natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Τα έντυπα των αιτήσεων διατίθενται κατ' αίτηση των ενδιαφερομένων από τη ΓΔ V στο Λουξεμβούργο.
Application forms are available on request from DG V in Luxembourg.
• Επιτροπή καρκινολόγων.
• National players involved in cancer prevention.
• την πρόληψη του καρκίνου: πρόληψη του καπνίσματος (ευαισθητοποίηση, δοκιμαστικά σχέδια, καινοτόμοι εκστρατείες ενημέρωσης), διατροφή (μελέ­τες για τις συνήθειες διατροφής, έκδοση συστάσεων), καταπολέμηση των καρκινογόνων παραγόντων (μελέτες, ταξινόμηση και επισήμανση, εξειδι­κευμένες εκδόσεις), συστηματικός πληθυσμιακός έλεγχος και έγκαιρη διά­γνωση (μελέτες, ευρωπαϊκό δίκτυο δοκιμαστικών προγραμμάτων, αξιολό­γηση, προώθηση και υποστήριξη προγραμμάτων πληθυσμιακού ελέγχου)'
• cancer prevention: prevention of smoking (awareness raising, pilot projects, innovatory information campaigns), nutrition (studies on eating habits, recommendations), combating carcinogens, studies, classification and labelling, specialized publications, systematic screening and early detection — studies, European network of pilot programmes, evaluation and promotion of and support for screening programmes;
• την ενημέρωση του κοινού: προσαρμογή και διάδοση του ευρωπαϊκού κώ­δικα για τον καρκίνο, ευρωπαϊκή εβδομάδα για τον καρκίνο, κατάρτιση ενη­μερωτικών προγραμμάτων, καινοτόμα μέτρα ενημέρωσης, ενημέρωση των εργαζομένων για τους επαγγελματικούς κινδύνους'
• informing the public: updating and distribution of the European cancer code, European Cancer Week, production of information packs, innovatory information measures, information on occupational hazards for workers;
• την αγωγή υγείας: ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του προσωπικού των σχολείων, διάδοση παιδαγωγικού υλικού, προώθηση δοκιμαστικών ενερ­γειών για τους νέους, ενθάρρυνση της αλλαγής των συνηθειών διατροφής'
• health education: information and awareness raising for school staff, distribution of teaching aids, promotion of pilot measures for young people, encouragement of better eating habits;
• την κατάρτιση επαγγελματιών του χώρου της υγείας: εθνικά ή περιφερειακά συνέδρια, δίκτυο δοκιμαστικών σχεδίων (ιατρικές σχολές, σχολές νοσοκό­μων και οδοντιατρικές σχολές), κατάρτιση στην καρκινολογία, κινητικότη­τα, συλλογή και ανταλλαγή εκπαιδευτικού υλικού, ανταλλαγές εμπειρίας και ευρωπαϊκά σεμινάρια σχετικά με τη συνεχή κατάρτιση και όσον αφορά τον καρκίνο, και ιδιαίτερα την πρόληψη του για το νοσηλευτικό προσωπικό'
• training for the medical profession: national or regional meetings, net work of pilot projects (faculties of medicine, nursing schools, dentistry schools), training in oncology, mobility, collection and exchange of teaching materials, exchanges of experience and European seminars on continuing training in the area of cancer treatment and specifically its prevention for the different categories of nursing staff;
• ενίσχυση της έρευνας'
• research support;
• συνεισφορά της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για το 1994: 11,3 εκατ. Ecu.
• Commission contribution for 1994: ECU 11.3 million.
· «Η Ευρώπη κατά του καρκίνου» (επιθεώρηση).
· Europe against Cancer (review).
και πληροφοριακό υλικό
(5) Activities and back-up
* Newsletter (αποστέλλεται σε συνδρομητές).
• Newsletter.
• Ευρωπαϊκός κώδικας.
• European code.
• Αφίσες.
• Posters.
• Ευρωπαϊκή εβδομάδα κατά του καρκίνου.
• European Cancer Week.
Η υποστήριξη και συμπλήρωση των εθνικών μέτρων για την καταπολέμηση του AIDS.
To support and supplement national measures to combat AIDS.
Υποστήριξη σχεδίων που εφαρμόζονται στα κράτη μέλη από οργανισμούς που ασχολούνται με δραστηριότητες στον τομέα του AIDS.
Support for projects earned out in the Member States by organizations engaged in AIDS-related activities.
Σχέδιο δράσης 1991-1993 στο πλαίσιο του προγράμματος «Η Ευρώπη κατά του AIDS».
• 1991-93 action plan within the framework of the 'Europe against AIDS' programme.
Επέκταση μέχρι τέλους 1995.
Extension until the end of 1995.
Απόφαση 95/1729/ΕΚ του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου της 19ης Ιουνίου 1995 σχετικά με την επέκταση του προγράμματος «Η Ευρώπη κατά του AIDS», EE L 168 της 18.7.1995.
• European Parliament and Council Decision 95/1729 regarding the extension of the 'Europe against AIDS' programme (Official Journal L 168, 18.7.1995).
Πρόγραμμα δράσης για την πρόληψη του AIDS — Μεταδιδόμενες ασθένειες (1996-2000).
• Action programme to prevent AIDS — communicable diseases (19962000).
• Αξιολόγηση των γνώσεων, των αντιλήψεων και της συμπεριφοράς του ευρύ­τερου κοινού και ορισμένων ομάδων-στόχων όσον αφορά το AIDS' εκστρα­τείες πληροφόρησης και ευαισθητοποίησης.
• Evaluation of knowledge, attitudes and behaviour of the general public and specific target groups regarding AIDS; campaigns to provide information and raise awareness.
• Ανταλλαγές πληροφοριών και δοκιμαστικές ενέργειες στον τομέα της αγω­γής υγείας των νέων.
• Exchanges of information and pilot projects concerned with health education for young people.
• Μέτρα πρόληψης της μετάδοσης του AIDS. • Κοινωνική και ψυχολογική βοήθεια.
• Measures to prevent the transmission of AIDS.
Η υποστήριξη σχεδίων που εφαρμόζονται στα κράτη μέλη αποτελεί την κύρια μέθοδο εφαρμογής του προγράμματος.
• Dissemination ofinformation on social support and counselling, encourage ment of networks for prevention and assistance; studies on psycho-social aspects.
Τα κριτήρια επιλογής των σχεδίων είναι τα εξής:
• Collection of data and exchange of information concerning epidemiology.
• συμφο^νία με έναν τουλάχιστον από τους καθορισθέντες στόχους'
• Enhancement of human resources through training of those responsible for the care, social support and counselling of HIV-infected persons.
• σαφήνεια και αιτιολόγηση των αναγκών'
Support for projects carried out in the Member States constitutes the principal method of implementing the programme.
• καταλληλότητα της χρησιμοποιούμενης μεθόδου'
• conformity with at least one of the stated objectives;
• ικανότητα και εμπειρία του ενδιαφερόμενου οργανισμού'
• consideration of the Community 'added value' deriving from the project (transnational participation, development of a model applicable in other Member States, information which can be used in other Member States, etc.);
• αντιστοιχία του προϋπολογισμού της δράσης με τους στόχους'
• competence and experience of the organization concerned;
• υποστήριξη του σχεδίου από τις εθνικές αρχές.
• budget commensurate with the objectives;
Να συνεισφέρει στη βελτίωση της αποτελεσματικότητας της έρευνας και της ανάπτυξης στον τομέα της ιατρικής και της υγείας, εξασφαλίζοντας ιδίως καλύτερο συντονισμό των δραστηριοτήτων έρευνας και ανάπτυξης των κρα­τών μελών καθώς και την εφαρμογή των αποτελεσμάτων χάρη στη συνεργασία και στην από κοινού χρησιμοποίηση των διαθέσιμων πόρων σε κοινοτικό επί­πεδο.
To contribute to improving the effectiveness of research and development in medicine and health, in particular through better coordination of research and development by the Member States and by ensuring that results are applied through cooperation and the pooling of resources at Community level.
Οι βιομηχανικοί και πανεπιστημιακοί ερευνητές καθώς και οι νοσοκομειακοί ιατροί και οι μηχανικοί.
Research workers from industry and the universities, hospital clinicians and
To Biomed 2 είναι ένα ειδικό πρόγραμμα στα πλαίσια του τέ­ταρτου προγράμματος-πλαισίου 1994-1998.
Biomed 2 is a specific programme under the fourth framework programme (1994-98).
Το πρόγραμμα εργασίας θα επικεντρωθεί στα μείζονα προβλήματα όπως το AIDS, ο καρκίνος, η αύξηση του κόστους της υγειονομικής περίθαλψης υψη­λής ποιότητας, η εισαγωγή νέων ιατρικών τεχνολογιών και συστημάτων περί­θαλψης.
The work programme will concentrate on major problems such as AIDS, cancer, cardiovascular diseases, mental and neurological diseases, the rising cost of high-quality health care, the introduction of new drugs, health technologies and health-care systems.
Η αλληλεπίδραση όλων αυτών των γνωστικών κλάδων, από τη βασική έρευνα μέχρι την κλινική έρευνα, θα ενθαρρυνθεί σε όλους τους τομείς.
All the disciplines, from basic research up to clinical research, will be encouraged to interact in all fields.
Οι στόχοι που εμπίπτουν στις οριζόντιες δραστηριότητες περιλαμβάνουν τις δραστηριότητες επίδειξης και την ανά­λυση των ηθικών, κοινωνικών και νομικών πτυχών της έρευ­νας στη βιοϊατρική και την υγεία.
Objectives addressed by horizontal activities include demonstration activities and ethical, social and legal aspects of biomedical and health research.
— φαρμακευτική έρευνα'
Biomed 2 is divided into seven fields: pharmaceutical research;
— έρευνα στην τεχνολογία και στις βιοϊατρικές τεχνικές'
• biomedical technology and engineering research;
— έρευνα για τον εγκέφαλο'
• brain research;
• βασική έρευνα της κλινικής πρακτικής,
• research on diseases with major socioeconomic impact: from basic research into clinical practice,
• έρευνα για το AIDS, τη φυματίωση και άλλες λοιμώδεις ασθένειες,
• research on AIDS, tuberculosis and other infectious diseases,
• έρευνα για τις καρδιοαγγειακές παθήσεις,
• research on cardiovascular diseases,
• έρευνα στην ιατρική της εργασίας και το περιβάλλον,
• research on chronic diseases, ageing and age-related diseases, research on occupational and environmental health,
• σπάνιες ασθένειες'
'orphan' illnesses;
— έρευνα για τα ανθρώπινα γονίδια'
• human genome research;
— έρευνα στη δημόσια υγεία, συμπεριλαμβανομένης της έρευνας σχετικά με τις υπηρεσίες υγείας'
• public health research, including health services research;
— έρευνα στη βιοϊατρική ηθική.
• research on biomedical ethics.
Επιπλέον θα υπάρξουν οριζόντιες δραστηριότητες σχετικά με τις ηθικές, νομι­κές και κοινωνικές πτυχές και με τα σχέδια επίδειξης.
Horizontal activities will also be conducted on ethical, social and legal aspects and demonstration projects.
Το πρόγραμμα καλύπτει την περίοδο 1994-1998 και ο προϋπο­λογισμός του ανέρχεται σε 336 εκατ. Ecu.
Period 1994-98; budget: ECU 336 million.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ, ΚΑΤΑΡΤΙΣΗ ΚΑΙ ΝΕΟΛΑΙΑ
EDUCATION, TRAINING AND YOUTH
Πρόγραμμα κοινοτικής δράσης για την εφαρμογή πολιτικής για την επαγγελ­ματική κατάρτιση στην Ευρώπη: ενθάρρυνση της ποιότητας και της καινοτο­μίας στα εθνικά συστήματα επαγγελματικής κατάρτισης με τη συνεισφορά προστιθέμενης αξίας, ανάπτυξη των γλωσσικών ικανοτήτων, προώθηση της ισότητας ευκαιριών ανδρών και γυναικών στην κατάρτιση, καταπολέμηση του αποκλεισμού με την παροχή μιας δεύτερης ευκαιρίας στα άτομα που βρίσκο­νται σε μειονεκτική θέση.
Community action programme for the implementation of a vocational training policy in Europe to encourage quality and innovation in national vocational training systems by contributing added value, to increase language skills, to promote equal opportunities in training for men and women and to combat exclusion by offering disadvantaged persons a second chance.
Το πρόγραμμα Leonardo da Vinci αφορά τις 18 χώρες του Ευρωπαϊκού Οικο­νομικού Χώρου, θα διευρυνθεί και θα συμπεριλαμβάνει τις συνδεδεμένες χώ­ρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης καθώς και την Κύπρο και τη Μάλτα.
The Leonardo da Vinci programme is being implemented in the 18 countries of the European Economic Area. It will be extended to associated countries in Central and Eastern Europe and to Cyprus and Malta.
Επιλέξιμοι είναι πολλοί και ποικίλοι οργανισμοί: επιχειρήσεις/ιδρύματα του δημοσίου ή του ιδιωτικού τομέα, κοινωνικοί εταίροι σε εθνικό ή κοινοτικό επί­πεδο, οργανισμοί κατάρτισης, πανεπιστήμια, εθνικοί, περιφερειακοί και τοπι­κοί δημόσιοι φορείς, ερευνητικά κέντρα και ινστιτούτα.
A wide range of organizations are eligible: private- or public-sector enterprises/establishments, social partners at national or Community level, training bodies, universities, national, regional and local authorities, and research centres and institutes.
Οι προτάσεις που υποβάλλονται πρέπει να πληρούν τους εξής όρους: τα σχέ­δια πρέπει να θέτουν σε εφαρμογή το κοινό πλαίσιο στόχων του προγράμμα­τος' πρέπει να υπάρχει διακρατική εταιρική σχέση μεταξύ τριών τουλάχιστον συμμετεχουσών χωρών για τα δοκιμαστικά σχέδια' τα σχέδια πρέπει να εντάσ­σονται σε μία από τις δέσμες μέτρων που καθορίζονται στο πρόγραμμα.
The promoters must fulfil the following conditions: they must implement the programme's common framework of objectives, form a transnational partner ship between at least three countries for pilot projects, and register for one of the strands and one of the specific measures set out in the programme.
Ο ενδεικτικός προϋπολογισμός του προγράμματος Leonardo da Vinci ανέρχεται σε 620 εκατ.
The provisional budget for the Leonardo da Vinci programme is approximately ECU 620 million for 1995 to 1999.
Ενέργειες που υποστηρίζονται από το πρόγραμμα Leonardo da Vinci:
Action supported by the Leonardo da Vinci programme
• Δέσμη Ι: υποστήριξη για τη βελτίωση των συστημάτων και των μηχανισμών για την επαγγελματική κατάρτιση στα κράτη μέλη (ανάπτυξη νέων μορφών μαθητείας, επεξεργασία μιας μεθόδου αναγνώρισης των επαγγελματικών κεκτημένων, κλπ.).
• Strand I: support for the improvement of vocational training systems and arrangements in the Member States (development of new forms of learning, devising of a method for validating vocational skills, etc.).
Η δέσμη αυτή απευθύνεται κυρίως στους φορείς που εί­ναι υπεύθυνοι για τα συστήματα επαγγελματικής κατάρτισης.
This strand is mainly addressed to the people responsible for vocational training systems.
• Δέσμη II: υποστήριξη για τη βελτίωση των ενεργειών επαγγελματικής κατάρτισης, μεταξύ άλλων με τη συνεργασία πανεπιστημίου-επιχείρησης, που αφορούν τις επιχειρήσεις και τους εργαζομένους (απόκτηση των απα­ραίτητων δεξιοτήτων για τις νέες τεχνολογίες και τις νέες μορφές οργάνωσης της εργασίας, δημιουργία ενός ευρωπαϊκού περιφερειακού ή κλαδικού δικτύου κατάρτισης, κλπ.).
• Strand II: support for the improvement of vocational training measures, in cluding university/industry cooperation, concerning undertakings and workers (acquisition of the skills needed to cope with new technologies and work organization methods, setting-up of a regional or European sectoral training network, etc.). This strand is addressed more to the economic and social partners active in the field of vocational training.
Η δέσμη αυτή απευθύνεται περισσότερο στους οικονομικούς και κοινωνικούς εταίρους που δραστηριοποιούνται στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης.
• Strand III: support for the development of language skills, knowledge and the dissemination of innovation in the field of vocational training (audits of language skills in SMEs, development of language aids catering for the
• Δέσμη III: υποστήριξη της ανάπτυξης των γλωσσικών ικανοτήτων, των γνώ­σεων και της διάδοσης των καινοτομιών στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης (ανάλυση των γλωσσικιόν αναγκών των MME, ανάπτυξη υλικού για την κάλυψη των συγκεκριμένων γλωσσικών αναγκών των διαφόρων οικονομικοί κλάδων, μεταφορά στα συστήματα και στους μηχανισμούς κατάρτισης μεθοδολογιών, αποτελεσμάτων ή προϊόντων κατάρτισης, των οποίων η επεξεργασία έχει γίνει σε διεθνές επίπεδο, κλπ.).
96mm η iiζ ζ specific needs of sectors of the business community, and transfer of methodologies, results or training products developed at transnational level to training systems and arrangements, etc.).
• Δέσμη IV: συνοδευτικά μέτρα (υποστήριξη της δημιουργίας διακρατικών εταιρικών σχέσειον, δημιουργία τραπεζών δεδομένων για τα σχέδια και τα προϊόντα, κλπ.).
Strand IV: support measures (aid in forming a transnational partnership, setting-up of databases on projects and products, etc.).
Η δέσμη αυτή αφορά ιδίως την οργάνωση και την παρα­κολούθηση του προγράμματος.
This strand mainly relates to the organization and monitoring of the programme.
Από το πρόγραμμα Leonardo da Vinci μπορούν να επωφελη­θούν:
The beneficiaries of the Leonardo da Vinci programme may be:
• οι μαθητευόμενοι ή οι νέοι που παρακολουθούν επαγγελματική κατάρτιση'
• apprentices or young people undergoing vocational training;
• οι πτυχιούχοι σπουδαστές'
• graduate students;
• οι εκπαιδευτές, οι φροντιστές ή οι υπεύθυνοι επαγγελματικής κατάρτισης σε επιχειρήσεις'
• trainers, tutors or persons responsible for vocational training in enterprises;
• οι καθηγητές ή οι εκπαιδευτές ξένων γλωσσιόν'
• language teachers or trainers;
• οι αρμόδιοι του δημοσίου τομέα σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπε­δο'
• public decision-makers at local, regional or national level;
• τα μέλη των συνδικαλιστικών και των εργοδοτικών οργανώσεων.
• members of a trade union or an employers' organization.
Τα φυσικά πρόσωπα δεν μπορούν να υποβάλλουν απευθείας αίτηση αλλά μπορούν να επωφεληθούν από το πρόγραμμα στο πλαίσιο πρότασης την οποία θα έχει υποβάλει κάποιος οργανισμός.
Individuals may not submit an application directly but may benefit from the programme under a proposal submitted by an organization.
Η Κοινότητα παρέχει χρηματοδοτική υποστήριξη στο πλαίσιο συγχρηματοδό­τησης:
The financial contribution from the Community will be on the basis of co-funding:
• διακρατικά δοκιμαστικά σχέδια: μέχρι και 75 % των δαπανών, με ανώτατο όριο τα 100 000 Ecu κατά σχέδιο και έτος'
• transnational pilot projects: up to 75% of expenditure with a ceiling of ECU 100 000 per year and per project;
• διακρατικά προγράμματα τοποθετήσεων και ανταλλαγών: μέχρι 5 000 Ecu κατά δικαιούχο για τοποθέτηση ή ανταλλαγή ' η διάρκεια των τοποθετήσεων κυμαίνεται μεταξύ 3 και 12 μηνών και των ανταλλαγών μεταξύ 2 και 12 εβδο­μάδων'
• transnational placement and exchange programmes: up to ECU 5 000 per beneficiary for a placement or an exchange; the duration of placements varies between three and 12 months and of exchanges between two and 12 weeks;
• έρευνες και αναλύσεις: μεταξύ του 50 και του 100 % των δαπανών.
• surveys and analyses: between 50 and 100% of expenditure.
Γραφείο τεχνικής βοήθειας στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή για το πρόγραμμα Leonardo da Vinci
Technical assistance office at the European Commission for the Leonardo da Vinci programme
CEDEFOP (Ευρωπαϊκό Κέντρο για την ανάπτυξη της επαγγελματικής κατάρτισης)
Cedefop (European Centre for the Development of Vocational Training)
J. van RENS, διευθυντής Μαρίνου Αντύπα 12 Τ.Θ. 27 GR-551 02 θεσσαλονίκη (Καλαμαριά) Τηλ.: (30-31)490 111 Φαξ: (30-31) 490 102
Mr J. van Rens, Director Marinou Antypa 12 PO Box 27 GR­55102 Thessaloniki (Kalamaria) Tel. (30­31)490 111 Fax (30­31)490 102
Εθνικοί φορείς συντονισμού (INC)
National coordination bodies
Μ. NUPPONEN Finnish Leonardo Centre National Board of Education Hakeniemenkatii 2 FIN-00531 Helsinki Τηλ.: (358-0)774 772 18 Φαξ: (358-0)774 772 13 Δέσμη ΙΙΙ.2.α: Jari JOKINEN Τηλ.: (358-0) 774 772 39
Austria
1.1.δ, ILL2.γ
La, ITL Lb)
1.1.γ, ΙΙ.1.2.α, Π.1.2.β
(44­114) 259 4258 Fax (44­114) 259 4531 (for Strand III.2)
· Εγκόλπιο (Vademecum). • Το Περιοδικό (Le Magazine).
• Magazine.
Η ανάπτυξη της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης σε όλα τα επίπεδα, η προώθηση της ποιοτικής και ποσοτικής βελτίωσης των γλωσσικών γνώσεων στην Ένωση, η προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των θεσμών των εκπαιδευ­τικών συστημάτων των κρατών μελών, η ενθάρρυνση της κινητικότητας των σπουδαστών και των διδασκόντων, η ενθάρρυνση της αναγνώρισης των διπλωμάτων, των περιόδων σπουδών και άλλων τίτλων.
To develop the European dimension in education at all levels, to promote a quantitative and qualitative improvement in knowledge of languages in the Union, to promote cooperation between institutions in the Member States' education systems, to encourage the mobility of students and teachers, to en courage the academic recognition of diplomas, periods of study and other qualifications.
Το πρόγραμμα Socrates τέθηκε σε ισχύ στις 18 χώρες του Ευρωπαϊκού Οικο­νομικού Χώρου.
The Socrates programme is implemented in the 18 countries of the European Economic Area.
Αφορά όλους τους τύπους εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, όλες τις κατηγορίες εκπαιδευτικού προσωπικού, όλα τα άτομα που παρακολουθούν μαθήματα, τα στελέχη των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, τους εκπαιδευτικούς συμβούλους και τους επιθεωρητές, τους λαμβάνοντες αποφάσεις στον τομέα της εκπαίδευσης σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο, τις ενώσεις που ασκούν δράση στον τομέα της εκπαίδευσης, τις επιχειρήσεις, τις οργανώσεις και τους φορείς που εργάζονται στον τομέα της εκπαίδευσης ή λαμβάνουν μέρος στην παρα­γωγή και τη διάδοση εκπαιδευτικού υλικού.
It concerns all types of educational establishment; all categories of teaching staff; all persons following courses; the managerial staff of educational establishments; education counsellors and inspectors; policymakers in the field of education at local, regional and national levels; associations which are active in the field of education; undertakings, organizations and agencies work ing in education or involved in the production and distribution of educational materials.
Ο προϋπολογισμός του προγράμματος Socrates ανέρχεται σε 850 εκατ.
The budget for the Socrates programme is ECU 850 million for the period 1995-99, subject to review in 1997.
Τομείς δράσης του προγράμματος Socrates
Areas of action of the Socrates programme
• Ανώτατη εκπαίδευση (Erasmus)
• Higher education (Erasmus)
Η δράση 1 αφορά την ανάπτυξη της ευρωπαϊκής διάστασης των ιδρυμάτων ανώτατης εκπαίδευσης με την οργάνωση ανταλλαγών σπουδαστών για ανα­γνωρισμένες περιόδους σπουδών, την προώθηση της κινητικότητας εκπαι­δευτικού προσωπικού, την ανάπτυξη της διδακτέας ύλης, ολοκληρωμένα ευρωπαϊκά εγχειρίδια μαθημάτων γλωσσών, προγράμματα εντατικής εκπαί­δευσης σύντομης διάρκειας, θεματικά δίκτυα που αφορούν ειδικούς τομείς.
Action 1 is aimed at developing the European dimension of higher education establishments through the organization of exchanges of students for recognized study periods; promoting the mobility of teaching staff; short, integrated European language modules; intensive short-term education programmes: thematic networks relating to specific fields; etc.
Η δράση 2 συνίσταται στη χορήγηση υποτροφιών σε σπουδαστές που πραγ­ματοποιούν περίοδο σπουδών 3 έως 12 μηνών στο εξωτερικό για να μπορούν αυτοί να καλύπτουν το κόστος κινητικότητας (ταξίδι, γλωσσική προετοιμα­σία, διαφορές κόστους ζωής).
Action 2 consists of awarding grants to students engaging in studies abroad for periods of between three and 12 months, to help them cover their mobility costs (travel, language preparation, differences in costs of living).
• Σχολική εκπαίδευση (Comenius)
• School education (Comenius)
Η δράση 1 αφορά τις διακρατικές συμπράξεις μεταξύ εκπαιδευτικών ιδρυ­μάτων προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με σκοπό την ανάπτυξη ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών σχεδίων σχετικά με θέ­ματα κοινού ενδιαφέροντος για μαθητές των διαφόρων κρατών μελών.
Action 1 concerns transnational partnerships between pre-primary, primary and secondary schools with the aim of developing European education projects on subjects of common interest to schoolchildren in different Member States.
Η δράση 2 αποβλέπει στην ανάπτυξη της σχολικής φοίτησης παιδιών μετα­ναστών, περιοδευόντων επαγγελματιών, ταξιδιωτών και τσιγγάνων.
Action 2 is aimed at developing the education of the children of migrant workers, occupational travellers, travellers and gypsies.
Η δράση αυτή αφορά επίσης την προώθηση της διαπολιτιστικής εκπαίδευσης έτσι ώστε να προετοιμαστούν οι μαθητές να ζήσουν σε μια κοινωνία χαρα­κτηριζόμενη από όλο και μεγαλύτερη πολιτιστική και γλωσσική ποικιλία.
It is also aimed at pro moting intercultural education to prepare schoolchildren for life in a society of ever-increasing cultural and linguistic diversity.
Η δράση 3 συνίσταται στην οργάνωση περιόδων κατάρτισης για τους εκπαι­δευτικούς και λοιπούς εκπαιδευτές έτσι ώστε να ανυψωθεί το σχολικό επί­πεδο γενικά και να δοθεί ευρωπαϊκή διάσταση στην εκπαίδευση με την ανταλλαγή εμπειριών.
Action 3 consists of the organization of training activities for teachers and other educators so as to improve the level of education in general and to give a European dimension to teaching through the exchange of experience.
Προώθηση της μάθησης γλωσσών (Lingua)
• Promotion of language skills (Lingua)