natgillin/translations-raw huggingface dataset:
ΑΝΔΡΕΣ ΠΛΗΡΟΥΣ ΑΠΑΣΧΟΛΗΣΗΣ: ΩΡΕΣ ΣΥΝΗΘΟΥΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
F/T MALES : HOURS USUALLY WORKED
Ξ ΐ - 39
E3l - 39 hours
.Ι 3 40 ρ.
EÎ40 hours
+ ώ ες
Q41 + hours
Σύνολο
FEMAÎES
( συνέχεια)
(continued)
Πηγή:.
Source : EUROSTAT.
EUROSTAT, Έρευνα Εργατικού Δυναμικού 1986, σελ. 180 και 181
Labour Force Survey 1986. pages 180 and 181.
Π/νακας/διάγραμμα
Table / Graph
Ανεργκ'α
Unemployment
EUROSTAT, ι'Ερευνα Εργατικομ Δυναμικοί 1986, σελ.
Unemployment rates by sex, marital status and broad age groups, 1986 (in %).
92 και 93.
EUROSTAT, Labour Force Survey 1986, pages 92 and 93.
Τα ποσοστρ ανεργίας της έρευνας εργατικομ δυναμικομ εκ'ναι συγκρίσιμα μεταξμ των κρατών μελών και δεν εξαρτώνται απρ' διαφορετικομς τεχνικούς κανόνες που αφορομν την καταγραφή.
The unemployment rates oí the Labour Force Survey are comparable between Member States and do not depend on the different national rules pertaining to registration.
EUROSTAT, Ανεργκ'α, μηνιαιι'α έκδοση 6 - 1989, σελ. 13.
EUROSTAT, Unemployment Monthly 6 -1989, page 13.
Τα ποσοστά ανεργ/ας για σύγκριση μεταξμ των κρατών μελών προε'ρχονται απρ την ι'Ερευνα
The unemployment rates for comparison between Member States derive from the Labour Force Survey, regularly updated by EUROSTAT on the basis of changes in registered unemployment.
EUROSTAT με βάση τις μεταβολές στην ανεργιΐ'α που έχουν καταγραφειΐ'.
These are the most reliable unemployment rates for European comparisons between Labour Force Surveys.
Κοινότητας για τις γυναίκες, τους άνδρες και τον συνδυασμό των δμ*ο προαναφερθέντων, απρ το 1984 έως το 1988.
The first chart shows unemployment rates for females and males in all Member States in 1988, the second the development in the European Community average for females, males and the two combined, from 1984 to 1988.
Ποσοστά ανεργιίας για. σμγκριση μεταξμ των κρατών μελών" νε'α άτομα ηλικιΓας κάτω των 25 ετών, 1984 - 1988 (σε %).
Unemployment rates for comparison between Member States, young people aged under 25
EUROSTAT, Ανεργιι'α, μηνιαιι'α έκδοση 6 - 1989, σελ. 13.
years, 1984 - 1988 (in %).
Σύνολο ανέργων ατρμων
Unemployed females χ 100 All unemployed persons
Το διάγραμμα παρουσιάζει το ποσοστρ των ανέργων γυναικών για τις δυο κύριες ομρδες ηλικιών: ι'Ανεργες γυναιίκες ηλικϋ'ας κάτω των 25 ετών Χ 100
The chart shows the share of females in unemployment for the two main age groups
Σμνολο ανέργων ατρμων ηλικίας κάτω των 25 ετών
Unemployed females under 25 years old χ 100 All unemployed persons under 25 years old
Σμνολο ανέργων ατόμων ηλικιίας 25 ετών και άνω
Unemployed females 25 vears and over χ 100 All unemployed persons 25 years and over
EUROSTAT, (Έρευνα Εργατικομ Δυναμικομ* 1986, σελ.
Unemployed job-seekers by sex and duration of search, 1986 (in %). 4.5.
12 μήνες η περισσότερο, η για 6 μήνες η' περισσότερο.
EUROSTAT, Labour Force Survey 1986, pages 222 and 223.
Χ 100
The figures given here are cumulative; they do not add up to 100 %.
Σύνολο ανέργων γυναικών που αιτούν εργασιία.
Female job-seekers unemployed for 6 months or more χ 100 All unemployed female job-seekers
ΓΥΝΑΙΚΕΣ
EEMÅIES
Ε_
E
Αγαμ ες ετών
Sinale women
14 - 24 25 - 49 50 - 64 65 + ΣΥΝΟΛΟ
14-24 years 25 - 49 years 50 - 64 years 65 years + TOTAL
Εγγαμες ετών
Married women
( συνέχεια)
(continued
14-2425-4950 - 64 65 ♦ ΣΥΝΟΛΟ
14-24 years 25 - 49 years 50 - 64 years 65 years + TOTAL
Χήροι ή διαζευνιαένοι 14-24
Widowed or divorced
ΠΟΣΟΣΤΑ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΓΙΑ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΜΕΤΑΞΥ ΤΩΝ ΚΡΑΤΩΝ ΜΕΛΩΝ, 1984 - 1988 (σε %)
UNEMPLOYMENT RATES FOR COMPARISON BETWEEN MEMBER STATES. 1984 ■ 1988.
6, - 1989, σελ. 13
Source : EUROSTAT.
ΠΟΣΟΣΤΑ ΑΝΕΡΓΙΑΣ, 1988
UNEMPLOYMENT RATES, 1988
1986 Έτη
Years o Females
DΑνδρες
Females and Males
ΠΙΝΑΚΑΣ
TABLE 4.3.
6, σελ. 13
Source ; EUROSTAT.
ΠΟΣΟΣΤΑ ΑΝΕΡΓΙΑΣ ΝΕΩΝ, 1988
YOUTH UNEMPLOYMENT RATES, 1988
0 «Ι
O ι II
F IRL Κράτος μέλος
Member States
ΑΝΕΡΓΙΑ ΝΕΩΝ ΣΤΗΝ Ε.Κ.
YOUTH UNEMPLOYMENT IN THE EC : 1984-1988
Άνδρες
♦ Females and Males
ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΑΝΕΡΓΩΝ, ΜΑΙΟΣ 1989
SHARE OF FEMALES IN TOTAL UNFMP^YED. MAY IQRQ (in %) ___^_
(σε %)
MEMBER STATES
ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΟ ΣΥΝΟΛΟ ΤΩΝ ΑΝΕΡΓΩΝ ΟΛΕΣ ΟΙ ΟΜΑΛΚΣ ΗΛΤΚΤΟΝ < 25 ΕΤΗ 25 ΕΤΗ 4· ΚΡΑΤΟΣ ΜΕΛΟΣ
SHARE OF FEMALES IN TOTAL UNEMPLOYED ALL AGE CROUPS < 25 YEARS 25 YEARS + 62,1 55,4
Πηγή: EUROSTAT, Ανεργία, μηνιαία "έκδοση αριθ.
Source ; EUROSTAT.
6 - 1989, σελ. 12
Unemployment Monthly fi - 1989. page 1P.
ΠΟΣΟΣΤΟ ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΣΤΗΝ
SHARE OF FEMALES IN UNEMPLOYMENT i
F IRL Ι Κράτος μέλος
Member States
ΠΙΝΑΚΑΣ
TABLE 4.5.
6 μήνες και άνω 12 μήνες και άνω
6 months and more 12 months and more 24 months and more
6 μήνες και άνω 12 μήνες και άνω
6 months and more 12 months and more
24 μήνες και άνω
24 months and more
Πηγή:^EUROSTAT, ' Ερευνα Εργατικού Δυναμικού 1986, σελ.
Source : EUROSTAT.
ΑΙΤΟΥΝΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΙ 6 ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΑΝΩ 4.5a.
JOB-SEEKERS FOR 6 MONTHS AND MORE
ΑΙΤΟΥΝΤΕΣ ΕΡΓΑΣΙΑ ΕΠΙ 12 ΜΗΝΕΣ ΚΑΙ ΑΝΩ
JOB-SEEKERS FOR 12 MONTHS AND MORE
Β
I i ι
Ε F Κράτη μέλη
Member States
Πίνακας/διάγραμμα
Table / Graph
EUROSTAT, (Έρευνα Εργατικομ Δυναμικομ 1986, σελ.
Young persons 14 to 24 years in education by sex, employment related categories and age groups, 1986 (in 1,000s).
122 και 123.
EUROSTAT, Labour Force Survey 1986, pages 122 and 123.
Εκπαίδευση πλη*ρους χρρνου: ποσοστρ έγγραφης ανρ φμλο, ηλικία και ανρ κράτος μέλος, 1982/1983 (σε Ζ).
Fulltime education : Enrolment ratios by sex, age and Member State, 1982/83 (in %).
EUROSTAT, Εκπαίδευση και Επιμόρφωση, 1985, σελ. 88.
EUROSTAT, Education and Training, 1985, page 88.
Τα ποσοστρί αυτά είναι ενδεικτικά των νέων ατρμων ηλικίας 15 έως 24 ετών τα οποία βρίσκονται υπρ εκπαίδευση πλήρους χρρνου.
These ratios indicate the percentages of young people at ages 15 to 24 who are in fulltime education.
Υπολογίζονται διαιρώντας τα δεδομένα σχετικά με τους μαθητές και σπουδαστές μιας δεδομένης ηλικίας και φμλου με τον συνολικά πληθυσμό της ίδιας ηλικίας και φμλου:
They are calculated by dividing the figures on pupils and students of a given age and sex by the total population of the same age and sex :
Μαθητές και σπουδαστές μιας δεδομένης ηλικίας, φμλου και κράτους μέλους Χ 100 Συνολικάς πληθυσμός της ίδιας ηλικίας, φμλου και κράτους μέλους
Pupils and students of a given age, sex and Member State χ 100 Total population of the same age, sex and Member State
EUROSTAT, Εκπαίδευση και Επιμόρφωση, 1985, σελ. 88.
Fulltime education : Enrolment ratios by sex and age for the European Community (10),
0 παρών πίνακας και τα διαγράμματα παρουσιάζουν την μεταβολή' στα ποσοστά εγγραφη'ς ανά ηλικία για τα αγόρια και τα κορίτσια κατά τη διάρκεια της περιόδου 1979/71 έως 1981/82.
This table and chart show the change in enrolment ratios by age for girls and boys over the period 1970/71 to 1981/82.
Το πρώτο διάγραμμα παρουσιάζει την μεταβολή στα ποσοστά έγγραφης των
The first chart shows the change in girls' enrolment ratios between the two years, the second and third compare girls' and boys' situation within each of the two years.
— 104 κοριτσιμν μεταξμ των δμο ετμν, ενώ το δεμτερο και το τρίτο συγκρίνουν την κατάσταση κοριτσιών και αγοριών στα πλαίσια καθενρς από τα δμΌ έτη.
The levels used are as follows : Pre-primary : Education prior to the beginning of compulsory schooling. First level : Elementary education, compulsory in all cases and lasting five years as a rule. . . , j · , Second level, first stage : Lasts three years in the majority of cases and is also
Αριθμός μαθητών και σπουδαστών, ανά φώλο και ανρ εκπαιδευτική βαθμίδα 1983 (σε 1000).
SÄ second stage : Begins around the age of 14 or 15, lasts three years in the majority of cases and leads to the standard required for admission to third
EUROSTAT, Εκπαίδευση και Επιμόρφωση, 1985, σελ.
Third level : Comprises universities and all other types of higher education.
70 έως 77.
Page 94
Κατανομή' ανά φμλο των δ ι δασκάλων/καθηγητών, των επιθεωρητών και των διευθυντών σχολείων (σε απρλουτους αριθμομς και σε %).
Breakdown by sex of teachers, inspectors and school principals (in absolute numbers and
Η Γερμανία δεν συμμετείχε στη συλλογή αυτή, ομτε διατίθενται στοιχεία από την Βόρεια Ιρλανδία (Ηνωμένο Βασίλειο).
Germany did not participate in this compilation, nor are data available for Northern Ireland (United Kingdom).
Οι υποτροφίες ERASMUS που περιλαμβάνονται στον πίνακα αυτρ χορηγούνται για να δρσουν την δυνατότητα σε σπουδαστές ενρς πανεπιστημίου να σπουδάσουν σε πανεπιστήμιο ενός άλλου κράτους μέλους, επί μία περίοδο που θα είναι πλη'ρως αναγνωρισμένη απρ το πανεπιστήμιο απρ' το οποίο προέρχονται.
The ERASMUS grants contained in this table are provided to enable students of one university to undertake, within the university of another Member State, a period of study fully recognised by the home university.
Η αναγνωρισμένη περίοδος σπουδών οτο άλλο κράτος μέλος πρέπει να είναι ουσιαστικής διάρκειας (τουλάχιστον 3 μη'νες).
The recognised period of study in the other Member State must be of substantial duration (at least 3 months).
Το 1987/88 ήταν το πρώτο ακαδημαϊκό έτος για το οποίο χρησιμοποιήθηκαν τέτοιες υποτροφίες.
1987/88 was the first academic year for which these grants were operational.
Τα διαγράμματα απεικονίζουν το ποσοστρ των γυναικών που συμμετέχουν στις υποτροφίες ERASMUS, ανά ευρμ τομέα σπουδών, και για τον συνολικό εμπλεκόμενο αριθμό.
The charts illustrate the share of females participating in ERASMUS grants, by broad field of study, and for the total number involved.
Υποτροφίες του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου, ανά φμλο και ανά κράτος μέλος, 1987 (σε απόλυτους αριθμούς και σε %). 5.7.
European Social Fund grants by sex and Member State, 1987 (in absolute numbers and %). 5.7.
Επιτροπή' των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων, 16η έκθεση σχετικά με τις δραστηριότητες του Ευρωπαϊκομ Κοινώνικομ* Ταμείου, οικονομικά έτος 1987, COM (88) 701 τελικό, παράρτημα σελ. 40 έως 51.
Commission of the European Communities, Sixteenth Report on the Activities of the European Social Fund, Financial Year 1987, COM (88) 701 final, appendix pages 40 to 51.
ΓΥΝΑΙΚΕΣ
EEMÄLE5
Ανεργες 14 - 18 ετων 19 - 22 ιι 23 - 24 Ιι
Unemployed 14-18 years 1922 years 23-24 years
Εκτός εργατικού
117 labour force 14-18 years 1922 years 23-24 years
1a. (συνέχεια)
(continued)
Πηγή: EUROSTAT, 'Ερευνα Εργατικού Δυναμικού, σελ. 122 και 123
Source : EUROSTAT, labour Force Survey 1986. pages 122 and 123.
ΠΙΝΑΚΑΣ
TABLE 5. 2.
'ι
I
Σημειώσεις: Ιταλία: Εν μέρει κατ'εκτίμηση της EUROSTAT.
Italy : Partially estimated by EUROSTAT.
Ηνωμένο Βασίλειο: Συγχωνευμένα στοιχεία για τις ηλικίες 19 - 20 και 21 - 24 ετών. D, GR: 1981/82
United Kingdom : Figures for 19 ■ 20, and for 21 - 24 amalgamated.
Πηγή: EUROSTAT, Εκπαίδευση και επιμόρφωση 1985, σελ. 88
Source : EUROSTAT. Fducation and Trainino 1985.
ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΗΛΙΚΙΑΣ
FULL-TIME EDUCATION : ENROLMENT RATIOS BY SEX AND AGE FOR THE
Πηγή: EUROSTAT, Εκπαίδευση και επιμόρφωση 1985, σελ. 88
Source : EUROSTAT.
ΠΟΣΟΣΤΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΓΙΑ ΤΑ ΚΟΡΙΤΣΙΑ ΤΗΣ Ε.Κ.
ENROLMENT RATIOS FOR THE EC - GIRLS
ΠΟΣΟΣΤΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ Ε. Κ. - 1970/71
ENROLMENT RATIOS FOR THE EC - 1970/71 ι
Αγόρια
Ξ BOYS
Ξ
Ξ BOYS
Προσχολική
Pre-prlmary
ΠΙΝΑΚΑΣ 5.
TABLE
4 a. (συνέχεια)
(continued)
2ος κύκλος
'2nd stage
Ετη: 1982/83 για Β, DK, GR, L, EK-ΙΟ* 1983/84 για τα υπόλοιπα κράτη μέλη
1982/83 for B, DK, GR, L, EC-10; 1983/84 for the other Member States. EUROSTAT, Education and Training 1985, pages 70 - 77.
Πηγή:
Page 102
ΚΡΑΤΟΣ ΜΕΛΟΣ
(Years see below)
ΑΝΔΡΕΣ
MEMBER STATE
1983/84: NL, UK (Αγγλία - Ουαλία).
1985/86 : B, E, F, IRL.I, L, P; 1984/85 : DK, GR, UK (Scotland); 1983/84 : NL, UK (England + Wales).
Για την Βόρεια Ιρλανδία δεν διατίθενται στοιχεία
Northern Ireland not available.
ΙΙ0Σ0ΣΤ0 (%) ΓΥΝΑΙΚΩΝ ΕΠΙ ΤΟΥ ΣΥΝΟΛΟΥ '
FEMALES AS %OFT < ?TAL MEMBER STATE
Ετη: 1985/86: Β, Ε, F, IRL, I.
Portugal [1] United Kingdom (E+W) United Kingdom (Se.)
(1) I, UK (Αγγλία - Ουαλία): 01 αριθμοί αυτοί περιλαμβάνουν τους διευθυντές νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων (προσχολική και πρωτοβάθμια εκπαίδευση).
I, UK (E + W) : These figures cover head teachers in pre-primary plus primary schools.
ΚΡΑΤΟΣ ΜΕΛΟΣ
(continued)
ΓΥΝΑΙΚΕΣ
SECONDARY
ΑΝΔΡΕΣ
FEMALES AS % OF TOTAL
Ετη: 1985/86 Β (FJ, Ε, F, IRL, I, L, Ρ' 1984/85 Β (VL), DK, GR, UK (Σκωτία)' 1983/84 NL, UK (Αγγλία - Ουαλία).
Years : 1985/86 : B (F), E, F, IRL,I, L, Ρ; 1984/85 : Β (VL), DK, GR, UK (Scotland); 1983/84 : NL, UK (England + Wales).
Πηγή : EURYDICE, Κατανομή ανα φύλο του αριθμού των επιθεωρητών και διευθυντών σχολείων του εκπαιδευτικού συστήματος των κρατών μελών της Ευρωπαϊκής Κοινότητας, 1987, σελ. 21
Source ; Eurydice, Breakdown by sex of the numbers of inspectors and head teachers in the education system of the Member States of the European Community,!987, page 21.
ΣΠΟΥΔΑΣΤΕΣ ΣΤΟΥΣ ΟΠΟΙΟΥΣ ΧΟΡΗΓΗΘΗΚΑΝ ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ERASMUS ΑΝΑ ΦΥΛΟ, ΑΝΑ ΧΩΡΑ ΤΟΥ ΙΔΡΥΜΑΤΟΣ ΑΠΟ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΠΡΟΕΡΧΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΑΝΑ ΤΟΜΕΑ ΣΠΟΥΔΩΝ, 1987/88
SEX, COUNTRY OF HOME INSTITUTION AND FIELD OF STUDY. 1987/88.
Απόλυτοι αριθμοί
STUDENTS AWARDED ERASMUS GRANTS BY
Ποσοστό (%) επί του συνόλο
Share of total (%)
ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ERASMUS: ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ
ERASMUS GRANTS : SHARE OF FEMALES
ΥΠΟΤΡΟΦΙΕΣ ERASMUS: ΠΟΣΟΣΤΟ ΤΩΝ ΓΥΝΑΙΚΩΝ
Ξ Share of Females in Social Sciences
Ξ Ξ Ποσοστό των γυναικών επί του σύνολοι« Ποσοστό των γυναικών στις τεχνικές/φυσικές επιστήμες
Ξ Share of Females In Engineering/Natural Sciences
(σε απόλυτους αριθμούς και σε %)
EUROPEAN SOCIAL FUND GRANTS (in absolute numbers and in 04)
ΑΡΙΘΜΟΣ ΣΧΕΔΙΩΝ
NUMBER OF PROJECTS
ΑΡΙΘΜΟΣ ΓΥΝΑΙΚΩΝ
NUMBER OF EEMA1ES
ΑΡΙΘΜΟΣ ΑΝΔΡΩΝ
NUMBER OF TOTAL NO.
ΣΥΝΟΛΙΚΟΣ ΑΡΙΘΜΟΣ
FEMALES AS MALES OF PERSONS % OF TOTAL
Πηγή: 16η Έκθεση Δραστηριοτήτων του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου,
Source ; Sixteenth Report on the Activities of the European Social Fund.
Οικονομικό έτος 1987, C0M(88J701 τελικό, Παράρτημα, σελ.
Financial Year 1987. COM f88i 701 final.
40 έως 51
Appendix Pages 40 to 51.
0 Ποσοστό των γυναικών μεταξύ των δικαιούχων υποτροφιών του
Ξ Share of females among beneficiaries of European Social Fund grants
Γυναίκες και ανάπτυξη
SUPPLEMENTS TO WOMEN OF EUROPE
Γυναίκες και μουσική
"Women of Europe" is published every two months in the nine Languages of the European Community.
Η παγκόσμια διάσκεψη του Ναϊρόμπι της KAREN MATERS
In addition there are Supplements to "Women of Europe", and the following issues are still available :
Γυναίκες και άνδρες της Ευρώπης το 1987
N° 17 - Women and Development (1984) N° 18 - Women's Studies (1984) N° 20 - European Women in Paid Employment (1985) N° 21 - Women and voting : Elections to the European Parliament (1985) N° 22 - Women and Music (1985) N° 23 - Equal Opportunities : 2nd Action Programme 1986-1990 N° 24 - The Nairobi World Conference (1986) N° 25 - Community Law and Women (1987) N° 26 - Women and Men of Europe in 1987 N° 27 - Women of Europe : 10 years (1988) N° 28 - Women and Television in Europe (1988) N° 29 - Women in agriculture (1988)
Γυναίκες της Ευρώπης: 10 χρόνια
"Women of Europe" and its Supplements are sent to anyone asking to be put on the mailing list.
Οι γυναίκες και η τηλεόραση στην Ευρώπη
Applicants must however specify their field of interest women's association.
Αύγουστος 1990
August 1990
Μέριμνα για το παιδί στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα 1985-1990 vJ-L/
Childcare in the European Communities 1985-1990 ax/ /
Ζωγραφιά του εξώφυλλου από την Kathleen LAISSY (7)
Cover page drawing by KATHLEEN LAISSY (7)
ΑΥΓΟΥΣΤΟΣ 1990
AUGUST 1990
Μελέτη με συντονιστή τον Peter MOSS
Report coordinated by Peter MOSS
Εργασιακά δικαιώματα των γονέων - 10. Φορολογικές ελαφρύνσεις και άλλες άμεσες επιδοτήσεις στους γονείς για να αντιμετωπίσουν τα έξοδα της φροντίδα των παιδιών - 12.
A EUROPEAN OVERVIEW Parental employment-5; Employment rights for parents-7; Tax relief and other direct subsidies to parents for childcare costs - 9; Publicly funded childcare services-9; Privately funded childcare services-11; The demographic factor-12; Growing interest in childcare-12
Η συνεργασία - 90.
MEMBERS OF THE EC CHILDCARE NETWORK
Πίνακας 1 Πίνακας 2
Table 1 Parental Employment
Γονική απασχόληση Αδεια μητρότητας και Γονική άδεια
Table 2 Maternity and Parental Leave
Πίνακας 3
Table 3 Places in publicly funded childcare services as % of total population in the age group
Ο συνδυασμός της απασχόλησης, των ευθυνών που απαιτεί η οικογένεια και η ισότητα στις ευκαιρίες είναι μερικά από τα σημαντικότερα και πιο πρερίπλοκα ζητήματα που καλείται να αντιμετωπίσει η Ευρώπη στη δεκαετία του '90.
The reconciliation of employment, family responsibilities and equality of opportunity is one of the most important and complex challenges facing Europe in the 1990s.
Η Ευρωπαϊκή Κοινότητα, η οποία στοχεύει στην οικονομική και κοινωνική πρόοδο καθώς και σε ίσες ευκαιρίες για όλους τους πολίτες της - άνδρες και γυναίκες, πρέπει να αναγνωρίσει τη σπουδαιότητα του θέματος και να λάβει τα αναγκαία μέτρα.
A European Community which seeks economic and social progress and equality of opportunity for aU its citizens - women and men, children and adults - must recognise the centrality of this issue and take the necessary action.
Η αποτελεσματικότητα αυτών των μέτρων θα έχει σημαντικό αντίκτυπο στην οικονομική ανάπτυξη, την κοινωνική ευημερία, τη συνοχή της Κοινότητας στο σύνολο, τις ευκαιρίες και την ποιότητα ζωής για τις οικογένειες και τα άτομα που ζουν μέσα στο χώρο που ορίζει.
The effectiveness of that action will have profound consequences for the economic prosperity, the social well-being and the cohesion of the Community as a whole, and for the opportunities and quality of Ufe of all the families and individuals living in the Community.
Η έκθεση αυτή ασχολείται με ένα σημαντικό μέρος του θέματος συνδέοντας την απασχόληση με την εκπαίδευση, την ισότητα και τα παιδιά.
This report deals with one essential part of the issue - reconciling employment and training, equality and children.
Αναλύει διεξοδικά μερικές από τις σπουδαιότερες προόδους που έχουν γίνει στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα στο πεδίο αυτό, από το 1985 ως το 1990 και ασχολείται με την περίοδο που καλύπτει το "Δεύτερο Κοινοτικό Πρόγραμμα για ίσες ευκαιρίες".
It analyses some of the main developments in this area in the European Community between 1985 and 1990, which covers the period of the Community's Second Equal Opportunities Programme.
Μέσω αυτού του προγράμματος η Επιτροπή καλεί τα κράτη μέλη να λάβουν μέτρα σε τομείς όπως οι γονικές άδειες, η οργάνωση των υπηρεσιών που αφορού την μέριμνα για το παιδί, η αναπροσαγμογή του ωραρίου εργασίας, την εναρμόνιση των ωρών εργασίας με τα ωράρια λειτουργίας των υπηρεσιών και τέλος, την εξυπηρέτηση των αναγκών ειδικών ομάδων όπως είναι οι ανύπαντροι γονείς.
In that Programme, the Commission called on Member States to take action in various areas, including Parental Leave, childcare services, the reorganisation of working time, harmonizing hours of employment and the opening hours of services and meeting the needs of specific groups such as single parents.
Από τη μεριά της, η Επιτροπή δεσμεύτηκε να κάνει συστάσεις μέτρων στον τομέα των υπηρεσιών παιδικής πρόνοιας και να ιδρύσει ένα Δίκτυο εμπειρογνωμόνων που θα μεριμνά αποκλειστικά για το παιδί.
For its part, the Commission committed itself to propose recommendations for action in the area of childcare services - and to establish an expert network on childcare.
Αυτό το "Δίκτυο για τη μέριμνα του παιδιού" της Ευρωπαϊκής Επιτροπής ξεκίνησε τη λειτουργία της στο τέλος του 1986 και αποτελείται από έναν εμπειρονώμονα για κάθε κράτος μέλος και ένα γενικό συντονιστή.
The European Commission Childcare Network began work at the end of 1986 and consists of an expert from each Member State and a Coordinator.
Το 1988, εξέδοσε μια πολύ σημαντική έκθεση με τίτλο "Παιδική προστασία και ίσες ευκαιρίες", στην οποία γίνεται μια επισκόπηση της γενικής πολιτικής που ακολουθείται, ειδικότερα στις υπηρεσίες παιδικής πρόνοιας που λειτουργούν στο χώρο της Κοινότητας-κάνοντας παράλληλα συστάσεις για τα μέτρα που πρέπει να λάβει η Επιτροπή.
In 1988, it produced a major report - Childcare and Equality of Opportunity - which reviewed childcare services and policies throughout the Community and made recommendations for action by the Commission.
Το 1989, το Δίκτυο ετοίμασε μια άλλη έκθεση με τίτλο "Διαρθρωτικές επιόοτίσεις και μέριμνα για το παιδί : πώς εφαρμόζονται σήμερα και ποιες είναι οι πολιτικές τους προεκτάσεις", στην οποία αναγνωρίζεται και σχολίζεται ο ρόλος των Διαρθρωτικών Ταμείων στην ανάπτυξη των υπηρεσιών περιεχομένου για θέματα που χαρακτηρίστηκαν ως πρωτεραιότητες στην "Έκθεση του 1988" : η αναγκαιότητα εφαρμογής προγραμμάτων παιδικής μέριμνας στις αγροτικές οικογένειες, μέριμνα για τους εργαζόμενους που έχουν μικρά παιδιά, ποιότητα στην παροχή υπηρεσιών προνοίας για το παιδί και άνδρες στην φροντίδα των παιδιών.
In 1989, the Network prepared another report -Structural Funding and Childcare: Current Funding Application and Policy Implications -which identified and discussed the role of the Structural Funds in the development of childcare services. In 1990, the Network organised 4 technical seminars on issues identified as priorities in the 1988 Report - the childcare needs of rural families, childcare workers with young children, quality in childcare services and men as carers for children: reports on each of these seminars have been prepared, which include specific recommendations for action by the Commission, Member States and social partners.
H παρούσα έκθεση είναι ένα ακόμη προϊόν του "Δικτύου για την παιδική μέριμνα".
Childcare is an equality issue. When we talk about 'childcare', we mean the work and responsibility involved in caring for children and meeting their full range of needs, and how that work and responsibility is organised and divided.
Η έκθεση καταλήγει σε προβληματισμούς και συμπεράσματα για το μέλλοντα ρόλο της Ευρωπαϊκής Κοινότητας στο χώρο αυτό.
Our starting point is that this work and responsibility are, at present, unequally divided. Women carry too great a share - men, employers and society too little.
Πριν όμως από οπιαδήποτε άλλο, η έκθεση ανοίγει τη συζήτηση με τις απόψεις του Δικτίου για τη μέριμνα του παιδιού.
This inequality is one of the fundamental causes of women's unequal position in the labour market and consequent inequalities in employment and income.
ΟΙ ΑΠΟΨΕΙΣ ΤΟΥ ΔΙΚΤΥΟΥ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΡΙΜΝΑ ΠΑΙΔΙΟΥ
It affects their participation in many other activities and the well-being of all women, whether or not they are employed.
Η μέριμνα για το παιδί είναι ένα ζήτημα ισότητας.
Childcare is important for other reasons.
Όταν μιλάμε για "παιδική μέριμνα", εννοούμε την ενεργό ενασχόληση και ευθύνη που απαιτεί η φροντίδα του παιδιού ώστε να καλύπτει όλες του τις ανάγκες, αλλά και το πώς αυτή η ενασχόληση και ευθύνη είναι οργανωμένη και κατανεμημένη.
Childcare affects other vital interests: **Inadequate organisation of'childcare' prevents women participating fully in the labour market, leading to a waste of economic resources and an inefficient use of the labour force.
Σαν σημείο εκκίνησης παίρνουμε ότι τα δύο παραπάνω στοιχεία είναι σήμερα άνισα κατανεμημένα.
**Inadequate organisation of childcare has an adverse effect on the well-being and functioning of families. **Childcare affects children's quality of life, well-being and development.
Θεωρούμε ότι στις γυναίκες πέφτει το μεγαλύτερο βάρος, ενώ στους άντρες, τους εργοδότες και την κοινωνία πολύ μικρό.
We cannot discuss the issue without considering the needs and position of children - all children, not just children who, at a particular time, have employed parents (and it should be remembered that many parents, especially mothers, move in and out of the labour market while they have children).