natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Επιπλέον, στο σχέ­διο κοινωνικής συμφωνίας για το 1987-1988, οι κοινωνικοί εταίροι αναλαμβά­νουν τη δέσμευση να ενθαρρύνουν διάφορες μορφές κατάρτίσης, τόσο στο πλαί­σιο της σχολικής φοίτησης κατά μερική απασχόληση όσο και στο μετα-σχολικό πλαίσιο, προωθώντας κυρίως τη βιομηχανική μαθητεία.
Furthermore, in their draft social agreement for 1987-1988 the two sides of industry undertake to promote various forms of training within the framework of both parttime schooling and post-school education, in particular by promoting industrial apprenticeships.
Ο νόμος αριθ. 232 της 22ας Απριλίου 1987 για τη συμπληρωματική τε­ χνική κατάρτιση, κλπ., προέβλεψε νέους κανόνες σχετικά με την τεχνική κατάρτι ση.
Law No 232 of 22 April on advanced technical courses amended the rules governing technical training.
0 νόμος αφορά τη συμπληρωματική τεχνική κατάρτιση που ακολουθεί τη* βασική επαγγελματική κατάρτιση, καθώς και την κατάρτιση στο επίπεδο του "κατασκευαστή", που ακολουθεί τη συμπληρωματική τεχνική κατάρτιση.
This Law covers advanced technical courses for persons who have completed basic training and courses at technician-engineer level for those who have completed advanced technical courses.
Το σχέδιο νόμου περιλαμβάνει διατάξεις που προβλέπουν προσφορά συμπληρωματι­κών μαθημάτων για τους υποψήφιους κατάρτισης, καθώς και μαθημάτων για την κατάρτιση τεχνικών και μηχανικών.
It contains provisions regarding supplementary courses for prospec tive trainees and pre-technician engineer courses.
Η έκφραση "συμπληρωματική τεχνική κα­τάρτιση" χρησιμοποιείται για την τεχνική κατάρτιση που παρέχει επαγγελ­ματική ικανότητα η οποία, από την άποψη της κατάρτισης και της απασχόλη­σης, βρίσκεται σε ενδιάμεσο στάδιο μεταξύ της βασικής επαγγελματικής κα­τάρτισης (κατάρτιση EFG, κατάρτιση μέσω μαθητείας και βασική τεχνική κα­τάρτιση) αφενός και της κατάρτισης μηχανικών αφετέρου.
The term "advanced technical training" is intended to describe vocational courses situated - in terms of training content and employ ment outlets - between basic training (EFG courses, apprenticehip training and basic technical training) on the one hand, and en gineering training on the other.
Ος νέα δυνατότητα προκειμένου να ληφθούν υπόψη οι ανάγκες της αγο­ράς εργασίας σε νέες τεχνικές ειδικεύσεις υψηλότερου επιπέδου, δημιουργή­θηκε ένα νέο επίπεδο ειδίκευσης, το επίπεδο του "κατασκευαστή", που αφορά την άσκηση εκτεταμένων δραστηριοτήτων, ανώτερου επιπέδου, στο στάδιο που περιλαμβάνεται μεταξύ της τεχνικής κατάρτισης και της κατάρτισης μηχανικών.
As a means of satisfying the demand for new and higher techni cal qualifications, a new qualification level described as "techni cian-engineer" (konstruktør) has been introduced - aimed at posi tions of responsibility entailing broad functions between technician and engineer le.'el.
0 νόμος προϋποθέτει την αποκέντρωση των ευθυνών και των αρμοδιοτήτων προς τις τεχνικές σχολές, πράγμα που συνεπάγεται ότι η κεντρική διεύθυνση θα εξασφαλίζεται, κατά το μέτρο του δυνατού, με τον καθορισμό γενικών στό­χων και ποσών-πλαισίων, όσον αφορά τους πόρους.
This new Law should be seen against the background of the investi gations currently under way into the management of the vocational schools system and the reform of basic training mentioned below. Taken together, these initiatives are intended to ensure the establishment of a training system and overall management structure which will support the transformation and development of the economy.
Και τα δύο έχουν ως στόχο να εξασφαλίσουν τη δημιουργία μίας δομής κατάρτισης και μίας γενι­κής οικονομικής διεύθυνσης που θα είναι ικανές να υποστηρίξουν τη μετα­τροπή και την ανάπτυξη της οικονομίας.
It should be noted in this context that draft laws are expected to be presented in the very near future on basic vocational education
Στο πλαίσιο αυτό πρέπει να σημειωθεί ότι αναμένεται, στο προσεχές μέλλον, σχέδιο νόμου που αφορά τις βασικές επαγγελματικές καταρτίσεις EFG καθώς και άλλο σχέδιο νόμου που αφορά τις επαγγελματικές σχολές (τεχνικές σχολές, εμπορικές σχολές, κλπ.).
(EFG) and vocational schools (technical schools, commercial schools, etc.).
Υπάρχει επίσης η πρόθεση να δημιουργηθεί ενιαίο σύστημα το οποίο θα είναι ικανό να αντικαταστήσει το σύστημα κατάρτισης μέσω της μαθητείας και το παρόν σύστημα καταρτίσεων EFG.
The aim is to bring into being a unified system capable of replacing the apprenticeship training system and the existing EFG scheme.
Στον τομέα της κατάρτισης, το έτος 1987-1988 άρχισε στην Ομοσπονδιακή Δημοκρατία της Γερμανίας με καλούς οιωνούς.
In the Federal Republic, the training year 1987/1988 began success fully.
Για πρώτη φορά από το 1981, σημειώθηκε το 1987 προσφορά θέσεων κατάρτισης που ξεπερνούσε τη ζήτηση.
For the first time since 1981, there was a surplus of training places in
Στην αγορά των θέσεων κατάρ­τισης παρατηρούνται ακόμη ορισμένα περιφερειακά και τομεακά προβλήματα.
The market for training places is still experiencing regional and sectoral problems.
Δεδομένου ότι οι νέες συμβάσεις κατάρτισης δεν μπορούν να μετρηθούν οριστικά παρά μόνο στο τέλος του Δεκεμβρίου 1987, δεν είναι ακόμη δυνατό να δοθούν ακριβή στο¡χεια σχετικά με τη συνολική προσφορά και ζήτηση.
As the final figure for the newly concluded training contracts will not be available until the beginning of December this year, it is not as yet possible to provide accurate information as regards the current overall supply and demand situation.
Επο­μένως η οριστική αξιολόγηση της κατάστασης όσον αφορά τις θέσεις κατάρτισης το 1987 μπορεί να γίνει μόνο τότε.
Accordingly, a final appraisal of the training place situation in 1987 will not be possible until that time
Ωστόσο, η συνολική εκτίμηση δεν θα αλ­λάξει μάλλον καθόλου.
However, it is unlikely that there will be any great change in this general appraisal.
Για το 1988 και για τα επόμενα έτη προβλέπεται διαρκής πτώση του αριθμού των υποψηφίων.
For 1988 and the following years, a further drop in the number of applicants is to be expected.
Η ετήσια ζήτηση των θέσεων κατάρτισης θα μειωθεί κατά ένα τρίτο περίπου μέχρι τις αρχές της δεκαετίας του 1990 και θα σταθεροποιηθεί τότε στις 500.000 περίπου.
The annual demand for training places will decline by approx. one third up to the early 90s, then become stable at around 500 000.
Η ζήτηση θα αφορά ολοένα και περισσότερο τα επαγγέλματα του τομέα των υπηρεσιών και τα επαγγέλματα των υπαλλήλων.
There will be a growing demand for training places in the service and white-collar sector.
Η κατάσταση όσον αφορά τις θέσεις κατάρτισης θα ακολουθήσει κανονικά την εξέλιξη αυτή,αλλά με κάποια καθυστέρηση.
The training place supply situation is expected to follow this trend, probably with a certain time lag.
Από στατιστική άποψη, οι ευκαιρίες των νέων γυναικών στην αγορά των θέσεων κατάρτισης βελτιώθηκαν κάπως, αλλά παρ'όλα αυτά είναι μειωμένες σε σχέση με τις ευκαιρίες των νέων ανδρών.
The opportunities for young women to obtain a training place have improved somewhat statistically but are still less favourable than for young men.
Η ομοσπονδιακή κυβέρνηση θα αυξήσει τις προσπάθειες της για τη διάδοση των θετικών αποτελεσμάτων των πειραματικών εφαρμογών που αφορούν την κα­τάρτιση των νέων κοριτσιών σε βιομηχανικά και τεχνικά επαγγέλματα και για να πείσει περισσότερες επιχειρήσεις να προσλαμβάνουν νέα κορίτσια και να τους παρέχουν κατάρτιση για επαγγέλματα που δεν είναι τυπικά γυναικεία.
III - 8 girls in industrial/technical occupations and to encourage training firms to take on young women as trainees for occupations which in the past have not been typical for women.
Οι ανάγκες σε ειδικευμένο εργατικό δυναμικό, η επαγγελματική τελειοποίηση και οι στρατηγικές στον τομέα των προσόντων
Demand for skilled workers, continuing vocational training and qualification strategies
Η σχέση μεταξύ της αρχικής κατάρτισης και της τελειοποίησης εξακολου­θεί να αποκτά μεγαλύτερη σημασία διότι η αρχική απόκτηση επαγγελματικών προσόντων όχι μόνο δεν αρκεί για όλη την επαγγελματική ζωή αλλά πρέπει να διατηρείται, να βελτιώνεται και να συμπληρώνεται διαρκώς με την επαγ­γελματική τελειοποίηση.
The link between initial and continuing training is growing in significance for reason of the fact that the acquisition of initial vocational qualifications is no longer sufficient for a whole working life.
Ένας ολοένα και μεγαλύτερος αριθμός επαγγελμά­των επηρεάζεται άμεσα από τις τεχνικές και οικονομικές μεταβολές.
These qualifications must be regularly updated, extended and supplemented through continuing vocational training. More and more occupations are being directly affected by technological and economic change.
Οι νομικές βάσεις που προορίζονται να βοηθήσουν καλύτερα τους συμ­μετέχοντες στα μέτρα επαγγελματικής ειδίκευσης άρχισαν να ισχύουν την 1η Ιανουαρίου 1986 (7ος νόμος για την τροποποίηση του νόμου για την προώθηση της εργασίας).
The legal basis for improved promotion of participants in vocational qualification measures took effect on 1.1.1986
Στον τομέα της επαγγελματικής τελειοποίησης, το κράτος διαδραματίζει δευτερεύοντα ρόλο.
In the field of continuing vocational training, the State only provides subsidies.
Για την ορθή ικανοποίηση των αναγκών, πρέπει τόσο να παρακινηθούν οι ενδιαφερόμενοι, όσο και να οδηγηθούν οι επιχειρήσεις στη συνειδητοποίηση του γεγονότος ότι η επαγγελματική τελειοποίηση εναπόκειται σε αυτές κατά κύριο λόγο.
In the interest of achieving an appropriate coverage of demand, it is necessary to improve the motivation of the individual and to make the firms aware that continuing training is primarily their own responsibility.
Σε ορισμένους τομείς, μπορεί να είναι πρόσφορη η ενθάρρυνση της τελειοποίησης με ρυθμίσεις που προέρχονται από το κράτος ή τα εμπορικά επιμελητήρια.
In certain areas, the issue of continuing training ordinances by the State or the Chambers could be an appropriate promotion instrument.
Εξάλλου, το κράτος συμβάλλει στην τόνωση της αγοράς της επαγγελματικής τελειοποίησης ενθαρρύνοντας την έρευνα, υπο­στηρίζοντας τις παραδειγματικές πρωτοβουλίες και παρέχοντας την αρχική ενί­σχυση.
In addition, the State helps to stimulate the continuing training market through the promotion of research, support for pilot projects and initial support measures.
Το κράτος έχει ειδική ευθύνη για την ενθάρρυνση της επαγγελματικής τελειοποίησης στο πλαίσιο της αποστολής της κοινωνικής προστασίας απέναντι σε ορισμένες κατηγορίες προσώπων όπως είναι οι άνεργοι, τα πρόσωπα που βρί­σκονται σε μειονεκτική θέση και οι μειονεκτούντες.
The State bears special responsibility for the promotion of continuing vocational training for certain groups of people to whose welfare it is committed, e.g. the unemployed, the disadvantaged and the disabled.
'Αλλοι πολιτικοί λόγοι μπορούν επίσης να δημιουργήσουν στο κράτος ευθύνες όσον αφορά την επαγγελμα­τική τελειοποίηση με την ιδιότητα του ως κεντρικής κρατικής εξουσίας : αυτό συμβαίνει παραδείγματος χάρη για την επαγγελματική επανένταξη των γυναικών.
Other political reasons may cause the State to assume responsibility for continuing training measures within the framework of its overall responsibility, for example, in respect of the reinte gration of women in working life.
Η επαγγελματική τελειοποίηση αποκτά επίσης μεγαλύτερη σημασία ως μέσο οικο­νομικής ενίσχυσης στο πλαίσιο της περιφερειακής και διαρθρωτικής πολιτικής.
Continuing training is also becoming more and more important as an instrument for the development of the regional and structural economy.
Στο θέμα αυτό πρέπει να υπάρξει μέριμνα ώστε όλα αυτά τα μέτρα ενίσχυσης να είναι σύμφωνα με τους νόμους της αγοράς και να μην δημιουργούν στρεβλώ­σεις στον ανταγωνισμό.
Here the aim must be to design all these promotion measures in such a way that they conform to the principles of a market economy and do not lead to a distortion of competition.
Εξέλιξη της τεχνικής εκπαίδευσης το 1987
Developments in Technical Education in 1987
Η πορεία για μία αυτοδύναμη εθνική ανάπτυξη έχει σαν βασική προϋπόθεση την ύπαρξη ικανών και καταρτισμένων στελεχών, που θα πλαισιώνουν την παραγω­γή και τις υπηρεσίες και θα είναι σε θέση να συμβάλουν στην υλοποίηση αυτού του εκπαιδευτικού, οικονομικού, κοινωνικού και ταυτόχρονα εθνικού στόχου.
One of the essential requirements for progress towards self-sus taining national development is the availability of capable and trained staff to be in charge of manufacturing and the provision of services, making a real contribution to the achievement of what is at once an edu cational, economic and social national objective.
Αναγκαία προϋπόθεση για τη διαμόρφωση τέτοιων στελεχών είναι η ανασυ­γκρότηση της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης και η τοποθέτηση της σε δημοκρατική, σύγχρονη και προγραμματισμένη βάση, με στόχο την οικονομική ανάπτυξη και την κοινωνική πρόοδο.
One prerequisite, for the training of such staff is the reorgani zation of technical and vocational education on a democratic, modern and planned basis, with the aim of economic development and social progress.
Με βάση τους παραπάνω στόχους και κατευθύνσεις για το 1987, το Υπουρ­γείο Παιδείας και θρησκευμάτων έχει αρχίσει τις εξής ενέργειες και διαδικα­σίες :
Religious Affairs in 1987 have been as set out below.
Μέσα από αυτά τα συμβούλια και τις επιτροπές, φθάνει η πληροφόρηση για την αναγκαιότητα και τη ζήτηση σε ειδίκευση ή εξειδίκευση στελεχών σε σχέση με τις ανάγκες της κάθε περιοχής.
These councils and committees are the forums which reveal whether, and to what extent, specialist training and staff are needed in each region.
Οι εργασίες για τις ειδικότητες αυτοκινήτων, οδοντοτε­ χνιτών, μηχανολόγων και ηλεκτρολόγων έχουν ολοκληρωθεί.
Work has been completed on the following specializations: motor vehicle mechanic, dental technician, mechanical engineering technician, electrician.
Έχει ολοκληρω­ θεί επίσης η μελέτη για τους βοηθούς φαρμακείων και τους κομμωτές και βρίσκονται σε επιτροπές για μελέτη οι ειδικότητες των ιατρικών και βιο­ λογικών εργαστηρίων και ηλεκτρονικών.
The studies on assistant pharmacists and hairdressers have been com pleted and the relevant committees are currently studying the medical specialities, biology lab workers and electronics technicians.
Στις επιτροπές συμμετέχουν τα συναρμόδια Υπουργεία, οι εργαζόμενοι και οι εργοδότες.
The committees comprise representatives of the ministries concerned, workers and employers.
Οι αποφάσεις αυτές ρυθμίζουν -ένα θέμα που εκκρεμούσε για πολλά χρόνια (από το 1977) και που είχε πραγμα­τικά δημιουργήσει σοβαρό κοινωνικό πρόβλημα στους παλαιούς αποφοίτους της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης.
These decisions regulate a matter which has been unresolved for many years (since 1977) and in fact had created a serious social problem for persons who followed older courses of technical/vocational education.
Στα υπάρχοντα ΤΕΛ της χώρας προστέθηκαν 25 νέοι τομείς και στους υπάρχοντες και νέους τομείς προστέθηκαν 74 τμήματα ειδικότητας.
74 specialist sections in existing and new departments.
Τέλος προστέθηκαν 17 ειδικότητες στις υπάρχουσες ΤΕΣ.
Finally, 17 spe cializations were added at existing TES.
Για τις ιδρύσεις ή προσθήκες τομέων και τμημάτων προϋπόθεση ήταν να έχουν προταθεί και εγκριθεί από τα νομαρχιακά συμβούλια μετά από αιτιο­λογημένες προτάσεις που υπέβαλαν τα αρμόδια όργανα λαϊκής συμμετοχής χαμηλότερης περιφερειακής βαθμίδας.
A precondition for the establishment or addition of departments and sections was that they had been proposed and approved by the prefectu- ral councils after reasoned proposals made by the competent mixed bodies at a lower administrative level.
Οι προτάσεις έπρεπε να είναι σύμ­φωνες με το πνεύμα και τις κατευθύνσεις του πενταετούς προγράμματος οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης.
The proposals also had to be in line with the spirit and direction of the 5-year programme of eco nomic and social development.
0 στόχος των ΣΕΚ είναι η εξασφάλιση καλύτερης οργάνωσης, αρτιότερου εξοπλισμού, πληρέστερης λειτουρ­ γικής χρησιμοποίησης του εξοπλισμού και καλύτερης αξιοποίησης του διδα­ κτικού και εργαστηριακού προσωπικού.
The aim of the SEK is to provide better management, more complete equipment, more efficient use of equipment and better deployment of teaching and workshop staff.
Πραγματοποίηση μελέτης για να καθοριστεί η δομή των τμημάτων εξειδίκευ­σης των ΤΕΛ για τους αποφοίτους τους, με σκοπό να καλύψει τις τεχνολο­γίες αιχμής και γενικά τα θέματα εξειδίκευσης στους επαγγελματικούς το­μείς, σε συνάρτηση με τα δεδομένα της δομής της ελληνικής βιομηχανίας και τις ανάγκες της.
The aim is to cater for advanced technology and to deal with the broad range of specializations in different sectors of employ ment, always, however, having regard to the structure of Greek industry and its requirements.
Επί­σης διοργάνωση ειδικών επιμορφωτικών σεμιναρίων για τους νεοδιοριζόμενους που θα εργαστούν στα τεχνικά σχολεία.
9) The competent division was brought into operation and 100 diplomas were granted equivalence, having been pending for a number of years following the abolition of the Council on equivalent qualifications in secondary technical and vocational education.
Συμμετοχή της αρμόδιας διεύθυνσης και ιδιαίτερα του αρμόδιου τμήματος στον καθορισμό των αντιστοιχιών ειδικεύσεων μεταξύ των κρατών μελών της ΕΟΚ για τα επίπεδα που την αφορούν ( επίπεδο 2 που εξετάζεται την εποχή αυτή) ενόψει της ελεύθερης κυκλοφορίας των εργαζομένων στο εσω­τερικό της ΕΟΚ.
13) The competent directorate and more specifically the competent divi sion is taking part in the process of determining equivalent speci alizations in EEC Member States for the appropriate levels (level 2 which is being examined at this time) with a view to free movement of workers within the EEC.
Εξάλλου στον ΟΑΕΔ έχουν ιδρυθεί τμήματα νέων ειδικοτήτων για την εξασφάλιση εξειδικευμένου προσωπικού σε διάφορες βιομηχανίες.
In the OAED, specialization sections have been set up to ensure that specialist staff are available for the various industries.
Έτσι ιδρύ­θηκαν :
For example :
- Στη Σχολή Μοσχάτου : τμήμα τεχνίτη εκμαγείων και τμήμα συντηρητού και επισκευαστού μοτοποδηλάτων
Moskhato school : Plaster casting - Motor cycle maintenance and repair
- Στη Σχολή Αιγάλεω : τμήμα βοηθών οδοντιατρείων
Rodos school : Maintenance of biological purification equipment
- Στη Σχολή Πατρών : τμήμα κατασκευαστών αρμάτων καρναβαλιών και διακοσμήσεων
Alexandroupolis school : Programmers - Domestic applicances
- Στη Σχολή Πύργου : τμήμα παραδοσιακού κτίστη.
Didimotikhos school : Carpet making Patra school : Manufacturing of carnival decorations, illuminations, etc.
Στην εξέλιξη της επαγγελματικής κατάρτισης στην Ισπανία κατά τη διάρ­κεια των δύο τελευταίων ετών, χαρακτηριστικό για το 1987 είναι η διεύρυνση της προσφοράς κατάρτισης και η αποφασιστική πρόοδος που σημειώθηκε κατά την προσαρμογή της προσφοράς στην πραγματικότητα της παραγωγής.
With regard to the past two years of efforts to develop vocational training in Spain, the year 1987 brought both a marked broadening of the range of training opportunities available and a number of decisive steps towards adjusting these opportunities to the needs of the economy.
Έτσι, το 1985, τα προγράμματα επαγγελματικής κατάρτισης αφορούσαν 77.000 περίπου μαθητές, το 1986 ο αριθμός αυτός ξεπέρασε τις 300.000 και αναμένεται αύξηση του κατά 50% για το έτος 1987.
Whereas the number of school-leavers who moved on to vocational training schemes was 77,000 in 1985, a total of more than 300,000 entered such schemes in 1986; the figure is expected to increase by 50 % in 1987.
Με απόφαση του Υπουργού Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης του Φεβρουα­ρίου 1987 ορίζονται λεπτομερώς τα διοικητικά και οικονομικά κριτήρια στα οποία πρέπει να ανταποκρίνονται τα προγράμματα του εθνικού σχεδίου επαγγελ­ματικής κατάρτισης και επαγγελματικής ένταξης το οποίο εγκρίθηκε το προηγού­μενο έτος.
A regulation issued by the Ministry of Labour and Social Security in February 1987 laid down the administrative and financial framework for implementing the programmes of the National Vocational Training and Occupational Integration Plan, adopted a year previously.
Αποβλέποντας στη διεύρυνση και τη βελτίωση της ιδιωτικής προσφο­ράς κατάρτισης, το ίδιο Υπουργείο προέβλεψε επίσης το 1987 τη χορήγηση επιδο­τήσεων για τη δημιουργία ή τον εξοπλισμό κέντρων.
In addition, with a view to expanding and upgrading private-sector training provision, the Ministry also published guidelines governing the granting of sub sidies for the establishment and equipment of training centres.
Όσον αφορά την προσαρμογή των περιεχομένων των προγραμμάτων στην πραγ­ματικότητα της αγοράς εργασίας, οι εργασίες αφορούν κατά προτεραιότητα τις ειδικότητες που συνδέονται περισσότερο άμεσα με τις νέες τεχνολογίες.
With regard to matching the content of the training programmes to the needs of the labour market, emphasis is being placed on an explicit preference for subjects with a direct relevance to the new technologies.
Στο πλαίσιο αυτό εκσυγχρονισμού της κατάρτισης, πρέπει να τονιστεί ότι τα πρώτα ισπανικά σχέδια και προγράμματα περιλήφθηκαν στο δίκτυο επίδειξης του προγράμματος EUR0TECNET.
Also warranting special mention within this effort to modernize training provision is the inclusion of the first Spanish projects and programmes in the demonstration network of the EUROTECNET programme: the projects concerned include some run by public-sector vocational training agencies and others operating directly on the basis of private-sector initiative.
Επιπλέον, o εσωτερικός κανονισμός του γενικού συμβουλίου επαγγελ­ματικής κατάρτισης που εγκρίθηκε το Φεβρουάριο του 1987 και που διέπει τη λειτουργία του συμβουλίου που δημιουργήθηκε το 1986, ορίζει ότι, για να ελέγχεται καλύτερα η άσκηση των δραστηριοτήτων και για να υπάρχει επέμ­βαση στις συμφωνίες μεταξύ των κοινωνικών εταίρων, τα ετήσια σχέδια κατάρ­τισης θα ενισχύονται με την αναφορά στον οργανισμό αυτό ή την αρχή που προβαίνει στην πρόταση, αξιολόγηση και ενημέρωση.
Training Plans in terms of both the monitoring and implementation of the measures and influencing agreements between the social partners, by virtue of reference to this institutional platform for suggestion, evaluation and information.
Κατά τη διάρκεια του 1987/88, το Υπουργείο Παιδείας και Επιστημών θα ολοκληρώσει τις διαβουλεύσεις για τη θέση σε εφαρμογή του σχεδίου μεταρ­ρύθμισης της μέσης εκπαίδευσης που θα ενισχύσει το δυναμικό της επαγγελμα­τικής κατάρτισης με την προσαρμογή των προτεινόμενων ειδικοτήτων στη ζήτηΟΠ της αγοράς και την ανάπτυξη των τεχνολογικών συνισταμένων των προγραμ­μάτων (ιδιαίτερα σε σχέση με τις νέες τεχνολογίες πληροφοριών).
Reform Plan for Media-based Instruction which will improve vocational training provision in the coming years by bringing learning ma­ terial closer to the needs of the market and attaching priority to the technology content of training programmes (in particular that relating to the new information technologies).
Τέλος, πρέπει να σημειωθεί ότι το 1987 οι ισπανοί συμμετείχαν σε ορισμένα κοινοτικά προγράμματα όπως είναι "Κατάρτιση των εκπαιδευτών SED0C", "Μέτρα για τη βελτίωση της γνώσης των αγορών εργασίας", κλπ.
Finally, mention should be made of the fact that 1987 brought the involvement of Spanish participants in Community programmes such as training of SEDOC instructors, measures to increase understanding of the labour market, etc. which, though indirectly, will contribute towards improving the structure of Spanish vocational training provision.
Διευκρίνιση για τις πρόσφατες εξελίξεις
Summary of recent developments
Για τη διατήρηση της συνοπτικής παρουσίασης, τα σημαντικότερα ση­ μεία στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης παρουσιάζονται κάτω από τρεις υποτίτλους.
The most significant developments in the field of vocational training can be summed up under three headings.
Επαγγελματική ένταξη των νέων
Integration of young people into working life