natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Όμως αυτά όλα δεν ωφέλησαν πολύ διότι πράγματι, καμμιά από τις χώρες που συμμετέχουν στον ILO δεν έχει επικυρώσει την συνθήκη αυτήν, ενώ οι ερμη­νείες είναι πολυποίκιλες.
But all that did not achieve much; in practice it may be said that none of the ILO Convention countries has ratified this Convention and interpretations differ considerably.
Και θα αναρωτηθεί κανείς, γιατί; Εγώ μπορώ να πω κύριε Πρόεδρε πως υπεύθυνες ήταν οι δεξιές δυνάμεις — φιλελεύθερες και συντηρητι­κές.
One wonders why and I can only think that it is due to the fact that right-wing forces — liberal and conservative — with their attitude that everyone is the master of his fate, have had and have all too firm a grip in our countries on governments, parliaments and organizations.
Η στάση τους λέει με δύο λόγια πως ο καθένας είναι ο ίδιος και δημιουργός της τύχης του.
So for the question of paid educational leave it is important that we in the European Parliament should make our position clear so that it cannot be misunderstood where we stand.
Η στάση αυτή βρήκε στήριγμα και στη χώρα μας, στην Κυβέρνηση, την Βουλή και τους διάφορους Οργανισμούς.
TUCKMAN (ED). — Mr President, you have to be very rich indeed and sure of an unchallenged competitive position if you believe in this particular d'Ancona report. There have, of course, been others.
Έχει σημασία λοιπόν στην υπόθεση της ανεργίας να λάβει θέση και το Ευρωκοινοβούλιο με τέτοιο τρόπο που να μην υπάρχει αμφιβολία για τις απόψεις μας.
It provides for paid educational leave also for those not in employment and for subjects which have nothing to do with the contribution you might make to your firm; and this is to be a right, though it is not clear how that is to be made a concrete thing.
Γιαυτό η παραπάνω επιμόρφωση πρέπει όταν προσφέρεται να δίδει την δυνατότητα στους εργαζομέ­νους να προσαρμοστούν στις μεταβολές των συνθηκών εργασίας.
We accept the need for training, for vocational skills, for education to the highest scientific and managerial levels. To have a well-trained workforce at all levels is basic to a Europe which wants to maintain its standard of living, never mind increase it.
Ακόμη, να βελτιώσει τις συνθήκες ζωής τους δίδοντας διέξοδο προς ποικίλα επίπεδα επαγγελματικής επιμόρφωσης που θα δίδουν όμως και κάποιο άλλο είδος πνευματικής καλλιέργειας.
We also accept the right of every citizen to equip himself or herself for becoming a better citizen, a more cultured individual, an artist, an author or a scientist.
Αυτή η εκπαιδευτική άδεια μετ' αποδοχών θέλει να είναι μια σημαντική συμβολή κατά της μη δημοκρατικής και εγκληματικά στρεβλής επιμόρφωσης που συναντάται και σε άλλες χώρες μέλη.
I give notice that unless paragraphs 1, 2 and 12 are sufficiently changed, we on our side cannot vote in favour of the report.
Ενώ έτσι θα βοηθήσουν και στην εκπλήρωση των προδιαγραφών για μια ευέλικτη αγορά εργασίας.
We hope the matter will be so changed because we would, of course, like to be in a position to vote for it.
MAIJ-WEGGEN (ΡΡΕ). — (NL) Κύριε πρόεδρε, το θέμα «εκπαιδευτική άδεια μετ' αποδοχών» έχει συζητηθεί και άλλες φορές κατά το παρελθόν μέσα σε αυτό το Κοινο­βούλιο.
MAIJ-WEGGEN (PPE). — (NL) Mr President, the subject of paid educational leave has already been debated several times in this Parliament.
Η τελευταία φορά ήταν κατά την περίοδο συνό­δου του Μαΐου, κατά την εξέταση ενός εγγράφου της Επι­τροπής περί διαρκούς μετεκπαίδευσης στις επιχειρήσεις.
The last occasion was at the May partsession, during discussion of a Commission document on continuing educa tion in firms.
Στο ψήφισμα το οποίο εγκρίθηκε τότε ομόφωνα από το Κοινοβούλιο, υποστηρίζονταν η εφαρμογή του συστήμα­τος της εκπαιδευτικής άδειας από όλα τα κράτη μέλη της ΕΟΚ, σύμφωνα με τη σχετική Σύμβαση αριθ. 140, του Διεθνούς Οργανισμού Εργασίας.
The resolution, which was adopted unanimously by Parliament at that time, presses for introduction of the system of educational leave in all EEC countries in accordance with International Labour Organization Convention No 140, which deals with this subject.
Με την παρούσα έκθεση, η κ. d'Ancona επαναφέρει το όλο ζήτημα στο προσκήνιο, υπάρχει όμως μία σημαντική διαφορά μεταξύ της προσέγγισης του ψηφίσματος του περασμένου Μαΐου και του περιεχομένου της Σύμβασης του ΔΟΕ.
In the present report by Mrs d'Ancona the subject of educational leave is raised once more, but there is an important difference in approach between the May resolution and the content of the ILO Convention.
Η άδεια αυτή θα πρέπει φυσικά να συνοδεύεται και από τις πρέπουσες αποδοχές.
The report in fact suggests, I refer you to paragraphs 1 and 12, that paid educational leave should be available to everyone, i.e. including the unemployed and those who are not otherwise working.
Το ψήφισμα του περασμέ­νου Μαΐου συμπληρώνει, εξάλλου, ότι οι εκπαιδευτικές σειρές μαθημάτων (courses), οι οποίες παρακολουθούνται από τους ενδιαφερόμενους εργαζόμενους, θα πρέπει να έχουν σχέση με τον επαγγελματικό κλάδο στον οποίο ανήκουν.
The report does in fact say that this right is to be granted to the various target groups in phases, so that there is some kind of transitional period, but what it means is educational leave for everyone, for all the citizens of Europe. This is too much for our group.
Εξετάζοντας τώρα την παρούσα έκθεση, κατα­λήγουμε στο συμπέρασμα ότι αυτή υποστηρίζει τη χορή-
We are, of course, in favour of continuing education and training for all groups who are eligible for it, but paid educational leave for everyone, when seven out of 12 EC countries are not even in a position to implement ILO Conven
Γιαυτό θέλω να υπογραμμίσω την αναγκαιότητα της συμ­μετοχής των προσώπων που θα τύχουν αυτής της επιμόρ­
LARIVE (LDR). — (NL) Mr President, the rapporteur rightly says that at the present time paid educa-
Maij-Weggen γηση εκπαιδευτικής άδειας στον καθένα.
Larive should take account of the costs involved in relation to the benefits achieved.
Στην ουσία όμως, κάθε Ευρωπαίος πολίτης θα δικαιούται να υποβάλει αίτηση για μία ανάλογη άδεια.
While continuing education in the broader sense should have the social and cultural advancement of the individual as its objective, paid educational leave should provide a means of enhancing the individual's skill in the workplace.
Η ομάδα μας είναι της γνώμης ότι αυτό το τελευταίο είναι υπερβολικό.
tional leave is essential, a necessity, not a luxury.
Κάτι τέτοιο είναι, κατ' εμάς, όχι μόνο ανέφικτο αλλά και αδύνατο να χρη­ματοδοτηθεί.
Gone are the days when any kind of training lasted for a life time. Retraining and continuous training are becoming increasingly important in view of the speed of technological progress, so that the rapporteur is right to press for ratification of the International Labour Organization Convention, which is confined to paid educa tional leave for those in employment.
κών ικανοτήτων, για εκπαίδευση πρώτης ποιότητος στον επιστημονικό και τον διοικητικό τομέα.
In an ideal world the scope for a scheme of paid educational leave could be very broad indeed but, realistically, continuing education of this type should be relevant to the need to improve the level of skills required to maintain competitiveness.
Το τελευταίο θα πρέπει να το καλύπτουν οικονομικά οι άνθρωποι μόνοι τους.
The cost of implementation of a paid educational leave scheme is perhaps the most important consideration of all.
Δεν είναι σωστό να το περιμένει κανείς από τον εργοδότη ή το κράτος.
The earlier report by Mrs Maij-Weggen on such leave correctly identified the require ment that an employer must be able to fund such a scheme.
Προειδοποιώ πως εάν δεν επέλθουν ουσια­στικές αλλαγές στις παραγράφους 1, 2 και 12, εμείς από την μεριά μας δεν θα μπορέσουμε να υπερψηφίσουμε αυτήν την έκθεση.
In the current economic climate it is vital that our products be produced as competitively as possible in order to protect employment and provide the prospect of new jobs.
Ελπίζουμε πως θα μπορέσουν να επέλ­θουν αυτές οι μεταβολές στο κείμενο, διότι βεβαίως και θα επιθυμούσαμε να ήμαστε σε θέση να το υπερψηφί­σουμε.
Realistically, many small firms would be unable to implement a scheme of paid educational leave without risking viability in jobs.
Ζητούμε από το Κοινο­βούλιο να εγκρίνει τις τροπολογίες αυτές, οι οποίες συντελούν ώστε οι επιθυμίες που εκφράζονται μέσα στην έκθεση να αποκτήσουν και πάλι λογικές διαστάσεις.
Her resolution does not ask for the Convention to be extended to people who are not working, and for that reason I was very disappointed to see the minority opinion of the Christian Democrats and Conservatives — it is on pages 10 and 11 of the report — against an extension of the Convention.
Εάν αυτό επιτευχθεί μέσα στην δεκαετία του '90, θα έχουμε όντως σημειώσει σημαντική πρόοδο.
That is what the Liberal and Democrat Reformist group has done on a number of points, which I now commend to you, and in fact, if a number of crucial amendments by our Group are not adopted we shall have to abstain or vote against the report.
Τη διαπίστωση αυτή χρόνια τώρα την επαναλαμβάνουν οι φιλελεύθεροι.
This is what the European Par liament voted for in Mrs Maij-Weggen's report which we adopted just a few months ago.
Έχουν παρέλθει πλέον οι καιροί που μπορούσε να περάσει κανείς τη ζωή του με ένα μόνο είδος σπουδών.
If we are to be consistent, if we are to be credible, this is how we must vote today.
Η εισηγήτρια ορθώς επιμένει ότι η επικύρωση της Σύμβασης του ΔΟΕ δεν θα πρέπει να καθυστερεί.
Demographic developments and the rising level of vocational qualification make it absolutely essential for more measures to be taken in the field of vocational training for those who are in work and those who are out of work.
Η Σύμβαση αυτή περιορίζεται βεβαίως στην παροχή άδειας μετ' αποδοχών μόνο σε εργαζομένους.
We hope that the d'Ancona report will persuade the European Commission to draw up a recommendation to the Member States to make paid educational leave a reality.
TUCKMAN (ED). — (ΕΝ) Κύριε πρόεδρε, εάν κάποιος πιστεύει στην συγκεκριμένη έκθεση d' Ancona, αυτός θα πρέπει να είναι πολύ πλούσιος και μάλιστα βέβαιος για το ότι κατέχει μια σίγουρη, ανταγωνιστική θέση.
VAN DIJK (ARC). — (NL) Mr President, in a number of European Member States it has become common practice to write off people who have not made it in our society.
Βέβαια έχουν υπάρξει και άλλες.
If you become unemployed, it is bad luck and you have no right to a decent income, and no right, therefore, to a normal social existence.
Έχουμε όλοι επίγνωση του ότι η Ευρώπη χαρακτηρίζεται από έλλειψη επαγγελματικής κατάρτισης καθώς και της απαραίτητης προσαρμοστικότητας για να αντεπεξέλθει στην πρόκληση του σήμερα.
Now that Parliament is discussing paid educational leave, it has become apparent from the. minority opinion of the Christian democrats, and from the amend ments which have been tabled, what various groups think about it.
Της λείπει η πρακτική εκπαί­δευση, της λείπει η επαγγελματική επιμόρφωση, της λεί­πει το σωστό πνεύμα στην αντιμετώπιση των νέων τεχνο­λογιών και η μόνη απάντηση στις απαιτήσεις των καιρών είναι η ευκαμψία.
Mrs d'Ancona has produced an excel lent report and the majority of the social affairs committee also supported her on the question of whether paid educational leave should also be available to people who have not hitherto been included, or who are no longer included, in the work process.
Αλλά δυστυχώς, οι Ευρωπαίοι απεχθά­νονται την ευκαμψία.
FITZGERALD (RDE). — Mr President, it is clear that, in this age of technical innovation and increasing leisure time, continuing education is an increasingly important aspect of contemporary life.
Θέλουν τα πράγματα να μένουν όπως είναι.
Paid educa tional leave forms a very important component of a system of continuing education.
Η έκθεση αυτή ζητεί να υπάρξει εκπαιδευτική άδεια μετ' αποδοχών.
Indeed, the ability to adapt to changing technology and to develop new skills in the workplace is essential to the development and strengthening of the European economy.
Έτσι στην ουσία εδώ πρόκειται για το ίδιο πιάτο που του έχουμε προσθέσει καρυκεύματα για να το κάνουμε πιο νόστιμο.
The importance of education to Irish people may be gauged from the fact that we have consistently been among the highest spenders per capita in Europe on education at all levels, including pre-employment training.
Δεχόμαστε πως υπάρ­χει ανάγκη για επιμόρφωση, για απόκτηση επαγγελματι­
However, given the present economic climate and the relative economic strength of Member States, it is essential that any system of paid educational leave
Εάν τώρα προσθέσουμε και μία νέα ομάδα υποψηφίων, τότε δεν πρόκειται να καταλήξουμε πουθενά.
Mr President, did we not yesterday, by an unusually large majority, adopt Mrs Larive's report urging improved training opportunities for those entering employment?
Είμαι της γνώμης ότι το ψήφισμα δεν
Do we not regularly discuss the young
Larive περιέχει κανένα τέτοιο αίτημα. Εξάλλου, η διαδικασία αυτή θα απέβαινε εξαιρετικά ασυνήθης και δυσχερής.
No 2-356/257 van Dijk unemployed who must be given a better education and who are now on the streets because employers say that they do not have sufficient training?
Αυτή είναι η δική μου πρόταση.
Do we not plead continually for retraining and redeployment pro grammes for other long-term unemployed?
Ακόμα, υπάρχει περίπτωση να καταψηφίσουμε και εμείς την έκθεση ή να απόσχουμε της ψηφοφορίας, εάν δεν εγκρι­θούν ορισμένες μεγίστης σημασίας τροπολογίες της ομά­δας μας.
phased application, which seems to correspond to the way in which paid educational leave has actually been applied in those countries which have ratified Convention No 140 of the International Labour Office, that is, five of the 12 Member States — the Federal Republic of Germany, Spain, France, the Netherlands and the United Kingdom.
ενός τέτοιου προγράμματος είναι μη ρεαλιστικά.
Paid educational leave cannot be limited to being a privilege of those who have the privilege of a job and an income.
Το Κοινοβούλιο θα πρέ­πει να επιδείξει συνέπεια στην προσέγγιση που υιοθετεί.
For a long time the group of people work ing in normal regular jobs has been steadily declining in Europe.
Η θεώρηση της εκπαιδευτικής αδείας μετ' αποδοχών δεν μπορεί να γίνεται στο κενό.
But on the other hand the group of people who in some way or other find a more informal form of work as an alternative to unemployment is growing steadily, and that group is not covered by the conditions formulated in the Christian Democrats' amend ments.
Οι δημογραφικές εξελίξεις και το συνεχώς ανερχόμενο επίπεδο αναγκαίας επαγγελματικής κατάρτισης καθι­στούν απολύτως απαραίτητη την υιοθέτηση περισσοτέ­ρων μέτρων στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης εργαζομένων και μη.
The mechanisms and infrastructures intended to pave the way for paid educational leave form part of the socioeconomic machinery of our countries at levels and on matters which almost exclusively fall within the province of discussion and agreement between employers and employees. Moreover these two sides of industry, at European level, whilst having succeeded in producing a joint opinion on training and motivation of workers, have not yet basically tackled the problem of paid educational leave.
Ελπίζουμε ότι η έκθεση d' Ancona θα παρακινήσει την Ευρωπαϊκή Επιτροπή να καταρτίσει μία σύσταση που να απευθύνεται σε όλα τα κράτη μέλη για την καθιέρωση της πληρωμένης επαγγελματικής άδειας.
As we already stated in our memorandum on continuing training for employees in firms, on which Parliament adopted a resolution on 15 May last, the Commission is putting the finishing touches to a programme of measures concerning continuing occupational training of adults in undertakings.
Η πρόταση ψηφίσματος είναι υπέρ το δέον ασαφής στο θέμα ενός νομικού μέσου.
If Parliament is prepared to withhold privileges from those groups in society which have most need of privilege, then I think Parliament has got things the wrong way round.
Αυτό είναι που ενέκρινε με την ψήφο του το Ευρωπαϊκό Κοινο­βούλιο στην έκθεση της κ. Maij-Weggen, την οποία υιοθε­τήσαμε μόλις πριν μερικούς μήνες.
If that is the case, our Christian Democrat colleagues must stop maintaining that they do not want a division in society, because, I think, this is a typical example of how the division in society is being brought about.
Για να είμαστε συνε­πείς, για να είμαστε αξιόπιστοι, έτσι θα πρέπει να απο­φανθούμε με την ψήφο μας και σήμερα.
This prospective programme of measures will be based on the European Parliament's work on problems of the labour market, which will include today's report by Mrs d'Ancona.
VAN DIJK (ARC). — (NL) Κύριε πρόεδρε, σε μερικά κράτη μέλη της Ευρώπης έχει αρχίσει να γίνεται κοινή συνήθεια να ξεγράφονται πλέον οριστικά τα άτομα εκείνα που δεν «τα έχουν καταφέρει» κοινωνικά.
RIPA DI MEANA, Member of the Commission. — (IT) Mr President, ladies and gentlemen, I am glad to have the opportunity to contribute to the discussion of a matter which the Commission regards as crucial in connection with the restructuring of the labour market.
Εάν κάποιος είναι άνεργος, ατύχησε.
The various aspects of the question have already been discussed in great detail in this Parliament, in particular in July and November last year.
Όχι μόνο δεν απολαμ­βάνει ενός καθώς πρέπει μισθού, αλλά ούτε δικαιούται να ζει σαν ένα κανονικό μέλος της κοινωνίας.
I should like to thank the rapporteur, Mrs d'Ancona, for draft ing the document which is before us and which we very much appreciate for the masterly fashion in which she deals with the problems of paid educational leave.
Η εκπαιδευτική άδεια μετ' αποδοχών αποτελεί μία συνιστώσα μεγίστης σημασίας για το όλο σύστημα της διαρκούς εκπαιδεύ­σεως.
The Commission too has dealt with the various implications of this restructuring of the labour market as well as with the questions and proposals presented by the Parliament on this subject.
Μάλιστα, η ικανότητα προσαρμογής στις τεχνολο­γικές εξελίξεις και αποκτήσεως νέων ικανοτήτων στον χώρο της εργασίας αποτελεί απαραίτητο παράγοντα για την ανάπτυξη και την ενίσχυση της ευρωπαϊκής οικονο­μίας.
In the Commission's view all the measures designed to give employees or other social groups concerned access to programmes of education and occupational training are not only indispensable but must be encouraged above all in view of the socioeconomic changes likely to arise from the opening of the internal market by 1992.
Εν πάση περιπτώσει, δεδομένου του παρόντος οικονομι­κού κλίματος και της σχετικής οικονομικής ευρωστίας των κρατών μελών, είναι απαραίτητο το να λαμβάνει ένα σύστημα εκπαιδευτικής αδείας μετ' αποδοχών υπόψη όλους τους παράγοντες κόστους που ενυπάρχουν σε σχέση με τα οφέλη που θα αποφέρει.
Before I finish, however, I should like to make some reply to certain questions put to the Commission during this debate. To Mr Fitzgerald, who was won dering what problems might be foreseen for small and mediumscale undertakings, I should like to say that above all it is indispensable that managerial staff of small and mediumscale undertakings should be aware of the importance and range of training courses, whether for training the workforce of the undertaking or the executive staff themselves.
Ενώ η διαρκής εκπαίδευση υπό την ευρύτερη έννοια θα πρέπει να απο­σκοπεί στην κοινωνική και πολιτιστική βελτίωση του ατόμου, η εκπαιδευτική άδεια μετ' αποδοχών θα πρέπει να λειτουργεί ως μέσο για την διεύρυνση των ικανοτήτων του ατόμου στον χώρο της εργασίας.
This awareness, which in many cases is unfortunately not yet fully developed, must not ignore the value of training in terms of competitivity and even, in the longer term, of survival of the undertaking itself. Hence, Mr Fitzgerald, we recognize that there is a problem in this sense, but we think that an extension to small and mediumscale undertakings is possible and now that might well be confirmed by numerous specific examples of firms similar to the ones described, which have instituted continuing training to their consequent economic advantage.
Η κ. d'Ancona συνέταξε μία θαυμάσια έκθεση.
In the report before us refer ence is made to this difficulty with a suggestion for a
Η παρούσα έκθεση, κύριε πρόεδρε, δεν απο­τίμησε όπως θα έπρεπε τον παράγοντα κόστος της εκπαι­δευτικής αδείας μετ' αποδοχών.
As to the very important problems, whose validity and present relevance we acknowledge, of the enormous number of 16 million unemployed in the Community, problems mentioned by Mr Vernimmen and Mr Christiansen, I must point out that paid educational leave affects persons who have a contract of employment.
Πιστεύω ότι τα όσα υπέθεσε ο εισηγητής αναφορικά με την χρηματοδότηση
The concern which Mrs Larive has shown on this subject, namely that the seven Member States which have not yet ratified the ILO Convention might take the opportunity to delay approval if our proposals were to
Άλλωστε, εδώ και αρκετό καιρό, στην Ευρώπη, παρατηρείται η τάση ολοένα και περισσότερα άτομα να μην έχουν μόνιμη θέση.
extend it to a huge and diverse group such as that formed by the unemployed, seems to me justified even though in its Convention the ILO restricted itself to a definition of its own in relatively vague terms.
Αλλά, ούτε τα άτομα αυτά συμπερι­λαμβάνονται στις τροπολογίες που διατυπώθηκαν από τους Χριστιανοδημοκράτες.
I think that Mr Vernimmen and Mr Christiansen are right to hope that these measures will be extended to those who need them most, namely principally the unemployed.
Εάν το παρόν Κοινοβούλιο προτίθεται να στερήσει κάθε προνόμιο από τις κοινωνικές εκείνες ομάδες που χρειάζο­νται τη μεγαλύτερη υποστήριξη, διαπράττει, κατά τη γνώμη μου, ένα μεγάλο λάθος.
Still, we think that it is for the Commission to work out such proposals, in particular on the future programme of measures for continuing occupational training and in the memorandum on long-term unemployment, documents which we are already combining for purposes of research and conclusions and which in fact envisage the inclusion of the unemployed amongst the beneficiaries.
Οι μηχανισμοί και οι υποδομές που θα συμβάλουν στη σωστή εφαρμογή της αδείας μετ' αποδοχών θα πρέπει να ενσωματωθούν στα κοινωνικοοικονομικά συστήματα των χωρών μας.
I should like to thank the committee and the rapporteur for this contribution, which we shall use in draft ing the documents I have already mentioned and which I think will be largely accepted and put into practice in the draft programme of multi-annual measures to be transmitted as soon as possible to the European Parliament.
Το μελλοντικό πρόγραμμα μέτρων, όπως είπα προηγουμέ­νως, θα εμπνέεται από τις εργασίες του Ευρωπαϊκού Κοι­νοβουλίου σχετικά με τα προβλήματα της αγοράς εργα­σίας, εργασίες στις οποίες θα προστεθεί και η σημερινή έκθεση της κ. d'Ancona.
CHANTERIE (PPE), rapporteur. — (NL) Mr President, colleagues, at a cautious estimate approximately 30 million subjects of the European Community suffer, more or less seriously, from a permanent physical, mental or psychological handicap.
RIPA DI MEANA, μέλος της Επιτροπής. — (IT) Κύριε πρόεδρε, κύριοι βουλευτές, χίλια ευχαριστώ για την ευκαιρία που μου προσφέρετε να συμμετάσχω στη συζή­τηση ενός θέματος που η Επιτροπή θεωρεί εξαιρετικά σημαντικό γιατί συνδέεται με την αναδιάρθρωση της αγοράς εργασίας.
High accident figures, declining infant mortality and increased life expectancy balance out any medical and technical pro gress which might make it possible to reduce the numbers of handicapped people, so that we cannot expect any significant reduction in the number of disabled people. The handicapped must be given the chance of social integration.
Ενός θέματος, του οποίου οι διάφορες πλευρές έχουν συζητηθεί λεπτομερώς από το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, ειδικότερα μάλιστα πέρυσι τον Ιούλιο και το Νοέμβριο.
This produces new needs and aspirations for promoting the social and economic integration of the handicapped, but at the same time the realization of these objectives is impeded by economic limitations, and new measures are needed in all the Member States to prevent any further deterioration in the situation of the handicapped.