natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Το απο­τέλεσμα αυτό είναι εύγλωττο όσον αφορά τα οφέλη που θα μπορούσαν να προκύψουν από τη βελτίωση του εργασιακού περιβάλ­λοντος.
In earlier studies, a higher risk of hospi­talization with heart disease was found among hospital workers than among oth­ers, though a comparison of mortality data did not indicate that hospital workers suffer a higher mortality as a result.
Κατά τη διεξαγωγή της μελέτης, οι ερευ­νητές εξέτασαν ιδιαίτερα τα άτομα που ασκούσαν το επάγγελμα τους για μεγάλο χρονικό διάστημα, προκειμένου να διαπι­στώσουν αν έπασχαν από οσφυϊκή δισκο­κήλη.
In the study, the researchers also took a special look at people who had been in their jobs for a long time, examining them for slipped disc in the lower back.
Κανονικά χρησιμοποιούνται μόνο τα στοιχεία επαγγελματικής φύσεως μετά το 1980, αλλά για τις ανάγκες της συγκεκριμέ­νης αυτής μελέτης απομονώθηκαν τα άτομα που ασκούσαν το ίδιο επάγγελμα το 1985 όπως και το 1980 (ή που είχαν συνταξιοδο­τηθεί).
Normal­ly, only the personal occupational data from 1980 were used, but in this special study people who had the same occupation in 1985 as in 1980 (or who had retired) were singled out.
Κατά την εξέταση αυτής της κάπως μικρότερης ομάδας προέκυψαν οι ίδιες κα­τηγορίες υψηλού κινδύνου και τα αποτε­λέσματα ήταν ίσως ακόμη πιο ξεκάθαρα.
When this somewhat smaller group was considered, the same high-risk categories were found and the findings were, if anything, more clear-cut.
Είναι πιθανόν ότι ο αυξημένος κίνδυνος που εμφανίζεται
Hospital nurses and auxiliary staff were the subject of much discussion in the study.
* UK * και, αν συμβεί ανάφλεξη, το σύνολο του υλι­κού μπορεί να καεί ταχύτατα.
The Dust Explosions Section of HSE's Explo­sion Control Group performs research into aspects of dust explosion protection for sur­face industries and coal mines.
Η ενέργεια από την καύση αποδεσμεύεται ξαφνικά, κυ­ρίως ως θερμότητα, και σχηματίζονται συ­νήθως αέρια προϊόντα αντίδρασης.
Its experimen­tal facilities include a 366 m long surface explosion gallery used to study the behav­iour of large-scale dust explosions propagat­ing through mine roadways, and a number of explosion vessels ranging from 20 litres to 20 m3in volume used to study protection tech­niques such as explosion venting and explo­sion suppression.
'Ετσι, είναι πιθανόν να διασκορπιστούν φλεγόμενα σω­ματίδια σε μεγάλη απόσταση.
A dust-handling pipe-line facility is now in operation, and a large scale rig to study explosion protection in bucket elevators is under construction.
Εάν η έκρηξη προκαλέσει κατακρήμνιση των εγκαταστάσεων, το κύμα πίεσης μπο­ρεί να σηκώσει τις αποθέσεις σκόνης εντός του κτιρίου που στεγάζει τις εγκαταστάσεις.
surface area exposed to the air is very great and, if ignition occurs, the whole of the mate­rial may burn very rapidly.
Επίσης, οι εκρήξεις σκόνης σε δοχεία αντιδράσεων που ενώνονται με συνδεόμενους σωλήνες μπορούν να οδηγή­σουν σε πιέσεις έκρηξης υψηλότερες από εκείνες που προκαλούνται στα ενιαία δο­χεία.
If the dust cloud is in an enclosed volume, the rapid release of heat and gaseous products causes the pressure to rise to levels which most industrial plant or build­ings cannot withstand, and failure occurs in a sudden and uncontrolled manner.
Η εικόνα παρουσιάζει μία διάπυρο σφαίρα που δημιουργήθηκε από ένα τέτοιο σύστημα κατά τη διάρκεια ελεγχόμενου πειράματος στο Buxton.
Where a failure occurs, a fireball emerges and this may be larger than the vessel from which it came. It is quite likely to spread burning par­ticles to quite a distance.
Λειτουργεί δίκτυο χειρισμού της σκό­νης και κατασκευάζεται ένα μεγάλο γεωτρύπανο για τη μελέτη της προστασίας από τις εκρήξεις σε κάθετους καδομεταφορείς.
Furthermore, dust explosions in process vessels linked by con­necting pipelines can result in explosion pres­sures much higher than those generated in single vessels. The picture shows a fireball emerging from such a system during a con­trolled experiment at Buxton.
Τα τυχόν επικίνδυνα υλικά δεν έχουν κατ' ανάγκη μακρά ονόματα και δεν χρησιμοποι­ούνται μόνο σε απόμερα μέρη για σκοτει­νούς σκοπούς.
Potentially dangerous materials do not have to have long names and be used only in remote places for obscure purposes.
Η σκόνη custard και το πριονίδι είναι αρκετά κοινά υλικά και έχουν αμ­φότερα προκαλέσει βιομηχανικές εκρήξεις.
Custard powder and sawdust are common enough materials, and both have caused industrial explosions.
Περίπου 30 εκρήξεις από σκόνη αναφέρο­νται κάθε χρόνο στην Υπηρεσία Υγείας κι Ασφάλειας σε διάφορους τομείς.
About 30 dust explosions per year are reported to HSE across a range of industries.
Το αποτέ­λεσμα είναι αρκετά διαφορετικό εάν η μάζα υλικού έχει τη μορφή λεπτής σκόνης και αιωρείται στον αέρα ως σύννεφο.
When a mass of solid combustible material is heated it burns away slowly, layer by layer, because of only a limited surface area exposed to the oxygen of the air.
Στις συν­θήκες αυτές, η επιφάνεια που είναι εκτε­θειμένη στον αέρα είναι πολύ μεγαλύτερη
The result is quite different if the same mass of material is ground to a fine powder and suspended in air as a dust cloud. In these conditions the
Οι αλλαγές θα αποτελέσουν τον κανόνα και η σταθερότητα την εξαίρεση.
Change will become the rule and stability the exception.
Κύρια έννοια θα είναι η δυναμική αποτελεσματικότητα.
Dynamic effectivity will be a key concept.
Θα επισημανθούν επίσης τα προ­βλήματα των μικρών και μεσαίων επι­χειρήσεων.
The problems of small and mediumsized companies will also be emphasized.
Η τυπική εκπαίδευση δεν θα επαρκεί για την αντιμετώπιση των νέων αυτών δυναμικών απαιτήσεων.
Formal education will not be sufficient to meet these new, dynamic demands.
Αντί για μία σύντομη, εντατική περίοδο εκπαίδευσης, οι εργαζόμενοι πρέπει να είναι προετοιμασμένοι για τη διά βίου εκμάθηση, το θέμα του ευρωπαϊκού έτους για την εκπαίδευση (1996).
Instead of a brief, intensive period of education, people will have to be prepared for lifelong learning — the theme for the EU education year, 1996.
Οι σουηδοί εργοδότες επενδύουν πε­ρίπου 9 δισεκατ.
The businessmen of the Western world have long been the virtual prisoners of 'Fordism'.
Ecu ετησίως για την κατάρτιση του προσωπικού, πλην όμως οι επενδύσεις αυτές κατανέμονται κατά ιδιαίτερα άνισο τρόπο.
In production planning, market­ing and distribution, they have usually taken a static view of the world and thus also of efficiency.
Οι δυτικοί επιχειρηματίες είναι από μακρού αιχμάλωτοι του «φορντισμού».
The young people of today will not be able to count on being able to work in the same profession or industry all their lives.
Στους τομείς του σχεδιασμού παραγω­γής, του μάρκετινγκ και της διανομής υιοθετούν συνήθως στατικές αντιλή­ψεις του κόσμου και κατά συνέπεια της αποτελεσματικότητας.
Those who are working today will also have to be prepared for the readjustments necessary in order for European work­places to meet competition from the rest of the world. A basic formal education will not prepare people to meet these new demands.
Αντίθετα, οι ιά­πωνες διαχειριστές επιχειρήσεων θεω­ρούν ότι «ο κόσμος είναι απρόβλεπτος και συνεχώς μεταβαλλόμενος».
Periodically going back to school is nota realistic alternative; instead, learning must increasingly take place at the workplace and on the job.
Η βασική τυπική εκπαίδευση δεν προετοιμάζει τα άτομα να αντιμετωπίσουν τις εν λόγω νέες ανάγκες.
The EU year of education, 1996, which is managed by DG XXII, should be regard­ed in this perspective.
Η κατά περιόδους επιστροφή στο σχολείο δεν αποτελεί ρεαλιστική εναλλακτική λύση.
Within the theme 'lifelong learning', interest is focused on education in general, but above all on the
Τα διοικητικά στελέχη και οι εργαζό­μενοι στην Ιαπωνία πρέπει επομένως να είναι σε θέση να επιλύσουν προβλή­ματα παραγωγής και να συμμετέχουν στην ανάπτυξη προϊόντων και διαδικα­σιών.
Japanese managers and employees therefore have to be able to solve problems in production and participate in develop­ment of both products and processes.
Η ιαπωνική αντίληψη, η οποία έχει ονομαστεί «τογιοτισμός» και «λιτή δια­χείριση» (lean management), εστιάζει στις γνώσεις, στις ικανότητες και στις συμπεριφορές εργαζομένων που είναι διαφορετικές από τη φιλοσοφία παρα­γωγής στη Δύση.
The Japanese concept, which has been called 'Toyotism' and 'lean management', makes demands on the knowledge, competence and attitudes of employees that are differ­ent from the production philosophy in the West.
Το ευρωπαϊκό έτος εκπαίδευσης, 1996, για τις εκδηλώσεις του οποίου αρμό­δια είναι η ΓΔ XXII, πρέπει να θεωρηθεί στο πλαίσιο της προοπτικής αυτής.
Swedish employers invest about ECU 9 billion annually on personnel training, but the investment is very unevenly distributed.
Όσον αφορά τη διά βίου εκμάθηση, το ενδια­φέρον εστιάζεται γενικά στην εκπαί­δευση, αλλά κυρίως στην ανάγκη του
Those who already have good educations get more, and those with little education get less.
Τα διοικητικά στελέχη και οι εργαζό­μενοι σε μικρομεσαίες επιχειρήσεις έχουν συχνά χαμηλότερο επίπεδο τυ­πικής εκπαίδευσης από τους συναδέλ­φους τους στις μεγάλες επιχειρήσεις και τις κρατικές υπηρεσίες.
Managers and employees in small and mediumsized companies often have less formal education than those in larger private and government workplaces.
Υπολογί­ζεται ότι στη Σουηδία, το 80 % των γνώ­σεων του ατόμου αποκτάται σε σύνδεση με το χώρο εργασίας, και όχι σε αίθου­σες διδασκαλίας ή διαλέξεων.
It is estimated that in Sweden, 80% of an indi­vidual's learning occurs in connection with the workplace, not in the classroom or the lecture hall.
Προ πέντε ετών, το Ταμείο Περιβάλλοντος Εργα­σίας της Σουηδίας έθεσε σε εφαρμογή ένα εκτενές πρόγραμμα έρευνας και ανάπτυξης σχετικά με τους οργανισμούς μάθησης, που αποκαλείται «πρόγραμμα L.»
Five years ago, the Swedish Work Environment Fund initiated a com­prehensive R & D programme on learning organizations — the L-program.
Υλοποιήθηκαν περισσότερα από 30 σχέδια, στο πλαίσιο των οποίων ανα­πτύχθηκαν και δοκιμάστηκαν διάφορα πρότυπα μάθησης.
Over 30 projects, in which various models for learn­ing were developed and tested, were car­ried out by international companies such as Asea Brown Boveri, Ericsson, SAAB, Scan­dinavian Airlines and Volvo, and by national companies and organizations such as insurance companies, post offices, hospitals and labour inspectorates.
Ευημερία
Working environment
Πολλές ερμηνείες
Many interpretations
Οργάνωση εργασίας
Education Personal
Διαπίστωσαν επίσης ότι τα διοικητικά στελέχη και οι εργαζόμενοι συνειδητοποιούν ολοένα περισσότερο τη σημασία της βελτίωσης των ικανοτήτων τους.
The researchers and experts in the L-pro­gram concluded that there was a virtually chronic need for learning in both private companies and government organizations, but they also found that managers and employees are increasingly aware of com­petence issues.
Το πρόγραμμα έρευνας και ανάπτυ­ξης κάλυψε ευρύ φάσμα θεμάτων, αλλά εστιάστηκε κατά κύριο λόγο στις αξίες, στα οργανωτικά πρότυπα, στη διαδικα-
The R & D programme covered a broad front, but focused primarily on values, organizational patterns, process, methods and aids that define the conditions for a learning organization.
Η έννοια του περιβάλλοντος εργασίας δεν περιλαμβάνει πλέον μόνο την επαγγελματική υγεία και την ασφάλεια.
Figure 1 : The concept of work environment is now not only occupational health and safety.
Η εξέλιξη, υπό την ευρεία έννοια, θα ενταχθεί σταδιακά στα θέματα περιβάλλοντος εργασίας.
Development in a very broad sense will step by step be included in work environment issues.
Τα μέσα για την εξέλιξη είναι, για παράδειγμα, η επαγγελματική κατάρτιση και εκπαίδευση, η ανάπτυξη δεξιοτήτων, η τεχνική υποστήριξη.
The means for the develop­ment are, for instance, training and education, skills development, technological support.
Έρευνα ώστε να λαμβάνουν αποφάσεις, να επι: λύουν προβλήματα, να ελέγχουν την σία, στις μεθόδους και στις ενισχύσεις που καθορίζουν τις συνθήκες ενός ορ­γανισμού μάθησης.
Core competence union representatives met to discuss a par­ticular problem. Some study circles invited scientists or experts to speak on topics such as the latest research results in a particular area.
Βασικές ικανότητες εξέταση συγκεκριμένων προβλημάτων.
tact customers and suppliers, and partici­pate in development of both products and production processes.
Οι υπάλληλοι και οι χειρωνα­κτικά εργαζόμενοι πρέπει να εργάζο­νται από κοινού.
For German researchers, the concept of core competence is clearly focused on the individual workers at a workplace, and their ability to take initiative, work in teams, think abstractly and act in the interests of the business.
Ο προϋπολογισμός του προγράμ­ματος ανήλθε σε περισσότερα από 5 εκατ. Ecu.
Methods for planning, control and assessment of learning were also devel­oped in the L-program, which had a bud­get of over ECU 5 million.
Το πρόγραμμα έληξε το φθινόπωρο του 1995 υπό τη διαχείριση του νέου Εθνικού Ινστιτούτου για τον Εργασιακό Βίο.
It is ending this autumn, under the management of the new National Institute for Working Life.
Τα αποτελέσματα του προγράμματος έρευνας και ανάπτυξης θα είναι έτοιμα να παρουσιαστούν κατά το ευρωπαϊκό έτος της διά βίου μάθη­σης.
The results of the R & D program will be ready for the European year of lifelong learning.
Ορισμένες επιχειρήσεις διαπίστωσαν ότι οι εργαζόμενοι δεν συμμερίζονταν τις προτεραιότητες της διοίκησης και δεν ενδιαφέρονταν να αφιερώσουν χρό­νο και ενέργεια στη διαδικασία μάθη­σης.
Some companies discovered that the employees did not share the values of man­agement and were not interested in spend­ing time and energy on a learning organi­zation.
Για το φαινόμενο αυτό δόθηκαν διάφορες εξηγήσεις.
There are several possible explana­tions.
Η παθητικότητα αυτή είναι φαινόμενο που συχνά συν­δέεται με μονότονες, επαναληπτικές εργασίες.
Learned helplessness is a phenome­non often associated with monotonous, repetitive jobs.
Οι συνθήκες αυτές οδηγούν σε έλλειψη ενθουσιασμού για αλλαγή.
Such a background hardly provides a basis for enthusiasm in the face of change.
Ο διάλογος της μάθησης
The dialogue of learning
Lars Grönkvist, δημοσιογράφος επιστημονικών θεμάτων, Εθνικό Ινστιτούτο για τον Εργασιακό Βίο, Σόλνα, Σουηδία.
By Lars Grönkvist, scientific journalist, National Institute for Working Life, Solna, Sweden.
Για τα διοικητικά στελέχη στη Σουη­δία, η έννοια της βασικής ικανότητας είναι διαφορετική και επηρεάζεται σε με­γάλο βαθμό από αμερικανικές θεωρίες κοινωνιολογίας και διοίκησης επιχει­ρήσεων.
Silent knowledge, practical knowledge, confidential knowledge, experiential knowledge all refer basically to the same thing: knowledge obtained directly from the experiences of working life.
Οι απόψεις τους είναι πιο στα­τικές.
The researchers and experts in the R & D pro­gram tried to identify this practical knowl­edge and develop methods to transfer it.
Με τη βοήθεια του διαλόγου, οι ερευ­νητές και οι εμπειρογνώμονες του προ­γράμματος έρευνας και ανάπτυξης επι­χείρησαν να υποκινήσουν τη μάθηση και την ανταλλαγή γνώσεων.
With the help of dialogue, the researchers and experts in the R & D pro­gramme tried to stimulate learning and exchange of knowledge.
Οι συζητή­σεις πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο ομάδας εργασίας υπό την καθοδήγηση ενός συμβούλου ή εκπαιδευτή από εξω­τερικό φορέα.
Dialogues were initiated in a working group or led by a mentor, master or coach who was brought in from outside the organization.
Δοκιμάστηκε επίσης η σουηδική εκ­δοχή της ιαπωνικής αντίληψης «Kaizen».
A Swedish version of the Japanese phi­losophy of Kaizen was also tried.
Παραχωρήθηκαν στους εργαζομένους ευρύτερες εξουσίες και αρμοδιότητες,
Employ­ees were given broader authority and responsibility, so that they could make deci­sions, solve problems, control quality, con­
Ο «κύκλος μελέτης», που έχει μακρά παράδοση στο εργατικό κίνημα της Σουηδίας, εφαρμόστηκε επίσης στο πρόγραμμα L.
The study circle, which has a long tradi­tion in the Swedish labour movement, was also tried in the L-program. Managers and
ΜΕΘ0Δ0ΣΑΣΚΗΣΗΣ ΠΟΛΙΤΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΠΙΚΙΝΔΥΝΕ!
As a follow-up to this initiative, the Association of
Στις Κάτω Χώρες, όλοι οι εργαζόμενοι στη βιομηχανία, δηλαδή περισσό­τερα από 1 εκατ. άτομα σε 100000 επιχειρήσεις, είναι εκτεθειμένοι σε τοξικές ουσίες.
In the Netherlands, all industrial workers, more than one million employees in 100 000 firms, are exposed to toxic substances.
Το πρόβλημα της έκθεσης και των καρκινογόνων ουσιών μπορεί να τεθεί στους πιο διαφορετικούς κλάδους επαγγελματικών δρα­στηριοτήτων, όπως π.χ. στις οικοδομές, στη μεταλλουργία, στη χημική βιομηχανία ή στις γραφικές τέχνες.
Exposure to carcinogens is possible in the most wide-ranging occupations and industries: construction, metallurgy, chemicals, the printing trade.
Σύμφωνα με τη Γενική Διεύθυνση Εργασίας, κάθε χρόνο πεθαίνουν 1400 άτομα στις Κάτω Χώρες από καρκίνο που οφείλεται σε επαγγελματική έκθεση σε καρκινογόνους ουσίες.
According to the Directorate-General of Labour, 1 400 people die each year in the Netherlands from cancer caused by exposure to carcinogenic substances at work.
Εδώ και αρκετά χρόνια υπάρχει κοι­νοτική νομοθεσία σχετικά με τις καρ­κινογόνους ουσίες σε όλα τα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
In many companies, exposure is not method was put to the test in two establish­ legislation on toxic substances in general and on carcinogens in particular.
Οι καρ­κινογόνοι ουσίες πρέπει να αντικαθί­στανται κατά το δυνατόν από άλλες ουσίες, λιγότερο βλαβερές.
effectively controlled. The main problem is ments and its impact and content, and the that the expertise and information needed experiences of the two establishments to identify substances which are carcino­ assessed in comparison with two reference genic is often lacking.
Αν η αντι­κατάσταση τους είναι αδύνατη, θα πρέ­πει να αποφεύγεται η έκθεση σε αυτές με άλλους τρόπους.
Furthermore, firms. The Ministry of Social Affairs and employees at all levels of the firm are often
Επιπλέον, ο εργο­
Employment, private enterprise and the not sufficiently motivated to take adequate
Σε πολλές επιχειρήσεις ο κίνδυνος αυτός δεν αντιμετωπίζεται αποτελε­σματικά.
National Health Education Centre were measures when working with substances of closely involved in devising the method, this kind, whose harmful effects become whose development is financed under the
Τέ­
Finally, few
Έρευνα φοράς.
Research
Το Υπουργείο Κοινωνικών Υπο­θέσεων και Εργασίας, ο επιχειρηματι­κός κόσμος και το Εθνικό Κέντρο Ενη­μέρωσης και Αγωγής Υγείας συνεργά­στηκαν στενά για την τελειοποίηση της μεθόδου.
The 'dangerous substances policy me­thod' offers businesses the opportunity to strengthen substantially their policy on dangerous (including carcinogenic) sub­stances.
Η ανάπτυξη της μεθόδου χρη­ματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένω­ση, στο πλαίσιο του προγράμματος «Η Ευρώπη κατά του καρκίνου» και από την KWF.
Measures are taken on three need to introduce more structural measures in the field of dangerous substances and that the method was compatible with exist­ing efforts to improve working conditions.
σης, ότι η αποτελεσματικότητα της με­θόδου μειώνεται κατά πολύ όταν δεν την υποστηρίζουν όλα τα επίπεδα της ιεραρχίας της επιχείρησης.
The assessment also showed that if the method did not have enough support from all levels of the hierarchy it was consider­ably less effective.
Για να δη­μιουργηθεί μια υγιής βάση είναι ση­μαντικό να είναι επαρκώς ενημερωμέ­νοι όλοι οι εμπλεκόμενοι στις διάφο­ρες κρίσιμες φάσεις, όπως είναι η εισα­γωγή της μεθόδου, ο έλεγχος, τα ενδιά­μεσα αποτελέσματα και η εκπόνηση συστάσεων για περαιτέρω έργα.
It was therefore impor­tant to create a firm basis by ensuring that at key stages, such as introduction, audit, interim results and recommendations for further measures, all those involved were properly informed.
Από τα ερωτηματολόγια προκύπτει ότι η αποδοχή της μεθόδου οδηγεί σε ενίσχυση της υποστήριξης, τόσο των εργαζομένων όσο και των διευθυντι­κών στελεχών της επιχείρησης, για την ακίνδυνη χρησιμοποίηση επικίνδυνων ουσιών, καθώς και σε αύξηση της χρή­σης ατομικού εξοπλισμού προστασίας.
The audit comprises a num­ber of questions concerning the following seven main aspects: dangerous substances policy as a part of working conditions poli­cy, prevention in new constructions, pur­chasing, etc., risk inventories and assess­ment, technical and organizational rules,
Η μέθο­δος είναι διαρθρωμένη σε τρία επίπεδα:
Legislation: compliance with legal requirements is examined and a report drawn up on the present situation in the undertaking and areas where improvement is needed.
Το 1994, η «μέθοδος άσκησης πολι­τικής για τις επικίνδυνες ουσίες» αξιο­λογήθηκε στο πλαίσιο ενός δοκιμαστι­
The questionnaire showed that involve­ment in the method led to more support from both employees and management for the safe handling of dangerous substances, as well as an increase in the use of per­sonal protective equipment.
Νομοθεσία: η μέθοδος εξετάζει κατά πόσον η επιχείρηση σέβεται τις υποχρεώσεις της ένα­ντι του νόμου και υπο­δεικνύει τις αδυναμίες, οι οποίες θα πρέπει να βελτιωθούν.
In both firms, the project led to the estab­lishment of an action plan for the safe handling of substances which are harmful to health.
Πολιτική: ενθάρρυνση και υλοποίηση μιας συ­στηματικής προσέγγισης στους κινδύνους που συνεπάγεται η έκθεση σε επικίνδυνες ουσίες (η προσέγγιση αυτή με­ταφράζεται σε υιοθέτη­ση μιας πολιτικής για τις επικίνδυνες ουσίες) και εφαρμογή στην πρά­ξη ορισμένων στοιχείων αυτής της πολιτικής και συγκεκριμένα: καταγρα­φή και αντικατάσταση των ουσιών, τε­χνικές και οργανωτικές ρυθμίσεις, ενη­μέρωση και κατάρτιση.
These plans cover: the issuing of practical information on the health risks entailed by the substances used, the stan­dardization of purchasing procedures for chemical products, the replacement of diesel by electric fork-lift trucks, proper reg­istration of dangerous substances and sep­arate registration of carcinogenic sub­stances, clear demarcation of areas where carcinogenic substances are (still) used, reduced exposure to carcinogens which cannot be replaced and improved risk inventories and risk assessment for carcino­gens.
Το πρόγραμμα στις δύο επιχειρήσεις ξεκίνησε τον Φεβρουά­ριο του 1994 και ολοκληρώθηκε τον Νοέμβριο του 1994.
incentives, information and supervision, safe handling as a function of the risks, and support for safety officers.
Ενίσχυση
Pilot project
Συμπεριφορά: η μέθοδος επιδιώκει την ενημέρωση των εργοδοτών, των εργαζομένων και παντός ενδιαφερομέ­νου σχετικά με την ασφαλή χρησιμο­ποίηση των επικίνδυνων ουσιών καθώς και την παροχή κινήτρων στους εργα­ζομένους ώστε αυτοί να υιοθετήσουν πιο ασφαλή στάση και να συνηθίσουν τους νέους κανόνες συμπεριφοράς.
Policy: a systematic approach to the risks arising from exposure to harmful sub­stances is encouraged and developed (resulting in the establishment of a danger­ous substances policy), and specific ele­ments of this policy, i.e. replacement, regis­tration, technical and organizational facili­ties, information and training, are devel­oped and implemented.
Η μέθοδος συμβαδίζει με τις υφιστά­μενες προσπάθειες βελτίωσης των συν­θηκών εργασίας.
In 1 994, the 'dangerous substances poli­cy method' was tried out in two establish­ments: Solvay-Duphar in Amsterdam and the tank maintenance shop of the Royal Netherlands Army in Leusden.
Οι εμπειρογνώμονες και το διευθυντικό προσωπικό συνει­δητοποιούν ότι πρέπει να ληφθούν πε­ρισσότερα διαρθρωτικά μέτρα στον το­μέα των επικίνδυνων ουσιών.
The method is compatible with existing efforts to improve working conditions. It made both the experts and management aware of the need to introduce more struc­tural measures in the field of dangerous substances.
Η «μέθο­δος άσκησης πολιτικής για τις επικίν­δυνες ουσίες» προσφέρει στην επιχεί­ρηση τη δυνατότητα να ενισχύσει ση­μαντικά την πολιτική της για τις επι­κίνδυνες ουσίες (και, επομένως, για τις καρκινογόνους ουσίες).
The 'dangerous substances policy method' offers firms the opportunity to substantially improve their policies on dangerous (including carcinogenic) substances.
Από την έρευνα διαπι­στώθηκε γενική ικανοποίηση για τον τρόπο που εξελίχθηκε η παρέμβαση.
Behaviour: the method aims to equip employers, employees and any other per­sons involved to handle dangerous sub­stances safely, to motivate them to act more safely and to maintain this new approach.