natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Τα Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα Κινητικότητας έχουν τριετή (Ρωσική Ομοσπονδία) ή διετή διάρκεια (Γεωργία) και στοχεύουν στη δημιουργία δικτύου ιδρυμάτων, το οποίο θα μπορεί να διευκολύνει την υλοποίηση της κινητικότητας των σπουδαστών και να δημιουργήσει συνθήκες μακροπρόθεσμης συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων εταίρων όσον αφορά την ανταλλαγή σπουδαστών και άλλα συναφή ζητήματα, όπως η ακαδημαϊκή αναγνώριση, η μεταφορά μονάδων και η ανάπτυξη κοινών προγραμμάτων σπουδών.
Mobility Joint European Projects are three year (Russian Federation) or two year (Georgia) Projects with the aim to establish a network of institutions which can facilitate the implementation of student mobility and create long term cooperation between the partners involved in student exchange and related issues such as academic recognition, credit transfer, and the development of joint curricula.
Σε επίπεδο ιδρυμάτων, θα πρέπει να δοθεί προσοχή στην ανάπτυξη δομών για την υποστήριξη της κινητικότητας των φοιτητών, όπως η ενίσχυση ή η δημιουργία εντός του (των) δικαιούχου(ων) ιδρύματος(ων) κέντρων εκμάθησης γλωσσών, υπηρεσιών παροχής συμβουλών στους σπουδαστές, διεθνών γραφείων κ.λπ.
Attention should be given to the development of institutional structures to support student mobility, such as the reinforcement or creation within the beneficiary institution(s) of language centres, student advisory offices, international offices etc.
Προγράμματα κινητικότητας φοιτητών επίσης προβλέπονται υπο όρους για την Ουκρανία το έτος 1999.
Mobility Joint European Projects are also, provisionally, foreseen for Ukraine in 1999.
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να ανατρέξετε στο κεφάλαιο 17 του παρόντος Οδηγού.
For further information, please refer to chapter 17 of this Guide.
Κατά την προετοιμασία μιας πρότασης θα πρέπει να δοθεί ιδιαίτερη προσοχή στο να καταστεί σαφής η λογική του προγράμματος.
When preparing a project proposal, it is important to make the logic of the project clear.
Σας συνιστούμε να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες κατευθυντήριες γραμμές κατά τη συζήτηση προετοιμασίας του προγράμματος στο πλαίσιο της σύμπραξης (περισσότερες λεπτομέρειες περιέχονται στο συνημμένο έντυπο της αίτησης).
Please use the following guidelines when discussing the project preparation within the consortium (more details are given in the attached Application Form).
Οι κατευθυντήριες αυτές γραμμές θα σας βοηθήσουν στη διαδικασία σχεδιασμού του προγράμματος σας.
This will help you in the process of designing your project.
Συμβουλευτείτε επίσης το Εγχειρίδιο του Tempus «Objective oriented project design and management» («Σχεδιασμός και διαχείριση προγράμματος με προσανατολισμό στους
Please also consult the Tempus Handbook 'Objective oriented project design and management' and the Tempus Handbook 'Sustainability through Dissemination' which can be downloaded from the Website mentioned on page 3.
Ο γενικός μακροπρόθεσμος στόχος ενός προγράμματος θα πρέπει να είναι η υποστήριξη της ανάπτυξης των συστημάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στις χώρες εταίρους, όπως ορίζεται στους στόχους του Tempus στο τμήμα 2.
The overall long-term objective of a project should be to support the development of the higher education systems in the partner countries, as stated in the Tempus objectives in section 2.
Ο ειδικός στόχος θα πρέπει να περιγράφει τη βελτιωμένη κατάσταση, η οποία αναμένεται να επικρατήσει στα ιδρύματα εταίρους μετά την ολοκλήρωση του ΚΕΠ ή του ΣΠ.
Bearing in mind the long-term objective and in line with the bottom-up approach, consortia themselves will define the project specific (or short-term) objective.
Ο εν λόγω στόχος θα πρέπει να είναι συγκεκριμένος, επιδεκτικός μετρήσεως, εφικτός, ρεαλιστικός και χρονικά καθορισμένος.
The specific objective should describe the improved situation which is expected at the partner institutions at the end of the JEP or CP This objective should be specific, measurable, achievable, realistic, and time-bound.
Οι συμπράξεις θα πρέπει να καθορίσουν τα ιδιαίτερα αποτελέσματα, τα οποία θα προκύψουν κατά τη διάρκεια του προγράμματος και θα οδηγήσουν στην πραγμάτωση του στόχου του.
Consortia will also have to identify the specific outcomes that will be generated during the project and that will lead to the achievement of the project objective.
Αναμένεται ότι ένα ΚΕΠ θα παραγάγει αποτελέσματα στον τομέα της ανανέωσης και ανάπτυξης κύκλων πτυχιακών μαθημάτων και του περιεχομένου τους, της ανάπτυξης διδακτικού υλικού, της μετεκπαίδευσης επιμορφωτών, της διάδοσης των αποτελεσμάτων, της αναγνώρισης και πιστοποίησης, ενίσχυσης των θεσμών και βελτίωση της διαχειριστικής δομής.
It is expected that a JEP will produce results in the area of renewal and development of degree courses and their content, development of teaching materials, re-training of trainers, dissemination of outcomes, recognition and accreditation, institution strengthening, and improvement of the management structure.
Τα αποτελέσματα που αναμένεται να προκύψουν κατά τη διάρκεια της υλοποίησης του προγράμματος θα πρέπει να περιγράφονται σαφώς.
The outcomes to be produced during the project implementation should be described in concrete terms.
Τα αποτελέσματα θα πρέπει να είναι περιορισμένα σε αριθμό, συγκεκριμένα, επιδεκτικά μετρήσεως και ρεαλιστικά σε σχέση με τη διάρκεια του προγράμματος.
The outcomes should be limited in number and as well be specific, measurable, and realistic given the project duration.
Τα μέλη της σύμπραξης καθορίζουν τα ίδια τον ειδικό στόχο του προγράμματος τους και τα αποτελέσματα μέσω των οποίων θα πραγματωθεί ο εν λόγω στόχος, θα πρέπει επίσης να σχεδιάσουν τις δραστηριότητες που θα αναληφθούν προκειμένου να προκύψουν τα εν λόγω αποτελέσματα.
The consortium members themselves define the specific objective of their project and the outcomes by which this objective will be achieved. They should also plan the activities that will be undertaken in order to produce the outcomes.
Οι δραστηριότητες θα πρέπει να είναι εναρμονισμένες με τον κατάλογο που παρατίθεται στο τμήμα 9.
The activities should be in line with the list given in section 9.
Η αίτηση του προγράμματος θα πρέπει να παρέχει λεπτομέρειες σχετικά με τις φυσικές και μη φυσικές εισροές ή πόρους που απαιτούνται για την πραγματοποίηση των δραστηριοτήτων.
The project application should give details of the physical and non-physical inputs or resources needed for the activities to take place.
Παρότι η σύμπραξη δεν μπορεί να αντιμετωπίσει τα προβλήματα αυτά, θα πρέπει, εντούτοις, να καθοριστούν ως δυνητικοί παράγοντες και/ή παράγοντες κινδύνου.
Although the consortium will not be able to address these problems, they should be identified as assumptions and/or risk factors.
Οι ανωτέρω παράγοντες (λογική του προγράμματος) θα πρέπει να αποφασιστούν και να συμφωνηθούν από όλα τα μέλη της σύμπραξης.
The above factors (the project logic) should be decided and agreed upon by all consortium members.
Το γεγονός αυτό θα σας δώσει τη δυνατότητα να αποκτήσετε μια κοινή αντίληψη του στόχου του προγράμματος και της αναμενόμενης έκβασης ή αποτελεσμάτων.
This will help you to reach a common understanding of the project objective and expected outcomes or results.
Στο έντυπο της αίτησης θα βρείτε ένα Πρότυπο Λογικού Πλαισίου, το οποίο θα πρέπει να συμπληρώσετε, έτσι ώστε να συνοψίσετε τη λογική του προγράμματος σας καθώς και τα βασικά του στοιχεία.
In the Application Form you will find a Logical Framework Matrix which you should fill in to summarise the logic of your project and its key elements.
Οι δραστηριότητες θα πρέπει να αποτελούν ένα συνεκτικό σύνολο, μέσω του οποίου θα πραγματοποιηθεί ο στόχος του προγράμματος.
Activities should form a coherent whole which will generate the project outcomes.
Τα μέλη της σύμπραξης, τόσο στην περίπτωση των ΚΕΠ όσο και των ΣΠ, θα πρέπει να επιλέξουν σχετικές δραστηριότητες, σύμφωνα με τον ακόλουθο κατάλογο.
The consortium members both for JEPs and CPs should choose relevant activities in line the with following list.
♦ αποστολές διδασκαλίας για καθηγητές από την ΕΕ στο ίδρυμα της χώρας εταίρου, καθώς και αντιστρόφως·
♦ teaching assignments for EU teachers in the partner country institution and vice versa;
♦ (μετ)εκπαίδευση και περίοδοι πρακτικής εξάσκησης για το διδακτικό/διοικητικό προσωπικό από τα ιδρύματα της χώρας εταίρου·
♦ (re)training and practical placements for teaching/administrative staff from the partner country institutions;
♦ εντατικά στοχοθετημένα μαθήματα μικρής διάρκειας (συμπεριλαμβανομένης και της γλωσσικής κατάρτισης) για ομάδες διδακτικού/διοικητικού προσωπικού από τη χώρα εταίρο-
♦ short, targeted intensive courses (including language training) for groups of teaching/administrative staff from the partner country;
♦ αποστολές οργανωτικού και συντονιστικού χαρακτήρα στην ΕΕ και αποστολές με χαρακτήρα διάδοσης στη χώρα εταίρο·
♦ missions for organisational and coordinating purposes within the EU and missions for dissemination purposes within the partner country;
♦ ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών και σχετικών δράσεων, όπου συμπεριλαμβάνεται η δημιουργία νέων σειρών μαθημάτων ή η προσαρμογή υφιστάμενων, η ουσιαστική ανάπτυξη νέου διδακτικού υλικού και η προσαρμογή υφιστάμενου υλικού·
♦ curriculum development and related actions, including the creation of new courses or the adaptation of existing ones, the substantial development of new teaching material, and the adaptation of existing material;
♦ διάδοση των αποτελεσμάτων του προγράμματος σε άλλα μέρη στη χώρα εταίρο: άλλα εκπαιδευτικά ιδρύματα, περιφερειακές αρχές εκπαίδευσης, επιχειρηματική κοινότητα, κλπ. όπως ενδείκνυται.
♦ dissemination of the project's outcomes to other parties in the partner country: other educational institutions, regional education authorities, the business community, etc., as appropriate.
Η διάδοση των αποτελεσμάτων του προγράμματος μπορεί να πραγματοποιηθεί με την κατάρτιση ή τη μετεκπαίδευση που παρέχεται στη χώρα εταίρο, την οργάνωση εργαστηρίων, δημοσιεύσεων και άλλων δραστηριοτήτων
Dissemination of the project's outcomes may take place by mean of training and re-training provided in the partner country, organisation of workshops, publications, and other activities;
♦ παροχή του διδακτικού υλικού (π.χ. βιβλία, διδακτικά βοηθήματα, υλικό για νέες σειρές μαθημάτων) και του εξοπλισμού που θεωρείται αναγκαίος από τα μέλη της σύμπραξης της χώρας εταίρου για την υλοποίηση του προγράμματος (π.χ. ηλεκτρονικοί υπολογιστές, φωτοτυπικά και μηχανήματα τηλεομοιοτυπίας, χαρτί).
♦ provision of teaching materials (e.g. books, teaching aids, new course materials) and equipment needed by the partner country consortium members for the implementation of the project (e.g. computers, copiers, fax machines, paper).
Οι οργανισμοί που θα επωφεληθούν στη χώρα εταίρο από τις δραστηριότητες διάδοσης των αποτελεσμάτων του προγράμματος (βλέπε επίσης την προηγούμενη παράγραφο) μπορούν να λάβουν βασικό εξοπλισμό επικοινωνίας, όπως επίσης μπορούν να τους παρασχεθούν σε περιορισμένη κλίμακα επιλεγμένα συγγράμματα και διδακτικά βοηθήματα.
Those organisations in the partner country that will benefit from the project's dissemination activities (see also the above paragraph) may receive basic communication equipment, selected books and teaching aids, but on a limited scale.
Υπενθυμίζεται ότι δεν εγκρίνεται η παροχή οικονομικής ενίσχυσης για μεγάλες μονάδες επιστημονικού εξοπλισμού-
Please note that financial support for large pieces of scientific equipment will not be granted;
♦ διοικητικά καθήκοντα που συνδέονται άμεσα με την εφαρμογή του προγράμματος, π.χ. τη διαχείριση και το συντονισμό δραστηριοτήτων του προγράμματος και το σχεδιασμό συσκέψεων·
♦ administrative tasks which are directly linked to the implementation of the project, e.g. the administration and coordination of project activities and planning of meetings;
♦ η κινητικότητα για τη συμμετοχή σε διεθνείς συνδιασκέψεις, συμπόσια, σεμινάρια, κλπ. μπορεί να χρηματοδοτηθεί από την επιδότηση Tempus μόνο για το προσωπικό από τη χώρα εταίρο και για εκδηλώσεις οι οποίες συμβάλλουν άμεσα στην πραγματοποίηση του στόχου του προγράμματος.
♦ mobility to enable participation in international conferences, symposia, seminars, etc. can be funded from the Tempus grant only for partner country staff and for events which directly contribute to achieve the project objective.
Η άμεση αυτή σχέση θα πρέπει να επεξηγείται σαφώς.
This direct link should be clearly explained.
Εντούτοις, οι χρηματικές εισφορές συμμετοχής σε παρόμοιες συναντήσεις δεν μπορούν να καταβληθούν από την επιδότηση Tempus.
However, fees to attend such meetings cannot be paid from the Tempus grant;
♦ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΠ : κινητικότητα σπουδαστών (από και προς τη χώρα εταίρο) για περιόδους σπουδών ή πρακτικής απασχόλησης στο εξωτερικό (μόνο για τους σπουδαστές που βρίσκονται στην τελική φάση προ της απόκτησης του πτυχίου τους ή πτυχιούχους που επιθυμούν περαιτέρω ειδίκευση, συμπεριλαμβανομένων και των σπουδαστών για διδακτορικό δίπλωμα).
♦ JEPs ONLY: student mobility (in both directions) for study periods or practical placements abroad (for first degree students in their final phase only or for postgraduates seeking further qualifications, including doctoral students).
Η κινητικότητα θα πρέπει να οργανώνεται για ομάδες σπουδαστών που ταξιδεύουν μαζί και να συμβάλλει ουσιαστικά στην υλοποίηση του στόχου του σχεδίου.
Mobility should be organised for groups of students travelling together and must make a clearly defined contribution to the achievement of the project's objective.
Η κινητικότητα μεταξύ σπουδαστών Ανατολής-Δύσης, για παράδειγμα, θα πρέπει να στοχεύει ιδιαίτερα σε σπουδαστές οι οποίοι σκοπεύουν να παραμείνουν στο ίδρυμα τους ως καθηγητές.
For example, East-West student mobility should be aimed particularly at students planning to remain in their institution as teachers.
0 στην αναγνώριση της περιόδου που πέρασε ο σπουδαστής στο εξωτερικό ως ενός εθνικά αναγνωριζόμενου τίτλου σπουδίόν
0 the recognition of the period spent abroad as part of the students' home degrees,
0 στη διάθεση ενός επιβλέποντος καθηγητή για την ομάδα των σπουδαστών και στην πρόσβαση στις εγκαταστάσεις/υπηρεσίες του ιδρύματος υποδοχής,
0 the availability of a tutor for the group of students and the access to facilities/services at the host institution,
0 στην πρακτική οργάνωση (στέγαση, θεωρήσεις διαβατηρίων, υγειονομική ασφάλιση, κ.λπ.),
0 the practical organisation (accommodation, visas, health insurance, etc.);
♦ ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΚΕΠ : εντατικά, επικεντρωμένα μαθήματα μικρής διάρκειας (συμπεριλαμβανομένης της γλωσσικής κατάρτισης) για ομάδες σπουδαστών από τη χώρα εταίρο.
♦ JEPs ONLY: short, targeted intensive courses (including language training) for groups of students from the partner country.
Μπορούν να εγκριθούν επιδοτήσεις για επισκέψεις για το διδακτικό και διοικητικό προσωπικό όλων των κατηγοριών που απασχολείται ή εργάζεται προσωρινά υπό την καθοδήγηση ενός μέλους της σύμπραξης.
Grants for visits may be awarded to all categories of teaching and administrative staff employed by, or temporarily working under the guidance of, a consortium member.
Η δραστηριότητα αυτή μπορεί επίσης να συμπεριλάβει άτομα τα οποία προσελήφθησαν ή προσκλήθηκαν ειδικά για τις ανάγκες του προγράμματος, π.χ. πρόσφατα αποφοιτήσαντες σπουδαστές οι οποίοι επιθυμούν να απασχοληθούν ως καθηγητές στην χώρα εταίρο, επαγγελματίες από επιχειρήσεις ή άλλοι ειδικευμένοι εμπειρογνώμονες από την ΕΕ, Κεντρική/Ανατολική Ευρώπη, τα NAK και τη Μογγολία, ή χώρες G-24 εκτός ΕΕ.
This may also include people engaged or invited specifically for the purpose of the project, e.g. recent graduates willing to serve as teachers in the partner country, professionals from enterprises or other qualified experts from the EU, Central/Eastern Europe, the NIS and Mongolia, or non-EU G24 countries.
Το ήμισυ τουλάχιστον των συμμετεχόντων που μεταβαίνουν από χώρες εταίρους προς την Ευρωπαϊκή Ένο)ση θα πρέπει να είναι καθηγητές/πτυχιούχοι ηλικίας κάτω των 40 ετών όταν ξεκινούν την επίσκεψη τους στην Ευρωπαϊκή Ένο)ση. θα πρέπει να δηλώσουν την πρόθεση τους να επιστρέψουν στη χώρα και στο ίδρυμα προέλευσης, έτσι ώστε να συμβάλουν στην ανάπτυξη του τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στην εν λόγω χώρα.
At least half of the participants travelling from partner countries to the European Union should be teachers/postgraduates under 40 years of age when they start their visit to the Union. They will have to declare their willingness to return to the country and institution of origin, in order to contribute to the development of higher education in that country
Οι ερευνητικές δραστηριότητες δεν είναι επιλέξιμες για χρηματοδότησ
Research activities are not eligible for funding.
ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΙΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΓΙΑ ΚΕΠ, ΣΠ ΚΑΙ ΚΕΠΚ
FINANCIAL ASSISTANCE FOR JEPS, CPS AND MJEPS
Η ενίσχυση Tempus χορηγείται μέσω μίας σύμβασης που ανατίθεται στο ίδρυμα συντονισμού (τον ανάδοχο), το οποίο οφείλει να έχει την έδρα του σε ένα από τα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής 'Ενωσης.
The Tempus grant will be provided through a contract awarded to the coordinating institution (the contractor) which must be located in a European Union member state.
Ο ανάδοχος είναι υπεύθυνος για την κατάλληλη διοίκηση και κατανομή των κονδυλίων σε όλα τα συμμετέχοντα ιδρύματα και μεμονωμένα άτομα στην ΕΕ ή στις χώρες εταίρους.
The contractor will be responsible for the administration and for disbursing the funds to all participating institutions and individuals in the EU or in the partner country, as appropriate.
Εντούτοις, στην περίπτωση της Ρωσικής Ομοσπονδίας και της Ουκρανίας μόνο, προσφέρεται μία άλλη δυνατότητα.
However, in the case of the Russian Federation and Ukraine only, another possibility is given.
Ενώ ο ανάδοχος οφείλει να έχει την έδρα του σε ένα ίδρυμα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ο συντονιστής μπορεί να έχει την έδρα του σε ένα ίδρυμα χώρας εταίρου.
While the Contractor must be based in a European Union institution, the Coordinator may be based in a partner country institution.
Αυτού του είδους η εξαίρεση θα πρέπει να αιτιολογείται σαφώς και θα πρέπει να παρέχονται αποδεικτικά στοιχεία της ικανότητας για την ανάληψη της ευθύνης του συντονισμού στην αίτηση για το πρόγραμμα.
Such an exception must be clearly justified and evidence of the capability to hold the responsibility of coordination should be given in the project application.
Προτάσεις τις οποίες υποβάλει σύμπραξη, όσον αφορά το ποιος αναλαμβάνει το ρόλο του συντονιστή, δεν εγκρίνονται αυτομάτως.
Proposals made by the consortium as to who takes the role of coordinator will not automatically be approved.
Οι ενισχύσεις έχουν ως σκοπό τη χρηματοδότηση, μερική ή πλήρη, των δαπανών υλοποίησης των σχεδιαζόμενων δραστηριοτήτων του προγράμματος.
The grants are intended to finance, either partially or totally, the costs of implementing the project's envisaged activities.
Στη σύμβαση θα καθορίζονται οι ακριβείς χρηματοδοτικοί κανόνες.
The precise financial rules will be specified in the contract.
Για τα Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα.
For Toint European Projects.
Το ανώτατο ποσό που χορηγείται σε ένα ΚΕΠ ανέρχεται σε 500.000 ECU για πλήρη τριετή περίοδο.
The maximum sum awarded to a JEP will be ECU 500,000 for a full three-year period.
Εντούτοις, το ποσό αυτό θα εξαρτάται από το χορηγούμενο ποσό στο Tempus από τον προϋπολογισμό του Tacis για καθεμία από τις χώρες εταίρους.
However, this will be subject to the allocation made to Tempus from the Tacis budget for each of the partner countries.
Το συνολικό ποσό θα κατανέμεται σε ετήσιες δόσεις, οι οποίες θα καταβάλλονται στον ανάδοχο ανάλογα με την πρόοδο που πραγματοποιήθηκε όσον αφορά τον αρχικό στόχο.
The total amount will be split into annual allocations, which will be paid to the contractor subject to the progress made towards the initial objective.
Οι δραστηριότητες του προγράμματος θα πρέπει να ολοκληρωθούν και η ενίσχυση θα πρέπει να καταβληθεί εντός της περιόδου από τον Σεπτέμβριο του 1999 μέχρι τον Αύγουστο του 2002.
The project's activities must be completed and the grant spent within the period September 1999 - August 2002.
Για Συνεπτυγμένα Προγράμματα.
For Compact Projects.
Το ανώτατο ποσό που χορηγείται σε ένα ΣΠ ανέρχεται σε 200.000 ECU για πλήρη διετή περίοδο.
The maximum sum awarded to a CP will be ECU 200,000 for a full two-year period.
Οι δραστηριότητες του προγράμματος θα πρέπει να ολοκληρωθούν και η ενίσχυση να καταβληθεί εντός της περιόδου από τον Σεπτέμβριο του 1999 μέχρι τον Αύγουστο του 2001.
The project's activities must be completed and the grant spent within the period September 1999 - August 2001.
Για τα Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα Κινητικότητας.
For Mobility Joint European Projects.
Το μέγιστο ποσό που μπορεί να χορηγηθεί σε ένα ΚΕΠΚ για τη Ρωσική Ομοσπονδία ανέρχεται σε 500.000 ECU για μία πλήρη τριετή περίοδο.
The maximum sum awarded to MJEP for the Russian Federation will be ECU 500,000 for a full three-year period.
Το μέγιστο ποσό που μπορεί να χορηγηθεί σε ένα ΚΕΠΚ για τη Γεωργία ανέρχεται σε 300.000 ECU για μία διετία.
The maximum sum awarded to MJEP for Georgia will be ECU 300,000 for a two-year period.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τα ΚΕΠΚ, μπορείτε να ανατρέξετε στο κεφάλαιο 17 του παρόντος Οδηγού.
For further information on the MJEP please refer to chapter 17 of this Guide.
Οι ενισχύσεις των Κοινών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και των Συνεπτυγμένων Προγραμμάτων κατανέμονται σε:
The Joint European Project and the Compact Project grants are divided into:
♦ δαπάνες προσωπικού, εξοπλισμό, δημοσίευση και εκτύπωση, λοιπές δαπάνες και γενικά έξοδα, που συνολικά δεν θα πρέπει να υπερβαίνουν το 60% της συνολικής ενίσχυσης
♦ Staff costs, equipment, publishing and printing, other costs and overheads, which altogether should not exceed 60% of the total grant
Επιπλέον, ισχύουν τα ακόλουθα ανώτατα όρια:
In addition the following ceilings apply:
Κόστος προσωπικού: 25% της συνολικής ετήσιας ενίσχυσης κατΟ ανώτατο όριο Εξοπλισμός: 20% της συνολικής ετήσιας ενίσχυσης κατΟ ανώτατο όριο ο ο ο
Staff costs: maximum 25% of the total annual grant Equipment: maximum 20% of the total annual grant o o o
Γενικά έξοδα: 2,5% (καθορισμένο ποσό δαπανών) ή 5% (πραγματικές δαπάνες) της συνολικής ετήσιας ενίσχυσης κατΟ ανώτατο όριο
Overheads: maximum of 2,5% (fixed rate cost) or 5% (actual costs) of the total annual grant
♦ δαπάνες κινητικότητας, τόσο για το προσωπικό όσο και για τους μαθητές, οι οποίες δεν θα πρέπει να αντιπροσωπεύουν ποσοστό μικρότερο του 40% της συνολικής ενίσχυσης.
♦ Mobility costs for both staff and student mobility, which should not represent less than 40% of the total grant.
για διοικητικά καθήκοντα
for administrative tasks
Η ενίσχυση μπορεί να χρησιμοποιείται για τη χρηματοδότηση των δαπανών του προσωπικού ιδρυμάτων από την ΕΕ και/ή τη χώρα εταίρο όταν αυτό ασκεί διοικητικά καθήκοντα, τα οποία απαιτούνται άμεσα για την επίτευξη του στόχου του προγράμματος και υπό την προϋπόθεση ότι οι αμοιβές τους για αυτά τα καθήκοντα δεν καλύπτονται από άλλες πηγές.
The grant may be used to finance the costs of EU and/or partner country staff when they are performing administrative tasks which are directly necessary to the achievement of the project's objective and under the condition that their salary for these tasks is not covered by other sources.
Οι αμοιβές και οι μισθοί που καταβάλλονται για μαθήματα γλωσσικής προετοιμασίας και μεταφράσεις συμπεριλαμβάνονται επίσης στις δαπάνες του διοικητικού προσωπικού, όταν οι υπηρεσίες αυτές παρέχονται από μέλη του προσωπικού της σύμπραξης (διαφορετικά, βλ. «λοιπές δαπάνες»).
Payments and salaries paid for language preparation course and for translations are also included under administrative staff costs, when provided by consortium staff members (otherwise see Other Costs).
Ως απόδειξη της δέσμευσης τους στη διευρωπαϊκή συνεργασία, τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τα οποία συμμετέχουν σε προγράμματα Tempus, αναμένεται ότι θα επενδύσουν ένα μέρος από τους πόρους που προορίζονται για το προσωπικό τους για την εκτέλεση άλλων τύπων καθηκόντων.
As a sign of their commitment to trans-European cooperation, the higher education institutions involved in Tempus projects are expected to invest a part of their own staff resources in the fulfilment of other types of tasks.
Β. για ακαδημαϊκά καθήκοντα
B. for academic tasks