natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Ανθρωπιστικές σπουδές1%
Humanities 1%
Β λλλοικλάδ. (συμπ.τηςεχπ.καιεπψορφ. εκπαιδευτικί ν)
Other (inc. education A each e r training)
Φυσικές επιστ. και μαθηματικά 9%
Natural Sci/Maths 9% and Informatics 39%
(ΠΙ Γεωργικές επιστ. κα. επιστ. τροφίμων liga Μηχανολογία, τεχνολογία και πληροφορική
IIIII Agriculture and Food Science
Περιβαλλοντικές επιστήμες 5% jyj^ ,ο,όϋοι 5%
Environmental Sci 5%
Γεωργ. επιστήμες & επιστήμη τροφίμων 5% Bc3 Ιατρικές επιστήμες
Other 5%
Καλές τέχνες και σχέδιο
U"^^ Agrie & Food Sci 5% E§1 Medical Sciences
ΙΙΙ.2.2.1 Προοπτικές για το 1994/95
Perspectives in 1994/95
Κατά τον γύρο επιλογής που ολοκληρώθηκε το 1994, διατέθηκε χρηματοδότηση σε 32 Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα και 80 ατομικές ενισχύσεις κινητικότητας για ταξίδια μεταξύ ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη Βουλγαρία και στην Ευρωπαϊκή Ένωση (τον πρώτο από τους δύο γύρους επιλογής ατομικών ενισχύσεων κινητικότητας για το 1994/95).
In the selection round completed in June 1994, funding was awarded to 32 new Joint European Projects, and 80 Individual Mobility Grants were awarded for travel between Bulgarian and EU higher education institutions (first of two IMG selection rounds for 1994/95).
Τον Ιούνιο 1994, κατά τον πρώτο από τους δύο γύρους επιλογής για το ακαδημαϊκό έτος 1994/95, χορηγήθηκε ενίσχυση για 4 προγράμματα Συμπληρωματικών Μέτρων (συμπεριλαμβανομένου ενός προγράμματος ΣΜ+) και 2 προγραμμάτων Ανταλλαγών Νέων.
Four Complementary Measures Grants (including one CME+ project) and 2 Youth Exchange projects were funded in June 1994, the first of two selection rounds for the academic year 1994/95.
ΠΙ.2.3. Αντικατοπτρισμός των προτεραιοτήτων της προγράμματα τα οποία εγκρίθηκαν για το 1994/95
Reflection of Bulgarian priorities in the projects accepted for 1994/95
Κατά την επιλογή ΚΕΠ το 1994/95, οι ακόλουθοι τομείς θεωρήθηκαν ως προτεραιότητες όσον αφορά τη Βουλγαρία:
In the 1994/95 JEP selection the following areas have been defined as priorities for Bulgaria:
Εισαγωγή διεπιστημονικών πανεπιστήμια της Βουλγαρίας, σπουδών σε συνεργασία ειδικότερα:
■Φ- Introduction of interdisciplinary studies in cooperation with more than one Bulgarian university, specifically:
■ διεύρυνση των προοπτικών των τεχνικών πανεπιστημίων με την εισαγωγή μη τεχνικών τομέων σπουδών, (π.χ. ανθρωπιστικές σπουδές, οικονομικά, κοινωνικές επιστήμες κλπ.)·
■ widening the perspective of the technical universities by introducing non­technical subject areas (e.g. humanities, economics, social sciences etc.);
■ πληροφόρησης στις σχολές εισαγωγή συγχρόνων τεχνολογιών της ανθρωπιστικών σπουδών των πανεπιστημίων·
■ introduction of modern information technology in the faculties of humanities in universities;
■ ανάπτυξη διαπανεπιστημιακών κέντρων για την υποβοήθηση της εισαγωγής ενός περισσότερο διεπιστημονικού στοιχείου στα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
■ development of inter­university centres to assist in the introduction of a more interdisciplinary element in higher education institutions.
Ο ευρύς αυτός τομέας καλύφθηκε από 15 προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν προσφάτως (τα μισά σχεδόν όλων των νέων βουλγαρικών ΚΕΠ).
This broad area has been covered by 15 (nearly a half of all new Bulgarian JEPs) newly accepted projects.
Για παράδειγμα, ο τομέας αυτός καθώς και ο τομέας της ανάπτυξης της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε μεταπτυχιακό επίπεδο (βλέπε προτεραιότητες παρακάτω) καλύπτονται από ένα πρόγραμμα, το οποίο στόχο έχει τη δημιουργία ενός κέντρου καινοτομίας για ανοικτή και εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην ανοικτή σχολή του Ανώτατου Ιδρύματος Μηχανικής και Ηλεκτρικής Μηχανολογίας στη Σόφια με χρήση μεθόδων πολυμέσων, καθώς και την προετοιμασία νέου εκπαιδευτικού υλικού για 13 τουλάχιστον διεπιστημονικά θέματα.
For example, this area (and the area of development of open and distance learning on a post­graduate level, see priorities below) is represented by a project aiming at the establishment of an Innovation Centre for open and distance learning at the Open Faculty of the Higher Institute of Mechanical and Electrical Engineering in Sofia using multimedia methods and preparing new teaching materials for at least 13 interdisciplinary subjects.
Στο πρόγραμμα, το οποίο συντονίζεται από το συμμετέχον ίδρυμα της Σόφιας, συμμετέχει το Πανεπιστήμιο της Φιλιππούπολης (Plovdiv), καθώς και 9 ιδρύματα εταίροι της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
The project is coordinated by the Sofia partner institution and it involves the University of Plovdiv as well as 9 EU partner institutions.
0 Εξάλλου, δόθηκε προτεραιότητα σε προγράμματα με τους ακόλουθους στόχους:
•t~ In addition, priority has been given to projects with the following objectives:
■ αναβάθμιση των προγραμμάτων σπουδών σε ευρωπαϊκά πρότυπα με στόχο τη διεθνή αναγνώριση των πτυχίων της Βουλγαρίας (καλύπτεται από 5 νέα προγράμματα που έχουν εγκριθεί, παραδείγματα των οποίων αναφέρονται στη συνέχεια κατά τη συζήτηση των κλάδων με προτεραιότητα)
■ modernisation of curricula to European standards aiming at the international recognition of Bulgarian degrees (covered by 5 newly accepted projects, examples presented below while discussing target disciplines);
■ εισαγωγική επιμόρφωση καθηγητών των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και επιμόρφωση διδακτικού προσωπικού ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (καλύπτεται από 4 νέα προγράμματα, τα οποία έχουν εγκριθεί και παραδείγματα των οποίων παρατίθενται παρακάτω)
■ initial training of secondary school teachers and retraining of higher education teaching staff (covered by 4 newly accepted projects, examples presented below);
■ ανάπτυξη της συνεχούς επιμόρφωσης και της ανοικτής και εξ αποστάσεως εκπαίδευσης σε μεταπτυχιακό επίπεδο (καλύπτεται από 10 νέα προγράμματα,τα οποία έχουν εγκριθεί και παραδείγματα των οποίων παρατίθενται παρακάτω) στους ακόλουθους τομείς σπουδών:
■ development of continuing education and open and distance learning on a post­graduate level (covered by 10 newly accepted projects, examples presented below); in the following subject areas:
Επιστήμη υλικών
Materials science
Ο τομέας αυτός καλύφθηκε από 3 προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν πρόσφατα. Ένα από αυτά στόχο έχει την κατάρτιση νέων προγραμμάτων σπουδών σχετικά με την επιστήμη των πολυμερών υλικών για προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς σπουδαστές και τη συνεχή επιμόρφωση καθηγητών των σχολείων δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και ειδικών από τη βιομηχανία στο Ανώτατο Ίδρυμα Χημικής Τεχνολογίας της Σόφιας.
This area has been covered by 3 newly accepted projects, e.g. one of them aims at the creation of new curricula in polymeric materials science for undergraduate and postgraduate students and continuing education of secondary school teachers and specialists from industry at the Higher Institute of Chemical Technology in Sofia.
Ο τομέας αυτός καλύπτεται από 4 προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν προσφάτως. Ένα από αυτά στόχο έχει την ίδρυση ενός πανεπιστημιακού κέντρου για διεπιστημονικές σπουδές στο χώρο της βιοχημείας, της κλινικής χημείας, της κλινικής και μοριακής ανοσολογίας και γενετικής, για προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς σπουδαστές του Πανεπιστημίου της Σόφιας.
This area has been covered by 4 newly accepted projects, e.g. one of them aims at the establishment of an university centre for interdisciplinary studies in the field of biochemistry, clinical chemistry, clinical and molecular immunology and genetics aiming at graduate and postgraduate students at the Sofia University.
Γεωργία και γεωργική οικονομία
Agriculture and agricultural economics
Ο τομέας αυτός καλύπτεται από 2 προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν πρόσφατα. Για παράδειγμα, ένα από αυτά στοχεύει στην ανάπτυξη και στην εφαρμογή επαγγελματικά προσανατολισμένων, σύντομων και ολοκληρωμένων προγραμμάτων στις αγροτικές επιχειρήσεις, στα συστήματα προώθησης στην αγορά, σε θέματα προστασίας του περιβάλλοντος και εκτροφής των ζώων, για προπτυχιακούς σπουδαστές πανεπιστημίων και επαγγελματίες.
This area has been covered by 2 newly accepted projects, e.g. one of them aims at the development and implementation of vocationally oriented integrated short programmes in agricultural business, marketing systems and environmental and animal welfare for university undergraduate students and for professionals.
Ο τομέας αυτός καλύπτεται από 6 προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν πρόσφατα. Ένα από τα προγράμματα στόχο έχει την εισαγωγή μίας νέας σειράς διεπιστημονικών, μεταπτυχιακών μαθημάτων στο χώρο της προστασίας του περιβάλλοντος και της αειφόρου ανάπτυξης που οδηγούν στην απόκτηση διπλώματος masters ευρωπαϊκού επιπέδου, την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών τα οποία είναι δυτικού επιπέδου και οδηγούν στην απόκτηση ενός πτυχίου που είναι αναγνωρισμένο διεθνώς, την ανάπτυξη της συνεργασίας της βιομηχανίας και των πανεπιστημίων για την αποτελεσματική διάδοση εμπειρογνωμοσύνης στις επιχειρήσεις της Βουλγαρίας.
This area has been covered by 6 newly accepted projects, e.g. one project aims at the introduction of a new interdisciplinary postgraduate course in environmental protection and sustainable development, leading to a Masters Degree at European level, development of curricula to western standards leading to an internationally recognised degree, at the development of industry­university collaboration for the effective dissemination of expertise to Bulgarian enterprises.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν δύο πανεπιστήμια της Βουλγαρίας (Ανώτατο Ίδρυμα Χημικής Τεχνολογίας της Σόφιας και Ανώτατο Ίδρυμα Οικονομικών και Χρηματοοικονομίας "D.A. Tsenov" στο Svishtov), καθώς και μία βουλγαρική επιχείρηση και ιδρύματα εταίροι από την ΕΕ.
The project involves two Bulgarian universities (Higher Institute of Chemical Technology in Sofia and Higher Institute of Economics and Finance 'D.A. Tsenov' in Svishtov) as well as a Bulgarian enterprise and EU partner institutions.
Κοινωνικές και οικονομικές επιστήμες σε σχέση με τις κοινωνικές και οικονομικές αλλαγές (δηλ. κοινωνική ψυχολογία, ένταξη μειονοτήτων, πολιτικές επιστήμες)
Social and economic sciences relating to social and economic changes (i.e. social psychology, minority integration, political science)
Ο τομέας αυτός καλύφθηκε από 2 προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν πρόσφατα.
This area has been covered by 2 newly accepted projects.
Ένα από τα προγράμματα στόχο έχει την ανάπτυξη και εφαρμογή τριών μεταπτυχιακών προγραμμάτων (πληροφορική για τις επιχειρήσεις, γλωσσολογία με εφαρμογές πληροφορικής και επιστήμη της γνώσης), ένα προπτυχιακό πρόγραμμα στις επιστήμες της πληροφόρησης και δύο άλλα προγράμματα σπουδών (το ένα αφορά την υποστήριξη της τεχνολογίας των πληροφοριών στις κοινωνικές επιστήμες και το άλλο αφορά τις ανθρωπιστικές σπουδές) σε 8 πανεπιστήμια της Βουλγαρίας.
One of these projects aims at the development and implementation of three postgraduate programmes (in business informatics, computational linguistics and cognitive science), an undergraduate programme in information sciences, and two other curricula (one for information technology support in social sciences and the other one in humanities) at 8 Bulgarian universities.
Ευρωπαϊκό δίκαιο και ευρωπαϊκές σπουδές Ο τομέας αυτός καλύπτεται από δύο προγράμματα που εγκρίθηκαν πρόσφατα, ένα από τα οποία στόχο έχει τη δημιουργία ενός Διαπανεπιστημιακού Κέντρου για Μεταπτυχιακές Ευρωπαϊκές Σπουδές, το οποίο θα συνδεθεί με το Κέντρο Ευρωπαϊκών Σπουδών της Σόφιας, καθώς και την ανάπτυξη και παγίωση ενός μονοετούς μεταπτυχιακού προγράμματος σπουδών και την ίδρυση μιας ομάδας Ευρωπαϊκών Μονάδων σε πανεπιστήμια της Βουλγαρίας.
This area has been covered by 2 newly accepted projects, one of which aims at the creation of an Inter­University Centre for postgraduate European Studies attached to the Centre of European Studies in Sofia including the elaboration and the establishment of a one­year postgraduate course as well as the establishment of a group of European Units in Bulgarian universities.
Ο τομέας αυτός καλύφθηκε από 2 προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν πρόσφατα, ένα από τα οποία στόχο έχει τη δημιουργία μίας περιφερειακής ομάδας εκπαιδευτών στον τομέα των αμφίδρομων μεθοδολογιών για τη διδασκαλία γλωσσών, και τη δημιουργία ενός περιφερειακού δικτύου στην ανατολική Βουλγαρία για τη διδασκαλία της αγγλικής, της ισπανικής και άλλων ευρωπαϊκών γλωσσών σε επίπεδο εισαγωγικής και συνεχούς επιμόρφωσης εκπαιδευτικών.
This area has been covered by 2 newly accepted projects, one of them aiming at the production of a regional team of trainers for inter­active methodologies of language teaching and establishment of a regional network in East Bulgaria for the teaching of English, Spanish and other target European languages for both initial and in­service teacher training.
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν δύο πανεπιστήμια της Βουλγαρίας: το Ελεύθερο Πανεπιστήμιο του Πύργου (Bourgas) και το Ανώτατο Παιδαγωγικό Ίδρυμα "Konstantin Preslavski" στο Shoumen, καθώς και ιδρύματα εταίροι του Ηνωμένου Βασιλείου, της Γερμανίας και της Ισπανίας.
The project involves two Bulgarian universities: Free University of Bourgas and Higher Pedagogical Institute 'Konstantin Preslavski' in Shoumen, as well as British, German and Spanish partner institutions.
Όλες οι προτεραιότητες της Βουλγαρίας καλύφθηκαν από τα προγράμματα τα οποία εγκρίθηκαν πρόσφατα, τόσο οι διαρθρωτικές ανάγκες (π.χ. εκσυγχρονισμός των προγραμμάτων σπουδών ώστε να ανέλθουν σε ευρωπαϊκά επίπεδα) όσο και οι στοχευόμενοι κλάδοι (π.χ., προστασία του περιβάλλοντος).
All Bulgarian priorities have been covered by the newly accepted projects, both the structural requirements (e.g. modernisation of curricula to European standards) and the target disciplines (e.g. environmental protection).
Σε πολλές περιπτώσεις, προγράμματα τα οποία εγκρίθηκαν πρόσφατα καλύπτουν περισσότερες από μία προτεραιότητες που έχουν ορισθεί για τη Βουλγαρία.
In many cases one newly accepted project covers more than one priority area listed for Bulgaria.
Σε τρέχοντα ΚΕΠ το 1994/95, συμμετέχουν 73 ιδρύματα της Βουλγαρίας από 20 διαφορετικές πόλεις.
There are 73 Bulgarian institutions, located in 20 different towns, involved in JEPs running in 1994/95.
Τα 40 από τα ιδρύματα αυτά (55%) βρίσκονται στη Σόφια.
40 of these institutions (55%) are located in Sofia.
Η Βάρνα και η Φιλλιπούπολη (Plodvid) είναι οι άλλες πόλεις, εκτός από την πρωτεύουσα, στις οποίες εφαρμόζεται ένας σημαντικός αριθμός ΚΕΠ.
Varna and Plovdiv are the other towns, apart from the capital, well represented in the running JEPs.
Η Τσεχική Δημοκρατία, στην αρχή ως τμήμα του ομοσπονδιακού κράτους της Τσεχοσλοβακίας και από τον Ιανουάριο του 1993 ως ξεχωριστή οντότητα, συμμετέχει στο πρόγραμμα Tempus από το ακαδημαϊκό έτος 1990/91.
The Czech Republic, first as part of the Czechoslovak Federal State and since January 1993 as a separate entity has participated in the Tempus Scheme since the academic year 1990/91.
Έως τα τέλη του ακαδημαϊκού έτους 1993/94 είχε λάβει συνολικές επενδύσεις στα πλαίσια του προγράμματος, οι οποίες υπολογίζονται σε περισσότερα από 34 εκατομ. ECU8.
By the end of 1993/94 the Czech Republic had benefited from an estimated total investment in the Scheme of more than 34 MECU8.
ΙΠ.3.2.
Projects
Μέχρι τα τέλη του ακαδημαϊκού έτους 1993/94 είχε χρηματοτοδοτηθεί η συμμετοχή της Τσεχικής Δημοκρατίας σε 114 Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα, 38 προγράμματα Συμπληρωματικών Μέτρων, 47 προγράμματα Ανταλλαγών Νέων και σε 10 Κοινά Ευρωπαϊκά Δίκτυα.
By the end of 1993/94 awards had been made for Czech participation in 114 Joint European Projects, 38 Complementary Measures Grants, 47 Youth Exchange projects and 10 Joint European Networks, while 912 Individual Mobility Grants had been awarded for travel between the Czech Republic and EU higher education institutions.
111.3.2.1 Τομείς σπονδών
Subject areas
Στο διάγραμμα το οποίο ακολουθεί, εμφαίνεται η συνολική κατανομή των Κοινών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων ανά ακαδημαϊκό κλάδο:
The overall distribution of Joint European Projects between disciplines is as follows:
Η Διοίκηση επιχειρ-κα εμπορικές ετπστήίχς
■ Management and Business
10%_ „ ,, , , Περιβαλλοντικές επιστήμες
Environmental Sci 10%
Διοίκηση επιχειρήσεων & , , „„, ι w ^ εμπορικές επιστήμες 19%
Business 19%
Ιατρικές επιστήμες 7% ¿Æ%Ei
Medical Sci 7%
Φυσικές επστήμεςΛιαθηματικά
Natural Sci/Mathematics
'Αλλοι κλάδοι7% J_BAR__BAR__BAR__BAR_¡§§1
Humanities 4% m u □
EB Μηχανολογία, τεχνολογία και πληροφορική
Engineering, Technology & Informatics HI
Γεωργικές επιστ. & επιστ. τροφίμων 3% Ι_BAR_][_BAR__BAR__BAR_[_BAR_"'*^ί= \ =?/
■¡culture & Food Art & Design Sci 3%
S Γλώσσες
= α s
Γλώσσες 11%
Languages
Ο υπολογισμός αυτός έγινε με τη συνήθη βάση του διαμοιρασμού της χρηματοδότησης, σύμφωνα με τα σχετικά μεγέθη του πληθυσμού της Τσεχικής Δημοκρατίας και της Σλοβακίας, δηλαδή με βάση μία αναλογία 2:1.
20% m Environmental Sciences ■ Architecture & Urban/Regional Planning The estimate has been made on the customary basis of division of funding according to the relative sizes of the populations of the Czech Lands and Slovakia, i.e. in a ratio of 2:1.
Κατά το γύρο επιλογής που ολοκληρώθηκε τον Ιούνιο του 1994, διατέθηκε χρηματοδότηση για 15 νέα Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα (συμπεριλαμβανομένου ενός ΚΕΠ+), καθώς και 40 ατομικές ενισχύσεις κινητικότητας για ταξίδι μεταξύ ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Τσεχική Δημοκρατία και την ΕΕ (τον πρώτο από τους δύο γύρους επιλογής ατομικών ενισχύσεων κινητικότητας για το 1994/95).
In the selection round completed in June 1994, funding was awarded to 15 new Joint European Projects (including 1 JEP+), and 40 Individual Mobility Grants were awarded for travel between Czech and EU higher education institutions (first of two IMG selection rounds for 1994/95).
Τον Ιούνιο του 1994, κατά τον πρώτο από δύο γύρους επιλογής για το ακαδημαϊκό έτος 1994/95, διατέθηκε χρηματοδότηση για τέσσερα προγράμματα Συμπληρωματικών Μέτρων και δύο προγράμματα Ανταλλαγών Νέων.
Four Complementary Measures Grants and 2 Youth Exchange projects were funded in June 1994, the first of two selection rounds for the academic year 1994/95.
ΙΠ.3.3.Αντικατοπτρισμός των προτεραιοτήτων της Τσεχικής Δημοκρατίας στα προγράμματα τα οποία εγκρίθηκαν για 1994/95
Reflection of Czech priorities in the projects accepted in 1994/95
Κατά τον γύρο επιλογής ΚΕΠ του 1994/95 οι ακόλουθοι τομείς ορίσθηκαν ως προτεραιότητες για την Τσεχική Δημοκρατία: 0 Οικονομικά στους τομείς:
In the 1994/95 JEP selection the following areas have been defined as priorities for the Czech Republic:
■ - u της γεωργικής οικονομίας (εγκρίθηκε ένα πρόγραμμα) των εργαλείων της οικονομίας της αγοράς (εγκρίθηκε ένα πρόγραμμα) των δημοσίων σχέσεων και του μάρκετινγκ (εγκρίθηκαν τρία προγράμματα).
■ ■ ■ agricultural economics (1 projects accepted); instruments of market economy (1 project accepted); public relations and marketing (3 projects accepted).
Ο τομέας αυτός καλύφθηκε από πέντε προγράμματα τα οποία εγκρίθηκαν πρόσφατα.
This area has been covered by 5 newly accepted projects.
Για παράδειγμα, ένα από τα εν λόγω προγράμματα στόχο έχει τη δημιουργία των απαραίτητων προϋποθέσεων για την ένταξη της Σχολής Οικονομικών της Πράγας (η οποία είναι ο συντονιστής του προγράμματος) στην Κοινότητα των Ευρωπαϊκών Σχολών Διοίκησης Επιχειρήσεων (Community of European Management Schools - CEMS) διαμέσου της εφαρμογής ενός συστήματος μεταφοράς μονάδων, του εκσυγχρονισμού των προπτυχιακών προγραμμάτων σπουδών προκειμένου να καταστούν συμβατά με το κοινό σώμα γνώσεων του CEMS, και της δημιουργίας 6 νέων μεταπτυχιακών μαθημάτων για μία ομάδα-στόχο 20 σπουδαστών, οι οποίοι παρακολουθούν το πρόγραμμα CEMS.
For example, one of these projects aims at the creation of necessary conditions for the integration of Prague School of Economics (the project's coordinator) into the Community of European Management Schools (CEMS) through implementation of a credit transfer system, renovation of undergraduate courses to make them compatible with the CEMS common body of knowledge, and the creation of 6 new graduate courses for a target group of 20 students following the CEMS programme.
0 Δίκαιο στους τομείς:
< ■ haw in the areas of:
■ ■ ■ ■ του ευρωπαϊκού δικαίου (εγκρίθηκε ένα πρόγραμμα) του εμπορικού δικαίου της ανάπτυξης του συνταγματικού και δημοσίου δικαίου του δικαίου του καταναλωτή.
European law (1 project accepted); mercantile/commercial law; development of constitutional and public law; consumer law.
Λόγω του πολύ περιορισμένου ενδιαφέροντος για τον τομέα αυτό (υποβλήθηκαν 4 μόνο αιτήσεις) εγκρίθηκε μόνο μία αίτηση για χρηματοδότηση, η οποία συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο Καρόλου στην Πράγα.
Very low level of interest in this area (only 4 applications submitted) resulted in one application accepted for funding which is coordinated by Charles University in Prague.
Το πρόγραμμα στόχο έχει την προετοιμασία της μελλοντικής συμβατότητας της τσεχικής νομοθεσίας με εκείνη της Ευρωπαϊκής Ένωσης.
The project is devoted to preparation of basis for future compatibility of the Czech Republic legislation with that of the European Union.
Αποβλέπει στην αναδιάρθρωση και ανάπτυξη νέων προγραμμάτων σπουδών και διδακτικού υλικού σε προπτυχιακό επίπεδο, τόσο για το γενικό πρόγραμμα "νομοθεσία της Ευρωπαϊκής Κοινότητας" όσο και για το ειδικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα στον τομέα της νομοθεσίας της Ευρωπαϊκής Κοινότητας σε δύο πανεπιστήμια της Τσεχικής Δημοκρατίας (Πανεπιστήμιο Καρόλου την Πράγα και Πανεπιστήμιο της Δυτικής Βοημίας στο Pilsen).
It aims at restructuring and development of new curricula and teaching materials at undergraduate level for both the general course 'European Community Law' and the European Community Law—specialised course at two Czech universities (Charles University in Prague and University of West Bohemia in Pilsen).
Στοχεύει, επίσης, στην ανάπτυξη ενός διετούς προγράμματος διδακτορικού διπλώματος για στελέχη της δημόσιας διοίκησης και στη δημιουργία ενός νέου "Ιδρύματος Συγκριτικού Δικαίου και Ολοκλήρωσης της Νομοθεσίας".
It also aims at development of a 2-year PhD course for Public Administrators, and at creation of a new 'Institute of Comparative Law and Law Integration'.
Εκτός από τα δύο ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της Τσεχικής Δημοκρατίας, στο πρόγραμμα συμμετέχουν, επίσης, τέσσερις άλλοι εταίροι από την Τσεχική Δημοκρατία και την Ευρωπαϊκή 'Ενωση.
Apart from the two Czech higher education institutions, 4 other Czech and EU partners are involved in the project.
■ των καρδιοαγγειακών και νεοπλασματικών ασθενειών (εγκρίθηκε ένα πρόγραμμα) της κατάρτισης γενικών παθολόγων (εισαγωγή και ανάπτυξη), (εγκρίθηκε ένα πρόγραμμα).
The target discipline of medical sciences has been covered by 2 projects accepted, and a project devoted to education of general practitioners coordinated by Charles University in Prague constitutes a good example of Czech priorities coverage.
Ο ακαδημαϊκός κλάδος- στόχος των ιατρικών επιστημών καλύπτεται από δύο προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν και ένα πρόγραμμα που ως στόχο έχει την κατάρτιση γενικών παθολόγων, το οποίο συντονίζεται από το Πανεπιστήμιο Καρόλου στην Πράγα και το οποίο αποτελεί ένα καλό παράδειγμα των προτεραιοτήτων που καλύπτονται στην Τσεχική Δημοκρατία.
The small network of partners (one Czech and 2 EU partners only) aims at development of new curricula to introduce the basis of primary care concepts putting a special emphasis on aspects such as health in the family unit and the community, principles of epidemiology and doctor-patient communication skills.
0 Περιβαλλοντικές σπουδές στους τομείς:
■Φ- Environmental studies in the areas of:
■ ■ της επεξεργασίας αποβλήτων (εγκρίθηκαν 2 προγράμματα) της προστασίας των επιφανειακών και υπογείων υδάτων (εγκρίθηκε ένα πρόγραμμα) των νέων ενεργειακών πηγών (εγκρίθηκε ένα πρόγραμμα) των επιστημών του ξύλου.
■ ■ ■ ■ waste processing (2 projects accepted); soil and subterranean water protection (1 project accepted); new energy sources (1 project accepted); wood science.
Ο τομέας αυτός καλύφθηκε από 4 προγράμματα, τα οποία εγκρίθηκαν προσφάτως.
This area has been covered by 4 newly accepted projects.
Για παράδειγμα, ένα από τα προγράμματα αυτά συμπεριλαμβάνει πτυχές συνεργασίας με τη βιομηχανία και συντονίζεται από ένα ίδρυμα της Τσεχικής Δημοκρατίας (Τεχνικό Πανεπιστήμιο Εξόρυξης και Μεταλλουργίας της Ostrava).
For example, one of these projects includes aspects of cooperation with industry and is coordinated by a Czech institution (Technical University of Mining and Metallurgy of Ostrava).