natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Οι εξετάσεις για το γενικό πιστοποιητικό εκπαίδευσης (GCE) επίπεδο 0 και το πιστοποιητικό δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης έγιναν τελευταία το 1987.
General Certificate of Education (GCE) 0 level and Certificate of Secondary Education examinations were held for the last time in 1987.
Οι πρώτες εξετάσεις θα γίνουν το καλοκαίρι του 1988.
The first examinations will take place in summer 1988.
Το GCSE θα συμβάλει σημαντικά στην πραγματοποίηση των στόχων της κυβερνητικής πολιτικής για ανύψωση του επιπέδου στα σχολεία.
The GCSE will make an important contribution to government policies for raising standards in schools.
'Αρχισαν το Σεπτέμβριο οι πρώτες σειρές μαθημάτων προχωρημένου συμπληρωματικού επιπέδου (AS) για το GCE, για σπουδαστές ηλικίας 16-18 ετών.
The first GCE Advanced Supplementary (AS) level courses for students aged 16 - 18 began in September.
Έχουν τα ίδια πρότυπα αλλά το ήμισυ του χρόνου διδασκαλίας της σειράς μαθημάτων προχωρημένου επιπέδου και θα επιτρέψουν στους σπουδαστές να διευρύνουν τις σπουδές τους με αντικατάσταση ενός από τα επίπεδα Α με 2 επίπεδα AS.
Of the same standard but occupying half the teaching time of an Advanced level course, they will enable pupils tc broaden their studies by replacing one of their A levels with 2 AS levels.
Οι πρώτες εξετάσεις στο επίπεδο αυτό (AS) θα διεξαχθούν το καλοκαίρι του 1989.
The first AS level examinations are in summer 1989.
Η εφαρμογή της νομοθετικής πράξης του 1986 για την εκπαίδευση (αριθ.2) άρχισε με την εισαγωγή ετησίων εκθέσεων στους γονείς εκ μέρους όλων των σχολικών διοικητικών φορέων και με την πρώτη σειρά των ετήσιων συνεδριάσεων γονέων.
Implementation of the Education (No 2) Act 1986 began with the introduction of annual reports to parents from all school governing bodies and with the first round of annual parents' meetings.
Οι διοικητικοί φορείς των σχολείων αρχίζουν να φροντίζουν για την αύξηση της εκπροσώπησης των γονέων και της τοπικής κοινότητας.
Schools began to reconstitute their governing bodies so as to provide for the increased representation of parents and the local community.
Πρέπει να λαμβάνουν υπόψη τους την πολιτική της τοπικής τους αρχής για το πρόγραμμα μαθημάτων και να αποφασίζουν ποιοι πρέπει να είναι οι στόχοι του προγράμματος μαθημάτων, για τα σχολεία τους.
Governing bodies were required to consider their local authority's policy for the curriculum and to decide what the aims of the secular curriculum should be for their schools.
Καταργείται η επιβολή σωματικής ποινής σε όλα τα δημόσια σχολεία από τις 15 Αυγούστου 1987.
Corporal punishment was abolished in all state-maintained schools from 15 August 1987.
Κατά τη διάρκεια της άνοιξης και του καλοκαιριού εκδόθηκε μεγάλος αριθμός συμβουλευτικών κειμένων για την προετοιμασία της υποβολής στη βουλή το;·Νοέμβριο του 1987 του νομοσχεδίου για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση.
During the spring and summer a large number of consultation documents were issued in preparation for the introduction of the Educa tion Reform Bill in Parliament in November 1987.
Το νομοσχέδιο, που αναμένεται να έχει περάσει από τη Βουλή μέχρι το φθινόπωρο του 1988, πρόβλεπε ι : ι) την εισαγωγή ενός ευρύτερου, ισορροπημένου και ουσιαστικού εθνικού προγράμματος μαθημάτων για όλους τους μαθητές σε ηλικία υποχρεωτικής ifoίτηοης σε σχολεία που επιδοτούνται από την τοπική ή την κεντρική κυβέρνηση, ιι) τον καθορισμό στο εθνικό πρόγραμμα μαθημάτων αντικειμενικών στόχων με βάση τους οποίους θα μπορούν να αξιολογηθούν οι γνώσεις των μαθητών σύμφωνα με εθνικά πρότυπα στην ηλικία των 7, 11, 14 και 16 ετών, ιιι) τη σύσταση ομάδων εργασίας εμπειρογνωμόνων για την αξιολόγηση του περιεχομένου του προγράμματος μαθημάτων με τη σύσταση ξεχωριστής ομάδας για τη ρύθμιση της αξιολόγησης και της εξέίασης,
The Bill, which is expected to complete its passage through Parliament by Autumn 1988, provides for : i) the introduction of a broad, balanced and relevant national curriculum for all pupils of compulsory school age in schools maintained by local and central government;
II - 35 iv) μεγαλύτερη μεταφορά του δημοσιονομικού ελέγχου σε μεμονωμένα σχολεία της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, σε πολλά σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και σε κολλέγια συμπληρωματικής εκπαίδευσης, παράλληλα με τη μεταρρύθμιση των διοικητικών φορέων των κολλεγίων, ν) οι γονείς και οι κυβερνήτες που επιθυμούν να μην υπάγεται το σχολείο τους στον έλεγχο της τοπικής εκπαιδευτικής αρχής μπορούν να υποβάλουν αίτηση για άμεση χρηματοδότηση από την κυβέρνηση, νι) καταστολή της χορήγησης πλαστών "πιστοποιητικών"
11-38 ii) objectives to be set by the national curriculum against which the attainments of pupils of differing abilities can be assessed against national standards at the ages of 7, 11, 14 and 16; iii) expert working groups to be set up to consider the content of the curriculum, with a separate group to consider arrangements for assessment and testing; iv) a major devolution of financial control to individual secondary and larger primary schools and to further education colleges, along with the reform of college governing bodies; v) parents and governors who wish to take their school out of local education authority control to do so and to apply for direct fun ding from the Government; vi) inhibition of the awarding of bogus "degrees".
Τον Απρίλιο η κυβέρνηση δημοσίευσε το λευκό έγγραφο που περιέχει τα σχέδια για την ανώτατη εκπαίδευση.
In April the Government published a White Paper containing its plans for higher education.
Σ'αυτά προβλέπεται μεγαλύτερη πρόσβαση στην ανωτάτη εκπαίδευση, με αύξηση του αριθμού των σπουδαστών σε 50.000 μέχρι το 1990 ενώ ένας από ιούς στόχους είναι να εισάγεται τουλάχιστον ένας στους πέντε αποφοίτους σχολείων στην ανωτάτη εκπαίδευση μέχρι το έτος 2000.
This envisages a wider access to higher edu cation, including a 50,000 increase in student numbers by 1990 and a target of almost one in five school leavers entering higher education by the year 2000.
Προ­τείνονται επίσης ριζικές αλλαγές σχετικά με τη χρηματοδότηση των πανεπιστη­μίων και την ίδρυση πολυτεχνικών σχολών και άλλων κολλεγίων όπως είναι τα αυτόνομα ιδρύματα που δεν υπάγονται στον έλεγχο των τοπικών εκπαιδευτικών αρχών.
It also proposes radical reforms of the funding of universities, and the establishment of polytechnics and other higher education colleges as independent i titutions outside the control of local education authorities.
Η εφαρμογή των μεταρρυθμίσεων αυτών προβλέπεται στο νομοσχέδιο για την εκπαιδευτική μεταρρύθμιση, μαζί με τον περιορισμό της θητείας του πανε­πιστημιακού ακαδημαϊκού προσωπικού.
Implementation of these reforms is provided for in the Education Reform Bill, together with the limitation of tenure of university academic staff.
Η κυβέρνηση ενέκρινε τη δημιουργία ενός εθνικού δικτύου περιφερειακών κέντρων τεχνολογίας που θα συνεργάζονται με τη βιομηχανία για την ενθάρρυνση της τεχνολογικής μεταφοράς και της σχετικής κατάρτισης.
The government approved the establishment of a nationwide network of Regional Technology Centres designed to collaborate with industry to encourage technology transfer and related training. These Centres will build close links with the University-Enterprise Training Partnerships
Στη Σκωτία έγιναν πρόσφατα προσπάθειες για την αύξηση του αριθμού των πτυ­ χιούχων στην εφαρμοσμένη μηχανική, τις νέες τεχνολογίες και τις συναφείς επιστήμες.
New temporary arrangements for determining school teachers' pay were introduced following the passing of the Teachers' Pay and Condi tions Act 1987 which abolished the Burnham Committee.
Η πρωτοβουλία με τίτλο "Στροφή προς την τεχνολογία" στα κύρια ιδρύματα είναι ένα τριετές πρόγραμμα, κόστους 14 εκατ. λιρών Αγγλίας, που ανήγγειλε η υπηρεσία η αρμόδια για τη Σκωτία (SECRETARY OF STATE) το 1984 για την αύξηση του αριθμού των μηχανικών και τεχνικών από 5Q0 το 1983-84 σε
In Scotland steps are currently being taken to achieve an increase in the number of graduates in engineering, new technology and related dis ciplines. The 'Switch to Technology' initiative in the Central Institu tions is a 3-year £14 million programme announced by the Secretary of
800 το χρόνο έως το τέλος της δεκαετίας.
State for Scotland in 1984 to increase the output of engineers and tech- lologists from 500 in 1983-84 to 800 a year by the end of the decade.
Τον Απρίλιο του 1987 η κυβέρνηση ανήγγειλε ότι τα 8 πανεπιστήμια της Σκωτίας θα συνεχίσουν να χρηματοδοτούνται παράλληλα-με τα αγγλικά πανεπιστήμτα και όχι, όπως είχε προταθεί, μέοι μιας νέας χρημίΐνΛΗΐκής αρχής για όλη την ανωτάτη εκπαίδευση στη Σκωτία.
In April 1987, the Government announced that the 8 Scottish universities would continue to be funded alongside the other British universities and not through a new funding authority for all higher education in
Το Μάρτιο του 1987, το SECRETARY OF STATE για τη Σκωτία προέβη στη σύσταση της επι­τροπής για την ανάπτυξη του εκπαιδευτικού προσωπικού με πρόεδρο τον σύμβουλο κ. MALCOLM GREEN, με κύρια καθήκοντα την παροχή συμβουλών σχετικά με τις προτεραιότητες για την ανάπτυξη του προσωπικού, το συντονισμό των δυνατο­τήτων κατάρτισης και την αξιολόγηση της κατάρτισης της διάρθρωσης, που απο­τελείται από τρεις βαθμίδες, των μαθημάτων για τη χορήγηση διπλώματος.
Malcolm Green with the main duties of advising on priorities for staff development, the coordination of national training opportunities and the consideration of training for the three-tier structure of award- bearing courses.
Οι σειρές 11 μαθημάτων για την απόκτηση του STANDARD GRADE του εκπαιδευτικού πιστοποιητικού της Σκωτίας (SCOTTISH CERTIFICATE OF EDUCATION) εισάχθηκαν στα σχολεία, ενώ αποσύρονται τα καθιερωμένα μαθήματα και οι εξετάσεις για το ORDINARY GRADE.
Courses leading to the Standard Grade of the Scottish Certificate of Education in 11 subjects are now available in schools although the traditional Oridnary Grade courses and examinations have been retained meantime. Courses in phase 3 of Standard Grade will be introduced in
Έχει αναληφθεί από την κυβέρνηση και τις εκπαιδευτικές αρχές ένα σημαντικό πρόγραμμα για την υποστήριξη της εισαγωγής νέων σειρών μαθημάτων.
A major programme to support introduction of the new courses is being undertaken by the Government and the education authorities.
Η κυβέρνηση εξέδωσε πρόσφατα εγκύκλιο (αριθ. 1157) για τις εκπαιδευτικές αρχές όπου αναφέρεται το πλαίσιο στο οποίο πρέπει να ενσωματωθούν οι σύντομες σειρές μαθημάτων στο πρόγραμμα μαθημάτων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ιδιαίτερα στο στάδιο 3 και 4.
The Government has recently issued a Circular (No 1157) to edu cation authorities outlining the framework within which short courses should be incorporated into the secondary school curriculum, particu larly in secondary 3 and 4.
Οι σύντομες σειρές μαθημάτων θα υπάρχουν σε όλους τους τομείς θεμάτων και αποβλέπουν στο να προσθέσουν ισορροπία, ποικιλία και ελαστικότητα στο πρόγραμμα μαθημάτων.
Short courses will become available in all subject areas and are intended to add balance, variety and flexibility to the curriculum. Both the Scottish Examination Board and the Scottish
Τόσο η εξεταστική επιτροπή της Σκωτίας όσο και το συμβούλιο επαγγελματικής εκπαίδευσης της Σκωτίας θα παίξουν κάποιο ρόλο στη χορήγηση πιστοποιητικού μετά τις σύντομες σειρές μαθημάτων.
Vocational Education Council will play a role in certificating short courses.
Το πρόγραμμα για την ανάπτυξη της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης εφαρμόστηκε το 1984 και πρόκειται να διαρκέσει έως το 1989.
1984 and is intended to run until 1989.
Διορίστηκαν υπάλληλοι αρμόδιοι για την ανάπτυξη στα σχολεία για να συμβάλλουν στη δημιουργία πρότυπων προ­γραμμάτων διδασκαλίας και στη προετοιμασία πόρων για διδάσκοντες και μαθητές.
Devleopment Officers have been appointed to assist schools in the production of model teaching pro grammes and in the preparation of resources for teachers and pupils.
Στο πρόγραμμα δίνεται ιδιαίτερη σημασία στην προετοιμασία βάσεων δεδομένων και βασικού υλικού που θα προσφέρουν πρακτική βοήθεια στους διδάσκοντες της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης.
The emphasis of the programme is firmly on the preparation of data bases and resource materials which will be a practical aid to primary teachers.
Το 1986 η κυβέρνηση ξεκίνησε στη Σκωτία την πρωτοβουλία "μάθηση χωρίς κόπο" για να προωθήσει τη συνεχή επαγγελματική εκπαίδευση και την εκ νέου κατάρτιση των εργαζομένων.
In 1986 the Government launched a 'PICKUP' initiative in Scotland to promote the continuing vocational education and retraining of persons in employment.
Οι νέες αρμοδιότητες πρόκειται να αρχίσουν να ισχύουν την 1η Απριλίου 1989, εφόσον εγκριθούν από τη βουλή του Ηνωμένου Βασιλείου μέσα στο 1988.
The Committee of Inquiry into the pay and conditions of service of school teachers in Scotland chaired by Sir Peter Main reported in
Η επιτροπή έρευνας για την πληρωμή και τις υπηρεσιακές συνθήκες των διδασκάλων στα σχολεία της Σκωτίας, με πρόεδρο τον SIR PETER MAIN υπέβαλε την έκθεση της τον Οκτώβριο του 1986.
October 1986.
Τον Αύγουστο του 1987 η κυβέρνηση δημοσίευσε συμβουλευτικό έγγραφο σχετικά με τις προτάσεις της για τη δημιουργία νέων σχολικών συμβουλίων που έχουν σαν στόχο να δώσουν στους γονείς στους διδάσκοντες και στην τοπική κοινότητα ένα ρόλο στην τοπική διοίκηση των σχολείων της Σκωτίας.
In August 1987 the Government published a consultation document on its proposals to create new School Boards, aimed at giving parents, teachers and the local community a voice in the local management of
Τα νέα συμβούλια θα έχουν το δικαίωμα να παρέχουν συμβουλές και να συζητούν ευρεία κλίμακα θεμάτων, θα έχουν επίσης εκτελεστικές αρμοδιότητες με τη δυνατότητα επέκτασης, ανάλογα με την ικανότητα και τα αιτήματα του ξεχωριστού συμβουλίου, έως ότου αποκτήσουν πλήρη έλεγχο σχετικά με την τοπική εξεύρευση προσωπικού και τον προϋπολογισμό για τα περιοδικά έξοδα κάθε σχολείου.
The Board will also have executive powers, capable of expansion, at a rate dependent on the ability and wishes of the individual Board, until they would have full control over local staffing and the budget for each school's recurrent costs.
Το Δεκέμβριο του 1987, η επιτροπή πανεπιστημιακών υποτροφιών ανήγγειλε τη δημιουργία μιας υπο-επι τροπής της Σκωτίας που έχει σαν έργο την παροχή γνωμών για το είδος της ανωτάτης εκπαίδευσης μεταξύ των πανεπιστημίων της Σκωτίας.
In December 1987 the University Grants Committee announced the establishment of a Scottish Sub-Committee with a remit to advise on the pattern of higher education amongst the Scottish Universities.
Τάσεις μέσα στην Κοινδτητα
Trends in the Community
Από την ίδρυση της, η Ευρωπαϊκή Οικονομική Κοινότητα αναγνώρισε στην επαγγελματική κατάρτιση ένα ρδλο αποκατάστασης της ισορροπίας των πεπρωμένων, εξίσωσης των ευκαιριών για αυτούς που βρίσκονται σε περισσότερο μειονεκτική θέση.
Ever since its establishment, the European Economic Community has assigned to vocational training an important role 1n the establishment of more balanced expectations and opportunities for the most disadvantaged groups in society.
Επιπλέον μπορούμε να επιβεβαιώσουμε ότι κατά τη διάρκεια των ετών ευμάρειας η Κοινότητα χρησιμοποίησε την επαγγελματική κατάρτιση ως το κατ' εξοχήν όργανο της κοινωνικής πολιτικής της για την υποστήριξη των ατόμων που εργάζονται στις περιοχές, τους τομείς ή τις κατηγορίες που θίγονται απδ ανι­σότητες, περισσότερο ή λιγότερο εμφανείς.
It can even be said that, during the most prosperous years of Its existence, the Community treated vocational training as the primary instrument of its social policy of support for individuals working in regions, sectors or categories exhibiting what may be regarded as flagrant inequalities.
Η τεχνολογική πρόοδος και η προσπάθεια ανανέωσης των διαδικασιών παρα­γωγής, οι παράγοντες αυτοί που έπαιξαν σημαντικό ρόλο στη δυναμική της αγοράς εργασίας κατά τα πρόσφατα έτη, επέτειναν την αυστηρότητα κατά την επιλογή των υποψηφίων για μια θέση εργασίας.
One effect of technological progress and the desire to renew production processes, factors which, in the most recent years, have weighed heavily on the dynamics of the labour market, has been to make the criteria for the selection of job applicants more rigorous.
Επομένως δεν αποτελεί έκπληξη το γεγο­νός ότι σε πολλές χώρες δημιουργούνται μηχανισμοί για να διευκολυνθεί η πρό­σβαση στην οικονομική δραστηριότητα όλων όσων κινδυνεύουν να μείνουν έξω απδ
It 1s there fore not surprising that several countries have taken measures to facilitate access to economic activity for all those 1n danger of being left behind In
III - 2 την εξέλιξη της νέας βιομηχανικής κοινωνίας που διαγράφεται.
III - 2 the development of the new industrial society now taking place.
Αυτή η ισορροπία μεταξύ οικονομικών και κοινωνικών στόχων εμφανίζεται εξάλ­λου σιωπηρά στη λογική του κοινωνικού διαλόγου που έχει αρχίσει σε όλες τις χώρες μέλη σε διάφορα επίπεδα, σύμφωνα με το παράδειγμα που έδωσε η Επιτροπή στις Βρυξέλλες με τις περιοδικές διαβουλεύσεις των κοινωνικών εταίρων στο Val Duchesse.
This balance between economic and social aims is moreover implicit in the logic of the social dialogue embarked upon at different levels in all the member countries following the example set by the Commission in Brussels in the form of the periodic consultations between the two sides of industry in Val Duchesse.
Κατά τη διάρκεια του έτους σημειώθηκε σε κοινοτική κλίμακα ενίσχυση των προγραμμάτων που εφαρμόζονται στον τομέα "Επαγγελματική κατάρτιση και νέες τεχνολογίες·'.
Programmes in the field of vocational training and new technolo gies have been consolidated throughout the Community in the course of the year.
Ιδιαίτερα το δίκτυο Eurotechnet έφθασε στο τέλος του 1987, μετά τον συνυπολογισμό των ισπανικών και πορτογαλικών σχεδίων, τον αριθμό των 133...
More particularly, at the end of 1987, the number of partici pants in the Eurotecnet network reached 133 following the inclusion of the Spanish and Portuguese projects.
Για την αξιοποίηση των αποτελεσμάτων έγιναν ήδη διαλέξεις, ειδικά σεμινάρια, δημοσιεύσεις και αυτή η δραστηριότητα διάδο­σης θα αυξηθεί αισθητά το 1988.
The results have already been exploited in conferences, specialized seminars and publications and this process of disst"iination will be considerably amplified in 1988.
Το νέο πρόγραμμα για την ένταξη των νέων στην ενεργό ζωή βρισκόταν στο στάδιο της συζήτησης στο συμβούλιο στο τέλος του έτους και αναμένεται ότι θα προσδιοριστούν κατά τη διάρκεια του προσεχούς έτους οι λεπτομέρειες λειτουργίας του.
The new programme for the integration of young people into working life was still being discussed within the Council at the end of the year. Its operational character may be defined in the course of the coming year.
Σημαντική πρόοδος σημειώθηκε επίσης στον τομέα της αντιστοιχίας των τίτλων επαγγελματικής κατάρτισης με την πιθανή ολοκλήρωση των εργασιών στους τρεις τομείς ξενοδόχείων-εστιατορίων, επισκευής αυτοκινήτων και κατασκευών.
Substantial progress has also been made in the field of the correspondence of vocational training skills with the virtual comple tion of work in three sectors : hotel work and catering, motor vehicle repair and construction.
0· σημαντικότερες εξελίξεις του 1987 είναι :
The most striking developments in 1987 are :
- η καθιέωρωση ενός συστήματος που συνδέει την εργασία με την κατάρτιση για τους νέους ηλικίας μεταξύ 18 και 25 ετών και που μειώνει προσωρινά τις εργοδοτικές εισφορές κοινωνικής ασφάλισης που οφείλονται για τους νέους αυτούς"
- the introduction of a system combining work experience and training for young people between the ages of 18 and 25 and involving a tempo rary reduction in the employer's social security contributions on behalf of these young people;
- η διεύρυνση και η μεγαλύτερη απλούστευση της εφαρμογής του νόμου που ρυθμίζει τη μαθητεία στη βιομηχανία.
- widening and further simplification of the application of the law governing industrial apprenticeship.
Η Σύμβαση Απασχόληση-Κατάρτιση
The work experience / training agreement
Το βασιλικό διάταγμα αριθ. 495 της 31ης Δεκεμβρίου 1986 έχει ως σκο­πό να καθιερώσει σύστημα που συνδέει την εργασία με την κατάρτιση για τους νέους ηλικίας μεταξύ 18 και 25 ετών και προβλέπει προσωρινή μείωση των εργο­δοτικών εισφορών κοινωνικής ασφάλισης που οφείλονται για τους νέους αυτούς.
The purpose of Royal Decree No 495 of 31 December 1986 is to set up a system combining work experience with training for young people between the ages of 18 and 25 'and introduces a temporary reduction in the employer's social security contributions on behalf of these young people.
Όλοι οι αναζητούντες απασχόληση ηλικίας άνω των 18 ετών και κάτω των 25 ετών μπορούν να συνάψουν σύμβαση απασχόλησης-κατάρτισης εκτός από αυτούς που έχουν ήδη δίπλωμα είτε πανεπιστημιακής εκπαίδευσης είτε δίπλωμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης μακροχρόνιου ή βραχυχρόνιου τύπου είτε δίπλωμα ανώτερης δευτεροβάθμιας τεχνικής εκπαίδευσης.
All jobseekers aged over 18 and less than 25 may conclude a work experience/training agreement except those who already have a university diploma, a long-course or shortcourse higher education diploma or a technical upper secondary diploma.
0 νέος συνάπτει με τον εργοδότη του σύμβαση απασχόλησης-κατάρτισης nou καλύπτει περίοδο ενός έτους κατ'ελάχιστο όριο και τριών ετών κατ'ανώτα­το όριο.
The young person in question concludes with his employer a work experience/training agreement covering a period ofnot less than one year and not more than three.
Περιλαμβάνει δύο πτυχές : σύμβαση εργασίας κατά μερική απασχόληση αορίστου χρόνου (τουλάχιστον ημι-απασχόληση) και μία πτυχή που αφιερώνεται στην κατάρτιση.
It is made up of two parts: a parttime employ ment contract of indefinite duration (at least half-time) and a section devoted to training.
Η κατάρτιση αναγνωρίζεται από το Βασιλέα, μετά από πρόταση διυπουργι­ κής επιτροπής η οποία αποτελείται από τον Υπουργό Απασχόλησης και Εργασίας, τον Υπουργό Κοινωνικών Υποθέσεων, τους Υπουργούς Εθνικής Παιδείας και τον
The training is recognized by the King on a proposal from an inter- ministerial committee made up of the Minister of Labour, the Minister for
Υπουργό Μεσαίων Τάξεων.
Social Affairs, the Minister of Education and the Minister for Small
Περιλαμβάνει τουλάχιστον 500 ώρες το χρόνο ή 256
Firms and Traders.lt consists ofnot less than 500 hours a year or 256 hours when provided by an employer himself under the small businesses training scheme.
Βιομηχανική μαθητεία
Industrial apprenticeships
Το πεδίο εφαρμογής του νόμου της 19ης Ιουλίου 1983 σχετικά με τη μαθητεία των επαγγελμάτων που ασκούν οι μισθωτοί επεκτάθηκε στον τομέα της εμπορικής ναυτιλίας.
The scope of the law of 19 July 1983 on apprenticeships for occupa tions exercised by non-self-employed workers has been extended to cover the merchant navy.
Είκοσι οκτώ κλάδοι δραστηριότητας δημιούργησαν μέχρι σήμερα ισομερή επιτροπή μαθητείας.
So far 28 sectors have set up a joint apprenticeship committee.
Η οργάνωση της μαθητείας και η επεξεργασία των προγραμ­μάτων κατάρτισης βρίσκονται σε εξέλιξη στους περισσότερους από τους τομείς αυτούς.
The organization of apprenticeships and the drawing up of training curri cula are under way in most of these sectors.
Σε δέκα από αυτούς, οι νέοι μετέχουν ήδη ή θα έχουν πολύ σύντομα τη δυνατότητα να μετέχουν στη βιομηχανική μαθητεία για ορισμένο αριθμό επαγ­γελμάτων.
In ten of them young people are being trained or will soon have an opportunity to be trained for a number of occupations under this industrial apprenticeship scheme.
Το όριο για την έναρξη της βιομηχανικής μαθητείας αυξάνεται, υπό ορι­σμένους όρους, στα 21 έτη από την 1η Ιανουαρίου 1987.
With effect from 1'January, 1987 the age when an industrial apprentice ship may be entered was raised, under certain conditions, to 21.
0 νόμος της 19ης Ιουλίου 1983 τροποποιήθηκε από το νόμο της 24ης Ιουλίου 1987.
The law of 19 July 1983 was amended by the law of 24 July 1987.
0 νόμος ρυθμίζει σήμερα τη μαθητεία των επαγγελμάτων που ασκούν οι μισθωτοί (και όχι πλέον οι χειρώνακτες μισθωτοί) με εξαίρεση των οικιακών βοηθών.
At present the law regulates apprenticeships for occupations exercised by non-self-employed workers (not just non-self-employed manual workers) with the exception of domestic workers.