natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Οικονομία: Στατιστική, Δημοσιονομική Διαχείριση, Διοίκηση Επιχειρήσεων, Εμπορική Πολιτική, Γεωργική Πολιτική
Economics: statistics, public finance management, administration, trade policy, agriculture policy
Ιατρική: μαθήματα εξειδίκευσης μικρής διάρκειας σε διάφορες ιατρικές ειδικότητες συμπεριλαμβανομένου του μάνατζμεντ στον τομέα της υγειονομικής μέριμνας
Medicine: short qualification courses in different medical fields including health care management
Πολεοδομία και Αρχιτεκτονική, Πολιτικοί μηχανικοί· Κατάρτιση εκπαιδευτικών
Town planning and architecture, civil engineering
Δημιουργία θεσμών
Institution Building:
Μεταρρύθμιση Δημόσιας Διοίκησης: ειδικότερα, μαθήματα κατάρτισης δημόσιων υπαλλήλων και δικαστών, μελών επαγγελματικών ενώσεων και ενώσεων κοινωνικών εταίρων
Public administration reform: in particular, training courses for civil servants and judges, members of professional associations and social partners' associations
Αγώνας κατά του οργανωμένου Εγκλήματος Ανάπτυξη της κοινωνίας των πολιτών
Civil society development
Δημιουργία δικτύων:
Networking projects focus on the promotion of cooperation among existing JEPs in the same subject area with a view of creating synergy and disseminating best outputs.
Τα προγράμματα δημιουργίας δικτύων έχουν ως στόχο την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των υπαρχόντων Κοινών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και αποβλέπουν στη δημιουργία συνεργιών και στη διάδοση των καλύτερων αποτελεσμάτων.
Mobility projects focus on the implementation of student mobility by a network of universities, institutions, industry and companies mainly in the priority areas of curriculum development (see above).
ΒΟΣΝΙΑ -ΕΡΖΕΓΟΒΙΝΗ
BOSNIA AND HERZEGOVINA
Θεσμική ανάπτυξη των πανεπιστημίων, με ιδιαίτερο στόχο:
Institutional development of the universities, in particular aiming at:
♦ τη βελτίωση της οικονομικής διάρθρωσης και των διοικητικών ικανοτήτων με σκοπό την παροχή υποστήριξης της διευρωπαϊκής συνεργασίας στην Βοσνία Ερζεγοβίνη
Improving the financial structure and management capacities to provide support to trans­European cooperation in HE
♦ τη βελτιστοποίηση των σχέσεων των πανεπιστημιακών σχολών με σκοπό την ενίσχυση των θεσμικών ικανοτήτων
Optimising the faculty­university relations leading to the enforcement of institutional capacities
♦ τη βελτίωση της διοικητικών και φοιτητικών υπηρεσιών
Improving student related administration and student services
♦ τη βελτίωση των συστημάτων πληροφοριών των πανεπιστημίων
Improving university information systems
♦ την καθιέρωση συστημάτων εξασφάλισης της ποιότητας της διδασκαλίας
Establishing teaching quality assurance systems
♦ την καθιέρωση συστημάτων μεταφοράς μονάδων
Establishing credit transfer systems and regional
♦ την ανάπτυξη ικανοτήτων για την αλληλεπίδραση μεταξύ εθνικών και περιφερειακών διοικητικών, οικονομικών και κοινωνικών φορέων
Developing capacities to interact with country administrative, economic and social institutions
♦ την ανάπτυξη δημοσίων σχέσεων και δομών της αγοράς (μάρκετινγκ)
Developing public relations and marketing structures
Συμβολή στη γενικότερη μεταρρύθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης:
Contribution to the overall refortn of higher education:
Ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών για βασικές πανεπιστημιακές σπουδές (τύπου Bachelor) και ανώτερες πανεπιστημιακές σπουδές (τύπου Master), λαμβάνοντας ιδιαίτερα υπόψη:
Development of study programmes for basic university (Bachelor) and advanced university (Master) studies, in particular having in regard:
♦ τη διαπανεπιστημιακή συνεργασία για την καθιέρωση μιας ευρωπαϊκής διάστασης
Inter­university cooperation for the introduction of a European dimension
♦ την εναρμόνιση των προγραμμάτων σπουδών για την προώθηση της αμοιβαίας αναγνώρισης και της διευρωπαϊκής κινητικότητας των φοιτητών μεταξύ πανεπιστημίων και εταιρειών / βιομηχανιών
Harmonisation of the curricula to promote mutual recognition and inter­university, inter­entity and trans­European student mobility
♦ την καθιέρωση συστημάτων διδακτικών ενοτήτων και μεταφοράς μονάδων
The introduction of modular systems and credit transfer systems
♦ την αναβάθμιση των διδακτικών εγκαταστάσεων
Upgrading of teaching facilities
Συμβολή στη γενικότερη κοινωνική και οικονομική μεταρρύθμιση της χώρας :
Contribution to the overall social and economic reform in the country:
Ανάπτυξη εντατικής ή συνεχούς μεταπτυχιακής εκπαίδευσης για την προετοιμασία εξειδικευμένων επιστημόνων, ιδιαίτερα στους ακόλουθους τομείς :
Development of intensive or continuing post­graduate education for the preparation of specialists, in particular in the following fields:
Κατάρτιση εκπαιδευτικών για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση, ιδιαίτερα στον τομέα των ξένων γλωσσών
Teacher training for primary and secondary education, in particular in foreign languages
Οργάνωση μαθημάτων κατάρτισης σύντομης διάρκειας με στόχο τους δημόσιους υπαλλήλους σε εθνικό, τοπικό επίπεδο, σε επίπεδο καντονίου και σε επίπεδο εταιρειών και βιομηχανιών, καθώς και τα μέλη επαγγελματικών ενώσεων και ενώσεων των κοινωνικών εταίρων, ιδίως στους ακόλουθους κλάδους:
Organisation of short training courses targeted to civil servants at country, entity, canton and local level as well as members of professional associations and social partners' associations, in particidar in the f o llowing fields:
Δικαιοσύνη
Public service development
Ανάπτυξη δημοσίων υπηρεσιών
Public finance and tax policy
Δημόσια οικονομικά και φορολογική πολιτική
Standards in quality control, marketing
Κοινωνική πολιτική
European community law
Ανάπτυξη της κοινωνίας των πολιτών
Networking projects focus on the promotion of co­operation among existing JEPs in the same subject area with a view of creating synergy and disseminating best outputs.
Τα προγράμματα δημιουργίας δικτύων έχουν ως στόχο την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των υπαρχόντων Κοινών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και αποβλέπουν στη δημιουργία συνεργιών και στη διάδοση των καλύτερων αποτελεσμάτων.
Mobility projects focus on the development of student mobility by a network of universities, institutions, industry and companies mainly in the priority areas of curriculum development (see above).
Εκτός από τα είδη των προγραμμάτων που αναφέρθηκαν ανωτέρω, τα προγράμματα περιφερειακής συνεργασίας είναι επιλέξιμα για χρηματοδότηση, κυρίως στους τομείς της περιφερειακής οικονομικής ανάπτυξης, της πολιτιστικής και περιφερειακής ολοκλήρωσης, του περιβάλλοντος, της γεωργίας, της ιατρικής και υγειονομικής μέριμνας καθώς και για προγράμματα δημιουργίας δικτύων.
In addition to the above mentioned project types, Regional Cooperation projects are eligible for funding, in particular in the areas of regional economic development, culture and regional integration, environment, agriculture, medicine and health care, and for networking projects.
Υποστήριξη των θεσμικών μεταρρυθμίσεων της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης:
Support to the higher education institutional reforms:
Αναβάθμιση της διαχείρισης των πανεπιστημίων/των σχολών, ιδίως της οικονομικής διαχείρισης, της ανάπτυξης ανθρώπινων πόρων, της διεθνούς συνεργασίας, της διαχείρισης βιβλιοθηκών
Upgrading of university/faculty management, in particular financial management, human resources development, international co­operation, library management
Αναβάθμιση των συστημάτων πληροφοριών και των διοικητικών και κοινωνικών υπηρεσιών των φοιτητών, ιδίως των συμβουλευτικών μονάδων επαγγελματικής σταδιοδρομίας φοιτητών
Upgrading of information systems and the administrative and social services to students, particularly student career advice units
Ανάπτυξη συστημάτων μεταφοράς μονάδων
Development of credit transfer systems
Ανάπτυξη συστημάτων εξασφάλισης ποιότητας
Development of quality assurance systems
Ανάπτυξη των κατάλληλων διοικητικών δομών για την καθιέρωση σχέσεων με τη βιομηχανία και την κοινωνία των πολιτών, με έμφαση: στην εξεύρεση κεφαλαίων, τις δημόσιες σχέσεις, το μάρκετινγκ, τη συνεργασία με τον ιδιωτικό τομέα
Development of adequate administrative structures for setting up relations with industry and civil society with emphasis on: fund raising, public relations, marketing, co­operation with the private sector
Διαμόρφωση θεσμικών αναπτυξιακών στρατηγικών
Formulation of institutional development strategies
Θα δοθεί ιδιαίτερη προσοχή σε προτάσεις, στις οποίες συμμετέχουν περισσότεροι από ένας εκπαιδευτικοί φορείς από μία χώρα.
Special attention will be given to proposals involving more than one higher education institution from the country.
Αναδιάρθρωση και ανάπτυξη της διδακτέας ύλης και των προγραμμάτων σπουδών και καθιέρωση εκπαιδευτικών διδακτικών ενοτήτων, συμπεριλαμβανομένων της συνεχούς εκπαίδευσης, της εκπαίδευσης ενηλίκων και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης:
Restructuring and development of curricula and study programmes and introduction of modular education, including continuing, adult and distance education:
στους ακόλουθους τομείς:
in the following fields:
Κατάρτιση εκπαιδευτικών για την πρωτοβάθμια εκπαίδευση
Teacher training for primary and secondary education
Διοίκηση επιχειρήσεων και εμπορικές σπουδές
Management and business studies
Πληροφορική, Επιστήμες πληροφοριών και τεχνολογία πληροφοριών
Informatics, information sciences and information technologies
Μηχανική, ιδίως μεταφορά τεχνολογίας, διαχείριση προγραμμάτων, συστήματα εξασφάλισης ποιότητας
Engineering, in particular technology transfer, project management, quality assurance systems
Διαρκής και βιώσιμη ανάπτυξη/νέα δεοντολογία στον τομέα της ανάπτυξης
Sustainable development/ new ethics for development
Κοινωνικές επιστήμες
Social sciences
Επικοινωνία και μέσα ενημέρωσης
Communication and media studies
σε συνδυασμό με τη διαδικασία της ευρωπαϊκής ολοκλήρωσης:
linked to the European integration process:
Κοινοτικό Δίκαιο και σχετικές πολιτικές της ΕΕ
Community law and related EU policies
Δημόσια Διοίκηση
Public administration
Πολιτικές επιστήμες, ιδίως δημόσια πολιτική και λήψη πολιτικών αποφάσεων
Policy studies, in particular public policy and policy making
Εναρμόνιση του προγράμματος σπουδών σύμφωνα με τις οδηγίες της ΕΕ για κατοχυρωμένα επαγγέλματα (γιατροί, φαρμακοποιοί, οδοντίατροι, μαίες, νοσοκόμες, χειρουργοί κτηνίατροι, αρχιτέκτονες)
Harmonisation of the curricula to comply with the EU directives for regulated professions (doctor, pharmacist, dentist, midwife, nurse, veterinary surgeon, architect)
Δημιουργία θεσμών:
Institution Building:
Οργάνωση μαθημάτων κατάρτισης σύντομης διάρκειας στους τομείς της διοίκησης, του κοινοτικού δικαίου, των πολιτικών της ΕΕ και συναφών θεμάτων, ιδίως στους εξής κλάδους:
Organisation of short training courses on administration, community EU policies and related matters, particularly in the fields of:
Διοίκηση/Ανάπτυξη δημοσίων υπηρεσιών
Management/public service development
Αγροτική πολιτική
Agricultural policy
Προσέγγιση των νομοθεσιών στον τομέα της καταπολέμησης ναρκωτικών
Approximation of law in the field of drug abuse
Ομάδε€ στόχοι: δημόσιοι υπάλληλοι, σε εθνικό, περιφερειακό και τοπικό επίπεδο· μέλη επαγγελματικών ενώσεων, π.χ. δικηγόροι, λογιστές, οικονομικοί ελεγκτές, γιατροί, μηχανικοί κλπ. και μέλη των ενώσεων των κοινωνικών εταίρων.
Target groups: civil servants at national, regional and local level; members of professional associations e.g. lawyers, accountants, auditors, doctors, engineers, etc; and members of social partners' associations.
Ανάπτυξη της κοινωνίας των πολιτών
Civil society development
Τα προγράμματα δημιουργίας δικτύων έχουν ως στόχο την προώθηση της συνεργασίας μεταξύ των υπαρχόντων Κοινών Ευρωπαϊκών Προγραμμάτων και αποβλέπουν στη δημιουργία συνεργιών και στη διάδοση των καλύτερων αποτελεσμάτων.
Networking projects focus on the promotion of co­operation among existing JEPs in the same subject area with a view of creating synergy and disseminating best outputs.
Οι διδακτικές ενότητες στον κλάδο των ευρωπαϊκών σπουδών πρέπει να αναπτυχθούν σε τομείς, οι οποίοι δεν έχουν καλυφθεί από προηγούμενα υλοποιημένα προγράμματα.
European Studies modules should be developed in fields that have not been covered by previously implemented projects.
Το Εθνικό Γραφείο Tempus διαθέτει κατάλογο αυτών των προγραμμάτων.
The National Tempus Office can provide a list of such projects.
Τα προγράμματα κινητικότητας έχουν ως στόχο την εφαρμογή της κινητικότητας των σπουδαστών μέσω ενός δικτύου πανεπιστημίων, φορέων, βιομηχανιών και εταιρειών κυρίως στους τομείς προτεραιότητας της ανάπτυξη των προγραμμάτων σπουδών (βλ. ανωτέρω).
In addition to the above mentioned project types, Regional Cooperation projects are eligible for funding, in particular in the areas of tourism and hotel Management, earthquake engineering, regional economic development, culture and regional integration, environment, fight against organised crime, and for networking projects.
Διαχείριση Πανεπιστημίων
University Management
Διεθνείς σχέσεις Χρηματοοικονομικά και διεθνείς τραπεζικές σπουδές
Finance and international banking
Γεωργία
Economics and management
♦ Διεθνές Δίκαιο ♦ Οικονομικά και Διοίκηση Επιχειρήσεων Σε όλους τους ανωτέρω τομείς θα δοθεί προτεραιότητα σε προγράμματα τα οποία:
For the above areas preference will be given to projects which
0 αποσκοπούν στην ανάπτυξη ή την ενημέρωση κύκλων μαθημάτων που οδηγούν στην απόκτηση πτυχίου μετά από σπουδές βραχείας διάρκειας (πτυχίο ή μεταπτυχιακό δίπλωμα)
0 develop or update degree courses on the basis of short­cycle education (Bachelor/Masters)
Δημόσια Διοίκηση (περιλαμβανομένης της δημοτικής διαχείρισης)
Public administration (including municipal management)
Διεθνές Δίκαιο (θα δοθεί προτεραιότητα στις χώρες προσχώρησης στον ΠΟΕ)
International law (preference will be given to WTO accession)
Οικονομική Νομοθεσία (θα δοθεί προτεραιότητα στις χώρες προσχώρησης στον ΠΟΕ)
Economic legislation (preference will be given to WTO accession)
0 Μηχανική και τεχνολογία (ιδιαίτερα στους τομείς της ενέργειας και των τηλεπικοινωνιών)
Engineering and technology (especially in the energy telecommunications sector)
Διεθνές Δίκαιο Ευρωπαϊκές Σπουδές Οικονομικές επιστήμες
International law European studies Economics
Ανάπτυξη συστημάτων εξασφάλισης ποιότητας
Development of quality assurance systems;
Αναγνώριση μαθημάτων
Accreditation of courses
Ακαδημαϊκές προτεραιότητες
Academic priorities:
Νομικά, στα οποία περιλαμβάνονται:
Law including:
0 Εμπορικό δίκαιο
0 Commercial law
0 Ανθρώπινα Δικαιώματα και Δικαιώματα του Πολίτη
0 Human rights and citizens' rights
0 Φορολογικό Δίκαιο
0 Fiscal law
Οικονομικές επιστήμες, οι οποίες περιλαμβάνουν: ô
Economics including:
Χρηματοοικονομικά, Τραπεζικές Σπουδές και Ασφαλίσεις
0 Financial, banking and insurance;
Μηχανική, με προτίμηση στους κλάδους:
Engineering with preference for:
0 Παραγωγή και βιομηχανική μηχανική.
0 Production and industrial engineering.
0 Αγροτική διαχείριση
0 Agricultural management.
Επιστήμες των πληροφοριών
Information sciences
Σε όλους τους ανωτέρω τομείς θα δοθεί προτεραιότητα σε προγράμματα τα οποία περιλαμβάνουν
For all the above areas preference will be given to projects which include:
Σύγχρονες ευρωπαϊκές γλώσσες
Modern European languages
Εκπαίδευση εξ αποστάσεως
Distance education
Κατάρτιση στελεχών και ανώτερων δημόσιων υπαλλήλων του δημόσιου και ιδιωτικού τομέα, η οποία περιλαμβάνει:
For all the above areas preference will be given to projects which include:
Υπηρεσίες της δημόσιας υγείας Λογιστική.
Training of public and private sector executives and senior civil servants including:
Γεωργία
International politics
Βιομηχανία, ιδίως σε σχέση με τη βιομηχανία γεωργικών ειδών διατροφής
0 Industry with particular reference to agrofood industry
♦ ♦ ♦ ♦ συμπεριλαμβάνουν ένα αναγνωρισμένο μη κρατικό ίδρυμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης
♦ include an accredited non­state higher education institution
Εφαρμοσμένα οικονομικά, θα δοθεί προτεραιότητα στις ακόλουθες σπουδές:
0 Management, accounting, investment planning and controlling
Διεθνείς Εμπορικές σπουδές και Εμπορικό Δίκαιο
International business and trade law
Γεωργικές Επιστήμες και Επιστήμες του περιβάλλοντος, οι οποίες περιλαμβάνουν:
Agricultural and environmental sciences including:
Πολλαπλασιασμό σπόρων και επεξεργασία
0 Agriculture marketing including marketing of cereals
Ιατρικές επιστήμες Εφαρμοσμένη Τεχνολογία των πληροφοριών
Applied information technologies
Στα προγράμματα Tempus μπορούν να περιληφθούν ορισμένες οριζόντιες πτυχές:
Certain horizontal aspects could be included in Tempus projects
0 Διεθνές Δίκαιο
0 International law;
0 Ευρωπαϊκό δίκαιο
0 Civil law (e.g. property rights)
0 Συγκριτικό Δίκαιο (π.χ. αστικό, εμπορικό μεταξύ της ΕΕ και της Ρωσικής Ομοσπονδίας)
0 Comparative law (e.g. civil, commercial between EU and Russian Federation)
0 Δίκαιο του Περιβάλλοντος
0 Environmental law
0 Δίκαιο του Ανταγωνισμού
0 Competition regulation
Οικονομικές Επιστήμες, θα δοθεί προτεραιότητα στις ακόλουθες σπουδές:
Economics, preference will be given to:
0 Χρηματοοικονομικά, Τραπεζικές Σπουδές και Ασφαλίσεις
0 Finance, banking and insurance;
0 Περιβάλλον
0 Environment;
0 Εμπορικό και Βιομηχανικό Μάνατζμεντ και Πολιτικές
0 Commercial and industrial management and policies;
Γεωργικές Επιστήμες
Agricultural studies
Οργάνωση και διοίκηση επιχειρήσεων Σύγχρονες ευρωπαϊκές γλώσσες.
Business administration and management; Modern European languages.
Νέες διδακτικές μεθόδους
New teaching methodologies
Διεθνείς σχέσεις και ευρωπαϊκές σπουδές Νομικά, τα οποία περιλαμβάνουν Ευρωπαϊκό Δίκαιο Οικονομικά και τραπεζικές σπουδές
International relations and European studies
Επιστήμες του περιβάλλοντος μόνο σε σχέση με την ενέργεια και τις μεταφορές
Environmental sciences in relation to energy and transport
Γεωργικές Επιστήμες και Επιστήμες Τροφίμων Διαχείριση ανθρώπινων πόρων
Agricultural studies and food sciences
♦ στην κατάρτιση εκπαιδευτικών
Distance education and/ or new training technologies
Κατάρτιση κρατικών αρχών, σε τοπικό, περιφερειακό και εθνικό επίπεδο καθώς και των επαγγελματικών ενώσεων
Training of public authorities at local, regional and national level as well as professional associations
Ανάπτυξη εθνικών κέντρων καινοτομίας στον τομέα της εκπαίδευσης
Development of National innovation centres in education
0 Οικονομικό και φορολογικό δίκαιο
0 Financial and tax law;
0 Ιδιωτικό Δίκαιο
0 Private law.
Οικονομικές Επιστήμες, θα δοθεί προτεραιότητα στις ακόλουθες σπουδές:
Economics preference will be given to:
0 Οικονομικά στον τομέα της εργασίας
0 Labour economics
0 Οικονομικά στον τομέα της γεωργίας
0 Agricultural economics
0 Μεταφορές
0 Transport
Ιατρική
Medicine
Μηχανική μόνο σε σχέση με:
En gineering only in the areas of:
0 Μηχανική εξόρυξης μετάλλων, πετρέλαιο και φυσικό αέριο, χημική μηχανική
0 Mining, oil and gas, chemical engineering;
0 Γεωργία και βιομηχανία γεωργικών ειδών διατροφής
0 Agriculture and agro­food industry
Νέες μεθόδους τεχνολογίας πληροφοριών.
New information technology methods.
Εισαγωγή νέων διδακτικών μεθόδων
Introduction of new teaching methodologies
Συμπληρώσατε τη Δήλωση (έντυπο αίτησης, τμήμα Ι).
Completed the Declaration (Application Form, Section I).
Αυτή θα πρέπει να έχει υπογραφεί από κοινού με τον νόμιμο εκπρόσωπο του ιδρύματος (π.χ., πρύτανη, διευθυντή, κοσμήτορα, κ.λπ.) και τους υπευθύνους επικοινωνίας τόσο του συντονιστικού μέλους όσο και του συμβαλλόμενου μέλους της κοινοπραξίας.
This should be signed jointly by the legal representative (e.g. rector, director, dean etc.) and the contact person at both the coordinating and the contracting consortium member.
Αναφέρατε τα βασικά δεδομένα (τμήμα Π) για το πρόγραμμα.
Provided the Basic data (Section II) on the project.
Αυτά απαιτούνται για την περαιτέρω επικοινωνία σας με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το Ευρωπαϊκό Ίδρυμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
These are necessary for further communication between you, the European Commission and the European Training Foundation.
Αναφέρατε όλα τα μέλη της κοινοπραξίας (τμήμα Π) καθώς και τον υπεύθυνο επικοινωνίας για το πρόγραμμα Tempus για κάθε συνεργαζόμενο πανεπιστήμιο/φορέα/βιομηχανία και εταιρεία.
Listed all consortium members (Section II) and indicated the contact person for the Tempus project at each partner university/institution/industry and company.
Όλοι οι εταίροι συμφωνούν για το περιεχόμενο της πρότασης, (τμήμα Ι)
Given a detailed description of the project covering all questions raised in Project particulars (Section III)
Συμπεριλάβατε αναπτυξιακό σχέδιο για κάθε χώρα εταίρο μέλος της κοινοπραξίας που συμμετέχει στο πρόγραμμα και μια ανάλυση αναγκών εάν πρόκειται για ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, δημιουργία θεσμών ή ΚΕΠ διαχείρισης πανεπιστημίων, (τμήμα IIII. 1)
Included a development plan from each of the partner country consortium members involved in your project and a Needs Analysis in case of Curriculum Development, Institution Building, or University Management JEPs.
Συμπεριλάβατε βιογραφικό σημείωμα των μεμονωμένων εμπειρογνωμόνων (εάν υπάρχουν), οι οποίοι δεν προέρχονται από μέλη της κοινοπραξίας..
Included the Curriculum Vitae of individual experts (if any) who are not coming from one of the consortium members. .
Συμπληρώσατε τις χρηματοδοτικές ανάγκες (τμήμα IV), σε ευρώ, με αναλυτικό καταμερισμό των δαπανών.
Completed the funding requirements (Section IV), in euro, giving breakdown of costs.
του προγράμματος σύμφωνα με το
Completed the project summary sheet following the annexed model.
Επισυνάψατε βεβαιωτικές επιστολές από καθένα από τα απαριθμούμενα μέλη της κοινοπραξίας.
Enclosed endorsement letters from each of the listed consortium members.
Οι εν λόγω επιστολές θα πρέπει να υπογράφονται από πρόσωπα τα οποία είναι εξουσιοδοτημένα σύμφωνα με το νόμο να εκπροσωπούν τα ιδρύματα τους (π.χ., πρυτάνεις, διευθυντές, κοσμήτορες σχολής κ.λπ.).
These letters should be signed by persons who are legally authorised to represent their institution (e.g. rector, director, dean of a faculty etc).
Η απουσία επιστολών σημαίνει τον αυτόματο αποκλεισμό του σχετικού μέλους της σύμπραξης.
The absence of a letter means the automatic exclusion of the consortium member concerned.
Μετά την καταχώρηση της αίτησης σας, θα σας κοινοποιηθεί ο σχετικός αριθμός πρωτοκόλλου.
A reference number will be sent to you after registration of the application.
Παρακαλείσθε να γνωστοποιήσετε τον αριθμό αυτό σε όλους τους εταίρους του προγράμματος και να τον αναφέρετε σε κάθε επικοινωνία σας με την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και το Ευρωπαϊκό Ίδρυμα Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
Please inform all project partners of this number and quote it in any communication with the European Commission and the European Training Foundation.
Πρέπει να υποβληθούν το πρωτότυπο και 5 πλήρη αντίγραφα σε έντυπη μορφή, συμπεριλαμβανομένων των βεβαιωτικών επιστολών κάθε μέλους της σύμπραξης.
Th-eoriginal and 5 copies all in complete paper copies, including endorsement letters from each consortium member must be
Δεν πρέπει να εσωκλείονται συμπληρωματικές πληροφορίες ή έγγραφα υποστήριξης (φυλλάδια, έντυπα, κλπ.).
No additional information or supporting documentation (leaflets, booklets, etc.) should be enclosed.
Χώρες εταίροι
Partner countríes
Άλλες χώρες που μπορούν να συμμετέχουν
Other countries which participate
USA Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής
USA United States of America
Είδος οργανισμον
Type of Organisation
U Ε Ι
U
Πανεπιστήμιο (όπως ορίζεται στο γλωσσάριο).
University (as defined in the glossary)
Βιομηχανίες και εταιρείες (όπως ορίζονται στο γλωσσάριο)· Φορέας (όπως ορίζεται στο γλωσσάριο)
Institution (as defined in the glossary)
Κατάσταση του αιτούντα (βλ τμήμα III, σημείο 1 του εντύπου αίτησης των ΑΕΚ)
Applicant's status (Please refer to section III point 1 of the IMG application form)
Κωδικός
Administrator. Planner.
Πτυχές (βλ τμήμα III, σημείο 2 του εντύπου αίτησης των ΑΕΚ)
Strands (Please refer to section III point 2 of the IMG application form)
Για περίοδο μίας έως οχτώ εβδομάδων
For periods of one week to eight weeks
Πτυχή Συμμετοχή σε δραστηριότητες δημιουργίας δικτύων
Strand Participation in networking activities
Συμμετοχή σε τρέχοντα προγράμματα δημιουργίας δικτύων στο πλαίσιο του Tempus για τις χώρες εταίρους που δεν είναι επιλέξιμες για ενίσχυση Tempus σε συγκεκριμένο ακαδημαϊκό έτος
Participation in on-going Tempus Networking Projects for those partner countries not eligible for Tempus support in a given academic year