natgillin/translations-raw huggingface dataset:
— τα κράτη μέλη να προσανατολίσουν τη δράση τους, εμπνεόμενα από τα συμπεράσματα που προέκυψαν από τη συγκριτική αξιολόγηση των πειραματικών εφαρμογών, και να συμβάλουν έτσι στην ανάπτυξη και την ενίσχυση μιας εκπαιδευτικής πολιτικής υπέρ των παιδιών των μεταναστών,
(a) Creating structures or using existing structures for equal opportunities for girls and boys with a view to establishing criteria and drawing up recommendations aimed at eliminating stereotypes from school books and all other teaching and educational material, with involvement of all the parties concerned (publishers, teachers, public authorities, parents' associations);
(') Κανονισμός του Συμβουλίου της 17ης Οκτωβρίου 1983 για την εφαρμογή της απόφασης 83/516/ΕΟΚ όσον αφορά την αποστολή του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου.
(i) encouraging the implementation in schools of specific measures based on guidelines agreed at national level;
ΕΕ αριθ. L 289 της 22.10.1983.
(ii) drawing up annual reports on action taken;
ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΜΕΙΟΝΕΚΤΟΥΝΤΩΝ ΑΤΟΜΩΝ
The Commission of the European Communities will take the necessary measures to:
Το ψήφισμα του Συμβουλίου και των υπουργών παιδείας που συνήλθαν στα πλαίσια του Συμβουλίου της 9ης Φεβρουαρίου 1976 (') περιλαμβάνει ένα κεφάλαιο (σημεία 20 έως 22) σχετικό με την επίτευξη ισότητας ευκαιριών για την πλήρη πρόσβαση σε όλες τις μορφές εκπαίδευσης.
(i) promote the principle of equality between girls and boys in all Community action and policies connected with education, training and employment policy, and in particular promote a spirit of enterprise among girls as well as boys in order to facilitate their transition from school to working life,
Ένα δεύτερο πρόγραμμα πρότυπων σχεδίων εγκαινιάστηκε δυνάμει του ψηφίσματος της 12ης Ιουλίου 1982 (3).
(ii) extend the programme of study visits to include teacher training staff, guidance of ficers, inspectors and administrators with particular responsibility for equal opportunities for girls and boys at school, in order to broaden their practical and vocational experience,
Για το σκοπό αυτό, αναγνωρίζουν μεν το σημαντικό ρόλο που διαδραμάτισε στο παρελθόν και εξακολουθεί να διαδραματίζει σε ορισμένες χώρες η ειδική εκπαίδευση, αλλά συμφωνούν για τα παρακάτω συμπεράσματα, με σκοπό:
(iii) provide supplementary data, particularly through studies on equal opportunities for girls and boys in education, circulate the results and improve the exchange of information on positive action by using the Eurydice network,
— να συνεχιστεί η προώθηση και η εξασφάλιση της ευρύτερης δυνατής σχολικής ένταξης των μειονεκτούντων παιδιών,
(iv) ensure close cooperation with teachers' associations organized at European level in implementing and promoting measures for equal opportunities for girls and boys,
— να βελτιωθεί η αμοιβαία ενημέρωση και ανταλλαγή απόψεων για τις δράσεις που αναλαμβάνουν τα κράτη μέλη στον τομέα αυτόν,
(v) in collaboration with parents' associations organized at European level, launch in formation campaigns on the choice of school courses and the division of tasks between girls and boys and aimed at eliminating stereotypes,
— να ενθαρρυνθεί η σχολική ένταξη των μειονεκτούντων ατόμων στα πλαίσια των διαφόρων δράσεων που αναλαμβάνονται στον τομέα της παιδείας από μέρους της Ευρωπαϊκής Κοινότητας.
(vi) set up a Working Party composed of those having responsibility at national level for matters concerning equal opportunities for girls and boys in education and of representatives of the competent bodies (experts, equal opportunities boards) to pool Member States' experience and follow up and assess the implementation of the action programme; this Working Party to report to the Education Committee,
1. να εξασφαλιστεί η δυνατότητα πρόσβασης στα σχολικά οικήματα καθώς και στα μεταφορικά μέσα για τα μειονεκτούντα άτομα με μειωμένη κινητικότητα'
(vii) support, on the basis of specific criteria (e.g. transferability to other Member States), certain action undertaken by Member States, particularly the launching of innovatory programmes of projects, and actions which foster exchanges between Member States,
2. τα σχολικά ιδρύματα που δέχονται μειονεκτούντα άτομα να εξοπλιστούν σε υλικό και σε προσωπικό κατά τρόπο ώστε να διευκολύνεται η ένταξη τους'
(viii) support Member States in drawing up and circulating practical recommendations aimed at achieving equal opportunities, particularly by preparing Community guidelines.
5. να ευαισθητοποιηθεί και να συμπαραστέκεται στην αντιμετώπιση των θεμάτων αυτών το οικογενειακό, σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον των μειονεκτούντων μαθητών.
V. Community funding of the action outlined in section II and the extent thereof will be de cided in accordance with the Community's budgetary rules and procedures.
Θα πρέπει να υπάρχει στενή συνεργασία μεταξύ της ομάδας εργασίας των εμπειρογνωμόνων των κρατών μελών και της ομάδας συνδέσμου για το κοινοτικό πρόγραμμα που αφορά τα μειονεκτούντα άτομα.
REPORT OF THE COMMITTEE ON A PEOPLE'S EUROPE, APPROVED BY THE EUROPEAN COUNCIL IN MILAN ON 28 AND 29 JUNE 1985 (Extracts concerning education and vocational training)
5. προωθώντας εκστρατείες κατά του αναλφαβητισμού που θα απευθύνονται στους ενήλικες, (εκεί όπου το εθνικό υπουργείο παιδείας έχει ευθύνη για τον τομέα αυτό) και, εν πάση περιπτώσει, παρακολουθώντας από κοντά τις δράσεις αυτές προκειμένου να κάνουν καλύτερη ανάλυση των αιτίων του αναλφαβητισμού και να είναι σε θέση να λαμβάνουν αποτελεσματικότερα προληπτικά μέτρα,
Without wishing to draw up an exhaustive list, mention must nevertheless be made, in addition to the Community institutions, of: the European Foundation, which should soon start its activities, the University Institute in Florence, the College of Europe in Bruges, the Cultural Foundation in Amsterdam, the European Institute of Public Administration in Maastricht, the European Vocational Training Centre in Berlin, the European Schools, and the Youth Forum of the European Communities.
6. αναπτύσσοντας δράσεις διδασκαλίας «εξ αποστάσεως», ιδιαίτερα αναζητώντας τη συνεργασία των τηλεοπτικών δικτύων όπου αυτό είναι δυνατό.
The Committee therefore adopted the following proposals which are aimed at all young people, without singling out particular categories, while respecting equal rights, especially those of men and women.
(α) να οργανώσει ανταλλαγές πληροφοριών μεταξύ εμπειρογνωμόνων των κρατών μελών σχετικά με
The languages spoken in the Community form an essential part of its cultural heritage and contribute to its richness and diversity.
— τις αιτίες και την έκταση του φαινομένου,
In order that people may get on together across frontiers, they must first of all understand one another.
— τα αποτελέσματα των πειραματικών δράσεων που έχουν αναληφθεί στα πλαίσια του εκπαιδευτικού συστήματος, σε εθνικό επίπεδο,
A practical knowledge of the languages, cultures and living conditions of the other Member States consequently takes on special importance and should be encouraged from an early age.
— τα αναγκαία μέτρα για τη βελτίωση της ανάπτυξης όλων των γλωσσικών ικα­νοτήτων στη στοιχειώδη εκπαίδευση,
The Committee proposes to the European Council the priority implementation of the guidelines adopted on 4 June 1984 at the meeting of the Council and Ministers for Education concerning in particular:
— άλλες πρακτικές μεθόδους για την καταπολέμηση του αναλφαβητισμού.
(i) the acquisition by a maximum number of young people, before the end of compulsory education, of a practical knowledge of two languages in addition to their mother tongue, including at least one Community language;
(β) κατά την εφαρμογή του ψηφίσματος της 9ης Φεβρουαρίου 1976 το οποίο περιλαμβάνει ένα πρόγραμμα δράσης στον τομέα της παιδείας, να λάβει υπόψη το φαινόμενο του αναλφαβητισμού στις τρέχουσες και στις μελλοντικές κοινοτικές δράσεις στον τομέα της παιδείας και ιδιαίτερα:
(ii) the possibility for future foreignlanguage teachers to spend a significant part of their training in a country whose language they are preparing to teach, in particular by recognizing courses of study completed by teachers abroad.
— την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών των πληροφοριών στην εκπαίδευση ('),
With the same aim of improving the quality of teaching, modern technology methods should be exploited to the full.
— το πρόγραμμα πρότυπων σχεδίων για την ενηλικίωση των νέων και το πέρασμα τους στην ενεργό ζωή (2).
Those already teaching should be encouraged to take refresher courses in the countries whose languages they teach;
) Απόφαση του Συμβουλίου της 17ης Οκτωβρίου 1983 για την εφαρμογή της απόφασης
The Committee proposes to the European Council the priority implementation of the conclusions of the meeting of the Council and Ministers for Education on 3 June 1985:
83/516/ΕΟΚ για την αποστολή του Ευρωπαϊκού Κοινωνικού Ταμείου (ΕΕ αριθ. L 289 της
(i) to foster school exchanges and meetings between schools and to remove the obstacles in their way;
ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΣΥΝΕΛΘΟΝΤΩΝ ΣΤΑ ΠΛΑΙ­ΣΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ, ΤΗΣ 3ης ΙΟΥΝΙΟΥ 1985, ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΕΥΚΑΙΡΙΩΝ ΤΩΝ ΚΟΡΙΤΣΙΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΑΓΟΡΙΩΝ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (')
The past achievements and the future potential of Europe are an integral part of education in the Member States and in many other countries. The Committee suggests to the European Council that it should, pursuant to the conclusions of the meeting of the Council and the Ministers for Education on 3 June 1985, give new impetus to a European dimension in education.
(') ΕΕ αριθ.
(ii) the preparation and availability of appropriate school books and teaching materials;
C 166 της 5.7.1985.
University cooperation
Τα προβλεπόμενα μέτρα αναφορικά με το πρόγραμμα αυτό είναι αναγκαία με σκοπό:
CONCLUSIONS OF THE COUNCIL AND THE MINISTERS FOR EDUCATION, MEETING WITHIN THE COUNCIL OF 27 SEPTEMBER 1985 ON THE ENHANCED TREATMENT OF THE EUROPEAN DIMENSION IN EDUCATION
— με την κατάρτιση υπευθύνων προσανατολισμού για τα ειδικά προβλήματα που αφορούν το σχολικό και επαγγελματικό προσανατολισμό των κοριτσιών (εν­θάρρυνση της διαφοροποίησης των επιλογών, ιδιαίτερα προς τα νέα επαγγέλμα­τα που συνδέονται με τις νέες τεχνολογίες, παρακολούθηση και υποστήριξη των κοριτσιών που επιλέγουν μη παραδοσιακή κατεύθυνση, κλπ.),
The European Council, both in the Solemn Declaration adopted in Stuttgart on 19 June 1983 and in the statement of the Fontainebleau meeting on 25 and 26 June 1984, likewise stressed the need to improve the level of knowledge concerning other Member States and for better information on Europe's history and culture so as to promote a European awareness and the desirability of strengthening and promoting Europe's identity and image, both among its own citizens and in the world. The European Parliament's various resolutions on education demonstrate the importance which it attaches to this issue.
Διεύρυνση των δυνατοτήτων πραγματικής πρόσβασης κοριτσιών και αγοριών σε όλους τους τομείς της επαγγελματικής κατάρτισης και υποστήριξη, με κατάλληλα μέτρα, των κοριτσιών και των αγοριών που επέλεξαν μη παραδοσιακές επαγ­γελματικές κατευθύνσεις.
While acknowledging the differing circumstances of individual Member States, the Council and the Ministers for Education, meeting within the Council, consider that the develop ment of a European dimension in education should be accompanied by measures for the promotion of the teaching of foreign languages, such as were adopted at their meeting on 4 June 1984.
Εισαγωγή του προβληματισμού και της διαπαιδαγώγησης για την ισότητα των ευκαι­ριών στην αρχική και τη συνεχή κατάρτιση των εκπαιδευτικών.
One way of doing this would be through the designation of information services at national level with the task of facilitating contacts between schools in Member States, with a view to, for example, exchanges of pupils, documentation, teaching material and audiovisual presentations.
Τα μαθήματα που προορίζονται για τους εκπαιδευτικούς θα μπορούσαν, παραδείγμα­τος χάρη, να περιλαμβάνουν τα απαραίτητα στοιχεία για την παρότρυνση των κορι­τσιών προς την εκμάθηση των φυσικών επιστημών, των μαθηματικών, καθώς και ενημερωτικά στοιχεία για τις επαγγελματικές δυνατότητες που προσφέρουν οι κλάδοι αυτοί.
Moreover, in addition to intensifying this action, measures would be needed to increase pupils' interest in other Member States (for example, special foreign language and foreign civilization courses, European history compositions, holidays and educational visits abroad for motivated pupils, travel scholarships and general tourist possibilities).
Ενίσχυση των μεθόδων συνεκπαίδευσης στα μεικτά εκπαιδευτικά ιδρύματα
The Council and the Ministers for Education, meeting within the Council, will encourage the competent authorities to enhance the treatment of the European dimension in education and in particular to:
Βελτίωση της ισόρροπης κατανομής των θέσεων μεταξύ των γυναικών και ανδρών υπευθύνων στην εκπαιδευτική διαδικασία.
At the Ministerial meeting on 4 June 1984, the French delegation proposed organizing a 'European Awareness Day' in schools.
Προώθηση, για το σκοπό αυτό, ενεργειών που αποβλέπουν στην επίτευξη καλύτερης ισορροπίας σε θέματα διορισμών, προ­αγωγών και κατάρτισης.
They consider, however, that the institution of a 'European Awareness Day' to support these efforts can be considered only in the light of the work carried out, for the European Council, by the Committee on a People's Europe, aimed at improving public information on Community activities.
Η καλύτερη αυτή ισορροπία θα πρέπει να αφορά τόσο τη δι­δασκόμενη ύλη όσο και τη στάθμη των κατειλημμένων θέσεων.
If it were decided to establish a 'European Aware ness Day', the operation and content of any action in schools would have to be determined by the relevant authorities having regard to individual education systems.
Οι ενέργειες αυτές απευθύνονται στους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς. Αφορούν ειδικότε­ρα την ενημέρωση των διακινουμένων εργαζομένων για τις εκπαιδευτικές δυνατότητες που προσφέρονται από τις χώρες υποδοχής.
The Council and the Ministers for Education, meeting within the Council, invite the Education Committee to present a report every two years on progress made in the Member States and at Community level in enhancing the treatment of the European dimension in education.
— να ενθαρρύνουν την εφαρμογή στα σχολεία ειδικών μέτρων, που θα βασίζονται σε συντονισμένους εθνικούς προσανατολισμούς,
RESOLUTION OF THE COUNCIL AND OF THE MINISTERS FOR EDUCATION, MEETING WITHIN THE COUNCIL OF 5 DECEMBER 1985 EXTENDING FOR ONE YEAR CERTAIN MEASURES TAKEN TO IMPROVE THE PREPARATION OF YOUNG PEOPLE FOR WORK AND TO FACILITATE THEIR TRANSITION FROM EDUCATION
IL H Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων θα λάβει τα κατάλληλα μέτρα για:
Resolution of the Council and of the Ministers for Education, meeting within the Council of 5 December 1985 extending for one year certain measures taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life (85/C 328/02)
— να συμπληρώσει τα δεδομένα, ιδίως με τη διεξαγωγή μελετών για την ισότητα των ευκαιριών κοριτσιών και αγοριών στην εκπαίδευση, να κυκλοφορήσει τα αποτελέ­σματα τους, να βελτιώσει την ανταλλαγή πληροφοριών που αφορούν τις θετικές ενέργειες χρησιμοποιώντας ιδίως δίκτυο Eurydice,
Referring to the Resolution of the Council and of the Ministers for Education, meeting within the Council, of 12 July 1982 concerning measures to be taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life;'
— να εξασφαλίσει ικανοποιητική συνεργασία με τους συλλόγους εκπαιδευτικών για την υλοποίηση και την προώθηση ενεργειών που αποβλέπουν στην ισότητα των ευ­καιριών κοριτσιών και αγοριών,
Whereas, when the Education Committee examined an interim Commission report on the implementation of that Resolution, it was found advisable to extend the programme of pilot pro jects and follow-up work for one further year in order to allow the tasks assigned to the pro jects to be fulfilled and to ensure adequate assessment and dissemination of their results,
— να υποστηρίξει τα κράτη μέλη στην κατάρτιση και κυκλοφορία πρακτικών συστά­σεων που αποσκοπούν στην πραγμάτωση της ισότητας των ευκαιριών, ιδίως με την προετοιμασία κοινοτικών προσανατολισμών.
The programme of pilot projects at Community level for which provision is make in Section II of the Resolution of the Council and of the Ministers for Education, meeting within the Council, of 12 July 1982, shall be extended to 31 December 1987; final report ing and dissemination of the results of the programme will be completed by 30 June 1988.
ΕΚΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΥΡΩΠΗ ΤΩΝ ΠΟΛΙΤΩΝ, ΠΟΥ ΕΝΕΚΡΙΝΕ ΤΟ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΟΥ ΜΙΛΑΝΟΥ ΣΤΙΣ 28-29 ΙΟΥΝΙΟΥ 1985 (αποσπάσματα σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και επιμόρφωση)
These two texts are attached in view of their importance for vocational training and their possible effects in the sphere of education.
Είναι προφανώς πρωταρχικής σημασίας η πανεπιστημιακή συνεργασία και η κινητι­κότητα στο επίπεδο της ανώτατης εκπαίδευσης.
Having regard to the Treaty establishing the European Economic Community, and in parti cular Article 128 thereof;
Τα ανώτατα εκπαιδευτικά ιδρύματα και τα πανεπιστήμια απολαύουν μεγάλης αυτονο­μίας.
Having regard to the opinion of the Economic and Social Committee;
Η Επιτροπή σημείωσε με ενδιαφέρον ορισμένες πρόσφατες πρωτοβουλίες συνεργα­σίας, και ιδιαίτερα εκείνες του πρύτανη της Ακαδημίας στο Παρίσι, οι οποίες απο­σκοπούν στην προαγωγή της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου στην Ευρώπη.
Whereas, in order to fulfil the obligation imposed on them by the Treaty, to ensure the main tenance of a high level of employment through their economic policies, Member States should take appropriate action to adapt the skills of their labour forces to changes in the general economic situation and to changes in production technology;
Θα πρέπει να υπογραμμιστεί η σημασία που έχει για την ανώτατη εκπαίδευση το Ευρωπαϊκό Πανεπιστημιακό Ινστιτούτο της Φλωρεντίας, και η Επιτροπή ζητά από το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο να φροντίσει για την άμεση υλοποίηση των συμπερασμάτων της συνεδρίασης των υπουργών παιδείας της 3ης Ιουνίου 1985, σχετικά με την εθνική αναγνώριση του διδακτορικού πτυχίου της Φλωρεντίας.
Whereas against the background of the rapid implementation of the common market and in conjunction with the coordination of regional policies and the progressive achievement of a common agricultural policy, the structural changes which are at present taking place in certain economic sectors raise urgent problems of vocational training and retraining;
Η Επιτροπή προτείνει στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο:
Whereas a common vocational training policy which, in accordance with Article 128 of the Treaty, can contribute to the harmonious development both of the national economies and of the common market should be defined in the light of the general objectives of the Treaty, and in particular the Preamble and Article 2 thereof;
— να καλέσει τις αρμόδιες αρχές:
Whereas the freedom of choice of occupation, place of training and place of work which is the fundamental right of every person should be respected;
(ii) να εξετάσει τη δυνατότητα να εφαρμοστεί ένα ευρωπαϊκό σύστημα ακαδημαϊκών μονάδων, μεταφερόμενων σε όλη τη Κοινότητα («European Aca­demic Credit Transfer System»).
Whereas the general principles for implementing a common vocational training policy should apply to all vocational training of young persons and adults who might be or already are employed in posts up to supervisory level: and whereas special importance should be attached to the basic and advanced training of teachers and instructors;
Ως μελλοντικό βήμα προς τη φοιτητική κινητικότητα η Επιτροπή ζητά από το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο:
Whereas the attainment of the objectives set out in the following general principles requires not only that action be taken at a national level, but also that the Commission be enabled to propose appropriate measures, under the Treaty, to the Council or to the Member States, and whereas this will entail close cooperation both between Member States and between Member States and the competent institutions of the Community;
— να καλέσει την Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων να δώσει συνέχεια στην πρόταση των αντιπροσώπων των Ευρωπαϊκών Πανεπιστημίων της πιθανής εισαγωγής ενός Ευρωπαϊκού Βραβείου που θα βασίζεται στις επιτυχίες σε ιδρύματα ανώτατης εκπαίδευσης, σε διάφορα κράτη μέλη,
Whereas it is desirable to ensure, in particular by setting up an Advisory Committee attached to the Commission, cooperation between those public and private bodies within the Member States which are particularly concerned with problems of vocational training;
— να καλέσει τις αρμόδιες αρχές των κρατών μελών να αναγνωρίσουν, πράγμα που ακόμη δεν συμβαίνει, προς όφελος των υπηκόων των λοιπών κρατών μελών όπως και για τους δικούς τους υπηκόους, τα πιστοποιητικά και τα διπλώματα που αποκτώνται στα ιδρύματα που βρίσκονται στη δικαιοδοσία τους.
A common vocational training policy means a coherent and progressive common action which entails that each Member States shall draw up programmes and shall ensure that these are put into effect in accordance with the general principles contained in this Decision and with the re sulting measures taken to apply them.
Επαγγελματική κατάρτιση
(a) to bring about conditions that will guarantee adequate vocational training for all;
Η προώθηση της προσαρμοσμένης επαγγελματικής κατάρτισης θα πρέπει να διευκο­λύνει τη μετάβαση στην ενεργό ζωή και να συμβάλει στη μείωση της ανεργίας.
(c) to broaden vocational training on the basis of a general education, to an extent sufficient to encourage the harmonious development of the personality and to meet requirements arising from technical progress, new methods of production and social and economic de velopments;
Τον Ιούνιο του 1983, το Συμβούλιο ανέλαβε την υποχρέωση να πετύχει, πριν από τα τέλη του 1988 τον εξής στόχο: όλοι οι νέοι που αποφοιτούν από το σχολείο να έχουν επωφεληθεί από ένα πρόγραμμα επαγγελματικής βασικής κατάρτισης ή πρώτης ε­μπειρίας μιας ώρας κατά τη διάρκεια έξι μηνών, στο τέλος της τελικής φάσης της υποχρεωτικής εκπαίδευσης.
(d) to enable every person to acquire the technical knowledge and skill necessary to pursue a given occupation and to reach the highest possible level of training, whilst encouraging, particularly as regards young persons, intellectual and physical advancement, civic education and physical development;
Η Επιτροπή προτείνει στο Ευρωπαϊκό Συμβούλιο:
(0 to promote basic and advanced vocational training and, where appropriate, retraining, suitable for the various stages of working life;
— τα κράτη μέλη, σε συνεργασία με τις επιχειρήσεις και τους κοινωνικούς εταίρους, αν αυτό είναι δυνατόν, να καταβάλουν κάθε δυνατή προσπάθεια ώστε όσοι νέοι το επιθυμούν να μπορούν όλοι να επωφελούνται επαγγελματικής κατάρτισης διάρ­κειας ενός έτους, ή, αν γίνεται, δύο ετών, ως συμπλήρωμα του κύκλου υπο­χρεωτικής εκπαίδευσης.
(h) to relate closely the different forms of vocational training to the various sectors of the economy so that, on the one hand, vocational training best meets both the needs of the economy and the interests of the trainees and, on the other hand, problems presented by vocational training receive the attention which they deserve in business and professional circles everywhere.
ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΕΛΘΟΝΤΩΝ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ 27ης ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 1985, ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΩΘΗΣΗ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΗΣ ΔΙΑΣΤΑΣΗΣ ΣΤΗΝ ΠΑΙΔΕΙΑ
In cooperation with the Member States, the Commission shall encourage such direct exchanges of experience in the field of vocational training as are likely to enable the services responsible for vocational training and specialists in such field to acquaint themselves with and study the achievements and new developments in the other countries of the Community in matters of vocational training.
των επαφών μεταξύ των μαθητών διαφορετικών
REGULATION (EEC) NO 1612/68 OF THE COUNCIL OF 15 OCTOBER 1968 ON FREEDOM OF MOVEMENT FOR WORKERS WITHIN THE COMMUNITY (EXTRACTS)'