natgillin/translations-raw huggingface dataset:
1η Οκτωβρίου 1993 για απόφαση τον Δεκέμβριο 1993· 1η Απριλίου 1994 για απόφαση τον Ιούνιο 1994.
Applications may be submitted at any time but the deadlines for the next four selection rounds will be : 1 July 1993 for a decision by September 1993; 1 October 1993 for a decision by December 1993; 1 January 1994 for a decision by March 1994; 1 April 1994 for a decision by June 1994.
ΝΑ ΕΠΙΣΤΡΑΦΕΙ ΣΤΟ
TO BE RETURNED TO :
Αντρας _BAR_
Female
Σημερινή θέση
Present position
Έτος γεννήσεως
Year of birth
Κωδυΐώς ιδρύματος
Institution code
Πλήρης ονομασία του ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ή του οργανισμού κωδικός τομέα σπουδών
Full name of higher education institution or organization subject area code
Σχολή/Τμήμα
Faculty/Department
ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ Ή ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΟΓΡΑΦΙΑ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΕΤΑΙ ΜΕ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΑ ΑΙΤΗΣΗ
PRIVATE OR DEPARTMENTAL ADDRESS FOR CORRESPONDANCE CONCERNING THIS APPLICATION
(Οδός)
(Street name)
(Αριθμός)
(and Number)
(Πόλη)
(Town)
(Χώρα)
(Country)
Όχι _BAR_
Yes
Εάν έχετε ήδη λάβει οικονομική ενίσχυση για επίσκεψη, αναφέρετε τον πλήρη αριθμό της σύμβασης: STV -
If you have had a previous visit grant please give contract number in full : STV -
Η παρούσα αίτηση αφορά:
This is an application for a: [ ] GROUP VISIT
1 ΟΜΑΔΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
PREPARATORY MEETING
Αντραςο
Family name
Γυναίκα □
Male
19 Έτος γεννήσεως
19 Year of birth
Σημερινή θέση
Present position Full name of higher education institution or organisation
Κωδικός χώρας Κωδικός ιδρύματος
Institution code
Έτος γεννήσεως
Full name of higher education institution or organisation
Κωδικός χώρα; Κωδικός ιδρύματος
Institution code
Πλήρης ονομασία του ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ή του οργανισμού
Full name of higher education institution or organisation
Γυναίκα Q
Female [
Κωδικός ιδρύματος
Institution code
ΙΔΡΥΜΑΤΑ ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΕΠΙΣΚΕΦΘΕΙΤΕ
HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS TO BE VISITED (in the case of a preparatory meeting application ONLY LIST THE HOST INSTITUTION)
Πλήρης ονομασία και κωδικός του ιδρύματος (εάν είναι γνωστό) (ανατρέξτε στο Παράρτημα 3 του Οδηγού για τους Αιτούντες)
Full institution name, town and institution identification code (if known) (refer to Annex 3 of Guidelines for Applicants)
Κωδικός χώρας Κωδικός ιδρύματος
Country coe le nstitution code
Πόλη θέση
Town
Ονοματεπώνυμο θέση
Position
Ονοματεπώνυμο
Counüy cot le nstitution code ï
_BAR_ Ι !
Name
Πόλη θέση
Position
Πόλη s
Town
Κωδικός χώρα; Κωδοιο; ιδρύματος
Country coe le institution code
ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΤΕ
OBJECTIVE AND PROGRAMME OF PROPOSED VISIT
Ποιοι είναι οι κύριοι στόχοι της επίσκεψης σας;
What are the main objectives of your visit :
Περιγράψτε το πρόγραμμα δραστηριοτήτων κατά την επίσκεψη σας (π.χ. θέμα και σκοπός των συνεδριάσεων, επίπεδο και περιεχόμενο του προγράμματος διδασκαλίας, οργάνωση των δραστηριοτήτων συνεργασίας ή της συγκέντρωσης πληροφοριών) και αναφέρετε τους λόγους για τη συγκεκριμένη επιλογή των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης όπου θα πραγματοποιηθούν οι επισκέψεις.
Describe your planned programme of activities (e.g. purpose of meetings, level and content of teaching programme, organization of cooperation activities or gathering of information) and justify your selection of higher education institutions to be visited.
Σε περίπτωση ομαδικής επίσκεψης, αιτιολογείστε τον αριθμό των συμμετεχόντων και περιγράψτε την κατανομή του έργον μεταξύ τους.
For group visits justify numbers involved and describe the division of labour among the participants.
Ποιο είναι το αναμενόμενο αποτέλεσμα της επίσκεψης σας : τι εξελίξεις ή αποτελέσματα περιμένετε;
What is the desired outcome of your visit : what developments or results do you expect ?
Μη γράφετε α'αυτά τα πλαίσια
Please leave these boxes free
'Εξοδα ταξιδιού (να αναγραφούν οι πόλεις και ο αριθμός των ατόμων)
Travel expenses (give towns and number of persons)
Αριθ. ατόμων
No. of persons
Έξοδα διαμονής
Subsistence costs
Σύνολο οικονομικής ενίσχυσης που ζητείται για μετακίνηση και διαμονή (ανώτατο ποσό 1.500 ECU ανά άτομο ανεξάρτητα από τον αριθμό ιδρυμάτων που θα επισκεφθείτε)
Total visit grant requested for travel and subsistence (max. ECU 1500 per person irrespective of the number of institutions visited)
ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ
APPLICATION SUMMARY
(μήνας και έτος) και διάρκεια
(month and year) and duration
(αριθ. ημερών) της επίσκεψης
(no. of days) of the visit.
Βεβαιώνω ότι η παρούσα αίτηση υποψηφιότητας υποβάλλεται με την έγκριση των αρμόδιων Αρχών του ιδρύματος τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ή του οργανισμού στον οποίο εργάζομαι.
I confirm that this applicaton has been made with the consent of the competent authorities of my higher education institution or organization.
Σε περίπτωση ομαδικής και αμοιβαίας επίσκεψης ή προπαρασκευαστικής συνάντησης βεβαιώνω ότι ενεργώ για λογαριασμό και με τη συγκατάθεση των υπολοίπων συμμετεχόντων, των οποίων τα ονόματα αναφέρονται υπό τον τίτλο II.
For group and reciprocal visits or for preparatory meetings, I confirm that I am acting on behalf of and with the agreement of the other participants whose names are listed in section II.
Επώνυμο και όνομα του αιτούντα (δακτυλογραφημένα) :
Name and forenames of the applicant (typewritten) :
Υπογραφή :
Signature :
Σελίδα 4 ΜΗΝ ΞΕΧΑΣΕΤΕ ΝΑ ΚΡΑΤΗΣΕΤΕ ΑΝΤΙΓΡΑΦΟ ΤΗΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΕΝΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΑΡΧΕΙΟ ΣΑΣ
Page 4
Παρακαλούμε να απαντήσετε στις ακόλουθες ερωτήσεις :
Please answer the following questions :
Είναι πιθανό οι περισσότεροι σπουδαστές αυτού του προγράμματος να γίνουν καθηγητές ξένων γλωσσών;
Is it likely that most students on this programme will become language teachers ?
Παρασχέθηκε ήδη γλωσσική προετοιμασία στους περισσότερους σπουδαστές αυτού του προγράμματος από το ίδρυμα προέλευσης τους;
Have most students on this programme already received language preparation at their home institution (Ref. also 11.5.)
Προβλέπεται η παροχή γλωσοΌλογική^γλωσσικής προετοιμασίας στους περισσότερους σπουδαστές αιπού του προγράμματος στο ίδρυμα υποδοχής (πρβλ επίσης Ε5.) και ποια αναλογία των απουδών τους στο εξωτερικό πρόκειται να καλυφθεί από αυτήν τη δραστηριότητα;
Will most students on this programme receive linguistic preparation/language preparation at their host institution (Ref. also U.S.) and what percentage of their study abroad will be spent on this activity ?
Για πόσους σπουδαστές έχει εξασφαλιστεί στέγαση από το ίδρυμα υποδοχής; (πρβλ. επίσης IIA.)
How many of the students are guaranteed accommodation by the host institution (ref also 11.4.)
Απονέμει το πρόγραμμα διπλό τίτλο σπουδών από το ίδρυμα προέλευσης και από το ίδρυμα υποδοχής
Does the programme award a double qualification from both home and host institution
Λαμβάνουν ορισμένοι σπουδαστές του προγράμματος τον τελικό τίτλο σπουδών τους αποκλειστικά από το ίδρυμα υποδοχής;
Do some students in the programme only receive a final diploma from the host institution ?
(Εάν ναι, πρβλ παράγραφο 1.1.4. του Οδηγού για τους Αιτούντες και διευκρινίστε το στο Κεφάλαιο Π2)
(If yes, please refer to paragraph 1.1.4. of the Guidelines for Applicants and specify in Section 11.2)
Πόσοι από τους σπουδαστές θα παρακολουθήσουν τακτικά μαθήματα κατά τη διαμονή τους στο εξωτερικό;
How many of the students will undertake regular course work while abroad ?
Πόσοι από τους σπουδαστές θα αναλάβουν την εκπόνηση της διατριβής τους κατά τη διαμονή τους στο εξωτερικό;
How many of the students will undertake thesis preparation while abroad ?
Πόσοι από τους σπουδαστές θα παρακολουθήσουν ειδικά μαθήματα για αλλοδαπούς σπουδαστές κατά τη διαμονή τους στο εξωτερικό;
How many of the students will undertake special courses for foreign students while abroad ?
Περιγράψτε συνοπτικά το περιεχόμενο των μαθημάτων για την περίοδο σπουδών στο εξωτερικό και εξηγήστε πώς εντάσσεται στο ολικό πρόγραμμα σπουδών των σπουδαστών.
Describe the profile of each group of study abroad students covered by this application (level of study, subject area if different from primary subject code noted on page 1, precise name of the final diploma at each home institution, etc.).
Παρακαλείσθε να αναφέρετε περιληπτικά τις προβλεπόμενες διευθετήσεις για την επίβλεψη των τοποθετήσεων για πρακτική άσκηση, όπου αρμόζει.
Summarize the course content of the study abroad period and explain how it fits into overall student curriculum. Summarize the arrangements made to supervise work placements if appropriate.
Σελ. 9
Page 9
Κεφάλαιο III: Πρόγραμμα Κινητικότητας Διδακτικού Προσωπικού
Section III : Teaching Staff Mobility Programme
(να συμπληρωθεί μόνο εάν το πρόγραμμα καλύπτει αυτόν τον τύπο δΰππνεπιοτημακής συνεργασίας)
(to be completed only if the programme relates to this type of interuniversity cooperation)
(Παρακαλείσθε να ανατρέξετε στο Κεφάλαιο 1.2. του Οδηγού για τους Αιτούντες)
(Please refer to Section 1.2 of Guidelines f or Applicants)
Παρακαλείσθε να περιγράψετε τη γενική οργάνωση της κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού μεταξύ όλων των ιδρυμάτων που συμμετέχουν και τις αναμενόμενες εξελίξεις για την περίοδο που καλύπτει η παρούσα αίτηση.
Please describe the general organization of teaching staff mobility between all the institutions involved and its expected development over the period covered by mis application.
Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στα ακόλουθα σημεία:
Special attention should be devoted to : — the subject area(s) of staff from each institution going abroad, the duration of the period to be spent and the activities to be undertaken at each host university; — wheüier the programme is already operational or when it will become so; — to what extent are exchanges between the participating institutions reciprocal or planned to be so ? — its interrelationship with other types of activity also applied for.
Για ποιους λόγους πρόκειται να πραγματοποιηθούν κοινές συνεδριάσεις προγραμματισμού και οργάνωσης και με ποιον τρόπο θα συμβάλουν στην εφαρμογή της κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού;
For what purposes are joint planning and organization meetings to be held and what is tfieir contribution to the implementation of the teacher mobility?
Σελ. 10
Page 10
ΙΙΙ.3.
(continued) m.3.
Με ποιον τρόπο το διδακτικό προσωπικό που μεταβαίνει στο εξωτερικό συμβάλλει στα διδακτικά προγράμματα κάθε ιδρύματος υποδοχής; Παρακαλείσθε να διευκρινίσετε: — τον αριθμό ωρών διδασκαλίας ανά εβδομάδα που ανατίθεται σε κάθε εκπαιδευτικό· — κατά πόσο η διδασκαλία εντάσσεται στα τακτικά μαθήματα του κάθε ιδρύματος υποδοχής ή κατά πόσο θα αποτελέσει αντικείμενο «κατά παραγγελία» ή ειδικών μαθημάτων· — το βασικό ακαδημαϊκό περιεχόμενο των μαθημάτων και το κοινό-στόχο (επίπεδο και αριθμός σπουδαστών κατά προσέγγιση)· — την προστιθέμενη αξία για τους σπουδαστές και για τα συμμετέχοντα ιδρύματα.
How will teaching staff going abroad contribute to the teaching programmes of each host institution ? Please specify — the number of teaching hours per week per staff member involved; — whether teaching will be in the regular courses of each host institution or in special or tailor-made courses; — the academic content and target audience (by level and approximative number of students); — the added value for the students taught and for the participating institutions.
Παρακαλείσθε να περιγράψετε τις δραστηριότητες συνεργασίας που σχεδιάζονται για την ανάπτυξη και εφαρμογή του προγράμματος κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού.
Please describe the cooperation activities that are planned to develop/implement the teaching staff mobility progamme.
(Εάν ο χώρος δεν επαρκεί, συνεχίστε σε φωτοτυπία αιπής της σελίδας ακολουθώντας την ίδια μορφή.) «^Ανακεφαλαίωση, μόνο για το 1994/95, των εκαιδευτικών που μεταβαίνουν στο εξωτερικό στα πλαίσια αυτού του προγράμματος (οι πληροφορίες για τις ροές των εκπαιδευτικών θα ανανεώνονται κάθε χρόνο):
(If space is not sufficient continue on a copy of this sheet in identical presentation.) a) Overview for 1994/95 only of teaching staff going abroad to teach within the framework of mis programme (the information on teacher flows will be updated every year) :
Αριθμός εκπαιδευτικών Κωδικός ή ονομασία του ιδρύματος
Identification code ornarne of institution
Κωδικός ή ονομασία του ιδρύματος
Identification code ornarne of institution
από στο για β)Εάν ζητούνται έξοδα αντικατάστασης (τα οποία χορηγούνται μόνο στην περίπτωση που ο εκπαιδευτικός απουσιάζει για τρεις τουλάχιστο μήνες), παρακαλείσθε να αναφέρετε ονομαστικά όλα τα μέλη του προσωπικού που πρόκειται να αντικατασταθούν το 1994/95 και να περιγράψετε με συντομία τον τρόπο με τον οποίο πρόκειται να οργανωθεί η αντικατάσταση τους.
going from going from to to each each for Irr for fcr fcr lor lor for for for b) If replacement costs (eligible only in cases where the staff member is absent for at least three montiis) are claimed, please name all staff members to be replaced in 1994/95 and briefly outline how the replacement of staff will be organized.
Σελ. 11
Page 11
Κεφάλαιο IV : Από Κοινού Ανάπτυξη Νέων Προγραμμάτων Σπουδών
Section IV : Joint Development of New Curricula
(να συμπληρωθεί μόνο εάν το πρόγραμμα καλύπτει αυτόν τον τύπο διαπανεπιστημιακής συνεργασίας)
(to be completed only if the programme relates to this kind of interuniversity cooperation)
(Παρακαλούμε ανατρέξετε στο Κεφάλαιο 1.3. του Οδηγού για τους Αιτούντες) rv.l.
(Please refer to Section 1.3 of Guidelines for Applicants) rV.l.
Παρακαλείσθε να περιγράψετε το αντικείμενο και τη διάρθρωση του προγράμματος σπουδών ή μέρους προγράμματος σπουδών που θέλετε να δημιουργήσετε και πώς αυτό ανταποκρίνεται στις ειδικές προτεραιότητες που ορίζονται στο Κεφάλαιο 1.3. του Οδηγού για τους Αιτούντες.
Please describe the subject and structure of the curriculum or part of curriculum which you wish to produce and how it meets the special priorities outlined in Section 1.3 of Guidelines for Applicants.
Αναφέρετε τον αριθμό και το επίπεδο των σπουδαστών τους οποίους ενδέχεται να αφορά η παρούσα δραστηριότητα.
Please indicate the number and level of students likely to be involved.
Σελ. 12
Page 12
Από Κοινού Ανάπτυξη Νέων Προγραμμάτων Σπουδών
Joint Development of New Curricula
(συνέχεια) rv.2.
(continued)
Σελ. 13
Page 13
Κεφάλαιο V : Εντατικό Πρόγραμμα
Section V : Intensive Programme
(να σιμπληρωθεί μόνο εάν το πρόγραμμα κάλυπτα αυτόν τον τύπο διαπανεπιστημιακής συνεργασίας)
(to be completed only if the programme relates to this kind of interuniversity cooperation)
ΠΑΡΑΚΑΛΕΙΣΘΕ ΝΑ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΧΩΡΙΣΤΑ ΦΥΛΛΑ (για τις σελίδες 14 και ÍS) ΜΕ ΤΗΝ IALVA ΜΟΡΦΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΚΑΘΕ ΣΧΕΔΙΑΖΟΜΕΝΟ ΕΝΤΑΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
PLEASE USE SEPARATE SHEETS (for pages 14 and 15) WITH HJENTICAL PRESENTATION FOR EACH INTENSIVE PROGRAMME PLANNED
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ (βλ. Κεφάλαιο 1.4. του Οδηγού για τους Αιτούντες) — τομέας σπουδών, ακριβές γνωστικό αντικείμενο- τόπος, ημερομηνίες·
DESCRIPTION OF THE PROGRAMME (Please refer to Section 1.4 of the Guidelines for Applicants) — subject area, exact theme; place, dates; — organization of course (please specify if it is full-time and how it relates to the regular programmes of the institutions involved); — role of participating institutions and staff; — level of students involved; — type of recognition to be given to the students.
Σελ. 14
Page 14
Εντατικό Πρόγραμμα (συνέχεια)
Intensive Programme
ΑΝΑΚΕΦΑΛΑΙΩΣΗ ΤΩΝ ΜΕΤΑΚΙΝΗΣΕΩΝ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΑΣΤΩΝ ΣΕ ΑΛΛΟ ΚΡΑΤΟΣ ΜΕΛΟΣ (μόνο για το εντατικό πρόγραμμα)
OVERVIEW OF STUDENT AND TEACHING STAFF TRAVELS TO ANOTHER MEMBER STATE (intensive programme only)
Αριθμός σπουδαστών Κωδικός ή ονομασία του ιδρύματος
Identification code ornarne of institution
Αριθμός εβδομάδων
Number of students
OTÓ ανά άτομο ανά άτομο
1 each for for for each each going from going from going from going from going from going from to to to to to to for for each each going from going from to to for for
10 Σύνολο
10 Total
(Εάν χρειάζεται, συνεχίστε σε χωριστό φύλλο)
(If necessary continue on a separate sheet)
Κωδικός ή ονομασία του ιδρύματος
Identification code or name of institution
Αριθμός εβδομάδων ανά άτομο
Number of weeks
ανά άτομο ανά άτομο για για για για
Number of teaching staff for for for for for going from going from going from going from going from to to to to to each going from going from to to for for each each to to to for for for
.στο ..στο ..στο ..στο ανάάτομο ανά άτομο
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 going from going from going from each
..στο γιβ από. από. από. από. από. από. από.
(If necessary continue on a separate sheet)
Σελ. 15
Page 15
Κεφάλαιο VI : Συμπληρωματικές πληροφορίες και υπογραφή
Section VI : Supplementary information and signature
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΑΠΑΝΤΗΣΤΕ ΣΤΙΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
PLEASE ANSWER THE FOLLOWING QUESTIONS :
Περιλαμβάνεται oro πρόγραμμα κάποια ιδιαίτερη πρόβλεψη για σπουδαστές ή εκπαιδευτικούς με ειδικές ανάγκες; (παρακαλούμε δώστε λεπτομέρειες)
Does the ICP make any special provision for handicapped students or teachers ? (please specify)
Θα χρησιμοποιηθούν στο πρόγραμμα μέθοδοι «ανοικτής» ή «εξ αποστάσεως» εκπαίδευσης; (παρακαλούμε δώστε λεπομέρειες)
Will the ICP use open learning or distance teaching techniques ? (please specify)
Έχει δοθεί οικονομική ενίσχυση επίσκεψης για την προετοιμασία αυτού του προγράμματος; Αριθμός σύμβασης:
Has there been a former Study Visit Grant awarded to prepare this programme ? Contract number :
Υπάρχει συμπληρωματικό πρόγραμμα COMETT; Αρώμός σύμβασης:
Is there a complementary COMETT programme ? Contract number :
Υπάρχει συμπληρωματικό πρόγραμμα TEMPUS; Αριθμός σύμβασης:
Is there a complementary TEMPUS programme ? Contract number :
Υπάρχει συμπληρωματικό πρόγραμμα LINGUA (Δράση Ι); Αριθμός σύμβασης:
Is there a complementary LINGUA Action I programme ? Contract number :
ΥΠΟΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΟΥ
SIGNATURE AND UNDERTAKING OF THE COORDINATING INSTITUTION
(Εάν αυτή η δήλωση δεν είναι υπογεγραμμένη από τον Πρύτανη/Αντιπρύτανη/Πρόεδρο της Διοικούσας Επιτροπής (ΑΕΙ)/Πρόεδρο (TEI) του ιδρύματος συντονισμού, η αίτηση δεν θα είναι επιλέξιμη.)
(If this undertaking is not signed by the Rector/Vice-Chancellor/President/Registrar/Master/Principal/Provost/Secretary General/Warden/Chief Executive of the coordinating institution the application will not be eligible for selection.)
• Εγγυώμαι αυτή την αίτηση εκ μέρους του ιδρύματος μου.
• I endorse this application on behalf of my own institution.
• Βεβαιώνω ότι έχω παραλάβει τις επιστολές εκδήλωσης ενδιαφέροντος από τις αρμόδιες Αρχές (Πρύτανης/Πρόεδρος κλπ.) όλων των άλλων ιδρυμάτων εταίρων, που πιστοποιούν ότι τα ιδρύματα τους τριτοβάθμιας εκπαίδευσης συνεταιρίζονται με την παρούσα αίτηση.
• I confirm that endorsement letters have been received from the competent authorities (Rector/Vice-Chancellor/President/ Registrar/Master/Principal/Provost/Secretary General/Warden/Chief Executive) of all other partner universities associating their higher education institutions with this application.
• Βεβαιώνω ότι κανείς από τους σπουδαστές επιλέξιμους για σπουδές στο εξωτερικό, που καλύπτονται από αυτή την αίτηση, δεν θα υποχρεωθεί σε τέλη εγγραφής από το ίδρυμα υποδοχής.
• I confirm that no eligible study abroad students covered by this application will be charged tuition fees by one of the host institutions.
• Βεβαιώνω ότι όλοι οι επιλέξιμοι σπουδαστές που αναφέρονται στο Κεφάλαιο Π.9. της παρούσας αίτησης θα λάβουν πλήρη ακαδημαϊκή αναγνώριση για τις επιτυχώς ολοκληρωμένες σπουδές τους στο εξωτερικό.
• I confirm that all eligible students summarized in section II.9. of this application will be awarded full academic recognition on the successful completion of their study abroad.
Επίαημη σφραγίδα του ιδρύματος συντονισμού
Official stamp of coordinating institution
(Θέση)
(Position)
/ 1993 (Ημερομηνία)
.1 1993 (Date)
Σελ. 16
Page 16 DO NOT FORGET TO KEEP COPIES OF THIS FORM FOR YOUR RECORDS AND TO SEND COPDZS TO ALL YOUR PARTNERS
Ιατρική Τεχνολογία Άλλοι τομείς
Medical Technology Others Medical Sciences
ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Φυσικές Επιστήμες
Agricultural Sciences
Ηλεκτρονική Μηχανολογία, Τηλεπικοινωνία Παραγωγή και Βιομηχανική Διοίκηση (CAD.CAM.CAE) Επιστήμη Υλικών Αεροναυπηγική Άλλοι τομείς
Electronic Engineering, Telecommunica­tions Manufacturing Sciences (CAD, CAM, CAE) Materials Science Aeronautical Engineering Others Engineering, Technology
ΓΕΩΡΓΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ Γεωργικές Επιστήμες Γεωργία Αγροτική Οικονομία Επιστήμη Τεχνολογίας Τροφίμων Κηπευτικές Καλλιέργειες Ιχθυοκομία/Αλιεία Δασολογία Ζωοτεχνία Τροπική/Υποτροπική Γεωργία Άλλοι τομείς
NATURAL SCIENCES Natural Sciences Biology Physics Chemistry Microbiology, Biotechnology Nuclear and High Energy Physics Biochemistry
Μικροβιολογία, Βιοτεχνολογία Πυρηνική Φυσική και Φυσική Υψηλής Ενέργειας Βιοχημεία
Food Science and Technology Horticulture Fisheries Forestry Animal Husbandry Tropical/Subtropical Agriculture Others Agricultural Sciences
Αστρονομία, Αστροφυσική Ωκεανογραφία Άλλοι τομείς
Astronomy, Astrophysics Oceanography Others Natural Sciences
ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ, ΓΕΩΛΟΓΙΑ Γεωγραφία, Γεωλογία Γεωγραφία Επιστήμες Περιβάλλοντος, Οικολογία Γεωλογία Επιστήμες Εδάφους και Υδάτινων Πόρων Παλαιοντολογία Γεωδαισία, Χαρτογραφία, Φωτογραμμετρία και Τηλεσκόπηση Μετεωρολογία Άλλοι τομείς
GEOGRAPHY, GEOLOGY Geography, Geology Geography Environmental Sciences, Ecology Geology Soil and Water Sciences Geodesy, Cartography, Remote Sensing Meteorology Others Geography, Geology
Θεολογία Ιστορία Αρχαιολογία Άλλοι τομείς
HUMANITIES Humanities Philosophy Theology History Archeology Others Humanities
Επιστήμες Ψυχολογίας και Συμπεριφοράς Κοινωνική Εργασία Διεθνείς Σχέσεις, Ευρωπαϊκές Σπουδές, Σπουδές Περιφερειακής Ανάπτυξης Ανθρωπολογία Αναπτυξιακές Σπουδές Άλλοι τομείς
Sociology Economics Psychology and Behavioural Sciences Social Work International Relations, European Studies Area Studies Anthropology Development Studies Others Social Sciences
ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΗΣΗΣ Επιστήμες Επικοινωνίας και Πληροφόρησης Δημοσιογραφία Ραδιοφωνία/Τηλεόραση Δημόσιες Σχέσεις, Διαφήμιση Βιβλιοθηκονομία Τεκμηρίωση, Αρχειονομία Μουσειολογία, Συντήρηση Άλλοι τομείς
LANGUAGES AND PHILOLOGICAL SCIENCES Languages and Philological Sciences Modern EC Languages General and Comparative Literature Linguistics .Translation, Interpretation Classical Philology Non­EC Languages Less Widely­Taught Languages Others Language and Philological Sciences
Συγκριτικό Δίκαιο, Δίκαιο και γλώσσες Διεθνές Δίκαιο Αστικό Δίκαιο Ποινικό Δίκαιο, Εγκληματολογία Συνταγματικό, Δημόσιο Δίκαιο
OTHER AREAS OF STUDY Other Areas of Study Physical Education, Sport Science Leisure Studies Home Economics, Nutrition Nautical Science, Navigation Others in Other Areas of Study
ΕΜΠΟΡΙΚΕΣ ΣΠΟΥΔΕΣ, ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΩΝ Εμπορικές Σπουδές, Επιστήμες Διοίκησης Επιχειρήσεων Εμπορικές Σπουδές και Γλώσσες Εμπορικές Σπουδές και Τεχνολογία Λογιστική, Οικονομική Διοίκηση Σπουδές Τουριστικών Επαγγελμάτων, Διοίκησης Ξενοδοχείων και Διαιτητικής Βιομηχανικές Σχέσεις και Διοίκηση Προσωπικού Γραμματειακές Σπουδές Μάρκετινγκ και Οργάνωση Πωλήσεων Άλλοι τομείς
Business Studies, Management Science Business Studies with Languages Business Studies with Technology Accountancy, Financial Management Tourism, Catering, Hotel Management Industrial Relations and Personnel Management Secretarial Studies Marketing and Sales Management Others Business Studies, Management Science
Διοικητικό Δίκαιο Κοινοτικό Δίκαιο Άλλοι τομείς
LAW Law Comparative Law, Law with Languages International Law Civil Law Criminal Law, Criminology Constitutional/Public Law Public Administration European Community Law Others Law
ΣΥΜΦΩΝΙΕΣ-ΠΛΑΙΣΙΑ ΣΕ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΣΠΟΥΔΩΝ
EDUCATION, TEACHER TRAINING Education, Teacher Training
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗ Μαθηματικά, Πληροφορική Μαθηματικά Στατιστική Πληροφορική, Επιστήμη Ηλεκτρονικών Υπολογιστών Τεχνητή Νοημοσύνη Στατιστική και Ασφαλιστική Επιστήμη Άλλοι τομείς
Mathematics Statistics Informatics, Computer Science Artificial Intelligence Actuarial Science Others Mathematics, Informatics
Άλλες γλώσσες (Ελληνικά, Ιρλανδικά, Λουξεμβουργιανά)
MEDICAL SCIENCES Medical Sciences Medicine Psychiatry and Clinical Psychology Dentistry Veterinary Medicine
Νοσηλευτική, Μαιευτική, Φυσιοθεραπεία Δημόσια Υγεία
Pharmacy Nursing, Midwifery, Physiotherapy Public Health
Ο παρακάτω κατάλογος δεν είναι εξαντλητικός.
• The following list is not exhaustive.