natgillin/translations-raw huggingface dataset:
(" > ) Ιδίως:
) Particularly:
— Ψήφισμα του Συμβουλίου της 2ας Ιουνίου 1983 για τα μέτρα επαγγελματικής κατάρτισης σχετικά με τις νέες τεχνολογίες πληροφόρησης (ΕΕ C 166 της 25.6.1983, σ. 1)'
— Council resolution of 2 June 1983 concerning vocational training measures relating to new information technologies (OJ C 166, 25.6.1983, p. 1),
— ψήφισμα του Συμβουλίου και των υπουργών παιδείας συνελ­θόντων στα πλαίσια του Συμβουλίου της 19ης Σεπτεμβρίου 1983 σχετικά με τα μέτρα για την εισαγωγή των νέων τεχνολο­γιών της πληροφόρησης στην παιδεία (ΕΕ C 256 της 24.9.1983, σ.
— Council resolution of 11 July 1983 concerning vocational training policies in the European Community in the 1980s (OJ C 193, 20.7.1983, p. 2),
28. (:) Γνώμη που διατυπώθηκε στις 13 Μαΐου 1986 (δεν δημοσιεύθηκε ακόμα στην Επίσημη Εφημερίδα). (') Γνώμη που διατυπώθηκε στις 24 Απριλίου 1986 (δεν δημοσιεύθηκε
Official Journal). Opinion delivered on 24 April 1986 (not yet published in the
— ψήφισμα του Συμβουλίου της 23ης Ιανουαρίου 1984 για την ποοώθηση της απασχόλησης των νέων (ΕΕ C 29 της 4.2.1984, αϊ)' ακόμα στην Επίσημη Εφημερίδα).
— Resolution of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 19 September 1983 on measures relating to the introduction of new information technology in education (OJ C 256, 24.9.1983, p. 1),
— ψήφισμα του Συμβουλίου και των υπουργών παιδείας συνελ­θόντων στα πλαίσια του Συμβουλίου της 3ης Ιουνίου 1985 που αφορά πρόγραμμα δράσης για την ισότητα των ευκαιριών των κοριτσιών και των αγοριών στον τομέα της εκπαίδευσης (ΕΕ C 166 της 5.7.1985, ο. 1).
— Council resolution of 23 January 1984 on the promotion of employment for young people (OJ C 29, 4.2.1984, p. 1), — Resolution of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 3 June 1985 containing an action programme on equal opportunities for girls and boys in education (OJ C 166, 5.7.1985, p. 1).
1. παραπέμπει στις οδηγίες, συστάσεις, ψηφίσματα και άλλες πράξεις που έχουν εγκριθεί σχετικά με την προώθηση της ισότητας των ευκαιριών για τις γυναίκες'
— review social-protection and social-security provisions, taking into account the changing place of women in employment,
— να αναπτυςουν και να εντείνουν τις συγκεκρι­μένες δράσεις υπέρ της απασχόλησης των γυ­ναικών και, ιδιαίτερα, να υποστηρίξουν τις το­πικές πρωτοβουλίες και να λάβουν τα κατάλληλα μέτρα για την εξασφάλιση της ίσης πρόσβασης των γυναικών στη δημιουργία επι­χειρήσεων, κυρίως δε συνεταιρισμών, και την υποστήριξη των γυναικών που ασκούν μη μι­σθωτές δραστηριότητες, συμπεριλαμβανομέ­νου του γεωργικού τομέα,
— develop measures to encourage the sharing of family and career responsibilities through measures to increase awareness and steps to adapt and reorganise working time, with due regard for the responsibilities of both sides of industry, development of the social infrastructure, particularly childminding facilities, and of adequate solutions for groups and persons who particularly need them,
— να θεσπίσουν συστηματικότερη πολιτική προώθησης του μεικτού χαρακτήρα της απα­σχόλησης σε όλα τα επίπεδα, κυρίως με την ανάπτυξη θετικών δράσεων σε όλους τους το­μείς, την αναθεώρηση των προστατευτικών νο­μοθεσιών, οι οποίες δεν έχουν πλέον λόγο ύπαρξης, και την εξεύρεση ειδικών λύσεων για τις πλέον μειονεκτικές κατηγορίες,
— launch or encourage at all appropriate levels systematic and wide-ranging information and awareness campaigns to highlight the positive aspects of equality, thereby promoting a change in attitudes, especially through the media and by targeting a variety of groups, in order to reach all participants in political, social, occupational and educational life, particularly women themselves,
— να εξετάσουν εκ νέου τις διατάξεις σε θέματα κοινωνικής προστασίας και κοινωνικής ασφά­λισης λαμβάνοντας υπόψη την εξέλιξη της θέ­σης των γυναικών στην απασχόληση,
— ensure effective application of existing equaltreatment legislation, particularly through the systematic provision of information, the de velopment of suitable mechanisms to carry through and prepare provisions on equal treat ment, and the examination of all aspects of the problems relating to the establishment of proof in this regard,
5. καλεί τα κράτη μέλη να θέσουν σε εφαρμογή τις κα­τάλληλες δράσεις, με βάση κυρίως τα στοιχεία που περιλαμβάνονται στην ανακοίνωση της Επιτροπής που αναφέρεται στο σημείο 4 του παρόντος ψηφί­σματος και ειδικότερα:
— actively promote greater participation by women in the public and private sectors, particularly in posts for responsibility, and in decisionmaking bodies;
— να αναπτύξουν τα μέτρα που αποσκοπούν στην προώθηση του καταμερισμού των οικογε­νειακών και επαγγελματικών ευθυνών με δρά­σεις ευαισθητοποίησης, πρωτοβουλίες σε θέ­ματα διευθέτησης και αναδιοργάνωσης του χρόνου εργασίας, επιφυλασσομένων των αρ­μοδιοτήτων των κοινωνικών εταίρων, την ανά­πτυξη της κοινωνικής υποδομής, κυρίως των τρόπων φύλαξης των παιδιών, και των κατάλ­ληλων λύσεων για ομάδες και άτομα που έχουν ιδιαίτερη ανάγκη,
— develop comprehensive and coordinated action in the fields of education and training in order to create a better balance between men and women in the various types of teaching establishment and to widen career choices to include sectors and trades of the future, in particular those concerned with new technologies, enterprise creation and selfemployed occupations, in accordance with the resolution of 3 June 1985,
— να εξασφαλίσουν την πραγματική εφαρμογή του ισχύοντος δικαίου σε θέματα ισότητας — ιδιαίτερα με τη συστηματική πληροφόρηση, την ανάπτυξη κατάλληλων μηχανισμών για να εξασφαλιστεί η περαιτέρω παρακολούθηση και η επεξεργασία των περί ισότητας διατά­ξεων — και την εξέταση όλων των πλευρών των προβλημάτων όσον αφορά τη σχετική απόδειξη,
— adopt adequate measures to increase the number of women in jobs linked to the introduction of new technologies, with a view to promoting desegregation and as a response to the result ing changes,
— να ενθαρρύνουν τους κοινωνικούς εταίρους να αναλάβουν πρωτοβουλίες που θα εξασφαλί­ζουν την πραγματική ισότητα των ευκαιριών και την αποτελεσματικότητα των θετικών δρά­σεων στους τόπους εργασίας,
— develop and intensify specific action promoting the employment of women and, in particular, support local initiatives and adopt mea sures to ensure that women have equal opportunities to set up businesses, particularly cooperatives, as well as measures to support selfemployed women, including those work ing in agriculture,
— να προωθήσουν ενεργά την αυξημένη συμμε­τοχή των γυναικών στον δημόσιο και ιδιωτικό τομέα και, ιδίως, στις υπεύθυνες θέσεις, καθώς και στα όργανα λήψης των αποφάσεων'
Agrees to develop more systematic cooperation on Member States' policies and actions on equal treat ment, and instructs the Commission to organise such cooperation with all bodies concerned, such as national authorities, equaltreatment bodies and committees, both sides of industry;
6. συμφωνεί να συνεχίσει να προωθεί τη συνοχή με­ταξύ των ειδικών ενεργειών, που έχουν αναληφθεί υπέρ της ισότητας ευκαιριών και της εν γένει οικο­νομικής και κοινωνικής πολιτικής, τόσο σε κοινό-
— adopt a more systematic policy to promote the presence of both sexes in employment at all levels, particularly through the development of positive action in all fields, the revision of protective legislation which is no longer justified and the search for specific solutions for the most disadvantaged categories,
ΨΗΦΙΣΜΑ του Συμβουλίου και των υπουργών παιδείας, συνελθόντων στα πλαίσια του Συμβουλίου, της 3ης Ιουνίου 1985 που αφορά πρόγραμμα δράσης για την ισότητα των ευκαιριών των κοριτσιών και των αγοριών στον τομέα της εκπαίδευσης
Having regard to the resolution of the Council and of the Ministers for Education, meeting within the Coun­cil, of 9 February 1976 comprising an action pro­gramme in the field of education ('),
ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΣΥΝΕΛΘΟΝΤΕΣ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ,
Bearing in mind the commitment of teachers and their associations to the achievement of equal opportunities for girls and boys in the school system;
7 των ευκαιριών για τις γυναίκες (
7 ties for women (
17ης Ιανουαρίου 1984 για την κατάσταση της γυναίκας στην Ευρώπη (10), εκτιμώντας, ειδικότερα, το ενδιαφέρον του διδακτικού προσωπικού και των οργανώσεων του για την πραγμα­τοποίηση της ισότητας των ευκαιριών για τα κορίτσια και τα αγόρια στο σχολικό σύστημα'
Having regard to the various European Parliament resolutions in favour of women (9), and in particular the resolution of 17 January 1984 (10) on the situation of women in Europe,
(4) Ψήφισμα σχετικά με τα μέτρα για την επαγγελματική κατάρτιση στις νέες τεχνολογίες πληροφόρησης (ΕΕ C 166 της 25.6.1983).
) Resolution concerning vocational training measures relating to new information technologies (OJ C 166, 25.6.1983).
(5) Ψήφισμα σχετικά με τις πολιτικές επαγγελματικής κατάρτισης στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα για τη δεκαετία του 1980 (ΕΕ C 193 της 20.7.1983).
) Resolution concerning vocational training policies in the European Community in the 1980s (OJ C 193, 20.7.1983).
(') Ψήφισμα σχετικά με τα μέτρα που αφορούν την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών της πληροφόρησης στην εκπαίδευση (ΕΕ C 256 της 24.9.1983).
(") Resolution on measures relating to the introduction of new in­formation technology in education (OJ C 256, 24.9.1983).
(7) Ψήφισμα σχετικά με τις δράσεις για την καταπολέμηση της ανερ­γίας των γυναικών, και ιδιαίτερα το τμήμα II β)(ΕΕ C 161 της
O Resolution on action to combat unemployment amongst women, and in particular section 11(b) thereof (OJ C 161,
ΕΕ C 149 της 14.6.1982.
(") OJ C 50, 9.3.1984 and OJ C 149, 14.6.1982.
λαμβάνοντας υπόψη την έκθεση της διάσκεψης για την ισότητα ευκαιριών μεταξύ κοριτσιών και αγοριών στην εκπαίδευση (Βρυξέλλες, 27 και 28 Νοεμβρίου 1984), την οποία οργάνωσαν από κοινού η προεδρία και η Επιτροπή,
— enable girls and boys to make educational and career choices, in full knowledge of the facts and in good time, affording them the same
Τα προβλεπόμενα μέτρα αναφορικά με το πρόγραμμα αυτό είναι αναγκαία με σκοπό:
— motivate girls and boys to make non-traditional choices and to follow courses leading to qualifications so that they may have access to a far more diversified range of jobs;
— την ενθάρρυνση των κοριτσιών να συμμετέχουν όσο και τα αγόρια στους νέους και αναπτυσσόμε­νους τομείς, τόσο στο επίπεδο της εκπαίδευσης όσο και της επαγγελματικής κατάρτισης, όπως οι τομείς των νέων τεχνολογιών πληροφόρησης και της βιο­τεχνολογίας.
— training guidance officers in the specific aspects of educational and career guidance relating to girls (encouraging diversity of choice, in particular new careers con nected with new technologies, and providing followup and support for girls who take non-traditional options, etc.),
— με τη μύηση στις νέες τεχνολογίες τόσο των κοριτσιών όσο και των αγοριών, ήδη από το τέλος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και σε όλα τα σχολικά ιδρύματα,
The Council and the Ministers for Education, meeting within the Council, accordingly agree that these objectives can be attained if the educational and career choices of girls and boys are made without any restriction as to sex.
Το πρόγραμμα δράσης καταρτίζεται ως ακολούθως:
The action programme is as follows:
Ευαισθητοποίηση όλων των παραγόντων της εκ­παιδευτικής διαδικασίας (') στο πρόβλημα της ισό­τητας ευκαιριών για τα κορίτσια και τα αγόρια
Promoting awareness among all the participants in the educational process (') of the need to achieve equal opportunities for girls and boys
Άνοιγμα του σχολείου στον κόσμο της εργασίας και τον έξω κόσμο, ιδίως με την οργάνωση, σε όλα τα επίπεδα, επαφών και μαθητών με τον κόσμο της εργασίας, ιδίως όταν η μη παραδοσιακή γυναικεία
Opening up schools to working life and the outside world, in particular by organising, at all levels, pupil contact with working life, especially where non-traditional work for women is being promoted, and with the outside world in general (associations of young people, occupational bodies, etc.).
(εκδότες, εκπαιδευτικοί, δημόσιες αρχές, σύλ­λογοι γονέων), εργασία έχει κύρος, και με το εξωσχολικό περιβάλ­λον γενικότερα (σύλλογοι νέων, επαγγελματικές οργανώσεις, κλπ.).
(a) Encouraging the eradication of sex stereotyping through coordinated action to raise aware ness such as information campaigns, seminars, lectures, debates and discussions;
β) να ενθαρρυνθεί η προοδευτική αντικατάσταση του υλικού, που περιέχει τα σχετικά στερεότυ­πα, με υλικό που δεν θα γίνονται διακρίσεις φύλων.
(b) encouraging exchanges of information on in novatory projects in this field and ensuring that it is as widely disseminated as possible;
Διεύρυνση των δυνατοτήτων πραγματικής πρό­σβασης κοριτσιών και αγοριών σε όλους τους το­μείς της επαγγελματικής κατάρτισης και υποστήρι­ξη, με κατάλληλα μέτρα, των κοριτσιών και των αγοριών που επέλεξαν μη παροδοσιακές επαγγελ­ματικές κατευθύνσεις.
Extending the possibilities for effective access by both girls and boys to all vocational training op tions and supporting, through suitable measures, girls and boys who have chosen non-traditional openings.
Οι ενέργειες αυτές απευθύνονται στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς.
(c) preparing and distributing at national level texts bringing together results of experience, recommendations and practical guidance aimed at achieving equal opportunities.
Εισαγωγή του προβληματισμού και της διαπαιδα­γώγησης για την ισότητα των ευκαιριών στην αρ­χική και τη συνεχή κατάρτιση των εκπαιδευτικών.
Including the question and pedagogics of equal opportunity in teachers' initial and in-service training.
Τα μαθήματα που προορίζονται για τους εκπαι­δευτικούς θα μπορούσαν, παραδείγματος χάρη, να περιλαμβάνουν τα απαραίτητα στοιχεία για την παρότρυνση των κοριτσιών προς την εκμάθηση των φυσικών επιστημών, των μαθηματικών, καθώς και ενημερωτικά στοιχεία για τις επαγγελματικές δυνατότητες που προσφέρουν οι κλάδοι αυτοί.
Teachers' courses could for instance in clude the components needed to encourage girls to take up the natural sciences and mathematics, and information on the vocational opportunities offered by these disciplines.
Ειδικά μέτρα που να ευνοούν την προώθηση προ­γραμμάτων για την ισότητα των ευκαιριών για τα κορίτσια και τα αγόρια, με σκοπό:
Educational and vocational guidance as a service to all pupils to encourage girls and boys to diversify their career choices
Ενίσχυση των μεθόδων συνεκπαίόευσης στα μει­κτά εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Reinforcing co-educational practices in mixed educational establishments
— να ενθαρρύνουν την εφαρμογή στα σχολεία ει­δικών μέτρων, που θα βασίζονται σε συντονι­σμένους εθνικούς προσανατολισμούς,
(a) Ensuring that information is given as early as possible on working life and delay the introduction of options, since premature specialisation leads to a preference for traditional course options and maintains segregation;
— να κάνουν ετήσιους απολογισμούς των ενερ­γειών που έχουν αναληφθεί,
In mixed educational establishments encouraging all pupils to participate in school and extra-mural activities, including activities traditionally considered as being either for the male or female sex and stimulate in particular equal participation by girls and boys in technical and scientific options.
— να ενθαρρύνουν την κατάρτιση σχολικών συμ­βούλων, OL οποίοι ειδικότερα, θα αναλάβουν να διατυπώσουν συστάσεις, να συμβουλεύουν, να προτείνουν πρωτοβουλίες και να αξιολο­γούν τα ληφθέντα μέτρα,
ensuring that information, counselling and guidance services are available to all pupils throughout their school career and in particular at all the key points at which course options are decided;
Βελτίωση της ισόρροπης κατανομής των θέσεων μεταξύ των γυναικών και ανδρών υπευθύνων στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Developing a balance between men and women holding positions of responsibility in education making it possible to switch courses during the school career, e.g. by means of bridging classes;
— να αναθεωρούν τα κανονιστικά κείμενα (ειδι­κά τις εγκυκλίους), ώστε να εξαλειφθούν οι διακρίσεις και προκαταλήψεις,
(') In particular, children, parents, inspectors, heads of educational establishments, teacher-training staff, teachers, educational counsellors, guidance officers, local authorities.
— να ενθαρρύνουν την προσφυγή στις υπάρχου­σες δομές που είναι αρμόδιες για το θέμα της ισότητας ευκαιριών για τα κορίτσια και τα αγό­ρια, κατά την αξιολόγηση των προόδων που σημειώθηκαν στον τομέα αυτό.
Encouraging children to develop a positive perception of equality of the sexes by promoting a balanced distribution of men and women working in the educational sector; to this end, encourage action aimed at improving the balance in terms of postings, promotion and training. This improved
Ενίσχυση της θετικής αντίληψης των παιδιών ένα­ντι της ισότητας των φύλων ενθαρρύνοντας την ισόρροπη κατανομή των θέσεων που καλύπτονται στο εκπαιδευτικό σύστημα από τους άνδρες και τις γυναίκες.
Eradicating persistent stereotypes from school textbooks, teaching material in general, assess ment materials and guidance material extend the programme of study visits to include teacher training staff, guidance officers, inspectors and administrators with particular responsibility for equal opportunities for girls and boys at school, in order to broaden their practical and vocational experience,
Προώθηση, για το σκοπό αυτό, ενερ­γειών που αποβλέπουν στην επίτευξη καλύτερης ισορροπίας σε θέματα διορισμών, προαγωγών και κατάρτισης.
(a) Creating structures or using existing structures for equal opportunities for girls and boys with a view to establishing criteria and drawing up recommendations aimed at eliminating stereotypes from school books and all other teaching and educational material, with involvement of all the parties concerned (publishers, teachers, public authorities, parents' associations); provide supplementary data, particularly through studies on equal opportunities for girls and boys in education, circulate the results and improve the ex change of information on positive action by using the Eurydice network,
Η καλύτερη αυτή ισορροπία θα πρέ­πει να αφορά τόσο τη διδασκόμενη ύλη όσο και τη στάθμη των κατειλημμένων θέσεων.
(b) encouraging gradual replacement of material containing stereotypes by non-sexist material.
Η Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων θα λάβει τα κατάλληλα μέτρα για:
ensure close cooperation with teachers' associations organised at European level in implementing and promoting measures for equal opportunities for girls and boys,
— να περιλάβει στο πρόγραμμα επισκέψεις μελέτης των εκπαιδευτών των εκπαιδευτικών, των υπεύθυ­νων για τον προσανατολισμό και των επιθεωρητών
in collaboration with parents' associations organised at European level, launch information campaigns on the choice of school courses and the division of tasks between girls and boys and aimed at eliminating stereotypes,
— να υποστηρίξει τα κράτη μέλη στην κατάρτιση και κυκλοφορία πρακτικών συστάσεων που αποσκο­πούν στην πραγμάτωση της ισότητας των ευκαι­ριών, ιδίως με την προετοιμασία κοινοτικών προ­σανατολισμών.
— drawing up annual reports on action taken; set up a Working Party composed of those having responsibility at national level for matters concern ing equal opportunities for girls and boys in education and of representatives of the competent bodies (experts, equal opportunities boards) to pool Member States' experience and follow up and assess the implementation of the action programme; this Working Party to report to the Education Committee,
και διοικητικών υπαλλήλων, που θα αναλάβουν ιδιαίτερα το ζήτημα της ισότητας των ευκαιριών για τα κορίτσια και τα αγόρια στο σχολείο, ώστε να διευρυνθεί η πρακτική και επαγγελματική τους πείρα,
— encouraging the training of school advisers specifically appointed to make recommendations, give advice, suggest initiatives and assess measures taken;
III να συμπληρώσει τα δεδομένα, ιδίως με τη διεξαγω­γή μελετών για την ισότητα των ευκαιριών κορι­τσιών και αγοριών στην εκπαίδευση, να κυκλοφο­ρήσει τα αποτελέσματα τους, να βελτιώσει την ανταλλαγή πληροφοριών που αφορούν τις θετικές ενέργειες χρησιμοποιώντας ιδίως το δίκτυο ΕΥΡΥ­ΔΙΚΗ, να εξασφαλίσει ικανοποιητική συνεργασία με τους συλλόγους εκπαιδευτικών για την υλοποίηση και την προώθηση ενεργειών που αποβλέπουν στην ισότητα των ευκαιριών κοριτσιών και αγοριών,
— reviewing the text of regulations (such as circulars) with a view to eradicating discrimination and stereotypes from them; support, on the basis of specific criteria (e.g. transferability to other Member States), certain action undertaken by Member States, particularly the launching of innovatory programmes or projects, and actions which foster exchanges between Member States,
Το Συμβούλιο και οι υπουργοί παιδείας, που συνήλθαν στα πλαίσια του Συμβουλίου, καλούν την επιτροπή παιδείας να υποβάλει μια πρώτη έκθεση, εντός διετίας, για την εξέλιξη των ενεργειών που θα αναληφθούν στο επίπεδο των κρατών μελών και της Κοινότητας, υπέρ της ισότητας των ευκαιριών για τα κορίτσια και τα αγό­ρια στον τομέα της εκπαίδευσης.
The Council and the Ministers for Education, meeting within the Council, call upon the Commission to give careful consideration, in the framework of the rules governing the Social Fund, to applications relating to
Η χρηματοδότηση από την Κοινότητα των ενεργειών που αναφέρονται στο σημείο Π, καθώς και το ύψος της, αποφασίζονται σύμφωνα με τους δημοσιονομικούς κα­νόνες και διαδικασίες της Κοινότητας.
V the training of instructors and guidance counsellors un- dertaken in the context of positive action to ensure equal opportunities for girls and boys in education.
Τα αποτελέσματα των ερ­γασιών της ομάδας αυτής θα αναφερθούν στην επι­τροπής παιδείας,
Community funding of the action outlined in section II and the extent thereof will be decided in accordance
Το παρόν ψήφισμα θα διαβιβασθεί στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και στην Οικονομική και Κοινωνική Επι­τροπή.
The Council and the Ministers for Education, meeting within the Council, call upon the Education Committee to submit, in two years' time, a first progress report on action taken by the Member States and the Community to foster equal opportunities for girls and boys in edu- cation,
ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 7ης Ιουνίου 1984 σχετικά με τις δράσεις για την καταπολέμηση της ανεργίας των γυναικών
COUNCIL RESOLUTION (84/C 161/02) of 7 June 1984 on action to combat unemployment amongst women reduce the level of this unemployment and to improve the situation of unemployed women;
ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ, ότι το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο έχει τονίσει επανειλημ­μένα την ανάγκη προώθησης κοινοτικών μέτρων για την καταπολέμηση της ανεργίας των γυναικών'
Whereas the progressive reduction of the rate of female unemployment must form part of a general reduction of unemployment;
Το Συμβούλιο λαμβάνει υπό σημείωση την ανακοί­νωση της Επιτροπής για την ανεργία των γυναικών στην Κοινότητα.
The Council takes note of the Commission com munication on unemployment amongst women in the Community.
ότι το ψήφισμα του Συμβουλίου της 12ης Ιουλίου 1982 σχετικά με την προώθηση της ισότητας ευκαιριών για τις γυναίκες (7) υπογραμμίζει, ιδίως, την αναγκαιότητα εντατικοποίησης, σε περίοδο οικονομικής κρίσης, της δράσης που έχει αναληφθεί σε εθνικό και κοινοτικό επίπεδο, με την εφαρμογή θετικών μέτρων που να επι­τρέπουν πράγματι την υλοποίηση αυτής της παροχής ίσων ευκαιριών ότι τα ψηφίσματα του Συμβουλίου της 11ης Ιουλίου 1983 σχετικά με την πολιτική της επαγγελματικής κα­τάρτισης στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα κατά τη δεκαε­τία του 1980 (8), το ψήφισμα της 2ας Ιουνίου 1983 για τα μέτρα επαγγελματικής κατάρτισης σχετικά με τις νέες τεχνολογίες πληροφόρησης (9) και το ψήφισμα της 23ης Ιανουαρίου 1984 για την προώθηση της απασχό­λησης των νέων(10), προβλέπουν ειδικές δράσεις υπέρ των γυναικών'
Whereas the Council resolution of 12 July 1982 on the promotion of equal opportunities for women (7) em phasises in particular the need, in a period of economic crisis, to intensify action undertaken at Community and national level, by the implementation of positive measures in order to achieve equality of opportunity in practice;