natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Μερικοί επισκέπτες καταλήγουν να περνούν μήνες στο Doğa Okulu.
Some visitors spend months on end at Doğa Okulu.
Η Sevcan Gizem Gürüz γράφει στο blog της σχετικά με την αρχή της εξάμηνης εμπειρίας της εκεί.
Sevcan Gizem Gürüz writes in her blog post about the beginning of her half year's experience there.
Όταν έφτασα για πρώτη φορά, είδα τα παιδιά και τους εφήβους να εργάζονται κατά μήκος της κοίτης του ποταμού καθώς πήγαινα για το χωριό.
When I first arrived, I saw children and teenagers working along the river bed on my way to the village.
Σε αντίθεση με τους ανθρώπους της πόλης, χαμογελούσαν.
Unlike the people of the city, they were smiling.
Κάποιοι φύτευαν δέντρα, μερικοί μάζευαν σκουπίδια [που είχαν πέσει στο ποτάμι].
Some were planting trees, some were collecting garbage [that had fallen into the river].
Φόραγαν σαλβάρια και ψηλές κίτρινες μπότες, ενώ φόραγα το ολοκαίνουργιο τζιν μου, κόκκινα “Converse” παπούτσια από κάτω … Αποφάσισα να μαζεύω σκουπίδια, επειδή το βρήκα δύσκολο να φυτεύω δέντρα εκείνη τη χρονική στιγμή.
They wore shalwar and long yellow boots, while I had my brand new jeans on me, red “Converse” shoes underneath… I decided to collect garbage because I found it difficult to plant trees at the time.
Πήγα για τα σκουπίδια κατά μήκος του ποταμού.
I headed for the garbage across the river.
Με μια δόση θάρρους, ένα πρώτο βήμα … Ουπς!
With a wisp of courage, a first step…Ooops!
Οι κάλτσες μου γεμίσανε νερό.
My socks were soaked in water.
“Ό,τι νά ‘ναι», σκέφτηκα, παίρνοντας το τηλέφωνο μου για να απαθανατίσω την στιγμή στο Instagram.
“Whatever,” I thought, taking hold of my phone to immortalize the moment on Instagram.
Αδύνατον!
No way!
Το σκυλί μου, η Ρομα, η οποία είχε μόλις δει μια αγελάδα για πρώτη φορά στη ζωή της, γάβγιζε συνεχώς.
My dog, Roma, who had just seen a cow for the first time in her life was barking continuously.
Καθώς πήγα να την ηρεμήσω, σκόνταψα πάνω σε ένα βράχο και βρέθηκα να κάθομαι στο κρύο ρεύμα του ποταμού.
Just as I moved to calm her, I stumbled on a rock and found myself sitting in the cold stream of the river.
Ω, όχι!
Oh, no! What is that?
Τι είναι αυτό; Το τηλέφωνό μου κολυμπάει δίπλα μου; Φτού … Προφανώς, θα χρειαστεί περισσότερος χρόνο για να συνηθίσω τα πράγματα εδώ γύρω!
My phone swimming next to me? Damn… Apparently, I will need more time to get used to things around here!
Πήρα και πάλι μια βαθιά ανάσα και ανάπνευσα.
I took a deep breath again and exhaled.
Το πρώτο πράγμα που έπρεπε να κάνω ήταν να πάρω ένα σαλβάρι και ένα ζευγάρι μπότες.
The first thing I needed to do was get a shalwar and a pair of boots.
«Πρέπει να είμαι σαν κι αυτούς», είπα στον εαυτό μου.
“I need to be like them,” I said to myself.
Τώρα σκέφτομαι … Πόσο λάθος ήμουν.
Now I am thinking… How wrong I was.
Αυτούς και εγώ … Κάθε αδιέξοδο αρχίζει με τις διακρίσεις.
Them and me… Every deadlock begins with discrimination.
Δεν υπάρχει καμία διάκριση στη φύση.
There is no discrimination in nature.
Όλα είναι ένα.
Everything is one.
Είμαστε ένα …
We are one…
Χάρη στις προσπάθειες της τοπικής αυτοδιοίκησης της, το Seferihisar έγινε το πρώτο μέρος στην Τουρκία που εντάχθηκε στο Cittaslow/Κίνημα για το “Αργό Φαγητό” Οι Cittaslows είναι πολιτιστικά και οικολογικά προστατευόμενοι οικισμοί, που έχουν ως στόχο να θωρακίσουν τα τοπικά περιβάλλοντα και τις γαστρονομικές παραδόσεις από τον καθολικό χαρακτήρα της παγκοσμιοποίησης.
Thanks to the efforts of its local government, Seferihisar became the first place in Turkey to join the Cittaslow/Slow Food movement. Cittaslows are culturally and ecologically protected settlements that aim to shield local environments and culinary traditions from the pervasive nature of globalization.
Κάθε εβδομάδα ο δήμος Seferihisar υποστηρίζει την τοπική παραγωγή, διευκολύνοντας παζάρια τροφίμων, όπου οι παραγωγοί πωλούν τα προϊόντα τους απευθείας στους καταναλωτές.
Every week Seferihisar municipality supports local production by facilitating slow food bazaars, where producers sell their products directly to consumers.
Προκειμένου να αυξηθεί η ποικιλότητα και η ποιότητα των τροφίμων, υπάρχουν περιφερειακά φεστιβάλ όπου οι παραγωγοί μπορούν να συναντηθούν για να ανταλλάξουν καρπούς.
In order to increase food diversity and quality, there are regional festivals where producers can meet to exchange crops.
Η ηλικία και η προέλευση δεν είναι εμπόδια στο Doğa Okulu.
Age and origin are not barriers at Doğa Okulu.
Εδώ οι κάτοικοι απολαμβάνουν μια συνομιλία στο αμφιθέατρο.
Here residents enjoy a chat in the amphi.
Φωτογραφία από Güneş Sönmez, χρησιμοποιείται με άδεια.
Photo by Güneş Sönmez, used with permission.
14 προϊόντα ανοικτού κώδικα στην Αφρική
14 Open Source Products Based in Africa
Παρά τα πολλά προβλήματα που αντιμετωπίζει η ήπειρος της Αφρικής, Αφρικανοί καινοτόμοι ανοικτού κώδικα δεν μένουν πίσω.
Despite many problems facing the African continet, African open source innovators are not lagging behing.
Εδώ [en] είναι ο κατάλογος 14 projects ανοικτού κώδικα προερχόμενα από την αφρικανική ήπειρο.
Here is a list of 14 open source projects coming out of the continent.
Δέκα τρόποι χρήσης της Wikipedia για εκπαιδευτικούς
Ten Ways Educators Can Use Wikipedia
Αυτή η δημοσίευση αναρτήθηκε αρχικά στον ιστότοπο Jisc Inform.
This post was initially published on the Jisc Inform website.
Η Wikipedia υποτίθεται ότι αποτελεί σημείο έναρξης και όχι τελική πηγή γνώσης.
Wikipedia is meant to be a starting point, not a final source of knowledge.
Βρίσκεται διαρκώς σε ημιτελή κατάσταση και εξελίσσεται, με διαρκείς επίσημες και ανεπίσημες αξιολογήσεις.
It is permanently incomplete and evolving, with continuous formal and informal review.
Εμπλεκόμενοι σε μια τέτοια διαδικασία, οι μαθητές έχουν τη δυνατότητα να εξερευνήσουν τα πεδία της κριτικής ανάγνωσης, της εξοικείωσης με τα ψηφιακά μέσα καθώς και βαθιά γνωσιακά ερωτήματα.
Delving into that process, learners can explore critical reading, digital literacy and deep questions of knowledge.
Ο Δρ. Martin Poulter, πρεσβευτής του Jisc Wikimedia, μας δίνει τις δικές του δέκα καλύτερες συμβουλές για εκπαιδευτικούς που χρησιμοποιούν τη Wikipedia…
Dr Martin Poulter, Jisc Wikimedia ambassador, gives us his top ten tips for educators using Wikipedia…
1. Συζήτηση και αξιολόγηση Η συζήτηση είναι κεντρικό σημείο της Wikipedia.
1. Discuss and review Discussion is central to Wikipedia.
Κάντε κλικ στο “Talk” στην κορυφή ενός άρθρου για να δείτε συζητήσεις, ορισμένες φορές αρκετά εκτενείς, σχετικά με τα προβλήματα του άρθρου και προτάσεις για τη βελτίωσή του.
Click on “Talk” at the top of an article to see discussions, sometimes very extensive, about the article's problems and how it could be improved.
Στο σύνδεσμο αυτό προβάλλεται επίσης ο βαθμός ποιότητας [en] με τον οποίο έχουν βαθμολογήσει οι Βικιπαιδιστές το άρθρο.
This link will also show the quality rating that Wikipedians have given the article.
Αυτές οι επίσημες και ανεπίσημες αξιολογήσεις αποτελούν ευκαιρία για την προώθηση της κριτικής ανάγνωσης: αναπτύσσουν στους μαθητές τη συνήθεια της ανάγνωσης των συζητήσεων και την αξιολόγηση με δικά τους σχόλια.
2. Question the policies Wikipedia requires originally-worded statements of fact with a citation to a reliable, published source which is independent of the thing written about.
2. Ανάλυση των πολιτικών και των κατευθυντήριων γραμμών Η Wikipedia απαιτεί πρωτότυπες καταγραφές στοιχείων με παράθεση σε αξιόπιστη, δημοσιευμένη πηγή, η οποία είναι ανεξάρτητη από το αντικείμενο του λήμματος.
Each aspect of this definition can be explored and challenged in class discussion: why are many sources not “reliable”? What makes an article “neutral”?
Στα φόρουμ συζητήσεων μπορούν να τεθούν ως θέματα συζήτησης και έρευνας όλες οι πτυχές αυτού του ορισμού: γιατί υπάρχουν πολλές «μη αξιόπιστες» πηγές; Γιατί να μην γίνεται απλά να κάνουμε αντιγραφή και επικόλληση από άλλες ιστοσελίδες; Αυτές οι ερωτήσεις μπορούν να πλαισιώνουν μία συζήτηση αναφορικά με την γενική γνώση σχετικά με την πληροφορία ή αναφορικά με το πώς εφαρμόζονται οι ακαδημαϊκές αρχές σε κάθε θέμα.
Why not just copy text from other sites? These questions can frame a discussion of general information literacy or of how scholarly values apply to a subject area.
Οι πολιτικές και οι κατευθυντήριες γραμμές της εγκυκλοπαίδειας [en] συνιστούν ενδεχομένως το σημείο εκκίνησης.
The encyclopaedia's many policies and guidelines are potential starting points.
Διαβάζοντας την περίληψη της κάθε πολιτικής, δίνεται η δυνατότητα να θέσεις το ερώτημα τί προσπαθεί να αποτρέψει η συγκεκριμένη πολιτική και πώς βοηθάει την ιστοσελίδα να εκπληρώσει στον στόχο της, που είναι να συνοψίζει τις γνώσεις του κόσμου.
Reading the summary at the top of a policy, you can ask what that policy seeks to prevent and how it advances the site's goal of summarising all human knowledge.
3. Άρθρα σε πολλές γλώσσες Στην Wikipedia υπάρχουν άρθρα που είναι διαθέσιμα σε περισσότερες από 280 γλώσσες συνολικά. Αυτή η μεγάλη γλωσσική ποικιλία είναι σαν ένα παράθυρο στον πολιτιστικό και γλωσσολογικό πλούτο.
3. Look beyond the English language There are more than 280 language versions of Wikipedia and their differences are a window onto cultural and linguistic variety.
H Ruth Page [en] του Πανεπιστημίου του Λέστερ έχει χρησιμοποιήσει την αγγλική και ιταλική έκδοση του άρθρου για την δολοφονία του Meredith Kercher [en] με σκοπό να αναδείξει ποιες είναι οι προκλήσεις που αντιμετωπίζει κάποιος, όταν γράφει άρθρα αμφιλεγόμενου χαρακτήρα.
Ruth Page of the University of Leicester has used the English and Italian versions of the Murder of Meredith Kercher article to teach about the challenges of writing about controversial topics.
Οι διαθέσιμες γλωσσικές εκδόσεις του κάθε άρθρου εμφανίζονται στην κάτω αριστερή στήλη (ισχύει όταν το άρθρο ανοίγεται σε επιφάνεια εργασίας).
An article's language versions are linked from the bottom left on the desktop version.
H Manypedia [en] είναι ένα εργαλείο σύγκρισης των διαφορετικών γλωσσικών εκδοχών που έχει ένα άρθρο.
Manypedia is a tool for comparing different language versions of an article.
4. «Κάτω από το χαλί» Μία wiki σώζει όλες τις αλλαγές στις οποίες υποβλήθηκε.
4. Look under the bonnet A wiki stores all changes made to it.
Στην επιλογή «Ιστορικό» μπορεί κάποιος να δει όλες τις προηγούμενες εκδοχές ενός άρθρου και τις διαφορές μεταξύ τους.
With the “View history” button you can see all the versions of an article and the differences between them.
Η με τον καιρό εξέλιξη ενός αμφιλεγόμενου άρθρου δείχνει ποια είναι τα βήματα που ακολουθούνται, ούτως ώστε να φτιαχτεί η δομή, οι πηγές και η διατύπωση.
The evolution of a controversial article over time can show different agendas competing to shape the structure, sources and phrasing.
Στο ιστορικό ενός άρθρου μπορεί να βρει κανείς το πότε ένα άρθρο έτυχε θύμα βανδαλισμού και πόσος καιρός χρειάστηκε για να διορθωθεί.
The article history also shows when the article was vandalised and how long it took to be fixed.
Αυτός είναι ένας τρόπος οι μαθητές να μάθουν πώς να χρησιμοποιούν τα άρθρα της Wikipedia ως υλικό συζήτησης, που είναι σε συνεχή εξέλιξη, και όχι ως άρθρα που δεν σηκώνουν άλλη βελτίωση και θεωρούνται τελειωτικά.
It is a way to get learners thinking of Wikipedia articles as contested and in flux rather than as fixed or finished.
Αν ένας μαθητής αλλάξει ένα άρθρο, μπορεί κάποιος να μπει στο ιστορικό και να συγκρίνει το άρθρο πριν και μετά την τροποποίηση.
If a learner improves the article, you can use article history to compare it before and after their involvement.
Το ιστορικό έχει επίσης συνδέσμους που δίνουν πρόσβαση στα άτομα που συνεισέφεραν για το κάθε άρθρο, αλλά ακόμη για τον αριθμό επισκεπτών που είχε την κάθε μέρα.
The article history also has links that show who contributed to the article and how many people read it each day.
5. Πέρα από την Wikipedia Η Wikipedia είναι μόνο μία από τις έντεκα δωρεάν και επαναχρησιμοποιήσιμες ιστοσελίδες που δίνουν τη δυνατότητα εξεύρεσης υλικού αναφοράς και πρόσβαση σε ιστότοπους εκπαιδευτικού χαρακτήρα.
5. Look beyond Wikipedia Wikipedia is just one of eleven sites creating freely-reusable, interlinked education and reference materials.
Η οικογένεια Wikimedia περιλαμβάνει τη Βικιθήκη για τα κείμενα, τα Βικιβιβλία για τα βιβλία και την Wikidata για δεδομένα και στατιστικά στοιχεία.
The Wikimedia family includes Wikisource for texts, Wikibooks for manuals and Wikidata for facts and figures.
6. Δημιουργία βιβλίων προσαρμοσμένα στις ανάγκες σας Όλες οι σελίδες της Wikimedia έχουν την υπηρεσία «Εκτύπωση/Εξαγωγή».
6. Create customised books All pages on Wikimedia sites have a “Print/Export” link.
Μία από τις δυνατότητες είναι η «Δημιουργία βιβλίου», στο οποίο συμπεριλαμβάνει κάποιος τα άρθρα που επιλέγει ο ίδιος.
One of the options is to “Create a book” by choosing a group of articles.
Αυτά μπορούν να εξαχθούν σε μορφή ηλεκτρονικού βιβλίου, σε μορφή PDF είτε σε φυσικά βιβλία, με ένα μικρό κόστος, τα οποία μπορούν να εκτυπωθούν από εκδοτικούς οίκους, που αναλαμβάνουν την δημοσίευση.
The results can be exported in e-book formats such as PDF or, for a small charge, as physical books from a print-on-demand publisher.
Ο Phil Wane, ακαδημαϊκός στο Πανεπιστήμιο Nottingham Trent, χρησιμοποιεί ένα εργαλείο [en] για να φτιάχνει βιβλία για τα μαθήματα του που διδάσκει για τα νέα μέσα.
Phil Wane, an academic at Nottingham Trent University, uses this tool to create customised books for his courses about new media.
7. Κάντε την αλλαγή Ο συγγραφέας Martin Gardner έλεγε ότι, όταν ήθελε να αποκτήσει γνώσεις αναφορικά με ένα συγκεκριμένο θέμα, έγραφε βιβλίο γι' αυτό.
7. Make changes The author Martin Gardner said that whenever he wanted to learn a subject, he wrote a book about it.
Η Wikipedia δίνει την δυνατότητα αυτή σε όποιον μαθητή ενδιαφέρεται: αν πραγματικά θέλεις να μάθεις περισσότερα σχετικά με ένα συγκεκριμένο θέμα, τότε δημιούργησε ή βελτίωσε ένα άρθρο της Wikipedia και μετά θα σου το αξιολογήσουν.
Wikipedia offers that opportunity to any learner: if you really want to learn a topic then create or improve the Wikipedia article and get it reviewed.
Εκπαιδευτές οποιουδήποτε επιπέδου παροτρύνουν τους μαθητές τους να το κάνουν, κυρίως προπτυχιακούς φοιτητές που βρίσκονται στο τελευταίο έτος σπουδών τους ή μεταπτυχιακούς φοιτητές στο ξεκίνημα των σπουδών τους.
Educators at all levels are getting learners to do this, most often final-year undergraduates or beginning postgraduates.
Αυτά τα project απαιτούν ένα προσεκτικό σχεδιασμό, έτσι ώστε να συμβαδίζει αυτή η δραστηριότητα στην Wikipedia με τους στόχους του μαθήματος, αλλά και για να λαμβάνεται μια ενεργή υποστήριξη από τους ειδικούς.
These assignments need careful planning to align the on-wiki activity with the course objectives and to get active support from Wikipedians.
Η εκπαιδευτική πύλη της Wikimedia [en] δίνει συμβουλές, πηγές και προηγούμενες εργασίες.
Wikimedia's educator portal has tips, resources and case studies.
8. Wikimedia Commons Τα ψηφιακά μέσα που κοινοποιούνται μέσω του Wikimedia Commons [en] μπορούν να χρησιμοποιηθούν στην Wikipedia αλλά και σε άλλες ιστοσελίδες, φτάνοντας σε ένα μαζικό κοινό.
8. Wikimedia Commons Digital media shared through Wikimedia Commons can be embedded in Wikipedia and other sites, reaching a massive public audience.
Με την άδεια ελεύθερης χρήσης, η προστασία των πνευματικών δικαιωμάτων μπορεί να διαφυλάσσεται, αλλά επίσης δύναται αναφορά του ονόματος για οποιαδήποτε χρήση.
With free licences, the copyright owner can keep ownership and specifies that any reuse has to involve attribution.
Μπορούν να χρησιμοποιηθούν οποιαδήποτε στοιχεία, από ένα ψηφίο ενός άρθρου μέχρι και ψηφιακά ιστορικά ντοκιμαντέρ.
Anything from a figure in a journal article to digitised historical documents could be put to work.
Επίσης υπάρχει και η δυνατότητα οι μαθητευόμενοι να φτιάχνουν διαγράμματα [en] που να απεικονίζουν άρθρα της Wikipedia.
You can even assign learners to create diagrams illustrating concepts for Wikipedia.
9. Βοήθεια Wikimedia δεν είναι μόνο μια σειρά από ιστοσελίδες αλλά μία σειρά από κοινότητες.
9. Ask for help Wikimedia is not just a set of web sites but a set of communities.
Πίσω από την οθόνη υπάρχουν αληθινοί άνθρωποι και πολλοί προσφέρονται για να βοηθήσουν.
There are real people behind the screen, and many are keen to help.
Μπορεί να είναι χρήσιμοι για να εξηγούν πώς να χειρίζεται κανείς τους συχνά μπερδεμένους κανόνες, τις διεπαφές και την κουλτούρα της Wikimedia.
They can be useful in navigating Wikimedia's often confusing rules, interfaces and culture.
Το Jisc και το Wikimedia UK φέρνουν σε επαφή τους εκπαιδευτές και τους ερευνητές [en] με τους κατάλληλους ειδικούς της Wikipedia.
Jisc and Wikimedia UK can connect educators and researchers to appropriate Wikipedian expertise.
10. Επιλογή και χρήση Όλα τα περιεχόμενα της Wikimedia (κείμενο, μέσα και λογισμικό) μπορούν να χρησιμοποιηθούν δωρεάν για οποιοδήποτε λόγο.
10. Take and use All Wikimedia content - text, media and software - is free to reuse for any purpose.
Απαιτείται η τήρηση των κανόνων, οι οποίοι συνήθως επεξηγούνται στο κάτω μέρος της σελίδας.
You have to obey the licences, usually explained at the foot of the page.
Αυτό συνήθως σημαίνει να γίνεται επισήμανση του ιδιοκτήτη και της άδειας.
Normally this will mean clearly attributing the owner and the licence.
Το Wikimedia Commons [en] έχει αυτή τη στιγμή 20 εκατομμύρια εικόνες, βίντεο κλιπ και αρχεία ήχου για εκπαιδευτικούς και ερευνητικούς σκοπούς, στα οποία περιλαμβάνονται επίσης πολλά, τα οποία έχουνε κοινοποιηθεί από πολιτισμικές οργανώσεις ή περιοδικά ελεύθερης χρήσης.
Wikimedia Commons currently has 20 million images, video clips and audio clips with an educational or research purpose, including many shared from cultural institutions or open access journals.
Μπορείτε να ρίξετε μια ματιά σ' αυτές τις δέκα ανεπανάληπτες εικόνες από το Wikimedia Commons [en] του Nicola Yeeles [en].
Take a look at these ten extraordinary images from the Wikimedia Commons from Nicola Yeeles.
Ο Αιγύπτιος blogger Alaa Abd El Fattah καταδικάστηκε σε πέντε χρόνια φυλάκιση
Egyptian Blogger Alaa Abd El Fattah Sentenced to Five Years in Jail
O Alaa Abdel Fattah μέσα σε ένα κλουβί κατά την ακροαματική διαδικασία στις 23 Φεβρουαρίου.
Alaa Abdel Fattah in a cage at his hearing today.
Η φωτογραφία μοιράστηκε από το λογαριασμό @amirahoweidy στο Twitter
Photograph shared by @amirahoweidy on Twitter
Ο εξέχων Αιγύπτιος ακτιβιστής και blogger Alaa Abd El Fattah, ένα είδωλο της Αιγυπτιακής Επανάστασης, καταδικάστηκε σε πέντε χρόνια φυλάκιση με την κατηγορία ότι έλαβε μέρος σε διαδήλωση και «επιτέθηκε εναντίον αστυνομικού και έκλεψε τον ασύρματό του”.
Prominent Egyptian activist and blogger Alaa Abd El Fattah, an icon of the Egyptian revolution, was sentenced to five years in prison today for allegedly taking part in a protest and “assaulting a policeman and stealing his walkie talkie.”
Επίσης, του τέθηκε πρόστιμο 100.000 αιγυπτιακών λιρών (13.000 δολάρια).
He was also fined 100,000 Egyptian pounds (13,000 US dollars).
Η ετυμηγορία εκδόθηκε λίγα λεπτά μετά την έναρξη της ακρόασης.
The verdict was delivered a few minutes after the hearing opened.
Δέχτηκε φωνές θυμού από τους συγγενείς και τους δημοσιογράφους, που ζήτησαν την ανατροπή του στρατιωτικού καθεστώτος, που κατέχει τώρα τον έλεγχο της Αιγύπτου.
It was received by chants from angry relatives and journalists calling for the overthrow of the military regime, now in control of Egypt.
Ο Abd El Fattah είναι ένας από τους 25 κατηγορούμενους στην γνωστή πλέον ως “υπόθεση του Συμβουλίου Σούρα”.
Abd El Fattah is one of 25 defendants in what has become known as the Shura Council case.
Ο ίδιος συνελήφθη για πρώτη φορά για την υπόθεση αυτή στις 28 Νοεμβρίου του 2013.
He was first arrested for this case on November 28, 2013.
Τον περασμένο Ιούνιο, καταδικάστηκε σε 15 χρόνια ερήμην και του επιδικάστηκε πρόστιμο 100.000 αιγυπτιακών λιρών, αφού καταδικάστηκε [en] ότι επιτέθηκε σε έναν αστυνομικό και παραβίασε έναν νόμο περί διαδηλώσεων του 2013 [en], που απαγορεύει τις μη εξουσιοδοτημένες διαδηλώσεις.
Last June, he was sentenced to 15 years in absentia and given a 100,000 Egyptian pound fine after being convicted of attacking a police officer and violating a 2013 protest law that prohibits unauthorized demonstrations.
Σύμφωνα με το Mada Masr, το οποίο αναπαρήγαγε τον κρατικό ιστότοπο Ahram Gate, τους κατηγορούν για [en]: “διοργάνωση παράνομης διαμαρτυρίας έξω από το Συμβούλιο Σούρα στο Κάιρο, επιθετική συμπεριφορά απέναντι σε αστυνομικούς, μπλοκάρισμα δρόμου, συνωστισμό σε δημόσιο χώρο και καταστροφή δημόσιας περιουσίας”.
According to Mada Masr, which quoted the state-owned Ahram Gate website, they are accused of: “organizing an unauthorized protest outside the Shura Council in Cairo, attacking a police officer, stealing a walkie-talkie, hooliganism, aggression against police officers, blocking the road, crowding a public place and destruction of public property.”
Μετά από ένσταση που έγινε από τους δικηγόρους του, στον Abd El Fattah ορίστηκε επανεκδίκαση της υπόθεσης τον Αύγουστο του 2014.
After an appeal by his lawyers, Abd El Fattah was issued a retrial in August 2014.
Στις 15 Σεπτεμβρίου 2014, ο δικαστής που προέδρευε επί της διαδικασίας έθεσε εαυτόν εκτός της υπόθεσης [en], μετά από ένα περιστατικό μια εβδομάδα νωρίτερα, οπότε η κατηγορούσα αρχή παρουσίασε ένα βίντεο που απεικονίζει την Manal Hassan, σύζυγο του Abd El Fattah, να χορεύει.
On September 15, 2014, the presiding judge recused himself from the case after an incident a week earlier, in which the prosecution presented a video depicting Manal Hassan, Abd El Fattah's wife, dancing.
Το βίντεο βρέθηκε στο λάπτοπ της Hassan, το οποίο κατασχέθηκε από την αστυνομία, όταν ο Abd El Fattah συνελήφθη και μεταφέρθηκε από το σπίτι της οικογένειάς του, το Νοέμβριο του 2013, και δεν έχει καμία ευδιάκριτη σχέση με την πολιτική του δραστηριότητα.
Taken from Hassan's laptop, which confiscated by police when Abd El Fattah was arrested and taken from his family's home in November of 2013, the video bears no discernible relationship with his political activities.
Το έπος έκλεισε τον κύκλο του σήμερα, με τον νέο δικαστή να καταδικάζει σε ποινή φυλάκισης πέντε ετών τον Abd El Fattah και έναν άλλο εναγόμενο, τον Ahmed Abdel Rahman, ο οποίος διερχόταν κατά τη διαμαρτυρία και συνελήφθη μαζί με τον Abd El Fattah, καθώς ο ίδιος είχε βοηθήσει μερικά κορίτσια που είχαν παρενοχληθεί από την αστυνομία.
The saga came to a complete circle today, with the new judge issuing a five year jail sentence against Abd El Fattah and another defendant Ahmed Abdel Rahman, who was passing by the protest, and was arrested along with Abdel Fattah, as he was helping some girls who were being harassed by the police.
Ο Ahmed Abdel Rahman επίσης δέχτηκε παρόμοιο πρόστιμο.
Abdel Rahman was also slapped a similar fine.
Δεκαοκτώ άλλοι κατηγορούμενοι καταδικάστηκαν σε ποινή φυλάκισης τριών ετών και τρία χρόνια υπό επιτήρηση, και επίσης με παρόμοια πρόστιμα.
Eighteen other defendants were sentenced to three years in prison and three years on probation, in addition to a similar fine.
Ο Mohammed Aziz μοιράζεται ένα ηχητικό απόσπασμα από την ετυμηγορία (στα αραβικά) και τα επακόλουθά της στο SoundCloud εδώ.
Mohammed Aziz shares a sound bite of the verdict (Arabic) and its aftermath on SoundCloud here.
Σύμφωνα με την δημοσιογράφο Sherine Tadros, η οποία ήταν στο δικαστήριο όταν διαβάστηκε η ετυμηγορία:
According to journalist Sherine Tadros, who was in court when the verdict was read:
Το δικαστήριο ξεσπά με εξαπάτηση κατά του στρατιωτικού καθεστώτος.
Court erupts cheating against the military regime.
Κραυγάζοντας.
Screaming.
Κλαίγοντας.
Crying
Προσθέτει επιπλέον :
She further adds:
Άλλη μια μέρα στο δικαστήριο της αδικίας
Another day in the court of injustice #egypt
Ο Abd El Fattah έχει φυλακιστεί ή έχει αποτελέσει αντικείμενο έρευνας για κάθε αιγυπτιακή κρατική αρχή που έχει υπάρξει κατά τη διάρκεια της ζωής του.
- Sherine Tadros (@SherineT) February 23, 2015 Abd El Fattah has been jailed or investigated under every Egyptian head of state who has served during his lifetime.
Το 2006, ο ίδιος συνελήφθη [en], καθώς είχε πάρει μέρος σε μια ειρηνική διαμαρτυρία.
In 2006, he was arrested for taking part in a peaceful protest.
Το 2011 πήγε 2 μήνες φυλακή [en], χάνοντας την γέννηση του πρώτου παιδιού του, του Khaled.
In 2011, he spent two months in prison, missing the birth of his first child, Khaled.