natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Η διαδικασία υποβολής αίτησης για χορήγηση οικονομικής ενίσχυσης είναι η ακόλουθη: 1) Οι ενδιαφερόμενοι συμβουλεύονται το ευρετήριο COMENIUS, η πιο πρόσφατη έκδοση του οποίου διατίθεται από τους Εθνικούς Φορείς ή από τον ανωτέρω ιστοχώρο της δράσης COMENIUS.
The procedure to apply for a grant is as follows: 1) Consult the Comenius Catalogue, the most recent edition of which is available from National Agencies or through the Comenius website indicated above.
To ευρετήριο ενημερώνεται σε τακτά χρονικά διαστήματα.
The Catalogue will be regularly updated. 2) Choose from the Catalogue the course that you would like to attend.
Εάν δεν εντοπίσουν κανένα πρόγραμμα κατάρτισης το οποίο να καλύπτει τις ανάγκες τους, θα πρέπει να έλθουν σε επαφή με τον Εθνικό Φορέα της χώρας τους (της χώρας στην οποία συνήθως απασχολούνται), προκειμένου να πληροφορηθούν κατά πόσον είναι δυνατή η παρακολούθηση προγράμματος κατάρτισης που δεν περιλαμβάνεται στο ευρετήριο και να ενημερωθούν σχετικά με το θέμα από τον Εθνικό Φορέα.
If you do not find a course which meets your needs, contact the National Agency in your country (i.e. the country where you are normally working) to ascertain whether it is possible to attend a course not listed in the Catalogue and whether the Agency can advise you in this regard.
3) Μετά την προσωρινή εγγραφή από τον διοργανωτή του προγράμματος κατάρτισης, υποβάλουν αίτηση για χορήγηση οικονομικής ενίσχυσης προς τον Εθνικό Φορέα, προκειμένου να παρακολουθήσουν το πρόγραμμα κατάρτισης που έχουν επιλέξει.
3) Once you have registered provisionally with the course organiser, apply to your National Agency for support to attend your chosen course.
4) Αφού συμπληρώσουν τα έντυπα υποβολής αίτησης, τα υποβάλουν εντός της προβλεπόμενης προθεσμίας στον Εθνικό Φορέα της χώρας τους.
4) Submit your completed application forms by the appropriate closing date to the National Agency in your country.
5) Εφόσον εγκριθεί η αίτηση τους από τον Εθνικό Φορέα, ενημερώνουν τον διοργανωτή του προγράμματος κατάρτισης, ο οποίος προβαίνει στην κανονική εγγραφή στο πρόγραμμα, εάν εξακολουθούν να υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις.
5) As soon as your National Agency approves your application, inform the course organiser who will register you for the course, provided places are still available.
Το ευρετήριο COMENIUS
THE COMENIUS CATALOGUE
Οι ακόλουθες πληροφορίες απευθύνονται σε ιδρύματα και οργανισμούς που επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση καταχώρησης στο ευρετήριο COMENIUS ενός ή περισσοτέρων προγραμμάτων κατάρτισης, τα οποία διοργανώνουν.
The following information is provided for institutions and organisations considering applying for one or more of their training courses to be included in the Comenius Catalogue.
Τα προγράμματα κατάρτισης που καταχωρούνται στο ευρετήριο είναι επιλέξιμα να υποδεχθούν άτομα τα οποία επιθυμούν να παρακολουθήσουν προγράμματα ενδοΰπηρεσιακής κατάρτισης με υποτροφία από την δράση COMENIUS 2.2 (σημείο Γ)· Με την πάροδο των ετών το ευρετήριο αναμένεται να καταστεί ο αποκλειστικός κατάλογος προγραμμάτων κατάρτισης τα οποία θα θεωρούνται επιλέξιμα για τον ανωτέρω σκοπό.
Courses included in the Catalogue are eligible to receive persons wishing to undertake inservice training who are funded by grants under Comenius 2.2 (point c).
Μετά την κατάρτιση του ευρετηρίου, οι Εθνικοί Φορείς θα δίνουν προτεραιότητα σε υποψήφιους οι οποίοι επιθυμούν να παρακολουθήσουν προγράμματα κατάρτισης που περιλαμβάνονται σε αυτό.
It is anticipated that, over time the Catalogue will become the sole list of courses considered eligible for this purpose. From the inception of the Catalogue, National Agencies will give priority to applicants applying to attend courses included in the Catalogue.
Οι πιθανοί συμμετέχοντες μπορούν να ενημερώνονται πλήρως από το ευρετήριο σχετικά με το ευρύ φάσμα επιλέξιμων προγραμμάτων κατάρτισης και, κατά συνέπεια, να καταλήγουν στην ορθότερη επιλογή.
Potential participants will be able to obtain from the Catalogue comprehensive information about the wide range of eligible courses and thus be able make an informed choice of course.
Τρόπος υποβολής αίτησης για καταχώρηση στο ευρετήριο
How to apply for inclusion in the Catalogue
Η Επιτροπή δημοσιεύει περιοδικά προσκλήσεις υποβολής προγραμμάτων κατάρτισης για διοργανωτές οι οποίοι επιθυμούν την καταχώρηση των προγραμμάτων τους στο ευρετήριο COMENIUS.
The Commission will launch periodic calls for courses from course providers who would like their courses to be included in the Comenius Catalogue.
Αίτηση μπορεί να υποβάλει, είτε ανήκει στον δημόσιο είτε στον ιδιωτικό τομέα, οποιοσδήποτε διοργανωτής προγραμμάτων ενδοϋπηρεσιακής κατάρτισης για διδάσκοντες ή άλλες κατηγορίες εκπαιδευτικού προσωπικού του τομέα της σχολικής εκπαίδευσης.
Any provider of inservice training courses, whether from the public or private sector, for teachers or other categories of staff working in the school education sector, is eligible to apply.
Τα έντυπα υποβολής αίτησης υποβάλλονται στον αρμόδιο Εθνικό Φορέα.
Applications must be submitted to the appropriate National Agency.
Έντυπα διατίθενται από τις Εθνικούς Φορείς κατόπιν αιτήσεως.
Application forms are available from National Agencies on request.
Οι υποψηφιότητες αξιολογούνται βάσει της τεκμηρίωσης που θα παραληφθεί.
Each application will be assessed on the basis of the documentation received.
Εν συνεχεία, τα επιλεγμένα προγράμματα κατάρτισης καταχωρούνται στο ευρετήριο, μαζί με τα προγράμματα που αναπτύσσονται στα πλαίσια της δράσης COMENIUS 2.
The selected courses will then be included in the Catalogue in addition to the courses developed under Comenius 2.
Εναπόκειται στην Ευρωπαϊκή Επιτροπή να αποφασίσει, βάσει των αξιολογήσεων των συμμετεχόντων και των εκθέσεων των διοργανωτών, κατά πόσον τα ήδη καταχωρημένα στο ευρετήριο προγράμματα κατάρτισης θα πρέπει να εξακολουθήσουν να περιλαμβάνονται σε αυτό (βλ. κατωτέρω).
The European Commission will decide, on the basis of evaluations from participants and the course providers' own reports, whether courses already in the Catalogue should continue to be included (see below).
Απαιτούμενες προϋποθέσεις για την καταχώρηση στο ευρετήριο
What criteria must a course meet to be included in the Catalogue?
Τα προγράμματα κατάρτισης που περιγράφονται στα πλαίσια των ευρωπαϊκών πλάνων εργασίας COMENIUS 2 (βλ. σχετικό τμήμα του παρόντος Οδηγού για τους αιτούντες) καταχωρούνται για χρονικό διάστημα μέγιστης διάρκειας 3 ετών μετά την ολοκλήρωση του σχεδίου, υπό τον όρο να έχουν αξιολογηθεί ως ικανοποιητικά.
Courses developed within European projects under Comenius 2 (see the appropriate section of these Guidelines) will be included for a period of up to three years after the completion of the project, subject to a satisfactory evaluation of the project concerned.
Με τον ίδιο τρόπο θα καταχωρούνται και προγράμματα κατάρτισης που έχουν αναπτυχθεί κατά τη διάρκεια της πρώτης φάσης του προγράμματος ΣΩΚΡ ΑΤΗΣ (1995-1999) στα πλαίσια των προηγουμένων δράσεων COMENIUS 2 και 3.1/3.2 και LINGUA Α.
Courses developed under the former Comenius Actions 2 and 3.1/3.2 and Lingua Action A during the first phase of SOCRATES (1995-1999), will also be included in this way.
Οι συντονιστές πλάνων εργασίας οι οποίοι επιθυμούν να υποβάλουν πρόταση για πρόγραμμα κατάρτισης μετά την πάροδο χρονικού διαστήματος μεγαλύτερου των τριών ετών από την ολοκλήρωση του σχεδίου τους, πρέπει να υποβάλουν την εν λόγω πρόταση βάσει των ιδίων όρων με τους λοιπούς υποψηφίους για καταχώρηση στο ευρετήριο.
Project coordinators wishing to submit a proposal for a course to take place more than three years after the conclusion of their project, must submit the proposal on the same basis as all other applicants for inclusion in the Catalogue.
Όσον αφορά τα λοιπά προγράμματα κατάρτισης, πρέπει να αποδεικνύεται στην αίτηση ότι πληρούν τις προϋποθέσεις οι οποίες τίθενται στην πρόσκληση υποβολής προτάσεων για προγράμματα κατάρτισης.
Other courses must demonstrate in their applications that they meet the requirements set out in the call for courses.
"Ξ α > σ. 34-68 ε ο o Ο
It is regularly updated.
Δημοσίευση του ευρετηρίου
For how long will a course stay in the Catalogue?
To ευρετήριο δημοσιεύεται στον ιστοχώρο της δράσης COMENIUS (βλ. ανωτέρω), καθώς και σε έντυπη μορφή η οποία διατίθεται από τους Εθνικούς Φορείς.
Courses included in the Catalogue, either automatically as a product of European projects or following the call for courses, will remain in it until all their scheduled sessions have been held, subject to satisfactory evaluations from course participants and receipt of a satisfactory written report from the provider.
Ενημερώνεται σε τακτά χρονικά διαστήματα.
For inclusion in subsequent years, all providers - including those who have developed courses in a European project must submit a new, full application.
Διάρκεια καταχώρησης προγραμμάτων στο ευρετήριο
Does selection for the Catalogue ensure that courses will be full?
Καταχώρηση στο ευρετήριο και πληρότητα o
All selected courses will be included in the Catalogue. Applicants will choose from the Catalogue courses they wish to attend.
Η επιλογή ενός προγράμματος κατάρτισης για καταχώρηση στο ευρετήριο δεν διασφαλίζει την πληρότητα του.
Can courses in the Catalogue also involve participants not funded by Comenius 2?
Οι διοργανωτές έχουν την ευχέρεια να εγγράφουν συμμετέχοντες οιασδήποτε προέλευσης.
Yes. Providers are free to recruit participants from any source they wish.
Θα πρέπει, παρά ταύτα, να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να διασφαλίσουν την προσέλευση συμμετεχόντων από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.
They should do their best to ensure that the participants come from several European countries.
COMENIUS 3 - ΔΙΚΤΥΑ COMENIUS
Comenius 3 — Comenius networks
Στόχοι των δικτύων
WHAT DO THE NETWORKS SEEK TO ACHIEVE?
Η δράση COMENIUS 3 ενθαρρύνει τη δικτύωση πλάνων εργασίας COMENIUS τα οποία μελετούν θέματα κοινού ενδιαφέροντος, με στόχο την προώθηση της ευρωπαϊκής συνεργασίας και της καινοτομίας στη σχολική εκπαίδευση σε διάφορους θεματικούς τομείς.
Comenius 3 encourages the networking of Comenius projects on subjects of common interest with the aim of promoting European cooperation and innovation in school education in various thematic areas.
Τα δίκτυα αυτά αποτελούν:
Such networks will constitute:
■ βάση για την ενίσχυση της συνεργασίας ατόμων και ιδρυμάτων που συμμετέχουν στην δράση COMENIUS και για τη διατήρηση και εδραίωση της ευρωπαϊκής συνεργασίας μετά το πέρας της κοινοτικής οικονομικής ενίσχυσης των συγκεκριμένων πλάνων εργασίας ■ βήμα κοινού προβληματισμού και συνεργασίας, προκειμένου να εντοπισθούν και να προαχθούν καινοτομίες και βέλτιστες πρακτικές στους διάφορους θεματικούς τομείς.
■ a platform to assist the persons and institutions involved in Comenius in strengthening their cooperation, and enabling them to maintain and consolidate their European cooperation beyond the period of Community support for their specific projects; ■ a forum for joint reflection and cooperation in identifying and promoting innovation and best practice in the thematic area concerned.
Προκειμένου να είναι επιλέξιμες για οικονομική ενίσχυση, οι συμπράξεις που προτείνουν τη δημιουργία δικτύων πρέπει να περιλαμβάνουν μεταξύ των εταίρων τους τουλάχιστον έναν οργανισμό από έξι διαφορετικές χώρες οι οποίες συμμετέχουν στο πρόγραμμα ΣΩΚΡΑΤΗΣ.
To be eligible for support, the partnership proposing to develop a network must include at least one organisation from each of six different countries participating in SOCRATES.
Στα δίκτυα θα συμμετέχουν κυρίως εκπαιδευτικά ιδρύματα τα οποία επί του παρόντος είναι εταίροι σχεδίων στα πλαίσια της δράσης COMENIUS 1 ή COMENIUS 2, έχουν ολοκληρώσει τέτοιου είδους πλάνου εργασίας ή ασχολούνται με την εκπόνηση νέων πλάνων εργασίας στα πλαίσια μίας εκ των δύο ανωτέρω δράσεων ή και των δύο.
Most participants in the networks will be educational establishments which are currently taking part in projects under Comenius 1 or 2, or which have finished such projects, or which are engaged in initiating new projects under one or both of these Actions.
Το έργο τους θα εμπλουτισθεί περαιτέρω από άλλους οργανισμούς με μεγάλη πείρα στο συγκεκριμένο τομέα.
Their work will be further enriched by other organisations with particular expertise in the field concerned.
Μπορούν να συμμετάσχουν επίσης και ειδικοί σε εκπαιδευτικά θέματα, καθώς και αρμόδιοι λήψης αποφάσεων, οι οποίοι συμμετέχουν σε επισκέψεις μελέτης ΑΡΙΩΝ στα πλαίσια του προγράμματος ΣΩΚΡΑΤΗΣ.
Educational specialists and decision­makers participating in the Arion study visits in SOCRATES may also be involved.
Ο συντονισμός των δικτύων COMENIUS πρέπει να αναλαμβάνεται από ιδρύματα με ισχυρή οργανωτική βάση.
The coordination of a Comenius network must be undertaken by an institution with a strong organisational base.
Για το λόγο αυτό, η Επιτροπή θεωρεί προτιμότερο ο συντονιστικός ρόλος να μην ασκείται κατά κανόνα από σχολικά ιδρύματα, αλλά από δημόσιες αρχές, ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ιδρύματα κατάρτισης εκπαιδευτικών, ερευνητικά κέντρα κ.λπ.
For this reason, the Commission prefers that this rôle should not normally be exercised by a school, but rather by a public authority, a higher education institution, a teacher training institution, a research centre etc.
■ δραστηριότητες οι οποίες διευκολύνουν και ενισχύουν την ευρωπαϊκή συνεργασία, όπως ανταλλαγή πληροφοριών, κατάρτιση συντονιστών σχεδίων, προώθηση νέων σχεδίων, διάδοση αποτελεσμάτων και ορθής πρακτικής
The activities carried out by Networks, and for which the grant may be used, typically include the following: ■ activities to facilitate and enhance European cooperation, such as exchanging information, training of project coordinators, promoting new projects, disseminating project results and good practice; ■ activities to promote educational innovation and best practice in the thematic area concerned, such as comparative analyses, case studies, formulating recommendations and organising working groups, seminars or conferences; ■ activities relating to project coordination and management.
Υποστήριξη σε δίκτυα που επικεντρώνονται σε συγκεκριμένες ομάδες στόχους ή θεματικούς τομείς παρέχεται και από άλλα μέρη του προγράμματος ΣΩΚΡΑΤΗΣ, όπως τα ERASMUS, GRUNDTVIG, LINGUA και MINERVA.
Other parts of SOCRATES, such as Erasmus, Grundtvig, Lingua and Minerva, will also be supporting networks focussing on specific target groups or thematic areas.
Εκτός του προγράμματος ΣΩΚΡΑΤΗΣ, υπάρχουν και άλλα σχολικά δίκτυα τα οποία προωθούν την ευρωπαϊκή συνεργασία.
Beyond the SOCRATES programme, there are also other school networks promoting European cooperation.
Ενθαρρύνεται η ανάπτυξη συνεργασίας και ανταλλαγής πληροφοριών μεταξύ των δικτύων COMENIUS και άλλων συναφών δικτύων, όπου ενδείκνυται.
Comenius networks will be encouraged to establish cooperation and information exchange with such networks where appropriate.
Τα δικτυακά σχέδια χρηματοδοτούνται για περίοδο μέγιστης διάρκειας τριών συνεχών ετών.
Network projects will be funded for a maximum of three consecutive years.
Οι συμπράξεις οφείλουν να προσδιορίσουν και να αιτιολογήσουν την προβλεπόμενη διάρκεια του σχεδίου (1, 2 ή 3 έτη) στην αίτηση για χορήγηση οικονομικής ενίσχυσης που υποβάλουν.
Partnerships should specify and justify the intended duration (1, 2 or 3 years) of the project, in their application for support.
Παρά ταύτα, είναι πιθανόν να μειωθεί το ύψος της χορηγούμενης οικονομικής ενίσχυσης.
Funding for a further period of up to three years will be subject to a new application and work programme, with financing possibly decreasing.
Βάσει των προηγουμένων εμπειριών, οι επιχορηγήσεις μπορεί να διαφέρουν σημαντικά, ανάλογα με την κατηγορία του σχεδίου και το εύρος της γεωγραφικής κάλυψης του δικτύου.
Based on previous experience, grants are likely to vary widely, depending on the type of project concerned and on the size and geographical coverage of the network.
Προκειμένου να αποφευχθεί η υπέρμετρη εξάρτηση από την κοινοτική χρηματοδότηση, κάθε δίκτυο πρέπει εξαρχής να αναπτύσσει μια στρατηγική, η οποία θα καταστήσει δυνατή τη συνέχιση των δραστηριοτήτων του και μετά τη λήξη ή τη σημαντική μείωση της κοινοτικής οικονομικής ενίσχυσης.
In order to avoid becoming too dependent on Community financing, each network should develop from the beginning a strategy for enabling it to continue once Community support has finished or been greatly reduced.
Τα άτομα και τα ιδρύματα που συμμετέχουν σε πλάνα εργασίας COMENIUS ενθαρρύνονται να συμμετέχουν στις δραστηριότητες που οργανώνονται από Δίκτυα COMENIUS.
All persons and institutions participating in Comenius are encouraged to participate in the activities organised by Comenius Networks.
Οι δαπάνες συμμετοχής είναι επιλέξιμες για χρηματοδότηση από τον προϋπολογισμό των πλάνων εργασίας τους.
The cost of such participation will be eligible for funding from the budget of their projects.
Στην περίπτωση πλάνων εργασίας των οποίων η κοινοτική χρηματοδότηση έχει περατωθεί, η συμμετοχή μπορεί να χρηματοδοτηθεί από την επιχορήγηση που διατίθεται για το δίκτυο.
In the case of projects for which the Community funding has finished, such participation can be financially supported from within the grant provided for the Network.
Οι κατηγορίες δαπανών για τις οποίες μπορεί να χρησιμοποιηθεί η εν λόγω επιχορήγηση παρατίθενται στο Μέρος Ι του παρόντος Οδηγού για τους αιτούντες.
The types of expenditure for which the grant may be used are set out in Part I of these Guidelines.
Διατίθεται οικονομική ενίσχυση για προπαρασκευαστικές δραστηριότητες.
Are preparatory grants available to help set up networks and network projects?
Περισσότερες πληροφορίες περιλαμβάνονται στο Μέρος Ι του παρόντος Οδηγού για τους αιτούντες.
Yes. The details of these grants are contained in Part I of these Guidelines.
Επιπλέον των κριτηρίων που παρατίθενται στο Μέρος Ι του παρόντος Οδηγού για τους αιτούντες, τα σχέδια θα αξιολογούνται βάσει του βαθμού στον οποίο: -» διαθέτουν εμπεριστατωμένη αναπτυξιακή στρατηγική, στην οποία προσδιορίζεται ο τρόπος σύστασης και επέκτασης του δικτύου με την πάροδο των ετών.
In addition to the criteria set out in Part I of these Guidelines, projects will be assessed in relation to the extent to which they: -» have a convincing development strategy specifying how the network is to be established and extended over time.
Ως εκ τούτου, επικεντρώνονται στους θεματικούς τομείς προτεραιότητας της δράσης COMENIUS στο σύνολο της, όπως η ευρωπαϊκή διάσταση της σχολικής εκπαίδευσης, η διαπολιτισμική εκπαίδευση, η εκμάθηση γλωσσών ή οι καινοτομίες στη σχολική εκπαίδευση, συμπεριλαμβανόμενης της χρήσης των τεχνολογιών της πληροφορίας και της επικοινωνίας στην εκπαίδευση.
For example, a Network may start with one or more sub-areas of a broad thematic area and extend progressively; it may start with a number of Comenius projects, countries or existing networks related to school education; -» have a sound strategy for sustaining the Network after the financing provided by the Community has finished or been substantially reduced; -» demonstrate an awareness of the state-of-the-art in the thematic area concerned (state of innovation, key players, the kind and number of projects potentially interested in joining the network etc.); -» demonstrate how information and communication technology, in particular the Internet, will be used to establish links between Comenius project partnerships within the Network and in more general terms to help achieve the Network's objectives. Particular attention should be given to making the best use of already existing Web services and Internet-based collaborative working tools.
Διαδικασία και χρόνος υποβολής αίτησης για οικονομική ενίσχυση
Comenius Networks are designed to develop cooperation in specific thematic areas of particular importance to school education in a European context.
Η διαδικασία υποβολής αίτησης παρατίθεται στο Μέρος Ι του παρόντος Οδηγού για τους αιτούντες.
How and when to apply for a grant? The application procedure is set out in Part I of these Guidelines.
Συνιστάται στους υποψηφίους να συμβουλεύονται τον ιστοχώρο της δράσης COMENIUS (βλ. ανωτέρω) προκειμένου να ενημερωθούν για τα υφιστάμενα δίκτυα και πλάνα εργασίας COMENIUS.
Candidates are advised to consult the Comenius website (see above) in order to obtain information on existing Comenius Networks and projects.
ΤΡΙΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: ERASMUS
HIGHER EDUCATION ERASMUS
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την δράση ERASMUS, καθώς και για ενδεικτικές δραστηριότητες, οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να συμβουλεύονται τον ιστοχώρο: http://europa.eu.int/ comm/education/socrates/erasmus/home.html
Further information on Erasmus, including examples of activities, may be found on our website: http://europa.eu.int/comm/education/socrates/erasmus/home.html
ΓΕΝΙΚΟΙ ΣΤΟΧΟΙ ΚΑΙ ΔΟΜΗ o
OVERALL OBJECTIVES AND STRUCTURE
Η δράση ERASMUS17 του προγράμματος ΣΩΚΡΑΤΗΣ αποσκοπεί στη βελτίωση της ποιότητας και στην ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, μέσω της ενθάρρυνσης της διακρατικής συνεργασίας μεταξύ πανεπιστημίων18, της αύξησης της ευρωπαϊκής κινητικότητας, καθώς και ενίσχυσης της διαφάνειας και προαγωγής της πλήρους ακαδημαϊκής αναγνώρισης σπουδών και ακαδημαϊκών τίτλων σε ολόκληρη την Ευρωπαϊκή 'Ενωση.
0 The higher education Action of SOCRATES, entitled Erasmus", seeks to enhance the quality and reinforce the European dimension of higher education, by encouraging transnational cooperation between universities", boosting European mobility and improving the transparency and full academic recognition of studies and qualifications throughout the Union.
Η δράση ERASMUS χορηγεί υποτροφίες κινητικότητας σε πολλές χιλιάδες σπουδαστών και διδασκόντων, ενώ παράλληλα επιδιώκει την ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης των σπουδών διδασκόντων και διδασκομένων, οι οποίοι δεν συμμετέχουν άμεσα στις ανταλλαγές.
Erasmus provides mobility grants to many thousands of students and teachers, but is also concerned with enhancing the European dimension of studies for those students and teachers who do not directly participate in exchanges.
Στο πλαίσιο αυτό, δίνεται μεγάλη έμφαση στα εντατικά προγράμματα, στην ανάπτυξη νέων και/ή βελτιωμένων προγραμμάτων σπουδών μέσω διακρατικής συνεργασίας και στη σύσταση και εδραίωση πανευρωπαϊκών θεματικών δικτύων.
In this context, intensive programmes, the development of new and / or improved curricula through transnational cooperation and the development and consolidation of panEuropean thematic networks are strongly emphasised.
Το ERASMUS απευθύνεται σε όλες τις κατηγορίες ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και αφορά όλους τους κλάδους και τις βαθμίδες εκπαίδευσης, μέχρι και το διδακτορικό δίπλωμα.
Erasmus is open to all types of higher education institutions and addresses all disciplines and levels of studies, up to and including the doctorate.
Η δράση ERASMUS αποτελείται από τρεις αλληλοσυνδεόμενες επιμέρους ενέργειες:
Erasmus consists of three interrelated sub-actions:
Ευρωπαϊκή διαπανεπιστημιακή συνεργασία Κινητικότητα σπουδαστών και καθηγητών πανεπιστημίων Θεματικά Δίκτυα.
European inter-university cooperation Mobility of students and university teachers Thematic networks.
17 Ο Ντεζιντέριος 'Ερασμος (1469-1536) αφιέρωσε τη ζωή του στο να συμβιβάσει την ανθρωπιστική και τη Χριστιανική σκέψη στο πλαίσιο μιας πανανθρώπινης αντίληψης περί σοφίας, την οποία θεωρούσε κυρίαρχο παράγοντα για την προαγωγή της αλληλοκατανόησης μεταξύ των λαών.
17 Desiderius Erasmus (1469-1536) dedicated his life to the reconciliation of humanist and Christian thought within a universal concept of wisdom which he saw as the key to promoting mutual understanding between peoples.
Γεννήθηκε στο Ρότερνταμ και σπούδασε και δίδαξε στη Γαλλία, την Αγγλία, την Ιταλία, την Ελβετία και στη σημερινή επικράτεια του Βελγίου - πραγματικός προάγγελος του σημερινού προγράμματος ERASMUS.
Equally well versed in theology, education, rhetoric and classical studies - and also a brilliant satirist who found himself in frequent conflict with establishment and fellow reformers alike - Erasmus of Rotterdam studied and taught in France, England, Italy, Switzerland and what is now Belgium - a true precursor of today's "Erasmus" scheme.