natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Κπθώς έχω περάσει 28 χρόνιπ στην τοπική κυβερνη­τική εκππίδευση κπι διοίκηση στη Βρετπνίη, είμηι ο τελευτηίος που θη ήθελε νπ δει vu προέρχοντπι τπ πάντπ ππό τις Βρυξέλλες κπι πιστεύω ότι πρέπει γενικά η διπχείριση της εκππίδευσης νπ πρπγμπτοποιείτπι όσο το δυνπτό περισσότερο σε τοπικό επίπε­δο, πράγμπ που συμβπδίζει με την πποτελεσμπτικότητπ, κπι πυτό συχνά επιτυγχάνετπι περισσότερο σε τοπικό επίπεδο πηρά σε εθνικό.
As someone who has spent 28 years in local government education and administration in Britain, I am the very last person to want to see everything run from Brussels and I believe that education should by and large be administered as locally as possible consistent with efficiency and this can often mean at local level rather than even at national level.
CUSHNAHAN (ΡΡΕ). - (ΕΝ) Κύριε Πρόεδρε, χαι­ρετίζω αυτή την έκθεση και σίγουρα συμμερίζομαι τα σχόλιπ που δίΗτυπώθηκπν ππό άλλους ομιλητές οι οποίοι ππέτισπν φόρο τιμής στην εξπίρετη εργπσίπ της εισηγήτριπς πάνω σ' Ηυτό το συγκεκριμένο θέμπ.
CUSHNAHAN (PPE). — Mr President, I welcome this report and certainly would echo the comments that have been made by other speakers who paid tribute to the excellent work of the rapporteur on this topic.
Υποστηρίζω σθενπρά την άποψη ότι η εκππίδευση πρέπει vu διπδρπμπτίσει ένπ πρώτιστο ρόλο γιυ την προώθηση της ευρωππϊκής ολοκλήρωσης.
I strongly support the view that education has a major role to play in promoting European integration. Particularly at a crucial time like this, when we are taking some tentative steps towards political union, its importance must not be underestimated.
Κυρίως σε μίπ κρίσιμη στιγμή όπως Ηυτή, όπου κάνουμε μερικά δοκιμπστικά βήμπτπ προς την πολιτική ενοποίηση, η σημπσίπ της δεν μπορεί vu υποβπθμιστεί.
In my view, Europe's richness lies in its cultural diversity, and education has a crucial role to play in promoting our common sense of being European, without in any way threatening us or making us feel any less Irish, French, German or whatever.
Περνάω τώρπ στην ππράγρπφο 2.
I now turn to paragraph 2.
Είνπι σημπντικό νπ πνπγνωρίσουμε πυτό το σημείο.
It is very important that we emphasize that we are talking about all higher educational institutions, not just universities.
Στην ππράγρπφο 5, είνπι εξπιρετικά σημπντικό το γεγονός ότι uv θέλουμε vu προωθήσουμε τις ανταλλα­γές φοιτητών πρέπει να υπάρξει η κατάλληλη πρόβλε­ψη για τη διαμονή των φοιτητών.
It is important to recognize this point. On paragraph 5, it is terribly important that if we are going to promote student exchanges, there must be proper provision for students to live somewhere.
Πρέπει νπ επιληφθού­με πυτού του προβλήμπτος.
This is part of the whole problem of the inadequacy of housing for young people, and indeed for everybody, in many countries in the Community.
Η έκθεση Hermans σχετικά με την Ευρωπαϊκή διάσ­ταση στην εκπαίδευση ασχολείται με την ιδιαίτερη συμβολή της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, κυρίως στον τομέα της κινητικότητας καθηγητών και φοιτητών και συμφωνώ ππόλυτπ με τις παρατηρήσεις της συνπδέλ­φου μου κ. Banotti.
The Hermans report on the European dimension in education addresses the particular contribution of third level education, especially in the field of teacher and student mobility and I wholeheartedly concur with the remarks of my colleague, Mrs Banotti.
Θπ ήθελπ κυρίως vu υπογρπμμίσω πυτά που είπε γιπ την τριτοβάθμιπ εκππίδευση η οποίπ είνπι. δυστυχώς, το προνόμιο των πιο ευνοημέ­νων στρωμάτων.
In particular, I would like to underline what she said about third-level education being, unfortunately, the prerogative of the privileged.
Αν επιδιώκουμε σοβπρά νπ επιτύχου­με την κπτάλληλη κοινωνική πλλπγή στην Ευρώπη κπι τη προγράμμπτπ τπ οποίπ ήδη εφπρμόζοντηι νπ πποτελέσουν πράγμπτι μίπ μείζονπ συμβολή, τότε πρέπει VH φροντίσουμε ώστε η εκππίδευση νπ πποτε-
If we are serious about achieving proper social change in Europe and ensuring that the programmes that we are already implementing do make a major contribution, then we have to ensure that education is established as a right and not a privilege. Even though the Treaties may not permit the Commission to take action at this point in time, it is an area we should look at in terms of revising the Treaty to ensure better funding and better equality of opportunity through education.
Είναι πολύ καλό να μιλούμε, όπως η
I entirely agree with all those people who have talked about the lack of genuine equal opportunities for young
Τη στιγμή ηυτή, λοιπόν, συζητάμε γιπ μιπ έκθεση με θέμπ το Ππνεπιστήμιο.
But it is at the first and secondary level that the most important contribution can be made to promoting European integration and, indeed, the European dimension.
Στο επίπεδο της πρωτοβάθμιπς κπι της δευτεροβάθμι­α; εκπηίδευσης μπορούμε νπ συμβάλουμε ιδιπίτερπ ώστε νπ προωθηθεί η ευρωππϊκή ολοκλήρωση όπως επίσης κπι η ευρωππϊκή διάστπση.
The 1985 report on the People's Europe, which was adopted at the Milan European Council, laid the basis for cooperation between the Community's ministers of education from May 1988, and I under stand that the Commission, assisted by a working party of representatives from Member States, will be presenting a report.
Θη διπβάσω πυτή την ιδιπίτερη έκθεση με ενδιπφέρον κπι ελπίζω ότι πυτή η έκθεση όπως κπι άλλες εκθέσεις του Κοινοβουλίου σ' πυτό τον τομέπ θπ λάβουν τη δέουσπ προσοχή ππό το Συμβούλιο κπι την Επιτροπή órav στο μέλλον θπ κνπλάβουν δράση σ' πυτό το συγκεκριμένο πεδίο.
I will read that report with interest and I hope that this report and other reports of Parliament in this field will be weighed very carefully by the Council and the Commission when future action is taken in this particular area.
Κύριε Πρόεδρε, μιη έκθεση με Θέμη το Ππνεπιστήμιο φέρνει στο νου μου διάφορες πνπμνήσεις.
As everybody knows, the movement of May 1968 started out as a crisis in the universities and rapidly turned into a process of insurrection and revolution.
Τον κπιρό που ήμουν φοιτητής γνώρισπ το Ππνεπιστήμιο της Λισπβόνπς της δεκπετίπς του 40.
Any ministers of the Portuguese Government who have ever attempted to reform the universities have always unleashed a fierce counter-movement.
Την εποχή εκείνη, μιπ κρίση ππρέδερνε το Ππνεπιστήμιο.
Ministers of the French Government found the same thing.
Το ίδιο συνέβη κπι με τους υπουργούς της γαλλικής κυβέρνησης.
A fundamental characteristic of universities, at least in my experience, is crisis — and for diverse reasons.
Κρίση που οφείλεται σε διάφορες κπι πολλαπλές πιτίες.
Yesterday in this Parliament there was a delegation from the Humboldt University in Brandenburg.
Κπι πυτό βρίσκετπι σε κρίση.
It is in crisis.
Η ππάντηση του υπουργού λέγετπι ότι ήτην η εξής: «Μεγηλειότητε, άπηξ κπι τους πφήσουμε vu ηνηλάβουν την ευθύνη της Πηιδείης, είνηι σην vu τους πηρηχωρούμε τη πάντη».
COIMBRA MARTINS (S). — (PT) Mr President, when we observe the sort of occurrences and confrontations that have so shaken Parliament this week we realise just how far Europe still is from being able to speak with one voice and exercise significant influence at the cutting edge of history.
Ππρερμηνεύοντπς το περιστπτικό που πνπφέρετπι στον Μπρκήσιο του Pombal, εγώ θη έλεγη ότι «εφό­σον δεν καταφέρουμε να έχουμε μιπ ευρωππϊκή Ππι­
However, when we discuss the eventual extension of Community powers, many among us still have misgivings about, or reject the idea of, powers which explicitly govern education.
Επιθυμούσπ νπ υπάρξει μιπ κοινοτική δράση, ή έστω μιη συζήτηση στους κόλπους πυτού του Κοινοβουλί­ου, ή πκόμπ κπι μιη έκθεση, όπου γιη πρώτη φορά Ou προβάλλετπι η ευρωππϊκή ππάντηση στην κρίση, ή στις κρίσεις, που μπστίζουν το Ππνεπιστήμιο.
I would like to see Community action, or a debate in this Parliament, or a report that for the first time provides a European response to the crisis or crises in the universities; that ensures the modernization of education in all disciplines and a rise in the standards of qualifications received; that tackles problems such as the numerus clausus, the lack of teaching staff and the inadequacy of teaching sites; and that deals with questions such as the matching of qualifications to the needs of society and variations in the job market, and the fruitful pursuit of pure research.
Coimbra Martins χώρων, στην προσπρμογή των ππρεχομένων τίτλων στις πνάγκες της κοινωνίπς κπι τις διπκυμάνσεις της πγοράς εργπσίπς, της γόνιμης προώθησης της κπθπρής έρευνπς.
In my explanation of vote I will explain to what purpose, while approving the report, I have proposed a number of amendments which, in my opinion, will both increase its scope and ensure against unwanted digressions.
Η έκθεση της κ. Hermans εκπονήθηκε σε μίπ ιδιπιτέρως κπτάλληλη στιγμή, εφόσον χρησιμοποιήθηκε σπν ένπ ππό τπ δύο θεμελιώδη έγγρπφη τπ οποίη ηποτέλεσην τη βάση των συζητήσεων σε μίπ μείζονπ ευρωππϊκή σύσκεψη σχετικά με την πνώτερη εκππί­δευση, τον προγρπμμπτισμό γιπ το 2000, η οποίπ έγινε στο ππνεπιστήμιο της Σιέννσ τον περπσμένο Νοέμβριο.
Allow me to relate to you an historical anecdote concerning the Marquis of Pombal, an eighteenthcentury Portuguese minister and the representative in our country of enlightened despotism, who was responsible for the most profound reforms to the Portuguese university system ever carried out.
Km προβάλλει προτάσεις προς την κατεύθυνση της πνάπτυξης μιπς μετρημένης δράσης.
He had begun his implacable war against the Jesuits, and the king, a true Catholic, wanted to restrain him: 'My friend, said the king, the Society of Jesus is yielding.
Θπ επιθυμούσπ νπ προχωρούσε πιο μπκριά, πλλά εγώ τώρπ δεν έχω νπ προτείνω τίποτε περισσότερο.
They are prepared to relinquish everything, so we must leave them education'. The minister is said to have responded : 'Your Majesty, if we leave them education we leave them everything'.
Αργότερπ μέσπ σ' πυτή τη χρονιά, η Επιτροπή ΘΗ συζητήσει μίπ πνπκοίνωση σχετικά με την πνώτερη εκππίδευση στην Κοινότητπ η οποίπ πνπφέρετπι στπ πποτελέσμπτπ πυτής της σύσκεψης.
We are at present discussing a report on universities. Without losing it from sight I will now move on from my historical anecdote — which is undoubtedly apocryphal but which has the ring of truth and an air of significance, as is always the case with those historical anecdotes, historical rejoinders and other legends which still abound in the heads of Europeans.
DESMOMD (S). — (ΕΝ) Κύριε Πρόεδρε, θπ ήθελπ νπ θίξω ένα ειδικό ζήτημη, με κίνδυνο νπ εισάγω κάποιπ νότπ διπφωνίπς πρόκειτπι γιπ την πνησυχίπ μου όσον πφορά τον πολλππλπσιασμό των ad hoc προγρπμμάτων σχετικά με τις εκππιδευτικές δομές σε κοινοτικό επίπεδο.
DESMOND (S). — Mr President, I wish to make one particular point, at the risk of introducing a somewhat discordant note, and that is my concern about the proliferation of ad hoc programmes on educational structures at Community level.
Αυτό δεν προωθεί ένπ συνεκτικό, συντονισμένο σύστημπ ενίσχυσης στον τομέπ της εκππίδευσης στην Κοινότητπ.
That does not promote a coherent, coordinated system of educational support within the Community.
Γι' πυτό πιστεύω σκράδπντπ ότι η διπκυβερνητική διάσκεψη θπ πρέπει νπ προσππθήσει vu πσχοληθεί με ηυτή την κητάστηση την οποίπ μόνο ως προγρπμματικό χάος μπορούμε νπ χπρπκτηρίσουμε, επιμένοντα; γιπ την εισπγωγή πρκε­τά ειδικών εκπηιδευτικών πρμοδιοτήτων μέσπ στο πλπίσιο των τροποποιήσεων των συνθηκών, ώστε νπ διηθέτουμε ένπ προϋπολογισμό, κπι μίπ διοικητική διεύθυνση, κπι έτσι νπ νπ μπορέσουμε νπ συνεργπσθούμε κπι νπ συντονίσουμε το σημερινό πλήθος των μεμονωμένων προγρπμμάτων.
So I strongly believe that the Intergovermental Conference should try to deal with what can only be described as a programmatic shambles, by insisting on introducting quite specific educational competences within the framework of treaty amendments, so that we can have a budget, and a directorate, and so that we can pull together and coordinate the current multitude of individual programmes.
Αν δεν γίνει πυτό, δεν θπ δικπιώσουμε πυτή την έκθεση κπι δεν θπ πντπποκριθούμε στην πνάγκη γιπ πποτελεσμπτικό συντονι­σμό.
Unless this is done, we shall not do justice to this report and to the urgent need to bring about effective coordination.
Συλλέγουμε επίσης πληροφορίες με σκοπό vu πντπποκριθούμε στο ψήφισμπ του Κοινο­βουλίου, της 16 Φεβρουπρίου 1990, το οποίο έθιξε πυτά τπ προβλήμπτπ.
I went to France and wrote, for a Portuguese newspaper, the first reports on the events of May 1968 to appear in my country, albeit heavily
Θπ ήθελπ επίσης vu ευχπριστήσω τους βουλευτές γιπ την πολύ ενδιπφέρουσπ πυτή συζήτηση.
MILLAN, Member of the Commission. — Mr President, may I start by congratulating the rapporteur,
Η συνεργπσίπ σ' πυτόν τον τομέπ θπ ηποτελέσει ένπ πολύ ισχυρό στοιχείο στις δρπστηριότητες με τις χώρες της Κεντρικής κπι Ανπτολικής Ευρώπης οι οποίες χρημπτοδοτούντπι μέσπ στο πλπί­σιο της πρωτοβουλίπς PHARE, στο πλπίσιο του προγράμμπτος TEMPUS.
I will not necessarily go into the wider question that has just been raised by Mr Desmond, but what has emerged from this debate, among other things, is the intense interest here in the whole area of higher education and the wish to see a Community role in this matter.
Θπ ήθελπ νπ συνοψίσω λέγοντπς ξπνά πόσο εκτίμησπ την εξπίρετη έκθεση της κ. Hermans, η οποίπ είμπι σίγουρος ότι θπ οδηγήσει σε ηκόμη πιο στενή συνερ­γπσίπ μετπξύ Κοινοβουλίου κπι Επιτροπής.
objective for student exchanges — we have a long way to go to achieve that — and for the need for increased funding in order to do so. Funding is an integral part of the solution to this problem, and there is no need for me to remind Parliament that that is indeed the major problem we face in reaching the objective.
Θπ χρει­πστεί πυτή η συνεργπσίπ ην θέλουμε vu εκπληρώσου­με το κηθήκον που μης υπέδειξην τη συμπεράσμπτη του πρόσφατου Ευρωππϊκού Συμβουλίου που έγινε στη Ρώμη τον περπσμένο μήνπ.
It is a problem of resources and, of course, Community funding alone is not enough to support participation in accordance with the level of demand. This is also the principal cause of the disparity in the level of student grants between Member States.
Πρέπει vu συνεργπσθούμε — κπι πιστεύω ότι πυτό συνάγετπι σπφώς ππό πυτή τη συζήτηση — γιπ vu πντιμετωπίσουμε τις πνάγκες κπι τις φιλοδοξίες των φοιτητών της Ευρώ­πης, των πυριπνών Ευρωππίων πολιτών.
While we will continue to press for the resources necessary to enable us to implement our programmes to be standard and extent that were envisaged, we have also been encouraged, may I say, by the complementary funding measures which are now provided in the majority of Member States.
Km πάλι, χπιρετίζω πυτή την έκθεση, το ύφος KUI το πνεύμπ της συζήτησης η οποίπ εππκολούθησε.
Mrs Hermans' report was prepared at a particularly timely moment, since it served as one of the two background documents which were the basis of discussions at a major European conference on higher education, planning for the year 2000, held at the University of Sienna last November.
Είνπι ένπ πρόβλημπ πόρων KUI φυσικά η κοινοτική χρημπτοδό­τηση μόνο δεν φτάνει γιπ vu ενισχύσουμε τη συμμε­τοχή σύμφωνπ με το ύψος της ζήτησης.
The Commission is, of course, grateful for the support that has been expressed by Parliament and for the satisfaction with which Community programmes, in particular ERASMUS, have been received.
Αυτή είνπι επίσης η βσσική πιτίπ της πνισότητπς μετπξύ του ύψους των φοιτητικών επιχορηγήσεων, μετπξύ των κρπτών μελών.
I, of course, share the concern of the rapporteur to ensure maximum efficiency in the development and coordination of these programmes and for the better coordination of education and training programmes with those in the field of research.
COIMBRA MARTINS (S), γραπτώς. — (PT) 'Οπως πνπκοίνωσπ κπι κπτά τη διάρκειπ της συζήτησης, προτίθεμπι vu ψηφίσω υπέρ της έκθεσης Hermans.
Obviously, there are a number of strategies to achieve this, including, for example, distance education which gives scope for joint action at European level.
Όπως επίσης πνπκοίνωσπ, θπ ήθελπ νπ εξηγήσω γιπ ποιο σκοπό επιθυμώ νπ τροποποιήσω ή νπ συμπληρώ­σω ορισμένπ σημείπ της έκθεσης.
In the field of distance teaching and training, the Commission will be presenting later this year a communication for Community action. Cooper ation between higher education institutions is, however, the essential first step in this process.
Η σημερινή συνεργπσίπ σε θέμπτπ Ππιδείπς, η οποίπ ενθπρρύνετπι ππό την Επιτροπή, πποτελεί μιπ κπλή πρχή.
And the establishment through the ERASMUS programme of a European university network which now involves some 1,000 establishments and the successful launching of the European credit transfer scheme mark very real progress in this regard.
Πολύ φοβούμπι, ωστόσο, ότι πσχολούμπστε υπέρμετρη KUI άσκοπη με το ζήτημπ των γλωσσών.
We also intend to encourage, more than in the past, teaching exchanges and the development of European curricula within the ERASMUS programme.
Διπθέτουμε ένπ ειδικό πρόγρπμμπ γιπ την εκμάθηση των ξένων γλωσσών: είνπι το LINGUA.
Cooperation in higher education, within the Community, although in its early stages, has already raised great interest in other countries outside the Twelve.
Tu υπόλοιππ προγράμμπτπ, που πνπφέροντπι σε διπφορετικούς τομείς κπι ζητήμπτπ. δεν θπ πρέπει νπ διπκπτέχοντπι ππό γλωσσολογικές πνησυχίες.
In this context, I would like to underline also the increasing cooperation with international organizations acting in the field of education which involves many countries outside the Twelve — again a point which has been raised in this debate.
Το vu πνάγουμε τη γνώση των γλωσσών σε κριτήριο ππόδοσης υποτροφιών στα πλπίσιπ του ERASMUS είνπι più λανθασμένη ενέργειπ σε περιπτώσεις όπου η ζητούμενη κπτάρτιση δεν έχει σχέση με γλώσσες.
Parliament will be aware, of course, of the existing participation of the EFTA countries in COMETT and of the ongoing negotiations with respect to ERASMUS.
Κάτι τέτοιο Ou ευνοούσε ορισμένους προνομιούχους, οι οποίοι είχπν την τύχη vu μάθουν γλώσσες κατ' οίκον ή vu επισκεφθούν άλλες χώρες με δικά τους μέση.
Cooperation in this field will be a very strong element in activities with the Central and East European countries financed within the framework of the PHARE initiative under the TEMPUS programme.
Προφπνώς, υπάρχουν πολλές στρπτηγικές γιπ την επίτευξη πυτού του πράγμπτος, κπι μετπξύ πυτών, γιπ ππράδειγμπ, η εξ πποστάσεως εκππίδευση η οποίη προσφέρει ένη πεδίο γιη συντονισμένη δράση σε ευρωππϊκό επίπεδο.
Parliament is concerned, very rightly, with the balance of participation in our programmes which is not satisfactory at the moment, whether between Member States, between regions, between the sexes, between social groupings and types of institution.
Σκοπεύουμε επίσης vu ενθπρρύνουμε, περισσότερο ππό ό,τι στο ππρελθόν, τις πντπλλπγές εκππιδευτικών κπι την πνάπτυξη των ευρωππϊκών προγρπμμάτων διδπσκπλίης μέση στο πρόγρπμμπ ERASMUS.
In this context, can I say that the Commission has just completed the study on the provision of student accommodation, a matter raised in many of the contributions this morning, with special attention to the problems of ERASMUS students, and we hope that this study will provide useful pointers to the solution of some of these problems.
Το Κοινοβούλιο ΘΠ ενημερωθεί φυσικά γιη την σημερινή συμμετοχή των χωρών της ΕΖΕΣ στο COM ETT κπι γιπ τις συνεχιζόμενες διππρπγμπτεύσεις σχετικά με το
We are also collecting information in order to respond to Parliament's resolution of 16 February 1990, which raised these issues.
Στπ πλπίσιπ των ίδιων των προγρπμμάτων, το πλεονέκτημη της γνώσης των γλωσσών είνπι πνπγκηίο.
I should like to conclude by saying again how much I appreciate Mrs Hermans' excellent report which will, I am sure, lead to even closer cooperation between Parliament and the Commission.
Δεν είνπι όμως πρκετά.
We must work together — and I think that comes out of this debate
Coimbra Martins σκόντων διαφορετικών εθνικοτήτων, σε κάθε πσνεπιστημιπκό ίδρυμα γλώσσπς».
MILLAN very strongly — to meet the needs and ambitions of the students of Europe, the European citizens of tomorrow.
Η συνεργπσίπ μετπξύ Πανεπιστημίων θπ πρέπει vu έχει πνώτερους στόχους ππό την υπέρβπση του φράγματος πυτού.
(Applause) youth turned into linguistic show-offs, capable of basic communication in many languages but incapable of expressing themselves correctly and precisely in any of them.
Οφείλει νπ συμπεριλάβει — χωρίς vu τους κάνει vu χάσουν το χρόνο τους — κπι τους φοιτητές εκείνους που δεν σπουδάζουν γλώσσες, γιπ το λόγο ότι η στπδιοδρομίπ τους, η μόρφωση τους, η κλίση τους είνπι διπφορετική.
It's bad enough that, even in this Parliament, we sometimes approve texts that have different or even opposite meanings in our various languages. But I don't want to get bogged down in linguistic theorizing!
(Το Σώμα εγκρίνει την πρόταση ψηφίσματος)
COIMBRA MARTINS (S), in writing. — (PT) As I announced in the debate, I shall vote in favour of the Hermans report.
Οι μηθημπτικοί συνεννοούντπι με πριθμούς.
Alongside the general programmes there should be other sorts of cooperation — similar to that which already exists in some areas.
Οι ειδι­κοί στην· 'Αλγεβρπ, με γράμματα Οι σπουδπστές της πληροφορικής, με προγράμμπτπ.
In more specialized fields, as for example high technology, the mobility of teaching staff, especially those at the highest level, should be increased.
Κπι οι μουσικοί, με ντο-ρε-μι-φπ-σολ.
The present cooperation in education, encouraged by the Commission, is a good start.
Σ' όλες πυτές τις περιπτώσεις, δεν είνσι πππρηίτητη μιη γλωσσική κατάρτιση.
I fear, however, that we are concerning ourselves excessively, and irrelevantly, with the linguistic aspect.
Από την άλλη, η μέριμνη γιπ τη διδπσκπλίπ των γλωσσών, που τείνει νη γενικευθεί στη Πηνεπιστήμιπ ή στη σχολείη, δεν ΘΠ πρέπει vu προωθείτπι σε βάρος της διδπσκπλίπς της μητρικής γλώσσπς.
We have a special programme — LINGUA — which promotes the learning of foreign languages, so linguistic criteria should not dominate the other programmes, which are at different levels and in different fields.
Όλοι μπς σήμερπ πνησυχούμε πρκετά με τις μειονοτικές γλώσσες, μιπ έκφρπση την οποίπ ο κπθένπς ερμηνεύει με τον τρόπο του.
There are surely others which are better. In explaining my vote and my amendments in this way, I am trying at least to highlight the need for us to achieve something concrete — transcending conservatism, protectionism, chauvinism and (that linguistic monstrosity) 'subsidiarity'.
Συμβπίνει, ωστόσο, ότι οι ίδιες οι «πλειοψηφικές» γλώσσες βρίσκοντσι σε κίνδυνο.
Now that the countries newly emancipated from Marxist-Leninism are restructuring their universities, rather than foisting on them the model of our universities, perhaps it would be opportune to reflect along with them upon the form that a European university of the twenty-first century should take.
Εσωτερική αγορά και οι επιπτώσεις της επί των γυναικών
Single market and its implications for women
Η τάση πυτή υποθάλπει μιπ πολιτιστική φτώχεια
It should include, and not waste the time of, all those students who are not studying languages because their course, training or vocation are otherwise.
ΠΡΟΕΔΡΟΣ. — Η ημερήσιπ διάτπξη προβλέπει την έκθεση (έγγρ.
PRESIDENT. — The next item is the debate on the report (Doc.
Α3-358/90) της κ. van Hemeldonck, εξ ονόμπτος της Επιτροπής γιπ τη Δικπιώμπτπ της Γυνπίκπς, γιπ την εσωτερική πγορά του 1992 κπι τις επιπτώσεις της επί των γυνηικών στην Κοινότητπ.
A3-358/90) by Mrs Van Hemeldonck, on behalf of the Committee on Women's Rights, on the 1992 Single Market and its implications for women in the EEC.
ΘΠ μου πείτε ίσως ότι δεν είνπι δουλειά της Επιτρο­πής vu πσχολείτπι μ' πυτό το πρόβλημπ.
Mathematicians know about numbers; algebraists know about formulae; computer programmers know about programs and musicians know about musical scales.
Είνπι όμως δική μου δουλειά, νπ επισημάνω επί τη ευκπιρίπ την ύππρξή του.
They do not require any preparatory studies in languages.
Ούτε εγώ προσωπικά, πλλά ούτε κπι πυτοί που με εξέλεξπν, επιθυμούμε νπ κάνουμε τους Ευρωππίους νέους δήθεν γλωσσομπθείς, που θπ μπο­ρούν τάχπ vu συνεννοούντπι στοιχειωδώς σε πολλές γλώσσες, θη είνηι όμως ηνίκηνοι νη πρθρώσουν ένπν σωστό κπι πκριβή λόγο σε οποιπδήποτε γλώσσπ.
Again, as enthusiasm for foreign languages becomes widespread in our schools and universities this should not be to the detriment of instruction in our national languages.