natgillin/translations-raw huggingface dataset:
• τη διευκόλυνση της μεταφοράς των αποτελεσμάτων των σχετικών ειδικών κοινοτικών προγραμμάτων που υπάγονται στο 4ο πρόγραμμα πλαίσιο (1994-98) Έρευνας και Τεχνολογικής Ανάπτυξης,
• facilitate transfers of results of specific Community programmes which are relevant and have been addressed under the 4th R & D framework programme (1994-98);
• την ανάπτυξη των προσόντων σε ξένες γλώσσες που απευθύνονται σε ένα επάγγελμα ή σε ένα οικονομικό τομέα, συμπεριλαμβανομένης της προτίμηοης σε εκπαίδευση στις γλώσσες της Ένωσης τις λιγότερο διαδεδομένες/διδασκόμενες,
• develop foreign language qualifications specific to a profession or a given business sector, including promoting the teaching and learning of EU languages which are less widely used and taught;
··· · τη διευκόλυνση των γλωσσικών τοποθετήσεων και ανταλλαγών με προώθηση της συμμετοχής σε αυτές των επιχειρήσεων, ιδίως των MME, των εξειδικευμένων φορέων, των οργανισμών κατάρτισης σε επίπεδο περιφερειακό/τοπικό.
• facilitate language placements and exchanges by promoting the involvement of enterprises, particularly the SMEs, specialised institutions, training bodies and the regional/local authorities.
Λαμβανομένης υπόψη της εμπειρίας που έχει ήδη αποκτηθεί από τις κοινοτικές ενέργειες για την Ι ανάπτυξη της ανοικτής και εξ αποστάσεως μάθησης μέσω μιας σειράς προγραμμάτων και πρωτοβουλιών στον τομέα της κατάρτισης καθώς και στο πρόγραμμα Τηλεματικής για την εκπαίδευση και την κατάρτιση, θα μπορούσαν να υποβληθούν προτάσεις από εταιρικά σχήματα που ασχολούνται με αυτή τη δράση για διακρατικά δοκιμαστικά σχέδια με στόχο:
Taking into account experience already acquired through Community actions in favour of the development of Open and Distance Learning via a range of programmes and initiatives in the field of I training, as well as the Telematics-programme on education and training, proposals could be put forward by partnerships involved in this activity for transnational pilot projects which have as their aim:
• τη δημιουργία και την προσαρμογή προγραμμάτων και υλικού ανοικτής ή εξ αποστάσεως μάθησης για την παροχή κατάρτισης σε εκπαιδευτές που ασχολούνται με τον τομέα της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης εργαζομένων, για την προσαρμογή του περιεχομένου και των μεθόδων της επαγγελματικής κατάρτισης,
• the creation or adaptation of open and distance learning courses and materials for the purpose of providing training to instructors, operating in the field of continuing vocational training for workers, on the adaptation of vocational training content and methods;
• τη δημιουργία και την προσαρμογή εξειδικευμένων προγραμμάτων και υλικού ανοικτής ή εξ αποστάσεως μάθησης, σχεδιασμένων για την ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού με υψηλό επίπεδο προσόντων, με ιδιαίτερη έμφαση στις νέες τεχνολογίες.
• the creation or adaptation of open and distance learning courses and materials in order to promote equality of access to initial and continuing training for people at a disadvantage, for example, owing to socioeconomic, geographical and ethnic factors or physical or mental disabilities, with particular emphasis on people suffering from several disadvantages which may lead to social and economic exclusion;
Η απόφαση του Συμβουλίου που θεσμοθετεί το πρόγραμμα LEONARDO αντανακλάει την δέσμευση των κρατών μελών και της Επιτροπής στη βελτίωση του συντονισμού και την καλλιέργεια μεγαλύτερης συμπληρωματικότητας μεταξύ του προγράμματος LEONARDO και άλλων προγραμμάτων και δράσεων της Ευρωπαϊκής Ένωσης που έχουν κάποια σχέση ή ασκούν κάποια επιρροή στην πολιτική και την παροχή κατάρτισης.
The Council Decision establishing the LEONARDO programme makes clear the commitment of the Member States and the Commission to improving the coordination and fostering greater complementarity - the links - between the LEONARDO programme and other European Union programmes and actions related to or having an impact on training policy and delivery.
Τα εν λόγω προγράμματα περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων, το πρόγραμμα ΣΩΚΡΑΤΗΣ, τις κοινοτικές πρωτοβουλίες που αναπτύσσονται στα πλαίσια των διαρθρωτικών ταμείων, του 4ου προγράμματος πλαισίου έρευνας και ανάπτυξης και του κοινωνικού διαλόγου.
These include, amongst others, the SOCRATES programme, the Community Initiatives developed within the structural funds and the 4th Framework Research and Development programme and the social dialogue.
Η δράση της Κοινότητας για την αξιοποίηση των ανθρώπινων δυνατοτήτων, τόσο στη σφαίρα της εργασίας, όσο και της κοινωνικής ζωής, στηρίζεται σε δύο προγράμματα: στο πρόγραμμα ΣΩΚΡΑΤΗΣ για την εκπαίδευση και στο πρόγραμμα LEONARDO για την επαγγελματική κατάρτιση.
Community action to make the best possible use of human potential at work and in daily life is based upon on two programmes: SOCRATES concerning education; and LEONARDO concerning vocational training.
Τα άρθρα της Συνθήκης στα οποία βασίζονται βρίσκονται στο ίδιο κεφάλαιο και έχουν πολλά κοινά σημεία, με εξαίρεση τις διαδικασίες λήψης αποφάσεων που είναι διαφορετικές.
They were prepared and submitted at the same time to follow up and build on Community action in these two areas and their political objectives complement each other closely.
Έτσι υπάρχει παρόμοια προσέγγιση και στα δύο προγράμματα όσον αφορά την ανοικτή και εξ αποστάσεως διδασκαλία.
The articles of the Treaty which underpin these programmes figure in the same chapter and - apart from the decision procedures which are specific in each case - have close points of similarity. They also deal with open and distance learning in a similar way.
Αυτή η συμπληρωματικότητα εκφράζεται, μεταξύ άλλων, δια μέσου της συμβολής που μπορεί να επέλθει μέσω των δύο προγραμμάτων στην προώθηση της έννοιας της "διά βίου μάθησης", που αποτελεί κύριο μήνυμα του λευκού βιβλίου της Επιτροπής για την ανάπτυξη, την ανταγωνιστικότητα και την απασχόληση.
This complementarity is particularly apparent in the contribution the two programmes can make to the promotion of lifelong learning advocated in the Commission's White Paper on "Growth, Competitiveness and Employment".
Έτσι, και στα δύο προγράμματα τονίζεται ιδιαίτερα η έννοια της συνεργασίας μεταξύ τομέων για τη συμβολή στην εξάλειψη ορισμένων στεγανών μεταξύ των μηχανισμών εκπαίδευσης και κατάρτισης και τη διευκόλυνση της μεταφοράς καινοτομίας, τόσο από άποψη στόχων, όσο και μεθόδων και περιεχομένου των δράσεων.
The two programmes accordingly place particular emphasis on the concept of links between training areas, to contribute to removing certain divides between education and training arrangements and to facilitate the transfer of innovation in respect of objectives as well as the methods and contents of the actions undertaken.
Η συμπληρωματικότητα εκφράζεται και σε λειτουργικό επίπεδο.
Complementarity also comes out at the operational level.
συνεχούς κατάρτισης, όπου μπορούν να συμβάλουν αποφασιστικά στο στόχο της προώθησης της ποιότητας, καθώς και στον τομέα της συνεργασίας πανεπιστημίουεπιχείρησης για τη μεταφορά τεχνολογικής καινοτομίας και την αξιοποίηση των αποτελεσμάτων των προγραμμάτων έρευνας και ανάπτυξης.
In the field of continuing training in particular, they can make a crucial contribution to the objective of promoting quality, as well as in the field of universityenterprise cooperation, in order to transfer technological innovation and so make full use of the results of research and development.
Από αυτή την άποψη, η συμβολή των πανεπιστημίων ή των ερευνητικών ινστιτούτων ως "πόλων ανάπτυξης και καινοτομίας" σε επίπεδο τοπικού και περιφερειακού οικονομικού ιστού για τη μεταφορά και εμφύτευση καινοτόμων τεχνολογιών, ιδίως προς τις MME, εμπίπτει πλήρως στους προσανατολισμούς του προγράμματος LEONARDO.
From this point of view, the contribution of the universities and research institutes as "axes of growth and innovation" to help facilitate the transfer and introduction of innovative technologies in the context of the local and regional economic situation, particularly in SMEs, fits clearly within the LEONARDO approach.
Αξίζει να σημειωθεί ότι πρόκειται ακριβώς για συμπληρωματικές προσεγγίσεις και ενισχύσεις και όχι για επικάλυψη.
It should be noted that these are approaches and supporting measures which are complementary and which do not overlap.
Έτσι, αν το ίδιο εκπαιδευτικό ίδρυμα έχει τη δυνατότητα να παρέμβει και στα δύο προγράμματα, πρέπει να το πράξει με σχέδια που να έχουν διαφορετικούς άμεσους και έμμεσους στόχους.
Consequently, if a given educational establishment is authorised to act under both programmes it has to do so on the basis of projects which have separate aims and objectives: the objectives of cooperation in education under SOCRATES has an essentially educational emphasis whereas cooperation under LEONARDO is more markedly turned towards vocational objectives of employment and competitiveness.
Τα διαρθρωτικά ταμεία και οι κοινοτικές πρωτοβουλίες
The structural funds and the Community Initiatives
Η συμπληρωματικότητα και η συνοχή με τις διαρθρωτικές παρεμβάσεις που παρέχουν σημαντική υποστήριξη σε ενέργειες επαγγελματικής κατάρτισης, αποτελεί μια άλλη πολύ σημαντική διάσταση του LEONARDO.
Complementarity and consistency with action under the structural funds, which make a substantial contribution to vocational training efforts, is another very important aspect of LEONARDO.
Από τη μια, η απόφαση καλεί τα κράτη μέλη, στα πλαίσια των αρμοδιοτήτων τους για την υλοποίηση των κοινοτικών πλαισίων στήριξης, να εξασφαλίσουν τη συνοχή μεταξύ των δύο.
The LEONARDO Decision calls upon the Member States, in line with their responsibilities for implementing the Community Support Frameworks (CSFs), to establish consistency between the two.
Λαμβανομένου υπόψη του δυναμικού ρόλου του ως "ευρωπαϊκό εργαστήριο καινοτομίας", το LEONARDO έχει τη δυνατότητα να αποτελέσει πολύ ενδιαφέροντα μοχλό για τα κράτη μέλη, από άποψη αποτελεσμάτων και υποδειγματικών δράσεων για τη βελτίωση της ποιότητας των δράσεων στις οποίες παρέχεται υποστήριξη στα πλαίσια των διαρθρωτικών ταμείων.
In view of its potential role as a "European laboratory of innovation", LEONARDO is potentially very interesting for the Member States in terms of results and model actions with a view to improving the quality of actions supported under the structural funds.
Από την άλλη, η απόφαση προβλέπει ότι η Επιτροπή και τα κράτη μέλη ενθαρρύνουν την επίτευξη λειτουργικής συμπληρωματικότητας μεταξύ του LEONARDO και των προγραμμάτων κοινοτικών πρωτοβουλιών.
In addition, the Decision stipulates that the Commission and the Member States should encourage operational implementation between LEONARDO and the Community Initiative programmes.
Έτσι, υπάρχει στενή σχέση μεταξύ του LEONARDO και πρωτοβουλιών στον τομέα ανθρώπινου δυναμικού όπως το EMPLOI ή ADAPT, καθώς και πρωτοβουλιών που έχουν είτε περιφερειακό (για παράδειγμα, INTEREG), είτε τομεακό (για παράδειγμα, RECHAR, RETEX) αντικείμενο.
Such complementarity could in practical terms take the form of combining design and testing activities under LEONARDO and the delivery of transnational training courses under the Community Initiatives: in this connection, there are close links between LEONARDO and the human resource Community Initiatives such as EMPLOYMENT or ADAPT, and with those which have either regional (e.g. INTEREG), or sectoral (e.g. RECHAR, RETEX) aims.
Η υλοποίηση και η παρακολούθηση των κοινοτικών πρωτοβουλιών πρέπει να συνεκτιμά το κοινό πλαίσιο στόχων του LEONARDO και να ενθαρρύνει τη χρησιμοποίηση των νέων τεχνικών, εργαλείων και προϊόντων κατάρτισης που αναπτύσσονται στα πλαίσια
The implementation and monitoring of the Community Initiatives will take account of the common framework of objectives in LEONARDO and will encourage the use of the new training techniques, tools and products developed under the previous action programmes, including those relating to open and distance learning, in particular, those emerging from the Telematic programme for education and training.
Το 4ο πρόγραμμα πλαίσιο έρευνας και ανάπτυξης
The 4th Framework Research and Development Programme
Ο συντονισμός με το 4ο πρόγραμμα έρευνας και ανάπτυξης αποτελεί μια άλλη κεντρική άποψη της συνολικής στρατηγικής του LEONARDO.
Coordination with the 4th Framework R & D programme is another aspect which is central to the overall strategy in LEONARDO.
Το 4ο πρόγραμμα πλαίσιο της Κοινότητας αποσκοπεί στη βελτίωση της ανταγωνιστικότητας της ευρωπαϊκής βιομηχανίας μέσω της ενίσχυσης τως επιστημονικών και τεχνολογικών βάσεων της.
The Community's 4th Framework programme aims to improve the competitiveness of European industry by strengthening its scientific and technological bases.
Υπάρχει συνεπώς στενή συμπληρωματικότητα δράσης μεταξύ των προγραμμάτων Έρευνας και Ανάπτυξης της Κοινότητας και του LEONARDO.
There is, therefore, a strong complementarity of action between the Community's R & D programmes and LEONARDO.
Επιπλέον, το πρόγραμμα Τηλεματικής και το υποπρόγραμμα για την Έρευνα στην Εκπαίδευση και την Κατάρτιση θα υποστηρίξει την πολιτική επαγγελματικής κατάρτισης της Κοινότητας με την ανάπτυξη των κατάλληλων τεχνολογιών μαθητείας για ευέλικτη απόκτηση γνώσεων και με την επαύξηση των βασικών γνώσεων όσων λαμβάνουν αποφάσεις για την προώθηση της έρευνας, ιδίως για ευρωπαϊκά ζητήματα.
In addition, the Telematics and the sub-programme on Research and Education and Training will support the Community's vocational training policy by developing learning technologies for flexible learning and by advancing the knowledge base of the decision makers, promoting research more specifically on European aspects.
Η εφαρμογή στο 4ο πρόγραμμα πλαίσιο Έρευνας και Ανάπτυξης ενός προγράμματος στόχων κοινονικο-οικονομικής έρευνας το οποίο περιλαμβάνει έρευνες για την εκπαίδευση και την κατάρτιση ανοίγει νέες δυνατότητες διάρθρωσης του LEONARDO.
The implementation within the 4th Framework R & D programme of a set of targeted socioeconomic research projects, including research on education and training, opens up fresh possibilities for link-ups with LEONARDO.
Το μέτρα του LEONARDO μπορούν συνεπώς να συνδυασθούν με ενέργειες, στο πλαίσιο του ειδικού προγράμματος "Κατάρτιση και κινητικότητα των ερευνητών" (1994-1998), που αφορούν την κινητικότητα του ανθρώπινου δυναμικού και των ερευνητών, ή προς τις τομεακές ενέργειες που προσανατολίζονται στη μεταφορά της καινοτομίας, για παράδειγμα τις βιοτεχνολογίες, τις νέες τεχνολογίες (π.χ. τεχνολογίες της πληροφορίας), ή προς τομεακές ενέργειες, όπως στον τομέα των μεταφορών ή του περιβάλλοντος.
LEONARDO-derived measures can thus be linked with actions in the framework of the programme for the training and mobility of researchers ( 1994-98) to do with the mobility of human resources and research workers, or sectoral actions relating to the transfer of innovation e.g. biotechnology, emerging technologies (for example, information technology) or sectoral actions in, for instance, the field of transport or the environment.
Γενικότερα, η Κοινότητα και τα κράτη μέλη πρέπει να προσέξουν ιδιαίτερα την επίτευξη μεγαλύτερης συνοχής μεταξύ των πολιτικών που ευνοούν την απασχόληση και των πολιτικών που υποστηρίζουν την ισότητα των ευκαιριών για την πρόσβαση στην επαγγελματική κατάρτιση ανδρών και γυναικών, καθώς και των μειονεκτουσών ομάδων.
More generally speaking, the Commission and the Member States must secure greater consistency between policies for employment and those supporting equal opportunities in
Τοπική και περιφερειακή ανάπτυξη
access to vocational training for men and women and for disadvantaged groups.
Η Επιτροπή και τα Κράτη Μέλη θα επδιώξουν επίσης μία συστηματική προσέγγιση με πολιτικές που στοχεύουν στο να αναπτύξουν την κατάρτιση σαν ένα σοβαρό παράγοντα της τοπικής και περιφερειακής ανάπτυξης, λαμβάνοντας υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά των σχετικών γεωγραφικών περιοχών.
The Commission and the Member States will also seek a coherent approach with policies aiming to develop training as an important factor in regional or local development, taking into account the specific characteristics of the areas concerned.
Μια άλλη διάσταση αυτής της συμπληρωματικότητας αφορά τον κοινωνικό διάλογο και το ρόλο των κοινωνικών εταίρων σαν κεντρικούς φορείς στον τομέα της κατάρτισης.
A further dimension of this complementarity is the social dialogue and the role of the social partners as central players.
Μέσω του ρόλου τους στη γενική παρακολούθηση του προγράμματος, της ανάμειξης τους σε σχέδια μαζί με άλλους φορείς και της υλοποίησης ειδικών σχεδίων στον τομέα των συμβάσεων κατάρτισης και των συμφωνιών σε επίπεδο επιχειρήσεων, το LEONARDO μπορεί να συμβάλει στη βελτίωση των γνώσεων των κοινωνικών εταίρων γύρω από τα συστήματα και τους μηχανισμούς, αλλά και από τις διάφορες μορφές διαλόγου και διαπραγματεύσεων για την κατάρτιση, καθώς και γύρω από την εξέλιξη τους.
Through their role in the overall monitoring of the programme, their involvement in projects with other players and the implementation of specific projects on training contracts and company agreements, LEONARDO can contribute to improving the knowledge of the social players as regards the systems and arrangements but also as regards the different forms of dialogue and negotiation on training and the relevant trends.
Έτσι, τους δίδεται η ευκαιρία, μέσω της διενέργειας και της παρακολούθηοης συγκεκριμένων δράσεων, να αυξήσουν τις δυνατότητες ανάληψης πρωτοβουλιών και διαλόγου στον τομέα της κατάρτισης.
This should enable them through the implementation and monitoring of actions to increase their capacity for initiative and dialogue and to make progress with their joint action on training.
Σε εθνικό επίπεδο οι κοινωνικοί εταίροι μπορούν, βάσει της νομοθεσίας και των εθνικών πρακτικών, να παίξουν ρόλο διαρθρωτικό στην αρχική και συνεχή κατάρτιση ιδιαίτερα για την πρόσβαση των εργαζομένων στη κατάρτιση, και επίσης συνεισφέροντας για μία κατάρτιση προσαρμοσμένη στις ανάγκες επιχειρήσεων και εργαζομένων.
At national level, the social partners can, in accordance with national laws and practices, play a role in initial and continuing vocational training, particularly as regards the access of workers to training and contributing towards the development of training adapted to the needs of companies and workers.
Υποστήριξη στις χώρες της Κεντρικής και της Ανατολικής Ευρώπης, στην Κύπρο και τη Μάλτα
Support for Central and Eastern Europe, Cyprus and Malta
Στα πλαίσια της απόφασης του Συμβουλίου, και σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 127 της Συνθήκης, το άνοιγμα του LEONARDO προς τις συνδεόμενες χώρες της Κεντρικής και της Ανατολικής Ευρώπης, καθώς και προς την Κύπρο και τη Μάλτα, υπογραμμίζει τη δυνατότητα αλληλεπίδρασης μεταξύ της ανάπτυξης μιας πολιτικής επαγελματικής κατάρτισης στο εσωτερικό της Ένωσης και της υποστήριξης που παρέχει η τελευταία στις ενέργειες επαγγελματικής κατάρτισης στις χώρες αυτές.
In the context of the Council Decision which makes specific reference to it and in compliance with the provisions of Article 127 of the Treaty on European Union, the opening up of LEONARDO to the associated countries of Central and Eastern Europe and to Cyprus and Malta stresses the potential interaction between the development of a vocational training policy within the EU and the support it providés to vocational training actions in these other countries.
Και στο ζήτημα αυτό, είναι αναμφίβολο ότι το LEONARDO και το Ευρωπαϊκό Ίδρυμα Κατάρτισης πρέπει να αναπτύξουν λειτουργική συμπληρωματικότητα, ιδίως στα πλαίσια των προγραμμάτων PHARE και TACIS και των δράσεων ενίσχυσης και εμπειρογνωμοσύνης που παρέχει στις χώρες αυτές το Ίδρυμα.
Once again, there is no doubt that LEONARDO and the European Training Foundation must develop operational complementarity, particularly under the PHARE and TACIS programmes and the assistance and expertise the Foundation provides to these countries.
Η ΕΦΑΡΜΟΓΗ TOY LEONARDO
IMPLEMENTATION OF THE LEONARDO PROGRAMME
Η Επιτροπή, ύστερα από διαβουλεύσεις με τα κράτη μέλη, εφαρμόζει το πρόγραμμα LEONARDO και τα σχετικά με αυτό μέτρα.
The LEONARDO programme and its measures are implemented by the Commission in consultation with the Member States.
Στο έργο αυτό, επικουρείται από επιτροπή που εκφέρει γνώμη, μεταξύ άλλων, σχετικά με τις γενικές κατευθύνσεις, τον τρόπο επιλογής, παρακολούθησης, αξιολόγηοης, διάδοσης και μεταφοράς των αποτελεσμάτων, καθώς και με τις προτεραιότητες των κοινοτικών μέτρων.
The Commission is assisted in this task by a committee which gives opinions on the general guidelines, the arrangements for selection, monitoring, evaluation, dissemination and the transfer of results, and also on the priorities for the Community measures in the programme.
Όπως προαναφέρθηκε, το CEDEFOP παρέχει ειδική υποστήριξη για την υλοποίηοη ορισμένων από τα μέτρα του προγράμματος (Δέσμες ΙΙΙ.2 και lll.3.ß).
As indicated earlier, CEDEFOP will provide specific support for the implementation of certain measures under the programme (strands III.2 and III.3.b).
Η απόφαση του Συμβουλίου προβλέπει δύο τύπους διαδικασιών για την υποβολή σχεδίων με σκοπό την επίτευξη κοινοτικής χρηματοδοτικής υποστήριξης (με εξαίρεση τη δέσμη IV που αφορά τα συνοδευτικά μέτρα).
The Council Decision provides for two types of procedure for submitting projects with a view to receiving Community financial aid (with the exception of Strand IV which covers support measures):
για τα σχέδια της δέσμης Ι ("Υποστήριξη για τη βελτίωση των συστημάτων και των μηχανισμών επαγγελματικής κατάρτισης στα κράτη μέλη") και της δέσμης III.
• for projects under Strand I ("Support for the improvement of vocational training systems and arrangements in the Member States"), Strand III.l ('Development of hnguage skilL·") and Strand III.3.a) ("Multiplier-effect projects"), and related measures the procedure is as follows:
Στο πλαίσιο μίας πρόσκλησης για υποβολή προτάσεων που οργανώνεται υπό την ευθύνη κάθε Κράτους Μέλους, οι προτάσεις για διακρατικά πιλοτικά σχέδια θα υποβάλονται από τους συντονιστές του σχεδίου στα αρμόδια εθνικά όργανα.
In the context of a call for proposals organized under the responsibility of each Member State, proposals for transnational pilot projects will be forwarded by the project coordinators to the appropriate national structures.
Βάσει των καταστάσεων των προεπιλεγέντων σχεδίων και των συναφών αναφορών, ή ΕΕ σε συνεργασία με τα Κράτη Μέλη θα καταρτίσει μία πρόταση προεπιλεγέντων σχεδίων που θα υποβάλει στην επιτροπή LEONARDO για γνωμοδότηση πρίν απο την οριστική επιλογή.
On the basis of the preselection luts drawn up by the Member States and of the associated reports, the Commission, in partnership with the Member States, will establish a proposed preselection list which it will submit to the committee for an opinion before the final decision.
για τα σχέδια της δέσμης II ("Υποστήριξη για τη βελτίωση των δράσεων επαγγελματικής κατάρτισης, μεταξύ άλλων με τη συνεργασία πανεπιστημίουεπιχείρησης, που αφορούν τις επιχειρήσεις και τους εργαζομένους") και τα σχετικά μέτρα η διαδικασία είναι η ακόλουθη:
• for projects under Strand II ("Support for the improvement of vocational training measures, including university/industry cooperation, concerning undertakings and workers") , and related measures the procedure is as follows :
Στο πλαίσιο μίας πρόσκλησης για υποβολή προτάσεων που οργανώνεται υπό την ευθύνη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, οι προτάσεις θα υποβάλονται στην ΕΕ και στα αρμόδια εθνικά όργανα καθώς και στις εθνικές μονάδες συντονισμού του προγράμματος των διαφόρων εταίρων που συμμετέχουν στο σχέδιο.
In the context of a call for proposals organized under the responsibility of the Commission, proposals for transnational pilot projects will be forwarded by project coordinators to the Commission and to their national structures, as well as to the national coordination units of the partners associated with the proposal.
Για τις προτάσεις που είναι επιλέξιμες, τα κράτη μέλη θα διαβιβάσουν στην ΕΕ μία
In the case of eligible projects, the Member States will forward to the Commission a report assessing the manner in which the projects support and supplement vocational training measures concerning undertakings and workers in the Member State concerned.