natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Μια τέτοια πρακτική συμφέρει περισσότερο τους εργοδότες και πολλοί γονείς την προτιμούν.
Second, there has been a movement towards employers providing financial assistance direct to parents for childcare costs; this is cheaper for employers and preferred by some parents.
Το 1989 για παράδειγμα, το Υπουργείο Υγείας κατήργησε έναν αριθμό θέσεων παιδικής μέριμνας, που προορίζονταν για τους εργαζόμενους στα νοσοκομεία.
This trend is apparent in both private and public sectors; in 1989, for example, the Health Ministry shut a number of services for hospital workers. 5.In the private sector, official statistics show a 50% increase in private nurseries
Μειώθηκαν επίσης σημαντικά οι ιδιωτικοί παιδικοί σταθμοί - από 14 424 το 1985, σε 5 4454 το 1988.
(though the numbers are small compared to publicly-funded nurseries - 3329 compared to 24,507), and a fall of 23% in private preprimary school places.
Αυτό όμως μπορεί να αποδοθεί στη μεταφορά αρμορδιότητων από το Υπουργείο Κοινωνικών Ασφαλίσεων στο Υπουργείο Παιδείας, που ίσων επηρέασε τις επίσημες στατιστικές.
However, there has been a larger fall in private kindergartens - from 14,424 in 1985 to 5,445 in 1988; but this could be due mainly to a transfer in responsibility for this service - from the Ministry of Social Security to the Ministry of Education - which may have temporarily affected the accuracy of the official statistics.
Ο επίσημος στόχος είναι να καλυφθούν οι ανάγκες του 90% των παιδιών 5 ετών για το 1990, καθώς και αυτές του 50% των παιδιών 3 και 4 ετών από τα νηπιαγωγεία και τους παιδικούς σταθμούς.
The official objective is to provide, by 1993, for 90% of 5 year olds and 50% of 3 and 4 year olds either in preprimary schools or kindergartens.
Στο πλαίσιο του κυβερνητικού προγράμματος PIPSE ("Programma Interministerial de Promocau de Sucesso Edicativo"), περίπου τα 2/3 των σχολείων εφάρμοσαν τέτοιους είδους δραστηριότητες και αναμένεται να ακολουθήσουν και τα υπόλοιπα μέχρι το 1990/91.
These activities are to be carried out by individual schools or groups of schools and should pay particular attention to the involvement of the children in their development.
Όσες υπηρεσίες που έχουν δημιουργηθεί από το Υπουργείο Νεότητας, δεν προορίζονται για παιδιά με εργαζόμενους γονείς.
Within the framework of a Government programme (PIPSE -'Programa Inter-ministerial de Promocau do Sucesso Educativo'), about two-thirds of
74 — δραστηριότητες και εξωσχολική μέριμνα), αλλά αντιμετώπισαν πολλά οικονομικά προβλήματα.
These services are not meant to provide care for children with parents at work, and are funded by the Ministry of Youth; in some areas, local authorities and parent groups have combined these two functions - extracurricular activities and outside school hours care - but face increasing financial problems.
Το PIPSE φιλοδοξεί επίσης βα φτιάξει νηπιαγωγεία και παιδικούς σταθμούς σε περιοχές που τα σχολεία έχουν αποδεδειγμένα υψηλή αποδοτικότητα.
PIPSE also includes the development of preprimary schooling and kindergartens in areas with high levels of poor school performance.
Το 1988, στη χώρα εργάζονταν το 28% των γυναικών με παιδί κάτω των 10 ετών (ένα από τα χαμηλότερα ποσοστά στην Κοινότητα), ενώ το 10% ήταν άνεργες (αντίθετα, από τα υψηλότερα στην Κοινότητα).
Employment background In 1988, 28% of women with a child under 10 were employed, one of the lowest employment rates in the Community, and 10% were unemployed, one of the highest rates; there was little difference in either employment or unemployment rates between women with children aged 04 and 5-9.
Το ποσοστό απασχόλησης για τις γυναίκες ηλικίας 20-39 ετών χωρίς παιδί, κυμάνθηκε στο 44%, ένα από τα χαμηλότερα ποσοστά στην Κοινότητα.
The employment rate among childless women aged 20-39 was 44%, the lowest level in the Community.
Δεν υπάρχουν επίσημες στατιστικές για το 1988 κι έτσι δεν έχουνε καμμιά πληροφορία για τυχόν αλλαγές στην απασχόληση ή την ανεργία κατά την περίοδο 1985-1988.
There is no comparable data for 1985, so no information can be provided about changes in employment and unemployment between 1985 and 1988.
Σε γενικές γραμμές, το 15% των γυναικών με παιδί κάτω των 10 ετών είχαν μερική απασχόληση.
Overall, 15% of employed women with a child under 10 had parttime jobs; average hours of work for mothers employed parttime were 2029, and 4049 hours for mothers employed full-time and for all employed mothers.
Τα ποσοστά απασχόλησης των γυναικών με παιδί κατώ των 10 ετών διέφεραν κάπως κατά περιοχές.
Employment rates for women with children under 10 varied somewhat between regions; they were highest in Este (which covers Catalonia and Valencia) (34%) and Noroeste (Galicia, Asturias, Cantabria) (33%), lowest in Sur (Andalucía, Murcia) (20%).
Η Ισπανία έχει ένα υψηλό ποσοστό γυναικών που δηλώνουν επάγγελμα "οικοκυρικά" - 13% σε σχέση με 6% σε ολόκληρη την Κοινότητα.
Spain has a relatively high proportion of employed women classified as 'family workers' - 13% compared to 6% for the whole Community.
Οι περισσότερες από αυτές (το 16 από 19%) έχουν προσωριμή απασχόληση επειδή δεν είναι σε θέση να βρουν μόνιμη δουλειά.
It also has the highest level of temporary employment in the Community, accounting for 19% of employed mothers (compared to 10% in the Community); most (16%/19%) have temporary jobs because they cannot find permanent jobs.
Το ωράριο εργασίας κυμαίνεται γι'αυτούς στις 40-49 ώρες την εβδομάδα.
Most men with children under 10 were employed (89%); average hours of work were 40-49.
Η Ισπανία έχει το υψηλότερο ποσοστό στην Κοινότητα προσωριμής απασχόλησης και στους άνδρες με παιδί, που υπολογίζεται στο 11% του συνόλου της κατηγορίας (σε σχέση με 5% που ισχύει στην Κοινότητα).
Spain has the highest level of temporary employment among men with children in the Community, accounting for 11% of employed fathers (compared to 5% in the Community).
Η ανεργία ήταν σχετικά υψηλή (8%), αλλά διαφέρει κατά περιοχές από 15% στο Sur και 11% στις Κανάριες ένω 5% στη Μαδρίτη και τα Βορειο-ανατολική.
Unemployment, at 8%, was relatively high, and varied regionally, from 15% in Sur and 11% in Canarias to 5% in Madrid and Nordeste.
Το ποσοστό των οικογενειών με παιδί μέχρι 4 ετών ήταν 2% και αυτό με παιδί 59 ετών ήταν 4%, το χαμηλότερο στην Κοινότητα, Οι μητέρες χωρίς σύζυγο ήταν
The proportion of one parent households was 2% for households with a child aged 04 and 4% for households with a child aged 5-9, the lowest rate in the Community.
Συγκεκριμένα, όσες είχαν παιδί μέχρι 4 ετών, κατείχαν ποσοστό 50% (δηλαδή 22% περισσότερο από αυτές με σύζυγο) ενώ ίσχυε περίπου το ίδιο για εκείνες με παιδί 59 ετών (22% υψηλότερο).
Lone mothers were nearly twice as likely as all mothers to be employed, with an employment rate of 50% (22% higher) for lone mothers with a child aged 04 and the same level (24% higher) for lone mothers with a child aged 5-9; the difference is almost entirely due to higher levels of full-time employment among lone mothers.
Η διαφορά οφείλεται στο γεγονός και μόνον, ότι οι μητέρες χωρίς σύζυγο είχαν μεγαλύτερα ποσοστά πλήτους απασχόλησης.
Unemployment was also nearly twice as high among lone mothers as among all mothers
Η ανεργία ήταν επίσης διπλάσια στην παραπάνω κατηγορία σε σχέση με τις άλλες εργαζόμενες μητέρες : 18% για όσες είχαν παιδί μέχρι 4 ετών (10% στης άλλες μητέρες) και 14% σ'αυτές με παιδί 59 ετών (επίσης 7% στις άλλες).
- 18% for those with a child aged 04 (compared to 10%) and 14% for those with a child aged 59 (compared to 7%).
Εργασιακά δικαιώματα των γονέων Η άδεια μητρότητας διαρκεί 16 εβδομάδες.
Employment rights for parents Maternity Leave lasts 16 weeks; 10 weeks must be taken after the birth, with a
επιδοτήσεις για
51 further 6 weeks which may be taken before or after the birth, so that postnatal leave can be between 10 and 16 weeks.
Φοτολογικές ελαφρύνσεις και άλλες άμεσες τα έξοδα φροντίδας του παιδιού
During this period women receive benefit equivalent to 75% of earnings, though some women receive full earnings due to collective agreements.
Δεν υπάρχουν.
There is a period of 12 months unpaid Parental Leave.
παιδικής μέριμνας με τη χρηματοδότηση του
Parents are entitled to take unpaid leave for the first two days of a child's illness.
Τα παιδιά αρχίχουν το σχολείο στα 6 τους χρόνια.
Publicly funded childcare services Children start primary school at 6.
Τους βρεφικούς σταθμούς ("garderias") που δέχονται παιδιά μέχρι 4 ετών. Τα κέντρα μικτών ηλικιών, που δέχονται παιδιά μέχρι την ηλικία που θα φοιτίσουν στο δημοτικό σχολείο ("escuela infantild").
Children under 3 are found in three types of publicly funded service - nurseries ('guarderías') taking children under 4 and mixed age centres taking children from 0 to primary school age ('escuela infantile'); and some 2 year olds in preprimary schooling ('preescolar').
Δεν υπάρχουν πληροφορίες για το πόσο παιδιά βρίσκονται στους βρεφικούς ή σε κέντρα μικτών ηλικιών, τα οποία έχουν δημιουργηθεί από διάφορους ιδιωτικούς ή άλλους οργανισμούς της τοπικής και περιφεριακής διοίκησης.
There is no information on the numbers of children in nurseries and mixed age centres, which are provided by a variety of organisations including local and regional governments and private organisations.
Δεν υπάρχουν πρόσφατες στατιστικές για τον αριθμό των παιδιών αυτής της κατηγορίας στα σχολεία, ούτε για το πόσα φοίτησαν σε σχολεία που έπαιρνα κάποια χρηματοδότηση από το κράτος.
About 6% of 2 year olds (2% of under 3s) went to preprimary school in 1986/7, most of the places being provided in private schools, some of which receive no public funds; there are no more recent national statistics for the numbers of children in this age group at school, nor for how many attended schools which received public funds.
Είναι λοιπόν αδύνατο να εκτιμηθεί πόσε θέσεις κάλυψαν οι λεγόμενες δημόσιες
It is therefore impossible to estimate how many places are provided for children under 3 in publicly funded services, but it is likely to be well under 5%.
— 76 — υπηρεσίες για τα παιδιά κάτω των 3 ετών (υπολογίζεται πάντως ότι πρέπει να ήταν πολύ λιγότερες του 5%).
Children aged 3 to 5 may go to nurseries (until they are 4) or mixed age centres (until they are 6).
Τα παιδιά ηλικίας 35 ετών μπορούν να συμμετάσχουν σε βρεφικούς σταθμούς (μέχρι τα 4) ή σε κέντρα μικτών ηλικών (μέχρι τα 6), Τα περισσότερα όμως παιδιά φοιτούν στα νηπιαγωγεία, τα οποία τις πιο πολλές φορές λειτουργούν μέσα στους χώρους των δημοτικών σχολείων.
Most, however, go to preprimary schooling; this is usually attached to primary schools and about two-thirds of places are in schools run by regional governments or the national Ministry of Education.
Τα 2/3 των θέσεων που διαθέτουν παραχωρείται σε σχολεία που ανήκουν στη δικαιοδοσία των περιφεριεκών αρχών ή του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας.
The school day is usually from 9.0017.00, with a 3 hour lunch break; increasing numbers of schools, generally in urban areas, provide meals and supervision during this lunch break, but there is no information on what proportion of children attend for a full day, half day or go home for lunch and return in the afternoon.
Δεν έχουμε επίσης πληροφορίες για τον αριθμό των παιδιών άνω των 3 ετών που πηγαίνουν στους κρατικού βρεφικούς σταθμούς και στα κέντρα μικτών ηλικιών.
There is no information on the numbers of children over 3 in publicly funded nurseries or mixed age centres.
Περίπου το 20% των παιδιών κάτων των 3 ετών και περισσότερο από το 90% ηλικίας 5 και 6 ετών λαμβάνουν μέριμνα σε κάποιο ίδρυμα που χρηματοδοτείται από το κράτος.
Around 20% of 3 year olds go to preprimary schooling and over 90% of 4 and 5 year olds. Overall, it is probable that about 70% of children in the age group 35 attend some type of publicly-funded service.
Τα δημοτικά σχολεία λειτουργούν και διακόπτουν τις ίδιες ώρες με τα νηπιαγωγεία.
Primary schools have the same hours as preprimary schooling, and the situation is the same for the long lunch break.
Δεν προβλέπεται εξωσχολική απασχόληση κατά τις μεσημεριανές ώρες, αλλά έχουν δημιουργηθεί κέντρα ψυχαγωγείας και παιχνιδιού ("centros d'esplais") για την περίοδο των μεγάλων σχολικών διακοπών, που απερθύνονται κυρίως σε παιδιά άνω των 6 ετών.
There is no publicly-funded outside school hours care during term-time, but there is increasing provision of play schemes ('centros d'esplais') during the long summer holiday, mostly for children over 6.
Οι γονείς πληρώνουν για τις δαπάνες των κρατικών υπηρεσιών (εκτός από τα σχολεία) ανάλογα με το εισόδημα τους.
Parents pay for publicly funded services (excluding schools) according to income.
Υπάρχουν μεγάλες διακυμάνσεις στα επίπεδα της παρεχόμενης πρόνοιας, που είναι καλύτερη στις μεγάλες αστικές περιοχές.
There are substantial variations in levels of provision, with higher levels in urban areas though even here there are large differences between local authorities.
Η παροχή παιδικής μέριμνας από ιδιώτες
Privately funded childcare services There is no information on services provided by employers, but the amount is likely to be small.
Η ημερίσια φροντίδα οικογένειας δεν είναι πολύ διαδεδομένη, ενώ πιο σηνηθισμένη είναι η μέριμνα στο σπίτι - κυρίως για τις οικογένειες της μεσαίας τάξης.
— 52 — and Barcelona are estimated to have 600, and there are far more private than publicly funded services.
Ολοένα και περισσότεροι γονείς πληρώνουν λειτουργούς για να παίρνουν τα παιδιά από το σχολείο και να τα φροντίζουν μέχρι να γυρίσουν στο σπίτι από τη δουλειά (ονομάζονται "kangaroos").
Standards (for example, premises, staff numbers and training, educational orientation) in private services vary considerably, but in general are lower than in publicly funded services; the private sector is accused of poor quality and simply being an easy way to make money.
Η συμμετοχή στα νηπιαγωγεία των παιδιών ηλικίας 2 και 3 ετών, απίσης αυξήθηκε για παρόμοιους λόγους.
Attendance in preprimary schooling for 2 and 3 year olds has also increased for similar reasons.
Δεν υπάρχουν πληροφορίες για αλλαγές σε άλλου είδους κρατικές υπηρεσίες (π.χ. σε βρεφικούς σταθμούς ή σε κέντρα μικτών ηλικιών).
There is no information on changes in other types of publicly funded services, for example in nurseries and mixed age centres; places have increased substantially in Madrid and Murcia, but elsewhere there appears to have been little growth.
Το σύστημα περιλαμβάνει δύο κύκλους "νηπιακής εκπαίδευσης", για παιδιά μέχτι 2 ετών και 35 ετών.
This legislation will make the age group 0-5 the first stage of the education system, and divides this stage into two cycles - 0-2 and 35.
Όλες οι υπηρεσίες για παιδιά κάτω των 6 ετών, θα ονομάζονται επίσημα "escuela infantile" (νηπιαγωγείο).
Education authorities will be responsible for all services for this age group (including children under 3), and all services for children under 6 will be officially described as 'escuela infantile'.
Επιτρέπει την πολημορφία (π.χ. μέριμνα μπορεί να παρέχεται σε βρεφικούς σταθμούς, κέντρα μικτών ηλικιών και νηπιαγωγεία).
The reform does not propose one type or model of service; it allows diversity (for example provision could be made in mixed age centres or in nurseries and preprimary schooling).
Η κυβέρνηση έθεσε σαν προτεραιότητα την μέριμνα για όλα τα παιδιά ηλικίας 3 ετών μέχρι το 1992, όταν η 3ετής νηπιακή εκπαίδευση θα αποτελεί γεγονός και θα είναι στη διάθεση όλων των παιδιών που οι γονείς επιθυμούν να εντάξουν.
The Government has set as a priority the provision of schooling for all 3 year olds, to be achieved by 1992, when 3 years of preprimary schooling will be available to all children whose parents want them to attend.
Η εφαρμογή του θα χρειαστεί, σε ορισμένες περιπτώσεις, πολλές προσαρμογές, ήδη η κυβέρνηση κατέβαλε μεγάλες προσπάθειες να εκπαιδεύσει τους δασκάλους σύμφωνα μ'αυτό το νέο πρόγραμμα.
The results of this work formed the basis for a draft curriculum for children from 0-5, which has been the subject of extensive consultation; in its final form, the curriculum ('curricular base - educación infantil') will form the basis for the development of services for children under 6.
Στα μέσα της δεκαετίας του '80, ένα "ειδικό πρόγραμμα" είχε αρχίσει να εφαρμόζεται στα παραπάνω ιδρύματα.
6.An increasing number of teacher training colleges are offering the possibility for students to specialise in work with children aged 0-3.
Αυτό έδωσε τη δυνατότητα στους λειτουργούς με μακρά πείρα στο χώρο των βρεφικών σταθμών, να πάρουν δίπλωμα νηπιαγωγού, με ειδικότητα στα παιδιά κάτω των 4 ετών.
An initial 'special programme' of training was introduced into a number of training colleges in the mid-1980s; this offered the opportunity for workers with long experience of work in nurseries to gain a teaching qualification with a specialisation in work with children under 4.
Το "ειδικό πρόγραμμα" έχει τώρα ολοκληρωθεί και αντικατασταθεί από κανονικά μαθήματα επιμόρφωσης για τους νηπιαγωγούς.
This 'special programme' has now finished and has been replaced by ordinary teacher training
Η έμφαση που δόθηκε σ'αυτή την περίοδο ήταν στο να μπουν τα θεμέλια ενός εκπαιδευτικού προσανοταλισμού στη μέριμνα για μικρά παιδιά.
53 courses offering work with this youngest age group as one specialisation. 7.The whole emphasis during this period has been on developing an educational orientation in services for young children, from babies upwards.
Η αύξηση των προσφερόμενων υπηρεσιών (ειδικά αυτών που χρηματοδοτύνται από το κράτος) ακολούθησε αυτή την κατεύθυνση.
Increasingly services, especially those that are publicly-funded, have this orientation.
Πρωταγωνιστές στην όλη διαδικασία ήταν οι οργανισμοί τοπικής αυτοδιοίκησης, οι οποίοι έδωσαν πρώτοι των εκπαιδευτικό προσέφεραν επίσης, επιπλέον υποστήριξη με τη δημιουργία επιμορφωτικών σεμιναρίων, κέντρων ερευνών, ομάδων δουλειάς κ.α.
The lead in this development is being taken by local authorities who emphasise this educational approach in the services they provide or fund and offer additional support with training, seminars, resource centres, working groups and so on.
Όταν ισχύσει ο καινούριος νόμος, θα εφαρμοστούν και οι διατάξεις που αναφέρονται στις ιδιωτικές υπηρεσίες.
Regulations to be applied to these private services will be drawn up once the new law has been approved.
Αυτό το κεφάλαιο περιγράφει σε γενικές γραμμές τα συμπεράσματα της "Έκθεσης του 1988" καθώς και εκείνων των τεχνικών σεμιναρίων που οργάνωσε το Δίκτυο, το φθινόπωρο του 1990.
This section draws heavily on the conclusions made in the 1988 Report and in the four technical seminars organised by the Network in Spring 1990.
Αυτό που χρειάζεται και λείπει ακόμη από όλα τα κράτη μέλη, είναι ένα ουσιαστικό και μελετημένο πρόγραμμα, το οποίο να συνδυάζει λύσεις σε προβλήματα που απασχολούν την μέριμνα του παιδιού, την εργασία και την ισότητα των ευκαιριών.
What is needed, and what remains lacking in all Member States, is a comprehensive and coherent programme for reconciling childcare, employment and equality of opportunity; an effective programme must reduce tensions between employment and parenthood and enhance equality of opportunity between women and men and should be judged on its ability to achieve both objectives.
Μπορεί λοιπόν ένα πρόγραμμα να εξελιχθεί σ'αυτά τα πλαίσια, μόνο μέσα από ξεκάθαρες πολιτικές που στοχεύουν στην ισότητα των ευκαιριών και διασφαλίζουν δικαιώματα και τις ανάγκες τόσο των παιδιών, όσο και των οικογενειών γενικότερα.
It can only develop in the context of clearly defined policies on equality of opportunity and on the needs and rights of children and families.
Πρέπει να καλύπτει όλες τις πτυχές των υπηρεσιών μέριμνας, την οργάνωση της εργασίας και να εξασφαλίζει μεγαλήτερη ισότητα στην κατανομή των οικογενειακών βαρών ανάμεσα στις γυναίκες και στους άνδρες.
It needs to cover the full range of childcare services; the organisation of employment; and more equal sharing of family responsibilities between men and women.
Το ζήτημα της επιλογής χρειάζεται, παρόλ'αυτά, προσεκτική θεώρηση.
An additional aim should be increased choice for parents, for example about how they organise employment and parenthood and about the range of childcare options available to them.
Η ρητορική απέχει πολλές φορές από τον εντοπισμό του πραγματικού στόχου.
The issue of choice, however, needs careful consideration.
Για να επιτευχθεί κάτι τέτοιο, χρειάζεται εξαντλητική ανάληση και αποφασιστική σύμπραξη των αναγκαίων μέσων.
The rhetoric of choice is not always matched by a clear definition of objectives, a thorough analysis of what is required to achieve these objectives, and commitment of the necessary means to achieve these objectives.
Για παράδειγμα όσοι υποστηρίζουν ότι οι γονείς πρέπει να έχουν το δικαίωμα της επιλογής μεταξύ σπιτιού και δουλειάς, θα πρέπει και να προσδιορίσουν (αλλά συχνά δεν το κάνουν), ποιες επιλογές στο χώρο της εργασίας θεωρούν κατάλληλες και για ποια χρονική περίοδο κάτι τέτοιο θα ήταν εφικτό.
For example, when people argue that parents should have a choice between being at home and going out to work, they need to specify (but often do not) what range of employment options are envisaged as being on offer and for what period of time; what material, employment, domestic and social conditions will permit a free choice; and what policies and resources are necessary to ensure these conditions.
Επίσης, ποιες μπορεί να είναι οι υλικές, εργασιακές, οικογενειακές και κοινωνικές συνθήκες που θα εξασγαλίσουν την ελεύθερη εκλογή. Τέλος, ποιες πολιτικές και τί πόροι χρειάζονται για να εξασφαλιστούν αυτές οι συνθήκες.
To avoid these dangers, therefore, the programme should include clear and detailed objectives defining the options it intends to facilitate; identify the conditions needed to ensure genuine choice between these options (based on recognition and analysis of the many constraints limiting choice); and set clear priorities to guide the development of policies over time as part of a process of expanding choice, with a timetable for achieving each stage.
Όσο προχωρούμε στα κύρια μέρη του προγράμματος, βλέπουμε ότι το πιο μεγάλο πρόβλημα που αφορά τις υπηρεσίες παιδικής μέριμνας, είναι ότι δεν προσφέρεται
Moving to the main components of a programme, the most obvious problem on childcare services is that there is not enough publicly funded provision for children with employed or non-employed parents (and we emphasise again the need to take a broad approach which does not treat services for one group of children separately and
** για παιδιά κάτω των 3 ετών - θέσεις πλήρους απασχόλησης (εκτός των νηπιαγωγείων) για το 6-10% των παιδιών.
54 — recognises the many needs, both of children and parents, that can be met by good quality services).
** για παιδιά 3-10 ετών -μέριμνα καθ'όλη τη διάρκεια της ημέρας για το 1015% (π.χ. στα νηπιαγωγεία και τα κέντρα εξωσχολική απασχόλησης).
Moreover, demand will increase over time as more women seek to enter the labour market, as alternative sources of childcare, such as relatives, become less available and as the provision of more services affects parents' expectations and preferences.
Επιτήρηση των παιδιών στο μεσημεριανό διάλειμμα, σε όλα τα σχολεία που λειτουρτούν πρωί και απόγευμα.
The dynamic nature of demand, combined with inadequate data on existing demand, makes it doubly difficult to answer the question - how much provision is needed?
Αυτό άλλωστε θα πρέπει να αποτελεί και τον μελλοντικό στόχο για την ανάπτυξη των υπηρεσιών στις διάφορες περιοχές.
All we can say is that the supply of publicly funded childcare is far away from meeting current demand - and further still from meeting future demand.
Όλες οι περιοχές θα πρέπει να αντιμετωπίζονται με ίσα κριτήρια όσον αφορά την ποσότητα και την ποιότητα της προσφερόμενης μέριμνας.
More provision is needed, in particular to bridge the gap between the end of Parental Leave and the beginning of preprimary schooling and to provide outside school hours care.
Θα χρειαστούν περισσότερα από 5 χρόνια για να δημιουργηθούν κρατικές υπηρεσίες πρόνοιας, οι οποίες θα είναι στη διάθεση όλων.
Because supply, demand and national income vary between Member States, and because of the dynamic nature of demand, it is not realistic nor appropriate to set a common optimum level of provision for all Member States and a common timetable to achieve these levels.