natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Η αστυνομία αναγνώρισε την ανάγκη να βελτιωθούν οι σχέσεις μεταξύ της αστυνομίας και των εθνικών μειονοτήτων, ιδίως των νέων.
Its commissioner said that he acknowledged the need to achieve a better relationship between the police and the ethnic minorities, especially among the young.
Διάφορες οργανώσεις διεξήγαγαν εκστρατεία για να εισαχθεί στο νομό -σχέδιο για τη μεταρρύθμιση του οικογενειακού δικαίου (FAMILY LAW REFORM, BILL) όσον αφορά τη θέση των φυσικών παιδιών, τα οποία βρί­σκονται σε μειονεκτική θέση από το νόμο για τη βρεταννική υπηκοό­τητα του 1981 (British NATIONALITY ACT), μια διάταξη που προβλέπει ότι ένα παιδί του οποίου οι γονείς δεν είναι παντρεμένοι λαμβάνει την υπηκοότητα της μητέρας του, ακόμη και αν ο βρεταννός πατέρας του αναγνωρίζει την πατρότητα.'
A campaign has been launched by several organisations to have included in the Family Law Reform Bill the situation of illegitimate chiIdren discriminated against in the British Nationality Act 1981 where the child of unmarried parents receives the mother's nationality, even if a British father acknowledges his paternity.
Σύμφωνα με διάταγμα του Ανώτατου Δικαστηρίου της 4ης Αυγούστου, οι τοπικές αρχές δεν υποχρεούνται να εξασφαλίζουν κατοικία στις άστεγες οικογένειες που έχουν μεταναστεύσει πρόσφατα στη Μεγάλη Βρεταννία.
Court ruled on August 4.
Έχουν το δικαίωμα, αλλά όχι το καθήκον, να τους παράσχουν ενίσχυση για στέγαση.
They have power to provide assistance in housing but no duty.
Η βελτίωση της χρήσης των ανθρώπινων πόρων είναι σημαντικότερη από ποτέ λόγω των στόχων της Ευρωπαϊκής Κοινότητας όπως , η επίτευξη της ε­σωτερικής αγοράς στο τέλος του 1992 και η ενίσχυση της οικονομικής και κοινωνικής ενότητας.
The optimization of the use of human resources is more essential than ever given such EC targets as the completion of the internal market by the end of 1992 and the strengthening of economic and social cohesion.
Μια σημαντική πρόκληση που πρέπει να αντιμετωπισθεί συνεχίζει να παραμένει, η με­γάλη και μακροχρόνια ανεργία, η οποία πλήτει ιδιαίτερα τους νέους.
What is :involved is a quality leap which is important from two aspects: one, the means of taking up external challenges and of rediscovering the path of stronger economic growth, leading to the creation of more jobs, and the other, the construction of a People's Europe.
Κοι­νό ενδιαφέρον όλων των κρατών μελών αποτελεί η θέσπιση μιας περισσότερο αποτελεσματικής πολιτικής για τη μετάβαση των νέων από το σχολείο στη ζωή των ενηλίκων και τον κόσμο της εργασίας.
A great challenge to face is the still persistently high and long- term unemployment, affecting particularly young people. A common concern of the Member States is to enact a more effective strategy for the tran sition of young people from school to adult and working life.
Τα κράτη μέλη φρόντισαν για την ποιοτική αναβάθμιση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης προκειμένου να προσφέρουν στους νέους τη δυνατότητα της ταχείας ενσωμά­ τωσης του; στον κόσμο της εργασίας με την ενθάρρυνση:
Member States have promoted the quality of education and training in order to offer young people the possibility of rapid integration into the working world by encouraging :
- της εισαγωγής των νέων τεχνολογιών πληροφόρησης στη γενική εκπαίδευση και κατάρτιση,
- education and vocational guidance in schools ;
- του εκπαιδευτικού και επαγγελματικού προσανατολισμού στα σχολεία,
- initial and in-service training of teachers ;
- της αρχικής και της ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης των εκπαιδευτικών,
- vocational training of young people.
- σειρών μαθημάτων συμπληρωματικής εκπαίδευσης για νέους και ενηλίκους,
A further step towards a People's Europe was the adoption of the
- της επαγγελματικής κατάρτισης των νέων.
ERASMUS (European Action Scheme for the Mobility of University Students) programme at the meeting of the Council of Education Ministers in May 1987.
Ένα ακόμα βήμα προς την Ευρώπη των Λαών ήταν η έγκριση του προγράμ­ματος ERASMUS (Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Δράσης για την Κινητικότητα των Φοιτη­τών Πανεπιστημίου) στη συνεδρίαση του Συμβουλίου των Υπουργών Παιδείας το Μάιο του 1987.
ERASMUS aims to increase student mobility and involves four lines of action: the establishment and operation of a European cooperation network between universities; direct financial support for students pursuing a period of study at a university in another Member State; measures to improve the academic recognition of diplomas and study periods in another Member State; and further measures such as conferences, intensive courses, ERASMUS prizes, etc.
Η ποικιλία των άλλων θεμάτων με τα οποία ασχολήθηκε το Συμβούλιο παρέχει μία ένδειξη του αυξανόμενου βαθμού της κοινοτικής συνεργασίας στον τομέα της εκπαίδευσης.
The diversity of the other subjects dealt with in the Council pro vide an indication of an increasing breadth of Community cooperation in the field of education.
Τα θέματα αυτά αφορούν:
Thes subjects concern :
- την εφαρμογή ενός αρχικού προγράμματος κοινοτικών μέτρων υπέρ της εκπαι­δευτικής ενσωμάτωσης των μειονεκτούντων μαθητών,
- the adoption of an initial programme of Community measures in favour of the educational integration of handicapped pupils
- τη συνέχιση του κοινοτικού προγράμματος για την καταπολέμηση των αναλφαβητιομού,
- the pursuit of the Community programme to combat illiteracy
- την προώθηση της ενδούπηρεσιακής κατάρτι σης για τους εκπαιδευτικούς,
- the promotion of in-service training for teachers
- την αντιμετώπιση του προβλήματος της αποτυχίας στο σχολείο ,
- the tackling of the problem of school failure
- την εισαγωγή της ευρωπαϊκής διάστασης στα σχολεία,
- the introduction of the European dimension in schools
- την προώθηση της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών,
- the promotion of foreign-language teaching
- τα μέτρα που πρότεινε η Επιτροπή για την καταπολέμηση του AIDS, του καρκί­ νου και της κατάχρησης ναρκωτικών τα οποία ενδιαφέρουν άμεσα την εκπαίδευ­ ση σχετικά με τα σημεία που αφορούν την πρόληψη.
- the measures proposed by the Commission to combat AIDS, cancer and drug abuse,the preventive aspects of which are of direct concern to education.
Εξέλιξη της κατάστασης στα κράτη μέλη
Development of the situation in the Member States
Βέλγιο Σημειώθηκε μεγαλύτερη πρόοδος στην προετοιμασία για τη μηχανοργάνωση στη διοίκηση της εκπαίδευσης και των σχολείων.
Further progress is being made in the computerization of the educa­ tional and schools administration.
Από το Σεπτέμβριο θα γίνουν αιτήσεις για τη λήψη πληροφοριών από όλα τα φλα­μανδικά σχολεία μέσω εντύπων που θα έχουν προετοιμαστεί για την ανταλλαγή ηλεκτρονικών δεδομένων.
From September requests for information concerning all Flemish schools will be made on forms designed for electro­ nic data exchange.
Το φθινόπωρο θα είναι δυνατό να γίνει το πρώτο βήμα για την επέκταση του δικτύου με την απόκτηση δέκα πειραματικών μονάδων (25 σχολεία).
In the autumn the network will be expanded with the acquisition of ten experimental units (25 schools).
Χωρίς να μειώνεται η εξαιρετική σημασία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, μπορεί να ειπωθεί ότι η δευτεροβάθμια εκπαίδευση-η οποία τώρα για πρώτη φορά,σαν αποτέλεσμα της γενικής εφαρμογής της υποχρεωτικής σχολικής φοίτη­σης, είναι εκπαίδευση για τον καθένα,-αποτελεί τη σπονδυλική στήλη του όλου εκπαιδευτικού συστήματος.
Without detracting from the exceptional importance of primary edu­ cation, it can be said that, as a result of the raising of the school leaving age, secondary education has genuinely become the backbone of the entire education system for the first time.
Το μέλλον της μελετάται και εξετάζεται επίσημα και ανεπίσημα σε πολλά επίπεδα τόσο εντός όσο και μεταξύ των δικτύων και των κατηγοριών.
Reflection and deliberation over the future of this secondary education sector is proceeding formally and informally on many levels both within and between networks and systems.
Έτσι η επαγγελματική εκπαίδευση βγαίνει από την απομόνωση.
Both employers and employees are also affected by the problems of fulltime schooling, further education courses and the recently launched linked work and training schemes.
Στο μέλλον ορισμένοι μαθητές αυτού του είδους της εκπαίδευσης θα μπορούν να έχουν πρόσβαση σε ορισμένες μορφές ανωτάτης εκπαί­δευσης.
The organization from 1 September 1987 of the seventh year of secon­ dary vocational education (three types of course, A, Β and C, the last two of which lead to the Certificate of Advanced Secondary Education (CESS)) means that vocational education is finally emerging from the ghetto.
(Εγκύκλιος I/JD/YA/87/743 της 10ης Ιουνίου 1987).
In future some pupils having received this kind of education will have access to certain forms of higher education (Circular I/JD/YA/87/743 of 10 June 1987). ).
Στην επαγγελματική εκπαίδευση συνεχίσθηκαν οι καινοτομίες που είχαν ήδη ει­σαχθεί.
In vocational education innovations already introduced were pursued.
ΤΟυ και τη νομοθεσία που αφορά την οργάνωση του ανώτερου κύκλου της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης
The reorganization and planning of extended fulltime secondary education entails changes in the plans for rationalization and planning
541 της 31ης Μαρτίου 1987).
(Royal Decree No 541 of 31 March 1987).
Τροποποίηση του προγράμματος στον πρώτο κύκλο της δευτεροβάθμ ι ας εκπαίδευσης: δεν προβλέπεται πια η μελέτη δύο σύγχρονων γλωσσών στον πρώτο χρόνο αλλά απλώς η επιλογή μιας δεύτερης γλώσσας και, για το δεύτερο χρόνο,η επιλογή μιας προαιρετικής τρίτης γλώσσας.
Modifications have been made in the curriculum for lower secon dary education: provision is no longer made for the study of two foreign languages in the first year, but simply for the choice of one foreign language and in the second year the choice of an optional third language
(Εγκύκλιος I/JD/MSD/37/655 της 25ης Μαΐου 1987).
(Circular I/JD/MSD/87/655 of 25 May 1987).
Το βασιλικό δ ιάταγμα αριθ. 539 και αριθ.
Royal Decrees No 539 and No 540 of 31 March 1987 regulate the framework in secondary education for the 1987-88 school year on the basis of a school weighting per pupil.
Βελτίωση των υποδομών γι'αυτές τις σειρές μαθημάτων.
An experimental system of secondary education based on a reduced timetable has been organised in order to comply with the requirement for parttime compulsory schooling; classes are given for forty weeks at the rate of fifteen 50-minute classes per week.
(Βασιλικό διά­ταγμα της 12ης Δεκεμβρίου 1986, που δημοσιεύθηκε στη βελγική εφημερίδα της κυβερνήσεως στις 10 Φεβρουαρίου 1987).
The infrastructures for these courses have been improved (Royal Decree of 12 December 1986, published in the Belgian Official Gazette of 10 February 1987).
Το βασιλικό διάταγμα της 11ης Μαίου 1987 ρυθμίζει τη χορήγηση του πιστοποιη­τικού ικανότητας" στο μέλλον το συμβούλιο της τάξης ή το διδακτικό προσωπι­κό θα αποφασίζει σχετικά με τη χορήγηση του απολυτηρίου στους μαθητές nou έχουν διανύσει το έκτο σχολικό έτος της γενικής, τεχνικής ή καλλιτεχνικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
The Royal Decree of 11 May 1987 regulates the award of the certi ficate of aptitude; in future the class council or teaching staff will decide whether or not to award the diploma to pupils in the sixth school year of general, technical or artistic secondary education.
Το πιστοποιητικό ικανότητας αποτελεί προϋπό­θεση για την παρακολούθηση των σειρών μαθημάτων μακράς διαρκείας στην ανώ­τατη εκπαίδευση χωρίς εισαγωγικές εξετάσεις.
The certi ficate of aptitude has become the prerequisite for embarking on long-course higher education without sitting an entrance examination.
Για óoousαποφοιτούν νωρίτερα από το σχολείο, η μερική εκπαίδευση έχει επε­κταθεί περισσότερο και έχει κατά το δυνατόν συνδεθεί με εργασιακή συμφωνία για μαθητεία" η κατάρτιση για τους νέους συνδέεται με μεγαλύτερη εργασιακή πείρα.
For early school-leavers parttime education was further extended and as far as possible linked to an industrial apprenticeship contract; training for young people is linked to more work experience.
Τώρα οι νέοι ηλικίας άνω των 18 ετών γίνονται δεκτοί στη μερική εκπαίδευση.
Young people over the age of 18 years are now also admitted to parttime education.
Το βασιλικό διάταγμα αριθ.
Royal Decree No 461 of 17 September 1986 was intended to rationalize further education courses in both the secondary and higher education sectors.
Στο μέλλον θα γίνει προσπάθεια να ελέγχε­ται ο αριθμός των ιατρών και των οδοντιάτρων.
- concentration of the supply of education in centres for higher edu cation by restricting the number of establishments and possibilities for restructuring both in long-course higher education and short- course education.
Έγιναν νέες διατάξεις όσον αφορά την αξιολόγηση.
New provisions as regards assessment have been introduced.
(Εγκύκλιος 1 /JD/RF/87/113 της 23ης Ιανουαρίου 1987).
(Circular I/JD/RF/87/113 of 23 January 1987).
To βασιλικό διάταγμα της 20ης Νοεμβρίου 1987 παρέχει τη δυνατότητα, κάτω από ορι­σμένες προϋποθέσεις, "εκπαίδευσης που βασίζεται σε μειωμένο ωρολόγιο πρόγραμμα και έχει οργανωθεί για νέους ηλικίας 15/16 έως 18 ετών που παρακολουθούν την υποχρεωτική εκ­παίδευση" σε νέους ηλικίας 18 έως 25 ετών, επι τρέποντας, έτσι στους νέους αυτούς να παρακολουθήσουν σειρά μαθημάτων κατάρτισης σε < ΧΛ/δυασμό με εργασία, βάσει ενός προ­γράμματος σύνδεσης της εργασίας με την κατάρτιση. Το βασιλικό διάταγμα της 11ης Δεκεμβρίου 1987 καθορίζει τις βασικές διατάξεις για τα κρατικά ιδρύματα με πλήρες πρόγραμμα γλώσσα διδασκαλίας των οποίων είναι τα γαλλικά ή τα γερμανικά, ενώ εξαιρούνται τα ιδρύματα της ανωτάτης εκπαίδευσης:
1987 opens up "education on the basis of a reduced timetable, organized for young people aged 15 / 16 to 18 who are subject to compulsory edu cation" to young people aged 18 to 25, thus enabling these young people to follow a training course in conjunction with work, on the basis of a linked work and training scheme.
- ο διευθυντής του ιδρύματος πρέπει να συμφωνεί με τα κυβερνώντα όργανα: έχοντας αυτό σαν σημείο αφετηρίας εκπονεί ο ίδιος σχέδιο εσωτερικής διοίκησης μέσα στο πλαίσιο που καθορίζεται από το βασιλικό διάταγμα,
- the head of the establishment must submit to the directorate-general to which he is answerable an internal management plan within the framework laid down by the Royal Decree;
- η αποβολή ενός μαθητή μπορεί να γίνεται μόνο εφόσον ακολουθούνται καθορισμένες διαδικασίες" οι γονείς πρέπει να ενημερώνονται πάντα, ενώ η κοινοποίηση της αποβολής αυτής πρέπει να γίνεται με συστημένο ταχυδρομείο.
- the step of expelling a pupil must only be taken after following set procedures; the parents must always be informed and must be notified by registered mai I.
0 αριθμός των επιθεωρητών για τη νηπιακή και την πρωτοβάθμια εκπαίδευση άλλαξε με το βασιλικό διάταγμα της 4ης Νοεμβρίου 1987.
The number of inspectors for primary and pre-school education was changed by the Royal Decree of 4 November 1987. By a Royal Decree of 24
Οι αριθμοί αυτοί έχουν μειωθεί σε 98 και 4 αντιστοίχως.
13 had special responsibilities. These numbers have been reduced to 98 and 4 respectively.
Στην τεχνική δευτεροβάθμια εκπαίδευση, το βασιλικό διάταγμα της 26ης Οκτωβρίου 1987 τροποποιεί το άρθρο 28 του βασιλικού διατάγματος της 1ης Ιουλίου 1957.
In secondary technical education, the Royal Decree of 26 October
Το τελευταίο διευκρινίζει ότι, εκτός από την εξαίρεση που χορηγείται από το Υπουρ­γείο Παιδείας, τα παιδιά που πρέπει ακόμα να παρακολουθήσουν την υποχρεωτική εκπαίδευση δεν μπορούν να εγγραφούν σε τεχνικές, επαγγελματικές ή ειδικές σει­ρές μαθημάτων.
1987 amends Article 28 of the Royal Decree of 1 July 1957. The latter specified that, except where dispensation was granted by the Minister of Education, children who were still subject to compulsory education could not be enrolled for technical, vocational or special courses.
Το βασιλικό δ ιάταγμα της 26ης Οκτωβρίου 1987 αποκλείει την εγ­γραφή για σειρές μαθημάτων στην εκπαίδευση κοινωνικής προόδου για μαθητές που παρακολουθούν την πλήρη υποχρεωτική εκπαίδευση, εκτός από τις σειρές μαθημάτων για τις οποίες χορηγείται εξαίρεση από το Υπουργείο Παιδείας.
The Royal Decree of 26 October 1987 precludes enrolment in further education courses by pupils who are suject to fulltime compulsory educa tion, except for courses for which the Minister of Education has granted an exemption.
Όσον αφορά τη μη πανεπιστημιακή ανώτατη εκπαίδευση, η δομή και η διαβάθμιση του τομέα της τεχνολογίας έχει καθορισθεί από το βασιλικό διάταγμα της 11ης
As regards non-university higher education, the structure and grading of the technology department has been established by the Royal
Αυγούστου 1987 ( εφημερίδα της κυβέρνησης της 24.11.1987).
Decree of 11 August 1987 (Official Gazette of 24.11.1987).
Σύμφωνα με το διάταγμα
This Decree covers the composition, authority and operation of this inspectorate as well as the appointment of inspectors for special education.
Τον Ιανουάριο του 1987, επήλθε πολιτική συμφωνία στη βουλή της Δανίας (FOLKETING) μεταξύ της κυβέρνησης και του Ριζοσπαστικού Φιλελεύθερου Κόμματος της Δανίας για τη μεταρρύθμιση του ανώτερου κύκλου της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.
In January 1987, a political agreement was reached in the Folketing
Η μεταρρύθμιση διατηρε^ί το επίπεδο και την ποιότητα του · διαχωρισμένου ανώτερου κύκλου δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, ενώ επιτρέπει νέους συνδυασμούς μαθημάτων και εισάγει ορισμένα νέα μαθήματα.
(Danish Parliament) between the Government and the Radical Liberal Party on a reform of upper secondary education. The reform sageguards the level and quality of upper secondary education whilst making more room for new subject combinations and a few new subjects.
Qi λεγόμενοι "κλάδοι" αντικαθίστανται από επιλεγόμενα μαθήματα με ορισμένους δεσμούς οι οποίοι εξασφαλίζουν τη συνοχή και το επίπεδο στη διδασκαλία.
The "branches" are replaced by a choice of a combination of related subjects ensuring a certain coherence and standard of the education received.
Αυ­τή η περισσότερο ελαστική δομή επιτρέπει στα μικρά σχολεία του ανώτερου κύκλου 6ευτερ( βάθμιας εκπαίδευσης ιδιαίτερα, να αυξήσουν τον αριθμό των μαθημάτων με περισ­σότερες επιλογές για τους μαθητές.
This more flexible structure will enable the small upper secondary schools in particular to offer a broader range of subjects with more options for the pupils.
Η μεταρρύθμιση θα αρχίσει να εφαρμόζεται από τον Αύγουστο του 1988.
The reform will come into operation as from August 1988.
Τον Ιούνιο του 1987, επιτροπή εμπειρογνωμόνων υπέβαλε έκθεση για τις σει­ρές μαθημάτων βασικής επαγγελματικής εκπαίδευσης οι οποίες θα αντικαταστήσουν την κατάρτιση μαθητείας, τη βασική επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση και τις βασικές σειρές μαθημάτων που υπήρχαν μέχρι σήμερα, θα υπάρχουν ακόμη δυο δυνατότητες*εισαγωγής: γι'αυτούς που επιθυμούν να αρχίσουν σε μία επιχεί­ρηση και γι'αυτούς που επιθυμούν να αρχίσουν στο σχολείο.
In June 1987, an expert committee submitted a report on basic vocational education courses which are to replace the apprenticeship training, basic vocational education and training and basic technical courses which have existed so far.
Οι σειρές μαθημάτων πρόκειται να χορηγούν ένα εθνικό επαγγελματικό οτπολυτήριο αλ­λά με τη δυνατότητα διαμόρφωσης των σειρών μαθημάτων ανάλογα με τις τοπικές ανάγκες.
In August 1987, an act governing advanced technical education entered into force (level above the basic vocational education previously described). This type of education will henceforth be governed by its own rules in the light of aims, level, contents and placement opportunities.
Η κυβέρνηση θα υποβάλει νομοσχέδιο για το σκοπό αυτό κατά ΤΠ σύνοδο ^987/1988 τι^ς Βουλής.
Furthermore, new courses will be introduced which will ensure a more open and flexible admission to this area of education.
Το Δεκέμβριο του 1987, το Κοινοβούλιο της Δανίας αποφάσισε να παρατείνει την πε­ρίοδο των ειδικών μέτρων για την καταπολέμηση της ανεργίας των νέων.
In December 1987, the Danish Parliament decided to extend the period of the special measures to combat youth unemployment.
Αυτό συνεπά­γεται ότι οι δήμοι και οι κομητείες θα έχουν την υποχρέωση, το 1988, να καταβά- λουν αντίστοιχα 130 κορώνες Δανίας και 10 κορώνες Δανίας ανά κάτοικο, για τα ει­
This implies that in 1988 municipalities and counties will have to allocate 130 DKR and 10 DKR per inhabitant respectively to the special measures to combat youth unemployment.
Το φθινόπωρο του 1987, ο Υπουργός Παιδείας προέβη στη σύσταση επιτροπής στην ο­ποία δόθηκε εντολή να υποβάλει προτάσεις οι οποίες ενδεχομένως θα αυξήσουν και θα ανανεώσουν τις σημερινές σειρές μαθημάτων εκπαίδευσης στον τομέα του εμπορίου και των οικονομικών.
In the autumn of 1987, the Minister of Education set up a committee with a mandate to make proposals to revitalise and renew the present courses of education in commerce and economics.
Αιτία γι'αυτό είναι η σφοδρή επιθυμία να βελτιωθούν οι δυνατότητες του δανικού εξαγωγικού εμπορίου και επομένως η θέση της Δανίας στο διεθνή ανταγωνισμό.
The background to this is a strong desire to improve the capaci ties of the Danish export trade and thus Denmark's international compe titiveness.
Η επιτροπή αναμένεται να υποβάλει την έκθεση της πριν από το καλοκαίρι του 1988.
The committee is expected to submit its report by the summer of 1988.
Με στόχο την ενίσχυση της κεντρικής διοίκησης για την έρευνα, η γραμματεία έρευνας έγι­νε από τον Ιανουάριο 1988 διεύθυνση έρευνας με το ίδιο καθεστώς όπως και οι άλλες διευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας.
With a view to strengthening the central research administration, the Research Secretariat has as from January 1988 become a Research
Συνεχίσθηκε η αναθεώρηση των διατάξεων που αφορούν την κατάρτιση που είχε αρχίσει εδώ και χρόνια στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης.
The review of training regulations which has been in progress for years in the vocational education sector has continued.
Την 1η Αυγούστου 1987 δημιουργήθηκαν περίπου 23 νέες δυνατότητες μαθητείας που αναγνωρίσθηκαν πρόσφατα,για 300.000 περίπου εκπαιδευόμενους.
On 1 August 1987 some 23 newly recognized apprenticeships were made available to more than 300,000 trainees. Under the new regulations, emphasis was placed on industrial metalworking and electrical trades and on training for sales people in the retail trade and in the scientific and technical trades.
0 αριθμός που αφορά τη μαθητεία μειώθηκε προοδευτικά από 606 το 1969, σε 384 το 1987.
II - 10 of apprenticeships was reduced from 606 in 1969 to 384 in 1987.
Η κατάρτιση των νέων έχει διευρυνθεί σαν αποτέλε­σμα το οποίο στοχεύει ιδιαίτερα στην επαγγελματική τους κινητικότητα και προσαρμοστικότητα.
The training of young people has been broadened as a result, a fact which has also enhanced their vocational mobility and flexibility.
Από το ένα 1,8 εκατ. αυτών που λαμβάνουν κατάρτιση,οι 500.003 εκπαιδεύονται στο μεταξύ διάστη­μα σε κοινά κέντρα κατάρτισης, ι διαίτερα στον τομέα της χειροτεχνίας.
Of the 1.8 million trainees, 500,000 are in the meantime being in structed in joint training centres, in particular in the crafts sector.
Το έργο αυτών των κέντρων κατάρτισης είναι να συμπληρώνουν και να διευρύνουν την κατάρτιση στον τομέα της βιομηχανίας εφόσον οι ειδικευμένες μικρομεσαίες επιχει­ρήσεις συχνά δεν είναι σε θέση να παρέχουν πλήρως το περιεχόμενο της κατάρτισης όπως προσδιορίζεται στις διατάξεις σχετικά με την κατάρτιση.
The task of the joint training centres is to supplement and broaden in dustrial training since specialized small and mediumsized firms are fre quently unable to make full provision as regards the training content laid down in the training regulations.
Χάρησ'αυτά τα κέ­ντρα κατάρτισης οι επιχειρήσεις αυτές δεν υποχρεούνται να εγκαταλείψουν την πρόσληψη εκπαιδευόμενων πράγμα που θα οδηγούσε στην απώλεια θέσεων κατάρτισης.
Joint training centres therefore prevent these firms from having to discontinue recruitment trainees, which would lead to a loss of training places.
Από το 1983 ο αριθμός αυτών των κέντρων κατάρτι σης έχει αυξηθεί και είναι σήμε­ρα 600.
Since 1983 the number of joint training centres has increased to the present 600.
Στον τομέα της περαιτέρω επαγγελματικής κατάρτισης, συνεχίσθηκε η ανάληψη μέτρων και αυξήθηκε εκεί όπου επέτρεπε η τροποποίηση του νόμου που αφορά την προώθηση της απασχόλησης ο οποίος άρχισε να ισχύει τον Ιανουάριο του 1987.
In the further vocational training sector, measures were pursued and stepped up which were made possible by the amendment of the Employ ment Promotion Law which came into force in January 1987.