natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Πρέπει όμως να επισημανθεί ότι η υλοποίηση παρόμοιων συνεχών και ενιαίων σχεδιασμών για την εξασφάλιση της ποιότητας στις επιχειρήσεις, σε πολλά περιπτωσιολογικά παραδείγματα, δεν εφαρμόζεται με συνέπεια, παρ' ό,τι η συνεχής κατάρτιση θεωρείται σε αυτές τις επιχειρήσεις ως στρατηγικό και επενδυτικό μέγεθος.
It must be stated, however, that the implementation of such continuous global concepts of quality assurance within the firms is not yet consistently ensured in many case studies, even if conti nuouB training is understood there are a strategic parameter and an investment.
Στην πλειοψηφία των περιπτωσιολογικώνπαραδειγμάτων αναφέρονται κυρίως επιμέρους διαδικασίες αξιολόγησης.
In the majority of the case studies, reports still deal primarily with ad hoc evaluation methods.
Σε ορισμένες περιπτωσιολογικές μελέτες καταβάλλονται προσπάθειες αξιολόγησης της διαδικασίας στα πλαίσια προτύπων που ισχύουν για περισσότερες επιχειρήσεις.
In some case studies, processoriented approaches to evaluation are carried out in the context of multi-enterprise standards.
Στην πλειοψηφία αυτών των περιπτώσεων, ιδιαίτερο ρόλο όσον αφορά την εξασφάλιση της ποιότητας, εκτός από τα εθνικά προγράμματα ποιότητας για τη συνεχή κατάρτιση στις επιχειρήσεις, διαδραματίζει το "πρότυπο ποιότητας" ISO ΕΝ 9000 (πρβλ. κεφάλαιο Ε).
In addition to certain national quality programmes for continuing vocational training, the "quality standard", ISO EN 9000 et seq., plays a part in the majority of these cases [cf. nhapf-fr E] .
Σημαντικό πλεονέκτημα της αξιολόγησης της διαδικασίας, όσον αφορά την εξασφάλιση της ποιότητας της συνεχούς κατάρτισης, είναι ότι δεν παρέχει μόνο πρότυπα αλλά και μέσα για τη βελτίωση της ποιότητας.
It can be seen as an important advantage of processoriented evaluation methods of quality assurance in continuous training that they provide not only standards but also aids to quality improvement.
Έτσι παρέχεται η δυνατότητα εξοικονόμησης και βελτίωσης της συνεχούς κατάρτισης, και όχι απλώς του ελέγχου της.
This means that improved economy and quality in continuing training can be actually brought about, not just monitored.
Ως ιδιαίτερα εκτενής μπορεί εδώ να αναφερθεί η περίπτωση της εταιρείας Telefonica στην Ισπανία, στην οποία γίνεται συστηματικός συνδυασμός πέντε τύπων αξιολόγησης:
A particularly comprehensive case that can be mentioned here is Telefonica, Spain, which systematically combines five types of evaluation;
"Τύποι αξιολόγησης: Προβλέπονται πέντε τύποι αξιολόγησης για την υλοποίηση αυτής της ιδέας.
"Types of evaluation: Five types of evaluation are provided for, to develop this idea.
- αξιολογεί - ελέγχει - αναλύει - πιστοποιεί -παρατηρεί"
- Preventive - Additive - Formative evaluation - Longitudinal - Impact - detects"
Προληπτική αξιολόγηση Πρόσθετη αξιολόγηση Αξιολόγηση της κατάρτισης Διαμήκης αξιολόγηση Αξιολόγηση του αποτελέσματος
Particularly interesting for quality assurance is formative evaluation, which aims at permanent optimization of the continuing training processes:
"Αξιολόγηση της κατάρτισης: Διεξάγεται με την ανάλυση των πληροφοριών που λαμβάνονται σχετικά με την ποιότητα της σχετικής ενέργειας.
Its objective is to determine, via this analysis, the degree to which objectives have been achieved and to correct possible shortcomings in the planning and development of the actual training action, with a view to ensuring the future training actions are of higher quality than those under evaluation.
Το διάγραμμα που ακολουθεί δείχνει τον τρόπο ενσωμάτωσης της αξιολόγησης στη διαδικασία κατάρτισης".
The chart which follows shows how the evaluation fits into the training process."
Απόρριψη 4.
REJECT ]4^4.
Αξιολόγηση 5.
EVALUATION _BAR_-»j 5. MODIFY \-
Εξασφάλιση της ποιότητας στη συνεργασία επιχείρησης και εξωτερικών φορέων κατάρτισης
Quality assurance in cooperation between firms and external training providers
Σχεδόν σε όλες τις περιπτώσεις που αναφέρονται από τα κράτη μέλη, η συνεργασία επιχειρήσεων και εξωτερικών φορέων κατάρτισης αποτελεί, κατά τον ένα ή άλλο τρόπο, αντικείμενο των ενεργειών για την εξασφάλιση της ποιότητας της συνεχούς κατάρτισης στις επιχειρήσεις.
In virtually all documented cases from the Member States, cooperation between firms and training providers becomes, in one way or another, the subject of quality assurance measures in continuing vocational training.
Εδώ εντοπίζονται δύο κατ' εξοχήν διαφορετικές μορφές αυτής της συνεργασίας, οι οποίες προϋποθέτουν και ανάλογα διαφορετικές στρατηγικές και πρακτικές για την εξασφάλιση της ποιότητας.
Two fundamentally different forms of this kind of cooperation can be identified, implying quality assurance strategies and procedures which themselves differ accordingly.
Υπάρχουν οι περιπτώσεις εκείνες όπου, μεγάλες επιχειρήσεις, όπως περιγράφεται στο κεφάλαιο 1, προγραμματίζουν, σχεδιάζουν, εφαρμόζουν και αξιολογούν τη συνεχή κατάρτιση συστηματικά και στα πλαίσια της γενικής τους επιχειρηματικής στρατηγικής.
- On the one hand, there are those cases in which large enterprises - as described in Chapter 1 - systematic ally plan, design, implement and evaluate their personnel advancement and continuing training procedures as an integral part of corporate strategy.
Σε αυτές τις περιπτώσεις, οι εξωτερικοί φορείς κατάρτισης αναλαμβάνουν μόνο ορισμένες ενέργειες που αφορούν την υλοποίηση των ενεργειών συνεχούς κατάρτισης.
In these cases, external training providers are called upon only for particular measures in the implementation of continuing training.
Η συνεργασία καθορίζεται μονομερώς, από τις ιδιαίτερες απαιτήσεις των μεγάλων επιχειρήσεων.
The form of the cooperation is determined unilaterally by the specific requirements of the large concerns.
Ο φορέας κατάρτισης οφείλει να προσαρμοστεί σε αυτές τις απαιτήσεις, όπως επίσης και στους μηχανισμούς ελέγχου για την εξασφάλιση της ποιότητας που διαθέτει η επιχείρηση.
The training provider has to submit to these requirements, and the enterprise's quality assurance control mechanisms, which are linked to those requirements.
Αναφορές υπάρχουν και για μια σειρά περιπτωσιολογικών περιγραφών για φορείς κατάρτισης.
Such forms of cooperation, in which training providers function as mere "suppliers" of continuing training, are to be found in the following cases.5
Κράτος
Country-
Ηλεκτρονικά, επικοινωνίες
Electronics, ccnmunlcatioms
Εθνική Τράπεζα της Ελλάδας
National Bank of Greece
Πορτογαλία
DP systems house
Ηνωμένο Βασίλειο
Walker Financial Solutions Ltd
Στις μελέτες των κρατών μελών αναφέρονται και περιπτώσεις στις οποίες η συνεργασία επιχειρήσεων και φορέων κατάρτισης δεν περιορίζεται στην ανάθεση εφαρμογής ορισμένων μόνο ενεργειών που αφορούν τη συνεχή κατάρτιση.
On the other hand, the studies from the Member States also include cases in which the cooperative arrangement between finas and providers goes far beyond the mere delegation of the practicalities of continuing train ing.
Κυρίως οι μικρομεσαίες επιχειρήσεις (MME) χρειάζονται συγκεκριμένη βοήθεια εκ μέρους των εξωτερικών φορέων κατάρτισης ήδη κατά τη διαδικασία σχεδιασμού της κατάρτισης, για τη συμβουλευτική πλαισίωση της συνολικής διαδικασίας της εξέλιξης του προσωπικού της επιχείρησης και για την αξιολόγηση της επιτυχίας και της αποτελεσματικότητας της συνεχούς κατάρτισης.
In particular, small and mediumsized enterprises (SMEs) need specific assistance from the external providers even at the stage of planning procedures, and subsequently in the form of an ongoing advisory service during the entire process of inhouse personnel advancement, through to the evaluation of the success rate and efficiency of the continuing training.
Σε αυτές τις περιπτώσεις, η συνεργασία αποκτά μια εντελώς νέα, καινοτόμο, ποιότητα, η οποία αποτελεί, ή θα πρέπει να αποτελεί, αντικείμενο της εξασφάλισης της ποιότητας της συνεχούς κατάρτισης (Joël Bonamy, στη γαλλική μελέτη).
In these cases, cooperation takes on a totally new and innovative quality which itself becomes, or has to become, the subject of quality assurance in continuing training [Joël Bonamy in the French study].
Παρόμοιες καινοτόμες μορφές συνεργασίας αναφέρονται - χωρισμένες ανά επιχειρήσεις και φορείς κατάρτισης - στις ακόλουθες περιπτώσεις:
Such innovative forms of cooperation are picked out as central themes - broken down by firms and providers -in the following cases:
[Μη προσδιοριζόμενες MME]
[Unidentified SMEs]
Επωνυμία του φορέα κατάρτισης
Name of training provider
Κλάδος
Type of provider
Κρατικό ίδρυμα
Government Institute
Περιφερειακή ένωση φορέων
Regional association pro­viders
Ένωση δημόσιων επιχειρήσεων
Association of Public Enterprises
Ιδιωτικός φορέας κατάρτισης
Private training provider
ΟΑΕΔ
CAED
Φορέας κατάρτισης των βιομηχάνων
Industrial employers' providers
Φορέας κατάρτισης των εργατικών σωματείων
Trade Union providers
Ιδιωτικό ίδρυμα ξένων γλωσσών
Private provider for languages
Φορέας κατάρτισης στον τομέα της βιομηχανίας ηλεκτρονικών
Provider: electrical/ electronics industry
Κρατικό ίδρυμα
Government institute
Ιδιωτικός φορέας κατάρτισης για επιχειρήσεις
Private provider for firms
Συνεργασία ανάμεσα στις μεγάλες επιχειρήσεις και στους φορείς κατάρτισης
2.1 Cooperation between large enterprises and training providers
Όπως αναφέρθηκε ήδη στο κεφάλαιο 1, οι ενέργειες για την εξασφάλιση της ποιότητας της συνεχούς κατάρτισης στις επιχειρήσεις, συνήθως εκφράζουν την αλλαγή αντίληψης που σημειώνεται όσον αφορά τη συνεχή κατάρτιση των εργαζομένων.
As illustrated in Chapter 1, quality assurance measures in inhouse continuing training are generally the expression of a changed attitude towards the continuing train ing of employees.
Η συνεχής κατάρτιση θεωρείται επένδυση, η οποία, το ίδιο όπως και η επένδυση σε κτίρια και μηχανήματα, επιδιώκει στρατηγικούς στόχους, οι δε δαπάνες γι' αυτήν θεωρούνται απαραίτητες για την επιτυχία της επιχείρησης.
Continuing training is perceived as an investment, which - like investments in buildings and machinery - pursues strategic objectives, and whose costs are regarded as expenditure which is necessary for the firm's success.
Αφού η συνεχής κατάρτιση δεν θεωρείται πλέον ως κοινωνική παροχή των επιχειρήσεων, τα τμήματα κατάρτισης των επιχειρήσεων πρέπει να πληρούν τα κριτήρια που αφορούν την επιτυχία και την αποτελεσματικότητα, τα οποία ισχύουν και για όλα τα άλλα τμήματα.
To the extent that continuing training is no longer regarded as a social benefit provided by firms, the continuing training departments in those firms must, of course, also submit to success and efficiency criteria in the same way as all other departments.
Γι' αυτό, εκτός από την αυξανόμενη ανάγκη συνεχούς κατάρτισης, υπάρχει και το επιχείρημα δαπάνης/αποτελεσματικότητας που οδηγεί πολλές επιχειρήσεις στην αγορά υπηρεσιών παροχής κατάρτισης από εξωτερικούς φορείς, αντί για την ανάπτυξη των δικών τους σχετικών τμημάτων.
Thus, alongside the increased demand for continuing training, it is also the cost/efficiency argument which prompts many firms to buy in external training services instead of developing their own capacities for continuing training.
Πολλές μάλιστα επιχειρήσεις προβαίνουν στον περιορισμό του προσωπικού των δικών τους τμημάτων κατάρτισης, προκειμένου να υπάρχει μεγαλύτερη ευελιξία και εξοικονόμηση πόρων, μέσω της συνεργασίας με εξωτερικούς φορείς συνεχούς κατάρτισης.
Many firms even adopt the policy of thinning out their own continuing training departments so as to make their continuing training activities more flexible and costeffective by using external providers.
Η περίπτωση της Renault France δείχνει ότι ακόμη και μεγάλες επιχειρήσεις κάνουν χρήση των προσφορών εξωτερικών φορέων κατάρτισης.
The case of .Renault France shows that even large enterprises are increasingly resorting to services provided by external training providers.
Αυτό το κάνουν για λόγους οικονομίας:
They do this to improve the economy of their continuing training:
"Η περιπτωσιολογική μελέτη αναφέρεται στην προσπάθεια μιας μεγάλης βιομηχανίας να αναδιαρθρώσει το σύστημα κατάρτισης που διαθέτει.
"The case study relates to a move by a large enterprise towards restructuring its training system.
Η ραγδαία αύξηση των αναγκών όσον αφορά την κατάρτιση ανάγκασε την επιχείρηση να αυξήσει τον όγκο των ενεργειών κατάρτισης που αναθέτει σε εξωτερικούς φορείς, με ταυτόχρονη αποκέντρωση της σχετικής λήψης αποφάσεων.
The rapid increase in training needs prompted the enterprise to increase the volume of training activities subcontracted to external bodies, while decentralizing the purchase decision.
Το ότι η αγορά της εν λόγω υπηρεσίας γίνεται με γνώμονα την εξασς-)άλιση της ποιότητας παρέχει τη δυνατότητα ελέγχου των κινδύνων δυσλειτουργίας, ενός συστήματος που έχει καταστεί πολύπλοκο.
Subjecting the training purchase process to quality assurance made it possible to control the risks of dysfune- tioning of what had become a complex system of functioning.
Προκειμένου να αυξηθεί η παραγωγή με ταυτόχρονη μείωση του κόστους, η Renault εφαρμόζει μια προσέγγιση ολικής ποιότητας, η οποία προϋποθέτει καλύτερη οργάνωση της εργασίας της ίδιας της επιχείρησης αλλά και των προμηθευτών και του δικτύου της, καθώς και μεγαλύτερη συμμετοχή του εργατικού δυναμικού της εταιρείας.
In order to improve production at a lower cost, Renault implemented a total quality approach which assumes better organization of its own work and the work done by its suppliers and its network, but also assumes greater participation by its workforce.
Οι στόχοι αυτής της προσέγγισης είναι οι ακόλουθοι: ανάπτυξη μιας γλώσσας και εργαλείων κοινών σε όλους τους αγοραστές, που θα εξασφαλίζει το συνολικό είδος των αγορών, χωρίς την ανάγκη αποκέντρωσης του- προσπάθεια, από κοινού με τους φορείς κατάρτισης, υπολογισμού του λιανικού κόστους των δραστηριοτήτων κατάρτισης, με στόχο τη βελτίωση του λόγου κόστος/αποτελεσματικότητατων υπηρεσιών που παρέχονται- προσπάθεια κάλυψης των αδυναμιών, τόσο από τον εντολέα όσο και από τον πάροχο της υπηρεσίας, για τη βελτίωση της παραγωγικότητας της διαδικασίας κατάρτισης" [F4].
The objectives aimed at by this approach are as follows: promoting a language and tools which are common to all the decentralized purchasers, so as to guarantee overall consistency of the purchasing style without the need to centralize it; embarking, together with the providing bodies, on a review of the structure of the retail costs of training activities, with a view to improving the cost/efficiency ratio of the services provided; endeavouring to eliminate waste, by a joint effort by the principal and the supplier, and so improve the productivity of the training production process" [F4].
Τα Ναυπηγεία Ελευσίνας ΑΕ.., στην Ελλάδα, εφαρμόζουν εκτεταμένες ενέργειες συνεχούς κατάρτισης μέσω "ενός τμήματος κατάρτισης και ενός κέντρου κατάρτισης της επιχείρησης".
Elefsia Shipyards S.A., Greece, operates its comprehensive scheme of continuing training largely through "a training department and an in company training centre".
Σε περίπτωση που ανατεθεί η εφαρμογή κάποιων ενεργειών σε εξωτερικούς φορείς κατάρτισης, οι υπηρεσίες τους συγκρίνονται με τις υπηρεσίες που παρέχονται από το αντίστοιχο τμήμα της επιχείρησης και αξιολογούνται από την επιχείρηση, βάσει των στοιχείων που προκύπτουν όσον αφορά την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα της κατάρτισης" [GR2].
Where external training providers are also brought in, they are directly compared with the training services provided in-house, and are controlled in the light of the results of surveys of the quality and efficiency of continuing training at Elefsis Shipyards S.A. [GR2].
Με άλλα λόγια: η τάση εξοικονόμησης πόρων στον τομέα της συνεχούς κατάρτισης, που συνδέεται με την εξασφάλιση της ποιότητας, οδηγεί στην ανάθεση εφαρμογής των ενεργειών συνεχούς κατάρτισης σε εξωτερικούς φορείς.
In a word: the trend towards economizing in continuing training, which is linked to quality assurance in con tinuing training, results in greater efforts being made to externalize the implementation of that training.
Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι οι εξωτερικοί φορείς κατάρτισης μπορούν να πωλήσουν καλύτερα τα τυποποιημένα προγράμματα τους.
This does not mean, however, that the external training providers can obtain a better price for their standard programmes. The reverse is true.
Αντίθετα, όπως οι προμηθευτικές εταιρείες στον τομέα κατασκευής μηχανημάτων και αυτοκινήτων, έτσι και οι φορείς κατάρτισης πρέπει να προσαρμόζονται στις επιθυμίες των πελατών τους.
In a similar manner to the companies supplying the mnchanical engineering or car industries, training providers have to adapt completely to their customers' requirements. In their efforts to improve quality and introduce the appropriate quality assurance methods into continuing training [cf.
Στην προσπάθεια τους βελτίωσης και εξασφάλισης της ποιότητας στη συνεχή κατάρτιση (πρβλ. κεφάλαιο 1), οι επιχειρήσεις θέτουν στους εξωτερικούς φορείς κατάρτισης τα ίδια πρότυπα που θέτουν και στα εσωτερικά τμήματα κατάρτισης.
Chapter 1], the firms subject the external training providers to the same yardsticks as the inhouse
Η πιστοποίηση της ποιότητας και οι ανάλογοι έλεγχοι που απαιτούνται από τις επιχειρήσεις αφορούν τόσο το προϊόν (τη συνεχή κατάρτιση) και τη διαδικασία εφαρμογής, όσο και την οργάνωση του ίδιου του φορέα - ζητείται δε και η πιστοποίηση σύμφωνα με εθνικά και διεθνή πρότυπα.
continuing training departments. The evidence of quality required by the firms, and the corresponding controls, cover not only the product (the continuing training) but also the process of implementation and the provider's actual organization - to the point of demanding certification under national or international standards.
"Εξιδεικευμένη συνεχής κατάρτιση" ζητείται από επιχειρήσεις που, λόγω της εμπειρίας τους σε θέματα συνεχούς κατάρτισης, προσδιορίζουν σαφώς τις ανάγκες τους και έχουν σαφή αντίληψη της οργάνωσης και της μεθόδου εφαρμογής της συνεχούς κατάρτισης, τέλος δε θέτουν δεσμευτικά πρότυπα όσον αφορά την επιτυχία των σχετικών ενεργειών.
"Tailor-made continuing training" is really being demanded for the first time, by firms which use their competence in continuing training matters to ascertain precise requirements, have specific ideas about the organization and methods of the continuing training, and ultimately impose binding yardsticks for success.
Οι φορείς κατάρτισης, σε αυτές τις μορφές συνεργασίας, είναι σαφώς ο εξαρτώμενος εταίρος, ο οποίος πρέπει να προσαρμόσει τις ενέργειες του στις ανάγκες της εκάστοτε επιχείρησης - πελάτη.
In these forms of cooperation the training provider is quite clearly the dependent partner and has to adapt his activities to the client firm.
Παρ' όλα αυτά, στις περιπτώσεις αναφέρονται μια σειρά διαφορετικές μορφές που μπορεί να λάβει αυτό το είδος συνεργασίας, όσον αφορά τις προσπάθειες των φορέων κατάρτισης να προσαρμόσουν τις ενέργειες τους στις ανάγκες των πελατών τους.
However, the cases show a number of different specific forms which this type of cooperation can take as regards the active efforts by the training providers to adjust to their clients.
Οι φορείς κατάρτισης καθίστανται απλοί παροχείς υπηρεσιών στις επιχειρήσεις
Training providers become providers of services to firms
Σχεδόν σε όλες τις περιπτώσεις μεγάλων επιχειρήσεων που προσπαθούν για την εξασφάλιση *και τη βελτίωση της ποιότητας στη συνεχή κατάρτιση, οι εξωτερικοί φορείς κατάρτισης εμφανίζονται ως απλοί βοηθοί στην εφαρμογή επιμέρους, σαφώς προσδιοριζόμενων ενεργειών της συνολικής διαδικασίας συνεχούς κατάρτισης στις επιχειρήσεις.
In virtually all the cases described which relate to large enterprises, endeavouring to improve their quality or introduce quality assurance into continuing training, external training providers are no more than assistants involved in implementing individual, precisely defined components of the inhouse conti nui "g training programme.
Σε αυτές τις περιπτώσεις, οι φορείς κατάρτισης δεν είναι πλέον το υποκείμενο της διαδικασίας συνεχούς κατάρτισης και της εξασφάλισης της ποιότητας αυτής αλλά ένα σαφώς οριζόμενο μέσον αυτής της διαδικασίας.
In such cases they are no longer the focus of the con tinuing training process and its quality assurance, but become the precisely defined means for this process.
Μόνο αν προσαρμοστούν πλήρως με τις διαδικασίες για την εξασφάλιση της ποιότητας που ορίζουν οι επιχειρήσεις μπορεί να τους ανατεθεί η παροχή υπηρεσιών συνεχούς κατάρτισης.
It is only by becoming completely subject to the quality assurance methods laid down by the firms that they can
Αυτή η μορφή μονομερούς συνεργασίας ανάμεσα στους φορείς κατάρτισης και τις επιχειρήσεις περιγράφεται ιδιαίτερα λεπτομερώς στη γαλλική περίπτωση της αγοράς υπηρεσιών κατάρτισης από τη Renault:
This form of unilateral cooperation between training provider and firm is described in particular detail in the French case of the buying-in of training by Renault:
Η ραγδαία αύξηση των αναγκών όσον αφορά την κατάρτιση ανάγκασε την επιχείρηση να αυξήσει τον όγκο των ενεργειών κατάρτισης που αναθέτει σε εξωτερικούς φορείς, με ταυτόχρονη αποκέντρωση της σχετικής λήψης απόφασης.
The rapid increase in training needs prompted the enterprise to increase the volume of training activities subcontracted to external bodies, while decentralizing the purchase decision.
Το ότι η αγορά της εν λόγω υπηρεσίας γίνεται με γνώμονα την εξασφάλιση της ποιότητας παρέχει τη δυνατότητα ελέγχου των κινδύνων δυσλειτουργίας, ενός συστήματος που έχει καταστεί πολύπλοκο.
Subjecting the training purchase process to quality assurance made it possible to control the risks of dysfunetioning of what had become a complex system of functioning.
Η περίπτωση της Renault συμπεριελήφθη ως ενδεικτική μιας μεγάλης επιχείρησης που, έχοντας αναδιαρθρώσει το σύστημα κατάρτισης που διαθέτει, στη βάση ουσιαστικής χρήσης εξωτερικών υπηρεσιών κατάρτισης από αποκεντρωμένες μονάδες, εξαρτά την αγορά υπηρεσιών κατάρτισης από την εξασφάλιση της ποιότητας" [F4].
The case of Renault has been included as representative of a large enterprise which, having restructured its training system on the basis of decentralized units making substantial use of external training services, decides to subject its training purchasing process to quality assurance" [F4].
Στα πλαίσια των προσπαθειών εκσυγχρονισμού, η Renault έχει αφήσει στους διάφορους κλάδους της επιχείρησης την ελευθερία λήψης αποφάσεων όσον αφορά τη συνεχή κατάρτιση.
As part of its efforts at modernization, Renault decentralized responsibility for continuing training to the various branches.
Ο προσδιορισμός των διαδικασιών για την αγορά των υπηρεσιών κατάρτισης από εξωτερικούς φορείς έχει γίνει από κοινού με τα διάφορα τμήματα, προκειμένου να υποστηριχθεί η εργασία των αρμόδιων για τη λήψη αποφάσεων, βάσει αυτής της αποκεντρωμένης διαδικασίας, και να εξασφαλιστεί κάποιο επίπεδο όσον αφορά τη συνεχή κατάρτιση σε ολόκληρη την επιχείρηση.
As an aid to those responsible for the decentralized procedure and as a means for guaranteeing a degree of consist ency of the level of continuing training in the enterprise as a whole, the procedures for buying in the continuing training were codified jointly.
"Η διαδικασία αγοράς υπηρεσιών κατάρτισης περιλαμβάνει 6 στάδια:
"The purchasing procedure comprises 6 stages:
Απόφαση εφαρμογής ή αγοράς υπηρσιών κατάρτισης, που εκφράζεται στο ερώτημα: "δημιουργία ή αγορά;".
The decision whether to undertake or buy in training, expressed by the phrase: "Hake or buy?".
Μια μέθοδος υποστήριξης όσον αφορά τη λήψη απόφασης επιτρέπει την εύκολη επιλογή.
A decision-maki ng aid enables this decision to be automated.
Συστηματοποίησητης συγγραφής υποχρεώσεων.
The systematization of the specification.
Με αυτήν ορίζεται σαφώς το πρόβλημα που καλείται η κατάρτιση να επιλύσει, η μορφή της απάντησης που αναμένεται και ο τρόπος εφαρμογής.
This formalizes in precise terms the problem which the training is intended to solve, the type of response expected and the arrangements for its implementation.
Προσδιορισμός των κανόνων όσον αφορά την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος και των ειδικών περιπτώσεων που γίνεται χρήση αυτής.
The definition of rules for inviting a tender, and especially situations in which the invitation to tender will be used.
Διατυπώσεις για την πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος: ιδιαίτερα η διενέργεια της όλης διαδικασίας και η αξιολόγηση των προσφορών.
The arrangements for implementing the invitation to tender: especially launching of the operation and evaluating the bids.