natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Ψήφισμα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας συνερχομένων στο πλαίσιο του Συμβουλίου, της 15ης Ιανουαρίου 1980, σχετικά με τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν προκειμένου να βελτιωθεί η προετοιμασία των νέων για την άσκηση επαγγελματικής δραστηριότητας και να διευκολυνθεί η μετάβαση τους από την εκπαίδευση στην ενεργό ζωή
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 15 January 1980 concerning measures to be taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life
Γενική Έκθεση της Επιτροπής Παιδείας, η οποία εγκρίθηκε ως προς την ουσία της από το Συμβούλιο και τους Υπουργούς Παιδείας που συνέρχονται στα πλαίσια του Συμβουλίου, κατά τη σύνοδο της 27ης Ιουνίου 1980
General report of the Education Committee agreed to in substance by the Council and the Ministers for Education meeting within the Council at their session of 27 June 1980 ....
Περιληπτική έκθεση, από τον πρόεδρο, των γνωμών που εκφράστηκαν κατά τη σύνοδο του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας που συνήλθαν στα πλαίσια του Συμβουλίου της 22ας Ιουνίου 1981
Summary by the President of the arguments put forward during the meeting of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 22 June 1981
Ψήφισμα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας συνερχομένων στα πλαίσια του Συμβουλίου, της 12ης Ιουλίου 1982, σχετικά με τα μέτρα που πρέπει να ληφθούν προκειμένου να βελτιωθεί η προετοιμασία των νέων στις επαγγελματικές δρα­στηριότητες και να διευκολυνθεί η μετάβαση τους από την εκπαίδευση στην ενεργό ζωή
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 12 July 1982 concerning measures to be taken to improve the preparation of young people for work and to facilitate their transition from education to working life
Ψήφισμα του Συμβουλίου, της 2ας Ιουνίου 1983, για τα μέτρα επαγγελματικής κατάρτισης σχετικά με τις νέες τεχνολογίες πληροφόρησης
Council Resolution of 2 June 1983 concerning vocational training measures relating to new information technologies
Συμπεράσματα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας συνερχομένων στο πλαίσιο του Συμβουλίου, της 2ας Ιουνίου 1983, σχετικά με την αύξηση της κινητικότητας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
Conclusions of the joint session of the Council (Labour and Social Affairs)/Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 3 June 1983 on the transition of young people from education to adult and working life
Συμπεράσματα της κοινής συνόδου του Συμβουλίου (εργασίας και κοινωνικών υποθέσεων) /Συμβουλίου και Υπουργών Παιδείας συνερχομένων στα πλαίσια του Συμβουλίου, της 3ης Ιουνίου 1983, σχετικά με τη μετάβαση των νέων από την εκπαίδευση στην ενήλικη και ενεργό ζωή
Solemn Declaration on European Union signed by the 10 Heads of State or Government in Stuttgart on 19 June 1983 (Extracts concerning education and culture)
Επίσημη δήλωση για την Ευρωπαϊκή 'Ενωση που υπογράφηκε από τους δέκα αρχηγούς κρατών και κυβερνήσεων στη Στουτγάρδη, στις 19 Ιουνίου 1983 (αποσπάσματα σχετικά με την εκπαίδευση και τον πολιτισμό)
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 19 September 1983 on measures relating to the introduction of new information technology in education
Ψήφισμα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας συνελθόντων στα πλαίσια του Συμβουλίου, της 19ης Σεπτεμβρίου 1983, σχετικά με τα μέτρα για την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών πληροφόρησης στην παιδεία
Conclusions of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 4 June 1984
Συμπεράσματα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας που συνήλθαν στα πλαίσια του Συμβουλίου της 4ης Ιουνίου 1984
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 3 June 1985 containing the action programme on equal opportunities for girls and boys in education
Προγράμματα δοκιμαστικής εφαρμογής στον τομέα της εκπαίδευσης των παιδιών των μεταναστών IV.
Conclusions of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 27 September 1985 on the enhanced treatment of the European dimension in education
'Εκθεση της Επιτροπής για την Ευρώπη των Πολιτών, που ενέκρινε το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο του Μιλάνου στις 28 και 29 Ιουνίου 1985 (αποσπάσματα σχετικά με την επαγγελματική εκπαίδευση και επιμόρφωση)
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 9 June 1986 on consumer education in primary and secondary schools (86/C 184/07)
Συμπεράσματα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας συνελθόντων στα πλαίσια του Συμβουλίου, της 27ης Σεπτεμβρίου 1985, για την προώθηση της ευρωπαϊκής διάστασης στην παιδεία
Council Decision of 24 July 1986 adopting the programme on cooperation between universities and enterprises regarding training in the field of technology (Comett) (86/365/EEC)
Ψήφισμα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας συνελθόντων στα πλαίσια του Συμβουλίου, της 9ης Ιουνίου 1986, για την αγωγή του καταναλωτή στη στοιχειώδη και μέση εκπαίδευση (86/C 184/07)
Conclusions of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 14 May 1987 concerning a programme of European collaboration on the integration of handicapped children into ordinary schools
Απόφαση του Συμβουλίου, της 24ης Ιουλίου 1986, για την έγκριση του προγράμματος συνεργασίας μεταξύ των πανεπιστημίων και των επιχειρήσεων όσον αφορά την κατάρτιση στον τομέα της τεχνολογίας (COMETT) (86/365/ΕΟΚ)
Conclusions of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 14 May 1987 on a European programme to step up the fight against illiteracy ....
Σχέδιο συμπερασμάτων του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας που συνήλθαν στα πλαίσια του Συμβουλίου, στις 14 Μαΐου 1987, σχετικά με ένα πρόγραμμα ευρωπαϊκής συνεργασίας για την ένταξη των μειονεκτούντων παιδιών στα κανονικά σχολεία
Conclusions of the Council and the Ministers for Education meeting within the Council of 14 May 1987 on failure at school in the European Community
Συμπεράσματα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας που συνήλθαν στα πλαίσια του Συμβουλίου, στις 14 Μαΐου 1987, σχετικά με ένα ευρωπαϊκό πρόγραμμα εντατικότερης καταπολέμησης του αναλφαβητισμού
Conclusions of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 14 May 1987 on in-service training for teachers
Απόφαση του Συμβουλίου, της 15ης Ιουνίου 1987, για τη θέσπιση του κοινοτικού προγράμματος δράσης σχετικά με την κινητικότητα των φοιτητών (ERASMUS) (87/327/ΕΟΚ)
Council Decision of 2 April 1963 laying down general principles for implementing a common vocational training policy (63/266/EEC)
ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΜΕ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ 16 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 1971, ΠΑ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
RESOLUTION OF THE MINISTERS FOR EDUCATION MEETING WITHIN THE COUNCIL OF 16 NOVEMBER 1971 ON COOPERATION IN THE FIELD OF EDUCATION
ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΕΡΧΟΜΕΝΟΙ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ, αναφερόμενοι στο τελικό ανακοινωθέν της διάσκεψης των αρχηγών κρατών ή κυβερνήσεων που πραγματοποιήθηκε στη Χάγη στις 1 και 2 Δεκεμβρίου 1969 και ιδίως στο σημείο 4 του ανακοινωθέντος αυτού, όπου επιβεβαιώνεται ότι είναι απαραίτητο να διαφυλαχθεί «μια εξαιρετική εστία ανάπτυξης, προόδου και πολιτισμού» στην Ευρώπη,
Referring to the final communiqué of the Conference of Heads of State or Government held at The Hague on 1 and 2 December 1969, and in particular to point 4 ofthat communiqué in which the need to safeguard in Europe 'an exceptional source of development, progress and culture' is affirmed;
— τα καθήκοντα που θα μπορούσαν να ανατεθούν σε ένα Ευρωπαϊκό Κέντρο ανάπτυξης της παιδείας, λαμβανομένης υπόψη της συνεργασίας και των δραστηριοτήτων που έχουν ήδη ολοκληρώσει άλλοι οργανισμοί,
(i) the various tasks that could be assigned to a European Centre for the Development of Education, taking account of cooperation and activities already existing in other organizations; zations;
— την οργάνωση, λειτουργία και χρηματοδότηση ενός τέτοιου Κέντρου, και τη νομική βάση της
(iii) what the relationship with the European Communities and what the legal bases for the cooperation envisaged in the field of education could be.
Η Ομάδα θα πρέπει να υποβάλει, το ταχύτερο και με τη συνήθη διαδικασία, έκθεση προς τους υπουργούς που αντιπροσωπεύουν τα κράτη μέλη και συνέρχονται στα πλαίσια του Συμβουλίου, για τα αποτελέσματα των εργασιών της.
In accordance with the usual procedures the Working Party will report on its findings as soon as possible to the Ministers for National Education representing the Member States, meeting within the Council.
ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ, ΤΗΣ 6ης ΙΟΥΝΙΟΥ 1974, ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ (')
RESOLUTION OF THE MINISTERS FOR EDUCATION MEETING WITHIN THE COUNCIL OF 6 JUNE 1974 ON COOPERATION IN THE FIELD OF EDUCATION ι
Ψήφισμα των Υπουργών Παιδείας συνερχομένων στο πλαίσιο του Συμβουλίου, της 6ης Ιουνίου 1974, σχετικά με τη συνεργασία στον τομέα της παιδείας
Resolution of the Ministers for Education meeting within the Council of 6 June 1974 on cooperation in the field of education
— αναφερόμενοι στο τελικό ανακοινωθέν της διάσκεψης των αρχηγών κρατών ή κυβερνήσεων που πραγματοποιήθηκε στη Χάγη την 1η και 2α Δεκεμβρίου 1969, και ειδικότερα στο σημείο 4 του ανακοινωθέντος αυτού, στο οποίο επιβεβαιώνεται η ανάγκη να διατηρηθεί στην Ευρώπη «μια εξαιρετική εστία ανάπτυξης, προόδου και πολιτισμού», καθώς και στο τελικό ανακοινωθέν της διάσκεψης των αρχηγών κρατών ή κυβερνήσεων που πραγματοποιήθηκε στο Παρίσι στις 19 και 20 Οκτωβρίου 1972,
Referring to the final communiqué of the Conference of Heads of State or Government held at The Hague on 1 and 2 December 1969, and in particular to point 4 ofthat communiqué in which the need to safeguard in Europe 'an exceptional source of development, progress and culture' is affirmed, and to the final communiqué of the Conference of Heads of State or Government held in Paris on 19 and 20 October 1972,
— υπενθυμίζοντας τα συμπεράσματα των συσκέψεων της 16ης Νοεμβρίου 1971 τις εργασίες της ομάδας ανωτάτων υπαλλήλων που αναλήφθηκαν βάσει των συμπερασμάτων αυτών,
Recalling the conclusions of the discussions on 16 November 1971, and the resultant proceedings of the Working Party of Senior Officials,
— λαμβάνοντας υπόψη την ανακοίνωση της Επιτροπής σχετικά με την παιδεία στην Ευρωπαϊκή Κοινότητα της 11ης Μαρτίου 1974,
Taking account of the Commission communication of 11 March 1974 on education in the European Community,
— επιβεβαιώνοντας την ανάγκη να καθιερωθεί ευρωπαϊκή συνεργασία στον τομέα της παιδείας και τη βούληση τους να την πραγματοποιήσουν προοδευτικά στους τομείς οι οποίοι θα επιλεγούν με διαδικασία που θα καθοριστεί,
Confirming the need to institute European cooperation in the field of education and their determination to achieve that cooperation by progressive stages in matters agreed upon in accordance with a procedure to be laid down,
— η συνεργασία που καθιερώνεται στον τομέα της παιδείας θα έχει αντιστοιχίες με την προοδευτική εναρμόνιση των οικονομικών και κοινωνικών πολιτικών μέσα στην Κοινότητα και θα ανταποκρίνεται στους ειδικότερους στόχους και συμφέροντα αυτού του τομέα,
(i) the programme of cooperation initiated in the field of education, whilst reflecting the pro gressive harmonization of the economic and social policies in the Community, must be adapted to the specific objectives and requirements of this field,
— η συνεργασία στον τομέα της παιδείας πρέπει να λαμβάνει υπόψη τις παραδόσεις των επιμέρους χωρών και την ποικιλομορφία των πολιτικών και των συστημάτων που υπάρχουν σ' αυτόν τον τομέα.
(iii) educational cooperation must make allowance for the traditions of each country and the diversity of their respective educational policies and systems.
Συνεπώς, η εναρμόνιση των συστημάτων και των πολιτικών αυτών δεν μπορεί να θεωρηθεί ως καθαυτό στόχος.
Harmonization of these systems of policies cannot, therefore, be considered an end in itself.
— καλύτερες δυνατότητες πολιτιστικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης για τους υπηκόους των άλλων κρατών μελών των Κοινοτήτων τους υπηκόους των τρίτων χωρών, καθώς και για τα παιδιά τους,
(i) better facilities for the education and training of nationals and the children of nationals of other Member States of the Communities and of non-member countries,
— βελτίωση των δυνατοτήτων ακαδημαϊκής αναγνώρισης των τίτλων και των περιόδων σπουδών,
(v) improved possibilities for academic recognition of diplomas and periods of study,
— προώθηση της ελεύθερης κυκλοφορίας και της κινητικότητας των εκπαιδευτικών λειτουργών, των σπουδαστών και των ερευνητών, με την εξάλειψη, ειδικότερα, των διοικητικών και κοινωνικών φραγμών που δυσχεραίνουν την ελεύθερη κυκλοφορία αυτών των ατόμων, και με τη βελτίωση της διδασκαλίας των ξένων γλωσσών,
(vi) encouragement of the freedom of movement and mobility of teachers, students and research workers, in particular by the removal of administrative and social obstacles to the free movement of such persons and by the improved teaching of foreign languages,
— εξίσωση των ευκαιριών πλήρους πρόσβασης σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.
It is self-evident that any subject which it would appear necessary to study to attain the results sought in this sphere must be open to examination.
Αυτή η συνεργασία θα πρέπει να μη θίγει τις αρμοδιότητες των οργάνων των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων.
This cooperation must not hinder the exercise of the powers conferred on the institutions of the European Communities.
Προκειμένου να καταρτιστούν οι ενέργειες που θα διεξαχθούν στους τομείς που ορίζονται στο σημείο Π, συνιστάται Επιτροπή Παιδείας, η οποία αποτελείται από εκπροσώπους των κρατών μελών και της Επιτροπής.
In order to foster action in the fields mentioned under point II, an Education Committee shall be set up, composed of representatives of the Member States and of the Commission.
Την προεδρία της Επιτροπής Παιδείας αναλαμβάνει η εκάστοτε χώρα που προεδρεύει στο Συμβούλιο των Υπουργών.
Its Chairman shall come from the country exercising the office of President of the Council of Ministers.
Η Επιτροπή Παιδείας θα υποβάλει έκθεση στους Υπουργούς Παιδείας που συνέρχονται στο πλαίσιο του Συμβουλίου, πριν από τις 30 Ιουνίου 1975 και σύμφωνα με τις συνήθεις διαδικασίες.
The Committee will report to the Education Ministers meeting within the Council before 30 June 1975, in accordance with customary procedures.
ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΤΗΣ 6ης ΙΟΥΝΙΟΥ 1974, ΣΧΕΉΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΑΜΟΙΒΑΙΑ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΤΩΝ ΔΙΠΛΩΜΑΤΩΝ, ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΤΙΤΛΩΝ (')
COUNCIL RESOLUTION OF 6 JUNE 1974 ON THE MUTUAL RECOGNITION OF DIPLOMAS, CERTIFICATES AND OTHER EVIDENCE OF FORMAL QUALIFICATIONS 1 ι OJ C 98, 20. 8. 1974.
Εκτιμώντας ότι πρέπει να καθοριστούν αρχές και κατευθύνσεις ώστε να μπορέσουν να προχωρήσουν οι εργασίες για την αμοιβαία αναγνώριση των διπλωμάτων, πιστοποιητικών και άλλων τίτλων,
Whereas certain principles and guidelines should be laid down for the promotion of work relating to the mutual recognition of diplomas, certificates and other evidence of formal qualifications,
— υπογραμμίζει ότι αυτές οι οδηγίες πρέπει να μη θίγουν τις προσπάθειες που καταβάλλονται για τη μεταρρύθμιση του εκπαιδευτικού συστήματος στα κράτη μέλη της Κοινότητας,
(ii) emphasizes that such Directives should be so drawn up that they do not impede efforts towards educational reform in the Member States of the Community,
— κρίνει ότι η εκπαιδευτική πολιτική πρέπει να συμβάλει θετικά στην ελευθερία εγκατάστασης, ιδίως στον τομέα των ελεύθερων επαγγελμάτων.
(iii) considers it appropriate that education policies should make a positive contribution to freedom of establishment, in particular with regard to the liberal professions.
Το Συμβούλιο εκφράζει την επιθυμία οι μελλοντικές εργασίες για την αμοιβαία αναγνώριση των διπλωμάτων, πιστοποιητικών και άλλων τίτλων να καθοδηγούνται από την αρχή της αναζήτησης ελαστικότητας και ποιότητας.
The Council expresses the wish that future work on the mutual recognition of diplomas, certificates and other evidence of formal qualifications be guided by the desire for a flexible and qualitative approach.
Για το σκοπό αυτόν θα πρέπει μεταξύ άλλων:
(i) lists of diplomas, certificates and other evidence of formal qualifications recognized as being equivalent should be drawn up,
— να καταρτιστούν κατάλογοι διπλωμάτων, πιστοποιητικών και άλλων τίτλων οι οποίοι αναγνωρίζονται ως ισότιμοι,
(ii) advisory committees, the terms of reference, composition and number of which are still to be determined, should be set up.
ΨΗΦΙΣΜΑ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙ ΤΩΝ ΥΠΟΥΡΓΩΝ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΥΝΕΡΧΟΜΕΝΩΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ, ΤΗΣ 9ης ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ 1976, ΠΕΡΙ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΡΑΣΕΩΣ ΣΤΟΝ ΤΟΜΕΑ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (ι)
RESOLUTION OF THE COUNCIL AND OF THE MINISTERS FOR EDUCATION MEETING WITHIN THE COUNCIL OF 9 FEBRUARY 1976 COMPRISING AN ACTION PROGRAMME IN THE FIELD OF EDUCATION '
Ψήφισμα του Συμβουλίου και των Υπουργών Παιδείας που συνήλθαν στο πλαίσιο του Συμβουλίου, της 9ης Φεβρουαρίου 1976, περί προγράμματος δράσεως στον τομέα της εκπαίδευσης
Resolution of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council of 9 February 1976 comprising an action programme in the field of education
ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΠΟΥ ΣΥΝΗΛΘΑΝ ΣΤΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ,
Referring to points 5 and 9 of the communiqué of the Conference of Heads of State or Government of the Member States meeting in Paris on 9 and 10 December 1974,
'Εχοντας υπόψη: τις συνθήκες περί ίδρυσης των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων, αναφερόμενοι στο ψήφισμα των Υπουργών Παιδείας που συνήλθαν στο πλαίσιο του Συμβουλίου της 6ης Ιουνίου 1974, περί της συνεργασίας στον τομέα της εκπαίδευσης (0, αναφερόμενοι στα σημεία 5 και 9 του ανακοινωθέντος της διάσκεψης των αρχηγών των κυβερνήσεων των κρατών μελών, οι οποίοι συνήλθαν στις 9 και 10 Δεκεμβρίου 1974, στο Παρίσι, επικαλούμενοι το ψήφισμα του Συμβουλίου, της 21ης Ιανουαρίου 1974, περί προγράμματος κοινωνικής δράσεως (:) και τις προτάσεις οι οποίες υποβλήθηκαν από την Επιτροπή στο
Recalling the Council resolution of 21 January 1974 concerning a social action programme2 and the proposals in favour of migrant workers and their families submitted by the Commission to the Council on 19 December 1974 and on the education of the children of migrant workers of 28 July 1975,3
Συμβούλιο, στις 19 Δεκεμβρίου 1974, υπέρ των εργαζομένων και των οικογενειών τους και στις 28 Ιουλίου 1975, επί σχολικής φοίτησης των τέκνων των διακινούμενων εργαζομένων (-1),
Considering that at its session on 23 and 24 April 1975, the Economic and Social Committee recalled that 'education is central to the full and healthy development of the Community,5
Την προεδρία της επιτροπής αυτής αναλαμβάνει η χώρα, η οποία ασκεί την προεδρία του Συμβουλίου.
Its chairman shall come from the country holding the office of President of the Council.
Η επιτροπή συντονίζει και παρακολουθεί την εφαρμογή του προγράμματος.
The Committee shall coordinate and have oversight of the implementation of the programme; it shall report on its execution, in accordance with the procedure laid down in Article 4 of the Treaty establishing a single Council and a single Commission of the European Communities, to the Council and the Ministers for Education meeting within the Council.
Συντάσσει έκθεση για την εκτέλεση του, προς το Συμβούλιο και τους Υπουργούς Παιδείας, οι οποίοι συνέρχονται στο πλαίσιο του Συμβουλίου, σύμφωνα με τη διαδικασία που προβλέπεται στο άρθρο 4 της συνθήκης περί ίδρυσης ενιαίου Συμβουλίου και ενιαίας Επιτροπής των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων.
The Committee shall, in accordance with the same procedure prepare the proceedings of the Council and of the Ministers for Education meeting within the Council, including those concerning future developments in the field of education.
C 213 της 17. 9. 1975.
i OJ C 98, 20.8.1974. 2 OJ C 13, 12.2.1974. 3 OJ C 213, 17.9.1975.
Το Συμβούλιο και οι Υπουργοί Παιδείας, που συνέρχονται στο πλαίσιο του Συμβουλίου, συνέρχονται κατά περιόδους, για να παρακολουθούν την εκτέλεση του προγράμματος δράσεως, να προσδιορίζουν τις μελλοντικές κατευθυντήριες γραμμές και να αντιπαραθέτουν την πολιτική τους.
The Council and the Ministers for Education meeting within the Council shall meet periodically to follow the implementation of the action programme, to establish future guidelines, and to compare their policies.
Καλύτερες δυνατότητες πολιτιστικής και επαγγελματικής κατάρτισης για τους υπηκόους των άλλων κρατών μελών των Κοινοτήτων και των χωρών μη μελών, καθώς επίσης και για τα τέκνα τους.
Better facilities for the education and training of nationals and the children of nationals of other Member States of the Communities and of non-member countries.
Το Συμβούλιο και οι Υπουργοί Παιδείας, που συνέρχονται στο πλαίσιο του Συμβουλίου, αφού έλαβαν γνώση των κατευθυντήριων γραμμών οι οποίες διατυπώθηκαν στο Συμβούλιο από την Επιτροπή στις 19 Δεκεμβρίου 1974, στα πλαίσια του προγράμματος κοινωνικής δράσεως, υπογραμμίζουν την επιμορφωτική σημασία παρομοίου προγράμματος.
The Council and the Ministers for Education, meeting within the Council, having noted the guidelines submitted to the Council by the Commission on 19 December 1974 within the framework of the social action programme, stress the educational dimension of such a programme.
Οι υπουργοί εκφράζουν ήδη τη θέληση των κρατών μελών να επιδιώξουν και να πραγματοποιήσουν υπέρ των υπηκόων των άλλων κρατών μελών των Κοινοτήτων και των χωρών μη μελών, καθώς και υπέρ των τέκνων τους, τις κατάλληλες ενέργειες οι οποίες αποσκοπούν στη βελτίωση των όρων υποδοχής των τέκνων αυτών και στη διευκόλυνση της προσαρμογής τους στο σχολικό σύστημα και στην κοινωνική ζωή της χώρας υποδοχής.
The Ministers hereby express the willingness of Member States to pursue and develop, on behalf of nationals and the children of nationals of other Member States of the Communities and of non-member countries, suitable measures to improve reception facilities for these children and to enable them to adapt to the host country's school system and way of life. To this end, they agree to support the following measures:
Για το σκοπό αυτό, συμφωνούν να προωθήσουν ιδίως τις ακόλουθες ενέργειες:
(a) organizing and developing a reception system which would include intensive study of the language or languages of the host country;
— να οργανώσουν και να αναπτύξουν τη διδασκαλία υποδοχής, η οποία να περιλαμβάνει γρήγορη εκμάθηση της γλώσσας ή των γλωσσών της χώρας υποδοχής,
(b) providing more opportunities as appropriate for teaching these children their mother tongue and culture, if possible in school and in collaboration with the country of origin;
— να διευκολύνουν με τον κατάλληλο για τα τέκνα αυτά τρόπο, εάν είναι δυνατόν εντός του σχολικού πλαισίου και σε συνδυασμό με τη χώρα καταγωγής, τη διδασκαλία της μητρικής τους γλώσσας και του πολιτισμού τους, για τις δυνατότητες
(a) exchange of information and experience concerning the organization of suitable types of teaching, taking the form of a limited number of pilot schemes to enable these types of teaching to be compared and assessed, and cooperation in the training of teachers re quired to assume responsibility in this field;
— να προωθήσουν την πληροφόρηση των οικογενειών καταρτίσεως και εκπαίδευσης, οι οποίες τους προσφέρονται.
(i) adapted language-teaching methods, (ii) the place and importance of the mother tongue and culture in school curricula, (iii) existing conditions and provisions for access to education at all levels, and special needs with regard to educational guidance, (iv) present and proposed provisions for educational and language-teaching pro grammes on radio and television, (v) assessing the need for the setting up of schools in which teaching would be in more than one language.
2. θα εφαρμοσθούν σε κοινοτικό επίπεδο:
Promotion of closer relations between educational systems in Europe
Για να δοθεί ευρωπαϊκή διάσταση στην πείρα των εκπαιδευτικών και των μαθητών των σχολείων στοιχειώδους και μέσης εκπαίδευσης εντός της Κοινότητας, θα ενθαρρυνθούν και θα οργανωθούν από τα κράτη μέλη: τους υπό για τους
In order to give a European dimension to the experience of teachers and pupils in primary and secondary schools in the Community, Member States will promote and organize: