natgillin/translations-raw huggingface dataset:
— Το Ανώτατο Συμβούλιο Εκπαίδευσης (Conseil supérieur de Τ éducation CSE) με 95 μέλη. Από αυτούς οι εκπρόσωποι του προσωπικού της δη­μόσιας εκπαίδευσης είναι 48 μέλη, οι χρήστεςγονείς μαθητές και φοιτητές 19 μέλη και οι το­πικές αρχές και σύλλογοι εξωσχολικών δρα­στηριοτήτων, ομάδες εκπαιδευτικού ενδιαφέ­ροντος 28 μέλη.
There are eight further national public institutionsproviding education-related services under thedirect responsibility of the Ministry of National Education andlor the Ministry of Higher Educationand Research: the National Institute for Educational Research(INRP), the National Centrefor Educational Documentation (CNDP), the National Centre for Distance Education (CNED),the National Centre for University and School Life(CNOU,S), the National Office for Information on Studies and Professions (ONISEP), the Centre for
Το κράτος καλύπτει τους μισθούς του εκπαιδευτι­κού και διοικητικού προσωπικού καθώς και του προσωπικού επαγγελματικού προσανατολισμού.
The Higher Council for Education (Conseilsupbrieur de l'6ducationmembers, representing staff in public education(48 members); users parents, pupils andstudents ( 19 members); and territorialauthorities, associations for out-of-schoolactivities, and educational interest groups (28members).
Οι περιφέρειες συμμετέχουν επίσης στη χρηματοδότηση των Πα­νεπιστημίων, ειδικά για μεγάλες επενδύσεις, μαζί με το κράτος.
This Council provides advice on alleducational issues (such as objectives andoperation, regulations, etc.).
— Κοινές Επιτροπές, που δημιουργούνται από ί-
(CIEP), and the Union of Groupings of Public Purchase s (JGAP).
Η παρακολούθηση στα δημόσια νηπιαγωγεία εί­ναι δωρεάν.
Preschool education i J optional and is available tochildren between the ages of two and frve.
Στα ιδιωτικά νηπιαγωγεία οι γονείς πληρώνουν δίδακτρα.
An effort is made to give priorityto nursery school places in socially-disadvantagedareas.
Η προσχολική εκπαίδευση είναι προαιρετική και προσφέρεται σε παιδιά ηλικίας 2 έως 5 ετών.
The services of a specialized person recruited by thecommunal authorities are available to all nurseryclasses.
Τα παιδιά που έχουν συμπληρώσει το δεύτερο έτος της ηλικίας τους την πρώτη ημέρα του σχολικού έ­τους γίνονται δεκτά στους νηπιακούς σταθμούς (écoles maternelles) και στα νηπιαγωγεία (classes enfantines) εφόσον υπάρχει θέση.
To compensate for the effect of nurseryschool closures due to the decline in the number ofchildren, especially in rural or mountainous areas,there are sometimes intercommunal nursery schoolswhich serve children from several communes, orpart-time classes and peripatetic classes (classesambulantes) in areas with a very low populationdensity.
Γίνεται προ­σπάθεια να δίνεται προτεραιότητα σε νηπιαγω­γεία μειονεκτουσών κοινωνικά περιοχών.
In the absence of a nursery school or an infant class,children aged five, for whom parents request schooladmission, are admitted to the infant section in aprimary school (ecole hltmentaire) and enter the basic learning cycle.
Στην η­λικία των 3 κάθε παιδί μπορεί να γίνει δεκτό σε νηπιαγωγείο με αίτηση του κηδεμόνα του.
France has a long tradition of providing preschool education, and for this reasonmore than 99% ofchildren aged three attend school. The attendance rate for two-year-oldshas reached 3 5.2 oA .
Η περιοχή που καλύπτουν τα σχολεία ορίζεται α­πό τις δημοτικές αρχές.
Attendance at public nursery schools is free ofcharge. In private nursery schools, parents pay school fees.
Το διάταγμα με αριθμό 90788 από 6 Σεπτεμβρίου 1990, που αφορά την οργάνωση και λειτουργία των νηπιαγωγείων και σχολείων πρωτοβάθμιας εκπαί­δευσης, δίνει ώθηση στην προσχολική αγωγή και ο-
Decree no 90788 of 6 September 1990 concerningthe organization and operation of nursery and primary schools stipulates that the general objectiveof nursery education is to develop the children's fullpotential in order to permit them to shape their ownpersonality and to give them the best possiblechance to succeedin school and life by preparingthem for further learning.
Η Γαλλία έχει παράδοση στην προσχολική αγωγή
The main educational activities contribute to thechildren's general development and prepare themfor primary school.
Για κάθε κύκλο τίθενται κάποιοι στό­χοι που λαμβάνουν υπόψη τους τις ειδικές δυσκο­λίες και το ρυθμό μάθησης του κάθε παιδιού.
Theschool council meets at least once each term; it voteson the school's internal regulations and establishesthe plan for the school week.
Ο δι­δάσκων ή η ομάδα των διδασκόντων είναι υπεύθυ­νοι για την περιοδική αξιολόγηση των μαθητών και για τις προτάσεις που κάνουν για την προαγωγή ή όχι του μαθητή στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση ή για την παραμονή του στην προσχολική εκπαίδευση.
As officials of the public education system or ascontractors in a private school under contract,nursery school teachers have the same rights,responsibilities and duties as teachers in primaryschools (their careers follow the samepaths, theyare required to spend the same amount of time atschool - 3 16 half-days- and they have the sameright to inservice training).
Οι δημοτικές αρχές διαθέτουν υπηρεσίες ειδικευ­μένου ατόμου για κάθε τάξη νηπαγωγείου.
The organrzation of teaching into cycles makes iteasier for the team of teachers to adapt teachingactivities to the learning rhythm and progress ofeach child.
Υποχρεωτική εκπαίδευση βει καμία τάξη).
Compulsory Compulsory educatloneducatlon
Η σχολική εκπαίδευση είναι υποχρεωτική από 6 έως 16 ετών.
School attendance is compulsory between the agesof 6 and 16.
Αυτό καλύπτει την πρωτοβάθμια εκ­παίδευση (école élémentaire) και το Collège. Κατά μέσο όρο ο μαθητής παραμένει στην υποχρεωτική εκπαίδευση μέχρι 15 ετών.
This requirement includes both theprimary school (6cole6l6mentaire) and the Colldge.On average, pupils leaving the CoUdge (which lastsfour years, unless they have repeated a year) are 15 years of age.
Το Collège διαρκεί τέσσερα χρόνια και το σχολείο πρωτοβάθμιας εκ­παίδευσης πέντε (εφόσον ο μαθητής δεν επαναλά­
In theory, pupils must therefore stillattend school fulltime for at least one more year tosatisfy the compulsory schooling requirement,either in a general or technological Lycte or in avocational Lycte.
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Enseignement élémentaire)
Primary education is governed by the FrameworkLaw for Education of 10 July 1989. Decree no 90-
Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση ορίζεται από το νόμο πλαίσιο της 10ης Ιουλίου 1989 και το διάταγμα 90788 της 6ης Σεπτεμβρίου 1990 που προσδιορίζει την οργάνωση και τη λειτουργία της.
The basic unit of organization is the group/class. Tomake it easier for all children to succeed, thisstructure can vary: one teacher can follow a groupof pupils throughout an entire cycle; classes cancover several courses; and the teachers' services canbe decompartment alized or specialized. cialized.
Η πρωτοβάθμια παιδεία είναι δωρεάν και υπο­χρεωτική για τα παιδιά από την ηλικία των 6 ετών.
As a rule, parents are required to enrol theirchildren in the school area in which they live, butexceptions can be granted allowing them to sendtheir children to another school of their choice.
Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση διαρκεί πέντε χρόνια ή μέχρι την ηλικία των 11 ετών.
Sports and artistic and cultural activities arefrequently offered in addition to the 26 hours ofteaching. These extracurricular activities areorganrzed by local organizations or associations.
Η οργάνωση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης πα­ρουσιάζει ειδικά προβλήματα στις αραιοκατοικη­μένες περιοχές, όπως αγροτικές και ορεινές πε­ριοχές.
In most schools, a cafeteriais organrzed by the localauthorities or an association. A supervised ordirected study service, usually provided by teachers,is also available for children whose parents work.
Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση παρέχει στα παιδιά τα βασικά στοιχεία και εργαλεία γνώσης: προφο­ρική και γραπτή έκφραση, ανάγνωση και μαθημα­τικά.
The organization of primary education presentsparticular problems in sparselypopulated zonessuch as rural and mountainous areas. Schools havetherefore been restructured in these areas (pupilsfrom several communes have been grouped togetheror the different levels of education have been
Επιτρέπει στους μαθητές να χρησιμοποιή­σουν και να αναπτύξουν την ευφυία τους, την ευ­αισθησία τους και τις φυσικές, καλλιτεχνικές και πρακτικές τους ικανότητες.
National curricula and an official text establish theskills to be acquired in the course of each cycle. Theoverall timetable is flexible within the compulsorysubject arcasset by the curriculum and within theoptional courses such as foreign languages; thelatter have been introduced in certain schools on anexperimental basis since 1989.
ΓΑΛΛΙΑ
Minimum 9.5hours hours
6 μαθηματικά, φυσικές επιστήμες, τεχνολογία φυσική αγωγή και αθλητισμός, τέχνες
6 hours
8 τμήμα του νηπιαγωγείου και καλύπτει και τα δύο πρώτα χρόνια της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και τον κύκλο παγίωσης των γνώσεων που καλύπτει τα τρία τελευταία χρόνια (CE2, CM1, CM2) πριν από το Collège.
Primary school includes five classes divided intotwo cycles: the basic learning cycle which begins inthe upper section of nursery school and continues inthe first two years of primary school; and theconsolidation cycle which covers the final threeyears (C82, CM I and CM2) before admission to the
Σύνολο
Colldge.
26 ώρες
26 hours
Κύκλος σταθεροποίησης (με ή χωρίς ξένη γλώσσα)
Consolidation Cycle(with or without a foreign language)
Ελάχιστο σε ώρες
Compulsory subject areas
Μέγιστο σε ώρες
Minimum 8.5 hours
Η βασική μονάδα της οργάνωσης του σχολείου εί­ναι η τάξη.
To adapt to the learning rhythms of each child, theamountof time spent in each cycle can be extendedor reduced by one year.
Ένας δάσκαλος μπορεί να ακολουθεί τα παιδιά σε όλο τον πρώτο ή το δεύτερο κύκλο.
Each child's situation isassessed by the Teachers' Council of the cycle, insome cases at the parents' request.
10,5 φυσική αγωγή και αθλητισμός, τέχνες
Mathematics, technology proposal is sent to parents, who can accept it orchallenge it by appealing to a higher authority
Από τον Ιανουάριο του 1992 τα μαθήματα καλύ­πτουν 26 ώρες εβδομαδιαίως.
Physical education and sports, artart
Από την εποχή που τα δημόσια σχολεία στη Γαλ­λία είναι λαϊκά, δεν διδάσκονται θρησκευτικά ε­κτός από τα σχολεία στον Άνω Ρήνο, Κάτω Ρήνο και Moselle, όπου υπάρχει ειδικό καθεστώς από τότε που εντάχθηκαν στη Γαλλία το 1918.
Since public schools in France are secular, religion isnot taught except in the Upper-Rhine, Lower Rhine and Moselle dbpartements,which haveretained a special status since their return to Francein 1918.
Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς 95/96 τα ω­ρολόγια προγράμματα θα υπόκεινται σε νέο κα­νονισμό.
Each child has a report book (livret scolaire), whichis shown regularly to parents and constitutes amethod of communication between teacher andfamily. This report book indicates the results ofperiodic assessment and provides information onthe skills acquired by the pupil.
Στα περισσότερα σχολεία υπάρχει μια καντίνα που έχει οργανωθεί από τις τοπικές αρχές ή σε συνεργασία με τις τοπικές αρχές.
The curricula and instructions for primary schoolwere supplemented in January 199I by a documententitled 'Cycles in Primary Education'.
Υπάρχει επίσης και υπηρεσία "μελέτης" με επιτήρηση ή καθοδή­γηση που προσφέρουν εκπαιδευτικοί και απευθύ­νεται σε παιδιά με εργαζόμενους γονείς.
Thisdocument sets out the broad lines of educationpolicy for primary schools and the skills whichpupils should acquire in the course of each cycle.
Τα ωρολόγια προγράμματα και οι οδηγίες για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση συμπληρώθηκαν τον Ιανουάριο του 1991 με ένα έγγραφο με τίτλο " Κύκλοι της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης".
Children who complete normal school attendanceor have difficulties that are not covered by specialeducation are promoted automatically fromprimary school to the first class of secondary school.As is the case in primary school, parents areexpected (unless an exception is made) to enrol theirchildren in an institution in their own school area.
Το διδακτικό υλικό διατίθεται συνήθως σε όλη την επικράτεια.
Oneteacher is responsible for each class, although theteachers concerned can agree that for certain subjectareas pupils are grouped by subject area.
Βασικός κύκλος μάθησης
There are no prescribed teaching methods ormaterials.
Ελάχιστο σε ώρες
Teachers in each school agree on theparticular materials they wish to use from the rangeavailable from private publishers.
Γαλλικά, ιστορία, γεω­γραφία, πολιτική αγωγή
Since 1992, first level teachers (professeurs des,bcoles) have been recruited from among holders of a diploma confirming completion of at least threeyears of postsecondary education.
Το συμβούλιο των διδασκόντων κάθε κύκλου προ-
This assessmentshould assist teachers in choosing the teachingactivities most suited to the pupils.
Η αξιολόγηση αυτή βοηθά τους διδά­σκοντες να επιλέξουν διδακτικές μεθόδους που ταιριάζουν καλύτερα στους μαθητές τους.
Qualified first level teachers may devote 36 weeks toin-service training during their career, but this training is not compulsory.
Στο τέλος του πρώτου έτους που είναι προαιρετικό θεωρητικής και πρακτικής άσκησης, οι υποψήφιοι για την πρω­τοβάθμια εκπαίδευση συμμετέχουν σε κατατακτή­ριες εξετάσεις πρόσληψης.
At the end of the first year(optional) of theoretical and practicaltraining at an IUFM, candidates for the flrrst level take thecompetitive recruitment examination.
Αφού συμπληρώσουν το δεύτερο χρόνο σπουδών, διορίζονται σε θέσεις διδασκόντων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
They then complete asecond year of training, at the end of which they are appointed to positions as school teachers.
Η εγκύκλιος 26, προσδιορίζει από 14 Νοεμβρίου 1994 το εθνικό πλαίσιο για το περιεχόμενο και το πτυχίο κατάρτισης των IUFM.
Circular no 26 of 14 November 1994defines thenational framework for the content andcertification of training organized by the I(IFM.The structure of this training is based on the link practical training between theoretical and throughout the programme.
Το κάθε παιδί έχει ένα "τετράδιο συνεργασίας" (livret scolaire) που δίνεται κατά διαστήματα στους γονείς και αποτελεί έναν τρόπο επικοινωνίας διδα­σκόντων και οικογένειας.
The qualification received at the end of the secondyear is based on the work accomplishedduring theeight-week period of teaching practiceo the subjectsstudied at the ITJFM, and a thesis dealing with a
Διδάσκοντες
Secondary Secondary educatloneducatlon
Οι πτυχιούχοι εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας εκ­παίδευσης μπορούν να αφιερώσουν 36 εβδομάδες επιμόρφωσης κατά τη διάρκεια της σταδιοδρο­μίας τους αλλά αυτό δεν είναι υποχρεωτικό.
Secondary education begins in the Coudge, the onlyinstitution admitting all pupils for the first fouryears of secondary education, and continues in ageneral and technological Lycee or a vocational
Ο κάθε εκπαιδευτικός έχει μια συγκεκριμένη τά­ξη.
Even when preparing pupils for vocationaleducation, Colliger provide second ary education ofa general nature within the framework ofcompulsory education.
Δημόσια
5.f Colliges
Μαθητές* Διδάσκοντες Σχολεία
brought to the attention of all, especially the
Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση αρχίζει με το collège που είναι ο μόνος εκπαιδευτικός οργανι­σμός, ο οποίος δέχεται όλους τους μαθητές για τα πρώτα τέσσερα χρόνια της δευτεροβάθμιας εκ­παίδευσης και συνεχίζει σε γενικό και τεχνολογι­κό Lycée ή σε επαγγελματικό Lycée.
Colldges serve the dual objective of preparing allpupils for social integration and for school success,which means that each institution must organizeassistance for pupils experiencing difficulties.
Για να επιτύχουμε τις καλύτερες δυνατές συνθή­κες για όλους τους μαθητές μέχρι την 3η τάξη, δη­μιουργήθηκαν από την αρχή του σχολικού έτους 92/93 τάξεις που προετοιμάζουν τους μαθητές για επαγγελματική δραστηριότητα.
In order to provide the best possible conditions forall pupils up to the 3rd class, at the beginning of the1992193 school year 3rd classes preparing pupils forintegration into working life were created.
Οι τάξεις αυτές συχνά αποτελούν ένα σύνδεσμο με τον κόσμο της εργασίας και έχουν σκοπό να δημιουργήσουν θε­τικό πλαίσιο για τους μαθητές που πρωταρχικός σκοπός τους είναι να προχωρήσουν σε επαγγελ­ματική κατάρτιση.
Thepurposeof these classes, which offer a link to theworld of work, is to provide a positive frameworkfor pupils whose primary goal is to gain admissionto vocational training.
Τα Collèges δημιουργήθηκαν με τον νόμο της 11ης Ιουλίου 1975.
Class hours usually include 55 minutes of teachingand a five-minute break between classes.
Η εκπαίδευση διαρκεί τέσσερα χρό­νια (οι τάξεις ονομάζονται έκτη, πέμπτη, τετάρτη και τρίτη και αντιστοιχούν στην 1η, 2η, 3η και 4η).
Two facilities providesupervision outside classhours: supervised study,which allows pupils to work or read under theguidance of supervisory staff (surveillantsd'externat) or qualified teaching staff (mattresd'internat), and documentation and informationcentres (CDI).
Υπάρχουν πολλές εναλλακτικές λύσεις που δια­σφαλίζουν ότι όλοι οι μαθητές θα φτάσουν στην τρίτη τάξη.
In addition to this 3rd 'integration' class, where thenumber of pupils is reduced to 15, some Colligeshave established special sections, such as musicclasses with specially arranged timetables andsports studies, as well as bilingual, international,and European sections.
Η εκπαίδευση στα Collèges έχει οργανωθεί σε δύο διετείς κύκλους:
Education in Cottdges is organized in two cycles oftwo yearseach: each:
Όλοι οι μαθητές που συμπληρώνουν τον κύκλο παγίωσης γνώσεων του σχολείου πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, γίνονται δεκτοί στο Collège, το αρ­γότερο στην ηλικία των 12.
Observation Cycle: 6th and 5th classes the observation cycle, comprising the 6th and 5thclasses, consolidates and completes primaryeducation, while providing the first elements ofsecondary education, and is identical for all
— Ο κύκλος παρατήρησης, που περιλαμβάνει την 6η και την 5η τάξη, συμπληρώνει και παγιώνει την πρωτοβάθμια εκπαίδευση ενώ δίνει και τα πρώτα στοιχεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευ­σης.
The weekly timetable is as follows: pupils; the orientation cycle, comprising the 4th and 3rdclasses of general and technological education.
Ο κύκλος αυτός είναι κοινός για όλους τους μαθητές,
French Mathematics I st modern foreign language History, geography and an
— Ο κύκλος προσανατολισμού, που περιλαμβάνει την 4η και 3η τάξη γενικής και τεχνολογικής εκπαίδευσης.
I hour1.5 hours I hour I hour2 hours3 hours introduction to economics Civics Biology and geology Plastic arts Music Technology Physical education and sport
Τα Γυμνάσια είναι τοπικά δημόσια ιδρύματα με νομική ευθύνη και οικονομική αυτονομία.
By ministerial decision the organizatron ofeducation will change as from the beginning of the1995196 school year.
Η σχο­λική ζωή ρυθμίζεται από εσωτερικούς κανονι­σμούς που ψηφίζει ετησίως το Διοικητικό Συμβού­λιο και ανακοινώνονται σε όλους, ειδικά στους γονείς.
There will be three cycles: the6th class will constitute the cycle of observation andadaptation; the 5th and 4th classes will become theconsolidation cycle; and the 3rd class will be theorientation cycle.
Ο επικεφαλής εκπαιδευτικός καλείται "principal" και έχει διοικητικά και εκπαιδευτικά καθήκοντα.
As from the observation cycle, a contingenttimetable, calculated on the basis of three hours perweek for each division of the 6th and 5th classes,makes it possible for each school to increase thenumber of hours indicated in the above table toprovide support teaching to pupils experiencingdifficulties.
Τα Collèges έχουν διπλό στόχο την προετοιμασία όλων των μαθητών για κοινωνική ένταξη και για σχολική επιτυχία που σημαίνει ότι κάθε εκπαιδευ­τικός οργανισμός πρέπει να δημιουργήσει τρό­
Subject areas taught in generaleducation allow pupils to learn to think logically, tomaster means of expression and to develop personalworking habits.In technological classes, knowledgeis approached by studying technical andtechnological projects developed by the teachingteam as a whole and designed to lead pupils tospecific accomplishments.
Θα υπάρχουν 3 κύκλοι και η 6η τάξη θα είναι ο κύκλος παρατήρησης και προσαρμογής.
Pupils promoted from the 5th class to the 4th classof general education are distributed amongundifferentiated classes.
Η 5η και 4η τάξη θα είναι ο κύκλος παγίωσης και η 3η τάξη θα είναι ο κύκλος προσανατολισμού.
In the common subjectareas, the weekly timetable is as follows:
22,5 ώρες
4.5 hours4 hours3 hours2.5 hours
Κύκλος προσανατολισμού: 4η και 3η τάξη της γε­νικής εκπαίδευσης.
History, geography and anintroduction to economics
Οι μαθητές που προάγονται από την 5η στην 4η τάξη της γενικής εκπαίδευσης κατανέμονται σε μη διαφοροποιημένες τάξεις. Στα κοινά θέματα το ε­βδομαδιαίο πρόγραμμα διαμορφώνεται με τον α­κόλουθο τρόπο:
Technological education itself, for which sevenhours have been set aside each week, is provided asintegrated technology in Colliges and is org anizedaround three main areas: mechanics andautomation; electronics and industrial computerscience; and economics and management including the use of computer science and knowledge of thework environment.
4,5 ώρες 4 ώρες 3 ώρες 2,5 ώρες 1 ώρα 1,5 ώρες 2 ώρες 1 ώρα 1 ώρα 1,5 ώρες 3 ώρες
I hour1.5 hours2 hours I hour I hour1.5 hours3 hours
25 ώρες
25 hours
Πέρα από αυτά τα γενικά μαθήματα, οι μαθητές πρέπει να κάνουν επιλογή ενός προαιρετικού μα­θήματος.
Official guidelines do not prescribe specific teachingmethods, but the curricula defined by the Ministrymust be respected.
Μπορούν επίσης να επιλέξουν ένα δεύ­τερο προαιρετικό μάθημα αν θέλουν.
As in primary education,teachers in a particular subject arca select teachingmaterials from the range offered by educational publishers.
Πρόγραμμα σπουδών
must select one optional course.
3 ώρες 3 ώρες 3 ώρες
They can alsochoose a second optional course if they wish.
Κύκλος παρατήρησης: 6η και 5η τάξη
Thehours for the various options are as follows:
Γαλλικά
2nd modern foreign language
4,5 ώρες
3 hours3 hours3 hours2 hours
2 ώρες 27 ή 28 ώρες ανάλογα με την επιλογή
Intensified study of l st modernforeign language
ΓΑΛΛΙΑ
27 or 28 hours,
Κύκλος προσανατολισμού: 4η και 3η τάξη τεχνο­λογικής εκπαίδευσης
Families are informed of the work done by theirchildren by means of:
Κατά τη διάρκεια των ετών του γυμνασίου κάθε μαθητής αξιολογείται με τρόπο ώστε να προσδιο­ρίζονται οι προσανατολισμοί του.
As in the 6th and 5th classes, Colliges organizedifferentiated educational activities to meet theneedsof pupils, especially those experiencing difficulties.
Οι οικογένειες πληροφορούνται τις επιδόσεις των μαθητών με τους εξής τρόπους:
a termly report which contains the pupil's resultsand teachers' comments in each subject area,general comments, and advice from the head teacher; orientation Cycle: 4th and 3rd classes oftechnological education a book (carnet) for marks and correspondencewhich provides a link between parents and
Η τεχνολογική εκπαίδευση συνδυάζει τεχνολογι­κή κατάρτιση και γενική εκπαίδευση.
Technological education combines technologicaltraining and general education. The weekly timetable is as follows: teachers.
Το εβδομα­διαίο πρόγραμμα διαμορφώνεται ως εξής:
This includes a class timetable, pages"reserved for correspondence (such as requestsfor for and appointments and meeting dates), sometimes a summary of marks received;
4,5 ώρες 4 ώρες 3 ώρες 3 ώρες 7 ώρες 1 ώρα 1 ώρα 2 ώρες 3 ώρες
I st modern foreign language History, geography and civics contacts and meetings with class teachers andespecially with the principal teacher andguidance counsellor;
28,5 ώρες
28.5hours hours
Από την 4η τάξη οι μαθητές μπορούν να επιλέ­ξουν μία δεύτερη ξένη γλώσσα πέρα από το υ­ποχρεωτικό πρόγραμμα που αναγράφουμε ε­δώ.
As from the 4thclass,pupils may choose to study asecond modern foreign language in addition to the above compulsory courses.
— τις συνήθεις συναντήσεις γονέων και εκπαιδευ­τικών.
The decree of 9 March 1993, which established these
Δεν υπάρχουν κανονισμοί για την βαθμολόγηση των μαθητών του Collège.
There are currently no regulations on the markingof pupils attending Colliges.
Στην πράξη, αρχικά, τα αποτελέσματα παίρνουν τη μορφή μιας σειράς βαθμών που σημειώνονται στην τριμηνιαία έκθε­ση, η οποία υποβάλλεται στους γονείς και τη διεύ­θυνση του σχολείου.
In practice, pupils'results first take the form of a series of marks notedin the report submitted each term to parents by theschool management.