natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Κατά τη λήξη της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αυτό το έτος, στις 31 Ιανουαρίου, είχαν παραληφθεί συνολικά πάνω από 2.0Θ0 αιτήσεις για ενίσχυση που αφορούν διαπανεπιστημιακά προγράμματα συνεργασίας (ΔΠΣ) στα οποία συμμετέχουν περίπου 19.400 σπουδαστές, ενώ περίπου 7.000 μέλη του προσωπικού ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ήλπιζαν να λάβουν υποτροφίες από τον προϋπολογισμό του δεύτερου έτους ύψους 30 εκατ. ECU για την πραγματοποίηση διαφόρων τύπων «επίσκεψης».
When the period for applications for that year closed on January 31st, a grand total of over 2000 requests for support for interuniversity cooperation programmes (ICPs) involving some 19,400 students had been received, while around 7000 higher education staff members were hoping for 'Visit' grants of various kinds from the trebled second-year ECU 30 million budget.
Αλλά βγήκαμε ήδη έξω από το θέμα μας.
But we are alreadyjumping the gun.
Πρώτα θα συγκεντρώσουμε την προσοχή μας στο 1987-88.
Our focus on 1987-88 comes first.
ΜΑΖΙΚΗ ΑΝΤΑΠΟΚΡΙΣΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΤΟΜΕΙΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
MASSIVE INITIAL RESPONSE IN ALL PROGRAMME SECTORS offer, and the level of study, up to and including the doctorate.)
Τα ΔΠΣ μπορεί επίσης να οδηγήσουν σε ανάπτυξη από κοινού προγραμμάτων σπουδών, μαθημάτων και προγραμμάτων μαθημά­των, ή (από το 1988-89) εντατικά προγράμματα σπουδών μικρής διάρκειας στα οποία συμμετέχουν σπουδαστές και προσωπικό από αρκετά κράτη μέλη.
ICPs may also involve the joint development of programmes, courses and curricula, or (from 1988-89) short intensive programmes involving students and staff from several Member States.
ECU σε σύγκριση με τα 3,85 εκατ. ECU που ήταν διαθέσιμα και χορηγήθηκαν.
In 198788, higher education institutions seeking support for ICPs requested no less than a total ECU 12 million as compared with the ECU 3.85 million actually earmarked and awarded.
Τα χρήματα έλαβαν 398 ΔΠΣ που επιλέγησαν από συνολικά 868 αιτήσεις (κάθε μια υποβλήθηκε από ένα πανεπιστήμιο που ενεργεί για λογαριασμό όλων όσων συμμε­τέχουν στο προτεινόμενο πρόγραμμα).
The money went to 398 ICPs selected from a total 868 applications (each made by a single university acting on behalf of the others involved in the proposed programme).
Συμμετοχή ανά κράτος μέλος στα ΔΠΣ το 1987-88
Member State participation in ICPs in 1987-88
Ακόμη και αν εγκρινόταν ο αρχικός προϋπολογισμός που πρότεινε η Επιτροπή ύψους περίπου 25 εκατ.
Because applications for ICPs are made by only one university acting on behalf of two or more, involvement of Member States can be viewed either in terms of a percentage breakdown of programmes (proposed or supported) with respect to the relative participation in them of each country's institutions, or the country of origin of the applications (submitted or accepted).
ECU για το πρώτο έτος αντί να μειωθεί στο ήμισυ σε περίπου 10 εκατ.
As discussed on p. 9, Luxembourg constitutes a special case.
ECU κατά τη θέσπιση του προγράμματος τον περασμένο Ιούνιο, θα ήταν αδύνατο να καλυφθεί το συνολικό ποσό ύψους 34 εκατ.
Even if the original Commission budget proposal of around ECU 25 million for the first year of ERASMUS had been accepted instead of being cut by over half to some ECU 10 million when the Programme was adopted last June, it would have failed by far to soak up the overall sum of ECU 34 million actually requested under the Programme in its initial year of operation.
ECU που ζητήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος για το αρχικό έτος λειτουργίας του.
This single fact alone points to the scale of the expectation and demand which the mere existence of ERASMUS is already generating.
Αυτό και μόνο το γεγονός δείχνει το βαθμό αναμονής και τη ζήτηση που δημιουργεί ήδη η ύπαρξη του ERASMUS.
Not surprisingly, a major share of this demand is attributable to applications for financial support under ERASMUS from larger EC Member States, like the Federal Republic of Germany, France, the United Kingdom and, most encouragingly given its recent accession to the Community, Spain.
Ακόμη, η εκπροσώπευση αυτών των χωρών δε σημαίνει απουσία των μικρότερων κρατών μελών της Κοινότητας.
Yet the representation of these countries has been most solidly supported by the promising participation of some of the smaller Member States, like Ireland, in which tremendous interest in the Programme is being shown.
Ωστόσο, τρεις τομείς σπουδών, τέθηκαν επικεφαλής στον αγώνα δρόμου του ERASMUS: Εμπορικές Επιστήμες/Μά-νατζμεντ, Μηχανολογία και Γλώσσες/Φιλολογία.
Meanwhile, three subject areas, namely business/management studies, engineering and languages/ literature are currently emerging as the initial ERASMUS front runners.
Όπως εξετάζεται στη σελ.
So much for the barest general outline.
9, το Λουξεμβούργο αποτελεί ειδική περίπτωση.
Some of the more pertinent details now merit closer review.
Παρά το γεγονός ότι το πρόγραμμα αποτελείται από περισσό­τερα μέρη, το ERASMUS βασίζεται πάνω απ'όλα στην κεντρική ιδέα ότι σπουδαστές της ΕΚ που εργάζονται ήδη για την απόκτηση προσόντων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης σε πανεπιστήμιο ή ανωτέρα σχολή της Ευρωπαϊκής Κοινότητας θα πρέπει να μπορούν να δια­νύσουν μέχρι ένα έτος των σπουδών τους σε ίδρυμα άλλου κράτους μέλους και οι σπουδές στο εξωτερικό να υπολογίζονται για την απόκτηση του τίτλου που απονέμει το πανεπιστήμιο της χώρας προέλευσης τους με την ολοκλήρωση των σπουδών.
Though a programme with many components, ERASMUS flows above all from the central idea that EC students already working for a higher education qualification at a university or college in the European Community should be able to study for up to one year at an institution in another Member State in such a way that the study abroad will count towards the qualification they are ultimately awarded by their home university.
'Ετσι, για παράδειγμα, η σχετική συμμετοχή των πανεπι­στημίων σε τρία από τα μεγαλύτερα κράτη μέλη της ΕΚ (Γαλλία, Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας και Ηνωμένο Βασίλειο) είναι σημαντική τόσο με βάση το συνολικό αριθμό των αιτήσεων που υποβλήθηκαν για ενίσχυση όσο και με βάση τον αριθμό των αιτήσεων που ενισχύθηκαν το έτος αυτό όπως αναμενόταν λόγω του «βάρους» των χωρών αυτών στην Κοινότητα, της μακρόχρονης πείρας τους στο προηγούμενο σχέδιο κοινών εκπαιδευτικών προγραμμάτων και της μεγάλης παράδοσης τους στη διαπα­νεπιστημιακή συνεργασία (βλέπε Πίνακα Ι).
Thus, for example, the relative participation of universities in three of the largest EC Member States (France, the Federal Republic of Germany and the United Kingdom) both in overall applications for support and those actually funded this year was substantial, as might be expected given these countries' 'weight' within the Community, their considerable long-standing experience in the former EC Joint Study Programmes, and their strong tradition of interuniversity cooperation (see Table I).
Μεταξύ αυτών των χωρών όμως η συμμετοχή είναι αντίστροφα ανάλογη με το συνολικό αριθμό των σπουδαστών και κυμαίνεται από τη συμμετοχή των γερμανικών πανεπιστημίων (μεγαλύτερος αριθμός σπουδαστών), μόλις κάτω των 40% των προγραμμάτων που υπέβαλαν αίτηση ενίσχυσης, σε 60% στην περίπτωση των ιδρυμάτων του Η.Β.- η Γαλλία βρίσκεται στη μέση με ποσοστό μόλις μεγαλύτερο του 50%.
Between these countries, however, participation varied in inverse relation to their total student populations, rising from participation by German universities (largest student population) in just under 40% of programmes seeking support, to 60% in the case of U.K. institutions, with France standing mid-way at just over 50%.
Εντούτοις, μπορεί να αποτελέσει λόγο ανησυχίας το γεγονός ότι σ'ένα άλλο από τα μεγαλύτερα κράτη μέλη, στην Ιταλία, η συμμε­τοχή των ιδρυμάτων στις αιτήσεις ήταν πολύ μικρότερη και δεν υπερβαίνει το 20%.
However it may be a cause for concern that in another of the biggest Member States, Italy, institutional participation in applications was strikingly less pronounced, standing at around only 20%.
'Ενα μεγάλο μέρος της οικονομικής ενίσχυσης που χορηγείται στα πλαίσια του ERASMUS απευθύνεται σε πανεπιστήμια που προ­τίθενται να οργανώσουν αυτού του είδους ακαδημαϊκή αναγνώριση για σπουδές που πραγματοποιούνται στο εξωτερικό υπό τη μορφή προγραμμάτων κινητικότητας σπουδαστών, τα οποία κατ'ιδανικό τρόπο συνεπάγονται αμοιβαίες ανταλλαγές ομάδων σπουδαστών για ορισμένα ειδικά μαθήματα.
A major part of financial support under ERASMUS goes to universities intending to organise this kind of academic recognition of foreign study in the form of student mobility programmes ideally involving the reciprocal exchange of whole groups of students on certain specific courses.
Μαζί με παρόμοιες διευθετήσεις κινητικότητας για το προσωπικό που διδάσκει στο εξωτερικό, τα προγράμματα αυτά αποτελούν το αποκαλούμενο Ευρωπαϊκό Πανεπι­στημιακό Δίκτυο και είναι γνωστά ως διαπανεπιστημιακά προγράμ­ματα συνεργασίας υπό τη σύντμηση ΔΠΣ.
Together with similar mobility arrangements for staff teaching abroad, such programmes constitute the socalled European University Network, and are known collectively as interuniversity cooperation programmes, abbreviated to ICPs.
(Θα πρέπει να σημειωθεί ότι στις πληροφορίες για το ERASMUS ο όρος «πανεπιστήμιο» καλύπτει όλους τους τύπους ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ανεξάρτητα από την αντίστοιχη ονομασία τους στα κράτη μέλη, τα μαθήματα που προσφέρουν και το επίπεδο σπουδών, συμπεριλαμβα­νομένου και του διδακτορικού.)
(Note that, in information about ERASMUS, the word 'university' is used as a convenient shorthand label to describe all types of higher education institutions, regardless of their designation in the individual Member States, the subjects they
Εάν εξεταστεί η συμμετοχή σε σχέση με τη χώρα προέλευσης των αιτήσεων που υποβλήθηκαν (Πίνακας II), η κατάσταση στα ίδια τέσσερα κράτη μέλη ποικίλλει ευρέως, αν και ακολουθεί κάπο­ιον τρόπο παρόμοιο με αυτόν που αναφέρεται ανωτέρω για τη συμμετοχή των ιδρυμάτων.
When involvement is considered with respect to the country of origin of applications submitted (Table II), the situation in these same four Member States varies widely, though according to a somewhat similar pattern to that noted above for institutional participation.
Ιδρύματα του Η.Β. είναι υπεύθυνα για 207 από τις 868 συνολικά αιτήσεις που υποβλήθηκαν, τα γαλλικά για 190, τα γερμανικά για 120 και μετά με μεγάλη διαφορά τα ιταλικά για 79.
U.K. institutions were responsible for 207 of the total 868 applications submitted, French ones for 190, German ones for 120, and then again a big drop to Italy at 79.
Ακόμη, για κάθε μια από τις χώρες αυτές, το ποσοστό των αιτήσεων που εγκρίθηκαν σε σχέση με αυτές που υποβλήθηκαν ποίκιλλε από ένα ιταλικό ποσοστό επιτυχίας περίπου 47% σ'ένα
Yet for each of these countries, the proportion of accepted applications to those they submitted
Πίνακας Ι. Διαπανεπιστημιακά Προγράμματα Συνεργασίας: αιτήσεις που υποβλήθηκαν και προγράμματα που ενισχύθηκαν ανά συμμετοχή του κάθε κράτους μέλους*
Table I. Interuniversity Cooperation Programmes : applications received and programmes supported, by Member State participation*
Αιτήσεις που υποβλήθηκαν
Applications received
Κράτος μέλος
EC Member State
Για παράδειγμα, οι αριθμοί της πρώτης σειράς δείχνουν ότι τα βελγικά πανεπιστήμια συμμετείχαν σε 131 (15.1 %) επί του συνόλου των προγραμμάτων για τα οποία ζητήθηκε οικονομική ενίσχυση ERASMUS το 1987 και σε 43 (10,8%) από τα προγράμματα που έλαβαν πράγματι ενίσχυση.
By way of example, the figures in the first line mean that Belgian universities were involved in 131 (15.1 %) of all programmes for which ERASMUS support was sought in 1987, and 43 (10.8%) of those actually supported.
γερμανικό 54%, η Γαλλία και το Η.Β. κυμαίνονται μεταξύ των δύο με ποσοστά ελαφρώς μικρότερα και μόλις κάτω και πάνω από 50 % αντίστοιχα.
was far more even, rising from an Italian success rate of about 47% to a German one of 54%, France and the U.K. lying in between at just under and over 50% respectively.
σεις για ΔΠΣ λιγότερες από αυτά (65 αιτήσεις για το Βέλγιο έναντι 88 αιτήσεων για τις Κάτω Χώρες), πέτυχαν να λάβουν ενίσχυση περισσότερα ιδρύματα σε απόλυτους αριθμούς (23 έναντι 21) και κατά συνέπεια ακόμη περισσότερα σε σχετικούς αριθμούς (περίπου 35,4%).
successful in absolute terms (23 against 21), and more so still therefore in proportional terms (around 35.4% contrasted with under 24%).
Μεταξύ των βέλγων αιτούντων, η παρουσία των γαλλό­φωνων πανεπιστημίων ήταν περισσότερο έντονη απ'ό,τι των πανεπι­στημίων της ολλανδόφωνης περιοχής της χώρας.
Among the Belgian applicants, Frenchspeaking universities were much more in evidence than those from the Dutch-speaking part of the country.
Όσον αφορά τον αριθμό των αιτήσεων που έγιναν δεκτές σε αναλογία με τις αιτήσεις που υπέβαλε κάθε κράτος μέλος, τα ανωτέρω αντίστοιχα ποσοστά, για το Βέλγιο και τις Κάτω Χώρες ήταν χαμηλότερα από αυτά για τη Δανία (42%) και την Ιρλανδία (36,7%).
In this same matter of applications accepted as a proportion of those submitted by any given Member State, the above percentages for Belgium and the Netherlands were lower than those for both Denmark (42%) and Ireland (36.7%).
Το αποτέλεσμα αυτό των δύο τελευταίων χωρών είναι αξιοσημείωτο παρά το γεγονός ότι το σημαντικά μικρότερο μέγεθος τους (αντίστοιχοι πληθυσμοί) είχαν ως αποτέλεσμα, όπως αναμενόταν, χαμηλή συμμετοχή σε περίπου 6% και 7,5% αντίστοιχα τόσο για τα προγράμματα που ζήτησαν ενίσχυση όσο και για τα ΔΠΣ που χορηγήθηκε ενίσχυση.
This achievement of the two latter countries was noteworthy, even though their substantially smaller size (populations) expectedly kept their institutional participation to around 6% and 7.5% respect ively of both programmes seeking support and ICPs granted it.
Η συμμετοχή της Ισπανίας στα ΔΠΣ, που εξετάστηκε ήδη στο πρώτο τεύχος του ενημερωτικού δελτίου ERASMUS («Πρώτη έντονη συμβολή της Ισπανίας στα κοινά προγράμματα σπουδών στον τομέα των επιχειρήσεων», Ενημερωτικό Δελτίο ERASMUS, 2/87), ήταν η πιο ενθαρρυντική.
The involvement of Spain in ICPs, already hinted at in the first issue of the ERASMUS Newsletter ('Spain in Strong Early Contribution to Joint Business Studies', ERASMUS Newsletter, 2/87), has been most encouraging.
Παρόλο που είναι ένα από τα μεγαλύτερη κράτη μέλη της ΕΚ, δεν παύει να είναι ένα από τα νέα μέλη της Κοινότητας.
Although one of the larger EC Member States, it is still a young member of the Community.
Παρά το γεγονός αυτό, τα ισπανικά πανεπιστήμια είναι παρόντα σε πάνω από 18% των προγραμμάτων για τα οποία ζητείται οικονομική ενίσχυση και η παρουσία τους, με περίπου 23%, γίνεται ακόμη πιο αισθητή μεταξύ των ΔΠΣ που χρηματοδοτούνται σήμερα, ξεπερνώντας το ιταλικό ποσοστό των 21,4%.
Despite this, Spanish universities featured as participants in over 18% of the programmes seeking financial support, and increased this presence perceptibly to approximately 23% in ICPs actually funded, just overtaking here the Italian figure of 21.4%.
Τα ισπανικά ιδρύματα ανέλαβαν επίσης την πρωτοβουλία να υποβάλουν αιτήσεις για λογαριασμό 44 προγραμμάτων, από τα οποία έγιναν δεκτά 21 — ποσοστό (47,7 %) παρόμοιο με το ποσοστό επιτυχίας των τεσσάρων μεγαλύτερων κρατών μελών που εξετά­ζονται ανωτέρω.
Spanish institutions also took the initiative in actually submitting applications on behalf of 44 programmes, 21 of which were accepted — a proportion (47.7%) similar to the success rate in the four largest Member States discussed above.
Το ποσοστό των προγραμμάτων που ζήτησε ενίσχυση και στα οποία συμμετείχαν ελληνικά και πορτογαλικά ιδρύματα ήταν ελαφρά μικρότερο απ'ό,τι της Δανίας και της Ιρλανδίας.
Among the smaller EC countries, institutions from the Netherlands were remarkably well represented in this first year, being present in nearly 23% of programmes requesting support, but this proportion dropped quite noticeably to only 16.6% in those actually receiving it.
Αλλά μεταξύ αυτών που έλαβαν ενίσχυση, σε περίπου 8% συμμετέχουν ελληνικά πανεπιστήμια, ποσοστό μεγαλύτερο από αυτό των δανικών και των ιρλανδικών πανεπιστημίων — και σε 5 % συμμετέχουν πορτογαλικά.
For Belgian institutions, there was a similar fall-off from 15.1 % in programmes asking for money to just under 11 % in ICPs now operational.
Ας ελπίσουμε ότι αυτό θα αποτελέσει κίνητρο στο μέλλον για ακόμη μεγαλύτερη συμμετοχή στο πρόγραμμα ERASMUS του ενός από τα δύο νέα μέλη της Κοινότητας.
A surprise, perhaps, was that while Belgian universities submit ted over 20 fewer applications for ICP support than the Netherlands (65 as compared to 88), a greater number were
Μεταξύ των μικρότερων χωρών της ΕΚ, τα ιδρύματα από τις Κάτω Χώρες εκπροσωπούνται κατά αξιοσημείωτο τρόπο το πρώτο αυτό έτος και είναι παρόντα σε σχεδόν 23% των προγραμμάτων για τα οποία ζητείται ενίσχυση.
The percentage of programmes requesting support which involved participation of Greek or Portuguese institutions was slightly lower than in the case of Denmark and Ireland.
Το ποσοστό αυτό όμως μειώνεται αισθητά σε μόνο 16,6% προγράμματα που λαμβάνουν σήμερα ενίσχυση.
But among those granted support, nearly 8% involved Greek university participation — higher than that of either Danish or Irish universities — and 5% Portuguese participation.
Για τα βελγικά ιδρύματα, σημειώθηκε παρόμοια πτώση από 15,1 % των προγραμμάτων για τα οποία ζητήθηκαν χρήματα σε μόλις κάτω των 11 % των ΔΠΣ που σήμερα λειτουργούν.
However, while Greece had exactly one in two of the programmes for which it submitted applications accepted (seven out of 14), Portugal secured support for no less than seven out of ten of its programme proposals, the highest acceptance rate of any Member State.
'Ισως να προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι, ενώ τα βελγικά πανεπιστήμια υπέβαλαν, σε σύγκριση με τα ιδρύματα των Κάτω Χωρών, 23 αιτή­
It is to be hoped that this will be a spur to the future extended participation in the ERASMUS Programme of one of the Community's two newest members.
Διαπανεπιστημιακά Προγράμματα Συνεργασίας: αιτήσεις που υποβλήθηκαν και προγράμματα που ενισχύθηκαν ανά κράτος μέλος του ιδρύματος συντονισμού
Interuniversity Cooperation Programmes: applications received and programmes supported, by Member State of coordinating institution.
Προγράμματα του ενισχύθηκαν
Programmes supported
Βέλγιο Δανία Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας Ελλάδα Ισπανία Γαλλία Ιρλανδία Ιταλία Λουξεμβούργο Κάτω Χώρες Πορτογαλία Ηνωμένο Βασίλειο Σύνολο
Belgium Denmark Federal Republic of Germany Greece Spain France Ireland Italy Luxembourg Netherlands Portugal United Kingdom Total
Γλώσσες και φιλολογία, διοίκηση επιχειρήσεων και μηχανολογία: επικεφαλής μιας μεγάλης ποικιλίας κλάδων
Languages and literature, business and engineering the front runners in wide spread of disciplines
Είναι κατά κάποιο τρόπο ειρωνικό το γεγονός ότι σε αντίθεση με την κεντρική θέση που κατέχουν τα γεωργικά θέματα στο επίπεδο της ΕΚ, στο ERASMUS εναπομένει ακόμη να θερίσει τα πιθανά οφέλη πιάνοντας το άροτρο!
It is an ironic reflection that, in contrast to the central place occupied by agricultural issues on the EC stage, ERASMUS has yet to reap the possible benefits of setting its hand to the plough !
Εάν εξετάσουμε τον αριθμό των ΔΠΣ που έγιναν δεκτά ανά τομέα σπουδών η γεωργία μοιράζεται την τελευταία θέση μαζί με τη γεωγραφία και τις περιφερειακές σπουδές (2,3 %), στις δε αιτήσεις ΔΠΣ που υποβλήθηκαν επιτυγχάνει ποσο­στό μόλις κατά δεκαδικές μονάδες μεγαλύτερο (2,5 %).
In a breakdown of supported ICPs by subject area, agriculture shared joint bottom place with geography/regional studies at 2.3%, a proportion only fractionally greater (2.5%) in ICP applications submitted.
Ως τομέας κριτικής σπουδαιότητας, ξεπεράστηκε από τις ανθρωπιστικές και κοινωνικές επιστήμες (7,5 %).
As a crucially important area of applied expertise, it was thus overtaken by the humanities and social sciences (7.5%).
Ωστόσο, η παρατήρηση πρέπει να τεθεί στο σωστό πλαίσιο δεδομένου ότι η γεωργία είναι τομέας σπουδών με σχετικά μικρό «ακαδημαϊκό πληθυσμό», κάτι που είναι σχεδόν βέβαιο ότι αποτελεί τον κύριο λόγο για τη χαμηλή θέση που κατέχει.
However, the observation must be set in context since agriculture is a subject with a relatively small 'academic population' anyway, which is almost certainly the main reason for its low position.
Ο τομέας σπουδών με τη μεγαλύτερη συμμετοχή, περίπου 20 %, μεταξύ των ΔΠΣ που ενισχύθηκαν ήταν οι γλώσσες/φιλολογία/ γλωσσολογία (βλέπε Πίνακα III).
The field of study with the strongest participation, at almost 20%, in supported ICPs was languages/literature/lin­ guistics (see Table III).
Το ενδιαφέρον που εκδηλώθηκε και η ποιότητα των αιτήσεων που παραλήφθηκαν σ'αυτόν τον τομέα σπουδών οφείλεται εν μέρει στο γεγονός ότι η περίοδος σπουδών στο εξωτερικό στην αντίστοιχη ξένη χώρα είναι συνήθως απαραί­τητη για να αποκτηθεί ικανοποιητικός βαθμός κατανόησης της γλώσσας και της φιλολογίας της χώρας.
The interest and quality of applications received in this subject area may be partly attributed to the fact that a period of study abroad in the appropriate foreign country is usually regarded as indispensable to mastery of its language and adequate understanding of its literature.
Η ίδια πεποίθηση επικρά­τησε επί πολλά έτη στη διδασκαλία σπουδαστών ή σε παρόμοιες πρακτικές ασκήσεις που οργανώνονται στο εξωτερικό και αποτε­λούν ενιαίο μέρος των προγραμμάτων ξένων γλωσσών σε ορισμένα κράτη μέλη.
The same conviction indeed has been reflected for many years in the organised student teaching or similar placements abroad which have long been an integral part of foreign language degree courses in some Member States.
Ο προϋπολογισμός και η κατανομή των υποτροφιών για σπουδαστές m
The Student Grants Budget and Distribution
Φωτογραφία με την ευγενική άδεια του ιδρύματος Marie Haps
Photograph by courtesy of the Marie Haps Institute
Οι σπουδές γλώσσας και φιλολογίας είναι οι καλύτερα εκπροσωπούμενοι κλάδοι στα πρώτα ΛΠΣ ERASMUS.
Languages and literature is the best represented field of study in the initial ERASMUS ICPs.
Σπουδαστές του ιδρύματος Marie Haps στις Βρυξέλ­λες, το οποίο κατάρτισε ένα ΔΠΣ μετάφρασης και διερμηνείας σε συνεργασία με το πανεπιστήμιο της Γρανάδας στην Ισπανία.
The students pictured here are at the Brussels Marie Haps Institute, which has established an ICP in translation and interpretation with the University of Granada, Spain.
Το δεύτερο μεγαλύτερο μέρος της οικονομικής ενίσχυσης που χορηγείται στα πλαίσια του ERASMUS προορίζεται για υποτροφίες κινητικότητας ERASMUS για σπουδαστές, οι οποίες αποβλέπουν στην κάλυψη του πρόσθετου κόστους ζωής που συνεπάγεται η περίοδος σπουδών στο εξωτερικό η οποία αναγνωρίζεται από το ίδρυμα προέλευσης του σπουδαστή (βλέπε το άρθρο «Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις υποτροφίες ERASMUS για σπουδα­στές » στη σελ. 8).
A second major share of financial support under ERASMUS is for ERASMUS student mobility grants intended to cover the extra costs liable to be incurred during a period of study abroad recognized by a student's home institution (see 'More about ERASMUS Student Grants' on p. 8).
Το 1987-88, οι σπουδαστές έπρεπε να συμμετέχουν σε ΔΠΣ (κινητικότητας σπουδαστών) για να είναι επιλέξιμοι για τέτοιες υποτροφίες, για τις οποίες είχαν ζητηθεί 15 εκατ.
In 198788, students had to be participants in (student mobility) ICPs to be eligible for such grants, for which no less than ECU 15 million were requested for this first year of the Programme.
ECU το πρώτο έτος λειτουργίας του προγράμματος.
In the event, the ECU 3.1 million actually earmarked in the budget went to some 3000 students in 357 ICPs.
'Ετσι, ο προϋπολογι­σμός ύψους 3,1 εκατ.
Table IV provides a breakdown, by EC Member State, of the number of student grants requested in applications, as compared to the number of grants available.
ECU που τελικά εγκρίθηκε, χορηγήθηκε για την ενίσχυση 3.000 σπουδαστών στα πλαίσια 357 ΔΠΣ.
(Both figures are expressed as the equivalent number of fullyear grants of a notional average of ECU 2000, though many students in receipt of grants spend less than an entire academic year in another Member State.)
Η διοίκηση των επιχειρήσεων, ο πιο δημοφιλής τομέας σπου­δών στις αιτήσεις ΔΠΣ (16% επί του συνόλου των αιτήσεων για οικονομική ενίσχυση ΔΠΣ) έρχεται στη δεύτερη θέση από την άποψη των ΔΠΣ που ενισχύθηκαν και αντιπροσωπεύει 17% των προγραμμάτων που τώρα λειτουργούν.
Business management, the most popular subject area in ICP applications (16% of all requests for ICP financial support) came second in terms of ICPs supported, accounting for 17% of the programmes now operational.