natgillin/translations-raw huggingface dataset:
2ο - Τεχνική αξιολόγηση ποιότητας: τα προγράμματα που περνούν το πρώτο στάδιο αξιολόγησης υποβάλλονται σε τεχνική αξιολόγηση ποιότητας σύμφωνα με τις κατευθυντήριες γραμμές της Ευρωπαϊκή Επιτροπής, από το Ίδρυμα σε συνεργασία με τα εθνικά γραφεία Tempus.
2 find - Technical quality assessment: projects which pass the first stage undergo a technical quality assessment, in conformity with European Commission guidelines, performed by the Foundation in cooperation with the National Tempus Offices.
3ο - Αξιολόγηση περιεχομένου από εμπειρογνώμονες· τα προγράμματα που περνούν με επιτυχία από τα πρώτα δύο στάδια επιλογής υποβάλλονται σε μία ομάδα ανεξάρτητων εμπειρογνωμόνων από την ΕΕ και τις χώρες εταίρους, με πρόεδρο κάποιον εκπρόσωπο της Ευρωπαϊκή Επιτροπής.
3rd- Content assessment by experts: projects which are successful at the first two stages are submitted to a panel of independent experts from the EU and the partner countries, chaired by the European Commission.
4ο - Απόφαση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής· βάσει των αποτελεσμάτων τόσο της αξιολόγησης των εμπειρογνωμόνων όσο και της τεχνικής αξιολόγησης ποιότητας καταρτίζεται ένας τελικός κατάλογος προγραμμάτων που ανταποκρίνονται σε υψηλά πρότυπα ποιότητας, ο οποίος υποβάλλεται προς τελική έγκριση από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή μετά από διαβουλεύσεις με τις εθνικές αρχές.
4th - European Commission decision: on the basis of the results of both the expert assessment and the technical quality assessment a shortlist of projects meeting high quality standards is drawn up for final approval by the European Commission following consultation with the national authorities.
Λαμβάνονται υπόψη τα ακόλουθα κριτήρια:
The following criteria will be taken into consideration:
♦ Εκπλήρωση των τυπικών απαιτήσεων όσον αφορά τη σύνθεση της σύμπραξης (πρβλ. 3.4.1.).
Consortium composition meets formal requirements (cf. 3.4.1.).
♦ Επισύναψη βεβαιωτικών επιστολών στην αίτηση.
Endorsement letters have been included in the application.
♦ Συμμόρφωση του προγράμματος με τις εθνικές προτεραιότητες Tempus (αιτήσεις που υποβάλλονται από κοινού από περισσότερες της μίας χώρες εταίρους πρέπει να τηρούν τις προτεραιότητες όλων των ενεχόμενων χωρών εταίρων.)
Project complies with national Tempus priorities. (Applications involving more than one partner country must comply with priorities of all partner countries involved.)
Αξιολόγηση τεχνικής ποιότητας
Technical quality assessment
♦ Ένας σαφώς καθορισμένος και επιτεύξιμος στόχος, ο οποίος να ανταποκρίνεται στις ανάγκες των πανεπιστημίων της χώρας εταίρου και να στοχεύει στην προώθηση διαρθρωτικών αλλαγών.
A precise and achievable objective meets the needs of the partner country universities and aims to promote structural changes.
0 Επιλέξιμος στόχος και δραστηριότητες.
0 Objective and activities are eligible.
0 Δεν θα λαμβάνονται υπόψη αιτήσεις προγραμμάτων με τον ίδιο στόχο ή με τη συμμετοχή του ίδιου ιδρύματος χώρας εταίρου που περιλαμβάνονταν και σε άλλο πρόγραμμα που έχει ήδη λάβει χρηματοδότηση.
0 Applications with the same objective and partner country institution as a project already funded will not be considered.
♦ Εμφανής συνοχή με τα αναπτυξιακά σχέδια των ιδρυμάτων και των πανεπιστημιακών σχολών και με ανάλυση των αναγκών στην περίπτωση ενός ΚΕΠ Διαχείρισης πανεπιστημίων.
Coherence with institutional and faculty development plans and needs analysis in the case of University Management JEP is evident.
Οι βεβαιωτικές επιστολές θα πρέπει να δείχνουν ότι οι σχετικοί εκπρόσωποι λήψης αποφάσεων κάθε ιδρύματος στηρίζουν το πρόγραμμα.
Endorsement letters show that the relevant decision making representatives of each institution are supporting the project.
♦ Σαφώς σχεδιασμένα αποτελέσματα και δραστηριότητες σύμφωνα με τον στόχο του προγράμματος και λεπτομερής περιγραφή αυτών καθ' όλη τη διάρκεια του προγράμματος.
Clearly planned outputs and activities are in accordance with the project objective and are described in detail over the entire duration of the project.
♦ Σαφής διαχωρισμός των καθηκόντων μεταξύ όλων των εταίρων του προγράμματος και ενεργός συμμετοχή κάθε εταίρου.
There is a clear division of tasks among all the partners of the project and each partner actively participates.
♦ Προσεκτική προετοιμασία των πρακτικών πτυχών του προγράμματος.
Practical aspects of the project have been carefully prepared.
♦ Λεπτομερείς και ρεαλιστικές αιτήσεις χρηματοδοτικής ενίσχυσης, σύμφωνα με τους χρηματοδοτικούς και διοικητικούς κανόνες του Tempus Phare, και σε συμφωνία με τις προτεινόμενες δραστηριότητες.
Detailed and realistic financial requests are in accordance with the financial and administrative rules of Tempus Phare, and consistent with the activities proposed.
Μόνο μία αίτηση θα πρέπει να συμπληρωθεί για κάθε Κοινό Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα από ένα ίδρυμα που ενεργεί εκ μέρους όλης της κοινοπραξίας των συμμετεχόντων ιδρυμάτων.
Only one form should be completed for each Joint European Project (JEP), by one institution acting on behalf of the whole consortium of participating institutions.
Χειρόγραφες αιτήσεις και αιτήσεις που θα αποσταλούν με τηλεομοιοτυπία (FAX) δεν θα γίνουν δεκτές.
Hand-written and faxed applications will not be accepted.
Επιστολές (πρωτότυπες ή τηλεομοιοτυπίες) που θα επιβεβαιώνουν την πρόθεση των εταίρων της σύμπραξης να στηρίξουν την αίτηση (βεβαιωτικές επιστολές, δείτε παρακάτω) πρέπει να αποσταλούν μαζί με την αίτηση. Αν αποσταλούν χωριστά σε μετέπειτα χρόνο δεν θα γίνουν δεκτές.
Documents (letters or faxes) confirming the willingness to participate of all other institutions in this JEP application (letters of endorsement, see below) must be sent together with the application; they will not be accepted if sent separately at a later date.
Η αίτηση θα πρέπει να συμπληρωθεί σε οποιαδήποτε γλώσσα εργασίας της ΕΕ και το φύλλο περίληψης στην Αγγλική, Γαλλική ή Γερμανική γλώσσα
The form should be completed in any EU working language and the summary sheet in English, French or German.
Παρακαλείσθε να αποστείλετε δύο αντίγραφα της αίτησης, καθώς και δύο πλήρη αντίγραφα για κάθε ενεχόμενο κράτος εταίρο (δηλαδή τις χώρες της Κεντρικής και Ανατολικής Ευρώπης) στο:
Please mail two copies of this application form plus one complete copy for each partner country involved (i.e. countries in Central and Eastern Europe) in your project to:
Η αίτηση πρέπει να αποσταλεί με συστημένο ταχυδρομείο.
You MUST send your application form by registered mail.
Μόνο αποδείξεις από ταχυδρομεία και από επίσημους μεταφορείς θα γίνουν δεκτές ως απόδειξη αποστολής.
Only receipts from post offices and official carriers will be accepted as proof of dispatch.
Βεβαιωτικές επιστολές
Letters of endorsement:
Η επιθυμία του κάθε εταίρου να συμμετάσχει στις δραστηριότητες που περιγράφονται στην αίτηση, πρέπει να επιβεβαιώνεται σε βεβαιωτικές επιστολές οι οποίες πρέπει να βρίσκονται συντμιμένες στο τέλος της αίτησης.
The willingness of each partner to perform the activities described in the application must be confirmed in the letters of endorsement to be attached at the end of the application.
Αυτές οι επιστολές πρέπει να είναι υπογεγραμένες από άτομα τα οποία είναι οι νόμιμοι αντιπρόσωποι του ιδρύματος τους (για παράδειγμα: πρύτανης, διευθυντής, κοσμήτορας).
These letters should be signed by people who are legally authorised to represent their institution (e.g. rector, director, faculty dean, etc.).
Αποτελούν ουσιαστικό μέρος της αίτησης και δεν πρέπει να αποστέλλονται αργότερα.
The absence of a letter will result in the automatic exclusion of the partner concerned.
Η απουσία μιας επιστολής θα αποτελέσει αυτόματη εξαίρεση του σχετικού συνεργάτη.
♦ confirmation of willingness to participate in the project;
♦ ♦ ♦ ♦ λεπτομέρειες του σχετικού ιδρύματος (αυτό το σημείο αναφέρεται ειδικά σε οργανισμούς και/επιχειρήσεις).
♦ to details of the institution concerned (this point applies specifically organisations and/or enterprises).
Ατομικές Ενισχύσεις Κινητικότητας (ΑΕΚ) διατίθενται για τη στήριξη ατομικών επισκέψεων από τις χώρες εταίρους στα κράτη μέλη της ΕΕ, ή αντιστρόφως, οι οποίες συμβάλλουν στην ανάπτυξη των ιδρυμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στις χώρες εταίρους.
Individual Mobility Grants (IMG) are awarded to support individual visits from the partner countries to the EU Member States, or vice-versa, which contribute to the development of higher education institutions in the partner countries.
Οι αιτούντες πρέπει να προέρχονται από μία από τις ακόλουθες κατηγορίες και θα πρέπει να ενέχονται άμεσα στον τομέα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης:
Applicants must be from one of the following categories and must be directly involved in higher education:
♦ διοικητικά στελέχη σε επισήμως αναγνωρισμένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (π.χ. βιβλιοθηκάριοι, στελέχη διεθνών σχέσεων, οικονομικά στελέχη)·
♦ administrators in officially recognised higher education institutions (e.g. librarians, international relation officers, financial officers);
♦ καθηγητές σε επισήμως αναγνωρισμένα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης-
♦ teachers in officially recognised higher education institutions;
Οι Ατομικές Ενισχύσεις Κινητικότητας έχουν επανασχεδιαστεί προκειμένου να παρασχεθεί στήριξη σε συγκεκριμένους βασικούς τομείς, οι οποίοι είναι θεμελιώδεις για τη μελλοντική συμμετοχή ιδρυμάτων συνδεδεμένων χωρών1σε ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά προγράμματα, ιδίως στο πρόγραμμα Socrates Erasmus.
The Individual Mobility Grants have been re-designed to support specific key areas which are essential for the future participation of institutions of the associated countries1in European educational programmes, in particular in the Socrates-Erasmus Programme.
Το πρόγραμμα ΑΕΚ εξακολουθεί να επικεντρώνεται σε δραστηριότητες ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών καθώς και στην ανάπτυξη διοικητικών δεξιοτήτων.
The IMG programme will still focus on curriculum development activities and the development of management skills.
Οι Ατομικές Ενισχύσεις Κινητικότητας περιλαμβάνουν τρία είδη δραστηριοτήτων:
The Individual Mobility Grants comprise three strands:
Επισκέψεις μελέτης
Study visits
Ανάπτυξη μίας θεσμικής προσέγγισης
Development of an institutional approach
Συμμετοχή σε Θεματικά Δίκτυα του Προγράμματος Socrates
Participation in Socrates Thematic Networks
Ανάλογα με το είδος της δραστηριότητας στο οποίο εμπίπτει κάποιο πρόγραμμα, η ατομική κινητικότητα μπορεί να πραγματοποιηθεί σε ακόλουθες κατευθύνσεις:
Depending on which strand each project falls into, individual mobility may take place in the following directions:
Συνδεδεμένες χώρες εταίροι
Associated partner countries
Μη συνδεδεμένες χώρες εταίροι
Non-associated partner countries
Κινητικότητα προς/από ΕΕ Κινητικότητα μόνο προς ΕΕ Κινητικότητα προς/από ΕΕ
Mobility to/from EU Mobility to EU only Mobility to/from EU
Κινητικότητα προς/από ΕΕ Δεν εφαρμόζεται Κινητικότητα προς/από ΕΕ
Mobility to/from EU Not available Mobility to/from EU
Οι αιτήσεις θα πρέπει να αποδεικνύουν:
Applications should demonstrate that:
♦ ότι η επίσκεψη θα έχει ως αποτέλεσμα τη μεταφορά γνώσεων ή ειδικοτήτων στο ίδρυμα της χώρας εταίρου·
♦ the visit will result in knowledge or skill transfer to the partner country institution;
♦ ότι τα αποτελέσματα της επίσκεψης θα ανταποκρίνονται σε αποδεδειγμένη(ες) ανάγκη(ες) του ιδρύματος στη χώρα εταίρο και θα προσφέρουν μετρήσιμα οφέλη.
♦ the outputs of the visit will meet a demonstrable need(s) of the institution in the partner country and provide measurable benefits.
Σημειώνεται ότι εάν μία χώρα εταίρος συμμετέχει ήδη στο πρόγραμμα Socrates Erasmus, δεν γίνονται πλέον δεκτές αιτήσεις για επισκέψεις ατομικής κινητικότητας από/προς τη χώρα αυτή.
Please note that if a partner country is actually benefiting from the Socrates-Erasmus programme, applications for individual visits from/to this country will no longer be accepted.2
Κοιτά την ημερομηνία εκτύπωσης του παρόντος εγγράφου οι "συνδεδεμένες" χώρες εταίροι ήταν η Βουλγαρία, η Τσεχική Δημοκρατία, η Εσθονία, η Ουγγαρία, η Λεττονία, η Λιθουανία, η Πολωνία, η Ρουμανία, η Σλοβακική Δημοκρατία και η Σλοβενία, ενώ οι "μη συνοεοεμένες" χώρες εταίροι ήταν η Αλβανία, η Βοσνία και η Ερζεγοβίνη και η πρ(όην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεοονίας.
* At the date of printing this document the "associated" partner countries were Bulgaria, Czech Republic, Estonia, Hungary, Latvia, Lithuania, Poland, Romania, Slovak Republic and Slovenia, whereas the "non-associated" partner countries were Albania, Bosnia and Herzegovina and the Former Yugoslav Republic of Macedonia.
Κινητικότητες θα συνεχίσουν να λαμβάνουν χώρα υπό το πλαίσιο των Ακαδημαϊκών και Διαχείρισης Πανεπιστημίων Koivcóv Ευρωπαϊκών Προγραμμάταχν
2 Mobility will continue only in the framework of Academic and University management Joint European Projects.
Στόχος της ΑΕΚ-1 είναι η στήριξη της (επανα)κατάρτισης διοικητικού προσωπικού των πανεπιστημίων της χώρας εταίρου με σκοπό τη βελτίωση των πρακτικών διοίκησης των πανεπιστημίων σε τομείς όπως οι διεθνείς σχέσεις, η διαχείριση βιβλιοθηκών, η χρηματοδοτική διαχείριση, οι υπηρεσίες σπουδαστών, ο στρατηγικός σχεδιασμός, η συνεργασία μεταξύ πανεπιστημίου-επιχειρήσεων, το Ευρωπαϊκό Σύστημα Ακαδημαϊκών Μονάδων Μεταφερόμενων σε όλη την Κοινότητα (ECTS) κλπ.
The aim of IMG-1 is to support (re)fraining of administrative staff of partner country universities with a view to improving university management practice in areas such as international relations, library management, financial management, student services, strategic planning, university-enterprise cooperation, ECTS, etc.
Οι επισκέψεις που θα πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο αυτών των δραστηριοτήτων θα πρέπει να συμβάλουν στην ενίσχυση των οργανωτικών διαρθρώσεων σε επίπεδο πανεπιστημίου/σχολής, οι οποίες είναι απαραίτητες για τη μελλοντική συμμετοχή των ιδρυμάτων της χώρας εταίρου σε ευρωπαϊκά προγράμματα που αφορούν την τριτοβάθμια εκπαίδευση (π.χ. Socrates-Erasmus).
Visits under this strand should contribute to reinforcing organisational structures at institutional/ faculty level which are necessary for the future participation of partner country institutions in European programmes in higher education (e.g. Socrates-Erasmus).
Για να προετοιμαστούν τα ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης των συνδεδεμένων χωρών να συμμετάσχουν στο πρόγραμμα Socrates-Erasmus, οι επισκέψεις που θα πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο αυτού του είδους δραστηριοτήτων μπορεί να στοχεύουν ειδικά στην προετοιμασία της πρότασης που θα υποβάλλει το πανεπιστήμιο στην Επιτροπή για μία "θεσμική Σύμβαση".
For the purpose of preparing the higher education institutions in the associated countries to join the Socrates-Erasmus programme, visits under this strand can aim specifically at the preparation of the university's proposal to the Commission for an "Institutional Contract".
Τα πανεπιστήμια που επιθυμούν να υποβάλλουν αίτηση προκειμένου να λάβουν στήριξη στο πλαίσιο του προγράμματος Socrates-Erasmus θα πρέπει να προετοιμάσουν μία πρόταση θεσμικής σύμβασης, ένα νομικό πλαίσιο μεταξύ της Επιτροπής και του πανεπιστημίου με βάση το οποίο το πανεπιστήμιο αναλαμβάνει την ευθύνη να υλοποιήσει μία σειρά διεθνικών δραστηριοτήτων σε συνεργασία με τους εταίρους του (π.χ. κινητικότητα σπουδαστών και διδακτικού προσωπικού, ECTS, ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών, εντατικά προγράμματα, προπαρασκευαστικές επισκέψεις).
Universities wishing to apply for support under Socrates-Erasmus must prepare a proposal for an Institutional Contract, a legal framework between the Commission and the university whereby the university takes the responsibility to implement a range of trans-national activities in cooperation with its partners (e.g. student and teaching staff mobility, ECTS, curriculum development, intensive programmes, preparatory visits).
Η πρόταση θεσμικής σύμβασης που θα υποβάλλει το πανεπιστήμιο στην Επιτροπή θα πρέπει να περιλαμβάνει μία δήλωση σχετικά με την πολιτική του καθώς και μία περιγραφή των δραστηριοτήτων συνεργασίας.
The university's proposal to the Commission for an Institutional Contract must include a policy statement as well as a description of cooperation activities.
Κατωτέρω εκτίθενται ορισμένα παραδείγματα επισκέψεων στο πλαίσιο των ΑΕΚ-1 :
For additional information on the "Institutional Contract", please contact the Socrates Agency in the partner country concerned or the Socrates & Youth Technical Assistance Office in Brussels (see addresses in the Annex). Below are some examples of visits under IMG-1:
♦ τοποθετήσεις για πρακτική εξάσκηση σε βιβλιοθήκες πανεπιστημίων, γραφεία διεθνών σχέσεων, γραφεία επαγγελματικού προσανατολισμού σπουδαστών, οικονομικές υπηρεσίες, κλπ,
♦ practical placements in university libraries, international relation offices, student counselling offices, financial offices, etc.
♦ επισκέψεις βραχείας διάρκειας με σκοπό την απόκτηση ή την ανταλλαγή συμβουλών εμπειρογνωμόνων όσον αφορά πρακτικές διοίκησης των πανεπιστημίων, συμπεριλαμβανομένης της διαχείρισης ευρωπαϊκών εκπαιδευτικών προγραμμάτων (π.χ. προετοιμασία προτάσεων για θεσμικές συμβάσεις), και με σκοπό την ανταλλαγή αποτελεσμάτων που έχουν επιτευχθεί μέσω έργων του προγράμματος Tempus (Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα και συμπληρωματικά/συνεκτικά μέτρα) στον τομέα της διοίκησης των πανεπιστημίων,
♦ short visits to acquire or exchange expert advice on university management practice, including the administration of European educational programmes (e.g. preparation of proposals for Institutional Contracts), and for exchanging of results achieved through Tempus projects (Joint European Projects and Complementary/Compact Measures) in the field of university administration,
♦ συμμετοχή σε συνέδρια σχετικά με θέματα που αφορούν τη διοίκηση των πανεπιστημίων.
♦ participation in conferences on issues related to university management.
Στήριξη μπορούν επίσης να λάβουν επισκέψεις από ακαδημαϊκό προσωπικό (συμπεριλαμβανομένων πρυτάνεων και κοσμητόρων) που ενέχονται άμεσα σε δραστηριότητες διοίκησης πανεπιστημίων καθώς και στην προετοιμασία της πρότασης θεσμικής σύμβασης στο πλαίσιο του προγράμματος Socrates-Erasmus.
Visits by academic staff (including rectors and deans) who are directly involved in university management activities as well as in the preparation of the proposal for an Institutional Contract under the Socrates-Erasmus programme may also be supported.
Στόχος των ΑΕΚ-2 είναι να στηρίξουν τη συμμετοχή ιδρυμάτων που εδρεύουν στις συνδεδεμένες χώρες εταίρους σε δραστηριότητες που προωθούν τα "Θεματικά Δίκτυα", τα οποία είναι έργα συνεργασίας πανεπιστημίων στο πλαίσιο του προγράμματος Socrates-Erasmus με στόχο την ανάπτυξη μίας ευρωπαϊκής διάστασης στο πλαίσιο ενός συγκεκριμένου ακαδημαϊκού επιστημονικού κλάδου ή άλλων θεμάτων κοινού ενδιαφέροντος (συμπεριλαμβανομένων διοικητικών θεμάτων).
The aim of IMG-2 is to support participation of associated partner country institutions in activities promoted by the Socrates-Erasmus "Thematic Networks", which are university cooperation projects established under the Socrates-Erasmus programme with the aim of developing a European dimension within a given academic discipline or other issues of common interest (including administrative issues).
Τα έργα αυτά υλοποιούνται από ένα δίκτυο πανεπιστημιακών σχολών/τμημάτων ή ακαδημαϊκών ενώσεων που εκπροσωπούν έναν ή περισσότερους συγκεκριμένους επιστημονικούς κλάδους.
These projects are implemented by a network of university faculties/ departments or academic associations representing (a) particular discipline(s).
Οι επισκέψεις στο πλαίσιο αυτής της κατηγορίας δραστηριοτήτων συμβάλλουν στην ανάλυση των εξελίξεων σε συγκεκριμένους τομείς και εξασφαλίζουν τη συμβατότητα με τα πρότυπα της ΕΕ στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Visits under this strand should contribute to analysis of the state of development within specific fields and ensure compatibility with EU standards in higher education.
Κατωτέρω εκτίθενται ορισμένα παραδείγματα επισκέψεων στο πλαίσιο των ΑΕΚ-2:
Below are some examples of visits under IMG-2:
♦ επισκέψεις βραχείας διάρκειας σε πανεπιστήμια ή ακαδημαϊκές ενώσεις της ΕΕ με σκοπό τη συμμετοχή σε δραστηριότητες θεματικών δικτύων, όπως φόρουμ βασισμένα σε κάποιο επιστημονικό κλάδο, εργαστήρια, κλπ.
♦ short visits to EU universities or academic associations to participate in Thematic Network activities, such as discipline-based fora, workshops, etc.
♦ επισκέψεις βραχείας διάρκειας σε πανεπιστήμια ή ακαδημαϊκές ενώσεις της ΕΕ που συμμετέχουν σε θεματικά δίκτυα με σκοπό τη σύγκριση προγραμμάτων σπουδών, την αξιολόγηση καινοτομιών στα προγράμματα σπουδών σε συγκεκριμένους τομείς, τον εντοπισμό παραδειγμάτων ορθής πρακτικής από άποψη θεσμικής συνεργασίας, ανάπτυξης προγραμμάτων σπουδών, διδακτικών μεθόδων και εξέλιξης του διδακτικού προσωπικού, κλπ, τα οποία έχουν άμεση σχέση με το εν λόγω θεματικό δίκτυο.
♦ short visits to EU universities or academic associations participating in Thematic Networks to compare curricula, assess curricula innovation in specific fields, identify examples of good practice in terms of institutional cooperation, curriculum development, teaching methods and development of teaching staff, etc. which are strictly related to the Thematic Network in question.
Για συμπληρωματικές πληροφορίες σχετικά με έργα των "Θεματικών Δικτύων", απευθυνθείτε στην υπηρεσία Socrates στην ενδιαφερόμενη χώρα εταίρο ή στο Γραφείο Τεχνικής Βοήθεια Νεότητας και Socrates στις Βρυξέλλες (βλέπε διευθύνσεις στο Παράρτημα).
For additional information on "Thematic Networks" projects, please contact the Socrates Agency in the partner country concern Socrates & Youth Technical Assistance Office in Brussels (see addresses in the Annex). 4.2.3.
Σκοπός των ΑΕΚ-3 είναι η στήριξη της ανάπτυξης νέων μαθημάτων που οδηγούν στην απονομή πτυχίου ή της αναθεώρησης υφιστάμενων μαθημάτων καθώς και η ανάπτυξη ή/και προσαρμογή σχετικού διδακτικού υλικού, σε τομείς που συνδέονται στενά με τους εθνικούς στόχους της πολιτικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης της ενδιαφερόμενης χώρας εταίρου.
The aim of IMG-3 is to support the development of new degree courses or the review of existing courses as well as to develop and/or adapt related teaching materials, in areas which are closely related to the national objectives of higher education policy in the partner country concerned.
Κατωτέρω εκτίθενται ορισμένα παραδείγματα επισκέψεων ατομικής κινητικότητας τα οποία εμπίπτουν στις ΑΕΚ-3:
Below are some examples of individual visits which would fall under IMG-3:
♦ επισκέψεις βραχείας διάρκειας με σκοπό: την ανάπτυξη ή την αναθεώρηση μαθημάτων ή μέρους αυτών· την προετοιμασία διδακτικού υλικού ή μελετών περιπτώσεων· την εισαγωγή νέων διδακτικών μεθόδων συμπεριλαμβανομένης της ανταλλαγής αποτελεσμάτων που έχουν επιτευχθεί μέσω έργων του προγράμματος Tempus (Κοινά Ευρωπαϊκά Προγράμματα και συμπληρωματικά/συνεκτικά μέτρα)·
♦ short visits to develop or review a course or course module(s); to prepare teaching materials or case studies; to introduce new teaching methods, including the exchange of results achieved through Tempus projects (Joint European Projects and Complementary/Compact Measures);
♦ αποστολές διδασκαλίας·
♦ teaching assignments;
♦ επιμόρφωση ακαδημαϊκού προσωπικού (συμπεριλαμβανομένων χαμηλόβαθμων μελών προσωπικού που έχουν καταγραφεί ως μεταπτυχιακοί σπουδαστές)·
♦ refraining of academic staff (including junior staff registered as postgraduate students);
♦ τοποθετήσεις για πρακτική εξάσκηση σε οργανισμούς και επιχειρήσεις· ♦ συμμετοχή σε συνέδρια ή επιστημονικά σεμινάρια/συμπόσια
♦ practical placements in organisations and enterprises;
Αιτήσεις για ερευνητικές δραστηριότητες δεν λαμβάνονται υπόψη σε οποιοδήποτε είδος δραστηριότητας
Applications f or research activities will not be considered under any strand.
Ύψος Ενίσχυσης και Επιλέξιμες Ααπάνες
Grant Amount and Eligible Expenditures
Η ενίσχυση θα καλύπτει τα ακόλουθα σημεία:
The grant will cover the following components:
Για αιτούντες οι οποίοι θα επιλέξουν να ταξιδέψουν σιδηροδρομικώς ή με αυτοκίνητο θα επιστραφεί το ισότιμο σιδηροδρομικών ναύλων πρώτης θέσης, όμως η δαπάνη δεν μπορεί να υπερβεί το ποσό το οποίο ορίζεται στη σύμβαση για το αεροπορικό εισιτήριο.
For applicants opting to travel by train or car, the equivalent of a first class train fare will be reimbursed, but the cost may not exceed the amount given in the contract for the airfare.