natgillin/translations-raw huggingface dataset:
Η διεθνής κοινότητα έχει ενθαρρύνει και υποστηρίξει τη συνεργασία μεταξύ της 24 Τα κριτήρια που χρησιμοποιήθηκαν για την αξιολόγηση βασίζονται σε δείκτες της EUPOL σχετικά με την εκτέλεση της εντολής και, στον βαθμό που αυτό είναι δυνατό, σε υφιστάμενες έρευνες τρίτων σχετικά με την αντίληψη της κοινής γνώμης για την αφγανική Εθνική Αστυνομία. 
The na‐ tional police and the Attorney General have been encouraged and supported by the international community to cooperate both institutionally and 24 The criteria used in the assessment are based on EUPOL’s indicators on mandate delivery and, to the extent possible, on an existing third party survey on the public’s perception of the Afghan national police.
Παρατηρήσεις 23 25 Το 2012, σκοτώθηκαν 57 εισαγγελείς. 
Observations 23 25 In 2012, 57 prosecutors were killed.
Συνολικά, το επίπεδο συνεργα‐ σίας έχει βελτιωθεί, αλλά ο αριθμός των υποθέσεων που παραπέμπονται στον εισαγγελέα από την αστυνομία παραμένει χαμηλός. 
Overall, the level of cooperation has improved but the number of cases referred by the Police to the Attorney General remains low.
Η αστυνομία έχει αποδείξει ότι μπορεί να διεξάγει επιχειρήσεις μεγάλης κλίμακας με επαγγελματισμό (η διασφάλι‐ ση ενός ασφαλούς περιβάλλοντος για τη διεξαγωγή των πρόσφατων εκλογών ήταν ένα σημαντικό επίτευγμα), αλλά απαιτεί‐ ται περαιτέρω στήριξη της καθημερινής αστυνόμευσης, ιδίως όσον αφορά την αποτελεσματικότητα της ανταπόκρισης της αστυνομίας. 
The police have shown that they are able to carry out large‐scale opera‐ tions in a professional manner (provid‐ ing a secure environment to hold the recent elections was a great achieve‐ ment), but further assistance is needed with everyday policing, particularly the efficiency of response.
Το γεγονός ότι η Εθνική Αστυνομία λειτουργεί τηλεφωνικά κέντρα που συνδέονται με επιχειρησιακά κέντρα έχει αναγνωριστεί ευρέως ως σημαντικό ορόσημο για τη βελτίωση της διοίκησης και του ελέγχου της αστυνομίας. 
The existence of national police call centres linked to operational centres is widely ac‐ knowledged as a significant milestone towards improving police command and control.
Τέλος, η ικανότητα επιμόρφωσης αξιολογείται ως αποτελεσματική, αλλά εξακολουθούν να υπάρχουν πολλές προκλήσεις στον συγκε‐ κριμένο τομέα, περιλαμβανομένης εκείνης που αφορά την παγίωση των ακαδημιών ως εξειδικευμένων κέντρων αριστείας, για τις οποίες μάλιστα η ευθύνη περιήλθε προσφάτως στα χέρια των Αφγανών. 45 Ο επιχειρησιακός άξονας 3 (σύνδεση της Εθνικής Αστυνομίας με τη μεταρρύθμιση της δικαιοσύνης) ενείχε τις περισσότερες προκλήσεις όσον αφορά την επίτευξη αποτελεσμάτων εκ μέρους της EUPOL. 
Training capacity, finally, is assessed to be effective, but many challenges remain in this area, includ‐ ing that of establishing the recently transitioned colleges as specialised centres of excellence. 45 The Line of Operation 3 (connecting the national police to justice reform) has been the most challenging area for EUPOL to show results.
Ωστόσο, πρέπει να εξεταστεί υπό το πρί‐ σμα της περιορισμένης υποστήριξης που έλαβε από τη διεθνή κοινότητα. 
However, it must be viewed through the prism of the limited support received from the international community.
Μολονότι η συνολική δυναμικότητα του Υπουργείου Δικαιοσύνης και της Εισαγγελίας έχει αυξη‐ θεί, η θεσμική τους ανάπτυξη προσκρούει στην κατάσταση ανασφάλειας και στις επιθέσεις ανταρτών25, στην έλλειψη επαγ‐ γελματισμού, στους ανεπαρκώς εκπαιδευ‐ μένους εισαγγελείς, καθώς και στη δια‐ φθορά. 
Although the overall capacity of the Ministry of Justice and the Office of the Attorney General has increased, their institu‐ tional development is hampered by the security situation and insurgent attacks25, a lack of professionalism, inadequately trained prosecutors and corruption.
Η συνεργασία μεταξύ αστυνομίας και εισαγγελέων παραμένει περιορισμένη και υπάρχουν πολλές προκλήσεις και κενά σε θεσμικό και ατομικό επίπεδο, ιδίως όσον αφορά τη δίωξη υποθέσεων διαφθο‐ ράς στις οποίες εμπλέκονται υψηλόβαθμοι αξιωματούχοι. 
Cooperation between po‐ lice and prosecutors remains limited, and there are many challenges and gaps at institutional and individual level, especially in connection with the prosecution of corruption among high ranking officials.
Επίσης, παραμένει δυσχε‐ ρής η προστασία και η άσκηση των δικαι‐ ωμάτων των κατηγορούμενων και των υπόπτων στο Αφγανιστάν. Σε ό,τι αφορά την κατάρτιση, τη θέσπιση και την επιβολή της ποινικής νομοθεσίας, έχει σημειωθεί κάποια πρόοδος, αλλά εξακολουθούν να μην πληρούνται βασικές διεθνείς απαιτή‐ σεις στους τομείς του κράτους δικαίου, της καταπολέμησης της διαφθοράς και των ανθρώπινων δικαιωμάτων. 
It is still difficult to protect and to enforce the rights of de‐ fendants and suspects in Afghanistan. With regard to the drafting, adoption and enforcement of criminal legisla‐ tion, there has been some progress but basic international requirements in the areas of rule of law, anti‐corruption and human rights have still not been met.
Η EUPOL έχει σημειώσει σημαντική επιτυχία στην επιμόρφωση αλλά όχι τόση στην καθοδήγηση και την παροχή συμβουλών, ενώ τα έργα συνεισέφεραν ελάχιστα στην επίτευξη των στόχων της αποστολής 46 Η συμβολή της EUPOL στην επιμόρφωση της αστυνομίας ήταν πολυσχιδής. 
EUPOL has been largely successful in training-related activities but less so in mentoring and advising; projects have made little contribution to the mission’s objectives 46 EUPOL’s contribution to police training has been multifaceted.
Ανέ‐ πτυξε την προσέγγιση «επιμόρφωση του επιμορφωτή» και παρέδιδε επιμορφωτικά μαθήματα στην Εθνική Αστυνομία, ενώ παράλληλα παρείχε καθοδήγηση στο αφγανικό Υπουργείο Εσωτερικών και την ηγεσία της Εθνικής Αστυνομίας για ζητή‐ ματα επιμόρφωσης. 
It has devel‐ oped a ‘train‐the‐trainer’ approach and delivered training courses to the national police, while also mentoring the Afghan Ministry of the Interior and national police leadership on training issues.
Τέλος, εγκαινίασε την Αστυνομική Ακαδημία, μια μόνιμη μονάδα ειδικής εκπαίδευσης, και παρέδιδε επιμορ‐ φωτικά προγράμματα σπουδών26. 
Finally, it has initiated the Police Staff College, a permanent purpose‐built training facility, and delivered training curricula26.
Παρατηρήσεις 24 47 Περί τα τέλη του 2008, η EUPOL άρχισε να εντείνει και να αναπτύσσει την επιμορ‐ φωτική συνιστώσα, η οποία αναδείχθηκε σε ακρογωνιαίο λίθο της δραστηριότητάς της. 
Observations 24 47 In late 2008, EUPOL started to intensify and develop the training component into what was to become a corner‐ stone of its activity.
Έως το τέλος του 2014, είχε αναπτύξει και παραδώσει περίπου 1 400 μαθήματα επιμόρφωσης για περίπου 31 000 εκ‐ παιδευόμενους. 
By late 2014, it had developed and delivered roughly 1 400 training courses for about 31 000 trainees.
Κατά την επίσκεψη του Συνεδρίου στην Καμπούλ συνελέγησαν στοιχεία από τα οποία προκύπτει ότι οι επι‐ μορφωτικές δραστηριότητες της EUPOL έχουν συμβάλει στην επαγγελματοποίηση της Εθνικής Αστυνομίας. 
The Court’s visit to Kabul provided evidence that EUPOL’s training‐related activities have contrib‐ uted to the professionalisation of the national police.
Το αντικείμενο των μαθημάτων ήταν σχετικό, ενώ καλύ‐ πτονταν σημαντικά εκπαιδευτικά κενά. 
Courses were relevant and addressed major educational gaps.
Στο μέτρο που τα μαθήματα αυτά απευθύ‐ νονταν σε υψηλόβαθμους αξιωματούχους της αστυνομίας, οι οποίοι δεν καλύπτο‐ νταν από άλλους διεθνείς φορείς, η EUPOL παρείχε πραγματική προστιθέμενη αξία της ΕΕ μέσω της ενσωμάτωσης στοιχεί‐ ων μη στρατιωτικής αστυνόμευσης στο πρόγραμμα επιμόρφωσης των αρχηγών της Εθνικής Αστυνομίας. 
By targeting higher‐ranking police officers, who were not covered by other international bodies, EUPOL provided real EU added value through the embedding of elements of civil‐ ian policing in the training of national police chiefs.
48 Η ίδρυση της Αστυνομικής Ακαδημίας αποτέλεσε ορόσημο στη διαδικασία περι‐ έλευσης του εκπαιδευτικού συστήματος της αστυνομίας στην αφγανική ηγεσία. 
48 The establishment of the Police Staff College was a milestone in the trans‐ fer of the police education system to Afghan leadership.
Το 2010, η EUPOL ξεκίνησε συζητήσεις με το Υπουργείο Δικαιοσύνης, από κοινού με τη NTM‐A και την GPPT, με θέμα την ίδρυση Αστυνομικής Ακαδημίας. 
In 2010, EUPOL initiated discussions with the Ministry of the Interior, in coordination with the NTM‐A and GPPT, on the concept of a Police Staff College.
Όλοι οι ενδιαφε‐ ρόμενοι φορείς συμφώνησαν ότι η Αστυ‐ νομική Ακαδημία πρέπει να ιδρυθεί ως πλατφόρμα για την περαιτέρω επιμόρφω‐ ση των αστυνομικών υπαλλήλων σε στρα‐ τηγικό, επιχειρησιακό και τακτικό επίπεδο. 
All those concerned agreed that the Police Staff College should be established as a platform for the delivery of further training for police officers at a stra‐ tegic, operational and tactical level.
Τον Αύγουστο του 2010, κατόπιν μελέτης σκοπιμότητας, η ΕΕ πρότεινε μια συντονι‐ σμένη δράση με την οποία α) η EUPOL θα ανέπτυσσε, στο πλαίσιο της εντολής της, επιμορφωτικά προγράμματα σπουδών και κύκλους μαθημάτων για τη νέα ακαδημία και β) η αντιπροσωπεία της ΕΕ και η Υπη‐ ρεσία Μέσων Εξωτερικής Πολιτικής θα χρηματοδοτούσαν τον φορέα επιμόρφω‐ σης και θα παρείχαν υπηρεσίες διαχείρισης έργου δυνάμει του κανονισμού για τον μηχανισμό σταθερότητας27. 
In August 2010, following a feasibility study, the EU proposed a coordinated action whereby (a) EUPOL, in line with its mandate, would develop training curricula and courses for the new col‐ lege, and (b) the EU delegation and the FPI would finance the training facilities and provide project management un‐ der the Instrument for Stability regula‐ tion27.
Το έργο υλο‐ ποιήθηκε ως καταπείγον και η Ακαδημία ολοκληρώθηκε τον Ιανουάριο του 2014 με τελικό κόστος 7,3 εκατομμύρια ευρώ. 
The project was undertaken as a matter of urgency, and the College was completed in January 2014 at a fi‐ nal cost of 7.3 million euro.
27 Κανονισμός (ΕΚ) αριθ. 1717/2006 του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου και του Συμβουλίου, της 15ης Νοεμβρίου 2006, για τη θέσπιση μηχανισμού σταθερότητας (ΕΕ L 327 της 24.11.2006, σ. 1). 
27 Regulation (EC) No 1717/2006 of the European Parliament and of the Council of 15 November 2006 establishing an Instrument for Stability (OJ L 327, 24.11.2006, p. 1.)
EUPOL και Αφγανοί αστυνομικοί Πηγή: EUPOL. 
EUPOL and Afghan Police Source: EUPOL.
Φωτογραφία 2 
Photo 2
Παρατηρήσεις 25 49 Όσον αφορά τα επιμορφωτικά προγράμμα‐ τα σπουδών, οι επιμορφωτές της Εθνικής Αστυνομίας είχαν δεσμευτεί να εργάζονται με βάση το τρέχον πρόγραμμα σπουδών και να το αναπτύξουν περαιτέρω. 
Observations 25 49 On the matter of training curricula, the national police trainers were commit‐ ted to working with the existing cur‐ ricula and to developing them further.
Εντούτοις, ορισμένοι επιμορφωτές επισήμαναν την ανάγκη κατάρτισης προγραμμάτων σπου‐ δών που να είναι περισσότερο προσαρμο‐ σμένα στις συνθήκες που επικρατούν στο Αφ γανιστάν και να περιλαμβάνουν θέματα όπως το ισλαμικό δίκαιο και τα τοπικά έθιμα, με πρακτικά παραδείγματα από την καθημε‐ ρινή ζωή στη χώρα. 
Nevertheless, some trainers pointed out the need for curricula more closely tailored to the Afghan context and including such topics as Islamic law and local customs, with practical ex‐ amples from everyday life in Afghani‐ stan.
Ορισμένοι επιμορφωτές παραδέχτηκαν επίσης ότι παρέλειπαν να δι‐ δάξουν ορισμένες ενότητες με θέματα όπως η διαφθορά, τα ανθρώπινα δικαιώματα και η ισότητα των φύλων, τα οποία θεωρούσαν «περιττά» ή «ευαίσθητου περιεχομένου». καθοδήγησης και παροχής συμβουλών στις οποίες προέβη. 
Some trainers also admitted that they skipped certain subjects, such as corruption, human rights and gender which they described as ‘unnecessary’ or ‘sensitive’.
Ωστόσο, στο πλαίσιο του ελέγχου συνελέγησαν στοιχεία από τα οποία προκύπτει ότι η καθοδήγηση και η παροχή συμβουλών εκ μέρους της EUPOL συνέβαλαν πράγματι στη βελτίωση των επαγγελματικών δεξιοτήτων των εργα‐ ζόμενων σε σχετικά θεσμικά όργανα του Αφγανιστάν (Εθνική Αστυνομία, Υπουργείο Εσωτερικών και Υπουργείο Δικαιοσύνης). 
However, the audit found evidence that EUPOL’s mentoring and advising did contribute to improving the professional skills of individuals employed at the relevant Afghan insti‐ tutions (national police, Ministry of the Interior and Ministry of Justice).
Πλην ελάχιστων εξαιρέσεων, διαπιστώθηκε ότι η επιλογή της EUPOL όσον αφορά τους υπαλλήλους στους οποίους θα παρείχε καθοδήγηση εντός των αφγανικών υπουρ‐ γείων και της Εθνικής Αστυνομίας ήταν σύμφωνη και συναφής με την εντολή της αποστολής. 
With a few exceptions, EUPOL’s coverage of positions within the Afghan ministries and the national police was found to be in line with and relevant to the mis‐ sion mandate.
51 Στο πλαίσιο 3 παρατίθενται παραδείγματα τυπικών δραστηριοτήτων της EUPOL στους τομείς της καθοδήγησης, της παροχής συμ‐ βουλών και της παρακολούθησης. 50 Η EUPOL δεν έχει διενεργήσει ολοκληρω‐ μένη αξιολόγηση των αποτελεσμάτων που αποκομίστηκαν από τις δραστηριότητες Παραδείγματα δραστηριοτήτων καθοδήγησης, παροχής συμβουλών και παρακολούθησης Παράδειγμα 1 — Η EUPOL παρέχει συμβουλές στο Υπουργείο Δικαιοσύνης Στο πλαίσιο του επιχειρησιακού άξονα 3 (σύνδεση της Εθνικής Αστυνομίας με το ευρύτερο σύστημα απονομής δικαιοσύνης), εμπειρογνώμονας της EUPOL παρείχε στήριξη στον προϊστάμενο του τμήματος ποινικού δικαίου της νομοθετικής υπηρεσίας του αφγανικού Υπουργείου Δικαιοσύνης, με σκοπό τη βελτίωση των ικανοτήτων και της αποτελεσματικότητας στους εξής τομείς: ο κατάρτιση νομοθεσίας· ο υποστήριξη του ρόλου του καθοδηγούμενου στη Γραμματεία για την καταπολέμηση των εγκλημάτων απαγωγής και εμπορίας ανθρώπων· ο ανάλυση των αναγκών του καθοδηγούμενου σε επίπεδο τμήματος και διοργάνωση κύκλων επιμόρφωσης και εργαστηρίων· ο παρουσιάσεις σχετικές με τη διεθνή νομοθεσία και με συγκριτικές μελέτες με αλλοδαπά δικαιϊκά συστήματα. 
Examples of mentoring, advising and monitoring activities Example 1 — EUPOL advising at the Ministry of Justice In the context of the Line of Operation 3 (connecting the national police to the wider justice system), a EUPOL expert provided support to the Head of the Criminal Law Division at the Legislative Department of the Afghan Ministry of Justice, in an effort to improve capacity and deliver results in the following areas: ο legislative drafting; ο support the mentee’s role in the Secretariat for combating crimes of abduction and human trafficking; ο analyse the mentee’s departmental needs and organise trainings and workshops; ο give presentations on international laws and comparative studies with foreign legal systems.
Παράδειγμα 2 — Καθοδήγηση της EUPOL στην Αστυνομική Ακαδημία Στην πλειονότητά του, το διοικητικό προσωπικό της Αστυνομικής Ακαδημίας, το οποίο παραδίδει και εκπονεί προγράμ‐ ματα επιμόρφωσης της Εθνικής Αστυνομίας του Αφγανιστάν, εξακολουθεί να μη διαθέτει διοικητικές δεξιότητες. 
Example 2 — EUPOL mentoring at the Police Staff Training College The management of the Police Staff College, which provides and develops training for the Afghan national police, is still highly lacking in management skills.
Κατά τον χρόνο διενέργειας του ελέγχου από το Συνέδριο, υπάλληλος της EUPOL παρείχε συμβουλές και καθοδήγηση στον διοικητή της Αστυνομικής Ακαδημίας με σκοπό τη βελτίωση των δεξιοτήτων στρατηγικής διαχείρισης και σχεδιασμού. 
At the time of the Court’s audit, a EUPOL staff member was advising and mentoring the Commander of the Police Staff College with a view to improving strategic man‐ agement and planning skills.
Παρατηρήσεις 26 52 Εντούτοις, επισημάνθηκαν επίσης σημα‐ ντικές ανεπάρκειες. 
Observations 26 52 However, there were also significant shortcomings.
Η επιλογή των θέσεων στις οποίες θα παρεχόταν καθοδήγηση δεν είχε τεκμηριωθεί δεόντως στα αρχεία καθοδήγησης. 
The selection of men‐ toring positions was not duly docu‐ mented in the mentoring files.
Σε κανέναν από τους έξι φα‐ κέλους που εξετάστηκαν στο πλαίσιο του ελέγχου δεν περιλαμβανόταν τεκμηριωμέ‐ νη αιτιολόγηση της επιλογής του συγκεκρι‐ μένου καθοδηγούμενου. 
In none of the six files reviewed did the audit find a structured explanation giving the arguments for selecting the par‐ ticular mentee.
Είναι επομένως δύσκολο να διαπιστωθεί με βεβαιότητα εάν η EUPOL είχε όντως εντοπίσει τις πλέον σχετικές θέσεις προκειμένου να παράσχει καθοδήγηση, παρακολούθηση και συμβουλές. 
It is therefore difficult to establish with any certainty whether EUPOL targeted the most relevant positions for its mentoring, monitor‐ ing and advising.
Εξάλλου, δεν διενεργήθηκε καμία ανάλυση της έλλειψης ικανοτήτων που υπάρχει στο Αφγανιστάν ούτε κα‐ ταρτίστηκε, επακολούθως, σχέδιο για την αντιμετώπιση συγκεκριμένων αδυναμιών. 53 Η επίτευξη απτών αποτελεσμάτων στην καθοδήγηση και την παροχή συμβουλών είναι μια περίπλοκη και μακρά διαδικα‐ σία, η οποία διαμορφώνεται επίσης από εξωτερικούς παράγοντες —όπως η δυσχε‐ ρής κατάσταση στον τομέα της ασφάλειας, η συχνή εναλλαγή Αφγανών αξιωματού‐ χων και η εκ περιτροπής συμμετοχή καθο‐ δηγητών της EUPOL28 (βλέπε πλαίσιο 4). 
Neither was there an analysis of the perceived Afghan capacity gap or, consequently, a plan for addressing specific weaknesses. 53 Achieving tangible results in mentor‐ ing and advising is a complex and lengthy process that is also shaped by external factors — such as the tough security situation, the frequent turn‐ over of Afghan officials and the rota‐ tion of EUPOL mentors28 (see Box 4).
54 Μολονότι η εναλλαγή καθοδηγητών της EUPOL είναι συχνή, η EUPOL δεν έχει θέσει σε συστηματική λειτουργία σαφείς και συνεκτικές διαδικασίες μεταβίβασης αρμο‐ διοτήτων, προκειμένου να διασφαλίζεται η ομαλή συνέχιση της δραστηριότητας και να αποφεύγονται κενά και παρεκκλίσεις που θα μπορούσαν να βλάψουν τη σχέση καθοδηγητή‐καθοδηγούμενου. 
54 Despite the regular rotation of EUPOL mentors, EUPOL has not put in place, on a systematic basis, clear and con‐ sistent handover procedures to ensure the smooth continuation of activity and avoidance of gaps and digressions that could jeopardise the mentoring relationship.
Το Συνέδριο διαπίστωσε ότι η μεταβίβαση των αρμοδι‐ οτήτων εξαρτάτο σε σημαντικό βαθμό από τον εκάστοτε καθοδηγητή, ενώ συχνά δεν μπορούσε να ολοκληρωθεί ομαλά λόγω της καθυστερημένης έλευσης του νέου καθοδηγητή και της απουσίας συνεκτικών διαδικασιών. 28 Σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία της EUPOL, ο μέσος χρόνος απασχόλησης ενός καθοδηγητή της EUPOL ήταν 12,5 μήνες κατά την περίοδο 2008‐2013. 
28 According to EUPOL statistics, the average time of deployment of a EUPOL mentor was 12.5 months during the period 2008–13.
Συνήθεις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι σύμβουλοι της EUPOL Παράδειγμα 1 — Εναλλαγή εθνικών υπαλλήλων Ένας από τους βασικούς στόχους της EUPOL είναι η στήριξη των αφγανικών προσπαθειών για βελτίωση των τεχνι‐ κών και των διαδικασιών που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της ποινικής έρευνας. 
Typical challenges faced by EUPOL advisors Example 1 — rotation of national staff One of EUPOL’s key objectives is the promotion of Afghan efforts to improve criminal investigations tech‐ niques and procedures.
Ωστόσο, οι ελεγκτές του Συνε‐ δρίου διαπίστωσαν ότι οι συστηματικές προσπάθειες υπονομεύονται σοβαρά από την ταχεία εναλλαγή του προ‐ σωπικού του τμήματος ποινικών ερευνών του Υπουργείου Εσωτερικών. Κατά τον χρόνο του ελέγχου του Συνεδρίου, αντικαταστάθηκαν 15 καθοδηγούμενοι της EUPOL στο Υπουργείο Εσωτερικών, διαδεχόμενοι ο ένας τον άλλο σε σύντομα χρονικά διαστήματα και για διάφορους λόγους, περιλαμβανομένων πολιτικά υποκινούμενων μετακινήσε‐ ων προσωπικού. 
However, the Court’s auditors found sustained efforts to have been seriously com‐ promised by the rapid turnover of staff in the Criminal Investigations Department (CID) at the Ministry of the Interior. At the time of the Court’s audit, EUPOL’s 15 mentees in the Ministry of Interior had been replaced, in short succession, for various reasons, including politically motivated staff movements.
Ένα ακόμη παράδειγμα είναι η καθοδήγηση που παρασχέθηκε στο αστυνομικό τμήμα 4 της Καμπούλ στο πλαίσιο του έργου Phoenix, μίας από τις εμβληματικές επιχειρήσεις της EUPOL που στοχεύει στην προώθηση του ενστερ‐ νισμού των αρχών και των πρακτικών της μη στρατιωτικής αστυνόμευσης από το ίδιο το Αφγανιστάν. Στο εν λόγω αστυνομικό τμήμα, ο διοικητής αντικαταστάθηκε πέντε φορές σε διάστημα ενάμιση έτους. 
Another example is the mentoring provided to Kabul Police District 4 within the framework of the Phoenix project, one of EUPOL’s flagship undertakings aimed at promoting Afghan acceptance of civilian policing prin‐ ciples and practices. In this Police District, the Commanding Officer has been replaced five times in 1.5 years.
Παράδειγμα 2 — Εναρμόνιση των θεμάτων της καθοδήγησης και της παροχής συμβουλών με τους στόχους της αποστολής Κατά τον έλεγχο επιβεβαιώθηκαν οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι καθοδηγητές της EUPOL όσον αφορά την εναρμόνιση των υπηρεσιών που παρέχουν με τους στόχους του ΣΕΑ. 
Example 2 — keeping the topics of mentoring and advising in line with the mission’s objectives The audit confirmed the difficulties that EUPOL mentors faced in keeping sessions on track with the MIP objectives.
Ενώ στα ατομικά σχέδια καθοδήγησης οι στό‐ χοι ήταν σαφώς διατυπωμένοι, οι ενότητες καθοδήγησης παρέκκλιναν συχνά από το θέμα λόγω του φόρτου εργα‐ σίας του καθοδηγουμένου, προσωπικών ζητημάτων, αιτημάτων για εξυπηρέτηση ή χάρες, καταγγελιών για διάφορα ζητήματα ή απλώς λόγω έλλειψης ενδιαφέροντος ή χρόνου. 
While the objectives were properly stated in the individual mentoring plans, mentoring sessions frequently strayed off topic owing to the mentee’s workload, personal issues, requests for services or favours, complaints about different issues or just lack of interest or time.
Παρατηρήσεις 27 55 Η λεπτομερής τήρηση των ενοτήτων καθοδήγησης σε αρχεία είναι ένα από τα βασικά εργαλεία με τα οποία μπορεί να διασφαλίζεται η λογοδοσία και να μετρά‐ ται η αποτελεσματικότητα των δραστηρι‐ οτήτων παρακολούθησης, καθοδήγησης και παροχής συμβουλών. Στο πλαίσιο του ελέγχου διαπιστώθηκε ότι οι καθοδηγητές της EUPOL τηρούσαν μεν συστηματικά βιβλία καταχώρισης χωρίς όμως συνεκτικό τρόπο. 
Observations 27 55 The detailed logging of mentoring sessions is one of the main tools for ensuring accountability and measur‐ ing the effectiveness of monitoring, mentoring and advising activities.
Επιπλέον, τα βιβλία αυτά δεν διαρ‐ θρώνονται γύρω από προθεσμίες επίτευ‐ ξης επιμέρους στόχων που θα μπορούσαν να καταδείξουν την πραγματική καταμέ‐ τρηση της προόδου. 
Moreover, the logbooks were not structured around time‐bound milestones which would allow a real measurement of progress.
57 Τα έργα που εκτελέστηκαν από την EUPOL ήταν κατά κύριο λόγο συμβάσεις προμηθειών και ανακαίνισης μικρής κλίμακας, συνέδρια και εργαστήρια. 
57 The projects carried out by EUPOL were mostly small‐scale supply and refurbishment contracts, conferences and workshops.
Το Συνέδριο διαπίστωσε ότι, ενώ τα περισσότερα έργα που εξετάστηκαν εναρμονίζονταν σε γενικές γραμμές με την εντολή της αποστολής και συνέδραμαν κατ’ αρχήν στην εκπλήρωσή της, κοινή πρακτική μεμονωμένων καθοδηγητών της EUPOL ήταν να προτείνουν έργα σε ένα συγκεκριμένο πεδίο ενδιαφέροντος χωρίς να εφαρμόζουν μια προσέγγιση βασισμένη σε συστηματική εκτίμηση των αναγκών. 58 Εντούτοις, τα μεμονωμένα έργα συνέβαλαν στην εκπλήρωση των στόχων της αποστο‐ λής μόνο εν μέρει. 
The Court found that while most of the projects examined were broadly aligned with and in principal beneficial to the mission mandate, it was common practice for individual EUPOL mentors to propose projects in a particular field of interest without applying an approach based on a systematic needs assessment. 58 However, individual projects contrib‐ uted in only a small way to the mission objectives.
Κατά τον σχεδιασμό των έργων, η EUPOL δεν απέδωσε τη δέουσα σημασία στην ανάγκη υιοθέτησης μιας ολο‐ κληρωμένης προσέγγισης, βάσει της οποίας τα έργα θα συνέβαλλαν στην εκπλήρωση των στόχων της αποστολής εφόσον συνδέ‐ ονταν άρρηκτα με επιμέρους στόχους του ΣΕΑ. 
When designing projects, EUPOL paid insufficient attention to the need for a comprehensive ap‐ proach under which projects would contribute to the delivery of the mission objectives via a strong link to individual MIP milestones.