natgillin/translations-raw huggingface dataset:
- προώθηση καινοτόμων πρακτικών κατάρτισης, επειδή ως κύριοι εργοδότες και πάροχοι υπηρεσιών διαθέτουν άμεση εμπειρία από τη διαχείριση και εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στα προγράμματα κατάρτισης και μπορούν να χρησιμεύσουν ως πρότυπο·
- the promotion of innovative training practices, as major employers and service providers, they have direct experience in managing the introduction of new technologies in training programmes and can offer role model;
CDR 212/2001 fin - ΑΓ/ΛΠ/γσ
They can encourage in particular start up funding mechanisms;
- κάλυψη των αναγκών παραγωγών και χρηστών, χωρίς να διακυβεύεται το περιεχόμενο του εκπαιδευτικού υλικού και με διασφάλιση του σεβασμού της πολιτισμικής και γλωσσικής πολυμορφίας, χάρη στη συμμετοχή όλων των αρμόδιων φορέων -γονέων, μαθητών, κοινωνικών εταίρων, μειονοτικών ομάδων και βιομηχανίας·
- ensuring that the needs of both producers and users are met whilst not compromising the content of the educational material and ensuring full respect of cultural and linguistic diversity by effectively involving relevant actors, parents, pupils, social partners, minority groups alongside industry;
- προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στις νέες τεχνολογίες, περιλαμβανομένων, ειδικότερα, των σχολείων που βρίσκονται σε περιφερειακές ζώνες ή ζώνες που αντιμετωπίζουν κοινωνικά προβλήματα, ώστε να μπορούν να επωφελούνται από τις νέες τεχνολογίες και από όλα τα διαθέσιμα μέσα·
- the promotion of equitable access to new technologies: key role in ensuring all schools including peripheral areas and disadvantaged areas are able to benefit from new technologies and that all means are available to them.
Η εισαγωγή υποδομής ποιότητας προϋποθέτει αφθονία πόρων.
The establishment of high quality infrastructure requires generous resources.
Ένα ταχύ χρονοδιάγραμμα θεωρείται αφ'εαυτού ορθό, αλλά η υλοποίηση των στόχων απαιτεί την αξιοποίηση των διαρθρωτικών ταμείων καθώς και άλλες χρηματοδοτήσεις, ούτως ώστε να μην επαφίεται στην ευθύνη μόνο των τοπικών και περιφερειακών αρχών.
A tight timetable is in itself to be welcomed, but realistically the objectives require funding additional to that of the Structural Funds, which cannot be left solely to the responsibility of local and regional authorities.
Η ΕΤΠ αναμένει προτάσεις χρηματοδότησης από την Επιτροπή.
The Committee of the Regions expects the Commission to present funding proposals.
Η εκ νέου κατανομή των πόρων δεν πρέπει να συμβάλει στη μείωση των πόρων που χρησιμοποιούνται για την εκπαίδευση αυτή καθ' εαυτή.
A redirecting of resources should not result in a reduction in the resources actually available for teaching.
Από τους σχεδιαστές και τους κατασκευαστές εξοπλισμού πρέπει να απαιτείται η κατασκευή εξοπλισμού φιλικού προς τον χρήστη.
Equipment planners and designers must improve user-friendliness.
Τούτο είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τις ομάδες που κινδυνεύουν από αποκλεισμό.
This is particularly important for groups at risk of exclusion.
Επίσης δεν πρέπει να υπάρχουν εμπόδια πρόσβασης στην ¿Learning για τα άτομα με ειδικές ανάγκες.
Moreover, there should be no obstacles in access to eLearning for the disabled.
Εξάλλου η σύγχρονη τεχνολογία πρέπει να λαμβάνει υπόψη την αξιοποίηση των διαφόρων δικτύων διανομής για την επίτευξη καλύτερου επιπέδου υπηρεσιών από το σημερινό.
In addition to new technology, consideration must also be given to the use of different distribution channels in order to enhance the current level of service.
Για παράδειγμα η χρήση ψηφιακών τεχνολογιών στις τηλεοπτικές μεταδόσεις μπορεί να προσφέρει νέες λύσεις σε απομακρυσμένες και αραιοκατοικημένες περιοχές.
For example, the use of digital technology in television transmission may provide new practical solutions for remote and sparsely populated areas.
Η ΕΤΠ θεωρεί σημαντικό το σχέδιο δράσης ¿Learning να υλοποιηθεί με την προώθηση της ισότητας των περιφερειών.
The Committee of the Regions considers it important for the eLearning Action Plan to be implemented in a way which promotes regional equality.
Η ΕΤΠ εκφράζει την ικανοποίηση της που η Επιτροπή προέβη στη θέσπιση τόσο ποσοτικών όσο και ποιοτικών δεικτών για την ανάπτυξη της ¿Learning.
The Committee of the Regions welcomes the Commission's wish to develop eLearning indicators and to report on both quantitative and qualitative progress.
Στους δείκτες πρέπει να λαμβάνεται υπόψη η απαιτούμενη "ψηφιακή παιδεία" στις διάφορες καταστάσεις.
The indicators must take into account the type of digital literacy demanded by different situations.
Η ΕΤΠ επιθυμεί την ανάπτυξη δεικτών στην εκπαίδευση, όπως έχει ήδη επισημάνει σε προηγούμενες γνωμοδοτήσεις της, και υπενθυμίζει την ανάγκη συμμετοχής των τοπικών και περιφερειακών αρχών στην ανάπτυξη των δεικτών αυτών.
As stated in previous opinions, the Committee of the Regions wants to be involved in developing training indicators and reiterates the need to involve local and regional authorities in their development.
Από την άποψη αυτή είναι σημαντική η επιτυχία του σχεδίου δράσης ¿Learning για να προωθηθεί η πληροφορία και η ανεξαρτησία των δικτύων διανομής της.
The promotion of independent information and information distribution channels is important for the success of the eLearning Action Plan.
Οι σπουδαστές, οι αιτούντες πληροφορίες και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να έχουν στη διάθεση τους μεγάλα αποθέματα πληροφοριών.
Students, information seekers and teachers must have extensive information reserves at their disposal.
Για το λόγο αυτό πρέπει να δημιουργηθούν διάφορα αποκεντρωμένα δίκτυα πηγών πληροφοριών.
This is why the various players must have access to decentralised data banks.
Η χρήση αυτών των πηγών πληροφοριών υψηλού επιπέδου πρέπει να γίνεται μέσω δικτύων διανομής.
These high quality data bases must be accessible through different distribution channels.
Η ΕΤΠ εκφράζει την ικανοποίηση της που η Επιτροπή συνδέει τα σχολεία με το δίκτυο ερευνών.
The Committee of the Regions welcomes the Commission's proposal to link schools to the research network.
Ορθή πρακτική αποτελεί η υλοποίηση εικονικών σχολείων και πανεπιστημίων.
The role of teachers and schools will change considerably, and this may present cultural difficulties.
Η διδασκαλία μέσω δικτύου και η εικονική κινητικότητα μπορούν να δώσουν κίνητρα για νέα δίκτυα και συναντήσεις, (π.χ. European Schoolnet, Netd(q),vs).
There are positive experiences tailoring tuition to needs through virtual schools and universities.
Οι βασικοί τομείς της ΕΕ (ξένες γλώσσες, επιστήμη, τεχνολογία και κοινωνία, καθώς και πολιτισμός και ιδιότητα του πολίτη) συμβάλλουν στην επίτευξη των γενικών στόχων της εκπαίδευσης και συμφωνούν με το σχέδιο δράσης ¿Learning.
The EU's priority areas (foreign languages, natural sciences, technology and society, culture and citizenship) contribute to achieving the general education and training objectives and are compatible with the eLearning Action Plan.
Το νέο περιβάλλον διδασκαλίας δεν πρέπει να χάσει την αίσθηση της πραγματικότητας.
The new learning environment must not lose touch with reality.
Η ηθική, κοινωνική και ατομική ανάπτυξη των παιδιών και των νέων είναι μεγάλη ευθύνη ακόμη και στην ψηφιακή εποχή.
Responsibility for the social, individual and ethical education of children and young people must also be assumed in the digital age.
Η απόκτηση πληροφοριών μέσω του Διαδικτύου και των άλλων πολυμέσων πρέπει να εξεταστεί πολύ σοβαρά, όπως και η απόκτηση γνώσεων μέσω των παραδοσιακών διαύλων.
Information obtained from the Internet and other forms of multimedia must be viewed as critically as information obtained from traditional channels.
Τα σχολεία και οι εκπαιδευτικοί πρέπει να ενθαρρυνθούν προς τους νέους τρόπους συνεργασίας στον τομέα της εκπαίδευσης, εφόσον η παιδεία αποτελεί πάντα κοινωνική διαδικασία.
Schools and learners must be encouraged to take part in new learning communities, as learning is always a social process.
Ιδιαίτερα οι πολύγλωσσες κοινότητες ¿Learning συμβάλλουν στην ενίσχυση της αμοιβαίας κατανόησης στην Ευρώπη.
Multilingual eLearning communities in particular contribute to improving mutual understanding in Europe.
Αυτές οι πτυχές πρέπει να ληφθούν σοβαρά υπόψη κατά την εφαρμογή του σχεδίου δράσης.
The shift away from traditional teaching methods to the full-scale use of new technology is a considerable step and requires commitment to the training of teachers, principals and
Η ¿Learning αποτελεί τμήμα της δια βίου εκπαίδευσης.
Implementation of the Action Plan must give sufficient emphasis to these elements.
Οι ανάγκες των πολιτών διαφέρουν.
People have different needs.
Η ψηφιακή παιδεία στις απομακρυσμένες περιοχές αποτελεί ένα μέσο για τη βελτίωση της προετοιμασίας για τον επαγγελματικό βίο και τις δραστηριότητες των πολιτών.
For those at risk of exclusion, digital literacy is a way of improving their employability and making them more active as citizens.
Για να πετύχει η δημιουργία περιβάλλοντος ¿Learning, πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στην ποιότητα του περιεχομένου και της μάθησης, χωρίς να αγνοηθούν οι ανθρώπινοι στόχοι της εκπαίδευσης και οι σχέσεις των ανθρώπων.
To ensure the creation of a successful eLearning environment, special attention must be paid to content production and the quality of learning, while bearing in mind the human dimension of education objectives and the interaction between people.
Κατά τη γνώμη της ΕΤΠ πρέπει να αρχίσει ευρύς διάλογος σχετικά με τα βιομηχανικά και πνευματικά δικαιώματα καθώς και με τους όρους αμοιβής.
The Committee of the Regions feels that a far-reaching dialogue must be initiated on intellectual property rights and conditions governing payment of authors.
Η διδακτική ύλη συνδέεται με τον πολιτισμό.
Teaching materials are culturally rooted.
Για τη διασφάλιση της πολιτιστικής πολυμορφίας, η Επιτροπή πρέπει να υποστηρίξει το περιεχόμενο των μικρών γλωσσών, εφόσον για τους περισσότερους χρήστες δεν είναι οικονομικά δυνατό να παράγουν διαφοροποιημένο ψηφιακό υλικό.
In order to preserve cultural diversity the Commission must support content production in minority languages, as it is not profitable to produce a large range of digital material for small numbers of users.
Η πολιτιστική και η γλωσσική πολυμορφία πρέπει να αποτελούν ένα μέρος των δεικτών.
Cultural and linguistic diversity must be included among the indicators.
Το φιλόδοξο χρονοδιάγραμμα απαιτεί ωστόσο συμπληρωματικές ενισχύσεις και από την Ένωση.
Content production must be funded by the Structural Funds or through training and cultural programmes, on condition that the Open Source principle is applied.
Η ΕΤΠ αναμένει από την Επιτροπή πρωτοβουλίες για πρόσθετη χρηματοδότηση.
However the ambitious timetable also requires the EU to make an additional contribution. The Committee of the Regions is waiting for the Commission to produce an initiative on additional funding.
Η ανάπτυξη δεξιοτήτων για τον επαγγελματικό βίο αποτελεί έναν από τους βασικούς στόχους της εκπαίδευσης.
Developing employability is one of the main objectives of education and training.
Η Επιτροπή των Περιφερειών έχει επανειλημμένα επισημάνει τη σημασία της εκπαίδευσης των επιχειρηματιών.
As the skills in demand change rapidly in the knowledge-based new economy, partnership is required between education and training establishments and companies.
Οι τοπικές και περιφερειακές αρχές αποτελούν το συνδετικό κρίκο αυτής της συνεργασίας.
The Committee of the Regions has frequently stressed the importance of training in an entrepreneurial society, and local and regional authorities are part of this partnership.
Το όφελος από τη συνεργασία αυτή είναι πολύπλευρο: η περιφέρεια ανθεί, επειδή οι πολίτες της ασκούν επί
The advantages of cooperation are two-way: the region prospers if its citizens manage to find work as a result of high quality education and training, while companies benefit from employees with the right skills.
CDR 212/2001 fin - ΑΓ/ΛΠ/γσ
Partnership should not entail the commercialisation of training.
Η συνεργασία δεν σημαίνει εμπορία της εκπαίδευσης.
Partnership also works well with regard to lifelong learning.
Η συνεργασία είναι επωφελής και για την δια βίου εκπαίδευση.
Local and regional authorities can encourage small companies to join in efforts to seek out new opportunities in innovative ways.
Η Επιτροπή των Περιφερειών επιθυμεί επίσης να τονίσει τη σημασία των οργανώσεων των πολιτών και των επαγγελματικών κλάδων στην συνέργια ιδιωτικού και δημόσιου τομέα.
The Committee of the Regions also wishes to emphasise that NGOs and trade unions should be involved in public-private partnership.
Σε πολλά κράτη μέλη οι τοπικοί φορείς διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο για την υλοποίηση των στόχων της ¿Learning.
Indeed in many Member States it is grass-roots players who have the main responsibility for implementing the eLearning objectives.
Ωστόσο, ορισμένοι φορείς πρέπει να συζητήσουν από κοινού τους στόχους και τον τρόπο υλοποίησης τους.
However a variety of players must be brought together to discuss the objectives and how they are to be implemented.
Η Επιτροπή των Περιφερειών θεωρεί σημαντική την επέκταση του σχεδίου ¿Learning και σε εξωτερικά εκπαιδευτικά δίκτυα, όπως σε βιβλιοθήκες, μουσεία, αθλητικά κέντρα.
The Committee of the Regions considers it important for the eLearning project to extend beyond the network of educational establishments, for example to libraries, museums, sport
Θα είναι ευχής έργο η δράση αυτή να επεκταθεί παντού όπου υπάρχουν άνθρωποι.
-5- and leisure centres. It is essential for these activities to be undertaken at the grass-roots level.
Η Επιτροπή των Περιφερειών εκφράζει επίσης την επιθυμία το σχέδιο δράσης ¿Learning να εφαρμοστεί και στις υποψήφιες χώρες.
The Committee of the Regions is concerned about the prospects of applying the eLearning action programme in the applicant countries.
Πρέπει να καταβληθούν προσπάθειες ώστε και σε αυτές τις χώρες να υπάρχει επαρκής υποδομή και ψηφιακή παιδεία από όλες τις απόψεις.
Efforts must also be made to ensure that these countries have sufficient infrastructure at their disposal and that digital literacy is a possibility for all.
Σειρά : ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΚΘΕΣΕΙΣ ΕτΠ CdR(2001)212
Series : COR OPINIONS AND REPORTS CdR(2001)212
13 σελίδες - Διαστάσεις 21,0 χ 29,7 cm
10 pp. - Format 21,0 χ 29,7 cm
Επιτροπή των
Proposal for a Council Directive concerning the status of Third Country nationals who are long-term residents
Εβαλες
EUROPEAN UNION
19 και 20 Σεπτεμβρίου 2001
Brussels, 19/20 September 2001
ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ της Επιτροπής των Περιφερειών της 19ης Σεπτεμβρίου 2001 για την Πρόταση οδηγίας του Συμβουλίου σχετικά με το καθεστώς κατοίκου μακράς διαρκείας υπέρ των υπηκόων τρίτων χωρών COM(2001) 127 τελικό
OPINION of the Committee of the Regions of 19 September 2001 on the Proposal for a Council Directive concerning the status of Third Country nationals who are long-term residents COM(2001) 127 final
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ την πρόταση οδηγίας του Συμβουλίου σχετικά με το καθεστώς κατοίκου μακράς διαρκείας υπέρ των υπηκόων τρίτων χωρών, (COM (2001) 127 τελικό - 2001/0074 (CNS))·
HAVING REGARD TO the Proposal for a Council Directive concerning the status of third country nationals who are long-term residents, (COM(2001) 127 final -2001/0074 (CNS));
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ την απόφαση που έλαβε το Προεδρείο της στις 13 Ιουνίου 2001 σύμφωνα με την πέμπτη παράγραφο του Άρθρου 265 της Συνθήκης για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, να αναθέσει στην επιτροπή 7 - Παιδεία, επαγγελματική εκπαίδευση, πολιτισμός, νεολαία, αθλητισμός, δικαιώματα του πολίτη - να επεξεργασθεί τη σχετική γνωμοδότηση·
HAVING REGARD TO the decision of the Bureau of the Committee of the Regions of 13 June 2001 under the fifth paragraph of Article 265 of the Treaty establishing the European Community, to instruct Commission 7 - Education, Vocational Training, Culture, Youth, Sport, Citizens' Rights - to draw up the relevant opinion;
ΕΧΟΝΤΑΣ ΥΠΟΨΗ το σχέδιο γνωμοδότησης (CDR 213/2001 ην.
HAVING REGARD TO the Draft Opinion (CdR 213/2001 rev.l) adopted by Commission 7 on 29 June 2001 (rapporteur: Mr Panagiotis Rigas (EL/PSE);
υιοθέτησε ομόφωνα κατά την 40ή σύνοδο ολομέλειας της της 19ης και 20ής Σεπτεμβρίου 2001 (συνεδρίαση της 19ης Σεπτεμβρίου) την ακόλουθη γνωμοδότηση.
,h plenary session on 19-20 September 2001 adopted unanimously the following opinion at its 40(meeting of 19 September)
Συμμερίζεται το αδιαμφισβήτητο της σημερινής αλλά και μελλοντικής κυρίως ανάγκης ειδικευμένου και ανειδίκευτου εργατικού δυναμικού στην Ευρωπαϊκή Ένωση, λόγω του ολοένα επιτεινόμενου δημογραφικού προβλήματος.
Agrees that there is an undoubted need today, and particularly in future, for skilled and unskilled labour in the European Union, because of the constantly worsening demographic problem.
Προς το σκοπό αυτό τηρεί ευνοϊκή στάση απέναντι στην θέση της Επιτροπής για τη μετατροπή της Ευρωπαϊκής Ένωσης σε μία ελκυστική ζώνη για την εγκατάσταση υπηκόων τρίτων χωρών, μέσω της εγγύησης νομικών, οικονομικών και κοινωνικών δικαιωμάτων, εφάμιλλων με αυτά που παρέχονται στους πολίτες της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
In order to meet that need it supports the Commission's idea of transforming the European Union into an attractive area for third-country nationals to settle in, by guaranteeing legal, economic and social rights equivalent to those enjoyed by citizens of the European Union.
Αναγνωρίζει τη σπουδαιότητα και συμμερίζεται την αναγκαιότητα των εργασιών της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την εναρμόνιση της κατάστασης των υπηκόων τρίτων χωρών που διαμένουν νόμιμα και υπό καθεστώς μακράς διάρκειας σε ένα κράτος μέλος.
Recognises the importance of and the need for the European Commission's efforts to harmonise the situation of third-country nationals who are legally resident on a long-term basis in a Member State.
Υπογραμμίζει τον καθοριστικό ρόλο που διαδραματίζουν οι τοπικές και περιφερειακές αρχές στη διασαφήνιση και τη δημόσια προώθηση των κοινών αξιών του "ευρωπαϊκού πολιτισμού" που συνδέονται με τη μετανάστευση, όπως η εθνοτική και πολιτιστική ποικιλομορφία και η ανάγκη καταπολέμησης του ρατσισμού και της ξενοφοβίας.
Underlines the decisive role played by the local and regional authorities in the clarification and public promotion of the common values of "European culture" which are linked with migration, such as ethnic and cultural diversity and the need to combat racism and xenophobia.
Επισημαίνει το γεγονός ότι οι τοπικές και περιφερειακές αρχές είναι σημαντικοί παράγοντες για την εξασφάλιση ισότητας στις συνθήκες εργασίας και την πρόσβαση στις υπηρεσίες, όπως και για τη χορήγηση ατομικών και πολιτικών δικαιωμάτων στους μετανάστες που έχουν εγκατασταθεί σε μονιμότερη βάση.
Emphasises the fact that the local and regional authorities are important agents for ensuring equality in working conditions and access to services, as well as for granting individual and political rights to migrants who have settled on a more permanent basis.
Επικροτεί την παρούσα πρόταση Οδηγίας της Επιτροπής της Ευρωπαϊκής Ένωσης ως σημαντική συμβολή στη δημιουργία μίας πλέον συνεκτικής πολιτικής της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τη μετανάστευση, που στοχεύει στη γεφύρωση του συνεχώς αυξανόμενου χάσματος μεταξύ προσφοράς και ζήτησης εργατικού δυναμικού σε ορισμένους οικονομικούς τομείς, όπου κρίνεται απαραίτητο.
Welcomes the Commission's present proposal for a directive as an important contribution to the creation of a more coherent policy of the European Union on migration, which aims to bridge the steadily widening gap between supply of and demand for human resources in certain economic sectors, where it is deemed to be necessary.
Συμφωνεί με την προτεινόμενη θέσπιση ως προϋποθέσεων χορήγησης του καθεστώτος του κατοίκου μακράς διαρκείας α) της αδιάλειπτης επί πενταετία νόμιμης διαμονής, β) της ύπαρξης ενός ελάχιστου επιπέδου ιδίων πόρων και γ) της μή πρόκλησης απειλής για τη δημόσια τάξη και την εσωτερική ασφάλεια.
Agrees with the proposed preconditions for the granting of long-term resident status: (a) uninterrupted legal residence for a five-year period; (b) possession of adequate resources; (c) applicants must not present a threat to public order and internal security.
Συμφωνεί επίσης με την πρόθεση εξομοίωσης της μετακίνησης των κατοίκων ανεξαρτήτως υπηκοότητας από ένα κράτος μέλος σε άλλο, λόγω αλλαγής κατοικίας ή εργασίας.
It also agrees with the intention to provide equal treatment, regardless of nationality, for residents moving from one Member State to another, because of a change in domicile or employment.
Θεωρεί όμως ότι τόσο στη διαδικασία διαμόρφωσης όσο και στην εφαρμογή των πολιτικών για τη μετανάστευση θα πρέπει να συμμετέχουν και οι τοπικές και οι περιφερειακές αρχές, δεδομένης της ικανότητας τους να συμβάλλουν με εμπειρίες και ορθές πρακτικές στην ένταξη των υπηκόων των τρίτων χωρών.
Takes the view, however, that local and regional authorities will need to be involved in both the formulation and the application of policies on migration, given their capacity to contribute experience and best practice to the integration of third-country nationals.
Η δημιουργία δικτύων με τη συμμετοχή ιδίως των τοπικών και περιφερειακών αρχών για τη διάδοση των βέλτιστων πρακτικών έχει ιδιαίτερη αξία εν προκειμένω.
Of special value in this case would be the creation of networks, particularly involving the participation of local and regional authorities in the dissemination of best practice.
Ο αποφασιστικός ρόλος των τοπικών και περιφερειακών αρχών, πρέπει να καταστεί ακόμη πιο καθοριστικός εμμένοντας στην εκπαίδευση με βάση την ευρωπαϊκή πολιτιστική παιδεία των ατόμων που λειτουργούν εντός αυτών και θέλουν να είναι οι εκφραστές τους προς τα έξω.
The key role played by the local and regional authorities could be made even more incisive by providing training on European culture, especially for those of their staff who act as their relay to the outside world.
Στα πλαίσια αυτά η ΕΤΠ υπενθυμίζει τη γνωμοδότηση της "Κατάρτιση επί ευρωπαϊκών θεμάτων για τις τοπικές και περιφερειακές αρχές στην Ευρώπη" (CDR 404/1998 τελικό).
In this respect the CoR recalls its opinion on training in European affairs, "Eurotraining for Local and Regional Authorities in Europe" (CdR 404/1998 fin).
Θεωρεί, κατά συνέπεια, ότι προς την κατεύθυνση αυτή θα πρέπει να οικοδομηθεί πλαίσιο συνεχούς διαβούλευσης της Επιτροπής των Περιφερειών με την Επιτροπή της Ευρωπαϊκής Ένωσης για τα θέματα που σχετίζονται με τη μετανάστευση.
Feels that to this end a framework should be built up for regular consultation of the Committee of the Regions by the Commission of the European Union on migration-related subjects.
Παράλληλα, ιδιαίτερα σημαντική για το πλαίσιο αυτό φαντάζει η διασφάλιση της ελεύθερης πρόσβασης στις πληροφορίες σχετικά με τις ανάγκες της ευρωπαϊκής αγοράς εργασίας για ειδικευμένο ή μη εργατικό δυναμικό στον δευτερογενή και τριτογενή τομέα της οικονομίας.
In this context, it attaches particular importance to ensuring free access to information on the needs of the European labour market for skilled or unskilled workers in the secondary and tertiary sectors of the economy.
Δηλώνει την ικανοποίηση της για το πλέγμα των δικονομικών εγγυήσεων που θεσπίζονται με την παρούσα πρόταση Οδηγίας προς όφελος των μεταναστών που προσδοκούν να αποκτήσουν το καθεστώς κατοίκου μακράς διαρκείας, έτσι ώστε να αποτραπούν φαινόμενα καταχρηστικής συμπεριφοράς εκ μέρους των αρμοδίων αρχών των κρατών μελών.
Expresses its satisfaction with the system of procedural guarantees provided by the present draft directive for the benefit of migrants who expect to obtain long-term resident status, so as to prevent cases of inappropriate action by the relevant authorities of the Member States.
Επαναλαμβάνει, εν κατακλείδι, τη σύσταση που διατυπώνεται στη γνωμοδότηση της για τη διαδικασία σύνταξης Χάρτη Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης, σύμφωνα με την οποία:
Reiterates, in conclusion, the following recommendation contained in its opinion on the procedure for drawing up a Charter of Fundamental Rights of the European Union: