natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Περιο­ ρισμένος στά δρια τής μηχανής, προβάλλει νέες άνάγκες.
This kind of mutual adaptation of the subject and the object is quite common and this is what is meant by adapting a technical aid to a person.
Αυτές, μέ τή σειρά τους, συντελούν στην εξέλιξη τής 7'.αταστάσεως πρδς μία μεγαλύ­ τερη αυτονομία καί δυνατότητες επικοινωνίας γιά τόν ανάπηρο.
By incorporating Isechnology in this way, the user dis­covers new skills in himself and, faced with the limitations of the machine, he discovers new needs; these in their turn lead to more independence and a higher degree of communication for the disabled person.
π222_ΙΙ_2_ΐ1:_1_§ί:__:_·__;_ΐ2
- An example of a systematic approach: Sacramento
'Αναφέρουμε έδώ τδ παράδειγμα τών άτδμων μέ αναπηρία τού έναρθρου λόγου, γιά τούς
In assessing needs systematically,it is to some extent necessary to specialize according to the type of handicap.
(Καλιφόρνια).
The example here is that of people with impaired speech for whom there is a spe­cialized assessment centre in Sacramento (California).
Πρόκειται γιά τδ "DEVICE EVALUATION CENTER", τδ ¿ποιο προτείνει μία συστηματική προσέγγιση μέ σ7ΐοπδ τήν εξέταση τοΰ συνόλου
This is the Device Evaluation Center where a systematic approach takes into account all the factors involved - the person, his environ­ment and the technical aids themselves.
~~v παραγόντων πού ά'"ορο~\' τό ".εομο, τό 7:ερι°άλλον του vcí *"/■ ''
The object is to prescribe the right sort of speech or language prosthesis using a interative method with which gradually determines the possible solution(s) according to the needs and situation of the person.
' ■ < - < ( τά τεχνικά βοηθήματα.
The method used can be summed up as follows (see ref. 2.1):
* "w"'f'"i" f.ισκό^* τώ* τ ε *"
Aptitude for language as a means of communication (sending and receiving)
2.α. Τεχνικ.ή ¿­.ξιολόγηστ· (τρόπος λειτουργίας)
Possible use of a technical aid (where, when, specific requirements such as portability, etc.) l.b.
-.β.'Εργονομική αξιολόγηση (ανθρώπινοι παράγοντες)
Analysis of the tasks the patient wishes to accomplish which should be possible with the technical aid
Ελινι:'.ές δοκιμές (μέ τή συμμετοχή τουλάχιστον 5 ασθενών).
Assessment of the physical aptitudes of the patient (with a view to prescribing an appropriate interface) l.d.
— '^ό ε·'δ ιω." ε τον που* "*ατο"σιά''τ'""ΐ '-
Assessment of aptitude for language (these two assesments are based on the performance of approriate tasks).
,,ελ'".τε'^ ν-ε ~ ■ ν - ■■ —"■"'· > ,■ πο τ. "
2 - Systematic description of technical aids
Μία συστηματική προσέγγιση, δ""ως εκείνη πού προτείνεται άπό τήν
Each technical aid is assessed systematically on the basis of three groups of criteria:
·*·-"-~_ vo πού υποδεικνύει Sva είδος καταλόγου λειτουργικών παραμέτρων καί τεχνΐ::ών στίς ¿ποΤες πρέπει ν^νατρέξουμε δταν γίνεται ή προδιαγραφή ενός τεχνΐ7'.οΰ βοηθήματος.
By cross-referencing these two assessments - that of the patient and of the technical aid - an appropriate system with an interface and a technical aid corresponding to the needs of the patient can be prescribed.
"Ενας τρόπος αποφυγής αυτού τοΰ κινδύνου εΤναι νά
This example shows how important it is for the assessment of the person's needs to take into account the techniques and equipment available.
Τύροσπαθήσουμε νά εντάξουμε μέσα στην ενέργεια αυτή τό σύνολο τών ενδιαφερομένων γιά τήν προδιαγραφή ¿ιτόμων, κι οχ ι μόνο τδ θεραπευτή.
This means that the clinicians must be well informed about technical aids and there must be a constant two-way flow of informa tion on existing techniques and the person's needs.
'Ακόμα κι άν μία συσττμα- τι?'.ή αξιολόγηση δέν .εχέι γίνει, θά πρέπει νά προθούμε σέ μία γενική
Because of the variety of needs and equipment this may involve the clinician in some specialization by type of handicap, despite the fact that the same technical aid may fulfil the needs of people with different handi caps.
.οινωνΐ7-.οΰ περιβάλλοντος τοΰ άτομου πρίν 7'.αί κατά τή διάρ::εια τής εισαγωγής ενός τεχνικού βοηθήματος επικοινωνίας.
We shall go back to this type of specialization when we discuss the distribution of technical aids on the market (Chapter III).
Γ'^ · .
16 of doc.
1 c·*·'c;*.·— ι*'~· > ) ""ΓΓ­ιπτ''τε( ■'* σ**ετ·.*'.ά "έ *"ó τ^όπο σν'νπτ·'. "έ τό'.
One way of avoiding this risk is to involve all the people associated with the prescribing of a technical aid in the procedure and not only the clinician.
Λ ασθενείς, άτομ.α μέ διάφορες ¿"'απηρίες, κατώ*.·
This would include parents, educators, work colleagues and all those closely involved in the disabled person's environment.
(:ναυ νά χρησιμ.οπο·.^σοκ^- τό υλικό CARBA καί νά επωφεληθούν .άπό αυτό μέ τήν πάροδο τού χρόνου.
Even when there is no systematic assessment it is important to take an overall look at the individual in his environment before and during the introduction of a technical aid.
Άπδ αύτδ προκύπτει ενα είδος προοδευτικής παιδαγωγικής ενέργειας
The"case studies" procedure is an interesting example of this overall approach which, although frequently unsystematic from a functional point of view, aims to solve a specific problem and follow the progress of this solution over a period.
*]!)· Αυτές οί μελέτες περιπτώσεων, πού ¿'.φορούν 1 παιδιά, κατέληξαν στην έκπδνηση ενός πίνακα ¿'.ξιολογή- σεως πού περι?\.αμ.βάνει τίς λειτουργικές απόψεις (ικανότητες τού παιδιού), τή οίηιχβσιολαγιηή κατανόηση τού συστήματος BLISS 7:αί τήν έί'.μάθηση τής συν­ τάξεως μέ τήν πάροδο τού χρόνου.
For example, the company CARBA-LINGUADUC has conducted some extremely useful case studies showing the ways in which patients with various disabilities manage to use CARBA equipment and benefit from it over a period of time. There is a kind of gradual learning process in which the patient, who has started by using a simple piece of equipment such as a page turner, graduates to more sophisticated equipment corresponding to more complex needs.
Αυτές οί μελέτες περιπτώσεων, συγκευ- τρωμένες ?:αί συγ:'.ρινδμενες, καταλήγουν νά ¿οξιολογήσουν τήν άποτελεσμο:- τικότητα καί τή χρησιμότητα τού τρόπου έ7',φράσεως BLISS σέ μία σημο:ν- τική περίοδο, γιά τά παιδιά τά όποια εΤχαυ μία πραγματΐ7ίή ανάγκη έπικοινιονίας.
These case studies, set out in document (2.n) are all the more in teresting in that they involve all those concerned - patients, parents, teachers, psychologists, physical therapists, neurologists and communication technicians.
'Αποδείΐινύουν σαφώς πώς ή ¿ίξιολδγηση τών αναγκών πρέπει νά επιτευχθεί εντός ένδς συγκε?ιριμένου πλαισίου, μέ τίς απαιτήσεις τους καί τούς περιορισμούς τους.
Other examples are the case studies carried out at the Kerpape School for 18 months after the Bliss language system had been introduced (cf. ref. 2.n)).
'''•U > t) πού προτείνει μία μέ-'-ο-'ο ά? io? ογ'^εως τών ά'Κ'γνών καί τών νοτήτωυ τού αναπήρου στδ χώρο τής εργασίας του.
When the case studies were collected and compared it was possible to assess the efficiency and usefulness of the Bliss language system over a long period for children with a real communication need.
Ec-λονότι δέν διαθέ­ τουμε μελέτες περιπτώσεων πού χρησιμ.οποιοΰν τδν-προτεινόμενο ¿'.πδ τή
They showed that needs have to be assessed in the light of a specific situation with its requirements and restrictions.
STONI'ί πίνα.7'.α, θεωρούμε δτι θά ήταν σχετΐ7-.ά άπλδ νά τόν εφαρμόσουμε σ'ενα περιβάλλον εργασίας.
A third example is the work of Storm (2.p) whose method is to assess the needs and skills of the disabled person in his working environment.
Συμπεραίνουμε c.ι oí μελέτες περιπτώσεων, σύμφωνο ν
Although we have no case studies using Storm's grid we think it would be relatively simple to apply in a working environment·
; ·- j j παρουσιάζουν φαινομενικά τό ενδιαφέρον δτι λαμβάνουν υπόψη το σύνολο τής καταστάσεως τού ¿'.τόμου σέ συγκεκριμένες κοινωνικές "'ατάσ-τσςείΕ,μέ τή δυνατότητα παρκίολουθήσεως των περιππώσεων αύτων διαχρονικΑ.
In short, we feel that the value of these case studies is that they take a whole of the person's real life situation into account and provide the opportunity for follow-up.
- Ν ία. ποδτασ~ * λε ιτουρφ^ικσς π '" '-'___=_'-''·_ ολονήσεως τών_άνα^:·'.ών
- Proposal for a functional grid for need assessment
Προτείνουμε στό Παράρτημα Ι ενα λειτουργικό πίνακα αξιολογήσεως τών αναγκών μέ σκοπό τήν παροχή ενός σχεδίου συλλογισμού στό θεραπευ­ τή καί σ'εί'.εΐνον πού κάνει τήν προδιαγραφή οί ¿ποίοι επιθυμούν νά γνωρίσουν τίς ανάγκες επικοινωνίας τού άτομου 7taí ν'άνταπο7'.ριθούν σ' αυτές. Λυτός,¿ πίνακας, ¿ ¿ποιος 8εληματΐ7ΐά δέν είναι ούτε συστημα­ τικός, ούτε πλήρης, περιλαμβάνει καθαρά λειτουργικές 7',ατηγορίες πού αποβλέπουν στην αναγνώριση τών άνεπαρ? < ειών 7;αί τών ΐ7'.ανοτήτων τού
In Annex I we have suggested a functional grid for the assessment of needs the aim of which is to provide a simple basis for reflection for the clinicien and therapist who want to know and respond to the communication needs of the person· This grid, which is deliberately neither systematic nor comprehensive, includes purely functional headings intended to identify the deficiencies and capabilities of the person; it also includes headings on the attitudes of the patient, his history and his needs in various communication fields; there are headings on environment, life style and the way in which a technical aid could be used in this setting.
¿•.τόμου. Περιλαμβάνει επίσης κατηγορίες σχετΐ7·ίά μέ τίς επιθυμίες τού ασθενούς, τού ιστορικού 7ΐαί των αναγκών του στους διάφορους τομείς τής επικοινωνίας.
The grid provides a list of the problems which we consider important in this field; although we are not trying to set a standard, the grid aims to show the different factors to be taken into account in the assessment of needs for the prescription of technical aids.
Χωρίς νά έχει τήν πρόθεση νά επιβάλλει 7:ανόνες, μπορεί εν τούτοις νά υποδείξει τούς διάφορους
In this sense the grid may be used by anyone, whether he is a specialist or not, who is involved in this field - doctors, physical therapists,occupational therapists, teachers, etc.
(£λέπε παραγράφους 2.Ζ ''.et «?."-)
(see paragraphs 2*3 and 2.4)
- Προσέγγιση πού αποβλέπει στδ ν'αποσυνδέσε ι τδ τηλεφώνημα σέ πρά­ ξεις· άπό τίς οποίες «ά^ε .μία ανταποκρίνεται σέ λειτουργίες, αισθη­ τήριες ή κινητικές Ικανότητες.
The aim of this approach is to break down the act of telephoning into tasks each of which corresponds to functional, sensory or motor skills.
- Διακρίναμε τ'^οίόλουθα στάδια στή χρησιμοποίηση τού τηλεφώνου:
The use of the telephone has been divided into the following stages:
•8.'Απόρρητο (ή Ιδιωτικός χαρακτήρας) συνομιλίας
8 - Secrecy (privacy) of conversation
9."Διαφάνεια"τής συσκευής
9 - Fluency of set
'Απαιτούμενες λειτουρ γικές ικανότητες
Persons without the FUNCTIONAL CAPACITY
Μηχανικές λύσεις
Mechanical solutions
ΣΗΚΩΜΑ/ ΕΠΑΝΑΤΟΠΟ­ΘΕΤΗΣΗ Α­ΚΟΥΣΤΙΚΟΥ
- Balancing weight for lifting/replacing of
- αντίβαρα γιά τό ςπίκωμα/έπαλκχτσποθέτηση τοΰ άκουστικοο - ράβδος γιά τό κράτημα τού ακουστικού (ε & ιαμπτη '.
> poliomyelitis affecting the upper limbs receiver . various stages of myopathy
Τό κράτη­μα του άκουστι-,ισΰ καταργείται (άλλα τό τηλέ­φωνο "χωρίς μεσολάβηση χεριών" καταργεί τόν ίδιωτικό χαρακτήρα τής συνομιλίας)
There is no holding involved (but the loud speaker destroys the privacy of the conversation)
-'Επιλεκτικοί δίσκοι μέ μεγάλους αριθμούς - Προεξέχοντα πλήκτρα
- Standardization of key boards (pocket calcula tors, bank machines, etc.)
- Τυποποίηση πληκτρολογίων (μικρές αριθμομη­χανές, τραπεζικές μηχανές, κ.λ.π.)
- Electromechanical dial ling (scanner)
Περιστροφική κίνηση χεριοϋ-καρποΟ (κανσνιτΐό καντράν)
Rotary movement hand-wrist (normal dial)
Κάθε χέρι μέ αναπηρία ακόμη καί απλό τρεμούλιασμα εγκε­φαλικής ή άθετασικής φύσεως
Any hand which is impaired even by slight trembling of the cerebellar or athetosic type
Χέρι μέ αίσθητό τρεμούλιασμα χέρι καί δάκτυλο μέ αδυναμία
- Electronic selection by means of appliances adap ted for the disabled (large keys, keys requiring
Κίνηση άμεσου σχεδι­ασμού (σύνθετη κίνη­ση σέ πληκτρολόγιο πολλαπλών πλήκτρων)
Movement involved in direct selection (compound movement on a multikey keyboard little pressure)
Κίνηση άμεσου σχε­διασμού" (απλή κί­νηση σέ 1/2 πλήκ­τρων)
Movement involved in direct selection (simple movement on 1/2 keys)
77 ι
Page 48
ΧΚΑΝΟΤΗΤΑΣ ι
FUNCTIONAL aptitude required
."Ακουσμα του κουδουνιού
Persons without the FUNCTIONAL CAPACITY required
"Ατομα μέ βαριά αναπηρία ακοής
- Special bell (adapted frequency)
ΛΗΨΗ ΚΛΗΣΕΩΣ (αναγνώριση τής άφίξεως τής κλήσεως)
(identifica­tion of an incoming call)
- Κάψουλα μέ μαγνητική ταινία - Μαγνητικός σύνδεσμος (φορητός)
- Magnetic coil - Magnetic coupler (portable)
ΛΗΨΗ TOY ΤΗΛΕΦΩ-ΝΙΚΟΥ ΣΗΜΑΤΟΣ (ΣΥΝΟΜΙΛΙΑ)
(conversation)
- Συνδυασμός ενισχυμένος 15 db ή 30 db
- Set amplified to 15 or 30 decibels
-'Οπτικός σύνδεσμος
- Visual coupler
TELESqaiT ('Ελβετία)
Capacity for verbal expression
.'Ικανότητα εκφράσεως μέ τήν ομιλία
- Written communication by teletransmission terminal (electronic phone book, Port-a-tal, SAGEM Braille, etc.)
Κωφάλαλοι . "Ατομα πού δέν μπορούν νά μιλή σουν (κατόπιν λαρυγγεκτομής, ορισμένοι ανάπηροι εγκεφάλου, μουγγοί)
People who are unable to speak (laryngectomy,some types of cerebral palsy, dumbness)
-"Ιδια προβλήματα μέ αυτά τού οηκώματος/έπαλατοποθετησεως καί κρατήματος τοΟ ακουστικού
- Same problems as in the case of lifting and replacing the receiver
Μεταφορά τής συσκευής (παράγων βάρους)
Carrying of equip­ment (weight factor)
- Συσκευές μέ τηλεχειρισμό -'Ενσύρματες φορητές συσκευές - Κλήση προς ένα τρίτο άτομο γιά τή μετα-^ φορά (μέ τήν προϋπόθεση μιας απλοποιη­μένης συνδέσεως)
- Reaote-oontrol appliances - Portable appliances with a lead - Have set moved by a third person (connecting syetea auat be aimple)
Κινητικότητα στά μέλη .'Αντίληψη τού χώρου
- Iteas of everyday life (wheelchair, visual or acoustic situation signals)
"Ατομα μέ αναπηρία οράσεως .
- Integration of set into environment - Grip of set (on surface) - Position of set
Βαριά ανάπηροι πού χρειάζονται συνεχώς τήν παρουσία ενός τρί­του άτομου
Interference of the telephone with the domestic environ­ment (as in the oase of the loudspeaking telephone)
Κάθε μή ανάπηρο άτομο μπορεί νά ενοχληθεί: μέ τή χρησιμο­ποίηση μιας τηλεφωνικής συσκευής προσαρμοσμένης στό ανάπηρο άτομο
Possibility of combining standard equipment with the equipment adapted for a dis­abled person
Ιδιαί­ τερα:
THE TECHNICAL AID MARKET
~ _________ ™ν προϊόντων, πού ορίζεται άπό τίς άνάγκες των αναπήρων
Any description of the technical aid market must include informa tion on the following specific aspects:
7-ιαί τήν προδ ιαγραςοή των θεραπευτών.
- demand for products, arising from the needs of the disabled and the prescriptions of the clinicians;
~ ______2__2_ί_ ™ν προϊόντων, δηλαδή τήν επινόηση, τήν κατασκευή καί τή διανομή τών τεχνικών βοηθημάτων άπό διάφορους παράγοντες (βιο­ μηχάνους, έμπορους, νοσοκομεία, κλπ).
- supply of the products, i.e. design, manufacture and distribution of technical aide by various agents (industry, trade, hospitals, etc.);
- τήν εξέλιξη των υλικών στδ επίπεδο τής Ερευνάς καί τής αναπτύξεως,
- developments in equipment as a result of research and development and the effects of technological progress;
7 < αί τδν αντίκτυπο τών νέων τεχνολογιών.
- contact with the disabled user and all that goes with it - his supply of information on technical aids, comparison and testing of equipment, cost, etc.
7 < αί τής ταχείας εξελίξεως του τομέα τών τεχνρίών βοηθημάτων.
This is a wide range of subjects and we are going to devote three successive chapters to them because of the complex nature of the field of technical aids and its rapid rate of development.
Κατόπιν, λαμβάνοντας υπόψη τήν υπάρχουσα αγορά, διαίΐρίνουμε δύο προσεγγίσεις πού χρησιμοποιούνται συχνά στην προσφορά προϊόντων γι'αναπήρους, δπως:
- Chapter III deals with the statistics of demand; we next examine the problem of the price of equipment and whether those in need can afford it (affordability); then, in relation to the existing market, we distinguish between two current approaches to the supply of products for the disabled, i.e.:
. τών είδυιων προϊόντων, γι'αύτή ή εκείνη τήν αναπηρία, πού κατασ7ίευάζονται άπό ενα βιομήχανο σέ περιορισμένο αριθμό
. specialized products specific to a given handicap, manufactured industrially as a limited series; . individual adaptations for a given person by clinical institutions, physical therapists or rehabilitation technicians*
- στδ κεφάλαιο IV, προτείνουμε ενα συλλογισμό έπί των νέων τεχνικών επικοινωνίας 7 < αί ιδιαίτερα εκείνων πού βασίζονται,στην ήλε7ΐτρονική:
- Chapter IV deals with technological progress in communication, particularly that based on electronics.
> ιατά πολύ ευρύτερη ανάπτυξη τών τεχνικών βοηθημάτων επικοινωνίας.
Our feeling is that these techniques - which are widely available at relatively low costs - are likely to encourage the much wider development of communication aids.
ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΕΣ.
. technical aids providing sensory and/or motor access to commu nication by what is known as an INTERFACE;
7 < ων βοηθημάτων τά ¿ποια νά είναι 7ίαλύτερα προσαρμοσμένα, δσο είναι
- technical aids which act as media for, process and/or transmit the message, known as PROCESSORS.
Μία τέτοια πολιτΐ7 < ή θά έπρεπε νά λάβει ύπδψη τίς βιομηχανικές καί τεχνολογικές απόψεις πού παρεμβαίνουν στην έρευνα 7*αί ανάπτυξη τών προϊόντων, μέ τή διεθνή τους επίπτωση.
This distinction between processors and interfaces bring us to Chapter V which outlines a number of practical professional options for the clinicians taking into accourt the pinpointing of the patient's needs, diagnosis and the prescription of corresponding technical aids.
'Ορισμένες άπό αυτές τίς απόψεις, έξαλλου θ'αναφερθούν στδ κεφάλαιο VI.
We suggest that clinicians should aim to prescribe technical aids as well adap ted as possible to the needs of each user for as low a cost as possible.
Ή ζήτηση τών αναπήρων σέ θέματα τεχνικών βοηθημάτων έπι:Όινώ­ ν tei είναι πολύ δύσ?:ολο ν'αξιολογηθεί άπό ποσοτική άποψη στην αγορά.
This means both knowing what is already available on the market and put ting pressure on the market for products which are designed better, more economically distributed and brought under the umbrella of the social security organizations.
*0 πρώτος λόγος είναι δτι είναι εξαιρετικά δύσκολο ν'αξιολογήσουμε τόν αριθμό τών αναπήρων πού αντιστοιχεί στην ενδεχό­ μενη ζήτηση πού καθορίζεται άπό αύτδν ή εκείνο τδν τύπο αναγκών.
Annex II has been drawn up as a reference for these three chapters; it is a classification of technical aids designed to answer the questions of therapists and represents a compromise between the desire to look to future trends in the market and the need to provide information on existing techniques.
"Ετσι, σέ μία επίσημη σέ βάθος μελέτη πού πρςγματοποιήθηΐΐε γιά λογαριασμό τής γαλλικής Διοικήσεως τοΰ 'Οργανισμού Τηλεπιτιοιν-νιβν, · (3.α),
The unit consisting of Chapters III, IV and V and Annex II is in tended for clinicians and people directly concerned with the prescribing of technical aids - educationalists, specialists in psychomotor problems, speech therapists and the users themselves and those living with them.
Πρέπει έν τούτοις νά διευρύνουμε αυτή τήν αντίληψη, διδτι υπάρχουν
The ideas expressed are therefore essentially a reflection of the critical opinions and wishes of the clinicians and users and do not claim to suggest a general policy on technical aids.
'Επίσης ó BAILLONS,
The extent of the demand
·ί σκοπό νά επιτύχει ¡'.ία ποσοτική αξιολόγη­
The extent of the demand of the disabled for technical aids is very difficult to establish.
* δσον άφορα τίς ¿7-ί.ατοστιαϊες αναλογίες τον συνόλου τών αναπήρων.
"From a strictly statistical point of view there are, generally speaking, no precise or strict criteria for classification purposes which make a clear distinction between handicaps (and the absence of handicaps)....
Αυτή η μέθοδος 7ίαταλήγει στον 7'.αθορισμδ τών ομάδων κατά κατηγορία αναπη­ ρίας.
This statement must, however, be qualified because there are some precise standards, particularly in the case of sensory handicaps such as deafness and blindness, but, unfortunately, they are not generally applied in studies of the subject..·.
Ό BAILL0EGE δμως προχορεϋάκόμα πιό μακ.ρυά.
Because of this we feel that we cannot use the term handicapped in its most common sense (pp 5-6).
Πιστεύει δτι οι παρούσες εξελίξεις τής τεχνολογίας του τηλεφώνου, επιτρέποντας τήν ικανοποίηση τών άνν.γκών τών περισσοτέρων αναπήρων, θά επισύρουν ενδε­ χομένως μία πιό σημαντική ζήτηση.
Thus Baillorge, in attempting to make a quantitative estimate of the demand of the disabled for the telephone, suggests a method which combines the various estimates made by organizations for the disabled and the informed opinion of doctors or others responsible about percentages of disabled people.
Καταλήγει λοιπόν στίς αξιολογήσεις τοΰ Πίνακα Ilo 4, πού ακολουθεί, δπου ¿ δρος "προηγμένη τεχνική" αντι­ στοιχεί σέ μία ευρύτερη ζήτηση.
With this method handicaps can be divided into categories but Baillorge goes further; he thinks that present progress in telephone technology will eventually lead to a much greater potential demand because it will be possible to satisfay the needs of more disabled people. He finally presents the estimates given in Table 4 where the column headed "advance technology" shows a much greater demand.
Οι πάρα»:άτOJ αριθμοί αφορούν μόνο τή γαλλική αγορά.
The figures below cover only the French market but equivalent estimates could probably be obtained for the other European Community countries.
ΕΝΔΕΧΟΜΕΝΗ ΖΗΤΗΣΗ (αξιολογούμενη μόνο γιά τό τηλέφωνο)
Table 4 (expressed as the number of disabled persons in France)
ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΑΝΑΠΗΡΩΝ
CATEGORY OF HANDICAP
ΓΕΝΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ (αριθμός ατόμων)
OVERALL ASSESSMENT (number of persons)
Ευρεία αγορά (προηγμένη τεχν.ι.:
POTENTIAL DEMAND (estimated for the telephone only) Restricted market Extended market (stable technology) •(advance technology)
-""Ατομα μέ αναπηρία ακοής
- Persons with AUDITORY handicaps
-"Ατομα μέ αναπηρία ¿ράσεως
- Persons with VISUAL handicaps
-""Ατομα μέ κινητική αναπηρία
- Persons with MOTOR handicaps
-"Ατομα μέ αναπηρία έναρθρου λόγου
- Persons with IMPAIRED SPEECH
Αύτός ¿ πίνακας επιδέχεται πολλά σχόλια.
This table requires a few explanations.
Ι) Κατ'αρχάς βλέπουμε δτι, ξεκινώντας άπό μία γενική αξιολόγηση καί λαμ/?ανονέμου υπόψη τον τομέα τών αναγκών γιά τδν ¿ποιον ενδιαφε­ ρόμαστε (στην προκειμένη περίπτωση τδ τηλέφωνο), ί'.αταλήγουμε σέ εκτιμήσεις αριθμών ενδεχόμενης ζήτησης, συνάρτηση τής διαθέσιμης τεχνολογίας.
1) Firstly it shows how, by making an overall assessment and taking needs in a specific field into account (in this case the telephone), figures for potential demand for the technology available can be estimated.
Κατ'αύτδ τόν τρόπο, π.χ, βλέπουμε δτι ή ζήτηση γιά τά άτομα, μέ αναπηρία ακοής τετραπλασιάζεται μέ τό ενδεχόμενο μιας προηγμένης τεχνολογίας.
Thus, for example, the demand of persons with auditory handicaps is multiplied by four on the assumption that there will be progress in technology.
Τδ ίδιο, βλέ7:ουμε τά άτομα μέ αναπηρία έναρθρου λόγου, τά ¿ποια άποΐίλείονται ¿λοί'Ληρωτΐ7 < ά άπό τήν αγορά μέ τίς σημερινές προϋποθέσεις, νά παρουσιάζονται στδ στάδιο μιας πραγματικής ζήτη­ σης μέ τήν εμφάνιση νέων τεχνολογιών (εννοούμε τήν πρόθεση ¿μιλίας),
In the same way, persons with impaired speech who, under present conditions have no place on the market, can be expected to produce a demand if new techniques (such as speech synthesis) are developed.
'Αντίθετα, ίσως νά εντυπωσιασθούμε πού βλέπουμε τήν ενδεχόμενη ζήτηση τών ατόμων μέ αναπηρία οράσεως νά παραμένει στάσιμη στδν
However, it is surprising to see that the potential demand of persons with visual handicap is the same with new technology: is this because present technology, which concentrates on visual equipment, has neglected the needs of the visually handicapped in the development of new telecommunication methods? This is quite likely.