκλογής τους ηλικίας 15 - 32 χρόνων για περίοδο 24 μηνών.
upper second ary school, and lead to a specializedcertifi cate for those who complete the final classes(classi terminali) of secondary school.
Μετά την αρχική συμβατική περίοδο, οι επιχειρήσεις μπο­ρούν να ανανεώσουν ή να καταγγείλουν τη σύμ­βαση.
These coursesare complementary to the school curriculum andare taken in addition to the general national curriculum.
Δεν υπάρχουν νομικές διατάξεις όσον αφορά την κατανομή μεταξύ κατάρτισης και εργασίας.
At the end of the apprenticeship contract, theapprentice must take an examination organizedin asimilar way to those in the regional vocationaltraining system.
Οι ε­πιχειρήσεις υποχρεώνονται απλώς να υποβάλλουν σχέδια κατάρτισης όταν ζητούν οικονομική υπο­στήριξη από τις περιφέρειες.
The examination leads to thequalification agreed in the apprenticeship contract,which is equivalent to the qualifications awarded oncompletion of the regional courses.
Το 1990, 6 χρόνια μετά την ψήφιση του παραπάνω νόμου, 2.500.000 νέοι είχαν ήδη συμμετάσχει σε μια σύμ­βαση CFL και είχαν ενταχθεί με αυτόν τον τρόπο στον κόσμο της εργασίας.
In addition to theirgrowing number, these courses are importantbecause they represent the only time when school,vocational training and the workplace interact at institutional level.
Το σύστημα μαθητείας περιλαμβάνει περίπου 605.000 νέους κάθε χρόνο.
are apprenticed in the crafts sector, but there are aconsiderable numberofapprentices inothersectors.
Τα 80% των μαθητευομένων είναι σε επιχειρήσεις της βόρειας και κεντρικής Ιταλίας.
80% are apprenticed in enterprises innorthern and central Italy.
Οι εκπαιδευτές είναι συνήθως υπάλληλοι της α­ντίστοιχης επιχείρησης.
The last two categories, called 'leveltwo' or 'postcertification' courses, offer preparation for midlevel qualifications and constitute 16% of theregional authorities activities.
Ελάχιστες συμβάσεις συ­ναντώνται στον πρωτογενή τομέα.
Information on young people's integration into the labour market shows how important this type oftraining is; it involves about 500,000young peopleeach year.
Επιβεβαιώνε­ται επίσης ο σημαντικός ρόλος των μικρών επιχει­ρήσεων (με κάτω από 50 υπαλλήλους) οι οποίες απασχολούν το 70% των συμμετεχόντων.
By 1990, six years after the above-mentioned new law was adopted, 2,500,000 youngpeople had been involved in a CFL in order to enter the world of work.
Οι συμβάσεις απασχόλησης-κατάρτισης (CFL) διέπονται από ένα νόμο του 1983 που συμπληρώ­νει την υπάρχουσα νομοθεσία για την προώθηση της απασχόλησης των νέων.
Employment-Training Contracts (CFL) arecovered by the Law of 1983 which supplementsexisting legislation on the development of youthemployment.
Σύμφωνα με τις συμ­βάσεις CFL, οι εργοδότες προσλαμβάνουν νέους μεταξύ 15 και 29 ετών για περίοδο ενός έτους με σύμβαση κατάρτισης περιορισμένου χρόνου.
[Jnder the CFL, employers hire youngpeople between 15 and 29 years of age for a periodof one year on a fixed-tenn training contract.