natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Σε σχέση με την πρώτη περίπτωση που αφορά τις μεγάλες επιχειρήσεις δεν φαίνεται να υπάρχουν προβλήματα: προσφέρονται και αγοράζονται υπηρεσίες που είναι σαφώς καθορισμένες και, για το λόγο αυτό, δύνανται να διατεθούν στην αγορά.
As regards the development of market structures, the first alternative initially appears to pose no problems: defined and hence marketable services are offered and bought.
Τίθεται όμως το ερώτημα κατά πόσο η απομάκρυνση των φορέων παροχής της κατάρτισης από τον προσδιορισμό των αναγκών και την αξιολόγηση των μέτρων μπορεί μακροπρόθεσμα να αποτελέσει εμπόδιο για την ποιότητα των παρεχόμενων υπηρεσιών συνεχούς κατάρτισης.
The question must arise, however, of whether the separation of training providers from the identification of demand and evaluation of measures may not impair the quality of the continuing training service in the long term.
Σήμερα, σε μεγάλο βαθμό, οι φορείς παροχής κατάρτισης αντλούν πληροφορίες όσον αφορά τα αποτελέσματα των αναλύσεων αναγκών και των αξιολογήσεων μέσω αντιδράσεων της αγοράς - δηλαδή, αν οι προτάσεις σεμιναρίων τους γίνονται δεκτές ή αν απαιτούνται ορισμένες τροποποιήσεις.
At present, the training providers find out about the results of need analyses and evaluations largely through market relations alone - in other words, through the fact that their seminar proposals are accepted or certain modifications are required.
Η εξασφάλιση όμως της ποιότητας στην αγορά της συνεχούς κατάρτισης για επιχειρήσεις προϋποθέτει τη μερική υπέρβαση του διαχωρισμού μεταξύ προμηθευτών και πελατών: Στο βαθμό που η συνεχής κατάρτιση παρέχεται στο πλαίσιο ελεύθερης αγοράς, οι οργανισμοί παροχής της συνεχούς κατάρτισης παραμένουν αποκομμένοι από την εκτέλεση της εργασίας.
But quality assurance in the market for continuing training for firms requires that the separation between suppliers and customers is partially overcome: in so far as continuing training is organized as a service in a free continuing training market, those who provide it act outside the sphere of working activities.
Έτσι, οι φορείς δεν έχουν τη δυνατότητα να καθορίσουν επιτόπου τα κριτήρια για το σχεδιασμό προγραμμάτων σπουδών και διδακτικού υλικού, αλλά υποχρεούνται να βασιστούν σε σχετικές υποδείξεις.
Criteria of curriculum design and teaching concepts, and implementation, are thus not produced by direct access but are transmitted.
Η διαδικασία εξασφάλισης της ποιότητας, με άλλα λόγια η σχέση της συνεχούς κατάρτισης με τον κόσμο της εργασίας, πρέπει να συνεπώς να εξελίσσεται στο πλαίσιο μιας ιδιαίτερης, συνεχούς διαδικασίας ανατροφοδότησης πληροφοριών.
The process of quality assurance, in other words the relationship of continuing training work to the working world, would therefore have to take place in a separate, continuous feedback process.
Οι μέθοδοι εξασφάλισης της ποιότητας για τη συνεχή κατάρτιση στις μεγάλες επιχειρήσεις πρέπει να εξεταστούν με βάση το κατά πόσο ενθαρρύνουν την ανατροφοδότηση των πληροφοριών προς τον οργανισμό της κατάρτισης.
Quality assurance methods for continuing training in large enterprises have to be measured against whether they encourage this feedback to the training provider.
Αντίθετα, δεν αρκεί να εφαρμόζονται οι διαδικασίες εξασφάλισης της ποιότητας στο εσωτερικό του οργανισμού της κατάρτισης, αλλά πρέπει επίσης να φθάνουν στον καταναλωτή.
Conversely, quality assurance methods within the institution that provides the training not only need to be implemented internally but must be so designed as to be capable of reaching out to the custo-
είναι δύσκολο να γίνει διαχωρισμός των συνεισφορών, αφενός, της επιχείρησης και, αφετέρου, του οργανισμού κατάρτισης.
In the relationship between training providers and SMEs there are more fundamental problems: the cooperation between the provider's personnel and the SME during the analysis of needs, the planning of training and, after the implementation of training measures, the evaluation of the training makes it difficult to separate the contributions of firm and provider.
Οι υπηρεσίες του φορέα της κατάρτισης πρέπει όμως να υπολογιστούν ποσοτικά από οικονομική άποψη ώστε να μπορούν να διατεθούν στην αγορά.
The services of the training provider, however, have to be economically quantified so that they can be financed via the market.
Οι υπηρεσίες αυτές θεωρούνται, αν όχι περιττές, τουλάχιστον ανέξοδες και αυτονόητες.
In addition, the willingness of SMEs to pay extra for adaptation to needs and quality assurance measures in continuing training is not generally very great; such services are regarded, if not as actually superfluous, at least as inexpensive and a matter of course.
Οι MME ενδιαφέρονται κυρίως για την υλοποίηση των μέτρων κατάρτισης.
For SMEs, the focus is on the implementation of the training measures.
Στην περίπτωση αυτή, οι οργανισμοί κατάρτισης που δεν επιθυμούν να απαρνηθούν πλήρως την αξιολόγηση των υπηρεσιών τους περιορίζονται συνήθως σε μία ελάχιστη αξιολόγηση των ενεργειών τους (π.χ. συμπλήρωση ερωτηματολογίου από τους συμμετέχοντες) ή συμπεριλαμβάνουν τις δαπάνες τους στην τιμή αγοράς των μαθημάτων που προσφέρουν.
Training providers who are unwilling to renounce the evaluation of their methods completely usually resort, in this situation, to minimali zation of the evaluation (for example on participant question naires) or cost their expenditure into the market price of the courses.
Ωστόσο, το γεγονός αυτό δυσχεραίνει τη διάθεση στην αγορά των προϊόντων των φορέων εκείνων οι οποίοι δεν αρκούνται στην προσφορά τυποποιημένων σεμιναρίων, αλλά επιθυμούν επίσης να παράσχουν μέτρα αξιολόγησης των αναγκών και των αποτελεσμάτων: οι υπηρεσίες που προσφέρουν είναι ακριβότερες.
This, however, makes marketing the training difficult for providers who not only want to sell standard seminars but also intend to provide backup measures in the evaluation of needs and results: their programmes are more costly.
Η εξασφάλιση της ποιότητας των παροχών συνεχούς κατάρτισης προς τις μικρομεσαίες επιχειρήσεις, κατά τρόπο αποτελεσματικό και χρηματοδοτούμενο από την αγορά, προϋποθέτει επομένως μία νέα αντίληψη εκ μέρους της επιχείρησης όσον αφορά την κατάρτιση.
To this extent, functional quality assurance in continuing training services for SMEs, financed through the market, presupposes a new awareness of training on the part of the enterprise.
Εξασφάλιση της ποιότητας με μέτρα για τη βελτίωση της διαφάνειας της αγοράς
The lack of transparency regarding the available continu ing training services and the fact that many training customers are under-informed have meant that information
Η διάκριση όμως μεταξύ προσανατολισμού και πώλησης δεν είναι πάντα εύκολη.
All the case studies report on advisory services offered by the training institutions themselves to potential participants - but the boundary between those interested in a sale and those interested in advice is often hard to determine.
Σε περιφερειακό επίπεδο, παρέχονται επίσης υπηρεσίες ενημέρωσης εκ μέρους επαγγελματικών ενώσεων και σωματείων, καθώς και δημόσιων οργανισμών.
There are also advisory centres at regional level, or run by professional or industrial associations or by grjvernment institutions.
Το έργο των υπηρεσιών ενημέρωσης συμπληρώνουν οι "κατάλογοι ελέγχου" και οι οδηγίες για την παροχή πληροφοριών σε πελάτες κατάρτισης.
Written "check lists" and introductions to provide information to customers for training are supplementary to the work of the advisory centres.
Έχουν δημιουργηθεί επίσης διασυνοριακάκέντρα ενημέρωσης - κυρίως μέσω μεγάλων δημόσιων φορέων κατάρτισης (GR: ΟΑΕΔ, IRL: FAS, DE: Ομοσπονδιακή Υπηρεσία Εργασίας, Ε: ΙΝΕΜ, Ρ: IEFP), αλλά σε ορισμένες περιπτώσεις ύστερα από πρωτοβουλία επαγγελματικών ενώσεων και σωματείων - υπό τη μορφή βάσεων δεδομένων για τη συνεχή κατάρτιση που επιτρέπουν τη σύγκριση βασικών στοιχείων σχετικά με τις υπηρεσίες συνεχούς κατάρτισης διαφόρων οργανισμών.
Cross-boundary information centres have come into being - largely through major public training institutions (GR: CAED, IR: FAS, DE: Federal Institute for Labour E: INEM, Ρ: IEFP), but in some cases at the initiative of industrial associations and chambers - in the form of continuing training databases which allow a multi-provider comparison of basic data on continuing training services.
Ωστόσο, οι βάσεις δεδομένων σπανίως περιλαμβάνουν αξιολογήσεις της ποιότητας λόγω ορολογιακών προβλημάτων και νομικών δυσχερειών.
Quality evaluations, however, are rarely included in the databases because of problems with definition and legal difficulties.
Ιδιαίτερη περίπτωση αποτελεί η ιδιωτική ισπανική εταιρία DIRFO, η οποία δεν παρέχει απλώς στους πελάτες της (άτομα και επιχειρήσεις) μελέτη της αγοράς σχετικά με τις προσφερόμενες υπηρεσίες κατάρτισης, αλλά και ανάλογες εκτιμήσεις όσον αφορά την ποιότητα.
The private Spanish service provider DIRFO (EG) can be regarded as a special case, providing its customers (enterprises and private individuals) not only with a market survey of available training services but also with appropriate quality assessments.
"Από την ίδρυση της, το 1989, η DIRFO προσφέρει δύο υπηρεσίες:
"Since its initial conception in 1989, DIRFO has offered two services:
Υπηρεσία ενημέρωσης: σκοπός της είναι να παρέχει στους πελάτες πλήρεις και ενημερωμένες πληροφορίες σχετικά με προγράμματα και υπηρεσίες κατάρτισης και προσανατολισμού όσον αφορά το ανθρώπινο δυναμικό που διατίθενται στην ισπανική αγορά.
The Information Service: Its purpose is to provide customers with full and up-to-date information on the training and human resources consul ting programmes and services available on the Spanish market.
Οι εν λόγω πληροφορίες παρέχονται τακτικά μέσω δημοσιεύσεων και μέσων ενημέρωσης και αφορούν όλα τα είδη προγραμμάτων, μαθημάτων, δυνατοτήτων, κ.λπ.
This information is regularly transmitted through publications and information media, and when responding to consultations about all types of programme, courses, facilities, etc.
Υπηρεσία ποιότητας: στόχος της είναι η παροχή συμβουλών προς τους πελάτες και η ενημέρωση τους σχετικά με την ποιότητα των εν λόγω υπηρεσιών κατάρτισης.
During the description of the DIRFO model, the initial training quality system and its evolution into the present system, oriented towards quality and effect­iveness of training, will be presented" [E].
Σε ορισμένες περιπτώσεις, η παροχή συμβουλών και ενημερωτικών πληροφοριών προς τους πελάτες επηρεάζεται από την απουσία σταθερής βάσης, δηλαδή την "έλλειψη έγκυρων και αξιόπιστων στατιστικών δεδομένων" [GR] σχετικά με τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση.
the necessary base, in the form of a general "lack of valid and reliable statistics" [GR] about continuing vocational training.
Στην γερμανική περιπτωσιολογική μελέτη αναφέρονται τα ακόλουθα παραδείγματα για τη βελτίωση της διαφάνειας της συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης: "Εκτός από τον τομέα της τηλεμάθησης, δεν υπάρχει κανένας φορέας προστασίας του καταναλωτή έναντι υπηρεσιών της συνεχούς κατάρτισης, καθόσον οι παραδοσιακές οργανώσεις προστασίας των καταναλωτών, σε γενικές γραμμές, δεν ενδιαφέρονται για τον τομέα αυτό.
The German case study lists the following examples for the improvement of the transparency of continuing vocational training: "Apart from the home study sector, there is no consumer protection body available to the continuing training consumer, because conventional consumer protection institutions are not generally concerned with the quality of continuing vocational training.
Εξαίρεση αποτελεί το ίδρυμα WARENTEST που ιδρύθηκε και χρηματοδοτείται από το κράτος και το οποίο σήμερα καταρτίζει μελέτες όσον αφορά την ποιότητα των υπηρεσιών που παρέχονται από φορείς της συνεχούς κατάρτισης για λογαριασμό του ομοσπονδιακού υπουργείου Εκπαίδευσης, Επιστημών, Έρευνας και Τεχνολογίας.
One exception is STIFTUNG WARENTEST, initiated and sponsored by the government, which currently undertakes a quality study of the services offered by continuing training providers on behalf of the Federal Ministry for Education, Science, Research and Technology (BMBWFT).
Το ίδρυμα έχει επίσης εκπονήσει μελέτες σχετικά με την ποιότητα μαθημάτων πληροφορικής.
Smaller studies undertaken by Stiftung Warentest are already available on the quality of EDP courses.
Ο "κατάλογος ελέγχου ποιότητας για τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση", που κατάρτισε το 1992 το Ομοσπονδιακό Ινστιτούτο για την Επαγγελματική Κατάρτιση (Bundesinstitut fur Berufsbildung - BIBB), αποτελεί άλλη μία πρωτοβουλία του κράτους για την προστασία του καταναλωτή.
"The 'quality check list on continuing vocational training', presented by the Federal Institute for Vocational Training (BIBB) in 1992, can also be regarded as an additional government activity in the interests of consumer protection.
Τα κριτήρια ποιότητας που αναφέρονται στον κατάλογο ελέγχου έχουν γίνει αποδεκτά σε πολλά πρότυπα ποιότητας που διατυπώνονται από διάφορους ανεξάρτητους φορείς παροχής κατάρτισης."
The quality criteria laid down in the check list have been accepted into many quality standards which, for example, have been formulated by various independent training providers."
[Επεξήγηση: Το ΒΙΒΒ ιδρύθηκε το 1970 βάσει του νόμου περί επαγγελματικής κατάρτισης της Γερμανίας.
[Explanatory note: The BIBB was founded in 1970 on the basis of the German Vocational Training Act.
Ο στόχος του ΒΙΒΒ είναι η ανάπτυξη των βάσεων για τη βασική και τη συνεχή κατάρτιση σε όλους τους τομείς, καθώς και ο εκσυγχρονισμός και η βελτίωση της επαγγελματικής κατάρτισης.
The object of the BIBB is to develop the bases for basic and continuing training in all vocational sectors and to modernize and improve vocational training.
Αυτοέλεγχος εκ μέρους των φορέων παροχής της κατάρτισης
Some case studies refer to concepts of self-monitoring of quality by training providers or inhouse training departments.
Σε ορισμένες περιπτωσιολογικές μελέτες αναφέρονται περιπτώσεις ελέγχου της ποιότητας από τους ίδιους τους οργανισμούς κατάρτισης ή τα τμήματα κατάρτισης των επιχειρήσεων.
In order to ensure and demonstrate greater independence of the quality yardsticks, they are in many cases sponsored not by the individual training institutions as such but by regional or sectoral associations of training providers or enter prises.
Στο πλαίσιο αυτό, "αυτοέλεγχος" σημαίνει ότι οι φορείς αυτοί καταρτίζουν και δημοσιεύουν σε εθελοντική βάση ποιοτικούς στόχους και αξιολογούν
Verification of compliance with the quality statutes is, accordingly, the responsibility either of the individual training institution or of the association of training providers. In individual cases, industry associations or technical advisory councils take over this role.
τις δραστηριότητες τους έναντι αυτών.
Quality seals are often awarded as external confirmation that the self-imposed standards are being complied with.
Η γερμανική περιπτωσιολογική μελέτη περιλαμβάνει παράδειγμα αυτοελέγχου εκ μέρους οργανισμών κατάρτισης:
An example of self-monitoring by training providers is given in the German case study:
Η ένωση "Weiterbildung Hamburg e.V." είναι μια περιφερειακή ένωση οργανισμών κατάρτισης που υποχρεούνται να τηρούν ορισμένα κριτήρια ποιότητας, γεγονός που αποδεικνύεται με τη χορήγηση σημάτων ποιότητας.
The association "Weiterbildung Hamburg e.V." is a regional of training providers who undertake to meet certain quality criteria and award a quality seal to certify that this has been done.
Η ένωση απαρτίζεται σήμερα από 130 ιδρύματα συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης που αντιπροσωπεύουν τα δύο τρίτα περίπου του δυναμικού της δημόσιας επαγγελματικής κατάρτισης στην περιοχή του Αμβούργου.
The association currently comprises 130 continuing training facilities, representing about two-thirds of the capacity of the publicly accessible continuing vocational training in the Hamburg region.
Προϋπόθεση για τη συμμετοχή στην ένωση είναι η τήρηση των προτύπων ποιότητας που θέτει η ίδια η ένωση: πρότυπα που αφορούν το προσωπικό και το διδακτικό υλικό, στοιχεία ποιότητας που έχουν σχέση με τον συμμετέχοντα (όπως διαφάνεια των προσφερόμενων υπηρεσιών, δυνατότητα παροχής συμβουλών όσον αφορά την κατάρτιση και συμβασιακές ρυθμίσεις), καθώς και ειδικά κριτήρια για μέτρα κατάρτισης που οδηγούν στην απόκτηση τυπικών προσόντων.
Compliance with quality standards developed within the association is a pre requisite for membership. These standards relate to the personnel and equipment provided for the courses, participant-related quality features (such as the transparency of the service offered, the availability of training consultancy and the contractual arrangements for the participants), and special criteria for training measures relating to final qualifications.
Η ένωση χρησιμοποιεί ερωτηματολόγιο για να διαπιστώσει κατά πόσο τα μέλη της τηρούν τα πρότυπα ποιότητας.
The association vises a questionnaire to verify that its members are complying with the quality standard.
Τον εν λόγω έλεγχο πραγματοποιεί ομάδα εμπειρογνωμόνων.
A committee of assessors can verify that the standards are actually being observed.
Το σήμα ποιότητας που απονέμει η ένωση από την 1η Ιανουαρίου 1994 φαίνεται, σύμφωνα με τα στοιχεία, ότι αποτελεί σημαντικό κριτήριο τόσο για τους ιδιώτες όσο και για τις επιχειρήσεις κατά τη στιγμή της επιλογής ενός οργανισμού κατάρτισης.
The quality seal awarded by the association since 1 January 1994 seems, on the evidence so far, to be an important criterion for both private customers and enterprises in selecting training providers.
Η βρετανική πρωτοβουλία "Investors in People" αποτελεί παράδειγμα αυτοελέγχου της συνεχούς κατάρτισης που παρέχεται εντός των επιχειρήσεων: "Το εθνικό πρότυπο Investors in People αποτελεί μία βασική πρωτοβουλία για την ενθάρρυνση των εργοδοτών να επενδύουν αποτελεσματικά σε δεξιότητες που είναι αναγκαίες για την επιτυχία της επιχείρησης.
The British initiative "Investors in People" can be regarded as a concept relating to - self-monitoring in internal continuing training: "The Investors in People National Standard is a key initiative to encourage employers to invest effectively in the skills needed for business success.
Το πρότυπο, που αναπτύχθηκε από επιχειρήσεις για επιχειρήσεις με την υποστήριξη της κυβέρνησης του HB, προωθείται σε εθνικό επίπεδο από τον οργανισμό "Investors in People UK", ένα όργανο που έχουν συγκροτήσει οι επιχειρήσεις. ...
The standard developed by business for business and supported by the UK Government is promoted nationally by Investors in People UK, a business led body.
Η συμμετοχή στο όργανο αυτό είναι εθελοντική.
Participation in Investors in People is voluntary.
Για να λάβει ένας εργοδότης το πιστοποιητικό Investors in People πρέπει: να προβεί σε δημόσια δέσμευση για την ανάπτυξη του συνόλου του ανθρώπινου δυναμικού της επιχείρησης, ώστε να μπορέσουν οι εργαζόμενοι να επιτύχουν τους στόχους της·
To be awarded the Investors in People Standard an employer must: make a public commitment from the top of the organization to develop all employees to achieve the organization's business objectives; regularly review the training and development needs of all employees: take action to train and develop employees, when they are recruited and throughout their employment; and evaluate the investment in traini ng and development to assess achievement and improve future effectiveness.
Οι εργοδότες καθορίζουν οι ίδιοι τα συστήματα που πρέπει να εφαρμόζουν προκειμένου να πείσουν τον ανεξάρτητο εμπειρογνώμονα ότι πληρούν τα κριτήρια του προτύπου "Investors in People".
The systems that employers need to have in place to demonstrate to an independent qualified assessor that they meet the criteria of the Investor in People Standard are for them to determine.
To πιστοποιητικό δεν απονέμεται σε μόνιμη βάση.
The award is not made on a permanent basis.
Κάθε τρία χρόνια, πραγματοποιείται έλεγχος στην επιχείρηση προκειμένου να διαπιστωθεί κατά πόσο εξακολουθεί να τηρεί τα κατάλληλα πρότυπα.
Every three years a company must undergo reassessment to ascertain whether it has maintained sufficiently high standards.
Τον Αύγουστο 1994, περισσότερες από 1.000 επιχειρήσεις της Βρετανίας, που απασχολούσαν περισσότερους από 500.000 εργαζομένους, είχαν αποκτήσει το πιστοποιητικό "Investors in People".
By end of August 1994 there were over 1000 organizations in Britain recognized as an Investor in People, employing over 500,000 people.
To ίδιο χρονικό διάστημα περισσότεροι από 9.700 εργοδότες είχαν δεσμευθεί επισήμως να τηρούν το πρότυπο....
At the same time over 9,700 employers were formally committed to achieving this standard. ...
Κύριο στοιχείο του προτύπου "Investors in People" είναι η αποτίμηση της αποτελεσματικότητας των επενδύσεων για την κατάρτιση.
A key element in the Investor in People Standard is the measurement of the effectiveness of investment made in training.
Η έρευνα έχει αποδείξει ότι οι εργοδότες στους οποίους έχει απονεμηθεί το πιστοποιητικό "Investors in People" χρησιμοποιούν διαφορετικές μεθόδους για την αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας και της ποιότητας της κατάρτισης.
Research has shown that employers who are recognized as an Investor in People use many different ways to measure
Οι πλέον αυστηρές μέθοδοι περιλαμβάνουν ένα τυπικό σύστημα αξιολόγησης με στοιχεία όπως ανατροφοδότηση εκ μέρους του εργαζομένου σχετικά με την ποιότητα της κατάρτισης, δοκιμασίες γνώσης και αξιολόγηση της επίδοσης πριν και μετά την κατάρτιση και/ή απόκτηση από τον εργαζόμενο διπλώματος ή προτύπου που αναγνωρίζεται από την επιχείρηση" [UK].
the effectiveness and quality of training. The most rigorous methods involve a formal evaluation system, which may include individual elements such as formal feedback on the quality of training; tests of knowledge and pre- and posttraining performance measurement and/or the attainment by an individual of a qualification or recognized company standard" [UK].
Η βρετανική περιπτωσιολογική μελέτη αναφέρει τους οργανισμούς ITO (Industrial Training Organisations) ως παράδειγμα εξασφάλισης της ποιότητας που εφαρμόζεται σε κλαδικό επίπεδο και με την ευθύνη των οργανισμών κατάρτισης: "Έχει αναπτυχθεί δίκτυο με περισσότερους από 120 ITO, που διοικούνται από εργοδότες και καλύπτουν τομείς στους οποίους απασχολείται το 85% περίπου του εργατικού δυναμικού.
The British case study views the "Industrial Training Organizations" as a sectoral approach to quality assurance on the training provider's responsibility: "A network of over 120 employer led. Industry Training Organizations (ITOs) which cover industria] sectors employing around 85% of the workforce.
Οι οργανισμοί αυτοί καταγράφουν τις μελλοντικές ανάγκες σε δεξιότητες και κατάρτιση στον τομέα τους, αναπτύσσουν και προωθούν επαγγελματικά πρότυπα και ενθαρρύνουν τους εργοδότες των κλάδων τους να αυξήσουν τις ενέργειες κατάρτισης." [UK]
ITOs moni tor future skill requirements and trai ni ng needs in their sector, develop and promote occupational standards and encourage employers in their sectors to increase their training efforts" [UK].
Με ζτ\τήματα της ποιότητας της συνεχούς κατάρτισης ασχολείται άλλος ένας οργανισμός από την Ιρλανδία: "Το Ιρλανδικό Ινστιτούτο για την Κατάρτιση και την Εξέλιξη είναι ένα όργανο εθελοντικής συμμετοχής στόχος του οποίου είναι να προωθήσει την επαγγελματική κατάρτιση και την εξέλιξη του ανθρώπινου δυναμικού και να αποτελέσει τον κύριο φορέα του τομέα αυτού στην Ιρλανδία, τόσο σε επίπεδο οργανισμών όσο και σε ατομικό επίπεδο. ...
Another, Irish organization concerned with questions of quality in continuing training is the IITD: "The Irish Institute of Training and Development is a voluntary membership body that sees its mission as the provider of growth for those involved in traini ng and development and by so doing, to become the Irish voice for the development of people both at organizational and individual level in Ireland.
Το ινστιτούτο έχει σήμερα 1.120 μέλη, από τα οποία τα 115 είναι σπουδαστές.
The Institute has 1120 members currently of which 115 are student members.