natgillin/translations-raw huggingface dataset:
προτιμήσεων και ειδικών συνθηκών των γονέων και των παιδιών τους, διατηρώντας παράλληλα συνοχή μεταξύ των διαφόρων υπηρεσιών γ) να καταβληθεί προσπάθεια έτσι ώστε η κατάρτιση τόσο η αρχική όσο και η συνεχής, των ατόμων που εργάζονται στις υπηρεσίες φύλαξης παιδιών να είναι στο ύψος της σπουδαιότητας και της κοινωνικής και εκπαιδευτικής αξίας της εργασίας τους· δ) να ενθαρρύνονται οι υπηρεσίες φύλαξης παιδιών να εργάζονται σε στενή συνεργασία με τους γονείς και τις τοπικές κοινότητες μέσω τακτικών επαφών και ανταλλαγών πληροφοριών έτσι ώστε να ανταποκρίνονται στις συγκεκριμένες ανάγκες των γονέων και στις τοπικές συνθήκες· ε) να ενθαρρύνονται από εθνικές, τοπικές ή περιφερειακές αρχές οι κοινωνικοί εταίροι ή άλλοι αρμόδιοι οργανισμοί και ιδιώτες — σύμφωνα με τις αρμοδιότητες τους — να συνεισφέρουν οικονομικά στη δημιουργία ή/και τη λειτουργία καλά οργανωμένων υπηρεσιών φύλαξης παιδιών και σε τιμές προσιτές για τους γονείς παρέχοντας τους δυνατότητα επιλογής. 3.
(d) encourage childcare services to work closely with parents and with local communities involving regular contact and exchanges of information, so as to be responsive to local parental needs and circumstances; (e) encourage central, regional and local authorities, the social partners, and other organizations and individuals, in accordance with their respective responsibilities, to make a financial contribution to the settingup and/or operation of affordable, coherent childcare services which offer choice to parents. 3.
Ειδικές άδειες Τα κράτη μέλη λαμβάνουν ή/και ενθαρρύνουν πρωτοβουλίες έτσι ώστε να ληφθεί υπόψη κατά ρεαλιστικό τρόπο η ολοένα και μεγαλύτερη συμμετοχή των γυναικών στην εργασία παραδείγματος χάρη ειδικές άδειες που επιτρέπουν σε μισθωτούς γονείς, άνδρες και γυναίκες, που το επιθυμούν να εκπληρώσουν αποτελεσματικά τις επαγγελματικές, οικογενειακές και εκπαιδευτικές τους ευθύνες προβλέποντας μεταξύ άλλων κάποια ευελιξία στην οργάνωση των αδειών. 4.
The Member States should adopt and/or encourage measures to take realistic account of women's increased participation in the labour force, such as special leave to enable all employed parents who so wish, both men and women, to discharge effectively their working, educational and family responsibilities with, inter alia flexibility in how leave may be taken.
Το περιβάλλον, οι δομές και η οργάνωση του τόπου εργασίας Τα κράτη μέλη λαμβάνουν ή ενθαρρύνουν μέτρα που αποσκοπούν στην: — στήριξη των ενεργειών, ιδίως στα πλαίσια των συλογικών συμβάσεων — αξιοποίηση του τρόπου άσκησης και της κοινωνικής σπουδαιότητας της εργασίας των ατόμων που απασχολούνται στις υπηρεσίες φύλαξης παιδιών — προώθηση των ενεργειών μεταξύ άλλων στον δημόσιο τομέα που μπορεί ενδεχομένως να χρησιμεύσει ως παράδειγμα για την ανάπτυξη πρωτοβουλιών στον τομέα αυτών. 5.
Environment, structure and organization of the workplace The Member States should: — support such measures, notably within the framework of collective agreements; — improve the status and employment conditions of workers in services providing care for children; — promote measures especially in the public sector, to serve as an example in developing initiatives in this area. 5.
Κατανομή των ευθυνών Τα κράτη μέλη προωθούν και ενθαρρύνουν τα πλαίσια της τήρησης της αυτονομίας των ατόμων, την ολοένα και μεγαλύτερη συμμετοχή των ανδρών έτσι ώστε να υπάρξει δικαιότερη κατανομή των γονικών ευθυνών μεταξύ των ανδρών και των γυναικών και να μπορέσουν οι γυναίκες να συμμετάσχουν αποτελεσματικότερα στην αγορά της εργασίας. 6.
Sharing of responsibilities The Member States should promote and encourage, with due respect for Individual freedom, increased participation by men, in order to achieve a more equal sharing of parental responsibilities between men and women and to enable women to play a more effective role in the labour market.
Η σύσταση αποσκοπεί, αφενός, να προωθήσει μια μεγαλύτερη συνειδητοποίηση του προβλήματος της σεξουαλικής παρενόχλησης στην εργασία και των συνεπειών της και, αφετέρου, να επιστήσει την προσοχή στον κώδικα συμπεριφοράς και να συστήσει τη χρήση του.
To promote greater awareness of the problem of sexual harassment at work and its consequences: to draw attention to the code of conduct and recommend application of the same.
Ως σεξουαλική παρενόχληση νοείται: — κάθε προσβλητική συμπεριφορά που τραυματίζει την προσωπικότητα του ατόμου το οποίο είναι αντικείμενο αυτής της συμπεριφοράς· — το γεγονός ότι ένα άτομο αρνείται ή δέχεται μια τέτοια συμπεριφορά εκ μέρους ενός εργοδότη ή εργαζομένου (ιεραρχικά ανωτέρου ή συναδέλφου) δικαιολογεί σε κάθε περίπτωση μια απόφαση που θίγει τα δικαιώματα αυτού του ατόμου σε θέματα επαγγελματικής κατάρτισης, απασχόλησης, διατήρησης της θέσης εργασίας, μισθού· — κάθε συμπεριφορά που δημιουργεί ένα κλίμα εκφοβισμού, εχθρότητας ή εξευτελισμού εις βάρος του ατόμου το οποίο αποτελεί αντικείμενο αυτής της συμπεριφοράς. 3.
Sexual harassment is defined as: — conduct which is unwanted, unreasonable and offensive to the recipient; — the fact that a person's rejection of, or submission to, such conduct on the part of employers or workers (including superiors or colleagues) is used explicitly or Implicitly as a basis for a decision which affects that person's access to vocational training, access to employment, continued employment, promotion or salary;
Τα κράτη μέλη λαμβάνουν μέτρα στον δημόσιο τομέα, που αποσκοπούν στην εφαρμογή του κώδικα συμπεριφοράς που όρισε η Επιτροπή' τα μέτρα αυτά θα χρησιμεύσουν ως παράδειγμα για τον ιδιωτικό τομέα.
Member States are called on to take action in the public sector to implement the Commission's code of conduct, with such action serving as an example to the private sector.
Στη συνέχεια του ψηφίσματος του Συμβουλίου της 29ης Μαίου 1 990, να δοθούν οι κατευθύνσεις στους εργοδότες, στα συνδικάτα και στους εργαζομένους για την πρόληψη κάθε μορφής σεξουαλικών παρενοχλήσεων και να υπάρξουν εγγυήσεις για την ταχεία εφαρμογή κατάλληλων διαδικασιών για την επίλυση του προβλήματος και την αποφυγή της διαιώνισης του.
To provide practical guidance to employers, trade unions and employees with a view to clamping down on sexual harassment, and to ensure that adequate procedures are readily available to deal with the problem and prevent its recurrence.
Καλεί τους εργοδότες, του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, τα συνδικάτα και τους εργαζομένους να τηρούν τους κανόνες συμπεριφοράς που περιλαμβάνονται στον κώδικα και να προσθέσουν ανάλογες διατάξεις στις συμφωνίες συλλογικών συμβάσεων. 2.
It calls on employers in the public and private sectors, trade unions and employees to follow the guidelines of the code and to include appropriate clauses in collective bargaining agreements. 2.
Σύσταση στους εργοδότες α) Πρόληψη Οι εργοδότες θα πρέπει να δημοσιεύσουν δήλωση αρχών στην οποία θα ορίζεται ρητώς ότι η σεξουαλική παρενόχληση είναι απαράδεκτη και ανεπίτρεπτη και ότι οι εργαζόμενοι έχουν δικαίωμα να την καταγγείλουν αν πέσουν θύματα παρόμοιας συμπεριφοράς.
Employers should issue a policy statement which expressly states that sexual harassment will not be permitted or condoned and that employees have a right to complain about it should It occur.
ΤΟΜΟΣ 6 - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ 1993 - GR
The complainant and the alleged
IMI: αντιμετώπισης του προβλήματος.
Employers should monitor and review these procedures in order to ensure that they are working effectively.
Πρέπει να εφιστούν την προσοχή των εργαζομένων στα δικαιώματα τους σύμφωνα με το νόμο και στις προθεσμίες που θα πρέπει να τηρούν.
Investigations of complaints are to be carried out with sensitivity by independent persons, with due respect for the rights of the complainant and the alleged harasser.
Κάθε είδους αντίποινα που θα εφαρμόζονται σε βάρος ατόμου που καλή τη πίστει καταγγέλλει αντικανονική συμπεριφορά θα θεωρούνται ως παραπτώματα.
Any victimization or retaliation against an employee bringing a complaint in good faith is to be considered as a disciplinary offence.
Συστάσεις στα συνδικάτα Η σεξουαλική παρενόχληση είναι ένα πρόβλημα που αφορά τα συνδικάτα και, σε περίπτωση καταγγελίας, θα πρέπει να το αντιμετωπίζουν με σοβαρότητα και κατανόηση.
Recommendations to trade unions Sexual harassment is a trade union issue which must be treated seriously and sympathetically when complaints arise. Trade unions are expected to formulate and issue clear policy statements on sexual harassment and to take steps to raise awareness of the problem, in order to help create a climate in which sexual harassment is neither condoned nor ignored.
« Κάθε εργαζόμενος της Ευρωπαϊκής Κοινότητας πρέπει να μπορεί να έχει πρόσβαση σε επαγγελματική εκπαίδευση καθ' όλη τη διάρκεια του ενεργού του βίου.
Every worker of the European Community must be able to have access to vocational training and to benefit therefrom throughout his working life.
Οι αρμόδιες δημόσιες αρχές, οι επιχειρήσεις ή οι κοινωνικοί εταίροι, καθένας στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων του, θέτουν σε λειτουργία μηχανισμούς μόνιμης και συνεχούς εκπαίδευσης, επιτρέποντας έτσι σε κάθε άτομο να επανεκπαιδεύεται, λαμβάνοντας μεταξύ άλλων εκπαιδευτική άδεια, να επιμορφώνεται και να εμπλουτίζει τις γνώσεις του, ιδίως ενόψει της τεχνολογικής εξέλιξης.»
The competent public authorities, undertakings or the two sides of industry, each within their own sphere of competence, should set up continuing and permanent training systems enabling every person to undergo retraining, more especially through leave for training purposes, to Improve his or her skills or to acquire new skills, particularly in the light of technological developments.
Η επαγγελματική κατάρτιση είναι ο ένας από τους μεγάλους άξονες με προτεραιότητα με τους οποίους η Επιτροπή επιθυμεί να ασχοληθεί για να εγκαινιάσει μια νέα και απαραίτητη προσπάθεια επένδυσης, που στρέφεται προς τα άτομα, προκειμένου να αναπτύξουν τα προσόντα τους, τη δημιουργικότητα τους και να αποκτήσουν περισσότερη ελαστικότητα προσαρμογής.
Vocational training is one of the Commission's priorities in launching a new and indispensable effort to invest in people, in order to develop their skills, their creativity and their versatility.
Στην ανακοίνωση της σχετικά με την «εκπαίδευση και κατάρτιση στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα: μεσοπρόθεσμες κατευθυντήριες γραμμές», η Επιτροπή υπογράμμισε ήδη τη σημασία που προσδίδει στη βελτίωση της ποιότητας της κατάρτισης, αναπόσπα­στου μέρους των στόχων με προτεραιότητα των διαρθρωτικών ταμείων, τονίζοντας ιδιαίτερα την κατάρτιση στο πλαίσιο της αγροτικής ανάπτυξης.
In Its communication 'Education and training in the European Community: guidelines for the medium term', the Commission has already indicated the importance it attaches to the promotion of higher standards of training, integral to the priority objectives of the structural Funds, and with particular attention to training in the rural development context.
Η δράση της Κοινότητας στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης, συγκεκριμενοποιείται σήμερα με σύνολο προγραμμάτων και δραστηριοτήτων που αφορούν τις διάφορες πλευρές της πολιτικής επαγγελματικής κατάρτισης.
Community action in the vocational training field currently comprises a range of programmes and activities dealing with different aspects of vocational training policy.
Τα προγράμματα αυτά καλύπτουν τομείς για τους οποίους η Κοινότητα εκτιμά ότι μπορεί να δώσει μεγαλύτερη αξία στις προσπάθειες που καταβάλλουν τα κράτη μέλη.
These programmes cover specific fields where the Community considers that it can add value to the efforts of Member States.
Το Comett και, από το 1 990, το Comett II χορηγούν ενισχύσεις για τις συμπράξεις και την κινητικότητα μεταξύ των πανεπιστημίων και της βιομηχανίας στον τομέα της κατάρτισης και των τεχνολογιών (περιλήψεις 10.13 και 10.14)· το Eurotecnet αφορά την επαγγελματική κατάρτιση των εργαζομένων στη βιομηχανία ενόψει των τεχνολογικών μεταβολών (περίληψη 10.16)· το Erasmus ασχολείται με την κινητικότη­τα των σπουδαστών και τη διαπανεπιστημιακή συνεργασία στην τριτοβάθμια εκπαίδευση (περίληψη 10.12)· το Lingua θα καταβάλει προσπάθειες για τη βελτίωση της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών, δημιουργώντας ενέργειες στους διάφορους οικονομικούς τομείς (περιλήψεις 10.13 και 10.14).
Comett, and since 1990 Comett II, have provided support for partnership and mobility between university and industry in the field of training for technology (summaries 10.13 and 10.14); Eurotecnet deals with vocational training for technological change (summary 10.16); Erasmus concentrates on the mobility of students and inter-university cooperation in higher education (summary 10.12) ; Lingua aims to improve the teaching of foreign languages, including actions in the different economic sectors (summary 10.18).
Το πρόγραμμα PETRA σχετικά με την αρχική επαγγελματική κατάρτιση των νέων, (περιλήψεις 10.9 και 10.10) υποστηρίζει τα κράτη μέλη στις ενέργειες που πραγματοποιούν για να εξασφαλίσουν, όπως επιβάλλεται, σ' όλους τους νέους που επιθυμούν, τη δυνατότητα να παρακολουθήσουν για τουλάχιστον ένα και/ή δυνατόν δύο έτη, ή ακόμα και περισσότερο, επαγγελματική κατάρτιση μετά την υποχρεωτική σχολική φοίτηση τους.
The Petra programme, which relates to initial vocational training for young people (summaries 10.9 and 10.10), provides backing for the Member States in the measures which they apply to ensure, as they must, that all interested young people have the opportunity to follow a course of vocational training of at least one year's and, if possible, two or more years' duration after their compulsory education.
Απόφαση του Συμβουλίου της 22ας Ιουλίου 1991 συμπληρώνει την απόφαση της 1 ης Δεκεμβρίου 1987 σχετικά με την αρχική επαγγελματική κατάρτιση των νέων, περιλαμβάνοντας την ανάγκη των νέων μισθωτών να παρακολουθούν συμπληρωματι­κή επαγγελματική κατάρτιση κατά τις ώρες εργασίας.
A Council Decision of 22 July 1991 updates the Decision of 1 December 1987 on the Initial vocational training of young people by including the need for young employed people to follow supplementary vocational training courses during working time.
Επίσης λαμβάνεται υπόψη η ανάγκη βελτίωσης της μετάβασης των νέων από το σχολείο στην ενεργό ζωή καθώς και η τεχνική και επαγγελματική τους εκπαίδευση.
Account has also been taken of the need to improve the transition of young people from school to working life as well as their technical and vocational education.
Εξάλλου, μια απόφαση 90/267/ΕΟΚ του Συμβουλίου της 25ης Μαΐου 1990 ενέκρινε ένα πρόγραμμα δράσης FORCE για την ανάπτυξη της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης (περίληψη 10.15).
Furthermore, Council Decision 90/267/EEC of 29 May 1990 established the Force action programme for the development of continuing vocational training (summary 10.15).
Είναι αναμφίβολα απαραίτητο να ολοκληρωθούν οι πραγματοποιούμενες δραστηριό­τητες, να πολλαπλασιαστούν οι προσπάθειες στον τομέα της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης και να τονωθούν οι δραστηριότητες βασικής επαγγελματικής κατάρτισης.
There is a clear need to complete activities in progress with a further effort In the area of continuing vocational training together with a reinforcement of the initial vocational training activities. The challenges faced by the Community as a whole with the creation of the internal market, against a background of continuing technological, social and demographic change, renders the need for concerted action in the training field essential.
Να δοθεί σε όλους τους εργαζομένους το δικαίωμα πρόσβασης στη συνεχή, αποτελεσματική και την ευρύτερη δυνατή επαγγελματική κατάρτιση.
To provide every worker with the broadest possible effective access to continuing vocational training.
Πρόταση σύστασης του Συμβουλίου σχετικά με την πρόσβαση στη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση.
Draft Council recommendation on access to continuing vocational training.
Τα διαθέσιμα συγκριτικά στοιχεία σχετικά με τα συστήματα συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης έδειξαν έντονες διαφορές και ανισότητες όσον αφορά την πρόσβαση, ιδιαιτέρως εις βάρος των μισθωτών σε MME και των γυναικών.
The comparative data available on continuing vocational training systems have highlighted areas of great disparity and marked inequality as regards access, In particular to the detriment of women and workers in SMEs.
Η πρόσβαση όμως αυτή αποτελεί βασικό παράγοντα για την ανταγωνιστικότητα της ευρωπαϊκής οικονομίας στη δεκαετία του '90.
Such access is one of the key factors influencing the competitiveness of the European economy in the 1990s.
Πρέπει συνεπώς να θεωρηθεί το θέμα αυτό ως προτεραιότητα για κοινές ενέργειες και επενδύσεις εκ μέρους των δημοσίων αρχών και των επιχειρήσεων, σε συνεργασία με τους κοινωνικούς εταίρους.
It must therefore be regarded as a priority for action and joint investment by public authorities and businesses, in consultation with the social partners.
Πράγματι, η κατάρτιση έχει σημασία τόσο για τις επιχειρήσεις οι οποίες μπορούν με τον τρόπο αυτό να αυξήσουν την ανταγωνιστικό­τητα και την παραγωγικότητα τους όσο και για τα άτομα των οποίων οι συνθήκες απασχόλησης και σταδιοδρομίας εξαρτώνται όλο και περισσότερο από την πρόσβαση στην κατάρτιση. 2.
Training is important for firms and individuals alike: for firms, it is the basis of their competitiveness and productivity, while the individual's terms of employment and career prospects are increasingly linked to access to training.
Τα κράτη μέλη καλούνται συνεπώς να θεσπίσουν ή να ενισχύσουν τα μέτρα με στόχο: — να εξασφαλισθεί ότι οι επιχειρήσεις θέτουν ως προτεραιότητα την ανάπτυξη της ποιότητας και των προσόντων του εργατικού δυναμικού τους και θεσπίζουν προγράμματα κατάρτισης προσαρμοσμένα στο μέγεθος και στους στόχους τους, — να προβλεφθούν μέτρα για παροχή κινήτρων και ειδικής βοήθειας προς όφελος των MME και των επιχειρήσεων που αντιμετωπίζουν προβλήματα λόγω αλλαγών στον βιομηχανικό τομέα, ώστε να εξασφαλιστεί η επαγγελματική επανεκπαίδευση των μισθωτών τους, — να αναπτυχθεί η συνεχής επαγγελματική κατάρτιση ώστε να αποτελεί ουσιαστικό παράγοντα περιφερειακής ανάπτυξης, κυρίως στις αγροτικές περιοχές, — να εξασφαλιστεί η πληροφόρηση των εργαζομένων, κυρίως κατά την πρόσληψη τους, σχετικά με την πολιτική και τα προγράμματα συνεχούς κατάρτισης της επιχείρησης, — να δοθεί η δυνατότητα στους εργαζομένους να ζητούν αξιολόγηση των προσόντων τους και των αναγκών τους σε κατάρτιση, — να ενημερώνονται και να ζητείται η γνώμη των εκπροσώπων των εργαζομένων ή των ίδιων των εργαζομένων, σχετικά με την επεξεργασία και την εφαρμογή σχεδίων και προγραμμάτων κατάρτισης, — να προωθηθεί η πρόσβαση των εργαζομένων σε κύκλους κατάρτισης για αναγνωρισμένες ειδικότητες, — να δοθεί η δυνατότητα στους λιγότερο ειδικευμένους εργαζομένους, σε εκείνους που δεν συμμετείχαν σε μαθήματα κατάρτισης για ορισμένο χρονικό διάστημα, στους εργαζομένους με ειδικές ανάγκες και σε εκείνους που υπάρχει κίνδυνος να χάσουν την εργασία τους, να συμμετέχουν σε μαθήματα κατάρτισης,
The Member States are therefore invited to introduce or reinforce measures aimed at: — ensuring that firms give priority to improving the quality and skills of their workforce and establish training programmes appropriate to their size and objectives; — making provision for specific incentives and support measures for SMEs and businesses facing industrial change, In order to provide retraining for their workers; — developing continuing vocational training in order to make it an essential feature of regional development, especially in rural areas; — ensuring that workers are informed, particularly at the time of recruitment, about the firm's continuing training policy and programmes; — enabling workers to obtain, on request, an assessment of their skills and training needs; — informing and consulting workers' representatives, or workers themselves, about the preparation and implementation of training plans and programmes; — promoting opportunities for workers to undergo training leading to recognized qualifications; — enabling the least-skilled workers, those whose training has been neglected, disabled people and those threatened with unemployment, to benefit from training; — encouraging access to continuing vocational training for women and the unemployed; — ensuring that all workers in the Community have access to training without discrimination.
— θέσει στη διάθεση των κοινωνικών εταίρων σε κοινοτικό επίπεδο όλες τις χρήσιμες πληροφορίες και να υποστηρίζει τις ενέργειες τους καθώς και τις κοινές γνωμοδοτήσεις τους.
— make all useful information available to the social partners at Community level, and support their efforts and joint opinions. 4.
Τα κράτη μέλη καλούνται να εκπονήσουν εκθέσεις σχετικά με τα μέτρα που λαμβάνονται σχετικά με την εφαρμογή της σύστασης αυτής και η Επιτροπή θα υποβάλει έκθεση αξιολόγησης έως τις 30 Ιουνίου 1996.
The Member States are invited to draw up reports on the measures taken to implement this recommendation, and the Commission will present an assessment report by 30 June 1996 at the latest.
Η πρόταση έχει υποβληθεί για γνωμοδότηση στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στην Οικονομική και Κοινωνική Επιτροπή.
The proposal has been submitted to the European Parliament and the Economic and Social Committee for their opinion.
Πρόταση της Επιτροπής COM(92) 486 τελικό
Commission proposal COM(92) 486 final
Κοινή πολιτική για την επαγγελματική κατάρτιση: Cedefop — Κανονισμός (ΕΟΚ) αριθ. 337/75
Common policy on vocational training: Cedefop — Regulation (EEC) No 337/75
Η έδρα του βρίσκεται στο Βερολίνο. 2.
Its seat is in Berlin. 2.
Το κέντρο συμβάλλει με την επιστημονική και τεχνική του δραστηριότητα στην προώθηση της επαγγελματικής κατάρτισης και της συνεχούς κατάρτισης σε κοινοτικό επίπεδο.
Through its scientific and technical activities, the Centre contributes to the promotion of vocational and in-service training at Community level.
Το κέντρο έχει ιδίως ως καθήκον: — να καταρτίζει μία κατ' επιλογή τεκμηρίωση σχετικά με τις πρόσφατες εξελίξεις και τις έρευνες καθώς και σχετικά με τα προβλήματα που αφορούν τη διάρθρωση της επαγγελματικής κατάρτισης και να διασφαλίζει τη διάδοση αυτής της τεκμηρίωσης1 — να συμβάλλει στην ανάπτυξη και το συντονισμό της έρευνας· — να προωθεί την προσέγγιση των επιπέδων επαγγελματικής κατάρτισης, ώστε να επιτευχθεί ιδίως η αμοιβαία αναγνώριση των πιστοποιητικών και άλλων τίτλων επαγγελματικής κατάρτισης· — να αποτελεί ένα τόπο συνάντησης για τα ενδιαφερόμενα μέρη. 3.
Its tasks are: — to compile and disseminate selected documentation relating to recent developments, research and vocational training structural problems; — to develop and coordinate research; — to encourage the approximation of standards of vocational training, with a view to the mutual recognition of certificates and other documents; — to provide a forum for all those concerned. 3.
Για την εκπλήρωση της αποστολής του, το κέντρο δύναται ιδίως να λάβει τα εξής μέτρα: — οργάνωση μαθημάτων και σεμιναρίων — σύναψη συμβάσεων μελετών και εκτέλεση πειραματικών ή ειδικών έργων — έκδοση και διανομή τεκμηρίωσης (και ιδίως ενός κοινοτικού δελτίου για την επαγγελματική κατάρτιση)· — ανάληψη επαφών με τους ειδικευμένους οργανισμούς, τις δημόσιες διοικήσεις, τους φορείς κατάρτισης και τις οργανώσεις εργοδοτών και εργαζομένων. 4.
— conclude study contracts and carry out pilot or individual projects; — publish and distribute documentation (including a Community vocational training bulletin); — establish contacts with specialized bodies, public authorities, educational institutions and employers' and workers' organizations. 4.
Το κέντρο διοικείται από διοικητικό συμβούλιο που αποτελείται από 39 μέλη, τα οποία εκπροσωπούν τις κυβερνήσεις των κρατών μελών (12), τις επαγγελματικές οργανώσεις των εργοδοτών (12), τις συνδικαλιστικές οργανώσεις των εργαζομένων (1 2) και την Επιτροπή (τρία).
The Centre is administered by a Management Board comprising 39 members representing the governments of the Member States (12), the employers' professional organizations (12), the employees' trade union organizations (12) and the Commission (3).
Ο διευθυντής του κέντρου ορίζεται από την Επιτροπή. 5.
The Director of the Centre is appointed by the Commission.
Το διοικητικό συμβούλιο εγκρίνει, το αργότερο μέχρι τις 31 Μαρτίου, την ετήσια
By 31 March each year, the Management Board must adopt the annual general report on the Centre's activities and financial situation and forward it to the Commission.