natgillin/translations-raw huggingface dataset:
♦ Η τελική απόφαση σχετικά με τη χρηματοδότηση λήφθηκε από την Επιτροπή.
The final decision with regard to finance was taken by the Commission.
Π.11.
Page 23
Στον πίνακα που ακολουθεί εμφαίνονται τα συνολικά αποτελέσματα των επιλογών προ-ΚΕΠ και ΚΕΠ:
The overall results of the pre-JEP and JEP selections can be shown in table form as follows:
Προ-ΚΕΠ 1993/94
Pre-projects 1993/94
Προ-ΚΕΠ 1994/95
Pre-projects 1994/95
Προϋπο­λογισμός 1993/94 (εκατ. ECU)
Budget 1993/94 (MECU)
Προϋπο- · λογισμός 1994/95 (εκατ. ECU)
Fullscale projects 1994/95
Προγράμματα πλήρους κλίμακας (ΚΕΠ) 1994/95
Budget 1994/95 (MECU)
Επιπλεον των 76 προ-ΚΕΠ που επιλέγησαν για πρώτη φορά το 1994/95, χρηματοδοτήθηκαν το 1994 50 ετήσια προ-ΚΕΠ τα οποία ξεκίνησαν το 1993/94.
In addition to the 76 pre-projects newly selected in 1994/95, 50 one year pre-projects started in 1993/94 were receiving support in 1994 and will be eligible to apply for fullscale project grants in 1995 (Belarus: 5; Russian Federation: 37; Ukraine: 8)
Προγράμματα πλήρους κλίμακας (ΚΕΠ) 1994/95
Fullscale projects 1994/95
Ανθρωπιστικές σπουδές και κοινωνικές επιστήμες, συμπεριλαμβανομένων των νομικών
Humanities and Social Sciences, including Law
Σύγχρονες ευρωπαϊκές γλώσσες
Economics and Political Sciences including European Studies
Βελτίωση της πανεπιστημίων
Improvement of University Management
0 Σύνολο
0 Total
Από τις 264 αιτήσεις για προ-ΚΕΠ που υποβλήθηκαν κατά τον γύρο επιλογής το 1993/4, οι 222 αφορούσαν θέματα προτεραιότητας.
Of the 264 pre-JEP applications received in the 1993/94 selection round 222 addressed the issues designated as priorities.
Κατά το γύρο επιλογής για το 1994/95, από τις 408 αιτήσεις για προ-ΚΕΠ, οι 335 αφορούσαν θέματα τα οποία έχουν ορισθεί ως προτεραιότητες, ενώ οι αιτήσεις στους κλάδους των οικονομικών, της διαχείρισης πανεπιστημίων, και των σύγχρονων ευρωπαϊκών γλωσσών αποτελούσαν συνολικά περισσότερο από το 50% όλων των αιτήσεων.
In the 1994/95 selection round of 408 Pre-JEP applications, 335 addressed designated priorities, with applications in Economics, University Management and Modern European Languages together constituting more than half of all applications.
Όσον αφορά τις επιλέξιμες χώρες οι οποίες συμμετείχαν για πρώτη φορά (Καζακστάν, Κιργιζιστάν, Μολδαβία και Ουζμπεκιστάν), έγιναν δεκτές για χρηματοδότηση αιτήσεις σχετικά με όλους τους κλάδους.
For those partner countries participating for the first time (Kazakhstan, Kyrgyzstan, Moldova and Uzbekistan) applications in all fields were considered for funding.
Σχετικά με την επιλογή των ΚΕΠ, βέβαια, όπου η πρόσκληση για την υποβολή προτάσεων απευθυνόταν αποκλειστικά σε υπάρχουσες συμπράξεις προ-ΚΕΠ, όλες οι αιτήσεις εκτός από μία συμμορφόνωνταν με τις απαιτήσεις όσον αφορά τις προτεραιότητες.
For the JEP selection of course, where the call for applications was restricted to existing pre-JEP consortia, all but one application complied with priority requirements.
Ανάλυση ανά χώρα εταίρο και κράτος μέλος της ΕΕ
Analysis by partner country and EU Member State
Κατά την επιλογή προ-ΚΕΠ για το 1993/94, η κατανομή των επιτυχών προγραμμάτων μεταξύ των χωρών εταίρων ήταν η ακόλουθη: Λευκορωσία, 8· Ουκρανία, 12· Ρωσική Ομοσπονδία, 57.
In the 1993/94 pre-JEP selection the distribution of successful projects between the partner countries was as follows: Belarus, 8; Russian Federation, 57; Ukraine, 12.
Οι 264 αιτήσεις που υποβλήθηκαν στόχευαν τις τρεις χώρες στην ίδια περίπου αναλογία.
The 264 applications received were targeted at the three countries in roughly the same proportion.
Από τα 28 προγράμματα τα οποία χρηματοδοτήθηκαν τελικά από το σύνολο των αιτήσεων που υπέβαλαν οι συμπράξεις προ-ΚΕΠ το 1993/94, 4 προέρχονταν από τη Λευκορωσία, 4 από την Ουκρανία και 20 από τη Ρωσική Ομοσπονδία.
This balance was maintained in the 1994/95 JEP selection when, of the 28 applications funded from those submitted by the 1993/94 pre-JEP consortia, 4 were for Belarus, 20 for the Russian Federation and 4 for the Ukraine.
Κατά τον γύρο επιλογής προ-ΚΕΠ το 1994/95, στον οποίο συμμετείχαν το Καζακστάν, το Κιργιζιστάν, η Μολδαβία και το Ουζμπεκιστάν για πρώτη φορά, η παραπάνω κατανομή όσον αφορά τη Λευκορωσία, την Ουκρανία και τη Ρωσική Ομοσπονδία, διατηρήθηκε. Όμως, το 86% και πλέον του συνολικού αριθμού αιτήσεων προήρχετο από τις τρεις εν λόγω χώρες.
The 1994/95 pre-JEP selection round, in which Kazakhstan, Kyrgyzstan, Moldova and Uzbekistan participated for the first time, the above pattern for Belarus, the Russian Federation, and Ukraine was maintained but together these three countries accounted for more than 86% of the total number of applications received.
Μετά τις ενημερωτικές αποστολές που πραγματοποιήθηκαν στις αρχές του 1994 στα περιφερειακά πανεπιστήμια της Λευκορωσίας, της Ουκρανίας και της Ρωσικής Ομοσπονδίας, οι επιλογές προγραμμάτων το 1994/95 είχαν ως αποτέλεσμα μία σημαντικά καλύτερη περιφερειακή κατανομή των προγραμμάτων.
Following information missions to regional universities in Belarus, the Russian Federation and Ukraine carried out in early 1994, the 1994/95 project selections resulted in a significantly better regional distribution of projects.
Όσον αφορά τα κράτη μέλη, λίγα μόνο συμπεράσματα μπορεί να αντληθούν από την κατανομή της συμμετοχής κατά τον γύρο επιλογής το 1993/94 λόγω της χρονικής περιόδου έναρξης του.
As far as Member States are concerned, little can be concluded from the pattern of participation in the 1993/94 selection round because of the timing of its launch.
Ιδρύματα στη Γαλλία, τη Γερμανία, τις Κάτω Χώρες, και το Ηνωμένο Βασίλειο επέδειξαν την εντονότερη δραστηριότητα όσον αφορά το συντονισμό των προγραμμάτων (δεν προβλεπόταν ο συντονισμός των προγραμμάτων από εταίρους στις χώρες εταίρους).
Institutions in France, Germany, the Netherlands and the UK were the most active in coordination of projects (coordination was not open to partners in the partner countries).
Από την επιλογή των προ-ΚΕΠ το 1994/95 προκύπτει μια πιο ισόρροπη εικόνα.
In the 1994/95 pre-JEP selection a more balanced picture emerges.
Η συμμετοχή από τα κράτη μέλη τα οποία εκπροσωπούνταν λιγότερο τα προηγούμενα έτη, διπλασιάστηκε, ενώ η εκπροσώπηση των ιδίων χωρών κατά την επιλογή ΚΕΠ βελτιώθηκε και ανήλθε από το 10% της συμμετοχής σε προ-ΚΕΠ το 1993/94 στο 16% των ΚΕΠ που αναπτύχθηκαν στη συνέχεια.
Participation by those Member States least represented in the previous selection doubled while in the JEP selection representation of the same countries improved from a 10% participation in the 1993/94 pre-JEPs to one of 16% in the JEPs subsequently developed.
Μια σειρά ενημερωτικών εκστρατειών στις χώρες που είχαν εκπροσωπηθεί λιγότερο το 1993/94, πιθανόν να αποτέλεσε σημαντικό παράγοντα της βελτίωσης της γεωγραφικής κατανομής όσον αφορά τη συμμετοχή σε προ-ΚΕΠ το 1994/95.
A series of information campaigns in those countries least represented in 1993/94 is likely to have been a significant factor in the improved geographical distribution of pre-JEP participation in 1994/95.
Σκοπός του Οδηγού με τη νέα του μορφή, που περιλαμβάνει χωριστά φυλλάδια για κάθε μία από τις δράσεις του Tempus (Phare), μία γενική εισαγωγή και χωριστά φυλλάδια με λεπτομέρειες σχετικά με τις εθνικές προτεραιότητες στις χώρες εταίρους, ήταν να παρασχεθούν σαφέστερες βασικές πληροφορίες στους χρήστες, όχι όμως εις βάρος της πληρότητας τους.
More detailed information materials published during the period under report were of two kinds: those aimed at users of the Scheme (the Guides for Applicants) and those designed for the more specialised audience of the institutions of the European Community, the Member States, the National Tempus Offices, Phare Coordinators and other institutions in the partner countries (Phare), and the media (the two Annual Reports).
Το φθινόπωρο του 1993 εκδόθηκε μία Επιτομή όλων των Κοινών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και των προγραμμάτων Συμπληρωματικών Μέτρων του Tempus (Phare), τα οποία ήταν σε λειτουργία το 1993/94.
Separate Guides were issued for the Pre-JEP phase of Tempus (Tacis) and for Tempus (Phare) Youth Activities were also prepared in the nine languages, while for the Polish Pilot Project scheme for Youth Activities a Guide with application forms was prepared in four languages (DE, EN, FR, IT).
Την εν λόγω Επιτομή ακολούθησε η Ετήσια Έκθεση η οποία καλύπτει τις δραστηριότητες του προγράμματος από 1ης Αυγούστου 1992 έως 31ης Ιουλίου 1993.
A Compendium of all Tempus (Phare) Joint European Projects and Complementary Measures projects running in 1993/94 was published in the autumn of 1993, followed by the Annual Repori covering activities of the Scheme in the period 1 August 1992 to 31 July 1993.
Την άνοιξη του 1994, εκδόθηκε δεύτερη Επιτομή με λεπτομέρειες για τα πρώτα προ-ΚΕΠ του Tempus (Tacis)
A second Compendium giving details of the first Tempus (Tacis) pre-JEPs appeared in Spring 1994.
Ένα άλλο έγγραφο, το οποίο κυκλοφόρησε για πρώτη φορά, ήταν η Ετήσια Έκθεση τον Προγράμματος Επιτόπου Επισκέψεων 1992/93 με λεπτομέρειες σχετικά με τις πρώτες φάσεις του προγράμματος επιτόπου επισκέψεων για τη διενέργεια ελέγχου ποιότητας των προγραμμάτων Tempus (Phare) (βλέπε τμήμα Π.7.).
An additional document, appearing for the first time, was the Site Visit Programme Annual Report 1992/93 giving details of the first stages of the Site Visit Programme's quality audit of Tempus (Phare) (cf. § II. 7.).
(Στο παράρτημα του παρόντος εγγράφου παρατίθεται πλήρης κατάλογος των εκδόσεων Tempus).
(A full list of Tempus publications is given in annex).
Π.13.
Page 26
Η συνεργασία της Επιτροπής με τα εθνικά γραφεία Tempus, τα οποία έχουν συσταθεί στις πρωτεύουσες των χωρών εταίρων, συνέχισε να εντείνεται κατά την περίοδο που καλύπτει η παρούσα έκθεση.
Cooperation between the Commission and the National Tempus Offices established in the capital cities of the partner countries continued to intensify during the period under report.
Οι τακτικές διαβουλεύσεις με την Επιτροπή και το EC Tempus Office διαμέσου διμερών και κοινών συζητήσεων σχετικά με λειτουργικά ζητήματα, όπως η προετοιμασία διαδικασιών επιλογής και δραστηριοτήτων πληροφόρησης, συνέχισαν να αποτελούν βασικό στοιχείο της συνεργασίας και επίκεντρο των δραστηριοτήτων συντονισμού.
The regular consultation with the Commission and the EC Tempus Office through bilateral and joint discussions on operational matters such as preparation of selection procedures and information activities continued to be a key feature of cooperation and a focus for coordination activities.
Ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο διαδραμάτισαν τα εθνικά γραφεία Tempus διασφαλίζοντας απρόσκοπτη διασύνδεση της Επιτροπής με τις εθνικές αρχές όσον αφορά τον προσδιορισμό εθνικών προτεραιοτήτων Tempus, καθώς και με τους συντονιστές Phare κατά την προετοιμασία των συζητήσεων με την Επιτροπή σχετικά με τον προϋπολογισμό.
Of particular importance has been the pivotal role of the National Tempus Offices in ensuring smooth liaison between the Commission and their national authorities in relation to the definition of national Tempus priorities and also with their Phare coordinators in the preparation of the budget discussions with the Commission.
Ο ρόλος των ίδιων των εθνικών γραφείων Tempus συνέχισε να αναπτύσσεται.
The role of the National Tempus Offices themselves has continued to develop.
Ορισμένα από τα γραφεία Tempus επέκτειναν τις αρμοδιότητες τους όσον αφορά τη διοργάνωση επιτόπου επισκέψεων σε ΚΕΠ στις χώρες τους, όχι μόνο αναλαμβάνοντας για πρώτη φορά το 1993/94 τη διοργάνωση επισκέψεων σε ιδρύματα αλλά και καταρτίζοντας, επίσης, δικά τους προγράμματα επισκέψεων για τη συμπλήρωση του προγράμματος επισκέψεων, τα οποία συντονίζονται από το EC Tempus Office.
Some have added to their responsibilities in relation to the organisation of Site visits to JEPs in their countries, not only by undertaking for the first time in 1993/94 the organisation of institutional visits, but also by instituting visit programmes of their own to complement the visit programme coordinated from the EC Tempus Office.
Ο διοργανωτικός τους ρόλος και η συμμετοχή προσωπικού τους στο EC Tempus Office αποτέλεσαν σημαντική συμβολή σε αυτή την πτυχή της παρακολούθησης (βλέπε τμήμα Π.7.).
Their organisational role and the participation of their staff in the latter made an important contribution to this aspect of monitoring (cf. § II. 7 ).
Η συνεργασία των εθνικών γραφείων Tempus και του EC Tempus Office κατέστη ολοένα και περισσότερο αμοιβαία όσον αφορά τη λειτουργία της, με την απόσπαση ενός μέλους του
In addition the Tempus Offices have undertaken a variety of activities, among them production of publications and organisation of workshops, aimed at disseminating throughout their respective countries both the achievements of Tempus projects and good practice within projects.
EC Tempus Office στο εθνικό γραφείο Tempus στη Βαρσοβία με στόχο να παράσχει τη συνδρομή του στο πρότυπο πρόγραμμα δραστηριοτήτων νέων, καθώς και ενός δεύτερου μέλους του EC Tempus Office στο εθνικό γραφείο Tempus στη Σόφια προκειμένου να συμμετάσχει σε δραστηριότητες πληροφόρησης, κατάρτισης και διάδοσης.
Cooperation between the National Tempus Offices and the EC Tempus Office became increasingly reciprocal in its function, with the secondment of a member of EC Tempus Office staff to the National Tempus Office in Warsaw to assist with the Youth Activities Pilot Projects scheme, and of a second EC Tempus Office staff member to the National Tempus Office in Sofia to participate in information, training and dissemination activities.
Στο μεταξύ, μέλη των εθνικών γραφείων Tempus συμμετείχαν σε μία σειρά συναντήσεων κατάρτισης με στόχο τη βελτίωση της κατανόησης των λεπτομερειών των διαδικασιών του EC Tempus Office και, με μία ευρύτερη προοπτική, τη συμβολή σε μία καλύτερη συνεργασία διαμέσου της εμπέδωσης μιας κοινής φιλοσοφίας όσον αφορά την εργασία.
National Tempus Office staff meanwhile have attended a series of training sessions intended to improve understanding of the details of EC Tempus Office procedures and, in a wider perspective, to contribute to improved cooperation through reinforcement of a common working culture.
Κατά τη διάρκεια του 1993/94, δημιουργήθηκε ένα μικρό γραφείο στη Μόσχα με ένα μέλος γραφείου το οποίο έχει διοριστεί από τις Βρυξέλλες και τοπικό προσωπικό γραμματείας για τη διευκόλυνση της εφαρμογής του Tempus (Tacis) στη Ρωσική Ομοσπονδία και στα Νέα Ανεξάρτητα Κράτη.
During the course of 1993/94 a small office was established in Moscow, with one Brusselsappointed staff member and locally appointed secretarial support, to facilitate implementation of Tempus (Tacis) in the Russian Federation and Newly Independent States.
Επιπλέον του υλικού που παρέχεται στις εκθέσεις ανά χώρα που ακολουθούν, η προσοχή του αναγνώστη εφιστάται στις παρακάτω εκδόσεις:
In addition to the material provided in the following country reports the reader's attention is drawn to the following publications:
♦ Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα 1990-93 (Πράγα: 1994, Εθνικό γραφείο Tempus της Τσεχικής Δημοκρατίας).
Joint European Projects 1990-93 (Prague: 1994, Czech National Tempus Office).
♦ Αξιολόγηση της ουγγρικής εμπειρίας από το πρόγραμμα Tempus 1990-93 (Βουδαπέστη: 1994, Εθνικό Γραφείο Tempus της Ουγγαρίας).
Evaluation of the Hungarian experience of the Tempus Program 1990-93 (Budapest: 1994, Hungarian National Tempus Office).
♦ Έκθεση σχετικά με την εφαρμογή του προγράμματος Tempus (Phare) 1990/91-1993/94 (Βαρσοβία: 1994, Εθνικό Γραφείο Tempus της Πολωνίας).
Report on the implementation of the Tempus (Phare) Programme 1990/91-1993/94 (Warsaw: 1994, Polish National Tempus Office).
♦ Έκθεση σχετικά με τα αποτελέσματα της πρώτης σειράς προγραμμάτων TEMPUS : ΚΕΠ 1990-93 (Μπρατισλάβα: 1994, Εθνικό Γραφείο Tempus της Σλοβακίας).
Report on the results of the first series of Tempus Projects: fEP 1990-93 (Bratislava: 1994, Slovak National Tempus Office).
Η Αλβανία προσχώρησε στο πρόγραμμα Tempus το ακαδημαϊκό έτος 1992/93 και έως τα τέλη του 1993/94 είχε λάβει, στο πλαίσιο του προγράμματος, συνολικές επενδύσεις ύψους 6,19 εκατ. ECU.
Albania joined the Tempus Scheme in the academic year 1992/93 and by the end of 1993/94 had benefited from a total investment in the Scheme of 6.19 MECU.
Επίσης, χορηγήθηκαν 226 ατομικές ενισχύσεις κινητικότητας για ταξίδια μεταξύ ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αλβανία και την ΕΕ.
By the end of 1993/94 awards had been made for Albanian participation in 13 Joint European Projects, 4 Complementary Measures Grants and 2 Youth Exchange projects, while 226 Individual Mobility Grants had been awarded for travel between Albanian and EU higher education institutions.
Κατανομή ίων ΚΕΠ ανά ακαδημαϊκό χλάδο
The overall distribution of Joint European Projects between disciplines is as follows:
■ Περιβαλλοντικές επιστήμες
Distribution of JEPs by Discipline
Ι Ι Κοινωνικές επαστήμες
■ Environmental Sciences
Ανθρωπιστικές σπουδές 7%
Humanities 7% α Social Sciences m Languages
Λιοίκηση επιχειρήσεων χαι εμποριχές επιστήμες 14%
Engineering, Technology & Informatics 21% Management and Business 14% m Art and Design m Architecture, Urban/Regional Planning
Ξ Διοίκηση επιχ. και εμπορικές επιστήμες
Other (inc. education/teacher training) 7% m Humanities s Management and Business
Ιατρικές επιστήμες 15%
Medical Sciences 15% m Medical Sciences m Natural Science and Mathematics
Φυσικές επιστήμες και μαθηματικά
Natural Science and Mathematics 7%
Φυσικές επιστήμες & . μαθηματικά 7% ßäa Γεωργικές επιστ. & . επιστ. τροφίμων Γεωργικές Επιστήμες & επιστήμη τροφίμων 29% ΕΕ Άλλοι κλ. (συμπ. εκπαίδ. & επιμ. εχπαιδ.) Η Μηχανολογία, τεχνολογία i πληροφορική
Agriculture & Food Science 29% m Agriculture and Food Science m Other (inc. educationAeacher training) » Engineering, Technology & Informatics III. 1.2.2.
Προοπτικές για το 1994/95
Perspectives in 1994/95
Κατά τον γύρο επιλογής που ολοκληρώθηκε τον Ιούνιο του 1994, χρηματοδοτήθηκαν πέντε νέα Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα και χορηγήθηκαν 147 ατομικές ενισχύσεις κινητικότητας για ταξίδια μεταξύ ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αλβανία και την ΕΕ (τον πρώτο από τους δύο γύρους επιλογής ατομικών ενισχύσεων κινητικότητας το 1994/95).
In the selection round completed in June 1994, funding was awarded to 5 new Joint European Projects, and 147 Individual Mobility Grants were awarded for travel between Albanian and EU higher education institutions (first of two IMG selection rounds for 1994/95).
Τον Ιούνιο του 1994, κατά τον πρώτο από τους δύο γύρους επιλογής για το ακαδημαϊκό έτος 1994/95, δεν χορηγήθηκαν ενισχύσεις για Συμπληρωματικά Μέτρα ή για προγράμματα Ανταλλαγών Νέων.
No Complementary Measures Grants or Youth Exchange projects were funded in June 1994, the first of two selection rounds for the academic year 1994/95.
Εντούτοις, επελέγη ένα πρόγραμμα ΣΜ+ για χρηματοδότηση.
However, one CME+ project was selected for funding.
Αντικατοπτρισμός των προτεραιοτήτων της Αλβανίας προγράμματα τα οποία εγκρίθηκαν για το 1994/95
Reflection of Albanian priorities in the projects accepted in 1994/95
Κατά τον γύρο επιλογής ΚΕΠ 1994/95, οι ακόλουθοι τομείς ορίστηκαν ως προτεραιότητες για την Αλβανία:
In the 1994/95 JEP selection the following areas have been defined as priorities for Albania:
0 Ανάπτυξη νέων προγραμμάτων σπονδών στους τομείς της βιοτεχνολογίας και των περιβαλλοντικών σπονδών
Development of new curricula in the areas of biotechnology and environmental studies.
Ο τομέας αυτός καλύφθηκε από δύο προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν προσφάτως.
This area has been covered by 2 newly accepted projects.
'Ενα από τα εν λόγω προγράμματα στόχο έχει τη δημιουργία ενός μαθήματος επιλογής για το περιβάλλον, για την κατάρτιση μηχανολόγων στο τρίτο, τέταρτο και πέμπτο έτος του Πολυτεχνικού Πανεπιστημίου των Τιράνων ενώ το άλλο στόχο έχει τη βελτίωση του προγράμματος σπουδών στο χώρο της βιοτεχνολογίας και των περιβαλλοντικών επιστημών σε 12 διαφορετικούς τομείς σπουδών στο χώρο της βιολογίας στο Πανεπιστήμιο των Τιράνων.
One of these projects aims at the creation of an environment option for the training of engineers in the third, fourth and fifth year at the Polytechnic University of Tirana, while the other aims at the upgrading of the curriculum in biotechnology and environmental sciences in 12 different fields of study in biology at the University of Tirana.
0 Ενημέρωση γνώσεων και επιμόρφωση των διδασκόντων στους τομείς τον τουρισμού και τωνχρηματοοικονομικών και τραπεζικών υπηρεσιών.
-f~ Updating and retraining of teachers in the areas of tourism, and finance and banking.
Ο τομέας αυτός καλύπτεται από δύο προγράμματα.
This area is covered by two projects.
'Ενα από τα δύο αυτά προγράμματα ως στόχο έχει την κατάρτιση διδασκόντων και την ανάπτυξη μαθημάτων και προγραμμάτων κατάρτισης στον κλάδο της διαχείρισης επιχειρήσεων στον τομέα του τουρισμού και των ξενοδοχειακών υπηρεσιών σε δύο πανεπιστήμια της Αλβανίας (στο Πανεπιστήμιο των Τιράνων και στο Πολυτεχνειακό Πανεπιστήμιο της Κορυτσάς).
One of them aims at teacher training, and development of courses and management training programmes in tourism and the hotel trade at 2 Albanian universities (University of Tirana and Polytechnic University of Korea).
Το άλλο ως στόχο έχει την ανάπτυξη ενός μονοετούς μεταπτυχιακού προγράμματος στον τομέα των τραπεζικών υπηρεσιών στο Πανεπιστήμιο των Τιράνων.
The other one aims at the development of a one-year postgraduate course in banking at the University of Tirana.
0 Ανάπτυξη της πρακτικής κατάρτισης και ενημέρωση των προγραμμάτων σπουδών στους τομείς της ιατρικής και της κτηνιατρικής σε προκλινικό επίπεδο πρώτου κύκλου σπουδών.
< ~ Introduction of practical training and the updating of medicine and veterinary medicine courses at pre-clinical/first cycle level.
Ο τομέας αυτός καλύπτεται από ένα πρόγραμμα, το οποίο στόχο έχει τον εκσυγχρονισμό της ιατρικής σχολής του Πανεπιστημίου των Τιράνων, συμπεριλαμβανομένης της αναδιάρθρωσης των ιατρικών σπουδών από το προπτυχιακό επίπεδο έως το διδακτορικό επίπεδο από πλευράς περιεχομένου εκπαιδευτικών προγραμμάτων, εξοπλισμού εργαστηρίων και κατάρτισης διδασκόντων.
This area is represented by one project aiming at the modernisation of the Faculty of Medicine at the University of Tirana, including restructuring of medical studies from undergraduate to practitioner doctorate level with regard to course content, laboratory equipment and teacher training.
Όλοι οι τομείς προτεραιότητας της Αλβανίας έχουν καλυφθεί από ΚΕΠ τα οποία έχουν εγκριθεί πρόσφατα.
All the Albanian priority areas have been covered by the newly accepted JEPs.
Γεωγραφική κατανομή των ΚΕΠ
Geographical distribution of JEPs
Τέσσερα από τα επτά ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Αλβανίας συμμετείχαν σε ΚΕΠ το 1994.
Four of the seven Albanian higher education institutions were participating in JEPs in 1994.
Κατά τον γύρο επιλογής του 1994/95 ένα ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Αλβανίας υπέβαλε αίτηση για το συντονισμό προγράμματος, η οποία όμως δεν έγινε δεκτή για χρηματοδότηση.
One application in the 1994/95 selection round was submitted by an Albanian coordinating institution, but was not accepted for funding.
Η Βουλγαρία προσχώρησε στο πρόγραμμα Tempus κατά το ακαδημαϊκό έτος 1991/92 και ως τα τέλη του ακαδημαϊκού έτους 1993/94 είχε λάβει επενδύσεις, στα πλαίσια του προγράμματος, ύψους 30,63 εκατ. ECU.
Bulgaria joined the Tempus Scheme in the academic year 1991/92 and by the end of 1993/94 had benefited from a total investment in the Scheme of 30.63 MECU.
ΙΠ.2.2.
Projects
Μέχρι τα τέλη του 1993/94 είχε χρηματοτοδοτηθεί η συμμετοχή της Βουλγαρίας σε 80 Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα, σε 35 προγράμματα Συμπληρωματικών Μέτρων και σε 28 προγράμματα Ανταλλαγών Νέων.
By the end of 1993/94 awards had been made for Bulgarian participation in 80 Joint European Projects, 35 Complementary Measures Grants and 28 Youth Exchange projects, while 564 Individual Mobility Grants had been awarded for travel between Bulgarian and EU higher education institutions.
Ευρωπαϊκών
Subject areas
Στο διάγραμμα που ακολουθεί εμφαίνεται η κατανομή των Κοινών Προγραμμάτων ανά ακαδημαϊκό κλάδο:
The overall distribution of Joint European Projects between disciplines is as follows:
Κατανομή των ΚΕΠ ανά ακαδημαϊκό κλάδο
Distribution of JEPs by Discipline
Ι Ι Διοίκηση επιχ. και εμπορικές επιστήμες
_BAR_ Management and Business
Φυσικές επιστήμες και μαθηματικά
Natural Sci/Mathematics
Διοίκηση επιχειρ.καιεμπαρ.επιστ. 15%
Management and Business 15%
Γλώσσες
1 _BAR_ Environmental Sciences