natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Στο πλαίσιο της συνεχούς προσπάθειας προώθησης της χρήσης του ΕΟΟΣ, η ανακοίνωση αυτή εγκρίθηκε με πρωτοβουλία του Επίτροπου κου Monti σε συμφωνία με τον Επίτροπο κ.Παπουτοη.
LO z programmes financed by public funds.The Communication should, in the long term, dispel any uncertainty which might impede the optimum use of EElGs inthese fields.
Η ανακοίνωση τονίζει τα δυνητικά πλεονεκτήματα του ΕΟΟΣ, αποσαφηνίζοντας την κατάσταση σχετικά μΥ αυτούς όσον αφορά τα προγράμματα με δημόσια χρηματοδότηση, και ιδιαίτερα τα ερευνητικά προγράμματα που χρηματοδοτού­νται από την Ευρωπαϊκή Κοινότητα.
The Communication highlights the potential benefits to be drawn from EElGs and clarifies their situation as regards programmes financed by public funds, in particular the Community-funded research programmes.
ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Timetable and Details of Implementation
Η ανακοίνωση εκδόθηκε από την Επιτροπή στις 9 Σεπτεμβρίου 1997 και δημο­σιεύθηκε στην Επίσημη Εφημερίδα των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων.
The Communication was adopted by the Commission on 9 September 1997 and published in the Official Journal of the European Communities.
Δεν χρειάζεται καμιά εφαρμογή.
It does not require any implementation.
Κανονιστικό πλαίσιο και απλούστευση των διοικητικών διαδικασιών Ανακοίνωση για τους ΕΟΟΣ ο
THE REGULATORY FRAMEWORK AND ADMINISTRATIVE SIMPLIFICATION Communication on EElGs
O ΕΟΟΣ αποτελεί αναμφίβολα πλεονέκτημα σε σχέση με άλλες μορφές κοινο­πραξίας, εφόσον είναι σήμερα το μόνο μέσο διεθνικής συνεργασίας που συνδέ­εται άμεσα με την κοινοτική τάξη και το οποίο, ενώ έχει πλήρεις ικανότητες δικαιοπραξίας, αφήνει στα μέλη του πλήρη νομική και οικονομική ανεξαρτησία όσον αφορά τη διεξαγωγή των δικών τους δραστηριοτήτων.
The EEIG is undeniably a trump card compared with other forms of partnership, since it is currently the only vehicle for transnational cooperation directly connected with the Community system and, while possessing full legal capacity, ¡t leaves its members with total legal and economic independence in the conduct of their own activities.
Εξάλλου, ο υψηλός βαθμός συνέργειας που υπάρχει μεταξύ των εταίρων του τους παρέχει τη δυνατότητα να συμμετέχουν σε πολλά σχέδια στον τομέα της καινοτομίας, ιδίως με τη σύνδεση του ιδιωτικού και του δημόσιου τομέα.
Moreover, the considerable synergy between its partners enables them to participate in a large number of projects ¡n the field of inno­vation, in particular through association with the private and public sectors.
ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΝΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ / ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ ir cr
There appears to be a widespread awareness amongst interested parties since the publication of this Communication.
Δράση REGIE
REGIE Action
Λράση REGIE (Réseau européen des groupements européens d'intérêt économique / Ευρωπαϊκό δίκτυο ευρωπαϊκών ομίλων οικονομικού σκοπού - ΕΟΟΣ)
REGIE Action (European network of European Interest Groupings - EEIGs)
ΣΤΟΧΟΙ / ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ / ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΟΣ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΣ
Objectives / Target population / Anticipated impact
> cr b Προώθηση του ΕΟΟΣ στις MME Αντίκτυπος: διεθνοποίηση των δραστηριοτήτων των MME μέσω της νομικής δομής του ΕΟΟΣ α. •ο 9ο α
Promotion of the EEIG amongst SMEs Impact: internationalisation of the activities of SMEs through the legal structure of the EEIG o
ΚΥΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ / ΣΥΝΙΣΤΩΣΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ
■ Imoroving information on the EEIG; ■ Reviewing the differing practices in the use of the EEIG
Συνιστώσα καινοτομίας: ο ΕΟΟΣ είναι ένα μέσο διεθνικής συνεργασίας που επι­τρέπει σε μεγάλο αριθμό οικονομικών φορέων, ιδιαίτερα MME, να συμμετέχουν στην εκτέλεση σχεδίων ή προγραμμάτων, πολλά από τα οποία είναι πιθανό να έχουν σημαντική εμβέλεια καινοτομίας.
< ce o Innovation component: the EEIG is an instrument for partnership between economic operators, in particular SMEs, with a view to implementing large-scale projects which may be of major significance for innovation.
ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ
Timetable and Procedures for Implementation
Η δράση REGIE περιλαμβάνεται στο τρίτο πολυετές πρόγραμμα για τις MME, που λήγει το έτος 2000.
The REGIE action forms part of the third multiannual programme for SMEs, ending in 2000.
Η δράση περιλαμβάνει τη δημιουργία ενός δικτύου ΕΟΟΣ και ατόμων που ενδια­φέρονται για αυτή τη μορφή διεθνικής συνεργασίας.
The action involves the establishment of a network of EEIGs and of persons with an interest in this form of cross-border cooperation.
ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΙΘΕΜΕΝΗ ΑΞΙΑ, Ή ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΝΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
Community added value, or result of the Implementation of the Action as an integral part of the Action Plan for Innovation
■ Ο ΕΟΟΣ είναι σήμερα το μόνο νομικό μέσο κοινοπραξίας που συνδέεται με την κοινοτική τάξη.
■ At present the EEIG is the only legal instrument for partnership which is part of the Community's legal order.
■ Ο διεθνικός χαρακτήρας του ΕΟΟΣ και η συνεργεία μεταξύ των εταίρων την οποία εξασφαλίζει, επιτρέπει στους οικονομικούς φορείς να συμμετέχουν σε
■ The EEIG permits economic operators to participate in all sorts of projects. In particular, owing to its ability to associate private economic operators with public and semi-public operators or research centres/universities, it has enjoyed
Κανονιστικό πλαίσιο και απλούστευση των διοικητικών διαδικασιών Δράση REGIE
THE REGULATORY FRAMEWORK AND ADMINISTRATIVE SIMPLIFICATION REGIE Action
Θ-
Ζ o o
O μεγάλη ποικιλία σχεδίων στον τομέα της καινοτομίας, ιδιαίτερα χάρη στη δυνατότητα που προσφέρει για τη σύνδεση φορέων του ιδιωτικού τομέα με φορ­είς του δημόσιου τομέα ή ημικρατικούς φορείς, ή ακόμη με ερευνητικά κέντρα.
< o LO hLU LU substantial success in partnership operations in the R & D projects.lt has proved particularly suited to operations with a high innovation component.
> α ö ω α cr C η
Results obtained / Review cc o
4.Εκπαίδευση και κατάρτιση
Employment k. EDUCATION AND TRAINING
CAMPUS-VOICE : δημιουργία ενός φορέα τηλεπληροφορικής πολυμέσων στο δίκτυο Internet (διάδοση υπηρεσιών υψηλής προστιθεμένης αξίας στον τομέα της εκπαίδευσης και της επαγγελματικής κατάρτισης πρόσβαση στις υπηρεσίες μέσω ενός προεξυπηρετητή) α
CAMPUS-VOICE: implementation of a multimedia telematic platform on the Internet (dissemination of services with a high added value in the field of education and training; access to the services through the intermediary of an advance server).
Ζ
o
9· ο
O
Οι ευρωπαίοι σπουδαστές της ανώτερης εκπαίδευσης (12 εκατομμύρια) αποτελούν το στόχο προτεραιότητας, το σχέδιο όμως στοχεύει επίσης στην ανάπτυξη αλληλεπιδράσεων μεταξύ των σπουδαστών, των καθηγητών και των διαφόρων εταίρων της ανώτερης εκπαίδευσης, ιδιαίτερα των ευρωπαϊκών επιχειρήσεων στους τομείς των τεχνολογιών και υπηρεσιών πολυμέσων και των
European higher education students (12 million) are the main target, but the project also aims to develop interaction between the students, the teachers and the various partners of higher education, in particular European enter­prises in the fields of multimedia technologies and services and the media.The project will facilitate use by students and teachers of the subject matter and services available on the computer networks,and will also facilitate innovative partnership actions with the business world.
Το πρώτο στάδιο θα είναι η διενέργεια συγκριτικής ανάλυσης της στάσης των σπουδαστών έναντι των νέων υπηρεσιών που είναι διαθέσιμες ή υπό ανάπτυξη.
The first phase will consist in making a comparative analysis of students' attitudes to the new services which are available or in the pipeline.
Το σχέδιο θα αναλάβει να επισ­ημάνει τις υπηρεσίες που είναι πιο πιθανόν να τονώσουν την κινητικότητα των σπουδαστών κατά τη διάρκεια των σπουδών και στο προεπαγγελματικό στάδιο, καθώς και την ανάπτυξη και τη διάδοση καινοτόμων υπηρεσιών και πρακτικών, μέσω εταιρικών σχέσεων μεταξύ των σπουδαστών, των ανώτερων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και των επιχειρήσεων.
This will make it possible to locate the site in relation to the centres of available resources and to swiftly affirm the European dimension of its services on the Internet.The project will focus on identifying the services most likely to stimulate the university and pre-professional mobility of students as well as the deve­lopment and dissemination of innovative services and practices through part­nerships between students, higher educational establishments and enter­prises.
Campus Voice ο •α α
Voice
•o θ- o α cr χ e
Timetable and Procedures for Implementation
Η χ δίκτυο στη διεύθυνση http://www.campus-voice.com.
The project was launched on 9 June 1997 in Paris in the presence of Mrs Edith Cresson who is sponsoring it.
Η αρχιτεκτονική που εφαρμόζεται για τη θέση του web περιλαμβάνει: τίτλους, βάσεις δεδομένων, βάσεις επαφών, φόρουμ / διασκέψεις, ελεύθερα φόρουμ.
A model is accessible on the Internet at the address http://www.campus-voice.com.The architecture of the web site com­prises: headings, databases, contact bases, discussion panels/seminars, open forums.
Το πρόγραμμα SOCRATES υποστηρί­ζει επίσης το σχέδιο αυτό στο πλαίσιο της δράσης του σχετικά με την προώθηση της ανοιχτής εκπαίδευσης και της εκπαίδευσης από απόσταση.
New services will gradually be introduced.The SOCRATES programme is also backing this project as part of its action on the promotion of Open and Distance Learning.
ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΙΘΕΜΕΝΗ ΑΞΙΑ, Ή ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΝΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
Community added value, or result of the Implementation of the Action as part of the integrated framework of the Action Plan for Innovation
Η προστιθέμενη αξία έγκειται στη διάδοση, και στην προσπελασιμότητα σε ευρ­ωπαϊκή κλίμακα, εκτεταμένων πόρων σχετικών με την εκπαίδευση και το προεπαγγελματικό στάδιο, στην προώθηση της κινητικότητας (φυσικής και εικο­νικής) καθώς και στην ανάπτυξη, την εφαρμογή και τη διάδοση καινοτόμων πρακτικών και υπηρεσιών στο πλαίσιο εταιρικών σχέσεων μεταξύ του κόσμου της εκπαίδευσης και του επιχειρηματικού κόσμου.
The added value resides ¡n the dissemination and accessibility of vast educational and further training resources on a European scale, in promoting mobility (physical and virtual) and ¡n the development, implementation and dissemination of innovative practices and services in the framework of partnerships between the world of education and the world of business.
ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΝΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ / ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ
Results obtained
Υπάρχει ένα πρώτο δίκτυο εταιρικών σχέσεων: στο σχέδιο συμμετέχουν 70 πανεπιστήμια, 6 μεγάλες επιχειρήσεις, 7 μεγάλες ευρωπαϊκές εφημερίδες και ενώσεις φοιτητών.
There is already an initial network of partnerships: 70 partner universities; six partner enterprises, seven major European newspapers, student associations are participating in the project.
-3 ίδρυσης νΟ cr ί­α
Form­lnno­Tech
Ζ
Ζ o
ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΣ
Objectives / Target population / Anticipated impact o ω jf z o
& ■ ο ο■ < α ¿ < επιχειρήσεις και ιδιαίτερα τη δημιουργία MME, βάσει του μοντέλου που υπάρχει στη Γερμανία (ίδρυμα Steinbeis) και σε συνεργασία με το δίκτυο που υπάρχει εκεί. Το δίκτυο απευθύνεται επίσης στους φορείς σχεδίων, στοχεύοντας επομέ- νως τα πανεπιστήμια και τις μεγάλες σχολές και την παιδαγωγική τους για την καινοτομία. ΚΥΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ / ΣΥΝΙΣΤΩΣΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ
Based on the model which exists in Germany (Steinbeis Foundation) and incooperation with the network which exists there, the action involves developing a European network aimed at enterprises and, in particular, at the creation of SMEs.The network is also directed at project sponsors, namely the universities and the"Grandes Écoles"and their innovation training.
Στο προκαταρκτικό πλαίσιο ενός γαλλογερμανικού νομικού προσώπου, ιδρυθέντος με ισότιμη συμμετοχή, εγκατάσταση κέντρων τεχνολογικής συνδρομής, το καθένα από τα οποία θα έχει μια περιφερειακή αρμοδιότητα και μια τομεακή εξειδίκευση.
< cc o In the initial framework of a Franco­German legal entity, set up on a 50/50 basis, the aim is to establish centres of technological assistance, each with res­ponsibility for a particular region and with competence in a particular branch of activity.
Μια μικρή κεντρική ομάδα θα ασχολείται με το συντονισμό, τη λει­τουργία και την ανάπτυξη αυτού του βασικού δικτύου.
A small central team will be responsible for coordinating, promoting and developing this matrix network.
■ μέχρι τις 31 Μαρτίου 1998, κατάρτιση του σχεδίου ■ 31 Μαρτίου 1998 : υπογραφή της συμφωνίας μεταξύ του γαλλικού οργανισ­μού και του ιδρύματος Steinbeis ■ 1998-1999-2000 : κανονική λειτουργία για την ανάπτυξη 100 κέντρων τεχνολογικής συνδρομής στις 21 περιφέρειες της Γαλλίας ■ 1999 : έναρξη της διεργασίας στην Ιταλία ■ 2000 : έναρξη της διεργασίας σε άλλα κράτη μέλη στην Ευρώπη.
■ up to 31 March 1998: preparation of the project ■ 31 March 1998: signing of the agreement between the French structure and the Steinbeis Foundation ■ 1998­1999­2000: arrangements for the development of about a hundred technological promotion centres in 21 French regions ■ 1999: launch of the process in Italy ■ 2000: launch of the process in other European Member States.
Form-Inno-Tech ο > ο α ΙΟ c
Form-Inno-Tech
ΚΟΙΝΟΤΙΚΗ ΠΡΟΣΤΙΘΕΜΕΝΗ ΑΞΙΑ, Ή ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΚΤΕΛΕΣΗ ΤΗΣ ΔΡΑΣΗΣ ΣΤΟ ΕΝΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑ
Community added value, or result of the Implementation of the Action as an integral part of the Action Plan for Innovation o
O τελικός στόχος θα είναι η δημιουργία ενός ευρωπαϊκού δικτύου κέντρων δια­κοινοτικής τεχνολογικής συνδρομής που θα εντάσσεται στο νομικό πλαίσιο ενός Ευρωπαϊκού ομίλου οικονομικού σκοπού (ΕΟΟΣ).
The final objective will be the establishment of a European network of centres of inter-Community technological assistance within the legal framework of a European Economic Interest Grouping (EEIG).
Στο σχέδιο αυτό εμπλέκεται εξάλλου το δίκτυο TIME (Top Industrial Managers for Europe) των μεγάλων ευρωπαϊκών σχολών, nou διευθύνεται από την Ecole Centrale του Παρισιού.
The TIME (Top Industrial Managers for Europe) network of the European Grandes Écoles, led by the École Centrale de Paris, is also involved in the project.
ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΝΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ / ΑΠΟΛΟΓΙΣΜΟΣ cr χ o χ o α c
Results obtained / Review
Θεσπίστηκαν ήδη οι θεμελιώδεις αρχές της συμφωνίας μεταξύ της γαλλικής συμμετοχής, που εξαρτάται από την Ecole Centrale, και του ιδρύματος Steinbeis, σε μια συνεδρίαση τον Σεπτέμβριο του 1997. 'Εχει ήδη ξεκινήσει η διαδικασία στην Ιταλία.
The founding principles of the agreement between the French side, centred on the École Centrale,and the Steinbeis Foundation, were drawn up at a meeting in September 1997.The process is already underway in Italy.
Ι Lyf
Growth and
Κατάρτιση για την έρευνα και την μεταφορά στις επιχειρήσεις (Train-Re-Tech) ω b •α
Training enterprises for Research and Technology (Train-Re-Tech).
ΣΤΟΧΟΙ / ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ / ΠΡΟΣΔΟΚΏΜΕΝΟΣ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΣ
Objectives / Target population / Impacts expected
Η κατάρτιση για την έρευνα στον τομέα FMC (Formation et mobilit des chercheurs / Κατάρτιση και κινητικότητα των ερευνητών) του τέταρτου προγρ-άμματος-πλαισίου (1994-98) στοχεύει στην ενθάρρυνση της κινητικότητας μεταξύ των πανεπιστημίων, των ερευνητικών ιδρυμάτων και της βιομηχανίας.
Training for research in the TMR (Training and Mobility for Researchers in the 4th Framework Programme) (1994­98) aims to encourage mobility between universities, research institutes and industry.
Το πρόγραμμα ΑΡΗ (Αύξηση του ανθρώπινου δυναμικού στο 5ο πρόγραμμα-πλαί­σιο 1998-2002) δίνει ακόμη μεγαλύτερη έμφαση στην κατάρτιση για την έρευνα στη βιομηχανία και για τη βιομηχανία.
The IHP Programme (Improving Human Capital in the 5th Framework Programme 1998­2002) has a stronger emphasis on research training in and for industry.
Η κατάρτιση για τη μεταφορά τεχνολογίας, στο πλαίσιο του προγράμματος Leonardo da Vinci, περιλαμβάνει τα εξής: ■ ανταλλαγές εκπαιδευτικών, ερευνητών ή εκπαιδευτών που έχουν πείρα στις νέες τεχνολογίες, και οι οποίοι μεταβαίνουν σε MME' ■ avraXkayéc, εκπαιδευτικών και ειδικών για την κατάρτιση ή τους ανθρώπινους πόρους σε πανεπιστήμια και οργανισμούς κατάρτισης έτσι ώστε να ευνοηθεί η μεταφορά τεχνολογιών και η δημιουργία δικτύων
Training for technology transfer in Leonardo da Vinci comprises: ■ exchanges of teachers, researchers or instructors with experience in new technologies to go to a SME; ■ exchanges of teachers and training/human resource specialists ir universities and training organisations aiming at technology transfer and networking;
■ ανταλλαγές υπευθύνων κατάρτισης σε εμπορικά επιμελητήρια, συμβούλια "κατάρτισης και επιχειρήσεων" (Training and Enterprise Councils) και οργανισ­μούς κατάρτισης της βιομηχανίας για να προετοιμαστούν οι MME όσον αφορά τις νέες τεχνολογίες και τους νέους τρόπους παραγωγής.
< en o ■ exchanges of those responsible for training in Chambers of Commerce, training and enterprise councils and industry training organisations to prepare SMEs for new technologies and production processes.
ΚΥΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ ΤΟΥ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟΥ ΚΑΙ ΣΥΝΙΣΤΩΣΑ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ
Main lines of the Action and Innovation component
Ανάπτυξη καλύτερης συνέργιας μεταξύ της κατάρτισης για την έρευνα στις επιχειρήσεις και της κατάρτισης για τη μεταφορά τεχνολογιών στις επιχειρήσεις.
Develop a better synergy between research training in enterprises and training for technology transfer in enterprises.
Παροχή καλύτερης βοήθειας στις επιχειρήσεις όσον αφορά της συμμετοχή τους σε δράσεις έρευνας και κατάρτισης.
Better assist enterprises to be involved in research and training actions.
Για την επίτευξη του στόχου αυτού θα αναπτυχθούν περαιτέρω τα δίκτυα έρευ­νας FMC.
To attain this goal, the TMR research networks will be further developed. In addition, two new measures regarding industrial participation will be launched in the IHP programme:
Εξάλλου, θα εφαρμοστούν δύο νέα μέτρα σχετικά με τη συμμετοχή της βιομηχανίας, στο πλαίσιο του προγράμματος ΑΡΗ: ■ υποτροφίες Marie Curie για υποδοχή στη βιομηχανία, για να προσφερθεί σε νέους ερευνητές η ευκαιρία να πραγματοποιήσουν έρευνες σε βιομηχανικά ή εμπορικά περιβάλλοντα■ υποτροφίες Marie Curie για καταξιωμένους ερευνητές, οι οποίες θα επιτρέ-
■ Marie Curie Industry Host Fellowships to provide for young researchers the opportunity to carry out research in industrial or commercial environments ■ Marie Curie Experienced Scientists Fellowships will allow a transfer of know­ledge and technology between industry and academia by funding stays of experienced researchers of industry in universities, or from universities in industry.
Εκπαίδευση και κατάρτιση
U. EDUCATION AND TRAINING Tra in-Re-Te eh
Η συμβολή του LEONARDO θα αφορά την εναλλασσόμενη κατάρτιση "θεωρητικών μαθημάτων και κατάρτισης στον χώρο παραγωγής, που θα στοχεύει στη μεταφορά νέων τεχνολογιών.
The contribution from LEONARDO will concentrate on training alternating between "class room"and work-based learning with a view to transferlng new technologies.
ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΠΡΑΚΤΙΚΕΣ ΛΕΠΤΟΜΕΡΕΙΕΣ ΕΦΑΡΜΟΓΗΣ cr cr O cr Q. •O θO α cr χ e
Calendar and Modalities for Implementation
Αύξηση της συνεργασίας μεταξύ του προγράμματος κατάρτισης και κινητικότητας των ερευνητών και του προγράμματος LEONARDO προς το τέλος της διάρκειας λειτουργίας τους.
Increased cooperation between the programme Training and Mobility for Researchers and the LEONARDO programme towards the end of their lifetime.
Καλύτερη εναρμόνιση των δράσεων κατάρτισης στο πλαίσιο της "Αύξησης του ανθρώπινου δυναμικού - ΑΡΗ" (5ο πρόγραμμα-πλαίσιο 1998-2002) με τη μελλοντική κοινοτική πολιτική εκπαίδευσης, κατάρ­τισης και νεολαίας μετά το έτος 2000.
Better attuning training actions within "Improving Human Potential" (5th Framework Programme 1998-2002) with the future Community policy on education, training and youth beyond year 2000.
Τα περισσότερα από τα σχέδια του LEONARDO αφορούσαν τη βελτίωση της μεταφοράς τεχνολογιών με την αμφίδρομη ροή πληροφοριών μεταξύ πανεπιστ­ημίων / οργανισμών κατάρτισης και των επιχειρήσεων.
Most of the LEONARDO projects concerned emphasise technology transfer by a two-way information flow between universities/training bodies and enterprises.
Η βελτίωση της εσωτερ­ικής κατάρτισης στις επιχειρήσεις είναι ένα άλλο πλεονεκτημάτων σχεδίων.
Improving Internal training ¡n companies is another strong point among the projects.
Η προστιθέμενη αξία της "κατάρτισης και κινητικότητας των ερευνητών" περι­λαμβάνει την προσφορά, στους νέους ερευνητές, μιας διευρωπαϊκής κατάρ­τισης για την έρευνα, που είναι απαραίτητη για την έναρξη σταδιοδρομίας ερευνητή σε ένα βιομηχανικό περιβάλλον.
Value added from "Training and Mobility for Researchers" includes providing young researchers with the trans-European research training that they need when starting a research career in an industrial environment.
Εξάλλου, οι δράσεις αυτές διευκο­λύνουν τη μεταφορά γνώσεων και τεχνολογιών μεταξύ της βιομηχανίας και των πανεπιστημίων.
Furthermore, these actions facilitate knowledge and technology transfer between industry and university.
Στο μέλλον, η βελτίωση του συντονισμού της κατάρτισης για τη μεταφορά τεχνολογιών και την έρευνα θα προσφέρει μια πιο πλήρη εικόνα των κοινοτικών δράσεων που εφαρμόζονται για την αύξηση του επιπέδου δεξιοτήτων στις επιχειρήσεις, και ιδιαίτερα τις MME.
In future, better coordination of training for technology transfer and for research will give more visibility to Community actions set up to Increase the skill level ¡n enterprises, especially SMEs.
ΕΠΙΤΕΥΧΘΕΝΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ω ο. cr c cr o
Results obtained
Το 1995/96, εφαρμόστηκαν 24 σχέδια κινητικότητας που αντιστοιχούν στη δράση "Κατάρτιση στη μεταφορά τεχνολογιών" στο πλαίσιο του προγράμματος Leonardo da Vinci.
In 1995/96, the number of mobility projects in Leonardo da Vinci corresponding to the action "Training for technology transfer"amounts to 24 projects, leading to 331 exchanges.
Κατέληξαν σε 331 ανταλλαγές Στο πλαίσιο του προγράμματος FMC (1994-98), μέχρι σήμερα, περίπου 10% του συνόλου των σχεδίων που χρηματοδοτούνται στον τομέα των υποτροφιών Marie Curie για την κατάρτιση για την έρευνα είχαν μια βιομηχανική συνιστώσα.
Under theTMR Programme (1994-98), around 10% of all funded projects in the field of Marie Curie Research Training Grants have so far had an industrial component.
Πάντως όχι περισσότερο από 23 % του συνόλου των προτάσεων αφορούσε άμεση συμμετοχή της βιομηχανίας (βιομηχανικό ίδρυμα υποδοχής ή υποψήφιος για διδακτορικό που προέρχεται από μια βιομηχανία).
However, not more than 2-3% of all proposals had a direct Involvement of industry (industrial host institute or fellow coming from an industry).
Το 35% των δικτύων έρευ­νας που εντάσσονται σήμερα στον τομέα FMC έχουν τουλάχιστον έναν βιομηχανικό εταίρο.
35% of the research networks that are currently starting ¡n TMR have at least one industrial partner.
Βασικέ
Key Actions
"Βασικές δράσεις" που αφορούν την έρευνα και την τεχνολογική ανάπτνξη ο •ο Ο­ΙΟ
"Key Actions" on research and technology development
ΣΤΟΧΟΙ / ΣΤΟΧΕΥΟΜΕΝΟΣ ΠΛΗΘΥΣΜΟΣ / ΠΡΟΣΔΟΚΩΜΕΝΟΣ ΑΝΤΊΚΤΥΠΟΣ fj­er Ο cr α
Objectives / Target population / Impacts expected
'Ο 9ο
o
Οι δραστηριότητες ETA τις οποίες προτείνει η Επιτροπή για το πέμπτο πρόγραμμαπλαίσιο είναι οργανωμένες σε τέσσερα θεματικά προγράμματα, το καθένα από οποία περιλαμβάνει ορισμένες "βασικές δράσεις".
The target population consists of all those who are concerned with research and in particular researchers, industry and research users.
Οι δράσεις αυτές είναι δράσεις ολοκληρωμένης, πολυκλαδικής έρευνας, που έχουν ως άξονα έρευνες με συγκεκριμένους στόχους και οι οποίες υιοθετούν μια συστηματική προσέγγιση επίλυσης των προβλημάτων.
Systematic methods will be established for consulting these communities, for example by means of "advisory groups" established for each key action, and for co­ordination bet­ween key actions, as well as with other research activities and relevant areas of policy.
Ο στοχευόμενος πληθυσμός περιλαμβάνει όλους τους οποίους αφορά η έρευνα και, ιδιαίτερα, τους ερευνητές, τη βιομηχανία και τους χρήστες της έρευνας.
By covering the whole range of activities needed to achieve their objectives, and by engaging the research community, industry and research users in their preparation and implementation, key actions will provide a means to steer research towards real industrial and societal needs and assure effective exploi­tation and uptake of results.