natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Κωδικός 2 : Προώθηση σταδιοδρομίας Ο κωδικός αυτός αφορά όλα τα άτομα τα οποία, κατά τη διάρκεια της εβδομάδας αναφοράς, παρακολουθούσαν κατάρτιση προκειμένου να αυξήσουν τα προσόντα τους στην τρέχουσα απασχόληση.
This refers to vocational training either received at the place of work or else made available or paid for by the person's employer. If the vocational training in the working environment was received within the context of the so-called "dual system", then even if during the past four weeks the training took place entirely in the working environment the code to be used is not 3 but 4.
Κωδικός 3 : Αλλαγή σταδιοδρομίας Ο κωδικός αυτός αφορά όλα τα άτομα τα οποία, κατά τη διάρκεια της εβδομάδας αναφοράς, παρακολουθούσαν κατάρτιση σε έναν τομέα διαφορετικό από το παρόν ή το προηγούμενο τους επάγγελμα, με σκοπό την αλλαγή απασχόλησης.
This code refers to all persons who, in the reference week, were receiving training in an area different from their present or previous occupation, with a view to changing jobs This may also include persons who have a recognised vocational qualification but no relevant work experience, provided the subject area of the present training is substantially different from the training already completed.
Στ. 83 : Συνολική διάρκεια κατάρτισης
Col. 83 : Total length of training
Η ερώτηση αυτή αφορά μόνον τον κύκλο της κατάρτισης που προσδιορίζεται στη Στ. 81.
As discussed above, persons attending training pro grammes in a "dual system" are to be coded 4 even if the training received during the past four weeks was entirely within a working environment or entirely in a school.
Αναφέρεται στη συνολική διάρκεια της περιόδου που ολοκληρώθηκε ήδη στο πλαίσιο αυτής της εκπαίδευσης, συν την περίοδο που υπολείπεται να ολοκληρωθεί.
It is the total length of the period already completed in this course, plus the period which the person is obliged to complete.
Πρόκειται για την έννοια του χρόνου που πέρασε, συνεπώς δεν μπορούν να γίνονται προσαρμογές στην περίπτωση μαθημάτων που δεν απαιτούν πλήρη παρακολούθηση.
It does not take into account earlier courses which led to a separate qualification or diploma, nor succeeding courses which the person may intend to take but which do not form an intrinsic part of the same training.
Το στοιχείο αυτό λαμβάνεται υπόψη στην επόμενη ερώτηση.
The concept is one of elapsed time, so no adjustment is to be made in the case of courses which are not full-time.
Στ. 84/85 : Συνήθης αριθμός ωρών κατάρτισης ανά εβδομάδα
Col. 84/85 : Usual number of hours training per week
Η ερώτηση αυτή αφορά μόνον τον κύκλο κατάρτισης που προσδιορίζεται στη Στ. 81.
Study for a "third level" qualification implies thatthe person has completed general education up to the end of second level.
Η εβδομάδα που πρέπει να ληφθεί υπόψη είναι μια συνήθης εβδομάδα στο πλαίσιο της περιόδου αναφοράς τεσσάρων εβδομάδων χωρίς έκτακτες περιόδους όπως οι διακοπές.
The week to be considered should be a typical one, bearing in mind the four-week reference period, and thus excluding untypical periods such as vacations.
Στ.
Page 53
86 και στ. 87:
Col. 86 and col. 87
Με τις δύο αυτές ερωτήσεις παρέχονται πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο εκπαίδευσης και κατάρτισης των ερωτώμενων.
Code 1 includes all persons who have not completed first stage of general second level education as definec in ISCED and as interpreted in national terminology.
Απευθύνονται σε όλα τα άτομα ηλικίας 15 ετών και άνω.
These two questions provide information on the educational and training attainment of respondents. They are addressed to all persons aged 15 years or more.
Οι ερωτήσεις αυτές καλύπτουν αντιστοίχως το «ανώτερο επίπεδο γενικής εκπαίδευσης που ολοκλήρωσε το άτομο» (στ.
Code 2 covers those persons who have completed ISCED 2 but have not completed the second stage of second level education as defined in ISCED and as interpreted in national terminology.
86) και το «ανώτερο επίπεδο περαιτέρω εκπαίδευσης ή επαγγελματικής κατάρτισης που ολοκλήρωσε το άτομο» (στ. 87).
These questions cover respectively the "highest completed level of general education" (column 86) and "the highest com pleted level of further education or vocational training" (column 87).
Αυτό προϋποθέτει την ύπαρξη ενός συμφωνημένου συνόλου συμβάσεων για τη διάκριση μεταξύ γενικής εκπαίδευσης αφενός και επαγγελματικής κατάρτισης αφετέρου.
This question is addressed to all persons aged 15 years or more: it provides information on the highest level of further education or vocational training completed by respondents.
Ολα τα τρέχοντα προγράμματα πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης θεωρούνται ως γενική εκπαίδευση: τα περισσότερα προγράμματα σε δευτεροβάθμιο επίπεδο μπορούν να κωδικογραφηθούν με σαφήνεια, όμως ένας μικρός αριθμός μπορεί να καταγραφεί κατά τον ένα ή άλλο τρόπο.
All current programmes at primary education are regarded as general education: most programmes at secondary level can be coded unambiguously but a small number might be coded either way.
Προγράμματα που προσφέρουν ένα ευρύ φάσμα αντικειμένων σπουδών σε ανθρωπιστικές επιστήμες, μαθηματικά, φυσικές επιστήμες, κοινωνικές επιστήμες, τεχνολογία και καλές τέχνες από τις οποίες μπορεί να επιλέξει ο φοιτητής, και οι οποίες έχουν σχεδιαστεί για να διευκολύνουν περαιτέρω σπουδές στο επόμενο επίπεδο θεωρούνται ως γενικές, παραδείγματος χάρη τα περισσότερα προγράμματα που παρέχονται στον πρώτο κύκλο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης χαρακτηρίζονται ως γενική εκπαίδευση.
Programmes offering a range of subjects in humanities, mathematics, natural science, social science, technology and creative arts from which a student can choose, which are designed to facilitate further study at the next level are regarded as general, e.g. most programmes provided at junior second level are readily classified as general education.
Αυτά τα οποία έχουν ως στόχο την προετοιμασία για την άσκηση συγκεκριμένης απασχόλησης ή επαγγέλματος και είναι είτε τελικά είτε αποβλέπουν στη διευκόλυνση περαιτέρω σπουδών μόνον μέσα στο πλαίσιο περαιτέρω προετοιμασίας προς την ίδια κατεύθυνση απασχόλησης θεωρούνται ως επαγγελματική κατάρτιση, παραδείγματος χάρη ένα πρόγραμμα που προσφέρει ειδίκευση ως υδραυλικού, ή όπως είναι προγράμματα που είναι σχεδιασμένα για άτομα με συγκεκριμένο επάγγελμα και έχουν ως στόχο τη βελτίωση ή τον εκσυγχρονισμό των προσόντων στο επάγγελμα αυτό.
Those which are tailored to preparation for a specific occupation or profession and are either terminal or intended to facilitate further study only within the ambit of further preparation towards the same occupation are regarded as vocational training, e.g. a programme leading to a qualification as a plumber, as are programs designed for those in a particular occupation with the intention of improving or updating skills in that occupation.
Υπάρχουν ορισμένα προγράμματα που δεν είναι εύκολο να ταξινομηθούν σε αυτή τη βάση, επειδή περιλαμβάνουν μείγμα στοιχείων μερικά από τα οποία εντάσσονται στη γενική εκπαίδευση και άλλα στην επαγγελματική κατάρτιση.
There are some programmes which are not easy to classify on this basis because they contain a mixture of elements some of which pertain to general education and others to vocational training.
επίπεδο παρά μόνον αμιγώς τυπικά. Ατομα με τίτλο σπουδών τα οποία καταγράφονται είτε με τον κωδικό 5 ή 6 ή 7 στη στήλη 87 πρέπει να καταγράφονται με τον κωδικό 4 στη στήλη 86.
Persons who have not completed their studies, (i.e., persons who are code 5 in column 13 and code 6 in columns 69/70) should be coded on columns 86 and 87 according to the highest level, general and/or vocational, they have completed and should not be coded with a blank on either of these columns.
Ως σύμβαση για την παρούσα έρευνα ο όρος «ολοκλήρωσε» σημαίνει πάντα επιτυχή περάτωση των σπουδών συνοδευόμενη φυσιολογικά από το συγκεκριμένο τίτλο σπουδών.
Thus, for example, it would be expected that a person who was engaged in studying for an initial university degree and who had not had any vocational training prior to entering upon their current program of studies would be coded 3 on column 86 and 1 on column 87, unless the person already held a university degree in anotherfield, in which case he/she would be coded as 4 on column 86 and 6 on column 87.
Οι εθνικές αντιστοιχίες κάθε κωδικού που χρησιμοποιούνται για τις ερωτήσεις αυτές περιλαμβάνονται στο παράρτημα V.
In addition professional degrees, such as medical degrees, which are typically longerthan degrees in otherfields, may be reported as equivalent to a basic degree in some countries and as equivalent to a postgraduate degree in other countries.
Στήλη 86: Ανώτερο επίπεδο γενικής εκπαίδευσης που ολοκλήρωσε το άτομο
Col. 86 : Highest completed level of general education
Η ερώτηση αυτή απευθύνεται σε όλα τα άτομα ηλικίας 15 ετών και άνω, και παρέχει πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο παιδείας των ερωτώμενων.
This question is addressed to all persons 15 years or more, and provides information on the educational attainment of respondents.
Στο παράρτημα V δίνονται λεπτομερή στοιχεία κατά χώρα ως προς το περιεχόμενο κάθε κωδικού.
Col. 88 : Situation with regard to activity one year before survey
Ο κωδικός 1 καλύπτει όλα τα άτομα τα οποία δεν έχουν ολοκληρώσει τον πρώτο κύκλο της γενικής δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όπως ορίζεται στην ISCED και ερμηνεύεται στην εθνική ορολογία.
The categories used in coding this item are broadly representative of those used in national publications of labour force data.
Ο κωδικός 2 καλύπτει τα άτομα τα οποία έχουν ολοκληρώσει το άτομο το ISCED 2 αλλά δεν έχουν ολοκληρώσει το δεύτερο κύκλο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όπως ορίζεται στην ISCED και ερμηνεύεται στην εθνική ορολογία.
However as countries differ widely in the way they categorise secondary education they have been expressed in standard international terminology as set out in ISCED (International Standard Classification of Education). Annex V shows details by country of the contents of each code.
Ο κωδικός 3 καλύπτει τα άτομα εκείνα που έχουν ολοκληρώσει τη γενική δευτεροβάθμια εκπαίδευση αλλά δεν έχουν ολοκληρώσει αναγνωρισμένο πρόγραμμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.
The information collected through this question and those following in this section, is used to assess mobility of various types : between employment, unemployment and inactivity; of professional status; of economic activity; geographical mobility.
Η ολοκλήρωση των γραμμάτων αυτού του είδους δεν πρέπει να θεωρείται ως ολοκλήρωση προγράμματος σε τριτοβάθμιο επίπεδο.
Clearly such mobility measures, based upon the re spondent's situation at two points in time, can only indicate at
Ο κωδικός 5 χρησιμοποιείται για οποιαδήποτε άλλη γενική εκπαίδευση που δεν είναι δυνατόν να ταξινομηθεί στις προαναφερθείσες κατηγορίες.
The concept of 'urbanisation' has been introduced to indicate the character of the area where the respondent lives. Three types of area have been identified, as follows: most one change in each case (for example, from unemployed to employed), whereas in fact several changes may have taken place over this period (for example, unemployed - employed -inactive - employed).
Στ. 87: Ανώτερο επίπεδο περαιτέρω εκπαίδευσης ή επαγγελματικής κατάρτισης που ολοκλήρωσε το άτομο
The comparison must therefore be made on the basis of ILO definitions for the status in the reference week and a 'main status' concept for the situation a year before the survey, as indicated below.
Για τα άτομα που έλαβαν κάποια επαγγελματική κατάρτιση αλλά δεν μπορούν να καταταχθούν σε κανένα από τους κωδικούς 2 έως 7, χρησιμοποιείται ο κωδικός 8.
Code 1: Person was working
Οι χώρες παρουσιάζουν μεγάλες διαφορές ως προς το ρόλο που αποδίδεται στον αρχικό τίτλο σπουδών.
Persons with this code are considered as having been in employment a year before the survey.
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΝΑ ΕΤΟΣ ΠΡΙΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΡΕΥΝΑ
Code 2: Person was seeking employment or was on lay-off
Στ. 88 : Κατάσταση όσον αφορά τη δραστηριότητα ένα έτος πριν από την έρευνα
Persons with this code are considered as having been unemployed a year before the survey.
Κωδικός 1 : Το άτομο εργαζόταν Τα άτομα που καταχωρίζονται με τον κωδικό αυτό θεωρούνται ότι είχαν απασχόληση ένα έτος πριν από την έρευνα.
Although conscripts on compulsory military or community service are excluded from the analysis of the survey results, this code identifies persons who were conscripts a year before the survey. This code is important in identifying labour force entrants.
Ο κωδικός αυτός είναι σημαντικός για τον προσδιορισμό των ατόμων που για ^ρώτη φορά εισέρχονται στο εργατικό δυναμικό.
This is a contiguous set of local areas, each of which has a density superior to 500 inhabitants per square kilometre, where the total population for the set is at least 50,000 inhabitants.
Κωδικός 5 : Αλλες περιπτώσεις Τα άτομα που καταχωρίζονται με τον κωδικό αυτό ή με τον κωδικό 3 (μαθητής/φοιτητής) θεωρούνται ότι ήταν χωρίς απασχόληση ένα έτος πριν από την έρευνα.
Persons with this code or code 3 (pupil/student) are considered as having been inactive a year before the survey.
89 : Επαγγελματικό καθεστώς ένα έτος πριν από την έρευνα
Col. 89 : Professional status one year before survey
Βλέπε σημειώσεις στη Στ. 15.
See notes to Col. 15.
90/91 : Οικονομική δραστηριότητα της τοπικής μονάδας της επιχείρησης στην οποία εργαζόταν το άτομο ένα έτος πριν από την έρευνα
90/91 : Economic activity of the local unit of the establishment in which person worked one year before survey
Οι κωδικοί NACE που περιέχονται στο παράρτημα II προκύπτουν από την στατιστική ονοματολογία των οικονομικών δραστηριοτήτων (NACE Αναθ. 1).
The NACE codes in Annex II are derived from the Statistical Classification of Economic Activities (NACE Rev. 1).
Στ. 92/93 : Χώρα διαμονής ένα έτος πριν από την έρευνα
Col. 92/93 : Country of residence one year before survey)
Η χώρα διαμονής πρέπει να σημειώνεται σύμφωνα με την κωδικοποίηση που περιέχεται στο παράρτημα IV.
It should be noted also that a set of local areas totalling less than 100 square kilometres, not reaching the required density, but entirely enclosed within a densely-populated or intermediate area, is to be considered to form part of that area.
Στ.
114/119 : Weighting factor
Η περιφέρεια πρέπει να καταχωρίζεται σύμφωνα με το σύστημα κωδικοποίησης που περιέχεται στο Παράρτημα Ι, το οποίο βασίζεται στην ονοματολογία των εδαφικών μονάδων (NUTS).
This should be provided to the coding system in Annex I, which is based upon the Nomenclature of Territorial Units (NUTS).
ΤΕΧΝΙΚΑ ΘΕΜΑΤΑ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ
Col. 120 : Sub-sample in relation to the preceding survey
Στ. 100/101 : Κράτος μέλος
Col. 100/101 : Member State
Το κράτος μέλος πρέπει να καταχωρίζεται σύμφωνα με την κωδικοποίηση που παρέχεται στο παράρτημα IV.
This should be provided according to the coding in Annex IV.
Προσδιορίστηκαν τρεις τύποι περιοχών ως εξής:
This information is included so that the common sub-sample between two consecutive surveys can be identified.
Κωδικός 2 : Περιοχή μέσης πυκνότητας πληθυσμού
Net changes between this year and the preceding one may thus be estimated.
Στ. 120 : Μερικό δείγμα, σε σχέση με την προηγούμενη έρευνα
102/103 : Region of household
Στ. 121 : Μερικό δείγμα σε σχέση με την επόμενη έρευνα
Col. 121 : Sub-sample in relation to the following survey
Οπως και για τη Στ.
This should be provided to the coding system in Annex I, which is based upon the Nomenclature of Territorial Units (NUTS).
120, οι πληροφορίες αυτές περιλαμβάνονται ούτως ώστε να μπορεί να προσδιοριστεί το κοινό μερικό δείγμα μεταξύ δύο συνεχόμενων ερευνών.
As for Col. 120, this information is included so that the common sub-sample between two consecutive surveys can be identified.
ΤΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ ΤΩΝ ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ ΚΟΙΝΟΤΗΤΩΝ, στιγμή διεξαγωγής της έρευνας κατοικούν στο έδαφος αυτού του κράτους
COUNCIL REGULATION (EEC) No 3711/91 of 16 December 1991 on the organization of an annual labour force sample survey in the Community
τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Οικονομικής Κοινότητας και ιδίως το άρθρο 213, το σχέδιο κανονισμού που υποβλήθηκε από την Επιτροπή,
Having regard to the Treaty establishing the European Economic Community, and in particular Article 213 thereof,
Τα στοιχεία συγκεντρώνονται για κάθε μέλος των νοικοκυριών που περιλαμβάνονται στο δείγμα.
Whereas, in order to carry out the tasks which are assigned to it by the Treaty, and in particular by Articles 2, 92, 117, 118, 122, 123 and 130d thereof, the Commission must be acquainted with the situation and developments in employment and unemployment ;
Εκτιμώντας:
Representativeness of the sample
Οι περιπτώσεις στις οποίες ένα μέλος του νοικοκυριού παρέχει πληροφορίες για άλλα μέλη του νοικοκυριού πρέπει να αναφέρονται ιδιαιτέρως ότι η Επιτροπή πρέπει να είναι πλήρως ενημερωμένη σχετικά με την κατάσταση και την εξέλιξη της απασχόλη­σης και της ανεργίας, ούτως ώστε να είναι σε θέση να εκπληρώσει τα καθήκοντα της που ορίζονται στη συνθήκη, και ιδίως στα άρθρα 2,92,117,118,122,123, και 130 Δ ·
Whereas the advent of the internal market increases the need for statistical information on the development of economic and social convergence so that comparisons may be made between Member States and regions in the Community ;
Σ* αυτό το πλαίσιο, προκειμένου να εξασφαλίζεται αξιόπιστη βάση για συγκριτική ανάλυση σε κοινοτικό, εθνικό και περιφερειακό επίπεδο, ο σχεδιασμός της δειγμα­τοληψίας διασφαλίζει ότι,-για τα χαρακτηριστικά τα οποία αφορούν το 5 % του ενεργού πληθυσμού, το σχετικό τυπικό σφάλμα στο επίπεδο II της NUTS (ή σε συγκρίσιμο επίπεδο) δεν υπερβαίνει το 8 %. λαμβάνοντας υπόψη τις συνέπειες του σχεδιασμού για τη μεταβλητή «ανεργία».
In this context, to ensure a reliable foundation for comparative analysis at Community level, as well as at the level of the Member States and of specific regions, the sampling plan shall guarantee that for characteristics re lating to 5 % of the population of working age the relative standard error at NUTS II level (or equivalent) does not exceed 8 %, assuming the design effect for the variable 'unemployment'.
Εξαιρούνται από τον όρο αυτό οι περιφέρειες με λιγότερους από 300000 κατοίκους
Regions with less than 300 000 inhabitants shall exempt from this requirement.
Περιοδικότητα της έρευνας
In the spring of each year, starting in 1992, the Statistical Office of the European Communities, hereinafter called 'Eurostat', shall conduct for the Commission a labour force sample survey in the Community, hereinafter referred to as 'survey'.
Το γεγονός ότι μια μονάδα έρευνας ανήκει σε μία από τις ομάδες αυτές υποδεικνύεται με τον κατάλληλο κωδικό.
The national statistical offices shall take the necessary measures to ensure that at least a quarter of the survey units are taken from the preceding survey and that at least a quarter shall form part of a subsequent survey.
'Αρθρο 2
Survey units
Μονάδες έρευνας
These two groups shall be identified by a code.
1· Η έρευνα πραγματοποιείται, σε κά9ε κράτος μέλος σε δείγμα νοικοκυριών, τα μέλη των οποίων, κατά τη χρονική
I. The survey shall be carried out in each Member State in a sample of households of persons residing in the territory of that State at the time of the survey.
Τα κράτη μέλη παρέχουν στην Eurostat όλες τις ζητού­μενες πληροφορίες όσον αφορά την οργάνωση και τη μεθο­δολογία της έρευνας και ειδικότερα, αναφέρουν τα κριτήρια που εφαρμόζονται για το σχεδιασμό και το μέγεθος του δείγματος
Member States shall provide Eurostat with whatever information is required for the organization and methodology of the survey and, in particular, shall indicate the criteria adopted for the design and extent of the sample.
Q κατάσταση των μη ενεργών ατόμων: κατάσταση του ατόμου το οποίο δεν έχει ούτε αναζητά απασχόληση ■
Survey characteristics of the training being received during previous four weeks, total length of training, usual number of hours' training per week, highest completed level of general education, highest completed level of further education or vocational training ;
Χαρακτηριστικά έρευνας
The survey shall cover the following characteristics :
6) απασχόληση: απασχόληση κατά την εβδομάδα αναφοράς λόγος για τον οποίο το άτομο δεν εργά­στηκε καθόλου αν και είχε απασχόληση·
(It) work status, as follows: work status during the reference week, reason for not having worked at all though having a job ;
9) κατάσταση ένα έτος πριν από την έρευνα: κατάσταση όσον αφορά την απασχόληση, επαγγελματικό καθε­στώς οικονομική δραστηριότητα της τοπικής μονάδας στην οποία εργαζόταν το άτομο, χώρα διαμονής περι­φέρεια διαμονής· ι) τεχνικά θέματα σχετικά με τη συνέντευξη: έτος έρευνας εβδομάδα αναφοράς κράτος μέλος περιφέ­ρεια, βαθμός αστικοποίησης αύξων αριθμός νοικοκυ­ριού, είδος νοικοκυριού, είδος του ιδρύματος συλλογι­κής συμβίωσης φύση της συμμετοχής στην έρευνα, συντελεστής στάθμισης μερικό δείγμα σε σχέση με τις προηγούμενες έρευνες μερικό δείγμα σε σχέση με την επόμενη έρευνα.
(j) technical items ¡elating to the interview, as foliotes: year of survey, reference week, Member State, region, degree of urbanization, serial number of household, type of household, type of institution, nature of participation in the survey, weighting factor, sub-sample in relation to the preceding survey, sub-sample in relation to the next survey.
Η Eurostat συντάσσει και δημοσιεύει έγγραφο κωδικο­ποίησης των χαρακτηριστικών που καλύπτονται από την έρευνα και αναφέρονται στην παράγραφο 1, μετά από διαβουλεύσεις με την επιτροπή στατιστικού προγράμματος των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων, η οποία έχει συσταθεί βάσει της απόφασης 89/382/ΕΟΚ, Ευρατόμ του Συμβουλίου ('), με τη διαδικασία του άρθρου 8 του παρόντος κανονισμού.
A codification document listing the characteristics of the survey, as indicated in paragraph !, shall be drawn up and published by Eurostat after consulting the Committee on the Statistical Programmes of the European Communities set up by Decision 89/3R2/EEC, Euratom ('), in accordance with the procedure laid down in Article 8 of this Regulation.
'Αρθρο 5 γ) χαρακτηριστικά της κυρίας απασχόλησης: επαγγελμα­τικό καθεστώς οικονομική δραστηριότητα της τοπικής μονάδας στην οποία ασκείται η δραστηριότητα, επάγ­γελμα, αριθμός ατόμων που εργάζεται στη τοπική μονάδα, χώρα του τόπου εργασίας περιφέρεια του τόπου εργασίας έτος κατά το οποίο το άτομο άρχισε να εργάζεται για αυτόν τον εργοδότη ή ως ανεξάρτητος επαγγελματίας μήνας κατά τον οποίο το άτομο άρχισε να εργάζεται για αυτόν τον εργοδότη ή ως ανεξάρτητος επαγγελματίας διάκριση μεταξύ πλήρους και μερικής απασχόλησης μονιμότητα της απασχόλησης συνολική διάρκεια της προσωρινής απασχόλησης ή της σύμβασης εργασίας αριθμός ωρών του συνήθους ωραρίου εργα­σίας αριθμός πραγματικά δεδουλευμένων ωρών, κύριος λόγος για τη διαφορά μεταξύ των πραγματικά δεδου­λευμένων ωρών και του συνήθους ωραρίου εργασίας εργασία με βάρδιες βραδινή εργασία, νυκτερινή εργασία, εργασία Σαββάτου, Κυριακάτικη εργασία, εργασία στο σπίτι, αναζήτηση άλλης απασχόλησης και λόγοι·
(c) employment characteristics of the first job, as follows : professional status, economic activity of the local unit of the establishment, occupation, number of persons working at the local unit of the establishment, country of place of work, region of piace of work, year in which the person started working for this employer or as a self-employed person, month in which the person started working for this employer or as a self-cm-ployed person, full-time/part time distinction, permanency of the job, total duration of temporary job or work contract, number of hours usually worked, number of hours actually worked, main reason for hours actually worked being different from the person's usual hours, shiftwork, evening work, night work, Saturday work, Sunday work, working at home, looking for another job atui reasons for doing so ;
Διεξαγωγή της έρευνας
The national statistical offices shall conduct survey on the basis of the codification document described in Article 4 (2).
δ) πληροφορίες σχετικά με τη δεύτερη απασχόληση: ύπαρξη περισσοτέρων της μιας απασχολήσεων ή δραστηριοτήτων, επαγγελματικό καθεστώς οικονομική δραστηριότητα της τοπικής μονάδας στην οποία το άτομο εξασκεί τη δραστηριότητα, επάγγελμα, αριθμός πραγματικά δεδουλευμένων ωρών, τακτικός ή μη χαρα­κτήρας της δεύτερης απασχόλησης ·
They shall ensure that the questions are in a logical sequence as regards their content and phrased in such a way as to guarantee, in collaboration with Eurostat, the maximum degree of comparibility between the Member States.