natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Ζητήθηκε ρητα να συμπεριληφθεί στο σχέδιο πολιτικής ένα αχέδιο δράσης που θα αναφέρει πώς σκοπεύουν οι αρχές να αυξήσουν τον αριθμό συμμετεχόντων στη βασική κατάρτ : ση.
The inclusion in the policy plan of a plan of action indicating how the authorities intend to increase the numbers in basic training has been explicitly requested.
Μπορούν, π.ν.,
They may, for example :
- να ενθαρρύνουν τα κορίτσια »α παρακολουθήσουν μαθήματα κατάρτισης στα οποία συμμετείχαν συνήθως αγόρια
- encourage girls to take training courses that have traditionally been a male reserve;
- να δίνουν πληροφορίες και να βρίσκουν νέε;; εταιρίες -του 8c παρέχουν κατάρτιση
- inform and recruit new firms to provide training;
- να ενθαρρύνουν την κατάρτιση που περιέχει πρακτική άσκηση με υειυμένο υράριο.
- encourage training with a parttime practical component.
0 αριθμός συμμετεχόντων στα μσοήμανα αυτά αυξάνεται σταθερά :
The numbers attending Short Intermediate-level Vocational Training
10.300 μαθητές,
The number of trainirg places is to be increased by 6,500 for the
-;?.J0G μαθητές.
1984-1985 school year.
Κοινωνική έκθεση 1983, αριθ. όό.
The number of projects will then have risen from 29 to 50.
Σχέδια για κορίτσια που συμμετέχουν σε μαθήματα τεχνικής κατάρτισης
With the aim of increasing the number of gi r Is who successfully complete technical training courses, the following measures have been taken :
Τα σχολεία που παρακολουθούν τα κορίτσια κατά τη διάρκεια της επαγγελμα­ τικής κατάρτισης οργάνωσαν περισσότερες μη-διδακτικές περιόδους κατά τη διάρκεια των οποίων τα κορίτσια που παρακολουθούν τεχνικά μαθήματα μπορούν να λάβουν βοήθεια και καθοδήγηση,
The schools attended during vocational training have arranged more non- teaching periods during which girls taking technical courses can obtain help and guidance;
Κέντρα επαφής κατάρτισης/εργασίας (COA)
2. a number of national bodies have taken on a temporary staff member whose tas < it is to encourage firms to make more training pLaces/jobs available for girls and to ensure that girls receive appropriate guidance. TweLve Training Work Contact Centres (COAs) are now being financed by the COA subsidy scheme introduced on 31 May 19831
(1) χρηματοδοτεί σήμερα 12 COA.
COAs will be proposed.
Τον Ιανουάριο του 1986 όταν ολοκληρωθεί η δοκιμαστική περίοδος θα προταθεί η οριστική μορφή και σύνθεση των COA.
An evaluation yet to be carried out will provide major pointers in this respect.
Τα COA συνεργάζονται σε δύο πρότυπα πειραματικά προγράμματα της
The COAs are cooperating in two European Community pilot projects :
Ευρωπαϊκής Κοινότητας :
- "Practical training activities", a project being implemented by the Zeeland
- "Δραστηριότητες πρακτικής κατάρτισης", ένα σχέδιο που εφαρμόζεται από το COA της Zelande : ανάπτυξη των διαδικασιών για να υπάρχει αντιστοι­ χία μεταξύ της προσφοράς και της ζήτησης θέσεων κατάρτισης* αύξηση της σημασίας που έχουν οι περίοδοι πρακτικής κατάρτισης ως πηγή εμπειρίας για τους διδάσκοντες και τους διδασκόμενους.
COA : the development of procedures for matching the supply of training places to demand; increasing the importance attached to periods of practical training as a source of experience for teachers and learners alike;
- "Μύηση νέων στην εργασία στην περιοχή εκβολών του Ρήνου", ένα σχέδιο που επιδιώκει να βελτιώσει την προετοιμασία των νέων για τη μετάβαση από το σχολείο στην επαγγελματική ζωή καθιστώντας τους οικεία την εργασία.
- "Introducing young people in the Rhine estuary area to work", a project which seeks to improve the preparation of young people for the transition from school to working Life by familiarizing them with the work situation.
Η σχέση μεταξύ εκπαίδευσης και εργασίας δημιουργεί προβλήματα εδω και πολλά χρόνια.
The Link between education and work has been causing problems for many years.
3 Μαΐου 1983 για να εξετάσουν πιθανές λύσεις και βελτιώσεις.
To examine possibLe solutions and improvements, institutes of education, the authorities and industry have been deliberating in what is known as "Open ConsuLtation" since 3 May 1983.
Οι διαβουλεύσεις αυτές βασίστηκαν στις ακόλουθες τρεις προϋποθέσεις (που προτείνει ο προηγού­ μενος συμβουλευτικός φορέας, η Συμβουλευτική Επιτροπή για την πρόοδο της βιομηχανικής πολιτικής) :
These consultations have been based on the folLowing three premises (suggested by the previous consultative body, the Advisory Committee on Progress with Industrial Policy) :
(1) Κοινωνική Έκθεση 1983, αριθ. 66.
-making vocational training accessible to all young people wanting basic training (at basic level at least);
Οι "ανοικτές διαβουλεύσεις" έληξαν στις 5 Απριλίου 1984.
The "Open Consultations" were concluded on 5 April 1984. The Ministry of
Εκτός από το Υπουργείο Εκπαίδευσης και Επιστημών, το οποίο είναι κατ'εξοχήν αρμόδιο, στις διαβουλεύσεις, έλαβαν επίσης μέρος τα Υπουργεία Κοινωνικής Ασφάλισης και Απασχόλησης, Εσωτερικών και Οικονομίας.
Education and Science, the department with overall responsibility, was joined in these consultations by the Ministries of Social Security and
Τα αποτελέσματα
The foLlowing results have been obtained :
- Οι αρχές, οι κοινωνικοί εταίροι και οι εκπαιδευτικές οργανώσεις δέχθηκαν να αναλάβουν από κοινού την ευθύνη για την επαγγελματική κατάρτιση.
- The authorities, the two sides of industry,and the education organizations have accepted joint responsibility for vocational training.
Η οργανωμένη βιομηχανία θα παίξει σημαντικό ρόλο στις διαβουλεύσεις για την επαγγελματική κατάρτιση μέχρι το τέλος.
Social partners will play a fulL part in the consultations on vocational training until the very end;
- Όλοι οι νέοι που επιθυμούν επαγγελματική κατάρτιση πρέπει να μπορούν να συμμετάσχουν τουλάχιστον στη βασική ή σε άλλη παρομοίου επιπέδου εκπαίδευση.
- alL young people wanting vocational training must have access at least to basic or a comparable level of training;
- Οι κοινωνικοί εταίροι αποφάσισαν να διπλασιάσουν τον αριθμό συμμετεχόντων στη βασική κατάρτιση.
- the two sides of industry have agreed to double the numbers undergoing training at basic leveL;
- Ενθαρρύνονται οι διαβουλεύσεις μεταξύ των εκπαιδευτικών οργανώσεων και της βιομηχανίας για κάθε ξεχωριστό τομέα ή/και βιομηχανία, με στόχο να ενισχυθεί το πρακτικό μέρος της επαγγελματικής κατάρτισης.
- consultations between the education organizations and industry at the level of individual sectors and/or industries are encouraged, the aim being to strengthen the practical component of vocational training;
- Ως εργοδότες, οι αρχές (κρατικές και άλλες, καθώς και ο τεταρτογενής τομέας) θα λάβουν μεγαλύτερο μέρος οτην κατάρτιση και θα διαθέσουν ένα λογικό αριθμό θέσεων πρακτικής κατάρτισης.
- as employers, the authorities (at national and lower level, and the quaternary sector) will play a greater part in training and make a reasonable number of practical training places available;
- Όπου είναι δυνατό και απαραίτητο, η κυβέρνηση θα συμβάλει οικονομικά.
- where necessary and possible, the government will play a stimulating role.
Έχουν ήδη φυλαχθεΙ νια το σκοπό αυτό πάνω από 300 εκ. φιορίνια.
Over 300 millions guilders have been set aside for this purpose.
Το πρόγραμμα ΒΚΕ είναι ένα πρότυπο πειραματικό σχέδιο που άρχισε το ακαδημαϊκό έτος 1983/84 και θα λήξει το 1985/86, συγκεκριμένα την 1η Αυγούστου 1986.
The vocational Training for Adults (BKE) is a pilot project that began with the 1983/84 academic year and will end with the 1985/86 year, i.e.
Όπως αναφέρει η έκθεση για τις δραστηριότητες του 1983, το πρόγραμμα άρχισε σε 22 θέσεις τον Σεπτέμβριο - Οκτώβριο του 1983.
As the Social Report of 1983 points out (1), the project began at 22 places in
0 μέσος αριθμός συμ­μετεχόντων που καταγράφηκε το 1983/84 ήταν περίπου 2.000.
1983/84 year was about 2.000. As the BKE scheme will come to end on 1 August
Οι κύριες εξελίξεις το 1984 αφορούσαν τη συνέχιση της εφαρμογής της κυβερνητικής νέας πρωτοβουλίας σε θέματα κατάρτισης (1).
The main developments in 1984 related to the continued implementation of the government's New Training Initiative.
Η κυβέρνηση ανέλαβε τη δέσμευση να εκπληρώσει αυτούς τους στόχους συντάσσοντας ένα έγγραφο με τον τίτλο "Επαγγελματική Κατάρτιση", που δημοσιεύτηκε τον Ιανουάριο.
A commitment to these objectives was again endorsed ina major government white paper entitled : Training for
Η έκθεση αυτή περιελάμβανε επίσης την κυβερνητική απόφαση να επεκτείνει τις ευθύνες του MSC στη χρηματοδότηση της περαιτέρω κατάρτισης για αρχαρίους.
This statement also included an announcement of the Government decision to extend the MSC's responsibilities in the funding of non-advanced further education.
Αυτή η γενική έκθεση πολιτικής αποτέλεσε το πλαίσιο για πολλές από τις εξελίξεις που συνέβησαν αργότερα κατά τη διάρκεια του έτους.
This overall policy statement provided a framework for many of the developments which occurred later in the year.
Το πρόγραμμα κατάρτισης για τους νέους
Considerable achievements were made during the first fully operational year of the new Youth Training Scheme
Το πρώτο έτος που λειτούργησε πλήρως το νέο πρόγραμμα κατάρτισης για τους νέους (YTS), το οποίο παρέχει πρόγραμμα κατάρτισης και πρακτικής εμπειρίας για τους νέους, σημείωσε μεγάλη επιτυχία.
(YTS)- which provides a structured programme of training and work experience for young people.
Στο τέλος του 1984 πάνω από 250.000 νέοι συμμετείχαν στο πρόγραμμα.
At the end of 1984 over a quarter of a million young people were in training in the
Είχαν καταρτισθεί 11.000 προγράμ­ ματα περίπου και οι 55 τοπικοί οργανισμοί εργατικού δυναμικού (Area Manpower
Scheme; around 11,000 programmes had been set_up, and the 55 Area Manpower
Boards) που είναι υπεύθυνοι για το YTS σε τοπικό επίπεδο και μια ειόική υπο-ομάδα του Manpower Services Commission Youth Training Board (Οργανισμός κατάρτισης για νέους της Επιτροπής υπηρεσιών εργατικού δυναμικού) που ασχο­ λείται με τα κρατικά προγράμματα, ενέκρινε περίπου 390.000 θέσεις στα προ­ γράμματα 1984/85.
Services Commission Youth Training Board concerned with national schemes, has approved some 390,000 places in the 1984/85 schemes.
Μετά από το πρώτο έτος εφαρμογής, η MSC επανεξέτασε πλήρως το πρόγραμμα.
This first full year also enabled the MSC to carry out a full review of the Scheme.
Επέφερε ορισμένες αλλαγές και έθεσε ως κύριο στόχο για το δεύ­ τερο έτος του προγράμματος την εδραίωση του.
This led to a number of changes but with the overall emphasis for the second year of the Scheme was that of consultation.
Πρωτοβουλία τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης (TVE 1)
The first 14 pilot projects of the'Technical and Vocational Edu cation Initiative began in England and Wales in September 1983. During
Το 1984, αποφασίσθηκε η επέκταση του προγράμματος στη
1984 a decision was made to extend the scheme and also Scotland joined the initiative, a further 48 projects commenced in the autumn (including
Σκωτία.
5 in Scotland) bringing the number of projects to 62.
Το φθινόπωρο άρχισαν 48 νέα σχέδια, από τα οποία 5 στη Σκωτία.Έτσι ο συνολικός αριθμός των σχεδίων έφθασε τα 62.
1 proposals for an Adult Training Strategy published in November 1983 .
Στρατηγική για την κατάρτιση των ενηλίκων
As part of this strategy, the MSC's own training provisions for adults would be re-shaped into 2 major programmes with increasing emphasis on stimulating employers own training efforts.
Το έγγραφο που αναφέρθηκε πιο πάνω ενέκρινε σε μεγάλο βαθμό τις προ­ τάσεις της MSC όσον αφορά τη στρατηγική για την κατάρτιση των ενηλί­ κων που δημοσιεύτηκε το Νοέμβριο του 1983.
An industry focussed pro gramme under which training would be directed toward employment needs and to the creation and growth of small businesses; and a programme specifically to help unemployed people to improve their basic skills, retain employability, and to cope with the changing content of jobs and patterns of work.
- ένα βιομηχανικό πρόγραμμα για την κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας και τη δημιουργία και την ανάπτυξη των μικρών επιχειρή­ σεων
Until succeeded by a new programme in April 1985, the Training
Το πρόγραμμα "Open Tech" σημείωσε ουσιαστική πρόοδο και μέ­χρι το τέλος του έτους θα πρέπει να έχουν τεθεί σε εφαρμογή 105 σχέ­δια λειτουργίας και 15 σχέδια υποστήριξης.
105 operational projects and 15 support projects had been commissioned by the end of the year.
Υπολογίζεται ότι τα άτομα που θα συμμετάσχουν στο πρόγραμμα TC 1985-86 θα είναι περίπου 50.000.
It is estimated that the people participating in the Scheme by 1985-86 will be around 50,000.
Εκσυγχρονισμός της επαγγελματικής κατάρτισης
The final feature of work on the New Training Initiative relates to its first objective which is concerned with bringing about the moderni sation of occupational training including apprentice training.
Οι ευρωπαϊκές οργανώσεις εργοδοτών και εργαζομέωων διαβουλεύβηκαν τακτικά στο κοινοτικό επίπεδο viü διάφορους τομείς της κοινωνικής πο­ λιτικής της Κοινότητας.
The European employers' and workers' organizations were consulted a number of times at Community level on the various aspects of Community social policy.
Οι κοινωνικοί συνομιλητές συγκροτηθέντες σε ευρωπαϊκό επίπεδο συνεργάστηκαν ιδιαίτερα στις διάφορες δραστηριότητες της Επιτροπής σε θέματα δια­ μόρφωσης και κατανομής του χρόνου εργασίας, συνθηκών εργασίας, επαγγελμα­ τικής κατάρτισης, απασχόλησης και νέων τεχνολογιών.
In particular, the two sides of industry were consulted at European level in the context of Commission activities in connection with the reorganization of working time, work sharing, working conditions, vocational training, employment and the new technologies.
Οι πρόσφατες συζητήσεις σε θέματα ανταγωνιστικότητας,βιομηχανικής ρροσαρμογής, νέων τεχνολογιών και χρόνου εργασίας έδειξαν πόσο είναι σημαντικό να συνεχιστεί στο το^εακό_επ_BAR_πεδο_ ο ευρωπαϊκός κοινωνικός διάλογος.
The discussions held recently on competitiveness, industrial restruc turing, the new technologies and working time have shown how important it is that the European social dialogue continue at sectoral level.
Κατά τη διάρκεια των εργασιών στις ισομερείς επιτροπές κυριάρχη­ σαν τα θέματα της αναθεώρησης του κανονισμού 543/69 (οδικές μεταφορές), της πραγματοποίησης ενεργειών και σχεδίων επίδειξης σε θέματα κατάρτι­ σης, της ασφάλειας και της κοινωνικής βοήθειας (αλιεία)- που χρηματο­ δοτούνται σε ειδική θέση του προϋπολογισμού - , και των συζητήσεων για την αναθεώρηση των κοινωνικοδιαββρωτικών οδηγιών (γεωργία).
The work of the joint committees during the year under review centred on the revision of Regulation 543/69 (road transport), the launching of pilot schemes and demonstration projects in the fields of training, safety and medical care (sea fishing) - financed under a special budget item - and discussion with a view to the revision of the sociostructural direc tives (agriculture).
Εξάλ­ λου, σημειώθηκε σημαντική πρόοδος σε ορισμένες μεταφορές, δίνοντας νέα ώθηση στ*ς δραστηριότητες των θεσμοποιημένων ισομερών επιτροπών της εσωτερικής ναυσιπλοΐας και των σιδηροδρόμων.
Substantial progress has also been made in certain branches of the transport sector, enabling the joint committees already in existence for inland navigation and the railways to be reactivated.
Αντίθετα, η έλλειψη θεσμοποιημένων επαφών, στις θαλάσσιες μεταφορές και μικτών, στις βναέριες μεταφορές aai στους λ ι ρέβες, αποτελεί πηγή ορισμένων δυββο- λιών.
In contrast, some difficulty is created by the fact, that, in the case of sea transport, contacts are not institutionalized, whilst joint meetings with both sides have not been possible in the case of air transport and the ports sector.
Τέλος, φαίνεται ότι έφθασε η στιγμή για την έναρξη διαλόγου στις αστικές συγκοινωνίες.
Finally, the time would appear to be right for a dialogue to be initiated in the urban transport sector.
Αφετέρου, πολλές επαφές επέτρεψαν να ενισχθοούν οι δεσμοί με τους κοινωνικούς εταίρους των τραπεζών, του εμπορίου και του τομέα των οικο­ δομών.
The Commission was also able, during the year under review, to improve its contacts with the two sides of the banking sector, the wholesale and retail trade and the building industry.
Τα προβλήματα της κοινωνικής επίπτωσης από την εισαγωγή των νέων τεχνολογιών, των προοπτικών απασχόλησης «αι των εξελίξεων σε
Discussion centred on the social impact of the introduction of the new technologies, employment prospects and developments in the field of vocational training. In contrast,
IV - 2 θέματα επαγγελματικής κατάρτισης κυριάρχησαν κατά τη διάρκεια των συ­ νομιλιών.
IV - 2 difficulties were encountered as regards the development of contacts with management and labour of the motor vehicle industry, the breweries and the sugar industry, owing to differences of opinion as to the value of dis cussing at European level questions such as the social implications of the new technologies and future manpower requirements.
Η οικονομική κατάσταση και οι επιπτώσεις της για τους εργαζό­ μενους, ιδίως οι επιπτώσεις που αφορούν την απασχόληση, παρέμειναν στο επίκεντρο των κοινωνικών συνομιλητών.
The economic situation and its repercussions for workers, particu larly as regards employment, continued to be the main topic of concern for both sides of industry.
Η ένωση των βιομηχανιών της Κοινότητας (UNICE) πήρε θέση για την πολιτική της απασχόλησης. Η ταχεία προσαρμογή στην τεχνολογική εξέλιξη απαιτεί νέες κατευθύνσεις σε θέματα εκπαίδευσης, επαγγελμα­ τικής κατάρτισης, διαρκούς κατάρτισης και επανεκπαίδευσης, και επαγγελμα­ τικής και γεωγραφικής κινητικότητας του εργατικού δυναμικού.
The Union of Industries of the European Community (UNICE) stated its position on employment policy, arguing that the process of rapid adjustment to technological developments necessitated changes in the approach to edu cation, initial and further training/retraining, and the occupational and geographical mobility of labour.
Η δια­ τήρηση της απασχόλησης και η δημιουργία νέων θέσεων απασχόλησης είβαι δυ- ναιτήη υπό τον όρο ότι οι επιχειρήσεις θα μπορούν να επωφελούνται της μεγαλύτερης δυνατής ελαστικότητας στη διαχείριση του προσωπικού.
Existing jobs could be safeguarded and new ones created providing that firms were allowed the maximum possible flexibility in their management of manpower resources.
Η UNICE ζητεί, μεταξύ άλλων, μεγαλύτερη αποτελεσματικότητα των προσφορών τοποβέτησης και των πρωτοβουλιών που σκοπεύουν να ευνοήσουν την ατομική δημιουργι­ κότητα και το επιχειρησιακό πνεύμα.
UNICE also took the view that the promotion of youth employment was essentially dependent on a general recovery strategy, closer collaboration between schools and firms, and the profitability and productivity of young workers.
Προτείνει τέλος, την πραγματοποίηση διάφορων μελετών, που θα αποτελέσουν τη βάση για τον προσανατολισμό της κοινωνικής πολιτικής.
The employers' organization went on to call for improvements in the efficiency of placement services and the adoption of initiatives aimed at encouraging individual creativity and the entrepreneurial spirit.
Η μη θέσπιση, ελλείψει ομοφωνίας από το
Finally, UNICE suggested that a series of studies be conducted with a view to gathering the background information necessary for the formulation of social policy guidelines.
Συμβούλιο κατά τη σύνοδο της 7ης Ιουνίου, της πρότασης της Ετμτρρπής για τη μείωση και την αναδιοργάνωση του χρόνου εργασίας, οδήγησαν την ευρωπαϊκή συνομοσπονδία συνδικάτων (ΕΣΣ) να υπβϊθυμίσει ότι η μείωση της διάρκειας της εργασίας είναι ένα από τα σημαντικά μέσα για την καταπολέμηση της ανεργίας και ότι θα έχει τόσο περισσότερα αποτε­ λέσματα για την απασχόληση και τόσο λιγότερα για την ανταγωνιστικό­ τητα, αν είναι συντονισμένη σε ευρωπαϊκό επίπεδο.
Following the Councils failure (for want of unanimous agreement) to adopt the Commission proposal on the reduction and reorganization of working time at its meeting on 7 June, the European Trade Union Confede ration (ETUC) reiterated its view that reductions in working time con stitute one of the major weapons in the fight against unemployment and one which coordination at European level would make all the more effective in employment terms and all the less damaging to the competitiveness of firms.
Η ΕΣΣ ζητεί από τις κυβερνήσεις που έχουν εκφραστεί υπέρ της κοινοτικής πρωτοβουλίας να αναλάβουν, με κοινή δήλωση, να εφαρμόσουν στις χώρες τους τις αρχέςςπου περιέχονται στη σύσταση.
The ETUC urged those governments which had supported the Community initiative to issue a joint statement undertaking to implement in their countries the principles set out in the recommendation.
Όπως πρόκειται για την πολιτική εκπαίδευσης και κατάρτισης, η εκτελεστική επιτροπή της ευρωπαϊκής συνομοσπονδίας συνδικάτων
With regard to education and training policy, the Executive Commit tee of the ETUC adopted a memorandum at its meeting on 14 and 15 June in which it argued that a certain minimum of coordination and joint action had become essential given that all were facing the same challenges.
(ΕΣΣ) ενέκρινες κατά τη όύνοδό της στις 14 και 15 Ιουνίου, μνημόνιο που προβλέπει στον τομέα αυτό ένα ελάχιστο αμοιβαίο συντονισμό και κοινή δράση που κατέστησαν αναγκαία από τα κοινά προβλήματα.
In general terms, the ETUC called for the introduction of a 10 years' period of compulsory schooling, the updating of curricula, reforms in the organization of training, steps to grant trade union organization rights equal to those enjoyed by employers' organizations and the State, equal rights and opportunities for women in relation to training and increased efforts to assist the most underprivileged social groups ( e.g. second- generation migrants).
Προωθούνται ειδικά αιτήματα για τους νέους (ενέργειες για προσέλκυ­ ση των νέων στην επαγγελματική Ηατάρτιση" ανάπτυξη της εναλλασσόμενης κατάρτισης " διεύρυνση των δυνατοτήτων για πρακτική εξάσκηση σε επιχείρησεις" ενθάρρυνση της πληροφόρησης, της καθοδήγησης και του προσανατολισμού για τις δυνατότητες απασχόλησης "αναγνώριση των πτυχίων επαγγελματικής κατάρτισης), για τη διαρκή κατάρτιση και την κατάρτιση των ενηλίκων
Specific demands were made as regards young people (schemes aimed at motivating young people to embark on vocational training; the exten sion of training/work experience schemes; increased opportunities for trai ning periods in firms; action to encourage the provision of information, advice and guidance on job opportunities; recognition of vocational training certificates), continuing and adult education (action to ensure ample continuing education provision; guaranteed access to continuing education courses; implementation of special programmes for the unemployed and workers in sectors facing a structural crisis; incorporation of the right to continuing education in law and collective agreements; training of teaching staff), the new technologies (trade union involvement in the field of education and training; greater efforts as regards general training; acquisition of basic qualifications; the ability to adapt rapidly to new occupational requirements; training of teaching staff; compulsory study of the new technologies at school; an intensification of efforts in favour of girls and women; special programmes for the handicapped; training of trade unionists).
Κ επιτάχυνση των τεχνολογικών μετατροπών και η επέκταση τους στο σύνολο των τομέων και κλάδων οικονομικής δραστηριότητας προκαλούν ανησυχίες στους κοινωνικούς συμομιλητές όσον αφορά τις επιπτώσεις για τους εργαζόμενους.
The increasing pace of technological change and the extension of the new technologies to all sectors of economic activity are a cause of concern for both sides of industry, particularly as regards the implications for workers.