natgillin/translations-raw huggingface dataset:
2012 Η Ακαδημία πρέπει να εξασφαλίσει την πλήρη συμμόρφωση με τον «Οδηγό προσλήψεων στη CEPOL» (Guide to CEPOL recruitment) και να βελτιώσει περαιτέρω τη διαφάνεια των διαδικασιών πρόσληψης: οι προκηρύξεις κενών θέσεων δεν δημοσιεύονταν πάντοτε τουλάχιστον 6 εβδομάδες πριν από την καταληκτική ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων, δεν υπήρχαν στοιχεία που να αποδεικνύουν ότι είχε ελεγχθεί η τήρηση των κανόνων υποβολής των αιτήσεων, τα κριτήρια επιλογής δεν αντιστοιχούσαν πάντοτε σε αυτά που καθορίζονταν στις προκηρύξεις των κενών θέσεων και σε ορισμένες περιπτώσεις οι καθυστερήσεις στην εξέταση των αιτήσεων ήταν υπερβολικά μεγάλες. Ολοκληρώθηκε ADB001941EL04-14PP-CH072-14APCFIN-RAS-2013_CEPOL-TR.DOC 1.7.2014 
4 Year Court ́s comment Status of corrective action (Completed / Ongoing / Outstanding / N/A) 2012 The College needs to ensure full compliance with the “Guide to CEPOL recruitment” and to improve further the transparency of recruitment procedures: vacancy notices were not always published at least 6 weeks before applications were due; there was no evidence that assessors checked that the rules for the submission of applications had been respected; the selection criteria that were applied did not always match those that had been specified in the vacancy notices; there were major delays in some cases in the examination of applications. Completed ADB001941EN04-14PP-CH072-14APCFIN-RAS-2013_CEPOL-OR.DOC 1.7.2014
Τομείς αρμοδιοτήτων της Ένωσης βάσει της Συνθήκης ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ II Eυρωπαϊκή Αστυνομική Ακαδημία (Μπράμσχιλ) Αρμοδιότητες και δραστηριότητες Προσέγγιση των νομοθεσιών «1. 
1 ANNEX II Areas of Union competence deriving from the Treaty European Police College (Bramshill) Competences and activities Approximation of laws (Article 87 TFEU) Competences of the College (Council Decision 2005/681/JHA) “1.
Για τους σκοπούς της παραγράφου 1, το Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο και το Συμβούλιο, αποφασίζοντας σύμφωνα με τη συνήθη νομοθετική διαδικασία, μπορούν να λαμβάνουν μέτρα που αφορούν: [...] β) την παροχή υποστήριξης για την κατάρτιση προσωπικού, καθώς και τη συνεργασία όσον αφορά τις ανταλλαγές προσωπικού, τον εξοπλισμό και την εγκληματολογική έρευνα· [...]». 
For the purposes of paragraph 1, the European Parliament and the Council, acting in accordance with the ordinary legislative procedure, may establish measures concerning: [...] (b) support for the training of staff, and cooperation on the exchange of staff, on equipment and on research into crime-detection;” [...].
Στόχοι Σκοπός της Ακαδημίας είναι να συμβάλλει στην εκπαίδευση των ανώτερων στελεχών των αστυνομιών των κρατών μελών, βελτιστοποιώντας τη συνεργασία μεταξύ των διαφόρων συνιστωσών της. 
Objectives “The aim of CEPOL shall be to help train the senior police officers of the Member States by optimising cooperation between CEPOL’s various components.
Η Ακαδημία στηρίζει και αναπτύσσει μια ευρωπαϊκή προσέγγιση των κυριότερων προβλημάτων που αντιμετωπίζουν τα κράτη μέλη στους τομείς της καταπολέμησης του εγκλήματος, της πρόληψης της εγκληματικότητας και της διατήρησης της δημόσιας τάξης και ασφάλειας, ιδίως όσον αφορά τις διασυνοριακές διαστάσεις των προβλημάτων αυτών. Καθήκοντα − Αύξηση της γνώσης των εθνικών αστυνομικών συστημάτων και δομών των λοιπών κρατών μελών και της διασυνοριακής αστυνομικής συνεργασίας εντός της Ευρωπαϊκής Ένωσης. − Βελτίωση της γνώσης των διεθνών μέσων και των μέσων της Ένωσης, ιδίως σχετικά με: α) τα όργανα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, τη λειτουργία και τον ρόλο τους καθώς και τους μηχανισμούς λήψης αποφάσεων και τα νομικά μέσα της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ιδίως ως προς τις συνέπειές τους στον τομέα της συνεργασίας που αναπτύσσεται σχετικά με την επιβολή του νόμου, β) τους στόχους της Ευρωπόλ, τη δομή και τη λειτουργία της καθώς και τις δυνατότητες μεγιστοποίησης της συνεργασίας μεταξύ της Ευρωπόλ και των αντίστοιχων υπηρεσιών επιβολής του νόμου στα κράτη μέλη για την καταπολέμηση του οργανωμένου εγκλήματος, γ) τους στόχους της Eurojust, τη διάρθρωση και τη λειτουργία της. − Εξασφάλιση κατάλληλης κατάρτισης όσον αφορά το σεβασμό των δημοκρατικών εγγυήσεων, ιδίως των δικαιωμάτων της υπεράσπισης. 
It shall support and develop a European approach to the main problems facing Member States in the fight against crime, crime prevention and the maintenance of law and order and public security, in particular the cross-border dimensions of those problems.” Tasks − To increase knowledge of the national police systems and structures of other Member States and of cross-border police cooperation within the European Union. − To improve knowledge of international and European Union instruments, particularly in the following sectors: (a) the institutions of the European Union, their functioning and role, as well as the decision-making mechanisms and legal instruments of the European Union, in particular as regards their implications for law-enforcement cooperation; (b) Europol’s objectives, structure and functioning, as well as ways to maximise cooperation between Europol and relevant law-enforcement services in the Member States in the fight against organised crime; (c) Eurojust’s objectives, structure and functioning. − To provide appropriate training with regard to respect for democratic safeguards, with particular reference to the rights of defence.
Πόροι που τέθηκαν στη διάθεση της Ακαδημίας το 2013 (2012) Προϊόντα και υπηρεσίες το 2013 (2012) Aρμόδια για την απαλλαγή αρχή Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο, κατόπιν εισήγησης του Συμβουλίου. 
Resources made available to the College in 2013 (2012) Products and services in 2013 (2012) Budget 8,4 (8,4) million euro Staff The Establishment Plan for 2013 provided for 28 (28) Temporary Staff.
Επιπλέον, στον προϋπολογισμό προβλέπονταν 10 (10) θέσεις συμβασιούχων υπαλλήλων. 
In addition: 10 (10) Contract Staff posts were budgeted for.
Επίσης, κατά τη διάρκεια του έτους, πραγματοποιήθηκαν 5 (5) αποσπάσεις εθνικών εμπειρογνωμόνων από τα κράτη μέλη. 
Member States also seconded a total of: five (five) National Experts during the course of the year.
Μαθήματα, σεμινάρια και συνέδρια Η Ακαδημία οργάνωσε συνολικά 72 (82) δραστηριότητες (μαθήματα, σεμινάρια και συνέδρια). 
Courses, Seminars and Conferences The College implemented a total of 72 (82) residential activities (courses, seminars and conferences).
Από την ανάλυση της αξιολόγησης των δραστηριοτήτων προκύπτει ότι ο βαθμός της γενικότερης ικανοποίησης με τις δραστηριότητες της Ακαδημίας και τα αποτελέσματα σε μαθησιακό επίπεδο παρέμεινε εξαιρετικά υψηλός, επιτυγχάνοντας ποσοστό 94 % (93 %). 
The assessment of the evaluation of the activities shows that general satisfaction with the College activities and its learning outcomes remained outstanding at 94 % (93 %).
Οι δραστηριότητες της Ακαδημίας συγκέντρωσαν τον υψηλότερο αριθμό συμμετεχόντων στην ιστορία της: 2 251 (2 098) αξιωματούχοι των διωκτικών αρχών και 707 (772) εκπαιδευτές από 42 (33) χώρες (κράτη μέλη της ΕΕ και τρίτες χώρες) και 21 (27) όργανα της ΕΕ και διεθνείς οργανισμούς. 
CEPOL has brought together highest number of participants in its history: 2 251 (2 098) law enforcement participants and 707 (772) trainers from 42 (33) countries (EU Member States and Third Countries) and 21 (27) EU and international bodies.
Το ποσοστό συμμετοχής (αριθμός συμμετεχόντων/διαθέσιμες θέσεις) αυξήθηκε σημαντικά φθάνοντας στο 116 % (96 %), το υψηλότερο ποσοστό στην ιστορία της Ακαδημίας, γεγονός που αποδεικνύει την ολοένα αυξανόμενη ζήτηση για παροχή μαθημάτων επιμόρφωσης από την Ακαδημία. 
Attendance rate (attendance vs seats available) has considerably increased reaching the highest ever rate of 116 % (96 %) demonstrating increasing demand for CEPOL training.
Η ίδια η Ακαδημία οργάνωσε 19 (15) δραστηριότητες προς υποστήριξη του δικτύου και δρομολόγησε διαδικασία υποβολής αιτήσεων για σύναψη συμφωνιών επιχορήγησης για το 2014. 
The College itself organised 19 (15) activities in support of the network and initiated a Grant Agreement application process for 2014.
Καμία δραστηριότητα δεν μετατέθηκε στο επόμενο ημερολογιακό έτος. 
No activities were postponed to the next calendar year.
Εξωτερικές σχέσεις Το 2013, η Ακαδημία εξακολούθησε την αποδοτική συνεργασία της με τις υποψήφιες και δυνητικά υποψήφιες χώρες, τις χώρες της ΕΠΓ και τις χώρες της Ανατολικής Εταιρικής Σχέσης, καθώς και τους στρατηγικούς εταίρους, άλλους οργανισμούς ΔΕΥ και θεσμικά όργανα της ΕΕ, συμπεριλαμβανομένης της Ευρωπαϊκής Υπηρεσίας Εξωτερικής Δράσης. 
External Relations In 2013 CEPOL continued its fruitful cooperation with Candidate, Potential Candidate and ENP/EaP countries as well as Strategic Partners, JHA agencies and EU institutions, including the European External Action Service.
Το 2013 η Ακαδημία υπέγραψε δύο συμφωνίες εργασίας με την Αλβανία και τη Ρωσική Ομοσπονδία (μάλιστα το 2013 πραγματοποιήθηκε στη Μόσχα για πρώτη φορά κοινή δραστηριότητα της Ακαδημίας με τη Ρωσική Ομοσπονδία), καθώς και με τον οργανισμό EU-LISA. 
In 2013 CEPOL signed two working arrangements with Albania and the Russian Federation (significantly, in 2013 for the first time a joint RF-CEPOL activity took place in Moscow) as well as one with EU-LISA.
Εξακολουθούν να πραγματοποιούνται διαπραγματεύσεις με την πρώην Γιουγκοσλαβική Δημοκρατία της Μακεδονίας, καθώς και με τη Βοσνία-Ερζεγοβίνη, ενώ άρχισαν επίσημες επαφές με το Κοσσυφοπέδιο και την Αρμενία, οι οποίες είχαν ως αποτέλεσμα δύο αποστολές εμπειρογνωμόνων στις δύο τελευταίες χώρες προκειμένου να διερευνηθούν οι δυνατότητες συνεργασίας. 
Negotiations were further pursued with the Former Yugoslav Republic of Macedonia and with Bosnia and Herzegovina, while formal contacts were initiated with Kosovo and Armenia, leading to two expert missions there to explore cooperation opportunities.
Δρομολογήθηκαν επίσης επαφές με φορείς εκπαίδευσης διωκτικών αρχών στις Ηνωμένες Πολιτείες. 
Contacts were also initiated with law enforcement training actors in the United States.
Η Ακαδημία ολοκλήρωσε επιτυχώς την άσκηση της προεδρίας της ομάδας επαφών των οργανισμών στον τομέα της Δικαιοσύνης και των Εσωτερικών Υποθέσεων, υλοποιώντας τις συμφωνηθείσες κοινές δραστηριότητες, οι οποίες συμπεριελήφθησαν σε μια τελική έκθεση που επικυρώθηκε από την COSI. 
CEPOL successfully concluded its chairmanship of the Contact Group of Justice and Home Affairs agencies carrying out agreed common activities included in a final report validated by the COSI.
Το 2013, η Ακαδημία υποστήριξε επτά έργα δημιουργίας ικανοτήτων, τα οποία υλοποιήθηκαν από τα κράτη μέλη της ΕΕ. Το φάσμα των έργων κυμαινόταν από μεθοδολογίες ηλεκτρονικής μάθησης μέσω επιμόρφωσης για την καταπολέμηση της σεξουαλικής εκμετάλλευσης παιδιών έως τη μη στρατιωτική διαχείριση κρίσεων και άλλα σημαντικά θέματα πολιτικής. 
In 2013 CEPOL supported seven capacity-building projects implemented by EU Member States; those ranged from e-Learning methodologies through training against Child Sexual Exploitation to civilian crisis management and other important policing topics.
Ανάπτυξη εγχειριδίων επιμόρφωσης και (κοινών) προγραμμάτων επιμόρφωσης Το Εγχειρίδιο των εκπαιδευτών στο πλαίσιο του δικτύου SIRENE χρησιμοποιήθηκε στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων SIRENE το 2013 και επικαιροποιήθηκε από την επιτροπή επιμόρφωσης του δικτύου SIRENE. 
Development of Training Manuals and (Common) Curricula The SIRENE Trainers Manual was used in the context of SIRENE activities in 2013 and updated by the SIRENE Training Committee.
Το εγχειρίδιο θα διανεμηθεί στη Γενική Γραμματεία του Συμβουλίου της Ευρωπαϊκής Ένωσης στις αρχές του 2014. 
It will be distributed to the General Secretariat of the Council of the European Union at the beginning of 2014.
Το κοινό πρόγραμμα επιμόρφωσης για το λαθρεμπόριο ναρκωτικών επικαιροποιήθηκε και αναπτύχθηκαν δύο νέα κοινά προγράμματα επιμόρφωσης: ένα για την καταπολέμηση της τρομοκρατίας και ένα για τη Eurojust, το τελευταίο με σημαντική συμμετοχή των εμπειρογνωμόνων της Eurojust. 
The Common Curriculum on Drug Trafficking was updated and two new Common Curricula were developed: Counter-Terrorism and Eurojust, the latter with the strong involvement of Eurojust experts.
Ένας εμπειρογνώμονας της Ευρωπόλ συμμετείχε στο κοινό πρόγραμμα επιμόρφωσης για την καταπολέμηση της τρομοκρατίας και η Ευρωπόλ σχολίασε επίσης το κοινό πρόγραμμα επιμόρφωσης για το λαθρεμπόριο ναρκωτικών (τέσσερα κοινά προγράμματα επιμόρφωσης επικαιροποιήθηκαν και ένα ολοκληρώθηκε το 2012). 
A Europol expert contributed to the Common Curriculum on Counter-Terrorism and Europol also provided comments to the Common Curriculum on Drug Trafficking (four Common Curricula updated and one completed in 2012).
3 Έρευνα και επιστήμη Η ετήσια διάσκεψη της Ακαδημίας για το 2013 σχετικά με την ευρωπαϊκή έρευνα και επιστήμη στον τομέα της αστυνομίας, με τίτλο «Αστυνόμευση στις κοινωνίες των πολιτών σε καιρούς οικονομικής δυσχέρειας» συγκέντρωσε 126 (120) συμμετέχοντες από κράτη μέλη της ΕΕ και τρίτες χώρες και είχε θετική απήχηση. 
Research and Science The Annual CEPOL European Police Research and Science Conference 2013 with the title “Policing civil societies in times of economic constraints” attracted 126 (120) participants from EU member-states as well as from overseas and was well received.
Οι παρεμβάσεις της διάσκεψης αναρτήθηκαν στους ιστοτόπους της Ακαδημίας και προετοιμάζεται η δημοσίευση των πρακτικών της. 
Contributions to the conference were put on CEPOL’s websites and a conference volume is in preparation for publication.
Με την υποστήριξη του δικτύου εθνικών ανταποκριτών σε θέματα έρευνας και επιστήμης της Ακαδημίας και της ομάδας εργασίας για τη μεταφορά γνώσης δημοσιεύθηκαν στον ιστότοπο δύο νέα τεύχη του «European Science and Research Bulletin» (Ευρωπαϊκό δελτίο για την επιστήμη και την έρευνα). 
With the support of the CEPOL network of National Research and Science Correspondents and the Knowledge Transfer Working Group, two new issues of the “European Science and Research Bulletin” were published on the website.
Επιπλέον, κατέστη διαθέσιμη ιστοσελίδα που συγκεντρώνει επιστημονικές δημοσιεύσεις στον τομέα της αστυνομίας, οι οποίες δημοσιεύθηκαν στην επικράτεια της Ευρωπαϊκής Ένωσης. 
In addition, a webpage was made available collecting scientific police publications published in the area of the European Union.
Η ηλεκτρονική βιβλιοθήκη της Ακαδημίας συνέχισε να χρησιμοποιείται ως τράπεζα γνώσεων από τους χρήστες που είναι εγγεγραμμένοι στο ηλεκτρονικό δίκτυο (e-Net). 
The CEPOL e-Library continued to be offered as a knowledge repository for registered e-Net users.
Το πρόγραμμα περιελάμβανε θέματα προερχόμενα από τις προτεραιότητες του προγράμματος της Στοκχόλμης, τον κύκλο πολιτικής της ΕΕ, καθώς και από αιτήματα των κρατών μελών. Οι επισκέψεις στο πλαίσιο των ανταλλαγών πραγματοποιούνται σε διμερή βάση και διαρκούν 12 ημερολογιακές ημέρες κατ’ ανώτατο όριο και 5 εργάσιμες ημέρες κατ’ ελάχιστο. 
The programme included topics deriving from the Stockholm Programme priorities, the EU Policy Cycle as well as requests from the Member States.
Οι επισκέψεις μελέτης στους προαναφερόμενους οργανισμούς διήρκεσαν 3-5 ημέρες. 
The exchange visits are done on bilateral basis, with an implementation period of a maximum of 12 calendar days and a minimum of five working days.
Για πρώτη φορά στο πρόγραμμα ανταλλαγών συμμετείχαν οι χώρες των Δυτικών Βαλκανίων, η Τουρκία και οι χώρες στο πλαίσιο της ανατολικής εταιρικής σχέσης. 
For the first time, Western Balkan countries, Turkey and the Eastern Partnership countries participated in EPEP.
Συνολικά έλαβαν μέρος 444 (293) συμμετέχοντες από 25 κράτη μέλη και χώρες ΕΠΓ-Δυτικών Βαλκανίων - ο μεγαλύτερος αριθμός συμμετεχόντων από την έναρξη του προγράμματος το 2007. 
Altogether 444 (293) participants from 25 Member States and ENP-WB countries took part - the biggest attendance ever since project inception in 2007.
Το πρόγραμμα είχε προϋπολογισμό που υπερέβαινε ελαφρώς τα 600 000 ευρώ και χρηματοδοτήθηκε από την Ακαδημία, ενώ το ποσοστό χρησιμοποίησης υπερέβη το 95 %. 
The programme had a budget of just over 600 000 euro financed by CEPOL, and the utilisation rate was above 95 %.
Ηλεκτρονικό δίκτυο (e-Net) • Τον Νοέμβριο πραγματοποιήθηκε σύσκεψη των υπευθύνων διαχείρισης του e-Net σε εθνικό επίπεδο. 
Electronic Network (e-Net) • A meeting for national e-Net managers took place in November.
Το σύστημα διαχείρισης της μάθησης (Learning Management System, LMS) της Ακαδημίας αποδείχθηκε εξαιρετικά επιτυχές τόσο για την επικαιροποίηση όσο και για τη βελτίωση της διαδικτυακής υποστήριξης των δραστηριοτήτων της Ακαδημίας, και επιπλέον προσέφερε μια πλατφόρμα ανταλλαγής πληροφοριών στο πλαίσιο του δικτύου της Ακαδημίας. 
CEPOL’s LMS (Learning Management System) proved to be highly successful both in updating and improving the online support to CEPOL activities and by offering a platform for information sharing within the CEPOL network.
Επίσης, διατέθηκαν ανοικτές πλατφόρμες, βάσει των οποίων, σε ένα διαδικτυακό πλαίσιο μάθησης, κοινότητες πρακτικής μπορούν εύκολα να μάθουν η μία από την άλλη χάρη στη διαδικτυακή τεχνολογία. 
Open Platforms have also been made available, where in a networked learning context communities of practice can learn from and with each other easily using online technology.
Ηλεκτρονική μάθηση (e-Learning) • Το 2013 η Ακαδημία ανέπτυξε 3 (4) νέες και επικαιροποίησε 2 (μηδέν) προϋπάρχουσες ενότητες ηλεκτρονικών μαθημάτων με θέμα τη νομιμοποίηση εσόδων από παράνομες δραστηριότητες, το SIS II, την απόφαση του Prüm, την Ευρωπόλ και το έγκλημα στον κυβερνοχώρο. 
E-Learning • In 2013 the College developed three (four) new and updated two (0) existing e-Learning Modules on the subjects Money Laundering, SISII, Pruem Decision, Europol and Cybercrime.
Η ανάπτυξη της διαδικτυακής ενότητας σχετικά με τον κύκλο πολιτικής της ΕΕ ολοκληρώθηκε το 2013 και εγκρίθηκε τον Ιανουάριο του 2014. 
Development of the online module on the EU Policy Cycle had been completed in 2013 and was adopted in January 2014.
Έως σήμερα είναι διαθέσιμες 19 διαδικτυακές ενότητες. • Το 2013 τις ενότητες ηλεκτρονικών μαθημάτων επισκέφθηκαν συνολικά 1994 (1961) διαφορετικοί χρήστες και διοργανώθηκαν 31 σεμινάρια μέσω διαδικτύου (webinars) στα οποία ADB001941EL04-14PP-CH072-14APCFIN-RAS-2013_CEPOL-TR.DOC 1.7.2014 
To date 19 online modules are available. • In 2013 a total of 1 994 (1 961) unique users visited the online learning modules, 31 webinars had been implemented and attended by 3 562 (1 667) participants.
Επίσης, το 2013 ήταν ενεργές δέκα πλατφόρμες κοινοτήτων πρακτικής, στις οποίες 2063 επαγγελματίες διαφορετικών τομέων της αστυνόμευσης και της αστυνομικής εκπαίδευσης, με παρόμοιες απόψεις, μοιράστηκαν και ανέπτυξαν τη γνώση και την εμπειρογνωσία τους. 
Ten platforms for communities of practice were active in 2013 where 2 063 likeminded professionals in different domains of policing and police education shared and built on each other’s knowledge and expertise.
Πηγή: Το ανωτέρω παράρτημα παρασχέθηκε από την Ακαδημία. 
Source: Annex supplied by the College.
Από τα στοιχεία που αναφέρονται μπορούμε να διαπιστώσουμε ότι τα μέτρα που θέσπισε η CEPOL τα τελευταία χρόνια οδήγησαν σε σημαντική μείωση του ποσοστού των μεταφορών. Έχουμε δεσμευτεί για την περαιτέρω αύξηση και διατήρηση της συμμόρφωσης με την αρχή της ετήσιας διάρκειας του προϋπολογισμού που προβλέπεται στον δημοσιονομικό κανονισμό. 
The facts described enable us to acknowledge that the measures introduced by CEPOL in the recent years lead to a significantly reduced amount of carryovers. We are committed to further increase and maintain compliance with the budgetary principle of annuality provided in the Financial Regulation.
Παράγραφος 13: Η Ακαδημία λαμβάνει υπόψη τις παρατηρήσεις του Συνεδρίου. 
Para 13: The Agency has taken note of the Court's comments.
Η CEPOL συμπλήρωσε την τεκμηρίωση σχετικά με τις διαδικασίες διαχείρισης ανθρώπινων πόρων επανασχεδιάζοντας και βελτιώνοντας τις σχετικές οδηγίες εργασίας, τα υποδείγματα και τους καταλόγους ελέγχου. 
CEPOL has completed the documentation of the human resources processes by re-designing and improving the related work instructions, templates and checklists.
Αναμένεται ότι οι νέες αυτές εξελίξεις, οι οποίες θα εφαρμοστούν στις προσλήψεις που δημοσιεύθηκαν πρόσφατα, θα συμβάλλουν στην καλύτερη διαχείριση και στην αυξημένη διαφάνεια της διαδικασίας προσλήψεων. 
We expect that these further developments, to be applied for the recently launched recruitments, will contribute to a better administration and increased transparency of the recruitment process.
EL C 449/36 Επίσημη Εφημερίδα της Ευρωπαϊκής Ένωσης 1.12.2016 ΕΚΘΕΣΗ σχετικά με τους ετήσιους λογαριασμούς της Ευρωπαϊκής Αστυνομικής Ακαδημίας για το οικονομικό έτος 2015, συνοδευόμενη από την απάντηση της Ακαδημίας (2016/C 449/06) ΕΙΣΑΓΩΓΗ 1. 
EN C 449/36 Official Journal of the European Union 1.12.2016 REPORT on the annual accounts of the European Police College for the financial year 2015, together with the CollegeŐs reply (2016/C 449/06) INTRODUCTION 1.
Η Ευρωπαϊκή Αστυνομική Ακαδημία (γνωστή και ως «CEPOL», εφεξής «η Ακαδημία»), με έδρα στη Βουδαπέστη, ιδρύθηκε με την απόφαση 2000/820/ΔΕΥ του Συμβουλίου, η οποία καταργήθηκε το 2005 και αντικαταστάθηκε με την απόφαση 2005/681/ ΔΕΥ του Συμβουλίου (1). 
The European Police College (hereinafter Ôthe CollegeŐ, aka ÔCEPOLŐ), which is located in Budapest, was established by Council Decision 2000/820/JHA, repealed and replaced in 2005 by Council Decision 2005/681/JHA (1).
Αποστολή της Ακαδημίας είναι να λειτουργεί ως δίκτυο, συνδέοντας τα εθνικά ιδρύματα αστυνομικής εκπαίδευσης των κρατών μελών, προκειμένου να παρέχει μαθήματα κατάρτισης για τα ανώτερα στελέχη της αστυνομίας, βάσει κοινών προτύπων. 
The CollegeŐs task is to function as a network and bring together the national police training institutes in the Member States to provide training sessions, based on common standards, for senior police officers.
Στον πίνακα παρουσιάζονται τα βασικά αριθμητικά στοιχεία που αφορούν την Ακαδημία (2). 
The table presents key figures for the College (2).
Πίνακας Βασικά αριθμητικά στοιχεία που αφορούν την Ακαδημία 2015 Προϋπολογισμός (σε εκατ. ευρώ) 8,8 Σύνολο υπαλλήλων στις 31 Δεκεμβρίου (1) 45 (1) Μόνιμοι, έκτακτοι και συμβασιούχοι υπάλληλοι, καθώς και αποσπασμένοι εθνικοί εμπειρογνώμονες. 
Table Key figures for the College 2015 Budget (million euro) 8,8 Total staff as at 31 December (1) 45 (1) Staff includes officials, temporary and contract staff and seconded national experts.
Πηγή: Τα ανωτέρω στοιχεία παρασχέθηκαν από την Ακαδημία. 
Source: data provided by the College.
Η προσέγγιση ελέγχου που εφαρμόζει το Συνέδριο περιλαμβάνει αναλυτικές ελεγκτικές διαδικασίες, άμεσες ελεγκτικές δοκιμασίες πράξεων και αξιολόγηση των βασικών δικλίδων ελέγχου που περιλαμβάνουν τα συστήματα εποπτείας και ελέγχου της Ακαδημίας. 
The audit approach taken by the Court comprises analytical audit procedures, direct testing of transactions and an assessment of key controls of the CollegeŐs supervisory and control systems.
2014 8,9 43 ΔΗΛΩΣΗ ΑΞΙΟΠΙΣΤΙΑΣ 4. 
2014 8,9 43 STATEMENT OF ASSURANCE 4.
Δυνάμει των διατάξεων του άρθρου 287 της Συνθήκης για τη λειτουργία της Ευρωπαϊκής Ένωσης (ΣΛΕΕ), το Συνέδριο διενήργησε: 1) έλεγχο των ετήσιων λογαριασμών της Ακαδημίας, οι οποίοι περιλαμβάνουν τις οικονομικές καταστάσεις (3) και τις εκθέσεις σχετικά με την εκτέλεση του προϋπολογισμού (4) για το οικονομικό έτος που έληξε την 31η Δεκεμβρίου 2015, καθώς και 2) έλεγχο της νομιμότητας και κανονικότητας των πράξεων στις οποίες βασίζονται αυτοί οι λογαριασμοί. 
Pursuant to the provisions of Article 287 of the Treaty on the Functioning of the European Union (TFEU), the Court has audited: (a) the annual accounts of the College, which comprise the financial statements(3) and the reports on the implementation of the budget (4) for the financial year ended 31 December 2015; and (b) the legality and regularity of the transactions underlying those accounts.
Η διοίκηση φέρει την ευθύνη για την κατάρτιση και την ακριβοδίκαιη παρουσίαση των ετήσιων λογαριασμών της Ακαδημίας, καθώς και για τη νομιμότητα και κανονικότητα των πράξεων στις οποίες αυτοί βασίζονται (5): (1) ΕΕ L 256 της 1.10.2005, σ. 63. 
The management is responsible for the preparation and fair presentation of the annual accounts of the College and the legality and regularity of the underlying transactions (5): (1) OJ L 256, 1.10.2005, p. 63.