natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Στις εκθέσεις που αναφέρονται στις παραγράφους 2 και 3, η Επιτροπή εκθέτει, μεταξύ άλλων, τα αποτελέσματα της ανεξάρτητης και αντικειμενικής αξιολόγησης που αναφέρεται στο παράρτημα σημείο 1.2.
In the reports referred to in paragraphs 2 and 3, the Commission shall mention inter alia the outcome of the independent and objective evaluation referred to in section 1.2 of the Annex.
α) από έναν από τους κυβερνητικούς αντιπροσώπους κάθε κράτους μέλους που αναφέρονται άρθρο 8 παράγραφος 1 ·
(a) one of the government representatives Member State referred to in Article 8 (I) ;
Βρυξέλλες, 25 Φεβρουαρίου 1993.
Done at Brussels, 25 February 1993.
6) από δώδεκα μέλη του φόρουμ, τα οποία ορίζονται από το φόρουμ.
(b) 12 forum members appointed by the latter.
Σε περίπτωση που ένα κράτος μέλος ή ένα από τα μέλη που ορίζει το φόρουμ κρίνει ότι τα υπό εξέταση θέματα έχουν ιδιαίτερη σημασία γι' αυτό. μπορεί να ζητήσει τη συμμετοχή δεύτερου αντιπροσώπου στη συνεδρίαση.
If a Member State or one of the members appointed by the forum considers that the questions which it is to examine are of special importance to it, it may request that a second representative attend the meeting.
ΔΡΑΣΕΙΣ
MEASURES
(Άρ3ρο 4)
(Article 4)
Τις παρούσες δράσεις αναλαμβάνει η Επιτροπή σε στενή συνεργασία με τα κράτη μέλη, τις ενώσεις ατόμων με ειδικές ανάγκες και των οικογενειών τους, τους κοινωνικούς εταίρους τις επαγγελματικές οργανώσεις και τους εθελοντές που εργάζονται στον τομέα της ένταξης των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
These measures will be undertaken by the Commission in close cooperation with the Member States, associations of disabled people and of their families, the two sides of industry and professional and voluntary bodies involved in the integration of disabled people.
Το HELIOS II αποτελεί αντικείμενο ανεξάρτητης και αντικειμενικής αξιολόγησης ως προς όλες τις επιλεγείσες δράσεις
There will be independent and objective evaluation of each measure adopted under Helios II.
Οι παιδαγωγικές και πρακτικές δυνατότητες των αποτελεσματικών τεχνολογιών μπορούν πράγματι να ευνοή­σουν την ανάπτυξη των παιδαγωγικών μέσων, την προσαρμογή των θέσεων εργασίας τα μέτρα επικοινωνίας και τη δυνατότητα μετακίνησης καθώς και να εξαλείψουν την απομόνωση των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
The pedagogical and practical potential of effective technologies can be a useful tool in the develop ment of teaching aids, the adaptation of workplaces, means of communication and mobility and as a way of ending the isolation of disabled people.
Η Επιτροπή λαμβάνει υπόψη την οικονομική κατάσταση των κρατών μελών ή των περιφερειών στις οποίες 8α πρέπει να εφαρμοστούν οι ειδικές δράσεις.
The Commission will take into consideration the economic situation of the Member States or regions in which the specific measures are to be carried out.
Το ποσό που χορηγείται για το σύνολο των ακόλουθων δράσεων:
The amount granted for all the following activities:
— σύστημα HANDYNET (σημείο 3), — συνεργασία με τις ΜΚΟ (σημείο 4), και — συνεργασία με εξωτερικούς εμπειρογνώμονες (σημείο 9), δεν μπορεί να υπερβεί το 50% της συνολικής χορήγησης του HELIOS II.
— Handyhet system (section 3), — cooperation with the NGOs (section 4), and — cooperation with outside experts (section 9) may : not exceed 50 % of the overall allocation for Helios II.
Το ποσό που χορηγείται για τις δραστηριότητες των ανταλλαγών και πληροφόρησης μεταξύ των κρατών μελών (σημείο 2) δεν μπορεί να είναι χαμηλότερο του 25 % της συνολικής χορήγησης του HELIOS II.
The amount granted for activities relating to exchanges and information between Member States (section 2) may not be less than 25 % of the overall allocation for Helios II.
Δραστηριότητες ανταλλαγών και πληροφόρησης μεταξύ των κρατών μελών
Activities relating to exchanges and information between Member States
Συμβολή της Κοινότητας
Community contribution
Προκειμένου να επιτευχθεί ο στόχος της ανταλλαγής πληροφοριών και εμπειριών μεταξύ των κρατών μελών, η Κοινότητα μπορεί να συμβάλει στις δραστηριότητες που αφορούν τους τομείς οι οποίοι αναφέρονται στο άρθρο 3, και συγκεκριμένα στη λειτουργική επαναπροσαρμογή, την ένταξη στον τομέα της εκπαίδευσης την επαγγελματική κατάρτιση και επαναπροσαρμογή, την οικονομική ένταξη, καθώς και την κοινωνική ένταξη και την αυτόνομη διαβίωση των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
In order to achieve the objective of an exchange of information and experience between Member States, the Community may make a contribution to activities relating to the areas referred to in Article 3, namely functional rehabilitation, educational integration, vocational training, employment rehabilitation, economic and social integration and an independent way of life for disabled people.
Στις δραστηριότητες αυτές συγκαταλέγονται διασκέψεις σεμινάρια, ανταλλαγές πληροφοριών, επισκέψεις μελέτης και προγράμματα κατάρτισης οργανωμένα με βάση θέματα τα οποία ορίζονται κάθε χρόνο αφού ζητηθεί η γνώμη της συμβουλευτικής επιτροπής και αφού ληφθεί η γνώμη του φόρουμ.
Such activities will consist of conferences, seminars, exchanges of information, study visits and training courses organized on the basis of annual topics determined after the Committee has been consulted and after the forum's point of view has been obtained.
Οι συμμετέχοντες στις δραστηριότητες αυτές ορίζονται από τα κράτη μέλη τα οποία λαμβάνουν υπόψη την ποιότητα των δραστηριοτήτων τους και την ενδεχόμενη συνοχή και συμπληρωματικότητα με άλλες κοινωνι­κές δράσεις προκειμένου να μεταδόσουν την αποκτηθείσα πείρα στους αντιπροσώπους των εθνικών, περιφε­ρειακών και τοπικών αρχών και στις ΜΚΟ, μέσω των εθνικών συμβουλίων ατόμων με ειδικές ανάγκες όπου και εφόσον υπάρχουν τα συμβούλια αυτά.
Participants in such activities will be appointed by Member States taking into account the nature of their activities and possible consistency and complementarity with other Community activities, with a view to passing the experience they have acquired to the representatives of national, regional and local authorities, and to NGOs through national disability councils, where they exist.
Το κράτος μέλος που όρισε τους συμμετέχοντες μπορεί, ενδεχομένως να προβεί στην αντικατάσταση τους
Where appropriate, participants may be replaced by the Member State which appointed them.
Η Επιτροπή, ενδεχομένως διευκολύνει τις επαφές μεταξύ των συμμετεχόντων σε συνάρτηση με τον τομέα της ένταξης ή την κατηγορία της μειονεξίας προκειμένου να ευνοηθεί η ανταλλαγή σε κάθε τομέα.
The Commission will facilitate, where appropriate, contacts between participants according to the area of integration or the category of disability concerend with a view to encouraging exchange in each field.
6)'μέχρι 100% για τα σεμινάρια, τις δραστηριότητες των ομάδων εργασίας τις επισκέψεις μελέτης και τα προγράμματα κατάρτισης.
(a) up to 50% for conferences (in cooperation with national authorities); (b) up to 100 % for seminars, working party activities, study visits and training courses.
Μηχανοργανωμένο σύστημα πληροφόρησης και τεκμηρίωσης HANDYNET
Handynet computerized information and documentation system
Γενικοί όροι
General procedures
Προκειμένου να ανταποκριθεί στις ανάγκες πληροφόρησης των ατόμων με ειδικές ανάγκες το σύστημα HANDYNET προσφέρει στους χρήστες πολύγλωσση τράπεζα δεδομένων, ηλεκτρονική πολύγλωσση εφημερίδα και υπηρεσία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου.
In order to meet the information needs of disabled people, the Handynet system will offer users a multilingual database, a multilingual electronic newspaper and a computer-based message system.
Η συλλογή των στοιχείων σε εθνικό επίπεδο γίνεται από τα εθνικά κέντρα συντονισμού της συλλογής τα οποία ορίζονται από τα κράτη μέλη.
Collection of data at national level will be carried out by national collection and coordination centres desginated by the Member States.
Τα στοιχεία διαβιβάζονται στην Επιτροπή, η οποία τα προσαρμόζει στο σύστημα HANDYNET, τα ενημερώνει τακτικά και τα θέτει στη διάθεση των εθνικών κέντρων που ορίζονται από τα κράτη μέλη υπό μορφή «Compact Disk Read Only Memory» (CD-ROM).
Data will bc forwarded to the Commission, which will adapt them to the Handynet system, update them regularly and make them available to the national centres designated by the Member Sute in the form of 'compact disk read only memory' (CD-ROM).
Η μετάδοση των πληροφοριών που έχουν υποστεί επεξεργασία στα πλαίσια του συστήματος HANDYNET στους χρήστες αποτελεί αρμοδιότητα των κρατών μελών και διενεργείται από τα κέντρα πληροφοριών και συμβουλίων που ορίζονται από τα κράτη μέλη.
Dissemination to users of the information processed under the Handynet system will be the responsibility of the Member States and carried out by the information and advice centres designated by the Member States.
Ειδικές δράσεις
Specific activities
Η Επιτροπή συνεχίζει την ανάπτυξη και την ενημέρωση της πρώτης μονάδας του HANDYNET «Τεχνικά βοηθήματα».
The Commission will continue to develop and update the first Handynet module on technical aids.
Η μονάδα αυτή αποτελεί ευρωπαϊκή βάση δεδομένων και περιλαμβάνει:
That module consists of a European database comprising :
—- κατάλογο των τεχνικών βοηθημάτων (με την τιμή τους) για πάσης κατηγορίας άτομα με ειδικές ανάγκες τα οποία διατίθενται στην κοινοτική αγορά,
— an inventory of technical aids (with prices) available on the Community market for disabled people with all types of disabilities,
— ευρετήριο των κατασκευαστών και των οργανισμών διανομής των προϊόντων αυτών στα κράτη μέλη, και
— a list of manufacturers and distribution agencies for these products in the Member States, and
— τις εθνικές διαδικασίες και κανόνες που πρέπει να ακολουθήσουν τα άτομα με ειδικές ανάγκες για να αποκτήσουν τα τεχνικά αυτά βοηθήματα.
— the national rules and procedures which disabled people must follow in order to obtain such tech nical aids.
Εξάλλου, η Επιτροπή ενθαρρύνει την προώθηση:
In addidon, the Commission will extend promotion of :
— θετικών δράσεων και σχεδίων για την ενθάρρυνση της προσαρμογής των τεχνολογιών, συμπεριλαμβανομέ­νων των νέων τεχνολογιών, στις ανάγκες των ατόμων με ειδικές ανάγκες
— positive and forward-looking activities to encourage the adaptation of technologies, including new technologies, to the needs of disabled people,
— της έρευνας και της κατασκευής τεχνικών βοηθημάτων, ιδίως καταρτίζοντας κατάλογο των ερευνητικών δράσεων που εφαρμόζονται στον τομέα αυτό.
— research and creation of technical aids, in particular by drawing up an inventory of applied research activities in this area.
Η Επιτροπή εξετάζει επίσης κατά πόσον είναι δυνατόν να περιληφθούν στη βάση δεδομένων πληροφορίες για την ποιότητα των τεχνικών βοηθημάτων.
The Commission will also examine whether it is possible to include information on the quality of the technical aids in the database.
Ποσοστό κοινοτικής χρηματοδότησης: — μέχρι 100% (για την κάλυψη της ευρωπαϊκής διάστασης).
— up to 100 % (to cover the European dimension).
Γενικοί όροι και τρόπος συνεργασίας με την Επιτροπή
General conditions and procedures for cooperation with the Commission
Η Επιτροπή ενισχύει τη συνεργασία με τις ΜΚΟ, μέσω των εθνικών συμβουλίων ατόμων με ειδικές ανάγκες όπου υπάρχουν τα συμβούλια αυτά, καθώς και με ενώσεις που περιλαμβάνουν ΜΚΟ πολλών ή όλων των κρατών μελών.
The Commission will strengthen cooperation with NGOs, via national disability councils where they exist, and with associations which include NGOs from all or a number of Member States.
Η Επιτροπή ενημερώνει τη συμβουλευτική επιτροπή σχετικά με τη συνεργασία και τις σχέσεις με τις ΜΚΟ που αναφέρει το άρθρο 3 στοιχείο δ).
The Commission will inform the Committee of its cooperation and links with the NGOs referred to in Article 3 (d).
Ειδικές δράσεις
Specific measures
Κάθε χρόνο, η Επιτροπή, αφού λάβει τη γνώμη της συμβουλευτικής επιτροπής καταρτίζει πρόγραμμα δραστη­ριοτήτων επιλέξιμων για τη χρηματοδοτική υποστήριξη της Επιτροπής και διατυπώνει ισορροπημένη γνώμη για την προτεραιότητα των δραστηριοτήτων αυτών.
Each year, after the Committee has given its opinion, the Commission will draw up a programme of activities eligible for financial support from the Commission and will give a balanced opinion on the priority ratings of those activities.
Οι επιλέξιμες δραστηριότητες περιλαμβάνουν:
Eligible activities will include :
— διασκέψεις σεμινάρια, επισκέψεις μελέτης μαθήματα επιμόρφωσης και άλλες δραστηριότητες συνεργα­σίας με ευρωπαϊκή διάσταση,
— conferences, seminars, study visits, training courses and other European-scale cooperative activities, — provision of information for NGOs on actions undertaken at Community level,
— παροχή πληροφοριών στις ΜΚΟ σχετικά με τις δράσεις που αναλαμβάνονται σε κοινοτικό επίπεδο,
— advice to the Commission, at its request, on the technical aspects associated with the type of disabi lity or of the specific integration issue being dealt with,
— υποβολή ετήσιας έκθεσης σχετικά με τις δραστηριότητες που διεξάγονται στα πλαίσια του HELIOS II.
— submission of an annual report on activities carried out within the Helios II framework.
Ποσοστό κοινοτικής χρηματοδότησης: α) έως 50 % για τις συνεδριάσεις τις διασκέψεις, τα σεμινάρια,τις επισκέψεις μελέτης τα προγράμματα κατάρ­τισης και τις λοιπές δραστηριότητες συνεργασίας με ευρωπαϊκή διάσταση ■ 6) έως 100% για τις δαπάνες συντονισμού και τις υπηρεσίες εμπειρογνωμόνων.
(a) to 50 % for meetings, conferences, seminars, study visits, training courses and other European-scale cooperative activities ;
Πληροφόρηση και ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης
Information and awarenessraising aimed at public opinion
Δράσεις και εκστρατείες ευαισθητοποίησης της κοινής γνώμης και των μέσων μαζικής ενημέρωσης με ευρεία διάδοση των πληροφοριών των σχετικών με τις δυνατότητες ένταξης των ατόμων με ειδικές ανάγκες.
Wide distribution of information to publicize activities and campaigns to increase the awareness of the public and the media of the possibilities for integrating disabled people.
Η Επιτροπή συμβάλλει στην ευαισθητοποίηση της κοινής γνώμης με διοργάνωση διαγωνισμών, απονομή ετήσιων βραβείων στα πρότυπα επιτεύγματα στους διάφορους τομείς της ένταξης των ατόμων με ειδικές ανάγκες καθώς και με δραστηριότητες στον τομέα των μέσων μαζικής ενημέρωσης.
The Commission will contribute to raising public awareness through the organization of competitions, the award of annual prizes for model projects in the various fields relating to the integration of disabled people, and through media activities.
Η Επιτροπή μπορεί να παράσχει χρηματοδοτική υποστήριξη για την πραγματοποίηση σε εθνικό επίπεδο ενημερωτικών συνεδριάσεων που διοργανώνονται από συμμετέχοντες στο HELIOS II.
The Commission may provide financial support for information meetings at national level organized by participants in Helios II.
Ποσοστό κοινοτικής χρηματοδότησης: έως 100%.
Rate of Community financial contribution : up to 100 %.
Για την εφαρμογή των ανωτέρω ειδικών δράσεων, οι συμμετέχοντες στο HELIOS II μεριμνούν ιδιαίτερα για:
In implementing the specific measures detailed above, the participants in Helios 11 will devote special attention to :
— την πρόληψη και την έγκαιρη βοήθεια προκειμένου να αποφεύγεται η εμφάνιση ή ανάπτυξη ανεπαρκειών, ανικανοτητών ή μειονεξιών,
— prevention and early assistance, with a view to preventing the appearance or development of an impairment, incapacity or disability,
— τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι οικογένειες των ατόμων με ειδικές ανάγκες, οι γυναίκες με ειδικές ανάγκες και τα ηλικιωμένα άτομα με ειδικές ανάγκες,
— difficulties encountered by the families of disabled people, disabled women and elderly disabled people,
— την προώθηση της οικονομικής και κοινωνικής ένταξης των γυναικών με ειδικές ανάγκες
— the economic and social integration of disabled women, — training for professionals and volunteers involed in the various stages of the integration process, — people with special responsibilities in respect of disabled children, adolescents and adults.
Προγράμματα, δράσεις και πρωτοβουλίες που αφορούν άμεσα τα άτομα με ειδικές ανάγκες
Programmes, measures and initiatives concerned directly with disabled people
Με την πρωτοβουλία HORIZON καταβάλλονται συνδυασμένες προσπάθειες κυρίως στον τομέα της επαγγελ­ματικής επαναπροσαρμογής και της απασχόλησης με την πρωτοβουλία δε TIDE στον τομέα της χρησιμοποίη­σης των αποτελεσματικών τεχνολογιών.
Special steps will be taken to create a synergetic effect, in the field of vocational rehabilitation and employment, with the Horizon initiative and, in respect of the use of effective technologies, with the TIDE initiative.
Μελέτες παροχή συμβουλών και τεχνική βοήθεια που είναι απαραίτητες για την εκπόνηση προτάσεων ή για την παροχή τεχνικής υποστήριξης, στους τομείς που αναφέρει το άρθρο 3.
Studies, consultancy services and technical assistance required for drawing up proposals or providing technical' support in the fields referred to in Article 3.
Συμπληρωματική ειδική δράση στα πλαίσια των δραστηριοτήτων που αναφέρουν τα σημεία 2 έως 5
Additional specific action within the framework for the activities referred to in sections 2 to 5
Συνεργασία με εξωτερικούς εμπειρογνώμονες οι οποίοι θα επικουρούν την Επιτροπή για το συντονισμό, την οργάνωση και την αξιολόγηση των δραστηριοτήτων που αναφέρουν τα σημεία 2 έως 5.
Cooperation with the outside experts responsible for assisting the Commission in coordinating, guiding and evaluating the activities referred to in sections 2 to 5.
Ποσοστό κοινοτικής χρηματοδότηση: έως 100%.
Rate of Community financial contribution: up to 100%.
Απόφαση του Συμβουλίου της 29/7? Απριλίου 1993 για την έγκριση της δεύτερης φάσης του διευρωπαϊκού προγράμματος συνεργασίας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (TEMPUS II) (1994-1998)
Council Decision of 29 April 1993 adopting the second phase of the trans-European cooperation scheme for higher education (Tempus II) (1994 to 1998)
ΑΠΟΦΑΣΗ ΤΟΥ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟΥ της 29ης Απριλίου 1993 για την έγκριση της δεύτερης φάσης του διευρωπαϊκού προγράμματος συνεργασίας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (Tempus II) (1994-1998)
COUNCIL DECISION of 29 April 1993 adopting the second phase of the trans-European cooperation scheme for higher education (Tempus II) (1994 to 1998)
Έχοντας υπόψη: τη συνθήκη για την ίδρυση της Ευρωπαϊκής Οικονομικής Κοινότητας και ιδίως το άρθρο 235, ότι στο πλαίσιο των μέτρων στήριξης των σημερινών οικο­νομικών και κοινωνικών μεταρρυθμίσεων, οι χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης ανεγνώρισαν τον πρωτεύοντα ρόλο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και, κατά συνέπεια, έδωσαν προτεραιότητα στην ανάπτυξη της μέσω συνεργασίας με την Κοινότητα ■ την πρόταση της Επιτροπής ('), τη γνώμη του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου ('),
Having regard to the Treaty establishing the European Economic Community, and in particular Article 235 thereof,
3 τη γνώμη της Οικονομικής και Κοινωνικής Επιτροπής (
Whereas the countries of central and eastern Europe have recognized the importance of higher education in the context of aid measures for theit current process of economic and social reform and have accorded priority to the development of the university sector through social reform and have accorded priority to the development of the university sector through cooperation with the Community ;
), ότι η Πολωνία, η Ουγγαρία και η Τσεχοσλοβακία έχουν συνάψει από τις 16 Δεκεμβρίου 1991 με την Κοινότητα ευρωπαϊκές συμφωνίες στις οποίες ορίζεται ότι το πρόγραμμα Tempus αποτελεί το πλαίσιο της συνεργασίας στον τομέα εκπαίδευσης και κατάρτισης-
Whereas Poland, Hungary and Czechoslovakia signed Europe Agreements on 16 December 1991 with the Community which specify that the Tempus scheme provides a framework for cooperation in the field of education and training ;
Εκτιμώντας: ότι το Συμβούλιο εξέδωσε στις 18 Δεκεμβρίου 1989 τον κανονισμό (ΕΟΚ) αριθ.
Whereas on 18 December 1989 the Council adopted Regulation (EEC) No 3906/89 on economic aid to the Republic of Hungary and the Polish People's Republic f), which provides for aid to support the process of economic and social reform in central and eastern European countries in areas including training ;
C 311 της 27. 12.
(') OJ No C 311, 27. 12. 1992. p. 1.
C 115 της 26. 4.
O OJ No C 115. 26. 4. 1993.
1993. (') ΕΕ αριθ.
(0 OJ No C 73. 15. 3. 1993. p. 1.
L 375 της 23. 12.
(') OJ No L 375, 23. 12. 1989, p. 11.
ότι η εμπειρία και οι γνώσεις που έχουν αποκτηθεί στην Κοινότητα, ιδίως στον τομέα της διαπανεπιστημιακής συνεργασίας, της ανταλλαγής φοιτητών και της συνεργα­σίας μεταξύ βιομηχανίας και πανεπιστημιακών ιδρυμάτων, έχουν αξιοποιηθεί για την ανάπτυξη της συνεργασίας και της κινητικότητας μεταξύ της Κοινότητας και των χωρών της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης και για την ανάπτυξη αμοιβαίως επωφελών επαφών στον τομέα εκπαίδευσης και κατάρ­τισης·
Whereas the experience and expertise gained within the Community in the areas particularly of inter-university cooperation and student exchange as well as of industryuniversity cooperation have been drawn on to develop cooperation and mobility between the Community and the countries of central and eastern Europe in the field of higher education as well as to promote mutually beneficial contacts in the field of education and training ; p. I).
της οικονομικής ενίσχυσης στον τομέα της κατάρτισης τριτοβάθμιου επιπέδου · ότι, με την απόφαση 90/233/ΕΟΚ ('), το Συμβούλιο θέσπισε ένα διευρωπαϊκό πρόγραμμα κινητικότητας στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (Tempus) για μια αρχική δοκιμα­στική περίοδο τεσσάρων ετών από την 1η Ιουλίου 1990, και με πενταετή προοπτική ■ ότι η συνθήκη δεν προβλέπει για τη σχετική δοάση εξουσίες άλλες από εκείνες του άρθρου 235, και ότι πληρούνται οι όροι χρησιμοποίησης του άρθρου αυτού,
Whereas in its Decision 90/233/EEC (:), the Council established a trans-European mobility scheme for univer­sity studies (Tempus), within a perspective of five years, for an initial pilot phase of four years beginning on 1 July 1990;
Άρθρο Ι ότι άρθρο 11 της απόφασης 90/233/ΕΟΚ προβλέπει ότι η Επιτροπή υποβάλλει ενδιάμεση έκθεση στην οποία περιλαμ­βάνονται τα αποτελέσματα της αξιολόγησης και πρόταση για τη συνέχιση ή την προσαρμογή του όλου προγράμματος Tempus, πέραν της αρχικής φάσης δοκιμαστικής του εφαρ­μογής·
Whereas Article 11 of Decision 90/233/EEC provides that before 31 December 1992, the Commission shall submit an interim report, including the results of the evaluation as well as a proposal for the continuation or adaptation of Tempus as a whole beyond the initial pilot phase ;
Διάρκεια του Tempus II
Duration of Tempus II
Η δεύτερη φάση του διευρωπαϊκού προγράμματος στον τομέα των πανεπιστημιακών σπουδών, που αποκαλείται στο εξής «Tempus II», εγκρίνεται με την παρούσα απόφαση για μια τετραετία από 1ης Ιουλίου 1994.
The second phase of the trans-European cooperation scheme for university studies (hereinafter referred to as 'Tempus Π' is hereby adopted for a period of four years as of 1 July 1994.
Άρθρο 2 ότι τα αποτελέσματα της αξιολόγησης του πρώτου ενός και ημίσεως έτους της δοκιμαστικής φάσης, η οποία πραγματο­ποιήθηκε σύμφωνα με το άρθρο 11 της ανωτέρω απόφασης, επιβεβαιώνουν ότι, για κάθε ενδιαφερόμενη χώρα, οι στόχοι του Tempus θα πρέπει να αφορούν ειδικότερα είτε τη μακροπρόθεσμη μεταρρύθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευ­σης είτε τις βραχυπρόθεσμες ανάγκες οικονομικής αναδιάρ­θρωσης ·
Whereas the results of the evaluation of the first year and a half of the pilot phase, carried long-term in accordance with Article 11 of the said Decision, have confirmed that, for each country concerned, the objectives of Tempus should be more clearly targeted whether on the long-term reform of higher education or on the shorter term needs of economic restructuring ;
2157/91 για τη χορήγηση τεχνι­κής συνδρομής στην Ένωση Σοβιετικών Σοσιαλιστικών Δημοκρατιών στην προσπάθεια μεταρρύθμισης και ανάκαμ­ψης της οικονομίας της (2) ·
Whereas the competent authorities , in the countries of central and eastern Europe have expressed positive views on Tempus and will in future take account of the evalua­tion in defining their priorities for Phare assistance and their particular strategy and needs in the context of the Tempus scheme ;