natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Οι βρεφονη­πιακοί σταθμοί του Υπουργείου Κοινωνικών Υπη­ρεσιών έχουν προσωπικό που αποτελείται κυρίως από διπλωματούχους παιδοκόμους επιπέδου ΝΝΕΒ.
University, the main UK distance learningprovider, has developed pafttime courses leadingto the PGCE, for which the first students wereadmitted in February 1994.
Τα ανεξάρτητα σχολεία και νηπιαγωγεία μπορούν να διαθέτουν προσωπικό με τίτλους σπουδών ή όχι.
Although students specia hze in certain phases of education during training, QTS allows holders toteach at aLl levels.
ση Ενηλίκων της Πόλης και των Συντεχνιών (City and Guilds' Further and Adult Education Teachers' Certificate).
teachers, such as the courses leading to the Certificate in Education (FE), the Graduate Certificate in Education (FE) or the City and Guilds' Further and Adult Education Teachers'Certificate.
Οι περισσότεροι εκπαι­δευτικοί επαγγελματικών μαθημάτων ξεκινούν να διδάσκουν με ωράριο μερικής απασχόλησης ενώ ταυτόχρονα απασχολούνται και στη βιομηχανία και το εμπόριο.
Most further education teachers ofvocational subjects start teaching on a part-timebasis while still employed in industry or commerce.They have an average of ten years' experience intheir profession before starting to teach. Somelecturers of general education subjects may have
Έχουν συνήθως δέκα χρόνια προ­ϋπηρεσία στο επάγγελμα τους πριν αρχίσουν να διδάσκουν.
Participation in inservice training is one of theprofessional duties of teachers.
Οι εκπαιδευτικοί δεν είναι δημόσιοι υπάλληλοι.
Teachers in higher education institutions ate not required to have Qualified Teacher Status, exceptfor teacher-trainers,who are also required to have substantial teaching experience in schools.
Η πρόσληψη σε θέση μπορεί να γίνει με σύμβαση εί­τε αορίστου είτε ορισμένου χρόνου.
The teaching staff in maintained nursery schools areassisted by nursery nurses or assistants, many ofwhom hold the Diploma of the National Nursery Examination Board (NNEB) or similarqualification.
Ol εκπαιδευ­τικοί είναι είτε πλήρους, είτε μερικής απασχόλη­σης.
Social Services Department daynurseries are staffed mainly by qualified nurserynurses (NNEB). Independent schools and nurseriesmay have qualified or unqualified staff.
ΑΓΓΛΙΑ ΚΑΙ ΟΥΑΛΙΑ
Teachers are not civil servants.
1.1 Διοίκηση, χρηματοδότηση και συμβουλευτικοί φορείς
ResponslbllitlesResponslbllitles and and admlnlstrationad m ln lst ration
Το Υπουργείο Παιδείας της Β.
GouernmentGouernment and and aduisory aduisory bodiesbodies
Ιρλανδία.
Gouernment
Βασικό καθήκον του DENI είναι η χά­ραξη εθνικών πολιτικών για την παιδεία και η συ­νεπής εφαρμογή τους.
The Department of Education for Northern Ireland(DENI) has central responsibility for the administration of the education service in NorthernIreland .
Επικε­φαλής του DENI είναι ο Υπουργός Β. Ιρλανδίας με αναπληρωτή Υπουργό.
The main concerns of the DENI are the formulation of national policies for education andthe maintenance of consistency in nationalstandards.
Εποπτεία πιο κάτω).
It is responsible for the broad allocation
Υπάρχουν πέντε Επιτροπές Παιδείας και Βιβλιο­θηκών (Education and Library Boards) στη Β. Ιρλανδία.
There are five Education and Library Boards(Boards) in Northern lreland.
Έχει θεσμοθετηθεί η αρμοδιότητα τους για την παροχή υπηρεσιών.
They have statutoryresponsibility for the provision of services.
Έχουν την ευθύνη για την εξασφάλιση επαρκούς αριθμού σχολείων και κολλεγίων για την κάλυψη των τοπικών αναγκών σε βασική, μέση και μεταδευτεροβάθμια εκπαί­δευση.
Theymust ensure that there are sufficient schools andcolleges to meet local needs for primary, secondaryand further education.
Οι Επιτροπές αυτά προσλαμβάνουν τους εκπαιδευτικούς και έχουν τη συνολική αρμοδιότη­τα των σχολείων της περιοχής ευθύνης τους που είναι γνωστά ως ελεγχόμενα σχολεία.
The Boards employ teachersand are wholly responsible for the schools undertheir management, which are known as controlledschools. However, they have no powers to inspectthe quality of education in the schools which theycontrol.
Πάντως δεν έχουν τη δικαιοδοσία να επιθεωρούν την ποιότητα των σχολείων που ελέγχουν.
They are responsible for enforcing schoolattendance and provide a curriculum advisory andsupport service to all the schools in their area.
Τα έ­ξοδα των Επιτροπών για τις υπηρεσίες αυτές κα­λύπτονται ολοκληρωτικά από το DENI.
of resources for education, for the rate anddistribution of educational building and for thesupply, training and superannuationof teachers.The DENI is headed by the Secret ary of State for Northern Ireland, assisted by a Minister of State.
Οι μισθοί όλων των εκπαιδευτικών σε όλα τα επίπεδα, κα­ταβάλλονται από το DENI για λόγους διοικητι­κούς.
Itcomprises two divisions, each led by an Under-Secretzty, and the Education and Training Inspectorate , led by the Senior Chief Inspector (see
Ιδρύματα
Inspection below).
Ιρλανδίας για τα Αναλυτικά Προγράμματα, τις Εξετάσεις και την Αξιολόγηση (Northern Ireland Council for the Curriculum, Examina­tions and Assessment — CCEA) έχει την ευθύνη της ενημέρωσης και είναι σύμβουλος του DENI πάνω σε όλα τα θέματα που σχετίζονται με το πε­ριεχόμενο διδασκαλίας, την αξιολόγηση και τις ε­ξετάσεις.
Since 1 April 1994, the Northern lreland Council forthe Curriculum, Examinations and Assessment(CCEA) has been responsible for keeping underreview and advising the DENI on all aspects of thecurriculum, assessment and examinations:publishing and distributing material relating to thecurriculum, assessment and examinations forinformation and consultative purposes; the conductand moderation of assessments of pupils at ages 8,
Θέτει τα πλαίσια για την αξιολόγηση των μαθητών στις
Controlled schools are owned by the Education and Library Boards, which are responsible for all capitalworks.
Υπάρχει ποικιλία διοικητικών δομών στα δημό-
Catholic maintained schools are owned by Roman Catholic Church trustees and their teachers are
ΒΟΡΕΙΑ ΙΡΛΑΝΔΙΑ
NORTHERNIRELAND
σια σχολεία της Β.
an agreed formula since April I99I.
Τα ελεγχόμενα σχολεία ανήκουν στις Επιτροπές Παιδείας και Βιβλιοθηκών, οι οποίες είναι και υ­πεύθυνες για όλες τις κεφαλαιουχικές εργασίες που γίνονται σε αυτές.
Secondaryschools and colleges received delegated budgetsfrom that date and delegation is being extended toprimary schools on a voluntary basis.
Δεν καταβάλλονται δίδακτρα στα ελεγχόμενα και χρηματοδοτούμενα σχολεία.
Maintained schools are owned by voluntary bodiesand their Boards of Governors employ all teachingstaff.
Οι κεφαλαιουχικές εργασίες στα σχο­λεία αυτά καλύπτονται κατά 100% από το DENI.
Capital works are eligible for caprtal grantsfrom the DENI at the rate of 8 5% or I00o .
Οι κεφαλαιουχικές εργασίες καλύπτονται σε ποσοστό 85% ή 100% από το DENI.
Voluntary grammar schools are owned by trusteesand their Boards of Governors employ all staff.Capital works are eligible for capital grants from the DENI, largely at the rate of 85% or 100%0.
Τα σχολεία εθελοντών "grammar" ανήκουν σε ε­πιτροπές και τα διοικητικά τους συμβούλια προ­βαίνουν στις προσλήψεις όλου του διδακτικού προσωπικού.
Unlike those in England and Wales, furthereducation colleges are not autonomous institutions.The Education and Library Boards are responsiblefor the management of further educationinstitutions in their respective areas.
Οι κεφαλαιουχικές εργασίες καλύ­πτονται σε ποσοστό 85% ή 100% από το DENI.
The EducationReform (Northern Ireland) Order 1989 requires the Boards to establish schemes for the localmanagement of the colleges.
Η Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση (για την Β.
All higher education institutions are autonomousbodies.
Μια καινούργια κατηγορία σχολείων βασικής και μέσης εκπαίδευσης είναι τα ολοκληρωτικά χρημα­τοδοτούμενα με επιχορηγήσεις σχολεία (Grantmaintained integrated — GMI) που εισήγαγε η Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση (Β. Ιρλανδίας) του 1989.
Grant-maintained integrated (GMI) schoolscomprise a new category of primary and postprimary school established by the EducationReform (Northern lreland) Order 1989.
Τα υπάρχοντα σχολεία μπορούν να αλλά­ξουν καθεστώς και να γίνουν GMI με απόφαση, μετά από μυστική ψηφοφορία των γονέων των μα­θητών.
Existingschools may seek integrated status if a majority ofpupils' parents at a non-integrated school vote by secret ballot to do so.
Το καθεστώς GMI υπάρχει μόνο στη Β.
The provision for GMI statusis exclusive to Northern Ireland.
Τα σχολεία GMI ανήκουν σε φιλανθρωπικά ιδρύ­ματα και διοικούνται από διοικητικό συμβούλιο.
GMI schools are owned by charitable trusts andmanaged by Boards of Governors.
Οι κεφαλαιουχικές εργασίες καλύπτονται εξ ολο­κλήρου από το DENI.
Caprtal worksare eligible for 100oh capital grants from the DENI.
Αντίθετα με ό,τι συμβαίνει στην Αγγλία και Ουα­λία, τα κολλέγια μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευ­σης δεν είναι αυτόνομα ιδρύματα.
The DENI is advisedon the planning and fundingof higher education by the Higher EducationFunding Council for England(HEFCE) and by the Northern Ireland Higher Education Council(NIHEC), which formally came into being on 1April 1993.
Οι Επιτροπές Παιδείας και Βιβλιοθηκών έχουν την ευθύνη της λειτουργίας ιδρυμάτων μεταδευτεροβάθμιας εκ­παίδευσης στις περιφέρειες τους.
The GMI schools and some small elements of thecontrolled sector, such as special schools andcontrolled integrated schools, serve pupils of allreligious denominations but, with only minorexceptions, most other schools are attended mainlyby either Roman Catholics or Protestants.However, it is Government policy to encourageintegration between Protestant and Roman Catholic schools where there is a local desirefor it.
Η Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση (Β.
No fees are charged at controlled or maintainedschools.
Ιρλανδίας) του 1989 απαιτεί α­πό τις Επιτροπές να καθορίσουν πλαίσια για την τοπική διαχείριση των κολλεγίων.
Fees are charged at voluntary grammarschools, but education is free to all pupils who areawardeda non-fee-payingplace, who make upabout 96% of the pupil numbers.
Τα σχολεία GMI και μερικά από αυτά του ελεγ­χόμενου τομέα, όπως τα ειδικά σχολεία και τα ε­λεγχόμενα ολοκληρωμένα σχολεία δέχονται μα­θητές όλων των δογμάτων.
The Education and Training Inspectorate is themain source of professional advice for the DENI,and the sole group with responsibility for inspectionin the education service in Northern Ireland.
Η πλειοψηφία των υ­πόλοιπων σχολείων, εκτός από λίγες εξαιρέσεις,
The Inspectorate assesses standards throughout theeducation system and advises the DENI abouteducation in Northern Ireland as a whole, as well asin individual institutions.
Όλα τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εί­ναι αυτόνομοι φορείς.
It seeks to maintain and,where necess dty,contribute to improving standardsby reporting weaknesses where they exist and bydisseminating examples of good practice.
ΒΟΡΕΙΑ ΙΡΛΑΝΔΙΑ
1.3 1.3 lndependent lndependent schoolsschools
Δεν υπάρχει πρόγραμμα Επιδοτούμε­νων Θέσεων Μαθητών στη Β.
Places Scheme in Northern Ireland as theindependent sector admits non-fee-payingpupils. pupils.
Ιρλανδίας (Northern Ireland Higher Education Council - NIHEC) που ιδρύθη­κε την 1 Απριλίου, 1993.
The Centres also provide sponsoredtraining for industry, which may be provided in a Training Centre or on company premises.
1.4 Επαγγελματική κατάρτιση
1,4 Vocational
Ο Φορέας Κατάρτισης και Απασχόλησης (Training and Employment Agency) που ιδρύθηκε στις 2 Απριλίου, 1990, είναι υπεύθυνος για τα κυ­βερνητικά προγράμματα κατάρτισης και για τις δραστηριότητες της υπηρεσίας απασχόλησης στη Β. Ιρλανδία.
The Training and Employment Agency, launchedon 2 April 1990, is responsible for Governmenttraining programmes and the employment serviceactivities in Northern Ireland.
Ο φορέας οργανώνει τμήματα κατάρτισης για νέους και ενήλικες σε ειδικότητες βιομηχανίας μέσα από το δίκτυο των δώδεκα Κέ­ντρων Κατάρτισης που διαθέτει.
The Training Agency is encouraging each of the keysectors of industry to form sector representativebodies (SRB), which will represent the opinions ofemployers and other parties on individual sectortraining needs.
Τα Κέντρα επί­σης προσφέρουν κατάρτιση επιχορηγούμενη από εταιρείες, που παρέχεται είτε στα Κέντρα είτε στις εγκαταστάσεις των εταιρειών.
It is also expected that a number ofsectors will establish training organizations, whichwill operate on a commercial basis providingtraining and assistance within sectors.
Στατιστικά στοιχεία 1992/93
Compulsory Compulsory educatloneducatlon
Η προσχολική εκπαίδευση παρέχεται στα νηπια­γωγεία και στις νηπιακές τάξεις που εντάσσονται στα σχολεία πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
The Education Reform (Northern Ireland) Order1989 makes provision for a common NorthernIreland curriculum for pupils in compulsory assessment and education (see Curriculum, qualif,rcations below).
Επίσης υπάρχει ένα ενεργό δίκτυο εθελοντικών ομάδων παιχνιδιού.
Children who have attatnedthe age of 4 years on orbefore 1 July must start school at the beginning ofthe following September.
Η πολιτική της κυβέρνησης στον το­μέα αυτό είναι υπό αναθεώρηση.
In accordance with the Education Reform (Northern Ireland) Order 1989,the school leaving date for all pupils is 30 June andall those who reach the age of 16 on or before thatduy, or whose sixteenth birthday falls between thatday and the start of the next school year, may leaveschool on that day.
Νήπια Νηπιαγωγοί Σχολεία
Secondary Secondary educationeducation
FTE: σε πλήρες ωράριο
There afe two main types ofpost-primary school: grammar and second aty
Τα παιδιά που έχουν κλείσει τα 4 μέχρι και την 1 Ιουλίου, πρέπει να αρχίσουν το σχολείο στις αρ­χές του επόμενου Σεπτεμβρίου.
schools. Grammar schools provide a range ofcourses for pupils between 1 1 and 18 years oldwhilst second ary schools provide a similar range of courses for the 1 I - 16 age group; some second aty schools offer post-16 opportunities.
Σύμφωνα με την Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση του 1989 (Β.Ιρλαν­δία) η ημερομηνία λήξης του σχολείου είναι για όλα τα παιδιά η 30η Ιουνίου και όσα παιδιά φτά­νουν αυτήν την ηλικία, την ημερομηνία αυτή, πριν ή μετά, μπορούν να σταματήσουν το σχολείο την ημέρα αυτή.
Following the Education Reform (Northern Ireland) Order 1989, parents may express their
Το Διάταγμα του 1986 για την Εκπαίδευση και τις Βιβλιοθήκες (Β.Ιρλανδία) ορίζει ότι υπάρχουν τρία επίπεδα εκπαίδευσης, η πρωτοβάθμια, η μέ­ση και η μεταδευτεροβάθμια.
The majority of children up to the age of 1 I ll2 yearsare educated in primary schools. However, some choice of school for their child; schools must acceptpupils up to their capacity and must publish children are educated in the preparatorydepartments of grammar schools.
Δεν υπάρχουν middle schools.
Fees are chargedby these preparatory departments.
Οι ημερομηνίες των εξαμήνων και των διακοπών καθορίζονται από τις Επιτροπές Εκπαίδευσης και Βιβλιοθηκών.
admissions criteria to be applied if over-subscribed.Only grammar schools may include the academicability of a pupil in these criteria.
3.1 Πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Grants equal to tuition fees are paid to the schoolsfrom public funds for the vast majority of pupilsattending schools of second ary education:
Η πλειοψηφία των παιδιών ηλικίας 11/12 ετών πη­
The school year runs from thebeginning of September to the end of June, with 8weeks' summer holidays, and two weeks at both Christmas and Easter.
Το αναλυτικό πρό­γραμμα σπουδών, το περιεχόμενο διδασκαλίας και το ωράριο υπόκεινται στην έγκριση του DENI.
Gurriculum, Gurriculum, assessment assessment and and qualificationsqualifications
Ιρλανδία) προβλέπει το ίδιο αναλυτικό πρόγραμ­μα σπουδών για όλους τους μαθητές της υποχρεω­τικής εκπαίδευσης στη Β. Ιρλανδία (βλ.
The education provided in a school is determined bythe school authorities with due regard to the ages,abilities and aptitudes of the pupils.
Αναλυτι­κό Πρόγραμμα, αξιολόγηση και τίτλοι σπουδών).
However, the Education Reform (Northern Ireland) Order 1989makes provision for a common curriculum, known
Αναλυτικό Πρόγραμμα σπουδών για τους μαθητές της Β.
Pupils under the age of 8 years must receive not lessthan three hours of instruction per day (other thanreligious education) and all other pupils mustreceive not less than four-and-a-halfhours of suchinstruction, in two daily sessions.
Ιρλανδίας και διδάσκεται στα επιχορηγού­μενα σχολεία.
The curriculum,syllabus and timetable are subject to the approval ofthe DENI.
Αγγλία και Ουαλία).
(GCSE) examinations(for details of these, see England and Wales).
Η δευτεροβάθμια εκπαίδευση συνήθως αρχίζει ό­ταν οι μαθητές φτάσουν τα 11.
as the Northern Ireland Curriculum, for pupils incompulsory education in grant-aided schools.
Υπάρχουν δύο τύ­ποι σχολείων μέσης εκπαίδευσης τα "grammar" και τα "secondary".
Inaddition to religious education, the curriculum ofall children of compulsory school age (other thanthose in independent schools) is required to include
Μετά την Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση (Β. Ιρλαν­δίας) του 1989, οι γονείς μπορούν να επιλέγουν το σχολείο που θα πάνε τα παιδιά τους.
five areas of study (six in secondary schools):English; mathematics; science and technology; the environment and society; creative and expressivestudies; and language studies (secondary and Irish-speaking schools only). within each area of study,
(4) Νηπιαγωγεία και σχολεία πρωτοβάθμιας και δευ­τεροβάθμιας εκπαίδευσης.
::,Independent,(a) :,Independent,(a)
Η εκπαίδευση που παρέχεται σε ένα συγκεκριμέ­νο σχολείο καθορίζεται από τη διοίκηση του σχο­λείου και εξαρτάται από τις ικανότητες και τις κλίσεις των μαθητών.
Every pupil's performance in the compulsorysubjects will be formally assess ed against specified attainment targets, through centrally determinedarrangements, at ages 8, 11, 14 and 16.
Σε κάθε περίπτωση, η Εκπαιδευτική Μεταρρύθμιση του 1989 προβλέπει κοινό αναλυτικό πρόγραμμα που είναι γνωστό ως
Assessment arrangements are being piloted. At the end of thecompulsory school phase, most pupils take the General Certificate of Secondary Education
ΒΟΡΕΙΑ ΙΡΛΑΝΔΙΑ
Postcompulsory Postcompulsory educatloneducatlon
Η εκπαίδευση μετά τον υποχρεωτικό κύκλο παρέ­χεται σε σχολεία (sixth forms) και σε κολλέγια μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
Postcompulsory educationis provided in schools(sixth forms) and in furthereducation colleges.
Μαθητές (1) Εκπαιδευτικοί ( 1 )
The same types of academic and vocational coursesare offered at postcompulsory level in Northern
Κατά το δεύτερο έτος η απασχόληση συνδυά­ζεται με κατάρτιση μερικής παρουσίας ή από πιο ειδικευμένη κατάρτιση πλήρους παρουσίας.
The Youth Training Programme(YTP) provides a2-year programme for 16-year-old school-leaverscombining training, further education and workexperience in the first year, followed by eitheremployment with training or more speciahzed fulltime training in the second year.
To "Jobskills" είναι ένα διετές πιλοτικό πρόγραμ­μα κατάρτισης που θα αντικαταστήσει στο μέλλον τα υπάρχοντα προγράμματα και που θα αποτελέ­σει το ενιαίο πρόγραμμα κατάρτισης.
Jobskills is a two-y ear pilot scheme to develop asingle training programme, which will, in time,replace the Youth Training Programme and the Job Training Programme and will offer training for allentrants to the labour market, and to theunemployed.
Στόχος της πρωτοβουλίας είναι οι κα­ταρτιζόμενοι να αποκτήσουν τα προσόντα Επιπέ­δου 3 του NVQ ή αντίστοιχου.
Vocational Qualification (NVQ) Level 3 orequivalent.
Αντίθετα με ό,τι συμβαίνει στην Αγγλία και την Ουαλία, όπου η κατάρτιση της νεολαίας κατευθύ­νεται κυρίως από τους εργοδότες, το ΥΤΡ οργα­νώνεται από τα Κέντρα Κατάρτισης, τα Κοινοτικά Εργαστήρια και τα κολλέγια μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε συνεργασία με τους εργοδότες που παρέχουν τις θέσεις εργασίας γία την εμπει­ρία εργασίας.
In contrast to England and Wales, where youthtrainingismainlyemployer-led, the YTP is organrzed by Training Centres, CommunityWorkshops and further education colleges incooperation with employers who provide workexperience places.
Οι φορείς που παρέχουν κατάρτιση πρέπει να έχουν πιστοποίηση τύπου RTO (Recognized Training Organization).
Training providers must have Recognrzed Training Organrzation (RTO) status.
Τον Ιούνιο του 1993, υπήρχαν δύο Πανεπιστήμια και δύο ακόμα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευ­σης, που ήταν Παιδαγωγικά Κολλέγια. Η ανώτατη παιδεία στη Β.
Higher Higher educationeducation leading to Diplomas or Certificates, to the Boards;if they wish to continue their studies in Englaod,Wales or Scotland, they apply to the appropriate Research Council or professional body; if theywishto continue their studies in the Republic of Ireland,they apply to the DENI.
Στην περίπτωση που θέλουν να συνεχίσουν στην Αγγλία, την Ουαλία ή τη Σκωτία υποβάλλουν αίτηση στο αντίστοιχο Research Council ή το ε­παγγελματικό σωματείο. Στην περίπτωση που θε­λήσουν να συνεχίσουν τις σπουδές τους στη Δημο­κρατία της Ιρλανδίας, τότε υποβάλλουν αίτηση στο DENI.
In June 1993, there were two universities and twoother higher education institutions, both Collegesof Education which provide only teacher education.Higher education provision in Northern Ireland iscomparable with that elsewhere in the UK, but atthe same time takes the particular circumstances of Northern Ireland into account.
Φοιτητές (1)Καθηγητές(2)
.{l.PJ1.{l.PJ1 l.l;ll':il.ilsBsl.l;ll':il.ilsBs
Ιδρύματα
EdtrCatiCIn:..i iil:l.il: iil:l.il:
Οι Επιτροπές χο­ρηγούν επίσης υποτροφίες που εξαρτώνται από την οικονομική κατάσταση των φοιτητών και των οικογενειών τους.
The Boards alsoaward maintenance allowances, dependent on thestudents' or their families'income.Students wishingto continue studying for higher degrees and otherpostgraduate courses apply to the institution itselfor, for certain discretionary awards for courses
Η κατάρτιση πραγματοποιείται στα δύο Πανεπι­στήμια και στα δύο εξειδικευμένα Παιδαγωγικά Κολλέγια.
Training takes place at the two universities and atthe two specialist Colleges of Education.
Το DENI καθορίζει ποσοστώσεις κάθε χρόνο, ώστε να ανταποκρίνεται στη ζήτηση ο α­ριθμός των απόφοιτων εκπαιδευτικών.
The DENI sets annual quotas to ensure that the supply ofnewly trained teachers is consistentwith demand.
από την Καθολική Εκκλησία είναι ο εργοδότης ό­λων των διδασκόντων. Τα διοικητικά συμβούλια είναι ο εργοδότης των εκπαιδευτικών των συντη­ρούμενων σχολείων (εκτός από τα καθολικά), των εθελοντικών σχολείων "grammar" και των επιχο­ρηγούμενων σχολείων "integrated".
There are two traditional routes which lead torecognition as a qualified teacher:the concurrent authority for teachers in maintained schools (otherthan Catholic maintained schools), in voluntarygrammar schools and in grant-maintainedintegrated schools.
Οι εκπαιδευ­τικοί είναι δημόσιοι υπάλληλοι χωρίς μονιμότητα.
Teachers are public employees,without guaranteed tenure.
Η πρόσληψη σε οργανική θέση σε σχολείο μπορεί να γίνει είτε με μόνιμη πρόσληψη είτε με προσω­ρινή, με σύμβαση ορισμένου χρόνου.
Appointment to anestablished post at a school may be made at one oftwo levels of tenure: a permanent appointment or atemporary appointment on a fixed-term contract.
Οι εκπαιδευτικοί στα κολλέγια μεταδευτεροβάθμιας εκπαίδευσης δεν πρέπει απαραίτητα να είναι πτυχιούχοι, όσοι πάντως δεν είναι, πρέπει να δια­θέτουν δίπλωμα εγκεκριμένο, όπως π.χ. πανεπι­στημιακό πτυχίο ή δίπλωμα επαγγελματικής κα­τάρτισης για το μάθημα που θα διδάξουν.
model which leads to a degree in education,normally the Bachelor of Education (BEd); and theconsecutive model, which leads to the Postgraduate Certificate in Education (PGCE).
To Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, ο κύριος φορέ3ς εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στο Ηνωμένο Βασίλειο δημιουργεί τώρα τμήματα μερικής παρουσίας που θα καταλή­γουν στο PGCE.
Further education lecturers are not required to haveteaching qualifications, but those who do not musthold an approved qualification, such as a universitydegree or a vocational qualification in the subjectthey wish to teach.
Αν και οι φοιτητές εξειδικεύο­νται σε συγκεκριμένα επίπεδα της εκπαίδευσης κατά τη διάρκεια των σπουδών τους, κάθε εκπαι­δευτικός που έχει αναγνωριστεί ως διπλωματού­χος εκπαιδευτικός από το DENI μπορεί να διδά­ξει σε όλα τα επίπεδα.
Holders of approved vocationalqualifications must also have achieved a pass atgrade C or above in the General Certificate of Secondary Education in English and have threeyears of industrial or business experience.