natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Πρώτον, μετά από ένα χρόνο τρι­τοβάθμιας εκπαίδευσης στο Λουξεμβούργο, οι φοιτητές συνήθως συνεχίζουν τις σπου­δές τους σε μια άλλη χώρα, πράγμα που ση­μαίνει ότι θα πρέπει να ακολουθήσουν ένα καινούριο κύκλο διαδικασιών εγγραφής στο αλλοδαπό πανεπιστήμιο και να ψάξουν ξανά για στέγη.
First, after one year of higher education in Luxem­bourg, students normally continue their courses in another country, which means their having to go through a fresh round of enrolment formali­ties at the foreign university and to look for accommodation once again.
Δεύτερον, η μεταγραφή από το πρώτο έτος των πανεπιστημιακών σπουδών στο Λουξεμβούργο στο δεύτερο έτος σε μια άλλη χώρα μπορεί να είναι δύ­σκολη, ιδιαίτερα λόγω της ευρύτητας του κύκλου των μαθημάτων που διδάσκονται και του ελέγχου των σπουδαστών στο νέο ίδρυμα.
Secondly, the tran­sition from a first year in Luxembourg to a second year of university study in another coun­try may be difficult, particularly as regards the relatively wide spread of subjects taught, and student assessment at the new institution.
Ωστόσο, παρόλες τις πιθανές δυ­σχέρειες που προκύπτουν από αυτή την κα­τάσταση, η δυνατότητα που έχουν οι σπου­δαστές να διευρύνουν τους ορίζοντες τους ζώντας σε μια διαφορετική πνευματική ατμόσφαιρα είναι εξαιρετικά πολύτιμη.
Yet despite the possible inconvenience which these considerations represent, the opportunity for stu­dents to broaden their outlook by living in a different intellectual atmosphere is uniquely pre­cious.
Πα­ρόλο που στα πλαίσια συμφωνιών με διά­φορες άλλες χώρες της ΕΚ το περιεχόμενο των προγραμμάτων σπουδών προσαρμόζε­ται ανάλογα, οι υπεύθυνοι για την τριτο­βάθμια εκπαίδευση στο Λουξεμβούργο πα­ραδέχονται ότι η κατοχύρωση των πανεπι­στημιακών σπουδών στο εσωτερικό, μέσω ενός δεύτερου χρόνου σπουδών που θα οδηγεί σε ένα πρώτο πτυχίο, θα διευκόλυνε την ένταξη των σπουδαστών στο εξωτερικό.
Although under agreements with several other EC countries, the content of curricula is regularly adapted, those who run higher educa­tion in Luxembourg admit that prolonging uni­versity study at home, by means of a second year leading to a first degree, would facilitate the subsequent integration of its students abroad.
όρεξη για μάθηση και με ενδιαφέρον για τις επαγγελματικές ευκαιρίες που προσφέρει η εκπαίδευση.
However, the NGAA is faced with agrowing number of enquiries from students who have successfully completed their first year in the Centre universitaire de Luxem­bourg and who argue, with some justification, that in leaving their home country to study abroad they are, in effect, ERASMUS participants.
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ: Γι σημαίνει λοιπόν το ERASMUS για τους σπουδαστές του Λουξεμβούργου οι οποίοι περιμένουν
Newsletter: What has the NGAA done to give information on ERASMUS to institutions or students?
Ευχαριστίες
Does Luxembourg need ERASMUS?
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ: Το Λου­ξεμβούργο έχει πιθανώς περισσότερη ε­μπειρία από οποιαδήποτε άλλη χώρα ό­σον αφορά την αναγνώριση διπλωμάτων ή πτυχίων που απονέμονται σε άλλες χώρες.
Newsletter: Luxembourg has probably more experience than any other country in granting recognition to degrees or diplomas awarded in other countries.
CK: Χρησιμοποιούμε τέσσερα αλληλοκαλυπτόμενα και αλληλοσυμπληρούμενα κα­νάλια πληροφόρησης.
CK: We use four overlapping and comple­mentary information "channels".
Πρώτον, ένα πληρο­φοριακό έντυπο για τα διάφορα είδη προ­πτυχιακών σπουδών διανέμεται στους μα­θητές του τελευταίου έτους της δευτεροβάθ­μιας εκπαίδευσης' το ERASMUS αναφέρε­ται ως μία πηγή πιθανής οικονομικής ενί­σχυσης.
First, an infor­mation brochure on the different types of post­baccalaureate study is distributed among all pupils in final­year secondary classes; ERASMUS is mentioned as one source of possi­ble financial support.
Δεύτερον, γίνεται μία διάλεξη για το ERASMUS στην ετήσια έκθεση πληροφό­ρησης που οργανώνεται επίσης για τους μα­θητές.
Secondly, there is a talk on ERASMUS at the annual information fair or­ganized forthe same audience.
Ακόμη, το ERASMUS συζητείται στις ετήσιες συναντήσεις της Association des Cercles d'Etudiants Luxembourgeois (ACEL), οι οποίες φέρνουν σε επαφή πολλές εκατοντά­δες σπουδαστών, πολλοί από τους οποίους βρίσκονται σε θέση να σκεφτούν σοβαρά να συμμετάσχουν σε ένα ΔΠΣ ή να γίνουν ελεύθερα μετακινούμενοι σπουδαστές.
Next, ERASMUS is also discussed at the annual meetings of the Association des Cercles d'Etudiants Luxembourgeois (ACEL), which bring together several hundred students, including many at an advanced enough stage to think realistically about joining an ICP or becoming "free movers".
Τέ­λος, στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους, η ΕΑΑΥ καλεί σε υποβολή αιτήσεων μέσω του τύπου.
Fi­nally, at the end of the academic year, the NGAA invites applications via the press.
CK: Η τεράστια εμπειρία που έχει απο­κτήσει το Λουξεμβούργο στην αναγνώριση ξένων πτυχίων έχει δύο πλευρές.
Newsletter: What are your selection criteria for the allocation of ERASMUS student grants?
Πρώτον, είναι σημαντικό το να παρέχεται στους μελ­λοντικούς σπουδαστές ακριβής και συνεχώς ανανεούμενη πληροφόρηση σχετικά με το περιεχόμενο, τη διάρκεια και την κατάληξη των σπουδών στο εξωτερικό.
Aside from those named in the introduction to articles, we are also grateful to the following for supplying material (including photographs) for the content of this issue of the ERASMUS Newsletter.
Δεύτερον, ο αυξανόμενος αριθμός των συμφωνιών με­ταξύ του Λουξεμβούργου και των αλλο­δαπών πανεπιστημίων αποδείχτηκε αποτε­λεσματικός στη διευκόλυνση της επακόλου­θης αναγνώρισης πτυχίων και βαθμών. □
Luisa Quartermaine, University of Exeter, U.K.; Danielle Maes; Lazio Arany; Dr. Gunnar Eriksen, Horsens Polytechnic; Professor Rogério Rocha, Universidade Nova de Lisboa; University of Siena Press Office; Dominique Carpenter; Adriana J. Alvarez, Rijksuniversiteit Limburg; Dorothea Fitterling, Technische Universität Berlin; Tony Bennett and Margaret Agnew, University College Dublin; Ann O'Shea, Mclnerney Contracting Ltd., Dublin; Brigitte Quoilin, Institut Libre Marie Haps; Antonio Luzio Vaz, Universidade de Coimbra.
Οι τοπικές και περι­φερειακές αρχές περισσότερων κρατών μελών συμμετείχαν επίσης ενεργά.
Local and regional authorities have also actively intervened in several Member States. These meas­ures are essential to the success of the programme and to its future development.
«Το 1991/92, η Επιτροπή θα χρηματοδοτηθεί 1.645 διαπανεπιστημιακά προγράμματα συνεργασίας nou αφορούν περίπου 1.200 ιδρύματα τριτο­βάθμιας εκπαίδευσης και 59.000 σπουδαστές.
In 1991/92 the Commission is to finance 1,645 Inter­university Coopera­tion Programmes involving around 1,200 Higher Education Institutions and 59,000 students.
Η βοήθεια της Κοινότητας σε ένα όλο και πιο πυκνό δίκτυο ιδρυμάτων θα διατηρηθεί και, χάρη σε μια σημαντική υποστήριξη σε επίπεδο κρατών μελών, περίπου 4% του συνόλου των σπουδαστών υπηκόων των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Κοινότητας θα μπορέσουν να επωφεληθούν από μια πρακτική περίοδο σπουδών σε ένα άλλο κράτος μέλος, στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS.
Thus the continuity of Community assistance to an increasingly strong network of institutions will be maintained and, with significant support at Member State level, nearly 4 % of all EC students will be eligible for a period of study abroad in another Member State within ERASMUS.
Τα προγράμματα κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού: Τα προγράμματα κινητικότητας του διδακτικού προσωπικού αποτελούν έναν πρώτης τά­ξης παράγοντα για την εισαγωγή μιας ευρωπαϊκής διάστασης στα προ­γράμματα και για να δοθεί η δυνατότητα στους σπουδαστές που δεν συμμετέχουν σε προγράμματα κινητικότητας να επωφεληθούν της πα­νεπιστημιακής συνεργασίας.
Teaching staff mobility programmes : Teaching staff mobility pro­grammes are seen as a key factor for introducing a European dimension into the curricula and allowing students who do not take part in mobility programmes to enjoy the benefit of inter­university cooperation.
ΤΑ ΔΠΣ: Τα ΔΠΣ σήμερα είναι μεγαλύτερης έκτασης και περισσότερο φιλόδοξα και σε κάθε ένα συμμετέχουν κατά μέσον όρο 4,5 εταίροι.
LINGUA Programme : In addition to the ICPs selected in the framework of ERASMUS, 149 ICPs have been selected In the framework of the LINGUA programme for improving the knowledge of foreign languages within the Community.
Τα κράτη που βρίσκονται στην περιφέρεια της Κοινότητας, ιδίως η Ελλάδα και η Πορτογαλία, εκπροσωπούνται καλύτερα απ'ό,τι το περασμένο έτος.
Beneficiaries will be future language teachers and those who study the least taught languages of the Community (Danish, Greek, Portuguese and Dutch).
Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί η γρήγορη και ενεργός αντίδραση των ιδρυμάτων που βρίσκονται στα πέντε νέα γερμανικά Lander.
An estimated 4,180 students will spend a period of recognised study in another Member State, an increase of 120 % compared with last year's figure of 2,283.
Οι υποτροφίες κινητικότητας σε σπουδαστές: Τα 1.517 προγράμματα κινη­τικότητας σπουδαστών, που πρόκειται να χρηματοδοτηθούν το 1991/92, αφορούν ένα θεωρητικό αριθμό 59.000 σπουδαστών που πιθανόν να λά­βουν υποτροφία, δηλαδή αύξηση κατά πάνω από 40% σε σύγκριση με το 1990/91.
Student mobility grants 1991/92 : The 1,517 student mobility pro­grammes to be supported in 1991/92 involve a potential of 59,000 eligible students (an increase of more than 40 % compared with 1990/91).
Αυτό σημαίνει ότι περίπου 4% του συνολικού σπουδαστικού πληθυσμού της Κοινότητας θα μπορεί να παρακολουθήσει σπουδές στο εξωτερικό, σε ένα άλλο κράτος μέλος και στα πλαίσια του προγράμματος ERASMUS.
This could mean that almost 4 % of the Community's total student population will now be involved In study­abroad in another Member State within ERASMUS.
Περίπου 60% του συνολικού προϋπολογισμού ύψους 74 εκατ.
Nearly 60 % of the total budget of 74 Million ECU has been earmarked for student grants.
Τα εθνικά συμπληρωματικά μέτρα: Σήμερα, όλα σχεδόν τα κράτη μέλη πα­ρέχουν σημαντική οικονομική ενίσχυση για την κινητικότητα των σπου­
National Complementary Measures : Nearly all Member States now provide considerable financial support to student mobility, either indirectly
Η ΚΑ ΤΑΡΤΙΣΗ ΣΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ: ΟΙ ΚΟΙΝΟΤΙΚΕΣ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΕΣ
EDUCATION AND TRAINING IN EUROPE: PRIORITIES OF THE COMMUNITY
ΜΟΛΙΣ ΚΥΚΛΟΦΟΡΗΣΕ ERASMUS/LINGUA ACTION II DIRECTORY1990/91
ERASMUS/LINGUA ACTION II 1990/1991 DIRECTORY
Χ 25 εκατ., 150 σελίδες) με την ενίσχυση της Επιτροπής των Ευρω­παϊκών Κοινοτήτων, το κατέστησε ένα έγ­γραφο αναφοράς.
Sponsored by the Commission of the European Communities and coming in the form of a practical guide (20,5 cm χ 25 cm, 150 pages) it is a definitive reference work.
Τα 70 κοινοτικά προγράμματα που παρουσιά­ζονται, σας επιτρέπουν, χάρη σε ένα ευρε­τήριο, τους πίνακες διπλής εισόδου και τα δελτία περιγραφής, έναν εύκολο προσανα­τολισμό για την εξεύρεση του συνεταίρου σας.
The reader has easy access to 70 Community programmes by way of an index, cross­reference lists and descriptive profiles thereby enabling potential partners to be found.
Σας επιτρέπει να αποφύγετε τις άσκοπες έρευνες στην τιμή των 75 FF συν τα έξοδα αποστολής.
This volume is currently the only working tool available in the Community education policy field and avoids the need to search for information in different places, at the price of 75 FF plus postage.
Πολυάριθμα είναι τα πανεπιστήμια, οι σπου­δαστές, οι ερευνητές ή καθηγητές που επι­θυμούν να διανύσουν περίοδο στο εξωτερικό, να συμμετέχουν σε μία διάσκεψη ή να ορ­γανώσουν μία, να αναπτύξουν διεθνή συνερ­γασία, να εμβαθύνουν την κατάρτιση τους ή να αποκτήσουν ένα δίπλωμα.
Many are the academics, students, re­searchers or teachers who would like to spend time abroad, take part in or organise confer­ences, begin international cooperation, im­prove theirtraining oracquire a diploma.
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε αυτούς: τους ενημερώνει σχετικό με τις οικονομικές ενι­σχύσεις που μπορούν να ζητήσουν για την υλοποίηση των σχεδίων τους.
This guide has been devised with them in mind and informs them of the financial aid which is available for carrying out projects.
Η υλοποίηση του είναι το αποτέλεσμα μιας συνεργασίας μεταξύ του Université de Liège και του Université catholique de Louvain.
It is the result of collaboration between the University of Liège and the Catholic University of Louvain.
Η διάθεση αυτής της έκ­δοσης γίνεται από την Υπηρεσία Επίσημων Εκ­δόσεων της Ευρωπαϊ­κής Κοινότητας μέσω των καταστημάτων πώ­λησης (βλ. σ. 17).
During the academic year 1990/91, ERASMUS gave 44,000 students the chance to travel to another EC country and gave birth to over 1,700 Inter­university Cooperation Programmes (ICPs) involving over one thousand universities in the Community.
Τιμή ανά τεύχος
Price per single copy
Αριθ. τεύχους 9
Issue No. 9
Akin Smith Φωτοσύνθεση: ATTICA - Βρυξέλλες Εκτύπωση: m Van Mitysemiikel - Brussels
Printed by: M Van Muysewinkel
Επιστολή της Ευριυπαίκής Επιτροπής - ΓΔ V/D - Μάιος 1998
Newsletter from the European Commission - DGV/D - May 1998
¡ πρόσφατες ευρωπαϊκής
Reconciling work and family life: time for the social partners to act...
H εξελίξεις της Οικοδόμησης την αρχή έχουν επιβεβαιώσει
The social partners therefore have a direct
Συμφιλίωση της επαγγελματικής και της οικογενειακής ζωής: ρόλος των κοινωνικών εταίρων...
Women continue to be duadvantaged in many ways, both direct and indirect, in terms of access to employment (recruitment, training, career development role to play, in implementing the
Αυτά είναι τα κύρια συμπεράσματα μιας μελέτης που πραγματοποιήθηκε πρόσφατα από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, σε στενή συνεργασία με είκοσι περίπου ευρωπαίους κοινωνικούς εταίρους.
These are the principal conclusions of a study recently carried out by the European Commission, in close co-operation with around 20 European social partners.
μιας ισορροπημένης προσέγγισης που αφορά τόσο τις οικονομικές όσο και τις κοινωνικές πτυχές.
in co-ordinating employment policies.
Έχουν πραγματοποιηθεί πρόοδοι.
This study examines the differences and inequalities between men and women when it comes to reconciling work and family life.
Πρέπει όμως να πάμε πιο μακριά, πιο γρήγορα.
It highlights widespread horizontal and vertical segregation in all sectors and all Member States, albeit to varying degrees.
Αυτό θα είναι το αντικείμενο της Μικρής Συνάντησης Κορυφής που θα συνέλθει στις 2 Ιουνίου τρέχοντος.
It also shows that women tend to be concentrated in certain sectors, industries and occupations in which their status and pay are generally lower than those of their male counterparts.
Η μελέτη που πραγματοποίησε η Επιτροπή περιέχει παραδείγματα ορθών πρακτικών.
Equal opportunities (and not only in respect of sex) must be placed at the centre of organisational priorities, Tather than being perceived as an "add-on".
Τα παραδείγματα αυτά παρέχουν τις πρώτες ωφέλιμες ενδείξεις.
The level of data available on women's working conditions must also be improved in all sectors, and in some in particular.
Σε ένα επόμενο τεύχος, θα ασχοληθούμε με τις τομεακές πρωτοβουλίες που έχουν αναληφθεί ως προέκταση της μελέτης αυτής.
The modernisation of work organisation, the reconciliation of flexibility and security, information and consultation are
Αυτά είναι τα κύρια συμπεράσματα μιας μελέτης που πραγματοποιήθηκε πρόσφατα από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή, σε στενή συνεργασία με είκοσι περίπου ευρωπαίους κοινωνικούς εταίρους.
The Commission's study provides examples of good practice which offer some initial useful indications.
Η μελέτη αυτή συντάσσει μια ακτινογραφία των διαφορών και των ανισοτήτων μεταξύ των ανδρών και των γυναικών, σε σχέση με τη συμφιλίωση ανάμεσα στην επαγγελματική και την οικογενειακή ζωή.
But more in-depth research is required to assess in more detail the conditions, obstacles, results and benefits of these good practices.
Παρουσιάζει πολυάριθμους διαχωρισμούς, οριζόντιους και κάθετους, σε όλους τους τομείς και σε όλα τα κράτη μέλη, παρόλο που τα τελευταία εκφράζονται σε διαφορετικούς βαθμούς.
Women continue to bear most of the dual burden of work and domestic responsibilities and reconciling the two continues to be perceived as primarily a "women's issue".
Οι γυναίκες συνεχίζουν να επωμίζονται το μεγαλύτερο μέρος του διπλού βάρους της επαγγελματικής ζωής και των υποχρεώσεων απέναντι στην οικογένεια.
Women also continue to be under-represented in decision-making at the political and social partner level.
Αφετέρου, οι γυναίκες συνεχίζουν να υποαντιπροσωπεύονται στη λήψη πολιτικών ή κοινωνικών αποφάσεων.
This will be the subject of the mini-summit to be held on 2 June next.
Για να ευνοηθεί η ισότητα ανάμεσα στους άνδρες και τις γυναίκες, πρέπει να ενθαρρυνθεί μια σφαιρική προσέγγιση.
The Commission's aim in this study was to send a signal to the European social partners to pay more attention to the whole issue of reconciling work and family life.
Αρμόδια για επαφές: Hilde De Clerck, ΓΔ V (296 67 63)
Contact: Hilde De CUrck, DGV (296 67 63)
Διαπραγματεύσεις οδηγίας σχετικά με την πληροφόρηση και τη διαβούλευση των εργαζομένων σε εθνικό επίπεδο.
Negotiations on information and consultation of employers at national level.
Αρμόδια για επαφές: Stefan Olsson, ΓΔ V (295 35 69)
Contact: Stefan Olsson, DGV (29535 69)
■ Από τη μια πράσινο φως, από την άλλη κόκκινο.
■ A green light on the one hand a red light on the other.
Οι κοινωνικοί εταίροι έχουν αποφασίσει να εκκινήσουν διαπραγματεύσεις σχετικά με τις συμβάσεις καθορισμένης διάρκειας.
The social partners have decided to initiate negotiations on fixed-term contracts.
Ενώ καταγράφεται ένας αποκλεισμός όσον αφορά την πληροφόρηση και τη διαβούλευση σε εθνικό επίπεδο.
But at the same time, there is deadlock on information and consultation at national level.
Η Επιτροπή γίνεται έτσι ο περίβολος πλοήγησης της συμβολής των κοινωνικών εταίρων στη διαδικασία στο Λουξεμβούργο.
The Committee has thus become the steering body for contributions by the social partners to the Luxembourg process.
Η CES, η UNICE και η CEEP έχουν αρχίσει κοινές διαπραγματεύσεις, στο πλαίσιο του κοινωνικού διαλόγου, σχετικά με το θέμα των συμβάσεων καθορισμένης διάρκειας.
The ETUC, LJNICE and CEEP have begun joint social dialogue negotiations on fixed­term contracts.
Με τον τρόπο αυτό, επιβεβαιώνουν τη θέληση τους, η οποία εκφράζεται στο πρωτόκολλο συμφωνίας που συνάφθηκε πέρυσι σχετικά με τη μερική απασχόληση, να αναζητήσουν συμφωνίες σχετικά με τις άλλες μορφές άτυπης εργασίας.
This confirms their desire, as stated in the Preamble to the agreement concluded last year on part­time work, to seek agreements on other forms of flexible work.
Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή επικροτεί την πρωτοβουλία αυτή.
The European Commission welcomes this initiative.
Όσον αφορά τις άλλες εν εξελίξει πρωτοβουλίες, από το τέλος του 1997, έλαβαν χώρα τρεις συνεδριάσεις της ομάδας εργασίας σχετικά με την απασχόληση των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
For the rest, there have been three meetings of the working party on the employment of dis­abled people since the end of 1997.
Έχουν καθοριστεί τα κριτήρια επιλογής των έργων που θα παρουσιαστούν στη συλλογή των ορθών πρακτικών.
The selec­tion criteria for projects to be included in the Compendium of Good Practices have now been agreed.
Η επιλογή έπρεπε να λάβει χώρα στις 6 Μαΐου 1998.
The selection is to take place on 6 May 1998.
Η UNICE, από την άλλη, έχει αποφασίσει να μην εκκινήσει διαπραγματεύσεις σχετικά με το θέμα της πληροφόρησης και της διαβούλευσης σε εθνικό επίπεδο.
The social partners present at the meeting expressed their desire to be involved in this process, thereby making the Social Dialogue Committee the effective steering body for their contribution to the dynamic initiated in Luxembourg.
Ο πρόεδρος Jacques Santer και ο Επίτροπος Padraig Flynn έχουν εκφράσει την απογοήτευση τους κατά την αναγγελία αυτού του νέου.
UNICE, on the other hand, has decided not to enter into negotiations on information and consultation at national level.
"Τούτο αποτελεί οπισθοχώρηση για τον κοινωνικό διάλογο" ήταν η διαπίστωση του προέδρου Santer.
President Jacques Santer and Commissioner Padraig Flynn expressed their deep disappointment at the news.
"Η κατάσταση αυτή", πρόσθεσε, "δίδει μια εσφαλμένη εικόνα του τι είναι το ευρωπαϊκό μοντέλο εναρμόνισης.
"This is a serious setback for the social dialogue," President Santer stated, "as it gives the wrong impression of what joint action at European level is all about.
Ο κοινωνικός διάλογος δεν αποκλείει τη δυνατότητα αντιθέσεων, αλλά θα πρέπει να συνεχισθεί".
The social dia­logue does not rule out the possibility of dis­agreement, but it must continue".
Από τη μεριά του, ο Επίτροπος Flynn επιβεβαίωσε ότι, απουσία διαπραγματεύσεων, θα παρουσιάσει στην Επιτροπή μια πρόταση κατευθυντήριας
For his part, Commissioner Flynn confirmed that, in the absence of a negotiation, he will be presenting the Commission with a proposal for a Directive
Διευθύντρια στις του Euro-FIET αυτήν την "αισιοδοξία της θέλησης", για τον κοινωνικό διάλογο, το Euro-FIET τα επιβεβαίωσε κατά το τελευταίο του συνέδριο, θα συνεχίσουμε το δρόμο που έχουμε ήδη εξερευνήσει σε μεγάλο βαθμό, το δρόμο ενός υπεύθυνου και εποικοδομητικού τομεακού κοινωνικού διαλόγου.
"At a time of far­reaching change in Europe, Euro­FIET (1) has the responsibility of helping to build a Europe which places competitiveness and economic activity in their right framework, that is, the framework of improved living and working conditions for all.
Ο κοινωνικός διάλογος πρέπει να γίνει συγκεκριμένος και ελκυστικός.
The social dialogue must be concrete and com­mitted.
Είμαστε πεπεισμένοι ότι στο πλαίσιο αυτό τοποθετούνται οι οργανώσεις των εργοδοτών με τις οποίες συνομιλούμε.
It must lie simultaneously at the heart of the men and women we represent and, at the same time, at the centre of the economic and social debates which determine the future. It is a vast programme.
Η Επιτροπή έχει ευτυχώς επιβεβαιώσει τη σημασία και το βάσιμο του τομεακού μας διαλόγου.
We are convinced that the social dialogue will be central to future changes in the labour mar­ket.
Σε μας έγκειται να τον αναπτύξουμε σε όλα τα επίπεδα."
It is in this general context that we place the sectoral social dialogue developed by Euro­FIET which, at present, concerns more than one worker in three.
(1) Το Euro-FIET είναι μια ευρωπαϊκή συνδικαλιστική ομοσπονδία που συγκεντρώνει τους εργαζόμενους των ιδιωτικών υπηρεσιών.
We naturally need interlocutors who acknowl­edge their social responsibility and the need to build a democratic, just and balanced demo­cratic society.
Το Euro-FIET αριθμεί 6 εκατομμύρια μέλη που βρίσκονται σε 135 συνδικαλιστικές οργανώσεις στην Ευρώπη.
We are convinced that this is true of the employers' organisations with which we enter into discussion.
Στην ουσία, ο κοινωνικός διάλογος είναι δουλειά των κοινωνικών εταίρων.
In this way we want to lay the foundations for solid and significant social relations between the unions and employers at European level.
Είναι λοιπόν λογικό ότι η επιστολή αυτή θα μπορούσε να αποτελέσει ένα εργαλείο έκφρασης για τους τελευταίους.
The success recorded to date, in the field of training and employment for example, encour­ages us to strive for further progress.
Για να εγκαινιάσουμε αυτή την επικεφαλίδα, δίνουμε το λόγο στην Bernadette Tesch-Segol, διευθύντρια στις Βρυξέλλες του Euro-FIET.
The Commission has fortunately reaffirmed the importance and sound basis of our sectoral dialogue. It is up to us to continue to develop it at every level."
Η επιτυχία που σημειώθηκε ως τώρα, για παράδειγμα στον τομέα της κατάρτισης και της απασχόλησης, μας ενθαρρύνει να συνεχίσουμε.
In publishing this newsletter, the Commission aimed to facilitate the dissemination of the results of European social dialogue while at the same time promoting the Europewide exchange of information and ideas between the social partners.
Για να γίνει αυτό, χρειάζεται τόλμη.
The social dialogue is ultimately a matter for the social partners.
Χρειάζεται επίσης να διαθέτουμε δύο βασικά ατού.
It is therefore only logical that this newsletter should offer a vehicle through which these social partners can make known their views.
Πρώτο ατού: ενόραση για το μέλλον που να συνοδεύεται από φαντασία.
To inaugurate what is to be a regular feature, we hand you over to Bernadette Tesch-Ségol, Brussels director of Euro-FIET.