natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Μια σύμπραξη Ελλήνων, Γερμανών και Βρετανών ανέλαβε ένα σχέδιο που στόχο έχει τη μεταφορά και τη διάδοση καινοτόμων τεχνολογιών στη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση, στον τομέα της βιομηχανίας τροφίμων και ειδικότερα παραγωγής γάλακτος.
• Greek, German and British partners have undertaken a project designed to transfer and disseminate innovatory technologies for continuing vocational training in the food industry, particularly milk and milk processing.
Στην Ιταλία, 30 πόλεις (μεταξύ των οποίων η Ρώμη, το Μιλάνο, η Νάπολη και η Γένοβα) ρυθμίζουν τα ωράρια των δημοσίων υπηρεσιών για να βελτιώσουν τις σχέσεις ανάμεσα στη δημόσια διοίκηση και τους πολίτες.
• In Italy, 30 towns (including Rome, Milan, Naples and Genoa) are modifying public service timetables in order to improve relations between government services and the general public.
Ένα σχέδιο που πραγματοποιείται σε συνεργασία με τη Γαλλία και το Ηνωμένο Βασίλειο, συνίσταται στον επαναπροσδιορισμό των επαγγελματικών δεξιοτήτων που συνδέονται με την πολιτική του ωραρίου και, σε μια δεύτερη φάση, στη δημιουργία ενός προγράμματος πειραματικής κατάρτισης.
A project implemented in partnership by France and the UK seeks to redefine occupational skills linked with timetable policy and, subsequently, to develop an experimental training course.
Υποστήριξη της ανάπτυξης των γλωσσικών δεξιοτήτων, των γνώσεων και της διάδοσης των καινοτομιών στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης.
Support for the development of language skills, knowledge and the dissemination of innovation in the field of vocational training
Η πτυχή αυτή αφορά όλους τους εταίρους του προγράμματος.
This strand targets all the partners involved in the programme.
Αφορά για παράδειγμα: την πραγματοποίηση ελέγχου γλωσσικών δεξιοτήτων στις MME και την εκπόνηση γλωσσικού υλικού προσαρμοσμένου στις ιδιαίτερες ανάγκες των διαφόρων τομέων της οικονομίας, την πραγματοποίηση διακρατικών αναλύσεων και ερευνών, τη μεταφορά στα συστήματα και στους μηχανισμούς κατάρτισης μεθοδολογιών, αποτελεσμάτων ή προϊόντων κατάρτισης που έχουν εκπονηθεί σε διακρατικό επίπεδο.
These include language audits in the SMEs and the develop­ment of language material suited to the specific requirements of the business sector; transnational studies and analyses; the incorporation into training systems and arrangements of methods, results and training products developed at the transnational level.
Χορηγείται κοινοτική ενίσχυση για το σχεδιασμό, την κατάρτιση και την πειραματική εφαρμογή διακρατικών πειραματικών σχεδίων, που έχουν στόχο την ανάπτυξη των γλωσσικών δεξιοτήτων.
Community support is provided for the design, development and testing of transnational pilot projects to develop lan­guage skills.
Ένα σχέδιο που αρχικά ξεκίνησε από τα πανεπιστήμια της Ιρλανδίας καταρτίζει ένα πολύγλωσσο ηλεκτρονικό γλωσσάριο τεχνικών όρων πληροφορικής, κατασκευών και διοίκησης επιχειρήσεων.
A project initially instigated by universities in Ireland is preparing a multilingual electronic glossary of technical terms i.n the areas of informatics, building and business administration. The languages will be Greek, Irish and Portuguese.
Οι γλώσσες του γλωσσάριου είναι τα ελληνικά, τα ιρλανδικά και τα πορτογαλικά.
An Icelandic promoter, in conjunction with organisations from other European countries, is developing multimedia­based training to allow professionals to rapidly acquire the vocabulary they need to pursue their trade in another language.
Χορηγείται κοινοτική ενίσχυση στα διακρατικά προγράμματα ανταλλαγών μεταξύ επιχειρήσεων αφενός και ιδρυμάτων που ειδικεύονται στη γλωσσική κατάρτιση ή οργανισμών κατάρτισης αφετέρου.
Community support is provided for transnational programmes of exchange between the business sector and institutions specialised in language training or training organisations.
Ένα σχέδιο που συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο του Μπρίστολ στο Ηνωμένο Βασίλειο οργανώνει ανταλλαγές επιμορφωτών γλωσσών στις διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.
A project coordinated by the University of Bristol in the UK is organising exchanges of language trainers in different European countries.
Στόχος: να βελτιωθεί στον τομέα αυτό η μεταφορά καινοτόμων τεχνικών, ορθών πρακτικών, συστημάτων αξιολόγησης.
The aim is to improve transfer of innovatory techniques, good practice and assessment systems in this area.
Διεύρυνση των γνώσεων στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης α) Έρευνες και αναλύσεις
Conducted on a transnational basis, these are intended to consolidate knowledge in the area of vocational training.
Γίνονται σε διακρατική βάση, συγκλίνουν στη διεύρυνση των γνώσεων στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης.
A study, coordinated by a Luxembourg partner, seeks to draft recommendations on a European training pro gramme for hygiene and quality which would take into account the different stages involved in meat processing.
Ένας λουξεμβούργιος εταίρος συντονίζει μια μελέτη που έχει στόχο να εκπονήσει συστάσεις για την επεξεργασία ενός προγράμματος ευρωπαϊκής κατάρτισης στην υγιεινή και την ποιότητα, που θα λαμβάνει υπόψη της όλα τα στάδια της παραγωγής κρέατος.
A Portuguese analysis project, prepared in conjunction with other countries of northern and southern Europe, is endeavouring to create a platform of knowledge for the tourist and craft trade sectors through continuing training strategies, the ultimate aim being regional development.
β) Ανταλλαγές συγκρίσιμων στοιχείων
(b) Exchanges of comparable data
Συμβάλλουν στη συνέχιση και τη σταθεροποίηση των κοινοτικών στατιστικών εργασιών, στη βάση ενός ετησίου προγράμματος που εκπονείται σε συνεργασία με την Eurostat.
Which make it possible to pursue and build on Community statistical work around an annual programme prepared in conjunction with Eurostat.
Ενίσχυση της διάδοσης των καινοτομιών στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης α) Σχέδια «πολλαπλασιασμού»
Development of the dissemination of innovation in vocational training
Τα σχέδια αυτά αφορούν τη διάδοση και τη μεταφορά - στα συστήματα και τους μηχανισμούς επαγγελματικής κατάρτισης -μεθοδολογιών, προϊόντων, αποτελεσμάτων και εργαλείων επαγγελματικής κατάρτισης προερχομένων από πρότυπα πειραματικά σχέδια, όπως επίσης και αποτελεσμάτων διακρατικών ερευνών και αναλύσεων που έχουν εκπονηθεί στον τομέα της επαγγελματικής κατάρτισης.
These projects relate to the dissemination and transfer, in vocational training systems and arrangements, of methods, products, results and vocational training tools derived from pilot projects and the results of transnational studies and analyses conducted in the area of vocational training.
Η εξόρυξη πετρελαίου και αερίου από τη θάλασσα είναι μια βιομηχανία σε πλήρη ανάπτυξη.
A transnational pro ject by a Scottish organisation intends to develop fourlanguage vocational training modules in order to improve health and safety in this sector, also making them available via telematics networks.
Εξακολουθεί ωστόσο να παρουσιάζει σημαντικά κενά σε επίπεδο μέτρων υγιεινής και ασφάλειας.
Unlike big companies which have branches in other countries, the SMEs find it difficult to establish commercial contacts in other countries, particularly on account of language problems.
qg Ι Ο οδηγός των προγραμμάτων
Guide to programmes
Το μέτρο αυτό προορίζεται για τους υπεύθυνους λήψης των αποφάσεων στον δημόσιο τομέα, τους κοινωνικούς εταίρους, τους διαχειριστές και τους υπεύθυνους προγραμματισμού/Εχει στόχο να προωθήσει την αμοιβαία κατανόηση της λειτουργίας των συστημάτων, των μηχανισμών και των ενεργειών επαγγελματικής κατάρτισης όπως και την ανταλλαγή εμπειριών μεταξύ των κρατών μελών.
This measure targets public decision-makers, social partners, managers and planners in order to promote mutual comprehension of the running of vocational training systems, arrangements and measures, as well as exchange of experience between Member States.
Το εφαρμόζει και το διαχειρίζεται για λογαριασμό της Επιτροπής το Cedefop.
It is implemented and administered by Cedefop (European Centre for the Development of Vocational Training) on behalf of the Commission.
Τα προγράμματα αυτά ανταλλαγών συνίστανται σε δύο ειδών επισκέψεις μελέτης:
These exchange programmes consist of study visits of two types:
• πενθήμερες επισκέψεις μελέτης σε κάθε κράτος μέλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της ΕΖΕΣ, με άξονα τη γενική παρουσίαση του συστήματος επαγγελματικής κατάρτισης της χώρας-
• five-day study visits in each of the Member States of the European Union and the EFTA, focusing on the general presentation of the national vocational training system; • three-day study visits to another Member State which has agreed to act as a volunteer to address a specific topical issue relating to vocational training.
Αφορά τις δαπάνες διαχείρισης, εμψύχωσης και παρακολούθησης του προγράμματος.
This is the administrative chapter of Leonardo da Vinci and relates the costs of managing, organising and following up the programme.
Έτσι μπορούν να χρηματοδοτηθούν: η δημιουργία τραπεζών δεδομένων σχετικά με τα σχέδια και τα προϊόντα, η ηλεκτρονική δικτύωση των εθνικών αρχών συντονισμού για την καλύτερη διεξαγωγή του προγράμματος κλπ.
Funding may thus cover, for instance, the organisation of databases on the projects and products and the establish ment of electronic networks between national coordination units with the aim of more efficient implementation of the programme.
Μπορείτε να συμβουλευτείτε το εγκόλπιο ή τις συνόψεις των σχεδίων του Leonardo da Vinci.
Further information can be obtained from the Vade-mecum or the Compendia of Leonardo da Vinci projects.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τη διαδικασία που ακολουθείται και για να προμηθευτεί κανείς τα έντυπα υποψηφιοτήτων του προγράμματος Leonardo da Vinci, πρέπει να απευθύνεται:
More detailed information on the procedure involved and application forms for the Leonardo da Vinci programme can be obtained from:
• είτε στις εθνικές αρχές συντονισμού• είτε στο ΓΤΥ Leonardo da Vinci• είτε στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή (ΓΔ XXII).
• the national coordination units; • the Leonardo da Vinci TAO; • the European Commission (DG XX11).
Το εγκόλπιο όπως και τα έντυπα υποψηφιοτήτων και άλλα πολλά έγγραφα είναι επίσης διαθέσιμα στον εξυπηρετητή (server) της Επιτροπής «Europa» στο Internet: http://europa.eu.int/en/comm/dg22/leonardo.html
The Vade-mecum and the application forms, along with other documents, are also available via the Commission's Europa site on Internet at: http://europa.eu.int/en/comm/dg22/leonardo.html
Εκτός αυτού, το Cedefop παρέχει ακριβείς πληροφορίες για τα προγράμματα ανταλλαγών των υπευθύνων λήψης των αποφάσεων του δημόσιου τομέα [πτυχή ΙΙΙ.3.β)] και για τις πολιτικές και τις δομές επαγγελματικής κατάρτισης στα κράτη μέλη της Ένωσης, όπως επίσης και στις χώρες του Ευρωπαϊκού Οικονομικού Χώρου (ΕΟΧ).
In addition, Cedefop produces relevant information on the exchange programmes for public decision-makers (Strand 111.3.b) and the vocational training policies and structures in the Member States of the EU and in the countries of the EEA.
Για τις διευθύνσεις των διαφόρων σημείων επαφής βλέπε σ. 105.
The addresses of these different contact points are given on pages 105-110.
Το κοινοτικό πρόγραμμα «Νεολαία για την Ευρώπη» αποτελεί ένα εξαιρετικό μέσο για την προώθηση της πολιτικής της συνεργασίας στον τομέα της νεολαίας.
The Community programme 'Youth for Europe' is an instru­ment of choice in promoting cooperation policy in the area of youthrelated matters.
Το «Νεολαία για την Ευρώπη» συμβάλλει στη διαδικασία μόρφωσης των νέων, κυρίως διά μέσου δραστηριοτήτων ανταλλαγών, ενδοκοινοτικών και με τρίτες χώρες.
'Youth for Europe' seeks to contribute to the education of young people, particularly through exchanges both within the Community itself and with non-member countries.
Θέλει να στηρίξει την ανάπτυξη και/ή τη στερέωση της εργασίας των νέων σε τοπικό επίπεδο και να διευκολύνει την πρόσβαση των νέων που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση στις δραστηριότητες του προγράμματος.
The ultimate aim is to promote the emergence and/or the con­solidation of youth work at local level, while at the same time opening up access for young people from deprived back­grounds to the activities of the programme.
Το πρόγραμμα απευθύνεται κατά πρώτο λόγο στους νέους 15 έως 25 ετών που διαμένουν σε ένα από τα δεκαπέντε κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης, στη Νορβηγία, το Λιχτενστάιν ή στην Ισλανδία (ο όρος «κράτη μέλη» όταν χρησιμοποιείται στη συνέχεια αναφέρεται στα 18 αυτά κράτη).
This programme primarily targets the 15 to 25 age group resident in one of the 1 5 Member States of the European Union, Iceland, Liechtenstein or Norway (the term Member States used hereafter accordingly means these 18 countries).
Θα πρέπει ωστόσο να σημειωθεί ότι όσον αφορά τη δράση Δ του προγράμματος (βλέπε σ.
It should be noted, however, that for Action D of the pro gramme (see p.
57) μπορούν να συμμετέχουν και τρίτες χώρες (που σημειώνονται ως «επιλέξιμες χώρες»).
57) non-member countries (designated by the term eligible countries) may participate.
Σχέδια μπορούν να υποβάλουν:
Projects may be submitted by:
• οργανώσεις νέων• οργανώσεις ή αρχές σε τοπικό, περιφερειακό, εθνικό ή ευρωπαϊκό επίπεδο (οι κοινότητες, για παράδειγμα)• κυβερνητικοί και μη κυβερνητικοί οργανισμοί, που δραστη­ριοποιούνται σε θέματα νεολαίας (για παράδειγμα, οι οργανισμοί που αναπτύσσουν δραστηριότητα στον τομέα της εθελοντικής υπηρεσίας, της κατάρτισης των οργανωτών δραστηριοτήτων νεολαίας, της πληροφόρησης της νεολαίας, κλπ.)· • νέοι που συγκεντρώνονται για να πραγματοποιήσουν ένα σχέδιο ή κάθε ομάδα ή οργάνωση που αντικείμενο της εργασίας τους είναι οι νέοι (κέντρα νεολαίας, κοινωνικές ή πολιτιστικές οργανώσεις, υπηρεσίες νέων κλπ.).
• youth organisations; • organisations and structures operating at local, regional, national or European levels (e.g. local authorities); • governmental or non-governmental organizations with responsibilities for youthrelated matters (e.g. bodies involved in voluntary service, the training of youth workers, providing information for young people, etc.); •young people who get together for the purposes of a project or any group or organization working with young people (youth clubs, social or cultural organisations, youth services, etc.).
y¿ Ι Ο οδηγός των προγραμμάτων
Guide to programmes
Νομική βάση
Mlât ÍS the legal basis?
Το «Νεολαία για την Ευρώπη» θεσπίστηκε με απόφαση του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου (της 14ης Μαρτίου 1995, που δημοσιεύτηκε στην ΕΕ L 87 της 20.4.1995 σ. 10).
'Youth for Europe' stems from a decision of the European Parliament and the Council dated 14 March 1995 and published in OJ L 87 / 10 of 20 April 1995.
Η απόφαση θεμελιώνεται στο άρθρο 126 της Συνθήκης ίδρυσης της Ευρωπαϊκής Κοινότητας.
This decision is itself based on Article 126 of the Treaty establishing the European Community.
Για την περίοδο 1995-1999, το «Νεολαία για την Ευρώπη» διαθέτει προϋπολογισμό 126 εκατ. Ecu.
What are its budgetary 'Youth for Europe' has a budget of ECU 126 million for the resources? 1995-99 period.
Χάρη στο «Νεολαία για την Ευρώπη»:
'Youth for Europe' has enabled:
• 70 000 νέοι ηλικίας 15 έως 25 ετών επωφελήθηκαν από τις ανταλλαγές νέων.
• 70 000 young people aged 15 to 25 to benefit from youth exchanges; over half of these came from deprived backgrounds;
• Σχεδόν 3 000 νέοι προερχόμενοι από ευρωπαϊκές χώρες εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης, από χώρες της μεσογειακής λεκάνης και της Λατινικής Αμερικής, συμμετείχαν σε ανταλλαγές με νέους της Ένωσης.
• almost 3 000 young people from non-EU countries, the Mediterranean Basin and Latin America to take part in exchanges with young people from within the EU;
• 11000 νέοι πραγματοποίησαν πρωτοβουλίες υπέρ της τοπικής τους κοινότητας και υπέρ άλλων νέων.
• 11 000 young people to undertake initiatives of benefit to their local community and to other young people.
Ποιος κάνει ΤΙ
Who does what?
Το Νεολαία για την Ευρώπη είναι ένα πρόγραμμα ευρύτατα αποκεντρωμένο.
'Youth for Europe' is a largely decentralised programme; this situates it as closely as possible to the beneficiaries and makes it adaptable to the diversity of national systems and situations.
Έχουν συγκροτηθεί εθνικές αρχές σε όλα τα κράτη μέλη. Αποστολή τους είναι:
National agencies have been set up in each Member State with the tasks of: • facilitating and developing access for young people and the other target publics to the programme; • promoting the quality of the projects submitted; • providing information and guidance.
Εκτός αυτού, σε ευρωπαϊκό επίπεδο, η Επιτροπή επικουρείται στη διαχείριση του προγράμματος από το γραφείο τεχνικής υποστήριξης (ΓΤΥ) «Νεολαία».
In addition, the Commission is assisted at the European level in the management of the programme by the 'Youth for Europe' technical assistance office (TAO).
Το ΓΤΥ επιτελεί επίσης καθήκοντα συμβουλευτικής και πληροφόρησης.
The latter has also advisory and information duties.
«Νεολαία για την Ευρώπη»
'Youth for Europe'
To «Νεολαία για την Ευρώπη» περιλαμβάνει πέντε μεγάλες πτυχές ενεργειών.
'Youth for Europe' has five main strands of actions.
Ενδοκοινοτικές δραστηριότητες στις οποίες συμμετέχουν άμεσα οι νέοι
Intra-Community activities directly involving young people
Α.Ι. — Ανταλλαγή και κινητικότητα των νέων
A.I —Youth exchanges and mobility
Οι ανταλλαγές των νέων αποτελούν την κεντρική πτυχή του προγράμματος.
Exchanges of young people form the hub of the programme; they target young people outside all education and training structures and offer them an opportunity to establish a first contact with what Europe is all about.
• Νέοι προερχόμενοι από τη Νότια και τη Βόρεια Ευρώπη συναντώνται στην Ιταλία: στόχος τους να εφαρμόσουν κοινές ενέργειες προστασίας του περιβάλλοντος.
Young people from southern and northern Europe are get ting together in Italy with the aim of jointly undertaking action to protect the environment.
A.M. Πνεύμα πρωτοβουλίας, δημιουργικότητας και αλληλεγ­γύης των νέων
A.ll — Spirit of initiative, creativity and solidarity among young people
Χορηγείται οικονομική ενίσχυση σε σχέδια που καταρτίζουν και διαχειρίζονται σε τοπικό επίπεδο οι νέοι και τα οποία τους επιτρέπουν να αναπτύξουν το πνεύμα πρωτοβουλίας, δημιουργι­κότητας και αλληλεγγύης τους.
Support is provided for projects organised and managed locally by young people in order to allow them to develop their spirit of initiative, creativity and solidarity.
• Στη Δανία, μια ένωση θέλει να προωθήσει την περιφερειακή συνεργασία των νέων στη ζώνη της Βαλτικής θάλασσας-
• An association in Denmark is seeking to promote regional cooperation among young people in the Baltic Sea area.
• Στην Ελλάδα, ένα τοπικό σχέδιο έχει στόχο να διευκολύνει την ένταξη των νέων μεταναστών που προέρχονται από την Αλβανία και την πρώην ΕΣΣΔ.
• In Greece, a local project is trying to facilitate the integration of young immigrants from Albania and the foTmer USSR.
jíj ι Ο οδηγός των προγραμμάτων
• In Spain, young people are trying to set up a radio workshop.
Σεμινάρια εθελοντικής υπηρεσίας
Periods of voluntary service
Το πρόγραμμα υποστηρίζει σχέδια που προσφέρουν στους νέους την ευκαιρία να επισκεφθούν ως εθελοντές κάποιο άλλο κράτος μέλος και να συνεργαστούν σε ενέργειες ωφέλιμες για την κοινότητα υποδοχής.
The programme provides support for projects which offer young people the opportunity to go as volunteers to another Member State to take part in actions of benefit to the host community.
Η διαδικασία αυτή αποσκοπεί στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας τους, του αισθήματος αλληλεγγύης και της αίσθησης τους ότι ανήκουν σε μια κοινότητα.
The point is to develop their creativity, their sense of solidarity and their feeling of belonging to a com­munity.
Για το λόγο αυτό, θέσπισε μια νέα πειραματική δράση για το 1996-1997: την ευρωπαϊκή εθελοντική υπηρεσία (βλέπε σ. 79)
The Commission has since sought to give a fresh impetus to voluntary service periods and accordingly launched a new pilot action for 1996-97: European voluntary service (see pages 79-82).
Παρά την εφαρμογή της πειραματικής αυτής δράσης, η δράση Α.ΙΙ.2 θα συνεχίσει, αλλά θα επικεντρωθεί κυρίως σε σεμινάρια μικρής διάρκειας και σε σαφώς προσδιορισμένες δραστηριότητες.
Despite the organisation of this pilot action, action A.11.2 will continue but will henceforth concentrate on short-duration periods and targeted actions.
• Στο Ηνωμένο Βασίλειο, μια αντιρατσιστική οργάνωση υποδέχεται έναν γερμανό εθελοντή για να αναπτύξει την ευρωπαϊκή διάσταση της δράσης της.
•In the UK, an anti-racist organisation has brought in a German volunteer in OTder to develop the European dimension of its action.
• Μια νεαρή ισπανίδα εθελόντρια, καθοδηγήτρια νεολαίας, θα εργαστεί για έξι μήνες σε μια εστία νεαρών γάλλων εργαζομένων.
• A young Spanish girl volunteer, an organiser in social and cultural affairs, will work for six months in a centre for young French workers.
Οργανωτές δραστηριοτήτων νεολαίας (ΟΔΝ)
B.I — Direct support for actions involving young people directly (Action A)
Β.Ι. — Άμεση υποστήριξη στις δραστηριότητες στις οποίες συμμετέχουν άμεσα οι νέοι (δράση Α)
Activities such as study visits or training projects offering youth workers the opportunity to better prepare themselves for assisting young people in the completion of their projects.
Οι ανταλλαγές εμπειριών και η δημιουργία και λειτουργία μονάδων κατάρτισης θα πρέπει να συμβάλλουν στη δημιουργία μιας κατάρτισης ΟΔΝ με ευρωπαϊκή διάσταση.
Exchanges of experience and the preparation and implementation of training modules will hopefully allow the develop ment of European training for youth workers which has a European dimension.
• Είκοσι ΟΔΝ από την Ισπανία, τη Γαλλία και την Πορτογαλία παρακολουθούν από κοινού μια κατάρτιση.
Twenty social/cultural workers from Spain, France and Portugal are undertaking training jointly.
• Μια ομάδα ΟΔΝ προερχόμενων από έξι χώρες παρακο­λουθούν μια κατάρτιση στη Σουηδία, με στόχο να προσαρμόσουν καλύτερα την εργασία τους στην πολύμορφη πραγματικότητα μιας πολυπολιτισμικής Ευρώπης.
A group of organisers from six countries are following training in Sweden in order to better adapt their work to the specific situations of a multicultural Europe.
Συνεργασία των δομών των κρατών μελών
Cooperation between Member States' structures
Οι προβλεπόμενες στη Δράση Γ δραστηριότητες, όπως οι ανταλλαγές εμπειριών ή ακόμα και η δημιουργία συμπράξεων και δικτύων στοχεύουν στην προώθηση μιας στενότερης συνεργασίας μεταξύ των οργανισμών που είναι υπεύθυνοι για τη νεολαία στα κράτη μέλη.
The activities provided for in Action C, such as exchanges of experience or the creation of partnerships and networks, are intended to promote closer cooperation between the organisations responsible for youthrelated affairs in the Member States, with particular attention being paid to regional and local structures.
• Στη Γερμανία πραγματοποιείται ένα σεμινάριο για να δημιουργηθεί ένα ευρωπαϊκό δίκτυο που θα συγκεντρώνει τις τοπικές οργανώσεις των υποβαθμισμένων συνοικιών.
• A seminar is taking place in Germany with a view to set ting up a European network of local organisations of deprived districts.
• Η Εθνική Υπηρεσία Νεολαίας στο Λουξεμβούργο παραβάλλει την εμπειρία της όσον αφορά τα εργαλεία έρευνας με την αντίστοιχη της Γερμανίας, της Γαλλίας και της Ισπανίας.
• The national youth service in Luxembourg is comparing its experience with regard to research instruments with Germany, France and Spain.
• Στην Αυστρία, σε μια διάσκεψη, συμμετέχουν άτομα από ολόκληρη την Ευρωπαϊκή Ένωση για να προωθήσουν την αθλητική δραστηριότητα στην υπηρεσία της κοινωνικής εργασίας.
• In Austria, a conference brings together participants from all over the European Union in order to promote sports activities for the benefit of social work.
O οδηγός των προγραμμάτων
Sh I Guide to programmes
Ανταλλαγή με τρίτες χώρες
Exchanges with non-member countries
Μπορούν να πραγματοποιηθούν ανταλλαγές με τρίτες χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης, της KAK (Κοινοπολιτείας Ανεξαρτήτων Κρατών), της μεσογειακής λεκάνης και της Λατινικής Αμερικής.
Exchanges can be undertaken with the countries of central and eastern Europe, the CIS, the Mediterranean Basin and Latin America.