natgillin/translations-raw huggingface dataset:
1131/94 (ΕΕ αριθ. L 127 τη; 19. 5.
Regulation as last amended bv Regulation (EC) No 1131/94 (OJ NO L 127, 19. 5. 1994, p. 1).
ΚΟΙΝΟΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ
COMMUNITY MEASURES
Τα κοινοτικά μέτρα κατανέμονται σε τέσσερις δέσμες:
The Community measures are divided into four strands:
ΔΕΣΜΗ Ι:
STRAND I:
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ
SUPPORT FOR THE IMPROVEMENT OF VOCATIONAL TRAINING SYSTEMS AND ARRANGEMENTS IN THE MEMBER STATES;
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ, ΜΕΤΑΞΥ ΑΛΛΩΝ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΉΜΙΟΥ-ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΗΣ.
STRAND II: SUPPORT FOR THE IMPROVEMENT OF VOCATIONAL TRAINING MEASURES, INCLUDING UNIVERSITY/INDUSTRY COOPERATION, CONCERNING UNDERTAKINGS AND WORKERS;
ΔΕΣΜΗ III: ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΤΗΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ.
STRAND III: SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE SKILLS, KNOWLEDGE AND THE DISSEMINATION OF INNOVATION IN THE HELD OF VOCATIONAL TRAINING;
ΔΕΣΜΗ IV: ΣΥΝΟΔΕΥΤΙΚΑ ΜΕΤΡΑ
STRAND IV: SUPPORT MEASURES.
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΣΥΣΤΗΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΜΗΧΑΝΙΣΜΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ­ΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ ΣΤΑ ΚΡΑΤΗ ΜΕΛΗ
SUPPORT FOR THE IMPROVEMENT OF VOCATIONAL TRAINING SYSTEMS AND ARRANGEMENTS IN THE MEMBER STATES
Σχεόιαπμός και εφαρμογή των όιακοατο'ών ύοκιμαστικών σχεόίων
Design and implementation of transnational pilot projects
Χορηγείται κοινοτική υποστήριξη στο σ/εδιασμό. τη διαμόρφωση και την πειραματική εφαρμογή διακρατικών δοκιμαστικών σχεδίων.
Community support will be granted for devising, developing and testing transnational pilot projects.
Παρέχεται προτεραιότητα στα διακρατικά δοκιμαστικά σχέδια που έχουν στόχο να βελτιώσουν την ποιότητα και την ικανότητα καινοτομία; των συστημάτων και μηχανισμών επαγγελματική; κατάρτιση; των κρατών μελών, σε εθνικό, περιφερειακό ή τοπικό επίπεδο, τα αποτελέσματα των οποίων μπορούν να αναπτύσσονται και να εφαρμόζονται πειραματικά από διακρατικά προγράμματα ανταλλαγών.
Priority will be given to transnational pilot projects aimed at providing support for the qualiry and innovation capacity of Member States' vocational training systems and arrangements at national, regional or local level where the results can be developed and tested through transnational exchange programmes.
Τα διακρατικά δοκιμαστικά σχέδια αφορούν τη συνεργασία στου; ακόλουθους τομείς: α) βελτίωση της ποιότητα; της αρχική; επαγγελματική; κατάρτιση; και τη; μετάβαση; των νέων στην επαγγελματική ζωή με:
Transnational pilot projects will cover cooperation in the following areas:
— την προσαρμογή περιεχομένων και μεθόδων επαγγελματικής κατάρτισης,
— the adaptation of vocational training content and methods, of common training modules (content, tools,
— τη διαμόρφωση και τη συγκρότηση κοινών ενοτήτων κατάρτισης (περιεχόμενα, εργαλεία, υλικό).
— the development and implementation equipment),
— τη διαφάνεια ή/και την αναγνώριση των ικανοτήτων που έχουν αποκτηθεί στα συστήματα των κρατών μελών.
— the transparency and/or recognition of skills acquired in the Member States' systems,
— την κατάρτιση σχεδιαστών και διαχειριστών των προγραμμάτων κατάρτισης και ειδίκευσης, καθώς και εκπαιδευτών και εποπτών, συμπεριλαμβανομένης της συνεργασία; κέντρων και ιδρυμάτων με σχετική αρμοδιότητα' β) ποιοτική βελτίωση των μηχανισμών συνεχούς επαγγελματικής κατάρτισης των κρατών μελών με: — την προσαρμογή περιεχομένων και μεθόδων επαγγελματικής κατάρτισης,
— the training of training and qualification programme planners and managers and of trainers and coaches including cooperation between competent centres and institutes in the field;
— τη διαμόρφωση και τη συγκρότηση κοινών ενοτήτων κατάρτισης, (περιεχόμενα, εργαλεία, υλικό),
— the development and implementation of common training modules (content, tools and equipment),
— την κατάρτιση σχεδιαστών και διαχειριστών των προγραμμάτων κατάρτισης, καθώ; και εκπαι­δευτών και εποπτών,
— the training of training programme planners and managers and of trainers and coaches,
— την κατάρτιση προσώπων πον ασ/ολούνται με συμβάσεις σε θέματα επαγγελματική; κατάρτιση; μεταξύ των εργοδοτών και των εργαζομένων ή των εκπροσώπων τους'
— the training of the persons concerned by training contracts between employers and workers or their representatives;
γ) πληροφόρηση και επαγγελματικός προσανατολισμός με:
(c) vocational information and guidance through:
— την εκτέλεση σχεδίων στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού, συμπεριλαμβανομένη; τη; δημιουργία: κοινοτικού δικτύου εθνικών κέντρων ή εθνικών σημείων επαφής.
— the implementation of projects in the vocational guidance field, including the introduction of a Community network of national centres or national contact points,
— την κατάρτιση συμβούλων και ειδικών σε θέματα προσανατολισμού, ιδίως στο πλαίσιο της ελεύθερης κυκλοφορίας των εργαζομένων και των νέων δυνατοτήτων που ανοίγονται σε κοινοτικό επίπεδο.
— the training of vocational guidance counsellors and specialists, particularly in the context of the free movement of workers and the further opportunities opening up at Community level.
Το παρόν μέτρο α'ίορά την αρχική επαγγελματική κατάρτιση και τη μετάβαση των νέων στην επαγγελματική ζωή· δ) προώθηση της ισότητα: των ευκαιριών μεταξύ ανδρών και γυναικών στην επαγγελματική κατάρτι­ση με:
This measure concerns initial vocational training and the transition of voung people to working life;
— την, εκτέλεση σ/εδίων στον τομέα τη; ισότητας των ευκαιριών, συμπεριλαμβανομένης της δικτύωση; των πρωτοβουλιών των κρατών μελών,
— the implementation of projects in the equal opportunities field, including the nerworking of Member States initiatives,
— την κατάρτιση εκπαιδευτών στο θέμα της ισότητας των ευκαιριών.
— the training of trainers in the field of equal opportunities.
Το παρόν μέτρο αφορά το «continuum»' ε) ποιοτική βελτίωση των μηχανισμών επαγγελματικής κατάρτιση; υπέρ των ατόμων που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση στην αγορά εργασίας, για παράδειγμα λόγω κοινωνικοοικονομικών, γεωγραφι­κών η εθνοτικών παραγόντων ή σωματικών ή πνευματικών αναπηριών, ή ακόμη λόγω ελλείψεως προσόντων ή ανεπαρκών προσόντων, και εξαιτίας των οποίων είναι εκτεθειμένα στον κίνδυνο του κοινωνικού αποκλεισμοί"
(e) improving the quality of vocational training arrangements for persons disadvantaged on the labour market, for example owing to socio-economic, geographical or ethnic factors or by physical or mental disabilities or a lack of qualifications or insufficient qualifications such that they are at risk of social exclusion, through:
— την εκτέλεση σ/εδίων στον τομέα αυτό. συμπεριλαμβανομένης της δημιουργία: δικτύου για τη σύνδεση των πρωτοβουλιών των κρατών μελών.
— the implementation of projects in this area, including the nerworking of the Member States' initiatives,
— την κατάρτιση εκπαιδευτών στον τομέα αυτό.
— the training of trainers in this area.
Το παρόν μέτρο αιιορά το »continuum».
This measure concerns lifelong learning.
Διακρατικά προγράμματα τοποθετήσεων και ανταλλαγών
Community support will be granted for the following transnational placement and exchange programmes, with priority being given to those placements and exchanges which earn' forward and test the results of projects referred to in 1.1.1:
Υποστήριξη στα διακρατικά προγράμματα τοποθετήσεων νέων σε αρχική επαγγελματική κατάρτι­ση.
Support for transnational placement programmes for young people undergoing initial vocational training.
Οι τοποθετήσει; είναι σύντομη; χρονική; διάρκειας, ήτοι τριών έως δώδεκα το πολύ εβδομάδων, ή μαρκράς διάρκειας, ήτοι τριών έως εννέα το πολύ μηνών, εφόσον αυτές αποτελούν αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος κατάρτιση; των ενδιαφερόμενων νέων στο πλαίσιο των εθνικών κανόνων και συνεπάγονται την αναγνώριση των αποκτηθεισών ικανοτήτων από τα συστήματα των κρατών μελών.
Such placements will be for short periods, from three to 12 weeks at most, or for long periods from three to a maximum of nine months, where they form an integral part of the training programme for the young people concerned in the context of national rules and involve the recognition of skills acquired in Member States' systems.
Το παρόν μέτρο αφορά την αρχική επαγγελματική κατάρτιση και τη μετάβαση των νέων στην επαγγελματική ζωή.
This measure concerns initial vocational training and the transition of voung people to working life.
β) Διακρατικά προγράμματα τοποθετήσεων νέων εργαζομένων
(b) Transnational placement programmes for young workers
Υποστήριξη των διακρατικών προγραμμάτων τοποθετήσεων νέων εργαζομένων ή νέων που είναι διαθέσιμοι στην αγορά εργασία: σύμφωνα με τις εθνικέ; νομοθεσίες ή/και πρακτικέ;.
Support for transnational placement programmes for young workers or for young people available on the labour market, in accordance with national legislation and/or practice.
Χορηγείται προτεραιότητα στου; νέους οι οποίοι παρακολούθησαν μαθήματα αρχικής επαγγελματι­κής κατάρτισης ή διαθέτουν πρακτική επαγγελματική πείρα.
Priority will be given to young people who have had initial vocational training or practical vocational experience.
Τα προγράμματα αποσκοπούν στην απόκτηση έγκυρης επαγγελματικής εμπειρίας ή συμπληρωματι­κών τυπικών προσόντων.
The programmes are aimed at the acquisition of validated vocational experience or a further qualification.
Οι τοποθετήσεις αυτέ: διαρκούν, κατά y.avóva. τρεις μήνε; και έχουν μέγιστη διάρκεια δώδεκα μηνών.
Such placements will normally last three months, and at most 12 months.
γ) Διακρατικά προγράμματα ανταλλαγών για εκπαιδευτές
(c) Transnational exchange programmes for instructors
Υποστήριξη των διακρατικών προγραμμάτων ανταλλαγών μεταξύ αφενός των επιχειρήσεων και αφετέρου των οργανισμών επαγγελματική; κατάρτιση; ή των πανεπιστημίων, που ασχολούνται κυρίως με την προετοιμασία διακρατικών προγραμμάτων κατάρτισης.
Support for transnational programmes of exchanges between undertakings and public vocational training bodies and/or universities, with the focus on the preparation of transnational training programmes.
Οι ανταλλαγές αφορούν σχεδιαστές και διαχειριστές προγραμμάτων κατάρτισης, καθώ; και τους εκπαιδευτές και τους επόπτες.
Exchanges will be of both training programme planners and administrators and instructors and tutors.
Οι ανταλλαγές διαρκούν, κατά κανόνα, δύο εβδομάδες, ενώ η μέγιστη διάρκεια τους είναι οκτώ εβδομάδες.
Such exchanges will normally last two weeks and at most eight weeks.
Το παρόν μέτρο αφορά το «continuum».
This measure concerns lifelong learning.
Οι προτεραιότητες σχετικά με τα μέτρα που προβλέπονται στο 1.1 καθορίζονται σύμφωνα με τη διαδικασία του άρθρου 6 παράγραφος 5 τη; απόφαση; και πρέπει να περιλαμβάνουν τα ακόλουθα θέματα:
Priorities in the case of the measures referred to under 1.1 will be fixed in accordance with the procedure laid down in Article 6 (5) of this Decision and should include:
— προσαρμογή των μεθόδων και των περιεχομένων στην τεχνολογική εξέλιξη, στις μεταβολές της οργάνωσης εργασίας και στις κοινωνικέ; μεταβολές.
— the adaptation of methods and content to technological developments, changes in work organization and social changes,
— απόκτηση ικανοτήτων που διευκολύνουν την άσκηση νέων επαγγελμάτων, π.χ. στον τομέα του περιβάλλοντος, της υγείας και των εκ του σύνεγγυς κοινωνικών υπηρεσιών.
— the acquisition of skills facilitating the abiliry to perform new jobs, e.g. in the fields of the environment, health and community care services,
— ανάπτυξη της δημιουργικότητας, της πρωτοβουλίας και του επιχειρηματικού πνεύματος.
— the development of creativity, initiative and entrepreneurial spirit,
— ανάπτυξη του τεχνολογικού πνεύματος στη διαδικασία εκμάθησης.
— the development of a technology culture in the learning process,
— απόκτηση καίριας σημασίας ικανοτήτων ως βάση για την διά βίου κατάρτιση.
— the acquisition of core skills as the basis of lifelong training,
— βελτίωση των ειδικών μεθόδων και περιεχομένων για τις ομάδες που βρίσκονται οε μειονεκτική θέση στην αγορά εργασίας, και ειδικότερα του: νέου; χωρίς προσόντα ή με ανεπαρκή προσόντα, ή για όσους είναι εκτεθειμένοι στον κοινωνικό αποκλεισμό λόγω κοινωνικοοικονομικών, γεωγραφικών ή εθνοτικών παραγόντων ή σωματικών ή πνευματικών αναπηριών,
— the improvement of specific methods and content for groups disadvantaged on the labour market, in particular young persons lacking qualifications or adequate qualifications or those at risk of social exclusion owing to socio-economic, geographical or ethnic factors or physical or mental disabilities,
— προσαρμογή περιεχομένων και μεθόδων αρχική; επαγγελματική; κατάρτισης σε καινοτόμες, τεχνο­λογικές και παιδαγωγικές εξελίξεις.
— the adaptation of initial vocational training content and methods to innovative, technological and teaching developments,
— προώθηση της αρχικής επαγγελματική; κατάρτιση: σε συγκεκριμένους τομείς-κλειδιά (π.χ.: προστα­σία του περιβάλλοντος, υγεία, ασφάλεια και υγεία στο χώρο εργασίας, προσόντα-κλειδιά).
— the promotion of initial vocational training in specified key areas (e.g. environmental protection, health, health and safety at work, key qualifications).
— απόκτηση ικανοτήτων που θα δίνουν τη δυνατότητα σε όσους παρέχουν υπηρεσίες, στις μικρομε­σαίες επιχειρήσεις και στη βιομηχανία, να ανταποκριθούν στις ανάγκε; τη; εσωτερική; αγορά;.
— the acquisition of skills to enable providers of services, small and medium-sized enterprises and industry to respond to the needs of the internal market.
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΑ ΤΗ ΒΕΛΤΙΩΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗΣ ΚΑΤΑΡΤΙΣΗΣ.
STRAND II: SUPPORT FOR THE IMPROVEMENT OF VOCATIONAL TRAINING MEASURES INCLUDING UNIVERSITY/INDUSTRY COOPERATION, CONCERNING UNDERTAKINGS AND WORKERS
Σγεόιασμός και εφαρμογή των διακρατικών δοκιμαστικών σχεδίων
Design and implementation of transnational pilot projects
Χορηγείται κοινοτική υποστήριξη στο σχεδιασμό, την διαμόρφωση και την πειρασματική εφαρμογή διακρατικών δοκιμαστικών σχεδίων.
Communiry support will be granted for devising, developing and testing transnational pilot projects.
Παρέχεται προτεραιότητα στα διακρατικά δοκιμαστικά σχέδια, που αποσκοπούν στη βελτίωση της ποιότητα; και τη; ικανότητας καινοτομία; των δράσεων επαγγελματικής κατάρτισης σε εθνικό, περιφερειακό ή τοπικό επίπεδο, τα αποτελέσματα των οποίων μπορούν να αναπτύσσονται και να εφαρμόζονται πειραματικά από διακρατικά προγράμματα ανταλλαγών.
Prioriry will be given to transnational pilot projects which are aimed at supporting the quality and innovation capacity of vocational training measures at national, regional or local level, where the results can be developed and tested through transnational exchange programmes.
— την προσαρμογή περιεχομένων και μεθόδων επαγγελματικής κατάρτισης.
— the adaptation of vocational training content and methods, of common training modules (content, tools,
— τη διαμόρφωση και τη συγκρότηση κοινών ενοτήτων κατάρτισης (περιεχόμενο, εργαλεία, υλικό).
— the development and implementation equipment),
— την εκπαίδευση διαχειριστών των δράσεων κατάρτισης, καθώς και εκπαιδευτών και εποπτών.
— the training of training administrators and of instructors and tutors,
— την εκπαίδευση των κοινωνικοοικονομικών παραγόντων που παρεμβαίνουν στην επαγγελματική κατάρτιση.
— the training of the socioeconomic sectors involved in vocational training.
Το παρόν μέτρο αφορά το «continuum»'
This measure concerns lifelong learning;
β) επένδυση στη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση των εργαζομένων με:
(b) investment in continuing vocational training for workers by:
— τη διαμόρφωση και συγκρότηση κοινών ενοτήτων κατάρτισης (περιεχόμενο, εργαλεία, υλικό).
— the development and implementation equipment),
— τη διαμόρφωση μεθοδολογιών για την πρόβλεψη των αναγκών.
— the development of methods for anticipating requirements,
— τη διαμόρφωση μεθόδων αξιολόγησης της επαγγελματικής κατάρτιση:.
— the development of vocational training evaluation methods,
— την εκτέλεση σχεδίων στον τομέα του επαγγελματικού προσανατολισμού' γ) μεταφορά των τεχνολογικών καινοτομιών, στα πλαίσια συνεργασία; μεταξύ επιχειρήσεων και πανεπιστημίων όσον αφορά τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση με:
(c) the transfer of technological innovation in the context of cooperation between undertakings and ■universities in the field of continuing vocational training, by: of common Training modules (content, tools,
— τη διαμόρφωση και συγκρότηση κοινών ενοτήτων κατάρτισης (περιεχόμενο, εργαλείο, υλικό),
— supporr for short-term intensive transnational courses in technology training,
— την υποστήριξη σύντομων διακρατικών εντατικών μαθημάτων κατάρτισης στις τεχνολογίες,
— support for university/undertaking cooperation and for transnational, sectoral or regional training networks for the identification of requirements and the transfer of the results of research and development programmes.
— την υποστήριξη σε συμτράξεις συνεργασία; πανεπιστημίων/επιχειρήσεων για την κατάρτιση και σε διακρατικά, τομεακά ή περιφερειακά δίκτυα κατάρτισης, για τον εντοπισμό των αναγκών και τη μεταφορά των αποτελεσμάτων των προγραμμάτων έρευνας και ανάπτυξης· δ) την προώθηση των ίσων ευκαιριών μεταξύ ανδρών και γυναικών στην επαγγελματική κατάρτιση μέσω της εκτέλεσης σχεδίων που συνδέονται με την ανάπτυξη των επαγγελματικών προοπτικών των γυναικών, και ιδιαιτέρως όταν οι γυναίκες'υποεκπροσωπούνται, και την προώθηση ίσων ευκαιριών μεταξύ ανδρών και γυναικών.
d) The promotion of equal opportunities for men and women in vocational training by the implementation of projects related to developing women' career prospects, in particular where women are underrepresented, and the promotion of equal opportunities berween men and women.
Τσ παρόν μέτρο αφορά το «continuum.»
This measure concerns lifelong learning.
Διακρατικά προγράμματα τοποθετήσεων και αντακ/ανών
Transnational placement and exchange programmes
Υποστήριξη των διακρατικών προγραμμάτων τοποθέτηση; ατόμων που παρακολουθούν πανεπι­στημιακέ; σπουδέ; και διπλωματούχων που δεν έχουν εργασθεί ακόμη, σε επιχείρηση άλλου κράτους μέλους.
Support for transnational programmes of placements in undertakings in another Member State for people undergoing university training and for graduates prior to their obtaining their first jobs.
Οι τοποθετήσεις γίνονται στα πλαίσια διακρατικού σχεδίου επαγγελματική: ειδίκευση; που στηρίζε­ται σε συνεργασία μεταξύ επιχειρήσεων και πανεπιστημίων πολλών κρατών μελών στον τομέα της μεταφοράς των τεχνολογικών καινοτομιών.
Placements will be made in connection with a transnational vocational qualification project supported by cooperation berween undertakings and universities in several Member States in the field of the transfer of technological innovations.
Οι τοποθετήσεις διαρκούν, κατά κανόνα, τρεις μήνες, ενώ η μέγιστη διάρκεια τους είναι δώδεκα μήνες.
Such placements will normally last three months and at most 12 months.
β) Διακρατικά προγράμματα ανταλλαγών μεταξύ αφενός επιχειρήσεων και αφετέρου πανεπιστημίων ή οργανισμών κατάρτισης
(b) Transnational programmes of exchanges between undertakings and universities and/or training bodies
Υποστήριξη των διακρατικών προγραμμάτων ανταλλαγών μεταξύ αφενός επιχειρήσεων και αφετέ­ρου πανεπιστημίων ή οργανισμών κατάρτιση; για πρόσωπα υπεύθυνα για την κατάρτιση ή το ανθρώπινο δυναμικό καθώς και για επόπτες κατάρτισης, τα οποία επικεντρώνονται στη μεταφορά των τεχνολογικών καινοτομιών προς όφελος MME ή ομίλων MME.
Support for transnational programmes of exchanges berween undertakings and universities and/or training bodies, particularly for people in charge of training or human resources and tutors, focused on the transfer of new technologies to SMEs or groups of SMEs.
Οι ανταλλαγές διαρκούν, κατά κανόνα, δύο εβδομάδες, ενώ η μέγιστη διάρκεια τους είναι δώδεκα εβδομάδες.
Such exchanges will normally lasr two weeks, and at most 12 weeks.
Το παρόν μέτρο αφορά τη συνεχή επαγγελματική κατάρτιση.
This measure concerns continuing vocational training.
γ) Διακρατικά προγράμματα ανταλλαγών προσώπων υπεύθυνων για την κατάρτιση
(c) Transnational programmes for exchanges of people in charge of training
Υποστήριξη των διακρατικών προγραμμάτων ανταλλαγών μεταξύ επιχειρήσεων, για τους υπεύθυ­νους για την κατάρτιση ή το ανθρώπινο δυναμικό, για διαχειριστές κατάρτιση:, για εκπαιδευτές και επόπτες (με πλήρη ή μερική απασχόληση), οι οποίοι εργάζονται στις επιχειρήσεις ή τίθενται στη διάθεση των επιχειρήσεων, τα οποία επικεντρώνονται στα αναπτυξιακά σχέδια MME ή ομίλων MME και περιλαμβάνουν τη χρησιμοποίηση νέων τεχνολογιών ή νέων διαδικασιών παραγωγής.
Support for transnational programmes of exchanges between undertakings for people in charge of training or human resources, training managers, instructors and tutors (on a part-time or full-time basis), within or available to undertakings, focused on the development plans of SMEs or groups of SMEs involving the use of new technologies or production processes.
Οι ανταλλαγές διαρκούν, κατά ν.ανόνα, δύο εβδομάδες, ενώ η μέγιστη διάρκεια τους είναι οκτώ εβδομάδες.
Such exchanges will normally last two weeks, and at most eight weeks.
Οι προτεραιότητες σχετικά με τα μέτρα που προβλέπονται στο II.1. καθορίζονται σύμφωνα με τη διαδικασία του άρθρου 6 παράγραφος 5 τη; απόφαση; και περιλαμβάνουν τα ακόλουθα θέματα:
Priorities in the case of the measures referred to in II. 1 shall be fixed in accordance with the procedure laid down in Article 6 (5) of the Decision and should include the following:
— απόκτηση των προσόντων και ικανοτήτων που απαιτούνται για την προσαρμογή στις βιομηχανικές μεταβολές και στην εξέλιξη των συστημάτων παραγωγής, και τη διάδοση των νέων τεχνολογιών, ιδίως στις MME και τους παραδοσιακούς τομείς της βιομηχανίας.
— the acquisition of the qualifications and skills required for adaptation to industrial change, changes in production systems and the dissemination of new technologies, in particular in the SMEs and transitional industrial sectors,
— ενθάρρυνση της εφαρμογής ατομικών επαγγελματικών προγραμμάτων, ατομικών σχεδίων σταδιο­δρομίας και αξιολόγησης ικανοτήτων,
— encouragement for the implementation of individual vocational projects, individual career plans and skill assessment,
— ανάπτυξη της εκπαίδευση; των στελεχών διοίκηση; επιχειρήσεων στη μεταφορά των τεχνολογικών καινοτομιών και της κατάρτισης Των ιθυνόντων και υπευθύνων των MME,
— the development of management training on transfer of innovative technologies and the training of managers and directors of SMEs,
— βελτίωση ειδικών μεθόδων και περιεχομένων για την ανάπτυξη της πρόσβασης στην κατάρτιση των εργαζομένων που δεν έχουν επαγγελματικά προσόντα ή έχουν ανεπαρκή,
— the improvement of specific methods and content for developing access to training for unqualified workers or workers without adequate qualifications,
— ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού με εξέχοντα προσόντα, ιδίως όσον αφορά τις ανερχόμενες τεχνολογίες,
— the development of highly qualified human resources, with particular regard to emerging technologies,
— προώθηση της ισότιμης πρόσβασης στην αρχική και συνεχή επαγγελματική κατάρτιση των προσώ­πων που βρίσκονται σε μειονεκτική θέση. για παράδειγμα λόγω κοινωνικοοικονομικών, γεωγραφι­κών και εθνοτικών παραγόντων, ή λόγω σωματικών ή πνευματικών αναπηριών λαμβάνεται ειδική μέριμνα για τα άτομα τα οποία, λόγω της ιδιαίτερα ευαίσθητης κατάσταση; τους, θα μπορούσαν να οδηγηθούν στον οικονομικό και κοινωνικό αποκλεισμό.
— the promotion of equality of access to initial and continuing training for people at a disadvantage, for example, because of socio-economic, geographical and ethnic factors or physical or mental disabilities, with particular emphasis on people suffering from several disadvantages which may lead to social and economic exclusion,
— προώθηση της διαφάνειας των προσόντων επαγγελματικής κατάρτισης, σε συνεννόηση με τους αρμόδιους εθνικού; οργανισμούς και τους κοινονικούς εταίρους.
— the promotion of the transparency of vocational training qualifications, in consultation with the competent narional bodies and the social partners.
ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΤΩΝ ΓΛΩΣΣΙΚΩΝ ΙΚΑΝΟΤΗΤΩΝ.
STRAND HI: SUPPORT FOR THE DEVELOPMENT OF LANGUAGE SKILLS, KNOWLEDGE AND THE DISSEMINATION OF INNOVATION IN THE FIELD OF VOCATIONAL TRAINING
Συνεργασία με σκοπό τη βελτίωση των γλωσσικών ικανοτήτων α) Σχεδιασμός και εφαρμογή διακρατικών δοκιμαστικών σχεδίων
(a) Design and implementation of transnational pilot projects