natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Κατόπιν συμφωνίας μεταξύ των κοινωνικών εταί­
The industrial sector hiresabout half of the workers-trainees,followed by thetertiary sector; there are few contracts in the primary sector.
1.1 Γενικές πληροφορίες 1.2 Βασικές αρχές: εκπαίδευση 1.3 Κατανομή αρμοδιοτήτων 1.4 Διοίκηση 1.5 Εποπτεία 1.6 Χρηματοδότηση 1.7 Ιδιωτικά σχολεία 1.8 Συμβουλευτικοί φορείς
1.2 Basic principles: education1.3 Distribution of responsibilities
Υποχρεωτική εκπαίδευση
2.Compulsory education.......
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση (Enseignementprimaire)
Primaty education
Δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Enseignement secondaire)
Secondary educatiotr (Enseignement secondaire)
5.2 Τεχνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση (Enseignement sec. technique)
5.1 General secondary education (Enseignement secondaire gtnhral) 5.2 Technical secondary education (Enseignement secondaire technique)
7.1 Πανεπιστημιακή εκπαίδευση 7.2 Μη πανεπιστημιακή εκπαίδευση
7.1 University education.............. 7.2 Nonuniversity higher education.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΗ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΟΥ ΕΠΙΠΕΔΟΥ (5)
NON-T]NIVERSITY LEVELEDUCATION(s) l.YEAR T]NIVERSITY COT]RSE
ΚΛΑΔΟΣ)
(uppER cycl-E)
ΤΕΧΝΙΤΩΝ
-- i f tLtL
ΓΕΝΙΚΗ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ (3)
EDUCATTON(3)
(ΚΑΤΩΤΕΡΟΣ ΚΥΚΛΟΣ)
PREPARATORY REGIMEQ)
Η υποχρεωτική εκπαίδευση περιλαμβάνει δύο χρόνια προσχολικής εκπαίδευσης. 2.
Compulsory education includes two years of prc-school education.2.
Το προπαρασκευαστικό καθεστώς προετοιμάζει τους μαθητε'ς για επαγγελματικό πτυχίο.
L2 to 15 who have completed 6 years at primary school but who are not allowed to transfer to secondary education(i.e. they have not passed the entrance examination).
Η γενική δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι επταετής και διακρίνεται σε έναν κατώτερο κύκλο (που σημπληρώνει την υποχρεωτική εκπαίδευση) και έναν ανώτερο.
General secondary educationcoven sevetryean of study divided into a lower cycle (completing compulsoryeducation) and an upper cycle.
Στο τέλος του κατώτερου κύκλου δίνεται πιστοποιητικό το οποίο βεβαιώ­νει την ολοκλήρωση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.
The lower cycle leads to a certificateattesting the completion of compulsory education.The upper cycle leads to a secondary school leaving certificate which provides access to university education.4.
Ο ανώτερος κύκλος οδηγεί είτε σε απολυτήριο δευτεροβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης που παρέχει πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκ­παίδευση είτε σε πτυχίο τεχνικού.
The intermediate cycle comprisesa technical branch and technician's training branch which lead to the upper cycle, and a vocational branch whichincludes parallel apprenticeship training in a firm leading to the certificate of technical and vocational proficiencyproviding acoess to employment.
= εναλλακτική έναρξη ή τέλος εκπαιδευτικού επιπέδου ή τύπου.
= alteruativebeginning or end of level/rype of education
Το Λουξεμβούργο είναι μια μικρή χώρα (2,586 τε­τραγωνικών χιλιομέτρων), χωρίς επαρχίες και διαμερίσματα.
According to Article 23 of the Constitution, othe State shall ensure that all Luxembourgers receive primary education, which shall be compulsory andfree of charge.
Η τοπική αυτοδιοίκηση (την οποία αποτελεί η κοινότητα) αποτελείτο μοναδικό στοι­χείο αποκέντρωσης. Υπάρχουν 118 κοινότητες.
The State shall set up the requisitesecond ary school establishments and highereducation courses, and shall also set up vocationaltraining courses to be provided free of charge'.
1.2 Βασικές αρχές: εκπαίδευση
Luxembourg is officially a trilingual country.
Οι δύο επίση­μες γλώσσες είναι η Γαλλική και η Γερμανική (οι οποίες χρησιμοποιούνται ως γλώσσες επικοινω­νίας με μη Λουξεμβούργιους καθώς και ως γρα­πτές γλώσσες στη νομοθεσία και τη διοίκηση).
The two official languages areFrench and German (which are used as languages of communication with non-Luxembourgersand aswrittenlanguagesforlegislationandadministration).
Σύμφωνα με το Άρθρο 23 του Συντάγματος, "το Κράτος οφείλει να εξασφαλίζει την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία είναι υποχρεωτική και παρέ­χεται δωρεάν, σε όλους τους Λουξεμβούργιους.
There is no separationbetwen Church and Stateand this link is reflectedin the education system.However, pupils who do not want to attend thereligious education course may choose a nondenominational ethics course (morale laique).
Το Λουξεμβούργο έχει πληθυσμό 385,317 χιλιά­δων κατοίκων, το 27% των οποίων είναι ξένοι που κατοικούν στη χώρα.
Luxembourg has a populationof 385,3I7, almost27% of which is the residentforeign population.
Το Λουξεμβούργο είναι Συνταγματική Μοναρχία.
With an urbanization rate of around 70% and aneconomy based on the services sector for more than60% of GDP and employment, Luxembourgbelongs to the post-industrial countries of Europe.
Τη νομοθετική εξουσία ασκούν από κοινού ο Μέγας Δούκας και οι Βουλευτές (Κοινοβούλιο).
The unemployment rate is traditionally very low,normally around 2.4% (25ohof the unemployed areyoung people in the 16- to 25-year age group).
Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Επαγγελμα­τικής Κατάρτισης (Ministère de Γ Education Natio­nale et de la Formation Professionnelle), είναι υπεύ­θυνο για το σύνολο της εκπαίδευσης και της κα­τάρτισης, από την προσχολική εκπαίδευση έως τα μαθήματα του Πανεπιστημίου.
The Ministry of National Education and Vocational Training (Ministdre de l'Education Nationale et de la Formation Professionnelle) isreponsible for the whole of education and training,from preschool education to university courses.
Όσον αφορά την επαγγελματική κατάρτιση, είναι υπεύθυνο και για το τμήμα της που παρέχεται στο σχολείο αλλά και
Asregards vocational training, it is responsible forboth the schoolbased part and the part provided inenterprises, without prejudiceto the responsibilitiesof the professional chambers.
ΛΟΥΞΕΜΒΟΥΡΓΟ
Luxembourg is a Constitutional Monarchy.Executive power is exercised by the Grand Duke,who devolvesthis power to the Government.
γι αυτό που παρέχεται στις επιχειρήσεις, χωρίς προκατάληψη γα τις,αρμοδιότητες των επαγγελ­ματικών επιμελητηρίων.
Luxembourg is a small country (2,586 squarekilometres), with no provinces and no departments;the local authority (the commune) is the onlyelement of territorial decentralization. There are1 18 communes.
Έχουν ευρείες νομικές αρμοδιό­τητες σχετικά με το σύστημα μαθητείας.
are run by the Ministry with the assistance of theirrespective head teachers or directors.
Το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Επαγγελμα­τικής Κατάρτισης ευρίσκεται υπό την πολιτική αρ­μοδιότητα ενός Υπουργείου Παιδείας και Επαγ­γελματικής Κατάρτισης.
The Ministry of National Education and Vocational Training is under the politicalresponsibility of one Minister of Education and Vocational Training.
Τα διάφορα τμήματα του Υπουργείου είναι:
The Ministry's variousdepartments are: staff and administration; preschool and primary education;
— προσωπικού και διοίκησης,
The social partners, through professionalchambers, are consulted on certain mattersconcerning technical second ary education andvocational training.
— προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης,
general secondary education; technical secondary education;
Υπάρχουν, ωστόσο, ι­διωτικά σχολεία τα οποία έχουν ιδρυθεί από φο­ρείς συλλογικών οργάνων.
The vast majority of preschool, primary andsecond ary schools in Luxembourg arepublic.
Αυτά τελούν σχεδόν ό­λα υπό τη διαχείριση της Καθολικής Εκκλησίας.
There vocational training; are, however, private schools established as bodiescorporute; these are almost all administered by the higher and university education;
— γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,
adult education; special education (bducationdffirencihe); dffirencihe); research;
— τεχνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης,
AdministrationAdministration informatics and statistics; publications; budget, school buildings and materials;
1.4 Διοίκηση
Ministry Ministry of of
— εκπαίδευσης ενηλίκων,
Training educational psychology and guidance centre(Centre de psychologieet d'orientationscolaires); scolaires);
— έρευνας,
national level.
— πληροφορικής και στατιστικής,
A certainnumber of posts are filled by teachers of primaryeducation (instituteursattachts) and teachers ofsecondary education (professeurs attach,bs).
— προϋπολογισμού, σχολικών κτιρίων και υλικών,
Vocational trainingprogrammes are drawn up in collaboration withprofessional chambers, and committees may alsoinclude representatives of other Ministries.
Μπορεί να συμπεράνει εύλογα κανείς ότι το διοι­κητικό σύστημα είναι συγκεντρωτικό και ότι τα βασικά σημεία αποφασίζονται σε εθνικό επίπεδο.
In the communes, power is wielded by the Local Council, acting through the Local Education Committee (commission scolaire).
Η νομοθεσία και τα γενικά όρια όλων των επιπέ­δων εκπαίδευσης και κατάρτισης που αφορούν τα αναλυτικά προγράμματα, τους γενικούς στόχους, τις μεθόδους (που πρέπει να εφαρμόζονται πολύ γενικά), την αξιολόγηση, την οργάνωση του χρό­νου και των διακοπών αποφασίζονται σε υπουργι­κό επίπεδο.
This comprisesthe Mayor, a member of the clergy (appointed bythe Minister of Education and VocationalTrainingon the proposal of the Archbishop) and three laymembers (appointedby the Local Council), or fivelay members in communes with 3,000 or moreinhabitants, including parents of schoolchildren.The Local Education Committee is responsible inthe areaunder its jurisdiction for implementing lawsand regulations.
— εκπαιδευτικής ψυχολογίας και κέντρου προσα­νατολισμού (Centre de psychologie et d' orientation scolaires),
With regard to public post-primaryeducation the Ministry actually establishesinstitutions, is responsible for the appointment ofhead teachers and, directly or through the headteachers, supervises curricula, methodology,assessmentand the organization of time.
— παιδαγωγικής και τεχνολογικής έρευνας και τμήματος καινοτομιών (Service de Coordination de la Recherche et de Γ Innovation Pédagogique et Technologique),
Social Social for preschool and primary infrastructure, i.e.builditrgs, furniture and teaching materials, andtake the decisions with regard to the admission ofchildren and the appointment of new teachers (the appointment then has to be approved by the Minister).
— Ευρυδίκης.
Educational institutions
Τα ιδρύματα της δευτεροβάθμιας και της τεχνι­κής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και της περαι­τέρω και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης διευθύνουν οι εθνικές αρχές και οι αντίστοιχοι διευθυντές των σχολείων ή διοικητικοί διευθυντές.
The social partners are consulted on all legislationregardingtechnicalsecondaryeducation,apprenticeship and other vocational trainingcourses. Together with the Ministry of National Education and Vocational Training and theMinistry of Labour, they determine the occupationssubject to apprenticeship and the firms eligible totrain apprentices, establish theoretical and practicaltraining programmes and final examinations, andaward qualifications.
Κοινότητες
Inspection Inspection
Ο διευθυντής/διευθύντρια του σχολείου είναι υπεύθυνος/η για την ομαλή λει­τουργία του.
There is no hierarchy within schools, although apartial administrative remit may be entrusted to one of the teachers.
Είναι επίσης γενικά υπεύθυνος/η για διδασκαλία, θέματα προσωπικού, και για τους μα­θητές.
Institutions of secondary and secondary technicaleducation and of further and higher education are run
Ο διευθυντής του σχολείου διορίζεται από τον Μεγάλο Δούκα.
At primary level, inspection lies with ministerialinspectors (all former school teachers).
Στις κοινότητες η εξουσία ασκείται από το Τοπικό Συμβούλιο, το οποίο ενεργεί μέσω της Τοπικής Επιτροπής Εκπαίδευσης (commission scolaire).
Asmentioned above, & t postprimary level (secondaryand higher education and vocational training) thehead teachers of the individual institutions areresponsible for inspection. by the national authorities and their respective headteachers or directors.
Το Εκπαιδευτικό συμβούλιο είναι υπεύθυνο, μεταξύ άλλων, για το σχέδιο ίδρυσης (projet d' établissement) του σχολείου.
There are 16 inspectors who have a geographicalarea to cover;they report to the Inspector-General,who in turn reports to the Minister.
Οι κοινότητες ιδρύουν δημόσια ιδρύματα προσχο­λικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και έχουν την ευθύνη της διοίκησης και της διαχείρισης τους.
Tasks include the monitoring of both curricula andtextbooks which, & s mentioned above, are centrallyprescribed by the Ministry, and controlling thework of preschool and primary school teachers.Private institutions are also subject to stateinspection. Secondary and second ary technical establishmentsare run by a head teacher (directeurf trice) and oneor more assistants.
Στα ιδρύματα της προσχολικής και πρωτοβάθ­μιας εκπαίδευσης δεν υπάρχουν διευθυντές.
Each general secondary and technical secondaryschool has an Education Council (conseil d'education), comprising nine full and nine altern atemembers - the head teacher, and teachers', parents'and pupils' representatives.
Οι εκπαιδευτικοί εργάζονται υπό τη διεύθυνση της ε-
Inter alia, the Education Council is responsible for the establishment proj ect Qtrojetd'etablissement) of theschool; this is an autonomous project which aims to
Καθορίζουν, από κοινού με το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Επαγγελματικής Κατάρτισης και το Υπουργείο
However, one-third ofpre-school and primary school teachers' salaries arepaid by the communes, along with the cost of themaintenance of builditrgs, furniture and materials.Secondary and higher education and teachertraining are paid for entirely by Central
χρηματοδοτείται από την ενδιαφερόμενη εταιρία, η οποία επιχορηγείται από την Κεντρική Διοίκη­ση.
Parents pay a contribution towards the runningcosts of private schoolspro rata to their familyincome.
Για την κάλυψη των εξόδων τους, οι τοπικές αρ­χές έχουν πρόσβαση στα έσοδα των περιουσια­κών τους στοιχείων και από την επιβολή τοπικών φόρων και εισφορών.
Pupils from private schools must sit the same finalexaminations as those in state schools to obtaincertificates recognrzed by the State.
Επίσης, επιχορηγούνται α­πό την Κεντρική Κυβέρνηση, μπορούν δε να πά­ρουν και δάνεια.
To cover their expenditure, local authorities have access to income from their property and from theproduct of local taxesand levies.They also receive
1.5 Εποπτεία
Advisory Advisory hodieshodies
Οι μαθητές και οι φοιτητές δεν καταβάλλουν δί­δακτρα.
Pupils and students do not pay fees.
Τα σχολικά εγχειρίδια και άλλων ειδών υλικό παρέχονται εντελώς δωρεάν στους μαθητές της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης αλλά οι μαθητές/φοιτητές ίσως χρειαστεί να αγοράσουν ορι­σμένα βιβλία και άλλου είδους υλικά στην μετα­πρωτοβάθμια εκπαίδευση.
Textbooks andother materials are completely free at prim ary levelbut pupils/students may have to purchase sometextbooks and materials at postprimary level.However, needy pupils/students can apply forfinancial support from the Ministry of National Education and Vocational Training to cover purchase costs.
Πάντως, μαθητές/φοιτητές με οικονομικά προβλήματα μπορούν να υ­ποβάλουν αίτηση για οικονομική βοήθεια στο Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Επαγγελματι­κής Κατάρτισης, προκειμένου να καλύψουν τα έ­ξοδα τους.
For advice on the management and planning of thewhole education system, the Minister of Educationand Vocational Training may consult the Higher Advisory Committee on Education (Conseil Superieur de l'Education Nationale), whose task it isto study general problems related to education andteachitrg, to comment on questions and problemssubmitted by the Minister and to make its ownproposals, suggestions and comments oneducational matters.
Υπάρχουν 16 επιθεωρητές, οι οποίοι έχουν υπό την ευθύνη τους κάποια συγκεκριμένη γεωγραφι­κή περιοχή.
During their in-firm training, apprentices receive anindemnity from their employer, fixed by the
1.7 Ιδιωτικό σχολεία
1.7 Private schools
Μεταξύ των καθηκόντων τους περιλαμβάνεται, η παρακολούθηση των αναλυτικών προγραμμάτων και των σχολικών εγχειριδίων, για τα οποία, όπως ήδη αναφέρθηκε, οι αποφάσεις λαμβάνονται σε κεντρικό επίπεδο από το Υπουργείο, και ο έλεγ­χος του έργου των εκπαιδευτικών της προσχολι­κής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
The Committee is composed of a maximum of 42members, appointed by the Minister of Educationand Vocational Training for a renewableperiod oftwo years, representing other Ministries (sports,health, family affairs, etc.), the clergy, teachers,parents, industry, etc.
Εποπτεία α­πό το κράτος ασκείται και στα ιδιωτικά ιδρύματα.
The Committee worksthrough an executive of ten of its members, alsoappointed by the Minister of Education and Vocational Training.
Υπάρχουν ελάχιστα ιδιωτικά σχολεία προσχολι­κής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και ένας μι­κρός αριθμός ιδιωτικών σχολείων δευτεροβάθ­μιας εκπαίδευσης.
As mentioned above, ?t municipal level, Local Education Committees represent the communeauthorities, the Church and the local populationwith regard to preschool and primary education.Teachers are not allowed to sit on the Local Education Committee.
Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευ­ση, υπάρχουν τέσσερα ιδιωτικά σχολεία που ανή­κουν σε διάφορες θρησκευτικές ομολογίες και έ­να που δεν ανήκει σε καμία.
schools of secondary education. At primary level,there are four denominational private schools andone nondenominational private school.
Τα τελευταία περιορίζονται σε ε­ξειδικευμένη κατάρτιση (για παράδειγμα, στον τριτογενή τραπεζικό τομέα).
The latter are limited to spe cializedtraining (for example, the tertiary banking sector).
Οι δαπάνες της εκπαίδευσης καλύπτονται από τον προϋπολογισμό της Κεντρικής Διοίκησης.
Subsidized private establishments mainly offerpost-primary education (two establishments also
Ωστό­σο, το ένα τρίτο των μισθών των εκπαιδευτικοί της προσχολικής και πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης καλύπτεται από τις κοινότητες, μαζί με τις δαπά­νες συντήρησης των κτιρίων, του εξοπλισμού και των υλικών.
For both general secondary and technicalsecond ary education there are national colleges ofhead teachers (meeting separately), which giveopinions on any draft legislation, regulation oradministative provision submitted to them by the Minister of Education and Vocational Training.
Τα επιδοτούμενα ιδιωτικά ιδρύματα παρέχουν κυ­ρίως μεταπρωτοβάθμια εκπαίδευση (δύο ιδρύμα­τα καλύπτουν και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση), και γενική και τεχνική δευτεροβάθμια εκπαίδευ­ση.
cover primary education), both general secondaryand technical secondary. They receive a statesubsidy towards their running costs on conditionthat curricula, timetables, teaching methods andteaching staff correspond to those in state schools.
Παίρνουν κάποια κρατική επιδότηση για τις τρέχουσες δαπάνες τους, με την προϋπόθεση τα α­ναλυτικά και τα ωρολόγια προγράμματα τους, οι
Parents' associations may be set up and invited tohelp teachers, but they have no legal basis and are ofa purely advisory nature.
1.8 Συμβουλευτικοί φορείς
Compulsory Compulsory educatloneducatlon
Οι εκπαιδευτικοί δεν επι­τρέπεται να είναι μέλη της Τοπικής Επιτροπής Παιδείας.
Compulsory education in Luxembourg lasts1 1 years, comprising nine years in the formal schooleducation system (six years of primary and three school education.
Την Επιτροπή αποτελούν 42 το πολύ μέλη, τα ο­
Compulsory education starts atthe age of four and is usually completed at the age of15.
Η φοίτηση είναι υποχρε­ωτική.
Schooling is compulsory; in rare cases, primaryeducation can take place at home.
Η υποχρεωτική εκπαίδευση
years of secondary education) and two years of pre-
Προσχολική εκπαίδευση (Education préscolaire)
Education Education ire)ire)
Επαγγελματικής Κατάρτισης, το οποίο χρηματοδο­τεί περίπου τα δύο τρίτα των μισθών των εκπαιδευ­τικών.
The provision of preschool education in Luxembourg differs slightly from that in other Member States as it is compulsory.
Την ευθύνη της διαχείρισης και συντήρησης των περισσότερων ιδρυμάτων προσχολικής εκπαί­δευσης την έχουν οι κοινότητες.
The Grand- authorities have set up centralized preschool unitswith free transport organized for children fromoutlying areas.
Οι γονείς δεν καταβάλλουν δίδακτρα για την προσχολική εκπαίδευση.
The attendance rate in preschool establishments isextremely high: practically I00oh.
Τα ιδρύματα προσχολικής εκπαίδευσης βρίσκο­νται συνήθως σε κτίρια όπου στεγάζεται η πρωτο­βάθμια εκπαίδευση αλλά το πρόγραμμα τους εί­ναι ανάλογο με τις ανάγκες της ηλικίας των παι­διών, με μέσο όρο τάξεων δύο.
Preschool establishments are under the authorityof the Ministry of National Education and Vocational Trainiog, which finances about twothirds of teachers' salaries.
Σε μια τάξη, θεω­ρητικά, υπάρχει ένας εκπαιδευτικός και από 18 ως 22 μαθητές.
The administration andmaintenance of most preschool establishmentscome under the responsibility of the communes.Parents are not required to pay for preschooleducation.
Η προσχολική αγωγή στο Λουξεμβούργο διαφέ­ρει κάπως από αυτήν των άλλων Κρατών Μελών, δεδομένου ότι είναι υποχρεωτική.
Ducal Regulation of 22 October I97 6 made preschool education compulsory for five-year-olds andoptional for four-year-olds.
Ο Κανονισμός της 22ας Οκτωβρίου 1976 του Μεγάλου Δουκάτου κατέστησε υποχρεωτική την προσχολική εκπαί­δευση για τα παιδιά ηλικίας πέντε ετών και προ­αιρετική για τα ηλικίας τεσσάρων ετών.
The Grand-Ducal Regulation of 2 September 1992 made itcompulsory for children aged four. This decisionwas made on the basis that children need longer toreach the expected standards, given the fact that thewhole school system (and beyond)is bilingual.
Ο Κανο­νισμός του Μεγάλου Δουκάτου της 2ας Σεπτεμ­βρίου 1992 την έκανε υποχρεωτική για τα παιδιά ηλικίας τεσσάρων ετών.
Preschool education itself is usually in Luxembourgish.Thus, preschool education lasts for two years andis intended for children from four to six years of age.It is normally provided in nursery schools (jardinsd'enfants).
Η απόφαση αυτή λήφθη­κε με το επιχείρημα ότι τα παιδιά χρειάζονται πε­ρισσότερο χρόνο να φθάσουν το αναμενόμενο ε­πίπεδο, δεδομένου ότι όλο το εκπαιδευτικό σύ­στημα (και όχι μόνον) είναι δίγλωσσο.
Preschool establishments are usually attached toprimary school buildings, but offer a programmesuited to the age of the children concerned, with twoclasses on average.
Η προσχο­λική αγωγή αυτή καθεαυτή παρέχεται συνήθως στην λουξεμβουργιανή γλώσσα.
Theoretically,? class comprisesone class teacher and between 18 and 22 pupils.
Έτσι, η προσχο­λική εκπαίδευση είναι διετής και απευθύνεται σε παιδιά από τεσσάρων έως έξι χρονών.
In principle, all children fulfilling the age andresidence conditions are admitted to the schoolnearest their home.
Παρέχεται κανονικά σε νηπιαγωγεία (jardins d'enfants).
Certain local authorities runinfant classes (classes d'tducation prbscolaire) forchildren who were not four years of age by 1
Οι μονάδες προσχολικής εκπαίδευσης λειτουρ­γούν 212 ημέρες το χρόνο, από τις 8.00 π.μ. έως τις 11.45 π.μ. από τη Δευτέρα έως την Παρασκευή και από τις 2.00 μ.μ. έως τις 4.00 μ.μ.
The preschool units are open 212 days per year,from8.00 a.m. to11.45 a.m. from Monday to Friday and from 2.00 p.m. to 4.00 p.m. on Monday,Wednesday and Friday.
Δευτέρα, Τε­τάρτη και Παρασκευή.
In most local authorityareas, there ate no preschool sessions on Saturday s.
Στις περισσότερες από τις περιοχές όπου την ευθύνη τους την έχει η τοπική αυτοδιοίκηση, δεν λειτουργούν οι μονάδες αυτές το Σάββατο.
In around l0local authority areas, thereare continuous sessions offering child care facilities
Το σχολικό έτος αρχίζει στις 15 Σεπτεμβρίου και τελειώνει στις 15 Ιουλίου.
from7.30 a.m.to6.00 p.m.Theschool yearcommences on 15 September and runs until 15 July.The first term finishes at Christmas, the second at Easter and the third in July.
Στο τέλος των πρώτων δύο περιόδων, τα παιδιά έ­χουν διακοπές δύο εβδομάδων.
At the end of the firsttwo terms, children have two weeks' holiday.
Σχολεία προσχολικής αγωγής λειτουργούν σε όλη την χώρα.
Where a child has failed to reach the requisite levelof physical or psychological development at the endof the preschool period, the teacher must informthe inspector and the parents accordingly.
Σε αγροτικές και πιο αραιοκατοικημέ­νες περιοχές, οι τοπικές αρχές έχουν ιδρύσει κε­ντρικές μονάδες προσχολικής εκπαίδευσης με δω­ρεάν μεταφορά των παιδιών από απομακρυσμέ­νες περιοχές.
Aconsensus is then reached, and sometimes the childdoes a third year at preschool level or is admitted toone of the French-speaking classes d'accueil(reception classes) or into a classe d'attente (wherethe programme of the first year is spread over twoyears).