natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που περιλαμβάνει η ειδίκευση αυτή δεν είναι γνώσεις και ειδικότητες ατόμων (σχετικές με το περιεχόμενο της κατάρτισης), αλλά διαδικαστικές γνώσεις που ορίζονται σε επίπεδο επιχειρήσεων (εγχειρίδιο ποιότητας, συγγραφή υποχρεώσεων κ.λπ.) και της συλλογικότητας (πρότυπα ISO ή AFNOR).
The knowledge and skills committed to this qualification, then, are not so much those of individuals (relative to the content of the training) as procedural knowledge defined on enterprise scale (quality manual, specification, etc.) and collectivity (ISO or AFNOR standards).
Η τάση αυτή γενικεύεται και μπορεί να υποστηριχθεί ότι ο τομέας της επαγγελματικής κατάρτισης εισάγει στοιχεία ορθολογικής και επαγγελματικής οργάνωσης που εφαρμόζονταν σε άλλους τομείς.
This tendency is becoming general today, and it can be said that the vocational training sector has been able to import logics of rationalization and profession alization which were taking effect in other sectors.
Ωστόσο, η επέκταση αυτή δεν έχει αποδώσει όλα της τα αποτελέσματα: το θέμα της ποιότητας επαναφέρει παλαιά επιχειρήματα σε νέες βάσεις και τίθεται το ζήτημα των προσεγγίσεων ποιότητας που είναι κατάλληλες για τις ειδικές ανάγκες της κατάρτισης" [F].
However, this extension to training has not yet been fully effective: the theme of quality is relaunching old arguments on new bases, and the question arises of quality approaches suitable for the specific needs of training" [F].
3.3.2 Αλλαγή των σχέσεων στην αγορά μεταξύ πελατών και οργανισμών κατάρτισης
Changes in the market relations between those supplying and demanding training
Σε όλες τις περιπτωσιολογικές μελέτες, η εξασφάλιση της ποιότητας στη συνεχή κατάρτιση σημαίνει ενίσχυση του προσανατολισμού των οργανισμών κατάρτισης προς τον πελάτη.
Quality assurance in continuing training is understood, in all the case studies, as being primarily a strengthen ing of the customer orientation of training institutions.
Στο πλαίσιο αυτό, δεν λαμβάνεται αρχικά υπόψη το ποιες συγκεκριμένες απαιτήσεις συνεπάγεται η προσέγγιση αυτή, ούτε αν πρόκειται για εξωτερικούς φορείς κατάρτισης ή για τμήματα κατάρτισης επιχειρήσεων που προωθούν τα προϊόντα τους στην εσωτερική "αγορά": σε όλες τις περιπτώσεις, τα στάδια που προηγούνται των κυρίως μέτρων κατάρτισης, δηλαδή η παροχή συμβουλών και πληροφοριών προς τους συμμετέχοντες, η ανάλυση των αναγκών κατάρτισης και η διάθεση στην αγορά προϊόντων κατάρτισης, αποκτούν ιδιαίτερη σημασία.
This view initially involves disregarding what specific requirements are associated with it, and whether the cases relate to external training providers or inhouse training departments which "market" their products internally: in all cases, the phases prior to the actual training measure, the provision of advice and information to participants, the analysis of training needs and the marketing of training become particularly important.
Η προσέγγιση αυτή έχει επιδράσεις στη διαμόρφωση των προσφερόμενων προϊόντων των οργανισμών κατάρτισης: κατά κύριο λόγο πρέπει να επεκτείνουν τις συμβουλευτικές τους υπηρεσίες.
This has repercussions on the planning of the training institutions' product ranges: first and foremost, they have to expand their advisory services.
Οι υπηρεσίες αυτές δεν πρέπει να καλύπτουν μόνο την ανάλυση αναγκών και τον σχεδιασμό μέτρων συνεχούς κατάρτισης, αλλά να περιλαμβάνουν επίσης τελικές υπηρεσίες αξιολόγησης οι οποίες να μπορούν να αποτελέσουν το σημείο εκκίνησης για νέο εντοπισμό αναγκών.
An advisory service has to cover not just needs analysis and planning of the continuing training measures, but also final evaluation services which can form the starting point for a new identification of needs.
Κατά συνέπεια, πραγματοποιείται νέα κατανομή καθηκόντων στο εσωτερικό του οργανισμού κατάρτισης, του οποίου το προσωπικό αναγκάζεται να αναλάβει καθήκοντα "συμβούλων κατάρτισης", "διαχειριστών κατάρτισης" ή "συντονιστών κατάρτισης"· οι δραστηριότητες διδασκαλίας και παράδοσης διαλέξεων ανατίθενται ολοένα συχνότερο σε εξωτερικούς συνεργάτες.
This involves the training provider in a new distribution of tasks among his employees: they have to take on functions as "training consultants", "training managers" or "training moderators"; the straightforward teaching and lecturing activities will increasingly be able to be supplied by external experts as well.
'Ετσι, οι οργανισμοί κατάρτισης δεν αρκούνται πλέον να προτείνουν απλά σεμινάρια, αλλά εξελίσσονται σε κέντρα παροχής υπηρεσιών προσανατολισμένα στην αγορά.
Training institutions are thus following the route taken by the seminar organizers, towards a market-oriented service centre. Specifically, the question arises of what services a training provider has to develop in order to comprehend and act upon his customers' quality requirements.
Συγκεκριμένα, οι οργανισμοί κατάρτισης βρίσκονται αντιμέτωποι με το ερώτημα του ποιες υπηρεσίες πρέπει να αναπτύξουν για να
In the case of the training provider, product orientation has to be second ary to customer and process orientation.
εντοπίσουν και να ανταποκριθούν στις ποιοτικές απαιτήσεις των πελατών τους.
This effect of internal quality assurance in continuing training on the training market is described in the case of the large enterprise Renault Portugal:
"Η επιχείρηση καταφεύγει στην αγορά υπηρεσιών όταν δεν μπορεί να ανταποκριθεί στις ανάγκες που έχουν εντοπισθεί.
"The enterprise resorts to the provision of services when it cannot meet the needs identified.
Στο επίπεδο αυτό πραγματοποιείται η σύνδεση με την αγορά της κατάρτισης.
It is at this level that the link-up with the training market takes place.
Για το σκοπό αυτό, η επιχείρηση καταρτίζει τις προδιαγραφές όπου αναφέρονται τα αντικείμενα των ζητούμενων υπηρΐσιών, το περιεχόμενο σε γενικές γραμμές, οι προθεσμίες, ο τόπος της κατάρτισης, τα χαρακτηριστικά των συμμετεχόντων και τα στοιχεία της πρόσκλησης προς τους προμηθευτές για την υποβολή των προτάσεων τους.
To this end, the enterprise prepares a specification which details, in particular, the objects of the service required, the content in very general terms, the deadlines, the site of the training, the characteristics of the participants and who is inviting the suppliers to present their proposal.
Αφού συμβουλευθεί την αγορά και λάβει τις προτάσεις, η επιχείρηση αρχίζει τη διαδικασία ανάλυσης.
Having consulted the market and received the proposals, the enterprise starts the analysis process.
Πρέπει να τονιστεί ότι οι προδιαγραφές περιλαμβάνουν σύντομη περιγραφή των κριτηρίων αξιολόγησης της πρότασης.
It must be emphasized that the specification itself contains a brief description of the criteria for assessing the proposal.
Τα εν λόγω κριτήρια γνωστοποιούνται στη συνέχεια αναλυτικά στους προμηθευτές.
These are then brought to the knowledge of the suppliers.
Η προσέγγιση αυτή της επιχείρησης καταλήγει σε γενικές γραμμές στην αποδοχή εκ μέρους των προμηθευτών ορισμένων διαδικασιών εξασφάλισης της ποιότητας.
This approach by the enterprise generally results in the suppliers adopting quality procedures.
Έτσι, το τελικό αποτέλεσμα είναι η βελτίωση της λειτουργίας της αγοράς της κατάρτισης" [PI].
Consequently, its end effect is to improve the functioning of the training market" [PI] .
Η γαλλική περίπτωση της μικρής επιχείρησης CELIT-France καταδεικνύει ότι η διαχείριση της ποιότητας στις MME μπορεί επίσης να έχει συγκρίσιμα αποτελέσματα στην αγορά, γεγονός που ωθεί τους οργανισμούς κατάρτισης να αναθεωρήσουν τη στρατηγική τους:
The French case of the small enterprise CELIT-France shows that quality management in SMEs can also produce comparable effects on the market, forcing external training providers to rethink:
"Περισσότερο προσωποιημένη σχέση εκπαιδευτή/πελάτη: Σε γενικές γραμμές, και ειδικά όσον αφορά τις επιχειρήσεις, η πρακτική αγοράς από καταλόγους τείνει να εκλείψει.
"A more personalized trainer/customer relationship: In general terms, and for the enterprise in particular, the practice of buying from a catalogue is tending to die out.
Οι πάροχοι υπηρεσιών είναι ολοένα περισσότερο πρόθυμοι να ακούσουν τις ειδικές ανάγκες των επιχειρήσεων και να υποβάλουν τις κατάλληλες προτάσεις.
Service providers are showing greater willingness to listen to the specific needs of enterprises, and are making appropriate proposals.
Από την πλευρά των πελατών, η τάση αυτή εκφράζεται με τη σύνταξη ακριβέστερων προδιαγραφών.
On the client's side, this trend is expressed by the drafting of more precise specifications.
Η επιχείρηση αναλύει καλύτερα τις ανάγκες της και επιχειρεί να προσδιορίσει τις μεθόδους κατάρτισης που προσδοκά.
The enterprise is in better control of analysing its needs and tries to formalize the methods of training it expects.
Πλην όμως, η συζήτηση με τον πάροχο της υπηρεσίας έχει ουσιαστική σημασία προκειμένου να αποσαφηνιστεί/διορθωθεί ο προσδιορισμός των αναγκών.
But the discussion with the service provider is essential in order to clarify/correct the definition of needs.
Η επιχείρηση αποδίδει σημασία στο διάλογο αυτό και αναμένει από τους αντισυμβαλλόμενους δυνατότητες αναθεώρησης και επανεξέτασης.
The enterprise attaches importance to this dialogue and expects its contractors to show an ability to rethink and reexamine.
Απορρίπτει τους φορείς εκείνους παροχής υπηρεσιών που προβαίνουν σε προσφορά χωρίς προηγούμενη ανάλυση ...
It rejects out of hand those service providers who make an offer without prior analysis ...
Προδιαγραφές και ποιότητα: Η σημασία που αποδίδεται στο διάλογο με τους εκπαιδευτές κατά το στάδιο καθορισμού των προδιαγραφών επεκτείνεται στο στάδιο εφαρμογής.
Specification and quality: the importance attached to the dialogue with the trainers in the specification definition phase extends to the implementation phase.
Η επιχείρηση δεν περιορίζει την αντίληψη της περί ποιότητας σε απλή τήρηση των προδιαγραφών, οι οποίες κατ' ανάγκη έχουν ελλείψεις όταν οι ανάγκες δεν έχουν οριστεί επακριβώς και ορισμένες φορές αποδεικνύονται ακατάλληλες (αν οι ανάγκες και οι μαθησιακές δυνατότητες του εκπαιδευομένου έχουν εκτιμηθεί εσφαλμένα, κ.λπ.).
The enterprise does not limit its conception of quality to mere compliance with the specification, which necessarily leaves grey areas when needs have not been made explicit, and sometimes proves inadequate (if the trainees' needs and learning capacity have been wrongly assessed, etc.).
Έτσι, η επιχείρηση αναμένει ότι ο εκπαιδευτής θα είναι σε θέση να ακούσει, να εξετάσει τα στοιχεία και να πραγματοποιήσει τις κατάλληλες προσαρμογές κατά τη διάρκεια της κατάρτισης.
Thus the enterprise expects its trainer to be able to listen, provide follow-up and adapt during training.
Η επιχείρηση επιχειρεί να συνδυάσει τον ανταγωνισμό των προτάσεων των εκπαιδευτών με την επιθυμία της να διατηρεί μόνιμες σχέσεις, προκειμένου να εκμεταλλευθεί τις γνώσεις που οι εκπαιδευτές απέκτησαν όσον αφορά την επιχείρηση και τις δυνατότητες συνεννόησης που προσφέρουν οι γνώσεις αυτές."
The enterprise tries to reconcile obtaining competitive proposals from trainers with a desire to maintain permanent relations, in order to exploit the knowledge of the enterprise which the trainers have been able to acquire, and the capacity for dialogue which that gives them."
Η τακτική αυτή δεν ανάγεται απλώς στην εμπορευματοποίηση της κατάρτισης.
This is not merely a question of training marketing.
Οι οργανισμοί κατάρτισης εφαρμόζουν πλήρη συστήματα διαχείρισης της ποιότητας, τα οποία έχουν αντικαταστήσει τους εκτενείς ποιοτικούς ελέγχους των επιχειρήσεων και των τμημάτων των επιχειρήσεων που αποτελούν τους πελάτες της κατάρτισης.
Training providers install whole quality management systems, which have replaced extensive quality checks by the customer enter prises and departments.
'Ετσι, ο έλεγχος εκ μέρους των πελατών γίνεται ολοένα μεθοδικότερος: απλώς επαληθεύει τη λειτουργικότητα του συστήματος εξασφάλισης της ποιότητας που εφαρμόζει ο οργανισμός κατάρτισης, χωρίς να εξετάζει κάθε μεμονωμένο μέτρο κατάρτισης.
Control of the customers is thus becoming more methodical: it now only verifies whether the training supplier's quality assurance is functional, rather than reviewing each individual training measure.
Η πρακτική αυτή επηρεάζει την αγορά.
This has effects on the suppliers' market.
Οι πιστοποιήσεις σύμφωνα με αναγνωρισμένα πρότυπα, ιδιαίτερα σύμφωνα με το ΕΝ ISO 9000, εξελίσσονται σε μέσα ανταγωνισμού μεταξύ των οργανισμών κατάρτισης.
- Certifications to recognized standards, especially EN ISO 9000, are becoming a medium of competition among the training institutions.
Απαλλάσσουν τον πελάτη από την ανάγκη να πραγματοποιεί τους δικούς του ειδικούς ελέγχους σχετικά με το σύστημα διαχείρισης της ποιότητας του οργανισμού κατάρτισης, και, ως ένα βαθμό, συμβάλλουν στη διαφάνεια των μεθόδων εξασφάλισης της ποιότητας που υπάρχουν στην αγορά.
They relieve the customer of the need to carry out his own special checks on the training institution's quality management, and to some extent create transparency in quality assurance in continuing training which affects the market.
Ταυτόχρονα, αν τα πρότυπα χρησιμοποιούνται απλώς για να προσελκύσουν πελάτες, υπάρχει ο κίνδυνος να τηρούνται στο χαμηλότερο δυνατό επίπεδο.
At the same time, there is an apparent risk that standards may be complied with at the lowest possible level if they are to be used merely to gain custom.
Ιδιαίτερα το πρότυπο ΕΝ ISO 9000 επιτρέπει μεγάλα περιθώρια ελιγμών.
EN ISO 9000, in particular, allows considerable scope for this.
Οι τυποποιημένες μέθοδοι εξασφάλισης της ποιότητας και οι πιστοποιήσεις συνεπάγονται υψηλό κόστος.
If these costs are rolled on to the training suppliers, they result in a new selection of training providers: smaller providers and those in the social sector will find it more difficult to bear such burdens.
Αν το κόστος αυτό επιβαρύνει τους οργανισμούς κατάρτισης, θα οδηγήσει σε νέα επιλογή: οι μικροί οργανισμοί και οι οργανισμοί του κοινωνικού τομέα δεν θα μπορέσουν να αντιμετωπίσουν το βάρος αυτό.
This can give rise to the risk of narrowing the continuing training market and protecting larger suppliers from the effects of competition.
Ουσιαστική σημασία έχει το πρόβλημα της εξασφάλισης της ποιότητας εξατομικευμένων υπηρεσιών κατάρτισης.
a high planning and evaluation effort, which has to be supplied again for each new measure.
Η τυποποίηση της συνεχούς κατάρτισης καθίσταται ολοένα δυσχερέστερη.
Appropriate offers can be made to the firms, as customers, when they have a large number of identical jobs with similar learning requirements.
Το περιεχόμενο και η μορφή διδασκαλίας ποικίλλουν ανάλογα με την κατανομή εργασιών εντός της επιχείρησης.
This means that, as a rule, only large enterprises will be likely to commission such continuing training and evaluation services.
Τούτο σημαίνει ότι, κατά κανόνα, μόνο οι μεγάλες επιχειρήσεις μπορούν να αναλάβουν το βάρος τέτοιων υπηρεσιών συνεχούς κατάρτισης και αξιολόγησης.
Smaller and mediumsized enterprises will, at best, only be able to call upon the necessary demand potential for the planning of tailor-made continuing training concepts evaluated for their special needs in the context of multi-enterprise sectoral continuing training associations, with all the special problems these create.
Στο κεφάλαιο 2 εξετάζεται διεξοδικότερα το πρόβλημα αυτό.
This problem has been dealt with in detail in [Chapter 2] .
Εξαιτίας της δυσκολίας αυτής, η μικρή γαλλική επιχείρηση Raymond Geoffroy εκφράζει την επιθυμία της για μεγαλύτερη διαφάνεια της αγοράς, αν χρειάζεται μέσω κρατικών παρεμβάσεων:
On the basis of this difficulty, the small French enterprise Raymond Geoffray derives its desire for greater market transparency, through government initi atives if necessary:
"Επιδράσεις στη σχέση πελάτη'εκπαιδευτή και προοπτικές - ... Αλλαγή στη σχέση με τους εκπαιδευτές: Αρχικά, η επιχείρηση αναζητούσε απλώς κατευθυντήριες γραμμές για τη διαπίστωση των αναγκών της, και στη συνέχεια μελέτησε τους καταλόγους για την εξεύρεση του κατάλληλου προϊόντος.
"Implications for the client/trainer relationship and outlook - ... change In relations with trainers: Initially, the enterprise looked for no more than a single guideline in the formulation of its needs, then it looked in the catalogues for a product which could do the job.
Αφού παρήλθε το στάδιο αυτό, οι απαιτήσεις της επιχείρησης αυξήθηκαν.
This phase is over now, and the enterprise has became more demanding.
Δεν επιθυμεί πλέον να επιλέξει μεταξύ εκ των προτέρων διαμορφωμένων προσφορών, αλλά επιθυμεί την υποβολή προσφοράς προσαρμοσμένης στις ανάγκες της.
It no longer wishes to choose from pre-existing offers, but asks that an offer be created as a function of its needs.
Ζητεί από τον φορέα παροχής υπηρεσιών την υποβολή πρότασης, και στη συνέχεια διορθώνει την πρόταση αυτή σύμφωνα με τις ανάγκες της.
It asks the service provider to make a proposal, then corrects that proposal as a function of its needs.
Επιπλέον, η γνώση της ζήτησης για κατάρτιση επεκτείνεται στην ίδια τη διαδικασία κατάρτισης.
What is more, mastery of the demand for training extends to the training process itself.
Όταν φαίνεται ότι η υπηρεσία προσανατολίζεται/τείνει προς ένα λιγότερο ενδιαφέρον περιεχόμενο, η επιχείρηση επιχειρεί τον επαναπροσανατολισμό της κατάρτισης.
When it seems that the service is tending/drifting towards less interest ing content, the enterprise endeavours to reorient the training.
Τούτο φυσικά προϋποθέτει ότι η επιχείρηση παρακολουθεί την πορεία της κατάρτισης, πράγμα που δεν συμβαίνει πάντα, αλλά παρουσιάζεται όταν η κατάρτιση διαρκεί για μεγάλη χρονική περίοδο και/ή όταν πραγματοποιείται σε χώρους εντός της επιχείρησης ...
This, of course assumes that the enterprise is moni tor ing the course of the service, which is not always the case, but does arise when the training takes place over a long period and/or on its own prend ses ...
Κίνδυνος προσκόλλησης σε έναν εκπαιδευτή: Η φυσική τάση είναι να επαναλαμβάνεται η συνεργασία με εκπαιδευτή που έχει δώσει ικανοποιητικά αποτελέσματα.
Danger of developing loyalty to a trainer: The natural tendency, when a trainer has given satisfaction, is to work with him again.
Υπάρχει όμως ο κίνδυνος ο εν λόγω εκπαιδευτής να μη μπορεί να ανταποκριθεί στις νέες απαιτήσεις.
The risk, however, is that he may not be competent in the subject-matter of the new requirement.
Η επιχείρηση έχει ήδη δοκιμάσει σχετικές απογοητεύσεις...
The enterprise has already experienced disappointments of this kind ...
'Ελλειψη εντοπισμού της προσφοράς και σχετικότητα της θεσμικής προσέγγισης: Το κράτος πρέπει να βάλει σε τάξη την αγορά.
Lack of identification of the offer and the relevance of the institutional approach: It is necessary for the state to tidy up the market.
Πρέπει να δημιουργήσει ένα μητρώο φορέων παροχής υπηρεσιών και αντικειμένων στα οποία ειδικεύονται.
It must have a register of the service providers and the disciplines in which they are competent. tent.
Η σύνταξη ενός OPQF είναι σχετική με το θέμα αυτό.
The draft of an OPQF is very relevant in this respect.
Ωστόσο, δεν επαρκεί και η επιχείρηση χρειάζεται να ζητήσει από τους φορείς παροχής υπηρεσιών να επιδείξουν μαθήματα κατάρτισης που έχουν ήδη πραγματοποιήσει (παρόμοια με εκείνα που ζητούνται), καθώς και στοιχεία πελατών τους, προκειμένου η επιχείρηση να έλθει σε τηλεφωνική επικοινωνία μαζί τους και να γνωρίσει τις απόψεις τους.
However, it is not sufficient, and it is still necessary for the enterprise to ask its service providers to demonstrate training courses which it has already carried out (similar to that required), together with client references, so that the enter prise can telephone them if necessary to obtain their point of view.
Η πιστοποίηση θα ήταν επίσης ιδιαίτερα σημαντικό στοιχείο ποιότητας.
Certification would also be a very important symbol of quality.
Η επιχείρηση είναι σίγουρο ότι, μεταξύ δύο οργανισμών κατάρτισης, θα επιλέξει εκείνον που διαθέτει πιστοποίηση.
A priori, if only one of two training enterprises was certified, the enterprise would favour it.
Τέλος, η επιχείρηση γνωρίζει την ύπαρξη των προτύπων του γαλλικού οργανισμού τυποποίησης AFNOR, πλην όμως δεν τα έχει εξετάσει σε βάθος καθόσον θεωρεί το έργο αυτό ιδιαίτερα κοπιαστικό" [F3].
Finally, the enterprise is aware of the existence of the AFNOR standards but has not read them in depth, considering this to be a substantial labour" [F3].
Σε αντίθεση με αρκετούς άλλους παρόχους εξωτερικών υπηρεσιών, η επιχείρηση αναθέτει θέματα εσωτερικής οργάνωσης εργασίας και διαχείρισης προσωπικού σε οργανισμούς κατάρτισης οι οποίοι αξιολογούν μέτρα συνεχούς κατάρτισης.
- In contrast to a good many other external service pro viders, an enterprise discloses internal work organization and personnel management methods to training institutions which are to evaluate continuing training measures.
Με την πρακτική αυτή μπορεί να θιγούν ευαίσθητοι τομείς, γεγονός που μπορεί να επηρεάσει αρνητικά την αποτελεσματικότητα της συνεργασίας.
This may possibly touch upon sensitive areas, which can adversely affect the necessary intensity of cooperation.
Σε εξαιρετικές μόνο περιπτώσεις είναι το τμήμα για το οποίο παρέχονται οι υπηρεσίες κατάρτισης.
- The inhouse partner cooperating with training pro viders is generally a continuing training, personnel advancement or personnel department, and is only exceptionally the department for which the training services are being provided.
Ωστόσο, η άμεση επαφή με τα άτομα που συμμετέχουν στη συνεχή κατάρτιση και με τους ανωτέρους τους είναι απαραίτητη, ιδιαίτερα κατά το στάδιο οργάνωσης και αξιολόγησης των μέτρων κατάρτισης.
Precisely in the evaluation of continuing training measures, however, direct contact with the participants in the continuing train ing and their supervisors in the planning and evaluation phase seems essential.
Για το λόγο αυτό θα χρειάζεται να
Links would therefore have to be created at new levels, which would also affect internal allocations of functions.
δημιουργηθούν νέοι δεσμοί σε άλλα επίπεδα που επίσης θα επηρεάσουν την εσωτερική κατανομή καθηκόντων της επιχείρησης.
In summary, it can be said that although competition in the continuing training market does promote the striving for quality, it makes it difficult to separate suppliers and customers for quality assurance.
Οι διαφορές και οι συγκρούσεις συμφερόντων εκείνων που συμμετέχουν στην αγορά μπορεί να εμποδίσουν την ανάπτυξη στενής συνεργασίας μεταξύ των ενδιαφερόμενων μερών, η οποία συχνά είναι απαραίτητη για την εξασφάλιση της ποιότητας στη συνεχή κατάρτιση.
The very close cooperation among those involved which is regularly necessary for quality assurance in continuing training can be impaired by differences and conflicts of interest among the market participants.
Οι περαιτέρω εξελίξεις θα υποδείξουν ποιες διαδικασίες εξασφάλισης της ποιότητας μπορούν να εφαρμοστούν, ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες της αγοράς και ταυτόχρονα να είναι αποτελεσματικές.
The further development will show what methods of cooperative quality assurance, conforming to market needs and at the same time effective, may develop.
Εξασφάλιση της ποιότητας και ποιοτική βελτίωση της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης
Quality assurance and improving the quality of continuing vocational training
Οι περιπτωσιολογικές μελέτες των κρατών μελών και η παρούσα έκθεση θα οδηγήσουν ίσως τον αναγνώστη με κριτική σκέψη να αναρωτηθεί σε ποια από όλες τις έννοιες που αναφέρθηκαν (διαχείριση της κατάρτισης εντός των επιχειρήσεων, αναλύσεις των αναγκών για κατάρτιση, αξιολόγηση, κ.λπ.) ευρίσκονται οι πραγματικές υπηρεσίες εξασφάλισης της ποιότητας.
Reading through the case descriptions from the Member States, and this summarizing report, may possibly prompt the critical reader to ask where among all the descriptions of inhouse training management, training needs analyses, tailor-made ccmtinuing training, evaluation, etc., the actual quality assurance services are to be found.
Σε τελευταία ανάλυση, καμία από τις μεθόδους, τις έννοιες και τα μέσα που περιγράφηκαν δεν είναι νέα.
Ultimately, all the concepts, methods and instruments described are nothing new.
Αποτελούν έννοιες οικείες που τις έχουμε συναντήσει με διαφορετικές ονομασίες.
We have become familiar with them before under a wide variety of headings.